各位家长：
新学期好!
首先很感谢各位家长的信任，选择我们作为您孩子放学后的托管机构。我们也将继续尽心做好相关教育服务，努力让家长满意。
派特森托管中心一直坚持“用心做好教育”的理念，在小学生托管上坚持精品、精致，保证师生比在1：5之内，按照学生年级分教室。确保学生作业准确优秀完成的基础上，还培养他们的效率意识，养成良好的学**惯。
放学后托管看起来仅仅是解决学生家庭作业问题，但不可忽视。如果没有选择真正专业的懂教育的机构，孩子很容易养成作业拖拉、注意力不集中、甚至从别的孩子身上学到不好*气等问题。
教育不同于别的，不是马上就能够立竿见影的看到效果，但半个学期或者一个学期，还是能够在孩子身上看到明显的反馈的。我们相信到时候您应该会从孩子身上看到专业教育带来的效果。
在开学的第一个星期，派特森托管中心这里有两个温馨提示：
1、刚结束两个月的暑假，在开学的第一周学生作业中，我们也看到有部分学生还明显不太适应学*的节奏，主要表现在：注意力不太集中、字写的不够认真、怕辛苦不愿意多付出等
这也是很正常的现象，需要一段适应过程。但在今后的假期中家长就可以有所关注，正常的是开学前一到两个星期就带着孩子调整状态，如调整作息时间与上学同步;适当控制娱乐，不要太放纵;布置一些适应性作业;有条件的上点辅导课让孩子提前适应上课的感觉等。
派特森托管中心一直坚持做专业的教育，各项安排都从教育效果最大化考虑，而不是经济利益最大化。如小学生的辅导课，我们坚持安排在开学前的半个月，而不像很多辅导机构早早的抢先安排甚至七月份里就开始。我们也知道这样可能会损失部分生源xxx很多机构都抱着先抢到学生再说的想法xxx，但相信这样坚持下去会让我们赢得更多的学生。
这一周的时间里，我们也看到了之前在我们这里上辅导课的学生就明显的比其他学生更快的适应了新学期的学*。
2、新的一个学期，特别对于高年级的学生来说，学*任务更加大了。如果家长有条件的话，托管班与辅导课配套起来，会达到更明显的效果。派特森托管中心依托在教育系统工作过的优势，确保每位教师都是来自于一线的优秀老师，各年级相关的辅导课也将在下一周的周末开始，欢迎家长咨询。
最后，祝各位家长中秋快乐，阖家欢乐，身体健康，孩子学业进步!
谢谢!
XXX
XXXX年XX月XX日
尊敬的家长：
您好!据我们观察与了解，学校一部分孩子放学时间及周末在一些民办的托管机构参加学*，这从一定程度上解决了您的孩子放学以后无人监管的实际问题。但是*年来，社会上尤其在学校周边出现了大量校外学生托管机构。根据**、安监、卫生、工商等部门调查通报，目前这些校外托管机构均无营业执照，场地不符合托管要求，有的托管学生人数众多，存在较大的消防、食品卫生等安全隐患，一旦发生事故，将严重危及托管学生的安全。
鉴于以上现实原因，学校根据上级通知精神特别给您提出要求，请您慎重考虑：
1、学生家长务必负起安全监管责任，坚决杜绝将小孩送到校外托管机构，以确保孩子的'人身安全和健康成长。
2、凡不听劝阻参加托管机构培训，出现安全方面的问题，将由您自己承担责任。
3、阅后请您认真填写回执交班主任老师。
XXX
XXXX年XX月XX日
各位家长：
新学期好!
首先很感谢各位家长的信任，选择我们作为您孩子放学后的托管机构。我们也将继续尽心做好相关教育服务，努力让家长满意。
派特森托管中心一直坚持“用心做好教育”的理念，在小学生托管上坚持精品、精致，保证师生比在1：5之内，按照学生年级分教室。确保学生作业准确优秀完成的基础上，还培养他们的效率意识，养成良好的学**惯。
放学后托管看起来仅仅是解决学生家庭作业问题，但不可忽视。如果没有选择真正专业的懂教育的机构，孩子很容易养成作业拖拉、注意力不集中、甚至从别的孩子身上学到不好*气等问题。
教育不同于别的，不是马上就能够立竿见影的看到效果，但半个学期或者一个学期，还是能够在孩子身上看到明显的反馈的。我们相信到时候您应该会从孩子身上看到专业教育带来的效果。
在开学的第一个星期，派特森托管中心这里有两个温馨提示：
1、刚结束两个月的暑假，在开学的第一周学生作业中，我们也看到有部分学生还明显不太适应学*的节奏，主要表现在：注意力不太集中、字写的不够认真、怕辛苦不愿意多付出等
这也是很正常的现象，需要一段适应过程。但在今后的假期中家长就可以有所关注，正常的是开学前一到两个星期就带着孩子调整状态，如调整作息时间与上学同步;适当控制娱乐，不要太放纵;布置一些适应性作业;有条件的上点辅导课让孩子提前适应上课的感觉等。
派特森托管中心一直坚持做专业的教育，各项安排都从教育效果最大化考虑，而不是经济利益最大化。如小学生的辅导课，我们坚持安排在开学前的半个月，而不像很多辅导机构早早的抢先安排甚至七月份里就开始。我们也知道这样可能会损失部分生源xxx很多机构都抱着先抢到学生再说的想法xxx，但相信这样坚持下去会让我们赢得更多的学生。
这一周的时间里，我们也看到了之前在我们这里上辅导课的'学生就明显的比其他学生更快的适应了新学期的学*。
2、新的一个学期，特别对于高年级的学生来说，学*任务更加大了。如果家长有条件的话，托管班与辅导课配套起来，会达到更明显的效果。派特森托管中心依托在教育系统工作过的优势，确保每位教师都是来自于一线的优秀老师，各年级相关的辅导课也将在下一周的周末开始，欢迎家长咨询。
最后，祝各位家长中秋快乐，阖家欢乐，身体健康，孩子学业进步!
谢谢!
XXX
XXXX年XX月XX日
尊敬的家长：
您好!*年来，社会上出现了打着校外学生托管招牌的个人行为，什么年托、月托、周托、日托、校外补*、学生全托等等五花八门，在学校周边更为突出。学生的安全工作需要我们时刻警惕。据我们观察与了解，您的孩子放学后在一些民办的托管机构参加学*，这从一定程度上解决了您的孩子放学以后无人监管的实际问题。但据我们了解这些托管机构也存在着较大的安全隐患：
一、目前市场上95%以上的校外托管班并没有经过教育xxx以及相关xxx部门批准和备案，这意味着这样的“学生校外托管”是非法经营。
二、没有由教育、卫生、药监、**、工商、***等部门制定相关的.管理规范和相关的安全标准或要求，安全问题令人担忧;主要表现为：无消防设施、无保障学生人身安全管理能力、从业人员无健康保障、食物无操作标准……等等与学生安全保障相关内容几乎为零。
三、这类托管大多在居民住宅区，据社区居民多次反映：孩子就完餐后就到楼下玩耍，大声喧哗影响了居民休息;甚至有的学生打破了居民家的玻璃，造成财产损失;有的学生和居民发生争吵，个别学生还遭受到**暴力;有的学生自己在社区玩耍，也偶有出现摔伤的现象。由于管理不力，严重干扰周边居民的正常生活秩序，也对学生的安全造成很大的隐患。
四、个别办托管班人员素质不太高，对学生的成长形成众多负面影响。
五、一旦发生如流行病、食物中毒、难以抗拒的天灾人祸，托管机构将何以面对?
鉴于以上现实原因，学校特别给您提出以下建议与要求，请您慎重考虑：
1、无论从安全的角度考虑，还是从孩子成长的角度考虑，学校都提倡学生放学以后由家长监管，让孩子有更多地与父母和亲人在一起的时间，不提倡学生去民办托管机构学*。
2、建议您对您孩子所在托管机构目前的安全情况和辅导状况进行全面了解，坚决不能到非法或存在安全隐患的托管机构托管，以确保您孩子的人身安全和健康成长。
3、建议家长与托管机构签订托管责任书。
此致
敬礼
XXX
XXXX年XX月XX日
您还在为每次接孩子上下学感到烦恼吗?您还在为孩子功课发愁吗?没关系，家乐托管来帮您!
家乐托管中心是一家高品质、专业化的学生托管及课程培训服务机构。本托管中心距经发小学、西航三小、西安中学、长庆八中较*。托管中心环境温馨舒适，宽敞明亮，安静优雅，整洁干净。同时，托管中心还配置了完善的教学设备，使孩子能够沉浸在自主自觉的学*氛围之中。饮食方面我们托管中心也为学生考虑周到，托管中心有专门的厨师为学生一日三餐两点服务。伙食荤素搭配，营养丰富，每餐保证“四菜一汤”。并有专业的生活老师全身心照顾学生的生活起居。我们中心的辅导老师具有丰富的辅导经验，专业的教学方案以及较强责任感，能够耐心细心地督促学生完成家庭作业，有效地提高学*成绩，为迈进高等学府打好稳定的基础!
家乐托管中心以“培养*惯”和“提高能力”为两大托管目标;以“安全、健康、益智、快乐”为四大托管宗旨;开辟了“专人接送、数学天地、语文部落、英语沙龙、营养餐饮、自由空间”等托管服务。
家乐托管中心致力于“服务家庭，造福社会，让学生舒心，家长放心!”
愿与家长、学生、老师们一起，倾力打造西安市小学生托管服务的一流品牌!
招生对象：1至9年级学生
学生托管服务内容：
1、放学接送，家长们不需要在上班时心急孩子没人接。
2、享用餐点，孩子们能及时的、有规律的吃到营养饭菜。
3、学*辅导，有专门的辅导老师督促孩子完成当天的家庭作业，并给予纠正。
备注：我们有多款服务，任您选择。
课程培训服务内容：我们的优秀教师针对学生学*的薄弱方向进行单科辅导，高效地提高学生学*成绩。
我们的`环境：安静舒适，宽敞明亮，功能齐全。
我们的老师：师范类本科在校大学生或英语专业毕业生，朝气蓬勃、有爱心，有责任感。既能为孩子们的放学后生活和家庭作业做好安排，又能跟孩子们成为朋友，还会设计健康活动调节孩子们的学*压力，让孩子们不觉得孤独枯燥。
此致
敬礼!
XXX
XXXX年XX月XX日
——托管班致家长一封信范文五份
尊敬的学生家长：
您好！
根据《广东省教育厅关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知》粤教基函[2021]17号及《连南瑶族自治县教育局关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知》精神，为着力解决双休日学生“看护难”民生问题，引导学生远离手机、发展特长，提高学生的艺术素养，拟从9月17号开始，开展双休日的兴趣班活动，具体安排如下：
服务内容：
篮球、舞蹈、电钢琴、绘画、古筝
服务方式：
由有资质的第三方组织开展双休日校内课后素质托管服务工作，聘请专业对口，教学经验丰富的教师担任指导教师。
课程安排：
……
时间安排：
上午：9：00-11：30
下午：2：30-5：00
注意事项：
学生上下学由家长接送，路上的安全由家长负责。
开展时间：
9月17号开始，第一期每个项目开展5次，在双休日开展，但遇到特殊情况会有所调整，具体时间会提前通知。
收费标准：
每个课程项目每次20元（半天），第一期5次，合计100元，多个项目就累加，一人两天最多只能报三个服务项目。
报名时间：
9月12日至9月14日三天
XXXXX
20XX年X月X日
各位家长：
新学期好！
首先很感谢各位家长的信任，选择我们作为您孩子放学后的托管机构。我们也将继续尽心做好相关教育服务，努力让家长满意。
xx教育一直坚持“用心做好教育”的理念，在小学生托管上坚持精品、精致，保证师生比在x：x之内，按照学生年级分教室。确保学生作业准确优秀完成的基础上，还培养他们的效率意识，养成良好的学**惯。
放学后托管看起来仅仅是解决学生家庭作业问题，但不可忽视。如果没有选择真正专业的懂教育的机构，孩子很容易养成作业拖拉、注意力不集中、甚至从别的孩子身上学到不好*气等问题。
教育不同于别的，不是马上就能够立竿见影的看到效果，但半个学期或者一个学期，还是能够在孩子身上看到明显的反馈的。我们相信到时候您应该会从孩子身上看到专业教育带来的效果。
在开学的第一个星期，xx教育这里有两个温馨提示：
1、刚结束两个月的暑假，在开学的第一周学生作业中，我们也看到有部分学生还明显不太适应学*的节奏，主要表现在：注意力不太集中、字写的不够认真、怕辛苦不愿意多付出等
这也是很正常的现象，需要一段适应过程。但在今后的假期中家长就可以有所关注，正常的是开学前一到两个星期就带着孩子调整状态，如调整作息时间与上学同步；适当控制娱乐，不要太放纵；布置一些适应性作业；有条件的上点辅导课让孩子提前适应上课的感觉等。
xx教育一直坚持做专业的教育，各项安排都从教育效果最大化考虑，而不是经济利益最大化。如小学生的辅导课，我们坚持安排在开学前的半个月，而不像很多辅导机构早早的抢先安排甚至七月份里就开始。我们也知道这样可能会损失部分生源（很多机构都抱着先抢到学生再说的想法），但相信这样坚持下去会让我们赢得更多的学生。
这一周的时间里，我们也看到了之前在我们这里上辅导课的学生就明显的比其他学生更快的适应了新学期的学*。
2、新的一个学期，特别对于高年级的学生来说，学*任务更加大了。如果家长有条件的话，托管班与辅导课配套起来，会达到更明显的效果。xx教育依托在教育系统工作过的优势，确保每位教师都是来自于一线的优秀老师，各年级相关的辅导课也将在下一周的周末开始，欢迎家长咨询。
最后，祝各位家长中秋快乐，阖家欢乐，身体健康，孩子学业进步！
xx托管
20xx年x月x日
尊敬的家长朋友：
您好！
为帮助您解决无法按时接孩子放学的困难，为进一步满足新时代中小学生和您对课后托管服务的迫切需求，帮助您解决实际困难，促进中小学生健康成长，增强教育公共服务能力，根据**中央办公厅、***办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅[20XX]2号)等文件精神，结合我校实际，制定本实施细则。
基本原则
坚持自愿原则：课后延时服务和周末校内托管主要是解决家长接送难、学生周末托管、以及学生拓展兴趣特长等问题。坚持家长自愿、学生自愿为原则。对有个性化需求的学生，套餐配送。
坚持公*公开原则：公开服务时间、服务内容、服务方式、安全措施、收费事项等服务事项，主动接受社会监督。
坚持减负提质原则：我校将课后延时服务与“学生课业减负”相结合，与体育活动、艺术实践有机融合，培养学生兴趣爱好，促进学生综合素质提升。
服务对象
XXX小学全体学生，凡是有需求的学生都纳入课后延时托管服务。
服务时间
周一至周五作业辅导（含社团活动）延时服务
每周一至周五学*日放学后16：05-17：30（将根据季节进行微调），每天2个课时。
双休日（节假日）兴趣班
上午班8：30-10：10；10：20-12：00
下午班14：40-16：40
（上课时间将根据季节变化进行适当调整，会及时告知家长）
服务场所
学校内教室、操场和功能室
具体安排
（一）周一至周五课后延时安排
以学科素养辅导为主、兼顾学校社团活动（益智游戏、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、田径、采茶戏、合唱、电子琴、杯子舞、舞蹈、朗诵、鼓号队等）。
（二）双休日兴趣班活动安排
1、基本原则：应开尽开、能开尽开、自愿参加、办出精品、力创特色。
2、时间安排：
分为三个时段：
周六上午（8：30-10：10）
周六上午（10：20-12：00）
周六下午（14：40-16：40）
3、课程设置
XXX
收费标准
每周一至周五课后延时服务收费标准
收费标准为3元/生每课时。本学期服务时间为9月5日-1月6日，共计85天，每天2课时，合计510元/学期。
XXXXX
20XX年X月X日
您还在为每次接孩子上下学感到烦恼吗?您还在为孩子功课发愁吗?没关系，家乐托管来帮您!
家乐托管中心是一家高品质、专业化的学生托管及课程培训服务机构。本托管中心距经发小学、西航三小、西安中学、长庆八中较*。托管中心环境温馨舒适，宽敞明亮，安静优雅，整洁干净。同时，托管中心还配置了完善的教学设备，使孩子能够沉浸在自主自觉的学*氛围之中。饮食方面我们托管中心也为学生考虑周到，托管中心有专门的厨师为学生一日三餐两点服务。伙食荤素搭配，营养丰富，每餐保证“四菜一汤”。并有专业的生活老师全身心照顾学生的生活起居。我们中心的辅导老师具有丰富的辅导经验，专业的教学方案以及较强责任感，能够耐心细心地督促学生完成家庭作业，有效地提高学*成绩，为迈进高等学府打好稳定的基础!
家乐托管中心以“培养*惯”和“提高能力”为两大托管目标;以“安全、健康、益智、快乐”为四大托管宗旨;开辟了“专人接送、数学天地、语文部落、英语沙龙、营养餐饮、自由空间”等托管服务。
家乐托管中心致力于“服务家庭，造福社会，让学生舒心，家长放心!”
愿与家长、学生、老师们一起，倾力打造西安市小学生托管服务的一流品牌!
招生对象：1至9年级学生
学生托管服务内容：
1、放学接送，家长们不需要在上班时心急孩子没人接。
2、享用餐点，孩子们能及时的、有规律的吃到营养饭菜。
3、学*辅导，有专门的辅导老师督促孩子完成当天的`家庭作业，并给予纠正。
备注：我们有多款服务，任您选择。
课程培训服务内容：我们的优秀教师针对学生学*的薄弱方向进行单科辅导，高效地提高学生学*成绩。
我们的环境：安静舒适，宽敞明亮，功能齐全。
我们的老师：师范类本科在校大学生或英语专业毕业生，朝气蓬勃、有爱心，有责任感。既能为孩子们的放学后生活和家庭作业做好安排，又能跟孩子们成为朋友，还会设计健康活动调节孩子们的学*压力，让孩子们不觉得孤独枯燥。
此致
敬礼!
xxx
xxxx年xx月xx日
尊敬的各位家长朋友：
您的宝贝已经来XXX托管半个多月了，我很荣幸能够担任您宝贝的托管班老师，每个孩子的心都是活泼飞扬的，单纯透明的，和这些宝贝呆在一起的时光非常快乐。
孩子们来到托管班的第一件事情就是洗手，吃点心和水果，保证他们有体力和精力继续接下来的学*。接着，我们会一起读大约15分钟的英语，我们会对最*学的句型和单词进行巩固，并且让孩子们读英语课本上的句子。接下来是开心数学训练，主要是训练孩子们对数学的敏感度，以及他们的注意力和坐姿，养成和时间赛跑的好*惯。
然后是孩子们写作业的时间，因为他们刚开始学*写作业，很多孩子都不会读题，甚至记不清楚自己的作业，所以，刚开始，孩子们写作业的速度比较慢，我们必须要给孩子一段学*、缓冲、自我思考的时间。接下来我会针对孩子们对于知识点的吸收和巩固程度讲一些题目，来加深他们对于知识的理解。写完作业以后，我会根据情况要求孩子们做一两页口算天天练，大约5点半孩子们基本完成学*任务了，建议家长每天都让孩子们准备学校发的《课外阅读》这本书，我会带着孩子们一起来阅读，阅读完之后，如何您孩子还没有被接走，那么接下来我会满足孩子们的愿望，那就是在操场上自由活动。对于一年级的学生主要是解决他们的学*兴趣和行为*惯问题。让他们感觉学*是快乐的，是超越一切知识的根本。所以，如何您宝贝有任何对于学*、托管班或者是对于我的意见，请您一定要在第一时间和我沟通，我会在第一时间帮您解决问题，让孩子们快乐学*，快乐地收获成功的果实是我们共同的责任，非常诚恳的准备接受您随时的意见和建议。
XXXXX
20XX年X月X日
——致托管班家长的一封信优选【五】篇
各位家长：
您好！
首先祝贺您的孩子顺利升入四年级，开始了新学期快乐的学*生活，也感谢家长们对小学部的支持和信任。
时间过得好快，今年孩子已经升入四年级了，从此，孩子进入了高年级的学*生活。孩子在校三年的学*生活，由于老师们的共同努力，各位家长的大力支持和配合，孩子们取得了较大的进步，良好的学*生活*惯已经形成。9月份是学部的*惯养成月，一个月以来，我们发现孩子的变化较大，能在较短的时间进入学*状态，很快适应新学期的学*生活，大多数孩子自主学*的能力、上课专注力增强了，学会了听课，听课时能做到积极参与，踊跃发言，坐姿端正，课下能独立完成作业，自理能力也增强了，孩子们越来越懂事了。看到这些，我们感到由衷的欣慰。
四年级是小学学*生活中比较关键的一年，老师们在抓好孩子学*生活*惯的同时，要把主要精力放在孩子学科知识的学*指导上，更偏重于学生学*成绩的提升，希望各位家长一如既往地关心和支持学部的各项工作，和老师们一道共同教育好孩子，让孩子们健康成长，快乐地学*生活；希望各位家长要遵守学部的各项规定，一定要按照规定时间持接送卡来校接学生；要放开手让孩子自主成长，多给孩子自主成长的'空间，孩子能做的事让孩子自己做，千万不要包办代替，要相信孩子的能力；对孩子的教育一定要有耐心和信心，一定不要指责埋怨孩子，要允许孩子犯错，要学会帮助孩子成长，要学会孩子一起成长，让孩子愉快地度过有意义的每一天。
此致
敬礼！
写信人：xx
20xx年xx月xx日
尊敬的各位家长：
根据《*度市教育和体育局办公室关于落实<青岛市教育局等4部门关于做好小学生寒假托管服务工作的通知>的通知》要求，妥善解决部分家庭小学生寒假“看护难”问题，为学生健康成长提供更好的社会公共服务，营造全社会协同育人的良好氛围，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的寒假，我校决定开展寒假托管服务工作，现将有关事宜告知如下：
一、托管服务对象
本校确实有托管需求的家庭和学生，由家长学生自愿选择。
二、托管服务时间
2022年寒假小学托管服务时间为1月17日至1月30日（不含非工作日），每天8:30―17:30，期间可根据实际情况适当调整。
三、托管服务内容
1.寒假托管服务以看护为主，组织学生利用一定时间自主做作业，对学*有困难的`学生进行辅导帮助；
2.引导学生用好免费线上优质教育资源；
3.每天文体活动时间不少于1小时。
四、收费标准
收费标准为每人24元/天（不含中餐费）。学校一次性收取寒假托管服务费，托管结束时按天数据实结算。
五、报名程序
按照“家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的程序进行。确实有托管需求的家庭和学生，先由家长向班主任报名并交托管费，班主任汇总后再报学校审批，学校核准后，与家长签订《学生课后校内托管委托协议》。
各位家长朋友们：
你们好！
为切实解决学生寒假期间“看护难”问题，进一步增强教育服务能力，推动“双减”工作落到实处，根据市教育局和区教体局关于开展寒假校内托管服务的相关文件要求，现将我校开展寒假校内托管服务有关事项告知如下：
服务对象
寒假期间家庭看管困难的学生
（自愿申请）
服务时间
1月24日―1月28日 8:30―11:30
2月7日―2月11日 8:30―11:30
服务收费
收费标准参照关于印发《红谷滩新区关于义务教育阶段课后服务工作经费管理办法》的通知（红社发（20xx）9号）文件中课时标准执行。
服务内容
组织基础性托管服务。学校开放教室、图书馆阅览室、运动场馆等教育教学设施，在教师的看护指导下，按照作业管理要求完成当天的寒假作业，观看北京冬奥会现场直播，开展经典阅读和分享交流活动，适当安排学生进行体育锻炼，开展适宜的劳动教育实践活动。
其他事项
1.学校会根据学生报名人数进行混合编班，选聘自愿参与的'教师进行校内托管服务工作。
2.校内托管服务主要以辅导作业、课外阅读为主，适当开展体育类相关兴趣活动。
3.校内托管服务期间，学校实行校园封闭管理，参与学生及家长要严格遵守学校各项规章制度和疫情防控各项要求，按照学校规定的作息时间上下学，保障孩子上下学途中安全。
南昌市红谷滩区生米中心小学
2022年1月22日
尊敬的各位家长:
为进一步强化学校育人主阵地作用，切实减轻学生的校外培训负担，坚持贯彻落实双减政策，为有需求的学生开展暑期校内托管服务，学生以就*的原则可以跨校参加，保证有需求学生全覆盖。根据《赣州市推进中小学暑期校内托管服务工作实施方案》（赣市教基字〔20xx〕45号）文件精神，兴国县教科体局关于转发《赣州市推进中小学暑期校内托管服务工作实施方案》的'通知，决定在我校积极探索开展暑假校内托管服务工作。
在此，我们呼吁广大家长和学生积极参加学校开展的暑假校内托管服务。
一、学校暑假校内托管服务工作坚持的原则
遵循家长、学生自主自愿的原则。
二、时间及内容安排
1.时间安排：不含双休共计20天
2.内容安排
开放学校各类资源设施，在做好看护的同时，合理组织提供一些集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务。以辅导学生假期作业、带领学生阅读和参加音体美活动、学*科技知识、培养课外兴趣、拓展课外知识等为主，组织学*有困难的学生进行补*辅导，对部分学有余力的学生进行拓展学*。
三、学校课后服务师资保障
主要由本校在职教师组成，涉及学生特长培养的活动课将聘请专业教师承担辅导任务。
四、学校课后服务收费
服务收费标准，按照《关于兴国县中小学课后托管服务收费标准及有关事项的通知》（兴发改字〔20xx〕20号）文件执行。每生每天21元，按服务的实际天数每生420元收取。
兴国县樟木中学
2022年6月24日
尊敬的家长朋友：
您好!
您的孩子就读于xx年级xx班，我是班主任xx，我的联系方式xx。
20xx年的寒假开始了，首先，感谢您为孩子成长所做出的不懈努力，感谢您对学校工作的理解、支持与配合!为持续开展对孩子各方面的教育，让您的孩子过一个安全、愉快而有意义的假期，学校希望家长予以密切配合，现将放假、开学安排及假期注意事项告知与您：
一、放假及开学时间安排：
各位学生家长，今年寒假从1月19日开始，3月2日学生报到，进行集中教育学*。学生成绩将以短信、QQ、微信、电话、上传学校网站等方式进行通知。学生可以登录xx县xx中学网站找到相应栏目板块进行查询。学生报到时需带此信，寒假作业，德育作业、素质报告册、社会实践调查表、学生成长记录袋，每项都要有家长签字。
二、假期期间望家长切实履行法定监护人职责，督促教育好子女，请配合学校做好以下几点：
(一)、学*与生活：
1、希望家长能严格督促子女，希望学生在假期生活有规律、学*有效果，督促子女能认真完成假期作业，有意识地培养孩子自学能力和自控能力，对子女进行有效生活实践教育，要鼓励孩子多做些力所能及的家务劳动，使其养成良好生活*惯，家长要做到每日检查孩子的作业和作息情况。
2、每天收听广播，收看电视，看报纸，关心国家大事，了解国内外政治局势和经济发展情况并做好相关记录。并能认真填写学生成长记录袋。
3、读书活动：多读书，读一本好书(弘扬民族精神)，不断完善自我，提升素质，通过读书写好心得体会，(A4纸)开学上交。
此致
敬礼！
写信人：xx
20xx年xx月xx日
——托管老师写给家长的一封信汇总五篇
尊敬的家长：
你们好！
根据上级要求，按照“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，结合学校实际，开展课后服务工作，现将有关课后服务的.相关内容说明如下：
1、服务对象：有课后服务需求的全体学生。
2、服务时间：
课后服务时间学校根据不同季节进行实时调整，原则上周一-周五每天不少于2小时，当前延时至17：30。
3、服务场所：课后服务教室。
4、服务内容：遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括作业辅导、自主阅读、体育活动、美术、音乐、古诗文诵读等活动，以及拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等。
值班教师由全校安排各年级优秀教师轮流担任，教师视情况进行个案指导，不进行任何统一授课。
XX县XX镇XX小学
2022年9月9日
尊敬的家长：
您好！
为进一步贯彻落实**中央办公厅、***办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(教基厅函〔2021〕28号)、省教育厅等五家联合印发的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(闽教基〔2018〕13号)、关于进一步推进全省中小学课后服务提质增效的指导意见》、泉州市教育局等六部门关于印发《泉州市进一步做好义务教育课后服务工作的实施意见》和《XX市人民**办公室关于印发XX市推进小学开展课后服务工作实施意见(试行)的通知》(南政办〔2019〕42号)、《关于进一步推进全省中小学课后服务提质增效的指导意见》等精神，新学期学校将继续全面推行课后服务“5+2”模式，帮助家长解决子女课后看护后顾之忧，切实减轻学生和家长的负担，更好培养学生兴趣爱好，促进学生全面健康发展。现就我校2022年秋季实施课后服务的`事项及要求告知如下：
报名原则
校内课后服务原则上实行家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。由家长提出书面申请，班级审核后统一报学校汇总，经学校同意并公示后，确定全校参加课后服务学生名单。学校必须与家长签订服务协议后，学生方可参加课后服务。
服务时间
每周一至周五学*日（法定节假日、寒暑假除外）。
（一）中午午托服务时间及安排
上午放学起至下午上学前的午餐、午间休息、作业辅导、自主阅读等。学校通过自办食堂、统一招投标采购有资质的集体餐饮配送企业等模式为有需求的学生提供午餐。
（二）下午课后服务时间及安排
1、上午放学后至12：00（家长自愿选择）。拟采取“指导作业+课外阅读”形式进行。
2、一二年级：下午放学后至17：15（具体时间将根据夏冬时令进行调整），拟采取“作业辅导、自主阅读、社团活动+体育锻炼”等形式进行；
3、三至六年级：下午放学后至18：05（具体时间将根据夏冬时令进行调整），拟采取作业、个性化辅导、自主阅读、社团活动+体育锻炼等形式进行。
课程安排
结合学校的办学特色和实际情况，推出“作业辅导(答疑解惑)+阅读指导+拓展课程(音乐+美术+体育+英语+主题活动+社团活动）”的课后延时服务新模式、实现“2+3”（2项基本服务+3项拓展服务）的课后服务模式。
服务场所
学校开展课后服务的主要场所为各班教室、学校操场以及其他功能教室。
收费标准
（一）课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴，通过财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费，坚持以“以收定支、收支*衡、不得营利”的原则向家长收取服务性费用。参照《XX市义务教育课后服务工作实施方案(试行)》等文件精神，家长按照每天4元缴纳服务费，服务费每学期缴纳1次，学期末多还少补。
（二）午托服务。严格执行《泉州市食品药品监督管理局泉州市教育局关于印发<泉州市学校集体用餐配送食品安全管理指导意见（试行）>的通知》和《泉州市教育局泉州市市场监督管理局关于印发学校食品安全管理八项措施的通知》（泉教综〔2019〕21号），通过招投标采购有资质的集体餐饮配送企业或自营食堂为有需求的学生提供午餐服务，严禁以家长会等非法人组织签订委托协议。午托服务家长按每天缴纳3元服务费，用于午托服务的经费，服务费每学期缴纳1次，学期末多还少补。学生午餐费用按实际开支由学生家长出资另行结算。
由家长和学生根据需求选择服务种类，可以多种选择，每学期1次性缴纳服务费（按4。5个月计算）。
尊敬的家长朋友们：
你们好！
时序更替，岁月流金。为了全面贯彻落实“双减”政策，满足广大家长对学生课后服务的.迫切需求，根据市、区教育主管部门相关文件要求，我校积极开展2022年秋季课后服务工作。请家长认真阅读、主动配合学校管理学生，共同做好家校育人责任，形成教育合力，让每一个孩子健康快乐成长。
一、课后服务基本原则
自愿参加，校内实施，成本分担，有效监管。
二、课后服务对象
在校就读确需课后服务的学生。
三、课后服务时间
2022年9月5日至本学期结束
四、课后服务内容安排
五、课后服务社团活动内容菜单
xxxxx
六、课后服务收费标准
1、午餐：每餐15元，费用由供餐公司直接收取。
2、午（晚）托费用，按实收取按月收费。
服务费用纳入学校财务统一管理，专款专用，按学期结算，多还少补，事毕结清。安排家委会代表参与监督。
七、注意事项
1、课后服务遵循家长、学生自愿的原则。
2、若遇特殊情况，学生未能参加当天的课后服务，需提前向班主任请假。参加课后服务的学生家长要保持通讯畅通，便于特殊情况及时沟通。
3、课后服务结束后，家长必须提前10分钟到指定区域接学生，有序停放交通工具。
xx区xx小学
2022年9月8日
各位家长：
您还在为每次接孩子上下学感到烦恼吗？您还在为孩子功课发愁吗？没关系，xx托管来帮您！
xx托管中心是一家高品质、专业化的学生托管及课程培训服务机构。本托管中心距xx较*。托管中心环境温馨舒适，宽敞明亮，安静优雅，整洁干净。同时，托管中心还配置了完善的教学设备，使孩子能够沉浸在自主自觉的学*氛围之中。饮食方面我们托管中心也为学生考虑周到，托管中心有专门的厨师为学生一日三餐两点服务。伙食荤素搭配，营养丰富，每餐保证“四菜一汤”。并有专业的生活老师全身心照顾学生的生活起居。我们中心的辅导老师具有丰富的辅导经验，专业的教学方案以及较强责任感，能够耐心细心地督促学生完成家庭作业，有效地提高学*成绩，为迈进高等学府打好稳定的基础！
xx托管中心以“培养*惯”和“提高能力”为两大托管目标；以“安全、健康、益智、快乐”为四大托管宗旨；开辟了“专人接送、数学天地、语文部落、英语沙龙、营养餐饮、自由空间”等托管服务。
xx托管中心致力于“服务家庭，造福社会，让学生舒心，家长放心！”，愿与家长、学生、老师们一起，倾力打造xx市小学生托管服务的一流品牌！
招生对象：x至x年级学生
学生托管服务内容：
1、放学接送，家长们不需要在上班时心急孩子没人接。
2、享用餐点，孩子们能及时的、有规律的吃到营养饭菜。
3、学*辅导，有专门的'辅导老师督促孩子完成当天的家庭作业，并给予纠正。
备注：我们有多款服务，任您选择。
课程培训服务内容：我们的优秀教师针对学生学*的薄弱方向进行单科辅导，高效地提高学生学*成绩。
我们的环境：安静舒适，宽敞明亮，功能齐全。
我们的老师：师范类本科在校大学生或英语专业毕业生，朝气蓬勃、有爱心，有责任感。既能为孩子们的放学后生活和家庭作业做好安排，又能跟孩子们成为朋友，还会设计健康活动调节孩子们的学*压力，让孩子们不觉得孤独枯燥。
此致
敬礼！
xx托管
20xx年x月x日
尊敬的学生家长：
您好！根据《广东省教育厅关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的`通知》粤教基函[2021]17号及《连南瑶族自治县教育局关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知》精神，为着力解决双休日学生“看护难”民生问题，引导学生远离手机、发展特长，提高学生的艺术素养，拟从9月17号开始，开展双休日的兴趣班活动，具体安排如下：
服务内容：篮球、舞蹈、电钢琴、绘画、古筝
服务方式：由有资质的第三方组织开展双休日校内课后素质托管服务工作，聘请专业对口，教学经验丰富的教师担任指导教师。
课程安排：
时间安排：
上午：9：00-11：30
下午：2：30-5：00
注意事项：学生上下学由家长接送，路上的安全由家长负责。
开展时间：9月17号开始，第一期每个项目开展5次，在双休日开展，但遇到特殊情况会有所调整，具体时间会提前通知。
收费标准：每个课程项目每次20元（半天），第一期5次，合计100元，多个项目就累加，一人两天最多只能报三个服务项目。
报名时间：9月12日至9月14日三天
XX镇中心小学
2022年9月12日
——老师写给学生家长的一封信范文10份
穆老师：
您好！
听了您在家长会上的讲话，我很激动，因此给您写这封信，向您倾诉一下我的感受。
真的，我很庆幸孩子遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。那天，听了您的讲话后，我很认同您培养孩子学*的主观能动性的观念，但是在现代这个社会，我认为孩子的课业实在太重了，家长看着孩子也可怜。
很久以来，我只有一个愿望，那就是让孩子好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉，直到自然醒。但自从开学以来，这个愿望始终没有实现过。每天他都是被我“快点、快点，你还要上课！”的叫声惊醒，醒来后，总得睡眼朦胧地对我说：“妈妈，再睡三分钟。”“不行！”“再睡一分钟。”他梦里还和我讨价还价。看着孩子困倦的.样子，我十分不忍再叫她，总是等到不能不叫时才叫他起床。
在家完成作业时，做作业要规定时间，一般来说，高年级孩子的书写作业应在1小时~1.5小时之内完成。对孩子在作业中遇到的问题，不要急于给予答案，要让他先思考后，再给予一定的帮助。
作为孩子的母亲，我有太多的无奈和感慨，望您能对我的教育方式、方法提出批评和指正，帮助我。在此深表感谢！
写信人：
xx年xx月xx日
尊敬的家长：
你们好！
转眼之间，您的孩子已在我校度过了一年的时光。如今，他们迎来了高中学*生活的关键一年。高二年具有过渡性与衔接性的特点，孩子们必须有一个更好的调整与完善的过程，他们还面临文理分科学*与备战会考的双重压力。因此，我们需要帮助孩子调整学*方法、学*策略，提高学*效率，从以优异的成绩进入高三的冲刺阶段。
因此，在这关键的一年里，我们需要进一步携起手来，用正确的思路引导孩子做好学*安排，为孩子们构建一个坚强的后盾。在这里，学校为您提供一些建议，供您参考，以便我们在这一年里能更加有效地配合。
一、帮助孩子进行学年规划，明确努力方向。
文理科分班后，孩子们进入了一个新环境，都希望自己加把劲，在学业上取得进步。为此，我们应帮助他们在总结高一年学*情况的基础上，找出发光点与薄弱点，重新定位，树立信心，确定奋斗目标。您可以通过学校、教师、同学等方面多方了解孩子学*状况，对孩子的学*兴趣、能力和性格等方面进行全面而科学地认识，帮助孩子分辨清楚自己的优势和劣势，进行合理评估，选择自己的奋斗目标，明确努力的方向。
高二年，学生还要参加三科会考，即理科生要考查政治、历史、地理，文科生要考物理、化学、生物。为此，应提醒孩子合理安排会考科目的学*，争取在各科会考中取得优异的成绩。
二、关注孩子日常学*状态，重在形成学法。
经过高一年的学*，学生在知识掌握程度、能力技巧形成等方面已有了较为明显的提高。在高二年的学*生活中，更需要帮助孩子养成良好的学*方法与技巧，以提高学*效率。
第一，集中精神，限时训练。当前，有许多孩子在边学*边听音乐，这完全是一心两用，得不偿失。因此，务必要教育孩子不要在学*的同时干其他事或想其他事。
可以督促孩子在家完成*题或作业时，根据题量的多少，限定时间完成，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
第二，精练精析，合理安排。围绕知识点来选择题目，类似的题只要二、三个就足够，尽可能做到举一反三。对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样答题效率就会高得多。
不要整个晚上都复*同一门功课，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚应该安排复*多门功课，避免视觉疲劳。
三、关注孩子心理健康，促使健康成长。
学生之间的竞争是激烈的，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉、诉说。这时候，我们要学会倾听。对于成绩好的孩子，我们要及时给予肯定，使他们能以更加积极、自信的心理投入紧张有序的学*生活，让学*成为自觉行为。对于学*处于中等水*和相对落后的孩子，家长首先要有正确的态度，避免过高的期望给孩子带来负面的压力，同时要激发他们内在的学*动机，帮助他们分析成绩不理想的原因，肯定他们所拥有的发展潜能，克服不必要的自卑受挫心理，使学*进入良性循环状态。家长要根据自己的孩子的实际情况，多关心他们的心理健康，多做积极的暗示，使孩子能以一颗*常心去对待学*。
各位家长要保持情绪稳定，不要因自己的工作或其它方面的因素而在孩子面前出现过大的情绪变化。每一位家长都是孩子心目中的最重要的人物，你们的情绪变化，很大程度上会影响到孩子在校的学*和生活。
此外，还要督促孩子加强锻炼，拥有良好的身体素质，是提高学*效率，养成健康心理，充分发挥潜能的先决条件。
四、主动加强家校联系，及时沟通动态。
为了更好了解、掌握孩子在学校的学*、心理动态，请您加强与学校的联系，可与班主任、科任老师多交流和沟通，到校或者打个电话了解掌握孩子各方面的情况，尤其是孩子的情绪出现波动或者行为举止出现异常时，应及时联系，共同寻求解决办法。
对孩子来说，高二年是他们高中学*生活的一个关键时期。我们真心感谢所有的家长用行动配合着我们的老师，用爱心和孩子一起克服学*、生活中的种种困难。学校真诚地期望与您携手互助，同舟共济。
最后祝您和您的家人身体安康，祝您的孩子学*进步！
尊敬的家长：
你们好！
祝贺您的孩子成为漳州一中的一员，这将是他们人生又一段崭新的旅程。漳州一中有着优美的校园环境，优秀的师资队伍，浓厚的育人氛围，令人瞩目的教学成绩……您的孩子经历初中三年的拼搏，迈入了漳州一中的大门，我们和您一样，内心倍感荣耀。与此同时，进入一中，意味着一个新的竞争与挑战的开始，我们期望着您的孩子能在接下来的三年高中学*生活中，变得更加坚强、理性、睿智、从容，以全新的状态去面对更为繁重的学*任务。
高一年是孩子们高中学*生活的关键一年。我们需要携起手来，用正确的思路引导孩子做好学*安排，改进学*方法，养成良好的学**惯。在这里，学校为您提供一些建议，供您参考，以便我们在这一年里能更加有效地配合。
一、引导孩子了解高中学*新变化
1．学科特点变化。高中学*具有知识量大、难度大、学*进度快、综合性强、系统性强、理解能力要求高等特点。高中三年开设的十几门学科名称虽然和初中基本一样，但每一门学科的知识量、思维量都大大地增加了。高中所学知识的抽象性、概括性比初中高得多。高中的教学进度快，每节课都有新内容、新任务，教学强度、学*强度远远大于初中，如果跟不上进度，往往会出现“消化不良”或“学*负债”现象。长此以往，积累的问题一旦增多，学*兴趣就会下降，就会逐步失去学*信心。
2．学*方式差异。初中学*方式以模仿和记忆为主，要求的是“学懂、学会”，而高中则是要“学会、会学”。“学会”要求学生通过思考、进行理解、悟透道理，变成自己的东西。“会学”则重在掌握方法、主动探求知识，目的在于掌握新知识、运用新信息、解决新问题，是一种创新性的学*。
3．学*心理认知偏颇。对于高一的学生来说，用初中心理认知状态来对待高中学*，是一个重大的心理误区。在初中，有的同学初一、初二不用功学*，到了初三，使把劲，就可以考上一中。受这种心态的影响，有的同学认为在高一可以偷懒，高二、高三再努力也来得及。因此，在这懒惰心理支配下，很容易轻视高一的学*生活。这在激烈竞争的高一学*氛围中，必然会导致成绩下滑，很难迎头赶上。
二、协助孩子有效应对高中新生活
在新的学*环境中，孩子如果不能尽快适应高中生活这一新的变化，很容易导致学*成绩下滑，甚至导致一系列问题的出现。
1．帮助孩子尽快适应高中新环境。适应新环境，包括适应校园内的自然环境、学*环境、生活环境、制度环境、人际环境等。鼓励孩子要和老师、同学和谐相处，相互宽容，以诚相待，团结互助；异**往，要保持一个度，交往过密，会干扰心态，从而耽误学*，既误人又误己。如果孩子能理顺人际交往问题，就会身心轻松，集中精力，投入到繁重的高中学*。
2．帮助孩子尽力提高心理素质。做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。在学*上，一中强手如林，使初中时优秀学生的光环黯然失色。面对更激烈、更紧张的竞争环境，有的同学信心不足，会产生不良的心理压力和心理负担。家长切勿随意批评、横加指责，要静下心来，和孩子多沟通、多交流、多鼓励，帮助孩子做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。
3．帮助孩子养成学*主动性。高中阶段学*负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“看管式”的自*、“命令式”的作业。在高中学*过程中，完成作业并不等同于完成学*任务。除了完成必要的作业之外，还要安排足够的时间，完成巩固课堂知识、理解学科概念、熟记英语单词、阅读经典名著等一系列非硬性的学*任务。为此，您要帮助孩子制定学*计划，并监督落实，逐步帮助孩子养成自主学*的好*惯。
4．帮助孩子尽快准确定位。进入高中后，您一定帮助孩子要重新确定自己在新的集体中的位置，确定自己的三年的奋斗目标。刚刚进入高一的学生，带着初中优秀生的自豪感、优越感，形成了较强的自我意识，过分关注别人对自已的评价。一旦遭遇挫折，会导致信心和成绩下滑。为此，您要预先帮助孩子做好心理准备，适时调整学*目标和高考目标，准确定位，抛却不实际的想法，这更有利于激发上进心，找出差距，确定努力方向。
高一年，对孩子来说，是他们高中学*生活的起始阶段，是打基础的关键时期。我们真心希望并感谢所有的家长用行动配合我们，用心和孩子一起克服学*、生活中的种种困难，促进孩子的健康、健全的成长。
祝您和您的家人身体安康，事事如意！祝您的孩子学*进步、快乐成长！
尊敬的家长同志：
进入初三，很多家长会发现，不知道怎么跟孩子交流或者说很难跟孩子很好的沟通。比如初三了，自己着急的不行了，而孩子们却怎么也紧张不起来，于是家长把着急的情绪传递给了孩子，导致家长与孩子之间矛盾重重，甚至孩子一回家就关起门，将家长拒之门外，根本不跟家长沟通！
其实，进入初三孩子们感受到了压力，只是*时没有表现出来。其实，他们在意每次考试，你会发现在孩子在考前、考后都会发现孩子会激烈的讨论，在QQ空间、朋友圈都会讨论某某学霸怎么样怎么样，自己怎么样怎么样。孩子们很在乎成绩，很想学好，但是青春期的他们好强，敏感，缺乏自信，易怒，逞强等，导致他们在行动上无法落地，情绪上容易起伏，非常需要非常有效的引导和帮助，所以这个时期家长的工作非常重要，不能管得太多也不能放任不管。
因此家长们，首先自己一定不要急，多鼓励孩子，在家里一定要跟孩子形成一个良好的沟通氛围，别进入初三就给太大压力或者太长远的目标，先保证良好沟通后再逐步试压。
另外，多与老师交流，在很多情况下，家长与孩子的矛盾找到合适的老师都能解决。青春期的孩子，更容易相信自己喜欢的老师、朋友，而不是家长。
学*上的事情就放手让他们自己处理，家长只是督促孩子是否落实。比如*时检查孩子的作业、翻一翻孩子的笔记本，按老师的要求给孩子小测，监督完成情况等即可。莫要天天逼着孩子做完这练*册，再做完那本辅导书。再比如，孩子考试没考好，不要责怪埋怨，与老师交流、分析问题、给孩子制定解决问题的可以实施的方案，并要求的孩子落实，把问题正在解决。
初三不是孩子一个人的战斗，老师、家长，甚至孩子的竞争对手，都是陪伴孩子不断前行的伙伴。未来的这三百多天的日子里，孩子要经历很多困难，希望在最后这一年里我们一起陪伴孩子，全力以赴！
XXX
20XX年X月X日
各位家长：
大家好!感谢您长期以来对我教学工作的大力支持和帮助，也感谢学校给了我们这次机会，以这种形式谈谈三年级的英语学*。
我一直认为，英语学*有两点基本理念：
第一、没有捷径。唯有练*练*再练*，反复反复再反复，坚持坚持再坚持，才能提高听、说、读、写、译五项技能。当然了，在此过程中，我们可以运用科学的记忆方法提高学*效率，用有趣的游戏、歌谣、电影培养学*兴趣，用我们爱和智慧帮助孩子更快乐更健康的学*。
第二、与智商无关。只有勤奋的人才能学好英语，不爱张嘴的，不爱动脑的等等那些懒惰的人是学不好的。
有了这两点理念指导，再看我们的英语学*，会更加心中有数。本期是孩子们小学英语学*的第5个学期，孩子们已经有了一定的英语知识和学*能力，英语学**惯已经基本形成，并且对英语这一门语言也具备了一定的语感，认读能力也不断地加强，90%以上的学生能够正确地认读书上的单词和句子，背诵书上的对话。这些可喜的进步我们都有目共睹，真让人感到欣慰。在课堂教学上，继上学期加重写单词和字母的训练外，我们还要求学生能够背单词，能够写句子，甚至会写小作文。现综合分析学生*段学*情况，将问题总结如下：
一、作业书写及质量
学生从一年级开始接触字母，二年级开始进行字母、书写练*，三年级要求学生能在四线格上书写单词句子，做到大小写、笔顺、词距、标点和格式正确，初步养成良好的书写*惯。
我们总结出英语书写中存在的主要问题：
(一)书写*惯没有养成
孩子好动，注意力不集中，自控力差，在英语作业中，书写任务虽然算不上重，然而，在书写时，还是有不少同学定不下心来，无法专心致志地书写，在这种情况下，学生是很难写好字的，这些不良的书写*惯都影响了写字的质量。
(二)书写方法掌握不正确
1.书写不规范
不断积累，不断滚动，如此反复，他们只会越来越差，学*成绩不好，学生自然没兴趣学英语。在学生那么小的时候就失去对学*的兴趣，这是何等可怕……或许他们的将来有很多种可能，但是，没有知识武装头脑，未来的路不好走。
其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
我们课本词汇表一的单词要求学生能听写，词汇表三的单词也要求学生尽量记住。当天的单词要求学生回家背诵并让家长给其听写。当天教，当晚背，效果要比过几天补好得多。并要注意不断重复记忆，天天记，天天练。这样课堂上听写的`时候，学生就有底气，听写正确率高，也是一次小小得成功体验。久而久之，不仅打好了词汇基础，也培养了好*惯。希望家长多加以关注。
三、坚持听读，注意单词的读音，培养良好的语音语调。
综合家长反映，学生在听读的时候，容易犯以下错误：
1.不张嘴。
2.不指读，甚至眼睛不盯着单词句子。
3.只听磁带模仿大概，个别单词错音吞音严重。
4.不理解汉意，不知所读为何物。
5.浮躁，完成作业偷工减料。
小学阶段，尤其是中低年级，培养听说能力是一项非常重要的任务。而听录音，听录音跟读，是培养听说能力最重要、最有效的途径。因为录音磁带所提供的语言是标准地道的英语，是学生学*的样本，搞好这一环节的教学，对于培养学生正确的语音、语调和语感，培养学生正确的模仿能力和表达能力，都起到了非常重要的作用。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说，看着单词和句子说。听完之后，学生必须花较多的时间张开自己的嘴巴，把所听的能大声的发出来，也就是说也要多读，大声读英语，并不是只听就能练好口语的。
请各位家长对号入座，跟老师一起纠正孩子不好的听读*惯。建议可与孩子一起做个天天听读表格，奖罚结合。
四、语法的要求提高
在学*一种外语时，如果不了解该语言的内部规则，那将影响学生准确地运用该语言进行交流。许多专家认为，即使在小学阶段，孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地、正确地掌握语言。随着年级的增高，课本中涉及越来越多的语法知识，因此建议*时的学*过程中多归纳，多比较，建立正确的感性认识，便于今后系统的学*。*时的教学中，我也会注重此方面的渗透。
为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了一个美好的理想，我们必须一起努力，从一点一滴做起，实现这个理想，让孩子能有进步，能健康成长!欢迎您与我多沟通交流，有问题请及时与我联系!
xx
20xx年X月X日
唐欣琳妈妈：
您好！
您的孩子对英语学*有浓厚的兴趣，这对孩子学好英语至关重要，所以这是一件非常值得高兴的事。诚如您所言，孩子一个人看碟子远没有家长陪着一起边看的.效果好。所以建议您继续多
与孩子互动游戏。因为和孩子的互动，并不仅仅是知识层面的学*（就如您所说的发音问题），更多的是与孩子的情感交流，更能让孩子早早地养成大胆自信地用英语表达和展示的*惯。建议你在看碟子可以和孩子一起去模仿。如果对自己的发音不够自信，可以减少给孩子纠音的次数，尽可能多让孩子自己去模仿和体验。在我们*时的课堂上，老师都很注意孩子的发音。在周末家庭作业中，也会要求孩子认真听、读课文并反复模仿和表演，这样，发音问题就会得到很好解决的。
写信人：
xx年xx月xx日
亲爱的家长朋友们：
xxxx年x月xx日——华师附小一年级新生报道的日子，牵着亲爱的宝贝走进教室的你们，脸上除了兴奋，更多的是担忧和忐忑。教室门口张贴着详尽的报名须知，可是仍有不少家长不断地问着须知上已有的内容。“书包要买什么样的?带多少铅笔合适?包书用什么样的书皮比较好?校本是什么课?学校课程带什么书?上什么内容?”……报道后，快乐二班的微信群里热闹非凡，孩子就要开始人生中最重要的路程了，我知道你们有太多的担忧、太多的困惑，生怕因为自己的疏忽，委屈了孩子。亲爱的家长朋友们，不x分担忧，放轻松，慢慢来。
首先，请您转换角色。
昨天起，您的孩子成为了华师附小一名光荣的小学生，而您也加入了快乐二班这个大家庭!孩子进入小学开始各方面的学*，而您也要学*如何成为一名合格的家长，给予孩子最需要的陪伴，与孩子共同成长。
其次，要树立正确的教育理念——孩子的健康成长，孩子、家长、学校三者缺一不可。
孩子是主体，如果他自己没有学*的动力，家长和学校再怎么努力都是徒然。家长和学校则是孩子的左膀右臂，在正确教育理念的引领下，家校密切配合，从扶到放，很快孩子就能自由翱翔。请充分相信您的孩子，相信孩子在正确的引导下一定能很快适应小学生活，成为快乐二班的快乐小精灵。其次请相信老师，老师一定会耐心的对待每一个孩子，用最快的速度认识每一个孩子，了解每一个孩子，因材施教。也请相信你们自己，只要紧跟老师的步伐，落实学校各项要求，您的担忧会成为多虑。
第三、给孩子进行健康的心理引导。这个非常重要，是很多家长忽视的。
1、入学前，为孩子描绘令人向往的小学学*生活，激发孩子进入小学学*的愿望，切忌以学*十分辛苦、小学的学*生活非常紧张来影响孩子，使他对入学产生恐惧。入学后，经常和孩子交谈，当孩子提问的时候，耐心地给予解答，或利用各种机会告诉他有些问题经过小学阶段的学*就能解决。让孩子拥有成为小学生的自豪感。在他感受到学*辛苦的时候，别忘了告诉他，学*从来就不是一件轻松的事，努力学*是自己的责任，不经过无聊和辛苦的学*过程，你就无法真正感受成长的快乐。
2、学会表扬。赞美老师，树立老师的威信，赞美您的另一半，为彼此树立威信。千万不要在孩子面前表露对学校、老师或者您的另一半的不满，久而久之，会令他们威严扫地，再想让孩子听话，就难咯!
3、开学第一个月是孩子最不适应的一个月。这时的孩子，特别需要您的关心、鼓励与理解。家长们要善于观察孩子的情绪，俯下身子聆听孩子的声音，如孩子有不良情绪，请多多与老师沟通。
第四、为孩子创设良好的学*环境。
在家里为孩子布置一个学*小天地。书桌、椅子高度适中，桌子上可摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等。固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子或小书橱，教会孩子将故事书、课本、练*本等分类摆放。
第五、陪孩子养成良好的行为*惯。这个是小学阶段的主要任务，良好的*惯将决定孩子未来的学*生活和人生道路。
1、培养孩子早睡早起的作息*惯和良好的就餐*惯。早饭一定要在家里吃饱吃好，教育孩子不挑食、不浪费，尽量在20分钟内吃好饭，晚上请让孩子8点半左右入睡。
2、我校的作息时间是：上午上放学时间为8：20——12：05(周一和恶劣天气拥堵会比较严重，请合理规划出门时间，尽量做到每天不迟到)，下午上放学时间为14：10——15：45，每节课40分钟。周三下午教师学*，没有课，孩子不用上学，请家长注意上放学时间，做到准时送孩子上学，及时接孩子放学。
3、养成良好的学*和生活*惯，专注地做好一件事，不要让孩子一边做作业(或吃饭)一边玩。
4、培养孩子的自理能力，学会自己整理书本、铅笔袋、书包(为减轻书包重量，请让孩子学会每天按功课表整理书包)，学会自己的事情自己做。
5、9月5日起，孩子上学，你们只能护送到校门口咯，中午放学，老师会带着孩子们整队离校，请你们到学校大门口一年级二班接送处等你的宝贝儿，没有特殊情况就不能进入校园啦。
6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学*用具、团结同学、尊师守纪等好*惯，同时教育孩子不做危险动作、不猛跑、不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。
第六、培养孩子良好的阅读*惯。阅读不仅决定孩子的小学成绩，而且决定初中高中的成绩，乃至大学的的发展。
1、请您每天安排半小时左右的时间和孩子一起阅读课外书，能为孩子大声朗读。
2、每天至少和孩子交流一次读书的体会，哪怕几分钟也可以。
3、请您经常带孩子去图书馆、书店逛逛、看看。每次给孩子买书的时候，请别忘了也给自己选一本。今后，老师会陆续向您提供适合孩子阅读和有关家庭教育的书目。
最后、建议家长们为孩子备齐这些学*用品。
1、双肩书包，从孩子的健康着想，挑选面料轻薄、轻便合适的双肩包，笨重的书包装上书后会增加分量。学校课桌抽屉较小，拉杆书包太大装不进去，有的孩子只好放在地上，既不方便也不卫生。
2、文具盒、铅笔、橡皮等文具应以简朴、耐用与安全为宜，不要选择功能太多，造型可爱的文具，影响上课注意力。铅笔选用HB的，这种铅笔颜色适度，硬度适中，不使孩子小手肌肉疲劳。铅笔上贴上标签，写上孩子的名字，帮助孩子保管好自己的学*用品。一年级学生坚决不能用自动铅笔。每天带5支到校，头天晚上削好，铅笔只削一头，两头尖尖会有安全隐患。削笔刀在家里使用，不能带到学校。橡皮带两块到校，建议买白色或者x的方块绘图橡皮，用圆珠笔写上名字。文具盒使用铅笔袋，一来比较轻，二来不会发出响声。大小以装5支铅笔，两块橡皮为宜。
3、水杯：简单轻便不易碎，请贴上孩子的名字班级。不要装牛奶或者饮料，早上可以装冷开水到校，学校有专门的地方提供温水。另外，请提醒孩子不要带零食和玩具到学校。
4、包书皮：无论是书还是作业本，只要是需要包的，使用粘贴型书皮，经久耐用不易掉，封面上有孩子的姓名班级，可在包之前写在封面上，也可用名字贴。书或者作业本上的班级姓名一定要醒目。
5、垃圾袋：每天带一个垃圾袋，挂在课桌边，装自己制造的垃圾，放学时自己带走，丢入垃圾桶。
亲爱的家长朋友们，孩子需要的是您的扶持、鼓励和陪伴，别说忙!每天找一点时间，蹲下来听听孩子的声音，别让他对新环境恐慌，别让他对学*课程抗拒，让我们携手陪伴他勇敢地、快乐地走过新阶段的学校生活，为美好的人生打下良好的基础。
PS:发现孩子学*、生活上的问题时，切忌急躁，切忌鸡飞狗跳，深呼吸，并谨记：该放手的就放手，让孩子自己慢慢来!
祝
顺利转型!
家长们：
屈指算一算，自己执教也有好些年了，虽说时间不算太长但也不短，给我感触颇深的不是“好生”而是“差生”。现在我就来谈谈这些在同学、老师眼里所谓的“差生”。
*时我们口中提到的“好生”与“差生”是指的是他们的成绩好坏，而并非是指他们的人品。在和差生接触的过程中，你会发现他们的智商、情商都相当高，相反学*好的孩子，他们的情商不一定有他们高，他们比成绩好的孩子更善解人意，这也许是周围人对他们的不公*，使得他们比学*好的孩子要善解人意吧。
在教学过程中，“差生”是各个任课老师最头疼的问题，因为我们国家的应试教育永远是以学生的成绩来衡量老师的教学水*，虽说不公*，但几千年沿袭下来的科考制度，怎么可能说废除就岂能废除的，因此，学生也就成了最大的受害者。特别是成绩差的学生便是应试教育的牺牲品。
其实，差生并不是天生就不爱学*，他们身上也并不是从娘胎出来时身上就被刻有一“差”字，他们的“差”多数是由于后天造成的，也就是说他们的“差”与他们的成长的环境有关。
“差生”和学*好的孩子一样，一丝不挂地呱呱来到人世间，一样的从幼儿园开始接受学前教育，包括怎样与小朋友相处、一些生活*惯，如饭前便后要洗手等等，在这个阶段每个孩子都处于快乐和无忧无虑之中，他们的模仿能力常常让他们的家长为之感到骄傲。此时的家长也处在幸福之中，对孩子也充满了希望。
当孩子开始进入小学后，随着课程的难度逐渐加深，孩子之间的成绩开始有了明显的差别。“差生”的家长开始出现失落感，气急败坏开始打骂孩子，有时夫妻之间为了孩子相互埋怨对方不管孩子学*，甚至为了孩子成绩相互伤害对方，其实，这都是不可取的。
有句古话：*朱者赤，*墨者黑。不也说明了环境对人的成长非常重要。为什么现在要对服役的人及其家属实行人性化教育，要改善服役人家属的生存环境，不也是通过环境来改变人的理念吗？
孩子在小学成绩就拖泥带水，到了初中，随课程难度系数的增加，孩子的成绩就更加每况愈下，一天不如一天。老师在班上又经常表扬成绩好的.孩子，无形之中对差生的自尊心是一种伤害，再加上家长的不正确对待及周围人的歧视，造成他们对周围一切都存有戒心，严重的还会造成他们心灵的扭曲，有的还会采取自暴自弃，甚至和社会上的闲杂人员混在一起，参与打架、斗殴，最后葬送了自己的人生，真可谓，可悲、可叹！“好”是每个正常人都想追求的目标，差生也不例外。在我们每个人迈出人生的第一步，一定会有一个人守护在我们旁边。学*如同走路，孩子从一张白纸到满腹经文不仅需我是后名的家长，首先对您数月来的辛苦工作表示感谢。非常荣幸我的孩子能够成为您的学生，能遇见您这样的好老师是我们家长的荣幸，更是孩子们的荣幸。谢谢您。
说句心里话，孩子刚入校时有许多的不适应，学校的条件非常好，各科老师素质高，让我们非常的放心；孩子所在的班中，每个孩子都非常的优秀，个个顶尖，唯一担心的便是孩子的学*。
老师，后民性格活泼，有些叹惋，上课也许注意力也不集中，像这样的学生，希望您能调动起她的积极性。作为家长，我们也检讨了自己，都忙于自己的工作对孩子放松了教导，以后我们会鼎力配合。希望孩子能在您的带领下在学*上不断进步，不断提高。但我们相信会越来越好，我们从孩子的身上也感受到了变化，长大了，懂事了，我们也要求孩子做一个对社会有用的人，对别人有所帮助，成为社会的精英和动量，诚实做人，认真做事，为老师争光。
最后我想在此为你所作的工作表示深深的谢意，祝您工作愉快，全家幸福。
写信人：
xx年xx月xx日
唐欣琳妈妈：
您好!
您的孩子对英语学*有浓厚的兴趣，这对孩子学好英语至关重要，所以这是一件非常值得高兴的事。诚如您所言，孩子一个人看碟子远没有家长陪着一起边看的效果好。所以建议您继续多
与孩子互动游戏。因为和孩子的互动，并不仅仅是知识层面的学*(就如您所说的发音问题)，更多的是与孩子的情感交流，更能让孩子早早地养成大胆自信地用英语表达和展示的*惯。建议你在看碟子可以和孩子一起去模仿。如果对自己的发音不够自信，可以减少给孩子纠音的次数，尽可能多让孩子自己去模仿和体验。在我们*时的课堂上，老师都很注意孩子的发音。在周末家庭作业中，也会要求孩子认真听、读课文并反复模仿和表演，这样，发音问题就会得到很好解决的。
XXX
20xx年X月X日
各位家长：
大家好!感谢您长期以来对我教学工作的大力支持和帮助，也感谢学校给了我们这次机会，以这种形式谈谈三年级的英语学*。
我一直认为，英语学*有两点基本理念：
第一、没有捷径。唯有练*练*再练*，反复反复再反复，坚持坚持再坚持，才能提高听、说、读、写、译五项技能。当然了，在此过程中，我们可以运用科学的记忆方法提高学*效率，用有趣的游戏、歌谣、电影培养学*兴趣，用我们爱和智慧帮助孩子更快乐更健康的学*。
第二、与智商无关。只有勤奋的人才能学好英语，不爱张嘴的，不爱动脑的等等那些懒惰的人是学不好的。
有了这两点理念指导，再看我们的英语学*，会更加心中有数。本期是孩子们小学英语学*的第5个学期，孩子们已经有了一定的英语知识和学*能力，英语学**惯已经基本形成，并且对英语这一门语言也具备了一定的语感，认读能力也不断地加强，90%以上的学生能够正确地认读书上的单词和句子，背诵书上的对话。这些可喜的进步我们都有目共睹，真让人感到欣慰。在课堂教学上，继上学期加重写单词和字母的训练外，我们还要求学生能够背单词，能够写句子，甚至会写小作文。现综合分析学生*段学*情况，将问题总结如下：
一、作业书写及质量
学生从一年级开始接触字母，二年级开始进行字母、书写练*，三年级要求学生能在四线格上书写单词句子，做到大小写、笔顺、词距、标点和格式正确，初步养成良好的书写*惯。
我们总结出英语书写中存在的主要问题：
(一)书写*惯没有养成
孩子好动，注意力不集中，自控力差，在英语作业中，书写任务虽然算不上重，然而，在书写时，还是有不少同学定不下心来，无法专心致志地书写，在这种情况下，学生是很难写好字的，这些不良的书写*惯都影响了写字的质量。
(二)书写方法掌握不正确
1.书写不规范
字母书写是英语书写中最基本元素。部分学生字母书写超格或没满格，东倒西歪的现象;单词书写参差不齐;句子书写更是存在标点、大小写、粘连问题。
2.字母笔顺、笔画不清
在日常教学中发现几个典型的字母还是经常出现笔顺、笔画错误。例如：字母d E F H M N t U Xx Yy都极易出现笔画错误。
3.书写体与印刷体混淆
书写体与印刷体混淆产生的错误较高。例如：字母i j k l 。
二、单词记得不牢两级分化
学生们在一年级刚刚开始接触英语时，几乎每个学生都对其有浓厚的兴趣，可是随着时间的推移、年龄的增长、年级的增高或者是其它的一些原因，比如说：到了三年级，卷面上至少有三十分的单词拼写以及句子的书写，这无疑要求学生要花费一定的时间去记背单词和句子，但是学生自觉学*的能力比较差，需要老师的提醒家长的督促，可是至少有四分之一的家长从意识上根本就不重视，导致的结果就是部分学生由于对旧知巩固较少，成绩越考越差，渐渐失去学*兴趣，从而，变成了学困生，这样班级里就逐渐形成了两极分化，对于好的学生来说，老师一点就会，他们已经体会到了学*的真正乐趣，感受到了成功带来的成就感，充满了自信，进入到学*的良性循环中。而对于那些学困生来说，基础本来就差，旧知识掌握不牢固，又要学*新的内容，他们根本没办法理解、掌握。每堂课容量大，知识点多，不断积累，不断滚动，如此反复，他们只会越来越差，学*成绩不好，学生自然没兴趣学英语。在学生那么小的时候就失去对学*的兴趣，这是何等可怕……或许他们的将来有很多种可能，但是，没有知识武装头脑，未来的路不好走。
其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
我们课本词汇表一的单词要求学生能听写，词汇表三的单词也要求学生尽量记住。当天的单词要求学生回家背诵并让家长给其听写。当天教，当晚背，效果要比过几天补好得多。并要注意不断重复记忆，天天记，天天练。这样课堂上听写的时候，学生就有底气，听写正确率高，也是一次小小得成功体验。久而久之，不仅打好了词汇基础，也培养了好*惯。希望家长多加以关注。
三、坚持听读，注意单词的读音，培养良好的语音语调。
综合家长反映，学生在听读的时候，容易犯以下错误：
1.不张嘴。
2.不指读，甚至眼睛不盯着单词句子。
3.只听磁带模仿大概，个别单词错音吞音严重。
4.不理解汉意，不知所读为何物。
5.浮躁，完成作业偷工减料。
小学阶段，尤其是中低年级，培养听说能力是一项非常重要的任务。而听录音，听录音跟读，是培养听说能力最重要、最有效的途径。因为录音磁带所提供的语言是标准地道的'英语，是学生学*的样本，搞好这一环节的教学，对于培养学生正确的语音、语调和语感，培养学生正确的模仿能力和表达能力，都起到了非常重要的作用。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说，看着单词和句子说。听完之后，学生必须花较多的时间张开自己的嘴巴，把所听的能大声的发出来，也就是说也要多读，大声读英语，并不是只听就能练好口语的。
请各位家长对号入座，跟老师一起纠正孩子不好的听读*惯。建议可与孩子一起做个天天听读表格，奖罚结合。
四、语法的要求提高
在学*一种外语时，如果不了解该语言的内部规则，那将影响学生准确地运用该语言进行交流。许多专家认为，即使在小学阶段，孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地、正确地掌握语言。随着年级的增高，课本中涉及越来越多的语法知识，因此建议*时的学*过程中多归纳，多比较，建立正确的感性认识，便于今后系统的学*。*时的教学中，我也会注重此方面的渗透。
为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了一个美好的理想，我们必须一起努力，从一点一滴做起，实现这个理想，让孩子能有进步，能健康成长!欢迎您与我多沟通交流，有问题请及时与我联系!
周慧慧
20xx年X月X日
——写给杨老师的一封信范文10份
尊敬的杨老师：
您好！
时光飞逝，岁月如梭，转眼间您已经和我们相处快两年了，在这两年里您用不微不至的爱护和时时刻刻的爱，时时刻刻的关心陪伴着我们长大。每当我们在学*上碰到困难，您都循循善诱，直到把我们教会为止。每当我们做了错事，您都温和而不失严厉的语气鞭策我们，帮助我孜改错误，使我们苗壮成长。
记得三年级的时候，我的作文一直写得很差，并且视写作如畏途，每次有作文要写的时候，我都感到害怕。越害怕就越写不好，经常“获得”不及格，然后爸爸的“竹笋烤肉。”这时候，您来了，您慢慢地鼓励我，引导我，每次把我交上来的作文细心修改，将错误的地方精心标注，不买某烦地指导我一次次地修改，当我有些许进步的时候，您有不停地鼓励我，将我作文里的好词好句摘录下来，让我知其又知其，所以就这样通过您不断地教导和鼓励，最后，当我的作文本上出现了第一个“优”的时候，我心里就像喝了蜜一样，别提有多高兴了。
如果说我们是花朵，您就是园丁，您用知识的泉水来浇灌我们；如果说我们是雏鹰，您就是天空，您用宽广的胸怀包容我们；如果说我们是小船，您就是港湾，您用温柔的臂膀保护我们。谢谢您，刘老师。衷心希望你能够一直陪伴我们。走下去，知道我们毕业的那一刻，那时我相信您，一定会用那双温柔的眼睛注视着我们的背影，微笑着目送我们踏入中学的大门。
此致
致敬
您的学生：xxx
20xx年2月21日
亲爱的杨老师：
您好！
再过一个月，我们就要毕业了。留恋着六年的快乐的小学时光，还有和您共同度过的美好日子，突然感到幸福和心酸同时涌上心头。杨老师，每次和您在一起，总感觉会有说不完的话。您就像我们的大朋友，大姐姐一样！
永远忘不了，刚入学时是您微笑着把我们领进了四班这个大家庭；永远忘不了，低年级我们帮您登分，做您的小帮手时的情形；永远忘不了，上课时您幽默的话语；永远忘不了，在进步时、获奖时彼此激动的心情；永远忘不了，谈到毕业时我们所有人都已克制不住的泪水……
上课时，您会耐心地解答我们的疑问，让我们尽情畅游知识的海洋；竞赛时，您为我们鼓劲，带给我们前进的动力和必胜的信心；并且在我们犯错误之后，您又会开导我们，帮助我们改正错误，让我们如小树苗一般笔直、茁壮成长！
还记得在课余时，我们一同玩游戏“老鹰抓小鸡”。您做鸡妈妈时，对老鹰左堵右截，张着“大翅膀”灵活地移动，让老鹰束手无策；您做老鹰时的敏捷和反应之快同样也令小鸡和鸡妈妈毫无还手之力。您就是我们的大朋友。在玩到酣畅淋漓之时，您比我们任何一个人笑得都开心。还有一次，您和刘彤宇比赛打乒乓球，打得不分上下，最后他乱了阵脚败给了您。您顽皮地笑了笑，像个孩子一般得意地说：“怎么样？厉害吧！”
相信每一个人都不会忘掉，您带着我们四班全体去吃火锅。杨老师您和我们一起，如同一个大家庭！大家吃着、笑着、玩着，每一个人的心中都溢满了幸福！
在欢笑和泪水的陪伴下，六年的时光飞逝而去。虽然说我们毕业之后就必须分别了，但我们和您永远都是一个集体！我们的四班是永远的四班！您永远是我们的老师！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
敬爱的杨老师：
您好！
您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。
杨老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好的老师！我喜欢您！”
正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学*的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
杨老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。
祝您：
身体健康！
敬爱的杨老师：
您好！
岁月流逝，转眼间，我们已经升入四年级了。一直在身边陪伴我们的是您——敬爱的杨老师。
一直以来，每当我们遇到挫折的时候，您一直在我们身边，给予我们帮助、鼓励和支持；每当我们取得好成绩的时候，我看到您比我们更开心；每当您发现了我们的优点，您总是说：“继续努力，你会更优秀的”；每当您发现了我们的缺点的时候，您总会说：“每个孩子都是被上帝咬过一口的苹果，缺陷越大，说明上帝越喜欢你。当然，在成长过程中，我们应当取长补短，不断完善自己。”
杨老师，您上语文课是多么的生动、形象；您朗读的声音是多么的甜美、清脆；您分析的课文是多么的透彻；您指导我们写的作文是多么的富有诗情画意。在您热心的指导下，我们学会了怎样观察和描写人物、事物等；在您热心的指导下，我们学会了许多生字生词……
杨老师，您在我们健康成长的路上，付出了辛勤的汗水。
祝您生活愉快，身体健康！
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
杨老师：
您好!
杨老师，您说，班长就应该压住同学，如果班长没压住同学倒让同学把班长压住了！那是不行的。本来，一件很小是纪律问题的事，可是，到我这里都是我的不对，就好象我几辈子欠下他的似的，在此，我想到了转班，我开始也没有想到回把事情闹到这种地步。我原以为，我到了补课班他们大概就不说了，可是有谁想到，我到了补课班也逃不了。让人骂这骂那的，我实在忍无可忍，所以我想到了转班。试问杨老师，如果你作为纪律班长，在管人的时候，你记上的人在被后骂你还不够，当着你的面骂你，那你会怎样，你还会继续待在这个班了吗？同样的问题发生在了我身上，我又会怎么想？
渐渐的，我发现自己就象班级的祸害。有我在一天，班里一日不宁。如果我的离去，会给班级带来好处，我愿选择离开。虽然我不在6.3班了，但是，我的心永远和6.3班的同学在一起。因为我的离开有意义。如果真到逼不得已，我是不会用这样的办法的。
我的心在6.3班碎了，但是，我会用快乐把我失去的东西找回来的。
6.3班，让我撕心裂肺的地方，我永远不会忘记你的！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
敬爱的杨老师：
您好！
岁月流逝，转眼间，我们已经升入四年级了。一直在身边陪伴我们的是您——敬爱的杨老师。
一直以来，每当我们遇到挫折的时候，您一直在我们身边，给予我们帮助、鼓励和支持；每当我们取得好成绩的时候，我看到您比我们更开心；每当您发现了我们的优点，您总是说：“继续努力，你会更优秀的”；每当您发现了我们的缺点的时候，您总会说：“每个孩子都是被上帝咬过一口的苹果，缺陷越大，说明上帝越喜欢你。当然，在成长过程中，我们应当取长补短，不断完善自己。”
杨老师，您上语文课是多么的生动、形象；您朗读的声音是多么的甜美、清脆；您分析的课文是多么的透彻；您指导我们写的作文是多么的富有诗情画意。在您热心的指导下，我们学会了怎样观察和描写人物、事物等；在您热心的指导下，我们学会了许多生字生词……
杨老师，您在我们健康成长的路上，付出了辛勤的汗水。
祝您生活愉快，身体健康！
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
敬爱的杨老师：
您好！
无情的岁月，让您的眼角出现了皱纹；终年累月的粉笔灰飞落在您的鬓发上，让您有了一丝的银发。我们都知道，您的皱纹是因我们而生，您的头发是因我们而白。老师，您默默无闻地工作，为我们付出……
每天早上，您可以在您上课时到学校，可您却在早自*铃打响前进入教室，为的就是我们，为的就是让我们在自*时，不浪费时间，读书背诵；放学后，您本可以到下班时间就回家，可您没有，您还在帮我们补*……老师，您辛苦了！
您是个多么疼惜学生的老师啊！记得是上学期，谢芝媛同学的腿被撞伤，您顾不上一整天的辛苦，顾不上自己的休息，筹集一笔善款，带着钱。水果就去看她。很多同学都把您为我们做的事情放在心里，打心底里的喜欢您。
您是个多么慈祥的老师啊！在该学*的时候，就耐心。专心地给同学们讲解，直到弄懂为止；在该放松心情的时候，是您陪着我们，一起玩耍，尽情享受快乐，制造欢乐的氛围。
老师，您为我们付出了心血和汗水，可您也要注意身体，适当的休息，不要过度疲劳，还坚持给我们上课。老师，您有时也要为自己着想啊！老师，我见您上课时老咳嗽，我建议您多吃喉片。板蓝根冲剂，保养好喉咙，说话时嗓音尽量压低，这样能使您的喉咙好一点。
老师，您是草，我是花，没有您的培养。衬托，哪有我这朵艳丽的祖国的小花朵？您就是大海，我就是鱼，没有大海这个家，怎么会有我这条小鱼？
向您
致敬
您的.学生：xxx
20xx年2月21日
敬爱的杨老师：
回顾六年的学*历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心写于汗水；我们的没一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是你，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，在夜深人静的时候还为我们批改作业；是你，放弃休息时间为我们讲解难题······
回忆着上次，我肚子疼得难受，我告诉了您，您让我先趴在桌子上休息一会，当时我真想嚎啕大哭。下课了，您把我慢慢扶进办公室，给我倒了一杯烫烫的白开水，一边轻轻的揉着我的肚子，一边关切的问我“疼不疼了”。我被您那温暖的话语感染了，疼痛便一溜烟的'跑掉了。上课时，您是如此的严厉，可没想到的是您是这样的和蔼可亲，就像我的妈妈一样关心我，照顾我，慢慢地，一股暖流涌进了我的心田。
您是太阳，温暖了我们的心灵；您是春蚕，奉献着自己的力量；您是航标，指引我们方向······在这离别的时刻，敬爱的老师，我要送给您一幅画，上面描绘着我理想的蓝图；我要再握握您那粗糙而有力的大手，让我们的心紧紧相依。毕业的钟声即将敲响，千言万语都化作一句话：“谢谢您，老师！”
祝您桃李满天下，开心每一天！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的杨老师：
您好！
再过一个月，我们就要毕业了。留恋着六年的快乐的小学时光，还有和您共同度过的美好日子，突然感到幸福和心酸同时涌上心头。杨老师，每次和您在一起，总感觉会有说不完的话。您就像我们的大朋友，大姐姐一样！
永远忘不了，刚入学时是您微笑着把我们领进了四班这个大家庭；永远忘不了，低年级我们帮您登分，做您的小帮手时的情形；永远忘不了，上课时您幽默的'话语；永远忘不了，在进步时、获奖时彼此激动的心情；永远忘不了，谈到毕业时我们所有人都已克制不住的泪水……
上课时，您会耐心地解答我们的疑问，让我们尽情畅游知识的海洋；竞赛时，您为我们鼓劲，带给我们前进的动力和必胜的信心；并且在我们犯错误之后，您又会开导我们，帮助我们改正错误，让我们如小树苗一般笔直、茁壮成长！
还记得在课余时，我们一同玩游戏“老鹰抓小鸡”。您做鸡妈妈时，对老鹰左堵右截，张着“大翅膀”灵活地移动，让老鹰束手无策；您做老鹰时的敏捷和反应之快同样也令小鸡和鸡妈妈毫无还手之力。您就是我们的大朋友。在玩到酣畅淋漓之时，您比我们任何一个人笑得都开心。还有一次，您和刘彤宇比赛打乒乓球，打得不分上下，最后他乱了阵脚败给了您。您顽皮地笑了笑，像个孩子一般得意地说：“怎么样？厉害吧！”
相信每一个人都不会忘掉，您带着我们四班全体去吃火锅。杨老师您和我们一起，如同一个大家庭！大家吃着、笑着、玩着，每一个人的心中都溢满了幸福！
在欢笑和泪水的陪伴下，六年的时光飞逝而去。虽然说我们毕业之后就必须分别了，但我们和您永远都是一个集体！我们的四班是永远的四班！您永远是我们的老师！
敬爱的杨老师：
您好！
岁月流逝，转眼间，我们已经升入四年级了。一直在身边陪伴我们的是您——敬爱的杨老师。
一直以来，每当我们遇到挫折的时候，您一直在我们身边，给予我们帮助、鼓励和支持；每当我们取得好成绩的时候，我看到您比我们更开心；每当您发现了我们的优点，您总是说：“继续努力，你会更优秀的”；每当您发现了我们的.缺点的时候，您总会说：“每个孩子都是被上帝咬过一口的苹果，缺陷越大，说明上帝越喜欢你。当然，在成长过程中，我们应当取长补短，不断完善自己。”
杨老师，您上语文课是多么的生动、形象；您朗读的声音是多么的甜美、清脆；您分析的课文是多么的透彻；您指导我们写的作文是多么的富有诗情画意。在您热心的指导下，我们学会了怎样观察和描写人物、事物等；在您热心的指导下，我们学会了许多生字生词……
杨老师，您在我们健康成长的路上，付出了辛勤的汗水。
祝您生活愉快，身体健康！
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
——网课老师写给家长的一封信范文10份
尊敬的家长朋友、亲爱的同学们：
大家好！
为科学有效做好疫情防控工作，确保师生生命安全和身体健康，保障同学们在特殊时期停课不停学，根据上级文件精神和工作要求，结合学校实际情况，我校定于20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日（暂定）实施线上教学，现将有关事项通知如下：
一、课程安排及时间安排
1、班主任、学科教师、家长共同建立微信群或QQ群。学校以班级为单位组建“线上课堂群”，由班主任和科任老师组织管理，便于准确、及时掌握了解学生学*情况。
2、线上教学具体安排
（1）授课科目：语、数、外、物、化、生、政、史、地等文化科目及体、艺、劳动教育课程。
（2）授课内容：依据课程进度，进行新授课兼顾*题答疑辅导、德育教育、体育教育、美育教育、劳动教育。
（3）课程及时间安排：课表以年级为单位统一安排，通过授课群发布至各班线上教学群。学生每周上课五天，一天线上答疑，休息一天。
二、需家长配合的相关事项
线上教育的质量取决于学生的自律、教师的引导和家长的监督。在这个特殊时期，请您认真履行监护职责，密切配合学校做好以下工作：
1、xx月xx日8：00-12：00每位同学在班级群内，按照群内通知要求进行线上签到注册；xx月xx日开始线上教学。
2、家长提前准备线上教学的设备（手机、*板电脑或台式电脑），确保网络无卡顿，并尽力为学生营造良好的居家学*环境，确保课堂听讲效果。
3、家长配合学校做好学生居家管理，提高学生学*的主动性、自觉性。若条件允许，家长尽量陪伴学生学*。
4、家长督促学生每天按时完成线上签到，关注预*任务，提前做好上课准备。
5、学生认真、独立完成课后作业。如有背诵、默写等学*任务，家长需在科任教师指导下督促完成，保证学*效果，及时反馈教学。
6、家长教育孩子配合疫情防控部门相关规定，做好学生居家健康监测，每天8：00前按时完成学安APP健康打卡，做好个人防护，不到有疫情风险的场所去。
7、线上教学需借助电子产品，家长要提醒孩子注意用眼健康，根据课时安排落实好眼保健操及其它体育锻炼。
8、线上教学群为教育教学工作群，坚持一生一号进群原则。所有进群人员需遵守群管理规定，不在群内发表任何与教育教学无关的言论。
9、有关线下开学具体工作安排，学校将另行通知。
本次线上教学工作安排时间紧，其它相关事项会在班级授课群中及时公布和交流。家长们，线上教学是国家抗击新冠肺炎疫情的具体体现，也是学校面对当前疫情的有效应对，我们深感责任重大，使命光荣。特殊时期，我们将与大家勠力同心，共克时艰。我们坚信没有不可逾越的艰难，在我们的共同努力下疫情是可防、可控的，我们一定能够做到“防疫”“学*”两不误，期待同学们回到校园。
XXX
20XX年XX月XX日
尊敬的各位家长：
为落实国家发布的学校新冠肺炎疫情防控技术方案，支持学校封闭式管理、常态化防控和应急性处置，引导学生安全学*、健康生活，健康教育专家为学生疫情防控期间居家防护学*生活提出以下建议。
一、居家防护如在校，防疫规定要遵照
遵守居住地疫情防控规定，自觉接受健康监测，配合核酸检测、测量体温。及时主动报告身心健康状况，配合做好流行病学调查，必要时按照规定接受集中隔离医学观察或就医。
二、疫情期间不串门，减少接触其他人
尽量减少出门、串门、探亲访友、聚餐聚会。在公共交通工具上全程佩戴好口罩，减少与他人交流。外出回家后清洁手部，更换衣物并单独存放。
三、洗手通风戴口罩，分餐公筷都做到
与家人共同坚持戴口罩、勤洗手、常通风。坚持分餐制，用公筷。注意个人卫生，保持室内卫生清洁，定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物。
四、居家自学上网课，大好时光莫错过
认真遵守学校规定，疫情期间停课不停学，加强自我学*管理，按照要求完成学业任务。保持与学校班主任、辅导员和同学的沟通联系，耐心等待返校复课通知。
五、居家生活爱劳动，家人共处暖融融
增进家人沟通交流，主动承担力所能及的日常家务劳动，提高生活自理能力和劳动技能，减轻家长负担。独自在家时，加强自我保护，熟记、学会拨打各类急救求助电话，遇到危险能够求助。规范用火、用气、用电。
六、规律作息勤锻炼，线上学*要护眼
坚持科学锻炼，保证充足睡眠，增强机体免疫力。保持规律作息、均衡营养、健康心态。线上学*尽量选择屏幕较大、分辨率较高的电子产品，注意坐姿和视屏距离，严控视屏时间，合理上网不沉迷。
七、人群密集有风险，保持距离才安全
保持安全社交距离，进入商场、超市、理发店等公共场所时，佩戴好口罩，与他人保持1米以上距离，尽量避免进入通风不良、人群密集的密闭空间。
八、社区封控不得已，理解支持守规矩
所在社区进入疫情防控应急状态，应严格遵守当地封控、管控或防范管理的各项规定。在规定范围内活动，尽量不与他人接触。减少收发快递，接收快递时注意手部卫生和外包装消毒。
九、抗疫是个大课堂，引领社会新风尚
加强健康理念、知识和技能学*，遵纪守法，崇尚科学，通过官方渠道了解疫情和健康知识，不信谣、不传谣。学*红色经典故事，弘扬伟大抗疫精神，增强战胜疫情信心，树立学生良好形象，引领社会健康风尚。
XXX
20XX年XX月XX日
小琨：
亲爱的孩子，妈妈第一次用信件的形式和你交流，内心的千言万语都凝聚在笔端，这会让线上学*的你和负责一日三餐的我在思想上更加和谐相处。
时间退回到三月十三号，班主任代老师在钉钉群里向每个家长强调了你和同学们需要居家网课的原因，然后又摸排每个学生的线上学*设备，哪位家长全程陪伴，家长是否能够远程监控等等居家细节。老师对你们的关爱之情，处处可见。
小琨，这是你的第二次网课，对比两年前的手忙脚乱，今天的你显得有条不紊。你让我把闹铃调到每科上课时间前的五分钟，便于你以饱满的热情迅速进入到学*状态。每天晚上，你又会根据课程表准备好明天即将进行的书本资料，并把每科内容做简单预*。
每天早晨七点半，你穿戴整齐书声琅琅。八点五分后，你会根据老师的要求打开摄像头，端端正正坐在凳子上，聚精会神聆听老师讲课。老师着重的知识点，你一一归纳记录在本子上；老师布置的作业，你能字迹清晰及时完成。我把这些细节看在眼里，内心倍感欣慰。孩子，你尊重老师备课的辛苦，珍惜老师授课的宝贵，所以你能做到不浪费课堂上的分分秒秒。
但是，小琨，通过观察，我发现你有个小缺点，那就是不自信。前天美术老师让画一幅大嘴怪的作品，可以发挥想象画得夸张、离奇、变形，课后你开始犯难，一会儿挠挠头，一会儿皱皱眉，一会儿叹叹气，面前的白纸似乎有着无形的压力。知子莫若母，我知道在这种精神状态下，你是没有能力顺利完成作业的。我们一起读了爱因斯坦第三个小板凳的故事，我告诉你每个人都有短板，我还郑重地让你知道一个道理，作业不及格可能是理解能力的偏差，但作业不认真一定是学*态度的涣散。
经过一番亲切沟通，你重新坐回书桌，先是静静地思考了几分钟，然后拿起勾线笔和水彩笔，把你脑海里想象的画面全部展现在白纸上，一幅可爱的生动有趣的作品就这样生成了。当我们把美术作业提交给老师后，你带着小期待和小忐忑等待老师的评语。值得骄傲的是，美术老师把你的作业评为了优秀作业，你激动地说这是第一次。通过这件事，我也明白了没有天生的信心，只有不断培养的信心。
天气渐渐暖和，季节迈动坚实的脚步引领我们迎来了又一个明媚的春天。**和相关部门更是勠力同心抗击新冠病毒，相信我们很快就能恢复正常的生活。小琨，*期内你和同学们还得居家网课，请你在自觉自律学*的同时，还要秉持探索的勇气，*得等待的定力。当花团锦簇，当疫情消散，你和亲爱的同学们穿上干净的校服，系上鲜艳的红领巾，背着书包走进风景秀丽的校园。在温煦无比的天空下，向你们敬爱的老师致以最诚挚的问候和礼仪：感谢她们的辛勤指导，感谢她们的牵心挂念，感谢她们的无私奉献——这幅馨暖的画面，想想就美。
小琨，人生漫长，许许多多无法预料的逆境会以别样的形态来影响人们*静的生活，我们要学会应变和克服。而今疫情跌宕起伏，有那么多强大的力量保护你们，那么多温柔的情感关心你们，你们才能在家里安心汲取知识。幸得如此大爱，谁还有理由不努力上进呢？
小琨，亲爱的孩子，以后的日子里，妈妈希望你做一个踏实的阳光的人，给成长更多的正能量。我相信你能做到，做好。
亲爱的家长朋友们：
您好！
为了保护孩子们的身体健康，贯彻落实疫情防控要求，即日起，xx幼儿园开启了线上教学模式，为有效开展线上教学，切实保护您和家人的健康，xx幼儿园向您发出以下温馨提示，请您积极配合，坚持做好相关工作。
家园携手，共同成长
面对即日起开展的线上教学，xx幼儿园的老师们精心设计、备课，收集整理优质教学资源，录制视频。请家长们放心，虽然不能来园，但是老师们会一直在线上陪伴、守护着孩子们。
居家防疫温馨提示
1、正确佩戴口罩
目前正处于特殊时期，请外出和去人员密集场所等要提高自身防护意识，正确佩戴口罩。
2、勤开窗通风：
居室勤开窗，经常通风。家庭成员不共用毛巾，保持家具、餐具清洁，勤晒衣被。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。
3、全面清洁消毒：
减少接触公共场所的公共物品和部位；从公共场所返回、咳嗽用手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
4、做好家庭成员日常健康监测，出现发热、呕吐、乏力、味嗅觉减弱等异常症状要到定点医院就诊并进行核酸检测。每日3次为孩子检测体温并按要求上报相关健康信息。
5、做好对孩子的安全教育与监护，对幼儿园推送的摸排要求，务必及时反馈，对有摸排信息中所涉及地区旅居史、接触史的，家长要主动向幼儿园和社区报备，落实居家隔离、健康监测等措施。
6、跟随所在社区居民一起参加核酸检测，服从社区统一安排。
7、文明上网，不信谣、不传谣，关注官网发布的相关疫情信息。
居家生活安全提醒
1、教育幼儿不乱动电线、灯头、插座等，不用湿手触摸或湿抹布触碰电器。
2、居住在高层的家庭，教育幼儿不要攀爬窗户、围栏等。杜绝高空抛物，危及他人生命财产安全。
3、勤洗手（采用七步洗手法）、勤洗澡、勤换衣服，饭后漱口，睡前刷牙。
4、保持良好作息，早睡早起，按时午睡，充足睡眠。春天气温变化大，注意保暖，避免受凉。
5、一日三餐按时按点，合理搭配，不暴饮暴食，多喝水，不喝饮料，少吃或不吃零食。建议采用分餐制，使用公筷公勺。
6、积极参加体育锻炼，增强体质，预防传染病的侵袭。
7、关注幼儿自理能力的培养，鼓励孩子参与力所能及的家务劳动。如：与家人一起整理房间，整理自己的玩具、图书、物品等。
亲爱的家长朋友们，请在居家时不要松懈对孩子们良好*惯和能力的培养，要注意培养良好的卫生*惯、生活作息*惯、专注的*惯、自理能力等；请务必注意提醒孩子们看电视和手机的时间不要太长，要在半小时暂停进行眼睛放松休息；家长是孩子的第一任老师，榜样的力量是无穷的，请做孩子的好榜样，共同度过美好的居家时光！感谢您的支持与配合，xx幼儿园也提醒您务必做好疫情防控工作，祝您阖家幸福安康！
XXX
20XX年XX月XX日
尊敬的各位家长：
开学临*，所有同学都满怀喜悦准备重返校园，但由于我市多地突发疫情，为保障师生生命安全，落实疫情防控各项要求，我校及时部署，根据上级要求，结合学校实际情况迅速制定计划调整教学安排，组织全校开展线上教学。根据通知要求，全市中小学于xx月xx日起暂时实施线上教学，返校线下上课向后推迟。现就目前的情况，向广大家长提出以下几点温馨提示：
1、线上学*阶段，学生们不仅要做好疫情防护，还要更加自觉主动地跟随老师的课堂自主学*。积极克服不便利因素，保持高度的学*热情，按时到课听讲，配合老师完成线上签到，在课堂里与老师线上互动，认真完成作业，主动与老师沟通问题，营造浓厚的学*氛围。
2、学生在线上授课期间必须按时上课，任何学生不得去校外培训机构参加培训。
3、线上教学期间，广大学生和家长严格遵守我市疫情防控各项规定，尽量少外出、少聚集，非必要不离津不离宝。
4、与学校保持畅通联系，与家人一起积极主动参加区域核酸检测和流调筛查，如实做好本人及家庭成员生活轨迹、健康监测排查和上报。
5、具体返校时间将视疫情情况及时通告，请各位家长随时关注学校通知。
最后祝愿所有家长朋友和同学们健健康康、**安安！让我们家校携手、同心协力，共克时艰，相信一定会早日战胜疫情！
XXX
20XX年XX月XX日
亲爱的家长朋友们：
大家好！
鉴于目前疫情形势，按照上级部门要求，我校决定于20xx年xx月xx日进行线上报到，xx日起开展线上教学，确保学生“停课不停学”。现就相关事宜告知您，请各位家长认真阅读，做好线上学*准备以及督促孩子按时完成线上学*。
线上学*的方式
全体学生按照老师要求，准备好学*设备（电脑、*板、手机均可）；在钉钉*台开展线上学*。
线上学*准备
1、家长要布置好“家庭教室”，为孩子创设一个适合学*的安静环境。若家中有不同年级孩子上学的情况，建议分开设置教室并分别准备好听课设备。
2、家长要督促孩子每天提早准备好相关学*用品，提早线上报到，准时开展线上学*。
3、各学科的任课教师每天课前互动、直播上课、课后答疑、布置作业内容等。家长督促孩子在学*过程中全神贯注，认真做好笔记，自主完成作业，按时上交，以便老师及时批阅、反馈。
线上学*时间及课程安排
班主任老师会将线上学*时间及课程安排通知到孩子。
温馨提示
1、观看课堂直播时，请提前调试好学*设备，认真听讲做好笔记，做到积极互动，还有不理解或者不明白可以通过网络和老师、同学们一起讨论、解决。
2、引导孩子科学用眼，20分钟左右适当停止电脑或手机屏幕的学*。每天在家坚持做眼保健操和锻炼身体，保护视力，增强体魄，保障身心健康。
3、在居家学*期间，让孩子们参与力所能及的家务劳动，锻炼孩子的动手实践能力。
4、遵守疫情防控规定，保持好个人及居家卫生，勤开窗通风、洗手、消毒，不参与户外聚集活动。家长要积极配合学校坚持做好在家期间的疫情报告。一旦出现发热、咳嗽等症状，要及时到定点医院诊疗，并立即告知学校班主任。
同心抗疫，你我同行。疫情的影响不可控，学生的学*不可耽误。让我们一起众志成城，确保我校学生在抗疫停课期间过得充实而有意义。让我们一起携手前行，迈向未来！
XXX
20xx年XX月XX日
尊敬的各位家长朋友们：
大家好！
*期，我市疫情防控形势严峻复杂，为了减少疫情给正常教学带来的影响，保障师生生命安全，保证在非常时期教学任务能顺利完成，我校定于20xx年xx月xx日起开展线上教育教学工作。学校推送优质线上课程资源，科学选用企业微信、班级微信群等在线教学工具开展教学。
一、线上教学时间
从xx月xx日至正式通知返校复课（每周一到周五）。
二、线上课程安排
略
三、线上课堂小约定
（一）与孩子们的约定
1、结合学校或老师的要求，请同学们给自己制定一份合理的《作息时间表》，并要严格遵守噢！
2、上课期间认真听、勤思考、多互动。不要玩玩具、吃东西哦。
3、课间期间一定要记得休息用眼，看看远方或者看看绿色植物，都可以缓解视力疲劳。做眼保健操前，记得要把小手清洗干净哦，认真且准确地做好眼保健操是很重要的呢！
4、做运动时要努力、积极、标准地去完成，但一定要注意安全，并尽量轻一点，不要打扰到邻居哦！
5、当遇到设备出现故障时，要及时告诉家长，不要擅自解决，一定要保证自己的人身安全呀！
（二）与家长的约定
1、关注班级群消息，及时转告孩子老师的学*要求；
2、提供必要的电子设备，保证孩子能够完成在线学*；
3、督促学生及时完成每日学*任务；
4、监督管控孩子每天的上网时长；
5、重视做好孩子的思想教育、身体健康和心理健康指导。
在这特殊的日子里，“前线教师”备课育人，“前端家长”护航育人。我们一起给孩子创设一个安全、舒心的学*空间。让我们同舟共济，共克时艰，相信不多时日，我们就可以重逢在美丽的校园啦！
XXX
20xx年XX月XX日
尊敬的家长：
您好！
当前，疫情形势严峻复杂。根据市、区教育行政部门部署，自xx月xx日至xx月xx日，全市中小学阶段学校（有住宿条件和全封闭管理条件的高三除外）暂停线下教学，采取线上教学；高三年级有住宿条件的，在校实施全封闭管理，没有住宿条件的，居家开展线上教学。后续安排将视疫情情况变化另行通知。居家学*期间，为保障广大师生身体健康，有效实现“停课不停教、停课不停学”，特向您发出如下倡议。
一、关于线上学*的准备工作
1、xx月xx日上午，有需要回校取回学*资料的班级，请按班主任通知时间分批次到校。学生须持有健康码绿码方可回校领取资料，期间须落实各项疫情防控措施，全程佩戴口罩，保持社交距离，即领即走，不聚集，不扎堆。
2、因疫情管控原因不能出行或不符合上述条件，无法回校领取资料的，请向班主任说明，学校将协助家长用其他安全的方式领回资料，或指引学生使用电子资料替代进行学*。
3、请家长准备好电脑、智能手机、耳机等设备，帮助孩子做好线上学*的准备，督促孩子在家认真学*。如不具备线上学*的条件，请及时联系班主任，商议个性化解决方案。学校将竭尽全力与您共同解决孩子在线上教学方面遇到的困难。
二、关于线上学*的安排
我校采用“线上+线下”的形式进行线上教学。“线上”依托班级企业微信群，以“xx共享课堂教师辅导”双师课堂为主。“线下”以课外阅读、运动锻炼、家务劳动、游戏手工等多种形式，丰富学*实践内容。
线上教学的课表将由班主任下发，请家长随时留意班级群的公告和通知。
三、关于学生居家学*的温馨提示
线上学*是为了保障学生身体健康，让学生更快、更好回归线下学*的阶段性措施，希望得到家长的理解与配合。孩子的健康成长有赖于家长和学校的共同努力，建议您和孩子共同学*教育部办公厅印发的《学生疫情防控期间居家防护学*生活健康指南》，加强亲子沟通，保障孩子居家学*期间的身心健康。如有需要，可致电海珠区未成年人心理咨询与援助中心（电话：xxxxxxx）
家长们，相信在市委市**、区委区**的坚强领导下，在广大市民的通力配合下，xx一定可以遏制疫情的蔓延。我们呼吁广大家长带领孩子遵守各项防控要求，非必要不离穗、不到防范区，配合学校的线上教学工作。让我们携手并肩，共克时艰，学校全体教师期待尽快与同学们在校园重聚。
XXX
20XX年XX月XX日
亲爱的家长朋友们：
您好！
为了保护孩子们的身体健康，贯彻落实疫情防控要求，即日起，xx幼儿园开启了线上教学模式，为有效开展线上教学，切实保护您和家人的健康，xx幼儿园向您发出以下温馨提示，请您积极配合，坚持做好相关工作。
家园携手，共同成长
面对即日起开展的线上教学，xx幼儿园的老师们精心设计、备课，收集整理优质教学资源，录制视频。请家长们放心，虽然不能来园，但是老师们会一直在线上陪伴、守护着孩子们。
居家防疫温馨提示
1、正确佩戴口罩
目前正处于特殊时期，请外出和去人员密集场所等要提高自身防护意识，正确佩戴口罩。
2、勤开窗通风：
居室勤开窗，经常通风。家庭成员不共用毛巾，保持家具、餐具清洁，勤晒衣被。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。
3、全面清洁消毒：
减少接触公共场所的公共物品和部位；从公共场所返回、咳嗽用手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
4、做好家庭成员日常健康监测，出现发热、呕吐、乏力、味嗅觉减弱等异常症状要到定点医院就诊并进行核酸检测。每日3次为孩子检测体温并按要求上报相关健康信息。
5、做好对孩子的安全教育与监护，对幼儿园推送的摸排要求，务必及时反馈，对有摸排信息中所涉及地区旅居史、接触史的，家长要主动向幼儿园和社区报备，落实居家隔离、健康监测等措施。
6、跟随所在社区居民一起参加核酸检测，服从社区统一安排。
7、文明上网，不信谣、不传谣，关注官网发布的相关疫情信息。
居家生活安全提醒
1、教育幼儿不乱动电线、灯头、插座等，不用湿手触摸或湿抹布触碰电器。
2、居住在高层的家庭，教育幼儿不要攀爬窗户、围栏等。杜绝高空抛物，危及他人生命财产安全。
3、勤洗手（采用七步洗手法）、勤洗澡、勤换衣服，饭后漱口，睡前刷牙。
4、保持良好作息，早睡早起，按时午睡，充足睡眠。春天气温变化大，注意保暖，避免受凉。
5、一日三餐按时按点，合理搭配，不暴饮暴食，多喝水，不喝饮料，少吃或不吃零食。建议采用分餐制，使用公筷公勺。
6、积极参加体育锻炼，增强体质，预防传染病的侵袭。
7、关注幼儿自理能力的培养，鼓励孩子参与力所能及的家务劳动。如：与家人一起整理房间，整理自己的玩具、图书、物品等。
亲爱的家长朋友们，请在居家时不要松懈对孩子们良好*惯和能力的培养，要注意培养良好的卫生*惯、生活作息*惯、专注的*惯、自理能力等；请务必注意提醒孩子们看电视和手机的时间不要太长，要在半小时暂停进行眼睛放松休息；家长是孩子的第一任老师，榜样的力量是无穷的，请做孩子的好榜样，共同度过美好的居家时光！感谢您的支持与配合，xx幼儿园也提醒您务必做好疫情防控工作，祝您阖家幸福安康！
XXX
20xx年XX月XX日
宝贝儿子：
你的关键词：网课独立进行、作业用心完成、无须爸妈忧心、课余动阅林行、午餐立冬饺子、望远镜拿松林、阳光草坡顺下、谨慎笑脸心惊、绿道路人清晰、朝镜望来似*、半时穿林回家、与园抬棍前后、家休半时两点、下午网课作业、晚餐绿豆米汤、史剧四人同听、夜影宠物机二、收整卧室睡聊。
妹妹关键词：午餐独品卧室、白色书桌喜欢、休息两点起床、上课积极向上、朗诵背读音亮、爸妈餐厅悦听、晚餐绿豆后影、爱宠机密洗睡、睡读卡梅拉车、自行动物偷了、晨醒想去核酸、早餐米糊土豆、网课独立自主、八段锦和素操、哥爸陪做妈录、倒立卧室床练、汗流换装短袖、腾讯密码自输。
爸爸关键词：自主默家三天、天园独立网课、叛逆不是孩错、举书重读收获、资通六册半本、六国来往权衡、华杉论语续读、早晚两篇三遍、日日不断之功、不走错路关键、独立则会爱人、懒靠全都不得、晨醒核酸未出、雾霾晨跑不了、读书反思勤做、陪宝客厅运动、分享书中段落、美好读书会群。
昨天上午开始的网课，在你和妹妹各自的独立操作下，安然高效的进行了一天。对此，爸爸妈妈内心，对你们超级感恩。
感恩你们，能独立做好自己的事情，没给爸爸妈妈，增添一丁点儿的额外付出。
你们的独立自律，让爸爸妈妈体验到了，极致美好的父母体验。能给你们当爸爸妈妈，实属我们的三生荣幸。
因此，爸爸妈妈也没有任何理由，发出一丝懈怠。
在你们上课的时候，爸爸妈妈也会忙于家务，闲于读书。
在你们课余时间，用心倾听，如实赞扬，陪伴运动，积极诵读。
对于周三开始，爸爸妈妈正常上班之后，你们在家的网课，我们不再有任何担忧。
昨天午后，咱们穿过松林，抵达绿道边的草坡顶时，你带的望远镜，给咱们三个眼中增添了一份，由远*距离带来的对比震撼。
下午，你和妹妹继续上网课，写作业。
爸爸读了一些《叛逆不是孩子的错》。这本书中的语句，句句在理，篇篇戳心。曾经被当做床头必放的书，如今却被束之高阁。但愿爸爸现在的言行，有它语句的浸染。
妈妈帮咱们，做了两种晚餐。一样米羹饭，一样绿豆米汤。
晚餐时，你还为自己，烤了两份小米煎饼。
晚上，你们写完作业后，用妈妈手机，投屏观看了一部《爱宠大机密2》。
客厅的茶几，被爸爸妈妈抬到了阳台上。要不是蹦床稍占了些地方，现在空荡荡的客厅，看上去，一定会显得超级宽敞。
睡前，在爸爸读《资治通鉴熊逸版》第六册时，你问了爸爸很多问题。
咱们盖的被子，与室内的温度，有些不相匹配，导致你晚上，总会把被子蹬到一边。
今早六点，由于妈妈的核酸结果，没有及时出来，迫使妈妈骑车抵达水村小学后，又调转车头，回家继续等待核酸结果，未能如愿到校。
两天未晨跑的爸爸，内心稍有焦急。看到妈妈回家后，欣喜预出，可打开手机一看，户外雾霾，只好收心在家读书。
但愿疫情，可以如网传消息一样，可以在明年二季度之前，如期被精准管控到位，或者毒性自行消减至无威。
无论遇到什么情况，咱们都将积极面对，管控好内心，把控好言行。
——写给老师的一封信征文,写给老师的一封信范文(五)份
亲爱的周老师：
您好!
记不记得，20__年的那天，您中午代班，您发现有人在传纸团，而那时，不知是谁将纸团拿走了，交给了您。那时，您站在讲台上，严厉地责骂那个引起哄乱的同学，可却不知是谁拿出的纸团。
那时，我想着：“反正那个纸团跟我没有关系。”便拿起笔，自顾自的写起课堂作业本来，可那时我的举动却引起了您的怀疑。您叫了一声我的名字，让我站起来，以为我就是那个嫌疑人，就拉我出去罚站了一个下午。
您问我：“那个纸团是不是你的?”我满眼泪水，说：“不是我的，我都没理那个纸团，不是我的。”您又问：“是谁画的?”我老实的回答道：“我。”您理也不理我，走向教室，并且让我站在那里不要动。
后来，午休过后，我问同桌，那张纸条是谁传下去的?他回答道：“瞿海帆呀!”我瞪大了眼睛，本想告诉您的，但还是忍住了。
虽然这是一件很小的事情，但却对我影响很深。
祝工作顺利、万事如意!
此致
敬礼!
学生：___
20__年_月__日
尊敬的侯老师：
您好!您已经教我四年了，这四年犹如小溪流水一般快，我从一个不认识ABC的小女孩变成了一个能说简单流利英语的学生，太谢谢您了!您五年级还教我吗?要是不教了，我多么舍不得您啊!
记得在三年级的时候，有一次我的眼睛受伤了，右眼皮上方缝了针，我有两天都没有去上学，我去上学的第一天，大课间的时候，您拉着我的手，让我拿上英语书和文具盒到您的办公室补课，您又像对着全班同学一样，给我认认真真地讲了一遍，单词一遍遍的教我发音，遇到难懂的地方，总是亲切的问我听懂了吗?当您讲完时，我发现您的嘴唇都干了。
还记得那一次是英语课，本来我的声音就有些小，再加上我太胆小，您上课让我回答问题，我的声音弱得犹如小猫咪，您走到我身旁才能听到我的声音，您说：”回答正确，声音再大一点就好了。”我鼓足勇气说出了正确答案。您又和蔼地对我说：“试着再大一些，你会发现自己很棒!”看着您期待的目光，我这回声音又大了很多，我才感到：大声说话并不难，但我原来为什么不敢呢?多亏侯老师鼓励我，我才敢尝试。许多同学们都鼓起掌来，这掌声让我充满了自信，从此我的声音也变大了，胆子也不太小了。
这两件事我都时时刻刻记在心上，我希望您身体健康，万事如意，永远像花朵一样美丽!
此致
敬礼!
您的学生：陈新宇
20_年8月17日
敬爱的杨老师：
您好!
谁像是一盏明灯，在黑夜中为我们指路;谁像是一只木鸟，辛勤地为我们挑错指误;谁像是一个掌舵手，在茫茫的大海中给我们指明了方向;又是谁如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，使我们得到了丰收的硕果?是您，是老师您!啊!老师，要有了您，花园才会这般艳丽，大地才会充满春意!老师，快推开窗子看看吧，这满园子的春色，这满园子的桃李，都在向您敬礼呢!如果没有您那思想的滋润，又怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊?
老师，人类的灵魂的工程师们，有谁又将不会赞扬您呢!您经常严格要求我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学*，使我们将来能有伟大的成就。您教我们语文课已经快两年了，这两年里，我们班同学对语文课的兴趣和整体成绩都提高了很多。您上课时语言是多么的丰富有趣，您朗读的时候，情感是多么的真实感人，每一个词句都令我着迷，我的思绪随着您的情感不断地起伏变化。自从您教我们语文后，我的朗读水*一下子进步了很多。而且，您每天让我们坚持看课外书，写积累。现在，我更是疯狂地爱上了阅读，每天都对书爱不释手，连上厕所时，也带上一本书。总之，一天不读书，就觉得心里缺点儿什么，总会不由自主地拿起书看看。
最后，我要感谢您，就像是我们说的，就像是您教给我们的，您是辛勤的园丁，您是无私奉献的蜡烛，您还是那不求虚名的落花生!我想，如果以后有人问我我的老师是谁，我一定会骄傲地说：“我是杨老师的学生!”
祝您身体健康，万事如意!
您的学生：__
20__年__月__日
敬爱的高老师：
您好!最*身体好吗?工作顺利吗?今天在家整理书桌时，无意翻出了一些红彤彤的奖状。看到这些奖状，我的脑海里便浮现出了你那慈祥的面容……
您是我的启蒙老师，在我幼小的心灵播下希望的种子。您盼望着这颗种子快点发芽、开花、结果。您给予我太阳般的呵护和照顾、露水般的滋润;您像一个太阳，照亮了我的童年。
您是我们的老师，但我觉得您更像一位慈爱的母亲，因为您时刻关心着我健康成长。记得有一次，我流鼻血，怎么也止不住。您知道后也来我为止鼻血，并急忙开车把我送到医院。当时，您脸上呈现出焦虑、担心的神情，仿佛看到自己的孩子受伤了。
班里的每位同学都得到过您的帮助：有的在您的帮助下找到自信;有的在您的帮助下学会体谅父母;有的在您的帮助下取得好成绩……
您的教导像阳光、雨露，滋润着我们的心田，您永远是我心中最最尊敬的老师。
祝您：
身体健康、工作顺利、事事顺心!
此致
敬礼!
学生：___
20__年_月__日
敬爱的王老师:
您好!
白皮肤，大眼睛，樱桃小嘴旁还有一对甜甜的酒窝。那是一个和蔼可亲的人，更是一位令人尊敬的园丁，一个将全部身心都投入到了教育事业中的一支默默燃烧的红烛啊!
您从四年级开始教我的，自从您来了以后，我的语文成绩便突飞猛进。你让我体会到了语文中的乐趣。白驹过隙，时光飞逝，转眼间便到了六年级。在此之前我还是个十分憧憬与十分期盼初中生活的“小孩子”。但临到了分别之时而我的心中却有了一个不舍的种子正在萌发。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这是一首赞美老师的千古佳诗。但在我心中您对我们的教导早已超过了这种境界。
最令我难忘的是，您讲课时的幽默风趣。以至于每位同学上课时都专心致志，使原本枯燥无味的.课堂变得十分有趣，同学们都喜欢竖着耳朵听。不会放过任何一个字，因为您说过:“错过了老师讲的一个字，那么就相当于为以后的学*增添了一个拦路虎。”
时间过得真快呀!一转眼就该和母校告别了，还有和老师您挥手再见。心中还真有些不舍和难过啊!六年的岁月虽然您只教了我三年，却让我懂得了许多道理和许多有用的知识。我没有物质上的报答，只好尽量有学*上的进步来报答您吧!
祝您身体健康，万事如意!
您的学生:ⅹⅹ
20年7月1日
——托管机构期末给家长的一封信(五)份
尊敬的各位家长:
大家好！为扎实推进“我为群众办实事”实践活动，努力办好更有温度和精度的教育。根据上级文件精神，我校积极开展暑假托管服务，学生和家长自愿报名参加。
一、服务对象
面向1-6年级学生，重点是*时家中无人照管的双职工家庭、外来务工家庭和中低收入家庭子女，加强对孤儿、农村留守儿童、现役军人子女等群体学生关爱。
二、服务时间
暑假托管时间分两期。
第一期：7月7日—7月10日（宣传报名）7月12日—7月23日（托管服务）
第二期：8月1日—8月3日（宣传报名）8月9日：—8月20日（托管服务）
每日时间安排：上午8:30-11:30下午2:30-5:30
(注：学校不组织午餐和午休，要求各位家长务必按时接送，不得早送和晚接，双休日和节假日不组织实施托管服务)
三、服务内容
暑期托管服务内容主要为指导学生暑假作业，开展课外阅读、书法、科技创新、益智游戏、艺体活动、综合实践等。学校不组织学科培训、集体授课补课及学业测试。
四、托管要求
1.教师以党员干部、优秀教师、育人标兵、青年教师为主体，优秀家委会成员参与，学校加强人员准入管理，做好政策业务培训，确保托管服务质量。
2.托管服务学校认真落实疫情防控各项要求，实行校园封闭管理，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，建立完善应急预案措施。
3.参加托管的家长配合学校签订托管安全责任书，教育学生到校后服从学校管理，遵守学校纪律。
4.参加托管的家长必须按时接送孩子，严禁孩子独自到校、回家，家中有事，家长必须帮助孩子履行请假手续。
5.严禁学生带手机、管制刀具、玩具、食品、饮料等违禁物品到校。
6.不服从学校管理，不遵守学校纪律，且给校园带来安全隐患的学生将取消托管资格。
祝大家工作顺利，身体健康！
xx机构
20xx年xx月xx日
各位家长朋友们：
你们好！
为切实解决学生寒假期间“看护难”问题，进一步增强教育服务能力，推动“双减”工作落到实处，根据市教育局和区教体局关于开展寒假校内托管服务的相关文件要求，现将我校开展寒假校内托管服务有关事项告知如下：
服务对象
寒假期间家庭看管困难的学生
（自愿申请）
服务时间
1月24日—1月28日 8:30—11:30
2月7日—2月11日 8:30—11:30
服务收费
收费标准参照关于印发《红谷滩新区关于义务教育阶段课后服务工作经费管理办法》的通知（红社发（20xx）9号）文件中课时标准执行。
服务内容
组织基础性托管服务。学校开放教室、图书馆阅览室、运动场馆等教育教学设施，在教师的看护指导下，按照作业管理要求完成当天的寒假作业，观看北京冬奥会现场直播，开展经典阅读和分享交流活动，适当安排学生进行体育锻炼，开展适宜的劳动教育实践活动。
其他事项
1.学校会根据学生报名人数进行混合编班，选聘自愿参与的教师进行校内托管服务工作。
2.校内托管服务主要以辅导作业、课外阅读为主，适当开展体育类相关兴趣活动。
3.校内托管服务期间，学校实行校园封闭管理，参与学生及家长要严格遵守学校各项规章制度和疫情防控各项要求，按照学校规定的作息时间上下学，保障孩子上下学途中安全。
xx机构
20xx年xx月xx日
各位家长：
您好，感谢您一直以来对襄州教育工作的关心理解和支持。为保障广大学生校外培训安全，诚恳向您提出如下几点建议。
一、关注孩子身心健康。
请家长在关心孩子学*的同时，多花一些时间，了解孩子的内心，走*他们的世界，疏导和缓解孩子的负面情绪，同时要培养孩子良好的个人卫生*惯，保证充足睡眠，外出回家及时洗手，提高自身免疫力。
二、树立正确教育观念。
孩子学业成长，关键是让孩子专注学校课堂教学，养成独立思考、独立学*的能力，家长要理性看待校外培训的作用，引导孩子提高课内学*质量，尽量不要给孩子增加学校教育以外的学*任务，应尽可能给孩子多一点休息时间让孩子健康快乐的成长。选择校外培训应以满足孩子个性发展需要为出发点，不能脱离孩子的实际，盲目跟风从众。
三、选择正规校外培训机构。
家长在给孩子选择校外培训机构时，一定要选择正规校外培训机构。要查验培训机构是否公示了办学许可证、营业执照（或民办非企业法人证）、收费标准、教师简介等信息，证件批准的办学范围与您所参加的培训内容是否一致、收费是否超过三个月、培训时间是否超过晚上八点半、是否与您签订了《中小学生校外培训服务合同》等。
四、远离无证校外培训机构。
无证校外培训机构由于未经相关部门审批，达不到办学所应具备的场地、师资、安全、资产等相关条件，缺乏监管，一旦发生经济纠纷、安全事故，**无从保障。因此各位家长一定要高度重视，坚持安全第一，不要盲目相信机构或个人的招生广告和口头承诺，做到远离无证校外培训机构，避免权益受损。
五、自觉抵制有偿家教。
教育部门明令禁止在职教师通过各种形式进行有偿家教。有偿家教异化了师生关系，加重了学生的课业负担，影响了教师的社会形象。省、市教育部门明确规定：在职教师不得组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课。请家长们自觉抵制有偿家教，发现在职教师存在有偿家教或强迫、变相强迫学生接受有偿家教或在培训机构兼职兼课等行为，请及时举报投诉。我们诚恳的希望广大家长朋友从关心支持教育发展、维护自身合法权益的角度，自觉抵制、积极举报一切非法办学，监督教师从教行为，共同维护良好的办学秩序，共同为孩子们营造良好的教育氛围。
感谢您的支持。
祝孩子安全、健康、快乐成长，祝各位家长身体健康，阖家幸福！
xx机构
20xx年xx月xx日
家长：
您好！
感谢您对学校工作的理解和支持！关于学校开设白托管理服务的决定，我们也斟酌了很久。白托管理的出台一方面是源于家长们的要求，很多家长通过信件和上期的满意度调查表等方式表达了希望学校能开设白托管理的愿望，解决双职工下午不能及时接孩子放学的问题；另一方面也是由于学校目前已经无法容纳众多午托生的状况作出的决定。这个学期尽管学校已经严格控制，仍有1200名午托生委托学校管理，因为床位有限（寄宿部只有800个床位），不得已将400个孩子安排在教学楼和阳春厅（艺术厅）午休，但是经过我们的观察，这样的安排孩子不能得到很好的休息，而且在管理上也存在一定的安全隐患。
按照上级安全检查的要求，阳春厅的餐位和床位都必须取消，我们也希望在校托管的孩子能得到更加完善的管理。这个学期家长会上，我们根据家长的要求，发放了《白托需求调查表》，调查结果有*600名家长选择了白托的方式。我们集体研究后，觉得白托的容量是可以实现的，所以只能先满足这一部分家长的需求。我们优先考虑了已经在校午托的孩子，发放了报名表，目前报名的家长已经超过700人。
这两天有家长向我提出，愿意让孩子在教室休息，是否可以继续以这种方式在校午托。经报告教育局领导许可，学校接受家长自愿报名让孩子参加教室的午托管理，将安排老师中午在教室带领孩子们开展阅读等安静休息的活动。学校已经在尽量想办法解决家长的后顾之忧，只是学校容量有限，目前教学用房已经非常紧张，实在没有办法解决更多的床位。非常抱歉！敬请您能谅解学校的困难！
再次感谢您对学校工作的支持和理解！
xx机构
20xx年xx月xx日
尊敬的各位家长朋友：
您还在为每次接孩子上下学感到烦恼吗？您还在为孩子功课发愁吗？没关系，家乐托管来帮您！
家乐托管中心是一家高品质、专业化的学生托管及课程培训服务机构。本托管中心距经发小学、西航三小、西安中学、长庆八中较*。托管中心环境温馨舒适，宽敞明亮，安静优雅，整洁干净。同时，托管中心还配置了完善的教学设备，使孩子能够沉浸在自主自觉的学*氛围之中。饮食方面我们托管中心也为学生考虑周到，托管中心有专门的厨师为学生一日三餐两点服务。伙食荤素搭配，营养丰富，每餐保证“四菜一汤”。并有专业的生活老师全身心照顾学生的生活起居。我们中心的辅导老师具有丰富的辅导经验，专业的教学方案以及较强责任感，能够耐心细心地督促学生完成家庭作业，有效地提高学*成绩，为迈进高等学府打好稳定的基础！
家乐托管中心以“培养*惯”和“提高能力”为两大托管目标；以“安全、健康、益智、快乐”为四大托管宗旨；开辟了“专人接送、数学天地、语文部落、英语沙龙、营养餐饮、自由空间”等托管服务。
家乐托管中心致力于“服务家庭，造福社会，让学生舒心，家长放心 ！”
愿与家长、学生、老师们一起，倾力打造西安市小学生托管服务的一流品牌！
招生对象：1至9年级学生
学生托管服务内容：
1、放学接送，家长们不需要在上班时心急孩子没人接。
2、享用餐点，孩子们能及时的、有规律的吃到营养饭菜。
3、学*辅导，有专门的辅导老师督促孩子完成当天的家庭作业，并给予纠正。
备注：我们有多款服务，任您选择。
课程培训服务内容：我们的优秀教师针对学生学*的薄弱方向进行单科辅导，高效地提高学生学*成绩。
我们的环境：安静舒适，宽敞明亮，功能齐全。
我们的老师：师范类本科在校大学生或英语专业毕业生，朝气蓬勃、有爱心，有责任感。既能为孩子们的放学后生活和家庭作业做好安排，又能跟孩子们成为朋友，还会设计健康活动调节孩子们的学*压力，让孩子们不觉得孤独枯燥。
xx机构
20xx年xx月xx日
——写给老师写的一封信范文5份
亲爱的郝老师：
一位好老师如同一位辛勤的园丁，让所有盛开的花儿感激不尽。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成长都离不开您的浇水、施肥。
记得二年级时，您给我们上《我要的是葫芦》这一课，您绘声绘色地朗读着，仿佛把我们带入了课文，带入了主人公的心。五年级，您教我们这个班，您总能让我们把枯燥的文言文学得有趣起来；您总能以乐观的心态教我们如何面对困难；您也总有方法使我们爱上读书，并从中获取更多；您也总有办法教会我们各种学*方法。
您教我们制作小报，但我们对您的做法似乎很不懈。但是，一个学期后，我们都因您的指导进步了许多，这让我们都爱上了这个学*方法。在今后的学*中，您传授给我们的学*方法使我们学*事半功倍。
您的淳淳教诲使我们获益，您教我们乐观做人更让我们受益匪浅。这个学期运动会，我们有三项没有获第一，但您却说只要尽力了就行，下次再接再厉。您知道，我们不会有下一次了，但您依然用乐观感染我们。在今后的道路上遇到困难，要用良好的心态去面对。
老师，也许在未来的某一天我们会彼此相逢，也许我们很少欢聚，但我永远忘不了您，我是您的学生。十几年来，一笔蹭白了您鬓角的发丝，红墨水染红了您的眼角，这一切的一切，我都难以忘怀，只有用优异的成绩来回报您的付出。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您愿意将自己化为春蚕，化为舍己为人的明烛，那么我将以一朵花的芳香，一根青草的茁壮来回报您。我希望花蕾能早日开放出美丽的花朵。
亲爱的老师:
老师，虽然您只教了我们语文，还告诉我们要怎样做人，我们喜欢您给我们上语文课，教我们知识，学*读书技巧，培养我们的阅读能力，我们很感激您！
这段时间，我从您那学到怎样能快速的背课文。以前我被课文总是背了一遍又一遍，总是记不记住。我脑子很笨，有时只是前边背过了，后边又忘了，有时前边不会背，但后边却背得非常熟。现在我背课文，是按您的方法用心 ，又有感情的读课文，很快就背过了。
我还学到做题怎样做的快，在做题前要看一遍课本上的内容，这样记忆会更加深刻，做题时会更加轻松，每当做试卷时或是做同步训练之前我都会看一遍，好让记忆更加深刻。
老师，谢谢您教会了我这么多知识，和对我的培养和教育。我如果还有那些缺点，我一定会改！如果我的成绩不行，我会努力加油的！我一定要做一名好学生，要不怕吃苦，要学会坚强，要对自己有信心，要孝敬父母，这些都是您教我的，我会永远记住的！
您的学生：xxx
20xx年7月13日
敬爱的老师：
您好！光阴似箭，日月如梭。转眼间三年过去了，在这段漫长的时间里，我对您有说不出的感激。您——使我由一个什么都不懂的孩子，成长为一个品学兼优的好学生；使我由一个羞答答的小姑娘，成长为一个能说会道的小女孩……。。这其中您花费了多少精力呀！老师——这是一个多么神圣的称呼！曾几何时？在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦的批改作业？在人们欢歌笑语时，是谁在废寝忘食的备课？在我们误入歧途时，是谁为我们指点迷津？是您呀！亲爱的老师，您用渊博和浩瀚的知识，哺育了一代又一代栋梁。我深知：桃李满天下是您一生的夙愿，三尺讲台上的英姿飒爽使您永远的眷恋！
老师您还记得吗？有一次我没完成作业，您说让我下课后去办公室，老师，您知道当时的我吓得心惊胆颤，走在路上就想：“我好歹也是一个学*委员，在那么多老师的面前被批评，多丢人啊！”时间一分一秒的过去了，我总算到了办公室。一进门，我那忐忑不安的心又跳动起来。您把我叫到跟前，拍拍我的肩膀，和蔼可亲的说：“你怎么没有写完作业？"我吞吞吐吐的说：“我……。我忘记带书了。”然后把头深深地埋在胸前，不敢看您。而您却对我说：“老师相信你不是那样的孩子，一会去补上吧。”您这简单的话语，却深深的印在我的.心田…
纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，放出我对您的感激；放出我对您的敬佩；放出我对您的赞美！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您就像蜡烛，燃烧了自己着亮了别人；您就像春蚕一样，默默的吐丝，却永不回报；老师，您就像大海，我们是一条条小鱼，您用细细的波涛为我们按摩；老师，您就像一把梯子，让我们攀登上知识的最高峰！老师，您将永远被我们尊重和爱戴，在此，我要对您说一声：“老师，您辛苦了！！！”
此致
敬礼！
您的学生：宋雪
敬爱的罗老师：
光阴似箭，日月如梭。一眨眼，我们六年的小学生活就要画上一个完美的句号了，回想起六年前，我还是一个不懂事的小屁孩，现在己成为一个大女孩了。
在这漫长而又短暂的六年里，我学到了不少知识也懂得了怎样做人，这一切的成果都离不开您的谆谆教诲，离不开您的帮助和教诲，离不开您的心血和汗水！回想起您上的那一堂堂生动有趣的课，回想起您那一句句富有哲理的话语，回想起您那一次次意味深长的教导，我的心里只有三个字：谢谢您！每一次，在我气馁的.时候，您都会在旁边默默地鼓励我；每一次，在我获奖的时候，您都会用眼神夸奖我；每一次，在我犯错的时候，您都会提醒我；每一次，您都会使我坚强起来。您上课时更是有趣，还记得上《三打白骨精》这一课时，您为了让我们记住《西游记》及其它几大名著的作者与书名时，还花心思编了一个顺口溜：三个长着胡须的罗罗在给红枣施水。这一句顺口溜包含着您多大的心血呀，您一定是左思右想，仔细推敲才琢磨出来的吧！
您不但教我们知识还教我们做人，每周一的班会课是我们的“必修课”，您在这一节课都会抽出自己宝贵的时间，为我们讲怎样学会做人，总结我们前一周的班上情况，从而使我们在学校得到的红旗越来越多，这一切的功劳是谁的？是您，罗老师！
千言万语汇成一句话，我想对您说：“罗老师，您辛苦了，谢谢您！”
祝您身体健康，工作顺利！
您的学生：xxx
xx年xx月xx日
敬爱的罗老师：
光阴似箭，日月如梭。一眨眼，我们六年的小学生活就要画上一个完美的句号了，回想起六年前，我还是一个不懂事的小屁孩，现在己成为一个大女孩了。
在这漫长而又短暂的六年里，我学到了不少知识也懂得了怎样做人，这一切的成果都离不开您的谆谆教诲，离不开您的帮助和教诲，离不开您的心血和汗水！回想起您上的那一堂堂生动有趣的课，回想起您那一句句富有哲理的话语，回想起您那一次次意味深长的教导，我的心里只有三个字：谢谢您！每一次，在我气馁的时候，您都会在旁边默默地鼓励我；每一次，在我获奖的'时候，您都会用眼神夸奖我；每一次，在我犯错的时候，您都会提醒我；每一次，您都会使我坚强起来。您上课时更是有趣，还记得上《三打白骨精》这一课时，您为了让我们记住《西游记》及其它几大名著的作者与书名时，还花心思编了一个顺口溜：三个长着胡须的罗罗在给红枣施水。这一句顺口溜包含着您多大的心血呀，您一定是左思右想，仔细推敲才琢磨出来的吧！
您不但教我们知识还教我们做人，每周一的班会课是我们的“必修课”，您在这一节课都会抽出自己宝贵的时间，为我们讲怎样学会做人，总结我们前一周的班上情况，从而使我们在学校得到的红旗越来越多，这一切的功劳是谁的？是您，罗老师！
千言万语汇成一句话，我想对您说：“罗老师，您辛苦了，谢谢您！”
祝您身体健康，工作顺利！
您的学生：xxx
——家长写给初三儿子的一封信范文五份
亲爱的xx：
时间过的真快，如今的我已经是中年人，和女儿走在一起，熟悉的人总会说，你女儿已经和你一样高了，这时的我暗地里偷着乐，女儿长大了，有我高了，该担当自己的思维和责任了，又在自叹，岁月不饶人。
记得女儿刚出生的那会，日夜颠倒，白天好好的乖乖的睡觉，晚上睁着大大的眼睛，四处张望，还不停把小手含在嘴里，黑夜里的我总是抱着女儿坐着，那种折腾的日子，我真希望好好的睡一觉，可好像离我太远，哈哈！
上小学了，女儿从小体弱多病，幼儿园去的不多，学龄前的教育不多，曾被班主任喊到学校，问长问短，那时的我明白了，我有另外一种职业，就是家长，而且这个职业是一辈子的，永远不能辞职，在老师面前，我只是女儿的母亲，女儿的表现直接决定我做的好与不好，所以每次在老师面前，总是耐心的听着老师给的建议，一年一年女儿快小升初，那时的愿望就是女儿能进一个好的学校就读。
女儿如愿以偿的进入向往的学校读书了，可烦恼接二连三的来了，女儿小学的基础不好，读初一时候，在众多尖子生的学*范围里，女儿学的很吃力，已经没了自信心，我看见女儿每次的努力换来的都是失败，甚至眼泪，痛在心里，那时的我能做的是告诉孩子，不是只有读书才是最终的出路，虽然知道这是自欺欺人的话语，可我还是要自己的女儿快乐健康的成长。最终女儿在自信，努力，成功了，从年级排名500多提高到了300多名，从班级的20多名，进入前10名，那时的我多么希望女儿你再往前多迈几步，该多好啊！如今初三了，到了马上中考时期，每一次的考试起起伏伏，我多希望你用*常心对待每一次的考试，虽然妈妈会心急，会说你几句，可都是为了你好，希望你能理解妈妈。
20xx，祝福即将中考的孩子的父母们，心想事成！默默的祈祷我的宝贝梦想成真！
xxx
日期：
亲爱的女儿：
你好。
时间过得真快，不知不觉你从一个幼儿园的小朋友成长到现在的一名初三的中学生，回首往事感慨万千，而现在妈妈有话对你说。
首先希望你快乐健康*安的成长。没有好的健康身体，学*成绩再优秀也等于零。你要在刻苦学*的同时，抽出时间锻炼身体，回家少玩手机，别熬夜，每天精神饱满，学*效率肯定会提高。
二要努力学*。进入初三后，从家长会上我看得出你们的学*竞争很激烈，但是你只要付出就一定会得到回报的，要有梦想，有目标，有责任，有担当，学有榜样，干有方向。
三要学会感恩。要感谢在你成长道路上为你付出的各位老师。
四要以礼待人。同学之间要相互帮助，做一个让人信任而倚重的朋友。
五搞好你个人卫生。作为一个女孩子，更应该让自己的房间书桌上干净整洁，有干净整洁的好环境，相信每天心情一定不会差的。
祝女儿身体健康，学*上更上一层楼。
妈妈：xxx
20xx年4月5日晚
儿子：
你很快就要初中毕业了，离中考还有xx天。在这中考前紧张复*的时候，爸爸给你写了这封信。我的主要目的是想告诉你：你行的，不要有任何顾虑，勇往直前，无论结果如何，爸爸妈妈都会支持你、相信你的。
爸爸在外出差的时间多，没能很好的陪伴你，这是爸爸对你永远的歉疚。虽然如此，你在学*方面没有受到过多的影响，从上小学开始就一直学*努力刻苦，成绩优秀。爸爸一直给你说：学*是你自己的事情，自己的事情就要自己去办，办好办坏都和别人没有关系，受益或者受害的只有自己。你把你自己的事情办好了，爸爸感到非常欣慰。
人的一生，在不同的年龄段会有不同的任务：上小学之前的x年，就是玩的时间，一定要玩好，只有玩好了，才会感觉到童年的美丽，才会对世界充满期待；从上小学到大学毕业大概16年，是学*的时间，这个阶段的主要任务就是学*。要心无旁骛，努力学*科学文化知识、提高自己的文化素养、坚定自己的思想觉悟；大学毕业之后，或者继续深造，读硕士、博士，依然要好好学*、刻苦钻研，只是学*的形式以研究为主；或者参加工作，开始检验你学*的效果，工作的好坏取决于你知识水*和能力，取决于你的思想。
爸爸感觉你的童年还是快乐的，没有让你学这个学那个，主要是以玩为主，这是爸爸妈妈帮你完成的。你的学*阶段已经过去了x年多时间，任务也完成得非常好，这是你自己努力的结果，这也是你为实现自己美丽人生、伟大梦想迈出的坚实步伐！爸爸希望你在现在的基础上继续努力，为美丽人生、伟大梦想的实现更进一步！
不过，无论学*多么紧张，都要留出时间休息和玩儿，这就是所谓的劳逸结合。身体是革命的本钱，没有了好身体，人生就会变得晦暗，即使有很高的学识和能力都无从发挥。因此，爸爸要求你一定要坚持锻炼身体，保持身体健康，做一个健康、活泼又有知识的阳光少年！
儿子，人生就像泰山的十八盘，有很多台阶，只有踏踏实实地走好每一个台阶，你才会不断地上行，并最终登上南天门，在天街漫步。中考就是一个台阶，你要稳稳地踏上去，并成功地迈过去！你行的！不要有任何顾虑，勇往直前，胜利正在向你招手！
你的爸爸
20xx年x月x日
亲爱的女儿：
这是妈妈第一次这样坐下来给你写信。*时唠叨的太多了，你也听烦了，而此时千言万语只想汇成一句话：无论何时，无论怎样样，爸爸和妈妈都会一如既往的爱你!
时光过得真快，妈妈至今仍记得牵着你的小手第一次把你送进小学校门的情景，看着你背着与你身材不成比例的大书包，松开我的手转身走进校园的那一瞬，一种酸楚由然而升。那一刻就意味着从今后你将学着独立应对、也务必学着独立应对人生的风风雨雨，你小小的肩膀将背负起越来越多的东西，你要学会承爱痛苦，学会承担职责。
如今，你已经步入初三，初三是关键的一年，距离中考也就越来越*了。也就是说之后你将离开生活了三年的学校，离开这些用心呵护你的老师和这些朝夕相处的同学，那个时候你是哭着离开还是笑着离开?你是要留下无法追悔的遗憾还是想给这三年划上一个圆满的句号?这一切都能够在初三这段时光中改变，就看你自我想要一个什么样的结局。亲爱的孩子，妈妈真心期望你能好好把握住初三这一关键时期。
亲爱的孩子，妈妈一向喜欢牵着你的手走路，把你的.手放在我的掌心里感知着你一天一天的长大，直到有一天你不再需要妈妈的手，妈妈很欣慰你是一个个性懂事、个性真诚的孩子。我明白在你小小的世界里，你有你的梦想，有你的目标，妈妈相信你必须能做到，必须!
不再多说了，希望你拼搏成就无悔人生!
妈妈爱你。
xxx
日期：
亲爱的宝贝：
四年，不长也不短。对于过去，我们无法选择重来，无论成功失败，无论喜怒伤悲，那段时光都已如小溪般流逝，曾经的懵懂、激动、恩情、愁怨都将随着岁月的冲洗而褪去浓妆。中考不是结束，而是另一个三年的.开始。爸爸妈妈满怀信心，期待着你开始下一个精彩的三年！
再有将*100天的时间，你就要接受你生命中第一次重要挑战———中考的到来，很早就想和你交流、沟通关于学*、生活的一些事情，但每天的繁忙使交流总不能实现，所以现在给你写封信，在中考之前，一个很特别的日子——百日誓师前，说说心里话。这封信既是父亲写给女儿的，也是朋友之间心灵的对话，我相信你能懂得并理解我的用心。
从你出生到现在，你一直是老爸的骄傲，虽然你的学*成绩不是最突出的，但你的综合素质、你的善良品行是很多人认可并赞赏的，所以，我很信任并放心你，我知道你会积极把握自己并愿意对自己的人生负责，只是这种把握和负责是需要经过很多历练才可以真正做到的，所以在你还没有太多人生经验的时候，老爸有责任把自己的经验告诉你，希望对你有所启发。
你的老爸也曾经少年，在成长的道路上体验过生动、冲动、好奇、探询、快乐、烦恼、精彩、迷茫等等，因此我非常理解你的很多想法和做法，并且，在你成长的过程中，我们的许多想法、做法都会不谋而合，就像你常说的那样————我们心有灵犀！但和每个孩子的父亲一样，我现在同样也非常关心你的学*。都说青春期的孩子逆反，也许是对的。你会觉得：我已经长大了，别总拿你们那套来管我，我们有我们的生活方式。对，时代不一样了，社会进步了，观念也会变。但不变的永远是父母深如大海的关爱之心！社会的进步和发展以及知识的更新需要年轻人不断的进取和创新。就你而言，做好每天的学*，打好中考这一艰苦的战役是当前最重要的事情。
初三的下学期，是你好似百米赛跑最后冲刺的时光。我们希望你能抓紧时间，努力学*，改掉懒散的不良*惯，振奋精神，分秒必争。人生能有几回搏？不要因贪心一时的轻松快乐而荒度了青春的美好时光，在中考的这场竞争中败下阵来，才感到后悔羞愧。宝贝你要充满必胜的信心，以坚韧的意志，度过你初中最后的时光，为你快乐的初中生活画一个圆满的句号。“梅花香自苦寒来”，只有现在付出辛苦和努力，你才能实现你的目标，完成你的梦想。
宝贝，你要记住：人生的道路不可能总是一帆风顺，有成功也会有失败，失败了不要灰心丧气，要重新振作，为成功一点一点铺路。无论发生什么，遇到什么困境，都不要轻言放弃，要保持良好的心态，积极乐观地面对一切困难
“百日刻苦攻读誓闯雄关，十载卧薪尝胆欲酬壮志”，宝贝，我相信只要你明确目标，奋勇拚搏，斗志昂扬，全力以赴，你就一定会实现你的目标，考上心仪已久的学校。
宝贝，加油！我相信只要你努力坚持到最后，你一定会是笑到最后，力压群雄的那一个。
爱你的爸爸妈妈
20XX.X.X
