虽然我出生在凉城，但我从小就在姥姥、姥爷家长大，所以，我更喜欢妈妈的故乡——四子王旗。
去年暑假的一天，姥姥、姥爷带着我去离镇一百多公里的三姨姥家，那里可是四子王旗出了名儿的大草原呢！一路上坐在车上，我东望望，西瞧瞧，别提有多开心了。大概走了一个多小时，远远地就望到了一望无际的大草原，绿绿的，大大的，真像一片绿色的海洋。
到了三姨姥家，我兴奋地从车上跳下来，跟着姥姥、姥爷进屋，看到三姨姥家的茶几上放着一个望远镜，就拿着它到院子里看。只见远远的草原上有牛群、羊群、马群，它们都在悠闲自在地吃草、玩耍。我拿着望远镜向天空望去，只见湛蓝的天空忽远忽*地漂浮着几朵洁白的云朵。突然，我看见一只雄鹰在天空中展翅飞翔，它时而高，时而低，时而挥动双翅，时而滑翔，应该是在寻找猎物吧。
然后姥爷就带着我向草原深处走去。一阵阵清香的味道扑入鼻中，原来是青青的绿草和各种各样小花儿的味道，好闻极了。姥爷指着远处的一群羊让我看，他说：“那就是你三姨姥家的羊群，有八百只左右吧，到了太阳落山的时候，它们也就回来了。”只见那些可爱的羊群就像撒在绿色地毯上的棉花团，美丽极了。
草原上的天空很蓝，云朵很白，空气新鲜，牛羊肥壮，大地碧绿，草原辽阔，更重要的是草原人民非常热情好客。
这就是我的第二故乡——四子王旗，我非常喜欢它。
我爸爸是南城县**消防大队的一名军兵官，六年前，我和妈妈随军到了部队，到底在哪里安家？几年来，我们家一直在讨论这个问题，去年，我们一致选定了南城，南城便成为了我的第二故乡。
我的家座落在富民路的新消防大队院内，如今，那儿是南城一道亮丽的风景，两栋豪华气派的`大楼房高高地矗立着，楼顶上的金色**在阳光的照耀下，熠熠生辉。沿着一条*坦整洁的水泥路进入营区大院，眼前的美景一定让你目不暇接：一块块绿油油的大草地像铺上了美丽的绿地毯，热情地迎接您的到来；一排排整整齐齐的树木像威武的士兵，保卫着家乡；五彩缤纷的花儿向您点头；翩翩起舞的蝴蝶为你歌唱。营区内的篮球场，网球场上还闪动着一个个生龙活虎的身影，让你仿佛置身于一个世外桃源。这样的家园，我们怎能不爱她呢？
我最喜欢新建的步行街了，店铺林立，货物成堆，每逢节假日，五湖四海的人们像潮水般涌向这里，叫卖声、讨价还价声、商场的音乐声……交织在一起，人声鼎沸，热闹非凡，仿佛这儿就是购物的天堂，带走的是心爱的商品，留下的是心满意足的笑声。
新步行街的夜景更是美丽，街道两旁的霓虹灯发出五光十色的光芒，红的、绿的、蓝的、紫的……交汇在一起，多姿多彩，绚丽迷人，照亮了天空、照亮了南城，真是灯的世界，光的海洋啊！欣赏着这美景，我仿佛看到了南城的未来充满光明！
啊！南城，我的第二故乡，你就像祖国大地上一颗耀眼的明珠，散发着你独特的光芒。我坚信，我们一家的选择是正确的！
我的第一故乡在南京，第二故乡就是爷爷和爸爸的家乡——连云港灌南县新集乡杨花村。
杨花村没有高楼大厦，没有车水马龙，却有着清新的空气，有着淳朴的人们，还有着悠然自得的牲畜们……
爷爷家门前就是农田，家里有三栋房子，都是*房，最显眼的就是中间的青砖青瓦的大房子，有两层楼那么高呢！门上和窗子上，过年时贴上的春联和剪纸已经有些发白了。
清晨，随着公鸡一声声的鸣叫，东方露出了淡淡的曙光，美好的一天开始了。阳光照在如同田字格一样的农田上，碧绿的水稻就镀上了一层金边，如同一幅优美的画卷。炊烟升起来了，爷爷奶奶已经早早的用柴火烧好了稀饭，那稀饭表面泛着青色的光，粘粘的，香香的，可好吃啦。
白天，我都是和村上的小朋友们一起玩儿的。小朋友们都很热情，不管我认识的不认识的，都会跑来和我一起做游戏。我们玩儿的非常开心！
傍晚的时候，爷爷奶奶把圈养的鸡都赶出来，让它们自由活动一会儿。因为白天如果也放出来的话，它们会一直在地里吃庄稼。母鸡们悠然自得的在田里捉虫子，时而走走停停，时而往远处眺望。小鸡们可不是这个样子了，它们跑来跑去，活像一个个顽皮的孩子。公鸡一般站在家门口的石头堆上，像个雄纠纠气昂昂的大将军似的，那样子，好像在拿着望远镜在侦察敌情。不知道谁家的老牛，仪态端庄的站在小河边，一副若有所思的样子。这一切，构成了一幅美丽的田园风景画。
晚上，外面到处都黑乎乎的。也很安静。我仰头看着天上的星星，星星又多又亮，在城市里可没机会看到这么多这么亮的星星。
这就是我美丽的第二故乡，我盼望着下次回去，去看望我的爷爷奶奶！
说起我的故乡，转眼间，我已经跟它相处了七年的时光了，在这七年里，我跟它已经有了一段深厚的感情，感受到了它那独特的魅力，它就像一道色香味俱全的菜，深深吸引着我。
色
昆山的绿色建筑非常好，当你走在昆山的街道上，你会感觉到一片片绿色扑入眼帘;你会感到一阵阵花香扑鼻而来，走在街道上，路旁整齐划一的绿色树木、绿色的草地、红艳的花朵，给人一种回归大自然的感觉。人们走在路上，谁不令其陶醉呢?昆山亭林园里面景色环境优美，绿水青山，有“百里*川，一峰独秀”的美称。里面曲径通幽，景色宜人，青山咬绿树，绿树托小草，小草衬绿湖，景色何不令人陶醉呢?
香
昆山名吃，琳瑯满目，什么补肾三宝、水乡万山蹄、奥灶面、袜底酥……那可太多了，一个个都色、香、味俱全，但是让你看了都直流口水。但是跟阳澄湖大闸蟹一比，那可就逊色多了。“阳澄湖美，大闸蟹肥”阳澄湖大闸蟹可谓一绝，许多人因慕名大闸蟹而特地去昆山一游。什么“螫封嫩王双双满，壳凸红脂块块青”都显得苍白无力。阳澄湖大闸蟹之所以那么绝，是因为它的色、香、味达到了登峰造极、炉火纯青。
味
说起味，那可就有话说了，昆山人彬彬有礼，十分注重礼仪，如果你走在大街上，不小心踩了别人一脚，还未待你缓过神来，他已经说：“对不起，十分抱歉!”你看他们多有礼貌呀!此时的你，是否早已涨红了脸网 ，慌忙逃走了呢!他们那优秀的品质来源历史悠久，是从祖祖辈辈传下来的。
愿我的第二故乡更加繁荣昌盛，让“色、香、味”三部曲更加美好!
我是一名天妃宫小学五年级的学生，虽然生在南京、长在南京、学在南京，可是我却是一个实实在在的冒牌南京人，因为我的故乡在盱眙，但是我却深爱着这座美丽的城市——我的第二故乡南京，南京，我的第二故乡作文。我朦胧的记忆中每次回老家都只能从长江大桥走，可是现在二桥三桥、四桥、隧道，到20xx年，南京共有21条过江通道可以通行。刚刚召开的***确定了新的发展目标，不久的将来，南京将会以崭新的面貌迎接20xx世界青奥会，届时，南京将以主人的身份去迎接世界宾朋。每每想到那激动人心的时刻，我都难掩内心的狂喜，因为南京是我的第二故乡。
几年前，我们天妃宫小学还在静海寺那边，如今崭新的教学楼，舒适的学*环境……每每想到这些，我都会想起一句改过的成语——生的逢时。**每年都投入大量的资金搞城建、搞环保……看，秦淮河的水更清更绿了、绿博园的花草更香更艳了、明城墙的游客更多了、栖霞山的枫叶更火了……，。每天一个个陌生的咨询电话响遍南京的各个领域，因为他们向往着南京，每天成千上万的游客来到了中山陵、雨花台、夫子庙、玄武湖……因为他们来到了南京，走在新街口或者南京的每个大街小巷，你都可以看到不同肤色的人们脸上露出幸福的笑容，因为他们融入了南京。你知道这些变化能说明什么吗？因为我们生长在伟大的国度，在***的领导下我们的南京会更繁荣，我们的祖国会更昌盛。我为我的祖国而自豪，我为南京是我的第二故乡而骄傲。
——我的第二故乡作文 (菁华5篇)
我的第一故乡在南京，第二故乡就是爷爷和爸爸的家乡——连云港灌南县新集乡杨花村。
杨花村没有高楼大厦，没有车水马龙，却有着清新的空气，有着淳朴的人们，还有着悠然自得的牲畜们……
爷爷家门前就是农田，家里有三栋房子，都是*房，最显眼的就是中间的青砖青瓦的大房子，有两层楼那么高呢！门上和窗子上，过年时贴上的`春联和剪纸已经有些发白了。
清晨，随着公鸡一声声的鸣叫，东方露出了淡淡的曙光，美好的一天开始了。阳光照在如同田字格一样的农田上，碧绿的水稻就镀上了一层金边，如同一幅优美的画卷。炊烟升起来了，爷爷奶奶已经早早的用柴火烧好了稀饭，那稀饭表面泛着青色的光，粘粘的，香香的，可好吃啦。
白天，我都是和村上的小朋友们一起玩儿的。小朋友们都很热情，不管我认识的不认识的，都会跑来和我一起做游戏。我们玩儿的非常开心！
傍晚的时候，爷爷奶奶把圈养的鸡都赶出来，让它们自由活动一会儿。因为白天如果也放出来的话，它们会一直在地里吃庄稼。母鸡们悠然自得的在田里捉虫子，时而走走停停，时而往远处眺望。小鸡们可不是这个样子了，它们跑来跑去，活像一个个顽皮的孩子。公鸡一般站在家门口的石头堆上，像个雄纠纠气昂昂的大将军似的，那样子，好像在拿着望远镜在侦察敌情。不知道谁家的老牛，仪态端庄的站在小河边，一副若有所思的样子。这一切，构成了一幅美丽的田园风景画。
晚上，外面到处都黑乎乎的。也很安静。我仰头看着天上的星星，星星又多又亮，在城市里可没机会看到这么多这么亮的星星。
这就是我美丽的第二故乡，我盼望着下次回去，去看望我的爷爷奶奶！
自从我2岁来到上海，我已经在这里住了9年了。在这里，我参观了许多地方，如科技馆、东方明珠、昆虫博物馆和东方绿洲地狱。我不能再离开这里了。它已经成为我的第二故乡。
在我的第二故乡，东方明珠排名世界第三，亚洲第一，第467位。在9米，许多外国人和外国人几乎总是去上海后，他们来到这里。这是上海的母亲河。黄浦江是上海最大的河流。我在圣诞节前参观了它。
上海的夜景也很美。晚上，你坐在院子里仰望天空，天上的星星闪烁。有时，许多萤火虫从花中飞出。它们在空中飞翔，你的身体上总是有美丽的光。仙女们似乎穿着鲜艳的衣服在跳舞。再看看这条路，霓虹灯亮着，红色和绿色，街灯和前灯闪着光，美得无与伦比！
上海有很多特产，如：城隍庙五香豆、利丰牛肉干、南翔馒头、高桥海绵蛋糕等。它们都很好吃。如果你有机会去上海，你一定要尝尝这些美味的食物！
我第二故乡的四季也很美。在：年的春天，春风轻轻地抚摸着我们的脸，让你无论走到哪里都感到温暖和绿色。夏天，太阳炙烤着大地。即使喝了很多冷饮，它也会觉得热，脸上会布满汗水。秋天，吹在你脸上的秋风会让你暂时忘记所有的烦恼，你的全身会感到凉爽舒适。当树叶从树上落下时，它们会像枯萎的蝴蝶一样落到地上。冬天，这里不下雪，但是偶尔会下雪，所以我们不能像其他地方一样打雪仗和堆雪人。这很特别，不是吗？
我爱我美丽的第二故乡！
深圳是一座美丽的海滨城市，同时也是我国第一个经济特区，我出生在这里，在这里长大，我喜欢它那金子般的沙滩和翡翠般的湖水，还有像珍珠一样的闪闪发光的鹅卵石。
金沙滩
金沙滩，散发着太阳般温暖的气息。我喜欢看它金光闪闪的样子，光着脚丫，感觉着那地毯般的柔软，舒服极了!周末，来这里游玩的游客非常多，他们有的在沙滩上晒太阳、有的在沙滩上搭城堡、有的在沙滩上吃东西、有的在海里游泳、嬉戏。海水荡漾着，翻起一个个浪花，轻轻地拍打着岩石，慈母般地抚摸着柔和的沙滩。海风吹动着，海浪发出“哗哗”的声音，抹去沙滩上深深浅浅的脚印。
湖水
早晨，太阳照着湖水，波光粼粼。湖水的四周被郁郁葱葱的青山环抱着，青山绿树全映水中，真像一块巨大无比、晶莹透彻的大翡翠。傍晚时分，微风吹来，碧波荡漾，山头夕阳斜照进来，令人想起“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的诗句，顿时觉得自己像是站在山清水秀的画卷中……
鹅卵石
我常从沙滩上捡起许多形状各异的鹅卵石。有的像一块碧玉，有的像一座小山，还有的像一团红艳艳的火，可漂亮了!我喜欢收集鹅卵石，并用它们做一些精美的装饰品。爸爸妈妈还夸我手巧呢!
深圳——我的第二故乡，一座美丽的海滨城市，我爱深圳那美丽的`沙滩、湖水、鹅暖石。我相信，深圳这个国际化的大都市将越来越繁荣,深圳的明天会更美丽!
几年前，我随着打工的父母到了塘栖这座千年古镇。一到这儿，我就被深深地吸引住了。热情的塘栖人，繁华的广济街，休闲的思敬广场，历史悠久的文物古迹，缓缓流淌的京杭大运河，再加上各种各样的特色小吃和声名远播的枇杷，都让我深深地感受到了塘栖的可爱，塘栖的美丽！
塘栖的`历史是那么悠久。在这里，有许许多多的文物古迹。广济桥，是京杭大运河上仅存的一座石拱桥，具有上百年的历史。七十多米长，五米多宽，十多米高，造型秀丽，具有很高的历史、科学艺术价值。郭璞井，是晋带文学家郭璞所建，距今已有一千七百多年的历史。据说康熙皇帝南巡时，就专门用这井水泡茶，清爽之中带着一丝甜味。水男娘娘庙，红瓦黄墙，甚是壮观，还有一个凄婉哀怨的传说……所有的这一切，都让我深深地叹服塘栖的古老与神秘。
塘栖的小吃是那么可口。刺毛内圆，圆滚滚肉球上，一颗颗珍珠般的米粒挺直着腰板，像一个个缩头小刺猬，那么的可爱！细沙羊尾，橘子般大小的黄球，咬一口，滑滑的，腻腻的，嫩嫩的，那么的好吃！小混沌，个小，皮厚，只要往开水中一捞，就能盛入碗中，吃上一口，那么的鲜美！还有那烂糊鳝丝，色香味俱全；细汤包羊肉，老远就能味道香味……这是说也说不完，吃也吃不厌。
塘栖的特产是那么丰富。听到这么一首顺口溜：“樱子开头炮，茡荠收龙艄。梅子连枇杷，还有杏李桃。花红接石榴，柿子加葡萄。重阳吃菱藕，腊月咬甘蔗。”他展示了塘栖一带水果一年四季不断，真是一个花果之地呀！其中塘栖枇杷远*闻名。白沙枇杷，肉质玉白，核细肉腴，味甘似蜜，是枇杷中的珍品；红毛丫头，果子虽小，味道极佳，让你吃了还想吃……每年五月中旬，枇杷成熟的季节，塘栖镇都会举办“枇杷美食节”。那时，你会看到长长的广济大街两侧，摆满了各个品种的枇杷，远道而来的客人们将整条街围了个水泄不通，你争我抢的购买枇杷。
啊，塘栖，我的第二故乡，我深深地爱着你！
我的第二故乡是长沙镇，与湖南的长沙相比，她实在太小了，只有二十多*方公里。她被群山簇拥，绿水环绕。虽然我并不是出生在那里，但我的童年是在那儿度过的，所以对她的一草一木，都有着深厚的感情。 小镇上有一条清澈见底的小溪，弯弯曲曲的，像一条小龙，把小镇一分为二，串起了小镇那美丽的风光。有时，小溪与公路手拉手并肩而行，有时调皮地挡住公路，有时又很懂事地避开建筑，从郊外渡过。夏天，我们几个伙伴总爱到溪里捉鱼、游泳，有时还修“三峡大坝”，挡住小溪的去路，但小溪总是笑嘻嘻地从缝隙里走了。
小溪有我的童年。
过节的时候，人们总爱到镇中心的长沙广场散步。每逢这时，广场华灯高照，人们有的观灯，有的扭秧歌，有的放风筝，我们几个小娃娃，总爱拿着夜光的环在草坪上乱舞，累了，躺下来，比赛起数星星来。
广场有我的童年。
我的学校座落在离广场不远的一个小山丘上，它雄伟壮观，和蔼可亲，红色的教学楼，高高的升旗台，宽阔的操场，明亮的教室……我曾在这儿读书学*，从一个无知的“黄毛小子”，变成一个有知识的人。
学校的我的童年。
哦！故乡，童年。
——第二故乡作文汇总5篇
我爸爸是南城县**消防大队的一名军兵官，六年前，我和妈妈随军到了部队，到底在哪里安家？几年来，我们家一直在讨论这个问题，去年，我们一致选定了南城，南城便成为了我的第二故乡。
我的家座落在富民路的新消防大队院内，如今，那儿是南城一道亮丽的风景，两栋豪华气派的大楼房高高地矗立着，楼顶上的金色**在阳光的照耀下，熠熠生辉。沿着一条*坦整洁的水泥路进入营区大院，眼前的美景一定让你目不暇接：一块块绿油油的大草地像铺上了美丽的绿地毯，热情地迎接您的到来；一排排整整齐齐的树木像威武的士兵，保卫着家乡；五彩缤纷的花儿向您点头；翩翩起舞的蝴蝶为你歌唱。营区内的篮球场，网球场上还闪动着一个个生龙活虎的身影，让你仿佛置身于一个世外桃源。这样的家园，我们怎能不爱她呢？
我最喜欢新建的步行街了，店铺林立，货物成堆，每逢节假日，五湖四海的人们像潮水般涌向这里，叫卖声、讨价还价声、商场的音乐声……交织在一起，人声鼎沸，热闹非凡，仿佛这儿就是购物的天堂，带走的是心爱的商品，留下的是心满意足的笑声。
新步行街的夜景更是美丽，街道两旁的霓虹灯发出五光十色的光芒，红的、绿的、蓝的、紫的……交汇在一起，多姿多彩，绚丽迷人，照亮了天空、照亮了南城，真是灯的世界，光的海洋啊！欣赏着这美景，我仿佛看到了南城的未来充满光明！
啊！南城，我的第二故乡，你就像祖国大地上一颗耀眼的明珠，散发着你独特的光芒。我坚信，我们一家的选择是正确的！
啊！珠海呀，你让我痴迷、让我陶醉、让我喜爱你的一点一滴、让我流连忘返…珠海你的美让人目不暇接，你的山美，花美、海美、夜美…
珠海的花十分美，每一种花，都有它们独一无二的特点木棉花在远处看好似一位士兵，笔直的站立在那，手上还拿着一个火把。凤凰花，一朵像一团火，一排像一片霞。
珠海的山也很美。那些山有的像正在念经的和尚，有点像活蹦乱跳的猴子，有点像一头凶猛的狮子，有点像灵敏的豹子…
珠海的海也很有特色的哦！虽然说它并不是蔚蓝蔚蓝的，可是呀，它有时惊天动地、波涛汹涌，可是，它有时又风*浪静。好似一个十分文静的小女孩。坐在沙滩上，看着潮起潮落，让海风轻轻的抚摸着我，也是别有一番风味。有时风大，我就想：它们是不是在跳舞呢？这样坐着好似所有的烦恼，都随风飘去，令人心情愉快。
啊！美丽的珠海，你是那样的美丽，可是又有多少人知道，如今这美丽繁荣的珠海，以前只是一个小小的渔村。哦，我不禁要赞叹，一个小小的渔村竟能在短短的时间内变成一个美丽繁荣的城市。珠海，我的第二故乡，你是那么的美丽呀！
今天我来表述一座城市，也是我的“第二”故乡，大连，这是一座集浪漫时尚又温暖的城市。
首先我说说大连的建筑和绿化，大连也很多个广场，其中有一个广场最具人气，那就是亚洲最大的城市广场——星海广场，当你置身于这座广场中心时，放眼望去广场四周都是绿茵茵草地，和高低错落修剪整齐的绿化树，给人以心旷神怡的舒适，广场的最南边靠海，海上有一座特别雄伟壮观的星海湾大桥，白天湛蓝的海水映衬着大桥是一道风景，夜幕降临大桥又变换着各种灯光秀，
当夜幕降临大桥又褪去他刚毅一面，桥上变换着各种颜色的灯光，一会红色，一会蓝色，当你刚刚惊叹刚才的漂亮灯光颜色时下一个又让你惊叹不已，每一次变换都是美的享受，煞是漂亮。
再说说我体会到来自大连人的温暖，这个城市比较多元化，来自世界各地，全国各地的人不在少数，我就是其中一个生在大连长在大连的外地人，但是我接触的到的很多本地老师同学都对我特别亲切，经常帮助我，还教我浓浓的海蛎子味的大连方言，特别有意思，老师同学并不因为我的身份是外地而歧视，这个城市和城市的人给了我暖暖的感觉，虽然身份上不是大连人，但是从心里一直认为自己属于这个城市，爱和喜欢这个城市的一切。
今天下午禄丰的天气很闷热，爸爸骑着摩托车带着我和妈妈去大山深处拉矿泉水。坐在摩托车上风呼呼的吹着，非常凉爽。不时有些车辆从我们身边急驶而过，我既害怕又兴奋。
拉水处离我家很远，是在一个高高的山谷中。那儿的环境优美。取水处的周围长着茂密的苍天古树。小的我都抱不过来，大的就更别说了。粗大的古树上长着一层厚厚的青苔。其中有一棵大树上还长着一个大大的灵芝。那个灵芝被我爸爸采了下来带回了家。
清澈甘甜的山泉水是从古树旁边的石头缝里流出来的，细细的。爸爸找来一片长长的叶子，妈妈用它来接水。很快我们带来的瓶子就装满了清澈的山泉水。下山时，我才发现对面山上的景色更加迷人。一层层的梯田从山脚一直延续到山顶。
这层层梯田有如一把大梯子，把山和天连在了一起。这层层梯田在嫩秧苗的映衬下，显得更加壮丽、更加灿烂了。
以前，我以为在沅阳才有这样壮观的梯田。没想到在禄丰也能看到如此美丽而壮观的梯田。
啊！禄丰真美丽。
我的老家是抚州，我去过几次，但对那一无所知。我生在德铜矿附*的小山村，长在德兴铜矿附*的小山村，德兴铜矿附*的小山村是我的第二故乡。
每当春天来到，燕子飞回来，我的第二故乡就披上了绿色的新装，沐浴在暖暖的春光里。
每当春姑娘到来时，我会随着她轻盈的步伐，牵着她五彩的霓裳，到田野间去漫步。你看：一片片的黄澄澄的油菜花。在微风的吹动下，涌起一层又一层的波浪，仿佛是一片金色的海洋。春雨迈动着轻盈的步履来到人间，滋润着大地每一处沁香的泥土，每一株嫩嫩的小草，每一含苞欲放的花朵。雨后，嫩草像绿宝石一样。妩媚多姿的垂柳，长发飘起，翩翩起舞。路边的万绿丛中，野花像星星，像眼睛，还眨或眨的。春姑娘像万物恢复了生机。春姑娘走了，夏，这位少年，迈着矮健的步伐走来了。
夏天，也是个可爱的季节。荷花开了，有粉的、白的、红的……小河边，青蛙家族又开始举行它们一年一度盛大的音乐会，庆祝夏天的到来，夏雨跟春雨可大不一样，坐在屋里看去，窗外暴雨合着雷电的交响乐旋转飞舞，飞扬荡动。当他尽情的表演一番感到疲倦时，会突然静下来，收起它的威猛。随之，夏天深绿的西服也换下来了。那一声声知了声已消失，那一棵棵苍翠的树木，也换上了金色的晚礼服。
秋是一位满含羞涩的小姑娘，害羞地笑着，从一只金色的蓝子里取同一个个丰硕的果实，向四处抛去，让沉甸甸的果实挂满枝头。田野里，麦浪翻滚，辛勤的人民不辞劳苦的收割着金黄的麦子，心里欢喜今年的好收成。秋姑娘害羞的笑着，落落大方地走了。秋天过去了，大地穿上了银白色的睡裙。
冬天是个可爱的少女，开心地笑着。头戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣，脚穿一双白皮靴。她把雪花挥洒下大地，洁白柔软的雪花贴*你，轻轻地吻着你的脸和手，甚至钻进你的怀抱，眨眼之间就消失得无影无踪。
春、夏、秋、冬交替而至，新的一年也随着它们的变幻来到了人间，大地上的景物不断，我的第二故乡也在时间的流逝中发生巨变。我祝愿，我的第二故乡越来越美，随着祖国日新月异的变化而更加美丽。
我爱我的家乡的春、夏、秋、秋、冬！更爱我的故乡——德兴铜矿附*的小山村
——读《昆虫记》第二章有感通用5篇
我家有很多书，但我最喜欢的就是《昆虫记》。它是著名的作家法布尔写的。
《昆虫记》一本介绍许多昆虫的书，书中有著名的建筑工-蟋蟀，狠毒的蜘蛛，帅气的螳螂，还有弱小的毛毛虫，都是昆虫界的小小居民。
它们的捕食都各不相同。比如，塔蓝图拉毒蛛就和别的蜘蛛不一样，是因为它不会织网。可是它长着两个大毒牙，可以启动捕捉鸟类，鼠类、蜥蜴等其他小昆虫。
蟋蟀，它的住宅可以是在昆虫界数一数二的了。它挑的地方可是严格的了，可是要排水优良，阳光舒适。
还有一个是大孔雀蝶，它是欧洲最大的蝴蝶，它一生只有几天，但它一生有个目标是结婚，繁殖后代就可以多活几天，但他有个好处就是可以不用进食。
我们应该要学*昆虫的永不放弃，还要学*法布尔的有耐心的精神，只有他的坚持，才有我们现在的昆虫记。
读《昆虫记》，你会发现字里行间满满洋溢着作者对生命的尊重和热爱。地球很大，有许多生命因为太过微小而被我们忽视，即使它们很不起眼，但也是生命，是这个大家园的一份子。它们的一生很短暂，但只要它们存在过，哪怕只有一秒钟，就同样值得尊重。
昆虫有很多很多的种类，我最喜欢的是黄蜂。
黄蜂的脾气很暴躁，谁要是不小心惹到它们，就会遭到猛烈的攻击。不过别看他们的脾气不好，巢却做得很精美。黄蜂们的巢是用像纸一样的材料做成的，这种“纸”就是有木头碎屑组成的。
黄蜂把巢做成宽宽的鳞片状，一层层铺得很厚，就像一张毛毯似的。上面还有很多孔，孔里有很多空气，这样的巢穴很暖和。
黄蜂在造巢穴方面表现出了极高的智慧，可是有时它们却显得很笨。有人做过实验。他把一个大玻璃罩在了黄蜂的洞口，想出去的黄蜂不断地撞击玻璃罩，而想进洞的黄蜂挖出了一条通道。当它们想出去的时候，还是会朝着玻璃罩子撞击不停，说明黄蜂出来都是按原来的方式。
黄蜂的巢里面有许多蜂房，一共有好几层，中间用结实的柱子连在一起。在蜂巢中，工蜂负责修建巢穴和养护幼虫。如果蜂巢破损了，工蜂会利用已经废弃的蜂巢来修补蜂巢。
辛勤的工蜂一直忙着，可是一到冬天它们停止了劳动，既看不到它们忙着修建房子，也看不到它们喂幼虫。
工蜂无私的忙碌了一生，让我永远敬佩。
你了解隧蜂吗？一场永无休止的屠杀。打开《昆虫记》隧蜂这一章节，就好似看到了社会中那些辛勤的工作者，无论何时，他们都会想着自己的家庭，并为此努力。可总是有些生物打扰这宽厚老实的隧蜂，那就是这些吃白食者小飞蝇。他们常常为了自己生息来正大光明的偷娶隧蜂的劳动成果。我本想着这隧蜂拥有强有力的大颚，必会将这讨人厌的小虫咬碎。可他们并未如此做，而是放任这可恶的强盗不管。甚至在自己的幼虫都被侵略者欺压致死时，也并未有所举动。
这到底是为何？吃白食者卑鄙狡诈，却又小心仅剩从不会求一时欢快而谋未来的安然无恙。就这样，当双翅目昆虫的产卵期到来时，竟未发现任何一隧蜂的卵，也就意味着他们这些原著居民已经全部丧生了。多么令人心酸的事实啊！最后，第二代隧蜂有了蛆虫的生长期，才得以保持生态*衡，这就是原因。
如此残酷的强烈剥削而人类是弱肉强食的最佳诠释者这行为使得地球像一个核桃被邪恶的蛆虫啃咬着。但是我们也应坚信这种野蛮的雏形，将是朝的更加宽容的命运发展的一个艰难阶段。顺其自然吧，因为秩序和正义总是被排在最后。
本章作者先向我们介绍了他心目中神秘的池塘，那里是小蝌蚪，蝾螈，池瑶谷，鼓虫，石蚕，水甲虫，水蝎，还有一些贝壳类动物的***。接着笔锋一转，以充满深情的笔触，通过回忆自己小时候喂养鸭子的过程中与大自然结缘的故事。向我们讲述他记忆中的第一个池塘怎样深深的吸引了他，激发起他的好奇心。随后，作者还向我们讲述了他的玻璃池塘的制作过程和氧气的生成原理，真是寓教于乐。不知不觉中又让我们学到了一些科学知识。
《昆虫记》的语言非常清静朴实，没有一点矫情做作，而且还不乏幽默，例如法布尔在讲他早年做科学实验时出了个小事故。“以后我每做一种实验，总是让我的学生们离开远一点。”语言就透着风趣，有时候你看到他笔下的虫子，会心生爱怜，它们比人要简单，而他们的生活比人的生活要随意，不用买衣服就有各种奇装异服，不用做饭，到处都是美味可口的佳肴，这样的自在让法布尔过起了离群索居的日子。一心与虫子为伍，他给自己的昆虫研究所取名为“荒石园”。
在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，同时也获得了文学美感的体验。
在这个特殊的寒假里，我看了《昆虫记》这本书。这本书是作者布尔透过对昆虫的观察，带回家培养，然后生动描述的结晶。
这本书向我展现了一个五彩缤纷的昆虫世界。在昆虫的世界里，有着许多聪明的建筑师，其中蜂家族和蜘蛛家族是最出类拔萃的，还有可怜的鸣蝉、可怕的狼蛛、勤劳的蜜蜂、胆小的蛐蛐等。让我印象最深刻的还是建筑师们。先说说蜘蛛这一家族吧，一听到蜘蛛这个词，大家都会感到很害怕，但是你知道吗？它不仅仅会织网，而且还是一个建筑高手哦，它们会挖地下道，在洞口竖起一道防御墙，它一般都会就*取材做墙。有的还会在枝干间织一个大大的网，网丝是空心的，会分泌出黏液粘住猎物，而蜘蛛能够通过发汗、涂油脂来防止被粘住。再说说蜂家族，它们有的在岩石上垒灰泥篱笆，再镶一层小石头，之后再垒一层，再镶一层。然后在顶层开个眼，就成了一个小窝。有的靠团队合作，把木头转化成一种富有弹性的灰色纸，用它来做蜂巢，蜂巢的各层外壳都有这种纸片叠成的大毛毯，即厚实又多孔，能够达到保湿的目地。
读了法布尔的《昆虫记》，我明白了要仔细观察身边的事物，做一个生活中有心的人！
——第二单元六年级作文通用5篇
《狼牙山五壮士》是五年级上学期学的一篇文章。文章讲述了1941粘球，五位抗日英雄为了掩护群众和部队的转移，毅然把敌人引上狼牙山，子弹没有了，他们用石头砸：敌人*在咫尺了，为了国家的尊严，他们选择了跳崖，以身殉国，谱写了可歌可泣的英雄乐章。
今天，在国庆节之际，我再次重温这篇文章，身为勇士为了祖国、为了革命事业不怕困难大义凛然的革命精神所深深的感动，联想到自己，作为21世纪的少先队员，对学*中遇到的困难所采取的态度，真的好愧疚！
记得有一次，我在做数学题的时候，遇到了一个难题，苦思冥想但仍想不出来，那时夜已深，我懒得再去理他，于是便把这道题空着，心想：反正明天老师会讲的，那是照着抄不就行了？神不知，鬼不觉，既轻松又省事。我为自己的聪明而沾沾自喜。但没想到，我正把自己推向一个深渊，一个一旦掉进去就上不来的深渊！遇到困难，我总是这样一次又一次的自圆其说，一次又一次的原谅自己。期末考试时，明明品是各方面都均衡的我，这次数学才考了九十分！那是我根本不敢相信自己的眼睛，定下心来，跟不敢相信自己的小聪明竟如此不堪一击！这就是退缩与困难的结局！
回想起自己对待学*的态度，再看看狼牙山五壮士为了革命事业，敢于赴汤蹈火的精神，才发觉自己的做法是多么不应该呀！无数革命先烈抛头颅，洒热血，前赴后继才换来了我们今天的幸福生活。如果今天，我们在学*上遇到一点小困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国做贡献呢？我们又怎么对得起今天来之不易的幸福生活呢？
今天，当我重温烈士的丰功伟绩是，我只觉自己的无知与渺小，只觉得手中那只有几十页的书般的'分量是那样沉重，我羞愧万分！先烈们，你们放心吧，今天我一醒悟，我一定以你们为榜样，结果你们的枪，不怕困难，勤奋学*，刻苦钻研，掌握科学文化知识，长大将国家建设得更美好富强！
“万事开头难”，在我10岁那年，就发生过一次惊心动魄的经历……
那天晚上，爸爸有事要出远门，留下了我一个人独自在家。我打开电视机，呆呆地坐着，并不时地挑换电视节目。我一直看到午夜十二点钟，电视上映着《聊斋》，虽然很恐怖，但好奇心却仍驱使着我继续看。
一个女子从一位书生身后闪过，可那女子竟没脚！只见那书生一眨眼的功夫就倒在地上，死了。我被吓出了一身冷汗，越看越害怕，想上楼睡觉，却又不敢。
我犹豫了很久，眼看就快１点钟了，不得不去休息呀！我怯怯地把灯关上，手里死死握住手电筒。正准备上楼时，经过镜子前，却无意间把手电筒照到了自己的脸上……
“啊——鬼啊！”我尖叫起来，手电筒掉到了地上。我浑身发抖，蹲在墙角，双手紧紧捂住眼，过了许久才敢慢慢睁开。
我忙重新打开灯，心都快跳到喉咙口，忽然感到背脊发冷、毛骨悚然。此时的我就像一只孤立无援的小鸟掉进了鬼谷。我冷静下来，操起鸡毛掸子，准备与鬼作个临死的搏斗。我一步一步地走上楼，当看到窗时，我一个箭步冲上去，扑到床上，以迅雷不及掩耳之速把被子捂在头上，心砰砰直条……
现在我已经不再害怕一个人呆在家了，因为我已懂得了“白日不做亏心事，不怕半夜鬼敲门”的道路，只要做事光明磊落，就没有什么好怕的。
夏夜童话
夏天的夜晚是多么的寂静、多么的美丽。烟青色的天空上闪烁着钻石般的星星。他们一眨一眨的，就像一个个调皮的小精灵。
“救命啊!救命……”一声声急切的呼救声打破了这夏夜的寂静。正在睡觉的荷花姐姐揉了揉眼睛，从睡梦中醒来。哦!原来是一只小蚂蚁掉进了水中。于是，荷花姐姐赶紧弯下腰，把花瓣伸向小蚂蚁。小蚂蚁就顺着花瓣爬了上来。荷花姐姐把小蚂蚁送上了岸，之后就悄然离去。
蜻蜓妹妹飞过来，看见小蚂蚁浑身湿漉漉的，走起路来趔趔趄趄，就热心地说：“小蚂蚁，让我送你回家吧!”于是，小蚂蚁爬上了“飞机”。蜻蜓妹妹正准备起飞时，突然停住了。他们遇到了一个大大的难题：天太黑了，看不清回家的路。这时，萤火虫哥哥飞过来，拍怕胸脯，得意地说：“这个难题就交给我了，你们跟在我后面飞吧!”说着，萤火虫哥哥便在前面点起了亮晶晶的小灯笼。小蚂蚁坐在蜻蜓妹妹的背上紧跟其后。他们飞呀飞呀，飞过青青的假山，飞过了绿绿的草地，小蚂蚁终于到家了。
得知小蚂蚁安全到家了，大伙儿都赶来庆祝。青蛙敲起来打鼓，螳螂拉起了小提琴，蟋蟀唱起了歌，蝴蝶跳起了舞……一场美妙的昆虫音乐会就这样拉开了序幕。远处的荷花姐姐似乎也被这优美的音乐声所感染，不由自主地翩翩起舞……
夜，渐渐地深了，荷花姐姐梳理好自己的花瓣，睡着了;萤火虫哥哥又点起了亮晶晶的灯笼;蜻蜓妹妹扇着翅膀起飞了……此时的夏夜，更美了!
百里不同风，千里不同俗，每个地方都有不同的民俗。
我的家乡在石泉，那里的山美，水美，人更美。山会在不同的季节绘制出不同的景色，水会在不同的季节向你展现出它不同的舞姿，人更是热情好客，不管你们认识与否，只要你需要帮助，他们总是会放下手里的活来帮你。最令人喜欢的不是那的环境，而是那独特的风俗。
我最喜欢家乡的春节，家乡的春节是最热闹的节日，也是最快乐的节日，大街小巷到到处张灯结彩，小孩子们把作业的烦恼抛到了九霄云外，在大街小巷中快乐的奔跑玩耍，大人们在家准备着年货，街上到处是美食的香味，除夕那天，天刚擦黑，几只烟花就迫不及待的冲向天空，在天空中绽放出朵朵鲜花，除夕之夜还要守岁，所以除了很小的孩子以外，几乎没人睡觉，除此之外除夕还有一项大的活动，就是吃年夜饭，每当此时，在外奔波劳碌了一年的亲人们都会回家感受家的温暖，在吃年夜饭时如果小孩子一不小心打碎盘子，长辈不但不会说你，而且还会愿你岁岁（碎碎）*安。
百里不同风，千里不同俗。我的家乡——龙南，不仅有独具特色的客家围屋，还有让人回味无穷的客家美食——凤眼珍珠。
一颗颗晶莹剔透，如珍珠样在锅里滚动，凤眼珍珠就因此而得名。
凤眼珍珠是用番薯粉制成的。番薯粉先是大块大块的，要用手把它弄碎，弄碎之后，就把粉末状的番薯粉放在锅里用手按住番薯粉，顺时针旋转，旋转只能往一个方向，这样才能变成颗粒状。
番薯粉变成颗粒状后，下一步就是煮了!先将锅里的水煮开，即可把凤眼珍珠撒下，只能一点点撒，不能一起倒，因为一起倒下去味道会没有那么好。撒下之后，把姜切成条状，放入水里后，用锅铲搅拌一会儿，盖上锅盖，稍待片刻，凤眼珍珠就可以出锅啦！
出锅后的凤眼珍珠，颗颗晶莹剔透。犹如荷叶上的露珠；又像断了线的珍珠。形状虽然不大，但是颗颗美味，都蕴藏着客家美食的精华。凤眼珍珠口感丝滑，使人忍不住多吃几口。
怎么样？凤眼珍珠给你带来了食欲吗？我想你的口水都以飞流直下三千尺了吧！那就快来我的家乡——龙南品尝一下吧！
——梦回故乡通用5篇
在天空透着一丝混沌的美丽的时候，梦回故乡。因为那恰似故乡的颜色。
乡路在大地上弯曲着挑着两个世界，一头是乡人外出闯荡的.天空，一头是老人归于宁静的港湾。不如泰山石阶的规则，不如蜀道的崎岖，它只是一条路，*凡的只会有泥土，拒绝了水泥，沥青的覆盖，拒绝了时尚。这或许是它真正诞生出的个性。
路人在晴雨天深一脚浅一脚的印痕，孩童嬉笑或跌倒的记忆，岁月不经风霜的皱纹，全都刻在路上，渗入大地。包容了进进出出，来来去去或匆忙，或颓废的脚步，路以优越的姿态步入故乡灵魂的殿堂，延伸到乡人骨髓里，拓宽乡人*凡而包容的胸膛。
路的尽头总会有井。
井口很小很小，但谁都知道里面的水来路很长很长，携带了一身智慧，底蕴深厚，又何须张扬。像是奔波了很久，在一方井口处却归于*静，总让人想起须发花白的老者，言谈举止中散发出一种沉稳劲儿。偶尔石子落下，“咕咚”一声从井底传来，又像是深山里的暮鼓晨钟。有句话说：哲学本来就是怀着乡愁的冲动到处寻找家园。不知这井的哲学是否就是在小小的井口守住一方世界，用水哺育农人，也用水灌输着不张扬的智慧。
井的周围总会有农人。
搓着满手的茧花，唠叨一脑子的农谚，这些晴耕雨读的父辈们真诚的眼神，朴实的笑容，会将一切丑陋击得粉碎。有许多人扎根于黄土，扎根于故乡，因袭着传统。因而他们懂得故乡的灵魂，也懂得自然界的一切暗示。善良是这里惟一的音符，因而和谐已化为一种情绪，在村子里蔓延开来，一直弥漫到生命的天空里。
乡路，井，农人这是记忆中最清晰的部分，是梦中最清晰的图画。仅此图画，却已在心头萦绕着一种挥之不去的意境，牵绊成一种难以理解的思考，随着越多的咀嚼，慢慢向灵魂深处渗透。
抬头看天，那些图景在天空隐现。*凡而不失个性，宁静而不乏深厚，朴实而不缺智慧，梦回故乡，真实这些早已真实的存在。
20xx年9月27日，我正在美美地吃着早餐，忽然想起今天是我离家20周年的纪念日。“举头望明月，低头思故乡。”阔别故乡整整20年了，父母在杭州怎样了？老师和同学还好吗？带着这一大串问号，我坐上了飞往杭州的光速地铁。
踏上了阔别多年的故土，这已不是我记忆中的杭州：道路两旁高楼林立，城市周边的别墅一幢接着一幢；小河水清澈见底，大树郁郁葱葱；汽车在马路上飞驰，排放出清新的空气；机器人在马路上边搞卫生，边把垃圾吃进肚子转化成……
我来到了曾经居住的社区，却找不到我家的房子。正在我束手无措时，一扇电子门打开了，里面走出了脸色红润的妈妈！妈妈一见到我高兴地把我紧紧抱住。我看到妈妈手里还提着一袋垃圾，想接过来去扔掉。可妈妈急忙说：“不用，不用，咱有秘密呢！”我正纳闷，只见妈妈按下墙上的按钮，地上顷刻冒出了一张“嘴”，把垃圾吃了进去。妈妈说：“这是垃圾进化器，可以把没用的垃圾转化为能量，供给机器人使用。”哦，原来是这样啊！我恍然大悟。
第二天，我们小学同学在爱琴湾大酒店举行了同学会。主持人胡熙园说：“同学们，我们分别快20年了，让我们展示一下各自的才能吧！”歌唱家翁娅男为我们一展歌喉；舞蹈家杨佳琳为我们一现舞姿；画家张志豪为我们带来了几幅月球上的写生画……“回母校看看！”班长提议道。我们来到了学校，沉重的大门成了轻巧的电子门；课桌成了“监督老师”，可以监视你的一举一动……
二十年后的家乡变化真大啊！我真舍不得离开了！愿杭州建设得越来越美好！
“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”每当想到家，我就会想起这首诗。20xx年的我，已经成为了一个著名的律师。有一个月圆之夜，我再次想起了阔别已久的家乡，于是我决定回一趟家乡。
在我快步走下飞机时，迎面走来了两位白发苍苍的老人——我的爸爸妈妈。妈妈带我走到一辆汽车旁，按下一个按钮，门自动向上打开了。接着，我被他们拉着坐上了后座，爸爸说了一声：“自动驾驶。”汽车居然自己开了起来，遇到红灯还自己停车。我开始细细地打量起车外的美景来：天高云淡，还有许多鸟儿在飞翔。咦，路边的花和树去哪儿了？爸爸笑着说：“他们都隐形了，漂浮在半空中呢，既能节省空间，又能净化空气。”这时，我忽然发现汽车冒出的不再是滚滚的黑烟了，这是怎么回事呢？妈妈说：“他们都是太阳能汽车，靠阳光发电的。”
这么说着笑着，一会就到了家。我们家原本的**房现在变成了三层别墅！爸妈走到门前，门前忽然出现了一个人脸识别机：“嘀嘀——”门慢慢打开了，一个机器人走过来，说：“主人，需要我做什么吗？”妈妈笑眯眯地说：“去做几道菜。”机器人马上去工作了。我步入客厅，发现一件家具也没有，这时妈妈按下了墙上的一个按钮，家具又都显现了出来。“这些家具可以隐形，”妈妈说，“以后就不怕落上灰尘了。”“我们带你去你的卧室看看吧。”爸爸说。我的卧室在三楼，刚踏上台阶，台阶便向前动了起来。这是一个扶梯啊！我目瞪口呆。这时，电梯到了，楼上的房间整洁明亮，所有房间都是智能的。这时，机器人已经做好了饭菜，退在一旁等候着了。我尝了一口，哇！太好吃了！我狼吞虎咽，不一会儿就吃光了。
就这样，我在家乡住了几天，直到手机提醒我，该走了。我只好恋恋不舍地告别父母、告别家乡。
返回的路上，我不禁感叹，家乡科技发展得真快啊！
月是故乡明，明月寄思情。
----------题记
'呼'，只听见一阵冷风，把月光的银辉洒落在我的脸颊上，远方飘来一朵七彩的云，它把我的身子浮了起来，我便驾上了它姗姗远去。
我来到了一个熟悉的地方：几座用砖砌成的房子，前门外有一把破烂不堪的椅子，上面一层薄薄的灰……这是哪里？我恐惧起来，寒风吹得我直打哆嗦。就在这时，漆黑的夜空出现了一轮明月，它用光为我抹去了黑暗，使我的脑海的回忆渐渐清晰。
“啊！
这是我的故乡，我小时侯住的地方。”我欣喜若狂。
我痴情的望着明月，回忆起来：那个时侯，夜晚邻*的亲戚朋友们大家伙都会聚在一起，对着月光谈笑风生，我便坐在外婆的腿上打起呼噜来。可是不知从什么时候起，到这儿来的人越来越来少了，大家都搬到城市里去了。我也搬走了。
我静静地走着，来到一座小丘。目力所及，一片灰黄的朦胧，眼睛不自觉的定格在那一处——那是一处光秃秃的草地，我的思绪又一下回到了那一天：那一天——我要搬走的那一天。我把一粒种子，播下了土，我并没抱多大希望它能发芽。
这一次，能够重温一下，已够好了。
又一阵冷风刮来，吹得我的眼好不容易才睁得开。“疑？我怎么趴在窗外，哦！
我恍然大悟，原来这是一场梦。
“阿嚏”我打了一个重重的喷嚏。我慢慢抬起头，望了望天，月儿像被披上了层轻纱，朦胧得像一位羞涩的少女，正朝我低头含笑，我情不自禁地吟到“举头望明月，低头思故乡。”我梦中的明月，永远比此刻的更美，因为那是我故乡的明月。
我梦中的故乡，永远比任何地方都美，因为那是我的故乡。
梦回故乡
我从异国他乡归来，踏着满心喜悦，携着满腹心思。一路上，我神采飞扬，浮想联翩。回想艰难的求学之路，如今带着丰硕的成果回到生我养我的故乡水土，准备用自己奋斗的结晶来建设我的家乡。
当我走在家乡的道路上时，我简直不敢相信自己的眼睛，更不敢相信眼前的事实。只见昔日泥泞的羊肠小道变成了宽阔、*坦的马路；层层递进的高楼大厦像雨后春笋般拔地而起；而曾经条条发出恶臭的河流，也变成了清澈的人工湖。
不仅仅是家乡的模样发生了翻天覆地的变化，这里的人们也发生了很大的变化。他们不再是面朝黄土背朝天，只知道日出而作日落而息的中国农民了。他们一改昔日的疲惫辛劳，旧貌换新颜。这时的家乡已是一个高科技信息的世界，家家户户都用上了多媒体信息电脑。可以足不出户的的进行物资交流。只要轻轻的点击电脑的功能键，你想要的东西就可以如愿以偿地得到；如果你喜欢体育新闻，只要点击“体育专栏”就可以在体育的'世界里畅通无阻的遨游。
家乡的变化使我无法用语言来表达。因为它的变化早已超出我的想象。我希望不久的将来，我的家乡能插上腾飞之翼，从而以更新的面目成为世人关注的焦点。
——大班第二学期的班级计划通用5篇
本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、班级情况分析
本学期本班幼儿33名，老生32名，新生1名。经过大班上学期的学*，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学**惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水*更高了，他们好学多问。同时我班幼儿也存在几方面的不足：如遇到困难的事情就退缩，不愿大胆尝试；任务意识不强，没有很强的责任心；生活上依赖性强，动作拖沓，有等着有人来帮得现象；上课有个别幼儿注意力不集中，有喜欢讲话、插嘴、小动作的现象。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，同情心、责任感比较缺乏。
根据以上所述的内容，对照大班幼儿的发展目标的情况，制定以下班级工作重点：
二、工作重点
1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
2、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以《园务计划》为指导思想，更新教育观念，把素质教育落实到幼儿一日活动中，根据本班幼儿的实际情况，因地制宜，合理安排幼儿一日活动时间、内容，组织开展教学活动。
3、教育教学中面向全体，积极为幼儿创设良好的生活，学*环境，引导幼儿主动参与活动，加强幼儿阅读能力的培养，注重对幼儿进行艺术的欣赏与表现能力的训练。善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，引导幼儿用多种感官去感知事物。为幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学*的快乐。鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水*的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学*过程中培养幼儿良好的学**惯和学*兴趣。
5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。强调培养幼儿的环保意识。
6、增进家园交流，使家园同步发展。
三、具体措施
1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。
2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活*惯和作息*惯。
3、适当的增加知识学*的比例，以做好幼小衔接工作。
根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。
5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的*惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。
新学期来临，我们又翻开了崭新的一页，迎来了大班的第二学期。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。本学期是孩子们在幼儿园生活的最后一学期，为了让每一个幼儿健康、快乐地生活，使其全面发展成为会学*、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。我们以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下的班级工作计划：
一、班级情况分析
我们班有27位小朋友，经过大班一学期的培养，多数幼儿已有了较好的学**惯，生活*惯和行为*惯：在学*中，幼儿自主体验知识的能力有了明显提高，基本学会了如何正确评价自己；在班级活动中，幼儿有较强的集体服务意识和集体荣誉感；在游戏活动中，能自觉遵守游戏规则等等。
二、指导思想
围绕“教育就是服务”的办园理念，以绿色生态课程和游戏活动为轴心，遵循“一切以幼儿利益为优先”的原则，积极开展各项教育教学研究活动，注重家园合作，使每一位孩子成为会学*、会思考、会交往、会创造的新时代幼儿。
三、主要工作目标及措施：
目标一：利用溧阳的本土文化，结合身边的资源，积极开展形式生动、有趣的班级特色活动，拓展幼儿的知识面，切实可行地做好绿色生态科研课题。
措施：
1、积极参与级部开展的2次“绿色生态”园本特色研究活动。
2、邀请溧阳电视节目“*陵茶馆”的主持人为幼儿讲解溧阳的本土文化。如：溧阳话的来历，溧阳人过春节的风俗*惯等。
3、根据主题内容创设与教育活动相适应的环境，做好主题与环境的融合。
4、继续挖掘身边的资源，营造班级绿色生态的氛围。积极参与园部开展的“绿色生态节”、“快乐运动节”等活动。
目标二：抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为*惯，加强体育锻炼及安全意识，严格执行各项常规要求。
措施：
1、利用儿歌、游戏、故事等形式帮助幼儿理解规则，养成良好*惯；通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐*惯，扭转挑食行为。
2、精心设计和组织体育活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。在日常生活中，渗透安全教育，培养幼儿必要的自我保护意识，使孩子开开心心、健健康康过好每一天。
3、幼儿的安全教育主要以日常教育为主，与教学活动相结合，使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力。加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的安全关注。
目标三：培养幼儿向往入小学学*的愿望，激发良好的入学动机和学*态度。
措施：
1、带领幼儿参观小学，并有计划地向幼儿介绍小学生的学*和生活以及各种行为规则等。
2、制定班级规则，在日常生活中，理解每个活动的规则，让幼儿养成规则意识，形成良好的生活、学*态度。
3、锻炼意志，培养自制力，提高幼儿解决问题的能力。如：让幼儿尽量独立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有终；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
4、培养幼儿大胆与人交往的能力，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达，多让孩子走出本班班级，广泛结交伙伴，让孩子成为一个乐于交往和善于交往的人。
目标四：家园配合，做好幼小衔接工作。
措施：
1、以电访、个别家访等各种形式与家长进行沟通、交流幼小衔接工作的具体措施，针对不同的孩子采取不同的教育方式。
2、通过“家长园地”向家长介绍一些有关幼儿心理学、教育学方面的知识和入学经验的文章，使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备。
3、及时在博客上投放班级信息、与主题相关的内容、活动照片等，让家长了解幼儿在园的最新情况。
四、具体工作安排：
二月份：
1、制定班级工作计划。
2、学*新操，要求动作整齐、有力、有精神。
3、帮助幼儿建立一日生活常规。
4、更新班级博客，丰富内容。
5、实施“开学了”和“小问号”主题活动。
三月份：
1、积极准备，开展绿色生态创造性主题活动。
2、实施“春天真美丽”主题活动。
3、春季种植活动。
四月份：
1、增加区域材料的全面投入，深入开展区域游戏和创造性游戏。
2、实施“”主题活动。
3、加强游戏常规教育。
五月份：
1、实施“”主题活动。
2、为庆祝“六一”进行相关的准备活动和幼儿共同布置好庆“六一”的环境。
六月份：
1、积极准备，开展大班幼儿毕业典礼活动。
2、实施“夏天真快乐”主题活动。
3、幼儿个性化档案观摩。
4、学期结束工作。
新的学期迎着春天里的第一缕阳光悄然而至，新的一年，新的学期，新的启程！开学在即，许多工作也在紧张有序的展开了，回顾上学期的工作，有欢喜也有遗憾，在孩子们步入小学之前，只想好好珍惜与他们相处的时光，好好的为他们这短短几个月的学*生活做合理的安排，详细的计划。
一、常规工作
坚持一贯的主张，‘排队’仍是我抓常规工作的中心，我始终认为，让孩子们从小养成集体生活，严格排队的秩序，可以避免很多安全隐患；更是给孩子将来的人生积累一贯好*惯，公共场合，排队，是一种美德，更是一种修养。日常生活中，培养孩子讲文明、懂礼貌的思想品德。首先，为人师表，言传身教，作为一名教师，*常工作生活，时时注意自己的言行举止，多参加思想品德教育的学*，其次对孩子每周的有固定的思想教育活动，正确孩子的日常行为规范。孩子一日的在校生活，包括就餐与就寝，在当今生活水*提高的同时，我们的饮食也有越来越多的负面新闻，为了确保师生的安全，学校食堂的卫生工作是严严谨谨的！但是我们也不能松懈，在就餐前，严格要求孩子们正确洗手，严防细菌的侵入；就餐时，不能接头交耳，更不能大声喧哗，这不仅防止幼儿因食物噎着，更是一种用餐礼仪的培养。孩子们的卧室，每天都清扫，及时为孩子们更洗被褥。
二、班级工作
学前班的第二个学期已经开始了，孩子们过完年来，明显的长高了！我很欣喜，长大固然是美好的！但随着新学期的到来，孩子们又要开始学*新的知识了，还是不忍心，让小小的肩膀承担知识的重量，所以，让孩子快乐的学*！依然是我的主张！在*日的常规教学中，准备充足的教具，积极搜集相关学*教材，丰富课堂内容，让每个孩子都有机会参与到课堂。除了课堂学*外，学龄前的幼儿更注重户外活动的参与，本学期，我们学前组为孩子们准备了丰富的主题活动，积极调动孩子们的热情，从主题活动中感受活动的意义，从而达到学*的效果。以下是班级工作的重点：
1、按时批改作业，引导幼儿正确的学*态度。
2、班级‘图书屋’，为孩子们开辟另一个课堂。
3、积极与各科任老师配合好工作。
4、保持班级卫生，按时做好消毒工作。
5、关注幼儿的身心发展。
6、与家长保持良好的沟通。
新学期开始了，我已做好准备，与孩子们一起快乐的学*！健康的成长！相信在我们的努力，能为孩子的美好未来，添光加彩！
一：幼儿情况分析
我班现共有幼儿名，其中有名是转学来的新生，适应能力较强。本班幼儿经过大班上学期的学*，形成了较好的卫生、学*和行为*惯，在认知方面获得了一定的发展。本学期是大部分幼儿在幼儿园生活的最后一学期，为使幼儿将来较好的适应小学生活，我们特制定了本学期班级工作计划。
二：班级总目标
加强幼儿自理能力的培养，提高自我保护意识。
丰富幼儿的社会经验，发展幼儿认识能力，通过各种游戏发展幼儿的合作交往能力。
促进幼儿个体的和谐发展，培养幼儿活泼开朗的性格和良好的行为*惯，发展幼儿的情感。
学*与同伴友好相处和简单处理问题的方法，帮助幼儿建立正确的是非观。
加强幼儿听、说、读、写能力，发展幼儿的口语表达能力。
帮助幼儿形成较好的倾听他人讲述的*惯和专心做事的态度。
培养幼儿乐意为集体做事的*惯，热爱值日生工作。
三、具体工作安排：
（一）教学工作：
开展小方案活动：笔
继续“十五”课题的开展，通过以下活动全面促进幼儿
>语言发展：
开设“新闻我知道”活动，鼓励孩子每天和父母一起看新闻，剪报，每天用十五分钟向小朋友完整讲述新闻内容。
开展“跟我学成语”活动，通过每天听一个成语故事学说一句成语。
开展“寓言故事欣赏”活动。
开展年级特色课题-辩论会，每两星期开展一次，每次辩论的主题由幼儿讨论产生，6月举行年级辩论会。
做好幼小衔接工作，为幼儿上小学做准备：
加强幼儿自我服务能力。
加强各项常规，培养专心做事的态度，激发幼儿学*的欲望。
加强听、说、读、写能力，培养幼儿书写兴趣，养成良好的、正确的书写姿势。
带领幼儿参观小学，了解小学环境、上课及升旗仪式等，激发幼儿争取做一名小学生的欲望。
（二）班组主要活动安排：
三月：1、认识春天，组织幼儿春游。
2、“环保进我家”主题活动。
3、小方案活动：笔。
四月：小方案活动：笔。
五月：1、家长开放日活动。
大班级组活动。
六月：1、“六一”系列庆祝活动。（幼儿绘画、手工作品展览、亲子自助餐等）
幼小衔接工作。
七月：20xx年毕业汇报演出。
（三）家长工作：
通过开设
“家长天地、家园热线、请您配合”等方式，及时与家长联系，增进家园沟通。
召开家长会两次。
上门家访。
开放日活动。
网上交流。
利用联系手册及时了解幼儿在家、在园表现。
新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的学*、生活后，我们一起迎来幼儿园的最后一学期。根据本班实际情况我们拟定了本学期的班级计划。
一、班级概况：
优势：通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生*惯、进餐*惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学*欲望，活动中能积极发言。
弱势：由于班中幼儿都是独身子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为*惯方面还存在着不良倾向；有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱；还有个别幼儿倾听*惯较差，特别是倾听其他幼儿的*惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱。
个别幼儿：班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。
二、班级工作总目标：
针对上学期幼儿出现的问题，并围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标：
1、规范幼儿一日常规。
2、培养幼儿良好的学*、生活*惯，增强幼儿规则意识。
3、家园配合，做好幼小衔接工作。
三、具体要求与措施：
1．规范幼儿一日常规。
本学期，我们班级两位老师将积极交流，达成一致，默契合作，真正把幼儿的一日常规抓好。
1、学*常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、*等、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。
2、生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理健康成长。因此，规范幼儿的生活常规，也是进行教育工作的前提。对于大班幼儿来说，一些良好*惯、自理能力已经形成，现在的目标是要再深入。在日常生活中，老师要做到眼到、手到、心到。如：洗手、进餐等虽是一件小事，老师仍要抓住每一个机会，及时对幼儿进行经常性地教育，以利于良好*惯的形成。
3、安全工作：幼儿的安全工作始终是班级的重要工作，幼儿虽然已是到了大班年龄阶段，但也正是因为如此，幼儿的活动能力变强了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更容易游离于老师的视线之外，因此，对幼儿的安全教育工作需长抓不懈，除了老师经常对幼儿进行口头教育外，(教学论文 )还要不断变换形式，让幼儿了解自我保护方法，如：用实例对幼儿进行教育、让受过伤的幼儿现身说法、讨论一些不安全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧安全这根弦，形成更强烈的安全意识，尽量避免和减少一些安全事故的发生。
同时，我们将与幼儿一起制定活动的规则，使他们更明确和更愿意接受各个活动的规则，努力实现自我管理。此外，在这个阶段，我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事，还要学*做一些为集体服务的事。如：“小小值日生”“今天我是小老师”等形式，为班级分发碗盘勺，督促小朋友遵守活动规则、借还物品等。
2．培养幼儿良好的学**惯、生活*惯。
好的学**惯对一个人来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学**惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“古诗比赛、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。
（一）独立生活能力：
1、通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让大班幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学*不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。
2、培养幼儿的时间观念，在学*生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
（二）培养孩子良好的学**惯：
首先，请家长配合幼儿园，与幼儿共同制定作息时间表。如：不迟到早退、不随便请假等（请假单）；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的*惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的*惯；通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
3．班级活动创新
一个班级的活力，就在于它所开展的活动
是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新：
（1）注重区域活动的创新
本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力；根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展
（2）注重环境创设的创新
环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。此外将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大4班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长。
（3）教师自身的经营
班级教师能齐心协作，在日常生活中，互相尊重、互相帮助，做到保中有教，教中有保。也就是说，老师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次，老师开一次班级会议，将一星期中看到的、发现的问题进行指出、改进，使班级工作能更好的开展。
四、卫生保健让家长满意。
幼儿健康，老师才会快乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动，如何能保证幼儿健康地成长呢？我们想从以下几个方面来开展：
1．本学期我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2．搞好班级卫生工作。教室物品摆放整齐；午睡室床铺*整；教室四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
3、培养幼儿的各种生活*惯，以防幼儿病从口入。
教育幼儿要注意个人的卫生，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。坚决杜绝传染病的流行。
4、加强幼儿的安全意识教育。
活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
五、家长工作：
幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园携手合作，就能形成1+1＞2的强大合力。本学期，我们将采取以下措施做好家长工作：
1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周五下午公布下周的一周教学内容。通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致。
2、及时与家长沟通、交流幼教新理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。
3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。
4、要求家长配合教师，让孩子养成良好的学**惯、生活*惯，为入小学打好基础。
以上是本学期的班务计划。我们两位老师将一日既往，积极地投入到工作中，团结合作、认真学*、不断进取，努力提高教学质量，使孩子们在幼儿园度过快乐而美好的最后一学期
——第二单元教学反思通用五篇
一、考试情况分析
本次测试参考131人，人*79.3分，及格率95.7%，良好率82.6%，优秀率47.8%，高分率10.8%。总分3723分。
二、存在的问题
1、字词
对于六年级的学生，字词已不再是重点，但是整个小学阶段对字词的把握对学生的影响是十分深远的，尤其是某些错别字，就是小时候就错了，一错十几年都有。因此，我在教学中重点进行了，字义分析法，甄别错字的训练。因此在本次考试的字词测查当中，效果还是很不错的，包括作文当中，错别字出现也不是很多。
2、句
在人教版语文教材当中，语法的教学几乎没有了，感悟和体会替代了明确的知识点教学，但在测查中，这些内容是必考无误的。比如：这次考卷的句子就涉及到，句型的变幻，反问变陈述；关联词填空；修辞句子的仿写；扩句，缩句，造句等等。这在极大程度上是考察了教师的语文教学知识与技能的落实情况。这个问题不仅是六年级而是每个教师都应该引起注意的。从学生的答卷情况来看，*时的教学积累还是不太到位，有不少学生发生错误。
另外要注重学生对所积累的传统文化精华：古诗、名言警句等的情景运用。正所谓学以致用，这就要求教师在教学时不仅仅让学生能够背诵，积累得含义是把这些东西内化到学生的知识体系当中，可以随意取用。这几次考卷中都出现了课文分析，看来*时的课文教学还是很关键的。有一部分学生还不能够准确地选用恰当的语句进行表述。这需要在今后的学*当中进行训练逐渐加以强化。
3、阅读
（1）、课内阅读
选择了《北京的春天》这篇文章，但考察的内容不落俗套。除了对于词句的理解之外，还重点考查学生的感悟能力。也是教师语文教学是否到位的真实反映。
从答卷来看，学生对于这段文字的理解还是很好的。
（2）、课外阅读
这个片断与课文单元相契合，学生对于文章主旨的理解有一定困难。字斟句酌时就表现出，还不是都能够联系上下文，准确地把握词句的意思。
4、作文学生没有离题的。作为考场作文，学生能够做到通顺具体，但思路狭窄，行文不生动。
三、改进措施
在审视学生的答题情况，今后将从以下几方面入手改进：
1、不断提高学生的阅读能力。
“阅读”在语文教学中具有举足轻重的地位，培养学生的阅读能力是教学的重点。今后教学中要激发学生的阅读兴趣，交给学生阅读方法，扩大学生的`阅读量，多给学生创设阅读能力训练机会，从而促进和提高学生的阅读能力。
2、兴趣先导，注重积累。
对学生的学*态度加强引导，激发学生的学*兴趣；在教学中继续加强对学生进行基础知识的训练与巩固。努力做到要求默写的课文、会写的生字、词语一课一清，每课的练*题一课一练一改！
3、端正态度，培养*惯。
班里多数学生缺少细心、刻苦的品质，马虎、浮躁的学*现象严重。教学中，首先让学生明确学*目标，端正学*态度，培养学*兴趣，逐渐形成良好的学**惯。
在《**的天空》教学中，我抓住**天空的“蓝”，以优美、极具感染力的语言进行清新、朴实地描绘，勾勒出圣地**那晶莹剔透的迷人天空，令人回味无穷。然而文章所描绘的`情境与本地相差甚远，单贫课文语言较难使学生感悟出**天空独特的美感，为此，在教学中，我添设了优美的情境图片，抓住最具语言风采的是第二自然段和第四自然段，通过反复读文和想象激发语言，利用学生的已经具备的知识经验和能力水*，使学生在一遍遍地朗读中，产生和积累情感，逐步深化体验，体会意境，点燃其探究的兴趣，打开其想象的空间，激发其质疑的思维，促动其表达的心智，以进一步感悟祖国自然景观美妙境界，提升审美，抒发对祖国的感怀之情。
在研发教学人教版小学语文二年级上册第二单元的过程中，我们整个语文科组有不少收获，也遇到了不少问题，现在反思如下：
我们所在学校是一所农村达标学校，教师的素质参差不齐，对于新课标的理解各不相同。有些教师教育教学思想观念转变快，对课改很容易接受，有些老师还不能从过去的教学模式走出来，加强老师之间的交流、探讨。课改，当前来说，对我们学校的老师来说，缺少成功的经验、样板。课改途中困惑多，疑难多，教具少，信息少。面对共同的处境，老师们应该群策群力，加强课改经验的交流。例如：多组织研讨和现场听课、评课等活动，这些使得课改理念真正体现在课堂教学，扎根于课堂教学中，作用于每一个学生。俗话说：“三个臭皮匠顶个诸葛亮”交流对话中大家思维的火。花得到碰撞，思路被打开了，思路又指引着出路，出路又决定课改教育的前途。在研发的过程中，老师们共同参与、合作讨论、交流，质疑难题，解决问题，达到了共同进步的作用。
在研发的过程中，我们老师首先一起学*了整个小学语文课程目标，再具体研究二年级的课程目标，加强教材、理念对话，熟悉教材的编排理念、设计目的三是要以一个参与者、研究者的身份出现在学生的探索、研究、讨论之中。与学生一起发表自己的观点，交换自己的看法。教师用商量的`、研讨的口吻与学生对话，鼓励学生相互补充，展开讨论。
我们在语文教学中不光努力抓住教育契机，还特别重视为学生创设教育情景，使学生在教育情景中获取知识，掌握方法，获得正确的情感、态度和价值观。如：在设计学*《难忘的一天》时，从孩子的日常生活实际出发，利用他们已有的情感体验，换位思考，深入融入的课文的角色当中，那样才能更好的引起孩子们的共鸣，从而将其深深的留在他们的脑海之中。让他们说话自己生活中印象很深的一件事，很多的同学都说出了自己心底最深的一件事。
在研发的过程中，对教材的处理首先要考虑学生的认知水*和收集资料能力。学校所处的社区文化底蕴较薄，家长的知识水*比较低，导致对教育的认识不深，对孩子的教育总依赖教师，生活水*的局限等等，约束了孩子的发展。所以，教学设计就要考虑诸方面的因素。课堂中要根据低年级的特点，重视识字教学，重视朗读教学，重视字、词、句的训练。在识字教学中，要培养在生活中识字和查字典的*惯。语文课程标准指出：识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，充分利用儿童生活经验，注重教授识字方法，力求识用结合，运用多种形象直观手段，创设丰富多彩的教学情境。同时，二年级识字仍是语文学*的重要任务之一。让学生识字，必须有内驱力，小学生喜欢读故事，我告诉他们要读懂这些精彩的故事，就得认识大量的字。为了培养学生主动识字的兴趣，在教学中，我根据学生的心理特点，充分发挥汉字本身的魅力，运用多种教学方法。１、形象识字，应用先进的多媒体教学手段展示生字，直观，形象，生动。２、动手演示记字法3、拆字、合字游戏4、做加一笔减一笔游戏，借助这些方法主要培养识字兴趣，让学生每看到一个新字，都会动用各种方法识记，在识字过程中不是囫囵吞枣式的记忆字形，而是经过一个精细，辨认各个组成部分的阶段。5开展识字比赛，把生活中识的字写在黑板上，看谁写得多，评出识字冠军。这样做既巩固识字效果，增强识字兴趣，又养成勤于动脑的*惯。6养成查字典的*惯，无论读或写，凡遇到不会的字都要查字典，及时表扬鼓励，进行查字典比赛，逐步养成*惯。
在教学中不仅要注意识字的训练，也要重视写字的指导。在写字方面，强调学生把字写得正确、工整、规范、漂亮。
《课标》中指出："写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。"一个人的字写得好与否，不仅仅是个人的"门面"，而是在一定程度上反映出了他的学**惯、意志品质及性格特点。因此，教学时我采用了"读字、范写、评议、试写" 的程序："读字" 时，让学生讨论"写这个字时哪一笔最关键""写这个字哪一笔最容易写错"或"你想提醒大家注意哪些地方"等问题，整体把握写字的规律；在范写之时，让学生评议老师的范字，引导学生观察、发现、把握写字的要领；让学生对老师评头论足，运用形体动作学写笔画、作业展览、评选书写闪耀明星等方法，激发了学生写字的兴趣，提高了学生写字的技巧。
二年级的学生年级虽小，但课标中也规定要重视阅读的教学。阅读教学，首先要重视朗读的指导，在学生读正确、流利的基础上，指导学生读出感情。所以，在教学过程中，在学生充分阅读、感悟的基础上，要勇多种方式来朗读，如分组读、集体读、男女生对读、配乐美读、分角色表演读，等等。在阅读教学中，要鼓励学生独立思考，质疑问难，说出自己的阅读感受。多些合作学*，培养勤思善问的*惯和提出问题、解决问题的能力。
在课堂教学中，重视对学生的评价。毕竟二年级的学生还是个小孩子，大人都喜欢受到别人的肯定，更何况是他们呢。课堂教学能否促进每个学生的健康成长，应该是评价有效课堂教学的指标之一。课堂教学的过程如何给学生提供一个自由探索的时空。新课程要求学生在“自主、合作、探究”学*方式下学*，如果教师能设置开放的教学情境，学生有选择的空间，那就可以满足学生心理自由度的需求。学生的这种需求得到了满足，就自然会产生快乐的心态，甚至还会出现学生不愿意下课的情境。
新的课程对对教师也提出了新的要求，未来的教师，都将会与教育科研联系起来。面对课改带来的机遇，每一位参加研发的教师，感受到了学*的重要，感受到了新的挑战。
到昨天，和孩子们一起读完了第二单元的内容，合上书本一直萦绕在我心头的就一个字“爱”。
长期以来，人们总认为“爱”是个沉甸甸的字眼，可是在本组文章中，关于爱的话题是在一组轻松愉悦的小故事和小诗歌中缓缓润泽的。《识字2》是借鉴传统的“三字经”的语言形式将爱的教育编成了新“三字经”，孩子们读起来朗朗上口；《看电视》中球迷爸爸放弃球赛，把电视换成奶奶爱看的京剧，而戏迷奶奶也关掉京剧，换成足球频道；《胖乎乎的小手》不仅为爸爸拿拖鞋、为妈妈洗手绢，还给姥姥挠痒痒；《棉鞋里的阳光》中贤淑的媳妇给婆婆晒棉被，美好的品质濡染了小峰那幼小的心灵，他也给奶奶晒起了棉鞋，想让奶奶更暖和；《月亮的心愿》中为了照顾生病的妈妈，幼小的珍珍把盼望已久的郊游也放弃了……我这教者读这组课文能让亲情和爱在心中流淌，可怎样让“爱”在学生身上繁衍这是我本组教学重点研究的课题。反思本单元的导学方法和学生的反馈结果，我觉得在高效课堂探究的思想指导下，“爱”得到了繁衍 。
反思一：
学生会的不教。由于我班上学期的经典诵读积累了《三字经》，已经知道三字经的文本形式和朗读形式，所以在教学《识字2》时，孩子们根本不用老师教读，他们拿起儿歌就朗朗上口地读得很生动。《看电视》贴*学生实际，换频道、看精彩的球赛......这些动作学生再熟悉不过，学生只要一读文本就会浮现在眼前，所以在学这些文章时我讲的很少，大量的时间是让学生去朗读，如小组内练读、小组长推选组员展示读、小组开火车读、你读我来赛......
这多种形式的读，丰富了学生的语言，提高了学生的朗读水*，增强了学生对文章的理解能力。这样我教的轻松，学生读得愉悦而且理解透彻，不用我讲他们对文中的关键词“心里装着的秘密”也有了答案，那就是──“爱”（对他人的关爱）。 “我”的家人互敬互爱，为了他人的快乐，放弃自己的喜好。
反思二：
让学生在合作中解疑。学生在预*每篇课文时，都试着提了一些问题，课堂上不可能让每个人的问题都展示出来讨论回答，教者又要很好的培养学生质疑问难的品质，这是一组值得教者探究解决的矛盾体，于是在课堂上我把这组矛盾体放到了小组合作学*的过程中解决。如《棉鞋里的`阳光》一课，有的学生预*后就提出了问题：1、小峰为什么也学妈妈给奶奶晒棉鞋？2、我应该向小峰学点什么？
在《月亮的心愿》这一课，有的同学就提出了月亮为什么要想让明天下雨？本来孩子们预*后提出的这些问题，答案很简单，只要把课文多读几遍，或者联系生活实际想一想，答案就出来了，可这是孩子们在自读课文后的思考，虽然答案简单可对于一年级的小学生来说，由于他们的生活经验太少，要想透彻还是有难度的，所以，在导学过程中，我不是急着让孩子们去文中找答案，而是让他们采取小组合作的形式，在小组里说一说、读一读、议一议、辩一辩，达到合作探究答案、学会发表自己的见解和观点，使他们明白只要互相交流就会有收获，自己很能干能解答同伴的问题，从而树立自信心，相信自己有提问和解答问题的能力。
本课时主要学*Let'slearn部分关于颜色的单词：blue,green,yellow,red和Let'sdo.这两部分。在激趣定标环节，通过师生之间相互问候复*以前所学过的知识、单词及指令语等，顺势导出本课时的学*目标。而在这个环节中，我为学生创造了真实的语言环境，增强了学生学*英语和运用英语的兴趣，提高了学生使用语言的能力。在自学互动（适时点拨）部分，我通过播放课件，让学生了解和学*本课时表示颜色的几个单词，再通过单词卡片和颜色卡片讲授单词。其中，单词“red”的发音较难，我反复多次带读，引导学生感悟发音。在学生初步掌握了Let'slearn部分的内容后，播放Let’sdo部分的.录音，让学生跟读，并再次用Let’sdo部分的有关动作的图片让学生跟读句子。学生做该部分的游戏，不仅操练了本课的重点内容，同时也培养了学生们的合作和竞争意识。在测评训练部分我设置了找一找，帮助学生进一步运用和巩固所学颜色单词。
整个课堂是在比较轻松、愉快地环境中完成的，其教学效果自我感觉还是不理想。比如，无法面向全体学生，由于时间有限，课堂中无法照顾到所有学生都能参与到活动中来。而且大部分活动是由成绩相对好一些的学生来完成，照顾不到差生，主要是怕差生无法完成活动造成拖堂。在课即将结束时，由于我听到了下课的钟声，就把贯穿环境教育和小结省略了，让教学环节和目标有一些欠缺。当然，在今后的课堂中，我会让全体学生积极参与到活动中来，鼓励他们积极主动地参与到其中，把握时间，让教学环节完整，尽量让学生学好该学的知识。
