一、大学生创业离不开团队合作精神
比尔·盖茨曾经说过：“团队合作是企业成功的保证，不重视团队合作的企业是无法取得成功的。”从一个连续13年蝉联世界首富榜第一位的成功企业家身上，我们无疑可以感受到团队合作的重要性。
团队是一群以互助互利、团结一致为统一目标而坚毅奋斗到底的一群人。团队不仅强调个人的业务成果，更强调团队的整体业绩。团队是在集体讨论研究和决策以及信息共享和标准强化的基础上，强调通过队员奋斗得到胜利果实，这些果实超过个人业绩的总和。
团队精神就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并能保证团队组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，个性张扬、发挥能力特长能够确保团队共同完成任务目标，而明确的协作意愿和合作方式可以产生真正的内聚动力。团队精神是组织文化的一部分，良好的管理可以通过合适的组织形态将个人安排在合适能力发挥的岗位，充分展示团队集体的潜能。如果没有严格的管理体制，没有良好的合作心态和奉献精神，就不会有团队精神。
古人云：人心齐，泰山移。团队的核心是共同奉献。这种共同奉献需要每一个队员能够为之信服的目标。要切实可行而又具有挑战意义的目标，能激发团队的工作动力和奉献精神，为企业注入生命活力。社会上不乏批评当今大学生，认为张扬个性的大学生们，缺少团队精神，更多的重视个人主义。团队精神的发挥需要个性的张扬，只有懂得张扬个性的人，才是真正了解自己的优势，并懂得发挥自身优势的人。一个团队的运作，需要团队中的不同成员发挥各自不同的能力和作用，而个人的能力，在很大程度上是由一个人的个性所决定的。外向的人善于与人交往，能在公关等方面发挥很大的作用;而内向的人更善于实干，能在科研等方面发挥很大的作用;有组织管理能力的可以发挥组织协调作用。正是由于他们的不同的独特个性，才可以使他们在团队中担任不同角色，承担不同的工作，使整个创业团队正常运作。
创业想要成功必须要有一个好的团队，在整个企业的运营上，从生产到管理到服务，没有一个优秀的团队配合，是不可能生产出好的商品，更不可能提供给消费者满意的服务。虽然普通员工换了一批又一批，但核心人员始终凝聚在一起拼搏。
二、大学生创业团队精神所存在的问题
大学生在校园内进行各种模拟式的创业训练，以培养创业能力，创业团队在老师的指导下可以做到*等、协商，团队内部能够根据各位同学在创业意识、创业心理、创业能力和创业知识方面的情况，扬其所长、避其所短、补其所缺，创业团队内没有权利、物质上的利害关系。当大学生们走向社会自己组织创业时，各种模拟式的创业需要进行实干时，其个人心理素质、性格与个性上的缺失仍在部分大学生身上存在。
大学生创业存在着经验欠缺、资金短缺、能力不足等问题，这将在创业发展的中逐步完善解决，但团队精神是创业成功不可或缺的创业素质。现在的大学生一般都很有个性，自信心较强，有的甚至刚愎自用，这对创业发展极为不利。
1、心理素质。创业过程不会一帆风顺，其中充满着很多变数和挑战，可能让人产生挫折感。现在的大学生创业，多数缺乏百折不挠的精神，心理承受能力不强，稍遇困难就容易退缩，怨天尤人，相互指责。现在的某些大学生从小没有吃过苦、缺乏劳动锻炼，动手能力较差。而创业是需要亲力亲为的，不能有丝毫的懒惰、拖沓。
2、性格欠佳。自卑表现为对自己的能力评价过低，看不起自己。这一消极有害的心理在不少大学生身上存在，影响他们在创业中的相互协作。一些性格比较内向，不善言辞，面对团队创业问题，常常产生自卑心理，不敢相信自己，认为自己竞争力不够。有些大学生不能客观地认识自己，在创业中他们缺乏自信心，勇气不足。自卑心理源于他人对自己的不能客观评价和自己对自己的消极暗示。强烈的自卑心理会成为他们在创业团队合作的最大障碍。
3、过于自信。自信是对自己能力、实力上信心的一种自我感觉，与自己的才智、技能水准高低有不可分的关系。如果对待某一事有能力和信心,把握度很高,那么他的自信心就强。而过分的自信，是坑害自我的祸根,对自己对事业起不到什么好作用。过分的自信，不切自我实际的自信，是没有自我约束行为轨范的一种表现。在创业团队中，任凭自己想象工作，不能理智克服情感，自高自大，是不切实际过分的自信，自我表现形式往往以自我感觉为主如果不能克服感情因素，容易造成过分自信，在能力、实力上,自我把握失衡,是在物质和精神上的一种自不量力的放大自我，于已不利，同时损害了整个创业团队。
4、不善交流。如果一个大学生不善交流或不会沟通，不善与他人合作，即使专业技能再优秀，也很难有用武之地。大学生沟通能力欠佳主要有家庭因素、环境因素、社会因素和心理因素。严重影响了创业团队成员之间的沟通。在日常的生活、学*和工作中，人们内心时有一种孤寂、渺小、自卑、困惑的感觉。这种感觉便影响到大学生沟通与交流。
大学生创业除具备良好的创业能力、创业知识和创业意识外，更要有好的心态，不可视野狭窄、过于自负，而应虚心接受他人正确的意见，并敢于直面挫折和失败。此外，时刻保持高昂的团队精神与创业激情，是突破创业瓶颈不可忽视的精神力量。
三、加强大学生创业团队精神的培养
大学生在创业活动中，不仅需要知识与能力、资金、经验、心态和机遇，更需要有创业团队。在强调团队精神的今天，靠单打独斗获得成功的几率非常小。在风险投资商看来，再出色的创业计划也具有可复制性，而团队的整体实力是不可复制的。而纵观成功创业者，如比尔·盖茨有七人智囊团，从中我们也可以看出一个优秀团队的重要性。目前在校大学生进行创业活动实践中，大多数以群体形式合伙创业。大学生创业，构建一个内部团结、合作良好、取长补短的强有力的团队必不可少，而始终保持这个团队积极向上、凝聚力强大则是团队核心组织者所必须具备的才能。因此，在对大学生创业团队精神培养上，有许多方式。
1、引导学生认真研读古今中外的典型案例，了解事件成败的原因。在这些案例中无一不体现团队精神，无一不说明团队面貌的功效。
2、指导学生进行社会实践，走访成功企业经营活动，调查研究企业团队合作的实例，了解企业家如何培育核心团队精神，体味团队核心员工做人做事的道理，理解团队的意识。每个人在做好自己的份内工作时，在企业需要员工做出奉献时，挺身而出，责无旁贷。
3、教育大学生时刻注重自身素质的培养，要不时的检查自己的言行，有哪些行为不符合团队规则，那些言论不利于团队精神，应如何做才符合要求。
4、帮助大学生理解团队精神的内涵，团队运行机制的必要性。团队精神，实质上就是一种团队内部和谐的活力，就是一种团队与外界的和谐境界。使每一位学生知道团队的运行不是一个人的行为，必须是每个人在自己的岗位上统一协调的联动。
5、加强创业大学生综合素质培养与训练。团队合作训练是以团队之间的合作为主，要求全队成员共同建立良好的团队气氛，以相互理解、信任、协作、融洽和默契来克服活动中的困难，达到活动的目的。团队合作训练有孤岛求生、穿越电网、翻越高墙等。对于一个团队来说良好的团队气氛是非常必要的。它使得整个团队能够保持激情和热情，而高涨的团队情绪也必然会使每个队员感到愉悦和自信。
6、注重大学生心理教育，使大学生克服沟通中的心理障碍。心理健康是大学生健康成长的重要部分，当前部分大学生正是由于心理不健康而影响其沟通能力的提高。因此，高校应该对大学生进行心理教育，培养大学生良好的心态，克服大学生之间的沟通障碍，实现大学生之间的良好沟通。通过心理教育，消除大学生的各种心理疾病，培养大学生自信、宽容、理解、合作、助人的品格，成为受欢迎的人。一个有抱负的人，想在创业工作中游刃有余、大展宏图，就得善于与上下级、同学进行有效的沟通，才能打通自己和创业团队的成功之路。因此，沟通永远是人们在生活生事业中应当掌握的首要才能。
总之，培养好大学生的团队精神，是我们高校责无旁贷的义务和责任，大学生团队精神的正确树立将会适应现代社会的要求、社会将更加充满活力，也将为现代社会经济的发展增添更多活力。
首先，它能够对团体内个体的行为产生约束和影响，逐渐形成自身的行为及行事规范。这种规范同时也表现出了这个团队的行为风格和准则。
第二，它使每个个体的期望值保持高度一致。而这个高度一致的期望正是这个团队所要达成的目标。
第三，团队内个体间互助及信息共享，能直接影响这个团队，影响组织内部的沟通和协调，从而对一个组织的工作效率起到深远的影响。
第四，一个优秀的团队通常具有很强的凝聚力，而这是创建学*型组织成败的要害，另一方面，个体在团队中受到影响，往往能发挥出超出个体原有的能力，这种影响不是主管与部下一对一的互动能够代替的。也正是这种超常的发挥使得优秀组织更加优秀。
（1）确立一个目标。共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件，也是达成职工对一个团队、一个组织忠诚的重要方式。一个有想像力的目标，是团队成功的基石，而目标也使得团队具有存在的价值。因此要有导向明确、科学合理的目标如进入世界五百强，成为世界一流的医疗企业等等，使全体成员在目标的认同上凝聚在一起，形成坚强的团队，团结协作，为实现目标奋斗。
（2）树立我为人人，人人为我的思想。组织内部，部门之间、上下级之间、前道与后道之间的关系都是供给链之间的联结，只有通过相互协作、群策群力才能圆满完成。一个好的企业、好的部门往往是通过自我调节把磨擦问题降到最低点的。对一些处于边界的问题避免采取"踢皮球"、"守球门"的态度，要识大体，顾大局，尽量在自己部门里加以解决，为其他门、上下级、上下道工序创造好的工作条件。
（3）树立主动服务思想。团队的作用在于相互补台，日常工作中，许多事不能十全十美，而一些轻易被人们忽视的地方往往是很要害的，这就要求我们发扬团队精神，主动为其他部门提供优质服务，尽心尽力帮助他人解决难题，使组织各方面都做到领先一步。
（4）增强领导者自身的影响力。领导是团队的核心。作为领导者，应了解和理解团队成员的心理，尊重他们的要求，以"服务治理心态"，而不是监管、控制心态，通过自己的组织协调能力以及令人拥戴的领袖魅力去影响和引导团队成员按既定的方向去完成组织目标。领导者要注重倾听不同声音，要注重接受不同的意见和观点，并加以重视和思考，求同存异，保留不同的思想，利用好团队的合力。这样既有利于防范决策风险，又能赢得下属的尊敬。领导者还要引导团队成员使其个人目标与组织目标保持一致，因为只有当个人的奋斗目标和职业生涯道路与团队的组织目标高度融合时，个人才可能为之奋斗终身。
（5）建立系统科学的治理制度，使治理工作和人的行为制度化、规范化、程序化，保证组织协调、有序、高效运行。
（6）经常沟通和协调。沟通主要是通过信息和思想上的交流达到熟悉上的一致，协调是取得行动的一致，两者都是形成集体的必要条件。治理沟通与团队精神养成之间存在着因果关系，而良好的沟通是建立在双方相互了解和理解的基础之上的，因此要多了解和理解沟通对象，要积极地向别人推销自己的主张，认真地倾听别人所提出的与自己不同的意见和主张，用"双赢"的沟通方式去求同存异，达到良好的沟通目的。
（7）强化激励，形成利益共同体。激励可以激发人的动机，使其内心渴求成功，朝着期望目标不断努力。激励员工的方法有很多，比如为员工提供一份挑战性的工作，为员工提供学*新技能的机会，以及确保员工得到相应的工作条件等等。此外认真听取员工意见也能激励员工。员工提拔、晋升的标准也是激励员工的最好方式之一。但是单凭资历提拔不能鼓励员工争创佳绩，只会使他们养成坐等观望的态度。要以工作业绩为主制定一整套内部提拔员工的标准，激励员工有更多贡献。
（8）引导全体员工参与治理。要让员工了解组织的发展目标，吸引每一个员工都能直接参与各种治理活动，可以使全体员工不仅贡献劳动，而且贡献聪明，直接为组织发展服务。团队精神离不开团队，团队的发展是团队精神的基石。对于团队的理解要注重以下几点：
①团队精神不等于集体主义。在*，更多的是宣扬集体主义，更注重的是集体利益高于个人利益、个人利益服从集体利益，追求趋同，埋没个性与特长。团队精神却是尊重个性与特长，使个人爱好与成就得到发展，因此仔细区分团队精神与集体主义，这是成功团队的要害。
②挥洒个性是团队精神的基础。团队精神的形成，其基础是个人的爱好和成就。设置不同的岗位，选拔不同的人才，给予不同的待遇、培养和肯定，让每一个成员都拥有特长，都表现特长。
③协同合作是团队精神的核心。团队的根本功能或作用即在于提高组织整体的业务表现。强化个人的工作标准也好，帮助每一个成员更好地实现成就也好，目的就是为了使团队的工作业绩超过成员个人的业绩，让团队业绩由各部分组成而又大于各部分之和。团队的所有工作成效最终会在一个点上得到检验，这就是协作精神。
④凝聚力是团队精神的境界。向心力、凝聚力是从松散的个人集合走向团队最重要的标志。在这里，有着一个共同的目标并鼓励所有成员为之奋斗固然重要，但是，向心力、凝聚力，一定是来自团队成员的内心动力，来自于共识的价值观。我们很难想像在没有展示自我机会的集团里有这样的向心力;同样我们也很难想像，在没有明确的协作意愿和协作方式下能形成真正的凝聚力。除此以外，建立团队精神还必须建立相互信任的基础，培育良好的文化氛围，鼓励成员协同进步，并倡导整体大于个体之和的精神。
一、团队精神的基本概述
所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神并不要求团队成员有自我牺牲精神，相反，在一个团队中，成员才能真正发挥自我特长，实现自我利益与集体利益的双丰收。高校大学生是社会不容忽视的人才，要想他们能为社会作出尽可能多的贡献，必须培养他们的团队精神。
二、目前大学生团队精神普遍缺失的原因
1、受自我中心意识的影响。
目前的大学生多为“80后”或“90后”，独生子女居多，他们在成长过程中受到来自家庭、祖辈较多的关爱，甚至是溺爱。没有兄弟姐妹之间的纷争，无法体会同伴之间的合作、谦让与包容，自我意识心理较强，缺乏人与人之间和谐相处的磨合，更缺乏人与人团结协作的主动性。
另外，当代大学生在高中时代多为老师心中的“好好学生”，学*成绩优异，深受家长、老师、同学的关注，导致自我膨胀。
2、学校教育对团队精神的力度不够。
尽管目前一直提倡素质教育，但在*教育的大环境下，老师和家长往往要求学生“一心只读圣贤书”，部分素质教育的目标被大大弱化，团队精神的培养便在素质教育的目标之列。学生自幼儿园、小学、中学乃至大学对团队精神的了解和学*都很少，部分学生对团队精神培养的重要性认识不够，有的甚至是错误的，认为培养团队精神便是牺牲个人利益。上了大学之后，由于专业教育定位的偏差，学生本人、学校和社会一直比较看重专业知识和技能的培养，而忽视历练学生的合作精神。而高校大学生就业难问题的日益突出，更是加剧了这种倾向性，使学生在功利主义的就业导向下忽视团结合作的力量。
3、受市场经济下竞争压力的影响。
随着我国社会主义市场经济体制的建立和经济的飞速发展，竞争与合作已成为现代人际关系的普遍现象，每个人在自己的日常工作、学*和生活中都不可避免地面临竞争与挑战，在学校，面临高考的竞争，评优、评奖的竞争，当选学生干部的竞争等;走入社会，面临就业的竞争，升职、加薪的竞争。在此情况下，人们往往过于强调和倚重竞争，轻视合作的重要性。
三、培养大学生团队精神的重要意义
1、团队精神对大学生的成长具有积极意义。
随着我国改革开放的不断深入，人们道德素质的不断提高，弘扬人的个性、提倡团结合作的团队精神将成为社会主义社会的主流。大学生作为21世纪祖国的建设者和接班人，更需要加强团队精神的培养和塑造。大学是一个自主学*的重要环节，是大学生真正进入社会前的“准社会”，在任何时候都面临竞争与团结。在许多课程学*中，难免会遇到很多困难，团队协作就可以冲破个人力量来解决问题。大学生毕业后就会踏入竞争残酷、步履艰难的社会大家庭中，所以现在培养良好的团队精神是十分必要的，也是十分紧迫而又艰巨的任务。
2、培养大学生团队精神是落实素质教育的重要举措。
素质教育是指促进学生全面发展的教育。有的人书念得很好，考分很高，但是没有正确的人生观、世界观、价值观，缺乏与人交往、团结合作的能力，这类学生不能认为是全面发展的学生。只有在团结协作的情况下，才能取得意想不到的成绩，为社会这个大团体作出最大的贡献。
四、培养大学生团队精神的途径
1、灌输团队理论，增强团队凝聚力。
人是出生后才归属于社会中大大小小的集体的，因此，团队精神并不是与生俱来的，而是通过后天培养获得的。在大学生学*生涯中，要重视培养他们的团队精神，有意识地培养团队意识。一个人时时刻刻都处于集体或是团队中，从一个国家、社会、学校、学院、专业、班级、小组到寝室，每个人都处于一个团队中，要时刻想到自己的努力或许将是自己团队取得成功不可缺少的因素，而自己的成绩也将是这个团队的荣誉。那么，更应该正确对待竞争与合作的关系，以获得个人与集体的最大利益。
没有团队，就没有团队精神，更没有团队凝聚力，反之亦然。因此，要充分协调好成员的核心价值观，增强成员的集体归属感，进而增强团队的凝聚力，达到培养团队精神的目的。
2、选好团队领导，营造和谐环境。
调查显示，对于一个班级而言，班长的性格决定一个班的性格。因此，团队的领导便是一个团队的核心。选用和培养团队领导，激励团队领导充分发挥核心的潜能，带动全体团队成员从整体上去考虑问题，结成牢固的共同体，对于团队精神的培养起着至关重要的作用。
团队精神的培养与环境密切相关，社会的发展进步需要人与人之间的和谐。要努力营造一个相互理解、相互信任的团队，使学生正确认识个人利益与团队之间的关系，发挥学生的自主性和创造性，开展创新性的学*、工作，运用团队的智慧，加强团队精神的培养。
3、建立有效的沟通机制，增强团队成员间的信任感。
社会实践是学生接触和了解社会及检验自身理论知识应用的有效途径，可以弥补单一的课堂教学带来的不足，即理论与实践脱节，出现高分低能的学生。同时，社会实践也是检验成员间能否进行良好合作及培养团队精神的良好契机。在社会实践过程中，学生需要相互沟通和了解，在无形中促进团队意识的培养。大学生可以利用社会实践等*时学*和生活中接触较少的场所进行团队精神的培养，既能够引起学生的兴趣，又能够帮助他们检验自己的专业知识，更能够促使他们在有形的实践中提升对于团队精神的认识。
五、结语
总之，社会的发展离不开团队的协作。无论是学校的教学工作，还是课外活动和校园文化的方方面面，高校都应以培养学生团队合作精神，发展协作能力为导向。同时还要加入家庭教育与合作，使学生在教育教学活动和家庭环境中体验、领会、理解“团队精神”的真实内涵，进而培养专业素质高、团结协作强、人格健全的复合型人才。
新的时代需要新的人才。要与国际形势接轨，要在竞争激烈的现代社会步向领先，高素质的现代化人才是必备的人力资源。创新意识和竞争意识的培养是素质教育中一再被强调的重要环节，同时，人是社会动物，必须在群体中体现自身价值，而且只有将个体的力量联合起来才能实现工作目标，也才能最大限度地发挥个体的潜能，这就需要人们常说的“团结”，也就是“团队精神”。所以，怎样将“创新意识”、“团队精神”和“竞争意识”结合起来贯穿于各个教育环节中，是一个很值得研究的课题。经过多年的实践经验，我觉得有效的方法是，在竞争中培养学生的创新意识和团队精神。
一、竞争教育可以培养学生的创新意识
当我们的社会一步一步走向现代化，知识和信息的多元化要求有不同个性和专长的人才，层出不穷的意念将之赴诸实践，竞争成了选拔人才的必然形式。人们越来越认识到从小培养孩子的创新意识是促使他们成才的必由之路。
我们相信，每一个孩子都有其独特的潜力、才能及先天限制。他们都有机会成为一个杰出的、有思考力、觉察力、创造力的有价值的人。竞争教育便是在教育各环节中以比较的方法，通过引发学生的好胜心和表现自我的欲望，激发他们观察、思考、尝试、创新等能力。在与同龄人的比较中孩子们可以感知周围环境的*均水*，知道自己的优点和不足，从而产生提高自己的欲望。更有价值的是，与因教师或家长的要求而产生的学*欲望相比，学生因希望在竞争性的学*中取胜而产生的学*欲望更具有自发性，因而学生也更容易在其中表现自己的个性和创造力。只要教师在设计和实施竞争教育的具体形式、措施时，确实发挥重视实践能力、确保良性竞争的指导作用，学生表现自我的勇气以及创新的意识和能力就一定能得到比传统教育方式更大的锻炼。
二、在竞争教育中同时培养学生的团队意识
曾经有人觉得在教育过程中强调和重视竞争会与我们一直提倡的团结精神相矛盾。其实任何层面单一的教育形式都是不完善的，一种健全的竞争教育模式不单应该包括学生个体与个体间的竞争，更应包括群体和群体之间的竞争。利用校、级、班、组等不同的组别，开展集体间的竞争不但是竞争教育的形式多样化，还可以更好的利用资源，提高教学效率。
要在竞争中培养学生的团队精神，首先要巩固他们心中的集体观念，更具体的办法就是尽量让学生参与班级管理，让他们在老师的指导入帮助下真正地当家作主。在让学生自我管理的过程中，应注意分工明确、群众监督，力求让集体中的所有学生都找到自己在集体中的地位。
同时要在思想品德教育中渗透求同存异的思想。现在的小学生多数都是独生子女，在家里都是被照顾、被包容的珍宝。特别有一些家庭环境比较好或有家庭问题的孩子，由于有优越感或对周围的人缺少信任感，更不容易做到宽容待人，团结同学。竞争并不是攀比，更不是抬高自己、轻视别人。在竞争教育过程中我们必须让孩子们认识到集体中各人有各人的长处和缺点，只有取长补短、团结合作才能取得最好的成绩。慢慢地学生学会了接受不同个性的同伴，也更能接受自己不同于别人的特点，更好地发挥自己的想象力和创新能力，对集体也自然而然地产生一种归属感和自豪感。当自己的集体要参与竞争时，就会把尽自己的一分力当作是理所当然的事。让集体更具向心力和凝聚力，让集体中的成员自觉、有效率地合作解决问题、完成工作，这正是团队精神的实质所在。
三、竞争教育中创新意识和团队精神的结合和互相促进
竞争教育中创新意识和团队精神又可以结合和互相促进，形成一个积极的循环。首先，在民主的学*气氛和个体与个体的竞争中，学生往往在不自觉中表现、发挥出他们的创新能力，这是对于个体来说的创新。当个体作为集体的一分子参与集体间的竞争，他们个人的智慧会集中起来，完成从个体创新到集体创新的过程：个体意念+个体意念——集体讨论——反馈个体——集体调整或个体调整——得出集体意念。在这个过程中个体思考水*又同时得到提高。再进一步看，集体之间的竞争、比较使集体各成员有更多机会合作、切磋，反过来又促进了集体内团队精神的巩固。
四、在竞争教育中培养创新意识和团队精神的一个小实践
在新学期的第一节班队课上，我让学生做了一个游戏：把全班同学分成四组，老师收集各组同学的生日。游戏的要求是同组同学按生日的顺序排座位，按怎样的顺序由自己组决定，可以从小到大，也可以从大到小，可以按年月日，也可以只算月日，看哪一组最快完成，但重点是在游戏的过程中不可以发出声音，否则就丧失参加游戏的资格。
结果有的组很快就排好了，有的组却手忙脚乱，不知所措。游戏有结果后我让优胜的组介绍一下他们的方法，再让其他同学回忆自己的做法，与之比较。发现，很快达到目标的组都有一套方法，有的看嘴型，有的用笔写。我接着让他们回忆这种方法是怎样产生的。发现都是其中一两个组员想到的，这种情况的组有两个。最后我请同学思考为什么同样的情况下，其中一组会优胜呢？原来这组的同学都很有秩序地听从一位同学的指挥，按顺序坐好，而另一组有的同学只顾手舞足蹈地表达自己的意思，反而影响了排位的速度。然后，我让全体同学想一想，通过这次小比赛，能不能说出怎样才能又快又好地完成一项工作。最后得出结论：要高效率地完成一项工作，必须有以下的条件：科学、创新的方法，有力的领导者和团体协作的精神。
这个小竞赛看起来只是游戏，但它的可操作性很强，学生在愉快的实践中领会到比较抽象的道理，又体现了以学生为主体，培养创新能力、思维能力的教学方向，同时也显出团队精神的重要性。
竞争教育在比较中触发学生的学*欲望和自主能力、创新能力、与别人协作的能力，当学生意识到一些以前是老师、父母为他们决定的事情原来自己也有能力决定和处理时，自信就会提高，会让他们更乐于自发地学*，这样正是达到了素质教育所要求的低负担、高效率。
无论是实现个体化还是全球经济一体化，都是一项非常重要的素质。所谓团队精神是指团队成员所体现出来的活力。作为一名学校土语工作者，在树立“以人为本”，“健康第一”的思想基础上，如何正确认识体育教育的特点，充分挖掘体育教育的素材，掌握培养学生团队精神的有效方法，是我们每一个体育工作者应关注解决的问题。
１．体育教学中必须重视学生团队精神的培养
１．１东方体育文化是以修身养性为主，团队精神不强
在大多数东方名族体育中，卫生保健术占有重要的地位。这是由于大河一带的名族，世世代代生活在可以自给自足的小农经济为基础的社会环境中，已经*惯于和谐、稳定、宁静的生活方式，因此以个人修身养性为主，团队精神的是西方文艺复兴和大工业发展而带来的产物，也是竞技体育发展必可缺少的重要因素。培养团队精神可以与现代体育接轨，尤其是在竞技体育的集体项目中，那种靠个人单打的战斗思想已经淘汰，取而代之是依靠集体团队的力量，去赢得比赛的胜利。
１、2我国的大文化背景与传统*惯缺乏团队精神
由于长期收封建文化的影响，“人不为己，天诛地灭”，“事不关己，高高挂起”的影响，导致形成我国某些名族不良*性。所以，当今教育必须重视学生团队精神的培养。
１、3“大体育观”呼唤团队精神
当今体育的发展，已经走出了单纯体育竞技的狭小天地。体育是与许多学科专业交叉融合，形成了富有时代特色的大体育观种类繁多的现代体育，需要人们合作、协调充分发扬集体主义精神，才能推动现代体育观的形成与发展。
１、4当今社会的发展需要团队精神人才
当今社会的发展，一日千里，并且以加速的状态发展，要适应社会的发展，就必须提高个人的素质和能力，如：合作精神，团队精神，学*审美等，其中团队精神是现代人必须具备的一种素养。美国女科学家朱克曼做过统计说：“在诺贝尔的奖上，*年来已经很少单独夺魁了，还有美国的阿波罗登月计划直接参与的工作者达４２万人之多。”事实证明，在生产活动与社会实践中，团队合作精神更已经成为不可缺少的一项素质。
２．体育教育中培养学生的团队精神必须注意处理好几个关系
２、1体育教学与团队凝聚力的关系
团队凝聚力是指团队成员所体现出来的活力的综合。表现在两个方面：一方面是团体成员对团体体现出来的吸引力，从而自愿参与团体的活动；另一方面是团队对其成员所具有的吸引力，从而把团体成员积极的组织到团体活动中去。体育教学恰恰具有加强团体凝聚力的作用，尤其是集体性的、竞块性的、对抗性的体育项目，通过体育教学这种手段，充分调动团队成员，主动性、积极性挖掘自身的潜能，为自己的小组争荣，为自己的团队争光，团队成员与团体这种吸引力感召力是相通一致的，从而增强团体成员的认同感归属感和力量感。
２、2体育教学与心理相容性的关系
心理相容性是指团体成员之间互相吸引和睦相处，互相尊重，互相信任，相互支持，心理相容性为团体目标的实现创造良好的心境，体育教学中的集体项目比赛活动的开展都是在公正公*公开的规则约束下进行的。比赛各方是在“友谊第一比赛第二”，在尊重对手尊重裁判的倡导下进行的，每个集体中的成员没有高低贵贱之分，只有*等信任支持，为实现团队的共同目标团体成员只有加强团结，互相鼓励，齐心协力，才能赢得比赛的胜利，体育教学为培养学生的心理相容性提供条件。
２、3体育教学与成员共存的关系
一个团队里每个成员所扮演的角色不同，完成的工作任务不同，所以需要不同方面取长补短，实现团体成员的共存，体育教学中，集体性的、游戏式的教学，都蕴含着成员共存性的教育素材。为人们担当不同的角色提供了机会，每个参加者，在其活动中都不同程度的接受着团体活动的约束和限制，接受着团体活动的督促与激励，促使每一位锻炼者适用群体的需要。这其中不仅是技术的技能的，还包括精神的。体育参与者为了争得与自己相适应的地位而不遗余力，同时群体内的每个角色，或位置而随时变化，团体目标的实现是以每个成员的努力也被团体成员接受为前提的，也检验和监督每个角色的提高。体育需要集体的力量需要团体的凝聚力心里的想象以及成员的共存性而体育教学中蕴含着培养团队精神所需要的素材团队精神的培养团队的凝聚力心理相容性，和成员的共有性，并不是一朝一夕形成的，是通过参与体育教学过程的各个环节，不断的重复磨练才能在潜移默化的过程中逐渐，培养和提高。
３．体育教学中培养学生团队精神的有效方法
３、1实例说明法
事实胜于雄辩，根据学生在体育练*、游戏比赛中的具体表现，如：接力比赛中，一名学生不慎摔打，爬起来继续跑完了全程，经过全队的共同努力赢得比赛，教师在点评时特别要给这名同学掌声鼓励。在教育中不仅要使学生的体育知识＝、技术、技能得到提高，还要使学生敢于拼搏、进取、协作团队等好的思想品质得到强化。
３、2约束引导法
约束引导法是搞好体育教学的最基本的方法同时也是培养学生团队精神的有效方法之一，在体育教学中通过题报告人数师生互致问好，教室其他学生互助有序主动地完成各种练*游戏比赛等教学活动，值日生收回器材，师生相互道别，这些都是培养学生团队精神的具体体现，实践证明，将约束引导应用到题教学中，不仅有利于引导和规范学生的行为举止，加强，课堂的组织纪律性还有利于培养学生的团队精神建立和谐的人际关系。
３、3组织比赛法
这是体育运动，也是培养学生团队精神最好的方法。因为各种形式的比赛不仅比体力、智力、记忆，还要比一、团结、互助、协作等。教师要善于运用比赛的方式组织学生积极参加校、系、班级的比赛，同是还应将比赛的方式应用在课内课外，其比赛的内容可以是教学中的，也可以是学生喜闻乐见的，还可以是民族休闲的。
３、4学生互助法
学生团队精神的培养可以采用“学生教育学生”的方法，这是体育教学中促进学生教学化的一条措施，培养学生的团队精神一条不可忽视的因素是培养学生的社会性意识。他们更多的机会是在同学面前展示，从别的同学身上发现优、缺点，对照自身教授可多采用小组练*的方式，让学生在练*时互相观察互相帮助来增强学生的社会性意识，以此来培养学生的团队精神。
３、5全程教育法
学生团队精神的培养是一个长期的教育过程全程教育法就是长时间的全方位多渠道多手段，对学生的团队精神加以培养，是学生团队精神的培养贯穿于大中小学体育教学的各个学段，以及各个学段体育教学的各项具体活动中，来自于教师同学个人的影响和反思之中全程教育要从点滴做起，从现在着手，为将来着眼。使学生团队精神的培养形成于观念落实于行动。
３、6鼓励表彰法
体育运动有功利性的一面，尤其是竞技体育和商业体育的比赛。不仅有最佳个人奖，还有社会贡献奖道德风尚奖等。学校也应效仿这种方法，以激励学生团队精神的形成表彰奖励的，多种多样，有实物的，也有荣誉的，也可把体育小组长改为非固定的，在体育教学中设立最佳进步奖，最佳努力奖，最佳团队奖等。
——怎样培养团队精神 (菁华3篇)
一个积极向上的团队能够鼓舞每一个人的信心，一个充满斗志的团队能够激发每一人的热情，一个善于创新的团队能够成为每一个成员的创造力提供足够空间，一个协调一致、和睦融洽的团队能给每一位成员一份良好的感觉。
今日的世界是一个合作的世界，作为一名公司的职员，尤其作为一名营销员，培养自己的团队合作精神是十分必要的。公司的命运和利益包含着每一个公司员工的命运和利益，没有哪个员工可以使自己的利益与公司相脱节。只有整个团队获得更多的利益，个人才有希望得到更多利益。因此，每个人都应该具备团队精神，融入团队，以团队为荣，在尽自己本职的同时与团队成员协同合作。
培养营销员的团队合作精神，在我看来，首先在工作中，我们应该接受任务并按时、保质、保量的完成。如果每个人都将自己的职责抛在一旁，而只想从团队中攫取自己想要的东西，那么整个团队不成了一盘散沙了吗?在一个团队中，也许很多人都厌倦了做一个默默无闻的支持者，希望像核心人物那样出尽风头，但是无论怎样，个人只要服从团队，孤掌难鸣，再大的水滴离开大海都会消失殆尽。
要想拥有良好的合作关系，其次就要学会欣赏他人——要经常看到别人的长处，同时懂得及时的赞美他人，就能得到别人的好感，产生亲*感，从而建立良好的人际关系，达成合作。
一般有几个方法可以培养良好的合作精神：
(1) *等友善。即使你各方面都很优秀，也要懂得一个人的力量是有限的，对待其他人，一定要抱着*等友善的态度。不要自作聪明，自视清高。
(2) 树立集体荣誉观。要知道你与你所在的集体命运是相连的，维护集体的利益就是维护自己的利益，因此团结他人共同解决问题是最明智的做法。
(3) 要善于跟他人交流。同在一个环境下工作，你与同事之间会存在某些差别，知识、能力、经历的不同会使你们处理问题时产生不同的想法。交流是协调的开始，大胆地把自己的想法说出来，耐心的倾听别人的想法。
一个积极向上的团队能够鼓舞每一个人的信心，一个充满斗志的团队能够激发每一人的热情，一个善于创新的团队能够成为每一个成员的创造力提供足够空间，一个协调一致、和睦融洽的团队能给每一位成员一份良好的感觉。
今日的世界是一个合作的世界，作为一名公司的职员，尤其作为一名营销员，培养自己的团队合作精神是十分必要的。公司的命运和利益包含着每一个公司员工的命运和利益，没有哪个员工可以使自己的利益与公司相脱节。只有整个团队获得更多的利益，个人才有希望得到更多利益。因此，每个人都应该具备团队精神，融入团队，以团队为荣，在尽自己本职的同时与团队成员协同合作。
培养营销员的团队合作精神，在我看来，首先在工作中，我们应该接受任务并按时、保质、保量的完成。如果每个人都将自己的职责抛在一旁，而只想从团队中攫取自己想要的东西，那么整个团队不成了一盘散沙了吗?在一个团队中，也许很多人都厌倦了做一个默默无闻的支持者，希望像核心人物那样出尽风头，但是无论怎样，个人只要服从团队，孤掌难鸣，再大的水滴离开大海都会消失殆尽。
要想拥有良好的合作关系，其次就要学会欣赏他人——要经常看到别人的长处，同时懂得及时的赞美他人，就能得到别人的好感，产生亲*感，从而建立良好的人际关系，达成合作。
一般有几个方法可以培养良好的合作精神：
(1) *等友善。即使你各方面都很优秀，也要懂得一个人的力量是有限的，对待其他人，一定要抱着*等友善的态度。不要自作聪明，自视清高。
(2) 树立集体荣誉观。要知道你与你所在的集体命运是相连的，维护集体的利益就是维护自己的利益，因此团结他人共同解决问题是最明智的`做法。
(3) 要善于跟他人交流。同在一个环境下工作，你与同事之间会存在某些差别，知识、能力、经历的不同会使你们处理问题时产生不同的想法。交流是协调的开始，大胆地把自己的想法说出来，耐心的倾听别人的想法。
（一）要有卓越的领导者指引团队前进
1．领导者要有魅力，吸引力和感召力。巨人集团的老总史玉柱在最困难的时候，在企业即将破产的情况下，很多部下一直追随他，即使不发工资也甘心跟着他干，就是因为史玉柱身上有一种吸引力和感召力，能让员工喷发出激情。
2．领导者要有凝聚力和协调能力。百看不厌的《西游记》中唐僧就是一个凝聚者，他用自己西天取经的坚定意志和宽容的胸怀，把实干家沙僧，推进者孙悟空，协调者猪八戒这样的团队凝聚在一起，形成了一个优势互补的高效团队。
3. 领导者要德才兼备，善于倾听，善于决策。9年前三星集团*李健熙在汽车投产130亿，最后落得血本无归，你能说是他不善于决策吗？是因为他不善于倾听，导致了决策的失误。善于倾听和善于决策是密不可分的。
（二）设定团队共同的愿景
共同愿景为团队精神建设导航，有了共同的愿望和目标，成员心往一处想，劲往一处使，才能同心同德，同甘共苦。
1．设定的愿景要切实可行，而且团队成员对此都有强烈的渴望。一个不可能实现不切合实际的目标让员工能产生激情吗？马列主义教导我们一切从实际出发，第五次反围剿的失败就是印证，这可是我们用血的代价换来的。
2．愿景必须达成一致共同协作完成。2004年上半年NBA总决赛，豪华的湖人队以1：4输给了*民活塞队，从实力上看，湖人队有四位超级巨星：科比，奥尼儿，马龙，佩顿，还拥有全联盟最优秀的教练迈克·杰克逊，为什么还是失败了呢？就是因为他们的目标不一致，不是一支有凝聚力的团队。首先，科比与奥尼儿争论谁是团队的领袖，马龙和佩顿为了争夺总冠军戒指而你争我夺，结局就可想而知。
（三）全方位的进行沟通和交流
1．进行*等的，双向式的交流。沟通不要只停留在纵向或者横向，既要进行横向沟通，又要进行纵向沟通，还必须保证保证沟通的*等性和双向性。让团队成员真真切切的感受到“沟通无极限”。
2. 沟通的范围要渗透到企业的每个方面，不仅仅是在内部，在外部上也要形成良好的沟通。21世纪是一个信息化的世纪，只要有一个环节沟通不畅，就可能造成功亏一篑的残局。
3．通过沟通一定要让让员工达成一致的观点和行动，形成团队的共价值观。这里我说一个大家都听腻了的例子：2003年那是非典的天下，*是“实践”最早，经验最多的，理所应当研究成果应该丰富，但我国的非典权威人士钟南山院士却遗憾地表示：重要的研究成果基本都是外国首先研究出来的。为什么？因为我们做实验的拿不到足够的病毒样本，而掌握病毒样本的有没有科研能力，要害是沟通不畅，行动不一致协调不起来，更勿论默契了。
（四）合理有效鼓励创新的激励机制
1．合理安排工作岗位，做到“人尽其才，才尽其用”，让成员们都能产生一种归属感。
2．了解分析每个团队成员的个人特点和实际情况，尽可能去满足团队成员的愿望。（下转第53页）
3．既要要重视物质激励又要重视精神激励，两手都要抓，两手都要硬。
4．激励的方式要有创新，更要做到激励那些有创新的队员。
2001年，有50余年辉煌历史的美国宝丽来公司破产了，其原因是多方面的，但重要的一条是该公司实行*均主义的分配制度。销售业绩不同的员工获得基本相同的收入，于是能人流失，庸人留下。无独有偶。IBM公司衰落的原因之一也是缺乏有效的激励机制，郭士纳正是在变革了*均主义的分配方式后才使这头大象翩翩起舞。
（五）引进竞争机制在成长中合理要求
著名的进化论提到：物竞天择，适者生存。在现在这样竞争激烈的市场经济条件下，如果没有竞争企业的前进就失去了动力，当然作为一个团队没有了竞争也就失去了活力。但还应当做到：
1．授人于渔，打造学*型团队。引进竞争不是让成员之间尔虞我诈，而是让每个成员都感受得到共同学*共同进步。
2．关心每一个成员的成长，和成员一起规划他们的职业生涯，制定他们每个阶段切实可行的目标。
3．广泛开张“比，学，赶，帮，超”活动。
引入竞争机制有众多的争议，有人说在团队内有竞争就不和谐了。但我要说之所以引入竞争就是为了让每个成员更加清楚的认识到自己的优势和劣势，同时也去发现其他成员的优势和劣势，充分发挥自己的积极性和创造性，与其他队员形成优势互补，使团队的凝聚力增强，从而避免了“搭便车”和吃“大锅饭”的现象。这一点要很好的与激励机制相结合的来用。
——如何培养班级的团队精神汇总五篇
第一、表达与沟通能力的培养
培养团队精神中的表达与沟通能力是非常重要的，不论你做出了多么优秀的工作，不会表达，不能让更多的人去理解和分享，那就几乎等于白做。比如面试时，每个人的时间也就10分钟，如果不能在有限的时间里好好推销自我，可能就与一个好机会擦肩而过了。我们常说“行胜于言”，主要是强调做人应该多做少说。但现代社会是个开放的社会，你的好想法要尽快让别人了解。所以要注意培养这方面的能力。抓住一切机会锻炼表达能力，积极表达自己对各种事物的看法和意见，并掌握与人交流和沟通的艺术。
第二、培养自己做事主动的品格
我们都有成功的渴望，但是成功不是等来的，而是靠努力做出来的。任何一个单位都不喜欢只知道听差的人，我们不应该被动地等待别人告诉你应该做什么，而应该主动去了解社会需要我们做什么，自己想要做什么，然后进行周密规划，并全力以赴地去完成。
第三、培养敬业的品质
几乎所有的团队都要求成员具有敬业的品质。有了敬业精神，才能把团队的事情当成自己的事情，有责任心，发挥自己的聪明才智，为实现团队的目标而努力。要记着个人的命运是与所在的团队、集体联在一起的。这就要求我们有意识地多参与集体活动，并且想方设法认真完成好个人承担的任务，养成不论学*还是干什么事都认真对待的好*惯。要知道，有才能但不敬业的人没人敢用。
第四、培养自己宽容与合作的品质
今天的事业是集体的事业，今天的竞争是集体的竞争，一个人的价值在集体中才能得到体现。所以21世纪的失败将不是败于大脑智慧，而是败于人际的交互上，成功的潜在危机是忽视了与人合作或不会与人合作。公司在考察员工时发现，有些人的动手能力强，点子也不错，但当他的想法与别人的不一致时，就是固执己见，不肯与人商量;当问及与领导的关系时，有些员工说了领导许多不好的话;当让员工谈一谈自己的同事时，他们对同事很挑剔，缺乏客观看待事情的品质。有的员工，在家里都是被照顾、被包容的珍宝，特别有一些家庭环境比较好或有家庭问题的人，由于有优越感或对周围的人缺少信任感，更不容易做到宽容待人和与人合作。实际上，集体中的每个人各有各的长处和缺点，关键是我们以怎样的态度去看待。能够在*常之中发现对方的美，而不是挑他的毛病，培养自己求同存异的素质，这一点对当代职场人士来说尤其重要。这就需要我们在日常生活中，培养良好的与人相处的心态，并在日常生活中运用。这不仅是培养团队精神的需要，而且也是获得人生快乐的重要方面。
第五、要培养自己的全局观念
培养团队精神不反对个性张扬，但个性必须与团队的行动一致，要有整体意识、全局观念，考虑团队的需要。培养团队精神要求培养团队精神中的成员互相帮助，互相照顾，互相配合，为集体的目标而共同努力。曾经有这样两个大学生：他们共同承担一个项目，但其中有分工。其中一位在完成任务的过程中遇到了技术上的难题，此时他只会自己冥思苦想乱翻书，却不屑于向坐在旁边的高手请教一下。而这位高手此时不是把他当做是共荣共辱的合作伙伴，而是坐在旁边等着看笑话。这是我们应该吸取的教训。所以在工作期间，要有意识地培养全局观念。比如要建设一个优秀班组，就不能只考虑自己的需要而不关注别人的感受。要建设一个优秀部门，每个人就不能借口自己有这样那样的事情而不参与集体组织的活动，否则将会像一盘散沙，优秀集体难以形成，自己也很难从中受益。
团队精神就是一个集体上下团结，目标一致，协同共进。就如大海中航行的巨轮，有智慧船长的正确指挥，有勇敢船员的协同配合。在这艘巨舰上每个人都发挥着重要的作用，凝聚成劈波斩浪的动力。一所学校，只要具备这种精神，就能在激烈的竞争中长盛不衰。作为一名校长，我也深深的为此而感染者。在实际工作中也一直致力于教师团队精神的培养，力求打造一支团结向上，素质优良的教师队伍。拥有这样的教师队伍是学校一切工作顺畅、高效开展的有力保障。下面谈一点在打造优良教师队伍中，我们的几点做法。
一、 发挥学校领导班子的示范引领作用
学校领导班子是整个学校运行的火车头，学校能否健康正常的发展，领导班子起着举足轻重的作用。俗话说，*朱者赤、*墨者黑。如果学校领导对待工作得过且过，那么，显然教师工作的积极性也不会很高。尽管这不是绝对的，但实践告诉我们这是大多数教师的想法，而且一定会产生极强的负面影响。导致教师工作自由散漫，出现敷衍了事、得过且过的不良现象。这就要求学校领导班子在学校的各项工作中身先士卒，勇挑重担，敢于担当，严于律己，率先垂范，努力为教师、学生服务好。在我们良王庄中学，一直倡导领导班子与教师们一样，要求教师做到的，领导必须要率先做到，要求教师不准做的，学校领导更不能做。例如，每天的大课间活动，学校领导班子成员必须与老师们一起参加活动。义务劳动、捐资助学、扶贫捐赠，班子成员必须身先士卒。遇到困难班子成员也要敢于面对，勇于担当，集思广益克服困难。不能拈轻怕重，要带领教师一起把问题解决，把工作做好。这样，教师工作的积极性才能提高，学校的团队凝聚力也必然会大大增强。
二、 关心、尊重与信任教师
心理学研究表明：任何人从事某种工作并非纯粹为了谋生，其中还有一个重要的方面，就是争取得到他人的尊重和人格的*等。教师具有强烈的求知欲、自信心、自尊心和荣辱感，其精神需要尤为突出。因此，学校应该运用多种情感激发手段。懂得尊重人，理解人，关心人。缩短学校成员之间的心理距离，消除心理障碍，使老师工作顺心，生活舒心，相处开心。我校在管理中具有浓厚的民主意识，尊重、信任老师。鼓励老师大胆地提出意见和建议，不断地改进我们的工作。老师有什么问题可以直接找校长谈。校长必须要虚心听取，合理解决。遇到问题要善于听取老师们的意见和建议，集思广益。学校的重大决策，如分配方案，奖励方案，评优办法的制定和修改，学校的重大建设和开支项目，都要先通过学校班子和教工大会一起商讨产生初稿，然后报上级领导，再通过、确定。定期召开教师代表会，听取广大教师的意见，营造*等民主地气氛，充分调动了教师参与学校管理工作的积极性，发扬了教师当家作主的主人翁精神。
另外，作为校长要善于听取老师和学生的心声，经常走到老师和学生中去，与他们促膝相谈，了解他们的情况，有什么想法、困难、问题等。这样就能尽早发现问题，解决问题。为老师和学生排忧解难。校长要了解每位老师的详细情况，包括每位老师有什么特长，有什么能力，爱好，性格等，这样才能有针对性地更好的安排好各项工作。才能充分发挥教师的主观能动性和工作积极性，从而提高教学效率和工作效率。才能齐心协力地更好地完成学校的各项工作。当然也有个别情况，由于种种原因安排不是很合理的时候，那么校长就要多关注这些薄弱地方，经常去督促，指导，帮助老师，跟他们一起把工作完成好。
三、 注重教师成长，提高整体素质
只有教师的不断进步，才会带来学校的长期发展。因此，我们注重教师的专业化发展和个人成长。带领教师多读书，汲取营养，不断进步。坚持开展校本研讨和交流，解决教学和工作中的一些实实在在的问题。另外，学校必须要关注全体教师发展。不能只盯住几名优秀教师。要及时发现和表扬教师的点滴进步，让每一位教师都能感受到自己的进步，树立发展的自信心。
虽然学校经费有限，但是我们从来不吝啬把钱花在学生活动和教师业务培训上。而且这方面尽量做到及时。让老师感受到学校真正以教学为中心，教师是学校的主人。目前我们正在根据教育局的安排部署采取了以赛代培的方法，扎扎实实的开展教师基本功技能大赛，学校为教师购置了大量的宣纸、小黑板、毛笔、钢笔等材料。并多次聘请了教研室李建勇等老师来校做毛笔字和简笔画的指导。老师的训练积极性很高，活动开展的有声有色。
教师有一个良好的工作环境，一份健康的心态，一颗乐于奉献的心，一股巨大的凝聚力,我们的工作才能节节高升。
什么是团队?团队, 首先是一个集体, 它是一个特殊的群体, 是为实现共同目标而自觉合作、积极努力的一个凝聚力很强的社会群体。团队凝聚力强、合作程度高、成员贡献意识强, 团队工作效率比一般群体高, 在团队中人们的心情也比较愉快。
当代大学生的团队精神既具有一般意义上的团队精神的共性特征，也具有其特殊性。具体而言: 首先, 当代大学生团队精神表现为团队成员对团队的强烈归属感与一体感。团队成员强烈地感受到自己是团队的一员，并且由衷地把自己的前途与团队的命运系在一起，愿意为团队的利益与目标尽心尽力。团队成员对团队具有无限的忠诚，决不允许有损害团队利益的事情发生，并且极具团队荣誉感，为团队的成功而喜悦，为团队的困境而忧虑。在处理个人利益与团队利益的关系时，团队成员会义无返顾地采取团队利益优先的原则，个人服从团队，宁愿牺牲私利。 其次 ，当代大学生团队精神表现为成员间的相互协作及共为一体。团队成员彼此把对方视作“一 家人”，都是团队的一分子，他们相互依存、荣辱 与共:一是互敬互重，待人礼貌谦逊; 二是相互宽容，容纳各自的差异，在发生冲突时，求同存异; 三 是彼此信任，待人以诚，相互深信不疑; 四是相互帮助，在学*上互相协作、共同提高，在生活上彼此关心。再次，当代大学生团队精神表现为团队成员对团 队事务的尽心尽力。团队在发展过程中努力争取对成员的全方位投入，培养成员的责任感，让成员参与管理、共同决策。不但让成员发挥其体力，还运用其脑力和心力，以充分调动其积极性、主动性。团队成员把团队的事视为自己的事，干事积极主动，不仅尽职尽责，而且尽心尽力，认真勤勉，充满活力，培育大学生的团队精神不仅可以丰富学生的心灵, 而且也推动了学校长效有序地发展。 加强素质教育, 培养大学生的团队精神已成为当代教育者们所形成的共识。社会也把“是否具有团队精神”作为人员是否录用的重要指标。在现代社会, 个人的力量显得非常渺小, 单靠个人能力来解决重大问题的可能性已微乎其微, 更多的成果是靠“集体大脑”,而创新人才将以一种团队的形式体现出来。也就是说, 时代要求个体在具备必要的自身能力之外还必须具备与他人合作的协作能力。为此, 培养受社会欢迎的具有良好团队精神的大学毕业生, 必将是高校教育的职责和神圣使命。
团队精神日益成为一个重要的班集体文化因素，它要求全班成员之间分工合理, 班长、室长、或者是无任职学生, 将每个成员放在适合的位置上, 使他能够最大限度地发挥自己的才能。通过完善的制度、学校配套的管理措施, 使所有学生成员形成一个有机的整体, 为实现班集体的学*目标而奋斗。
那么如何培养大学生团队精神呢?
引导当代大学生从日常学*生活做起，大学校园中，一项集体活动从发起到结束的过程，往往是亲密人际关系的形成过程，在日常的学*、生活中，同学之间应经常交换思想、交流情感、相互关心，在交往中的共同体验合作的快乐。团队精神归根结底就是互助精神，只有通过日常生活中经常性的互助活动才能使学生深刻领悟“我为人人，人人为我”的集体主义内涵，从而自觉摒弃自私自利、唯我独尊的个人主义作风。
除了正常的教学活动之外, 高校应该有针对性的举行各种培养学生团队精神的思想政治讲座、座谈会、心理健康教育等, 通过专家理论讲解、事例展示、互动交流的方式, 可以有效的培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格, 增强他们克服困难、经受考验、承受挫折的能力, 促进它们相互关爱、相互理解、友好合作的人际关系。 用合作的目标引领当代大学生参与班级建设
马卡连科说:“集体是个人最好的老师”，因为集体为每个成员提供了成长的环境，为每个个体的成长指明了发展的方向和努力的目标，引领个体在集体目标和共同价值观之下发奋成才。换言之，作为在校期间最为基本的班集体是当代大学生 成长的重要单位，对当代大学生的成长具有重要意义。为了班级共同目标的实现，班级成员之间在心理上彼此认同，产生一体感和归属感，集体意识增强，同时，也易促进班级全体成员迸发行动的力量，最大限度地为集体目标共同努力，从而产生团队精神。因此，辅导员和班主任要深人分析班级的问题和学生的需要、愿望及能力，与班干部一道 发动全体同学进行讨论，提出符合实际和鼓舞人心的班集体奋斗目标，围绕奋斗目标安排好各项工作，经常督促检查目标的落实情况，强化目标的引导和激励作用。
增强团队凝聚力，人们的心理凝聚力是团队精神集中表现的心理要素。古人云:人心齐, 泰山移。没有凝聚力, 就没有团队精神, 也就没有团队。有了强凝聚力的群体, 就有了团队。因此要全面协调团队成员的心理关系, 调节好团队成员的经济利益, 协调成员的核心价值观, 增强成员的归属感, 融洽相互喜欢和相互信任的心理关系, 进而增强团队的凝聚力, 从而培养团队精神。
营造和谐的环境。人才的培养与环境密切相关。要努力营造一个充分理解、相互信任的团队, 使学生能正确对待和处理团队内的冲突, 把个人的前途与团队的命运系在一起; 建立团队与高校其他组织的有效联系, 妥善处理学校和社会的复杂关系, 增进班与班、系与系之间的横向沟通, 发挥学生的自主性和创造性, 进行新的探索和学*, 鼓励学生勇于挑战极限及过去的成功, 运用团队的智慧, 增进团队思维的敏感度。
加强班级建设, 完成团队精神的内化
学生班级是学校的基本管理单位, 通过抓好班级集体活动, 使学生在既竞争又合作的过程中能彼此关心, 互相爱护, 树立自信。学生个人在遇到困难挫折时能从班集体中获得帮助和慰藉, 取得成绩时能从集体中得到承认和肯定, 完成团队精神的内化。
正确引导社团活动, 强化团队意识
大学的社团组织较多, 一般都有几十个, 这些社团大多是学生基于共同兴趣爱好而组建, 其成员对群体的情感倾向性较高。社团的指导教师要结合各自的专业优势, 利用学生社团积极开展各种健康向上的活动, 通过正确的引导, 强化群体意识, 培养学生团队精神。
团队精神能推动团队运作和发展。在团队精神的作用下，团队成员产生了互相关心、互相帮助的交互行为，显示出关心团队的主人翁责任感，并努力自觉地维护团队的集体荣誉，自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为，从而使团队精神成为团队自由而全面发展的动力。
团队精神培养团队成员之间的亲和力。一个具有团队精神的团队，能使每个团队成员显示高涨的士气，有利于激发成员工作的主动性，由此而形成的集体意识，共同的价值观，高涨的士气、团结友爱，团队成员才会自愿地将自己的聪明才智贡献给团队，同时也使自己得到更全面的发展。团队精神有利于提高组织整体效能。通过发扬团队精神，加强建设能进一步节省内耗。如果总是把时间花在怎样界定责任，应该找谁处理，让客户、员工团团转，这样就会减略企业成员的亲和力，损伤企业的凝聚力。
现代意义的团队精神来源于日本，其将个体责任作为团队建设的基础，并以价值链的视角将个体责任串联为整体，从而将个体效益与团体效益相结合。这一理念在我国社会中得到了广泛的应用，并融入了集体主义精神与奉献精神的部分内涵。我国高校的体育课堂是实践团队精神的重要载体，通过有效的教育，我国学生的品格将于社会需求相对接。
一、团队精神的特征与价值
人类社会的分工极为复杂，单一个体难以为自身提供充足的物质供应。例如，城市的工人通常会全力从事工业生产，其所需的食品、教育以及医疗等服务都需要通过社会分工完成。同时分散的社会个体需要得到有效的管理与组织，以提升生产效率。例如，生产企业可通过整合各类资源，产出工业产品。在这一过程中，分散的社会个体需要相互配合，并形成具备统一认知、纪律以及技术标准的团队，从而使社会分工的效益最大化。团队精神就是连接这一体系的隐性拉力。
二、高校体育教学中存在问题
(一)运动项目的设置问题。我国高校体育教学中，运动项目的设置难以有效承载团队教育。首先，我国部分高校的体育教学，较为强调运动项目的多样性，游泳、网球等个人类项目得到了大范围的普及，但这部分项目难以使学生理解团队配合的重要意义。团队精神的培养需要学生在团队环境中进行体验，个人类的运动项目难以为学生营造出团队环境，学生的体验感将受到影响。其次，我国部分高校的体院教学中较为强调学生的个性化发展。在篮球、足球等运动项目的训练过程中，体育教师也较为关注学生的个人技术。这一问题也不利于培养学生的团队精神。团体体育运动项目，极为重视运动员的配合意识与策应能力。例如，在足球比赛的过程中，运动员无球跑动的时间通常在80分钟以上。正确地理解团队体育项目的运动规律可增强学生的团队精神。
(二)团队精神难以得到提炼。在我国高校的体育教学中，较少涉及团队精神的内容。首先，部分体育教师，对于团队精神的提炼能力不足。在培养学生团队精神的过程中，需要教师针对现实环境中的问题进行引申讲解。例如，针对篮球比赛中的配合问题，教师可将团队精神作为教学着眼点，并提炼出学生的心理问题。但在具体的教学活动中，部分体育教师并不具备思想分析的能力，以至学生难以通过体育教学转变自身的观念认识。其次，团队精神的概念较为抽象，在教学中教师应当为学生进行详细的讲解。但我国高校的体育教学对于理论教育缺乏足够的重视，这一问题也将严重降低教学的有效性。
(三)缺乏有效的培养手段。*年来，我国体育课堂的教学强度不断下降，造成这一问题的原因主要有几个方面。首先，在实施少子化政策后，我国的家庭结构受到了较大的影响，学生的伤病往往会受到家长的过度关注。受此影响，我国部分高校刻意降低了体育教学的运动强度，以减少学生的运动损伤。但这样的教学设计，过度强调了学生的主观感受，同学之间的联系也将受到影响。其次，我国体育课堂的教学考核较为松散。集体主义精神是我国高校体育课堂的主要教学目标之一，但这一目标的考核标准却难以得到量化。因此在体育教学中，教师难以为学生的团队精神制定出具体、严格的要求，教学工作的有效性也无法获得保障。再有，我国高校体育课堂的纪律管理普教较为松散。在这样的教学环境中，学生的思想与行为难以得到统一，其团队意识也无法得到锻炼。
(四)团队训练的针对性不强。在我国的高校体育教学中，团队精神通常被视为次要的教学目标，教师较少为学生提供专门的培训。这样的教学设置不利于学生团队精神的培养。团队精神的培养周期较长，其教学重点也较为突出，以嵌入式的教学模式培养学生的团队精神，难以使其对该精神产生全面的认识。其次，部分高校体育教师的讲解不够具体。例如，在讲解团队精神的过程中，教师通常会将其视为自然存在的理论，而较少提及该精神所涵盖的内容与逻辑。这样的问题将使学生对该精神产生不同的理解。再有，我国高校的体育课堂并未给学生提供团队精神的应用路径。这一问题也将使学生无法理解该精神的应用价值。
(五)课余时间难以得到利用。传统的教学理念认为，高校学生已步入成年阶段，因此学生的课余时间应当由其自主掌握。但我国大学生的自理能力相对较差，在缺乏引导的情况下，其难以合理规划课余生活，体育课堂的教学目标也难以达成。其次，随着互联网技术的发展，我国青年的交际环境有所变化，部分学生将大量的课后时间用于网络中。网络世界与现实生活存在较大的差异。网络世界是通过思想构建出的虚拟空间，在这一环境中，学生的主观需求极易得到满足。而现实世界强调社会分工与责任承担，学生需要在复杂的关系链中逐步寻找需求。因此长期沉溺于网络世界中，将使学生的主观意识大幅增强，而团队意识将有所下降。
三、通过高校体育教学增强学生团队精神的具体措施
(一)增强集体运动项目的练*。集体运动项目，在我国高校体育课堂中的应用逐渐减少，以至教师难以将团队精神融入到体育课堂中。针对这一问题，我国高校应当适当增加团队运动项目，并将其视为团队教育的重要载体。例如，高校可将足球与篮球作为培养团队精神的基础项目，并增加该项目的课时。同时高校体育教师，可在教学中重点演练小范围的配合战术，并利用课堂时间开展对抗练*。通过这样的方式，学生将逐渐理解到队友的重要作用。团体运动项目，模拟了社会分工的基本形态，在体育团队中，学生将形成类似于社会组织的合作分工结构，在这一结构中，学生都将明确承担自身的责任，并为关联环节提供足够的帮助。同时，学生开展合作的重要目的是要赢得比赛胜利，这一过程与社会企业之间的竞争存在一定的相似性。因此体育教师应当通过团队运动项目，增强学生的团队意识。
(二)在理论教学中融入团队精神讲解。团队精神的内涵较为复杂，教师难以利用比赛或训练的间隙时间，深入讲解该精神的理论体系。因此，高校应当增加理论教学的比例，以满足团队培训的需求。例如，高校可针对团队精神开设理论课程，在该课程中，高校可邀请思政教师与哲学教师共同参与。通过多位教师以不同视角的讲解，学生将对团队精神的内涵产生更为深刻的理解。其次，我国高校可借鉴日本的体育教学模式，将理论课程作为教学体系的重要组成部分。例如，在校内篮球联赛前夕，教师可通过理论课程为学生讲解比赛战术，并在这一过程中融入团队教育。当比赛结束后，教师可邀请学生以整体配合的视角，分析自身任务的完成情况，同时教师可依据学生的具体表现，进一步分析团队合作的完成情况。通过这样的教学手段，学生将会得到更为有效的帮助。
(三)通过军训提升学生的团队精神。*年来，我国高校对于体育教学的管理愈发宽松，其教学强度不断下降，课堂纪律略有松弛，对于学生的精神面貌也缺乏严格的考核手段。这一问题，将对学生的团队精神带来负面的影响。因此高校应当利用军训活动增强团队培训。军训活动较为看重课堂纪律与学生的统一性，通过军训活动学生的思想与纪律要求将更加统一，团队意识也将得到培养。其次，高校开展的军训活动，通常具备较高的强度，在这一过程中，学生的团队意识将得到强化。再有，部分军训项目可将团队精神具体地体现出来。例如，在队列练*中，学生需要与其他同学的动作保持协调，在这一过程中，学生的团队精神将通过其动作得到体现，考核标准也将得到确立。因此通过军训活动，可有效提升学生的团队精神。
(四)适当开展拓展训练活动。我国的多数高校，并未制定针对性较强的团队培养计划，这一问题将使团队精神难以在体育课堂中得到体现。因此我国高校可通过拓展训练，为学生提供更具针对性的教学。例如，高校可利用假期组织学生进入专业的训练基地，通过针对性的'练*，学生的相关能力将得到加强。拓展训练源于西方的军事训练，部分拓展科目需要学生运用集体的力量共同完成，因此通过该项训练，同学之间将建立起合作互信的关系。例如，在信任背摔的练*项目中，学生需要与其他同学紧密配合，以接住摔倒的同学。在这样的训练中，学生之间将更好地体会到互信的重要意义。同时这样的活动也可在日常的体育教学中应用，从而使体育教学更具教育意义。
(五)通过学生社团增进团队意识。我国高校对于学生的课后管理较为宽松，针对这一问题，体育教师可通过学生社团加强课后教育。例如，教师可邀请学生共同组建体育社团，在社团中学生将成为社团的管理者，并负责组织训练与比赛等活动。在传统的教训模式中，组织责任通常由教师承担，在这样的环境下，学生无法体验到合作分工的重要意义，教师的工作也难以得到重视。学生社团是由学生负责管理的校园组织，在这一组织中，学生的组织能力将得到锻炼，其团队精神也将得以成长。结语在融入团队精神的过程中，我国高校的体育教育，应当利用学生社团等组织提升教学的有效性。同时高校教师可增加理论教学的比例，以增进学生的理解。再有，高校应当增加团体运动项目的比例，以促进团队教育的开展。
竞争与合作，历来被认为是人类生存和发展必不可少的基础，也是个人成长和发展所必备的基本素质。竞争与发展可说无处不有，无时不在。随着人类社会的进步和市场经济的进一步发展，竞争变得越来越激烈，越来越残酷。也正是由此，众多的家长一般都只是注重培养学生的竞争意识，却忽略培养学生的合作意识即团队精神。拿一个团队来说，与竞争相比，合作对人的发展更具有重要意义，也就是说人具有团队精神比具有竞争意识对于团队更具有重要的意义。在学校，团队精神主要体现在校风、班风以及各种各样的活动之中。因此，作为教师我们应注重培养学生的竞争意识的同时，更应注重培养学生的团队精神，让自己的学生认识到，一个人只有与人合作，融入集体中，才能获得更多发展机会,才能赢得在社会中立足的一*之地。因为学生可以通过共同的学*，集体活动，不断学*并体验如何才能有效地求得实现共同目标，从而使他们认识到自己在实现共同目标的过程中，是同别人相互依存，相互促进的过程。下面笔者就如何培养学生的团队精神谈谈几点浅见：
一是，让学生明白什么是团队精神。团队精神是指一种团结一致、互相帮助，为了一个共同的目标，坚持奋斗到底的精神。即是与别人沟通、交流的能力和与人合作的能力。个人的能力和团队精神对团队来说是同等重要的。如果说个人能力是推动团队发展的纵向动力，团队精神则是横向动力。一个民族要发展、要强盛，必须要有民族精神为支撑。同样，一个班级要形成良好班风和成为好的班集体，也必须要有一种精神为支撑即团队精神为支撑。
二是，让学生明白团队精神在现代社会之中的重要性。世界要和*，人民要合作，国家要发展，社会要进步，作为当今世界的潮流，可看出团队精神的重要。据有统计，从1901年到1996年间，获得诺贝尔奖者*500人，其中有300人的研究是合作成果，占总数的2/3还多；同时许多教育学家也指出：人们是否具有良好的团队精神，是现今人的重要素质，未来社会竞争将更加激烈，但竞争愈是激烈，合作的意识就愈重要；还有心理学家也告诫人们，一个人如果没有团队精神，不懂得与他人合作，他将丧失进一步发展的机会。因此，在学校里必须注重培养学生的团队精神。
三是，培养学生的集体主义精神。因为只有爱团队的人，才能与团队共荣辱；才能与团队同舟共济；才能站在团队的立场上去想问题、办事情；才能克服以个人为中心的思想。因此，在下午课外活动中，我们要经常举行一些以班级为单位的球类活动的比赛来增强学生的集体主义感，从而达到培养学生团队精神的目的。
四是，培养学生与别人沟通的能力。人与人之间如果缺乏沟通就容易产生隔阂。对于一个班集体这个团队来说，同学之间如果没有进行积极沟通，他们之间就会缺乏理解，容易产生误解，集体关系也不会融洽。如果同学之间能够积极主动的进行沟通、相互交流信息，就能相互了解，建立感情。从而促使彼此之间理解，达到同学之间的和谐共处。因此，我们应多鼓励学生主动与他人接*的勇气和热情，人的情感总是在“互动”中深化的。同时要引导学生在交流时要坦诚相待，坦诚待人可以缩短人与人之间的距离。
五是，在活动课中培养学生的团队精神。活动课可以说是一种社会活动的模仿，深得到学生的喜爱。在上活动课时我们要有意识培养学生的团队精神，为集体的荣誉而努力的精神。如在教“维护宪法权威”时，我组织学生召开一次主题班会，首先把学生分成四个小组，小组内分工合作，分别让不同的人来担当查找材料、执笔、修改、整理、发言，来达到最佳组合；接着让学生发言，同学生一道评出最佳的一组；然后对获胜和失败的原因进行分析，由此使学生认识到个人对集体的重要性。
六是，在日常生活、学*生活中培养学生爱心、责任心。一个人要想具有团队精神，爱心、责任心是必备的。对此，我们要在日常生活中要求学生互相帮助、互相关心，对同学需要帮助的时候我们要乐于伸出援助之手；在班集体中，要求班级成员分工明确，责任到人，如值勤日生要负责打扫教室卫生和擦黑板。这样可以使班级管理井然有序，同学和睦相处。从而达到培养学生团队精神的目的。
七是，树立正确的竞争意识。对这方面我们可以用“一分为二”的观点使学生认识到竞争能激发个人自我提高和锻炼个人的综合素质以及心理素质的同时，它也给我们带来一些负面的影响。如有些人对竞争过分重视，一味追求显赫的个人成绩和个自尊心，不择手段地提高自己，把别人的成绩看作是一种威胁和挑战，产生妒忌心理，不能忍受自己不如别人，导致不愿与比自己能力强和成绩好的同学交往，长久下去使自己的性格走向孤僻，同时也失去提高自己的一些好的机会。
总之，在社会快速进步、发展及社会分工越来越细的时代里，培养学生具有竞争意识的同时，更应注重培养学生的具有团队精神，让他们亲身参与，积极体验团队生活，在集体活动中理解个人与集体的关系，使他们学会在竞争中学会欣赏他人，学会与他人合作，学会与他人共享。
——团队精神的口号150句菁华
1、自信、诚信；用心、创新
2、*电信 永不停滞的沟通
3、网络之巅，谁与争峰
4、需求万变、努力不变
5、热情服务、转变观念、增强知识、迎接挑战
6、“高、真、无、优”谐音为“高枕无忧”：即工作高效、服务真诚、无私奉献、优质服务
7、享受过程，超越自我。
8、市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局。
9、全新的演绎，全新的世界。
10、没有任何借口，坚强的履行力。
11、改变世界，改变自己。
12、不绷紧质量的弦，弹不了市场的调。
13、勤思巧干苦攀，创新创收创业
14、因为自信，所以成功
15、永不言退，我们是最好的团队
16、每天进步一点点
17、管理就是共享一份团队的融洽的感情
18、培育合作员工，创造合作团队
19、团结一致，再创佳绩
20、坚持不懈，积极心情；协作一致，共同努力
21、以市场为导向以网络为基础以人才为根本以发展为前提
22、敢于竞争善于竞争赢得竞争
23、团结奋进开拓创新拼搏向上
24、原始记录要可靠，统计分析才有效
25、首件检验不可免，制程稳定无错误。
26、扬帆起航，劈波斩浪，×班一出，谁与争锋。
27、我班光荣我光荣，我为我班争光荣。
28、主动出击，抓住机会。
29、团结一心，从野心变成城市，在生活中出类拔萃。
30、有你这个世界更精彩。
31、团结一心，从志成城，卓越人生，自此开启。
32、团队精神，是企业文化的核心。
33、市场是企业的方向，质量是企业的生命
34、敢担当：重视错误，勇于承担。
35、留意多一点，问题少一点。
36、永不言退，我们是最好的团队。
37、质量是成功的伙伴，检验是质量的保障。
38、做人诚心，学*细心，友情真心，生活开心。
39、勇于登攀，一班不一般。
40、用心才能创新竞争才能发展。
41、以创新服务为动力，以服务质量求发展。
42、和谐创新、开拓市场、团结拼搏、共创未来。
43、诚信、高效、创新、超越。
44、百兆宽带，说曹操曹操到。
45、网线还是电信好，天翼手机自由聊。
46、极速宽带，值得信赖；绿色天翼，稳定便宜。
47、百兆宽带，放肆冲浪。
48、沟通自由，健康加油。
49、电信宽带服务周全，天翼手机物美价廉。
50、百兆通天下，宽带连九州。
51、一分劳动一分收获。
52、立即报告任何问题，并及时处理。
53、用阳光照亮孩子的心。
54、孩子成长的阴影；儿童健康天使；祖国的花匠。
55、人人爱岗敬业，公司兴旺发达。讲职业道德，爱本职工作，树企业形象!
56、节约.团结.求实.创新。
57、成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。
58、市场练兵，心里有底，团结拼搏，勇争第一
59、精耕深耕，永续辉煌，素质提升，交流分享。
60、行销起步，天天拜访，事业发展，用心学*。
61、小事化了，后患不少。
62、常抓不懈，防微杜渐。
63、从业有缘，借福感恩，坚定信念;行销一生。
64、素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌。
65、心中有梦有方向，全力举绩王中王。
66、看得更多、看得更广、看得更远—*宽带网
67、面带微笑，热情服务。
68、您的信任—是我们殷切的期盼!
69、全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹。
70、讲究实效，完善管理，提升品质，增创效益。
71、忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。
72、“三新二点”：新机遇、新挑战、新市场;服务只有起点，满意没有终点
73、只有不完美的产品，没有挑剔的客户。
74、诚实守信灵活应变不屈不挠勇于创新。
75、你思考、我动脑产量提升难不倒。
76、信誉为本服务是根扶掖人才敬业荣群。
77、客户想到的我们要做到，客户没有想到的我们也要做到。
78、开拓创新，立足市场求发展;优质高效，用心服务为用户
79、诚信高效创新超越。
80、物美价廉沟通无限。www.
81、建立团队的目标：一年创出利润-万/人。
82、建*电厂，创世界一流品牌！
83、遵章是安全的保证，违章是事故的祸根！
84、树立质量法制观念，提高全员质量意识。
85、团结一心，其利断金!
86、求生存，敬业爱岗与公司共命运；谋发展，开拓进取创企业新局面！
87、孩子们，我会看着你们一天天长大!
88、让网络在竞争中完美，让人生在锻炼中升腾!
89、世界有你更精彩——*电信
90、世界有你更精彩—*电信。
91、狼族团队：成功不是一个人的力量，它是一个团队集体的力量，智慧的凝聚将把这种质量推向无限。
92、没有完美的个人，只有完美的团队。
93、问渠那得清如许，为有源头活水来。
94、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
95、为了共同的目标，一起奋斗！
96、卓越的人生，来自不懈的努力！
97、用我们行动连接你我他。
98、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营!
99、永不言退，我们是的团队
100、主动出击，心里不急，*惯拜访，*惯活动
101、追求品质，只争朝夕，全力以赴，矢志不移
102、外树形象，提升企业竞争力；内强素质，激发职工创新力。
103、光说不干，事事落空；又说又干，马到成功。
104、不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票。
105、学技术，提供优质服务;讲高效，以行动让用户满意;扩宣传，开拓市场新局面;建制度，树立企业新形象。
106、节约团结求实创新。
107、品质管理标准化，ISO成功靠大家。
108、原始记录要可靠，检测分析才有效。
109、营销的重点不是营销产品，而是营销自己。
110、素养：养成良好*惯，提高整体素质。
111、产品严格检验，质量自然更好。
112、自信诚信;用心创新
113、以一流品质获取市场信任。
114、强化竞争意识，营造团队精神。
115、创意是金钱，策划显业绩，思考才致富
116、看得更多看得更广看得更远
117、讲文明从我做起，树新风从现在开始。
118、这是小灵童幼儿园的教学宗旨。
119、效益源自创新!
120、诚信高效、服务用户、团结进取、争创效益。
121、开拓、创新，立足市场求发展;优质、高效，用心服务为用户。
122、精彩源于电信，创造自在生活 。
123、创造更新、更全、更强、高速的电信网络!
124、*电信，网络天下!
125、南昌电信，为我所信!
126、*理，优势尽显，素质提升，你能我也能
127、越战越勇。越挫越强。不放弃，不抛弃
128、治理进步效力、团队书写辉煌。
129、忠诚合作积极乐观努力开拓勇往直前。
130、大家好，才是真的好。
131、团结一心，其利断金;众志成城飞越颠峰。
132、协作是团队繁华的基本。
133、微笑挂在脸上，服务记在心里
134、顾客并不是统计数字，而同我们一样是有感情的人
135、融合配合协作协调互补。
136、做人诚为本，做事实为基。
137、同心同德风雨同舟
138、一份劳动,一份收获,一份精神,一份事业。
139、没有完美的个人,只有完美的团队。
140、全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。
141、不吃饭，不睡觉，打起精神赚钞票。
142、保护环境，预防污染；节省资源，减少浪费。
143、数帐出入定期存盘，不良物料及时处理。
144、顾客就是咱们的上帝，品质就是上帝的需求。
145、成就团队辉煌，助我人生成长。
146、网络之巅，谁与争峰—*宽带网。
147、世界有你更精彩—*电信
148、“e”时代—南电“e”精神：
l empressment真诚、热心
l efficiency高效
l enterprise企业、进取
149、网络之巅，谁与争峰——*宽带网
150、*理，优势尽显，素质提升，你能我也能
——团队精神正能量的句子 (菁华5篇)
1、只有1条路不能选取，就是放下的路；只有1条路不能拒绝，就是的路。
2、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会。
3、尽管人们的社会不一样，走过的道路不一样，然而人们的过失却往往很相*。因此，聪明的人总是理解前人的教训，而愚蠢的人恰恰相反。
4、要成功，就要时时怀着得意淡然失意坦然的乐观态度，笑对自我的挫折和苦难，去做，去发奋，去争取成功！
5、失败，其实就是一次，它打击我们，让我们从高处坠落*地或深渊，但同时也让我们得以凭借此时卑微的身份，以谦虚的态度，审视我们在行进的道路上所犯的错误、所缺少的能力。越是谦虚，所看到的东西往往越多。
6、初生牛犊，尽显神威；当仁不让，舍我其谁；挑战极限，身先神显；风光正茂，出类扰萃。
7、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
8、推动你的事业，不好让你的事业推动你。
9、每一天都冒出很多念头，那些不死的才叫做。
10、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不一样呢？
11、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。
12、如果你能着对待错误，而不是责备他们，你的团队就能更加专注于成功而不是失败。
13、目标确定容易实现难，但如果不去行动，那么连实现的可能也不会有。
14、只要用心，就有用力的地方。
15、别想一下造出，务必先由小河川开始。
16、凡是要彻底，你如果只是轻轻的学，永远都学不会。
17、永不言退，我们是最好的团队！
18、机不可失，时不再来。
19、让咱们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
20、每个人都羡慕别人走上成功的路，但对的路要之后才知道是对的。你唯一能够做的，是在每个人生分叉点上，慎选你的路。
21、人只有在布满陡峭的路上，才能使自我的脚跟变的更稳；人只有在布满荆棘的路上，才能使自我的变的不怕伤痕；人只有在布满危险的路上，才能使自我的战斗力变的无比之强！
22、天塌下来，有个高的人帮你扛着，但是你能保证，天塌下来的时候，个儿高的人没在弯腰吗？之后，还不是得靠自我！
23、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
24、的广阔，不是跟适宜的人相处得投机，而是与不堪的人周旋得从容。
25、无论才能知识多么卓著，如果缺乏状态，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
26、强烈的信仰会赢取的人，然后又使他们更坚强。
27、不好为小事遮住视线，我们还有更大的世界。
28、很多人把烦恼的事情摆在前面，但世界上烦恼的事99％都不会发生，想太多你就不敢做事了。
29、没有人富有得能够不好别人的帮忙，也没有人穷得不能在某方面给他人帮忙。
30、不怕客户来揭短，就怕自己砸饭碗。
1、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。
2、人只有在布满陡峭的路上，才能使自我的脚跟变的更稳；人只有在布满荆棘的路上，才能使自我的身体变的不怕伤痕；人只有在布满危险的路上，才能使自我的战斗力变的无比之强！
3、团队精神的“三心二意”：信心恒心决心；创意愿意。
4、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。
5、商业合作必须有三大前提：一是双方必须有可以合作的利益，二是必须有可以合作的意愿，三是双方必须有共享共荣的打算。此三者缺一不可。
6、跟正常人讲道理，不正常的人不需要道理。该和善的时候一定要和善，该骂的时候千万别忍让，时时处处的彬彬有礼那是烂好人。
7、给自己一份好心情，让世界对着你微笑：给别人一份好心情，让生活对我们微笑，好心情是人生的财富，让好心情与我们时时相伴。
8、真诚的合作，可以丰富彼此的心智，挑战极限；可以壮大势力，昂首阔步地前行；可以相惜相依，风雨同舟；可以多一双有力的手，力挽波澜；可以多一个宽大的翅膀，结实可靠。
9、要成功，就要时时怀着得意淡然失意坦然的乐观态度，笑对自我的挫折和苦难，去做，去发奋，去争取成功！
10、认真的分析自我，客观的评价自我，从容的面对自我，奋发的激励自我，勤奋的努力自我，用心的拼搏自我，自信的超越自我，才会演绎人生的精彩！。
11、失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人！凝聚团队，聚焦目标，为梦想创造无限可能！
12、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧双手力量结合在一起，几乎是万能的。
13、另一个极端的例子，我在一个权力分散以至于非常混乱的公司里工作过，每个部门都按照自己的想法自行其事。
14、不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。
15、有的人经常妥协，只是在积聚力量，让他能够在关键时刻决不动摇。
16、含泪播种的人一定能含笑收获。
17、压力是不可避免的，失眠是无可奈何的，所以不要着急，不要烦躁，心*气和地接受。躲不开就接着，晚上睡不着那就白天睡。
18、帮别人的事做完就忘记，别人为自己做的事时时记着，哪怕这个人只有那么一次好，他也是曾经帮助过你的人。
19、尽量减少与性格孤僻、搬弄是非、怨言多多、心态负面的人接触。
20、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
21、面对困难、挫折、挑战只要你肯相信自己，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。
22、认真的分析自我，客观的评价自我，从容的面对自我，奋发的激励自我，勤奋的努力自我，用心的拼搏自我，自信的超越自我，才会演绎人生的精彩！
23、一个人没有团队精神难成大事；一个企业没有团队精神将成为一盘散沙；一个民主如果没有团队精神将难以强大。
24、团队精神的“三心二意”：信心恒心决心；创意愿意。
25、一个人如果有自己的信仰，那么无论与谁合作，他的信仰都不会贬值；如果他没有信仰，那么不管他加入到什么团队，都不过是茫茫众生中的一员，终其一生都随波漂流。
1、 大局意识是事业发展的动力，团队精神是走向成功的保障。
2、 不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧！
3、 不要等待机会，而要创造机会。
4、 主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率。
5、 黑夜的黑只是虚张声势，有秩序的团结在一起才能看到光亮。
6、 全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。
7、 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
8、 如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。
9、 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
10、 付出一定会有回报。
11、 容易融入团队的人，一般都是孝敬父母热爱家乡的人。
12、 不善合作，一败涂地，齐心协力，共享成功。
13、 很感动我们这个团队的团结友谊！不管结局怎样我爱大家！
14、 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。
15、 股票有涨有落，然而打着信心标志的股票将使你永涨无落。
16、 风起云涌，人人出动。
17、 即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
18、 要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
19、 本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷。
20、 员工必须学*；如何为公司创造利润，做好自己的工作，并协助团队达成共同的目标。
21、 坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
22、 因为有缘我们相聚，成功靠大家努力！
23、 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
24、 一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
25、 赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
26、 一个伟大的团队最重要的作用是让其*凡的队员创造出不*凡的业绩。
27、 劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。
28、 能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。
29、 三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一。
30、 外在压力增加时，就应增强内在的动力。
31、 不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。
32、 道路是曲折的，“钱”途无限光明！
33、 团队核心成员有人要提出辞职时，不要挽留，既然提出了，他迟早是要走的。
34、 众人拾柴火焰高。
35、 团队的一份子要学*；达成目标和解决问题的能力。
36、 二人同心，其力断金。
37、 人心齐，泰山移。
38、 找方法的方法：头脑风暴、解决一个问题的方法有无数种。
39、 老板无胸怀，企业无团队。老总无思想，企业无文化。
40、 服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收。
41、 一个人没有团队精神难成大事；一个企业没有团队精神将成为一盘散沙；一个民主如果没有团队精神将难以强大。
42、 犹太人巨有钱，而且巨团结。你说他们有钱也就算了，他们竟然还团结。实在是太可怕了。
43、 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
44、 一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。
45、 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。
46、 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
47、 人不能孤独地生活，他需要社会。
48、 攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向。
49、 真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。
50、 再冷的石头，坐上三年也会暖。
1.五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。
2.一个人没有团队精神难成大事；一个企业没有团队精神将成为一盘散沙；一个民主如果没有团队精神将难以强大。
3.如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的状况。
4.天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。
5.只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。
6.不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。
7.团结似乎是每个工会宗旨中的必须成分。每每看到工会宣传自己的时候都以我们很团结而自豪，也以团结为自己的固有特色。
8.只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
9.真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。
10.一致是强有力的，而纷争易于被征服，这就是团队团结的力量。
11.我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
12.团结奉献，是激励新疆各族人民锐意进取拼搏创业的内在动力，是凝聚人心集中力量创大业干大事的道德文化旗帜。
13.一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
14.团队不是单个人单个人的守护，而是每个人互相守护，这才叫团队。
15.团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。
16.要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
17.一滴水飘不起纸片，大海上能航行轮船和军舰；一棵孤树不顶用，一片树林挡狂风……这就是团队精神重要性力量的直观表现，这也是我所理解的团队精神，也是团队精神重要之所在。
18.我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。
19.共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
20.团队合作在实现既定目标上具有很多优势，有着与其他群体不可替代的作用，这也是团队合作重要之所在。所以我们要学会与他人合作，学会做一只合群的大雁，这样才使得我们的团队能飞得更高更快更远。
21.凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
22.在工作中从完善到创新，是证明自己的价值，是自己进步的过程，是说明自己有信心，有能力迎接挑战的勇气。
23.单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。
24.你要和我计较，我绝对不会大方。你要特别慷慨，我绝对比你敞亮。你心换我心，真心对真心。
25.没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。
26.不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。
27.个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
28.即使遭遇了人间最大的不幸，能够解决一切困难的前提是——活着。只有活着，才有希望。无论多么痛苦多么悲伤，只要能够努力地活下去，一切都会好起来。
29.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。只要还有明天，今天就永远是起跑线。认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。
30.一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。
31.世界是美好的，但这美好不仅要个人的努力，还要许多人的团结，俗话说的好：“众人拾柴火焰高”，这不就是说明了人生活在这世上就要团结。
32.经营企业，是许多环节的共同运作，差一个念头，就决定整个失败。
33.当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。
34.只有美的交流，才能使社会团结，因为它关系到一切人都共同拥有的东西。
35.一个人要想真正的获得成功，单凭单打独斗是不行的——美国总统的身后也站着一个团队。
36.单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。
37.如果把每个人比作一滴水，一滴水是成不了水流的，只有大家合在一起，才能形成滔滔不绝的江河。他使我们大家懂得，只有团结才能构造出和谐美好的班级和社会。
38.为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。
39.一支优秀的团队，塑造出优秀团队文化，一个优秀的团队文化，酿造出优秀的人。
40.人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。
41.想明白自己这辈子，最最想做的事情是什么。慢慢找到自己人生的定位，团队中的价值。
42.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
43.我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务；而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。
44.学会不为过程的缓慢而焦虑，即使暂时未能如你所愿，但只要你在努力，你就在不断成长！
45.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
46.一支竹篙呀，难渡苦海众人划桨哟，开动大帆船一棵小树呀，弱不禁风雨百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒一根筷子呀，轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀，拍也拍不响万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天。
47.只把一件事做好，就是生活本初的节奏，再忙再累的日子都会云淡风轻，再苦再咸的生活都不值一提。这种无法放弃的力量就来自于内心。
48.做有用的事，说勇敢的话，想美好的事，睡安稳的觉，把时间用在变美和进步上，而不是抱怨上。
49.只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
50.团结就是力量，在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，团结中不免有合作。
1)发泄可以舒缓情绪，但是不可以用伤害自己和他人的方式。
2)学会思索，学会珍藏，微笑领悟，默默坚强人生本不完美，又何必庸人自扰向往天上的行云，青草边的流水，羡慕它们的自然安详，和谐静谧。
3)志当存高远。
4)发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至。
5)在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。
6)为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。
7)天下之事常成于困约，而败于奢靡。
8)不要等待机会，而要创造机会。
9)你要知道，当你去坚定地完成一件事情时，这本身就需要莫大的勇气。
10)人的一生就像一篇文章，只有经过多次精心修改，才能不断完善。
——团队精神的励志格言警句 (菁华5篇)
1、求学将以致用；读书先在虚心。
2、日出照亮大地，读书清醒头脑。
3、一日不读口生，一日不写手生。
4、一日无书，百事荒废。——陈寿
5、玉不琢不成器，人不学不知义。
6、至乐莫如读书，至要莫如教子。
7、酿蜜不嫌花少；读书不弃分与秒。
8、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
9、为中华之崛起而读书。——*
10、学会读书就是点燃火把。——雨果
11、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
12、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。
13、读书当将破万卷；求知不叫一疑存。
14、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
15、读书全靠自用功，先生不过引路人。
16、立品直须同白玉；读书何止到青云。
17、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。
18、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。
19、上课睡觉睡不饱，下课读书读不完。
20、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
1、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
2、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
3、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
4、读书使人充实讨论使人机智，作文使人准确。——培根
5、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德
6、非读书，不畚入圣贤之域。非积德，不能生聪慧之儿。
7、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
8、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
9、学乃身之宝，儒为*上珍。君看为宰相，必用读书人。
10、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。
11、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。
12、多读书多学*多求经验，就是前途的保障。——罗曼·罗兰
13、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
14、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。
15、读书既未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。
16、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
17、读书是易事，思考是难事。但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
18、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
19、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少。——卢梭
20、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。
1、纪律能美化群众(团队)。
2、团结就是力量。——谚语
3、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。——*谚语
4、人的巨大的力量就在那里，觉得自我是在友好的群众(团队)里面。
5、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的群众(团队)里，也会很快变成一群小野兽。
6、经营企业，是许多环节的共同运作，差一个念头，就决定整个失败。——松下幸之助
7、群众(团队)的力量如钢铁，众人的智慧如日月。
8、村子团结力量大，家庭团结愉悦多。——谚语
9、只有群众(团队)和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
10、人心齐，泰山移。——谚语
1、书是我们时代的生命。——别林斯基
2、书犹药也，善读可以医愚。——刘向
3、熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。
4、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。
5、读书百遍，其义自见。——《三国志》
6、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
7、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。
8、奇文共赏识，疑义相如析。——陶渊明
9、书籍是糊口的加速器。——尼克拉耶娃
10、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
11、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
12、理想的书籍是聪明的钥匙。——托尔斯泰
13、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。
14、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
15、学*的刺激是对所学的教材的兴趣。
16、饱食暖衣而无书教，则*于禽兽。——孟子
17、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
18、贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石
19、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
20、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
1、求学将以致用；读书先在虚心。
2、日出照亮大地，读书清醒头脑。
3、一日不读口生，一日不写手生。
4、一日无书，百事荒废。——陈寿
5、玉不琢不成器，人不学不知义。
6、至乐莫如读书，至要莫如教子。
7、酿蜜不嫌花少；读书不弃分与秒。
8、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
9、为中华之崛起而读书。——*
10、学会读书就是点燃火把。——雨果
11、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
12、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。
13、读书当将破万卷；求知不叫一疑存。
14、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
15、读书全靠自用功，先生不过引路人。
16、立品直须同白玉；读书何止到青云。
17、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。
18、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。
19、上课睡觉睡不饱，下课读书读不完。
20、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——团队精神的演讲稿 (菁华5篇)
大家好，我是玛雅拾花摄图腾队的小队员，我叫。首先感谢公司为我提供这个舞台，让我能在这个舞台上面诉说团队能量众所周知，1+1等于2。那么，我们的拾花摄呢?那肯定是大于2的。
我为什么要这样说1+1大于2呢?因为我们的拾花摄中的每一个1都是充满团队精神的1，不知道大家有没有听说过这么一句话：一根筷子，轻轻被折断，十双筷子，牢牢抱成团，一个巴掌怕呀怕不响，万人鼓掌声震天。我们的团队就是这十双筷子，万人鼓掌、你们说这样的团队工作起来还不能够取得事半功倍的成果吗?难道这不是1+1大于2吗?
所谓团队精神，是指团队成员为了团队利益与目标而相互协作的作风，共同承担集体责任，齐心协力，汇聚在一起，形成一股强大的力量，成为一个强有力的'集体。
大家都知道“拔河”运动，它是一种最能体现团队精神的运动，每个人都必须付出100%的努力，心朝一处想、劲朝一处使，紧密配合、互相支撑，才能形成一股强大的力量，势不可挡，战胜对方。
我们拾花摄是由多个部门组成的，缺一不可，如果没有门市部的签单，就没有化妆部的画妆，也就没有摄影部的摄影，更没有我们数码部的后期处理，他们是紧密相连的一个流程。也必须要有一个团结的氛围，如果说某一个部门因为自己的利益而不顾全整个团体，那么我们这个拾花摄就没有今天的辉煌，
曾经我在网上看到过这样一个故事，讲的是一关于团队精神的演讲稿(一)
*有句古话，“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用”。意思是说，如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，可是，如果一万个人离心离德，恐怕连一个人的力量也比不上了!
这，就是团队的力量!这，就是我们需要的团队精神!今天，随着市场规则的日益规范和市场竞争的日益激烈，企业要想在竞争中占据一*之地，靠什么?靠企业家的个人英雄主义?靠少数人的单打独斗?不!那已经是夕阳挽歌、风光不再了!因为我们所从事的工作，是只有通过团结协作才能完成好的工作!因为现在的市场竞争，是团队协作能力的综合竞争!翻看当代企业的荣辱兴衰，我们不难发现：一千个不成功的企业可能有一千个不成功的理由，但是一千个成功的企业，必然会有一个重要的成功因素，那就是上下同欲、精诚合作的团队精神!海尔的张瑞敏正是运用团队力量，经过短短15年的时间，带领着一个亏空147万的小厂发展成为*家电第一品牌，是团队的力量为海尔插上了腾飞的翅膀。
世界著名企业――美国通用公司，由一个机构重叠、亏损严重的问题企业，奇迹般地崛起并成长为世界500强企业，不仅得益于它的统军人物韦尔奇，更得益于韦尔奇huī麾下整个团队中每位成员的努力。可以说，团队精神已经成为企业核心竞争力必不可少的重要组成部分!今天，大浪淘沙中的中茂圣源，已经站在风口浪尖之上。
面对机遇和挑战，我们有理由追问，我们应该记住些什么，我们应该发扬什么?我们不能忘记，两年前，*400名热血青年，满怀渴望和憧憬，投入市场的洪流;我们不能忘记，在过去的900多个日日夜夜，有多少*地高楼起，有多少荒郊变城市，有多少天堑变通途，有
多少高峡出*湖!我们更不能忘记，全公司400多名员工，有多少人为了中茂圣源的改革与发展披荆斩棘、殚精竭虑，度过了一个又一个不眠之夜;有多少人披星戴月、日夜兼程，奋战在施工第一线、辗转于各地市场;又有多少个家庭天各一方、两地相思，将亲情溶解在为职工富足、企业发展的拼搏和奉献之中!
这就是我们的团队精神，是中茂圣源人团结协作的战斗力，是中茂圣源人上下同欲的凝聚力!小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪!从年产值几百万到*几千万，从偏安一隅到遍地开花，从名不见经传到名扬四海，中茂圣源的每一个进步，都凝结着全体员工的智慧和汗水!中茂圣源的每一次成功，都显示了中茂圣源人团队精神的力量!
下半年，公司的原料收购紧张，可谓是黑云压城城欲摧，生产经营的严峻形势，使公司职工忧心忡忡。中茂圣源纸浆(来源于)有限公司向何处去，千百双眼睛拭目以待!危难之时挑起重任的新班子，面对巨大压力、困难重重，他们坚信“山高自有客行路，水深自有渡船人”!
不管环境多么恶劣，不管条件多么艰苦，不管前进的道路多么曲折，圣源人一定会走出困境，迎接曙光。战斗中，他们把困难当作试金石，把压力化作牢不可破的团队凝聚力，带领400多名员工，经过一年的负重爬坡，扭转了公司生产经营困难的局面，很快步入了正轨，正常生产经营。
尽管发展的道路并不*坦，还有很多困难和问题jí亟待解决，但前进的脚步决不能停歇!北京奥运会即将开幕，公司在奥运期间组织了野外拓展活动这次活动大大的提高了员工的团队的协作意识。这届班子整体功能发挥好，团结协作强，风气正，工作有深度、有力度、见成效。这是一支敢啃硬骨头的团队!团队精神兴伟业!
各位领导、同仁：
*有句古话，“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用”。意思是说，如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，可是，如果一万个人离心离德，恐怕连一个人的力量也比不上了!
这，就是团队的力量!这，就是我们需要的团队精神!
今天，随着市场规则的日益规范和市场竞争的日益激烈，企业要想在竞争中占据一*之地，靠什么?靠企业家的个人英雄主义?靠少数人的单打独斗?不!那已经是夕阳挽歌、风光不再了!因为我们所从事的工作，是只有通过团结协作才能完成好的工作!因为现在的市场竞争，是团队协作能力的综合竞争!
翻看当代企业的荣辱兴衰，我们不难发现：一千个不成功的企业可能有一千个不成功的理由，但是一千个成功的企业，必然会有一个重要的成功因素，那就是上下同欲、精诚合作的团队精神!
海尔的张瑞敏正是运用团队力量，经过短短15年的时间，带领着一个亏空147万的小厂发展成为*家电第一品牌，是团队的力量为海尔插上了腾飞的翅膀。
世界著名企业――美国通用公司，由一个机构重叠、亏损严重的问题企业，奇迹般地崛起并成长为世界500强企业，不仅得益于它的统军人物韦尔奇，更得益于韦尔奇huī麾下整个团队中每位成员的努力。
可以说，团队精神已经成为企业核心竞争力必不可少的重要组成部分!
今天，大浪淘沙中的xxx，已经站在风口浪尖之上。面对机遇和挑战，我们有理由追问，我们应该记住些什么，我们应该发扬什么?
我们不能忘记，两年前，*400名热血青年，满怀渴望和憧憬，投入市场的洪流;
我们不能忘记，在过去的900多个日日夜夜，有多少*地高楼起，有多少荒郊变城市，有多少天堑变通途，有多少高峡出*湖!
我们更不能忘记，全公司400多名员工，有多少人为了xxx的改革与发展披荆斩棘、殚精竭虑，度过了一个又一个不眠之夜;有多少人披星戴月、日夜兼程，奋战在施工第一线、辗转于各地市场;又有多少个家庭天各一方、两地相思，将亲情溶解在为职工富足、企业发展的拼搏和奉献之中!
这就是我们的团队精神，是xxx人团结协作的战斗力，是xxx人上下同欲的凝聚力!企业团队精神演讲稿
小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪!从年产值几百万到*几千万，从偏安一隅到遍地开花，从名不见经传到名扬四海，xxx的每一个进步，都凝结着全体员工的智慧和汗水!xxx的每一次成功，都显示了xxx人团队精神的力量!
下半年，公司的原料收购紧张，可谓是黑云压城城欲摧，生产经营的严峻形势，使公司职工忧心忡忡。xxxxxx有限公司向何处去，千百双眼睛拭目以待!危难之时挑起重任的新班子，面对巨大压力、困难重重，他们坚信“山高自有客行路，水深自有渡船人”!不管环境多么恶劣，不管条件多么艰苦，不管前进的道路多么曲折，圣源人一定会走出困境，迎接曙光。
战斗中，他们把困难当作试金石，把压力化作牢不可破的团队凝聚力，带领400多名员工，经过一年的负重爬坡，扭转了公司生产经营困难的局面，很快步入了正轨，正常生产经营。尽管发展的道路并不*坦，还有很多困难和问题亟待解决，但前进的脚步决不能停歇!北京奥运会即将开幕，公司在奥运期间组织了野外拓展活动这次活动大大的提高了员工的团队的协作意识。
这届班子整体功能发挥好，团结协作强，风气正，工作有深度、有力度、见成效。这是一支敢啃硬骨头的团队!
团队精神兴伟业!
*有句古话：“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用，”意思是说，如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，如果一万个人离心离谱，恐怕连一个人的力量也比不上!这就是团队的力量，这就是我们需要的团队精神。
今天，随着市场规则的日益规范和市场竞争的日益激烈，企业要想在竞争中占据一*之地，靠什么?靠企业家的个人英雄主义?靠少数人的单打独斗?不，那已经是夕阳挽歌，风光不再了!因为我们所从事的工作，是只有通过团队协作才能完成好，因为现在的市场竞争是团队协作能力的综合竞争!
今天，齐都药业在药品行业中遥遥领先，面对机遇和挑战，我们有理由追问，我们应该记住些什么?我们应该发扬些什么?我们应该记住，为了齐都药业的发展披荆斩棘，殚精竭虑，奋战在一线，保质保量;我们应该发扬团队协作的战斗力，团队协作的精神。
翻看当代企业的荣辱兴衰史，我们不难发现：一千个不成功的企业可能有一千个不成功的理由，但是一千个成功的企业，必然会有一个重要的因素，那就是上下同欲，精诚合作的团队精神!
海尔的张瑞敏正是运用这种团队的力量，经过短短15年的时间，带领着一个亏空147万的小厂发展成*家电第一品牌，是团队的力量让海尔插上腾飞的翅膀。
小溪只能泛起破碎的浪花，百川那还才能激起惊涛骇浪。对于齐都药业来说，影响企业发展的阴霾已逐渐远去，推动企业发展的有利因素仍在不断增长，对工作我们应同心同德，勇敢面对不懈努力。
亲爱的朋友们，我们齐都药业就是一个完整的团队，个人与团队的关系，就像小溪与大海，个人只有完全融入团队，才能充分发挥个人的作用。团队发展离不开个人，个人的发展更离不开团队，只有将个人追求与团队追求紧密结合，树立与团队风雨同舟的信念，才能实现个人更大的发展!没有完美的个人，只有完美的团队。
*有句古话，“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用”。意思是说，如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，可是，如果一万个人离心离德，恐怕连一个人的力量也比不上了!
这，就是团队的力量!这，就是我们需要的团队精神!今天，随着市场规则的日益规范和市场竞争的日益激烈，企业要想在竞争中占据一*之地，靠什么?靠企业家的个人英雄主义?靠少数人的单打独斗?不!那已经是夕阳挽歌、风光不再了!因为我们所从事的工作，是只有通过团结协作才能完成好的工作!因为现在的市场竞争，是团队协作能力的综合竞争!翻看当代企业的荣辱兴衰，我们不难发现：一千个不成功的企业可能有一千个不成功的理由，但是一千个成功的企业，必然会有一个重要的成功因素，那就是上下同欲、精诚合作的团队精神!海尔的张瑞敏正是运用团队力量，经过短短15年的时间，带领着一个亏空147万的小厂发展成为*家电第一品牌，是团队的力量为海尔插上了腾飞的翅膀。
世界著名企业――美国通用公司，由一个机构重叠、亏损严重的问题企业，奇迹般地崛起并成长为世界500强企业，不仅得益于它的统军人物韦尔奇，更得益于韦尔奇huī麾下整个团队中每位成员的努力。可以说，团队精神已经成为企业核心竞争力必不可少的重要组成部分!今天，大浪淘沙中的中茂圣源，已经站在风口浪尖之上。
面对机遇和挑战，我们有理由追问，我们应该记住些什么，我们应该发扬什么?我们不能忘记，两年前，*400名热血青年，满怀渴望和憧憬，投入市场的洪流;我们不能忘记，在过去的900多个日日夜夜，有多少*地高楼起，有多少荒郊变城市，有多少天堑变通途，有
多少高峡出*湖!我们更不能忘记，全公司400多名员工，有多少人为了中茂圣源的改革与发展披荆斩棘、殚精竭虑，度过了一个又一个不眠之夜;有多少人披星戴月、日夜兼程，奋战在施工第一线、辗转于各地市场;又有多少个家庭天各一方、两地相思，将亲情溶解在为职工富足、企业发展的拼搏和奉献之中!
这就是我们的团队精神，是中茂圣源人团结协作的战斗力，是中茂圣源人上下同欲的凝聚力!小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪!从年产值几百万到*几千万，从偏安一隅到遍地开花，从名不见经传到名扬四海，中茂圣源的每一个进步，都凝结着全体员工的智慧和汗水!中茂圣源的每一次成功，都显示了中茂圣源人团队精神的力量!
下半年，公司的原料收购紧张，可谓是黑云压城城欲摧，生产经营的严峻形势，使公司职工忧心忡忡。中茂圣源纸浆(来源于公文有约)有限公司向何处去，千百双眼睛拭目以待!危难之时挑起重任的新班子，面对巨大压力、困难重重，他们坚信“山高自有客行路，水深自有渡船人”!
不管环境多么恶劣，不管条件多么艰苦，不管前进的道路多么曲折，圣源人一定会走出困境，迎接曙光。战斗中，他们把困难当作试金石，把压力化作牢不可破的团队凝聚力，带领400多名员工，经过一年的负重爬坡，扭转了公司生产经营困难的局面，很快步入了正轨，正常生产经营。
尽管发展的道路并不*坦，还有很多困难和问题jí亟待解决，但前进的脚步决不能停歇!北京奥运会即将开幕，公司在奥运期间组织了野外拓展活动这次活动大大的提高了员工的团队的协作意识。这届班子整体功能发挥好，团结协作强，风气正，工作有深度、有力度、见成效。这是一支敢啃硬骨头的团队!团队精神兴伟业!
尊敬的领导、亲爱的同事们：
你们好！
今天我演讲的题目是《团队精神兴伟业》。
*有句古话，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。意思是说，如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，可是，如果一万个人离心离德，恐怕连一个人的力量也比不上了！
这，就是团队的力量！这，就是我们需要的团队精神！
今天，随着市场规则的日益规范和市场竞争的日益激烈，企业要想在竞争中占据一*之地，靠什么？靠企业家的个人英雄主义？靠少数人的单打独斗？不！那已经是夕阳挽歌、风光不再了！因为我们所从事的工作，是只有通过团结协作才能完成好的工作！因为现在的市场竞争，是团队协作能力的综合竞争！
翻看当代企业的荣辱兴衰，我们不难发现：一千个不成功的企业可能有一千个不成功的理由，但是一千个成功的企业，必然会有一个重要的成功因素，那就是上下同欲、精诚合作的团队精神！
海尔的张瑞敏正是运用团队力量，经过短短15年的时间，带领着一个亏空147万的小厂发展成为*家电第一品牌，是团队的力量为海尔插上了腾飞的翅膀。
世界企业――美国通用公司，由一个机构重叠、亏损严重的问题企业，奇迹般地崛起并成长为世界500强企业，不仅得益于它的统军人物韦尔奇，更得益于韦尔奇huī麾下整个团队中每位成员的努力。
可以说，团队精神已经成为企业核心竞争力必不可少的重要组成部分！今天，大浪淘沙中的中茂圣源，已经站在风口浪尖之上。面对机遇和挑战，我们有理由追问，我们应该记住些什么，我们应该发扬什么？我们不能忘记，两年前，*400名热血青年，满怀渴望和憧憬，投入市场的洪流；我们不能忘记，在过去的900多个日日夜夜，有多少*地高楼起，有多少荒郊变城市，有多少天堑变通途，有多少高峡出*湖！我们更不能忘记，全公司400多名员工，有多少人为了中茂圣源的改革与发展披荆斩棘、殚精竭虑，度过了一个又一个不眠之夜；有多少人披星戴月、日夜兼程，奋战在施工第一线、辗转于各地市场；又有多少个家庭天各一方、两地相思，将亲情溶解在为职工富足、企业发展的拼搏和奉献之中！
这就是我们的团队精神，是中茂圣源人团结协作的战斗力，是中茂圣源人上下同欲的凝聚力！
小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪！从年产值几百万到*几千万，从偏安一隅到遍地开花，从名不见经传到名扬四海，中茂圣源的每一个进步，都凝结着全体员工的智慧和汗水！中茂圣源的每一次成功，都显示了中茂圣源人团队精神的力量！
XX年下半年，公司的原料收购紧张，可谓是黑云压城城欲摧，生产经营的严峻形势，使公司职工忧心忡忡。中茂圣源纸浆有限公司向何处去，千百双眼睛拭目以待！危难之时挑起重任的新班子，面对巨大压力、困难重重，他们坚信“山高自有客行路，水深自有渡船人”！不管环境多么恶劣，不管条件多么艰苦，不管前进的道路多么曲折，圣源人一定会走出困境，迎接曙光。
战斗中，他们把困难当作试金石，把压力化作牢不可破的团队凝聚力，带领400多名员工，经过一年的负重爬坡，扭转了公司生产经营困难的局面，很快步入了正轨，正常生产经营。尽管发展的道路并不*坦，还有很多困难和问题jí亟待解决，但前进的脚步决不能停歇！北京奥运会即将开幕，公司在奥运期间组织了野外拓展活动这次活动大大的提高了员工的团队的协作意识。
这届班子整体功能发挥好，团结协作强，风气正，工作有深度、有力度、见成效。这是一支敢啃硬骨头的团队！
——团队精神的作文 (菁华3篇)
自从*人民在*的领导下凝聚成一股力量走向胜利以来，“团结就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。
而*走到现在，成为一个让世界不敢忽视的名字，不正是靠了那“信仰”吗？用时下流行的话说，即“团队精神”。
人类的祖先，便是以团队为单位，自己动手，丰衣足食。历史的轮转，不是靠个人，而是靠集体的力量。就连动物界，小巧玲珑的食人鱼之所以能猎食几吨的庞然大物，忽微的蚂蚁能逃离洪水火灾，靠的也都是“团队精神”。而现在这个竞争白热化的时代，我们还有余力去说“我的地盘，听我的”吗？
团队就像是一个凸透镜，她把分散的力量集中到一点；她是一个扩音器，把微吟变成呐喊，影响到更远的地方。
智慧、阅历和经验都让我们无法忽视“团队精神”。在常常被抱怨冷酷无情的竞争时代，有一个可尽我所能、可安心依靠的集体，岂不是像一艘漂泊在海洋上的船员们那样，是最好的朋友，最铁的兄弟，过最酣畅的生活，放声最高亢的旋律吗？
一个人再伟大，也离不开团体；一个人的智慧再卓越，也不能成为神而脱离众人。刘邦成就了帝业，而英勇盖世的项羽自刎于乌江。历史会理智地告诉你，什么叫一人之智不敌万人之智，什么叫历史不因个人而改变，什么叫团结就是力量。
没错。三个臭皮匠抵上一个诸葛亮。伟业积累在一个个看似渺小的个体上。爱迪生因电灯而流芳，离不开全身土灰的工人；日本迅速崛起的奇迹，离不开紧衣缩食的百姓。
一个想脱离众人的人，是新时代的“新新盲人”，藐视忽微会让他穷尽一生也离不开原点几步，顶多只是像在沙漠中的过客，一圈又一圈，却只能回到起点。
一朵花，即使再小，也需要雨水的滋润，肥土的给予，阳光的赠与及绿叶的衬托。
一堆土的成功，即使再少，也得依靠十个手指。
迈入新时代雄心勃勃的你，别忘了：团结就是力量。
小小的蚂蚁虽然微不足道，你用两根手指轻轻一掐，就能使它粉身碎骨，可是，成千上万只蚂蚁团结起来，却能做出惊天动地的事情。记得有一个寓言：在非洲的草原上，如果见到羚羊在奔逃，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那一定是象群在发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是蚂蚁军团来了。这则寓言充分体现了蚂蚁团队的力量。
我虽然没有见过狮子和大象集体逃命的情景，却亲眼看到过蚂蚁团队咬死蚯蚓，并搬走的过程。
在公园的角落里，我偶然发现许多黑蚂蚁排成一线，浩浩荡荡向前奔走。顺着它们前进的方向，我看到一条“巨蟒”——蚯蚓在地上痛苦地翻腾。蚯蚓身上、身边黑乎乎的爬满了蚂蚁。蚯蚓身上的蚂蚁不断被甩下来，也有被蚯蚓巨大的身躯压得动弹不得的。但是蚂蚁们毫不退却，轮番上阵，前赴后继。几分钟后，蚯蚓终于筋疲力尽、奄奄一息了。
蚂蚁们互相碰撞着触角，似乎在庆祝胜利的喜悦，又似乎在商量着善后工作。很快的，蚂蚁们在蚯蚓的两边列成长队，齐心协力把蚯蚓抬了起来。一只挺结实的蚂蚁在前面引路，挥动着前腿，好像在说：“大家加把劲，跟上我，很快就要到家了！”搬蚯蚓的蚂蚁们也互相给对方鼓气，有些蚂蚁搬累了，旁边很快就有蚂蚁加入搬运的队伍。
经过一段不短的路程，终于到了巢穴的入口，可是入口太小，蚯蚓太大，进不去。怎么办？没有经过复杂的开会、争论、做决定的程序，蚂蚁们马上分工把蚯蚓咬成几段，撕得四分五裂，连拖带拽地拉进洞里去了。
看完这一幕，我感到莫名的惊讶。我想：每一只蚂蚁的力量就仿佛是大海里的一滴水，起不了任何作用的，而许许多多的蚂蚁组成一个蚂蚁军团，就犹如无数滴水聚成了汪洋大海，其力量是无穷无尽的。我终于明白所谓“众志成城，无坚不摧”的含义了！我们也要学*蚂蚁精神，团结一致，天底下就没有战胜不了的困难。
蚂蚁很小，创造出的奇迹却令人叹服：草原上，在野火烧起的时候，众多的蚂蚁迅速聚拢在一起，紧紧地抱成一团，然后象滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。在滚动过程中，蚂蚁球发出噼里啪啦的烧焦声，那是最外层的蚂蚁用自己的身体为整个集体开拓生路发出的呐喊。其实，蚂蚁的成功逃离靠的就是团队力量。对于蚂蚁这样一个弱小的物种来说，面对类似的灾难难以逃出生天。但我们看到的是，蚂蚁却能在这个时时刻刻存在着各种天灾人祸的环境中留存下来，生生不息。使蚂蚁能以绵薄之力存身于世的，是它们的有组织、有秩序的群体，我们称之为，团队。
所以，我今天演讲的.题目就是“一加一大于二”。
*古话说，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”团队无时无刻不在我们身边演绎着它的力量：
20XX年8月8日，北京奥运开幕式的恢宏壮大令全世界为之震撼，他的主创者也因此获得了20XX年感动*这一殊荣，然而缔造这惊世华彩的不仅仅是张艺谋导演，更是整个奥运导演团队，是他们用汗水和智慧一同诠释了团队精神的伟大。*的载人宇宙飞船的发射，使*成为寥寥可数的可以发射载人飞船的国家，杨利伟的成功，背后有多少人团结合作，成功的背后覆盖着多少不懈的努力。可见，团队合作是不可少的，而团队之所以为团队，靠的是团队精神。团队精神在字典中的解释是集体合作，共同奋斗的精神，就是所有团队成员都为了一个共同的目标，自觉地担负起自己的责任，并甘愿为了团队而牺牲自己的某些利益。分工合作，相互照应，以快速敏捷的运作有效地发挥角色所赋予的最大潜能是团队精神的具体表现。简而言之，它能使一加一大于二。因此我们有必要在我们日常生活中的点点滴滴中实践它。
从刚入学时的军训到第一次大扫除，从激动人心的高一篮球赛到精彩纷呈的红歌比赛，再细化到班级的纪律，劳动和营造良好的学*环境，它们的成功也都离不开团队的力量。回想走过的路，有谁的开心的路口，不站着同样欢笑的伙伴呢？如今的我们风华正茂，时代的步伐要求我们要在团队合作中健康成长，把新绿小心栽种，用梦想去施肥，让团结之根插入社会的土壤。既然一加一能大于二，就别把两个一分开。终有一天我们会意识到：团队合作是人生中最大的财富！就让我们把自己融入集体，在集体中发挥自己的力量，让团队展翅，助我们飞翔！
——团队精神口号
团队精神口号
在学*、工作或生活中，说到口号，大家肯定都不陌生吧，口号既有公文语体准确、简洁的特点，又有政论语体严谨性、鼓动性的特点。那么什么样的`口号才是好的口号呢？下面是小编为大家收集的团队精神口号，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、人人提案创新，凝聚企业核心
2、团队精神，是企业文化的核心
3、付出一定会有回报
4、团结一条心，石头变成金
5、团结一致，再创佳绩
6、留意多一点，问题少一点
7、永不言退，我们是最好的团队
8、我们的策略是以质量取胜
9、管理应该从这里开始，并持续下去
10、宁愿事前检查，不可事后返工
11、大家好，才是真的好
12、一丝之差，优劣分家
13、培养优质素养，提高团队力量
14、一鼓作气，挑战佳绩
15、众志成城飞越颠峰
16、不严格把关，难出优质产品
17、你可以停止上学，但你不能停止学*
18、只有不完美的产品，没有挑剔的客户
19、我们的策略是：以质量取胜
20、会议的成果是行动
21、赚钱靠大家，幸福你我他
22、品质是做出来的，不是检验出来的
23、仪器设备勤保养，生产自然更顺畅
24、不要小看自己，人有无限可能
25、态度决定一切，细节决定成败
26、检验测试坚持做，一点问题不放过
27、眼到、手到、心到，检测环节不可少
28、进料出料要记清，数帐管理要分明
29、检测标准能遵守，质量效率不用愁
30、今天工作不努力，明天努力找工作
31、失败铺垫出来成功之路
32、产品严格检验，质量自然更好
33、强化竞争意识，营造团队精神
34、团结一心，其利断金
35、来料检验按标准，产品质量有保证
36、因为自信，所以成功
37、做无差错能手，向零缺陷迈进
38、品质检验严格做，优良品质有把握
39、言必行，行必果
40、借脑用脑没烦恼，借力使力不费力
41、环境卫生，从我做起
42、严格遵守厂纪厂规，存储使用要分明
43、因为有我，所以会更好
44、一人疏忽百人忙，做好检验更顺畅
45、你思考，我思考，品质提升难不倒
46、制造须靠低成本，竞争依赖高品质
47、成功决不容易，还要加倍努力
48、检验检测坚持做，一点问题不放过
49、产品的品牌就是品质的象征
50、化学物品很危险，存储使用要小心
51、明确工作标准，品质一定会更稳
52、上下沟通达共识，左右协调求进步
53、多见一个客户就多一个机会
54、你提议，我提议，开展会议有成效
55、首件检验不可免，制程稳定无错误。
56、原始记录要可靠，检测分析才有效
57、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力
58、追求客户满意，是你我的责任
