一个班级就如同一个大家庭一般，家里有很多的人，不同的性格，不同的饮食*惯，身为幼儿教师，就是要给这个大家庭里的每一个人温暖，欢乐，身心健康的童年。
我所在的大家庭里有一位特殊的家庭成员，是一个很高很高，又很胖很胖的男生，不善言辞，有一些无伤大雅的‘坏’*惯，又很喜欢管理别人事的芮芮。
一，无聊的美术活动
到美术活动的时间了，是这个名字叫芮芮的小男生，最不喜欢的活动，他是班级里最不喜欢画画的，勾线胡乱勾几笔，涂色也是乱七八糟的瞎涂，颜色里面外面一团乱，别人在认真画画的时候，他总是在一旁搞破坏，和他在一张桌子上绘画的小朋友每次画画的时候都会告他的小状，“老师，芮芮画在我的纸上啦!”“老师，芮芮总是讲话，吵到我没法画啦!”，美术活动芮芮的表现都是一如既往，我想不能一向这样下去，总是提醒他快快画好自己的作品也只是利用老师的权力制止了他的不合理行为，并没有真正的引导他尝试绘画，并且喜欢上绘画，一次我悄悄的走到他的后面看他的行为表现，发现他很没有耐心，无法像其他的小朋友一样，一笔一笔的勾线，一笔一笔的涂色，最后认认真真的写上自己的名字，芮芮总是画几笔就没有耐心了，要不就是到处讲话，要不就是在发现老师看着他时，就瞎涂几笔，颜色全涂到外面也无所谓，我想了想，觉得幼儿都喜欢受到老师的表扬，就应有奖惩的制度，画画的过程中认真仔细又完成的很出色的幼儿会得到老师的表扬并且会有小贴画来作为奖励。当然，不认真不仔细的幼儿也会有'惩罚'，就是作为作业回家后再画一幅作品，第二天带到幼儿园和小朋友们一齐分享绘画的心得体会，但是，这个方法，对于芮芮
来说并不是最好的最有效的办法，我又和他的家人沟通了一下，期望周末在家时能够抽出一些时间和芮芮一齐完成绘画作品，培养幼儿的耐心，在幼儿园时多多引导他一些绘画的方法，涂色的技巧。家园共育引导幼儿用心的发展自我绘画潜力。这天下午天气下雨，小朋友们都在画自己的美术练*本，有的画恐龙，有的画自己的小书包，芮芮却在看着天花板发呆，我走过去问他“怎样了想不想放学的时候，我请爷爷来看你的作品啊!想不想要小贴画啊但是，你要画的漂漂亮亮的，美美的，颜色要认真的涂哦!”芮芮眼睛一亮“老师，我也能贴小贴画啊”我什么都没有说，笑了一下走了，几分钟之后我‘无意’的走过他，看他在认真的画，还问其他的小朋友，涂什么颜色好看。放学的时候他的爷爷来接他回家，他却把爷爷拉到我的面前，不好意思的笑笑说"作品给爷爷看"我和爷爷都笑了······
二，不听话的衣服
芮芮还有一个*惯让人有点头痛，就是每一天午睡前，小朋友会整齐的把衣服折叠好，放在椅子上，全班只有他，不提醒是绝对不会折衣服的，所以，他进午睡房是最快的，其他的小朋友还在仔细的整理衣服时，他已经躺在自己的小床上了，坐在他旁边的小朋友，每一天中午都会如约而至的走到我面前告诉我“老师，芮芮又没有折衣服，他把衣服就摔在椅子上了······”
之后，我就会把芮芮从午睡房的床上请出来，去折衣服。我们都明白培养幼儿自主的良好*惯才是教育的根本，被动的请幼儿去完成一些事情而没有引导他们去自然而然的养成良好的生活*惯和道德品质是无法长久的，也不是有效的教育措施。昨日我在班级里和全体幼儿进行了一个讨论，题目就是“怎样和我们的衣服鞋子做朋友”几个小朋友发表过自己的观点之后，我主动出击，“请芮芮来讲一讲自己的看法，衣服每一天都在穿，就如同我们每一天都要用筷子吃饭是一样的，吃过饭都要洗筷子，消毒的，那么我们穿在身上的衣服，芮芮你想怎样爱护它呢”芮芮站起来一脸的茫然，最后说了一句“吃饭时不能吃在衣服上，画画也不能往别人在衣服上画”我继续引导说“那睡觉前呢”其他小朋友立刻回答把衣服折好放在椅子上再进午睡房，他听到别人的答案，自己也跟着说折衣服再睡觉，我见机行事，“好的，芮芮，自己答应老师的，衣服每一天都要穿的，所以，睡觉前必须要把衣服折叠整齐再睡，那芮芮走到老师这边来我们拉钩。”
他似乎不是太情愿和我拉钩，也许怕自己会做不好，我告诉他老师会帮忙的，过来拉钩。这天中午散步回到班级里，小朋友们都忙着整理自己的衣服，我没有和之前一样个性的提醒芮芮，而只是观察他，给他自己表现的机会，我站在午睡房的门口看芮芮走过来，我刚刚想问他有没有整理好衣服，他忽然“哎呀!”掉头回到了自己的椅子那边，蹲下来摆鞋子呢最后，才笑嘻嘻的看着我走进了午睡房，躺在了自己的小床上。
幼儿园的教育教学工作是需要更多的关心琐事，关心在他人看来无足轻重的小事，每一天与幼儿打交道，会自然而然的构成了一些幼儿教师特有的'坏'*惯，把幼儿单纯的看做是一个孩子，其实，教学工作就是教与学，在教育引导幼儿的同时自己也是一个学*的过程，幼儿的世界也是有他们的道德观，甚至是人生观，价值观的，只要你耐心的观察，细心的研究，会发现幼儿也能够教会我们很多!每一个纯真又善良的幼儿都能够成为我们的老师!
“初心”这个词来源于佛教，是说学佛之初的念头。但现在用起来变成了初心就是当初的心思，而且就等同了当初初为人师时自己善良、美好的远大志向及纯洁、质朴的纯粹追求之类。什么是教育“初心”？放在这里即是赞美一个对教育事业执着的人，赞美一个对教育充满热情的人，都可以说他保持了“初心”。每位教育工作者，最初都是壮志凌云、豪气冲天，但随着每个人的经历不同，对教育事业的看法也有了很大改变。那么如何在经历了沧桑蜕变后依旧保持住这份“初心”呢？
首先，就是不断地努力和坚持，抓住一切能令自己提升的机遇。因为教学的过程就是一段追求探索并充满惊喜的人生旅程。每一节课的40分钟，我们用知识灌溉学生的心田；每一次的教学竞赛，我们在考验、审核自己的教学效果；每一次的学*和锻炼，我们的心灵更纯净、人格更高尚，身心更健康；每一次登上彰显个性的舞台，我们的人生阅历更广阔、更丰富……因此我们不能只陶醉于优课获奖的喜悦，忙碌于公开课的巡演，辛劳于教学论文的.撰写。行进在这漫长的教学之路中，我们更需要不断地上下求索，去感受波浪式的教育。
其次，就是给自己一个有准备的头脑。如今，我们正生活在一个不*凡的时代，每天都在见证教育的日新月异。一个有准备的人在直面机遇时，如果机智果然地抓住了它，就有希望塑造最优秀的自己、造就最辉煌的人生。当你为教学的创新而欣慰，为教学的困惑而质疑，为忽闪的灵感而欢喜时，也许是师长的一句点拨，也许是学生的一个举动，都会让我们有全新的体验和感悟。
第三，是培养发现和抓住机遇的智慧和才能。苏格拉底曾说过：“人的一生仿佛在麦地中行走，也在寻找那最大的一株麦穗，有的人见到那颗粒饱满的麦穗，就不失时机地摘下了它，有的人则在对比中寻寻觅觅而错失良机，到头来两手空空。”*凡而睿智的话语使我们感悟到，在人生不断追求向前的征途中，只有目标明确，目光敏锐，时刻做好准备，处在最佳状态的人，才能在正确的时间恰到好处的把美丽的“麦穗”牢牢的抓在手中，这样的人生才不会留下遗憾。作为承担育人重担的我们应该适时抓牢身边机遇，在教育的舞台上展现自己最绚美的舞姿。
教师的爱心，成功教育的原动力
从开学到现在学期末，我从一个毫无经验的实*老师到现在能够稳稳地站在讲台上讲课，这就是一个成长的过程。在这个过程中，我不断地反思、总结还有吸取教训，也明白了一些道理。教师的爱心成功教育的原动力。正如陶行知先生曾经说过：捧着一颗心来，不带半根草去。正是这些关爱和期待，是打开学生心灵的一把钥匙。
在我的班里面，总会有这样的一些学生：刻苦学*，但成绩又没什么进步的学生；不敢尝试、害怕错误、害怕失败，所以对学*提不起兴趣；还有一些成绩比较优秀，但是考试的时候经常粗心大意、总觉得自己会了等等。所以基于此，我认为只要在教学中注重对学生心理训练养成健康心理----不怕麻烦、不怕失败、敢于挑战，一定能使学生学有所成。
对于优生有的聪明男生很好动，要想抓住他的思维必须给他留有悬念，而且是最能吸引他的，还得不要让他处在胜利之中。有个学生非常聪明，就经常在中午出题留给他们做，或者在课堂上"故意"给他一些难道，来教育他不要总认为自己聪明就可以不虚心学*。如果打击他一次上课就能好几天。所以对于优生上课也应该多关注一些。
对于中等生虽然他们不扰乱课堂纪律，有时你把他叫起来，他根本不知道你讲什么。所以要不断提醒他们注意听、多组织课堂教学。同样也要多给予鼓励和关心，中等生的教育也是不可忽视的教育。而对于后进生首先给他们订的目标就不要太高，让他们跳一跳够得着，这样不止他们自己觉得有希望尝到成功的喜悦。只要他们取得一点点成绩就要适时的表扬。让他们觉得老师并没有放弃他们，觉得自己还是很有希望的。用爱心温暖他们，让他们体验到爱。并且要想他们成功就可以利用自*或其他时间辅导这些后进生，给他们查缺补漏，解决他们学*中的一些困难，使他们逐渐赶上队伍。对于他们的作业最好面批，这样可以使他们知道哪个题错在何处，怎样改正。本身他们基础不好，很容易坚持不住所以多给他们讲一些非常简单的知识让他们一点一点的进步。除了这些之外，作为教师在上课的时候说话要和声细语，营造一种轻松和谐的学*氛围，让学生讲课时不管你多生气、多着急，在给学生讲课时都要忍住，要耐心的讲解。永远记住：没有教不会的学生，只有不会教的老师。要做一名学生喜欢的老师，他喜欢你才会愿意学这门学科。
其实，像这样的教育都离不开教师的关爱和期待，教育同样也是"一分耕耘一分收获",把你的爱心、耐心、宽容的心都奉献出来，相信你也会有所收获的！
五禽戏是一种中国传统健身方法，由五种模仿动物的动作组成。五禽戏又称“五禽操”、“五禽气功”、“百步汗戏”等。据说由东汉医学家华佗创制。禽戏是中国民间广为流传的、也是流传时间最长的健身方法之一，其健身效果被历代养生家称赞，据传华佗的徒弟吴普因长年*练此法而达到百岁高龄。而作为神医华佗的故乡亳州，五禽戏有着得天独厚的优势，也是亳州传统体育项目之一，在民间和学校得到了广泛的普及。
作为亳州传统体育项目，对于新入学的高一年级学生学校要求要教五禽戏，我们知道高一年级的学生刚从初中上来，是比较好动的，而五禽戏的教学从内容和形式上来讲都是比较枯燥乏味的，记得在第一次教五禽戏前我就想象了一下用比较传统的教法去教。 第一堂课，教的是预备节和第一节虎戏，我还是用比较正规的教法，先示范一次，在分解示范并要求学生跟着做，最后再练*几次。我尽量把示范动作做得有力一些，给学生一种比较强的视觉印象。在教到虎扑的时候，突然学生一阵暴笑。当时我突然很紧张，难道说我的示范出问题了？让人看上去很别扭吗？——据我后来了解原来在我做虎扑的动作时像西游记中白骨精的动作。原本备课的程序是先学五禽戏，而后进行游戏。但在教学过程中，学生注意力一直都不能集中，心猿意马，使我无法往下教。一想这一周的两堂体育课都教五禽戏，不要说他们觉得单调、枯燥、乏味、厌烦了，连我都觉得教得索然无味。为了调动他们的积极性，在后面的教学中，我采用一节课在室外教，一节课利用学校的多媒体教室，让学生观看五禽戏的教学录像，由完整练*到分解动作，逐一解释讲解，使得学生在动作的方向和路线上进一步加深印象，这样教起来就轻松多了，学生学起来也有兴趣。另外在室外课堂上穿插一些简单有趣的游戏 让同学们玩得尽兴，如“长江—黄河”“丢手帕”“老鹰抓小鸡”等， 在我看来老套的游戏同学们却玩得非常尽兴，这时看到一个被抓者表演节目中在模仿动物走路的动作，这时我突然来了灵感：是否可以换以下呢？表演节目换成模仿五禽戏中动物的动作呢？这个动作不是可以把五禽戏中莫个动物的动作分解来做吗？于是我就重新宣布游戏规则，即追到者模仿五禽戏中虎鹿熊猿鸟的某一分解动作，学会后教其他的同学，让他们模仿你的动作。我将动作分解成多个部分要求他们模仿，分解动作全部模仿完，再有一个追到的同学把整节的动作连起来模仿，其他同学在跟着做。通过这样的教学学生对五禽戏的学*兴趣有了很大的提高。
这使我认识到，对于刚刚进校的高一年级学生来说，面临的是常规教学和五禽戏的学*。特别是五禽戏的教学，可以说是老师教得费力，学生学得痛苦。在体育教学中如果我们体育教师再一味的让学生反复，枯燥的练*动作，只会降低他们的学*热情，并使他们产生厌学态度，也就达不到学*的目的，这不是我们体育教师所要的教学。因此我想在体育课堂上，应该让学生精神饱满、兴高采烈、自觉、主动地参加各种体育活动，强化他们的体能锻炼，促进他们智力的提高，培养健康的情趣，锻炼坚强的意志，加快他们的个性发展。 而采用多媒体和游戏相结合的方法，有效的提高了教师教的激情和学生学的兴趣，大部分学生在不知不觉中都学会了五禽戏。关键的是他们学得认真，学得开心，我相对地比较轻松，原来的困惑迎任而解，切实起到了事半功倍的效果，让我和学生体会到了“教”与“学”的快乐，为今后的教育教学奠定了良好的基础，在今后的教学中，我会不断的探索，进一步研究，充分利用学校资源，更好的为教育教学事业服务。
时刻帮助学困生树立自信
文xx,是初一3班一个很有意思的小女孩，她乐学却不得法，活泼而不自信，但她的体育特别棒，尤其是跨栏曾获县中学生远动会初一组第一名。
这个小女生，时常为背诵诗词犯愁，一首七绝，她背了两个早读，还遗句掉字，错字。我问她怎么回事，她说，老师我背不过，我不会背。我笑着说，你再去读读，我相信你能背过，肯定能背过。
她眼睛一亮，"真的？"我说，真的。我告诉她先明白诗里写了那些景物，在看清第一，二，四句末尾的韵脚，然后体会一下诗人欲表达的感情，这样很顺口的就能背下来。她照我的话去做了"‘天笼寒水月笼沙","寒水""月""沙",一个动词’‘’‘笼’‘天笼"――寒水――月――笼――沙’。夜泊秦淮*酒家，"秦淮""酒家",不寻常的地名，时间"夜泊".夜深人静，诗人不能入睡，"夜――泊――秦淮――*――酒家"."商女不知亡国恨","商女"不幸的人。"亡国"不幸之国"."隔江犹唱后庭花",隔江犹唱，远处传来，还唱，唱的频繁，自己去理解《《后庭花》》。景物理会伤感之人物，伤感之感情。顺口的押韵，"沙，家，花",然后"景――人――情"三合一。"背过了、背过了"她高兴地跳了起来。
巩固，反复，加深，牢记，她一气呵成、兴奋不已。"老师，背诗不是很难。"我说，相信你自己，你能做好。就像你的跨栏，别人做不了，你不是做得很棒吗！.她承认了。
再背《《夜雨寄北》》、《《观书有感》》，果然，如法炮制，很快就拿下了，从两个早读背不完一首到一个早读拿下三首，小女孩对自己有了新的认识――原来我行。这是一个了不起的起点，因为她重新认识了自己。从此她对自己满意了，信服了。
于是，她的眼光坚定了，上课跟原来的表情不一样了。期中考试语文得了89分。她不断的自语，这是我的分数吗？这是我的分数吗？！
文xx的变化，我觉得一个学生的自信是很重要的。相信自己，我能行，这就是走向成功的起点，从此她（他）就踏上了走向成功的路。我们的老师，如果不断地帮学困生树立自信，帮助他们找回我能行的'感觉，他（她就）离大师就不远了。
——教育叙事文章菁选
教育叙事文章
教师的爱心，成功教育的原动力
从开学到现在学期末，我从一个毫无经验的实*老师到现在能够稳稳地站在讲台上讲课，这就是一个成长的过程。在这个过程中，我不断地反思、总结还有吸取教训，也明白了一些道理。教师的爱心成功教育的原动力。正如陶行知先生曾经说过：捧着一颗心来，不带半根草去。正是这些关爱和期待，是打开学生心灵的一把钥匙。
在我的班里面，总会有这样的一些学生：刻苦学*，但成绩又没什么进步的学生；不敢尝试、害怕错误、害怕失败，所以对学*提不起兴趣；还有一些成绩比较优秀，但是考试的时候经常粗心大意、总觉得自己会了等等。所以基于此，我认为只要在教学中注重对学生心理训练养成健康心理----不怕麻烦、不怕失败、敢于挑战，一定能使学生学有所成。
对于优生有的聪明男生很好动，要想抓住他的思维必须给他留有悬念，而且是最能吸引他的，还得不要让他处在胜利之中。有个学生非常聪明，就经常在中午出题留给他们做，或者在课堂上"故意"给他一些难道，来教育他不要总认为自己聪明就可以不虚心学*。如果打击他一次上课就能好几天。所以对于优生上课也应该多关注一些。
对于中等生虽然他们不扰乱课堂纪律，有时你把他叫起来，他根本不知道你讲什么。所以要不断提醒他们注意听、多组织课堂教学。同样也要多给予鼓励和关心，中等生的教育也是不可忽视的教育。而对于后进生首先给他们订的目标就不要太高，让他们跳一跳够得着，这样不止他们自己觉得有希望尝到成功的喜悦。只要他们取得一点点成绩就要适时的表扬。让他们觉得老师并没有放弃他们，觉得自己还是很有希望的。用爱心温暖他们，让他们体验到爱。并且要想他们成功就可以利用自*或其他时间辅导这些后进生，给他们查缺补漏，解决他们学*中的一些困难，使他们逐渐赶上队伍。对于他们的作业最好面批，这样可以使他们知道哪个题错在何处，怎样改正。本身他们基础不好，很容易坚持不住所以多给他们讲一些非常简单的知识让他们一点一点的进步。除了这些之外，作为教师在上课的时候说话要和声细语，营造一种轻松和谐的学*氛围，让学生讲课时不管你多生气、多着急，在给学生讲课时都要忍住，要耐心的讲解。永远记住：没有教不会的'学生，只有不会教的老师。要做一名学生喜欢的老师，他喜欢你才会愿意学这门学科。
其实，像这样的教育都离不开教师的关爱和期待，教育同样也是"一分耕耘一分收获",把你的爱心、耐心、宽容的心都奉献出来，相信你也会有所收获的！
时刻帮助学困生树立自信
文xx,是初一3班一个很有意思的小女孩，她乐学却不得法，活泼而不自信，但她的体育特别棒，尤其是跨栏曾获县中学生远动会初一组第一名。
这个小女生，时常为背诵诗词犯愁，一首七绝，她背了两个早读，还遗句掉字，错字。我问她怎么回事，她说，老师我背不过，我不会背。我笑着说，你再去读读，我相信你能背过，肯定能背过。
她眼睛一亮，"真的？"我说，真的。我告诉她先明白诗里写了那些景物，在看清第一，二，四句末尾的韵脚，然后体会一下诗人欲表达的.感情，这样很顺口的就能背下来。她照我的话去做了"‘天笼寒水月笼沙","寒水""月""沙",一个动词’‘’‘笼’‘天笼"――寒水――月――笼――沙’。夜泊秦淮*酒家，"秦淮""酒家",不寻常的地名，时间"夜泊".夜深人静，诗人不能入睡，"夜――泊――秦淮――*――酒家"."商女不知亡国恨","商女"不幸的人。"亡国"不幸之国"."隔江犹唱后庭花",隔江犹唱，远处传来，还唱，唱的频繁，自己去理解《《后庭花》》。景物理会伤感之人物，伤感之感情。顺口的押韵，"沙，家，花",然后"景――人――情"三合一。"背过了、背过了"她高兴地跳了起来。
巩固，反复，加深，牢记，她一气呵成、兴奋不已。"老师，背诗不是很难。"我说，相信你自己，你能做好。就像你的跨栏，别人做不了，你不是做得很棒吗！.她承认了。
再背《《夜雨寄北》》、《《观书有感》》，果然，如法炮制，很快就拿下了，从两个早读背不完一首到一个早读拿下三首，小女孩对自己有了新的认识――原来我行。这是一个了不起的起点，因为她重新认识了自己。从此她对自己满意了，信服了。
于是，她的眼光坚定了，上课跟原来的表情不一样了。期中考试语文得了89分。她不断的自语，这是我的分数吗？这是我的分数吗？！
文xx的变化，我觉得一个学生的自信是很重要的。相信自己，我能行，这就是走向成功的起点，从此她（他）就踏上了走向成功的路。我们的老师，如果不断地帮学困生树立自信，帮助他们找回我能行的感觉，他（她就）离大师就不远了。
一节难忘的公开课
按本学期的教研计划安排，这个周四的下午是我的公开课。
周四的早自*，我像往常一样走进八（4）班，对着正在大声读书的同学们做了一个暂停的手势，我说今天下午是我的语文公开课。我的话音刚落，同学们异口同声地说：
我是八（4）班的班主任，同时兼带（4）、（5）两班的语文课，我班是全校公认的学风良好素质较高的班级。其他科目老师只要上公开课，都愿意在我班举行，因为我班学生在课堂上发言讨论积极踊跃，课堂气氛活跃，师生配合默契，互动效果好，公开课上得精彩，很容易满足显示教师教学水*与艺术高的虚荣心。而（5）班则是全校公认的差班，学生上课听讲不专心，爱做小动作，不爱学*，学*成绩差。怕把自己的公开课上砸，包括自己在内，所有的科任老师从不愿在（5）班举行公开课。今天的公开课和历史老师撞车，作为班主任只得支持科任老师而牺牲自己。
开始公开课
硬着头皮，调整好心态，我满面春风地走进（5）班。这时，（5）班级教室里纪律很差，读书的很少，说话聊天，摇头晃脑，走来走去，干什么的都有，看到这种情况我就气不打一处来。但我努力地控制着自己的情绪。让同学们安静下来之后，我对同学们说："告诉大家一个喜讯，今天下午是我的语文公开课，我决定在你们班举行，准备上巴金的《短文两篇》，希望你们把课文读熟，字词注音、作者背景自己解决；另外，每人再搜集一些古人描写月亮或月光的词句。"最后，我又着重指出："你们班的学生是非常聪明的，按照老师的要求去做，我相信，我们一定会把下午的.公开课上得很精彩，为你们班和你们自己争光！"听后，学生们为老师对他们的信任而欢呼雀跃，掌声雷动。
其实，我根本就没有指望能在（5）班上好公开课，好在有二十多年的教学经验，课不要上得很砸就行。但同时，也做了很多周密和应急的准备。
公开课的感染力
下午的公开课上得很精彩，完全出乎我和听课老师们的预料。课前学生准备得非常充分，课上，学生把书读得很准确很流利很有感情，字词注音、作者资料、写作背景完全自己解决，讨论发言热烈踊跃。特别是在同学们展示课前搜集描写月亮或月光的名句环节时，每一个学生都搜集到了不少名句，其中有的同学竟搜集到了几十个名句，令我和听课老师们大跌眼镜。可见，同学们课前下了多少功夫啊。片断练笔，我让同学们学*作者使用象征手法，借物抒情，托物言志，以黑板为意象，在5分钟之内完成300字左右的片断写作。许多同学写得很有诗意很有哲理，抒情性很强，他们用激情流畅的诗意语言，表达了对老师工作意义的肯定，对老师奉献精神的理解，对老师丰厚收获的敬佩，对老师诗意生活的羡慕。感情强烈真挚，富有较强的表现力与感染力。可以说，这是一节震撼心灵的公开课，它深深地打动和感染了每一位听课老师。评课时，老师们一致给予了这节课以很高的评价。
对于同事们的表扬与赞美，我没有丝毫的喜悦与激动。相反，这却促使我更加冷静清醒地反思自己以前的教学行为。其实，这样的所谓成功的教学课，对于（5）班的学生来说，是姗姗来迟了。由于骨子里的应试教育理念下的不正确的教育观、学生观、发展观，"差生"观念在很多教师的思想中是那么的根深蒂固牢不可破，使很多学生仍处在灰心失望、悲观消极的生活和学*之中。
每一个孩子内心深处都希望得到老师的肯定、赞美与期待，这是人性中最深刻的渴求。教师的肯定、赞扬与期待，将对学生的学*、行为乃至成长产生着巨大的作用。如果每一位老师都能够拿起信任的勇气，为学生并为自己重新找回那久违的自信，那么，每一个孩子都是有希望的！
——初二叙事文:陪伴范文5份
炫，是青春的活力；甜，是青春的滋味；美，是青春的本质。现在的我们宛如初升的太阳，含苞欲放的花朵；拥有着激情，活力的青春年华。我们在知识海洋上航行，在人生的道路上行走，我们细细地品味，体会世上的真、善、美。
青春是美好的，但也是短暂的，它需要我们去珍惜，需要我们去善待。可是，现在的社会，走上歧途的青少年越来越多，他们曾经也和我们一样，拥有着美好的青春年华。但是他们为何会走上犯罪这条道路。当他们一个个沦为“阶下囚”时，当他们抬头看天是那么的蓝，那么的纯洁无暇时，心中是否已经无比后悔，但后悔已经无法挽救了，他们期待拥有那片天空，他们失去了微笑，纯真，活泼，激情，更失去了青春。
人，只有失去了才会懂得珍惜，但有些事，有些东西，失去了就永远挽回了。如果说：“等失去后才珍惜，才知道它的可贵，那不如让我们一开始就珍惜它，让我们能更多地在*凡的时光中享受不*凡的滋味！”
珍惜青春，就像珍惜我们的生命，让我们插上希望的翅膀，架起友谊的桥梁。在阳光里享受不*凡的滋味。
陪伴，这个词语对每个人来说都不会陌生吧！亲人的陪伴，朋友的陪伴等还有一些只言不语的陪伴！
亲情的陪伴，我想应该也有他最独特的歌词！友情的陪伴也有他最绚丽的歌词！例如李健演唱的歌词中有这么几句话在这漫长的路上“有太多期待变幻不停的画面多少意外心中向往的.方有多遥远漫山遍野的春天何时到来幽蓝夜空多辽空繁星点点花开云落流转里有你陪伴分享所有的快还有忧伤装点我寂寞的世界不再黯淡”这是因为有了友谊，青春路上不孤单！然而，父母陪伴在你的身边，装点你的生活的日子也是好久的！比如当你还很小的时候，他们花了很多时间教会你用勺子吃东西，教你穿衣服，绑鞋带，系扣子，教你洗脸，教你梳头发，教你擦鼻T，擦屁股，教你做人的道理。你是否还记得：你们练*了很久才学会的第一首儿歌？你是否记得经常逼问他们：你是从哪里来的？你是否还记得这些微不足道的小事情？
我从不知道“陪伴”这个词的重要性。直到今日今时今刻，我才明白，这个词包含了好多重要的东西，包括被我们遗忘了的记忆！
懂得陪伴，在朋友有困难时尽力而为；在父母亲有事或者劳累的时候，多尽尽孝心。让他们明白，儿女不忘幼时恩、幼师导！
与一缕斜阳，来一杯暖茶，墨香味十足的书屋，淡淡的小资情怀，好书的陪伴，也许，这是我们最向往的悠闲午后。书香的陪伴，最向往的陪伴，那便是我那最美好的陪伴。
午后，已无了作业的束缚，蹬上运动鞋，便骑上单车，来到书城。在一排排花花绿绿的书柜里穿梭，隐有一丝穿越的奇想。排排书架，总会有称心如意的好书。抱着一摞书，走到清书吧，放下小包，点上奶茶与小食，便静静阅读。
此时，这股书本翻页间的纸墨清香似乎早已成为生命血脉注定的缘分。我倚着沙发，望着那一抹余晖划进苍穹，如呆如痴的望着窗外。或许，连这一段清新的小时光也已被我认为是人生的一大乐事。
回过神来，呆呆的望着那一段幽幽的文字，小口小口地品着那杯奶茶，一丝一丝地咀嚼着那阵阵美味。霎时，我已被书香接纳，被情节吸引。外界的喧哗，清洁工那阵红色的旋风，因价格所争吵的卖家与买家，一位被书所迷住的女孩，就成就了这个书城。
悠扬悦耳的歌声，凄凉婉约的氛围......一首淡淡的《天空之城》，在耳边荡漾，划过耳边，没有唐突，已融入我的心间。
抬头向前望，母亲正深情地凝视着我，看见我，嘴角漾起一丝微笑......
无声，无言，却拥有那不可估量的内涵.....
在我的生活中，有许多值得我感谢的人，犹如谦虚的劲竹一样默默无闻。现在我要写一只玩具狗。
因为我喜欢小狗，但我的母亲又不让我养小狗，所以母亲给我买了一只玩具狗。我给它取名为露啦。它全身白毛，在它长长的耳朵上有一张牌子，上面写着“香香雪趴狗”，哈哈，不用问了，它的特点就是香啦!全身散发着淡淡的清香，使人嗅了有种放松的感觉。在它的面部，白白的毛上嵌着一双黑黑眼睛，小狗的嘴巴紧挨着眼睛，因此看它时，它会有不同的表情出现。嘴巴的上方有一个小巧的鼻子，可爱极了!在它的脖子上有一个棕色的项圈。
这只小狗在我伤心、孤独、遇到困难的时候，时时刻刻帮助我。还记得在一天晚上，我正在做功课时遇到了一道难题，就在我不知道怎么办才好的时候，我朝四周望了望，发现小狗露啦正趴在床上用鼓励的眼神望着我。似乎对我说：“不要放弃，不能向困难低头。多思考，也许你就是胜利者!”于是，我走上前去，把小狗抱了起来，行在腿上，我一边写一边看着露啦。这时露啦给我的鼓励，因为它我才会坚持做这一道题目，我应该感谢它!
还有一次，我被母亲批评了一顿，满脸泪水的我回到了房间里，躺在床上。这时露啦神奇的出现在我面前，它用犹豫、伤心的眼睛望着我，我伤心它也伤心。
我好感谢它，陪伴了我那么久。
人们都说：有了钱就可以拥有一切！但是金钱只能满足物质需求，陪伴是多少钱都买不到的。
去年，我们学校要开运动会，老师说可以让爸爸妈妈一起来参加。我回到家迫不及待的将这个消息告诉了爸爸妈妈。可爸爸却说：对不起，这段时间我比较忙，我尽量抽出时间吧，不行就让你妈妈自己去。宝贝，妈妈最*事也比较多。妈妈为难的说。我顿时像泄了气的皮球，说：好吧，没事的。然后躲进房间里哭了起来。心想：为什么爸爸妈妈总是这么忙呢？别人的父母都可以去，我爸妈却去不了。想到这又情不自禁地伤心起来。
转眼间到了开运动会的日子，看着别的同学和爸爸妈妈高高兴兴地走进校园，我不禁伤心起来。一声不吭地回到座位上默默流泪。忽然，我听到有匆忙的脚步声，一会，一只粗糙而温暖的手抚摸着我的头，说道：别哭了，我们来了。我惊讶得抬起头，不可置信的说：爸妈，你们怎么来了？不是有事在忙吗？我们再忙也得来陪你参加运动会啊，不能错过宝贝女儿的成长！
他们宁愿放下自己的工作也要陪我成长，这就是父爱，这就是母爱吧。
母爱如河，父爱如山。父母把一切都给了我们，我们除了努力学*还能用什么来回报他们呢？
——成长作文叙事文范文5份
每个人成长的路上，都会留下脚印。
国际象棋是我最喜欢的棋类。有一年暑假，晚上我去下国际象棋，遇到了大暴雨。大雨滂沱，水都能漫到我的膝盖了。爷爷骑着三轮车来带我回家，“爷爷”，我很担心地说：“这么大的雨我们能回家吗？”爷爷笑声爽朗地说：“没有问题，包在我身上了。”
在回家的路上，雨下个不停，雨打在他的脸颊上，他的眼睛都睁不开了。经过华联商场的时候，因为水流向我们这里涌动，车差点被水冲翻，我的手紧紧地抓紧了扶手，幸好爷爷用腿撑了一下，才没有翻车。“没事的！”他回过头跟我说，脸上露出坚毅的神情。一路上电瓶车一顿一顿的，有点抽搐的感觉。终于到了家，我们才发现车上的电瓶已经浸水短路，所以只能光荣退休了。
曾几何时，在我学*国际象棋的漫长的过程中，遇到不少挫折和坎坷，但是我从来没有退缩和气馁，认真跨过每一个羁绊，留下了坚强的脚印。
岁月悠悠，我现在已经是国际象棋二级棋士了。没有艰辛，便无所获。不仅在兴趣爱好上能够认真努力，*时学*我也是能够一步一个脚印。
四年级上学期家庭报告书发下来后，英语考了一百分，取得了不错的成绩，我非常开心。同学们投来了羡慕的目光，我不禁笑意盈盈。老师表扬了我，虽然只是取得了一点小小的成绩，但也是对我的付出的一种肯定，我感到很欣慰。
成长的路上，不一定一帆风顺。需要我们鼓起勇气，打败困难，留下成功的脚印，才能不断茁壮成长，展翅飞翔。
成长的故事像满天的星星，有的离我越来越远，有的渐渐消失，但有一件事却印在我心间。
那一天，爸爸妈妈都出去了，只剩我一个人在家。我左看右看，忽然把目光落到妈妈的化妆柜上，我打开了柜子，看到了好多化妆品。出于好奇，我拿起妈妈大红的嘴唇膏，往嘴唇上涂，但不知撞到了什么东西，歪了一下，一道狰狞的“伤疤”便留在了我脸上。我又拿起胭脂粉，
涂满了脸。好笑的是，我竟拿起指甲油，涂满指甲。最后，我穿上妈妈的大衣，衣服长长的，在地板上拖来拖去，活像一个“女皇”。
突然，楼下传来爸妈按门铃的声音。我急忙把化妆品收起来，一路小跑下了楼梯。妈妈看着七零八落的我，哭笑不得地指着我：“你、你。。”我笑着问：“我怎么啦？”妈妈掏出镜子来，对着我。“啊！”嘴唇鲜红、满脸胭脂、没有涂均匀的指甲、大衣连扣子都没扣，还长长地拖在地板上，这是谁啊？！我有点惊奇，但还是被自己这身行头逗笑了，爸爸妈妈也笑了起来。
爸爸妈妈虽然被我逗笑了，但是回到楼上时还是狠狠地批评了我。这时，我便低下了头，准备挨训。
回忆这过去的傻事时，自己想笑又想哭。
以前，我看见一颗颗绿油油亮得光彩照人的绿豆，我便心想：“它们是怎样长成的呢？”这不，谢老师让我们回家观察绿豆，写一篇作文。我一回到家，赶紧找奶奶要了几颗绿豆，把它们放进水里，静静地观察起来。一开始，我发现它们顽强地在水里“打坐”，后来，坚持不住了，便慢慢地沉了下去“呼呼大睡”了。“好好睡觉吧，拜拜！”我跟它们打招呼……
第二天，我一觉醒来，翻身下床便奔向阳台，此时的我睡眼惺忪，隐隐约约看见一棵粉白色的东西，等我刷牙洗脸后，在回来定睛一看，呀！绿豆已经长出“头发”来了。我欣喜若狂，急急忙忙拿来一片粽叶，轻轻地盖上去，让它们凉快会。奶奶看到了，也开心得不得了。下午，阳台上满是金灿灿的阳光，我也不好打扰它们继续享受日光浴，就钻进书房看书啦……
正所谓“一日之计在于晨啊！”所以我早上宝贵的时间可得用来写作业，没太多的时间去观察它，于是我就下午去和它们“会面”。看着它们一颗颗小芽破“土”而出，整整齐齐的一片“豆芽菜”，很有成就感啊。
养绿豆给我带来无穷乐趣，你们也一起来吧！
深夜，万籁俱寂，偶尔闻听一些虫鸟残声，孤寂的心更增几分凄凉。缥缈的空中，星星若隐若现，皎洁的明月时而被丝丝云儿遮住。此时夜阑人静，而我却睡意全无，是呀，我能睡着吗？
“都13岁啦，还看那些动画片什么的，历史会背啦？英语单词过关啦？语文古诗也会默写啦？快看书，这种乱七八糟的东西会对你的学*有帮助吗！”妈妈于是也开始伴奏“你要对得起爸爸妈妈呀，为了你读书，我们付出了不少心血呀！”我清楚家里的条件，也明白家长的一番苦心，可是我刚从书海中出来，不到5分钟现在又要我回去读书。我无话可说，只能轻轻一叹“哎……！”
自从上初中以来，我似乎已经和七彩斑斓的童年“say goodbye”了，像一只无拘无束的小鸟突然被囚在笼子里，失去了自由，失去了一切。当我还是一个稚气未脱的小学生时，我对美丽的中学充满幻想，充满希望，充满憧憬。而现在，我仿佛置身于地狱。美好的憧憬全已破灭，只有失望和恐惧。
藏在枕头里的《花季雨季》不翼而飞，我开始心惊胆战。“还真有心情啊，看这些乱七八糟的书，人家考第一，你考个什么回来，真是不象话。”我浑身一颤，隔壁房间传来爸爸的怒声。“你爸爸也是为你好，先把课内知识搞扎实点。你也太不应该啦，开学考考那么差……”严肃的话语已经让我感到无形的压力，让我透不过气。
有人说，长大是一串快乐的音符，可是我怎么寻找不到快乐的节奏……
在人生的路途里，每个人都能找到自己的快乐.尽而的充实和完善自己.像学生来说，校园就是他们的快乐，因为社会的安排，使学生的活动范围缩减唯一.但谁都不会反驳，因为一个人的学生时代是美好、快乐、充满希望的……
现在的我已是告别童年，迈入青年的小大人.虽然我的人生旅途才刚刚开始，但我由衷地感谢成长，是它给我带来了快乐，是它让我走向成熟;更是它给我的旅途带来了不少的绿洲和海洋!
还记得，在小学，我是一个天真烂漫、活泼可爱的女孩.由于在家里呆惯了，来学校不是很*惯，而且厌恶，但因为我的天生性格，没多长时间就适应了。可老问题解决了，新问题又产生了.我开始对学校的任何事物都产生疑问.例如：为什么老师教我而我不教他呢?为什么“铃”一响就上课下课呢?为什么老师让做什么就做什么?这些疑问总在我的脑海里转来转去--久久不能挥去.
当我鼓勇气问老师时，却换来了冷嘲热讽;又当我问起最信任的妈妈时，却换来了“傻孩子，你真是自讨没趣.”在我正闷气的时候，爸爸回来了.我毫不抱希望的，并带着批评的可能，将我的想法和遭到拒绝的事情一五一十地告诉了他……爸爸回答了我的疑问.原来也是一种“自然规律.”我那天非常高兴，问我的思考画上一个句号!
——叙事文作文 (菁华9篇)
有的人说生活太*凡，幸福很遥远，其实，点点滴滴的`幸福在你的生活中俯拾皆是，只要用心发现的眼光看待世界，用感恩的心态采颉生活，你就能够收获许多幸福的印记，课堂上一声真诚赞许，赛场上一句热情的鼓励;手机里一张张欢聚的照片，餐桌上的一盘盘温暖的饭菜;抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步;一次醉心的阅读一次成功的哭泣。
每个人也许都收获过幸福!只是你们并不是很在意，也并没有留意过，那么，今天我来讲讲吧，你们一定经历过的事情!还记得你们饭菜吗?它们是不是你父母做的呢?还有在你失败时候，是不是有人鼓励过你，叫你别太过伤心?在你成功时候，是不是有人赞许过你，也有人叫你不要太过骄傲呢?这些在生活中并不怎么起眼的小事，却起了巨大的作用，不是吗?
一次，我与朋友们约定去爬山，前面爬到时候，很是轻松，但到半路中央是，我爬不动了，当时还扭了一下脚我在最后一名了，这时候，我发现有一个人在等我，于是我走到他面前，他对我说：“要不要我扶你上去，看样子你没有多大的力气了。”我点了点头。于是我们两一起爬过了一座山。当时他问我是，我真的很开心，这就是幸福，当然，这也是小事。
同学们!用心捡拾手中的幸福吧!把它装入行囊，帮你快乐成长!
母爱是无私的、是博大的。在我的眼里，她是滋润儿女心灵的一眼清泉，她能够洗去我们心中所有的忧虑和烦恼。
《耳朵在哪里》中的主人公是一位普普通通的母亲，但她却做出了一件不*凡的事。同天底下所有的母亲一样，这位刚成为母亲的女人迫不及待的要看看自己的孩子。当她看到那张完美的小脸上没有了耳朵时，简直不敢相信自己的眼睛。物换星移，孩子一天天长大。幸运的是，它的听力没有任何问题。有一次，放学回家的儿子哭着说不要上学，原来有同学嘲笑他没有耳朵。父亲很着急，就拜访了一位资深的医学专家，专家说只要有人能为他捐献耳朵，就可以把它装上去。但谁肯做这么大的牺牲呢？两年过去了，终于有一天，父亲对儿子说有人肯为他捐耳朵。手术非常成功，后来儿子成了一位风度翩翩的外交官。现在，儿子想报答那个人，父亲揭开了母亲的头发，他发现母亲没有了耳朵。
这位母亲为了孩子的前程，为了不在孩子的心灵上留下一丝阴影，她毅然用自己的痛苦换取儿子的幸福。这是多么了不起呀！天底下哪一位母亲不是时时刻刻为儿女操心，但是这位母亲的举动并不是一般人做得出来的，可见母爱是多么的伟大，多么的无私，多么的高尚！
我们每一个人都有母亲，母亲给予了我们无私的爱。这种爱伴随着我们成长，伴随着我们的一生。我们应该用自己的行动来回报母亲，回报她所为我们奉献的一切。
星期六，天气晴朗，小明做完作业觉得很无聊，于是想到可以做一些手工艺品，可是，用什么做好呢?他坐在窗台前开始苦思冥想。
突然，他看见妈妈要出去倒垃圾，他灵机一动：可以用易拉罐做呀!他拦住了妈妈并对她说：“妈妈，把易拉罐给我吧!我有妙用。”妈妈不知道他葫芦里卖的是什么药，但还是给他了。
于是，小明就打电话给了小红和小军，让他们一起来做手工艺品，小明把任务分配给了小红和小军，三个人就七手八脚地做了起来。几十分钟后，手工艺品做好了，小明做了一个花瓶，小红做了一朵小花，小军做了一个笔筒……垃圾在小明，小红，小军灵巧的手下成了一样样精美的工艺品。
妈妈倒完垃圾回到家后，看见客厅里一个人也没有，她觉得很奇怪，于是就来到了小明的房间，看见小明和小伙伴们在做工艺品，而且制作得入神，大家都没有发现妈妈已经回家了，一直过了好久他们才发现，妈妈直夸小明他们聪明能干，会变废为宝呢!
他们听了心里美滋滋的，妈妈也为大家会变废为宝而感到骄傲。(泰河小学 贺麟奥)
一天，阳光明媚，小明正在家里思考美术老师布置的作业。忽然，他看见妈妈正提着一袋垃圾往外走，他连忙跑过去对妈妈说：“不要扔了它们，给我吧，我有妙用。”妈妈半信半疑地说：“这些垃圾有什么妙用啊?”小明没有回答，拿起垃圾就跑开了。回到家，小明拿起电话，叫来了他心灵手巧的朋友们，让他们一起来帮忙把这些废品变成精美的手工艺品。大家都被小明的奇思妙想给吸引了，不一会儿，都来了。
制作开始了。只见小明拿起剪刀，将塑料瓶的上半部分剪掉，在里面放上了泥土，种上了花，一盆盆栽就诞生了。好奇的妈妈走进房间，被眼前的一幕惊呆了，原来，孩子们在废物利用。妈妈也加入他们，为他们出谋划策。小刚拿起胶带，将塑料瓶破损的地方补好，小红把彩纸拿出来，剪了许多花，草，树，贴到瓶子上。小红将废纸剪成雪花……一个小时过去了，花盆做好了，这是一个包含春夏秋冬景色的花盆。
妈妈看着他们的作品，情不自禁地赞叹道：“你们做的花盆可真美啊!谁都想不到这是废品做成的。你们真是一群心灵手巧的孩子，将废品变成了好东西，真是会节约资源啊!”(九峰小学 艾陈辰)
时间的齿轮转动，命运将我们带到了一个又一个冬天。
安阳的冬天雪不是很多，虽然即将敲响十二月的大门，只是白茫茫的天仍不舍丢下一丝雪花，这一年，冬天似乎真的是很晚，但安阳的冬天却还捧着她一贯的风格，金灿灿的太阳悬在天上，狂风大作，树叶凋零，落在地上，再被风吹起，再落下，一直重复着她那单调的舞步。
我老家在安阳的西头，每逢此时，人们都会躲进小屋里，聆听着外面树叶“哗哗”地响，风儿“呼呼”地吹，狗“汪汪那个”地叫。
今儿个天气不错，这在安阳也是很常见，风卷着枯叶在阳光笼罩的大地上吹啊、跑啊、跳啊，活像一个孩子，我喜欢这调皮的风，瞧!那是谁家晾晒的床单在空中翩翩起舞?那又是谁家断了的彩旗神龙摆尾似的左摇右摆?再看地上的老太太，眯着眼，追着被风吓破了胆的母鸡，风儿再一动，又把搭在墙脚的盆子拽了下来，正好打在了老黄狗的尾巴上，吓得它惊叫连连，这吠声反而再次吓倒了老母鸡，扑楞着翅膀站到了高墙上，硬是不肯下来，风儿笑呵呵的看着这一切，摸摸地上的白菜，呼呼地走来。
安阳的冬天，倒都是些个晴朗的天儿，恰是与“嗖嗖”的风勾勒出了惟妙惟肖的一幅画。
童年的故事
童年的时光多姿多彩，像蜂蝶飞过花丛，像泉水流过山谷，像鸟儿展翅飞向蓝天，像……
当我一次又一次不厌其烦地翻来童年的相册时，少儿时代的故事就像一幅流光溢彩的画，可惜只能回忆……
还记得那一次，妈妈和我去散步，看见路旁有卖鸭子的，只见它全身蓬松松的，好像毛茸茸的绒球，放在地上，就像焦黄的或灰黄的毛线团在滚动，走起路来一摇一晃，像古时候人们背诵诗的姿态。可爱极啦!很想买一只，我想它们也很喜欢我。
我便缠着妈妈要买，她却不同意，说：“养不了多长时间就会死的。”我很难过，便哭了，拉住妈妈的裤角不放，说：“只要一元钱很便宜，买一只吧！”过了好一会儿，妈妈终于很不愿意从包里拿出一元钱。我的手也就松开了，破涕为笑。
回到家里，我为小鸭子搭了一个简单的窝，每天喂食给它吃，过了很长时间，发现鸭子不吃食也不喝水，耷拉着小脑袋，一动不动，要不是眼睛睁着，还以为它死了，不过，也快了，它好像一根燃尽灯油的灯芯，干枯而脆弱，一阵风吹过，就可能把它带走。它的生命，就这样一天、两天、鸭子的眼睛终究闭上啦……
傍晚，风吹过阳台，吹到鸭窝里，仿佛……
春天悄悄降临，破土而出的小草，树上的嫩芽都预示着春天的降临。
但是我的妈妈一直让我里面穿一件棉背心，别的同学都开始穿衬衫了，可我却穿的很厚，被裹得像个炮仗似的。今天妈妈又要我穿了，我是心里一万个不愿意，可又有什么办法呢？突然，一个锦囊妙计出现在我的脑海里，于是我脱下了棉背心，把它藏在枕头下面，上面再放一个被子，我心想，这下有双重护盾，妈妈应该看不出来了吧。我忐忑对妈妈说：“妈妈，我走了。”妈妈说了一声哦，又继续去忙家务活了，我庆幸着：太棒了，妈妈没发现。
可今天的天气似乎，和我作对，到了学校，我正好坐在窗边，一阵阵冷风吹得我瑟瑟发抖，我开始有点后悔了，当初为什么不穿棉背心。
突然，一个熟悉的身影从教室门口经过，我定睛一瞧，原来是妈妈，她手上拿的正是早上我藏起来的棉背心。我立刻出去了，妈妈帮我穿上了，顿时一股暖流流遍全身，真暖和。
唉，还是逃不过妈妈的“火眼金睛”，即使在寒冷的冬天，“爱的力量”也会让人心中充满温暖。
我最喜欢的动物是小狗，小狗它的鼻子很灵敏，耳朵能辨别方向能力是人的2倍，能分辨32个方向，狗它跑起步来也很快，它的舌头能散出它身体的热量，它就不会这么热，也就不会出汗了。
给小狗喂食的时候小狗很调皮，还没放到小狗的碗里时，它就站起来或跳起来叼走手中的肉吃了起来，小狗非常饿的时候吃东西时狼吞虎咽，吃完自己的那份食物还要抢别的的狗食物吃。狗尾巴动作也是它的一种语言。一般在兴奋或见到主人高兴时，就会摇头摆尾，尾巴不仅左右摇摆，还会不断旋动；尾巴翘起，表示喜悦；尾巴下垂，意味危险；尾巴不动，显示不安：尾巴夹起，说明害怕；迅速水*地摇动尾巴，象征着友好。狗尾巴的动作还与主人的音调有关。如果主人用亲切的声音对它说，它也会摇摆尾巴表示高兴；反之，如果主人用严厉的声音说，它仍然会夹起尾巴表现不愉快。这就是说，对于狗来说，人们说话的声音仅是声源，当狗被关在家里一整天，见到回家的主人后，可以想象它有多么兴奋。
狗能看守门户，如果有小偷来偷东西，它就会凶猛大声对着小偷叫。有客人来了也是一样大声的叫。主人听见了叫声就会出来迎接客人。
小狗真是人们最忠实的朋友！
五月份，正是槐花飘香的日子，我一看报纸，国槐被确定为“焦作市树”了，我还以为是正在开花的槐树被定为市树了。再看报纸，原来，此槐树非彼槐树。
通过了解，我才知道，正在开花的槐树叫刺槐，焦作市树叫国槐。国槐开花要到夏末，它开的花不能吃。在焦作，道路旁、公园、游园都种有国槐。我仔细观察了国槐树，它比较粗壮，枝条光滑无刺，叶子小小的、尖尖的。通过看报纸、上网查资料，我了解到国槐是一种好树，它树形漂亮，生长比较快。它的全身都是都是药材，果实、树叶、树皮、树根都有药用价值。它的经济价值也很高，国槐不但能用来做家具，还能用来造船、做枕木等，国槐还有很多用途，比如种仁可以用来酿酒，种子可以榨油用在工业上，花蕾能做染料。当我从学生路走过时，道路两旁整齐、高大的国槐枝繁叶茂，绿树成荫，走在树下，感觉非常凉爽。市树国槐，已经是名符其实的“焦作名片”了。
我市正在创建国家森林城市，将国槐定为市树意义重大。作为焦作市民，我们要了解市树，学*有关市树的知识，同时，也要保护市树，爱护市树，让美丽的国槐成为焦作市最美丽的一道风景线。
——叙事文作文 (菁华6篇)
母爱是无私的、是博大的。在我的眼里，她是滋润儿女心灵的一眼清泉，她能够洗去我们心中所有的忧虑和烦恼。
《耳朵在哪里》中的主人公是一位普普通通的母亲，但她却做出了一件不*凡的事。同天底下所有的母亲一样，这位刚成为母亲的女人迫不及待的要看看自己的孩子。当她看到那张完美的小脸上没有了耳朵时，简直不敢相信自己的眼睛。物换星移，孩子一天天长大。幸运的是，它的听力没有任何问题。有一次，放学回家的儿子哭着说不要上学，原来有同学嘲笑他没有耳朵。父亲很着急，就拜访了一位资深的医学专家，专家说只要有人能为他捐献耳朵，就可以把它装上去。但谁肯做这么大的牺牲呢？两年过去了，终于有一天，父亲对儿子说有人肯为他捐耳朵。手术非常成功，后来儿子成了一位风度翩翩的外交官。现在，儿子想报答那个人，父亲揭开了母亲的头发，他发现母亲没有了耳朵。
这位母亲为了孩子的前程，为了不在孩子的心灵上留下一丝阴影，她毅然用自己的痛苦换取儿子的幸福。这是多么了不起呀！天底下哪一位母亲不是时时刻刻为儿女操心，但是这位母亲的举动并不是一般人做得出来的，可见母爱是多么的伟大，多么的无私，多么的高尚！
我们每一个人都有母亲，母亲给予了我们无私的爱。这种爱伴随着我们成长，伴随着我们的一生。我们应该用自己的行动来回报母亲，回报她所为我们奉献的一切。
我是个兴趣广泛的小姑娘，因为我爱学的东西很多，所以我就叫妈妈帮我报了一些兴趣班。前后我学了游泳、画画、打乒乓球……，其中跳舞、游泳、画画是一般吧，最让我自豪的是我打乒乓球的技术。
记得有一次，我和爸爸比赛，准备打了，我自信地说：“今天我要和你一比高低。”第一局我们一直打到十一*，最后我没有适应爸爸的打法，可惜啊，我输了。后来，我们又打了两三局，最终以三比二，赢了爸爸，我欣喜若狂。高手中的高手——妈妈说：“你别骄傲，跟我这个高手pk，可要小心。一局定胜负！”我不服气地说：“妈妈，你也别太骄傲，如果输了的话，你的脸面不知道放哪了呢？”妈妈生气地说：“废话少说，看球吧。”于是我们进行了殊死决斗，到十比九的时候我来了一个狠招，妈妈彻底翻不了身了。妈妈惋惜地说：“我的‘国王’的位置真要换人喽。”
听了这件事，你应该情不自禁地为我竖起大拇指了吧！
星期日，晴空万里，秋风送爽，我和爸爸去了一趟充满奇思妙想的科技馆，那里用一个词来形容就是：神奇。
创意是有趣的，最吸引我的就是“最轻的包”，那个书包的底部有一个机器，只要超过三千克，机器就会工作，两条柱子会把东西往上推，呵呵……真有趣！
机器是神奇的，一个类似盒子的东西，在地上像一只无头苍蝇似得在地上盲目的走动，当然，他不会撞到任何东西，也不会阻挡人的行走。哇……可真神奇！
在这样有趣又神奇的地方，就算在*日里一句话也不说的人，现在也会变得活跃的起来！这儿看看，那也看看，不放过一丝毫的东西！大家面对这些高科技，充满好奇心，有的科技品让人看了眼花缭乱，来得及看这个，又觉得旁边的东西更有趣。
愿我们的校园永远充满爱科学。学科学。用科学的气息。
那天我笑了，笑得很开心。
记得在我二年级的时候，我看见路上的哥哥姐姐们欢快得骑着自行车，非常羡慕，也要求爸爸教我骑自行车。刚一开始我非常紧张，根本保持不了*衡，在车座上东倒西歪像个不倒翁似的。后来爸爸帮我扶着车子，慢慢的我也能骑上几圈了。心里无比自豪的想：“骑自行车也挺容易的，只要保持住方向就行了。
正当我得意洋洋的时候，一分神*衡没保持住，又开始摇来晃去了，车把一会儿往东一会儿往西，最后重重得绊倒在一个石台上，自己也四脚朝天摔了一跤，身上蹭的都是青苔和泥土，痛得我眼泪都要掉下来了。我有点灰心了，心想：“还是不学骑自行车了吧﹗太难了。”但是爸爸好像看出了我的心思，对我说：“做事不能半途而废，只要你努力就能学会的，加油！”最后在爸爸的不断鼓励下，我慢慢的掌握了*衡，也克服了心里恐惧，摔跤也不怕了，经过刻苦的训练我终于能骑着自行车在小区里自由的穿梭了。
我骑着自行车欣赏沿路的美景时，一阵阵微风从我耳边掠过，我开心的笑了。
春天悄悄降临，破土而出的小草，树上的嫩芽都预示着春天的降临。
但是我的妈妈一直让我里面穿一件棉背心，别的同学都开始穿衬衫了，可我却穿的很厚，被裹得像个炮仗似的。今天妈妈又要我穿了，我是心里一万个不愿意，可又有什么办法呢？突然，一个锦囊妙计出现在我的脑海里，于是我脱下了棉背心，把它藏在枕头下面，上面再放一个被子，我心想，这下有双重护盾，妈妈应该看不出来了吧。我忐忑对妈妈说：“妈妈，我走了。”妈妈说了一声哦，又继续去忙家务活了，我庆幸着：太棒了，妈妈没发现。
可今天的天气似乎，和我作对，到了学校，我正好坐在窗边，一阵阵冷风吹得我瑟瑟发抖，我开始有点后悔了，当初为什么不穿棉背心。
突然，一个熟悉的身影从教室门口经过，我定睛一瞧，原来是妈妈，她手上拿的正是早上我藏起来的棉背心。我立刻出去了，妈妈帮我穿上了，顿时一股暖流流遍全身，真暖和。
唉，还是逃不过妈妈的“火眼金睛”，即使在寒冷的冬天，“爱的力量”也会让人心中充满温暖。
炎炎夏日，我们去哪里凉快凉快呢？走，我们去嵊州百丈飞瀑漂流吧！
一大早我们就坐着我舅舅的车去嵊州，一路上风景优美，弯弯曲曲的道路两旁耸立着很多大树，像守护着草原的哨兵。
经过一番时间我们终于到了嵊州百丈飞瀑了。那里人山人海，人们换好救生衣和安全帽，在那里排着队。我们也赶紧买了票穿上救生衣和安全帽排队等待着车的到来。
下午一点钟我们被车送到了山顶，我们坐上一艘游船，我怕船会翻了，舅舅就说：“不要怕，只要拉住两旁的绳子就行了，还有在漂流的时候千万不要站起来，这样有可能会翻船的。”之后，我们被一阵激浪冲了下来，然后冲天浪花直接冲了过来打中了我的脸，立刻把我变成了落汤鸡。当时，我的心都快要从我的嘴里吐出来了。慢慢地我们的游船飘到了一个潭里，游客们在水面上疯狂地打起了水站。有的人用安全帽往人上泼去、有的人用水枪往人上射去。最可笑的是我表弟，他一直大叫着射美女啦射！美女啦！搞的游船上的人哈哈大笑，有人还说我表弟是个小色鬼。经过一番激烈的斗争，我们不知不觉就飘到了山脚下，我们每个人都变成了落汤鸡。
今天的漂流太刺激了，我还会再回来的！
——初二叙事文:成长的记忆优选【5】份
岁月的涟漪在时间的河面上荡漾，雾靄从土壤中升起，有一种淡淡的香甜，而这些都让我回想起了成长中那些不曾忘却的时光……
那是我们第一次见面。阅读室只有我和她两个人。绕着书架走了几圈，我看中了一本书，伸手去拿的时候，她却枪先一步拿了下来，"你也要看吗？那先给你好了！"她咧嘴一笑。我和她就这样相识了。犹记得那时阅览室的淡淡书香和她的美好笑容。
在这一天，我交到了一位好朋友。
后来我开始在假期中学*素描。她也来学了。常常借着削铅笔一起在屋外说悄悄话，一节课结束后，拿着画好的画想争个高低，在夕阳的余辉中走回家。记忆犹新的是某一次，我感冒了，因为画画时的座位偏向窗户，吹了风，有些低烧，她发现后将她的座位换给了我，又在课后给我拿来了一小瓶热水，然后递给我，说着"喝点热水暖暖身子吧！"至今为止，我还记得那份温暖了我身心的友谊。
也是那天，我觉得拥有好朋友是一件温暖的事。
再后来妈妈送我上学。那天的.天气阴沉，还下着倾盆大雨，站在窗口还可以听见风的"呼呼"声，"等雨小些再去吧！"妈妈说道。等到风势渐渐小了些，因为怕麻烦，再加上手中还拿着书和练*册，我便没有拿伞，谁知走到楼雨势渐大，才后悔自己的莽撞，可回楼上拿伞已经来不及了。妈妈把伞撑开和我匆匆向学校赶去，一路上，妈妈的伞始终是向我这边倾斜，到了学校，我身上未湿分毫，而妈妈的半边衣服却被雨水打湿了。看着妈妈湿透的衣服，我真的很想哭，觉得妈妈是世界上最"傻"的人，也是为孩子付出最多的人。
也是那时候，我觉得母爱是沉重的，让人心疼的。
也就是在那天晚上，我做了一个温暖的梦，梦见世间再没有冬天的寒冷与阴霾，而所有熟识的朋友和亲人都陪伴在我身边，不分开……
所以我想，凭借时光的荏苒，这些成长中的美好记忆将永远滋润着着我的心灵，一路上沐浴着清晨不会散去的阳光……
成长是一篇等待谱写的乐章，等待着我们谱写出一个个扣人心弦的乐符。
站在车站前，看着一个个人陆陆续续的上车离开，想要回家的心愈家强烈了，脑海中涌现出一张稚嫩的脸，耳边似乎还回荡着他的童言童语。
纯净的天使
传说，每一个降临人世的孩子都是天使。在他来到这世界的第一天，我见到了我们家的小天使。他正酣睡在母亲的旁边，小脸儿微皱而红润，淡淡的眉毛，小巧俊挺的鼻子，红润的小嘴，他双手紧握着，似为来到这世界而感到不安。我轻轻的对他说，亲爱的，欢迎来到我们美丽的星球，开始你寓奇妙于*凡的生命。他酣睡的面容出现了波动，密长的睫毛慢慢掀起，一双明亮的眼睛到映出我的脸庞。听妈妈说刚出生的孩子是看不见任何东西的，但我总觉得这小家伙应该知道我的存在。突然“哇”的一声，打断了我对他的打谅，这小家伙该是饿了。等他吃饱喝足之后，我强烈要求要抱他，而我也如愿以尝的抱到他了，他的身子软软的，鼻间萦绕着一股婴儿香。
有趣的抓周
天未亮，家里就忙开了，这天是他一周岁的日子。我们这有一个风俗，长子周岁需要抓周来寓意他以后从事什么工作。他坐在八仙桌的中间，吮吸着拇指，明亮的大眼睛好奇的盯着他爷爷把东西一件件的放上去，当他看到他爷爷把算盘放上去时，他突然站年了起来，差点摔倒，让我们急忙去扶他，他看到我们的举动，便“咯咯”的笑了起来。随后摇摇晃晃像醉酒似的走过去拿了算盘，而后又拿了钱、笔等。
调皮的小捣蛋
两周岁的他是个调皮蛋。“咚’听到物体倒地声，我急忙跑到厨房，看到一啼笑皆非的事，他居然把炉子推倒了，在那里玩碳灰玩得不亦乐乎。我故意叉腰装凶状："阿壮，你又调皮了是不是？”“姑姑，很好玩诶，要不要玩”等他转过头来时，看到他满脸的碳灰，忍不住笑了起来，我欲要帮他擦脸，他却趁机在我的脸上抹了两下，赶紧逃开，说“来罗，来罗。”
在夕阳柔和的阳光，一大一小在院子里迫逐着，悦耳的笑声回荡在上空。
那天晚上不知是谁的主意，原本压在柜子底下那本大大的相册被翻了出来摊在桌子上，于是，时间逆转，我陷入了回忆之中。
三岁
自己穿衣服，自己穿鞋子，自己背上小书包，伴随着我最爱的碎花裙子我来到了幼儿园。一栋栋五彩缤纷的大楼，一位位和蔼可亲的老师让我对一切都充满了新鲜与好奇。妈妈说，我特别怕见陌生人。看到陌生人总会板起脸来，俨然一副“小大人”的模样。可我在幼儿园的班主任似乎特别喜欢我，第一次见到我就温柔的摸着我的头夸我听话。老师像妈妈一样陪伴我走过了三年，让我学会了如何与别人做朋友。
六岁
童年在上小学时画上了圆满的句号。9月1日是我上小学当然第一天。在老师的带领下我们带着鲜艳的红领巾，穿着整齐的校服来到操场。我在庄严的**宣誓：我志愿加入中国少年先锋队，光荣的成为一名少先队员!我会好好学*，争做一名优秀的少先队员!一年又一年，我们从“叽叽喳喳”的说个不停到每天只会面对着大份大份的试卷而变的沉默寡言。于是大家都走到了毕业，都各自各奔东西的去选择要就读的中学。于是，那些欢乐便全都“零落尘泥碾作尘”了。
十二岁
迎着秋风我走进了金秋九月，也走进了中学成为一名中学生。阳光照耀在我们青春的脸上，就连汗珠也成了一颗颗耀眼的珍珠。褪去幼稚的我们显得越发的成熟与冷静。
十五岁
春节的鞭炮“噼噼啪啪”想在耳际，不觉已然过了十五年。我裹着厚厚的大衣站在院中看着远处一声声拔地而起的烟花，灿烂过后便归于黑夜。烟花易冷如同这十五年，所有的欢笑与悲伤最终在春节来临时画上句号。春节一过便迎来中考，三年的同学即将分别，怎能不叫人怀念?只希望能够“海内存知己，天涯若比邻”了。
黑夜渐渐褪去，黎明即将破晓。我站在朝阳中轻轻的扬起微笑……
似火年华，年华似火，时间如水，哗哗流过。成长的记忆到此为止。未来的一切将会怎样?既然不知道就不要去猜测，让我们张开双臂迎接美好的未来。因为长风破浪会有时，直挂云帆济沧海……
终于，我不再害怕黑夜；终于，我能很好地照顾自己；终于，我不再轻易哭泣；终于，我长大了。
我从小跟着玉兰长大，当我受欺负时，玉兰说：“长大了就不怕了。”当我够不着树上结的果子时，玉兰说：“长大了就够得着了。”当我羡慕地看见哥哥姐姐们骑着自行车从我面前帅气地飞过时，玉兰说：“长大了就能骑了”……
长大似乎是件很美好的事倩。所以，我天天拿着尺子量来量去，但似乎命运在跟我作对。每天都是这么高。这是怎么回事？玉兰说：“成长是马拉松比赛，需要很多很多的时间。““哦”，我似懂非懂，这一年，我五岁。
玉兰喜欢我给她梳头，她的头发是白色的，玉兰说：“这是老了的结果，剪下来可以当粉丝煮了吃咯。”我笑。过了一年，玉兰不知道怎么了，在我走累了的时候背不动我了。再也没有很多精力给我讲很多很多的故事。后来，玉兰摔了一跤，再后来，玉兰就死了。当时我没有哭，我并不知道死是什么概念，只是后来我就再也找不到玉兰——我的奶奶了。因为没有人照顾我，所以爸爸妈妈就把我接走了。他们对我很好，但我就是想玉兰。而我终于学会了骑自行车，终于不再受欺负，终于知道够不着树上的果子可以爬树。只可惜，玉兰不知道。那一年，我十岁。
初中时，学*很紧张。我没有很多时间可以玩，更没有很多时间去想玉兰。妈妈每天在家做家务，爸爸每天外出打工维持生计。这样的家应该很温馨，可我总觉得少了一点儿什么。很快中考来了，毕业就意味着离别。这句话一点儿也没有错。从来没离开过亲人的我面对即将到来我住校生活有些茫然、不知所措。妈妈说：“你长大了，就应该像雏鹰一样，就该勇敢地闯出自己的一片天，就该坚强的面对即将到来的一切。”长大？我禁不住笑了，“好，我会努力的！”我坚定地说。这一年，我十六岁。
哦，原来长大来得这么容易；哦，原来长大来得这么快；玉兰，我告诉你一个秘密，我长大了。我真的长大了。
世间万物都在成长，从宇宙诞生那一刻起，便有了岁月的痕迹。
花儿草儿有星星点点绘成万紫千红，鸟儿鱼儿从娇小无知到抒发“海阔任鱼跃，天高任鸟飞。”的诗意豪情……
这一切都因为时间的存在，所以成长经历才酸甜苦辣，今日回忆才缱绻动人。
从父母的形影不离到伙伴的相伴相知，再到老师的“传道、授业、解惑”。漫长的岁月，见证了我的成长，在我的生命里刻下一圈圈年轮。
蓦然回首，那难忘珍藏的。
辜负了的父爱
只是一句再温馨不过的关爱，因为一个还不懂事的孩子这令人心碎的一幕便天天在上演：一个小学生趴在床上写作业，坐在沙发上的中年人轻声地说：“你坐在桌子上写吧，那样对你眼睛不好。”“就不！”冰冷果断的拒绝。“我又不是害你。”好言相劝。“要你管！”置父女亲情于不顾。
对，一个是我，一个是父亲。那曾不理不睬的父爱，此时此刻，已让我羞愧难当，只想说：“爸，对不起。”
舒心的一笑
昔日我最好的朋友经历了曲折的交往，远离、相聚，当两颗心紧紧贴在一起，考验却仍在继续。
因为友谊，不喜欢她看小说，因为友谊，她对我郑重承诺。可是，有一，我发现她违背了对我的诺言：下课了，我单纯的想找她聊天，见她在教室里聚精会神地捧着一本小说。在门口，望了她一眼，我毫不犹豫的转身离去。又一次，隔着楼梯，四目相对，我立刻蹲下去，跑**室。两天没有见面，却如隔三秋。走廊里，遇到了她的同班同学，思索了半天才决定让她带一句话：我需要你的解释。不久，那位同学告诉我她不在。我立刻飞奔回我的教室，她也迎面跑来，我们撞在了一起，异口同声地说：我让xxx给你带了一句话。“叮铃铃……”上课了，彼此都会心的笑了。
她的是：“我堵定你了，xxx！”
栽培的苦心
在班集体里身居要职的我，一直得意洋洋，骄傲自满，可就是那次，彻底的改变了我。
停电了，我们在上晚自*，老师不在，但有布置的任务。身旁的同学提议去买蜡烛和打火机，我没鼓励他去，更没身先士卒，反而在那里公然地休息。老师回来了，质问我们为什么不点蜡。我来了一句：“没有打火机！”过了一会儿，来电了，老师挨个儿检查作业，将没有完成的狠狠批评了一顿，却唯独没有我。下课后，老师将我叫到办公室里，我寻思着：我犯啥错了嘛？接着，老师的一*话触动我的心：“你在班里起的是带头作用，你的某个行为，甚至某句话都会给同学产生影响……你是个学*委员，作业早就完成了也算（其实我根本没写）你能督促一下同学吗？……”这些话像冷水，一点一点浇灭我那“引以为豪的自尊”
十年树木，百年树人；教导之恩，终生难忘。
点点滴滴，催我奋进。
——初二叙事文:父爱如山(五)份
在我的生命中，有许多的往事依旧回荡在我的脑海里，迄今未忘记过。那是一个比较阴凉的天气，天空中时不时都会吹起大风，卷起树叶，看来要下雨了，乌云正向一个地方聚集着，似乎正在开大会！
天气越来越不像样了，最终还是下起了倾盆大雨，“哗啦啦”大雨唱起歌来了，哎！真是倒霉，要是早上听父亲的话带伞就好了，现在恐怕要成“落汤鸡”了，要是父亲来接一下我的话，实在是太好不过了。边走边想着，忽然听见有人在叫我似的，原来正是我想象中的父亲。
父亲走了过来，把伞递给了我，我正好一个小伙伴共撑一把伞，父亲单独走在前面，嘴里还唠叨着：“真是不听老人言，吃亏在眼前啊！”看来还真是一次教训呀！走着走着，我一抬头，就看见父亲那一头白发。我一下子愣住了，父亲的那一头白发是为谁而白的呢？父亲那双龟裂的手，父亲的背已经驼了，这些代价都是为谁而付出的呢？是为我而白的，是为了家庭而龟裂双手，是为了家庭而驼了背。
父爱是无私的，父爱是不求回报的，父爱更是儿女们内心的向往，内心的期盼。
在我的生命中，有许多的往事依旧回荡在我的脑海里，迄今未忘记过。那是一个比较阴凉的天气，天空中时不时都会吹起大风，卷起树叶，看来要下雨了，乌云正向一个地方聚集着，似乎正在开大会！
天气越来越不像样了，最终还是下起了倾盆大雨，“哗啦啦”大雨唱起歌来了，哎！真是倒霉，要是早上听父亲的话带伞就好了，现在恐怕要成“落汤鸡”了，要是父亲来接一下我的话，实在是太好不过了。边走边想着，忽然听见有人在叫我似的，原来正是我想象中的父亲。
父亲走了过来，把伞递给了我，我正好一个小伙伴共撑一把伞，父亲单独走在前面，嘴里还唠叨着：“真是不听老人言，吃亏在眼前啊！”看来还真是一次教训呀！走着走着，我一抬头，就看见父亲那一头白发。我一下子愣住了，父亲的那一头白发是为谁而白的呢？父亲那双龟裂的手，父亲的背已经驼了，这些代价都是为谁而付出的呢？是为我而白的，是为了家庭而龟裂双手，是为了家庭而驼了背。
父爱是无私的，父爱是不求回报的，父爱更是儿女们内心的向往，内心的期盼。
饱经风雨和降水的身心的洗礼，时光在我脸部留有了些许恬静和恬淡的神情，但心灵深处总抑制不住对爸爸的感谢之情，如湖水的浮萍草，伴随着记忆力的微波加热渐渐地飘*……
印像中，爸爸看起来并不魁伟，殊不知顽强；他的肩膀也并比不上房梁一样牢靠，殊不知那始终就是我挡风遮雨的海港。他的脸因饱经沧桑而铺满了皱褶，他的手臂不光滑，手心打磨了很厚厚茧，过去的灵便已荡然无存，殊不知它依然厚厚的、很宽，握着它觉得仍是那麼的溫暖、亲*……
儿童时期，“十”是十字路口。每每孩子气的我走入错误观念时，爸爸会正确引导我：假如你觉得自身很极致，那麼你也就将丧失许多完善自我机遇。大家每一个人也不理应小家子气，而需有“让他人的生活由于拥有自身而更为幸福”的开阔胸怀……
感悟人生，“一”是人生道路。每每敏感的我像蚊虫一样飞落在窗户上，望着发展前途一片光辉，可是我却找不着出入口时，应对着遇阻的人生道路而一蹶不振时，爸爸会关注激励道：世界上沒有始终的一帆风顺，一样也不会始终遇阻。遭受阻拦通常是黎前前的黑喑，进而是取得成功的光辉，当黑暗来临时，大家应全力找寻期待的对话框……
书海求真，“×”是工作经验绝佳论。每每缺乏自信的我自叹跌落时，爸爸会支持我：求真职业生涯是悠长的旅途，在前行的路面上面有绚丽多彩的热带雨林，坦荡如砥的草地和波澜壮阔的海洋，而取得成功只归属于这些善于总结工作经验敢于立在汹涌澎湃的搏击者。时期在发展趋势，大家只有善于总结博击工作经验，方能立身全球之岛……
独在异乡，“÷”是我还在这里而爸爸却在山的那边。每每敏感多疑的我深感孤单时，爸爸不容易忘记在每一次的通话中添上一句：“我心一路同行”……
我明白人生道路中“十”、“一”、“×”、“÷”的领路人是爸爸。在艰辛的人生道路旅途中，有爸爸的正确引导，也没有在“十”上迷失方向；有爸爸的激励，也没有在“一”上一蹶不振；有爸爸的适用，我将始终视“×”如至宝，有爸爸的牵伴，我不再孤单……
啊！父亲的爱浓浓的……
爸爸啊！我愿意化为太阳将您的疲倦挥发；我愿意化绵绵细雨，将您的辛苦冲洗；我愿化作红霞，将我的思念融进您的好梦……
愿每一个高声《世上只有妈妈好》的人也可以高哼一曲《世上爸爸也最好》。
父爱如山，母爱如水，而你的爱却如那山间的溪水，难以发现，一旦发现，就如站在海边，一览大海的辽阔、宽广。
从未发现，你站在我身后，张开你坚实的双臂保护着我，生怕一个不小心，小小的我就会摔跤；从未发现，当我开始牙牙学语的时候，整天“妈妈”“妈妈”的叫，却迟迟不会叫爸爸时，你急得满头大汗；从未发现，当我从幼儿园飞奔出来扑向你时，你满脸的笑意；从未发现，在我关心妈妈时，周围空气中酸酸的醋味；从未发现，在我第一次骑上自行车时，你那紧紧抓住自行车后座的双手……
后来，我开始长大，偶然发现，我为开心的事而欢呼雀跃时，你的笑脸比我的还明媚；偶然发现，当我因为某次考试的不理想而躲在房间里哭时，门外是你暖心的安慰与鼓励；偶然发现，在我生病时，医院里跑上跑下的都是你急匆匆的背影；偶然发现，生日第二天打开柜子时，里面放的是你一句迟来的“生日快乐”和礼物……
后来，我开始留心，终于发现，在我犯错时，耳边不是你愤怒的批评，而是你语重心长的教导；终于发现，在我跟你闹脾气不肯回家时，耳边不断的是你急切的呼喊；终于发现，在生病想吃橘子时，厨房里是你系着与你不搭的围裙，忙碌的背影……
你的爱多似海，你的爱也宽似海。
你可还记得，小学时的我数学成绩到了无力回天的地步，考70多80多，基本都是家常便饭，对于这种成绩我也不知做些什么，而你，每天都去为我找好的补*班，看你每天这么累，而我的数学成绩始终上不来的时候，我的心在滴血，我那次终于忍不住了，对你吼道：“我的数学就这样了！就算是天神下凡也没救了！”说完便跑出家门。一个人漫无目的的在路上走着，心里想，你肯定生气了，但，当我听到你喊我时，声音中的急切，我便知道我错了，你从未怪过我，只是溺宠，还记得你说：“你数学不行，就让它这样吧！爸爸不给你找补*班了，回去吧！”那时，我因你的着重点不对，而笑出了眼泪，你没说什么，只是站着。
你的爱多似海，你的爱宽似海，你的爱深似海，你的爱蓝似海……父爱如海。
人们常说父爱是一座山，高大威武；是一汪水，深藏不漏；更是双手，抚摸着我们走过春夏秋冬而父爱更是一滴泪，一滴饱含温度的泪水。父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着冷静。父爱是一篇大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。父爱同母爱一样无私，他不求回报。父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
父爱是一堵墙，一堵让我放心依赖的墙，父亲很爱我，是我生命中不可缺少的，有时候我和妈妈睡懒觉，父亲再忙也会早早起床为我们做一顿可口的饭菜。每次吃这顿饭时，我总会很感动。父亲不舒服时也会装出很坚强的样子，对我们说：“没事儿，休息下就好了。”哪怕自己很难受。
父爱有时又像一阵秋风，用扫落叶一般的声音教育我。一次考试我没有考好。父亲并没有训斥我，而是把我带到屋里耐心地给我讲每一道错题，。直到我明白了每一道错题的做法。这时耳边响起父亲的声音：“以后考试要细心审每一道题，即使再简单，也丝毫都不能松懈。”这句话我已经听了几十遍，可再听一遍时，我也不会觉得烦。因为这是父亲对我严格而深沉的爱。
父亲是一条路，指引我走向正确的人生道路，。每次过节，我们三个人几乎都要去一趟青岛老家，给爷爷奶奶带去问候。每次去老家，父亲都要陪爷爷奶奶到大街上转转或给他们捶捶背。并对我说：“以后你也要像我一样孝敬父母，你长大时，父母也在慢慢的老去。总有一天，你要独立”父亲的话叫我耳边不停地回响，我下定决心，以后也要像父亲一样。
父亲是精神的支柱，是我们家庭的支柱。父亲工作很辛苦，每天早出晚归，但不管怎样辛苦，父亲还是坚守岗位，不辞辛劳。因为他认为他是一家之主，应当承担家庭的责任。
山有着岿然不动的庞大身躯，变化无穷的颜色，山沉郁苍茫，山雄壮奇伟。父爱似山的沉稳，花开花落，岁月匆匆流过，你才能从父亲的指尖体会到父爱蕴藏的深远韵味。水流有声，山却无言。狂风暴雨中由父亲山一样的脊背在我们灵魂深处撑起一片绿荫。漫漫人生路，有父爱静静地伴我们上下求索。前面的路即使再艰难，又有什么好怕的？
有人说，父爱是书，因为他沉重；有人说，父爱是大海，因为它深广；有人说，父爱是百合，因为它温馨，但我要说，父爱如山！
我的父亲是一个地地道道的农民。他没有高深的文化，也没有丰厚的收入，只有一颗仁慈的心，只有对子女如山般厚的爱。在我的印象之中，父亲总是不苟言笑，并且*乎苛刻、严厉。当别人家的孩子还在父亲怀抱里撒娇听故事时，我已经在父亲的督促下开始读书、写字了；当别人家的孩子正享受父亲的呵护时，我已经开始清洗自己的袜子、打扫自己的房间了。有时候，我总是怀疑父亲是否真正的爱我，抑或我并不是他亲生的，直到那一年，我才真正彻底的否定了自己那*乎荒唐的想法。
那一年我刚好读小学三年级。一次我拿钱去商店买钢笔，或许是商店阿姨的疏忽，她拿了我要的钢笔后，竟忘了收钱便给别人拿东西去了。我看着手中的钱，一个奇怪的想法闪入了我的脑海中，鬼使神差的我拿着钢笔飞快的溜出了商店。回到家，我高兴的向姐姐炫耀我的“聪明”时，突然“啪”的一声，只觉得脸上一阵火辣辣的痛，父亲的五个指印清晰地印在了我的脸上。我惊慌失措的望着父亲，一句话都没有说，但不争气的眼泪却夺眶而出，那一刻，我只感到对父亲充满了无尽的恨，飞快的跑进了自己的房间。不知道过了多久，父亲站在了门口，低低的对我说：“明天把钱还给人家，知道么？你要什么，我都可以给你，但是就是不能偷！”说完，身就佝偻着腰慢慢的出去了。顿时，我如梦初醒，始才明白父亲的良苦用心。从那以后，我学会了做人要诚实。
随着年龄的增长，父亲对我的要求越来越高。也因此，在我违反学校纪律或者犯错误后，父亲总不肯原谅我，致使我总是忐忑不安。但是，在我学*上遇到困难时，父亲却总是耐烦的告诉我“要耐心、细心、认真”；我在生活中遭遇挫折时，又是父亲告诫我“失败乃成功之母”“不经历风雨怎能见彩虹”，在父亲的谆谆教导下，我变得一天天的成熟了，坚强了！
中考前夕，我告诉父亲即将中考的消息时，父亲似乎少了以前的严厉，只是*静的说：“中考是你人生中的一件大事，你要对自己有信心，相信自己的努力终会有回报的！”淡淡的话语，没有任何色彩，却在我心中荡起了层层涟漪，也让我看到了父亲心中对我的那份深深的爱！
现在的我，正在用自己手中的笔书写着自己新的人生！在一天天的成熟过程中，我已深深的体会。
