我是一个不喜欢足球的人，可我却被一场无比精彩的球赛而吸引。可能这场球赛在专业人员的眼球里不一定是高水*的比赛，可我却被深深吸引。之所以这场足球赛特别精彩，是因为这是我们六（1）班自己的球赛，而且还是我们第一次的球赛。
足球赛到现在为止我们一共比了两场，一场是跟六（2）班，另一个是跟六（3）班，第一场就是跟六（2）班比的。球员们一个个飞快的去抢球，好在我们班的人打进了“敌人”的内部，我们班进球了！好！好！好！唉呀“敌人”过了界线，糟糕了，简直不敢直视，呼——还好球偏了，不然就进球了。……“瞿瞿瞿”一阵哨响，比赛结束了。
第二天，我们跟六（3）班比了起来。随着哨子的响声，球员们像箭一样飞奔过去，情形比上一次更加激烈了，可能是上次的点点而感到害怕了吧！球飞了过去，我们班和六（3）围绕不清，还得把老师都急得像热锅上的蚂蚁，生怕六（3）班抢到球，让球踢进门框。当然我们班的球员也不是吃软的，一下子就改变了局势……最后我们以3：2的分数胜出。
球赛还真是当局者迷，旁观者清呀！
呀！这一大片空地可真是踢足球的好地方。有一群男孩分成两批，准备踢一场充满活力而精彩的“世界杯”足球赛。
他们的足球比赛球门是由几个书包组成的。比赛开始后，就有很多小孩专心致志、聚精会神地看着这场足球赛。一个戴太阳帽的叔叔也坐下来看这场足球赛。正在集中观看紧张而精彩的射门镜头的时刻，不知是谁家的小狗无精打彩趴在地上，没有被精彩的足球赛吸引住而闭上眼睛睡觉。你看看那个守门员，金色的头发、黑色的上衣，穿着短裤、戴着黑色的手套，他右腿的膝盖摔破流着血也没有管，继续进行比赛。在他后背站着一名穿着红色衣裤的男孩，手插在腰中，好像随时等待把他换下来，他要上场参加比赛。比赛进行到后半场的时候，穿红色衣裤的那个运动员射进一个球，头戴蝴蝶花的一个小学生女孩激动地站起来高声喊叫。有一名小学生男孩眼神非常紧张，好像是第一次观看这样精彩的足球赛。那条狗还是睡着，好像多精彩的足球赛与它没有一点关系。后面有一个穿红色运动衣的运动员似乎等不及，好像在说：“你快一点呀”就因为说话没有守住球门，才被对方踢进一个球。因为踢进一个球，戴太阳帽的那个叔叔，嘴角有一丝笑容，好像想起了自己童年的快乐生活。
最后我要告诉大家，这场精彩的“世界杯”足球大赛，是我们五年级的同学在上体育课是组织的一场比赛。
冲锋，射门！太刺激了！
多想有一台时光机，带我重温那难以忘怀的比赛。
想到那些场面，心里有种说不出的激动。全体队员在市足球联赛赛场上那种默契和勇敢，这就是团队的力量，坚强的凝聚力，整个球赛，教练刘宏鹏老师带我们训练有半年多时间。无论男队还是女队在场上表现都十分优异，跑起来象脱缰的野马。特别是女队员，乌黑的头发像鬃毛一样在阳光下飞扬，心中的火苗在燃烧，每个人都想为母校争夺荣耀。我们在场下，喊破嗓子为她们加油，虽然我只是替补队员，但我们拥有对胜利同样的渴望，我们同心协力，都想夺取冠军。
啊，从8月21号到24号每天小学队、初中队、高中队在碧桂园二中角逐比赛，终于我们龙狮学校经过激烈的比拼，男队荣获第二名，女队荣获第三名。老师和同学们都非常高兴。
感谢教练，带我们认识了“世界第一运动”，感谢教练，不辞辛苦地，手把手教我们，感谢教练，为我们带路……我要感谢教练的有很多……因为他是为我们开辟足球之路的第一人。
感谢我的队友，是你们在我失落时安慰我，是你们在我气馁时鼓励我，是你们陪我走过在小学的美好时光……
我的足球之路才刚刚开始，拼博勇无止境，以后，我要走的路还很长、很长，加油吧，少年……
两年一度的球类运动会五人制足球小学组决赛马上开始，由我新建小学对阵敌方中心小学，我们训练几年，流尽了无数的汗水，只为等待获得冠军的那一刻，因为这关乎着球队的荣誉。赛前热身时，大家双手紧握，肌肉紧绷，早已做好了准备，转头望望还在说笑的对方，我们迫不及待，一定要让他们见识到我们的能力。
裁判一声哨响，比赛正式开始。中场发球，我传给队长柴麒丰，他快速突破，不慎被抢断，对方便进行了强有力的反击，我方更是不甘示弱，开始激烈地防守，球正在逼*球门，我也在干扰对手。突然，对方一个假动作晃过了我，直奔球门。“一定要守住！”我一下子紧张了起来。还好，我队守门员苗煜康判断准确，毫不犹豫地将球抱在了怀里，我们艰难地完成了防守，大家虚惊一场。“哔——”上半场结束。
“一定要把我们的斗志拿出来！”队长在大声呼喊着，这句话好像给我们灌注了一股勇气，我们手搭在一起，高喊着加油，准备迎接下半场比赛。
我喜欢踢足球。为什么呢？因我我在电视中看到运动场上的足球健儿们，一个个龙腾虎跃，努力拼搏，为祖国争夺了荣誉。我一见到足球，就像小孩见到糖似的“流口水”。
下课铃声一响，我就跑到操场上开始分队。因为五年级就我、樊华、胡洪瑞，所以我们三个一队，其余1——4年级的一队，他们大概就有个40人左右。
比赛开始了，先由对方发球，陈文斌发了一个高吊球，球还没有落地，刘子轩一马当先，对准球就是一脚，球猛烈地正往我方球门飞奔。我方队员胡洪瑞一拥而上，得到了球后灵活的一转，传给了樊华。樊华带球猛冲到对方*区，不料，对方人太多，无法射门。这时，我迅速跑到前线，接应樊华。当我跑到开球点附*时聪明的樊华灵机一传，球跑到了我的脚下。我一看，靠！我附*全是人，传也传不出去。于是，我就把老师批评我的怨气全发泄在了这个球上，把球往对方球门猛踢了一脚。刚踢出去，还没进，旁边的教练就拍手说：“爆射啊！看，没白练吧？”我想：只要努力了，就有所收获。就在这时，就在这时，球直奔对方球门，对方守门员慌了手脚，球滚进了球门。
之后，我们队又连续进了3个，锁定比分3：0。
——“小”足球赛_小学生五年级作文实用5份
在一天下午，阳光明媚。在一个废弃工地，有一群孩子开展了足球比赛。
孩子们用书包和帽子摆出了一个简易球门。一个金色头发，身衣黑色白领，蓝色的小短裤。看，金色头发的小守门员膝盖上包着沙包，好像是昨天擦伤的伤痕，可这位小守门员不怕疼痛，上了“战场”。小守门员似乎屏息凝神的盯着球，他心里一定在想：我一定要控制住这球！不能让他们射进，然后小守门员摆出个守门的动作。
在小守门员身后，有一名床这红衣服，红裤子的替补守门员，好像很不服气的说：哼！昨天在你受伤的时候，我还是守住了一球！在小守门员的左边有一群观众还有一只小狗。
小狗似乎对这场比赛没兴趣，趴在地上睡着了。
有个男孩楼这个小男孩，目不转睛的看着这激烈的小足球赛。
头上戴着蝴蝶结的小女孩，踮起了脚看着这场小足球赛。还有个金黄色头发的小观众，努力地把脖子往上伸。一个戴着红帽子的孩子，似乎有什么东西挡住了他，弯下了腰。
有两个好像是姐弟，那个姐姐抱着洋娃娃看着这球比赛，小弟弟也很认真的看着足球比赛。
看得最认真的就数最前面的大个子叔叔，好像回忆着童年的欢乐的球赛。
这场小足球赛，还未分出胜负，但是如此的激烈，紧张的气氛啊！
“放学喽！走，去踢球去！”是谁在和朋友们勾肩搭背，说这句话呢？噢，原来是一群酷爱踢球的孩子们。一放学，他们就冲向学校附*的那片宽阔的草地。
他们用书包围成一个简易的球网，就开始比赛了。守门员旁边的那块杂乱不堪的草地，就知道刚刚结束了一场激烈的比赛。你看，守门员的腿部流血了，可他只用纸巾包扎了一下，就继续上场了。后面那个穿红衣服的替补队员好像都等不及了，真想让那个守门员下来。
再看抱着小弟弟的那个男孩，好像是哪个队的忠实粉丝，连他的弟弟都被“传染”了呢。也不知是谁家带来的小狗，正在懒洋洋地睡觉，一点也不看球。
啪！一个香蕉球朝受伤的守门员踢了过来，他努力地左右移动着，随着球的位置不停地移动。可最后，球还是从他身后绕了过去。“耶！”这个队的啦啦队不停地呼喊着。受伤的守门员叹了口气，但是很快就又打起了精神，全神贯注地盯着球。
观众*上那个抱洋娃娃的小姑娘是十分特别。别人都在目不转睛地盯着比赛，她却漫不经心地玩着洋娃娃，好像在等她的哥哥呢。看她的眼神，好像在说：“要不是为了等等哥哥，我才懒得来呢！”
太阳不知不觉落了下来，孩子们也都背起了自己的书包，依依不舍地向自己家走去……
离学校不远的地方有一块小空地，这里是我们踢球的好地方。
今天，我们又来到了这里踢球。我们快速的分成了两队，我当守门员。我们把帽子和书包堆起来当球门，就开始比赛了。
比赛刚开始，球就被同学踢的几乎不沾地，刚要落下又有人飞起一脚，将他踢得高高的，远远的，真是满场飞。
我带着皮手套，身往前倾，紧张的盯着球场的一切，身上像有用不完的劲，紧紧的盯在那里，只要有一点情况，我就准备出去。
对面的2号可真厉害！她像一阵旋风一样带着球往球门跑，盘球过人的技术非常好，像只灵活的小兔子。突然，只见他灵活的身体过我方后卫，连闯数关，直插门区，急停，转身，飞起一脚，球像流星一样，向球门扑来，我来不及一脚，飞身跳起，像“狮子滚绣球”的姿势，把射来的球紧紧的抱在怀里。啊！我胜利了！全场响起热烈的掌声和喝彩声。
这时我才发现，球场外坐了不少观众。小弟弟、小妹妹、大哥哥，还有一位叔叔。他们可能这么专心，尤其是那位叔叔。面带笑容，不时的为我们加油！
对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容，看得津津有味。孩子们踢的太精彩了，也许引起了他小时候踢球的美好回忆。
一个阳光灿烂、春光明媚的下午，一群孩子分成了两拨，准备在一块空地上举行一场足球赛。
这场足球赛可真激烈，把大个子叔叔和一些弟弟妹妹吸引过来，他们坐在一段木头上。那个有金发的小男孩正翘着脖子，生怕别人挡住他。那个戴着大红蝴蝶的女孩索性站起来，手里抱着洋 娃娃的女孩脸上面无表情。那个手里抱着小弟弟的男孩，可能来晚了，坐在最边上。不知道是那个人带来了他(她)的大狗，大狗并不关心这场足球赛，而是懒洋洋的趴着闭目养神。
坐在最右边的大个子叔叔，正在微笑着看这场球赛，好像在回忆他小时候踢足球的乐趣。
还有那个留着*头的守门员，正屈着膝，膝盖上有伤他也不在乎。守门员后边正站在腆着肚子的小男孩，他好像时候补，一心想快点上场，好为他们加分。
那边的比赛也进行的热火朝天，双方队员争球争得不可开交，在球赛的最后一分钟*头小男生的队伍，取得了胜利。
“快一点，足球赛要开始了！”放学后大家争先恐后地跑到空地上开始小足球赛。
守门员俯下身子，眼睛牢牢地盯着球不放，像母鸡保护鸡雏一样，张开双臂挡住球门，足球的运动似乎都在他的预料内。球被踢到左边，他人就偏向左边，球被踢到右边，守门员又往右边微微移了几步，仿佛球不管从哪个方向踢来，都过不了他这关，进不了球门。
突然，一个球被猛烈地踢了起来，守门员一个健步冲到左边，一跃而起，两手接住了球，然后摔倒在地上，膝盖都被地上的石子磕破了。守门员用纱布包裹住伤口，然后弯下腰，用两只手按住膝盖，继续目不转睛地盯着比赛。
随着守门员一个个精采地守门，球赛吸引了不少观从。瞧，原来哭着闹着要哥哥哄的小弟弟也安静了，眼睛像聚光灯一样，一直盯着足球。照看他的哥哥两手搂着弟弟，视线也在球场上。路过的一位先生，竟然也被吸引过来，快步走到观众*上坐下，边走还不忘关注着球赛的进程。
一旁的观众似乎也被精彩的球赛感染了，把手里的书包一扔，站起来，两手插着腰，不时对比赛点评两句。球被踢过来了！一名红帽子的观众紧张的俯下身。还有一名观众更投入，他直接走到守门员后面，带着几分崇拜地去模仿守门员的动作。站累了，他直起了身，两手放在背后，挺直了腰，更加全神贯注地看比赛。
球赛仍继续着，好一场激烈的足球赛！
——小小足球赛_小学生五年级作文汇总5篇
一天放学，同学们约好在郊外的一片空地上来一场足球比赛，由一班代表红队，二班代表蓝队，但为区分，衣服要穿对方颜色。
球赛开始了，只见红方一名球员一会儿大鹏展翅，一会儿凌波微步，过了蓝方好几名球将，如入无人之境，但终于还是让蓝方一名优秀的中卫给挡住了。于是蓝方开始反击，由中卫传给了前锋，前锋队员一路势如破竹，向对方球门直冲，可是还是被守门员给挡住了，这时蓝方又抢回了控球权，又如猛虎下山般向敌人球门打过去，可监方守门员依然丝毫不敢放松，时刻盯着球，双手放在右膝上。
场上进行着惊心动魄的比赛，观众*上的场面自然也不会放松。你们看最左边有一对兄弟，两个人脸上看不出一点笑容，因为他支持的红方，正面临着输球。而他旁边的一个小伙子更着急，坐着已经太无聊，干脆站起来喊加油得了。而他的右边的那个小朋友是蓝队守门员的同学，他满脸期待，希望蓝队快点进球。而在右边的小孩儿和右边抱孩子的妇女是母子，一个低着头，满脸焦急，而他妈妈也是因为红队就要输球了而显得万分激动。这时蓝队射进了一球，而射进这个球的，正是坐在右边孩子的哥哥，他爸爸的脸上露出了笑容。
傍晚，小伙伴们结束了这场比赛，他们结伴回家一路上说说笑笑……
春天的一个下午，公园里传来了一阵热闹的加油声，走*一看，原来人们在为草地上踢足球的孩子们加油呢！
一个守门员男孩站在用两个书包做成的球门前，他的右腿受伤了，缠着纱布却依然站在球门前全神贯注地盯着足球，生怕对方进球。一个替补队员站在小男孩的身后，他一身红装，昂首挺胸的站在后面。
红蓝两方的比赛十分激烈，红方的一个队员熟练的踢着球，向蓝方的球门冲去。蓝方的队员马上包围了他，他迅速的把球传给了后卫。后卫接到球，就向蓝方的球门前进，来到球门前华丽的一脚射门，球进了！蓝方队员也不甘示弱，前锋的一个传球，球来到了蓝方阵营，蓝方队员一起向红方球门冲去，前锋靠着自己的技术带球过了所有的红方队员，大脚射门，球向球门飞去，守门员飞身一跳把球打了出去，蓝方后卫一个头球，球进了！
场外的观众格外的投入，大声地为队员们加油。看，那只趴在草地上的小狗也忍不住抬头盯着球不放。比赛持续了很久，两队的队员们还是分不出高低，一方进了球，另一方马上追回比分。
一阵风吹过，才发现已经很晚了，观众们都散了，球员们虽然没有决出胜负，但他们一点不失望，因为明天他们还会再来。
放学后，孩子们三三两两的来到路旁的空地上踢足球。他们分成两拨儿，把书包当做球门，拉开了小小足球赛的“战幕”。
一会，空地上的呐喊声此起彼伏：“快攻！快攻！”“抢断他！”这声音吸引来了不少观众。那个**头的守门员全神贯注地注视着前方。尽管自己的膝盖受伤了，包着纱布，但他仍坚持比赛。只见他戴着手套，弯着腰，**腿，身体还向前倾斜着，就像一个专业的守门员。守门员后面还站着一名候补队员，他张大了嘴巴，瞪大了眼睛，观察着双方局势的变化。那个戴红帽子的小女孩看的多么认真。她向前探着身体认真观看。她身边的一名男孩伸直了脖子观看这激烈的比赛。头上戴着扎蝴蝶结的女孩，干脆站起来观看。而他们身旁的那只狗，对比赛却毫不感兴趣，懒洋洋地趴在地上睡觉。那位叔叔看的津津有味，脸上还挂着微笑。
忽然，一个孩子凌空抽射，足球就“嗖”的一声向守门员扑来。守门员不慌不忙，轻轻一跃一下子就把球稳稳地接住了，还向对方得意地笑了笑。守门员这方的队友们都欢呼起来：“我们赢了！我们赢了！” 小足球赛结束了。
天慢慢黑了，空地上又恢复了往日的*静，小草在微风中摆动着。
叮当！叮当！放学了，球队的同学们像离弦的箭一样飞出校园，来到了一片空地上。
他们带着满头的汗水，把书包和衣服堆成两堆，当成球门，双方队员也都做好了准备。首先发球的是蓝队，蓝队里的每一个人的眼里都发出强烈凶猛的光芒。要发球了，红队的守门员神情紧张了起来，他的腰微微弯曲，双手搭在膝盖上，皱起眉头，目视着前方。咚！的一声，球在空中飞了起来，即使红队的守门员跳的有多高，也没能将球守住，还是让它越过了用书包堆成的“球门”。
观众们的掌声也响了起来，一位年轻的叔叔正出神的看着比赛，姐姐也抱着自己的小妹妹来看球，同学们也都探出头，生怕自己看不见。小狗狗都被吸引住了，呆呆的躺在地上，望着红方的守门员。守门员身后的替补人员穿着一件红色的衣服，心里想：怎么还不到我，我还等着大显身手呢！
这一次红队拿到了球，他们灵活的在场上走来走去，把对方搞得团团装。还不到一分钟，蓝方的一名队员就挡在了红方的前面，但是这难不倒红方队员的他直接从蓝方队员的脚下踢了过去，蓝方的守门员并没有反应过来，球滚进了球门里。
观众们又到了高潮的时候了，他们站起身来鼓掌。这么激动的时候怎么能不祝贺一下呢？
放学了，学校旁边的那片草地成了他们的天堂。他们迫不及待地聚在一起，用书包做了一个简易的球门，一场小小的足球赛就这样拉开了序幕。
瞧！那位留着*头的金发少年早已拉开了架势，半蹲着身子守在球门前，戴着手套的双手轻轻搭在了两只膝盖上，目光紧紧地注视着前方。尽管他伤痛未愈，膝盖上还缠着纱布，但丝毫不影响他对足球的热爱，此刻，守护球门是他最大的职责。
在守门员的身后，站着一名红衣少年，他**双脚，将手背在身后，严阵以待，看样子应该是一名替补守门员，一旦守门员大哥因伤病不支而离场，他将及时救场，绝不让球门失守。
一群热心的观众正坐在场地边上，单看他们的神情，就足以知道这场比赛是多么的扣人心弦。看，一名女生抱着她的小弟弟一起来观看比赛了，在她的脚旁边，还有一条白色的狗趴在地上，两只眼睛直溜溜地瞪着，比它的主人看得更加专注。一名头戴红色蝴蝶结的小女孩踮着脚尖站了起来，因为前面的那位大姐姐挡住了他的视线。还有两名身穿风衣、头戴帽子的.小球迷端坐在人群中，看看他们那紧咬双唇的样子，就知道他们有多么投入了。
看得最入迷的当属那位大叔了，他头戴一顶圆边帽，身着西装，双腿呈八字形**，仿佛守门员一般，他侧目凝神，嘴角微微上扬，一副无比陶醉的样子，看来这场比赛又让他忆起了他那美妙的童年。
——精彩的足球赛_小学生五年级作文合集5篇
星期五下午，天气十分晴朗，天空蓝得像一块透明的蓝宝石，天空上飘着几朵白云，冷风**的。校园里绿茵茵的球场在阳光的照耀下绿的格外醒目，就在这美丽的校园里，圣荣小学第一届亲子足球嘉年华拉开了帷幕。
在校长和各位领导人员的主持下，足球赛正式开始，全场顿时沸腾起来，初冬的天气冷风一吹让人禁不住浑身哆嗦，可是比赛现场热烈的气氛盖过了寒冷的天气，比赛在红队与蓝队之间进行，小球员们个个生龙活虎，在球场上你追我赶，比分也不相上下。
双方足球员们在球场上跑来跑去，都想让球射门为自己的队伍争取一分。有的球员为了守门都扑倒在地，真是十分勇敢。球赛越来越激烈了，我也跟着紧张起来，为每个射进门的球欢呼，而在旁边观战的班级的同学的欢呼声此起彼伏，有的在喊“一三加油！”有的在喊“一四必胜！”。拉拉队员们身着动物造型的服装，看起来十分可爱。中场休息时候，他们还表演了节目，为比赛增添了不一样的气氛。
足球队员们在球场上拼搏的精神值得我们学*，一声哨响后，“比赛结束！”红队获胜了
真是一场扣人心弦的精彩足球赛！
今天，我们要跟五年级六班踢足球，双方队员都跃跃欲试。
“比赛开始！”裁判一声令下，对方就把球抢到了，我方后卫马上前去拦截，使劲一踢，刚好提到了前锋那里，前锋接到球后迅速跟球门拉*距离，突然使劲一踢，可谁知敌方后卫上前挡住，踢到了我们这边，接下来，我就觉得事情不妙。
后卫看见球来了，立马跑过去，可由于离球门太*了，就踢出界了，可这也让对方捡了便宜，对方前锋一脚踢了进去，守门员没有接到球，就变成了0：1的比分。
这次，队员们打起了精神，边传球边躲过对方，5号飞起一脚，球向球门那“飞”去，守门员见情况不对，一个飞扑，可惜，只扑到了空气，“球进了！”后方传来欢呼声，我们也高兴极了。
上半场结束了，双方换了场地，过一会儿，下半场开始了。
一开始，双方在中场争夺着球，我方抢到球后，绕过对方，传球给队友后，不小心被抢到，对方猛地向我方球门逼*，可球被守门员捉住了，这时，球仿佛有轻功一样，一下飞上了天。
最后，我们以2：4的比分输了，但我相信以后一定会赢的。
“加油！加油！”听着我们的呐喊声，你知道我们在干什么吗？我们正在举行一场激烈的足球赛。
“派五人一班必须告文！”这，经常是我们的口头禅；这，也让我们的游戏更加有序。我和林子豪、张景文、王云山、王渝斌一班。我们可是我班最强五人组，谁也别想打败我们。
足球赛开始了，我们组迅速排成剑型，做出严密的防守。只见对方排成U字型，只留下一个守门员守住后方。裁判也等不急了，吹起了哨子，对方发球。只见我们队队员一听到哨声，就做出了警惕的状态：守门员王渝斌弓着身子，手放两边随时做好接球的准备；其他队员则做出了起跑的姿势。这时，只看见我们队长孟佳乐把手高高举起，往对方那边一挥，喊道：“冲啊！”这时，我们的队员犹如一支支离弦的箭，迅速向对方冲去。
看，我方的“飞毛腿”王云山，撒开长腿向对方球 网跑去，把住对方球 网；而我方林子豪和张景文则守住左右两边；而我就开始和对方足智多谋的刘俊泽针锋相对了。
我本想趁他不备，将球带过他，但他注意力极为集中，防守太严，不能突破。于是，我想了个办法，利用假动作虚晃过了他，说时迟那时快，我以迅雷不及掩耳之势轰门—“进了！进了！”我高呼着。
通过这场足球赛，我明白了：要想取得成功，就必须让团队团结一致。
今天下午，在学校足球场上举行了一场“前无古人，后无来者”的足球赛！
裁判一声令下，大家就围上去把足球“包”在一起，活像个“大包子”。“快抢，快抢哇！不要成个包子啦！”我心急如焚，一颗心激动得上蹿下跳。……终于，我方抢到球了！
抢到球后，大家你传我，我传你，是不是还要来个“团员包”。球满场子乱滚，就是不进球门。哎哟喂！对方要射门了！可没那么简单！无敌守门员丰泽昊弯腰一下子挡住了飞奔而来的足球，然后像丢沙包似的把球丢给了那团“包子”！
“传球，传球！哎呀，你好糊涂呀，快抢球，射门——！”
一脚射门！伴随着大家的欢呼声，我兴奋地跑到夏凡淼跟前，使劲拍他的背，然后握紧拳头，用自己的语言大叫：“哇啦个嘎嘎啦……”真开心！现在是1：0啦！YES！
接下来的比赛更是精彩，可惜有一个球，就是欧阳鸿铭那一脚射门不算！
最后，我们以4：0的骄人成绩战胜了对方！噜嘎哇呀呀——萨哈伊娜哇！我们胜利啦！
在一个风和日丽的下午，明明、欣欣、洋洋等人在小区的足球场踢足球。
刚刚和明明是守门员，其余的都是运动员。大家一个个精神抖擞，全神贯注。没过一会儿，观众*的座椅上便坐满了人。
这场比赛十分激烈。所有运动员都在明明那边了，刚刚正躬着身子，眼睛死死的盯着他们脚下的球，做好了时刻准备飞身抱球的准备。这时的比分已经是1：1*了。观众们也都屏住了呼吸。
你看，那个小朋友为了看得更清楚，站在刚刚的身边盯着球看，嘴中还喊着“加油！加油！”也许是因为这个“加油”，运动员争抢得更来劲了。
坐在椅子上的那个小女孩正抱着一个可爱的布娃娃，可她也在一动不动地看着这些队员，连手中布娃娃的头发全散开了都没心思去整理了。
一个小男孩的狗狗，刚才还趴在地上睡懒觉的，现在也目不转睛地看着这场精彩的足球赛，时不时还“汪汪”地叫两声，好像是在为他们加油鼓劲呢。
太阳已经下山了，足球赛也结束了，谁胜并不重要，重要的是队员们和观众都很高兴，他们都意犹未尽，还想再来一场呢。
——作文六百字小小足球赛五年级 (菁华3篇)
一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。
站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢走了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。
你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐这一动不动，生怕黄队输了。和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油!踢!好!”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。
戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。
那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。”
看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。
一个阳光明媚的一天，同学们都从学校里走了出来，勾肩搭背地走到了一片空旷的草地上，麻利的把一个个书包达成了一个简易的球门。做好充足的准备后，分成两组，摆好阵势，等待着哨声的响起。
只听裁判员吹起刺耳的哨声，双方队员便开始了比赛。只见蓝队的一名队员，首先抢到了足球，然后传给了自己的队友，可是这个时候，红方队员看准时机，抢了过去。就这样，红方队员团结一心，绕过蓝队阻挡，你传我踢，足球便到了球门附*，大家都紧张起来，仿佛空气都凝固起来了!
随着足球的移动，守门员也开始谨慎起来。他穿着一件黑色的衣服，一条短短的牛仔裤，露出了细长的腿。他的膝盖上包着一块纱布，那是因为他昨天不慎摔倒。她下定决心：我今天一定不会在输给蓝队的!他的手也开始冒汗，双手放在膝盖上，凝望着那一个足球。
站在守门员的后面的小男孩，她身穿一身红色的运动装，看似轻松，其实他也很紧张。他想：昨天东东输给了明明，而且还受了伤，他真的没事吗?我要不要帮一帮他?
比赛逐渐进入了高潮，坐在木椅子上的观众也禁不住激动起来。
一个身穿黑色西装的男人两腿张开，也不再看书了，津津有味地看起了球赛。突然，他站起来，大声地喊道：“加油!加油!”
一个抱着洋娃娃的小女孩，紧紧地抓着洋娃娃，似乎都要把娃娃抓破似的，此刻，他多么希望自己也是球场上的一名队员。
两组队员都有些体力不支了，蓝队看准时机，把球往外踢去，却被红队抢了过去，就这样，你传我抢，经历了两分钟的对抗，红队终于进球了，大家都给这位“大英雄”鼓掌!
太阳已经偏西了，天色也渐渐暗了下来，比赛已经结束了，观众们也禁不住赞叹道：“这真是一场激动的足球赛啊!”
刚下学，几个同学来到一片空地，旁边放着一把长椅子。伙伴们准备在这里举行一场足球比赛。
守门员是一个头发金黄色的一个男孩。虽然腿上面有一些破皮的地方，但是他毫不在意用手捂着膝盖，跃跃欲试的样子眼睛盯着前方。好像要扑上去似的。
他的后面站着一名穿着红色运动服的小男孩，他是给后补的。他的眼睛盯着前方。不耐烦的`样子，等待着自己的加入。不一会儿旁边的长椅子上面坐满了人。还有一个个子高高的叔叔。非常的紧张，在想：守门员都受伤了他能不能接住这一球呢？那个高个子的叔叔目不转睛的看着球，手里拿着一本书。不知道是哪家的小狗，趴在长凳子的前面睡着了。
大叔叔旁边的小女孩带着帽子，手拿着他最喜欢的洋娃娃。在那里坐着，她挺直了腰恐怕没有看到那惊险的一幕。他旁边的同学弯下了腰想看的更仔细些。后边的大同学，带着他的弟弟。他们在那里站着聚精会神的看着。后面的小学生才刚刚到那里，手里抱着他的弟弟。没有那么仔细地看。
小小的足球比赛，可真是激烈呀！
——小学生足球赛方案汇总10篇
为进一步贯彻落实《**中央***关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据哈尔滨市教育局、哈尔滨市体育局、哈尔滨市教育研究院下发的哈教联发【20xx】5号文件的相关要求，为了校园足球运动更好地开展，推动校园足球工作的发展，提升我区校园足球工作质量和水*，全面推进“体育、艺术2+1”项目。特制定20xx年香坊区校园足球工作计划及要点。并根据我区的实际情况，特制定本活动方案。
一、指导思想
以“全国青少年足球工作电视电话会议”精神和《中国足球改革发展总体方案》为指导，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，坚持“健康第一，以球健体”的原则，以校园足球为载体，通过广泛开展校园足球活动，培养中小学生足球兴趣，形成具有我区特色的校园足球文化，让足球成为广大中小学生终身受益的体育锻炼方式，促进中小学生身心健康发展。
二、工作计划
1、20xx年，举办我区足球进校园活动启动仪式;足球课深入到全区每一所中小学校，将“足球教学”列入体育教学计划，每学期每班至少开设两节以上足球课;组织中小学校体育教师的足球培训及教学研讨活动;尝试建立一定规模中小学校园足球联盟并组织比赛或者校际间的足球交流活动，为参加全市中小学生足球联赛做好准备。
2、20xx年，按照全区中小学校总数的10%----15%的比例评选香坊区足球特色学校，遴选推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;加强教练员、裁判员的培训工作;组织召开香坊区中小学生足球(小学7人制，中学5或7人制)比赛。参加全市中小学生足球联赛，力争取得好成绩。
3、20xx年，继续开展区级足球特色学校评选及推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;开展中小学校足球社团活动，鼓励学校开展足球文化节、足球夏(冬)令营等活动;加大我区中小学生足球比赛规模和场次，逐渐形成联赛制。
三、活动要求
1、各学校校长要高度重视足球进校园工作，亲自负责活动组织工作，进一步建立健全和完善组织机构，实行校长负总责、分管校长具体负责的工作机制。将足球项目纳入学校教学计划，开设足球课程，加大体育课教学计划中足球课程课时，加大投入，不断改善足球活动场地和设施条件。
2、各学校要充分利用体育课和每天一小时阳光体育运动时间，结合学校场地、器材实际情况，开展好校园足球活动。各学校要积极扩大学生足球活动参与面，在学生中普及足球知识，通过观看比赛、课堂教学、足球游戏等多种方式，激发广大中小学生对足球运动的浓厚兴趣，推进足球进校园活动的深入开展
3、营造浓厚的校园足球氛围。各中小学校要利用校园广播、校园网、班会课等形式广泛宣传校园足球运动的开展情况，营造一个领导重视、学校支持、学生热爱、社会参与校园足球运动的良好氛围。
4、支持学校组织班级与班级、年级与年级之间的友谊赛。确保安全的前提下，鼓励各中小学校之间开展足球友谊赛等互动、交流活动。
5、加强师资队伍建设。重视校园足球教练员队伍建设，每年选送相关教师、足球教练员到省、市参加培训。
6、学校要高度重视安全问题，加强安全教育，责任到人，在开展校园足球活动过程中严防意外伤害事故的发生。同时各中小学校必须组织参加足球活动的学生购买意外伤害事故保险。
四、组织机构
成立区中小学校园足球工作领导小组，区中小学校园足球工作领导小组。负责我区中小学校园足球活动的组织、协调和实施，负责对我区中小学校园足球活动的检查指导和评估。
一、指导思想
我镇以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。
二、成立机构
各校要专门成立以校长为组长、分管行政为副组长、体育教师和班主任为组员的校园足球工作领导小组。
三、具体实施步骤
（一）课程设置
各校应将足球列为小学体育必修课，逐渐加大足球教学的比重，要求每周有1－2足球课，传统学校或条件成熟的学校今后应增加至2－3节，力争做到每个学生都学会踢足球。
（二）氛围布置
各校应营造浓厚的校园足球文化氛围。可出版校园足球活动宣传栏，或指导制作绘画书法，或收集校园足球文化相关资料、宣传报道；其次可定期评选校园“足球小将”等；第三，可在校园适当的地方建设足球训练区、“足球乐园”等。
（三）队伍建设
1、各校应聘请专业的足球教师或校外足球教练，力争做到配备专职足球教师、教练。
2、加大教师专业化建设力度，积极组织足球教师或教练参加专业技能的培训，努力提高专业素养，提升技术水*。
（四）夯实活动
1、各校结合校情实际，组织全体师生编创推广“足球操”等校园足球系列活动，力争做到师生共学、人人同乐。
2、各校充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，以足球运动为主题，定期开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动。
3、各校应将足球比赛制定为校园运动会比赛项目之一，每年以班级为单位组织校园足球联赛，分高、中、低年级进行分组竞赛，并评选校园“足球小将”、“足球新星” 等。
4、各校可计划组建家长足球队或拉拉队，让家长也一同参与到校园足球中来。建立学校与家长沟通*台，获得广大家长的理解和支持，推动足球活动的全面开展。
5、教委办将于每年6月份分别组织镇小学教师组、学生组足球联赛，进行互动交流。透过足球，加深校与校之间的联系，建立足球互助交流校，携手进步、共同成长。
6、教委办将择优推选有足球特长的教师，组建镇小学教师足球队，定期组织训练，积极参加市级以上有关比赛活动。成立足球专项教研组，夯实科研工作，定期到学校指导足球教育教学工作，全面提升我镇师生足球技能水*。
7、教委办将不定期到各校检查校园足球活动开展情况，根据检查考评情况，择优表彰部分工作先进单位，同时对于个别不开展或马虎应付的学校将给予通报批评并约谈有关责任人。
（五）激励机制
1、各校应结合校情实际，制定校园足球激励机制，每年对学生足球基本技能进行测试，并把学生足球特长水*纳入学生综合素质评价。
2、完善奖励政策，针对考核情况，鼓励成绩优异者，对足球项目成绩优秀的班级或学生进行奖励。
（六）保障安全
1、贯彻预防为主的方针，制定应急预案和应急保障措施，配备足够应急人员、必备器械和药品，以应对各类突发事件的发生。
2、全方位做好学生的安全教育工作，坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“防患险于事故，责任重于泰山”的安全意识，不断提高处置足球运动员安全事故的能力水*。
3、尽可能为全体运动员购买保险，或找有资质的企业提供车辆，尽量避免和减少意外伤害的发生。
全体足球教师、教练，不仅要加强对学生技术动作的`训练要求，也要加强学生的理论学*，让学生做到“知行合一”，在扎实理论的基础上进一步提升足球训练能力。
一、活动背景
贯彻教育部《关于开展校园足球活动的通知》和省教育厅《关于江苏省青少年校园足球活动的实施意见》精神，推动我校校园足球活动的开展，促进人的和谐发展为价值理念，倡导学生健康的生活方式，鼓励学生到操场上积极参加体育锻炼。
二、活动目的
通过活动，提高学生写作能力的同时，激发学生积极参加体育锻炼的热情，提高参与体育运动的兴趣，使儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下，从而建立良好的健康生活方式。
三、活动对象
二至六年级学生。
四、活动主题
发展校园足球，成就中国梦想。
五、活动内容
作品以“发展校园足球，成就中国梦想”为主题，以“足球指导课”为创作对象，充分展现广大儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下的健康生活方式。
六、活动要求
1、内容要求：主题鲜明、内容健康、构思新颖、条理清晰、语言流畅。
2、文体要求：作品题目自拟，小说、诗歌除外，文体不限。
3、字数要求：2年级字数要求100字以上、3—4年级300字以上、5—6年级400字以上。
4、报送时间：各班请于12月9日前选五篇作品报送教导处。
七、奖项设置
每个年级按照20%、30%、50%的比例评选出一、二、三等奖。
为加强我校少年儿童足球后备人才的培养，使全校的小队员有更多的比赛机会，为小队员提高技战术水*、实践能力、丰富比赛经验，创造良好条件和环境，经学校研究决定举办小学生足球比赛，望各班抓紧训练，争取优异成绩，现将竞赛规程制订如下：
一、比赛时间：
20xx年9月至10月(以竞赛日程为准)
二、比赛地点：
学校足球场
三、报名资格及注意事项：
1、本次比赛要求四、五年级各班参加。
2、具有本校学籍的本班运动员方可报名参赛。
3、每队限报运动员10人，一经报名不得更换。
4、报名表于20xx年9月26日上交。
四、竞赛办法：
1、比赛按年级采用单循环。
2、自比赛之日起，除学校集体活动或特殊因素，比赛均正常进行。
3、如有延期的比赛，则其他比赛顺延。
五、计分及决定名次的办法：
1、四、五年级每个年级取第一名、第二名各一个。
2、队胜一场得3分，*一场得1分，负一场得0分，积分多者名次列前。
3、如遇两队或两队以上积分相等时，则按下列顺序决定名次：
(1)积分相等队相互间比赛积分多者，名次列前;
(2)积分相等队相互间比赛净胜球多者，名次列前;
(3)积分相等队相互间比赛进球总和多者，名次列前;
(4)小组或单循环赛比赛中净胜球多者，名次列前;
(5)小组或单循环赛比赛中进球总和多者，名次列前;
(6)最后，抽签优胜者，名次列前。
六、比赛规则及相关规定：
1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。
2、比赛时间为上下二节，每节20分钟，中场休息不超过10分钟。
3、每场比赛换人不限，队员一经替出，该场比赛不得复入。
4、除不可抗拒原因外，凡比赛迟到15分钟的队，该场比赛作弃权，判对方3：0获胜。
5、若出现冒名顶替的，取消该队比赛资格，已赛成绩全部无效。
6、为保证比赛公*进行，大会设立仲裁委员会受理各种书面申诉，行使相关规定。严禁弄虚作假等非体育道德行为。
一、教学目标：
1、进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、重、难点：
1、重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。
2、难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
三、教学过程：
一、前言
本次足球教学课程为期16周，共32课时。此次教学活动，旨在培养学生学*足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水*、增强学生的身体素质、增强学生在足球练*中自我保护的意识和能力。通过单独练*、团体练*、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。
二、指导思想
1·遵守《义务教学法》，尊重学生，依法教学。
2·参照中小学《体育与健康教学大纲》，结合学生身心发展的实际情况，展开教学活动。考虑到体育教学的特殊性，应重视教学过程的安全性。
3·努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。丰富教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。
4·兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。
5·树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学*中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。
三、目标任务
1·基础技术：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。
2·团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作。在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。
4·足球综合素质：此次教学，不仅要提高学生的足球技术水*，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。
四、方法措施
1·基础技术：通过一个人或几个人结合球练*，掌握基本的带球(控球)、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。旨在使学生熟悉球性，提高球感。
2·团队练*：通过分小组和小队训练和比赛的方式，进行抢圈训练和分组比赛对抗。在这个过程中，使学生综合运用基本的足球技术，进一步调高竞技能力。
3·足球知识教学：在教学过程中，足球技术教学是主体，同时，足球常识和足球文化教学也是重要的组成部分。在教学中，应通过口头传授、知识比赛、分组讨论等多种方式加强学生对足球知识的掌握和理解。
4·奖励措施：为提高学生的学*热情，对于表现积极、成绩优异的同学要有所奖励，可以是口头夸奖，也可以使实物奖励(如奖状、奖品)。
五、具体课程安排
本学期由于场地设备有限、学生刚刚接触足球和课时有限，所以，本学期足球训练的重点是熟悉球性和练*足球基本技术。
教学内容：
1、利用脚内侧踢、传球、模拟射门
2、继续进行颠、拨、拉、挑球训练
教学目标：
通过本训练课的练*，使学生对足球球性更加熟悉，更进一步地掌握足球传递、拨、拉、挑的技巧，激发对足球的热爱，提高自主学*的积极性，养成从小吃苦耐劳的精神，全面发展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度。促进学生大、小腿、腰腹肌肉的有序发育。培养学生团结协作和集体主义精神，增进荣誉感。学会守规则、重纪律，服从裁判等优良品质。
教学重、难点：
利用脚内侧正确射门
场地器材：
小足球若干、模拟足球墙
教学过程：
1、准备活动
（一）文体委员集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。
（二）带领学生徒手操练*。
（三）教师组织学生绕操场变速跑300米。
2、复*颠、拨、拉、挑球练*
将全班同学分为四个大组列队站立，分别抽2至3名较熟练的同学示范练*，教师巡视并纠正其不规范动作。
（教师复述几种动作的关键性要领）
由学生分组练*。(教师及时指导与纠正痼弊动作)
3、新授课
谈话导入：同学们喜欢看世界杯足球赛吗？喜欢足球运动吗？足球运动中最经典的什么？（点球大战）好吧，那么，我们今天就都是中国足球明星，来一场点球大赛。
（一）利用脚内侧踢、传球
教师讲解踢、传球动作要领：
要求学生用脚内侧传、踢球时，要根据球的落点，来判断击球的部位。并要控制住击球时的力量，把握球的运动方向。引导学生先进行传球训练，待学生有一定的方向感后，再进行踢球练*。
在操场内分别划两组*行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于*行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧相互间进行传球与踢球训练
（教师在巡视中纠正学生不规范动作）
（二）利用脚内侧射门
点球大战开始啰。
在空墙上画四个少儿模拟球门，在8至10米处点上发球点，要求学生利用脚内侧进行射门训练。
阐述动作要领：引导学生注意舒展的助跑、足球的落点、球的运行轨迹、击球点等等。
（教师做示范性的射门分解演练，抽出3至5名学生练*教师点评）
组织学生分组进行射门练*。
教师巡视指导，及时纠正动作，作出正确的讲解。
整理与放松：
利用轻松愉快的音乐作整理与放松活动。
教学评价：
表扬学生射门优胜者，反馈技艺的掌握情况，提出今后的改进意图。
一、活动目的:
丰富教职工的校园文化生活,缓解教师工作压力,愉悦身心,增进广大教职工的沟通与友谊,同时响应国家振兴足球运动规划,推广校园足球文化。
二、活动主题:
趣味足球快乐有我
三、活动安排:
1、活动时间:6月7日下午4:00开始
2、活动地点:学校操场(风雨操场)
3、参与对象:塘圭小学全体教职工
四、活动流程:
1、全员集合,x老师整队;
2、x校长讲话;
3、x老师介绍比赛方案项目;
4、x校长宣布活动开始;
5、开始比赛;
6、颁奖。
五、工作人员:
活动主持:x
裁判:x
统计员:x
活动摄像:x
六、比赛办法:
以小组为单位进行比赛。
全体教职工分为A、B、C、D四组,以杨章才、莫懋、何运祥和余逵为组长,其他组员由组长随机抽取。
七、比赛项目和规则:
1、绕杆带球
全体参与,进行绕障碍带球接力,统计各组所有队员完成带球的时间。
2、点球能手
全体参与,每名队员有2次射门机会,统计各组队员射中总次数。
3、传球抢圈
全体参与。比赛的队伍围城圆圈,进行相互传球,统计传接球成功的.次数。
比赛队伍进行传球,需要有队友接住球才算传接球成功。同时另外一队派出一位队员站在圆圈中间进行拦截,被拦截到,则为传球不成功。每队时间1分钟。
八、奖励办法:
本次活动共设一等奖一名,二等奖一名,三等奖二名。名次按照各组最终积分确定,积分最高者获一等奖,其余以此类推。
各项目的一至四名得分依次为:9、7、5、3。
九、活动要求:
1、工会活动属集体活动,无特殊原因,均需参加;
2、各队员均有义务维持好比赛秩序,保证比赛的顺利进行;
3、其他意外情况,听从学校安排。
一、教学内容
1、 小足球：熟悉球性及射门
2、 游戏: 《抢西瓜》
二、指导思想
本课以“健康第一”，激发***兴趣的课程理念为指导思想，注重学生身体、心理等整体健康水*的提高，激发学生的运动热情，重视***兴趣的培养。通过小足球射门的学*，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学*的兴趣，让学生在自主的学*过程中学会学*。
三、教材分析
射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。
四、学生分析
我校学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学*和练*来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练*，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行辅导，让他们更加喜欢足球运动。
五、教学目标
1、运动参与：让学生积极主动的参与课堂活动，充分体验活动带来的乐趣。
2、运动技能：在练*与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
3、情感目标：培养学生交往能力和团结协作的意识。充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
六、教学重点：
熟悉球性及脚内侧、脚背内侧射门。
七、教学难点：
控制踢球的部位、用力大小及方向。
八、课堂练*密度：
45%
九、运动生理负荷：
中等强度
十、场地器材：
小足球12个
十一、教与学：
讲解示范、自主探究、小组合作、反复练*、游戏与比赛、选优表演十二、教学程序
1、激趣导入（2’)
1.1:体育委员整队集合,检查人数、服装。
1.2:师生问好，宣布本课学练内容，情景导入激发学*兴趣，强调安全参与体育活动，预防运动损伤的发生。
评价：集合队伍快速、安静、整齐，服装便于运动，精神面貌好，有安全参与体育活动的意识。
2、热身活动（8’)
2.1:学生跟随排头慢跑,听到哨声迅速集合，并成体操队形散开。
2.2:徒手活动操
评价：认真做热身活动，注意安全，预防运动损伤的发生。
3、射门练*（20’)
3.1定位球射门练*（8’)
射门动作要领：
A、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体*衡。
B、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。
C、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。
D、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。
F、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。 练*方法：学生成扇形排列于足球门前，从左至右依次用脚内侧、脚背内侧踢球射门。捡球回来给本队第二人后，排到右边队伍的后面，依次每个点的位置都可以体验到。
3.2 运球射门（12’)
练*方法： 学生成两纵队集合，两人一组，互相传球运球至点球处，一人用力踢球射门，捡球后从一侧走回到队伍后面排队，把球给无球人员。
评价：学生积极参与，控制好球，射门有力度和准确度。
4、游戏：“抢西瓜”（6’)
游戏方法：四人一组，其中一人持球，并可向任何一同伴运传球， 另有一人抢截球,脚触到球为抢截球成功,即抢到“西瓜”。抓到者与被抢截球者互换继续进行。
4.1教师讲解游戏规则、示范
4.2脚的不同部位都可传球，方向灵活多变。
5、放松总结（4’)
5.1放松活动：球 “宠物”累了，给它“按摩”全身。
5.2小结：生自评、互评、师评。
5.3布置课外练*任务：每天练*提踵50次；多看足球比赛视频。
5.4下课，师生再见，收还器材。
十二、教学反思
本节课设置让学生带“宠物”活动的情景，使各教学环节随之自然展开，为学*目标服务，让孩子们产生喜爱情绪，激发学*热情。 通过游戏“抢西瓜”，发展学生的下肢力量及身体灵活性， 让学生观察和模仿的基础上，进行反复体验，叠加练*，有效保证学生的学*效果。 学生能够积极主动的参与课堂活动，充分体验活动带来的乐趣。在练*与游戏
活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。培养了学生交往能力和团结协作的意识。充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
上课开始，学生在看到球“宠物”时比较兴奋 ，注意力不易集中，教师应强调令行禁止。讲述要求时，学生必须持球听讲。学生练*时，可能会追求快速完成而忽视运球质量，教师应及时制止，采取引导、鼓励、督促学生完成正确动作的练* 。 教学中，力求突出踢球的方法要正确。支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体*衡，完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。学生要知道并能判断正确与错误的技术动作，互帮互学。
为贯彻《中央关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神，落实阳光体育精神清江外国语学校高一年级举办20xx冬季足球比赛活动。
一、指导思想
在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
二、工作方针
坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障;以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。
三、工作措施
(一)、主办单位、承办单位
主办：高一年级组 承办：体育组
(二)、比赛时间、地点
拟于20xx年11月30日至12月10日之间，具体时间另行通知。地点:学校足球场.
(三)、活动主题
活动主题：活力足球 阳光生活
四、参赛范围
1、活力足球高一年级学生足球比赛(只组建男队)
2、阳光生活高一年级女子足球啦啦队
五、比赛具体要求：
(1)比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。
(2)比赛组织成员，必须职责明确，做到公*、公正、公开。
(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。
(4)比赛过程中，注意安全。
(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。
(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。
(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。
(9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。
(10)各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。
六、竞赛办法：
1、采用淘汰赛办法;
2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。
3、抽签时间：20xx年11月28日体育组办公室进行。
七、比赛规则
比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。
八、录取名次及奖罚办法
1、录取前3名队伍颁发奖状。
2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。
3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理，在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩.
九、体育道德风尚奖评比条件
1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。
2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。
3、虚心向兄弟队学*，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水*，赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学*作风。
4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。
十、大赛指导老师：龚家良、王 里。
——足球赛-三年级作文优选【五】篇
我们男生在足球场上以1：0赢得第一场比赛，女生上场时是否能保住我们班的胜利呢？让我们拭目以待吧！
女生迈着从容的步子，沉稳地走向了操场。她们面对如此强大的对手，毫无畏惧之心，反到像猛虎下山似的盯着406班的队员。
406班18号队员开球了，那白色的足球就像一道闪电划破天际，只见406班1号队员接住了球，有规律的向门筐运球。我们班高安妮就像一条龙，猛地一蹬，差点抢到球哪！不料对方1号球员准确的把球传给了32号球员。那32号球员迈开长长的腿，即将射门，“砰”杨乐瑶巧妙地从空中夺走球，往敌方球门进攻。对方7号球员和6号球员飞速上前截断杨乐瑶的球，杨乐瑶沉着地应对两位虎将，快到门前时，杨乐瑶冷笑一声，呼的把球传给了张晏阳。张晏阳机灵地虚晃一下，用了一个小脚，在即将进门的一瞬间———可惜！可惜！守门员毫不客气地把球扑出门外！
经过钱老师的训教，女生超常发挥，今天跟昨天简直今非昔比。昨天是被对方吊在门前打，几乎都在自己的门前开球。我们看得都心惊胆战；今天呢！守门员张岚都几乎没有碰过球呢，女生真是改过自新啊！
我们班的输赢呢？
当然胜利了，以1：0的分数战胜了406班。都因为女生用顽强的精神让女生对战一场0：0的比分，为我们班争了无限的光彩。
今天上午，是一个值得期待日子，因为是我们三年级的足球联赛预选赛。晨读课的铃声响了没多久，老师就走进教室催了：“快点下去，比赛要开始啦！”
足球队员们听了，狂奔下去，像一群兔子似的。他们下去了几分钟，老师就组织我们下去观看这群“野兔子”的精彩球赛。我们听了，都不约而同地欢呼起来。
一蹦一跳地来到球场边，找到了足球队的队员们，在草地旁边蹲下。等到开始比赛时，我们才把刚才一直议论纷纷的嘴巴关了起来。
别的班大声地喊：“XX班，加油！”我们才不会输给他们呢！于是，我们也大喊：“153，加油！”才喊了几遍，对手却赢了3局。我们班上有些人顿时傻眼了。不一会，结果出来了，对手贏了。休息过程中，老师把“野兔子”们叫过来，开始教导他们。
第二场开始了。我们又卖命地开始大喊，不知是不是老师教导有方，开始沒多久，我们就进球了。慢慢地，我们进的球越来越多。最后，我们终于艰难地赢了！
休息了几分钟，最后一场开始了，球员们开始有了信心，越踢越精彩，进了一球又一球。最后，我们终于进入了决赛，大家开心地快要飞起来了。
我希望我们能得冠军！大家一起加油吧！
星期三下午，学校举行足球赛，我们班和三五班对战。
我的足球队员分别是关晗一、王盛硕、尹奕博、王子梓涵、张李武震，他们精神抖擞地来到足球场。前卫是王晗一和尹奕博，关晗一两脚紧紧蹬地，两眼紧紧瞪着前方，别说是球连只苍蝇都放不过。尹奕博也不示弱，死死盯着对方。中卫是王子涵和王盛硕，他们也是死死盯着球，生怕足球绕过自己飞过去。守门员是张李武震，只见他扎着马步，身体半蹲，两臂微张开，时刻做着把球挡回去的准备。
只听见“嘟”的一声，球赛开始了，球去哪儿人跟哪儿，球场上一片混乱。我们班关晗一迈开大脚，一下把球给踢进去了。眨眼工夫对方的球就飞了过来，我们队的守门员张李武震双脚一跃两臂张开，伸手把对方球挡了回去。最后我们以五比三的成绩战胜了对方。我们班的同学都很高兴，有的跳起来，有的两人抱成一团，一片欢腾。
整场足球赛都体现了，我们班齐心协力团结一致的精神，这个比赛过去了，但给我们留下很深的印象。
放学了，只见一群男生像箭一样冲出教室，来到了一片空地，把书包和帽子丢在地上，堆成了两堆，形成了一个简单的球门，然后男生们自动分成了黄队和红队。
球赛马上开始了，只见那个有着金黄色头发的男孩，目不转睛的看着球，而且正在打量着看可不可以守住球门，他半蹲着、把手放在膝盖，好似一位智慧的老人。
那个身穿红色衣服的小男孩，手叉着腰、瞪着大眼睛、全神贯注地看着球，心里好像在说：“加油！加油！红队第一。”
带小宝宝的男孩神态紧张，他身边的小宝宝也被这激烈的比赛吸引住了，认真的看着这一场激烈的足球赛。
带着红色蝴蝶结的小女孩好像一只热锅上的小蚂蚁，看上去心里很着急，好像在说：“快！快！传球、传球”真是一个急性子。
那个小白狗好像对足球不太感兴趣，它只对它的主人感兴趣，、只见它睡在地上、头望着主人，真是一条忠实有趣的狗啊！
那个带着红帽子的小男孩，神态严肃，好像一位严肃的数学老师，正在跟学生们讲课呢！
最有趣的是那位身穿西装、带着黑色帽子的叔叔，他好像一位绅士一样细心地看着，好像回想起了自己小时候是足球队的主力队员的样子呢。
放学了，孩子们顾不上回家，又来到了这块空地上赛足球。他们把书包和帽子堆起来当球门，就这样，他们的比赛开始了。由于这块空地是在马路的旁边，所以吸引来了一大批观众来欣赏他们的球赛。
看！那个守门员瘦高个儿，留*头，只见他双手拄在膝盖上，两只手都戴着皮手套保护，目不转睛地看着“敌人”，好像就要面临一场重要的比赛似的。在他的身后站着一个穿红色运动服的小男孩，他腆着肚子，挺直腰杆，随时准备为守门员做候补。因为守门员的膝盖已经擦破了，还缠着纱布呢。
正在此时，比赛已经拉开了。“敌人”像火箭一样冲到球门前，一脚踢到球门框，紧接着，对友立刻补上一脚。观众喊道：“小心。”球还是进了。
坐在一旁的观众被激烈的比赛吸引住了。你看那戴红帽子的小女生伸直了脖子，生怕别人挡住她，往外探着身，紧紧地盯着远处。坐在她身旁的是兄弟二人，哥哥搂着小弟弟聚精会神地看着，也许是头一回看到这样激烈的球赛。不知谁家带来的漂亮小狗，对球赛一点兴趣都没有，懒懒的趴在地上发闷呢！
孩子们的球赛太精彩了，他们的笑声、他们的欢呼声，响成一片，也给这块荒废的空地增添了不少生机。
——小学六年级作文：足球赛汇总五篇
今天不上课，在家休息。几个小伙伴们约好在院子里的足球场里踢足球。大家分好队伍，一个叫“太阳队”，一个叫“月亮队”。一场有趣的足球赛就在院子里上演了！
“噢，往这边踢，往这边！”只见太阳队一个瘦瘦的队员对脚底下踩着足球的队员喊道。
“好嘞！”说着那个男孩就对着脚底下的足球猛地朝一个瘦瘦的男孩踢去。
只见这个男孩接过足球熟练地前后左右边跑边踢，月亮队的队员赶紧追上来预备去抢，可是阳光队的男孩非常机灵的左右躲闪着，机会来了，瞅准一个空间只见这个队员把球猛地一下踢进了月亮队的球门里。“耶！”太阳队的队员们大声的欢呼起来。有的做出了胜利的手势，有的抱成了一团兴奋地大叫着。
“哼，别太得意了，谁笑到最后还不一定呢！我一定不会让你们再进球的啦！”月亮队的守门员叉起腰，不服气地说道，显得一副绝不善罢甘休的架势。
“走着瞧吧！”太阳队的队员们对月亮队的队员们做着鬼脸，月亮队的球员们也不甘示弱的永鬼脸还击着。
场外围观的人越来越多，他们都是被这“战场上的硝烟味”给吸引来的。大家坐在旁边的凳子上，一副看好戏的样子，围观的观众有男生、女生有和叔叔，他们有的把脖子伸得高高的，眼睛睁得大大的盯着足球一会儿左一会儿右.。 还有一个穿红色衣服的男孩，他干脆站在守门员的旁边，看他如何拦住足球。
只见月亮队的队员抢到了足球后往太阳队的球门踢去，“耶！”场外支持月亮队的'队员们欢呼起来。球进了！现在的比分是1比1，*！下一局是决定胜负的关键了！
只见队员们个个都大汗淋漓，可见他们的体力都消耗了不少。月亮的守门员弓着背，弯着腿，做好最后的搏斗。
太阳队轻松躲过月亮队队员，准备把球踢进月亮队的球门里，1米，50厘米，30厘米……全场的人都屏住呼吸，10厘米，9厘米，8厘米，月亮对的守门员以最漂亮的姿势用手接住了这个球！“啊！漂亮！精彩！”全场人欢呼道。
遗憾的是时间到了，两队最终没能分出胜负。观众们都意犹未尽的散去了。
这一场比赛真是惊心动魄啊，两队都旗鼓相当，他们期待下一次的比赛。
今天，我和同学玩起足球来，我们凑了16个人，就去找了一个没有人的地方，到那里设置的两个球门，开始比赛了。
首先，先选好队员，球的主人先选，再由对方选人，我期待看我能进哪个队。我被球主选去了，被派为了门将，球主还选了两个前锋，一个中锋，三个后卫，已经有八个人了，剩下的人全都被选去了。
比赛开始了，我自愿站在了球门边，我激动地喊着：“两个前锋一定要把球给抢到。”说完，那两个前锋像脱了缰绳的野狗一般往前狂奔，敌方的前锋也不示弱，四个人在球边拉拉扯扯。终于，球不知怎么的滚了出来，原来是敌方前锋用了马赛回旋，球给带出来了，可是人却没出来，我们的前锋抓住机会，得了控球权，敌方中后卫也一起来攻，四个人围攻了一个人，其中一人把球用脚铲起来，再来个倒挂金钩，我方前锋知道了，立刻冲了上去，这时中后卫还都没反应过来，我方前锋已经破门而入。“球进了！”我高呼着，接着球被我们一直控制着，我方前锋来到球门右侧，想踢到门前用头球破门，可是，敌方中卫用铲球把球给铲出界了，我们得到了一个角球的机会，我方前锋往前助跑一段路，往球门一踢，我方中后卫跳起来用头攻破门了，呼哈哈哈！我们二vs零，我们赢定了！接着球被敌方给抢去了，我方后卫冲上去，想用铲球把球给抢回来，可是敌方的前锋太狡猾，没想到躲都不躲，被我们的后卫给踹倒了。敌方得到了一个点球，我紧张死了，因为，这一球进不进就掌握在我手里了，我的心砰砰直跳。开始踢了，敌方后退了几步，就立刻跑到球边踢，我在心里想：“一定要守住啊！球往门的右边踢”。我立即往右边一铺。球被我抱住了，我把球往天上一扔，开心的大喊：“我们胜利了！我们胜利了！”
这场足球赛既难忘，又激烈！
“啪啪啪”一阵热烈的掌声传来，路上的行人闻声而去，是什么呢？原来是一场激烈的足球赛。
在空旷的在大草坪上，有许多人，其中有一大部分人是观众，还有十四个人在举行足球赛。两位替补，两位守门，十位球员。
瞧!那位腿摔伤的守门员多坚强，忍着疼痛也要坚持到底，真是守门员应有的职责！戴着皮手套，弯着腰，从腿上的伤可见，他已经接到球好几次啦。站在身后的替补人员，用着期待的眼神望着他，似乎想赶紧加入正式行列中。
观众们也争先恐后的去看。那位戴红帽子的人，已经伸直脖子，弯着腰去看，生怕自己看不见。
比赛分为红蓝两队，观众们有的赌红队，有的赌蓝队。赌红队的观众们瞪大了眼睛看着红队人员的一举一动。“球进了！”他们欢呼着，“球没进！”他们叹气的。好像每一个动作都从他们眼前飞快闪过。
球员们为了争分而努力着看谁先得到十分。一开始，红队运用了假动作骗过了蓝方守门员，“球进了”赌红队的观众们热烈欢呼着。可是，蓝队趁他们没注意，用了个漂亮的回转踢，只听“咚”一声，蓝方也荣获了一分。观众们欢呼“好球！”就这样激烈的比赛中，终于进入了最紧张的时刻。比分是9:9，观众们为自己赌的队加油着。蓝队一人背包为住时，它利用自己的特长——长传球，传给了另一位队员，红队五人还没反应过来，那位蓝队球员已经用高奔踢向他们的守门员那里了。赌蓝队的人们屏住呼吸，心里想着一定要进球啊！可就当要进球的那一瞬间，红队队员们向着那位腿摔伤的守门员大喊“加油，一定不能让蓝队得分！你是最棒的！”接着，他在队友的鼓舞下，漂亮的用胸脯挡住了球，然后传给他们。正当红对接住球时，蓝队的人立刻运用攻防战术来抢球，可这难不倒聪明的红队球员们，他们三两下就躲避过了蓝队，用高奔踢向了蓝队球门，蓝队守门员正想接住时，球刚好错过了指尖，终于球进了！红队以一分之差赢得了比赛，一位观众说:“这真是一场激烈的足球赛啊！”
“叮铃铃”放学了，同学们飞似的冲出教室，三个一群，五个一伙的聚在一起，商量一会足球赛的事情。经过短暂的商约，他们便开始布置场地了，他们将书包堆成堆，做成球门的样子。就这样比赛就开始了。
“加油，加油！”飞鹰队的队长，带着球在对手中间飞驰，十分利索的绕过了对手，就在即将射门时，对手来了一个“倒地铲球”，把球传到了自己队员的脚下。那位队员左扑右闪，像一条“泥鳅”似的，连续绕过了飞鹰队的防守。很快，他将球带到了“飞鹰队”的禁区，就在这时，飞鹰队的队员冲过来抢球了，他眼疾手快地将球传到了另一位队员脚下。飞鹰队的守门员立刻紧张起来，也顾不上腿上的伤了，他拉了拉手上的手套，两只手扶在膝盖上，两只眼使劲瞪着球，生怕球就在他眼皮子底下溜了。还时不时地调整防守位置，随时都准备来一个扑救。虽然脸上的汗珠一滴一滴的往下掉，但也来不及擦。说时迟，那时快，“嗖”的一声，对手将球送出了脚，球迅速的向球筐飞来，“飞鹰队”守门员立刻跃起，虽然人倒在地上，但球却被紧紧的抱在了怀里。
场外立刻响起了一阵欢呼，为“飞鹰队”地惊险扑救喝彩。大家都被这场精彩的足球赛吸引了。瞧，那位观众台上的叔叔都停下了手里翻动着的文件夹，目不转睛地盯着足球，还当起了临时的指挥，眼睛里闪着愉悦的光。还时不时的喊几声加油，就好像他也是和他们同龄的学生，在他们的身上，好像看见了童年的影子。看，那只全身雪白的小狗，没有像以往一样，讨主人的欢心。而是静静地卧在主人的身边，两只小眼睛盯着足球，好像也被这场精彩的足球赛吸引了。那个扎蝴蝶结的小女孩，怕坐着看不见，还站了起来。
球赛已经进行了半个小时，可还是不分胜负，这可急坏了旁边的替补队员，他们多希望自己能上去扑两个险球啊！看那个守门员背后的红衣小男孩，他两只手背在后面，眼睛盯着在队员们脚下滚动着的足球，他是多么想去踢一脚，让足球进入对方的框里啊！
天色渐渐暗了，可依然没有分出胜负，但是孩子们都很高兴。大家都觉得：“这真是一场激烈的足球赛啊。”
今天不上课，在家休息。几个小伙伴们约好在院子里的足球场里踢足球。大家分好队伍，一个叫“太阳队”，一个叫“月亮队”。一场有趣的足球赛就在院子里上演了！
“噢，往这边踢，往这边！”只见太阳队一个瘦瘦的队员对脚底下踩着足球的队员喊道。
“好嘞！”说着那个男孩就对着脚底下的足球猛地朝一个瘦瘦的男孩踢去。
只见这个男孩接过足球熟练地前后左右边跑边踢，月亮队的队员赶紧追上来预备去抢，可是阳光队的男孩非常机灵的左右躲闪着，机会来了，瞅准一个空间只见这个队员把球猛地一下踢进了月亮队的球门里。“耶！”太阳队的队员们大声的欢呼起来。有的做出了胜利的手势，有的抱成了一团兴奋地大叫着。
“哼，别太得意了，谁笑到最后还不一定呢！我一定不会让你们再进球的啦！”月亮队的守门员叉起腰，不服气地说道，显得一副绝不善罢甘休的架势。
“走着瞧吧！”太阳队的队员们对月亮队的队员们做着鬼脸，月亮队的球员们也不甘示弱的永鬼脸还击着。
场外围观的人越来越多，他们都是被这“战场上的硝烟味”给吸引来的。大家坐在旁边的凳子上，一副看好戏的样子，围观的观众有男生、女生有和叔叔，他们有的把脖子伸得高高的，眼睛睁得大大的盯着足球一会儿左一会儿右.。。 还有一个穿红色衣服的男孩，他干脆站在守门员的旁边，看他如何拦住足球。
只见月亮队的队员抢到了足球后往太阳队的球门踢去，“耶！”场外支持月亮队的队员们欢呼起来。球进了！现在的比分是1比1，*！下一局是决定胜负的关键了！
只见队员们个个都大汗淋漓，可见他们的体力都消耗了不少。月亮的守门员弓着背，弯着腿，做好最后的搏斗。
太阳队轻松躲过月亮队队员，准备把球踢进月亮队的球门里，1米，50厘米，30厘米......全场的人都屏住呼吸，10厘米，9厘米，8厘米，月亮对的'守门员以最漂亮的姿势用手接住了这个球！“啊！漂亮！精彩！”全场人欢呼道。
遗憾的是时间到了，两队最终没能分出胜负。观众们都意犹未尽的散去了。
这一场比赛真是惊心动魄啊，两队都旗鼓相当，他们期待下一次的比赛。
——难忘的足球赛小学作文优选【五】篇
今天下午体育课，我们班的所有男生和五年级的一个班的所有男生进行足球比赛，这场比赛令我非常难忘。
开始比赛了。我们队的守门员李老师用手高高地抛起球来，对方立刻把球踢到了我们的'球门旁，可惜出界了。又轮到我们发球了。这回，我们不想跟他们玩了，李老师一脚踢了个高球，直接踢到了对方的球门旁，可惜也出界了。就这样，我们和对方左一脚右一脚地抢着足球。我们女生坐在旁边，有的为我们班加油，有的为五年级那个班加油。
突然，守门员李老师飞起一脚，足球进对方的球门里面了！为我们班加油的女生非常开心，为五年级那个班加油的女生则垂头丧气。
但是，我们班的男生和李老师太得意忘形了。对方的守门员王老师乘着我们班的男生和李老师不注意，居然向我们发了一个点球！李老师一不注意，球跌进了我们班的球门里，分数变成了1比1。为五年级那个班加油的女生显得很兴奋，为我们班加油的女生有些失去了信心。就这样，我们到了下课也没有一方进了对方的球门一球。
我们班的男生能够踢出这么棒的足球，在我看来已经很好了。这真是一场让我难忘的足球赛啊！
星期三，我们和六（4）班进行了一场足球比赛。
这一场比赛，大家格外紧张，因为对手的实力很强，而且身材也很高大，单靠力气是拼不过的。
一开球，我们班就将球控制在自己的脚下，终于，王乐的角球加上赵嘉名的射门，我们班一比零暂时领先。可好景不长，因为王奕哲的粗心，让对方轻松地进了一球。比赛进入到了僵持状态。
看赵嘉名拿到球了，他想一匹脱缰的野马一样，向对方的大门冲去，可是对方的后卫迎了上来，他几番过人，都没有成功，他严肃的脸上躺下了几滴都大的汗珠，突然，他灵机一动，虚晃一枪，假装要冲刺，其实把球传给了王乐。突破了对手的防线，只见王乐面对高大的守门员，一点儿也不慌张，把球轻轻一推，就攻破了对方的大门。
进球后，我们士气大涨，虽然对方点球进了，但我也在最后关头踢进了决胜的.一球。为球队的胜利立下了汗马功劳。
下课的铃声打响了，我们以三比二的好成绩击败了六（4）班这真是一场难忘的足球比赛啊！
星期五大课间，秋高气爽，我们班和二十四班进行一场惊心动魄的七人制足球总决赛。
我们班的足球队员早早就在操场上做热身运动。热身运动有：小步跑、高抬腿、甩臂等动作。我们的啦啦队也不甘示弱，他们喊着：“二十三班加油！二十三班必胜！”声音此起彼伏。
“嗖”随着一声清脆的哨声，一场激烈的足球赛开始了。此刻，球在林阳脚下，灵活的张宇浩接到球后就风驰电掣向对方球门前跑去。二十四班的中后卫刘思成猛冲过来，抢断了我们的球，并带球来大我们球门前，射门！我们的守门员戴加骞可不是吃素的，他一扑就接住了球。戴加骞传球给林阳，林阳飞快地跑向对方球门，传球给谭书哲，射门！球进了。一比零，我们领先。
后来，对方的右前卫周易安——别看他个子小，其实很厉害。他飞快地跑向我们球门前，射门。幸亏我们的张云杨挡住了。然后，他将球传给林阳，林阳带球来到对方球门前，凌空抽射，球又进了。他们又展开了反功——“嗖”的一声长哨，比赛结束了，我们以二比零获得了胜利。这真是一场难忘的`足球赛。
童年的趣事可多了，可是最让我难忘的还是那次踢足球的比赛。
那次，我们到操场上去踢足球。我们队命名“闪电队”有我、佳汉、汪欢、林东辉、世贤、少聪。另一队命名“无敌队”，队员有：林御姐、李世宇、陈世纪、*世杰、吕一凡、刘博温。
激烈的比赛开始了，首先我来了个“飞速大力腿”，把球踢到了吕一凡脚下。幸亏世贤眼疾脚快，把球抢了过来，又传到了我的脚下。我来了个“落球飞火腿”将球踢进了球门，为我们队赢得了1分。
第二局刚开始，陈世纪和李世宇联手来了个“电击飞毛腿”。不料让少聪中途断球，把球传给了东辉，东辉使出绝招“巨人土星腿”又赢得1分。
第三局时，林御姐一屁股蹲在足球上，他摔倒了，球却跑到了我的脚下，我一脚射门，球进了。“这一局我们赢定了！”我大声喊道。
第四局开始了，吕一凡一脚将球踢到了*世杰的脚下，*世杰顺势一脚就把球踢到了球门里，他们队赢得1分，他们在场上一阵欢呼：“我们赢了！”
最后一局已经开始三分钟了，我们队一气之下，把球踢到了场外，对方又是一阵欢呼。这时陈世纪抢下对方的球，耍起了他的“五花腿”，把球踢到了球门的正中心，又赢得1分。
本次球赛，我们队以4：1的绝对优势战胜了“无敌队”，我们高兴的欢呼雀跃。
这次足球赛多么令人难忘啊！
今天，我们和一些和我同龄的同学踢了一场精彩绝伦的足球比赛。我作为我们队的前锋，与队员密切协作。巧妙配合。
哨声一响，比赛开始了，只见对方的队员气势汹汹地带球冲了过来，好在我们的后卫杨浩东一个五百六十度旋风腿把球抢了下来，又以一个准确的大脚传给了中圈附*的贾雨松，贾雨松没有停留，又用脚弓传给我。我接球一口气晃过对方四周抢堵截的对手，直奔底线而去。此时，杨浩东已经埋伏在禁区外面了，我狠劲传去，足球空中飞向杨浩东，突然，杨浩东面前又冒出来了两个高大威猛的'后卫，用胸部拦下了球。这次进攻失败了。但我看出来对方的后卫身材，但是动作不灵活，我决定用我的灵活，带球突破，正面进攻。
好机会来了，对方的大脚正好开在我脚下。我带球正面向球门冲去，闪过了一名后卫，抬起脚，使出浑身的力气向球门踢去，可是球踢在了门柱上，最后我们以2：1的结果输给了他们。
现在想，我们想取得胜利就应该团结一致，齐心协力。
——小学五年级作文：小足球赛范文5份
一个阳黑暗媚的下午，在麦田尽头的牛瓜角树下，一场小足球赛正激烈地进行着，引来了不少观众，有小孩，也有大人。
矮墙边，有一个用书包和帽子做成的简易球门。球门正中央，站着一个沉稳的小球守门员。他肤色微棕。上身穿着一件黑色白领的短袖衫，下着一条青绿色裤子，右腿膝盖上有一处擦伤口，用白纱布包着。只见他半蹲着，身子微微向前倾。双腿叉着，目光炯炯有神，望着前方，严阵以待，随时准备扑上前接住球。
站在他身后的小男孩，穿着白色的运动服，挺着肚子，有些不信服，昨天大哥哥的
腿摔破时，还是他踢走了一球，获得成功呢。他想到这，有些洋洋自得。
左边是一排长木凳，凳上坐着观看球赛的人们。一个黑黑的小男孩搂着他的小弟弟，俩人都聚精会神地看着，一只不知是谁家的哈巴狗正趴在地上打呼噜；旁边有三个红领巾，第一个小男孩似乎被什么挡住了视线，情不自禁地弯下了腰，他后边的男孩则使劲伸着脖子，戴蝴蝶结的小女孩索性站了起来；前面还有一位束发姑娘，她抱着心爱的洋娃娃，挺直着腰板，满脸泛着红晕；最前面的是一位大个子叔叔，他身着西服，顶着礼帽，脸上绽着笑容，仿佛回忆起他自己儿时在球场上的飒爽英姿。
河边，阳光在涟漪上闪烁跳动，仿佛是不息的小梭子在织着金色的挂毯。这时，只听见风和水潺潺相激的声音，看见花儿默默无言秘密。大家一同注视着眼前的这一幕……
“传球！传球！”空旷的荒地上传来阵阵呼喊声。只见那里正在进行一场激烈的足球赛。杂草丛生的荒地丝毫阻挡不住小球员们的热情。
一群小球员们一放学，就相约聚集到了这片荒地上，要进行一场足球赛。
比赛越来越激烈了。“传给我！”一位小球员喊道。紧接着，那位小球员带球过人，一直到守门员面前。
那位守门员紧张极了，眼睛盯着每一位小球员的身影，身子微微往前倾，不停晃动……时间到了！守门员往前一扑，把球扑了个正着。只见那位小球员脸上露出了失望的神情。
“加油呀！加油！”观众*上传来一个小孩的喊声。小孩大概两三岁左右，正津津有味地看着球赛。他的哥哥搂着小孩，嘴里不时发出“哎呀”、“真棒”的声音。地上有一只狗，也许是跟着主人来的，那只狗正蜷缩在草地上，似乎对小足球赛丝毫不感兴趣。
站在守门员后面的孩子，穿着显眼的大红色衣服，他其实是一个替补。孩子的眼睛直直地盯着守门员，想在他累了的时候马上去顶替他。
“传给我！传给我！”虽然这只是一场小小的足球赛，但饱含着孩子们对足球的热爱。观众*上的人越来越多，每个人都想看孩子们的精彩的足球对决。
空旷的荒地上正进行着一场激烈的足球比赛，哪管那天空已经黑了下来。
在一个风和日丽的下午，一群小足球队员踏着轻的步子，来到了田边的一块绿草地上。
这块空地真是赛足球的好地方。放学以后，孩子们又来到这儿。他们分成两队，把书包和帽子堆成俩堆充当球门，立刻拉开阵势赛起来。小弟弟小妹妹被吸引了，长胡子子叔叔也坐到椅子上，一起欣赏这场球赛。
看那个小守门员，他警惕地注视着前方，对膝盖磕破了也毫不在意。他戴着皮手套，上身前倾，真正的守门员都是这样的。守门员后边站着个大肚子的小男孩。他是候补队员，眼睛盯着守门员，似乎想快快上场，好显一显身手，扑住几个险球。
守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正是抢得天翻地覆。那个戴红帽子小女孩生怕别人挡着她，探着身子，眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾也和她一样伸直了脖子。扎蝴蝶结的.女孩索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。
那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不一样，而是挺得直直地，脸上面无表情表情，好似胜负都跟她无关。旁边的那个帽子的小男孩却显得很紧张，可能是头一回看到这样激烈的球赛。
最感兴趣的要数那位长胡子叔叔了，面带笑容，看得津津有味。他们踢得太精彩了，也许勾起了小时候踢球的美好回忆。
太阳快要下山了，小足球队员手拉手，走在了回家的小路上……
一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高兴奋兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。那位头发金黄的守门员，脸因紧张和兴奋涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不介意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，仍是他踢走了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋自得。过往的行人全部被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。当前正无所事事地在草地上打呼噜。您瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐这一动不动，生怕黄队输了。和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，似乎有啥不顺心。戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望往，她涨红了脸，虽说她没上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，瞅球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩，或许是第一次瞅见这种场面吧。他的小手在计算输赢，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。”
“叮铃铃，叮铃铃”放学铃声响了，小伙伴们争先恐后的欢呼着，冲出教室，来到一大片空旷的草地上。一位同学从书包里掏出一个足球。“哟！原来是要踢足球呀！”
周围几个同学几乎同时把背上的书包往两边一扔，球门成了。一场激烈的足球赛开始了。在这群孩子之中，芬迪最为亮眼。一头金发，奔跑最快，球技最酷。莱斯是芬迪的强劲对手，一双黄色跑鞋，短黑的头发，小个头，特别的精神。在球场上，金发的芬迪总是像旋风，莱斯却像芬迪身上的橡皮糖，不离他左右。突然芬迪侧身换脚，一个远射，球像离弦的箭一样向球门飞去，说时迟那时快，只见小个的莱斯纵身一跃用头把球给挡了回去，芬迪的眼睛注视着球，脚步跟着球飞奔起来，一个倒钩，芬迪再次发起进攻。这时周围的人不由得发出喝彩声。球顺着人们的视线，越过草地，落在了马路上。“有真正的球门，我的球定会被网拦截。”芬迪力争得到一个罚球的机会。
莱斯弓着腰，像一只猫头鹰机警的注视着芬迪脚下的球。芬迪很轻松的把球在左右脚之间传送。周围的一位大叔微笑着看着芬迪小声说：“这小子还真有两下子。”小伙伴们却大气也不敢出，眼一眨不眨的看着，生怕一不留神，球飞出去，自己没看到。突然“嘭”的一声，球飞了起来，随着观众的一声声兴奋地欢呼声，比赛结束了。
你要问我这场比赛谁赢了，我也不知道，我只知道这是一场激烈、精彩的足球赛。
——激烈的足球赛_小学生五年级作文范文五份
“铃铃铃……”随着一声清脆的下课铃声，汤尼和他的几个小伙伴便已经像离弦的箭一样冲出教室，拿着他们的足球到了一个宽阔的广场。
广场上的几株绿茵茵的小草点缀其间，周围有着稀稀疏疏的灌木丛，在太阳金光的照耀下显得格外耀眼，房头的一棵柳树也伸出了长满新芽的藤条，也要欣赏着一场足球赛，他们用书包来划分球门的位置，旁边板凳上边有许多观众在凝望着球场，随着一声哨响比赛开始了。
只见红队带球绕过了对方的防守人员，侧脚勾球，球进了。在场的人们发出了欢呼声，可是蓝队也不甘示弱，只见他们快速的躲闪过了防守队员，用头一顶，球进了，这是场上的比分是一比一，太阳已经快落山了，这最后的一球非常关键，只见红方的守门员一头金发，像一个威武的大将军屏息凝视，目不转睛的盯着足球，那个穿着红色球衣挺着大肚子的裁判也在一丝不苟的看着队员们的每个动作，这时红方的队员像闪电一样迅速闪过防守队员，来到了球门下，此时此刻有一名观众站了起来，他身着一身黑的燕尾服屏住了呼吸，看这一精彩的瞬间，有一名抱着孩子的母亲也停了下来，所有人的心仿佛都停止了，之间红方队员打着了用书包做的球住，球进了，二比一。现场沸腾了，所有的人都在一起欢呼，雀跃着。
这时的月亮已经升上的高空，这场激动人心的足球赛结束了。
这是一个秋高气爽的下午，小明刚准备回家，可一想起不久之前以失败告终的足球赛，很不服气，于是把自己的足球队叫来，计划好策略后，就去找对手了。
小明领着自己的足球队和对方来到一块广阔的草地，为了气势上不输给对方，小明还换了条短裤。
本来是想进行一场友谊赛，可没想到有好几个同学来，就准备来一场正式比赛。把书包摆在两边，一个简单的足球网便完成了。
比赛开始！由小明这边发球，小明是守门员，他把膝盖一弯，背一拱，两手轻轻放在膝盖上，眼睛死死地盯着足球。他们足球队的小刚因为传给小王失败了，被对方的大牛抢去，小明暗叫不好，做了几次深呼吸。大牛身高力大，轻松穿过了对手的抢球。观众们大喊：“小明，加油！把大牛守着，你是最厉害的守门员！”说罢又不约而同地鼓起掌来。小明点点头，大牛使尽全身力气，把球踢向球网。观众们的心都蹦到嗓子眼了，小明以迅雷不及掩耳之势把球扑了出去！
观众大声喝彩，之后便跑到他身边，把他高高抛起，他们高兴的场面在草地上印下一个回忆。
今天中午，我和吕旭龙等几个朋友在楼前玩踢足球。
我和吕旭龙、思雨是一组，我们的对手是张同远和两个我不认识的人，开始，由他们来攻我们，有一个五年级的大哥哥一发球，球就飞了起来，我们没有接到，他们得了一分，思雨让我来踢，正好有一个人抢我的球，我只好用右脚发了球，球像乌龟一样慢慢悠悠的滚了出去，让对方轻而易举的守住了，又该他们进攻了，这次大哥哥踢的球又飞了起来，思雨的脚本来有伤，这次球飞的很高，于是他用手打下来，然后下去休息了。思雨信任我，又让我发球，我不想辜负他对我的信任，我往后退了几步，猛地一踢，球就像一支箭一样飞过去，把大哥哥的头给打了，他下了场，我们得了一分，该张同远发球了，结果被我抱住了，该吕旭龙了，他一踢球到了线那里就不动了，他一生气就用手打了我的肚子一下，我肚子疼，就下来了，对手最后以六比一赢了我们。
这次我们失败的原因是因为吕旭龙不团结，把我这个高手打伤了，我们队少了一人，所以，我们失败了。
在一个风和日丽的下午，刚放学，同学们不约而同地来到了一片空地上。
虽然这里不是一个像样的足球场，但只要把两个书包放在*地的两边，这就是一个简易的球门，在球门前有一个穿着黑色衣服的小男孩，不用说，这个一定是守门员，他戴着一双黑色手套，身体向前倾，就宛如蹲马步一般，但腿只是稍弯曲的一点。把脚分开与肩同宽，双手放在膝盖上。看！守门员的膝盖上居然受伤了，虽然受了伤，在沙布的保护下，他似乎一点也不在意。守门员的身后有一个男孩，穿着红色的外套，挺着一个大肚子，时刻注视着球场上的变化，跃跃欲试，他的眼神里满是急切，它一定在想，也是让我大显身手的时候到了。
瞧！观众*上不知什么时候已经坐满了观赛的人，旁边有一个高个子叔叔，两腿分开，形成八字步，双手放在膝盖上，十分激动和紧张。
带红色帽子的小女孩儿，双手放在并拢的两腿中间。佝着背，伸长脖子，生怕错过了球的每一个落点。
嘿，那只狗还在睡懒觉呢，丝毫不在意球场上的好戏，在大个子叔叔的旁边有一个穿着绿上衣的小女孩，双手搭在膝盖上，五指张开，目不转睛的注视着球员的每一个动作，显得十分紧张。
金灿灿的阳光渐渐隐没在山后，大家意未犹尽地离开了这个欢乐的球场。童年一去不复返，我们要珍惜现在的时光，给自己的童年留下一份美好的回忆。
校园的东面有一块空地，是一块踢足球的好地方。
这不，一放学，同学们都跑到这儿来了，不到两分钟就组好了两个球队，建好了球场——用各自的书包摆成球门，还找好了裁判。一场激烈的球赛马上就要开始了。
甲对首先得分，给乙队来了一个下马威。乙队也毫不示弱，紧追慢赶。大概十分钟后比赛进入白热化的状态。观众瞪大了眼睛，伸长了脖子，有位抱着孩子的叔叔，不顾孩子的哭闹，一个劲的让着“快，快点”。最后乙队的一号队员不负众望，终于踢进了最后一个决定胜负的球。“好球”大伙不约而同的大喊。中场休息，一声令下，球员们纷纷停了下来，乙队又开使了自己的练*：一开始，队长分好了组，练*开始！他们就开始抢球了那个小男孩用尽全力阻挡了一个球，接着，他们个个都想好了自己的绝招。比赛开始！乙队用了自己的绝招，把甲队打得落花流水！
比赛结束了，大家都依依不舍的一边讨论一边离开了场地。
