《十年光辉，我与中华共成长》
十年，在历史的长河中不过是浪花一朵
十年，在时光的隧道中不过是弹指一瞬
然而，十年，对于你--河南中华
已足够让你从弱小走向强大
十年前，你，天山上冰洁美丽的雪莲
将你傲骨的芬芳洒向了美丽中原
呼啸的寒风，磨练了你的意志
晶莹的白雪，净化了你的心灵
幸运的我，在不经意间遇上了你来自天山瑶池的灵魂
从此，我们不曾分开，共同成长
十年的风雨兼程
十年的`开拓创新
十年的传承跨越
十年的辛勤耕耘
铸就了河南中华今天的辉煌
我们因梦想而伟大，我们因行动而成功
《十年中华颂》
走过十年的风雨，中原有个美丽的地方，叫中华保险
十年了,您已不再弱小,如雄鹰展翅
十年了,我把十年的青春赌给了您
情定中华，命定今生，您已不再让我卑微
十年了,您追求卓越、创新、改革、发展
以稳健的步伐正跻身于保险之巅
颂您一句，最美的誓言
把它写给中华保险
那，不管风将它吹多远
您，依然，初衷不变
勤奋进取、是您的血脉，团结负责、是您的脊梁
信守承诺、回报社会，是您的宗旨
十年如梦，梦想成真
*梦，中华梦，你的梦，我的梦，
做我们最美的梦
十年了，您以冰雪之志、松柏之骨
翰墨之态、秋水之心，博弈保险之海
实现了*期目标，中期目标，迈向远期目标！
20xx年，新“国十条”迎来了保险业春天的芬芳！
放眼未来，中华保险，喜逢盛世，活在当下，只争朝夕！
《十年光辉，我与中华共成长》
十年，在历史的长河中不过是浪花一朵
十年，在时光的隧道中不过是弹指一瞬
然而，十年，对于你--河南中华
已足够让你从弱小走向强大
十年前，你，天山上冰洁美丽的雪莲
将你傲骨的芬芳洒向了美丽中原
呼啸的寒风，磨练了你的意志
晶莹的白雪，净化了你的心灵
幸运的.我，在不经意间遇上了你来自天山瑶池的灵魂
从此，我们不曾分开，共同成长
十年的风雨兼程
十年的开拓创新
十年的传承跨越
十年的辛勤耕耘
铸就了河南中华今天的辉煌
我们因梦想而伟大，我们因行动而成功
——公司庆典的诗朗诵 (菁华3篇)
《十年光辉，我与中华共成长》
十年，在历史的长河中不过是浪花一朵
十年，在时光的隧道中不过是弹指一瞬
然而，十年，对于你--河南中华
已足够让你从弱小走向强大
十年前，你，天山上冰洁美丽的雪莲
将你傲骨的芬芳洒向了美丽中原
呼啸的寒风，磨练了你的意志
晶莹的白雪，净化了你的心灵
幸运的我，在不经意间遇上了你来自天山瑶池的灵魂
从此，我们不曾分开，共同成长
十年的风雨兼程
十年的`开拓创新
十年的传承跨越
十年的辛勤耕耘
铸就了河南中华今天的辉煌
我们因梦想而伟大，我们因行动而成功
《庆祝公司成立20周年诗朗诵》
金色的鸡年，
是某烟草诞辰之年，
也是全市烟草职工终生难忘的一年
斗转星移，
我们迎来了这二十年大庆的春天。
回顾过去，
这二十年是光辉壮丽的华年，
昂扬奋进的展现。
你披一身金色的光芒，
踏着改革的大潮，
把一份十位数的厚礼，
向某父老乡亲奉献。
你诞生在流火的岁月间经历了二十年的拼搏，
有难以忘怀的荣耀，
也有艰苦创业的辛酸。
一部“条例”起家，
一部“专卖法”开拓新的纪元，
你以经济巨人的雄姿，
奋战在烟草战线的前沿。
以曲曲动人的壮丽凯歌，
谱写了辉煌壮丽的诗篇。
我们作为烟草一兵，
心中充满骄傲，
脸上挂满庄严。
展望未来，
任重道远。
让我们雄鹰展翅，
敢上九天览月，
敢下五洋创关。
在改革的大潮中，
扬起市场经济的风帆。
胸怀祖国把视野拓宽，
放眼世界迎接入世的挑战。
为了某烟草的腾飞，
把庆典变成利剑，
披荆斩棘再立新功，
一往无前！
《企业十周年诗朗诵》
第一部分：十年
男：当岁月悄然转动不息的年轮
当太阳激情点燃生命的火焰
女：当3650个日日夜夜已经成为昨天
从20xx到20xx，万家福已经走过了整整十年
男：十年，到底有多长？
女：一棵小苗从新芽成长为栋梁
男：一个年轻人从加冠步入而立
女：万家福从默默无闻到誉满天下
男：这是激情梦想、努力拼搏的十年
女：这是不断发展、追求卓越的十年
男：这是书写精彩、誉满史册的十年
女：十年的奋斗和进取
男：十年的功勋和业绩
女：十年的历史都成了永恒的记忆
男：十年所有的记忆又那么清晰
女：十年的清晰又是那么深刻峥嵘
男：你还记得吗？如梭岁月中挥洒的青春
女：你还记得吗？似箭光阴中滴落的汗水
男：你还记得吗？十年寒暑中穿过的星月
女：我记得！今天的成就承载着明天的动力
男：我记得！今天的忍耐饱含着明天的欢笑
女：我记得！今天的沉淀孕育着明天的绽放
合：我们都记得！
第二部分：历程
女：20xx年4月2日，万家福超市诞生了
它默默无闻，就像一只雏鸟，抖擞双翅，渴望飞翔
男：20xx年4月19日，万家福中央店开业
这只雏鸟已经开始成长，羽翼渐露锋芒
女：20xx年11月9日，万家福食品公司成立
万家福成功实现了厂店结合，前店后厂
男：十年后的今天，万家福已经拥有六家直营店
五百家加盟超市遍布万村千乡
合：这只雏鸟已经羽翼丰满
在吉林大地上展翅翱翔
女：十年风雨十年磨砺，看现在声名远播花遍地
男：十年风云十年谋略，观如今踌躇满怀志高远
女：十年磨练培养了万家福人的自信
男：十载风雨彰显了万家福人的抱负
女：历创业之艰难，庆十载而流芳
男：展望未来的岁月，我们信心满怀
合：因为我们是攻坚克难的万家福人
溢万家福之风采，扬春帆以远航
第三部分：感恩
男：一路走来，感谢有你
十个春秋十个冬夏
女：十年的风风雨雨
十年的秋实春华
男：坎坷磨砺中
万家福已经长大
女：当年辛勤栽下的小苗
如今开出灿烂的云霞
合：感恩全体合作伙伴们
没有您我们怎能够走遍天涯
女：感谢经销商风雨同舟
在第一线的市场上共同拼杀
男：多少次促销携手征战
多少次活动积极参加
女：辛苦不怕，微利不怕
男：为了成就心中的梦想
合：激情装满怀，苦乐度年华
女：感谢门店一线员工
你们辛苦啦
男：每天都在营业，披星戴月
耐心解答顾客，声音嘶哑
女：节假日坚持营业
牺牲了与家人团聚的机会
男：你可看见父母焦渴的眼神
你可看见妻儿眼角的泪花
女：感谢所有的兄弟姐妹们
你们把万家福当成自己的家
男：忘不了加班时熬得通红的眼睛
忘不了你们头上新添的白发
女：加班不怕，劳累不怕
男：一句顾客的赞扬
合：胜过多少爱人的绵绵情话
女：虽然我们来自五湖四海
但我们绝不是一盘散沙
男：顺境时我们欢呼雀跃，分享成功
逆境时我们不离不弃，亲如一家
合：万家福人团结起来
任何困难也阻挡不了我们前进的步伐
第四部分：展望
男：十年栉风沐雨，十年励精图治
展望未来，我们信心满载
女：站在新的历史起点
万家福制定了下一个十年规划
男：万家福物流工业园正在拔地而起
积极筹建的三大卖场必将绽放光华
女：十年变化，先经风雨，后历繁华，而今前程锦绣遍地花
男：时光飞逝，同甘共苦，相互扶持，呕心沥血双鬓生华发
女：虽不同姓，但却同心，志存高远知荣辱
男：不同血脉，共同追求，为百年基业添砖瓦
合：让我们一道背上理想的行囊，挽起坚强的臂膀
锲而不舍地奔向共同的梦想
我们坚信：万家福的第二个十年必将更加辉煌！
——《再见了，母校》诗朗诵 (菁华3篇)
甲：轻轻地我们走了，
正如我们轻轻地来。
乙：我们轻轻地挥手，
齐：再见了，母校！
丙：教室里的黑板啊，
可曾留下我们寻求知识的目光?
丁：一排排整齐的桌椅啊，
可曾记下我们琅琅的读书声?
甲：校园里的每个角落，
可曾还有我们童年的身影?
齐：如今我们就要走了。
请将这些记忆留住！
乙：怎能忘
运动会上我们拼搏的身影，
团结一心、意志如钢、为了荣誉，
我们奋发图强！
丁：怎能忘
跳蚤市场的爱心义卖，
联欢会上的激情演出，
动听的音乐、优美的舞蹈，
母校的腾飞让我们欣喜若狂！
甲：怎能忘
兴趣课堂让我快乐、助我成长，
生本课堂上争先恐后，展我风采，
新课堂，我最棒！
乙：怎能忘
图书角蕴含着浓郁书香，
让我们的童年有书香相伴，
充满无尽的畅想。
丙：怎能忘
阳光体育伴我成长
我们的口号在操场上回荡。
我们的身体也越来越强壮。
丁：怎能忘
晨曦带我走进知识的海洋，
展示板上有我放飞的理想。
让你我在活动中“个性张扬”。
甲：怎能忘
你我在课堂上“共乐共享”
学*时“互助互帮”，
这一切都是为了我们共同成长。
乙：怎能忘
人人献策打造特色学校
让我们在这里“待磨金刚”
心情怎不愉快、舒畅
丙：更不能忘
刚入学时懵懂的顽童
现已是风华正茂的少年栋梁，
是老师，伴我们茁壮成长。
甲：一摞摞厚厚的作业，
乙：一节节启迪智慧的课堂。
齐：就像一幕幕精彩纷呈的电影，
让我们久久回味难忘！
甲：一句谆谆地叮嘱，
乙：一句热情的鼓励，
丙：一个温馨的眼神，
丁：一次轻轻地抚摸。
齐：都给了我们无穷的勇气和力量。
甲：现在我们就要走了，再让我们道一声：
齐：亲爱的老师，您辛苦了！
乙：敬爱的校长、老师：
齐：我们会永远牢记您的教诲，
丙：天之涯、地之角
丁：不管身在何处，
齐：我们都要拼搏，自强。
甲：再见，敬爱的母校，
齐：在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。今天我们为您而骄傲，明天您一定因我们而荣光！
丁：轻轻地，我们走了
正如我们轻轻地来。
齐：放心吧！敬爱的母校，亲爱的老师。
我们带走的是知识和关怀，
留下的是我们对母校永远的怀念！
甲：让我们搏击长空，展翅翱翔！
乙：让我们用歌声把未来畅想！
齐：让我们用激情来铸就辉煌！
（女1、2）燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往（右手）；
（男1、2）小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱（左手）；
（小合）稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！（男左手、女右手）
（男女大合）老师啊，母校我们就要离开您收起往日的嬉戏
我们静静地走过校园每一个角落走过我们生活了六年的地方
你看，那阳光明媚的教室
多少次聆听我们，书声朗朗
你看，那沉默无语的黑板
多少次书写我们知识的秘方
你看，那*坦整洁的操场
多少次留下我们，笑声飘荡（左面一半右手上）
你看，那清脆悦耳的铃声
多少次提醒我们，珍惜时光（右面一半左手上）
（小合）母校啊，当我再一次走进您多少岁月一一在我们心中流淌
（女1）忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲
（女2）忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手
（男1）忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光
（男2）忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌
（男女大合）母校啊，让我怎样感谢您（停）
（大合）老师，六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过
怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品，
怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖
怎能忘，难过时，您一句句细心叮咛
无论何时，有您就有了我们的欢笑
（小合）老师，六年啦，六年的光阴在我们眼中轻轻洒落，曾几何时，
（男2）老师，我的裤子破了。
（女2）老师，我的辫子松了。
（男1）老师，我的午饭洒啦。
（女1）老师，爸爸妈妈又吵架啦
（男2男1女2女1）老师老师老师老师
（大合）是啊，有什么能难得到您呢？您融合了一个南腔北调的集体，您包容了一群慢慢儿长大的孩子，老师啊，六年三班的孩子该怎样感谢您
（小合）：这一切的一切，仿佛刚刚开始，似乎就在昨天：可转眼，我们就要互说再见
（大合）：再见了，母校是您给了我花样的年华
再见了，老师是您给了我生命的滋养
再见了，妈妈是您给了我慈爱与阳光
（小合）：让我们向您致以最崇高的少先队队礼（敬礼！礼毕）
（大合）谢谢您，母校谢谢您，老师谢谢您，妈妈（双手上）
燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往;
小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱;
稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想;
春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！
老师啊，母校
我们就要离开您
收起往日的嬉戏
我们静静地
走过校园每一个角落
走过我们生活了六年的地方
你看，那阳光明媚的教室
多少次聆听我们，书声朗朗
你看，那沉默无语的黑板
多少次书写我们，知识秘方
你看，那宽阔*坦的操场
多少次留下我们，笑声飘荡
你看，那清脆悦耳的铃声
多少次提醒我们，珍惜时光
母校啊
当我再一次走进您
多少岁月一一在我们心中流淌
忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲
忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手
忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光
忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌
母校啊
让我怎样感谢您
我们要感谢我们的学校
六年,两千多个日子，
我们在这里一起分担风雨，共享雨露。
在这里，
有我们最珍贵的回忆，
有我们最知心的朋友，
有我们最难忘的学*生涯。
再回首，
母校的一砖一瓦，
依旧那么清晰;
再回首，母校的一草一木。依然那么青翠！
在那明亮的教室里，在那美丽的操场上，都留下了我们美好的回忆！老师的谆谆教诲，伙伴们的欢声笑语，都深深地印在我的脑海里！
实验一小，
是我们健康成长的沃土，
是我们儿童希望的乐园！
在这里，我们为将来成为祖国的栋梁之材打好了扎实的基础！
临别之时，也许我们有些伤感，但是我们并不惆怅。
因为那无限的未来就要从现在开始，
明天，我们就要慢慢体会“长大”的滋味，
这昭示着一种荣耀，更提醒着一种责任。
这份责任就是我们要学会爱，
爱我们的家人、我们的老师和朋友，
爱这个社会，爱伟大的祖国，
爱生生不息的中华民族和九州的土地。
我们固然有些伤感，但我们绝没有丝毫惆怅
我们即将迈出实验一小的校门，
但在今后，
不论走到哪里,
我们都不会忘记我们曾是实验一小的学子,
不会忘记班主任老师的叮嘱和期望,
昨天实验二小是我们的荣幸，
明天我们是实验二小的骄傲。
今天我们是校园里的一缕芬芳，
明天我们是共和国的钢铁脊梁！
告别熟悉的学校，
象孩子总要离开妈妈的怀抱,
初中的大门在向我们招手,
脸上却是含泪的微笑。
在离别之际，请接受我们最庄重的一次队礼，象海外赤子看到了*，
在离别之际，请收下我们为您献上的一束鲜花，表达我们花儿对根的情意
再见了，亲爱的老师，尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲
再见了，和蔼的校长，尽管我们还想再次感受您真诚的关怀
再见了，友爱的同学，尽管我们真想再享受一次开心的课间十分钟;
再见了，心爱的课堂，尽管我们真想再展开一次精彩的讨论，把美好的未来畅想。
深深的鞠躬——(同时做鞠躬动作)
向亲爱的老师;敬爱的校长;可爱的同学;
献上我们临别的祝福：
感谢老师,
祝您身体健康,事事如意;
祝福同学,
让我们奋发有为,再创辉煌！
最后，我们再一次代表全体毕业生
向辛勤哺育我们的老师说声：
“老师，谢谢您！”
向教育培养我们的母校说声：
“实验二小，祝愿您！”
愿您繁花似锦,
根深叶茂;
从成功走向灿烂，
从灿烂走向辉煌。
——六一儿童节的诗朗诵 (菁华3篇)
小时候妈妈对我讲，长大了你就可以去远方。
走过很长很长的人生路，踏遍万水千山。
那时候，我就盼呀盼……
盼望自己快快长大。
长大了就可以像大人一样，去远方。
走过很长很长的人生路，
踏遍万水千山。
童年，童年，
记忆里永远的童年，
常常在我的梦里展现。
它美丽也温馨，它纯洁也快乐，
翅膀 。那小小的长了翅膀的心，
恨不得飞到太空去。
我曾经问聪明的星星，
我曾经问慈祥的月亮。
梦的路到底有多漫长；
我曾经问深情的大地，
我曾经问温暖的太阳。
梦的路到底有多漫长。
童年是初生的绿叶，
童年是含苞的花蕾，
童年是一片蓝蓝的天，
童年是充满美丽的梦幻。
您不是明灯
却带给我灵魂深处的光明
您不是上帝
却赋予我多彩如梦的人生
母亲：我只是一名普通的母亲
只愿你学会爱懂得尊严和包容
只愿留给你最朴素最真诚的'心灵
只愿你的一生拥有幸福和光荣
1、孩子：我不是顽童，却是你眼中永远长不大的孩子
母亲：你不是天才，却是我心中最亮的明星
2、孩子：我不够聪明，却懂得珍惜你给我的每一份爱
母亲：你或许不会远行，却是我一生中最深的期盼和牵挂。
3、孩子：我的路很长，但时刻感受到你的爱照我前行
母亲：你会有你的方向，但我的爱会伴随你经历人生，架起通向明天的长虹
——诗朗诵作文 (菁华9篇)
前几天，学校举行了诗歌朗诵会，每个班都参加了。
班会课，老师就说在操场上读。那里有校长，老师来评我们读得怎么样。
我们把椅子搬下来了，坐在左边的那个地方，靠着它们四班和五班中间。我们看了看周围，看见了一张横幅，横幅挂在南面的墙上。
后来，老师让我们坐在椅子上，第一个去朗诵的是他们四班，下一个，就是我们了。我们分布在操场的中央比赛，从上面往下看就像一个方阵。
活动开始了，寻老师宣布让我们宣誓，宣誓完了，就到听四班朗读时间了。他们朗读得还可以，他们读得时候，尹老师在照相，喻老师在为他们评奖，还有其他老师在看他们读得怎么样。他们朗读完了，同学和老师都在为他们班的人鼓掌。
到了我们班的人了，我们读着读着，读到三字经的时候，有些不熟练，我想，老师肯定不会给我们评一等奖了。不过，老师依然给我们照相，老师依然目不转睛地看着我们。我们慢慢地读过错了。
我们班读完了，现在轮到六班，我看看六班的一个人就要笑，他们脑袋总是要摇一个圈，看着就要笑。
到了老师评奖的时候，得了一等奖的是九班，我们五年级的都是三等奖，七班和八班都是二等奖。后来，老师们就把挂着的横幅拿下来了，老师拿着笔放在那里，让我们把自己的各名字写在横幅上。
“同学们，美好的春天来到了，让我们用崭新的心情去迎接它吧！”这是我们作文班在举行诗朗诵比赛呢！
老师说：“我宣布春之声诗朗诵比赛现在开始！欢迎第一位选手：闵心语。”
然后，我们一起热烈地鼓掌，闵心语落落大方地走到了黑板前，深深地鞠了一躬，像是在拜佛一样！这样一想，我偷偷地笑了，哈哈，我成佛了。
闵心语朗诵的是《蝶恋花》：“蝶恋花，苏轼。花退残红青杏……”闵心语朗诵的很美，像早晨在山中唱歌的小鸟，声音是那么清脆、动人！老师评分了：“闵心语满分：102分。”
第二位上场的是：王宝迪，他长得很壮很高。
他朗诵的是《相思》。“相思，唐，王维。红豆生南国，春来发几……”王宝迪字正腔圆，声音大得出奇，像威武的老虎在朗诵！老师说：“王宝迪和闵心语都是：102分！并列。”啊，都是102分，这回有的比了。
第三位上场的是冮阳硕，他戴着一个小黑眼镜，举手投足像个小绅士。
“相思……”也是《相思》啊，他读的声音非常洪亮，像英勇的老鹰在对天长歌！结果是三个人都是第一，102分！
最后上场的是王歆瑶，她高高的个子，很文静！
她一张嘴，读的竟是《相思》。但她的声间非常美，像春天的柳笛声一样！毫无疑问，最后，老师说：“四人都是第一，我宣布诗朗诵比赛到此结束。”有人说：“这不跟没比一样吗！”还有人则开心地喝彩着！
这场比赛就这样结束了。虽然没分出胜负，但大家都感觉到春的美妙！
就在今天下午的第一节课，我们班开展了一次别开生面的诗歌朗诵会。
这次诗歌朗诵会我们期待已久了，在这周的星期三，刘老师就开始给我们时不时地透露一点儿消息，说这周五的班会要改成诗歌朗诵会，而且还要排名次，前几名还有神秘奖励呢！那大家都很兴奋，很期待，当然还有那么一点点疑惑。第二天，刘老师居然真宣布了：“请各位同学做好准备，明天我们班进行诗歌朗诵会，主题是‘母亲河’，请大家务必做好准备。”刘老师的话一说完，教室里便叽叽喳喳地炸开了锅，乱成了一团。我也挠了挠头，去找我们小组的组员们商量。经过我们小组公*地议论了一番后，决定由戢印雪来找诗歌，我来领读。
周五，我怀着复杂的心情来到学校，有激动，有兴奋，当然，还有那么一丁点儿紧张。来到教室，戢印雪将她准备的题材拿了出来，原来是《黄河颂》。《黄河颂》一共六段，我们小组一共五人，一人读一段，最后一段大家齐读。我粗略地看了一下内容，诗歌激情澎湃，朗读时应用充满激情的声音读。当我把我的想法告诉我的'组员们后，他们十分支持，因此一致决定排练时听我的。中午，我们小组认真地排练了一下，没想到效果好得惊人！我便十分认真地对他们说：“大家听着，如果我们这次诗歌朗诵会得到了好的名次，那么我会奖励每人两元钱，作为鼓励。”大家听了，都十分兴奋，“斗志昂扬”，看来，我这句话给了大家精神上无比巨大的支持，所以说仅有精神上的鼓励是不够的。
下午的诗歌朗诵会终于来了，只见两位小主持人将十个组的序号打乱，然后把写有数字的那一面朝下，随意地将其铺在桌面上。朗诵会开始了，第一个环节便将气氛推入了高潮——由老师揭晓这次小组上台的先后顺序。刘老师走到布满纸张的桌前，轻轻地掀开第一张纸，上面写着“9”这个数字，只听九小组发出了尖叫，不知是绝望还是高兴的。第二张卡片也被揭晓了，是“3”这个可爱的数字，也正是我的小组。接着的便是“7”、“6”、“10”、“4”、“1”、“2”、“8”、“5”。在开始朗诵前，刘老师让每个小组的组长给其他上台的小组打分：满分十分，最低六分。第九小组率先登台了，他们朗诵的是《长江之歌》，虽然他们表现得不是太好，但是我也给他们打了7分。紧接着，我们小组上台了！我用我那雄浑的嗓音，亲切地朗诵着《黄河颂》，从“朋友……伟大，坚强”，我们小组一直充满激情地朗读，我相信，我们的朗诵使所有听到的人看到了黄河那波涛汹涌、豪情万丈的场面！但是，我最欣赏的还是第二小组，他们的声音使我沉醉：周思岑的嗓音优美，恰似一首钢琴曲；林家威的嗓音雄厚，将我带到了翻腾着的黄河身边；杨澜的声音清脆动听，仿佛一汪恬静的湖水，原来率性的黄河也有沉静温柔的时刻……
诗歌朗诵会在热烈而激情的气氛中很快结束了，但是长江和黄河留在了我们的心中！
难忘的小学生活就要结束了，在这六年期间，有许许多多另我难忘的回忆，可最令我难忘的是万老师曾经说过的一句话：“音乐、诗歌和绘画是人生三大乐趣之一”。只要缺少一样，你的人生就是不完美的。当想起这句话，不久举得的.爱国诗歌朗诵会就象没电影一样在我眼前重视。
记得那是个阳光明媚的星期五的上午，我们六年A班的全体同学怀着无比激动的心情来到教室，阳光透过明亮的玻璃窗，照在黑板上的“爱国诗歌朗诵会”这几个大字上，显得格外闪光耀眼。
听、上课铃打响了，万老师慢慢地走进教室，站在讲台前，笑**地对大家说：“同学们，你们知道，我们今天是要进行什么活动吗?”，同学们齐声说道：是爱国诗歌朗诵地吧!老师笑了一笑，点了点头，说：“那，你们准备好了吗?”同学们立刻沸腾起来。有的说：“我们小组配合得最好”。有的说：“我们的诗最能表达出我们的爱国之情”。还有的说：“我们最能表达诗歌的美，你们听了一定会陶醉起来的!”老师见我们讨论得那么积极，和蔼地对我们说：“你们知道，音乐诗歌和绘画是生中三大乐趣之一，让我带你走进诗歌的百花圈，感受诗歌的魁力”，受到美的熏陶吧!好，现在活动开始，在同学们雷鸣股的掌声中，第一小组同学上台朗诵，赢来了同学们的一阵阵赞叹。
紧接着，轮到匀第二小组朗诵的时候，我心里就如十五个民桶打水，七上、八下，“要是读错了，不但会给小组抹黑，下课还会招来同学的声讨，我要是真的读错了，该怎么办?”想到这儿，这紧张得什么话都说不出来，正当我如热锅上的蚂蚁焦急万分时，只见老师那如宝石般的闪亮的眼睛，闪烁着鼓励与期待的光芒，我顿时觉得精神增倍，把刚才思想负担全都抛在了一边，我能头看了看自己胸前的红领巾，是那么鲜艳，是那么火红，是那么耀眼，它是由为了祖国能够有美好的明天，牺牲自己的烈士，用鲜血染红的，我是少先队员，我怎么能被这一点困难吓倒吧?我鼓起了勇气声情并茂地朗诵着：
人生自古谁无死?
留取丹心照汗青……
我的目光炯炯有神，完全投入到诗歌里去了。“哗……”了画排山倒海的掌握，读得真好，同学们不约而同地说，再看看老师，老师正用赞许的目光看着我，仿佛在夸我呢?我笑了笑;脸红得如三月的桃花般，笑得那么甜美，那么欢畅……
太多太多了，许许多多的40分钟，我们同坐一间教室内学*着探索着，辩论着、感悟着，开展过多少活动啊!我又怎能忘记这不但使我懂得做人的道理，又提高热爱诗歌的《爱国诗歌朗诵会》的活动呢?
今天我们班举行了诗歌朗诵会，只见我们班的同学个个都是信心十足的样子，不过也有些同学忐忑不安，好像缺少了自信。过了几分钟老师才宣布：“诗歌朗诵会现在开始！”
首先上场的是第一组同学，可是他们朗诵得不怎么严肃，也不怎么好。
接着轮到第二组了，哎呀我在第二组呢我心想：“如果我上去我忘记了要背的内容怎么办呢？”我越想越害怕，突然老师叫到了我的名字。我只好忐忑不安的上去了。当我站在讲台上，我的心一直怦怦直跳，用着那颤抖的声音，《一句话》这首诗，可当我背到一半的时候早了我却忘记接下来那句话是什么？我感觉到我全身都很沉重，就像一下子掉进了深渊底下。我心想：“我会不会就这么完了？”突然从我耳边传来同学们的提示，我这才被从深渊里拉了出来，当我轻轻松松的吧下一段背完之后，只听见同学们在台下发出了雷鸣般的掌声。
接着又一轮到了陈舒扬，当陈舒扬在朗诵诗，还加上了动作，使我们坐在台下的同学都笑的合不拢嘴。
最后一位朗诵的同学是林宇宁，他要朗诵的是，而且还朗诵得比以前有感情，坐在台下的同学都听得如痴如醉。
到了颁奖时间，一等奖的同学都让我们大吃一惊，这个同学就是林宇宁。
在这次诗歌朗诵会中，虽然我没有得奖，当我却非常开心，因为这也是对我们学*的'帮助。
诗歌是什么？诗歌是一盏路灯，照亮我们前进的方向；诗歌是辽阔无垠的大海，从中可以挖到“宝藏”；诗歌是一把钥匙，它能够帮我们打开知识的大门。今天班队课，我们班举行了一次诗歌朗诵会，随我去看看吧！
林奕成简单描述下朗诵会规则后，我们便开始了。
先是王兵，王哲宇等人读了《小桥》这首诗，读完后，我的脑海里仿佛出现了作者重新走自己故乡的那座小桥一样，多么温馨的画面啊！作者金波利用了优美的语言来表达了自己对故乡的怀念，这就是诗歌的魅力所在啊！
接下来轮到我们组了，我的心里总是忐忑不安的，就像十五个吊桶打水——七上八下。因为在朗诵方面我是最不擅长的，常常读不出感情来，我们走到了讲台前，摆好队形后，我们便开始朗诵起了《夜晚，走进森林》，不一会儿，便到我了。此时我的心里一下子*静很多，当我读到“它们的.生活十分艰难”时，我的脑海里出现了山猫以及它的孩子子啊山洞里挨饿，受凉的情景。它们可真的是一元钱买担菜——两篮（难）啊！当我读到“黑夜里还要奔波不息”时，我仿佛又看到了山猫在垃圾场，街道旁寻找食物的情景，它们真的是既可怜又伟大啊！当我们读到“犹如走进了诗情画意”时，我的眼前似乎出现了一片宁静，美丽的森林。终于读完了，班上响起了排山倒海的掌声……
该到了读《中华少年》的时候了，我们都站了起来，原本这些难读的词语现在也变得流口如云。我们用高亢、自豪的声音朗诵完了这首诗。
最后进入一等奖的朗诵时间了，听着他们的诗，我仿佛走进了诗的世界，一个个优美的句子，动听的语言使我陶醉不已，那些修辞手法添加到诗里面，更是美上加美。
诗歌不仅能陶治情操，令人心旷神怡，还能感受到诗歌的魅力呢！
“像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光……”咦，是谁在朗诵这么美妙的'诗篇？哦，原来是奥普拉文化艺术学校正在举行朗诵比赛！
我来到多功能演播厅，看见许多同学正在抢比赛前的一点时间，反复练*朗诵《延安，我把你追寻》这首现代诗。我也正想掏出稿件练*朗诵时，评委们来了，老师让我们热烈鼓掌。
过了一会儿，朗诵比赛正式拉开了序幕。出场顺序老师让我们抓阄，我抓到了二号，等第一位选手读完就轮到我了。刚上台的时候有点紧张，语速有点快，所以扣了零点几分。我最后的成绩是八点六分。我之后就轮到第三、第四……几位选手，我听的津津有味。
等到第六位选手上台朗读的时候，我是最认真的，因为她是我们班的学霸——尚梓琪，一开始，她也非常紧张，读到后面，她就读得非常流利，她的最终得分是九点二分，荣获一等奖！
我看了看观众，观众们有的在讨论选手读错的字，有的在目不转睛地盯着讲台，还有的正在自言自语。
等到颁奖的时候，我的心怦怦直跳，像是几个小朋友正在玩跳床似的。等颁到二等奖的时候，我突然听到了自己的名字，兴奋极了。我小心翼翼地从老师那里接过奖状，说了声谢谢，拍了一个照，然后就快快乐乐的回家了。
虽然这次我只获得二等奖，虽然还是有一点难过；但我一定会努力阅读，争取在下一届“现代诗歌朗诵”比赛拿一等奖！
下个星期我们学校就要在大课间举办诗歌朗诵会，所有的班级都要挑出三首诗歌来，并且挑出三个带头人进行比赛。
作为语文课代表的我，担任了这次带领同学们朗诵诗歌的主要任务。我们班级挑选的是再别康桥沁园春雪和长征。我在早自*的时候都会带领同学们背诵这三篇课文，所以对我来说这些课文还是比较熟练的，能够在不紧张的前提下流畅地背下来，但是我经常会感到怯场，我想在面对全校同学这样的大场合里，我可能会因为紧张而忘记导致失误。而我又是拿话筒的那个人，所以我需要好好的为自己做一下心理建设，尽量克服那种紧张的情绪。
仅仅背诗还是不够的，我们班还要进行有感情的背出来，还要在手上加上一些手部动作来增强这次比赛的效果。我们排好了动作之后，我发现我经常会在做动作或者是想动作的时候忘记词语，所以我知道我需要更熟练的背书和克服这种心理上的紧张导致的失误。我在课余的时间更加注意的多读，能够在不思考的情况下把这三首诗歌背下来。
终于等到了这一天，我怀着又激动又紧张的心情，带领同学们走上了讲台。首先我督促同学们按照之前排练时站的队形，站好需要前后左右队形，这样看起来会比较整齐。然后我便拿起了话筒，拿到话筒的那一刻，我心里是紧张的'，但是我一直告诉自己不能紧张，如果我都紧张了，那同学们就更不能控制好这次朗诵的节奏了，我要起到带头作用。所以我努力的安慰自己，告诉自己不要紧张，我的心也安静了下来，然后我便开始起头，同学们跟我一起朗诵了起来。
我自己觉得这次效果是不错的，同学们都比*时排练的时候更加的认真和努力，我也拿出了十足的信心去对待这次比赛，在最后的比赛结果出来时，我们班不出我所料，得到了一等奖的好成绩。我知道这都是大家努力的结果，无论是老师的领导还是同学们的付出，这次想象对我们来说不仅增进了同学们的合作能力，还让整个班级更加的团结，也提高了我们提升班级管理的信心。
通过这几天的学*，我们终于到了我最喜欢的环节了：举办诗歌朗诵会。为什么呢？因为这样的机会只有一次，想想，听着那优美的诗歌，再细细品味，是多么美好啊！
今天下午，我们正在扫地，就看见一群人拿着上面不知写着什么的纸在教室门前练读。我一拍脑袋，哎呀！要开诗歌朗诵会了，我还没有给我们组的人发朗读稿呢！我提醒了赵仕鹏，他告诉我们快点儿扫完*室练读诗歌。
我们扫完地，冲回了教室，我掏出朗读稿，发给了我们组的人，由于这一星期是我们做扫地，所以有很多东西都没有准备。首先是音乐，我们一组的人，十个人，竟没有一人带手机，倒霉啊！其次是排练，我们练都没练过，怎么会集体有感情的朗读呢？我们都想：临阵磨枪，不快也光。可我们是躺着也中枪。老师让从第一组开始，就是我们小组。我们没有退缩，上了，由于没有音乐，读得又没有感情，所以和另一个组并列第一名，那可是倒数的。
这次的失败只是一次失误，下次我们一定要反败为胜。
——感恩父母诗朗诵稿 (菁华3篇)
感谢你们
把我带到了这个
美好的世界
感谢你们
给了我自由的空气
灿烂的阳光
感谢你们
谆谆的教导
殷殷的嘱托
我长大了
而你们却老了
谁言寸草心
报得三春晖
我会向你们献上一片诚挚的孝心
祝你们永远健康
朦胧时候
父亲
是一座大山
坐在他肩头
总能看的很远、很远
懂事时
父亲
是一棵倔强的弯松
这才发现
我的分量是这样重、这样重
而现在
父亲啊
你是一首深沉的诗
儿子默默的读
泪轻轻的流
年的脚步*了
父母的心音穿透了风雾
知道你不一定回来
可无数次的遥望挂满了村头的孤树
每天从盼望的汽笛到车尾的消失
回转的眼神饱含着太多的言语
静听的是沧桑的岁月
子女是父母眼睛里的春暖花开
寒风吹不透欲滴的关爱
想儿，是无私的高尚
摇篮曲是母亲的自创自酿
是谁在春梦的底线，守望到小树茁壮
是父母枕着的茹苦无眠
有些什么
是我们一生都难以割舍不下的
是天边的遥遥彩虹
还是美景鲜花
都不是，是游子的.脚步留在了童年的街港
是远飞风筝的线拴在了
家乡的屋檐校园田野
遥望着家乡的月光
借着这满眼的清辉
让心的宁静蔓延到迷恋的夜空
思绪随风去抚摸脉脉故土
然后，我在云端提笔写歌
舒意的静等你的弦音
带着梦一起翱翔
飞向那留念向往的地方
