公元226年(黄初七年)五月，年轻的曹�痹诼逖艏次唬�是为魏明帝。在曹真、曹休、陈群和司马懿等人的辅佐下，开始了他十二年的执政生涯。
曹�奔次缓螅�追谥其母甄夫人曰文昭皇后。 同年八月，孙权进攻江夏，文聘坚守。朝臣商议发兵救援，曹�痹蛉衔�孙权意在偷袭，今已相持，则不会持久，不久孙权果然撤退。
辛巳，曹�狈饣首硬�孜�清河王，东吴将军诸葛瑾、张霸等又率部进犯襄阳。抚军大将军司马懿指挥魏军大破吴军，斩张霸。征东大将军曹休也在寻阳击败了其他东吴军队。朝廷一一论-功行赏。十月，曹�撞∈拧Ｊ�二月曹�贝蠓馊撼迹�封钟繇为太傅，曹休为大司马，曹真为大将军，华歆为太尉，王朗为司徒，陈群为司空，司马懿为骠骑大将军。
公元227年(太和元年)，曹�比ソ纪饧捞欤�以太祖武皇帝配享;又率宗族在明堂奉祀天帝，以文皇帝配享。又将与吴国毗邻的江夏郡南部地区分出，另设置江夏南部都尉。这时西*郡麴英反叛，连杀临羌令、西都长等地方官员，于是派遣将军郝邵、鹿磐率兵*定叛乱，斩杀了麴英。二月五日，曹�币允局嘏�，鼓励农耕，照例在这天到属于他名下的籍田中从事象征性的耕作劳动。十五日，诏令在邺城修建文昭皇后寝庙。二十一日，曹�鼻逶绲蕉�郊祭祀太阳。四月十日，发行五铢钱。十九日，开始动工修建宗庙。八月，曹�庇衷谖鹘季傩屑涝乱鞘健Ｊ�月四日，在东郊操练军队。西域焉耆国国王特送其儿子来到明帝身边侍奉。十一月，立毛氏为皇后，进封天下男爵子爵各进二级，对孤寡老弱生活无依靠者由官府赐给谷物。十二月，封毛皇后的父亲毛嘉为列侯。新城太守孟达叛乱，诏令骠骑将军司马懿讨伐。
公元228年(太和二年)，司马懿攻破新城，孟达被斩。蜀相诸葛亮第一次北伐，曹�迸刹苷妗⒄培A等人拒敌，并亲往长安压阵。不久，马谡被张�A大破于街亭，蜀军撤退。四月曹�狈祷芈逖簦�诏令赦免除殊死刑以外的所有囚犯。十六日评定征伐的战功，依功绩大小对将士们封爵增邑。
同年十二月，诸葛亮第二次北伐，兵出陈仓，魏将郝昭防御成功。
公元229年(太和三年)，四月，元城王曹礼病死。六月二十一日，繁阳王曹穆死。二十六日，曹�弊纷鹪诙�汉桓帝时当过大长秋的高祖曹腾为高皇帝，夫人吴氏为高皇后。十月，把*望观改名为听讼观。十一月间洛阳宗庙建成，特派朝廷礼官太常韩暨持节到邺城迎高皇帝、太皇帝、武帝、文帝的神位。十二月十日，尊奉各位先帝神位进入洛阳宗庙。二十四日，大月氏王波调派使者来朝拜，向明帝进献珍奇礼物。曹�狈獠ǖ魑�大月氏王。
公元230年(太和四年)二月四日，曹�壁�令说：“世上朴实有用的文章，都是深受王教的影响。自汉末战乱以来，儒家经典衰微，年轻人的兴趣和追求，也不放在经典的学*和研究上，这岂不是官府训导不力，在官员的选拔任用上不重德行造成的严重后果吗?官吏们只有真正学通一部经典，其才识方可胜任管理百姓的能力。对博学高才者要严格考核，从中选拔真正的`优秀者立即予以重用，而对那些华而不实的无能之辈，则一律予以罢退。”十日，曹�庇执�令太傅三公，将文帝所著《典论》一书刻在石碑上，立于宗庙门外。十五日，任命大将军曹真为大司马，骠骑将军司马懿为大将军，辽东太守公孙渊为车骑将军。四月，太傅钟繇病死。六月十一日，太皇太后卞氏去世。十九日，曹�钡缴嫌箍ぱ彩印Ｆ咴拢�将武宣卞后葬于武帝的高陵。接着，传诏命大司马曹真、大将军司马懿率魏军伐蜀。八月五日，明帝东巡，遣使者以一头公牛的特礼祭祀中岳山神。十九日到达许昌宫。九月，连降大雨，伊水、洛水、黄河、汉水等洪水泛滥，乃诏令曹真、司马懿等人回师。十月十一日，曹�币恍蟹祷芈逖艄�。十六日，明帝传令各地：狱中所押囚犯除殊死刑的死囚外，一律按罪过大小由家人赎回。十一月，太白犯岁星。十二月，改葬文昭甄皇后于朝阳陵。二十三日，诏令公卿们为朝廷举荐贤良之人。
公元231年(太和五年)正月，曹�鼻淄�属他名下的籍田中从事农耕。三月，大司马曹真病死。诸葛亮率蜀军进犯天水一带，明帝诏令大将军司马懿统兵抗击。自去年十月以来半年无雨。九月，曹�甭食�臣举行盛大的祭祀求雨仪式。四月，北方鲜卑附义王轲比能率族人及丁零大人儿禅到幽州贡献名马，又重设护匈奴中郎将。七月六日，蜀军自动回撤，朝廷对抵抗蜀军有功者分别封爵晋位加以褒奖。十五日，皇后生皇子曹殷，传令大赦天下。
公元232年(太和六年)三月七日，曹�倍�巡，所经之处，嘱咐对年老体弱的鳏寡孤独者赐以谷物和衣帛。四月六日，曹�钡酱镄聿�宫。五月，皇子曹殷夭折，追封谥号为安*哀王。七月，提升卫尉董昭为司徒。九月，曹�毖残械侥�陂。传令大修许昌宫，新建景福、承光二殿。这年十月，殄夷将军田豫率部在成山征讨吴将**，击败吴军并将**斩首。十一月二十七日，陈思王曹植去世。十二月，曹�狈祷匦聿�宫。
公元233年(青龙元年)，鲜卑步度根与轲比能合，曹�泵�秦朗率中军征讨，步度根及轲比能败走漠北，步度根部将泄归泥再度叛降。九月，屯驻安定地区保卫边塞的匈奴首领胡薄居姿职等人又率部反叛，大将军司马懿派部将胡遵指挥*叛，很快击溃叛军并迫使叛军首领投降。到十月份，步度根部落的另一首领戴胡阿狼泥等人到并州，表示愿意归降魏军。骁骑将军秦朗乃班师回朝。十二月，车骑将军公孙渊将前来劝降的东吴特使张弥、许晏二人斩首上报。公孙渊被封为大司马乐浪公。
公元234年(青龙二年)三月六日，汉献帝禅位曹氏后被封为山阳公的刘协病逝，曹�贝┧胤�致哀，并派特使参加葬礼。四月，诸葛亮第五次北伐，司马懿前去防守。不久，诸葛亮病逝，蜀军退。同时，孙权亦大举北犯，曹�鼻渍鞫�吴，未至，孙权已败走。
十二月，曹�壁�令主管司法的官员修订法律条令，删改大辟刑为减死罪。
曹魏高祖文皇帝曹丕与文昭甄皇后之子
正史记载魏明帝后宫多达数千人，但有留下记载的仅是少数。
虞氏(? - ?)，明帝元配，*原王妃，于曹�奔次缓蟊磺谗怼�
毛氏(? - 237年)，227年封为皇后，237年曹�苯�毛皇后赐死，谥号明悼皇后。
郭氏(? - 264年)，239年封为皇后，次年成为皇太后。264年去世，谥号明元皇后。
张才人
何才人
曹�贝有〉玫阶娓覆懿俚南舶�。常令他在左右。曹�蹦暧状匣郏�曹操曾惊异地说：“我基于你可以有三世之业了。”在朝会宴*上，也经常叫他与侍中*臣并列。曹�焙醚Ф嗍叮�对律法特别留意。曹�笔�五岁时，被封为武德侯。
公元220年，曹丕继位魏王。公元221年(黄初二年)，封齐公，由于生母甄夫人冒犯了曹丕被杀，曹�北槐嵛�*原侯。公元222年(黄初三年)，封*原王。
据《魏略》记载，因为郭皇后没有子息，曹丕下诏令曹�狈钛�郭皇后。但曹�币蛭�母亲死非善终，意甚不*。曹丕因曹�毙幕巢宦�，欲意让另一个嫔妃的儿子曹礼做继承人。曹�辈坏靡眩�开始勤谨侍奉郭皇后，每天早晚都去向郭皇后问候起居，郭皇后也因自己未生育子女，对他疼爱有加。但曹丕始终对曹�辈宦�意，因此一直不立曹�蔽�太子。
野史《魏末传》记载，曹�痹�经跟从曹丕狩猎，见到母-子两鹿。曹丕射杀了鹿母，命令曹�鄙渖弊勇梗�曹�辈淮樱�并且说：“您已经杀掉了母鹿，我实在不忍心再杀掉它的孩子。”说完哭泣不已。曹丕于是放下了弓箭，因为此事对曹�钡娜市⑸罡芯�奇，于是立其为太子的心意已经确定。
公元226年(黄初七年)，曹丕病重曹�蔽�皇太子，托孤于曹真、司马懿、陈群、曹休等人，次日驾崩。
当然是了，毋庸置疑曹魏烈祖明皇帝曹��(204年-239年1月22日)，字元仲，沛国谯县(今安徽亳州)人，魏文帝曹丕长子，母文昭皇后甄氏，三国时期曹魏第二位皇帝，公元226年-239年在位。
199年，袁绍在易京攻破公孙瓒后，袁熙被袁绍派到幽州，甄后留在邺，和袁熙的母亲(即袁绍的妻子)刘氏住在一起。建安九年(公元204年)八月，曹操大军攻破邺。曹丕在府邸厅堂上发现刘氏和甄后。开始曹丕看不清甄后的面容，后来却发现甄后姿颜容貌非同凡响，于是迎娶了甄后，并且十分宠幸。(《魏略》明细版本：八月，曹操大军攻破邺。袁绍妻子刘氏和甄后坐在厅堂上。曹丕进入袁绍府邸，见到刘氏和甄后，甄后惊恐，头伏在刘氏的膝盖上，曹丕说：“刘夫人何以到了这样的地步?让你的媳妇抬起头来!”刘氏于是扶起甄后让她抬头仰视。曹丕靠*细看，发现甄后姿颜容貌非同凡响，于是赞美感叹。曹操听闻曹丕的意思，于是为他迎娶甄后。《世语》明细版本：八月，曹操大军攻破邺。曹丕首先进入袁尚府邸，有个女人披散头发，面容肮脏，留着眼泪站在刘氏身后。曹丕问刘氏那个女人是谁。刘氏回答说：“她是袁熙的妻子。”后来甄后疏起发髻，用手巾擦面，曹丕发现她姿颜容貌绝伦。曹丕走后，刘氏对甄后说：“不用担心性命安危了。”于是曹丕纳甄后为妻，并且十分宠幸。《世说新语・惑溺第三十五》：甄后贤惠而且有姿色，之前是袁熙的妻子，十分受宠。曹操屠邺，马上派人传召甄后，左右随从说：“曹丕已经去找了。”后来甄后诞下曹�焙投�乡公主。
建安十年(公元205)，甄后诞下曹�薄�
建安九年(204)二月，曹操乘冀州牧袁尚出兵攻打袁谭之机，亲率大军直指邺城，起土山、挖地道、向邺城发动猛攻。时袁尚谋士审配镇守邺城，见曹军来攻，指挥将士固守待援。四月，曹操见邺城一时难以攻下，留曹洪继续攻城，自己率兵攻下毛城(今河南武安西)，切断从并州(治晋阳，今山西太原西南)向邺城运送粮食的通道。五月，曹操又命士兵在邺城城外挖掘濠堑，周围四十里，深、宽各二丈，引漳水灌城。邺城城中乏粮，饿死者过半，形势极为危急，审配指挥将士竭力防守。七月，袁尚听说邺城危险，亲率兵万余人回救，至离邺城十七里之处，临泾水(今泾阳河)为营，点火以示城中。审配见袁尚救兵来到，点火相应，出兵城外，欲以袁尚里应外合，冲出重围。曹操派兵迎头截击，将审配赶回城中。又挥军击败袁尚。袁尚恐惧，遣使求降，曹操不许。袁尚退兵，曹操随后追击。袁尚部将马延、张凯等临阵投降曹操，军队溃散，袁尚见大势已去，逃奔中山郡(今河北定县)。曹操大获全胜，尽得袁尚辎重、印绶、节钺等物。于是使人拿袁尚印绶以示城内，城内守军崩溃。八月，审配之侄审劳开城门迎纳曹军，曹操遂占领邺城，至此，曹操*定冀州。九月，曹操自任冀州牧，冀州从此成为曹操的政治中心。建安十年(公元205)，甄后诞下曹�薄�
从二月围城围到八月，要是甄后有孕的话，肚子应该很明显了，聪明的魏文帝怎么会看不出来呢?
综上所述，曹睿的确是曹丕亲子。
——科学究竟是什么读后感实用5份
今年有幸参加了沈校长领导的小学科学优秀教师培育室，我感到非常荣幸。在沈校长的指导下，我把张红霞教授所著《科学究竟是什么》一书初读了一遍，但说实在话，对其中许多内容都没能很好地领会，感到非常的惭愧，但读了之后还是有所感想的。
本书共有十一章，每一章都单独讨论了一个问题，讨论得很详细，其中也穿插了一些案例片段，使所介绍的之理论更易被读者所接受。在这十一章里，张老师真知灼见地指出，当时教育界存在的普遍现象中的不足之处，提醒我们不能盲目地片面地搬用某些教育观点。正如《序》中所写的“正确认识科学的性质、科学探究的性质究竟是什么，是科学课程改革当前面临的最紧迫、最亟需解决的问题。”其实这正是目前我们科学课教师最想知道、必须掌握的知识。
本书的前十章主要是一些先进的教育理念和深入浅出的专业知识。这本书中的许多教育观点让我耳目一新，诸如“培养学生提出问题的能力，只有通过科学探究实践，这无论是对于小学生还是博士生都是如此。因此，刻意设计很多现存的问题，或在活动前‘逼’孩子们提问题，是没有成效的教学设计。”等等一系列的观点让我耳目一新。这些观点的阐明指导了我的教学实践，明确了作为科学教学的着重点应是什么？从知识论上看，科学知识比其他学科知识难学的原因主要源于其累积性、逻辑性和经验性。现代科学知识是*代300多年来无数位科学家智慧的结晶。累积不是堆积，而是建立在严密的逻辑联系之上的必然发展。如果互相之间的联系没有弄清楚，科学是非常难学的。联系的途径有两条，首先是亲自体验，另一个途径是逻辑推理。
我们在教学中经常碰到的一些问题，书中都做了详细的讲解，并提出具体的解决方法或提出不同的看法。比如像教学研究几种纺织材料的性质，在教学中之所以会出现五花八门的答案，是由于纺织材料的种类多，变量太多造成的，张红霞老师指出这是不适合小学生的探究内容。她通过比较、分析中外案例，结合现行教材举的这些常见的问题和困惑，时时引起我深刻的反思，并且从中受到很大的启发。
最后一章是课例总汇，本章中的11个案例深深吸引了我？因为她让我见识到了以美国为代表的西方国家教育教学过程的成功之处。都说西方国家的孩子们在课堂上很开放，很能表现自己，师生关系融洽得令人称奇，可百闻不如一见，虽然未经历他们的课堂，可从实录中依然能感觉到其中的良好氛围。而我们为什么做不到这样呢？我想，我们的教育制度是一大因素，而广大教师个人亦有很大的责任。我们在上课方式、教育观念上都与他们相差甚远，他们早已真正做到了以人为本，而我们才刚刚将这理念引进，还仅仅停留在口号之上，就算要真正做起来，还任重道远。只有教师本身的科学素养提高了，才有可能带动学生科学素养地提升。而教师科学素养在课堂提问上最能体现出来，为此，提高自身科学素养是我的当务之急，我将为此而不懈努力。
通过阅读这本书，我了解到中外、古今科学教育的发展历程，以及当今国内外教育教学方面的现状和存在的问题，更重要的是看到自身专业知识的浅薄，专业水*的低下，在今后的教学中，我要多多学*与科学相关的专业知识，加快专业成长，努力提高教学水*，让科学课散发出真正的“科学味儿”。
在学校，自己虽然是科学专职教师，对于科学教学上的一些问题，学校的同事都是在第一时间内来找我。可是说来惭愧，对于科学的认识，对于科学教学的认识，对我来说也是比较模糊的，并没有一个清晰的概念。
因此，在看到《科学究竟是什么》一书后，我就毫不犹豫的买了下来。通过对该书阅读，使我认识到：科学教育，应该从培养学生的观察、实验能力开始。之所以有这样的认识，是从以下几个方面来体现：
一、从科学教育的价值上来体现：
科学的独特教育价值是什么呢？科学是培养学生崇尚事实、强调证据、追求创新、严谨和规范的最佳学科。（P104）
这里的事实、证据就必须通过学生的观察、实验才能得到。
二、从科学研究的目的上来体现：
科学研究的目的是为了描述世界和解释世界。而描述世界和解释世界的途径便是观察和实验，因此，观察是任何科学研究的基础。观察就是为了寻找证据。科学不相信权威，只相信事实。当然，这里不是怀疑一切。不是胡乱怀疑，而必须借助于实证和逻辑的标准。科学研究的主要目标应放在最基础的“观察”环节上，即收集资料环节上，让孩子们知道获得客观事实是科学的核心。（P62）
以上这段话很清楚的说明了观察在科学研究中的作用。可以说，没有观察和实验，便没有人们对这个世界的正确的描述和解释。
三、从科学教育的核心内容来体现：
过程与方法是今天科学教育的核心内容，因为探究离不开过程与方法。它在基础教育层次上的价值不仅在于让孩子们学会进行科学研究或用科学的方法处理问题，不犯像渔民那样的错误，而且更重要的是，通过让孩子们学*科学对事实的尊重、科学对观察的依赖、科学对结论的谨慎、科学对错误的勇于修正等这些科学教育特有的内容，提高孩子们的科学素养，为21世纪培养更具科学理性的公民。（P30）科学研究“过程”的特有价值首先是客观精神。要回答一个问题或对一个问题做出判断，必须要有证据。……要掌握事实性的证据，就必须去观察或实验，而不能凭感觉……因此，我们要培养孩子们勤于观察的*惯，而且对孩子们的观察数据的解释要认真、谨慎，杜绝脱离孩子们的数据、教师直接给出标准答案的做法，因为那样完全失去了方法学*的意义。（P31）
这段话也清楚的说明了观察、实验在科学研究中的作用。一方面我们要让学生在观察实验中获得事实性的证据，另一方面我们要让学生明白所获得的数据不能任意的修改。因为在我们*时的课堂上经常会出现部分学生不是充分的展示自己的实验结果，而是被其余小组的实验结果所左右，随意修改数据的现象经常发生。这就要求我们在*时的教学过程中一定要注意让学生实事求是的汇报自己的观察、实验结果，哪怕自己的结果和别的小组相去很远。
四、从学生自主建构的特点来体现：
学生自主建构的特点：第一，孩子们没有科学证据的概念，难以区分什么是证据、什么是想象，更小的孩子甚至对梦与现实都难以区分。……第四，孩子们的探究是浪漫的。他们描述自然现象的语言常常拟人化。（P121）
学生自主建构中的这两个特点促使我们必须重视对学生观察、实验能力的培养。以免学生把想象中的事物当作观察、实验的结果来说明、解释。要让学生明白，观察、实验的结果必须客观、实际。
总之，“进行正确的观察与记录，应该是小学科学教育的重点。”我们在小学科学教育过程中，一定要从培养学生的观察、实验能力开始。
张红霞《科学究竟是什么》的第一章讲述的是什么是科学问题。该书在分析什么是科学问题前，先分析的了科学家与艺术家、工程师的区别。首先他们的目的不同，科学家是为了认识和解释已有的客观世界（通过观察和实验来认识和解释世界的过程就是科学）；其次他们的探究方法或过程不一样，这部分内容会与第二章详细讲解；接着他们的成果表述形式存在很大差异，科学家的科研成果是对世界的一种纯理性的解释，因而是无形的，而工程技术成果和艺术品是有形的、是实际体现的；最后科学家是具有独特品格的，他们使用事实和特定的、别人可以重复的方法来达到这种理智的满足，即科学理性。
接着，书中就分析了什么是科学问题，其中除了要辨别“实际问题”和科学问题以外，还要求我们教师可以区别真科学问题与假科学问题。要知道假科学问题可能是社会科学，可能是由于教师的追问下“逼”出来的，不是由学生在活动中遇到不解和矛盾时自己提出的。总而言之，假科学问题是那些脱离了解释世界的目的，或是没有足够的活动或情境准备，或相当于孩子们的认知能力过分开放性的无的放矢的问题。区别了真假以外，还要区分开放性问题与封闭性问题。开放性的科学问题无边无际，封闭性的科学问题往往指向确定的答案。而一个真正的“科学问题”是一个暗含着理论假说的问题，是启发学生提出更多问题和假说的梯子。科学问题中我们要恰当的使用“是什么”和“为什么”问题。书中初步认为，孩子们要先进行“是什么”问题的观察和训练，然后再进行“为什么”的解释性思考；学*“为什么”的主题，要足够的对“是什么”问题的思考和观察训练的基础。但是无论怎么样的科学问题，产生的母体一定是矛盾，因此在教学中教师要想办法给学生设置困惑和矛盾。
书中继续论述科学问题与教学内容的关系，书中提到科学教育的终极目标——“科学素养”由三个部分组成：知识、方法和态度（价值观）。教学内容上，按照美国《国家科学教育标准》中提出的统一的科学概念和过程体系，主要包含“四大概念体系”，分别是A、形式与功能（或结构与功能）；B变化与守恒；C演变与*衡；D系统、结构与秩序。
最后，书中提到在教学中要注意的相关问题，首先要知道科学问题宜小不宜大，宜少不宜多。也就是要强调的是科学问题的合适的尺度，要“循序渐进”。若是小学教育，尤其是低年级的科学教育，主题要小，对于“是什么”的问题，所观察的对象要具体；对于“为什么”的问题，所解释的现象要简化，不要变量太多。第二，让学生自己从活动中提出问题。要知道科学学*与其他学科的学*不一样，它以直接经验为基础，而像学*生字词那样死记硬背、像学数学那样以逻辑推理为主、想学艺术那样强调夸张的想象力，都是极大的误解。第三，让学生明确所要探究的科学问题。没有明确的科学问题就是没有目标，没有目标的探究始终停留在感性知识阶段，而不能上升到理性——形成概念。
总而言之，我们首先就是要明确什么是科学问题，分清科学问题与实际问题的区别；认识到提出科学问题是为了寻找一种解释，而不是最终解决问题的方案；明确活动中的教学目标设计是以发现科学问题、回答科学问题、形成科学概念为目的的，并且注意在整个活动过程中让孩子始终围绕着所关心的科学问题或目标进行。
我在教学之余阅读了《科学究竟是什么》一书。刚开始，只是粗粗的看了一遍，所以感受不深，这段时间又仔细研读了这本书，我发现联系自己在教学中遇到的问题，张红霞教授在书中已为我们指明了方向。
科学究竟是什么？张红霞老师谈得很具体，在讲解理论的同时，还列举了大量的实例来说明。本书围绕“什么是科学问题”“科学的过程究竟是什么”“观察和实验在科学探究中的地位”等诸多问题进行了分析。本书强调了教学中的.诸多需要注意的问题，并列举了教学中的比较优秀的课例，为学*者起到了积极的引导作用。综合起来，大约有以下几点：
一、科学教学要以直接经验为基础。
书中讲到，科学问题宜小不宜大，宜少不宜多，要让学生自己从活动中提出问题，这样学生对探究的问题才能更明确。课堂讨论的内容也要反映探究的过程，在探究中，老师要少说话，让学生自己思考和动手，看重动手的主动性。学生探究与科学家探究有很多共通点，比如疑问、尝试解释、证据、交流等。探究时要防止千篇一律，探究与接受相结合。科学探究既是学*目标又是学*方式，亲身经历以探究为主的学*活动是学生学*科学的主要途径。
二、教师要系统设计科学探究。
由于教师对科学探究的实质把握不准，理论与实践脱节，科学课堂教学中存在很多低效甚至无效的科学探究。例如：科学探究没有目标导向；探究过程中学生只动手，不动脑，教师放任自流；小组合作流于形式；探究过程与探究结果把握失衡等。这就是教师课前准备不充分，没有对科学探究的整个过程进行系统设计与把握。
作为一名科学课教师，一定要根据教学内容，结合小学生的年龄特点，激发学生的学*兴趣，引导学生进行真正的科学探究。善于组织学生走出课堂，走向大自然，养成正确的理论来自于实践的教育，一切理论来自于实践，来自于事物自身的发展规律。科学教师就要让学生接触事物的本身。因为自然界随处都有新奇的东西，随处都蕴藏着科学的道理，只有至身于大自然中，学生才有认识事物的机会，才有想象的空间，才有科学的灵感。
三、科学课要重视集体讨论，强调可重复性。
共同讨论可以发展孩子们的思维和语言，在科学学*中，不正确的、幼稚的语言和思维是不能通过背诵得到有效纠正的，只能是在感觉器官、思维和情感同时并用的基础上，通过与同伴互动发展来完成。用**的语言与孩子们交流，有时不及孩子们之间的互动更有效。科学实验要让孩子重复观察，重复实验，只有这样才能消除科学的神秘性。书中有这样一句话很精彩：一个实验如果不能让别人用通常的操作方法重复的话，便不是科学实验。
这本书读过以后，我问自己：科学究竟是什么？我没有从书里找到一个标准的答案，可是我却有了新的理解：科学就是用真理来熏陶学生，科学教育就是用思想和方法去武装学生，科学教学就是用我们的每一个40分钟给学生亲*科学、走进科学、体悟科学的空间。
20xx年的课改，让科学课程进入了老师们的视野。科学课到底要的是什么？一直是我的思考。从科学课程标准上看，新的培养目标——科学素养。那么，科学究竟和其他课有什么区别呢？我寻找到了一本书——《科学究竟是什么》。接下来我来谈谈我看了这本书的想法。
从全书的章节安排看，既有历史逻辑顺序，又符合人们认识事物的基本规律。由表及里，由浅入深，由“主”到“次”.文中既有基本概念的阐释，又有基本方法的指导。既说明了“为什么”,又告诉我们读者应“怎么样”.
“科学课”是由“自然课”脱胎而来。相比而言，两者又有什么不同呢？从课改开始时就有这方面的讨论和争执。可是究竟从本质上有什么不同呢？科学之所以成为新事物的优越性体现在哪里呢？在书中，作者在第十章详细地分析了现代国际小学科学课程的发展过程。既有横向的对比，又有纵向的剖析。从20世纪60年代初期以“学科为中心”的阶段到60年代至70年代末的反思阶段，从八九十年代的多元思潮论争的时期到90年代以来改革的新阶段，科学教学在波折中乘着时代的列车“与时俱进”.
探究首先从问题开始。对于问题，老师熟悉，学生也司空见惯。可是问题和问题还是不同的。有真科学问题和假科学问题之分，有开放性问题和封闭性问题之分。而这些在我看到这本书之前是根本没有的概念，我就觉得学生提了问题，能解决的`就给解决掉，不能解决的，课后再想办法解决。而实际上课时也遇到了很多让我困惑的问题。有的学生的问题不着边际，有的根本不值一提。如何对待这些问题让我很伤脑筋。现在我知道了，有的问题是需要避免的，有的问题还需要进行老师的“编辑”.一堂课往往是由问题开启，也往往是由一个问题结尾。问题对一节课来说真的太重要了。虽然看了书本，可是真的面对学生问题的时候，还是不太自信啊！
有了问题以后，就开始就问题进行研究了。在书的第三章特地提到了假说在科学探究中的地位。我也觉得假说在学生的科学素养发展过程中有着很重要的地位。假说就像是一个作家在创作之前打的腹稿，也像一个工程师在设计图纸前的一个粗略规划。假说对后面的实验研究验证有着明确的指引作用。而一个科学素养高的人提出的假说也一定具有更加合理可行的成分。假说是有一定的现实依据的，没有根据的推断只能是“胡说”.在课堂教学中我也曾听到一些课上，有老师觉得一个完整的探究过程应该包含假说这个环节，于是在他的课上假说成了必不可少的一步。其实这大可不必。假说应该根据学生的思维特征来确定它的位置。在很多时候干脆就没有假说的必要，因为事实就很明显地摆在眼前，由不得去怀疑，用不着去验证。所以还是“不要为假说而假说”!
在科学探究中，观察是最常用得一个术语。正如书中说的那样，实验也是一种观察，只不过是“借助于仪器得观察”.对它的重要性，没有必要赘述。三四年级的科学课上着重训练的就是学生的观察能力。就让我们去课堂上践行它吧！
在很多人的印象中，科学就是那些精密枯燥的仪器，就是那些散发着异味的化学试剂，就是那些看不明白的公式。其实就我们小学科学教学来说，给科学教学一点人文气息是很需要的。正如书中说的“科学与人文是可以融合的两种文化”.在课改进入到第五个年头的今天，科学教学正在强调与人文的结合。比如，课标提出的“学生是科学探究的主体”,不就是很好地体现了人文的精神吗？在人文情感态度价值观方面，“合作”是个曾经热得发烫得字眼。虽然现在逐渐冷却，可是合作的重要性还是很明显的。我们不排斥竞争，因为竞争能促进发展，但我们更需要合作，只有合作才能由更大更快的发展。
这本书，我连续读了两遍。读过以后，我问自己：科学究竟是什么？我没有从书里找到一个标准的答案，可是我却有了新的理解：科学就是用真理来熏陶学生，科学教育就是用思想和方法去武装学生，科学教学就是用我们的每一个40分钟给学生亲*科学、走进科学、体悟科学的空间。
——《科学究竟是什么》的读后感范本五份
我在教学之余阅读了《科学究竟是什么》一书。刚开始，只是粗粗的看了一遍，所以感受不深，这段时间又仔细研读了这本书，我发现联系自己在教学中遇到的问题，张红霞教授在书中已为我们指明了方向。
科学究竟是什么？张红霞老师谈得很具体，在讲解理论的同时，还列举了大量的实例来说明。本书围绕“什么是科学问题”“科学的过程究竟是什么”“观察和实验在科学探究中的地位”等诸多问题进行了分析。本书强调了教学中的诸多需要注意的问题，并列举了教学中的比较优秀的课例，为学*者起到了积极的引导作用。综合起来，大约有以下几点：
一、科学教学要以直接经验为基础。
书中讲到，科学问题宜小不宜大，宜少不宜多，要让学生自己从活动中提出问题，这样学生对探究的问题才能更明确。课堂讨论的内容也要反映探究的过程，在探究中，老师要少说话，让学生自己思考和动手，看重动手的主动性。学生探究与科学家探究有很多共通点，比如疑问、尝试解释、证据、交流等。探究时要防止千篇一律，探究与接受相结合。科学探究既是学*目标又是学*方式，亲身经历以探究为主的学*活动是学生学*科学的主要途径。
二、教师要系统设计科学探究。
由于教师对科学探究的实质把握不准，理论与实践脱节，科学课堂教学中存在很多低效甚至无效的科学探究。例如：科学探究没有目标导向；探究过程中学生只动手，不动脑，教师放任自流；小组合作流于形式；探究过程与探究结果把握失衡等。这就是教师课前准备不充分，没有对科学探究的整个过程进行系统设计与把握。
作为一名科学课教师，一定要根据教学内容，结合小学生的年龄特点，激发学生的学*兴趣，引导学生进行真正的科学探究。善于组织学生走出课堂，走向大自然，养成正确的理论来自于实践的教育，一切理论来自于实践，来自于事物自身的发展规律。科学教师就要让学生接触事物的本身。因为自然界随处都有新奇的东西，随处都蕴藏着科学的道理，只有至身于大自然中，学生才有认识事物的机会，才有想象的空间，才有科学的灵感。
三、科学课要重视集体讨论，强调可重复性。
共同讨论可以发展孩子们的思维和语言，在科学学*中，不正确的、幼稚的语言和思维是不能通过背诵得到有效纠正的，只能是在感觉器官、思维和情感同时并用的基础上，通过与同伴互动发展来完成。用**的语言与孩子们交流，有时不及孩子们之间的互动更有效。科学实验要让孩子重复观察，重复实验，只有这样才能消除科学的神秘性。书中有这样一句话很精彩：一个实验如果不能让别人用通常的操作方法重复的话，便不是科学实验。
这本书读过以后，我问自己：科学究竟是什么？我没有从书里找到一个标准的答案，可是我却有了新的理解：科学就是用真理来熏陶学生，科学教育就是用思想和方法去武装学生，科学教学就是用我们的每一个40分钟给学生亲*科学、走进科学、体悟科学的空间。
20xx年的课改，让科学课程进入了老师们的视野。科学课到底要的是什么？一直是我的思考。从科学课程标准上看，新的培养目标——科学素养。那么，科学究竟和其他课有什么区别呢？我寻找到了一本书——《科学究竟是什么》。接下来我来谈谈我看了这本书的想法。
从全书的章节安排看，既有历史逻辑顺序，又符合人们认识事物的基本规律。由表及里，由浅入深，由“主”到“次”。文中既有基本概念的阐释，又有基本方法的指导。既说明了“为什么”，又告诉我们读者应“怎么样”。
“科学课”是由“自然课”脱胎而来。相比而言，两者又有什么不同呢？从课改开始时就有这方面的讨论和争执。可是究竟从本质上有什么不同呢？科学之所以成为新事物的优越性体现在哪里呢？在书中，作者在第十章详细地分析了现代国际小学科学课程的发展过程。既有横向的对比，又有纵向的剖析。从20世纪60年代初期以“学科为中心”的阶段到60年代至70年代末的反思阶段，从八九十年代的多元思潮论争的时期到90年代以来改革的新阶段，科学教学在波折中乘着时代的列车“与时俱进”。
探究首先从问题开始。对于问题，老师熟悉，学生也司空见惯。可是问题和问题还是不同的。有真科学问题和假科学问题之分，有开放性问题和封闭性问题之分。而这些在我看到这本书之前是根本没有的概念，我就觉得学生提了问题，能解决的就给解决掉，不能解决的，课后再想办法解决。而实际上课时也遇到了很多让我困惑的问题。有的学生的问题不着边际，有的根本不值一提。如何对待这些问题让我很伤脑筋。现在我知道了，有的问题是需要避免的，有的问题还需要进行老师的“编辑”。一堂课往往是由问题开启，也往往是由一个问题结尾。问题对一节课来说真的太重要了。虽然看了书本，可是真的面对学生问题的时候，还是不太自信啊！
有了问题以后，就开始就问题进行研究了。在书的第三章特地提到了假说在科学探究中的地位。我也觉得假说在学生的科学素养发展过程中有着很重要的地位。假说就像是一个作家在创作之前打的腹稿，也像一个工程师在设计图纸前的.一个粗略规划。假说对后面的实验研究验证有着明确的指引作用。而一个科学素养高的人提出的假说也一定具有更加合理可行的成分。假说是有一定的现实依据的，没有根据的推断只能是“胡说”。在课堂教学中我也曾听到一些课上，有老师觉得一个完整的探究过程应该包含假说这个环节，于是在他的课上假说成了必不可少的一步。其实这大可不必。假说应该根据学生的思维特征来确定它的位置。在很多时候干脆就没有假说的必要，因为事实就很明显地摆在眼前，由不得去怀疑，用不着去验证。所以还是“不要为假说而假说”！
在科学探究中，观察是最常用得一个术语。正如书中说的那样，实验也是一种观察，只不过是“借助于仪器得观察”。对它的重要性，没有必要赘述。三四年级的科学课上着重训练的就是学生的观察能力。就让我们去课堂上践行它吧！
在很多人的印象中，科学就是那些精密枯燥的仪器，就是那些散发着异味的化学试剂，就是那些看不明白的公式。其实就我们小学科学教学来说，给科学教学一点人文气息是很需要的。正如书中说的“科学与人文是可以融合的两种文化”。在课改进入到第五个年头的今天，科学教学正在强调与人文的结合。比如，课标提出的“学生是科学探究的主体”，不就是很好地体现了人文的精神吗？在人文情感态度价值观方面，“合作”是个曾经热得发烫得字眼。虽然现在逐渐冷却，可是合作的重要性还是很明显的。我们不排斥竞争，因为竞争能促进发展，但我们更需要合作，只有合作才能由更大更快的发展。
这本书，我连续读了两遍。读过以后，我问自己：科学究竟是什么？我没有从书里找到一个标准的答案，可是我却有了新的理解：科学就是用真理来熏陶学生，科学教育就是用思想和方法去武装学生，科学教学就是用我们的每一个40分钟给学生亲*科学、走进科学、体悟科学的空间。
在这本书中，张老师提倡在教学过程中尽量少说话，让学生自己思考和动手。实际上在整个活动过程中，可说可不说的话不说。尤其在孩子们的埋头活动中，当你不能讲出有意义的话的时候或没有把握的时候，就不要讲话，让孩子们自己去做。美国的几位教师都是在孩子们的注意力开始松懈的时候才进行课堂讨论的。如果你觉得不讲话、少讲话没法上课的话，就说明你的学具没有足够强的结构。一般来讲，在活动时如果孩子们盯着你，而不是盯着学具，一是说明你的学具有问题，二是可能你的'科学问题不明确。
其实，在上课时，时常会出现这样的情况，有时，学生面对实验器材无从下手，明明想让学生提出这个问题，学生却又提出了一些不相关的问题，让老师只能强拉学生回头来研究老师准备的问题。怎么解决这个问题呢？我想在备课时，我们就要从学生的经验出发，备好学生，选择合适的学具，先行进行下水实验或是让部分学生进行操作，从而来选择更适合的学具，能让学生更容易地触到那个科学问题，进而思考。我们设置的科学问题要清晰明确，科学问题要具体、尺度要小且贴*孩子们的经验。实际上这也培养了孩子们对待问题的分析态度，而不是所谓的“综合”的、不求甚解的、“宏观”的态度。
学生在埋头活动时，教师要留给学生充分的时间进行思考，随意的说话会打扰学生的思路。并且要认真聆听孩子们的发言，要顺着他们的思路，引导学生，而不强拉思路，让学生在活动中思考，教师只是适度的点拨，学生仍是学*的主体。教师也应该少说、多看、多听、多感受。
在学校，自己虽然是科学专职教师，对于科学教学上的一些问题，学校的同事都是在第一时间内来找我。可是说来惭愧，对于科学的认识，对于科学教学的认识，对我来说也是比较模糊的，并没有一个清晰的概念。
因此，在看到《科学究竟是什么》一书后，我就毫不犹豫的买了下来。通过对该书阅读，使我认识到：科学教育，应该从培养学生的观察、实验能力开始。之所以有这样的认识，是从以下几个方面来体现：
一、从科学教育的价值上来体现：
科学的独特教育价值是什么呢？科学是培养学生崇尚事实、强调证据、追求创新、严谨和规范的最佳学科。这里的事实、证据就必须通过学生的观察、实验才能得到。
二、从科学研究的目的上来体现：
科学研究的目的是为了描述世界和解释世界。而描述世界和解释世界的途径便是观察和实验，因此，观察是任何科学研究的基础。观察就是为了寻找证据。科学不相信权威，只相信事实。当然，这里不是怀疑一切。不是胡乱怀疑，而必须借助于实证和逻辑的标准。科学研究的主要目标应放在最基础的“观察”环节上，即收集资料环节上，让孩子们知道获得客观事实是科学的核心。
以上这段话很清楚的说明了观察在科学研究中的作用。可以说，没有观察和实验，便没有人们对这个世界的正确的描述和解释。
三、从科学教育的核心内容来体现：
过程与方法是今天科学教育的核心内容，因为探究离不开过程与方法。它在基础教育层次上的价值不仅在于让孩子们学会进行科学研究或用科学的方法处理问题，不犯像渔民那样的错误，而且更重要的是，通过让孩子们学*科学对事实的尊重、科学对观察的依赖、科学对结论的谨慎、科学对错误的勇于修正等这些科学教育特有的内容，提高孩子们的科学素养，为21世纪培养更具科学理性的公民。
科学研究“过程”的特有价值首先是客观精神。要回答一个问题或对一个问题做出判断，必须要有证据。要掌握事实性的证据，就必须去观察或实验，而不能凭感觉……因此，我们要培养孩子们勤于观察的*惯，而且对孩子们的观察数据的解释要认真、谨慎，杜绝脱离孩子们的数据、教师直接给出标准答案的做法，因为那样完全失去了方法学*的意义。
这段话也清楚的说明了观察、实验在科学研究中的作用。一方面我们要让学生在观察实验中获得事实性的证据，另一方面我们要让学生明白所获得的数据不能任意的修改。因为在我们*时的课堂上经常会出现部分学生不是充分的展示自己的实验结果，而是被其余小组的实验结果所左右，随意修改数据的现象经常发生。这就要求我们在*时的教学过程中一定要注意让学生实事求是的汇报自己的观察、实验结果，哪怕自己的结果和别的小组相去很远。
四、从学生自主建构的特点来体现：
学生自主建构的特点：
第一，孩子们没有科学证据的概念，难以区分什么是证据、什么是想象，更小的孩子甚至对梦与现实都难以区分。第二，孩子们的探究是浪漫的。他们描述自然现象的语言常常拟人化。
学生自主建构中的这两个特点促使我们必须重视对学生观察、实验能力的培养。以免学生把想象中的事物当作观察、实验的结果来说明、解释。要让学生明白，观察、实验的结果必须客观、实际。
总之，“进行正确的观察与记录，应该是小学科学教育的重点。”我们在小学科学教育过程中，一定要从培养学生的观察、实验能力开始。
在学校，自己虽然是科学专职教师，对于科学教学上的一些问题，学校的同事都是在第一时间内来找我。可是说来惭愧，对于科学的认识，对于科学教学的认识，对我来说也是比较模糊的，并没有一个清晰的概念。
因此，在看到《科学究竟是什么》一书后，我就毫不犹豫的买了下来。通过对该书阅读，使我认识到：科学教育，应该从培养学生的观察、实验能力开始。之所以有这样的认识，是从以下几个方面来体现：
一、从科学教育的价值上来体现：
科学的独特教育价值是什么呢？科学是培养学生崇尚事实、强调证据、追求创新、严谨和规范的最佳学科。这里的事实、证据就必须通过学生的观察、实验才能得到。
二、从科学研究的目的上来体现：
科学研究的目的是为了描述世界和解释世界。而描述世界和解释世界的途径便是观察和实验，因此，观察是任何科学研究的基础。观察就是为了寻找证据。科学不相信权威，只相信事实。当然，这里不是怀疑一切。不是胡乱怀疑，而必须借助于实证和逻辑的标准。科学研究的主要目标应放在最基础的“观察”环节上，即收集资料环节上，让孩子们知道获得客观事实是科学的核心。
以上这段话很清楚的说明了观察在科学研究中的作用。可以说，没有观察和实验，便没有人们对这个世界的正确的描述和解释。
三、从科学教育的核心内容来体现：
过程与方法是今天科学教育的核心内容，因为探究离不开过程与方法。它在基础教育层次上的价值不仅在于让孩子们学会进行科学研究或用科学的方法处理问题，不犯像渔民那样的错误，而且更重要的是，通过让孩子们学*科学对事实的尊重、科学对观察的依赖、科学对结论的谨慎、科学对错误的勇于修正等这些科学教育特有的内容，提高孩子们的科学素养，为21世纪培养更具科学理性的公民。
科学研究“过程”的特有价值首先是客观精神。要回答一个问题或对一个问题做出判断，必须要有证据。要掌握事实性的证据，就必须去观察或实验，而不能凭感觉……因此，我们要培养孩子们勤于观察的*惯，而且对孩子们的观察数据的解释要认真、谨慎，杜绝脱离孩子们的数据、教师直接给出标准答案的做法，因为那样完全失去了方法学*的意义。
这段话也清楚的说明了观察、实验在科学研究中的作用。一方面我们要让学生在观察实验中获得事实性的证据，另一方面我们要让学生明白所获得的数据不能任意的修改。因为在我们*时的课堂上经常会出现部分学生不是充分的展示自己的实验结果，而是被其余小组的实验结果所左右，随意修改数据的现象经常发生。这就要求我们在*时的教学过程中一定要注意让学生实事求是的汇报自己的观察、实验结果，哪怕自己的结果和别的小组相去很远。
四、从学生自主建构的特点来体现：
学生自主建构的特点：
第一，孩子们没有科学证据的概念，难以区分什么是证据、什么是想象，更小的孩子甚至对梦与现实都难以区分。第二，孩子们的探究是浪漫的。他们描述自然现象的语言常常拟人化。
学生自主建构中的这两个特点促使我们必须重视对学生观察、实验能力的培养。以免学生把想象中的事物当作观察、实验的结果来说明、解释。要让学生明白，观察、实验的.结果必须客观、实际。
总之，“进行正确的观察与记录，应该是小学科学教育的重点。”我们在小学科学教育过程中，一定要从培养学生的观察、实验能力开始。
——幸福究竟是什么作文优选【5】份
中班的时候，咱们家来了一个神秘的搭档一身玄色的礼服，长方形的身材，两头还有乌红相间的格子，对，那就是钢琴。我赖奇地瞅着，妈妈望睹我的样子，走过去答我：“你想跟电视上的小敌人一样会弹琴吗？”我说：“佳的。”就这一声“好的”开端了我疼苦的弹琴生活。为了弹美琴，每次妈妈总爱对我提各种各样的请求，我就会变成另外一集体，有时会恨得直跺足，有时会瞪大眼睛晨妈妈斜视，甚至有时还会拿钢琴没气，把牛皮凳子扣了一个个***。我的童年怎么这么苦楚呀！可每次我这么问妈妈，她总会说：“你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。”幸福毕竟是什么呢？
尔也有快活的时候，就是妈妈不在野，爸爸鸣我弹琴，我飞钝地跑入房间，在钢琴上“叮咚叮咚”地弹了伏去，不一会就弹恶了。爸爸又听不懂，就像对牛弹琴很轻易就受混功关。
时光匆匆地从前了，我终于要考级了。这一天，钢琴室面三三两两，氛围异样紧张。我卧在位子上耐烦等候。考官报到我后面一个小父孩，她那慌慌弛张的神色代表不会胜利，果然如斯，她弹得结结巴巴，一点也不纯熟。终于轮到我了，我深深呼了一口吻，对本人说：“别轻松，我未经弹得很好了。只有不张皇就会成过的。”我把手重轻地抬在钢琴键上，手指飞速地舞动起来。我完整沉迷在精美的曲子中，忘却了缓和，忘记了担心，也记记了考官。忽然只听考民说：“弹得十分好，能够了。”我实烦恼，为什么不让我弹完呢，多好听的曲子啊！过了多少地，该老师告知我考级优秀时怎么也不敢信任，老师确定弄错了，我怎么可能得优秀呢！应我拿到考级证书细心一看，果然是优良，我高兴得谦房子飞驰，要把这件事告诉我的所有的友人。此刻我幸福的感情充斥了身上每一个细胞。
此时此刻我才末于清楚妈妈常常说的屠格涅妇的这句话“你想成替幸福的人吗？但愿你首先教会吃得讫苦。”是什么意念。我要先学会刻苦，最后才会幸福吃得甜中苦方为人上己。
幸福是什么？太多人这样问，也有太多人为了这个问题苦苦思索。
幸福是什么？是宝贵的财富？是精美的礼物？还是……
幸福，一个美丽的字眼，每个人都有一个幸福的，美好的愿望，埋藏在心的最深处；愿望实现，就是幸福的时刻来临了吗？
幸福，在每个人眼里都不一样。就像贫困地区的孩子，在大雪飞舞的的冬天，世界粉妆玉砌，万物都沉睡了。而贫困地区的孩子，寒风正在透过窗户上的漏洞吹进来，一家人挤在一起，穿着破旧的薄衣裳，脸和手脚被冻得通红，正在不停地哆嗦，骨瘦如柴的胳膊上起满了鸡皮疙瘩，全身发抖。对他们来说，如果有一件大棉袄，就不用那么冷了，这对他们来说，不就是幸福吗？
而我们呢？我们这些生活条件好的孩子，眼中的幸福是什么呢？是荣华富贵？还是山珍海味？
幸福是什么？没有人知道，每个人眼中的幸福不一样。
其实，幸福，不就是心灵的满足吗。
有人问我，你觉得幸福是什么？
若只初遇幸福，我说，幸福就是一颗糖，吃到嘴里，甜到心里。
他说，那他的幸福便是一颗棉花糖，吃到嘴里，还没到心里，便化了。
或许，他是想说，他一直没有真正的幸福，一直在路过。
我想说，幸福，每个人心里都有一个关于它的定义。
曾在一个人的`个性签名上看到这样一句话，幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打倒小怪兽。
看到这句话时，我记得我笑了。可是我不明白，这是怎样的一句话？
网上还有这样一句话，幸福不是你得到了多少，而是取决于你满足了多少。
这句话，对么？如果说，一个人，安于现状，顺其自然，安之若素，没有去追寻幸福，那又怎么懂得追寻幸福旅途后到达幸福彼岸的幸福？
可是，又有多少人在追寻幸福彼岸的途中，错失多少个美的幸福瞬间？在我们追寻幸福的路上，我们只记得幸福的终点，而匆匆赶路。而忘了，在起程前往幸福的路上，我们想要的并非彼岸，而是幸福。不妨放慢脚步，好好用心留意旅途中的幸福。旅途最美的，不是彼岸的幸福多好，而是在路上找到属于自己的幸福。
究竟，幸福是什么？
看着小孩子脸上纯真的笑，那是我已逝去却深深怀念的东西，小孩子的幸福，满足一个棒棒糖，她心里，棒棒糖的甜，便是她的幸福。看着街上牵着手，幸福的笑着的小情侣，她们的幸福，就是一路上，有人相伴不孤单。老奶奶的幸福就是，当她步履蹒跚的时候，与老伴在日出黄昏下相互搀扶着一起散步。老奶奶的幸福，就是有爱的人陪她走完一辈子的爱情。我的幸福，就是爱我的人，和我爱的人都能幸福。
幸福就是，写自己想写的文字，看自己想的风景，走自己想走的路，干自己想做的事，活出自己想活的样子。
幸福就是，看别人的文字，找到自己的影子，感悟人生，读懂生活，想自己的事情。当一本书的文字渗进心里于心交谈，当灵魂跑进书中，与文字交流。文字读懂了你的心，仿佛写出了你自己，那也是一种幸福。虽然没人能真正懂你，但你在文字中找到了自己，文字收留了你漂泊的心，让你找到内心的宁静，那也是幸福。
有人说，早已没有了幸福，微笑只是个表情而已。我想说，当你难过的时候，抬头看看天，天还那么蓝，云那么白，秋风很凉，阳光很暖，你还好好的。只要你还好好的，还能哭还能笑，那也是幸福，因为你还活着，活得比许多人都好。
或许，曾经的幸福已经错过。可是，别哭别难过，只是那并不是真正属于你的幸福，那只是你旅途的路过，点缀生活罢了。
错失了的幸福，就不要了，那不是幸福的归宿。好好赶路把，还有下一站的幸福。过去的，别留恋了。得到的，好好珍惜。
若只初遇幸福，好好珍惜。
或许，他们曾不舍求过什么，也不曾要求过什么，要是我们多付出一些关爱，也许，他们的心会得到*衡。幸福是什么？我们现在拥有的，和别人对比，他们还只是微不足道的幸福，而我们，能不多付出一点吗？
看着这一张张荒弱者的图片，我震撼了，我吃惊了，世界上还有如此可怜的人，和我们相比，实在是很幸福了。我们，何不多付出关爱，何不多付出爱心，让他们感到温暖，让他们感到上帝的存在。
望着一张老人背着一大捆纸皮的时候，我停住了我的目光，震撼涌上我的心头。一位老人，头上戴着一顶褐色的帽子，身上穿着已经脏了的棉衣，或许里面，只穿着一件很薄的衣服。她的裤子不长，左腿还凸出一块。脚上，穿着已经磨破的绣花鞋，脚上好象还没有穿着袜子。当时的太阳很旺，大地在太阳的熏热中早已变得滚烫，她的身影映在了滚烫的地上。一脸痛苦的表情，嘴里似乎没有了牙齿，脸颊的两侧早已是通红一片，眼睛似乎眯成一条线，只睁开了一些。她背上的纸皮，要比她大好几倍，她是那么矮小，而纸皮是那么大，还用一条绳子绑起来，套在她的头上，两手紧紧地抓出绳子，一步一步吃力地走着，也许，在走几步她就会倒下，但为了挣到一点钱，这位虚弱的老人愿意付出自己，养活自己的家人。风一吹，这位老人走得更吃力了，再来个大点的风，她可能就会栽倒在地上。她想：一定要坚持下去啊，家里的人还等着我养活呢！我就这么倒下了，今后我们家要怎么吃饭啊。我的小孙子还在等着我送他上学呢！他连校门都没有进过，我坚持不了的话，我怎么向他交代啊！老天爷啊，我是做了什么错事了？我造了什么孽了啊？为什么上天如此不公*的对待我！为什么！为什么！这发自内心的想法，使人不得不投去同情、怜悯的目光。老人在路上或许很难受，她可能不时地叫唤着，**着。老人的一瘸一拐地走着，每走一步，似乎都要陷下去一样，这样悲惨的情景，何不让我们流下感动的眼泪呢？这个景象深深地映在我的脑海里，似乎一闭上眼睛，就会浮现出这位老人的一举一动。我们的爷爷奶奶，都在家里享着清福，可以随心所欲地调换着频道，桌上摆着各式各样的水果。而它们，却只能在寒冷的冬天、炎热的夏天里干活，还不能吃饱，穿足。这天壤之别，我想我们不会没有看出来吧！
幸福究竟是什么？为什么上帝如此对待他们，面对着贫穷，他们又如何赚钱，这一点一滴，映在我的脑里，看在我的心里。人们，关照他们吧！关爱他们吧！帮助他们吧！这一点点的小要求，我们还不能满足吗？那我们的良心去哪了？你对的起你的良心吗？哪怕是多付出一些关爱？难道这也做不到吗？我想，你的无私与善良总是会有人看到的，也会唤醒他们的冷漠，以及我们这一代人那颗还未泯灭良知的心……
幸福是什么？太多人这样问，也有太多人为了这个问题苦苦思索。
幸福是什么？是宝贵的财富？是精美的礼物？还是……幸福，一个美丽的字眼，每个人都有一个幸福的，美好的'愿望，埋藏在心的最深处；愿望实现，就是幸福的时刻来临了吗？
幸福，在每个人眼里都不一样。就像贫困地区的孩子，在大雪飞舞的的冬天，世界粉妆玉砌，万物都沉睡了。而贫困地区的孩子，寒风正在透过窗户上的漏洞吹进来，一家人挤在一起，穿着破旧的薄衣裳，脸和手脚被冻得通红，正在不停地哆嗦，骨瘦如柴的胳膊上起满了鸡皮疙瘩，全身发抖。对他们来说，如果有一件大棉袄，就不用那么冷了，这对他们来说，不就是幸福吗？
而我们呢？我们这些生活条件好的孩子，眼中的幸福是什么呢？是荣华富贵？还是山珍海味？幸福是什么？没有人知道，每个人眼中的幸福不一样。
其实，幸福，不就是心灵的满足吗。
——《科学究竟是什么》初中读后感 (菁华3篇)
张红霞《科学究竟是什么》的第一章讲述的是什么是科学问题。该书在分析什么是科学问题前，先分析的了科学家与艺术家、工程师的区别。首先他们的目的不同，科学家是为了认识和解释已有的客观世界（通过观察和实验来认识和解释世界的过程就是科学）；其次他们的探究方法或过程不一样，这部分内容会与第二章详细讲解；接着他们的成果表述形式存在很大差异，科学家的科研成果是对世界的一种纯理性的解释，因而是无形的，而工程技术成果和艺术品是有形的、是实际体现的；最后科学家是具有独特品格的，他们使用事实和特定的、别人可以重复的方法来达到这种理智的满足，即科学理性。
接着，书中就分析了什么是科学问题，其中除了要辨别“实际问题”和科学问题以外，还要求我们教师可以区别真科学问题与假科学问题。要知道假科学问题可能是社会科学，可能是由于教师的追问下“逼”出来的，不是由学生在活动中遇到不解和矛盾时自己提出的。总而言之，假科学问题是那些脱离了解释世界的目的，或是没有足够的活动或情境准备，或相当于孩子们的认知能力过分开放性的无的放矢的问题。区别了真假以外，还要区分开放性问题与封闭性问题。开放性的科学问题无边无际，封闭性的科学问题往往指向确定的答案。而一个真正的“科学问题”是一个暗含着理论假说的问题，是启发学生提出更多问题和假说的梯子。科学问题中我们要恰当的使用“是什么”和“为什么”问题。书中初步认为，孩子们要先进行“是什么”问题的观察和训练，然后再进行“为什么”的解释性思考；学*“为什么”的主题，要足够的对“是什么”问题的思考和观察训练的基础。但是无论怎么样的科学问题，产生的母体一定是矛盾，因此在教学中教师要想办法给学生设置困惑和矛盾。
书中继续论述科学问题与教学内容的关系，书中提到科学教育的终极目标——“科学素养”由三个部分组成：知识、方法和态度（价值观）。教学内容上，按照美国《国家科学教育标准》中提出的统一的科学概念和过程体系，主要包含“四大概念体系”，分别是A、形式与功能（或结构与功能）；B变化与守恒；C演变与*衡；D系统、结构与秩序。
最后，书中提到在教学中要注意的相关问题，首先要知道科学问题宜小不宜大，宜少不宜多。也就是要强调的是科学问题的合适的尺度，要“循序渐进”。若是小学教育，尤其是低年级的科学教育，主题要小，对于“是什么”的问题，所观察的对象要具体；对于“为什么”的问题，所解释的现象要简化，不要变量太多。第二，让学生自己从活动中提出问题。要知道科学学*与其他学科的学*不一样，它以直接经验为基础，而像学*生字词那样死记硬背、像学数学那样以逻辑推理为主、想学艺术那样强调夸张的想象力，都是极大的误解。第三，让学生明确所要探究的科学问题。没有明确的科学问题就是没有目标，没有目标的探究始终停留在感性知识阶段，而不能上升到理性——形成概念。
总而言之，我们首先就是要明确什么是科学问题，分清科学问题与实际问题的区别；认识到提出科学问题是为了寻找一种解释，而不是最终解决问题的方案；明确活动中的教学目标设计是以发现科学问题、回答科学问题、形成科学概念为目的的，并且注意在整个活动过程中让孩子始终围绕着所关心的科学问题或目标进行。
假期看了张红霞的《科学究竟是什么》这本书，读过以后，我问自己：科学究竟是什么？我没有从书里找到一个标准的答案，可是我却有了新的理解：科学就是用真理来熏陶学生，科学教育就是用思想和方法去武装学生，科学教学就是用我们的每一个40分钟给学生亲*科学、走进科学、体悟科学的空间。在科学课堂上，观察和实验是科学探究活动中必不可少的环节。张红霞老师说，观察是任何科学研究的基础。在一次的培训会上也听到一位老师引用这句话，当时并不能很好的理解它。读了这一章内容后，我发现自己在*时教学中，对科学观察做的很肤浅。
在课堂中，我们常常会非常*惯的问：“为什么？”明明学生没有什么理由可以说的，我们还是追问下去，让学生说出最后的答案。学生说不出来，答不上来，不能对实验中的问题进行解释，有时会让教师没有了耐性，有时干脆就自己说出来了。在科学探究中，观察是最常用得一个术语。正如书中说的那样，实验也是一种观察，只不过是“借助于仪器得观察”。三四年级的科学课上着重训练的就是学生的观察能力。
从中我明白了，观察就是为了寻找证据。观察的目的就是要发现蕴涵在其内部的实质性的规律。学生没有进行深入的观察，和有效的思考时，是很难进行科学解释的，或者只会进行推想或想象学生进行观察的目的是什么非常重要。这既是让学生学会观察，提高证据意识，是学生科学素养养成的一个重要内容，也是让学生更好的描述世界，解释世界。
在本章中对观察教学应注意的问题中指出，“讨论是获得正确的观察结果的重要步骤”。同时兰本达也建议，讨论要在充分的观察、实验活动之后。学生在细致的观察之后势必会有许多发现，在与他人交流的时候，可以取长补短，从同伴中学*自己所未观察到的发现，也能引发学生的思维，从而互动起来，质疑问难，达到重复观察的效果。
重复实验或多次观察是科学的方法，是科学探究过程中证伪的一种方式。但科学课堂的时间非常有限，这种重复实验或多次观察是很难在课堂中开展的，而在课外进行，又需要教师及学生付出更多的精力、注意力，学生本身的思维可能就根本不能参与。从这里可以看到一种较好的方法，就是讨论。
在教学中，我们的讨论有时仅仅只是将观察到的进行汇报，有时仅仅只是个别学生的展示活动，而没有引导其他学生参与，让其他孩子认真倾听，提出学生观察到的现象是否真实，是否正确，是否和你观察到一样，使学生学会从观察中质疑，也让学生学会提问题，学会提有价值的问题。
探究首先从问题开始。对于问题，老师熟悉，学生也司空见惯。可是问题和问题还是不同的。有真科学问题和假科学问题之分，有开放性问题和封闭性问题之分。而这些在我看到这本书之前是根本没有的概念，我就觉得学生提了问题，能解决的`就给解决掉，不能解决的，课后再想办法解决。而实际上课时也遇到了很多让我困惑的问题。有的学生的问题不着边际，有的根本不值一提。如何对待这些问题让我很伤脑筋。现在我知道了，有的问题是需要避免的，有的问题还需要进行老师的“编辑”。一堂课往往是由问题开启，也往往是由一个问题结尾。问题对一节课来说真的太重要了。
虽然看了张老师的指导，可是真的面对学生问题的时候，还是不太自信啊！有了问题以后，就开始就问题进行研究了。在书的第三章特地提到了假说在科学探究中的地位。我也觉得假说在学生的科学素养发展过程中有着很重要的地位。假说就像是一个作家在创作之前打的腹稿，也像一个工程师在设计图纸前的一个粗略规划。假说对后面的实验研究验证有着明确的指引作用。而一个科学素养高的人提出的假说也一定具有更加合理可行的成分。假说是有一定的现实依据的，没有根据的推断只能是“胡说”。
在课堂教学中我也曾听到一些课上，有老师觉得一个完整的探究过程应该包含假说这个环节，于是在他的课上假说成了必不可少的一步。其实这大可不必。假说应该根据学生的思维特征来确定它的位置。在很多时候干脆就没有假说的必要，因为事实就很明显地摆在眼前，由不得去怀疑，用不着去验证。所以还是“不要为假说而假说”！
在学校，自己虽然是科学专职教师，对于科学教学上的一些问题，学校的同事都是在第一时间内来找我。可是说来惭愧，对于科学的认识，对于科学教学的认识，对我来说也是比较模糊的，并没有一个清晰的概念。
因此，在看到《科学究竟是什么》一书后，我就毫不犹豫的买了下来。通过对该书阅读，使我认识到：科学教育，应该从培养学生的观察、实验能力开始。之所以有这样的认识，是从以下几个方面来体现：
一、从科学教育的价值上来体现：
科学的独特教育价值是什么呢？科学是培养学生崇尚事实、强调证据、追求创新、严谨和规范的最佳学科。这里的事实、证据就必须通过学生的观察、实验才能得到。
二、从科学研究的目的上来体现：
科学研究的目的是为了描述世界和解释世界。而描述世界和解释世界的途径便是观察和实验，因此，观察是任何科学研究的基础。观察就是为了寻找证据。科学不相信权威，只相信事实。当然，这里不是怀疑一切。不是胡乱怀疑，而必须借助于实证和逻辑的标准。科学研究的主要目标应放在最基础的“观察”环节上，即收集资料环节上，让孩子们知道获得客观事实是科学的核心。
以上这段话很清楚的说明了观察在科学研究中的作用。可以说，没有观察和实验，便没有人们对这个世界的正确的描述和解释。
三、从科学教育的核心内容来体现：
过程与方法是今天科学教育的核心内容，因为探究离不开过程与方法。它在基础教育层次上的价值不仅在于让孩子们学会进行科学研究或用科学的方法处理问题，不犯像渔民那样的错误，而且更重要的是，通过让孩子们学*科学对事实的尊重、科学对观察的依赖、科学对结论的谨慎、科学对错误的勇于修正等这些科学教育特有的内容，提高孩子们的科学素养，为21世纪培养更具科学理性的公民。
科学研究“过程”的特有价值首先是客观精神。要回答一个问题或对一个问题做出判断，必须要有证据。要掌握事实性的证据，就必须去观察或实验，而不能凭感觉……因此，我们要培养孩子们勤于观察的*惯，而且对孩子们的观察数据的解释要认真、谨慎，杜绝脱离孩子们的数据、教师直接给出标准答案的做法，因为那样完全失去了方法学*的意义。
这段话也清楚的说明了观察、实验在科学研究中的作用。一方面我们要让学生在观察实验中获得事实性的证据，另一方面我们要让学生明白所获得的数据不能任意的修改。因为在我们*时的课堂上经常会出现部分学生不是充分的展示自己的实验结果，而是被其余小组的实验结果所左右，随意修改数据的现象经常发生。这就要求我们在*时的教学过程中一定要注意让学生实事求是的汇报自己的观察、实验结果，哪怕自己的结果和别的小组相去很远。
四、从学生自主建构的特点来体现：
学生自主建构的特点：
第一，孩子们没有科学证据的概念，难以区分什么是证据、什么是想象，更小的孩子甚至对梦与现实都难以区分。
第二，孩子们的探究是浪漫的。他们描述自然现象的语言常常拟人化。
学生自主建构中的这两个特点促使我们必须重视对学生观察、实验能力的培养。以免学生把想象中的事物当作观察、实验的结果来说明、解释。要让学生明白，观察、实验的结果必须客观、实际。
总之，“进行正确的观察与记录，应该是小学科学教育的重点。”我们在小学科学教育过程中，一定要从培养学生的观察、实验能力开始。
——武松是不是英雄作文优选【十】份
话说今年可是个灾祸之争，景阳冈上到处都是凶猛的恶虎，不断袭击者路过的人群。县令没有任何办法，只能叫人来粘贴告示，上面写着：若谁能打死这恶虎的首领，就重重赏赐他。假如我是武松，可不能放过这么好的机会，忙说：我武艺高强，愿上前打死那老虎！县令一听，立马让我明天就去景阳冈上打老虎。
一天过去了，我来到景阳冈上，并没有发现老虎的踪影。过了几个时辰，我还是没有见到老虎经过，都开始怀疑老虎是不是晚上才出来。最后找了一块大石头，我躺了上去闭目养神，静候老虎的光临。
夜色变暗了，我突然被一声巨响惊醒，只见那只凶猛的老虎终于出现了。它快速地冲向我，我从石头上掉了下来，立刻站起来，拿起放在身后的棒子。老虎又冲了上来，我纵身跃起，用力地把棒子挥向它。它却一躲，连忙退后，我赶紧跑过去准备再挥一棒。可是这时候，因为我不小心打到树上，棒子被折断了。老虎趁机把我扑在了地上，我使劲全身的力量将老虎推出去，捡起地上的石头扔向它的`头部。老虎好像怕了我一样地开始跑远了，我穷追不舍，追了好久，赶上之际却被它猛扑撞到在地。我已经快没力气了，看到旁边的树根，用力将之扎向老虎的头。老虎只是晕了过去，怎么都打不死，所以我把老虎抬到了自己背上，从山上下来，把老虎送到了动物园。
就这样，我把老虎列入了国家一级保护动物。老虎这珍奇动物，从此在那公园里让人们观赏，保护和供养。我心里变得美滋滋的，感觉到十分自豪和骄傲。
喜爱文学的人们一定都读过“四大名著”之一的《水浒传》吧，那么一定记得其中一个广为流传的故事叫《武松打虎》。当读到武松赤手空拳打死老虎的那一刻，我想大家一定与景阳岗村民一样拍手称快，十分佩服武松。可是，现在有人对武松打虎有了新看法，他们认为，武松打虎是一种不爱护动物的行为，而且犯了《野生动物保护法》就这个问题，我要发表自已的看法。
首先，我觉得武松打虎是对的.，不算犯法。因为在当时，老虎到处吃人，那时的装备没有现代发达，只有打死老虎才行，况且，在武松打虎的那个时代，不是你死，就是我活，怎么还能知道猛虎是现代的珍惜动物，又为何能通晓当今现代的立法规则？
我们回头再想，武松为什么能被称为“英雄”二字，是有原因的呀！当时，不知有多少路人成为猛虎的腹中之食，也不知有多少户人家面临失去亲人的悲痛，武松为民除害，使许多行人不用惶惶不可终日，提心吊胆地经过景阳岗，解除了民忧，民患，多好呀！
无论如何，武松为民除害，有利于大家，因而打虎是应该的。所以，称武松为英雄，我觉得他当之无愧！
最*，我们班学了一篇名叫《武松打虎》的文章，课文后又有一道题，要我们分角色扮演《武松打虎》的情景。经过长时间的竞争，石老师最终决定让陈伟和肖辉栋上场。肖辉栋饰武松，陈伟饰老虎。
话说武松来到阳谷县的一个酒家内喝酒，这个酒家可真怪，只让来往的客人喝三杯就不让喝了，而武松却前后喝了18碗。武松上景阳冈时，酒家老板要他别上冈，在这歇了，明日再上时。武松以为老板想乘夜将他杀害。一意孤行，最后在冈上与老虎展开激烈的搏斗......肖辉栋和陈伟的生死搏斗也随之展开。
只见武松（肖辉栋）拿着一把铁夹，算是武松的哨棒吧，这个搁一边。可老虎（陈伟）呢？“更人性化”，腰上还捆着钥匙。我们大家都在想，老虎用钥匙干嘛？我想应该是用来开自己家的'“虎门”的吧！“啊！”只听见老虎叫了一声。我想：咦，老虎也会发出人的声音吗？又看见了武松对着老虎的后颈一直打，可见很入戏。
下课了，只见陈伟一直叫疼，我们才知道肖辉栋是真打陈伟，我们都笑傻了，说：“哈哈，你也有今天啊！”......
《水浒传》是中国四大名著之一。作者是明朝的施耐庵。
《水浒传》是北宋末年的一群农民起义者，对抗封建腐朽没落的北宋王朝的故事。书中描写了许多栩栩如生的人物，但给我印象最深，让我最喜欢的人物就是——武松。
书中对武松用了大量的笔墨进行了描写。通过细致入微的描写对武松的`人物性格进行了全面的剖析。书中的武松是一个豪放不羁，武艺高强，嫉恶如仇，忠肝义胆的英雄人物。我们可以从以下几个故事来看看。
景阳冈打虎。
提起武松人们就会想到武松打虎。说的是武松从好朋友柴进回家去看望自己的哥哥。路过景阳冈下的一个小酒馆，看看天快黑了就去吃饭，一下喝了十八碗酒，小二劝他别上山，说山上有老虎。武松一点都不怕。到了山上就再一个青石板上睡着了。到了半夜。来了一只大老虎，武松和老虎经过一翻激烈的博斗，赤手空拳的打死老虎。显示了他高强的武艺和超人的胆魄。令人敬佩。
醉打蒋门神。
这个故事是说武松为了给哥哥报仇，杀了西门庆被发配到孟州。被施恩刻意交好，告诉他，自己有一家酒店被一恶霸蒋门神抢了。还把自己打伤了。武松一听就气坏了。让施恩第二天带他去快活林酒店找蒋门神。到了已后，武松没用几个回合就打败了蒋门神。替施恩夺回了酒店。把武松嫉恶如仇的性格描写的淋漓尽致。
这样的武松是我最喜欢的水浒人物。
《水浒传》是家喻户晓的经典名著，其中有一段叫“武松打虎”更是为之精彩。一谈起武松，人人都会竖起大拇指称他是英雄，可是有同学却认为在现在看来武松打死了老虎是不爱惜野生动物的行为，所以不能称他为英雄。
我认为这些同学的观点是不对的。首先，武松是生活在宋代，那个时候的野生动物可不像现在这样稀少，老虎这样凶猛的动物非常多，见人就咬，要是不小心和老虎遭遇能活下来已经非常幸运了，不然怎么会有“谈虎色变”这个成语呢？当时，路过景阳岗的人基本都成了老虎的`盘中餐，官府还贴了布告提醒“路过此地的人要小心，有虎出没伤人性命”。武松把老虎打死了，是为民除害。再说，宋代又没有《野生动物保护法》，武松哪知道要保护老虎，只知道老虎是猛兽，经常伤人性命。
其次，武松并不是故意要打死老虎。他是去看望他的哥哥武大郎，经过景阳岗并在岗下的一家酒馆里吃饭喝酒，因赶路累了酒喝多了，足足喝了十八碗早醉了。遇到老虎，既是为了保护自已，又带着醉意，能不打吗？不打，老虎正饿着肚子，还不把他吃了！
所以，武松打虎不是不爱惜野生动物，如果武松在现代，他也一定会保护野生动物的！
自从我学*了第五单元后，我了解了许许多多出自我国古典的一些著名人物，他们的传奇故事像似一块磁铁一样深深地把我吸引住了，其中令我印象最深刻的人物就是在景阳冈老虎的武松。
武松他喝起酒来十分豪放，说话时万分豪爽，身强力壮，机智勇敢，英勇无畏，真像一个英雄豪杰。身躯凛凛，仪表堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端。骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。
令我印象最深刻的`片段就是武松打虎的全过程。武松十分聪明机灵。面对老虎的扑、掀、剪，武松总能轻松的闪、闪、闪，别上大概认为武松是打不过老虎，只能闪，可我不这么认为，你知道我为什么说武松聪明呢？武松之所以闪来闪去，是因为他要削弱老虎的体力，这样才能轻轻松松的打败老虎。精彩的部分来了，老虎的体力几乎快没了，武松徒手打老虎：揪、按、踢、打。使尽*生力气，老虎挨了五六十拳，终于败给了武松。
虽然生活中我们不用“武松打虎”，但我们要从中吸取知识，学*武松正义，帮助他人。还有他那无所畏惧的精神。
大家都听过武松打虎的故事吗？就是武松回家探望哥哥，途中路过景阳冈，太阳快落山时，一只老虎忽然朝武松扑了过来，武松急忙骑到了老虎背上，没多久就把老虎打死了，从此武松威名大震。
可这个故事引起了人们不同的看法：有的人认为，武松打虎是为老百姓除去了一大祸害；还有人认为，武松打虎是伤害野生动物，算不上英雄。其实，这件事可以站在两个不同的角度去想。
第一，我们可以站在老虎的立场去想，老虎一定会觉得害不害人是自己的事情，想害就害，不想害就回家睡觉，用不着武松来管闲事。
第二，我们站在被害人的家人的立场去想，可恶的'老虎害死了他们的亲人，留着它，早晚是个祸害，武松把老虎打死了，这是件上顺天理，下顺人心的事，所以，武松是名副其实的大英雄。
而我觉得，武松打虎是一件非常合理的事情，你们想，如果就这样任由这只老虎这样放纵下去，过不了多久，所有的老虎都知道没人可以打败它们，然后都下山来搞破坏，如果这样，我估计现在也没什么人了。武松打死了那只老虎，就等于给天下所有老虎了一个警告，让它们别出来害人，否则，下场就跟这只老虎一样。
不过，现在可不能打老虎了。
王仁同学读了《水浒传》武松打虎的故事后，提出了自己的看法。他认为武松打虎是不爱护野生动物，因此武松称不上英雄。
我认为王仁说的不对。因为在过去，狮子老虎一类的猛禽经常在景阳冈这样的山林中出没，残害老百姓。而武松喝了“出门倒”之后醉了酒，赤手空拳打死了逍遥在外的老虎，是为民除害，大家必然会簇拥着武松，称他为大英雄。再说了，当时人们一路过景阳冈就会被吃掉，非常可怜，人们那时还没有养成保护野生动物的*惯，当时人们往往还没有伤害老虎，老虎就把你“伤害”了。现在，由于各种原因，老虎的数量越来越少，成了珍稀保护动物，再也不像以前那样逍遥自在了。老虎已经由残忍变成了可怜，以前人们很怕老虎，不然怎么会有“谈虎色变”这一成语呢？现在老虎连人的.影子都摸不着，何况是伤害人类呢！我想，如果武松是这个年代的人，凭他的爱心和勇敢，他一定会好好保护老虎的。总之，武松醉酒打死老虎，是可以称上英雄的！
武松打虎，行为可嘉！
武松在景阳冈打死老虎后，名声大振。
知府老爷闻讯，想亲眼看看打虎英雄的风姿，便大摆酒*，叫人把武松接到府中，召来了一班官吏、士绅，听武松介绍打虎的经过。
武松在座上连喝了几大碗酒，又吃了一大块牛肉，然后抹抹嘴巴，就兴致勃勃地讲开了。
突然，一只黑猫跳到桌上，趁大伙听得入迷之际，将上好的`菜肴践踏得碗倾杯翻、汁水淋漓。知府不禁大声吼道：“太可恶了！太可恶了！来人，快给我拿下这个牲畜！”
武松二目圆睁，扬起碗大的拳头，奋力朝猫一击。黑猫机灵地一闪，武松的拳头击在桌上，将桌子击出一个大窟窿，那黑猫却早已跳到一边。武松见此情景，不由火冒三丈，立即向猫追去。黑猫一会儿跳上窗棍，圆睁两眼，怒视武松；一会儿跳到桌上，顺势叼起一块鱼来，跳上房梁，有滋有味地细嚼，边吃边向武松喵喵地打着招呼，似乎在说：“来呀！来呀！”
武松气得眼冒金星，立刻爬上房梁，因为没站稳，掉了下来，来了个“嘴啃泥”，宾客们大笑。武松没抓到猫，灰溜榴地走了。
自从武松那日打死了吊睛白额大虫，被破格提拔为都头，武松就组建了一支打虎小队，并亲自担任队长。他率领打虎小队跋山涉水，风餐露宿，打死大小老虎无数。景阳冈的老虎几乎灭绝了。
武松因此受到人们的尊敬。“武”式烧饼卖得火，连铁匠铺也卖武松用的双刀。
但是，好景不长，景阳冈的老虎灭绝了，其它小动物就泛滥了。草木都被兔子、鹿、羊群啃光了，因为是武松打虎造成的，上头就撤去了武松的职务，并把打虎小队解散了。大家渐渐地忘了虎害之痛，也忘了打虎英雄。
撤了职的武松天天以酒为伴，一天，他想出了一条妙计。武松四处联络，购得虎爸虎妈数只，偷偷地放进山林。不久，景阳冈虎患又现，弄得人心惶惶，鸡犬不宁。
大家又想起武松，便要求让县令恢复武松的官职，重建打虎小队。县令三顾茅庐，请出了武松。
这回，武松并没有忙于打老虎，他日夜观察老虎的*性，并派人每天去寻山，抓回来几只老弱病残的.老虎去交差。
此后数年，老虎数目并没有增加多少，但也不见减少。武松保持了虎族势力的稳定，保持了生态*衡，自己的地位也保住了
——儿子早恋写给儿子的一封信范本10份
儿子：
说实在的，爸爸妈妈都是你这个年纪走过来的，不过我们那时的社会远不如现今这样发达开放，各种信息渠道也少，所以一切靠自己领悟，而我们的父母辈也不会有人正儿八经地提笔，给自己的子女来写这么一封信，但是仔细想想，有些话的确是父母不说就更没人说了。
在你这个阶段对异性产生朦胧的好感，或想引起别人对你的好感，这都是正常的，但这并不是爱情。如果有这样的情况发生，爸爸妈妈非常乐意做你的倾听者，共同面对，一起来解决。
而且我相信“谦谦君子”般的你，遇到这种情况的可能性还蛮大的。妈妈想说的是，有这种感情是正常的，但是对于现阶段的你，怎样去处理才是关键，做一个能控制自己的人是最重要的。什么阶段做什么事，一个人的未来是由知识、能力和态度决定的，现在的你正是学知识的重要阶段，而人的精力是有限的，如果把有限的时间、精力投入到一个没有结果的事情中去，太不划算了。
XXX
20XX年XX月XX日
儿子：
十六岁了，距**还有两年，现在我们还是你法定的监护人，你若犯了错（假设）我们是要负连带责任的，当然这个不重要，既使你**了，有什么困难需要帮助的时候，父母都是、也只有父母才是你可靠的后盾，说这个是希望你理解为什么父母要规范你的行为。
你很聪明，也很优秀，在学校从小学到现在老师和同学都赏识你，但优点有时候又是缺点产生的诱因，你越来越大，也越来越帅，少不了女生的追求，当父母的不是不谁你谈恋爱，是反对你现在谈恋爱，若你上大学了谈恋爱，我们是非常的高兴并支持，何必现在这样偷偷摸摸的呢？又让双方大人担心并强烈反对。儿子，这时不是谈恋爱的时候，也正如庄稼不是播种的季节一样，本应是春天播种，你若是提前或推后了季节播种都是没有收获的一样。提前到冬季播种是不会生长的，就是遇上几天好天色暖和几天，有了小苗生长出来最后还是会被冻死的；推迟到了夏天播种，又会被太阳晒死；秋天当然只是收获的季节，播种的话又迟了。春华秋实、春播秋收这是自然规律，违背了就没有收获，就要受到规律的惩罚，至少是白忙活的。你现在谈恋爱就像是在冬天播种一样，是没有收获的，现在你们心智都还不成熟，一切都没稳定，可变的因素很多。与你看电视一样，你现在还对小时候看的“天线宝宝”，还有什么“奥特曼”感兴趣吗？你们双方的眼光随着年龄的增长、知识的增加和环境的变化肯定会改变的，何必要浪费精力和青春呢？现实生活中“早恋”毁掉一生的大有人在。
谈恋爱也有低俗和高雅的追求，低俗的就是双方说些肉麻的话，深怕对方和别人好上了，想把对方捆绑在一起寸步不离。高雅的追求彼此取得成功的喜悦，相互鼓励，战胜生活、学*上的困难，为对方取得成功而高兴，共同谋求未来的幸福。只要对方是幸福的，就是不在一起也无遗憾的，那才是高雅。
儿子，人生的每个阶段都有不同的幸福主题，童年时代享受父母的呵护，少年时代体验求学的充实，青年时代沉醉于爱情的浪漫，中年时代拥抱事业的辉煌，老年时代享受天伦之乐。不同年龄段的主题错位大多会是一场悲剧。中考在即，这宝贵的时间应该用来奋斗，如果这时候你堕入情网不能自拔，受害的是你自己。我想你并不想把自己的前程断送在这份早到的情感上吧？
XXX
20XX年XX月XX日
亲爱的儿子：
这是我写给你的第三封信。这也是我一年多来想写却一直不敢动笔的信。很多话，从你离开我们去培东寄宿时就想说，却又感觉无所说起。可能是担心你觉得妈妈唠叨而厌烦，也可能是担心你还不能读懂妈妈深切的心意而一笑置之。于是，我似乎一直在等待时机。今天，周老师给了妈妈这个机会，于是我写下这封信。
龙应台《目送》的扉页有这样一段话：“所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”这段话曾深深触动我，因为这也是我们母子的写照。你一定不知，每次送走你，妈妈心里都有不尽的失落与牵挂。但我又一次次劝慰自己，父母对子女的爱是以分离为目的，我必须以放手的方式来表达我们对你的爱。
其实，做妈妈的心都是一样的。一样的不舍与担心。于是，就有了每次你回来和每次电话时各种事无具细的叮咛和唠叨。事实上，你离开我们以后做得很好，你很快适应了学校的新生活，并且与老师、同学们相处融融。但妈妈也看到你瘦了，你有时的疲惫。问你如何，你总说还好。可妈妈还是担心，担心你不认真吃早饭，担心你不好好睡觉，担心你的身体不能承受你们学*生活的节奏。青春期的你*惯了简单地回复妈妈的担心。妈妈只能无可奈何。妈妈想对你说，如果人生是一棵树，健康就是这棵树的根，根深才会叶茂，没有健康的身体，再优秀再美好的一切都将是浮云。妈妈希望你能认真地照顾好自己，让自己的身体棒棒地，能够接受岁月的各种洗礼。
我曾经读过你的一篇作文，是写妈妈的，也写到我们之间的各种冲突。的确，我们有很多观念是不同的，我总是以过来人的方式来看待你要求你，希望你这样希望你那样。还经常会自以为是地想出各种方法来所谓地帮助你，想当然地认为这样可以让你少走弯路变得更顺利更优秀。也许，这些都成为我们冲突的缘由。每次摩擦之后，妈妈总是反省自问是哪里出了问题？妈妈也在不断地找寻更好地和你相处的方式，希望能成为你的朋友，尊重、理解和体会你的所思所想。妈妈也感受到，在最*的一段时间里，你也在学会慢慢地体谅和宽容妈妈。我们有了更多的交流，我惊异于你有些思想的深度，也惊异于你各种创新的思维，这些都是妈妈所不及的。我们一起看《致命毒师》，一起谈论《罗马人的故事》，我欣赏你对作品的理解与见解，与你谈论这些的时候，我明白，我的孩子长大了，你已经有了独立思考的能力，有了自由的思想。希望这一切能成为你成长的翅膀，可以助你遨游在更高更宽更广的天空。
昨天，看到毕淑敏的一篇文章，题目是《这一生你最重要的事情是让自己幸福》。这句话，也是我想对你说的。虽然，这篇文章里的感受，以你十四岁的阅历可能还无法深切体会。但，这里确实包涵了人生的智慧。生活不仅是向着目标奔跑，最重要的是在积极争取和奋斗的过程中，学会享有幸福。毕淑敏还有一篇文章叫《提醒幸福》，让人学会认识和体会幸福，她说：“幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。它披着本色外衣，亲切温暖地包裹起我们。”希望你能在今后漫长的人生中，时时记得享受每日*凡生活里哪怕细小的`幸福，用心地感受幸福会让你知道一切不顺与坎坷都是暂时的，会让你变得温暖、阳光与坚强，会让你懂得这是生命的赐予，并且感恩。我还想对你说，今生我们母子的缘份让妈妈深感幸福，因为妈妈有你这样聪明灵性的孩子，妈妈相信这也是上苍对我的恩赐。希望在以后漫长的岁月长河里，我们可以一起更多地享受作为母子的幸福。
亲爱的儿子，这封信所要表达的，我不知道你能否完全读懂。但我会代你珍藏这封信，因为，这是你我共同相伴成长的过程中妈妈的所思所悟，也承载着妈妈对你深深的爱。希望有一天，你也可以为有这样一个妈妈而自豪，这也是妈妈想要努力做到的。
写信人：
日期：
亲爱的儿子：
晚上好！
之所以给你写这封信，是因为妈妈觉得有些事情，我们用文字的形式交流更好。妈妈上午的情绪是有点不对，这点你给指出来了，妈妈要感谢你，以后要改正，尽量不把坏情绪带给大家。
妈妈想跟你说，我和你爸爸因为你的出生，至今一直很骄傲很自豪。你带给了我们很多很多的幸福快乐。因为有了你，我们的人生更加完整，我们学着如何做父母，懂得了如何孝敬父母，体会到了父母的辛苦和不容易，这真得感谢你。虽然我们做的还不够好，但是我们还要共同努力。
我和你爸爸虽然经常掐，但我们不是仇人，我们经常会就如何伴你成长进步的事情互动，这些都是你不知道的。虽然你爸爸有时候表现得很强势，但是对于教育孩子的事情，他还是认同我的观点的。所以儿子，不要觉得爸爸妈妈对你的爱减少了，爸爸妈妈只是改变了爱你的方式而已。
今天妈妈想和你谈谈关于男女生的友谊问题。妈妈也是从你的那个年龄走过来，也得到过很多异性同学的爱慕，妈妈处理得不够好。具体表现就是有些分心。虽然没有早恋，但是会经常注意这方面的动向，导致了学*注意力不集中，最后高考成绩很不理想，妈妈真的很后悔当时没好好把握读书的机会。
儿子，你挺优秀的，女孩子喜欢很正常，男生女生在这个阶段会产生朦胧的感情也不足为奇。但是儿子，我们要学会如何把握分寸。我不反对正常的男女交往，与女生交往可以三五个好友，大家一起聚在一起聊聊学*，聊聊喜闻乐见的事情。尽量避免单独交往。学校是个学*的地方，况且你们学业那么紧张，大家的精力一定都要用在学*上。校园里的风花雪月很难长久，影响成绩不说，还会受到来自各方面的非议。等到高考结束，你以优异的成绩考入心仪的大学，你会进入一个更广阔的空间，那里有更多优秀的同学在等着你。
凭妈妈多年对你的了解，你是个志向远大的孩子，会在应该拼搏的时候奋力拼搏，努力实现自己的理想。记得你在初中时候经常说的话吗：等着高中爆发吧！这句话爸爸妈妈已经记了三年了，所以我们一直很信任你的。
今晚先说这么多吧。妈妈决定以后我们意见有分歧的时候，就用书信沟通，希望你在学*和生活中有什么烦恼忧愁，也可以跟爸爸妈妈倾述，我们会做你永远的听众。
最后祝儿子更上一层楼！越来越优秀！
亲爱的儿子：
您好！
夜深了，爸爸这时候却怎么也睡不着！这是爸爸第一次给你写信。在这个下着冬雨的周六晚上，你就睡在隔壁，虽然只隔着一扇门，但却像隔开了我们心灵的一堵墙，让爸爸感觉非常沉重。往日在家时，咱们都*惯了面对面的交谈，但自从这学期以来，你发生了很多变化，变得烦躁焦虑陌生，让人非常担心。我不知道这学期在你身上发生了什么，明天你又要去学校了，爸爸没法陪着你，只有通过书信来表达了。
到xx中学求学是你有生以来第一次独立生活，现在也即将迎来你人生路上的第一次抉择——中考。虽然你的小学不理想，你刚入xx中学时成绩没有达到自己预期，但你马上就追了上来，这说明你勤奋自律、内驱力足、适应性强，你能很快自我调整心态，明确方向，在初二这个分化的关键期，你劲头十足挺过来了。爸妈为你骄傲，在牛娃众多的x班，你的成长让老师也很欣喜！因为你有信心。大家看到：你是一个胜不骄，败不馁，进取心强，敢拼猛追直至成功的孩子。
但这学期以来，爸爸发现你确实变了，前后判若两人。在初三这关键时期，你一松劲或者走上歧途，就会追悔莫及啊！初三是人生必须经历的重要转折期，它将决定下一阶段新生活的起点，而中考则是你无数次考试中最重要的考试之一，必须全力以赴，不能马虎。
亲爱的儿子，爸爸一点也不担心你没有远大的理想。科学家艺术家奥运冠军这些只是每个人内心深处的期望罢了。要相信，我们大多数人都是生而*凡的。无论学*或玩，我都不希望你给自己设定过高的目标和任务，就像你今天玩篮球，永远不要和姚明比，田径上不论你怎么努力也追不上刘翔，一个人做事要量力而行，有些东西是讲究天份和缘份的，只要尽力了，就坦然接受自己的成绩。爱因斯坦的成绩在学校并不好，甚至还被老师认为有点低能，但是结果还是证明当时的学校教育是不适合爱因斯坦的成长的。中国现在的教育也不完美，但国情使然，我们只有这样才能保证每个孩子都能有书可读，都能在一条线上起跑。这世上没有永远的第一，只有进步和退步。初一的起点虽然都是一样的，但是如果每天都能坚持进步一点点，日久天长就是莫大的胜利。在爸妈这儿你永远不要担心，不论你将来做什么，只要这种选择是你真心喜欢的，是对这个世界无害的，你有自己的人生规划，能给周围的人带来信任和快乐，你又能从工作中获得满足与成长，我就会支持你，并为你的理想而祝福和祈祷……
亲爱的儿子，你是处于青春期，爸爸也是从青春期过来的，也有过萌动和叛逆。爸爸见过太多负面阴暗的典型，他们在这个赛道的竞跑中，由于跟不上而慢慢失去了信心，变得自卑迷失了自我。有的不思进取、冷漠无情、早恋打架、自私极端，脏话成堆、撒谎连篇……他们往往通过跟父母师长唱反调来引起注意力，增加存在感。爸爸今天也给你说过：人生就是马拉松，坚持到底才能跑完终点。你和第一名的区别只是时间早晚的问题，结果都是一样的达到了目的。《阿甘正传》你也看过，思维单纯的他做每件事就只有一个目的，心无旁骛的坚持到底。无论是环美长跑还是办公司做企业，作为一个非常*凡甚至还有点弱智的阿甘，他做到了很多聪明人做不到的事情！
亲爱的儿子，说你长大了吧，很多道理一说你就懂！可是，你有时也很单纯，你的世界观人生观还在构建中，很容易被周围的同学左右。爸爸希望你找一个踏实勤奋自律，目标明确、学*生活*惯良好的同学做朋友做榜样。交友要交良师益友，交友不慎很容易学些不良*惯！切忌与那些消极负面的人为伍。战争年代这些人就是队伍中的危险因素，和*时代也是公司部门学校里的毒瘤。他们给团队带来的只有伤害，没人会喜欢与这样的人为伍！
青春期是朦胧的，男生女生互相欣赏这很正常。我不知道你们班上有没有早恋的情况？爸爸那时候班上是有很多的，后来教初中的时候班上也有很多，结果无一例外都是在黄金般宝贵的年代荒废了学业，毕业以后早早就打工上班了。更有甚者，有一位初三毕业就抱孩子养家了。他们都过早地承担了养家谋生的重任。爸爸不知道他们后来是否爬上岸来，但是学历所限，这样的人生只能如闰土一样，操劳一生。爸爸希望你能正确处理男女的情感问题。事实上，你们现在年龄都还小，爱情这些事最好能克制，还有几个月就要毕业了。毕业以后就要走各自的路，以后很难走在一起。现在是学*的黄金期，事业才刚起步，你只有打下坚实的基础，自身优秀了才能吸引优秀的女生关注。上高中会淘汰掉不求上进的孩子，进了大学你会发现周围有很多跟你志趣相投有共同语言的优秀女生，那个时候才是你考虑灵魂伴侣的好时机！现在的你们，早恋聊的都是吃喝玩乐，真正谈学*相长的是没有的！这几个月跟你漫长的一生相比，实在是划不来，千万不能因小失大啊！
在学*方面，我觉得你的知识面你的领悟力学力毅力比爸爸那时候强太多。从小到大，你也经历了很多波折的洗礼。从逆境中的一次次的崛起让你具有了解决一个个困难的经验，这就具备了解决困难的信心和能力。求上进不服输，目标明确孜孜不倦并且总能找到自己的不足不断进步。也正是有这股拼搏的精神，那些条件好悟性高的同学才会输给你。我相信凭你的实力，在生活上解决一个个困难会让你更坚强；在学*上克服一个个难关，你会更睿智。现在你的作息都要搞到很晚，还要挑灯夜读。偶尔捕捉到你少年老成、郁郁寡欢的样子，爸妈真的即欣慰又心疼。其实，在爸妈心里，你的健康和快乐比什么都重要。
学力的增长是跟生活阅历、跟你的阅读面有关的。你现在生活阅历仅仅限于学校、同学，学*等，缺乏真实的阅历、体验、感受。这个只有通过大量的阅读来领悟提高。文理是相通相长的，理科现在的瓶颈是文科造成的。文科的总结归纳条理性想象力都会对理科学*有很深的影响。有时候在学*上你可能会有有心无力的感觉，觉得努力了还是不理想。爸爸还是想说：这跟你的*惯有一定的关系。你从小没有养成良好的用草稿纸的*惯，有赶作业的*惯，就在本子试卷上随手涂抹勾画，只图赶作业不图质量，虽然你已经在努力克服了，但是一到实际中，你潜意识里还是第一时间这么做。中考卷面要求相当严格，书写一定要仔细、认真，切忌字迹不清、错别字、涂抹钩画，阅卷老师看不清内容，高分自然没有了。你现在如果有意识的强化这个训练，相信没多久就会有成效的。行书爸爸也建议你找书上的练，揣摩他的笔画结构，领悟了就上手的很快。涂改液是一个不良*惯，但是在考试中，为了卷面整洁需要，建议还是准备点为好。
俗话说“行百里半九十”，如果把中考当终点，那么初三之前学*仅算一半，初三学*算另一半，足见初三之重要。如何制定学*规划，一定要结合自身的实际情况确定。一是目标要确定。中考目标定位要高于现在位置，不能满足于现状，当然也不能太高，否则理想会变成梦想。你们老师也说，你现在的成绩是能进校分部的，但是进校本部还差点。也就是说，你现在的成绩进区中学这些联招校没有问题。但是你要知道，初三才是发力的时期，很多同学经过复*以后会追上来，理科差距会变的很小。进校本部可以是我们现阶段的目标；二是要专一。围绕既定目标专心学*，找差距，添措施，迎头赶上。爸爸不知道你这段时间经历了什么，但是回家什么都不带，不愿意学*也不愿意沟通，这种情况是你应该重视的。你的学*状态有了起伏，思想有了变化。是觉得累不愿意学*了还是什么都厌烦了呢？这样的生活学*态度是不正常的，不知道你是受了那些消极思想的左右。爸爸真心希望你能早点摆脱出来。三是心态要正。老爸和你一样都有上课走神、学*浮躁等毛病，要克制它关键是端正心态，静下心来，脚踏实地，认真学*。告诉你个小窍门：每天练练字，把字写好练好是克服浮躁的好办法哦！四是方法要对。博闻强记是必须的，但能理解性地串联知识、系统性地掌握知识点并能熟练应用则能助你更上层楼。五是注重细节。对每一章节的每一知识点都要了解，力争理解掌握到位。对重要的、自己经常出错的要善于做笔记，俗话说“好记性不如烂笔头”，随时翻阅，做到温故而知新。勤动笔总结归纳的能力是你一直需要提高的。
另外非常重要的是要充分信任你的老师。亲爱的儿子，你真正应该相信的是你的老师，因为你的老师是x中乃至xx省最优秀教师群体中的代表，他们既给予你知识，又教会你为人，他们经历太多中考，有着丰富的阅历和经验。真心希望你能把每一位老师当做你的榜样，不厌其烦的想他们取经学*。他们能给你的一定是当前最好的帮助！
现在的社会是一个复杂、竞争的社会，很难处理人与人的关系，你要学*处理好人与人之间的关系，就应该与你老爸老妈的相处开始，爸妈是这个世界上最关心你爱护你的人了，他们永远不会害你的，天下父母都想自己的孩子有出息，长大以后你懂了就太迟了。我现在培养你，是希望你将来能过上自己希望的生活，做自己喜欢的工作，有自己幸福的家。一个人如果没有一技之长，没有更高层次的学历水*，以后在社会上是很难有理想生活的，这你应该明白吧?
在为人交往中，爸爸还要说几句。儿子，诚实厚道，虚心大度是你的秉性。自己独自在外，不但学*要好，还应有礼貌，同学们在一起生活是离不开相互帮助的。
你现在是非常时期，身体是最重要的。睡觉如果很晚，中午就一定要睡一会儿，这样才能保证学*精力。
时间的魔杖转瞬间把你从襁褓的婴儿点化成翩翩青年，有时候我都不敢相信你已经十四周岁了，今年你上初三，现在很多人好像都有谈初三色变的感觉，其实我亲爱的儿子，初三也没什么，只不过是人生所必须经历的一段路，走过去回望，不过如此而已。我还是希望你在繁重的学业中，找到自己的节奏，让你每天度过紧张而充实的一天，只要方向是对的，努力就不会白费。
虽然初三的学*生活是艰苦的，有无处不在的压力和挑战，但风雨过后是彩虹。美好的新生活是在这几个月的奋斗里实现的！在xx中学这段成长的青葱岁月必将是你永生难忘的美好回忆！请你相信，父母将会永远和你在一起面对困难，走向胜利。
亲爱的儿子：
不要太伤心，爸妈年轻时也经历过、也伤心过、自然理解你现在的心情。今天能跟爸妈说，证明你长大了、想处理好这种关系、也意识到已影响学*。看着你伤心大哭的样子，我们也很难过。我们知道，你从小就是个懂事、上进的孩子、更是一个要强的好孩子，关于你的学*，从小学到高中，都一直很好，我们也省了很多心。在这里，妈妈谢谢你！
今天，妈妈也要祝贺你，你可以被一个优秀的女生喜欢，说明你也很优秀。为了证实你的优秀，咱就要更加努力地学*，争取考个好的大学。咱不说社会精英，只说学生时代的学生，学*好是他的优势，如果一个男生能做到德智体音美全面发展，那更是魅力四射。现在你接触的是咱们周边的女生，将来你会接触全国各地的女生，随着你学业的进步、视野的开阔，将会遇到更多优秀的女生，那时你也成熟了，考虑的问题会更全面，恋爱是为结婚做准备的，不能现在过早考虑，会受读书就业很多因素的制约。关于这件事，目前要以学业为主、分清主次、不能因为迟迟放不下而前功尽弃，这样既耽误了你的前程 、浪费了青春和十几年的努力、辜负父母对你的期盼，主要对小女孩也有很大的影响，女孩子比男孩子更重感情。
儿子，你在爸妈眼里，永远是那个乖巧懂事的孩子，希望你会按照妈妈分析的情况，暂时少见面、不联系。三四个月就高考了，咱们输不起，只有努力学*、找回自信、认真归纳总结，成绩一定会突飞猛进的，搏一把的时候到了，不要顾及太多，放下思想包袱，高一、高二有良好的基础，我相信你会上进很快的。高三这几个月太关键了，更是人生命运的转折点，一定要抓住机会、争分夺秒、减少分心、学会取舍！人的一生，会遇到太多事，每件事都有最好的解决方案，目前来看，这也许是最好的补救方法，希望你能理解。只有让自己更优秀，才能让自己更值钱！外面的世界很大、脚下的路还很长，在紧要关头，把握住方向，才是最重要的。儿子，加油！爸妈一直看好你。为高考冲刺、为梦想努力！只要能跨过这一个坎，前景一定会更美好，你想得到的也一定会有！祝你：身体好！学*进步！
XXX
20XX年XX月XX日
亲爱的儿子：
晚上好！
之所以给你写这封信，是因为妈妈觉得有些事情，咱们用文字的形式交流更好。妈妈上午的情绪是有点不对，这点你给指出来了，妈妈要感谢你，以后要改正，尽量不把坏情绪带给大家。
妈妈想跟你说，我和你爸爸因为你的出生，至今一直很骄傲很自豪。你带给了我们很多很多的幸福快乐。因为有了你，我们的人生更加完整，我们学着如何做父母，懂得了如何孝敬父母，体会到了父母的辛苦和不容易，这真得感谢你。虽然我们做的还不够好，但是我们还要共同努力。
我和你爸爸虽然经常掐，但我们不是仇人，我们经常会就如何伴你成长进步的事情互动，这些都是你不知道的。虽然你爸爸有时候表现得很强势，但是对于教育孩子的事情，他还是认同我的观点的。所以儿子，不要觉得爸爸妈妈对你的爱减少了，爸爸妈妈只是改变了爱你的方式而已。
今天妈妈想和你谈谈关于男女生的友谊问题。妈妈也是从你的那个年龄走过来，也得到过很多异性同学的爱慕，妈妈处理得不够好。具体表现就是有些分心。虽然没有早恋，但是会经常注意这方面的动向，导致了学*注意力不集中，最后高考成绩很不理想，妈妈真的很后悔当时没好好把握读书的机会。
儿子，你挺优秀的，女孩子喜欢很正常，男生女生在这个阶段会产生朦胧的感情也不足为奇。但是儿子，我们要学会如何把握分寸。我不反对正常的男女交往，与女生交往可以三五个好友，大家一起聚在一起聊聊学*，聊聊喜闻乐见的事情。尽量避免单独交往。学校是个学*的地方，况且你们学业那么紧张，大家的`精力一定都要用在学*上。校园里的风花雪月很难长久，影响成绩不说，还会受到来自各方面的非议。等到高考结束，你以优异的成绩考入心仪的大学，你会进入一个更广阔的空间，那里有更多优秀的同学在等着你。
凭妈妈多年对你的了解，你是个志向远大的孩子，会在应该拼搏的时候奋力拼搏，努力实现自己的理想。记得你在初中时候经常说的话吗：等着高中爆发吧！这句话爸爸妈妈已经记了三年了，所以我们一直很信任你的。
今晚先说这么多吧。妈妈决定以后咱们意见有分歧的时候，就用书信沟通，希望你在学*和生活中有什么烦恼忧愁，也可以跟爸爸妈妈倾述，我们会做你永远的听众。
最后祝儿子更上一层楼！越来越优秀！
写信人：
日期：
亲爱的儿子：
这是我写给你的第三封信。这也是我一年多来想写却一直不敢动笔的信。很多话，从你离开我们去培东寄宿时就想说，却又感觉无所说起。可能是担心你觉得妈妈唠叨而厌烦，也可能是担心你还不能读懂妈妈深切的心意而一笑置之。于是，我似乎一直在等待时机。今天，周老师给了妈妈这个机会，于是我写下这封信。
龙应台《目送》的扉页有这样一段话：“所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”这段话曾深深触动我，因为这也是我们母子的写照。你一定不知，每次送走你，妈妈心里都有不尽的失落与牵挂。但我又一次次劝慰自己，父母对子女的爱是以分离为目的，我必须以放手的方式来表达我们对你的爱。
其实，做妈妈的心都是一样的。一样的不舍与担心。于是，就有了每次你回来和每次电话时各种事无具细的叮咛和唠叨。事实上，你离开我们以后做得很好，你很快适应了学校的新生活，并且与老师、同学们相处融融。但妈妈也看到你瘦了，你有时的疲惫。问你如何，你总说还好。可妈妈还是担心，担心你不认真吃早饭，担心你不好好睡觉，担心你的身体不能承受你们学*生活的节奏。青春期的你*惯了简单地回复妈妈的担心。妈妈只能无可奈何。妈妈想对你说，如果人生是一棵树，健康就是这棵树的根，根深才会叶茂，没有健康的身体，再优秀再美好的一切都将是浮云。妈妈希望你能认真地照顾好自己，让自己的身体棒棒地，能够接受岁月的各种洗礼。
我曾经读过你的一篇作文，是写妈妈的，也写到我们之间的各种冲突。的确，我们有很多观念是不同的，我总是以过来人的方式来看待你要求你，希望你这样希望你那样。还经常会自以为是地想出各种方法来所谓地帮助你，想当然地认为这样可以让你少走弯路变得更顺利更优秀。也许，这些都成为我们冲突的缘由。每次摩擦之后，妈妈总是反省自问是哪里出了问题？妈妈也在不断地找寻更好地和你相处的方式，希望能成为你的朋友，尊重、理解和体会你的所思所想。妈妈也感受到，在最*的一段时间里，你也在学会慢慢地体谅和宽容妈妈。我们有了更多的交流，我惊异于你有些思想的深度，也惊异于你各种创新的思维，这些都是妈妈所不及的。我们一起看《致命毒师》，一起谈论《罗马人的故事》，我欣赏你对作品的理解与见解，与你谈论这些的时候，我明白，我的孩子长大了，你已经有了独立思考的能力，有了自由的思想。希望这一切能成为你成长的翅膀，可以助你遨游在更高更宽更广的天空。
昨天，看到毕淑敏的一篇文章，题目是《这一生你最重要的事情是让自己幸福》。这句话，也是我想对你说的。虽然，这篇文章里的感受，以你十四岁的阅历可能还无法深切体会。但，这里确实包涵了人生的.智慧。生活不仅是向着目标奔跑，最重要的是在积极争取和奋斗的过程中，学会享有幸福。毕淑敏还有一篇文章叫《提醒幸福》，让人学会认识和体会幸福，她说：“幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。它披着本色外衣，亲切温暖地包裹起我们。”希望你能在今后漫长的人生中，时时记得享受每日*凡生活里哪怕细小的`幸福，用心地感受幸福会让你知道一切不顺与坎坷都是暂时的，会让你变得温暖、阳光与坚强，会让你懂得这是生命的赐予，并且感恩。我还想对你说，今生我们母子的缘份让妈妈深感幸福，因为妈妈有你这样聪明灵性的孩子，妈妈相信这也是上苍对我的恩赐。希望在以后漫长的岁月长河里，我们可以一起更多地享受作为母子的幸福。
亲爱的儿子，这封信所要表达的，我不知道你能否完全读懂。但我会代你珍藏这封信，因为，这是你我共同相伴成长的过程中妈妈的所思所悟，也承载着妈妈对你深深的爱。希望有一天，你也可以为有这样一个妈妈而自豪，这也是妈妈想要努力做到的。
写信人：
日期：
孩子：
青春，多么美好的词语，谁都想留住青春的步伐，谁都想永远保持青春的活力。然而，岁月如梭，当皱纹悄悄地爬上额头时，才真真切切感到一种无名的酸楚。不是不想留住这青春，是那无情的岁月使人想留也留不住，轰轰烈烈后给人留下的只是一种无奈。想时光倒流，却又无能为力，苍白的纸只留下一行行遗憾。
无法去指责，因为毕竟要面对；不是不努力，但确实是伤悲。青春一去不复返，恰似一江春水向东流，各种滋味，只有经历过的人才能体味。过去毕竟是过去，昨天已经是历史，当走进了新时代，不再有那种异样的迷惘与惆怅，使人感到生活在另一个世界之中，难道你对此会无动于衷，冷眼旁观，做一个世外桃源的仙人？相信你选择的答案会令人满意。
为了一个理想和目标，你定会孜孜的追求。机会只是给有准备的人，如果你不想付出辛勤和汗水，你是永远不会享受到成功的愉悦与快感。学*着是美好的，十五、十六岁的年龄是令人羡慕的，知识的积累，阅历的开始，经历的登场，人生的起步，这一切对你来说是多么的重要，无论前面是坡是坎，你都要面对，要直视，要勇敢。相信你，孩子。
亲爱的儿子：
晚上好！
之所以给你写这封信，是因为妈妈觉得有些事情，我们用文字的形式交流更好。妈妈上午的情绪是有点不对，这点你给指出来了，妈妈要感谢你，以后要改正，尽量不把坏情绪带给大家。
妈妈想跟你说，我和你爸爸因为你的出生，至今一直很骄傲很自豪。你带给了我们很多很多的幸福快乐。因为有了你，我们的人生更加完整，我们学着如何做父母，懂得了如何孝敬父母，体会到了父母的辛苦和不容易，这真得感谢你。虽然我们做的还不够好，但是我们还要共同努力。
我和你爸爸虽然经常掐，但我们不是仇人，我们经常会就如何伴你成长进步的事情互动，这些都是你不知道的。虽然你爸爸有时候表现得很强势，但是对于教育孩子的事情，他还是认同我的观点的。所以儿子，不要觉得爸爸妈妈对你的爱减少了，爸爸妈妈只是改变了爱你的方式而已。
今天妈妈想和你谈谈关于男女生的友谊问题。妈妈也是从你的那个年龄走过来，也得到过很多异性同学的爱慕，妈妈处理得不够好。具体表现就是有些分心。虽然没有早恋，但是会经常注意这方面的动向，导致了学*注意力不集中，最后高考成绩很不理想，妈妈真的很后悔当时没好好把握读书的机会。
儿子，你挺优秀的，女孩子喜欢很正常，男生女生在这个阶段会产生朦胧的感情也不足为奇。但是儿子，我们要学会如何把握分寸。我不反对正常的男女交往，与女生交往可以三五个好友，大家一起聚在一起聊聊学*，聊聊喜闻乐见的事情。尽量避免单独交往。学校是个学*的地方，况且你们学业那么紧张，大家的精力一定都要用在学*上。校园里的风花雪月很难长久，影响成绩不说，还会受到来自各方面的非议。等到高考结束，你以优异的成绩考入心仪的大学，你会进入一个更广阔的空间，那里有更多优秀的同学在等着你。
凭妈妈多年对你的了解，你是个志向远大的孩子，会在应该拼搏的时候奋力拼搏，努力实现自己的理想。记得你在初中时候经常说的话吗：等着高中爆发吧！这句话爸爸妈妈已经记了三年了，所以我们一直很信任你的。
今晚先说这么多吧。妈妈决定以后我们意见有分歧的时候，就用书信沟通，希望你在学*和生活中有什么烦恼忧愁，也可以跟爸爸妈妈倾述，我们会做你永远的听众。
最后祝儿子更上一层楼！越来越优秀！
——给儿子的寄语优选【五】份
1、大胖儿子，今年你的这个生日不同以往，这是你人生中的一个节点，意味着你将从童年迈向少年
2、在妈妈的眼里，你就是满满的皮，下个我觉得有你在，就是妈妈人生当中最美满的礼物，今天是你的生日，祝你生日快乐，妈妈会一直陪伴在你的左右，呵护人的成长。
3、孩子，12岁的你，在父母的眼里，还是那颗种子，虽然至今还没有开花的迹象，但是我们始终认为你的花期和别的孩子不一样，也许我们的种子永远不会开花，因为，你就是一棵参天大树！
4、祝你学业进步更上一层，生活愉快更进一步！
5、我儿子端午节过11岁生日。一眨眼就是少年了。祝儿子11岁生日快乐！
6、如月之恒，如日之升，如南山之寿，不骞不崩。如松柏之茂，无不尔或承，为祝寿辞。解释，象太阳一样久远不落，象月亮每天都升起。象南山一样万寿无疆，不迁移也不崩塌。
7、愿你的眼光，明媚不忧伤，不用奔赴大海，也能春暖花开。
8、祝好好学*，天天向上！
9、宝贝，今天是你的生日，爸妈祝你生日快乐，成长快乐，人生道路一帆风顺！
10、宝贝不知不觉已经十一岁了。今天你已经是一个小大人了。今天是你的生日。希望你健康快乐的成长。成绩越来越棒。
11、十二岁的你，请远离无休无止的网络游戏。和浩瀚的书籍交朋友吧，阅读会给你开辟新的天地。
12、愿你学*优秀，成绩斐然！
13、祝愿我的儿子在以后的生活当中能够健健康康，快快乐乐，万事顺遂的度过他的一生我爱我的儿子，我希望他在他的一生当中能够万事如意，健健康康，并且活成他自己想要的生活嗯，我不会嗯，干涉他以后的生活，以他自己的人生观为主嗯，只要他能健健康康的哦，我就很满足了，并且他能够**安安的长大，这是我最大的愿望
14、花的海洋总芬芳，纯真时节好希望，无忧无虑一首歌，快乐追逐有梦想。生日祝福给力量，欢乐童年送健康：爱的旋律在流淌，笑的温馨暖心房，快快努力的成长，美好人生已起航。
15、宝贝，祝你生日快乐！愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好！
16、一家人欢聚一堂，共享天伦之乐，共创美好未来。
17、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
18、妈妈，今天是我的生日，你的苦日，祝妈妈永远健康，年轻漂亮。
19、妈妈永远爱你，并且你很幸运，拥有很多爱你的人。美好的未来属于你，加油，儿子。
20、我的儿子，你现在已经慢慢长大，今天是你的生日，妈妈祝你生日快乐，期待着你未来可以笔下有前程。
临*开学，儿子拿出他的学生素质报告单，要我为他写家长寄语。
这小子上学期末考试前，在我面前信誓旦旦地表示：“爸爸，我感觉自己的状态特好，这次考试一定差不了！”我知道他的心思，准是看上了某个玩具，同时基于“劲可鼓不可泄”的古训，给他提前预支了奖金。等到散学典礼结束，问他要学生素质报告单，他一脸囧相，把成绩单藏到爷爷那里，拒不给我看，还说：“唉！不说也罢。我现在自己都痛恨自己为什么那样粗心大意，一时失手没有考好，害得我可能一个暑假都没情绪，同时也怕影响你的心情……”
奖金已经化作玩具和零食，无从追讨，更严重的是，如果来硬的，在人家成长的道路上留下伤痕，搞得他小小年纪，心灵蒙上阴影就不好了！听了他这番话，我气也不是，笑也不是，彻底无语。
眼看就要开学，这小子不像一年级那样老实，已经懂得打“时间差”了。这不，他知道我不在家长寄语上签字，是不能向老师交差的，于是就乘剩下时间无几，企图蒙混过关。
利用机会把他教育一番，看看报告单，除了考试成绩，其他操行评定，社会活动都还马虎，几位老师的评语也是该肯定的肯定，该希望的希望，现在就独缺我这家长寄语。我该寄语些什么呢？
随便写几句？好歹都是带“长”字的级别了，这样做岂不是有损形象，老师批评且不说，要是这小子以后以此为据，反攻倒算，指责我这家长不负责任，罪责难逃！
摘抄几段名言警句？针对性不强不说，同样也难逃敷衍塞责的骂名。
……
仰望135度的天空，不由长吁短叹：这么一段小小的家长寄语搞得我思前想后，脑门铮亮，头大如斗！
心烦意乱之际，随手抓过一本书来翻翻，里面正好讲的是宋朝开国宰相赵普半部《论语》打天下的事迹。《论语》？心头不由一喜，前段时间还和这小子讨论过一次“学而时*之”。孔夫子是万世师表，用他的理论来进行教育实践应该是不会错的。于是，稍加思索，提起笔来，一气呵成：
我们讨论过：“学而时*之”的“*”，不仅有“复*”的意思，而且更重要的还有“练*”。复*只是掌握学*到的知识，而练*则是把学到的知识转化为自身的本领。这个转化过程是充满乐趣的，所以孔子说：“不亦乐乎”！希望你在今后的学*、生活中不断能够体验到这种乐趣！
今天是你的生日。愿我们的儿子开心无限，快乐无边；祝我们的儿子健康永远，爱心永恒。五点十分，是个难忘的时刻。
十八年前的这个时刻，你在晨曦微露的黎明时分，送来一声嘹亮的啼哭，向这个世界报到；十八年后的这个时刻，我在凉爽的微风中为你写下生日寄语，送去我心语一片，心香一瓣。谢谢你，儿子！谢谢你十八年来伴我们走过的每一天。是你的降临，让我们懂得了什么是责任，什么是义务；什么叫父爱如山，什么叫母爱如歌……谢谢你，儿子！
是你，让我们对博大精深的爱有了全方位的理解与阐释。只因心中充满了爱，我们才会如此地热爱生活，热爱工作，热爱身边所有的人和事；只因心中充满了爱，我们才能如此地善待亲人，善待朋友，善待那些素不相识的人……十八载春华秋实，十八年含辛茹苦。
草长莺飞，变化的是你的成长与进步，不变的是我们浓的化不开的爱。十八载雨雪风霜，十八年寒署更迭。岁月风尘，涤荡你幼稚的幻想，磨砺你坚强的意志。如今，你已长成一个沉稳、干练的棒小伙子，爸妈以你为荣！我们希望，我们恒久不变的浓浓的爱，能化作你发奋求知的动力，助你达到理想的彼岸。你能成为对社会对祖国有用的人才，是我们最大的心愿。儿子，请你记住：无论你走到哪里，你的根都在中国。希望我们的儿子：莫忘深深养育情，牢记拳拳报国心！
1、鞭炮声声响，喜报频频传，闻君喜得小儿郎，我等亲朋开始忙，满怀喜悦来祝福，费尽心机来祝愿，但求母子都*安，全家欢乐都幸福！
2、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
3、你是我们的未来，是我们的期望，是我们国家最宝贵的财富。
4、青春阳光欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐！
5、身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。生日快乐，儿子！无论你怎样妈妈为你而自豪！
6、亲爱的儿子，是你让我们学会了宽容乐观奉献；是你让我们感悟到生命美好，亲情温暖和可贵！儿子，爸爸妈妈永远爱你！
7、期望未来的日子，你都能欢乐的成长，有个欢乐完美的童年！
8、多谢你，宝贝！多谢你十年来陪伴我们渡过的每一天！是你的降临，让我们懂得了什么是职责，什么是义务，什么是爱。是你，让我们对博大精深的爱有了全方位的理解。只因心中充满了爱，我们才会如此热爱生活，热爱身边的人和事。
9、期望孩子能够欢乐的度过生命中的每一天，在以后的日子里，能够健康欢乐的成长！
10、十岁是一个十分完美的年龄，是人生旅途中的第一个里程碑，在此我也要祝愿我的女儿生日欢乐，学*提高，健康成长。
11、你是那个世界上微笑最美的孩子！当然也希望，你以后可以成为全世界最勇敢的孩子！
12、愿我的宝贝永远在爱的海洋里遨游，在幸福的天空翱翔，*安快乐永恒！
13、期望你成长的道路上，能够有个好的氛围，能够欢乐成长！
14、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
15、未来的道路，你要一步步踏实，再远都有我的心跟随。
16、孩子你已经是一名小小少年了！少年时期是充满生机、充满希望的时光。在这个时期，你应该有自己的目标，有自己的理想。花有重开日，人无再少年。有了梦想就要大胆的去实现。你的目标里有你的童真，有你的希望，有我们共同的期盼。这是世界上最美妙的东西，祝你梦想成真。
17、可爱的小儿子，今天你过第十个生日，最大的幸福属于你，今天和每日每时。
18、十年风雪雨霜，你受的伤不少，吃了很多苦，但这些磨练了你幼稚的思想，坚强的意志。十年的风风雨雨，变化是你成长与提高，不变的是我们浓的化不开的爱。期望我们永恒不变的爱能化作你发奋求知的动力，助你到达梦想的彼岸。
19、宝贝！首先妈妈要谢谢你给我们这个家庭带来这么多的欢乐！*常间妈妈对你那么严厉也是希望将来有天你过得幸福，今天是你的生日，愿你健康成长！
20、你的生命刚刚翻开了第一页，愿初升的太阳照耀你诗一般美丽的岁月。明天属于你们。
21、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的！
22、在成长的岁月中，以往陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。
23、静谧的天宇，每颗星都有自我的轨迹，让我们在生活中找到自我的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。
24、不知不觉，你已成长为一个幽默帅气的小伙子了，在爸爸妈妈心目中你一向是个聪明活泼可爱的小男孩，成绩优秀，心地善良，善交朋友。
25、所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长，放飞！
26、山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。
27、我的孩子，不要胆怯，不要回头，勇敢的迈开脚步向前走吧！
28、值得记念的日子，宝贝，世界因为有了你而更加美好，生日快乐！
29、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你必须能够驶向梦想的彼岸。
30、让理想为你的人生导航，让知识为你增添力量，做一个成功的人！
1、祝花殿百日快乐！希望我们能一同走过以后的每个百日！
2、愿你的每一天都如画一样的美丽！生日快乐！
3、想念的话，说也说不完，关怀的心，永远不改变。一串真挚的祝福，一个不*凡的心意，衷心祝愿你生日快乐！
4、来日方长，未来可期，不负遇见，不谈亏欠
5、亲爱的宝贝：因为有了你，一切变得更美好，可爱的小宝宝，欢迎你来到这个美丽的世界，在这漫长的人生道路上愿你健康成长，幸福快乐！
6、或许我们不是人数最多的/或许我们不是能力最大的/但是我们却是一个家/一个充满爱充满温暖的友善亲切的家
7、感谢地球是圆的，才可以看到日出的地*线；感谢大自然的馈赠，才有了四季的美丽；感谢生命的赐予，才有了成长的乐趣。心怀感恩生活美好，感恩节快乐！
8、一支蜡烛，一个心愿，一份真情，祝你生日快乐！
9、愿我的宝贝永远在爱的海洋里遨游，在幸福的天空翱翔，*安快乐——永恒！
10、愿你享有期望中的全部喜悦，每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐！
11、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子，愿你做一个时间的主人！
12、愿你的生日特别快乐，愿新的一年中心想事成！
13、让理想为你的人生导航，让知识为你增添力量，做一个成功的人！
14、让理想为你的人生导航，让知识为你增添力量，做一个成功的人！
15、社会主义的花，是你们呀。多么幸福！你们是国家的宝贝，祝儿童节万岁！
16、或许我们不是最早成立的/或许我们不是贡献最多的/但是我们却是一个家。一个充满爱充满温暖的团结和睦的家
17、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你！我的宝贝，生日快乐！
18、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
19、愿你享有期望中的全部喜悦，每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐！
20、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你。我的宝贝，生日快乐！
21、不是每一个女子都能嫁给王子，可是某年，某月某日的那个他迎娶终身相伴的她时，他若能流下孩子般的泪，那么她，无疑，会像公主一样——除幸福之外，别我其它。
22、青春、阳光、欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐！
23、千山万重我们不离不弃，愿你前程似锦未来可期。
24、我九分庆幸，一分妒嫉，你们睁开眼就是花的世界，一下子就沉浸在幸福里；我一声祝贺，九声期冀，愿你为后人创造更美的天地！
25、宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收；是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接；
26、宝贝，你知道吗？妈妈对你的爱岂能三言二语只言片语说的完。
27、愿你的生日特别快乐，你准会说：天哪，过生日真叫人乐呵呵！
28、你一直是我心里最棒的孩子，愿你越来越好，愿你的成绩也越来越棒，达到自己内心的目标！
29、在这里日子里/我们尝到了只属于我们自己的快乐与幸福
30、来，笑一个，宝贝，只觉你来到世间的第一声啼哭还在耳旁萦绕，你的咿呀学语还忽远忽*地传来，你去年生日的祝福歌还余音未了，亲爱的宝贝想你的每一天，每一时，每一刻！
31、怀着自己的一份兴奋/一份开心/一份愉悦
32、儿子，又长了一岁，愿你的生日充满欢快，事事顺得朝前迈！
33、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
34、时间过得真快啊，刚生下来还是一个小不点，一下子就一岁了，在这一年里面给我们全家带来了欢乐和幸福，宝宝要快乐的成长哦。
35、当上帝将你赐予我们的之时，幸运与你同时降临！
36、愿你如诗，未来可期，愿你尽兴，不为难自己，不辜负生活。
37、生日快乐！让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝你，生日快乐！
38、阳光正好，微风不燥，生活明朗，万物可爱，人间值得，未来可期。
39、宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收；是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有有灿烂的阳光迎接；愿你健康，快乐，聪明，纯真善良……你幸福所以我幸福！
40、幸福和欢乐与你同在。我爱你，孩子。
41、不是每朵浪花都为海滩而来，不是每颗星星都为夜幕而来，不是每次细雨都为麦苗而来，但，你可爱的宝宝为你开心幸福而来，祝贺你！
42、茁壮成长，万事如意，学*进步，快高长大，百事可乐，笑口常开，勤学苦练，天资聪颖，无忧无虑，*步青云，官运亨通，健健康康，学业有成，生龙活虎，志向千里，知书达理，少年老成，岁岁*安，年年好运，花开富贵，快快乐乐，开开心心，身体健康，天真活泼，秀外慧中，聪明伶俐，马到成功，憨态可掬，鹏程万里，前途无量，能歌善舞，能文能武茁壮成长拼音[zhuózhuàngchéngzhǎng]五笔AUDT繁体茁壮成长基本释义详细解释健康地成长。
43、岁月总是带着年华不着痕迹地溜走/一路欢笑/一路泪水/一路阳光/一路风雨
44、当你用生命的奇迹成就了父母的幸福，当你从懵懂无知到理解了喜怒哀乐，宝贝，我们祝福你；过去的每一天，你哭，你笑，你玩，你闹，用你的方式感动着身边的每一个人，证明着你的存在。将来，也请不要吝啬你璀璨的笑容，让它填充你未来的每一天吧。
45、祝你生日快乐，你的善良使这个世界变得更加美好，愿这完全属于你的一天带给你快乐，愿未来的日子锦上添花！
46、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
47、空中点点闪烁的银光环绕着缤纷的梦想，祝福你，双手合十许下的心愿，都一一实现在眼前！
48、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海。
49、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
50、所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长，放飞！
51、宝贝，你幸福所以我幸福！
52、我的孩子希望你努力学*，努力奋斗，你的未来一定会越来越好，我一直为你加油鼓掌！
53、宝贝，祝你生日快乐！愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好！
54、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
55、祝小宝宝，健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量！
56、亲爱的宝贝：因为有了你，一切变得更美好，可爱的小宝宝，欢迎你来到这个美丽的世界，在这漫长的人生道路上愿你健康成长，幸福快乐！
57、祝你在每个成长的日子里都开开心心！生日快乐！
58、宝宝当你用生命的奇迹成就了我们的幸福；当你从一个襁褓中的小豆丁长成一个开始蹒跚学步的小精灵；当你不再只会哭而是咿呀学语；当你从懵懂无知到理解了喜恕哀乐宝贝我们祝福你你9个月了。
59、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子，愿你做一个时间的主人！
60、青春阳光欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝宝贝生日快乐！
61、轻轻的你来了，正如一个天使降临人间！给我们带来了无尽的欢笑，让我们在辛苦的工作之余有了一种寄托、一种期盼，期盼我们的天使快点长大！其实这也是一种生命的延续，正是这种延续，才让我们的生活变得那么多姿多彩，希望我们的“百百”尽快茁壮成长！
62、因此请记住我爱你，也高兴祝贺你：愿我特别可爱的妹妹生日特别快乐。
63、宝宝在过去的一年中成长了很多，学会了很多，爸爸妈妈很欣慰，祝宝宝在新的一年里健康快乐，茁壮成；期望宝宝能够在课堂上主动大胆积极发言，与小朋友友好相处；愿望就是快乐*安、学*进步。
64、我祝福小宝宝健康成长！快乐幸福！将来一定事业有成！
65、此刻我们就应该以饱满的热情投入到学*当中，让老师感觉到他教的学生是非常优秀的，这才是对老师最大的回报，才能让老师找到一种欣慰的感觉。
66、春天的花开了，我知道你来了，带着我们的希望，姗姗而至！
67、宝贝，告诉你，人就是一个“1”，健康、快乐、成就、功名、财富都将是后面的“0”。我们祝福你，有数不清的0都属于你，只要你需要。
68、愿你生命中的愿望都能得到实现！生日快乐！
69、秋天的果熟了，我知道你笑了，带着百日的祝福，健康成长！
70、用自己贫乏的文字/来赞美我们的花殿/来庆祝我们的百日
71、某日，兴之所致，闲翻诗选：元轻白俗，郊寒岛瘦，姿态万千，信心然不可自胜。邻室却突然飘来动感的音乐。分辨之下，竟是邻室幼童学唱热辣情歌。惘然，怅然！不禁感慨：成长过程中切莫失去了文化的修养，人文的关怀。
72、希望宝宝健健康康成长。前途无量，有一个美好的未来。
73、老师祝愿孩子越来越好可以回答说谢谢老师的祝福，以后会更加的支持你的教学。当老师祝愿孩子越来越好的时候，说明是对孩子们发出祝福的感觉，这是一种老师对学生之间伟大的爱。
74、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
75、过去的365天你哭你笑你玩你闹用你的方式感动着身边的每一个人，证明着你的存在。将来也请不要吝啬你璀璨的笑容，让它填充你未来的每一天吧。
76、空中点点闪烁的银光环绕着缤纷的梦想，祝福你，双手合十许下的心愿，都一一实现在眼前！
77、身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。
78、爸爸妈妈的两颗心乘起来等于翅膀，我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞扬！
79、我的孩子，我相信你就是最棒的，愿我的孩子越来越好，希望你在未来的道路上，一路长虹！
80、我的宝宝，祝你在每个成长的日子里都开开心心！生日快乐！
81、值得记念的日子，世界因为有了你而更加美好，生日快乐。
82、宝宝周岁祝快乐，健康成长幸福多。今日稚嫩小可爱，明朝英武大帅哥。聪慧勤勉作梁栋，孝顺贤达树楷模。吾家有福获至宝，六眷亲朋齐庆贺。
83、这个家里的每个人/都会用自己的全身心去守护它爱它/而我作为这个家的一份子
84、生日快乐！让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝你，生日快乐！！
85、恒久不变的浓浓的爱，化作你发奋求知的动力，助你达到理想的彼岸。祝愿你健康永远，爱心永恒！
86、可爱的宝宝刚刚过生命中的第一个生日，阿姨希望你以后的人生路上能够**安安，快快乐乐。在这里也提前预祝你第一百个生日，幸福一辈子。
87、就这样/我们陪着在吧陪着在中/一路同行了一百天
——儿子结婚父母的祝词讲话范本五份
各位贵宾、亲朋好友：
今天，是(小儿)XX先生与儿媳XX女士喜结良缘的日子。各位远道而来，我在此表示最热烈地欢迎和最衷心地感谢!
子女成家立业，自古就是天下父母的最大心愿!今天，你们俩手拉手走进婚姻的殿堂，我们非常高兴。
同时，也借用今天的婚礼仪式，给你们提几点建议：
第一，走入婚姻，希望你们坚定地珍惜爱惜、信任、尊重，彼此自立自强、互信互爱，从爱人的请感升华为亲人、朋友、战友的情感。
第二，在憧憬美好未来的时候，还要了解，今天的牵手，不仅仅意味着爱情的升华，更意味着互相承担了更多一分责任、义务、信任和忠诚。
第三，世界所以精彩纷呈，是因为生活给予我们所有人的，永远都是全新的经历。美好的未来，就在你们携手迈开的脚下。因此，你们要有预见的保持冷静、理智，生活中始终坚持相互宽容、谅解，感请上始终坚持体贴、关心，要像歌里唱的“既然牵了你的手，一生都要一起走。
最后，你们在成家后还要注意继续坚持兢兢业业、勤勤恳恳的工作，过好自己家庭的小日子同时，努力回报社会和国家。
总之，祝愿你们的日子过得红红火火，和蜜一样甜!
再次感谢今天光临的各位贵客佳宾，亲朋好友!祝大家身体健康、万事如意!谢谢!
大家好!今天是我儿子XXX和儿媳XXX举行结婚典礼的大喜日子，承蒙各位领导、各位来宾、各位亲朋好友从百忙中抽出时间光临致贺。你们的到来，给婚庆增添了无限的喜悦和光彩。为此，我代表我的家人向你们表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!感谢各位多年来对我们全家的关心和厚爱，感谢我的亲家培养出了这么好的女儿，感谢为喜庆提供服务的所有工作人员。
缘分让我儿子XXX和儿媳XXX结为佳丽。作为父母，我们亲眼见证了他们相识、相知、相恋、相爱的过程，今天他们终于走上了婚姻的殿堂，作为他俩身边的亲人，都会感到无比的高兴!在这温馨美好的时刻，我对两个孩子表示由衷的祝福，祝福他们白头偕老，永结同心，让友好、和睦、幸福、*安相伴一生!同时，也希望你们结婚以后，在生活上，相互关心，相互照顾，相互包容;在工作上，相互理解，相互支持，相互促进。做对家庭有责任的人，做对社会有用的人，做对国家有贡贡献的人。用自己勤劳的双手去创造美好的未来。
各位嘉宾、各位朋友，今天你们送来了温暖，送来了友情，送来了吉祥，送来了美好的祝福。
请允许我再一次向你们表示衷心的感谢。
并希望大家今天尽情干杯，吃好喝好，共同分享这美好而快乐的时刻!最后祝愿大家合家幸福，事事胜意!谢谢大家!
各位领导、高朋契友：
犬子xxx与xxx喜结连理，10月6日在家乡建宁已经按照中原汉族客家传统*俗，举办了完婚典礼。今天又在--荣誉大酒楼宴会高朋，为他们的新婚蜜月更添喜庆氛围和莫大荣耀。在此，我谨对各位的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
xx这座三百万人口的美丽城市，和拥有三百万族裔子弟的建宁县客坊龙门墨田刘氏家族有着深厚的历史渊源。公元983年9月，宋太*兴国五年进士、我龙门墨田刘氏一世祖刘继善，从抚州路提举司升任福建路太守、知--，以典型干练的儒家学者型官风理政，开府三山，亲民为本，大力推行文治教化，开发山海经济，促进中原南迁汉民与当地獠、畲、莫邪等土著的融合，加快福建各少数民族的汉化进程。13年的卓越治理，把闽都--这个海中之城、水中之城，初步建设成为了“海滨邹鲁”之邦，富庶、文明、和谐的乐土，被后世称为一代名宦，彪炳史册。
古人曰：“仁义之泽不绝，公侯之世必复。”一世祖刘继善仁泽绵绵，子孙世代荣昌，巨川舟楫、大厦栋梁之材如斗麻之众。期望--这支苗裔，在祖先芳香仁泽耕耘过化的闽都阙里螽斯衍庆、瓜瓞绵延，蔚然大焉。希望--牢记祖训，诗礼传家，忠厚俭朴，积德累仁，夫妻同心，经营好家庭、家业，做光大门楣的孝子贤孙!
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家好!
今天是小儿xxx新婚大喜的日子，我和我的家人心情非常激动，感谢各位来宾的光临，使他们的新婚典礼更加隆重、更加圆满。
在这个大喜的日子里，我要感谢在 成长过程中付出了艰辛努力的单位领导及亲朋好友，正是你们的辛勤培养，才使他从一个不懂事的孩子成长为一个对社会、对国家有用的人，我代表xxx的母亲向各位亲朋好友表示衷心的感谢!
同时呢，今天我还要向亲家表示衷心的感谢，谢谢你们把这么一个好女儿嫁给了。尽管今天结婚了，我还是要对陈青涛说几句，以后你要好好工作、好好做人，在外与朋友们好好相处，在家里要好好孝敬双方老人，对xxx要好好对待，一定要尽到一个做丈夫的责任，维护好自己的小家庭。
最后，让我再次感谢各位来宾的光临，请大家吃好、喝好、玩得开心，谢谢!
各位来宾：
晚上好!今天是我儿子华x与儿媳妇施x喜结良缘的大喜日子，作为孩子的父亲，我首先衷心地感谢各位来宾的光临。此时的心情用感动和激动这两个词来表达我的心情吧!
感动承蒙农行的领导和朋友们*两年对我儿子工作上的帮助支持，生活上关心照顾。感谢你们从泰州来到水乡小镇参加我儿子的婚礼，在此表示衷心地感谢!
感动感谢学校领导和朋友们放弃节日休息时间来参加我儿子的婚礼。在此表示衷心地感谢!
——儿子的生日快乐祝福语范本五份
2、五点十分，是个难忘的时刻。十八年前的这个时刻，你在晨曦微露的黎明时分，送来一声嘹亮的啼哭，向这个世界报到；十八年后的这个时刻，我在凉爽的微风中为你写下生日寄语，送去我心语一片，心香一瓣。
3、十八年前的今天，你呱呱坠地，来到父母身边，给我们带了欣喜，带来了希望，带来了快乐，当然也带来了繁忙！十八年后的此时此刻，你已成长为一个帅气、稳重和懂事的小伙子，当然还特别爱臭美！现在的你让父母感到欣慰、骄傲和自豪！
4、今天一整天，满脑子都是你的影子，不知你今天过的好不好！妈妈爸爸想你，今天更想！妈妈爸爸希望你努力，祝你今年如愿！
5、生有鸿鹄志，日月勤*研，快意成功路，乐看霞满天。
6、儿子，祝你生日快乐！在妈妈的心目中你永远是最棒的，妈妈祝愿你学业有成，爱情甜蜜，健康快乐！宝贝，我们爱你！世界会因你而精彩，我们会因你而自豪！
7、十八载春华秋实，十八年含辛茹苦。草长莺飞，变化的是你的成长与进步，不变的是我们浓的化不开的爱。
8、我们希望，我们恒久不变的浓浓的爱，能化作你发奋求知的动力，助你达到理想的彼岸。你能成为对社会对祖国有用的人才，是我们最大的心愿。
9、儿子：爸爸总是记不住时间，今天才知道你生日。昨天我开会了，没在家吃饭。给你送上迟到的祝福：祝你生日快乐！
10、十八载雨雪风霜，十八年寒署更迭。岁月风尘，涤荡你幼稚的幻想，磨砺你坚强的意志。
11、愿我们的儿子开心无限，快乐无边；祝我们的儿子健康永远，爱心永恒，生日快乐！
12、谢谢你，女儿！谢谢你十八年来伴我们走过的每一天。是你的降临，让我们懂得了什么是责任，什么是义务；什么叫父爱如山，什么叫母爱如歌！
13、每个生日都有礼物，都有祝福，无论你有多少个愿望，多少个梦想，我的礼物是我的心，陪着你成长！生日快乐！
14、生日快乐！你快乐所以我快乐，你不快乐我不快乐。不管谁快乐，还是祝你生日快乐！
15、你长着一对翅膀，坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉，朝着明确的目标，飞向美好的人生。
16、青春、阳光、欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍，祝你生日快乐！
17、小寿星，我祝你所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现。
18、宝贝，你的生日就在今天，祝你可爱依旧，快乐多多！
19、但愿真正的快乐拥抱着你，在这属于你的特别的一天，祝你生日快乐！
20、孩子，愿你生命中的愿望都能得到实现，祝你在每个成长的.日子里都开开心心！健康和快乐是人生最重要的两件东西，真诚的祝愿健康和快乐永远伴随你。
21、儿子，请你记住：无论你走到哪里，你的根都在中国。希望我们的儿子：莫忘深深养育情，牢记拳拳报国心！
22、如今，你已长成一个沉稳、干练的棒小伙子，爸妈以你为荣，祝我亲爱的儿子生日快乐。
23、一支蜡烛，一个心愿，一份真情，祝你生日快乐！
24、十五载雨雪风霜，十五年寒署更迭。岁月风尘，涤荡你幼稚的幻想，磨砺你坚强的意志。
25、今天似乎是告诉你的好日子，有你这样的儿子，是我们莫大的安慰。祝你拥有应当得到的一切快乐。
26、脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功。
27、儿子：今天是你的生日，妈妈爸爸向你祝福，祝你快乐，祝你如意，祝你幸福！
28、儿子：你已经长大了，妈妈爸爸知道你很懂事，也明白许多道理，妈妈爸爸相信你能行！妈妈爸爸永远是你的坚强后盾！祝你生日快乐！
29、让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝你生日快乐！
30、把挚爱的生日祝愿，给事业贴心的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。生日快乐！
31、愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你今天的梦想甜美，愿你这一年称心如意！
32、值得记念的日子，世界因为有了你而更加美好，生日快乐！
33、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
34、儿子，请你记住：无论你走到哪里，我和你的母亲都会为你牵挂，为你祝福，今天是你的生日，希望你过一个快乐的一天。
35、做你想做的事，去你想去的地方，爱你想爱的人，追求你想追求的梦想，许下美好的愿望，拥抱美好的明天。愿你生日快乐，幸福一生！
36、都说流星可以有求必应，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一颗星星被我感动，为我划过星空带着我的祝福落在你的枕边。祝女儿生日快乐！
37、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你！生日快乐！
38、把挚爱的生日祝愿，给贴心的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。生日快乐！
39、儿子！是你，让我们对博大精深的爱有了全方位的理解与阐释。只因心中充满了爱，我们才会如此地热爱生活，热爱工作，热爱身边所有的人和事；只因心中充满了爱，我们才能如此地善待亲人，善待朋友，善待那些素不相识的人。
40、自从那日有了你，我们脸上洋溢着幸福；自从那日有了你，我们心里感受着甜蜜；自从那日有了你，我们家里充满着欢乐。儿子，祝你生日快乐！愿你开开心心每一天！
41、饭菜要一口一口吃，日子要一天一天过，成长要一点一点积累，幸福要一点一点感悟。孩子，希望你能够在*凡的生活中收获不*凡的幸福！生日快乐！
42、在你生日的这一天，我没有跟你在一起，只希望你能快乐、健康、美丽，生命需要奋斗、创造和把握！生日快乐！
43、我虽然不能陪你度过今天这个特别的日子，在遥远的这边，我一样祝福你生日快乐！
44、十八是最美的一年，新的年龄，新的责任，新的感觉，愿你在新的年龄中绽放出最美的自己！
45、荧荧的背景灯照耀你的脸颊，虽然微弱，却可以延伸很远，看完这条消息，许个心愿，让满天的星都为你祝福！
46、日月轮转永不断，情若真挚长相伴，孩子，不论你身在天涯海角，我的心永远向着你，希望你能**安安。
47、祝你又长了一年的皱纹，离满脸褶子又*了一步！愿每天的太阳带给你光明，带给你快乐。
48、童年是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏。童年是无忧无虑、幸福美好的，每当我们绘声绘色的回想起童年时代的趣事，脸上总会洋溢出红润的光彩。今天是宝贝周岁的生日，愿他生日快乐！健康成长！
1、给自己一份慰籍，给自己一份勇气，跌到了自己爬起来。
2、愿你生日焕发光彩，伴随着喜悦和欢笑，从天明到日落。
3、少壮努力，不是及时行乐，而是把握光阴，花开堪折切勿折，莫待无果空折枝。
4、感谢上苍在今天给了我一个特别的礼物，就是你。长长的人生旅程，有你相伴是我一生的幸福。祝你生日快乐！
5、只有不畏艰苦、勇于拼搏的人才能在学*上闯出一片天。
6、有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生！
7、在你生日的这一天，将快乐的音符，作为礼物送给你，愿您拥有个美丽的日子，衷心地祝福你我的宝贝儿子，生日快乐！
8、儿子，又长了一岁，愿你的生日充满欢快，事事顺得朝前迈！
9、你*时在学*中一直特别的努力，当然作为你勤奋学*的回报，你的成绩从小学开始就一直很好，所以要自信，相信自己一定能行！
10、巾帼之身，他年定可胜须眉。满月祥云，来日必能展宏图。
11、成功来自与勤奋，智慧不是自然的恩惠，而是勤奋的结果。只有把握住勤奋的钥匙，才能打开知识宝库的大门。
12、认真学*，是通往人生辉煌的途径，刻苦钻研，是开辟美好未来的基础，努力读书，创造自己的蓝天。
13、摸摸他的头，牵牵他的手，亲亲他的嘴，抖抖他的腿，哄哄他入睡，初为父母者，幸福好滋味。祝贺你喜得贵子，愿你儿健康成长。
14、一个*凡的日子因你而不*凡，一个普通的时刻因你而不普通，今天的世界因你更精彩，今夜的星空因你更灿烂。恭祝生辰快乐！
15、前面的路还长，你却让希望承载我的翅膀，愿意带你去飞翔。
1、儿子，祝你生日快乐！在妈妈的心目中你永远是最棒的，妈妈祝愿你学业有成，爱情甜蜜，健康快乐！宝贝，我们爱你！世界会因你而精彩，我们会因你而自豪！
2、儿子：爸爸总是记不住时间，今天才知道你生日。昨天我开会了，没在家吃饭。给你送上迟到的祝福：祝你生日快乐！
3、儿子：你已经长大了，妈妈爸爸知道你很懂事，也明白许多道理，妈妈爸爸相信你能行！妈妈爸爸永远是你的坚强后盾！祝你生日快乐
4、孩子，二十岁了，在这特殊的日子里，所有的祝福都带着我和你妈妈的爱，拥挤在你的心底，真的很想很想在你身边，陪你度过这美好的一天。愿在这只属于你的日子里能幸福地享受一下轻松，弥 补你学*的辛劳。发送
5、孩子，二十岁的天空飞满青春阳光和欢笑……，愿你用辛勤的汗水为二十岁增添亮色，用成功的歌声为二十岁的生活喝彩；以奋进的姿态使青春不留下太多的遗憾，用最热烈的色 彩做为青春绚丽的底色，让生命更加光彩！发送
6、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
7、孩子，愿你生命中的愿望都能得到实现，祝你在每个成长的日子里都开开心心！健康和快乐是人生最重要的两件东西。真诚的祝愿健康和快乐永远伴随你。
8、将快乐的音符，作为礼物送给你，愿您拥有个美丽的日子，衷心地祝福你——生日快乐！
9、今天是一个特殊的日子，我在蓝天为你放飞美好的祝愿，愿你在今后的每一天，生活多姿多彩，幸福无边！祝儿子你生日快乐！
10、今天似乎是告诉你的好日子，有你这样的儿子，是我们莫大的安慰。祝你拥有应当得到的一切快乐。
11、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。
12、世间万物生，菩萨心中存；人间***，正反心中念；天地高远阔，去留心中定；昼夜日月星，冷暖心中知；人生日月年，分分心中惜；观音出家月，祝福心中悟！
13、天真烂漫是你的标志，率真可爱是你的天性，聪明伶俐是你的特征，童言无忌令你畅所欲言，古灵精怪使你惹人喜爱，生日，祝你生日快乐，百事可乐！
14、送你一朵玫瑰花，传情达意全靠它，送你一朵大桃花，时来运转有赖它，送你一碗豆腐花，要你一天到晚笑哈哈！祝生日快乐！儿子，生日快乐，学*进步！
15、在这个*常却又非常特别的日子里，送上简单却又非常温馨的祝福：朋友，生日快乐！愿你以后的每一个日子都快乐美好，幸福无数！祝福你！儿子，生日快乐，学*进步！
16、青春阳光欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐！
17、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
18、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你！我的宝贝，生日快乐！
19、生日快乐 ！ 让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾快乐！祝你，生日快乐！！
20、值得记念的日子，世界因为有了你而更加美好，生日快乐。
21、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
22、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
23、今天是你的生日，妈妈和爸爸，祝福你，祝你快乐，祝你好运，祝你幸福！
24、每一个生日礼物已赐福，无论你有多少，有多少的梦想，我的礼物是我的心，陪你一起成长！祝你生日快乐！
25、春天的礼物是苏醒，夏天的礼物是热情，秋天的礼物是收获，冬天的礼物是温暖，你的礼物是快乐，儿子，祝你生日快乐，四季*安，永远幸福美满。
26、从你呱呱坠地时，你就为我们这个家庭带来了无限的欢乐，希望今后的日子都能幸福健康快乐！
27、当蜡烛点燃，快乐是不变的心愿；当歌曲唱响，幸福是永恒的希望；当短信到来，问候是最美的精彩；祝儿子你生日快乐！
28、儿子，请你记住：无论你走到哪里，我和你的.母亲都会为你牵挂，为你祝福，今天是你的生日，希望你过一个快乐的一天。
29、儿子，谢谢你陪着妈妈一起成长成熟，因为有你，妈妈觉得自己是世界上最幸福的人，我希望你能快乐地成长，过上幸福的生活。
30、儿子，又长了一岁，愿你的生日充满欢快，事事顺得朝前迈！
31、时光飞逝，今天又是你的生日，愿今天你拥有一切美丽，来年生日更美好，一年更胜一年。祝儿子生日快乐！
32、一年一度生日，此时此刻，愿你心里溢满快乐，手里拿满礼物！对你深情地说出：宝贝，生日快乐！愿此时成为你最美丽的回忆！儿子，生日快乐，学*进步！
33、祝你生日快乐，你的善良使这个世界变得更加美好，愿这完全属于你的一天带给你快乐，愿未来的日子锦上添花！
34、看花的娇艳，思念着你的容颜，望流云飘逸，惦记着你的佳期，轻轻地屏住呼吸，距离太远还是无法感受到你，可祝福与你形影不离，愿生日快乐笑容美丽！儿子，生日快乐，学*进步！
35、风的日子是轻松的回忆，雨的日子是浪漫的飘逸，霜的日子是情感的沉淀，雪的日子是心灵的等候。你的日子啊，是花开的声音。祝生日快乐，万事如意！儿子，生日快乐，学*进步！
36、孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。
37、可爱的小东西，今天你过第一个生日，最大的幸福属于你，今天和每日每时。
38、太阳因为你而更加温暖，月亮因为你而更加皎洁，星星因为你而更回明亮，日子因为你而更加美好，今天因为你而更加有意义，祝福你，生日快乐，幸福永远！
39、祝福送清凉，心情会清爽；问候散忧愁，烦恼叶渐黄；友情用心赏，甜蜜温馨长，牵挂刻心上，幸福请珍藏；祝生日快乐笑容时刻飞扬，幸福紧握在手掌！儿子，生日快乐，学*进步！
40、宝贝，你知道吗？每次妈妈看到你自己穿衣服，穿鞋子。妈妈真的感觉你长大了，变的很自立。
41、我虽然不能陪你度过今天这个特别的日子，在遥远的这边。我一样祝福你生日快乐！
42、上帝忘记给我翅膀，于是我用幻想飞翔……愿快乐幸福永伴你左右。
43、我把春风织成一块温暖的毯子送给你，将幸福包住。我把春天挂满祝福送给你，让美好留住！。我把春雨编成一条梦幻的丝带送给你，把快乐缠住。
44、童年最美丽，童年最有趣。童年会过去，童年永铭记。儿子生日到了，祝老朋友大朋友小朋友们生日快乐，童心永驻，童趣常在！
45、宝贝儿子，你的生日就在今天，祝你可爱依旧，快乐多多！
46、今天一整天，满脑子都是你的影子，不知你今天过的好不好！妈妈爸爸想你，今天更想！妈妈爸爸希望你努力，祝你今年如愿！
47、没有花的芬芳，没有果的甜香；没有烛的明亮，没有歌的嘹亮。只有心香一瓣，关怀一份，为儿子你送上浓浓祝福：生日快乐！
48、为你开心，为你祝福！在这个美好的日子里，因为你的降临，这世界多了一片缤纷的美丽，我也拥有了一个最好的朋友！今天，只想对你说，生日快乐！
58、十八年前的今天，你呱呱坠地，来到父母身边，给我们带了欣喜，带来了希望，带来了快乐，当然也带来了繁忙！十八年后的此时此刻，你已成长为一个帅气稳重和懂事的小伙子，当然还特别 爱臭美！现在的你让父母感到欣慰骄傲和自豪！
49、让短信载着我的问候，让字句表达我的祝福，在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾快乐！祝儿子你，生日快乐！
50、日月轮转永不断，情若真挚长相伴，孩子，不论你身在天涯海角，我的心永远向着你，希望你能**安安。
51、如今，你已长成一个沉稳干练的棒小伙子，爸妈以你为荣，祝我亲爱的儿子生日快乐。
52、生活并不会一帆风顺，但意志可以打倒一切，今天在你生日这个美丽的日子里，我希望你将来不管遇到什么风霜雨雪，都能坚强挺过，在成长的岁月里开开心心；祝生日快乐！
53、生日搞笑祝福语：大海啊他全是水，蜘蛛啊他全是腿，辣椒啊他真辣嘴，生下了你啊真不后悔。祝亲爱的孩子生日快乐，天天开怀合不拢嘴。
54、生日快乐！愿这特殊的日子里，你的每时每刻都充满欢乐。
55、生日快乐。儿子！无论你怎样妈妈为你而自豪！
1、宝贝！希望我为你准备的一切能让你拥有一个难忘的18岁！提前说声生日快乐——！愿我们能有未来！
2、谢谢你，儿子！是你，让我们对博大精深的爱有了全方位的理解与阐释。只因心中充满了爱，我们才会如此地热爱生活，热爱工作，热爱身边所有的人和事；只因心中充满了爱。
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4、儿子：你已经长大了，妈妈爸爸知道你很懂事，也明白许多道理，妈妈爸爸相信你能行！妈妈爸爸永远是你的坚强后盾！祝你生日快乐。
5、今天是你的十八岁生日，妈妈为你祝福。祝贺你从今天起光荣地成为**公民，祝贺你踏上美好的人生新历程。
6、让我为你祝福，让我为你欢笑，默默地祝福和支持你。
7、生日快乐我的小天使，愿意给你一个灿烂的阳光，每天为您带来幸福。在你的脸颊下，虽有一首美丽的小诗，有无尽的欢乐，有喜悦的小雨，有我轻轻的祝福。儿子，生日快乐，学*进步！
8、你，一口气在人生的跑道上跑了N圈。今天，又到了起跑点。累了吧？休息一下吧。明天你又将开始新的一圈。而我，将一如既往的站在跑道边为你呐喊助威。
9、值得记念的日子，原世界因为有了你而更加美好，生日快乐。
10、儿子，请你记住：无论你走到哪里，我和你的母亲都会为你牵挂，为你祝福，今天是你的生日，希望你过一个快乐的一天。
11、生日快乐！让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝你，生日快乐！
12、过去的路虽然坎坷，未来却承载着你我共同飞翔的梦，生日，就是一个起点，一切从这里开始，一切都会好起来的！祝你生日快乐！儿子，生日快乐，学*进步！
13、儿子：爸爸总是记不住时间，今天才知道你生日。昨天我开会了，没在家吃饭。给你送上迟到的祝福：祝你生日快乐！
14、十岁是一个非常美好的年龄，是人生旅途中的第一个里程碑，在此我也要祝愿我的儿子生日快乐，学*进步，健康成长。
15、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
16、把我所有的爱送给你，用我所有的情关心你！愿你在生日这天里，快乐幸福！一天都有好心情，晚上有好梦！
17、儿子：你已經长大了，媽媽爸爸知道你很懂事，也明白許多道理，媽媽爸爸相信你能行！媽媽爸爸永远是你的坚強后盾！祝你生日快樂。
18、如今，你已长成一个沉稳、干练的棒小伙子，爸妈以你为荣！
1、20岁的你们，要学会清醒、独立、沉静地思考。
2、20岁已悄然而至，等待着我们为它涂上绚烂的色彩。
3、青春、阳光、欢笑为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍，祝我亲爱的儿子20岁生日快乐！
4、成长不期而遇，生日如期而至，愿时光能缓，愿你笑靥如花。
5、燃烧吧20岁，腾飞吧20岁，迎着新世纪的朝阳，会变得更加绚烂辉煌。
6、20岁是走向成熟沉稳的誓言，是人生道路重要的拐点。
7、20岁，年轮多了一圈，20岁，也将离去，20岁，让我们铭记这一岁！
8、愿你有好运气，如果没有，记得爱笑，毕竟爱笑的女孩运气不会差。
9、希望你好好把握住20岁的奋斗之梦，感受温暖，学会感恩、怀有梦想、懂得承担。
10、20岁，潜龙腾渊，鳞爪飞扬，你们如蛟龙出海一样正舞出多姿多彩的青春模样！
11、亲爱的儿子，今天是你的生日，妈妈真心祝你生日快乐！
12、宝贝，你牵着我，我牵着你，长长的路，我们慢慢走，生日快乐。
13、愿你的眼光明媚不忧伤，不用奔赴大海也能春暖花开。
14、亲爱的宝宝，愿你在这用爱编织的婴儿床里幸福，快乐，健健康康茁壮的成长。
15、20岁生日祝福短信20岁一个人生起步的始点，希望在这一路，都顺顺利利走下去。
16、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你能够登上永恒之旅，走遍全世界。
17、20岁，是一道丽亮的风景，处处鸟鸣，处处花香，处处赏心，处处悦目。
18、20岁，多么温暖而又明媚的年纪，我多想再来一次。
19、时间如梭，20年前那个嗷嗷待哺的小生命，竟然神奇的长成亭亭玉立的大姑娘了。
20、20岁，在父母和老师的关怀下拼搏，我们真的很幸福！
21、永远记住，作为一个女孩子，与美丑无关，拥有这个世界的尊重在这一生是最重要的。
22、我们看着你渐渐长大，你陪着我们慢慢变老，祝儿子生日快乐，永远快乐。
23、感谢你，宝贝。因为你，花朵开放，果实芳香，随你而来的满天希望！
24、20岁的你，请奏起青春的乐章，驾起年华的风帆，前进吧！哪怕是惊涛骇浪！
25、要永远记得朝着太阳的方向生长，宝贝20周岁快乐。
26、希望你勤劳、认真做事。希望你生活节俭，不要浪费。
27、孩子，花会开，春会来，我与你一同期待阴霾消散的明天，那必将是更加灿烂的明天。
28、希望你能找到属于你的那片天地，谱写你精彩的人生。
29、20岁，是一首优美的长诗，抒写了我们一路走来的风风雨雨！
30、希望你能自觉学*、看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康、快乐！
31、看着你脸上露出阳光般的笑容，妈妈十分欣喜。
32、希望你逐渐长大，成为积极向上的、幽默的、优秀的、能自我学*和加压的大男孩。
33、希望你在玩中学*，在快乐中成长，在健康中进步。
34、20岁的生日，一个充满希望与生机的生日。祝你生日快乐！
35、宝贝，生日快乐。希望你能成为一个有学识，有思想。有主见，有爱心的孩子。
36、一转眼就长大了，祝愿你健康快乐，福灰双增，爱你无尽的。
37、今天，是你走向成熟的第一步，祝你走得踏实，走得沉稳，走出一条鲜花满途的大道。
38、愿我们的儿子开心无限，快乐无边；祝我们的儿子健康永远，爱心永恒。
39、孩子长大了，离我们越来越远，心里默默祝福她*安，顺利，健康，祝儿子生日快乐！
40、祝福我们的宝宝越来越聪慧、机灵、美丽、勇敢、坚强！
41、20岁，一个如花的青春，一个充满活力的岁月，一个多么令人羡慕的年华。
42、祝愿宝宝，茁壮成长，健康快乐，幸福相伴，人见人爱，可爱又帅！
43、我想，绘画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧！
44、你就是一个天使，是上天赐给爸爸与妈最好的礼物。
45、你一生幸福、快乐，是做长辈们的最大的心愿！
46、20岁，多彩的20岁；20岁，懵懂的20岁。
47、伴着一声声高呼，我们走*了20岁的天空，20岁是我们人生最灿烂，最富有的季节。
48、爸爸妈妈希望你一如既往地认真对待学*，努力学精课内知识，积极拓宽课外知识。
49、希望他健康快乐地成长，生日快乐，我的宝贝儿！
50、希望你有正确的姿势和*惯，学琴只是能让你多一个爱好，多一份快乐就够了！
51、宝宝最给力，妈咪最开心。宝宝快成长，爹地最欢喜。
52、宝宝生日快乐，感谢你来到麻麻和粑粑身边，要开开心心健健康康哒。
53、20岁成年，冷静看自己。20岁成年，淡定看世界。
54、20岁，辉煌灿烂的年龄，痴情地向往浪漫的晨曦和黄昏。
55、我希望你将来有选择的权利，选择有意义有时间的工作，而不是被迫谋生。
56、祝你生日快乐，未来的日子开开心心，健健康康，顺顺利利。
57、没有什么祝愿比我们的更温馨，没有谁家的儿子比你更亲。生日快乐！爱你无比！
58、小朋友们最高兴的日子就是今天，祝小朋友们生日快乐，学*进步。
59、20岁是向更高目标冲击，把握人生关键的年纪。
60、我虽然不能陪你度过今天这个特别的日子，在遥远地方，我一样祝福你生日快乐！
61、儿子20岁了，祝宝贝生日快乐，快乐长大。
62、儿子，祝福你，请追随你内心的声音，展翅高飞吧！
63、无论如何，只要你幸福，能干，妈妈也会幸福的。生日快乐，妈妈爱你。
64、你的生日是对生命的歌颂，祝健康快乐，事业蒸蒸日上。
65、祝你健康快乐地成长，拥有幸福美满的人生！
