“把握生命里的每一份钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是《真心英雄》中的歌词，每当唱起这首歌，我就想起了为工作日夜劳累的爸爸。
爸爸是高中的班主任兼年级组长。在我们家，每天起床最早的是爸爸，睡的'最晚的也是爸爸。每天早上，我和妈妈还在洗漱就听见爸爸收拾东西准备出门，妈妈总是说吃点东西再走。可爸爸总是说：班里有事，我就不吃了。就这样，爸爸经常空着肚子去上班。
晚上，爸爸回来的时候，我早已沉沉睡去。夜已经很深了，我起来上厕所，还意外发现书房里亮着灯，爸爸一个人还坐在书桌前，奋笔疾书，改试卷、备课。
爸爸和周末一点关系没有。他在这星期日里总是把学生叫到我们家来给辅导功课，一坐就是几个钟头，有时他答应我和妈妈上街去，可是呀，却没有几次说话算数的。
看见爸爸为工作这样辛劳，心里不胜佩服，爸爸靠着使学生成绩优异的梦想，坚持工作到这么迟，也就是靠着这个梦想，爸爸加倍的努力，帮学生们实现了心中的梦想，桃李满天下。
正如歌中所唱，没有人能随随便便成功。爸爸多年任年级组长，我并不了解爸爸是否经历好多风风雨雨，但我看到了爸爸用汗水凝成的成功的彩虹，七彩无限的美丽。
在这个世界上，还有许许多多像爸爸这样的人，他们的努力换来了大家的幸福，也给自己带来了快乐。也许，他们**凡凡，默默无闻，但却是真心英雄、真正的英雄!
“把握生命中的每一分钟，全力以赴追求我们心中的梦，不经历风雨，怎能见彩虹，没人能随随便便成功。”是啊，不经历风雨，怎能见彩虹；不经历磨难，怎么能成功。
成功，说起来容易做起来难。在通往成功的道路上会有无数荆棘，但往往荆棘过去就是鲜花，只要你勇往直前，就能尝到成功所带给你的快乐。在生活中，我们往往会见到一些这样的人：他们总说自己会成功，但在遇到困难时却会畏惧、退缩。我觉得做人不能这样，要靠自己的努力去取得成功，而不是等待成功地到来。在学*中也是一样，我们不能只是一味地依靠老师和同学给予我们的答案，而是要靠自己认认真真地争取这样才能获得最香最甜的智慧果实。在通往成功的道路上，有人是苦苦等待，有人是依赖，还有人却是尽自己最大的努力换取成功，，尽管自己的身体有那么一点点地残缺。你还记得20xx年春节联欢晚会上的那个千手观音吗？她们都像我说的那样，都是残疾人，但她们身残志不残，终于靠自己的努力，一步一步走向的成功。
让我们一起携起手来，一起突破难关，一起走向成功吧！
“把握性命里的每一分钟，全力以赴咱们心中的梦，不经历风雨，怎样见彩虹，没有人能随随便便成功……”一阵悦耳动听的歌声在我的耳边久久萦绕！这首歌就是——《真心英雄》。
“在我心中以前有一个梦，要用歌声忘了所有的痛”：每一个人都有自我甜蜜的'梦想，当咱们有“痛”时，可用动人的歌声来安抚自我的情绪；“灿烂星空，谁是真的英雄，*凡的人们给我最多感动”：在繁星满天的星空灿烂的夜晚，不知道谁是一个英雄、一个胜利者，人们虽*凡、朴实，却给了我恩惠，让我感动；“再没有恨也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪”：愿人间没有仇恨、没有悲痛，在辽阔的领土上，到处可看到爱的影子、关怀的行踪；“祝福你的人生从此与众不一样”：“把握性命里的每一分钟”：一寸光阴一寸金，性命虽然是短暂的，但时刻却是宝贵的。咱们应在短暂的性命之中，好好地把握宝贵的时刻；“全力以赴咱们心中的梦”：既然有甜蜜的梦想，就要竭尽全力去实现；“不经历风雨，怎样见彩虹，没有人能随随便便成功”：只有经历过无数的狂风暴雨、电闪雷鸣，才能看到绚丽多姿、五彩斑斓的彩虹。要想成功，要想取得胜利的成果，务必经历挫折、战胜重重困难，没有一个人能随便地、凑巧地成功；“把握性命里的每一次感动，和心爱的兄弟姐妹热情相拥”：当你感动之时，你就就应好好地把握，和心爱的兄弟姐妹互相拥抱；“让真心的话和开心的泪，在你我的心底流动”：作为兄弟姐妹，就就应“有福同享、
有难同当”。有真心的话语就应向伙伴们诉说，有开心的泪水就应和同伴们一齐在心间流淌……
“不经历风雨，怎样见彩虹，没有人能随随便便成功！”只有自立自强，有甜蜜梦想与伟大、高尚的思想情操的人，才配经历风雨，才配看见灿烂夺目的彩虹，才配做生活的强者，才配做“人上人”，才配过上愉悦、美满的生活……
同学们，让“三心”在咱们的心中生根、发芽！伴随着《真心英雄》，迈出人生的第一大步吧！
“把握性命中的每一分钟，全力以赴追求咱们心中的梦，不经历风雨，怎能见彩虹，没人能随随便便成功。”是啊，不经历风雨，怎能见彩虹；不经历磨难，怎样能成功。
成功，说起来容易做起来难。在通往成功的道路上会有无数荆棘，但往往荆棘过去就是鲜花，只要你勇往直前，就能尝到成功所带给你的愉悦。
在生活中，咱们往往会见到一些这样的人：他们总说自我会成功，但在遇到困难时却会畏惧、退缩。我觉得做人不能这样，要靠自我的发奋去取得成功，而不是等待成功地到来。在领悟中也是一样，咱们不能只是一味地依靠老师和同学给予咱们的答案，而是要靠自我认认真真地争取这样才能获得最香最甜的智慧果实。
在通往成功的道路上，有人是苦苦等待，有人是依靠，还有人却是尽自我最大的发奋换取成功，，尽管自我的身体有那么一点点地残缺。你还记得20xx年春节联欢晚会上的那个千手观音吗？她们都像我说的那样，都是残疾人，但她们身残志不残，最后靠自我的发奋，一步一步走向的成功。
让咱们一齐携起手来，一齐突破难关，一齐走向成功吧！
“不经历风雨，怎样见彩虹，没有人能够随随便便成功。”这是我最钟爱的《真心英雄》里面的歌词，以前，我对于这首歌只但是是简单听听，但是，在这周的小组长竞选中，我明白了这首歌的真谛！
“开始竞选，请否决六名同学，”听到鲁老师的宣布后，我心里很激动的想：最后一刻来了，虽说这几个人都是学校里的佼佼者，但以我在上期期考中的３Ａ成绩，拿下这个领悟组长就应还是没有问题的。之后，同学们开始投反对票了。“朱颖，应为她……”“杨薇，正因她……”渐渐地，黑板上只剩下我和其他十一位同学的名字了，我心里忐忑不安的想：到底会是谁呢？……这是，一位同学站起来说：“淘汰罗杰仁，正因他没有太好的卫生*惯”这时，同学们议论纷纷……但是最后，我还是没能当上领悟组长。当时，我的心到了崩溃的边缘，差点儿就哭了出来……下课后，我一个人静静的坐在座位上“不经历风雨，怎样见彩虹，没有人能够随随便便成功！”突然，我的耳畔回响着《真心英雄》的歌词。是啊！不经历风雨，怎样见彩虹！这次的失败也是对我的一次警告，让我做到最好。放学时，鲁老师还和我稍稍进行了沟通，这还让我更加端正了对待这次失败的态度。
胜利者，必须是英雄；失败者，也是英雄，是敢于面的失败的真心英雄！
——听后感 (菁华5篇)
听过梁祝凄美但是唯美的故事之后，料想没人不很欣慰的笑了。所谓有情人终成眷属。人生最打的快事莫过于此咯。
我在想我的同学和朋友们，哪个跟我特别要好（男），然后可能这些日子我抑制吧“他”当作男人啦，会吧，也许真的有这种也不一定啊。谁说现在就没这种神人。我相信至少。
结果我好像都和他们一起去过洗手间，一起掏出小鸡鸡出来尿尿玩，咳，怕是祝英台没来得及投胎。
最好的日子：
对，最美丽的日子是什么？这个画面好像很久很久出现在我的脑海里。那就是我下班回家，门口高喊一声“亲爱的，我回来啦！”然后是轻轻的开门，探出个齐肩短发漂漂亮亮的小姑娘（我希望她5岁）“妈妈，爸爸回来了！”然后跳到我怀里，要我用很少的胡茬扎她。妈妈在一旁笑盈盈的看，不说话，但是我能看得见她眼里的爱意。是这个家的。“先陪妞妞玩，饭马上好了！”每当这个时候，我要拉起女儿“走 帮妈妈干活去吧！”餐桌上，我和女儿说笑时偷偷的瞄着老婆，恰好她也是这样。我想这就是默契吧。打发女儿去睡之后，我们相视而笑，呵呵，我们相拥钻进被我准备开始的时候，我的小可爱突然闯进来“爸爸妈妈，我要和你们睡，我要和你们睡！”显然这是甜蜜的烦恼，可是我喜欢，我想我的亲爱的也同样享受。即便女儿破坏了好事，可是我爱她，也爱她。就是这样。在和老婆一起哄完宝宝睡觉，我说“明晚，明晚哈，要不明天白天也行！”我的她娇嗔“就你不正经！”我甜蜜的笑着，我希望，我愿景的美丽人生就要这样，在外面再多的风雨再多的委屈我要在如家门前释然。我要让妻子感觉每天都在和我恋爱，我要让女儿每天都缠着我，用妈妈的化妆品在我的脸颊留下最美丽的花脸。
生命只有一次 5月10日下午，我们聆听了由xx校长及领导们主持的讲座——注意安全，关爱生命。 通过这次讲座，让我们更深层地了解到了生命的价值。
我国每年由交通事故而引起的死亡率急剧上升。就在2017年，事故达35万起，而因车祸身亡的人们足以两次坐满可容纳25000人的体育馆。多么令人惊愕的数字！ 闯红灯、超速行驶引发一连串的汽车追尾事件，因此葬送了多少人的生命！川流不息的高速公路是现代人富裕的象征，但每一次出行都是生命的赌博。
生命诚可贵。
我们生活在这个世界上，无常的生命和身不可测的命运把我们安排在自己的位置上，每个人都是一样，经历春夏秋冬，体味生老病死。我们唯一能做的就是勇敢地担当自己的责任，建设好生命中的每一天！ 人生中，无论你扮演什么角色，迟早都会一身清净回归大自然，那一时刻也许遥遥无期，或许*在眼前，但在这之前，我们不能够坐以待毙，要适时地抓住将要逝去的岁月，珍惜每一天，才不枉走这一回。 青山上的花儿告诉我：生命的美丽绽放在春天；田野里的小溪流跟我说：我的生命，在酷暑为行人解渴；校园里的枫树说：我用火红的生命点缀伤感的秋日；门前的雪人说：有我在，冬天不再寂寞！ 夜晚，我做了一个奇妙的`梦：天空湛蓝如水，每个人都拥有一双闪亮透明的翅膀，飞在空中，向我招手……
在星期四的下午第二节课，我们迎来了期望已久的感恩演讲的开始。
在感恩演讲会上，徐望华老师带给我极大的震撼，让我真正了解到感恩在我的生活中及未来的道路上究竟扮演着一个多么重要的角色。
感恩父母，父母在我心里是最伟大的人，他们赋予我们生命，并且含辛茹苦的把我们养育**。“身体发肤，授之父母，不敢毁伤”，这是古代感恩父母也就是孝的一种表现，那么现在呢？
现在，感恩父母并不是说要把自己的几分之几的工资给父母，而是应该在*常能够抽出一部分的时间陪着父母，我想这才是真正对父母的回报吧。
当我听到老师口中一个个关于父爱或母爱的故事，我那干涩已久的眼睛慢慢变得湿润；当老师叫我们站起来高举双手大声喊着“爸爸妈妈，我们爱你”时，我发出来我最大的声音，打开了自己内心的枷锁，不再顾忌周围会有什么眼光向我投射来，这时候，我们都是感恩父母的孩子罢了。
感恩老师，在我们最青春、最灿烂的时光中，老师孜孜不倦的身影一直陪伴着我们，不曾懈怠、不曾放弃。“滴水之恩，当以涌泉相报”，那么，老师对我们的恩惠，我们又该如何回报？
“一日为师，终生为父”，或许我们做不到这种程度，但我们依旧应该时刻保持着一颗对老师的感恩之心，因为老师是滋润我们这些幼苗的雨露，全心教授我们为人处事的道理，让我们长为凌云之木。
同样，要感恩的事物还有很多，我们应该感恩空气，感恩树木，感恩蓝天……感恩一切的一切，你的世界，会因为感恩而精彩。
感恩不在于说教，而是应该落在实实在在的行动上，让感恩融入我们的生活，时刻保持着一颗感动的心。
这，应该就是感恩演讲想要教给我们的。
感恩，让我们飞的更高！
听了三位老师同上《检阅》一课，感触颇深。
其中贺淑娜老师的课，在教材的处理、情境的创设、师生互动等方面都有很多独到之处，有许多地方值得我们借鉴，听后收获颇丰。
《检阅》是小学三年级第六册中的一篇课文，讲述波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆*检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。*时，他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。
这篇课文的关键语句是“这个孩子真棒”“这些孩子真棒”。通过分析可看出本文主旨是告诉人们：要自尊、自强，要尊重每一个个体的*等权利。我想起了我们缺失人文关怀的教育。自从小学到中学甚至大学，重大的活动重要的*，我们是不许有残疾的人参加的，当然残疾人运动会等例外，健全的我们竟形成了共识，连残者本身也认为不参加是天经地义，这丢人现眼的事，是给集体、家庭、自己抹黑啊！我们的教育，尤其对一些病残的弱者教育，与西方相比，其人文关怀真是天壤之别！
检阅台上的人和成千上万的观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。
“这个小伙子真棒！”一名观众说。“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
这个掌声是他们美好心灵的自然流露，是对人性美的由衷礼赞！自尊自强，人人*等、相互尊重是何等的宝贵！
翻开《现代汉语大词典》，“检阅”的意思是：“高级首长亲临军队或群众队伍的面前，举行检验仪式。”其实，人还需要另一种检阅，即时时对自己心灵的拷问和检阅，这时的“高级首长”，便是你自己。课文洋溢出的浓浓现代意识和人文关怀，使我难以忘怀。
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
————*
今天，潘爷爷为我们开讲座，“爱国”则成了焦点话题。*的爱国情怀，可想而知。我们从*的一些小故事是中，看到了*崇高的思想品德，和刻苦的学*精神，比如说*经常看书看到深夜，假日基本是在图书馆中度过的。除此之外，*爷爷的坚持体育锻炼精神，也很让人感到惊讶。还有最重要的一点，就是爱国情怀和报国之志。
什么是爱国？从这一点来考虑，就分很多了，首先从个人来说，祖国是我们生长的地方，从集体来说，祖国是“我们”共同生长的地方。是啊，没有祖国也就不会有我们，不会有让我们自豪的*话，不会有长江黄河……祖国也就像我们的第二位母亲，她哺育我们，让我们在她宽大的臂膀中，快乐健康成长。
对于做到爱国，潘爷爷提出了以下几点：爱祖国、爱人民、爱祖国文化、维护祖国荣誉、反对侵略……我们所能做的，太过太多。要知道，“没了祖国，我们就像没了根的草，无法生长。”这是潘爷爷提出的观点。
我们应该弘扬爱国主义精神，让我们为我们所在的祖国自豪。
如何做一个*，我想具有爱国意识是最重要的吧！
有一句话“一个人只有经历了冬的寒冷，才能享受春的温暖”，这句话我满喜欢的，也许是说，虽然现在祖国不是最富强的，但他已经经历过种种磨难，他必定有站起来的一天！
天下着，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会。我们不说，谁说；我们不做，谁做？
——感恩报告会听后感作文 (菁华5篇)
4月28日上午，我怀着一颗激动的心来到实验小学，全校师生及家长在操场上听了感恩报告会。郑老师首先给大家做自我介绍，然后全体师生家长起立奏**。
我随着郑老师的心灵之旅来到了我从未有过的内心世界。在那宽阔的操场，师生家长在那两个小时竟鸦雀无声。也许每一个人的心情是一样的，在聆听郭老师演讲时，那一霎时回忆着过去的点点滴滴，和父母一起欢乐的画面浮现在眼前，这么多年来从未对父母说过一次感恩的话，更没为父母洗过一次脚，泪水不断地在眼中打转，我默默地告诉自己不要流泪，但是最终没能抵挡对父母的愧疚，眼泪情不自禁的掉下来了。现在我已身为人母，终于明白父母当时对我们的一片良苦用心。
通过这场报告，我要以身作则给孩子树立榜样，要学会感恩父母，感恩社会，感恩老师，学会宽容，学会理解，怀着一颗感恩的心做一个感恩的人。
是人们感激他人对自己所施的恩惠，并设法报答的内在心理要求有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取而不知回报，他的生活会因体验不到相互给予的快乐和为他人创造的快乐而枯燥乏味。
作为一名学生，我们生活在太多的阳光和甜蜜之中：父母给我们提供了丰裕的物质条件，老师为我们倾尽了他们的心血，学校为我们提供了优美的学*环境，伟大的祖国为我们构建了和谐安定的社会氛围，我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。虽然我们现在还没有太多的能力来回报这些爱我们的人，但这足以让我们从现在开始就要怀有一颗感恩的心。好好学*，天天向上，以优异的学*成绩回报他们，这是我们最好的回报方式。心存感恩，我们才会收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人，才会朝气蓬勃，远离烦恼。只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。
我不是一个生性乐观的人，因为家里面对过很多困难，所以，有时更加悲观。或许在某一个时刻是好的`心情，但是，敏感的心性可能在某一刻就变得伤感。但是，有一次我发现，自己所谓的苦难其实根本不算什么。
当我得知我朋友，家里出现变故，曾经并不是很温暖的港湾，变得支离破碎。我觉得没有什么比失去家更加让人痛苦的事情。但是，她很坚强。突然，我发现自己是多么的幸福，原来以为是很大事情的小事，在这样的事情面前，根本就不算什么，反而像是无病**。在那一刻，觉得自己真的非常的幸运，虽然承受着其他的痛苦，但是也不妨苦中作乐，不应该还没有发生什么的时候就伪装成是弱者的样子。突然，就在那一刻充满了力量，觉得生活本来就是有苦有甜，即使经历再大的事情也应该笑着面对。愁眉苦脸叶并没有什么用的，要想办法解决。
很多时候，当我们被幸福包围的时候，不觉得幸福，反而会觉得自己很苦很难，但是还有人可能比你还要更惨。就像有句话：“当你哭泣你没有鞋的时候，有的人却没有脚”。但是那些人还是努力的生活着。抱怨没有用，要学会时不时的感恩，感谢生活，感谢一直都在的人。
光阴似箭、岁月如梭，六年一眨眼就过去了。长大了，我会渐渐的去观察那些陪我许久的事物，也会努力去争取那宝贵的时间。在学校把握时间学*；在生活运用时间解决问题。
在这大千世界里，我们应该要好好珍惜彼此相遇的缘分。遇到任何困难也是有患难之交的朋友、诲人不倦的老师和宽宏大量的家人加油打气下，才能坚持下去。和大家之间的信任也很重要，与人相处在一起也能学*到品德、合作……等，在各个方面都能学到各式各样的东西。也因为拥有了朋友和大家陪伴我成长，让我过了一段五彩缤纷的时光。
我最感谢学校对我们如此疼爱，一起去花卉博览会，一起去金鸡蛋农场……等各种地方校外教学，还有最春风化雨的老师带我们一起去九湾十八拐景观会馆班游，和大家一起烤肉、一起跟大家玩，让我知道只要分工合作、互相帮忙，我们就是永远的知心好友、好伙伴。
谢谢你们的照顾与陪伴，谢谢师长教我那么多的新知识，虽然学*是一门学问，但我相信只要我孜孜不倦，有朝一日，一定能如愿以偿。
我的朋友们，我们就要一起毕业了，我们一度过这么美好的时光，我永生难忘。就算以后不在同一所学校读书，但我们要保持联络，我会努力的，我们的心也永远连在一起喔！
我们生活在一个美好和*的世界，但你们是否想过你是怎么来到这个世界上的？
我，并不没思考过，但，我感受过一种十分独特的东西，那就是母爱。是这个独特的东西让我看见了这个美丽和*的世界。如果，没有她这个人，或许，我是无法出现在大家的眼前。这个人是准？这个人，就是母亲。原来是母亲将我带到了这个世界，是她让我生活得这么好，如果没有母亲，我可能连丰衣足食，穿着打扮都没了，就像尘埃一样，渐渐消失在模糊的世界。
每次，我上学还是放学，我都怀念我幼儿园时的场景：我放学了，开开心心地跑到母亲的身旁，当时我就感到她是一个很大的挡雨板，就算老师责骂我，同学欺负我，只要我一诉苦，大大的挡雨板就是让我到她底下，感受母亲的怀抱。她和父亲为了养我们，辛辛苦苦地工作。我要懂得感恩母亲，感恩她把我带到了这个世界，解决了我和哥哥的衣着和温饱问题。难道，我们就不能感恩母亲了吗？
我觉得，所有人都应该感恩自己的母亲和父亲，没有他们你就不会在这个世界上了。
——听后感 (菁华6篇)
星期五的班会课上， 我们班举行了讲励志故事的演讲比赛。选手们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。看，比赛开始了。选手们争先恐后地上台进行演讲。第一个走上讲台的是冷菲雪，她讲的是音乐神童莫扎特的故事。莫扎特的音乐天赋很早就显露出来。有一天爸爸回家看见4岁的莫扎特正坐在书桌前专心致志地写着什么东西。他上前一询问，原来莫扎特在写钢琴协奏曲。看着莫扎特完美的谱子，爸爸流下了眼泪。接着，施岳琪讲了**读书的故事和物理学家牛顿的故事。翁颢洋讲了“发明大王”爱迪生如何坚持不懈，从而成功的故事……这些同学讲的各有千秋。可我觉得讲的最精彩、详细，又生动让人忘不了的，还是费雨馨讲的林肯遭遇百次挫折，毫不气馁的故事。
起步晚，基础差的林肯15岁才进入小学学*字母。他的母亲南希不兴去世。他迫于生计干过很多工作，可惜最后都丢了。他想就读法学院，可未取得入校资格，只能想朋友借钱经商，但他再次破产。他25岁时竞选洲议员，终于获得了成功。最后，他经过了无数次竞选失败，坚定信念，不屈不饶，毫不气馁。终于当选了美国总统。听了他们的故事，我有许多收获。每一个成功者取得的成就都是他们经历了无数次的挫折和失败后得来的。
我还明白了，无论是天资聪明的，还是基础差、起步晚的，只要坚定信念，只要勤奋，只要坚持就能取得最后的胜利。比起他们所经历的，我们学*上遇到的困难也就显得微不足道了。但我们遇到难题时，不能退缩，要多思考，多想办法，最终一定可以解决的。没有任何一条路是*坦的大道，总会有一些挫折的。我们要学*他们，永不放弃的精神，战胜困难！
今天听了何老师的《巨人的花园》第2课时，于永正老师说：“语文课堂教学的亮点在于朗读。”那么我想首先第一层次的读就是读准字音，能读通课文。所以，何老师上课读的环节很多，旨在纠正、巩固学生的字音朗读，旨在感悟文本。
在分析课文句子的时候，何老师每次都能让学生深深地感悟语句，体会文字的美，体验作者情感。文中有三句描写巨人赶孩子们的话的，何老师让学生一一找到后，先连起来读再想象巨人在说这些话的时候会怎么做？学生有的说他会指着小孩，有的说巨人边走边说，有的说眼睛睁得大大的，有的举人挥舞拳头，有的说横眉怒目，接着教师让他们加上肢体动作读一读，于是学生边表演边读，课堂气氛完全调动，所有学生都沉静在朗读与表演中，读后又追问学生感受到巨人是一个怎样的人，学生通过了读、品、演已经与文本融合在一起，此时让他们评价巨人，正是恰到好处，学生纷纷说，巨人自私、脾气暴躁、任性、冷酷、只爱护自己的花园。孩子们分析、揣摩得多么深入：他们想到了巨人可能有的动作，神态，甚至连心理活动都推测得合情合理！这对学生理解课文，把握人物，体会主题，乃至学生的朗读能力，口语表达能力，想像能力，思维能力都有着潜移默化的作用。我感觉她的课堂真正体现了在读中理解，在读中品悟，在读中体验情感。
另外何老师在上到小男孩用会说话的眼。眼睛凝视着巨人的时候，让学生写下小男孩可能对巨人说的话，写好后，先个别学生起来说，然后又要求把写得与同桌交流，这样由点到面，顾及了全班。
在星期四的下午第二节课，我们迎来了期望已久的感恩演讲的开始。
在感恩演讲会上，徐望华老师带给我极大的震撼，让我真正了解到感恩在我的生活中及未来的道路上究竟扮演着一个多么重要的角色。
感恩父母，父母在我心里是最伟大的人，他们赋予我们生命，并且含辛茹苦的把我们养育**。“身体发肤，授之父母，不敢毁伤”，这是古代感恩父母也就是孝的一种表现，那么现在呢？
现在，感恩父母并不是说要把自己的几分之几的工资给父母，而是应该在*常能够抽出一部分的时间陪着父母，我想这才是真正对父母的回报吧。
当我听到老师口中一个个关于父爱或母爱的故事，我那干涩已久的眼睛慢慢变得湿润；当老师叫我们站起来高举双手大声喊着“爸爸妈妈，我们爱你”时，我发出来我最大的声音，打开了自己内心的枷锁，不再顾忌周围会有什么眼光向我投射来，这时候，我们都是感恩父母的孩子罢了。
感恩老师，在我们最青春、最灿烂的时光中，老师孜孜不倦的身影一直陪伴着我们，不曾懈怠、不曾放弃。“滴水之恩，当以涌泉相报”，那么，老师对我们的恩惠，我们又该如何回报？
“一日为师，终生为父”，或许我们做不到这种程度，但我们依旧应该时刻保持着一颗对老师的感恩之心，因为老师是滋润我们这些幼苗的雨露，全心教授我们为人处事的道理，让我们长为凌云之木。
同样，要感恩的事物还有很多，我们应该感恩空气，感恩树木，感恩蓝天……感恩一切的一切，你的世界，会因为感恩而精彩。
感恩不在于说教，而是应该落在实实在在的行动上，让感恩融入我们的生活，时刻保持着一颗感动的心。
这，应该就是感恩演讲想要教给我们的。
感恩，让我们飞的更高！
听了三位老师同上《检阅》一课，感触颇深。
其中贺淑娜老师的课，在教材的处理、情境的创设、师生互动等方面都有很多独到之处，有许多地方值得我们借鉴，听后收获颇丰。
《检阅》是小学三年级第六册中的一篇课文，讲述波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆*检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。*时，他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。
这篇课文的关键语句是“这个孩子真棒”“这些孩子真棒”。通过分析可看出本文主旨是告诉人们：要自尊、自强，要尊重每一个个体的*等权利。我想起了我们缺失人文关怀的教育。自从小学到中学甚至大学，重大的活动重要的*，我们是不许有残疾的人参加的，当然残疾人运动会等例外，健全的我们竟形成了共识，连残者本身也认为不参加是天经地义，这丢人现眼的事，是给集体、家庭、自己抹黑啊！我们的教育，尤其对一些病残的弱者教育，与西方相比，其人文关怀真是天壤之别！
检阅台上的人和成千上万的观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。
“这个小伙子真棒！”一名观众说。“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
这个掌声是他们美好心灵的自然流露，是对人性美的由衷礼赞！自尊自强，人人*等、相互尊重是何等的宝贵！
翻开《现代汉语大词典》，“检阅”的意思是：“高级首长亲临军队或群众队伍的面前，举行检验仪式。”其实，人还需要另一种检阅，即时时对自己心灵的拷问和检阅，这时的“高级首长”，便是你自己。课文洋溢出的浓浓现代意识和人文关怀，使我难以忘怀。
早上八点，我和爸爸参加了学校组织的《养成教育大会》。我随着郑雅丹老师的《养成教育大会》来到了我从来未到过的内心世界。在那宽阔的操场上将*1000多人在那两个小时中竟鸦雀无声，也许每一个人心情都是一样的。在那一霎那仿佛只有回忆，在回忆着过去的点点滴滴，和父母一起的欢乐、痛苦的画面，一点一点的浮现在我的眼前心里有一些辛酸也有一些幸福。泪水不断地在眼中打转儿。我默默地告诉自己：不要流泪，要生存就要把泪擦干。可是，泪水终于抵制不了我对父母的愧疚。
郑老师讲许多感人的故事，我记得最清楚的是讲：一个读五年级的小男孩，整天去网吧。有一次他两天不回学校，两天不回家，一直待在网吧里不吃不喝。小男孩的爸爸知道后非常着急，就骑着一辆摩托车一家一家网吧地找，找啊找啊终于在一家网吧找到了他的儿子。于是爸爸上前拉住他的手，看着儿子布满血丝的眼睛，想叫他回家。但是，小男孩不仅不回家，还把他爸爸的手掰开，又跑了出去。于是爸爸又开始骑着摩托车一家家网吧地找。可是不幸就发生在这个时候，爸爸的摩托车在十字路口与一辆大卡车相撞，爸爸的摩托车飞到了10米外。就这样爸爸死了。当小男孩知道爸爸没了，非常后悔。
听着听着，我的眼泪情不自禁地流下来。我告诉自己：你该想想自己的这条人生路该怎么走，要有自己的目标，自己的理想；你要明白，你不仅仅是为自己活着，你活着更是为了爱你的人和你爱的人。俗话说：“知恩图报，善莫大焉。”所以在这里我要感谢我的父母，感谢我的老师，感谢我的祖国，感谢所有帮助过我的人。
这节课，老师让同学讲了许多关于诚信的故事，有同学讲了《守时就是信誉》，有同学讲了《以真诚去关爱》等，其中，我最喜欢《以真诚去关爱》。
《以真诚去关爱》的主人公是一对年迈的夫妇和一位年轻的服务生。故事大意是：在一个暴风骤雨的夜晚，一对年迈的夫妇走进了一家旅馆，要订一个房间，年轻的服务生却说已没有房间了，但是他让那对夫妇住在了自己的房间，老先生说：“也许有一天，我会为你盖一座旅馆。”年轻的服务生以为他只是说说而已，并没有在意。
几年后的一天，那个年轻的服务生接到了那位老先生的一封信：老先生邀请他到曼哈顿见面，并附上了往返的机票。年轻的服务生应邀到了曼哈顿，看到了一幢豪华的建筑，老先生在豪华建筑前对他说：“还记得我说过的话吗？这就是我为你盖的旅馆。”
听完这个故事，我想其实人与人交往，谁都企盼真诚与关爱，而真诚关爱别人，实际上就是关爱自己，尽可能多地关爱帮助别人，成功与信誉将永远陪伴着你！
我们从小就要做一个讲诚信的人，诚信之人，才能交到更多的朋友。有一次我和几位同学约好到小区广场集合捡垃圾，但是我去了以后，却只有一位同学，因为人少，我们的活动完成得也不好，我的心里非常沮丧。所以，我暗暗下定决心，一定要做一个讲诚信的人！
——法制讲座听后感 (菁华6篇)
今天下午，警察叔叔走进我们班级，和我们零距离接触，给我们讲了法制安全讲座。时间虽只有短短的一节课，但我的感想却颇多。
在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去**放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为*惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶*就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。这并不是危言耸听，*年来青少年犯罪率呈上升趋势，便是证明。青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强。但明辨是非的能力不强，意志脆弱，自控力不强，很容易受到外界的影响，一步步走上不轨之路。
虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。现在尽管有老师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。为了避免同学之间产生矛盾，应该严于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担，而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，你也[]会因尊重别人而受到别人的尊重，这样，同学之间不仅会建立起真挚的友谊，我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。
这次法制讲座给我们上了很好的一课，使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良*惯，做一个合格的当代小学生吧！
星期二下午我们学校开设了“法制教育讲座”,同时这也是市里举行的“法制进校园”系列活动之一。学校为我们请来了专业人士为我们讲述青少年犯罪及其有关的法律条例，让我们懂得了用法律归正行为！
首先，世界上危害青少年的三大公害有：1>打群架，抢劫! 2>上网，网吧！3>吸毒，*！可见我们青少年的犯罪是轻而易举的！有的是“一时的冲动”，有的是所谓的“兄弟情义”，有的是“一时的误会”……在这里我们要多于父母谈心，多与老师们沟通，独立思考，不要逞一时只能，明辨是非，冲动是魔鬼！
同时，我们也清楚了一些关于刑法的内容，法律的规章制度，已满16周岁的，要负刑事责任，完去承担刑事责任能力！14周岁到16周岁故意**、犯罪……追求刑事责任！其中包括：故意**死亡、抢奸。*、吸毒……
上网应选择适当的方式、适当的地点、适当的时间这样有利于我们的身心健康!培养自己的人文素养，网络道德修养！远离网吧！珍惜现在的一切，好好学*！我们还要远离毒品，它不仅给我们带来财力危险，更是使我们的身体受到严重损害！我们要珍惜生命，远离毒品！使自己健康成长!
我们要用极端得法律规正我们的行为！加强自己的思想品德！慎重交友、上下学，上下楼要有秩序！文明上网！用法律知识武装头脑!法律就在我们身边！用法律武器保驾护航!!!
上午第四节课，在我们学校领导、派出所民警共同组织了一年一度的法制教育报告会，听过法官的报告和赵校长的谆谆教诲，我学到了很多法律知识。
作为21世纪的青少年，我们应该做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不同的法律制度，我们都要严格遵守。
在我们学校内也有许多违反校规校纪的现象。例如，同学之间因为口角而发生争执，造成打架斗殴的事件。个别同学有迟到、早退和旷课的现象等。学校的领导根据这些现象都制定了相应的校规，对于那些违反校规的同学都给予了相应的处分。我们要遵循校规不违反，校内的学生不与社会上的人员有联系，从而避免一些不必要的麻烦。
我还是小学生，是老师、家长眼中的好孩子，在班里是班级干部，是文明小使者。六一还被评上了优秀少先队员，在班里一定要起带头作用，做同学的好榜样。
以前，我也听说过有关青少年犯罪的事。例如，在校的学生因受不了来自家庭和学校的压力，去网吧上网打游戏，长期下去，没有资金来源，从而走向了犯罪的道路。也有的青少年，因染上了毒品，没有资金也同样走上了犯罪的道路。这样的案例有很多，都说明了他们法律知识的缺乏，也告诉我们学法、守法的重要性。
我们都是花季少年，前途一片光明，而一旦触犯了法律，我们不仅仅断送了自己的前途，更加伤害了疼爱自己的父母、亲人和老师，对社会也会造成难以弥补的危害。青少年朋友，我们应该努力学*法律知识，不仅保护自己，也为了保护他人。
王泽鉴先生说：不读判决的话，我不知道我能研究什么。写文章的话，如果说没有判决的时候，我就不会写，我觉得那就等于空谈。
李笑来先生说，写作的时候，要深入思考一个问题：我写的东西对别人有没有用？如何做到最有用？
我有样学样地综合起来说：通过研读案例来写作，我最起码要让花时间看我文章的朋友们，获得一个看待问题的角度；我不能保证这个角度是对的，但我会尽量让这个角度有凭有据。
如何做到有凭有据？除了法条之外，最重要的.凭据就是既往的司法判例。
所以，在看到姚明斌教授的线上讲座《大案读术——法律人如何研读判例》时，我就决心花上一晚上的时间，好好地学*一下。我给大家报告一下我学*的几点感悟。
一、法律的规范体系，是立法、学说和司法有机结合的体系
某个具体的问题，如果法律已经对其进行了充分、细致的规定，我们可以从中获悉完整的案件处理思路和处理方法，那当然是最好的。
但是我们都知道，法律具有滞后性。我们不能保证法律能够对所有的问题，都已经进行了充分完备的规定。所以一旦出现法律的“漏洞”，我们就需要遵循一定的方法去对这些漏洞进行填补（此处我们所说的漏洞填补，并非指合同法意义上的漏洞填补）。
如果某问题法律规定并不完善，我们可以先看看学界对该问题有没有探讨、有哪几种观点，再从司法实践的判例中，寻求相应的判例，补足法律规范体系的最后一环，也为我们遇到的问题寻得答案。
二、判例研读的重点，在于以“评价、批评、借鉴”的眼光来审读案例
律师朋友们都擅长一种思维方法：通过类案的检索，为正在接洽案件或者准备案件提供帮助，预判案情的走向。
这种方法对于实务工作者来说非常重要，但却还不够。除了预判案情走向之外，我们还可以有更好的方法来充分吸收案例的养分，即以批判的方法研读案例。在研读案例的过程中，我们通过对法律和学理的分析，来审视该案件的结论是否合理；同时，我们又通过对案例中原理的提炼，来补充原理和学理的缺漏。
前几日《陈律日签|法院说，股权转让合同约定不需要开发票，就无效了？》这篇文章中，我恰巧用上了这个方法：由于笔者对股权转让涉及的税收法律规定较为熟悉，在研读有关案例的时候，笔者发现法院的判决与现行法律规定不符，得出了法院判决有误的结论。
三、结论：要善用判例研读的三段论来提高自己的专业水*
所谓的案例研读三段论，是指：
（1）以抽象的规则原理为出发点：先抽象地把握原理、提前了解学理的讨论和法律的规定，从而获得看待问题的某种标准；
（2）评价提炼具象判例中的问题：带着前一步骤获得的标准开始分析案例、评价案例；
（3）补充深化对规则原理的理解：分析案例之后，又从案例中提炼出规则，从而对规则和学者的观点进行补充，形成法律规范体系的闭环。
写在后面
其实，《大案读术》最重要的观点，就是告诉我们法律规范体系三个部分相互作用、相互依存的关系；而对这个规范体系的理解和论述的过程，正是将实务和理论进行深度结合的过程。
在这样的方法指导下写出来的文章（且在作者写作功力允许的情况下），对于司法实践和理论发展都会有所帮助，当然也满足我“写作要对他人有用”或者“获得看问题角度”的标准了。
我是陈焕律师，专注于公司法、涉税法律服务。感谢您的阅读。
*日，*与教育局的阿姨们应我们学校之邀，从百忙中抽出时间为我们进行了一次《法制教育讲座》。讲座使我们懂得了什么是法律，什么行为是违法的，并且给我们讲了许多事实案例，告诫我们不能犯法，不然就追悔莫及，要树立法制观念，学法，知法，懂法。
以前，我认为如果有人打了我，我必须还手，就算把人打伤了也没关系，谁让他先侵犯我的。可听了讲座我才知道这种想法大错特错。
听了四组案例，我深深受到震撼，毕竟这些事情就发生在我们身边，因为很*凡的小事，却导致了严重的后果，所以我们应该遇事冷静，多思考，做事要想后果。已满16周岁的青少年要负刑事责任。
网络，其实是把双刃剑，对我们有利也有弊，我们通过网络来增长的知识，却不该沉迷于网络，荒废学业，进行违法犯罪，现在青少年的自控能力很差，所以应让家长多监管我们。
毒品，是我们每个人到知道的东西，毒品百害而无一利，它能使幸福美满的`家庭走向破裂，甚至家破人亡，青少年因好奇而沾染毒品，导致无法自拔，进而犯罪，让我们远离毒品，珍爱自己的生命。
同学们，我们是国家的小公民，社会的小主人，我们不但要学法，知法，懂法，更要守法，要让自己成为一个守法的小公民，养成良好的*惯，长大后才能成为社会有用的人，让法律与我们同行吧！
开学了，我们学校要举行开学典礼，每个年级都有不同的开学典礼。我们五年级的开学典礼是由西湖区人民*的许阿姨和刘阿姨来给我们讲法制知识讲座。
许阿姨说我们都还是未成年儿童，如果违反了法律会从轻处制，因为我们都是祖国的花朵，是祖国的希望。我想：就因为这点我们就更要努力学*，不要走上犯罪之路。
许阿姨还说未成年儿童主要犯罪有九条，分别是：随身携带管制刀具、进网吧和歌舞厅等、早恋、吸毒、破坏多数公共财产、赌博、旷课和夜不归宿、喝酒。我们如果触犯了其中任何一件事，就是犯了法。
许阿姨还讲了许多生活上的例子，我印象最深的是有一个和我年级差不多的人随身携带了管制刀具而发生的`事故的事：有一次，他去洗东西，在洗东西的时候与另一个同学发生了摩擦，一气之下他就拿出了自己的*直接刺向了对方的眼部。最后，对方的眼睛被刺瞎了。这就是随身携带了管制刀具的苦果。
在听过这次讲座后，我懂得了我们不能有任何的不良行为，不然我们的人生道路就会被毁掉。还有，我们不能和陌生人结为好友，有可能他会把我们引入歧途。我还懂得了我们在游玩时不要在树上刻xx到此一游，这样是违反法律的。
这次开学典礼让我知道了法律原来那么严重。今后，我一定要多多学*一些法律的知识，远离一些不好的行为。
——交通安全讲座听后感 (菁华5篇)
*期学校开了一个关于交通安全的演讲比赛，我听了之后深有感想！
随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要的交通工具，它给我们带来了前所未有的方便，在大家感叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难，一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。特别是那些还没有踏上社会的小学生，也遇到了这样的灾难，亲人哀伤的呼唤，留不住幼小的生命。我们能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低。这是时代的呼唤！
*20xx年来，全国*均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年1月至10月，全国就发生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，直接财产损失20.2亿元，死亡人数比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。北京的交通状况，更是 不容乐观。尤其是*期以来，校园附*及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。
同学们，让我们多等一分的红灯，多一分安全。让我们多一分责任少一分牺牲。让我们多一分意识，做个有责任心的信息学校的一员。为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤，年轻生命的断送，为了不再出现因为交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状，让我们一起遵守交通规则，做个珍爱生命的信息人吧。
在现代社会，教育是很重要的，学*是最起码的。而为什么很多人在小学，成绩都差不多，有些甚至并不突出，但是进入初中、高中就变化这么多，成绩相差这么大。专家翁胜华讲到：“是思想观念的不同。学*不要过分的强求，要缩小目标，化整为零。在学*过程中，好的记忆非常重要。为什么有些人记忆力好，老师讲过的题目，读过的单词，说过的话，叫过的名字都能一一讲出来。原因很简单，就是要反复地记，让脑子运动起来。”后来我试了一下，觉得还真管用。
虽然高中生活已过去一半，即使前一半时光没有好好学*，落下了很多，也没关系，从现在开始还来得及。有的人会说：“现在已经是高二了，作业很多有很难，压力有很大，怎么办。”专家翁胜华说：“不要想太多，每天给自己定一个目标，并试着努力完成它。”是啊，既然决定要读高中，就要以高考为目标，而今后的幸福生活才是目的。
的确，读书的真正目的就是希望有一个快乐、福的生活。在学*中，我们要有目标，有动力。进入高中，作业越来越多，时间也越来越紧，真正的时间哪里来。老师们都会说：“时间挤不出来。”为此，专家翁胜华举了个例子。故事是这样的：有两个和尚，一个住在南庙，一个主在北庙。每天他们一起去打水，结伴而行，从山上到山下的河边，就这样，他们一起挑水挑了五、六年。有一天，南庙的和尚到河边打水，没看到北庙的和尚，以为北庙的和尚今天起晚了，也就没当一回事。可是，接连两天，北庙的.和尚都没来，于是南庙的和尚就去北庙看了个究竟，结果发现北庙有一口井，觉得很奇怪。北庙的和尚说：“我每天打水回来，做完事情后就挖一点，一直到前几天才挖好。其实，这个故事就告诉我们：时间挤出来。
时间是宝贵的，所以在有限的时间理，应该把成功留给今天，把失败留给明天；把忙碌留给今天，把无聊留给明天；把快乐留给今天，把伤心留给明天，我们的生活、学*才会更加美好！
当前，城乡道路上是机动车、非机动车、行人混和交通，交通事故频繁发生。为了我们乘车时的安全，我们必需增强交通法制观念。遵守乘车规定、讲究公共道德、注意交通安全、文明乘车。做到“高高兴兴上学，**安安回家”，今天，胡老师就给我们上了一场生动的交通安全教育讲座。
*的汽车虽然不多，但事故却位居世界第一。可能有人会问：“为什么*的交通事故怎么多呢？都到世界第一了！”这个问题问得好，这是因为*的交通管理制度有着很大的漏洞，有许多地方都没有交警管理，这就让那些酒后驾车或者不自觉的人可以随心所欲地闯红灯，不遵守警示牌上的指示。胡老师的讲座主要讲了机动车、非机动车、客车这三个方面。我就先说非机动车吧！
年满12岁的人才可以骑自行车，年满16岁的人才可以骑电动车。自行车后面不可以搭乘12岁的人，高度从地面向上算不能超过3米。非机动车要在非机动车道内行驶。因为机动车的马力要比人力大得多，如果非机动车被被正在高速行驶的`机动车撞倒的话，后果不堪设想。我再来说说客车！在搭乘客车是不要拥挤，要排队上车。上车之后要主动投币，切莫逃票。在出现交通事故时要先把车上的小锤子拿下来，之后把玻璃砸碎，然后就可以逃生了。
最后说说机动车。机动车看见行人要道，开车时的普通车速不得超过80公里/小时。在遇见堵车时要让自行车、摩托车、电动车先过，长时间堵车时不要去出事地点闹事、斗殴。听了胡老师的演讲，我更加遵守交通规则了。同学们，你们呢？
生命只有一次 5月10日下午，我们聆听了由xx校长及领导们主持的讲座——注意安全，关爱生命。 通过这次讲座，让我们更深层地了解到了生命的.价值。
我国每年由交通事故而引起的死亡率急剧上升。就在20xx年，事故达35万起，而因车祸身亡的人们足以两次坐满可容纳25000人的体育馆。多么令人惊愕的数字! 闯红灯、超速行驶引发一连串的汽车追尾事件，因此葬送了多少人的生命!川流不息的高速公路是现代人富裕的象征，但每一次出行都是生命的赌博。
生命诚可贵。
我们生活在这个世界上，无常的生命和身不可测的命运把我们安排在自己的位置上，每个人都是一样，经历春夏秋冬，体味生老病死。我们唯一能做的就是勇敢地担当自己的责任，建设好生命中的每一天! 人生中，无论你扮演什么角色，迟早都会一身清净回归大自然，那一时刻也许遥遥无期，或许*在眼前，但在这之前，我们不能够坐以待毙，要适时地抓住将要逝去的岁月，珍惜每一天，才不枉走这一回。 青山上的花儿告诉我：生命的美丽绽放在春天;田野里的小溪流跟我说：我的生命，在酷暑为行人解渴;校园里的枫树说：我用火红的生命点缀伤感的秋日;门前的雪人说：有我在，冬天不再寂寞! 夜晚，我做了一个奇妙的梦：天空湛蓝如水，每个人都拥有一双闪亮透明的翅膀，飞在空中，向我招手……
今天，我和同学们听了“关爱生命文明出行”的交通安全知识讲座。*通过交通法规的解读、生动案例、详实的数据向大家做了具体的相关知识介绍。人们常说，交通事故猛于老虎。老虎再凶也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一只吞噬几个甚至几十个人的生命。如果没有了生命，任何权利和义务似乎都失去了意义。
据统计全世界每年因交通安全受伤的人数达500多万人，上海学生的交通安全事故有110多起呢，*均每分钟就有人因交通事故而受伤;每五分钟就有人因交通事故而丧命。这一连串触目惊心的数字背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了幸福，是一个个孩子与父母阴阳两隔。
最后*给我们看了交通安全动漫，其中最让我映入眼帘的是“骑自行车”的安全动漫：两辆自行车结伴在大马路上狂速飙车，一个在红灯前超线，另外一个飞跃闯红灯。结果被迎面而来的大货车给撞飞了。看到，真的是让人触目惊心，起鸡皮疙瘩。听了这样一个又一个血的事件，让人感触很深。
我们应该怎样维护自己的自身安全，怎样防止这类事件的发生……听了*的一番讲话，那些答案似乎能跃然纸上。
行走要离墙1米;骑车要离墙1.5米的自我保护方法，同时也让我们认识到行人也不能有实行妨碍交通的行为……
让我们一起做一个遵纪守法的好学生，做到*教会我们的“十要，十不要”。行路、骑车“十要”：行人要走人行到，没有人行道的靠路右边行走;过马路要看清信号灯和来往的车辆，从人行横道、人行天桥或地下通道内通过;通过有行人信号灯控制的路口时，要做到红灯停，绿灯行;学龄前儿童上马路要有**带领;高龄老人上街道要有人搀扶陪同;乘坐小型汽车前排时，要按规定使用安全带;骑非机动车要在非机动动车道内行驶;骑车转弯时，要减速慢行，向后了望，伸手示意;行人乘坐公交车时，要在站台内候车，依次上下车;遇到红灯时，要依次停在路口停止线内。
行路、骑车“十不要”：行人走路时不要因图方便，乱穿马路;行人走路时不要在车前、车后横穿马路，不要在行车道停留和嬉闹;行人走路时不翻越交通护栏或隔离设施;行人不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;行人不要在行车道上随意拦乘出租车;骑车人不要擅自在自行车、三轮车上加装动力装置;骑车人不要在机动车到上骑车或乱穿马路;骑车人不要醉酒骑车、扶肩搭背并行、互相追逐，曲折行驶、突然猛拐;骑车人不要违反规定载物或载人。
这次讲座让我们知道了交通安全里面的好多知识，让我受益匪浅啊!我们是社会未来的接班人，我们需要健健康康的成长，要做到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好*惯。
随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺交通安全防卫知识，自我保护能力差。
最*，学校组织看了一部《交通安全教育片》，影片通过活生生的事例，警示我们要珍惜生命，遵守交通规则。回想起片中一幕幕惨不忍睹的场面，让人不寒而栗!司机超载、无证、超速、酒后、疲劳驾驶等违规操作，人骑着自行车在马路上作秀，一群小孩在马路中间玩耍……一个个镜头令我不禁捏了一把冷汗。
如今，据统计，每年人类因交通事故死亡达到77万人，也就是说每5分钟都有人离开。中小学生的死亡也达到了33万。多么惊人的数字!竟有那么多人时时刻刻都在离开。中小学生盲视交通守则而发生惨剧的事例，在我们周围也经常发生。某中学生骑着自行车“疾驰”在放学路上，红灯亮了，在他眼里根本不存在。他飞速横穿马路，还在车上不断摆着各种姿势，甚至有时两手离开车头地骑车。这时，前面正有一辆大货车驶来，由于车速快而来不及刹车，这个学生“嘭”的医生迎面撞上了货车。从后面刚上来的一辆小汽车接着又撞上了货车，造成了三车连环撞得悲惨局面。后来这个学生被送往医院抢救无效死亡。真是一时放纵，忽视交通安全，才断送了可贵的生命!
人的生命只有一次，遵守交通规则的警钟正在敲响。从一件件血的事实中我们体会到：过马路时，应 按交通灯的指示，走人行横道，注意车辆，靠右行走，不应在马路上追逐玩耍或横穿马路。
作为中学生，我们应该珍惜生命，重视交通安全，学*交通法规，更要自觉遵守交通规则。让交通安全的警钟在我们身边常鸣，让青春和交通灯一同闪光!
——家庭教育听后感汇总5篇
听过两个专家的分享，作为一儿一女两个孩子的妈妈，我的体会颇深。养育孩子的过程是我们作为父母自己一生中第二次的成长机会。我们应该珍惜这个过程，积极的投入、学*、改变。我的体会有如下几点：
1. 发现孩子的本性，尊重孩子的天性，因材施教，因性施教。
在同样的家庭环境中，我的女儿和儿子从小体现出语言发育很早，两个孩子说话早，都愿意表达。但不同的是女孩在一岁左右就喜欢我给她读绘本讲故事；男孩长到三岁对绘本毫无感觉，没有耐心坐下来听我讲故事，他特别喜欢的是球，每天跑来跑去。我不能焦急，就此断定儿子不愿意学*，要尊重他的天性，在这个阶段他只是喜好运动而已。想要培养他的阅读*惯，还有很长的一段路要走。这充分说明了因性施教和因材施教的必要性和科学性。
2. 学会科学管理自己的情绪，秉持积极的心态与孩子建立积极的亲子关系，用积极的语言与孩子沟通，为孩子努力营造温馨幸福的家庭环境。
即便对于我们大多数的成年人来说，控制情绪也不是一件容易的事。但却是积极家庭教育的前提。科学的管理情绪是有方法的，我们要主动学*。李教授说“关系先于教育”，我特别认同。没有良好的亲子关系，我们所说的所做的对孩子的影响很小，在孩子的叛逆期，甚至产生负效果。良好的亲子关系需要我们投入时间花心思去建立，擅于倾听，对孩子多微笑多鼓励多赏识，维护孩子的自尊心，发现他们身上的优点，做孩子的朋友。不管孩子遇到什么问题，我们要意识到这是教育的契机，处理好的话，就是孩子一次重要的成长，他们会还给我们惊喜。
3. 作为父母要以身作则，言传身教，培养孩子好的学*生活道德*惯， 同孩子一起成长。
古人言：子不教，父之过。从孩子的身上可以看到父母的影子。当我们要求孩子做到之前先想想自己是否做到了？希望孩子改正的错误，自己身上有没有？父母是孩子的第一任老师，孩子何尝不是父母的老师呢。记得我女儿上学前班的时候，一次放学回家特别郑重其事的对我说：“ 妈妈，你们大人有一件事做的不对，你们手机充电线始终插在插座上，这样特别不安全。” 我答应她以后一定注意。后来一段时间她每天晚上睡前都负责的检查一遍家里所有的插座上有没有充电线。学校的安全教育被我女儿严格的贯彻到家里，我也形成了安全用电的*惯。培养孩子好的学*生活道德*惯很重要，让孩子了解健康的重要性，科学饮食睡眠运动有助于提高孩子的思维能力，培养孩子独立思考的能力。海纳百川有容乃大，培养孩子宽容自信友善，这些优秀品质同样是对父母的要求，孩子们不会听我们怎么说，只会看我们怎么做。
4. 从内心尊重学校和老师的付出，注重家校合作。
老师是这个世界上除了父母之外对孩子了解关注最多的却无血缘关系的人，良师对于一个人的人生影响深远，作为父母不但自己更要教育孩子从内心由衷的尊重老师，感恩老师的付出。此外孩子们学*生活不是在家就是在学校，老师和家长无法了解孩子的全部，只有密切真诚的沟通协作，才能充分掌握孩子的心理状况和发展动态，从而有的放矢的引导和教育，二者缺一不可。相信孩子成功并感到幸福的时候，老师和父母体会到的快乐和欣慰是一样的。
专家们的分享很精彩，内容很丰富，讲座之后新东方成长中心免费为家长们提供了相关的诊断工具，帮助我们了解自己，从新认识家庭教育现状并据此做出改善。非常感谢沙区教育局，新东方学校以及西南路小学联合为我提供这个难得的学*机会，家庭教育是一个社会性的课题，听讲座学*仅仅是我的一个开始，但是我的目标明确：为社会培养一个自信阳光宽容友善，热爱生活，懂得感恩，有家国情怀的好孩子。这是值得我一生为之努力的终极事业。
20xx年11月19日，我被二中邀请参加传统文化教育学*。说心里话，刚开始我只是迫于孩子的压力，去顶个数罢了，心中还有好多的不满。觉得那只是在作秀和走形式。七点半钟我准时来到二中礼堂，礼堂里一排排整齐的座椅和宽广的讲台给我留下了深刻的印象。说实话自从我离开校园还是头一回来到学校。真是与我们的那个年代大不一样了。于是我感叹孩子们的幸福。
在义工老师的指引下，我找到了我的位置并安静地坐下，我发现每一位义工老师都是那么的谦和认真和蔼可亲，我觉得很新鲜和感动。毕竟在当今的社会上是难得一见的。我的心里还是有一丝丝触动的。
上午八点三十分讲座正式开始了。说实话，上午的学*与分享的.内容由于我文化不高，不太理解，但是从身边家长的那一次次热烈掌声中，我还是感受到了对传统文化教育的认知和感动。
特别是下午田妈妈的分享让我有史以来头一次心灵受到极大的震撼。田妈妈太伟大了，她诠释了伟大母亲那无私的爱。田妈妈在那么多的苦难岁月里，用她那柔弱的肩膀支撑了那个风雨飘摇的家，还那样的乐观。渐渐地我发现周围的家长都鸦雀无声，不时暗暗地流泪。我知道家长们在用心地聆听和感受。随着田妈妈精彩的分享，我们渐渐地都进入了角色。和田妈妈一起感受她的酸甜苦辣的人生。三个小时的精彩分享很快就结束了，田妈妈很忙。当田妈妈离开会场去下一站继续分享的时候全场家长和义工，工作人员都对田妈妈报以最热烈的掌声。
回到家后心情还是久久不能*静。为什么田妈妈能把好多的不可能变成可能？把那样不幸的家庭经营得那样和谐、温馨、幸福？为什么我们这些都健全的家长却没有做到？这些真的都值得我去思考。“没有优秀的家长哪里有优秀的孩子啊？”我不会忘记田妈妈说的这句话。
很感谢二中领导给我们这次学*传统文化教育的机会，我作为家长会以这次教育为契机，积极配合学校教育好孩子，让孩子在二中的这所优秀的学校好好学*，健康发展，并且为弘扬中国传统文化做出一点贡献！
九月二十一日下午，实验学校为在校学生家长们组织了一次题目为《如何让孩子快乐且优秀》专题讲座，请来的演讲嘉宾是我国知名的家庭教育专家王晶教授，聆听王教授的讲座使我受益匪浅。
作为一名小学生的家长，对孩子的教育问题是十分头疼的，不知道该如何教育孩子，以前只是想让孩子听自己的话，让孩子以自己的意志为转移，家长想让孩子学什么就学什么，也没考虑到孩子是否感兴趣，是否愿意学，没有和孩子进行良好的沟通，没给孩子自己选择的机会，没考虑过孩子感受，还总是在想别人家的孩子学*多好，多么听话。这次通过王教授的讲座，使我明白了孩子应该因材施教，每个孩子都具有他的独特性，都是天才，好的家庭教育是让孩子成为他自己。王教授形象生动的.比喻说明了尊重孩子个体差异的重要性，又从人体生理剖析学上引导家长在抱怨孩子的种种做不到时，先回看自己的遗传和教育行为，时刻保持学*的心态和觉醒状态，用榜样的力量引导孩子，逐步了解和明白“我的孩子是谁？”王教授从孩子呈现的“视觉、听觉、触觉”三个灵敏型诠释了孩子的差异，了解孩子哪种智能强很重要，因为这个关系到生命的发光点。王教授还有针对性的提出了一些有效引导措施。
一个小时的时间让我们的家长受益匪浅，但是还有一种意犹未尽的感觉。作为家长，我们以后对教育孩子的方面有了明确的方向和目标，不能把孩子的教育全部推给学校和老师，家长更应该和老师紧密的配合，把孩子教育好，让孩子快乐且优秀。以后还要和老师多沟通，针对自己孩子的特点进行教育，让孩子快乐健康的成长。
最后感谢实验学校和老师们组织的这次讲座。
20xx年11月19日，我被二中邀请参加传统文化教育学*。说心里话，刚开始我只是迫于孩子的压力，去顶个数罢了，心中还有好多的不满。觉得那只是在作秀和走形式。七点半钟我准时来到二中礼堂，礼堂里一排排整齐的座椅和宽广的讲台给我留下了深刻的印象。说实话自从我离开校园还是头一回来到学校。真是与我们的那个年代大不一样了。于是我感叹孩子们的幸福。
在义工老师的指引下，我找到了我的位置并安静地坐下，我发现每一位义工老师都是那么的谦和认真和蔼可亲，我觉得很新鲜和感动。毕竟在当今的社会上是难得一见的。我的心里还是有一丝丝触动的。
上午八点三十分讲座正式开始了。说实话，上午的学*与分享的内容由于我文化不高，不太理解，但是从身边家长的那一次次热烈掌声中，我还是感受到了对传统文化教育的认知和感动。
特别是下午田妈妈的分享让我有史以来头一次心灵受到极大的震撼。田妈妈太伟大了，她诠释了伟大母亲那无私的爱。田妈妈在那么多的苦难岁月里，用她那柔弱的肩膀支撑了那个风雨飘摇的家，还那样的乐观。渐渐地我发现周围的'家长都鸦雀无声，不时暗暗地流泪。我知道家长们在用心地聆听和感受。随着田妈妈精彩的分享，我们渐渐地都进入了角色。和田妈妈一起感受她的酸甜苦辣的人生。三个小时的精彩分享很快就结束了，田妈妈很忙。当田妈妈离开会场去下一站继续分享的时候全场家长和义工，工作人员都对田妈妈报以最热烈的掌声。
回到家后心情还是久久不能*静。为什么田妈妈能把好多的不可能变成可能？把那样不幸的家庭经营得那样和谐、温馨、幸福？为什么我们这些都健全的家长却没有做到？这些真的都值得我去思考。“没有优秀的家长哪里有优秀的孩子啊？”我不会忘记田妈妈说的这句话。
很感谢二中领导给我们这次学*传统文化教育的机会，我作为家长会以这次教育为契机，积极配合学校教育好孩子，让孩子在二中的这所优秀的学校好好学*，健康发展，并且为弘扬中国传统文化做出一点贡献！
孩子的教育问题是家长最关心也是最困惑的一个问题。今天听了王仁元教授的讲座后，充分认识到家庭教育的重要意义。教育孩子首先应从家长及家庭教育做起，父母在以身作则的同时要还要积极培养孩子从小养成良好的*惯。孩子的可塑性强，儿童阶段更是教育的黄金时期，把握好这个重要的时期，对于一个孩子乃至一个家庭都是至关重要的。通过聆听今天的讲座，有以下几点体会：
一、家长要重视家庭教育
家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老师都是有意识的培养孩子的性格、品行、意志和兴趣等等，孩子也易于接受和成长。可是周末的两天，孩子在家容易受到家长的溺爱，没有规律的学*和生活，把在学校五天培养出来的好*惯给忘掉了。只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才。
二、父母要以身作则
孩子需要养成良好的学*、生活*惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上，还口口声声地让孩子把衣服整理好，孩子会照你说的做吗？不让孩子看电视、上网玩游戏，可在孩子做作业的时候，家长却目不转睛的看着放大音量的电视节目或坐在电脑旁忘我地玩着各种游戏，孩子的心里会怎么想，能感觉到*衡呢？所以，家长要以身作则，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪着孩子一起写作业，或者孩子写作业的时候，家长看看书，读读报，轻声地做些家务，让孩子感觉到他（她）写作业时父母也没有清闲，这样孩子的心里会有一种*衡感，也愿意写作业了。
三、加强与孩子的沟通
家长要多与孩子交流和沟通，哪怕再忙，家长也要抽出一定的时间陪孩子一起说说话，聊聊天，给孩子讲讲故事。家长与孩子的沟通，要注意讲究科学方法：首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么、关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻松。孩子向您诉说高兴的事，您应该表示高兴；孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情；当孩子向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。这样，孩子便乐意向您倾诉，父母也可以更多地了解孩子的内心世界。
四、学会赏识自己的孩子
赏识导致成功，抱怨走向失败。对孩子要多鼓励、多赞赏，不断培养孩子的自信、自强、自尊和自立。赏识是对孩子的爱，如果我们家长都能用爱的眼睛去发现孩子的优点，用正确的方式指出和改正孩子的缺点，“你能行”，“你真棒”，在家长的鼓励下，许许多多的孩子在快乐中改变，在快乐中成长。不要因为孩子一次考试成绩未达到高分就苛责孩子，而要鼓励他说“考得不错”、“考得挺好”，帮助孩子分析没做对或者没做出来的原因，找到做题的方法，下次遇到这样的问题就不做束手无策了。赏识孩子会带给孩子带来快乐的动力、向上的自信，其奥妙就在于它卸掉了压在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潜能就象火山一样爆发了。
五、为孩子创造良了的学*环境
环境很容易改变一个人，尤其是对孩子很言。有人说：孩子的大脑是一片肥沃的土地，不种庄稼就会长出荒草。由此可以看出环境对孩子成长的重要性。夫妻恩爱、家庭和睦，才会使孩子感受到爱的存在，家的温暖。父母与孩子之间的亲情是任何感情都无法代替的，做父母的要好好珍惜这种亲情。和睦的家庭对孩子的影响是积极的，向上的，孩子只有生活在充满爱的家庭里才会有学*的兴趣和动力，才会懂得去爱别人、爱社会。家长要常读书、常读报，让孩子感觉到读书看报是件很快乐的事情，时间久了，孩子自然就会喜欢学*的。
孩子是父母的唯一，做父母的有责任、有义务把自己的孩子教育好、培养好，不侈求孩子将来取得多么伟大的成就，只愿孩子健健康康、快快乐乐地成长，拥有自信自强的心态，拥有独立的'人格，对学*充满兴趣，对生活充满热情，对他人和社会充满爱。
家庭教育专家讲座听后感
上周四，儿子所在的小学组织了一场家庭教育讲座，邀请了北京关工委的专家讲课，虽然讲座时间并不长，但我受益匪浅，有几点体会：
一、要充分认识家庭教育的重要意义
好家长胜过好老师。家长应该是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才！所以，每个家长都要认识到这一点，并不是给孩子足够的自由就可以，并不只是创造优越的物质生活条件就是称职的，放养也需要一定的度，还需要家长收放自如地加以教育、规划，促使其更加健康地成长！
二、几种行之有效的家庭教育方法
1、言传身教法
孩子需要养成良好的学*、生活*惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上，还口口声声地教育孩子，这种效果明显不会有效。你不让孩子看电视、上网玩游戏，在孩子做作业的时候，自己却惬意地看着烂俗的电视剧，玩着网游，这让孩子情何以堪呢？所以，以身作则，比千言万语都更管用。
2、教孩子好的学*方法
比如预*功课，上课认真听讲，和老师同步思考、加强互动等。只是一味的要求孩子提高学*成绩，却不懂得帮助孩子总结好的学*方法，也许并不能及时收到想要的效果。尤其是寒暑假，借来下学期的书本，让孩子抽时间预*功课，对孩子下学期的学*是有益的。
3、学会赏识教育
都说孩子还是自己的好。所以说，从内心赏识自己的孩子，应该不是一件多难的事情。只是，家长要做到教育孩子的方法得当，不要因为孩子一次考试成绩的不如意就苛责孩子，更不要因为工作压力等原因而迁怒孩子。孩子身上有很多优点，比如孩子的诚实、善良、守信，这些都是很多大人所不具备的。能一口气说出孩子10条以上优点的家长，才是合格的家长。*等地对待自己的孩子，尊重孩子，让孩子从小树立自信，积极乐观地面对学*和生活。
4、营造温馨幸福的家庭氛围
家长要互相尊重，文明礼貌待人，营造一种温馨幸福的家庭氛围，这也是孩子健康成长必须的良好环境。让孩子体验到家庭的温暖，最好能把家长当成朋友，和你分享成长中的困惑，这是多么幸福的事情呀！
5、同孩子一起成长
活到老学到老。每个人都在不断地成长、进步、成熟，并不是因为你为人父母就什么都懂什么都对。与孩子共同成长吧，体验这其中的乐趣！
小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育，对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用，好的小学教育，可以促使孩子们将来顺利读完小学、中学甚至大学。俗话说得好“万事开关难”，小学教育是人生教育的“头”，这个头如何开好至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。
那么，怎样搞好小学生的教育呢？关键应该根据小学生的特征“对症下药”。小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。所以对小学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发小学生的学*兴趣，变被动学*为主动学*，主要应做好以下几方面的工作：
首先，做为家长要放下架子，善于和孩子们交朋友，*时少用命令的口气，多用商量的语言，比如可以说“来，爸爸跟你一起想看这到底是为什么”，“我们来一起画画好不好！”等。因为孩子胆小，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲*你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。
其次，做为家长，*时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随便乱来，因为小学生有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为老师的话永远是对的，老师做的永远都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成为孩子们模仿学*的榜样，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。因为父母是孩子最好的学*榜样，家长在*时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。
再次，在*时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩子的学*兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子，激发孩子们的学*兴趣，才能让孩子们学得更多，*时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，编一些有趣的小故事，或有趣的游戏等，激发孩子们的学*兴趣。
另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫把工作生活当中遭遇到的烦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常，经常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就调皮起来，说什么也不听了。常常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。当然，这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。
总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与孩子们交流，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好他们吗？
