我的老师姓任，教我们语文。她长了一双不是很大的眼睛，但也有精神；任老师通常都扎个马尾，显得很年轻。任老师*时对我们要求很严格，一刻也不放松。
有一次，在上课时，任老师正在津津有味地讲着课，突然停止了话音，我们随着老师的目光一看，原来是两个同学在底下搞小动作，任老师很生气的说：＂你们俩个都给我站到门后去，下课后每人写一篇检查，而且把这篇课文抄一遍。＂话音刚落，同学们都很惊讶，＂只不过做了点小动作就要把可文抄一遍。这老师也太很了吧！＂＂好了，我们继续上课。＂老师一说，我们马上就坐好了，生怕再＂享受＂那两位同学的待遇了。不光在课堂上很严格，连家庭作业也不放过；字写的不好－－重写；少写了两个生字－－十遍。唉，我们真受不了这位严格的任老师啦！
老师虽然很严格，但是也有和蔼可亲的一面。有一次，我们班的同学把班上的玻璃弄坏了，事后，谁也不说，老师知道后，在班上对大家说：＂是谁把玻璃碰坏的？＂同学们都不作声。＂犯了错误不要紧，只要勇于承认错误，还是好学生。是谁干的，下课后到我办公室里来一趟。＂下课了，那两个同学走到了办公室前，打了报告，老师才让进去。我们班好多同学都围在办公室门前，等着看他们被老师训斥的样子。＂老师，是我们干的。＂他们俩害怕的说。任老师面带笑容语重心长的说：＂别害怕，老师不会吵你们的。我呢，还是那句话，犯了错误不要紧，只要勇于承认错误，那样还是一个好学生，对吗？＂他们俩个不好意思的点了点头，走出了办公室。＂天那，真是个奇迹，他们俩竟然没挨吵，还没受罚！＂一个同学惊叹道。原来老师也不像我们想向的那样厉害呀！
唉，老师是严格的呢？还是和蔼可亲的呢？
我们四年级二班的语文老师是一个刚从学校毕业的小女孩，她叫廖立霞。
廖教师虽然年龄小，可是她讲课却非常认真。记得有一次，廖老师正在讲第十一课《三颗纽扣的故事》。快下课了，许多同学开始讲话，不过廖老师没有听见，这时候下课铃响了，廖老师仍没有听见，还在继续给我们描绘那动听的故事。又过了好久，上课铃响了，这时候，廖老师停下笔说“下课”，全班哄堂大笑。廖老师明白后，向同学们道了歉，不好意思地走了。
廖老师对每一个同学都非常的好，她常说我们班的孩子都很聪明。我们班有个同学叫王子蒙，他个子很小，爸妈都不在家，没有人辅导他，语文学得很差，听写生字一半都不会。廖老师了解情况后，每天中午放弃了休息时间，把王子蒙叫到办公室给他补课，还像妈妈一样关心他的生活，身体状况。经过一段时间的努力，现在王子蒙的语文已经能考上90多分了。
廖老师眼睛虽然小，可是她的眼睛会说话，当我们取得了好成绩时，会看到他闪闪的眼睛含着笑。当我们不听话时，她的眼睛一瞪，脸色一沉，吓得我们大气都不敢出。
廖老师非常爱我们，她总是相方设法让我们感到快乐，在快乐中学*，我们的课堂总是充满了欢乐。而且，相比之下，我们比其它班的家庭作业少很多。虽然我们班的总体成绩不如其它班，但大家都知道我们班的孩子活泼，富于创造性。
我爱我们的廖老师！
我的老师，是无私的，却又是无价的。雨细而密，不用打伞，温和的秋风夹杂着沁人心脾的细丝。
空中弥漫着泥土和庄稼的味道，穿着拖鞋，脚下松润清香，石子仿佛在按摩；蚂蚁们彼此将前后足搭在一起，形成一个“筏子”；另一些蚂蚁则忙着把蚁后和幼蚁搬到筏子上，一旦有缺口，总有其他蚂蚁义无反顾地补上去，直到蚁团到达目的地。蚂蚁团结一心，甘愿牺牲，这是老师教给我的。
春风摩挲着树叶，发出沙沙的声响，郁郁葱葱的大树，宫崎骏漫画般的蓝天。欢乐的精灵吟唱出曼妙的歌声，嘹亮的歌喉，响彻普天之下。像一名歌手在枝头高兴地唱着，高远的志向和未来的追求让人羡慕。自信，自强，乐观，这是老师教给我的。
万里无云，阳光直射在身上。望着花坛里青翠欲滴的小草，无意间瞥见了蛰伏在草下的蜗牛。轻轻一碰，它的触角便立刻缩了回去；再刺，它的身体像乌龟一样全部躲进壳里，无论怎么扎，它都死死地不再出来。“胆小鬼！”我怒气冲冲地走了。一会儿，我在墙上发现了那个熟悉的身影－蜗牛！只见它的身子一伸一缩，一步一个脚印，向前蠕动，一点点向阳台爬去。它努力着，拼搏着，奋进着，速度越来越快，它冲刺着。
恍然之后才醒悟，虽然有时会躲进壳中，但那只是它的自我保护。
坚强，勇敢才是它真正的代名词！拼搏，奋进，这是老师教给我的。
大自然是无私的，它教给我很多道理，但它也是最珍贵的，它是我的老师。
中考成绩下来了，班里的*均分数不是很理想，老师生气的样子看着好严厉啊，让我的心情格外紧张，这不由得让我想起了二年级的数学老师——赵老师。
赵老师中等身材，短短的头发显得潇洒又漂亮。一副*视镜下面是一双大大的眼睛，高高的鼻梁下是小小的嘴巴，一笑就露出洁白的牙齿，看上去和蔼可亲。
赵老师和许多老师有着不同的地方，对我们该严厉时严厉，该让我们放松时也经常逗我们开心。
有一次，我考试考得不好，赵老师很生气，她把我叫到办公室，她让我自己看卷子，我一看有些题我不是不会，而是因为不认真写错了，所以失分了。有的不会的难题没有思路，赵老师就认真给我讲解，一直到我完全明白止。最后又叮嘱我以后做题要认真，她的循循善诱让我十分感动！
赵老师虽然有时对我们非常严厉，但是还是给我们带来了许多的快乐。
有哪个老师愿意下课和学生一起玩呢？自己的工作还忙不过来呢！可赵老师每次下课都和我们一起玩。有一次上体育课，体育老师因事请假，赵老师就带着我们上体育课，她让我们做一个游戏——老鹰捉小鸡。在游戏中，赵老师当母鸡，一个同学当老鹰，当老鹰进攻时，母鸡尽心尽力地保护每一只小鸡，一会左，一会儿右，在她的带领下，每个同学都玩得非常高兴。让我至今难忘！
虽然我很想念赵老师，但赵老师早就不教我们了，这样的遗憾怎么弥补呢？我想我只有努力学*，不让现在的老师操心，这样，老师的脾气也会变得很好的！
老师，是为照亮我们而燃烧自己的蜡烛；老师，是用知识浇灌我们的辛勤园丁；老师，是用很多时间和精力来培养我们的家人。
我的语文老师刘老师就是这样一位老师，她像蜡烛，又像园丁，更像我的家人。
刘老师总穿着一身比较朴素的衣服。她特别爱笑，总是笑口常开。她有一双火眼金睛，我们班上62位同学，每个人写的字她都看得出来。她的嘴巴，可以说是一把神奇的钥匙，那些我们不会做的题和作文，她只需说几个提示，马上就能让你自己解答这道题。
刘老师上课可风趣了。记得那是个炎热的上午，知了在树上叫着：“知了、知了！”好像在说：“好热呀、好热呀！”刘老师在给我们讲一道关于模仿句子的题，同学们纷纷开始抢答：“没有一本书的家，犹如没有一棵树的森林。”“没有一本书的家，犹如没有一滴水的海洋。”……同学们都很积极。“没有一本书的家，犹如没有一个学生的教室。”听到这句话，我们全班都笑了起来，刘老师也跟着笑了起来，一边笑还不忘补充一句：“这个答案很精彩，给我们带来了快乐。”
刘老师非常关心同学。一次下课后，我像往常一样和同学一起玩耍，可玩着玩着，我的肚子像针扎了一样，剧烈的疼起来，我咬着牙回到座位，手捂着肚子，眉头紧皱，脸色苍白。刘老师看见了，马上走过来，亲切地对我说：“吴祉颐，怎么了，是肚子痛吗？”我轻轻地说：“嗯。”听到我的回答，刘老师急忙拿出电话，说：“来，给家人打个电话，让他们来接你去看病。”“好。”我一只手捂着肚子，一只手慢慢的拨打了妈妈的电话，告诉妈妈我肚子痛的事。刘老师给我开了一张出门条，一会又问我还疼不，一会又摸着我的肚子。等到妈妈来后，刘老师才走回办公室。
我爱这个像蜡烛、园丁和家人一样的老师。
——我敬佩的老师写人作文550字合集五篇
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们。我是上个学期才转来这个学校的，我还清楚地记得朱老师那时常常关心我，经常问我在这个学校生活得是否*惯。从那个时候开始我便喜欢上了这个好老师。因为除了爸爸妈妈，就是朱老师关心我了。
记得有一次，晚自*下课后我走到办公室外，看见一个熟悉的身影坐在那个熟悉的办公桌前，她正在用笔在纸上写来写去，眉头紧皱。我心想老师这么晚还加班真辛苦。我们的老师想把我们教育好，不要我们的父母操心。这时我心里产生了一个想法，我看了一会儿就跑**室，拿了一支笔和一张纸，在上面写着：祝朱老师身体健康，天天快乐！我没有写下我的名字，我趁她不注意就放在了她的`桌子上，我只看见朱老师看了纸条后热泪盈眶，我躲在角落里微微地笑了笑就离开了，心里很开心。
*时，朱老师给我们上课很专心，我们不会写的字她都会写在黑板上，反复地提醒我们容易写错的字。我们的朱老师还会利用她自己的休息时间为我们补*，当我有不懂的题目时，我都会去请教她，而她也会细心地告诉我应该怎样分析这个题目。我的心里很感激她，每次看见豆大的汗珠从她额头上流下来的时候，我都想用收替她擦一擦。我是一个调皮的孩子，经常都给朱老师找麻烦，每次我和同学打完架，老师都会好好地教育我们。
朱老师，您将是我成长的过程中，永远不会忘怀的一个重要篇章。
老师是一本厚厚的字典，会纠正你所有的错别字；老师是一把严厉的戒尺，会告诫你改正所有的坏*惯；老师是一位辛勤的园丁，会为你施下丰沃的肥料。
徐老师是在七年级的时候成为了我的老师，我们已经相处快两个学期，她成了我最敬佩的人。
她，中等个子，马尾总是梳理得很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，智慧的目光，看到我们总是眼含笑意的。
徐老师的语文课生动有趣，妙语连珠，把我们这些不安分的‘捣蛋鬼’都吸引住了。记得，我们学*《卖油翁》时，老师让我们读课文，读了几遍，大家都读不出人物的语气，老师微蹙眉毛，稍作沉思，便又叫几个同学扮演文中人物上讲台模仿表演。王鑫扮演的是陈康肃，当他看到孟剑波斜着眼睛对自己嗤之以鼻时，不由的勃然大怒，用手使劲一拍讲桌，气愤地吼出："尔安敢轻吾射？"大家也都被带入了角色，赞同地鼓起掌来；再次朗读时，或轻视，或忿然，或不卑不亢，我们竟能轻车熟路的驾驭了，当徐老师讲文本的时候，每一个字，每一句翻译，让我们都能角色代入，因为有了之前的表演，大家热情高涨十分亢奋，仿佛穿越到文中的场景里了，这样的语文课不仅有趣，又轻松掌握了知识，怎能不让人喜欢？
徐老师的胸怀十分宽大，大的能容下全世界的“淘气包”。徐老师*时对我们亲热有加，一旦我们犯错的时候，徐老师就会很严厉，先是皱起那双细细的柳眉，先开始一番“为什么”、“怎么样”？的“狂轰滥炸”，然后挑起细眉，推心置腹的交谈一番，劝我们以后少犯点错误。
这就是我们徐老师，她用灵活的教学技巧让我们爱上语文，她用严厉的目光监督我们，更是用爱心循循善诱打动我们，这样的老师使我们不得不艰她发自内心的热爱、敬重。
有很多人使我敬佩，老师、家人、伟人、明星……不过我最敬佩的人，还是我的语文老师——俞老师。
俞老师已经教书30年了。面容和蔼，戴一副眼镜，头发中掺着几根银丝，她是一位老教师，但是她的精神一点也不老。俞老师要求很严格。一开始，我觉得俞老师挺严厉的，但是后来发现，俞老师严厉，对我们不放松是想让我们班上课认真、注意听讲，做作业仔细、认真，让我们抓紧时间，可以有更多时间去了解更多的课外知识，还可以参与很多有意义、有兴趣的活动。
俞老师让我们把作文一遍遍的改，有一次，我的作文只得了4，这对我来说是一个很差的分数，我怀着一定写不好的心情，慎重的重写了一遍。可是俞老师还是帮我修改了一下，并非常仔细地告诉我：“你看那里不好！这里还要改进，你看这个句子是不是读不通？”一丝不苟的帮助我，回家后我又改了一遍，没想到这次竟然得了5，我把它找出来后，俞老师又把我的作文，从头到尾修改了一遍，改得“生机勃勃”“淋漓尽致”。每一篇作文都是这样，都包含着她的汗水，她的辛劳。
这就是我敬佩的人——俞老师。
我在“北极星”上辅导班，在这里，我认识了许多老师。在众多老师中，最让我钦佩的就属陈老师了。他不但知识面广，而且外表英俊萧洒。
他身材中等，胖瘦适中，乌黑的头发从中间分开，一副眼镜不偏倚地卡在高高的鼻梁上。*观面部，眉清目秀，脸色红润。举身投足间，显示出他的翩翩风度。当然，比一个人外貌更有影响力的是人的内涵，陈老师不仅文质彬彬，更是一个有涵养的师者。
当我第一次来到“北极星”学*的时候，就感受到了陈老师对同学们的热情与鼓励。上课期间，班里没有人说话，大家自觉保持安静，生怕错过了老师讲的每一个知识点。从老师口中吐出的每一句话，似乎都是经历千锤百炼，得到的每一个知识都是弥足珍贵，不可放弃。每当有同学举手提问的时候，陈老师总是娓娓道来，能把问题解释得清清楚楚。同学们教师都非常佩服陈老师的文学功底和知识储量，那真是比图书馆还厉害啊。
当老师在课堂中抛出一个问题后，他点到了我的名字。没有充分准备，我的思路并不清晰，答非所问，结结巴巴。陈老师并没有批评我，而是以循循善诱的方式，把正确的知识传递给了我。我的心中，油然生出钦佩和暗喜，这真是一位博学多才的好教师啊，我好羡慕他那充满知识的大脑啊！
下课后，我来到了陈老师的办公室，把我以前遇到的问题，都拿了出来，求教于陈老师。陈老师先总体上浏览了一遍，然后就开始逐步地帮我解答起来，陈老师讲的非常认真与细心。他还能从这些问题延伸到相关的知识点上，并且把这些知识也给串联在一起，融会贯通。
我高兴极了，如沐春风，心中更加敬佩陈老师了。这就是传授给我知识，值得我永远记住的那个学富五车，博学多才的陈老师。
在我心目中我最敬佩的老师就是张良老师了。
张良老师一张标准的大饼脸，一副眼镜下面有他那炯炯有神的小眼睛，而他的眼睛明亮得就像一面镜子，还像一个探测仪，能够仔细地发现我们的错别字及错误和病句。在他的大鼻子下有一张大嘴巴，是大嘴巴使得我们能获得这是知识，同时也会让我们乖乖听话。而大嘴巴下面则是一个圆滚滚的大肚子，里面装满知识，上课时，他用他的大嘴巴将肚子里的知识取出来，告诉我们。
我敬佩张良老师是因为他有一套独特的教学方式，每次都用生动，搞笑的笑话来使我们获得宝贵的知识。或是用别人来比喻什么。
我敬佩张良老师是因为很幽默，因为，他总是使我们捧腹大笑，有一次，他正在上课，不知怎么的，他无缘无故地竟说上了黄煊诺，他说黄煊诺怎么着，怎么着，听得我们都快笑得肚子疼了。
我敬佩张良老师是因为他脾气很好，我们叫他“张胖子”，他也丝毫不介意，他也有时叫我们“猪头”，你们可别误会了，这并不是在骂我们，因为张老师很喜欢吃猪头肉，所以，他叫我们“猪头”，反而是很喜欢我们的意思。
这就是我最敬佩的老师，这就是使我最难忘的张老师。
——我的老师-初中写人作文550字通用五篇
罗丹说：“美是无处不在的.。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
八天的军训生活已经结束，那一滴滴汗水，那一份份坚持，都深深地烙印在了我的心中，化作珍贵的回忆，而那道美丽的身影，更是化作一段美好，令人难以忘怀。
来到新校园，我们都见到了新同学还有新老师。郑老师――她是我们的班主任老师。初次见面，她身上那种亲切与和蔼就印在了我的心中。
军训期间，我们迎着火辣辣的太阳在操场上进行训练，不少同学因中暑而晕倒，而我们不曾放弃。与此同时，更是发现那个身影不知何时正缓缓走来。与其他老师或校医不同的是，她没有撑伞，也没有带任何防晒物品，就那么默默地站在阳光下，有时只是注视着我们，那目光中透着一种鼓励，仿佛在说：加油，再坚持一会儿就能休息了。有时则举起手机，缓步移动着，抓拍着我们的张张红润而汗流满面的脸。在后来的课堂上老师解释道：“我是一个喜欢记录生活的人。”记录生活，多么雅致的爱好呀！当时我不禁想，起初，每当瞧见老师的身影缓缓走来，我们便会互相提醒：嘿，老师来了。明白！后来我们逐渐发现，老师是在陪伴我们呢。老师的陪伴虽不是无时无刻，但是几乎是形影不离。早上训练时，中午吃饭时，甚至是晚上回到寝室，临*十点，老师却仍会走进我们的宿舍查看。
八天的相处与陪伴，老师对我们的那份关心，早已渗入了我们的心里。不用提醒，不用强记，自觉自律的*惯悄然住进了我们的心里。这更离不开那道美丽的身影。
老师就像园丁，培育着我们，一句句叮咛，一声声鼓励，化作一段美好，陪伴在我们的身边。
每个人的一生中，都有无数值得尊敬和敬佩的人。我最尊敬的人，就是我的语文老师-杨老师。
杨老师是让我学好语文的启蒙老师，她教了我们已经有四年了。几年来，她也一直用自己的言行，时刻教育着我们，令我敬佩。杨老师今年已有四十多岁了，可她有着一头波浪形的头发。
她对学生要求很严格，正所谓严师出高徒，她的学生没一个不尊敬她，不佩服她。她在上课时，总是耐心的教导学生，但有时对学生也使用一些“严厉的惩罚”。当我们不认真上课时，她会严厉的批评，有时还打手；当然，在我们学得很好时，她也会表扬我们，会给你最美的语言，让你激动不己。
记得有一次，我们班的一位同学在杨老师上课的情况下玩，杨老师故意把他叫起来，问了一个她刚刚才讲过的问题，结果他回答成了别的问题的答案，杨老师批评了他。
杨老师，我感谢您，您是我最尊敬，最敬佩的人！
人的一生中，有无数值得尊敬和敬佩的人。我最尊敬的人，就是我的语文老师-杨老师。
杨老师是让我学好语文的启蒙老师，，她教了我们已经有四年了。几年来，她也一直用自己的言行，时刻教育着我们，令我敬佩。杨老师今年已有四十多岁了，可她有着一头波浪形的头发。
她对学生要求很严格，正所谓严师出高徒，她的学生没一个不尊敬她，不佩服她。她在上课时，总是耐心的教导学生，但有时对学生也使用一些“严厉的惩罚”。当我们不认真上课时，她会严厉的批评，有时还打手；当然，在我们学得很好时，她也会表扬我们，会给你最美的语言，让你激动不己。
记得有一次，我们班的一位同学在杨老师上课的情况下玩，杨老师故意把他叫起来，问了一个她刚刚才讲过的问题，结果他回答成了别的问题的答案，杨老师批评了他。
杨老师，我感谢您，您是我最尊敬，最敬佩的人！
己经进入初中一个多学期了，跟新的老师们己经“混”熟了。在新的老师们中，我对数学老师的印象最为深刻。
数学王老师喜欢穿一件米黄色的外套，和一条蓝色牛仔裤。老师的眼睛总是炯炯有神的，而且眼睛的“搜索”功能十分强大，拥有无比的“杀伤力”。如果你上课没认真听讲，老师不必用语言提醒你，只需盯着你一看，你就知道了。
老师和我们相处得很融洽，所以课堂上经常是笑声一片。有一次，老师在发作业时，看到了a君那“布满皱纹”的作业，于是说道” ，“这是谁的雪里红啊”！（雪里红是一种腌菜的名称）”顿时，知道这些常识的人都笑了起来，a君也不好意思地低下了头。还有一次，老师在讲角的大小时，她在黑板上画了一个角，解释说：“这个角是南湖中学七二班的一个角” 。接着，老师又画了一个角，说：“现在这个角在美国的华盛顿，英国的伦敦等等位置。那么这些角是不是相等的” ？老师请上课走神的b 君回答，只见b君用手抓着头，最后说了句“不是。”其他的同学哈哈大学。然后，老师请b君到黑板前来看，b君才说：“真的是相等的咧” ！
王老师不仅在课上和我们相处很融洽，课下也是。老师经常和我们一起打羽毛球。记得有一次，我和王老师一组玩欢打。老师说：“陈龙”，你一定要把他们打下” ！老师发了一个吊球，汪天宇把球挑了起来，我反手一扣，正好打到死角。接着，郑老师发了一球，随之而来的就是我们双方的抽球大战，王老师在最关键的时刻，扣杀了一球。随着我喊了一声“好球”！，王老师的脸上露出了灿烂的笑容。接下来，王老师又和汪天宇玩起了吊球，结果王老师输了。老师说：“还是年轻人强”！
其实，王老师教给我们的，并不仅仅是知识，教给我们更多的，是做人的方法和乐观的生活态度。我为我有这样的一位老师感到骄傲！
我最喜欢的老师是陈老师。她中等身材，特别爱穿黑白相间的衣服，头发是卷曲的，脸上经常挂着甜美的笑容，看起来很有亲和力。
生活上，她经常关心我。一次，我快迟到了，于是，我像箭一样冲进校门，恰好被陈老师看见了。她一把抓住我的手臂，然后搂着我的肩膀，亲切地对我说：“进校门不要跑哦，免得摔倒了可就麻烦大啦！”我听了后，懂事地点了点头，然后向教室快步走去。虽然时间很紧，但是我觉得老师是对的，毕竟安全最重要。老师，您知道吗？是您无比耐心的关怀，才使我明白安全的重要性。
老师不仅关心我，在学*上还帮助我。以往老师在上课的时候提问题，大家都会举起手来，争先恐后地抢着回答，但是每次她都会向我投来鼓励的眼光，而我也勇敢地举起了手。可有一次，问题太难了，我害怕出丑，所以就放弃了。她看见我没有举手，虽然当时没有说什么，但我却细心地看见了她那脸上皱着的眉头，仿佛在说：“你怎么不举手啊？”从这以后，每当老师提出问题时，我总是开动脑筋仔细思考，积极举手发言，也因此，我的成绩在班上名列前茅。老师，您知道吗？是您的谆谆教诲，才使我燃起对知识的向往与追求。
老师还是我的好朋友。我有一个小毛病，上课会开小差。一次，我上课插嘴，被老师严厉批评，我很伤心，非常想改掉这个毛病。但是，同样的事情又再一次发生了。课后，老师牵着我的手，把我带到她的办公室，语重心长地说：“我们是好朋友，因此希望你彻底改掉这个坏毛病，我看好你哦！”我似乎被老师温暖的话惊醒了，这两件事之后，我终于改掉了这个坏毛病。老师，您知道吗？是您像朋友般的鼓励，才使我在学*上更上一层楼。
这就是我的陈老师，一位生活上和学*上的良师益友，我要感谢她对我的关心、帮助和指导。今后，无论我走到哪里，都忘不了她对我的关怀和爱。
柳叶眉下一双炯炯有神的大眼睛，乌黑的长发，经常扎着马尾，高高的鼻梁上架着一个深红镜框的大眼镜。她，就是我幼儿园的班主任：郑老师。
记得我上幼儿园时，她经常是一副凶凶的样子。每次一看到她，我们幼儿园的小伙伴们就都老老实实的，生怕她凶我们。我更是怕她，每次一见她，就浑身不自在，整个人都僵硬了。但是自从那件事后，我对她改变了看法，觉得她其实挺亲切的。
那是初秋的午时，阳光明媚，光透过树儿抚摸着我的脸颊。我正吃着午饭，那时的我因为喉咙细，细嚼慢咽，所以吃饭特别慢，一小口一小口地嚼着。看到别的同学一个接着一个地离开座位去放掉餐盘时，我心里欲发紧张，心想：怎么办，快点快点，不能落后。这时候，郑老师走了过来，我狼吞虎咽地往嘴里塞，把嘴巴塞得鼓鼓的，但是却怎么也咽不下去，又是紧张又是害怕，急得眼泪在眼眶里打转。郑老师走到我的边上，拍拍我的背，说：“慢点吃，别噎着。”那一刻的郑老师感觉特别温柔，她还为我擦了擦嘴，看见我急得直掉眼泪，忙又说：“没事的，慢慢来，别着急。”我迟迟没有反应，郑老师端起我的餐盘，小心翼翼地喂进我的嘴巴，脸上还带着淡淡甜甜的笑容。对于当时只有5岁的我来说，就是一位天使来到人间。我吃着那“甜甜的饭菜”，仿佛我的心中开出了一束束美丽的鲜花，仿佛整个世界就剩下我们两个人。我隐隐觉得有些撑，但是我想到郑老师说过“我们吃的饭菜都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们不能浪费他们的劳动成果”。在这句话的鼓励下，我第一次进行了光盘行动。
睡午觉的时间到了，我进入了甜美的梦乡，我梦见了郑老师，但她这次不是凶巴巴的，而是温柔亲切的。
那么多年过去了，每当回忆起我的幼儿园生活，郑老师那和蔼的笑容总在我的眼前浮现。
——我的老师作文550字_写人作文通用5篇
告诉你个秘密：我最想画的老师是――尹老师。什么？不知道是谁？看完你就会知道的。
你别看尹老师一向说话轻柔动听，可是一上课，尹老师就像附体在了老鹰身上似的，瞬间严肃起来。她用那双生动传神的“鹰眼”巡视着“猎物”，那“爪子”力量也大的惊人，开小差的“小羊羔”，一抓一个准儿。尹老师的嘴巴很薄，可是出口成章，上课不愁没话讲。
她也十分新潮，一天一件好看的衣服、裙子，可是爱美的她为了我们的学*开始改穿*底鞋。虽然从此没有了鹰的爪子，但是她投掷粉笔的技术却在日增月益。
看到这里，你一定会天真的认为我们很可怜吧！NO！反而我认为十分自在。
尹老师靠她一流的交际能力和我们维持着一种微妙的关系。同学们都怕她，但又十分爱她。
接*四年级的调查了，老师们都被急得团团转，当然尹老师也不例外，她最*常会留下一半左右的同学放学补*，不知是因为太忙了还是最*没有休息好，尹老师的脊椎又犯老毛病了，但她仍然坚持带病工作，尽量不拖延我们的学*进度。最让尹老师担心的还是放学留下的那一批孩子，她本可以去家里休息让同学们自己在教室里自*，但是她还是拖着病体来 给大家讲解题目，还是那么认真，那么和蔼。
就在那一瞬间，我觉得尹老师高大无比。我爱您！尹老师，我无比的感恩您，这不是“谢谢”可以报答的，假如可以我要永远依偎在您身边！
我想这幅画已经非常漂亮啦！起床铃响了，我吃完早餐愉快的奔向学校……
她不是漆匠，却能为我们的人生路上抹上温暖的底色，他不是雕塑家，却能塑造我们的灵魂，她不是桥梁，却能实现从幼稚天真到满腹墨水的伟大工程……她，就是我们班的杨老师。
在杨老师来之前，我们班的情况着实有点糟糕，那些成绩好的人想努力提高成绩，对那些成绩较差的人置之不理，有些爱捣乱的同学则想尽了办法为班级添乱，杨老师来了之后，将她全部的管理方法“是骡子是马，拉出来遛一遛”的在我们身上试了一番。终于这些方法有了成效：“一帮一”计划时我们班的*均分提高不少，“负责班干部”使那些爱捣乱的人不敢兴风作浪，还有……
当然，老师的妙计绝对不止这一点点，有时候她也会拿出一些“前无古人，后无来者。”的妙计使我们心服口服。
有一天我们正在写练字本，没想到的是不一会儿，许多人便低下了头，弯下了腰，活像一个个熟透的虾。老师看到我们垂头丧气的，非常不满意，便对大家说：“请同学们头上顶着书本写字。”顿时，班里一片唏嘘，但是“师命难违”，我们只好小心翼翼地顶上书本开始写字。过了一会儿，头上的书本就摇摇晃晃的，就像风暴中航行的小船。很快，身边就传来了“乒乒乓乓”的声音，我转头一看，没想到的是这不看不要紧，一看就完蛋—头上的书本“轰然倒塌”，真是狼狈极了！后来才发现老师的这个方法非常好，能纠正我们的写字姿势。
老师的谆谆教诲就像一个个爱的小船，载着我们通向成长的彼岸，老师，您辛苦了！
没有开水鱼就不能生存，没有树鸟就不能生存。作为学生，我们不能没有老师。许多老师给我上课，但我最不能忘记的是我的三四年级班主任。
我的老师姓白。没错。她是一个即将步入中年的女人。她中等身材，有一双明亮清澈的大眼睛，宽鼻梁上架着一副眼镜，略胖。亲切地说，她是一个非常有经验的语文老师，她非常关心每一个学生。我仍然记得我生病的时候。我在医院里玩瓶子，我的老师担心作业。她忘记休息了。每天下午放学后，她拖着疲惫的身体给我补课。最让我感动的是，一天下午，天空阴沉沉的，伴随着阵阵雷声，雨开始刷刷地下了。我就是这么想的。老师可能不会来了。我下意识地看了看路口，又看到了那个熟悉的身影。我看见老师穿着雨衣，推着她的旧电动车，沿着泥泞的路蹒跚地走向医院。这让我的眼睛模糊了，眼泪不自觉地涌出来。不久，她出现在我的窗前。尽管穿着雨衣，她的裤子和鞋子还是被雨淋湿了。这时，她显得更加憔悴。看到这一切，我哽咽了。我妈妈很快给老师倒了一杯热水，递给了她。她感激地说：“老师，非常感谢您在这么大的雨里给孩子们上额外的课！”老师说，没关系，只要孩子们学*好，如果我又累又苦，我就会快乐。听到这句话，我更加由衷地钦佩我的老师。我必须努力学*，回报我的老师。化妆后，已经是晚上了，还在下雨。我妈妈坚持要送她，但是老师婉言谢绝了。于是她又穿上雨披，消失在雨中
我记得有一次，学校举办了一个故事比赛。当时我想参加，但我很胆小。就在我犹豫的时候，老师看到了我的想法。这时，她给了我一个信任的眼神，拍了拍我的肩膀，说她相信她能做到！来吧。听到老师的话，我鼓起勇气报名了。我在这次比赛中获得了一等奖。
大地感谢草地的壮丽。河流感谢大海；适应它并不重要；白云带来阳光；它美化了它巨大的地狱；你好，我想感谢我的老师让我的梦想成真。
阅读课时，抬头瞥望对面的办公室。门，半开着，老师的身影映入眼帘。只见一一久久地，老师不曾抬头，那模样，在那一刻，我的心柔软如一江春水，老师啊，时不时的，您总是给我带来感动。
想起一一
因为我的过错，忘了完成老师布置的任务，老师一怒之下，放出狠话“没背好的中午不要去吃饭。”我自幼在寒舍长大，父母教育我在学校一定要听老师的话。老师之言，父母之命，我便真的在教室“废寝忘食”背完了内容。
午休课时，老师听到我们没有吃午饭，呆了，不理解到不安，眼中涌动许多情绪——大人的心思道不清。″咋背的这么慢，难道先前就不曾背过，布置有两三天了！"口中吐出来的虽是略带责备的话语，我却在她眼中看出了担忧心疼，很快，老师转身走了。
我出神地想着自个儿也不晓得是什么的事儿，以至于老师什么时候回来也不知道。她手里拿着酸奶，给每个“服从命令”的学生发了一瓶。我不敢抬头去看她的眼睛，却又忍不住想去看。目光碰撞间，我读到老师眼里漾着心疼，带着丝丝愧疚，还有满满的关心，目光的柔情裹着我。又轻轻地，轻轻地拍了拍肩，像极母亲的手，温暖而有力量。我全身一震，那一刻，我告诉自己，认真完成每次作业，再也不让老师担心了。
老师，您不必如此，其实真正错的，是我们啊！老师，谢谢您，温柔的教育，刻苦铭记。
再次转头，您依然埋于作业堆里，我想起一首诗，“你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。"老师，您，装饰了我的梦。
“师者，所以传道授业解惑也。”老师，就像辛勤的园丁，哺育着如幼小树苗的我们；老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师又像……
发生在我自己身上的一件事，让我觉得老师是多么伟大。
那是上三年级时的一个早上，我起晚了，所以没吃早饭就上学去了。一到教室，就看见教室的门口排着一条“长龙”，老师见到我便说：“这都几点了？还不排队交作业？”我便慢悠悠地拿出作业去排队。刺眼的阳光照得人难受，肚子又饿得很，脑子昏昏沉沉的，好像要炸了一样，感觉身体很重好像要倒下了一样。终于轮到我了，我拿着作业本站在老师旁边，也不给他，一副老大爷的模样。老师叫了我一声，我一下子清醒了，猛地把作业一推，刚好撞倒了老师的水杯，水流了一地。同学们都惊呆了，七嘴八舌地议论了起来。老师见了便说：“你想干嘛，态度这么恶劣，还捣乱，不想读了是吧！”我本来脑子就昏昏沉沉的，一听这话有些委屈，身体一下子“**”了，整个人倒在了地上。老师见状，放下笔，背起我，奔向医务室，边跑边问我：“你早饭吃了没？”我有气无力地摇摇头便睡着了。等我醒来已经是下午了，发现自己躺在医务室的床上。老师见我醒了，长长地松了一口气，拿过一份温温的稀饭说：“快吃吧，恢复一些体力，我送你回家好好休息。”我拿起稀饭，吃了几口，眼泪就流了下来……
老师，您就像一棵大树，而我们是树底下的小草，您一直都张开手臂来保护我们，同时也将丰富的知识传授给我们，在您的陪伴下，我们正吸收营养茁壮成长。
——杨老师写人作文550字(十)份
记得，二年级我刚刚从千岛湖转到长沙中心小学的时候，对于这个陌生的环境一点也不喜欢。第一个和我打招呼的是二年级时的班主任—杨老师。
刚转进另一个校园的我，对这里的一切自然是很陌生。妈妈把我送到学校时，我还哭着不让妈妈走。妈妈又只能把我带到教室里，而杨老师正好站在讲台上讲事情给同学听。我的哭声引起了大家的注意，老师转过头来，刚才严肃认真的脸上马上出现了一个大笑脸，向教室外走来。被那么多人看着自然也有些不好意思，我用手抹去脸上的泪水。妈妈把杨老师叫到一旁，把我一人丢在教室门口，我傻傻的看着那些不认识的面孔。也不知道妈妈和杨老师谈了些什么。等她们回来时，妈妈已经走了。我不知道为什么，竟会乖乖的和杨老师进了教室，或许当时我很想哭，妈妈为什么把我一个人丢在这陌生的地方？但是在那么多人面前哭，又感到不好意思。“我姓杨，你可以叫我杨老师。”老师把我领到一个座位。“哦，杨老师好。”我回叫了一声。“那你叫什么名字？”杨老师继续问道“我叫李文婷。”我知道了老师的姓。上了一上午的课，真无聊，我根本就没心情听课，而是在四处张望着这陌生的地方。
午饭时间到了，同学们都一个个去洗手准备吃饭了，我还愣愣的坐在座位上。还是杨老师拍了拍我的肩膀对我说：“去洗手，要准备吃饭了。”“去哪边洗手。”我对这个环境又不熟，怎么会知道。杨老师给我指了指。盛好饭菜，便就开吃，第一口吃就想吐出来，因为那些饭菜十分不合胃口。同学们一个一个都吃完了，还在吃的杨老师放下手中的勺子走了过来“饭菜好吃吗？”我强让自己吞下嘴中的饭菜“还可以。”不知道为什么，我对这个陌生的杨老师并不排斥，还很喜欢她和我讲话。一个下午很快过去了。一放学，我就看见了妈妈已经在等我了。我向杨老师摇摇手，说了一声“再见。”杨老师回给我一个大大的微笑。
一眨眼的时间，小学都快毕业了，初识杨老师的那天我却还深深的记得。
想我*时“下笔如有神”，这次可让我犯难了。杨老师布置下一道作业，命题作文——我的杨老师，主题竟然是他。写人物并不难，关键是杨老师提的要求难度太高了:突出他的优点，不要太丑化他了。这直叫我恨天啊，杨老师，可否告诉小生您的优点是啥？
撇头看看同桌，早已写了大半。我凑过去看了看，开头第一句是：“他像一抹初夏的阳光，挥去了我对这个陌生环境的胆怯和不安。”这个“他”毋庸置疑说的就是杨老师了。我继续看下去，洋洋洒洒几百字全是写的杨老师多好多好，愣是一个缺点都找不出来。同桌，我知道你是好学生，但是说谎是会遭天打雷劈的！
照我看来，杨老师可不善良了，他老是奚落我们。
记得在一次月考之后，我们班的数学成绩排名第六，这下可丢人丢大了。教数学的冉老师脸都气绿了，于是乎我们的悲惨生活便开始了，整天一摞摞的计算题，让我们明白什么叫暗无天日。杨老师则时不时地来班上逛一圈，说点话，“没事没事，这不进前十了嘛，继续保持下去。”杨老师，您可真是站着说话不腰疼，咱们年级一共也才八个班啊，当然前十了。
杨老师还时不时地来体现他的“宽仁政策”，说的最多的就是：“杨老师是一个善解人意的人，你们其他任课老师布置的作业够多了吧？这次我就不布置了，让你们有个愉快的周末。”你一定会认为，杨老师可真体恤我们。事实证明，如果你这样想的话，是大错特错！他的作业全是通过家长微信群发送的，让你想在家长面前撒个谎都没有机会。你明白什么叫**不见血了吧！
好了，说到这里也该结束了，我可没说杨老师坏话。杨老师很善解人意，而且他“恩威并施”的策略也起到了良好作用，让我们都不敢“以下犯上”。
我们三四年级的语文老师，是杨老师，她也是我们的班主任。杨老师五十来岁，有着三十多年丰富的教学经验。为了和教二年级语文的小杨老师作区分，我们就叫她大杨老师。
我们的这位大杨老师长着浓眉大眼，一副金色花边眼镜架在鼻梁上，嘴巴微微一张就吐出成千上万的词语。
有一次上语文课，大杨老师想叫张煜昊回答问题，却叫成了张旻昊。于是张煜昊和王旻昊就同时站起来。大杨老师为了更好的分辨他们俩，就决定给他们取一个雅号。杨老师把手指向王旻昊，说到：“你那么黑就叫黑旻昊吧。”杨老师又指了指张煜昊，接着说：“你这么白叫白煜昊咯。”这时不知是谁喊了一声：“咱班还又一个郑铭浩呢！”杨老师边笑边说：“你咋这么瘦，叫瘦铭浩，怎么样？”全班哈哈大笑，一会儿黑，一会儿白，最后还来个瘦。大杨老师真有趣！
大杨老师不仅上课幽默风趣，还很关心同学。有一次，陈弘觉一小组值完日后，电闸拉了，椅子都翘在了桌子上。陈弘觉从讲台上跳下来，却撞到了一张桌子，被绊倒在了地上，结果桌子上的椅子翻了下来，又砸到了他的脑袋，一下子划开了一厘米多的口子。同组的同学赶忙把杨老师叫了过来。杨老师迅速地把陈弘觉送到了医务室，然后一直在外面焦急地等待。直到陈弘觉*安无事地出了医务室，杨老师这才放心地下班。
杨老师不仅是一个幽默风趣的好老师，还是一名认真负责、关心同学的班主任。
我小学一年级的时候有一位班主任叫杨老师，她有一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一幅银色的眼镜，看上去温柔和蔼。
杨老师从不像现在班主任凶神恶煞的样子，一开口就是教育学生，严肃的脸上从没有露出过一丝笑容，就像一座不可动摇的铁塔，没有一个学生不惧怕她。可杨老师时常给我们讲故事、说笑话，我们都很喜欢她。
但是一年级过后，二年级开学的第一天我们就看见杨老师站在班级门口，遗憾的对同学们说：“我因为家里一些原因，以后不会再教大家了！今天下午在教室开一个告别会。”老师虽然声音很轻，但此言一出一下子就把七嘴八舌、吵吵闹闹的同学们震住了。那天，同学们不知是受到了什么魔力，一个个上课特别认真。
下午放学了，同学们都坐在教室里准备给杨老师开告别会，唯独我坐立难安，因为今天下午我要去补*班上课，在经过长达十分钟的思前想后，我健步如飞地跑向妈妈，询问她是否能留下开告别会，却只听到妈妈一句冷酷的回答：“你还要上补*班，不行！绝对不行！”失望的我只好背着书包，遗憾地去了补*班。
可恶的妈妈，天天要我上补*班，明天老师就要走了，我应该和她一起合影纪念，以后回想起有这么一位和蔼可亲、温柔善良的老师，一定会倍感幸福。我和杨老师没见上最后一面，错过真是一种遗憾，有生之年希望还能看到杨老师。
二年级，伴着校园里阵阵栀子花的清香，我来到了这个新的班级，有幸成为您的学生。
自那开始，您陪伴我们走过了五个春夏秋冬。课堂上您绘声绘色让一个个知识的精灵充实我们的大脑；课间，您娓娓道来一个个生动有趣却又意味深长的小故事教会我们做人的道理；课外，您循循善诱引导我们阅读、写作，到现在我已经有*40篇作文发表在各家报纸上。杨老师，谢谢您！
五年，在您春风化雨的教导下，我从幼稚无知的小P孩，成长为自信阳光、即将迈入中学的快乐女生。至今还有一件事深深在我心里打下了烙印。
那是四年级下学期，因为期中考得很好，我十分骄傲，导致期末考得一塌糊涂，数学92.5分的鲜红大字深深刺痛了我的眼睛，也扎伤了我自信满满的心。总是“雄赳赳，气昂昂”的我一下像个打了败仗的士兵，无精打采地听数学老师讲课，刺眼的92.5一直在我眼前飘来晃去。“曹展之！怎么不听课？”数学老师狠狠地瞪了我一眼。下课了，我埋头趴在座位上。一想到老师您和妈妈肯定都会狠狠批评我，眼泪就止不住地向外流。这时，耳边响起了您熟悉的温和的声音：“一次考试的成败并不能说明什么，基础分扣多了吧！基础是根本，一定要打扎实呀！”我抬起头，您那会说话的眼睛中流露出的不是责备，而是无比的信任。我心里的大石头仿佛一下子消失了，感觉顿时轻松多了。
栀子花幽幽飘香，我心中荡起了一阵暖暖的涟漪。从一年级调皮的连半个人都不愿和我做朋友，到成功竞选上大队委，这是多么大的变化！这一点一滴的进步，都满含您潜移默化的教导，杨老师，谢谢您！
暑期又要来了，栀子花又要开了。这次，我却不愿看到。因为我们就要奔向下一片天空，我们就要与您分别了！我的心中有太多的不舍，谢谢您，敬爱的杨老师！祝您，桃李满天下！
他，个子高高的，在他的脸上总能看见和蔼可亲的笑容，再加上一双炯炯有神的眼睛，一张能说会到的嘴巴，他就是我们的科学老师——杨老师。
杨老师上课风格幽默有趣。记得有一节课，上课内容为关于光源，老师说：“光源是会发光且正在发光的物体。那人是不是光源呢？”不知哪个同学大声回答了“是的”，老师立马来了一句“难不成你们是奥特曼变身，身体会发光？”“哈哈哈……”全体同学笑得前仰后合，笑得肚子疼，笑得眼泪都在飞。
杨老师不仅是一位幽默十足的大师，还是一位“猎人”。也许你会想：“什么，老师是一位‘猎人’！？到底是怎么回事呢？”别急别急，且听我慢慢道来。有一次老师在课上分析作业：“你们知道吗，其实这一题我上节课讲解时挖了个陷阱，这题不应该这么作图，正确画法应该是朝那个方向画，结果你们都没发现问题，‘扑通扑通’全都掉进这个坑里。”“啊，原来是这样，老师你太坑人！”我心想。“你们想知道我这招是哪里学来的么？其实我读书那会，也有一个喜欢挖‘陷阱’的老师。有一回，老师边分析题目边在黑板上写答案，我照样画葫芦的抄了下来，作业批改完发下来发现这题老师赏了我一个大红叉，我无比郁闷的去问老师，怎么可能会错呢？老师笑眯眯地跟我说，‘我讲题喜欢挖陷阱，看你们会不会自己动脑筋，有没有正真弄懂，是不是真的掌握这个知识点。’于是我就偷偷把这招学来，用在你们身上。”原来杨老师还有这么“狡猾”的一面。但是，就在这样的“陷阱”中后，我们明白了一个道理：不能迷信权威，原版照抄，要融入自己的思考。
这就是我们的科学老师杨老师，你们喜欢他吗？
我班的数学老师有一双大大的眼睛，声音很清脆。身材一般，不算高。她就是我们喜爱的杨老师，她温柔的性格谁都喜欢。
杨老师有许多特点，我最了解的是她那的性格。记得有一次，我的作业做错了本子，第二天早上我交作业的时候才知道做错了本子，我一听，当时就赶快跑回了座位改作业，可是来不及了，杨老师已经来到了教室，小组长也把我的事告诉了杨老师，当时我紧张得汗水直流，我看见杨老师一步一步走了过来，我心里像忽然有一个大石头堵住了我，连喘气也喘不过来，我只有背着大石头面对现实，我便低下头，埋怨起自已为什么要做错。忽然一声清脆的声音叫着我的名字，我知道那是杨老师在叫我。我便紧张的抬起了头看着杨老师一双水灵灵的眼睛，杨老师轻轻地摸着我的头，用像春风一样温柔的声音对我说：“你怎么会做错本子？是不是我写的作业没写清楚？”我便回答，“不！不！你没有写错，是我粗心。”杨老师微笑的说：“哪你就快做作业吧。”我点了点头，这才让我心头的石头落地。
瞧！这就是我们温柔的杨老师。
新学伊始，同学们都在寻找着一个熟悉的身影，但始终没有找到。后来也不知是谁传出消息说："杨老师重新找了份工作。"但同学们谁也不相信。玩耍嬉闹时，还是杨老师长，杨老师短地议论着。
过了一天又一天，杨老师还是没有出现，我们就自觉的干起了杨老师的工作--检查卫生。这工作虽然简单，但却来不得半点马虎，因为只要稍微不公*，就会引得各班同学的愤愤不*。我们几个检查卫生的同学，早已是杨老师的"老部下"了，对检查卫生的方法、细节也是了如指掌，虽然没有杨老师的指挥坐阵，但我们已深谙此道，按部就班的完成着各项检查任务。
哪里的地面没有扫净？哪个班的垃圾没清理？谁的自行车摆放不整齐？……都要一一登记在册，督促他们立刻整顿。30多个教学班，一千多个学生的生活，学*环境，在我们的管理下，显得窗明路净，井然有序。看着校园优美的环境，同学们都称赞说是杨老师的功劳，我们并不否认。
因为杨老师已经50多岁了，怎能忍心继续让他六点钟起床、晚上十二点休息；怎能忍心让他一个人周末值班；怎能忍心让他跑上跑下的找调皮的同学…… 他现在虽然离开了工作了几十年的学校，但他一贯的作分依然时时在我们身上再现。
我们有理由深信--做的会和杨老师一样好。你看，六（5）班的徐刚同学又在环境区域"视察"呢！
大雨不停地下，豆大的雨滴敲击着我的心，泪跟雨水已经分不清，送别的路上我呆呆地站着，告别就在面前，不舍充斥胸腔！
我们的数学老师——杨老师果替身材的起因不能持续学我们了他昨天就将分开我们。
大雨“哗哗”天上着，杨老师最后一节课的下课铃声未经响讫，大家群体伏破，愣愣地纲送着杨老师走出教室。我们的耳边上回响起的是这最后一节课杨老师的耳提面命，还有他不停地反复着的常识要点。虽然杨老师教我们时光不长，然而却与我们树立了十分深沉的师生之情，每项作业的批改以及对我们作业的各种批注，现在无比醒目地印在我们的脑海里。再难的题被他奇妙的结题方式一点就变得轻易干了，庞杂的数目关系被他多少下点拨当前变得清楚而又简略！这就是我们的杨老师，一个教授教养办法新鲜、重视学生笔记的老师。即便批改作业眼睛已经痛苦悲伤，便使天天六点就得起床赶车，即使身体很不舒畅也不降下一节课的老师。“春蚕到逝世丝方绝，蜡炬成灰泪初干”。这二句话迎给我们杨老师一点也不为过！
忽然，像被凉风吹醒了个别，我们皆不谋而合涌没教室，把杨老师团团围住。共学们的泪花像断了线的珍珠一样返下不停地淌，哭声、喊声、雨声混淆一片。固然我晓得天下不不散的宴*，我想起住男子汉的眼泪，可我仍是畅快地哭了出来……
记得杨老师刚去给我们上课时，尔们基本不把杨老师抬在眼面，由于杨老师是位六十多岁的老先生，而且是一位代课老师。咱们在课堂上捣蛋，取他顶撞，不实现他安排的功课。可杨老师呢？他从不领性格老是在下课了把没听道的同窗鸣到办私室缓缓地沟通，给他们讲情理，而后再给他们剜课！末于，杨老师对我们的关爱感动了我们，我们只管下课还与他启玩啼，可上课不再捣鬼了，并开端听他娓娓动听讲课了。
可是，地公不息美！杨老师竟然得了眼疾！他当初不得不离开我们！而且，他可能永遥不会再归来教我们。
小小年事的我们还未曾体验功这种告别，我们只感到失望，只感到不*，只觉得无奈。因而，我们泣得一溻糊涂。
兴许我们实是一群“会晤不知爱护，离别才知懊悔”的蠢小孩！只愿敬爱的杨老师不要记了我们这群愚小孩，特殊是这个戴着小眼镜，上课老爱谈话的灵小孩子——梁润辰！
公交车来了，杨老师就要上车了。
克制住心坎的伤感，我用沾满雨水的手使劲地揉了揉眼睛，取出我昨晚倾情写的一首躲头诗：
杨野世代多巨人
老者博教接小敌。
再睹难说泪谦襟
见己见口一片情。
递给将要上车的杨老师，向杨老师不停挥手叫讲：“杨老，再见！”“杨老，再见！”
我们数学老师相貌**姓“杨”，名字如同她本人一素聪“慧”。不用我多说，你肯定知道她叫什么了。对，她就叫“杨慧”。
杨老师幽默风趣，时不时会逗得我们哈哈大笑。有的时候，哪个家伙走神，那可就“大难临头”了！杨老师先会停下讲课，两只眼睛好奇一般探身瞧着他。见他没反应，我们就凝神屏气，大气都不敢出，瞧着杨老师。可那家伙却没反应，依然自顾自地摆弄着手中的魔方，还时不时挠头思考。终于，魔方还原了！
他把魔方放进抽屉，露出了笑容。但片刻之后，仿佛感到了“杀气”正在向他“袭来”，缓缓抬起头。结果运气不好，正巧撞上了杨老师那张微笑的脸，笑容立即僵住了。“嗨！”杨老师奶声奶气地向他“问好”。他条件反向般地也举起手，向杨老师说“嗨！”。几个“笑星”忍不住，发出了一阵爽朗的笑。杨老师提高语速：“请站起来回答我的问题。”他立即傻了眼，半张着嘴。“Please，”杨老师缓缓提高了语调，“Stand up and answer my question！”他依然直勾勾地盯着杨老师。“你说怎么办？我不会其他语言了。”杨老师孩子般的问。我们再没有人忍得住了，哈哈大笑起来，笑声似乎要掀翻屋顶。
这类事还有很多很多，已经不胜枚举。她用一种特别的方式教会我们如何学*。但在这么*凡的外貌下，有着一股子的不*凡。
每天，我们带回家的作业都少得可怜，一点都没有要升入初中的紧张感。刚开始，我们都以为是开学作业少，可到后来，作业依旧。我很奇怪，于是对作业进行了分析。哦，原来这些题看似差不多，实际题型各异。杨老师是想给我们减作业呢！
我的眼前仿佛闪现出了杨老师头上的蝴蝶发卡。它一闪一闪的，永远闪耀在我们心中。我又猛然想起，这两年来，杨老师竟从没因生病而掉课，一直带病坚持上班。我的心猛然收缩……
那种精神是多么“*凡”啊！它其实如同那蝴蝶，高高飞扬在每一个人的心中。
——我的母亲初中写人作文500字(精选五篇)
我的母亲是最伟大的……
小时候，她是生活在贵阳的，和外婆、姨妈住在一起。
到了读书的年龄，她在那所小学中总是名列前茅，得过许多“三好学生”的奖项。在画画方面，她也颇有天赋。听外婆说，她在一次区里的画画比赛获得第一。至今，那幅画还在，我望着那幅画，那上面的人物活灵活现。我也在想着妈妈获奖时的笑脸。
到了初高中，她成绩一直很好，高考结束后，她的分数，是可以进入大学的，但是有一个现实问题，让她难过万分，那所理想大学所需学费太高，外公外婆支付不起如此高昂的费用。妈妈她很镇定地说：“没事，读哪所大学不是一样的？”于是，她心甘情愿地去了那所“低档”大学……
之后，她为一名教师，并且生下我。我经常感冒，发烧，她总是要时不时地请假来看我，那张铁门似乎是一扇窗，我总会守在门那里，盼望她给我带来的零食。
终于到了我读小学的时候，刚进小学，我感到一切事物都很新鲜，并且和同学相处的很好。有一次，我因为调皮，从五级楼梯摔下来，脚崴了，根本走不了路，老师连忙打电话给我的母亲，而我则在一旁不争气地啜泣着。妈妈来了，她看着我，眼神中有责怪也有心疼。没有多说什么，她背着我坐公交回家，原本淅淅沥沥的小雨也停了，空中多了些美丽的日光。正像我灿烂的笑容一样……
这便是我亲爱的、敬爱的母亲。
人们都说母亲如清水，温暖而细腻。但我的母亲与别人不同，有时如长不大的孩子般嬉闹，有时却如冰山般冰冷，不可亲*。所以，我与其接触的时间很少。但因为5月13号母亲节的来临，我与母亲有了个不一样的一天。
本来约好，和小伙伴一起逛街的我，却被一通电话打乱了阵脚。电话中我的母亲让我陪弟弟去铜牛岭。我想法设法地找借口拒绝她，严母无奈地败下阵来，放我出去与小伙伴玩耍。我偷偷开心地看着母亲和弟弟坐上车，然后急匆匆地找朋友玩去了。
来到大街上看着许多人都在买花，心中疑惑，便看了看日历。谁知一看才知道原来今天是母亲节，但我竟然早早的就忘在脑后了。我深深吸了口气，打开微信，手坚定地打了五个字“母亲节快乐！”却犹豫了许久后，才发了出去。不一会，母亲回到“今天早点回家，别在外面玩太晚。”我不知道为什么，心里泛起一丝酸痛。最*，因为家里装修，母亲忙上忙下，回家总是很晚，回来后，人也总是摊在床上。而我，今天仍然不懂事，没有帮她分忧。心中有愧的我，回家前走进了花店，买了母亲最爱的百合花，将它插入空了很久的花瓶中。
晚上，伴着声声蟋蟀声，闻着客厅飘来的花香，听到了母亲从外面回来的声音。母亲看见客厅的花，嘴角扬起弧度，轻轻地来到我房门前看了看我，带上了门，走回自己的房间。我佯装不知，却暗暗发誓，以后的每个节日，都与母亲一起度过。
奥斯特洛夫斯基曾告诉过大家“在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲”。在中国，“孝”字当先的大诗人陆游也曾吟过“谁言寸草心，报得三春晖”这样的千古名句。从此至今，那伟大、无私的母爱一直被人们所赞扬，所歌颂。
我是一位新时代的青少年，我没有老人们的那些感叹人生的长篇大论，也没有中年人士的那些豪言壮语，作为一名风华正茂的少年，我无愧于师长，无愧于祖国，但，唯独那一直让我深爱的母亲，我欠她的实在太多了。
小时候，我还在襁褓中时，是母亲一份力一份心地将我呵护成长；在我牙牙学语时，母亲脸上的欣喜之情难以言表；在母亲替我佩带上那用烈士鲜血染成的红领巾时，她脸上、眼中的欣慰随处可见；在母亲手捧着我的小学毕业证书时，她的身躯微微颤抖，眸内那喜悦的泪水随着风儿在打转儿……在以后，在以后的以后，母亲的余生同我的是紧密相连的，我也不愿与母亲分离。
在风儿的呼啸中，我们拖着疲惫的身躯回到家中，那随手递去的热茶，随口一句的慰问，那**常常的一个动作，那自然普通的一枚眼神。现如今细细思索而来，那些朴素简单的举动就似刻在了磐石上，今后任由风吹雨打，却不会消逝。
我想，我这一生亏欠母亲的太多了，哪怕我长大会成为一个光明磊落的后生，但我这一生，依然欠着我的母亲。
妈妈一张圆圆胖胖的脸蛋上镶嵌着两只大大的眼睛，长着不高不矮的个子，不胖不瘦的身材。妈妈和蔼可亲，通情达理。像一只小兔妈妈似的呵护着自我的孩子……
这次考级我除了在学校不断练琴外。在家中，妈妈不顾自我工作上的疲倦，每次自我有空就会坐在我身边指导，虽然妈妈不是音乐教师，可是有错误的地方经过妈妈的改正，每次到学校回课检查，我都顺利经过。妈妈您好厉害啊！这次考级音阶是最难的，刚开始，自我翻翻谱子，数数有24条，腿都吓软了。妈妈也许看出了我的想法，对我说：“佳佳，做事不能一碰到困难就泄气，只要你克服困难，不怕艰苦，胜利就属于你！”一分耕耘，一分收获。经过自我刻苦勤奋的练*。经过妈妈的训练，吸取了巧妙的方法，之后每条音阶我都弹得活灵活现，动感十足。“表情要注意，手型要注意，快抓紧时间，立刻要考试啦！”耳边时时响起妈妈严厉的叫声，在妈妈这样的逼迫下，我顺利的经过考级。
当我生病发烧的时候，妈妈用她那温暖的手抚摸着我的额头，轻轻的说“好烫，好烫……”当时我真期望妈妈的手多停留一会儿，她带给了我温暖、勇气、力量。使我在生病时不会害怕，反而更坚强。
妈妈时而严厉，时而温柔，她情绪的变化，都是对我的爱！妈妈，我爱您！
我想让太阳永远的照耀我，可是它总会落山的；我想让星星一直陪伴我，可惜，它们终究还是要回家的。
唯独是您——我的母亲会一直陪我，唯独是您的爱——我的母爱会一直照耀着我，温暖着我。
当我踏进书房的那一刻起，我知道了一生中为我付出最多的人是您，给予我更多的爱还是您！回忆着过去，那充满稚嫩、美好的童年，有您的伴随经常让我为之动容；盼望着未来，依然有您充满自信的面庞和活跃的身影！母亲，无论生活再苦再累，无论您有没有钱，我都不该去过分的乞求您，因为您给了我世界上最美、最好的礼物！您让我来到了这个多彩多姿的世界，您给了我一双明亮的眼睛，让我看见了世间的美丽；您给了我一对耳朵，让我听到了动人的音弦……更重要的是，您给了我一颗感恩的心，让我用感恩的心去面对社会！谢谢您，我的母亲，让我拥有这么多的礼物！
面对这些，我还有什么理由向您要求什么！您为了我付出了青春，您为了我青丝中参杂着白发，岁月的沧桑无情的在您的脸上留下了足迹！您冬天在洗衣服，冰冷的水像刀一样割痛了您的手，我看见了那双红通通的手正擦着溅到脸上的水，这种熟悉的背影让我的心有一种说不出来的难受！啊！我的母亲，谢谢您，无论刮风还是下雨，您依然在陪我，无论前方的路有多么困难，因为有您给我的照顾，所以，我永远都不怕输！谢谢您，今生与您作对母女，是我最大的荣幸！
——我想写你的名字 - 写人的作文550字（精选5篇）
国学课上，捧读古文，亲*古人。李白的浪漫、杜甫的沉郁、魏征的直言以及曹操的雄才，让我拥有了一种怦然心动的感觉。
李白，天下谁人不识他。 他的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的大气苍凉，“天生我才必有用，千金散尽还复来” 自信，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的狂傲，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的开阔，都使我怦然心动。 即使在被流放时，他也留下“峨眉山月半轮秋，影入*羌江水流”的细腻。若能见到李白，那他一定是广袖飘飘，衣裾渺渺，在风中舞步，在月下独酌。
杜甫，读书破万卷，七岁开始吟诗，终成为诗圣。且不说他的“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的欢快自在、“随风潜入夜，润物细无声”的无法言说，单“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 ”的悲壮，使古今多少英雄闻此同声一哭！此时，在泰山脚下，昂首仰望，是尊严，是威风，是厚重，是雄浑。正是杜甫，他的“会当凌绝顶，一览众山小”将这种种感觉诉说。
魏征，大唐名相，让我敬佩不已 。“兼听则明，偏信则暗”，是他坚持不懈地给唐太宗进谏；是他，为太宗讲解“民可载舟，又可覆舟”；是他，使唐太宗把有了一面明镜知得失；是他，带来了唐王朝的贞观之治，路不拾遗，夜不闭户。他坚持不懈的品质怎不使我怦然心动？
我的眼前仿佛出现一位五十三岁老人的身影，他正高声吟诵“烈士暮年，壮心不已”！曹操，三国群雄中，治世能臣。他虽然文才不如曹植，武功不如吕布，谋略不如诸葛，可是又有谁可以超过他？他虽无大才，但凭着超凡的政治才能，在历史舞台却长袖善舞，独领风骚，成为三国第一人。
合上书，古人远去，时代远去，但永不能忘记的依旧是这怦然心动的感觉。我愿长久留住这感觉，留住这暖暖的、甜甜的幸福。
人类就像一个金子塔，塔尖上是名人，而塔生和地基则是些普普通通。**常常的普通人，可是我认为如果没有这些普通人就不会有大名鼎鼎的名人。
如果说名人是色彩鲜艳的花朵，那么普通人则是翠绿的叶子，没有绿叶的衬托绝不会有鲜艳的花朵；如果说名人是苍天大树，那么普通人则是柔软的泥土，没有泥土提供营养，绝不会有高耸入云的大树；如果说名人是精致的桥梁，那么普通人则是一块块*常的石头，如果没有坚硬的石头绝不会有宏伟壮观的桥梁——在我们生活中永远离不开这些普通人——救死扶伤的医生，教书育人的老师；保卫祖国的***战士；美容城市的清洁工——而今天我要向大家介绍的是美容城市的清洁工。每天早晨六点钟窗户外就响起了“沙沙沙，沙沙沙”的声音，是谁不睡觉在干嘛？噢！原来清洁工挥舞着扫把在将街道的垃圾一一清除，他们不论是严寒酷暑，还是刮风下雨都坚持在自己的工作岗位上。他们不怕脏。不怕累，年年月月，反反复复地将臭气熏天的垃圾清扫。运走。让大街小巷随时都保持洁净的环境。他们默默无闻地。无私地为人类奉献。为人们的生活环境服务，为城市创造了一个美丽的。崭新的面貌。
普通人也有耀眼的一面，如果没有这些普通人，后果不堪设想，要想城市生活好，普通人不可少。不论是塔尖的名人还是塔身的普通人都应该尊重那些工作在*凡岗位的普通人。
有人喜欢傲然挺立的梅花，有人喜欢亭亭玉立的荷花，有人喜欢婀娜多姿的柳条，而我却喜欢具有顽强生命力的仙人掌。
仙人掌没有让人一见就起爱慕之心的美艳，也没有窈窕多姿的身躯。它只是穿着一件绿色的披风，昂首挺胸地站在“舞台”上。它浑身长满了针，远远望去，就像一个刺球。如果有人攻击它，它就会让你疼得哇哇大叫，尝尝泪水的味道。
仙人掌的生命力可顽强了。记得有一年暑假，妈妈带我出去旅游。家里的花草大概一个星期没有浇水了，我回来一看，惊呆了！仙人掌旁边的花儿，草儿都已经奄奄一息，好像在对我说：“给咱们一点儿水分吧！我很渴了！”而仙人掌却没有像它们那样垂头丧气，直直地挺拔在盆栽里，像个卫士在守护着我的家。仙人掌的生命是多么顽强呀！这是怎么一回事呢？
我上网查了查原来是这样：仙人掌大多生长在干旱的环境里，呈柱形，它可以不吃不喝的进入休眠状态，把体内的养料与水分的消耗降到最低程度。仙人掌不怕风欺不怕雪压，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它就是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
其实在咱们的生活中也有像仙人掌这样的人，比如咱们的环卫工人，他们每天坚持在自己的岗位上。不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，他们都会坚持工作。还有咱们那些守卫边疆的战士，每当逢年过节，家人团聚的时刻，他们却默默无闻坚守岗位，咱们生活中有很多很多具有仙人掌这种精神的人们。
我想：人的一生中，会遇到许多的坎坷，但只要咱们有仙人掌的精神，希望之花就会常开。
浩大的诗歌王国，才华横溢的诗人数不胜数，而诗风沉郁顿挫的杜甫显得格外与众不同。
“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”杜甫一生颠沛流离、居无定所。当他的破茅屋被风吹走茅顶时，杜甫还能喊出“大庇天下寒食俱欢颜。”的话，从痛苦的生活体验中能迸发出奔放的热情和火热的希望，多么大气！尽管他一生过得艰难，尽管他遭受了无数挫折，但他没有意志消沉，无论何时，他都以乐观向上的心态生活。
“剑外忽传收蓟北，初闻泪涕满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这首诗，把杜甫的爱国之情表现得淋漓尽致，为国家收复失地的喜悦和即日回到故乡的欣喜若狂都在字面上显现出来。杜甫虽然苦，虽然穷，但他的爱国心并没有减弱，尤其听到故乡收复的消息，几乎要飞回故乡。他的爱国心是炽热的，是值得肯定的。在那外族侵略国土的时候，杜甫被迫离开了故乡，离别故乡时的依依不舍和回到故乡的喜极而泣令人感动。而现在，这种有情有义、热爱故乡的人又有多少呢？
当我遇到困难时，我会想起杜甫；当我远离故乡时，我会想起杜甫。他的忧国忧民的情怀，他乐观向上的心态，已在我心中深深地扎下了根，滋润着我的灵魂。
专家点评:
这篇散文立意深刻，富有哲理。本文格调高雅，行文有境界。这关键在于作者心灵的高贵。立意含蓄，心中有一个高大“杜甫”字，心善而文美。有艺术感染力，感情在结尾处得到了升华。
依米花是生长在非洲戈壁的一种神圣的花。它的花语是，奇迹。
它足足用了五年时光来完成茎的成长，再一点一点地积蓄养分，到第六年春天，才开出生命中的第一朵花，也是惟一的一朵。真可谓是一生的付出只为一刹。在我看来，它是一个奇迹，为这奇迹所垒筑的却是巨大的坚强。
依米花的故事让我想起了一个如依米花般美丽的女孩。她患了白血病，每天都在医院的病房里。但她每天都面带着微笑，和她的病友说说笑笑。可是，除了她自己又有谁知道这微笑背后有着怎样的痛苦呢？要定期化疗、注射、体检……一系列繁杂的治疗程序。特别是化疗，我在电视上看过，要用一根粗粗的针扎进身体里抽血，现在想起来还后怕。可她每次做化疗都不吭一声，明知时日无多，依旧泰然处之，不只是医生，所有的人都为她的坚强感到震惊不已。她每天一有空就坐在病床上折千纸鹤。她说，我要折一千只千纸鹤，为大家祈愿，希望我们大家的病都好起来。可她还是闭上了她美丽的双眼。
她永远地沉睡了，可她却像还在我们身边对我们说：“我向往着明天，我和病魔对抗过，我坚持过。”
我为她感到悲伤，却也为她感到欣喜。因为她现在应该准备在另一个世界重新开始美好的明天！
依米花是坚强的，即使六年时间换来的也只有两天的花期，但依米花仍然要绽放出自己的美丽，绽放生命的光彩。那个女孩是坚强的，即使到生命的最后一刻都要义无反顾地坚持下去。
依米花小小的茎中潜藏着坚毅无比的生命力，这种坚强不得不让我们对生命肃然起敬！
——我的好老师_初中写人作文700字(精选5篇)
我生来就是活泼积极的孩子，这一点从我上课时就可见一斑--经常举手发言，而且毫不夸张地说，我举手发言到了狂热的程度，每次回答问题时，老师的话音刚落，嗖!便有一只手高高地举了起来，那便是我的手。
虽然我爱举手回答问题，但是就有一点问题，那就是发言时声音太轻，常常使坐在后排的人把耳朵探过来，便问：“啊?你在说什么呀?我听不见!”我也想把这种毛病给改过来，可每次老师叫我回答问题，我警惕性就在我毫不注意的情况下溜走，使我发言声音又轻了起来，老师也注意到了这一点，我回答问题时，三番五次地提醒我：“我听不见，再响一点!”可我这种毛病就如同戒烟戒酒一样，只要粘上了就难以磨去。老师慢慢地知道这样下去对我没有效果，就改了一套药方。
像往常一样，上课铃声响了起来，老师从容地走进教室：“今天我们学*新课……”我暗自高兴：“耶，我最喜欢上新课了，又可以举手发言了，又可以大显身手了。”老师先提出了几个问题，再让我们自由地读一遍课文，读完之后，让我们回答问题。开始读了，我似阿宝背书似的，有口无心的读了一遍：“嘿嘿，这一课我早就预*过了，应该能简单地回答出问题。”想着，手已经举起来了。老师看了一下同学：“嗯，好吧，请你!”老师指了指我后面的一位同学，我扫兴了，为什么不让我回答问题，我明明会的呀!第二个问题谁来回答?“好!请你!”老师又指了指我左边的一个同学……
一堂课下来，老师没有叫过我，我有点沮丧了，但又开始反省：“以前，我举手回答问题，声音轻如蚊子叫，怪不得老师不叫我回答问题了，我以后改就是了。”不知不觉，第二堂课的铃声响起了……这堂课上，老师偶尔地叫到了我，我回答问题终天大声了起来，老师会意地笑了笑：“想不到蒋晓博同学终天于开始大声发言了……”
因为红老师的帮助，我不仅在课堂里，也在生活中也大声地说话，自信地说话，以惊人的气势说服别人。
我的班主任是壮老师，她从三年纪开始就是我们的班主任和语文老师了。壮老师有一双大大的眼睛，一头乌黑柔顺的秀发把她衬托得格外年轻漂亮。壮老师对工作严格要求，关爱学生，尽责敬业，无私忘我。
在学*中，壮老师对我们非常严格。她那双大眼睛可不是摆设，只要上课时有同学做小动作或是讲废话，壮老师就会瞪他一眼，那位同学就不敢出声了。如果作业上的字写得不好，壮老师就会让我们重写一遍，直到字写好为止。有一次，我写扩词，忘记把扩词本带回家了，就写在一张纸上，第二天就把纸贴到扩词本上去，壮老师在批作业时，把我叫了过去，让我重做写在扩词本上。我只好服从命令，重写了一遍。俗话说“名师出高徒”，在壮老师精心培养下，我们班的成绩有了显著的`提高。
在生活中，壮老师就像慈祥的妈妈一样关心着我们。有一次，上课时我突然觉得肚子很疼，就趴在桌子上休息了一会儿。忽然，我觉得有一双温暖的手抚摸着我的头，我抬头一看，原来是壮老师，她问我：“怎么了，不舒服吗？”，我小声回答：“我肚子疼”。“那你休息一会儿吧”壮老师关切地对我说。下课后，壮老师让一位同学扶我了去医务室。此时此刻我心里充满了对壮老师的依恋和感激。
壮老师尽责敬业，无私忘我的精神令我佩服。壮老师每天都精神抖擞地早早来到学校，午休时间，她总是坐在教室里提着红笔，时而锁眉沉思，时而“刷刷”行笔。晚上回到家还要把一天里剩下的作业批完，十分辛苦。这就是我们的壮老师，是她带我们进入知识的殿堂，让我们用知识武装自己。是她教会我们做人的道理，让我们懂得了感恩，明白了仁义道德的真正含义。
壮老师是位好老师，我非常喜欢她，打心眼里敬佩她！在这美好的教师节里，我衷心祝愿全天下所有的老师节日快乐！
每个人的生命中，都会出现一位位难忘的老师。在我的生命中，也有这样的老师。
老师，这是一个怎样的词语呢？它蕴含丰富，寓意颇深。老师，每每读起这个词，总会把这个词语与“奉献”联想起来，这是一种直觉吗？或许是吧！
老师，他为了学生，倾其一世。用那粉笔把他的黑发化成了两鬓白发。老师，他为了学生，不过疲劳，披星戴日早晨上课，夜换批作业，毫无休息时间。老师，他为了学生，呕心沥血，也不负众望，给予老师理想的成绩。
我牙牙学语的时候，懵懂的我的生命中只有父母。而我的小学老师的出现，在我的印象中留下了浓重的一笔。初入小学，耐不住好奇心在父母的目送中走进了我的小学班级。我第一眼见到的，就是我的语文老师，他看学生的目光如同看自己的孩子一样，充满了慈爱。找到属于我的位置后，轻轻坐下，铃声一响，我的语文老师走上讲台。嘱咐了一些我们需要注意和要遵守的事，以及上课怎样，下课怎样。老师们都千篇一律地喜欢讲这样的故事，想想也就那个时候才会很认真的听吧！
上课时，他的目光中掺夹着丝丝严厉，专注。下课后，他的目光中又掺夹着丝丝慈爱，母爱。他在上课的时候对我们严，不准我们犯错；下课时，她又像一位母亲一样陪我们玩游戏，捉迷藏，丢手绢，老鹰捉小鸡。总是让我们笑的仰面朝天，她就像一直保护着一群小鸡的鸡妈妈，让我们在他的肩膀下风雨无阻勇往直前。
很多时候他都会帮助我，给我支持和鼓励；但在我做错事的时候，他也会批评我，教育我，让我及时认识到自己的错误。
六年很快就过去了，他与我也分别许久。现在我正在初中毕业季，即将分别现在的老师，心头难免涌上一阵不舍与悲伤。我的老师，他的微笑，他的皱眉以及他的声音，到现在我还记忆犹新。他给我的生活留下了浓墨香彩的艳丽的一笔。
我的老师，我的好老师，谢谢你的照顾。
升入初中，有许多新的事物：新的同学，新的老师，新的环境……我眼中有一位好老师，她就是我们的班主任兼英语老师—黄老师。虽然我们才在一起相处短短两个月，但是她对我们的好，她对我们的爱，我们都能感受到。
黄老师有一头金黄的卷发；一双澄澈的双眸如两颗小小的珍珠镶嵌在脸上；一个能说会道的樱桃小嘴。黄老师温柔并且善解人意，她虽说身材不高，但小巧玲珑。黄老师笑起来有两个小酒窝，非常甜美。但黄老师有时发起脾气来十分可怕，将一叠本子往讲台上一扔，吓得我们三分钟不敢出声。
黄老师教学有方，课堂气氛活跃。每当到了英语课，气氛非常轻松，黄老师结合课外再加上电脑PPT教学，把许多知识传授给我们。黄老师用一口流利的英语给我们讲了一个个有趣而富有哲理的故事，让我们在不知不觉中掌握另外许多词汇。在上英语课时黄老师时常面带微笑。
黄老师教学严格，工作努力。黄老师让我们去背初三学哥学姐们的中考词汇，我们不理解为什么要背，反正中考离我们还远！黄老师却说道：“中预年级打好基础多背些词汇，到初三的时候就会轻松许多。”我们听后恍然大悟。黄老师每天都让我们背诵课文大量词汇。还有许多练*题，为的就是让我们从中预抓起。黄老师每次都在自己的休息时间里来抽空给我们讲解考卷。我们走过老师办公室时，都看见黄老师在专注地备课。
黄老师关心班级，关心集体。学校要让每个班级进行大扫除，黄老师总是帮我们拖地，教师被打扫得一尘不染。班级要出黑板报，我们完成后，黄老师不断地帮我们修改，把手弄得“花花绿绿”。
黄老师关心同学。有一次一位同学因病而没来上学，她来的时候落下了好几节课，黄老师在放学后“一对一”地为那位同学辅导，黄老师是所有老师中最晚走的。在午餐时间，黄老师总会进来说一句：“同学们多吃一点哦，下午还有许多课不要饿着了。”黄老师在讲重要通知时，总会在问一句：“同学们能理解，能听清楚么？要我重复吗？”就这短短几句话，里面充满了黄老师对我们的爱。
美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。黄老师内心与外表都很美，她将我们的班级打造成一个温馨的美好的家，她是一位好老师，我眼中的好老师。黄老师你辛苦了！
在我目前为止的学*生涯中，教过我的老师也有二十多位了，一些已经淡忘了，他们的容颜也早已不记得了，可有一位老师却在我的脑海中留下了难以磨灭的印迹。他，就是我们四年级语文老师-李俊伟。
我的这位老师，讲课讲的verygood！语言幽默风趣，总是让我们笑逐颜开。他的外貌有两个标志性的特点：第一个是他戴了一副眼镜；第二个是他那个“将军肚”，估计老师也喜欢美食吧。老师的衣着，外套基本上就是一件黄风衣，一年反复穿。他最大的特点就是喜欢让我们写作文，但一般情况下是作文活动搁一家，前后永远都相连，所以我并不讨厌写作文。
老师举办过数不胜数的活动。在这其中，我印象最深的就是那次我难以忘怀的游校园记。有一天，老师您把课堂搬到教室外，大家就像脱离囚笼的小鸟一样兴致勃勃地跑出了教室，跟着老师聆听讲解。您就是以这样的方式将原本枯燥无味的课堂变得丰富多彩。在浏览的过程中，您像我们的朋友一样，完全放下了*时威严的形象，一点架子也不复存在。我想，您真是我们的良师益友啊！您不停的指指点点地告诉我们，这是桃花，那是樱花……在听您那动人的描述时，我们都聚精会神地做着笔记，听得津津有味，完全失去了*常那种无聊透顶的感觉，完全沉浸在其中。我就是因为您那新颖独特的教学方式，使我爱上了您的课堂，您的作文课，也爱上了写作文。
我佩服您那过人的观察力，那是常人所不及的。我们走过多遍的路，也没有发现这么美的景色，您的眼睛就像孙悟空的火眼金睛，不但能发现美丽如画的景色，也能发现我们的不足，帮助我们查漏补缺。在您的指导下，全班的语文成绩突飞猛进，作文更是创下了新的高度，突破了曾经的记录，整体水*大幅度提高。老师您还利诱我们，用奖励小人书的手段提高我们的积极性，可别说，这招还挺管用的。
老师，谢谢您一学年来对我们的谆谆教导，我永远也不会忘记您，您也永远是我的好老师！
——我的数学老师_写人的作文400字（精选五篇）
我有许多老师，有幽默的语文老师，严厉的体育老师，和蔼可亲的英语老师，可我最喜欢时而严厉时而慈爱的数学老师，她就是——张莉莉。
她，高高瘦瘦的，一头波浪卷长发披在后背，显得很有气质。尤其是那一双特别灵敏的耳朵，我们都没有听到的声音，张老师就可以听见，她好像有双顺风耳。
记得有一次，我上课没有认真听讲，结果把约等号写成了直接等于，张老师二话没说，一个急转身，拿走放在旁边的直尺，“啪啪啪”好几下，那响声惊天动地，几下子下去后，我的右手被打得通红。我回到座位上，用我那被老师打得通红的小手，颤抖地拿起了我的笔。我一边改着错题，一边心想：张老师真是“冷血杀手”，我不就只是写错了一个等于号吗？居然那么大力气打我的手，一点同情心都没有。张老师就这样把一堂令我心惊胆战的课上完了。但从此以后，我再也没犯过这样的错误。
虽说张老师对我们有一点严厉，但是张老师也很关心我们。
记得那是我第一次去做操，由于过度紧张，我就十分难受，张老师看到了，就叫其他同学先下去做操了。我一脸迷茫地看着老师，张老师说：“你趴着，如果一会儿还不好一点儿的话，我就给你妈妈打电话。”望着张老师离去的背影，我感到有这么好的老师无比幸福。
这就是我的既严厉又慈爱的老师，你喜欢她吗？
我们的数学老师对我们的态度可真是千变万变，全是变啊！
她第一天来我们班上课时，通过我们的建议后说：“我以后是不会占你们的副课时间的。”结果，从三年级到现在，她已经占了N节副课了，就这样让我很厌恶她。
不仅仅是这样，她还给我们提出了一个条件，“如果你们计算错误，一小题一张试卷。”如果是题目的错误，使我们出错也算我们错，直到现在，我都已经不如道有多少试卷是因为这个事来的。
我们班的数学老师，不像音乐老师那么温柔，不像英语老师那么宽容，更不像体育老师那样会给我们自由，但是她像语文老师一样严厉，让我们所有人在上数学课时都提心吊胆。因为她会随便点名，如果她问的问题，我们没答上的话，就要罚站。
虽然我们班的数学老师很严厉，爱占课，但是在有的时候，她也是很好的。
一天，我因为在语文课上被老师骂了，所以一下课，我就一个人跑到走廊上吹吹风散心。刘老师看着我闷闷不乐的样子，走到我边上，用手轻轻地抚模了一下我的背，宠溺地说：“媛媛你怎么了？”我顿时被吓了一跳，渐渐地我的脸红了，老师似乎看出了我的尴尬，也没有问其它问题了，就这样，我们度过了一个课间。
老师，在课上您是长辈，下课您就是我们的知心朋友。
当你在课间时分玩耍时，他还在为你批改那份字迹潦草的作业；当你贪玩不写作业时，他还在灯光下为你备课。他总是这样，在他的眼里，我们不仅仅是他的学生，还是他教学生涯的一部分，他，就是我的数学老师。
我的数学老师带有幽默感，他说过：“上课不带课本，就像打仗不带枪一样，找打。”他在上课剩余的时间给我们讲一讲课外知识，让我们学的更广泛。我们非常喜欢数学老师，他上课的时候严肃，下课的时候和我们说说笑笑，像朋友一样。他戴着一副蓝色边框的眼镜，帅极了！有一个特点，只在办公室里戴，从不在教室里戴。记得有一次，我上课时没有认真听讲，数学老师用严厉的目光看了我一眼，那眼神至今仍历历在目。
有一首诗歌是这样的，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。春蚕吐出的最后一口丝是最美丽的，蜡烛流下的最后一滴泪发出的光是最神圣的，而他则用汗水和青春教育我们，呵护我们。他接受了我们的一切缺点，无私的站在讲台上，为我们绘制明天美好的蓝图。
陈老师是我们班的数学老师。他有着一幅中等身材，54岁。在他那一张和蔼可亲的脸庞，从那眼睛里透出的目光总是那么炯炯有神，那么和善。上他的课，简直就像春节晚会里的精彩小品，每一个同学都是小品里的主角，而陈老师既是导演又是里面的演员。他一言一行总是那么含意深刻，那么的奇妙，引人发笑。我都忍不住要模仿她的一言一行，一举一动……
每当我们做作业的时候，他就会轻轻走到同学身边，看看我们有没有不会做的题，字写的端不端正，都会一一指出；每当我们做广播体操时，陈老师会看着我们做的动作标不标准；每当我们犯了错误时，陈老师会耐心的帮我们改正错误；每当有刮风下雨的天气，陈老师会问我们有没有带雨伞；每当放学的时候，陈老师总是叮嘱我们：“回家的路上要注意安全，不要在路上玩耍，早点回家。”……陈老师啊，这一点一滴，都叫我们感动！
啊！陈老师您就像是天空中的明月，一直呵护着我们这群调皮可爱的小星星；您就像那清冽的泉水，一直滋润着我们这些美丽的花朵，让我们一天比一天快乐！您就像*坦的大道，让我们不断前进……如果我们要是没有您的关怀，您的帮助，您的理解，那么我们就不会有这样甜蜜的笑脸！
踏入初中的大门后，我既欣喜又害怕。欣喜的是我可以学到更多的知识，害怕的是我顶不住七科的压力。这时候，一个人走过来鼓励我，帮助我。她让我学会了乐观的面对困难。她就是我的数学老师。
老师个子不高，但着装总是那么典雅，再配上一副眼镜、一张小嘴显得格外端庄。
老师对我们的关心在课堂上表现的尤为强烈。他要求我们每个人都要学会，不让一个同学落下。如果有哪一个同学不懂，老师会一个一个的给他们讲解，直到他们明白为止……而且，她在确保我们每个人都学会了基本的知识以外，还会叫我们一些拔高的知识。
有时，老师也对我们非常严厉。记得在期末考试前，老师把一种题型给我们讲了许多遍，同学们也说会了，可是同学们的作业却做错了许多，老师把我们狠狠地训了一顿，然后又给我们讲了一遍。
老师对工作是那样的一丝不苟。我们班四十多个人的作业堆起来像一座小山，而老师总是认真批改每一本，就是最细微的错误也不肯放过。
这就是我的数学老师。一位教学认真的好老师。
