我喜欢收看每天的《观点致胜》。我深深地记得一个小女孩下身被压在一辆大车下面，可是她却不哭也不闹，只是很安静地捋了捋发丝，然后拿出课本做作业。她向朝她走来的大叔没有一点激动情绪地喊了几声“叔叔救我”。
我能深深地记住她，因为在她身上有着我的影子。我也能够体会到晏炜叔叔说的那句话——“有时候，这不是坚强，只是别无选择。”
“是吗？不是坚强吗？我还以为是坚强呢，原来这只是别无选择啊！”我在心底为那个小女孩默念着，也为自己。
时光倒流，回到校园里的冬天瞧瞧我的样子……
冬天在学校里洗冷水澡是一件很痛苦的事情。大风“嗖嗖”地无情刮着人的脸庞，手脚冻得发抖，有同学戴上帽子、围巾、手套，把自己裹得严严实实的。所以，有同学干脆就2天不洗澡，有同学干脆就洗热水澡。但是，我就喜欢挑战意志。“既然男生可以，那我有什么不可以的？我保证，连眉头都不皱一下，比那些高大的男生和装假小子的女生强！”我在心底暗暗发誓。这种誓言我从不告诉别人，自己知道就好。
我每次在浴室里洗冷水澡总能听到“隔壁”小妞儿的大叫：“哦呜，哦呜……冷死人了！冷死人了……”我听到了不断地倒抽冷气的声音，我能想象得到她们的脸很痛苦的样子。我每次老是对她们说笑，以此分散她们“冷”的注意力。我特轻松，脸上挂着笑容，眉头都不皱一下，我知道，我遵守了我的`誓言！
出来时，她们每次都会问我：“嘿，你不冷吗？”我怔了下，随后笑着摇摇头：“不冷，我觉得有些热。”“你还真是热血动物啊！”……
不冷吗？我不冷吗？我不知道自己为什么要作出这么违心的回答。难道我也要说“冷”吗？冷又怎样？谁能帮得了你？如果没有那条誓言，我也一定会对全世界的人说——“呵呵，我不冷！”
在我看来，说“冷”其实很真实，把“冷”发泄出来也是一件有益的事，不过，我很难这样做到。为什么？因为我看清了现实，说“冷”别人能体会得到，却帮不了你，这是得承受的。与其告诉别人自己很痛苦，不如把它深深埋在心底，独自一人承受着痛苦，还能免一人为你担心，喜怒不形于色，这多好哇！
那时候的我在心里默默验证了一点——“我也可以和一个男生一样坚强！”可是，当我认为自己的心足够坚强的时候，我才知道，原来我这只是别无选择而已。但是，这即便是我的别无选择，我知道我的心也能够变成一颗男生的心，我是不会认输的！
初二:施雪明
我有一个非常细心而又十分喜欢唠叨的奶奶，我总是因为一些鸡毛蒜皮的事，和她谈不到一块去，可爸爸却不一样，任何时候都与她相安无事。
百思不得其解。
前不久，我和爸爸一起回了老家。回家的那天，在外面餐馆里饱餐了一顿后，肚皮圆溜溜地回到了奶奶家。我们有点渴了，爸爸从冰箱里拿出了瓶鲜奶，顺手递给了我一瓶。刚刚准备喝的时候，奶奶正巧看见，吆喝道：“不能空腹喝冰牛奶，先去吃点东西再来喝。”我一听急了，刚想争辩说我们已经在外面吃饱了，而爸爸好像看明白了我的心思，对我使了个眼色，又赶忙抓起了一块面包，撕了一半塞给我。看着我们把面包塞到嘴里，奶奶便乐呵呵地忙她的事去了，只留下我和爸爸待在原地。
“我们吃过了那么多东西，根本不是空腹，为什么不跟奶奶说清楚，还去拿面包？”我不解。“孩子，如果你奶奶能在这种小事上获得成就感，我们又何必和她较真呢？真相对她其实不重要，对我们也没实际意义，只不过是口面包的事而已。”爸爸拍了拍我的肩膀，笑着说。
我豁然开朗。之所以我和奶奶总是谈不到一块去，就是因为我事事较真，而爸爸却不然。
在我们的学*生活中，我们也会经常因为一些小事去较真，去与同学争得面红耳赤。其实，我们根本没有这个必要，反而会使自己的人际关系越来越差。在一些事情上，真相并不重要。如果他人误解你了，无需和他较真，就默默地听着，有则改之，无则加勉。既可使他人得到满足，又可以给自己营造一个良好的人际关系，又何乐而不为呢？
在学*生活中，我一直听到的都是要“坚持真理”。如果你认为对方错了，就一定要指出来，帮助他改正错误。而殊不知，在一些无关紧要的真相较真，那其实并不是在追求真理，而是在另外一种意义上的浪费时间，浪费自己的生命，并且使自己的人际关系变得越来越糟。
我记忆的第一个网友，忽然有一天问我，为什么不选择她，和她一起生宝宝？
说实话，那是我第一次在网络上爱的女孩，我是多么迷恋她，在那一夜抱着她，并且我送她去重庆，我在那一刻爱上她，可最后我还是放弃了。因为我害怕不能给她幸福！
我一直没回答她的提问，并且今天的她已经结婚了！
第二个网友是广东的，我们相爱，她每天都打电话给我，甚至给我邮礼物，给我钱，我感动不已，她甚至跟我说要从广东跑到我老家，我吓了一跳，我激动万分，我知道我是那么的爱她，她是那么的好，她在结婚后也问我为什么当初不选择她而玩消失？
我依旧没回答，我自己也不知道答案也搞不清为什么自己每一次都没回答，有时候人生、爱情中真的需要标准答案，可我一直没找到标准答案以致于她在结婚前跟我说了三个字也许我这辈子我都不会从心里擦掉的字＿我恨你！
有爱才有恨，由爱生恨，这是多么可悲的事，人世间最无奈莫过于此。我知道我的内心深处是爱她的，她给出喜欢我的理由也简单，因为我傻...我和她已经五年没联系了，不知道她过的可好...祝福她！
第三个也是我从网上认识的，聊得很投机，有一种相见恨晚的感觉，然后我们就用手机聊天了，而且特别有感觉，她竟然也要嫁给我，我一直都在想我有那么好吗？我一看，她跟我来真的，我想回绝她，我想和她做兄妹。
忽然有一天她竟出现在我的面前，那天晚上她非要和我开房间，我吓了一跳，我好怕，进了宾馆，我睡在地上，她睡在床上，虽然她仅仅穿着透明的睡衣，但我却没走*一步，最后安安静静过了一夜，虽然窗外下着细雨，大街灯光暗黄，我们却什么也没做...
她定婚之前也问了我同样的问题，为什么不选择她？我还是沉默了，笑了笑，就这样算是给了她最好的答案。希望她不要怪我，如果看到这篇文字千万别骂我。
虽然我一直没给她们答案，我坚信如果一个男人不能给女人带来幸福，那么就别哄她上床，如果一个男人轻易和女人上床那么这个男人一文也不值。我需要爱情，但我不会轻易去伤害任何人，请对自己好一点，因为这一辈子并不长；请对别人好一点，因为下辈子我们不一定会遇见！
所以有时候真的不需要理由，而是良心，这里有鸽子，她们活的好好的，我的良心也活着...
我在，青春的渡口，含着泪水，以岁月为素笺，研一池淡墨，馨香作笔，将赤热的`青春，徐徐刻下。
叛逆，像荒草一样蔓延，爬满心扉，我没能忍住初二的苦，只能含着泪水，看着一个又一个同学将我超过，我想抬起那沉重的腿，可是我，做不到……万幸，您来了，带着万丈的光芒，打破我心中的枷锁，使我微笑前行。
我的语文成绩总是很不理想，无数次的挣扎，无数次的徘徊，无数次的挑灯夜读，无数次的努力。可最后，得来的却是绝望的成绩。我心中无限地悲悯与惆怅，心中希望的光芒，在一次次地破灭，我简直想要放弃，终于，在那次月考后听到成绩时，我无力地趴在桌面，准备放弃。
您仿佛看出了我的心思，便把我叫到走廊。那日，阳光，正好，微风，不噪。我们的目光交织着，您问了我的学*状况，我告诉了您我的退意，您严肃的看着我，说你难道愿作逃兵让别人笑话吗？
我低下头，泪眼盈盈，深深思索
——我愿意么？不，我不愿！我要像那蝉蛹一样破茧而出，像那腐草一样化腐为萤！
可一次次的绝望让我变得退缩，我心中的斗志难以再次重现，我的放弃之意在一次次令人绝望的成绩中加深，您继续说：“你记得你的理想吗？难道这么点挫折就使你倒下了吗？”
这句话给了我沉重的一击，理想熠熠烁烁，我心中的信念缓缓的燃起，似那重生的火焰，闪耀着希望的光芒，我紧了紧双手，力握成拳。抬起眼来，凝望着，您笑了笑，手轻轻一挥，示意我回班。
您的笑容，化作*慕容的山月，着我以温暖之裳，使我不再放弃。
您的笑容，化作戴望舒的雨巷，使我微笑前行。
在青春的渡口，牢记您的笑，使我心中不再迷茫，不再放弃！微笑前行！
人生像一条路，这是很多人都赞成的比喻。在这条路上，有很多人选择一刻不停地向前走，我自然不能免俗，可很多时候，我想停留一秒，也许只为一朵鲜花，一个微笑。
在迎考的日子里，时间是最珍贵的东西。它不允许我松懈片刻。可是，我也想停留，静静观赏雨中的古巷，细雨如丝如线，缠绵飘摇，它们打在青石板上，如同绣花针般轻盈，落在叶上，又随叶脉滑落，整个小巷如同笼上了一层轻纱，静谥而安详。不知是谁家的横笛在空气中飘扬，悠远而神秘。它伴着雨，伴着鸟鸣，奏响着一段田园交响曲。醉在这样景色中，谁又能说，片刻的停留是一种浪费？
漫步在城市中央，穿梭在车水马龙之间，我忽然也想停留一会儿。坐在商店门口的石椅上，看着来来往往的人群。一群孩子从我眼前跑过，他们银铃般的笑声中盛满了天真与欢乐，一个蹒跚学步的孩子，抓着妈妈的手，左摇右晃，他的母亲满脸笑意，眼神中充满了怜爱。一对满鬓银霜的夫妇相互搀扶行走，举手投足间都在恪守爱的誓言。我的停留，看见了人世间种种美好亲情。
需要停留的，不仅仅是身体上的，更多的是心灵的停留。
捧一杯清茶，让茶的清香溢满房间，揣一本厚厚的书，让心远离世间的繁杂，只需体会书中的悲欢离合，那书中，有悟空腾云驾雾的潇洒，有孔明轻摇羽扇的从容，有鲁达除暴安良的正气，有黛玉葬花悲己的低吟，停在这书中，我只感到一种久违的踏实和温暖。心随着书安静，不再浮躁，只有深深地满足。
奔跑在人生之路上，任何人都会感到疲倦，那么你是选择咬咬牙向前冲，还是停下脚步，观赏脚下眼前的风景？我想我会选择后者，也许只有这样我才不会因为跑得太快而失去了我曾拥有的东西。也许我不会再患得患失，因为在停留的时候，我早已把美好的事物都暗藏于心。其实，当身心停留之时，你会用一颗感性的心看世界，你会发现，世界比你想象中美好得多。前行的路上还有太多的坎坷，你会因停留而保持一颗乐观开朗的心。它一定会帮助你走过人生之路。停留，竟然可以让我收获如此多的东西，何乐而不为？
也许你会抱怨自己太忙，其实停留的真谛不在于时间的长短，而在于领悟的多少。所以，就算再累，我也想停留，只为一缕阳光，一句话语。
停留不仅仅是休息，更是一次心灵的成长。我会把自己的人生之路分为很多段，选择一个合适的眼神，合适的地点，让心回归原点，然后整理好行装大步向前迈去。
——有时候有时候造句 40句菁华
1、我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥。
2、我不是喜欢你，而是爱你，有时候默默的想念你，有时候希望你能陪在我身旁。
3、我有时候早上去锻炼，有时候又傍晚去锻炼。
4、我有时候是喜欢热闹，有时候喜欢安静。
5、大海真是变幻莫测，有时波涛汹涌；有时波光粼粼；有时风*浪静。
6、天空中的白云，有时像飞腾的巨龙，有时如威武的雄狮，有时又似奔腾的`骏马。
7、有时候天是蓝色的，就像美丽开朗的你如花儿一般绽放；有时候天是墨色的，如喜怒无常的你转眼便是倾盆大雨；有时候天空万里无云，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚！
8、我们有时候给它们浇水，有时候还给它们捉虫子。
9、我很好奇，有时候我仿佛尝到了爱的味道，但是有时候又没有被爱的感觉。
10、去游乐场玩耍的人非常奇怪，有时候她们尖叫，有时候她们哭泣。
11、做生意很有风险的，有时候顺顺担当，有时候坎坷不*。
12、小狗有时候咬骨头；有时候玩玩具；
13、爸爸有时候喜欢工作，有时候喜欢运动，不管是什么样都是我最喜欢的爸爸。
14、我有时可笑，有时悲伤
15、一分钟有时很长，有时又很短
16、豆豆有时很温驯，有时又很顽皮
17、她有时让我嫉妒，有时让我嫌弃
18、我有时变得好坏，有时变得好乖
19、我和我的同桌有时矛盾，有时和好
20、雨有时只下一会儿，有时下两三天
21、幸福有时很遥远，有时有*在咫尺
22、海面上有时风*浪静，有时波涛汹涌
23、雾像一个有时听话，有时调皮的孩子
24、仙女们在这片神奇的绿野上游戏，有时跳舞，有时歌唱，有时漫步，有时飞翔
25、家里的早餐都是妈妈做的，有时候喝粥，有时候吃包子。
26、放学回家，有时候我先写作业，有时候我先玩游戏，有时候我先看会儿电视。
27、老妈在家有时候特别的精明能干，什么事都可以处理得好好的，有时候又是一个糊涂虫，总是丢三落四的。
28、记忆犹如一片云彩，有时候藏在了心底，有时候散在了心间，有时候又浮上了心头。
29、写作业时，我有时候完成的很轻松，有时候也会遇到困难。
30、小花猫有时候很温顺，有时候很叛逆。
31、同学们有时候唱歌，有时候跳舞。
32、小花猫有时候很懂事，有时候很调皮。
33、妈妈有时候在厨房里做饭，有时候在客厅里打扫卫生。
34、有时候我会积极乐观，有时候我会悲观伤心。人就是这样，心情时好时坏。
35、海水有时候*静的像一面镜子，有时候凶恶的想一头猛兽。
36、小猫很可爱，有时候喜欢上树，有时候喜欢捉鱼，有时候喜欢闭目养神。
37、天空有时候是晴天，有时候会下雨。
38、蜻蜓有时候会飞到水面上，有时候又会飞到树上。
39、体育课上有时候我们要跑步，有时候要去做仰卧起坐。
40、夏天的天气总是变化莫测的，有时候天气晴朗，艳阳高照，有时候却电闪雷鸣，狂风暴雨。
——有时候（精选5篇）
月夜再凄凉，也总有一束光属于你，世界在庞大，也总有一个地方属于你。——题记
从前总认为世界太安静了，总想找个人聊聊天，现在我却认为这个世界太喧嚣了，我想一个人静一静。很多人都喜欢热闹，喜欢喧嚣，可我却喜欢一个人，一杯茶，一本书，一副耳机孤独但悠然自得。有时候孤独也是一种享受。你不必会孤独而烦恼什么，你反而应该庆幸，在这喧嚣的尘世里，你可以拥有一份难得的悠然自得。
孤独往往是另外一种精神上的享受。李白斗酒诗百篇，他用自己的诗歌，用自己的孤独情绪换来了千百篇的佳作。陶渊明采菊东篱下，悠然见南山，他用自己的孤独与喧嚣的尘世隔绝。换来了一份闲适，一份自由，一份洒脱。孤独并不是可怕的，而是另外一种心灵上的享受。记得以前在学校的时候，由于年龄小，总是会摸不透人心会教一些过了就会背叛的朋友。但现在因为自身的原因不读书了，有家教老师教，虽然说体会不到学校的那种乐趣，但我也可以避免那些伤害了。孤独并不恐怖，恐怖的只是你不知道该如何处理。
在你觉得孤独的时候，不妨这样，去泡一杯茶，去找一个有阳光的地方去读一本书，去听你爱听的歌，活在自己的世界里，去获得这一份难得的清静。我不喜喧嚣，曾经的我也以为热闹的地方就是好的。现在的我确认为自己一个人安安静静就好。人生路还长，不要被孤独吞噬了自我，换一种心态，换一种方式你会发现，其实孤独未必不是一件好事。
但愿每个孤独的人都能够想得开一点，但愿每一个孤独的人都能够记住，我们有孤独，我们应该骄傲，因为我们可以与这喧嚣的在世中，保持一份清静，和一份洒脱。这是别人所可望而不可即的东西。
在老师和同学的眼里，我是一个成绩优秀，很听老师话的“乖宝宝”。no。no。no，真正了解我的人都会觉得我是一个“两面派”。在老师面前，我表现的是“乖乖女”，而在父母面前，我却是一个超坏的“坏小孩”。
在愚人节那天，我可是整蛊了好多人，我把一个很酸很酸的绿柠檬榨成汁给弟弟喝，看着弟弟红一阵白一阵的脸，我不禁哈哈大笑。还有一次，我把一条长长的芥末挤在我们班一个同学的菜里，哈哈，只见那位同学捂住嘴，疯狂地吐口水，还喝了不少开水，才得以缓解。事后。那位同学骂骂咧咧，而我却捂着嘴在一旁偷笑。
这些还不是**过最令人讨厌的事。有一次，我在家里准备自己尝试一下做冰淇淋，弟弟说他也要吃，于是，我心生一计。我拿出冰淇淋在一个杯子里放了一大勺辣油，再放上一勺冰淇淋，然后用黄油挤成奶油状，最后把胡椒粉当成可可粉撒上去，就大功告成了。看上去可好吃了，但是味道嘛，呵呵，当然……当然也好吃呢！
弟弟看到这美味的冰淇淋垂涎三尺，我不禁为他捏了把汗。“这是什么味道啊！好辣，好辣啊！”弟弟尖叫道。“哈哈，哈哈！”我开怀大笑。“你这个坏蛋！”弟弟丢下这句话，就马上飞奔到厨房喝水。
在学校里，我们要遵守校规校纪，还要给老师一个好印象，所以我不得不表现成一个乖孩子，但是在家里我可以很放纵，不会被校规校纪所拘束。在家中的我，才是最真实的我。
当你有着大把闲暇的时光时，我想你应该尽可能的去做更多有意义的事情。比如说看书写字，比如说去读书学*，哪怕是通过看电影的方式或者是其他方式，也都能够让自己得到想要的效果。
之前的时候我的英语口语一直都不好，然后老师就推荐我们说多看一看欧美的电视剧或者是电影，这些都对自己讲英语有很大的提升和帮助。可是后来我们在看剧的时候，到底还是沉迷于剧情，他们所说的话如果没有字幕是根本听不懂的，又或者说在这个过程当中本身就有一个循序渐进的过程。
我们要从一开始有字幕的时候做起，当我们把字幕上他们说的东西理解了，但我们跟得上他们说话的语速了。然后再训练看没有字幕的电影，或许那个时候我们的语感都有了很大的提升。
我总觉得每一次成长其实都是我们努力背后的结果，它像一种秋天的收获，必须要春天播种了之后才有的。我们也曾经一直讨论学*的意义，我们觉得这一切都并不可靠，可是当我们真正把自己的心交付出去的时候，才发现，其实在其他的角度也有人在做着和你一样的事情。
有时候你感觉自己压力过大会变得焦虑会变得有压力，但实际上当你改变了这样一种状态之后，你的心情就会完全的不一样了，即便是面对着同样的事情，你也能够做出不一样的决策。
有时候对这个世界多一点耐心，我们就会懂得更多不一样的东西，那些看不清楚的道理，那些无法理解的过程，其实都在委屈当中得到了扎实的体现。
有时候
抬头，望见了那天上忽闪忽闪的星星，想着：有时候，这样也好。
早早的，便醒了，却还在诧异是不是那闹钟坏了。中午般的烈日射入房间，而时间却指在那七点钟。夏日，总是让人恍惚。有时候，眼睛会骗人，叫你绕一个大圈，再转回来，才发觉，原来是这样。
顶着那头顶的烈日，毫不在意的走在大道上，而心里却在寻觅一个静谧的地方，有风，有树，有太阳。树木的葱茂敌过了那令人窒息的太阳。阳光被树枝切割成一块又一块的小方块，散落在地上，拼凑了一幅图画，有色彩，有意境，有趣味。“吱呀——吱呀——”已经生锈的秋千发出那已老的誓言。伸出手，接住那缓缓洒下的光线，美丽的刺眼。有时候，越是刺眼越是美丽。
顺着回忆，想起那曾经唱过的浅浅的歌谣，哼唱着，回想着那一句句歌词，却被泪水模糊了视野，那不是什么值得回忆的，心想着，但回忆仍敞开着，赤裸裸地接受着洗礼。我闻到了空气中那一股淡淡的忧愁，沉醉于此。有时候，回忆是一个代名词，它能牵连出的，不止泪水，还有那感觉。
散步，漫无目的，一片叶子却悄然在我眼前飘落。不是秋季，却仍会飘落。忽然想起，没有人说叶子飞在秋天飘落不可，想着想着，天空掠过一群归鸟，望着它们扑打的翅膀，视线开始模糊。我怔怔地站在原地，忘记了说话。有时候，离去带去的`不一定是伤感，还有美好。
天色越发沉暗，月色下，我的背影留在那空寂天边的黑暗里。“咻”的一声，路灯亮起，不自觉的一抖，在那黑暗的路面上，我望见了我的影子，它永远在我身后，在我*时看不见的地方，或许只有在我回头时，才会发现，它一直停留在原地，等我转身。有时候，记得要回头看看那曾经，那过往。
向前望去，那一盏盏暖黄色的路灯立在路旁，指引着一条有一条不尽相同的路。迈出一步的脚又收了回来，看着灯，我忘记了回去的方向。它们在问我，起点在这，终点在哪里？我沉默不语，是呀，我要去哪？如此之多的选择中，我只能能选择其中的一种。闭上眼，再睁开，这一次，大步的往前走，走着那条已经选择了的路，不再迷茫，不再徘徊，不再退缩。有时候，选择很多，但方向永远只有一个。
爬上屋顶，坐在月光底下，没有那太阳的高贵，只有那淡淡的柔和，但这才是我最喜欢的。因为那太阳的光芒过于强烈，遮挡了一切。而月亮，却映衬了一切，那在它身边围绕的星星，充斥了整个天空，就在那宇宙间，我看见了一抹淡淡的微笑，是幸福。我在心底轻轻地说着：有时候，这样就好。
有时候计划永远赶不上心中小小的幻想，有时候现实往往比梦想更残酷，有时候你不敢相信的事，往往就那么发生了，有时候你无法忘记的事，就那么不见了。
有时候不珍惜，就会失去，有时候不成功，未必失败。
有时候已成定局的事，往往还会有转机，有时候已无法挽回的事，往往还会有后路。
有时候觉得人生就这样了，却不知身后的人正惊叹你的伟大，有时候觉得自己是最渺小的存在，却不知周围的事物正随着你的变化而变化……
哥：
不要不相信自己，不要不相信你身边的人，不要扔掉正在手边的救命稻草，不要轻易破碎任何一点希望，
你要相信，有人与你同在，不是所有的人都嫌弃你，不是所有的给予都是施舍与同情，你身后，还有朋友和家人，
纵使家人再怎么暴躁，再怎么生气，但在你最无助的时候，仍呼坚守在你的身旁，即便为你身无分文，只要有你，他们便不悔，不要愧疚，若你不在，那多少人该伤心，多少人该自责？
总是朋友再怎么埋怨，再怎么吵架，若你处于危难，也会不顾一切的来到你的身旁，他们会陪着你，陪着你消磨这段康复的时光，
因为，你的家人和朋友，都相信你终会有一日会再度回到他们身边，都相信你会健康的活着！
所以，你也不要放弃你自己啊！
致：我最最亲爱的哥
——有时候 50句菁华
1、我把你的名字写在我的鞋底，天天没事的时候跺几脚。
2、今天吃饭，碗里有个虫，本来想叫老板，结果好奇想尝一下味道，没想到味道还不错。
3、待我长发及腰，就把它剪了卖了，然后我们去领证，好么。
4、清明节，这年头的学生放个假真不容易，连放假都要沾老祖宗的光。
5、努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。
6、有些路很远， 走下去会很累。可是，不走，会后悔
7、我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。
8、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。
9、时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错。
10、外面的世界其实很大，但很多人就是被一个水杯约束生命。
11、爱情这玩意儿，感觉一旦来了，原则早就滚犊子了。
12、据说，你流出来的眼泪，是你脑子里进的水。
13、不要问我从哪里来，我的故乡是停尸房
14、在不疯狂我们就老了，你在不老我们就疯狂了！
15、再惹我，小心我把你肠子扯出来系个蝴蝶结！
16、父母忽悠孩子叫教育；孩子忽悠父母叫欺骗；互相忽悠叫代沟。
17、世界是我们的，也是儿子们的，但最终是那帮孙子的。
18、我当时脑子里涌起的第一个想法就是：弯腰，脱鞋，把鞋底子朝他脸上扇过去。
19、以友谊的名义爱着，所以必须学会忍耐
20、我要瘦成一道闪电 照亮所有猥琐的死胖子。
21、结婚，不一定要是你最爱的人，却一定是最适合你的人。
22、我这人不太会说话，如果有得罪的地方，你特么的来打我啊。
23、这是一个流行离开的世界，但是我们都不擅长告别。
24、我这人不会说话，如果有什么得罪你的话，你***来打我啊。
25、我叔叔说了，他不许你存在我婶婶的脑海里。
26、有缘而来，无缘而去。世上之事，就是这样，该来的自然会来，不该来的盼也无用，求也无益。有缘，不推，无缘，不求。来的，欢迎，去的，目送。一切随缘，顺其自然。人世间的事情勉强终归不能如意，强求势必不会甜蜜。我们能做的就是，尽心尽力做好自己，世事大抵如此，努力无悔，尽心无憾。
27、有些东西，注定与你无缘，你再强求，最终都会离你而去；有些人，只能是你生命中的过客，你再留恋，到头来所有的期望终究成空。不属于你的，那就放弃吧，大千世界，莽莽苍苍，我们能够拥有的毕竟有限，不要让无止尽的欲求埋葬了原本的快乐与幸福。如果你想什么都抓住，最终只能什么都抓不住。
28、人生最怕什么都想计较，却又什么都抓不牢。失去的风景，走散的人，等不来的渴望，全都住在缘分的尽头。何必太执着，该来的自然来，会走的留不住。放开执念，随缘是最好的生活。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。既然没有净土，不如静心；既然没有如愿，不如释然。
29、优柔寡断，是人生最大的负能量。人生没什么好优柔的。从生命角度去看，你人生路径上的任何一种选择都是错误的，无论你怎么选，都有差错；因此，当选择来临，A和B，拿一个便走就是。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，就是对的。
30、懂与不懂，不多说。心乱心静，慢慢说。若真没话，就别说。世间所有不尽人意之事，全靠硬扛。接受成长，也接受所有的不欢而散。
31、有时候，就是想大哭一场，因为心里憋屈。有时候，就是想疯癫一下，因为情绪低落。有时候，就是想破口大骂，因为心里不爽。有时候，就是想安安静静，因为真的我累了。
32、你尽量照顾每个人的感受，不想身边的人不开心，你总能发现他们情绪的细微变化，可最后被撇下的，永远是你。有时候想想，最大的悲哀莫过于长大。从此，笑不再纯粹，哭不再彻底。
33、喝着孤独的酒，吹着自由的风，等一个没有归期的人，在余生里做着只有自己的梦。我一直以为，我没有对不起任何人。但现在我知道，我最对不起的，就是我自己。
34、我们都像小孩，胡闹是因为依赖；礼貌，是因为是陌生。主动，是因为在乎。不联系，是因为觉得自己多余。九分喜欢，一分尊严，我可以很爱你，也可以没有你。
35、如果决定离开一个人，行动要快一点，快刀斩乱麻；如果决定爱上一个人，时间拉长一点，看清楚是否真的适合你。一个人不该过分自省，这会使他变得软弱。
36、不知道为什么，越来越无法表达自己的情绪了。有太多话想说，但是往往到最后还是通通收了回来。所谓成长也许就是将哭声调成静音的过程，把情绪收到别人看不到的地方，一个人学会坚强。
37、逝去的东西，不见，不念，如果我不联系你，你也不联系我，是不是总有一天，我们就成为陌生人了。别等伤了再去安慰，别等离开了才知道珍惜。有时候，错过了现在，就永远永远的没机会了。
38、有时候，莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆。有时候，夜深人静，突然觉得不是睡不着，而是固执地不想睡。有时候，听到一首歌，就会突然想起一个人。有时候，别人突然对你说，我觉得你变了，然后自己开始百感交集。丢了的自己，只能慢慢捡回来。
39、伸手需要一瞬间，牵手却要很多年，无论你遇见谁，他都是你生命该出现的人，绝非偶然，无相欠，怎会相见。走过一些路，才知道辛苦；经过一些事，才知道经验；等过了一辈子，才知道幸福。
40、有时候放手，不是不爱了，而是真的没有办法了，累了，折腾不动了。有时候，突然会觉得自己很孤独。没有人懂你，没有人陪你。偶尔自己疯，自己闹，仿佛跟这世界格格不入。
41、人有时候会突然变得脆弱，突然地就不快乐，突然地被回忆里的某个细节揪住，突然地陷入深深的沉默不想说话。走不进的世界就不要硬挤了。难为了别人，作贱了自己，何必呢？
42、有时候，虽然能想明白，但心里就是接受不了。大道理人人都懂，小情绪却难以自控。当你知道了许多真实、虚假的东西，就没有那么多酸情了。你越来越沉默，越来越不想说。
43、我们会用一分钟的时间去认识一个人，用一小时的时间去喜欢一个人，再用一天的时间去爱上一个人，到最后呢，却要用一辈子的时间去忘记一个人。
44、年轻的时候，连多愁善感都要渲染的惊天动地。长大后却学会，越痛，越不动声色。越苦，越保持沉默。成熟不过是善于隐藏，成长就是将你的哭声调成静音模式。
45、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收，把眼前的事情做到极致，现在想要的以后你都会有。
46、不喜欢的东西就扔掉，讨厌的人就拉黑，不开心的时候就睡一觉，看腻了的照片就删掉，遇见喜欢的人就表白，饿了就去吃最喜欢吃的美食，人生那么短暂哪有时间让你去犹豫。
47、没有什么是永远，也没有什么会很久。找个借口，谁都可以先走。如今最好，别说来日方长。时光难留，只有一去不返。不是不追求，只是不去强求。淡然地过着自己的生活，不要轰轰烈烈，只求安安心心。
48、越有故事的人越沉静简单，越肤浅单薄的人越浮躁不安。既不回头，何必不忘。既然无缘，何需誓言。昨日种种，似水无痕。明夕何夕，君已陌路。
49、浅望幸福，不写忧伤，红尘三千，不道惆怅，不问花开几许，只问浅笑安然。色彩，淡淡的就好，深了会褪色；生活，简单就好，复杂了会变质。
50、其实，我们只是想找一个谈得来、合脾性，在一起舒坦、分开久了有点想念，安静久了想闹腾一下、吵架了又立马会后悔认输的人。
——有时候我也想放弃作文实用10份
“有时，我也想放弃！”，这句话似乎已经藏在心里很久了，也许已经失去了它原本的味道。但我还是会时不时的在没有人的地方，悄悄的说一声：“有时，我也想放弃！”
对于我们这些孩子来说，家长的话就如同天命一般。没有不遵守的理由，真是天命难违。就现在而言，哪个孩子不是一天到晚被老爸老妈把时间安排得满满的？当然不包括不负责任的家长了。虽然我们早已*惯了这样的生活，但又有谁不想摆脱“鸟笼”，重新回到大自然的怀抱里呢？
还记得有一次，我妈妈给我从书店里买回了两本厚厚的小说。并叮嘱我，要我在一星期之内看完。“这怎么可能？”我对妈妈叫着。可妈妈却说：“不是有人曾说过，时间是被挤出来的。而且一天24小时，这样充足的时间，想看完这1000多页，太容易了。我说到做到，一个星期后，我会问你书中写了什么。”妈妈说完话，扭头就走了。我心想：妈妈说的倒容易，可让我做起来呢？还说什么一天24小时，时间充足，是啊，要是一个星期不睡觉，想看完这些书，真的是完全可能的事情。可我是人啊！妈妈的一番话，激起了我埋藏在心里许久的愤怒。我当时真的想放弃，但一想到妈妈对我严厉时的表情，我又有些胆怯。
一个星期后，我只看完了一本书。妈妈知道后非常生气，可我真的`已经尽了我最大的努力。妈妈狠狠的批评这我，我一直在坚持，坚持不让眼泪掉下来。可不知怎么，眼泪还是不由自主的流了下来。我实在忍不住了，对妈妈叫道：“妈！我也想读完，可我已经尽了我最大的努力。妈！有时我也想放弃！”
妈妈听了我的这一番话，抱住了我。我沉浸在母爱的“怀抱”中，很久……很久……
“热成这样，参加的什么项目啊？”人群中有人问道。
“1500米。”我答。
“那不简单啊，拿了第几名？”
“第一！”我昂起头，略带点傲气地说。
于是，身后便是阵阵啧啧的称赞声。
“但，是倒数的。”
人群中顿时没了声响，过了一会儿，便听到呵呵的笑声，我也跟着笑，笑得我眼泪都溢出了眼眶，不知是欢喜，还是悲哀。
初三了，为了不让自己的初中生涯留下任何遗憾，我决定参加今年的校运会。短跑，我速度太慢；掷铅球，我力气太小；只有长跑，靠的是毅力和耐力。我于是便决定参加1500米长跑，心想着只要不是倒数第一便行。
离校运会还有一个星期时，我到操场上跑了一次，结果５圈刚结束，我整个人便瘫在了草坪上，一动也不能动了。我便想打退堂鼓，我想放弃了，但运动员报名表已送出去，我只能等待校运会的到来。
今天，原本下午的比赛临时调到上午举行，我的心莫名地紧张起来，一刹那退缩的`念头闪过，我便已站在决赛的跑道上了。一圈300米，共有5圈，前两圈还够顺利，至少还属于前几名，但渐渐有人追上来了，我心里着急，可是脚步却怎么也加不快了。
第3圈开始，我已成了倒数，我想还是退出吧，至少那样还有个理由可以去搪塞别人�D�D“我还有三圈没跑呢，你怎么知道我是倒数？”但，我听到耳边都是“刘婧，加油”的呐喊声，那声音化作无形的力量，伴我跑过了第三圈，第四圈，我仍保持着倒数第一，怎样都行，本着这样的信念，我想再加快速度，但……
一个踉跄，我差点摔倒，我双腿发软，已容不得我使劲了。最后一圈了。不冲就可能输了，我心里万分着急，可脚上却使不上一点儿劲！我悔当初不听爸爸的劝告，早知不参加不就没这回事了，唉……我想退出比赛了。此时，我耳朵边除了风声，什么也听不到，但我看到，当我跑过观众*时，那么多认识的，不认识的都站起来，脸涨得通红地喊着什么，我无暇猜测他们在说什么，但是我可以肯定他们在为我鼓劲。我决定坚持到底，尽管败局已定……
1500米的赛程，1500米的心理历程，我曾想过放弃，却最终决定了坚持到底，到达终点的那一刻，我似乎听到全世界在对我说：“你是第一！永远的第一！”
每时每刻，大脑都在飞速运转，想着下一刻要做什么。有时候，选择一条路，走到了一半，就想要放弃……
从三岁懂事，记事起，家里的画纸和绘画工具就没少过，也没有从我的心中、脑海里消失过。每周一次的绘画班，开始让我觉得很新鲜，因为可以随意涂鸦，到后来渐渐变得*淡无味，就如一杯白开水，只能给人消除干渴，不能让人品尝五味。
小学时，因为学业紧张，一周一次是绘画班改成一月一次。从蜡笔的涂鸦转为马克笔的线条。画纸上的“火柴人”渐渐变为一个个可爱的小朋友，又慢慢的变成漫画人物。孩童的天真幻想出的'奇幻世界在画纸上一一浮出，换来的只有一张张的奖状。
小学五、六年级时，正处冲刺阶段，儿童绘画兴趣班又改为水粉寒、暑假兴趣班，马克笔渐渐消失，一罐罐颜料，画板出现在书房。一张张风景、人物的画稿从家里贴到了学校，又从学校送去比赛。日复一日，年复一年的景象，使我已麻木许久。考到四级证书后，我真的好想放弃。我不想生活在这样拘束的生活。
其他人看着我领奖，眼睛里充满了嫉妒。我在台上领奖却只能强颜欢笑。因为这不是我想要的，我渴望的自由，而不是一张张毫无意义的奖励，我喜欢画画只是因为它很自由，可到了最后的结果却是一次又一次的比赛，一张又一张的奖状。
可我又欲罢不能，在放弃与前进的道路上，我错过一次又一次放弃的机会，当练*绘画感到累了的时候，自己的内心总是暗示自己“不能放弃”，可我却渴望放弃，因为放弃了绘画兴趣，我就能得到前所未有的新体验。就能脱下如灌满铅块的压力。但我却始终不能放下，因为我已*惯了这种生活，好像绘画和我已经融合在了一起。现在我只能告诉自己：“放弃了，就等于自暴自弃，所以要勇敢面对自身的障碍物，大步大步的走下去！
有时，我也想放弃，但因为*惯了这种生活，我选择继续前进，勇往直前！
我在，青春的渡口，含着泪水，以岁月为素笺，研一池淡墨，馨香作笔，将赤热的青春，徐徐刻下。
叛逆，像荒草一样蔓延，爬满心扉，我没能忍住初二的苦，只能含着泪水，看着一个又一个同学将我超过，我想抬起那沉重的`腿，可是我，做不到……万幸，您来了，带着万丈的光芒，打破我心中的枷锁，使我微笑前行。
我的语文成绩总是很不理想，无数次的挣扎，无数次的徘徊，无数次的挑灯夜读，无数次的努力。可最后，得来的却是绝望的成绩。我心中无限地悲悯与惆怅，心中希望的光芒，在一次次地破灭，我简直想要放弃，终于，在那次月考后听到成绩时，我无力地趴在桌面，准备放弃。
您仿佛看出了我的心思，便把我叫到走廊。那日，阳光，正好，微风，不噪。我们的目光交织着，您问了我的学*状况，我告诉了您我的退意，您严肃的看着我，说你难道愿作逃兵让别人笑话吗？
我低下头，泪眼盈盈，深深思索
——我愿意么？不，我不愿！我要像那蝉蛹一样破茧而出，像那腐草一样化腐为萤！
可一次次的绝望让我变得退缩，我心中的斗志难以再次重现，我的放弃之意在一次次令人绝望的成绩中加深，您继续说：“你记得你的理想吗？难道这么点挫折就使你倒下了吗？”
这句话给了我沉重的一击，理想熠熠烁烁，我心中的信念缓缓的燃起，似那重生的火焰，闪耀着希望的光芒，我紧了紧双手，力握成拳。抬起眼来，凝望着，您笑了笑，手轻轻一挥，示意我回班。
您的笑容，化作*慕容的山月，着我以温暖之裳，使我不再放弃。
您的笑容，化作戴望舒的雨巷，使我微笑前行。
在青春的渡口，牢记您的笑，使我心中不再迷茫，不再放弃！微笑前行！
涓涓细流，遇到石头，能穿透它；，屋顶上源源不断的水滴，认定一个信念，滴水石穿。我从来都很执着，可有时，我也想放弃……
伴着沉暗的早晨，冷冽的冬风，和身边摇曳的“风景”，我踏着沉重的步伐踏进学校。
时间飞快流逝，到了同学们盼望已久的体育课，可我却愁眉苦脸，听其它班说，他们体育课跑了七圈！这让体质不好的我是何感觉！我内心的沉重无人知晓，看着其他同学那欣喜若狂的样子，摇了摇头，心里暗想：真是太单纯了！
悦耳的上课铃欢快的`奏起，此刻我却觉得太刺耳了……我们来到红通通的塑胶跑道，见老师早已“恭候”我们多时了，满面微笑地对我们说：“今天我们进行长跑练*，绕着跑道跑7圈……”本有说有笑的同学们停止了笑容，愕然地张大嘴巴表示吃惊。
一声哨响，我们排着“整齐”的队伍“进军”刚开始还有人不以为然，依旧谈笑风生。几圈过后，跑完都是问题，哪还有闲情逸致说笑。
“嗒嗒嗒”我用力踩在跑道上，不停地调整呼吸，“呼――呼―哈，”心里默默地咒骂。两周之后，我明显的力不从心，步伐越来越沉重，呼吸不畅，只能将视线转移到草地，一阵风吹过，小草摆起了舞姿，似在鼓舞，似在嘲笑。我内心极其痛苦，总是想着，我不想跑了，累死了，好累啊，好累啊，放弃吧！退缩感越来越强烈。这是老师大喊：“这是意志力的考验！”我仍想放弃，慢慢放慢速度，突然看见了同学们努力的身影，奋斗的汗水，这使我很受鼓舞，重新跟了他们的步伐……
面对生活中各种挑战，我有时也想放弃，但我仍执著奋斗着！
有时，我也想放弃。但真的可以放弃吗？放弃就意味着之前的努力付诸东流，付出了却得不到应有的回报，但谁又没想过放弃呢？
在诸多的科目中，我最害怕的便是体育了，因为不常锻炼，身体素质差，没跑几步便“歇菜”了，因此，体育这门科目对我来说，简直是魔鬼般的存在。
一天下午，烈日当空，太阳把大地烤得像火炉似的。大树垂着头，小草弯着腰，我转身看了看课表：天哪！又是该死的体育课，“可怕”的体育老师会如何“折磨”我们呢？于是，我垂头丧气地走向操场。体育老师拿着登分表，大步流星地向我们走来，并告诉我们体测这个晴天霹雳。大家一个个都唉声叹气，我也不例外。
过一会儿，大家都打起了精神，犹如将上战场的士兵一般。接着，体育老师拿起了口哨，握紧了秒表，顿时，我感到时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的`心房。终于，响亮的哨声在我耳边响起，他飞快地按下秒表，我们像脱缰的野马一般在红色的跑道上奔跑着、飞驰着。可跑了不一会儿，我开始体力不支，上气不接下气，原本冲在前面的我一下子就排在了队伍的尾巴，一个又一个同学在我身边擦肩而过，回头看看，身后一个人都没有了，只剩我一个人奋力追赶着。又过了一圈，我实在有点坚持不住了，竟心生了放弃的念头，可如果放弃，之前的付出不就白费了吗？只剩一圈了，为什么不坚持一下呢？于是我重新抬起那灌满了铅似的笨重的双腿，向终点奔去。
那一刻，我真的想放弃，可我知道，我不能放弃，这不仅仅是为了我的体育和成绩，更是为了自己的前途。我告诉自己，一定不能被困难吓倒，坚持不懈便是胜利。
我在，青春的渡口，含着泪水，以岁月为素笺，研一池淡墨，馨香作笔，将赤热的青春，徐徐刻下。
叛逆，像荒草一样蔓延，爬满心扉，我没能忍住初二的苦，只能含着泪水，看着一个又一个同学将我超过，我想抬起那沉重的腿，可是我，做不到……万幸，您来了，带着万丈的光芒，打破我心中的枷锁，使我微笑前行。
我的语文成绩总是很不理想，无数次的挣扎，无数次的徘徊，无数次的挑灯夜读，无数次的努力。可最后，得来的却是绝望的成绩。我心中无限地悲悯与惆怅，心中希望的光芒，在一次次地破灭，我简直想要放弃，终于，在那次月考后听到成绩时，我无力地趴在桌面，准备放弃。
您仿佛看出了我的心思，便把我叫到走廊。那日，阳光，正好，微风，不噪。我们的目光交织着，您问了我的学*状况，我告诉了您我的退意，您严肃的看着我，说你难道愿作逃兵让别人笑话吗？
我低下头，泪眼盈盈，深深思索
――我愿意么？不，我不愿！我要像那蝉蛹一样破茧而出，像那腐草一样化腐为萤！
可一次次的绝望让我变得退缩，我心中的.斗志难以再次重现，我的放弃之意在一次次令人绝望的成绩中加深，您继续说：“你记得你的理想吗？难道这么点挫折就使你倒下了吗？”
这句话给了我沉重的一击，理想熠熠烁烁，我心中的信念缓缓的燃起，似那重生的火焰，闪耀着希望的光芒，我紧了紧双手，力握成拳。抬起眼来，凝望着，您笑了笑，手轻轻一挥，示意我回班。
您的笑容，化作*慕容的山月，着我以温暖之裳，使我不再放弃。
您的笑容，化作戴望舒的雨巷，使我微笑前行。
在青春的渡口，牢记您的笑，使我心中不再迷茫，不再放弃！微笑前行！
有时，我也想放弃。
难道一生有无尽的挫折，失败，委屈，挣扎，我们的学*生活也不例外。
小学时，我在班里的成绩名列前茅。有一次的期中考试，我自以为这次的期中考试很简单，以前考试前我都会认认真真的复*，可今天却没有。回到家时还对父母开夸下海口，说这次期中考试很简单，我定能拿95分以上，因为之前的经历都是这样。
我自以为是，回到房间，连书也未碰一下，打开电视津津有味的看了起来。
期中考试时，我没有以前的适度紧张，没有以前的细心，没有以前的.热心。
考完后还不知道自己考得很差。
期中考试成绩出来了，连班里前十都没有。回到家，我把成绩如实的告诉了父母，父母责备我太骄傲，我惭愧的低下了头，保证下次的考试能有93分以上。
月考如期举行，我又有了以前的那般热情细心紧张，可是天有不测风云，人有旦夕祸福。这次的考试很多老师都没预料到竟然来考学生的课外知识。
想想自己以前连本课外书都不翻一下。到了这次考试却连90分都没考到。
我把我成绩如实的告诉了父母，父母提醒我要多看课外书。
想想这两次的考试失利，有时候我真的也想放弃。
虽然有时候我也想放弃，可是通过这两次考试的经历我明白了人有辉煌灿烂的时候也有不幸失落的时候，但生命的长河是无止境的。无论是顺境还是逆境，我们得乐观的奋发的向前走。当我们遇到不顺之时，应该保持这样一种乐观的心态，人生不可能没有痛苦和忧伤，不要心急，快乐的日子将会来临。
多姿多彩的世界，变幻丰富的人生，少不了磨难和挫折。面对这些，你是否想过要坚强?
――题记
坚强，本身是一种品质，一种精神，一种美德。有的人天生就很坚强，而我却很不幸，上帝没有赋予我这种性格。但有时，脆弱的我真的好想坚强，好想体会到作为一个坚强的人的滋味。
生性胆小，这有时让我很自卑，不敢在大家面前展示自己，不敢一个人在大家面前做任何事，不敢在课堂上举手发言，不敢在班里活泼雀跃，更不敢主动去和老师沟通交流……班里举行演讲比赛，我只能在一旁看着别人声情并茂地表演，而自己却陷在深深的怯懦之中。其实，在我看来，这是一咬牙就能挺过去的事情，只是我更需要那份勇气。课堂上，被老师叫起来回答问题，仿佛全班六十八个人的目光都集中在我一个人身上，让我觉得压力是那么大，心里真希望大家能把目光移开，但心里更希望自己能坚强些!
奶奶、爷爷都相继去世了，我在这个世界又失去了两个爱我的亲人。跪在他们的坟前，眼前浮现出爷爷、奶奶昔日慈爱的面容，我不由得鼻子一酸，泪水不争气地流了下来。心里头像是什么堵着似的，出奇地难过却无法表达出来。也许你是无法体会这种痛苦的.，但它有时却折磨得我喘不过气，难以自持自己的感情。我也曾想坚强一些，让自己不再哭泣，不再脆弱，去勇敢地面对现实，面对各种不幸地打击。有时，我真的好想坚强，可内心的软弱我无能改变。
每一次的考试，我都很认真地对待，而且暗暗地下决心一定要考一个好成绩。可是结果总是“天不遂人愿”：成绩一次比一次低，我的信心就在这一次次的打击中削弱、下降，直至感到失望，甚至有时是绝望。同学的那种目光，父母谴责的话语，老师无奈的眼神，让我的心像铅垂一般一点点直往下沉，仿佛要找一个深得别人再也无法找到的藏身之处。那时，我也想坚强起来，抬起头，挺起脊梁，用自己的眼睛看初升的太阳，去感受生活的快乐，把一切不愉快和烦恼抛到九霄云外。真的，我有时好想坚强……
其实，人生路漫漫，有许多不如意。有时，真得坚强起来，敢于面对不足，敢于展示自己，敢于开放自己!
我真的想坚强，哪怕是一点儿。
人生有着许多可以放弃的。我相信每个人都有过放弃的念头。例如：考试时，有的同学会选择放弃诚信去抄袭他人的答案；孩子犯错时，有的父母会选择放弃尊严去弥补孩子犯下的错误。
有时，我也想放弃。
前一段时间，我们学校八年级学生六百多人为了参加区运会的开幕式表演进行了长时间的训练。表演的前一天下午，我们要乘车到距离我们学校几十里外的国基学校去彩排，彩排回校已经是下午4点多钟了。我心想今天可以早一点放学回家休息了。刚下车，就听到广播里传来通知：“请八年级学生休息十分钟后到操场来排练。”听到这个通知，我的精神快崩溃了，之前因为可以提前放学的兴奋一扫而空。
我无奈地来到操场，当听到排练的老师用话筒喊着只练*一次时，我又精神大振。一切如行云流水般进行着。八分钟过去了，一整套动作完成了。就当我以为要宣布退场时，我又听到教练员喊道：“这一次有几个地方没有到位，我们把那几个地方再做一下。”我想：没事，反正也只有几分钟，那几个错误地方问题不大。就这样，我们一会儿蹲着马步，把拳收至腰间；一会儿右手上举，左手下压。嘴里还大声喊着“嘿、哈”。动作做完，我们都累得趴在了地上。我心想：这次该放我们回去了吧。我听到的却是：站起来，把刚才做的再做一遍。此后，我便听到了不小于十次的再来。我的'精神防线在一点一点的崩溃。
在这期间，我想过放弃，想过转身就走。可是信念支撑着我：明天就要表演了，这关乎到我们学校的荣誉，也关乎到我们班级的荣誉，我不能放弃，我要坚持下来，争取做到最好。第二天，我们的表演达到了预期的效果，在场观众都为我们竖起了大拇指，是坚持让我们获得了成功。我想，在以后的人生道路上，遇到困难，我还会放弃吗？
——假如我有时光机作文700字优选【五】份
假如有一天我有了一台时光机，我要去侏罗纪看看恐龙是什么样的。
我把时光机调到一亿零五十四万年前，坐着时光机来到了侏罗纪。我打开时间之门发现周围是一群剑龙正在吃草，我小心翼翼地躲过剑龙。突然，发现有一只霸王龙正悄悄地向我靠*。我吓得飞快地跑了起来，霸王龙在后面紧跟不舍，眼看着霸王龙很快就要抓到我了，这时突然从旁边走来了一只腕龙。霸王龙看见腕龙不知怎么搞得竟然跑走了。那只腕龙奇怪地低头看着我，不好了，难道它也想吃我？可是腕龙不是食草性恐龙吗？“哎呀，好可怕呀！”还是先回家吧，我转身向时光机跑去……
坐在时光机里，我想就这么回去太没意思了，干脆去古埃及看看吧，看看那时的人们是怎样制造出世界闻名的金字塔和木乃伊的。于是我对着时光机大声的说：“我要去古埃及。”
当我迈出时光之门时，正好站在了金字塔前，他们把大约一吨重的石头一层一层的叠了上去，就这样一座壮观的金字塔就慢慢地建成了。我真搞不懂他们是怎么把石头从很远的地方拉过来的，那时候可是连轮子都没有呢！
接着我来到了法老的宫殿，我恰巧赶上了做木乃伊的时候。我看见了木乃伊的制作过程。然后来到了尼罗河，在古埃及那里每年都会满大水，这样庄家就会长的好一些。接着我又骑上了骆驼来到了撒哈拉沙漠。那里很干燥，而且很热。那里都是沙子，还有一些岩石和鱼的化石，听说在两万年前，这里是海洋。而且那里还有贝壳的化石，这些贝壳化石都嵌在巨大的岩石上。
可是古埃及实在是太落后了，我可不愿长时间的在那呆着，还是赶紧坐上时光机回家吧。时光机“嗖”地一声，我就已经躺在自己家的床上了，还是自己的家最舒服呀！
我很喜欢看哆啦A梦，它有一部时光机，可以穿梭在不同的时空下。我常常想，如果我有一台时光机，我会做什么呢？
想着想着，我不知不觉地就睡着了。在梦中，我梦到我有了一部时光机，我去了一百年后的地球，我输入了时间，就出发了。
到达目的地，我一看手表，上面显示的时间竟然是2118年7月23日，我惊讶极了。于是我就闲逛，但是我没有见到一个人类，全部都是机器人，我有点饿了，就跑进了一家食品商店，从柜台上拿了一包零食。可机器人一看我付的货币，便“呜呜”地响了起来，我吓坏了，赶忙从商店跑了出去，我跑出了很远，看见机器人没追上来，这才松了一口气。
我继续向前走，这时，我看见一个机器人向我走来，我见只有他一个，胆子就大了许多，我大步地向前走去，我对机器人打了声招呼：“你好！”机器人说：“请不要再说‘你好’，大家都没有感情，所以请不要再说‘你好’，不然会被孤立的。”我吓了一大跳，然后问他：“原来的地球人类去了哪里？”机器人得意地说：“现在地面被我们机器人占领了，因为他们不珍惜地球，人类都躲到地底下面去了。”我对那个机器人说了声谢谢，然后就跑了。
我走着走着，突然广播站里发出了声音：“大家注意，有一名生物人混进了我们的世界，遇见他就马上把他抓起来。”我回头一看，果然有一大堆机器人是来抓我的，我连忙跑开，这时又有警察来了，我连忙跳进了时光机，回到了现实生活中，我心想：“太可怕了。”
“醒醒，醒醒，该吃晚饭啦。”我还在惊恐中，突然传来妈妈的叫声，我猛地一惊醒，才发现，原来是一场梦。醒来后的我陷入了沉思，假如地球真的被机器人占领，那后果会怎样呢？
幻想，一会儿带我们进入历史长河，一会儿又让我们走入未来世界，幻想的时光机，可以让我们在时空隧道里自由地穿梭着。
这次，它带我走入了五彩缤纷的未来世界：未来，车子将不再排放二氧化碳等有毒气体，太阳能的车子拥有很多功能，比如，一按蓝色的按钮车子就会自动开着，开车的人就可以用可视电话和家人通话，轻松轻松。按红色按钮车子里储备的饮料就会弹出，伸手就能够到，方便极了。在堵车时，按一下绿色键，汽车就会像直升飞机一样飞起来。如果，前面有条拦路河，那也没问题，只需摁一下黄色键，车子便可以潜下水，让你轻松过河。
走过了多姿多彩的未来，我又来到了古时候。飕，天啊，是一根箭，幸好我躲得快，不然的话，我早就受了重伤。过了一会，似乎整个部落人都围了过来，他们说，你从哪里来的？是哪个部落的？我跟他们解释了半天，他们才半懂不懂的，发现我不会给他们造成危险，才友好地给我介绍他们的部落。原来，在当时这一带一共有3个部落，他们都很重视自已的地盘，互不侵犯。
他们还是第一次见到别的世纪的人，我每天都跟他们去打猎，我还学会了怎么打猎。
准许我幻想的时间快用完了，幻想时光机发出“嘀嘀”的**声，它在催促我呢，又该回到属于我的世纪里去了，我还是依依不舍。
早晨，我还在睡梦中呢，便被一阵巨响给吵醒了。我带着睡意勉强睁开眼睛看了看，顿时困意全没了。
原来一台巨大的机器掉落在我家的客厅里，我的心中突然间产生了无数个小问号，我左摸摸、右碰碰、东瞧瞧、西看看，忽然从机器里掉出来一张小纸条，我拾起小纸条，发现上面有几行字：此机器为时光机，可穿越时空，但切记，不能停留太久。否则，后果自负！
我兴奋不已，心想：耶！太棒了，回到暑假玩一下！
时光机里有一个座位，有一个屏幕，还有一个按钮。我在屏幕里面输入了地点，然后坐在了椅子上，我按了一下穿越键。突然我感到一阵眩晕，过了一会儿，发现自己竟然在一个房子里！我拍了一下我的脑袋，说道：“哎呀，这不是我原来的家吗？”我在我原来的房子里住下了，第二天一早，我就开始了我的穿越之旅。
我疯狂的玩了半个暑假，居然一点也不记得纸条上的提醒了。有一天，机器发出了冰冷的警告；“主人该回去了，你不回去，时空警察会来捉你的。”我听完后不以为然，想接着继续玩，当我要接着玩的时候，一个高大威武的身影就出现在了我的眼前，只听他狠狠的抛下一句话：“因为你扰乱的时空的秩序，我编号007时空警察正式逮捕你。”说完不知他拿了什么武器一晃，我眼前一黑，晕了过去。当我醒来的时候，我发现我在一个封闭的小空间里，我打量了一下这个房间，最终发现这是个监狱。
经过几天时间煎熬，我终于从时空监狱里放出来了。才可以告诉所有人这个惊天动地的秘密。
这天，雨过天晴。森林小镇的科学家——猩猩博士出门去散步。在他家屋后的小山上，他发现了一个奇怪的东西。这个东西像是一个长着四条腿的电饭煲。它有四个支架，像四条腿一样，上面顶着一个大脑袋，脑袋像是玻璃制成的，最顶上还开着一个口。透过玻璃，博士看到里面有许多仪器，在表面的一个显示器上还有几个醒目的数字：1000年。
猩猩博士戴上了他的老花镜，仔细的在“电饭煲”的外边找了起来，并没有看到什么说明书。他把仪器抱回了家，打算好好研究研究。几天后，猩猩博士终于明白那个数字的意思了。原来，这是一台时光机，1000年表示这台机器是从1000年后来到森林小镇的。
大嘴巴喜鹊来了，它知道了这件事后，向大家大声地宣传，大家都来看热闹。朋友们七嘴八舌的议论起来。小兔子说：“昨天，我家房门钥匙找不到了，这台机器能帮上忙吗？”猩猩博士把机器上的数字调到了1天，按下了启动按钮。这台古怪的机器发出了耀眼的蓝光……当蓝光消失的时候，猩猩博士发现自己来到了一天以前。
他看到小兔子出了门，急忙走上去说：“小兔子，出门要记得带上钥匙啊！”小兔子连忙找了起来，原来钥匙放在脏衣服的口袋里，被小兔子洗了，正在晾衣架上挂着呢！猩猩博士知道了钥匙的下落，又坐着时光机回到了现在。他告诉小兔子：“你家的钥匙在门前晾衣架上挂着的衣服口袋里呢！”小兔子终于找到了她的钥匙。
大家看到时光机居然这么厉害，都感觉太神奇了，应该能帮上大家不少的忙呢！
——我小时候作文300字优选【5】份
今天，妈妈说起了我小时候的事情，我只是津津有味地听着。
妈妈说：“你小的时候，大眼睛忽闪忽闪的，可精神了，你现在可比小时候差多了！”我说：“我小时候眼睛大吗？”妈妈说：“那当然了，我抱着你坐在车上，你的眼睛乱动，我们都说你机灵！”我说：“哥哥抱过我吗？”妈妈说：“当然抱过，我不让他抱，他非要抱你，我的一只手掏着下面，一手扶着上面，总怕他把你摔了！”我说：“爸爸呢？”妈妈说：“他呀，总抱着你，不让我们抱，还买一些玩具给你，你收到的的一份玩具是走步车，你在那里面，从客厅走到卧室，又走回去，你爸看了，高兴的合不拢嘴，还带你上街上玩呢！”听到这些，我觉得我很幸福。
小时候的我真可爱！我真想变回小的时候，已经不行了，唉！
我小时候不喜欢上幼儿园，一个星期，最多也才上三天课，要不说自己感冒，要不说自己不舒服，妈妈也拿我没办法。有一次我没有理由可说了，妈妈说去上幼儿园，我就在家里哭啊、闹啊，一直闹到中午，妈妈说：“好吧，现在去也没意义了，你就别去吧。”这下我开心地笑了。
东来哥哥吓死我了，每当我进他房间拿东西时，他躲在门后静静地等待我这个“猎物”上钩，好像早已知道我要进去似的。我一开门，东来哥就“哇”地叫了一声，把我吓了一跳。由于哥哥天天吓唬我，我也掌握了方法，吓人的功夫自然很厉害了。
听妈妈说，我小时候很喜欢狗。有一次妈妈把我带出去散步，在路上聊天时看见一个阿姨牵着一只狗。狗叫一句，我叫一句，狗叫一句，我叫一句，就这样一直循环。我妈实在忍不住了问：“你家狗有毛病呀？”结果回头一看，原来是我和狗的大合唱啊！
小时候，有很多有趣的事情，记录下来，缅怀一下。
一年级时，夏天，带个大瓶子，装满甜水去上学；结果喝太多了，憋不住，尿裤子了；还故意往裤子上洒水，当做是不小心弄湿的。下课后往厕所跑，一边跑，一边飙尿。
捉迷藏 小时候家里都很穷，很少有电视，所以晚上好多小孩一起出来玩，最多的就是捉迷藏。有的小朋友藏到柴禾堆里，有的藏到猪圈里，，有的胆子大，藏到没人住的破房子里，有的.爬到树上；捉的人胆子小，不敢去破房子里找，最后大家都散了，回家了，那个藏在破房子里的小朋友自己哭着回家了。
捉青蛙 夏天我们去池塘捉青蛙，吃后腿。晚上拿着手电筒去池塘边捉，很多。用菜刀剁掉后腿，剥皮，洗净油炸，美味。小时很残忍，青蛙被剁掉后腿，前半身还在趴，我把青蛙的心脏掏出来，小小的，放在手心里，看它一下一下的还在跳动。
捉蛇 菜蛇是绿色的，很臭，不捉那个；捉身上有花纹的，把皮完整的剥下来，一头绑住，从另一头吹满气，再绑住，装在裤兜里，去学校吓唬女同学。
捉麻雀 捉的多了就吃，不过很费事，也没多少肉；少了就玩，把活麻雀浸到柴油里，点着，放飞，只见一团火在空中飞舞，飞不了多远就被烧死了。
妈妈说：“你知道吗？你小时候特别丑呢！后来才慢慢变漂亮的。”我打开电脑，看见自己几个月时的照片，差点笑掉了大牙。我那时候长着一双小眼睛，身体胖墩墩的，特别搞笑。
上幼儿园时，我的家还在柳市，爸爸妈妈都在温州上班，所以我从小就和爷爷奶奶在一起生活。柳市是乡下，道路不是很*坦。我的家后面有一条小巷，出了小巷之后，本来是一条坑坑洼洼的小路，后来，这里成了一条大路。我和奶奶手拉手在路上走，这成了我小时候的回忆。记得有一次，爸爸妈妈要回温州了，我哭闹着不让他们走，他们就在第二天早上我还在睡觉的时候偷偷走了，我醒来后找不到他们非常伤心，又大哭了一场。
上了一年级，我变得特别害羞，见到了老师都不敢问好，上课也不敢发言。老师说，我其实很聪明，就是上课要多发言。可是我就是不敢发言，而且现在还是这样。希望我以后能够变得大胆勇敢一点。
听我妈妈说，我小时候特别爱哭。在一周岁的生日时，我就一直哭个不停，所有参加我生日的人都来抱我，哄我，连主持人也在安慰我，但我还是没完没了的哭，止也止不住。她说，那时我最喜欢的米老鼠也在现场，以前我看到米老鼠就会发笑，但可能是因为这种大场合我还不怎么适应吧，我似乎哭得更猛了，直到生日结束才慢慢地安静下来。
在上幼儿园时，我成了“易碎品”。那时我的免疫力特别差，不是发烧就是感冒，简直到了跑一步拉伤，摔一跤骨折的地步。我成了医院的常客，最后搞得连医生都记住我了。
我在幼儿园时，识的字也特别多，其他人都叫我“识字大王”呢！上小学一年级时，我被同学们叫成了他们口中的学霸。每次考试都是一百分，同学们都对我佩服得不得了。我听他们说我有一次作业没有全对，都伤心得哭了呢！虽然我现在在他们心中学霸的名字仍未改变，但我的学*成绩却比一年级时下降了一些，希望之后还能恢复之前的成绩。
——《当我害怕的时候》语言教案优选【5】份
一、活动目标
1、克服害怕情绪，学*正确处理负面情绪的方法。
2、知道害怕是人的一种正常反应。
3、学*用调查统计的方法了解小朋友关于害怕情绪的情况。活动准备幼儿用书。活动过程一、谈话导入。——与幼儿讨论：你害怕过吗？遇到什么事情会害怕？害怕的时候你会想什么，做什么？
二、采访调查。
1、激发幼儿调查兴趣。
你想知道别人有害怕的东西吗？有什么办法知道别人害怕什么呢？什么东西是最多小朋友害怕的东西？什么是大人最害怕的东西？（访问、调查）
2、出示调查表，提示提问方法和记录方法。
提问方法：礼貌用语：“请问你有害怕的东西吗？你最害怕的是什么？谢谢。”
记录方法：有害怕的东西，就用打勾记录，然后用简笔画记录被采访人最害怕的东西。
采访完后，送一个贴纸给被采访人。其他幼儿如果看到有贴纸了，就不能再采访这个人了，以避免重复采访。
3、教师带领不同的小组到不同班级进行采访调查。
4、共同交流。
教师和幼儿一起统计会害怕的人有几个？（教师用记录表记录）
教师和幼儿一起统计小朋友最害怕什么？（教师用记录表记录）
5、教师小结。
师：我们想了解某件事情时，可以通过调查的方式进行了解。今天，我们通过调查，了解了害怕是人的一种正常反应和小朋友们最害怕的东西，真了不起！
三、寻找解决方法。
请幼儿想一想说一说，害怕的时候可以怎样处理，有什么好办法可以让我们勇敢一些？
请幼儿阅读幼儿用书，学*小熊害怕时的处理方法。
教师和幼儿一起分析归纳：害怕的时候，可以让别人大声说出来，可以抱抱自己心爱的玩具，也可以让别人抱抱自己等。
四、改编《幸福拍手歌》
例如:“假如害怕的话，请你大声说出来”……与幼儿讨论，大人会害怕吗？说一说自己的爸爸妈妈遇到什么事情会害怕？他们怎么做的？活动应变第四个环节可以改为：请幼儿将自己害怕的事情及解决办法用简单的图画表示出来，并跟其他小朋友交流。活动延伸请幼儿调查了解身边的大人是否会害怕？他们最害怕的事情是什么？他们有什么解决的办法？
区角活动
1、美工区：鼓励幼儿绘画战胜害怕情绪的方法，鼓励幼儿尝试用图画中的.方法战胜日常生活中的害怕情绪。
2、语言区：提供调查表和话筒，让幼儿做“小记者”，采访调查他人相关的信息，如害怕的事情、开心的事情、生气的事情等。家园同步请幼儿跟家长沟通，互相说说自己害怕什么，增进了解，并且一起寻求解决方法。随机教育当幼儿在日常生活中产生害怕情绪时，引导幼儿采用合适的方式，克服害怕情绪。相关链接让幼儿多了解一些自然现象（如打雷闪电等恶劣天气）或者健康常识（如打针等），减少幼儿因为不了解所产生的盲目害怕。
活动目标：
1、懂得害怕是人的一种正常反应，能够积极尝试寻找解决害怕的办法。
2、鼓励幼儿大胆表达与表述。
3、培养幼儿的尝试精神。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：
ppt课件、纸、记号笔、绘本《当我害怕时》
活动环节：
一、谈话导入，引出课题
1、围绕"害怕"进行讨论：你害怕过吗？遇到什么事会害怕？
2、害怕的时候，会有什么反应？（怎么想？怎么做）
二、现场采访，尝试记录
1、小朋友会害怕，你觉得大人会害怕吗？（爸爸妈妈老师）
2、鼓励幼儿勇敢地和陌生的老师交流，询问她们是否有害怕的时候，并尝试记录。
3、交流：大人们会害怕吗？什么时候会害怕？
4、介绍调查结果：
——共同交流，调查的人害怕什么？第一个老师害怕什么，第二个老师又害怕什么——你害怕的时候会怎么样？幼儿：哭、躲藏、躲在床底下
三、寻找解决害怕的方法
1、害怕的时候，有些什么好办法可以让我们勇敢一些，让害怕变的很小很小？（你会有什么好办法）？
2、观察课件，帮助幼儿归纳与梳理
活动反思
当前新出台的课程标准，着重强**学要以学生为本，要培养学生学会学*的能力，这就要求我们在教学中充分给予学生自主的学***，但就目前的教学情况，远远没达到以上所要求的.，统得过死的现象在教学中经常看见，究其原因有二：
1、怕充分给予学生自主，就完不成教学任务；
2、教学中教师不知如何给予学生自主，怎样的教学才称得上学生的自主学*，下面我就自己在教学六年级第一册《我的老师》一课时的几点体会谈一下培养学生自主学*的方法。
【活动目标】
1、引导幼儿知道绘本故事的名字（贝尔熊很害怕）并理解故事的基本内容。
2、培养幼儿的口语表达能力，能用普通话大胆的在集体面前讲述故事。
3、培养幼儿团结互助，相互关心的良好品质。
【活动准备】
贝尔熊很害怕幻灯片一套、贝尔熊的背景音乐三首（贝尔熊在森林里走失害怕一首、小动物找贝尔熊的过程一首、找到贝尔熊一首）
【活动过程】
一、开始部分：（2分钟）
老师组织幼儿坐成半圆形并让幼儿尽快安静下来。师生相互用普通话问好。
师:小朋友今天真乖，请小朋友看看今天我们教室里面是不是多了很多客人啊？（小朋友会看看教室里其他老师）
幼：是。
师：那我们应该对客人老师说什么呀？（客人老师好）
师：各位老师大家好，今天很高兴和大家一起分享贝尔熊很害怕这个故事，这堂课我主要分三部分讲。首先给幼儿讲故事大概内容（幻灯片形式），其次和幼儿互动（提问的方式），最后再详细讲一遍故事内容。
师：好了我觉得今天我们班的小朋友表现都很好，所以凡老师想讲一个故事给你们听。你们想不想听啊？（想听）。那你们都要很认真很认真的听哦，看哪些小朋友小耳朵听得最仔细，听后告诉凡老师故事里发生了什么事情？好不好？（这样引起幼儿的注意力和兴趣）。
二、基础部分：（25分钟）
1、老师一边放幻灯片一边带感情的完整讲故事一遍。
老师提问：刚才凡老师跟小朋友讲的这个故事是关于谁的事情呀？（贝尔熊），对，是一只名叫贝尔的熊的故事。
2、师：这个故事叫什么名字呀？（贝尔熊很害怕）幻灯出现封面，请小朋友数一数故事的名字有几个字呀？（1、2、3、4、5、6.对，有6个字，小朋友真聪明）
3、师：孩子们贝尔熊怎么了？（害怕），师：哦。为什么害怕呀？（因为寻找食物天黑了）。师：那贝尔熊是怎么样得救的呢？（让孩子们自由发言2分钟）
4、师：好了，宝贝们我们再来看看贝尔熊是怎样获救的。
5、师：贝尔熊有几个朋友？（有野兔、乌鸦、小老鼠、猫头鹰、獾、鼹鼠7个好朋友）
6、师：贝尔熊没有回家伙伴们心里是怎么想的？天黑了贝尔熊还是没有回家他们又是想的什么办法去帮助贝尔熊的？（它们用一根绳子一个系上一个，有的在天上看，有的在地上找，大家互相鼓励）（请几个语言发展好的幼儿上来回答，激起其他孩子的兴趣）
7、师：孩子们，你们有没有害怕的时候？想一想，是谁帮助了你们？（老师首先说说自己遇到困难的时候朋友是怎样帮助自己的，老师是怎样感谢朋友的？然后请小朋友上来说，说得好的孩子要给予拥抱。(凡老师也有自己好朋友，在我读高中的时候，爸爸妈妈外出做生意去了，凡老师读书就只有住校，又一次老师生病了，身边又没有人，当时老师心里特别害怕和紧张，这时候我的`一个好朋友给我买药、照顾我、帮助我，让我很感动，从此以后老师和她成了最要好的朋友，虽然我们现在长大了各奔东西不在一起了，但是我们的友情还永远在彼此的心中。）告诉幼儿，有朋友是很幸福的一件事。现在我们是一个班，你们61个小朋友也和凡老师是朋友，所以你们的快乐、伤心、幸福老师也会和你们一起分享的哟。（请孩子们大胆上来讲述自己的朋友）5，课前有让孩子们找自己最要好的朋友，找帮助过自己的朋友，请语言连贯的孩子上来讲，并给予及时鼓励
三、结束部分：（8分钟）
师：老师好感动，原来你们也有那么多的好朋友，好朋友帮助了你们，你们也学会了感恩了，就是说你们长大了，老师知道你们今后一定能够友好，和睦的相处对不对？现在凡老师请小朋友和我们的客人老师一起来跳舞好不好？（请王老师弹钢琴曲《找朋友》，师生一起跳三遍结束作业。
四、作业延伸：
回家请爸爸妈妈讲一讲他们遇到困难的时候，是谁帮助了他们？
活动目标：
1. 了解每个人都会害怕，害怕不是一件羞耻的事情。
2. 学*面对害怕的方法，知道害怕也能保护自己。
活动准备：
课件
活动过程：
一、引出话题
1. 认识小客人：小熊贝贝
2. 观察熊贝贝，猜猜它怎么了？
3. （出示害怕精灵）认读“害怕”。
4. 小熊贝贝为什么会害怕，你猜发生了什么事情？
二、了解害怕的原因
1. 你的心里也住着一个害怕精灵，你在什么时候会害怕？
2. 看课件，了解小熊贝贝害怕的原因。
3. 小熊贝贝说害怕是怎样一种感觉？
三、害怕的我
1. 你害怕的`时候会怎么样？
2. 我们来看看小熊害怕的时候是怎么样的？
四、害怕了怎么办
1. 我们可以做些什么让自己不那么害怕？
2. 小熊贝贝害怕时会怎么做呢？
3. 哪些时候我们不用害怕？
4. 哪些时候我们不能害怕，一定要坚强？
五、害怕能保护我们
1.小熊贝贝为什么喜欢害怕？
2. 害怕如何保护我们？
一、活动意图：
幼儿时期是自我意识发展的萌芽时期，是个性形成的最初阶段。这时的幼儿常常对自己的力量和自己可以达到的目标估计不准，对许多事情都表现得信心不足，再加上独生子女对**的过度依赖，致使幼儿的独立意识较差，缺乏独立面对困难的勇气和信心，不敢自由表达自己的爱好和愿望，参与活动的积极性、主动性较差，不能充分发挥自己的能力去认识和探索事物。作为教师和家长，应该根据这个年龄段幼儿的心理和生理特点，考虑到该年龄段幼儿的'理解能力和接受能力，积极为幼儿创造机会和条件，鼓励他们勇敢的尝试探索，体验成功的快乐。
二、活动目标：
通过活动让孩子培养对自己的满意态度，学会积极勇敢地面对困难，在克服困难中逐渐成长。
三、活动准备：
纸张、彩笔、电视机。
四、活动过程：
（一）图像导入。
1、看一段录象，想想他们在讨论一个什么问题。
2、录象大致内容：
（1）甲：我不害怕难题，只要努力动脑筋，就能解决。
（2）乙：我不害怕小白兔，因为小白兔不会咬人。
（3）丙：我不害怕鬼，爸爸说世界上根本没有鬼。
（4）丁：我不害怕打针，老师说勇敢的孩子是最了不起的孩子。
（5）戊：我不害怕打雷，看到闪电赶快捂起耳朵。
2、揭示课题：我不害怕……
（二）交流体会。
1、谈一谈。
现在，请大家也参加他们的讨论，你想说什么呢？围成小组，说说自己不害怕什么，为什么不害怕它？
2、画一画。
幼儿根据自己的想象，把不害怕的东西画出来。
3、以“我不害怕……”为题，画一幅画。
每位同学展示自己的画，并告诉大家你画的是什么意思。
（三）总结提高。
教育幼儿要有自信，当一个勇敢的好孩子。
——当灾难突然降临的时候阅读答案优选【5】份
阅读《当灾难突然降临的时候》，回答 后面题目(24分)
①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分。装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。
②当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机：“真是个笨蛋!”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物，”
③司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系，”司机在黑暗中摸出手机，拔完号码后没有任何信号。
④这是一次意外停电，波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中断，交通阻塞，整座城市*乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。”有人说：“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说，“等一等吧，地上的人不会不管我们的。”
⑤突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了!”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。此时，车厢里。
⑥不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：“谁有药?”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说：“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
⑦“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传。递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
⑧“唉呀!”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。
⑨不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。
⑩这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走!”
⑾话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队，那人又问：“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。
⑿人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。
小题1:梳理故事情节，用简洁的文字填写下面的横线上。(6分)
突然停电，地铁车厢里怨声四起―→ （ ）―→ （ ）―→有人点燃衣服照明，几人把火扑灭 ―→（）
小题2:阅读下面两个句子，想一想加点词用得是否恰当?如果用得恰当，请说说它的好处；如果不够恰当，请找出一个更好的词语替换它，并说说事由。（6分)
（1）不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静。
（2）有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。
小题3:文章第②段画线的句子使用了什修辞手法，并体会一下它的表达效果．(3分》
修辞手法:
表达效果:
小题4:仔细阅读第⑤段，感受一下母女对话后地铁车厢里的氛围并写在下列横线上，写一句话，描写出当时特有的宁静．(3分)
此时，车厢里。
小题5:文中哪个片段给你留下了深刻印象，为什么？
小题6:当灾难来临时，该如何应对，本文给你哪些启示。(3分）
参考答案：
小题1:突然停电，地铁车厢里怨声四起→母女对话，众人情绪渐渐稳定→一位乘客突发心脏病，
众人传递药瓶救治→有人点燃衣服照明 几人把火扑灭→由一位盲人引领，太家手拉手走出地铁．
小题2:(1)“可贵”用得好．它写出了人们从慌乱躁动中开始冷静下来的状态，也表明了作者对这一状态的肯定．
(2)“认真”用得不够准确，可用“谨慎”替换。“谨慎”除了有“认真”之外，还含有“小心”的意思，此处用“谨慎”更符合语境．
小题3:比喻 生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况．
小题4:示例:此时，车厢里仿佛掉下一根针都听得见，静悄悄的．
小题5:要求回答具体，有简要的分析，如:对第五个片段印象深刻，将大家引领出黑暗的人竟然是一位盲人，这说明在危难时刻，只要冷静、坚定，就可以发挥个人潜能，化解危难．(言之有理即可)
小题6:本文给人的启示是:灾难来临，一要冷静、镇定，二要团结协作，三要科学应对．（言之有理即可)
小题1:
试题分析：本题考查学生的语言概括能力，阅读文段，把握关键语句。
小题2:试题分析：此题考查学生对关键词语的理解，从词语的表达效果方面分析，首先要理解词语的本义，然后再根据语境意思理解，写出其引申义。
小题3:
试题分析：考试中考的较多的多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。然后根据语境具体分析。
小题4:
试题分析：根据具体语境分析，可以得出此时车厢里应是“安静”，不唯一，具有“安静”的特点即可。
小题5:
试题分析：此题属于开放性试题，写出给自己印象深刻的句子即可。然后写出理由。
小题6:
试题分析：根据阅读文章，写出给自己的启示，注意总结作者的观点。
1 梳理故事情节，用简洁的文字填写下面的空白处。
――母女对话，众人情绪稳定―― ――有人点燃衣服照明，几人把火扑灭――
2 阅读下面两个句子。想一想划线词语用得是否恰当，并说明理由。
A 一个恐怖的声音打破了可贵的安宁。
可贵
B 有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。
认真
3 第(2)段划线句写出了突然停电时人们的躁动不安，在第(5)段请补写出人们的安宁。
4 文中哪个片段给你留下了深刻的印象，为什么?
5 当灾难来临的时候，该如何应对?本文给你哪些启示?
①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分，装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。
②当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机：“真是个笨蛋!”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。”
③司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。”司机在黑暗中摸出手机，拨完号码后没有任何信号。
④这是一次意外停电，波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中断，交通阻塞，整座城市*乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说：“我好不容易找这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。”有人说：“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能使合同泡汤的。”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说：“等一等吧，地上的人不会不管我们的。”
⑤突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了!”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。(写话位置见第 3 题)。
⑥不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：“谁有药?”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说：“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
⑦“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传。递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
⑧“唉呀!”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。
⑨不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络。有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。
⑩这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走!”
⑾话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队。那人又问：“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。
⑿人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。
1、梳理故事情节，用简洁的文字填写下面的横线上。
突然停电，地铁车厢里怨声四起――母女对话，众人情绪渐稳定――有人点燃衣服照明，几人把火扑灭―
2、阅读下面两个句子，想一想加点词用得是否恰当?如果用得恰当，请说说它的好处；如果不够恰当，请找出一个更好的词语替换它，并说说理由。
(1)不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静。
(2)有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。
3、文章第②段画线的句子生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况。仔细阅读第⑤段，感受一下母女对话后地铁车厢里的氛围，并在下列横线上，写一句话，描写出当时特有的宁静。
4、文中哪个片段给你留下了深刻印象，为什么?
5、当灾难来临时，该如何应对?本文给了你哪些启示?
答案：
1. 一位乘客突发心脏病，众人传递药瓶救治；由一位盲人引领，大家手拉手走出地铁。
2. （1）“可贵”用得好。它写出了人们从慌乱躁动中开始冷静下来的状态，也表明了作者对这一状 态的肯定。（2）“认真”用得不够准确，可用“谨慎”替换。“谨慎”除了有“认真”之意外，还含有“小心”的意 思，此处用“谨慎”更符合语境。
3. 示例：仿佛掉下一根针都听得见，静悄悄的。
4. 要求回答具体，有简要的分析，如：对第五个片段印象深刻，将大家引领出黑暗的人竟然是一位 盲人，这说明在危难时刻，只要冷静、坚定，就可以发挥个人潜能，化解危难。
5. 本文给人的启示是：灾难来临，一要冷静、镇定，二要团结协作，三要科学应对。
阅读《当灾难突然降临的时候》，回答 后面题目(24分)
①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分。装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。
②当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机：“真是个笨蛋!”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物，”
③司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系，”司机在黑暗中摸出手机，拔完号码后没有任何信号。
④这是一次意外停电，波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中断，交通阻塞，整座城市*乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。”有人说：“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说，“等一等吧，地上的人不会不管我们的。”
⑤突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了!”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。此时，车厢里。
⑥不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：“谁有药?”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说：“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
⑦“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传。递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
⑧“唉呀!”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。
⑨不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。
⑩这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走!”
⑾话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队，那人又问：“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的`人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。
⑿人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。
小题1:梳理故事情节，用简洁的文字填写下面的横线上。(6分)
突然停电，地铁车厢里怨声四起—→ （ ）—→ （ ）—→有人点燃衣服照明，几人把火扑灭 —→（）
小题2:阅读下面两个句子，想一想加点词用得是否恰当?如果用得恰当，请说说它的好处；如果不够恰当，请找出一个更好的词语替换它，并说说事由。（6分)
（1）不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静。
（2）有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。
小题3:文章第②段画线的句子使用了什修辞手法，并体会一下它的表达效果．(3分》
修辞手法:
表达效果:
小题4:仔细阅读第⑤段，感受一下母女对话后地铁车厢里的氛围并写在下列横线上，写一句话，描写出当时特有的宁静．(3分)
此时，车厢里。
小题5:文中哪个片段给你留下了深刻印象，为什么？
小题6:当灾难来临时，该如何应对，本文给你哪些启示。(3分）
参考答案：
小题1:突然停电，地铁车厢里怨声四起→母女对话，众人情绪渐渐稳定→一位乘客突发心脏病，
众人传递药瓶救治→有人点燃衣服照明 几人把火扑灭→由一位盲人引领，太家手拉手走出地铁．
小题2:(1)“可贵”用得好．它写出了人们从慌乱躁动中开始冷静下来的状态，也表明了作者对这一状态的肯定．
(2)“认真”用得不够准确，可用“谨慎”替换。“谨慎”除了有“认真”之外，还含有“小心”的意思，此处用“谨慎”更符合语境．
小题3:比喻 生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况．
小题4:示例:此时，车厢里仿佛掉下一根针都听得见，静悄悄的．
小题5:要求回答具体，有简要的分析，如:对第五个片段印象深刻，将大家引领出黑暗的人竟然是一位盲人，这说明在危难时刻，只要冷静、坚定，就可以发挥个人潜能，化解危难．(言之有理即可)
小题6:本文给人的启示是:灾难来临，一要冷静、镇定，二要团结协作，三要科学应对．（言之有理即可)
小题1:
试题分析：本题考查学生的语言概括能力，阅读文段，把握关键语句。
小题2:试题分析：此题考查学生对关键词语的理解，从词语的表达效果方面分析，首先要理解词语的本义，然后再根据语境意思理解，写出其引申义。
小题3:
试题分析：考试中考的较多的多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。然后根据语境具体分析。
小题4:
试题分析：根据具体语境分析，可以得出此时车厢里应是“安静”，不唯一，具有“安静”的特点即可。
小题5:
试题分析：此题属于开放性试题，写出给自己印象深刻的句子即可。然后写出理由。
小题6:
试题分析：根据阅读文章，写出给自己的启示，注意总结作者的观点。
当灾难突然降临的时候
①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分，装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。
②当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机：真是个笨蛋!也有人说：养你们这些人有什么用，简直是一群废物。
③司机解释道：突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。司机在黑暗中摸出手机，拨完号码后没有任何信号。
④这是一次意外停电，波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中断，交通阻塞，整座城市*乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说：我好不容易找这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。有人说：我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能使合同泡汤的。也有人说：等出去了，一定要起诉地铁公司。黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说：等一等吧，地上的人不会不管我们的。
⑤突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：妈妈，太阳落山了!妈妈说：宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。(写话位置见第3题)。
⑥不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……旁边的人就问：谁有药?人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说：我有。接下来就听到急急忙忙的翻找声。
⑦找到了!找到了!那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传。递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
⑧唉呀!一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。
⑨不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络。有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：快灭掉，烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。
⑩这时，有一个人大声喊道：大家手牵手跟我走!
⑾话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队。那人又问：有没有没牵手的?当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。
⑿人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。
1、梳理故事情节，用简洁的文字填写下面的横线上。
突然停电，地铁车厢里怨声四起——母女对话，众人情绪渐稳定——
——有人点燃衣服照明，几人把火扑灭——
2、阅读下面两个句子，想一想加点词用得是否恰当?如果用得恰当，请说说它的好处；如果不够恰当，请找出一个更好的词语替换它，并说说理由。
(1)不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静。
(2)有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。
3、文章第②段画线的句子生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况。仔细阅读第⑤段，感受一下母女对话后地铁车厢里的氛围，并在下列横线上，写一句话，描写出当时特有的宁静。
此时，车厢里
4、文中哪个片段给你留下了深刻印象，为什么?
5、当灾难来临时，该如何应对?本文给了你哪些启示?
答案：
1.一位乘客突发心脏病，众人传递药瓶救治；由一位盲人引领，大家手拉手走出地铁。
2.（1）可贵用得好。它写出了人们从慌乱躁动中开始冷静下来的状态，也表明了作者对这一状态的肯定。（2）认真用得不够准确，可用谨慎替换。谨慎除了有认真之意外，还含有小心的意思，此处用谨慎更符合语境。
3.示例：仿佛掉下一根针都听得见，静悄悄的。
4.要求回答具体，有简要的分析，如：对第五个片段印象深刻，将大家引领出黑暗的人竟然是一位盲人，这说明在危难时刻，只要冷静、坚定，就可以发挥个人潜能，化解危难。
5.本文给人的启示是：灾难来临，一要冷静、镇定，二要团结协作，三要科学应对。
