我是一个爱玩的小男孩，今年已经十二岁了。我有着眉弓如月的眉毛；炯炯有神的两只眼睛总是仔细地观察着身边的每一个事物；我还有着一张红唇齿白的樱桃小嘴……虽然我已经是四年级的一名少先队员了，可是，我并不爱看书，一心只想着玩。
只要一听到下课铃声，我就会情不自禁地跑出去玩。即使下课的时间只有短暂的一分钟，我也不会放过。
有一次，上数学课，陈老师让我们写同步练*。当我们刚准备动笔时，下课铃声就响了起来。无可奈何的陈老师只好让我们写好后再下课。还说：最后一题可以不用写。听完，我的眼睛一亮，心想：最后一题既然不用做，那就可以出去玩了。可是，但我刚迈出教室门，想抓紧时间玩时，上课铃声响了，哎！真是做梦拾了个金元宝——一场空欢喜。
可是，当我在学*的.过程中遇到难题时，我总是在课外知识里找到答案。从一个只想着玩的我逐渐变成了想看书的小男孩。课外书让我学到了不少课本里没有的知识，让我陶醉在知识的海洋……
从很小的时候开始，我就喜欢上了读书。虽然当时不一定懂得书中的道理，但是我还是读得津津有味。闭上眼睛，依稀记得那密密麻麻的小字就像一个个跳动的音符深深地吸引着我，我的读书生涯就是这样不知不觉地开始的。
有书相伴，在黑暗的夜里我不再哭泣。缤纷多彩的`童话故事首先走进了我的世界。我看过《灰姑娘》、《笨汉汉斯》、《鱼兄弟》、《白雪公主》……这些奇美的书使我产生了无限的遐想与追求。
渐渐地，仅仅是一些美丽的童话已经不能再满足我的阅读需求了。在看书的过程中接触到的字，引起了我对*博大精深的文化产生了浓厚的兴趣。在不知不觉中，我竟然爱上了诗词。
我喜欢人生路上“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的欣喜；赞叹那“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的伟大与无私；欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”
的苍凉与空阔。
书对我的吸引力永远都是无穷无尽的，我对书的探索也永远不会停止。
通过读书，我感受到了文学的无穷魅力。
通过读书，我学会了以一颗乐观的心去看待世事。
通过读书，我感受到了世界的精彩与无极。
通过读书，我在人生的道路上走得更加坚定、更加潇洒。
作者资料：
姓名：王禄龙
年龄：14岁
邮编：550102
电话：13595457539
塔奇曼曾说过这么一句话：“书是人类文明的传送者”。书可以给予我们知识，给予我们养料，所以，书被人们称为人类文明的“长生果”。
在我小的时候，我看见小朋友们都在看一本名叫《格林童话》的书时，我很好奇，于是让妈妈也给我买了一本，妈妈说：“你要多读书；读书对你今后的写作有很大的帮助。”我读这本《格林童话》时，要是有不会的字词就查字典，有好词好句的时候，我就抄下来，能帮助我以后写作文。
现在，我五年级了，有一次在家里，我写完作业了，看书吧！于是，我拿了一本《快乐星球——绝地反击》看，我一开始感觉不怎么好看，后来不知道怎么了，越读越有意思，越看越上劲儿，不知不觉，也不知读了多久，一看表竟是深夜十二点钟了，爸爸妈妈已经熟睡了，我想：我也赶快睡吧，明天还要上学呢。
*时，我没事儿的时候爱看书，看好书让我爱不释手，我看的有很多，《校园对抗赛》、《我们爱科学》、《少年电脑世界》、《阿衰》等搞笑类和科普类的书我都有爱。在看《阿衰》这本书的时候，我常常会融入他们的故事情节里，和故事中的卡通人物一起玩耍。一次，我在学校的图书馆里偶然看到了一本《假如给我三天光明》的书，又名《海伦·凯勒自传》，这本书的作者是海伦·凯勒，自幼患病，因故导致两耳失聪，双目失明。在莎莉文老师的帮助下，海伦·凯勒经过不懈的努力，最后终于学会了认字、写字、甚至说话。她靠到处演讲来维持生计，靠自己的努力考上哈佛大学。她用自己的心去感受这个美丽的世界，用自己的努力和不断会思考的大脑创造了一个又一个的伟大奇迹。这本书让我懂得了要珍惜生命，懂得了自强不息，我们要学*她这种永不放弃、碰到挫折永不退缩的精神。
“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”我想，书籍是我们的良师益友，是我们精神的食粮，我们又有什么理由不好好读书呢？
联系电话：15849228897。
我是一个爱玩的小男孩，今年已经十二岁了。我有着眉弓如月的眉毛；炯炯有神的两只眼睛总是仔细地观察着身边的每一个事物；我还有着一张红唇齿白的樱桃小嘴……虽然我已经是四年级的一名少先队员了，可是，我并不爱看书，一心只想着玩。
只要一听到下课铃声，我就会情不自禁地跑出去玩。即使下课的时间只有短暂的一分钟，我也不会放过。
有一次，上数学课，陈老师让我们写同步练*。当我们刚准备动笔时，下课铃声就响了起来。无可奈何的陈老师只好让我们写好后再下课。还说：最后一题可以不用写。听完，我的眼睛一亮，心想：最后一题既然不用做，那就可以出去玩了。可是，但我刚迈出教室门，想抓紧时间玩时，上课铃声响了，哎！真是做梦拾了个金元宝——一场空欢喜。
可是，当我在学*的过程中遇到难题时，我总是在课外知识里找到答案。从一个只想着玩的我逐渐变成了想看书的.小男孩。课外书让我学到了不少课本里没有的知识，让我陶醉在知识的海洋……
读书足以怡情，足以博采，足以长才。
――培根
书，是我的精神粮食；读书，是我一生中最大的乐趣。
记得小时候，我还只是认得几个字时，最喜欢的就是听妈妈讲故事。妈妈不厌其烦地讲，我不厌其烦地听。后来，妈妈的故事几乎都被我给掏空了，她只好给我买故事磁带，听腻了就再去买。至今，我家还保存着当年那十几盒舍不得送人的磁带。
再大一点儿，我已是粗识文字。只要是家里能看得懂的书，不管是什么，我几乎都翻过一遍，自然也有许多不认识的生字。就连成语辞典，我都能看得津津有味。
上小学后，我看的书也多了起来，知识自然也丰富了许多。那时，妈妈常到少儿图书馆借书给我看。记得妈妈给我借的第一本小说就是马克？吐温的《汤姆？索亚历险记》。接过那本书时，我既惊喜，又激动。还记得那本书是红色的封皮，上面画着汤姆和他的伙伴们。虽然是在图书馆借的，书有点旧，但我依然格外高兴。或许就是因为马克？吐温吧！我才爱上了书，爱上了文字，爱得心潮澎湃。
由于我爱看书，喜欢到爱不释手的地步，所以只要一有时间，我就会钻到书堆里。或许我已把书，看成是我心灵的寄托了吧！
一切时间都被我利用了起来，我不停地找着理由远离钢琴，远离作业，就是为了我心爱的书。不到3个月的功夫，我已经把图书馆里“小学生借阅室”的书看了一大半。欣喜之于，更多的则是一种收获知识的满足。
没有叶文玲的看书之快，但我也算得上是囫囵吞枣。借阅的第二本小说是《茶花女》。这于我的印象是非常之深的。还记得，为了买这本书，我和妈妈泡了一宿的蘑菇，可她仍然没有答应给我买书。我一生气，摔门而去。第二天下午放学回家，我在书桌上发现了一本旧的《茶花女》。后来我才知道，妈妈是打算给我借书的。那时心中的惭愧，恐怕真的无法言表啊！
我爱读书，首先因为书中的故事情节丰富，吸引我往下读。其次，就是人物形象。我常常会想，要是真的有那些人，他们在现实生活中会是什么样子呢？
我是爱读书的'，有时候甚至到了痴迷的程度。早早地把作业写完，为的就是多看点书。每次晚上看书，都会很晚。几乎要让妈妈催四五遍，才肯睡觉。而且常常是我答应了，却一点行动都没有。为此，妈妈总是很生气，当然，我也少不了被骂。有时候正看到精彩的地方，妈妈突然闯了进来，并威胁要收我的书。这时我手无缚鸡之力，也只好任她宰割。不单单是被打一顿的问题，书也会被没收。要是是我自己的书，被撕掉也不是没有过。所以我总是心疼地想，人伤着了到没什么，可书伤着了可就麻烦了！妈妈总爱突袭我的房间，我只好装着乖乖地睡觉，可心里怎么情愿？！所以总等到父母都睡着的时候再偷偷地爬起来看书。不敢开大灯，就自己制了一个小电筒。以前学的知识倒也没白费。毕竟是偷偷地读，所以总是提心吊胆，做贼心虚。稍有响动，我就如同老鼠遇上猫一般惊惶失措地钻进被窝。确定没有危险了，才敢小心翼翼地露出脑袋。不过被妈妈抓到，哎呀！那可就惨啦！不仅书被没收，妈妈还要对我下禁令。书，可就一个星期都看不了啦！
上初中后，每个星期都到十四中旁学画画。画完后，我总要独自一人穿过五一路，在从三中向便河广场的方向步行到图书馆。那途中的路程也不算短。我为了早早地借到心怡的书，也会不顾形象地一路飞奔。
现如今，初三的生活作业太多，任务繁重，学*压力之大，难以想象。每次为了成绩上的排名，除了竞争，还是竞争。屈指算算，我有多久没有认认真真地看过书了？我多么希望没有考试！那样我就可以尽情地享受书给我带来的乐趣了。
读书是快乐的。虽然有时候提心吊胆，但却也满足。是放松，没有笔上的残酷斗争，是我一生的快乐。
丰富的内容，华丽的文字，曲折的情节，独特的人物。
这是我对于书的简单评价。
我不知道书对我是怎样的看法？
我只知道，我爱读书。是酷爱，是痴迷，是难以割舍。
书是我生命的一部分。或许，我，也是书生命的一部分吧！
——我爱读*叙文 (菁华6篇)
我爱读书，因为书能丰富我的知识.我读书，知道了祖国有悠久灿烂的文化；我读书，看到了当今世界科学技术的迅猛发展，看到了一个精彩缤纷的世界.
我爱读书，因为书使我懂得了做人的道理.我学会了爱.我同情卖火柴的小女孩，我关心小凡卡的命运。我懂得了恨.我鄙视愚蠢的国王。
我爱读书，因为书能帮助我树立远大的.理想.保尔·科察金为了革命舍弃个人利益，童第周为了祖国的尊严而刻苦学*。这些书中的人物都是我的榜样，是他们帮助我树立远大的理想，为二十一世纪的*热爱读书！
当我过生日时，妈妈问我想要什么，我会毫不犹豫地回答：“书！”当窗外飘着洁白的雪花时，我却早早地起了床，坐在课桌前，看起书了.
我时而化成一名旅客，在书的世界里尽情观赏；我时而变成一条小鱼，在书的海洋里尽情遨游.
是呀！古往今来，没有哪一位名人不热爱读书，同样，也没有一位不热爱读书的人会有所作为！
让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有整个世界，拥有书，我们就拥有美好的明天！
我是一个爱玩的小男孩，今年已经十二岁了。我有着眉弓如月的眉毛；炯炯有神的两只眼睛总是仔细地观察着身边的每一个事物；我还有着一张红唇齿白的樱桃小嘴……虽然我已经是四年级的一名少先队员了，可是，我并不爱看书，一心只想着玩。
只要一听到下课铃声，我就会情不自禁地跑出去玩。即使下课的时间只有短暂的一分钟，我也不会放过。
有一次，上数学课，陈老师让我们写同步练*。当我们刚准备动笔时，下课铃声就响了起来。无可奈何的陈老师只好让我们写好后再下课。还说：最后一题可以不用写。听完，我的眼睛一亮，心想：最后一题既然不用做，那就可以出去玩了。可是，但我刚迈出教室门，想抓紧时间玩时，上课铃声响了，哎！真是做梦拾了个金元宝——一场空欢喜。
可是，当我在学*的过程中遇到难题时，我总是在课外知识里找到答案。从一个只想着玩的我逐渐变成了想看书的小男孩。课外书让我学到了不少课本里没有的.知识，让我陶醉在知识的海洋……
我爱读书，狂爱读书。
我读书有两种方法，第一种读法是精读，就是拿一本书细细地品读，不明白的地方就反复读，直到读懂;第二种读法是略读，略读一本书不需要读每一个字，只需要理解大概的意思就可以了。
读书是每个人从小到大要做得事情。俗话说得好：“书中自有黄全屋，书中自有颜如玉。”这句话概括了过去许多读书人读书的目的和追求。其实列举这两者只是一种借代的说法，它们是一朝金榜题名出人头地后最具代表性的收获，这里也就代指出人头地。古代许多读书人读书的目的求的就是一个出人头地。所以人们也就常用这句话鼓励别人或子女读书。字里行间给我们的启示是读书考取功名是当时人生的.一条绝佳出路。用现代理念去解释，读书就是接受教育，教育是社会的一个功能，让学生掌握知识学能，以投身社会，服务人群。让我们去精读一本书，就会拥有许多的财富。
我喜欢的书有很多，其中第一个是《*古代寓故事》。因为它讲的是*古代的时候发生的事，是我从来没有见过的一个世界。让我从这本书学到很多知识，还可以进入到古代的世界，了解有趣的故事。
书在人的一生中，也是必不可少的。我爱读书，读书使我快乐。
伏尔泰说：“读书使人心明眼亮。”每当我想起我喜爱的书籍，我的心情便清爽多了。
小的时候，我不爱读书，觉得看书看得多就心烦。但上了小学以后，我受到了老师与同学的影响，从书中感到快乐。
看书的时候，一看就是一两个钟头，只要有一支笔与一个小册子就够了。我准会拿着一支笔在书中点点画画，当我再翻开那本书的时候，才发现它已变成“花脸猫”。家里一个不大显眼的地方，放着一个小册子，每个人翻都会吓一跳。因为里面一排排密密的小字，有的用红笔划着，有的用三角形点着，看得令人头晕眼花。
不管去哪，我都会带是我的“朋友“，就连上厕所，我们都形影不离。记得有一次，我要上厕所，妈妈刚好不在，我可乐了，就拿上一本小说，用衣服遮掩着，就轻手轻脚地进了厕所。我吞了一口唾沫，心想：“嘿嘿！我又可以看我的最爱咯！”我坐在马桶里，便迫不及待地翻着看，虽然厕所很臭，但我并不在意，因为我与书融为一体了。一旦读到有趣的地方，我就笑起来，可又不敢笑出声来，因为我生怕被妈妈发现。过了大概20分钟我才发现我还坐在马桶，之后便听到妈妈的叫声：“掉进马桶里了吗？”“哦！我还……还没得呢！”我结结巴巴地回答。没有听到妈妈的动静，我松了一口气，然后依依不舍舍地合上书，慢吞吞地走出厕所，看见妈妈用眼睛盯着我，我对着她傻笑，眼睛看书看得有些累，但心里有一种说不出的满足感。
我爱读书，我要读很多书，因为书不但给我带来快乐，还给我带来无穷的知识！
读书足以怡情，足以博采，足以长才。
――培根
书，是我的精神粮食；读书，是我一生中最大的乐趣。
记得小时候，我还只是认得几个字时，最喜欢的就是听妈妈讲故事。妈妈不厌其烦地讲，我不厌其烦地听。后来，妈妈的故事几乎都被我给掏空了，她只好给我买故事磁带，听腻了就再去买。至今，我家还保存着当年那十几盒舍不得送人的磁带。
再大一点儿，我已是粗识文字。只要是家里能看得懂的书，不管是什么，我几乎都翻过一遍，自然也有许多不认识的生字。就连成语辞典，我都能看得津津有味。
上小学后，我看的书也多了起来，知识自然也丰富了许多。那时，妈妈常到少儿图书馆借书给我看。记得妈妈给我借的第一本小说就是马克？吐温的《汤姆？索亚历险记》。接过那本书时，我既惊喜，又激动。还记得那本书是红色的封皮，上面画着汤姆和他的伙伴们。虽然是在图书馆借的，书有点旧，但我依然格外高兴。或许就是因为马克？吐温吧！我才爱上了书，爱上了文字，爱得心潮澎湃。
由于我爱看书，喜欢到爱不释手的地步，所以只要一有时间，我就会钻到书堆里。或许我已把书，看成是我心灵的寄托了吧！
一切时间都被我利用了起来，我不停地找着理由远离钢琴，远离作业，就是为了我心爱的书。不到3个月的功夫，我已经把图书馆里“小学生借阅室”的书看了一大半。欣喜之于，更多的则是一种收获知识的满足。
没有叶文玲的看书之快，但我也算得上是囫囵吞枣。借阅的第二本小说是《茶花女》。这于我的印象是非常之深的。还记得，为了买这本书，我和妈妈泡了一宿的蘑菇，可她仍然没有答应给我买书。我一生气，摔门而去。第二天下午放学回家，我在书桌上发现了一本旧的《茶花女》。后来我才知道，妈妈是打算给我借书的。那时心中的惭愧，恐怕真的无法言表啊！
我爱读书，首先因为书中的故事情节丰富，吸引我往下读。其次，就是人物形象。我常常会想，要是真的有那些人，他们在现实生活中会是什么样子呢？
我是爱读书的，有时候甚至到了痴迷的程度。早早地把作业写完，为的就是多看点书。每次晚上看书，都会很晚。几乎要让妈妈催四五遍，才肯睡觉。而且常常是我答应了，却一点行动都没有。为此，妈妈总是很生气，当然，我也少不了被骂。有时候正看到精彩的地方，妈妈突然闯了进来，并威胁要收我的书。这时我手无缚鸡之力，也只好任她宰割。不单单是被打一顿的问题，书也会被没收。要是是我自己的书，被撕掉也不是没有过。所以我总是心疼地想，人伤着了到没什么，可书伤着了可就麻烦了！妈妈总爱突袭我的房间，我只好装着乖乖地睡觉，可心里怎么情愿？！所以总等到父母都睡着的'时候再偷偷地爬起来看书。不敢开大灯，就自己制了一个小电筒。以前学的知识倒也没白费。毕竟是偷偷地读，所以总是提心吊胆，做贼心虚。稍有响动，我就如同老鼠遇上猫一般惊惶失措地钻进被窝。确定没有危险了，才敢小心翼翼地露出脑袋。不过被妈妈抓到，哎呀！那可就惨啦！不仅书被没收，妈妈还要对我下禁令。书，可就一个星期都看不了啦！
上初中后，每个星期都到十四中旁学画画。画完后，我总要独自一人穿过五一路，在从三中向便河广场的方向步行到图书馆。那途中的路程也不算短。我为了早早地借到心怡的书，也会不顾形象地一路飞奔。
现如今，初三的生活作业太多，任务繁重，学*压力之大，难以想象。每次为了成绩上的排名，除了竞争，还是竞争。屈指算算，我有多久没有认认真真地看过书了？我多么希望没有考试！那样我就可以尽情地享受书给我带来的乐趣了。
读书是快乐的。虽然有时候提心吊胆，但却也满足。是放松，没有笔上的残酷斗争，是我一生的快乐。
丰富的内容，华丽的文字，曲折的情节，独特的人物。
这是我对于书的简单评价。
我不知道书对我是怎样的看法？
我只知道，我爱读书。是酷爱，是痴迷，是难以割舍。
书是我生命的一部分。或许，我，也是书生命的一部分吧！
以前的我总是以为读书没意思，可是自从那次我读过书之后，读书就一直伴着我长大了······
那是一个星期六，因为我才上学前班，没有作业，邻居玉郑康哥哥在写作业，妈妈又在做饭，我该干什么好呢?妈妈似乎看出了我的烦心事，就向家里扫了一眼，发现了邻居送我的书，于是就对我说：“孩子，如果你觉得没意思，就多读读书吧，”我却满不在乎的回答了一句：“书上一点漫画都没有，满篇都是字，我才不想看呢。”说完便找别人玩去了，妈妈这时拉住我对我说：“孩子，你知道吗?只有多读书将来长大了才能有成就。”我听了半信半疑，拿起了那本《拼音版三国演义》读了起来，谁知这一读，就被里面精彩的故事情节吸引住了，让我深深地爱上了读书，于是高兴地对妈妈说：“妈妈，我爱上读书啦!”妈妈笑着对我说：“怎么样?读书挺有意思的吧，妈妈不会骗你的。”
于是，从那以后，我便每天都要看书，如果一天不看书，就好像这一天过得没有意义似的，很无聊，我就这样坚持了下去，终于得到了老师的表扬。
书，使我增长了知识，让我增多了见识;书，在我觉得无聊时，它是我最好的朋友;在我的课余时刻给我增加了许多乐趣，并伴着我长大······
此时此刻，我只想说一声：“书，我爱你!!!”
——读*叙文 (菁华9篇)
周末在家刷了一会儿手机，看了一会儿电视，忽然觉得百无聊赖。躺在沙发上无所事事，不知道从什么时候开始周末变得这样索然无味了。朋友们一个个不是前一晚玩的太晚了第二天要补瞌睡，就是在到处旅行。就算聚到一块儿也是抱着手机沉浸在自己的一方天地之中，什么聊天谈心，什么吃饭聚会都不如玩手机，实在没意思的很!
我随手翻出一本书架上的'书看了一会儿，本来只是想打发无聊的时间，却不自觉的被里面的故事吸引住了。原来在我们懒在沙发上抱着手机说无聊的时候，有人正为了一日温饱四处奔波;在我们抱怨父母给的零花钱太少的时候，有人已经早早承担起了家庭的重担，照顾着病弱的父母和幼小的弟妹们;在我们嫌弃父母做的饭菜不可口的时候，有人正开心的将要来的饭菜一口一口喂进妹妹的嘴里，自己却一口也舍不得吃;在我们玩着短视频，看着娱乐新闻的时候，有人正在为了自己的梦想或埋头苦读，或勤工俭学，努力拼搏着。原来，生活对我们是如此的仁慈和善良。
一整个下午，没有拿起手机，没有按动电视遥控器，就这么静静的捧着书看了一下午。内心是从未有过的宁静，也是从未有过的波涛汹涌。我为自己的“百无聊赖”、“无所事事”感到羞愧，睡觉前将布满了灰尘的书架重新整理了一番，给自己定下来了每天的阅读任务。睡觉的时候忽然觉得特别的满足，内心是满的，与之前刷完手机睡觉的状态完全不一样。
书本的力量是强大的。
虽然很多时候我们看书看的是别人的故事，是别人的生活体验。但若是里面有一两句话能够打动到我们、能够感染和激励到我们，那么这本书对于我们而言就是有意义的。现在的生活节奏太快，在这个信息爆炸的时代能够静下来捧书细读，一定会有一番别样的感受。
所以无聊的时候就去读书吧!在静谧的时光中去体会百味人生，去游览大江南北，去感悟生活，去寻找精神世界的圣地吧!
暑假里，我看了《百问百答——能量与能源》，这本书很有意思，它通过一个个幽默风趣的漫画故事，让我们学*能量与能源的由来和用途。
这本书里面讲了风力发电站是怎样发电的？什么是水力发电站？波力发电站里有什么？还讲了火、天然气是什么时候使用的……
其中，有这样的两个故事给我的印象最深：一、石油有什么用途？石油可以使汽车、飞机、轮船等发动，给我们带来便捷。但是，石油是有限的，用完了就不能再生了。所以，以后我要让爸爸少开汽车，多步行，珍惜每一滴石油，减少对环境的污染。二、粪便和垃圾也是能源吗？以前，我认为粪便和垃圾都没啥用，全是废物！可读了这本书，我惊讶地发现：原来它们还能做肥料！发酵产生的气体还能取暖、供电。原来它们都是宝贝呀！还真不能小瞧它们。
通过阅读这本书，我才发现我掌握的知识还很不够。我还需要阅读更多的书，汲取更多的营养，不断攀登新的高峰！
小时候，我经常听到这样几句话“书是人类进步的阶梯” “书中自有黄金之屋”，以后，我渐渐体会到了它那无穷的魅力。书，把我领进了知识的海洋，我就像知识海洋里的一条小鱼，认识了许多拥有优秀品质的人物，有自信勇敢的贝茜、善良的白雪公主、有思想、会笑的笑猫……它们使我开阔了眼界，增长了知识。每当我拥有了一本新书，总会忘记了吃饭，忘记了睡觉，忘记了写作业。
我发现，书中有百味。我看了许多书，书中描写的许多优秀的人物给我留下了深刻的印象，同时，也牵动着我的喜怒哀乐。我读了《贝莤成长的秘密》，为贝茜成长而感到十分高兴；我读了《死亡倒计时》，为天使团而感到欣慰；我读了《梦幻般的暑假》，为孟一飞的计划而感到赞许。书中一幅幅悲欢离合的情景可以使我茶饭不思、爱不释手。
记得培根的一句话说的非常精彩：“读书使人明智，读书使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人深刻，伦理学使人有教养逻辑思维学使人善辩……”是啊，李岫青阿姨说过：“读好书，就像和高尚的人交谈，就像和智慧的人交谈。”
“爱书吧！它是知识的源泉！”这句话说得好，书，把我从一个什么都不懂的人变成了一个富有知识的人。
我是一位可爱的小姑娘：瓜子脸，浓眉毛，大眼睛；与别人不同的是，我戴着一副高度*视镜，这副*视镜可是我读书的馈赠啊！因为喜欢蜷在沙发里读书，才有了这位形影不离的“朋友”。
虽然说本小姐的兴趣广泛，可是我最喜欢的还是读书。因为读书可以明目、可以聪慧、更重要的是能够学到很多做人的道理。我读的书包罗万象：童话故事、寓言、小说、诗歌、科技知识等在我的小书橱里应有尽有，你如果有时间可以来参观一下哦。
四年级的时候我读过一本《作文大全》，知道了写好作文必须具备的几个条件，一是要多看点课外书，二是要学会贯通，三是要背诵二百首古诗，一百篇古文，四是要积累好词好句。我从中学到了很多的作文技巧，最重要的一点就是写作文必须要真实才能生动感人。它帮助我提高了作文水*，所以爸爸经常“奖励”我，奖品就是我书橱里的那些大部头—《三国演义》、《红楼梦》……
说起《三国演义》，那可是我最喜欢读的书，它是我国的四大名著之一，主要讲了孙权、刘备、曹操等人三强鼎立，统一天下的故事。书中的主人公都是些英雄好汉，他们不管经受怎样的磨难，从来都是顶天立地，从不低头折节。这些英雄真让我佩服。说起里面的故事，七步成诗给我的感触最深了。
曹操不幸身亡后，他的'儿子曹丕继承了王位，可他嫉妒心太强，害怕有人跟他争夺王位，就想把他的弟弟们处死，免除后患。于是就找了一个借口把最有才能的曹植捉了起来，要曹植在七步之内作出一首诗，如果作不出就从重治罪，绝不轻饶。曹植听后向前迈去。一步、两步……已经是第六步了，如果迈出第七步还作不出诗来性命难保。这时忽然听到曹植吟道：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急！”曹植真聪明啊！曹丕听后流下了眼泪，就贬了曹植的官，放曹植离去。
我第一次读它的时候，我真恨死了曹丕。如果我是曹操，一定让曹植继承王位，看曹丕狼狈的样子。当我再一次读它的时候把这个故事理解为：曹丕虽然有嫉妒心，想杀掉曹植，但是他并不是那么绝情寡义，而是在为自己提供利益，是可以理解的。每个人都有嫉妒心理，这是很正常的，这里面当然也包括我。这就是我两次读同一本书的不同收获。所以就更能明白“书读百遍，其义自现”这个道理了。
多读课外书我得到了好处，我不仅提高了作文水*，还懂得了做人的道理。做人就要堂堂正正的做人，不要嫉妒别人，陷害别人，想比别人有才能就应该自己去努力，做一个自强自立的人，长大后才会有出息。
走进书房，就像走进了漫长的'历史，鸟瞰着辽阔的世界，游弋于无数闪烁说的智能星座之间。我突然变的渺小，又突然变的宏大，书房成了一个典仪，操持着生命的盈亏缩胀。——余秋雨《文化苦旅》
书房，是精神的巢穴，生命的禅房。墨香阁，静轩者书斋也，陈设简陋，唯一桌一椅一书橱而已，但藏书满架，“偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声”。
每每坐于此，吟诗诵文，伴着清晨鸟儿的呢喃，你会发觉，你获得的不仅是知识，还有精神的充实。
曾经，是个懵懂的孩子，总把世界看的很简单，有着“出生牛犊不怕虎”的狂放，以为单*自己的文字，就可以行走江湖。殊不知“天外有天，人外有人”。
当细雨打在屋檐上时，听雨书斋中。打开书厨，昔日的韵香喷面而来，有种迷醉感，回首，我把那些文稿一张张地投入火盆，与雨一起隐迹，撒酒三杯，已祭亡灵。
我不敢在让字从笔尖划出，害怕自己被它迷惑。望着墨香阁内的书，一片迷茫，不知道该怎么做？趴在书桌上，隐隐约约听到有人在和我说话，当我抬头时，书阁之中，只我一人独伤秋色，耳旁余音未了“书到用时方恨少……”
清晨，掩埋了那记忆中的灰烬，竖了一块碑：记忆之默痕。
墨香阁的门重新被扣响，阁子内的书重新被人抚摩。余留之际，我会莫名其妙的想一个问题：为什么会有“读书破万卷，下笔如有神”？我之所以文简字陋，大概是因为书读半斗不足下笔吧！于是有了梦，在梦的伊始，希望自己笔下的字能有一种苦涩的回味，焦灼后的会心，冥思后的放松。
嘿嘿！在墨香阁内，我似乎又回到重前，总爱在书上圈圈点点。应该说，读书是一门艺术，它能使你的精神充沛，使你从无知到有知，使你的眼睛饱福。陈伯安先生说过，你如果相成为一个有品位、有思想的人，就必须有“恋书情结”。
如今，我发现，书中的奥秘实为不少。看着文字，活象一个个小蝌蚪，引诱你的眼睛去洞穿它的真谛，领悟它的神韵，就象《侠客行》中石破天破解侠客岛上的蝌蚪文时，一个个字刺激着你的穴道，你会突然闻到一股芳香，来自于人类群体才智的结晶。
是书拯救了我，它就象一场甘霖，滋润了干渴的我；它就象一屡阳光，温暖了冰凉的心；它就象航标灯，它就象航标灯，为迷失方向的我导航。经过书的洗礼，我成长了，变的有品位。你呢？在犹豫吗，在徘徊吗？还等什么，抓紧时间，捧起一本好书，细细品读吧！
现在用曹雪芹的一首诗收尾：
说到辛酸处，荒唐愈可悲，
由来书阁悟，休小静轩痴。
我是一位可爱的小姑娘：瓜子脸，浓眉毛，大眼睛；与别人不同的是，我戴着一副高度*视镜，这副*视镜可是我读书的馈赠啊！因为喜欢蜷在沙发里读书，才有了这位形影不离的“朋友”。
虽然说本小姐的兴趣广泛，可是我最喜欢的还是读书。因为读书可以明目、可以聪慧、更重要的是能够学到很多做人的道理。我读的书包罗万象：童话故事、寓言、小说、诗歌、科技知识等在我的小书橱里应有尽有，你如果有时间可以来参观一下哦。
四年级的时候我读过一本《作文大全》，知道了写好作文必须具备的几个条件，一是要多看点课外书，二是要学会贯通，三是要背诵二百首古诗，一百篇古文，四是要积累好词好句。我从中学到了很多的作文技巧，最重要的一点就是写作文必须要真实才能生动感人。它帮助我提高了作文水*，所以爸爸经常“奖励”我，奖品就是我书橱里的那些大部头—《三国演义》、《红楼梦》……
说起《三国演义》，那可是我最喜欢读的书，它是我国的四大名著之一，主要讲了孙权、刘备、曹操等人三强鼎立，统一天下的故事。书中的主人公都是些英雄好汉，他们不管经受怎样的磨难，从来都是顶天立地，从不低头折节。这些英雄真让我佩服。说起里面的故事，七步成诗给我的感触最深了。
曹操不幸身亡后，他的儿子曹丕继承了王位，可他嫉妒心太强，害怕有人跟他争夺王位，就想把他的弟弟们处死，免除后患。于是就找了一个借口把最有才能的曹植捉了起来，要曹植在七步之内作出一首诗，如果作不出就从重治罪，绝不轻饶。曹植听后向前迈去。一步、两步……已经是第六步了，如果迈出第七步还作不出诗来性命难保。这时忽然听到曹植吟道：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急！”曹植真聪明啊！曹丕听后流下了眼泪，就贬了曹植的官，放曹植离去。
我第一次读它的时候，我真恨死了曹丕。如果我是曹操，一定让曹植继承王位，看曹丕狼狈的样子。当我再一次读它的时候把这个故事理解为：曹丕虽然有嫉妒心，想杀掉曹植，但是他并不是那么绝情寡义，而是在为自己提供利益，是可以理解的。每个人都有嫉妒心理，这是很正常的，这里面当然也包括我。这就是我两次读同一本书的不同收获。所以就更能明白“书读百遍，其义自现”这个道理了。
多读课外书我得到了好处，我不仅提高了作文水*，还懂得了做人的道理。做人就要堂堂正正的做人，不要嫉妒别人，陷害别人，想比别人有才能就应该自己去努力，做一个自强自立的人，长大后才会有出息。
坐观书，卧伴书。置身沉浸在书的海洋中，读书，便是我的快乐。
*常在家中，我总是在书的海洋中遨游。书的海洋，让我学会了许多无穷无尽的知识。唐诗宋词令我深深领会到*文字的博大精深，以及人与人之间的真挚感情。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这句千古名句，让我体会到作者与朋友的深厚友情是无法用千尺的深水来衡量的。《十万个为什么》让我大开眼界，受益匪浅。而且还拓展了我的知识视野，领略到大自然的许多奥妙神奇。
《名言警句》，使我懂得了做人的道理，陶冶了我的情操。同样，我也十分心仪那些世界童话。例如：安徒生写的《海的女儿》、《丑小鸭》……其中，《丑小鸭》这个故事，不仅给我带来无穷的乐趣，而且给我很大的启迪：当一个人遇到挫折和失败，并不可怕，只要鼓起勇气，奋发图强，把一个个困难解决。
记得考试前夕。作为班中的佼佼者，肩负着教师、家人对我的期望。我对考试踌躇满志，当遇到难题时，我脑海中总浮现出丑小鸭那勇敢的精神，因此，我认真思考，把一道道难题迎刃而解。直到现在，《丑小鸭》这三个字还激励着我前进，赋与我无穷的斗志。
对我而言，读书不仅满足了我对阅读的兴趣，还提高了我文学的素养，教会我许多做人的道理，给予我更深层的快乐。书就像一艘船载我从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。
我没有理由，不好好读书
——题记
我是疲倦了的庄稼人的儿子，我出生在西北的偏僻小村，生长在支撑人类社会万年的乡落，高高的黄土塬，湛蓝的几丝微云晃动的天，南边云横的秦岭，北川东流的渭水曾经那么诱人，那么令人神往始祖艰辛的探索：宁静的祥和沃地他们相告：孩儿们，你们没有理由不好好读书，看惯了那饱含浓情的深眸，那只要一望见就要被感动的黝黑身躯，那走起路来沉重而稳健的脚步，那河畔弯的只见后臀的模样，那挑着水肥挪步的高大背影他们专心的望着孩子传递着，好好读书噢！朋友们不要误会，那片苦心不是不愿孩儿去种庄稼，是要另类农人诞生，这就是高塬上的民生祖祖辈辈奉惯了的传统思想，喂养着他们的生命，他们在丰收中繁重在闲散中忧思，在春夜里梦雨在夏麦中抛泪在秋田中辛苦在雪飘中离乡节日里他们想着家在家里他们想着儿我们啊！没有理由不好好读书，淅沥的雨滴浇湿了灰飞的尘埃，他们的大脚踏翻了泥泞的小道，暮夜里母亲的银发在昏黄灯下闪烁着点点星光，不时地，还发出唠叨的话儿——打破了这般寂静与沉默父亲啊！正吐这悠闲的烟圈，凝视着窗外漆黑的苍穹——额上多了些粗长的皱纹这些人们啊，总不一下子入睡只想着舒缓，舒缓即而入眠，酣睡那一段美好时光朋友们！
我们没有理由
不好好读书，那干裂如柴温暖的手，那长满老茧的粗糙大手一直在抚摸着儿，在呵护着心爱的儿，母亲的婆口道出语重心长的话语——震痛我的耳膜，在父亲的陪同下我背上行囊——满满一大袋的杂物为了我的理想，去远方求学无了熟人的地方，是哪里？在这里孤寂的宽阔马路，少有人烟远方的亲人啊！把心让我带上这个他乡有自由，有欢乐，有我的理想啊！我们没有理由，不好好读书呀！拉长了的父亲的瘦影消失在探望的人群中千叮万嘱的托语响彻了整个世界我炯炯有神的大眼，湿了我把泪水藏在心里那样才更咸，更苦更回产生一种这种力量使我知道：我没有理由不好好读书，我翻开华夏的光辉历史，却见到了腐朽的思想，从书页中跳了出来我尽力回避着努力改变着我知道：我是炎黄子孙，我要使我的母亲重焕新颜，我要使我的祖国繁荣昌盛，我没有理由不好好读书，我们是朝气蓬勃的年轻一代，我们拥有世人想永有的青春年华，无私雨露的浇注是要学会回报为了理想，为了亲人，为了巨龙的腾飞我们啊！都没有理由不好好读书。
读书的味道
本人认为：“读小说是酸的，读笑话是甜的，读史书是苦的，读散文是”有很多人喜欢读笑话，因为它是甜的，不过，不品酸和苦的话，何以见甜？不是有苦尽甘来的成语吗？
一、读小说，让酸变为甜
本人十分喜爱读科幻小说，虽然在今天来说，科幻小说中叙述的，仿佛是一场梦，不过，时间一长，它便会带你进入一个神奇的世界，和作者去品尝幻想的味道，有点神奇的感觉。我读这类小说的方法是：用心去体会，跟随作者，进入幻想境界，体会作者的喜怒哀乐，你会觉得，读书不光好玩，而且有趣，因为，酸已变成了甜！
二、读史书，让苦变为甜
说实话，在以前，本人也十分厌读史书，比如说《上下五千年》，有人都足足读了十遍，而我却一遍也没读过，不过，假如拍成电影，却还看得进去，原因是：根本读不懂。但是“读书千遍，其意自见”，待我勉勉强强算读完半本的时候，好像也有点意思，虽然记得不牢，不过，在讨论这些问题时，最起码不会成为最后一个张口结舌的人，虽然中途有一点苦，不过，读完后，不就甜了吗，苦尽甘来，一定会得到回报！
三、酸苦相加，真是“别有一番滋味在心头”
小时侯，妈妈常说我的作文是“又臭又长”，不过，由于在小学毕业时，我突然有了读书的*惯，作文突飞猛进。记得有一次，我以我的一篇《诚信伴我们长大》去参加区里的“诚信”话题作文演讲比赛，还真有点收获。从那一刻起，我才真正明白了，什么叫“苦尽甘来”！什么叫“别有一番滋味在心头”！
读书是苦的，不过，它超乎寻常的收获，却是甜的，干什么都要分个先后，读书也一样，如果说书籍是人类的营养品，那读书，不就成了做营养品的厨师了吗？
“书”，简单的一个字，落下一点之后收工。从龟甲，到竹简，再到蔡侯纸；从手录，到雕版，再到活字，无不让书籍得以越来越广泛地流传，让书籍从“旧时王谢堂前燕”，终归“飞入寻常百姓家”。
书是有了，宋濂们“无从致书以观”的现象越来越少，随之新的问题来了：如何读书？依我拙见啊，读书，就是一门吃饭般的艺术。世人苦于读书的原因有很多，其一便是时间紧迫，来不及开卷。
正如有的菜啊，是精益求精的，品尝它，要慢功夫。精致的法国菜——开胃菜、海鲜、肉类、乳酪、甜点······严格的上餐顺序令人叹为观止，花费四五个小时吃一顿饭是司空见惯。大部头的名著，就像是这种菜系。一本书两三样主材，数十种辅料，几百道工序，精心烹调，有时还加几味暗料，独家，谢绝外传。读这种书，是万万不得片段式的，也就是说，不可以抽空，只能专攻。不然的话就是暴殄天物，厨师的心思，也就是所谓“佳肴其旨”，是领会不到的。
但随着时代的提速，一些十分应景儿的菜也开始登场。引进的肯德基麦当劳，裹一大包扔你面前，管他什么营养均衡，荤素搭配，能吃就行。貌似这种快速食法有欠妥当，但有时候就得如此。就像你赶公交，左右就十分钟，这时候装文艺捧本《黑格尔历史哲学》还不如接地气来本《博物》杂志。这种零碎的时间，不适合深度思考，不适合剖析历史辩证学，用来往脑子里储备些零碎知识，丰富点儿阅历还是很现实的。
之所以说这些，还是要人们学会选择，学会应景儿。明明就是吃顿泡面都勉强的时间，就别盯着人家法国大餐的白松露眼睛冒绿光；能盯着天花板发一下午呆的时间，咱也别用盒饭瞎凑合。读书，也就是一门吃饭般的艺术。首先啊，它不难，像吃饭一样。其次，它也不简单，好歹是门艺术，要下功夫的。
所谓“天时不如地利，地利不如人和”，老祖宗早就告诉过我们，人自身的意识才是最重要的，如何把握好读书的火候、烹调的时间，全在自身。是倒油大火，“滋啦”一声开始爆炒，还是文火慢炖，细细片姜，就看自己一声：“掌勺！”
——读《爱》有感 (菁华6篇)
看了《读者》中的一篇文章，题目是《爱自己》其主要内容是：
外籍教师凯丽来自加拿大，上个月刚到学校担任英语教师。
凯丽长得很美，深蓝的眼睛，高挑的身材，金黄而丝质的头发。微笑的时候，她的脸上会露出两个深深的酒窝。
在学校里，她给孩子们教授英语，而课余时间，她则向孩子们学*中文。有一天，凯丽给孩子们布置了一道英语作文，题目是《你爱谁》。
孩子们的答案几乎一样；我爱爸爸妈妈、我爱祖国。凯丽觉得不可思议。
凯丽在课堂上对孩子们说：“难道你们只爱爸爸妈妈和祖国吗？”孩子们说：“还有老师，还有学校，还有爷爷奶奶……”。
凯丽问：“孩子们，再想想还有什么才是你们需要爱的？”
孩子们想不出来。
凯丽说：“孩子们，你们要爱的不只这些，你们首先要爱的是自己，唯有爱自己，才能爱父母、爱祖国、爱这个世界上的一切。”
“你们自己才是最重要的，而不是其他，你们必须要有这样的意识。”凯丽说。凯丽的言论在学校里掀起轩然**，校长找到凯丽，希望她不要强迫孩子们接受她的观点，凯丽扑闪着大眼睛，觉得不可思议。不久，凯丽递交了辞呈，学校极力挽留，但凯丽去意已决，说你热爱这个国度，热爱有人间天堂之称的杭州，怎么说走就走呢？
凯丽说：“是的，校长先生，我热爱这里的一切，但是，我不能勉强自己，我首先得爱自己，我觉得自己的教育理念在这里无法施行，我不可能委屈自己去浪费自己的时间。
凯丽走了，她是作为一个另类老师的形象离开的。
凯丽的离去，给人留下了一个无人涉及的问题：在*教育中，为什么会缺少自我教育？
凯丽无法懂得，我们也无法参透。
通过这则故事，我们可以了解我们*教育的一项缺点——缺少自我教育。这是我们*教育的一份悲哀，老师教育我们要爱别人，帮助他人勇于与坏人作斗争却忘了教育我们要爱护自己。爱祖国、爱人民，可以，这是高尚品德的体现，但请先做好爱自己，因为自己的健全才是“爱”的保证。
可她的好友海伦却与她不同，海伦认为一切的不公与困难我们都应该去忍受，等到我们足够强大了的那天到来时，我们就不需要再害怕它们。所以在面对斯卡查德小姐的鞭棍教育时，简·爱的回答是这样：“要是无缘无故挨打，那我们就要狠狠地回击，叫那个打我们的人不敢再来冒犯。”而海伦的回答却是这样：“消除仇恨的最好办法不是暴力，报复也绝对医治不了伤害。上帝教导我们，要爱我们的仇敌。
”这是两个截然不同的回答，但却足以说明两者不同的个性。简·爱虽然不富裕，但却十分的自信。从不接受别人赋予她的卑微，即使在她的主人罗切斯特面对，也从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而自卑、伤感。她曾经说过：“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相*庸、个子矮小，就没有灵魂，不懂得爱了吗？你错了！我的情感和你一样丰富，心灵和你一样充实！......我不是根据*俗、常规，甚至也不是以血肉之躯和你说话，而是我的灵魂和你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此*等－本来就如此！”简·爱虽然贫穷，但却不热衷于钱和地位。
不会因为罗切斯特的富有而抛弃做人的底线，所以得知他有妻子时，毅然地离开；也不会因为他失去了风光，变得了残废而对他嗤之以鼻，所以在简·爱坚定了自己的心时，毅然回到了罗切斯特的身旁。她认为真正的爱就应该是简单、纯粹，抛开一切物质的华丽，毫无杂质的。爱是心与心的彼此吸引，是灵魂与灵魂的交相辉映。在书中有一个美丽高贵的布兰奇小姐，在罗切斯特假扮的女巫告诉她罗切斯特并非传说中的那般富有时，她立刻变了脸，立即收回了对罗切斯特的爱。
由此可见，简·爱的爱是多么的单纯啊！命运不是上帝早已安排好了的命格，只要我们不屈从世俗的压力，积极进取，命运就会向着我们所希望的方向，缓缓前进。
《简.爱》是19世纪英国最出色的小说之一，讲述了一个*凡女孩的成长故事，它描述了人生中最渴望得到的几样东西，那就是勇气、爱与尊严。
女人公简爱从小失去父母，寄养在舅母里德太太家里，那时小小的简爱不明白为什么自己百般努力去做个好孩子，仍然难以讨舅妈欢心，她为此迷惘而痛苦。后来，她得知有一个进学校的机会，便努力为自己争取，尽管这意味着10岁的她将孤身上路，独自奔赴渺茫的前途，但对学*和新环境的渴望让她不再畏惧，是勇气为简爱赢得了人生的第一次转机，之后，她又来到桑菲尔德府做家庭教师，并与罗切斯特先生相爱，虽然她的感情多次受挫，但她却从未放弃，最终成为了一个善良的妻子。我们都知道，当人生经历了一次次打击后，我们或许都会被打垮，失去生存的希望，而简爱却始终都没有放弃生的希望，总是努力去创造机会，她自尊自爱，所以在困难面前从未胆怯过。经历了人生的苦难，她也学会了宽容与理解，这是比自尊自爱更广阔的爱，是除了能带给自己尊严，也能温暖他人的博大的爱，是人生的最高境界。
所以，作为新一代的儿童，我们就应该学会像简爱一样坚强，无论是挫折还是成就无论是喜悦还是忧伤，都有学会勇敢的去面对，这样，你就会发现，在我们自己的人生中，同样有许多精彩的故事，深刻的感悟。纵使世界无情，人情冷漠，孤独的你无地自容，但只要你有一颗勇敢的心，一颗善于发现美，探索美的纯洁的心灵，我想，再大的厄运在你面前都会迎刃而解，简爱就是一个独立的女性，在没有亲人的陌生的世间，她孤身一人，打造着属于自己的新生活，这就是我们需要崇敬的灵魂。
愿世间有更多的简爱出现，不畏艰苦的生活，努力走向光明，走向未来，活出一个充满希望和个性的自己。
在漫长的暑期中，我阅读了一本世界名著——《简.爱》。
《简.爱》这本书的作者是勃朗特（1816—1855），是一位英国女作家，是19世纪活跃在英国文坛上的勃朗特三姐妹之一。在她的小说中，最突出的主题就是女性要求独立自主的`强烈愿望，关心女性自身命运，具有浓厚的抒情色彩。从而使后世作家在处理女性主题作品时，都不同程度地受到她的影响，并把她的作品视为“现代女性小说”的楷模。
《简.爱》这本书中写了一个孤儿——简.爱的悲惨的经历。简.爱在父母去世后，被舅父和舅母养大。后来，她又被送到罗沃德义校学*，在那里生活了8年。
在简.爱与舅母生活（那时她的舅父去世了）时,受尽了委屈。舅母的儿子约翰.里德毫无顾忌的打她，海德太太把她关进红房子（里德先生就是在这间房子里死的）。在简.爱的舅母看来，简.爱无论做什么事情都是错的，而她的儿子约翰.里德做的事情都是对的。我想，这应该就是人们口中的偏爱吧。
简.爱好可怜啊！看了下面这段话，你会更加觉得简.爱可怜的：他一句话也没说，突然狠命揍我。我觉得一两滴血从头上顺着脖子淌下来，感到一阵热辣辣的剧痛。
后来，简.爱被送到了罗沃德义校学*。她在那儿当学生的日子，虽然比不上在盖茨海德府那么苦，却也称得上是艰辛。在那里，粥时不时地烧焦了，冬天双手被冻得通红。简.爱就这样熬了8年。
8年后，简.爱终于去找工作了。她当了一名家庭教师。后来，她的小主人（或者说是学生)去上学了，她也就离开了。
最后，她和爱德华结婚了，他们过上了幸福的生活。
是啊！不经历风雨，怎能见到彩虹！
翻开《简·爱》这本书，首先吸引我的，是女主人公勇敢地对命运说“不”的精神，其次是主人公的身份的多重性。于是，我便沉浸其中，享受文学的滋润。
简·爱的第一个身份是里德太太的侄女。她自幼失去父母，唯一爱她并领养她的舅舅又死了。她从小受尽两个表姐和表哥的欺负。而且“无论怎么讨别人的欢心，都有人从早到晚地骂我淘气、阴暗、讨厌、鬼头鬼脑”。这种强烈的不公终于在简的心中激起了她的反抗。她鼓起勇气教训了约翰，诉说心中的不公*，控诉恩人舅妈的罪行。她一针见血地骂她是伪善的女人，把她斥责得抬不起头。面对强权，她没有选择妥协退让，而是勇敢地说“不”，因此她的生命获得尊严，她的人生才可能充满诗意和爱。
后来，她被舅妈像包袱一样扔到了劳渥德学校，这所学校没有充足的食物充饥，没有好的老师，条件十分艰苦。但简爱并没有因此退缩，她学会了许多东西，如：弹琴，法语，纺织等等。之后她成为了一名老师，被应聘到桑菲尔德当家庭教师，简爱一生的转折便是桑菲尔德府。而18岁的她，渐渐地与主人罗切斯特产生了爱情。而命运似乎还要考验简，在她与罗切斯特的婚礼上，她才发现罗切斯特早已娶妻。她不顾内心情感的痛苦，依然勇敢地说“不”，毅然出走。简爱对于爱情的坚定执着和追求自由幸福的勇气，令人钦佩。她认为爱情应该建立在精神*等的基础之上，而不应取决于社会地位、财富和外貌。她的爱情是纯洁高尚的，她的独立的个性重新唤起罗切斯特对于生活的追求和向往。这种追求自由*等的爱情描写，有力地批判了以金钱为基础的婚姻和爱情观，在当时的文学作品中是难能可贵的，几乎能和《红楼梦》中宝玉和黛玉的爱情相媲美。
后来，她找到了自己的哥哥姐姐，继承了叔叔的的一大笔遗产，但她依然深爱着罗切斯特，当她得知他破产又残疾时，毅然抛弃了财产，回到了罗切斯特身边。“我爱你，先生——我用自己的整个心灵在爱着你”——简·爱这种为了爱情的自我牺牲精神令人动容。命运是公正的。简最后与罗切斯特获得了幸福的结局。而她的精神也是珍宝，永不褪色。
简·爱是个不甘忍受社会压迫、勇于追求个人幸福的奇女子，她的勇敢地对命运说“不”精神，值得我们敬佩。简爱的一生，不变的是她的抗争精神。总有一天，它会像金子一般发出闪烁的光芒。我读了《简—爱》这部带有自传色彩的作品，接受了这样的文学润泽，觉得它形象地阐释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。这对于今天的人们，是不是也会有所启发呢？
简爱的读后感600字 读《简·爱》有感
《简·爱》是十九世纪英国著名女作家夏洛蒂。勃朗特的代表作，是一部具有自传色彩的作品。
小说女主人从小就被舅妈收养，受尽了虐待。舅妈有一个儿子，两个女儿，儿子粗暴无理，经常殴打简爱，舅妈也不阻止，反而支持他那可恶的儿子。简·爱再也坚持不住了，不顾一切的与舅妈的儿子打起来，可是却受到了舅妈更严重的惩罚。简·爱一点也不屈服，最后被送进了学校，生活了八年，然后做了家庭教师。就在这时她遇到了生命中最重要的人，罗切斯特先生，在罗切斯特先生家她不仅是一位为人和善的家庭老师，还是一个善解人意的助手，为罗切斯特先生排忧解难。 简·爱与罗切斯特先生是真心相爱，可是在他们的婚礼上，梅森先生揭露了罗切斯特有妻的秘密，简·爱万分悲痛，最后悄无生息的离开了罗切斯特。 简·爱在外乡漂泊的这些日子，遇上了好心人圣约翰。戴安娜和玛丽，她们家虽然穷困潦倒但还是收留了简·爱，并且还帮助简·爱找到了工作，简·爱凭借自己的力量顽强的生活了下去。
在莫尔顿那个宁静的村庄里，简·爱有了自己的工作，尽管乡村教师艰辛而清苦，但她依旧把工作做得十分出色，深受村民们的爱戴。 简·爱早就知道自己有一笔遗产，但她没有自私留给自己享受，而是把那份钱拿出来分给她的救命恩人。 后来的日子里，简·爱非常怀念罗切斯特，打算回去看看他，就在这时一场无情的大火烧毁了罗切斯特一切，简·爱知道了，立即前往他的住处与罗切斯特结了婚，并没有嫌弃罗切斯特而是用一生陪伴他，不离不弃，开始了幸福的生活。
读了这本书，让我懂得了如何做人的道理，简·爱也教会了我在命运挫折面前不要低头，要学会理性主宰情感，用毅力克服困境，我们要做有自尊，自爱，自立，自强的人。
——奶奶的爱记叙文作文 (菁华5篇)
我有一个很爱我的奶奶，为什么说很爱我呢？看一下下面的一件事就知道了。
那天，人民公园建了一个花园，我很想去看看，于是，我就问奶奶：“奶奶，你能带我去人民公园的花园看看吗？”奶奶说：“好的。”我开心极了。
下午，我们开始出发，我和奶奶走到一半时，我见奶奶已经累的筋疲力尽了，我就对奶奶说：“奶奶，您累了吧，我们休息一会儿吧！”奶奶说：“没事的，我不累，走吧！”我们就继续往前走。我们到了人民公园的花园，我看着那五颜六色的花朵，心里高兴极了。
我们回家后，已经是晚上了。我给奶奶脱袜子，我轻轻的一拽，袜子没有脱下来，我就用力一拽，袜子脱下来了。我看见奶奶的脚上起泡了，血粘着袜子了。我的泪水一滴又一滴的流了下来。
现在知道奶奶怎么爱我了吧！
奶奶比谁都爱我，爸爸打我的时候，奶奶总是护着我，不让我受到任何的伤害。
奶奶今年60多岁了，虽然年纪大，但他总是爱在我的面前笑呵呵的。听妈妈说我小时候如果摔跤，奶奶就心痛的把我的身子这看看那看看。如果受了伤了奶奶就抱着我去看医生，她还会伤心的哭呢！
每天我一回到家，奶奶说的第一句话就是：“你饿了没，你渴了没……你要时刻了我给你那喝的，你要饿了我叫你爷爷去做饭。”
吃饭的时候，奶奶就会把一些肉夹在我的碗里，说：“你要多吃肉，只有多吃肉才可以长高，才有力气。”
睡觉的'时候，奶奶经常让爷爷给我盖被子，擦鼻涕，我发自内心地对奶奶说：“谢谢您为我做的一切。”
送我去上学的路上，奶奶总是提醒我：“上学要听老师的话，学*要细心，才能学到真本领！
奶奶总是为我默默的付出，但从未抱怨过。现在的我能为奶奶做的只有努力学*，来报答奶奶对我的爱。
在我十岁那年，我的爸爸、妈妈就去浙江打工了。所以我就和奶奶、爷爷在一起生活。
每天爷爷去上班，奶奶在家照顾我。有一天，我突然感到很难受，我有气无力的和奶奶说：“我很难受。”奶奶听了，二话不说，就给我穿上衣服，把我背起来，急匆匆的去诊所。那天，天气不是很好，天空中飘着雪花，寒风凛冽。大雪似乎要把所有的花草树木都要吞掉。奶奶顾不得天冷路滑，一路跌跌撞撞把我背到了诊所。护士阿姨给我打上静点，躺在床上我才发现，奶奶为了背我而累得气喘吁吁，我的泪水止不住的往下流。奶奶看见我哭了，连忙说：“没事，过一会就好了。”我说：“奶奶，我心疼你。”
在这里，我想对亲爱的奶奶说："奶奶，我爱您，是您让我尝到了爱的滋味，感谢您对我这样好，我是非常幸福的。以后我长大了，我一定好好照顾您。最后，我要深情的对您说声：“奶奶，我爱您。”
爱，可以让冰封很久的心融化；爱，可以让一个人从黑暗走向光明；爱可以让两个人从陌生到熟悉爱无处不在，我的妈妈很爱我，就像孟郊所写的诗句慈母手中线，游子身上衣，但是最爱我的还是我的奶奶。
记得有一次下暴雨，放学一走出教室就看见奶奶来接我，我和奶奶走出校门，一进胡同我惊呆了，水位到了我的小腿肚，而且水还在涨！我想：如果暴雨再这样下下去，都可以游泳了！我和奶奶飞快地向车站跑去，没跑一会儿我感觉到我的雨伞快不行了，果然几秒钟后咔嚓一声，完了，雨伞真的坏了，顿时我全身湿透了，奶奶看见了急忙将她的雨伞给我，说你可千万别着凉了啊！
我们好不容易走到车站，等了半天没车，这刚下完雨，衣服还湿着呢，风一吹，可把我冻坏了，奶奶发现后，马上把她的外套脱了下来，披在我的身上。总算到家了，奶奶的衣服全淋湿了，而我只湿了一点点。
母爱很伟大，但是我认为奶奶的爱也很伟大！
我有一位慈祥的奶奶，奶奶的脸总是红扑扑的，又粗又短的眉毛下面还有一双雪亮的眼睛，她的嘴角微微向上翘，好像在微笑。
有一次我上幼儿园的时候，我在前面跑，后面有一只狗来追我了，我跑到家大声叫奶奶，奶奶听见了就出来赶狗，还大声喊：“孩子，别怕，我在这呢！”狗被赶走了，可是奶奶却被狗咬伤了。还有一次我上三年级的时候，一位大哥哥把我的胳膊撞伤了，奶奶听到了这个消息，丢下了锅跑到学校接我去医院，在去医院的路上，奶奶摸着我的头流下了眼泪。到了医院，去外科上了点药水，奶奶问我：“疼么？”我流着眼泪说：“不疼！”在回家的路上奶奶不时的问：“疼么？”每当我听到“疼么？”这两个字就感到一阵温暖。
虽然我的奶奶现在已经不在了，但是奶奶的爱将永记在我的心中！
——读《爱的教育》有感[]实用5篇
我读了一本触动人心的书，也是一本有关爱的书。
这本**载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨，就在最*实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很“口号”，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。
我最喜欢看的一本书就是《爱的教育》，这本书通俗易懂，而且故事很感人。《爱的教育》这本书是以日记的形式写的，一篇日记讲述一个感人的故事：父母对子女的爱；亲朋好友之间的爱；陌路人之间的小小的关爱······《爱的教育》之所以吸引我的地方是，它在*凡而细腻的笔触中娓娓道出这*乎完美而又为人们再熟悉不过的亲子之爱；师生之情；朋友之谊等等。书中没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。但一字一句中所蕴含的那种深厚；浓郁的情感力量，处处扣人心弦，感人肺腑。
爱就像空气一样，每天都在我们身边，又最容易被忽视。但我们的生活中不能没有它，它已经如同血液一样深深融入了我们的生命。书中有一篇日记：“陪护爸爸”很感人，一个少年听说父亲住进了医院就急忙赶紧跑到医院，想要照顾父亲痊愈，然而由于医院的疏忽，少年被领到一个陌生人的病床前，他一直悉心照顾这个素不相识的“父亲”，直到“父亲”幸福地离开人世。当少年知道他照顾的病人并不是父亲是，是完全可以离开的，但是少年却出乎意料的决定留下来。他的举动让所有的人震惊和感动，难道这不正是爱的体现吗？
在现实生活中，爱到处可在。在四川汶川大地震中，全国人民齐心协力，众志成城，捐款捐物，共度难关，不也是爱的表现吗？
看了这本《爱的教育》这本书，让我更懂得了爱的可贵，爱的给予。我会更加爱我的父母，爱我的老师和同学，当别人需要需要帮助时，我会伸出援助之手，去帮助那些需要帮助的人。我相信只要人人都献出一点爱，这世界会更加美好！！！
假期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。
这本书采用日记的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。
爱的教育一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱，特别是每月故事更是让人感动，让我觉得世间处处有真情。其中《洛马格那的血》更使我感动。费鲁乔整天在外面鬼混，到了夜里十一点才回家。外面下起了大雨，费鲁乔回来时，满身都是泥水，衣服也撕破了，额头上一块肿包。老祖母十分心疼，和费鲁乔说了道理。房间里有人，费鲁乔说：谁一个人从房间里冲出来，抓住了费鲁乔，用手把他的嘴捂住，另一个人将费鲁乔的外祖母绑架。在，无可奈何之下，费鲁乔将钱交给了强盗。后来，强盗将费鲁乔扔到费鲁乔的外祖母的膝盖上，将刀刺进费鲁乔身体里。强盗逃走了，可是费鲁乔却死了。
读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的情况下，同学之间自私自利，以我为主，嫉妒打击，怕得罪人，恶意竞争等不良作风日益生成，关心人，了解人，帮助人的优良风气日渐淡漠。因此，在全社会加强精神文明建设的新形势下，我们更应在学校，在学生中提倡和开展爱的教育，提倡爱祖国，爱社会，爱学校，爱父母，爱老师，爱同学，爱社会上一切需要爱护的人，培养学生得、智、体全面发展，做个新时代的好少年，让我们用爱去唤醒人类的真实情感，让爱在每个人的心中永驻。
今天，我读完了《爱的教育》这一本书，让我回味无穷，也让我的心情像火炎一般，久久不能够释怀。我的脑子充满了许多的感受，感到无比的深厚与沉重。
本书通过一个小学生日记的形式，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事情不同的态度、不同情感与不同的处置方法。它是通过对生活的朴素的描写，使人感受到爱的伟大！
当我读到：“有一天，又有人……打心眼里高兴。”时，我的心情顿时*伏不下来。卡隆真让人佩服啊！为了同学奈利不被别人欺负，他与别人打起架来，校长知道后就把他俩安排在一起，让他们俩变成了好朋友。多么好的卡隆啊，他的'行为、品质真是让人敬佩啊！那就是爱，对人的爱、互相关心的爱。但是，为什么我们没有呢？你看，因为一点芝麻小事而打架的，天下比比皆是，有时还严重到**。那是因为他们心中没有爱，如果他们心中有爱，也就不会发生这种惨剧。我们一定要向卡隆学*，学*他那一份真诚的爱。
当我读到：“姐姐边说边拉……那一夜她高兴得几乎没有睡好觉。”时，那是多么孝顺的子女啊！为了生计，她们可以不要任何的东西，为了父母，她们可以答应父母干零活。这也是爱，对父母的爱。那我们呢？在家就像小皇帝、小公主似的，衣来伸手，饭来张口，根本不用干什么事。但我们还要发脾气，来气父母，那是多么不孝啊！所以我们要对父母好，不要再气父母了。
读完了这本书以后，让我领略到了人世间的爱，体会到了人世间的种种感情。也让我明白了一个道理：人世间到处充满了爱，只要你用心地去领略、去体会，你总会明白爱的。
世界上有一种东西永远都存在，它不但流露出真情，还流露出温馨，那就是爱。我们每个人心里都有一份无私、纯洁的爱，在《爱的教育》这本书里告诉我们：生活在爱的海洋里，才会懂得爱，享受爱。
世界上的爱多种多样，在《爱的教育》这本书里介绍了许多种爱。有同学之间的爱、姐弟之间的爱、师生之间的爱、对祖国的爱，等等。
这本书中还介绍了安利柯最要好的一个朋友——卡隆。卡隆在学*和生活上帮助、关心那些需要帮助的同学，才使同学们都很喜欢他、爱他。在学*上，卡隆总是毫不犹豫地把同学们要的文具借给他们，甚至送给同学们。他的这些做法，不但让我深受感动，还让我懂得了应该向他学*。
其实，在现实生活中，也有好多好多这样的例子。
有一个周六的下午，我想去楼下活动活动，想呼吸一下新鲜空气。正当我运动的时候，突然看见了一群小男孩围着一个人，很好奇，便走过去看了看。原来，这群小孩在欺负一个弱小的小男孩。当时，我并不在意，心想：唉！反正不是打我，我去那起什么哄啊，打就打吧！就悄悄地离去了。当我看完《爱的教育》这本书后，回想起了这件事，对比了一下我和卡隆的做法感到惭愧不已。我觉得那时，我应该挺身而出，告诉他们不要欺负弱小儿童，而是要去关心他、去爱他，这样做才是对的。
读完《爱的教育》这本书，我看到了自己的不足，也知道了怎样做才是勇敢的，才是对的。通过书中故事的教育，今后如果再遇到这样的情况，我一定会像卡隆那样去帮助弱小，勇敢地去面对的。
通过看《爱的教育》这本书，还让我懂得了怎样去关心和帮助别人，明白了爱是没有限制的，哪怕是送给别人一个微笑，那也同样是爱。《爱的教育》这本书是想让大家都献出自己的爱，让这个世界充满爱。
