神奇的九寨，人间的天堂。那仙境般的景色让人流连忘返，还想再去一次。
这里连绵起伏的群山郁郁葱葱，一个个大小不一的海子清澈见底，散落在群山脚下。山间云雾缭绕，公路弯弯曲曲，像一条巨龙在山间盘旋。
每一处海子都是一处醉人的景点。尤其是五彩池和珍珠滩瀑布让我印象最是深刻。
五彩池就如它的名字一样颜色鲜艳，五彩斑斓。在同一片湖泊里，有的水域蔚蓝，有的湾汊浅绿，有的水色绛黄，有的流泉粉蓝……变化无穷，好看极了。在阳光的照耀下，一阵山风吹来，湖面皱起了眉头，分外妖艳。
珍珠滩景色壮观，只见一滩白水哗哗流淌。水中横七竖八地长着许多矮矮的树，流水撞在树桩上面，溅起无数可爱的小浪珠，就像一滩珍珠洒落在地上。我想珍珠滩就是这样得名的吧。这时，前方传来隆隆响声，好像闷雷滚动，又好像千万个鼓手一起击鼓。我们跑到前面一看，原来是个大瀑布。导游介绍说，它叫珍珠滩瀑布。好宽的瀑布啊！就像一块巨大的白布挂在悬崖边上。崖壁上偶尔支出许多石头把它给撕破了。流水有的打在乱石上，形成一道一道的折纹；有的打在石头上，摔得粉碎，跳起一颗颗“小珍珠”撒在底端的水池上，就好象珍珠落在大玉盘里。沿着瀑布边的栈道，我们一直走到了瀑布底部。抬头望去，只见瀑布飞泻而下，不禁让我想起一句诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
九寨沟的美丽真是数不胜数，还有长满芦苇的“玉带河”，有“小九寨”之称的盆景滩，充满藏族风情的寨子……听说秋天的九寨更加迷人，有机会我一定要再去看看。
“桂林山水甲天下，九寨风光胜桂林。”这句话是游客对九寨沟的评价。九寨沟的风光不论实内、沟外，还是县城都非常美。我最喜欢九寨县城的美，这种美可以让我沉迷其中，这种美可以让我忘掉所有。
“黄山归来不看山，九寨归来不看水。”水是九寨沟的灵魂。九寨沟沟内的水各有特色，县城又是另一番风景。白水江犹如白丝带一样飘向远方，时而温柔，时而汹涌澎湃。她温柔时像一位窈窕淑女，凶猛时却又是排浪拍岸，与之前截然不同，真是变化多端啊!九寨沟处处都可以看见水。风成寺下面有一条小沟，我和几个小伙伴时不时也会下去玩一会儿，那里的水清澈见底，水里还有许多大小不一的石头，仿佛在说：“水姐姐，你想把我冲走，我偏不让你如意。”这条小沟与白水江截然不同。白水江时而风*浪静，时而汹涌澎湃，可那条小沟却不分时间，一直奔腾着、兴奋着，一年四季都唱着歌儿飘向远方……
九寨沟不仅水美，山也是美不胜收。九寨沟的山不是一峰独秀，而是群山相连、千峰万仞、绵亘蜿蜒，它是高大的、威严的，挺直地站在那里，像卫士，使人望而生畏。九寨沟的山非常高，我戴着帽子，仰起头才能看见它的山顶，当我渐渐地低下头来，才发现我的帽子早已掉在了地上，我弯下腰，慢慢捡起它，心里不禁感叹道：九寨沟的山真高啊!我以前怎么没有注意到呢?
湖滨公园旁边有一片树林。那儿往往是幽静的，但是偶尔也会传来鸟儿婉转动听的歌声，也会看见虫子在办宴会，那时树林里就会马上热闹起来了。我漫步在树林的小道上，感受到了这里的幽静，这里的清新。
九寨沟的美并不仅仅在沟内的山山水水，四处的景色也很美。难怪游人到此都流连往返!难怪文人墨客总爱用优美的文字赞美它!
第三天到了，吃完早饭，我们要去游览许多美丽的风景。到了景点后，导游告诉我们，要想体会大自然的美，大家就只能坐“11路公交车”。九寨沟目前只开通了三条线路，呈大写字母“Y”形，景区内全是环保车，大家如果走累了，随时可以坐。
刚进景区，四周猛然安静了许多，都市的喧闹声消失了，一个个优美的音符窜进我的耳朵——瀑布声、小鸟的歌声、小松鼠欢快的吱吱声、藏番的呼呼声……。
在游览箭竹海到熊猫海的路途上，由于我的粗心，包包里的“熊猫仔”（是一只毛绒玩具）偷偷地溜进海里痛痛快快的洗了个澡，害得老爸费了九牛二虎之力，才把小家伙抓上来。
时间过的很快，转眼太阳就快下山了，爸爸的手机忽然响了，原来，是导游让我们快下山，去藏家作客的时间到了。
迎接我们的是位藏家姑娘，她带着我俩直接就来到里面，洗手礼、过火盆、爬云梯、进门礼仪……整的我晕头转向。刚进藏屋，一位帅气的藏族哥哥——扎西，双手合什，口念“扎西德列”，我俩也双手合什，口念“扎西德列”。分宾主坐下后，扎西开始给我们介绍**的风俗、礼仪、饮食、等各种民风*俗，期间，我们品尝了藏家的青稞酒、酥油茶、烤全羊，大家大口喝酒、大口吃肉，场面热闹非凡。最后，我还参加了篝火舞，和大家一起跳啊、唱啊……真是有趣极了！
月亮不知什么时候跑了出来，藏家姑娘和哥哥们在门口和众人道别口念“德牧”……
再见，九寨沟
转眼，第四天到了，今天，我们就要坐飞机到重庆了。再见了，美丽而有趣的九寨沟！
走进九寨沟，天是湛蓝的，云是雪白的。那云儿，有的像顽皮的小狗，有的像奔驰的骏马，有的像可爱的小兔。我伸开双臂，尽情呼吸着大自然里清新的空气，顿时感觉神清气爽。走进九寨沟，映入眼帘的是那连绵起伏的群山，绵延的山脉被绿树盖上了柔软的被子，又被云雾罩上了一层轻薄的霓裳，让人仿佛置身仙境，久久不能自拔。
跟随着游客的队伍，我们来到了箭竹海，那海光洁如镜，让人怀疑它是仙女姐姐把心爱的镜子遗落在了人间。青山倒映在水中，宛如无数的青蛇在游动。偶有一阵风吹过，水面泛起一圈圈涟漪，不禁让我想起了那句“瑶池本是在人间，堪笑凡夫安学仙。”
青山绿水间，一抹绚丽的身影跳入了我的眼眸，那便是五花海了。水是多彩的，离岸边稍*些的则是透明的，你可以瞧见调皮的小鱼在圆润的石子间嬉戏。接着向里看去会发现水色变成了浅绿色，深绿色，直至变成了深蓝色。无数的水池仿佛是被精灵施展了魔法的水晶石，在阳光下闪烁着各种光芒。连在了一起又好像是铺展在一块巨幅地毯的宝石，是那么的夺目耀眼。
接着来到了珍珠滩瀑布，顺着那“哗哗哗”的声音望去，只见飞流泻入潭中，水珠四溅，宛如云漫雾绕，此时我早已分不清哪是水，哪是雾了。不禁感叹好一句“碧湖相连群瀑叠，水光山色仙境开。”
最后，我们来到了九寨沟的脚下，在那里静静地躺着一块块洁白如玉的“宝石”，它们好似熟睡的婴儿被大山母亲怀抱着。
走进九寨沟，欣赏着这山这水，让人久久不愿离去，真是“有路天堂通九寨，此中仙境任盘旋。”
道，世界上美丽的地方太多太多，只能说各有千秋。但是，你如果问我水最美的地方是哪里？我肯定会毫不犹豫地回答：九寨沟。
去过九寨沟之前，我一直对“景”这个东西怀有偏见。“景”不过是“景”而已，又不会动，怎么可能比物更生动有趣？但是，一进入九寨，我就被她那独特的水迷得如痴如醉。
不必说“镇寨之宝”五彩池，不必说周围姹紫嫣红的五花海。但是小小的珍珠滩就令我陶醉不已。还没接*她时，她那优美而又轻灵的韵律，就使得睡眼惺忪的我顿时睡意全无。我立即向观景台飞奔，准备一览珍珠滩全景。
走上观景台，抬头望去，一座高耸的峭壁直插云霄。珍珠滩正积蓄着力量，准备着一场空前绝后的大演出，表演即将开始——
只听“哗啦”一声， 瀑布仿佛一片巨大的水幕，倾泻而下。顿时，瀑布潭一下溅出8尺多高的水花，宛如一朵朵盛开的水仙，真不愧是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！在阳光的辉映下，有些淘气可爱的晶莹小珍珠，不自觉地就跳到了我的脸上，让我感到无比的凉爽。这可是在我的家乡——“火炉”里体验不到的！看来这珍珠滩啊，还真并非浪得虚名。
接下来，我们来到了大名鼎鼎的熊猫海。熊猫海，因附*有熊猫而命名。但我很快就发现，熊猫海的特点，还不仅仅在于周围有熊猫活动。
最先映入我眼帘的，是充当背景的高山。上面五彩缤纷，似一幅活生生的山水画，一点儿也不比因花闻名的五花海差。随后，我的目光落到了水面上。水面风*浪静，没有一丝波纹，绿得如同一块精致的翡翠，*得如同一面明镜。如果你长时间仔细地凝视着水面 ，那么你会发现“鸟在水中飞，鱼在空中游”的奇观。有时，一些顽皮的大熊猫，经过岸边，轻轻地伸出爪子点一下水面，使水面泛起阵阵涟漪。然后，它们就会向你吐吐舌头，做出一副“怪我咯”的表情，等你觉得又好气又好笑之时，它们已经逃之夭夭了。
啊，亲爱的九寨，谁能不为你那神奇的水世界，感到心旷神怡？
——《九寨沟》说课稿
《九寨沟》说课稿
作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有利于教学水*的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编收集整理的《九寨沟》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、教材分析
《九寨沟》是苏教版小学语文教材第七册第九篇课文。文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的异兽珍禽。文章层次清楚，语句清新，辞藻华美，重墨浓情，易于朗读和背诵。。课文描写形象、生动，文字优美。四年级的学生已经具备了一定的审美能力，语言的积累上也变得丰富具有个性了。他们易于打开思维，不拘形式地表达自己觉得新奇有趣或印象深刻、最受感动的内容，可以朗读、可以歌唱、可以绘画、可以介绍……更可贵的是，能在老师的指导下组织起语文活动，从而达到在活动中学*语文，学会合作。（由于本文是风景介绍类的文章，如果实地去感受，很多文中晦涩的成语可以迎刃而解，安排多媒体录象的观看以及图片的展示，就是为达此目的。）为了能让学生充分感受九寨沟的美，激发热爱大自然的思想感情，整堂课的教学以有感情的朗读作为突破口，并配以大量的图片资料和一些舒缓的音乐。
二、教学方法：
运用多种手段帮助学生感悟，并激发学生的朗读兴趣。
（一）、激发学*兴趣学*兴趣是学*活动的强化剂，在学生认识过程与学*活动中起着巨大的推动和内驱作用。著名教师于漪曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢吸引住。”的确，好的开始是成功的一半。如我在教《九寨沟》时，首先让学生观看云遮雾绕的九寨沟美丽风光图片，然后把“九寨沟”来个特写，声情并茂地向学生介绍：“九寨沟总面积约620*方公里。自然景色兼有湖泊、瀑布、雪山、森林之美，有“童话世界”的美誉黄山归来不看山，九寨归来不看水”。九寨沟的精灵是水，湖、泉、瀑、溪、河、滩，连缀一体，飞动与静谧结合，刚烈与温柔相济，千颜万色，多姿多彩。高低错落的群瀑高唱低吟；大大小小的群海碧蓝澄澈，水中倒映红叶、绿树、雪峰、蓝天，一步一色，变幻无穷；水在树间流，树在水中长，花树开在水中央九寨沟的森林2万余公顷，在20xx米至4000米的高山上垂直密布。主要品种有红松、云杉、冷杉、赤桦、领春木、连香树等。在这里的原始森林中，栖息着珍贵的大熊猫、白唇鹿、苏门羚、扭角羚、毛冠鹿、金猫等动物。海子中野鸭成群，天鹅、鸳鸯也常来嬉戏，是我国著名的自然保护区之一。你们想不想看一看”到此，学生强烈的好奇心和求知欲已呼之欲出，使课的第一锤落地有声。
（二）、丰富形象感知模糊认识理论告诉我们，形象思维不一定都是创造性思维，但创造性思维离不开形象思维。所以阅读教学就要丰富学生的形象感知，增加大脑中的表象储备，以发展形象思维，最终培养创造性思维。借助多媒体课件就可以为展示可感的情景，生动的画面，美妙的旋律，引导学生用眼睛去凝望，用耳朵去倾听，用心灵去体验。如教学《九寨沟》时考虑学生太小，对九寨沟的了解不够，没有感性的生活体验，因此，在教学第二自然段时，适时地播放九寨沟的风光片，让学生尽情想象：这些瀑布像什么？看到这些，你想到了什么，什么诗歌……从而让学生真正领悟到“由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观”的深刻蕴涵。在此基础上，指导学生感情朗读就水到渠成了。这样，既训练和发展了学生的创造性思维，也提高了学生的语言表达能力。
（三）、开阔信息通道
1、现行小学语文阅读教材，其内容真可谓古今中外，天文地理，无所不有。九寨沟对于江南的小学生来说，都是陌生的。这时候，光靠教师讲解，学生是不易理解的。多媒体课件能为阅读教学提供详实的资料，帮助学生较为深入而准确地理解阅读对象。如教《九寨沟》这课时，我可通过多媒体课件向学生提供一些资料，如图片。通过这些“化远为*、化虚为实”的阅读资料，极大地提高学生的阅读兴趣，开阔他们的视眼。九寨沟的神奇有时无法用语言来表达，让学生直接通过图片来欣赏、体验，利于学生有感情的朗读，以取得良好的教学效果。
2、配乐朗读，渲染气氛，让学生沉浸在如诗如画的美景中。众所周知，语文教学以培养学生的读写能力为己任。阅读教学，顾名思义教会学生阅读。在语文课上，教师要通过指导学生入情入境地读书，使学生感悟课文内容，从而在思想、情感上得到感染和熏陶。我首先考虑到的是要为学生感情朗读的训练创设一个良好的情境。于是，我制作了这一课件。上课一开始就出示了一幅九寨沟的图片，以此来导入本课的学*。紧接着过渡到对课文重点段落的学*，边读边指导朗读。先是逐句配图朗读，然后通过多媒体把九寨沟的一个个美丽画面搬上了屏幕，并通过轻快、美妙的音乐声和老师绘声绘色的描述，缩短了九寨沟和学生之间的距离，使学生感到自己就好象站在九寨沟边，为学生的感情朗读创设了氛围。在此基础上进行整个重点段落的配乐朗读，学生对九寨沟的喜爱、赞美之情在朗读中挥发。
3、注重想象，进一步培养学生的创新思维和创造能力。这堂课，我以教材为基础，让学生看着九寨沟神奇的画面，在音乐声中展开想象的翅膀。例如，让学生想象那无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着的各种不同颜色的光辉；想象那大大小小的五彩池呈现出的各种不同的形状；想象生活在五彩池的人们过着如何神仙般的生活等等。通过这些想象，大大丰富了课文的内容，在学生的头脑中，展现了一幅幅比课文中描绘的五彩池更美的画面，从而使学生对课文内容的理解和热爱九寨沟的思想感情得到了升华。
4、注重启发（第三自然段是个难点，我选择学生自己解决问题为主，遇到困难一起讨论。主要教给学生抓句子、谈感悟的方法畅谈自己的收获，教师适时点拨，尊重学生在学*过程中的独特体验。而朗读的注重与贯穿是了解学生感受情况的最直接有效的方法，同时也培养孩子的语感，学生用自己喜欢的方式读书，将“读”推向了高潮，很好地表现了美文。）
5、克服畏难心理，增强信心。我要求学生用朗读表现瀑布的美丽壮观，学生面有难色，没有朗读到位，教师播放瀑布倾泻而下的录像画面，配上课文的朗读录音，让学生伴着优美动听的音乐自读课文，经过练*，学生朗读信心增强了，把课文读得声情并茂。
6、注重课外知识的拓展。在本课的最后，我向学生介绍了有关九寨沟的一些知识，并请学生配乐欣赏了四川其它的风景图，让学生带着愉快的心情走进教室，同样带着愉快的心情结束本课的学*。
一、说教材
（一）教材分析
《九寨沟》是苏教版小学语文教材第七册第九篇课文。文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的异兽珍禽。文章层次清楚，语句清新，辞藻华美，重墨浓情，易于朗读和背诵。然而，九寨沟的美是说也说不完的，仅仅凭借书上的描写，还不能真正让人感受九寨摄人心魄的美，必须为学生创设一个研究的空间，使学生身临其境地领略九寨的美。于是我设计了基于网络环境下的教学流程，这利于学生打开思维，不拘形式地表达自己觉得新奇有趣或印象深刻、最受感动的内容。
（二）教学目标
1、知识目标——了解九寨沟的神奇、迷人，如湖泊多，湖水清，湖石彩；五彩池美的原由；瀑布的高低错落，蔚为壮观。感受祖国大好河山的秀美，感悟课文语言文字的美，并能运用自己的语言对九寨沟的美景进行介绍。
2、情感目标——激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。
3、能力目标——用校园网、互联网自主查寻收集资料，拓宽视野；利用网络进行拓展性学*，了解更多的九寨沟的自然风光和人情风俗，能自主设计生成综合性学*专题。
二、说学法
学*方式：网络环境下的自主学*和探究学*。
在教师引导下学生自主探究九寨沟的自然风光和异兽珍禽，他们通过搜集资料，选择喜欢的学*方式进行学*，解决问题。在这基础上全班交流、讨论学*成果、相互质疑与辨析。
三、说教法
本课教学中，我充分激发学生对九寨沟的兴趣，采用“发现问题——学法指导——确立目标——自主——讨论交流——拓展延伸”的模式组织教学，让学生在自主学*的过程中获得最大收获。
（一）回顾旧知，发现问题。
新课伊始，我和学生一起回顾了上堂课的所得，然后提出这节课需要解决的问题：为什么说九寨沟是一个童话世界，人间仙境？再请学生说说你对这篇课文还有什么疑问？对疑问进行归纳整理，以学生的疑问为突破口组织教学，将学*目标定位在学生自身的需要上，体现了以学生的学为中心的教学思想。整个导入简单而不简约。
（二）学法指导，确定目标。
多次网络教学，让我有了这样一个感受，那就是学生一看到网上资源，立刻被吸引了，而当老师让他们自主学*时，他们往往左看右看，忘了学*的目的，这对于刚升入四年级的学生来说尤为明显。基于这个原因，所以我在让学生自主学*前，先指导学法，然后提出目标，让学生学有所向，学有所法。
（三）自主探究，解决问题。
课文的第二段分别介绍了九寨沟的四绝：雪峰、湖泊、瀑布、森林以及九寨沟的异兽珍禽，这是全文的重点。学*时，运用任务驱动式教学方法，以问题引导探究，学生自主选择研究主题（自己喜欢的景物），可以在九寨风情中欣赏各具特色的海子，也可在“精彩视频”中观赏活泼可爱的异兽珍禽，还可在“九寨五绝”中进行资源查找，实现资源共享，这样不但解决了问题，还扩大了学生语文课外阅读量，提高了语文教学效率。
（四）汇报交流，突破难点。
在学生充分自主学*的基础上，让大家进行全班交流：你向大家介绍的是什么景物？在交流时，我始终贯穿着新大纲提出的`要求：以读代讲，在读中理解，在读中感悟。特别是在学*交流九寨沟的异兽珍禽的过程中，我是这样设计的：引导他们通过自由读、赛读、比较读等多种方式细读课文，然后思考问题：这些动物各有什么特点呢？继续前进，你还会看到什么动物？请发挥想象，照书上的样子也来说一说。学生张开想象的翅膀，各抒己见。这样既实现了第二次资源共享，又突破了网络与语文整合的教学难点；实现了借助网络，落实语言文字训练的目的。
（五）网上留言，知识扩展。
新课程指出，教师和学生不仅是资源的利用者，也更是资源的生成者，在教师与学生，学生与学生，学生与文本交互中产生的资源是鲜活的、有价值的。因此学完课文，我让学生畅所欲言：“学了课文，你最想说什么呢？”学生打开思维的广度，在“我的留言”*台与同学、老师一起探讨，进行评价。
课堂结尾不应画句号，所以我让学生讨论如何围绕九寨沟开展综合实践活动，引导学生利用网络资源进行深入体验感悟，建构起良好的语文背景知识。
作为课改实验的老师，我常常在想：给学生一个什么样的课堂？快乐的？自由的？有趣的？这都是我想给他们的。因此，这堂网络课我想尽最大的努力让学生成为学*的主人，让他们在自主探究中得到知识，受到启迪。我想努力在网络环境下追求语文的本真，让网络环境下的课堂充满语文味。我也知道课堂是师生共生共长的过程，是充满挑战的过程，它也可能会出现很多遗憾，但我不怕，因为只要能给学生带来更大的乐趣，我将不断实践、追寻！
在教师引导下学生自主探究海底世界的景色奇异和特产丰富，他们通过搜集资料，选择喜欢的学*方式进行学*，解决问题。在这基础上全班交流、讨论学*成果、相互质疑与辨析。
一、教材分析
《九寨沟》是苏教版小学语文教材第七册第九篇课文。文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，全文共5个自然段。第一、二自然段交代了九寨沟的地理位置和名称的来历。第三、四自然段，如数家珍似的描写了九寨沟奇丽原始的自然风光和那里的珍禽异兽。第五自然段回味总结，赞叹九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境。读完全文，令人有一种实地游览的酣畅，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的异兽珍禽。
下面我就讲讲第一课时的教学设计:
二、 教学目标
1、能够读懂本课生字，认清各个字的字形，能正确书写。
2、能够正确流利地阅读课文，并有感情地朗诵课文。
3、初步了解课文，了解九寨沟美丽的自然风光。
三 、教学重难点：
1、有感情地朗读和背诵优美词句，体会九寨沟美丽的自然风光。
2、能够培养学生边读边想象的良好的阅读*惯。
四、教法和学法
1、结合引导的方法，激发学生的学*兴趣。
2、教师精讲，学生多练，体现了以学生为主，教师为主导的教学原则
3、主动学*法：举出例子，提出问题，让学生获得感性认识的同时，教师层层深入，启发学生积极思维，主动探索知识。
五、教学过程
1 我用向同学们提问进行导入：
同学们，在假期的时候，父母都带你们到过哪些地方旅游呢？ 如果让你向同学们介绍这些地方，你将怎样介绍呢？
让学生自学发言，讲出他们的旅游景点，调动学生发言的积极性。
2 老师做总结发言，接着给学生放几张九寨沟的图片，激发学生的兴趣，然后引入到今天的上课内容。在黑板上写下板书《九寨沟》，让学生齐声读。
3 介绍九寨沟，让学生对九寨沟有初步的印象，激发学生的探索欲望，引起对课文内容的兴趣。
九寨沟是中国唯一荣获“世界自然遗产”、“世界生物圈保护区”等两项桂冠的旅游胜地。它以原始的生态环境、一尘不染的清新空气和雪山、森林、湖泊、瀑布组成神秘、奇妙的自然风光，被人们称为“童话世界”“人间仙境”。
4 通过提问，让学生开始逐步深入了解九寨沟。
九寨沟在哪儿？它的名字是怎样来的？
5 要想顺利阅读课文，首先要先解决课文中的生字词。我把生字词安排在这个时候进行教学，就是想学生在学了生字词后能顺利地阅读课文，并能有感情的朗读课文。对生字词进行逐个教学，对个别生字词要特别注意的地方向学生重点强调。
6 让学生阅读课文，找出文章赞美九寨沟的词语或句子，让学生对九寨沟有个整体的把握。首先在脑海里出现一幅九寨沟的美景。 7 最后进行总结：
同学们，九寨沟这么美丽，漂亮，环境优雅，给了我们无限的想象。大家是不是还想继续走进九寨沟，继续感受它的美啊？那下节课我们继续深入地领略九寨沟的美丽风光。
课后作业：
1 抄写课后的生字5遍，并将每个生字组成两个词语。
2能流利的朗读课文，并有感情的朗诵课文。
板书设计:
九寨沟
神奇的山沟 一个童话世界 人间仙境
一、教材分析
《九寨沟》是苏教版小学语文教材第七册第九篇课文。文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，全文共5个自然段。第一、二自然段交代了九寨沟的地理位置和名称的来历。第三、四自然段，如数家珍似的描写了九寨沟奇丽原始的自然风光和那里的珍禽异兽。第五自然段回味总结，赞叹九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境。读完全文，令人有一种实地游览的酣畅，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的异兽珍禽。
二、教学理念与目标
文章层次清楚，语句清新，辞藻华美，重墨浓情，易于朗读和背诵。所以依据新课程标准三维目标体系的理念，我把以文悟情的情感目标放在首位。让孩子在读中感受九寨沟的美丽，在反复诵读中激发他们热爱大自然热爱祖国的感情。当然，语言文字的训练是阅读课的重点，课文中的优美词句让学生借助图片理解、积累，这个智能目标是必不可少的。
三、设计特色
读中感悟，怡情养心，注重人文性。
优美词句朗读理解积累，注重工具性。
四、教学过程：
这篇课文分两课时完成，下面我具体说说第二课时的教学设计。这个过程我安排了四大块面。
一、首尾呼应，形成美的概念
1、在导入新课时，我是这样处理的：“同学们，人们都说九寨沟很美，让我们再次走进那片神奇的世界，去欣赏一下九寨沟奇丽原始的自然风光和珍禽异兽。”接着我播放了一段有关九寨沟的录像，把学生带入九寨沟。看完之后，我请学生们来说说有何感受，有何想法。引导他们用“一进入景区，就……”的句式说。
从而引入课文中的一句话：一进入景区，就像到了一个童话世界。
2、抓“童话世界”：在我们的心目中“童话世界”应是一个什么样的世界？引出课文最后一自然段：雪峰插云，古木参天，*湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
我抓住这两句话作为教学的切口，激发学生学*全文的兴趣。
以上两个环节，我展示了九寨沟的风光，抓住总结句，总领全文，意在让学生感受九寨沟的美丽。领着孩子走进文本，激发孩子们读书的欲望。
二、总揽全文，留下美的印象
文本是语言的载体，是学生情感体验的途径，研读文本是课堂教学的本质任务。我带着学生走进景区，去真正领略这个童话世界、人间仙境。首先要求学生迅速浏览课文3、4自然段。交流：你看到了那些景物？
学生回答，让他们自己把这些景物分两排写在黑板上，引导归类：自然风光、珍禽异兽。
三、感悟重点，徜徉美的世界
本文重点是3自然段，在这段教学中我运用了多媒体教学。利用电教设备，把枯燥乏味抽象的内容融于直观教学之中，学生学起来就会觉得生动有趣。课文的第三自然段向我们介绍了九寨沟的自然原始风光，重点介绍了四种景物：雪峰、湖泊、森林、瀑布。这四种景物各有特点，要让学生体会到这四种景物不同的美，光靠读书上的语句学生是无法感受到的。因此，我从网络中搜集了相关的图片，制成了幻灯。导入新课时，我已经带领学生进入了九寨沟，因此在教学这三自然段时，我先让学生自由游览，找一找有哪些景物，学生兴致勃勃地游览完了，我便让学生起来说说看到了哪些美景，选自己喜欢的景物多读几遍，说说读懂了什么？在交流时出示相应的图片和文字。理解相应的关键词抓住关键词指导朗读感悟。这样就体现了一种灵活性，而不是死板的按照书上的描写来学*，课堂气氛也就显得异常活跃。同时将语言符号转化成活灵活现的画面与形象，努力让学生在主动积极的思维和情感活动中，内化语言，加深理解和体会，在悟与思的过程中享受美的乐趣。
在朗读感悟时不能忘记扎扎实实的语文训练，所以我让学生看着词语、图片当小导游介绍景色。（让学生尽量用书上的话，自由选择一个景色先练说）这样的操作形式目的是让学生再读课文，并且这样还激活了孩子潜在的学*情趣，从而让学生更深切地感受九寨沟那神奇的自然风光。
学完了就指导背诵：这么美的景色，这么美的句子，你们愿意记住它吗！看谁背得又快又好！
学生自由练*背诵，个人练背。
（学生自主、探究的读、悟、积累，激发了学生学*祖国语言文字的兴趣，激活了学生的思维，而且还提高了学生的审美情趣，记忆能力，对语言的感悟能力。情与景的水**融，朗读与感悟合二为一，学生的学*兴趣更浓了，学得也更扎实了，积累的语言素材也更丰富，为今后写作文打下坚实的基础。）
《九寨沟》是苏教版第九册第三单元的一篇讲读课文。课文以生动的笔触，饱蘸着对祖国大好河山的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观。全文共五个自然段。课文一、二自然段交代了九寨沟的位置及名字的来历。然后如导游般地带领读者启程进入景区。从第三到第四自然段，如数家珍似的描写了九寨沟奇丽原始的自然风光和那里的珍禽异兽。第五自然段回味总结，赞叹九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境。读后令人有一种实地浏览的酣畅。课文层次清楚，词句清新，词藻华丽，重墨浓情，易于朗读和背诵。
学*《九寨沟》应完成如下学*目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四、五自然段。
2、学会本课生字词，理解生字组成的词语。
3、了解最后一个自然段在全篇中的作用。
4、了解九寨沟美丽自然景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。
下面具体谈一谈第二课时的教学设计：
一、启发谈话，导入新课。
同学们，老师向你们汇报一下九寨沟的旅游信息：国庆长假期间，九寨沟每天接待的游客才几千人，而我们天目湖每天接待的游客上万人。于是有人提出了要兴建大量的旅游设施，发展旅游业，增加游客。发展旅游业，增加旅游收入，似乎是天经地义的事，然而这一想法却遭到了一些人的反对。人们喜欢九寨沟，就是因它的原始、奇丽，如果游客大量增加，试问：九寨沟还会有往日的宁静，这些奇异的动物还能安居乐业吗？九寨沟将何去何从，老师也想不出万全之策。好在人多力量大，相信学了今天这一课，同学们一定会有满意的答案。
二、领略美景
1、导语：让我们随导游一起走进这块神奇的土地,你看到哪些景物?你喜欢吗?为什么?深入学*课文第三自然段。
让学生用自己的喜欢的方式去学*课文第三自然段。同桌讨论补充学*情况。
2、检查自学情况
师：你看到了哪些景物？
生答：雪峰、湖泊、森林、瀑布……
师：你喜欢什么景物？根据生的回答，投影出示画面，体会美景理解课文
3、指导感情朗读课文，把喜欢的感情读出来
4、指导背诵，请同学们背诵你最喜欢的景点。
5、争做“小导游”、“优秀游客”活动。
6、导语：精彩的还在后面呢！引读：师：继续向纵深行进……请同学们来看看，生活在这里的主人，它们过得好不好？自学课文第四节。
7、请同学们介绍小动物的生活情况，投影出示帮助理解动物特点。
8、发散练*，学*写法
三、总结升华
1、师：九寨沟——雪峰插云、*湖飞瀑、异兽珍禽。难怪作者会发出这样的赞叹——（生接）九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
2、师：你会怎样赞叹九寨沟呢？生答：……
3、师：你想用怎样什么方式来表达对九寨沟的喜爱之情呢？分小组讨论，全班讨论。
4、让我们一起来欣赏《神奇的九寨》，唱出我们的心声。
四、课外延伸
1、用你特有的方式把九寨沟介绍给亲朋好友，向全国、全世界的人推荐，让人人心中都有“神奇的九寨”。
2、课外阅读介绍祖国名胜的文章，可举行“游名胜大川、颂美丽祖国”朗诵会。
各位领导、专家、老师：
大家好！
今天我执教的这篇文章——《九寨沟》。作者以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的热爱之情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的异兽珍禽。课文层次清楚，语句清新，辞藻华美，重墨浓情，易于朗读和背诵。然而，九寨沟的美是说也说不完的，仅仅凭借书上的描写，还不能真正让人感受九寨沟摄人心魄的美，必须为学生创设一个自主学*、研究的空间，使学生身临其境地领略九寨沟的美。于是我设计了基于网络环境下的《九寨沟》教学流程。
下面，我就从三个方面来介绍我的教学设计创意。
一、找准语文教学与信息技术整合的入口，追求语文的本真，让学生乐学、活学、多学
《新课程标准》指出：语文教学必须遵循语文学*的规律。那么网络环境下的语文课，也不应例外。在备课过程中，我发现最关键的问题是要解决好语文课堂教学与网络资源的整合问题。教师不能只顾形式上的热热闹闹，要讲究实际效果，要根据课文的教学需要，有的选择网络资料。网络环境下的语文课也应是：书声琅琅，学生浮想联翩，个性张扬。因此，在这节语文网络课上，我努力在网络环境下追求语文的本真，让网络环境下的课堂充满语文味，让学生学得活、学得好、得益多。
例如：在学*九寨沟自然风光的过程中，我设计了让学生充分地去读课文，与书本对话。然后再一起交流读后的感受：九寨沟真美啊！美在那——在同学们交流的过程中，既整体形象感知了第三小节的内容，又引出重点，品读描写九寨沟湖泊美的语言文字。当学生根据课文语句展开深度想像、感情朗读后，心中已产生一种越来越强的，想亲眼看一看这神奇的九寨沟的自然风光的欲望。这时，我再让学生登陆九寨沟的学*网站，让他们尽情地去欣赏那里的自然风景。想看什么，就看什么。喜欢看的还可以多看一会儿。学生对这样个性化的在网上阅读，兴趣非常浓厚。同时也克服了传统教学中信息含量较少的弊端。让学生充分感受到了九寨沟的美，丰富和充实了学生的想像。这时，再让学生从网络中选择印象最深的一处自然风光配上解说词，进行想像说话训练，使学生的想像由蒙胧变得具体，由简单变得丰富，由变形变得逼真。优化了想像，发展了语感。
二、转变学*方式，使学生由消极接受性学*方式转变为积极自主性学*方式。
长期以来，语言学*的场所基本上是课堂为主，学*的内容是课文为主，学*的方式是老师的讲授为主，教师往往通过“预*、讲解、指导朗读、小组讨论”等环节来实现语文教学的目标。在这样的传统教学模式的影响下，学生的主体地位没有得到充分地体现，学生不但失去了学*的兴趣，而且提高不了学*的能力。而信息技术与语文学科的整合，彻底打破了这一局面。在多媒体计算机这样开放、交互式的学*环境中，学生可以按照自己的学*基础、学*兴趣来选择学*内容、方法、策略和发展目标，从而真正鼓励起他们自主学*、自我获取信息的信心，激发了他们学*的动机和愿望，让他们体验到自己潜在的才能，体验到自主学*的快乐和成就感。
例如：在学*九寨沟里的小动物的过程中，我采取先让学生欣赏网络上异兽珍禽的图片和视频资料,丰富多彩的感性资料大大激发了学生主动参与、自主学*的兴趣。我趁势让学生用自己的话来介绍自己感兴趣的一种动物，从学生滔滔不绝地交流中，可以看出他们的情感处于极其兴奋状态。这时，我又巧妙引导他们说说喜欢的原因，结合文中的描写，品味探究作者在描绘四种小动物时哪些词句用得好？在学生潜心会文，个性品读、自主交流过程中，深入感受到九寨沟小动物们的不同特点，真正把握住了作者是“怎么写”的，真正落实语文教学的重点和根本任务。不至于使观赏成为一场兴趣盎然的空欢喜，不至于课堂轰轰烈烈，而课后却空空洞洞，对语文知识一无所获，语文学*能力也毫无提高。
三、发挥网络优势，把网络资源当作生活信息，将语文知识丰富化。
网络进入语文课堂，能将多姿多彩的生活情景带入课堂里，创设虚拟的真实情境，体现生活语文的教学理念；能将语文书本上没有介绍的信息呈现给学生，丰富学生的学*资源，使其变成学生宝贵的精神财富；能将信息资源跨越时空，引入时代活水，使学生的学*内容更具时代气息，更贴*生活。
例如：在搜索资源，拓展视野教学环节中，我就再一次充分发挥了网络的优势。让学生遨游于网络中，搜索信息资料，了解九寨更多的神奇、风俗人情等，并在课上交流，畅所欲言。有了网络技术的支撑，学生们有的做小导游，把自己最喜欢的九寨风光生动地介绍给大家；有的描述藏俗藏情，让人了解九寨的五绝之一；有的介绍九寨的风味与特产，让人垂涎欲滴；有的介绍九寨水色成因，解大家的心中之迷；还有同学收集、了解更多的九寨资料。在此基础上，设计以“神奇的九寨”为题*作或办报的作业。这样不仅开阔了学生的视野，丰富了课余知识，而且增强了学生主动探究知识、主动实践的意识和能力，为他们未来的学*和工作提供经验和策略，真正促进了学生的持续发展。
综上所述，在现代网络环境下的语文课，要加强师生互动，要以实效出发，不要摆花架子，实事求是地解决问题。在语文教学中，信息技术的运用不是越多越好，而是提倡要充分，要恰到好处。只有在得到信息技术最佳支持的情况下，语文教学得到了最佳效果时，才是最好的“整合”。
一、教材分析
《九寨沟》是苏教版小学语文第七册第三单元中的课文。文章以生动的笔触，饱含着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟神奇美妙的自然景观，表达了作者对大自然的喜爱与赞美之情。全文共5个自然段，第一、二自然段交代了九寨沟的地理位置和名称的来历。第三、四自然段描写了九寨沟奇丽原始的自然风光和那里的异兽珍禽。第五自然段回味总结，赞叹九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境。读完全文令人有一种实地游览的酣畅。课文层次清楚，语句清新，词藻华美，重墨浓情，易于朗读和背诵。是一篇学*写景的好范文，更是一篇激发学生热爱祖国秀美山川的好文章。
二、 学情分析
四年级学生已经学过许多描写祖国秀美山川的文章，如《庐山的云雾》、《泉城》等，具备了一定的阅读此类课文的能力。文章思路清晰，适当点拨，学生对课文内容的理解不会存在多大的困难，但由于学生年龄小缺乏感性的生活经验，因此对于感受九寨沟奇丽的自然景观以及珍稀动物的特点有一定的难度。
三、教学目标
基于课程改革和语文新课程标准的理念，结合教材的编排意图、本课课文内容，以及中年级学生语文学*的特点，我特制定了以下教学目标：
- 2 - 知识和技能目标：学*本课“窜”“捷”等生字及新词，正确流利有感情地朗读课文，培养学生的朗读能力，背诵课文三、四、五自然段。
情感和态度目标：读懂课文内容，了解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。
过程与方法目标：引导学生自主阅读，合作探究，培养学生感受语言的能力和合作探究的精神。
四、 教学重难点
重点：读懂课文内容，感受九寨沟的神奇与美丽，激发学生热爱大自然、热爱祖国以及对九寨沟的向往之情。
难点：抓住关键词想象九寨沟美丽的自然景色，了解课文中所介绍的几种珍稀动物的特点。
五、 教法学法
教法：
1、情境教学法：利用多媒体创设多种情境，帮助学生较为深入而准确的理解课文内容，使学生置身于课文所描绘的情景之中，充分激发学生的学*兴趣。例如：在教学不同的自然景观和珍稀动物时，配合出示相应的图片，播放九寨沟视频短片，帮助学生直观感受九寨沟神奇之美以及各种珍稀动物的特点。
2、以读代讲法：“读”是理解课文，体会作者思想感情的有效手段。《语文课程标准》十分重视朗读，本文语句清新，辞藻华美，饱含情感，所以在教学中我把指导朗读贯穿与整个教学过程中，让学生在读
- 3 - 中悟情、在读中生情、在读中入境。
3、扶放结合法：方法的渗透，有利于培养学生的自学能力。本篇课文思路清晰，三、四两个自然段构段方式比较相似，在教学中可以引导学生在学*第三自然段时归纳出学*方法，最后运用所归纳出的方法学*第四自然段。
学法：
在教学中，渗透了读（课文）、思（问题）、划（重点词句）、悟（情感）的方法。充分贯彻“把学*的主动权还给学生”的指导思想，让全体学生都投入到学*中来，从而实现共同提高、共同体验成功的目的。
六、课前准备
1、学生搜集九寨沟的相关资料。
2、老师搜集相关的图片资料、九寨沟短片视频。
七、教学流程
本篇课文用两课时完成，下面我重点说说第二课时的教学流程。
（一）图片导入，激发兴趣
开课伊始，出示九寨沟风景图片，带领学生欣赏九寨沟神奇的自然风光。看完之后让学生说说自己的感受。引导学生用“一进入景区，就????”的句式练说。从而引出课文中第二自然段的一句话：一进入景区，就像到了一个童话世界。 抓住词语“童话世界”引导学生思考：在我们的心目中“童话世界”应是一个什么样的世界？
【设计意图】在本环节教学中，通过创设情境，激发学*兴趣，有助
- 4 - 于加深学生对语言文字的感悟。
（二）抓重点词，感悟美景
接着带领学生迅速浏览课文 3 、 4 自然段。交流：文中描写了九寨沟哪些景物？并板书：自然风光、异兽珍禽。
1、学*第三自然段
课文重点是第三自然段，在教学本段时我先让学生自由默读，找一找介绍了哪几处景观，用学过的做记号的方法画出关键词（雪峰、湖泊、森林、瀑布）选自己喜欢的景物多读几遍。学*描写雪峰的语句抓住“插入云霄、银光闪闪、”体会雪峰高耸、银光闪烁的景象。学*描写湖泊的语句抓住“大大小小、颗颗宝石、镶嵌、清澈见底、色彩斑斓”体会湖泊之多、湖水之清、湖石绚丽多彩。学*描写森林的语句时抓住“河谷至山坡、遍布”体会森林到处都是。学*描写瀑布的语句时抓住“白练腾空、银花四溅”体会瀑布水花飞溅、多姿多彩的景象。为帮助学生进一步感受九寨沟的神奇之美，出示相应的图片。接着引导学生再次朗读本段，并总结学*本段的方法：读（课文）、思（问题）、划（重点词句）、悟（情感），同时渗透写景方法。
【设计意图】在教师引导下学生自主、探究的读、悟、想象、积累、激发了学生学*的兴趣，激活了学生的思维，学生不但掌握了学*方法，而且提高了想象以及对语言的感悟能力，为今后写作文打下坚实的基础。
2、学*第四自然段
在学*本段时引导学生迁移讲读第三自然段的学*方法，自己读
- 5 - 一读、想一想、再画出文中所描写的动物，在关键词上加着重号。接着出示连线题，出示珍稀动物的图片，最后让学生选择自己喜欢的句子来朗读。
【设计意图】由于上段交给了学生读（课文）、思（问题）、划（重点词句）、悟（情感）的学*方法，本段我放手让学生采用这种方法自主阅读，既激发了学生读课文的愿望，又给学生充分自主学*，展示自己能力提供了一个良好的机会。
3、学*第五自然段
指导朗读第五自然段，重点抓住“诗情画意”体悟、想象神奇之美，了解最后一自然段在全文中所起的作用。
【设计意图】抓住其表达方法上的特点，结合具体的语言引导学生得出总结全文、首尾呼应的写作手法，进行写作技巧的指导。
（三）播放视频、加深理解
【设计意图】通过播放视频，让学生用眼睛看、用耳朵听、用大脑去思考，将学生的心灵与童话般的九寨沟合二为一，从而激发学生热爱大自然、热爱祖国秀美山川以及对九寨沟充满向往之情，从而突破教学重点。
（四）作业布置、拓展延伸
为了鼓励学生更加深入地了解九寨沟，激发学生热爱祖国大自然的情怀，通过多渠道的学*语文，最后我布置了一个实践性的作业，实现在生活中学语文、用语文的新课标理念。
1、 学做导游，介绍九寨沟的神奇风光，以此积累语言。
- 6 - 2、 为九寨沟设计一则环保广告词。
八、板书设计
10、九寨沟（神奇）
自然景观
童话世界 人间仙境
珍稀动物
【设计意图】板书是一篇课文的精华所在，恰当的运用板书能加强内容的直观性，集中学生的注意力，起到提纲挈领的作用。此板书简明扼要、条理清楚、概括了课文内容。
九、教学反思
回顾本节课的教学，我注重学法指导，进一步培养学生的自学能力，引导学生在朗读中想象九寨沟的神奇美丽；同时恰当的使用白板的视频链接功能创设情境，激发了学*兴趣。在今后的教学中，要根据教学内容的特点，科学合理的运用电子白板，从而提高课堂教学效率。
——秋天的九寨沟作文合集5篇
10月国庆节，爸爸妈妈带我去了被称为人间天堂的九寨沟。九寨沟位于四川省，阿坝州的藏羌自治州，这里的秋天，秋高气爽，景色宜人，非常美丽。
九寨沟的景色，以水为精粹，如盆景滩，芦苇海、火花海、五彩池、箭竹海、老虎海和长海，要说秋天最美的景点，就要属长海和老虎海了。
秋天的长海，远看晶莹剔透，犹如一面透明的大镜子，把蓝天白云都映在了上面，周围群山环绕，感觉山和天都连在了一起，没有距离。山上的树林五颜六色，红的似火，黄的似金，绿的似玉，色彩斑斓，让人眼花缭乱。秋风一吹，树叶纷纷落下，红的、黄的、绿的像千百只蝴蝶在空中翩翩起舞，有的飞入草丛中，有的落入在湖面上。走*长海，长海犹如一颗巨大的蓝宝石，在太阳的照耀下，波光粼粼，闪闪发光，让人睁不开眼睛。长海湖水的颜色，从银白变浅蓝，从浅蓝变深蓝，清澈见底，湖底有几棵倒了的树干，树干上长满了看起来软绵绵的藻类植物，使枯木也变得格外漂亮。湖边草丛中，各种各样的野花儿点缀着长海，树上不知名字的鸟儿在婉转的歌唱，这美丽的景色和动听的歌声，使我们心旷神怡，目不暇接。(原创投稿 )
秋天的老虎海，像一只斑斓猛虎，在山脚嚎叫，因为山林里的金叶、红叶及河水里浅黑色的水藻，映在了湖面上，影子很像老虎的斑纹，所以被称作老虎海。透过老虎海清澈的湖水，可以看到湖底的枯木纵横交错，湖底五颜六色的石子在太阳的照耀下发出夺目的光彩，长长的水草仿佛少女的头发，顺着水流的方向，柔顺地摆动。
秋天的九寨沟如诗如画，如歌如锦，难以描绘，有道是，“黄山归来不看山，九寨归来不看水。”秋天的九寨沟，果然是名不虚传啊！
去年秋天，妈妈带我去了世界自然遗产名录之一的九寨沟游玩。
九寨沟位于四川省九寨沟县漳扎镇，因为沟内有九个藏族寨子，所以人们叫它九寨沟。
那里风景优美，至今令我难以忘怀，古人说过：“黄山归来不看山，九寨归来不看水”。九寨沟的水如同彩虹，把整个山谷描述的像画一般，叫人如痴如醉。
九寨沟秋天的叶子，漫山遍野一片金黄，十分壮观，各种各样的植物在阳光的照耀下，绽放出最美的色彩。远远望去，金黄色的银杏，火红的枫叶，它们交相呼应，形成一幅色彩斑斓的画面，使人陶醉。妈妈赶紧拿出相机，说：“来，我们照张照片留作纪念吧”！于是，我们来到一棵银杏树旁边，照了一张相。
九寨沟最美丽的地方就是那里的水了。九寨沟的水真奇啊！一块绿，一块蓝；一块深，一块浅，好像一条五彩斑斓的项链，镶嵌在群山之间。九寨沟的水真清啊！虽然没有阳光的直接照射，但也可以看见河底的小鱼在嬉戏。九寨沟的水真静啊！静的像一面镜子。九寨沟的水真柔啊！总是让人忍不住去抚摸她。九寨沟的水真是太美了！
接下来，我和妈妈又去了许多景点，例如：宝镜台、五彩池、犀牛海、五花海、树正海和长海等景点。
天色不早了，我们要回家了，九寨沟的美景让我十分陶醉，宛如秋天里的童话，仿佛让人进入梦幻世界。
秋天的九寨沟真美啊！明年秋天，我一定还要到这里来玩！
10月国庆节，爸爸妈妈带我去了被称为人间天堂的九寨沟。九寨沟位于四川省，阿坝州的藏羌自治州，这里的秋天，秋高气爽，景色宜人，非常美丽。
九寨沟的景色，以水为精粹，如盆景滩，芦苇海、火花海、五彩池、箭竹海、老虎海和长海，要说秋天最美的景点，就要属长海和老虎海了。
秋天的长海，远看晶莹剔透，犹如一面透明的大镜子，把蓝天白云都映在了上面，周围群山环绕，感觉山和天都连在了一起，没有距离。山上的树林五颜六色，红的似火，黄的似金，绿的似玉，色彩斑斓，让人眼花缭乱。秋风一吹，树叶纷纷落下，红的、黄的、绿的像千百只蝴蝶在空中翩翩起舞，有的飞入草丛中，有的落入在湖面上。走*长海，长海犹如一颗巨大的蓝宝石，在太阳的照耀下，波光粼粼，闪闪发光，让人睁不开眼睛。长海湖水的颜色，从银白变浅蓝，从浅蓝变深蓝，清澈见底，湖底有几棵倒了的树干，树干上长满了看起来软绵绵的藻类植物，使枯木也变得格外漂亮。湖边草丛中，各种各样的野花儿点缀着长海，树上不知名字的鸟儿在婉转的歌唱，这美丽的景色和动听的歌声，使我们心旷神怡，目不暇接。
秋天的老虎海，像一只斑斓猛虎，在山脚嚎叫，因为山林里的金叶、红叶及河水里浅黑色的水藻，映在了湖面上，影子很像老虎的斑纹，所以被称作老虎海。透过老虎海清澈的湖水，可以看到湖底的枯木纵横交错，湖底五颜六色的石子在太阳的照耀下发出夺目的光彩，长长的水草仿佛少女的头发，顺着水流的方向，柔顺地摆动。
秋天的九寨沟如诗如画，如歌如锦，难以描绘，有道是，“黄山归来不看山，九寨归来不看水。”秋天的九寨沟，果然是名不虚传啊！
秋天，是宁静而祥和的。九寨沟的秋，更是别有一番韵味。
九寨沟的秋是热情好客的。在方圆十里外，你都能收到她特殊的邀请函，或是随风而来的有千年历史的古银杏叶，又或是夹杂着清凉水气的花香……不管是什么，总让你难以拒绝。
刚踏进秋天的九寨沟，就会感觉到家的温馨。风像母亲的手轻抚着你，鸟儿唱着婉转的曲子，折扇形的黄叶落得满地都是，仿佛是为了迎接你铺上的地毯。小溪有规律地拍打着鼓面状的巨石，使你不知喧闹了多久的心，不得不*静下来。
秋天的九寨沟是个花枝招展的小姑娘，青山为衣，白桦做裙，还穿着绣花鞋。一双宝蓝色的眼睛镶嵌在白白嫩嫩的脸上，人工铺成的鹅卵石小路就顺便当了眼影。她静静的躺在山上，瀑布化成的银白色的长发从山上垂下来，那瀑布两边的巨石不言而喻，就是美丽的发饰了。
九寨沟的秋天使小姑娘变得多愁善感起来，变得爱哭了。每次哭时，既不梨花带雨，也不嚎啕大哭。她的眼泪又细又密，仿佛怕惊扰了谁似的，但又能感受到她无法诉说的惆怅。不觉得想起了宋代诗人李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”！
秋天的九寨沟，是位文质彬彬的书生，整日吟诵着幽幽的小令。吟诵到感人处，他就抚动那五颜六色的水琴，仰天长叹；吟诵到激昂处，他便热血沸腾，山峰也仿佛颤抖起来；吟诵到悲壮处，满山的箭竹随风呜咽，大有金戈铁马之势！这情景，不亲身经历，还真难想象的出。
九寨沟的秋，是宁静的；九寨沟的秋，是温馨的；九寨沟的秋，是柔美的；九寨沟的秋也是古灵精怪的！
人们常说“黄山归来不看山，九寨归来不看水。”今年我有幸来到九寨沟，体会到了它那清纯又迷人的美丽。
坐了半个多小时的车，终于到了山顶，霎时间，人们停止了嬉戏。多美的景色啊！这就是九寨沟给我们的见面礼——小雨刚刚拂过，满上笼罩着轻纱似的薄雾。天与地仿佛连在了一起。隐隐约约中，可以看到重重叠叠的山峦，就好像青龙一般，把九寨沟团团围绕。中间的小湖泊把九寨沟点缀的纯洁又不单调。人们的心情也十分惬意。踏着木板路，带着快乐的心情我们来到了五彩池。“啊，太美了！”还未到，我就开始惊叹。阳光普照五彩池上染翠浸紫，就好像彩虹不小心掉入了调色盘。走*一看，更美了！五彩池上绝不仅仅有五种颜色。看，那蓝的如宝石，白的如珍珠，绿的如草茵……还有一些各种颜色交错在一起的。恐怕会有上百种颜色呢！导游说：“这是钙化的缘故，水本身是白色的！”雾气中，有一座架在池子两头的木桥若隐若现。爸爸不禁拍起了巴掌。有些游客也哼唱起了“啊，啊这神奇的九寨！”
离开了七彩斑斓的五彩池。我和父母沿着小径，来到了“传说”中的树正群海。果然不是徒有虚名，自从我看到它的第一眼，我的眼球就停止了转动。“一，二，三……”一共有19个湖组成。十九个湖疏落有致地分布在地面上，犹如十九块碧绿的翡翠镶嵌在大地上。即使是湖与湖之间的空隙也不单调，那里生长着各种树木。湖上几只野鸭子悠闲地游着，欣赏着这里的美丽景色。
树正群海的前方就是诺日朗瀑布。它是九寨沟最壮观的景象。瀑布是在山山水水中自然形成的。虽然没有黄果树瀑布的壮观，也没有通灵大峡谷的秀气，诺日朗瀑布却有自己独特的风格。由东往西，由涓涓细流到气势磅礴。抬头望：巨大的浪花向外喷涌。低头看：滚滚浪花向东奔去。当瀑布翻流坠落的时候，声音震耳欲聋。使人有“飞流直下三千尺”的境界。令人赞叹不已的是瀑布上方出现了一条彩虹，把瀑布映成了彩色。
最有趣要数秋天九寨沟的树了。这些树有的好似窈窕淑女，亭亭玉立。有的好似百岁老人，弯着腰驼着背。还有的好似采药少年，背着小筐。令人应接不暇。
——写九寨沟景色合集5篇
一早醒来，我们就准备上山的用品，因为我们这次去的是九寨沟内，不含午餐。然后，我们用早餐时就碰见了杨导，她告诉我们真是我们此行的重要景点，要带好相机和足够的食物；我们在沟内的景点间都有观光车通行，专门接送游客，我们可以慢慢游览。
终于我们进到了“人间仙境”、“童话世界”的九寨沟。我们先后游览了“箭竹海”、“熊猫海”、“五花海”、“犀牛海”、“长海”、“五彩池”、“芦苇海”等各种海子。导游车上的自动解说告诉我们，“海子”就是大海的儿子的意思。九寨沟的水真美呀，五彩缤纷，有蓝色、黑色、赤棕色、绿色、红色；九寨沟的水真清呀，清得可以看见水底的沙石；九寨沟的水真静呀，静得象一面镜子，**的青山和绿树映入水中，就像一幅水上的风景画。
九寨沟还有一大特色，就是它的瀑布。我们看到了《西游记》片尾曲中师徒四人涉水的珍珠瀑布，非常壮观；还有诺日朗瀑布，跨度有300多米；还有小型一点的树正沟瀑布。
我还在九寨沟内看到了可爱的野生动物，有野鸭子、小松鼠、小鸟，他们一点都不害怕人，我还给小松鼠喂了法式小面包呢。
九寨沟的风景太让人震撼了，希望大家都去看看噢！
我去九寨沟玩，感受到了那里的秋，被九寨沟那一片红红的枫林所迷住。
这里的秋比别处冷，所以树的叶子特别鲜艳，风一吹落下许多叶子。叶子在空中飘来飘去，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，这些叶子的颜色各不相同，有的是红色的，有的是黄色，红色的叶子就如同一团熊熊燃烧的火焰，让你感受到什么叫激情，黄色的叶子就像一层金子，让你感受到宝贵。
最惹人爱的是枫树林，因为种类不同，叶子各异，颜色五彩缤纷。远远看去，这一片枫树林火红火红的，就像一片火海，其中，一棵枫树的样子引起了我的注意，这棵树的枝干非常粗壮，它的颜色是棕色的，可到了枝干的顶端，颜色就变淡了，变成了咖啡色。
这棵树的叶子非常好看，要是从整棵树来看的话，这棵树不像是一棵枫树，而像是一棵苍天火树。一片枫叶就像一个爪印，几片枫叶合在一起，就变成了一朵美丽的花，这些花在这棵树上怒放，一朵一朵盛开着，红艳艳，非常美丽。
枫树林上方的天空被染成了鲜红鲜红的，就像染上了鲜血一般。许多鸟在树上“叽叽喳喳”地叫着，松鼠在树上蹦蹦跳跳地玩耍，无忧无虑地生话。在阳光的照射下，水珠滚动在枫叶上，阳光把水珠照得闪闪发光，就像一块闪闪发光的银子。
一阵风拂过，你就会感到非常凉爽，在枫树林中，你就会觉得一切都是红色的。
这么美丽的枫林，正不愧于“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。
此时，九寨沟的秋色正浓。
九寨沟位于四川省阿坝藏族自治区内。原来这里仅有9个藏族村寨坐落在崇山峻岭之中，九寨沟因此而得名。
水是九寨沟的精灵。湖、泉、瀑、滩连缀一体。飞动与静谧结合，刚烈与温柔相济，不愧为“中华水景之王”。九寨沟所有激流中水色最美、气势最猛、水声最大的一段是珍珠滩。珍珠滩海拔2933米，气势非凡、雄伟壮观。瀑布冲进谷底，吼声如雷，卷起千堆浪花，向东狂奔而去。瀑底，树木成荫，山上的野花多姿多彩，空气异常清新，鸟鸣声婉转动听。
九寨沟除了有瀑布，还有可爱的动物。`比如，金丝猴、羚羊、小熊猫、大熊猫等。其中大熊猫最为可爱。大熊猫主要分布于我国的四川、陕西、甘肃局部地区。属于国家一级保护动物。它性情温顺、姿态可掬、行动逗人，是人们最喜爱的野生动物之一。大熊猫一般是单独行动，四处游荡，常在大树或竹林里睡觉。大熊猫还能游过水流很急的河流。它们以竹类为主食，例如竹笋、竹叶等。大熊猫是中国特有的野生动物，它是吉祥友谊的象征，也是和*友好的使者。
九寨沟的无限风光实在令人难以忘怀、流连忘返，希望有机会再“到此一游”。
被誉为童话世界、人间仙境的九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县境内是中国唯一、世界罕见的以高山湖泊群和瀑布群以及钙化滩流为主体的风景名胜区。今天妈妈就带我来到了这童话世界—九寨沟。
天蓝得很纯净，水绿得很晶莹。“啊！”我仿佛进入了童话世界。我惊讶地叫了起来。我们第一站是公主海，太阳照着湖面闪闪发光，像一面大大的宝石镜，周围的山峦倒映在水中，就像照一面大镜子。我们第二站来到的是五彩池，五彩池的颜色，五彩斑斓十分美丽，许多树枝倒在水中，经过长年钙化，就好像树枝长在水中一样，大自然真是太奇妙了！
第三站我们来到的是珍珠滩瀑布。远看十分壮观，*看像一条条白色的哈达，听当地导游介绍，这里曾是拍摄西游记结尾的地方。我仿佛看到孙悟空、唐僧、猪八戒牵着白马、沙和尚挑着行李走过的情形。
第四站我们来到的是箭竹海，湖面清澈见底，水*如镜。微风轻抚水面，泛起阵阵涟漪。旁边的箭竹几年才开一次花，开完几乎一大半都会枯死。
珍珠滩瀑布、五彩池、箭竹海和公主海，加在一起像一副秀丽的山水画卷。
这次的九寨之行让我留下这份难得的快乐，是十分惬意的享受。
九寨沟的景色像是被圣水冲刷过一般，那么干净、纯洁，又好似一位浑身透露着纯澈气质的少女，在这广袤的土地上翩翩起舞。
坐在观光车上，车外不断变换着风景，有时你一眨眼又是另一番景象。譬如，你刚开始看见的是九个似蒙古包大小的藏寨，一眨眼便又换成了众多高低错落的山，再一眨眼就又换成了一片深绿而幽静的森林，唯一不变的是你总能听到鸟叫声。不过叫声很是奇怪，类似于老鼠吱吱或咿咿的叫声。
九寨沟的水清澈见底。与别地不同的是，它是蓝得清澈见底，就像天空那般幽深、纯澈的蓝天上罩着一块蓝色幕布，地上嵌着一颗蓝色宝石。靠*点看，你可以看见水底的朽木，它们静静地沉在水底，与鱼虫相伴，湖水轻轻的褶皱也丝毫不会减弱它的风采。随着时间的推移，太阳渐渐西沉，湖水凝练出一抹幽深的蓝作文。山倒映在湖水上，与水底的朽木为伴，鱼儿的活跃打破了湖面的沉静。波光粼粼的湖面加上太阳斜射过去的几片斑驳的光影，就像是少女的花裙子。
九寨沟的山很是幽静，若没有嘈杂的鸣笛声，你将会享受到这世上独有的一份宁静。竹子林立在小路的两旁，它们挺直，像一个个身披绿衣的哨兵，好似再大的风也动摇不了它们。
快到山顶的时候，树林茂密得几*遮蔽了天日，太阳光勉勉强强地从细缝中钻进来，在地上留下了几道细长的驳影。风儿一吹，树和树之间打起了招呼，茂密而像云团一般的树冠碰到一起，哗哗的声音不绝于耳，那奇怪的鸟也在树林间盘旋，发出吱吱或咿咿的叫声，这一切和谐得像一篇著名音乐家所写的乐章。这一切都像天籁一般。
九寨沟的山水散发着纯澈的气质，是这世界上独一无二的美丽。
——九寨沟 (菁华3篇)
来到五彩斑斓的九寨沟，看到的是一幅别致而令人惊叹不已的画面。
一座座连绵起伏的大山闯进了我的眼帘，它们形状各异，有的挺拔雄壮；有的悬崖断臂；有的连绵起伏……让我赞叹不已。
这里人山人海，所有人的目光都被传闻中的“五彩池”深深地吸引并牢牢地定住。“五彩池”果然名不虚传，各种各样的颜色全都聚集在了这里。红色、黄色、绿色……从不同的角度观察，会呈现出不同的颜色，往红彤彤的太阳望去，水底呈现出了红色；往深深的池底望去，水底呈现出了蓝色；往绿油油的森林望去，水底呈现出了绿色……“啊！”“五彩池”是那么的神秘莫测，让人捉摸不透！
“五彩池”犹如一位艳丽的女子，尽情展现着自己的魅力，让人驻足痴望。我沿着鹅卵石镶嵌成的小道走去，看到了“长海”。它虽不及海洋宽阔，但魅力也是绰绰有余的。*日里，“长海”都是水*如镜的，清风徐来，水面上微波粼粼，一道道波浪向岸边袭来。可当它发怒时，从小浪到中浪，最后形成大浪，水会无情地吞噬着岸边。
这一次的九寨沟之旅，犹如一个大大地印章深深地烙印在我的脑海中，让我难以忘怀。呵，我感受到的大自然是多么神奇，它动用了鬼斧神工，锻造出了一座大小不同，形状各异的大山，还渲染出一座座五颜六色的水池。哦，大自然，你是那么的伟大！
“九寨归来不看水”，九寨沟因水而闻名世界，九寨沟的水如银链，似彩虹，将高原的山林沟谷点染得风姿绰约，妖娆迷人。
我怀着对美的憧憬来到了九寨沟，这里*均海拔四千多米，是一个天然景区。它以诺日朗中心站为中心点，辐射出三条主干道，呈“丫”字形。汽车刚驶入九寨沟景区，浓浓的大自然的气息便扑鼻而来：座座高山连绵，清澈的溪流顺着公路穿梭……
长海—九寨沟的最高处。盘山公路边，是广阔的原始森林，穿梭在树木之间的溪流成了奇特的景观，虽说是初夏，但灌木的颜色却各有不同。有橙色般的橘红，有梧桐叶落时的黄绿斑驳，有枯木腐朽的黑褐相间，各种颜色构成了一幅迷人的风景画。
在这里，我终于看到了湖泊，而且是最大的一个。湖水是秋日一般的蓝色，底下还有石块和小鱼。湖里的水溢出来，形成了一道瀑布奔泻而下。每个湖泊都是由这样的小瀑布形成的阶梯状的风景。湖泊与湖泊之间总是朴素的，窄窄的木板小路，脚下就是温润的泥土，小小的溪流纵横交错，穿过石缝和泥土。一股股地涌出来，清澈见底。
从长海一路而下，水越来越清，越来越蓝，清得明亮，蓝得透彻，如同晶亮的蓝水晶。在阳光的照耀下，湖面波光粼粼，湖底彩色树枝的影子轻盈的摇曳。捧起湖水，看他从指缝里流出来，在手掌留下清凉的触感，顿时觉得心旷神怡。
最不可思议是五彩池，湖水一边是绿色的，一边是蓝色的，一边是橘色的，中间没有任何阻挡物，但他们却从同一个湖泊里共存，我不禁惊叹大自然神奇。
水，九寨沟的灵魂，这里的水亦秀亦奇，既灵动又绚丽，它协同青山、白云，在天地间奏响色彩斑斓的乐曲。
人们都说“ 黄山归来不看山,九寨归来不看水。”这次,我踏上了通往美丽神奇的“九寨沟之旅,”真是震奋人心那!旅行过后,我才真正地领略到了神奇、美丽迷人的九寨沟风光。
我游览过波涛汹涌的黄河,观赏过微波起伏、水*如镜的西湖,但未见过九寨沟这样的水。九寨沟的水是彩色的,主要是由几个海子组成,而每个海子的颜色又各不相同。其中,长海是蔚蓝色的,五彩池是五彩缤纷的,剑竹海是碧绿的,仿佛一块晶莹无暇的翡翠。在阳光的折射下闪闪发光。九寨沟的海子形状也是多式多样、各不相同。九寨沟的水有缓有急,在海面上,风*浪静,没有一点动静。而那儿的各个瀑布,真有一种“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的感觉。
我攀登过风景秀丽的黄山,观赏过雄浑的泰山,看见过美丽的普陀山,却没见过九寨沟这样如此高大的山脉。九寨沟的山许多都是奇形怪状,怪石嶙峋的。顶部满是皑皑的白雪,像松软的蛋糕,让人垂延欲滴,忍不住想“吃。雪”。中间是光秃秃的岩壁,直到最下面才出现了绿油油的各种树木。九寨沟的山真高,我们爬到半山腰时,望下去,就足以让人毛骨悚然,掉下去必定粉身碎骨。
我看见过挺拔秀丽的白杨树,看见过寒风傲骨的冷杉,却没见过九寨沟这样的树林。满树林呈现出一种生机盎然的颜色,让人陶醉!
啊!九寨沟真美!
——九寨沟之旅作文 (菁华5篇)
暑假终于到了，我和妈妈准备去神奇、美丽的九寨沟旅游。九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州内，离郑州也是非常的远。
我们先坐3个小时的动车到西安，然后再坐一个小时的飞机到九寨黄龙机场，这里好像变成了另一个世界，天气很冷，刚刚人们还穿着短袖，短裤，立马就又上换上了羽绒服，一下子从夏天过到了冬天。出了机场，我们在当地导游的带领下，坐车大巴车，前往我们旅游的第一站，黄龙风景区，这里是世界自然遗产，国家5A旅游区，来旅游的人可真多呀！我们坐上索道上山，这里的海拔很高，又加上高原反应很大，呼吸困难，我的嘴唇都发紫了，妈妈担心会出现什么异常，只好又带我坐索道下山了，没有欣赏到黄龙的优美风景，我们也是感到非常的遗憾。
俗话说：黄山归来不看山，九寨归来不看水。听说，九寨沟更是一个景色怡人，风景秀丽的地方，我真的想亲眼目睹一下。第二天，我们来到了素有人间天堂美称的九寨沟，这里到处都是山和水，犹如仙境一般，处处青山环绕、绿树葱茏，每座大山都被云雾包围着，就像大山也被穿上了厚厚的白棉衣。我们先来到了五彩池，这里的湖水，在阳光的照耀下呈现出各种不同的颜色，我想，所以才被称为五彩池吧，接着，我们又欣赏了很多湖泊和瀑布，比如：老虎海，熊猫海，犀牛海，孔雀海，诺日朗瀑布，珍珠滩瀑布，最让我难忘的还是珍珠滩瀑布，每个瀑布流下的水，就像一颗颗跳起来的珍珠一样，晶莹剔透、圆润光滑。听说，这里是电视剧西游记唐僧师徒西天取经回来路过时的一个外景拍摄地点，真是漂亮极了。
第三天，我们又走进了臧家，了解到了*和我们汉民在饮食、文化、生活和信仰上的不同之处，我还在草原上骑了马，远远望去，这里的天和地就像连在了一起，分不清你我。
很快，几天的旅游结束了。可是，这里的一切美景都让我很难忘，有机会的话，我还会再来这里的。
学校的老师们相约去旅游，妈妈也把我带上了。我非常高兴，忙拉着妈妈到超市买了一大袋零食。唉，什么时候去九寨沟呀？真急死了！
终于到了那一天，我们提着大包小裹先坐车去武汉，然后乘火车去成都，第二天我们还坐了8小时的大巴士才到了九寨沟。我的腿都坐麻了，唉，出去旅游是要付出代价的。
第三天一早，我们正式来到九寨沟山底下。啊，真是名不虚传！首先映入眼帘的是高耸入云的青山，此刻它们头顶上被云雾轻轻地笼罩着，就像带着漂亮的帽子，又像头顶飘渺的面纱。我想：如果我能爬到山顶，摘朵云吃，呵呵，美极了！
九寨沟最多最美的是水，沿途所到之处让人啧啧称赞的还是水！那水蓝的发亮，水面上倒映着青山。瞧！它俩在比美呢！在阳光灿烂的日子里，阳光无私地将自己洒在这里的每一个角落，水面立即射出了五种颜色，波光闪闪，青山也如同披上了一身昂贵的礼服。怪不得人们常说：“九寨归来不看水！”
这里有各种各样的海子，熊猫海、箭竹海等。那流畅的透亮的水，那青绿的树木，无不吸引游客们拿起相机纷纷拍照。还有很多汹涌的瀑布，其中我认为最吓人的是诺尔朗瀑布，它宽11米，落差23米。在那照相更要扶稳栏杆。由于瀑布的水花四溅，地面滑，而且人感到凉气扑面而来，好冷呀！
诺尔朗瀑布给我印象最深的是：1、水急，那白白的水花争先恐后地从高空倾斜而下，让我真正体会到“飞流直下三千尺”。2、声音大，“轰”“轰”那里水花和石头永不停止的碰撞可苦了我的耳朵，老师们都连连惊叹道：“大自然好神奇！”“好美呀！”咳咳，同学们告诉你们一个坏消息，妈妈的手机掉到瀑布里去了。情景回顾：看着这美妙的瀑布，我拿着手机照相。突然，手一松，手机掉到湍急的水中，我呆了，望着它被巨大的白浪，瞬间冲得没影了，差点吓哭了。还是妈妈安慰我：不要紧，还好不是人掉了。
“啊！神奇的九寨，啊！人间的天堂。”大自然真神奇，九寨沟给了我们无数的神奇！
暑假，在一个阳光明媚的早晨，我和妈妈还有姐姐，我们去了人人向往的九寨沟旅游，去过九寨沟的人都说那儿犹如仙境，让人望而却反。
经过半个小时的路程，我们到达了目的地，我一眼望去，这里的景色美不胜收。你听！鸟儿在树上欢快的歌唱。你闻！花儿的芳香沁人心脾。这种感觉真是令人十分着迷。
看着前方一阶阶的台阶高耸入云间，真是令人望而怯步，想着要爬上顶端，确实觉得很累啊！我不由自主的.看了看自己的腿，突然一阵风吹过，真是令人心旷神怡，一切累意，都被吹进了风里。
我们随着台阶往上走，一路抚摸着冰凉的石头，哇！真舒服，而且那些石头五颜六色，奇形怪状的，真吸引人啊！而它旁边的湖水一点也不逊色于它，正所谓“山外青山，楼外楼，”这里的湖水正适合用一句诗来形容“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”这些湖水都是五颜六色的，仿佛是一个彩虹胡，真是太神奇了！
过了一会，我们感到有些累，便向四周望去，看看有没有可以休息的地方，在我们的右前方，有一个长椅，我们三步并两步，大步的走了过去，一屁股坐了下去，揉揉自己已经走僵的小腿，心中感慨万分，原来我们已经走了这么多路啊！这时，一对老人家，互相搀扶的走了过来，好像已经很累了，我们顾不上累，连忙起身给老人家让座。我心里在想：虽然雷锋已经去世了，但他的行为和他所做的好事，使他一直活在人们的心里深处！
抬头看看那蔚蓝的天空，真像是用颜料画出来的，闭上眼，我仿佛进入了一个仙境，让我觉得那些景物都活起来了，它们能带我们领略花的芳香，小草的色彩，和湖的奇妙，这一切都是用心才能体会到的。
这次旅游让我深刻的体会所有美妙的事物都是需要用心去领略，让我们打开心扉让那些美景驻进我们的心里，脑海里。
“空气好清新啊！”我一下车就忍不住大叫起来。但又马上跑回车上，太冷了！披上外套的我重新下车，向着大名鼎鼎的九寨沟进发！
九寨沟，好一个秀丽的九寨沟！今天，我终于亲眼目睹了九寨沟的风采！果然名不虚传！先说那竹箭海吧，清澈的湖底长满了挺拔的箭竹，一根一根刺向天空，仿佛一个个保卫清澈的水源的战士，正昂首挺胸地站岗呢！比起竹箭海，熊猫海也毫不示弱。熊猫海的湖水有两种颜色：黑和白。一黑一白，对比鲜明，如那憨憨的，胖胖的大熊猫一般可爱。据说，熊猫们也很喜欢来这里进食呢！
沿着小路往前走，脚踏在木栈上发出“啪啪“的声音。木栈旁就是一个个美丽的景点，我一边走，一边用心记录下美景，用相机定格美好的瞬间。
到了珍珠滩，我彻底地被九寨沟的魅力所震撼：只见透明的水流在缓坡慢慢地移动，小水滴们如一个个英武的英雄，从缓坡上冲下来，遇到岩石的阻拦，便机灵地跳起来，一跃而过，岩石溅起的小水珠在空中的那一瞬间，熠熠生辉，仿佛一颗颗珍珠。缓坡到了尽头，水从悬崖峭壁上直冲下来，犹如虎啸龙吟之声。站在瀑布底下，有许多小水珠争着溅到我的衣服上，头发上，鞋子上来作客。西游记片尾曲的一个片段就是在这里拍的呢！
令人心驰神往的九寨沟啊，让我进行了一次眼睛与心灵的奇妙旅程，更让我童年的'美好生活添上了一笔靓丽的色彩。
昨天刚进行完期末考试，今天我就和好朋友赵奕鑫欢天喜地地出发了。这次我们要去哪儿呢？目的地就是——“人间仙境”九寨沟。这个学期我们学了《九寨沟》这篇课文，课文中说九寨沟是充满诗情画意的地方，有雪峰插云、古木参天、*湖飞瀑、异兽珍禽……我真相亲眼看一看呀！
我们一路上欢歌笑语，一会儿背背英语，一会儿说说在学校的趣事，一会儿又讲讲从书上看到的笑话以及有趣的小故事，三个小时的车程一会儿就过完了，就像我们插上了翅膀从濮阳飞到新郑机场一样。在机场，我和赵奕鑫争着做一些力所能及的事：接水、取登机牌、问登机口、拖行李…… 虽然做这些事一开始不太顺利，但我们总能想办法克服。就说说接水吧，机场里的饮水间里的水都是烫的，我们去接的那个水龙头不但是烫的，而且还会乱迸，一不小心就会把手烫伤。好几次都差点烫着手，害得我把水洒了好几次，呜呜……不过我还是鼓起勇气，调整好杯子的角度，闭着眼睛把水接满了，嘻嘻！
经过一个多小时的飞行，我们终于“飞”到了九寨沟的九黄机场，这里群山环绕，建这个机场可真不容易啊！真佩服建设机场的人的智慧和才干，还有不怕困难的精神。一下飞机我有一些高原反应，恶心、头晕，不过我还是坚持下来了。说说九寨沟的风景特点吧：这里的天格外蓝,那么纯净、那么高远； 这里的云格外白，像一只只温顺的小绵羊、像一群群活泼机灵的小鸟、像一只只可爱的小兔……这里的树格外绿，绿得像碧玉，高的入云霄。
我们首先到达的是尕里台，映入眼帘的是一望无际的草原，小巧玲珑的野花点缀在其中，红的、黄的、紫的、蓝的，每一朵都那么简朴、顽强。在这里我们品尝了牦牛肉串，牦牛肉串多汁、鲜嫩，味道正宗，还带有一种豪放的香味，让人闻到就口水直流三千尺，让人吃了忍一住还想再来一串！
接着我们去参观藏家。藏族人性格开朗、直率，那里的男人叫“扎西”，女人叫“卓玛”，他们有着天籁般的嗓音，听了让人心里有一种酥酥的感觉，真是棒极了！他们说话声音很大，给人一种野性、原始的感觉。我们仔细品尝了酥油茶、青稞酒、土豆等高原特产，还一起跳起了锅庄舞。虽然跳得不太标准，有些四不像，但我依然非常开心。
今天虽然有些累，但收获可真不小，我还学会了好几名藏语呢！明天的旅程会是什么样的呢？我好期待呀！
——九寨沟小学作文 (菁华5篇)
今年暑假，我和爸爸妈妈一起去了九寨沟旅游。
九寨沟是一个风景秀丽的景区，美丽的风景随处可见。九寨沟的风景，令人难忘的主要是水景。那里有恬静的镜湖，俊美的翠湖，秀丽的芳草湖，迷人的藏龙湖，神奇的五彩湖…游九寨沟
今年暑假，我和爸爸妈妈一起去了九寨沟旅游。
九寨沟是一个风景秀丽的景区，美丽的风景随处可见。九寨沟的风景，令人难忘的主要是水景。那里有恬静的镜湖，俊美的翠湖，秀丽的芳草湖，迷人的藏龙湖，神奇的五彩湖……
我记忆最深刻的景点就是五彩池和五花海。那里的水清澈见底，水面波*如镜，在阳光的照耀下呈现出各种不同的色彩，我想它们的名字可能就是因为这个而命名的吧。它们唯一的区别就是五彩池比五花海小得多。
六天的九寨沟之旅就这样匆匆而过，而九寨沟的美景却令我终身难忘。
7月12日，我和爸爸去游玩风景如画、游人如织的九寨沟。
我们先乘坐旅游观光车到达了第一站——孔雀河。孔雀河清澈见底，湛蓝深远，像一只开屏的孔雀，展现出它优美动人的风姿。第二站是五花海。五花海经过太阳光的反射显现出五彩缤纷的颜色。有几只幸福的.小鸭子，在湖面上自由自在地游来游去，尽情地享受着大自然的恩赐。
吃完中饭，我们进入第三站——犀牛海。犀牛海的水很神奇，传说有个和尚中了毒，他喝了犀牛海的水后，毒马上就解了。为了报答犀牛海，他就把一头牛放在海边，送给犀牛海。第四站是老版《西游记》中蜘蛛精洗澡的地方。河中央耸立着很多直直的小树，河水轻轻地抚摸着小树，使得它们茁壮成长。这是九寨沟的一大奇观。第五站大家都很熟悉，是老版《西游记》中的水帘洞。水帘洞飞流直下，溅起无数欢乐的水花，非常壮观。用手摸一摸，水凉丝丝的，直凉快到心坎里！
接下来，我们来到最后一站——长海。长海又*又蓝又长，像一块晶莹剔透的宝石。
这么美丽的景色，使我忘掉了一切烦恼，甚至连旅游的疲倦都消失了。九寨沟，下次有机会，与你再约！
一次暑假，我和爸爸妈妈去了盼望已久的迷人的九寨沟旅游。我的心啊，早已飞到那神奇的地方。
一进九寨沟的大门，就觉得有一股清新的空气迎面扑来，真然人感到心旷神怡，放眼四望，满眼都是无限风光的绿色世界。
五彩池是九寨沟最买的一个湖泊。湖水从里到外呈现出好几种不同颜色，以此为深蓝色、浅蓝色、草绿色......像一条五彩的带子。时而变换颜色，美的无法形容。
接着我看到的是那清澈见底的树正瀑布。我看到了水底各种奇形怪状的石子。还能看见水中的鱼儿欢快的嬉戏。树正瀑布的一切好像是幽深的，宁静的，有种世外桃源的感觉，生机盎然’出神入化。
我还游览了许多景观，一路惊叹赞美，一路欢歌笑语，九寨沟的景色美不胜收；九寨沟的风光如诗如画。
我爱着迷人的九寨沟！
要说我最神往的地方吧？那就莫过于九寨沟了。
九寨沟位于 四川成都，听妈妈说，那里风清水秀、天空湛蓝、空气清新，没受一点污染。里面有个奇特的湖，名叫五色湖。为什么叫五色湖呢？难不成它有五种颜色？对，它就是因为有五种颜色才取这个名字的。你有可能会问，湖怎么会有五种颜色呢？那是因为湖里面有水草，水草和太阳反光造成的。早上一种颜色，中午一种颜色，晚上一种颜色。五色湖是由很多个大小不一的湖组成的。 它的水深不过一丈，小的湖不过巴掌那么大，大的湖就有一个游泳池那么大。
这清澈的湖倒映着山，把山染得更绿了；这清澈的湖倒映着天，把天染得更蓝了；这清澈的湖倒映着······
同学们,你们一定被这美妙的景色所陶醉了吧?九寨沟还有许多风景区，你们有机会一定要去看看！
九寨沟是一个风景秀丽的景区，它给你的第一感觉——美。
九寨沟被人们称为童话世界，它之所以誉有此称，是因为古人曾经说过：“黄山归来不看山，九寨归来不看水。”九寨沟因水而闻名世界。九寨沟的水如银链，似彩虹，将高原朴素的山林沟谷描抹得风姿绰约，妖娆迷人。
九寨沟的水是无比的，千千万万的名人以自己的方式，表达出对它的如诗，如画，如歌，如锦。
九寨沟的美丽风景随处可见，有恬静的镜湖，俊美的翠湖，秀丽的芳草湖，迷人的藏龙湖，神奇的五彩湖，奇异的流翠滩，珍珠滩，壮阔的诺日朗瀑布……
九寨沟最大最深的湖泊要数长海。它长约八公里，最宽处约四点四公里，面积约200万*方米，海拔在3000米以上，也是九寨沟最高的湖泊了。长海尽头连绵的山峰终年积雪，银装素裹，靠*岷山山脉的主峰，海拔大约都在四五千米。海子四周青山寂寂，绿水幽深，使湖水显得格外澄清。春秋时节，长海的景色更加迷人：水中的琉璃世界，在春日倒映出百花簇拥的雪山，斑斓金秋则映衬着层峦叠嶂的黄栌红枫；隆冬一到，四山琼花玉树，迷漫一色，叫人叹为观止。
九寨沟的风景令人流连忘返，在这青山叠翠，万木峥嵘，鸟雀鸣唱，瀑布声喧的童话世界中，更让我体会到九寨的美。难忘九寨清澈见底的溪流，难忘九寨一望无际的芦苇海，更难忘九寨那美丽而又神奇的源泉。
九寨沟山清水秀，群山环绕，水清得鱼，就是这样的环境，才吸引了众多游客的目光，就好似众星中最亮的一颗，闪光夺目。
九寨沟的水，清澈见底，摸上去冰凉冰凉的，因为这是从雪山上流下来的雪水，冬去春来，春暖花开，冰雪融化，化作这一条条流动的小溪、河川、瀑布、海子。
则查洼沟的五彩池和日则沟的五花海，是不是九寨沟湖海中的精淬，也是众多湖海中最小巧的海子。湖泊里生长着各式各样的水生植物，它们形成了许多水升物群落；在里面，同时还生长着芦苇等草本植物。这些水生群落所含的.叶绿素深浅不同，在富含碳酸钙质的湖水里，能呈现不同的色彩。同一湖泊里，有的水域蔚蓝，有的湾汊浅绿，有的水色绛黄，有的流泉粉蓝……变化无穷，煞是好看！在烈日当头、山风吹佛或以石击水时，还能绽开出层层叠叠、五彩斑斓的波纹。
瀑布中最美、最壮观、最大的要属树正大瀑布了。从首尾相接的众多的梯湖的飞瀑，水大势凶，沟连回环，瀑布下泻深沟，犹如千军万马擂鼓摇旌，吼声如雷。在树正瀑布的最底端，有一个漂亮的海子——树正群海。在那儿，仰天观云，侧耳听风，更有那岸边大片大片的粉红色的荞麦花，高低错落的藏族民居，还有早出晚归的牛群、羊群，袅袅炊烟，声声犬吠。在那里的一切，好像是幽深的、宁静的世外桃源，却又是生机盎然，出神入化。
九寨沟令人留恋，让人有种欲望，希望这里的一切能永远的保留下来，看着这美丽的九寨沟，你忍心去伤害她、污染她吗？但有人不是这样想的。希望只是一种愿望，是否可以实现，要靠众人的齐心合力。
——九寨沟作文(20)份
听说九寨沟是人间天堂，所以在7月6日，我来到了四川成都，准备去看看九寨沟是不是真的是人间天堂。
九寨沟的形状类似一个“Y”字，“Y”的中心是诺日朗中心站，而被称为“黄金路线”的是“Y”的右边那条路线。那条路线景点多，并且都很漂亮，有*静的像一面镜子的'“静海”；有水中长了许多箭竹的“箭竹海”；还有水中植物长出的形状好似孔雀的“孔雀海”……我觉得最漂亮的还是“五彩池”了。
“五彩池”里有宝石蓝、翡翠绿两种颜色。有些树干“躺”在了水里，那是因为地壳运动，树木倒塌，后来又有水漫了上来，就变成这样啦！那些树干被水浸泡时间长了，还有点绒绒的，十分漂亮。远远望去，就像一幅水墨画，美丽无比。
我们看过了不同的“海”，经过了诺日朗瀑布，来到了另一个瀑布前。这个瀑布我好像在哪见过？啊，没错！这里就是86版《西游记》的取景地——珍珠滩瀑布！站在瀑布脚下，抬头望去，我仿佛看到了他们师徒四人站在高高的瀑布上，向我们挥手呢！那飞流直下的“珍珠”真是“大珠小珠落玉盘”，不愧是珍珠滩啊！
这次旅行，是我觉得最美的一次。
九寨沟的美景处处可见，犀牛海是我最喜欢的一个景色，她格外美丽。山的倒影映在碧兰的水中，像一个美丽的漏沙斗。中间是一大片蓝的醉人的水，蓝的透彻，扔一粒小石子，水面立马浮上一道道碧绿细细的波纹，缓缓地向四周散开。软绵绵的白云、蔚蓝的`天幕，青青的树丛、连绵起伏的山川倒映在水里，水中呈现出一幅山光水色的画儿。
相传古时，有一位身患重病、奄奄一息的藏族老喇叭，骑着犀牛来到这里，当他饮用了这里的水后，身体立刻康复了，病症奇迹般的没有了，于是，老喇叭每天饮用这水，对这水念念不舍，最后骑上犀牛入海中，永久定居于此。因此这个海子定为犀牛海。
九寨沟不仅有仙境般的世界，而且还有美丽动人的传说故事，真是让人留连往返呀！
九寨沟，风景如画。
首先映入眼帘的是那五彩缤纷的树木。咦？那是什么，红的似火，仔细一瞧，才发现是一片枫树林。那火红的枫叶让我联想到诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”它竟然让人觉得它是一团熊熊火焰，那绿树长得郁郁葱葱，以翠绿点缀高山。
看看那清澈见底的河流，多么像一面硕大的“银镜”啊，在蓝天白云的映衬下更是五彩斑斓。湖边的柳树每天都会把自己的长发伸进水中冲洗，似乎生怕她的秀发沾了一丝灰尘！
再瞧瞧那高耸入云的.山，它像一个调皮的小娃娃，对着它那雪白的大帽子爱不释手，天天戴在脑袋上，阳光洒在小娃娃的帽子上，闪闪发亮，好看极了！
天空一碧如洗，仿佛是一块巨大的蓝绸子，偶尔有时天空飘来一朵白云。白云宛如一头鲸鱼，此时，天空宛如一片大海，鲸鱼快乐地在大海中遨游。
九寨沟如诗如画，难怪人们都会称它为“仙境”。
在我的家乡——四川，有一处神奇美丽的地方，那就是九寨沟。今年暑假，妈妈带我去了向往已久的九寨沟。
清早，晨雾弥漫，我和妈妈、爸爸踏上了九寨沟之旅。我们坐飞机来到了九黄机场。九寨沟空气清新，让人忍不住想多吸几口。吃了午饭，我们向九寨沟进军。
我们一步一步地爬上了山坡，山上的树郁郁苍苍，路旁流淌着小河，河水清澈见底。我们走着走着，我的视线中出现了一个毛茸茸的，棕色的`小东西。啊！那是一只可爱的小松鼠，我们纷纷给这个小东西照相。
沿着小路上去，我们来到了黄金满地。黄金满地是一块地，阳光照耀在泥土上，就像黄金铺了满地，顾名黄金满地。
离黄金满地不远处，就是五彩池了！传说五彩池是王母娘娘洗澡的地方。我亲眼目睹了五彩池的风光。一层是浅蓝色的，一层是草绿色的，阳光照耀下，还有一层闪闪发光。
沿着石铺小路一直走，就来到了原始森林。原始森林的树木高耸入云，十分茂盛。据说原始森林已经有几百年的历史了。石铺小路旁有潺潺小溪，溪水可以喝，我尝了一口，还挺甜的。
不知不觉中，已经到了山脚下，夕阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。我恋恋不舍地离开了景区，这一天让我永生难忘。
听说九寨沟的风景非常的美。甚至还有一首歌唱到“神奇的九寨，人间的天堂”！趁着暑假，我和爸爸妈妈慕名去观赏九寨沟的风景。
置身九寨沟，远处，山水相间，云雾迷蒙。九寨沟的山——名不虚传：比起峰峦雄伟的华山、红叶似火的香山，九寨沟的山更高，更险，更秀；九寨沟的云——名不虚传：比起造型王——卷云、发射王——积雨云，九寨沟的云更有飘飘欲仙的感觉；九寨沟的水——名不虚传：比起奔流不息的大海、绿似翡翠的漓江，九寨沟的水更绿，更清。还有那波澜壮阔的瀑布，水花四溅。
*处，桥上托着那人，绿水慢慢变蓝。上午，阳光照耀着桥面，晃得让人睁不开眼睛。湖蓝色的湖水让你感到一丝凉意。中午，艳阳高照，桥面显得更加晃眼睛了，水面也反射着阳光，让人不知看哪一处好。下午桥面上人来人往，水面上还波起了一道道水纹——哦，原来是有人往水里扔石头想打破这*静的湖面，水里还倒映着树，鱼在水里游，就像是在树里穿梭一样。真美呀，美极啦！
啊，那九寨沟真是令我向往，令我难忘。我想再去一次那里！
啊，九寨沟——名不虚传的九寨沟，我们一定会再见面的。
走进九寨沟，天是湛蓝的，云是雪白的。那千姿百态的云儿，有时像顽皮的小狗；有时像奔驰的骏马在那儿，我伸开双臂，尽情享受着九寨沟里新鲜的空气。
走进九寨沟，映入眼帘的'是那连绵起伏的群山，绵延的山脉被郁郁葱葱的绿树盖上了柔软的被子，又时而被云雾罩上了一层轻薄的衣裳，让人仿佛身临其境，久久不能自拔。
紧接着，我来到了九寨沟的箭竹海，那海光洁如镜，让人觉得是仙女下凡把镜子遗落到了人间，是那么的清澈。然而，青山倒映在水中，宛如无数的青蛇在流动，偶然一阵清风吹过，水面浮起一圈圈涟漪，这时，便不禁让我想起了：瑶池本是在人间，寒笑凡天安学仙。
在青山绿水间，一抹绚丽的身影映入了我的眼眸，那便是五花海了！那的水，是多彩缤纷的，离岸边稍*些的是透明的，轻快的鱼儿在石子间嬉戏，接着向里看水色就成了浅绿色、深绿色无数的水仿佛被精灵施展了魔法的水晶石，在阳光下，闪烁着光芒，它们连在一起又好似是铺展在一块巨幅地毯的宝石，是那么的夺目耀眼，那么的美丽、引人注目。
天上的云儿，轻轻地飘浮着，望着这美妙的风景、这美丽的九寨沟，岂不快意人生！
走进九寨沟，欣赏着那里的山水风景，让人久久不愿离去，真是：“有路天堂通九寨，此中仙境任盘旋！”
我国的四川西北部有一个美丽的童话世界——九寨沟，它有数不清的湖、滩、还有瀑布构成了一个“人间仙境”“童话世界”。
来到九寨沟，我的眼睛一下子大了好几倍。这哪里是九寨沟？分明就是一幅画，一幅山美水美的中国画！就说那彩林，每种草和树都有特殊的颜色，五彩斑斓，在阳光下，就像画家精心绘出的一幅画！水更是奇妙，就拿熊猫海来说吧，那碧蓝的湖面像一面晶莹透明的镜子，镶嵌在山间，静幽幽地映照着绿树云天。
微风吹来，水里泛起一道道迷人的光波。湖里有许多五颜六色的小鱼自由自在地游玩，鱼儿游动时，鱼鳞闪烁着点点银光，好像夏天夜空里闪烁的小星星，分外耀眼。天空好高好高呀，朵朵白云像盛开的白色牡丹点缀着天空。山崖上高高的瀑布奔流而下，宽的瀑布像是一大匹白布，被齐齐地从天边扯下来，挂在山崖上﹔真像李白诗里所写“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
还有那绚丽的五彩池，一块儿一块儿的，均匀地融在一起。就像哪位粗心的'画家叔叔，在画彩林的时候一不小心把颜料打翻在水中，便成了这五彩池！美丽的盆景滩令人留恋往返。使我眼花缭乱，美不胜收……
九寨沟呀九寨沟，大自然真的偏爱你，好多好美的东西都给了你！你到处是美景，满眼是秀色，你真是名不虚传的人间仙境，童话世界。
九寨沟的美是鲜活灵动的，神秘奇幻的，总让人看不透看不够。季节的转换、气候的变化、水的运动、环境的变换，构成了九寨沟五光十色、百态千姿的外化形象，让人眼花缭乱。而九寨沟的本质是不变的，她的天生丽质，灵秀本色是一种无法雕饰和复制的永恒的美。
已经是第三次来九寨沟了。熟悉的环境与陌生的人流，记忆的画面叠加时空变换的釉彩，感觉迷乱而新奇。时值深秋，风霜将金黄艳红的暖色铺撒在山野上，倒映在碧蓝的水光中，鲜亮而炫目。这使我猛然想起八年前我来九寨后写的那两句诗：“净水微波生五色，苍林层浪浮七彩。”实质上，九寨沟的美是难以形容和言说的，身处这种绝世净地、人间仙境中，我们只有膜拜和赞叹！
原始森林依然原始，冷杉铁杉们如士兵列阵在雪山脚下，挺拔而肃穆，似在守护着一方圣地的纯净；高耸的雪山在蓝天下闪耀着银光，剑岩如削直指苍穹，绝壁悬泉如相思泪不断倾泻下来，淙淙流淌的水在林间低吟浅唱，禁不住诱惑掬一捧水喝下，如饮甘霖，顿觉神清气爽，活力倍增，难道这是神水吗？是的，这就是神水、圣水，是来自天堂的玉魄晶魂化成的精灵，是生命之源，是九寨沟所有美的灵魂。
上善若水，水的神力无限，水滋养鲜活繁茂的万千生灵却润物无声。水，创造巧夺天工的千般奇景却雕琢无痕。九寨沟的水在特殊的地质条件下幻化出瑰丽多姿的美景奇观。水是有声有色的，钙华结构的众多海子是水的精品力作，在光的作用下，清亮见底的水因深浅不同而产生异样的色彩变化，于是我们欣赏到了五花海、五彩池、火花海、树正群海的异彩纷呈。水是有模有样的，环境条件的不同使人的想象力有了发挥的空间，于是便有了孔雀海、熊猫海、犀牛海、老虎海那样的形象命名，当然也有用植物命名的，如芳草海、芦苇海、盆景滩等，每一种形象都给人以视觉的冲击和心灵的震撼。水是有静有动的，静的如长海、静海、波纹不兴、*明如镜，让人心灵澄净，尘虑顿消，由然生出虚静空灵之感，而动的呢，则让人惊心动魄，像珍珠滩、诺日朗、树正那大大小小、高高低低的瀑布，同样是水，却表现出一种赫然的声势，其声，如压抑长久的心灵呐喊，“惊声远闻十里外”；其势，如积蓄已久的.力量爆发，“疑是银河落九天”。瀑布，是一种豪壮，是一种气势，不仅给你以串玉穿珠、玉挂晶帘的视觉壮观，更能给你以奔腾不息，冲绝一切的豪情壮怀，心潮逐浪高，生命在瀑布面前仿佛获得了无穷的力量。水的美的极端是以固化的形式出现的，到了冬天，银装素裹，水天一色，奔腾与喧嚣停止，宁静、纯净、冰清玉洁、冰雕玉琢，美得让人不敢涉足，不敢触碰，生怕尘世的污浊弄脏了这片圣地的清白。
九寨沟的美是复合的，山水风光之美，缤纷色彩之美，芦苇滩的画面之美，盆景滩的造型之美等等，构成了九寨沟的大美画卷，让人称奇叫绝。九寨沟的美更是纯粹的，是水做的，美得玲珑剔透，清纯透明，在这神话世界、人间仙境中慢慢感悟，人的灵魂一定会得到净化和升华。我曾经有这样两句写九寨的诗：“常临佳地多灵气，不入佛道也成仙”，来吧，哪怕在九寨沟过一天神仙日子也是美好的。
各位游客，大家好！我姓徐，大家可以叫我徐导，现在就随我驱车到世界文化遗产—九寨沟。
九寨沟位于四川省南坪县境内，是一个中外闻名的自然风景区。九寨沟的秀峰挺立，山谷幽静，湖泊棋布，河流纵横，道道瀑布点缀其间，是一个景物奇异、风光秀丽的佳境。有“人间仙境”“九寨风光胜桂林”的美称。
大凡景色奇异秀丽的地方，都有些美丽动听的传说。关于九寨沟的奇丽湖瀑，亦流传着一个动人的传说：在很久很久以前，千里岷山白雪皑皑，有个美丽纯朴的藏族姑娘名叫沃诺色嫫，靠着天神赐给的一对金铃，引来神水浇灌这块奇异的土地。一天清晨，姑娘唱着山歌，来到清澈的山泉边梳妆，遇上了一个正在泉边给马饮水的藏族青年男子。在清泉边不期而遇，两人心里都充满喜悦，正当姑娘和小伙在互相倾吐爱慕之情时，那知一个恶魔突然从天而降，硬将姑娘和小伙子分开，并抢走了姑娘手中的金铃，还逼姑娘一定要嫁给他做妻。
沃诺色嫫姑娘哪里肯从，戈达奋力与恶魔搏斗，姑娘乘机逃进了一个山洞。那戈达毕竟不是恶魔的对手，只有跳出圈外，跑去唤来村寨中的相邻亲友，与恶魔展开了殊死搏斗，经过了9天9夜的鏖战，终于救出了沃诺色嫫姑娘，金铃亦从此回到了姑娘的手中。姑娘和小伙子一路上边摇动着金铃，边唱着情歌回家。刹时间，空中彩云飘舞，地下碧泉翻涌，形成了108个海子，作为姑娘梳妆的宝镜。在戈达和沃诺色嫫结婚的宴*上，众山神还送来了各种绿树、鲜花、珍禽、异兽，于是，这里从此就变成了一个美丽迷人的人间天堂。
前几天，我去了九寨沟一趟，它给我留下了深刻的印象。
“九寨归来不看水”这句话说得没错，九寨沟的水真是美丽无比。九寨沟的水是清澈的，清澈得能看见水里的枯木，能看见水里的沙石，偶尔还能看见一些小鱼成群结队地在水中游来游去;九寨沟的水是多彩的，有的是绿色的'，有的是黄色的，有的是红色的，还有的是蓝色的……太阳一照，更加美丽;九寨沟的水是深的，最浅处也有一两米，最深的地方都看不见底，似乎是万丈深渊;九寨沟的水是猛的，一些瀑布从几百米的山上奔腾而下，即使已流到湖中许久，也不得*静，真是壮观。
九寨沟的天气也是变化多端，神鬼莫测。有时晴天，有时则是多云，还有时突然下起了倾盆大雨。很多时候，前一秒还是万里无云，后一秒就下起了暴雨。还有一些时候，山脚下是晴空万里，而山顶上却已经开始下雨。
九寨沟真是令人流连忘返啊!
今天是川西之行的第五天，我们终于来到了慕名已久的九寨沟风景区。这里海拔没有若尔盖草原那么高，所以我也没有了高原反应，精神一下子就好了起来。
坐上景区内的旅游观光车，我们首先来到了“镜海”。镜海的水非常*静、清澈，像一面镜子，倒映着蓝天、绿树、小山，像一幅天然的水彩画。我正拿着相机帮妈妈拍照的时候，一滴露珠从树枝上掉下来，落到水中，水面上顿时荡起一圈圈波纹。
接下来，我们来到了“诺日朗瀑布”，远远的就听见一阵哗哗哗的流水声，像在欢迎远方客人的到来。走*一看，一条瀑布从天而将，我不由得想起一句诗——“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。沿着栈道再往上走，不一会儿，前面又出现一条瀑布，比“诺日朗瀑布”还高。咦，这里怎么这么眼熟呢？我好像在哪儿见过？经妈妈一提醒，我恍然大悟，原来，这是电视剧《西游记》中的场景。在旁边的木牌上，写着“珍珠滩瀑布”几个字。
离开“珍珠滩”，又来到“五花海”，我觉得这里的`水是最美的。站在小木桥上，*看，湖水清澈透明，湖底的枯木、水草、小鱼、石块…。一目了然。远看，湖水又变成了宝蓝、鹅黄、墨绿、藏青，各种颜色连在一起，使水上水下形成一幅天然的画。对我来说，五花海最神奇的地方就是——湖底或大或小、奇形怪状的枯木，居然长久在水中都不会腐烂，并且还和水融为了一体，难怪人们说它是神奇的九寨。
最后，我们还游览了“熊猫海”、“长海”、“盆景滩”、“犀牛海”，每个景点的水都很有特色：镜海的水安静，诺日朗和珍珠滩的水豪放，五花海和五彩池的水多彩，盆景滩的水欢快，长海的水神秘……。
就像人们说的那样：九寨归来不看水。游完过后，我才觉得，果然明不虚传。
暑假，我来到位于四川省的九寨沟。九寨沟是祖国的一颗闪亮明珠，到过那里的游客，都赞不绝口。这次，我也有幸去领略了一下九寨沟的风采。
经过一天一夜的奔波，汽车喘着粗气在九寨沟停了下来。一下车我是连蹦带跳，就像一只快乐的小鸟。我们首先要游览的是雄伟壮观的树正瀑布。啊!快瞧，上游有水飞流直下，恰似银河倾泻，形成一道巨大的天然帘子。瀑布溅起的水花飘飘洒洒，有些飘落在我的身上，我感到无比的凉爽和愉快。
继续向前走，穿过绿阴小道，我看见了镜海。茂盛的树木倒映在水中，远远望去，分不出哪个是水中物，哪个是岸上物。走*了再细瞧：湖面波*如镜，湖水清得发亮。湖底的树枝纵横交错，小鱼在悠闲地游来游去。太阳倒映在湖里，仿佛一颗金光闪闪的钻石，镶嵌在水中。其间偶尔有几只白鹭飞过，它们啾啾地叫着，好像在说：“我们的家真美啊!”
过了很久，我才恋恋不舍地离开了镜海，一路飞奔，来到一个很注重古典美的木制亭子里休息。人在休息，眼睛却不停地搜寻着四周的美景。前方小路的中间有座小桥，桥下的水与桥只相差几厘米，水溅到桥上，像在抛撒千万颗晶莹剔透的珍珠……我被这美丽奇巧的景色给迷住了，脚像被什么东西给粘住似的，久久不能离开。
啊!九寨沟，好一个人间仙境、童话世界。我真为我们的祖国有这样美丽的地方而感到自豪。
九寨沟是一个非常著名的旅游胜地，那里的水清澈透凉、神奇秀丽、五彩缤纷，让人留恋忘返。
一走进里面，我们就被那美丽壮观的长海深深地吸引住了，那环绕的群山倒映在清澈的湖水中，好像大山们正对着翠绿的.大镜子梳妆打扮呢！高耸的雪山顶被白云给遮住了，从湖水里边看他的影子，像圣诞老人的胡子，白花花的。
五花海让我们眼睛一亮，大家忍不住惊叹道：“哇！好美呀！”湖底的石头看得一清二楚，五花海里有五彩斑斓的颜色，像个颜料盘。她旁边有一片森林，有一种树顶尖尖的，像一根根笔直站着的铅笔卫兵，在五花海边上竖着，守卫着五花海这颗明珠。太阳照在湖面上，波光粼粼，像很多闪闪发光的小星星，还像成千上万条小鱼在嬉戏玩耍，更像我们手掌上的指纹。
珍珠滩的水被石头撞成了一颗颗晶莹的小水珠，你推我挤的，像无数颗小珍珠在跳跃奔跑。我忍不住摸了一下泉水：“啊！这水可真让人感到透心凉呀！”
远远听到哗啦啦的水流声，我们迫不及待地向前奔去，看到雄伟壮观的珍珠滩瀑布，让我体验了飞流直下三千尺的感觉。
九寨归来不看水！这边的水真是太神奇啦！
去年暑假，我和爸爸一起游览了国家5A级旅游景区----九寨沟。九寨沟位于四川省阿坝藏族自治州，九寨沟是中国第一个以保护自然风景观为主要目的自然保护区。
在去往这个神秘地方的路上，导游给我们讲了一个关于九寨沟的故事。很久很久以前，有一个男山神达戈和女神沃诺色嫫热烈相恋，这里有一个恶魔觊觎色嫫的美色，就发动了赶走达戈抢劫色嫫的战争。恶战中，色嫫在慌乱中把达戈送给她的定情之物-----宝镜掉落下地，摔成了一百多个碎片，之后就变成了九寨沟里清如明镜的一百多个海子。后来，万山之祖伸出援助之手，挡住恶魔。从此，九寨沟恢复了往日的宁静与祥和，宝镜摔碎后变成了五光十色的多个海子，它们美丽无比，九寨沟因此而得名！
接下来，就展开我们一路游览的美丽路线吧！大巴车行驶在山上，真可谓是山路十八弯，不是十八弯，但说是十弯，也是足够的。我怀着好奇又激动的心情到了目的地，大家都急不可待想看这大自然的鬼斧神工。我和爸爸来到了九寨沟的第一个海子-----芦苇海，之后是双龙海，火花海，卧龙海。让我印象最深的还是老虎海与犀牛海，这两个海子面积不大，却很著名。海水从石头间流过，就好像给石头撒了一层晶莹的钻石，海水清澈无比，水下的石头形形色色，姿态各异，我伸出手点点水花溅在胳膊上，沁人心脾，凉快极了。水面上倒映着天空、群山、树木、海水载着人们的目光与希望奔向远方。抬头看看那碧空如洗的天空和高耸入云的群山，低头看看熙熙攘攘的人群和清澈见底的海子，真是形成了一幅美丽又动人的山水画呀！九寨沟的这一百多个海子，水是那么的清澈，把你、我、他都倒映在了里面，脱下那虚伪的甲冑，让我们还原真正的自我，丢掉那城市的喧哗，带给我们的只有大自然的无限风光。
景区的大巴车走了好久，我们到达了九寨沟里最宏伟最能体现出大自然鬼斧神工的两个大瀑布------珍珠滩瀑布与诺日郎瀑布。真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。诺日郎瀑布上飞奔下来的一股股水如凌空垂下的数米白绸，一泻千里，又蔚然大观，著名电视剧《西游记》片头就是在诺日郎瀑布拍摄的。珍珠滩瀑布好似我们眼前的一条银河，风姿绰约，妖娆迷人。瀑布上，水从岩石上俯冲下来，水花四溅，犹如颗颗珍珠从水中跳出，美不胜收，珍珠滩也因此得名。
快到下午五点的时候,大巴车又行驶了大约半个小时到达了我好奇很久的五彩池,在我所看见的池子里只有蓝和绿两种颜色，池子十分清澈，水底下有很多的池洼，水面上倒映着周围的树木，山石，人群。一阵阵的微风吹过，水面泛起了层层的涟漪，好像池神娘娘在抖动她的锦衣。我和爸爸游览的最后一个海子就是九寨沟里最长的一个海子---长海。长海是呈S形分布，我站在观光台上一眼望去，有巍巍雪峰，有叠翠的山峦，一切都沐浴在蓝天白云之下，壮观奇丽。
不知不觉，我与爸爸的`行程结束了，虽然大饱眼福，但走了好多好多的路，浑身疲惫。九寨沟的景色深深刻在我心间，九寨沟是一个小美人，她俏丽、她妖娆、她打动着每个游人的心，她永远深刻在每个游人的心中。8月1日我和爸爸踏上了返程之路，四天的旅行已经圆满结束了。不幸的是在我们回家一个星期之后，阿坝州九寨沟县发生了7.0级的大地震，震后的九寨沟一片狼藉，那么多美景不复存在了，即使是复原，可能也没有了当初的韵味。不过有得必有失，也正如专家所说，旧的被掩盖，或许也有新的景观正在诞生，我们将期待出现全新的九寨。
在一个万里晴空的早晨，我、爸爸、妈妈、和奶奶一起去了神往以久的九寨沟。我们从乐山出发，坐了几个小时的车，我们终于来到了美丽的九寨沟。九寨沟位于四川省的西北部的阿坝藏族自治州九寨沟县内，因内有九个藏寨而得名。九寨沟海拔很低，沟口最低只有两百米。九寨沟给我的第一个印象就是：这里没有噪音，只有溪流声和鸟叫声，只见绿色植物和奇山异水，这里不是吵吵闹闹的城市，而是人间的仙境。
我们到了九寨沟。只见太阳的余辉照在水面上，一片片水波在水面上闪闪发光，就好像一颗颗眨着可爱的眼睛的小星星，异常美丽。一共有大大小小114面这样的“镜子”。还有许许多多零星的瀑布。说到瀑布，我最喜欢的就数偌日朗瀑布。偌日郎瀑布很美，是九寨沟里最大的瀑布。它好像一位老婆婆的白发银帘垂落，透过阳光，会有五彩斑斓的彩虹，真是雄伟壮观。
你见过蓝色的大海；奔涌的黄河；*静的小溪……可你见过五颜六色的海子吗？在九寨沟就有这样一个五彩缤纷的海子——五彩池。翠蓝色的湖中呈现出很多色彩，翠绿的植物倒映在水中，天上的白云“落”在水面上，分不清哪是山？哪是水？哪是天？真是水天一色。九寨沟的海子有动有静、有声有色，构成了一个奇妙的水世界。
黄昏时分，我们依依不舍的离开了九寨沟。我坐在汽车里睡着了，梦见了美丽的画卷。
九寨沟，有着人间仙境之称，令人心驰神往，有谁不想去一饱眼福？这个暑假，我和家人来到了美丽的九寨沟，终于有机会亲身领略九寨沟的风采了。我们乘坐飞机来到四川，经过一个晚上的养精蓄锐，第二天一早，我们来到九寨沟口，扑面而来的是一座连一座的苍翠的大山，洁白的云雾缭绕在山间，感觉真的就像到了神奇的仙境，美丽的天堂。
说起人间仙境、世界自然遗产——九寨沟的树正沟、日则沟、则查洼沟，去过的人一定记忆犹新，沟内有许多瀑布，我们游览了树正瀑布、珍珠滩瀑布、诺日朗瀑布。珍珠滩水很浅，里面又有很多石头，水碰到石头就会溅起许多水花，在太阳的照射下，就像一颗颗晶莹的珍珠，我来到水边，蹲下来，用手去接溅起来的水珠，我真想把“珍珠”带回家，可是“珍珠”刚到我手里就变成一窝水了。“珍珠”溅到我的脸上和胳膊上凉丝丝的好舒服呀！当年《西游记》片头景就是在这里拍摄的'。诺日朗瀑布是九寨沟里最壮观的瀑布，从高处垂挂下来，不由使我想起李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
九寨沟内有108个湖泊，当地人叫它们为“海子”，这里的海子有声有色，五彩斑斓。影片《英雄》的外景拍摄点——箭竹海就在这里，还有九寨沟内最大的树正群海、水波点点的火花海、随时要腾空飞起的双龙海、最大的长海、水*如镜的镜海，如碧玉般的五花海、芦苇飘飘的芦苇海，《西游记》的外景点——公主海等美丽如画的景点。这一个个各具特色的海子无不让人流连忘返。难怪有人说：黄山归来不看山，九寨归来不看水。
我们乘缆车往五彩池走去，从上往下看，真像一个“迷之森林”呀！有许许多多的树木，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。到了山脚下，五彩池就像一个小仙女拨开了神秘的面纱。它像魔法师给大地洒下的五彩石。它的水清澈见底，而且有五彩斑斓的颜色，有黄色、绿色、青色、蓝色、深蓝色等，这是我见过的最美的湖水。大家都情不自禁地发出赞叹，争相在那拍照留念，我和妈妈也赶紧照了一张，才恋恋不舍地离开那里。
我们一边往前走，一边欣赏沿途的美景。才走了一公里，爷爷奶奶就累坏了，脚上好像挂了一袋重重的沙袋，沉甸甸的，真重呀！我和妈妈先上了山，叫爷爷奶奶在后面等，爷爷上气不接下气，奶奶差点哭了出来。虽然这里海拔有四千一百多米，但是我一直冲在前面。妈妈问了一位阿姨还有多远，阿姨说：“你们才走了十分之一呢！”“啊！”我和妈妈都吓坏了。于是，我和妈妈拼命走，不久我们看到了一个牌子，上面写着：还有三百米。我高兴地对妈妈说：“还剩三百米，妈妈加油！”“嗯！”我们你追我赶很快到了出口，一看手表，哇！不知不觉已经走了五个小时了，好累的一天啊！
我坐在汽车里，甜甜地睡在了这美丽的画卷……
说九寨沟是“人间仙境，童话世界”一点都不过分。叠瀑、翠海、彩林、雪峰，还有漂浮在山间的那白蒙蒙的雾，真有种“人在画中游”的意境。
现在是暑假，我们来得也真不是时候，欣赏不到秋日彩林的斑斓色彩，领略不到冬季雪峰的巍峨峻拔。不过单单是“翠海”也让我们不会扫兴而归了。虽说是“海”，其实也就是湖泊，也是在表达当地人的美好向往吧。
镜海
我们先是坐游览车一路向上。从车窗向外眺望，看见从密密麻麻的树枝间露出一点幽蓝色，再向上，美丽的海子就呈现在眼前：湖水呈蓝绿色，宛若镜面般*静，即便微风乍起也不会泛起一丝波纹。天上的薄云飘浮，射下一缕白影；山上的树林耸立，投下一片绿荫。即便只是镜花水月，但也令人为之沉醉。这就是镜湖的独特之处吧。
五花海
九寨沟最为著名的海子是五花海，因处同一水域湖水却呈五种颜色而得名。深蓝、墨绿、孔雀绿，三色湖水融在一起，构成了一道引人注目的风景线，岸边的湖水泛着浅浅的蓝色，像是给五花海勾勒出一条淡蓝色的花边。湖水清澈见底，站在岸边就能看见驳杂树荫下一条条小鱼游动的身影。
珍珠滩瀑布
珍珠滩瀑布绝对算九寨沟的一绝。《西游记》曾经在这里取过景，更是令它名声大噪。
我还是第一次看瀑布。抬头仰望，一大股白色的水流从山顶冲泻下来，划出了一个浅浅的弧度，又被突出来的岩石分成无数条大小不一的水流，然后又重新组合在一起，汇入水池中，扬起了大片大片的水雾。水声不同于溪流泉水，如惊雷般的隆隆声响震耳欲聋，更显瀑布的雄伟壮观。
那蓝得如静寂夜空的海子，那壮观得如天上星河的瀑布，那美得如诗如画的九寨沟，是否会成为一个无法抹去的记忆？作文
我喜欢九寨沟的秋天，它像一幅绚烂的油画。
我喜欢九寨沟的枫叶，一排的枫树，像一位位凄苦的老人在凉风瑟瑟的秋风中站立，又像边防的战士，挺着自己的身体，它的颜色红红的，像被鲜血染红的，又像一把金色的扇子，在优美的秋天中扇动，我喜欢它的奉献精神，将他自己的能量给予果实。
我喜欢九寨沟巍峨的高山，白云绕这它，像给它穿上了一件白色的纱衣。看到那些高耸入云的山峰能使人心旷神怡，能使人感悟大自然的神奇、壮丽。我喜欢山的颜色，山上有绿、有红，绿色是秋天最后一丝绿，红色是秋天的开始，红绿相交那就更美丽了。
我喜欢九寨沟里滔滔的山泉，从山上流到山下，声音震耳欲聋，好象千万匹白色战马齐头并进，勇往直前的向前奔跑。我喜欢它那冰凉的水，甘甜、清凉，像大地的乳汁。它的颜色是透明的，我们可以透过水面看到水中的鱼儿，鱼儿在水中自由的游动，我真想像小鱼那样快活。
我也喜欢九寨沟神仙池里的钙化池，它像珍珠一样洒满一地，铺满整个山坡。它像黄金一样闪闪发光，在阳光下显得格外明亮、格外的美丽。我喜欢钙化池那美丽的黄色，它像柔和的阳光又像那金色的沙滩。
我还喜欢九寨沟的牦牛，它的毛长长的，好象女孩的头发。它们自由的在山坡吃草，憨态可掬的样子有激发我无限的想象。
我喜欢九寨沟的金秋十月，因为那里有许多我喜欢的景色和事物。
8月19日我和爸爸妈妈一起坐飞机去九寨沟玩。到了九寨黄龙机场，搭上了车，我们就去了海拔4000米的黄龙。我们先坐了一段缆车，再爬了一会儿山，看到了许多漂亮的'钙化池。因为空气稀薄，所以我们很快就下山了。第二天我们去了九寨沟，看到了原始森林、瀑布、海子、松鼠，九寨沟太漂亮了。由于太累了，第3天我们整天呆在酒店里，第4天我们就回杭州了。
因为太冷了，我在黄龙买了一件熊猫服保暖，穿着它走在路上经常引起别人的注目，我觉得很开心！
九寨沟李鹤鸣在四万川北部的山丛中，有几条神奇的山沟，因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它“九寨沟”。九寨沟的景点多得数不胜数，但最好看的就是五彩池了。五彩池有红色的、绿色的、杏黄色、粉色、蓝色五种色彩，这也是五彩池得名的原因。要走好多盘山公路才可以到达九寨沟。因为九寨沟那里有好多山，公路只能围着山建，真可谓层峦叠翠。向森林里密处前行，你会看到游客越来越多，小心！
你到了野生动物经常出没的地方，也许你会见到一只金丝猴从你头上“飞”了过去，也可能有一群藏羚羊从你面前飞奔而过；幸运的话，兴许还会遇到一只大熊猫呢！
我非常幸运，不过我遇到的是金丝猴，不是大熊猫。这只金丝猴象电视中的'飞人一样，从我头顶“飞”了过去。我见了，扔过去一个香蕉，它竟一把给抓住了。我真佩服它，佩服它的行动敏捷，还佩服它像超人一样的跳跃。我喜欢九寨沟。
