我的课余生活就像天上的白云，多姿多彩，有看书、跳舞、数学……这些都是我的“好朋友”，要说我最喜欢什么，那还是跳舞啦。
有一次，我们在上课，老师让我们在把杠上下竖叉，我们下到一半就发出了鬼哭狼嚎般的声音。老师说：“你们用手撑着，数一百个数，如果掉下来了，就加多二十个数。”我们为了不加这二十个数，就拼了命地支撑住自己，不让自己掉下来。可是我们当中还是有人掉下来被老师发现了，她很自觉地给自己加了二十个数。下完叉，老师让我们踢腿，左腿、右腿、前腿……踢完腿，老师问我们：“你们觉得自己的胯打开了吗？”“打开了。”我们齐声回答。
跳舞给我带来了很多快乐，虽然有时候比较辛苦，但是会给我带来不一样的收获：在我参加的舞蹈比赛中，曾经获得第十届世界华人青少年艺术节深圳选拔活动的二等奖；“青苗杯”星耀鹏城少儿才艺大赛广东区选拔赛的.舞蹈类别二等奖；在20xx飞翔小白鸽魅力展演季活动中，参演的舞蹈节目获得最高奖阳光奖；我还通过中国民族民间舞蹈六级考试。我就是这样的热爱跳舞！
我的课余生活丰富多彩，我喜欢打羽毛球、跳绳、跳舞……但我最喜欢的是跳舞。
暑假的时候，我无意中看到了世界舞蹈家杨丽萍的孔雀舞，我很羡慕。因为我也想成为像杨丽萍一样的舞蹈家，所以我下定决心让妈妈给我报个舞蹈兴趣班。妈妈第一次带我去上舞蹈课，我既兴奋又紧张。进入教室后，我看到很多陌生的小伙伴，有大姐姐也有小妹妹。
开始上课啦！一位婀娜多姿的舞蹈老师出现在我们面前，看起来既温柔又严厉！
正式上课前要做热身运动，然后到墙边练趴横叉，刚开始就有一位小妹妹喊：“好痛啊！我不趴啦！”老师安慰她说：“刚开始都会痛，过一会儿就不痛啦！坚持一下，好吗？”我咬着牙坚持着横叉，老师轻轻走过来帮我纠正动作，她轻轻地拉了拉我的腿，虽然很痛，但是为了做得更标准，我咬紧牙关，坚持了下来！
过了一个多星期，老师表扬我进步很大。我把这个消息告诉了妈妈，妈妈语重心长地对我说：“孩子，世界上没有任何东西是学不成的，只要有恒心、肯努力，一定会成功。”听了妈妈的话后，我练*舞蹈更加努力、认真。
舞蹈给我的课余生活带来了很多快乐，我爱舞蹈！
我叫滢滢,我是市实验小学四年级的小学生.我长着一双水灵灵的眼睛,一张樱桃小嘴,笑起来的时候,眼睛眯眯的,露出两个小酒窝,还扎着两条小辫子呢!*时最爱穿一件黑色的上衣和一条黑色的裤子。
我的爱好是跳舞，因为跳舞让我得很多快乐，记得有一次，我读3年级的时候，庄老师教我们跳舞，"六一”儿童节要参加学校的表演，我还不知道条舞那么难，老师要我们先学几个基本的动作，就是要下横叉，开始我还不会下，经过庒老师长时间的教我们下，慢慢地就学会了。通过这一件事我才知道，原来跳舞时很难的，爸爸还鼓励我勇敢去面对，有了爸爸的鼓励，我学跳舞的信心更大了，并且越来越有进步了！我将来也要当一名优秀的舞蹈老师。
我爱跳舞。因为我从小爱跳舞，所以妈妈就让我去少年宫学跳舞。
有一天，妈妈带我去跳舞。杨老师让我们先弯弯腰，自己练*一下舞蹈动作。杨老师带我们练*跳舞的步形，先向前面跳三步，再向左跳三步。跳啊跳，跳完了。我们开始练*侧手翻。杨教师要求我从右侧翻，双手要先着地，双腿**伸直，倒立后迅速立正。在我们班中杨老师对我要求最严。我会条拓手翻了，杨老师还要求我的腿一定要伸直。等我伸直后，杨老师又说：“做30个侧手翻再回家。”
我做完30个侧手翻，我对杨老师说了再见以后，就和妈妈回家了。在回家的车上，妈妈很细心地评论今天学得怎么样，什么动作错了要改正过来。
在妈妈和老师的严格要求下，我的舞蹈基本功很扎实，经常参加各种舞蹈比赛，还得了许多奖呢！所心我越来越爱跳舞了。
我爱跳舞
有很多人都喜欢跳舞，我也一样，可我最喜欢跳拉丁舞，从7岁我就开始学*了，大家知道我为什么喜欢这种舞蹈吗？因为学了这种舞蹈会使人变的更有气质，又能增强自身的体质，还是一种很美的享受，我也乐在其中。
记得有一次在训练过程中我的左腿肌肉拉伤，老师说我可以不用去训练了，在家休息就好，可我还是坚持参加训练，力所能及的跳着新教的动作。连妈妈都被感动了，直夸我是个勇敢的孩子。
我们的社区内有个老年活动中心，小区内的许多爷爷奶奶叔叔阿姨在下班后都会聚集在那里跳舞、健身。还记得第一次妈妈带我过去玩，听到舞曲响起我就情不自禁的跳起来了，结果有很多人围观，一曲过后一位奶奶走过来对我说“小朋友你能教我们大家跳这种舞蹈吗？”我不好意思的`冲妈妈看了看，妈妈点点头。我对老奶奶说：“当然可以！”那一晚大家跳的很开心。我也很自豪，从此我成了小区内的小名人。
2011年3月26日我参加了“海斯维尔”杯昆山市第三届体育舞蹈公开赛，在这场比赛中，我获得了金牌，虽然金牌不是真金的，可这也是我努力后的回报。
我爱跳舞，更爱跳拉丁舞。我在这里邀请大家一起来跳个舞吧！
我爱看书，我爱跳舞，我还爱唱歌……
可我最喜欢的还是跳舞。老师告诉我，跳舞可以让我手脚灵活,形体更美，同时又可以认识其他小朋友。于是我就去问妈妈:“妈妈，我想去学舞蹈，可以吗?”妈妈笑着说：“当然可以啦！”我兴奋地跳起来，于是，妈妈就决定带我去东港城参加舞蹈班。第二天，我来到东港城艺术中心报名学跳舞。那天，有许多人来跳舞，我心里很害怕。上课了，老师教我们跳舞，我学得很认真，老师表扬了我，我心里特别高兴。下课了，妈妈来接我，我对妈妈说：“我跳得好，被老师表扬了”。妈妈说：“不错，但是你不可以骄傲，必须更加认真跳舞，才能跳得更好。”从那时起，我天天去学跳舞，天天被表扬。不久，我可以上台表演了。妈妈来看我表演，我又开心又紧张。老师告诉我：“不要紧张，认真表演。”轮到我上场了，我记住了老师的话，认真表演每一个动作，居然得了一等奖，我很兴奋。
晚会结束时，我激动地对妈妈说：“我得了一等奖。”妈妈说：“你真是一个好孩子。”说着说着，我和妈妈都笑了。从此，我更爱跳舞了。
我爱跳舞，听妈妈说我小的时候家里一放音乐我就跟着音乐扭屁股，妈妈说跳舞是我的天性。
有一次，妈妈看见我扭屁股，他就给我报了个拉丁舞班，可是我跳的时候就是跟不上节奏，妈妈又让我学弹钢琴，我弹了钢琴节奏一下子就跟上了老师前面每天让我多出半个小时，这半个小时一直在跟节奏，那是跟上了，可是跳的时候就又跟不上了，自从学了钢琴我的节奏一下子就可以跟上了，跳完了舞，我们要练基本功了，老师让我们下大腰，我下不去老师就用手往下压，那时候我都哭了可是到最后我一下子就可以下去，别的同学都叫我软面条，我现在已经上高级班了，有一次我们要去外面表演比赛，我们排练的时候，我认为我很认真，比赛我们得了第一名，老师说我跳得最好了，通过这次老师的表扬，我对自己更有自信心了，以后跳舞我就更认真努力了。
我希望自己以后可以当一名舞蹈老师，教更多喜欢跳舞的学生，得更多的第一，我喜欢舞蹈，更爱跳舞。
我从小就喜欢跳舞，也十分喜爱它。在我很小的时候，就渴望有一双漂亮的舞鞋，让它带我走向梦想的道路。当时的我也像别人那样看着我，十分敬佩和羡慕。但你要知道，走到这一步是多么艰难啊！或许你只是说：“哦，不就是练个舞蹈动作嘛，哪有这么难？如果你这么想，那你可就大错特错了喽！
我小时候因为怕疼，腿一直压不好，所以跳舞时腿老是用不上劲，老师很着急，便帮我压腿，可是老师的手劲太大了，一压上去，那叫个疼，“我的叫声响彻了天空”！但我的腿十分不配合，今天压完了，腿下去了，明天又上来了。反反复复，害的我痛了很久。但要跳好舞蹈，光腿压也是不行的，还要练好基本步。基本步也十分的难，它是由几个舞步连在一起的，如果你有一个步子没跳好，后面的步子就难说了。所以，想跳好舞蹈是很难的。
当然，经历了风雨就能见彩虹。我在江苏本地跳舞比赛中获得了第一名，看着观众热烈的掌声，我觉得一切的付出都是值得的。再看看别人比我更优美的舞姿，我觉得需要更加努力，加倍练*，争取取得更好的成绩。
我在跳舞上总结到了：只要功夫深，铁杵磨成针。我爱舞蹈！
小时候，我对舞蹈有了兴趣，于是，我去小荧星艺校学舞蹈。压腿时，我一下子就压到地了，老师夸我是天生学舞蹈的料。做技巧时，我永远都是最标准的，每次都出来做同学的榜样。在做舞蹈动作时，我也是最标准的，而且，还很美。老师也很欣赏我，老师会说：“徐焕然，你真厉害！你是老师的得意门生。”
老师要求上课认真，不能偷懒，也不能哭。上课时我也感觉很辛苦，每次要上3个小时的课，每次都出了一身的汗，回家马上就躺在床上了，但是，我依然觉得很幸福、很快乐。
我学了舞蹈也是收获满满，每当上体育课时，老师让我们自由活动，我就可以练一练基本功，散一散心，每天都快乐无比。
当站在全国总决赛的舞台上，灯光往我身上一打，就感到无比自豪。当拿下了全国决赛的奖杯时，心里也是无比激动、骄傲。想想前面的汗水，感觉都是值得的！
我热爱舞蹈，我会全心投入。
自从爸爸妈妈给我报了舞蹈兴趣班，我开始学*后，我越来越喜欢舞蹈。而且，舞蹈已经成了我课余生活的一部分。
跳舞带给我很多快乐。随着悦耳动听的音乐，我会不由自主地跳起舞来，有时是单人跳，有时是和小伙伴一起跳双人舞，有时也会大家一起跳集体舞。跳舞就像温暖的阳光，把我的生活照耀得更加灿烂。我在跳舞时，就感觉自己化身成了一精灵，在美丽的森林里飞啊飞啊！
我非常喜欢舞蹈这个兴趣小组，这里不仅能学到各种舞，还能交到许多好朋友，我真感谢老师和同学们，给我带来了很多喜悦。
我的舞还给劳动了一天的家人带来了不少快乐。每次放学回家，我都会给家人表演拉丁舞，家人欣赏完我的舞蹈，脸上总会露出满意的笑容，连劳动的疲倦也都消除了。有时我还会教妹妹跳基本动作，妹妹总是会夸赞自己。
我真喜欢舞蹈，跳舞给我带来了不少快乐、喜悦。
——我爱跳舞作文实用二十篇
大家好！我叫陈沁雯，今年十一岁了。我有一对粗粗的眉毛，下面长着一双水灵的眼睛，一个小小的鼻子，还长着一张爱说话的嘴巴。
我的爱好是：跳舞、画画……
我的优点是：帮妈妈做家务。缺点是：做是很慢很慢，有时分心了……
我告诉你我是怎么喜欢上跳舞的吧。是因为跳舞更让我有气质。
有一次，老师看见我在跳新疆舞，她说：“陈沁雯你跳的好美啊。我都惊讶了，你笑的也好美啊！”我听到了都高兴及了。就这样我喜欢上了跳舞。
有一次，我腿扭了，还是去学跳舞。老师知道这件事后，夸奖我说：“你真是一个热爱跳舞的女孩子，能带病来上课，长大了一定有出息！”我听了这话，心里比吃了密还要甜，情也好了许多。
这就是我，一个兴趣爱好的.小女孩。
我是一个活泼、可爱的小女孩，除了学*之外，我喜欢唱歌、跳舞。在我三岁的时候，妈妈为了我有个特长、锻炼身体，并且长大后有个好身材，给我报了小白帆和少年宫舞蹈学*班。
看到舞台上、电视中那些优美的舞姿，你知道吗？学*舞蹈是一件很辛苦的事！记得开始学*劈大胯、劈小胯，我劈不开，我感到非常苦恼。老师帮我压腿，两边的大胯很疼很疼，我咬牙忍着。我总是自己不能做好这个动作。下课后回到家中，我坚持不懈的练*，毫不气馁。经过了很多次失败，我终于尝到了成功的喜悦：我能够比较轻松地劈大胯、劈小胯了。渐渐地，我又学*了很多舞蹈基本动作，还有一些舞蹈。
有一次，我和我的同学为来我们舞蹈学校指导工作的领导表演了舞蹈《下雪了》，赢得了领导和老师的.表扬，我心里高兴极了！
后来，我又学*了新的舞蹈还参加了舞蹈四级考试。
上学以后我就再也没有参加舞蹈学*。现在的我依然喜欢跳舞。但是，这段经历告诉我“有志者事竟成”，无论做什么事情，只要努力付出就一定能成功！
在我很小的时候，每个礼拜哥哥在上太阳舞集的律动课时，我总是坐在妈妈的腿上看哥哥上课，当时希望自己有一天也能够和哥哥一起在教室里逍遥自在的跳舞。
终于我四岁了，也能进去上我期待已久的律动课程，我很兴奋也很紧张。开心雀跃的是，我也能像快乐的蝴蝶般飞舞着，而忐忑不安的又是，害怕动作太大会打到别 人，更担心会跳错。幸好老师不厌其烦的鼓励我让我放心不少，而我也再接再厉的面对挑战，告诉自己不必担心。在我们全力以赴合作之下，我慢慢把身心打开，恣 意的伸展自己的肢体。
每周五去上课的时光是我最幸福快乐的'一刻，虽然在我害怕的时候，就好像有一条隐形绳子绑住我的身体，但自从那条绳子被剪断之后，我就能快乐的随着音乐跳舞，享受在云门世界里的分分秒秒，它任我翱翔、自在飞舞，也让我欲罢不能呢！
啊！ 原来跳舞是这么快乐的事，不由自主的我深深的爱上了它。
我喜欢玩，但我更喜欢跳舞。我喜欢弹钢琴，但我更喜欢跳舞。我喜欢阅读，但我更喜欢跳舞。说到跳舞，跳舞的喜怒哀乐都涌上心头，比如一杯醇香的红酒，越喝越好。
酸的
唉！练，练！我每天都练*。每个星期天，我的心都怦怦直跳，我的腿又酸又软，舞蹈室就像一个令人毛骨悚然的地狱。每次我都痛哭流涕，“妈妈求你了，我不去跳舞了，都快酸了！我现在不喜欢跳！”但是，不管我怎么央求，怎么撒娇，怎么坚持，我妈都坚定的说：“不行！必须去！你决定自己报名，换了一个更严格的老师。就这样？浪费钱！”听完之后，我不情愿地走下楼梯，嘟着嘴，无精打采。到了少年宫，我无奈的放下书包，走到一边去练*！唉！我浑身酸痛！然而，当音乐响起的时候，我把所有的无奈都抛在了喧嚣的背后，荡着美丽的舞蹈，露出了灿烂的笑容。
甜食
耶！终于拿到证了！老师念我名字的时候！我的心非常激动。那一刻，我又忍不住跳舞了！
开始上课的时候，老师一个接一个的念着同学的名字，唯独没有念我！我满脑子都是想法！我考试不及格吗？我就不能和其他同学一样做好吗？难道我，我。就在我疑惑的时候，一个“景宜”的声音想在我耳边响起，我跳到前面，一本正经的接过证书！打开一看，啊，我在舞蹈课上获得了全国优秀学生的光荣称号，我三步并作两步冲了出来，小心翼翼地把证书放在书包里，这时反复跳同样的动作有什么辛酸？我满心欢喜，满心欢喜！太甜了！
努力地
真是的！我走在回家的路上，心里埋怨老师，上课练的腰酸背痛，这还不够！回家练，练，练！我的头都快碎了！练*加起来一个半小时，我也不知道！弹完琴，在干净的地板上，我劈腿，下腰，劈腿。唉！坚持练*，我的腿会断的！没办法，但是一想到荣誉，我就笑。
加有香料的
哦天哪！照这样下去，我的门就废了，什么时候按？每次上课都是老师压啊压啊压，压啊压，甚至全身坐下，唉！我听到骨头嘎吱嘎吱响，老师居然这么做了，让我们站在这么窄的地方练腰，唉！感觉好热！
即便如此，我的背也疼，但我有一个荣誉，我在痛苦中享受自己！跳舞是我最大的乐趣！
舞蹈是我的最爱。我5岁那年被妈妈送进一个民族舞培训中
心，从此走上了舞蹈之路。
我每周六都要上舞蹈班，慢慢地我学会了下腰。劈叉。前桥。侧手翻……在老师的严格训练下我的基本功开始有了进步。随着年龄的增长，我越来越喜欢跳舞了。记得刚学侧手翻时，我怎么也学不会，看着别的小朋友都会了，我急得直哭，不想再跳舞了。在老师的帮助和妈妈的鼓励下我学会了侧手翻。
今年元旦，我参加了第四届小桃李全国青少年舞蹈展评河南选拔赛。每天都要排练，还要练基本功，在我们刻苦练*下，我们跳的《美丽姑娘》得了银奖。
我喜欢盘着高高的发髻，喜欢穿着体操服，喜欢优美的.音乐，喜欢舞台上绚丽的灯光……
转眼我跳了3年多舞，有笑声也有痛苦，我会继续跳下去的，因为舞蹈已成为我生命中最重要的一部分。
跳舞这条路并没有想象中这么好走，表面上十分光彩夺目，背后的辛苦却只有我们自己才能体会到。
苦在有严师，我们的老师只要一提她的名字，大家都会倒吸一口凉气，但娓娓道来时，语气里多的是自豪，很幸运她是我们的老师。她手里拿着一根粘了好几层透明胶的木棍，一只手时不时叉在腰间，干练的把头发挽在脑后，边有节奏地在把杆上击打，嘴里念叨着节拍……她在课上很少会露出笑脸，更多的是严肃，甚至有时是面无表情。听父母说，我的第一节舞蹈课就出了洋相：当我第一次踏进舞蹈房的时候，立刻就被这新奇的环境吸引了，偌大的'*面镜，整齐的摆放着的把杆......一切都是前所未见的。我在里面东跑西跳。上课了，第一节课的内容特别简单，就是最基本的旁按手位和基本位。也许当时我单纯地以为这只是在玩，并没用很认真的去对待，不需要按部就班。就当我还沉浸在自己的小世界里时，手心里就有一阵火辣辣的刺挠的感觉。我愣了一下，随即哭了出来。心里本还希望着老师会心疼我一下，但老师却丝毫没有心疼的意思，转过身去继续去纠正其他同学的姿势了。虽然后来才明白老师这么严厉是对我们好，怕我们以后吃比别人更多的苦，先打好基础才能进一步学*，但那时的我却十分抵触舞蹈。
苦在难坚持，可却又贵在坚持。接下来几节课，我对舞蹈的抵触心理越来越大，对舞蹈多的不是喜爱而是恐惧。一次次汗水，泪水，埋怨占据了我的内心，有一段时间甚至我觉得跳舞十分的无趣，就像在浪费时间。这种情愫直到在我第一次上台表演的时候，那是我第一次看到老师这么开心地笑：我们每年都会有元旦的文艺汇演，每个班级都会有自己的节目，而我们班在老师紧密地几个月的排练下，超额完成了我们定下目标。老师在我们下场的时候，脸上竟挂着笑意，她对我们说：“人人都喜欢鲜花，赞美和掌声，喜欢在绚丽的灯光下展示自己光彩的一面，谁都希望能拥有属于自己的舞台，但是这条路上会充满荆棘，艰苦，磨难，最重要的是你能不能去战胜困难，走到最后，去迎接属于你的鲜花和掌声。”但我想，当时的我一定不能理解这番话，回过头去想想，这几句话真的印证了我的舞蹈之路。“台上一分钟，台下十年功。”也算是我们的真实写照了。
凡是一个以舞蹈为乐的人，都会享受在大家的掌声中走下去的那种感觉。从那以后我似乎豁然开朗了起来，逐渐开始认真上好每一节课，，争取每一个动作都尽自己的全力把它挥洒到淋漓尽致，做到最好。中间即使又苦又累，我也会怀揣着热爱它的心态，继续坚持下去。
所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”懂得它的人不如爱好它的人，爱好它的人不如以它为乐的人。也许我真的做到了吧。
我喜欢玩，但我更喜欢跳舞。我喜欢弹钢琴，但我更喜欢跳舞。我喜欢阅读，但我更喜欢跳舞。说到跳舞，跳舞的喜怒哀乐都涌上心头，比如一杯醇香的红酒，越喝越好。
酸的
唉！练，练！我每天都练*。每个星期天，我的心都怦怦直跳，我的腿又酸又软，舞蹈室就像一个令人毛骨悚然的地狱。每次我都痛哭流涕，“妈妈求你了，我不去跳舞了，都快酸了！我现在不喜欢跳！”但是，不管我怎么央求，怎么撒娇，怎么坚持，我妈都坚定的说：“不行！必须去！你决定自己报名，换了一个更严格的老师。就这样？浪费钱！”听完之后，我不情愿地走下楼梯，嘟着嘴，无精打采.到了少年宫，我无奈的放下书包，走到一边去练*！唉！我浑身酸痛！然而，当音乐响起的时候，我把所有的.无奈都抛在了喧嚣的背后，荡着美丽的舞蹈，露出了灿烂的笑容.
甜食
耶！终于拿到证了！老师念我名字的时候！我的心非常激动。那一刻，我又忍不住跳舞了！
开始上课的时候，老师一个接一个的念着同学的名字，唯独没有念我！我满脑子都是想法！我考试不及格吗？我就不能和其他同学一样做好吗？难道我，我.就在我疑惑的时候，一个“景宜”的声音想在我耳边响起，我跳到前面，一本正经的接过证书！打开一看，啊，我在舞蹈课上获得了全国优秀学生的光荣称号，我三步并作两步冲了出来，小心翼翼地把证书放在书包里，这时反复跳同样的动作有什么辛酸？我满心欢喜，满心欢喜！太甜了！
努力地
真是的！我走在回家的路上，心里埋怨老师，上课练的腰酸背痛，这还不够！回家练，练，练！我的头都快碎了！练*加起来一个半小时，我也不知道！弹完琴，在干净的地板上，我劈腿，下腰，劈腿.唉！坚持练*，我的腿会断的！没办法，但是一想到荣誉，我就笑。
加有香料的
哦天哪！照这样下去，我的门就废了，什么时候按？每次上课都是老师压啊压啊压，压啊压，甚至全身坐下，唉！我听到骨头嘎吱嘎吱响，老师居然这么做了，让我们站在这么窄的地方练腰，唉！感觉好热！
即便如此，我的背也疼，但我有一个荣誉，我在痛苦中享受自己！跳舞是我最大的乐趣！
我是一个爱好广泛的女孩，跳舞、读书、绘画、体育运动……我都喜欢。但在众多的爱好中，我最喜欢的就是跳舞啦。
我从小就对跳舞情有独钟，每当看到人们翩翩起舞时，我就会情不自禁地跟着手舞足蹈。妈妈看我这么喜欢舞蹈，就把我送到幼儿园的舞蹈老师那儿学*舞蹈。
第一天来学*舞蹈，我既胆怯又害羞，老师看见了，和蔼可亲地对我说：“你不要害怕，胆子大一点，相信你是最棒的！”听了老师的话，我信心满满地跟着老师走进了舞蹈教室。一开始，练*基本功特别辛苦，常常练得腰酸背痛，但我毫不退缩，坚持不懈地训练。“功夫不负有心人。”现在，下腰、劈叉等基本动作我都能轻而易举地完成。
二年级的时候，老师推荐我去县里参加舞蹈比赛，那是我第一次参加比赛，这次比赛让我记忆犹新。那是个冬天，天气很冷，还下着小雪。不知是冷还是紧张，我一直在微微地颤抖着，爸爸见我一直在发抖，便不顾寒冷，把他的大衣脱下给我披上，妈妈对我说：“宝贝，别紧张，妈妈相信你，加油！”听到妈妈的鼓励，我放松了许多。到我上台了，我面带微笑向评委们深深地鞠了一躬。音乐响起来，我完全抛开了周围的.一切，全身心地投入到表演中，直到场下爆发出热烈的掌声，我才回过神来。最后，我用优美的舞蹈吸引住了观众，博得他们的一致好评。
还有一次，老师带领着舞蹈班的同学们来到昆明参加《梦幻云之南》比赛。我看到那么华丽的舞台，感到无比激动和兴奋。心想：自己的辛苦没有白费，我一定要珍惜这次比赛的机会，把自己最好的状态展现出来。我跟着音乐认真完成每一个动作。“一分耕耘，一分收获。”最后，我们获得了市级一等奖，看着这来之不易的荣誉，我激动得流下了幸福的泪水。
“演出总会有结束的时候，但我生命中的舞蹈永不谢幕。”我会一直好好地练*舞蹈，永不放弃。
每一个人都是有自身的喜好，假如大家跟我说爱好是什么？我能果断洪亮地告知大家：我喜欢跳舞！
我自小班刚开始就喜欢跳舞，要是音乐响起就会像一只漂亮的小蝴蝶翩翩飞舞。渐渐地，爱跳舞的我长大以后，变成了一名少先队员，�]有更改的是我依旧钟爱跳舞。舞蹈变成我生命中不能缺乏的一部分，它使我变成一只快乐的小鸟。
有一次，舞蹈班要选择六名小孩子去报名参加舞蹈演出，因为我被好运的挑到，我开心极了。
一开始排演的情况下，孩子们都迅速的消化吸收了。当教师教一个很繁杂的持续姿势，其他同学们都学会了，可是我却没紧跟节拍，我内心又急又伤心。回家了后我勤奋好学用心的训练，历经我勤奋努力，我终于勤能补拙紧跟节拍，我高兴极了，脸部外露了灿烂的.笑容。
总算盼到演出的那一天，站在演出舞台上翩翩飞舞，外露自信柔美的微笑。大家取得成功的演出，获得了观众*一阵阵欢呼声。从那一天起我爱上了在演出舞台上填满自信跳舞的自身。
舞蹈帮我自信，我更喜欢跳舞时的觉得。
几乎每个女孩都有一个芭蕾梦：穿着漂亮的舞裙、舞鞋，在台上翩翩起舞。我也不例外，我的拿手好戏就是――跳舞。
刚开始跳舞时，我才四五岁。那时跳舞纯粹就是觉得好玩、好看。但到了最后，要开始考级了，枯燥的考级动作和千篇一律的练*差点让当时的我失去热情。除此之外，拉筋时的疼痛与立足尖磨破数次的水泡曾几度让我有放弃的念头，但我又放不下我心爱的舞蹈，便咬牙坚持了下来，并从中找到了不少乐趣。
日复一日，年复一年，在滴过不知多少次眼泪，做过不知多少努力后，我已经五级了，舞姿也越发优美、纯熟起来。两年前，老师曾专门帮我排过一支舞蹈《蓝鸟》，并带着年幼的我去参加了我此生的第一次独舞演出。该轮到我上场了，虽然我已排练了不知多少次，但面对只有我一个人的大舞台，我心里还是十分地紧张，但面对着老师和家长那鼓励、期待地笑容，我便决定一定要跳好这支《蓝鸟》。我上台了，当舞台那柔和的光照在我身上时，我便因这舞台无限的魅力陶醉其中了。轻快、活泼的音乐响起了，我也随着音乐舞动起了四肢，进入舞蹈的世界无法自拔。仿佛自己就是一只无拘无束的小鸟，在蔚蓝的天空中自由地飞翔。随后，雷鸣般的.掌声响起，我幡然觉醒――自己正在舞台上。我朝观众行了个礼，便跑下了舞台。当我经过观众*时，我听到了一些大人的谈话：“刚才那跳《蓝鸟》的小姑娘跳得真好！”“对呀，那支舞被注入了情感。”“而且基本功也扎实。”当我还有些不确信这是不是真的在说我时，我看见了一些小女孩用羡慕、钦佩的眼神看着我时，我才敢确信――这不是梦。自豪感顿时升了起来，我喜滋滋地――努力没有白费。
舞蹈――我的拿手好戏，已经成为了我不能割舍的好伙伴。我希望它能一直陪着我，永远不分离！
我的爱好是跳舞，因为跳舞带给我很多快乐。
每周六，我都会去练舞，练完了还不想走。每当这时，妈妈就会不耐烦地说：“回去还有作业呢！快走呀！”“哦，我知道了！”嘴上这样说，可是我的心依然沉浸在舞蹈的世界中还不想走呀！妈妈生气了：“快走！”我像没听见一样，还是不想回去，妈妈见我一动不动，最后硬生生把我扯回去了。
有几次，我一写完作业就开始练前后翻，妈妈提醒我说：“该下去弹钢琴了！”“知道了，马上。”过了一会儿，我还没动一下，妈妈又大喊了一声：“下来弹琴了！”我假装听不到。“你再不下来，我就取消你的跳舞！”“不要，不要取消，我这就下来！”结果可想而知，我飞快地跑到下面，鞋子差点都跑掉了呢！
每天晚上，我都和妈妈一起睡，因为我睡觉时都会想到跳舞，所以时不时会踢腿，有时还会唱舞蹈的歌。就因为这样，妈妈每天都睡不好，不是被踢，就是被吵。一天，妈妈实在忍不住了，大吼一声：“汪梓馨，你在干嘛呀？想踢死我呀？”我从梦中醒来，一看，原来我又踢到了妈妈……
跳舞，不仅锻炼了我的身体，还给我带来了很多快乐！
我的爱好众多，但我偏爱跳舞。
记得小时候的一天，我坐在电视机前看芭蕾舞比赛，欣赏着她们轻盈的'舞姿，我陶醉了。我希望我长大后能成为一名舞蹈家。
于是，我对妈妈说：“妈妈，我想学跳舞。”妈妈笑了笑说：“孩子，妈妈让你去学跳舞，但你也要答应我，一定要努力训练，长大后争取成为一名舞蹈家。”我点点头。于是，每周六，妈妈就会带我去晨蕾艺术中心学校学*舞蹈。尽管跳舞很辛苦，但每次我都学得很认真，老师也夸我动作做得很规范。我的心理就象喝了蜂蜜水一样甜。
今年“六一”儿童节，我和几位同学代表班级参加学校“六一”文艺汇演比赛，我们跳的印度舞获得全场热烈的掌声。开始颁奖，只听校长宣布：“二年级（2）班第一名！”我听了一蹦三尺高，二话不说跑上去领奖，向校长敬个礼，拿着奖状，激动得眼泪都流了出来，呀，是甜的。
我喜欢跳舞！跳舞给我带来快乐，让我体会到成功的喜悦。
自从我生出来开始，妈妈就天天唠叨着我，让我赶紧学*舞蹈，是因为要培养我的音乐气质。渐渐地，我迷上了舞蹈，她也成了我生活中不可或缺的一员。
我六岁的时候，妈妈就一次次的把我送进舞蹈教师，让我正式开始拜师学艺。舞蹈老师是一位严格苛刻的男老师。“从现在开始，你要好好地学*舞蹈!”妈妈一反*常对我你爱娇宠的态度，绷着脸对我说。
就这样，我的舞蹈生涯开始了。
每天清晨，鸟儿刚刚睁开睡意朦胧的双眸，我都会带着好心情，踏一条幽径，用心深嗅着花草和泥土混合的空气，来到晨风做客的小树林里。伴着布谷鸟们清脆明朗的呼唤，随着微风拂过树叶“沙沙”作响的节奏，情不自禁的，我屋企了与蝴蝶蜜蜂共创的舞蹈。在大自然的怀抱里，我翩翩起舞，就像是与她们融为了一体。优美的舞姿，从我轻轻踮起的脚尖，从我修长伸展的指尖流淌……
老是看我如此热爱舞蹈，就给了我一次登台表演的机会。就是为了准备这次的表演，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来的一股狠劲儿。八岁的小女孩柔软的身体成了舞蹈老师手中的一块生面团，翻过来、周过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为。每次妈妈看到我的这副摸样，脸上就会写满了心疼，而我依然咬着牙，就坚持过去了。
五六个星期后，我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕;或一手抓住举过头顶的脚心，做前滚翻、跑虎跳，其他基本功的动作更是不在话下。在家里，我的训练更是辛苦：我放弃了看电视的时间，在镜子前苦练舞蹈;我放弃了出去玩的时间，在床上苦练基本功;我放弃了和爸爸去吃大餐的时间，只吃了根黄瓜，就赶紧回到房间复*新学的舞蹈动作;我放弃了睡觉的时间，外面一片漆黑，只有我房间的灯亮着，而我就在里面默默地练*。这样废寝忘食的练*，更加完美的演绎了我对舞蹈痴迷的地步。正是因为我对舞蹈如此痴迷，所以阳光节的舞台上也随时都能看到我大展舞技的身影。绚丽的灯光照耀着我，台下观众的掌声给了我莫名的信心和鼓励。
我爱舞蹈，我是个名副其实的小舞迷。我会在舞蹈这条路上一直走下去的!
舞蹈，被人们称为“艺术之母”，那或柔美、或刚强、或时尚、或民族的一段段舞蹈，观众看了有一种如临仙境之感；而舞者也会有身轻如燕、飘飘欲仙的感觉。正因为如此，使得千万人都爱上了舞蹈，而我，也是其中一个。
一生下来，我就不是跳舞的那块料：个子矮矮的，脸胖嘟嘟的，十根手指像萝卜似的，又短又粗，摆POSS完全没有那种挺拔、修长、苗条的感觉。虽然我没有天赋，但我对舞蹈有极大的兴趣。不是有一句话叫“兴趣是最好的老师”吗？在我两三岁的时候，只要一听到音乐，就会手舞足蹈跳起来；我六岁的时候，就能跟着音乐，即兴跳一段符合情境的舞蹈。妈妈见我有如此大的兴趣，在我七岁半的时候，她就把我送到正式的舞蹈班去培训，我当时可高兴了，认认真真地跟着舞蹈老师压压腿、下下腰，虽然全身都会酸痛，但我咬咬牙就挺过去了。学了一段时间后，就能跳出专业的舞蹈动作了，那些软度训练对我来说也是张飞吃豆芽�D�D小菜一蝶。9岁的时候我还参加了全县少儿才艺大赛舞蹈组，我跟着音乐翩翩起舞。一曲结束，我那可爱的表情与并不外行的舞姿，是我从20多位选手中脱颖而出，夺得了中等偏上的`成绩�D�D第6名。虽然我没有进入决赛，但我的心情却如同坐上了冠军的宝座那样开心，因为我3年半的努力没有白费，虽然水*还有待提高，但我却向众人展现了自己3年来的成果。
可好景不长在。去年暑假，我做了一次小手术，医生叮嘱我们，今后不能剧烈运动，不能经常蹦蹦跳跳。当时我听到这个消息，有如晴天霹雳，这就意味着我今后不能再去舞蹈班，不能练*基本功了。可是我出院后，仍然会时不时跳一些轻柔的舞蹈，以弥补我不能再上舞蹈班的遗憾。
现在，我是一名舞蹈业余爱好者。但我相信，只要我努力、认真，再大的困难也压不到我。因为，我爱跳舞！
从我4岁开始，妈妈便开始让我学跳舞，说是要让我保持良好的体形，更重要的是可以锻炼身体、增强体质。
刚开始学跳舞时，我觉得实在是太苦太累了，而且我腰怎么也下不去，我就怕摔疼了；老师帮我压腿，我痛得哇哇大叫，这些都让我十分害怕上舞蹈课。这样日复一日，我和同学之间的差距也就越来越大。可我这个人骨子里天生就有副不服输的个性，所以我不甘心。天天回家练*，下腰下不去时，我让妈妈帮忙，压腿的痛我也咬咬牙忍着。终于我成功了，我可以自己轻松地下腰，压腿也感觉不到痛了，而且我的一字步也可以做得很轻松、很到位。
现在，我对舞蹈产生了浓厚的兴趣，我很爱跳舞。我爱跟着绵绵的音乐翩翩起舞，我爱跟着强烈的音乐节奏而欢快地跳着、蹦着。这时的我是尽情的、欢快的！
心情不好时，我也要跳舞，以发泄一下我心中的不满、心中的愤怒。通常只要一支舞跳下来，我的心情就会好很多，所有的`不愉快好像变成蝴蝶都飞走了。
我喜欢跳舞，因为我喜欢站在舞台上，灯光照着我，我看着下面的观众，那时的我开心得就像一只小鸟，在舞台上尽情地展示自己。享受着那雷鸣般的掌声，我的心也好似在飞舞。
我爱舞蹈，我爱跳舞，边跳边舞的时候我感觉我就是一只小鸟、一个无忧的天使！
我非常喜欢跳舞。只要一天不练我就忍不住身手痒。
二年级我就成为了舞蹈学校的一员，到今天已经有两年了。*时在家剩下的时间我都会练*舞蹈。这个暑假，我可以利用更多时间来练*舞蹈了，舞蹈是我日常中不能缺少的一部分。妈妈说：“舞蹈不仅可以让我的身姿变美，还能考验我的毅力。”
因为每天刻苦练*，到现在我已经成功考过六级了。站在舞台上的我，随着优美的音乐，跳起欢快的'舞蹈，展示优美的身姿。有时在家听音乐也会编一个舞蹈。这段时间都是爸爸妈妈的鼓励和舞蹈老师的教导，才能让我动作做的标准，考级过关。
我爱跳舞，虽然会有一点点疼但我会努力坚持的！
说起跳舞，人们的第一反应就是喜欢，可也有人说不喜欢，那是因为怕跳得不好，怕人笑话，我就是一个不喜欢跳舞的人。
有一天，我和爸爸妈妈一起去看一场舞蹈比赛，我们来到了表演大厅，这里人山人海，有许多小孩子和自己的父母一起观看，表演开始了，第一个出场的是一群八九岁的小女孩，穿着美丽的天鹅裙在舞台上尽情地跳着芭蕾舞，看着看着，妈妈就对我说：“你看她们，跳得多好呀！”不知怎么的.，我看着这些“小演员”在舞台上表演得挺自然挺有神韵的，于是，我便抛却了以往的观念，喜欢上了跳舞。
一天周末的早晨，我起床吃完早餐的时候，我就对妈妈说：“妈妈，我也想学跳舞，你带我去报名吧！”妈妈说：“好啊！”我报了名，就立即可以学跳舞了，我来到舞蹈室，看到许多和我同龄的小女孩，心想：我一定会比她们跳得更出色的，开始学跳舞了，老师叫我们先跟她做一些热身运动，做完热身运动之后，老师便教我们学基本功，首先学的是“横杈”。先深呼吸，然后深呼一口气，把腿慢慢向两边迈开，就一口气坐下去，两条腿一定是笔直的，一点儿也不能弯，我做了一遍，但是，快坐下去的时候，突然，我的腿一阵剧痛，便倒在地上了，同学们和老师连忙跑过来，把我扶起来坐在椅子上，那时我的腿很痛，但是我转念一想：我不能就这样被打倒的，我一定要重新站起来，好好的练。过了十多分钟，我又开始练了起来，我经过反复失败和跌倒，可我还是咬紧牙关坚持练下去，终于，我“劈”了下去，真是功夫不负有心人啊！就在短短几个星期之内，我学会了老师教我们的一支舞蹈，这是我人生跳的第一支舞蹈，在后来的两年里，我学会了许多舞蹈，还参加了学校的舞蹈比赛，并且还荣获金奖。付出的努力，得到了回报，心里比喝了蜜还甜。
我不仅学会了跳舞，而且还明白了一个道理：“只要功夫深，铁棒磨成针”，只要自己有理想，那就要拿出勇气奋斗吧！有了理想，拿出坚持下去的勇气，每次坚持克服了困难，都让我收获了很多，在不断的锻炼中我成长了
我从三岁就开始学*舞蹈，每次跳舞比赛，同学们都会选我去，我在舞台上尽情旋转，绽开的裙摆就像一朵莲花，正好我又姓“连”，所以，大家都叫我爱跳舞的“小莲花”。
犹记得去年的一次舞蹈比赛，我来到了赛场，当我得知我的对手是舞蹈社的专业选手后，我开始发慌，赛场耀眼的灯光照的我睁不开眼，我下意识地攥紧了衣角。
轮到我上台了，我无法*息内心的不安，仿佛有一个小人，在我心里不断地徘徊，“笃笃笃”的脚步声在我脑海里越来越清晰。我会输吗？我不断问自己……突然，音乐响了起来。吹散了我心底所有的杂音，我放松下来，情不自禁跟着音乐舞了起来，仿佛眼前出现了一片湛蓝的湖水，我就是那翩翩起舞的公主，向人们尽情展示我的美丽……
宣布名次了，我又期待又紧张，“第一名是……”我屏息凝神地听着，生怕听错一个字，“连宸琋！”我的心里无比畅快，先前那种堵堵的感觉一下子找到了出口，内心的激动就像奔腾的小溪般从心中倾泻出来。
这就是爱跳舞的我。
跳舞这条路并没有想象中这么好走，表面上十分光彩夺目，背后的辛苦却只有我们自己才能体会到。
苦在有严师，我们的老师只要一提她的名字，大家都会倒吸一口凉气，但娓娓道来时，语气里多的是自豪，很幸运她是我们的老师。她手里拿着一根粘了好几层透明胶的木棍，一只手时不时叉在腰间，干练的把头发挽在脑后，边有节奏地在把杆上击打，嘴里念叨着节拍……她在课上很少会露出笑脸，更多的是严肃，甚至有时是面无表情。听父母说，我的第一节舞蹈课就出了洋相：当我第一次踏进舞蹈房的时候，立刻就被这新奇的环境吸引了，偌大的*面镜，整齐的摆放着的把杆......一切都是前所未见的'。我在里面东跑西跳。上课了，第一节课的内容特别简单，就是最基本的旁按手位和基本位。也许当时我单纯地以为这只是在玩，并没用很认真的去对待，不需要按部就班。就当我还沉浸在自己的小世界里时，手心里就有一阵火辣辣的刺挠的感觉。我愣了一下，随即哭了出来。心里本还希望着老师会心疼我一下，但老师却丝毫没有心疼的意思，转过身去继续去纠正其他同学的姿势了。虽然后来才明白老师这么严厉是对我们好，怕我们以后吃比别人更多的苦，先打好基础才能进一步学*，但那时的我却十分抵触舞蹈。
苦在难坚持，可却又贵在坚持。接下来几节课，我对舞蹈的抵触心理越来越大，对舞蹈多的不是喜爱而是恐惧。一次次汗水，泪水，埋怨占据了我的内心，有一段时间甚至我觉得跳舞十分的无趣，就像在浪费时间。这种情愫直到在我第一次上台表演的时候，那是我第一次看到老师这么开心地笑：我们每年都会有元旦的文艺汇演，每个班级都会有自己的节目，而我们班在老师紧密地几个月的排练下，超额完成了我们定下目标。老师在我们下场的时候，脸上竟挂着笑意，她对我们说：“人人都喜欢鲜花，赞美和掌声，喜欢在绚丽的灯光下展示自己光彩的一面，谁都希望能拥有属于自己的舞台，但是这条路上会充满荆棘，艰苦，磨难，最重要的是你能不能去战胜困难，走到最后，去迎接属于你的鲜花和掌声。”但我想，当时的我一定不能理解这番话，回过头去想想，这几句话真的印证了我的舞蹈之路。“台上一分钟，台下十年功。”也算是我们的真实写照了。
凡是一个以舞蹈为乐的人，都会享受在大家的掌声中走下去的那种感觉。从那以后我似乎豁然开朗了起来，逐渐开始认真上好每一节课，，争取每一个动作都尽自己的全力把它挥洒到淋漓尽致，做到最好。中间即使又苦又累，我也会怀揣着热爱它的心态，继续坚持下去。
所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”懂得它的人不如爱好它的人，爱好它的人不如以它为乐的人。也许我真的做到了吧。
我很爱舞蹈。3岁时看到小朋友们穿着漂亮的衣服在舞台上翩翩起舞，我心里很羡慕，便缠着妈妈教我学舞蹈，妈妈答应了我，我非常高兴。
在我上中班时的那年六一节，我们幼儿园举行演出活动，我要参加三个节目呢，真兴奋！可是当我站到台上时，吓得两腿发抖。妈妈为我竖起了大拇指，告诉我：你是最棒的！于是，我有了自信。
为了跳好舞，我可没少掉眼泪。大家都知道，对一个跳舞的孩子来说，有好的基本功是非常重要的。妈妈经常帮我练功。你知道我的练功场所在哪里吗？在大床上！我把床架当做把杆，压腿 ，下腰 ……唉，学舞蹈真是太苦啦！不过在家人和老师的鼓励下我还是咬牙坚持着，无数次的失败终于换来了成功！
去年元旦，我跳的舞蹈《碧波孔雀》经过层层选拔，终于被 选 中参加郑州市舞蹈大赛。那天，天气非常冷，不知是天气的原因还是心里紧张，我站在后台直打哆嗦，心怦怦直跳。上台时，我想起 妈妈对我说的话：“做什么事情首先都要自信，如果你自己都不相信自己了，那么别人怎么能看得起你呢？”想到这里，我深吸了一口气，合着音乐舞蹈起来。我把每一个动作细节都做得很到位，连下 台时都像小鸟飞一样优美地飞下去的。观众们给了我热烈的掌声，我知道，我成功了！
知道我长大后想成为谁吗？――杨丽萍！
——爱跳舞的我300字作文(精选五篇)
假日里，妈妈带我去学跳舞，我也不知道为什么我从小到大就爱跳舞！
记得那天，我第一天到舞蹈班，来到门口我又兴奋又害怕！一开始老师教我们的动作都很容易，也就很容就被老师表杨，可是，渐渐地动作越来越难了！也就想放弃了！可是老师好像看出了我的思想。就说“不用怕”坚持就是胜利的！经过老师的纳心教导下我慢慢地长大了！也慢慢地学会很多知识。
有一次我们要去表演，我做主持人，表演结束后我们拿了奖！老师说；“我们拿了奖，真是多亏你了！”我说；“不用谢”
从此，我觉得跳舞能让我的生活充满快乐，精彩！跳舞真好！学会跳舞，会爱人！会关心人！会坚持才是胜利！当然，也谢谢老师让我学会坚持！您付出的汗水，我看得清清楚楚，谢谢您老师！您为了我付出的汗水，我一定会记住的！我一定会报答您的！谢谢您！
我的课余生活是参加舞蹈班，真是丰富多彩！又段练意志和能力，我爱我的课余生活！
弯弯的眉毛，眉毛下有一双玻璃球似的眼睛，眼睛下有高高的鼻子，还有一张会说话的樱桃小嘴吧，那个人就是我。
我很喜欢跳舞，每一次看到电视上的小朋友在欢乐地跳起美丽的舞蹈，我都羡慕地看着。我跑到爸爸跟前说：“爸爸，你就给我报个舞蹈班吧，我想学跳舞。”经过我再三恳求，爸爸终于答应了。我盼望着快点学*跳舞。终于到了这一天，爸爸把我送到了一个陌生的学校，心想这就是我梦寐以求的舞蹈学校吗。这时一位老师问我：“你叫什么名字？”“我叫冯金蕾”我说。刚开始老师先教我绷脚尖，我的脚尖绷得很好。老师微笑着说：“你看人家刚来就做得这么好，多棒呀！”上课第一天就能得到老师的夸奖，我心里美滋滋的。
这时老师让跳一遍《美人鱼》，我不会跳，老师让我跟着其他小朋友跳，跳完了，我还沉浸在舞蹈当中呢。真的谢谢爸爸送我去学*跳舞，我很开心，已经学会了几支舞蹈了，我还要更加努力。这就是爱跳舞的我。
今天，爸爸妈妈带我去艺术中心参加舞蹈考级。
我怀着紧张的心情不知不觉就到了艺术中心。里面好大好华丽阿!大厅就像皇宫一样，一路上墙上有很多美丽的插画。我们到了后厅，老师马上给我梳了头，我们又练*了一下舞蹈，然后老师给我们发牌号，就进场了。
在我表演的时候得到了很多掌声，所以在这一刻我非常开心，我们排着队走进了考场，随着优美的乐曲，我们换着队形，裙子旋转了起来。没过一会，我感觉自己好像融入了音乐，忘我地跳着。
我看了看我的牌号，我居然是第一个，想像着我站在下面，上面有那么多人看，我即激动又紧张。我们排着队走进了考场，随着优美的乐曲，我们换着队形，裙子旋转了起来。没过一会，我感觉自己好像融入了音乐，忘我地跳着。没多久就结束了，我们和着掌声下台。我成功地拿到了5级民族舞证书。
我爱跳舞，它给我带来了愉快的心情。
我爱跳舞，听妈妈说我小的时候家里一放音乐我就跟着音乐扭屁股，妈妈说跳舞是我的天性。
有一次，妈妈看见我扭屁股，他就给我报了个拉丁舞班，可是我跳的时候就是跟不上节奏，妈妈又让我学弹钢琴，我弹了钢琴节奏一下子就跟上了老师前面每天让我多出半个小时，这半个小时一直在跟节奏，那是跟上了，可是跳的时候就又跟不上了，自从学了钢琴我的节奏一下子就可以跟上了，跳完了舞，我们要练基本功了，老师让我们下大腰，我下不去老师就用手往下压，那时候我都哭了可是到最后我一下子就可以下去，别的同学都叫我软面条，我现在已经上高级班了，有一次我们要去外面表演比赛，我们排练的时候，我认为我很认真，比赛我们得了第一名，老师说我跳得最好了，通过这次老师的表扬，我对自己更有自信心了，以后跳舞我就更认真努力了。
我希望自己以后可以当一名舞蹈老师，教更多喜欢跳舞的学生，得更多的第一，我喜欢舞蹈，更爱跳舞。
我叫滢滢，我是市实验小学四年级的小学生。我长着一双水灵灵的眼睛，一张樱桃小嘴，笑起来的时候，眼睛眯眯的，露出两个小酒窝，还扎着两条小辫子呢！*时最爱穿一件黑色的上衣和一条黑色的裤子。
我的爱好是跳舞，因为跳舞让我得很多快乐，记得有一次，我读3年级的时候，庄老师教我们跳舞，“六一”儿童节要参加学校的表演，我还不知道条舞那么难，老师要我们先学几个基本的动作，就是要下横叉，开始我还不会下，经过庒老师长时间的教我们下，慢慢地就学会了。通过这一件事我才知道，原来跳舞时很难的，爸爸还鼓励我勇敢去面对，有了爸爸的鼓励，我学跳舞的信心更大了，并且越来越有进步了！我将来也要当一名优秀的舞蹈老师。
——爱跳舞的我400字作文（精选五篇）
我从三岁就开始学*舞蹈，每次跳舞比赛，同学们都会选我去，我在舞台上尽情旋转，绽开的裙摆就像一朵莲花，正好我又姓“连”，所以，大家都叫我爱跳舞的“小莲花”。
犹记得去年的一次舞蹈比赛，我来到了赛场，当我得知我的对手是舞蹈社的专业选手后，我开始发慌，赛场耀眼的灯光照的我睁不开眼，我下意识地攥紧了衣角。
轮到我上台了，我无法*息内心的不安，仿佛有一个小人，在我心里不断地徘徊，“笃笃笃”的脚步声在我脑海里越来越清晰。我会输吗？我不断问自己……突然，音乐响了起来。吹散了我心底所有的杂音，我放松下来，情不自禁跟着音乐舞了起来，仿佛眼前出现了一片湛蓝的湖水，我就是那翩翩起舞的公主，向人们尽情展示我的美丽……
宣布名次了，我又期待又紧张，“第一名是……”我屏息凝神地听着，生怕听错一个字，“连宸琋！”我的心里无比畅快，先前那种堵堵的感觉一下子找到了出口，内心的激动就像奔腾的小溪般从心中倾泻出来。
这就是爱跳舞的我。
我是一个活泼、可爱的小女孩，除了学*之外，我喜欢唱歌、跳舞。在我三岁的时候，妈妈为了我有个特长、锻炼身体，并且长大后有个好身材，给我报了小白帆和少年宫舞蹈学*班。
看到舞台上、电视中那些优美的舞姿，你知道吗？学*舞蹈是一件很辛苦的事！记得开始学*劈大胯、劈小胯，我劈不开，我感到非常苦恼。老师帮我压腿，两边的大胯很疼很疼，我咬牙忍着。我总是自己不能做好这个动作。下课后回到家中，我坚持不懈的练*，毫不气馁。经过了很多次失败，我终于尝到了成功的喜悦：我能够比较轻松地劈大胯、劈小胯了。渐渐地，我又学*了很多舞蹈基本动作，还有一些舞蹈。
有一次，我和我的同学为来我们舞蹈学校指导工作的领导表演了舞蹈《下雪了》，赢得了领导和老师的表扬，我心里高兴极了！
后来，我又学*了新的舞蹈还参加了舞蹈四级考试。
上学以后我就再也没有参加舞蹈学*。现在的我依然喜欢跳舞。但是，这段经历告诉我“有志者事竟成”，无论做什么事情，只要努力付出就一定能成功！
幼儿园时，我在电视上看到一些大姐姐，大哥哥还有一些阿姨们跳着美丽的拉丁舞，穿着漂亮的舞蹈裙正在比赛，我羡慕极了。从这天以后，我每天都闹着妈妈帮我报名舞蹈班。自从妈妈帮我报了舞蹈班后，我每天脸上都带着灿烂的笑容去上舞蹈班。我刚去的时候看见那些大姐姐们头上都是汗水，我不知不觉地打了一个冷战，可是已经报名了。几天过去了，我也渐渐地*惯了。可是，经过了一段时间后，我又不想跳舞了，因为每天都要流汗，累死了。终于有一天，我忍不住了对妈妈说：“妈，我.我不想学跳舞了。”妈妈说：“当初是你自己要学的，现在想打退堂鼓了吗？
这样，学什么都不可能学的好，那样什么都不要学了。只有坚持才能有收获。”我虽然有点伤心可还是想坚持一下试试，就这样我每天不停地练*，终于迎来了扬州地区的拉丁舞比赛。就在去扬州的前两天，我还坚持不懈的对着镜子练*，嘴里还不停地说着拍子。终于，激动人心的那一天到来，我换上了一件淡蓝色的演出服，妈妈帮我画了妆，我照了照镜子，啊，太美了。我在比赛场上跳地很自豪，那时候，我感觉自己就是一只小雏鹰，从不会到会，从不想到坚持，从坚持到胜利。最后，我终于明白了一个道理，这世界上，没有什么事是不会胜利的，只要坚持就一定会成功。
我有许许多多的爱好，在古筝、看书、唱歌、跳舞——可我最喜欢跳舞，你要问我为什么喜欢跳舞，那就听我慢慢道来。
四岁的时候我才接触到舞蹈，我第一眼看到带有蕾丝花边的粉色练功服时，我停下了脚步，想像着我像一位美丽的公主在舞台上穿着那练功服旋转时，就央求妈妈给我报名，从此以后，我每周五、六下午都会去上舞蹈课，可是过了一段日子，我就感到跳舞很辛苦，又是下腰，又是倒立——累的不得了，但是我心里想：“我要坚持下去，再辛苦也不怕。”于是我坚持了下去，而且参加了许多演出，让我最难忘的是在电视台一个人表演小天使的那一次，老师单独给我排练到很晚才回家。第二天，我来到电视台，在舞台上认真做好每一个动作，当我作到最后一个动作时，我举起了爱心棒，摄相机从上到下的碰到了我的爱心棒，又立刻收了回来，把我吓了一跳，但是我十分镇定，成功的完成了演出，我走下了舞台，导演对我竖起了大拇指，说：“你真棒！”我非常高兴，非常感谢老师。
以后我要更加努力学*舞蹈，让更多的人看到我优美的舞蹈。
我从小爱跳舞，4岁那年就参加了省群艺馆舞蹈班。从那以后，我便与舞蹈形影不离。
记得在我初学舞蹈时，压腿、压肩、压跨、压叉、踢腿等基本动作都要坚持三分钟左右，一起来就感到两腿发麻，不敢动弹，非常得疼，但我忍着痛、咬着牙，坚持下去，日久天长，便慢慢地学会了基本功。
掌握基本功后，就开始练*下腰。下腰是个高难度的动作，每次下腰我都非常紧张，内心七上八下，顾虑重重，既担心摔着又害怕闪着腰，总是不敢去做。最后是老师和伙伴们给予我勇气，一边鼓励，一边师范，教我方法和窍门，使我更快地掌握了每一个动作和细节，我才终于战胜了自我，学会了下腰。就这样坚持不懈，经过6年的艰苦练*，我成功地学会了几十种民族舞和现代舞。现在，只要听到动听的音乐，我就会不由自主地翩翩起舞，真心地体会到舞蹈带给我的快乐和轻松。
在学*舞蹈的过程中，让我深深地明白了功夫不负有心人的道理。无论做任何事情，要想取得成功，就一定得付出艰辛和汗水，真可谓是几分耕耘，几分收获啊！
——爱跳舞的我作文 (菁华9篇)
每天上、下午上操的时间，只要你来到我们学校的舞蹈教室，你就会看见20多个女孩子在认真地跳舞、练功，那里面就有一个爱跳舞的我。我长着一双幽深的小眼睛，脸上有好多小痦子，妈妈、爸爸总开玩笑地管它们叫“鸟屎”。我在学校还有一个外号叫“加菲猫”，就因为我的名字里有个“菲”字。
我很喜欢跳舞。每天清晨一睁眼我就盼望着时间快点过，多么希望马上就到了做操的时间，我就像快乐的小鸟一样飞到舞蹈教室呀！晚上做完家庭作业后，我总是照着家里的大镜子练*“朝天蹬”、“前桥”、“后桥”、“横叉”、“竖叉”。有时还给爸爸、妈妈表演一段，直到他们给我鼓掌叫好方才罢休。
一天，老师告诉我们说，我们就要到中山公园的中山音乐厅去演出的时候，我们所有的同学几乎都高兴的跳了起来，从那天起我就更加努力地去练*了。表演当天，我们一路上唧唧喳喳地说个没完，我也高兴的几乎控制不住自己的情绪，看到那富丽堂皇的大剧院我失声叫到“真是太漂亮了！”我们在后台跑来跑去一会看看其他的节目一会有跑回化装间，一点都不紧张。当老师说该我们了，我紧张得真想上厕所，但已经来不及了，我只好硬着头皮上了。在台上我虽然很紧张但还是照老师*时教的跟随着音乐偏偏起舞。忽然我意识到一个动作做错了，正不知怎么往下做时，又听见了台下那么多观众热情的掌声，我增加了信心，一个个动作全都浮现在我的`脑海里。我挺起小胸脯微笑着跳完了这个舞蹈。
每当我想起这件事时，就仿佛看到了我在舞台上的身影，仿佛看到了一个充满自信爱跳舞的我。
我是一个爱好广泛的女孩，跳舞、读书、绘画、体育运动我都喜欢。但在众多的爱好中，我最喜欢的就是跳舞啦。
我从小就对跳舞情有独钟，每当看到人们翩翩起舞时，我就会情不自禁地跟着手舞足蹈。妈妈看我这么喜欢舞蹈，就把我送到幼儿园的舞蹈老师那儿学*舞蹈。
第一天来学*舞蹈，我既胆怯又害羞，老师看见了，和蔼可亲地对我说：你不要害怕，胆子大一点，相信你是最棒的！听了老师的话，我信心满满地跟着老师走进了舞蹈教室。一开始，练*基本功特别辛苦，常常练得腰酸背痛，但我毫不退缩，坚持不懈地训练。功夫不负有心人。现在，下腰、劈叉等基本动作我都能轻而易举地完成。
二年级的时候，老师推荐我去县里参加舞蹈比赛，那是我第一次参加比赛，这次比赛让我记忆犹新。那是个冬天，天气很冷，还下着小雪。不知是冷还是紧张，我一直在微微地颤抖着，爸爸见我一作文直在发抖，便不顾寒冷，把他的大衣脱下给我披上，妈妈对我说：宝贝，别紧张，妈妈相信你，加油！听到妈妈的鼓励，我放松了许多。到我上台了，我面带微笑向评委们深深地鞠了一躬。音乐响起来，我完全抛开了周围的`一切，全身心地投入到表演中，直到场下爆发出热烈的掌声，我才回过神来。最后，我用优美的舞蹈吸引住了观众，博得他们的一致好评。
还有一次，老师带领着舞蹈班的同学们来到昆明参加《梦幻云之南》比赛。我看到那么华丽的舞台，感到无比激动和兴奋。心想：自己的辛苦没有白费，我一定要珍惜这次比赛的机会，把自己最好的状态展现出来。我跟着音乐认真完成每一个动作。一分耕耘，一分收获。最后，我们获得了市级一等奖，看着这来之不易的荣誉，我激动得流下了幸福的泪水。
演出总会有结束的时候，但我生命中的舞蹈永不谢幕。我会一直好好地练*舞蹈，永不放弃。
每天上、下午上操的时间，只要你来到我们学校的`舞蹈教室，你就会看见20多个女孩子在认真地跳舞、练功，那里面就有一个爱跳舞的我。我长着一双幽深的小眼睛，脸上有好多小痦子，妈妈、爸爸总开玩笑地管它们叫“鸟屎”。我在学校还有一个外号叫“加菲猫”，就因为我的名字里有个“菲”字。
我很喜欢跳舞。每天清晨一睁眼我就盼望着时间快点过，多么希望马上就到了做操的时间，我就像快乐的小鸟一样飞到舞蹈教室呀！晚上做完家庭作业后，我总是照着家里的大镜子练*“朝天蹬”、“前桥”、“后桥”、“横叉”、“竖叉”。有时还给爸爸、妈妈表演一段，直到他们给我鼓掌叫好方才罢休。
一天，老师告诉我们说，我们就要到中山公园的中山音乐厅去演出的时候，我们所有的同学几乎都高兴的跳了起来，从那天起我就更加努力地去练*了。表演当天，我们一路上唧唧喳喳地说个没完，我也高兴的几乎控制不住自己的情绪，看到那富丽堂皇的大剧院我失声叫到“真是太漂亮了！”我们在后台跑来跑去一会看看其他的节目一会有跑回化装间，一点都不紧张。当老师说该我们了，我紧张得真想上厕所，但已经来不及了，我只好硬着头皮上了。在台上我虽然很紧张但还是照老师*时教的跟随着音乐偏偏起舞。忽然我意识到一个动作做错了，正不知怎么往下做时，又听见了台下那么多观众热情的掌声，我增加了信心，一个个动作全都浮现在我的脑海里。我挺起小胸脯微笑着跳完了这个舞蹈。
每当我想起这件事时，就仿佛看到了我在舞台上的身影，仿佛看到了一个充满自信爱跳舞的我。
大家好，我是三年级二班的王子怡，今年九岁了。我呢，长着一双明亮的眼睛，乌黑的头发被我扎成了一个长长的马尾，不高的个子，瘦瘦的。
我有许多爱好：跳舞、唱歌、下跳棋……我最喜欢的就是跳舞。我从四岁就开始学*舞蹈，直到现在我也每天都要坚持练*舞蹈基本功。只是有时候在家练*的时候会忘记动作，偶尔还会因为练基本功的疼痛而哭泣。爸爸告诉我：要想比别人优秀，就要比别人付出更多。每每想起爸爸的这句话，我就又会满血复活！
舞蹈是我的`强项，每次大家问我表演什么的时候，我就会说：“当然是表演舞蹈啦！”记得上次课堂上，老师问同学们：“哪位同学有别人没有的本领可以上来给大家表演一下。”话音刚落，大家都喊我的名字。我不负众望，给大家表演了我最拿手的劈叉。表演完后，看到大家对我竖起的大拇指，我心里十分高兴。
这就是我，一个爱跳舞的小姑娘。你们喜欢我吗？
我很喜欢舞蹈，所以刚上小学时，我就迫不及待的参加了双龙小学的有氧体操队。记得我刚入队时才大班毕业，什么也不会，看着姐姐们都这么厉害，好羡慕喔！希望自己有朝一日也可以这么棒！
现在我已经升上二年级了，妈妈看我对舞蹈这么热衷，答应让我继续参加双龙小学的有氧体操队，我好开心的谢谢妈妈。每个星期三、星期五和星期六是我们有氧体操队的练*时间，这三天我都可以到舞蹈教室去练*我最爱的运动，我常常上课时间还没到，我就已经在教室里练*，等待大家。
我的身体柔软度不是很好，但我不怕辛苦。看到其它人的好表现，激励我不断的自我学*。每次上完课回到家，我就迫不及待的马上练*老师今天所教的动作，一次又一次的反复练*，经过了一年的洗礼，现在的我已经可以做单手侧翻、劈腿、倒立、下腰……等困难的动作喔！有时下课，同学们还会起哄，叫我表演。
每年学校的运动会和教育日，是我们有氧体操队最期待的时刻，因为这一天是我们上台表演的日子。为了这一天，我们很卖力的练*，就是希望在表演时，能赢得满堂彩、热烈的掌声。终于皇天不负苦心人，让我们在这重要的日子里表现优异，大家拍手叫好。
有句话说：“运动是减肥的最佳良药。”以前的我常常被说，肉肉的很可爱。但在暑假的两个月练*时间里，我每天更认真的跳舞运动，结果在开学时，大家都说我变瘦了，而且长高了。听到这些称赞，好开心喔！这就是运动的.好处。现在的我更爱跳舞了，希望喜欢跳舞的人能跟我一起来动一动。
我从三岁就开始跳广场舞了，你们知道我为什么喜欢跳广场舞吗？因为广场舞不但能增强我的体质、而且能使我变得有气质、身才更美丽。又是一种美德享受。
寒假开始的第一天晚上，吃过晚饭我一早就来到森林公园广场跳舞，有几位来得早的奶奶和阿姨看到我来了，围着我高兴的说；‘放假了我们的小老师来了，以后领舞的老师如果来晚，这位小老师就可以给我们领舞了’。她们说得我挺不好意思呢。
跳舞开始了，老师今晚要教新的舞蹈，‘粉红色的回忆’我跟着老师的舞步认真的学。很快我就学会了。
第二天晚上我又早早的来到这里，到了七点三十分跳舞的人都来齐了，领舞的老师还没来，可音响师却播放出昨晚新学的舞曲，在场的人大部分都不会跳，这时我就鼓起勇气，大胆地走到前排跟着舞曲跳起这支舞，大家一看就跟着我一起跳起来。领舞的老师来了，看到我正在领大家跳舞，亲切的说；‘你学得真快
，跳得真好，今天就和我一起领悟吧！’后面的阿姨和奶奶给老师说；‘要不是这个小姑娘，我们只能等你来采开始跳。’我听了大家的赞扬，心中别提有多高兴了，跳起来无不更清了，舞姿更优美了。、
跳舞能强身健体，跳舞能使我更加漂亮。同学们，请来这里和我一起跳舞吧！
每天梳头的时候，镜子里总会出现一个非常可爱的小姑娘。她身高一米三，小巧玲珑的。一张瓜子般的脸蛋上嵌着一对小小的而且非常明亮的眼睛，里面的眼珠像是两颗闪闪发光的黑宝石。一张樱桃般的小嘴巴，笑起来就露出两排整齐的牙齿。我的鼻子小小的，高高的，但是特别的灵敏。
我很坚强！记得有一次，我一不小心把头摔破了，妈妈非常着急的把我送到了医院。医生用酒精棉花给我留着鲜血的伤口消炎后，用细长的针戳向我的皮肤。站在一旁的妈妈，急得留下了眼泪。可是在这个过程中，我都没有哭。妈妈摸着我的脑袋说：“真是一个坚强的好孩子！”
我特别爱跳舞，只要听见音乐就会翩翩起舞。可是学舞蹈一点都不轻松。课上我们一会要踮脚尖，一会要下腰，一会又要劈叉，累得我腰酸背痛，可是我还是坚持了下来。我的理想就是当一位著名的舞蹈家，给大家带来优美的舞蹈。
这就是我，一个坚强又爱跳舞的小姑娘——龚敏娴。
我从小爱跳舞，4岁那年就参加了省群艺馆舞蹈班。从那以后，我便与舞蹈形影不离。
记得在我初学舞蹈时，压腿、压肩、压跨、压叉、踢腿等基本动作都要坚持三分钟左右，一起来就感到两腿发麻，不敢动弹，非常得疼，但我忍着痛、咬着牙，坚持下去，日久天长，便慢慢地学会了基本功。
掌握基本功后，就开始练*下腰。下腰是个高难度的动作，每次下腰我都非常紧张，内心七上八下，顾虑重重，既担心摔着又害怕闪着腰，总是不敢去做。最后是老师和伙伴们给予我勇气，一边鼓励，一边师范，教我方法和窍门，使我更快地掌握了每一个动作和细节，我才终于战胜了自我，学会了下腰。就这样坚持不懈，经过6年的艰苦练*，我成功地学会了几十种民族舞和现代舞。现在，只要听到动听的音乐，我就会不由自主地翩翩起舞，真心地体会到舞蹈带给我的快乐和轻松。
在学*舞蹈的过程中，让我深深地明白了功夫不负有心人的道理。无论做任何事情，要想取得成功，就一定得付出艰辛和汗水，真可谓是几分耕耘，几分收获啊！
一张瓜子脸，水灵灵的眼睛，一张小巧的嘴巴，那就是我。我有许多特长，比如说：画画、手工、舞蹈……其中我最拿手的是舞蹈。
我5岁时，妈妈要带我去学*跳舞，我爽快地答应了，因为我认为跳舞很简单，不就是做几个动作嘛。到了去上舞蹈课的日子了，我充满信心地去了，学了两节课我觉得很轻松，可是第三节课老师要我们下腰，我刚把腰向后仰，手还没碰到地，就摔了下来，眼泪在我的眼眶里直打转，那一刻我真想放弃。老师对我温和地说：“加油！你一定可以的。”一下课我就对妈妈说了舞蹈课上的事。
回到家，我就让妈妈用手护着我的腰，我才下起了腰，手刚撑到地，还没稳，手一软，就摔了下来。一次不行，再来！两次不行，再来！就这样不知过了多长时间，我终于学会下腰了。在以后的日子里我还学会了踢腿、劈叉，不要看这些简单的动作，练起来可是很疼的。即使在寒冷的冬天。一节课下来，我们身上的衣服都被汗水浸透了，夏天的时候连头发都湿透了，回到家我身上都酸痛，酸痛的。
寒来暑往，我坚持下来了，并且更勤奋了。今年我终于过了十级，通过了这件事我明白了只要坚持，不怕困难，就会成功。怎么样？你们会为我竖起大拇指吗？
——爱跳舞的我作文 (菁华6篇)
我——一个活泼开朗的小女孩，马尾辫扎得高高的，一副红润的小脸镶嵌着黑珍珠般的大眼睛，水灵灵的，闪烁着自信的光芒。鼻子下面有一张能说会道的嘴，每次下课都和同学们聊个不停。
我非常喜欢跳舞。每当音乐响起，穿上我的舞蹈鞋，下巴微微上扬，我就沉醉地跳起舞来，渐渐地就忘记了时间。记得有一次跳完一支舞以后，下课铃声突然叮叮地响起，我一惊，吓得像兔子一样跳了起来，心想：时间过得可真快呀！
舞蹈课集训时，老师要我们练*踢腿，轮到我这一组了，我的腿像圆规似的，从身后飞到我的头前面，描了一个半圆，又缓缓地沿着半圆的描线落了下去。每一次老师都会表扬我呢！
每次学*新动作时，我是老师必点的“示范员”。只见我挺拔的`身姿出现在队伍的前面，一连串舞蹈动作随着优美的旋律，一气呵成。看到同学们都跟着我的示范舞蹈，我心里别提多高兴了！
这就是我，一个自信优雅的舞蹈迷。
我是一个爱好广泛的女孩，跳舞、读书、绘画、体育运动我都喜欢。但在众多的爱好中，我最喜欢的就是跳舞啦。
我从小就对跳舞情有独钟，每当看到人们翩翩起舞时，我就会情不自禁地跟着手舞足蹈。妈妈看我这么喜欢舞蹈，就把我送到幼儿园的舞蹈老师那儿学*舞蹈。
第一天来学*舞蹈，我既胆怯又害羞，老师看见了，和蔼可亲地对我说：你不要害怕，胆子大一点，相信你是最棒的！听了老师的话，我信心满满地跟着老师走进了舞蹈教室。一开始，练*基本功特别辛苦，常常练得腰酸背痛，但我毫不退缩，坚持不懈地训练。功夫不负有心人。现在，下腰、劈叉等基本动作我都能轻而易举地完成。
二年级的时候，老师推荐我去县里参加舞蹈比赛，那是我第一次参加比赛，这次比赛让我记忆犹新。那是个冬天，天气很冷，还下着小雪。不知是冷还是紧张，我一直在微微地颤抖着，爸爸见我一作文直在发抖，便不顾寒冷，把他的大衣脱下给我披上，妈妈对我说：宝贝，别紧张，妈妈相信你，加油！听到妈妈的鼓励，我放松了许多。到我上台了，我面带微笑向评委们深深地鞠了一躬。音乐响起来，我完全抛开了周围的`一切，全身心地投入到表演中，直到场下爆发出热烈的掌声，我才回过神来。最后，我用优美的舞蹈吸引住了观众，博得他们的一致好评。
还有一次，老师带领着舞蹈班的同学们来到昆明参加《梦幻云之南》比赛。我看到那么华丽的舞台，感到无比激动和兴奋。心想：自己的辛苦没有白费，我一定要珍惜这次比赛的机会，把自己最好的状态展现出来。我跟着音乐认真完成每一个动作。一分耕耘，一分收获。最后，我们获得了市级一等奖，看着这来之不易的荣誉，我激动得流下了幸福的泪水。
演出总会有结束的时候，但我生命中的舞蹈永不谢幕。我会一直好好地练*舞蹈，永不放弃。
我的爱好众多，但我偏爱跳舞。
记得小时候的一天，我坐在电视机前看芭蕾舞比赛，欣赏着她们轻盈的舞姿，我陶醉了。我希望我长大后能成为一名舞蹈家。
于是，我对妈妈说：“妈妈，我想学跳舞。”妈妈笑了笑说：“孩子，妈妈让你去学跳舞，但你也要答应我，一定要努力训练，长大后争取成为一名舞蹈家。”我点点头。于是，每周六，妈妈就会带我去晨蕾艺术中心学校学*舞蹈。尽管跳舞很辛苦，但每次我都学得很认真，老师也夸我动作做得很规范。我的心理就象喝了蜂蜜水一样甜。
今年“六一”儿童节，我和几位同学代表班级参加学校“六一”文艺汇演比赛，我们跳的'印度舞获得全场热烈的掌声。开始颁奖，只听校长宣布：“二年级（2）班第一名！”我听了一蹦三尺高，二话不说跑上去领奖，向校长敬个礼，拿着奖状，激动得眼泪都流了出来，呀，是甜的。
我喜欢跳舞！跳舞给我带来快乐，让我体会到成功的喜悦。
我很喜欢舞蹈，所以刚上小学时，我就迫不及待的参加了双龙小学的有氧体操队。记得我刚入队时才大班毕业，什么也不会，看着姐姐们都这么厉害，好羡慕喔！希望自己有朝一日也可以这么棒！
现在我已经升上二年级了，妈妈看我对舞蹈这么热衷，答应让我继续参加双龙小学的有氧体操队，我好开心的谢谢妈妈。每个星期三、星期五和星期六是我们有氧体操队的练*时间，这三天我都可以到舞蹈教室去练*我最爱的运动，我常常上课时间还没到，我就已经在教室里练*，等待大家。
我的身体柔软度不是很好，但我不怕辛苦。看到其它人的好表现，激励我不断的自我学*。每次上完课回到家，我就迫不及待的马上练*老师今天所教的动作，一次又一次的反复练*，经过了一年的洗礼，现在的我已经可以做单手侧翻、劈腿、倒立、下腰……等困难的`动作喔！有时下课，同学们还会起哄，叫我表演。
每年学校的运动会和教育日，是我们有氧体操队最期待的时刻，因为这一天是我们上台表演的日子。为了这一天，我们很卖力的练*，就是希望在表演时，能赢得满堂彩、热烈的掌声。终于皇天不负苦心人，让我们在这重要的日子里表现优异，大家拍手叫好。
有句话说：“运动是减肥的最佳良药。”以前的我常常被说，肉肉的很可爱。但在暑假的两个月练*时间里，我每天更认真的跳舞运动，结果在开学时，大家都说我变瘦了，而且长高了。听到这些称赞，好开心喔！这就是运动的好处。现在的我更爱跳舞了，希望喜欢跳舞的人能跟我一起来动一动。
一张瓜子形的脸上长着一双黑溜溜的眼睛，一双淡淡的眉毛，不太塌的鼻子下面长着一张较厚的嘴巴。这就是我—罗xx。
我是一个亦静亦动，认真乖巧的女孩。大家都喜欢和我一起疯一起闹。有时候会不太自信，但唯独在跳舞的时候很自信，因为我最大的爱好就是跳舞。
为了培养我的气质，在我四岁那年妈妈把我送进了舞蹈培训班。当我走进课堂时就被大姐姐们那优美的舞姿深深地吸引住了，从此我爱上了舞蹈。然而，练舞是一个非常枯燥的过程，每当这时，老师都会不断地鼓舞和帮助我们。于是，我勤学苦练。现在我的接受能力强了，老师当天教的'舞蹈我只要练上四五遍就会了。有一次老师教了我们一个名字叫做《跳皮筋》的舞蹈，我当场就学会了，老师当时就表扬了我，别提有多高兴了！
渐渐地我懂得了舞蹈是一个可以用肢体来表达感情的一种艺术。它带给了我一种无以言表的快乐。这就是我—一个爱跳舞的小女孩。
我叫唐欣悦，我在中大附小三年三班读书。我是一个爱静的女孩子，长着一双小小的眼睛，水灵灵的。我个子不高，长得偏瘦。我很容易和别人做朋友。我有很多兴趣爱好，不过我最喜欢的是跳舞。有一次，我在睡午觉的时候，忽然就想起跳舞，然后我就偷偷地从床上坐起来，开始练起舞蹈来。练着练着，我感到很想睡觉，所以我又爬上床睡觉去了。
还有一次，我在看书的时候，我就一边看书一边跳舞。我正在练*的时候，听到妈妈的脚步声。我怕妈妈批评我不好好看书。所以我又赶紧跑回座位上坐好。等妈妈走了以后，我又开始练起舞蹈来了。我练着练着就入迷了，忘了看书，也没有听到什么动静。不知道妈妈什么时候过来看见了，对我说：“现在不是看书的时候吗？”“可是妈妈，我想练跳舞，舞蹈老师也让我们多练*。”妈妈听了回答道：“那你应该看书时就看书，练舞蹈时就练舞蹈。不能一心二用。”我听了哑口无言。
看，我就这样爱跳舞。你们想跟我做朋友吧？快来找我吧。
——我爱荷花（精选十篇）
有人喜欢傲霜斗雪的菊花；有人欣赏鲜红如血的月季花；有人赞扬香吐芬芳的丁香花；有人称赞坚强不屈的仙人掌。然而，我最喜欢的要数荷花了。
盛夏时节，池中荷花轻放，绿叶婷婷，清淡美丽。荷花颜色有很多，有粉色、白色和粉红色。荷花的姿态也不同，有的像一个羞怯的小姑娘，躲在荷叶后头；有的探出头来，含笑怒放，清香阵阵，沁人心脾；有的还是花蕾，胞胀得马上要破开似的。一片片荷叶就像大圆盘，有的高出水面，有的浮在水上。一只黄色的小蜻蜓落在了花蕾上，这正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”吧。
荷花全身都是宝：荷花可以供人们观赏，荷叶是药材，莲子是上好的补品，莲藕是美食佳肴。
荷花默默地奉献着，无私地把所有的一生贡献给人类，不图回报，难道这样的好品质不值得我们学*吗？
我爱荷花！我爱那“出淤泥而不染、濯清涟而不妖”的荷花！作文
我爱凌霜盛开的菊花，雪后独开的梅花，也爱清新飘逸的兰花，国色天香的牡丹，还爱热情奔放的桃花，十里飘香的.桂花……但我更爱“出淤泥而不染”的荷花。
荷花是多年水生植物，生长于浅水中。根茎肥大多节（俗称藕），横生于水底泥中。它的茎呈圆柱形，中通外直，密生倒刺。叶片呈圆形，表面深绿色，被蜡质*粉覆盖，背面灰绿色。盛夏之时，荷叶连连，碧波万顷。而荷花的花更是绚丽多姿，有白色、粉色、淡紫色、黄色，洁白如雪，淡红如霞，深红似锦……有的含苞待放，有的迎风盛开，有的娇艳欲滴……一朵朵荷花在一片片碧绿的荷叶间亭亭玉立，清香四溢，百里荷塘花团锦簇，这不禁让我想起杨万里的“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”！
荷花不仅花色绚丽多姿，香飘四溢，而且它的一身都是宝：荷叶、莲子、莲须、莲心、莲藕都可入药，荷叶、莲子、莲藕还可食用，清香、味美、可口。
望着那亭亭玉立的满塘荷花，我不禁想起那些种荷花的人，他们一年四季在荷塘中默默劳作;春天精心种植，盛夏以花赏人，秋天收获莲子，寒冷的冬天，还从荷塘中挖出藕来，供人们食用，却不为求得获取多少财富。难道这些种荷人不正像荷花那样出淤泥而不染,默默地无私奉献吗？
啊！我爱这碧波万倾、亭亭玉立、纯洁无瑕的荷花，更爱那些像荷花一样无私奉献的人们。
每次去上英镇的外婆家，都会经过一片荷塘，从春天到秋天，我们可以看到荷长出荷叶、开出荷花、结成莲蓬的整个过程。农历三月份，小荷才露尖尖角，池塘里只有叶芽荷稀疏的小荷叶，嫩黄嫩黄的，像是一把精致的小伞。有时候，蜻蜓会停在荷叶上，似乎在说：看，这就是我小小的停坪！有时候，青蛙会蹲在荷叶上，放声歌唱，似乎说：看，这就是我小小的舞台。
六月份，荷叶遍布整个池塘，碧绿碧绿的，从远处看，荷叶仿佛和天连在一起，就如诗人杨万里所写的：接天莲叶无穷碧。此时，藏身在绿叶中的荷花有的含苞待放，花骨朵的颜色是青红的；有的开了一半，花朵的颜色是白里透红的；有的已经全部盛开，向路人尽情地展示她洁白的容颜。每当微风吹过，一阵阵荷花特有的清香变扑鼻而来有天清晨，我和爸爸去摘荷花，我们看见美丽的荷花仰起清秀的脸庞，花瓣上托着一颗颗晶莹的露珠，在晨光中闪烁着美丽的光芒，我们都不舍得摘了。
七月份，荷叶都渐渐枯萎了，美丽的的荷花也凋谢，就像苏轼诗中写的荷尽已无擎雨盖。荷花凋谢以后，露出了小小的莲蓬，每次经过荷塘，我们都会下车去看看莲蓬长大了没有。一个又一个星期过去了，大约是八月的时候，莲蓬成熟了，一个个很饱满。爸爸摘了好几个，我们有说有笑地剥开莲蓬，一颗颗雪白的莲子出现在我们眼前，我立马尝了一个，好清甜哪！
我爱碧绿的荷叶，爱清丽的荷花，爱清甜的莲子！我爱荷！
从古至今有不少写荷的诗词，课本中也摘录了不少写荷的文章。每每读到《爱莲说》、《荷塘月色》里面熟悉的字句，我就会忆起两年前的西湖之旅，那时我才着实领略了什么叫荷花的风采。
荷花的花香至今仍令我难以忘怀。未到西湖，便有一缕清香漫入鼻孔，久久不散。萦绕在鼻尖，萦绕在心头。荷花的花香很淡雅，不浓，不烈，却沁人心脾。静静的站在西湖边，荷花的幽香和着湖水的味道扑面而来，像三月的春风拂过脸颊，很轻，很柔，让人觉得很清爽。《爱莲说》里说荷“香远益清”，不正是我记忆中的荷花吗？她馥郁芬芳的气味深深吸引着我。
荷花的花容至今仍令我难以忘怀。初见西湖，我并没有看见“接天莲叶无穷碧”的景色，入眼的尽是“映日荷花别样红”的风采。荷花的花容很清秀，不妖，不媚，典雅脱俗。静静的.站在西湖边，看荷花随着微风拂过而轻轻摇曳，好似翩跹起舞的仙子般轻盈而美丽。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，不正是我记忆中的荷花吗？她袅娜灵动的身姿深深吸引着我。
荷花的花品至今仍令我难以忘怀。荷花虽没有牡丹的华贵，没有菊花的孤傲，却成为君子的象征。不光是因为它楚楚动人的花容和沁人心脾的花香。正直、高洁它静静地开，悄悄地落，直到寒秋仍执着地立于水中，尽现永不凋零的风姿。“莲，花之君子者也”，不正是我记忆中的荷花吗？她纯洁清正的品质深深吸引着我。
在阳光下翻到《爱莲说》，在书中与荷花相遇。闭眼，我又站在了西湖边，静静闻着荷花的香，看着荷花的容，品着荷花的君子之美。
有人喜欢金灿灿的菊花，有人喜欢红艳艳的桃花，有人喜欢洁白如雪的梅花，而我却喜欢冰清玉洁的荷花啦。
大家都说，今年看荷花最好的去处是六峰路下面涧河的一段河道，爸爸妈妈就在星期天带我一起去看荷花。站在涧河的河提上，远远就望见了一大片一大片碧绿的荷叶，我的心情激动不已，就像一只快乐的小鸟想赶快飞过去。顺着观景的阶梯和小道，我们很快来到了荷花的*前，一大片荷花被分割成了很多的小块，沿着设计的水泥路，可以进入河道的中间，直接来到荷花的身边。
碧绿的荷叶漂亮极了，长得高的离开水面有两米多高，就像撑起的绿色大伞。长得矮的`，贴着水面，就像水面上铺的一个小运动场。还有些新生的叶子，就像小孩子拢起来的一双小手，正在慢慢展开。有些叶子是墨绿的，有些事深绿的，还有些新生的叶子嫩绿嫩绿的，带着点浅黄。大大小小的叶子挤的紧紧的，让你看不到水面。很多小孩子在玩水枪，水珠打在荷叶上，立刻形成一个个银亮的珍珠，风一吹，滑落下来，非常的好看。
在碧绿的荷叶中间，盛开一朵朵漂亮的荷花。荷花有粉色的，还有白色的，粉色的荷花白中透着一些红，红里又染着些白，颜色恰到好处，真是粉都都的。白荷花更是白的纯洁无瑕，在绿叶的映衬下，显得最为漂亮。河岸的音响放起轻柔的音乐，一阵风吹来，荷花和荷叶都跟着晃动起来，就像跳起了迷人的舞蹈。看着眼前的美景，我的心不由得醉了！
荷花是美丽的，荷花是高洁的，我爱荷花！
有人爱玫瑰,是因为它的娇艳多姿;有人爱茉莉,是因为它有醉人的芬芳;有人爱百合,是因为它的晶莹皎洁;也有人爱昙花,是因为它一现的珍贵……而我却对荷花情有独钟。
在我所居住的地方,夏天并不是能经常看到荷花,不过我总是爱走几十里路去老家观荷。荷花婷婷玉立的姿态,给人以美的享受,同时,也给人以启示。
农历六月正是荷花开得正艳时,纯洁的荷花在太阳公公的拥抱下竞相开放，争奇斗艳，生机勃勃。粉的如霞，白的似雪，真使人眼花缭乱，应接不暇。瞧！有些荷花还没有开放，只展开两三片花瓣，真像一位腼腆的小姑娘；有些半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞；那完全盛开的，则更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容。微风吹过，荷花翩翩起舞，好似一位淑女娇滴滴地站在那儿。好一片片花瓣，仿佛是这位淑女的连衣裙；那一个个黄色的花蕊，仿佛是这位淑女漂亮脸蛋。又好像是一位为小天使，挥动着魔杖，向人间播洒快乐。的确，看到这么美丽的荷花，心情怎么会不舒畅呢？
看过了荷花，你可不要忽视那满塘的荷叶呦！人常说“红花虽好，但也要绿叶衬托”，荷花也是如此。如果不见了荷叶，只看见满塘的'荷花，就显现不出荷花的妩媚可爱，也就不会再由原先舒畅的心情，取而代之的是满心的愁闷。再说，如果没有绿叶进行光合作用，我们也就不会看见美丽的荷花了。你看那“大玉盘”似的荷叶，有的向下倒扣着，像一顶绿色的小帽子；有的像一位士兵，精神抖擞地守卫在荷花旁。
啊！我爱荷，爱它的花，爱它的叶，更爱它出于淤泥而丝毫不染的高尚品质！
万物之中，我最喜爱花，我见过的花有很多：雍容华贵的牡丹花，高贵清雅的菊花，婀娜多姿的水仙花，光彩照人的太阳花。但是，在我心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有重要的地位。想到它那亭亭玉立的身影，给我留下了深刻的印象。
这次暑假，我和妈妈一起去燕子矶公园，我踩着长长的木桥，经过一个亭子来到了荷花池边，静静地观赏着刚刚睡醒的荷花。
这一片诱人的翠色映入我的眼帘。在那*静的`水面上，铺满了荷叶，远远望去，像一条绿色的毛毯。这些又厚又圆的荷叶，有的大如圆盘，有的小如碗口，还有的则像一把小伞。在这众多荷叶中，挺立着一株株俊俏的荷花，其中一株开得很美，它的花瓣有点像柳叶，只是比柳叶宽一些，靠*花托的部分逐渐变细、变*，越是长在里面的花瓣就越小、越嫩、越艳。中心半露着金灿灿的花蕊，花蕊里面簇拥着莲蓬，清风拂来，荷叶上，水珠滚滚，晶莹剔透；风停了，水珠又由小聚大。这生机勃勃的荷花令我心旷神怡。
这里的荷花不仅生机勃勃，而且还千姿百态。它们有的完全绽放了，好似在轻松地伸展四肢；有的只张开一两片花瓣，好似漂亮的小姑娘不好意思露出微笑着的脸庞；有的还只是花骨朵儿，好似紧张的情绪无法收回，紧紧地合拢着。
这美景让我感到身处仙境一般！！！
看着看着，我的眼前仿佛展现出一张张小女孩儿的笑脸，正向我微笑。
啊！荷花，你的美丽令我陶醉，我爱你的清香，更爱你那“出淤泥而不染”的高风亮节！
我的故乡在靖县，我爱故乡的荷花。
夏天，是荷花盛开的季节。
我家后园的池塘里，一片片荷花挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。“出污泥而不染”的荷花从污泥里慢慢地胃出来。荷花有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。荷花有淡红的，有洁白的。淡红的如霞，洁白的如雪，在密密麻麻的绿叶中婷婷而立，优美庄重，格外招人爱恋。荷花的花柄上长着许多小刺，它刚长出来的时候是软的，等到荷花快要凋谢的时候刺就有点硬了。一阵风吹过，万朵荷花随风而动，像仙女一样翩翩起舞。
荷花是多年的水生宿根草本植物。荷花生长在浅水中，长在泥土中的茎叫做藕，藕是一节一节的，当你把藕掰开时，有许多像白线一样的丝互相连接着。俗话说：“藕断丝连”，这句话一点儿也不假。藕松脆、肥大、白嫩，味美可口，可以做菜吃，也可以做藕粉。荷花开过以后，花托膨大，慢慢地就长成莲蓬了。莲蓬才长出一点的时候是绿色的，后来渐渐老了，变成了深褐色。莲蓬里装着粒粒莲籽，那莲籽是有名的滋补食品……
荷花除可以观赏和食用外，荷叶、莲蓬、莲心、藕节都可人药，而且疗效明显，是上等的中药。
啊！我爱你——故乡美丽的荷花。
有人称赞梅花的精神，有人喜爱那松柏的绿叶，但我却独爱这亭亭玉立的荷花。
荷花的颜色并不像月季一样浓艳。荷花的颜色是那样淡淡的，轻轻的，白中透粉，粉中又夹杂着一抹白。谁看了不陶醉其中呢？
荷花的香也很神秘。幽幽地来，幽幽地去，摸不到，也抓不着，似香而又非香。
荷花只要开了，就绝不是今天几朵，明天几朵，慢慢悠悠地开，而是争先恐后地怒放。朵朵都好似心急如焚。一片荷花塘里的荷花大多都是完全开放的，那些怒放的荷花胸有成竹地傲立在水面之上。放眼望去，无数荷花在风中翩翩起舞，摇曳生姿。
荷花美，美得透亮，美得无暇，美得清澈。但却是从那水底深深的淤泥中生长出来的。“出淤泥而不染。”多么神圣，多么可敬啊。在我们的生活中，也有许多有这“荷花精神”的人。他们不和某些人同流合污，保存着自己的清廉与纯净。荷花是神圣的，有着“荷花精神”的人，更是可敬的。
荷花，不仅美，而且拥有如此不可亵玩的品性，谁不对它肃然起敬呢？
花在人们心中有一种奇妙的感觉，一提起花这个字眼，就会觉得我们的生活充满阳光、五彩缤纷。百花丛中：坚毅高洁的梅花，坚强玉立的菊花，花中之王的牡丹……可我喜爱出污泥而不染的荷花。
在春天，人们把荷花的`种子放在水中，到了夏天就长出一片片碧绿碧绿的大荷叶，既像一把把碧绿的大伞，又像一块块圆圆的玉盘。过几天，含苞欲放的花骨朵挤满了池塘，你看：它们多么多可爱，鼓鼓的，好像一碰就要爆炸似的。在过些日子，有的荷花展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。放眼望去满塘的荷花白的像雪，粉的似霞。微风一吹，荷叶上的水珠滚动了，荷叶扭起了身姿，像是在交谈什么，这不禁让我想起一个，美丽的传说。
在很久以前，民间闹一种怪病，和多人被夺去了生命，据说这种病只有天上的珍珠星才能治愈，但取珍珠星的人一但被发现就将变成植物。没人敢去了，只有一个叫荷花的小姑娘不顾自己的安危，克服重重困难在仙子的帮助下得到了珍珠星，拯救了人们，可她却变成了植物，为了纪念她，人们就把这种植物命名为“荷花”。
这时，我再看那些荷花，觉得它们更美了因为我看见了它们纯洁的心灵，崇高的品质。
我愿化作一朵小小的荷花，把自己的一生都奉献给人们。
——我爱春作文(精选十篇)
她，带着生命和希望来了。她，跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她，辛苦了！可她一刻也顾不得停歇，便迫不及待地跃动在山川、*原上……所到之处，无不蕴藏着无比蓬勃的生机。
我爱春――
爱她那寒意犹存而又不乏温馨的初春的风。是她轻轻拂醒大地，眠了一冬的大地终于欣欣然睁开了惺忪的眼。人们随即又播下了希望的种子。春，是生命的使者。
我爱春――
爱她那绵绵春雨。是她润醒了小草，润绿了杨柳，润红了花朵，小草钻出了地面，新奇地张望着大地；杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈；报春花鼓起了小喇叭；“春光好，嘀嗒，嗒嘀嗒。”
我爱春――
爱她那春天里的鸟鸣。在一切充满活力的生命中，尤其是那可爱的小燕子，我常在电线上看见，它们像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，在鸣奏着春天的乐章。
我爱春――
爱她那春的激情。每当春到家乡，漫步在瓯江边上，望着江中的流水，望着对岸透绿的丛林，呼吸无比清爽的春的气息，感受到了春跳动的脉膊。啊，这时是多么令人舒适、令人惬意呀！
我和春天有个约会，在春天，我要发奋图强。人们常说：“一年之计在于春。”春天是一年中最美好的时光，让我们好好把握春天吧！
春天的脚步*了，大地上的万物都睁开了眼睛，一切都像刚睡醒的样子。放眼望去，到处都是人。有的大人坐在一起聊天，有的小孩儿在放风筝，有的在一起捉迷藏。树上、花坛里都开满了花儿。野花也到处都是，五颜六色的。大大小小的`密蜂也被花儿的香气所吸引，围着花飞来飞去。小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
微风拂来，就像母亲的手抚摸着你。风里混着花草新鲜的气息，慢慢飘散在空气里。从南方归来的小燕子把巢安在繁茂的树枝中，空闲时，就唱起宛转的歌儿，跟轻风流水应和着。雨也经常从天而降，像牛毛，像花针，密密麻麻，屋顶上全笼着一层薄烟。雨停后，叶子上滚动着一颗颗露珠，地上的水还未干，人们的脚印就给大地多穿了一件新衣。“一年之计在于春”，人们把美好的希望寄托给春天。
看，春，美吗？
大地母亲收藏了四幅图画，有百花齐放，百鸟齐鸣的春画；有绿树成荫，赤日炎炎的夏画；有秋高气爽，瓜果飘香的秋画；有滴水成冰，漫天飞舞的冬画。每一个季度，大地母亲就会把画挂出来，让人们欣赏。我最喜欢的就是生机勃勃的春画。
每一次，大地母亲把春画挂出来时，我就激动万分，我在画中唱歌，跳舞，玩游戏……
我漫游在画中，仔细欣赏浙风景。我往前看，一朵朵美丽多姿的鲜花散发出一阵阵芳香，令人陶醉。一棵棵垂柳仿佛是一位位美丽的少女在翩翩起舞。她们的舞姿是那么美！那么自然！这种情景确实迷人，我坚信再高超的画家，也难以绘画出这么迷人的景色。
我往下看，刚刚长出来的小草，无力地抬起脑袋，只有风托起她的腮帮子，他才能看到这个成熟的世界，开始自己*凡又灿烂的一生。溪水顺着弯弯曲曲的山谷留下来，时而急，时而缓，奏出一支支交响曲，那曲子美妙极了！
我向上看，一块蓝色的'绸缎上绣着一朵朵白色的小花，那就是白云。白云像一位装饰家，给天空增添了无限的活力和色彩。
我向四周张望，毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的手，在向你招手，在向你致意。一对对美丽的蝴蝶，一只只勤劳的蜜蜂，如同人间的仙子在旁跳着属于春天的舞步，忽而节奏轻快，忽而缓慢优雅。留在花间，犹如一颗颗闪着异光的珍珠钻石。
啊！好美的春画，它是大地母亲的收藏，它的美，无以伦比。回忆是我的收藏，我爱这丰富多彩的春画。
在这温暖的春天里，动物、植物，还有我们大家都沐浴在春风、春光中，植物被春姑娘施了魔法，变得更高更强壮更健康，动物被春风婆婆喂了最有营养的食物，我们在太阳爷爷的照耀下茁壮成长。
大家都应该知道，春天是万物生长的最好时机，这几天我一直在树林里、草地上观察，我发现大部分小草都发芽了，只有一小部分的小草还刚刚破土而出，露出尖尖的头，树林里的树，树枝上不再光秃秃，树枝上全是嫩绿的色彩，草地上各种颜色都有，红的、黄的、紫的、淡红……，燕子从北方飞到南方，为什么呢？有一首儿童歌里曾经提到，“燕子说：这里的春天最美丽”。燕子说的没错，我们南方是气候温暖的地方，每年春天，沉睡的万物都会被春姑娘悦耳的歌声叫醒，植物又开始生长，动物又开始活动、生活。农民伯伯播下希望的种子，希望到丰收的季节能够大丰收，当然了，这其中还要有农民伯伯辛勤的劳动，打洞、松土、播种、拔草，这些事不是一两天就可以完成的，也不是五六天可以完成的，而是每天都要做，每天做不同的事，这些事都是为了能在丰收季节多收获一点。人工的事情做好了，现在该由大自然帮忙了，冬天一过，春风春雨春光三兄弟就忙得不亦乐乎，他们这个忙完又去忙那个，待到事情全部忙完了以后，已经是夏天，春风春雨春光悄悄的离去，无声无息。
我爱春天的花草树木，但我更爱春，我爱春它那种无私奉献的品质，它有人一样的灵魂，有大自然一样的心灵。我爱你春！
樱花烂漫，正是早春时节。柳絮飞扬，唤来莺歌燕舞。
漫游大学校园里，看簇簇红花竞相开放，游人如织，个个红光满面，宛如四月的桃花，红润细腻。我在小径上幽步。一人一卷，感受春天鲜活的生命，满鼻的花香，满嘴的青草芬芳。沿着河岸，漫无目的的乱转，累了，找个石椅小憩一会，在阳春的沐浴下，整个人仿佛也焕发了生机。河岸的垂柳披上了青丝，催促着白色的.小精灵寻找来年的惊喜。
时不时，两只春燕萦绕着柳条飞舞，轻盈活泼，生动有趣，还有黄鹂的伴曲，宛如天外之音，清脆但又韵味十足。捧一卷书只是个样子，在大自然的伟力和春的感召下还有什么书能读的进去呢?难得的闲适时光，一片静逸的世外桃源不是所有人所梦寐以求的吗?
我放下书来，掸去身上的尘土，看着万花争艳，听着百鸟争鸣，使劲嗅着春的气息，心里感慨万千，这一刻若要凝滞该多好，要是陶渊明也会有世外桃源的感慨吧!
我爱这春!
春天到了，有些花已经展开了花瓣，有粉红的桃花，金灿灿的迎春花，雪白的玉兰花，红色的梅花……我最喜欢湘湖的桃花和玉兰花。
美丽的桃花，像仙女一样落在枝头，微风一吹，仙女一样的桃花飘啊飘啊，有的花落在人们的头上，拍照时为她们增添色彩；有的落进病房，想给病人闻好闻的气味；还有许多桃花落到城市的.每一个角落，让我们的杭州变得更加美丽动人。
玉兰花此时穿着绿大衣，亭亭玉立地站在枝头，好像一个害羞的小姑娘，躲在家里不敢出来。等到三月初，害羞的小姑娘不再害羞，她脱掉绿色大衣，穿上粉红的裙子，含苞欲放，像是在跟人们打招呼。
等到所有花都开时，一片片的花瓣都舒展开来，整棵树全是花，像是一位位美少女的舞台，一个个都在舞蹈，她们都想把自己最好的一面献给大家，那可叫个美啊！
我还发现玉兰花和其它花的不同之处，那就是玉兰花是先长花骨朵，再开花，花谢时再长叶，而其它花是先长叶，再长花骨朵，再开花，再枯萎。
春天，让人心情舒畅，带给人们不一样的春天，我爱春天！
冬爷爷悄悄地走了，他带走了严冬的寒冷，带走了河川上的冰雪，脱去了裹挟在人们身上厚厚的棉衣……春姑娘又踏着轻盈的脚步向我们走来，带着她特有的新绿和温柔，让人心醉。
春姑娘来了，小草伸了个懒腰，舒展了一下身子，冲破了泥土，从土中钻了出来，露出了一片新芽，接受阳光的爱抚。满地的花儿露出了笑脸，绽放出美丽的色彩，小蜜蜂开心地在花丛中发出快活的“嗡嗡”声。大树也伸了个懒腰，努力吸收营养，长出了新芽为地球增添了一片新绿。春风不像冬风吹在身上那么寒冷，她轻拂着我们的脸庞，把温暖和舒服的感觉绕遍我们全身的每个细胞。
天气不再寒冷，我们可以脱去厚厚的棉衣，换上轻便的春装在大自然中快活的活动。燕子从南方飞了回来，在寻找合适的屋檐下，要忙碌的寻找材料来搭窝筑巢，繁殖后代。
春姑娘给予大地一片勃勃生机，小草伸出了嫩芽，大树抽取出新鲜的枝条，春天真是一个万物复苏的季节啊，我爱这美好的春！
她，带着生命和希望来了。她，跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她，辛苦了！可她一刻也顾不得停歇，便迫不及待地跃动在山川、*原上……所到之处，无不蕴藏着无比蓬勃的生机。
我爱春――
爱她那寒意犹存而又不乏温馨的初春的风。是她轻轻拂醒大地，眠了一冬的大地终于欣欣然睁开了惺忪的眼。人们随即又播下了希望的种子。春，是生命的使者。
我爱春――
爱她那绵绵春雨。是她润醒了小草，润绿了杨柳，润红了花朵，小草钻出了地面，新奇地张望着大地；杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈；报春花鼓起了小喇叭；“春光好，嘀嗒，嗒嘀嗒。”
我爱春――
爱她那春天里的鸟鸣。在一切充满活力的生命中，尤其是那可爱的小燕子，我常在电线上看见，它们像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，在鸣奏着春天的乐章。
我爱春――
爱她那春的激情。每当春到家乡，漫步在瓯江边上，望着江中的'流水，望着对岸透绿的丛林，呼吸无比清爽的春的气息，感受到了春跳动的脉膊。啊，这时是多么令人舒适、令人惬意呀！
我和春天有个约会，在春天，我要发奋图强。人们常说：“一年之计在于春。”春天是一年中最美好的时光，让我们好好把握春天吧！
微风**，春姑娘慢慢睁开迷迷蒙蒙的眼睛，带着浓浓的春意，迈着轻�的步伐来到人间，孕育着一个个新的生命。春雾也追随着春姑娘的脚步赶来。
春雾，真是无比奇幻，犹如天上的仙女撒下帷幔。
雾白茫茫一片，整个世界好像都被迷蒙蒙的雾笼罩着，分不清天和地，看不清道路、树木和人影。往日矗立在街道两旁的高楼大厦，现在只能看见楼房的阴影，时而清淅，时而朦胧，仿佛童话中的魔幻屋。
路上湿漉漉的.，*时疾驶而过的汽车，现在只能不停地响着喇叭，提着红灯笼，像老爷爷走路一样，缓缓向前。
这浓浓的大雾，夹带着水气，把一颗颗“银水珠”轻轻地戴在人们的头发上，让人感受着潮湿的浪漫。
迎着太阳公公的到来，雾渐渐淡了，像一层乳白的薄纱，如梦、如幻、如诗、如画。周围的事物也魔术般出�F了，道路两旁的楼房又恢复了往日的雄姿，路边的花草树木又重�F了往日风�。
我爱这神奇的春雾！
不知不觉，又是一年过去了。不知不觉，又是一个春天。
这个春天让我想起了“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”春来了，动物们也开始了新一年的准备，一片生机盎然。鸟儿开始为春而歌唱，树枝也为春而长出了绿芽，还有那冰封了的水，也开始为春而流动。鸟儿为春歌唱，树枝为春发芽，河流为春流动。春天来了，一切都动了起来、活了起来。这不正是我爱的春吗？是啊，这就是我爱的春。
这个春天还让我想起了“野火烧不尽，春风吹又生。”去年秋天枯黄的草已经随着春天的到来而藏了起来，绿油油的嫩草也从土地里钻了出来，它们又开始打扮春了，将春装饰成绿色的地毯，让春更加美丽，让春更加有活力。我看着这美丽的景色，这不正是我爱的春吗？是啊，这就是我爱的春。
春是多么的美丽，春是多么的有活力，春是多么的有魅力。我爱春天！我爱这美丽的春天！
——小班音乐跳舞教案(精选十篇)
活动目标：
1、学*用简单的身体动作，有节奏地表现螃蟹、海豚、小丑鱼走、跳、游的基本姿态。
2、喜欢参与韵律活动，在“大带小”活动中体验与同伴共同游戏的乐趣。
3、感受音乐的欢快热烈的情绪。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动过程：
1、“参观海底世界”激发幼儿参与活动的兴趣。
2、观看海洋动物表演，初步学*用身体动作，表现螃蟹、海豚、小丑鱼走、跳、游的基本姿态。
3、到海洋动物家里玩，以“大带小”的互动方式进一步学*螃蟹、海豚、小丑鱼走、跳、游的生动姿态。
4、参加海洋动物狂欢节，体验与同伴共同游戏的乐趣。
5、告别海底世界之旅，活动自然结束。
活动反思：
本课整体上的效果还是不错，孩子们在学*音乐的过程中享受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方是有的个别的幼儿有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是幼儿的主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师要认真反思，从教学环节设计入手，争取减少走神的幼儿充分调动每个孩子学*音乐的积极性。
活动目标
1、能随着音乐的节奏大胆地用身体表演，体验活动的快乐。
2、对身体各部位的名称及功能有进一步的认识和了解。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动重难点
能根据音乐的节奏，速度边唱边做相应的动作。
活动准备
1、录音磁带。
2、在活动室内贴上各种姿态的跳舞纸人。
活动过程
1、和幼儿一起玩游戏“小孩和熊”。
2、引导幼儿观察、模仿墙面上各种跳舞纸人的姿势。
3、组织幼儿讨论探索身体各部位还可以做哪些动作。
4、鼓励幼儿随着音乐节奏用身体大胆表演。
5、引导幼儿随着音乐节奏用身体各部位做动作或利用身体各部位配合节奏发出不同的声音。
6、幼儿随音乐自由舞动身体，要求音乐停止时找一幼儿合作，头对头、肩对肩。
7、播放音乐，带领幼儿做四肢运动。
活动反思
幼儿音乐活动是一种有声音、有情趣的艺术活动。通过让幼儿在唱一唱，跳一跳，玩一玩的过程中，让幼儿去体验音乐，去感知音乐，去表现音乐，从而获得很大的快乐。
活动目标：
1.通过倾听音乐并感受音乐的变化，能跟着老师做出相应的游戏动作。
2.理解游戏规则尝试用不同动作表现音乐。
3.在音乐游戏中体验与同伴共同游戏的快乐。
活动准备：
经验准备：熟悉蚊子叫声，并知道蚊子会飞。
材料准备：蚊子图片
活动过程：
一、教师播放音效吸引幼儿注意力。
1.播放音效，师：听，谁飞来啦?
2.师：原来是小蚊子飞来啦!
二、完整欣赏音乐并能根据音乐做出相应的动作。
1.欣赏音乐感受蚊子飞的节奏，尝试做蚊子飞的动作。
师：听了刚才的音乐，你觉得蚊子怎么飞的?
你能学学蚊子会飞的动作吗?
仔细听音乐，蚊子飞了几下?
2.听音乐感受蚊子咬人的节奏，尝试做蚊子咬人的动作。
师：蚊子飞来干什么?蚊子会咬哪里了?
蚊子怎么咬的，用什么动作表示它长长的针?
谁来做小蚊子学学咬人的动作。
3.听音乐感受宝宝挠痒痒的节奏，鼓励幼儿用不同的动作表现挠痒痒。
师：刚才蚊子咬了你有什么样的感觉?
你想怎么挠痒痒?
蚊子咬在小脸上你怎么挠痒痒?咬在小腿上你怎么挠痒痒?
能用舞蹈动作表现吗?还有谁的动作和他不一样?
4.师扮演蚊子角色，小朋友做宝宝一起表演。
师：你们的动作都很棒，现在老师是蚊子，小朋友做宝宝一起听音乐表演(音乐)
5.老师和个别幼儿表演蚊子
师：现在我要带蚊子宝宝出去玩了。
三、幼儿完整进行游戏感受与同伴一起游戏的快乐。
跟随着音乐，完整地游戏。
教学反思：
《我和小蚊子跳舞》是俄国作曲家亚里多夫的管弦乐曲，俄罗斯民歌8首中的第四首，整篇乐曲篇幅虽小，但作家塑造的小蚊子形象却很生动，充满了富有生活气息的诙谐情趣。
《我和小蚊子跳舞》游戏的设计配合音乐所表现的主题，将乐曲表现的内涵与游戏情节有机融合，通过“蚊子飞”、“蚊子叮”的动作体现富有情趣且幽默的情节，并游戏和音乐之间的联系，让幼儿在享受作品的同时，通过蚊子咬宝宝，宝宝挠痒痒逗引身体接触，体验同伴之间的共同游戏快乐。
首先，我让孩子学会倾听音乐。以蚊子的声音引入今天的主题——蚊子来了。我就问：“蚊子怎么飞的了?它飞来几下?”让幼儿更认真的去听音乐，熟悉音乐。老师则在幼儿倾听音乐的过程中小幅度的做动作这样既有视觉的冲击也有听觉的游戏不仅给孩感应两者结合起来，幼儿对游戏更有兴趣。
其次，让幼儿学一学蚊子叮人的动作，它长长的针用什么动作表现。再让幼儿表演小
蚊子如何叮人?再请幼儿结合生活经验说一说，自己被蚊子咬过会有什么感觉呢!怎么挠痒痒呢?在此环节中，幼儿都能尝试用不同的动作表现“蚊子叮人”、“挠痒痒”的动作。
孩子们都喜欢玩游戏，因为子们提供了情节而且充满了趣味性，并且培养了孩子音乐感受的能力。《纲要》指出，培养幼儿喜欢的艺术活动，并且大胆表现自己的情感，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，让幼儿在音乐游戏中与同伴交流感情，建立对彼此的信任。在玩游戏的过程中逐步出现游戏规则，使幼儿自始至终保持活泼愉快的积极情绪真正做到玩中学学中乐。
活动目标：
1、能够在图谱的提示下完整的演唱歌曲。
2、能够根据自己对歌词的理解创编不同的动作来表现歌曲。
活动准备：图谱，伴奏
活动过程：
一、导入角色，激发幼儿兴趣。
教师：“今天我们班来了两个客人，看看他们是谁？”幼儿：“鳄鱼和恐龙！”
教师拿着鳄鱼和恐龙：“大二班小朋友你们好，猜猜我们来到大二班干什么的？”幼儿猜测……
教师：“我们是来跳舞的！”出示“来跳舞”字条，教师和幼儿依字读“来跳舞！”
二、新授歌曲《来跳舞》
1、教师引导幼儿理解歌曲前半段。
（1）（伴奏）教师唱：“恐龙来跳扭扭舞。”教师：“恐龙跳的什么舞？”幼儿答：“扭扭舞。”
教师：“猜猜恐龙会怎样跳扭扭舞？”幼儿创编各种动作。
教师：“我们来看恐龙怎么跳的？”
（伴奏）教师边唱边指图片。
教师：“怎么跳的？”幼儿答
教师：“用歌曲里的话来回答我？”（伴奏）
（2）教师：“听听鳄鱼跳的什么舞？”（伴奏）教师演唱“鳄鱼来跳踢哒舞”。
教师：“什么舞？”幼儿：“踢哒舞。”
教师：“猜猜鳄鱼会怎样踢哒舞？”幼儿创编。
教师：“我们来看看恐龙是怎样跳踢哒舞的？”（伴奏）教师边唱边指图片。
教师：“怎么跳的？”幼儿答
教师：“用歌曲里的话来唱着回答我？”（伴奏）
2、教师运用图谱引导幼儿学*唱歌曲的后半段。
出示图谱，教师：“图谱上都画了些什么？”幼儿：“手和很多嘴巴！”
教师：“这些嘴巴都一样吗？”“哪里不一样？”
教师：“我们学学图上的嘴巴，看看能发出什么声音？”幼儿尝试。
教师：“马上老师要唱四句声音，请小朋友按着老师唱的顺序来给歌词和图片配配对？”
（伴奏）教师演唱：“哗哗，哈哈哈。噢噢，呵呵呵。”教师：“我刚才唱了些什么？”幼儿回答。
教师：“请小朋友来根据老师唱的顺序来给图片排队。”
教师引导幼儿用图片为拟声词配对。
教师：“我们来唱一遍来看看他排的对不对？”
（伴奏）我们看着图谱来一遍。
3、（伴奏）教师完整的演唱歌曲。（边唱边出示图谱。）
教师：“老师把这些关于恐龙和鳄鱼跳舞的图片，编成了一首歌。请听歌曲《来跳舞》”
4、幼儿完整学*歌曲。
（1）（伴奏）教师大声范唱，幼儿轻声跟唱。
（2）（伴奏）幼儿尝试看图谱演唱。
5、幼儿唱歌教师示范动作。
“现在刘老师做鳄鱼和恐龙，请小朋友唱歌，老师来给你们伴舞。请小朋友认真看老师每句做的动作。”
（伴奏）老师跳舞幼儿唱歌。
（伴奏）“小朋友们，我们一起来做恐龙和鳄鱼，一起来跳舞吧？”
（伴奏）“试试自己根据歌词创编不同的动作，我们边唱边跳舞吧？”
三、和鳄鱼、恐龙道别。
设计意图：
幼儿园的孩子，不管是哪个年龄段，都喜欢唱歌，特别是唱一些朗朗上口的歌曲，这次活动是针对大班孩子的音乐活动，因为大班孩子们对简单的歌曲，如4/4、3/4、2/4很*顺的曲调已经有了一些知识经验的储备，所以在本次教学活动中引入了一些孩子们没有接触过的音乐理论知识：弱起、附点节奏。而《和星星跳舞》这首歌曲恰巧有弱起、附点这两个音乐知识点，正好可以重点讲解，丰富幼儿的音乐理论知识。这次教学活动主要学*歌曲的演唱，特别是要唱准附点，并初步了解弱起的音乐理论知识，让孩子们了解更多的音乐理论，培养孩子爱好唱歌的情绪。
活动目标：
1、理解歌词内容，学唱歌曲，并唱准弱起、附点节奏。(重难点)
2、并用简单的肢体动作表演歌曲，体验和同伴一起游戏的快乐。
活动准备：
1、星空背景图，发光星星、眨眼星星、跳舞小人。
2、音乐磁带《小星星》。
活动过程：
一、感受歌曲，学*歌词。
1、教师一边出示星空背景图一边介绍
——“今天，老师带来了一首叫《小星星》的歌曲，我们来听一听吧!”——教师示范演唱歌曲。
(在这一环节，教师用歌唱的方式引出歌曲内容，有助于吸引幼儿的注意力，帮助幼儿认真倾听歌曲内容。)
2、提问：
——你听到了什么?(一闪一闪)，什么在一闪一闪?(星星)星星一闪一闪像什么?(眨眼睛)教师出示眨眼睛星星。
——请幼儿完整把“看一闪一闪，一闪一闪，好像眨眼睛。”(跳舞)——那是谁和谁跳舞呢?(我和小星星)在哪里跳舞?他们快乐吗?
3、刚刚没听清楚没关系，我们再来听一听，这次你还能听到什么?——教师再次演唱歌曲。
(在这一环节，教师采用多次演唱、幼儿倾听的方式，主要培养幼儿的倾听*惯，以及给与幼儿自己寻找答案或得成功感的机会。)
4、提问：
——这次又听到什么了?(我想飞上天)飞上天去干什么?(陪着小星星)在哪里跳舞?(在那天空中，一同来跳舞)他们跳舞快乐吗?(快乐的)那我们这样说“快乐地来跳舞”。
——教师出示跳舞小人。引导幼儿完整说出“我想飞上天，陪着小星星。在那天空中，一同来跳舞，快乐地来跳舞。”
5、你们真厉害，听出来这么多了。我们再来听一听，看看还有没有新的发现。教师再次演唱歌曲。
(如果幼儿还没有把全部歌词出来，那么进行第三次演唱。这里主要考虑幼儿能力的原因。)
6、提问：
——这次听到什么了?(夜空明净)你们知道什么是“明净”?解释明净(明亮而干净)。明净的夜空夜空里怎么样?
如果幼儿不能回答出来就直接告诉幼儿，并引导幼儿完整说出“看夜空明净，闪闪发光，星星亮晶晶。”
7、请幼儿看图谱完整念歌词2遍。
(在这一环节，主要是为了接下来幼儿演唱歌曲做准备，我们要熟练的记忆歌词，才能正确的唱出歌曲来，所以需要念歌词。)
二、根据节奏谱提示学*歌曲。
1、我们一起来学着唱一唱这首歌曲吧!教师带领幼儿一起演唱歌曲
(1)教师带领幼儿轻声跟唱。
(2)引导幼儿把声音放出来歌唱。
(3)教师退出演唱，只在幼儿比较有困难的地方提示跟唱。
(这一环节，教师采用一般的教学手段，促使幼儿学*歌唱，在幼儿遇到困难时及时给与帮助，使活动进行更顺畅。)
2、出示节奏谱，这是什么?(节奏谱)这首歌曲是几拍子?(4拍子)你是怎么看出来的?(小节线中间有4拍)，指出/---X/这一节，你们看这是完整的4拍子小节吗?(不是)。
(这一环节是本次教学活动的难点，在这里要帮助幼儿认识弱起、理解附点，教师采用图谱的形式，让幼儿直观的看见节拍，帮助幼儿明确的知道弱起在哪里开始，附点的延长要多长。)
：乐曲由拍子的弱拍或者后半拍开始，叫做“弱起乐曲”或“弱起”。还有这个是小黑点叫附点，这个小黑点的地方我们要唱的稍微长一点。刚刚这两句我们唱得不太好，我们再来练*一下吧。引导幼儿重点演唱弱起、附点句。用手臂的肢体动作、节奏谱提示幼儿收放演唱。如果中间有个别难以掌握的，就单独加强练*。
3、幼儿跟着琴声尝试独立演唱，教师观察倾听幼儿的不足，指出后继续演唱。
三、分角色演唱、表演歌曲。
1、在演唱的时候我们发现有小星星、小朋友。
2、那我先来唱小星星的部分，你们来唱小朋友的部分，你们一定要注意好我的手势，我会提醒你们什么时候开始的哦!先是我来唱。然后交换。引导幼儿用多种分唱的形式感受分角色演唱(男女、小组)。
(这一环节，只要是用多种形式幼儿复*歌曲演唱，避免单一的反复演唱使幼儿产生厌倦情绪。)
3、你们知道星星怎么闪烁的吗?谁来表演一下!引导幼儿用肢体动作自由地表演小星星的姿态。如高举双手张开五指做闪烁状，或挥动双臂摇晃手指，在不同的方位闪烁等等。
4、小星星在闪烁的时候，小朋友能做什么动作呢?
5、现在，我请几位小朋友站到前面来做歌曲里小朋友，其他人坐在椅子上做小星星，小星星唱的时候小朋友不唱，就用小手指着星星，小朋友唱的时候，我们小星星就不唱啦。根据幼儿兴趣玩1-2遍。
(配合肢体动作的表演，让幼儿避免长时间不动造成的负面情绪，使幼儿更好的投入到教学活动中。)
四、游戏：和星星跳舞
1、小星星、小朋友的动作都做的非常好看，那现在我们要来玩一个游戏：小朋友和星星跳舞。
请一组幼儿做小朋友，其他小朋友坐在椅子上做星星。当乐曲唱到“我想飞上天……”时，小朋友飞到小星星前邀请其站起来，手拉手一起跳舞。小朋友可做邀请的动作(如一手背在后背，一手侧向打开)，邀请“星星”朋友，然后手拉手一起表演星星舞蹈。
(这一环节，主要是让幼儿明白，音乐活动不仅是简单的歌唱，还能表演，提高幼儿学*歌曲的兴趣。)
2、教师对刚才的表演情况进行简单，并提出、强调要求。
3、邀请其他组小朋友，重复游戏。
五、结束
——“天快要亮了。小星星要休息了。小星星们，我们休息去吧!”
自我评析：
这次教学活动，在设计的进程上能符合孩子的发展水*，学*歌词——记忆歌词——学唱歌曲——音乐表演，都能轻松的过渡到下一环节，但是在掌握难点时，附点知识因为小中班学*中已经有所涉及，所以能很快把握住，也理解附点的含义，甚至能正确的唱准附点。而弱起，因为是孩子们新接触的知识，我们看着图谱分析从何处开始演唱，我们还采用自己打节拍的方式提醒自己哪里开始，在多种方式的帮助下，孩子们都能理解弱起的意义，也有能唱准歌曲的开始。在歌曲演唱方面，因为歌词内容符合幼儿对星空的渴望，歌曲曲调优美，幼儿演唱兴趣较高，同时愿意用动作来表示对歌曲内容的喜爱。
活动目标：
1、通过操纵木偶表演，感受木偶动作的特征，引起对“关节”的兴趣。
2、体验与木偶共舞的快乐。
3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
活动准备：
幼儿人手自制木偶一个、小木偶的音乐磁带、纸、笔
活动过程：
一、木偶跳舞
师：前几天，我们看了《小木偶历险记》的影片，里面的小木偶一开始不喜欢上学，后来呀，它渐渐地变了，变得聪明又机灵，今天，小木偶又来了，现在，请出我们的小木偶。
1.听音乐，幼儿集体操纵木偶表演：小木偶
师：小木偶表演的真棒，我们一起表扬表扬它
2.提问：刚才你们看了小木偶的表演，你们发现木偶的动作和我们的有什么不一样?(体会木偶的动作是由许多不连贯的定格动作组成的。)
3.师小结木偶动作的特征(大关节会动)
4.我们人的各个小关节都能动，做的动作柔软、连贯(试着比较几个动作)
二、幼儿学跳木偶舞
1.幼儿听音乐，自己学跳木偶舞
提问：小木偶除了会做这些动作外，还会做什么动作?
2.幼儿自由讨论表演
3.个别幼儿表演
三、游戏“拷贝不走样”
小木偶说我们的小朋友真聪明，学他们的动作真像。现在小木偶说要表演一个游戏给我们看看，今天他们玩的游戏是“拷贝不走样”，也就是说木偶老师跳什么动作，你们的小木偶也要学什么动作，看你们哪个木偶学得最像。
1.师生共同做游戏
2.幼儿自由结伴操纵木偶玩游戏
四、记录木偶的舞蹈动作
师：小木偶说虽然他们只有大关节能动，但是他们会做各种舞蹈动作，现在请小朋友把你小木偶会跳的不同动作记录下来
1.师示范记录方法(用单线条)
2.幼儿边摆放木偶边记录
提醒幼儿先摆好木偶的动作，再记录。相同的动作不要重复记。
五、展示交流
互相交流：谁的木偶做的动作最多、最优美。(数一数、评一评、学一学记录的动作)
六、听音乐，幼儿操纵木偶自由跳舞
活动反思：
1、选材能满足幼儿的兴趣和爱好，通过让幼儿在操作、记录、表演、比较中进一步感知小木偶的动作特征
料投放充足(幼儿人手一个自制的小木偶)，设计新颖，让幼儿百玩不厌。
2、整个活动在学一学、共同游戏等环节中充分体现了师生互动、生生互动。
充分体验到木偶和人动作之间的不同。了解到了各自动作的特殊性。
3、幼儿能根据自己独特的方式进行记录，兴趣浓厚。最多的记录了二十几种。该部分可根据幼儿的记录速度和兴趣，可适当延长时间。
活动目标
1、能随着音乐的节奏大胆地用身体表演，体验活动的快乐。
2、对身体各部位的名称及功能有进一步的认识和了解。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动重难点
能根据音乐的节奏，速度边唱边做相应的动作。
活动准备
1、录音磁带。
2、在活动室内贴上各种姿态的跳舞纸人。
活动过程
1、和幼儿一起玩游戏“小孩和熊”。
2、引导幼儿观察、模仿墙面上各种跳舞纸人的姿势。
3、组织幼儿讨论探索身体各部位还可以做哪些动作。
4、鼓励幼儿随着音乐节奏用身体大胆表演。
5、引导幼儿随着音乐节奏用身体各部位做动作或利用身体各部位配合节奏发出不同的声音。
6、幼儿随音乐自由舞动身体，要求音乐停止时找一幼儿合作，头对头、肩对肩。
7、播放音乐，带领幼儿做四肢运动。
活动反思
幼儿音乐活动是一种有声音、有情趣的艺术活动。通过让幼儿在唱一唱，跳一跳，玩一玩的过程中，让幼儿去体验音乐，去感知音乐，去表现音乐，从而获得很大的快乐。
活动目标
1.能用身体动作有节奏地表现跳跳糖。
2.体验与同伴共同舞蹈的快乐。
3.感受音乐的欢快热烈的情绪。
4.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
活动准备
1.《会跳舞的的跳跳糖》音乐、课件。
2.实物跳跳糖若干，杯子、小勺与幼儿人数相等。
活动过程
(一)导入
1.热身。播放《快跳起来》音乐，老师和小朋友随音乐一起进入活动室。
2.送礼物引出跳跳糖。
师：小朋友们跳的真棒，老师非常喜欢你们，还为你们准备了礼物，你们想看看嘛?(想)一二三打开礼盒，每人选一个仔细观察。它有颜色吗?(有，红色的、橙色的、绿色的)我们现在闻一闻，(香香的，甜甜的)你能猜到是什么吗?现在我们来尝尝尝吧。咦，发生了什么奇妙的事情?(化了，有声音，在嘴巴里跳)它们就是跳跳糖，你的跳跳糖在嘴巴里是怎样跳的?幼儿用身体模仿。
(二)播放《会跳舞的跳跳糖》音乐课件，引导幼儿用动作表现跳跳糖跳舞的姿态
1.播放课件，激发孩子跳的欲望。
师：跳跳糖真神奇，会在嘴巴里跳，今天老师带来了一首跳跳糖的歌曲，你想来听一听吗?我们听听歌曲里的跳跳糖是怎样跳的。
播放后讨论：跳跳糖在大嘴巴里跳的高兴吗?他是怎样跳的，你来表演一下，谁还想试一下，我们一起随着音乐一起跳一下。
2.设置难题，激发孩子创编的兴趣。
师：宝贝们，现在跳跳糖遇到问题了，跳跳糖说，他就会一种跳法，想请小朋友想出更多的方法，你能帮助他吗?现在开动你的小脑筋仔细想一想吧。
幼儿演示
双脚跳、单脚跳、兔子跳、双手跳、耸耸肩、摇摇头，你们想的办法真多，真聪明，现在用你最棒的动作来跳一跳。
播放音乐，幼儿自由跳。跳跳糖又来了。
变成大跳跳糖。
小朋友跳得真棒，老师也想和你们一起跳，怎样才能变成大跳跳糖呢?(牵手围成大圆圈)
播放音乐随老师一起跳。
变成长长的跳跳糖。
现在我们变成一个长长的跳跳糖。最后一种选择小兔跳，跳到大嘴巴旁边。
(三)游戏：开心跳跳糖
带领幼儿来到贴有红色大嘴巴的场地，示范游戏玩法。提醒幼儿用各种跳的动作表现跳跳糖的舞姿。听清音乐中什么时候跳进、跳出。
师：这里还有一张大嘴巴呢，你想到大嘴巴里跳一下吗?
教师清唱，示范游戏规则。
师：嘘，仔细观察，看看老师什么时候跳进去的，什么时候跳出来的。
教师清唱，和幼儿一起跳。
播放音乐，幼儿自由跳。
(四)活动结束
播放跳跳糖音乐，教师带领小朋友随音乐做舒缓动作离开。
教学反思：
通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学*音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
活动目标：
1、感受音乐快慢节奏的变化，对伙伴的动作给予相应的反映。
2、展开想象，创编蚊子飞、叮人、身体不同部位抓痒、打蚊子的动作。
3、感受音乐游戏的快乐。
活动准备：
大蚊子图片、蚊子叮人图片、宝宝抓痒图片、宝宝打蚊子图片、蚊子贴贴
活动过程：
一、故事导入：
有一天，宝宝们正在玩游戏，他们很开心，可是有一群坏家伙飞了过来……
二、分析音乐，创编动作
1、(1)出示大蚊子图片：这个坏家伙是谁?
仔细观察蚊子的样子(如：大大的翅膀、嘴巴上面有一根尖尖长长的刺、细细的腿…..)
(2)创编：大蚊子飞的动作。
(3)配合音乐A段表演大蚊子飞。
2、(1)出示蚊子叮人图片，观察蚊子叮人的时候是什么样子的?
(2)看图学一学蚊子叮人的样子，创编动作。
(3)配合音乐B段表演蚊子叮人。
3、(1)出示宝宝抓痒图片，宝宝被蚊子叮了，身上很痒，他要干什么?(抓痒)
(2)看图片学宝宝抓痒的样子并创编在身体不同部位抓痒的动作。
(3)配合音乐C段表演宝宝抓痒。
4、(1)出示宝宝打蚊子图片。
(2)创编打蚊子的动作。
(3)配合音乐D段表演打蚊子
5、连贯的表演《我和小蚊子跳舞》
三、角色扮演游戏
幼儿分两组，一组幼儿贴蚊子贴贴扮演小蚊子，另一组幼儿扮演宝宝
A段：蚊子围着宝宝飞飞。
B段：蚊子做叮人动作
宝宝对蚊子叮的地方做抓痒的反映
C段：蚊子到处飞
宝宝抓痒
D段：宝宝打蚊子
蚊子做逃跑状
目标：
1．尝试模仿学*视频中的舞蹈动作，丰富舞蹈动作语汇。
2.感受眼随音乐舞动身体的乐趣。
3．愿意和同伴共享活动空间。
准备：
从网络上或幼儿舞蹈碟片中选取适合3～4岁幼儿模仿学*的幼儿舞蹈片段4～5个，保存于u盘中，并通过“超链接”的方式制作电脑PPT节目菜单，以便幼儿点击相应图标播放视频。
玩法说明：
幼儿在教师的协助下用鼠标点击PPT节目菜单，播放自己喜欢的舞蹈视频，并跟随视频一起跳舞。
指导要点：
1．在活动初期，幼儿可能只观看视频，不跟随视频跳舞，教师要给幼儿时间充分欣赏、感受，当发现个别幼儿开始跟随视频学*舞蹈动作时，教师要及时表扬，并鼓励其他幼儿也一起跳舞。
2．鼓励幼儿大胆说出自己想要观看、学*的舞蹈视频，当幼儿因意见不同发生争执时，教师可引导他们学*协商、轮流。
3。在交流、分享环节，可以邀请几名当天参与该活动的幼儿在全班幼儿面前表演，给予他们展示的机会。
小贴士：
1.在制作PPT时，可在每个舞蹈视频的图标旁专门制作一个喇叭形图标，点击后可单独播放音乐而不显示视频画面。在幼儿通过反复学*熟悉了视频中的舞蹈动作后，教师可引导幼儿只播放音乐，一是为了保护幼儿视力，二是有利于幼儿自由表现。
2．教师日常要注重收集一些适合3～4岁幼儿模仿学*的舞蹈视频，要求时间短，动作简单、重复。如，幼儿类综艺节目中出现的简短的舞蹈，适合低幼观看的动画片(如《天线宝宝》)中主人公跳的舞蹈等。
3．可将收集的舞蹈视频每4～5个制作成一组节目，每组节目时长是8～10分钟，小班幼儿每次最多选择两组节目播放学*，即活动时间为15分钟左右，以防止幼儿因长时间活动而出现兴奋扩散的现象。
4．随着幼儿能力的增强，教师可在鼠标左键上贴一个标记，以帮助幼儿明确点击哪个键，从而实现自主点播。
