我稚嫩的心已融进了金色的秋天。
秋季的天使，穿着秋雾凉衫，来到了大自然。她趁着大地还来不及收起天使的雾衣，就挥动神笔，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一体。而后一往情深地挥洒在万物之止。当雾退云消时，初升的朝阳惊奇地发现：哦！迎接它的是一片金黄！
田野被染熟了。坦荡的稻田，一层层的金黄色的浪奔向无边无尽的天边。
天空离地高远了。朝阳不再是鲜红、明亮的，它的光线是耀眼的金色。万物大概都不再遵循自己本身吸收和反射光的规律，无不例外地映出金黄的色彩。秋夜，黑天鹅绒似的夜幕上，十五的月亮犹如一只盛满黄金的玉盘子。那闪闪发光的小星星，大概是从那圆盘中散落下的点点碎金。
金秋，最引人注目的，还是那飘落的叶子，千万张叶子载满了冬的孕育，春的荫发，夏的茁壮，凭着顽强的意志，借助秋天来爆发，来达到生命的沸点。好一片成熟的金黄！有的深、有的浅，有的偏绿，有的透红。它们都以不同的姿态来迎接太阳，而今天又以不同的金黄染遍了天地。丰收成熟之后便接*了死亡，因为那金黄色的树叶与天地融为一体，于是金黄色的秋天，又孕育在春的蓝色之中。
秋天的美是成熟的，——它不像春那样害羞，夏那么坦露，冬那么内向。
秋天的美是理智的。——它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蕴。
秋——收获的季节，金黄色的季节，——同春一样可爱，夏一样热情，冬一样迷人。
秋天，具有黄金的特征，又洋溢着丰收的喜悦，又孕育了成功的希望！
啊！秋天是美丽的。
时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！那可爱的秋天终于来了。
秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。
秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上，把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。秋天来到了果园里，柿子弯腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了；荔枝弟弟太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头……
秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。
我喜欢这秋高气爽的季节，我喜欢这独一无二、灿烂辉煌的金秋景色！
秋天给人们带来了美丽的自然景色，带来了丰硕的果实。听，锣鼓喧天，好热闹，忙了一年的人们脸上露出了
内心压仰不住的喜悦：“又迎来了一个丰收年。” 你看，农田野的稻子，那一株株饱满的稻穗充满着成熟的喜悦，弯着腰，躬着背，低着头，它好像是成功者谦虚的楷模；那一棵棵的高粱涨红了脸，高粱粒像小豆似的那么大，真喜人，它们好像害羞似的地低下了头；在看那片大豆更惹人喜爱，那棵棵豆粒从里面跳出来，那声音仿佛银铃般悦耳。
你瞧，果园里，果实累累。红通通的苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；一串串的葡萄挂在葡萄架上，如同一个个会发亮的紫水晶；一个个的金黄的大柿子耷拉在树上，有的把枝干都压弯了，仿佛一盏盏的小灯笼挂在枝头。最可爱的数那熟透的石榴，它们高兴地笑了，有的笑得裂开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了玛瑙般的籽儿，红白相间，晶莹透亮。看到那香喷喷的水果让人忍不住流出口水。
花园里的菊花争奇斗艳，有红的、白色、黄的、绿的、橘红的这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的菊花的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花芯；有的菊花才展开两三瓣；还有的菊花的含苞欲放，好像马上就要展开花瓣似的，整个花园五彩缤纷，好看极了！
天空中一群群的大雁排着“人”字行往南飞，一边“哇哇”地叫着，好想在说：“朋友们，我祝你们*安过冬，再见啦！”深秋的天空，像大海一样湛蓝，好像用水彩笔画出来的一样。一朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地飘浮着。 啊！我爱这金色的秋天，爱这硕果累累的季节。
点评：小作者全文紧抓“金色”描写秋天的田野、果园的丰收景象，花园里的菊花、天空的美景。语言流畅，想象丰富，能恰当引用比喻、拟人等修辞手法，增添文章的色彩。可见，
小作者是经过一番细心观察，同时，文章也流露出小作者是用心在感受生活，感受大自然的美景。
秋天，在有的人眼里，似乎总是满地的落叶，光秃秃的树叶，一片凄凉而又孤独的景象，可我从小就对秋天有着一种特殊的情感，完全可以说是一种超乎寻常的爱。因为，在我的眼里，金色的秋天，并不是孤独、凄凉的代表，它是丰收、豪放的象征。
我家乡的小山，它的秋色很惹人爱，能令你流连忘返。
山坡上，果实成熟了，一眼望去，一大片一大片布满了山坡。瞧，那火红的是柿子，黄的是梨子，青的是苹果，更有那不知名的野果，满树满枝都是，叫人越看越爱越心甜。一阵风吹来，沉甸甸的枝条在微风中轻轻摇拽。空中充满了果实的香味，深深吸一口气，直入心脾，多么香甜啊！这预示这又是一个丰收的大好风景。
看，南山顶上那一大片一大片通红通红的是什么？啊！是秋天的象征——枫树，满树的红叶像是燃烧着的火花，在阳光下闪闪发亮。枫树林中，有不少欣赏秋色的人们。他们当中有天真的孩童；有朝气蓬勃的青年；也有银须垂胸的老人。在他们被映红了的脸上，都荡漾着幸福的微笑。这是因为，他们在这里欣赏到了真正的秋天，体会到了枫叶的含义：把你的生命燃烧起来吧！那会使你的生命放出光彩。秋，给予人舒畅的豪放。
爬上山头，尽情眺望：蓝天白云，青山绿水，繁花朵朵，构成了一幅五彩缤纷的山区秋色图。那高超的技艺，就是唐伯虎也要望尘莫及了。
人们都赞美春天，说春回大地，生机盎然。我却认为，如果把春天比做一个刚刚落地的娃娃，那么，秋天，便是一个成熟的少女。秋天，有着自己的内在美，那就是成熟之美。
我爱家乡，更爱家乡金色的秋天。
我的家乡在新州市斜涝村。这里山坡很低矮，土地非常肥沃。山顶种满了绿色的杉树、松树等树木，山腰上种满了各种各样的果树，山脚却是一层层*整的梯田。一提起家乡的风景，我的眼前就出现一幅稻浪滚，果实飘香的丰收景象。
一到秋天，山脚田野里的稻子成熟，沉甸甸的稻穗不时随风点头弯腰，那是饱满的谷粒在金色的阳光下闪闪的发亮，就像洒了一地的金子。这时，勤劳的乡亲们正在田野里忙着收割，隆隆的打谷机声伴着人们的欢笑声，犹如一曲优美动听的`赞歌。
秋天的半山腰又是另一番景色。满山的果子一片连着一片，到处是黄澄澄，金灿灿的。家乡的'柿子成熟了，一个个熟透的柿子，仿佛一个个灯笼挂在树上。西边的柿子把山腰都映红了，南边的相橘就更是引人注目。黄澄澄的果实，又大又圆，挂满了枝头，几乎把绿叶全遮住了。远远望去了，像一座座金山似的在乡亲们的眼前闪烁。要是你走过果树，随手摘下一个，削开那薄薄的柑皮，一眼就能看见美好的柑果，看着那黄里透红，含满水分的果肉真让人谗得直流口水。这时，你若轻轻地摘下一片送进嘴里，那甜甜的味儿一定使你越吃越想吃。
家乡的亲人不仅有种植柑橘的技术，还有许多保鲜柑果的办法呢。他们把满山的柑果收下来后，有的用松叶来保鲜，有的用细沙来保鲜，还有的把黄澄澄的柑果放进晒干的谷子里保鲜。如果你秋天来我的家乡的话，你一定能吃上新鲜的柑果，要你冬天或者春天来我的家乡做客，同样也可以吃到新鲜、美味的柑果。
现在我很少回家乡了，也不知道家乡的柑果怎么样了。但那漫山遍野的金黄却时时闪耀在我的脑海中。
——优秀写景作文：金色的秋天合集五篇
秋天，是一个璀璨的季节，是一个富有诗意的季节，是一个丰收的季节，也是一年的黄金季节，不少诗人写下了对秋天的独特见解：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”晓晴寒未起，双叶满街红。”“雨侵环翁新苔绿，秋入横林数叶红。”……而在我眼中，秋天是金色的。
秋天是金色的。秋风吹过田野，果园，一切都变成金色的了。金灿灿的稻谷笑弯了腰；玉米镶了满嘴的金牙，裂开了嘴；黄澄澄的柿子挂满了枝头；圆滚滚，金灿灿的橘子也不甘示弱；还有黄灿灿的鸭梨……空气里混杂着稻香，果香，风一吹，香飘十里。哦，一幅金色的丰收画卷。
秋天是金色的。在这秋高气爽的季节里，桂花和菊花也在争奇斗艳。看桂花似的一个可爱的小娃娃，身披金衣，不知道是不是用了妈妈的香水，身上散发着沁人心脾的馨香。而菊花，金黄的花朵像是一件件经过精雕细琢的艺术品令人赞叹。有的刚刚睁开惺忪的睡眼，有的含苞待放，有的却提前谢了……啊，一片金色的花海。
秋天是金色的。秋风**，秋雨绵绵，经过他们的洗礼，原本青翠欲滴的叶儿也变成金黄色了，一阵风吹过，有的如蝴蝶一般，扇动翅膀，翩翩起舞；有的如只只黄莺，展翅飞翔；有的如舞蹈家一般，在空中旋转，舞动……落在地上，给大地铺上金黄色的地毯，踩上去，软绵绵的。小草为了赶时髦，也换上金色的秋装。放眼望去，一个金色的世界。
秋天，这个丰收的季节，这个黄金的季节，这的诗意的季节，它比春还要可爱，比夏还要热情，比冬还要迷人。啊！我爱你，金色的秋天。
伴着一阵阵凉爽的秋风，秋天悄悄地来到了人间。在这金色的秋天里，大雁排着整齐的队伍飞去南方了，树叶在秋风中慢慢变黄了，一片片枫叶从树上飘落下来，好像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋 天的凉爽。
轻轻走进森林，看，小路上铺满了各种各样的树叶，有金黄色的，有橘红色的，有嫩绿色的……好像一条五光十色的地毯；瞧，小路两旁开着一朵朵菊花，争奇斗艳，芬芳迷人，远远看去，好像一个个 仙子在秋风中频频点头；望，菊花旁长着一排高大的红枫，树上的叶子五彩缤纷，十分美丽，在菊花旁，红枫好像一位伟大的母亲，在寒风中保卫自己的孩子；听，小朋友们采集树叶时发出的欢声笑语 回荡在这无边无际的森林里。
慢慢踏进果园，苹果在秋风的吹拂下露出了那张红通通的小脸蛋，好像一个害羞的小姑娘；石榴不好意思地露出了它那排透明的“宝石牙”；橘子树上的橘子有的在秋风中荡来荡去，好像在荡秋千； 有的把头抬得高高的，好像在寻找太阳；有的在树上你挤我碰，争着要小朋友去摘呢。而小朋友那双小脚丫，也常被那股迷人的香味勾住。
悄悄来到田野，田野像一片金色的海洋，荡啊荡啊，荡走了夏天的炎热，那饱满的谷粒给稻子挠痒痒，把稻子逗得笑弯了腰；玉米像个害羞的小姑娘，害羞的穿上了她那件金黄色的连衣裙，在秋风中翩 翩起舞；热情的高粱激情高涨，涨红了脸，在秋风中跳起了丰收之舞。勤劳的农民伯伯看着自己辛勤劳动的成果，笑得嘴都合不拢了呢！
秋天是丰收的，是迷人的，更是快乐的，我爱这金色的秋天！
有的人喜欢万物复苏的春天，有的人喜欢热烈如火的夏天，可我更喜欢果实累累的秋天。
走在稻海上，欣赏着美丽的夕阳，闻着甜美的稻香，看着天上的大雁从北方飞来，又向南方远处飞去。他们排列着整齐队伍变换着阵容在空中飞翔着，一会儿排列成一字，一会儿排列**字，一会儿排列成大字……
秋天来了，落叶纷纷，秋高气爽，果实累累，真迷人啊！
在远处的田洞里，稻谷熟了，金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使笑弯了腰的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，如似一曲动人的乐章。
看！在一条大路两边长满了树，一阵风吹过，树叶纷纷飘荡下来，红的、黄的、花的……好像仙女撒花，又犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了！他们就像一个个退休的士兵，完成了他们的使命，他们贡献了许多，也让我们欣赏了他们的婀娜多姿，即使他们凋零了，但他们的美永远存在。附*的山坡上长满了艳丽的菊花，就像守护着这片美丽的山坡。东一片，西一片，是什么呢？当然是高大挺拔的高粱。秋风吹来，它们像一把把胜利的火把，高兴地晃动着，布满了整个山坡，从远处看就像一片稻海，非常壮观！
一阵秋风吹过，千千万万的落叶迎风飘扬，就像过着“欢乐节”。当我走过秋风吹拂之地，那种清爽犹如母亲安抚着受伤的心灵，内心如此温暖，无比欢快。一片片落叶组建成了金黄色的宫殿，金光闪闪的，让人们眼花缭乱。
秋天竟如此的婀娜多姿！啊！秋天！我爱你的秋高气爽，爱你那果实累累的田野，更爱你那凋零而又美丽的落叶！
秋姑娘披着金黄色的纱衣到来了，她的到来使金黄色的稻田变得生机勃勃，桂花舒展开她的笑脸，飘来了阵阵清香，一向羞答答的小柿子们也露出微笑迎接着秋姑娘，这幅景象可真美丽！秋天到了，农民们种的果子成熟了，一阵阵水果的清香向你飘来，农作物也有不少，金灿灿的玉米的光芒照耀得让你睁不开眼睛，呵，这玉米真比金子还要耀眼！高粱长得好红，好像一团团燃烧的火焰，真好看！大豆从它那绿莹莹的小房子里探出它圆滚滚的小脑袋来，注视着外面一片丰收的景象，好可爱的大豆啊！
秋天到了，校园里也十分热闹，树上的枫叶一片又一片地飘落下来，你如果踩在这枫叶上，不仔细看还真看不出来，那枫叶真像一片红色的地毯，火红火红的，夕阳和晚霞增添了它的红，雨后的水塘更增添了它的红。好多同学都在用枫叶做成自己喜欢的物品呢！有的将枫叶变成一幅画，有的把它变成小饰品，还有的把枫叶当作纸做起手工来。
秋天到了，公园里到处是桂花和菊花，让你眼花缭乱，桂花的气味香气扑鼻，吸入你的鼻腔，感觉沁人心脾。菊花十分地漂亮，白色的菊花像那洁白的雪花，红色的菊花就像我胸前的红领巾，粉色的菊花就像小朋友们那可爱的小脸蛋，我最喜欢还是黄色的菊花了，金黄金黄的，像金色的琴弦，她纯洁无暇，非常美丽，给人感觉非常地朴实。
啊，美丽的秋天，我赞美你，你虽然没有冬天那美丽的雪景，也没有夏天那茂盛的森林，更没有春天那花团锦簇的景象，但是你的到来让我看见一个充满欢乐和硕果累累的景象！
秋高气爽、天高云淡，它没有春天那样温暖，它没有夏天那样炎热;它更没有冬天的寒冷，这就是我喜爱的秋天。
晴朗的天空，像大海一样碧蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地漂浮着。秋姑娘来到果园里，果树捧出沉甸甸的果子，有红通通的苹果，王母娘娘吃的蟠桃、黄澄澄的梨和美味可口的葡萄。
秋姑娘来到树林里，树上的枫叶开始飘下，黄里透红的落叶，它们像小鸟一样在飞。啊!原来是秋风让落叶长了翅膀，这时，我发现了树叶下有一群小蚂蚁在忙来忙去，在储存过冬的食物。
秋姑娘来到了田野里。如海的高梁举起火把，无边的大豆摇响铜铃，玉米也穿上了金色的铠甲，拿起了红缨枪。每一个农民的脸上，洋溢着幸福的笑容。
秋天是一幅画，色彩绚丽，秋天是一首诗，朗朗上口。秋天是另一个世界，遍地金黄。
我爱这金色的秋天。
——金色的秋天_美丽的秋天作文400字(五)份
有一天晚上，下起了大雨。我关上窗户听见雨滴在窗外啪啪地响。
第二天早晨，我一起来看见我进入到了秋天里。我看见金黄的落叶把大地都变成了金色，现在我终于明白了，原来那天晚上下的雨就是打开秋天的大门的钥匙。我走在金色的世界里，踩在金色的树叶上，我感觉全身都变成了金色，好像我就是一个金色的人。
我闻到了瓜果飘香的气味，这个气味把我的脚给勾住了，这个气味一直带着我往前走。它带我来到了一片五谷丰登、景色宜人的田野里。我在那里看到水果都挂在大树上，我的口水滴答滴答地往下流，并且我还闻到了硕果累累的香味，我立马爬到树上，偷偷地把我爱吃的水果都摘了一点。
我听到了许多小动物在叽哩咕噜地说些什么，这个声音又把我的脚勾住了。这个声音把我带到了小动物的会议上，这个声音告诉我说：“小朋友，它们正在聊秋天要来了，天气变凉了，我们应该怎么办？”
最后，我和声音、气味、水果，还有小雨滴都成为了好朋友，今天我和它们玩得可开心了。
秋天，如果你只是用眼睛去看事物，那么你一定会觉得很神奇，秋天像变魔术一样把大地变成了金黄色。
登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙，绿得像翡翠。还有山下那水*如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。
下山后，原来在路边卖西瓜的小摊不见了，代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀！
俗话说的好呀：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢。
庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。
果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。
我爱金色的秋天，这神奇的秋天。
一年有四季，里有二十四个节气，四季有春、夏、秋、冬。每个季节都有自己独特的特点——鸟语花香的春天、烈日炎炎的夏天、果实累累的秋天、白雪皑皑的冬天。
在我看来春天象征的是生命，夏天象征的是活力，秋天象征的是收获，冬天象征的是休息。
虽然一年四季都是多姿多彩的，但我最喜欢的要数秋季了。
每年的秋天都是人们最忙碌的日子，忙着收割稻子，采摘自家的水果，大家忙得可真是不亦乐乎啊！站在田野上，远远望去一片金色的海洋随着秋风在田野里跳起了即欢快又喜庆的舞蹈，仿佛也在为农民伯伯们高兴似的......
秋天，走在回家的小道上总能看到人们笑容满面的在田野里忙碌的景象，是那么的和谐、自然。远远望去还真像一幅农民丰收图呢！
秋天，一到晚上就有一群人围坐在一棵大树底下聊天品茶。嘿，那聊得可高兴了，每个人脸上都流入出了幸福的神色。家家户户都喜欢明天傍晚时，跟大家分享自家今年的收获，正所谓：有好东西要一起分享嘛！写到这里我不禁感叹，这秋天的魔力可真大啊！
种植水果的农民，一大早就去了果园，看着那一颗颗果实累累的果树，农民满心欢喜过后，就准备开始采摘自己用汗水和时间抚育出来的.一颗颗饱满的果实了。
人们都爱秋天，爱她的秋高气爽、风轻云淡、香飘四野......
金色的秋天，囊括了世间万物。
我在田野里找到了秋天。田野间的稻谷熟了，成片成片的金黄色覆盖在大地上。师傅开着收割机来了，马达的声音在一望无际的田野上飘荡。没过几天，田野上只剩下光秃秃的稻梗，而晒谷坪上的稻子却堆积如山。稻子前的人，笑得比春天的阳光还要灿烂！
我在树林里找到了秋天。树上的叶子黄了，凉爽的秋风轻轻一吹，叶子们便纷纷扬扬地落下来，像黄色的蝴蝶，又像是在跳伞的精灵，落在地上，便成了金色的地毯，踩上去嘎吱嘎吱地响。这些叶子每当感到一丝秋意，便会变黄、枯萎、落下，直到被树根吸收，到来年春天死而复生，不知是否会因为这轮回而感到厌烦？
我在果园里找到了秋天。苹果又大又红，圆圆的柚子挂在压弯的枝头上，山楂树上接了红玛瑙似的果子，一串串紫的、青的葡萄吊在架子上，像水晶，像珍珠，让人垂涎欲滴。
我还在天空中感觉到了几分秋意。天空又高又远，时常有几朵白云飘来，像远航的帆船慢悠悠地飘着。那湛蓝的天空，好像刚刚用清水洗过，真是秋高气爽！
金色的秋天，美在菊园，美在桂花，美在红枫，更美在人们丰收的喜悦里！秋天，不就美在我们的身边吗？
秋天真美呀！我来到了植物园。秋天，是个收获的季节，是充满金色的季节。看！那美丽的枫叶，像醉酒的诗人“沙沙”吟诵着一首首诗歌。落叶像旋转的彩蝶，在风中飞舞着。可爱的小鼠在枝头上上窜下跳，正忙着准备过冬的食物。
望着蓝天上的白云，我笑了。
秋天真美呀！映松池上飘满了落叶，数不尽。风轻轻地吹着，秋天的阳光温和中微带寒意，景物越发清疏而爽朗，一切光景美到不可形容。我置身于这美丽的秋景当中，感到心旷神怡。路人来到这个地方，纷纷停留，倾听这秋天的声音。
来到长廊，两边都是五彩缤纷的菊花，红的、白的、紫的……各种各样的菊花，千姿百态，竞相开放。在这季节里，只有菊花仍在开放。正如元稹诗人所说：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”菊花的这种宁肯抱枝枯干也不向北风低头、傲霜斗寒的精神值得我们学*。
秋天这个丰收的季节，这个美好的的季节，给大地带来财富，每一个人的脸上都洋溢着笑容，那是因为他们的辛苦都得到了回报。秋天是美好的，它给人们带来丰收，带来了喜悦，带来了欢笑……
——金色的秋天的作文300字合集五篇
金黄色*卷了整个大地，我推开窗，凉风送来了几分秋天的气息。一片似火的枫叶搭着顺风车，悄悄地飘进了我的房间，但又像一个迷路的小孩，在满是现代化的房里，显得那么格格不入。我凝视着这片枫叶，闭上眼，似有那么一缕大自然的气息钻进我的鼻尖，将我的思绪从题海里拉出，飘向了远方。
那也是一个秋天，大雁有序的排**字型，慢悠悠的飞着。到处都洋溢着农民丰收时的喜悦。欢乐荡漾在每一个角落。没有电视，却有比电视更多彩的乡间农趣。顽皮的孩子们，一个个趁大人不注意，偷偷地拿一个梨，然后撒腿跑开，即使被发现了，大人们也是故作恼怒的拍一下小孩的脑袋，指责几句，再去各忙各的事了。这么机灵可爱的小孩子有谁忍心打呢？还有几个，居然把马蜂窝给捅了，被马蜂一蛰，痛得哇哇大哭，把围观的人逗得忍俊不禁，银铃似的笑声回荡在村庄里。一切都是那么的'和谐·美好。然而，村长的一张协议，打破了这里的宁静。一望无际的田野，崛起了座座高楼。一棵棵果树倒下，鸟儿没了家着急的飞来飞去，“啪”的一声，被猎人用枪打了下来掉在地上，那眼中仿佛有无尽的仇恨。
调皮的秋姑娘，趁你我没留意，悄悄地把秋天的大门打开了。
果园里，成熟的水果在你挤我碰，争着要人们去摘呢。有苹果、火龙果、葡萄……
瞧，公园里许多树叶都变成金色的了。随风而至的是从树上落下来的叶子，纷纷扬扬地飘到地上，成了金色的地毯。在金色的地毯上，有许多天真活泼的小朋友，你追我赶，玩得可开心了！在金色的地毯上，还有白发苍苍的老爷爷、老奶奶，做着健身操，享受着休闲的晚年生活！
马路两旁不知名的小花，在不断地和行人、车辆点头打招呼。它们争奇斗艳，有的`还散发出浓浓的香味。它们色彩缤纷，有红的、有粉的、有黄的、还有紫的……美丽极了！草地上的小草，也慢慢地变成黄色了，但它们还是那么顽强，可爱极了！
秋天的太阳像个爱赖床的孩子。早上没睡醒，阳光很温和；到了中午，就发脾气了，把整个温度升高好几度，热得不得了；直到晚上气才消，天气又凉快了。
我喜欢这个美丽而又丰富多彩的秋天。
小朋友，你喜欢哪一个季节呢？是百花盛开的春天，绿树成荫的夏天，果实累累的秋天，还是白雪飘飘的冬天呢？
我最喜欢秋天，瞧！秋天在高山上，田野里，果园里，农民伯伯的脸上呢！
高山上，松柏仍然挺着腰杆笔直地站在秋风中保卫着祖国的领土；柳树和杨树的叶子渐渐变成黄色，像一只只蝴蝶从树上落下来；枫树穿上 的红衣裳来感激秋天对她的装扮。
田野里，沉甸甸的稻穗全都弯下了腰；玉米穿着一层又一层的厚衣，金黄色的玉米露出了头，来等待人们的收获。
果园里，红彤彤的苹果挂满枝头；圆墩墩、黄澄澄的柿子像金黄色的宝石，，阳光照在上面闪烁着点点金光；石榴怀里的小宝宝想探出头来，看看这金黄色的秋天；葡萄在阳光的照射下，散发出耀眼的'紫色光芒。
农民伯伯的脸上，都流露出了丰收的喜悦。金黄色的玉米堆满粮仓；颗粒饱满的大豆堆得像山一样高。
秋天的美景真是说不尽、道不完呀！我年年期盼这金色的秋天！
一转眼夏天过去了，秋天来了。秋天是一个丰收的季节，它是美丽的，它不像春天那样稚嫩，也不像夏天那般酷热，秋天是天高气爽的！
中秋节，我们回到了乡下爷爷家。快到家时，我看到了路两旁的果园里，苹果、柿子、石榴都快成熟了，空气中弥漫着水果特有的甜味，还掺杂着一些酸味儿，闻起来让人立刻神清气爽，这些果子都是农民伯伯们努力的结果呀。
到了爷爷家，爷爷给我摘了几串葡萄，葡萄很饱满，上边挂着薄薄的一层白霜，用水洗后，挂着水珠，晶莹剔透，像翡翠一般，让人忍不住想多吃几个。
秋天和夏天最不一样的，还是气候的变化，从立秋开始，每天早晚时气温都会降低，清晨上学时，路人原本的短袖也加上了外套。我喜欢这样的秋天，正如刘禹锡所说：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。我并不止看见秋天的萧条，我看到更多的是秋天的生气。秋天，是丰收的时节，农民伯伯欢乐的时刻，对于我而言，秋天是金色的，它是最美丽的季节！
秋天黄叶纷飞，从远处看，那叶子就像一只只金色的蝴蝶，在空中飞舞，飞一会累了落在我的头上，身上，脚下，把我的思绪从，绿色的夏日带到了金色的秋季。
秋姑娘悄悄来了，来到果园里，农田里。
看，秋姑娘到了园中，红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧，金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头，小灯笼似的枣子在枝头一闪一闪的.，像玛瑙的葡萄，一串串地挂在葡萄架上荡秋千，有的荔枝太胖了。把衣服成了，露出了白白的肚皮，还有那长满了麻子的梨，也来欢迎秋姑娘，真有趣呀！
瞧！秋姑娘来到了农田里，玉可高兴了，它特意换了一件金黄色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄色的牙齿，大豆也许太兴奋了，有的竟笑开了肚皮，稻子却特别懂礼貌，弯着腰迎接那些久别的“老朋友”，——秋姑娘，高粱向来腼腆。可不是吗。见了秋姑娘还不好意思呢，脸都涨得红红的，西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了自己的脸上，……这比果园更有趣，
秋天，收获的季节，不信你听，收割机声，镰刀割稻声，小孩的欢叫声，各种声音汇成一片，组成了一曲交响乐《丰收》悦耳动听，真不愧是“丰收季节”
啊！我赞美秋天，金色的秋天！
——金色的秋天的作文合集20篇
秋天来了，秋天来了，一群群小鸟在电线杆上叽叽喳喳地开着大会，正商量着去南方过冬的计划。
果园里，红彤彤的苹果压弯了树枝；黄澄澄的梨子像灯笼挂满了枝头，在微风中向人们招手。农民伯伯在田野里采摘着丰收的果实。你看那一根根饱满的`玉米棒子也脱掉了一件件外衣，露出了里面金黄色珍珠似的玉米粒呢！
校园里，松树显得更加苍翠，似乎要把自己最美、最绿的一面展现给同学们。花坛里，月季花还是开得那么娇艳，时不时地点点头，好像在轻声呼唤身边的一簇簇菊花。菊花这个时候也一棵赛一棵地生长，同时抽出一个个含苞待放的花骨朵，仿佛在对小朋友们说：“我来参加秋天的舞会了。”
一阵秋风吹过，落叶就如同离家的娃娃，一个个跳着唱着挣脱大树妈妈的怀抱，落到小河里，坐上小船向远方飘去。树下的小草也在风的抚摸中翩翩起舞，跳着跳着就换上了它们金黄的秋装。田野里的稻穗在微风中荡漾起伏，稻海里泛起了金色的波浪，真是好看。
多美的景色啊，秋天就像一幅细笔勾勒的山水画。我被这美景陶醉，不禁想起“春种一粒粟，秋收万颗子”的诗句。
秋天真美啊，我爱这金色的秋天。
春，生机勃勃，鸟语花香；夏，炎日暑月，烈日炎炎；秋，金风送爽，稻谷飘香；冬，冰天雪地，白雪茫茫。在这其中，我最喜欢秋，因为它是一个金色的季节
春种一粒粟，秋收万颗子。一到秋天，农民伯伯们就忙了起来，伴随着鸟儿们轻快的歌声，他们开始了小心翼翼地检查这一年来的劳动成果。看着看着，他们的脸上不时就会露出满意的笑容了：今年可真是大丰收呀！是时候收麦子了，想着便拿起镰刀，卷起裤角，走进农田里麻利地看起活来。虽然很辛苦，但想起这是一年的心血，便感觉不到累，接着干起农活来。
在农田附*的山头上几个孩子正在玩耍，童趣的欢笑声传遍了整座大山。他们喜欢在这里玩什么呢？踩在地上弄得树叶咔咔咔咔的响，他们喜欢；爬上大树和鸟儿们玩捉迷藏，他们喜欢；和慈祥的老人们一起做游戏，他们也喜欢他们的笑声，让在农田里干活的农民伯伯们轻松了不少，是这片山头中的一个宝。
秋，是金的，更是美的。
又是一个一年一度的秋天，虽然它没有春天的生机勃勃，没有夏天的绿树成荫，更没有冬天的玉树银花，但它却有着秋的色彩，秋的丰收。
金色的秋天仿佛像是一副美丽的画卷，写出了秋天的美丽；仿佛像是一艘金色的小船在河上荡漾，显现出秋天的和谐；仿佛像是天上一朵朵白云，表现出秋天的宁静。
在秋天，我们可以看到金黄色的田野，田野里布满了稻谷，还散发出浓浓的香味；看到果园里的果树上结满了各种各样的果实；给果园添加了一些美丽的光彩；看到漫天飞舞的树叶落在了地上，铺成了一条金黄色的道路……
在金黄色的田野里，我们可以看到农民伯伯们正在田野里收割着金黄色的稻谷，他们笑着、说着、唱着，阳光毫不留情的.照耀在他们的身上，豆粒大的汗珠在他们的脸上流淌，滴湿了他们的衣领，头发被汗水弄湿，在阳光下好像被撒了金粉。
在果园里，我们可以看到果园里的柿子树挂上了灯笼似的大柿子，秋风吹来，柿子们摆来摆去，我真怕它们掉下来！葡萄长在葡萄架上享受着凉爽的一缕缕的秋风吹过。橘子树上的树叶早已落完，树上只剩下许多光秃秃的黄色的橘子，我随手摘了一个，刚把它剥开一点点就有一股清香迎面扑来，我迫不及待的尝了一口，十分甜，橘子的香味都不停在我的嘴里打转。
在道路上，我们可以看到一些金黄色的树叶随着秋风翩翩起舞地落在地上，也可以空看见金黄色的树叶已经铺满了整个道路，但仍然还可以看到树上依旧还挂着几片半黄半绿树叶，也许是因为它们不舍得自己的母亲，才迟迟不肯随着秋风缓缓下落。
秋，它虽然没有春天的姹紫嫣红，但它却有着属于自己的色彩斑斓；秋，它虽然没有夏天的绿树成荫，但它却有着属于自己的果实；秋，它虽然没有冬天的白雪皑皑，但它却有着属于自己的一片金黄。
原来金色的秋天这么美呀，我爱金色的秋天！
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
秋天是雨的季节。秋天的雨虽然不如春雨那么细密轻盈，但也有它独特的韵味。 俗话说“一场秋雨一场寒”，的确是这样，秋天的雨，一下就是好几天，雨滴凉凉的，滴在手上凉冰冰的，带着一股莫名寒气，把远处的山都染成了灰白色。撑起一 把小花伞，走在秋雨中，看着小雨滴从雨伞上滚下来，抚摸着微微有些冷的空气，更是一种别样的享受。
秋天是丰收的季节，你看那果园里的苹 果，像害羞的小姑娘，羞红了脸，躲在绿叶下面不敢出来。你再看那鸭梨，一个挨着一个，好像在说悄悄话。那猕猴桃，跟猴子一样顽皮，个个都跳来跳去。田野 里，豆子成熟了，豆子睡在豆荚里，等着人们去采摘它。大家都在采豆子，我也挎个篮子来摘豆子。我专门挑又肥又大，能够得着的采，用右手在豆子顶部轻轻一 掐，一根豆子就采下来了。不一会儿，我就采了满满一大篮子。看着这么多的豆子，我格外高兴。
秋天到了，森林里也有变化。白桦和栗子树的叶 子变黄了。枫树的叶子火一样红，看着枫树，我不由自主地吟诵道：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”松柏显得更加苍翠。秋风吹来，落叶在林间飞舞。青蛙 驾着落叶去远航。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
秋天到了，小动物们都在储藏食物。小松鼠喜欢吃的食物是松子、榛子和橡栗，小松鼠把它们塞到老树的缝隙里，塞得满满的。麻雀一家老小正在忙着收集谷穗。只有布谷鸟在叫着“布谷布谷”。
秋天是金色的季节，是雨的季节，是丰收的季节，我爱金色的秋天！
今天中午，老师带我们到秀山上找秋天，我们准备好东西，就开始出发了，我们全班排着整齐的队伍，一路上，同学们有说有笑，开心极了。路边有许多野花，有白的、黄的、紫的，还有许多不知名的小花，远处飞来一只黄蝴蝶，在我们面前翩翩起舞，秋风沙沙吹过，小花们在向我们招手，好像在说：小朋友，欢迎你们到秀山上游玩。远远望去，绿荫间显露出飞檐流角，红柱绿瓦，还有高低不*的小山坡。我们又继续往前走，走啊走，一会儿就到了密林深处，森林里的树木郁郁葱葱，树叶茂密，往上看，许多密密麻麻的树枝掩盖了整个森林，有的还是几百年的参天大树呢！那些树叶的叶子形态各异，有的像月牙，有的像手掌，还有的是一片一片连着的。
我们不知不觉到达了白龙寺，穿过白龙寺一片竹林，远看，竹林绿得像一块无暇的翡翠；*看，竹林又像一道绿色的屏障，太阳出来了，竹林绿色的'缝隙中，透进一缕缕金光，微风吹来，竹叶轻轻地摆动着，发出沙沙的响声，像是在向我们点头微笑。白龙寺旁边有一条小河，小河里面有许多小鱼，小鱼的颜色各不相同，有红的、黄的、黑的等等，它们无忧无虑的在互相追逐、戏水。我们还看到了山茶花，粉红色的山茶花，像少女的脸庞，绿色的叶子青翠欲滴，花香在空气里弥漫，沁人心扉。累了，我们坐在石凳上休息，一会儿又继续上路了。很快，我们到了杜鹃园，这里很清静，杜鹃花都在竞相开放，有粉红色的、紫色、白色……有的花瓣是椭圆形，有的花瓣层层叠叠，有的花瓣是……杜鹃花开得真美啊！
我爱这秀山上秋天的风景，更爱这美丽的秀山。
时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！那可爱的秋天终于来了。
秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的'景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。
秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上，把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。秋天来到了果园里，柿子弯腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了；荔枝弟弟太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头……
秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。
我喜欢这秋高气爽的季节，我喜欢这独一无二、灿烂辉煌的金秋景色！
我喜欢秋天，更喜欢秋天的菜园。星期六的早晨，妈妈带我和姐姐去外公的家乡――野三关。我和姐姐在车里有说有笑，不知不觉，车就到了目的地。下了车，首先映入我们眼帘的是菜园里长得一排排整齐的大白菜，一个个大白菜静静的卧在田野里，怪不得那么好吃，原来它吸收了充足的阳光啊！
往右是一片鲜红的辣椒地，一个个辣椒密密麻麻的长在树上，在绿叶的衬托下，分外漂亮，就象一幅美丽的水彩画。
往右是冬瓜，茄子地，一个个冬瓜在阳光的照耀下，惬意的躺在瓜藤旁，瓜藤默默地为冬瓜输送着养分。紫色的'茄子象一个圆圆的小脑袋，亮亮的，好像在冲着我笑呢，我想：我们吃的香喷喷的烧茄子一定是用它做出来的。
就在我欣赏着这一片片丰收的菜园，忽然明白了什么是："春华秋实。"
一年有四个季节，有桃红柳绿的春天，炎热的夏天，瓜果遍地的秋天和寒冷的冬天。你喜欢哪个季节？我最喜欢秋天。
金色的秋天到了，秋姑娘把淡蓝色的天空中的云，一会儿变成一只小狗，一会儿变成一条小鱼，一会儿又变成一只小刺猬，它们不停地跳着欢快的舞蹈，美丽极了！天空中的太阳公公也不同寻常，不再像夏天那么炎热，而是散发出了柔和的光芒。
每当我走在马路上，秋风姐姐迈着欢快的步子走来，轻轻地摸着我的小脸蛋，好像睡在柔软的床上一样舒服。
秋姑娘还给树叶们换上了金灿灿的新衣，秋风一吹，叶子们依依不舍地从大树妈妈温暖的`怀抱中，慢悠悠地落下来，好像在说：“再见了，亲爱的树妈妈，我要跟随着秋风姐姐到世界各地去旅游，你放心吧！”话音刚落，有的树叶随风摇摇摆摆，还有的躺在泥土里好像在睡觉。有几个调皮的小朋友经过这里，踩在树叶上，发出“咔嚓咔嚓”的声音。真奇怪！好像树叶在和秋风姐姐说悄悄话呢！
秋天，农民伯伯可开心了，田里遍地是金黄色的麦子，果园里那又大又圆的苹果都成熟了。农民们看着这景象，一边收割着麦子，一边高兴地说：“今年又是一个丰收年啊！”
你觉得秋天是怎样的呢？我认为它是迷人的！
我的家乡在新州市斜涝村。这里山坡很低矮，土地非常肥沃。山顶种满了绿色的杉树、松树等树木，山腰上种满了各种各样的果树，山脚却是一层层*整的梯田。一提起家乡的风景，我的眼前就出现一幅稻浪滚，果实飘香的丰收景象。
一到秋天，山脚田野里的稻子成熟，沉甸甸的稻穗不时随风点头弯腰，那是饱满的谷粒在金色的阳光下闪闪的发亮，就像洒了一地的金子。这时，勤劳的乡亲们正在田野里忙着收割，隆隆的打谷机声伴着人们的欢笑声，犹如一曲优美动听的赞歌。
秋天的半山腰又是另一番景色。满山的果子一片连着一片，到处是黄澄澄，金灿灿的。家乡的'柿子成熟了，一个个熟透的柿子，仿佛一个个灯笼挂在树上。西边的柿子把山腰都映红了，南边的相橘就更是引人注目。黄澄澄的果实，又大又圆，挂满了枝头，几乎把绿叶全遮住了。远远望去了，像一座座金山似的在乡亲们的眼前闪烁。要是你走过果树，随手摘下一个，削开那薄薄的柑皮，一眼就能看见美好的柑果，看着那黄里透红，含满水分的果肉真让人谗得直流口水。这时，你若轻轻地摘下一片送进嘴里，那甜甜的味儿一定使你越吃越想吃。
家乡的亲人不仅有种植柑橘的技术，还有许多保鲜柑果的办法呢。他们把满山的柑果收下来后，有的用松叶来保鲜，有的'用细沙来保鲜，还有的把黄澄澄的柑果放进晒干的谷子里保鲜。如果你秋天来我的家乡的话，你一定能吃上新鲜的柑果，要你冬天或者春天来我的家乡做客，同样也可以吃到新鲜、美味的柑果。
现在我很少回家乡了，也不知道家乡的柑果怎么样了。但那漫山遍野的金黄却时时闪耀在我的脑海中。
秋天来了，天高了，云淡了，天气爽了，树叶也换上了金色的外衣。秋风轻轻拂过，树叶就像蝴蝶一样轻盈地在空中飞舞。落在地上的叶子，有的绿里透着黄，有的黄里透着红，给大地妈妈穿上了一身漂亮的衣裳。
秋天是丰收的季节，黄澄澄的柿子挂满了树梢，又大又香的苹果笑红了脸，田野里稻谷飘香。站在田野里看那金黄色的稻谷，就像一张金色的毛毯铺展在地上。农民伯伯怀着喜悦的心情忙着收割，田野里一派丰收的景象。
秋天的湖水，远看碧澄澄，蓝滢滢；*瞧却是淡黄色的。早晨，湖上总是蒙着一层淡淡的晨雾，秋风轻轻拂过，湖水微微荡漾。
秋天的云就像奶汁一样白，蔚蓝色的天空衬着洁白的云朵，小鸟在天空中叽叽喳喳地唱着歌。望着蓝天白云，听着小鸟的歌声，我的`心中充满遐想，精神格外舒畅。
我喜欢万物复苏的春天，我也喜欢绿树成荫的夏天，我还喜欢大雪纷飞的冬天，但我更喜爱这金色的秋天。
时光的流逝，于我这个无所事事的人是很难体会到的，只是季节的变化才使我感到了这岁月无情的流逝。岁月无情，四季的转换却让我们有了情绪的变化。激情的夏天刚过去，清爽的秋已笼罩着天空。秋天与我们有着更为贴切的感受。因为这是丰收的季节。在江南，立秋过后不久，单季稻的稻我穗已发黄，沉甸甸的谷粒压低了稻穗高昂的头，稻穗如少女怕羞般藏在了稻叶下。远远的看去，一片的青葱和青葱下隐隐可见的金黄。
立秋过了，气候很快的进入了秋天。就是下雨，也一改夏天雷电交加的狂风暴雨。秋雨绵绵，那细小的雨滴带着丝丝凉意落在脸上，洗去那脸上的夏未的油腻。随着那一阵阵秋雨的飘落，天气也一阵阵的凉了起来。随着一阵阵秋雨和一阵阵秋风，道路上的落叶也渐渐多了起来，给环卫工人增添了不少的劳作。但是任凭秋风如何的萧瑟，在江南绿色是永远的主流，金色的秋天只是在北方。在南方，万绿丛中，有时会出现几株红枫点缀其中，于那一片苍绿中，呈现出一抹金黄。
五水共治后的溪水清沏见底，偶而见到三、二尾小鱼在水里休闲自得的游弋、觅食。溪边散坐着二、三人，手持鱼杆认真的垂钩；耳边传来溪旁行道座椅上三、五成群的、高谈阔论的喧哗。人行道上更有匆匆行走的走路人，那是在锻炼身体的一群。有年老的，也有年青的，男男女女在行道上匆忙穿梭。偶而也有一、二位搭伴行走；脚下迈着飞快的步伐，嘴上不停的在闲聊着国家大事和一些花边新闻。这就是现代的城镇，现代的人，在过着现代的城镇生活。
金色的秋天，并不是说这秋是真的金色的`，因为在这秋里有着一年四季里最多的收获；也更有着一年四季里最多的播种。在南方，稻谷的收获大部份是在这个季节，北方的水果也在这个季节里大量的上市。青年男女的婚娶一般也在这个季节里为最多，而从进入秋季到明年春的大部份蔬菜更是在这个季节里播种。金色是人们对这秋的美最高赞赏。金色是人们对秋季的收获最大喜悦表达。有什么能比得上食物的重要？
一年有四季，里有二十四个节气，四季有春、夏、秋、冬。每个季节都有自己独特的特点——鸟语花香的春天、烈日炎炎的夏天、果实累累的秋天、白雪皑皑的冬天。
在我看来春天象征的是生命，夏天象征的是活力，秋天象征的是收获，冬天象征的'是休息。
虽然一年四季都是多姿多彩的，但我最喜欢的要数秋季了。
每年的秋天都是人们最忙碌的日子，忙着收割稻子，采摘自家的水果，大家忙得可真是不亦乐乎啊！站在田野上，远远望去一片金色的海洋随着秋风在田野里跳起了即欢快又喜庆的舞蹈，仿佛也在为农民伯伯们高兴似的......
秋天，走在回家的小道上总能看到人们笑容满面的在田野里忙碌的景象，是那么的和谐、自然。远远望去还真像一幅农民丰收图呢！
秋天，一到晚上就有一群人围坐在一棵大树底下聊天品茶。嘿，那聊得可高兴了，每个人脸上都流入出了幸福的神色。家家户户都喜欢明天傍晚时，跟大家分享自家今年的收获，正所谓：有好东西要一起分享嘛！写到这里我不禁感叹，这秋天的魔力可真大啊！
种植水果的农民，一大早就去了果园，看着那一颗颗果实累累的果树，农民满心欢喜过后，就准备开始采摘自己用汗水和时间抚育出来的一颗颗饱满的果实了。
人们都爱秋天，爱她的秋高气爽、风轻云淡、香飘四野......
有的人喜欢春天，因为它万紫千红，有的人喜欢夏天，因为它生机勃勃，还有的.人喜欢冬天，因为它美妙无穷。而我最喜欢秋天，因为它是一个果实累累的季节。
秋姑娘先走进了果园，瞧！苹果娃娃害羞起来了，脸蛋红扑扑的，像一盏盏红色的小灯笼。柿子兄弟高高地挂在枝头，都争着看眼前的美景，你推我挤争来争去地挂在葡萄架上荡秋千呢。
秋姑娘又来到农田里，玉米大爷可高兴了，咧开嘴露出了满口金黄色的牙齿；大豆哥哥也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；稻谷妹妹特别懂礼貌，弯着腰迎接那久别的好朋友― ―秋姑娘。
瞧瞧，秋姑娘给我们带来了一个硕果累累的季节。
今天中午，老师带我们到秀山上找秋天，我们准备好东西，就开始出发了，我们全班排着整齐的队伍，一路上，同学们有说有笑，开心极了。路边有许多野花，有白的、黄的、紫的，还有许多不知名的小花，远处飞来一只黄蝴蝶，在我们面前翩翩起舞，秋风沙沙吹过，小花们在向我们招手，好像在说：小朋友，欢迎你们到秀山上游玩。远远望去，绿荫间显露出飞檐流角，红柱绿瓦，还有高低不*的小山坡。我们又继续往前走，走啊走，一会儿就到了密林深处，森林里的树木郁郁葱葱，树叶茂密，往上看，许多密密麻麻的树枝掩盖了整个森林，有的还是几百年的参天大树呢！那些树叶的叶子形态各异，有的像月牙，有的像手掌，还有的是一片一片连着的。
我们不知不觉到达了白龙寺，穿过白龙寺一片竹林，远看，竹林绿得像一块无暇的翡翠；*看，竹林又像一道绿色的屏障，太阳出来了，竹林绿色的缝隙中，透进一缕缕金光，微风吹来，竹叶轻轻地摆动着，发出沙沙的响声，像是在向我们点头微笑。白龙寺旁边有一条小河，小河里面有许多小鱼，小鱼的颜色各不相同，有红的、黄的、黑的等等，它们无忧无虑的在互相追逐、戏水。我们还看到了山茶花，粉红色的山茶花，像少女的.脸庞，绿色的叶子青翠欲滴，花香在空气里弥漫，沁人心扉。累了，我们坐在石凳上休息，一会儿又继续上路了。很快，我们到了杜鹃园，这里很清静，杜鹃花都在竞相开放，有粉红色的、紫色、白色……有的花瓣是椭圆形，有的花瓣层层叠叠，有的花瓣是……杜鹃花开得真美啊！
我爱这秀山上秋天的风景，更爱这美丽的秀山。
秋天着带一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
秋天的天空，向大海一样湛蓝，朵朵白云犹如点点白帆，又好似一朵朵绽开的白莲。天空中，大雁一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，它们边飞边叫，好像在说：“秋天来了，秋天来了！”
果园里瓜果飘香，沉甸甸的.果实挂满了枝头把树枝都压弯了。
枫林里火红火红的，一阵风吹过，枫叶慢慢的飘落下来，好像一只只红色的蝴蝶在空中翩翩起舞，给大地铺上了鲜红的地毯，真是“霜月红于二月花”啊！
蓝天下是一望无际的稻田，像一片金色的海洋，又好像铺了一地的金子。一阵风吹过，稻浪随风起伏，像海里的波涛。啊，多美的秋天啊！
中秋节过后，秋姑娘就会静悄悄地来到我们身边，你发现了吗？
秋姑娘在哪儿？它在蔚蓝的天空里。一只只大雁排成“人”字飞向南方，小喜鹊衔来树枝盖房子，小燕子也赶着飞去南方。
秋姑娘在哪儿？它在花坛里。小草换上了金衣裳，菊花妹妹穿着五颜六色的花裙子绽放它的美丽，花坛里到处都是菊花妹妹的清香。
秋姑娘在哪儿？它在大树上。门前的凤眼果树和龙眼树的叶子都落在大地妈妈的怀抱里，环卫工人正在不厌其烦地打扫呢！
秋姑娘在哪儿？它在果林里。橙红的橘子、香甜的柿子高挂在果树上，好像在说：“小朋友们，快来呀！！
我既软又香甜，非常好吃！快来摘我吧！”如果小朋友听了，肯定很开心！
秋姑娘在哪儿？它在舅公的'农场里。鱼塘干塘了，爸爸和舅公正把小鱼们捞到另一个鱼池里，菜地、瓜地瓜果飘香，舅公正忙着收割瓜菜，真是满载而归啊！
我们穿着长袖衣、长裤，和妈妈来到了“金色的草地”上放风筝，一阵阵秋风掠过天空，让我们感受到秋高气爽的感觉。小青蛙正在加紧时间挖洞，小松鼠找来许多松果作为粮食，大家都知道秋天过后就是冬天了。
我喜欢秋天的美丽，我爱秋天！
春，生机勃勃，鸟语花香；夏，炎日暑月，烈日炎炎；秋，金风送爽，稻谷飘香；冬，冰天雪地，白雪茫茫。在这其中，我最喜欢秋，因为它是一个金色的季节
春种一粒粟，秋收万颗子。一到秋天，农民伯伯们就忙了起来，伴随着鸟儿们轻快的歌声，他们开始了小心翼翼地检查这一年来的劳动成果。看着看着，他们的脸上不时就会露出满意的笑容了：今年可真是大丰收呀！是时候收麦子了，想着便拿起镰刀，卷起裤角，走进农田里麻利地看起活来。虽然很辛苦，但想起这是一年的心血，便感觉不到累，接着干起农活来。
在农田附*的.山头上几个孩子正在玩耍，童趣的欢笑声传遍了整座大山。他们喜欢在这里玩什么呢？踩在地上弄得树叶咔咔咔咔的响，他们喜欢；爬上大树和鸟儿们玩捉迷藏，他们喜欢；和慈祥的老人们一起做游戏，他们也喜欢他们的笑声，让在农田里干活的农民伯伯们轻松了不少，是这片山头中的一个宝。
秋，是金的，更是美的。
秋天，踏着金子般在阳光下闪闪发光的枫叶，披着被秋菊映得金灿灿的秋霜，推着田野里金色的滚滚麦浪，*了，*了……“停车坐爱枫亭晚，霜叶红于二月花”。可我却认为秋天是用金色装扮的季节。
不知不觉，秋到了。活泼的唱着欢快的歌儿、你推我挤地流着的小溪水，秋来后它们也累了，只好慢慢地散着步。溪流旁边的野菊花吮吸了晶莹剔透、清澈甘甜的溪水，伸了伸懒腰，撑起小球似的花骨朵，然后渐渐地伸开了卷曲的花瓣，吐出了短毛线般的花蕊，绽开了那金色的笑脸，便纵身一挺，亭亭玉立，朝天怒放。它对着金色的火球般的太阳，铺开几片肥硕的叶子，贪婪地吸收太阳的万丈光芒。小溪边的枫树，是形影不离地陪伴了小溪几十年的伙伴。现在它已经是一棵参天大树了，它“哗-唰-”地抖落着那些五颜六色的叶子，那些枫叶便在空中翩翩起舞，如同一只只蝴蝶，不过它们一会儿就会落在地上，一片叠一片，一块叠一块，一层叠一层，层层叠叠，织成了一地彩金，如同大地披着一床带花纹的金地毯，厚厚实实、色彩斑斓。忽然一阵凉爽的秋风吹来，又把地毯做成了枫树金色的长袍。还有附*那块田野，它的东边一整片是着了火、染了色、洒了金的树林，左边是一间间红砖碧瓦、整整齐齐的房子，右边是一个农贸市场，熙熙攘攘的人们进进出出，呈现出一派车水马龙、热火朝天的景象。再看那田野，金色的麦子扬眉吐气、昂首挺胸，把头往后仰着，摆着手向我们做着鬼脸。偶尔一阵阵风儿卷起一波波麦浪，放着金色的魅力，秋天的光彩，把秋的风格表现得淋漓尽致。
在田野里，勤劳的农民们正忙着收割。这一片片金子，泼进了他们的心田，令他们露出了笑脸，是那么的甜，甜得似蜜……
啊！好一派秋之景！
秋天也来到了校园。菊花、枫叶缠住了大地，阳光、云霞遍布了天空。老师、同学的辛勤劳动终于有了收成，一个个兴高采烈，笑逐颜开……
只有劳作，才有粮食的丰收；只有学*，才有半年的成绩；只有努力，才有人生的秋天！
我爱金色的秋天，因为她是丰收的季节，还因为，我爱晶莹的秋风。
你看，一阵阵秋风吹来，一片片金黄的叶子从空中飘落，像一只只蝴蝶在飞舞。我问秋风：“秋风啊秋风，你为什么不脱去小松树的绿衣裳？”秋风轻轻地回答：“哦，你可知道那小松树上，挂着我渴望春天的绿色的'梦想？”
果子成熟了，石榴被秋风亲了一下，一个个咧着嘴儿笑了，笑了，露出一排排小小的红牙；葡萄像一串串紫色的珍珠；柿子像一个个桔色的大圆球……
植物园里，金色的向日葵结出了颗颗瓜子，紫色的狗尾巴草毛绒绒的，在风中伸懒腰，还有一大片一大片的小黄菊遍地开放，给大地铺上了美丽的地毯。
啊，金色的秋天，丰硕的秋天，我爱你！
花朵盛开的春天固然可爱，但瓜果飘香的秋天更加可爱。
当阵阵秋风拂过群山时，山上千万树枝立刻染上了五颜六色。你看，枫树穿上了红外衣，杨树脱下了绿衬衣，穿上了黄毛衣，松树还穿着那一年四季的绿罩衣……真是红的像火，黄的似金，绿的.如玉啊！
秋风吹进果园，阵阵清香扑鼻而来，红通通的苹果挂满枝头，红得那么好看，简直像一片火似的。黄橙橙的梨像一个个小葫芦，沉甸甸的压弯了枝头。紫灵灵的葡萄晶莹透亮，在阳光的照耀下，闪闪发光。
秋风吹进菜园，蔬菜也染上了各种不同的颜色，有红色的西红柿，金色的南瓜，紫色的茄子。
秋天是多么美好啊！
——金色的秋天_（精选10篇）
一阵秋风扑面而来，我感受到了久违的凉爽。望着天上的大雁，成群结队地向南方飞去，旁边是火红的夕阳，像普通的火柴在熊熊燃烧，我有些醉了，久久沉浸其中。
慢慢地我走到了田野里。一眼望去，一个个玉米像挺直的士兵，站在那里，一动不动。那玉米好像长了胡子，又像一个年迈的爷爷。虽然看上去一片绿油油，但唯独那金黄的果实增添了生气，引人注目。走*一瞧，这玉米长得挺高，比我高出半个身子，犹如篮球运动员；可这颗果实上竟有只虫子在钻洞，好像把这当做了他们的黄金宝库。再仔细瞅一眼，玉米好像被泥土给渲染了一种朴实无华的气氛，虽然外表不算突出，但结出了的果实饱满而美丽。
来到果园，一棵棵苹果树先映入眼帘，红色的苹果好像害羞了，脸蛋特别红，一看就熟透了。再看看石榴树，火红的大石榴不亚于苹果，拥拥挤挤地长在树枝上。我已经迫不及待的要摘一个尝尝了。二话不说，便摘了一个苹果和一个石榴。我狼吞虎咽地吃着苹果，甜甜的汁液在舌尖流淌。然后，我再把石榴皮剥开，品尝水晶一般的石榴籽，也是汁液像喷泉爆发出来，洗礼了我的味蕾，让我回味无穷。
接*黄昏，我躺在田野空旷的土地上，仰望天空，看起火烧云来。先是万物皆变成紫红色，再是空中的云彩变成一个个动物，变化莫测，有趣极了。不久，夕阳逐渐落山，一天就这样神不知鬼不觉的走了。
秋天，一个美丽的季节，给我带来炫丽的景色，我喜欢这金色的秋天。
秋天，就像一块黑色的布，你掀开它后，就会发现很多意外的惊喜。
掀开了乌黑的布，就到处都是绚丽多彩的颜色，就像是一幅画，人们穿的衣服是绚丽多彩的，果园里的果实也是绚丽多彩的。
秋天来了，人们把短袖短裤都换成了长袖长裤，秋风吹动着少女的头发，头发就像在空中跳舞，而秋雨就像是一位伟大的音乐家，当它唱起歌来，滴滴答答的，那声音真动人。
如果在秋天，你来到了果园，你会发现所有树上都结满了果实，有红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、此色的葡萄、粉红色的`桃子。大家你挤我碰的，好像都在说：＂快把我摘下来吧，在这里太挤了！＂
如果你仔细观察，就会发现树上除了美味可口的水果之外，树叶都是金黄色的，就像把无数个金子放在了树上。
如果运气好，下起了秋雨，外面的景色就变的一片朦胧，就像给大地披上了一层轻纱一样美丽。每当下起秋雨，就仿佛来到了仙境。当雨娃娃不哭了，晶莹透澈的露珠在花儿们的花瓣上，就像是给花宝宝们装饰。
秋雨给大地带来的是丰收，果实给孩子们带来的是营养。
一年四季中，有人喜欢春天的万物复苏，有人喜欢夏天的阳光明媚，也有人喜欢冬天的大雪纷纷，而我最喜欢的就是这美丽的秋天！感谢大自然让我们感受着多彩的世界……
秋天，是个秋高气爽的季节。瞧！蔚蓝的天空中云朵儿就像棉花一样雪白雪白的，有时还有几只大雁向南方飞去，天空中不时的传来欢快的叫声。秋天虽然没有夏天的绿意盎然，但它也有它存在的魅力。秋姑娘轻轻地吹了一口气，把夏天的炎热吹走了，把田野涂的金灿灿的，一望无际的田野上，稻子成熟了。仿佛一片金黄金黄的海洋，高粱笑红了脸，玉米笑弯了腰……
啊！果园里瓜果飘香。晶莹透亮的葡萄像一串串珍珠挂在架上，红通通的苹果像一个个闪闪发光的灯笼挂在高高的树上，鸭梨也不甘示弱，穿着金黄金黄的外衣……这些五彩缤纷的水果娃娃好象在对我说：“快来摘我吧！快来摘我吧！”
秋天，就是这样让人陶醉、令人心潮起伏。我喜欢秋天，更喜欢秋天的美景和喜悦的收获！
炎热的夏天慢慢地走了，让人感觉快乐的秋天又来了，之所以让人快乐，是因为它带给人许多。
看，你走进那田野，金色的田野像金色的波浪一样，微风一吹金色的稻谷不断摇摆还有，你剥开那花生的壳，里面住着两个脸 彤红的小婴儿，它，秋天是不是带给人们欢笑呢。
秋带来的不仅是欢笑，还有美味，我闻到一股涩香的烤东西味，走*一看原来是在考红薯和玉米哩，呵，我也要去凑凑热闹去我考了一个红薯和玉米，太香了味道如世界一品佳肴一般。
秋天带来的还有景色，我们一起来看看吧，看那树上落的树叶，像一个一个金蝴蝶一样，太美了。还有，太阳刚刚露出半边脸，那金色的光照在那金色的麦秆上产出一种从未见过的美，因为金色照金色，所以产生这种美。
怎么样，秋天带来的快乐多吧，不过，更多的快乐等着你去发现快点行动吧！
秋天，是属于金色的季节，我最爱那一地落叶。
傍晚，我漫步在树林间，一片片梧桐树叶，在空中跳舞，像两条彩带在空中旋转、交换、坠落，又似一个个小精灵。飘落下来的梧桐叶，有黄灿灿的，有半绿半黄的，还有墨绿的，真是五彩缤纷。“咔嚓咔嚓”我走在落叶上，落叶还给我配上了音乐。一眼望去，满地的梧桐叶编织起了一张黄色的地毯。
跳着绷着，一片宛如艳丽的晚霞的枫树林。凝望四周，都是翩翩的红叶，我红得触目惊心，像一团火焰，仿佛有有生命在枝头跃动、摇曳。阳光透过红叶，把草地都染红了，使人置身在梦境里，这使我想起来杜甫的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的千古名句。飒爽的秋风轻轻地吹了口气，这时的枫叶是一位大自然的歌唱家，仿佛听见他们在枝头歌唱秋天《我爱秋天》，使人仿佛看见了他们的演奏会。摘下一片枫叶，轻轻地抚摸，枫叶竟是那样光滑，那样舒服。红彤彤的叶片上烙印着深深的、清晰的叶脉，多像人的血管呀!枫叶的边缘长出了均匀的锯齿，活似一只胖乎乎的小手。
秋天的树叶不光有这些，还有呢：以扇子号称的世界的银杏树叶;叶边尺形的桂花树叶;带有幽幽馨香的香樟树叶……落叶给大自然带来了秋天的消息，给秋天添上了不一样的色彩，给大地铺上了不一样的锦缎。
秋天，是属于落叶的季节，我最爱那一地落叶。
有一天晚上，下起了大雨。我关上窗户听见雨滴在窗外啪啪地响。
第二天早晨，我一起来看见我进入到了秋天里。我看见金黄的落叶把大地都变成了金色，现在我终于明白了，原来那天晚上下的雨就是打开秋天的大门的钥匙。我走在金色的世界里，踩在金色的树叶上，我感觉全身都变成了金色，好像我就是一个金色的人。
我闻到了瓜果飘香的气味，这个气味把我的脚给勾住了，这个气味一直带着我往前走。它带我来到了一片五谷丰登、景色宜人的田野里。我在那里看到水果都挂在大树上，我的口水滴答滴答地往下流，并且我还闻到了硕果累累的香味，我立马爬到树上，偷偷地把我爱吃的水果都摘了一点。
我听到了许多小动物在叽哩咕噜地说些什么，这个声音又把我的脚勾住了。这个声音把我带到了小动物的会议上，这个声音告诉我说：“小朋友，它们正在聊秋天要来了，天气变凉了，我们应该怎么办？”
最后，我和声音、气味、水果，还有小雨滴都成为了好朋友，今天我和它们玩得可开心了。
10月4日早晨，天还没有亮，我和爸爸妈妈就赶到合肥晚报社，我们将和合肥晚报社小记者团赴大别山进行采风活动。正午时分我们来到金寨县的燕子河大峡谷，进入峡谷后，我看到了很多从来没有见到的植物，跟随导游沿着峡谷拾级而上，一个个大自然的美景让我流连忘返。特别吸引我的是听愿柳和九天瀑布，听愿柳是一颗百年老柳树，它的树干像一个个老人的耳朵，据说能听到人们的愿望，看着它静静的站在那里，满身的耳朵记录着它的沧桑，保佑着人们*安幸福。九天瀑布像一道水帘挂在峡谷与天连接的地方，抬眼望去，仿佛看见李白站在高处吟诵着“飞流直下三千尺、疑是银河落九天”。
当天晚上我们住在西九华山的山顶，夜幕降临，我和爸爸妈妈在宾馆附*的盘山道上散步，我发现星星特别多、特别亮，亮晶晶的星星像一颗颗宝石镶嵌在天空中，天空原来是这样的美，这是在城市里看不到的风景。第二天一早，我就起来用望远镜看日出，太阳刚刚露出天际，一半暗红、一半橘黄，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动。
返程的路上，我和小朋友们开心地聊天，晚上做梦的时候都会梦见燕子河峡谷的老柳和瀑布，西九华山满天的星星、翠绿的竹海以及翱翔在天空的雄鹰。
这次旅行让我开心极了。
秋天,虽不像百花盛开的春天那样有生气,也不像绿树成阴的夏天那样处处充满生机,但它却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们.初秋的小草不象春天的那样嫩,也不像夏天那样软.草地上这儿一片鹅黄,那儿一片翠绿,多么像一块黄绿相间的地毯.
核桃树的叶子被萧瑟的秋风吹成了橘黄色,轻轻地飘落下来,飘呀飘,飘得满地都是.枫树的叶子却又红红火火,真是五彩缤纷的世界.高粱笑红了脸,谷穗累弯了腰,棉花穿上雪白的长袍,野兔在路边窜来窜去,蟋蟀在唱着秋的颂歌.
神奇美丽,充满诗情画意的秋天,迈着轻盈的脚步悄悄地来到我们的校园,早晨琅琅的读书声充满整个校园,清脆的嗓音如摇响的铜铃.
啊!金色的秋天,滋润心田的秋天,她把我们揽进好宽广,好宽广的胸膛,轻声告诉我们:"收获吧!收获吧!"我喜爱这绚丽灿烂的秋色,它给大地绘出了一幅美好的图画,它给人们带来了丰收的欢乐.
在金色秋天里行走徘徊的我，似乎也变得金色了。由此，童年的点点滴滴让我陷入了回忆，融入了金色的梦。
我，是一个有梦的女孩，是一个快乐的女孩。从呱呱坠地到呀呀学语，从蹒跚学步到明白事理，从无知到求知，从童稚的`幼儿到中学生，我在其中经历了酸、甜、苦、辣，懂得了喜、怒、哀、乐。童年的那些情节，那些片段时刻连绵不断地回荡在我的脑海里。打开同学录，每一点笔迹，都记录着一丝美好。观看合影照，每一张笑脸都讲述着一个个感受人的故事……
是啊！光阴似箭，日月如梭。转眼间，我自己已经是一名中学生了。中学生，显然没有童年时的天真、纯洁。但是对任何事物的了解也就随着变得更清澈、更细致。我很怀念童年时的师生情、友情。
过去的就过去了。不可复返，不是吗？因此，在漫长的时间长河中，我们又该怎样去做呢？我们要记住，匆忙，是解决不了实际问题的，我们要铭记“少壮不努力，老大徒伤悲”！
于是，我走出了回忆，在金秋中，那金色的“梦”醒了。
在我看来，那多彩的年华，才是金色的。那飘渺的一切都是金色的！我淋浴着秋景继续向前走着。
突然，在前方不远处，出现了一行字：“别失去了，才懂得珍惜。”
星期天的早晨，我和爸爸一起去十里画廊漫步，感受五彩斑斓的秋天。
早上，我和爸爸吃过早饭，走在路上，迎面而来的风向我们吹来，既清凉有温暖，舒服极了！旭日的阳光懒洋洋地向大地洒来，大地变成了一幅金色的图画。天空像一个巨大的蓝宝石，无边无际，白云像棉花糖一样，点缀在蓝宝石四周，路边的栾树茂密无比，金黄色和橙红色的花朵，点缀在绿油油的树冠上，好看极了！大红的、粉红的、桔红的月季点缀在绿化带上，扇子般慢慢变黄的银杏树叶，频频向我们招手。
走上十里画廊，栈道两旁红的、绿的、黄的各种花草树木，陪伴我们一起走。火炬树上的果实像一团团火苗，点亮了崖边。火棘像一个个灯笼，鲜艳夺目。蝴蝶在粉色的木槿花上一会儿停留，一会儿飞舞，小鸟在树上唱歌。漫山遍野的酸枣像红玛瑙似的，我不由得摘了几颗，吃起来酸酸的、甜甜的。
在回家的路上，满眼的庄稼铺满了田间地头。谷子、向日葵笑弯了腰，满树的柿子羞红了脸，红彤彤的石榴挂满枝头，一串串胖嘟嘟的花生，堆满了地上……
金色的秋天，是一个迷人的季节、诗意的季节、收获的季节。我喜欢金色的秋
——金色秋天实用五份
金色秋天
秋天，是色彩鲜艳的一幅图画；秋天，是充满枫叶沙沙的季节；秋天，是万物收获、成熟的季节；秋天，还藏着许多不知道秘密；秋天，是漫长的时光。。。
清晨，我们醒来，秋天已醒，叶子上的一滴滴露珠，是她送给我们的'可爱礼物，让我们感受到许多快乐的事：果子熟了，苹果像个大元帅，咧着嘴朝着我开心的笑；梨子像一个个可爱的人参娃，沉甸甸的挂满枝头。。。。
我们感谢秋天，给了我们这样多丰厚的礼物，数不清的水果蔬菜扑面而来，给了我们真实的享受。秋天，永远在人间。。。。
伴着一阵阵凉爽的秋风，秋天悄悄地来到了人间。在这金色的秋天里，大雁排着整齐的队伍飞去南方了，树叶在秋风中慢慢变黄了，一片片枫叶从树上飘落下来，好像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋 天的凉爽。
轻轻走进森林，看，小路上铺满了各种各样的树叶，有金黄色的，有橘红色的，有嫩绿色的……好像一条五光十色的地毯；瞧，小路两旁开着一朵朵菊花，争奇斗艳，芬芳迷人，远远看去，好像一个个 仙子在秋风中频频点头；望，菊花旁长着一排高大的红枫，树上的叶子五彩缤纷，十分美丽，在菊花旁，红枫好像一位伟大的母亲，在寒风中保卫自己的孩子；听，小朋友们采集树叶时发出的欢声笑语 回荡在这无边无际的森林里。
慢慢踏进果园，苹果在秋风的吹拂下露出了那张红通通的小脸蛋，好像一个害羞的小姑娘；石榴不好意思地露出了它那排透明的“宝石牙”；橘子树上的橘子有的在秋风中荡来荡去，好像在荡秋千； 有的把头抬得高高的，好像在寻找太阳；有的在树上你挤我碰，争着要小朋友去摘呢。而小朋友那双小脚丫，也常被那股迷人的香味勾住。
悄悄来到田野，田野像一片金色的海洋，荡啊荡啊，荡走了夏天的炎热，那饱满的谷粒给稻子挠痒痒，把稻子逗得笑弯了腰；玉米像个害羞的小姑娘，害羞的穿上了她那件金黄色的连衣裙，在秋风中翩 翩起舞；热情的高粱激情高涨，涨红了脸，在秋风中跳起了丰收之舞。勤劳的农民伯伯看着自己辛勤劳动的成果，笑得嘴都合不拢了呢！
秋天是丰收的，是迷人的，更是快乐的，我爱这金色的秋天！
秋天，是一个璀璨的季节，是一个富有诗意的季节，是一个丰收的季节，也是一年的黄金季节，不少诗人写下了对秋天的独特见解：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”晓晴寒未起，双叶满街红。”“雨侵环翁新苔绿，秋入横林数叶红。”……而在我眼中，秋天是金色的。
秋天是金色的。秋风吹过田野，果园，一切都变成金色的了。金灿灿的稻谷笑弯了腰；玉米镶了满嘴的金牙，裂开了嘴；黄澄澄的柿子挂满了枝头；圆滚滚，金灿灿的橘子也不甘示弱；还有黄灿灿的鸭梨……空气里混杂着稻香，果香，风一吹，香飘十里。哦，一幅金色的丰收画卷。
秋天是金色的。在这秋高气爽的季节里，桂花和菊花也在争奇斗艳。看桂花似的一个可爱的小娃娃，身披金衣，不知道是不是用了妈妈的香水，身上散发着沁人心脾的馨香。而菊花，金黄的花朵像是一件件经过精雕细琢的艺术品令人赞叹。有的刚刚睁开惺忪的睡眼，有的含苞待放，有的却提前谢了……啊，一片金色的花海。
秋天是金色的。秋风**，秋雨绵绵，经过他们的洗礼，原本青翠欲滴的叶儿也变成金黄色了，一阵风吹过，有的如蝴蝶一般，扇动翅膀，翩翩起舞；有的如只只黄莺，展翅飞翔；有的如舞蹈家一般，在空中旋转，舞动……落在地上，给大地铺上金黄色的地毯，踩上去，软绵绵的。小草为了赶时髦，也换上金色的秋装。放眼望去，一个金色的世界。
秋天，这个丰收的季节，这个黄金的季节，这的诗意的季节，它比春还要可爱，比夏还要热情，比冬还要迷人。啊！我爱你，金色的秋天。
金色秋天迈着轻盈的脚步伴随着夏季的结束来到人间。啊！它终于来了，那个可爱的秋。
秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。
秋天，黄叶纷飞，从远处看，那叶子就像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，飞一会儿累了，落在我的头上、身上、脚下，把我的思绪从绿色的夏日中带到了金色的秋季。
秋姑娘悄悄地来了，来到果园中、农田里。
看！秋姑娘到果园中来了，红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧；金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的；像玛瑙的葡萄一串串的挂在葡萄架上荡秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出了白白的肚皮；还有那长了
满脸麻子的梨也来欢迎秋姑娘……真有趣呀！
瞧！秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；稻子却特别懂礼貌弯着腰迎接那久别的“老朋友”――秋姑娘；高粱向来腼腆，可不是吗，见了秋姑娘还有点不好意思呢，脸都涨地红红的；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上……这儿比果园里还更有趣！
秋天，收获的时节，不信你听：收割机声、镰刀割稻声、小孩的欢叫声、大人们的谈笑声，各种声音汇成一片，组成了一曲《丰收》交响曲，悦耳动听。真不愧是“丰收时节”！
啊！我赞美秋天：美啊！金色的秋天。
秋天可谓是树木最好看的季节，这时，吸引着人们的就是那火红的树叶，让人觉得有诗意。
在这个季节中，灵芝坡的白杨树也开始变黄，一片金色，从山上看，就像金色的海洋，随着瑟瑟秋风，摇曳这那金色的波浪，充满了诗意。
我们走到了山顶，在那一望无垠的天边上，白云飘飘然的浮在空中，对面山上几片火红的树林，有了这白云的衬托，让人一眼就能看到。
美丽而神秘的是那一片银杏树林，不时有缕缕青烟飘出，更为对面山上的银杏树林增添了一份神秘。
从山顶向山下走去，一路上，很多的植物已经枯黄，原本绿色的植物也已经枯死，这就是秋天的万物凋零，虽看起来悲伤，但又能帮助新一代植物的生长。
从灵芝坡回来，我一直在想，秋天为什么会如此使万物凋零，可是，转念一想，是啊，如果老一辈的植物没有枯死，为新一代的植物提供养份，那新一代的植物将不会生长，所以，没有牺牲，也就没有新的生命。
从古到今，历经了千百个朝代，可是，如果没有前一个朝代的经历，也就不会有一个新朝代的蓝图，就像刘邦所得到的建立新王朝的蓝图，学会治国，可是，如果没有前一个朝代的治国之道，就不会有新朝代。转过来一想，也是，没有老植物大公无私的牺牲，也就不会有新的植物成长。
金色的秋天就要过去了，相信这些植物透过冬雪的洗礼，在来年春天一定会蓬勃向上，更加郁郁葱葱。
——《金色的秋天》的教案(五)份
教学目标
1.能够听辨乐曲的主题与主奏乐器。
2.通过欣赏作品《**收》《扬鞭催马运粮忙》，了解、感知音乐是如何描绘秋天收获繁忙的喜悦之情的。
3.了解民族打击乐的特点，并通过实践感受其在作品中的作用。
4．能在与他人共同创造练*中感受到合作的愉快。
教学重、难点
教学重点：
1.分析《丰收锣鼓》《扬鞭催马运粮忙》这两首作品的结构，体会作品音乐情绪。
2.了解、记忆《丰收锣鼓》的主题。
3.分析打击乐在这两首作品中的重要性。
教学难点：
1.分析打击乐在《丰收锣鼓》《扬鞭催马运粮忙》这两首作品中的重要性。
2.学生实践用打击乐器演奏作品片段。
教材分析
1.民族管弦乐曲《丰收锣鼓》
民族管弦乐曲《丰收锣鼓》是彭修文、蔡惠泉于1972年创作的一首具有鲜明山东音乐特点的民族管弦乐曲，乐曲借鉴我国民间吹打音乐的鼓点和旋法加以变化发展，推陈出新，充分发挥我国丰富多彩的打击乐器的表现能力，既有民族风格，又具时代特点。
乐曲由四个部分组成：
（1）在雄壮嘹亮的引子后，展现了一幅热情欢欣、你追我赶的劳动场面，旋律跳荡，节奏明快，情绪热烈；尤其是最后的锣鼓段，以浙江吹打中音色丰富的十面锣为主奏乐器，情绪更为欢腾、高涨。
（2）以吹管乐器富有号召性的音调开始，转入弦乐组和笛子先后奏出的歌唱性旋律，表现了人们内心的喜悦，然后笛子与弹拨乐器以轻快节奏和跳跃旋律，抒发了人们在劳动时的欢快心情。
（3）再现了第一部分的旋律后，笛子以明亮的音乐和散板旋律，展现出优美如画的田园景色，云锣则以柔和的音色和琶音旋律，犹如阳光下的水库水面的波光。
（4）全曲的高潮部分，表现欢**收的宏伟场面，一开始用潮州大锣鼓的打击乐器，气势磅礴，在变化再现了第一部分旋律后，打击乐队又运用京剧锣鼓中擅长表现紧张、急促、激烈场面的“急急风”、“马腿”和苏南吹打中的“螺蛳结顶”加以发展，构成了第三段的锣鼓，乐曲在快速强烈的全奏中结束。
2.笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》
魏显忠创作于20世纪70年代。乐曲表现丰收后的农民，不忘国家、喜送爱国粮的情景。乐曲为三段体结构，引子ABA’。是一首梆笛的独奏作品，梆笛的音色明亮、清脆，是北方的特色乐器。伴奏一般有笙伴奏和小乐队伴奏两种形式，小乐队伴奏加入了一些特色的打击乐，起到了很好的衬托作用。
教学过程
1．导入新课
（1）欣赏两首器乐作品：《**收》《扬鞭催马运粮忙》。
教师：请同学们感受一下这两首作品分别描写了秋天的什么景象？表现手法有何不同？
学生回答：这两首作品都是表现秋天丰收景象的，使用的乐器和演奏的形式不同。
（2）教师：在我国，表现丰收题材的作品非常多，特别是使用民族乐器演奏的这类题材的作品。
2．分析《扬鞭催马运粮忙》
（1）乐曲结构分析。
（2）复听乐曲《扬鞭催马运粮忙》。
教师：打击乐起到了什么作用？打击乐是否贯穿了全曲？
学生：加入了打击乐后，乐曲更加丰富，起到了衬托的作用，特别是用固定音型模仿马蹄声。B段未使用打击乐，因为此段的主题旋律舒展而富于歌唱性，强调的不是节奏。
（3）再次播放乐曲第一乐段，全体同学试用打击乐伴奏。
3．欣赏《丰收锣鼓》
（1）教师：打击乐器在《扬鞭催马运粮忙》中是辅助主奏乐器的，起到了很好的衬托作用，下面欣赏一首作品《丰收锣鼓》，请同学们听完后，说说这首作品描写的是什么场面，是通过什么手段表现的，与《扬鞭催马运粮忙》有什么不同，特别是打击乐的运用。假如让你给作品起名的话，什么名字最恰当。
学生欣赏后讨论回答。
教师：乐曲描写了庆祝丰收的热闹场面。主要通过锣鼓喧天的打击乐器与民乐队的相互呼应表现丰收日子人们的喜悦。与《扬鞭催马运粮忙》中打击乐器的伴奏角色不同的是，《丰收锣鼓》中的打击乐与乐队是*等对话的关系。
（2）分段聆听乐曲，辨别每段的主奏乐器和主题，并在教师指导下，学生完成乐器和主题听辨连线题。
（3）教师：复听《丰收锣鼓》全曲，注意大段的打击乐演奏出现过几次？前后出现有何变化？（可将两次打击乐的录音再对比欣赏一遍）感受民族打击乐器的艺术魅力。
学生：大段的打击乐演奏出现过两次，前面一次速度不是很快，较活跃；后面的一次是全曲的高潮，打击乐器的演奏气势磅礴，节奏不断加快，使乐曲情绪越来越激昂，表现了欢**收的热烈场面。
4．打击乐器
教师：打击乐器在这两首表现秋天丰收景象的作品中都起到了很好的作用，现在请同学们用手中的打击乐器，以小组为单位，根据这两节课所接触到的节奏型、打击乐的表现形式等，创编一段4—8小节的打击乐作品。（打击乐器可根据学校现有的条件进行准备，如鼓、锣、大镲、小镲等。）
学生创编后，分组进行展示。
5．课堂小结
今天欣赏了三首作品，运用多种体裁形式表现了人们秋天收获繁忙的喜悦之情。在各小组活动中，很多同学表现非常好，应该表扬。
教学目标：
1、通过教学，使学生知道图上括号和问号的用意，能从图上看清楚告诉了什么，要求什么，并能掌握此类应用题的解答方法，能正确列式计算。
2、使学生切实感受用学过的数学知识去解决简单的实际问题的过程，引导他们感受用数学解决问题的乐趣，以及数学在日常生活中的运用。
3、结合用数学的过程，对学生进行热爱自然、爱护动物、保护环境的教育。
教具准备：
课件、展示台、录音机。
教学过程：
（黑板上已板书：金色的秋天）
一、录像激趣，引入新课
师：孩子们，喜欢看动画片吗？（喜欢）好，请看大屏幕！
1、两段录像场景。（动画片里面的形象，以及一些生活实例）
师：你看到了什么？能提出什么问题？
2、学生举出身边的具体实例。
师：在生活中，你遇到过这种事吗？谁愿意说给大家听？
3、谈话引入。
师：生活中的许多事，我们都用了数学知识去解答。今天，老师和小朋友一起。用我们学过的数学知识去解决发生在我们身边的事情，好吗？
（教师板书：用数学）
二、新课部分
（一）教学图1
师：孩子们，现在是什么季节？（秋天）对，秋天到了，秋天多么美呀！（课件出示背景图：孩子们三五成群到郊外去玩。）瞧，他们来了！（演示课件，不出现大括号和问号。）
师：你看到了什么？（有四个小朋友在玩，又跑来了两个小朋友。）
说得好，孩子们接着看……
（课件演示大括号和问号闪动）
师：现在在我们原来学*的基础上多了一个大括号和一个问号，他们表示什么意思你们知道吗？谁来说？（学生自由回答）
师：大括号表示把先跑来的四个小朋友和又跑来的两个小朋友合起来（师边说边做手势），下面的“？人”就表示让我们求出一共有多少人，也就是问我们“先跑来4个人，又跑来2个人，合起来是多少人？”（结合教师手势）孩子们，你们自己说说，边说边做动作，开始！
师：谁来说给大家听？（指定学生回答）
师：谁能完整地说说图上告诉了什么？要求什么？
（多请几个人说）
师：（稍慢）先跑来的4个小朋友和又跑来的2个小朋友是这道题的两个条件，求合起来一共有多少人就是问题。先跑来的4个小朋友是告诉我们的第一个条件，又跑来的2个小朋友是告诉的第二个条件，要我们求出一共有多少人这个问题。
师：根据原来有4个小朋友，又跑来了2个这两个条件，你能求出一共有多少人这个问题吗？
（能！）
师：用什么方法算？为什么？（学生回答）
师：对了，因为是要把这两部分合起来（教师手势），所以用加法算。
师：加法算式怎样写呢？谁来写？
（生说，教师板书：4+2=6，课件也出示算式）
师：4、2、6各指的什么？（请学生到屏幕前来指）
师：原来有4个小朋友，又跑来2个小朋友，现在一共有多少个小朋友？（6个！）你们运用这两个条件求出了这个问题。（结合教师手势）孩子们真能干！
（二）教学图2
师：这些小朋友玩累了，想到好朋友小强就在旁边住，想去小强家休息一下，小强见他们来了，可高兴啦！赶忙跑到地里摘向日葵，好用瓜子来招待这群好朋友！瞧，小强在地里正忙着呢！（课件演示：7个向日葵，大括号）
师：大括号表示什么？（一共有7个向日葵）
师：真不错，接着看──（课件演示：摘了3个，？个）
师：你看到了什么，说给同桌听听！
师：谁来说给大家听？（学生回答）
师：有7个向日葵，小强哥哥摘了3个，问我们还剩几个，那么告诉了什么条件？提出了什么问题？（学生回答）
师：这幅图告诉了我们有7个向日葵，小强哥哥摘了3个这两个条件，提出了还剩多少个这个问题。
师：谁来完整地说说告诉了什么？要求什么？（学生回答）
师：谁来告诉我用什么方法算？为什么？（用减法算。因为是从7里面去掉3个，所以用减法算。）
师：谁来列算式？（学生回答，教师板书7—3=4，课件也出示算式）
师：7、3、4、在图上各指的什么？（请学生到屏幕前来指）
师：有7个向日葵，小强哥哥摘了3个，还剩几个？（4个）孩子们真能干！你们运用这两个条件解决了这个问题。（伴随教师手势）
（三）小结，指导看书
师：刚才图上的两件事，都是我们生活中常见的，我们应用数学知识去解决了生活中的问题，所以这样的题我们也叫它──“应用题”（课件出示这三个字）。孩子们，这种题叫什么呀？（应—用—题！）你们以后会解答应用题吗？（会！）
师：好，翻开书第47页，从上往下看，第一幅图你们见过吗？（见过）下面的算式能填完整吗？
（能）第二幅图你们见过吗？（见过）下面的算式能填完整吗？（能）好，填在书上。
（四）课间活动
三、巩固练*
（一）第47页“做一做”
（展示台出示“做一做”中的两幅图）
师：秋天到了，石榴成熟了，瞧，石榴树上挂满了沉甸甸的石榴；蝴蝶在果园里快乐地飞来飞去，孩子们，认真观察这两幅图：（缓慢）图上告诉了什么？要求什么？该怎样列式解答呢？
同桌互相说一说，然后完成下面的列式和计算。
师订正：第一幅图谁来说给大家听？（学生说）算式怎么写的？为什么用减法算？一样的请举手！（第二幅图订正方法同样）
（二）练*七第13题
师：孩子们，秋天美不美？（美）还有更美的呢！老师带你们到湖边走走，好吗？
（展示台出示13题彩图）
师：瞧，碧绿的草地，蓝蓝的湖水，这个小湖美吗？（美！）天鹅在湖面上翩翩起舞，小青蛙在荷叶上欢快地蹦跳着，鱼儿在湖里快活地游来游去，这些小动物可爱吗？（可爱！）我们要爱护小动物，保护我们的生态环境，这样，我们的生活就会越来越美！
师：看到这么美的一幅图，你想到了什么？（学生自由回答）
师：谁又能想到和数学有关的呢？
这些小动物分别给我们提出了问题，谁来说说？（学生完整地说出每道题的意思。）
师：同意吗？你能回答这些问题吗？完成在书上！
（教师简单订正）
（三）练*七第14题
师：翻到第52页，完成书上14题。
（简单订正）
（四）谈话结束全课
师：孩子们，通过今天的学*，你有什么收获？
活动目标
1、通过教学使学生理解图中的意义，能从图中看清知道了什么，要求什么。
2、使学生体会用数学解决实际问题的过程，感受数学在日常生活中的应用。
3、 结合用数学的过程，体会用数学解决问题的乐趣，对学生进行爱护大自然的教育。
活动重、难点：
理解图意，掌握解答方法。
活动用具：
多媒体课件。
活动设计
一、欣赏秋色，激发兴趣。
播放多媒体课件，请学生欣赏。
师：你知道这是什么季节的美丽景色吗？在这美好的季节里，同学们一起去郊游好吗？
二、发现问题，解决问题。
1、出示图1
课件出示图1背景，
师：学生看到了什么？
学生回答后，课件出现大括号和问号并闪动。
师：这表示什么意思你们知道吗？
学生先想一想，然后相互说一说。
结合学生回答，教师重点强调：图中告诉我们有四个小朋友在捕蝴蝶，有两个小朋友在观察小虫子，问号是让我们求一共有多少个小朋友？教师边讲边加上手势。
教师进一步鼓励：谁能完整说说图上告诉了什么？要求什么？
多让几个同学说一说。
师：用什么方法计算？为什么？
师：加法算式怎么列？
师：4、2、6表示什么？
2、出示图2
课件演示：7个向日葵，大括号。
师：大括号表示什么？
课件接着演示：摘了3个。？个
师：谁能将这幅图的意思完整说一说是什么？
根据学生的回答，教师小结：这幅图告诉我们有7个向日葵，摘了3个，让我们求还剩几个？谁来告诉我们用什么方法计算？为什么？
师：7、3、4在图中各表示什么？
3、课堂小结
同学们表现真好，用所学的数学知识解决了日常中问题。
三、自主探索，巩固提高
1、重点提示尝试练*
让学生独立看书，尝试完成第47页的“做一做”。
教师强调：同学们要认真观察着两幅图，图上告诉了什么？要求什么？该怎样列式解答呢？
2、因人而异个别指导
学生在练*时，教师进行个别化指导，参与到学生中间。对于失败的同学鼓励他们找一找失败的原因，认真订正。
3、相互交流人人成功
鼓励同学们相互交流做题方法，帮助有困难的同学，争当小老师。
四、课堂总结（略）
教学反思：
这节课是一组以“金色的秋天”为题的“用数学”内容。这是培养学生用所学的知识解决生活中的实际问题，教材在这里出现了大括号和问号，教材第一次出现这种形式的内容，它是一种用情境图反映的数学问题，有利于学生将所学的数学知识同生活实际紧密结合起来，并在生活中去发现问题、解决问题，从而发展解决问题的能力。教学过程中教师重点启发引导，由扶到放，利用多媒体课件的优势，让学生亲身观察画面、理解画面内容、选择有用条件和恰当的方法计算解决问题。只就大括号和问号的意义作指导。主次把握得好，突出了重点，攻克了难点。
教学目标
1.认识12个生字。会写4个字。掌握新笔画：横折斜钩。
2.主动积累词语。
3.正确、流利地朗读课文。能通过朗读感悟秋天的美。
教学重点
1.能按要求认字、写字。
2.有感情地朗读课文，感悟秋天的美。
教学难点
1.掌握会写字，掌握新笔画。
2.感悟各种颜色的树叶纷纷飘落的美景。
教学准备
1.做成树叶状的生字卡片。放大的课文插图或多媒体课件。
2.课前布置学生观察秋天的景色。看看天气的变化，花、草、树木、动物等与夏天有什么不一样，采集一些不同的树木的树叶。
教学时数
1课时。
教学过程
（一）出示情境图，感受秋天的美
1.小朋友，你知道一年有几个季节？现在是什么季节？你们眼中的秋天是什么样的？
2.今天，老师带给小朋友们一幅美丽的图画，想看吗？（出示放大的课文插图）
这幅图画画的是什么季节？你从哪里看出是秋天来了？
小结：是啊，秋天来了，天气凉了，金黄的稻谷铺满田野，沉甸甸的水果挂在枝头。我们每天上学、放学，走在小路上、校园里，看到最多的就是那一棵棵树正在落叶。树叶在空中飞舞好像一只只美丽的蝴蝶，有时还飘落到我们身上呢！
今天我们学*的就是第8课《金色的秋天》。（板书课题）读课题。
（二）初读课文，大致了解课文内容
1.小朋友们学完了汉语拼音，我知道大家都学得很好，会用拼音来读课文了。现在，请小朋友自己读吧，遇到不认识的字多读几遍拼音。我来听听谁读得准确又流利。
学生自由读课文，老师巡视，及时纠正不正确的发音。
2.听到小朋友们读得这么好听，我也想来美美地读读课文。（教师范读）
3.指名两个学生一人读一段，读后评价，主要纠正发音。
4.读了课文，你有什么感受？（只要学生大体谈谈自己的感觉，如落叶像蝴蝶真漂亮，我喜欢秋天等。）
（三）学*生字
1.用自己喜欢的方式识字，交流识字方法。
（1）用自己喜欢的方法识字。
（2）把生字放到课文的词语中、句子中读一读。
（3）联系生活实际说说在哪儿见过这些生字。
2.读“大树的信”。
（事先把做成落叶状的生字卡片贴在黑板上画好的“大树”上。这时，让“树叶”一片片飘落。）看，这一片片树叶是大树写给大地妈妈的信，秋风姑娘帮着送信，你能帮忙读信吗？
请学生上台来读“信”。带大家读出。
3.同桌互相考一考生字是否认识。
（四）中间休息
教师教读儿歌：
落叶
秋风吹，
树叶摇，
红叶黄叶往下掉。
红树叶，
黄树叶，
片片飞来像蝴蝶。
（五）指导写字
1.出示要求会写的生字：风、气、飞、中。学生认读。
2.学*新笔画：横斜钩。
（1）观察“风、气、飞”中有什么相同的笔画。
这个笔画叫做“横斜钩”，跟老师说一遍。
（2）（范写横斜钩）跟着老师书空：
横斜钩先写横，再竖，到中间时向右斜，顿笔向上写出钩。斜钩要有力。
（3）学生写一遍这个新笔画。
3.跟着老师的范写来写“风、气、飞”三字，注意笔顺。
风：竖撇，横斜钩，撇，点。
气：撇，横，横，横斜钩。（中间的横短一些。）
飞：横斜钩，撇，点。
4.“中”字较容易写，注意“口”写在田字格正中偏上，一竖写在竖中线上，要有力。
5.学生描红、练写。老师巡视指导。
教学目标：
1、通过教学，使学生知道图上括号和问号的用意，能从图上看清楚告诉了什么，要求什么，并能掌握此类应用题的解答方法，能正确列式计算。
2、使学生切实感受用学过的数学知识去解决简单的实际问题的过程，引导他们感受用数学解决问题的乐趣，以及数学在日常生活中的运用。
3、结合用数学的过程，对学生进行热爱自然、爱护动物、保护环境的教育。
教具准备：
课件。
教学过程：
一、谈话引入
同学们，秋天到了，秋天的景色多美啊！你想去看看吗？这节课我们就跟着几个小朋友去欣赏秋天的美景吧！瞧，他们来了。
二、探究用数学解决问题
1、用加法解决
①仔细看一看有几个小朋友？他们在干什么？指名说（4人捕蝴蝶，2人捉蛐蛐）
②出示大括号，你认识它吗？（介绍大括号，表示把两部分合起来）
③出示问号，认识它吗？它有什么作用？（要求的问题）
④再仔细观察这幅图，想一想图意是什么？想好了和同桌说一说。指名说
⑤怎么用数学知识解决这个问题？想一想，和同桌说一说，
⑥指名汇报
2、用减法解决
①这些小朋友玩累了，想到好朋友小强就在旁边住，想去小强家休息一下，小强见他们来了，可高兴啦！赶忙跑到地里摘向日葵，好用瓜子来招待这群好朋友！瞧，小强在地里正忙着呢！
②观察图画，说说你看到了什么？
③这幅图画什么意思？先和同桌间说一说，再指名汇报。
④你准备用什么方法解决？为什么？
3、比较两幅图，有什么不同？什么时候用加法？什么时候用减法？
三、课间活动
四、巩固练*
1、秋天到了，石榴成熟了，瞧，石榴树上挂满了沉甸甸的石榴；蝴蝶在果园里快乐地飞来飞去，孩子们，认真观察这两幅图：（缓慢）图上告诉了什么？要求什么？该怎样列式解答呢？
同桌互相说一说，然后完成下面的列式和计算。再指名说
2、孩子们，秋天美不美？（美）还有更美的呢！老师带你们到湖边走走，好吗？（出示13题彩图）
师：瞧，碧绿的草地，蓝蓝的湖水，这个小湖美吗？（美！）天鹅在湖面上翩翩起舞，小青蛙在荷叶上欢快地蹦跳着，鱼儿在湖里快活地游来游去，这些小动物可爱吗？我们要爱护小动物，保护我们的生态环境，这样，我们的生活就会越来越美！看到这么美的一幅图，你想到了什么？（学生自由回答）师：谁又能想到和数学有关的呢？
这些小动物分别给我们提出了问题，谁来说说？
五、小结
通过今天的学*，你有什么收获？
