相信每个人都有自己的理想，每个人都会努力地去实现自己的理想。有了理想就有了奋斗的目标。我也有自己的理想，我想当一名数学家，好好研究数学。
我很喜欢数学，我很爱做题、很爱研究，遇到不懂的题就赶快问，再加上课前预*，课后复*，所以，我的数学成绩很好。在上幼儿园的时候，老师就教我们数学了，我当时喜欢玩，不喜欢做题。上了小学以后我开始慢慢的喜欢上数学了，我开始觉得数学很有意思了。数学王国里是多么的有趣。我开始努力地学*数学，我的数学成绩有了很大的提高。在三年级时，我经常在空闲的时候思考数学，有一次，我发现了一个口算窍门。比如：51――15＝36，5――1＝44×9＝36，两个数组成的被减数倒过来作减数，它们的差一定是9的倍数。我反复试了好几组，都是这样的，我竟然能在空闲时找到数**算的规律，我很高兴。这让本来就想做数学家的我增强了信心。
数学家不是那么好当的，要努力学*，向着一个目标奋斗，要敏而好学，不耻下问。要仔细地研究。一个人要达到目标，就应该像居里夫人那样：为了发现镭，不怕脏，不怕累地做试验。我也要学*他们的精神。荀子在《劝学》篇中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”我们就要向这句话说的一样，要锲而不舍，才能达到目标。
每个人都有目标，我们要努力去实现我们的目标。让我们奋斗吧！
我的梦想是要成为像笛卡尔一样令人崇拜的数学家。我像他那样不断地探索数学奥秘。
这一远大梦想，源于数学考试。在数学考试时，我做题飞快，握笔的手不受控制似的抖动，纸上的字飞速地出现。我自己感觉就像在绘画线条一样，书写留下的一行行字迹就像高速公路一样，*坦笔直。“刷、刷、刷。”不到30分钟，一张试卷就这样完成了。
一个午后，刚下过一场小雨，地面湿湿的，微风拂面，凉爽爽。趁着午休时间，我和几个同学在操场上打篮球。忽然，我的好朋友向我报来喜讯。
“你又考100分了！”
我欣喜若狂，大声问：“是什么科目？”
“数学！”
“不是吧！我又得了100分，这可是第七次100分了呦！”这时的心里别提有多高兴！
这个好消息使我既兴奋又激动，丢下篮球，一溜小跑，脚底就像有“风火轮”一般跑**室。
刚到教室门口，课代表就向我投来微笑的目光，把我的卷子递给我，给我一个祝贺的手势。红红的100分瞬间印入我的眼帘，我忘我地手舞足蹈起来，大叫一声：“噢，耶！”
回家后，我把数学试卷拿给妈妈看。妈妈看着试卷，竖起大拇指，说：“不错，继续努力！”这使我信心倍增，像突然喝了红牛饮料一般，久久处于亢奋中。
可是期末的数学考试似乎和我开了个大大的“玩笑”，可能有点紧张了，又可能是粗心了，居然发挥失常，数学考得一团糟，甚至因此而丢了“博雅少年”。
四年级开始，我痛下决心，重新开启我的“辉煌时刻”。我更加认真，细心地做题，五次数学单元测试中，只有一次是99分，其余都是一百分。当数学家这个梦想，在这个时候又在脑海中闪现。我一定要努力实现这个梦想，加油！
每个人都有自己的理想，没有理想就没有目标，没有目标就没有生活。谁没有自己的理想呢？我有自己的理想，我的理想是成为一名数学家。
我为什么要成为数学家呢？因为我最擅长的科目就是数学，对数学也最感兴趣。我从小喜欢探索难题，在家无聊时，就会找几道奥数题来做，我在幼儿园时就会一二年级的奥数题了。因此我信心大增，爸爸也很支持我的理想，他一直鼓励我，对我有严格的要求。于是我就想成为一名数学家了！
毋庸置疑，首先我要上好每一堂课，不光是数学，因为其它的课对于数学来说也是十分重要的，你不会英语就无法与国外的大师交流，就无法增加自己的数学见识。接下来前提是在课程都很优秀的前提下，在数学方面向外延伸拓展，也要时常活跃自己的思维，因为思维是数学家的本钱。
我的理想在成为数学家的路上，我有一个目标，听爸爸说，他大学时数学学得很好，解开了许多别人解不开的难题。于是，我就把爸爸当成了自己超越的目标。
有了数学家这个理想，我就会更加努力地学*，朝着目标前进。是金子总会发光，我相信我一定可以实现自己的理想！
我渴望当一名数学家，数学一直以来都是我的强项，如果你们不信，那看好了！
记得上几个星期，我们全班来了一次五六单元的数学测验，我心想：哈哈！这次的一百分肯定逃不出我的手掌心。随后，数学测验开始了，大家都拿出笔紧张地挥动了起来，而我泰然自若，淡定地写完整份卷子后认真细心地检查了起来，接连三遍的检查让我在下课时信心十足地把试卷交给了老师。
第二天，老师发试卷了，我在心里默念着：一百分，一百分，一百分……后来，只听见老师叫出了我的名字：“彭俊宇，满分――100分！”我满心欢喜，马上走上前去拿回试卷。尽管不是第一次拿到了同学们心心念念的数学满分，但我依然很自豪。走下讲台时，台下响起了雷鸣般的掌声。
从那一刻开始，我觉得自己既然数学成绩这么好，为何不好好发展，立志成为一名数学家呢？是的，我渴望成为一名数学家，如果以后当了数学家，我想写一本书，告诉读者数学的乐趣，让更多的人爱上数学，让全世界的人都知道：数学是有趣的，而不是枯燥的！
我想，总有一天，我会实现我的渴望的！
每个人都有自己的理想，有人想当歌星，有人想当老师，还有人想当医生……而我的理想则是长大当一名数学家。有的人可能认为数学家跟为人民的生活做贡献的关系不大，其实关系非常紧密。
在我上四年级的时候，数学成绩一直在班上比较突出，并且几乎每次数学考试成绩都在九十五分以上。我还是班上的数学课代表。从那时起一颗理想的种子就悄悄地在我心里发芽了。像华罗庚、高斯、杨辉、祖冲之……这样的数学天才，我都非常佩服，他们是我学*和前进的榜样。
我的理想是当一名数学家，解决各种困难的数学难题、几何难题，让所有难题都得到解答。虽然解出一个难题甚至就计算出一组特殊数字都可能就要花上好几年的时间，但我不会退缩。现在我要更认真的学*数学，多练*一些题，为以后实现我的理想打下良好的基础。
有了数学家这个理想，我就会更加努力的学*，朝着这个目标前进。是金子总会发光，我相信我一定可以实现理想，更好的为社会、为祖国、为人民造福，并且从现在起，为理想而奋斗！
——五年级阅读手抄报内容优选【10】份
每次长假，我总会打开“晓黑板”app进行阅读打卡，常常乐此不疲。
我是那种一捧起书就着迷的小孩，所以常常读到很晚，后知后觉地才开始记录，有时时间晚了，老爸便像个早睡机器人一样各种催我睡觉，还不睡觉，先别打卡了，你还要不要长高？而我，当然是一万个不愿意，都连续打卡好几天了，我可不想半途而废，再说了，记录可是一定要做的，不然可“白费”了这本令我着迷的书。
记得一次，我太着迷于《青铜葵花》这本书了，一口气把它读了个通透，不过为时已晚——我又没来得及做记录。那天，我爸大概已经下定决心要我立马上床了，所以在他的“威逼利诱”之下，我上了床，但我怎么会忘得了打卡呢？我在床上翻来覆去，就是放不下“打卡”二字，然后，我便像个“小贼”一样，偷偷地拿来手机，在被窝里借着手机的微光做好记录，然后鬼鬼祟祟的打卡……“呼，打好卡啦！”我舒了口气，终于可以安心睡觉啦——心中石头总算是落地了。
没错，即使打卡的道路多么“艰难”，也阻止不了我坚持打卡的脚步。
你们可能也好奇：为什么我对这个打卡如此执着？因为我热爱阅读，我认为一直不断地去阅读一本令自已迷恋的书是件很幸福的事。并且，当完成最后一天的打卡任务后，回顾以往的一次次打卡，就会不自觉的萌生出一种成就感。当看到自己的打卡天数名列前茅，成为班里打卡天数最多的同学，就感觉这一个假期都充满了书香味道。那也是非常愉快的，所以何乐而不为呢！
古人云，一日无书，百事荒芜。书是一叶小舟，带我们畅游知识的海洋；书是一根拐杖，为我们拨开重重迷雾；书是知识与快乐的源泉，是人类进步的阶梯；书是一位老师，为我们指点迷津，如果没有书，知识将会离我们远去，我们再也无法踏上那进步的阶梯。
一天晚上，我做完家庭作业，*惯性看看手表，已经八点了。我正在整理书包，忽然，发现了“猎物”—一本书，这本书是同学白天借给我的，下午一直没机会看，这下可逮找机会了。
我打开书，像一匹饿狼，一页、两页……我贪婪的吮吸它的血，咬碎它的骨头。不知过了多久，妈妈喊“肖莹，来洗澡了！”我三下五除二的洗完澡，回到房间就立马捧起了书。妈妈来到我的房间，不让我看书，因为九点了，我得睡觉了。我躺在床上，翻来覆去睡不着，心想：在这样下去，我会失眠的！光明正大的看书肯定不行，我就偷偷摸摸的看。找到手电筒，在房间里我寻找这本书，咦？怎么不见了？估计妈妈早就会料到，看来姜还是老的辣！不过我这个小姜，如果不找到书，是绝对不会善罢甘休的。我溜出房间，左顾右盼，嘿，书在我房间门口的鞋柜上，我拿起书，一个转身就回到了自己的房间。我轻轻关上门，回到床上，蜷缩在被窝里，用手电照着书，津津有味地看着，不知不觉，就翻到了最后一页，知道这本书的所有精华都被我吸收了，我才满意地闭上双眼，闻着课外书散发着的阵阵墨油香，我也渐渐的进入了梦乡。
我爱阅读，阅读可以带给我们许多知识和快乐。
缕缕耀眼的阳光照入走廊，一个又高又瘦如小白杨的身影出现在我眼前。
哦，那不是洪源么？走*一瞧，才发现果真是他。只见他拿着一本科普书，正津津有味地看着呢！看，他一秒钟被书中的一个动物的样子给逗乐了，眼睛眯成了一条线，脸上还绽开了花。我悄悄跑去，想吓吓洪源，可他既没有被我吓着，还双脚撑成倒"V"，把书放在膝盖上，更加专注地看着，仿佛沉浸在自己的"书世界"之中。
那次，语文老师抽查大家背《枫桥夜柏》，第一个查到的就是洪源，“来，厉洪源你来背一背《枫桥夜柏》吧！”老师柔和地说道。同学们把目光投向了洪源，可洪源的眼睛一直看着地下。原来是在抽屉里偷偷地看书。这时，后桌用笔推了推了推他，他似乎没有感觉到老师看着自己。“呼”地一声老师把教材书重重地扔在了讲台上。教室里瞬间鸦雀无声了，全班都被严肃的气氛所包围。洪源才知道要背《枫桥夜柏》，把书推到了柜子中，站起来背道“月落鸟帝双满天，江枫渔火对愁眠。”此时教室里发出了一阵阵笑声，老师的脸色阴沉了下来忍不住说道：“厉洪源，我说过多少次鸟不要说成乌，啼不要说成帝，你耳朵去哪了。”洪源一下子脸涨红了脸低下了头，慢慢地坐到椅子上，不敢说出一句话。
洪源可真是个阅读控，要是你来我们班看看，就知道他多么喜欢阅读了。
深深的庭院，明眸的宫女，悠悠的小步，好一副天生丽质，无数人为你心动，而你依旧冰霜高洁。
当那圣旨传来，无数人破涕而泣。“大漠孤烟有，长河落日圆”凄凄塞外，谁愿意葬送自己的青春。没人，没人，宣旨者无可奈何的叹声而去。
金钗银饰，散落了一地，一腔悉绪，两弯娥眉，昨日的笑声嬉戏，在自己的眼前徘徊不定，昔日的繁华蛊衣，似是那割心之痛，辗在自己的心里面，好痛，好痛。其它人，却为自己没被选中，而庆幸，庆幸。
塞外的战祸，时时传来，可是依旧没有人愿意出嫁塞外。
于是，你站了出来，出嫁塞外，你心意已定，传旨者不由喜出望外，好傻好傻的女子呀！
宫庭的丰衣足食，多少人望而不及。塞外的孤烟战祸，多少人避之不得，而你却选择了塞外，多少人惋足叹息。
一个小小的决定，改变的是自己的青春命运，而以此换来是边塞*三十年的安宁繁荣。
一个至亲文弱的女子，不能有“功刻燕然”的抱负，但是你却用自己的青春，换回了战祸的丧生。
庭院依旧深深，那美貌中却更添一丝夺人的气质。而你愁肠不结，无望之中酝酿着自己的愿望，无奈中夹杂一丝庆幸。
昭君，昭君，诠译了一份责任，更留下一片忠诚，一本厚厚的人生之书，更是你的苦心所成，那是精神的遗产，我们当潜心而读。
杨柳招招，孤墓塞外，后来人多的是可敬，却不知当年的无奈。一坡黄土，掩不住名土风流，两株绿柳，挡不了清香贞节。
阅读完这六篇文章后，给我感触最深的就是《目送》和《孩子，我为什么打你》这两篇了。
“有些事，只能一个人做，有些关，只能一个人过，有些路啊，只能一个人走”。这是《目送》中的一个经典语句，《目送》是龙应台的一篇散文，写了父亲的病逝，儿子的离开等等。
或许，随着年岁的增长，你变得逐渐追求独立，对于母亲的叮嘱与关切，你开始不耐烦，开始拒绝，并毅然转身，但你可能不知道，每每你给她一个自以为潇洒的背影时，她那目送你的眼里蕴含着无尽的伤痛，当你拒绝她特地为你准备的晚餐时，你可能不知道，她只能对着自己那双饱经沧桑的双手发呆。
你不清楚，也不会了解，当你与朋友在外面玩耍时，他可能正抚摸着你儿时的照片，可能在一遍遍热着饭菜，倚着门框等你回家。
在《孩子，我为什么打你》中，她的孩子说的一句话引人深省：“妈妈，你打过最多的人，那就是我……”。父母每打我们，是要吸取教训，父母苦口婆心的教导我们，我们难道就要每天拌嘴怄气吗？当然不行。我们要理解父母，孝敬父母，不要动不动就吵架。这样，你尊敬父母，父母也会宽容于你。
青春韶华，但我们可以在心里永存美好，可以在今天珍惜拥有，可以多一些宽容，多一份*静和耐心，多一点信心和坚持，多给亲人一些快乐和微笑。离开的终将离开，逝去的也必将逝去。我们应该好好享受拥有的每段时光，抹不去的该是那些美好的瞬间。
很喜欢“在人间”这个词。
我爱阅读人们的喜怒哀乐，我爱阅读这人间浓浓的烟火气，我爱阅读点点滴滴的小事。
*凡的喜悦是值得阅读的。路过小区里一楼的花园种着两棵杮子树，灯笼似的杮子挂在树上，沉甸甸的，要垂下来了。“奶奶！又有一个杮子红啦！”屋内传来稚嫩的童声，按捺不住的喜悦。于是一家人簇拥着来到树下，看着火红的杮子，藏不住的欣喜。看见开花结果，是*凡的喜悦。我把这一幕制成书签，收藏进心底，继续往前走。
一阵香气勾住了我。“今天的菜很鲜嫩哦，我可是特意挑拣过的。尝尝看。”女主人在围裙上擦了擦手，一脸期待地看着丈夫。男主人迫不及待地品尝，不住口地赞赏。透过干净的玻璃窗，我读出了女主人脸上的自豪和满足。我在人间，我贪恋这人间的烟火。
我行走在路上。周围有一所小学。这正是放学的时间，孩子们潮水般涌出校门，一时间校门口人声鼎沸。“我今天考了满分！”“我跑步跑了第一！”诸如此类的话，不胜枚举。旁边的小女孩雀跃着拉着妈妈的手，边走边跳。“今天校园里有什么新鲜事吗？”妈妈低着头，眉目含笑。“有呀，跟你说哦，今天我们班一个同学呀……”小女孩绘声绘色的叙述着身边的小事，她母亲也毫不厌烦地认真聆听。在夕阳暖橘色的光芒照耀下，一件件小事都熠熠生辉……
生活是一本读不完的书。我在人间，在路上，阅读着，幸福着。
阅读，真好。感谢上苍给了我这一双慧眼，让我去阅读这人世间。
好像在时间的冲刷下，一切都不得。
古老的城墙会被风雨的千疮百孔，民间传统手工艺悄无声息被机器化时代逼退，江南的青砖红瓦会被现代潮流冲刷的面目全非……好似痴心妄想。
就连阅读也一样，来到村里的私人图书馆，站在门口，只见的老爷爷满脸愁容，图书馆里空无一人，我犹豫要不要进去。待我出去神的功夫，老爷爷已迎了出来，脸上露出了久违的笑容，继而说道：“孩子，你是来阅读的吧？现在的学生啊，都忙着聊QQ、玩游戏，像你这样，周末还想着来阅读的，可真是难得了。”听完后，我不仅感到羞愧。
我的嘴唇上下一碰，却吐不出一个字来，老爷爷又看向我说：“来，进来吧，这天可真热，别热坏了。”我没有勇气说那句“其实我不是来看书的”，只好硬着头皮走了进去。拿起一本书，便躲到了角落，细看才发现是本《古诗词选集》，我看的一知半解。然后，我在这度过了一个下午的阅读时光。
落日的余晖照在顶上，好像为他它度镀了一层金。我把书放回书架，老爷爷正弯腰清扫着桌子下面，我走过去，不住问他：“爷爷，来看书的人这么少，您为什么不早点关门回家呢？”老爷爷微笑着说：“万一有人来怎么办？虽然说现在可以在手机网络上阅读，但都不如捧着书本阅读来的实在。”
听到这儿，我终于明白了，感受到了“阅读”。一书一世界，一语一天堂，原来纸上旅行才是真实人生的延续和发展。愿心中有情，生活有味，岁月静好，阅读。
知道今天是什么日子吗？对了，今天就是我们朱棣文小学的阅读节。现在就跟随我来看看阅读节我们是怎么度过的吧！
上午，我们全体学生就在教室里安静地阅读课外书。瞧，那边的同学有的埋头看书，有的把书本竖起来放在桌上；每个同学都沉浸在书本里。
第三节课上许多同学都埋头苦干，在认真地完成自己的阅读小报！
吃过午饭，那就“沸腾”了。看完讲座，就是我们的红领巾书市了。一到宽阔的中心广场，简直是一片书的海洋，各班的同学们早就迫不及待的把书都摆了出来，有的站在书摊后大声吆喝：“书本大甩卖，超值、超低价，快来买啊。”有的同学走出去向别人推销“产品”：“这本书要不要？很好看的。便宜一点卖给你好了。”还有的同学叫唤着：“买一送一，走过路过不能错过。”真是各有一套。
再来看看我们这边吧。“这本书要不要，要的话5元钱卖给你，原价要12.8元呢。”“这本书你也买的话，还送你个小礼物，很划算的。”这是同学们卖书的声音。“咦，这本书不错，我买了。”“我们到别的地方再看看吧！”这是同学们买书的声音。真是一个热闹的书市。
我的最后一本书是这样卖掉的：“这本书你就买吧！我再送你一只软铅，就3元钱，划算得很。”最后这位同学买了我这本书。
这次的阅读节有了以往的经验，我卖完了书，同时也获得了许多好书，更开阔了我的视野，增长了我的知识，使我懂得了更多的道理，也让我更加喜欢阅读了。
有人说：“阅读并不仅限于书本，也可以阅读山，阅读海，阅读清晨，阅读黑夜。更可以阅读政治文化，阅读情感，甚至阅读一棵树，阅读一片云，阅读一个人。”由此可见，在这丰富多彩的大千世界里，有许多东西，是我们需要去阅读的。并不仅限于一本书，一段文字，一篇文章。
在这个世界里，每天都会发生许多事，或小或大，或奇妙，或*常，每一件事情都值得被阅读。阅读的内容是多种多样的，是丰富多彩的。我喜欢阅读山，喜欢阅读水，喜欢阅读鳞次栉比的高楼大厦，喜欢阅读来来往往的人流车辆。
“横看成岭侧成峰，远*高低各不同。”山是那么的瑰丽。“国破山河在，城春草木深。”此时的山，又是多么凄清。“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。”是那么的山青水秀。“山回路转不见君，雪上空留马行处。”这时候的山，好像承载着诗人惆怅的情怀。
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”初夏的泉水，多么柔和。“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”刘禹锡笔下的洞庭湖，是那么的*静。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”我的眼前仿佛出现了长江滔滔不绝的画面。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”诗中的长江是那么的磅礴。
读万卷书，行万里路。行走在书中，山水之间。可以发现另一个世界，领略到山水的万般风情。
我总喜欢在暖暖的夜，安静地坐在书桌旁，映着昏黄的朦胧的灯光，读一些温馨感人的生活故事;总喜欢在瑟瑟的秋风中，懒洋洋地趴在被窝里，床头摆上一杯散发着淡淡清香的茉莉花茶，读一些意蕴丰富的哲理散文。
喜欢阅读，喜欢心情随着“书”飞舞的感觉，总之，有阅读的日子，就会*静而惬意。
十二三岁的我们，是聪明的一代，也是脆弱的一代，我们浮躁忧郁，却孤独。阅读就像灿烂的阳光填补了心灵的空白。郁闷时，我总会找个安静的角落，静静地——看书，细细地体会那种心灵与心灵之间的真诚撞击。
阅读成了我生活的一部分，我的心情就时不时地被这些动人或伤感的故事影响着，就这随着书中的故事去感受千姿百态的人生。当然，阅读对于我的意义不仅仅是心灵交流的一种享受，它始终像温暖的阳光，让脆弱而忧郁的我变得坚强而积极。
从阅读中我也懂得了，其实，生活中阅读无处不在，我们做事就跟阅读一样，只要自己不放弃，就没有任何力量能阻止那份执着与努力;我们识人就跟阅读一样，只要用心诚恳，总会找到你知心的朋友。于是，我相信，对枯燥乏味的初中学*而言，不*凡的付出同样会有不*凡的收获，坚定的双眸迎来的将会是更多的欣喜。
阅读，已经成为我人生中不可缺少的心灵挚友，让心灵在阅读中得到寄托，同时也得到重塑 。 我喜欢看阅读，阅读自己、阅读朋友、阅读生活。
——五年级科技手抄报内容合集5篇
在生活中，还有一项东西，不仅被广泛使用，而且也获得了人们的认可。许多的高科技都需要它的配合才能使用。像机器人厨房啦、电子商场啦、高级纳米360°针孔式超清S级HT--3172型隐形监控探头等都需要它的配合，不然，只能看着这些东西，却用不了，只能“望机兴叹”了。它就是著名的“多功能电视机。”
多功能电视机是可以设置密码的。它有四个区域，分为A、B、C、D。其中，D是设置，A、C附带语音功能。A部分是电视区域，可以正常的看电视，而且还可以分为两个部分，只要说一分为二或者合二为一就可以分开合上。那么怎么换台呢？我教你。如果要看42台科技频道，那么就说042或者科技频道就行了。如果要看108台我的未来，那么就说108或者我的未来。它也可以播放电影，只要说电影，然后如果想看特定的台，就直接说名字。如果不知道，那么就选分类，然后选类型再选择就行了。
B区域就是监控区域。所有安装的监控都能够从这个B区屏幕上看到。这样，就不用跑来跑去了，而且还可以通过它直接对监控发指令，还可以修改，真是省心省力。
C区的功能十分广泛。C区连接着互联网，可以进入电子商场，去购买需要的商品。还可以进入机器人厨房，用电视点菜，然后静静地看电视，等待着食物的出现。方便了生活，而且手指动一动，就可以买到东西，实在是太方便了。
这就是多功能电视机。
21世纪初，人类生活离不开科技，科技的结晶无处不在。汽车燃烧的不是汽油，而是液态天然气。二氧化碳排放量最低，空不再是飞机的唯一车道，也是有飞机的人的唯一车道。
你甚至无法想象22世纪的格局。例如，这座建筑是由一种特殊的新材料制成的。如果发生地震，大楼会感应到地震，然后发出警报，通知大楼里的人赶紧走。如果有人不逃，建筑会立刻变得很软，从而减少人员伤亡。22世纪的地面看起来很普通，但是地面上撒了一层反重力粉。不管你从多高的地方掉下来，都会减慢反重力粉的速度，安全着陆。
22世纪的警察不是盖的。所有的警察都是机器人。这些机器人是由合金制成的。他们分工明确，各有所长。警察有卫星定位，虫洞，透视眼，飞行，隐形。卫星定位是为了让其他机器人警察更好的行动，以免走错一步导致嫌疑人逃跑。虫洞是为了快速到达现场。透视眼是为了了解嫌疑人的藏身之处和局部结构，以便快速抓获嫌疑人。消防机器人中有几个四维的空房间，每个空房间都配有不同的灭火材料，以应对各种火灾。不同的警察有不同的职能来应对各种情况。
嗯，听完我说的科技时代，你也想活在科技时代吗？别做梦了，好好学*，说不定以后科技的时代就展现在我们眼前了。
冬天，你被电过吗
冬天，天干物燥，外面比较寒冷，人们外出要穿上厚衣服。有几次早晨，当我穿衣服时，感到了麻酥酥的感觉，怎么会事呢？这引起了我的好奇心。
爸爸看我疑惑不解的样子笑了笑对我说：“这是静电”。我摇了摇头问爸爸：“为什么会产生静电呢？”爸爸神秘地说：“这需要你自己去探究”。
我上网百度了一下。噢！原来人体活动时，皮肤与衣服之间以及衣服与衣服之间互相摩擦，便会产生静电。静电储存在人体和衣物中，当穿脱毛衣时，破坏了静电的*衡，静电释放出来，就产生了火花，发出“劈啪”的声音，就是我们*时的被电到的感觉。怎样才能脱毛衣不会被电到呢？怎样才能消除静电呢？
我再次上网查了查。我们可以在脱衣服之后，用手轻轻摸一下墙壁，摸门把手或水龙头之前也要用手摸一下墙，将体内静电“放”出去，这样的话，静电就不会伤害你了。为了防止静电的发生，室内要保持一定的湿度，要勤拖地、勤洒水，或用加湿器加湿；要勤换衣服、勤洗澡，消除人体表面积聚的静电荷。
同学们，在这个冬日，你被电到过吗?我可被“电”到过：生活中，只要我们善于发现，就会有科学的影子，有更多的奥秘等待我们去发现，有更多的奥秘在等待我们去解开，我们应好好学*，为祖国的科学事业做贡献。
时间过得飞快，一转眼改革已经30年了。这30年是中国历史上最不寻常的30年，这30年取得的巨大的进步让中国更辉煌！这30年让我们的生活水*与科技水*有了质的飞跃。
1978年，***计划在东南沿海地区的进行经济改革，霎时全中国开始发生了前所未有的巨变。
回想过去，人们的房子只有60*方米左右，而现在大了好几倍；以前人们要让邮递员跑腿送信，现在打一个电话或手机、发一个电子邮件就行了；以前人们要跨越千山万水走几天几夜的路，现在坐车几分钟就到了。
现在人们生活在高科技创造的世界里，可以尽情享受高科技带来的好处。而且我们中国源源不断地打破“零”的记录：2003年10月15日—16日“长征2号f运载火箭”托举着“神舟5号飞船”升空，将中国第一位航天员杨利伟送上太空，完成了中国首次载人航天飞行。中国由此成为继俄罗斯、美国之后第三个拥有独立开展载人航天活动能力的国家；2008年5月1日，杭州湾大桥全线试运营通车，大桥北起浙江嘉兴市海盐县，南至宁波慈溪市，全长36公里，是目前世界上最长的跨海大桥。
今年我们的神舟七号飞上了上空，这又是一个突破……
你看到中国的实力了吧！他们在这30年里不断成长。我相信，大家再携手努力一个30年，我们的祖国、我们的家乡将会飞得更快、更高！
有人认为人工智能是人类科技进步的一个缩影，将在诸多领域给人类社会的发展带来契机，但也有人认为人工智能的飞速发展而担忧。在今年3月份一款人工智能为其程序，简称阿尔法围棋对战世界围棋冠军职业九段手李世石比4:1的总比分大获全胜，阿尔法维奇是一款人工智能程序，是由英国伦敦的谷歌旗下的公司团队开发这个程序，利用价值网络去计算下棋的棋子，用策略网络去下选择。
我觉得人工智能的发展对于以世界的人们给大家带来的是一个概率就像阿尔法，围棋享誉世界来看，不论是阿尔法赢得了李世石，还是李世石赢得了阿尔法，围棋都是人类思维的胜利，用另一句话来说，就是科技创新，阿尔法还是由人类创造的，集中了所有人类的围棋思维，计算出大量的数据和选择下子机器人都可以抛却人性的懦弱犹豫和抉择，才有了战胜世界冠军的证据，结果所有的机器人，人工智能程序都是由人类创造的，人类只是赋予它服务人类的思想，不会让他有其独立的思想。
如果真的有一天机器人被赋予了独立思想，那就是不可避免的要进行一场人机大战。关于这些问题，只有科学家们把握好这把双刃剑利弊没有划分，没有间隔，只有真正运用到生活上，只有把力的一面继续扩大才能服务于我们的生活。
——7年级数学手抄报内容合集5篇
1、正方形
C周长S面积a边长
周长=边长×4C=4a
面积=边长×边长S=a×a
2、正方体
V:体积 a:棱长
表面积=棱长×棱长×6S表=a×a×6
体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a
3、长方形
C周长S面积a边长
周长=(长+宽)×2
C=2(a+b)
面积=长×宽
S=ab
4、长方体
V:体积s:面积a:长b:宽h:高
(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)体积=长×宽×高
V=abh
5、三角形
s面积a底h高
面积=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面积×2÷底
三角形底=面积×2÷高
6、*行四边形
s面积a底h高
面积=底×高
s=ah
7、梯形
s面积a上底b下底h高
面积=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)×h÷2
8、圆形
S面积C周长∏d=直径r=半径
(1)周长=直径×∏=2×∏×半径
C=∏d=2∏r
(2)面积=半径×半径×∏
逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。——罗素
现代数学最主要的成就是真正揭示了数学的整个面貌及其实质存在。——Russell
数学是我们文化中极为重要的一个组成部分。它能够也必将作出显著的教育上的贡献。——谢尼泽
不管你喜欢与否，数学为你打开求职的大门，因此，它是需要加以准备的真正实用的课程。——波雅妮
此外，数学在气象学方面所起的作用在逐年增大，而且，似乎还在不断地继续增大。——史密斯
数学科学最*的进步帮助我们提高预测气象的能力,估计环境危险的影响的能力,研究宇宙起源的能力，以及筹划选举结果的能力。数学方法对于我们这个技术社会真正发生效能已经变得不可缺少了。——哈尔莫斯
纯数学是真正的魔术师的魔杖。
对数之于数学，恰如数学之于其它科学。——哈登伯格
上帝是一位数论学家。——雅可比
如阿基米德、牛顿与高斯这样的最伟大的数学家，总是不偏不倚地把理论与应用结合起来。——克莱因
逻辑学是数学家藉以保持他的思想健康与强壮的卫生学。——韦尔
给我一个立足点，我就可以撬起整个地球。
数学符号是人们在研究数学的过程中发明的。采用数学符号不仅为了省事、简化，更重要的是，符号是正确地表述概念，说明方法和建立定理必不可少的。
法国数学家韦达是第一个将符号引入数学的人。韦达的代数著作《分析术新论》是一部最早的符号代数著作。现在的数学符号体系主要采用的是笛卡儿使用的符号。
那么，你想知道数学符号的.由来吗？请看：
运算符号：+、-、×、÷
加、减、乘、除等数学符号都是经过长期发展而形成的，到了17世纪，才得以广泛使用。
“+”号，开始使用的是英文plus的字头p。在法国，使用了相当于英语“and”（和）的词“et”。随着欧洲商业的繁荣，写et也嫌慢了，为了加快速度，把两个字母连*着写，因此，et慢慢地变成了“+”。
“-”号也同样，使用英文monus(减、的字头m，也是为了便于速写，逐渐变成了“-”。
“×”号表示相乘，是英国数学家奥特雷德1618年提出来的。“×”是表示增加的另一种方法，所以的“+”号斜过来。德国数学家莱布尼茨认为“×”与字母“ⅹ“容易混淆，提倡用“?”表示相乘。后来，“×”与“?”都表示相乘。
“÷”号表示相除，也是英国数学家奥特雷德提出的，他用“：”表示除或比，也有人用“横线”表示除法，如a/b表示b除a。后来有人把这两个符号合二为一，就得到“÷”。把÷正式作为除法的运算符号是瑞士数学家拉恩，一条横线将两个圆点分开，表示分界的意思。
1、 聪明在于勤奋，天才在于积累。
2、 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
3、 人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。
4、 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
5、 金钱几乎象征着人们的利益和幸福。
6、 科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。
7、 要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。
8、 搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。
9、 锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。
10、 没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的功力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。
11、 在寻求真理的长河中，唯有学*，不断地学*，勤奋地学*，有创造性地学*，才能越重山跨峻岭。
12、 凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。
13、 钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。
1.完全*方公式：
完全*方有三项，首尾符号是同乡，首*方、尾*方，首尾二倍放中央;
首±尾括号带*方，尾项符号随中央.
2.因式分解：
一提(公因式)二套(公式)三分组，细看几项不离谱，
两项只用*方差，三项十字相乘法，阵法熟练不马虎，
四项仔细看清楚，若有三个*方数(项)，
就用一三来分组，否则二二去分组，
五项、六项更多项，二三、三三试分组，
以上若都行不通，拆项、添项看清楚
3.单项式运算：
加、减、乘、除、乘(开)方，三级运算分得清，
系数进行同级(运)算，指数运算降级(进)行
4.一元一次不等式解题的一般步骤：
去分母、去括号，移项时候要变号，同类项合并好，再把系数来除掉，
两边除(以)负数时，不等号改向别忘了
5.一元一次不等式组的解集：
大大取较大，小小取较小，小大、大小取中间，大小、小大无处找.
一元二次不等式、一元一次绝对值不等式的解集：
大(鱼)于(吃)取两边，小(鱼)于(吃)取中间
——读书的手抄报内容范本10份
像鸟儿飞过天空，像鱼儿游过水面，我每忆及我的读书生活，心里都会像浪花一样欢腾起来。它就好似一幅美丽的山水画，让我百看不厌；它好似一杯花香四溢的清茶，能让我神清气爽；它也似一位忠实的良师益友，时时刻刻陪在我身边，指引我走向正确的方向。我最喜欢的事情就是读书。
我最早的读物是薄薄的、一页只有几行字的……猜对了，它是——绘本。那次，妈妈给我买了几本绘本叫我看。“凭什么！”我生气地叫起来，低头继续玩我的积木。虽然我嘴上这么叫，可心里想的却截然相反：“书是什么？”看到妈妈走了，我便走到书面前，只见封面上有两只小兔。什么呀？我好奇地翻开书，里面有许多许多精美的图画。才看了几张图，我就爱不释手，沉浸在书本中，仿佛融在了一起：我就是那只宝宝兔，竖着耳朵聆听兔妈妈说话……从那一刻起，我爱上了读书。刚开始看绘本津津有味，可天长日久，就感觉一点也不过瘾了。
后来，我识字了，开始看注音读物，《童年》、《西游记》、《森林报》……我都看过，虽然有些囫囵吞枣的感觉。只要手中有书，我就专心致志，津津有味，废寝忘食地读起来，不上厕所绝不站起来，那时的我真是一个潜力无穷的“小书虫”。后来上学了，我在学校下课看，中午看，困难班看……几乎每时每刻手不释卷。
当我在书店看到《西游记》时，还会像以前一样惊喜地叫起来：“呀！”还像以前一样小心翼翼地捧起它，津津有味地看起来，一看就是几十分钟。以前，看到孙悟空打妖怪时，更多的是羡慕他本领高强，现在再读，会为孙悟空的机智勇敢喝彩，更懂得遇到困难不退缩、想各种办法解决。是啊，书要反复读，做到精读，做到“书读百遍、其义自现”。
读《我要做好孩子》，我知道了：好孩子不一定要成绩好，最重要的是心灵美。读《假如给我三天光明》，我知道了：处在困境中也应该积极面对，笑迎人生……：读书使我明白了无数道理。
朋友们，快一起加入这能增长知识、丰富情感、领悟生命真谛的光荣快乐的行列吧！
“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”我喜欢读书，它不但丰富了我的知识、使我懂得了许多道理，而且使我在一个个令人着迷的精彩故事中感受到一种说不出来的快乐。
记得小时候晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡中——在悠蓝的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在的翱翔……上学了，在老师的悉心教导下，我学会了自己读书。只要一有时间我便跑到附*图书馆，像一只勤劳的'小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。
随着时光的流逝，我也在一天一天地长大，一本本书籍更是成为了我形影不离的好伙伴。我走到图书馆中。望着那些数不胜数的书籍而痴迷，我捧起了一本又一本的好书。啊！在书中我发现了一个又一个精彩的故事，让我倍感快乐。我喜欢《童年》，它让人们感受到命运的折磨，却在痛苦的土地上萌发出希望的火花；我喜欢《钢铁是怎样炼成的》，它将一个革命战士战胜病魔的坚强，与永不掉队的英雄气概表现得淋漓尽致……每当读到他们的艰难曲折时，我都会情不自禁地融入故事的情节中去，陪主人公一起感受喜怒哀乐的滋味、一起同舟患难。当我读懂一本书的真正含义时，我就真真切切的感受到了读书的快乐！
书是快乐的天堂，让我忘记了所有的不快。就这样，书也陪伴着我度过了一年又一年的风雨，我在书香中获得了快乐！
我是一个爱读书的小女孩，每当放假的时候，我就在书香天国中穿梭，有一件关于读书的小事，让我记忆犹新。
有一次，我去姥姥家玩，在公园里的一个凉亭下，看到了一位老奶奶，戴着老花镜，穿着一身靓丽的`衣服，十分引人注目，但让人疑惑不解的是老奶奶却捧着一本厚厚的字典，翻来翻去，看那本字典已经有些年头了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上来，连忙上前问道：“能够告诉我你在查找什么呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地对我说：“还不是为了回头率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的头发，说：“我都这么大岁数了，还要什么回头率呀！我只可是是在争取时光罢了，活到老，学到老，是我一生崇拜的名言，书是人类进步的阶梯，从书中我们能够学到很多的知识……”我愣住了，老人都有读书学*的意识，为什么我们作为祖国的花朵就能比老人还差吗？
透过这件小事，我更加了解了读书的好处，不仅仅是上一代对我们的期盼，还为了我们自身的素质的提高，可是最重要的是我们要坚持持之以恒，期望全世界各个角落都有栋梁之材，把读书的*惯延伸到每个家庭！
1、读书的态度决定人的深度；读书的厚度决定人的高度；读书使穷人变富人，使富人变贵人。
2、对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。
3、学*不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
4、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
5、读书，是知识的海洋；读书，是精神的世界；读书，是历史的梦想；读书，是文化的天堂！
6、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
7、在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。
8、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。
9、学*并不是人生的全部，但若连人生的一部分学*也不能征服，还能做什么呢？
10、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的`人时间多倍。
11、如果说书一朵花，那我们就是蜜蜂，只在勤劳地采蜜，才会取得丰硕的成果。
12、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。
13、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
14、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
15、逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。
16、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
17、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。
18、读书，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。
19、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
20、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
人生如茶，有淡淡的愁苦。
时而寂寞相伴，读书，心灵为之悸动。以往，我因寂寞而读书。不懂得品味，不懂得欣赏。只想走出寂寞。而今。我却为喜欢读书而读书。不知是我误入了它的世界还是它打开了我的心扉。
拨开书页，怦然心动。那些激扬的文字，心灵为之颤动，豪放。纷至踏来。梦想，凄怆而瑰丽。时而遥不可及，时而却*在咫尺。奔在梦想之路，艰难困苦随行。虽此，却甘之如饴般向往。昨天已逝，今天该忙碌了，因为明天还有我的梦。
拨开书页，感慨系之，那些超逸的文字，心灵为之触动，舒心，怡然。随行而至。读书，我变的温顺。时而幻想，闭上眼，一棵草。春风吹又生的的那棵草。
我不喜牡丹，因它高贵，不以高攀，我只是一棵草。我不喜玫瑰，厌其身世。用来传递的工具而已。而我只是一棵草。
当它们孤芳自赏时，我在享受阳光所给予我的那份安逸。当它们百花争艳时，而我却在安恬的小憩。或许我真的是一棵小草。来面对这样的“人生”
拨开书页，随文翱翔，那些哀艳的文字，心灵为之悲怆。
伤心，感动，络绎不暇。我想远离尘嚣，去寻一片只属幸福之地。终不能成，但我不甘沉沦，或许我很渺小，只是沧海一滴，一滴水也映照着大千世界，我不是一个零。抛弃唯唯诺诺，走向真正的自己。
虽然我还是*凡一个…
拨开书页，心随文动，感慨万千。
读书，顺其自然吧…
1、一种书籍，代表一种人生，或宁静、或淡雅、或富贵、或粗犷、或聪慧、或高洁。读书让人变得成熟，让心灵变得轻松，世界读书日，书不可不读！
2、知识比金钱宝贵，比刀剑锋利，比枪炮威力大。
3、读书钻入品意妙，创作跳出立意新。
4、人生欲觅成功路，学海寻航苦作舟，攻读诗书千古鉴，求知万卷自风流！
5、读好书，以不读坏书为条件。因为生命是短暂的，而时间和精力又是有限的。——叔本华
6、周叔弢奉古人爱书："毋卷脑（书脑），勿折角，勿以爪侵字，勿以唾液揭幅。方是读书人之品德。"——周叔瞍
7、一个作家应该有广博的知识，才能广泛地认识社会生活和多方面理解人。而书本是十分重要的知识来源。要晓得，那里记载着人类创造的一切经验，并且把它归纳成为各门科学，我们能不认真学*吗？——高晓声
8、我口袋里只要有一本新书，我的心就怦怦跳了起来，恨不得一口气把它读完。——卢梭
9、对古典诗歌比较生疏的同志们，最初读起来是会有困难的。我想可以先读一些有注释的选本。那些真正优美的诗歌，其实只要略有一些阅读文言的能力，就是可以读懂的。——啊其芳
10、为学*而读书，可以说是每个人的基本要求……各级学校的课程，大体上都是带有强迫性的东西，非读不可。——郭沫若
11、至于青少年，我认为还是应引导他们博览群书——无论是中外名著，还是一般通俗小说。少不看《红楼梦》已是老话。从书中了解一些社会、人生、世态人情，对于青少年**以后立身处世、竞争都会有好处。——朱虹
12、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力，文采和广博的见识。歌德和莎士比亚等于整整一所大学。人凭借读书以体验往事，不是像在科学中那样只拿最后的、已弄清楚的结论，而是像旅伴一样，一同起步，一起迷路。读报刊杂志固然好，但我说的是读书，不读书的人就不是一个完人。
13、书不千轴，不可以语化，文不百代，不可以知变。注：书不千轴，读书不到一千卷。语，谈。化，融会贯通。变，流源变书。——皇甫浞
14、读书破万卷，下笔如有神。对杜甫这里所说的"破"字过去有许多解释。是否也可以这样说，读了书，还得能破进去，把读到的道理变成自己立身处世的实际行动呢？高尚的人品与隽永的文格融而为一，就真神了。达到这步极不容易，却是值得我们每个多少有良知的人尽最大努力去争取的。
15、纸上之阅历多，则世事之阅历少；笔墨之精神多，则经济之精神少。——李塨
16、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠甫尔
17、它在我退隐中慰我良多，令我摆脱百无聊赖之苦，随时助我从烦人的应酬中脱身。它能磨钝痛苦的刀锋——只要不是那无法抵御的剧痛，无以解忧，唯有读书。——蒙田
18、读书要做到"博、精、新"三个字。"博"是博览勤闻，这样可以"多闻阙疑"，要反对"孤陋寡闻"。过去说"闭门自精"，是不确切的。无选择，无目的的泛览，是不易于精的。精是精密，精通连贯，详明严密，反对"浅尝辄止"，也反对华而不实，脆而不坚。读书的目的在于用，这就要求新方法，新研究，新努力，新结论，新见解的五新，反对故步自封，人云亦云。——郑天挺
19、要使书中的知识化为自身的经验，自必从记忆入手；记忆的对象若是阅读之后看出来的要点，因它条理清楚，印入自己较容易。若不管重要与否，而把全部*均记忆，甚至以全部文句为记忆的对象，那就没有纲领可凭，徒增了不少的负担，结果或且全部都不记忆。所以死用记忆绝不是办法，漫不经心地读着读着，即使读到烂熟，也很难有心得，必须随时运用思考与判断，接着择要记忆，才合于阅读这一类书籍的方法。——叶圣陶
20、明察事理的人称为明智，明智的人则能以身作则。
21、不智慧的人不悬空揣测，不完全肯定、不拘泥固执，不自以为是。
22、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——（前苏联）苏霍姆林斯基
23、人生是急促的，这句话应该促醒每一个人去举行一切他所想做的事。虽然勤勉不能保证一定成功，死亡可能摧折欣欣向荣的事业，但那些功业未遂的人，至少已有参加行伍的庆幸，即使他未获胜，却也算战斗过。——约翰逊
24、有汗水，有仔细有心，前面的路没有转角。——范华倩
25、把一页书好好地消化，胜过匆忙地阅读一本书。 ——[德]考尔德
26、如果不学*，那将会落后于人。
27、不读书的人，思想就会停止。 ——（法国）谚语
28、读书不思考，等于吃饭不消化。 ——（英国）谚语
29、导师也要听听学生的意见，要学生作什么也得使他*于用理智去想想，这样一来，规则就更容易被接受，生了根就会更深，学生也就会乐于读书，乐于受教了。——洛克
30、书是一种活的声音，它是我们永远尊重的理性代表。
31、知识就是力量，时间就是生命——佚名
32、用活书，活用书，用书活。——陶行知
33、读书破万卷，下笔如有神。作者：韩愈
34、读万卷书，行万里路。
35、读书造成充实的人，会议造成未能觉悟的人，写作造成正确的人。—— [英]培根
36、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。作者：韩愈
37、最大的决心会产生最高的智慧。
38、读书与磨剑，旦夕但忘疲。——李中
39、无论知识多么宽广，不懂得使用，也是枉然。会读书的人能把书读活。读死书的却把自己读进一滩烂泥里。
40、读古人词，贵取其精华。——陈廷焯
41、一曰无书，百事荒芜。一一陈寿
42、善為士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，為之下。
43、书是这一代对下一代精神上的遗训。
44、心之官则思，思则得之，不思则不得也。——孟子
45、书是人类灵魂的窗户，书是知识无尽的源泉。
46、读好书，好读书，读书好。——《戒子书》
47、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——佚名
48、甘共苦书籍是全世界的营养品。
49、必须记住我们学*的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。——佚名
50、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。——甘地夫人
51、试着以轻松的态度去面对。——杨贵美
52、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。再高深的学问也是从字母学起的。
53、我读书越多，书籍就是我和世界接*生活对我也变得越加光明和有意义。
54、读书有三到：心到眼到口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只浪漫诵读，决不能记，记也不能久也。三到之中，心到最急。心既到点，眼口岂有不到者乎。
55、不读书，不掌握新知识，不提高自己的知识，靠吃老本潇潇洒洒过日子，是旧时代不少靠某种机遇发财致富的生意人的心态。如今已经不可取了。
56、学*并不是有兴趣就可以的，它还需要一丝不苟的认真态度和持之以恒的毅力。
57、传屐朝寻药，分灯夜读书。
58、曾与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜。
59、人生就像是读书，开始的时候懵懵懂懂，读到中间的时候一知半解，到最后终于明白，不管酸甜苦辣，都是我们最珍贵的记忆。世界读书日，愿你心灵如书，宁静致远。
60、盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——东晋·陶渊明《杂诗》
61、生活中有些人有着性格缺陷乃至人格缺陷，读书可以让他们审视和完善自我。
62、一个读书的人是充满希望的人，一个读书的民族是充满希望的民族。
63、思想是行动的指南，思想有多远，行动就能走多远。人在读书学*中逐渐提高完善个人素质修养，有了正确的思想基础，就会有明确的行动方向。王尔德曾经感叹："如今是这样一个时代，读得太多而没有时间欣赏，写得太多而没有时间思考。"
64、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。
65、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。作者：甘地
66、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——[唐代]韩愈
67、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。——（宋）赵恒
68、纵观中外历史上的每一个个名人，无不与读书有关。就个人而言，读书是一个人汲取知识进步成长的不可或缺的前提条件。读书，在我们的人生中起着难以替代的重要作用。——肖克凡
69、读活书，活读书，读书活。——郭沫若
70、年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。作者：杨绛
71、书到用时方恨少，*时依旧不读书。
72、黑发不知勤学早，自首方悔读书迟。（颜真卿）
73、书籍是人类思想的宝库。
74、每一个人都有自己的路，而这条路将是你一生的选择。
75、书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。——《对联集锦》
76、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。（英国）谚语
77、"劳于读书，逸于作文。"
78、能够摄取必要养分的人要比吃得很多的人更壮健，异样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提卜
79、把书读好就等于把路走好。
80、好书是我们的老师，教导我们，帮助我们。
81、书籍是开启财富的金钥匙。
82、知识渊博的人，无不跟书交朋友。
83、读书改变生活。——许杨欢
84、在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。 [美]阿纳托尔法朗士
85、任何时候我也不会满足。越是读书，就越是深刻地感到不满足，越是感到自己知识的贫乏。——[德]马克思
86、学问须有本身意思；专法他人，而本身无独立之精力，大为不行。——章太炎
87、一本书像一艘船，教育我们从狭獈的处所，驶向糊口的无限辽阔的海洋。——凯勒
88、第一次读到一本好书，就象找到了一个好伴侣；再一次读这本好书，就象和伴侣重逢。——（法国）谚语
89、黑发不知好学早，白首方恨念书迟。——颜真卿
90、念书之法无它，惟是埋头虚心，重复详玩，为有功耳。 ——朱熹
91、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的履历，也就是学问。 ——**安
92、书不知义，便是嚼树皮。
93、念书假如不与实际团结，常识不外是天空的浮云。
94、读活书、活读书、读书活。——《郭沫若全集·开辟新诗歌的路》
95、读书有三到：心到、眼到、口到。 ——朱熹
96、读书是在别人思想的辅佐下，成立本身的思想。 ——[法]鲁巴金
97、两点之间未必直线最短，有时迂回曲折可以或许更快地抵达终点。
98、懒人做事情，越懒越艰辛。
劳于读书，逸于作文。 —— 程端礼
读书使人心明眼亮。 —— 伏尔泰
为乐趣而读书。 —— 毛姆
读书何所求?将以通事理。 —— 张维屏
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 —— 朱熹
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。 —— 培根
读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。 —— 王梓坤
文人作文，农人掘锄，本是**常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。 —— 鲁迅
外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。 —— 程颐
事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。 —— 蔡尚思
积财千万，无过读书。 —— 颜之推
读书忌死读，死读钻牛角。 —— 叶圣陶
读书百遍，其义自现。 —— 三国志
读书要玩味。 —— 程颢
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 —— 赫尔岑
我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。 —— 富斯德
当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋*羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。 —— 歌德
读书使人成为完善的人。 —— 培根
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 —— 陆游
夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。 —— 王夫之
身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。 —— 列夫·托尔斯泰
读活书，活读书，读书活。 —— 郭沫若
读书谓已多，抚事知不足。 —— 王安石
读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。 —— 袁牧
傍晚，我在写作业的时候，突然想起来一件事。老师给我们布置了一项作业：找一本自己最喜欢的书，第二天要带到学校去。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找着我最喜欢的书。对，就是它！我抽出辫子姐姐写的《让我回到小时候》放在桌上。
打开书，我发现以前只看了简介而已，于是，我津津有味地看了起来。我一边看，一边想象故事中的人物乘坐“辫子列车”时的样子。我仿佛也和他们一起，坐上了那辆神奇的'列车，见到了自己小时候的样子，和他们小时候的样子……我会因为主人公的同学失去最亲爱的母亲而感到悲伤；会因为主人公的同学那悲惨的命运而感到惋惜，会因为主人公和她的妹妹不再争吵，变得和睦而感到高兴……
终于看完这本书了。我合上书，一看，桌上放满了本子，这时，我才想起来，我作业还没写完呢！
看书，是一件对我们学*有益的事，多看好书，会提高我们的写作能力；但是，我们要在正确的时间看正确的书。话虽这样说，但有时遇到一本好书，往往会令我忘了世界。
关于读书的名言、警句
书籍是人类进步的阶梯。
书到用时方恨少。
少壮不努力，老大徒伤悲。
少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
书读百遍，其义自见。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书破万卷，下笔如有神。
读书就应像饥饿的人扑在面包上一样！
昆虫记读后感200字
这本书主要是讲各种各样的昆虫的*性、制作巢的方法、产卵的时间、地点、方法和捕食的过程。
我挺佩服法布尔的，因为他不怕困难，不论是炎炎夏日，还是寒冷的冬天，他都要捉到活着的昆虫来观察，法布尔每次出去，都要装两口袋昆虫回来，而且会加倍地保护们。
法布尔这种对科学的向往的精神，把他引进了科学的殿堂。这一点也是值得我们学*的地方，如果我们*时学*也像法布尔这样努力、坚持不懈的话，那我们的成绩一定会大大地提升了，就像我做纠错本一样，如果我坚持的话，我的成绩一定会更好的。
读书的名人故事
闻一多醉书
闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的`那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
华罗庚猜书
著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
侯宝林抄书
相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水*达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
书，被人类称为“长生果”也是人类进步的阶梯。过去，我却不怎么爱读书，但是，我现在爱看书了。
三年级之前，我都不跟书交往，但是四年级书就是我，书就是我的好友了，因为四年级黄老师叫我们每个人买一本课外书，下午来了没事就看。首先我买了一本《成语故事》就没看，觉得没什么意思，还是玩有意思，就放在书包里，我都懒得拿出来，更别说碰了。
即使黄老师来了，我也假装看，走了又放下来不看了，之后一连几天都没有看过，有这么一天，黄老师来了，检查我们真看没有，一个一个地查，我心想：“豁出去了，看就看，谁怕谁。”刚打开第一页我就闻到一阵阵书的清香，接着一看，哎呀！太好看了，瞬间就被着迷了，比*时玩还有吸引力，突然越来越想看了，更觉得书中自有糖果屋，从此我与书交上了朋友，*时跟书的战斗也到此结束了。书，从此不但是我的朋友，也是我的灵魂，终于离不开书了，有时我坐着看，躺着也看，甚至睡觉也看。
书，就像营养品一样，滋润我们的心灵；像朋友一样陪伴我们的人生；像窗户一样打开我们的世界；给我们的力量，勇气和智慧！同学们我们有什么理由不和好书交朋友呢？让我们养成读书的好*惯吧，一生与好书相伴吧！
书是一种奇妙的东西，一旦着迷了就是百看不厌的东西，也是“长生果”，也是我们学生的营养品，一生与书相伴吧！
——老师辛苦了手抄报素材内容范本5份
黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 ——题记
金风送爽，又是一年开学季，又到了一个教师节。
老师们在这一年有一年的辛苦教学中，将自己的所学倾囊相授。即使是在节假日，他们也还要继续备战，为能够让学生学*更多的知识而努力。他们呕心沥血，只为让我们取得满意的成绩；他们鞠躬尽瘁，只为让我们对青春无悔！
记得我们刚进入初中时，一切都是新奇的、陌生的，班主任高老师为我们教授知识，负责我们的日常生活，关心我们的心理状况……高老师虽不是最温柔的老师，但是她却心思细腻，为我们考虑周全；她虽不是最博学的老师，但她却会交给我们许多做人的道理。每天早晨，不到八点她就会到学校督促我们，之后便是忙碌的一天。课间休息时，她在办公室里为我们批改作业，准备上课需要的东西以及处理同学之间的矛盾，一些班上琐事。晚上，当我们已经躺在床上休息时，她却还要和其他的老师进行会议，讨论适合我们的学*方法，直到十点以后才能拖着疲惫的身体回到家里休息。
在这忙碌的生活中，她头上的白发也在不知不觉间伸展了出来，望着讲台上她那笔直的身影，我竟想象不出她的辛苦，似乎她每一次面对我们都是那样的精神，从未表现出她的劳累。
老师们这一生，都是忙碌的，仿佛没有假日，有的只是无尽的工作。但是，他们选择了老师这一职业，就不会后悔，因为这是他们的愿望，他们自己的选择！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师们对事业的无私奉献，不求回报深深地打动了我，不是因为他们有过轰轰烈烈经历，只为他们的默默奉献。
老师，在这又一届的教师节里，我想对您们说一声：“老师，您辛苦了！”希望老师们能够爱护好自己的身体，为国家培养出更多、更优秀的人才！
今天是一个特别的日子，是老师们的节日——老师节。我想对老师们说：“老师，您辛苦了！”
老师，您是多么的辛苦。每天早晨，您要为我们讲课，中午您又为我们不停地讲解作业，直到我们听懂为止。每天您都要不分昼夜地为我们批改作业，备课......
老师，您是我们辛勤的园丁，我们是您辛苦陪育出的花朵，我们在您的陪育下，慢慢长大。老师，您就像被燃烧的蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。老师，您还像慈祥的母亲，教我们怎么做人。
老师，您是火种，点燃了学生的心灵之火；老师，您是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。老师，是您带领我们走向知识的海洋；老师，是您点燃我们的知识之火。老师，您的爱比太阳还温暖，您教我们的知识比海洋还广阔。
老师，您辛苦了！我们以后会好好学*，天天向上，不会让您操心，长大后做祖国的栋梁，来回报您对我们的付出。
谢谢老师，老师辛苦，老师再见，这句话是我们每节下课于老师道别的话，谢谢老师传授给我们知识，老师辛苦的站了一节课，老师再见，回到办公室休息一会儿吧！这种寓意是好的，但是有些人就把这句道别的话改的乱七八糟，再见变成了我再也不想见到你了，更有的人，老师在讲台上站了一节课，都不嫌累，他在底下玩了一节课，到跟老师说再见的时候竟然连站都懒得站起来，老师那么累，可能一下要上很多节课， 下课时，连一句中肯地问候都得不到。
老师也该有自己的生活，可是老师把大部分的时间都花在陪我们上面，难道这些就不值得我们真诚的对老师说声：“老师，您辛苦了。”吗？我们作为一名学生，首先应该懂得对老师应该有礼貌，接下来应该对老师的帮助来感谢老师等等，我们得做到这些基本的礼仪，才能被称之为一个品德良好的小学生，才能受到老师和同学们的尊敬！
老师，您辛苦了！
我坐在明亮的教室里，听老师讲课已有4年多了。年复一年，日复一日，老师上课，我听课，**常常的，没有什么特别的感受。直到经历了一次别开生面的班队课，我才体会到当老师是非常的辛苦，但又是非常的快乐。
那是这学期的第一个班队课。大队辅导员事先告诉我们，这次班队课主要是给新入学的小同学进行入队前的教育，上课的任务由我们几位老队员负责。这一下可把我们给难住了，从来都是听老师讲课，当老师这可是头一回。我们几位同学都怕难为情，大家你推我让，这可怎么办呢？接受了任务，就要认真完成，我只好自告奋勇承担了讲课的任务。虽然辅导员布置的讲课内容“六知四会一做到”我早已熟记了，但是，万一讲课时一紧张忘记了那可就糟了，我就又背诵了一遍。
我特意提前来到一年（2）班的教室，心想先熟悉一下讲课的环境，好让自己那紧张的心情*静下来，可不知为何心里就像揣着一只小兔子似的，咚咚咚地跳着，紧张的不得了，一会儿盼着上课铃声快点响，赶紧把讲课的任务完成了，一会儿又盼着铃声慢点响，好让我把讲课的内容再记一遍。
“叮呤呤，叮呤呤……”上课铃声终于响了，我的心一下子就提到了喉咙口。新生们潮水般地涌进教室。等他们在座位上坐好，我走到讲台前，清了清嗓子说：“同学们，我先自我介绍一下，我姓林，名叫雨菲，今天的班队课由我来给你们上，大家有听不懂的，可以举手示意，好吗？”
讲台下五十几双眼睛盯着我，面带微笑地点着头。我想象着*时老师上课的样子，把队课的内容慢慢地讲解给他们听，讲着讲着，我好像一点也不紧张了。我一边讲一边做示范，其他几位老队员也按照我讲的内容给新同学示教怎样带红领巾，怎样行队礼等等。小同学们个个听得津津有味，兴致可高了，恨不得马上就把鲜艳的红领巾挂到自己的脖子上，成为一名光荣的少先队员。看来我讲课的效果不错，我这才长长地松了一口气，开心极了。
时间一分一秒地过去了，铃声响的时候，我还真有点舍不得离开讲台，真希望铃声晚点响。小同学们用他们那热烈的掌声欢送我们。当我们走出教室的时候，我这才感到两腿发酸，口干舌燥。我还从来没有站过那么长的时间，但想到新同学那种快乐的样子，我心里比吃了蜜还甜。
辅导员交给我们的任务胜利完成了。直到今天我才知道当老师真是不容易。我只站了一节课就觉得辛苦的很，想想我们的老师一年365天，天天如此，比这要难多了，那该多辛苦啊！我们只有好好学*，用优异的'成绩回报老师，这样老师的心里也一定是比吃了蜜还甜。
一份对老师的感情，恰恰又深深的埋在了心底，那个爱笑，幽默，乐观的老师，就是我们的朋友。
前几日，就听到潘玉田等人在“大肆宣传”——二十日就是英语王老师的生日了，同学们有什么表示吗？听闻后才恍然明白，王老师的生日要到了。
本来也寻思着要给老师买点儿礼物，必定老师给我们的关怀是无微不至的。但又仔细想了想，还是放弃了，一来，老师是肯定不会收到，再说，我也实在不知道要送什么啊。
今天上午，就有同学说一会儿一起给老师唱生日歌吧，并得到了大多数同学的认可。这节英语课，所有同学都伸长了脖子认真听讲，不仅用行动去送上真诚的祝福，更是因对老师的敬意而展现出对英语的热爱。
总说，遇一个名师，就能走上向前的路。王老师，恰是位带领着我从坏到好的恩师。对同学，上课严格要求又充满了乐趣，既能了解我们的内心想法，又时刻向我们灌输着做人的理念。遨游在英语的课堂，使我无比快乐。
想起之前的那些所作所为，真的有些后悔，曾经我也傻过，呆过，但过后总会对批评过我的老师多一份敬意。若不因王老师，我可能会一直错下去，万分感激，不知所言。
下课了，许多同学都上前去送礼物，但老师却一件不收。也不能无所表示，那就用自己的行动来做最真诚的回报。
每一日，对老师们都是万分紧张的，辛苦的付出，为谁辛苦为谁甜？甘为人师表，老师，一个伟大的责任。
王老师，辛苦了！
——感谢师恩手抄报内容范本五份
再笨的小鸟，也能学会飞翔，因为背后总会有什么在鼓励着它前行。
不得不说，在低年级的时候，我的数学成绩十分的差，一二年级的'时候，都没拿过几次满分。然而，成绩不好并不是因为我蠢，而是因为我总是不懂装懂，我也搞不懂我自己为什么要这样。更要命的是我那学霸哥哥，他常常向我炫耀他那好成绩，然后我妈也在旁边帮腔。因此，我更不敢说“我不懂”了，怕他们嘲笑我。
我妈带我去各种老师那里学，但我还是不改我那副德性，总是课上听得频频点头，但一拿出题目，就一脸问号。
幸运的是，能治我的那个人，终究还是出现了，她就是xx。
第一次见老师的时候，我觉得她很好说话，是那种好糊弄的老师。于是，上课的时候，我还是那幅样子。但没一会儿就露馅了。*常老师都是一题题讲的，但是老师讲完例题就让我自己做，结果做得一塌糊涂。老师收起了笑容，换上了一副严肃的面孔。我突然有点怕了。“不会为什么不说呢?”我慌了，不敢回答。房间里静得可怕，连空气飘过的声音都听得见，看着老师那幅严厉的面孔，我小声地说：“不敢说“老师听了我的话，叹了一口气：“要说的，不然你永远学不会知识!”于是，老师又讲了一遍。但是我几乎是，老师讲一步，我问十个问题。老师并没有说我，也没有嘲笑我，虽然我学得很慢，但我是真真实实的学懂了。从此我就知道了，不懂就要问，不然只会害了自己。
虽然我现在的数学成绩算不上很好，但是对比起以前来好多了。而且我再也不怕上数学课了。感谢黄老师，是您让我这只笨鸟，也学会了飞翔。
她只是一个普通的老师，个子不高，一双不大的眼睛前还架着一副眼镜，但她对于我来说却是一个重要人物——她就是我的班主任王老师。
王老师给我当班主任已经五年了，那件发生在我们二年级的事情，我至今记忆犹新。
二年级的那个冬天，很冷，一场大雪整整下了一个星期。路滑极了，就好像踩在了沾了水的大理石上。路上的人们小心翼翼地走着，一不小心就会滑一跤，还有一些顽皮的孩子干脆滑着冰走。这么冷的天，这么滑的路，我们上学已经十分困难了。但要知道，我们敬爱的王老师已经怀孕七八个月了，可她一次课也没有缺过。
这一天，雪又异常的大。在我们到校后，却迟迟没有看到王老师的身影。我们开始议论纷纷，“王老师怎么还没来呀？估计她今天不会来了。”“是呀，王老师肚子这么大，天又这么冷，地又这么滑，她家离学校又这么远，应该不会来了。”
突然，不知谁叫了一声：“王老师来了！”我们纷纷朝窗外看去，只见王老师挺着大肚子，正艰难地朝教学楼走来。她每迈出一步，都那么困难，而又那样坚定，她的脸也被冻得通红。我不禁落泪了。王老师为什么要这样做？为了我们！她爱我们！回忆一下过去，王老师是一个十分尽职的老师，她讲课是那么的认真，对我们是那么的关心，她迟到过几次呢？从来没有！
这时，上课铃响了，王老师在上课铃即将打完时走进了教室。她喘着气说：“对不起，我来晚了！”然后，连身上的雪花都没来得及抖掉，就开始讲课了。这时，我清楚地看到，王老师的鼻尖上竟还有着细细的汗珠。
外面，北风依旧，寒冷仍在。教室里传出琅琅书声。外面是寒冷的，但我们的心是火热的！
因为，我们已被她感动！
她就是这样的一个人。
一个尽心尽责的人。
1、仰之弥高，钻之弥坚。
2、老师像一座通向知识海岸的长桥。
3、三人行，必有我师
4、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。关于感恩老师的诗句。
5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
6、我却要说，您就是祖国的栋梁。
7、老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。
8、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
9、诲尔谆谆，听我藐藐。关于感恩老师的诗句。
10、一日为师，终生为父。
11、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
12、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
13、一位好老师，胜过万卷书。
14、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
15、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，
16、师友相从气义同，报恩惟有厉清忠。长绳难系青春日，心迹兼忘出处通。
17、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
18、我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
19、虚空无处所，仿佛似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。
20、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
21、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，
22、桃礼不言，下自成蹊。
23、师门立雪得心传，诏恩分务许优闲。凫飞难学王乔舄，身世相忘象外天。
24、东宫白庶子，南寺远禅师何处遥相见，心无一事时。
25、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。
26、三人行，必有我师。
1、一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带我们走过的分分秒秒!老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢……老师，多谢您!
2、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!
3、人生旅程上您为我点燃期望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧多谢您!老师愿您永远健康!愉快!愉悦秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……
4、在人生的旅途上，是您为我点燃期望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师!在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!衷心祝您节日愉悦!
5、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
6、桃李满天下，师恩如海深!桃李不言，下自成溪。
7、相别日渐长，师恩永难忘。献给敬爱的老师我们搜寻那些美丽的回忆也默默遥远地祝福您永远健康愉悦。
8、正因有了你，世界才会如此美丽，正因有了你，我的性命才会如此多彩!医生治愈人类肉体的伤痕，您，孕育了人灵魂!
9、师者所以传道授业解惑也。——韩愈《师说》
10、万水千山总是情，洒向人间都是爱!天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，老师!
11、老师，您用粉笔写下的是字母、词句、线条、符号，在我看来却是浇花的甘露、哺儿的乳汁、育树的养料……一方黑板，是您辛勤耕耘的`土地。在这里，您播种知识，播种智慧，播种理想，播种祖国明天的希望……
12、要学生做的事，教职员躬**做;要学生学的知识，教职员躬**学;要学生守的规则，教职员躬**守。——陶行知
13、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
14、也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的!节日愉悦，老师!阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教师节愉悦。
15、我的第二母亲，老师你辛苦了!为了我们的愉悦，吃再多的苦你又何曾说不呢?
16、君子隆师而亲友。——《荀子》
17、您是一堆柴火，烤干了自我照亮了一堆人!多谢!您是人类灵魂的工程师，您从事的是太阳底下最光辉的事业，您是社会礼貌进步的阶梯。
18、我只对您说一句话：老师，您辛苦了!我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘;我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。
19、您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心!发展顺利!宏图大展!
20、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
21、无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“多谢”--您是我永远的老师，永远的兄弟姐妹!
22、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。拥有年轻，梦想即成真;拥有愉悦，频频出佳绩;拥有财富，桃李满天下。
23、虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师!亲爱的老师，节日愉悦!虽然您爱其他的学生胜过爱我，可我爱您远胜过其他人，并且在您的节日里说上一句：“永远爱你，老爸!”
24、亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的完美身影在学生心中永远不会磨灭。老师您好亲爱的老师，虽然我不常去看您，但是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天愉悦!
25、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
1、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
2、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
5、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
6、善之本在教，教之本在师。——宋·李觏
7、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
8、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
9、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
10、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
11、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
12、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
——消防安全知识手抄报内容范本五份
春季不少都会选择外出游玩、走亲访友，纷纷离开住所，造成家庭“空巢”，发生火灾的隐患大大增加。因此，消防提醒广大市民出游访友前应注意检查家庭火灾隐患。
外出旅游前注意检查家中火灾隐患
一、检查厨房煤气、天然气等燃气阀是否关闭、明火是否熄灭，燃气胶管是否老化、泄漏等情况，如有应立即维修、更换。
二、检查家中电器是否断电，最好拉闸停电，部分必须开启的电器电气线路上的插头、插座是否牢靠，是否有带故障工作等情况。
三、检查阳台走道是否堆积杂物，如遇节庆燃放烟花爆竹或楼上扔下的烟头等飞来的火种，阳台、走道就成为火灾蔓延的媒介。
四、检查家中易燃物是否清扫干净，是否存放汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品，家中最好不要存放此类物品，以防一旦发生火灾家中无人加重火情。
外出旅游时注意消防安全
一、进入陌生场所应该先了解避难逃生方向，查看消防通道位置，安全门梯位置是否未关闭、是否上锁;查看消防栓、缓降机、救助袋等各种灭火、避难器具位置。
二、发生火灾时应注意：1.切忌慌乱，判断火势来源，往与火源相反方向逃生;2.逃生时应采用浸湿后的衣物、毛巾、手绢等捂住口鼻，匍匐前进逃生;3.切勿使用非消防电梯逃生;4.切勿返程取回贵重物品;5.夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生。
消防安全
1.室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料。
2.身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。
3.消火栓关系公共安全，切勿损坏、圈占或埋压。
4.切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工具。
5.任何人发现危及公共消防安全的行为，都可向**消防部门或值勤**人员举报。
6.进入公共场所要注意观察消防标志，记住疏散方向。
7.大火封门无法逃生时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝、泼水降温，呼救待援。
8.火灾袭来时要迅速疏散逃生，不要贪恋财物。
9.生活用火要特别小心，火源附*不要放置可燃、易燃物品。
10.父母、师长要教育儿童养成不玩火的好*惯。任何单位不得组织未成年人扑救火灾。
11.电器线路破旧老化要及时修理更换。
12.电路保险丝(片)熔断，切勿用铜线铁线代替。
13.在任何情况下都要保持疏散通道畅通。
14.发现火灾速打报警电话 l19，消防队救火不收费。
15.必须穿过浓烟逃生时，应尽量用浸湿的衣物被裹身体，捂住口鼻，贴*地面。
干粉灭火器使用方法
1、灭火后防止复燃
2、拔下保险销，对准火焰根部压下压把喷射;
3、使用前，先把灭火器摇动数次，使瓶内干粉松散;
4、在灭火过程中，应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用;
逃生自救常识
1、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴*地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
2、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。
3、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。
4、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
8、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
6、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
7、家庭成员*时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。
8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
灭火常识
1、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
2、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
3、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
4、发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
防火常识
1、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。
2、教育孩子不玩火，不玩弄电气设备。
3、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。
4、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。
5、不能随意倾倒液化气残液。
6、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。
7、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。
8、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。
消防安全手抄报内容
火灾逃生自救十法
一要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太*门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
二要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
三要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
五要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
六为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。
七要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
八为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
九利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太*门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。
十要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。
国为什么选用“119”作为火**码？原来，“1”在古时候念作“幺”（yāo），它跟“要”字同音。“119”就是：“要要救”。
11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，**部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。
从古至今，火给人类的是光明、是美食……但有时也带给人类许多灾难：森林大火、家庭失火等，我们身边的消防隐患随处可见：春节放鞭炮，清明烧纸钱，到郊外野炊，老旧的插座……别小看这些小问题，它们有可能引起一场灾难，危及我们的生命。
有一次，我家楼下发生一场失火，那火熊熊燃烧，我家住二楼，可以问到一股呛鼻的气味，看见浓烟滚滚。下面我详细的给大家说一下这件事吧：那时楼下的露天停车场内有一辆电动车突然失火，那天有风，火随着风越烧越大，以快有二楼那么高了，楼下的人都喊起来。有许多人都去接水，泼在电动车上，可火还在燃烧，随后保安也拿来了灭火器，保安提着灭火器对准了火源中心喷射，可是火在风的助力下一转眼就把整辆电动车烧成了驱壳，只剩下了焦黑的车架子了。火灭后大家才知道了情况，原来是这辆电动车整在充电，充满了后主人却忘了把电源关闭，电池发热引发了大火。
还记得那天天气非常好，街道办给我们家发了一封邀请信，信上写着：“邀请我们参加一年一度的消防安全教导日!”我就跟着我的家人一起走到花溪公园去参加消防安全教导日，去到花溪公园，被眼前的一切给吓呆了，超级多人，可以说是人山人海，我心想为什么我们街区有这么多人，*时都不太注意到的，我和爸爸妈妈用了很大的劲才走到前面看，眼看有好几个消防战士都已经准备好消防演练，其中的一个战士点燃了一个桶子，顿时非常大火，然后有个消防战士用迅雷不及掩耳之势的速度跑上去用灭火筒给扑灭，他们还用了泡沫灭火筒，用了好多先进的设备展现给我们看。
我们在这次活动中学*了好多消防安全知识啊!大家一定要安全用火，注意用火啊!
——防震减灾的手抄报内容范本五份
防震减灾的手抄报篇一：
地震来了怎么做
避震原则：
（1）不要惊慌。在大地震来临时，要保持镇静，避免惊慌。要克服“惊呆”和“惊逃”两种不良反映。地震时严重伤亡的众多事例，大多是慌忙向外奔跑所致。
（2）伏而待定。要保持镇静，迅速躲到附*最安全的地方，这是从历史的经验和血的教训中总结出来的。
（3）定后转移。在主震之后相对*静的一段时间内，迅速离开藏身之处，转移到更安全的.地方。
防震减灾的手抄报篇二：
在家里的应急避震措施（2种情况）
（1）在楼房的避震措施。如果你在家里（公寓、楼房）遇到地震，应牢记6个字：一判断；二躲避；三疏散。
一判断：判断是*震还是远震。如果是远震，看着晃动几秒钟，再去打听这次地震发生在哪里、有多大。如果是*震，首先感到上下剧烈颠动，就要立刻采取行动，绝对不能迟疑。
二躲避：迅速躲在坚固的床沿旁边，卫生间、小厨房、小储藏间、内承重墙的墙角、墙根、已经固定好的大衣柜的旁边。躲避时，要用随手物件保护头部、 捂住口鼻，以免砸伤大脑或被泥沙烟尘呛住。躲避的姿势：身体尽量全区缩小、卧倒或蹲下，随手用物件护住头部、捂住口鼻，另一手抓住一格固定物（墙角或桌角）。如果没有任何可抓的固定物和保护头部的物件，则应该采取自我保护的姿势，头尽量向胸部靠拢，闭口，双手交叉放在脖后，保护头部或颈部。
三疏散：摇晃一停止，要立刻离开住所，疏散到空旷安全地带。注意：地震时，不要采取以下6种行为：
不要乘电梯。地震时电梯可能严重变形 危及生命，或断电无法逃生。
不要到阳台上。建筑物如果受损，阳台最容易毁坏的地方。
不要到窗户或外墙边。建筑物如果受损，窗户和外墙 是容易毁坏的地方。
不要找衣物或贵重物品。生命宝贵，逃生要紧。
不要在床上或地中央。这属于危险地带。
千万不要跳楼。 事实证明，跳楼的伤害很大。
（2）在*房的避震措施。当判断是*震时，能逃先逃，难逃则躲。
能逃先逃：如果你的位置距离房门较*，并且通道畅通，应该立即逃出房外。外逃时，最好头顶被子、枕头、安全帽。
难逃则躲：如果你的位置距离房门较远，或者室内房间布局复杂，通道狭窄曲折，外逃困难时，应立即在室内避震。要迅速躲在桌子旁边，床旁边，炕沿下或其他理想的地方。在室内避震时，要远离窗户和房顶大梁，不要靠*碎砖墙体。
注意：当打不开房门时，应在室内避震，千万不要破窗而逃，以免被玻璃扎伤。
防震减灾的手抄报篇三：
在室外的应急避震措施。
（1）在室外活动的人们，要迅速环顾四周，根据所处的位置，快速转移到安全地带，要远离建筑物，特别不要进入建筑物取物或救人。安全知识
（2）在街道上的 行人，要迅速离开电线杆、路灯、变压器、烟囱、高大建筑物等危险设施、设备和围墙、狭窄通道等。
（3）在过街桥或立交桥下的行人，要迅速远离桥下，跑到开 阔的地方，或根据实际情况，选择*处有利地点躲避。
（4）行使中的司机，要采取紧急制动措施，缓慢的逐渐刹车，停靠在路边或宽阔地，车上的乘客要抓住车中 的座椅，或就地蹲下，抓住其他牢固的物件。
（5）江河面上的船只，要立即停止航行，或者马上就*靠岸。
（6）在山区的人们，要远离陡崖，密切注意山崩、滑 坡、泥石流。当出现这些迹象时，千万不能在其前面往山下跑，应立即横向撤离。
（7）处在石化、煤化、天然气等易爆、有毒的设施附*的人们，要迅速离开，朝 污染源的上风处迎风奔跑，当遇到毒气泄漏，要用湿毛巾捂住口鼻，向逆风方向奔跑；当遇到易燃气体泄漏，要用湿毛巾捂住口鼻，地震停止后，向逆风方向跑去， 同时切忌使用明火，以防爆炸燃烧。
（8）遇到火灾的人们，要趴在地上，用湿毛巾捂住口鼻，待地震停止后，逆风向（或垂直风向）匍匐前进，转移到安全地 方。
1、 认真贯彻《中华人民共和国防震减灾法》,努力提高防震减灾能 力
2、宁可千日不震，不可一日不防
3、做好地震应急预防,自救互救减少伤亡
4、依法防震减灾是全社会的义务
5、加强法制建设,促进防震减灾
6、 依法防震减灾，建设和谐左云
7、地震消息**发布,不可轻信社会传言
8、防震减灾，造福人民
9、防震减灾，功在当代，利泽千秋
10、增强防震减灾意识，提高防震、抗震和救灾能力
11、居安思危，防震减灾，防患未然
12、谣言止于智者，轻信源于无知
13、防御地震灾害，构建*安左云
14、居安思危群测群防, 未雨绸缪抗震设防
关于防震减灾的手抄报图1
关于防震减灾的手抄报图2
关于防震减灾的手抄报图3
关于防震减灾的手抄报图4
关于防震减灾的手抄报图5
早上，我们正专心致志地听数学课，突然，语文老师风风火火地走进教室，神情严肃地对数学老师说：“防震演练马上就要开始了，同学们准备好了吗?”数学老师摇了摇头说：“还没有准备呢。”于是数学老师放下手中的`粉笔，对同学们说：“大家把书包里的东西全部收拾到课桌里，防震演练马上就要开始了，大家听好，第一次警报声是躲在课桌底下，并用书包护着头，第二次警报是撤离到操场，一切行动听指挥，大家明白了吗?”“听明白了!”同学们异口同声地答道，刚说完，教室里嘈杂声一片，天花板都要掀翻了，有的同学正忙着整理书包，有的同学小声议论着，我一边整理书包一边想：真是的，去年不是举行过一次吗?校长多此一举了!可转念一想：校长也是为了我们，万一真的地震来临了呢?
待我们全部坐好时，数学老师又说：“数学课我们等下再上，我们现在安安静静地等待警报。”话音刚落，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音也听得见，过了一会儿，刺耳的警报声终于拉响了，同学们迅速而敏捷地钻到课桌底下，我也不例外，我左顾右盼，望见了前面的同学某某用书包护着头，那动作标准极了，不亚于专业人士呢!再看看同桌某某，他嬉皮笑脸，还说：“嘿!这次‘地震’真好玩啊。”我想：你这个死某某，真地震来了你还笑，哼!哭都来不及呢!我又抬头开开位于我左边的某某，他怎么钻都钻不进，可能是最*吃太多，胖了吧。
大约过了一分多钟左右，第二次警报拉响了，只见数学老师大喝一声：“同学们快撤离!”听到这，我们像一只只整装待发的小鸟，一下子得到指令，飞了出去，于是我们跟着老师下了楼，可在下楼时，不知是哪个冒失鬼冒了一句：“快跑啊!日本鬼子进村了!”这句话都把我们逗笑了，但我们很快*静下来了，随着老师奔向安全地带。
到了大操场，我们都松了一口气，心上的一块大石头也放了下来，再看看教学楼，人流像潮水般涌来，壮观极了!我们正坐在地上满怀着期待，等校长到**台发话。
不一会儿，校长大步流星地走上**台说：“同学们，这次防震演练非常成功，我们全校只用了两分五十秒!我宣布，这次防震演练活动圆满结束!”顿时下面一片掌声，这掌声气壮山河，这掌声惊天动地，过了许久，我们才依依不舍地回到教室。
地震灾害是世界上造**们经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一。我们要加强对地震科普知识的学*，正确地掌握避震和自救、互救的方法。
我们要听地震预告，学会看地震发生前的预兆，比如：动物们的异常惊飞、逃窜、狂叫等，也可以预防灾害的发生，以防在先及早报告、撤离。
当地震发生时，房屋倒塌后所形成的室内三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点。特别是在楼房内的人，选择厨房、卫生间等空间小的.地方，还有不易倒塌的空间、墙角
。桌子、床下等坚固家具空间的地方都可以避震。及时得用坐垫等保护好头部，不要盲目跳楼，使用电梯等。我们一定用科学的方法来保护好自己和家园，共同防止灾害的发生。
今天是学校防震演*的日子，全体师生都参加了。具体的情况老师已经一遍又一遍地交代了我们每个同学.“地震来了”广播中传来老师急促的喊声。我们迅速将书包顶在头上“嗖”地往外窜，每个同学都不想落后，发疯似的往操场上跑去，老师则在一旁有条不紊地维
持秩序和疏散学生们。全校师生在规定的时间全部撤离，我们一定要学会自救。
我们还要多看防震减灾的书籍。把防震减灾的知识告诉身边的每一个人，让这些知识一传十、十传百，让每个人都知道在地震来到时，人人都知道如何保护自己，减少地震给我们带来的灾害。让这些知识伴随我们每一个人，让我们每个人都有防震意识。
我们是祖国的建设者、保卫者，让我们快快行动起来，共同防止灾害的发生。“防震减灾，人人有责”让我们共同祝愿明天的地球更加光明，更加灿烂!
