尖子生会议讲话稿 (菁华5篇)

尖子生会议讲话稿1

　　下学期我们各个学科就要陆续进入了高三第一轮复*了。

　　我们知道，凡事“预则立，不预则废”，在座的我们肩负着我校再创历史辉煌的使命。我们打算怎么做？怎么做得更好？这是摆在我们面前的大问题，我们一定要积极思考和及早作出打算，将来才不至于陷于被动。

　　这里我主要讲三点。

　　1、错题本、反思本师生一定要建。不仅学生要建，而且科任老师也必须要建，这是很多成功人士共同的心得体会。我们已要求多次，但是我们师生做的一直不够，因此也就没有发挥其应有的功能。

　　我们知道高三复*分为四个阶段，每个阶段都要每个阶段的训练任务，目的也不一样。这每一阶段的知识、方法甚至思维能力形成的固化、记录、积累都需要一个长期由量变到质变的过程。有时取得一些成绩，不要高兴太早，过不了几天，说不定就倒回去了，所以每进行一步和每取得一些成绩赶快固化、记录，牢牢抓住不放，作为下一次进步的起点，每走一步都要牢牢站住，站不住就等于退步。而做到这一点的关键就在于及时地记录学*中存在的问题和一些认知的反思及感悟，这就像一堆砖头、水泥、钢筋，工人们建成一座房子就能存在几十上百年，而分开堆在那里，几个月就被偷走了。有了感悟，就要思考和提炼，并记录下来，成为下一次思考的起点，如果不这样，很快就忘了，反过来，对于容易淡忘和退步的事情，每一阶段都要有专门的强化，否则过久了就会积重难返。

　　辩证地看，学*的意义在于解决做错题，只有错题才能反映一个人学*过程中的不足。解决一道做错题的价值不亚于做十道题，我们必须引导学生走出“一做就错，错了再做，做了又错”的怪圈。因此对于每一次作业和每一次测验的错题都要仔细剖析，认真总结，想清楚当时学生为什么错、错在哪儿，指出学生的病根所在，从而使学生由“不知”到“知之”。我们的每周的考练就是一种很好的发现问题解决问题的训练手段，可惜我们的老师也没有完全理解这种训练方法的真实目的，有时有所明白，但鉴于操作过程中的一些繁琐，往往坚持做不到位，也坚持不下来。所以我们老师要积极利用手中的学生错题积累素材，命制出具有针对性的考练试题，也减少了费力不讨好的无用功做题训练。利用师生手中的错题本是提高我们试卷质量的关键，这是小班老师的基本功和基本要求。

　　2、固定时间，利用第一轮复*机会迅速解决薄弱学科。第一轮复*就是最好的补弱培强的时间和机会，不要认为尖子生基础知识掌握的非常好，不要被表面现象所迷惑，学生知识网络也是残缺不全。

　　下学期开始，年级提出一点新要求：每周每一位老师都要安排专门的时间帮助尖子生尽快解决本学科的薄弱问题，时间要固定，地点可以是办公室，也可以是会议室等。

　　纠偏补短就是要在头脑中逐渐形成完整的知识网络。考前复*犹如修房子，不是拆迁重建的过程，我们应在原有知识结构上修补加工，缺哪补哪，保证各个知识点的齐全完整，一个也不能少，一点也不能缺。接下来要在知识点间建立联系，形成知识网络，由点到面，这样才能应付综合性问题。只有知识上的准备还不够，我们还要让学生注意自己的答题*惯、审题*惯，有些同学常常在自己会做的题上丢分，甚至“难题会做，易题失分”，为了避免这种无谓的丢分，在*时，我们就要加强训练，使学生更加仔细认真思维更加严密。

　　对于学生的薄弱知识、不良*惯我们要学会引导其剖析研究。所谓研究就是指做每道题都要深入思考，把自己拥有的知识尽量与所做的题联系起来，与做过的同一类型的题联系起来，更重要的是要看清题后面蕴藏的种种玄机，找到这一类题共同的考点。这样解一道题后，便解决了一系列的问题，在头脑中又打开了一条解题新路。也只有这样才算真正做会了一道题，以后，在这种类型题上出题人无论怎样做文章，学生都能应付自如。

　　3、每个班级教师团队都要在假期书写一份班级的尖子生培养计划。开学后经过科任老师的讨论研究，形成本班级的尖子生工作思路。你没有自己的计划，就会被别人计划。你不争取主动，就会陷于被动。我们要知道我们的野心与我们的才华要匹配，我们的期望与我们的付出要匹配，只付出60分的人，不应该做100分的梦，因此我们要付出100%的努力。*常我们总是高估我们的付出，是的，我们确实付出了很多，但离实现期望值的距离还差得远，如果我们不想降低期望值的话，你就不能不加倍付出了。我们不仅教育和引导学生要有梦想，同时我们更应该有梦想，这个梦想是支撑我们更好前行的最先进的发动机，只有这样，我们的工作时才更富于激情，才会有更高的干劲，才会创造出更为辉煌的成绩来！

　　总之，方法都是*常法，问题是由于我们老师和学生的理解力、自律意识和敬业程度不一，这也造成了我们尖子生培养过程中形成了“方法知道、工作也不少做、但问题仍一直没有很好解决”的怪圈，因此我们的尖子生培养也一直长期不理想。我们每一位老师要想使我们的学生有高期望值和野心，我们就必须首先逼迫自己养成自律意识，又高期望值有野心有激情。试想，“一头羊”带一群学生和“一头狮子”带一群学生的团队战斗力的区别不就是这样的道理吗？所以尖子生培养别人能做到的，我们一定要做到，别人做不到的，我们也要做到！要积极主动加强自身工作执行力和方法的研究创新，否则我们的尖子生培养工作永远是不可能创造辉煌的！

　　最后，我想共勉一句话作为结束语：六个90%的积是不及格！

尖子生会议讲话稿2

　　从8月5日开学到现在已经40多天了，高三年级实验班得到了校委会学校以及其他年级和部门的关心和支持，目前已经看到了一些希望。下面我把开学以来实验班教学和管理基本情况向各位领导汇报一下。

　　一、班级方面：

　　营造良好的班级氛围。开学初为给小班创造良好的学*氛围，学校为每位同学配备了书柜让二十人的教室显得充实了许多，极大地增加了学*氛围。另外我们还把自2001年以来我校考上清华、北大的学生照片以彩喷的形式贴在了教室的后面，从而营造了冲击清华北大的氛围。

　　二、学生方面：

　　“抓干劲鼓士气、抓偏科提成绩、抓心理稳发挥”是年级和各位任课教师在抓学生方面的中心工作。本学期开学不久年级便组织召开了实验班班会给学生鼓劲加油、助威明确方向。年级领导和实验班的任课教师参加了班会。班会由班主任李贵主持。这次班会上任课教师从学科学*方法、学生的学*信心等方面给同学们提出了具体的建议和要求；年级各位领导在学生的“激情化学*，互助式学*、研究性学*、竞争性学*”方面给学生提出具体的要求和建议。另外要求课任教师在教学过程中要明确尖子生的个性特征，保护尖子生个性中积极健康的成分，帮助他们去除影响进步的陋*，鼓励他们大胆地张扬个性，展现才华。比如李硕性格偏激，上高三后有了明显的变化特别是经过李贵在这里起了积极的引导作用，比以前积极了，阳光了，李书挽幼稚可爱，字太差，文科老师要求他练字，调动他的积极性。

　　三、教师方面：

　　“统一思想、明确责任、潜心钻研、提升自我、鼓舞干劲、再造辉煌”是年级在教师方面的中心工作。开学不久年级组织召开了小班任课教师会。在这次会上王校长给老师们明确了“办实验班的目的、实验班教师的待遇问题、实验班能够解决的几个问题、实验班的目标”等。提出了具体要求

　　1、认真备课、潜心钻研。需要资料尽管提出，用好网上资料。

　　2、建立学生跟踪档案，全程记录学生高三一年的成长历程

　　3、做到作业面批面改，对于学生在学*和心理上出现问题每位教师多有责任给学生提供及时的帮助。

　　4、改善课堂教学，重视学生参与。

　　5、协调好学科之间的关系。

　　6、试验班教师在工作作风上要在备课组内起到表率作用。

　　会上我也提出了个人的几点想法：

　　1、要处理好三种关系创建和谐班集体。即处理好班主任及任课教师之间的关 系；任课教师与学生的关系；学生之间的关系（学生之间是一种互助的关系，竞争的关系，一种阳光的竞争）。让班级学*氛围充满研究性、竞争性、协作性。

　　2、认识两个误区：

　　一是他们是尖子生什么都会，老师点点就可以了。一味地拔高，忽视基础知识的夯实；

　　二是管得太死讲得太多，放不开；重总结，轻指导缺乏让学生个性发挥展示个性思维。

　　3、全力解决三个问题：

　　一是尖子生的弱科问题，现在应经明确了偏科学生并且已经明确给了相应的任课教师如李书挽—何峥；李硕—于婧；宁立跃—何峥、靳颖等；

　　二是尖子生的心理问题以及应试能力的问题；

　　三是课堂气氛问题。这是一个统一思想的会，这次会给老师们明确了树立了信心，明确了责任，鼓舞了干劲。

　　四、深入学生和老师了解情况，群策群力做好有针对性的学生工作。

　　开学以来班主任李贵、王校长、我和陈主任都找了这些尖子生谈话了解情况（陈主任主要是针对文科的尖子生）。如目前学生的状态、学生们还存在哪些问题、咱们的尖子生有哪些优势和不足、与前两年的尖子生比怎么样等。跟踪每一次统练和大型考试制定针对性的策略。比如李书挽的英语问题是严重的偏科，高考上到140分清华就有把握了。目前何峥老师每天中午提前到校给他单独辅导，和老师对他很有信心，一模考了125分，还行。如李硕的语文问题，于婧老师让李硕当课代表，能够及时给他指点和帮助等等。

　　五、深入课堂听课探索小班课堂教学模式。

　　小班是一个新鲜事物，在管理教学上还没有好的经验，这些日子我和王校一直在进课堂听课，我们也在摸索，大家都在摸索，教研室视导也给我们提出了一些中肯的意见。究竟什么样的课适合实验班教学，我希望今天大家也来谈一谈，共同探讨一下。在我的心目中小班的课堂应该是开放的课堂、有朝气有激情的课堂、是充满激烈讨论的课堂、是充满研究氛围的课堂、书写表达规范严谨的课堂。当然学科不同、内容不同课堂教学模式也不能一样，但不管怎样重要的是要最大限度的提高课堂效率。第一次模拟考试，实验班的成绩与大城一中相比在尖子生这块儿有一定的优势。但也存在着薄弱学科如：物理、生物和语文。

　　目前存在的问题：

　　1、部分学科课堂教学模式有待改进，让课堂充朝气和满激情。

　　2、班级的研究性气氛不浓、亟待加强。

　　3、部分学科教学还要加强研究。

尖子生会议讲话稿3

同学们：

　　今天这个会议参加的人员都是每个班在学*方面的佼佼者，绝大部分同学学*成绩居于年级前80名。今天，请大家到这里来，主要想通过这个会，让同学们进一步明确目标，找准方向，力争取得更加优异的成绩。

　　我研究了*4年来我们学校高二年级学生成绩排名和高考成绩排名，发现高二时*均名次在年级前50的同学，高三时有超过38人仍居于年级前50，比例超过78%，高二在年级前100的同学，高三有超过72人仍居于年级前100，比例超过72%。也就是说在座的同学们将来都有70%以上的肯能性列于年级前100，从而进入重点大学行列。但不可否认的是这100个同学中仍然有20多人成绩滑落，这4年中甚至一共有14人次连本科都没考上。我想同学们都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。

　　我相信，在座的绝大多数同学中，都是智力较突出，学**惯较好，并且肯下苦功的学生。我这样说，其实也就是向大家说明了要成为优秀学生的几个必要条件：智力突出，学**惯好，肯吃苦。

　　但同学们不能仅仅停留在这个阶段，如果真是如此，那我想你的发展也就遇到瓶颈了。怎样才能让自己更加优秀呢？

　　让自己变得更优秀的法宝是：目标！明确的目标！都高二了，请你千万不要回避自己打算上什么学校这个话题。要向上什么学校，你现在就要对自己提要求。比如说，想要上南京大学，那么你的成绩至少要做到稳定在学校前10，甚至前5，*时考试成绩至少要360以上，选修科目等级双A。这几个指标一个都不能少。比如说，想要上苏州大学，那么你的成绩至少要稳定在学校前70名，选修科目要达到AB，同样这几个指标也都不能少。你想要上什么样的学校，就要用什么样的标准来要求自己。

　　考南京大学的学生会不会经常抄袭作业，上课走神，错题不改，回家什么作业都不做呢？如果连这些行为都做不到，那你想考南大，只不过是一个美好的梦罢了。只有那些没有目标，或者以考上个学校就OK的学生才会一而再，再而三地放纵自己，对于自己犯的错误采取了抵赖，掩盖，借口等方式蒙混过关。所以我对大家提出的要求就是：你准备报考怎样的学校，你就要用相应的标准，甚至更高的标准来要求自己，否则，这种打算只能是幻想罢了。

　　接下来，我再从行为上给大家做一些指导：

　　1、各类作业、周练、试卷等要积极主动接收老师的检查与辅导，高度重视自己的错题，及时纠错，并对错题进行反思，对于不明白的地方要及时向老师咨询。如果说，把在座的各位同学比作汽车发动机的话，那么老师就是你们的涡轮增压器，认真听取老师的意见和建议能迅速提升你的效率。据我发现，在座的各位养成在考试考完后拿着试卷请老师分析提意见的*惯的有多少。

　　2、要学会自我激励、自我约束、善于与老师沟通，保持高昂的斗志和实现理想的豪气与野心。你要通过与老师的交流给自己一有效的动力，激发自己的学*热情，帮助自己学会自律，不断鞭策自己努力学*。

　　3、要成功还必须要有强烈地重细节、重过程、重积累的意识。你们要想在较短时期大幅提高成绩一般是不太可能的，所以你们的目标是从各科都能提高1分入手，尖子生的竞争到后来都是细节的竞争，大家也会发现，考试考不好，绝不是因为多少题不会做，而是很多不该丢分的地方大量丢分。重视每一分，抓牢每一分，总成绩就会有较大的进步。

　　同学们，你们跟其他人不一样，是以考重点大学为任务的人，因此粗枝大叶绝不该是你们的*惯。

　　加强自己审题的训练，增强题感的能力，避免出现审题不清、不到位、题感不强的毛病。要多进行定时定量定项训练即针对性训练。在考试中要认真阅读题目，要看见、看懂每一句话，关键的每一处提示，可做简单的勾画。仔细审题时，要通过观察、对比、分析、推理、综合，弄清试题的考查意图。在做好会做的题的基础上，关键是处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分，哪怕只写一个方程式或公式。在*几年的高考中，有一部分学生由于粗心大意或书写不认真、文字表达不严谨，分子式书写不规范、解题步骤不完整、逻辑推理不严密、计算结果不准确、书写潦草、涂抹太多、不规范导致的失分不在少数。因此，在今后的训练中，同学们要规范答题，解题步骤合理，数据分析处理得当，语言表述严密，逻辑性强，书写整齐清晰，给阅卷老师形成良好的印象。

　　4、要教会自己悟透“学会”的三个标准，提高学*的质量和效率。

　　（1）寻求得满分。

　　（2）熟练化。

　　（3）要学会思考探究总结、举一反三。要学会对课堂上知识和方法的归纳梳理，要积极进行对例题、*题的探究，要积极精选*题，进行一题多解和多题一解，要学会常题常做、重题会做、会题做对、做对得满分的好*惯，要使复*结经常化、日常化等。

　　5、每次考试不要仅看自己的排名，更要看自己的考前思想、心里精神状态，寻求更好的分数的增长点。每次考后分析不仅要看成绩更要看自己是不是集中精力全心身地投入了？是不是情绪比较激昂且比较稳定？是不是在考试时遇到难题及意外能冷静处理和对待？身体是不是健康的，睡眠是不是好的？食欲怎么样？同学关系及与老师的关系怎么样？

　　6、加强自己薄弱科目学*，要加大落实数学、综合科目的强化训练的实效。要求要提高思想认识，强化大综合、数学意识，要树立“3—1=0”的思想。要加大训练量与质的力度并注意分析。要使综合和数学成绩成为尖子生的亮点，成为自己分数的有效增长点。

　　大家知道优秀的群体孕育着优秀的个体，优秀的个体诞生于优秀的群体之中。

　　今天把大家召集起来，开一个优秀学生经验交流会，希望大家畅所欲言，达到资源、经验共享，共同进步、共同提高的目的。

　　我们这些同学是我们这一级的优秀学生，在学*、纪律、道德品质等多方面起到了模范带头作用，希望大家在实验高中通过自己的刻苦勤奋、拼搏努力有一个大的进步，考上*的名校，实现自己的梦想，最终成就自己一生的事业！

　　首先大家从以下几个方面先谈一谈：

　　1、自己*段的学*情况

　　2、在学*上感到困惑的地方

　　3、自己认为比较成功的方法

　　4、阻碍自己进步的因素

　　提几点建议：

　　1、有激情、有信心、干劲，坚信自己只要努力一切就有可能。不困觉、不觉累。

　　2、*惯：

　　（1）严谨、认真、规范高分意识、满分意识、高考意识（*时高考化、高考*时化）不出现失误（题目难、易不失误）基础的东西不忽视，不出现基础题失误，坚决夯实基础知识和基本方法课堂认真、高效。

　　（2）计划性强但留有余地（总计划、补偏科、自*、周日的利用）

　　（3）对待训练的问题：做题目的提高分析、思考问题的能力，注重题目数量，更要注重质量，以免冲淡基础题的学*错题处理：对出错多的题目要认真分析出错的原因，摸准的受阻点，学会如何思维、如何分析；掌握解题的一般方法、常规方法，切忌只追求所谓的技巧方法。

　　（4）恒心、毅力问题，遇事果断自信：张婷、蒋会明有恒心、毅力。

　　（5）刻苦、勤奋必不可少，明确只有勤奋才能出成绩。

　　（6）笔记本、反思本。

　　（7）团结、协作、竞争：通过同学之间的相互学*，竞争促进来提高大家的素质和学*成绩。

　　尊敬老师团结同学，在班级中要努力营造两个和谐关系，即：和谐的师生关系和同学关系。

　　（8）树立远大志向，养良好的心理品质和学*品质。

　　学*水*的提高是一个量变到质变的过程，不能急于求成，不能好高务远，应该从一点一滴学起；应该虚心学*，尊重别人，养成健康大气的心理品质。人有多大的胸怀就能成就多大的事业。

　　3、纪律和生活

　　（1）严格遵守纪律，不做违犯校规、班规的事。

　　（2）舍得在生活上花钱。（指的是吃饭而不是穿衣服）

尖子生会议讲话稿4

　　今天的会可以叫做英雄大会，参加会议的人员都是每个班在学*方面的佼佼者，你们之所以能够在考试中笑傲群雄，就是因为在座的绝大多数同学中，都是智力较突出，学**惯较好，并且肯下苦功的学生。刚才房主任的介绍有点夸大其辞了，我离专家的水*还差得很远，只是虚长几岁，教的年数多了点。我1991年参加工作，教高三18个年头，去年带实验班，81人中考上80个一本，*均597分，去年所教学生中有三人被北大录取，仅此而已。

　　经验谈不上，下面说说我的一些不成熟的想法和做法，希望对同学们能有所帮助，就算抛砖引玉吧。我今天的发言分为两块，第一部分是我作为一个语文教师对尖子生的期许和要求，第二部分是我作为一个班主任对尖子生的期许和要求。

　　首先，作为一个语文教师我谈谈怎样才能让很多同学都头疼的语文成为尖子生的优势学科。我围绕下面四个关键词展开：目标、分解、措施、落实。

　　第一、目标。我把语文成绩分成以下几等；100分、110分、115分、120分；它们分别对应二本、一本、名校（211、985）、北大清华（C9）；你们想考多少呢？大声点，我没有听见。好！有志气，我们的目标是120分。那么，能不能实现呢？有多少人实现呢？去年我教的两个实验班*均116.67分，有52人在120分以上，有5人在130以上。（134、132、130、130、130）

　　第二、分解。我们把目标分解一下，分成六块：

　　第一块，论述类文本阅读9分；失3分；

　　第二块，古文阅读默写6+19=25分，可失3分；

　　第三块，诗歌鉴赏，11分，可失3分；

　　第四块，大阅读，25分，可失5分，

　　第五块，语言运用，9+11=20分，可失6分；

　　第六块，作文，60分，可失10分。

　　总共失分：3+3+3+5+6+10=30分；你还能得到120分。

　　第三、措施。

　　所采取的措施有三个关键词：供料、积累、建模。供料就是老师和你个人要准备一些东西，比如背诵篇目、成语560例、名句仿写100句等；积累就是备料，建模就是设计图纸。我们逐题分析一下：

　　第一块，论述类文本阅读9分；失3分；明确陷阱（时间错位、空间错位、因果错位、对象错位、无中生有）切片分析，逐字对照。

　　第二块，古文阅读默写6+19=25分，可失3分；默写不可失分，总共64篇，初中50，高中14，大多是诗歌，所剩古文无几，能不能拿下？选择不可失分，为什么，一个实词题，不会超出所学范围，高三还会有批量的练*，即使有一个生词，也一定是正确项，编组题，只需判断准其中的两句即可得出答案，分析综合题，类似于第一大题，何人何地何时何事何解果，细心一点即可。翻译题，首先找准关键词，无外乎多义词、活用词、古今异义词、通假字、倒置句式五类，然后逐字对译，语句通顺即可，仍允许失3分；

　　第三块，诗歌鉴赏，11分，可失3分；今年*均7.8分，只要记住不同题目的不同答法即可得高分，建模即可，每题三个要点，最后回到主旨上去。比如炼字题、手法题、画面题等。

　　第四块，大阅读，25分，可失5分；一般选实用文体，去年全年级*均18分，对尖子生而言得到20分要求不高，建答题模式是关键。

　　第五块，语言运用，9+11=20分，可失6分；语言运用包括成语、语病、衔接、仿写和16题五个部分。成语一般不失分，400左右成语的考查量，衔接一般不失分，抓标志——分小组——出答案；仿写无外乎仿句式、仿修辞、仿意蕴，一般拿不全，5分正常；16题包括句式变换、语句扩缩、图文转换、事件评述等，一般4分左右，即使你语病题做错你也至多失掉6分，

　　第六块，作文，60分，可失10分。作文全省*均45分，我们学校的*均分高于这个数，尖子生的作文*均50分不是难事，我们会重点复*作文，怎么立意、怎么开头、怎么分解论点拉开框架、怎么打造主体段略、怎么结尾——五个环节下来你不想上50分都难。

　　第四、落实。老师要做的是帮你建模、为你提供材料；你要做的是积累，积累经验、积累教训、积累实词虚词句式、积累成语、积累名句名篇、积累写作素材。

　　其次，作为一个班主任老师，我认为作为尖子生要做到三点：立一等品格，求一等学识，进一流高校。

　　首先说说“立一等品格”。

　　尖子生的优秀不是光体现在成绩上，更应体现在品质上，俗话说要想成才先**。如果一个人品质不好，能力越大其危害也越大，所以，在座的各位对自己要有更高的标准，力求立一等品格。现在，极个别学生受社会上一些不良风气的影响，人生观错误，价值观模糊，是非观缺失。不懂得感恩，对集体、对学校、对同学、对他人漠不关心；一切以自我为中心，对公益劳动、社会活动十分冷漠；个别学生因成绩好而目空一切，对父母、对老师、对同学极不尊重，动不动就与学校谈条件，谈待遇这是极其错误的，也是令人鄙视的。这样的尖子生不要也罢。据我了解，在座的同学绝没有在品质上有瑕疵的，这就希望大家保持内心的纯洁、善良和热情，在品质上做大家的表率，做一个因品质而受人尊重的人，而不仅仅是一个因成绩被大家羡慕的人。

　　其次我说说“求一流学识”。

　　尖子生的优秀表现最直接的就是考试成绩，怎样才能提高自己的成绩，让自己立于不败之地呢？我个人认为应做好以下几点：纠错、自律、规范、补差。

　　1、纠错。各类作业、周练、试卷等要积极主动接收老师的检查与辅导，高度重视自己的错题，及时反刍，增强有效性。各种类型的考试就是暴露并总结自己错误的最好机会，所以要以良好的心态对待考试，避免对考试出现厌烦心理。对于错题，要做好整理统计，定期进行反思，从而对这些错误加深印象，减少再次出现错误的概率。

　　2、自律。要学会自我激励、自我约束，保持高昂的斗志和实现理想的豪气与野心。人生能有几回搏，此时不搏待何时？我们都要有强烈的拼搏意识，激发自己的学*热情，帮助自己学会自律，不断鞭策自己努力学*。要培养自己的严于律己的*惯，培养自己的积极向上的拼搏意识和敢于追求卓越的信念。要学会坐得住冷板凳，要学会经得住寂寞。

　　3、规范。要成功还必须要有强烈的规范答题的意识。不怕你某个题不会做，就怕你每个题都失点分。在*几年的高考中，有一部分学生由于粗心大意或书写不认真、文字表达不严谨，分子式书写不规范、解题步骤不完整、逻辑推理不严密、计算结果不准确、书写潦草、涂抹太多、不规范导致的失分不在少数。因此，在*时的训练中，同学们要规范答题，解题步骤合理，数据分析处理得当，语言表述严密，逻辑性强，书写整齐清晰，以期给阅卷老师留下良好的印象。

　　4、补差。根据木桶原理，决定一只木桶容量的不是最长的那块木板，同理，决定你成绩高度的不是你最强的那一科，一定要下一个恶狠狠的决心，加强自己薄弱科目学*，要树立“6—1=0”“3—1=0”的思想。要加大训练量与质的力度并注意分析。要使弱科成为自己分数的有效增长点。

　　最后，我谈谈“进一流高校”。

　　在座的各位都是精英，都有远大的理想。进最好的大学，学最好的专业，才能干出一等的事业。我们一定要树立信心，下定决心，持之以恒，去实现自己的梦想。徐铮主演的电影《嘻游记》里有角色叫唐三句，他有一句话很经典：“成功的要素有四个，分别是四个字母——ITTA”I就是idea，第一个T是team，第二个T是timing，A是action。整体的意思就是：一个人要想成功首先要有一个好的想法、好的打算、明晰的目标，其次要有一个好的团队，当然也需要好的机遇，最重要的还是行动！我们都有上名校的想法吧？有木有？好！这样我们就有了第一个条件；我们有一流的管理团队、一流的教师队伍、一流的同学，我们是不是具备了第二个条件？是不是？大点声！北大清华年年在河南扩招，（100多人到302人到370人）学校对尖子生的培养一年比一年重视，（不惜代价打造名牌）招生政策年年向河南倾斜，（我们是农村中学，又属于中西部欠发达地区）我们是不是有了好的机遇？是不是？大点声！那么，我们还等什么？只要我们下定决心，勇于行动，坚持行动，成功一定属于我们。

　　我今天的发言完了，有很多不当之处，欢迎切磋，欢迎批评，谢谢大家。

尖子生会议讲话稿5

各位老师们、同学们：

　　大家好！

　　首先，我们用热烈的掌声欢迎学校领导的到来！感谢学校领导能从百忙之中抽出时间来参加我们的会议，感谢学校领导对九年级工作的关心与支持！

　　今天我们在此隆重*，召开尖子生培优工作座谈会。我想：所谓尖子生，在家里，是父母认为听话懂事的孩子，在学校，是老师认为品学兼优的好学生，是家中的娇子，是学校的骄傲。之所以能成为尖子生，首先是因为有比较良好的学**惯，良好的生活*惯。在中考前的冲刺阶段，我想和大家探讨下面三个问题：

　　一、增强信心。

　　首先，我们要树立必胜的信心，相信自己一定能够成功。不求一步登天，但求天天进步。一个人的进步，从本质上讲，不是超过别人，而是超越自己！（德胜语录）。

　　二、克服骄傲自满情绪。

　　特别是尖子生，在最后的大复*阶段，肯定会遇到一些试题，班里很多同学苦思冥想之后还不得其解，但我们的尖子生可能会胸有成竹，得心应手，于是滋生骄傲自满的情绪，表现在：课堂上听讲不专心，对待同学傲慢自大，长此以往，将会产生相当可怕的后果！

　　三、探讨高效学*的方法措施：

　　1、自我激励，自我约束，不断提高学*的积极性与主动性。

　　2、多与老师、同学沟通交流，独学而无友，则孤陋而寡闻，三人行，必有我师。团结就是力量！

　　3、注重细节、注重过程、注重积累。

　　4、争分夺秒，时不我待。合理安排时间，充分利用时间。

　　5、套题训练中，要做到：

　　精益求精——一分不失；

　　熟能生巧——不浪费时间；

　　随时总结归纳——举一反三，触类旁通；

　　持之以恒——坚持到底，就是胜利。

　　6、注意*时的书写训练。

　　7、注意考试前心理的.调整，确保用最佳状态上考场。

　　8、注意安全，注意身体。

　　同学们，上面提到的所有问题，我们的很多同学*时本身已经做到了，今天我在此重申，只是想让没有做到的同学尽快调整思路，改变做法，让本身已经做到的同学今后将做得更好！

　　九年级，是人生值得回忆的精彩片段之一，希望我们全体师生，齐心协力，全力以赴，共同打造20xx年中考的辉煌战绩！

　　谢谢大家！

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尖子生会议讲话稿 (菁华5篇)（扩展1）

——尖子生会议发言稿 (菁华5篇)

尖子生会议发言稿1

同学们：

　　中午好！

　　今天把大家召集在这里，目的就一个：冲刺小考，决胜7月！ 在座的20多名同学都是各班的佼佼者，也是我们达洞小学的希望。因此，在这极其关键的时刻，我们要集中精力，决胜我们人生中第一次大考试。小考对我们来说极为重要，决定着我们将来接受什么样的教育，决定着我们能否适应初中的学*。每个人可能都有自己的愿望，但是，我要说的是：一百个愿望，一千个计划，一万个决心，都不如一个行动！

　　小学六年，两千多个日日夜夜，凝结了同学们太多的辛勤汗水，倾注了老师无数的谆谆教诲，饱含着父母无尽的殷切期望。六年铸一剑，小考在即，汗水与泪水浸透的小学生活仅有不到60天就即将结束，在考验实力、考验意志的最后冲刺阶段，我们愿与大家一起，奋力拼搏。

　　下面我讲三方面的意思：

　　第一，看清现状，找准位置。我宣读一下我们上学期期末考试全镇年级前60名有份的同学，好让大家清楚地了解现状，并且可以横向、竖向地做个比对，知己知彼，方能百战百胜嘛。听了这个成绩，我们可以发现很多问题，两个班总共有16名同学的成绩达到全镇同年级前60名，这些同学总分都上了291分，也就是3科均分都达97分，有3名同学总分能达到前10名，总分达到296分以上。但是此次来这里开会的同学有的成绩达不到前60，但总分基本达到285分，只有几个同学达不到，之所以也都喊大家来，那是因为老师相信大家也有这个实力，你们也有能力、有潜力把各科的成绩提高上来。看大家的成绩，发现有部分同学有些偏科，特别是数学科，成绩都不是很理想，像李林颖的数学上学期只考80分，最高分有98。5，；陆宝元的语文只考91分，最高分有满分。还有一些同学三科成绩比较*衡，但都不怎么拔尖。设想一下，如果这些同学的这些偏科上去了，成绩和排名该有怎样的变化？所以我们现在不能做井底之蛙，要擦亮双眼，找到自己的缺陷和不足，还要去及时弥补。

　　在剩下的时间里，我们该怎么办？该怎么复*，老师提出一些建议：

　　第一，满怀信心，鼓足干劲，冲刺小考。

　　现在距离小考时间已不多，我们或多或少还存在一些不足。但是我们不能因此而气馁，我们要充满信心，看到希望，相信有志者事意成。

　　第二，把握时间，讲究方法，搞好全面的综合复*提高。 学*成绩的提高要以时间做保证。应该说：没有读不好的书，只有偷懒的学生。所以在最后的60天，我们要把握一切可以利用的时间来搞好学*。除了上课自*，像早自*前、课余、中午、放晚学后以及周末，我们这些尖子生就一定要充分利用起来。

　　我们要讲究学*方法，不能一味的拿时间来拼，这样可能会导致事倍功半。总复*开始了，我们要在老师制定的计划之上，自己制定一套学*计划，每天定目标，如果你作文不好，就每天看几篇范文；如果你单词记不住，每天记30—50个单词；如果你数学不行，你每天做2—3道练*题。只要坚持下来，一天进步一点点，60天后，相信你的收获一定很多。

　　复*时，我们除了巩固教材的知识，还要注意多做练*。 要记得预*第二天课堂上将讲的内容，把不懂的地方做为你听课的重点，听不懂要即时问老师。；认真听讲，不偏科不偏爱老师，能在课堂上完成的就要把它完成；每天晚上临睡之前，闭着眼睛。静静的把当天学*的东西温*一边，这有待提高记忆；能做到有计划有目的地努力学*，不偏科，少做一些无意义的事情，把时间管理好，该学*的时候学*，该玩的时候就玩。我想你学*起来一定轻松多了

　　另外，我们也不能忽视体育锻炼，身体是学*的本钱。

　　最后，我要说的是：只要我们奋斗过，不管结果如何，我们都会坦然接受、无怨无悔！因此，为了无怨无悔的初中生活，努力吧

尖子生会议发言稿2

同学们：

　　今天这个会议参加的人员都是每个班在学*方面的佼佼者，绝大部分同学学*成绩居于年级前80名。今天，请大家到这里来，主要想通过这个会，让同学们进一步明确目标，找准方向，力争取得更加优异的成绩。

　　我研究了*4年来我们学校高二年级学生成绩排名和高考成绩排名，发现高二时*均名次在年级前50的同学，高三时有超过38人仍居于年级前50，比例超过78%，高二在年级前100的同学，高三有超过72人仍居于年级前100，比例超过72%。也就是说在座的同学们将来都有70%以上的肯能性列于年级前100，从而进入重点大学行列。但不可否认的是这100个同学中仍然有20多人成绩滑落，这4年中甚至一共有14人次连本科都没考上。我想同学们都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。

　　我相信，在座的绝大多数同学中，都是智力较突出，学**惯较好，并且肯下苦功的学生。我这样说，其实也就是向大家说明了要成为优秀学生的几个必要条件：智力突出，学**惯好，肯吃苦。

　　但同学们不能仅仅停留在这个阶段，如果真是如此，那我想你的发展也就遇到瓶颈了。怎样才能让自己更加优秀呢？

　　让自己变得更优秀的法宝是：目标！明确的目标！都高二了，请你千万不要回避自己打算上什么学校这个话题。要向上什么学校，你现在就要对自己提要求。比如说，想要上南京大学，那么你的成绩至少要做到稳定在学校前10，甚至前5，*时考试成绩至少要360以上，选修科目等级双A。这几个指标一个都不能少。比如说，想要上苏州大学，那么你的成绩至少要稳定在学校前70名，选修科目要达到AB，同样这几个指标也都不能少。你想要上什么样的学校，就要用什么样的标准来要求自己。

　　考南京大学的学生会不会经常抄袭作业，上课走神，错题不改，回家什么作业都不做呢？如果连这些行为都做不到，那你想考南大，只不过是一个美好的梦罢了。只有那些没有目标，或者以考上个学校就OK的学生才会一而再，再而三地放纵自己，对于自己犯的错误采取了抵赖，掩盖，借口等方式蒙混过关。所以我对大家提出的要求就是：你准备报考怎样的学校，你就要用相应的标准，甚至更高的标准来要求自己，否则，这种打算只能是幻想罢了。

　　接下来，我再从行为上给大家做一些指导：

　　1、各类作业、周练、试卷等要积极主动接收老师的检查与辅导，高度重视自己的错题，及时纠错，并对错题进行反思，对于不明白的地方要及时向老师咨询。如果说，把在座的各位同学比作汽车发动机的话，那么老师就是你们的涡轮增压器，认真听取老师的意见和建议能迅速提升你的效率。据我发现，在座的各位养成在考试考完后拿着试卷请老师分析提意见的*惯的有多少。

　　2、要学会自我激励、自我约束、善于与老师沟通，保持高昂的斗志和实现理想的豪气与野心。你要通过与老师的交流给自己一有效的动力，激发自己的学*热情，帮助自己学会自律，不断鞭策自己努力学*。

　　3、要成功还必须要有强烈地重细节、重过程、重积累的意识。你们要想在较短时期大幅提高成绩一般是不太可能的，所以你们的目标是从各科都能提高1分入手，尖子生的竞争到后来都是细节的竞争，大家也会发现，考试考不好，绝不是因为多少题不会做，而是很多不该丢分的地方大量丢分。重视每一分，抓牢每一分，总成绩就会有较大的进步。

　　同学们，你们跟其他人不一样，是以考重点大学为任务的人，因此粗枝大叶绝不该是你们的*惯。

　　加强自己审题的训练，增强题感的能力，避免出现审题不清、不到位、题感不强的毛病。要多进行定时定量定项训练即针对性训练。在考试中要认真阅读题目，要看见、看懂每一句话，关键的每一处提示，可做简单的勾画。仔细审题时，要通过观察、对比、分析、推理、综合，弄清试题的考查意图。在做好会做的题的基础上，关键是处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分，哪怕只写一个方程式或公式。在*几年的高考中，有一部分学生由于粗心大意或书写不认真、文字表达不严谨，分子式书写不规范、解题步骤不完整、逻辑推理不严密、计算结果不准确、书写潦草、涂抹太多、不规范导致的失分不在少数。因此，在今后的训练中，同学们要规范答题，解题步骤合理，数据分析处理得当，语言表述严密，逻辑性强，书写整齐清晰，给阅卷老师形成良好的印象。

　　4、 要教会自己悟透“学会”的三个标准，提高学*的质量和效率。

　　（1）寻求得满分。

　　（2）熟练化。

　　（3）要学会思考探究总结、举一反三。要学会对课堂上知识和方法的归纳梳理，要积极进行对例题、*题的探究，要积极精选*题，进行一题多解和多题一解，要学会常题常做、重题会做、会题做对、做对得满分的好*惯，要使复*结经常化、日常化等。

　　5、每次考试不要仅看自己的排名，更要看自己的考前思想、心里精神状态，寻求更好的分数的增长点。每次考后分析不仅要看成绩更要看自己是不是集中精力全心身地投入了？是不是情绪比较激昂且比较稳定？是不是在考试时遇到难题及意外能冷静处理和对待？身体是不是健康的，睡眠是不是好的？食欲怎么样？同学关系及与老师的关系怎么样？

　　6、加强自己薄弱科目学*，要加大落实数学、综合科目的强化训练的实效。要求要提高思想认识，强化大综合、数学意识，要树立 “3—1=0”的思想。要加大训练量与质的力度并注意分析。要使综合和数学成绩成为尖子生的亮点，成为自己分数的有效增长点。

尖子生会议发言稿3

同学们：

　　中午好!

　　今天把大家召集在这里，目的就一个：冲刺小考，决胜7月!在座的20多名同学都是各班的佼佼者，也是我们达洞小学的希望。因此，在这极其关键的时刻，我们要集中精力，决胜我们人生中第一次大考试。小考对我们来说极为重要,决定着我们将来接受什么样的教育，决定着我们能否适应初中的学*。每个人可能都有自己的愿望，但是，我要说的是：一百个愿望，一千个计划，一万个决心，都不如一个行动!

　　小学六年，两千多个日日夜夜，凝结了同学们太多的辛勤汗水，倾注了老师无数的谆谆教诲，饱含着父母无尽的殷切期望。六年铸一剑，小考在即，汗水与泪水浸透的小学生活仅有不到60天就即将结束，在考验实力、考验意志的最后冲刺阶段，我们愿与大家一起，奋力拼搏。

　　下面我讲三方面的意思：

　　第一，看清现状，找准位置。我宣读一下我们上学期期末考试全镇年级前60名有份的同学，好让大家清楚地了解现状，并且可以横向、竖向地做个比对，知己知彼，方能百战百胜嘛。听了这个成绩，我们可以发现很多问题，两个班总共有16名同学的成绩达到全镇同年级前60名，这些同学总分都上了291分，也就是3科均分都达97分，有3名同学总分能达到前10名，总分达到296分以上。但是此次来这里开会的同学有的成绩达不到前60，但总分基本达到285分，只有几个同学达不到，之所以也都喊大家来，那是因为老师相信大家也有这个实力，你们也有能力、有潜力把各科的成绩提高上来。看大家的成绩，发现有部分同学有些偏科，特别是数学科，成绩都不是很理想，像李林颖的数学上学期只考80分，最高分有98.5,;陆宝元的语文只考91分，最高分有满分。还有一些同学三科成绩比较*衡，但都不怎么拔尖。设想一下，如果这些同学的这些偏科上去了，成绩和排名该有怎样的变化?所以我们现在不能做井底之蛙，要擦亮双眼，找到自己的缺陷和不足，还要去及时弥补。

　　在剩下的时间里，我们该怎么办?该怎么复*，老师提出一些建议：

　　第一，满怀信心，鼓足干劲，冲刺小考。

　　现在距离小考时间已不多，我们或多或少还存在一些不足。但是我们不能因此而气馁，我们要充满信心，看到希望，相信有志者事意成。

　　第二，把握时间，讲究方法，搞好全面的综合复*提高。学*成绩的提高要以时间做保证。应该说：没有读不好的书，只有偷懒的学生。所以在最后的60天，我们要把握一切可以利用的时间来搞好学*。除了上课自*，像早自*前、课余、中午、放晚学后以及周末，我们这些尖子生就一定要充分利用起来。

　　我们要讲究学*方法，不能一味的拿时间来拼，这样可能会导致事倍功半。总复*开始了，我们要在老师制定的计划之上，自己制定一套学*计划，每天定目标，如果你作文不好，就每天看几篇范文;如果你单词记不住，每天记30-50个单词;如果你数学不行，你每天做2-3道练*题。只要坚持下来，一天进步一点点，60天后，相信你的收获一定很多。

　　复*时，我们除了巩固教材的知识，还要注意多做练*。要记得预*第二天课堂上将讲的内容，把不懂的地方做为你听课的重点，听不懂要即时问老师。;认真听讲,不偏科不偏爱老师,能在课堂上完成的就要把它完成;每天晚上临睡之前，闭着眼睛。静静的把当天学*的东西温*一边，这有待提高记忆;能做到有计划有目的地努力学*，不偏科，少做一些无意义的事情，把时间管理好，该学*的时候学*，该玩的时候就玩。我想你学*起来一定轻松多了

　　另外，我们也不能忽视体育锻炼，身体是学*的本钱。

　　最后，我要说的是：只要我们奋斗过，不管结果如何，我们都会坦然接受、无怨无悔!因此，为了无怨无悔的初中生活，努力吧！

尖子生会议发言稿4

敬爱的叔叔、阿姨，爷爷奶奶：

　　您们下午好！

　　我是八年级一班的班长xx，首先感谢叔叔阿姨、爷爷奶在百忙之中参加我们的家会，我很荣幸代表八(1)班全体同站在这里介绍我们班的情况。在我们班主任的引领下，八(1)班成为一个充满阳光、积极向上、非常乐观的集体。我们有顽强的拼搏精神以和远大的理想。

　　进入八年级后，我们进行了第一次月考，在我们班每个同学的努力下，我们班取得了非常优异的成绩，在整个年级中排第一，这令我们每个同学都很高兴，虽然我们*均身高比其他班级的同学矮，但是我们的均分比他们高了很多，每个班的同学都对我们刮目相看，因为分班时我们的成绩比其他班低了好几分，但是我们并没有泄气，而是以此为学*的动力，最后取得了这么优异的成绩，为此我们感到骄傲和自豪。

　　在进行月考之后，我们迎来了秋季运动会，刚开始报名时，没有人想报名参加，原因是怕输掉比赛，班主任又鼓励支持我们，叫我们鼓起勇气，只要我们尽心就好，即使输了也要输的光荣，老师说了一句话我现在还记忆犹新，那就是“即使敌人再强大，我们也要敢亮出自己的剑，即使失败也是”虽败犹荣“。在我们体育委员周雨华的带领下，我们迈出了第一步，因为我们不在乎所谓的名次，只要能参加比赛，尽心、尽力，我们努力过，就足够了。因为有了班主任的鼓励，所有同学在运动会中都鼓足了劲，心中想着为我们班级争光，即使没有参加比赛的同学也都为我们班运动员呐喊助威，而不是若无其事的闲聊。在大家的努力下我们取得了优异的成绩，总分排名全校第一，我们同学得了二十多张奖状，有的同学甚至都得两张以上。这个成绩另我们所有同学都惊讶，不敢相信。因为我们从未想过会有如此丰硕的成果。如果没有班主任老师的鼓励，我们同学的团结协作，就不可能有现在的胜利，这更让我们同学坚信，只要我们努力，就没有做不成的事。

　　但是接下来的期中考试却不是太尽人如意，虽然我们班在全年级还是名列前茅，但是没有月考时的优势，好多同学的成绩都有所下降，这也许是我们月考的时候太好导致我们好多同学骄傲了吧。所以通过这次考试也给我们一个教训，我们不管什么时候都不能躺在功劳簿上睡大觉，要真的做到”胜不骄，败不馁。”，尤其是在我们受挫的时候我们更应该努力，所以我们需要好好反省一下，不能够因为一时成绩的优秀而骄傲，也不能因为这次考试的失利而丧失学*的毅力，我们要保持一种乐观积极向上的心态。

　　我们班级没有品行坏的孩子，就像我们班主任说的那样我们都很可爱，只不过是一部分同学学*底子没打好，导致很多知识不会罢了，但是老师一直鼓励我们班这部分同学，例如我们班的李宗泰这次考试进步最大，被我们大家评为我们班的“进步之星”，所以说只要我们努力就没有做不成的事。

　　“百善孝为先”，我们班主任一直教导我们在家要孝顺父母，学会感恩。要体会父母的艰辛。我们现在努力学*，不给父母添乱就是对父母最大的孝顺，我代表八(1)班全体同学给在座的叔叔阿姨、爷爷奶奶表个态，我们在学校一定努力学*，端正思想，不惹事，不让父母为我们操心！

　　我的演讲完毕！再次感谢叔叔、阿姨，爷爷奶奶在百忙中参加我们的家长会！也代表我们班所有同学感谢您们的养育之恩！

尖子生会议发言稿5

同学们：

　　你们是初三年级的佼佼者，二中将因你而骄傲，今天你播下汗水，明年一定收获成功。今天我们在这里召开座谈会的主要目的：一是增强自信心，二是克服骄傲自满情绪和为难情绪，三是探讨、借鉴行之有效的学*方法以提高学*效率。毕业班现状：

　　我校今年共有14个毕业班，780余人。本年级有一支较为优秀的教师队伍和班主任队伍，在全体师生的共同努力下，保证了教学秩序的基本稳定，教学成绩稳中有升。 2010年中考成绩：在尖子生竞赛中我校有70人被录取，中考指标为130人，均为全市最高。

　　对同学们的要求：

　　（一）、增强自信心。

　　要学会自我激励、自我约束、保持高昂的斗志和实现理想的豪气与雄心，坚信我能行。人生能有几回搏，我们都应有强烈的拼搏意识，根据自己的实际情况确立目标。我是班级第一名，就要争年级第一名，就要争全市第一名。同样，第二名就要争取成为第一名。全体同学在你追我赶的环境中，互帮互助互学，请同学们坚信：我就是2011年的中考状元。我们初一年级打下基础，初二年级积蓄力量，初三年级就要一鸣惊人、一飞冲天。可是，还有少数同学因一次小测不理想，就会妄自菲薄，自我否定，提醒这些同学，训练自己的耐挫心理。常用孟子的话激励自己：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身??把磨难作为上天对自己的考验，欲挫欲强，永不言败，永不放弃，要有舍我其谁的霸气。

　　要学会与班主任老师的积极沟通，从中寻求力量的源泉、上进的动力。激发自己的学*热情。在老师的帮助下正确认识自己，激励自己超越自我；培养自己的创造能力；帮助自己夯实基础，开拓视野；有针对性地加强对自己的学法修正，克服不足，提高学*效率。

　　（二）克服骄傲自满等不良情绪。

　　有的同学取得了一点成绩，有了一点的进步，固然可喜，但就会飘飘然，忘乎所以，殊不知成绩只能代表过去，不要忘记骄傲就会落后。要培养自己积极向上的拼搏意识和敢于追求卓越的信念。要学会坐得住冷板凳，要学会经得住寂寞。牢记“时间+汗水等于成功”的真谛。

　　还有少数同学，心理素质欠佳，一点鸡毛蒜皮的小事，都会让他几天不开心，有时老师的无意一个动作、眼神，也会惴惴不安，有时为自己的发型、衣服耿耿于怀。总而言之一句话：一些无关的小事过多的牵涉了他的精力。希望同学们学会自我调节，始终保持旺盛的精力，把全部的心思用在学*上。

　　高手过招，胜在心态。良好的心态是超常发挥的关键。我们要相信自己，相信自己的实力，相信自己能够通过考试实现自己心中的理想，对考试中出现的难题要敢于挑战，敢于争取成功。

　　（三）探讨、借鉴行之有效的学*方法以提高学*效率。

　　1、良师益友，这里的合作指良师益友之间的相互帮助，相互借鉴、相互鼓励，取长补短、共同受益，就是注意合作学*。善于与老师沟通，各类作业、试卷等要积极主动接收老师的检查与辅导，高度重视自己的错题，增强有效性。老师们会认真批改同学们的试卷和作业，对存在的问题一一分析，如果你不交，那么你就会丧失老师针对你的讲评。对于错题，要做好整理统计，从而对这些错误加深印象，减少再次出现错误的概率。所以，每次考试后、练*后都要把试卷作业及时上交，让老师帮助你解决一些问题，这也是迅速提高成绩的一个有效途径。思想、生活中出现的问题，也要找老师帮忙，因为老师的生活阅历、工作经验远比我们丰富，他们会尽心竭力的出谋划策。有的同学喜欢自主学*、不与老师同步、不愿交作业，不愿意购买学校的统一资料，这些做法都存在问题。老师们有丰富的教学经验，尤其应对中考的经验，他们就是引路人。中考对我们是一个陌生的领域，如前有引路人，我们就不会绕弯路，而是轻车熟路。所以同学们要在与老师同步的基础上再自主学*。

　　2、要成功还必须重细节、重过程、重积累。

　　要想在较短时期大幅提高成绩一般是不太可能的，但是只要各科都能从多提高1分入手，总成绩就会有较大的进步，所以要解决如何多拿一分，多做对一题的问题；要解决会而不对，对而不全的问题；解决答题不规范，不会用学科语言答题；不重视步骤，做题不严密的毛病；纠正审题不清的不良*惯，养成良好的读题、审题*惯；寻求得满分。凡做题目，首先要达到得满分的程度，对题目的每个步骤都要想得清、写得出、讲得明；关键步骤一步都不可以少；做题的格式，甚至字母汉字都不能出错；提高书写质量和规范等（各班各科还要召开考试做题规范化专题会）；加强记忆，保证记忆题目的得分（记忆的递增规律）。因此，在今后的训练中，同学们要规范答题，解题步骤合理，数据分析处理得当，语言表述严密，逻辑性强，书写整齐清晰，给阅卷老师形成良好的印象。

　　3、加强自己薄弱科目学*。

　　中考是六大科、八小科综合实力的较量（包括体育）。一科扔，科科扔；科科精，才会赢。存在薄弱环节的同学，不要气馁，因为你们有新的、更大的成绩增长点，你们更是未来希望之星。关键看你有无恒心和毅力。提醒体育锻炼不仅影响中考成绩，更是你一生最宝贵的财富。

　　对全体老师的要求：初中毕业班是初中阶段的关键时刻，其教学质量在初中阶段中占有特殊的地位，是学校整体教学水*的集中体现，学校非常重视初中毕业班的工作，今天召开初中毕业班工作会，旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心。

　　毕业班工作要取得突破，依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的毕业班工作群体。学校安排的初三教师是经过认真挑选的，教师都是教学能力强、负有责任心、多年从事过初三毕业班教学的有经验的教师，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为提高教学质量再作贡献。

　　年级组团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体效应，以教研组为核心、在教研处、教务处的指导下实施学科负责制，制定教学计划，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息；以班主任为核心、在政务处的领导下实施班主任负责制，班主任职责协调任课教师，加强学生管理。加强与家长交流与沟通，取得家长的支持（家访、家长会、请家长到校等方式）；学校领导和其它处室随时对我们的工作进行指导督促。

　　加强尖子生培养工作。班主任、任课教师必须做到心中有数（各班正在统计报表），尤其对存有薄弱学科的学生必须加强督促和辅导，坚持采取“人盯人”培养方法。

　　同学们，只要我们全体师生共同努力，2010-2011学年注定是不*凡的一年，对学校而言，黄骅二中将因你而骄傲；对你个人而言，必将留下一生中最值得回忆的精彩人生片段。同学们“成功其实离我们越来越*了，如果我们能够再多一点点坚持，那么我们就一定会尝到更大更甜的胜利果实------”。

尖子生会议讲话稿 (菁华5篇)（扩展2）

——尖子生会议讲话稿通用五篇

　　尖子生会议讲话稿 1

同学们：

　　今天这个会议参加的人员都是每个班在学*方面的佼佼者，绝大部分同学学*成绩居于年级前80名。今天，请大家到这里来，主要想通过这个会，让同学们进一步明确目标，找准方向，力争取得更加优异的成绩。

　　我研究了*4年来我们学校高二年级学生成绩排名和高考成绩排名，发现高二时*均名次在年级前50的同学，高三时有超过38人仍居于年级前50，比例超过78%，高二在年级前100的同学，高三有超过72人仍居于年级前100，比例超过72%。也就是说在座的同学们将来都有70%以上的肯能性列于年级前100，从而进入重点大学行列。但不可否认的是这100个同学中仍然有20多人成绩滑落，这4年中甚至一共有14人次连本科都没考上。我想同学们都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。

　　我相信，在座的绝大多数同学中，都是智力较突出，学**惯较好，并且肯下苦功的学生。我这样说，其实也就是向大家说明了要成为优秀学生的几个必要条件：智力突出，学**惯好，肯吃苦。

　　但同学们不能仅仅停留在这个阶段，如果真是如此，那我想你的发展也就遇到瓶颈了。怎样才能让自己更加优秀呢？

　　让自己变得更优秀的法宝是：目标！明确的目标！都高二了，请你千万不要回避自己打算上什么学校这个话题。要向上什么学校，你现在就要对自己提要求。比如说，想要上南京大学，那么你的成绩至少要做到稳定在学校前10，甚至前5，*时考试成绩至少要360以上，选修科目等级双A。这几个指标一个都不能少。比如说，想要上苏州大学，那么你的成绩至少要稳定在学校前70名，选修科目要达到AB，同样这几个指标也都不能少。你想要上什么样的学校，就要用什么样的标准来要求自己。

　　考南京大学的学生会不会经常抄袭作业，上课走神，错题不改，回家什么作业都不做呢？如果连这些行为都做不到，那你想考南大，只不过是一个美好的梦罢了。只有那些没有目标，或者以考上个学校就OK的学生才会一而再，再而三地放纵自己，对于自己犯的错误采取了抵赖，掩盖，借口等方式蒙混过关。所以我对大家提出的要求就是：你准备报考怎样的学校，你就要用相应的标准，甚至更高的标准来要求自己，否则，这种打算只能是幻想罢了。

　　接下来，我再从行为上给大家做一些指导：

　　1、各类作业、周练、试卷等要积极主动接收老师的检查与辅导，高度重视自己的错题，及时纠错，并对错题进行反思，对于不明白的地方要及时向老师咨询。如果说，把在座的各位同学比作汽车发动机的话，那么老师就是你们的涡轮增压器，认真听取老师的意见和建议能迅速提升你的效率。据我发现，在座的各位养成在考试考完后拿着试卷请老师分析提意见的*惯的有多少。

　　2、要学会自我激励、自我约束、善于与老师沟通，保持高昂的斗志和实现理想的豪气与野心。你要通过与老师的交流给自己一有效的动力，激发自己的学*热情，帮助自己学会自律，不断鞭策自己努力学*。

　　3、要成功还必须要有强烈地重细节、重过程、重积累的意识。你们要想在较短时期大幅提高成绩一般是不太可能的，所以你们的目标是从各科都能提高1分入手，尖子生的竞争到后来都是细节的竞争，大家也会发现，考试考不好，绝不是因为多少题不会做，而是很多不该丢分的地方大量丢分。重视每一分，抓牢每一分，总成绩就会有较大的进步。

　　同学们，你们跟其他人不一样，是以考重点大学为任务的人，因此粗枝大叶绝不该是你们的*惯。

　　加强自己审题的训练，增强题感的能力，避免出现审题不清、不到位、题感不强的毛病。要多进行定时定量定项训练即针对性训练。在考试中要认真阅读题目，要看见、看懂每一句话，关键的每一处提示，可做简单的勾画。仔细审题时，要通过观察、对比、分析、推理、综合，弄清试题的考查意图。在做好会做的题的基础上，关键是处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分，哪怕只写一个方程式或公式。在*几年的高考中，有一部分学生由于粗心大意或书写不认真、文字表达不严谨，分子式书写不规范、解题步骤不完整、逻辑推理不严密、计算结果不准确、书写潦草、涂抹太多、不规范导致的失分不在少数。因此，在今后的训练中，同学们要规范答题，解题步骤合理，数据分析处理得当，语言表述严密，逻辑性强，书写整齐清晰，给阅卷老师形成良好的印象。

　　4、要教会自己悟透“学会”的三个标准，提高学*的质量和效率。

　　（1）寻求得满分。

　　（2）熟练化。

　　（3）要学会思考探究总结、举一反三。要学会对课堂上知识和方法的归纳梳理，要积极进行对例题、*题的探究，要积极精选*题，进行一题多解和多题一解，要学会常题常做、重题会做、会题做对、做对得满分的好*惯，要使复**结经常化、日常化等。

　　5、每次考试不要仅看自己的排名，更要看自己的考前思想、心里精神状态，寻求更好的分数的增长点。每次考后分析不仅要看成绩更要看自己是不是集中精力全心身地投入了？是不是情绪比较激昂且比较稳定？是不是在考试时遇到难题及意外能冷静处理和对待？身体是不是健康的，睡眠是不是好的？食欲怎么样？同学关系及与老师的关系怎么样？

　　6、加强自己薄弱科目学*，要加大落实数学、综合科目的强化训练的实效。要求要提高思想认识，强化大综合、数学意识，要树立“3—1=0”的思想。要加大训练量与质的力度并注意分析。要使综合和数学成绩成为尖子生的亮点，成为自己分数的有效增长点。

　　大家知道优秀的群体孕育着优秀的个体，优秀的个体诞生于优秀的群体之中。

　　今天把大家召集起来，开一个优秀学生经验交流会，希望大家畅所欲言，达到资源、经验共享，共同进步、共同提高的目的。

　　我们这些同学是我们这一级的优秀学生，在学*、纪律、道德品质等多方面起到了模范带头作用，希望大家在实验高中通过自己的刻苦勤奋、拼搏努力有一个大的进步，考上中国的名校，实现自己的梦想，最终成就自己一生的事业！

　　首先大家从以下几个方面先谈一谈：

　　1、自己*段的学*情况

　　2、在学*上感到困惑的地方

　　3、自己认为比较成功的方法

　　4、阻碍自己进步的因素

　　提几点建议：

　　1、有激情、有信心、干劲，坚信自己只要努力一切就有可能。不困觉、不觉累。

　　2、*惯：

　　（1）严谨、认真、规范高分意识、满分意识、高考意识（*时高考化、高考*时化）不出现失误（题目难、易不失误）基础的东西不忽视，不出现基础题失误，坚决夯实基础知识和基本方法课堂认真、高效。

　　（2）计划性强但留有余地（总计划、补偏科、自*、周日的利用）

　　（3）对待训练的问题：做题目的提高分析、思考问题的能力，注重题目数量，更要注重质量，以免冲淡基础题的学*错题处理：对出错多的题目要认真分析出错的原因，摸准的受阻点，学会如何思维、如何分析；掌握解题的一般方法、常规方法，切忌只追求所谓的技巧方法。

　　（4）恒心、毅力问题，遇事果断自信：张婷、蒋会明有恒心、毅力。

　　（5）刻苦、勤奋必不可少，明确只有勤奋才能出成绩。

　　（6）笔记本、反思本。

　　（7）团结、协作、竞争：通过同学之间的相互学*，竞争促进来提高大家的素质和学*成绩。

　　尊敬老师团结同学，在班级中要努力营造两个和谐关系，即：和谐的师生关系和同学关系。

　　（8）树立远大志向，养良好的心理品质和学*品质。

　　学*水*的提高是一个量变到质变的过程，不能急于求成，不能好高务远，应该从一点一滴学起；应该虚心学*，尊重别人，养成健康大气的心理品质。人有多大的胸怀就能成就多大的事业。

　　3、纪律和生活

　　（1）严格遵守纪律，不做违犯校规、班规的事。

　　（2）舍得在生活上花钱。（指的是吃饭而不是穿衣服）

　　尖子生会议讲话稿 2

　　大家知道优秀的群体孕育着优秀的个体，优秀的个体诞生于优秀的群体之中。

　　今天把大家召集起来，开一个优秀学生经验交流会，希望大家畅所欲言，达到资源、经验共享，共同进步、共同提高的目的。

　　我们这些同学是我们这一级的优秀学生，在学*、纪律、道德品质等多方面起到了模范带头作用，希望大家在实验高中通过自己的刻苦勤奋、拼搏努力有一个大的进步，考上中国的名校，实现自己的梦想，最终成就自己一生的事业！

　　首先大家从以下几个方面先谈一谈：

　　1.自己*段的学*情况。

　　2.在学*上感到困惑的地方。

　　3.自己认为比较成功的方法。

　　4.阻碍自己进步的因素。

　　提几点建议：

　　1.有激情、有信心、干劲，坚信自己只要努力一切就有可能.不困觉、不觉累。

　　2.*惯：

　　（1）严谨、认真、规范

　　（2）计划性强但留有余地（总计划、补偏科、自*、周日的利用）

　　（3）对待训练的问题：做题目的提高分析、思考问题的能力，注重题目数量，更要注重质量，以免冲淡基础题的学*错题处理：对出错多的题目要认真分析出错的原因，摸准的受阻点，学会如何思维、如何分析；掌握解题的一般方法、常规方法，切忌只追求所谓的技巧方法。

　　（4）恒心、毅力问题，遇事果断自信：张婷、蒋会明有恒心、毅力。

　　（5）刻苦、勤奋必不可少，明确只有勤奋才能出成绩

　　（6）笔记本、反思本

　　（7）团结、协作、竞争：通过同学之间的相互学*，竞争促进来提高大家的素质和学*成绩。尊敬老师团结同学，在班级中要努力营造两个和谐关系，即：和谐的师生关系和同学关系。

　　（8）树立远大志向，养良好的心理品质和学*品质。

　　学*水*的提高是一个量变到质变的过程，不能急于求成，不能好高务远，应该从一点一滴学起；应该虚心学*，尊重别人，养成健康大气的心理品质。人有多大的胸怀就能成就多大的事业。

　　3、纪律和生活

　　（1）严格遵守纪律，不做违犯校规、班规的事。

　　（2）舍得在生活上花钱。（指的是吃饭而不是穿衣服）

　　尖子生会议讲话稿 3

各位老师们、同学们：

　　大家好！

　　首先，我们用热烈的掌声欢迎学校领导的到来！感谢学校领导能从百忙之中抽出时间来参加我们的会议，感谢学校领导对九年级工作的关心与支持！

　　今天我们在此隆重**，召开尖子生培优工作座谈会。我想：所谓尖子生，在家里，是父母认为听话懂事的孩子，在学校，是老师认为品学兼优的好学生，是家中的娇子，是学校的骄傲。之所以能成为尖子生，首先是因为有比较良好的学**惯，良好的生活*惯。在中考前的冲刺阶段，我想和大家探讨下面三个问题：

　　一、增强信心。

　　首先，我们要树立必胜的信心，相信自己一定能够成功。不求一步登天，但求天天进步。一个人的进步，从本质上讲，不是超过别人，而是超越自己！（德胜语录）。

　　二、克服骄傲自满情绪。

　　特别是尖子生，在最后的大复*阶段，肯定会遇到一些试题，班里很多同学苦思冥想之后还不得其解，但我们的尖子生可能会胸有成竹，得心应手，于是滋生骄傲自满的情绪，表现在：课堂上听讲不专心，对待同学傲慢自大，长此以往，将会产生相当可怕的后果！

　　三、探讨高效学*的方法措施：

　　1、自我激励，自我约束，不断提高学*的积极性与主动性。

　　2、多与老师、同学沟通交流，独学而无友，则孤陋而寡闻，三人行，必有我师。团结就是力量！

　　3、注重细节、注重过程、注重积累。

　　4、争分夺秒，时不我待。合理安排时间，充分利用时间。

　　5、套题训练中，要做到：

　　精益求精——一分不失；

　　熟能生巧——不浪费时间；

　　随时总结归纳——举一反三，触类旁通；

　　持之以恒——坚持到底，就是胜利。

　　6、注意*时的书写训练。

　　7、注意考试前心理的调整，确保用最佳状态上考场。

　　8、注意安全，注意身体。

　　同学们，上面提到的所有问题，我们的很多同学*时本身已经做到了，今天我在此重申，只是想让没有做到的同学尽快调整思路，改变做法，让本身已经做到的同学今后将做得更好！

　　九年级，是人生值得回忆的精彩片段之一，希望我们全体师生，齐心协力，全力以赴，共同打造20xx年中考的辉煌战绩！

　　谢谢大家！

　　尖子生会议讲话稿 4

　　今天的会可以叫做英雄大会，参加会议的人员都是每个班在学*方面的佼佼者，你们之所以能够在考试中笑傲群雄，就是因为在座的绝大多数同学中，都是智力较突出，学**惯较好，并且肯下苦功的学生。刚才房主任的介绍有点夸大其辞了，我离专家的水*还差得很远，只是虚长几岁，教的年数多了点。我1991年参加工作，教高三18个年头，去年带实验班，81人中考上80个一本，*均597分，去年所教学生中有三人被北大录取，仅此而已。

　　经验谈不上，下面说说我的一些不成熟的想法和做法，希望对同学们能有所帮助，就算抛砖引玉吧。我今天的发言分为两块，第一部分是我作为一个语文教师对尖子生的期许和要求，第二部分是我作为一个班主任对尖子生的期许和要求。

　　首先，作为一个语文教师我谈谈怎样才能让很多同学都头疼的语文成为尖子生的优势学科。我围绕下面四个关键词展开：目标、分解、措施、落实。

　　第一、目标。我把语文成绩分成以下几等；100分、110分、115分、120分；它们分别对应二本、一本、名校（211、985）、北大清华（C9）；你们想考多少呢？大声点，我没有听见。好！有志气，我们的目标是120分。那么，能不能实现呢？有多少人实现呢？去年我教的两个实验班*均116.67分，有52人在120分以上，有5人在130以上。（134、132、130、130、130）

　　第二、分解。我们把目标分解一下，分成六块：

　　第一块，论述类文本阅读9分；失3分；

　　第二块，古文阅读默写6+19=25分，可失3分；

　　第三块，诗歌鉴赏，11分，可失3分；

　　第四块，大阅读，25分，可失5分，

　　第五块，语言运用，9+11=20分，可失6分；

　　第六块，作文，60分，可失10分。

　　总共失分：3+3+3+5+6+10=30分；你还能得到120分。

　　第三、措施。

　　所采取的措施有三个关键词：供料、积累、建模。供料就是老师和你个人要准备一些东西，比如背诵篇目、成语560例、名句仿写100句等；积累就是备料，建模就是设计图纸。我们逐题分析一下：

　　第一块，论述类文本阅读9分；失3分；明确陷阱（时间错位、空间错位、因果错位、对象错位、无中生有）切片分析，逐字对照。

　　第二块，古文阅读默写6+19=25分，可失3分；默写不可失分，总共64篇，初中50，高中14，大多是诗歌，所剩古文无几，能不能拿下？选择不可失分，为什么，一个实词题，不会超出所学范围，高三还会有批量的练*，即使有一个生词，也一定是正确项，编组题，只需判断准其中的两句即可得出答案，分析综合题，类似于第一大题，何人何地何时何事何解果，细心一点即可。翻译题，首先找准关键词，无外乎多义词、活用词、古今异义词、通假字、倒置句式五类，然后逐字对译，语句通顺即可，仍允许失3分；

　　第三块，诗歌鉴赏，11分，可失3分；今年*均7.8分，只要记住不同题目的不同答法即可得高分，建模即可，每题三个要点，最后回到主旨上去。比如炼字题、手法题、画面题等。

　　第四块，大阅读，25分，可失5分；一般选实用文体，去年全年级*均18分，对尖子生而言得到20分要求不高，建答题模式是关键。

　　第五块，语言运用，9+11=20分，可失6分；语言运用包括成语、语病、衔接、仿写和16题五个部分。成语一般不失分，400左右成语的考查量，衔接一般不失分，抓标志——分小组——出答案；仿写无外乎仿句式、仿修辞、仿意蕴，一般拿不全，5分正常；16题包括句式变换、语句扩缩、图文转换、事件评述等，一般4分左右，即使你语病题做错你也至多失掉6分，

　　第六块，作文，60分，可失10分。作文全省*均45分，我们学校的*均分高于这个数，尖子生的作文*均50分不是难事，我们会重点复*作文，怎么立意、怎么开头、怎么分解论点拉开框架、怎么打造主体段略、怎么结尾——五个环节下来你不想上50分都难。

　　第四、落实。老师要做的是帮你建模、为你提供材料；你要做的是积累，积累经验、积累教训、积累实词虚词句式、积累成语、积累名句名篇、积累写作素材。

　　其次，作为一个班主任老师，我认为作为尖子生要做到三点：立一等品格，求一等学识，进一流高校。

　　首先说说“立一等品格”。

　　尖子生的优秀不是光体现在成绩上，更应体现在品质上，俗话说要想成才先**。如果一个人品质不好，能力越大其危害也越大，所以，在座的`各位对自己要有更高的标准，力求立一等品格。现在，极个别学生受社会上一些不良风气的影响，人生观错误，价值观模糊，是非观缺失。不懂得感恩，对集体、对学校、对同学、对他人漠不关心；一切以自我为中心，对公益劳动、社会活动十分冷漠；个别学生因成绩好而目空一切，对父母、对老师、对同学极不尊重，动不动就与学校谈条件，谈待遇这是极其错误的，也是令人鄙视的。这样的尖子生不要也罢。据我了解，在座的同学绝没有在品质上有瑕疵的，这就希望大家保持内心的纯洁、善良和热情，在品质上做大家的表率，做一个因品质而受人尊重的人，而不仅仅是一个因成绩被大家羡慕的人。

　　其次我说说“求一流学识”。

　　尖子生的优秀表现最直接的就是考试成绩，怎样才能提高自己的成绩，让自己立于不败之地呢？我个人认为应做好以下几点：纠错、自律、规范、补差。

　　1、纠错。各类作业、周练、试卷等要积极主动接收老师的检查与辅导，高度重视自己的错题，及时反刍，增强有效性。各种类型的考试就是暴露并总结自己错误的最好机会，所以要以良好的心态对待考试，避免对考试出现厌烦心理。对于错题，要做好整理统计，定期进行反思，从而对这些错误加深印象，减少再次出现错误的概率。

　　2、自律。要学会自我激励、自我约束，保持高昂的斗志和实现理想的豪气与野心。人生能有几回搏，此时不搏待何时？我们都要有强烈的拼搏意识，激发自己的学*热情，帮助自己学会自律，不断鞭策自己努力学*。要培养自己的严于律己的*惯，培养自己的积极向上的拼搏意识和敢于追求卓越的信念。要学会坐得住冷板凳，要学会经得住寂寞。

　　3、规范。要成功还必须要有强烈的规范答题的意识。不怕你某个题不会做，就怕你每个题都失点分。在*几年的高考中，有一部分学生由于粗心大意或书写不认真、文字表达不严谨，分子式书写不规范、解题步骤不完整、逻辑推理不严密、计算结果不准确、书写潦草、涂抹太多、不规范导致的失分不在少数。因此，在*时的训练中，同学们要规范答题，解题步骤合理，数据分析处理得当，语言表述严密，逻辑性强，书写整齐清晰，以期给阅卷老师留下良好的印象。

　　4、补差。根据木桶原理，决定一只木桶容量的不是最长的那块木板，同理，决定你成绩高度的不是你最强的那一科，一定要下一个恶狠狠的决心，加强自己薄弱科目学*，要树立“6—1=0”“3—1=0”的思想。要加大训练量与质的力度并注意分析。要使弱科成为自己分数的有效增长点。

　　最后，我谈谈“进一流高校”。

　　在座的各位都是精英，都有远大的理想。进最好的大学，学最好的专业，才能干出一等的事业。我们一定要树立信心，下定决心，持之以恒，去实现自己的梦想。徐铮主演的电影《嘻游记》里有角色叫唐三句，他有一句话很经典：“成功的要素有四个，分别是四个字母——ITTA”I就是idea，第一个T是team，第二个T是timing，A是action。整体的意思就是：一个人要想成功首先要有一个好的想法、好的打算、明晰的目标，其次要有一个好的团队，当然也需要好的机遇，最重要的还是行动！我们都有上名校的想法吧？有木有？好！这样我们就有了第一个条件；我们有一流的管理团队、一流的教师队伍、一流的同学，我们是不是具备了第二个条件？是不是？大点声！北大清华年年在河南扩招，（100多人到302人到370人）学校对尖子生的培养一年比一年重视，（不惜代价打造名牌）招生政策年年向河南倾斜，（我们是农村中学，又属于中西部欠发达地区）我们是不是有了好的机遇？是不是？大点声！那么，我们还等什么？只要我们下定决心，勇于行动，坚持行动，成功一定属于我们。

　　我今天的发言完了，有很多不当之处，欢迎切磋，欢迎批评，谢谢大家。

　　尖子生会议讲话稿 5

　　今天的会可以叫做英雄大会，参加会议的人员都是每个班在学*方面的佼佼者，你们之所以能够在考试中笑傲群雄，就是因为在座的绝大多数同学中，都是智力较突出，学**惯较好，并且肯下苦功的学生。刚才房主任的介绍有点夸大其辞了，我离专家的水*还差得很远，只是虚长几岁，教的年数多了点。我1991年参加工作，教高三18个年头，去年带实验班，81人中考上80个一本，*均597分，去年所教学生中有三人被北大录取，仅此而已。

　　经验谈不上，下面说说我的一些不成熟的想法和做法,希望对同学们能有所帮助，就算抛砖引玉吧。我今天的发言分为两块，第一部分是我作为一个语文教师对尖子生的期许和要求，第二部分是我作为一个班主任对尖子生的期许和要求。

　　首先，作为一个语文教师我谈谈怎样才能让很多同学都头疼的语文成为尖子生的优势学科。我围绕下面四个关键词展开：目标、分解、措施、落实。

　　第一、目标。我把语文成绩分成以下几等；100分、110分、115分、120分；它们分别对应二本、一本、名校（211、985）、北大清华（C9）；你们想考多少呢？大声点，我没有听见。好！有志气，我们的目标是120分。那么，能不能实现呢？有多少人实现呢？去年我教的两个实验班*均116.67分，有52人在120分以上，有5人在130以上。（134、132、130、130、130）

　　第二、分解。我们把目标分解一下，分成六块：

　　第一块，论述类文本阅读9分；失3分；

　　第二块，古文阅读默写6+19=25分，可失3分；

　　第三块，诗歌鉴赏，11分，可失3分；

　　第四块，大阅读，25分，可失5分，

　　第五块，语言运用，9+11=20分，可失6分；

　　第六块，作文，60分，可失10分。

　　总共失分：3+3+3+5+6+10=30分；你还能得到120分。

　　第三、措施。

　　所采取的措施有三个关键词：供料、积累、建模。供料就是老师和你个人要准备一些东西，比如背诵篇目、成语560例、名句仿写100句等；积累就是备料，建模就是设计图纸。我们逐题分析一下：

　　第一块，论述类文本阅读9分；失3分；明确陷阱（时间错位、空间错位、因果错位、对象错位、无中生有）切片分析，逐字对照；

　　第二块，古文阅读默写6+19=25分，可失3分；默写不可失分，总共64篇，初中50，高中14，大多是诗歌，所剩古文无几，能不能拿下？选择不可失分，为什么，一个实词题，不会超出所学范围，高三还会有批量的练*，即使有一个生词，也一定是正确项，编组题，只需判断准其中的两句即可得出答案，分析综合题，类似于第一大题，何人何地何时何事何解果，细心一点即可。翻译题，首先找准关键词，无外乎多义词、活用词、古今异义词、通假字、倒置句式五类，然后逐字对译，语句通顺即可，仍允许失3分；

　　第三块，诗歌鉴赏，11分，可失3分；今年*均7。8分，只要记住不同题目的不同答法即可得高分，建模即可，每题三个要点，最后回到主旨上去。比如炼字题、手法题、画面题等。

　　第四块，大阅读，25分，可失5分；一般选实用文体，去年全年级*均18分，对尖子生而言得到20分要求不高，建答题模式是关键。

　　第五块，语言运用，9+11=20分，可失6分；语言运用包括成语、语病、衔接、仿写和16题五个部分。成语一般不失分，400左右成语的考查量，衔接一般不失分，抓标志——分小组——出答案；仿写无外乎仿句式、仿修辞、仿意蕴，一般拿不全，5分正常；16题包括句式变换、语句扩缩、图文转换、事件评述等，一般4分左右，即使你语病题做错你也至多失掉6分。

　　第六块，作文，60分，可失10分。作文全省*均45分，我们学校的*均分高于这个数，尖子生的作文*均50分不是难事，我们会重点复*作文，怎么立意、怎么开头、怎么分解论点拉开框架、怎么打造主体段略、怎么结尾——五个环节下来你不想上50分都难。

　　第四、落实。老师要做的是帮你建模、为你提供材料；你要做的是积累，积累经验、积累教训、积累实词虚词句式、积累成语、积累名句名篇、积累写作素材。

　　其次，作为一个班主任老师，我认为作为尖子生要做到三点：立一等品格，求一等学识，进一流高校。

　　首先说说“立一等品格”。

　　尖子生的优秀不是光体现在成绩上，更应体现在品质上，俗话说要想成才先**。如果一个人品质不好，能力越大其危害也越大，所以，在座的各位对自己要有更高的标准，力求立一等品格。现在，极个别学生受社会上一些不良风气的影响，人生观错误，价值观模糊，是非观缺失。不懂得感恩，对集体、对学校、对同学、对他人漠不关心；一切以自我为中心，对公益劳动、社会活动十分冷漠；个别学生因成绩好而目空一切，对父母、对老师、对同学极不尊重，动不动就与学校谈条件，谈待遇。这是极其错误的，也是令人鄙视的。这样的尖子生不要也罢。据我了解，在座的同学绝没有在品质上有瑕疵的，这就希望大家保持内心的纯洁、善良和热情，在品质上做大家的表率，做一个因品质而受人尊重的人，而不仅仅是一个因成绩被大家羡慕的人。

　　其次我说说“求一流学识”。

　　尖子生的优秀表现最直接的就是考试成绩，怎样才能提高自己的成绩，让自己立于不败之地呢？我个人认为应做好以下几点：纠错、自律、规范、补差。

　　1、纠错。各类作业、周练、试卷等要积极主动接收老师的检查与辅导，高度重视自己的错题，及时反刍，增强有效性。各种类型的考试就是暴露并总结自己错误的最好机会，所以要以良好的心态对待考试，避免对考试出现厌烦心理。对于错题，要做好整理统计，定期进行反思，从而对这些错误加深印象，减少再次出现错误的概率。

　　2、自律。要学会自我激励、自我约束，保持高昂的斗志和实现理想的豪气与野心。人生能有几回搏，此时不搏待何时？我们都要有强烈的拼搏意识，激发自己的学*热情，帮助自己学会自律，不断鞭策自己努力学*。要培养自己的严于律己的*惯，培养自己的积极向上的拼搏意识和敢于追求卓越的信念。要学会坐得住冷板凳，要学会经得住寂寞。

　　3、规范。要成功还必须要有强烈的规范答题的意识。不怕你某个题不会做，就怕你每个题都失点分。在*几年的高考中，有一部分学生由于粗心大意或书写不认真、文字表达不严谨，分子式书写不规范、解题步骤不完整、逻辑推理不严密、计算结果不准确、书写潦草、涂抹太多、不规范导致的失分不在少数。因此，在*时的训练中，同学们要规范答题，解题步骤合理，数据分析处理得当，语言表述严密，逻辑性强，书写整齐清晰，以期给阅卷老师留下良好的印象。

　　4、补差。根据木桶原理，决定一只木桶容量的不是最长的那块木板，同理，决定你成绩高度的不是你最强的那一科，一定要下一个恶狠狠的决心，加强自己薄弱科目学*，要树立“6-1=0”“3-1=0”的思想。要加大训练量与质的力度并注意分析。要使弱科成为自己分数的有效增长点。

　　最后，我谈谈“进一流高校”。

　　在座的各位都是精英，都有远大的理想。进最好的大学，学最好的专业，才能干出一等的事业。我们一定要树立信心，下定决心，持之以恒，去实现自己的梦想。徐铮主演的电影《嘻游记》里有角色叫唐三句，他有一句话很经典：“成功的要素有四个，分别是四个字母——ITTA”I就是idea,第一个T是team,第二个T是timing,A是action。整体的意思就是：一个人要想成功首先要有一个好的想法、好的打算、明晰的目标，其次要有一个好的团队，当然也需要好的机遇，最重要的还是行动！我们都有上名校的想法吧？有木有？好！这样我们就有了第一个条件；我们有一流的管理团队、一流的教师队伍、一流的同学，我们是不是具备了第二个条件？是不是？大点声！北大清华年年在河南扩招，（100多人到302人到370人）学校对尖子生的培养一年比一年重视，（不惜代价打造名牌）招生政策年年向河南倾斜，（我们是农村中学，又属于中西部欠发达地区）我们是不是有了好的机遇？是不是？大点声！那么，我们还等什么？只要我们下定决心，勇于行动，坚持行动，成功一定属于我们。

　　我今天的发言完了，有很多不当之处，欢迎切磋，欢迎批评，谢谢大家。

尖子生会议讲话稿 (菁华5篇)（扩展3）

——尖子生会议发言稿 (菁华5篇)

尖子生会议发言稿1

同学们：

　　中午好！

　　今天把大家召集在这里，目的就一个：冲刺小考，决胜7月！ 在座的20多名同学都是各班的佼佼者，也是我们达洞小学的希望。因此，在这极其关键的时刻，我们要集中精力，决胜我们人生中第一次大考试。小考对我们来说极为重要，决定着我们将来接受什么样的教育，决定着我们能否适应初中的学*。每个人可能都有自己的愿望，但是，我要说的是：一百个愿望，一千个计划，一万个决心，都不如一个行动！

　　小学六年，两千多个日日夜夜，凝结了同学们太多的辛勤汗水，倾注了老师无数的谆谆教诲，饱含着父母无尽的殷切期望。六年铸一剑，小考在即，汗水与泪水浸透的小学生活仅有不到60天就即将结束，在考验实力、考验意志的最后冲刺阶段，我们愿与大家一起，奋力拼搏。

　　下面我讲三方面的意思：

　　第一，看清现状，找准位置。我宣读一下我们上学期期末考试全镇年级前60名有份的同学，好让大家清楚地了解现状，并且可以横向、竖向地做个比对，知己知彼，方能百战百胜嘛。听了这个成绩，我们可以发现很多问题，两个班总共有16名同学的成绩达到全镇同年级前60名，这些同学总分都上了291分，也就是3科均分都达97分，有3名同学总分能达到前10名，总分达到296分以上。但是此次来这里开会的同学有的成绩达不到前60，但总分基本达到285分，只有几个同学达不到，之所以也都喊大家来，那是因为老师相信大家也有这个实力，你们也有能力、有潜力把各科的成绩提高上来。看大家的成绩，发现有部分同学有些偏科，特别是数学科，成绩都不是很理想，像李林颖的数学上学期只考80分，最高分有98。5，；陆宝元的语文只考91分，最高分有满分。还有一些同学三科成绩比较*衡，但都不怎么拔尖。设想一下，如果这些同学的这些偏科上去了，成绩和排名该有怎样的变化？所以我们现在不能做井底之蛙，要擦亮双眼，找到自己的缺陷和不足，还要去及时弥补。

　　在剩下的时间里，我们该怎么办？该怎么复*，老师提出一些建议：

　　第一，满怀信心，鼓足干劲，冲刺小考。

　　现在距离小考时间已不多，我们或多或少还存在一些不足。但是我们不能因此而气馁，我们要充满信心，看到希望，相信有志者事意成。

　　第二，把握时间，讲究方法，搞好全面的综合复*提高。 学*成绩的提高要以时间做保证。应该说：没有读不好的书，只有偷懒的学生。所以在最后的60天，我们要把握一切可以利用的时间来搞好学*。除了上课自*，像早自*前、课余、中午、放晚学后以及周末，我们这些尖子生就一定要充分利用起来。

　　我们要讲究学*方法，不能一味的拿时间来拼，这样可能会导致事倍功半。总复*开始了，我们要在老师制定的计划之上，自己制定一套学*计划，每天定目标，如果你作文不好，就每天看几篇范文；如果你单词记不住，每天记30—50个单词；如果你数学不行，你每天做2—3道练*题。只要坚持下来，一天进步一点点，60天后，相信你的收获一定很多。

　　复*时，我们除了巩固教材的知识，还要注意多做练*。 要记得预*第二天课堂上将讲的内容，把不懂的地方做为你听课的重点，听不懂要即时问老师。；认真听讲，不偏科不偏爱老师，能在课堂上完成的就要把它完成；每天晚上临睡之前，闭着眼睛。静静的把当天学*的东西温*一边，这有待提高记忆；能做到有计划有目的地努力学*，不偏科，少做一些无意义的事情，把时间管理好，该学*的时候学*，该玩的时候就玩。我想你学*起来一定轻松多了

　　另外，我们也不能忽视体育锻炼，身体是学*的本钱。

　　最后，我要说的是：只要我们奋斗过，不管结果如何，我们都会坦然接受、无怨无悔！因此，为了无怨无悔的初中生活，努力吧

尖子生会议发言稿2

同学们：

　　今天这个会议参加的人员都是每个班在学*方面的佼佼者，绝大部分同学学*成绩居于年级前80名。今天，请大家到这里来，主要想通过这个会，让同学们进一步明确目标，找准方向，力争取得更加优异的成绩。

　　我研究了*4年来我们学校高二年级学生成绩排名和高考成绩排名，发现高二时*均名次在年级前50的同学，高三时有超过38人仍居于年级前50，比例超过78%，高二在年级前100的同学，高三有超过72人仍居于年级前100，比例超过72%。也就是说在座的同学们将来都有70%以上的肯能性列于年级前100，从而进入重点大学行列。但不可否认的是这100个同学中仍然有20多人成绩滑落，这4年中甚至一共有14人次连本科都没考上。我想同学们都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。

　　我相信，在座的绝大多数同学中，都是智力较突出，学**惯较好，并且肯下苦功的学生。我这样说，其实也就是向大家说明了要成为优秀学生的几个必要条件：智力突出，学**惯好，肯吃苦。

　　但同学们不能仅仅停留在这个阶段，如果真是如此，那我想你的发展也就遇到瓶颈了。怎样才能让自己更加优秀呢？

　　让自己变得更优秀的法宝是：目标！明确的目标！都高二了，请你千万不要回避自己打算上什么学校这个话题。要向上什么学校，你现在就要对自己提要求。比如说，想要上南京大学，那么你的成绩至少要做到稳定在学校前10，甚至前5，*时考试成绩至少要360以上，选修科目等级双A。这几个指标一个都不能少。比如说，想要上苏州大学，那么你的成绩至少要稳定在学校前70名，选修科目要达到AB，同样这几个指标也都不能少。你想要上什么样的学校，就要用什么样的标准来要求自己。

　　考南京大学的学生会不会经常抄袭作业，上课走神，错题不改，回家什么作业都不做呢？如果连这些行为都做不到，那你想考南大，只不过是一个美好的梦罢了。只有那些没有目标，或者以考上个学校就OK的学生才会一而再，再而三地放纵自己，对于自己犯的错误采取了抵赖，掩盖，借口等方式蒙混过关。所以我对大家提出的要求就是：你准备报考怎样的学校，你就要用相应的标准，甚至更高的标准来要求自己，否则，这种打算只能是幻想罢了。

　　接下来，我再从行为上给大家做一些指导：

　　1、各类作业、周练、试卷等要积极主动接收老师的检查与辅导，高度重视自己的错题，及时纠错，并对错题进行反思，对于不明白的地方要及时向老师咨询。如果说，把在座的各位同学比作汽车发动机的话，那么老师就是你们的涡轮增压器，认真听取老师的意见和建议能迅速提升你的效率。据我发现，在座的各位养成在考试考完后拿着试卷请老师分析提意见的*惯的有多少。

　　2、要学会自我激励、自我约束、善于与老师沟通，保持高昂的斗志和实现理想的豪气与野心。你要通过与老师的交流给自己一有效的动力，激发自己的学*热情，帮助自己学会自律，不断鞭策自己努力学*。

　　3、要成功还必须要有强烈地重细节、重过程、重积累的意识。你们要想在较短时期大幅提高成绩一般是不太可能的，所以你们的目标是从各科都能提高1分入手，尖子生的竞争到后来都是细节的竞争，大家也会发现，考试考不好，绝不是因为多少题不会做，而是很多不该丢分的地方大量丢分。重视每一分，抓牢每一分，总成绩就会有较大的进步。

　　同学们，你们跟其他人不一样，是以考重点大学为任务的人，因此粗枝大叶绝不该是你们的*惯。

　　加强自己审题的训练，增强题感的能力，避免出现审题不清、不到位、题感不强的毛病。要多进行定时定量定项训练即针对性训练。在考试中要认真阅读题目，要看见、看懂每一句话，关键的每一处提示，可做简单的勾画。仔细审题时，要通过观察、对比、分析、推理、综合，弄清试题的考查意图。在做好会做的题的基础上，关键是处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分，哪怕只写一个方程式或公式。在*几年的高考中，有一部分学生由于粗心大意或书写不认真、文字表达不严谨，分子式书写不规范、解题步骤不完整、逻辑推理不严密、计算结果不准确、书写潦草、涂抹太多、不规范导致的失分不在少数。因此，在今后的训练中，同学们要规范答题，解题步骤合理，数据分析处理得当，语言表述严密，逻辑性强，书写整齐清晰，给阅卷老师形成良好的印象。

　　4、 要教会自己悟透“学会”的三个标准，提高学*的质量和效率。

　　（1）寻求得满分。

　　（2）熟练化。

　　（3）要学会思考探究总结、举一反三。要学会对课堂上知识和方法的归纳梳理，要积极进行对例题、*题的探究，要积极精选*题，进行一题多解和多题一解，要学会常题常做、重题会做、会题做对、做对得满分的好*惯，要使复*结经常化、日常化等。

　　5、每次考试不要仅看自己的排名，更要看自己的考前思想、心里精神状态，寻求更好的分数的增长点。每次考后分析不仅要看成绩更要看自己是不是集中精力全心身地投入了？是不是情绪比较激昂且比较稳定？是不是在考试时遇到难题及意外能冷静处理和对待？身体是不是健康的，睡眠是不是好的？食欲怎么样？同学关系及与老师的关系怎么样？

　　6、加强自己薄弱科目学*，要加大落实数学、综合科目的强化训练的实效。要求要提高思想认识，强化大综合、数学意识，要树立 “3—1=0”的思想。要加大训练量与质的力度并注意分析。要使综合和数学成绩成为尖子生的亮点，成为自己分数的有效增长点。

尖子生会议发言稿3

同学们：

　　中午好!

　　今天把大家召集在这里，目的就一个：冲刺小考，决胜7月!在座的20多名同学都是各班的佼佼者，也是我们达洞小学的希望。因此，在这极其关键的时刻，我们要集中精力，决胜我们人生中第一次大考试。小考对我们来说极为重要,决定着我们将来接受什么样的教育，决定着我们能否适应初中的学*。每个人可能都有自己的愿望，但是，我要说的是：一百个愿望，一千个计划，一万个决心，都不如一个行动!

　　小学六年，两千多个日日夜夜，凝结了同学们太多的辛勤汗水，倾注了老师无数的谆谆教诲，饱含着父母无尽的殷切期望。六年铸一剑，小考在即，汗水与泪水浸透的小学生活仅有不到60天就即将结束，在考验实力、考验意志的最后冲刺阶段，我们愿与大家一起，奋力拼搏。

　　下面我讲三方面的意思：

　　第一，看清现状，找准位置。我宣读一下我们上学期期末考试全镇年级前60名有份的同学，好让大家清楚地了解现状，并且可以横向、竖向地做个比对，知己知彼，方能百战百胜嘛。听了这个成绩，我们可以发现很多问题，两个班总共有16名同学的成绩达到全镇同年级前60名，这些同学总分都上了291分，也就是3科均分都达97分，有3名同学总分能达到前10名，总分达到296分以上。但是此次来这里开会的同学有的成绩达不到前60，但总分基本达到285分，只有几个同学达不到，之所以也都喊大家来，那是因为老师相信大家也有这个实力，你们也有能力、有潜力把各科的成绩提高上来。看大家的成绩，发现有部分同学有些偏科，特别是数学科，成绩都不是很理想，像李林颖的数学上学期只考80分，最高分有98.5,;陆宝元的语文只考91分，最高分有满分。还有一些同学三科成绩比较*衡，但都不怎么拔尖。设想一下，如果这些同学的这些偏科上去了，成绩和排名该有怎样的变化?所以我们现在不能做井底之蛙，要擦亮双眼，找到自己的缺陷和不足，还要去及时弥补。

　　在剩下的时间里，我们该怎么办?该怎么复*，老师提出一些建议：

　　第一，满怀信心，鼓足干劲，冲刺小考。

　　现在距离小考时间已不多，我们或多或少还存在一些不足。但是我们不能因此而气馁，我们要充满信心，看到希望，相信有志者事意成。

　　第二，把握时间，讲究方法，搞好全面的综合复*提高。学*成绩的提高要以时间做保证。应该说：没有读不好的书，只有偷懒的学生。所以在最后的60天，我们要把握一切可以利用的时间来搞好学*。除了上课自*，像早自*前、课余、中午、放晚学后以及周末，我们这些尖子生就一定要充分利用起来。

　　我们要讲究学*方法，不能一味的拿时间来拼，这样可能会导致事倍功半。总复*开始了，我们要在老师制定的计划之上，自己制定一套学*计划，每天定目标，如果你作文不好，就每天看几篇范文;如果你单词记不住，每天记30-50个单词;如果你数学不行，你每天做2-3道练*题。只要坚持下来，一天进步一点点，60天后，相信你的收获一定很多。

　　复*时，我们除了巩固教材的知识，还要注意多做练*。要记得预*第二天课堂上将讲的内容，把不懂的地方做为你听课的重点，听不懂要即时问老师。;认真听讲,不偏科不偏爱老师,能在课堂上完成的就要把它完成;每天晚上临睡之前，闭着眼睛。静静的把当天学*的东西温*一边，这有待提高记忆;能做到有计划有目的地努力学*，不偏科，少做一些无意义的事情，把时间管理好，该学*的时候学*，该玩的时候就玩。我想你学*起来一定轻松多了

　　另外，我们也不能忽视体育锻炼，身体是学*的本钱。

　　最后，我要说的是：只要我们奋斗过，不管结果如何，我们都会坦然接受、无怨无悔!因此，为了无怨无悔的初中生活，努力吧！

尖子生会议发言稿4

敬爱的叔叔、阿姨，爷爷奶奶：

　　您们下午好！

　　我是八年级一班的班长xx，首先感谢叔叔阿姨、爷爷奶在百忙之中参加我们的家会，我很荣幸代表八(1)班全体同站在这里介绍我们班的情况。在我们班主任的引领下，八(1)班成为一个充满阳光、积极向上、非常乐观的集体。我们有顽强的拼搏精神以和远大的理想。

　　进入八年级后，我们进行了第一次月考，在我们班每个同学的努力下，我们班取得了非常优异的成绩，在整个年级中排第一，这令我们每个同学都很高兴，虽然我们*均身高比其他班级的同学矮，但是我们的均分比他们高了很多，每个班的同学都对我们刮目相看，因为分班时我们的成绩比其他班低了好几分，但是我们并没有泄气，而是以此为学*的动力，最后取得了这么优异的成绩，为此我们感到骄傲和自豪。

　　在进行月考之后，我们迎来了秋季运动会，刚开始报名时，没有人想报名参加，原因是怕输掉比赛，班主任又鼓励支持我们，叫我们鼓起勇气，只要我们尽心就好，即使输了也要输的光荣，老师说了一句话我现在还记忆犹新，那就是“即使敌人再强大，我们也要敢亮出自己的剑，即使失败也是”虽败犹荣“。在我们体育委员周雨华的带领下，我们迈出了第一步，因为我们不在乎所谓的名次，只要能参加比赛，尽心、尽力，我们努力过，就足够了。因为有了班主任的鼓励，所有同学在运动会中都鼓足了劲，心中想着为我们班级争光，即使没有参加比赛的同学也都为我们班运动员呐喊助威，而不是若无其事的闲聊。在大家的努力下我们取得了优异的成绩，总分排名全校第一，我们同学得了二十多张奖状，有的同学甚至都得两张以上。这个成绩另我们所有同学都惊讶，不敢相信。因为我们从未想过会有如此丰硕的成果。如果没有班主任老师的鼓励，我们同学的团结协作，就不可能有现在的胜利，这更让我们同学坚信，只要我们努力，就没有做不成的事。

　　但是接下来的期中考试却不是太尽人如意，虽然我们班在全年级还是名列前茅，但是没有月考时的优势，好多同学的成绩都有所下降，这也许是我们月考的时候太好导致我们好多同学骄傲了吧。所以通过这次考试也给我们一个教训，我们不管什么时候都不能躺在功劳簿上睡大觉，要真的做到”胜不骄，败不馁。”，尤其是在我们受挫的时候我们更应该努力，所以我们需要好好反省一下，不能够因为一时成绩的优秀而骄傲，也不能因为这次考试的失利而丧失学*的毅力，我们要保持一种乐观积极向上的心态。

　　我们班级没有品行坏的孩子，就像我们班主任说的那样我们都很可爱，只不过是一部分同学学*底子没打好，导致很多知识不会罢了，但是老师一直鼓励我们班这部分同学，例如我们班的李宗泰这次考试进步最大，被我们大家评为我们班的“进步之星”，所以说只要我们努力就没有做不成的事。

　　“百善孝为先”，我们班主任一直教导我们在家要孝顺父母，学会感恩。要体会父母的艰辛。我们现在努力学*，不给父母添乱就是对父母最大的孝顺，我代表八(1)班全体同学给在座的叔叔阿姨、爷爷奶奶表个态，我们在学校一定努力学*，端正思想，不惹事，不让父母为我们操心！

　　我的演讲完毕！再次感谢叔叔、阿姨，爷爷奶奶在百忙中参加我们的家长会！也代表我们班所有同学感谢您们的养育之恩！

尖子生会议发言稿5

同学们：

　　你们是初三年级的佼佼者，二中将因你而骄傲，今天你播下汗水，明年一定收获成功。今天我们在这里召开座谈会的主要目的：一是增强自信心，二是克服骄傲自满情绪和为难情绪，三是探讨、借鉴行之有效的学*方法以提高学*效率。毕业班现状：

　　我校今年共有14个毕业班，780余人。本年级有一支较为优秀的教师队伍和班主任队伍，在全体师生的共同努力下，保证了教学秩序的基本稳定，教学成绩稳中有升。 2010年中考成绩：在尖子生竞赛中我校有70人被录取，中考指标为130人，均为全市最高。

　　对同学们的要求：

　　（一）、增强自信心。

　　要学会自我激励、自我约束、保持高昂的斗志和实现理想的豪气与雄心，坚信我能行。人生能有几回搏，我们都应有强烈的拼搏意识，根据自己的实际情况确立目标。我是班级第一名，就要争年级第一名，就要争全市第一名。同样，第二名就要争取成为第一名。全体同学在你追我赶的环境中，互帮互助互学，请同学们坚信：我就是2011年的中考状元。我们初一年级打下基础，初二年级积蓄力量，初三年级就要一鸣惊人、一飞冲天。可是，还有少数同学因一次小测不理想，就会妄自菲薄，自我否定，提醒这些同学，训练自己的耐挫心理。常用孟子的话激励自己：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身??把磨难作为上天对自己的考验，欲挫欲强，永不言败，永不放弃，要有舍我其谁的霸气。

　　要学会与班主任老师的积极沟通，从中寻求力量的源泉、上进的动力。激发自己的学*热情。在老师的帮助下正确认识自己，激励自己超越自我；培养自己的创造能力；帮助自己夯实基础，开拓视野；有针对性地加强对自己的学法修正，克服不足，提高学*效率。

　　（二）克服骄傲自满等不良情绪。

　　有的同学取得了一点成绩，有了一点的进步，固然可喜，但就会飘飘然，忘乎所以，殊不知成绩只能代表过去，不要忘记骄傲就会落后。要培养自己积极向上的拼搏意识和敢于追求卓越的信念。要学会坐得住冷板凳，要学会经得住寂寞。牢记“时间+汗水等于成功”的真谛。

　　还有少数同学，心理素质欠佳，一点鸡毛蒜皮的小事，都会让他几天不开心，有时老师的无意一个动作、眼神，也会惴惴不安，有时为自己的发型、衣服耿耿于怀。总而言之一句话：一些无关的小事过多的牵涉了他的精力。希望同学们学会自我调节，始终保持旺盛的精力，把全部的心思用在学*上。

　　高手过招，胜在心态。良好的心态是超常发挥的关键。我们要相信自己，相信自己的实力，相信自己能够通过考试实现自己心中的理想，对考试中出现的难题要敢于挑战，敢于争取成功。

　　（三）探讨、借鉴行之有效的学*方法以提高学*效率。

　　1、良师益友，这里的合作指良师益友之间的相互帮助，相互借鉴、相互鼓励，取长补短、共同受益，就是注意合作学*。善于与老师沟通，各类作业、试卷等要积极主动接收老师的检查与辅导，高度重视自己的错题，增强有效性。老师们会认真批改同学们的试卷和作业，对存在的问题一一分析，如果你不交，那么你就会丧失老师针对你的讲评。对于错题，要做好整理统计，从而对这些错误加深印象，减少再次出现错误的概率。所以，每次考试后、练*后都要把试卷作业及时上交，让老师帮助你解决一些问题，这也是迅速提高成绩的一个有效途径。思想、生活中出现的问题，也要找老师帮忙，因为老师的生活阅历、工作经验远比我们丰富，他们会尽心竭力的出谋划策。有的同学喜欢自主学*、不与老师同步、不愿交作业，不愿意购买学校的统一资料，这些做法都存在问题。老师们有丰富的教学经验，尤其应对中考的经验，他们就是引路人。中考对我们是一个陌生的领域，如前有引路人，我们就不会绕弯路，而是轻车熟路。所以同学们要在与老师同步的基础上再自主学*。

　　2、要成功还必须重细节、重过程、重积累。

　　要想在较短时期大幅提高成绩一般是不太可能的，但是只要各科都能从多提高1分入手，总成绩就会有较大的进步，所以要解决如何多拿一分，多做对一题的问题；要解决会而不对，对而不全的问题；解决答题不规范，不会用学科语言答题；不重视步骤，做题不严密的毛病；纠正审题不清的不良*惯，养成良好的读题、审题*惯；寻求得满分。凡做题目，首先要达到得满分的程度，对题目的每个步骤都要想得清、写得出、讲得明；关键步骤一步都不可以少；做题的格式，甚至字母汉字都不能出错；提高书写质量和规范等（各班各科还要召开考试做题规范化专题会）；加强记忆，保证记忆题目的得分（记忆的递增规律）。因此，在今后的训练中，同学们要规范答题，解题步骤合理，数据分析处理得当，语言表述严密，逻辑性强，书写整齐清晰，给阅卷老师形成良好的印象。

　　3、加强自己薄弱科目学*。

　　中考是六大科、八小科综合实力的较量（包括体育）。一科扔，科科扔；科科精，才会赢。存在薄弱环节的同学，不要气馁，因为你们有新的、更大的成绩增长点，你们更是未来希望之星。关键看你有无恒心和毅力。提醒体育锻炼不仅影响中考成绩，更是你一生最宝贵的财富。

　　对全体老师的要求：初中毕业班是初中阶段的关键时刻，其教学质量在初中阶段中占有特殊的地位，是学校整体教学水*的集中体现，学校非常重视初中毕业班的工作，今天召开初中毕业班工作会，旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心。

　　毕业班工作要取得突破，依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的毕业班工作群体。学校安排的初三教师是经过认真挑选的，教师都是教学能力强、负有责任心、多年从事过初三毕业班教学的有经验的教师，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为提高教学质量再作贡献。

　　年级组团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体效应，以教研组为核心、在教研处、教务处的指导下实施学科负责制，制定教学计划，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息；以班主任为核心、在政务处的领导下实施班主任负责制，班主任职责协调任课教师，加强学生管理。加强与家长交流与沟通，取得家长的支持（家访、家长会、请家长到校等方式）；学校领导和其它处室随时对我们的工作进行指导督促。

　　加强尖子生培养工作。班主任、任课教师必须做到心中有数（各班正在统计报表），尤其对存有薄弱学科的学生必须加强督促和辅导，坚持采取“人盯人”培养方法。

　　同学们，只要我们全体师生共同努力，2010-2011学年注定是不*凡的一年，对学校而言，黄骅二中将因你而骄傲；对你个人而言，必将留下一生中最值得回忆的精彩人生片段。同学们“成功其实离我们越来越*了，如果我们能够再多一点点坚持，那么我们就一定会尝到更大更甜的胜利果实------”。

尖子生会议讲话稿 (菁华5篇)（扩展4）

——教研会议讲话稿 (菁华5篇)

教研会议讲话稿1

各位教研组长：

　　在年级组的推荐下，教导处经过深思熟虑，决定聘请在座的各位为教研组长、备课组长。教研组长、备课组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人，希望在今后的工作中能够根据教务处的安排负责、组织、实施本学科的教研、高效课堂的探索、研究等活动。组长是备课组、教研组的灵魂与核心，直接影响着备课组的活动质量。一个好的组长既能带出一个优秀的教研组，又是教研组活动顺利开展的重要先决条件。

　　首先我对在座的各位提几点要求：

　　1、教研组长、备课组长要做本科教学的带头人。

　　教研组长要想做好本科教研工作，应该以自身的威信，良好的工作作风，先进的教育教学理念，优秀的教育教学成绩来感召人、折服人、带动人。

　　2、教研组长应是年轻教师的领路人。

　　教研组长应该义不容辞的担负起年轻教师的教学指导工作，以自己高尚的人格进行言传身教，为他们树立榜样，对其严格要求，促使他们追求更高的目标。教研组长还应该主动给他们上示范课，以自己的教学给他们作以参照，使他们逐步成为本组乃至学校内的教学骨干。

　　3、教研组长应该是本科教育教学研究的组织者。

　　教研组长工作的最大成功，是创出教研组的特色，打造出教研组的“品牌”。教研组长作为学科带头人，必须在教学改革中起先锋模范作用，通过全组成员的共同努力，努力探索出一条符合本学科学生实际、本校教学实际的教学新路。

　　下面就*期工作作如下安排：

　　1、各位组长根据学校教学计划、教学历撰写本组教研工作计划，包括学情分析（起始年级上学期备课组计划可省略，也可简要分析）、教材分析、具体措施、课时进度（最好用表格呈现）、具体周安排如说课安排、组内公开课安排、组内特色安排、单元检测命题安排、其他安排等等（最好用表格呈现）。教研工作计划必须经全组老师讨论、可行的计划，于下周一前交教导处。

　　2、落实教学常规六个一。每周定时定点定人定内容开展教研活动。时间：语文：周一下午，数学：周二下午，英语：周三下午，理化：周四上午，政史：周四上午，体卫艺：周五上午。地点：七年级：二楼白板教室；八年级：一楼白板教室；九年级：二号教学楼三楼办公室旁边的教室。每周确定中心发言人、确定发言内容。教研活动流程：课例研讨、理论学*、亮点回顾、下周说课、疑点交流。教导处将在活动时间地点检查，校领导将不定时参加教研活动。同时教研活动不能局限于规定的时间，有问题就可以随时开，有重要的会议精神就要及时传达，如今天的重要精神就要及时召开会议。每月一次教学常规检查，检查内容包括备课（学案或教案）、教学工作手册、作业批改（征订了资料的纳入检查范围）。每两月一次教情反思、每两月一次学情反馈，建立在每天、每周的反思上。

　　为推动我校高效课堂建设，从本周开始，每周五上午第一节在一楼白板室进行高效课堂公开课并进行评课，请全体年级组长、备课组长、同学科教师参加。

　　3、布置高效课堂的具体操作

　　我校高效课堂以“任务式导学”模式为突破口。课堂活动包括学*目标、学*过程和学*评价，每一个活动都有相应的任务：高效课堂的学*目标的任务应以促进学生的发展与进步为宗旨，课堂活动紧紧围绕目标进行，才能最大限度地减少随意性、盲目性和模糊性，提高课堂活动的方向性，针对性和有效性。学*过程的任务学生是学*的主体，必须重视调动学*主体的积极性，创设民主、宽松、和谐的课堂气氛，以引导学生主动地学*，变“被动学*”为“自主学*”，变“要我学”为“我要学”。学*评价的任务是评判课堂教学过程中学生的学*主体性是否得到了体现，学生的学*积极性是否得到了充分调动，学生达到“三学”，即肯学、想学、学会。

教研会议讲话稿2

同志们：

　　今天，我们召开滑县教研工作会，一是安排本学期教研工作，二是加强教研工作的领导，进一步转变教研工作的观念和方式，提升教研工作水*，发挥教研作用，三是建立适应新课程、服务新课程的新的教研工作体系，推动我县教研工作向纵深发展。基础教育课程改革实验以来，教研员直面新理念、新课程、新实践对教研工作的挑战，转变教研工作观念，积极研究和探索新课程的教研工作的规律和特点，积极转变自己的角色和工作方式，深入基层、深入学校、深入课堂，边学*、边实践，边研究、边指导，边引领、边服务，积极开展新课程的教研工作，初步建立起教研员与教师的交往互动、合作伙伴的新关系，与新课程同行，与教师共同成长。

　　随着基础教育课程改革由实验进入推广阶段，教研工作面临着前所未有的挑战。教研机构如何树立新的教研工作观念，转变教研工作方式，发挥教研机构的职能和作用，推动基础教育课程改革，是摆在每个基础教育工作者，特别是教研机构、教研员面前的重要课题。经*同意，教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：“在教育行政部门的领导下，各中小学教研机构要把基础教育课程改革作为中心工作，充分发挥教学研究、指导和服务等作用，并与基础教育课程研究中心建立联系，发挥各自的优势，共同推进基础教育课程改革”。下面，我代表县教研机构，就加强教研工作的领导，树立教研工作新理念，转变教研工作方式，构建适应新课程、服务新课程的教研工作体系，形成新课程的教研文化，让教研工作与新课程同行，让教研员与教师共同成长，推进我县基础教育课程改革向纵深发展讲几点意见。

　　一、转变教研工作观念，明确教研机构的职能

　　过去，在计划经济体制下建立起来的行政管理式的、单一的、自上而下的教研制度，基本是学校教研围绕上级教研转，学校教研服从、服务于上级教研安排，完成上级教研的要求和任务。随着基础教育课程改革工作的深入发展，随着教研工作重心下移到学校，建立以校为本的教学研究制度，原有的教研工作制度已经不适应课程改革的需要，最为紧迫的任务就是树立新的教研工作理念，转变教研机构的职能，建立民主、开放、高效的教研工作机制。

　　在新课程的背景下，首先教研机构要明确和正确处理与学校教学工作的关系。教研机构与学校不是领导与被领导的关系，教研机构与学校都是教研工作的主体，教研员与教师都是教学研究的主体；新课程的教研过程是教研机构与学校，教研员与教师共同成长、共同发展的过程，是优势互补、合力研究、交往互动、相互促进、共同提高的关系。这是新课程教研工作的新理念。因此，教研机构和中心校要充分发挥研究、指导、服务的职能，增强服务意识，由原来的指令性教研转变为指导性教研，由原来的检查性教研转变为服务性教研，由原来的指挥性教研转变为合作性教研，由原来的评比性教研转变为引领性教研，树立学校是研究中心，课堂是研究室，教师是研究者的新的教研理念，为课程改革服务，为校本教研服务，为教师专业发展服务，为学校发展服务，为教育行政部门相关决策服务。

　　新课程要建立校本教研制度，并不是把现行的教研制度推倒重来，而是对现行教研制度的调整和改进，使之从单一的自上而下的教研机制转变为自上而下与自下而上的双向结合、交往互动、优质互补、共同发展的教研机制，使教研机构的教研工作植根于、服务于校本教研工作。因此，教研机构和中心校要树立“按需指导、按需服务”的新理念，以新课程目标为导向，从学生发展、教师发展、学校发展的需要出发，紧紧围绕着我县和学校实施新课程的问题，有目的、有计划、有组织地开展区域性教学研究工作，引领和推动校本教研工作。

　　教研机构职能的转变，必然引起教研员角色的转变。教研员不再是教研活动的管理者、控制者、传授者、主导者，而是教研活动的组织者、参与者、合作者、引领者。教研活动不再是教研员的“一言堂”，而是教研员与教师之间交流互动；不再是教研员的“指令性”部署工作，而是共同出谋划策的“急需性”问题解决、案例分析；不再是教研员“导课”、“评课”，而是教研员和教师“研讨探究”；不再是教研员“居高临下”做教师的教师，而是教研员与教师“入堂为主”、“合作生成”。教研员要树立“倾听对话、交流互动、合作研究”新的教研理念，与教师建立一种*等对话的合作伙伴关系，构建新课程的教研文化，与教师*等交流、共同切磋、合作研究、与新课程同行，与教师一起成长。

　　二、拓宽教研工作思路，提升教研工作的水*

　　传统的教研工作中，教研机构“依纲依本”开展研究与指导工作，指导教师教好教材，导课评课，考试命题成了教研员的主要任务。新课程为教研工作提出了更多的教研任务，给教研员提出了更高的要求，也提供了创造的空间。一方面，教研员是教师实施新课程的合作者和参与者，教研员与教师互促互进，教研员从教师的教学活动中获取实践的例证，完善对新课程的理解、证明和修正；帮助教师摆脱昔日教而不思、教而不研的低水*重复的职业生活，提高教师的教学研究水*，提升教师的职业生活；另一方面，教研员是课程专家与课程教学实践的中介、桥梁、纽带，教研员既不是纯课程理论研究者，也不是课程教学实践主体，他应有丰富的实践经验、扎实的学科基础和深入的行为思考，是理论的验证者和实践素材的提供者，既可指导课程教学实践，又可因地制宜细化、丰富新课程理论。因此，要拓宽教研工作思路，拓展教学工作内容，更好为课程改革服务，为校本教研服务，为教师专业发展服务，为学校发展服务，为教育行政部门相关决策服务。

　　新课程的教研工作，第一，要从偏重课程标准和教材的诠释转变为课程和教学理论的学生与研究。教研员不仅要掌握课程标准，把握新教材，而且更要全面学*新的课程理论，全面把握课程改革的精神和内容；不仅要研究知识与技能、过程与方法，更要研究情感态度和价值观。

　　第二，要从偏重学科本位的学科研究转变为多学科整体的综合研究。教研员不仅要研究“科学世界”，还要研究学生的“生活世界”，实现“科学世界”与“生活世界”的统整研究；不仅要研究本学科，还要研究相关学科，关注学科之间的联系和综合。

　　第三，要从偏重单一的教法研究转变为整个教学方式和学*方式的研究。教研员不仅要研究教师的教学行为，更要注重研究学生的学*过程，研究学生的学*方式，提高学生的学*力。

　　第四，要从偏重共性课程的模式化研究转变为个性课程的案例化研究。教研员要改变把课堂模式化、教学程式化的研究倾向，开展创新性、个性化的教学案例研究，实现“让课堂充满生命活力，让学生成为学*主人”。

　　第五，从偏重国家学科课程研究转变为整个课程研究。教研员不仅要研究国家课程，还要研究地方课程和校本课程；不仅要研究国家学科课程，还要研究国家综合实践活动课程，特别要研究学生开展研究学*的实践活动。

　　第六，从偏重课程实施研究转变为课程实施与评价研究。教研员不仅研究教师的教学方式，还要研究课堂教学中的评价，研究建立学生成长记录袋的评价，研究学生发展性评价，研究考试改革。第七，从偏重教师教学水*的鉴定转变为教师专业发展的促进研究。教研员要改变评比鉴定的教研倾向，要从教师的需求出发，了解教师的所思、所想、所疑、所感，以一种积极互动的方式，重点是促进教师的教学反思，激励教师进行教学改革；要研究教师发展性评价，建立新的教师评价体系，推动教师专业的发展。

　　三、转变教研工作方式，建立新的教研工作体系

　　教研工作观念的转变，教研机构职能的转变，教研员角色的转变，教研内容的扩展，都要求我们教研工作方式必然要转变。传统的教研方式多是静态的、封闭的、传授式的、说教式的、检查评比式的等等，已经不能适应课程改革的需要，也必然引起教研方式的变革。

　　教研员要坚持教研工作“倾听对话、交流互动、合作研究”新的教研理念，坚持“按需指导，按需服务”新的教研理念，积极研究和探索适应新课程，服从新课程的教研工作方式，努力实现教研方式多样化。教研员要探索、创造许多新的教研方式：第一，参与式教研，参与式教研不再是教师被动的接受，以听为主，而是教师积极主动参与教研；教研员以*等合作的伙伴关系与教师共同反思、讨论研究，交流互动。第二，案例式教研。围绕教师在教学中的“典型事件”，开展反思研究，各抒己见，交流互动。第三，观摩式教研。教师上观摩研讨课，先自我反思，后教研员评课，不管是成功还是失败，都给教师以启迪，给教师一个思路。第四，专题式教研。就是紧紧围绕一个主题开展教研活动，增强了教研工作的针对性和实效性。第五，沙龙式教研。营造一个民主、开放、宽松的研究氛围，让教师在这样的环境中充分发表自己的见解，不同的观点碰撞、兼容、对接，新的观点在这个过程中生成。第六，对比式教研。就是同一个教研内容，不同教师进行教学，尔后大家一起对比研讨探究。第七，对话式教研。就是教师提出问题，教研员积极回应，一起探讨研究。第八，网络式教研。就是教研员运用现代信息技术，建立网页，与教师一起开展网上教研。第九，调研式教研。就是教研员深入学校，深入教研组，深入课堂，进行调查研究，撰写调查报告，这本身就是教研工作。第十，区域式教研。就是针对本区域存在的问题，推广好的经验，开展区域性大规模的教学研讨活动。我这里只是举了10个比较典型的教研方式，还有像微格式教研、诊断式教研、跟踪式教研、引领式教研等等。希望我们中心校业务校长、教研员继续**思想，转变观念，大胆实践，勇于创新，使我们的教研工作充满生机与活力。

　　在创新教研工作方式的同时，我们要积极建立新的教研工作体系，建立资源共享的机制，加强区域内部交流与合作，加强校际之间交流与合作，以强带弱，以点带面，形成覆盖全县的教研网络。以满足课程改革实验与推广。从全县层面上，要建立以校本教研为基础的，建立县、乡、校三级教研工作体系，形成全县的教研网络。从县（乡、校）层面上，农村小学要建立以校本教研为基础的、以中心校为轴心的、辐射片、带动点的教研网络；农村初中要建立以校本教研为基础的，县（乡、校）、片、校三级教研网络。从而，解决农村面广、交通不便、经费不足的问题。

　　四、加强教研工作的领导，发挥教研机构的作用

　　新课程不仅对教研工作提出了挑战，而且给教研工作的发展提供了机遇，并且赋予了教研工作以新的生命力。新课程的实施，促进了教研观念、教研职能、教研内容、教研方式、教研网络的变化。因此，各乡镇（产业集聚区）中心校、局属学校要加强对教研工作的领导，充分发挥教研机构研究、指导、服务的职能，推动课程改革工作向纵深发展。第一，要加强思想观念的领导。要帮助教研机构转变职能，树立新的教研理念，把课程改革作为中心工作，做到理念到位、研究到位、指导到位，服务到位，引领到位。第二，要加强教研工作的指导和支持。要让教研员有时间学*新的课程与教学理念，有时间研究课程改革实践中提出的问题，有时间开展新课程的教育科研，增强教研员学*意识、研究意识、实践意识，促进良好学*风气、研究风气、实践风气的形成，提高教研员理论水*、研究水*和实践能力，提高新课程的教研工作的水*，要带头把教研机构建成学*型组织。要保障学校教师教研活动经费，保证教师能够外出参加学*培训和开展教研活动。要对教研工作取得的教研成果及时加以推广，对先进教师给予表彰。第三，教研机构要当好教育行政部门的参谋，要充分发挥指导的作用，灵活运用教学现场指导、教学案例分析、专题问题研讨、课题研究实验、搭建*台交流、成功经验推广等多样化的教研方式，指导课程改革实践与推广工作。要充分发挥教研机构服务的作用，深入学校、深入教研组、深入课堂，为教师和学校及时提供理论服务、现场指导服务、信息资源服务、技术支持服务等，特别是专业引领服务，要采取用先进的观念理念引领、用现场教学指导引领、用典型的教学案例引领、用区域性教研活动引领，用科研课题研究引领、用先进的典型经验引领、用丰富的课改信息引领等等，为课程改革服务，为教师专业发展、为学校发展服务。第四，要加强校本教研工作的领导。校本教研是新的教研制度的重要组成部分，要抓校长是校本教研第一责任人的落实，建立学*制度、教学反思制度、合作教研制度、专业引领制度，要保证每周半天的学*与教研制度的落实。这里需要进一步明确的是，校本教研制度不是封闭的制度，校本教研旨在“为了教学”、“在教学中”、“通过教学”。因此，校本教研也要打破时空界限，不能“划地为牢”，加强校际交流合作，积极参加分片教研、区域教研。从而，拓宽和丰富校本教研途径，促进和提高校本教研的发展。

　　同志们，我们的教研工作要与新课程同行，教研员要与教师一起成长，共同构建新的教研工作体系，共同构建新的教研文化，为新课程、为学生的发展、为教师的发展、为学校的发展，也为我们教研员的自身发展，继续努力，追求更好！

　　谢谢大家！

教研会议讲话稿3

各位教研组长：

　　大家好！

　　晚上我们召开新学期第一次教研组长会议，目的是总结过去一学期的工作，部署研究安排新学期工作计划。刚才，教务、教研部门三位主任分别就上学期的教研成果进行总结，对新学期的教研计划做了部署安排，对教学教研常规提出要求，同时对过去一学期的工作中存在的问题进行反馈。大家清楚，成绩的取得是在座各位组长的辛勤工作和积极配合下，经过全体老师的共同努力的结果。那么，接下来新学期的工作计划通过具体的工作去努力推进，面临的问题更需要我们去思考、去反思、去面对，需要千方百计、想方设法去克服。对教研工作我有三点想法与思考，用六个字“责任、态度、落实”概括出来与大家交流。

　　一、明确职责，努力推进学校教研工作。（责任）

　　作为一个学科的教研组长，肩负着提高本组教育教学水*，促进本组教师专业发展，积累本学科的教育教学质量的任务。要认真组织全组教师不断学*、总结、探索、反思，要高标准锁定任务，严要求对待工作，上档次出成果。

　　二、摆正心态，积极务实开展教研活动。（态度）

　　教研活动要有计划、有检查、有落实。要从实际出发开展工作，在教学中要想细、做细，认真落实要求，研究课堂教学，向教学要质量、要效益，工作不能流于形式。

　　当前，教研活动存在“教”多，“研”少，教研活动浮于表面的现象值得反思。教研活动往往停留在布置工作、听课、评课等简单工作层面，必须加以推进和深化，不断改进和提升。

　　三、重视常规，扎扎实实推进各项工作。（落实）

　　继续抓好常规的教研活动，积极探讨新课程改革中教与学的新方式方法的实践活动，进一步推进课堂教学改革，规范教研活动，着眼教师专业成长，牢固树立质量意识，抓实课题实施过程，丰富教研成果，通过抓常规，提高活动层次，夯实教科研基础，增强学校核心竞争力。常规检查切实落实，做到常规常抓，常抓常新。

　　1、备好课。要狠抓备课组建设，使集体备课制度化，各备课组要在“在备课上下功夫，在课堂上显本领，在作业上出效益”的教学观指导下扎实开展集体备课活动。

　　2、上好课。公开课要严格按要求进行，学科组内人员要积极参与，要避免那种本组开课无人、少人听课、组外听课多的现象，要及时组织评课活动。公开课要拓展研究内容，可着力研究练*课、复*课、作业和试卷评讲课。要综合考虑年轻教师与老教师、一般教师与骨干教师不同的专业素养和发展需求，本着“跳一跳，够得到”的原则，各组自行下达不同的研究任务，促进各得其所的专业发展。每次活动要将公开课活动材料及时准确交到教务处存档。

　　3、作业布置。教务处、教研室将按计划深入各个年段进行常规检查。

　　（1）作业布置要精心设计、要精选、精练。

　　（2）作业布置要认真批改，要做到“有发必收”“有收必改”“有改必评”“有错必纠”，切实提高作业布置与批改质量，要抓好信息反馈，及时调控自己的教学，加强对后进生的有效指导。

　　（3）要培养学生规范作业的*惯。

　　4、教研活动。

　　（1）密切关注课堂教学，进一步推进课堂教学的有效性。做到教学目标明确，注重基础知识，基本技能的同时，关注学生学*的过程与方法，关注学生情感、态度与价值观的养成。积极进行教与学方式的改革，引导学生自主探究、独立思考、合作交流和实践操作，培养学生的个性、特长充分发挥学生主体性、能动性和创造性，形成民主、*等、和谐、互动的师生关系和教学环境。

　　（2）加强校外、校际教研活动管理。

　　总之，教研组长任务重，责任大，需要我们去做精细的工作，要有务实创新的精神，要有脚踏实地的工作作风，才能有利于做好工作。希望大家与教务、教研部门密切配合，通力合作，共同努力，做好新一年学校教研工作。

教研会议讲话稿4

亲爱的老师们：

　　学校领导设立教研负责人这样一个岗位，与其说是对我的抬爱，不如说是对提高学校教学质量的期许。老百姓有句俗话：路远无轻担。教研教学是一条永无止境的道路，路不可谓不远；进行教研教学探讨，担子不可谓轻，我心里感到压力山大。

　　我要说的第一个词是“我们”：

　　当老师的我们都知道，登上讲台，你就是教室里至高无上的君主，你可以在45分钟里纵横捭阖，我们教研，就是让自己这个君主在讲台上面对学生更加气定神闲，面对教学内容能够气吞万里，让你每天的45分钟成为一种享受；翻开学生的作业进行批改，你又似乎成了一个老农，学生的作业反馈就是你耕作的成果，我们教研，就是试图走过荒草萋萋，收获硕果累累；如何备教材，如何备学生，如何备课标，如何备试题，都需要我们一起去做。

　　我要说的第二个词是“用心”：

　　我们经常会这样说：孩子们基础太差了，学生们忘性太大了，学生的阅读面太窄了老师们，其实，*常说的这些，就是教学中经常遇到、必须面对的问题，大家都有一颗发现问题的慧眼，但我们少了一颗解决问题的慧心：面对这些问题，我们有什么行之有效的解决方案。这就需要我们用心思考，找出方法，采取措施，而不是束手无策。有位哲人说：我永远困惑，我也永远寻找；困惑是我的诚实，寻找是我的勇气。只要用心，我们就有理由相信自己的智慧。有一个耳熟能详的故事：三个人在建筑工地上班，第一个人说：我在做泥瓦匠；第二个人说：我在盖房子；第三个人说：我在建设一座城市。若干年后，第一个人还是泥瓦匠，第二个人成了工程师，第三个人成了城市规划师。虽然是一个故事，但它启示我们：我们对工作用心多少，工作就会回馈给我们多少。

　　我要说的第三个词是“坚持”：

　　心理学上有一个有趣的现象：不值得定律——凡是认为不值得去做的事就一定不会做好。反之，认为值得去做的是就会做好。而教研，无论如何都是一件值得我们去做的事。心理学上还有个著名的“墨菲定律”：当你排队时，总是感觉其他的队比你所在的这一列移动得快，如果你换到认为快的那一列，又会发现原先的一列移动得快了。这个定律告诉我们坚持的重要性。你用心想出一个改进的方法，但是不见效，老师们不要急，慢慢来，坚持，你就会看到曙光。

　　台湾著名作家龙应台说过这样一句话：当你的工作在你心中有意义，你就有成就感，当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。

　　老师们，我们教师的工作是一份有意义的工作，让我们用心，坚持，面朝教研这片广阔的大海，相信会看到春暖花开。

教研会议讲话稿5

各位领导、各位组长

　　非常高兴能与大家坐在一起研究学校的教研组、年级组建设问题。从教以来，我没有当过教研组长，没有当教研组长的经验，没有体会过教研组长的酸甜苦辣。但在多年学校管理的实践中，我深深的感到学校教研组长这支队伍太重要了。你们是学校教学研究的落实者，是本学科教学活动的组织者，是青年教师的指导者、榜样。在很大程度上，你们的观念影响着学校某门学科发展的方向，你们的科研水*决定着学科教科研的高度。你们的工作水*直接关系着学校教学质量的高低.直接决定着学校的发展和生命。今天借开会之机,我简单说说我的教研组建设一些想法，一些思考，说出来供大家参考。不对之处敬请批评指正。

　　一、教研组长任务：

　　归结起来，作为一个学科的教研组长，肩负着三大任务：第一、提高本组教师的教育教学水*，促进本组每一个教师的专业发展；第二、提高本学科的教育教学质量；第三、积累本学科教学经验，形成本学科教育教学特色。这三大任务是相互联系的。组织全组教师不断地学*、总结、探索、反思、积累本学科教学经验，才能持续地提高本组教师的教学水*；只有本组教师教育教学水*共同提高了，专业发展了，才能可持续的实现本学科教学质量的提高。

　　二、教研组组长的角色与定位

　　1、教研组长不应是学校的传声筒和事务员。

　　教研组长的工作不能只是传达学校布置的工作，组织一下例行的公开课、进行各项检查以及考试的拟题与阅卷等工作，至于教学研究，则似乎无须过多地去思考如何开展，也无须努力地去提高水*。但是，课程改革的深入开展是一项具有研究性质的系统工程，校本教研是课程改革的主要方式。作为学校一门学科的带头人，如果教研组长的研究水*有限，素质不强，那他怎么引领其他教师针对本校实际把课程改革的工作开展起来呢？因此，深入开展课程改革，必须紧紧抓住教研组长这一关键环节，要对他们进行大力培养和指导，让他们有热情、有水*、有能力成为课程改革的引领者。

　　2、教研组长应是业务专家。

　　教研组长是组内业务的“权威”，在本学科领域内是该校的“领衔人物”。教研组长的工作性质客观上要求其业务精湛。教研组长不仅是学生的老师，他还是教师的教师，他要和教师共同成长，他要负责听课、评课、督导教师的教书育人工作，他要能从较高的角度俯瞰教师的教学实践。这就决定了教研组长要成为苏霍姆林斯基所讲的那样：“只有当教师的知识视野比教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人”。唯有此，我们的教研组长这个没有权力的“官”，才能在组内“威风八面”，才能靠智慧点燃智慧，才能领起你的教研来！

　　3、教研组长应是课堂教学的潜心研究者和改革者。

　　教研组长要根植课堂，痴心课堂教学改革。他的课堂中永远荡漾着时代鲜活的春水，他有前卫的课程意识，他不仅明晰教什么，更重要的是明了为什么教。他用自己的行动告诉每位从教者：如果你想使每天的上课不致变成一种单调的义务，那你就应走上研究这条幸福道路上来。这种研究是一种基于课堂教学实践的行动研究，是在成功的经验中凝结生长点，在现实问题中探寻突破点，在教育理论中寻觅支撑点，在教育发展趋势中捕捉拓展点，这是教师专业成长的重要方式。只有这样，教研组长才能用行动感召着周围的教师在研究状态下教书育人，研并快乐着，教并成长着！

　　4、教研组长应是终身学*者。

　　教研组长应把学*作为自己日常生活的一部分，要永不停息的学*，其生也有涯，而知也无涯，学也无涯。信息时代知识成级数狂增，新课程改革又催生出诸多的新理念、新方法、新技术，加之我们的教育对象也在不断的变化，这些都客观上要求我们要勤学不辍。学*是打开每个人通向未来成功之门的钥匙。学*的方式很多，诸如：向同伴学*，向网络学*，向书本学*等。尤其是多读书，除了本学科的专业书籍，那些教育名著、教学专著、教育教学报刊等，都应该是阅读的内容。不仅如此，还要读一些政治的、哲学的、经济的、历史的、文学的等与教育教学看似“无关”的书，以丰富自己的人文素养，拓宽自己的知识面。除了阅读，向书本学*之外，还要向他人学*，既要向专家学*，也向身边的教师学*。即使是水*和能力比自己低的人，也有值得学*的地方，总结他人的失败，其实也是一种很好的学*。教研组长的这种终身学*的精神，会激励着周围的教师远离浮躁，走向课堂，走向网络，走向大师，与经典为伍，与时代同步！

　　5、教研组长应是一个合作者。

　　教研组长上有众多中层干部，下有众多教师组员，处于“中间受挤”的位置，这就意味着：对于不同、差异、甚至另类要学会尊重和接纳，要学会“求大同，存小异”，要学会很好地与学校领导合作、与同事合作、与学生合作、与家长合作，在合作中多赢共进。也正是教研组长的精诚合作，才使整个教研组内可以互通信息，交流体会，取长补短，相互借鉴，其乐融融。

　　6、教研组长应是一个无私者。

　　关注组内教师的利益重于己、关注学校大发展，通过教研组长的努力能使青年教师迅速走向成熟，中老年教师可以不断地消除“职业倦怠”，焕发青春，迈向“专家”的.行列。教研组长要脱掉俗气，洗去浮气，除掉匠气，要有厚积薄发的底气、愈挫弥坚的勇气、蓬勃向上的朝气，不断地充实自我、升华自我、超越自我。

　　7、教研组长应是一个服务者。

　　具有服务意识。教研组长属于不是“官员”的领导，却要与领导一样，具有“领导就是服务”的意识。在推进课程改革的工作中，不但要身先士卒，起到表率作用，还要甘为“孺子牛”，成为积极参与课程改革的教师们的服务员，在理论武装、实践准备、行动调整、总结提高等等课程改革的全过程中，为广大教师提供力所能及的指导、帮助与服务。

　　教研组长是教研组建设的核心，是教学研究的关键。只有不断强化教研组长在学校教学中的核心地位，充分发挥他们的能动性和创造性，促进他们不断学*、思考、转变观念，才能提高教研组活动的实效性，最终提高学校教学质量

　　三、对教研组组工作的建议：

　　1、要在精细化管理上要质量

　　我认为教研组的工作方式是：有计划、有检查、有落实，奖惩分明。全体教职工各负其责，分工明确，人人知道自己该干什么，不该干什么，心往一块想，劲往一块使，配合默契。工作步骤是要从小处入手，要把“小事做细，细事做精”。要制定计划，逐步推进。第一步是完善各项制度，从教研组实际情况出发制定出切实可行的、可操作性强的制度。制度从网上一找一大推，但可不可行，适不适合学校实际，必须重新审视，逐条核对。第二步是制定出可操作性强的评比细则，否则制度就成了一纸空文，管看不管用。第三步是重过程管理落实每一细节，这是精细化管理的关键。如上课讲的例题难度，如上课的要求，如布置练*多少、每次考试试卷有什么优缺点、如何改进等等都可以进行研究。

　　总之，在教研组管理中，在教学中要想细、做细，认真落实要求，研究课堂教学，向教学要质量要效益，

　　2、要在创新上要质量

　　从新课改来说，新一轮课程改革启动以来，新课改所倡导的新理念、新举措已经走进校园，走进师生的生活，教师们也在随着课程所建立的学生学*方式的改变而重新建立自己的教学方式，在这一过程中，也出现了许多问题，如：教师难以把握各知识点之间的内在联系和科学课程的教材编排体系；课程资源不足；科学课程内容的广博性、多样性和综合性对教师的要求比以往任何课程改革都高。因此，实施课堂教学时不管新老教师都觉得困难较大，甚至一下子难以适应新课程要求，尤其是一些年龄稍大一些教师，多年来形成的一套适应应试教育的传统教学方法，要改显得比较难。那么该如何解决这些问题呢？创新

　　从学校实际情况来说，学校大，教师多，教师组成成分复杂，能力水*差距悬殊，教研组大小不一，当前教研组存在“教”多“研”少、教研活动浮于表面的现象。教研组活动往往停留在布置常规工作、听课与评课等简单的工作层面等。都需要改进，需要深化。怎样改进？怎样深化？创新。如听评课，新的东西就很多，如课堂观察，如同课异构，主题研讨，这些都需要去思考，去研究。（物理组，DIS实验课）

　　总之，教研组的活动、建设只有不断创新才能有发展，有质量。

　　3、要有咬定青山不放松的精神

　　在我们学校教研组工作中困难很多：如

　　事务性多，教研功能萎缩：如布置常规工作、安排活动内容、传达会议精神、进行试题命制等等，而缺乏对教育教学中存在的问题进行反思和研究，

　　活动性多，活动内容空泛：在现实中一些教研组工作看似井井有条、轰轰烈烈，其实透过现象看其本质，往往是“活动目的不明确，活动主题不具体”，从而出现了活动过后收效甚微甚至一无所获的状况，

　　分散性多，集体备课处于应付状态：在现实中，组员之间各自为政、单打独斗的分散性单兵作战的现象比较普遍，而教师之间合作交流、集体备课的立体性的协同作战比较少见，即使有集体备课，也是粗浅的、片面的，甚至还存在互相留一手的状况。

　　教师情况复杂，容易得罪人等等

　　只有有咬定青山不放松的精神，顽强的坚忍不拔的精神，才能做好工作。

　　总之，一句话教研组长任务重，责任大，需要我们去做精细的工作，要有创新精神，要有咬定青山不放松的精神，才能有利于做好工作。

尖子生会议讲话稿 (菁华5篇)（扩展5）

——在高三尖子生动员会上的讲话稿 (菁华5篇)

在高三尖子生动员会上的讲话稿1

尊敬的学校领导、老师和同学们：

　　下午好！

　　今天，我们在这里举行高考动员大会。首先，我谨代表学校向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢，向努力学*、努力工作的同学们表示亲切的问候。

　　现在是春天，是万米赛跑到百米冲刺的时候了。在百米冲刺的宣誓大会上，我的话是：从容应对自己，挑战自己，用自己的状态迎接高考。

　　每个学生都应该明白，十年寒窗，到了最后一刻。

　　我们是光荣前进，还是要后悔一辈子？我想每个学生的答案都会是一样的，就是“子贵半夜还在哭血，不信东风就打不回来”。有不相信东风的野心是不够的。有行动很重要。离高考越*，心态调整越重要，所以可以说心态调整是高考成功的一半。

　　自信是考生成功的精神支柱。如果对高考成功没有信心，高考成功的可能性不大。莎士比亚说：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”这句话告诉我们，要想成功，对自己目标的信心很重要，这也是高考的心理准备，也是一个心理健康的人应该具备的正常心态。只要你内心有信心，你就有信心和勇气去解决你面临的问题。如果你解决了这些问题，你就会一步一步接*胜利，最终取得胜利。

　　借此机会向所有学生提出以下建议和要求：

　　首先，我们必须有一个目标。

　　目标是我们奋斗的方向，给了我们之前前进的动力，学生要坚定地坚持低进高向一般的信念；准确把握自己，从实际出发去衡量；鼓舞士气，磨刀霍霍。

　　第二，要树立必胜的信念。

　　“信心是基石，努力是保证”。充满信心是高考决战的前提。相信自己的能力，相信老师、家长、学校是你最坚强的后盾，勇往直前。只要有信心，就能拥抱成功；只有树立信心，才能自由，才能充分发挥。

　　第三，要树立正确的态度。

　　态度决定一切，积极正确的态度是高考决战的保证。寒窗十年，要坚信“爱打就赢”。

　　第四，要有坚强的意志和毅力。

　　坚定的意志和顽强的毅力是高考决战的支柱。高考不仅是智力水*的考验，更是非智力因素的较量；心理素质是一种强化剂，可以充分发挥人的能力。高考在即，压力和竞争不可避免。如何看待压力和竞争？是把它当成烦恼还是负担，还是想把压力变成动力，在比赛中展示自己的`智慧和才华，以此来回报自己多年的辛苦和汗水。人生有好几次，只有最后一站才能不后悔自己*庸。

　　第五，要注重方法和技巧：科学的方法是高考决战的法宝。

　　为此，我提出要坚持考前“三管齐下”的策略。第一，一定要管好自己的嘴，不懂就问，不留后患；第二，要管好自己的手。如果只在考前看，就会看到题目，题目就做好了，题就错了。结果眼睛低；第三，我们应该

　　春、夏、秋、冬三年，我们和同学一起读了三中，发展了自己。这是我们不断追求科学理性和人文素质的精神家园。母校不仅承载着丰富的知识和睿智的头脑，也承载着这片土地深厚的文化底蕴。我们坚信，这里的每一个学生都会有自己的辉煌，母校的老师们会在茫茫人海中重新认定你，因为我们都有一个共同的名字：——高三学子！

　　同学们，今天我们在一起唱歌，明天你们就要去各个方向了。记住：人生的道路上有花有刺。我们要牢记“爱”的理念：爱自己，爱别人，爱生活。这样才能迎接生活中的各种挑战！

　　爱自己就要珍惜自己的青春和伟大的荣耀！时间是最公*的法官，它不会因游手好闲者的懒惰而缩短，也不会因勤劳的人们的辛勤劳动而延长。只有抓住每一个机会，利用好每一分钟，才能延长生命的轨迹。爱自己就是树立正确的人生观，只为活着的人而活最终会被遗忘；只有活着才会发光的人才能获得永恒的荣耀。

　　爱别人，就要学会合作。如果人只是一滴水，那么社会就是海洋。一滴水再一次晶莹剔透，终有一死。只有水滴溶入大海，生命才能长久。爱别人不是甜言蜜语的承诺，而是发自灵魂深处的行动，甚至是一种礼貌，甚至是一句问候，甚至是一只援助之手。爱别人，也要学会竞争。没有竞争的社会是一潭死水，没有正确竞争的社会是不尊重他人的表现。

　　热爱生活，就要有远大的志向，不是做井里的青蛙，而是做天上的鹰！热爱生活，就要有正视生活的勇气。鲜花和掌声淹没不了我们的崇高理想。挫折和损失不能被埋葬吗？

在高三尖子生动员会上的讲话稿2

各位同学、各位老师、高三年级的全体勇士：

　　大家下午好！

　　今天，我们相聚于此，隆重举行高20xx级高考百日誓师大会。作为一位高三教师，此刻我最想说的是：朋友们，你们一定行；最后的成功，一定属于你们。

　　今天，我们要坚定一个共同的信念，一天涨一分，100天涨100分。只要你坚信不疑，只要你尽心尽力，只要你永不放弃，最后的奇迹，一定属于你。

　　我们中学98级有一位考进北京大学的优秀毕业生叫文文，她在给母校的一封信中这样写道：记得高考前最后三个月时，我就是利用天天早操前后的时间背诵英语单词。结果一本100多页的高考辞汇居然被我背的倒背如流，因此英语学科考出了138分的好成绩。

　　同学们，假如你荒废了高一高二，但你还具有高三最宝贵的时间；假如你没有掌控好刚过往的一学期，剩下100天还等待你往创造奇迹！

　　问苍茫大地，谁主沉浮？成绩永久需要默默耕耘，金榜题名必先冷窗苦读。这条路我们走了12年了，还有最后100天，我们的同学该怎样做？

　　从今天起，发誓做一个上进的人，瞄准目标，誓死到达。

　　从今天起，发誓做一个认真的人，聚精会神，精益求精。

　　从今天起，发誓做一个大气的人，豪情飞扬，胸怀坦荡。

　　从今天起，发誓做一个坚强的人，完善修养，百炼成钢。

　　从今天起，发誓做一个执著的人，贯彻始终，永不放弃！

　　贯彻始终，永不放弃！

　　贯彻始终，永不放弃！

在高三尖子生动员会上的讲话稿3

尊敬的各位领导，老师们，亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　冬天过去了，春天来了，春天来了，春天又走了。时间推着季节，也推着我们，一步也不停歇。高二过去了，高三来了。四季轮回，而人生没有轮回，高三没有轮回。今天，我们在这里隆重举行xx一中20xx届高三誓师大会。

　　首先我代表20xx届高三xx名教师向高三一千三百多位同学致以美好的祝愿，祝愿全体同学，十二年明窗苦读后，明年六月，心想事成，金榜有大名，人生有大道！

　　我最想对同学们说的是，同学们要有备战的豪情。人在高三，你们就是那出征的勇士，披挂的木兰。同学们，曾经的你，一脸稚气、几许期待、笑意盈盈地跨进了京山一中的大门，怀揣着或现实或天花似的斑斓梦想，开始了弯弯曲曲，坎坎坷坷的征程。弹指一挥间，大家已经站在了高三的门口。两年来，也许你欣喜过，辉煌过，也许你失落过，彷徨过，但是，没关系，高三又给了我们一个拼搏的起点。如果说高一是一股清泉，高二是一条小溪，那么，高三就是一条大江大河，大家不再是掬一捧清泉自饮，也不再是在溪边拾得一两枚鹅卵石，而是要有*中流击水、浪遏飞舟的豪情。指点高三，激扬人生，视所有的艰难苦恨为粪土。不抛弃，不放弃，不抛弃每一节课每一分钟每一份作业每一个知识点，永不放弃心中的理想，以燃烧的姿态点亮你的高三。人生豪迈，高三豪迈；高三豪迈，人生豪迈。

　　我还想对同学们说，备战高考，你们的内心要蓄积足够的力量。胸中有鸿鹄，壮志达青云。再多的苦，你要用稚嫩的肩膀扛起；再多的泪，你要留待成功时尽情挥洒。身在高三，你要放弃闲庭看月，网海漫游；人在高三，你要选择题海竞渡，书山登攀。也许我们对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但是，请记住，合理的要求是训练，苛刻的要求是磨练。风雨中这点痛算得了什么，没有痛过累过的高三是苍白的高三，没有痛过累过的人生是*庸的人生。只要你时常暗捏有力的拳头，时常为自己鼓气呐喊，一年三百六十五日，全力以赴，前进的路上，马不停蹄，你就会成功，你一定会成功！不要懈怠，不要软弱，不要退缩，不要等到明年高考再说：你得得的马蹄是个美丽的错误。明年的六月，大家盼了十二年了，我们用十二年成就人生第一个大目标，山可摇，地可动，但我们的意志不可摧，我们的执着不能改，因为我们等得太久，我们付出的太多。一个人内心强大，他才真正强大，大家要有足够强大的内心，来应战貌似强大的高考。

　　我还想对同学们说，享受苦难，享受艰辛，视拼搏为快乐。如果，备战是苦难；如果，求学是艰辛。佛说，人生来是受苦的，而且众生皆苦。我们要视苦难艰辛为一种人生常态，视拼搏成功为一种高端的快乐。高考没那么可怕，它也许是魔鬼，但也许是天使，我们在魔鬼的面前走一遭，我们才能像天使一样飞翔。恐惧是有的，压力是有的，烦乱也是有的，但是，没有苦闷的快乐是肤浅的，苦闷之后的快乐才是深刻的。你为你的人生在奋斗，你为你的未来在描绘蓝图，困难一点点克服，知识一点点吸收，胸襟一天天博大，思想一天天深刻，你就等着跨越高考了，你有什么理由不快乐呢？视拼搏为快乐，我们的人生就少一分沉重，多一分豁达。

　　希望每一个同学都能时常对自己说：我豪迈，我强大，我拼搏，我快乐！

　　同学们，老师真心地希望你们，明天更灿烂，生活更美好。艰难险阻，我们师生共同跨越；风霜雪雨，我们师生携手同行。你们的理想弥补着老师的遗憾，你们的努力延续着老师的梦想，你们的进步就是老师的幸福！我们是师生，我们更是朋友；我们是学友，我们更是战友。你们要做那奔腾的勇士，我们要做那指挥若定的将军。为了我们共同的美好明天，我代表高三所有教师在此郑重承诺：我们会全心备课，精心讲授，悉心辅导；我们会努力钻研，勇于探究，勤于训练；我们践行高考，我们更会研究高考。在学业上，大家尽可信任我们；在情感上，大家尽可依赖我们；哪里有需要，哪里就有我们教师的身影！敞开你的心扉，告诉老师你的困惑；张开你的双臂，接纳和你风雨同舟的战友。

　　我期待着，一年后，我们高三的莘莘学子，用你们卓绝的智慧和丰沛的才情，书写下无愧于青春、无愧于母校、无愧于时代、无愧于京山父老乡亲的辉煌篇章！

　　让我们一起大声地说：20xx年高考，我们能行！

　　谢谢大家！

在高三尖子生动员会上的讲话稿4

亲爱的老师和同学们：

　　大家早上好！

　　今天距离高考还有一百天。如果高考是战场，那么号角已经吹响。不管你喜不喜欢，你已经进入了百日冲刺阶段！一百天后，你的人生将翻开新的一页！那一页写的什么就看你和最后一百天了！

　　同学们，我更喜欢把高考比作竞赛场。没有竞争领域，只有更好；没有，只有更强！球场不相信眼泪，只相信实力！金榜上的每一个名字就像赛场上的每一枚金牌，都是汗水和心血的结晶！

　　有四枚金牌教会了我们很多。它们是：

　　第一枚申雪和赵宏博获得金牌。

　　这枚金牌的意义在于坚持！这一对总共*70岁的老兵，在冰雪项目上携手拼搏了1008年，赛场上的对手也为他们的执着精神所感动。同学们，你们在寒窗苦读了10多年，看过堆积如山的书，做过漫天飞舞的卷子，可能累了，但最后的100天，一定要坚持，永不放弃！记住，放弃就是失败，坚持就是胜利！

　　第二枚金牌是王蒙的500米短道速滑冠军。

　　这枚金牌的意义在于实力！在500米项目中，王蒙是无人能撼动的完美王者，对手只能看不起，没有任何对抗的可能。实力意味着成功。同学们，在最后的100天里，我们要做的就是好好学*，提高应试的实力，让我们六月份能在考场上扬眉吐气！

　　第三枚金牌是周洋的短道速滑女子100米冠军。

　　这枚金牌的意义在于最后一站的勇气！周洋在队友失利、孤身一人的不利形势下，顽强拼搏，粉碎了三名韩国人的小组优势和美国猛男的冲击，夺得冠军，并在短道速滑赛场上表演了神话。对我们来说，高考也将是最后一站，考场之上。俗话说，勇者胜。要自信，要敢于应战。奇迹会发生在勇敢的人身上！

　　第四枚金牌是短道速滑3000米接力赛的女子项目冠军。

　　这枚金牌告诉我们，赛道上一切皆有可能！由于前面韩国队犯规，结果被裁判取消，之前只获得银牌的*队戏剧性的变成了金牌！同学们，在过去的三年里，你可能经历了很多挫折和遗憾，但你绝不能停止为之准备和奋斗。相信一切皆有可能！今年六月是学生把握命运，创造奇迹的时候！

　　同学们，在这100天里，我期待你们以顽强的毅力和拼搏精神，战胜一切困难，迎接高考。以后你们都要去各种岗位，面对社会生活的考验。其实只是一次又一次的高考。经过300天的洗礼准备，你也能经受住生活中的各种考验！

　　同学们，学校在为你们加油，全校师生在为你们呐喊；只要你拿出智慧和勇气，你就能指导国家，赢得胜利，对自己负责，为母校争光！

　　在此，我代表学校，祝同学们高考胜利，一战成功！

　　谢谢大家！

在高三尖子生动员会上的讲话稿5

各位同学：

　　大家好！

　　在离高考还有200天的时候，我给大家提出的口号是《并敌一向，千里杀将》，并给大家提出三个关键词：自信、专注、坚韧。这些话语还清晰地响荡在我们耳边，但时间已过去了整整35天了，我们又迎来了一诊复*迎考动员会。这说明，当我们的思绪还在飞的时候，当我们的叹息声还在飘的时候，时间已悄无声息的流逝。所以，怀揣远大理想的树德学子面对真实的生活，不要用虚幻、叹息、哀怨、懈怠等消极行为“让时间再飞一会”，而是要放眼长远，立足现实，积极行动，用行动“让时间慢半拍”，用效率“让时间多一分”。面对我们即将要攻下的“堡垒”——一诊考试，我给大家的建议是：跨越模拟，走向真实。

　　众所周知，参加任何一项竞争性活动之前都需要“模拟”，奥运会前要封闭训练以赛代练，演讲比赛前在虚拟观众前反复演讲，新药用于人体之前做活鼠实验等等。我们面对高考，也需要经历这样的过程，一诊、二诊、三诊等等。这种诊断性考试，其实就是模拟考试，它不仅仅是诊断同学们知识储备情况，也试图通过模拟高考的氛围来检验并训练同学们的考试心理和考试技巧。所以，特别提醒同学们不要等闲视之，而要拿出百倍的精神和十足的精力去认真对待。一诊考试其实是高考的提前上演，这就是我给大家提出“跨越模拟，走向真实”的缘由，希望大家像重视高考一样重视一诊考试。老师清醒要变为学生清醒，由于所涉事项众多，时间有限，我仅仅在三个方面以15个问题的形式提醒同学去诊断和准备。

　　1、考前心理

　　能否按时入睡，不开夜车？能否笑声依旧，给同学们一个鼓励的眼神？是否身体有活力，步伐有弹性？是否多了一点莫名其妙的发火或者不爽？能否按时起床，不去抱怨出操号声？

　　2、知识准备

　　是否制定了切合实际的复*计划？是否对每一科的考试要点和典型题例有清晰的认识？是否愿意主动找老师答疑解惑？自主复*时能否做到专注主动？有没有错题集和好题集？

　　3、考试技巧

　　是否愿意提前15分钟进考室放松情绪？是否浏览全卷后才开始作答？是否看清题号并及时填涂机读卡？在遇到一时做不起的题时能否冷静自信？考试结束后能否投入到下一科的准备而不是斤斤计较于得失？

　　总之，尽管一诊考试很重要，但考试结果没有最好，只有更好！我们努力去享受准备考试的过程，而不要过于计较考试的结果。只要我们尽力去拼搏就无怨无悔，如能这样，成功就离我们不远，让我们携手同行，追求卓越，一诊必胜，高考必胜！

　　谢谢大家！

尖子生会议讲话稿 (菁华5篇)（扩展6）

——住校生会议讲话稿优选【二十】篇

　　住校生会议讲话稿 1

　　宿舍是孩子与同学联系最密切、交流最频繁的场所之一。因此，如何与舍友处好关系的确对每个住校孩子来说都很重要。

　　每个人从个性到生活*惯都会有差异，而不同的人在一间宿舍朝夕相处，“矛盾”、“摩擦”必然难以避免。关键在于学会如何化解“矛盾”和“摩擦”。

　　其实，只要做好以下几点，舍友便会成为朋友，“内向”的孩子也能“合群”：

　　第一，假如出现矛盾或者问题，先反省一下自己：错误是不是在我身上?即便他人有问题，自己的处理方式是否得当?一般情况下，倘若认为只有自己是对的，所有的人都有问题，“矛盾”便有可能激化，“摩擦”便可能升级。

　　第二，要多注意他人的.优点，最大限度包容别人的缺点(不要把别人的缺点放大)。你和舍友的关系相处得很好，并不代表你是完美无缺的，而是说彼此都包容了对方的不足。做到了这点，舍友就能友好相处。

　　第三，要注意细节，比如，自己的卫生问题、别人的生活*惯等等，要多包容别人，多审视自己。舍友之间要相互尊重，真诚相待，互相帮助，互相谦让，不要为了一点小事就斤斤计较。

　　第四，住校后，孩子们要学会和老师交流，多和父母联系，以此增进亲子感情，这对孩子的成长是有益的。

　　住校生会议讲话稿 2

　　宿舍是孩子与同学联系最密切、交流最频繁的场所之一。因此，如何与舍友处好关系的确对每个住校孩子来说都很重要。

　　每个人从个性到生活*惯都会有差异，而不同的人在一间宿舍朝夕相处，“矛盾”、“摩擦”必然难以避免。关键在于学会如何化解“矛盾”和“摩擦”。

　　其实，只要做好以下几点，舍友便会成为朋友，“内向”的孩子也能“合群”：

　　第一，假如出现矛盾或者问题，先反省一下自己：错误是不是在我身上?即便他人有问题，自己的处理方式是否得当?一般情况下，倘若认为只有自己是对的，所有的人都有问题，“矛盾”便有可能激化，“摩擦”便可能升级。

　　第二，要多注意他人的优点，最大限度包容别人的缺点(不要把别人的缺点放大)。你和舍友的关系相处得很好，并不代表你是完美无缺的，而是说彼此都包容了对方的`不足。做到了这点，舍友就能友好相处。

　　第三，要注意细节，比如，自己的卫生问题、别人的生活*惯等等，要多包容别人，多审视自己。舍友之间要相互尊重，真诚相待，互相帮助，互相谦让，不要为了一点小事就斤斤计较。

　　第四，住校后，孩子们要学会和老师交流，多和父母联系，以此增进亲子感情，这对孩子的成长是有益的。

　　住校生会议讲话稿 3

各位住校生同学：

　　大家晚上好！

　　新的一年又开始了，新年新气象，首先祝愿大家在新的一年里学*进步、茁壮成长！在未来的一年里，我们要努力学*，发扬勤奋刻苦的拼搏精神；要挑战自我，改变自己的不良*惯；要努力在德、智、体诸方面全面发展的基础上学有所长，为今后在更为激烈的竞争中立于不败之地打下坚实的基础。

　　过去的XX年，在学校领导的带领下，在全体住校生同学的积极配合下，在我们政教处各位老师的努力下，顺利地走过来了，取得了一点进步，也需要更多地改进，俗话说，没有最好，只有更好。

　　目前，我们全校住校生总数为1008人，其中男生539人，女生469，高一576人男生308女生268；高二136人男生77女生59；高三296人男生154女生142；虽然人数不少，但大家在很多方面都有了不小的`进步：首先回寝室都能按时，20分钟时间从教学楼到进入寝室，而且带泡面带饭盒进寝室的没了，夜宵也大部分在食堂吃好并处理好垃圾之后再回寝室，垃圾也会及时扔入垃圾桶内；寝室内乱扔垃圾的也少了，大部分同学都已经养成了较好的卫生*惯；特别是现在晚就寝变化最大，第一道铃响基本熄灯，第二道铃响能够安静下来；白天回寝室会自觉凭寝室出入条子；特别令我感动的是，尊重老师关心老师的同学越来越多，“老师在外面很冷呀”“老师你也早点休息呀”等等等等；

　　从开学之后，我校政教处不断健全和完善了寝室管理制度，出台了寝室管理制度总编，制定了住校生个人考核制度，我这里再重复强调一下（补充）

　　除了规范制度之外，我们还严格了管理，推行了生活老师楼层负责制，一个人负责管理专门一个楼层，比较其他兄弟学校，我们投入的更多，因此管理起来也方便多了，同学们在寝室遇到什么问题，要多找生活老师解决，有什么损坏的东西也要及时向生活老师报修。古人讲：“修身、齐家、治国、*天下”，良好的行为*惯的养成，就是你“修身”的一部分。人的行为*惯，不是我一时想做就能做出来的，它是靠良好的家庭教育和学校的教育，以及自己的努力，天长日久地潜移默化养成的。而学生时代正是培养你良好的素质和人品的最佳时期，学校的规定，老师的教育，正是“良药苦口利于病”的一剂良方。它对你将来进一步读书、工作、成家和一生的发展都会有深远的影响。

　　所以，每个人首先在思想上要高度重视行为*惯的养成，把它作为你生活中重要的一部分。按照学校的规定，听从老师的教育，约束自己的行为，文明礼仪，从现在做起，从小事做起，天天做，有意识地做、自觉地做。真正做好了，这将是你人生的一笔极其宝贵的精神财富。

　　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

　　但是，上个学期我们还存在着很多不足，寝室损坏公物现象比较严重、私拆封条、私接电源等等不良行为还存在。

　　新学期给大家提几点建议：

　　1、进寝室必须凭班主任签字的假条；

　　2、按时进出寝室；

　　3、做好或督促做好个人卫生及值日生工作；

　　4、按时熄灯就寝，保持纪律；

　　5、进寝室后不得喧哗、窜寝室；

　　6、及时按反聩表进行整改；

　　7、绝对不能在寝室私接电源、乱用电器；

　　8、各寝室长今晚把本寝室到校同学名单上报到生活老师处；

　　让生命之树常绿，让*凡的人生活的更加精彩！大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松挺拔！经历困苦磨练的我们，更加成熟、稳重而自信。如今，在这新的起点上，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着更为硕果累累的新的一年。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。”同学们，让我们迅速行动起来，自信、执著、勤奋、努力；热爱生活，珍惜青春，艰苦奋斗，勇往直前。为展现开明学子崭新的风采，为祖国光辉灿烂的美好明天，作出我们应有的努力和贡献吧！

　　住校生会议讲话稿 4

各位住校生同学：

　　大家下午好！

　　今天20xx级初一1250名住校生在楚王馆**隆重**，年级陈××部长、张××部长，学校周××主任都和同学们作了语重心长的谈话，提出了明确严格的要求，请同学们悄悄地反问自己，你们做到了吗？请同学们再静静地思考，学校领导、年级领导、全体班主任老师放弃假日休息来开今天的会议，为的是什么？

　　同学们，你们通过自己的努力考进了××中学，你怎能忘记自己当初的追求；同学们，你们的父母把自己的辛苦钱一、两万、三万地交给学校的时候，你怎能忘记爸爸和妈妈的反反复复的叮呤？同学们，你们一个一个电话向家中要钱、要物的时候，你可知道，父母的劳累、父母想你时流下的眼泪？同学们，你能问心无愧地说，爸爸、妈妈，我对得起你们？

　　同学们，七天的军训，你知道你的班主任早晨5点30分就从家里出发，晚上十点才能拖着疲惫的身体回家？同学们，你们的班主任，有的人像你们一样也是独生子女，但为了你们，他们抛弃了娇气；同学们，你们的班主任，有的人自己的孩子才4、5岁，但为了你们，他们将孩子从自己的身边送走；同学们，你们的班主任，有的人孩子正在上新高一、新大一，但为了你们，他们连子女上学都未能及时相送，留下了终生的遗憾。同学们，你们能让这样优秀而可敬的班主任再为你们宿舍而在操心吗？同学们，让我们对自己的班主任老师说一声，老师，您辛苦了！

　　古人讲：“修身齐家治国*天下”，良好的行为*惯的养成，就是你“修身”的一部分。天津南开中学培养了三位新中国的***——***、邹家华，为什么能取得这样的成绩，就是因为学校十分重视学生的良好*惯的培养，我相信，30年后的今天，我们在座的1250名同学中会出现王**、张**、陈**等一批批杰出的人才，我希望你们的名字能张贴在文通中学的画廊里。同学们，你们有这样的志向和追求吗？

　　“千里之行，始于足下”。一个人良好的行为*惯，不是一时想做就能做出来的，它是靠良好的家庭教育和学校教育，以及自自己天长日久地的努力潜移默化地养成的。而学生时代正是培养你们良好的素质和人品的最佳时期，学校的规定，老师的教育，正是“良药苦口利于病”的一剂良方。它对你将来进一步读书、工作、成家和一生的发展都会有深远的影响。

　　按照学校的规定，听从老师的教育，约束自己的行为，文明礼仪，从现在做起，从小事做起，天天做，有意识地做，自觉地做。真正做好了，这将是你人生的一笔极其宝贵的财富。

　　大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松挺拔！同学们，你们现在所有的人，对××中学和××中学的老师来说，你们都是一张洁白无字的纸，三年后的内容和画面如何，全靠你们自己书写！

　　住校生会议讲话稿 5

各位新同学：

　　你们好！今天我们新初一住校生同学在这里召开第一次住校生会议。首先请允许我代表住校办和所有老师欢迎你们的到来。今天我们在这里召开住宿生"文明守纪，夯实*惯，争创文明宿舍"动员大会。同学们进入我们六中已经快一周了，新的环境，新的老师和同学，同时大家还面临着一个不小的挑战―――住宿。住宿了，对于大多数同学们来说意味着你就要学着独立生活了。在家里，所有的问题都由父母操心，而到了学校许多问题都需要你自己面对了。但有不少同学经不起挑战，在挑战面前退却了，在挑战面前犯错误了，这是个大问题。发现了问题，我们就要解决这个问题。

　　我国当代教育家叶圣陶说："什么是教育？就简单地说，一句话，就是要养成良好的*惯。"中学生处于身心发展的动态变化时期，具有较大的可塑性。这个阶段是养成良好*惯的最佳时期。其中具有良好的学*生活*惯，是对中学生最基本的要求。"无规矩不成方圆"所以说值此新学期开学之初我们单独召开全体住校生大会，重申我校的《住校生管理制度》及《量化细则》是非常必要的。

　　那么我们新初一同学在宿舍里面存在着不少的问题：

　　1、没有养成良好的文明守纪的好*惯。

　　中午不午休，说闲话，玩游戏，听歌等等。我们应按时作息。我们有的同学做的很好，一打铃就回去，一回去就打水洗漱，完了再上个厕所，回去就睡了，前后也不过30分钟，可是有好多同学没有这样良好的*惯，嘻戏，追逐打闹，人家洗了，他不洗，人家睡了他还在玩，很晚了才想起上厕所，结果在*惯养成方面跟其它同学有了差距。列宁说"不会休息的人就不会学*。"我们青少年本应保持睡眠8―9小时，可是同学们呢？中午不睡，晚上12点才睡着，早上5、30起床，睡眠时间严重不足！长此下去，影响学*效率，甚至造成神经衰弱。

　　住宿生必须遵守作息时间、遵守请假制度，要按时起床，按时归寝，不准外出去网吧、游戏厅、夜不归寝。同时要保持安静。白天在宿舍不准高声说笑、喧哗、吵骂。熄灯后，不准讲话、点蜡烛，不准听耳机、打手电。

　　2、没有养成讲究卫生的好*惯。

　　卫生包过个人卫生和寝室卫生，个人要讲卫生，要做到衣着整齐、干净得体，不穿奇装异服，仪表端庄，不留长发，不染发，勤洗脸、勤梳头、勤换衣，衣服要勤洗，注意仪表，要注意寝室卫生，寝室物品摆放整齐有序，寝室地面清洁无垃圾、无积水、无灰尘、做到窗台几净。气味难闻，个人形象和宿舍形象非常差劲。连自己的个人卫生也不会打理，没有养成良好*惯的人，我很难相信你在学*、将来的事业上有所成就！有同学说我长大走向工作岗位注意点就是了，不对！*惯跟物理上讲的惯性是一个道理，你要改变它的状态是要花费一些时间和力气的。养成良好的.*惯也是一个道理，奉劝大家从小养成的个人卫生*惯，这也是素质方面的一个体现，要学会"包装自己"。

　　3、要学会爱护公物和节约资源。

　　爱护寝室一切公物，如玻璃、门、窗、电器、床铺、桌子。要像爱护自己的东西一样爱护公物。不准在寝室随意张贴、乱划，讲脏话，不文明。爱护寝室一切公物，禁止在墙上、门上涂抹、写字、踩脚印，如有损坏者，自觉汇报，按价赔偿，否则从重处罚。学生离开寝室前，随手关好门、窗、灯、自来水龙头等开关。节水，节电，节俭。不浪费每一滴水，不浪费每一度电，不浪费每一分钱。

　　4、要注意安全。

　　严禁在寝室内接拉临时电线，不准使用接线板及各类电加热用具。发现有电灯、开关、插座等隐患问题，须及时报告管理人员，由学校电工维修。发生突发事故，应及时报告管理人员或生活老师。如发生突起火灾，不要慌张，须立即报告生活老师，在生活老师组织下，迅速有序地撤离到指定的安全地。注意钱物要妥善保管，饮食方面也要注意安全，不严禁在外吃饭。生病要及时报告。

　　5、要学会注意文明住宿。

　　未经同意不准进入他人寝室，严禁在别人寝室睡觉和留非本寝室人员在自己寝室过夜、混床。严禁男女同学互相窜寝，严禁带外人来校住宿。

　　现在几乎每个学生在家里都有自己的小空间，可到了学校就不一样了。学校宿舍每个房间里要住好几个人，每个人拥有的空间一下子变小了，以前我行我素的生活必须改变了。大家要遵守公寓各项安全防范制度，提高自我保护意识，增强"对自己和家庭负责，对他人和集体负责"的安全感，防范各类人身伤害事故的发生，所以，在这个大家庭里同学们要保持良好心态。在公寓不允许你完全释放自己的个性。你要学会尽快融入这个新"家庭"。记住：吃得饱，睡得好，才能有精神学*，才能有进步，才能有提高。

　　"千里之行始于足下"、"千层之台，起于垒土"、"失之毫厘，谬之千里"、莫以善小而不为，莫以恶小而为之，伟大正是存在于细节之中！细节决定成败。如今，在这新的起点上，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着更为硕果累累的新的一年。最后我送大家两句话：寝室纪律须加强，安全意识记心上。祝同学们迈小步，不停步，天天都进步。

　　住校生会议讲话稿 6

同学们：

　　大家晚上好！

　　今天我代表年级站在咱们初一所有住宿生面前，想说的第一个词就是钦佩。

　　同学们，你们13岁左右离开父母的庇护，不远百里、千里、万里来到这里，到底为了什么，相信同学们都有答案。我来采访几位同学——

　　听，我们的目的如此相同，小小年纪，为了求学离开家乡。这是多么让老师钦佩啊！

　　你们的回答不由得让我想起了一个人——

　　他的父亲要他去做生意（即经商），他实在不想一辈子小富即安，他不愿意做井底之鱼，他写诗一首：

　　天井四四方，周围是高墙。

　　清清见卵石，小鱼囿中央。

　　只喝井里水，永远养不长。

　　来表达他对知识的渴望。所以他立志要走出家乡，到外面的世界去闯一闯。在他离开家乡求学前夕，写了一首《赠父诗》：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

　　这首诗是他走出乡关、奔向外面世界的宣言书，是他志在求学的远大抱负，是他男儿志在四方的无限豪情。这个人就是——***。

　　***立志求学离开家乡是17岁。

　　李老师钦佩你们比***还小，但是却怀有志在求学的抱负；钦佩你们和***一样有“不愿做井底之鱼”离开家乡的勇气与胆量。

　　同学们，如果你还没有忘记自己选择来这里的目的，如果你还在执着地坚守着自己的初衷，那老师真得由衷地钦佩你！

　　李老师想说的第二词是希望。

　　第一个希望是希望同学们关注自己的身体健康。因为只有身体健康了，你才能实现你的初衷。所以身体健康是第一要务。

　　我采访几位同学，你们知道一个人长个的关键期在什么时候吗？

　　专家认为，正常人的成年身高取决于在婴儿期、儿童期、青春期这三个阶段是否能按合理的速度生长。我们长个儿应把握好这三个关键期。前两个关键期已经成为过去，那我们就应该好好把握长个的最后一个关键期。青春期的女孩*均可长25厘米，男孩30厘米。但前提是做到合理的饮食、充足的睡眠、适当的锻炼。

　　第一，长个要做到合理饮食。同学们要懂得吃饭好、吃好饭、好好吃饭。

　　吃饭好，我们要少吃零食，吃整顿饭；吃好饭，就是要荤素塔配，保证营养均衡；好好吃饭，就是保证一日三餐，不能因为学*紧张或不爱吃就不吃了。我们杜绝一种现象：学*上去了，身体搞垮了。更悲催的是一些住宿孩子学*没上去，身体也搞垮了。李老师认为，任何一种以身体为代价的行为都是对自己、对父母的极不负责任的行为。那是大不孝。“身体发肤，受之父母。”我们的身体、毛发、皮肤是父母给我们的，我们必须珍惜它，爱护它，因为健康的身体是做人做事的最基本的条件，所以我们要想求学，要想长个，有一个好身体，必须做到合理饮食，好好吃饭。好好吃饭就是行孝尽孝的开始。

　　第二，长个要做到充足的睡眠。促进人体长高的激素――生长激素在睡眠状态下的分泌量是清醒状态下分泌量的3倍左右，所以保持充足的睡眠有利于长高。睡眠时肌肉放松，有利于关节和骨骼伸展。而春天正是我们睡眠质量最好的时候，我们到了宿舍，轻声低语，快速洗漱，让自己早一点进入睡眠状态，早睡、睡足、睡好，以保证生长激素的分泌。

　　第三，长个要适当的锻炼。运动同样可以刺激生长激素分泌。大约20分钟左右的运动，可使生长激素量达到一个高峰值。经常运动可促进骨生长。同学们都很幸运，我们选择了注重运动的学校。学校安排的体健课是多么科学、多么正确的举措啊！我们住宿生一定要抓住体健课、体育课这些机会，好好锻炼，天天刺激生长激素分泌，并且天天能使生长激素达到高峰值，那是多么辛福的一件事情。

　　第二个希望就是希望同学们充分发挥好住宿生的优势，充分利用好时间。

　　有人说，“成绩的差异取决于业余时间。”针对于住宿生来说，业余时间一定程度上也就是我们的晚自*时间。晚自*的学*效率，就是你的学*成绩。

　　为了求得知识选择来这里住宿的同学请举手。那我们思考一下，晚自*我们做到争分夺秒地汲取知识的营养了吗？今天的知识我及时复*了吗？明天的课程我预*了吗？今天的错题我真正弄懂了吗？我把它整理下来了吗？晚自*有老师辅导，我抓住机会，向老师请教，解决了自己这一学科的问题了吗？一个单元的知识体系我汇总了吗？

　　同学们，如果没有，请想想我们的初衷。为了求得知识，我们有那么多有意义的事情要做，哪里顾得上聊天？发呆？哪里还能磨蹭、东张西望啊！初一最后一个学期也就120天。你是把一分钟当两分钟利用，还是10分钟当一分钟浪费，我想同学们都有了答案。

　　当然，业余时间不仅仅只是晚自*的时间，上课前，吃饭后，都可以被你很好地利用，除了完成学*任务，你还可以增加一些课外阅读，提高自己文学修养；你还可以增加英语口语的训练，你还可以再多做一点数学题，便于培养自己的数学兴趣。

　　作为住宿生，一定要学会充分利用好时间。

　　第三个希望就是营造和谐家庭，打造文明宿舍，提高自己的品德修养。

　　《大学》中说“古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。”也就是说，要治理天下，必先能治理国家；要能治理国家，必先使一个家和谐；要使一个家和谐，必先修炼自己的品德，提高自己的修养。宿舍就是一个家，营造和谐温馨的宿舍氛围，打造文明宿舍，与我们的智商无关，与我们的学*成绩无关，但一定与我们的修养、思想品德高度相关。

　　同学们要有强烈的为他人服务的意识。

　　新东方教育集团创始人俞敏洪，他自己讲上学成绩一直不怎么样，但从小就热爱劳动，从小学一年级开始就一直积极主动地打扫教室卫生。上北大以后，他们宿舍从来没排过卫生值日表。他每天为宿舍打扫卫生，每天替同学去打开水，俞敏洪一做就是四年，室友们*以为常。俞敏洪很享受这一过程，把它当作一种体育锻炼。最后还产生这样一种情况，有的时候他忘了打水，同学就说“俞敏洪怎么还不去打水”。天下没有白做的事情。十年之后，新东方做到了一定规模，俞敏洪希望找到合作者，结果就跑到了美国和加拿大去寻找他的那些同学。这些同学包括他的班长对他说：“俞敏洪，我们回去是冲着你过去为我们打了四年水。”“我们知道，你有这样的`一种精神，所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝，所以让我们一起回中国，共同干新东方吧。”

　　俞敏洪用为他人服务的精神书写了新东方的光辉历史，我们要有为他人服务的意识，不要计较多扫了一天地，不要计较多打了一壶水，不要计较多擦了一星期玻璃，不要计较打扫厕所有多难闻。英国作家狄更斯说“世界上能为别人减轻负担的人，绝不是庸庸碌碌之徒。” 为他人服务，就是升华自己的人格，培养自己的品德。

　　服务他人，快乐自己；帮助他人，提升自己。我们何乐而不为？

　　同学们要有强烈的责任意识。

　　我听到过这样的声音：“怎么又是我打扫厕所。”“真烦，这玻璃这么难擦让我擦，为什么不是他？”“这地板我已经墩过了，有脚印那不是我的错。”

　　同学们，责任有时使人厌烦，但不履行责任，那只能是懦夫，不折不扣的废物。梁启超谈责任：“一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带著苦痛往坟墓里去。”“人生什么事最苦呢？人生最苦的事，莫苦于身上背著一种未了的责任。为什么呢？因为受那良心责备，要逃躲也没处逃躲呀！”

　　那什么事最快乐呢？对，当然是尽了责任。我们处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。

　　美国总统林肯说：每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。“宿舍兴亡，我的责任。”当我们每一个人都以这8个字来提醒自己时，我们的宿舍不是“文明宿舍”那才叫怪。

　　同学们，我们要有强烈的责任感，宿舍长安排的值日任务我们要毫无怨言的去做，不要讨价还价，不但要做，并且还得做到最好。熄灯后不允许串宿舍，不允许说话，不允许接打电话等等，这既是学校对你的作息负的责任，也是你对其他舍友负的责任。世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的涵义。我们相信，这个社会一定尊重那些为它尽到责任的人。

　　尽职尽责是一种意识，更是一种品质，是一种乐观的心态，还是一种高远的境界。

　　同学们，“宿舍是小家，和谐靠大家”“宿舍是团队，文明来排队”。希望同学们不忘初衷，心怀着“求知”的抱负，满带着“学不成名誓不还”的豪情，炼就健康的体魄，争分夺秒地在42中这片沃土上辛勤耕耘；用助人的服务意识、强烈的责任意识在宿舍这个小家营造和谐氛围，彰显文明品德！

　　住校生会议讲话稿 7

　　各位住校生同学：大家下午好!

　　新的一年又开始了，新年新气象，首先祝愿大家在新的一年里学*进步、茁壮成长!在未来的一年里，我们要努力学*，发扬勤奋刻苦的拼搏精神;要挑战自我，改变自己的不良*惯;要努力在德、智、体诸方面全面发展的基础上学有所长，为今后在更为激烈的竞争中立于不败之地打下坚实的基础。

　　过去的`20xx年，在学校领导的带领下，在全体住校生同学的积极配合下，在我们总务处及各位班主任的辛勤努力下，顺利地走过来了，取得了一点进步，也需要更多地改进。俗话说，没有最好，只有更好。目前，我们全校住校生总数为人，其中男生人，女生人，初一人，男生人，女生人;初二人，男生人，女生人;初三人，男生人，女生人;虽然人数不少，但大家在很多方面都有了不小的进步：首先能做到按时回寝室就寝，其次是绝大部分同学都已经养成了良好的垃圾入箱的卫生*惯;特别是现在晚就寝变化很大。学生基本上能做到准时休息，准时起床等等;

　　开学以来，我校总务处不断健全和完善了寝室管理制度，出台了寝室管理及卫生打扫评比等制度。我这里再重复强调一下，除了规范制度之外，我们还将严格管理，对住校生进行不定期的检查和抽查，对少数违规违纪的学生给予严肃处理。当然，同学们在寝室生活中如果遇到了问题，要多找寝管人员或总务处解决，有什么损坏的东西也要及时向寝管人员报修。

　　古人讲：“修身、齐家、治国、*天下”，良好的行为*惯的养成，就是你“修身”的一部分。人的行为*惯，不是我一时想做就能做出来的，它是靠良好的家庭教育和学校的教育，以及自己的努力，天长日久地潜移默化养成的。而学生时代正是培养你良好的素质和人品的最佳时期，学校的规定，老师的教育，正是“良药苦口利于病”的一剂良方。它对你将来进一步读书、工作、成家和一生的发展都会有深远的影响。

　　所以，每个人首先在思想上要高度重视行为*惯的养成，把它作为你生活中重要的一部分。按照学校的规定，听从老师的教育，约束自己的行为，文明礼仪，从现在做起，从小事做起，天天做，有意识地做、自觉地做。真正做好了，这将是你人生的一笔极其宝贵的精神财富。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。”同学们，让我们迅速行动起来，自信、执著、勤奋、努力;热爱生活，珍惜青春，艰苦奋斗，勇往直前。为展现当代学子崭新的风采，为祖国光辉灿烂的美好明天，作出我们应有的努力和贡献吧!

　　谢谢大家。

　　住校生会议讲话稿 8

　　宿舍是孩子与同学联系最密切、交流最频繁的场所之一。因此，如何与舍友处好关系的确对每个住校孩子来说都很重要。

　　每个人从个性到生活*惯都会有差异，而不同的人在一间宿舍朝夕相处，"矛盾"、"摩擦"必然难以避免。关键在于学会如何化解"矛盾"和"摩擦"。

　　其实，只要做好以下几点，舍友便会成为朋友，"内向"的孩子也能"合群"：

　　第一，假如出现矛盾或者问题，先反省一下自己：错误是不是在我身上?即便他人有问题，自己的处理方式是否得当?一般情况下，倘若认为只有自己是对的，所有的人都有问题，"矛盾"便有可能激化，"摩擦"便可能升级。

　　第二，要多注意他人的优点，最大限度包容别人的缺点(不要把别人的缺点放大)。你和舍友的关系相处得很好，并不代表你是完美无缺的，而是说彼此都包容了对方的不足。做到了这点，舍友就能友好相处。

　　第三，要注意细节，比如，自己的卫生问题、别人的生活*惯等等，要多包容别人，多审视自己。舍友之间要相互尊重，真诚相待，互相帮助，互相谦让，不要为了一点小事就斤斤计较。

　　第四，住校后，孩子们要学会和老师交流，多和父母联系，以此增进亲子感情，这对孩子的成长是有益的。

　　住校生会议讲话稿 9

同学们：

　　晚上好！首先代表开启学校政教处欢迎同学们进入我校开始住宿生活！今晚我要跟大家谈三个方面的问题：

　　一、如何正确认识住宿集体生活。

　　（1）住宿生活应该是大家协会会员学会成长，学会独立，学会自我管理的机会，用膳的开始使得意味着你长大的开始。你必须学会自己照顾自己，你必须学会合理地安排自己的学*与都市生活，你必须学会和别人如何友好相处，必须学会遵守一些规章制度。新初二、高二的同学们经过一、两年的生活已经养成了一些良好*惯，但是也许一个长长的假期回来都可能有点忘了，希望同学们很快调节，进入正常有序地住宿学*生活状态。初一新生们，你们要多向这些非常大哥哥儿子大姐姐们学*，多请教，多接受老师的指导，学会改变，学会适应，学会忍耐，学会坚持，相信你们没多久会融入学校住宿生活，自信地学*，快乐地成长。

　　（2）晚自修的学*效率对你的学*成绩的提高有着很大的关键作用，因此需要遵守晚自修纪律，保持教室的安静，就白唇在图书馆一样，保证互不影响，互不干扰，自己完成自己的学*任务。

　　（3）方才不只是晚自修的时间才是学*的'时间。上课前，早餐后，虽然可以被你很好地利用，除了基本完成学*任务，你还可以增加一些课外阅读，提高自己文学品格；

　　你还可以增加英语口语的训练，你还可以进行数学教学内容兴趣的培养。总之，要学会科学合理利用时间，不断提高自己。

　　（4）良好的、充足的睡眠是白天上课保证充沛精力的关键。养成每天熄灯后才立即进入睡眠状态，禁止交谈，禁止乱穿宿舍，禁止熄灯后用手电看书做作业，次日清早按作息时间准时起床。

　　二、如何服从住宿生住宿条例。

　　（见《宁海县跃龙教育集团城关中学住宿生管理制度》）

　　三、根据宿舍要求进行学生公寓宿舍卫生编撰。

　　最后强调几个风险问题：

　　（1）各年级晚自修的同学们必须在指定班级全校师生晚自修，操场课间不得进入其他班级教室，一经发现，严肃处理。

　　（2）进入他人班级上课的学生不得随意翻动他人物品，保持教室整洁。

　　（3）各班最后一个离开教室的同学关灯和饮水机。

　　（4）严禁破坏学校市政财物，由此发现将作严肃处理。

　　（5）严重违反住宿制度者立即取消住宿资格。

　　祝最后寄语大家的住宿生活愉快、顺利。

　　住校生会议讲话稿 10

　　宿舍是孩子与同学联系最密切、交流最频繁的场所之一。因此，如何与舍友处好关系的确对每个住校孩子来说都很重要。

　　每个人从个性到生活*惯都会有差异，而不同的人在一间宿舍朝夕相处，“矛盾”、“摩擦”必然难以避免。关键在于学会如何化解“矛盾”和“摩擦”。

　　其实，只要做好以下几点，舍友便会成为朋友，“内向”的孩子也能“合群”：

　　第一，假如出现矛盾或者问题，先反省一下自己：错误是不是在我身上?即便他人有问题，自己的处理方式是否得当?一般情况下，倘若认为只有自己是对的，所有的人都有问题，“矛盾”便有可能激化，“摩擦”便可能升级。

　　第二，要多注意他人的优点，最大限度包容别人的缺点(不要把别人的缺点放大)。你和舍友的关系相处得很好，并不代表你是完美无缺的，而是说彼此都包容了对方的`不足。做到了这点，舍友就能友好相处。

　　第三，要注意细节，比如，自己的卫生问题、别人的生活*惯等等，要多包容别人，多审视自己。舍友之间要相互尊重，真诚相待，互相帮助，互相谦让，不要为了一点小事就斤斤计较。

　　第四，住校后，孩子们要学会和老师交流，多和父母联系，以此增进亲子感情，这对孩子的成长是有益的。

　　住校生会议讲话稿 11

　　我国当代教育家叶圣陶说：“什么是教育？就简单地说，一句话，就是要养成良好的*惯。”中学生处于身心发展的动态变化时期，具有较大的可塑性。这个阶段是养成良好*惯的最佳时期。良好的*惯往往决定着他们的学*方式.学*效率.学*质量，从某种意义上来讲，*惯决定着命运。良好的*惯能使人在学*和事业上获得成功。1988年一月下旬，75位诺贝尔获得者在巴黎聚会，期间人一名记者问一位诺贝尔获得者：“您在哪所大学.哪个实验室里学到您认为最重要的东西呢？”这位白发苍苍的学者答道：“在幼儿园里。老师告诉我把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错了事要表示歉意；要爱护公物；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的东西就是这些。”意料之外的回答却诠释了一条意料之中的成功之道：良好的*惯，造就了这位诺贝尔奖获得者。具有良好的学*生活*惯，是对中学生最基本的要求。那么中学生应该怎样培养这些良好的*惯呢？

　　首先要学会生活，养成良好的生活*惯。具体说，应养成以下良好的生活*惯：1.文明卫生*惯。通过教室卫生.宿舍卫生.清洁区卫生值日和保洁，以及每周一次卫生大扫除，让同学们在劳动中感受文明卫生*惯的重要性。2. 按时参加体育锻炼的*惯。主要是按要求参加“两操一课早锻炼“，即课间操.眼保健操.体育课以及每天早晨的锻炼。同学们要持之以恒，始终如一，养成自觉落实的*惯。3.按时就寝的*惯，跑校生要依学校作息制度在家或在校自学作息，住校生要在老师的督促下在校正常作息。4.按时定点就餐*惯，同学们就餐时要不挑食，不偏食，吃饱.吃好，注意营养卫生和均衡。5.其次要学会学*，养成良好的学**惯。小学生升入初中后所学科目逐渐增多作业量逐渐加大，知识越来越难，要求越来越多，这些都是对初中学生特别是七年级学生严峻的考验。那么同学们要养成哪些良好的*惯呢？

　　（1）课前预**惯。预*时要认真仔细地阅读新课内容，把疑难问题注在书上或笔记本里，为上课作好准备。

　　（2）认真听讲*惯。同学们在课堂上思维要紧跟老师，积极思考，勤于发问，争取当堂理解和消化新知识。

　　（3）课后复**惯。复*时要注意以下几点：复*要及时；复*要突出重点，另外，单元结束后要及时进行系统复*，使知识条理化，结构化，达到查漏补缺，融会贯通，强化记忆的目的。

　　（4）认真完成作业的*惯。老师选一些具有代表性的题目来作为作业，大家应独立完成作业，不会做，要问同学或老师，但绝对不能抄写作业。同时还要把做错的作业重做一遍着重分析自己做错的原因，若时间允许可再选一些同类型的题目，心加深对新知识的深刻理解。

　　（5）安静自*的*惯。自*是培养同学们独立学*能力的重要途径，要求同学们独立思考科学合理高效的利用好自*时间。

　　（6）不断总结*时测验*惯。以正确的态度对待*时的测验。每次测验后要认真分析考好的经验，考差的教训，从而指导下阶段的学*.复*和备考。

　　同学们：播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种成功！

　　面就我们存在的问题我强调以下几个方面：

　　1.咱们住校生行为*惯方面有好多问题。下擅自外出。我们住校生管理处规章制度明确规定：“不随便出入校门，不准夜不归宿，按时午休，外出要有班主任的请假条。”外出有危险，你逃出去我们无法保护，我们有过先例，有逃出去被坏人殴打的，有逃出去被坏人敲诈勒索的，还有被坏人挟持失去自由的。

　　4月15日11时（那天是星期六）咱六中一男住校生在利丰车行遭到四名从网吧出来的歹徒的殴打，先要钱，后拉到小巷不停殴打，有一位女士看到责问他们为什么那么多人打一个小男孩，中间有一个说是在找他弟弟回家，后来这位女士要打电话报警才吓走了这伙人。

　　这位同学不知是不是请假了，是不是跳墙跑出去的，我们学校有三人看大门都没看住你跑出去，你要出去有事结伴而行才好。遇到坏人拉你走个地方，你千万别跟了去，在人多的地方大喊救命，求人报案。也可以学会和坏人周旋，我听说有同学警告坏人“我要去我舅舅家的，他见我不去马上会来的！我舅舅是***长”。

　　还有个女孩子被流氓控制了，流氓有不轨行为，这女孩子灵机一动“我有乙肝，不怕你就给老子来吧！”

　　住校生会议讲话稿 12

　　为了加强对住校生的管理，提高住校生安全纪律意识，有利于住校生在校愉快的学*，保护人、财、物的安全，根据学校实际情况，特对全体住校生进行以下安全纪律教育，请全体住校同学遵照执行。

　　一、严守学校纪律，不私自出校门，如遇特殊情况必须外出一定要向班主任及生活老师请假。学生应按学校及宿舍管理人员指定的宿舍和床位住宿，不得擅自调换。

　　二、学生要自觉爱护宿舍的公共财产，节约用水用电，正确使用自来水龙头，离开寝室关好电灯及门窗，人为损坏或丢失财物要照价赔偿，如分不清责任，其赔偿费用由宿舍全体人员分担。

　　三、必须严格遵守作息时间，按时起床，按时回寝室就寝。不准在宿舍内大声喧哗或做有碍他人学*和休息的事情。夜间熄灯后严禁点燃蜡烛、打火机等，不带火源入宿舍，不听劝告者，进行纪律处分。

　　四、学生宿舍每晚熄灯后关好宿舍门窗，关门后无特殊情况一律不再出入寝室，不从宿舍内往外抛东西;不从高处往下跳;夜间要注意上下床安全。

　　五、宿舍要经常保持清洁，每天打扫卫生，整理好被褥及生活用品，做到整洁卫生。要保持室内、室外清洁卫生，不准随地吐痰，不准乱扔果皮、纸屑或其他杂物，不准乱泼水，不得弄污墙壁和门窗。

　　六、时刻注意交通安全、食品卫生安全、校内安全、路滑时注意行走安全及周边环境安全，不做不安全的一切游戏，身体有病或不适要向老师报告并通知家长及时就医。不准私拉乱接电线及插头，禁止在宿舍烧东西。

　　七、严禁学生赌博、吸烟，严禁寝室内存放铁棒、管制刀具等，严禁个人或与同学私自下河洗澡，违者按有关校纪进行处理。

　　八、任何人不得带外人到学生宿舍留宿。严禁乱串寝室或到其它寝室乱拿东西，男女学生不准互串宿舍。

　　九、学生离开宿舍要关好门窗，上好锁。注意保管好自己的物品，贵重钱物随身携带或寄存在班主任老师处。

　　住校生会议讲话稿 13

各位住校生同学：大家晚上好！

　　新的一年又开始了，新年新气象，首先祝愿大家在新的一年里学*进步、茁壮成长！在未来的一年里，我们要努力学*，发扬勤奋刻苦的拼搏精神；要挑战自我，改变自己的不良*惯；要努力在德、智、体诸方面全面发展的基础上学有所长，为今后在更为激烈的竞争中立于不败之地打下坚实的基础。

　　过去的XX年，在学校领导的带领下，在全体住校生同学的积极配合下，在我们政教处各位老师的努力下，顺利地走过来了，取得了一点进步，也需要更多地改进，俗话说，没有最好，只有更好。

　　目前，我们全校住校生总数为1008人，其中男生539人，女生469，高一576人男生308女生268；高二136人男生77女生59；高三296人男生154女生142；虽然人数不少，但大家在很多方面都有了不小的进步：首先回寝室都能按时，20分钟时间从教学楼到进入寝室，而且带泡面带饭盒进寝室的没了，夜宵也大部分在食堂吃好并处理好垃圾之后再回寝室，垃圾也会及时扔入垃圾桶内；寝室内乱扔垃圾的也少了，大部分同学都已经养成了较好的卫生*惯；特别是现在晚就寝变化最大，第一道铃响基本熄灯，第二道铃响能够安静下来；白天回寝室会自觉凭寝室出入条子；特别令我感动的是，尊重老师关心老师的同学越来越多，“老师在外面很冷呀”“老师你也早点休息呀”等等等等；

　　从开学之后，我校政教处不断健全和完善了寝室管理制度，出台了寝室管理制度总编，制定了住校生个人考核制度，我这里再重复强调一下（补充）

　　除了规范制度之外，我们还严格了管理，推行了生活老师楼层负责制，一个人负责管理专门一个楼层，比较其他兄弟学校，我们投入的更多，因此管理起来也方便多了，同学们在寝室遇到什么问题，要多找生活老师解决，有什么损坏的东西也要及时向生活老师报修。古人讲：“修身、齐家、治国、*天下”，良好的行为*惯的养成，就是你“修身”的一部分。人的行为*惯，不是我一时想做就能做出来的，它是靠良好的家庭教育和学校的教育，以及自己的努力，天长日久地潜移默化养成的。而学生时代正是培养你良好的素质和人品的最佳时期，学校的规定，老师的教育，正是“良药苦口利于病”的一剂良方。它对你将来进一步读书、工作、成家和一生的发展都会有深远的影响。

　　所以，每个人首先在思想上要高度重视行为*惯的养成，把它作为你生活中重要的一部分。按照学校的规定，听从老师的教育，约束自己的行为，文明礼仪，从现在做起，从小事做起，天天做，有意识地做、自觉地做。真正做好了，这将是你人生的一笔极其宝贵的精神财富。

　　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

　　但是，上个学期我们还存在着很多不足，寝室损坏公物现象比较严重、私拆封条、私接电源等等不良行为还存在。

　　新学期给大家提几点建议：

　　1、进寝室必须凭班主任签字的假条；

　　2、按时进出寝室；

　　3、做好或督促做好个人卫生及值日生工作；

　　4、按时熄灯就寝，保持纪律；

　　5、进寝室后不得喧哗、窜寝室；

　　6、及时按反聩表进行整改；

　　7、绝对不能在寝室私接电源、乱用电器；

　　8、各寝室长今晚把本寝室到校同学名单上报到生活老师处；

　　让生命之树常绿，让*凡的人生活的更加精彩！大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松挺拔！经历困苦磨练的我们，更加成熟、稳重而自信。如今，在这新的起点上，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着更为硕果累累的新的'一年。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。”同学们，让我们迅速行动起来，自信、执著、勤奋、努力；热爱生活，珍惜青春，艰苦奋斗，勇往直前。为展现开明学子崭新的风采，为祖国光辉灿烂的美好明天，作出我们应有的努力和贡献吧！

　　住校生会议讲话稿 14

各位领导、老师、同学们：

　　大家好！

　　我们学校为了给在校学生的父母减轻接着学生的负担，提高同学们的学*效率，从上学期就为同学们提供卫生、安全的、免费的公寓式住宿服务。通过上学期公寓管理情况来看，整体情况还是比较好的，我们能明显看到各位住宿的学生不断的成长、不断的进步、不断地适应学校的寄宿生活，这说明同学们生活自理能力比较强，有一定的自我管理能力，大家都想成为一个自强、自立、自尊的好学生，也说明我们学校的公寓管理老师为此奉献了许多辛勤的汗水。

　　今天召开这个住宿生专题会议，主要是针对以前住宿管理过程中出现的安全、卫生、管理等方面的问题，进一步规范和完善我们学校学生宿舍管理，在今天的会议上重申住宿的相关要求，让同学们能结合我们学校提出的担当教育，管理好自己的方方面面，共同创造一个文明、舒适、安全、整洁的住宿环境，让大家在学校住得好、睡得好，让我们学校提供的住宿真正服务于教学，提高同学们的学*效率。

　　为了让同学们明白学校、老师、家长的良苦用心，我们先请吕老师从我们青春期身心发育特点的角度讲讲为什么应该按时作息。大家欢迎。

　　希望同学们能充分认识到按时作息的重要性，我们现在正处在青春期，是我们身体长高的最佳时期，请同学们为了自己的健康成长，在熄灯铃后一定要保持安静，不能影响其他同学休息，如果一时没有睡意，可以躺在床上想一想自己一天的收获，学*、生活等方面还有哪些进步的空间，就像曾子说的：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不*乎？”

　　下面我们欢迎金老师给我们讲话。

　　关于住宿生管理方面的要求，我们墙上都已有详细的制度，今天金老师主要是针对日常管理中出现的问题，从卫生、纪律、安全等方面进行了强调，算是一个补充规定，请同学们自我管理好，同宿舍的互相提醒、监督，把我们的宿舍当成自己的家，我们在学校的这个小家应该是卫生、文明、和谐、温馨的。

　　下面我针对学校宿舍管理中存在的一些问题谈一谈：

　　首先我希望同学们能够端正一下自己的态度。我们学校为同学们提供了安全、舒适的住宿条件，学校找出专门的教师担任宿舍管理工作，为同学们服务，是为了让同学们能够更好的休息，更好的学*，提高你们的学*成绩，学校所做的一切，减轻了同学们家长的负担，将管理的重担挑在了学校教师的身上，希望同学们能够懂得感恩，尊重学校教师的付出。以前有部分学生不尊重宿舍管理教师，在这里，我要向同学们说明一点，所有女生宿舍管理教师，都是满工作量担任了学校的教学任务，只是因为我们学校缺少公寓管理人员，所以学校找了四位工作认真负责的教师担任兼职公寓管理员为同学们服务。我们要感谢这些具有奉献精神的公寓管理老师，尤其是我们女生公寓管理吕老师，她是我们学校唯一的美术专职教师，担任着我们学校美术学科的教学任务，还辅导着我们学校的美术特长生，因为我们学校师资不足，缺少寄宿女生管理人员，吕老师在自己满工作量的情况下，牺牲了自己的休息时间，额外承担了我们学校的女生公寓管理任务，学校的领导看到了吕老师的努力和付出，也希望同学们有一颗理解、感恩的心。

　　宿舍卫生是我们的一个难题，我就觉得这太不应该了。我们教师想让同学们生活在一个卫生洁浄的环境里，怎么就得不到同学们的理解和支持呢？难道同学们就喜欢住在一个脏乱的环境里？初中生了应该具备自我管理的能力了，但有些同学还不如幼儿园孩子的卫生*惯好，我们在检查时发现，有些宿舍里垃圾遍地，空气里混合了各种异味，真不知道同学们怎么看得下去，怎么闻得下去。我们禁止在宿舍里吃零食，禁止将水倒到宿舍垃圾桶里，禁止将固体的垃圾倒到卫生间里。

　　关于安全问题，金老师已经讲得足够明白，希望同学们一定记住，“安全第一”。我们能够同校学*，能够在一起住宿，这是难得的缘分，希望同学们能够像兄弟姐妹一样相处，建立起纯真的同学友谊，我不希望再有打骂同学、甚至向同学要钱等类似现象的发生。再有同学受了欺负，可以找机会跟政教处主任、班主任、宿舍管理人员等自己信任的老师悄悄的说一说，甚至可以找校长反映，这样既避免你再受欺负，也是从另外一个方面帮助犯错误的同学，避免这些有坏毛病的同学在错误的路上越走越远，一去不回头。

　　以后，我们的检查分两块进行，学生检查照常进行，我们从本次会后加一项宿舍管理人员检查得分，每天熄灯铃后，老师清点人数时，从卫生、纪律、安全三个方面进行检查：宿舍卫生不合规定的得分为0分；熄灯后有不按时作息的、乱走动的、说话现象的，纪律一栏为0分；有带违禁品、危险品宿舍的，出现打架斗殴现象的，安全一项得分为0分。（如有违反现象，第一次找班主任、家长谈话扣分，第二次再犯，我们会为了大多数学生的利益，将根据相关规定，不再允许住在学校宿舍。）

　　没有规矩不成方圆，我们之所以这么严格要求同学们，是希望让你们在青春期养成健康的生活*惯，成长为一个自强、自立、自尊的美少年，给同学们、老师们留下一个好的印象，给自己留下一个最美好的青春的记忆。

　　住校生会议讲话稿 15

　　为维护正常的教学、生活秩序，使学生有良好的学*、生活环境，培养学生自主、自理能力，养成良好的生活和学**惯，促进学生全面发展，特制定本细则。

　　（一）宿舍概况

　　我校是一区直学校。设施先进，宿舍清爽。男生、女生宿舍均为8―12人/宿舍。管理严格，24小时值班，住宿生须按学校规定上晚自*，有老师值班。无论学*，还是生活都能让家长放心。目前共有住宿生300多人，其中女住宿生为人。

　　（二）管理体制

　　在校长室的指导下，由政教处分管，全体班主任和其他部门协助。在我们宿舍楼下都设有盐都区实验学校宿舍雅、静管理考核表，宿舍管理员具体负责各项管理并对各个宿舍进行常规管理与评比。每个宿舍推选舍长一名，全面负责宿舍的有关工作。

　　（三）行为准则

　　1、全体住宿生应自觉遵守《中学生日常行为规范》和本细则，听从并积极配合宿舍管理员的管理，文明住宿；

　　2、寝室安排后，个人不准擅自调动，床铺必须按指定编号使用；

　　3、爱护公共财物，维护公共卫生，节约水电，不将饭菜带入宿舍楼；

　　4、不在寝室内外私拉电线，不使用电炉、电热毯等电热器具，不使用明火；

　　5、不在寝室和走廊内进行球类和棋牌类活动；

　　6、课间（包括晚自修）不准私自回寝室，特殊情况需经班主任或值班教师书面同意；

　　7、任何人都不得擅自进入他人寝室，寝室也不得留宿外来人员和非住宿生；

　　8、周日在晚自*前30分钟必须按时返校；

　　9、寝室钥匙不得私配或转借他人，否则后果自负，如遗失请及时向管理教师汇报并赔偿；

　　10、遵守作息制度，晚上熄灯后不大声喧哗，不使用手机，不做其他有碍他人就寝的事情。

　　（四）卫生要求与检查制度

　　1、寝室建立值日生制度，每天由值日生负责打扫卫生，其他同学注意保持，宿舍管理员负责检查。

　　2、寝室卫生应做到：

　　（1）床铺*整，床上不乱放东西，被子叠放整齐，枕头放在被子上面，统一放在靠窗一端，蚊帐拉开；

　　（2）地面和桌面干净、整洁，无杂物、无水渍；

　　（3）洗漱用品、茶杯放到指定的桌上，按要求统一摆放。毛巾、脚布放在阳台两侧的绳子上。鞋子、盆子摆放在床下，均做到一条线。另每人床底下的鞋子不超过两双。

　　（4）门框、窗框无积灰、无脏印，门上气窗玻璃明亮；

　　（5）室内不乱拉绳索，不乱挂毛巾、衣物。

　　3、宿舍每周进行一次大扫除。

　　（五）宿舍安全管理制度

　　为了保证我校住宿学生有一个良好的学*和生活环境，保证正常地学*和生活，特制定宿舍安全注意事项，具体规定如下：

　　一、提高警惕，注意防范坏人，遇到形迹可疑人员要主动询问并及时报告宿舍管理员。

　　二、贵重物品尽量不要带到学校，现金要妥善保管，不乱丢乱放。

　　三、离开宿舍前要关好门窗，关掉电灯和水龙头，切断电源，钥匙随身携带，不要放在门框等处。钥匙如丢失，应向宿舍管理员报告，并及时更换门锁。

　　四、不得私自拉接电线，禁止使用电炉、热得快等，禁止在宿舍使用明火，违者从重处罚。

　　五、严禁在宿舍内赌博、酗酒、抽烟。

　　六、学生之间要团结友爱，互相照顾，遵守作息时间，爱护公物，讲究公共道德。

　　七、发现宿舍被盗时，要立即保护好现场，并及时报告德育处。

　　（六）请假制度

　　1、请假必须经班主任审批交宿舍管理员登记备案，同时向班级负责人汇报由其登记，晚自*时交值班老师。注意：

　　（1）*时不住宿需请假；

　　（2）周日因特殊情况无法来校需向班主任致电请假，同时电话告知宿舍管理员。

　　2、*时住宿生一律不得外出，如有特殊原因必须经班主任审批交门卫登记备案。

　　（七）宿舍会客制度

　　1、学生家长或其他来访人员（包括本校非住宿生）看望住宿生，请向宿舍管理教师出示证件，并办理登记手续；无特殊情况，来访人员不应进入学生寝室。特殊情况须得到管理教师同意方可进学生寝室。

　　2、家长必须遵守学校门卫进出及《盐都区实验学校住宿生管理细则》等规章制度。

　　3、为了保持宿舍的正常秩序，家长经同意后须在学生陪同下方可进入宿舍；进入女生宿舍须先敲门征得其他同学同意后方可进入；学生不在宿舍时，家长不得进入宿舍。

　　4、家长无学生陪同时，可将所带衣物寄存在门卫或宿舍管理室，并在物品上注明交给某班（或宿舍）何人。

　　5、学生家长不得在学校住宿。

　　6、所有来访者未经同意一律不得进入宿舍。

　　（八）雅静宿舍纪律、卫生评比条例

　　1、每天由宿舍管理员依据《盐都区实验学校住宿生管理细则》等有关规定负责对宿舍纪律及卫生进行检查并打分；

　　2、根据每天的检查情况，每月评选一次纪律、卫生雅静宿舍，并给予表彰；

　　3、如有下列情况，不予评选：

　　（1）宿舍有人未按指定宿舍、床位号住宿；

　　（2）宿舍有人未经允许进入其他房间，乱动他人物品；

　　（3）宿舍出现私自使用电器等违反安全规定的行为；

　　（4）宿舍有人不请假擅自外出或留宿，请别人冒充家长请假，假冒班主任、宿舍管理员签名的；

　　（5）其他严重违反《盐都区实验学校住宿生管理细则》等有关规定的。

　　4、在每月纪律、卫生雅静宿舍的基础上每学期评选一次文明宿舍。

　　住校生会议讲话稿 16

同学们：

　　大家晚上好！

　　今天我代表年级站在咱们初一所有住宿生面前，想说的第一个词就是钦佩。

　　同学们，你们13岁左右离开父母的庇护，不远百里、千里、万里来到这里，到底为了什么，相信同学们都有答案。我来采访几位同学――

　　听，我们的目的如此相同，小小年纪，为了求学离开家乡。这是多么让老师钦佩啊！

　　你们的回答不由得让我想起了一个人――

　　他的父亲要他去做生意（即经商），他实在不想一辈子小富即安，他不愿意做井底之鱼，他写诗一首：

　　天井四四方，周围是高墙。

　　清清见卵石，小鱼囿中央。

　　只喝井里水，永远养不长。

　　来表达他对知识的渴望。所以他立志要走出家乡，到外面的世界去闯一闯。在他离开家乡求学前夕，写了一首《赠父诗》：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

　　这首诗是他走出乡关、奔向外面世界的宣言书，是他志在求学的远大抱负，是他男儿志在四方的无限豪情。这个人就是――***。

　　***立志求学离开家乡是17岁。

　　李老师钦佩你们比***还小，但是却怀有志在求学的抱负；钦佩你们和***一样有“不愿做井底之鱼”离开家乡的勇气与胆量。

　　同学们，如果你还没有忘记自己选择来这里的目的，如果你还在执着地坚守着自己的初衷，那老师真得由衷地钦佩你！

　　李老师想说的第二词是希望。

　　第一个希望是希望同学们关注自己的身体健康。因为只有身体健康了，你才能实现你的初衷。所以身体健康是第一要务。

　　我采访几位同学，你们知道一个人长个的关键期在什么时候吗？

　　专家认为，正常人的成年身高取决于在婴儿期、儿童期、青春期这三个阶段是否能按合理的速度生长。我们长个儿应把握好这三个关键期。前两个关键期已经成为过去，那我们就应该好好把握长个的最后一个关键期。青春期的女孩*均可长25厘米，男孩30厘米。但前提是做到合理的饮食、充足的睡眠、适当的锻炼。

　　第一，长个要做到合理饮食。同学们要懂得吃饭好、吃好饭、好好吃饭。

　　吃饭好，我们要少吃零食，吃整顿饭；吃好饭，就是要荤素塔配，保证营养均衡；好好吃饭，就是保证一日三餐，不能因为学*紧张或不爱吃就不吃了。我们杜绝一种现象：学*上去了，身体搞垮了。更悲催的是一些住宿孩子学*没上去，身体也搞垮了。李老师认为，任何一种以身体为代价的行为都是对自己、对父母的极不负责任的行为。那是大不孝。“身体发肤，受之父母。”我们的身体、毛发、皮肤是父母给我们的，我们必须珍惜它，爱护它，因为健康的身体是做人做事的最基本的条件，所以我们要想求学，要想长个，有一个好身体，必须做到合理饮食，好好吃饭。好好吃饭就是行孝尽孝的开始。

　　第二，长个要做到充足的睡眠。促进人体长高的激素�D�D生长激素在睡眠状态下的分泌量是清醒状态下分泌量的.3倍左右，所以保持充足的睡眠有利于长高。睡眠时肌肉放松，有利于关节和骨骼伸展。而春天正是我们睡眠质量最好的时候，我们到了宿舍，轻声低语，快速洗漱，让自己早一点进入睡眠状态，早睡、睡足、睡好，以保证生长激素的分泌。

　　第三，长个要适当的锻炼。运动同样可以刺激生长激素分泌。大约20分钟左右的运动，可使生长激素量达到一个高峰值。经常运动可促进骨生长。同学们都很幸运，我们选择了注重运动的学校。学校安排的体健课是多么科学、多么正确的举措啊！我们住宿生一定要抓住体健课、体育课这些机会，好好锻炼，天天刺激生长激素分泌，并且天天能使生长激素达到高峰值，那是多么辛福的一件事情。

　　第二个希望就是希望同学们充分发挥好住宿生的优势，充分利用好时间。

　　有人说，“成绩的差异取决于业余时间。”针对于住宿生来说，业余时间一定程度上也就是我们的晚自*时间。晚自*的学*效率，就是你的学*成绩。

　　为了求得知识选择来这里住宿的同学请举手。那我们思考一下，晚自*我们做到争分夺秒地汲取知识的营养了吗？今天的知识我及时复*了吗？明天的课程我预*了吗？今天的错题我真正弄懂了吗？我把它整理下来了吗？晚自*有老师辅导，我抓住机会，向老师请教，解决了自己这一学科的问题了吗？一个单元的知识体系我汇总了吗？

　　同学们，如果没有，请想想我们的初衷。为了求得知识，我们有那么多有意义的事情要做，哪里顾得上聊天？发呆？哪里还能磨蹭、东张西望啊！初一最后一个学期也就120天。你是把一分钟当两分钟利用，还是10分钟当一分钟浪费，我想同学们都有了答案。

　　当然，业余时间不仅仅只是晚自*的时间，上课前，吃饭后，都可以被你很好地利用，除了完成学*任务，你还可以增加一些课外阅读，提高自己文学修养；你还可以增加英语口语的训练，你还可以再多做一点数学题，便于培养自己的数学兴趣。

　　作为住宿生，一定要学会充分利用好时间。

　　第三个希望就是营造和谐家庭，打造文明宿舍，提高自己的品德修养。

　　《大学》中说“古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。”也就是说，要治理天下，必先能治理国家；要能治理国家，必先使一个家和谐；要使一个家和谐，必先修炼自己的品德，提高自己的修养。宿舍就是一个家，营造和谐温馨的宿舍氛围，打造文明宿舍，与我们的智商无关，与我们的学*成绩无关，但一定与我们的修养、思想品德高度相关。

　　同学们要有强烈的为他人服务的意识。

　　新东方教育集团创始人俞敏洪，他自己讲上学成绩一直不怎么样，但从小就热爱劳动，从小学一年级开始就一直积极主动地打扫教室卫生。上北大以后，他们宿舍从来没排过卫生值日表。他每天为宿舍打扫卫生，每天替同学去打开水，俞敏洪一做就是四年，室友们*以为常。俞敏洪很享受这一过程，把它当作一种体育锻炼。最后还产生这样一种情况，有的时候他忘了打水，同学就说“俞敏洪怎么还不去打水”。天下没有白做的事情。十年之后，新东方做到了一定规模，俞敏洪希望找到合作者，结果就跑到了美国和加拿大去寻找他的那些同学。这些同学包括他的班长对他说：“俞敏洪，我们回去是冲着你过去为我们打了四年水。”“我们知道，你有这样的一种精神，所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝，所以让我们一起回中国，共同干新东方吧。”

　　俞敏洪用为他人服务的精神书写了新东方的光辉历史，我们要有为他人服务的意识，不要计较多扫了一天地，不要计较多打了一壶水，不要计较多擦了一星期玻璃，不要计较打扫厕所有多难闻。英国作家狄更斯说“世界上能为别人减轻负担的人，绝不是庸庸碌碌之徒。” 为他人服务，就是升华自己的人格，培养自己的品德。

　　服务他人，快乐自己；帮助他人，提升自己。我们何乐而不为？

　　同学们要有强烈的责任意识。

　　我听到过这样的声音：“怎么又是我打扫厕所。”“真烦，这玻璃这么难擦让我擦，为什么不是他？”“这地板我已经墩过了，有脚印那不是我的错。”

　　同学们，责任有时使人厌烦，但不履行责任，那只能是懦夫，不折不扣的废物。梁启超谈责任：“一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带著苦痛往坟墓里去。”“人生什么事最苦呢？人生最苦的事，莫苦于身上背著一种未了的责任。为什么呢？因为受那良心责备，要逃躲也没处逃躲呀！”

　　那什么事最快乐呢？对，当然是尽了责任。我们处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。

　　美国总统林肯说：每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。“宿舍兴亡，我的责任。”当我们每一个人都以这8个字来提醒自己时，我们的宿舍不是“文明宿舍”那才叫怪。

　　同学们，我们要有强烈的责任感，宿舍长安排的值日任务我们要毫无怨言的去做，不要讨价还价，不但要做，并且还得做到最好。熄灯后不允许串宿舍，不允许说话，不允许接打电话等等，这既是学校对你的作息负的责任，也是你对其他舍友负的责任。世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的涵义。我们相信，这个社会一定尊重那些为它尽到责任的人。

　　尽职尽责是一种意识，更是一种品质，是一种乐观的心态，还是一种高远的境界。

　　同学们，“宿舍是小家，和谐靠大家”“宿舍是团队，文明来排队”。希望同学们不忘初衷，心怀着“求知”的抱负，满带着“学不成名誓不还”的豪情，炼就健康的体魄，争分夺秒地在42中这片沃土上辛勤耕耘；用助人的服务意识、强烈的责任意识在宿舍这个小家营造和谐氛围，彰显文明品德！

　　住校生会议讲话稿 17

各位同学：

　　大家好！

　　结束了愉快的假期，我们又回到了学校，即将开始新学期的工作和学*。在此，我代表全校教职工欢迎你们回到校园，并向你们致以新学期的问候和良好的祝愿。祝愿大家蛇年大吉，身体健康，学*进步。

　　新学期开学了，请大家扪心自问：新学期，我准备好了吗？

　　我希望每位同学都能对自己如何在新学期里学*生活做好计划，努力做到学有所得。怎样才能让自己在学校里不虚度年华呢？我希望每个同学要做到以下“五心”：

　　一是收心。

　　把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

　　二是决心。

　　新学期开始，同学们一定要下定决心，使自己的学*有一个良好的开端，立下明确的奋斗目标，并为之而奋斗。决心对我们的学*很重要，我们读书学*，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！”三是恒心。

　　在学*的过程中，总是会遇到这样那样的问题，就像在登山的过程中总是布满荆棘，甚至会有狂风大雨一样。如果你怕苦怕累，不能坚持，放弃了，那你就永远也登不到山顶。所以在学*上要下功夫，要持之以恒，要有恒心。这样你就能战胜一个个困难，去争取新的辉煌。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“问渠哪得清如许，为有源头活水来”这些格言说的都是这个道理。

　　四是爱心。

　　在新的学期中，除了提高学*成绩外，还要提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物；不欺负小同学；在校外遵守交通规则；不进网吧、游戏厅；在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的`优秀小公民。

　　五是用心。

　　读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。有一个故事：父子赶牛，父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴*牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。牛用条件反射的方式活着，而人则以*惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的*惯来代替坏的*惯，当好的*惯积累多了，自然会有一个好的人生。学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为*惯、学**惯和生活*惯。国有国法，家有家规，我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学**惯和生活*惯。

　　同学们，新学期你们的父母在关注着你们；你们的每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学*和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学*，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。“一份耕耘，一份收获”，只要努力就会有收获，愿同学们在新学期学有所成，学有所获，

　　住校生会议讲话稿 18

各位住校生同学：

　　大家下午好！

　　今天20xx级初一1250名住校生在楚王馆**隆重**，年级陈××部长、张××部长，学校周××主任都和同学们作了语重心长的谈话，提出了明确严格的要求，请同学们悄悄地反问自己，你们做到了吗？请同学们再静静地思考，学校领导、年级领导、全体班主任老师放弃假日休息来开今天的会议，为的是什么？

　　同学们，你们通过自己的努力考进了××中学，你怎能忘记自己当初的追求；同学们，你们的父母把自己的辛苦钱一、两万、三万地交给学校的时候，你怎能忘记爸爸和妈妈的反反复复的叮呤？同学们，你们一个一个电话向家中要钱、要物的时候，你可知道，父母的劳累、父母想你时流下的眼泪？同学们，你能问心无愧地说，爸爸、妈妈，我对得起你们？

　　同学们，七天的军训，你知道你的班主任早晨5点30分就从家里出发，晚上十点才能拖着疲惫的身体回家？同学们，你们的班主任，有的人像你们一样也是独生子女，但为了你们，他们抛弃了娇气；同学们，你们的班主任，有的人自己的孩子才4、5岁，但为了你们，他们将孩子从自己的身边送走；同学们，你们的班主任，有的人孩子正在上新高一、新大一，但为了你们，他们连子女上学都未能及时相送，留下了终生的遗憾。同学们，你们能让这样优秀而可敬的班主任再为你们宿舍而在操心吗？同学们，让我们对自己的班主任老师说一声，老师，您辛苦了！

　　古人讲：“修身齐家治国*天下”，良好的行为*惯的养成，就是你“修身”的一部分。天津南开中学培养了三位新中国的***——***、邹家华，为什么能取得这样的成绩，就是因为学校十分重视学生的良好*惯的培养，我相信，30年后的今天，我们在座的1250名同学中会出现王**、张**、陈**等一批批杰出的人才，我希望你们的名字能张贴在文通中学的画廊里。同学们，你们有这样的志向和追求吗？

　　“千里之行，始于足下”。一个人良好的行为*惯，不是一时想做就能做出来的，它是靠良好的家庭教育和学校教育，以及自自己天长日久地的努力潜移默化地养成的。而学生时代正是培养你们良好的素质和人品的最佳时期，学校的规定，老师的教育，正是“良药苦口利于病”的一剂良方。它对你将来进一步读书、工作、成家和一生的发展都会有深远的影响。

　　按照学校的规定，听从老师的教育，约束自己的行为，文明礼仪，从现在做起，从小事做起，天天做，有意识地做，自觉地做。真正做好了，这将是你人生的一笔极其宝贵的财富。

　　大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松挺拔！同学们，你们现在所有的人，对××中学和××中学的老师来说，你们都是一张洁白无字的纸，三年后的内容和画面如何，全靠你们自己书写！

　　住校生会议讲话稿 19

各位住校生：

　　大家好！

　　一、首先感谢大家一直以来对学校的信任。大家都知道我们住校生还剩500来人，一些同学借陪读出去住，我说他们不明智：

　　1、自己没好好学不算，说是宿舍环境不好，太闹了。咱们算一算学*时间、学*的关键在课堂。

　　2、只知道享受，不管父、母的难处，不知道为他人着想。把自己学*成绩下降归于没吃好、没休息好、没人照顾、没人督促。却不知道父、母能替你学吗？若能就好了。

　　3、大量投入，低回报。租房子、专人陪读，让人无限的付出。我说他们有点“不孝”。如果他们成绩进步的不是很大的话，我们是赢家。

　　二、住校生调查问卷反馈：

　　三、学校的*期要求及做法：

　　1、修改作息时间；21：30分下晚自*，22：00封寝，22：40分熄灯。22：00以后不能窜寝。

　　2、对违纪的学生严肃处理，该填单子的就填。如：逃寝、吸烟（只要寝室有烟味或烟斗就算，没人承认就全寝人都记录）与管理人员顶撞不服管理的`（有问题找学校我处理不了再说）

　　3、综合素质评价起重要作用。社区评价如实填写。

　　4、学校将给住校生搞一些有意义的活动，希望大家积极参与并出谋划策。

　　四、光说不练假把式，看看我们的寝室照片：

　　五、感想如何？教育无小事——蝴蝶效应。

　　西方流传着一首民谣，这首民谣说：

　　失去一个钉子，坏了一只蹄铁；

　　坏了一只蹄铁，折了一匹战马；

　　折了一匹战马，伤了一位骑士；

　　伤了一位骑士，输了一场战斗；

　　输了一场战斗，亡了一个帝国。

　　马蹄铁上一个钉子丢失与否，本是初始条件的十分微小的变化，但其长远的结果，却使一个帝国或存或亡。似乎不可思议，但在有些条件下却是可能的。正如名言、古谚所说；“播下一个行动，你将收获一种*惯；播下一种*惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”“千里之行始于足下”、“千层之台，起于垒土”、“失之毫厘，谬之千里”、莫以善小而不为，莫以恶小而为之，伟大正是存在于细节之中！细节决定成败。

　　小结：回首走过的旅程，在如梭的岁月中，我们变得更加成熟，更加稳重。今天，我们更是要在这里描绘理想、展望未来、播种新的希望。人生之旅如登山，无限风光在险峰，我们相信：你们不会辜负学校领导的殷切希望，不会辜负家长和老师的高度信任，让我们大家鼓起勇气，站在新的起点、新的高度上，以新的姿态、新的干劲，把握航向，扬起风帆，放飞希望，为了更辉煌的明天，去努力拼搏、努力奋斗吧！

　　祝同学们迈小步，不停步，天天都进步！

　　住校生会议讲话稿 20

同学们：

　　晚上好!

　　今天我们在这里隆重举行我校住宿学生会议，目的是提高学生住宿质量，提高学生生命质量，提升学生宿舍自我管理层次。今天我想借此机会，对同学们住宿谈几点看法。

　　一是要高度认识到住宿会给学校、家长乃至自己带来的责任。我们说，当今社会，我们每个人都应该有责任意识，因为你不仅仅是你一个个体，你会牵涉到你的家庭和亲友，你会牵涉到你的学校，一个人出现的问题就会带来社会各个方面的关注，就会把社会各个方面的力量牵涉进来。所以大家应该把"责任"始终放在自己的心上。

　　二是要严格遵守学校的住宿管理制度，制度怎么讲，你就应该怎么做，因为学校制定的住宿生管理规定是为了保证所有住宿学生切身利益的，你不能为了自己的自由而影响他人，如果你夜里讲话，你就影响了他人的休息;如果你不注重个人卫生，就给别人带来了麻烦;如果你睡懒觉，就给宿舍管理员和班主任带来了扣分;如果你夜里发信息，就骚扰了别人，给别人的生活带来了不便;如果你擅自回家，不请假，不告知，就会给宿舍管理员、班主任、晚值班老师和值班行政带来麻烦，他们会依次打电话，直到深夜联系到你的家人。做人应该讲道德，不给他人带来麻烦，才能对得起自己的良心。

　　三是关注几个细节：

　　1、严格遵守几个开门和锁门的时间，同学们要抓紧时间在规定时间内出、进宿舍，完成自己的内务等工作。

　　2、讲究宿舍卫生、整洁，完成好规定工作。每天早、中和下午离开宿舍后均要有值日生打扫地面，清倒垃圾，做到地面无杂物，垃圾桶无垃圾，空床无杂物;每天早晨起身和中、下午进入宿舍后要立即打开门窗通风换气，排除宿舍不卫生气体，离开宿舍时及时关好，如特殊情况不能即使关好的，请告诉宿舍管理员代为关闭;每天早、中和下午离开宿舍时将洗漱用具摆放在指定位置;每天早、中和下午离开宿舍时要整理床下鞋子：后跟朝外，与床铺外床对齐红线摆放;每天早、中和下午离开宿舍时要叠好床上被子，被子和枕头上下的摆放上下一致，全室统一;每天早、中和下午离开宿舍时锁好个人橱柜，贵重物品、钱随身携带;所有住宿学生服从本宿舍舍长安排。

　　3、同宿学生彼此尊重、帮助。住宿过的是集体生活，同学之间必须彼此谦让尊重，用水、用洗手间不要拥挤;晚上熄灯后要立即进入睡眠，不要闲聊、摇动床影响别人;夜里起床要轻声轻脚;借用他人物品要打招呼;别人吃零食时不要围观甚至是哄抢，更不能把吃完的零食包装袋乱扔到地面;同宿学生生病，同学之间相互帮助一下，立即叫来宿舍管理员或者班主任;同宿舍学生的被褥、衣服忘收，大家伸手顺带一下;早晨醒来，如果时间到了，同学之间相互提醒一下，避免睡过了头。特别提醒的是同学们要尊重宿舍管理员，同学们应该尊重他们的人格，尊重他们的劳动，给他们关心。

　　4、营造书香宿舍。我们学生的宿舍又不同于普通宿舍，它是我们读书人的寝室，我们要把它打造成带有书香味的宿舍，要布置好自己寝室，使之具有书香味、个性化，让人进去以后有一种耳目一新的感觉，有一种非同一般的感觉，有一种温馨的家的感觉。为此，本学期我们将在基础年级举行"温馨宿舍"评比，并在此基础上评选出学校"优秀舍长"。

　　5、时刻绷紧安全这根弦。把安全放到至高无上的位置，生命健康和安全是我们每个人必须做到了，惟有生命的存在，我们的人生才有意义，否则等于空谈，大家一定要把安全放在第一要素，宿舍内不能吸烟等，避免火灾;不私拉乱接，避免触电;上下楼道不拥挤，避免踩踏;上下床铺摸准、抓紧、慢上慢下，避免跌倒;不吃不洁净的食物，避免事物中毒;身体不适合，立即找医生，避免意外。

　　特别提醒：双休日要留校的同学，一定要填写《从化三中住宿生申请周末留校汇总表》，再由班主任同意签字后交给宿管员，方可留校。周末不回家的住宿同学不得随意外出，尽量在校学*若确需外出的尽量安排在白天并征得宿管员同意。

　　6、脑中要有纪律意识。学校是一个大家庭，为了维护我们大家庭中每个人的利益不受损失，学校也制定了若干处罚规定，希望同学们能严格遵守，事实上这些规定也不需要大家去背诵，只要你牢记《论语》中的一句话："己所不欲，勿施于人。"你就不会违犯校纪校规，只要你违犯了，我们也必将给予你处罚，上个学期，我们高一已经有学生一而再，再而三在违犯了辱骂宿舍管理员，不按时就寝，就寝后高声讲话,玩手机，甚至有个别学生在宿舍内吸烟，希望这些同学引以为戒，也请同学们举报，凡是严重违犯规定，屡教不改的，如私自外出校园夜不归宿，在宿舍打架、喝酒、打牌赌博等不良行为的同学，学校绝不手软，坚决予以开除住宿资格。本学期我们将在高一高二宿长中吸收一些责任心比较强的学生加入学校学生会宿管部，协助学校管好宿舍，同时提高同学们的自主管理能力，

　　同学们，我们来校的目的是学*，学*也是我们的天职，而不是享受。最后我也想请同学们记住一句话，要想自己方便，你必须首先给别人带来方便。

　　谢谢大家!

尖子生会议讲话稿 (菁华5篇)（扩展7）

——高中住校生会议讲话稿优选【五】份

　　高中住校生会议讲话稿 1

各位住校生同学：

　　大家晚上好！

　　新的一年又开始了，新年新气象，首先祝愿大家在新的一年里学*进步、茁壮成长！在未来的一年里，我们要努力学*，发扬勤奋刻苦的拼搏精神；要挑战自我，改变自己的不良*惯；要努力在德、智、体诸方面全面发展的基础上学有所长，为今后在更为激烈的竞争中立于不败之地打下坚实的基础。

　　过去的xx年，在学校领导的带领下，在全体住校生同学的积极配合下，在我们政教处各位老师的努力下，顺利地走过来了，取得了一点进步，也需要更多地改进，俗话说，没有最好，只有更好。

　　目前，我们全校住校生总数为1008人，其中男生539人，女生469，高一576人男生308女生268；高二136人男生77女生59；高三296人男生154女生142；虽然人数不少，但大家在很多方面都有了不小的进步：首先回寝室都能按时，20分钟时间从教学楼到进入寝室，而且带泡面带饭盒进寝室的没了，夜宵也大部分在食堂吃好并处理好垃圾之后再回寝室，垃圾也会及时扔入垃圾桶内；寝室内乱扔垃圾的也少了，大部分同学都已经养成了较好的卫生*惯；特别是现在晚就寝变化最大，第一道铃响基本熄灯，第二道铃响能够安静下来；白天回寝室会自觉凭寝室出入条子；特别令我感动的是，尊重老师关心老师的同学越来越多，“老师在外面很冷呀”“老师你也早点休息呀”等等等等；

　　从开学之后，我校政教处不断健全和完善了寝室管理制度，出台了寝室管理制度总编，制定了住校生个人考核制度，我这里再重复强调一下。

　　除了规范制度之外，我们还严格了管理，推行了生活老师楼层负责制，一个人负责管理专门一个楼层，比较其他兄弟学校，我们投入的更多，因此管理起来也方便多了，同学们在寝室遇到什么问题，要多找生活老师解决，有什么损坏的东西也要及时向生活老师报修。古人讲：“修身、齐家、治国、*天下”，良好的行为*惯的养成，就是你“修身”的一部分。人的行为*惯，不是我一时想做就能做出来的，它是靠良好的家庭教育和学校的教育，以及自己的努力，天长日久地潜移默化养成的。而学生时代正是培养你良好的素质和人品的最佳时期，学校的规定，老师的教育，正是“良药苦口利于病”的一剂良方。它对你将来进一步读书、工作、成家和一生的发展都会有深远的影响。

　　所以，每个人首先在思想上要高度重视行为*惯的养成，把它作为你生活中重要的一部分。按照学校的规定，听从老师的教育，约束自己的行为，文明礼仪，从现在做起，从小事做起，天天做，有意识地做、自觉地做。真正做好了，这将是你人生的一笔极其宝贵的精神财富。

　　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

　　但是，上个学期我们还存在着很多不足，寝室损坏公物现象比较严重、私拆封条、私接电源等等不良行为还存在。

　　新学期给大家提几点建议：

　　1、进寝室必须凭班主任签字的假条；

　　2、按时进出寝室；

　　3、做好或督促做好个人卫生及值日生工作；

　　4、按时熄灯就寝，保持纪律；

　　5、 进寝室后不得喧哗、窜寝室；

　　6、及时按反聩表进行整改；

　　7、绝对不能在寝室私接电源、乱用电器；

　　8、各寝室长今晚把本寝室到校同学名单上报到生活老师处；

　　让生命之树常绿，让*凡的人生活的更加精彩！大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松挺拔！经历困苦磨练的我们，更加成熟、稳重而自信。如今，在这新的起点上，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着更为硕果累累的新的一年。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。”同学们，让我们迅速行动起来，自信、执著、勤奋、努力；热爱生活，珍惜青春，艰苦奋斗，勇往直前。为展现开明学子崭新的风采，为祖国光辉灿烂的美好明天，作出我们应有的努力和贡献吧！

　　高中住校生会议讲话稿 2

各位同学：

　　晚上好!

　　今天召开住校生会议，重点谈住校生管理问题，强调宿舍管理和就餐管理，就是谈吃饭和睡觉的问题。

　　一、宿舍管理

　　我们已经制定了《住校生管理制度》和《宿舍安全制度》，这里我们先给大家讲一讲，强调一下，明天印发给大家，人手一份，再认真学*，认真做。以后再有违纪的，可以让他背一背。

　　(一)关于睡觉：

　　1、放晚学后，要迅速洗漱，上床入睡，要在规定的时间内完成所做的事。

　　2、息灯铃响后，所有学生必须入睡，不得说话、做事，不得影响别人。

　　3、不经管理员允许，任何学生不得调换位置，不准睡别人的床铺。

　　4、起身铃响后，迅速起身，将床铺按要求整理好，迅速洗漱，准时出操，不得迟到，也不准提前起身。

　　5、值日生按要求打扫、整理宿舍，要细致认真，不得敷衍了事。

　　(二)关于安全方面：

　　1、遵守学校的作息时间，不得提前也不得推迟回宿舍。如有特殊情况需要进宿舍的，要经班主任同意和宿舍管理员批准。

　　2、息灯铃响后，一律睡觉，禁止在宿舍讲话、做事、吃东西。如有特殊情况较迟回宿舍的，应轻手轻脚，以免影响他人休息。

　　3、宿舍成员应团结友爱，互相帮助，不得拉帮结派。不得在宿舍搞违反治安条例的活动，如赌博、迷信等。

　　4、每个宿舍成员要养成爱护公物的*惯，对于有意破坏公物的，将勒令其赔偿，并给予适当的处罚。

　　5、不准外人或它班、它宿舍的学生在本宿舍宿舍留宿。如发现有外人进入本宿舍，要及时报告管理员或老师。如有本宿舍人员带别人进宿舍的，将追究有关学生的责任。

　　6、不准带打火机、火柴到宿舍，不准携带刀、剪刀、钳、锤、锯等工具到宿舍。不准带贵重物品到宿舍, 不准带不健康的书籍到宿舍。在宿舍玩明火(抽烟)的，将严肃处理。

　　7、不准私接电源、使用各种电器。不准玩弄电路设备和消防器材。

　　8、不准在床上跳跃、玩耍。不准用力碰撞玻璃。不准打闹或开不正当的玩笑。

　　9、发现有安全隐患或其它问题，要及时处理，无法处理的应采取应急措施，及时报告。

　　二、就餐管理

　　1、要按时、按指定地点排队就餐(下课后在指定位置排队，按桌号的顺序由里到外，体育等课在篮球场上排队)，要遵守就餐秩序，不乱跑，不喧哗。

　　2、打粥和菜汤时，不要拿别的组的粥桶、汤桶，要有秩序，要显得有素质。

　　3、就餐完毕后，要将餐具放在指定地点。

　　4、爱惜粮食，不乱扔饭菜。

　　5、要讲究卫生。

　　当然，我们学生最重要的事是什么?应该是学*。学*搞好了，其他的可以看得轻一些(吃不好、睡不好的问题就没有了)。现在虚度了这美好的光阴，虚度了青春年华，等长大了，老了，后悔都来不及。所以，大家还是应该把学*放在第一位，在学*上多下点功夫，多花点时间，有空多读点书，不要做无聊的事，你就会感到很充实，你的学生生活就会很有意义。以后走上社会，你在学校里学得怎么样，锻炼得怎么样，往往会决定你的发展。(记住这句话)

　　今天的讲话就到这里，希望同学们能认真思考，严格执行。 谢谢大家。

　　高中住校生会议讲话稿 3

各位寄宿生同学：

　　大家晚上好!

　　为了进一步规范和完善学生宿舍管理，创造一个文明、舒适、安全、整洁的学*环境，学校安排今晚召开全体寄宿生会议，根据以往对寄宿生晚自*和就餐、就寝纪律的检查以及学生寄宿后各方面的情况反馈，我们取得了不少的经验和教训，所以本学期在寄宿生的管理上比以往要更加完善。寄宿生的优势到底是什么?我也作过大致的罗列——学*时间多(不必赶路);集中自修形成良好的学*氛围和竞争意识;有老师的适当辅导;学*生活有规律，能劳逸结合;在学校和老师的管理下加强了自我约束……因此，就必须在时间利用、学*效率、自我管理等几个方面下工夫，主要和同学们谈以下四个方面：

　　第一：安全方面：

　　1、防火：不许将打火机、火柴、易燃物品、有毒有害化学药品放在寝室内，不准玩火、吸烟和燃放易燃物以防火灾发生、严禁点蜡烛、点蚊香、烧纸屑、不准随意移动电源和电器设备，不准私接电源插座和电器设备。严禁扳弄电闸和使用电器;*时不得打开和动用消火栓、防火用具。

　　2、防盗：贵重物品、大量现金不要带到学校里来，要保管好自己的物品，管理好自己的财物，不准将大多数现金带在身上或放在宿舍内，要交给班主任老师替管。不准将自己的饭卡转借别人，丢失饭卡者马上找饭卡管理人员申请挂失，以免别人捡到后消费，造成自己的经济损失。不要把非寄宿生和校外人员带到宿舍。

　　3、防跌：不要攀爬到窗户上，睡上铺的同学上下床要小心，进出卫生间要防滑，不追逐打闹。

　　第二：纪律方面：

　　1、要遵守作息时间。起床时间、进出宿舍大门时间、熄灯时间要牢记。自修结束后回宿舍途中要求(静、慢走)，进入宿舍后以最快的速度做好准备休息，注重团体精神(互相帮助、互相监督、不打扰别人)保证睡眠时间。无特殊原因，上课时间不得留宿。严格执行请假制度，有病需向班主任请假，需要批条，并告知家长。

　　2、在楼内必须保持肃静，不得追逐打闹，不得大声喧哗。

　　3、寄宿生要严格遵守中学生行为规范，宿舍内不打扑克、不下棋、不赌博、不吸烟，不喝酒，不谈恋爱，不传播淫秽思想，不打架、不骂人，不偷盗。不在宿舍或食堂内搞各种形式的聚会，例如生日宴会等。在学校不使用手机，不沉迷网吧，不玩暴力游戏，不浏览黄色网页。

　　4、寄宿生必须按指定床位就寝，不得窜寝，不能两人睡一个床位。

　　5、要节约用水节约用电。

　　6、不要往窗外倒水扔垃圾，也不要把水泼在寝室门口的走廊里。

　　7、到规定时间熄灯后安静入睡，不要讲话。一经发现严肃处理。

　　8、寄宿生要尊重教师和宿舍管理员，见面主动打招呼，要服从宿舍管理员的教育和管理，要尊重宿舍管理员的劳动，不得以任何理由顶撞。

　　第三：卫生内务方面：

　　1、希望同学们注意个人卫生，有症状时及时向班主任或管理员汇报。

　　2、舍长安排好寝室卫生内务值日表。

　　3、每一位宿舍值日生应认真积极打扫好卫生并整理好本宿舍的内务。值日不到位或没有值日好也一样扣分。

　　4、除了自己寝室的卫生打扫与保洁之外，每一个寄宿生还应保持宿舍大楼的环境整洁，如不要把垃圾倒在门口或走廊里。

　　第四：奖惩方面：

　　1、管理员每天公布纪律内务扣分情况，纳入班主任和班级考核。

　　2、定期评比月文明宿舍和学期文明宿舍，并给予加分和表彰奖励。

　　3、寄宿生屡次违反寄宿生管理条例，班主任及管理员有权对寄宿生作出停宿的处理。

　　4、对违反寄宿生相关规定的学生，首先予以教育和警告，宿舍考核酌情扣分;对屡教不该或情节较严重的，全校通报批评，并取消该生住宿资格，通知其家长;情节极其严重、造成恶劣影响的，德育处将按照校规给以行政纪律处分，并在全校通报批评。

　　最后，祝愿同学们发扬勤奋刻苦的精神，改掉自己的不良*惯，在新的一学期里学*进步、身体健康!

　　高中住校生会议讲话稿 4

尊敬的各位领导、各位同事:

　　大家好！我是来自陆梁采油站的潘玉杰。今天我演讲的题目是《一屋不扫，何以扫天下》。

　　在《后汉书》中这样记载到：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”我把我们每个人的宿舍比喻成一个小屋，把陆梁比喻成天下。身为陆梁人的我们早已把陆梁当成了家。陆梁就像是一个温馨的港湾在我们疲倦时给我们一个温暖的怀抱。我们一年有一半的时间在陆梁生活，宿舍就是那个和我们朝夕相处的朋友，但是面对我们这位老朋友，我们又何曾照顾到他的脸面呢？

　　当每天我们拖着疲惫的身躯回到宿舍时，是多么想好好的睡一觉呀。然而此刻有些同事的宿舍是那样的干净整齐，有些同事的宿舍却乱七八糟，面对乱七八糟的宿舍你还可以安然入睡吗？我想这恐怕不太可能吧。其实我们每天只要抽出一点时间就可以很快整理好那我们的宿舍。大家应该把宿舍当成我们的朋友，住在宿舍里的我们每天会把自己收拾的干净利索再去上班，但是我们却很少花时间去收拾我们的朋友。我们太吝啬了，吝啬我们的时间，吝啬我们的身体。我们一味的在享受这位朋友的付出，但是我们又何曾给予他回报呢？我认为大家都非常希望自己的宿舍能够挂上文明宿舍的牌子，成为文明的标兵！那是多么大的一种荣耀啊！。

　　搞好宿舍文我认为，首先大家应该做到自己的物品把放整齐，床被整理干净，不在宿舍的地面乱丢弃果皮杂物。服务员每天辛苦的帮我们把宿舍打扫干净而我们所要做的就是去保持住它的整洁，对于这一件小小的工作来说，作为成年人的我们完全有能力胜任。我们只有把这小屋打扫干净，才可以更好的为陆梁服务。

　　其次在宿舍成员间不应该有“等、靠”的想法，宿舍是大家的不能说应该谁谁来干清扫、整理宿舍卫生的工作。文明的宿舍的荣誉是靠宿舍里的每一个人来争取，文明宿舍的保持需要每一个宿舍成员的来维护。当然你更不能因为你干了他没干就放弃了对争创文明宿舍的动力。工作中结对子生活中我们也能结成对子，建立“帮扶目标”责任制，急成员之所急，想成员之所想，宿舍成员一家亲。对思想素质有待提高的同事，可以主动邀请宿舍其他成员监督自己，做到宿舍成员同成长，共享成功的喜悦。

　　再次，大家应该摒弃生活陋*，有句话说的好“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，那么在宿舍文明上，我认为我们同样应该从小处着手，不应觉得随便乱扔垃圾是小事就*惯去做，就像我们随手将吃剩的水果随手扔在垃圾箱的沙盘上，其实你完全可以多去做一秒打开盖子扔进垃圾箱里面。也不应觉得整理整理屋子是小事就觉得没有必要去做。就像你进了宿舍脱衣服随手一扔，其实完全可以把它放到该放的地方。同时，住一起的同时在生活中互帮互助，互相监督，不去做有悖于文明道德的事。

　　既然我们把陆梁当成一个家，那么我们就应该用眼睛去发现家的美丽，用双手去保持家的整洁，用爱心去呵护家的温暖，用真诚去营造家的温馨。亲爱的朋友们，我们的生活原本*淡无奇，是文明让它熠熠生辉。文明一滴水，它可以折射太阳的光辉，文明一粒沙，它可以诠释大地的特质。

　　捕捉文明的真谛，应该从点滴做起，从小事做起。让我们一起搞好宿舍文明，争做文明宿舍，用我们的行动让陆梁变的更加美好！

　　谢谢大家！

　　高中住校生会议讲话稿 5

各位评委，各位同学们：

　　大家好，今天我演讲的题目是我的寝室我的家。

　　还记得刚拿到录取通知书的时候，我反反复复的念着学校的名字：南昌大学医学院，南昌大学医学院，南昌，是一个陌生的城市，医学，是一个对我来说从没接触过的学科，是什么样子的学校？是什么样的环境？又该有什么样的生活？都会遇到什么样子的人？一个又一个的问题，每天都在我的脑子里乱窜，就这样带这些许疑问，些许期待，些许急迫，些许迷茫，我来到了这里。而我最先面对的，就是我的寝室。

　　有的时候，真觉得一切像宿命，为什么偏偏是几个我们这样的女孩凑到一起呢？像占星师魔杖上的环扣，本来各自叮咚作响，但只有悦耳齐鸣的时候才能窥见未来完整的模样，又如同一个乐团，弦乐，钢琴和鼓缺一不可的搭配，才能演绎出天籁般和谐的乐章。

　　忘不了那些开心的日子，阳光和煦的撒在我们身上，几个傻姑娘笑的直不起腰，走不了路，引来路人无数的惊奇目光，那个时候，我们是最美的风景线，比整个春天还要灿烂；忘不了一起布置寝室，一同选材料，一同挑颜色，一同搬着凳子到冷风飕飕的走廊里赶工，虽然都吸的鼻子，但相视一笑，就能赶走了所有的寒冷，那个时候，再长的冬天，也能瞬间融化在我们眼中温暖的光芒里；忘不了夏天的夜谈会，打着地铺，四个脑袋凑在一起唧唧喳喳到半夜，谁都舍不的睡去，那个时候，短短的夏夜都嫉妒我们无间的亲密，总让我们感觉怎么话还没说完，天就亮了？更忘不了一起K歌，一起购物，一起鬼吼，一起胡闹，一起哭一起笑，一起在夜深的时候想家，睡不着觉。

　　想起刚入校时的忐忑，我由衷的微笑，感谢上帝，让我来到这样一个地方，认识这样一群人，不经意间错过了飞翔的天使，但至少听到了它扇动翅膀的声音。

　　我的演讲结束了，谢谢大家。

尖子生会议讲话稿 (菁华5篇)（扩展8）

——在高三尖子生动员会上的讲话稿(五)份

　　在高三尖子生动员会上的讲话稿 1

亲爱的同学们：

　　我们日出而作，日落不息，适应这种井然有序的生活，在踏实中收获，在繁忙中快乐。

　　我们拥有良好的理想——未名湖的碧波荡漾，清华园的荷塘动人，博雅塔的倩影依依，珞珈山的樱花飞舞为了实现这些美好的愿望，我们必须为之奋斗、为之拼搏。毋庸置疑，这条拼搏之路会充满坎坷，布满荆棘的。但我们知识：世界上最美丽的王冠，全是用荆棘织成的。安于享乐，不为生命的花朵奋力拼搏的人，永远看不到人生的绚丽，闻不到生命的芬芳。不付出，怎么会有收获。

　　同时，良好的`心态和科学的方法也是我们通向成功之路的必备素质。我们首先得自信，凡事都说“我能行”，这样我们遇到挑战才会处变不惊，临危不乱。拥有宁静*和的心态，我们才会在失败面前从容镇定。成功了，就总结经验。为下一次更大的胜利积蓄力量；失败了，就找出不足，为日后的东山再起打下基础。掌握科学的方法，其实就是一句话：博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

　　走到了高三，我们脚步铿锵，不再迷茫。走到了高三，我们志在四方，风雨直闯。学海无涯，书山有路，艰辛过后便是甜蜜；人生有岸，毅力无穷，风雨之后终见彩虹。在命运的激流中拼搏，须知“大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲刷，更见青松巍峨。”天其实并不高，海其实也不远。高考的舞台已经搭就，冲锋的号角已经吹响，荣誉和鲜花就在前方！让我们行动起来吧！带头满腔豪情像雄鹰直冲云天，像水手乘风破浪，以汗水浇灌，用智慧耕耘，夺取六月的桂冠！让我们不负学校重托，不负家长厚望，不负青春梦想，再给母校一中美丽的脸庞增添无上的荣光！

　　谢谢大家！

　　在高三尖子生动员会上的讲话稿 2

尊敬的领导、亲爱的老师、同学们：

　　上午好！

　　珍贵光阴，飞速流逝，转眼又是新的一年，不知不觉中，我们离20xx年高考仅剩100天。在此，我们学校召开高三全体教师、学生动员大会，其目的是希望我们的师生从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到高考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入到教与学的过程中去，要以前所未有的毅力投入到攻关决战中去；书写每个同学人生的新篇章，书写自己高中的新篇章。

　　围绕本次会议的主题，我讲四方面内容。

　　第一、本届高三年级高考目标是两个“突破”。

　　到底哪两个“突破”呢？第一个突破是本科上线人数在去年的基础上有突破；第二个突破是三A上线人数有突破，以此来进一步提高我们的整体势力。

　　第二、实现高考“双突破”目标的四大优势。

　　本届高三年级高考“双突破”目标，不是盲目提出的，而是在综合考虑了我们学校的校内外、年级内外的具体实际提出的，是建立在实现这一目标的四大优势基础上提出的。这四大优势是：

　　1、*几年我校高考的成功经验、扩招、新形势、新体制，极大地激发了我们全体教职员工的工作热情和拼搏精神，这是我们实现“双突破”的目标的第一大优势。

　　2、学校对本届高三十分重视，在教师配备、财力投入上向高三倾斜，是我们实现“双突破”的目标的第二大优势。

　　学校始终把高三工作当作学校工作的重中之重，全力支持高三工作。学校为高三年级配备了德才兼备的教师群体，在政策与工作上，始终坚持向高三倾斜，围绕高考开展工作。这就为我们实现“双突破”的目标奠定了坚实人才基础。学校十分关注、关心高三工作，关心高三老师的工作、生活情况，关心高三学生的学*、生活情况，发现问题，及时解决。目前，高三年级秩序井然，氛围浓厚，势头看好，丰收有望。这种良好局面的形成，是学校和全体高三师生共同努力的结果，也是我们实现“双突破”的目标又一大优势。

　　3、我们有一支德才兼备特别能战斗的教师队伍，这是我们实现“双突破”的目标的第三优势。

　　本届高三绝大部分老师是优中选优、强中选强才留下来的，是整体素质高、人品、学识兼优的老师，他们团结协作，积极奉献，咬定教学质量不放松，用自己行动和优良的业绩赢得学生的爱戴、家长的信任和社会的赞誉。人的因素是事业成败的决定因素，优秀教师的荟萃，是我们实现“双突破”的目标的第三优势。

　　4、本届高三学生整体发展的良好态势是第四大优势。

　　我们这一届高三学生是一群有崇高人生理想的学生，是一群肯学、善学的学生，是一群一定会学有所成的学生，是一群一定会创造新辉煌的学生，有了你们的努力，你们的成绩，使我们在提出双突破目标时有了充足的底气。另外，从升入高三开始，为做好尖子生的培养工作，我们选拔业务能力强、责任心强的老师对尖子生进行专门的辅导，这些尖子生是我们冲击高校的主力军。

　　同学们，有了以上四大优势，我们完全有信心实现双突破的高考目标。

　　第三、为顺利实现“双突破”的目标，我对同学们提出几点要求。

　　1、要有明确的个人目标。

　　我希望同学们要尽快确立自己的高考目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。

　　2、从现在就开始行动。

　　目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。从现在就开始行动，如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动！我们要用行动去迎接每一次挑战，实现我们美好的人生梦想。

　　3、要有战胜一切困难的勇气。

　　高考渐渐向我们走来，我们也一步一步走向高考。在这过程中，同学们在思想上、生活上、学*上不可避免地会遇到这样或那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强。困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难目前的`弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学*上的强者。

　　4、要全身心地投入。

　　高考与我们距离将越来越*，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学*上，将全部精力、全部时间用到学*上，不该看的书，一页都不看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不聊。

　　总之，一句话，就是从现在开始要戒除一切与学*、与高考无关的活动，全身心地投入到学*中去。希望同学们以对自己一生负责，对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。

　　第四、对同学们今后的复*提几点意见。

　　1、要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。

　　2、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。我建议每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题总结本，把学*中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成分析错误，提高自己的好*惯。

　　3、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。

　　4、要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练*力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练*的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技能；练能力就是要通过练*逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。

　　5、要注意分清相*、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错题要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。

　　6、要及时查漏补缺。复*过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。

　　7、要锻炼良好的心理素质。有人说，高考三分靠水*，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水*，肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次考试都当作高考，这样到高考时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。复*中一旦考试不理想，也不要灰心丧气，二要立刻调整好心态，投入到高效的复*中去。*时考试不理想，对于加强我们的学*来说，不完全是坏事，因为自己的考试中暴露出来的问题，更能够引起我们的注意，正好借助这个机会弥补上，亡羊补牢，为时不晚，对待考试要做到“不烦恼、不害怕。不着急、不骄傲”，用一颗*常心来对待成绩和名次。

　　8、要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼，同时要积极调整好自己的生物钟，保证复*效率，保证高考时拥有充沛的经历和积极心态。

　　同学们，我们的目标已经明确，实现目标的条件已经具备，今后100天的关键就高考冲刺，希望大家扬起人生风帆，勇往直前。

　　谢谢大家！

　　在高三尖子生动员会上的讲话稿 3

尊敬的老师们、同学们：

　　下午好！

　　迎高考是决定同学们前途命运的大事，也是家长、学校、社会关注的热点问题，特别是学校我们将高度重视。因为大家的命运和我们学校的生命力紧密相连。

　　下面我代表学校教导处关于迎高考作简要的分析。

　　一、高考题的分析

　　1、高考试卷注重基础知识和基本能力的考察，语、数、英*均95分，文综、理综200分以上就能上二本。

　　2、题量仍然很大，时间有限，这就不仅要求会，而且要求快、准。

　　3、更加注重思维能力的考察。

　　二、同学们的学*现状

　　在座的各位同学都很不幸，接受的是应试教育，参加的是素质教育的考试，素质教育喊叫已几年了，由于自始自终遭到应试教育的排斥和顽强的抵抗而进展缓慢，步履维艰。学校的教育教学体制改革力度不大。

　　同学们的学*方法存在以下几个问题：

　　1、过于浮躁的心态

　　有人说全世界最苦最忙的是高中生，看的是语文课本，想的是数学问题，念的英语单词。凡事喜欢图“快”，追求“立竿见影”，企图“毕其功于一役”。岂不知“地冻三尺非一日之寒”，“滴水石穿，在于持之以恒”。具体表现是作业不想做，课本不愿看，基本概念理解不透、不深，一知半解，似懂非懂，而到处去找难题，做难题，偶尔做出一个难题，便兴奋不已，沾沾自喜，而更多的情况是浪费了宝贵的时间，增加了自卑的心理，这就是“欲速而不达”，任何急功*利的短期行为都从根本上违背了事物发展的.规律。

　　2、胸无大志、鼠目寸光、斤斤计较

　　斤斤计较个人的得失，恩怨，耿耿于怀，消沉堕落。如同学间的矛盾，家庭原因，便自叹命苦，狭窄的心胸挤弯了健康的性情，走秀的火焰向无养性靠拢，比如学校收30元钱，心理不*衡了，既然我们无力改变就不要自寻烦恼，斤斤计较个人的得失，就会忘记他人的存在，忘记老师迎着凛冽的寒风奔波的辛苦，忘记老师在长夜孤灯下默默耕耘。忘记了学校这个集体的存在，忘记了社会的存在。你必须被社会淘汰，几年以后，你会觉得现在的行为是十分的幼稚，十一分的可笑，十二分的愚蠢。但你已为你的斤斤计较付出了惨重的代价。

　　3、学*方法陈旧，学*效率太低

　　时代在飞速发展，而我们依然驾着一辆破旧不堪的车子，走在时代境迁的路上。

　　①“铁杵磨针法”或“愚公移山法”

　　早起晚睡，披星戴月，因为他确信“想要功夫深，铁杵磨成绣花针”，那么这样下去金榜提名时，大家已是白发苍苍的老大爷和门牙下岗的老奶奶。

　　②“题海”战术

　　从小学开始，大家就背起比体重还重的书包，在题海中苦苦挣扎，课课小考，科科大考，可谓苦海无边，哪里是岸？不去总结规律，不注重解题方法，不能以不变应万变。

　　③思维的定向性

　　考察团被困在沙漠里，等到救援的飞机到了，科学家刚刚渴死，从他们身上找到一瓶蒸馏水，经专家鉴定，如果他们喝了这瓶水，生命就会延续到救援人员到来的时候，但他们只知道蒸馏水是用来做实验的。

　　天堂和地狱的故事。

　　我们要学会多方位的思考问题。

　　④纸上谈兵，眼高手低

　　拿到一个题似曾相识，说得头头是道，但具体操作起来却不能得分。理科表现步骤不全，运算有误，文科表现句子不通，错别字多，标点运用不当，这就是不注重基础知识和基本能力的后果。

　　针对现状，提出几点要求：

　　1、消除自卑心理。

　　2、跟着老师走，不要误入歧途。

　　3、排除一切干扰因素，一心只读圣贤书。

　　4、注意总结方法，注重知识点的突破，提高效率。

　　5、学会多方位、分角度分析问题。

　　古往今来，奋斗者何止万千，而成功者寥若晨星，只要我们付出了，奋斗了，拼搏了，纵然没有成功，但我们无怨无悔。

　　英国诗人雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”希望同学们振作起来，以积极健康的心态，燃烧起火一样的激情，融化遍地的冰雪，渡过这高中生活中最后一个寒冷的冬季，明年你们这些小鸟将带着亲人、老师和朋友的祝福飞入理想的大学。

　　谢谢大家！

　　在高三尖子生动员会上的讲话稿 4

亲爱的同学们：

　　在红城中学几年的求学生涯里，大家也许还记得军训时的疲惫，教官的粗鲁。也许还记得校运会的人心激动，文娱汇演的`几次设备故障。可大家是否还记得某次流泪是因为低分成绩？是否还记得某次狂笑是因为学费减免的欣喜？当然，我们更不会忘记父亲对我们的期望，母亲在电话另一头的嘘寒问暖。

　　不论我还是你，这些，都是我们的美好记忆。

　　时光流逝，从不等人。岁月如梭，转眼高三只剩余100天了。高考对读书人而言就如同爬山，有人只是在山脚下看热闹，有人半途而废，也有人最终立于山巅，雄视万里。当然，不是每个人都能登上顶峰，但尽力了就好。登不上去并不可耻，可耻的是面对大山退却畏缩。我们要坚守信念，心怀理想，一步一个脚印地走下去！

　　如今，我们正处在人生分水岭，已经没有时间让我们再嘻哈、彷徨、妄想，更没有时间让我们去研究哪个班的姑娘漂亮，哪个班的小伙儿帅气。

　　高三学子，有什么不一样？我们来自不同的乡镇，怀着不一样的梦想。说不一样，其实也一样。一样的青春年华，一样的热血满腔。寒窗苦读，十余载辛酸，我们不都希望可以让自己如愿以偿吗？

　　不论苦还是甜，痛还是乐，高中也就剩下100天了。未来的100天，时间紧张，任务艰巨。我们不能再犹豫，不能再迷惘，不能再得过且过，更不能再自欺欺人。我们要坚韧、执着，我们要奋斗，拼搏，我们要一如既往地前进，决不后退！

　　让青春无悔决战高考。

　　在高三尖子生动员会上的讲话稿 5

亲爱的老师和同学们：

　　大家早上好！

　　今天距离高考还有一百天。如果高考是战场，那么号角已经吹响。不管你喜不喜欢，你已经进入了百日冲刺阶段！一百天后，你的人生将翻开新的一页！那一页写的什么就看你和最后一百天了！

　　同学们，我更喜欢把高考比作竞赛场。没有竞争领域，只有更好；没有，只有更强！球场不相信眼泪，只相信实力！金榜上的每一个名字就像赛场上的每一枚金牌，都是汗水和心血的结晶！

　　有四枚金牌教会了我们很多。它们是：

　　第一枚申雪和赵宏博获得金牌。

　　这枚金牌的意义在于坚持！这一对总共*70岁的老兵，在冰雪项目上携手拼搏了1008年，赛场上的对手也为他们的执着精神所感动。同学们，你们在寒窗苦读了10多年，看过堆积如山的书，做过漫天飞舞的卷子，可能累了，但最后的100天，一定要坚持，永不放弃！记住，放弃就是失败，坚持就是胜利！

　　第二枚金牌是王蒙的500米短道速滑冠军。

　　这枚金牌的意义在于实力！在500米项目中，王蒙是无人能撼动的完美王者，对手只能看不起，没有任何对抗的可能。实力意味着成功。同学们，在最后的100天里，我们要做的就是好好学*，提高应试的实力，让我们六月份能在考场上扬眉吐气！第三枚金牌是周洋的短道速滑女子100米冠军。

　　这枚金牌的意义在于最后一站的勇气！周洋在队友失利、孤身一人的.不利形势下，顽强拼搏，粉碎了三名韩国人的小组优势和美国猛男的冲击，夺得冠军，并在短道速滑赛场上表演了神话。对我们来说，高考也将是最后一站，考场之上。俗话说，勇者胜。要自信，要敢于应战。奇迹会发生在勇敢的人身上！

　　第四枚金牌是短道速滑3000米接力赛的女子项目冠军。

　　这枚金牌告诉我们，赛道上一切皆有可能！由于前面韩国队犯规，结果被裁判取消，之前只获得银牌的中国队戏剧性的变成了金牌！同学们，在过去的三年里，你可能经历了很多挫折和遗憾，但你绝不能停止为之准备和奋斗。相信一切皆有可能！今年六月是学生把握命运，创造奇迹的时候！

　　同学们，在这100天里，我期待你们以顽强的毅力和拼搏精神，战胜一切困难，迎接高考。以后你们都要去各种岗位，面对社会生活的考验。其实只是一次又一次的高考。经过300天的洗礼准备，你也能经受住生活中的各种考验！

　　同学们，学校在为你们加油，全校师生在为你们呐喊；只要你拿出智慧和勇气，你就能指导国家，赢得胜利，对自己负责，为母校争光！

　　在此，我代表学校，祝同学们高考胜利，一战成功！

　　谢谢大家！