写字_小学生五年级作文优选【五】份

首页 / 五年级作文 / |

  写字_小学生五年级作文 1

  今天早上我早早地起了床,吃过早餐,我往窗外一望,发现邻居家的婆婆在写字。“咦,婆婆怎么会写字了?”我感到很好奇,连忙跑下去一看,原来她在练自己的名字。

  我走*些仔细一瞧,发现她写错了,就说:“婆婆,你写的‘潘’和‘如’两字都写错了,‘潘’字的田没了竖,‘如’字的口却多了一竖。”婆婆抬起头,慈祥地对我:“真的吗?谢谢你,我马上改。”她又马上挽留我:“陈泽,要不,你来教我写吧!”我本想下去玩耍的,见婆婆一脸真诚,我放弃了自己的打算,答应了她。于是,我开始教她写“潘”、“如”、“香”这几个字。婆婆写着写着,字越来越歪,没办法,我只好写了大大的字让她照样子写,还好有好几只铅笔,不耽搁。写了十几分钟后,我有些等不及了,就问:“这个字写熟练了没?”婆婆很有耐心地说:“才刚开始写呢,那这么快呀!”于是,我又认真地看着,仔细地教她。

  今天,我也当了一会儿“小老师”,感觉很幸福,但也觉得挺累的!

  写字_小学生五年级作文 2

  小时侯,爸爸教我写汉字,最初是一到十,接着是大、小、胖、瘦……慢慢的,我会写许多字了,对写字的兴趣日益增高。报纸上,书本上,都留下了我歪歪扭扭的字。后来爸爸不让我再在书、报纸上写字,我便用水彩笔在墙上,最终家里整面墙全是字,只好用油漆重新刷一边。

  七岁时,我去报名学*书法,开始时只是为了娱乐,为了玩但是后来去不一样了,老师说要写好必须站着写,对我们这些小孩来说,站一节课80分钟非常累,腿经常是一连酸四五天。每到后半接节课不来了的念头,可还是坚持了下来。

  令我记忆最深的是九岁的那个冬天里的一天,路上结了冰,十分滑。走出家门不到二十分钟,两只带了手套的手已冷得如冰一样。而那天正好是要去上课的日子,本想躲在家中的我还是被那想写字的心牵引了过去。来到教室,我惊奇的发现只有我和另外一个人,就在那一天,我和那个人升入了高级班。

  高级班的同学就是厉害,写出的字和打印的没啥区别,我也得更加努力。在高级班中去比赛的机会很多,我一共参加过三次比赛,两次去比赛,一次市比赛,最好的成绩是市比赛三等奖。

  我在高级班读了一年,便不再学了,因为进入了四年级功课多了、紧了,没有时间了,但在学*书法的三年中,我收获了很多,其中不仅是技巧,还有努力奋斗,不怕苦的精神和毅力。

  写字_小学生五年级作文 3

  今天妈妈在小卖铺给我买了20支粉笔。吃完晚饭后,妈妈在门口待着,我就在旁边用粉笔在地上画画。

  这时候,佳依和他爸爸出来了,他看到我拿的东西,问:“姐姐,这是什么?”“这是粉笔,可以在地上面写字。你会写字吗?”“不会。”“来,我教 你。”于是,我让佳依挑了一种颜色,我画好田字格,在里面端端正正的写了一个“兔”。我对佳依说:“来,你照着我这个字,在旁边写一个!”佳依足足写了5 分钟,这才写好。我看了:哇!歪歪斜斜的,有的地方竖不直,而横又不*。就练“兔”字的哪一点也不知道被她丢到哪去了。我一点一点的跟她说写的不好的地 方,她也认真地听着。再说的同时,我真的感觉自己和班主任没有什么区别,佳依就好像是我的第一个学生。最后,我又让她写了2次,可是,还有一些地方不到 位,我想:“她还这么小,对她要求又别太高了,不过不教的严点,有没有效果,看来,当一名优秀、合格的老师还真是不容易呀!”我又花了将*两个小时的时 间,教她写一句诗:离离原上草,一岁一枯荣。她会写后,便流利的结出了下句:野火烧不尽,春风吹又生。

  看到我的“学生”会写诗了,这两个半小时,没白交!

  写字_小学生五年级作文 4

  今天,我们上了一节有滋有味的写字课!

  “叮铃铃~叮铃铃~”上课了!、

  “今天我们不发书,只发本。”张老师稍带微笑地说,“首先,我们把笔蘸墨,然后放在架子上!”

  “老师,OK了!”同学们异口同声的说。

  "首先,咱们来写‘奋’字!横,回锋,撇,顿,笔这样就分叉了……”

  终于开始写了,可笔并不像在老师手里那样灵活,而是感觉笔在颤动。当写完一个字后,我深呼吸一口气,看着自己的“辉煌”战绩,再看看别人的辉煌战绩,我真是愧不敢当。

  “如果有些笔画太难看,可以描一描。”老师说。听到老师说的这句话,我仿佛抓到了一根救命的稻草,连忙抓住。

  “现在,我们来写第二个字‘军’。点儿最那写,横,回锋……”老师一边说,我一边写;这次一定要吸取写‘奋’的教训,“认真”。

  我把全部经理都放在了笔上,可还是写不漂亮,看了看瑶瑶的,我发现,写字不光要认真,还要有技巧!

  “接下来,我们写最后一个字‘空’,竖点儿,点,顿……”我边听老师讲,又想:我一定要吸取教训“技巧和认真”!

  我又用自己的精力加技巧,终于写出了一个漂亮的字!

  这节课不但使我学会怎样写好字,还让我体会了一节有滋有味儿的写字课!

  写字_小学生五年级作文 5

  今天,我在写字簿上练字的时候。

  忽然,有一个声音说:“小主人,你瞧瞧,你写的字真是龙飞凤舞呀!”我仰起头,四处张望,都没有找到声音的来源。这时候,这个声音又再一次的响起:“小笨蛋,我在这里呢!你写的字实在是太难看了,我实在是受不了了,你把我弄成什么模样了,你再比较一下,你前面的字写得是既干净又美观,老师都给你打了星,你再瞧瞧,你现在的字,有没有星了?”我忙翻阅了前面的字,还果真如此。于是,我就说:“我不是图快一点呀,早点完成早点了事嘛!”它又说:“学*要认真,你这个小傻瓜。”我生气地说道:“你才是小傻瓜,管你什么事呀?你再说,我就把你写得再难看一点,像个丑八怪,哈哈!”写字簿语重心长地说:“孩子呀,字要写得端正大方,让人看得舒服,不信,你问问你的老师,看我说的对不对?”说完,它再也不理我了。

  第二天,我带着疑问去问了老师。果真,老师说的和它一样。于是,我暗自下定决心,要好好练字。我要感谢写字簿对我的忠告。


写字_小学生五年级作文优选【五】份扩展阅读


写字_小学生五年级作文优选【五】份(扩展1)

——笑_小学生五年级作文优选【五】份

  笑_小学生五年级作文 1

  微笑是甜蜜的;微笑是优雅的;微笑是无处不在.我们每个人的微笑都是十分特殊的.而曾经有一个人的微笑让我自信,鼓舞我奋进.

  那是一个朦胧的晚上.清凉的风像一双孩童的稚嫩双手般摸过我的面颊.可这并没有让我舒服起来,我依然无精打采地在街上徘徊着.这时,一个甜美的声音在我耳边响起:”小妹妹,帮我一把,好吗?”

  我抬起头来,一位面带微笑的大姐姐向我求救,原来,她拄着拐杖,是腿断了.我帮着她过了马路.这时,她好像发现了什么,便对我说:”你有什么不顺心的事吗?”她这一问,正中我的痛处。

  我叹了口气说:”哎,我的英语考砸了.连年级第三都没进去,我真是糟糕透了!”她听了,眨了眨眼睛.又露出了一丝甜甜的微笑,说道:”没有关系啊.其实应该高兴才是啊,面对挫折应该用正确的心态面对它.在人生的道路上,有许许多多个挫折,坎坷.应该有承受能力.这样才能应付各种压力.”我听了这番话心理的痛好像被贴了药,不再痛苦了.

  这时,我望着她.她脸上依旧挂着灿烂的笑容.那微笑如春风般飘到我的心头;那微笑是友善的;是惹人喜爱的;那微笑是发自内心的.那微笑没有丝毫的邪恶与不愉快.让人看着十分舒心,让人冒出了不由自主地幻想,幻想所有美好的东西.她的微笑治好了痛苦的我.让我发现生活中的点点滴滴都是神奇;让我发现,即使考了第三也是令人值得庆幸的.她的脸上洋溢着暖暖的微笑,那微笑似乎可以打动每个人的心.此刻,我不再伤心,不再痛苦.那微笑让我懂得了遇到挫折不该退缩,我感激地望着她.她低头看了看手表”哎呀,我该走了.再见,小妹妹.”

  我默默地目送她.心里始终荡漾着那微笑.我高高兴兴地跑回家,梦里又出现了那忘不了的微笑……

  笑_小学生五年级作文 2

  人类的表情千变万化,当中最常见的就是笑。笑也可以分很多种。

  微笑,是人们在某些事情上得到安慰或想起陈年往事时就会微笑。同时,微笑也可以被称为伪笑。当一个人工作时就会微笑,这是一种礼貌。可是,当工作时遇见毫不讲理的顾客时,很多人为了不丢了工作而选择伪笑。这种笑可以显得自己有风度,比起直接把自己的表情表达出来好多了,但这种笑应该会令人毛骨悚然吧。

  第二种笑就是开怀大笑。当人们遇见尤其的事物时就会开怀大笑。比方说:有些人看喜剧是就会哈哈大笑,有些则是恶作剧成功,有些是看到自己的朋友出糗就哈哈大笑等等。俗话说:笑一笑,十年少。此外,笑也是最好的药。当人们被家庭束缚时,应该多笑笑让自己放松心情。

  还有一种不详的笑法,那就是奸笑。当别人奸笑时,你永远不知道别人在盘算什么或会对自己做出什么事。当一个人突然在对话中联想到黄色笑话时,就会对着朋友奸笑。奸笑随时都会散发一种危险的气息,给人一种不安的感觉。

  当人们觉得不好笑,却被迫要笑的时候就会苦笑。苦笑也可以是自嘲的方式。当人们觉得自己

  的行为很幼稚或很欠揍是就会苦笑。当自己失败时,也有人会苦笑(电视剧就是这样演的)。

  不管怎样,人们都应该多笑。此外,人们应该把不开心的事说出来,这样的话就不用愁眉苦脸了。

  笑容分很多种,但是你却可以自己选择自己的微笑,遇到事情勇敢面对,努力解决问题才能换来更甜美的微笑~

  笑_小学生五年级作文 3

  他,学*很好。但,他非常吝啬他自己的笑。不管,事情对他可笑不可笑,他总封住那张嘴。他,从来不开心地笑。使人觉得他不回笑,不快乐。为什么?而这,只能去问问他自己。

  他,虽说已经非常幸福。但,笑是他最大的缺线。每当我们沉浸在快乐之中,开怀大笑时,他,总是严肃地坐着。仿佛,他,根本不会笑。虽然,笑是买不来的。但是,笑是能用朋友那真诚的心而给予的。

  他,虽说很快乐。但,没有人知道他笑的样子。如果,我能见一见。那他的笑,一定非常天真,可爱。一定非常幸福,快乐。现在,我们能偶尔看见他笑的样子了!但他仍然那么吝啬自己的笑。让人感到他很孤独,没有更多的幸福时光。让人感到他是一条汪洋中的船。漂泊在没有人和生机气氛的大海中,飘着飘着……随时都有可能被大浪推翻。

  他,很安静,让我们觉得他酷似女孩一样。不仅这一点,从他妹妹开朗的笑声中,顽皮的笑声中,更能衬托出了他的孤眼寡言,默默无闻。他,吝啬自己的笑。可,他,笑的时候,却是那么甜美,洋溢出幸福。

  他一个无法猜透他心灵的男孩。从小就笑的那么少。让人听到他的笑声,就像拥有了无价之宝。可,无法再多听几分,即使是几秒!但,他,人就是他,依然是那么吝啬自己的笑。可有时,他,也会在汪洋之中看到几分光明,听到几声海鸟们那快乐的歌声。

  笑_小学生五年级作文 4

  有一句话:“微笑是世界上共通且最美的语言。”保持微笑,就像与别人打招呼;不只自己心情会更好,效率也会提升,朋友也会愈多。当你遇到不熟的人,记得, 亲切的微微笑,这不仅拉*了彼此的距离,也能使心更加靠*,别人也会感受到你的热情,说不定,还能因此结交到无话不谈的知心好友呢!

  有篇报导:一位年*八十的老奶奶,每天早上,每天早上都会对镜子大笑三声,并各诉自己,今天是充满希望,充满愉悦的!果然,这位老奶奶不但非常的长寿,身 体也十分健康。对做事效率、心理……等方面都有益处。另外,根据专家、学者的研究报告表示:保持微笑,做事效率是可以提升的,更能影响周遭的每一个人,即 使他们心情很糟,也会因为你的微笑,而改变心情。

  像是我,每天早上,只要见到每一个人,无论认识或不认识,无论是老师还是同学,都微笑对他们打招呼,也是种基本礼貌。还有,早晨去爬山时,遇到登山客,爸 爸也总会告诉我们,可以微笑打招呼,说早安。因此,每朝和表兄弟姐妹、家人去爬山时,我和表妹也都会走在前头,像个“打招呼大队”,微笑说早。有些不认识的阿姨、叔叔来爬山,也都会说我们很有礼貌呢!还有一次,才五岁大的小表弟也学着我们向路过的人打招呼。这让我们非常欣喜若狂,还十分赞叹表弟!爸爸说: “这就是所谓的耳濡目染吧!”想不到,微笑说早安,竟然能影响那么大!

  每当遇到挫责、困难,人们通常总是选择逃避,但只要换个角度,正面思考,相信面对阳光,阴影只能在你身后。微笑,是如此简单又容易呢?但还是有人整天摆着 苦瓜脸,好像欠别人一百万似,试着微笑看待每件事吧!快扬起嘴角,保持笑容,相信是快乐是很容易的。对了,快问问你身旁的人:你今天微笑了吗?

  笑_小学生五年级作文 5

  笑,这是每一个人都拥有的。有傻笑,有讥笑,有嘲笑;也有鼓励的笑,高兴的笑,欣慰的笑。笑有时是善意的,有时是恶意的。在我的记忆中,最深刻的笑就是妈妈的笑了。

  那是一个风和日丽的星期天,我在空气清新,风景宜人的名人广场上学骑自行车。我刚开始骑的时候,我感到了不少的新奇感,但是没过多久,我便摔了个大大的“嘴啃泥”,但是我不服气,继续骑,但最后还是摔了个“狗啃泥”。我垂头丧气地走到妈妈跟前委屈地说:“妈妈,自行车欺负我!”妈妈笑了笑说:“傻孩子,不要灰心,不是’世上无难事只要肯登攀’吗?我相信,只要你不能断地坚持,就一定能获得胜利,加油!”妈妈的这一番话,让我再次燃起了熄灭的信心。我又骑上了自行车,但刚骑上就又摔了个“嘴啃泥”。

  虽然每次骑上自行车都会摔下来,但是,只要想起妈妈的那一番话,和***的“世上无难事,只要肯登攀”,就会使我不忘初心。

  那一天,我终于学会了骑自行车,妈妈的脸上露出了满意和欣慰的笑容,我是多么感谢妈妈的鼓励***的那一句名言啊!他们的鼓励让我终生难忘。

  啊!妈妈,在日常生活中,你的笑容像初升的太阳,像明媚的春,像夜空中闪闪烁烁的星星……给了我那明亮的童年的。


写字_小学生五年级作文优选【五】份(扩展2)

——月_小学生五年级作文优选【五】份

  月_小学生五年级作文 1

  咦,下雪了?不!那是六月的“雪花”——飘絮。它飘舞在正处在夏季的大街小巷的上空,亲切地问候着人们。

  当我从电视里看到它的时候,脑子里的第一个念头就是洁白。轻盈的飘絮,多美呀!我仿佛身临其境:它时而钻进我的鼻孔,给我挠痒;时而给我一个轻轻的吻;时而在我的面前飘荡,让我欣赏它那美丽的舞姿。当我准备触动的时候,它却调皮地躲开了。

  天空中飘絮似白蝶飞舞,从九天泻落,从云端飞来,飘飘洒洒,好一派六月的风光。

  一抬头看那秀美的杨树,刚刚结满的飘絮一串串地悬挂这着,像晶莹透亮的雪花,是那样的绚丽多姿,一阵微风吹过,飘絮便轻悠悠地落下来,越飘越多,远远望去,飘絮似鹅毛大雪漫天飞舞,构成了一幅天然的“飞雪图”,把夏季的城市点缀得格外美丽!

  接过一片“雪花”,我仔细端详它的样子,只见飘絮里包裹着一颗乳黄色的种粒,像可爱的婴儿在母亲的怀里熟睡着

  飘絮还在我的怀中。

  月_小学生五年级作文 2

  今天是中秋节,吃过晚饭,我们一家人坐在院子里观赏月亮。

  据报道,今年是“十五的月亮十五圆”,以前可都是“十五的月亮十六圆”,这个好机会真是千载难逢,我一定要好好欣赏,记住这美好的时刻。

  我看到月亮高高的挂在天上,又明又圆,圆圆的就像白玉盘。我不禁想起了学过的一首诗:

  古朗月行

  小时不识月,

  呼作白玉盘。

  又疑琼台镜,

  挂在青云间。

  我们一边吃月饼,一边看月亮。月饼和月亮真的有相同之处:都是圆圆的,象征团圆和美满。我在想:月亮上有没有嫦娥和玉兔?我就问妈妈:“妈妈,月亮上有没有嫦娥和玉兔?”妈妈说:“没有,那只是传说。”关于月亮,有很多神话传说,都是从很早以前流传下来的,还有感人的故事呢!嫦娥奔月就是其中的一个神话故事。听着妈妈的讲解,我真的入迷了。

  我喜欢中秋节,更喜欢圆圆的月亮。一家人在一起团团圆圆,多幸福。

  月_小学生五年级作文 3

  她怎么会不记得呢?心里总有一轮满月冉冉升起,映着坡前的树影又黑又浓密,记得很清楚的是一个山坡,有月亮,有树,却一直想不起来曾在哪里见过,一直不知道那是一个什么样的地方。

  ——*慕容

  春天的江潮与海相*,一轮皎洁的明月蓬勃升起,与潮水一同涌起。柔软的月光跟随着水波流向远方。江流绕过美丽的草地,月光像雾一样,漫在开满花的林子中……

  人类代代相传,没有尽头,只要江上的月亮年年如此美丽。这徘徊的月光应该去到寂寞的人的梳妆台边呀,也愿我随月光去到你的身边吧。

  江水要带着春光流逝了,我还不能回家,也不知道几时才能乘着月光回去啊……

  ——春江花月夜

  什么时候有这样的明月?我举起酒杯,求青天回答我。天上那华丽的宫殿里,现在是什么时候了?我真想回到天上去!可我又怕到了那美玉砌成的仙宫里,我会受不住寒冷啊。看那月光下的身影跟着舞动起来、飞扬起来,却又哪里比得上人间……

  月儿转过朱红的楼阁,低低地挂载雕花的窗户上,照着我这毫无睡意的人……月儿不该向人们怨恨什么的,为什么偏在离别的时候圆呢?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,这好事自古就难长长久久。只希望美人*安了,即使相隔千里,也能共享这洁白的月光……

  ——明月几时有

  窗外,月朗星稀。她在花香中沉沉睡去。

  月_小学生五年级作文 4

  三月清明,雨淅淅沥沥,落在屋檐,落进了我的心里。

  “留得残荷听雨声”,聆听这被赋予神幻色彩的音韵。人说微雨“润物细无声”,然雨珠轻叩于扶栏窗框上的清脆声响就是琴者指下的惊人妙音了。倾听此声,零零星星,时缓时急,似风铃叮铛,转而又若溪流叮咚。虽无黄河滔滔,长江滚滚那般奔腾雄浑,豪情满怀,却已悄然叩响你的心房,心亦随之起伏了。

  “天街小雨润如酥,草色遥看*却无”。观雨景,许更是一种美之享受。茫茫的氤氲尽处,烟云缭绕,小雨乍至。密密的,惊醒梦中人;点点的,润泽枝上叶。细雨淅沥,丛丛绿草光彩耀眼,朵朵红花清新迷人,暗香迷人。天尽头,烟雨霏霏,正编织着一个幻彩迷离的意境。好一方人间圣地!怦然心动,不由得被此雨折服。挣扎在墙角的几株野花终于挺直了纤纤细腰,散发着阵阵幽香,它们好像又在倾诉着什么,定是在对雨露的滋润而感激涕零了吧!——雨之无私,雨之博大!迷醉了世间万物,我亦心迷神往了。

  都说雨天烦人,然而我却是极其喜爱它的。在一个暗香疏雨之日,在细雨那大珠小珠落玉盘的音律与高雅的氛围之中,翻开一本厚重的古书,吕着茗之芳香,作一次奇异的心灵之旅!——这是多么令人向往!

  清明时节,景随人意,雨自可人,心醉之矣。

  这三月的雨,已经淌入了我的心中------

  月_小学生五年级作文 5

  万美之中秋为最.”秋只有金色的秋才是最繁荣、最喜悦的时段。

  秋高气爽是秋呈送给人们的见面礼物。在经过了蓓蕾初放的春潮波涌和汹涛热浪的盛夏考验之后秋成熟了。金甸甸、银灿灿是秋给无怨辛作的人最实惠的报答。人们满腔热忱地采撷丰收硕果人们无限深情地祈天祷地。也只有经过了诚实播种、辛勤耕耘的人才能享受秋赋予的实禄。 让我们以百倍的信心和豪情以矫健的身躯和步伐大踏步地迈进秋的序列……

  秋色是美丽的天高气爽浮云流逝正值收获季节漫山遍野一片金黄。满坡的苞谷黄了无边的稻田也黄了黄了树梢黄了山谷黄了黑油油的土地。远远望去山乡象一个金色的大海金波荡漾金光腾起映黄了蓝天边飘动的白云天地间黄成一片……

  秋是多情的凉爽惬意的秋风柔情蜜意.

  秋是成熟的.承载着美丽的收获和记忆.

  秋是感动的.它穿透一腔的思念轻轻扣响人们的门环让每个人的夜里梦里花开朵朵都开得艳丽.

  你听秋风中不眠的夜莺都在敛声静听秋的灵魂之音.

  让我们在**的秋风中.淋一身花瓣雨把秋天的悸动都写进音符.将岁月的感动融入旋律.秋风能醉人人醉秋风里.此刻的浪漫.犹如一根点亮天际云端的魔棒.轻轻一挥都将把你带进秋意淋漓的美丽深处…….


写字_小学生五年级作文优选【五】份(扩展3)

——烦恼_小学生五年级作文优选【五】份

  烦恼_小学生五年级作文 1

  今天妈妈做了红烧肉,那通红通红的肉块上,点缀着绿油油的葱花,再浇上鲜美无比的汤汁,浓浓的香味充满了整个房间。我不由自主地拿起筷子,直奔目标。谁料,妈妈突然手一伸,把红烧肉拿开了,严厉地说:“你都胖成什么样了?还想吃红烧肉!多吃点儿青菜!”我不得不把筷子伸向我的“敌人”——青菜大军。我眼巴巴的'看着红烧肉,嘴里慢慢的咀嚼着青菜,心里酸酸的,不是滋味。

  为了减肥,肉不能吃,妈妈还要我加强锻炼。首先,每天慢跑1000米,一开始很轻松,可是没几分钟我就跑不动了。妈妈硬是连拖带拽拉我走完了1000米。接着仰卧起坐,我想这应该简单吧!可是我只做了一个就起不来了……胖的烦恼无时无刻不在折磨我。因为胖,总是被别人嘲笑;体育一直不合格;因为胖,好看的衣服穿不上……真是太悲惨了!我真希望我能瘦下来呀!

  烦恼_小学生五年级作文 2

  大家都有烦恼,我的烦恼就是以前家里的兔子。为什么会对兔子感到烦恼呢?请听我讲一件发生在我和兔子之间的事情吧!

  有一天,我放学和爸爸回家的时候,总是要到离小区不远的一个菜地里拔点蕃薯根给兔子吃,我想:在光天化日之下,拔别人的蕃薯根多没面子呀!可不拔兔子又要挨饿。

  还有一次,它把家里的花草树木都踩的乱七八糟,我也不知道为什么,三只兔子就只有它活了下来。而且,它才买回来几个星期,是怎么打开笼子的!这些都是我的烦恼。

  我还有个烦恼,就是父母老是要骂我笨,比如有一次放学回家,那次的教学作业很难,我做不来,爸爸就骂我笨。

  我的第三个烦恼,就是做作业太粗心,像有一次,我把福字写成了副字,把前字听成了现字,我的烦恼就是这个,以后我做作业必须要细心,让烦恼变成快乐。

  烦恼_小学生五年级作文 3

  我想成为热力四射的太阳,可我只一颗毫不起眼的小星星;我想成为一棵青翠欲滴的松树,可我只是一株色彩单调的小草;我想成为一望无际的大海,可我只是一条潺潺流淌的小溪。但是,再小的事物也会有自己远大的理想。

  我一直想有一个自己的周末,但是我的周末时间全被那些讨厌的书法班、英语班给占用了,有一点时间还要做作业。记得上次,学校放假。书法和英语学完了,好不容易放松一下,没想到,妈妈回到家却对我说︰“作业做完了吗?”早就做完了,难道你以为我会不做作业就会玩电脑吗?”我以为妈妈没话可说,可她说:“那你看书了吗?”我懵了,没想到妈妈会来这招。就在这时,她把电源给拔了。我只好去看那看了十八遍的书。

  我多想有一个自己的周末,可是时间全被占了。苍天啊!大地啊!给我一个自己的周末啊!

  烦恼_小学生五年级作文 4

  我是一名小学生,今年九岁了,我每天除了要完成老师留的规定作业以外,还要完成妈妈给我留的课外作业。我就像一只活泼可爱的小鸟一下子被关进笼子里,寂寞、无助。

  有一天,我写完了作业,拿着心爱的皮球与小朋友玩游戏,可是走到门口,妈妈把我叫住,说:“干什么去?”我兴高采烈地对妈妈说:“我写完作业了,可以出去玩吗?”妈妈坚定地说:“回来!不准出去玩!”

  我见状哀求着妈妈说:“让我出去玩吧!”妈妈说:“我给你布置一点作业:画10张画,拉20首曲子,读30遍英语……”我惊呆了,手一软,球从手中掉了下来。我无奈的回到房间去写作业。

  为了使我写的更快,能出去玩儿,我想了一个两全齐美的办法:一手拉着小提琴,嘴里背着英语,一条腿翘起来画画……

  虽然我没写完作业,但我还想出去玩儿。我被家长束缚了自由,希望天下所有的父母能够给孩子快乐了自由的生活!

  烦恼_小学生五年级作文 5

  现在我们正值青春,“少年不识愁滋味”,但面对成长,我们逐渐开始有了烦恼。烦恼如流水一般,稀稀拉拉、涌流不断仿佛没有尽头,它会随着时间的推移不断增加。

  我的烦恼就是父母经常拿我来和别人比较,经常对我说,”你看那个小孩儿,才多大呀,字写的工整大方,多才多艺的,你得跟人家好好学学。“这样的话我听多了。相信大家听多了,也会感到烦恼。这种突如其来的话对我的打击也是很大的,让我感到很矛盾,在小时候我也是画画,书法都会去学*,可是随着学*任务的加重,就让我放弃了这些。可是现在又拿我出来比较,虽然比较会让我变得更加的上进,但是对于我的优点却视而不见。

  谁言年少不知愁,一时自有一时忧。当烦恼来临时,我们要把愁恼和压力化为动力。所言借酒消愁——愁更愁。我们要敢于面对它,不被它所“打败”。


写字_小学生五年级作文优选【五】份(扩展4)

——信任_小学生五年级作文优选【5】份

  信任_小学生五年级作文 1

  由于今天语文老师不在,语文考试“无人”监考,我想也是对诚实与信任的一次考验。

  开始考试了,由我们班长监考。我暗暗地想:“你管得住吗?”果然,班上有许多同学窃窃私语,我看了他们一眼,心想:“你们还不写?”渐渐地,声音小了许多,我的心也渐渐*静了下来。我飞快地写着,笔走如飞,不一会儿就写完了。这时,我猛然抬起头,发现这边史麦在玩铅笔,看他完得多欢,那边谢雨欣和徐泰胜桌子之间没架书包,看他们俩的眼神,好像在对答案。我心想:“他们俩抄,我要告诉老师!”可是,转念又想:“如果真告诉老师,他俩可能会报复我,可如果不告诉老师,老师可能说我退步了。”我举棋不定,这时我心想:“不如我也抄吧,正好有道题不知对错,我慢慢伸出手拿书,突然,心里一个洪亮的声音对我说‘马睿悦,别,这么抄来的成绩再高也不光彩!’”眼前仿佛浮现出老师对我那双信任的眼神。我立刻把手缩了回来,挺了挺身子,继续检查试卷。

  “叮铃铃,叮铃铃”下课了,我把试卷郑重地交给组长,这次考试我不知道成绩好不好,但我诚实地向老师交出了一份答卷让我感到骄傲。

  其实,每个人不管干什么都要诚实。诚实是金,只要做到诚实,就算考得不好也没事,这次考试让我难忘。

  信任_小学生五年级作文 2

  “天哪~你又进来干什么的啊?”我几乎要抓狂的问道。也许是我的语气不太好吧,爸爸听了以后大声的吼到:“我进来还不是为了监督你学*,免得你又不自觉!”天哪~我冤啊!“砰”的一声摔门而去。“呼~”我常舒了一口气,终于安静了呀,真不容易!不是我讨厌爸爸的进入,只是——十分钟进来六次!是个人都会疯的好不好!

  每次的理由都是一样的——为了我好!我也知道你是为了我好,可是,你从头到尾都没有相信过我!我到底是做错了什么?为什么我就这么不值得信任?为什么你总是要怀疑我?我又哪里不自觉了?每次不都是先写作业才开始玩的吗?你不是每次都有看到的吗?为什么还是不相信我?还是不信任我呢?

  也许是我太不可信了吧;也许是我太不认真了吧;也许是我太不老实了吧;也许是我太不值得人相信了吧;也许是......

  反正怎么说你都不会听的,你都会一如既往的来监督我,一如既往的信任我。与其这样,那还不如就一直这样下去好了,一直这样.......

  信任_小学生五年级作文 3

  老师为了让同学们更多更方便的读古诗,交给我一个任务,就是往班级的小黑板上抄古诗。我感到惊讶,老师怎么选择我写古诗呢?我想这是老师对我的信任,我感到十分的开心。同时也忐忑不安,怕写不好。开始工作了,我写一遍一看不整齐,就擦了又写,因为我没写过,所以粉笔不听我的指挥,总是写不整齐。我心里正着急,怎么办呢?这时,外公来接我了。外公说:“你忘记打格子了呀!”说着便打起了格子。我在格子里抄古诗就很省事了,字的大小,间隔都很均匀,一首四句的古诗显得格外的整齐,这时我长出了一口气,更加有信心了。很快,小黑板的正反两面都写完了。这件事已经过去了一段时间,我每周五都坚持在小黑板上写古诗。同学们都放学了,教室里只有我和外公,虽然回家很晚,但是,看到小黑板上整齐的古诗,想到周一早晨同学们能高声朗读古诗,丰富同学们的语文知识,我心里就无比的快乐,我辛苦一点又算得了什么呢?今后我要更努力的做班级工作,决不辜负老师的信任。让同学们丰富阅读,我以后可要更加油啊!

  信任_小学生五年级作文 4

  人们都说:“母爱如海。”而母亲的信任就是我最大的鼓励。

  记得小时候,我是妈妈的心肝宝贝,而弟弟的降临代替了我的位置,每次妈妈出门买东西,回来都会给弟弟买一根棒棒糖或一盒奶,可就是没有我的份,我很是吃醋。但是有一次使我获得了妈妈的信任。

  记得那时我七八岁的时候,因为妈妈注视弟弟,所以我的成绩不怎么样,我把老师留的报纸写完了,便整整齐齐放在桌子上等着妈妈回来检查,而弟弟不知是挑衅还是开玩笑地说:“哼!妈妈才不管你呢,就别自作多情了。”我非常生气,和他吵了起来,他也生气了,竟把我的卷子撕了,我失落的想:完了,妈妈又要打我了。妈妈终究还是信了弟弟的话打了我,我心中有多少的委屈呀!但过了一会儿,她在垃圾桶里找到了我的“受伤”的卷子,虽然弟弟没有挨打但妈妈向我道歉了。因为这件事,弟弟更放肆了,有时连作业都不写,为此妈妈是多么伤心呀,于是她把未来的希望托付到我的身上,终于有一天她对我说:“妮儿呀,你弟弟靠不住了,妈妈就把未来的希望托付到你的身上了,你一定要为咱家争口气呀!”这时我才知道,妈妈对我的信任是多么的强烈,于是我下定决心一定要好好学*为我们家争光。

  妈妈对我的信任就是我前进的导航,在我遇到困难的时候,是妈妈对我的信任使我克服困难,我想说:“妈妈,谢谢您!”

  信任_小学生五年级作文 5

  我需要信任,我需要别人发自内心的信任。

  当一个好朋友不信任我时,我哭了,在别人眼里,我肯能是一个假小子不会流泪,不会伤心。不!我是人,我是一个女孩子,我再怎么样也是外刚内柔,我也会哭,也会伤心,也需要别人的关心,别人的爱,别人的信任!我在学校同学的眼中就是一个“男孩子”,一个不会哭,不会伤心的“男孩子”,也是很脆弱的,当别人不信任我时,我会累,我真的很累,装男孩装的累了,想哭,但没人陪我,只有一两个同学陪我,陪我一起哭。我累了,我要别人的信任,当别人不信任我时,我就会用做事来麻痹自己,让自己不再流泪,让自己忘掉悲伤,忘掉……

  我整整一天听不进来是讲的课,在家睡了一个下午,忘掉一切,忘掉悲痛,整理整理自己的情绪,做回我自己,我自己!!!!!!这四年的小学生活学到的远远不止这个星期学到的多,我学会了坚强,学会了麻痹自己,学会了哭,学会了什么叫心痛,学会了怎么变回女孩,学会了什么叫真正的朋友,学会了……


写字_小学生五年级作文优选【五】份(扩展5)

——小学生五年级作文欣赏优选【5】份

  小学生五年级作文欣赏 1

  在今年母亲节前,我有一个秘密的行动,如果妈妈知道了这个秘密一定会惊喜的。我要送给妈妈一份自己制作的小礼物。

  星期天,我用自己的零花钱买来了一本卡纸,我要叠最美的纸鹤送给妈妈。

  开始,我叠得不熟练,我先把一张纸对折然后在按照步骤慢慢的叠。叠纸鹤时我心里很高兴,我又要送给妈妈礼物了,而且是我自己制作的礼物。我正想着妈妈受到礼物会很惊喜时。忽然听到“当当当……”的响声,不好,是妈妈回来了,我迅速的把东西放在桌子底下,心里怦怦的跳,我拿起一本书装模作样的看,妈妈过来看我在看书,就对我说:“别离太*”。就出去了。好险啊。

  我终于把纸鹤叠完了,母亲节也到了,妈妈刚起床,我就拿着礼物送给妈妈。“妈妈这是送给你的礼物,祝你母亲节快乐。”妈妈真是大吃一惊“乖儿子,谢谢你。”我和妈妈都开心的笑了。

  我还准备在父亲节时,再实施一次秘密行动。

  小学生五年级作文欣赏 2

  我的愿望是当一名科学家。

  到时候,我会发明一种神奇的“水碗”。我的水碗上有一个红色的按钮和一个绿色的按钮,它能带我环游世界。

  当我看到干旱和荒凉的地方时,只要按一下绿色按钮,我的小水碗会流出许多的水,滋润这里的土地,让这里的土地变得湿润肥沃,人们就可以在这里植树种草。这里也会是一派生机勃勃的景象的。

  我看到那里发洪水了,我就会按一下红色按钮,水就会连绵不断的涌进我的水碗,我要减轻抗洪救灾工人们的辛苦。我会用我的小水碗的神奇力量解除灾害,让勤劳的人们过上富裕的生活。

  到时候,我的这种发明会畅销全世界。

  我要实现我的愿望,把现在的想象变成现实,我要努力学*,刻苦拼搏才能实现自己的理想。我们一起努力,长大后要把我们的家园建设的更美丽。

  小学生五年级作文欣赏 3

  一天中午,睡意渐起,我眼睛上盖着像恐怖的蓝色蒙面布,不知不觉睡在一辆车上。

  不知怎么一回事,我发现我来到另外一个世界,自己的身子也变成了蓝色,头还戴着蓝色的头盔,眼睛特别有神,坐在一辆R4型号的赛车里。就像“跑跑卡丁车”游戏里的一个人物——皮蛋。我又看了看身边,发现旁边的人是我熟悉的小强和R博士等人,他们坐着马拉松、爆裂、合金等车型的赛车,正在和我一起比赛。这是怎么一回事?噢,原来我进入“跑跑卡丁车”的世界。

  进入赛车世界真是好的,不但能开我自己喜欢的车,赢了还能获得资金。我开始进入了赛车生活。

  由于我“天天”练车,技术也变得高超,所以多次获得比赛的冠军。

  比赛就得遵守规则。有一个比赛,叫做“沙漠金字塔”,车子开到90度转弯的时候需要漂移。比

  赛开始了,我发现小强一只手握住方向盘,一只手收了起来。开始时,他又把另一保手伸了出来。不知怎么回事,小强他越来越快,而且撞了得别人车到处乱飞……,在第三圈时,我使出了吃奶的力还超不过他,结果我是第二个冲到终点。裁判把刚刚比赛经过重放了一遍,问题找出来了,原来小强开外卦,已违反了第三条规则:禁止开外卦。我又获得了冠军。

  正当我高兴地站在冠军奖台上,高高举起金牌的时候,乌龟爬动的声音把我吵醒,这时我才知道原来是一场梦。梦中“沙漠金字塔”的比赛发生的事情,告诉我做人要诚实。

  小学生五年级作文欣赏 4

  长大后,我成为了一名鞋设计师,我能设计出世界上独一无二超能鞋。它有许多功能,例如:飞天、放音乐、保暖等,而且一定让你们满意!

  在一栋热闹的舞厅里,几位女演员正挑选着美丽的舞鞋,我马上走上去,向她们推荐我的超能鞋。开始表演了,女演员们穿上了我的超能鞋,在台上,跳着优美的舞蹈,但观众们都没发现有任何乐器在演奏,原来是女演员们利用我的超能鞋上的发音器,来发出美妙的音乐啊!

  有一次,我去买东西,遇上了堵车,害得我连东西都没买到,还等得腰背疼,最后,我就在我设计超能鞋上加了一对鞋翼。当你们遇到这种情况时,就可以用我的超能鞋越过一辆辆车,来减少浪费时间。

  冬天到了,每一个人都穿起了厚厚的袜子,可还是避免不了脚的冷。现在,大家就可以穿我设计的超能鞋了,因为我设计的超能鞋会根据天气的变冷,而调整鞋的'温度,直到把热量全部灌注完你的全身。这样,你穿再少也不会感冒了。

  未来的鞋子够神奇吧,只要我在再多努力,一定会创造出更好的东西的!

  小学生五年级作文欣赏 5

  我有一个爱好——读书。

  有一次,康赛鲲约我出去上操场玩,他在操场足足等了我半个小时,还没见我去。他便急忙跑到我家找我,一看我正在津津有味的读《西游记》呢,于是,他就气冲冲的大叫:“我在操场等你,你却在家里偷着看猴哥呢。”我不好意思的笑了,连忙道歉:“你看,我只顾看书把你给忘了,真是对不起。”我指着一本《三国演义》对他说:“既然来了,就看一会吧!”康赛鲲也打看书看来起来。

  星期天,妈妈带我去汝南玩,一下车我,就赶紧跑进了书店。我顺着书架寻找我喜欢的书,我忽然看见一本好书——《恐龙王国》。我就拉着妈妈让她给我买。妈妈说:你已经有那么多书了,等看完了再来买。“我一见这着不灵,就使出了我的绝招,我装出一副可怜相,拉着妈妈说:“好妈妈的就给我买一本吧。”这着果然不错,妈妈给我买下了《恐龙王国》。妈妈领着我去逛商场,我趁着妈妈不注意,又流进了书店,我在书店里看了一会书,妈妈来了,指着我的鼻子说:“你这小鬼,我想你就跑到这儿来了。”妈妈有去逛了一会商场就来喊我了:“小书迷,走回家了。”我只好恋恋不舍的离开了书店。

  看书是我的爱好,看书不仅可以丰富我们的课余生活,还可以增长我们的知识。我希望所有的小朋友都爱读书。


写字_小学生五年级作文优选【五】份(扩展6)

——唠叨奶奶_小学生五年级作文优选【五】份

  唠叨奶奶_小学生五年级作文 1

  奶奶现在正好70岁,身体很好,手脚麻利。他*时在家里最喜欢穿一套深红色的睡衣睡裤,有些泛白的头发,被她染成了黑色,还烫了卷儿,奶奶的脸圆溜溜的,皮肤挺白,皱纹也不太多,总是笑眯眯的。他早退休了,每天在家里玩着各种家务。他最大的特点就是爱唠叨。

  每天早上奶奶都准时来到我床边,像个复读机一样,一边收拾着我弄乱的房间,一边开始唠叨:“乖孙子起床了,这都几点啦?你今天穿这件衣服这件裤子……”我翻个身,准备缓一缓就起来。“孙子,起床了!你怎么翻个身不起来,你看看今天穿这件衣服这条裤子。”天呐,我受不了了,只好马上起来。

  终于结束了一天忙碌的学*生活,回到家写完了作业,我就到电视机前看了没两分钟,奶奶就走到我身边,又开始唠叨“乖孙子你又看电视啦,你作业写完了吗?写完的话你也应该多看看书,提高学*成绩以后才能有出息,看电视对眼睛不好,要不你别看了回屋看看书……”哎!他的一番话弄得我电视也没心情看了,垂头丧气地回了房间。

  晚上奶奶又在我房间唠叨“乖孙子赶快睡觉吧,明天还要上学!"“哦。”我拿起书,准备缓一缓再睡觉,毕竟才八点。“乖孙子你赶快睡觉吧。”听到这话,我受不了了,只能赶快睡觉。

  哎,奶奶呀,虽然你的唠叨里都是爱。可也正是您孙子我幸福的烦恼啊!

  唠叨奶奶_小学生五年级作文 2

  “天逸,碗里的饭要吃完!”听这声音,准是奶奶又在唠叨了。尽管是一件小事,奶奶每天都会说上几十遍,怎样?够唠叨吧!

  奶奶的唠叨像影子一样缠人。一天下午,我刚放学回家,听到奶奶在厨房大声喊道:“大家吃饭了!”我连忙放下书包,向餐厅跑去。“哇塞!”今天有我最喜欢吃的鸡翅膀,于是我马上坐到椅子上,正准备伸手抓时,却浑然不知奶奶已站到了我身后。“天逸,饭前要洗手!”奶奶那严厉的声音我哪敢违抗,只能咽了咽口水,缩回了手,乖乖地洗手去了。洗完手,我迫不及待地抓起鸡翅膀,狼吞虎咽地啃了起来。“天逸,慢点吃,别呛着!”奶奶边说还边往我碗里夹青菜,“肉要吃,菜也要吃。”

  吃完饭后,我正起身要走,奶奶又发话了:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,可不能剩下饭粒哦!”我只能坐下来把碗里的几粒饭粒扒完。这时,奶奶还不放过我:“天逸,饭后要擦擦嘴。”我随手抽出一张餐巾纸,摸了一下嘴,赶紧溜之大吉了,要不然我的耳朵都要生茧子了。

  怎样?我的奶奶够唠叨吧?要是有一天没听到奶奶的唠叨,哈哈,我还真有点不*惯。

  唠叨奶奶_小学生五年级作文 3

  我有一位非常唠叨的奶奶。

  记得有一次,我去同学家与同学一起学*。可奶奶叫住了我,她对我说:“去同学家不要走公路上,万一被车子撞了怎么办。”我对奶奶说我会注意旁边的车子,况且我现在长大了,可奶奶就是不让我走公路。为了赶时间与同学一起学*,我就答应了奶奶走小路。可奶奶又说小路上长满了草,如果里面有蛇就糟了。我急迫地对奶奶说不会那么巧的,我同学会骑自行车来接我的。这才使奶奶放心了,不过奶奶有一个条件,她说一定要看着我上去。即使我对奶奶说不用了,但还是没用,只好让奶奶看着我上了车。

  还有一次,我把一个人想去游泳的想法告诉了奶奶。奶奶说太危险了,就不让我去。可是我对奶奶说我已经会游泳了,不用人看着了。可奶奶就是不放心我一个人去游泳,硬要我等哥哥回来再游。不管我怎么吵,怎么闹都没有用。后来,哥哥回来了,奶奶就放心让我去游泳了。

  看吧,这就是我的奶奶,虽然很唠叨。可是她是为我的安全着想,她是爱我的。

  唠叨奶奶_小学生五年级作文 4

  “哎呀,天凉了,你怎么还不多穿衣服啊!”“呀,又考差了,下次要努力呀!”听,我的唠叨奶奶又开始“唠叨”了。

  奶奶有一头花白的头发,一对弯弯的稀疏的眉毛,一双慈祥和蔼的眼睛。她笑起来时,满脸都是皱纹,真是慈祥。

  那天,阴雨连绵,天气忽然转凉,外面异常寒冷。过了一会儿,雨停了,我正准备出去玩,奶奶就“唠叨”起来:“外面冷,你多穿点儿衣服再出去。”我说:“我穿得也不薄。”说完,便大踏步走出门去,跑出去玩了。“你这孩子,不听老人言,吃亏在眼前,走着瞧吧……”奶奶笑起来,笑得满脸都是皱纹。

  走出门,啊,下雪了!天地一片白茫茫的,屋檐覆盖着雪,树叶覆盖着雪,就连马路上都覆盖着雪!我兴奋地跳起来,却一连打了好几个喷嚏。此时我才发现,外面好冷啊!玩了一会儿,我才看到,我己经冻得鼻头通红,像圣诞老人的红鼻头,脸也通红,嘴唇发紫,手也被冻得通红。一个劲儿地打喷嚏,赶紧跑回家,奶奶见我这个样子,心疼极了,脸上露出着急的神色,眉头微皱,赶紧拿来棉衣,披在我身上,又把我的手放在她的手上,给我暖手……心疼时还不忘“唠叨”:“怎么回事,叫你多穿衣服你不听,不听老人言,吃亏在眼前……”

  唉,这就是我的唠叨奶奶,可她的唠叨里却蕴含着深深的爱。这样的奶奶谁不崇敬她,喜欢她呢!

  唠叨奶奶_小学生五年级作文 5

  “啊,我忍不住了!”我急忙跑向房间,把门锁得死死的。

  最*,我奶奶不去白云照顾我小妹妹了,一回家,就对家里指指点点,特别是对我。

  只要奶奶一开始唠叨,就是一整天,吵得本来作业就多的我,头都大了!

  我的作业早早地就在学校里写完了。放学回家后,就和奶奶一起去打羽毛球,在这期间,我都无语了——

  “你的作业写完没有?不要到时候交一个空本子给老师,你还是拿出来检查一下,看看有啥错的,不然到时作业一塌糊涂,被老师发照片在微信群里。

  还有,就是,要考试了,你复*没有?别的小朋友都在复*,你却在外面玩,你难道不怕到考试时,考个零瓜蛋吗?”

  “还有你养的小金鱼喂食了吗?不要有事我帮你喂,我可不来了。你的凤仙花浇水、施肥了吗?我可不帮你了,你都要把我给累死了!”

  我真服了我奶奶,她一次也没有帮过我,就晚上做做饭,其他时间她都在睡大觉、看电视,还有就是,她是从哪儿来这么多话的,说整整一天,都不觉得口干舌燥,她简直是上天派来专门管我的“唠叨奶奶”呀!

  只要寒假过去,我奶奶就去白云那边了,到那时,我就可以自由了!


写字_小学生五年级作文优选【五】份(扩展7)

——字典_小学生五年级作文优选【5】份

  字典_小学生五年级作文 1

  在我六岁的时候,为了完成老师留的语文预*作业,是爸爸教我学会了怎样查字典。

  记得有一次,老师让我们回家预*课文。我在读课文的时候,遇到很多不认识的字,于是,我只好请求爸爸帮忙。爸爸一看,我有好多字不认识,就提议要教我查字典。我听了很高兴。

  我拿出字典,爸爸让我翻到部首查字法一页。比如说查“打”这个字,应先找到“打”的偏旁“扌”,然后在二画中即可找到“打”字,再翻到“打”对应的页码就可以查到“打”的读音了。我用同样的方法查到了“跑”……我高兴得跳了起来。爸爸也很高兴,笑着说:“看来你真的学会了。那你再查个“笔”吧。”我马上拿起字典,不到一分钟就查到了“笔”的读音。我高兴地对爸爸说:“看啊,我查到了。”

  爸爸点了点头,笑着说:“很好,给我读一遍课文吧。”我笑呵呵地说:“当然可以!”我流利地读着课文,犹如小溪流水,当读完时,爸爸竖起大拇指说:“不错,读得非常流利,没有一处读错的……”我开心地说:“谢谢爸爸的帮助和鼓励,要不是您的帮助,我哪能把字音读准啊!”渐渐地,我把音序和数笔画查字法也学会了。

  那一天,对我来说是一个快乐的时刻,因为我拥有了与众不同的收获,因为从那时起,我不仅学会了部首查字法,而且还学会了音序和数笔画查字法。

  字典_小学生五年级作文 2

  我有一个学*的好朋友——字典。

  你可别小看这个小小的朋友,它可比我们智慧多多了呀!

  记得上二年级时,老师说:“不会写的字查字典。”作业上的一道题目难住了我,“气派”的反义词是什么?我刚想跳过去的时候,想起了老师说的话“不会写的字查字典”。我拿出自己的字典,用音序查字法,音节“pai”是535页,查到“气派”的反义词是“落魂”,很快写了上去。这样字典便成了我的好朋友。

  还有一次,老师在讲课,老师说“谁能说出‘耙子’的读音。”同学们左顾右盼,叽叽喳喳地和旁边的同学讨论,而我在思考,但一直没人举手,我想到了我的好朋友——字典,我迅速地拿出字典,用的是部首查字法,先查“耙”字的部首“耒”,再查“巴”字有四画,我查到了“耙”字,原来这个字的读音是“pa”,我举手回答问题,我说“这个字读作“pa”,共有10画,耙子是一种农具,组词“钉耙”、“竹耙”,这是个多音字,还一个音读“ba”。同音字有爬,爬行,笔顺:一、二、三、……我一口气全说出来,同学们都目瞪口呆,有的还拍起掌来,老师也表扬了我。我心里美滋滋的,心想多亏字典帮了我,老师才表扬了我。

  字典不仅是我的好朋友,还是我学*的好老师。我喜欢我的好朋友!

  字典_小学生五年级作文 3

  夜深了,人们都进入了梦乡。忽然,从字典公公家里传来了一阵吵闹声,这是怎么回事?原来,是标点符号们闹别扭了。

  只见他们一个个把眼睛瞪得很大,扯着大嗓门,振振有词地说自己很重要,谁也不服谁。

  首先,拄着拐杖的感叹号大声喊道:“伙伴们,我的感情最强烈,文章里谁也没有我重要!”它的声音重得就像敲铜鼓,震得大家的耳朵嗡嗡作响。

  “哼,你算什么,文章里要是没有我来发问,怎么能引起读者的思考呢?”小问号不服气地嘲笑道。

  小逗号也着急了,它和顿号一起反驳小问号:“要不是我们把句子隔开,文章就会像一根长长的面条。”

  这时候,省略号也坐不住了,它还是一副学问很深的样子:“要讲我的作用嘛……哦,不说大家也知道。”

  轮到句号发言了,它总爱留在最后作总结报告:“只有我才是文章的主角,没有我,话就说得没完没了。”

  标点符号你一言我一语,争得不可开交,字典公公实在看不下去了,就发表了自己的意见:“孩子们,你们都很重要,缺少一个,我们的文章就没那么美妙了。只有团结一致,才能让文章更生动、更优美。”

  听了字典公公的话,标点符号们都羞愧地低下了头。

  字典_小学生五年级作文 4

  嗨!大家好!我的名字叫字典,相信很多同学都认识我,但我还是来个自我介绍吧。

  我的职业是一名老师。我的身材长得方方正正,在众多书兄书姐里,算是个胖子了。但你别笑我,我可是越胖知识越丰富越渊博呢!*时,为了不打扰同学们的学*,我默默无闻,很少说话。

  虽然我长得不怎么样,但是,我的知识是很棒的。你可别说我吹牛哦!遇到不会读、不会写的字,你还非得找我不可呢!别看我不说话,在中小学生的眼中,我可是一名称职的好老师。

  唉!随着科技的发展,很多同学都将我埋在堆满灰尘的书海里,不理不睬,可是他们还是离不开我。遇到困难时,还得将我这个老师从书海中恭敬地请回来,希望在我这儿得到最准确的答案。

  我多么希望和他们多聊上几句,可是,他们每次找我聊天的时间也就那么两三分钟,然后,又将我埋了起来。我成了一个无奈的随叫随到的老师了。虽然是这样,但是我始终很开心,只要同学有问题找到我,我都会全心全意地将自己的知识毫无保留地传授给他们。我只希望在人们没有完完全全抛弃我的时候,我要好好地将知识传授给更多的人,让他们知道:字典的重要性。

  同学们,我始终是你们的好朋友,随时愿意为你们效劳。如果有时间,擦擦我身上的灰尘,给我穿一件新衣服,我会更高兴!

  在此,恳请大家要多与我交朋友,多点关心我!

  字典_小学生五年级作文 5

  我爸爸有许多特长,最让我羡慕的是爸爸懂得许多英语单词的意思,并能解答很多我不懂的句子。

  我遇到最多复杂的英文单词是在电脑游戏里和网页中,除了用词典翻译,便是问爸爸。比如说:CROSSFIRE这个词是由CROSS穿越和FIRE火组成的,一开始我去词典上翻,CROSS是十字的意思,十字火线是什么意思?后来我去问爸爸,爸爸说:“两根棒子组成狮子,一根棒子从另一根上穿越过去了,所以这个词也有穿越的意思。”经过爸爸一番解答,我明白了CROSSFIRE是穿越火线的意思。有的词意思很多,但综合起来还好理解,有的次表达的概念却很抽象。

  几天前我在游戏中遇到一个词“TUNNELMOTOR”,TUNNEL我知道是隧道的意思,但MOTOR却又“摩托”,“汽车”等等的意思,又遇到难题了,我便去找爸爸解答。爸爸跟我分析了一下:“这种车既不是汽车,也不是摩托,而是用来形容在隧道中运行的火车,结合摩托和汽车的意思来看,这个词该是引擎的意思。”“隧道引擎”,我恍然大悟,用引擎这个词解释最恰当,爸爸分析的真好。

  不知不觉中,在爸爸的指导下我学会了很多新的英语单词,也学会了如何去分析一个词。


写字_小学生五年级作文优选【五】份(扩展8)

——小学生五年级冬天作文优选【5】份

  小学生五年级冬天作文 1

  冬天是一个神色凝重的中年人,果敢,坚毅,从容不迫。他总是背负着沉甸甸的行囊,脚步匆匆。虽然他已没有年轻时的好奇和冲动,但他的身上仍然洋溢着奋斗的激情。他清醒地认识到自己正担当着承前启后的使命,有很多事情要做,一刻也不敢懈怠。在北方他极具豪气,不仅鼓起猎猎的寒风还要挥洒缤纷的雪片,而到了南方,他又被江南儒雅的氛围所感染,举止变得谦恭起来。在他的脚步所及之处,不时飘落迷蒙的丝雨。因此诗人吟道:江南四百八十四寺,多少楼台烟雨中。他的繁忙和谨慎令他不苟言笑,但在他的内心深处,仍不失一缕温情,暗暗弥散。他小心呵护着冰盖下游弋的鱼儿,让它们安然躲过寒冷的侵袭。他让积雪在太阳下融化,渗进干旱的土地,他知道惟有这样,来年春天饱含水分的土壤才更适宜禾苗生长。他让腊梅的枝头开出“憨厚”的花朵,令人们在满目萧索中感受到生命的美好……

  冬天是一个历经沧桑的老人,沉稳,敦厚。他坐在生活了一辈子的庭院里,享受冬日和煦的暖阳。在他那纹路清晰的眉目间,可以看见早春的青葱,盛夏的热情和晚秋的收获。空气里浮动着梅花的淡雅清香。他为可爱的小孩子们提供了打雪仗的场地和道具,他看着嬉戏的笑脸,心里也跟着高兴。他伸出骨骼嶙峋的手,召唤一辈子相濡以沫的老伴。两个人你一言我一语,絮絮讲述起从前的故事,他那些故事里有山舞银蛇,原驰蜡象,也有冰解河开,燕子归来。这一路,不管多辛苦多艰难,他们都并肩携手,从没有分开过。他们的话语时高时低,时而情辞激动,时而慢条斯理。那些飞逝而去的岁月仿佛又被拉扯了回来,*在咫尺,触手可及。渐渐的,老人们的声音消失了,取而代之的是遐思的眼神和恬淡的微笑。窗外,暮色四合,清冷的风撞着檐下的铃铛,叮叮朗朗,带来万物复苏的消息。 冬天是什么?其实不必臆想太多。

  冬天很简单,也很随和。它不在乎被赋予什么样的角色,它可以是你,也可以是我。它也没有太多奢求,只想在自己短暂的出场季里,演绎出最生动最独特的情节。然后,随着剧情结束大幕落下,以一个飘逸的转身,洒然而去。

  啊!冬天,你为春天做下了铺垫,若不是你,也不会有美丽的春天。我敬佩你————冬天!

  小学生五年级冬天作文 2

  在一个白色的世界里,晶莹剔透的小精灵漫天飞舞,大地盖上了厚厚的棉被,一切都显得那样宁静,那样富有诗意。

  文人墨客们总喜欢赞美春华秋实,可我要大声赞美这个神奇而又梦幻的季节——冬。人们总说冬天是凄凉的,乏味的,无活力的;可我说,冬天的来临是因为世界万物都在储蓄精力,准备在春天完美的迸发旺盛的生命力,所以,冬天是有活力的。人们说冬天很寒冷,给人一种灰蒙蒙的感觉;可我说,冬天是温暖的,因为冬天的太阳,不像夏那样刺眼,也不像秋那样高深,它是温和的,如母亲的手。人们说冬天是一年中接*尾声的季节,总使人想起往事,更没有了希望;可我说,冬天虽是一年中的最后一个季节,但满载着收获,迎接着新的一年,所以,冬天是充满希望的。

  冬天有着美丽的含义,但冬天的景色更是无与伦比的。雪花妹妹总在人们的睡梦中悄悄来临。她点缀着树枝,使树枝闪闪发亮;她为大地盖上“毛绒被”,使大地安祥的入睡;她为湖水送去薄缕衣,使湖水亮晶晶的。当雪花妹妹在空中飞舞时,一切都静悄悄的,欣赏她的表演。当冬天来临,每家门前都有一个个形态各异的雪人,为人们带来欢乐。还有那激情昂扬的打雪仗,另有一番风趣。人们戴着五颜六色的帽子、手套和围巾,走在雪地里,形成一种美丽的风景线……冬天就这样悄悄的的来临了,前一天还在穿短袖的我,今天不得不穿上大衣。这仿佛就是冬天样貌,白茫茫的一片,让人寒冷畏惧却忍不住靠*。要是有人问我喜欢哪个季节,我会毫不犹豫的告诉他,我喜欢冬天。

  冬天虽然没有春的绚丽,夏的热情,秋的风韵,简洁而单调,但它却有它自己的方式去点缀自己,装扮自己。梅,松,竹被人们称为岁寒三友,它们在白茫茫的世界里,给冬天加上了属于自己的宁静和谐舒适的美。这些美好在其他时节是很难体会到的。岁寒三友更给冬天添上了一抹坚毅刚强不屈服的精神。在冬天这样寒冷的季节里,当百花都畏惧它而不敢绽放它们的美丽时,只有这些不朽的躯干在瑟瑟寒风中笔直挺拔,屹立不倒,它们给冬天渲染上了另一种绿色。

  这些正是我们青少年应该学*的,当在困难险峻面前,我们不能一味的退缩,而是要挺直腰板,即使寒风凛冽也依然向前,相信只要不放弃,努力向前,每个人都会有美好的一天!

  冬,它是一幅画,它是一场游戏,它更是人们壮丽的舞台和希望!

  小学生五年级冬天作文 3

  冬天,是一面镜子前,透出一丝冰冷。如果有人问我喜欢什么季节,我会回答:“春天——不!是冬天。”我喜欢在冬天里堆雪人,可我家住在合川,合川不常下雪。但冬天的早晨美丽热闹极了!

  透过浅紫色的窗帘,天灰蒙蒙的,探出头去,方知一场大雾游走在本来就不晴朗的天空,没有了小鸟的鸣叫,没有了白云休闲的散步,是飘柔静静摇曳着的雾纱,可以捧在手心里,整个天空布满了一层水蒸气,浓浓的。

  正因为这样我才觉得美丽又热闹,不一会儿,天上的雾水变成了雨珠,下了起来。下雨了也不能阻挡我们的脚步。

  今天下了雨,我照例听到楼下富有节奏舒缓,轻扬的乐曲,不用看,那一定是院中居住的老人们一天的“早课”。今天他们全到院子中那棵黄角树下去跳舞了!有跳欢快的扇子舞的,有扭风情民族秧歌的,有打清的太极拳的,真是一个温馨热闹的早晨。每天这个时候,我总是在睡梦中听到乐曲,然后快乐地醒来。

  一群群匆匆忙忙的上班族,加厚的衣服,各式各样的保暖手套。

  太阳出来了,雨悄悄地过了。我眼前豁然开朗,街上的人越来越多,行人们都穿着棉衣,手上戴着手套,嘴里时不时哈出一团白气。汽车加大马力跑得很快冬爷爷吧!它实在是太奇妙了,拥有着那么强大的力量。然而,它也是整个冬天的守护者,守护者整个寒冷的冬天。让人们在它的呵护下,度过一个快乐美好的冬天。

  冬天到了,冬爷爷跑到了田地上,“呼呼····”大口大口地向田地吹了起来。农民伯伯们可高兴了,因为冬爷爷替他们杀死了田地里的一切害虫,如:老鼠、蛇····都被冬爷爷那寒冷的冬风冻的匆匆忙忙挖了个洞躲了起来。可农民伯伯有时也要皱眉头,责备冬爷爷那强大的风,把自己辛辛苦苦种出的粮食给吓得闪了腰,摔了倒。

  冬爷爷检查完了田地,又急匆匆的来到了热闹非凡的城市里。冬爷爷的到临,另我又喜又欢。因为,只要它来了,漫天飞舞的虫子就不会像小孩子那样调皮捣蛋了,而是乖乖地躲了起来。老房子里的害虫蚊子们也会躲起来,乖乖听话了,不吵得大家鸡犬不宁。然而,它有时也会加强力量,使得人们都因它而感冒,才会不停的抱怨着冬爷爷。

  冬天的守护者——冬爷爷,给我们带来了无限的欢乐。同时它也尽到了整个冬天的责任,也不时的得罪人们,使人们对它既尊敬又讨厌。冬天的守护者——冬爷爷

  冬天的早晨是多么热闹,多么纯洁,是多么美丽呀!

  我爱冬天,美丽而纯洁的冬天,不过我更爱热闹的冬天的早晨!

  小学生五年级冬天作文 4

  我爱冬天,爱冬天皑皑白雪,更爱冰天雪地中我和小伙伴快乐的像蝴蝶似的,自由自在的玩耍。

  20xx年第一场雪来的比往年要早一些,纷纷扬扬、飘飘洒洒,一下就是两三天。给我们带了无穷的快乐和遐想……

  雪过天晴,雪后的世界银装素裹,我家门前有一个很高大的土堆,这更像一个“小雪山”,成了我和小伙伴的儿童乐园。我和小伙伴费了了九牛二虎之力终于爬了上去,在山顶之上,我们一个个坐在小纸箱中往下滑,有时连人带箱一同滚了下去。那种美妙的感觉伴随阵阵笑声飘得很远很远……

  玩累了,休息之余,我们便堆起了一个个雪人,有的像蛋糕,有的像猴子,有的像大象,有的像……造型奇特,引人发笑。我堆的是一个三层的雪人,个头特别的大,得到小伙伴的赞扬,我心里美滋滋的。

  我们玩的最开心的莫过于打雪仗了,我和小伙伴们,跑呀,跳呀,雪球不断从我们的耳边飞过,即使最后被别人砸的满身是雪,冻得满脸通红,双手发紫,我们完全不在乎。

  我爱冬天,爱雪的洁白无瑕,爱雪中飘荡的笑声,爱在雪中无忧无虑的嬉闹,更爱我们日益强大的祖国的美丽风光。

  小学生五年级冬天作文 5

  冬天已经悄然来到我们身边。当冬天第一片雪花飘下,孩子们的笑声也回荡在我们耳边。

  寒风呼啸,人们把衣服裹的紧紧的,生怕寒风吹进自己的身体里。而我却认为这是冬天在呼吸,是冬天的气息。望着外边下的鹅毛大雪,我不仅感叹到:“多美的雪呀!”看着外面的绿树,已经被白皑皑的雪花变得“白里透绿”;屋顶早已是一片洁白,屋顶上的雪是松软的、洁白的,是连神圣也不可侵犯的。我张开嘴,尝了一口雪。凉爽的感觉,微微甜的味道,这就是冬天!

  中午吃完饭,外面的雪越下越大,外面越来越美,为了让大家在不知不觉中,既能玩又能体会到冬天真正的美,我召集所有去食堂吃饭的人,一起来打雪仗。直到打的手没劲了,才停战。

  冬天悄然完成自己光荣的使命后,在大自然母亲的动脉中凝聚,等到大地回春之时,再滋润更多新的生命,献给世界一个更灿烂的春天,让我们的祖国更加绚丽奇特的美。

相关词条