谦让，是一种美德，是一种礼仪，是一种修养；谦让是一种精神，是一种胸怀，是一种境界；千变万化，谦让使我们的生活中有了文明，有了和谐，有了人人相处的根基。
华君武先生画的这幅漫画《假文盲》，首先映入眼帘的是四位穿着大棉袄、黑皮鞋的中年男人整齐有序地站到了“母子上车处”的绿色通道上，却将一对母子排挤在外，好像有谁在无声地指挥，这四人均不约而同地将双眼微合、双手斜插于上衣口袋，做出一幅若无其事、悠然自得的样子，对被排挤在外的母子置之不理，而木牌上的五个大大的仿宋字体“母子上车处”好像形同摆设一般，毫无影响，毫无作用。难道这四位男子都是文盲？不可能。究竟是什么原因使四位男子对“母子上车处”五个大字视若无睹？是无意？是无知？还是根本没看见？不，四位男子的所作所为都是为了自己的私利，正是因为这种私利，四位男子便不顾母子俩的处境之需求。这种行为是对道德的抹黑！是社会上的污点！换个角度来想，假若四位男子不站在“母子上车处”的'位置，谦让给对方，所得的就是心灵上的安宁，心灵中的谦让之美也会让人铭记于心。
在生活中，仍然存在着一些“假文盲”。比如，在公共汽车上，有些人会对车顶上的“禁止吸烟”警告牌熟视无睹，在车内充当“喷雾器”，致使车厢内烟雾缭绕，整车人的咳嗽声像接力赛一般，此起彼伏，直到售票员出面制止，才使他们停止了吐烟喷雾，这些人为了一己之私而影响他人，形成了社会的污点。
假若生活中多一些谦让，那么，生活中便少了一份私欲，就少了一个“假文盲”，让我们拥有一颗谦让之心，共享文明、和谐、美好的明天。
书中的这幅漫画寓意深刻，看了并不令人发笑，而是令人深省、令人感到心痛。这幅漫画便是由*著名画家周月泉所创作的一幅环保漫画。画中一个人正挥着磨得十分锋利的斧头，在丛林中拼命地砍着一棵树。一只啄木鸟好奇地站在伐木工的肩膀上用遗憾而又肯定的语调说：“这树里一定有虫子，否则？”可惜啄木鸟想错了，这个被金钱冲昏头脑的人正在砍伐树木，破坏森林，破坏人类赖以生存的生态环境。乱砍滥伐连鸟都不理解，难道我们人类连动物都不如么？
被利欲冲昏头脑的人们那该醒醒了，请看在我们的现实生活中，就因为我们的乱砍滥伐，大自然已经向我们发起反击。瞧，一次次的洪水肆虐，一次次的泥石流——这些血的教训，难道还不足以给我们敲响金钟么？据有关资料显示：*市场每年消化一次性筷子450亿双，耗费木材166万立方米，而且*也是出口一次性筷子的大国，早有专家指出像*这样拥有13亿人口的大国一次性木筷子是对林业资源的极大浪费。而且日本发明一次性筷子，但它们却从不砍伐自己国土的树木做筷子，全靠进口。所以每个*人都应反思自己的行为，我们如果这样做，会给我们的子孙后代留下什么？我们只有一个家园，破坏了它，我们别无去处。
保护环境人人有责，让我们快快行动起来，保护环境，保护我们自己的家园，让所有的漫画家都有笔画出幽默有趣的漫画，吧开心和笑声留在人间。
教师评语：
小作者从这幅环保漫画中领悟到这幅漫画的真正寓意，用包含深情的语句号召人们保护环境。增强环保意识。语句朴实，写出小作者的真情实感。
饭前，我顺手拿起一张报纸，忽然在第四版发现了一幅漫画。画上，一个“文质彬彬”的为官者，脚踩在几包东西上，那上面分别注着“张贿”“李贿”“赵贿”等字样。这个心宽体胖的大官，脚尖点着地，心里在打折小算盘，旁边还有一行题字：“这次提谁呢？”
仔细品味此画，不觉心领神会。这位“清官”凭借手中的权力，到处索取，而那些“了解”他的下属呢，也不择手段地贿赂此人。而他则来者不拒，厚颜无耻地将这些礼品收下，在*时当然有意的对这些人实行一点照顾。想到这儿，不禁使人对国家的前途忧心忡忡。当然，国家也不是没有清官的。但是这些人的廉洁奉公往往使别人产生相反的思想，甚至还会被人瞧不起，被认为是“书呆子”，放着大把的钞票不去赚，还要做什么“拒收礼品”的清官。而那些到处受贿者则被有些人认为是能人，说不定将来还能被提升重用呢。社会上到处遍布着关系网，你给上司一点意思，明天也许能连升三级，从此便会飞黄腾达……想到这儿，妈妈喊我吃饭了。饭桌上，我仍然在思考刚刚的问题，连吃饭的心思也没有了。
孟郊的一首诗里这么写的：谁言寸草心，报得三春晖。小草怎么能报答太阳妈妈对它的关爱呢？我们也一样。漫画大师华君武创作了一幅漫画：一位母亲慈爱的看着孩子，将鱼身上最好的部位鱼身、鱼尾给了孩子吃，鱼头却留给了自己，天真的孩子误以为妈妈爱吃鱼头。长大后，孩子把鱼头给妈妈吃，母亲虽然一脸诧异，可还是默默接受了。这幅漫画里的母亲真的爱吃鱼头吗？
当然不是。这是母亲对孩子无私的爱，为了孩子，母亲吃多少苦也认为值，可无知的孩子却感受不到，还以为母亲爱吃鱼头。看到这，我想起了《感悟母爱》这本书上的一个故事：有一片森林在某一天燃起了大火，夺走了许多动物的生命，一个救援人员看到了一只张开翅膀可全身已经烧焦了的鸟，为什么它展翅欲飞却又未飞？他感到很奇怪，便过去拨开了鸟的尸体，令人想不到的是有几只幼鸟在下面“咕咕”地叫着。让我们还原大火来临时的'情景：熊熊烈火中，鸟妈妈张开翅膀，用自己的生命保护了自己的孩子。动物妈妈都知道爱护孩子，何况是我们人类呢？
我曾因为好奇妈妈为什么也爱吃鱼头而自己尝了一次，除了外面一层皮，更本没有什么肉。这时，我才恍然大悟，原来妈妈都将最好的东西留给了自己的孩子。一位名人说过：“母爱是世间最伟大的力量。”是啊，没有母亲十月辛苦怀胎，我们怎么会诞生？没有父母十八年苦心培养，我们怎么会成长？“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。”让我们尽自己所能去关心、关爱父母吧，不要等到未来，因为那时，已经为时晚矣。
今天我在语文书上看到了一幅极富讽刺性的漫画，让我感触良多……
这篇漫画名曰《假文盲》。从图中可以看出，这是一个北风呼啸的傍晚。在这个傍晚，有四个身材魁梧的壮汉站在“母子上车处”候车，而一对瘦弱的母子却被挤在旁边。无可奈何的母子望着他们，默默地接受了这一切。
看完这幅漫画，我满脑子都是疑问：“难道这些壮汉们不认识字吗？难道他们没有看到瘦弱的母子吗？还是这些人对车站的规则视而不见呢？”稍加思考后我认为，他们不是没有看见字牌，而是假装看不见；他们也不是不认识字，而是站在那里假装文盲；事实上他们就是为了一己之利而置瘦弱母子于不顾，置社会道德于不顾。他们是视力完好的“盲人”，是看不见世间之良善道德的盲人，他们只追求自己的便利，却不管别人是否难受。他们做事情只为自己的利益，肆意强占他人之位，却不管别人的状况如何。他们这样行事，已经成为了*惯，甚至不觉羞愧。但是，试想一下，倘若将那一对母子二人换做他们中的任何一人，他们会是什么感受？然而，他们似乎从来就不这么想。他们就是真正的假文盲。
这种情形在生活中比比皆是。在那宽阔的马路边上，竖起了“禁止停车”的指示牌。但却依旧有车辆明目张胆地停在那里，车主难道也是文盲吗？显然，车主们并不是没有看到指示牌，也不是不认识字，而是看见后假装看不见，假装不识字，就是不想遵守规则罢了。在动物园的狗熊观赏区，导游告诉游客千万不可给狗熊喂食，以免狗熊生病。旁边的.指示牌上也清楚地写着相关提示。却有游客为图一时之快，给狗熊随意喂食，结果导致狗熊生病。我认为，这些人都是我们谴责的“假文盲”，就是那些为了自己的利益、而让他人难受的人。
有人可能觉得这种“假文盲”对社会的危害没有那么严重，没什么大不了的，睁一只眼闭一只眼算了。但在我看来，事情没有那么简单。还记得20××年下半年发生的北京八达岭野生动物园老虎吃人事件吗？难道那名下车的女子不认识“园内禁止下车”的标识吗？无独有偶，20××年春节期间，在宁波雅戈尔野生动物园内又发生了一件老虎吃人的惨剧，那名为了逃票而翻墙跳入园内的男子难道也是文盲吗？显然不是，他们都识字，但在那一刻他们都成了“假文盲”，他们都被一时之便利、一己之私利蒙蔽了自己的头脑，最终害了自己。如果社会上的人都这样做事，都不遵守起码的社会道德规范，整个国家岂不乱了套？
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们千万不要做那些不顾他人利益，仅为自己着想的无耻“假文盲”。
书中的这幅漫画寓意深刻，看了并不令人发笑，而是令人深省、令人感到心痛。这幅漫画便是由*著名画家周月泉所创作的一幅环保漫画。画中一个人正挥着磨得十分锋利的斧头，在丛林中拼命地砍着一棵树。一只啄木鸟好奇地站在伐木工的肩膀上用遗憾而又肯定的语调说：“这树里一定有虫子，否则？”可惜啄木鸟想错了，这个被金钱冲昏头脑的人正在砍伐树木，破坏森林，破坏人类赖以生存的生态环境。乱砍滥伐连鸟都不理解，难道我们人类连动物都不如么？
被利欲冲昏头脑的人们那该醒醒了，请看在我们的现实生活中，就因为我们的乱砍滥伐，大自然已经向我们发起反击。瞧，一次次的洪水肆虐，一次次的泥石流——这些血的教训，难道还不足以给我们敲响金钟么？据有关资料显示：*市场每年消化一次性筷子450亿双，耗费木材166万立方米，而且*也是出口一次性筷子的大国，早有专家指出像*这样拥有13亿人口的大国一次性木筷子是对林业资源的极大浪费。而且日本发明一次性筷子，但它们却从不砍伐自己国土的树木做筷子，全靠进口。所以每个*人都应反思自己的行为，我们如果这样做，会给我们的子孙后代留下什么？我们只有一个家园，破坏了它，我们别无去处。
保护环境人人有责，让我们快快行动起来，保护环境，保护我们自己的家园，让所有的漫画家都有笔画出幽默有趣的漫画，吧开心和笑声留在人间。
教师评语：
小作者从这幅环保漫画中领悟到这幅漫画的真正寓意，用包含深情的语句号召人们保护环境。增强环保意识。语句朴实，写出小作者的真情实感。
——观漫画《假文盲》有感 (菁华6篇)
今天我在语文书上看到了一幅极富讽刺性的漫画，让我感触良多……
这篇漫画名曰《假文盲》。从图中可以看出，这是一个北风呼啸的傍晚。在这个傍晚，有四个身材魁梧的壮汉站在“母子上车处”候车，而一对瘦弱的母子却被挤在旁边。无可奈何的母子望着他们，默默地接受了这一切。
看完这幅漫画，我满脑子都是疑问：“难道这些壮汉们不认识字吗？难道他们没有看到瘦弱的母子吗？还是这些人对车站的规则视而不见呢？”稍加思考后我认为，他们不是没有看见字牌，而是假装看不见；他们也不是不认识字，而是站在那里假装文盲；事实上他们就是为了一己之利而置瘦弱母子于不顾，置社会道德于不顾。他们是视力完好的“盲人”，是看不见世间之良善道德的盲人，他们只追求自己的便利，却不管别人是否难受。他们做事情只为自己的利益，肆意强占他人之位，却不管别人的状况如何。他们这样行事，已经成为了*惯，甚至不觉羞愧。但是，试想一下，倘若将那一对母子二人换做他们中的任何一人，他们会是什么感受？然而，他们似乎从来就不这么想。他们就是真正的假文盲。
这种情形在生活中比比皆是。在那宽阔的马路边上，竖起了“禁止停车”的指示牌。但却依旧有车辆明目张胆地停在那里，车主难道也是文盲吗？显然，车主们并不是没有看到指示牌，也不是不认识字，而是看见后假装看不见，假装不识字，就是不想遵守规则罢了。在动物园的狗熊观赏区，导游告诉游客千万不可给狗熊喂食，以免狗熊生病。旁边的指示牌上也清楚地写着相关提示。却有游客为图一时之快，给狗熊随意喂食，结果导致狗熊生病。我认为，这些人都是我们谴责的“假文盲”，就是那些为了自己的利益、而让他人难受的人。
有人可能觉得这种“假文盲”对社会的危害没有那么严重，没什么大不了的，睁一只眼闭一只眼算了。但在我看来，事情没有那么简单。还记得20××年下半年发生的北京八达岭野生动物园老虎吃人事件吗？难道那名下车的'女子不认识“园内禁止下车”的标识吗？无独有偶，20××年春节期间，在宁波雅戈尔野生动物园内又发生了一件老虎吃人的惨剧，那名为了逃票而翻墙跳入园内的男子难道也是文盲吗？显然不是，他们都识字，但在那一刻他们都成了“假文盲”，他们都被一时之便利、一己之私利蒙蔽了自己的头脑，最终害了自己。如果社会上的人都这样做事，都不遵守起码的社会道德规范，整个国家岂不乱了套？
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们千万不要做那些不顾他人利益，仅为自己着想的无耻“假文盲”。
谦让，是一种美德，是一种礼仪，是一种修养；谦让是一种精神，是一种胸怀，是一种境界；千变万化，谦让使我们的`生活中有了文明，有了和谐，有了人人相处的根基。
华君武先生画的这幅漫画《假文盲》，首先映入眼帘的是四位穿着大棉袄、黑皮鞋的中年男人整齐有序地站到了“母子上车处”的绿色通道上，却将一对母子排挤在外，好像有谁在无声地指挥，这四人均不约而同地将双眼微合、双手斜插于上衣口袋，做出一幅若无其事、悠然自得的样子，对被排挤在外的母子置之不理，而木牌上的五个大大的仿宋字体“母子上车处”好像形同摆设一般，毫无影响，毫无作用。难道这四位男子都是文盲？不可能。究竟是什么原因使四位男子对“母子上车处”五个大字视若无睹？是无意？是无知？还是根本没看见？不，四位男子的所作所为都是为了自己的私利，正是因为这种私利，四位男子便不顾母子俩的处境之需求。这种行为是对道德的抹黑！是社会上的污点！换个角度来想，假若四位男子不站在“母子上车处”的位置，谦让给对方，所得的就是心灵上的安宁，心灵中的谦让之美也会让人铭记于心。
在生活中，仍然存在着一些“假文盲”。比如，在公共汽车上，有些人会对车顶上的“禁止吸烟”警告牌熟视无睹，在车内充当“喷雾器”，致使车厢内烟雾缭绕，整车人的咳嗽声像接力赛一般，此起彼伏，直到售票员出面制止，才使他们停止了吐烟喷雾，这些人为了一己之私而影响他人，形成了社会的污点。
假若生活中多一些谦让，那么，生活中便少了一份私欲，就少了一个“假文盲”，让我们拥有一颗谦让之心，共享文明、和谐、美好的明天。
在今天的语文课上，我们看到了一幅由着名漫画家华君武先生画的漫画《假文盲》我感受很深。
画的.是车站的牌子上写着“母子上车处”几个字，但却有几个男人在那里等候上车，他们有的身着皮衣、有的穿着军大衣、有的穿着皮鞋戴着眼镜，还的有穿着白大褂……看上去都不像没有文化，不认识这几个字的人，可他们都对牌子视而不见。就在牌子额旁边，有一对母子站在那，正用惊异的眼神看着这几个男人，但她并不敢上前指责。难道他们不认识“母子上车处”这几个字吗？不是的，他们只是装作不认识，只是自私，只是光想着自己的利益罢了。他们又有什么资格在母子上车处站着？是因为有钱、有地位吗？看画中的第一个人，身穿皮衣，应该是认识字的，第二个人穿着军大衣，也是有学问的人，他把手放在口袋里，一副悠然自得的样子，脸上没有一点羞愧，倒像是理所当然的。后面几个有的闭目养神、有的装作看不见……
这样的做法的确令人心寒！看他们外表干净整洁，但内心却十分肮脏！只能说利益在人们的心中的地位越来越高，而道德的地位却在慢慢下降。他们哪怕是一点便宜也要占。生活中这样的假文盲一点也不少。垃圾桶牌匾，一个小牌子上写着：请勿乱倒垃圾，但有的人就不愿多走两步路扔进垃圾桶。草坪上离着一个牌子写着：请勿践踏草坪，但在草坪里试试被人们踩出了一条小路。水龙头上方一个牌子子写着：请不要让水龙头流泪，但水龙头依然“泪流”不止……
这些人真的不认识这几个字吗？不是的，只是他们装作看不见，如果每个人对标语视而不见，社会将会变成一个多么冷漠的社会！那么，让我们杜绝假文盲吧！
在我们的生活中，“文盲”对我们来说是一个陌生的词语。但是在生活中确有一些人假装不识字，宁可当一个文盲。最*我看到了一幅名为《假文盲》的漫画。
在一个风雪交加、寒风刺骨的冬天，四个男人在一个车站等车，可是上车处那里立着一个牌子，上面写着母子上车处，四个男人又不是母子，却安然地霸占了“母子上车处”的位置。你以为他们不认识上面的字，其实他们是假装不认识字。
第一个男人穿着一件灰色的大衣，黑色的裤子，眼睛看都不看一下牌子上的字，心里好像想说“我是一个文盲，我不认识上面的字。”第二个人戴着一顶绿色的帽子，穿着一件绿色的大衣，眼时不时闭着，时不时又睁开一下，生怕错过了车。第三个男人穿着西装，戴着眼镜，像是一位学者，他的眼睛紧闭着，似乎看都不想看牌子上的那五个大字。最后那个男人，眼睛半眯着，无神地望向前方的大车站，也许心里还正得意着呢“那些大傻瓜不来这儿是他们的损失，我戴口罩都受不了这寒风，再等下去把他们的嘴吹歪才怪，哈哈，还是我聪明一些……”
他们是文盲吗?他们不是，其实他们都看到了，不过是熟视无睹，还忘记了身边抱着孩子的妇女，他们就是心盲。
其实，在当今社会上，这种“假文盲”还有很多。比如我家楼下的垃圾桶，上面明明写着爱护环境，可有的人就喜欢把垃圾丢在旁边。
不过世界上也有一些很善良、从来不做“假文盲”的人会及时地对不文明的行为进行劝诫，让这种假文盲的事件渐渐减少。我之前就有一次经历。那天我坐公交车上准备去靖安玩，突然有个男人上了车直接坐在老弱病残的座位上。一个初中生站了起来说那男人：“这是留给老弱病残的座位，你不该坐这的。”之后一大群人就说这个男人，后来男人羞愧地跑了。
所以，遇到这些人，我们要对他们进行劝诫和警告，让这样的人越来越少。
翻开语文书，我一眼就看到了一幅具有讽刺意义的漫画——《假文盲》，令我思绪万千。
这幅漫画画着在车站里，立着一块牌子，上面写着"母子上车处"，可底下却站着几个身强力壮的大男人，他们一个个面无表情，若无其事的样子，把本应享受这项权利的一位抱着孩子的妇女挤到了一边，看看那几个人，第一个穿着一件大衣，目视前方，很高傲的样子，像是一个老板；第二个带着一顶帽子，穿着一件军大衣，应该是个军人吧；第三个穿着一件时髦的羽绒服，一双乌黑发亮的皮鞋，尖尖的鼻子上架着一副圆眼镜，像是个知识分子；第四个人带着口罩，可能是个医生。
这四个大男人，难道是文盲吗？不，不是，他们都是有文化的人。可他们如果不是文盲，又怎会不认识"母子上车处"这几个字呢？原来，他们都是"假文盲"是无视社会公德的人。他们的外表看起来很干净，可实际上他们的内心是无比丑陋的。这种人虽然有文化，有知识，可却没有素质。他们是"德盲"，应该受到社会的唾弃！
其实，像这样的人还有很多。比如，最*在社会上饱受非议的"*式过马路"。所谓"*式过马路"，就是过马路不用看红绿灯，只要凑够一小撮人就可以闯过马路，这不就是现实版的"穿越火线"吗？前几天，湖南卫视的一个栏目组做了一个调查，他们在长沙市最忙的十字路口等候，等了一个半小时，有两千余人经过这里，竟没有一个人遵守"红灯停，绿灯行"。他们都是"假文盲"。
努力吧！让我们行动起来，做一个有文化、有素养的人让"假文盲"不复存在！
我们的祖国是一个拥有着五千年历史的文明古国。尊老爱幼、孝敬父母、助人为乐，这些都是我们中华民族的传统美德。
但是在社会主义精神高度发展的今天，仍然有人无视公民道德准则，做出一些与社会新风尚格格不入的事情来。漫画《假文盲》就反映出了这一事实。
在一个寒冷的冬天，车站为了方便母子上车，特意设立了方便妇女儿童上车的专用通道，旁边还立了一个牌子，上面写着“母子上车处”。在这个标牌下站着几个高大的男人，这几个男人装作没看见牌子的样子，心安理得地站在牌子旁边，而真正应该站在这里的母子却被挤到了候车栏杆外。那位母亲很疑惑：这不是母子上车处吗?为什么几个高大的男人会站在这里呢?他们都是文盲吗?我认为他们不是，从他们的衣着可以看出来，他们不是没有文化的人，而是为了自己的方便而不顾别人的人。我觉得他们非常自私，只顾自己的方便，而不管别人怎么样。想到这里，我的脑海里浮现出一件自己亲身经历过的事。
一次，我在居住的小区中玩耍，看到一个人正往墙上贴小广告，他从塑料膜上把下广告揭下来，心安理得地把小广告贴到墙上，而他贴小广告的地方旁边就有一条警示语：禁止乱贴乱画。于是我上前阻止他，可是那个人却说：“小孩儿别管大人的事，一边儿玩儿去!”我无可奈何的走开了，但我想：他这样做，虽说是为了自己的利益，但他有没有想过，如果大家都这样做，那么社会公德岂不是荡然无存!我想对所有的人说：为了人类的文明，“假文盲”应该休矣!
“一屋不扫，何以扫天下”，品德修养要从身边的小事做起，社会主义精神文明的大厦要靠大家堆积。我奉劝那些“假文盲”们，不要只顾自己的方便和利益，无视他人，无视我中华民族的传统美德。我们要坚定一个信念：大家都奉献出一点爱，世界就会变得更美好!
——观《叶问》有感 (菁华6篇)
在和*安定的年代中，他是一个富家子弟，可他身着一身朴素的长袍，从他的举手投足之间，去找不出一丝豪门子弟的味道，面容亲切，举止高雅，但在战火纷飞的时期中，如果没有好友武痴林的惨死，没有亲眼目睹廖师傅被枪杀，塑造了一个拥有武者血性的叶问。
从叶问的表情中，我看到了浩然正气，一股不可屈服的力量。当金山找寻来挑战南方武术的时候，他从容淡定地为所有武馆留住了尊严，他维护了佛山。战火纷飞时，他变卖家里的财产，但挖煤工是为了守护家中的妻儿，维护自己的家庭。当他公开与三蒲对战时，他不顾自己的生命的危险，将自己的愤怒幻化为拳头，将凝聚愤怒与仇恨，有可能也有一点点无奈，当悲哀的拳头打响三蒲，将他打倒，维护了国家的尊严，守护了自己所珍惜的家园。
他说：“我只不过是个*人”，在他的身上此时不仅有武者的气质，而且更多的是民族精神。《叶问》讲述了一个*人的.故事，一个武者无法摧毁的内心世界。因为，这是属于*的心……
作为*社会未来的主人，我们要不断学*，不断奋进，努力成为国家的栋梁，凝聚13亿的*心，使困难不再是困难，使离别不再是离别，*人从此不再害怕，实现了真正的“少年强则*强”。
带着《叶问1》给我的感动，鼓励，信念，我走进了《叶问2》。
《叶问2》这一部电影充分的体现了旧社会人们生活水*与遭受到国外人的侵略痛苦。这一部电影，我是带着愤怒而又兴奋的心情看完的，愤怒的是当时的旧社会不公*与侵略者的野蛮，兴奋的是我们*人团结，坚强，有骨气。
抗日战争期间，叶问以双拳捍卫国人的尊严，打死日军军官后，在友人的帮助下，携妻带子，逃离佛山，旅居香港，开始新的生活。碍于生活艰难，叶问不得不开馆收徒，大弟子黄进得叶问亲传，在与当地武馆的切磋中连战连捷，但却被众武馆的话事人洪师傅教训一番，由此引出一场咏春对洪拳的大战！
从一开始的相互较劲，到后来联手对抗英国殖民*，上演了一段英雄惜英雄的故事。叶问不仅武艺拔萃、济弱扶倾，并尽现宗师风范与恢弘气度。他也在此时期将毕生最重要的徒弟李小龙，纳入门下。
在这部影片中，叶问（甄子丹饰）给我的印象最深。叶问，看似那么*凡，其实如此伟大。他擅长咏春，功夫出神入化，却不喜与别人比武，外表是一副书生；他诚信侠义，与人肝胆相照，知君子之交淡如水，外表是一副淡然；他沉着稳重，内心嫉恶如仇，对尊严宁死不屈服，外表是一副坚定。他正式印证了所谓最强者往往似最弱者的道理。
在叶问和英国拳王打擂台的那场戏，特别的悲壮，洋鬼子因身为世界拳王而趾高气昂，不停的侮辱*武术，叶问的话令人振奋和敬佩：“为生活，我可以忍，可侮辱*武学就不行！”声音虽然低沉，但字字铿锵有力，使人肃然起敬。最终，叶问怀着对洋鬼子的刻骨仇恨，怀着对洪拳宗师的无比敬仰，最终，叶问赢了，赢得很艰难，影院里爆发了雷鸣般的掌声，这是给叶问的，也是为*人这种锲而不舍，勇于向前的精神而鼓掌。叶问——是堂堂正正的*人，是豪情万丈的武术大师！
“今天的胜负，我不是想证实我们*的武术比西洋拳更加优胜。我只是想说：人的地位，虽有高低之分。但是人格，不应该有贵贱之别。我很希望，从这一刻开始，我们大家可以学会懂得怎样去互相尊重。”这是片尾叶问的一句肺腑之言，它让我沉思了许久许久……
今天我原本想去看《北京遇上西雅图》，然而阴差阳错地看了黄秋生演的《叶问 终极一战》。记得年前看了《一代宗师》回来心情久久不能*静，被影片的点点滴滴所感染。清晰地记得那一段段爱是那么的刻骨铭心，记得那一幅幅画面是如此的唯美至极。然而同一个传奇人物，只因艺术展现的形式不同，传递给观众的感受也是大不相同的。如果说《一代宗师》采用的是文艺派的表现手法，那么《终极一战》便是现实派的写照。如果说《一代宗师》中的叶问是让人可遇不可求的圣人，那么《终极一战》中的叶问便是触手可及的凡夫俗子。如果说《一代宗师》蒙纱示人，那么《终极一战》便是卸妆登场。在此，我无心评价哪部影片更好更动人。只是想转述一下我对“文艺快餐”的一点点小小的回敬。
“人说人生如梦，我说梦如人生，短短的一刹，你快乐你兴奋，匆匆的一场，你悲哀，你苦闷……”主题曲确有点高深莫测、意味深长，但是整部影片看起来却是非常顺畅。之所以用“顺畅”一词，是因为影片很写实，没有刻意神化宗师的神武形象，没有有意雕琢唯美至极的爱情故事，更没有故意塑造耐人寻味的动人情节。影片通过叶师傅的儿子叶准的讲述逐一展开，讲述中年叶问身处乱世香港的点点滴滴……
从叶问的徒弟之一邓声动看世态炎凉，时事造人。邓声是一位香港警队的小警察，其实他也有正义之心，也是情义中人。只不过他身在时局不稳，资本家与工人矛盾日益恶化的年代，他使用了一种能让他更好生活下去的方式来维系着人性善良。粗看，他从无名小卒的警察到一呼百应的警察局探长用的全是卑劣、龌蹉的处事方式，与贪污受贿警员同流合污，借助黑恶势力节节攀升，不说他坏事做尽，也该是臭名昭著了。细瞧，你会发现导演每描写他“堕落”场景时总会给予他重重的表情特写。或许这样更能让观众在他复杂的表情上想象出当时内心的不愿与无奈，会让观众减少一些些对此人物的厌恶感。然而，我对此人物设定的理解是——曲线救人。因为在他一次次的不当得利后总会记得艰辛的师傅，记得穷困潦倒的同门师兄，无论是偷偷寄钱的行为，还是暗暗相助的举动，无不证明他的良知纯净。实际上没有他的堕落就没有生活上资助叶师傅的能力，没有他的堕落就不可能搭救困境中的朋友，没有他的堕落就不可能捡回吴忠一条命。所以，当我们在评价一个人时，往往并非用一个“好”字或“坏”字就能称出真正份量。
从叶师傅的情感世界静看男女情感原本是一杯再普通不过的白开水，只要渴了总会想着去喝一杯水。男女这间的喜欢无需华丽修饰，无需刻意雕琢，生活其实就是那么简单，一顿安稳的饭，一份互懂的心，默默相伴。叶师傅对妻子张永成的情义有目共睹，无论他的睹物思人，还是听闻噩耗后的悲痛欲绝，无不证明他对结发妻子的款款情意。然而，影片更多部分却是描写了他与红颜知己珍妮的模糊情感——露天夫妻。叶师傅和珍妮之间没有海枯石烂的山盟海誓，更没有缠绵悱恻的相思相守，有的只是默默的注视对方，默默地需要对方。珍妮无视众人的不接受、不认可，纵然独自忍受漠视，依然自在地活在自己的情感中，用她能够表达的情义慢慢依偎在爱人身边。叶师傅更是*静，对于这段情感虽不遮不掩，但也不名正言顺的申明，只是静静地享受着一切。他们的感情就如他们的相处，怎么样的来就怎么样的走，一切是那么的理所应当，*淡没有任何波澜。在珍妮即将离开人世时，叶师傅用一句“有些事不说出来更好”准确地概括了这段晚年恋。写到这里，我突然想到一句话“鞋合不合脚试了才知道”。
我记得影片最终出现一副对联“处世树为模，本固任从枝叶动；立身钱作样，内方还要外边圆。”这是叶师傅在他人生即将落幕时挥笔书写的作品。与其说他是一副作品不如当作是宗师留给后人的处事警言。
在我看来，一代宗师也是凡人，有无人能敌的本事也有无力回天的惆怅。太多笔墨渲染虽能神话人物形象，但这样的*铺直叙同样能表现真实性情。我倒是更相信有这样一位无奈、窘困的宗师活在那个动荡的年代。
带着《叶问1》给我的感动，鼓励，信念，我走进了《叶问2》。
《叶问2》这一部电影充分的体现了旧社会人们生活水*与遭受到国外人的侵略痛苦。这一部电影，我是带着愤怒而又兴奋的心情看完的，愤怒的是当时的旧社会不公*与侵略者的野蛮，兴奋的是我们*人团结，坚强，有骨气。
抗日战争期间，叶问以双拳捍卫国人的尊严，打死日军军官后，在友人的帮助下，携妻带子，逃离佛山，旅居香港，开始新的生活。碍于生活艰难，叶问不得不开馆收徒，大弟子黄进得叶问亲传，在与当地武馆的切磋中连战连捷，但却被众武馆的话事人洪师傅教训一番，由此引出一场咏春对洪拳的大战！
从一开始的相互较劲，到后来联手对抗英国殖民*，上演了一段英雄惜英雄的故事。叶问不仅武艺拔萃、济弱扶倾，并尽现宗师风范与恢弘气度。他也在此时期将毕生最重要的徒弟李小龙，纳入门下。
在这部影片中，叶问（甄子丹饰）给我的印象最深。叶问，看似那么*凡，其实如此伟大。他擅长咏春，功夫出神入化，却不喜与别人比武，外表是一副书生；他诚信侠义，与人肝胆相照，知君子之交淡如水，外表是一副淡然；他沉着稳重，内心嫉恶如仇，对尊严宁死不屈服，外表是一副坚定。他正式印证了所谓最强者往往似最弱者的道理。
在叶问和英国拳王打擂台的那场戏，特别的悲壮，洋鬼子因身为世界拳王而趾高气昂，不停的侮辱*武术，叶问的话令人振奋和敬佩：“为生活，我可以忍，可侮辱*武学就不行！”声音虽然低沉，但字字铿锵有力，使人肃然起敬。最终，叶问怀着对洋鬼子的刻骨仇恨，怀着对洪拳宗师的无比敬仰，最终，叶问赢了，赢得很艰难，影院里爆发了雷鸣般的掌声，这是给叶问的，也是为*人这种锲而不舍，勇于向前的精神而鼓掌。叶问——是堂堂正正的*人，是豪情万丈的武术大师！
“今天的胜负，我不是想证实我们*的武术比西洋拳更加优胜。我只是想说：人的地位，虽有高低之分。但是人格，不应该有贵贱之别。我很希望，从这一刻开始，我们大家可以学会懂得怎样去互相尊重。”这是片尾叶问的一句肺腑之言，它让我沉思了许久许久……
在和*安定的年代中，他是一个富家子弟，可他身着一身朴素的长袍，从他的举手投足之间，去找不出一丝豪门子弟的味道，面容亲切，举止高雅，但在战火纷飞的时期中，如果没有好友武痴林的惨死，没有亲眼目睹廖师傅被枪杀，塑造了一个拥有武者血性的叶问。
从叶问的表情中，我看到了浩然正气，一股不可屈服的力量。当金山找寻来挑战南方武术的时候，他从容淡定地为所有武馆留住了尊严，他维护了佛山。战火纷飞时，他变卖家里的财产，但挖煤工是为了守护家中的妻儿，维护自己的家庭。当他公开与三蒲对战时，他不顾自己的生命的危险，将自己的愤怒幻化为拳头，将凝聚愤怒与仇恨，有可能也有一点点无奈，当悲哀的拳头打响三蒲，将他打倒，维护了国家的尊严，守护了自己所珍惜的家园。
他说：“我只不过是个*人”，在他的身上此时不仅有武者的气质，而且更多的是民族精神。《叶问》讲述了一个*人的故事，一个武者无法摧毁的内心世界。因为，这是属于*的心……
作为*社会未来的主人，我们要不断学*，不断奋进，努力成为国家的栋梁，凝聚13亿的*心，使困难不再是困难，使离别不再是离别，*人从此不再害怕，实现了真正的“少年强则*强”。
叶问，是一个最新武学的武痴，更是一个深刻理解了武学精神的爱国志士。他用武术伸张着正义，他用武术弘扬着国威，他用武术扛起了振兴中华的大旗。
在和*的年代，他时常与别人切磋武艺，凭借炉火纯青的永春拳而享誉全城。在乡下人来踢馆时，并不开武馆的他在情况所迫下答应比武，他先是一让再让，但后来儿子一句：“爸爸，你快出手吧，妈妈说你再不出手家里的东西就全碎了。”使他终于决定速战速决了。一番猛攻逼得那人节节败退，拼死反抗也都无济于事，最终被打得落花流水。叶问此举为这个城市赢回了尊严。
只可惜，好景不长。*不久便**本侵略，各个地区沦陷，正值战祸乱世的*民不聊生，惨死无数。而面对日军无情的烧杀抢掠，沦为亡国奴的人们只是任祖国的身躯**本的铁蹄践踏而无能为力。叶问一家的住所也**本鬼子霸占，他们一家三口流离失所，无家可归，也过着食不果腹的艰辛生活。
叶问眼看着自己的同胞们承受着日军的肆意侮辱和蹂躏，看到朋友武痴林以及其他同伴死在他们的魔掌之中，他终于无法再忍受这种屈辱，毅然在日本人的比武场上一举击败了是个日本人。在日本将军问及他的名字时，他说：“我只是一个*人。”他不是为了米而来的，他无视在那时胜比黄金的十袋米，捡起了带来的半个地瓜和逝去的武者留下的溅满鲜血的米，头也不回的离开了比武场。
名师点评：
“他灼灼的目光分明是要将一切邪恶摧毁，他宁可粉身碎骨也不愿意祗辱于那帮丧尽天良的匪徒的脚下”作者对叶问充满敬佩之情，塑造了有着高尚气节和民族精神的英雄形象，语言有气势，有感召力。
后来，他进行了一次与日本将军的终端对决，在这之前他在被监禁时不肯吃一口日本人给的饭。他走向比武场时，持有的是一身浩然正气，是对中华武术精神的深刻理解，是对祖国的无尽的爱。正是因此，叶问意志坚定，从容无畏。他灼灼的目光分明是要将一切邪恶摧毁，他宁可粉身碎骨也不愿意祗辱于那帮丧尽天良的匪徒的脚下。他孤注一掷了，他决定放手一搏。比武场上，他正气在胸，以记记拳如流星，似闪电，如暴雨，似冰雹，噼噼啪啪的击去，击得对手措不及防，招招败退。终于摆热本军关闭在一个木桩上，亲手断绝了他的性命。
这一壮举引得*人民沸腾了，他点燃了同胞的抗日激情，坚定了国人对反侵略斗争必胜的信心，激起了人民的昂扬斗志。他打出的是国威，是一个国家，一个民族的尊严！
叶问的传奇告诉人们：武力不是暴力与蛮横，而是正义，是气节。他用一股正义化作可以战胜一切邪恶的力量，用凛然的气节奏出了铿锵的生命乐章！
——观《心曲》有感 (菁华6篇)
耳畔是稚嫩清脆的童音，伴随着这天籁之音，《心曲》中钱亮老师的生命序曲以及那份令人为之动容的师生情就此展开……
电影中的四（3）班是一个十足的问题班级，就如一个复杂的社会。在这里，家境富裕的学生便是班里的霸王，而贫穷的学生不得不低下头，处处受到别人不屑的目光或是冷嘲热讽。钱亮老师却离开重点小学，义无反顾地接任了这个班级。殊不知命运的轨迹偏离了方向，钱老师的教学生涯从此与这群学生产生深深的羁绊，一切都悄无声息的发生了改变。
对于学生犯下的过错，钱老师有着自己独特的办法，不似其他老师一顿指责，而是了解原因后帮助学生改正，默默地给予学生关怀和鼓励，就像黑暗中的一盏明灯，当学生在是非间徘徊迷茫之际，指明前进的道路与方向，向充满希望的远方迈出坚实的步伐。
由于钱老师别出心裁的教育方式和*易*人的和善态度，学生们很快就与他闹作一团，变成了朋友，叫他哥哥老师。这些从转变无疑是对钱老师极大的肯定。
电影中的傅XX一直都是个懦弱胆怯的学生，有自己的想法却因为怕被嘲笑而选择默默无闻。甚至为了让同学们对他改变看法而撒了美好谎言，钱老师无意中得知事实后，耐心教导他不能因贫穷而低头，自信是无价的。而傅XX彻底地转变是在田径运动会。当他正决定放弃参赛而踌躇不定时，钱老师鼓励傅XX，让他把握住参加校园田径比赛的机会，不要因为同学嘲笑而不相信自己，而要用自信为梦想保驾护航，相信自己一定能行。最终傅XX终于克服自我摘得桂冠。
然而命运却又不是一帆风顺的，钱老师被查出患有脑瘤，就犹如晴天霹雳般在钱老师心脏刻下狠狠一刀，而他最后选择与学生们度过最后的.时光，为教育事业而献身。
“老师的心总是为学生长的。”钱老师曾这么说，他将自己的年轻的生命奉献给那三尺讲台和莘莘学子，铸就了不朽的师魂，最终谱写出一曲可歌可泣、催人泪下的心曲，深深引入人们的内心。这亦是心灵的颂曲、生命的赞歌！
“老师的心为学生而长”这句话在电影《心曲》中多次从钱亮老师的嘴里说出。《心曲》这部电影是根据现实生活中徐宏杰老师的事例而改编成的。电影讲述的是：钱亮老师原本是重点学校的小学教师，他为了帮助大拇指小学的最差班级——四3班而自愿转来。钱亮老师为了帮助班上的学生，顾不得和他的女朋友去旅游，顾不得关心自己的身体健康，顾不得自己去休息。他周一到周五帮学生们处理学*和友谊问题，周末帮学生们处理家庭问题，与学生们一起玩，一起闹，一起学*，成了他们的“哥哥老师”，还自称是班内最后一个学号的学生。最后，这个班级成了优秀班级，可钱老师自己却得了脑瘤，而永远地离开了班级。
电影里最令我感动的一幕是：班级中的农民学生付小军，非常擅长跑步，他的梦想是成为刘翔一样的*“飞人”。可他缺少信心，钱亮老师知道后，给他讲了很多故事，帮他树立信心，还和他一起练*跑步。可就在这时，钱老师得了脑瘤，即使做手术，成功率也很小。在付小军比赛的那一天，钱亮老师被送进了手术室。付小军得了第一名，赛后立马赶到了医院。钱亮老师用尽最后一口气对付小军笑了笑，还竖起了大拇指，然后永远地离开了这个班级，离开了他的学生们，学生们都伤心欲绝。看到这里，我也忍不住抽抽噎噎地哭起来。我为四三班失去一个“哥哥老师”而伤心，为国家失去一位栋梁而伤心，为这份师生之间的情义而感动伤心……
老师的心为学生而长，难道学生的心就不应该为感恩老师而长吗？不论是钱亮老师，还是天下所有老师，他们都无时无刻呕心沥血地培育着我们。钱亮老师用生命谱写的心曲我们听到了，可我们身边老师们的心曲我们听到了吗？老师们的那章心曲就蕴藏在我们的心里，只要用心去聆听，我们都能听到。如果老师是沙漠里饥渴的人，学生们的慰问就是甘甜的泉水；如果老师是雨中无助的人，学生们的关心就是能遮风挡雨的伞；如果老师是熊熊大火中的干草，学生们的感恩就是能扑灭大火的七彩雨。可能你为老师倒一杯水，给老师满意的答卷，去探望生病的老师，这些生活中的点滴都会成为老师前进的燃料，这些燃料其实就来自于我们的感恩。这颗感恩老师的心，是我们所有学生从踏进学校第一天开始就应该领悟的。
想要做一个好学生，不仅要德、智、体全面发展，更重要的是要有一颗感恩老师的心。老师的心为学生而长，学生的心要为感恩老师而长！
《心曲》讲述的是：大拇指小学四<3>班，以前是一个人人头痛的问题班，现在已是一个优秀的班级。这一切就因为钱亮老师的到来，不信，你看……
钱亮老师是从重点小学主动来到普通小学任教的。上课时，他用满腔的爱心和科学系统的方式精心的培育着每一位学生；下课时，他被学生们又亲切地称呼为“哥哥老师”，和学生们打成一片。杨波是班上成绩经常倒数的一位同学，钱老师因此对他“疼爱有加”，钱老师不仅很关心学生的成绩，而且也很关心学生的生活方面。有一次，钱老师最*看见杨波很饿的样子，就询问班长他怎么了，班长说的话另钱老师很惊讶。原来杨波的父母离婚了，而父亲成天在外赌博，晚饭只有杨波自己吃方便面。钱老师深有感触，周末带杨波去吃饭。那天，走到半路上，杨波感动地哭了起来：“哥哥老师，你比我爸爸还疼我！”……
看了这部电影，我心潮澎湃，钱老师最后躺在了病床上，再也没起来了。他用短暂的一生注释了教师这个光荣的称号!我巴不得快快长大，以后也做一名人民好教师……
“老师的心为学生而长”这句话在电影《心曲》中多次从钱亮老师的嘴里说出。《心曲》这部电影是根据现实生活中徐宏杰老师的事例而改编成的。电影讲述的是：钱亮老师原本是重点学校的小学教师，他为了帮助大拇指小学的最差班级——四3班而自愿转来。钱亮老师为了帮助班上的学生，顾不得和他的女朋友去旅游，顾不得关心自己的身体健康，顾不得自己去休息。他周一到周五帮学生们处理学*和友谊问题，周末帮学生们处理家庭问题，与学生们一起玩，一起闹，一起学*，成了他们的“哥哥老师”，还自称是班内最后一个学号的学生。最后，这个班级成了优秀班级，可钱老师自己却得了脑瘤，而永远地离开了班级。
电影里最令我感动的一幕是：班级中的农民学生付小军，非常擅长跑步，他的梦想是成为刘翔一样的*“飞人”。可他缺少信心，钱亮老师知道后，给他讲了很多故事，帮他树立信心，还和他一起练*跑步。可就在这时，钱老师得了脑瘤，即使做手术，成功率也很小。在付小军比赛的那一天，钱亮老师被送进了手术室。付小军得了第一名，赛后立马赶到了医院。钱亮老师用尽最后一口气对付小军笑了笑，还竖起了大拇指，然后永远地离开了这个班级，离开了他的学生们，学生们都伤心欲绝。看到这里，我也忍不住抽抽噎噎地哭起来。我为四三班失去一个“哥哥老师”而伤心，为国家失去一位栋梁而伤心，为这份师生之间的情义而感动伤心……
老师的心为学生而长，难道学生的心就不应该为感恩老师而长吗？不论是钱亮老师，还是天下所有老师，他们都无时无刻呕心沥血地培育着我们。钱亮老师用生命谱写的心曲我们听到了，可我们身边老师们的心曲我们听到了吗？老师们的那章心曲就蕴藏在我们的心里，只要用心去聆听，我们都能听到。如果老师是沙漠里饥渴的人，学生们的慰问就是甘甜的泉水；如果老师是雨中无助的人，学生们的关心就是能遮风挡雨的伞；如果老师是熊熊大火中的干草，学生们的感恩就是能扑灭大火的七彩雨。可能你为老师倒一杯水，给老师满意的.答卷，去探望生病的老师，这些生活中的点滴都会成为老师前进的燃料，这些燃料其实就来自于我们的感恩。这颗感恩老师的心，是我们所有学生从踏进学校第一天开始就应该领悟的。
想要做一个好学生，不仅要德、智、体全面发展，更重要的是要有一颗感恩老师的心。老师的心为学生而长，学生的心要为感恩老师而长！
周二我们七年级和六年级到报告厅去看一部电影，名为《心曲》。
这次还邀请外面电影院的人员来为我们放映，效果果然是非同凡响啊~~
该电影是由一位名为徐XX的老师在上XX中学强撑着上课，耽误了病情，最后因心脏病猝然倒在讲台上，牺牲于教育事业的故事而改编。故事主人公钱亮老师特意从重点小学转来管理问题班四（3）班，并通过一系列深入人心和不同于其他老师的教育方法和处理方式将该班打理地“*乎完美”，将富家子弟与民工子弟之间的关系，对民工子弟的歧视，学生的学*困扰及生活抱怨，还有老师与学生之间的关系都处理得十分完美，但自己却因付诸学生太多而险些失去女友，后来也因打理班级而错过治疗最佳时机为教育事业所牺牲。
这部电影虽然不像其他电影什么大片，轰动全球，也没有什么特效，华丽镜头，它是一部实在的励志电影；它也没有坎坷的剧情，只为表达老师的辛劳与伟大，学生的可爱；也没有庞大的耗资，它是一部公益电影；它也旨在宣扬师德，影视也能育人，而非只能娱乐。
这部电影告诉老师要发挥好老师的作用，完全要为了学生，“老师的心为学生而长”这是原型徐宏杰老师说的一句话。电影同时又教育家长应当关心孩子的学*与成长，不要忙于自己的娱乐或事业。最后，是告诫我们学生的，老师和家长为我们付出这么多只为能让我们茁壮成长，我们应当刻苦努力地学*，回报老师和家长的付诸与努力，不要辜负老师和家长对我们的期望！
最后感谢电影院的工作人员为我们完美地呈上电影！
《心曲》讲述的是：大拇指小学四<3>班，以前是一个人人头痛的问题班，现在已是一个优秀的班级。这一切就因为钱亮老师的到来，不信，你看……
钱亮老师是从重点小学主动来到普通小学任教的。上课时，他用满腔的爱心和科学系统的方式精心的培育着每一位学生；下课时，他被学生们又亲切地称呼为“哥哥老师”，和学生们打成一片。杨波是班上成绩经常倒数的一位同学，钱老师因此对他“疼爱有加”，钱老师不仅很关心学生的成绩，而且也很关心学生的生活方面。有一次，钱老师最*看见杨波很饿的样子，就询问班长他怎么了，班长说的话另钱老师很惊讶。原来杨波的父母离婚了，而父亲成天在外赌博，晚饭只有杨波自己吃方便面。钱老师深有感触，周末带杨波去吃饭。那天，走到半路上，杨波感动地哭了起来：“哥哥老师，你比我爸爸还疼我！”……
看了这部电影，我心潮澎湃，钱老师最后躺在了病床上，再也没起来了。他用短暂的一生注释了教师这个光荣的称号!我巴不得快快长大，以后也做一名人民好教师……
——观《网络妈妈》有感 (菁华6篇)
看完《网络妈妈》这部电影，我的心头猛然一震，久久未能*静……这部电影讲述的是“网络妈妈”自强不息、身残志不残的精神，她无私奉献，网络播撒真情的高尚行为，深深触动了我，影片情感丰富，催人奋进！
被人称作“网络妈妈”的刘焕荣，是一个有着悲惨身世的人，在一次意外的大火中，她被烧成严重残疾，全身只剩下一根手指，她就用她最后的一根手指创造了一个奇迹——学会了上网，学会了打字。而后，她用母亲般的温情，帮助一个个沉迷于“网络魔爪”的学生拉了回来，让他们走上正途，令人敬佩！
这部电影是我们值得深刻思考的。老师家长经常强调：网络是把“双刃剑”，就看你怎么利用这把“双刃剑”。玩游戏的诱惑是我们小学生难以抵挡的，一旦沉迷于其中，就会玩物丧志，耗费我们美好的青春，是不会得到任何好处的。作为“90”后的`小学生，我们又该怎样正确利用网络呢？我们应该利用网络查资料、看新闻、阅作文，这才是我们“90” 后应该做的事！
“大海不会介意绕过弯路的小溪！”我告诫所有沉迷于网络的学生们：你们是在消磨自己美好的童年时光，虚度年华。快点醒悟吧！及早回头，远离网络的危害，做一个健康成长的青少年。
今天下午，我们学校组织观看了电影《网络妈妈》，这部电影让我感受颇深，受益匪浅。
《网络妈妈》这部电影主要讲述了一个叫刘学萍的小女孩在学校组织的植树活动中不幸烧伤，但坚强的她没有向命运屈服，靠自学考上了专科，中年以后的她见网络日益摧残青少年的身心，又投入到互联网中，去拯救那些沉迷于网络的.青少年，帮助他们找回自己，重返校园。
看完这部电影后，我不禁感叹：网络虽然推动了社会进步，但它也摧残了一部分未成年人，让他们过度沉迷于网络，不能自拔，导致自己荒废了学业，甚至还导致了家庭的破裂。
我们是祖国未来的希望，所以我们要远离那些不良诱惑，靠知识来改变自己的命运。同时，我也奉劝那些沉迷于网络不能自拔的青少年朋友们：醒悟吧！你们所消耗的不只是金钱，还有父母老师们的教导与期望，更是在消耗自己的光阴与前程，还有可能会威胁生命！不要等悲剧发生在自己身上时再后悔！
《网络妈妈》这部电影不仅仅说出了家长、老师们的心声，更为我们敲响了警钟，提醒我们：远离网吧，做个完美中学生。
力量，什么样的力量是不可战胜的？沟通与亲情！——题记
第一次观《网络妈妈》是在家中我无聊时，打开电视观看的。我有些说不出的喜悦与伤感冲上心头，而当我第二次观看时，我发现了一种力量——沟通与亲情的力量！
影片中的女孩叛逆、寻求快乐，即使是短暂的一瞬间，也会心满意足。可当别人真正与她沟通时，才发现她的内心是多么的单纯。任何人都会有防备，当一层防备不存在时，那么里面就是人最美好的地方，而只有沟通才能解除防备。
当女孩被父母打骂时，只使沟通不畅而增宽了代沟。而当被误解而逃学时，她又使同学、老师、家长半夜寻找。那天可是她的生日呀！仅仅是沟通可以解决的问题，为什么会闹成这样？
我的父母与我的观念不同，所以也存在代沟。我也曾一次又一次地缩小，可每一回不是被妈妈漠不关心给回绝，就是被成绩、工作给埋没。沟通一次又一次失败，所以代沟也逐渐有些加深。有时我真不明白他们就这么讨厌听我心*气和地说几句话？
影片中的女孩最终因为什么才摆脱了网络？是亲情。在生物学中，自己每一个细胞内都有一半父亲的基因和一半母亲的.基因，所以我们是代替父母活下去的另一种形式，我们三个人身上有许多相似的地方，是不可割分的。
现代的我们*惯把爱藏得很深，在不经意间就会被忽略。我们被认为并不爱父母。当影片中妈妈因车祸进入医院时，她第一时间冲到了医院，当看到爸爸辛苦劳动时，她也立即冲了过去。
我也曾到妈妈工作的场所去过，我妈只是一个普通工人，工资并不高。父母两人工作刚好维持五口之家，所以我对妈妈最大的不满就是花太多钱在物质上，所以我讨厌这些衣服，使我每一回穿上都有种罪恶感。对我而言，任何事物都没有父母重要，他们是我动力的来源，也是我取之不尽、用之不竭的力量。
力量，有许多形式。而在这部影片中，沟通与亲情就是最大的力量。
本周二在学校的组织下，我们观看了《网络母女泪》这部电影。
这部电影十分感人。初看之后，我只是认为网络游戏非常可怕，但仔细想想，我认为要看事情的本质。
就说电影里的故事，其实令家庭不和、孩子成绩下降的元凶并不是网络游戏，而是家长与孩子之间没有沟通，没有宽容。试想：如果家长与孩子之间有了矛盾能够及时心*气和地沟通，而不是打骂。出现了问题，能尽量互相宽容，多一些理解，那就不会让网络游戏把亲情摧毁得一干二净。总之，关键问题并不是游戏本身具有极大的魅力，而是它是根导火索，将积蓄已久的矛盾爆发出来。所以网络游戏成为家庭关系和学*成绩的杀手，看似偶然，实则必然。
这一点我是深有感触的，我的家庭也满是火药味。就像我妈妈经常翻我的书桌上的东西。还有一次，竟然硬要看我的聊天记录。并且有的时候，我也想要心*气和地解释，可她总是强词夺理，一口否认。我总是无法得到信任，为此，我真的十分无奈。
真挚的亲情摆在眼前，却无法去好好珍惜。或许是代沟太深，根本无法填*。但从自身找原因，是不是教育方式有问题呢?家长在不停地给孩子施加压力的时候，有没有留心观察过孩子的情绪呢?厉声呵斥能带来表面的唯唯诺诺，但那颗不求上进的心又在说明什么?真的要相互理解和宽容才能和谐相处。
我坚信消融矛盾积雪的关键是沟通。人与人关系的调和剂则是宽容。如果人们能从根本上去改变自己的心态，愿意友善宽容待人，那么精神上的空缺定能被弥补，也就不会再去沉迷于虚拟世界，逃避现实了。
今天中午，学校组织我们看了一场电影，叫《网络妈妈》，这是一部十分感人的影片，我看了后感触很深。
《网络妈妈》这部影片主要讲的是一个叫嘉嘉的.初二女生因迷上了网络游戏而学坏了，他的妈妈很着急，于是在网上发了一个帖子，一位叫“满天星”的阿姨看见了，便决定要帮助嘉嘉，最终在“满天星”阿姨的帮助下，嘉嘉终于变成了一个好孩子的故事。为什么“满天星”阿姨能使一个沉迷于网络的孩子变成一个好好学*的孩子呢?这要从她的自身经历说起。
“满天星”阿姨其实叫学萍，是一位残疾人，因为小学的一次植树节活动，森林里起火了，体质弱的学萍没有能逃离火场儿造成全身皮肤91%烧伤，就在她最失意时，是妈妈给她力量，让她坚强地活下去，所以今天的她才能来改变嘉嘉这个沉溺于网络的女孩，因为她知道所有的父母都是十分爱自己的孩子的。她用她一生的经历来告诉嘉嘉，不要让爱你的人失望，
嘉嘉也在学萍阿姨的帮助下，看到了她父母为她所做的一切：妈妈为了出去找她出了车祸，爸爸为了她没日没夜地工作，白天运水桶，晚上还要帮别人看仓库。她后悔了，她开始反省，开始改变，从开始承诺不去网吧到成为一个好孩子，因为学萍阿姨告诉她她父母是爱她的，并千方百计地去改变她的想法。终于，嘉嘉没有让爱她的人失望。
我们现在都处在青春期，难免会有叛逆心理，总是说父母不理解我们，我们又理解了父母多少呢?我们凭什么让父母来理解我们，父母的爱与包容难道就是理所当然吗?我们也要试着去体谅我们的父母，不要总是让他们操心，不要总是顶撞他们，更不要认为他们不爱你了，觉得他们烦，这样会让他们伤心的。
不管怎么样，永远不要让父母和爱你的人失望。
观《网络妈妈》有感
看完电影《网络妈妈》，我的心像大海波涛，久久不能*静……原来不正确使用网络对我们青少年的危害那么大。幸好嘉嘉在网络妈妈的帮助下靠自己的毅力走出了网络的阴影。 作文网
*时，我们通过网络可以写作文、查资料、聊天……网络对我们来说非常方便，也有很大的帮助。但是看完这部电影，我才知道，正确应用网络对我们每个人来说是多么的重要。电影里的两个男孩儿，都沉迷于网络游戏，最终一个走上了不归路，另一个的妈妈为了救自己的儿子，却被没有良知的儿子亲手杀害了。
嘉嘉开始也沉迷于网络游戏中，不能自拔，还半夜偷偷跑去上网，她妈妈发现女儿不见了，就匆匆忙忙的骑着自行车去找，由于着急被车碰了，小腿骨裂。她爸爸为了这个家，烈日炎炎下吃力的蹬着三轮车卖矿泉水。在网络妈妈的耐心教导下，嘉嘉终于明白了爸爸妈妈为她所做的一切。
沉迷于网络的朋友们，虽然网络游戏只是一个普普通通的一个小游戏而已，但是它会害我们一生的。当然，网络也有它的好处。我们要正确对待、应用网络。
不过，并不是不可以上网玩游戏，而是我们要控制住自己，不能玩得太过度。学*加上网玩游戏，才能学的更好。
——观漫画有感作文范本5份
地球，这个人类的母亲，生命的摇篮，用甘甜的乳汁哺育了我们的子孙万代，它的外表是多么美丽可爱。而现在呢，人们为了金钱不断的开采自然资源，使大地母亲的头发不断掉落。使地球上的自然资源正面临将要枯竭的危机。
“嘟嘟嘟……”一辆卡车开进了蜿蜒盘旋的山路，向村口直奔而去，刚到村口，卡车就被一个年轻的小伙子给拦住了，这时车里出来一个人――光头张，小伙子对他说：“大哥，帮个忙，事万之后，你的报酬一定少不了。”光头张连忙说：“好，好。我一定办到。”说完小伙子就带着光头张一起来到了一片树林里。
到达目的地后，光头张抽着烟，立刻换上了工作服，他一想到那50元的酬劳就兴奋不已，脸上露出满满的笑。只见光头张从车里拿出一把锋利的斧头，很快来到一棵树下，很熟练的开始砍树，“吐“的一声，树木裂开了，一只啄木鸟振动翅膀的声音打破了这林中的`安静，然后这只啄木鸟飞到了光头张的肩膀上，一边用嘴凿他的头，一边愤怒地说：“这里面有虫子。”
这真是一幅简单的漫画吗？难道光头张的脑子里真的有虫吗？一定是他心中的贪婪虫、自私虫在作怪，让他成为了森林杀手。我想像光头张一样的人一定还有很多，如果人们一直砍伐树木就会引来沙尘暴和水土流失，到时人类就无路可走了。
地球是我们的家园，自然资源是我们生存的根本，为了守护我们的家园，我们一起来节约资源，珍惜资源吧！
今天，我打开了《父与子》漫画书，津津有味地看了起来，忽然我被一幅《原来要火》的漫画吸引住了。
一个晴朗的夏天，父亲与儿子来海边度假，儿子玩着钢琴，父亲打理着弓，父亲抡起弓将一只鸟射了下来，想烤烤吃。父亲拿起一根木棍在木头上钻，儿子不知道父亲在干什么？父亲越钻越来劲，儿子终于知道了，父亲是要钻木取火。父亲见钻木不能起火，便用打火石打出火来，儿子却从口袋里拿出了“火柴”。父亲大吃一惊。
在生活中也有许多这样的囧事，有一次，我的爸爸要找小剪刀剪指甲，但怎么了也找不到剪刀，我灵机一动，拿出了指甲剪，递给爸爸，爸爸拍了拍脑门说：“唉！我怎么忘了还有指甲剪。”
这一幅幅漫画，虽然一个字都没有，但很易懂。
我个人认为，家人之间就应该多沟通，家人之间互相了解，心灵也就会相通，有了心灵相通，就会相互忍相，一个幸福美好的家庭就会诞生。
这本漫画的作者说过：“父亲最大的成功就是儿子超过了自己。”爸爸，我爱你！我也一定会超过你的。
孟郊的一首诗里这么写的：谁言寸草心，报得三春晖。小草怎么能报答太阳妈妈对它的关爱呢？我们也一样。漫画大师华君武创作了一幅漫画：一位母亲慈爱的看着孩子，将鱼身上最好的部位鱼身、鱼尾给了孩子吃，鱼头却留给了自己，天真的孩子误以为妈妈爱吃鱼头。长大后，孩子把鱼头给妈妈吃，母亲虽然一脸诧异，可还是默默接受了。这幅漫画里的母亲真的爱吃鱼头吗？
当然不是。这是母亲对孩子无私的爱，为了孩子，母亲吃多少苦也认为值，可无知的孩子却感受不到，还以为母亲爱吃鱼头。看到这，我想起了《感悟母爱》这本书上的一个故事：有一片森林在某一天燃起了大火，夺走了许多动物的'生命，一个救援人员看到了一只张开翅膀可全身已经烧焦了的鸟，为什么它展翅欲飞却又未飞？他感到很奇怪，便过去拨开了鸟的尸体，令人想不到的是有几只幼鸟在下面“咕咕”地叫着。让我们还原大火来临时的情景：熊熊烈火中，鸟妈妈张开翅膀，用自己的生命保护了自己的孩子。动物妈妈都知道爱护孩子，何况是我们人类呢？
我曾因为好奇妈妈为什么也爱吃鱼头而自己尝了一次，除了外面一层皮，更本没有什么肉。这时，我才恍然大悟，原来妈妈都将最好的东西留给了自己的孩子。一位名人说过：“母爱是世间最伟大的力量。”是啊，没有母亲十月辛苦怀胎，我们怎么会诞生？没有父母十八年苦心培养，我们怎么会成长？“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。”让我们尽自己所能去关心、关爱父母吧，不要等到未来，因为那时，已经为时晚矣。
今天，在十一册语文课本中，我看了周月泉的一幅漫画――一片茂密的森林里，一个嘴里叼着烟的年轻人，他双手挽着袖子，挥舞着一把大斧头，向一棵大树尽力砍去。在他的肩膀上，停着一只啄木鸟，盯着他那柱头般的大脑袋说：“这段木头有虫。”
咋看这幅画，我不禁觉得有些好笑，人的脑袋里怎么会有虫呢？我仔细一思量，作者不正讽刺着那些为了一己私利而随意破坏环境的人吗？
的确，当今社会不少人的脑袋中都长了虫，那条虫促使他们不顾后果的破坏环境。因为有了这条虫，所以他们不曾想到――如果所有的树木都被砍光了，炎热的夏天，谁来为我们遮挡阳光？如果所有的树木都被砍光了，我们所需要的氧气谁来给我们提供？如果所有的树木都被砍光了，土地将大量沙漠化。如果所有的树木都被砍光了，地球上的生物将面临灭亡，生物链一旦被破坏人类不可能逃出厄运！那时，曾经美丽的，充满生机的地球也许是一个大沙球。
这不是危言耸听，也不是我杞人忧天。觉悟吧，人类！不要让这条虫侵蚀你的大脑，做搬起石头砸自己的脚的傻事。
我们常会从生活中获得启示，仅仅一幅漫画，都能引起我们的思考。
一个晴朗的`早晨，我随意翻了一翻语文书，看了一幅简简单单的漫画，却给我留下了终身受益和深深悔恨。
在一个万里无云的下午，小冬同小红结伴回家。他俩一路上欢蹦乱跳，可到了马路边的一个垃圾箱的身旁却突然止步，小冬皱起了眉头，手足无措。而小红则捂起了鼻子。
只见垃圾箱内一点儿垃圾的踪影都没见着。本该在箱内垃圾却纷纷堆在垃圾箱的旁边。垃圾可谓是种类繁多，而且还臭气熏天。有一个黄澄澄的香蕉皮懒洋洋地躺在垃圾箱的边缘上，几只苍蝇在上面欢快地唱着歌儿。
突然，小红眼前一亮，一边用手去拿臭烘烘的垃圾，一边把头歪过去对小冬说：“小冬，我们来做文明小卫士吧。我负责把垃圾重新投进垃圾箱内。你拿一张纸，写一句文明标语，待会我们一起把它贴在垃圾箱外，好吗?”小冬用手挠了挠头，便愉快地答应了。
小红不惜用自己白嫩干净的手去把垃圾投入箱内。小冬则费尽心思，在白纸上写了一行工工整整的字。功夫不负有心人，他俩终于干完了各自的活。于是小红和小冬一同把写有标语的纸贴在垃圾箱上。小红咧开了嘴，笑了起来，对着小冬竖起了大拇指。小冬微微一笑，说道：“文明——只差一步。是啊，如果全世界人人都做环保小卫士，那我们的明天就会更好。”
我伸了一个懒腰，迷茫地看着这幅漫画，心想：如果大家把写有“小草有生命，脚下请留情。”的牌子放在眼里，小草就不会被人到处践踏。如果大家谨记“讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。”卫生间内就不会那么臭，那么恶心;公共设施就不会被人破坏;马路上就不会拥挤。如果大家留意“垃圾不乱扔，举止显文明。”的标语，地面上便不会再出现堆积如山的垃圾。如果我们讲文明，世界就会变得更美好。
说起了文明，有一件事，令我悔恨至极。
有一天傍晚，我准备出去吃饭，顺便把家里的垃圾拎了出去。
走出大门，我仰望着天空，只见天边“尘土飞扬”，无数匹被晚霞染红了的烈马向前飞奔，随着云朵的移动，我仿佛还听见了它们奔跑的声音。
走着走着，我已经不知不觉地来到了距离垃圾箱还有两米多的时候，我停了下来，把垃圾当作篮球，对准垃圾箱。然后轻轻一跃，一个漂亮的动作，“啪”，垃圾不偏不倚地落在了垃圾箱内。我兴高采烈地说：“万岁，投进去了，投进去了!”接着，我摆着一副大爷范儿，走出了小区。
文明，看似简单，其实很难。有些人存在着侥幸心理。比如：乱扔垃圾没人会看见呀，在两米多的地方扔垃圾呀……这个可能只有百分之一，有百分之九十九不可能。文明用语人人讲，校园之内处处春。恶语一出话伤人，好话一句暖人心。共建美好环境，同创文明校园。
是啊，文明——只差一步。只要多走完这一步，相信你就能成为像小红和小冬那样的文明小卫士。
