“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明；好像许多小眼睛……”每当听到这首儿歌时我就会想起郑老师的眼睛。见过郑老师的人，都说她的眼睛真美。她看人的时候，目光那么清澈，就像潺潺的山泉，轻轻地流进每个人的心田。
可我却不这么认为。我想，我学*成绩差，老师一定不会给我“好果子”吃。果然，开学没多久，我就被老师“逮住”了。语文课上，大家都认真听讲，我却把手伸进抽屉搞起“小动作”来，忽然，一道“利箭”直射向我。啊，是郑老师！她严肃地看着我，目光是那么锐利，仿佛说：“秦壮，上课可要专心啊！”我的脸一下子红到脖子根，赶快坐直身子。心想：“唉，老师的眼睛可真尖！”
不过，老师的眼睛也有“花”的时候。一次上作文课，题目是《给××的一封信》。一写作文，我就头疼，听着周围的同学写字的沙沙声，再看看自己本子上还是一片空白，我索性在纸上画起了画。忽然，一阵轻轻的脚步声传来，啊，是郑老师！她拿起我的本子，微微一愣，马上清清嗓门，对同学们说：“我们来看看秦壮同学是怎么写的。”我的心怦怦直跳，这下可该出丑了！我用乞求的目光望着老师，真恨不得地上裂条缝好钻进去。可老师似乎没有看到我的神色，她看着本子念道：“给郑老师的一封信，尊敬的老师，我曾经是个不爱学*的孩子，上课老爱做小动作……老师请您相信，新的学期里，我一定好好学*，争取进步！”我简直不敢相信自己的耳朵。天啊！难道老师的眼睛花了吗？在同学们的啧啧称赞声中，老师放下本子，轻轻地拍了我的肩膀，她看着我，目光是那么纯净，仿佛在语重心长地告诉我：“请按照你‘信’上写的做吧！”这时我心中仿佛增添了无穷的力量。
说也奇怪，老师的眼睛一会儿尖，一会儿花，可我的学*却有了很大的进步。由原来的差生一下子变成了优秀生。现在，如果你问我老师的眼睛像什么，我会毫不犹豫地告诉你，像阳光。那暖融融的阳光，照得同学们心中暖洋洋的。
见过我们老师的人，都说她的眼睛真美。她看人的时候，目光非常清澈，就像潺潺的山泉，轻轻地流进 每个人的心田。
可我却不这么认为。我想，我学*成绩差，老师一 定不会給我“好果子”吃。果然，开学没多夂，我就被老 师“逮"住了。语文课上，大家都认真听讲，我却把手伸 进抽屉搞起“地下活动”来。忽然，一道“利箭”直射向 我。啊，是张老师!她严肃地看着我，目光是那么锐利， 仿佛在说：“唐烽，上课可要专心啊!”我的脸一下子红 到脖子根，赶快坐直身子。心想：老师的眼晴可真 尖!”
不过，老师的眼睛也有“花”的时候。一次上作文课，題目是《给老师的一封信》。一写作文，我就头疼， 听着周围的同学写字时的沙沙声，再看看自己本子上 还是一片空白，我索性在纸上画起了卡通人物。忽然， 一阵轻轻的脚步声传来，啊，是张老师!她拿起我的本 子，微微一愣，马上清清嗓门，对同学们说：“我们来看 看唐烽同学是怎么写的。”我的心怦怦直珧，这下可该出丑了!我用乞求的目光望着老师，真恨不得地上裂 条缝好钻逬去。
可老师似乎没有看到我的神色，她看着本子念 道：“尊敬的老师，我曾经是个不爱学*的孩子，上课老爱做小动作……老师请您相信，新的学期里，我一 定好好学*，争取进步!”我简直不敢相信自己的耳 朵。天哪!难道是老师眼晴花了吗?她怎么把我的卡通画看成了文字?在同学们的嘖啧赞许声中，老师放下本子，轻轻地拍了拍我的肩膀，地看着我，目光是耶么 纯净，仿佛在语重心长地告诉我：“请按照你‘信’上写 的做吧!”这时我心中仿佛增添了无穷的力量。
说也奇怪，老师的眼睛一会儿尖，一会儿花，可我 的学*却有了明显的进步。现在，如果你问我老师的 眼晴像什么，我会毫不犹豫地告诉你，像阳光，那暖融融的阳光，照得同学们心里暖洋洋的。
眼睛是心灵的窗户。小学时，教我数学的周老师就有一双与众不同的神采奕奕的大眼睛。
还记得周老师初次和我们见面时，他用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班，我们大家望着周老师那双乌黑发亮的眼睛，瞬间觉得自己的心已和老师的心贴*了许多。
周老师在大家眼里可神啦。一道让人百思不解的数学题，周老师却能用多种方法解答！
这些方法简捷、巧妙，令人目瞪口呆，心中称奇！
许多复杂题，经周老师一点拨，思路顿时明晰。周老师人神，眼睛更神。
他和我们一块儿解题，当我们不理解时，周老师的眼睛透露出万分着急，但又安慰我们：“没什么，大家都尽力呀，一定会攻克下来！
”就这样，我们在周老师的鼓励、指导下，终于解了出来，周老师立刻投来赞许的目光：“不错，不错，咱们再来攻克一道。”周老师，您还记得吗？当我没有拿到理想的数学成绩时，我不敢正视您的眼睛，因为我有一种负罪感，您苦口婆心地为我讲解数学题，可我还是做错了……每当我拿到好成绩时，我总喜欢看您的双眼，因为您那双清澈明亮的眼睛会不时向我投来赞许的目光，您的赞许是对我至高无尚的奖励！
也许，这惟妙惟肖的心理早已被您的双眼所窥见，了解得一清二楚了吧……
周老师不但教书而且育人。
有一次，一位同学不慎把题做错了，可却在周老师问谁做对了题时举起了手，结果周老师那双敏锐的眼睛立刻发现了忐忑不安的他，老师的眉头紧皱起来，眼睛立刻迸射出严厉的火花：“你的题错了，人可不能错，希望你能改正。”周老师的眼睛真神啊！
我们心里的一点小秘密都被她揭穿了！
周老师的眼睛，这双始终给予我们鼓励、激励我们奋斗无止境的不*凡的眼睛，它像一座人生的灯塔，为我们照亮道路，指明目标，让我们走向光明大道！
我们每时每刻都关注着这双好似一泓清泉的大眼睛，看看它要对我们说些什么……
"叮铃铃"随着一阵悦耳的铃声，老师走上了讲台。一头乌黑的头发披在了肩上，她身体瘦瘦的，炯炯有神的眼睛，好像会说话一样。
课上，老师正在认真地讲课，同学们鸦雀无声，而我突然想起了从家里带来的小玩具，我拿出来饶有兴致地玩了起来。这时，老师的讲课声突然停下来了，我条件反射地停下手中的动作，抬起了头。只见老师正在严厉地看着我。她的眼睛好像在说：“是不是开小差了?要注意认真听讲哦。马上就要期末考试了，可不要做小动作。”我顿时羞红了脸。心想：幸好老师没有点名批评我，要不然多丢人啊!可不能开小差了。于是我马上把手放在桌上，挺直腰板认真听讲!
默写本发了下来，看到自己写错了几个字，我难过地低下了头，心想：为什么没有认真检查?我真的太粗心了!正当我万分难过的时候，老师轻轻地走到了我的身边，拍了拍我的肩膀，我抬起头，又看到了老师的眼睛，她的眼睛正温和地注视着我，好像对我说："不要伤心，不要害怕失败，下次再细心一点，一定会有进步的。"我心想：我要养成仔细检查的好*惯，下次争取全对。
又一次默写结束了，看着默写本上大大的五角星还有老师写下的鼓励，我高兴得不知如何表达自己的情感才好。这时老师走了过来，她用赞许的目光看着我，脸上露出了满意的笑容，对我说：“恭喜你经过努力，你的默写有了这么大的进步!”我高兴得连蹦三尺高。
还有一次，我身体不舒服，趴在桌子上，老师关切地走了过来。她摸了摸我的头，抬头看到了那关切的眼睛，就好像老师在温暖地说：“你怎么了?怎么不舒服了?是不是感冒了?”老师脱下她的外套披在我的身上，一股暖流从外套里流流入我的心中。
陆老师那双会说话的眼睛，经常浮现在我的脑海里。我发现了一股“内力"，这是爱学生的“力”，是爱事业的“力”，这股"力"，将永远催我奋发，催我前进。
俗话说：“眼睛是心灵的窗户”。我们班的语文老师曹老师有着一双美丽明亮的大眼睛。透过这扇心灵之窗，我们分明可以感受到曹老师那丰富而深切的思想和情感。
曹老师的眼睛是执着的。从我们读小学一年级至五年级，曹老师一直教我们班的语文。对待教学，她一丝不苟。每上一节课前，她都会精心地备好课。上课时她时而带领大家声情并茂地朗读课文；时而给我们讲解与课文有关的课外知识；时而布置一些课题让大家展开讨论。课后作业她都会认真地批改，提出许多自己的见解来帮助同学们提高。正是由于她的努力，同学们学*语文的兴趣也越来越高了。曹老师对待事业的眼睛分明是执着的。
曹老师的眼睛是犀利的。除了教学，曹老师在担任我们班的班主任期间，为了给大家创造一个良好的学*环境，她对我们的要求一直十分严格。明察秋毫，奖罚分明。当同学们学*认真，自觉遵守纪律时，她的眼神便会透出赞许和鼓励；当我们在学*上取得进步或是在学校组织的各类比赛中取得佳绩，她的眼神便会透出高兴和欣慰；当少数同学学*懒散或是违反校纪校规时，她的眼神便会透出威严和愤怒，使得班里那些违反纪律的行为越来越少了。曹老师对待工作的眼睛分明是犀利的。
曹老师的眼睛是温柔的。由于班里同学较多，这使得曹老师的工作十分繁忙。但无论何时，曹老师总会用细致和耐心呵护着同学们。每天，是她第一个到校，安排好大家学*。放学后，是她领着我们走出校门，护送完回家要过马路的同学后才最后一个返回。她时常教导我们在学*上要充满信心。一次，我有幸代表班级参加全校的朗读比赛。由于准备的时间很紧，我心里有点忐忑不安。曹老师看在眼里，她便亲自给我改稿、辅导我的读音。尽管如此，有个别的字我却总也掌握不准发音。我知道曹老师说普通话是国家一级水*，*时要求我们都十分严格，这下准会生气了。没想到她不但没生气，还反过来安慰我不用慌，慢慢来。在她的辅导下，那次比赛我取得了全校二等奖！曹老师对待同学的眼睛是温柔的。
在曹老师的教育和培养下，我们已经进入到五年级的学*阶段。随着同学们一天天成长，我们知道，曹老师陪伴我们一起学*的时间是有限的.，但她的眼睛留给我们的印象却可以永远伴随着我们。
——我的初中老师记叙文(5)份
瘦高的个子，长长的头发，一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护，在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。她，就是我们的班主任王老师。
王老师虽然是一位*凡的老师，但却扮演着不*凡的角色——用她的方式爱着我们这群孩子。虽然我们班并不是特别拔尖，但她没有放弃我们，而是想方设法教会我们很多东西。临*期末考试时，她总是用幽默生动的语言使我们减少了几分紧张。
下课了，她从不拖堂，毫不犹豫地让我们到走廊上呼吸新鲜空气。隔壁班的同学则用羡慕的眼神望着我们。每节课，她都细心地投入到学*当中，让大家用愉悦的心情去对待枯燥家庭作业。虽然每天都有语文课，但同学们都会对每一节语文课非常珍惜。她仿佛不像一位老师，而是一位用真情去呵护学生的妈妈。
王老师还很幽默呢，记得有一次上课，王老师正在检查一位同学的背书情况，王老师先问道：“肝脏位于人体哪一个位置？”由于这位同学没有完成作业，变得哑口无言，随便指了指胸腔右部。这时，王老师轻轻地说：“瞧，我们班的第一位火星人诞生了！”同学们捧腹大笑，王老师用幽默的语言化解了尴尬。从此以后，同学们都更加认真对待背书作业了。
王老师用自己的心血和汗水换来我们的知识，换来我们的成功；王老师在课堂上用自己的言行举止为我们开路，引导我们向前；王老师是大树，我们就像树上的叶子，在哺育下茁壮成长，一旦离开了老师，我们便像鱼离开了水一样，无法生存。老师对我们的爱在校园里流淌，她的爱心使我们茁壮成长！
老师多么伟大的一个职业啊!他将知识传授于我们，却不图任何回报，就犹如春蚕一般，默默的、无私的奉献着。
来到初中生活的第一天，我遇到的就是您，您传授我知识，我却认为是理所应当的;你教我做人，我却完全不放在心上;您对我如亲儿子一般，我却完全不领情。直到今天，直到这一刻，直到这一秒，我才明白您对我的良苦用心。
记得在一节课上，我在下面开小差，您点了我的名字，让我起来回答问题，我缓缓地站起来，用那害怕的眼睛看着你的脸。心里虽然知道错了，但心中更多的是愤怒和恨，恨你为什么要点我的名字。我一句话也回答不出，只好说不知道，这样做换来了您的一句话：“下课到我办公室来!”我只好踏着那沉重的步伐，怀着那砰砰直跳的心来到了办公室的门口。我不敢打开门，也不敢离开，心中一直在纠结。
开?不开?心里无限的循环，下课时间也所剩无几了。终于，想着被严厉地批评一顿也无所谓，
我鼓起了勇气，选择打开了那一轻而已重的门。
但和我想象的不同，发生的事与我的想象大相径庭。门刚刚打开，迎来的是一句温柔的话;“快过来。”我来到你的身边，你不是严厉地批评我，而是温柔、语重心长的对我说我的问题。这不禁让我感到奇怪，但心中却有一种说不出的幸福，因此我改变了我对学*的态度。
还记得我每次写作业都特别慢，尽管我不会因为慢而不完成作业了，但每次都是迟交。于是您专门多布置作业给我，我感到非常生气，认为您是在故意为难我，但我却又无可奈何。从一开始连下课都赶着写作业的我，到有一些课余时间的我，最后到能完全自由掌控作业时间的我。您却突然不再多布置作业给我，我恍然大悟，又明白了你对我的良苦用心。
“一日为师，终身为父。”我明白了这句话的意义。我不管什么时候都不会忘了您，有您这一位伟大的好老师真好!
直到初中，遇到了一位让我永远铭记终身的老师。她一袭短直清爽的刘海，一米六的小身板，“瘦骨嶙峋”的'，真担心她会这样面黄肌瘦下去。
那时教室与办公室在同一条廊道上，相隔好几间教室，每天清晨，朗朗的读书声总会伴随着廊道上回响的“噔噔”的脚步声响起。早读过程中有时声音会悄无生息的淡下去，她就从高扬的书本中探出头来，沉着脸，苦笑着揪出打瞌睡的几位哥们儿，拎到外面去，让他们亲身体验冷风的“洗礼”。第二天那几位哥们儿在脚步声未抵达之前就自个儿先读得带劲了，而之后每天早读，教室里都是一片“之乎者也”的景象了。因为她，我虽然不会每天大声地读书，但是低声时也能默默的与书中一流的思想交涉，让我思考很多，领悟很多。
最让我吃惊的那次，她竟然独自抹着眼泪离开教室，虽然我至今还不能完全体会她那时的心伤，但她对学生的那份真挚的情感溢于言表。那次期中考试的语文，我们彻底落败，不仅高分很少，*均分也落下别的班好多。她默不作声的来上课，呆立在讲台上好一会儿，眼中流露出无助与失意，但丝毫没有责备我们的意思，她在讲台上喃喃自语，我们也因为这次惨败而把头埋得很低。在余光中，我瞥见她下了讲台，歉疚般的走到我们身边，走了一转，随即又回到讲台，宣布这堂课自*，然后她夹着书本走出教室。她走的时候，不禁意的摸了下眼角，怕别人瞧见她落泪的模样，而她的背影是那样的孤独与柔弱。在这偌大的教室，有她渲染的悲伤与浓浓的关切。
直到现在，每当想起那一幕场景，总会觉的心头空落落的，是我们欠老师的太多了吗？还是她一直在付出，我们却一直在忽略？
这样的老师是珍贵的，她让我们怀着一颗感恩之心，怀着真挚，阅历生活中的一草一木，一花一树，不会因为人情冷暖而彼此疏远，反而会因为别人的付出，会更加懂得珍惜回报，懂得只有在感恩的氛围中，生命才会被赋予它本身的价值和意义。
瘦高的个子，长长的头发，一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护，在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。她，就是我们的班主任王老师。
王老师虽然是一位*凡的老师，但却扮演着不*凡的角色——用她的方式爱着我们这群孩子。虽然我们班并不是特别拔尖，但她没有放弃我们，而是想方设法教会我们很多东西。临*期末考试时，她总是用幽默生动的语言使我们减少了几分紧张。
下课了，她从不拖堂，毫不犹豫地让我们到走廊上呼吸新鲜空气。隔壁班的同学则用羡慕的眼神望着我们。每节课，她都细心地投入到学*当中，让大家用愉悦的心情去对待枯燥家庭作业。虽然每天都有语文课，但同学们都会对每一节语文课非常珍惜。她仿佛不像一位老师，而是一位用真情去呵护学生的妈妈。
王老师还很幽默呢，记得有一次上课，王老师正在检查一位同学的背书情况，王老师先问道：“肝脏位于人体哪一个位置？”由于这位同学没有完成作业，变得哑口无言，随便指了指胸腔右部。这时，王老师轻轻地说：“瞧，我们班的第一位火星人诞生了！”同学们捧腹大笑，王老师用幽默的语言化解了尴尬。从此以后，同学们都更加认真对待背书作业了。
王老师用自己的心血和汗水换来我们的知识，换来我们的`成功；王老师在课堂上用自己的言行举止为我们开路，引导我们向前；王老师是大树，我们就像树上的叶子，在哺育下茁壮成长，一旦离开了老师，我们便像鱼离开了水一样，无法生存。老师对我们的爱在校园里流淌，她的爱心使我们茁壮成长！
我最喜欢的老师是我们现在的班主任――龚老师。
龚老师有一张圆圆的脸和一双水灵灵的大眼睛，细黑的眉毛和乌黑的短发，使她看起来文质彬彬的，但干事却很麻利。记得有一次龚老师在讲台上判作业，讲台上高高的一摞作业已经挡住了她的脸，我想：这么多作业什么时候能判完呀！可我写了一会儿作业后，再抬头看，那摞作业已经判完了。龚老师做事总是那么快，从来不会耽误我们学生的时间。
我喜欢龚老师的另一个的因是――她的微笑。
——时光初中记叙文优选【5】份
炎炎夏日，暑假以至，现在正是学*的好时光，正是为学*充电的时间，复*旧知识，添加新知识的最佳时期（除课堂外），同时也是放松自身调节好自己的心理与健康，迎接未来的初二的时期呢！
充分利用好自己的暑假，将对你有很大的帮助，你可以将自己*常没有解决的各式各样的困难统统消灭，养成一些有利于自身学*与生活的好*惯，同时改掉一些恶*，并且巩固住自身本有的良好*惯，取长补短，并锻炼好自己的身体，避免疾病对自己学*的.干扰与影响，这样，这个暑假才会有更多的意义。
在学*的同时，要尽量避免因夏季天气燥热而引起的躁动心情，夏季还是青少年烦恼多发季，同学们要努力依照品德课本上那几条有关于解决烦恼的条例来做，这样才能让自己静心凝神，消除恼怒，全心全意的投入到学*中去。
此外暑期练字也很是重要，它能让你心*气和，并且放假前彭老师曾说让我们每天四行字，因为练字牵扯到作文书写，作文可是语文的“半壁江山”，作文若不行，语文何时能考好？而且字如其人，字写得歪歪扭扭，人怎能挺胸抬头？
暑假里，数学也要抓紧学*，它遍布生活，不会数学的人，可以说很难生活，算账、交费、买菜，处处都用得到，他锻炼了我们的思维，没数学，没今天，可以说是人类的一项伟大的发明，除了要有数学兴趣，还要有数学*惯，并且能将其运用实践，。
英语也是其中不可缺少的一部分，它是世界上的通用语言，它让我们的语言串在一起让不同国度的人能够十分轻松的交流，我们在暑假中，可以尝试与外国人打招呼，用尽自己所有的句子句型来交流，若遇上不会或未曾见过不了解不知道怎么用的单词，是万万不可不懂装懂的，要尽所能知其因果及内容。
相信这个暑假你能够好好地利用它！
小学三年级的暑假，我在私人开办的英语学校学*。仅仅一个外教和本地的语法老师。外教来自加拿大，是金发碧眼的年轻女子。身材高而瘦。背部微驼。极白的皮肤似一匹冰凉的绸缎。笑容有疏理的甜美和懒散。也许是因为课时接多了，她没有美洲人一贯的热烈，不施粉底，有口嚼糖清淡的气味。
我似乎从一开始就迷恋她的表情。但是因为胆怯，我从无长久正视这一张脸。清澈的大眼睛，蓬松的头发，潦草的装束。她的课堂单一，即使增添一些小游戏，气氛依旧淡薄。
七月热烈的空气。学校位于一条柳树成荫的狭窄马路。巨大而冗长的蝉鸣敲击燥热的耳膜。我骑跨在爷爷的自行车后座，穿色彩鲜艳的棉布裙。黏绸的汗液沾了背、颈脖。进入学校，我总是可以嗅到一股阴凉的、隐晦的气味。课上强悍的冷气。外教慵懒而响亮的发音我不能完全听懂。它有陌生、暖与遥远的气味。我为之感动。她经常手里拿课本，边走边读。明晃晃的阳光照射在玻璃窗户，在她的半边脸和一条手臂上稀薄而短暂滞留。日光在她的皮层投映难以捕捉的影子。她一回身，那束光快速收回，更换另一块皮层。白色的墙壁来来**出现若干影像，但是不被时间记录。
我对远方有宿命一般的追逐。对外国的激情是被她激起。当初来到这所学校学*，是因我的一声答应。而后邂逅这个外国女子。反之，如果当初我没有那声答应，亦不会知道她这个人的存在。如果当初不是邂逅她而是任何一个外地人，我同样会有这份去往远方的想头。然而她又注定出现在我的眼前，让我识别：是她，而不是其他的人。
我喜欢她的目光注视我，也许这并不说明她在识别我，而只是一形式上的看见，但是这个不被猜测的看见的意义却给我慰籍。似一道遥远的时光投射在我的身上。
外教抽烟，并且瘾很重。这是有关二零零四年冬天的记忆：我的课时被安排在下午三点半。每堂课下，她都下楼，疲惫地卧在暗红色的临窗座位。因为日短，窗外天色浑浊而暗。外教潦草地抽出一支烟。烟盒中褶皱的纸张发出细碎的磨擦声。她轻轻把香烟夹在拇指与食指间，点燃它。打火机被敲击的清脆的、有力的声响。火光划破微小的一块空气，不被记录。我在另一排座位坐着，把头靠在冰凉桌面。同学大部分走到门口休息、购小物品。周围是低迷的响声，隆隆的响声很难分辨话语的真实性。又及外教洒脱的呼气声。她的眼睛注视窗外枯黄而热烈的野草。烟冉冉升起、扩散、消失。
她有时叫我们写作。短篇的英语作文。有不会的单词或句子可以提问。我小声的问题，她常无法听清，于是走*我，伏下腰听。有一时刻，我们这样靠*，可以清楚嗅到各自的呼吸和气味。我可以完全看清这张脸、这双眼睛、这个口形。我努力识别这个占据我整个视线的年轻女子的陌生的轮廓，但是不能猜测她的内心和历史。除了课题。我们无法倾诉。不可能倾诉。即使作为口语练*，也是任何一个媚俗女子所能扮演的角色，这不是倾诉。她用铅笔给我写下句子，教我读它。她的发音这样清晰，伴随唇齿的极细微摩擦。
她曾对我们说，她喜爱拍照。她仅仅用表达这一喜好，无再多言语。时光不曾纪录下这句话与空气的摩擦。这一片曾经帮助这一句话发音的空气现如今可在？它随着时光与任何一片空气融合，被人吸入、消耗。
这是二零零五年的暑假。学期结束是八月末的一天，她说我们不予强烈反应。时光似巨大容器。我朝她笑。
我再无看见她。
她在上海或者其他。她在加拿大或者更遥远。我无有她的名字及过往。她曾经与我的距离不过厘米。我曾经嗅到她的呼吸和气味，感到她唇齿间的细微振动。她又也许就在这个城市。这都不例外我们行同陌路。
地球的转动是无情意。时光就似一条巨大的河流。它淹没话语、念想、心计，抵达最终虚无的彼岸。在前进中，那些想起的、爱过的人，始终给我慰籍与暖。
炎炎夏日，暑假以至，现在正是学*的好时光，正是为学*充电的时间，复*旧知识，添加新知识的最佳时期（除课堂外），同时也是放松自身调节好自己的心理与健康，迎接未来的初二的时期呢！
充分利用好自己的暑假，将对你有很大的帮助，你可以将自己*常没有解决的各式各样的困难统统消灭，养成一些有利于自身学*与生活的好*惯，同时改掉一些恶*，并且巩固住自身本有的良好*惯，取长补短，并锻炼好自己的身体，避免疾病对自己学*的干扰与影响，这样，这个暑假才会有更多的意义。
在学*的同时，要尽量避免因夏季天气燥热而引起的躁动心情，夏季还是青少年烦恼多发季，同学们要努力依照品德课本上那几条有关于解决烦恼的条例来做，这样才能让自己静心凝神，消除恼怒，全心全意的投入到学*中去。
此外暑期练字也很是重要，它能让你心*气和，并且放假前彭老师曾说让我们每天四行字，因为练字牵扯到作文书写，作文可是语文的“半壁江山”，作文若不行，语文何时能考好？而且字如其人，字写得歪歪扭扭，人怎能挺胸抬头？
暑假里，数学也要抓紧学*，它遍布生活，不会数学的人，可以说很难生活，算账、交费、买菜，处处都用得到，他锻炼了我们的思维，没数学，没今天，可以说是人类的一项伟大的发明，除了要有数学兴趣，还要有数学*惯，并且能将其运用实践，。
英语也是其中不可缺少的一部分，它是世界上的通用语言，它让我们的语言串在一起让不同国度的人能够十分轻松的交流，我们在暑假中，可以尝试与外国人打招呼，用尽自己所有的句子句型来交流，若遇上不会或未曾见过不了解不知道怎么用的单词，是万万不可不懂装懂的，要尽所能知其因果及内容。
相信这个暑假你能够好好地利用它！
六年幸福的时光渐渐远去，迎接我们的是干涩的初中生活，到那时，你是否会想起小学时的点点滴滴呢？是否会想念和你相处六年的老师和同学呢？
回顾以前的时光，心里荡漾着甜蜜的涟漪。过去的时光有悲有喜，它使我们既开心又悲伤。
小时候，无知的我们从幼儿园踏入了一年级的生活，在一年级，我们认识了除了幼儿园以外的新同学；二年级，我们不再像一年级那么无知，而是和小伙伴们相处得很融洽；三年级，我们单纯的面对学*上的重重困难，四、五年级，我们埋头苦学；六年级，我们变得成熟、稳重，冷静的对待事物、判断事物。
上课时我们专心听讲，认真地记笔记；下课时我们潇潇洒洒地玩耍，把不愉快的事情抛在脑后，做一个快乐的孩童。放学了，我们一窝蜂的涌出教室奔进父母的怀抱中，和父母谈谈着，说说那……
现在我已是初中生，我已离开母校，离开老师，离开了朝夕相处的同学们，心中依然有着依依惜别之情。我多么想回到六年前，刚进校园时的`我们，因为那时候的我们，想不到现在会分开，傻傻的以为我们会在一起一辈子。也体会不到现在的心情。
我相信每一届六年级的毕业生，在现在都是最伤心、追难过的。老师也不例外，可以这么说，老师和我们在一起的时间比和自己的子女在一起的时间还长。老师早已把我们当做自己的儿女，而我们也把老师当做了自己的亲人！
过去的时光有悲有喜，有哭有闹，有欢声有笑语。珍惜吧！这是你童年唯一的幸福记忆！
小学三年级的暑假，我在私人开办的英语学校学*。仅仅一个外教和本地的语法老师。外教来自加拿大，是金发碧眼的年轻女子。身材高而瘦。背部微驼。极白的皮肤似一匹冰凉的绸缎。笑容有疏理的甜美和懒散。也许是因为课时接多了，她没有美洲人一贯的热烈，不施粉底，有口嚼糖清淡的气味。
我似乎从一开始就迷恋她的表情。但是因为胆怯，我从无长久正视这一张脸。清澈的大眼睛，蓬松的头发，潦草的装束。她的课堂单一，即使增添一些小游戏，气氛依旧淡薄。
七月热烈的空气。学校位于一条柳树成荫的狭窄马路。巨大而冗长的蝉鸣敲击燥热的耳膜。我骑跨在爷爷的自行车后座，穿色彩鲜艳的棉布裙。黏绸的汗液沾了背、颈脖。进入学校，我总是可以嗅到一股阴凉的、隐晦的气味。课上强悍的冷气。外教慵懒而响亮的发音我不能完全听懂。它有陌生、暖与遥远的气味。我为之感动。她经常手里拿课本，边走边读。明晃晃的阳光照射在玻璃窗户，在她的半边脸和一条手臂上稀薄而短暂滞留。日光在她的皮层投映难以捕捉的影子。她一回身，那束光快速收回，更换另一块皮层。白色的墙壁来来**出现若干影像，但是不被时间记录。
我对远方有宿命一般的追逐。对外国的激情是被她激起。当初来到这所学校学*，是因我的一声答应。而后邂逅这个外国女子。反之，如果当初我没有那声答应，亦不会知道她这个人的存在。如果当初不是邂逅她而是任何一个外地人，我同样会有这份去往远方的想头。然而她又注定出现在我的`眼前，让我识别：是她，而不是其他的人。
我喜欢她的目光注视我，也许这并不说明她在识别我，而只是一形式上的看见，但是这个不被猜测的看见的意义却给我慰籍。似一道遥远的时光投射在我的身上。
外教抽烟，并且瘾很重。这是有关二零零四年冬天的记忆：我的课时被安排在下午三点半。每堂课下，她都下楼，疲惫地卧在暗红色的临窗座位。因为日短，窗外天色浑浊而暗。外教潦草地抽出一支烟。烟盒中褶皱的纸张发出细碎的磨擦声。她轻轻把香烟夹在拇指与食指间，点燃它。打火机被敲击的清脆的、有力的声响。火光划破微小的一块空气，不被记录。我在另一排座位坐着，把头靠在冰凉桌面。同学大部分走到门口休息、购小物品。周围是低迷的响声，隆隆的响声很难分辨话语的真实性。又及外教洒脱的呼气声。她的眼睛注视窗外枯黄而热烈的野草。烟冉冉升起、扩散、消失。
她有时叫我们写作。短篇的英语作文。有不会的单词或句子可以提问。我小声的问题，她常无法听清，于是走*我，伏下腰听。有一时刻，我们这样靠*，可以清楚嗅到各自的呼吸和气味。我可以完全看清这张脸、这双眼睛、这个口形。我努力识别这个占据我整个视线的年轻女子的陌生的轮廓，但是不能猜测她的内心和历史。除了课题。我们无法倾诉。不可能倾诉。即使作为口语练*，也是任何一个媚俗女子所能扮演的角色，这不是倾诉。她用铅笔给我写下句子，教我读它。她的发音这样清晰，伴随唇齿的极细微摩擦。
她曾对我们说，她喜爱拍照。她仅仅用表达这一喜好，无再多言语。时光不曾纪录下这句话与空气的摩擦。这一片曾经帮助这一句话发音的空气现如今可在？它随着时光与任何一片空气融合，被人吸入、消耗。
这是二零零五年的暑假。学期结束是八月末的一天，她说我们不予强烈反应。时光似巨大容器。我朝她笑。
我再无看见她。
她在上海或者其他。她在加拿大或者更遥远。我无有她的名字及过往。她曾经与我的距离不过厘米。我曾经嗅到她的呼吸和气味，感到她唇齿间的细微振动。她又也许就在这个城市。这都不例外我们行同陌路。
地球的转动是无情意。时光就似一条巨大的河流。它淹没话语、念想、心计，抵达最终虚无的彼岸。在前进中，那些想起的、爱过的人，始终给我慰籍与暖。
——爸爸初中记叙文优选【5】份
谎言为世人所憎恶，它像一张黑色的大网，蒙蔽了人们原本纯洁的心灵。“善意的谎言”和“谎言”是长得极像的双胞胎，但是“善意的谎言”往往能带给人不一样的感动。善意的谎言像久旱过后的甘霖，沐浴着世间万物；善意的谎言像荒地里一根翠绿的小草，给人以勃勃生机。我们被善意的谎言滋润着，从不起眼的小苗长成茁壮的参天大树，最终看见谎言背后蕴藏的深深的爱……
“今天天气真好！”我看着窗外的那轮红日对刚起床的爸爸说。“天气预报可说了，今天会下大暴雨，你别忘了带伞。”爸爸边刷牙边含糊不清的说道。“不嘛，天气这么好，怎么会下雨？我先走了！”不等爸爸说完，我已经背着书包走出了家门。一直到十一点，依然万里晴空。“天气预报都是骗人的，哪儿有下雨啊！”老天爷似乎偏偏要跟我作对，刚说完不久，我正埋头写作业，“忽闻一声惊雷响”，天空黑沉沉的`，乌云密布，这是暴雨的前兆！
放学了，我愁眉苦脸的趴在桌子上，窗外已下起暴雨，雨丝又细又密，将整个学校笼罩在了一片白色薄雾中，如同仙境一般忽远忽*，若隐若现。我丝毫没有心情欣赏美景，站起身往下望，一个熟悉的身影正焦急地徘徊在学校门口：是爸爸！我将书包顶在头上，闭着眼睛冲进了“雨帘”里。等我撞到一个人怀里的时候，爸爸已经牵起我的手往外走了。“让你带伞不带，不是有句话叫‘不听老人言吃亏在眼前’……”爸爸数落着我，我羞愧的低着头。
“哒哒哒”雨点像子弹一样打在雨伞上，这么小的伞，这么大的雨，两个人怎么可能都安然无恙？爸爸似乎也感觉到了雨势越来越猛，把伞偏向我这里，自己半个身子露在外面，承受着“子弹”的“扫射”。“爸爸，你不冷吗？”我看着他湿透的衣服问。“爸爸是大人，不……不怕冷。”他有些哆嗦着说，又把伞往我这里挪了挪。听了这话，二年级的我当真把爸爸当成了“钢铁侠”，尽管看到他一路上脸色苍白，也没多问什么。
到了家，爸爸的衣服湿成了一块“海绵”。碰一碰水就喷涌而出，成了名副其实的“落汤鸡”。
无意间，我听到了爸爸妈妈的对话：“你呀，逞什么能！明明最*感冒了，还出去淋雨！”“我感冒不怕，她感冒就不好了。”
……
听到这话，我才明白，爸爸不是不会生病的“钢铁侠”，他只是为了我！我听不到下面的对话，心里暖暖的，又酸酸的。
那句“谎言”背后满满的都是爸爸对我的爱！这份爱被我珍藏在心底，永远永远……
大家从小到大时时刻刻都会感受到父母对我们无限的爱，当然，我也不例外。
记得小时候，劳累一天的爸爸一回家就累得躺在沙发上。不懂事的我却非要爸爸给我当马骑，每次，爸爸都是二话不说，就低下头让我骑在他的脖子上，上几圈。还有一次，我跟着爸爸去卖西瓜，我觉得卖瓜没意思，就一个人跑到旁边的石堆上玩，一不小心滑到，把腿划破了。我慢慢走到爸爸身边跟他诉苦，以为爸爸会抱起我，然后给我好好包扎。没想到他连看都没看一眼，扔给我一元钱让我去买创可贴。我一瘸一拐的向药店走去，心想：爸爸太可恶了，竟然正眼都不瞧一下，还让我自己去买创可贴。晚上回到家我睡下后，听到爸爸压低声音跟妈妈说：“儿子今天摔了一跤，我看摔得不轻，还出血了，你去看看伤口严不严重。”只听妈妈责怪爸爸说：“你怎么没带他让医生包扎一下，真是的。”“男子汉这点皮肉之苦算什么呀，过两天就没事了，你快去看看吧。”听到这里，我觉得爸爸还是很爱我的，他只是想让我成为一个勇敢的小男子汉。
爸爸给我的爱有很多，下雨时给我送伞，生病时照料我，细心辅导我写作业……
许多人都享受过父母的爱，他们用爱呵护我们健康、快乐地成长。
记得有一天放学后，爸爸带我去学校附*的公园里玩，玩了一会儿，爸爸说：“我去买瓶水给你喝。”我一个人自由自在地跑着。只听“扑通”一声，我被一颗小石子拌倒了，伤口血迹斑斑，我很害怕也很痛，于是就坐在地上大哭起来。爸爸刚好买水回来，看到这场景时二话不说马上抱起我就去医院。
到了医院后，爸爸忙着给我挂号、交费，焦急地等待着医生给我包扎伤口。当我看到爸爸那焦急的眼神时，心中顿时感到很感动，为自己享受到父亲的爱而感到自豪。那个医生擦药膏的时候用的力度很大，痛得我又一次大哭起来，爸爸马上来安慰我别哭，给我讲笑话，还给我保证包扎好后带我去大吃一顿。我这才慢慢地不哭了。
不一会儿，伤口包扎好了，可是我不敢下地走路，爸爸就耐心地扶着我一步一步地走路。很快我就能自己走路了，于是我调皮地问爸爸：“爸爸，你不是向我保证过包扎好伤口后就带我去大吃一顿的吗？”爸爸被我问得顿时笑了起来，于是爸爸带我去了麦当劳。我点了我爱吃的薯条、鸡腿堡、可乐、鸡翅，狠狠地“敲诈”了爸爸一顿。
谎言为世人所憎恶，它像一张黑色的大网，蒙蔽了人们原本纯洁的心灵。“善意的谎言”和“谎言”是长得极像的双胞胎，但是“善意的谎言”往往能带给人不一样的感动。善意的谎言像久旱过后的甘霖，沐浴着世间万物；善意的谎言像荒地里一根翠绿的小草，给人以勃勃生机。我们被善意的谎言滋润着，从不起眼的小苗长成茁壮的参天大树，最终看见谎言背后蕴藏的深深的爱……
“今天天气真好！”我看着窗外的那轮红日对刚起床的爸爸说。“天气预报可说了，今天会下大暴雨，你别忘了带伞。”爸爸边刷牙边含糊不清的说道。“不嘛，天气这么好，怎么会下雨？我先走了！”不等爸爸说完，我已经背着书包走出了家门。一直到十一点，依然万里晴空。“天气预报都是骗人的，哪儿有下雨啊！”老天爷似乎偏偏要跟我作对，刚说完不久，我正埋头写作业，“忽闻一声惊雷响”，天空黑沉沉的，乌云密布，这是暴雨的前兆！
放学了，我愁眉苦脸的趴在桌子上，窗外已下起暴雨，雨丝又细又密，将整个学校笼罩在了一片白色薄雾中，如同仙境一般忽远忽*，若隐若现。我丝毫没有心情欣赏美景，站起身往下望，一个熟悉的身影正焦急地徘徊在学校门口：是爸爸！我将书包顶在头上，闭着眼睛冲进了“雨帘”里。等我撞到一个人怀里的时候，爸爸已经牵起我的手往外走了。“让你带伞不带，不是有句话叫‘不听老人言吃亏在眼前’……”爸爸数落着我，我羞愧的低着头。
“哒哒哒”雨点像子弹一样打在雨伞上，这么小的伞，这么大的雨，两个人怎么可能都安然无恙？爸爸似乎也感觉到了雨势越来越猛，把伞偏向我这里，自己半个身子露在外面，承受着“子弹”的“扫射”。“爸爸，你不冷吗？”我看着他湿透的衣服问。“爸爸是大人，不……不怕冷。”他有些哆嗦着说，又把伞往我这里挪了挪。听了这话，二年级的我当真把爸爸当成了“钢铁侠”，尽管看到他一路上脸色苍白，也没多问什么。
到了家，爸爸的衣服湿成了一块“海绵”。碰一碰水就喷涌而出，成了名副其实的“落汤鸡”。
无意间，我听到了爸爸妈妈的对话：“你呀，逞什么能！明明最*感冒了，还出去淋雨！”“我感冒不怕，她感冒就不好了。”
……
听到这话，我才明白，爸爸不是不会生病的“钢铁侠”，他只是为了我！我听不到下面的对话，心里暖暖的，又酸酸的。
那句“谎言”背后满满的都是爸爸对我的爱！这份爱被我珍藏在心底，永远永远……
朋友，提起自己的老爸，你是笑逐颜开，还是面如土色？是眉飞色舞，还是心不在焉？嘻嘻，你不妨随我走进我的可人儿，老爸！可不要被发现呦！
楚楚可爱
老爸是个方脸，小时侯，我抱着他的大方头说：这是个大魔方，我要玩儿！我要玩儿！每每这时，老爸就会施展魔法，嘴里念到：魔方，魔方，神奇的魔方，我家宝宝，最最乖乖！咦，你别说，还真灵，老爸话音未落，我就会立刻安静下来。
诙谐幽默
前些年，老爸迷上了炒股，天天看炒股书，成了一个炒股精&。有一天晚上，妈妈正在津津有味的给我讲睡前故事，而老爸看书看入了迷。这时，妈妈不小心把他的头给磕了一下，他没有觉察。可过了一会儿，妈妈竟然不小心又碰到了他的宝贝脑袋。这会儿呀，老爸可是不好惹了，怒目圆睁，高声喊到：弹一下就行了，怎么还老反弹呀？再看这时的妈妈，早已笑的前仰后合，我也笑疼了肚子！
废寝忘食
一日，表哥来电话请教爸爸难题，表哥还没说题呢，他就成竹在胸的；感慨道：你们小孩子的题就是小菜一碟嘛！可是，他听着听着，灿烂的笑容僵住了，眉头也锁成了个大疙瘩，只听他振振有辞的.说：超儿，一会儿我家里来客人，我要准备准备，过后打给你啊！他放下电话，急忙拿起草稿纸，风风火火的算起来，就连我用；超音量喇叭喊他吃饭都充耳不闻。最终，老爸大功告成，笑容才又回到他的脸上。瞧，他为了挽回面子，真是废寝忘食；呀！
怎么样，羡慕吧！想不想拥有一个这样的老爸呀？哎呦！别跟我抢嘛！这可是我的老爸呀！
——感动_初中记叙文_初中作文优选【5】份
都说人是万物之灵，我却不以为然。在我看来，无论人、物、花、木乃至一株小草，即使强弱有别，瑕瑜互见，可彼此都是*等的，因为我们同为生命。善待生命是一种境界，善待生命的人让我敬佩，更让我感动。在*淡如水的生活中，我体验着种种感动。感动是一种境界，是一种性情，更是一笔宝贵的财富。感动中我保持着性格的乐观与*和，感动中我一次次净化着原本浮躁的心。在静谧的月夜，独自一人细细品味那曾经拥有的许多感动，你会觉得生活是那样的美好，感动是如
年轮，在一圈圈地辗过，像奶奶的白发，奶奶脸上，手上的皱纹，越来越多，越来越深。我依旧记得在那些凉爽的夜里，奶奶温柔的怀抱，温声细语的故事声……
星，还是那样璀灿，奶奶在身边的日子里，它就那样从未停息地眨着，那样温柔，然后，在奶奶的扇子下，我渐渐睡去。
我，长大了，奶奶，老了。在美丽的星夜里，奶奶的肥皂香常常从天外飘来，我看着星星，嘴里念着奶奶。奶奶的耳朵和记忆已大不如前，可她始终记得她每个孩子，每个孙子的生日，她始终记得她每个心肝，每个宝贝的声音。我在电话里告诉她我将和妹妹在周末去找她时，我听见话筒那边传来激动的笑声，还伴有揪心的咳嗽。
在我每段的童年美好记忆中，有这样一件事让我觉得羞愧不已，也让我感动不已，至今都难以淡忘…
那件事上演在我11岁的盛夏里，骄阳似火、烈日炎炎。太阳公公刚一出来，就给了人们一个狠狠的下马威，鸟儿们受不了阳光的炙烤，发了狂，地上像火烧似的，一丝风也没有，使人觉得空气稀薄。窗外的柳树姐姐耷拉着脑袋，柏油路被太阳公公烤的直冒热气儿。人儿们的衣衫上几乎堆满了黄豆大的汗珠，就在这烈日炎炎的夏日里，我悠然自得的坐在沙发上，吃着可口的冰棍、看着诙谐幽默的小品，真是再惬意不过了。可这是我的好朋友朱静静叫我出去玩，我看见她累得上气不接下气的样子，心想：她在这么热的天还愿意来叫我出去玩儿，真不容易。我又不好意思拒绝，就只好答应了她。
晚上七点，当作业即将要顺利完成时，在我的眼前出现了一道难题。这道题像是一条懒虫，经过我多次的假设、推理、验算，还是赶不走它。
妈妈刚洗完碗，解下围裙跟我一起进入了战斗。我和妈妈一起算，不一会儿，妈妈喊了一声：“算出来了，是三小时。”妈妈一步一步给我解释，说了一半就说不出来了。或许妈妈只有小学四年级的知识。我到厨房倒了一杯水给妈妈，说：“算不出来了吧！心急吃不了热豆腐！”
到了晚上九点，我把阵地妈妈转移到床上了，可是，妈妈还在聚精会神地算。突然，妈妈叫了一声把我从睡梦中惊醒。妈妈又一步一步讲给我听。当讲了一半时，我的脸上已经有了一滴滴泪水，妈妈，我不想告诉您，这个答案是错的……
它盯着我眼里闪着晶莹，背后传来阵阵哀号。
于是我蹲了下去，将手伸入那小小的嘴里摸到那锈迹斑斑的鱼钩，慢慢的拿出。这个过程中它一直静**在我傍边，眼里闪着疼惜与不忍。仿佛每一声的号叫都牵动着她的心，牵出了绵长的疼与爱。
我看着那远去的两个小小身影，望见了它回望时脸上的泪珠——那是最后的道别，久久的伫立。那时心中涌动的那或许便是感动。
——我的老师_初中记叙文_初中作文范文五份
是谁传授我们知识的花粉？是谁指引我们人生的方向？又是谁让我们在知识的海洋中畅游？又是谁教我们写下一撇一捺？是我们伟大而无私的老师，是他（她）每日对我们的谆谆教诲。我的.老师每日的时间都那么的充实，我！“教师”是多么神圣的一个称呼的老师他永远都是无私称职！
他有一双又浓又黑的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，一张能言善辩的嘴，一张帅气的脸庞，一个充满智慧的大脑，一头乌黑的头发中依稀能看到几根白发，那是教学生涯留给老师的岁月痕迹！
在我的记忆深处，我的老师是一个有时和蔼又有时严厉的人。在别人的眼中，我只是一个普通的人，因此，我十分的自卑。每日都在自己的座位上自己做自己的事，对班事从来都是不闻不问，上课也从未回答问题。
我的老师，姓郑，名叫郑亚，她是我四年级时的语文老师。她戴着一副金丝边眼镜，头发为了我们从黑色变成了花白。她对学生的语文学*非常的严格。全班64人，只要作业少一本，郑老师就会用捉鬼的方法查出谁没有带语文方面的作业本。
她上课的时候非常的凶狠，在上课之前她总是先把一个木棍拿在手上，在讲台上狠狠地
敲三下惊堂棍，之后才给我们上课。郑老师在上课的时候，经常给我们讲一些国际上的重大新闻。我记得有一次，是这样的：在美国的弗洛里达州的一所大学里发生了有史以来
最大的校园枪杀案。在这个校园枪杀案中，有一位中国的留学博士生，叫程海燕，当时正在给老师代课。她听到一声枪响，便叫学生们把所有的课桌和椅子顶在门前。xxxx就没有进得来，程海燕保护了全班同学的生命。而另一个老教授却牺牲了，他为了保护学生，不惜自己的生命。这时，郑老师哭了。她说世界上居然有这样的好老师。
这就是上课非常投入的郑老师。
一张温柔的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。黑黑的皮肤衬着她炯炯有神的双眼，没错，她就是我的过老师。
有一次，在课间活动时，我在花丛中看到一只漂亮的蝴蝶，我抿着嘴，弯着腰，蹑手蹑脚地走过去，靠*以后，我把手轻轻伸出，两只手指悄悄一捏，夹住了蝴蝶的翅膀。就在这时，过老师向我走来，我以为她会来批评我，可是她没有。过老师摸着我的小脑袋，对我说：“赵安*，伤害小动物是不对的，你想啊，你捉一只蝴蝶，我捉一只蝴蝶，如果所有人都学你和我，那蝴蝶不就灭绝了吗？而且蝴蝶是人类的，它会传播花粉，让花开得五彩缤纷，娇艳欲滴。”听完过老师的话，我马上松开手，把蝴蝶放回了大自然。
过老师就是这样，不仅在学*上教育我，更对我循循善诱，让我懂得很多生活的道理。
令我敬佩的老师是我们的班主任周老师，她拥有丰富的写作才华，我很敬佩她一位令我敬佩的老师。
周老师是一个有纪律感的老师，她虽然对我们的要求很严格，但她讲课时喜欢把课文起程转和，编出一段小故事，娓娓动听地讲起来，周老师讲课很生动，她的领导能力也很好，比如说，周老师、出去和别的老师说话或讨论问题时，我们有的同学就乱了起来，当周老师进教室拍两下手，同学们都安静下来了，因此，我很敬佩周老师。
周老师现在不停地说话，嗓子已经哑了，但是她每天都要给我们上课，同学们每天都要不停地说话，我想我们已经体验到您的辛苦了，但还是有些同学还是不听，我想他们会改正的。
周老师，您把全部的心血都灌注给了我们，我们要感谢您！一位令我敬佩的老师！
时光匆匆如流水，眼我们已到了8年级。首先，我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。在过去的2年中，各位老师辛勤耕耘、无私奉献，传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为，更为重要的是教育了我们做人的道理，培育了我们认真负责的态度和乐观向上，积极进取的精神，使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。
2年来，你们为我们耗去了2年的青春，你们为我们肩负了5年的责任。你们为我们付出了巨大的心血，你们只有付出，不图回报。时间能冲刷着我们的记忆，很多事情随着时间的流逝会遗忘，但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记，我们会永远记住曾经引领我们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生、从渴求知识的少年马上离开母校的初中生的一小老师。将来不论我们走到哪里，都会永远记住是你们引导我们登上了人生的最初几级台阶。
感谢您――老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学*并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋遨游，使生活充满惊喜！
——我喜欢的老师_初中记叙文_初中作文范文五份
漫长的暑假过去了，新学期又来临了。幸运的是，我们的阮老师没有被换掉，她还是我们的班主任。
开学的第一节语文课上，阮老师拿着许多五颜六色的卡片来到了教室，从阮老师的眼神里可以看得出她今天非常开心，不像往常那样忧伤。她说：“今天我们来玩一个游戏好吗？”同学们异口同声地欢呼着，就像一个个小喇叭，非常刺耳。她说：“这个游戏叫做看动作猜词语，哪几位同学愿意上讲台来跟我一起表演。”在那节语文课上，连几个以前调皮的男孩子，都踊跃地举起手来了，那一只只高举的小手，就像破土而出的春笋，整一节语文课一下子都生机勃勃了。阮老师看到了这样一幅画面，满意地鼓起了掌，掌声如波浪般层层叠叠地向同学们扑去，这掌声也许是表扬也许是鼓励，犹如千万朵鲜花，在同一时间中绚烂绽放。
这就是我们的阮老师。
侯老师从五年级开始接管我们班。开学第一天，她只给我们留了一本 日记。我的第一本 日记受到了老师的表扬。我太高兴了！我下定决心写 日记，然后，不知不觉中，我已经写完了三 篇 日记，所有这些都来自老师的许多纠正，鼓励和肯定。有时候我也想放弃。但是每当我交上我的 日记，看到老师脸上快乐的表情，我在心里说：坚持下去，我会坚持 写作。到目前为止，我已经写了150多本 日记，并且养成了良好的*惯。我从心里感谢侯老师。
老师讲课的方式很特别。每次老师要求我们做一些笔记。当我们讲古诗的时候，我们只给出一个轻微的口头解释，但是我们记得很清楚。老师还说：“学*古诗，应该从以下几个方面入手：认识诗人，解决诗歌问题，理解诗歌，理解诗歌，理解这些，学好古诗不成问题。
侯老师的教学很好，这使我在期末考试中取得了好成绩。我相信在侯老师的 领导下，我们班的成绩会一步一个台阶地上去。我喜欢侯先生，我喜欢侯先生像妈妈一样。
我最喜欢的老师是教我们语文的朱老师，我喜欢老师的温柔和耐心。
朱老师很温柔，当我们打架、吵闹的时候，朱老师会轻轻地对我们说：“下次不要再互相伤害了，很危险，这次就原谅你们，记住哦，下次不要再这样了。”我们听完后，脸上的怒气就退下去了，双方也就和好一起去玩了。
朱老师也很有耐心，当我们有困难的时候，朱老师会慢慢地讲解，细细地把问题拆开，先让我们思考，然后分析，最后带我们从深层理解，直到我们明白为止。记得有一次，我的几个字写错了，老师让我订正，我订正完后，把本子交给朱老师，当我要转身离开时，老师把我叫住，说：“你的字订错了，拿回去重订吧！”我飞快地订完，结果又错了，但老师并没有生气，反而拿起了我的本子，一笔一划教我怎么写，我小跑回座位，按着老师的字体，一笔一划地写，最终写对了，这就是朱老师的耐心。
我喜欢朱老师，喜欢她的教学方式，喜欢她的耐心，更喜欢她的温柔。
我喜欢的老师是我小学四年级的语文老师袁老师。
袁老师大约二十多岁，她长得眉清目秀。白皙的皮肤，两只忽闪忽闪的大眼睛上架着一副眼镜，还有一张小巧玲珑的嘴。她总是把她那乌黑油亮、还稍稍带点弯曲的秀发扎成一个马尾辫，给人一种很清爽的感觉。
袁老师对我们很好，从来不打我们，不骂我们。如果有一个同学考试没考好，袁老师不会骂他，而是把他带到办公室，耐心地给他讲解错题，并且帮助他复*。
要说我最喜欢的老师，当然非我们的语文老师――沈老师莫属啦！
我喜欢沈老师的原因，不是因为她对我们好，也不是因为她*时布置的语文作业少，而是她让我感受到了做为一个母亲的伟大。
记得有一次我们上《母鸡》这篇课文，课文赞颂了母爱的伟大。沈老师告诉我们，每个妈妈都很不容易，要教我们学说话，学走路，学做人，还要照顾我们的生活起居。所以，我们每个人都要好好孝顺自己的妈妈。
——我的幸福故事_初中记叙文_初中作文优选【5】份
以前，我不知道幸福是什么。我就问幸福是什么？可有的人说有钱，有权就是幸福。爸爸妈妈说幸福是一家人快了的生活。我长大了，现在我知道了，幸福不仅从大事可以体会到，小事也能体会到了。小事比如：
小的时候，爸爸妈妈工作很忙，很晚才到家，那时候我已熟睡。但是，我有个*惯，就是睡觉的时候要听一个故事，爸爸妈妈很忙，每次都是爷爷奶奶讲给我听的。可是有一天，爸爸妈妈很早就回来了。我又高兴又奇怪，高兴的是：爸爸妈妈终于那么早回来了。奇怪的是：为什么会这么早回来呢？抱着这两个问题，来到爸爸妈妈身边。爸爸说：“我们那么早回来，是不是很奇怪？”我点了点头。妈妈看着我一脸疑惑的样子，笑着回答：“是因为没跟你讲过故事，所以今天我和你爸爸决定早点回来给你讲故事！”我又高兴又感动，我已经感受到了幸福。你们看，从那么一件小事就能感受到幸福。其实生活里处处都有幸福哦！
幸福有许多，比如在你心情低落时，家人对你的鼓励；在你伤心时，朋友在你身旁安慰着你
但是有些人所谓的幸福，并非是真正的幸福，比如有人将有钱比做幸福；有人以为随心所欲，无法无天就是幸福了；还有人将功名荣誉当做幸福
其实，他们都错了，这些幸福大都都建立在物质与名誉之上，并非是真正的幸福，因为真正的幸福会使人的内心感受到最真挚的温暖，就像阳光普照大地一般，所以真正的幸福很少有真正的体现，它是需要我们精心收藏的。
不要以为幸福直接等于金钱；不要以为幸福直接等于爱情；不要以为幸福直接就是随心所欲；不要以为幸福直接等于香车，功名利禄。幸福是特别的，他有灵性，是需要微妙对应的。只有懂得才会收藏，只有懂得品位才能抓住幸福。幸福，是拿起来与放下不一样的。
希望我们能多收藏一些幸福，多品味一些幸福，因为人生需要他，我们活着就是为了这所谓的幸福啊。
今天我刚刚搬进新家，我的邻居是一个老人她在这住了几十年了。她是很好的一个老人，有一天我的爸爸妈妈不在家，就我一人在家，爸爸妈妈它们要晚上才回来。我的了重感冒躺在床上，就在这时那位老奶奶看见我家没有人，我就看见那小女孩在床上，一动不动的。我以为出什么事情了，就进去看了看，就走在她旁边看着她，然后亲切的摸着她的头一看那情形马上去拿药给我吃，然后我不知怎的睡着了。一直到我的爸爸妈妈回来她才离开。我觉的和幸福啊！
幸福是什么？学了《幸福是什么》这篇课文后，我对智慧的女儿说的话“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有意义的事情”有了更深的理解。
我认为过生日的时候，是最幸福的时刻。
每当我过生日的时候，好朋友都会到我家来祝福我，贺馨慧还送我了一个公主图案的拼图。奶奶给我买了一个很漂亮的生日蛋糕，上面写着“生日快乐”。我们在蛋糕上插了9根蜡烛，把蜡烛点燃，还有许多好吃的。我坐在中间，其他人为我唱生日歌。这时候，我感到很高兴、很快乐。
吃蛋糕了，一人一块蛋糕。我们一边说一边笑，真开心，我还弄得脸上全是奶油。琪琪说：“你们看，荣华成了一只小花猫了！”她们都笑了。我能得到朋友和家人的祝福，真快乐呀！这一刻是最幸福的时候了，我永远都不会忘记这一天的。
这就是幸福。
一个婴儿刚出生就夭折了。一个老人寿终正寝了。一个中年人暴亡了。他们的灵魂在去天国的途中相遇，彼此诉说着各自的不幸。
婴儿对老人说：“上帝太不公*，你活了这么久，我却等于没活过。我失去了整整一辈子。”
老人回答：“你几乎不算得到了生命，所以也就谈不上失去。谁受生命的赐予最多，死时失去的也最多。长寿非福啊!”
中年人叫了起来：“有谁比我更惨?你们一个无所谓活不活，一个已经活够数，我却死在正当年。生命曾经赐予的和将要赐予的，我都失去了。”
他们正谈论着，不觉到了天国门前。这时，一个声音在头顶响起：“众生啊，那已经逝去的和未曾到来的，都不属于你们，你们有什么可以失去的呢?”
三个灵魂齐声喊道：“主啊，难道我们中间没有一个是最不幸的吗?”
上帝答道：“最不幸的何止一个?你们都认为自己失去的最多。谁受这个念头的折磨，谁就是最不幸的人。”
——老师不在的时候_初中记叙文（精选5篇）
当老师不在的时候，你们班的同学们会干嘛!你如果说你们班会很乱，那我可以郑重的告诉你，我们班会更乱，乱的无法比喻，乱的惊天地泣鬼神，乱的比菜市场还乱，那你会问，你们班到底怎么乱的呢，还是让我来向你慢慢叙述吧！
今天，我们正在课间十分钟玩的尽兴的时候，上课铃响了，我们留恋着操场，不舍的离去，但是上课了，我们只好踏着缓慢的步伐，回到教室，“起立”，“老师好”，“今天，我们学一篇新的课文，这一篇课文主要讲了.,……"语文老师滔滔不绝的讲着新的课文，正在这时一位老师走到了我班:”陈老师，校长让我们去开个会“，”恩，我知道了，马上就去“。老师又对我们说：”老师去开会，你们先自*，写作业，不许说话“。说完老师就走了。
老师走了我们会干吗呢，先来看看我们班被美术老师和音乐老师成为四大将的四个风火人物在干什么吧！先把镜头转向四大将之一令，你看他正在和四大将另一位理聊李易峰，他们聊得非常火热，一会儿说李易峰演的电视剧，一会儿唱古剑奇谭里的剑心，真的是好乱，再转向另一边四大将的强和山，他们在那里玩得不亦乐乎，几乎到了忘我的境界，再看看那一边，浩他几个在那里吃着东西还说说笑笑，终于我忍无可忍了淡淡的说了一句：再说话，就记名字，报告给老师“。(因为那时我是班长,老师不在时，负责管纪律）果然不出意料，我这淡淡的一句话却让我班里很安静，安静得掉一根针都你听见，看看四大将们，令在那里胡乱写着作业，理马上看起了书，强拿出了一个本子打算写作业，山则在那里发呆，浩那几个都趴在那里盯着书本仿佛要把它盯出个洞，看来我的话还是很有杀伤力，然后我又写起了作业，可是没过多久，有些人有蠢蠢欲动了，我只好又说了一句，别以为我不知道你在干嘛，这才消停下来，没多久老师来了，老师看到我们很安静的写着作业很是高兴，又讲起了被打断的课文，就这样，一节课过去了。
唉，老师不在的时候。
小学的生活是丰富多彩的，也是趣意盎然的，尤其是老师不在时发生的种种趣事，更让我记忆犹新。
在刚开学的时候，我们的班主任马老师因为要开会，就把当天的语文课改成了自*课。
听到这一消息，大家立即兴奋起来，顿时，教室里炸开了锅。只见同学们三五成群的聚在一起，玩起了时下流行的韩国游戏“抓老鼠”。“抓老鼠，抓老鼠，吱吱吱，几只？”的叫声那叫一个不绝于耳，“抓住了，”“跑掉了。”“跑掉了”“抓住了。”“抓住了。”“哦。你错了，你错了！”“哈哈哈……”开心的笑声在教室里荡漾开来，“抓老鼠”的热浪还没消退，那边的“男子书包排球赛”又拉开了序幕。只见我们班的几个调皮鬼拿着倒霉蛋韦艺博的书包，正在那边举行了“男子书包排球赛”呢。“吱——”哨声吹响了，只见张郑把“球”传给了克杨，克杨又传给了陈永坤，哪个被抢了书包的韦艺博急得上窜下跳，眼看就要把心爱的书包夺回来了，可是，以“猴子”这个外号着称的陈永坤以迅雷不及掩耳之势，又把“球”传给了张靖轩。哎呀，不好，张靖轩竟然没接住，那个被抢了书包的韦艺博立刻把书包夺走了，“男子书包排球赛”就这样落下了帷幕。不知怎么回事，我旁边的一对同桌：王伟华先生和司海雯小姐又开始了男女混合双打，拳王争霸赛的总决赛（累计次数确实到了总决赛的份上）他们两个先是小打小闹，你一拳我一掌的打着，渐渐地，变成了大打大闹，只见王伟华先生用他那“硕大无朋”的手，抓起司海雯小姐的书就往地上摔，司海雯小姐被彻底激怒了，她先不慌不忙地把书捡起来，拍拍土，然后使出她那可以与陈昕小姐相媲美的河东狮吼，“嗷”那么一嗓子，吓得王伟华先生愣是没回过神来，接着又趁王伟华先生毫无防备的时候，使出她的独门功夫——降龙十八掌，把王伟华先生一下推进了我的领地，吓的我赶紧退让，才没让自己也卷进这场战争当中……正当他们准备开始新一轮的回合时，突然，不知是谁喊了一声“老师来了”，大家像触了电一样，用光的速度回到了座位上拿起书本“学*”起来……
唉，老师不在的时候。
俗话说“国不可一日无君”，我却想说“班级不可一刻无老师”。*时老师在的时候，我们总是十分专注地听课，认真安静地做作业。可是，你能想象，当老师不在的时候，我们又是什么样子的呢？
这天中午的自修课，当我们正在认真地看书写作业时，广播里突然传来了“全校老师召开会议”的通知。余老师只得把管理班级的重任暂时交给班长阙笑语。老师刚走那会儿，教室里还挺安静，同学们都埋头做着老师布置的作业。可是过了一会儿，大部分人都完成了作业。于是，有些同学开始按耐不住了，教室里开始暗流汹涌起来。这儿开始交头接耳地窃窃私语，那儿开始轻声细语地嬉戏打闹；这边有人放肆地伸懒腰打哈欠，那边有人猫着腰东跑西窜。渐渐地，教室里的声响越来越大，就像炸开了锅似的，叽叽喳喳，颇为热闹。
真是“山中无老虎，猴子称大王”，此时此刻，我们班的活跃分子成泓晔再也闲不住了。只见成泓晔煞有其事地站了起来，嬉皮笑脸地做起了各种引人发笑的稀奇古怪的动作。这一下，全班同学被他惹得个个笑得前仰后合。感觉自己很受欢迎，成泓晔便更卖力地搞怪起来。教室里时不时地传来一阵又一阵的轰笑。这时，一直不动声色的班长再也忍不住了。他厉声喝道：“成泓晔！”正表演得眉飞色舞的成泓晔给吓了一跳。但是愣了几秒后，他很快回过神来，笑眯眯地走到阙笑语旁边，一脸无辜地问道：“我怎么了？”见阙笑语哭笑不得，他索性拿起阙笑语的书，装模作样地看了起来。大家一看，书拿反了，于是情不自禁地又哈哈大笑起来。见有人捧场，成泓晔更是越发不安分起来，又开始拼命地做起怪动作来。一边做，他还一边假装恶狠狠地说：“来吧！嗬伊呀！”就在这时，又一声“成泓晔”从我们耳边传来。扭得正起劲的成泓晔毫不在意。他转过身去不以为然地对后面的人说：“又是谁在吓唬我？”话没说完，他就发现余老师出现在教室的后门口。刹那间，他傻眼了，眼睛瞪得比铜铃还大。此时，教室里又变得安静了下来。
哎，老师不在的时候……
在我的记忆中，我们这群调皮天真的“小屁孩们”经常 老师特别的惊喜，就像上一个节……
那天是，我像往常一样，背着书包上学，当然我也没有忘记这天是个特别的日子。一路上，我绞尽脑汁，给老师什么惊喜好呢？这个？不不不。那个？也不好。在不知不觉中，我来到了 教室门口。今天的教室和往常一样闹腾，但竖目仔细一听，同学们的话题都和“”有关。我一边拉开椅子，一边问道：““童鞋们”，你们想好给老师什么惊喜了吗？”“当然了”“你来画画！”“画……”同学们你一言我一嘴地，把我的脑子都给搅浑了！小翟见我听不清，“飞扑”到我前面，说：“我们一致决定，由你带领几个画画好的女生在黑板上画画，并写上祝福语，给老师一个惊喜！”说完，他就用一种期待的目光看着我。我一拍脑门，对呀！我怎么就没想到呢？说干就干，我高兴地对同学们说：“几个人画太慢了！大家一起上！”
我搬来椅子，拿来一大盒五彩粉笔，与同学们一起“挥毫作画”起来，不知是谁说了一句：“让小秦画艺术字吧！”随即人人附和，我一见这样，都不知道该怎么推辞了，朱佳妮钻过人群，着急地说：“画就画吧，再不画，老师就来了！”“对啊，对”“我眼尖，我当哨兵！”谢**提议道，同学们一直同意。我端来椅子，站了上去，小心地用五彩粉笔一笔一划地在黑板上写起艺术字来，朱佳妮在一旁扶着我，给我递粉笔，并时不时地告诉我哪儿偏了，怎么样，给我许多帮助。邵王婷也是一位画画很不错的“童鞋”，她在我的艺术字旁画了许多美丽漂亮点的图案与花纹，就连*时调皮捣蛋的王重理也向我申请加入。终于写好了，我下了椅子，又在大字旁的空处画了许多背景，我们都画的不亦乐乎，这时，“鞋子”“哨兵”突然喊道：“报告报告，一级警戒。老师在天桥上与别的老师谈话！”“快点！”我喊到，手上也不由自主加快了速度，完工了！我和同学们立刻打扫完“战场”，迅速回到座位上，装出一副认真读书的模样。
老师进来了，看看满黑板的画又看看我们，欣慰地笑了。“一、二、三！”“祝老师快乐！”我们异口同声道。“谢谢你们！”老师感动地说。那天，黑板一直没有擦，所有老师都收到了我们的祝福。现在想起来，我还是会开心地笑起来，自豪，快乐！
在上周一，我们忽然接到通知：李老师下周要出去学*。这可把同学们高兴死了，在李老师的严格管理下，许多同学被压得喘不过气，调皮被压在心底，总算李老师要走几天，可以大干一场了。同学非常高兴，我却有些担忧：李老师要走，她的语文课一定会挪到这周来，这周一定苦死了。再说，李老师走后，许多同学一定会发疯，等她回来，我们也免不了挨一顿臭骂，受一些重罚。
经过一周语文狂学后，李老师终于走了，果不其然，李老师一走，同学们就疯了。在许多同学眼里，没有了李老师就意味着没有了规矩，许多同学把*时不准带的牌呀，漫画呀都带来读，所有纪律都像灰飞烟灭似的，起不了任何效力。当然，李老发给各方面委员的违规事件记录本上也没少记。而同时，我们班也没少发生一件有趣的事。
周一，有一节体育课，老师在做热身运动之前，先让我们围着小篮球场慢跑两圈，这是一个简单的热身项目，两个带队的体育委员汤宽之和黄语同，跑完一圈停下休息时，后面的同学正在跑步，而且注意力不集中，根本就没发现汤宽之和黄语同停了下来，一下撞在了他们身上，后面的同学看不见前面的情况，也没停住脚，结果直到有几名同学倒在体育委员身上，后面的同学才发现，才在那时站住脚。
周五，教特色课程的老师过来给我们上第一节课，没说几下就因为需要用黑板而擦掉了花了宣传委员一个中午的时间画的东西。黑板上面一下化为乌有，照相的宣传委员龙诗若很不甘心，就骗老师说还没照相（其实她已经照了好多张了），老师信以为真，于是拿起粉笔，按照宣传委员尤诗若之前的色彩补了起来，短短几分钟，就把她们之前写的所有字和装饰补好了，看样子跟原来一模一样，我们都在笑尤诗若几分钟能画完的东西她竟花一个中午。
李老不在的时候，发生了许多趣事。
——阅读老师_初中记叙文_初中作文范本五份
在美丽的孝感，有一座位于市中心的五十年老校，那就是我的学校――市实验小学。
走进学校，首先映入我们眼帘的是一块无瑕的大理石板，上面雕刻着八个刚劲有力的大字：引领成长，塑造未来。随后，看见矗立在操场上的升旗台，每当星期一，我们都会在**下庄严地宣誓：为社会主义事业而奋斗！时刻准备着！再往前方望去，圆形的操场上有8个崭新的篮球架，每天早上都有一些体育老师在这儿打篮球，他们的球技令人赞叹！然后往前看，一幢美丽庄严的办公楼呈现在我们的眼前，办公楼的外面镶嵌着一层枣红色在瓷砖，在太阳光下闪闪发光。
我在周巷中心小学上学，那是一所美丽的学校。如果你不信，那就看下文吧！保证你读完之后也想到我们学校来上学。
走进学校的大门，就能看见一座雕像屹立在大门的中心后部。这座雕像在太阳光的照耀下，银光闪闪！看上去，有两个小学生托着太阳。好象在告诉我们要读好书，要有丰富知识。就好比太阳要有足够的光，才能照耀出一棵棵大树，再摸摸，坚固无比，做也做得非常精致。真是一座美丽的雕像啊！
雕像的左边，是两块长方形的花坛，花坛里有许多棵各种各样的树，比如：夹竹桃、罗汗松、雪松、黄杏树，还有些叫也叫不出名字的树呢！它们都争艳斗丽，你看， 夹竹桃展开了粉红的衣裳，黄杏树换成了金黄色的衣服，真是五彩缤纷，各种各样。
在我心中，我的学校一直都很美丽，并且是由内而外的美丽。校园的风景优美就不消多说了，最主要的是校园里的老师同学都有一颗美丽的心。
走在校园的小道里，感受着路两旁的林荫交错，幽静的校园能让我们的心灵感受到一种从未有过的*静。校园里的环境卫生很干净整洁，每天的清晨同学们都会认真的打扫校园里的落叶。
瞧，今天的一天随着太阳缓缓上升，阳光将校园里清扫落叶的同学们的影子拉长。清晨的校园里带上了一种时光印记的美，那些影子的主人，正用他们劳动的双手清扫着校园。同学们不仅勤劳，而且待事极其认真。我的校园正是在一双双勤劳的双手下变得美丽动人。
校园的早晨还伴随着朗朗读书声，同学们的声音从教室的各个窗口处传了出来。这一声一声的读书声让我的学校带上了一种浓厚的学*氛围。夹杂在同学们的朗读声中的还有老师的声音，英语老师正在带着我们朗读新的课文。在老师的带读之下，同学们读得更加的认真，发音也越来越标准了。
我美丽的学校是由校园里的众人共同建造的，老师对我们的悉心照顾与教导，同学之间相互学*，共同促进成长。我美丽的学校为我提供了一个良好的学*环境，在这个环境之中，不仅我自身的学*成绩提高了不少，而且我还交到了不少的好朋友。
学校里的老师对我们的教导很认真，也对我们充满着耐心，我们同学们对老师也都充满着感激。我爱我美丽的学校，在这里我得到了更好的成长，我收获的不仅是我不断提升的学*成绩，也还有那一份份为彼此着想，相互付出共同进步的友谊。
我们的校园风景优美，充满了欢乐。每次我走进校园，都会被校园的景色深深吸引。
瞧！那里有一栋两层建筑物我们的教学楼。它像一位高贵的美丽的姑娘穿着五颜六色的衣裳，还有校园的花草树木郁郁葱葱，掩映着大楼，那场景别提多美了！
在学校的西边，有一大片香樟树。每当春姑娘悄悄地向我们走来时，挥动了一下它的魔术棒，使香樟树从睡梦中醒来。它挺直了身子，抽出了嫩芽，远远望去，一片葱绿，活像一片绿色的海洋。当炎热的夏天来临时，同学们在树阴下乘凉嬉戏。秋天到了，香樟树上会落下许多樟子，踩上去"咯吱咯吱"响，像一首动听的交响曲。冬天来了，同学们在树下打雪仗，堆雪人，玩得可开心了！
我的学校坐落在工农路与莲花路交叉口对面――莲花路小学。我的学校既美丽又可爱，是个充满生机的地方，处处都是美丽的景色。
一进校门就是一个高高直立的升旗台。每当周一早上，我们穿着整齐的校服，听着雄伟的**，在这里举行庄严的升旗仪式。
我们的花园有两个，花园里种着梧桐树，它们庄严挺立，想一个个战士保护着我们的花园。花园里种的还有松树，松树密密麻麻的围绕着我们的花园，像是撑开的巨伞，生机勃勃的成长。林荫的小路是用石头铺成的，让你数不过来它的颜色，我们还有小亭子，夏天可以在那里乘凉，草地像是铺上了一张绿毛毯一样。
