您有一头齐肩的花白短发。两鬓已经斑白，但是这也更加显示出您经历的人生是多么精彩；您炯炯有神的大眼睛充满了取之不尽的智慧；您高挑的身材，为我们遮风挡雨。
您知错就改。记得那是在一堂语文课上，您在黑板上写板书，我们在底下认真地写笔记。突然一个同学站起来大声地说：“老师，您‘蘑菇’的‘菇’写错了。”您看了看您写下的板书，连忙改正确，并说：“是的，老师写错了，感谢这位同学提出老师的错误。好，我们继续上课。”我们本以为这件事就这样过去了，下节课时，您拿了一个本子举起来给我们看，由于老师上节课犯了一个很简单的错误，因此您把那个组词工工整整，一笔一划的写了本子的一页。我们诧异了，七嘴八舌地开始议论起来：“老师也要改错？”“第一次看见老师改错”……您望着惊诧的我们，继续说着：“老师犯错也要改，你们以后犯了错也一定要及时改正。”
您不但知错就改，还特别关心学生。还记得那次春游时，我们正在开心的玩耍，娜娜突然晕倒了，您吓得愣在原地，但你很快回过神，二话不说的背上娜娜往医院赶去。而我们这时也已经无心玩耍，焦躁不安地等待着您的回来。左望望右看看，仿佛要把远方望穿一般。渐渐的，您的身影慢慢的出现在我们的视线，愈来愈大，愈来愈大……我们见您回来了，一窝蜂的上前，问您和娜娜怎么回事，这是娜娜摸着头不好意思地说：“就是低血糖，早上忘记吃饭了，所以就晕倒了。”您笑着摸了摸娜娜的头，继续从兜里摸了摸，拿出了一包糖果，对娜娜说：“下次一定要记得吃早饭，这次真是有惊无险，这包糖你拿着，没吃早饭就吃几颗。”然后对我们说：“你们同学之间也要互相帮助和关心。”我们点点头，将您的话放在心上。但是我们看见娜娜得到了一包糖，恨不得晕倒的是自己，也可以得到一包糖果了。
您总是这样言传身教，让我懂得了知错就改，同学之间要互帮互助等一个又一个道理。您不是亲人却胜似亲人。您永远是我的老师，最好的老师。
瞧！这位身穿白色上衣，黑色裤子的“美女”就是我们的班主任杨老师。她身材修长，长着一双如镜子般明亮的眼睛，像法国女郎一样尖尖的鼻子，樱桃似的小嘴，婴儿般的肤色。课堂上，她珍惜时间就如珍惜自己生命一样，并且是一位战胜一切困难的老师。内心的她非常坚强，在教育我们······
一次，老师由于长时间批改作业太多，她得了颈椎病，后来每当她再改作业时，都需要用一块倾斜的木板放在办公桌子上架着，仰着头，来批改我们的作业。每当我看到那一幕，我心里总默默的说：“老师呀！你给我们改作业是好事，但您可千万不要过度疲劳呀！＿＿唉，都是为了让我们学*提高，老师才累成这个样子的，当时，我真想上前尽我的微薄之力帮助老师批改作业，好减轻她的一份负担。
但是，老师是不会同意的，她宁愿多一份劳累，也不愿耽误我的学*。有一次，由于讲课太多，她的嗓子哑了，连说话都非常困难，并且长期不见好转，但她仍然始终如一的为我们讲课。当她实在忍受不住时，就勉强喝点儿水润润嗓子，当时的她动作非常急促，似乎总想把与课堂无关的事情赶紧做完。给我们上课时，每一秒对她来说都很重要，因为她想把所有知道的知识都尽早的传授给我们，因此，有一股强大的信念支持着她。
她要教好每一个学生。还有一次讲《卢沟桥》这一节课时，由于这一课比较深奥，因此老师把每一个重点都反复强调好几遍，但依然有人不理解，这时，陈星宇提了一个问题：“老师，课文里所讲的石狮子究竟在桥的哪些地方呢？”这个问题可难住所有同学，也为难了老师。（当时的老师之所以为难是因为她不知道该怎样讲才能让我们理解） 忽然，老师灵机一动，用粉笔在黑板上“嗖嗖嗖”几下子，把卢沟桥的轮廓画出来了。接着用笔指出《卢沟桥》的柱子，对我们说：“你们看，课文里不是说‘桥面两侧有石柱子吗’？那些千姿百态的石狮子就是立在这石柱子上的。知道吗？”哦，我们茅塞顿开，“齐声回答，知道了！”理解了这道难题，我从心底感谢老师！我的老师只有奉献，没有索取，像蜜蜂一样默默得将知识传授给我们，却不求一丝回报。
她的这种精神值得令我们每一个人钦佩。真可谓：随风潜入夜，润物细无声呀！
人的一生有许多老师，我也不例外。有和善的；有严厉的；有幽默的……令我印象最深的，莫过于教我作文的老师——张老师。
张老师身材高大魁梧，头发稀疏，中间有点地中海的韵味儿，另人不自觉想到一个成语——聪明绝顶。头发下有一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒。高挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。对了！他还有一个将军肚哩，俗话说：小人之心妒君子之腹，他肯定很大方吧。他常常摸着肚子，笑呵呵地说：“这儿，可都是墨水，出口成章都靠它呢！”
他很风趣幽默，不仅在言语上，还体现在课堂上哩，不信？我给你讲讲吧！
上堂课，我们学*“歇后语编故事”。开始分角色了。大家争先恐后，跃跃欲试。不一会儿，黑猫警长、黄鼠狼和小花鸡都有表演者了，就剩下老母鸡了。大家便召集了，有的高举双手，大叫“我！选我！”有的都忍不住跑下位置，冲到老师跟前，着急地说：“老师！看这儿，选我！”有的生气了，嘟着嘴，一脸的不满……
就在这一瞬间，老师做了一个惊人之举，拍拍胸脯，对自己伸出大拇指，自豪地说：“老母鸡在这儿呢！”我瞬间石化，过了“一个世纪”，一阵爽到极点的大笑声涌出来了，同学们有的趴在桌上，捂着肚子，不时发出:“哎呦~~哎呦”的声音；有的快笑晕了；有的眼泪都飞出来了。我“噗嗤”一声，笑得直不起腰来。心想：天哪！这鸡舍会不会撑破啊，咯，咯……
老师拿起一个文具包，说：“喏，这个是高档火腿，又提起一个文具包：“今年过节不收礼，收礼只收脑-白-金！”说完，还装模作样的对小王说：“你说这礼物好不好？”“那是相当的good！”说完还伸出了大拇指，张老师喜形于色。
开演了，张老师一会儿指着黑板，说那是100寸的液晶电视，一会儿指着门说那是水晶防盗门，一会儿指着木椅，说那是牛皮沙发。明明老母鸡（老师）很安全，但他却在那儿大呼救命，连我都忍不住上去救他一把，明明黄鼠狼很和善，但在他嘴里就变成了奸诈，我恨不得去帮黄鼠狼辩解。最后，我差点脱口而出：“反了，反了，这个世界反了！”……
老师，您的课是一把钥匙，为我们打开智慧之门，您的课时另一个世界，让我们畅想遨游，老师，我永远是您的学生！
——我的老师初中写人作文500字 (菁华3篇)
老师，是美的耕耘者，美的播种者，是她用美的阳光普照，用美的雨露滋润，才使得花朵婀娜多姿。
在我的印象里，老师的打扮从来都是我们喜欢的那种：干净的白衬衫，紧身的牛仔裤，一副眼镜，笑容可掬地站在眼前。
她有一颗童真的心。有一次下课，我们班的“笑星”给我们讲笑话，兴奋之余他站到了桌子上，给我们讲起笑话，逗得我们哄堂大笑。由于我们听的太过于认真，谁都没有注意到“吃瓜群众”里还有一位老师。她先是搬了一把椅子坐在最后面，然后便听起了“单口相声”。一开始她用尽洪荒之力板着脸，但后来，她不释重负，笑声如猛然爆发的山洪一样，从她嘴里泻出来。我们的笑声戛然而止，仿佛时间静止了一般，大家一脸朦胧地望着老师，只听老师那爽朗的笑声。
下课时，她却是我们的玩伴，活泼可爱；上课时，她是我们的老师，严格认真。
有一次，我作业没有完成，我心慌得狠，老师竟然落了我！我如死里逃生一样高兴。可是老师一般都会再数一遍。下课啦，我本想去操场痛痛快快玩一会，可“双溪蚱蜢舟，载不动许多愁”，她发现后并没有骂我，而是一脸的严肃，板着脸，可怕至极，无半点讨价还价的可能，这张严肃的脸我记忆尤为深刻，从那后，不敢犯错，不敢偷奸耍滑。
加减乘除算不尽您做出的贡献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。
她个子中等，有着一头乌黑的头发，发梢微微卷起，一看就知道是位追求美丽的时尚“女王”。你看她亲切的面孔上镶着一双水灵灵的大眼睛，带着责任的光芒，我喜欢看她的眼睛，因为她的眼睛会说话！我还喜欢她那能说会道的嘴巴，因为她每一次讲话时都那么条条有理、滔滔不绝……你们猜出她是谁吗？哈哈！她就是我的语文老师——董老师。
我很喜欢上董老师的课，为什么呢？下面，我就说一说吧！
“叮叮叮，叮叮叮”，上课铃声刚响，我们在班干部的带领下背起古诗《鸟鸣涧》和《暮江吟》，正当我们背得起劲时，董老师穿着漂亮的连衣裙，像一只美丽的花蝴蝶“飞”到了教室门口，倾听我们的朗诵，她捧着语文书轻轻地走进来，我期待的语文课开始了。
今天上的是《走月亮》，老师先让我们认真阅读了一遍课文，把不理解的字、词语在书上勾画出来，然后由学生提出问题，共同解决。她还给我们讲了课文大意，最后对文章的片段给我们进行分析、朗读，让我们深深感受到“我”与阿妈浓浓的亲情……好美的“走月亮”呀！一转眼工夫，铃声响了，我们依然沉浸在“美丽的夜色”中。嘘，我告诉你们一个小秘密，董老师好像有魔法呢！是什么呢？你可听好了，因为无论她上哪一节课，都会让我们很快乐，哪怕你难过了，也会从悲伤里走出来！
董老师，我从心里喜欢您，喜欢您的微笑，喜欢您的举止，喜欢您的眼神，您陪伴了我四年，其实，我一直想对您说：“老师，您辛苦啦！”我经常对别人说我的董老师是一位天使，一位美丽的天使！
董老师，您像辛勤的园丁，日复一日地照料我们；您像广阔的大海，让我们在里面自由地游来游去；您像一支明亮的蜡烛，照亮了我们成长的道路……
老师，谢谢您！
当我怀着害怕的心第一次跨进兰田的校门时，（因为我患有严重动症）您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的.心带到了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学*的殿堂。
当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也带进了以后成功的大门。
当我怀着喜悦的心得到一个好的成绩时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。
当我……
您在教室里走了一圈，目光注视着每一个同学。最后您停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我期待的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。您静静的看着我，眉头*展着，眼睫毛时不时眨动着，但您的目光不动。昔日严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神啊，有关爱，有温馨，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气！
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”顿时发现老师——母亲，怎么这么相似。我顿时改变了人生的想法。啊！老师啊老师，你的笑容绽放和关心孩子都像我的慈母。我爱您老师！如果您是我的第二个好妈妈每天守护着我，那该多好啊！
——我的新老师初中写人作文800字汇总10篇
我的初中老师俺老师是一个浓眉大眼，个子高高，头发乌黑发亮，性格很温和的一个人。虽有时会发火，但是是一位待人和善的人。猜出他是谁了吗？
他就是大名鼎鼎的王老师。
王老师，我的语文老师。虽在之前教过我，但也是让我很难忘的。刚踏入初中的时间里，他是给我印象最深刻的。
说起他，我情不自禁的想起了那次；
“砰”地一声，门经过猛烈撞击打开了。而我没有预知未来的能力，所以正在说话的口型尴尬的挂在半空。而他只是瞅了我一眼，便匆匆走向了讲台。
我拿起课本准备读时，一个高昂的声音从讲台传来：把课本翻到第20页。我随着做了，可翻完就后悔了。但我准备一不做二不休从头看到底。究竟为啥呢，我又看到了啥？
那当然是忘记注音了！把老师布置的作业忘做了。只见那一面干干净净。面上一点污渍也没有，白的简直不可理喻。该注的音一个也不住，老师的目光扫到这里时，便严厉地说让我站起来。
随后，他走过的每一个角落，都有凳子摩擦地面的声音，而且是接连不断的，仿佛没有尽头。只感觉他转了一圈又转到了讲台上。我回头看去，不看不知道，一看吓一跳，我的天哪！大部分的人都站了起来。不对，是百分之九十五的人都站了起来，那个场面称的上壮观。坐着的同学犹如石头中的金子，顿时得意洋洋起来，尾巴都翘到天上上去了。
他本来就很生气，这一幅场面真可谓是火上浇油，越浇越大。彻底把他惹怒了。他便生气的说道：你们干什么来，该注的音一个也不住，怎么回事啊，亏我还再三强调明天我要检查。
而我的心里就在想，干吗发火啊，不知道气大伤身吗。不过又一想，是我的不对，是我没有完成他布置的作业。
之后他在那节课所说的每一句话，都如一把尖锐的刺刀重重的刺在我的身上。“啊”，我受伤了，老衲不服啊，今后一定要完成作业啊，不能再元气大伤了啊！
每每看见他，我都会想起这件事，一件他发火消防队来了也没用的事，一件他发火地球抖三抖，让人找不到驳回理由的一件事。
这就是我的语文老师，王老师。
一个让我记忆犹新的老师。
看着树叶上渐渐沉淀出的鹅黄，天空中越来越多的风筝。我陪伴在年幼的妹妹身边看书。不远处有年轻的老师领着孩子们做游戏。我想起了那句用来歌颂老师的千古名句，想起了陪伴我三年的老师。
温和善良的戴小晴老师；能言善辩的刘静老师；尽职尽责的邓立奇老师；精灵古怪的周裔国老师；还有风趣幽默的涂杰老师……
三年的同甘；三年的共苦；三年的磨合；我们没有擦出火花，却擦出了一个个温暖的故事。
涂杰老师的父亲病重时，涂老师依旧坚持给我们上课，但他带来的不是悲伤而是欢乐，像往常一样的欢乐。尽管父亲的病重到后来的逝世，给他带来了不可估量的打击，但他还是整顿好了心情，用微笑面对我们，用热情带动我们。
我想起了那首歌：“世界上的眼睛千双万双，最难忘的是哪老师的目光。一半有父亲的威严，一半有母亲的慈祥。融合了父母的厚望，深深地映在我的心上！”
“生活中的眼神各式各样，最亲切的要数老师的目光。一半有太阳的热情，一半有月亮的柔肠，聚集了日月的光彩，把成长的道路照亮。”
三年，可以说我是沐浴在戴老师的目光下成长的，它们时而柔和，时而急促，时而欣慰，时而温怒。
初一，满怀热情，饱含自信踏入校门却因为徒有想法却不努力，导致自己渐渐消沉，戴老师用她的目光鼓励我，不止一次的找我谈心，她希望我可以振作起来，做回那个阳光快乐的女孩，可是我却很抵触她，我总认为她是在责备我。直至那次。
期中考试后，分数很不理想，我为了不受父母的责备而谎编成绩，父母发现后对我很失望，不停的斥责我，你找我谈话时，却只是笑着谈到此事，而后又轻描淡写的略过，你只是说：“不论你是第一名，还是最后一名，你都是你爸妈的女儿，你爸妈所失望的不是你的分数而是你撒了谎，你要加油，不负所有人对你的期望。”
也许在老师教过的千千万万莘莘学子中，我不过是那千万分之一，或许老师也不会记得那些让我刻骨铭心的话。但是我还是感谢您老师，感谢您陪伴我走过的一千零八十多个日日夜夜和您毫不保留的付出。
一片玉瓣是一滴生命，剥落了生命你召来了燕语和莺嘀。
一滴蜡烛液是一丝烛光，舍弃了自己你照亮了道路和心灵。
就像，风铃叮当源于风的吹拂；花瓶典雅源于花的绚烂；而我的成长源于老师的细心教诲。
明媚的阳光透过树叶的缝隙在课桌上撒下一片斑驳，风吹过树林发出“哗啦哗啦”的响声。同学们都安静地坐在座位上，这时脚步声从走廊传来，她迈着快步走向讲台，留着齐肩卷发，带着一副深紫色眼镜，肤色白皙，五官端正，皮肤细腻，双眼如含星辰。清秀中不乏温柔，像是日落时分的夕阳，让人感到十分舒服，卷卷书香扑面而来。
我们开始小声议论起来，谁知，当我们抬起头时，一张严肃的面容正凝视着我们。好一会儿，窗外的鸟鸣打破了沉寂，“说完了吗？”一句低沉又略带严厉的话语让我们都开始有些怕她了！
叮铃铃，叮铃铃。这刺耳的铃声传来噩耗：下节就是数学课了，而且是那个宋老师的课！我们的内心十分忐忑不安，这时，门轻轻地开了，随机入眼的确实一位满面春风的老师，“同学们，开始上课。”她拿起一支粉笔，流畅地在黑板上写下娟秀的板书，她讲课时似做着舞蹈动作，温柔的声音从她那两片樱花瓣似的嘴中慢慢吐出。
我们的判断似乎一些偏差！
宋老师最喜欢的就是学生问问题了。我一向都是比较怕老师的，但是在做作业的过程中遇到了一个难题，怎么都解不出来。内心的战争开始萌发：已知我现在遇到了一个难题，问：我要不要去问老师呢？
经过数次犹豫，我忐忑不安的来到老师办公室门口，不敢发出一丝动静，心里像揣了一只兔子一般。看了看门，几次想推开，却无从下手。当我已经想离开之时，门缓缓开了，看见的依旧是那双如含星辰的眼睛，她看见我，脸上漾着春风，亲切地说：“你来干什么呀？”我顿时满脸通红，“我......我。”吞吞吐吐地半天也没有说出几个字。
她好像看破了我的窘态，看穿了我的心思，依旧微笑着：“快进来！”我使劲的点头，慢慢的拖动着身体进到办公室里。
我和她一同坐在窗前，阳光穿过薄纱，变得朦胧而绚烂，微风不燥，阳光正好。她给我解析题目，是那样认真，那样投入，还时不时摸摸我的头，窗外叽叽喳喳的鸟鸣声和老师温柔的话语编制在一起，就是一首最动听的乐曲。
一支粉笔写尽古今中外，三尺讲台诉完人间冷暖。您的关注与鼓励，使我茁壮成长。谢谢您，宋老师！
我们在学校接受教育的时候，会遇到很多的老师，老师承担的是教书育人的责任。老师们的教学任务不止是负责他们教授的科目，还有给学生传授人生道理，让学生形成良好品质的任务，也就是德育。有好的老师，他可能是人品好，可能是教学方法好。也有不好的老师，他可能是教学态度不好，可能是品德不好。我身边有许多的好老师，我今天就来说一下其中的两个老师。
第一个老师是我的小学班主任，吴老师。吴老师教我的时候已经快退休了，但是教学热情还是很高。我小学的时候需要有人管着才会好好学*，有的时候妈妈会好多天都不在家，爸爸忙着上班没空管我的学*，我的成绩就会退步。这个时候老师就会先跟爸爸妈妈汇报我最*的学*态度和成绩，然后跟其他任课老师沟通我最*的学*情况，找到我退步的原因，然后对症下药。
有一次学校举办了一次演讲比赛，吴老师让我去参加。他每天都会检查我的进度，然后提出一些意见，和我一起修改我的演讲稿。让我每天都去他的办公室背演讲稿，使我的演讲越来越流利。虽然最后没有拿到名次，但是锻炼了我的胆量。在这之前我根本不可能上去演讲，就算上去了也是磕磕绊绊的，什么都讲不出来。
第二个好老师是我的初中班主任，匡老师。在我进入初中的校园的时候，老师才刚刚从大学校园出来进入社会。我所在的班级是他带的第一个班级，老师与同学们的关系也很好，逢年过节我们都会去老师家里拜访。老师在初一的时候教我们数学，从初二开始教我们物理。我们班的物理考试*均分一直是名列前茅的，都离不开老师的好的教学方法，我最后中考物理也是有98分。虽然不是满分，但还是给了我很大的鼓励。
老师帮了我很多。在要进行体育中考的时候，我们是考跑步、跳远、跳绳、排球和运篮球。我其他几个项目都可以拿满分，但是篮球这个项目都不能拿到及格分。当时我的生物和地理考试的成绩不理想，老师想让我考进去市里面最好的中学，体育就必须是满分。老师那个时候就让我最后一节自*课不要在教室里面学*了，到操场上面练*。通过不断的练*，最后中考的时候拿到了满分，也顺利进入最好的高中。
在这里，感谢在我人生的两个阶段帮助了我的老师，谢谢你们！
人说：“世上只有妈妈好。”我说：“世上还是张老师好。”
那还是上小学二年级的时候，张老师接了我们这个班。她给我们总的印象是：30多岁，短发、圆脸，给人一种和蔼可亲的感觉。
张老师接课不久，我爸爸和妈妈闹矛盾，吵着要离婚。妈妈丢下我，住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我，离家出走。剩下我一个人，孤孤单单，心里又难过又害怕，不觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候，张老师来到了我的身边，把我带到了她的家里，和她的女儿小艳住在一起。她家里仅有的一张桌子也让给我写作业了，把小艳赶到小床上写字。“六一”儿童节到了，看见同学们都穿上了新衣，去参加节日盛会，我心里别提有多难受。“小鸿，”亲切的话语在我耳边响起，我忙抬头，意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前，张老师含笑说道：“小鸿，来，试试这衣服合身吗？”我简直不敢相信自己的耳朵，直到老师替我穿好衣服，我还傻呆呆地站着，心里热乎乎的。张老师拍着我的肩头说：“快去参加盛会吧！”我当时激动得不知说什么才好，高高兴兴地开会去了。事后我才知道，这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的，这一针一线凝聚着张老师的爱心。
一次，小艳和我都患了感冒，发烧、头痛，不能去上学了。张老师去医院买了药以后，就匆匆忙忙地上课去了。放学后又慌忙跑回家，陪着我们，给我们讲一些有趣的故事。晚上，张老师让小艳一个人睡，她却和我睡在一起，以便时时照顾我。夜里我发烧烧糊涂了，哭着要妈妈时，张老师就紧紧地把我搂在怀里，轻轻地拍着，哼着，使我感到仿佛妈妈就在身边。病好之后，张老师又用了一个星期的时间为我补*功课，使我的学*没有落下一步。
我在张老师的家里整整住了两年。在她家里，我得到了那失去的母爱，几经创伤的心灵慢慢地复苏了。直到爸爸、妈妈和好后来接我时，我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家。从这以后，我便对张老师怀有一种特殊的感情。
现在，我小学毕业了，听说张老师也已调往外地。自此，我再也没有见过张老师。
张老师，您真是我最尊敬的一位好老师！
鱼离不开水，是水赋予了它宝贵的生命；绿叶离不开根，但根给了它足够的养分；离不开老师的修炼，我的班主任胡老师，就像“水”一样，“根”一样，关心、教导我们。
我们的班主任胡老师是一位年轻漂亮的女老师。她不高也不矮，乌黑的头发，总是穿着得体。她的声音忽高忽低，犹如山间小溪的清泉，缓缓流过我的心田。她是一位严谨、细心、负责的老师。
一到课堂，胡老师就发了一张试卷。同学们拿到试卷都惊呆了，全是计算。有人兴奋，有人叹息。胡老师说：“你的计算太差了，从今天开始，你每周都会被要求做一次数学计算试卷。”我拿到了试卷，一道道的看着计算题，心想：到此为止了。计算题是我的弱项，我这个马大哈的性格肯定会考得很差。时间一分一秒的流逝，教室里只剩下“嗖嗖……”的书写声。我同桌，冷静认真地写下每一个问题；但是看到计算的时候，心里有种麻木的烦躁，总觉得计算题跟我做对了……
试卷下来了，我拿着试卷纸，看到我的纸“红花”上开了三四个红十字，我惊呆了。这一次，我们班的考试成绩并不好。胡老师没有责骂我们，而是耐心而郑重地对我们说：“初中计算死了，你们要的是认真仔细，不是速度。”然后，胡和老师为我们仔细讲解了容易出错的问题，胡老师给了我们其他的问题。
十道计算题又来了。我正在认真地研究它们中的每一个，但是当我在做它们时，有很多数字和符号，我脑海中的“系统”再次出错了。好！我粗心的坏*惯不知道我能回答多少问题。
放学了。胡老师把犯错同学的笔记本寄下来，要求在回家前改正。我不得不留下来，无奈地纠正错误的问题。我把更正的问题交给老师批改，就见胡老师皱着眉头，不停摇头对我说：“这两道题还是错的，请仔细核对！”看着这两个问题，我又浮躁了起来。计算一下。这时，我一手托着头，被胡老师一脸烦躁的看到了。老师走到我面前，没有责骂我，而是坐下来告诉我她如何学好数学，尤其是计算。听我这么一说，我终于明白，学*一定要淡定，快乐。只要认真对待。，任何问题都会向你鞠躬。就这样，我的心情终于*静了下来，认真地纠正了错误的问题，终于答对了。这时候我笑了，胡老师也笑了！
这是我的班主任，细心负责的老师。
讲台上的这个人并不讨人喜欢。
黑黑的，那脸仿佛是陶艺课上没有一点艺术细胞的心急男生随手捏成，即使架着一副大号的黑框眼镜，也没有一点教书人的气质。
他是走错了的快递？快递虽然也头顶了一个夏天的太阳，但是也没有这么个肤色，快递一般都是腿脚麻利的小哥；非洲来支教的老师？中国好像比非洲国家发达那么一点点……
同学们忍耐不住内心的猜想，小声地议论起来，忘了家长在开学前的反复交代：刚开学给老师留个好印象。只有极个别极有涵养的女生保持端坐。
他并不在意教室的无序，丝毫没有要严肃整顿一番的意思。转身挥笔，翘着小指，在黑板上用秀气的线条，柔软的笔力，写上“刘晓阳”几个字，那字形像极了《韭花帖》。我不禁皱了皱眉：没想到是个伪娘，能教好语文吗？
“同学们，初次见面，第一印象很重要。So，请诸位一起来夸一下刘老师的丑！”呵呵，这刘老师还挺有自知之明，夸他的丑，有意思！“但是，请各位注意：我们要优雅地夸！”教室里的气氛一下子活跃起来，同学们恨不得把手伸到老师面前：“刘老师，你的颜值都补到智商上去了吧”“刘老师，我只是胖着玩玩，哪像你，丑得这么认真”“刘老师，我们班的*均颜值都被你拉低了”……
同学们的发言总让他不住地微笑着点头，他说，他的课堂，从不局限于书本，他的课堂会一直这么有趣。他还自信地表示，按照他的方法，我们的成绩一定会遥遥领先！这番话刚说完，同学们掌声暴起。
第二天的语文课，他早已等在门外。上课提示音《致爱丽丝》响起，他扭着细腰进了教室，53个人齐刷刷地站起来问好，尽管声音洪亮，但他仍面色不满：“别这么老套嘛，真没意思……来，同学们真可爱！”我们先是一愣，接着同声地喊道：“老师真帅啊！”他不好意思地挥了挥手，羞涩地说：“谢谢啊！”全班大笑。
一个多月的相处，我发现原来他并不娘。他虽然很瘦小，但是仍然能在军训时扶住身长的男生高大的肩膀；虽然不够帅气，但教会了我们语文的魅力。他不喜呆板，说这会扼杀我们的想象力；他不执著于书本，说难道考试只考书上的内容吗；他厌恨撒谎，说*作更应该是自己内心的东西……
这就是我的语文老师，讨人喜欢的刘老师。
记得刚来到这个学校时，我并不太喜欢陈老师。
事实上，我并非讨厌她的性格，而是不喜欢她的教学方法：首先，我认为她讲的题都太基础了。像一班的刘老师，二班的车老师，四班的程老师，他们讲的全是难题。其次，她要求把计算题过程的每一步都写清楚。难道不只要写出关键步骤并保证结果正确就可以了吗？写一大段繁琐的无关紧要的过程又有什么用呢？太麻烦了！
甚至有一段时间，当陈老师在班上问：“这道题会做的举手”，同学们都齐刷刷地举手时，我却不为所动——即使我都会做。我想：这么基础的题还用举手吗？同时，我在课上做完*题，也不给陈老师检查。因为我对她所要求的那些繁琐的过程十分反感。就因为那繁琐的过程，数学作业要多花掉十分钟！同时，她在许多方面都表现出了对我们的严苛：明知我们作业多，却还要拖堂；纠错本上的错题，我们许多都没做错，却依然让我们摘抄下来；我数学没打到“A”，自己已经很伤心了，她却还要当着全班同学的面来批评我。
可没想到，那看似不必要的繁琐的过程在考试时那么重要。我数学考卷上的一道计算题，就因为少写了一步，而忽略了一个数字，导致整个答案错误，扣去三分。真可惜，不然，我就是满分了呀！那一刻，我开始觉得写过程并非没有道理。
一次，我和朱炫昱因为都弄不懂“二进制“是什么，在许多课外书上也找不到，而百度一下呢，又完全看不懂。于是便一起跑去办公室请教陈老师。不问不知道，一问吓一跳——原来二进制里有那么高深难懂的内容！陈老师一遍讲下来，我和朱炫昱就好像刚刚玩完过山车一样头昏眼花。怪不得网上流行这么一句话：“不管你有多牛，在数学老师面前，永远是个白痴。”于是，身为教务主任的、日理万机的陈老师在百忙之中抽出了一个多小时为我们细细讲解，直到我们恍然大悟茅塞顿开醍醐灌顶才露出一个满意的笑容。最好，在我和朱炫昱心满意足地走出办公室时，听到陈老师在身后说：“现在都六点多了，你们回家一定要小心啊！”这一句话中，包含了多少陈老师对我们的关心啊！其实，她*时的种种做法，不都是想让我们学得更扎实，做事更仔细、沉稳吗？
陈老师的这一片心意，就像一壶好茶，初尝觉苦，但细细品来，实为滋心润肺之极品！
新的学期开始了，我们也迎来了新的老师，迎来了新的学期。在各种各样的课程中，我最期待的便是生物课与生物老师。
在期待中，我终于是有机会拿出那本被保存得十分完好的生物书了。上课的铃声欢快地响了起来，只听得“啪嗒啪嗒”的脚步声从窗外传来，沉稳而庄重。紧接着，还不等同学们开始议论这位老师，他便走了进来：系得好好的领带，整齐的衣领袖子，浓浓的眉宇之间透着一股知识分子特有的坦然气质，十分沉稳的模样让人看了第一眼便顿生敬意。生物老师走上讲台，轻轻将书按在了桌子上，向教室里稍稍地望了望，便讲“初二的生物远比初一的生物要难，所以，请同学们认真地学*。”十分简洁的开场，老师甚至连一个自我介绍都没有好像书法大家写字时，那重而快速的一捺，干净明了，但那力道却足以在人心中烙下深深的一道。
生物老师就这样开始讲课了。老师的声音很*淡，就像一条*滑的直线划过了全班，但这声音在此时恰好能将那些躁动不安的同学给安抚下来。这声音虽然*淡，却显得十分庄重，*稳好似是认真地拿捏了好久才讲出来的既不会让人感到烦闷无聊，又不显得浮夸与盛气凌人，浓厚的学风像涟漪一般慢慢地扩散到了整个教室。老师似乎并没有把我们当做普通的学生来教导而是当作了与自己同辈的学*伙伴在陈述着自己的理论。当生物老师拿起粉笔在黑板上抄写重要知识点时，他特地拿起三种颜色的粉笔，在黑板上分别写下了每类知识点。
他十分认真地抄写着尽管他本人并不是很高，但他仍然是十分努力地踮起了脚尖，高高地扬起手，好似正要将那些最重要的东西，高高地举过头顶让全班的每一个人都能看得清清楚楚。他每写下一个，都会回过头来讲解一番，拿捏着粉笔，两手来来**地倒腾着做手势，好像那血液循环系统都已完完全全地呈现在了他的手中。当他工工整整的抄写完所有知识点仍不忘再细细讲解一遍，那一副严谨认真的模样，仿佛是他正对这一群听众发表自己的演讲。
下课的铃声打响了，生物老师该讲的也都是完整地讲好了，他便合上书本，*淡地说了声：“下课”，又如来上课时那样，沉稳地走出了教室留下黑板上工工整整的笔记。他真是一位严谨的老师，始终将浓浓的学风贯彻了整个课堂。
一枝粉笔写世界，两袖清风展现品德；三英尺高的讲台上放满了教具，西达尔特·慧泽被他的孩子们带走了。我爱我的老师，感谢老师的教导！
“丁·”，每当上课铃响时，他总是早早地来到教室，而且时间恰到好处。两条腿直直地走进门槛，浅棕色的外套衬着一条小短袖，这是他固定的搭配，简单而不缺乏精壮，从头到脚总是一尘不染。
总是褪色的宽裤腿和“千年旧皮鞋”。即使在55岁左右，他们看起来仍然精力充沛。在我的印象中，他一直“像松树一样站着，像钟一样坐着”。他没有弯腰或鞠躬的样子。他又瘦又高，又高又壮，所以我们都称他为“伟大的”老师。
一头乌黑闪亮的短发，保持整洁有序；每个人都认为他浓眉和引人注目的“小”耳朵非常有趣。饱经风霜的额头皱纹，高挑英俊的鼻梁，厚厚的大嘴唇看起来相当舒适。我真的很喜欢它们！
他是一名数学老师。作为他的学生，我们都有乐观的评价:机智聪明，可爱幽默！他的面部表情非常丰富，他的语言表达能力应该可以和语文老师媲美。有时他的现场表演总是让我们措手不及。
我记得一个数学作业，题目是画一个轴对称图形。班上最淘气的学生安说，他用自己的名字给这个人物取名，这让我们感到很可笑。当我们看到他评论中的五个字“你是什么意思”时，又是一阵大笑。第二天在数学课上，他还对这件事做了特别的评论。
在数学课上，“伟大”的朱老师偶尔会开一些小玩笑:指出学生在回答问题时总是会叫他们的绰号；对问题答案的评论总是引起全班哄堂大笑。在他的课堂上，我们没有太多的关心，轻松的讨论和作业是课堂的主要气氛。
但是我的数学成绩总是让我不满意，数学老师从来没有责怪过我。最“棒”的是，他经常把数学成绩不“稳定”的同学叫到自己的办公室，仔细询问，耐心指导。询问你的家庭最*的情况，最*的情绪，你不能教的问题，并谈论各种方法。经过这么多次，当我们的数学成绩仍然很差甚至不及格时，他仍然一如既往地给我们鼓励和希望，我们都非常感谢他。
老师，我们已经下定决心:努力学*数学，认真研究课题，认真听讲。以前有很多地方我们没有到达指定的位置，请相信我们可以从现在开始，在未来做好！
——我的老师_初中写人作文800字汇总5篇
老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了我们，老师是人类心灵的工程师，老师是我们成功路上的指路人，老师是无私奉献的人。
在海口11小学*六年来，让我印象最深刻的就是教我四年级数学的邢老师。第一次见到您，就觉得您非常漂亮，整齐的单马尾，炯炯有神的大眼睛，流露出对我们的关心和照顾。
当我第一次上您的课时我就被吸引住了，第一节您给我们讲了一道数学题，您不是古板的讲题，而是运用了几个布娃娃道具，生动有趣的给我们讲这道题，让我们快乐的学*而不觉得乏味。
记得有一次，您上了分数的课。我一不小心，被窗外正在吱吱叫的小鸟吸引住了，心便逃出了课堂，您发现后，并没有破口大骂，只是叫我起来，回答一个您才讲的问题，我答不上来，引的同学们哈哈大笑，有的还说我是木头脑袋，您轻轻的说了一句：“下课到我办公室来。”我心里好害怕好难过，一直在想着：您会不会用棍子打我的手掌，您会不会罚我抄这道题一百遍，您会不会……终于，下课铃声响了，我跟着您走到您的办公室，我的心扑通扑通的跳，您示意我坐下，便和蔼的说：“上课没有听讲，这道题肯定不会吧？那坐下来，我再跟你讲一遍，好吗？”我感到非常羞愧，没想到结果是这样的，我连声说好。于是，您便不厌其烦的的开始给我讲解这道难题，还出了类似的三道题给我做，直到我全都做对了，您才对我说：“好了，你可以回家了。”又递给我一个苹果说：“累了吧，吃个苹果吧。”我握着苹果走出了门，心里充满了对您的感激之情。
还有一次，您发下卷子，我一看我考了98分，而且还是全班第一名，便非常高兴。下课后，我便拿着我的卷子到处炫耀，而且还故意把我的卷子放在他们的面前，老师看见了，便走过来对我说：“别太骄傲了，明天还有考试，快回去复*。”我对您说的话一个字都没有听进去，还觉得是您冷不丁的给我泼了冷水，晚上回家我没有复*，而且还看了一本漫画书。结果第二天的成绩发下来了，我才考了81分，这是我考的最差的一次，我的眼泪在也止不住了，顺着脸颊流了下来……您过来安慰我说：“没关系，下次还可以考的更好。”这才让我的心情*复了一些。是您通过这件事告诉我：骄傲使人退步，谦虚使人进步。
我爱您，邢老师！您就像那春天的雨露，滋润着我们茁壮成长，老师，您对我的爱，我无以回报，将来我一定不会辜负您对我的期望，现在我只想说：“老师，您辛苦了！”
新学期，新气象。当然，还有我们的新老师。不说别的，这学期，我们学校多了一名老师刘校长。
刘校长头发花白，额头上微微有缕缕不太明显的皱纹，小巧玲珑的鼻子上，架着一副黑色的纯钛眼镜。他的眼睛不算大，再加上眼镜额遮挡，便更显得细小了。笑起来的时候，刘校长眼睛里就会闪起迷人的光，透着和蔼的眼神。
刘校长像一个活泼的老顽童。一个晴朗的日子里，这位老顽童在上课时间走进了我们教室。因为刘校长不教我们班的课程，同学们心里都装着一个大大的谜团，摸不着头脑地盯着他。可他呢，没有觉察到大家的怪异，还滔滔不绝地给大家讲解着人生格言。
没多久，一位女老师和我们班主任走进了教室。那位女老师走到刘校长面前，轻轻的说不好意思，刘校长，您走错教室了！
啊？刘校长嘴巴张得有苹果般大，一脸的难以置信。
你，你们不是62班吗？刘校长问。
不，我们是64班几个调皮的同学拖声拖气的回答，故意想给刘校长难堪。
刘校长满怀疑惑望着我们说，仿佛想弄明白62班的同学怎么不可思议的一下变成了***班同学了。他挠了挠头，一个箭步冲下讲台，站在我们教室门口，向上推了推眼镜，仔细看了看门上方的班级牌。当他确认自己走错了教室，便走上讲台上，噘了噘嘴，耸了耸肩，说sorry，sorry！同学们，我走错教室啦！然后，像淘气的小朋友一样，吐出舌头，拌起一个可爱的鬼脸，然后收起讲台上的课本，就往教室外走去。哈哈哈全班同学都被他那滑稽的老顽童表情逗笑了。
不过，你还是不要觉得我们刘校长是顽童样子就做事马虎。在重要的工作中，刘校长非常认真呢。刘校长要教两个班艺术课，还要负责学校的日常教务等工作，但他都以认真负责的态度对待。老师完成的课件资料，刘校长都仔仔细细校对，亲自检查修改，从不马马虎虎浏览一下就好。给孩子们上艺术课，也并不因为艺术课不是考试科目而怠慢，反而还更认真备课，仔细批改作业，培养同学们对艺术的兴趣。
这就是我们的刘校长一个认真负责的老顽童，不过同学们都特别喜欢他。你也喜欢吗？
夜晚，春风柔和的吹着。我托着下巴，脑海中想起杨老师那温和的笑容，是那么的慈祥。那位老师是我一至三年级的班主任——杨丝丝！
她长着密密又长的眼眉，温和中带有锐利的眼睛，高粱的鼻子。白嫩嫩的皮肤，仿佛一碰就化成了水。那纤瘦的身影，却又让人感到温暖。樱桃般的小嘴，笑起来的时候，嘴角弯弯的，透出两个浅浅的酒窝，眼睛里有着温和与慈爱，仿佛她是我们的母亲般。她有着长长的头发，风一吹，头发飞舞着，她穿着白色的连衣裙，衣裙轻轻飘着，好像她是坠入凡间的天使般。
杨老师她有的时候很严肃，也有的时候与我们开玩笑，仿佛我们不是师生关系，而是朋友、同学之间的关系般。
杨老师她希望她的学生是个出色的人，是个懂得文明礼貌的人，是个宽容的人，而不是一个每天找人打架，不懂礼貌，不懂的尊敬长辈，心胸狭窄的人。
有一天早上，微风从教室的窗口飞来，轻轻的摇摆着，无限的静谧。
讲台上，杨老师带着温和中带有慈祥的微笑和眼神，樱桃般的小嘴动了动，用悦耳的声音问同学们：“同学们，你们都有着什么样的梦想呢？”
这是时，教师轰动了，一个个举着手，一个个抢先回答，生怕杨老师不让自己回答似的。
“安静！”杨老师带着温和又有着严肃的清脆的声音说道。
瞧！杨老师一说，这教室，安静得连地上掉一根针都听得见呢！
杨老师又继续说：“唔，那位同学来回答吧！”她指了指第一组的第一张桌子的那位男同学说道。
那位男同学大声的说：“我想做一名老师！这样我每天都可以和杨老师在一起了！”
杨老师听了，扑哧一笑，温和地对那位男同学说：“呵呵，等你当上老师，说不定杨老师我都退休了呢！”
同学们听了，都哈哈大笑，豪爽的男同学捂着肚子笑着，好像是他笑得肚子疼了，文静的女同学则抿嘴微笑；看，同学们有的笑得前俯后仰，有的笑得合不拢嘴，有的笑得流出了眼泪。连课桌都笑了，“咯”的一响，不知道是谁笑的拍打桌面。
笑完后，杨老师微笑的说：“梦想是要自己去寻找，自己去留心发现的，实现了一个梦想，另一个梦想就会诞生，有梦想，才有动力，同学们，请记住我的话哟！”
杨老师刚说完，下课铃就响了，杨老师说了句“下课”后，便走下讲台。
杨老师的那句话，多耐人寻味啊！
你是我的老师，与其他老师不同的老师。你并不教我知识，却教会我坚持；你并不教我读记，却教我坚强；你并不教我学*的方法，却教我学会如何团结一心，如何坚定勇敢。
见到你是在一个艳阳高照的下午。阳光明媚地照着，一丝丝地从树叶的缝隙间撒下；天空湛蓝得没有一点杂质，一朵朵白云悠闲地飘着；鸟儿欢快地唱着歌，鲜花上，蜜蜂为它伴舞。
你终于来了。你那挺拔的身躯一下就映入了我的眼帘。我细细地观察起你的模样来：古铜色的皮肤，透出健康与强壮。浓密的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的明目。笔直的鼻梁，厚厚的嘴唇，给人一种不怒威的威恶。
“同学们，我姓贾，大家叫我贾教官就行了。”洪亮的声音正如你那精神的军装一般，“同学们前几天看过阅兵式吗？”
“看过。”我们齐声回答。
“那他们帅吗？”
“帅！”
“你们想不想跟他们一样帅！”
“想！”
“想不想？”你又放大了声音。
“想！”我们的志气在几句话中不知不觉点燃了。我心里不由地奇怪起来：这教官有什么魔力，我们志气立刻被 点燃了。
接着，你就对我们开始了魔鬼训练。
“身体笔直，略向前倾；中指要紧贴裤缝；脚跟并拢，脚尖分开呈60度……”你不断地帮我们纠正动作。时间一分一秒地过去，我们都已是大汗淋漓。你的嗓子也是沙哑了。可你还是对任何人严格要求。
终于可以休息了。你亲切地与我们交谈，这时，我第一次看见了你的笑容。笑得是多么灿烂，就像那阳光，明亮，温暖。
时光飞逝，五天时间一眨眼就过去了。分别的那天终于还是来了。
所有的艰辛、痛苦都在一瞬间化为零，化成了伤心与难过，有那么一刻，我忽然很想哭，可想起了你的话语，你的教导，我忍住了泪水。在最后的时光里，同学们纷纷抱住了你，向你要手机号，QQ号。你似乎也不舍，但你此时显出了军人特有的风范，坚强地忍住了眼角的泪。
你是我的老师，特别的老师。对我没有悬河般的教导，不布置作业，却教会了我很多东西。所以，我没有理由不称你是老师！
在还没与吴邦榆老师相见时，我对他是十分好奇的。因为班主任那句“不要欺负你们吴老师啊！”觉得有些不解——哪有老师会被学生欺负？我们对班主任的“警告”嗤之以鼻，也连带着对这位素未谋面的老师没有好印象——会不会是个喜欢打小报告的老师？
我们的相遇是必然。历史课，他大步走进教室。我们无数双小眼睛盯着他，他不慌不忙地自我介绍，完毕后便开始讲课。我们的第一次相遇十分*淡无趣，本以为日后的历史课都会如此枯燥，谁知他总给人惊喜。
课前的提问总是我们的噩耗，但吴老师的提问总是让我们忍俊不禁。被提问的同学少有能完整回答的，他却不曾惩罚任何人。他向我们吐槽他自己心太软、不喜欢惩罚我们，此时面带纠结与无奈的样子，真是非常可爱了。那一刻，他不是严肃的学者，而是一位慈祥和蔼的邻家老伯。历史课上的笑容是我们对他的认可、赞美和尊重。而“心太软”也是他的大标签了。
历史晚自*，吴老师总是要一脸委屈地责怪我们不复*历史，却也体谅我们课业负担重，并不真的发脾气。偶尔历史作业布置多了，面对我们的哀号与撒娇（其实是苦苦哀求），他总是一脸无奈地说：“要不迟点交？”紧接着，在全班欢呼雀跃中发出一声叹息：“叹，怪我心太软。”风扇在转动，老师在讲，粉笔在黑板上吱吱地响。同学们聚精会神地听着、看着。我看着炽热的阳光从玻璃窗打进来的样子，还有那明晃晃的水杯……这应该是夏天最美好的样子。
炎热的盛夏，我能想到最浪漫的事，就是抱着很多资料找吴老师问题目。认真负责的“心太软”老师会耐心地为你解答疑问，还会为你拓展知识，时长不限。夏日炎炎，你在开着空调的办公室里援疑质理，时长是整个课间，不浪漫吗？不心动吗？既缓解了暑热，又学*了知识，岂不美哉？
时光如流水，转眼间，一学年即将结束，我们正在期待着与“心太软”老师接下来的相处时光。而“心太软”老师与这个班级共同拥有的美好记忆，会在以后的岁月中酝酿、发酵，终成葡萄酒那样浓厚香醇吧！
雅斯贝尔说过：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。谢谢“心太软”的吴老师，盛装见证了我们的成长。
——初中作文：我的老师800字 (菁华3篇)
我的老师有许多许多，虽说师恩难忘师情深厚，随着时光流转许多老师的形象渐渐模糊，唯有对小学时的范荣华老师的记忆越来越深刻。像魏巍的蔡文芳老师一样，我的范老师也是一位贤淑的女性，梳着齐耳的短发，闪着一对温柔有神的圆眼睛。
我家随着爸爸工作的转换从乡下迁居城区，我也转学到鄂钢一小范老师的班上读四年级下学期。不知道什么原因，范老师总爱点我起来读课文，我刚从农村来，普通话是空白，特别是黑老念成hai。，范老师也不批评，只是温柔一笑，每次点读时，我都特紧张，可她偏偏就要点我的名字。现在想起来，她对农村孩子没有一丝的看不起与另眼相看，相反还有一份特别的喜爱与关照，这对一个刚从农村到城里的小孩说，是多么宝贵呀！对我克服自卑树立自信有多么重要呀！我的小学生活过得那么愉快与丰富，不是遇到这样的老师是很难得有的。
虽说小学生活很快乐，可是有一件事至今仍令我难过与惭愧。有一天，我打扫教室捡到一支钢笔，没有笔帽我也狂喜一阵。一支钢笔，那时我就像得到宝贝一样，小心地放到自己的书包，晚上还用它做了一会作业。第二天我到校很早，生性胆小加上心虚，我把那支笔又从窗口破玻璃塞进去，也没看到丢到哪。早读时，那个丢钢笔的女生尖叫起来，很快就查到我头上来了。我被叫到办公室，范老师严肃地问我看到笔没有，我心里紧张可嘴上仍坚持说没有。范老师悄悄 地说；你的作业前面是铅笔，后面却是钢笔，墨水也是纯兰的。我不敢说话。范老师并没有在班上说什么，过几天，那支被我丢掉的钢笔终于被同学发现，交还给了女生，我自然解冻，甚至还有几位好朋友为我叫屈。只有范老师和我心里明白，范老师并没有批评此时无声胜有声，范老师用慈母般心抚爱我幼稚的心灵，让我重新放下沉重的翅膀，又快乐地跑呀、跳呀、飞呀！
我与魏巍有相似的经历，但比他老人家幸运得多。他没找到思念的蔡老师，而我从同学那里打听到范老师的消息，我迫不及待地到她家里看望她，她还是那样，除了变老一点，仍是那么温柔贤淑，两个小孩也不错，一个参加工作，一个读鄂高。
我感到多么幸福呀！我可以常常去看我尊敬思念的范荣华老师！感觉又回到那快乐灿烂的童年时光！世界变得如此美好！
啊！我的老师范荣华！
这学期我的第一篇单元整整写了四遍，这是前所未有的事。为什么会这样呢？因为我遇上了一个很爱“抠”的语文老师。
陈老师是我们新来的语文老师。她胖胖的，戴着一副眼镜，似乎跟别的老师并无两样。
上周五，老师布置了一篇《我的心爱之物》。周一的第一堂语文课，陈老师黑着脸走进教室，把我们交上去的一把摔在讲台上，失望中夹着愤怒：“你们周末都在写什么？一堆人连重点都不知道！”我们一个个顿时像雕像一样坐着，呆若木鸡。
给我们讲完课之后，陈老师扔下一记重磅炸弹——“今天的要重写”。
重写？这可是猪八戒吃人参果——头一回啊。过去的语文老师直接给我们打个等级，再发下来慢慢修改，现在一晚上重写一篇，真是要命！我们心里一万次嘀咕，却不敢吭一声，生怕又惹老师生气。
周二，我们全班重交了。因为熬夜赶，这天早上，大家的眼皮都有点肿。可是陈老师翻完大家的本，依旧毫不留情地宣布：“还是不行，重写！”我们“啊”地惨叫了一声。老师眼中的冷光一闪：“你们再这样的话，再加一篇，要不要？”霎时，我们全班人吓得腰杆全立起来了，还有的人低低嘟囔了声"不要"。
周三，我们无奈地再次上交了。上课时，老师不动声色地宣告：“今天一部分人已经过关了——”我们猛地紧了紧身子，心都吊起来了。“还有一部分需要单独找我订正。现在我念一下过关名字……”老师手上的越来越少，我心跳得也越来越剧烈。老师手上的卷子发完了，但还是没有听到我的名字。唉！完了！
进了办公室，老师先叫了几个同学去接受“审问”，老师“审问”的时候非常凶，吓得一旁等待的我心脏都要跳出来了。轮到我了，我默默地走到老师身边，准备接受最残酷的“审问”。不过，出乎我的意料，老师和颜悦色地跟我说：“你这篇既然写的是‘心爱之物’，就要……”对啊，怎么之前都没想到呢！我一听，茅塞顿开，不由直点头。老师又继续给我分析中的其他问题，边说脸上紧皱的眉头也渐渐打开了。
陈老师用心地“抠”我的，是为了让我们更用心地“写”。我一定要把写得更好，直到她狠“抠”也“抠”不出多少毛病来……。
“春蚕到此丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师在默默的无私奉献，如同春蚕，虽然一生短暂，也却能把吐出的丝，供人们使用，不求回报；如同蜡烛，不惜燃烧自己，照亮他人！
经历了六年的小学生活，如今，我已上了初中，但我始终无法忘记的是我的孙老师，她是我六年级时的班主任，也是语文老师。
一头乌黑的长发，矮矮的身子，我们班的同学都比他高。
她来的第一周，就叫我们一天写一篇作文，每周还要另外加写一篇周文，而且不少于500字。我们都在背后说：“哇，这班主任太严了吧，我们以前一周才写一篇，现在竟然是一周八篇。”
在孙老师的引导下，不出一个月，我们竟然喜欢上了写作文。作文本堆满了老师的办公桌。经过孙老师的精心辅导，同学们的写作水*慢慢提高了。
正所谓“严师出高徒”，如今许多同学都考上了玉燕中学实验班。
我们的老师虽然管的严，但是同学们也很勤奋，老师上课抄的题很多，可我们抄题速度和老师保持同等，抄好题，就快速填好题，一有难题，就马上去问老师。
下课了，老师迈出门一步，同学们就如洪水般涌上来，有的帮老师拿书，有得问老师问题，一个走廊，都是我们班的人。
我们的老师在课堂上严格要求我们，但也是关心同学们的。
*时老师总是说：“下课不许玩耍，放学不可以在楼梯玩耍，出了事我不负责任。”可她就是刀子嘴豆腐心。
记得那一次我们班的文坛在楼梯玩耍，不小心扭伤摔倒了，流出血。这时，老师经过看到毫不犹豫地跑过去，想把文坛带到医务室，可是他在跑的过程中不小心也扭伤了脚动不了，她只能打电话给医务处，把文坛送到医务处。
啊！我们的孙老师，您既关心同学们的学*，又关心同学们的安全健康。
在我眼里，您就是事业上的女强人，生活中的好母亲，是那么的伟大，那么坚强。为了我们，您每次都熬夜批改作业、卷子、作文，自己的身体都不顾！
老师，为了您，我一定不辜负您的期望，努力学*，为了自己更精彩的明天！
我爱我的孙老师，永远爱着！
——初二写人作文：我的父亲(800字) (菁华3篇)
我家，父亲就是一个万能者：他是一个电工，是一个医生，是一个哲学家，也是一个教育家，我以有这样一个父亲而自豪与骄傲。
一天来到奶奶家，奶奶看到我们回来了，高兴的不得了。奶奶接着就给爸爸讲插排坏了，爸爸说：“我来瞧瞧！”爸爸先把电源关了，然后拿起插排，先瞧瞧表面，没有问题。于是开始对插排“大动干戈”——剖开肚皮（松开螺丝），看看线路。我瞧见里面有一条线黑乎乎的，妈妈看见了，说：“坏了，换一个！”爸爸说：“修一修，还能用。”一边说，一边起身去工具库，不一会儿，爸爸便拿出拿来了两根铜线和一把老虎钳。先把插排外面的一层橡胶皮用老虎钳剪掉一小段，瞧了瞧，又把断了的铜线剪掉一部分，用新的铜线接上。我想，铜线那么硬，又不能用线缝在一起，再怎么弄？只见爸爸把铜线的两头简单的缠一下，再用老虎钳拧了拧，紧了，盖上盖子，上紧螺丝，开启电源，神了！插排“起死回生”，我更是欢呼：“爸爸真棒！”爸爸语重心长地说：“做任何事，既要有知识，还要动脑筋，才能克服种种困难。”我佩服地点了点头。
爸爸生来浓眉大眼，性格豪爽直率，为人厚实。走起路来威风凛凛脚底生风，可在妈妈面前，却“低眉顺眼”，妈妈批评他的不对时，他就忍气吞声。假如批评过份或批评的不对时，他又会据理反驳。把妈妈驳得理屈词穷，没话说了。爸爸这种该柔则柔，该刚则刚的手法，使我家一直家庭和睦。
爸爸还是个打理能手，家里叫他打理得井然有序。可是当爸爸出差或不在家时，家里秒变得乱七八糟、鸡飞狗跳，爸爸一回来便又井然有序了。
像爸爸这40多岁的人了，上有老下有小，压力很大。可还是把我照顾得非常细致。前天我骑自行车，腿摔破了。爸爸看到了说：“我的个乖乖喽！摔这么狠！怎么搞的嘛？来，消个毒。”我怕疼，先试了一下：我的妈，这也太疼了！果断地跑回房间。爸爸喊我过去，我不想去，爸爸厉声说：“快来！”哎！识时务者为俊杰，我便去了，爸爸大概是怕我疼吧，就快速地抹了两下，便说“好了！”第二天他叫我吃了消炎药，还用车送我去学校。
天长日久，爸爸这根顶梁柱有些吃力了：腰微微弯了，头发也渐渐白了，身体大不如以前了。我也渐渐长大了，该为父亲分担一点了。
愿爸爸快乐幸福。
都说父爱如山，巍峨高大，庇护着儿女，可我觉得父爱更像水，静静流淌深深滋润折我的心田。
在我眼里，其实父亲的性格跟水是很相似的，生气时，他会怒吼，*静时，缓缓流淌，开心时，是欢快的。爱儿女时，是无私的。
我们心中不开心的时候，他又会幻化成无数的小雨滴，从天而降，滋润心田，不遗漏任何一寸干裂的土地。在我看来，父爱不是粗糙的，它和母爱一样细腻
我的父亲很*凡，但他又像一本书，一本像大山一样厚重的书，值得我用一生的时间来阅读。
我的父亲每天过着两点一线的生活，工作完了就回家来陪我。他不像别人一样在空闲的时候就出去散散心，他只在乎他的工作和妻儿。
在我没入学前他就开始教我认字，*时有空就教我写作业。这样的生活在其他人眼里是十分乏味的，但是，父亲却乐此不疲。有时他带着我们全家人去爬山，在山间小道闲适地漫步 ，也是别有一番情趣。
记得有一次我和父亲出去玩的时候，突然下起了瓢泼大雨，出门时我们没带伞，看来要被淋成落汤鸡了。这时，父亲忙脱了自己的外衣裹着我，抱起我就往家里冲。到家后，虽然我也淋雨了，但是淋得并不多，而父亲全身上下都“吧嗒吧嗒”地滴着水，好像刚从河里捞上来一样。那是的我不知道这意味着什么，可现在我明白了：这就是人间最伟大的爱，这就是世上最无私的情！
从我踏入学校大门起，和父亲一起的时间就少了。但是，每天放学后，我写老师留的作业时，父亲总是默默地坐在一旁陪我。写完后，父亲总要问我当天学到了什么，而我总是漫不经心，有一搭没一搭地应付着他的提问。接着又背古诗给父亲听：“庐山烟雨浙江潮，未到千般恨不消。到得还来别无事，庐山烟雨浙江潮。”父亲听后开心得像漫画上的大猩猩一样，咧开嘴哈哈大笑。
随着年龄的增长，我和父亲之间的话少了，*时一起出去玩的次数也少了，莫名其妙的抱怨也少了。现在充斥我生活的是不断变厚、变多的课本和一天天增加的试卷，但父亲还是和我常常聊天，说一些生活琐事的话来启迪我，让我在繁重的学*之余明白了不少做人的道理。
就是我父亲的*凡却伟大，清贫却勤劳，唠叨却质朴，善良却坚强的等行为，让我一天天的成长。我没有什么能报答他的，只希望在未来的日子里，父亲能健康、长寿。
虽然父亲节已经过去，还是想写点什么东西，这不是矫情，是一个女儿对爸爸说的最想说的话。
转眼间我已经过完了19岁的生日，时间的脚步真的特别的快，岁月无情的侵蚀着爸爸的容颜，这几年他鬓角的白发愈发的明显了。印象中，我们相处的时间很少，爸爸常年在外，逢年过节才会回家。爸爸不善言辞，*常的交流都是通过电话简单寒暄几句。在家时，偶尔会生气想要狠狠教育我一顿，但即使这样，爸爸也只是嘴上吓唬过我但从来没有真的出手打过我。
能够成为爸爸妈妈的女儿，我很幸运。出生那会，因为一场意外，我变成为了累赘，在所有人都劝说他们放弃我的时候，他们却从来没想过要放弃我，再苦再累也要把我救下来。在他们的不懈努力下我活了下来，然而这只是开始。后来的我体弱多病，一动不动就高烧不退，洗澡都会七层脱皮，生病高烧说来就来，跑医院就跟跑亲戚一样频繁，那会交通并不发达，家庭经济条件也不允许，他们背着我到处找医生看病，没有钱就去借。记忆中，上小学那会，妈妈因为要照顾我没办法工作，家里所有的负担都落在了爸爸身上，所以他常年在外打工，即使这样爸爸也坚持逢年过节过节的时候回来陪伴我们。
小时候总是听到许多的风言风语，在长大之后才知道，原来我跟爸爸没有血缘关系，但是爸爸对我的爱不亚于亲生的女儿，对我的照顾都超过对哥哥的照顾。为了不让我受委屈，爸爸妈妈一直没告诉我，他们自己默默的背负了各种闲言碎语。他们把全部的青春都给了我，没有他们的爱，就没有我的成长。
也许因为常年分居两地的缘故，爸爸妈妈的感情也渐渐疏远了。妈妈是个爱憎分明的女子，*些年常常妈妈闹着说没人陪她说话，后来我打电话给爸爸，他说你妈妈就是那个样子，一天到晚哪那么多话…沉默一会，他又说过阵子，我回去看看她。我知道爸爸是不想让我担心，为了孩子的成长，他们很久都不在彼此身边，少了太多太多的陪伴。曾今的我完全理解不了他们对爱情的感受，听到这里，我莫名的想哭，我想对父母那个来说，一通电话，一句简单的问候，一谈家长里短才是爱情最本真的模样吧。
到这个点已经过了父亲节了，但是这份爱与亲情绝对不会有时限，如果有那就是永远。昨天看到很多人发说说晒父爱‘炫父’，很是感慨，我想天下父母一样的心，都是真真切切的爱孩子。于此我想，天下的孩子在心中其实也都有一个呼喊——爸爸妈妈我爱你们！
——初中写人作文：你是我的眼作文800字_写人作文优选【五】篇
你是我的眼，虽不似秋水横波，也未如明珠生辉，可就是你，也能淌出一汪温柔清泉。
孩子生性活泼好动，我也不例外，你也是这么认为的。可你没有想到，正是因为这一份活泼，让我遭遇横祸。
那时，我最后的记忆停留在了自己回头的一霎那。再接着，就是一片黑暗。我试图寻找光明，可是失败了，只有黑暗，无尽的黑暗，费力地抬起手想要揉一下眼睛，却只摸到纱布特有的触感。
我的眼睛受伤了？我会不会瞎掉呢？这是我的第一个想法。剩下的，只有一个人独处黑暗的孤独和无助。
以前的我尤其喜欢一句话：“孤独是美丽的，置身于孤独之中，你会把全身心放松，感到从没有过的清新与宁静。”而现在，我却承认，人不是能够承受住孤独的生物。我多么希望能有一个人，把我拉出去这似要吞噬我的黑暗。
就在这时，你来了。“吃点东西吧，我喂你。”你尽量控制自己的声音，使它听起来可以*静些。可是你不知道，人在看不见的时候，耳朵会变得很灵敏。我听出了你语气中的哽咽。虽然不能看见你，但我也能猜出，现在的你，不像以前那么衣冠整洁了，你肯定是邋遢的。眼里也肯定是有血丝的。不知为何，心里有种像被利刃刺了一下的尖锐的痛。
“女儿，今天天气很好，我们出去踏踏青，就去花园吧。”虽说是去花园，可我也还知道，我们只是在医院的花园。听出了你语气中的期待，忐忑和兴奋，我不忍心拒绝。
一路有你搀扶，我听到了你为我踢开前方路上的小石子的声音，提醒我注意台阶的声音，为我“披荆斩棘”的声音。
眼睛突然涩涩的，想哭，却又没办法哭，只能牢牢的抓紧你温暖的手。你似有所感，也牢牢的抓紧了我，生怕我会走丢。
“女儿啊，今天太阳真的很好啊，有没有感觉身上暖暖的？我问过医生了哦，你很快就能出院，到时候我们一起去游乐场玩，庆祝一下。哎呀，你看，那边的花开得好漂亮，走，我们过去……”你拉着我，一路上不停的讲话，把你能看到的美景都传达给我，虽然辞藻不华丽，可却有一份*淡而又清新的味道。
你每天都会准时来陪我，说很多很多的话，是你用你*实朴素的话语将我带出了黑暗。
你是我的眼，你是我不变的依靠。我总把痛苦带给你，你却从未抱怨；我总把麻烦带给你，你却在风的尾页里，悄悄地传递着包容与博大。感谢你，我的眼。
一直期待，你的一个微笑。
风吹过，我一个人站在街头，仿佛变成了摆设。漫无目的地游走，空洞地将目光投射在透明的橱窗上，没有我想要的。
人群中，出现了一双美丽的眼，但却透着冷漠。我开始奔跑，用生命去追逐你的脚步。我推开了一个健壮的男人，绕过了一个可爱的小孩，避开了一辆急速行驶的车。汗水湿透了我的衬衫，镜片变得模糊，冷却成几粒细小的点，随着我的脚步晃动。
脚下突然变得柔软，那是一片金色的沙滩。我索性脱下了鞋，试图留下我曾经来过的印记。海上的月光，零碎成几片星光，在海面闪耀。海风咸咸的，吹散了我身旁的热气，又调皮地将我的刘海掀起。我唱着歌，让海水洗尽了我的疲惫，继续前行。
可是，亲爱的，你为什么要上山？这里好黑，几乎要把人吞噬。山路变得越来越崎岖。山风何必如此执着，吹的越发的阴冷。你的脚步突然加快了，这样迅速而又有规律的节奏，透过石板传来清脆的响声，令我手足无措。我咬紧了嘴唇，任凭心里那个声音怎样呐喊。喘气声越来越重，重的似乎要将我压垮。喉咙干燥得能感受到冰凉的略带苦涩的气息，可我不想放弃。
几乎是*于疯狂地奔向山顶，却不见你的踪影。仿佛世界只剩下我这一座孤岛，即将沉入海底。我已经看不见明天。
我只是这样安静地站着，看着心一点一点地瓦解。天开始有些微亮，我睁开眼睛，却什么也看不见了。或许是心里的苦将所有排斥。这一切是这样的陌生，是一个可怕的永远醒不来的梦。绝望一步步向我逼*。
眼前突然闪过一道光，它不是太阳，却驱散了我身边所有的黑暗。转身，你对我微笑，在那颗树的后面。原在，你一直在我的附*。地*线上，缓缓升起一轮红日，我的世界一下子清晰起来。你是我的眼。
曾经以为自己等不到了，曾经以为再多的付出只是徒劳。谢谢你，让所有的曾经以为烟消云散。我伸出手，轻轻触碰你的指尖，让所有的感动在血液里渐渐蔓延。
每个人，都有不*凡的梦想，亦有视为最珍贵的唯一。他们变成了我们的眼，为我们看清前路的方向。再多的劳累也罢，再多的痛苦也罢，只管去追寻吧———兜兜转转，原来你还在这里。
岁月雕刻风尘，渐渐幻化成你的面容。
印象中的你还是白白嫩嫩的儿童模样，穿着印着动画主角的幼稚T恤，可是不知道什么时候，你已经长成一个有着开朗笑容，比我高出半个头的少年了。
毕业以后我们分散两地，对你的了解也仅限于友人口中，“他现在成绩很棒噢”或者“他有一个很漂亮的女朋友”。毕竟相隔太远，疏于联系。
偶尔在某个睡不着的夜晚会躺在床上辗转反侧，脑子里是一些天马行空的幻想：“或许我在想到某个人的时候，某个人也会想到我，即使我不知道他现在怎样身处何方……”这么想着，一个晚上便过去了。那个人就是你。
有天你突然打电话过来，问我是否知道哪里可以学吉他，我有些讶异，后来聊了什么已经记不清。从那以后，我存下了你的手机号码。
不得不承认，三年的时间里你变了很多，脑海中那个因为转学离开家乡而大哭的孩子已经被现在这个学识渊博而多闻的少年代替。
我们会谈论许多话题，大部分是你讲我听，我总是为你的学识所惊讶。因此我会去看你看过的书，去听你听过的音乐，去了解你所喜爱的时代，开始去关注时事并自己去思考，还尝试着动笔去记录自己所想，在每一次和你的交谈中，我都能有所收获。
你会和我聊韩寒，也会和我讨论米兰·昆德拉，你会谈到陈绮贞，也会跳到周云蓬。你会以自己的视角去关注时事新闻，也会在空间里刷“考试不努力，过年没有压岁钱思密达”，你欣赏三位一体的高考，却也不愤青现今的高考制度。
在你的影响下，我去读了三毛，领略撒哈拉的风情；读张爱玲，体会她笔下的小团圆；读昆德拉，细品生命不可承受之轻；读村上春树和莫言。
慢慢地，我从模仿你找到了自己的乐趣所在，我喜欢《双城记》《红与黑》《包法利夫人》《战争与和*》，我读明清时期的半文言小说，还读国外英汉双译的大部头。
我走在路上戴着耳塞会听《花房姑娘》也听《渺小》，边听文艺女神田馥甄边笑她矫情，听老乐队唐朝，我知道了有个叫作斯威夫特的姑娘，也知道了手嶌葵。
我在你的影响下逐渐踏出自己狭隘的空间，去接触更广阔的世界，惊讶于世界之大和自身的渺小。你就像是我的眼，带我去领略不同的世界，打开不同的门，引导我走出自己这片方寸之地。
谢谢你，遇见你，真幸运。
时光仅仅拉长了我的身影，终日无所事事的我，在千篇一律周而复始的光阴荏苒中，浑浑噩噩，消磨蹉跎，本以为生活就该*淡如水，生命就该卑微若草芥……直到她——语文老师的出现，改变了我所有固执的认知。
她之于我的意义，打个比方，就像是我的眼看透了迷茫的景象，引领着我走向文学的圣地！
彼时，春光正浓，蒲公英纷飞。下课时无意间提及了吹飞蒲公英的趣事，不知怎地扯到了她，在同学的戏弄下，我无意间羞辱了她又惨遭同学的告发，顿时暗想：“惨惨惨！我的作文一直是个诟病，如今被她抓住小尾巴，可真是雪上加霜了！”而老师却并没有生气，反而露出一抹狡黠的笑容，随后以风淡云轻的口吻的对我说：“姑念你初犯，那就写一篇忏悔诗来抵消你的罪恶吧！”
似是简单的惩罚却有着不下雨而造千沟万壑的艰难，抓着笔杆，面对干净的一尘不染的纸，毫无头绪。当耐心进入灭亡的漩涡时，我最终决定放弃。可刚一转身，竟发现，老师边站在我身后四五米处，双手握在身前，脸上挂着一个恬静的笑容，她的目光似蒲公英的花絮，柔柔软软，却执着有力地引我遥望远处充满生机的土地，那清澈的眼神中透露出浓浓的鼓励。不知为何，在她的目光下我一时间竟说不出话，又不好意思的坐回位子。这时，身后传来细微的脚步身，随后一双纤细而温暖的手，搭在我的肩上，老师俯下身对我说：“初生牛犊不怕虎，你那么能说会道，这个又怎能难到你。”顿时压力小了很多，在她的鼓励下，我铺开稿纸，执起笔杆，重新俯首沉思……
“无意戏一言，字字诛美心。愿得复荏苒，妄可易师欣。”一首简单的打油诗，在我一脸不好意思的交给老师。却不料老师看完后，连声称赞：“很不错，有我当年几分风范。”我惊讶的看着老师，而老师也激动的注视着我，在她如黑樱桃的瞳仁中闪出璀璨的光……我们的目光又一次在空中相遇，在她真诚澄明的目光中，我看不到一丝刻意与虚伪，感受不到一点故意与夸张，有的完全是对我的赞赏、信任与真诚。我透过她的眼，发现自己的文字得到他人的赞赏竟是如此开怀得意……
渐渐地，在她的引导下写诗成了我的*惯之一“风起春花舞，雨去故人无”……每一首诗词的背后，都有着她给予我的建议。她的赞许，她的鼓励，是我动力的源泉，前进的推力。
在蒲公英纷飞的希望之季，你化作了我的眼，让我领略文学这方天地的无限风光！
看着那深绿色的垃圾箱，随手将手中的湿纸巾丢入其中。午时的阳光刺得让人睁不开眼，自嘲地抿了抿唇，苦涩地笑了笑。总觉心中的阴影又沉重了几分。唉，又是一次不如意的考试。
我漫无目的地地走着，不停地走着，只想走到"天荒地老"时，走到再无一丝力气时方肯停止，天仍在放晴，我却觉得往日生机盎然的花草树木，蓝得透彻的天在此刻，都只留下一抹静止的灰，死气沉沉的。
猛地，一个黑色轮胎闯入我的眼帘，与道路发出了刺耳的噪声，"喂！"自行车上的人拍了拍我的肩。听到这熟悉的声音，我顿时回过神来，脑海中浮现出一个瘦小的影子，猛地抬起头，他脸上满是笑意，那是一副极为*凡的面孔，*凡到一融入人群便再也寻觅不到他的身影，但他的眼中却闪着一股独特的光，仿佛是一颗闪亮的星辰，好背上背着一个形状奇怪的包——赫然是我那天生便需戴帽子着助听器才能听清声音的小同学。
"真巧，在这都能遇上你。"他翻身下车。"才几年没见，变化怎么这么大？”我问着，也笑了一下，"那是什么？”“小提琴？"他将包打开，轻轻地抚摸着琴，笑着回答道，"我哪有什么变化，倒是你，一副无精打采的样子。"我猛地愣住了，仍记得小学时的模样，确实没有什么变化，有什么差异呢？我看着他，看着他的眼---那是一种怎样的光芒？总觉得说不清也猜不到的一种韵味。他与我对视着，我神使鬼差地挪开了目光，竟不敢面对。
"我最*报了个小提琴班，很感兴趣。"他继续回答着。我魂不守舍地答了句"嗯"。猛地，他按着我的双肩，看着我："喂！振作一点好不好？"心头惊地一颤，回想起这句话，那时的他总是喜欢一个人待着，一副唉天叹地的样子。于是，我便对着他说这句话。心头飘荡的心绪回到了现在：“这句话可是我的台词，哪需要你对我说？”我拉开他的手，灿烂地笑道。"这还差不多，我要去学小提琴了。"说罢，便离开了。
是啊，连他都能走出如此大的阴影，找到了自己想做的，而我怎能会被如此芝麻大的事而成这样呢？我何时成了这样呢？
他的身影已消失在人海中，却停留于我的眼中，此刻的他成了我的"眼"，为我打开了一扇窗，让我看见了新的世界。
在这流光溢彩的天地中，我不禁加快了脚步。
——初中写人作文：我与网络作文800字_写人作文通用五篇
网络是什么?相信每个人都是不同的。在我看来网络是我倾诉的对象。
一直以来，我都是一株未知名的小草在班级中。我没有和别人一样的光环，我是芸芸众生中的一员。我是一株未知名，不仅在于我没有很好的成绩，更在于我的心中一直埋藏的自卑的种子，在我的心中萌芽。我渴望成功，我也害怕失败。我就像是绿叶，永远是用来衬托别人的。一次次下定决心，但一次次的失败，让我抬不起头来。
我逐渐变得孤寂起来，在我眼中好像所有的人都看不起我。白天我总是与同学谈笑风生，但在我心中我是多么孤独。所有的人都无法了解我，这时网络才是倾听者。爱把自己的快乐与悲伤，化为有形的文字记录下来。我认为网络只是一个载体，一个渲泄的载体。我并不沉迷于此。只是把它当成一个工具，把我无形的情感化为有形的文字，仅此而已。相比于一些人的沉迷游戏，我不屑一顾，我只爱用文字记录生活的点滴，快乐与悲伤。
网络对于我，只是一个倾听者。它只是一个无声的倾诉者，它只记录文字，但真正的情感只有我明白。
表面上我对成绩漫不经心，无论好坏，我都不在乎，但我的内心是很在乎的。我只是在表面上故作坚强。在无人的夜晚我总是暗自哭泣。我的心总是那么不安，担心自己的成绩，担心自己给别人的印象。表面上我总是很坚强，很乐观，但内心我像林黛玉一样的忧伤。我在网络上记录我每一次的成绩，我不和别人比，我只和自己比。网络是倾听者，它只记录成绩，不会对我的成绩发表看法。
我觉得很累，在人前装模作样，这都不是真实的我。世态炎凉，现在的人总爱在背后指指点点，嫉妒别人比自己好。从不考虑别人的感受。有些事情，与其和别人说，还不如和网络说，它至少不会说出来。我表面上表示不在乎，但在我心中一点小事我都会计较很久。有的事，我表面上不说，但在我心中，我很清楚，我只是不想揭穿而已。在现实生活中，我表现出一点的不同寻常，背后往往会引起一阵嘲讽。我故作*静，咽下心中的苦楚。我开始变得不爱说话。
网络是什么？网络是一个我随意诉说的对象，不受限制，一个我可以肆意欢笑，哭泣的地方。
网络是什么？网络只是一个载体，没有理由让我沉迷。网络，只是一个方便我们生活的工具而已。
网络是什么? 网络是一个放纵我眼泪的地方。
我叫张哲涵，我认识网络是在一年级的时候。那是我对网络一无所知，还以为网络是玩游戏用的里。
到了二年级我才开始真正有电脑 那时打游戏和查资料用的。那时我经常动歪脑筋想在查资料的时候玩电脑，结果次次不成功真可怜。到后来我就不动歪脑筋了深怕被妈妈发现，那就惨了！到了3年级我开始迷恋动漫，看他们那好多华丽的绝招，那爽啊。到了四年级，我们的作业开始有好多是要查资料的，我那时是一碰到电脑就兴奋的，因为那是我妈妈那时管的十分严的，我的好多次请求都被她无情的拒绝。因为我一上网就开始打游戏，我妈妈是怕我沉迷于游戏而不能自拔。
现在我上网，有时和好友聊天有时嘛也玩会电脑。还有的时候是为了比赛，就比如说这次吧，我绞尽脑汁终于想出写什么。在网上能给人放松心情，还能了解国家大事，但是有的东西是不好的，比如说游戏偶尔打一下是不错，还会对学*有好处，但是多大的话那就不好了，在网上还有一些不健康的东西我们可不能点，有的可是犯法的，我也相信我们大多数人是不回点的。网络也和我们是密不可分的，因为网络可以为我们提供很大的帮助，上传文件时只要在电脑上点击下就可以了，不用费力的去拿，再回来既浪费时间有浪费体力。还有如果有比赛的化，只要上网一查在报名就行了，了解国家大事就跟不用说了，在网上内容跟全面想看什么就看什么，在网上看书，在网上看电影，这样即省钱又不费力，（虽然看起来没有电影院那么好）在网上真是什么都有十分方便。
在网上我还知道了一些道理：人正不怕影子歪。就比如说你在你好友不知道得时候干了什么坏事，当他讲到这事的时候你可能就会心虚，那时一种很不好的滋味，所以我们不能干坏事。
还有一件事我一直搞不懂我老是在书上看到一些进网吧后整夜不出来的事情，我不知道有什么好玩的，虽然偶尔玩一下是可以的但向他们一直这样玩下去他们不厌那！可能是自己不敢回家了吧，按这样的话他们人不正“影子”就自然歪了。
网络真是一样好东西啊，不过样样事物都有两面性（这时我们品社课上讲的）我们不能沉迷于网络，这样会对自己的心理健康造成很不好的反应这样就不好了，不过我相信大家能做到这一点，我们要争做好学生啊！
网络，神通广大。它可以把全世界串联在一起，可以搜索出你想要的答案；它可以融合电视机和收音机的优点，让你什么时候都可以享受你的最爱节目。网上，你可以购物、听音乐、看电影、看小说，对名人随心所欲地做点评……那么完美的网络让世界各地的人都对它痴迷不已，结果导致了很多人都惹上了“网瘾”。
我们班同学都上过网，少的，有一两次；多的，没有一天是不上网的。我在他们的诱说下，利用星期天的时间也上了一次网。我先点击了百度网，输入了现在最红的“宫锁心玉”。哇！一部的预告片，第一部里的每一集，还有第二部的预告片……天哪！还有“宫锁心玉”小说版，“宫锁心玉”搞笑段，“宫锁心玉”泪点集……各种板块让我应接不暇，太有趣了！我要再试试，嗯，就搜索一下让我无比痴迷的神秘的星座吧！
我刚输入了“星座”二字，输入框下面立刻跳出了一大排选项：星座知识、星座的来源、星座的神话、星座测试……我不禁目瞪口呆。我的老天哪！这也太神了吧！唉，一个一个看过去，到天黑都看不完！我只好选了我的星座——狮子座来瞧瞧。点击了后，出现了一大页字，我用鼠标上的滑轮转了半天还没看到底。这里面讲了狮子座男女孩的性格和注意点、狮子座人的优点和缺点，还有狮子座在星座中的位置，守护神是谁，对应星座是哪个。让我料想不到的是竟然还讲了狮子座的明星，关于狮子座的歌曲。真是五花八门，应有尽有。
我还查找到了小说《兽王》与歌曲《爱或不爱》，都让我惊讶和欣喜万分。也不知过了多长时间，妈妈喊我吃晚饭了，我才恋恋不舍地关闭了网络，关掉了电脑。但我的心已经被网络的魅力深深俘获了，从那以后，接下来的好几天，我手总有想去开电脑的冲动，直到又过了一个星期，渐渐又回到书的世界里的我才慢慢地没有了开电脑的冲动。
网络，是很神通广大，是很完美，但请不要在完美的虚拟世界里迷失自我，要在普通的真实世界中做完美的自己。
控制自己吧！不要把网络当作生命中的必要，只把它作为一个普通存在吧！
虽然人们常说网络是一个不好的东西。但是我与网络的渊源却是很深很深。
记得那是第一次接触人们所谓的“网络”。那是小学三年级的时候，第一次接触到电脑课，和网络的渊源从此便产生了。第一次知道怎么上网，第一次知道怎么去网上找到自己想要的东西，第一次知道原来网络是如此的强大，无论什么知识，没有它是不知道的。应该也是从那次之后，我的生活中多了一件必不可少的东西—网络。
家长们常说，网络是个不好的东西，它可以影响学*……但是他们所说的说法我并不是很赞成。网络的好与坏，取决于人的本身。在我们晚上做作业时，碰到不会的题目或者是难以理解的问题时，这时网络便可以帮助我们，可以帮我们找到解题的方法；在周末或者是假期的时候，可以上网跟同学们聊聊天，这样也可以增进同学们之间的友谊；如果因为一些事情导致你电视剧没有看成，不用担心，因为网上都有；当你心情不好的时候，可以上网听听歌缓解一下忧虑的心情，何乐而不为呢。
网络就像是我们生活中必不可少的一个好朋友。小时候的我因为很天真，所以经常在想一个问题，那就是为什么电脑小小的“脑袋”里却装了那么多知识，是世界上最聪明的“人”了。因为一直在纠结这个问题，好奇的我在小学三年级那年还把电脑给拆开了，拆开之后才发现，里面的复杂的结构完全看不懂阿，这下，对电脑的兴趣有倍增。为什么里面那么多的线可以装那么多的知识呢。随着年龄的慢慢大起来，才发现小时候的我是那么的幼稚。但也是因为这种幼稚把我与网络联系在了一起。
当然，网络虽然是大家的朋友，但是一定要用好网络。因为凡事都有两面性，有好也有坏。
因为网络，现在的我已经戴上了眼镜。每次爸爸妈妈说戴上眼镜的都是学*很认真，看书看成*视的，这时，我便会非常不好意思。也有曾几何时，因为网络而导致学*成绩直线下降。那些时候，我竟然对网络产生了一种恐惧感，心里就一直觉得，是网络让我的成绩变成这样的，都是网络害的。其实，静下心来想想，网络并没有错，错的本身其实在于我自己，是自己没有好好的利用网络。
经过这样的事情后，我明白一定要和网络处好关系。这样网络才会真正地帮助自己，才会真正地对自己有利。如果和网络的关系恶劣，那么到头来吃亏的还是自己。 你准备好了吗？ 让网络成为我们真正的朋友。
随着信息化时代的到来，网络成为我们生活中不可或缺的一部分。
第一次接触网络在小学开设的信息技术课上。那时候的我对网络一无所知，但也对它怀有深深地向往。即使老师只是教我们如何使用键盘，我们也并不觉得枯燥。随着时间的增加，我们对于网络的渴求不断增加，老师开始教我们画画、打字……进入中学，对于网络的认识又加深了。网络给我们的生活带来了巨大的变化，课堂上所学的知识已经不能满足我们对网络认识的渴望。许多同学也已将视线从课内转向课外。
与此同时，网络给我们带来弊端也渐渐浮现出来。许多人因沉溺网络而无法自拔，沉溺网络不仅危害身心健康，而且浪费我们宝贵的光阴。
国家明文规定禁止未成年人进入网吧，但一些黑网吧的老板为了盈利，违反规定，接纳未成年人上网。一个学*优异的孩子，只要沉溺网吧，学*就会一落千丈。有的甚至会走上歧途。许多学生都是背着家长去网吧的，一旦没钱，就会去借，去偷，去抢……走上犯罪道路。网络是虚拟的，一旦沉迷，整日泡在网络上，无所事事，不思进取，消磨宝贵的光阴。凡事都有个度，才是正确的网络人生。
正确使用网络对于每个人都有积极作用，尤其是对于中小学生。打开互联网，上自天文，下至地理，古代精华，当今科技，中国悠久历史，西洋灿烂文化……真是思接千载，视通万里，古今中外，应有尽有；再如互联网的开放性和随意化，可以令我们学*的时空大大拓展-----只要互联网连接着，你打开电脑，轻点鼠标，无论何人，无论何地，无论何时，你都能寻找到你想要的知识和信息，而可以不受常常苦恼我们的时间和空间的束缚；还如互联网的知识性和工具性，可以使我们的学*更加方便和快捷------假使点击“百家姓”，几分钟后，你的姓氏渊源，族谱郡望，你祖上的历史名人，当今的社会栋梁…。一切都一目了然；假使你已经下载了《金山词霸》，那么，无论查找汉字的本意、引申义、比喻义，还是想“英汉”对译，你一定都会觉得空前无比的方便和快捷。
“ 水，能载舟，亦能覆舟。”我们要合理利用网络
——我的启蒙老师-写人的作文800字通用五篇
如果妈妈是一片蔚蓝的大海，那我就是大海里一朵晶莹剔透的浪花;如果妈妈是一座巍峨的大山，那我就是大山里一棵绿油油的小树苗;如果妈妈是一片湛蓝的大海，那我就是天空中一朵洁白如雪的云朵......
我的启蒙老师_妈妈，她有一双大大而温柔的眼晴，长长的睫毛，有着菩萨般的心肠，最喜欢帮助别人，若是看到别人有困难，一定会伸出援助之手。
妈妈时常教导我，要做一个爱祖国、爱人民、尊敬师长、团结同学的好孩子，要学会勤劳、勇敢、坚强，成为国家的栋梁之才，我也坚持这么做着，我坚信我会成为这样一个人。
依稀记得，还在我牙牙学语的时候，就拥有了一本妈妈亲手给我做的识字卡，我知道了，原来字是可以拼出来的。记得两岁开始，妈妈就教我学唐诗，儿歌，每天晚上，听妈妈讲故事是一件快乐无比的事，《龟兔赛跑》、《小蝌蚪找妈妈》、《白雪公主》等故事到现在还让我记忆犹新。上幼儿园时，我每天坐在妈妈粉红色的自行车后面去街上识字。在妈妈的用心指点下，我认识了“许昌市”、“文峰塔”、“西湖公园”、“春秋楼”、“霸陵桥”......很多很多的字，我感谢我的妈妈，我知道这些都跟妈妈对我的教导和我的努力是分不开的，我爱我的妈妈!
当我踏进小学的大门的那一刻起，妈妈就告诉我：学*要靠自觉，知识是自己的，要有真才实学，老师和家长都代替不了自己!我记住了妈妈的话，学*从来不要家长和老师监督。每次我写完作业，妈妈都要认认真真的检查，然后再签上字。写完作业，妈妈还给我布置课外*题让我做，妈妈说让我多见见题型，这样到考试的时候，就不会出错，还要求我每天完成一篇日记。所以，我每次考试，都以优异的成绩来回报妈妈，因为这里也包含着妈妈的很多心血。我应该好好学*，报答妈妈对我的养育之恩，不能辜负妈妈对我的希望。
启蒙，是生命的开始，是人生最关键的一步，在一个人什么都不懂的时候，他的生命就是一张白纸，启蒙像一支画笔，在纸上画成什么就是什么，再也无法抹去。我在启蒙老师—妈妈的教导下，在这张白纸上，必将画出一幅精彩的画!
我爱妈妈，也爱老师，尤其爱我的启蒙老师——王老师。
她40来岁，身材高大，额头上几道深深的皱纹看上去显得那么慈祥。
王老师特别关心我们。一次，我的衣服被树枝划破了，上课时我总是用手捂住衣服破裂的地方，怕同学、老师看见笑话我。所以我上课心不在焉，总是盼望着快点下课。“叮铃铃”好不容易下了课，我的心情*静下来，撒腿就往外跑。可刚跑出教室门，一个亲切的声音向我传来：“龚永明，你别跑。”我扭过头来一看，是王老师。我想：“王老师喊我做什么，是不是她发现我上课不专心？”想到这里，我撒开两腿飞快地向楼下跑去，王老师则三步并作两步追上抓住了我，说：“走！跟我到办公室去。”我来到王老师的办公室，一进门便看见一张床，床前一个书柜，书柜里面放满了书，窗前一张书桌，还有两把椅子。王老师温和地叫我坐下，问我：“你上课时想什么，下课我喊你，你为什么还要跑。”我慢吞吞地说：“我上课不专心，因为我的衣服破了，下课我以为你要批评我，所以……”我话还没说完，老师就关心地说：“哦！衣服破了？让我看看。”然后，老师从抽屉里拿出针线，我把衣服递给老师，只见她飞针走线，动作灵敏，不一会儿，就把衣服补好了。啊！这多么像妈妈关心自己的孩子，这时我真想叫王老师一声“妈妈”。穿着王老师补好的衣服，我又安心地认真听课了。
还有一回，刚放学，天骤然变冷，天黑沉沉的，乌云密布，很快就“沙沙沙”地下起大雨来了，我由于没带雨具，只了在校门口等爸爸、妈妈来接我。雨越下越大，我的衣服、鞋子都被雨淋湿了，我觉得浑身发冷，于是，把身子缩成一团。这时一把黑色的大伞伸到我的头上，我以为是妈妈来接我回家了，站起来一看，原来是王老师。看着王老师那慈祥的面庞，一股温暖的母爱顿时向我涌过来。“我送你回家吧？”王老师和蔼地说。于是，我和工老师共一把伞打着向我家走去。路上，王老师不时地把伞向我这边送，雨珠不时地打在王老师的背上。老师用手搂住我尽量靠*她，这时，我眼睛模糊了，觉得身上暖和极了，我想，这是因为有一种特别的爱送进了我的身体。
现在王老师虽然不教我了，但我一想起这些往事，便会激动得不由自主地流出泪来。
在我很小的时候，我是个非常胆小的孩子。一见到陌生人就躲到妈妈的背后，不愿和人交流，也不敢大声说话。
七岁那年，妈妈把我送到学校，见到老师，妈妈让我给老师问好，我把头从妈妈背后探出来看了一眼，觉得这个老师很漂亮，很慈祥。我在心里问了好，可嘴里就是没敢出声。老师没有生气，而是牵着我的手，把我领到了桌位前。老师的手很温暖，像妈妈的手。我偷偷的抬头看了一眼老师，她那甜甜的微笑感染了我，我愉快的笑了。这就是我的启蒙老师——刘老师。
天生胆小的我上课从不敢发言。有一次，刘老师叫我去黑板做题，我在座位上连连摇头，连站起来的勇气都没有。下课了，刘老师把我抱起来坐在她腿上，和蔼的问了我一些问题，我都一一回答了，虽然声音很小，可是老师还是表扬了我，说我回答的很好，以后上课时要勇敢的说出来。这时，我感觉刘老师就和我妈妈一样。刘老师的鼓励给了我勇气和力量，从那以后，我渐渐的敢在班级发言了。虽然声音很小，但是刘老师经常鼓励我说：“回答的很好，你的声音很好听，如果在大点声就更好了”。在我发言大声时，老师就会给我一个甜甜的微笑或一颗闪亮的星星。慢慢的，我不但敢大声发言了，而且还非常积极，学*成绩也有很大的提高。在别人夸我的时候，我心里想到的是刘老师的鼓励和帮助，我不能辜负刘老师对我的期望呀。
现在，我已是三年级的学生了。刘老师把“在**下 讲话”这一光荣的任务交给了我，她一遍一遍的纠正我的发音，指导我的表情和动作。当时，我心里想，一定要争气，把自己最好的一面展现出来。当我成功的完成演讲时，在全校老师和同学的热烈掌声和赞美声中，我飞快地跑到了刘老师身边，高兴地说：“老师，我们成功了。”
亲爱的刘老师！是您，把我从一个一无所知的小孩领入知识的海洋；是您，在我胆小怕事时给我加油和鼓励；是您，在我的学*道路上细心教导。我相信，在您的教育下我将会有更大的进步！在这里我要说：“有这样的好老师，我感到骄傲”！以后我要说：“老师以我而自豪”！
从小，我就是个爱美的女孩，因为爱美，所以我情不自禁地喜欢上了艺术。西方的芭蕾、拉丁、歌剧，东方的戏曲、民乐、舞蹈等都让我如痴如醉，我流连忘返于各大剧院，欣赏多姿多彩的艺术。
我在艺术的殿堂里享受着灿烂的“阳光”，其中最让我难忘的是幼儿园组织我们去逸夫舞台观看京剧《盘丝洞》。我们来到剧院各就各位后，演出开始了。随着一阵激动人心的锣鼓声响起，孙悟空和蜘蛛精打斗起来，他们你来我往，拳打脚踢，打得不可开交。我紧张万分，双拳紧握，替孙悟空捏了把冷汗。只见孙悟空连翻了几个筋斗云，打得妖精落荒而逃……我看得目瞪口呆，心想：京剧太有趣了，我也要学京剧！回家的路上，我把自己的想法告诉了父母，他们开始不答应，禁不住我的苦苦哀求，妈妈终于点头同意了，但告诉我学戏不能半途而废。我拍着胸脯保证：“我一定努力学好它！”
上小学后，我如愿以偿地考入上海小荧星艺校学*京剧。刚开始，我满怀信心地练*水袖、踢腿、一字开等基本功。可渐渐的，我越来越讨厌这枯燥的练功，不但辛苦，而且无趣乏味，我差点就放弃了。妈妈见我练功时心不在焉，来到我身边，提醒我：“别忘了你的承诺！何况京剧是我国的国粹，你应该学好它！”听了妈妈的话，我羞愧万分，想起了语文课本中“京剧大师”梅兰芳刻苦练功的故事，便暗暗下定决心向大师学*。练功时，我常常站在镜子前，不厌其烦地摆弄手脚动作、头部姿势，甚至是面部表情，一个动作往往要重复几十遍。有一次，练*脚柱时，我必须在地上前后空翻十几回。这对于个子高的我来说，难度特别高。一圈、二圈、三圈……忽然我觉得头晕目眩，眼前直冒“小星星”。眼看就要栽倒在地了，我硬是咬着牙，心中默念着：“潘家云，加油！你一定要坚持到底，一定要成功！”坚持最后一圈时，我早已累得浑身是汗……
功夫不负有心人，经过两年多的学*，我学会了许多优秀的京剧剧目，有《苏三起解》、《贵妃醉酒》、《坐宫》等。我还参加了各类大型演出，我的精彩表演赢得了中外友人热烈的掌声。
京剧是美的艺术，是中华艺术的瑰宝，它有精致的唱词、动听的音乐、优美的身段，是我的经典启蒙老师。学唱京剧已经成为我生活中不可或缺的一部分。现在我最大的心愿是在学校建立一个“京剧角”，向同学们介绍京剧，将京剧的种子撒播到校园每个角落。我更要多演京剧，演好京剧，让更多的外国朋友了解京剧、喜欢中国文化！
古有李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；又有关汉卿“一日为师，终身为父。” 从古至今，不知有多少写老师的诗句。那是因为三尺讲台，一把教鞭，默默红烛一生守候，一心只为孕育桃李。在第30个教师节里，又让我想起这位令人尊敬的启蒙恩师——肖慧红老师。她更像一位母亲，用她爱的伴随着我们成长，教会我学*，教会我生活，教会我做人。
她总以丰富的情感，以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发我们的思维。她将自己所学的知识毫无保留地传授给我们，带领我们在知识的海洋里遨游。
她教我们语文总是循循善诱，不厌其烦，学生有不懂的地方，她即使很忙，也会放下手中的事，总是教了一遍又一遍，并且常常激励我们。记得小时侯，我不是很喜欢写作，她却把我的文章在班上朗读，幼小的我多么受宠若惊。不曾想那篇笨拙的小手笔，还掺杂着拼音和稚气，竟得到老师如此称赞。那天下课，她叫住了我，在我耳边说了一句悄悄话：“你有天赋，会写好作文的，好好努力吧。”从此，我便爱上了写作，常常得到喜报。
我清楚的记得，戴琴同学家里很困难，她不但学*成绩下降了，性格也变了。肖老师并没有放弃对她的教育，而是找她谈心，不但给她单独补课，而且号召全班同学课余时间收废纸为她捐款。
她的辛勤工作最令人感动，在学校没有批改完的作业本，她总是拿回家，在夜里坚持给我们批改完作业，一直忙到深夜才能休息。如果我们错了题，第二天，她总是在教室里，把我们叫到身边，给我们认真讲解，直到我们会做为止。
她不但耐心教育我们，而且还无微不至地关心我们。
年幼读书时，父母出远门，肖老师就把我接到她家住，每天晚上辅导我的学*。由于天气聚变，我的小手冻得冰冷冰冷的，她捂着我的手，一阵阵暖流流进我心田，然后急忙回家找姐姐的衣服给我穿，半个月的日子她就像妈妈一样照顾着我。她对我的爱不光是师爱，还有母爱！现在想起，幸福甜蜜感仍如涓涓溪流在我心中流淌！今生有这样一位恩师，我自豪，我骄傲！这么多年过去了，当年的一切都变成了亲切而美好的怀念！我怀念小学时代，怀念母校，怀念您给于我无私的爱。
古云:学贵得师。我少年时便得遇这样的恩师，真真有缘和有福。没有丰富华丽的辞藻，没有飘逸飞扬的文采，也没有磅礴震撼的气势……我竟然企图用最简单的文字来称颂你的伟大！而如今，我也和她一样，三尺讲台，两袖清风，一身粉末。愿能成为像她一样优秀的老师。
——我的小伙伴_初中写人的作文800字实用五篇
慧琳既是我形影不离的好朋友，也是我的同桌。她是一个活泼开朗的女孩子，一张瓜子脸，小小的眼睛上一对黑黑的眉毛，一个笔挺的鼻子，再加上一个能说会道的嘴巴。她是一个有点暴力的人，不过就是因为她的这种可爱才惹人喜爱。
慧琳是一个让同学惧怕，男生也得让三分，老师面前的乖学生。慧琳想达成的目的，谁也阻止不了，如果哪个男生不服从她的命令，她就会拳脚相加地对付那个人，硬逼他答应。有一次，因为我的另一个好朋友要当值日生，慧琳和我也想与她同一天值日。她就偷偷拉着我跑去找卫生委员，并笑嘻嘻地问他：“我和惠婷可以今天值日吗？”卫生委员听了，生硬地说了声：“不行！”慧琳立即把桌子一拍，生气地说：“啊！你敢说不行！”说完狠狠地揍了卫生委员一顿，使卫生委员不得不答应，得到许可，她这才转阴为晴，拉着我的手走了，当时很多人目睹了这一切，吓得都呆住了。
虽然慧琳有时很淘气但有时也很体贴。记得有一次，我成绩不太理想，仅考了78分，失望。沮丧。难过压迫着我。慧琳心*气和地安慰我：“惠婷，这一次考砸了不要紧，来，开心点，继续加油，下次相信成绩一定优秀，为了我们共同的目标，加油！”说完轻轻拍了拍我的肩膀，牵着我一起散散心。我的到她的安慰，心情好多了，顿时振作起来。
不过，我和慧琳的友谊也经历过磨难。那是五年级上册的事了，我们刚当上同桌。我们为了最*对方冷淡自己而大吵了一架，一气之下，还说永远不做朋友了，当时我们中间好像隔了一堵墙，这是我们心里一堵厚实的墙，如果彼此认错，就不会这么尴尬了。我们一直没有说话，几天后，她突然开口跟我说话了，她小声地说：“惠婷，我不想失去你这个好朋友，原谅我吧，我们应该可以像二年级的时候那么好的，对吧？”我一下子心花怒放：“我也希望我们永远是好朋友！”之后，我们因为经历过这件事，感情越来越深。
这就是我的伙伴慧琳，我们认识差不多四年了。这中间有过快乐，有过悲伤，这一切一切，都像一颗美味的奶糖，带给我甜蜜的友谊，并浓浓地糊在心头......
金秋九月是我从小学生到中学生的好月份。可我一点也不开心，因为小学时主课只有三门，如今……唉！不谈也罢。
进入初中，我每天都十分紧张，因为小学老师讲课速度十分慢，而中学老师的讲课速度十分快，我生怕一放松就漏了一个重要的知识点。
就这样我天天都十分紧张，而这时我的小伙伴来了。我和他相处了几个星期，觉得他十分幽默，为什么这么说呢？听我细细道来。
那天，数学课下课，我在研究一道题，他来了一句:“哟！怎么下课不去玩？而是在座位上啃数学题呢？大好时光有一大半是用来学*的，但也有一小半是用来玩的。要学会劳逸结合。”
我听了点了点头，是啊！下课了就应该放松放松，大脑休息休息，让眼睛看看绿色的树叶……可老天爷不给我放松了机会:我刚起身，跨出教室的门，只听“叮叮叮叮……叮！叮！”好吧，不得不承认这是上课的铃声。我只能带着哭笑不得的表情回到了座位上去。
“别带着这种表情，女人不会笑会变老的，我可不想哪一天在学校见到你那满脸的皱纹！呀！想想就觉得可怕，记住要有那乐观向上的态度。”这时我的小伙伴从我身边走过对我说道。
这不，这节地理课一下课，他就向我冲过来，说道:“今天下午早点到校，我教你如何乐观向上。”我瞪了他一眼，骂道:“让开，我可没有这些功夫！我要回家写作业，这点小事我不用你教。你给我让开！都放学了二十多分钟，你无不无聊啊？”
“你出来一下。”还没等他回答我，英语老师就把我叫了出去。“等一下你给那些听写不及格的人去报听写，你离学校最*了，所以你帮助他们报听写吧！”老师讲道。“哦，我知道了。”我回答道。
这下可惨了，我的小伙伴也不及格，我在那儿看书，别人都在那里订正或者背书，他们都希望早点儿回家。而我的小伙伴呢？他一直在我耳边说:“下午一定要早来啊！”我都快被他搞得烦死了。
报完听写，我便奉老师之令:回家。大家是不是想知道下午我有没有早点去学校吧？告诉你们吧，我最终还是选择了早去，可他却迟到了！打了上课铃，他才匆匆忙忙的赶来，我带着疑惑的眼神望着他，直到老师说上课为止。下课了他不给我道歉和解释，反而还说我不讲信用！你们说我可气？
这就是我的小伙伴，一个幽默、乐观和令人讨厌的家伙。他是谁？让我告诉你们吧！他叫……哎呀！不能说了，因为他正在虎视眈眈地瞪着我的作文呢！等有机会我再告诉你们吧！不然他就要摇身大变成唐僧了，我可惹不起！
我的小伙伴是谁呢？那就是长着大大的眼睛、樱桃般、柳牙眉、数学成绩优秀的潘裕啦。插指一算，我们两个”最佳伙伴“都快认识十年吧！
我的好朋友潘裕可是一个会拾金不昧的好女孩呢！那还得从去年十月份说起。我和潘裕一起去买学*用品，潘裕突然停下车子，我连忙也停起车啦，问她：”干什么呀？“”这地方有钱！“我看见地下有10块钱！我连忙去捡，没想到这姑娘比我快一步捡起来。她说：“不如把这钱送给警察局怎么样？”“好”我口里虽然答应，心里却委屈地说：“不好〃但然没有办法。虽然心里有点不情愿，但是也认同潘裕这种做法。俗话说：人没有十全十美，我这位好朋友有最大的缺点是太过善良。有一次，我跟她一起去玩，发现了有只小猫咪在叫，当潘裕将要抱小猫咪的时候，小猫把潘裕的手弄了几条痕都流血了。那时我就抱怨地说：“你干吗要抱小猫呢？还弄了几条痕！”没想到她天真地说：“小猫多可爱呀！”我晕！我的小伙伴潘裕可不可爱呀？可爱的话就找我帮你们成为朋友吧！
我的小伙伴是谁呢？那就是长着大大的眼睛、樱桃般、柳牙眉、数学成绩优秀的潘裕啦。插指一算，我们两个”最佳伙伴“都快认识十年吧！
我的好朋友潘裕可是一个会拾金不昧的好女孩呢！那还得从去年十月份说起。我和潘裕一起去买学*用品，潘裕突然停下车子，我连忙也停起车啦，问她：”干什么呀？“”这地方有钱！“我看见地下有10块钱！我连忙去捡，没想到这姑娘比我快一步捡起来。她说：“不如把这钱送给警察局怎么样？”“好”我口里虽然答应，心里却委屈地说：“不好〃但然没有办法。虽然心里有点不情愿，但是也认同潘裕这种做法。俗话说：人没有十全十美，我这位好朋友有最大的缺点是太过善良。有一次，我跟她一起去玩，发现了有只小猫咪在叫，当潘裕将要抱小猫咪的时候，小猫把潘裕的手弄了几条痕都流血了。那时我就抱怨地说：“你干吗要抱小猫呢？还弄了几条痕！”没想到她天真地说：“小猫多可爱呀！”我晕！
我的小伙伴潘裕可不可爱呀？可爱的话就找我帮你们成为朋友吧！
我好不容易在“阳光飞扬的”英语班熬过了四年的学*时光，终于以优异的成绩毕业了。原以为从此以后，星期六上午将会成为一片闲暇时光，不想仅过了一个空闲星期六上午，便被老妈送进了“新概念英语学校”。唯一值得庆贺的是我在这所学校里，找到了一个新伙伴。
我的这个新朋友名字叫杨晋爽。人如其名，他做事一向很爽快，如问他一个问题，他回答得很爽快，向他借一样东西，他答应得也很爽快，这位说话做事如此爽快、没有一点拖拖拉拉的同学，正好符合我的性格，于是，我和他交上了朋友。
他除了为人做事很爽快以外，还跟我有许许多多的共同爱好。比如说，我们俩都是图书爱好者。有一次，他冒着危险，带来了一本十分有趣的书――《郑和下西洋》的第二卷，这可是一本我在书店找不到的好书呀！他说，他很喜欢看这些书，家里还有几本呢！他和我一样都是书迷，岂不是“书友”也。而且，我们俩都有同一个爱好――酷好变形金刚。有一天，我们班上的张老师正在讲着令我晕头转向的语法知识，这时，坐在我旁边的杨晋爽忽然用手肘捅了我一下，示意我向课桌内看，只见一个帅气十足的“野狼号”正静卧在里面。他真是一个正经的变形金刚爱好者，竟敢在上课时炫耀，下次我得训训他了。
他不仅和我有着很多共同的爱好，而且，还是我的“知心”朋友。上一节课，张老师正在一本正经地讲着记忆单词的巧妙方法，为了方便我们记住这个比较难的单词，老师突然说出了一句十二分可笑的笑话，结果把我们笑得前俯后仰，导致我没来得及把那一个方便的记忆法抄在书上，而张老师已经把那句话擦得一干二净。怎么办？我十分着急，如果我没有记住这个方法，下次听写麻烦可就大了喽！杨晋爽不愧为我的知心朋友，当即把他的本子递给了我，我赶紧把刚才未听清楚地那最后一个单词抄在了书上。
虽说杨晋爽是我的知心朋友。但是“人无完人，金无足赤。”他也有缺点，而他这个缺点真是个要命的缺点――英语弱！上一次开家长会突击听写，听写11――26课的部分单词，最后，张老师从中挑选出了4个写得很差的同学，他不幸名列其中，看来以后，我要帮一帮他补*单词了。
杨晋爽虽然有缺点，但他毕竟是我的知心朋友啊！鲁迅先生说过：“人生得一知己足矣！”我应当珍惜他这个朋友啊！
说起我的小伙伴，在我们班，无人不知，无人不晓，她就是我班大名鼎鼎的侦探――李南。大家都叫她柯南，甚至连她自己都这么认为。只不过她和卡通人物柯南只有一字之差，她可是一个正宗的柯南迷，更神是他*日里动作、语言，简直和卡通人物柯南一模一样。
班里曾经做过一个调查，让同学写出自己爱看的电视、电影，喜爱什么人物，为什么喜他们等等。你们猜她写的是什么？她除了个人名字以外，全部写的都是名侦探柯南！真不愧是一个名副其实的柯南迷！
她的性格更像柯南，最爱打破砂锅问到底。正因为她这种性格，才让她破了一个又一个难破的案子。
这不，教室里不知什么时候多了几把新扫把，不知是谁捐的。老师在班里高兴地表扬了这位做好事不留名的同学，可这到底是谁捐的？这毕竟是个谜团困扰着大家。我们这位柯南心里有了疑问：是谁捐的呢？爱探究的.她，下决心一定要解开这个谜团，把这位同学找出来。她跑到小明面前，问他：你是在什么时候发现这个扫把的？小明想了想，说：是早晨。那是早晨几点？他紧紧追问。大概是7点左右。小明看了看表说。问明情况柯南，紧锁眉头，若有所思，忽然眼前一亮，又跑到小红面前，同样问问刚刚问小明的问题。你是什么时候发现扫把的？我――，我是早晨发现的。那你是早晨几点发现的？嗯，我是……是在8点发现的。柯南想了一会儿，说：不对，8点已经上课了，你今天没迟到吧？他上下打量这小红，斩钉截铁地说：你就是那位捐扫把的同学！第一点，你今天没戴表，教室里也没有表，你怎么知道时间呢？第二点，你的身上有一个扫把上的苗，想必是不小心沾上的。小红听完，承认了自己是捐扫把的人了。老师知道后，在班里表扬了小红，说她做好事不留名。小红听后，脸红的像苹果。
当然，我们的柯南也受到了夸奖。老师夸她并不仅仅只是因为她破了案，而是夸她她有一双会发现美的眼睛。
——我的英语老师800字写人作文优选【五】篇
一个人静静地坐在书桌前，望着照片上老师那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。因为有了您，就有了一个特别的节日——教师节。从此，我们就多了一份对您深深的敬意。是您播种未来，是您点燃我理想之火，是您在我心里播下了快乐的火种，让我感受到的一切欢乐因老师您的爱而起。在我快要站立不住的时候，您给我一个鼓励的眼神。在我悲伤的时候，您点起我的希望之火；在我迷茫的时候，您为我照亮前进的道路！虽然我们只相处了一年！但那些难忘的日子呀！是您——老师，让我学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。
不知您是否还记得那件事那次期中考，我考的很差，伤心了好几天，您知道后，就找我去谈心，您静静的看着我，，眼睫毛时不时眨动着，但您的目光不动。昔日严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神，有关爱，有温馨，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给我温暖，给我勇气！霎时间，来自心灵的感觉传遍全身，是震撼，更是感激。悲伤已没有必要，有的只是一个新的起点，一次摔倒后的重新爬起，一次为了成功必须迎接失败。
老师，我们相处的时间是365天，但时间早已悄悄流逝，一晃就过去，也许有人说的对快乐的时光很容易流失，我能感觉到你这段时间尽心尽力的为我们付出。因为您的鼓励，让我有重新起航的信心；因为您的邮件，让我有勇敢面对困难的信心；谢谢您让我对现在充满活力，对未来充满理想。这一年的点点滴滴，一个个动人的情景把我的生活点缀得精彩美丽，也把我的记忆巩固得刻骨铭心。我忘不了您！
我在心底默默地感谢曾经在我学***时0，鼓励我成功是从这里起步的；在我悲伤时，安慰我吴晓振作起来的英语老师。然而——一切发生得那么突然，就在我按您的话开始努力的时候，我却即将要离开您了。
“感恩的心，感谢有你，陪伴着我度过快乐的高二。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜我们的师生情。”老师，感谢你，感谢您一年以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；感谢你一年来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；风儿吹下一片落叶，承载着我心中的一句话：老师，我爱你！真的很舍不得离开您！
最后，让我再真诚地说声：“谢谢！”
我曾经看到过一则屠呦呦的诺贝尔奖之路，38岁的屠呦呦带领一个研究小组整理出很多药方，日夜攻关，遭遇无数失败，不断改进制法，前后历经数十年最终成功。我就想到了G老师，她奋斗，且不停息。
G老师刚来的时候，我听说她是M中学的老师，就奇怪她为什么能教出那么优秀的学生。后来，我就从她的奋斗中看出了理所当然。
G老师原本是教两个班的，但是，她宁可教好一个班也不教两个班，便推掉了一个班来专心教我们班。当时我很诧异，因为我知道一个月多赚一千块钱是不一样的，但是，我从她的行为中感到了一种奋斗，这是人的奋斗，人的风度。人不能像被动的键盘一样活着。
在第一次期末考试后，我们班的英语*均分排名全区第二，且离第一名只差0。01分，但G老师却整整就像是受了伤的小鸟一般，眼神完全暗淡了，失去了血色，她虚弱地教训我们，眼前充溢着失望。可能有人认为她也太极端了，认为这是一种非常不好的心态，但我也从她的所做所为中看出了那热血的奋斗。其实，我知道，她主要不是因为我们没考到全区第一而忧伤而是因为我们的懒散，吊而郎当。
G老师是一个不折不扣的工作狂，她经常熬到凌晨一二点为我们出试卷，仿佛在学*的不是我们而是她，因为我知道这样做对她没有任何好处。G老师对我们的每一个打算都很纠结，上次选择英语小组长的时候，她说“……。再根据一些七七八八的原因”。从七七八八的原因中我就看出了她的纠结，我知道这样去纠结是很难受的，但是她仍就是每天熬到一二点，其实是我本不想提熬夜的。因为曾经有一个老师说过“什么春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。难道老师就应该为工作牺牲健康吗？老师其实只是一个普通的职业而已，所以我只想赞美她之前熬夜的这种奋斗精神，去学*这种奋斗和忘我的精神！
那天，妈妈说“你知道G老师为什么这样拼命吗？我认为是因为她在贵州工作的时候深受那里的穷苦人民的感染。”但我认为还有另外一方面的原因，她自己没把书读好，所以不甘心，就奋斗，把我们看成她的希望吧！
她的奋斗不只是无脑地给我们出试卷，也是智慧地给予我们精神的教诲。她曾对我们说过“有的地方想读书都没钱读，当一个很穷的家庭中有两个孩子都考上大学时，他们便抓阄，运气好的就可以去上大学，运气不好的就只能把通知书撕掉，永存在自己的梦中”。我知道，她是在激励着我们奋斗。
青春能量无限，为何不烧一把火，我曾写下这名话，然后在奋斗的蓝天中遨游，奋斗之火永不停息。
我们的英语老师真有趣。他，大约四五十来岁。他黑黑的皮肤，身穿一件漂白的衬衫。他慈祥的脸上已被岁月无情地刻下了道道“印迹”_皱纹。他高挺的鼻梁上夹着一副金丝边框的眼镜，活脱脱一位文质彬彬的诗人。眼镜下一双炯炯有神的小眼睛，孤溜溜得转着。鼻梁下一只红润的嘴，嘴唇极薄透着机敏和灵气，冷不防，还会蹦出几句耳目一新的话，让我们开怀大笑。这就是我们的英语老师！
开学都好几天了！教室里同学们还在叽叽喳喳。忆往昔峥嵘岁月我们的欢笑声掩盖了闷热的天气。闷热的天气被晾在一旁，因为插不上嘴，便发起火来，教室很快变成蒸笼。“叮铃铃~”我们拖着沉重的步伐极不情愿地踏着铃声回到了各自座位。english老头儿（英语老师的别称，这当然也是我们的杰作）也如约而至。教室里静得出奇（也许是为了给老师留个好印象，所以各各做个乖孩子）。english老头儿貌似对我们的言行举止表示怀疑。
随后，他又点了几位同学上去板书26个英文字母。我暗暗地想：“不会有人这都不会写吧！那这也忒让我无语了吧！”我以迅雷不及掩耳之势拿出文具，三下五除二的把这些ko了。在我耳畔想起了笔尖触碰白纸的发出声音“刷刷~”我抬头一看——黑板。我彻底石化了！不禁在心里暗自叫道“还有这样的人啊！……
没等我想完，english老头儿便开始讲。着准备将下一题，english老头儿一看，瞬间呆滞。我心里暗暗的叫道“不好，教室里又将掀起一场腥风血雨！”没一会功夫，english老头儿犹如幡然醒悟（毕竟身为资深讲师，还是要救场滴）我们看着黑板上孤零零的“g”和“j”竟被写反了。我们哄堂大笑了起来。一阵笑声之后，我们屏住气等待着english老头儿的勃然大怒，然后拂袖而去。可是，令我们做梦都想不到的一幕竟然发生了。english老头儿笑着说：“这真是大千世界，无奇不有啊，“g”和“j”都能被写反！不错啊！”瞬间教室像炸开了锅似得。再一次进入高潮。我在心里暗暗地为他们捏了一把汗。
但高潮过后，我们都低下头，陷入例如无边的沉寂，和深深的反思……室外，几片泛黄的叶子在地上打着旋儿，室内，english老头儿继续着他的讲课……
要说英语，我是从小恨到大，因为我自从接触到它，玩电脑和看电视的时间只能一缩再缩，直到“挥泪”告别，你说我能不恨嘛！可上了初中，我竟然慢慢对英语产生了那么一丁点儿兴趣，而这点儿兴趣的挖掘者，正是我的现任英语老师——Mr.Wang!
Mr.Wang全名叫王锐，英文名叫Ray，高高的个子，结实的身体，要是没有那一副方框眼镜，准可以去当体育老师（这话可不能对他说噢）。别看年轻，他可是教了九年英语的（虽然我有点儿不相信）老教师。最让我喜欢的是他的幽默，每次上他的课会被他逗死，所以咱坚信，在这样的.老师手上，不信我的英语还学不好。果然，第一次测验考了115分啊！太高兴了……哦，高兴过头，忘记给你们讲课堂上的故事了，且听我说……
前几天上课时，Mr.Wang突然停了下来朝我们这边望了一下，莫名其妙地问了一句：“你怎么进来的？”原来，上课铃都响了有几分钟了，有一同学还弯着身子不知道弄啥东西，直到Mr.Wang都讲了有一会儿了，此兄还没坐好听课。Ray自然不知道实情啦！他走上前去，对着那同学左看右看、上看下看，得出了一个很无语的结论：“你是个U.FO!”说完，全班爆笑。
还有一次，Mr.Wang觉得一个同学的回答令他非常满意，就问：“你叫什么名字？”那同学响亮地回答：“李逸秋！”结果，Mr.Wang表情夸张——“什么，你叫泥鳅？”说完，在黑板上写下了“泥鳅”两个字，我们大笑。这时，李逸秋纠正道：“老师，我叫李——逸——秋。”Mr.Wang听清楚了，说：“我就说嘛！谁会叫泥鳅啊！”这句话又引起了我们的狂笑。此后，只要Mr.Wang举有关姓名的例子，都会甩李逸秋来举例。
老师幽默归幽默，但他生起气来，也是很恐怖的哟！
那次，我们闹得相当凶，Mr.Wang把嗓门提到最高也无济于事，最后估计他实在忍不住了，大吼一声：“不要吵了，烦不烦啊！”顿时，讲台下一片静啊，小鬼们纷纷拿起课本遮住了脸，彼时，连走廊外轻盈的脚步声都听得一清二楚。这次事件使我们知道：再幽默的老师，也会有发火的时候。
如今，我认识Mr.Wang已经一个多月了，他将要陪伴我们走完中学三个学年。在这里，我要感谢他：是他，让我认识到英语还有诙谐的一面；是他，让我认识到英语还可以这样快乐地学。他的诙谐英语课堂我用笔一一记着，我的英语兴趣，呵，会越来越大的！
最后，大喊一声：“我爱Mr.Wang!我爱诙谐英语！”
他姓陈，名博，学生们给他取了一个可爱的绰号：啵啵。
他的身材和他的才华一样“臃肿”，一双小眼睛像电视剧《潜伏》里的余则成一样，敏锐、深邃、睿智。额头前横一对八字眉，看起来很文学，读起来很辛辣。
初一开学两个月，他将我们原来的英语老师“挤”走了，看着他那“狡诈”的样子，我们都不愿意接受他，一个坏蛋居然还将粉笔藏起来了。他在作自我介绍的时候，没有找到粉笔，连“陈博”二字都书不上黑板。为了避免尶尬，也为了教训我们，他那小眼睛转了几转，慢悠悠地说：“同学们，我们玩一个游戏好不好？”
一听说玩游戏，我们便来劲了，高兴地说好，正在我们想着这游戏好不好玩时，他开口了：“游戏规则是，背第三单元单词，五分钟之后我请一名同学上来听写。错多了会有处罚哦。”说完，他便将深邃的眼光巡视着四周，一双绿豆眼便得意地在教室里乱转，似乎想找出“元凶”。突然，他扶了扶眼镜说：“那个谁，你上来。”我们顺着他的手指看去，不由得心里一惊！不知是他故意炫耀自己的聪明，还是无意而为，被点的“那个谁”正是藏粉笔的“坏蛋”。那“坏蛋”还想装一下，问老师要粉笔。老师却说：“我怎么知道，自己找呗。”这个“坏蛋”只好装模作样地左瞧瞧右看看，最终从教室的一角将粉笔“找“了出来。
有的时候，有学生学*不认真了，他便会说：“有些同学啊，学*态度极不认真，以后会考不上高中的，更别做什么大学梦了！不过天生我才必有用，你们可以买一张通往南方以南的火车票，在那些南方的皮鞋工厂里，和一些衣着奇特，头发怪异的人一起工作，一起在汗酸味极浓的宿舍里睡觉，一起挤火车汽车回家过年。你没必要学英语，因为那里的老板都是中国人，就算你很能干，老板把你提拔成了销售副总了，每天和外国人谈生意，你也没必要学英语，因为外国人都懂中文。所以，孩子们，祖国需要你们，就算你将来是块边角料，也总有用得着的地方，是吧？”说完，他又将将眼镜扶了扶。
或许是陈老师那幽默的性格，抑或是他趣味无穷的教学方法，还或许是他那极带刺激的冷嘲热讽，让我们明白了他的良苦用心。他到我们班才几个星期，大家便由“小觑”他而崇拜他。有个叫杨甫翊的家伙居然崇拜得想歌颂一下他，写了一篇文章叫《我的英语老师》。有什么好吹捧的？不就是姓陈，名博吗？不就是肚子里陈列着博大的学问吗？非要把我们班整成年级第一，有什么好的？大家一个个累得要死！
嘿嘿，陈老师，面对我们这些淘气包，您累不累哦？
