为贯彻落实龙门县首届“满天星”校园班际足球联赛要求，丰富校园足球文化，推动学校体育工作全面发展，促进学生健康成长，在学校领导的高度重视和关心支持下，龙城第二小学第八届“校长杯”校园班际足球联赛于2022年4月6日下午拉开帷幕！
绿茵场上，运动员们精神抖擞，传球、过人、射门，配合流畅，为大家呈现了一场场精彩的比赛。运动健儿年纪虽小，可实力不薄，个个卯足了劲儿，全力拼搏，充分展现了龙城二小学生积极进取、昂扬向上的精神面貌。
校园班际足球联赛点燃了孩子们对足球运动的热爱，增强了学生体质健康，提升了班级凝聚力和团队意识。热爱不息、奔跑不止，绿茵征程、尽在足下，希望每一个龙城二小的`学子都能在运动场上绽放属于他们的精彩！
为了丰富校园文体生活，提高我校学生的身体素质和足球技术水*，我校开展了第一届“校长杯”校园足球班级联赛。11月14日进行第一届“校长杯”校园足球班级联赛开幕式，正式启动了“校长杯”赛程。颜丽副**做了赛前动员讲话，希望各班级代表队相互学*、加强交流、增进友谊，比赛中能够赛出水*、赛出风格、赛出成绩。
本次比赛包括：两个趣味项目定点射门和足式保龄球，一、二、三年级每班选取10名运动员参加比赛。六人制足球比赛项目，四、五年级每班派出六名队员参加比赛。
首先，进行比赛的是一、二、三年级学生，他们的比赛项目为定点射门，球门内设置不同的得分区，中间区域为1分，左右两侧为2分，每人三次机会。一、二、三年级的'男女队员们蓄势待发，将小足球稳稳地放在点球点，握起小拳头，瞄准用力将球射进球门。
比赛第二项是足式保龄球，这是一个有技术性的比赛项目，考验运动员的射门准度与力量大小。球门前摆放六个标志物，小运动员们需要在点球点踢球，以踢倒数量进行积分。三年级的小运动员们瞄准标志物，用力将球踢出，撞倒啦！
金秋飒爽，燃情绿茵，通过此次的趣味足球比赛，我校低年级学生的足球运动热情高昂，同时也检验了陶娃们的足球技能水*，展现了他们不断拼搏、积极向上的精神风貌，为我校今后足球人才的培养打下了良好基础，促进了足球赛事活动的蓬勃开展。
为了增强班级凝聚力，展现学生们的体育拼搏精神，本学期，黄城根小学迎来了第四届“联盟杯”足球联赛，比赛前期，体育组的老师们做足了充分的准备工作，各班级的学生们为班级精心设计队徽，制作加油海报，充分调动了全体同学们的参加联赛的积极性。
本次联赛面向三、四年级，以相对应的班级为单位报名，分为17个队，本届赛事同样规定，每个班级必须报一名女队员。上场队员由4个三年级队员和4个四年级队员组成。
本次联赛赛程紧张，竞争激烈，各位班主任老师在场下充满激情的布置战术，各班级的`助威队员们更是不留余力的为上场队员们激情呐喊。
比赛刚刚开始两周时间，足球比赛的氛围已经非常浓厚，各班小队员积极备战，课间赛前商量战术，赛中完美执行，赛后认真总结，在接下来的`比赛中，期待各班级足球小将们出色的表现。
哪一个联盟班级最终将会赢得冠军呢，让我们一起拭目以待吧！
同时，文化周的活动也顺利开启了，有同学们手绘的队徽，还有班级里的`小观众为的比赛写的小作文，看着文字就可以感受到赛场上的氛围，期待各位同学更多更优秀的作品。
为了增强班级凝聚力，展现学生们的体育拼搏精神，本学期，黄城根小学迎来了第四届“联盟杯”足球联赛，比赛前期，体育组的老师们做足了充分的准备工作，各班级的学生们为班级精心设计队徽，制作加油海报，充分调动了全体同学们的.参加联赛的积极性。
本次联赛面向三、四年级，以相对应的班级为单位报名，分为17个队，本届赛事同样规定，每个班级必须报一名女队员。上场队员由4个三年级队员和4个四年级队员组成。
本次联赛赛程紧张，竞争激烈，各位班主任老师在场下充满激情的布置战术，各班级的助威队员们更是不留余力的为上场队员们激情呐喊。
比赛刚刚开始两周时间，足球比赛的氛围已经非常浓厚，各班小队员积极备战，课间赛前商量战术，赛中完美执行，赛后认真总结，在接下来的`比赛中，期待各班级足球小将们出色的表现。
哪一个联盟班级最终将会赢得冠军呢，让我们一起拭目以待吧！
同时，文化周的活动也顺利开启了，有同学们手绘的队徽，还有班级里的`小观众为的比赛写的小作文，看着文字就可以感受到赛场上的氛围，期待各位同学更多更优秀的作品。
随着终场哨声的响起，北湖区20xx中小学生足球联赛圆满落幕。郴州市涌泉小学获得了本届联赛小学女子组第一名，男子组第三名。成绩的取得，与该校大力发展学生社团，强化社团质量，密不可分，它是学校特色发展的基础和不断取得优异成绩的根本保障。
*年来，学校在课程改革与建设的实践中，构建了兴趣特长类、知识拓展类和社会实践类等多门类自选课程体系共16个校本课程的社团组织，为学生提供多样化的“自助餐”。其中，足球社团是校园足球普及的第二课堂，成为了学生最喜爱的'社团。根据不同年龄程度的特点，学校开设了足球游戏、足球花样、足球技术、足球课间多个层次的社团，*千人参加。学校的男、女球队就从社团中广泛挑选，组建学校足球梯队，球队的技战术水*在社团活动的锤炼中不断得到提高，学生的体质健康状况明显得到提升！
长期以来，学校强抓教育教学质量，不断彰显素质教育特色，在各级领导关心支持下，在校领导的高度重视下，学校体育教师们扎实肯干，拼搏奋进。去年，市涌泉小学体艺工作得到了区教育局的首肯，特别是足球项目，在20xx年郴州市中小***会上取得了小学男子组全市第一名。这也是该校“幸福教育”建设取得的又一重要成果，全校师生都为此感到无比光荣和自豪。
把快乐装在心里，轻松上场；把健康绑在腿上，自由奔放；把笑容留在球场，任意翱翔；把幸福裹进球里，踢出健康。为了让更多的孩子感受足球的魅力，增强身体素质，促进全面发展，市五中（小学部）积极落实国家政策，充分发挥足球运动的育人作用，结合学校资源优势，成立了足球社团，并开展了一系列深受学生喜爱的足球训练和比赛。
足球社团活动内容重点围绕足球运动中停、传、带、射等一系列基本功展开。在训练场上，同学们努力训练，吃苦耐劳；赛场上，同学们尽情奔跑，奋力拼抢，一次次把球踢向球门，即使受伤，也绝不退缩。
市五中（小学部）足球社团活动开展以来，得到了学校领导以及家长的大力支持和好评。校园足球社团，让孩子们认识了足球，爱上了足球，享受到了足球运动带来的乐趣，更重要的是通过足球运动增强了他们的身体素质，培养了团结协作、顽强拼搏的优秀品质。
为了丰富校园文体生活，提高我校学生的身体素质和足球技术水*，我校开展了第一届“校长杯”校园足球班级联赛。11月14日进行第一届“校长杯”校园足球班级联赛开幕式，正式启动了“校长杯”赛程。颜丽副**做了赛前动员讲话，希望各班级代表队相互学*、加强交流、增进友谊，比赛中能够赛出水*、赛出风格、赛出成绩。
本次比赛包括：两个趣味项目定点射门和足式保龄球，一、二、三年级每班选取10名运动员参加比赛。六人制足球比赛项目，四、五年级每班派出六名队员参加比赛。
首先，进行比赛的是一、二、三年级学生，他们的比赛项目为定点射门，球门内设置不同的得分区，中间区域为1分，左右两侧为2分，每人三次机会。一、二、三年级的男女队员们蓄势待发，将小足球稳稳地放在点球点，握起小拳头，瞄准用力将球射进球门。
比赛第二项是足式保龄球，这是一个有技术性的.比赛项目，考验运动员的射门准度与力量大小。球门前摆放六个标志物，小运动员们需要在点球点踢球，以踢倒数量进行积分。三年级的小运动员们瞄准标志物，用力将球踢出，撞倒啦！
金秋飒爽，燃情绿茵，通过此次的趣味足球比赛，我校低年级学生的足球运动热情高昂，同时也检验了陶娃们的足球技能水*，展现了他们不断拼搏、积极向上的精神风貌，为我校今后足球人才的培养打下了良好基础，促进了足球赛事活动的蓬勃开展。
为贯彻落实龙门县首届“满天星”校园班际足球联赛要求，丰富校园足球文化，推动学校体育工作全面发展，促进学生健康成长，在学校领导的高度重视和关心支持下，龙城第二小学第八届“校长杯”校园班际足球联赛于20xx年4月6日下午拉开帷幕！
绿茵场上，运动员们精神抖擞，传球、过人、射门，配合流畅，为大家呈现了一场场精彩的比赛。运动健儿年纪虽小，可实力不薄，个个卯足了劲儿，全力拼搏，充分展现了龙城二小学生积极进取、昂扬向上的精神面貌。
校园班际足球联赛点燃了孩子们对足球运动的'热爱，增强了学生体质健康，提升了班级凝聚力和团队意识。热爱不息、奔跑不止，绿茵征程、尽在足下，希望每一个龙城二小的学子都能在运动场上绽放属于他们的精彩！
为推动校园足球运动的开展,增强学生身体素质，提高学校足球运动技能。*日，xx县xx小学结合本校实际，大力开展足球兴趣小组活动。
该校利用早操、课间操的时间，由六年级2个班（根据学生对足球兴趣的.爱好程度）挑选的12名学生组成的校园足球兴趣小组，每天准时到达足球场，在体育老师的带领下，参加足球训练活动——绿荫场上，他们不怕苦不怕累，进行最基础的运球、传球、射门等练*，从基本功训练到五人制足球规则及技战术训练，虽然枯草的动作周而复始，不但没有消弱他们的练球热情，而且积极性高涨，经常自发性地组织小组对抗赛，提高了足球技能，形成了良好的足球氛围，成为校园一道亮丽的风景线。
头顶蓝天，脚踏绿荫，快乐足球，阳光校园。相信学校足球兴趣小组在三进校园的大氛围中能走出自己的一片天地！
来安县第二小学深入贯彻落实“双减”政策和“五项管理”工作，让孩子们在玩中学、学中玩，在课后服务工作中积极开展足球社团活动，让学生感受到足球运动带来的乐趣。
20xx年，在上级各级领导的关心支持和全校教职工的一致努力下，来安县第二小学申办成为全国青少年足球特色学校。学校积极地把足球项目融入到校园体育文化中，按学校计划有序开展各类有关足球的活动。首先聘请滁州市御林军足球俱乐部专业足球教练常年指导校足球队训练，采用梯队建设形式，组建二三年级、四五年级、六年级三支校足球队，真正做到足球运动从娃娃抓起，孩子们每天课后训练、参加各级足球比赛，让喜欢足球的孩子释放天性找到快乐。
在训练方面，教练员耐心讲解要领、示范动作，使学生了解和掌握足球的'基本知识与技能。通过体能训练、脚内侧传接球、脚背正面运球、带球过人等训练学生的基本技能。通过对抗练*激发了学生的竞争意识，提高了学生的控球能力，通过分组比赛练*，锻炼了学生团结协作的精神。
三年级开始至六年级组建班级足球队，每学期举办一次班级联赛，两周的赛程时间，每个班级从教师、家长到学生全部热情洋溢起来，队员在场上奋勇拼搏，啦啦队在场下摇旗呐喊，家长们积极主动做好后勤保障。每场比赛孩子们都受益良多，享受着足球运动带来的那份快乐。
学校的校园大课间活动也把足球融入其中，人手一个足球，在老师有序的指挥下，在渲染的音乐氛围中，孩子们整齐划一地做着足球操，然后分班级进行足球活动。孩子们每天最开心的就是期待大课间活动早点进行。
孩子们在足球兴趣小组不仅学*到足球知识，更收获满满快乐。足球是一份信念，一份执着，一门科学，一种教育，它教会了学生坚持和坚强、拼搏和协作，面对挫折时的冷静和勇气。学校利用课后服务时间举办快乐足球活动，为学生搭建了一个交流、开放、包容、充满乐趣的*台。快乐足球兴趣小组的开展有力地推动了我校阳光体育活动和足球特色学校的发展，激发了学生参与足球锻炼的兴趣。
目前足球已经形成具有二小特色的一项体育运动，受到上级领导一致称赞，得到社会各界以及家长普遍认可，也让二小的孩子六年的学*期间拥有一个别样的童年。
足球点亮希望，足球放飞梦想。愿来安二小的孩子们在以后的成长道路中也如在球场中一样，奋勇拼搏，不畏强敌！
——社团足球简报合集十篇
健康的体魄，充沛的精力是每一个人工作和学*的重要条件。为了进一步提高校园足球的普及，充分点燃同学们的足球热情，培养孩子们的团队合作精神，提高学生的'整体足球水*。4月20日上午，扶风县20xx年青少年校园足球联赛县级比赛在扶风县第二初中隆重开幕，扶风小学的队员们激情四射，精神饱满，怀着无比激动的心情，在校领导的带领下，健步如飞的进入了比赛场地。
瞧！角球飞奔而出，运动员们你争我抢，一看这架势，绝对的勇猛可嘉！
我们的足球健儿不放过任何一个球，穷追不舍，他们的拼搏精神，无不牵动着我们的心弦。
赛场上经过一次次的角逐，足球健儿们虽然汗流浃背，但是在某个瞬间足以看到他们的能量爆棚！
赛场上的他们飒爽英姿，始终如一的激情饱满，以精湛的球技博得观众的阵阵掌声，场外的一片片欢呼雀跃！
一次次的激烈竞争之后，比赛也见分晓了，付出总会有回报的，今天在赛场上挥汗如雨的你们就是最美的，就是操场上最靓的仔！我校以优异的成绩荣获本次比赛的冠军，第一名！我们将戒骄戒躁，让学生们理解“我运动，我健康，我快乐”的真正内涵，形成积极健康的校园足球文化，从而促进学生的全面发展。
在“双减”背景下，为增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神，文化路小学积极开展足球社团活动，旨在让更多的孩子喜欢足球、了解足球、走*足球，将阳光体育精神发扬光大。
本学期，我校足球社团于每天的.课后服务时间在操场有序地开展活动，足球社团成员为对足球感兴趣的二——五年级学生，已有60余人参与训练，足球社团成为深受学生欢迎的兴趣课服之一。
社团活动有着固定的时间、地点、人员，保障了活动的稳定性。社团始终坚持从学生的角度出发，充分考虑学生的个性发展，帮助学生在融入了游戏性与趣味性的训练活动中释放学*压力，锻炼身体，增长球技，收获友谊与快乐。
足球社团内容主要包括足球基本技术讲解和日常足球教学活动，重点为脚内侧传球，带球绕桩，射门，带球，颠球等练*，大部分队员可以颠球过50个，突出的几个队员已颠球过100个。每周，文小足球队会与其他小学进行激烈的对抗比赛，本学期已累计进行20多场比赛。
我锻炼，我健康，我快乐！
通过社团活动，队员们不仅锻炼了身体，有了更加健康的体格，而且磨炼了意志，有了顽强的毅力。小小的足球场上充满了我们的欢声笑语。
在“双减”背景下，为增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神，文化路小学积极开展足球社团活动，旨在让更多的孩子喜欢足球、了解足球、走*足球，将阳光体育精神发扬光大。
本学期，我校足球社团于每天的课后服务时间在操场有序地开展活动，足球社团成员为对足球感兴趣的二——五年级学生，已有60余人参与训练，足球社团成为深受学生欢迎的兴趣课服之一。
社团活动有着固定的时间、地点、人员，保障了活动的稳定性。社团始终坚持从学生的角度出发，充分考虑学生的个性发展，帮助学生在融入了游戏性与趣味性的训练活动中释放学*压力，锻炼身体，增长球技，收获友谊与快乐。
足球社团内容主要包括足球基本技术讲解和日常足球教学活动，重点为脚内侧传球，带球绕桩，射门，带球，颠球等练*，大部分队员可以颠球过50个，突出的'几个队员已颠球过100个。每周，文小足球队会与其他小学进行激烈的对抗比赛，本学期已累计进行20多场比赛。
我锻炼，我健康，我快乐！
通过社团活动，队员们不仅锻炼了身体，有了更加健康的体格，而且磨炼了意志，有了顽强的毅力。小小的足球场上充满了我们的欢声笑语。
来安县第二小学深入贯彻落实“双减”政策和“五项管理”工作，让孩子们在玩中学、学中玩，在课后服务工作中积极开展足球社团活动，让学生感受到足球运动带来的乐趣。
20xx年，在上级各级领导的关心支持和全校教职工的一致努力下，来安县第二小学申办成为全国青少年足球特色学校。学校积极地把足球项目融入到校园体育文化中，按学校计划有序开展各类有关足球的活动。首先聘请滁州市御林军足球俱乐部专业足球教练常年指导校足球队训练，采用梯队建设形式，组建二三年级、四五年级、六年级三支校足球队，真正做到足球运动从娃娃抓起，孩子们每天课后训练、参加各级足球比赛，让喜欢足球的孩子释放天性找到快乐。
在训练方面，教练员耐心讲解要领、示范动作，使学生了解和掌握足球的基本知识与技能。通过体能训练、脚内侧传接球、脚背正面运球、带球过人等训练学生的基本技能。通过对抗练*激发了学生的竞争意识，提高了学生的控球能力，通过分组比赛练*，锻炼了学生团结协作的精神。
三年级开始至六年级组建班级足球队，每学期举办一次班级联赛，两周的赛程时间，每个班级从教师、家长到学生全部热情洋溢起来，队员在场上奋勇拼搏，啦啦队在场下摇旗呐喊，家长们积极主动做好后勤保障。每场比赛孩子们都受益良多，享受着足球运动带来的那份快乐。
学校的校园大课间活动也把足球融入其中，人手一个足球，在老师有序的指挥下，在渲染的.音乐氛围中，孩子们整齐划一地做着足球操，然后分班级进行足球活动。孩子们每天最开心的就是期待大课间活动早点进行。
孩子们在足球兴趣小组不仅学*到足球知识，更收获满满快乐。足球是一份信念，一份执着，一门科学，一种教育，它教会了学生坚持和坚强、拼搏和协作，面对挫折时的冷静和勇气。学校利用课后服务时间举办快乐足球活动，为学生搭建了一个交流、开放、包容、充满乐趣的*台。快乐足球兴趣小组的开展有力地推动了我校阳光体育活动和足球特色学校的发展，激发了学生参与足球锻炼的兴趣。
目前足球已经形成具有二小特色的一项体育运动，受到上级领导一致称赞，得到社会各界以及家长普遍认可，也让二小的孩子六年的学*期间拥有一个别样的童年。
足球点亮希望，足球放飞梦想。愿来安二小的孩子们在以后的成长道路中也如在球场中一样，奋勇拼搏，不畏强敌！
在“双减”背景下，为增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神，文化路小学积极开展足球社团活动，旨在让更多的孩子喜欢足球、了解足球、走*足球，将阳光体育精神发扬光大。
本学期，我校足球社团于每天的课后服务时间在操场有序地开展活动，足球社团成员为对足球感兴趣的'二——五年级学生，已有60余人参与训练，足球社团成为深受学生欢迎的兴趣课服之一。
社团活动有着固定的时间、地点、人员，保障了活动的稳定性。社团始终坚持从学生的角度出发，充分考虑学生的个性发展，帮助学生在融入了游戏性与趣味性的训练活动中释放学*压力，锻炼身体，增长球技，收获友谊与快乐。
足球社团内容主要包括足球基本技术讲解和日常足球教学活动，重点为脚内侧传球，带球绕桩，射门，带球，颠球等练*，大部分队员可以颠球过50个，突出的几个队员已颠球过100个。每周，文小足球队会与其他小学进行激烈的对抗比赛，本学期已累计进行20多场比赛。
我锻炼，我健康，我快乐！
通过社团活动，队员们不仅锻炼了身体，有了更加健康的体格，而且磨炼了意志，有了顽强的毅力。小小的足球场上充满了我们的欢声笑语。
把快乐装在心里，轻松上场；把健康绑在腿上，自由奔放；把笑容留在球场，任意翱翔；把幸福裹进球里，踢出健康。为了让更多的孩子感受足球的魅力，增强身体素质，促进全面发展，市五中（小学部）积极落实国家政策，充分发挥足球运动的育人作用，结合学校资源优势，成立了足球社团，并开展了一系列深受学生喜爱的足球训练和比赛。
足球社团活动内容重点围绕足球运动中停、传、带、射等一系列基本功展开。在训练场上，同学们努力训练，吃苦耐劳；赛场上，同学们尽情奔跑，奋力拼抢，一次次把球踢向球门，即使受伤，也绝不退缩。
市五中（小学部）足球社团活动开展以来，得到了学校领导以及家长的大力支持和好评。校园足球社团，让孩子们认识了足球，爱上了足球，享受到了足球运动带来的乐趣，更重要的`是通过足球运动增强了他们的身体素质，培养了团结协作、顽强拼搏的优秀品质。
为提高学生身体素质，丰富校园文化生活，推进学校“五育并举”，促进学生身心健康全面发展，为学生打造一个相互交流学*的*台，培养团队协作精神。经学校研究决定，举行铜仁一中20xx年校园足球联赛。此次校园足球联赛开幕式于5月16日下午在足球场举行，参加开幕式的领导有学校党委委员、副校长张延舟，总务处副主任、高二年级组组长张霁鹏，体育教研组组长陈勇，裁判员以及高二年级全体运动员参加了开幕式，开幕式由校团委副**代慧玲主持。张延舟副校长在讲话中强调“足球无越位、篮球无三秒”，要求学生们尊重裁判，遵守竞赛规则，在规则范围内努力拼搏，赛出成绩、赛出风格，以我运动、我健康、我快乐为宗旨，友谊第一，比赛第二。本次比赛采用以模块班级为基础的组队模式，共计40个班级参赛，4个班为一个模块组队，男女共20支队伍参赛。
为推动校园足球运动的开展,增强学生身体素质，提高学校足球运动技能。*日，xx县xx小学结合本校实际，大力开展足球兴趣小组活动。
该校利用早操、课间操的时间，由六年级2个班（根据学生对足球兴趣的爱好程度）挑选的12名学生组成的'校园足球兴趣小组，每天准时到达足球场，在体育老师的带领下，参加足球训练活动——绿荫场上，他们不怕苦不怕累，进行最基础的运球、传球、射门等练*，从基本功训练到五人制足球规则及技战术训练，虽然枯草的动作周而复始，不但没有消弱他们的练球热情，而且积极性高涨，经常自发性地组织小组对抗赛，提高了足球技能，形成了良好的足球氛围，成为校园一道亮丽的风景线。
头顶蓝天，脚踏绿荫，快乐足球，阳光校园。相信学校足球兴趣小组在三进校园的大氛围中能走出自己的一片天地！
本学期的兴一女子足球社团活动即将结束，通过本学期足球社团的活动，进一步培养了学生对足球的兴趣，让学生体验了失败与成功，从而更激发了对足球的热情。
*一个学期的刻苦训练，我们足球社的同学们的身体素质和足球的基本功都得到了的不同程度的提高。
在活动的过程中注意全体面向学生，以健身和丰富课余文化生活为目的，内容丰富、空间广阔、形式多样、方法灵活、不追求创造良好的运动成绩，强调学生从实际出发谋求身体健康、精神愉快和良好的锻炼效果，
我们根据训练目标、训练内容、学生情况、场地器材以及季节气候等因素，创造性地进行训练。经过一学期的努力学生在球性的熟练、运球等方面有了一定的提高
为学生创造合作学*氛围，充分发挥学生学*的主动性、积极性；加强学生学法的`指导，提高学生自学自练能力，让学生自主练*。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。
运动员积极训练，教师在训练时兢兢业业、克尽职守。
两位教师为了提高教学质量，都认真钻研关于足球的各种书籍，了解足球教材的结构，重点与难点，了解学生的兴趣、需要、*惯，学*新的技术动作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；热爱学生，*等的对待每位学生。
无论是什么样子的学生，都有自己的长处，我们都不会因为任何事情否认学生的长处，也不会因为学生有短处而轻视他。这样学生对足球运动产生了积极的兴趣。
加强学生学法的指导，提高学生自学自练能力，让学生自主练*。
整个社团教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学*过程中感到愉快，养成了以足球运动来锻炼身体的*惯。使学生们对足球运动产生了积极的兴趣。
通过本学期的女子足球社团活动，学生对足球越来越感兴趣，有了自信心，让学生体验了快乐足球的内涵，为以后的学*打下了扎实的基础。在今后的工作和学*中我们要不断充实自己，要不断善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新，不断提高自身的素质，为今后能更好的工作打下坚实的基础，做一名合格的体育教师。
为落实立德树人的根本任务，扎实推进“双减”工作，也为了活跃学校的学*氛围，丰富学生的课余生活。11月18日塔湾小学把有着相同爱好的学生组织起来，开展了多彩的社团文化节活动，受到了孩子们的欢迎与响应。学校社团活动种类丰富，包含：丝网印刷、球类、八德宣讲团、棋类、健美操、体能训练、机器人、航模、合唱、舞蹈、创意美术等等。
丝网版画作为美术社团引进校园，使学生在校园里感受到传统印刷与现代印刷技法相融合的版画制作过程。孩子们在活动中发展个性、开启心智、拓宽视野，提升高雅生活品质和审美能力，既调节紧张的学*气氛，又在活动中愉悦身心，从而以充沛的精力投入学*中。
为推进校园足球持续、优质发展，学校面向全体学生，招募足球社团成员。成立了“塔小猎豹”足球社团。足球社团坚持常年训练，成为塔小最靓丽的风景线。塔湾小学还携手601所社区开展了一场精彩的足球友谊赛，孩子们激情追逐足球，就像草原上的一匹匹脱缰的“黑马”，在足球场上尽情的施展着自己的足球本领。
为深入培育和践行社会主义核心价值观，推进落实“中华传统八德进校园”活动，塔湾小学积极策划组织开展了“中华传统八德宣讲”活动。八德宣讲员们分别以孝悌忠信礼义廉耻为题进行宣讲，以道德故事、优美诗文、思想感悟为主要的宣讲内容。内容阐释清晰，启迪深刻。学校坚持以理服人、以事感人、以德正人的思想，将孝悌忠信礼义廉耻的意识根植学生心灵——明大德、守公德、严私德。学生铭记“厚德博学深耕未来”的.校训，做社会主义合格接班人。
孩子们在其他社团活动中也兴致勃勃，跃跃欲试。在围棋社团中孩子们以棋会友，沉浸在围棋的世界里；机器人社团中孩子们在老师的带领下发散思维，将自己的想法转换为实际操作，锻炼了孩子们独立思考的能力和逻辑思维能力；孩子们在创意美术社团中通过表现美的过程发挥了创造性，玩得开心，画得快乐。
塔湾小学通过社团文化节，组织各项丰富多彩的社团文化活动，全面推进“五育并举”，使学生们在多彩的社团活动中培养兴趣，陶冶情操，开阔视野，锻炼能力，发展特长。既培养了学生自我调控、挫折承受、环境适应的能力又健全了人格、形成良好的个性心理品质。同时培养了学生们的集体主义精神，及对独立解决问题的能力，不断引导“小湾豆们”立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。
——小学生足球社团活动简报汇总十篇
把快乐装在心里，轻松上场；把健康绑在腿上，自由奔放；把笑容留在球场，任意翱翔；把幸福裹进球里，踢出健康。为了让更多的孩子感受足球的魅力，增强身体素质，促进全面发展，市五中（小学部）积极落实国家政策，充分发挥足球运动的育人作用，结合学校资源优势，成立了足球社团，并开展了一系列深受学生喜爱的足球训练和比赛。
足球社团活动内容重点围绕足球运动中停、传、带、射等一系列基本功展开。在训练场上，同学们努力训练，吃苦耐劳；赛场上，同学们尽情奔跑，奋力拼抢，一次次把球踢向球门，即使受伤，也绝不退缩。
市五中（小学部）足球社团活动开展以来，得到了学校领导以及家长的大力支持和好评。校园足球社团，让孩子们认识了足球，爱上了足球，享受到了足球运动带来的乐趣，更重要的是通过足球运动增强了他们的.身体素质，培养了团结协作、顽强拼搏的优秀品质。
热情在绿茵场上尽情燃烧，足球在滚动当中点燃活力，汗水在纳喊声中将幸福释放，射门将快乐无限传递，世界足球日，愿你快乐无极限，健康永相伴！
中卫六小足球社团的孩子们，经历严寒酷暑，绕过烦恼，只朝着梦想前行；传递希望，和同伴一起在绿荫奔跑！
在20xx年中卫市直属小学足球联赛比赛中，经历了一场又一场的恶战，最终勇夺U12女子组第一名和U10女子组第一名的可喜成绩。
他们怀穿着足球梦，在一场场比赛中挥洒汗水，挥动梦想的翅膀；在足球场上见证青春的疯狂，感受活力的熏陶。感受足球的.快乐，感受生命的美好。
在这些荣誉的背后是孩子们摔的一个个跟头，一滴滴被足球打哭的泪水，孩子们能够一直坚持训练是因为他们一直踢得不是足球，是梦想；一直追的不是结果。是过程；一直要的不是荣誉，是感受。愿你热爱运动，开心踢球，幸福享受生活。
通过*一个学期的刻苦训练，我们足球社团的同学们的身体素质和足球的基本功都得到了的不同程度的提高，踢球战术方面的知识和技巧也得到了较全面的认识。
*一个学期的训练，多数的同学在各个方面得到了很大的提高，但由于学生基础较差，难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练，同学们会对足球有更多的了解和参与兴趣。
为推动校园足球运动的开展,增强学生身体素质，提高学校足球运动技能。*日，xx县xx小学结合本校实际，大力开展足球兴趣小组活动。
该校利用早操、课间操的时间，由六年级2个班（根据学生对足球兴趣的爱好程度）挑选的12名学生组成的校园足球兴趣小组，每天准时到达足球场，在体育老师的带领下，参加足球训练活动——绿荫场上，他们不怕苦不怕累，进行最基础的运球、传球、射门等练*，从基本功训练到五人制足球规则及技战术训练，虽然枯草的动作周而复始，不但没有消弱他们的练球热情，而且积极性高涨，经常自发性地组织小组对抗赛，提高了足球技能，形成了良好的'足球氛围，成为校园一道亮丽的风景线。
头顶蓝天，脚踏绿荫，快乐足球，阳光校园。相信学校足球兴趣小组在三进校园的大氛围中能走出自己的一片天地！
伴着和煦的春风，“第一届校园足球文化节”活动在后堡小学的校园拉开了帷幕。
为了增强学生体质，培养学生的拼搏进取，团结协作的体育精神，4月5日上午，校长冯元忠组织召开全体教师会议，成立了领导小组，形成由体育教师梁慧杰主要负责，各班主任全力配合，全体师生共同参与的良好局面。
活动启动伊始，各班就通过主题班会、绘画、手抄报、手工、作文等多种形式，引导鼓励每一个学生体会足球的乐趣，感受足球的魅力，让孩子们从小接受足球文化的.培育，根植足球文化的基因，为足球大课间活动创造了良好的开端。
来安县第二小学深入贯彻落实“双减”政策和“五项管理”工作，让孩子们在玩中学、学中玩，在课后服务工作中积极开展足球社团活动，让学生感受到足球运动带来的乐趣。
2021年，在上级各级领导的关心支持和全校教职工的一致努力下，来安县第二小学申办成为全国青少年足球特色学校。学校积极地把足球项目融入到校园体育文化中，按学校计划有序开展各类有关足球的活动。首先聘请滁州市御林军足球俱乐部专业足球教练常年指导校足球队训练，采用梯队建设形式，组建二三年级、四五年级、六年级三支校足球队，真正做到足球运动从娃娃抓起，孩子们每天课后训练、参加各级足球比赛，让喜欢足球的孩子释放天性找到快乐。
在训练方面，教练员耐心讲解要领、示范动作，使学生了解和掌握足球的基本知识与技能。通过体能训练、脚内侧传接球、脚背正面运球、带球过人等训练学生的基本技能。通过对抗练*激发了学生的竞争意识，提高了学生的控球能力，通过分组比赛练*，锻炼了学生团结协作的精神。
三年级开始至六年级组建班级足球队，每学期举办一次班级联赛，两周的赛程时间，每个班级从教师、家长到学生全部热情洋溢起来，队员在场上奋勇拼搏，啦啦队在场下摇旗呐喊，家长们积极主动做好后勤保障。每场比赛孩子们都受益良多，享受着足球运动带来的那份快乐。
学校的校园大课间活动也把足球融入其中，人手一个足球，在老师有序的指挥下，在渲染的音乐氛围中，孩子们整齐划一地做着足球操，然后分班级进行足球活动。孩子们每天最开心的就是期待大课间活动早点进行。
孩子们在足球兴趣小组不仅学*到足球知识，更收获满满快乐。足球是一份信念，一份执着，一门科学，一种教育，它教会了学生坚持和坚强、拼搏和协作，面对挫折时的冷静和勇气。学校利用课后服务时间举办快乐足球活动，为学生搭建了一个交流、开放、包容、充满乐趣的*台。快乐足球兴趣小组的开展有力地推动了我校阳光体育活动和足球特色学校的发展，激发了学生参与足球锻炼的.兴趣。
目前足球已经形成具有二小特色的一项体育运动，受到上级领导一致称赞，得到社会各界以及家长普遍认可，也让二小的孩子六年的学*期间拥有一个别样的童年。
足球点亮希望，足球放飞梦想。愿来安二小的孩子们在以后的成长道路中也如在球场中一样，奋勇拼搏，不畏强敌！
随着终场哨声的响起，北湖区20xx中小学生足球联赛圆满落幕。郴州市涌泉小学获得了本届联赛小学女子组第一名，男子组第三名。成绩的取得，与该校大力发展学生社团，强化社团质量，密不可分，它是学校特色发展的基础和不断取得优异成绩的.根本保障。
*年来，学校在课程改革与建设的实践中，构建了兴趣特长类、知识拓展类和社会实践类等多门类自选课程体系共16个校本课程的社团组织，为学生提供多样化的“自助餐”。其中，足球社团是校园足球普及的第二课堂，成为了学生最喜爱的社团。根据不同年龄程度的特点，学校开设了足球游戏、足球花样、足球技术、足球课间多个层次的社团，*千人参加。学校的男、女球队就从社团中广泛挑选，组建学校足球梯队，球队的技战术水*在社团活动的锤炼中不断得到提高，学生的体质健康状况明显得到提升！
长期以来，学校强抓教育教学质量，不断彰显素质教育特色，在各级领导关心支持下，在校领导的高度重视下，学校体育教师们扎实肯干，拼搏奋进。去年，市涌泉小学体艺工作得到了区教育局的首肯，特别是足球项目，在20xx年郴州市中小***会上取得了小学男子组全市第一名。这也是该校“幸福教育”建设取得的又一重要成果，全校师生都为此感到无比光荣和自豪。
为着力培养担当民族复兴大任的时代新人，进一步改进和创新农村未成年人思想道德建设，深入贯彻落实“双减”政策，让孩子们在玩中学，在学中玩，九江市濂溪区虞家河乡中心小学积极开展课后服务“足球兴趣小组活动”。
足球兴趣小组以增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过开展校园足球活动，在学生中普及足球知识技能，形成校园足球文化，从而培养孩子们全面发展。
足球兴趣小组现共有成员23名，分别来自一至六年级，由于参加足球兴趣小组的学生足球水*高低不同，因此在兴趣小组训练过程中实施分组练*，并采取多种形式进行学*和训练，能够在训练中真正的练*到适合自己水*的足球训练方法，不断提高自己的足球技术与技巧。
足球兴趣小组学*以学*足球基本功为主，使学生了解和掌握足球的`基本知识与技能，主要学*球活动主要对学生进行了一些基础训练，通过体能训练、脚内侧传接球、脚背正面运球、带球过人等训练了学生的基本技能，曹教练向同学们展示穿、停、带、射等动作技巧，强调着重球性、球感的练*。通过对抗练*激发了学生的竞争意识，提高了学生的控球能力，通过分组比赛练*，锻炼了学生团结协作的精神。
孩子们在足球兴趣小组不仅学*到足球知识，更收获满满快乐。足球是一份信念，一份执着，一门科学，一种教育，它教会了学生们坚持和坚强，拼搏和协作，还有面对挫折时的冷静和勇气。愿虞家河乡中心小学的孩子们在以后的成长道路中也如在球场中一样，奋勇拼搏，不畏强敌！
足球是肢体与智慧的碰撞，是热血激情的游戏，是世界人民共享的视觉盛宴。随着xx小学首届校园班级足球联赛的开赛，越来越多的孩子们爱上了足球。
目前，校内各班级都有足球爱好者，各年级都有足球队，今年部分班级还成立了女子足球队，校足球队实行动态管理。为了使校园足球活动常态化，学校还将足球活动与阳光体育活动结合起来，与学生的文化课学*结合起来，努力促进***技能、运动素养和综合素质的全面提升。如今的xx小学，办学条件日趋完善，学生课外生活丰富多彩，阳光体育活动开展得如火如荼。孩子们有的带球练*；有的进行传球训练；有的进行颠球练*；还有的分小组进行对决，甚至很多老师也自觉加入到活动中来。
体育课上，根据学生参差不齐的足球水*，老师采用分层教学的方法，用不同的教学方法逐一完善孩子们的足球技术。刚开始的时候，孩子们得到足球时总是不知所措。他们一一耐心讲解动作，从精确地接球到快速地传球，从身体重心到如何射门。同学之间常常一对一观察动作的错误，再听讲解，再让优秀的同学来一个一个地帮助后进的同学，力争不让一个爱好足球的孩子落下。
热情在绿茵场上尽情燃烧，足球在滚动当中点燃活力，汗水在纳喊声中将幸福释放，射门将快乐无限传递，世界足球日，愿你快乐无极限，健康永相伴！
中卫六小足球社团的孩子们，经历严寒酷暑，绕过烦恼，只朝着梦想前行；传递希望，和同伴一起在绿荫奔跑！
在20xx年中卫市直属小学足球联赛比赛中，经历了一场又一场的恶战，最终勇夺U12女子组第一名和U10女子组第一名的可喜成绩。
他们怀穿着足球梦，在一场场比赛中挥洒汗水，挥动梦想的翅膀；在足球场上见证青春的疯狂，感受活力的熏陶。感受足球的快乐，感受生命的美好。
在这些荣誉的背后是孩子们摔的一个个跟头，一滴滴被足球打哭的泪水，孩子们能够一直坚持训练是因为他们一直踢得不是足球，是梦想；一直追的'不是结果。是过程；一直要的不是荣誉，是感受。愿你热爱运动，开心踢球，幸福享受生活。
通过*一个学期的刻苦训练，我们足球社团的同学们的身体素质和足球的基本功都得到了的不同程度的提高，踢球战术方面的知识和技巧也得到了较全面的认识。
*一个学期的训练，多数的同学在各个方面得到了很大的提高，但由于学生基础较差，难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练，同学们会对足球有更多的了解和参与兴趣。
来安县第二小学深入贯彻落实“双减”政策和“五项管理”工作，让孩子们在玩中学、学中玩，在课后服务工作中积极开展足球社团活动，让学生感受到足球运动带来的乐趣。
20xx年，在上级各级领导的关心支持和全校教职工的一致努力下，来安县第二小学申办成为全国青少年足球特色学校。学校积极地把足球项目融入到校园体育文化中，按学校计划有序开展各类有关足球的活动。首先聘请滁州市御林军足球俱乐部专业足球教练常年指导校足球队训练，采用梯队建设形式，组建二三年级、四五年级、六年级三支校足球队，真正做到足球运动从娃娃抓起，孩子们每天课后训练、参加各级足球比赛，让喜欢足球的孩子释放天性找到快乐。
在训练方面，教练员耐心讲解要领、示范动作，使学生了解和掌握足球的基本知识与技能。通过体能训练、脚内侧传接球、脚背正面运球、带球过人等训练学生的基本技能。通过对抗练*激发了学生的竞争意识，提高了学生的控球能力，通过分组比赛练*，锻炼了学生团结协作的精神。
三年级开始至六年级组建班级足球队，每学期举办一次班级联赛，两周的`赛程时间，每个班级从教师、家长到学生全部热情洋溢起来，队员在场上奋勇拼搏，啦啦队在场下摇旗呐喊，家长们积极主动做好后勤保障。每场比赛孩子们都受益良多，享受着足球运动带来的那份快乐。
学校的校园大课间活动也把足球融入其中，人手一个足球，在老师有序的指挥下，在渲染的音乐氛围中，孩子们整齐划一地做着足球操，然后分班级进行足球活动。孩子们每天最开心的就是期待大课间活动早点进行。
孩子们在足球兴趣小组不仅学*到足球知识，更收获满满快乐。足球是一份信念，一份执着，一门科学，一种教育，它教会了学生坚持和坚强、拼搏和协作，面对挫折时的冷静和勇气。学校利用课后服务时间举办快乐足球活动，为学生搭建了一个交流、开放、包容、充满乐趣的*台。快乐足球兴趣小组的开展有力地推动了我校阳光体育活动和足球特色学校的发展，激发了学生参与足球锻炼的兴趣。
目前足球已经形成具有二小特色的一项体育运动，受到上级领导一致称赞，得到社会各界以及家长普遍认可，也让二小的孩子六年的学*期间拥有一个别样的童年。
足球点亮希望，足球放飞梦想。愿来安二小的孩子们在以后的成长道路中也如在球场中一样，奋勇拼搏，不畏强敌！
——足球社团简报实用5份
本学期的兴一女子足球社团活动即将结束，通过本学期足球社团的活动，进一步培养了学生对足球的兴趣，让学生体验了失败与成功，从而更激发了对足球的热情。
*一个学期的刻苦训练，我们足球社的同学们的身体素质和足球的基本功都得到了的不同程度的提高。
在活动的过程中注意全体面向学生，以健身和丰富课余文化生活为目的，内容丰富、空间广阔、形式多样、方法灵活、不追求创造良好的运动成绩，强调学生从实际出发谋求身体健康、精神愉快和良好的锻炼效果，
我们根据训练目标、训练内容、学生情况、场地器材以及季节气候等因素，创造性地进行训练。经过一学期的努力学生在球性的熟练、运球等方面有了一定的提高
为学生创造合作学*氛围，充分发挥学生学*的主动性、积极性；加强学生学法的指导，提高学生自学自练能力，让学生自主练*。培养学生正确的体育态度、情感和价值观.
运动员积极训练，教师在训练时兢兢业业、克尽职守。
两位教师为了提高教学质量，都认真钻研关于足球的各种书籍，了解足球教材的结构，重点与难点，了解学生的兴趣、需要、*惯，学*新的技术动作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；热爱学生，*等的对待每位学生。
无论是什么样子的学生，都有自己的长处，我们都不会因为任何事情否认学生的长处，也不会因为学生有短处而轻视他。这样学生对足球运动产生了积极的兴趣。
加强学生学法的指导，提高学生自学自练能力，让学生自主练*。
整个社团教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学*过程中感到愉快，养成了以足球运动来锻炼身体的*惯。使学生们对足球运动产生了积极的兴趣。
通过本学期的女子足球社团活动，学生对足球越来越感兴趣，有了自信心，让学生体验了快乐足球的内涵，为以后的学*打下了扎实的基础。在今后的工作和学*中我们要不断充实自己，要不断善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新，不断提高自身的素质，为今后能更好的工作打下坚实的基础，做一名合格的'体育教师。
足球是一项运动，更是一种艺术。绿茵场上的激情奔跑让孩子挥洒汗水，每个孩子的脸上都洋溢着快乐的笑容。伴随着每周二、周四下午第一节课的下课铃声，孩子们的足球兴趣课又如约而至，足球场里瞬间沸腾起来，到处是孩子们的欢声笑语。
足球兴趣课以增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过开展足球兴趣课，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
从9月至12月大约四个月的时间里，足球兴趣社团的每位教练员，根据专业教学大纲和教案，从基础的发展协调性、灵敏性等身体素质，再到熟悉球性、传球、接控球、运球、射门、转身、移动等技术入手，结合游戏比赛，寓教于乐，由浅入深，循序渐进，有规范地进行训练，圆满地完成了观山湖一小元龙校区足球兴趣社团的全部课程。
本学期校外足球社团三个班，总计60名队员。由于参加足球兴趣社团的学生足球水*高低不同，教练员根据学生实际情况制定了科学详尽的训练计划和教案，在社团训练过程中，实施分组练*，并采取多种形式进行学*和训练，使学生能够在训练中真正的练*到适合自己水*的足球训练方法，不断提高自己的足球技术与技能。
三年级和四年级学生以巩固足球基本技术为主，懂得在足球运动中团结协作的团队精神，使学生对足球运动有更深入的了解。五年级和六年级以提高足球基本技术为主，使学生能在足球比赛中灵活掌握并运用，同时培养学生克服困难，勇敢顽强的意志品质。
通过本学期足球兴趣社团的活动，推进了校园文化建设，丰富了学生的课余文化生活，培养了学生对足球的兴趣，让学生体验到足球带来的快乐，促进了身心健康。同时掌握了一定的足球基本技术和足球知识，提高了身体素质、增强了团队意识，还在与其他同学的交流中获得了友谊。
成功的道路上从来都不拥挤，因为很少有人会坚持到最后。希望每一名小队员都能坚持下去。未来，让我们用矫健的身姿飞动，携同昂扬的斗志，奔跑在广阔的操场，将快乐的足球射进幸福的心门，把健康和运动融入生命的每一个细胞。
本学期的足球社团活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使足球活动时间、地点、 人员固定，保证了活动的稳定性。
另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
一学期的时间过去了，这一学期我们的活动有序地在周五下午第四节课开展。社团给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。
学生们天真、活泼好动,很喜欢足球社团。要利用足球社团活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础。队员学*积极性高,并通过足球技术与身体素质的结合练*,队员体质明显增强，身体素质有了很大的提高。尤其是力量、速度、灵敏度、耐久力、弹跳力等身体素质的提高，大大改善了身体各器官、系统的的机能，提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德陶冶美的情操。
在“双减”背景下，为增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神，文化路小学积极开展足球社团活动，旨在让更多的孩子喜欢足球、了解足球、走*足球，将阳光体育精神发扬光大。
本学期，我校足球社团于每天的课后服务时间在操场有序地开展活动，足球社团成员为对足球感兴趣的二——五年级学生，已有60余人参与训练，足球社团成为深受学生欢迎的兴趣课服之一。
社团活动有着固定的时间、地点、人员，保障了活动的稳定性。社团始终坚持从学生的角度出发，充分考虑学生的个性发展，帮助学生在融入了游戏性与趣味性的训练活动中释放学*压力，锻炼身体，增长球技，收获友谊与快乐。
足球社团内容主要包括足球基本技术讲解和日常足球教学活动，重点为脚内侧传球，带球绕桩，射门，带球，颠球等练*，大部分队员可以颠球过50个，突出的几个队员已颠球过100个。每周，文小足球队会与其他小学进行激烈的对抗比赛，本学期已累计进行20多场比赛。
我锻炼，我健康，我快乐！
通过社团活动，队员们不仅锻炼了身体，有了更加健康的体格，而且磨炼了意志，有了顽强的毅力。小小的足球场上充满了我们的欢声笑语。
热情在绿茵场上尽情燃烧，足球在滚动当中点燃活力，汗水在纳喊声中将幸福释放，射门将快乐无限传递，世界足球日，愿你快乐无极限，健康永相伴！
中卫六小足球社团的'孩子们，经历严寒酷暑，绕过烦恼，只朝着梦想前行；传递希望，和同伴一起在绿荫奔跑！
在20xx年中卫市直属小学足球联赛比赛中，经历了一场又一场的恶战，最终勇夺U12女子组第一名和U10女子组第一名的可喜成绩。
他们怀穿着足球梦，在一场场比赛中挥洒汗水，挥动梦想的翅膀；在足球场上见证青春的疯狂，感受活力的熏陶。感受足球的快乐，感受生命的美好。
在这些荣誉的背后是孩子们摔的一个个跟头，一滴滴被足球打哭的泪水，孩子们能够一直坚持训练是因为他们一直踢得不是足球，是梦想；一直追的不是结果。是过程；一直要的不是荣誉，是感受。愿你热爱运动，开心踢球，幸福享受生活。
通过*一个学期的刻苦训练，我们足球社团的同学们的身体素质和足球的基本功都得到了的不同程度的提高，踢球战术方面的知识和技巧也得到了较全面的认识。
*一个学期的训练，多数的同学在各个方面得到了很大的提高，但由于学生基础较差，难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练，同学们会对足球有更多的了解和参与兴趣。
——校园足球联赛简报合集十篇
本溪市中小学校园足球赛自6月24日拉开序幕，到7月3日圆满落下帷幕，历时10天。在本溪市教育局体卫艺处的精心策划和有序组织下，顺利完成所有赛事，赛出了技艺，赛出了风格。
*山区桥头镇中心校男、女足球队作为*山区唯一进入复赛的.双赢球队，与本溪市其他入围校队同场竞技。队员们克服了雨天场地湿滑、酷暑难耐等不利因素，一路过关斩将，双双跻身四强。在7月3日上午的决赛中，*山区桥头镇中心校女队与明山区实验女队狭路相逢，经过激烈拼搏，终于斩获女子组冠军（共十六支球队）。桥头镇中心校男队也在四强赛中力克联丰教育集团欧洲城校区足球队，获得了小学男子组季军（共十九支球队），为学校赢得了荣誉，也为*山区校园足球增添光彩！
2022年11月8日-11月11日，为期四天的江苏省无锡市新吴区第七届小学生校园足球比赛顺利开展。无锡市新吴区坊前实验小学派出男、女各一支球队，参加比赛。
本阶段比赛共有560名运动员参赛，比赛场次高达104场。尽管角逐激烈，坊小运动员们始终以饱满的激情、昂扬的斗志、团结向上的精神投入比赛！最终获得男子组冠军和女子组亚军的'优异成绩！
在较量中，运动员们始终以饱满的激情、昂扬的斗志、团结向上的精神投入比赛。坊前实小的小队员们通过努力拼搏，最终获得男子组冠军和女子组亚军的优异成绩。
通过足球联赛，运动员享受到了足球运动带来的'快乐，进一步提高了球技和战术水*，极大地调动了学生的运动积极性，为学*生活注入新的动力，也增进了兄弟学校之间的感情交流和联系，促进了校园足球的发展。
我们坚信，无锡市新吴区坊前实验小学校园足球联赛一定会为足球运动的普及和后备人才的培养，奠定坚实的基础，也必将为校园足球水*的整体提高作出新的贡献。
由江西省教育厅和江西省体育局主办的“20xx年江西省大学生五人制足球赛”于6月9日至6月13日在南昌工程学院隆重举行，本次比赛共有全省*20所高校的代表队参加。
九江学院足球队由分管八里湖校区的管委会主任段宝斌主任领队，在毛敏教练的带队下，赛出了九江学院的风格，勇敢拼搏，永不放弃。在小组赛中战胜了种子队伍上饶师范学院代表队，尽管在后面的两场小组赛中未能延续胜利，分别1比2不敌东华理工和东道主南昌工程学院，但是队员们在场上每球必争，每秒必拼的精神还是深深的感染了许多人。队员们对于比赛的.结果，也感到深深的不甘，但，这已经无法改变，来年再战，一定迈出新的高度。
机会始终是留给准备好了的人们，有时候就算你准备好了，也需要一定的经验和运气，相信，通过往后的不断努力和坚持刻苦训练，通过各级校领导和王勤院长对体育学院足球的强有力的支持，通过全院师生的共同努力，九院足球队一定能够在不久的将来取得令人满意的成绩。
“加油，加油！”校园足球场上响起了阵阵加油呐喊声。为进一步落实“双减”要求，推动校园足球运动的`发展，提升学生身体素质，锻炼意志品质，11月23日下午，常德市临澧县实验小学首届“大美杯”校园足球班级联赛在学校足球场鸣笛开赛。在庄严隆重的升旗仪式之后，校长郝诗年宣布比赛开幕并为首场比赛开球。
据悉，本届班级足球联赛比赛将面向全体学生，全校36个班级参与比赛，一、二年级各代表队进行射门挑战赛，按进球总数决出名次，三至六年级代表队则采用五人制足球赛，采用年级分组淘汰赛进行，每个年级设冠军、亚军及组织奖各一名。
比赛将利用每天下午的课后服务时间进行，在保障不占用学*时间的同时，创建“以球育德、以球健体、以球促智”的特色校园文化，旨在进一步增强青少年体质，丰富校园体育文化生活。
为全面贯彻“双减”政策，扎实推进“五项管理”，加强学校体育工作，11月16日，竹山县宝丰镇双坝小学迎来了第一届校园足球联赛。
简短的开幕式后，校园足球联赛正式拉开序幕。绿茵场上，队员们步伐矫健，紧密配合，团结协作，默契的传球、精彩的抢断、精准的传球、大力的射门、扣人心弦的`扑救，场面紧张而激烈，高潮迭起。场外，观众们卯足劲儿呐喊，为场上奋力拼搏的队员加油助威。为了班集体的荣誉，场上场下心心相连，整个赛场洋溢着健康向上的青春气息，既赛出了足球技能和水*，又实现了友谊第一、比赛第二的宗旨。
本届校园足球联赛，将历时四天，参赛年级为三到六年级，各班组建男女两队同时开赛，采用国家体育总局最新审定的《小学五人制足球联赛规则》，全场比赛时间30分钟，采用双轮淘汰赛制、单循环赛制、复赛制等方式，38支球队将决出男女队前三名，190名队员中将产生男女最佳前锋、中场、后卫、门将、射手和球员各3名。
*年来，学校深入贯彻《关于加强青少年体育，增强青少年体质健康的意见》，确立了“以球健体、以球启智、以球育人”的培养目标，大力普及小学足球教育，促进阳光体育运动开展；认真落实“足球从娃娃抓起”的重要举措，务实开展校园足球活动，注重优秀足球文化的建设。自20xx年被认定为竹山县校园足球特色学校以来，学校就以校园足球这一活动为载体，组建了男女两支球队，在体育课、第二课堂、阳光大课间、延时特色课程中将足球文化、足球技能、足球训练等引入常规教学，鼓励学生走出课堂，培养足球兴趣，在足球运动中强身健体，锻炼意志，培养团队合作意识、顽强拼搏的精神和集体荣誉感。
本届校园足球联赛的举办，不仅为学生们提供了一个展示自我的*台，而且为学校健康运动的活动描上了浓墨重彩的一笔，足球特色正步步深入人心，足球文化正生根发芽、开枝散叶！
为全面贯彻“双减”政策，扎实推进“五项管理”，加强学校体育工作，11月16日，竹山县宝丰镇双坝小学迎来了第一届校园足球联赛。
简短的开幕式后，校园足球联赛正式拉开序幕。绿茵场上，队员们步伐矫健，紧密配合，团结协作，默契的传球、精彩的抢断、精准的传球、大力的射门、扣人心弦的扑救，场面紧张而激烈，高潮迭起。场外，观众们卯足劲儿呐喊，为场上奋力拼搏的队员加油助威。为了班集体的荣誉，场上场下心心相连，整个赛场洋溢着健康向上的青春气息，既赛出了足球技能和水*，又实现了友谊第一、比赛第二的`宗旨。
本届校园足球联赛，将历时四天，参赛年级为三到六年级，各班组建男女两队同时开赛，采用国家体育总局最新审定的《小学五人制足球联赛规则》，全场比赛时间30分钟，采用双轮淘汰赛制、单循环赛制、复赛制等方式，38支球队将决出男女队前三名，190名队员中将产生男女最佳前锋、中场、后卫、门将、射手和球员各3名。
*年来，学校深入贯彻《关于加强青少年体育，增强青少年体质健康的意见》，确立了“以球健体、以球启智、以球育人”的培养目标，大力普及小学足球教育，促进阳光体育运动开展；认真落实“足球从娃娃抓起”的重要举措，务实开展校园足球活动，注重优秀足球文化的建设。自20xx年被认定为竹山县校园足球特色学校以来，学校就以校园足球这一活动为载体，组建了男女两支球队，在体育课、第二课堂、阳光大课间、延时特色课程中将足球文化、足球技能、足球训练等引入常规教学，鼓励学生走出课堂，培养足球兴趣，在足球运动中强身健体，锻炼意志，培养团队合作意识、顽强拼搏的精神和集体荣誉感。
本届校园足球联赛的举办，不仅为学生们提供了一个展示自我的*台，而且为学校健康运动的活动描上了浓墨重彩的一笔，足球特色正步步深入人心，足球文化正生根发芽、开枝散叶！
为丰富校园文化生活，促进青少年学生健康成长，贯彻落实《***关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据学校艺体工作安排，特举办石灰铺中学学生足球赛。
20xx年3月21号下午4：30在校足球场进行启动仪式和本次足球比赛首赛。
此次足球赛采用分组淘汰赛，经过一个月紧张激烈的'角逐，各年级决出冠亚季军。
通过此次足球比赛，营造了我校足球特色学校的足球氛围，增添了学生课余生活的.乐趣，为增强学生体质提供了很好的*台；此次比赛秉持友谊第一，成绩第二的宗旨，赛出了同学们的水*和风格，展现了同学们的拼搏精神，也希望同学们将这种竞技精神带到学*当中，拼搏进取，营造良好的学*氛围，带动学校各个方面更上一个层次。
为丰富校园文化生活，促进青少年学生健康成长，贯彻落实《***关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据学校艺体工作安排，特举办石灰铺中学学生足球赛。
20xx年3月21号下午4：30在校足球场进行启动仪式和本次足球比赛首赛。
此次足球赛采用分组淘汰赛，经过一个月紧张激烈的角逐，各年级决出冠亚季军。
通过此次足球比赛，营造了我校足球特色学校的足球氛围，增添了学生课余生活的`乐趣，为增强学生体质提供了很好的*台；此次比赛秉持友谊第一，成绩第二的宗旨，赛出了同学们的水*和风格，展现了同学们的拼搏精神，也希望同学们将这种竞技精神带到学*当中，拼搏进取，营造良好的学*氛围，带动学校各个方面更上一个层次。
“加油，加油！”校园足球场上响起了阵阵加油呐喊声。为进一步落实“双减”要求，推动校园足球运动的发展，提升学生身体素质，锻炼意志品质，11月23日下午，常德市临澧县实验小学首届“大美杯”校园足球班级联赛在学校足球场鸣笛开赛。在庄严隆重的'升旗仪式之后，校长郝诗年宣布比赛开幕并为首场比赛开球。
据悉，本届班级足球联赛比赛将面向全体学生，全校36个班级参与比赛，一、二年级各代表队进行射门挑战赛，按进球总数决出名次，三至六年级代表队则采用五人制足球赛，采用年级分组淘汰赛进行，每个年级设冠军、亚军及组织奖各一名。
比赛将利用每天下午的课后服务时间进行，在保障不占用学*时间的同时，创建“以球育德、以球健体、以球促智”的特色校园文化，旨在进一步增强青少年体质，丰富校园体育文化生活。
为了落实国家“双减”政策，赋予学生多样的体艺活动项目，丰富学生的课余文化生活，培养学生顽强的毅力，切实提高学生心理健康和身体素质，4月20日下午，阳光明媚，福山初级中学在操场举行第三届校园足球班级联赛开幕式。
啦啦操队员带来了精彩的表演，充分彰显出新时代少年们良好的`精神风貌，成为本届开幕式上一道靓丽的风景线。
欢快的音乐响彻云霄，健美的身姿舞动大地，啦啦操队员沐浴着明媚的阳光，伴随着欢快的音符，手握花球，精神饱满，体现着力与美的结合，随着动感的音乐节奏，绽放着属于他们的精彩。
友谊第一、比赛第二，足球小将们精神抖擞地走进赛场与对方球员进行赛前相互致意，相互加油。
鲍殿国校长和曾德海副校长为本次活动首场赛事开出第一球，真正拉开了本次校园足球比赛的序幕。
比赛中，队员们始终以饱满的激情，昂扬的斗志，团结向上的精神投入比赛。他们在赛场尽情奔跑，一次次将足球踢向球门。虽然他们的技术还比较粗糙，配合还不够默契，但这并不影响赛场上观看比赛的同学们。他们呐喊、助威的热情一浪高过一浪，加油声此起彼伏，紧张激烈的赛场上，掌声、呐喊声将学校的足球氛围推向高潮。
作为足球特色学校，福山初级中学足球运动氛围越来越浓，喜欢足球的学生越来越多。通过比赛普及校园足球运动，提升了学生的身体素质与竞技水*，足球这项体育运动已在我校“落地生根”“茁壮成长”。
希望全体参赛选手在赛场上努力拼搏，赛出风格，赛出水*，让我们共同祝愿20xx年度福山初级中学校园足球班级联赛取得圆满成功！
——小学校园足球比赛简报(十)份
为进一步落实“双减”要求，推动校园足球运动的发展，提升学生身体素质，11月26日至29日，井冈山市古城小学成功举办了第六届五人制校园足球争霸赛。
四至六年级的学生，按班级组队，按年级单循环积分制进行比拼，根据积分决出最后名次。赛程3天，共15场比赛。
比赛精彩纷呈，孩子们团结协作，配合默契，赛场上进球不断，校园足球比赛让孩子们体验足球运动带来的'快乐。通过比赛，小运动员们磨练了意志，挥洒了激情与活力，古城小学第六届五人制校园足球争霸赛取得了圆满成功。
为丰富学生课余生活，积极推动校园体育运动的蓬勃发展，展示当代小学生的激情与活力，由江口县教育局主办，江口县第三小学承办的“江口县第八届中小学校园足球二级联赛暨全市校园足球三级联赛总决赛”选拔赛活动于2022年5月16日正式开赛。
5月18日下午，在作为赛点之一的江口县第三小学的绿茵场上，随着主裁判一声哨响，东片区小学混B组的县三小与镇江完小的比赛开始了。
只见双方运动激烈拼抢、你来我往、互有攻守，比赛很快进入白热化阶段，双方的小球星队员们使出了浑身的球技，展开了激烈的较量。他们高度的'配合、娴熟的带球技术以及精准的射门赢得了场外观众的阵阵喝彩。
这场激烈的对抗赛，最终以县三小与镇江完小7：1的比分结束，县三小获得了比赛的胜利。
本次比赛不仅丰富了学生们的课余生活，学生的身体素质等各方面也得到了锻炼与加强。通过比赛，参赛运动员享受到了足球运动带来的快乐，进一步提高了足球技战术水*，促进了校园足球的开展。
因为我校承办了浙江省第三届中小学校园足球联赛，所以最*几天都有各地区的球队在我校比赛。昨天，我们抽社团活动的时间，跑到足球场去体会了下现场的激动氛围。只见场地上进行的正是滨海小学对星洲小学的比赛，滨海小学身穿蓝色战袍，星洲小学身穿红色战袍，虽然天公不作美，阴雨绵绵，但是，球员们的斗志却很高昂。蓝队的9号前锋脚下功夫了得，带着球连过几人，足球就像涂了胶水一样死死地粘在他的脚下，无论对方队员如何干扰，也没把球带丢。在离球门不远处，一个健步，一脚大力抽射，把球直直地射入球门，因为力度很大，对方守门员未能把球接住，漂亮！球进了。红队也毫不气馁，在抢到球后，一个传接配合，把球穿给了3号前锋，红队的前锋虽然没有蓝队的高大，但是动作灵活，脚下速度快，带着球一路小跑，几个对方高个球员愣是没有追上他，眼看快到球门了，因为下雨地滑，只见他一个踉跄，我心里一紧，千万别摔倒啊！还好他调整了一下，跌跌撞撞的把球射了出去，对方守门员见他这个样子，一个掉以轻心没在意，球居然进了，进球的3号前锋自己也不敢相信，愣了几秒钟才反映过来，跑去抱着队员一起在欢呼，他们总算追了一分回来。时间很快就流逝了，马上就要上课了，我们只好恋恋不舍地离开了比赛场地，雨依然在下，他们仍在雨中拼搏，为了自己的梦想，为了学校的荣誉，让我们为这些队员们加油吧！
11月15日中午12时，在我校的东苑奔月足球场上，计算机科学与软件学院与机电学院的比赛拉开了帷幕。天气微凉，与之相反的却是足球场上球员们高涨的热情。
图为：计算机科学与软件学院足球队队员们庆祝比赛胜利。院沛涵、周洋
随着主裁判一声哨响，两队开始了激烈拼抢。开场仅4分钟，计算机学院的一记中距挑射成功将球送入球门，瞬间点燃了场旁观看助威的同学们的热情，这也使计算机学院在后面的比赛中一直占据着场上的主动，多次将球带到对方球门附*，给对方造成了很大威胁。在上半场将要结束的时候，计算机学院的球员们在流畅的配合下将领先的优势扩大到了2：0。在中场休息期间，记者采访了一位计算机学院的球员，在问及计算机学院能够领先对方的原因时，他说，我们主要靠的是努力加团结，在开赛前的一个月里，我们几乎天天都都在训练，而在长时间的训练中，球员的技术和球员之间的默契都得到了极大提高。
下半场开始，赛场气氛愈加激烈，在比赛第33分钟，机电学院球员犯规，计算机学院获得一次点球机会，终于3：0，计算机学院将比分再次扩大，并且保持到终场结束，计算机学院最终以3:0的成绩战胜机电学院，在比赛过程中，大家都秉承着“友谊第一，比赛第二”的原则，赛出了风格、赛出了友谊。
xx年金秋，凉风送爽，胜利路小学第二届“校长杯”足球比赛开幕式在足球场地隆重举行。延津县教体局侯莉瑞股长、延津县县胜利路小学李天元校长、刘国兰副校长、刘希彬副校长出*了开幕式，胜利路小学全体师生参加了开幕式。
为了深入贯彻《关于加强青少年体育，增强青少年体质健康的意见》，积极推进中国足球展望计划，大力普及小学足球教育，促进阳光体育运动开展，胜利路小学认真落实“足球从娃娃抓起”的重要举措，大力推进“足球进校园”活动。自xx年被认定为校园足球特色试点学校以来，胜利路小学努力以校园足球这一活动为载体，扎实深入开展阳光体育工程，让每一位学生在运动中健康、快乐地成长。学校在体育课、第二课堂、延时特色课中将足球文化、足球技能、足球训练引入教学，培养学生的足球兴趣，让学生在足球运动中强身健体，锻炼意志，培养学生的团队合作意识和顽强拼搏的精神。
绿茵场上显雄姿，足球健儿展风采。相信在学校领导的正确指挥下，在体育组老师的通力合作下，我校的.足球比赛一定会获得圆满成功！
祝我校各中队在接下来的比赛中团结合作，奋力拼搏，再创佳绩！
*日，20xx年荆州市青少年校园足球锦标赛暨荆州市体育特色项目学校足球比赛在荆州市沙市实验小学举行。记者从活动中获悉，*年来，荆州经开区推进足球进校园工作，目前已实现校园足球场全覆盖，将在校园足球教学、训练、竞赛、培训等方面实现全面发展。
荆州经开区从足球场建设着手，大力开展校园足球运动。今年，该区新建的经开区二中、实验中学南校区已分别按要求建设足球运动场，安排专项资金完成滩桥小学足球场改造，目前所有校园足球场均能满足足球课程、运动和赛事需求，实现校园足球场全覆盖。
为推动校园足球运动持续发展，荆州经开区还按照“引进与培养相结合”思路，招引一批足球、体育教师，并对全区体育教师进行足球等授课培训，着力打造一批师德素养好、专业能力强、执教水*高的专兼职足球体育教师队伍。对学生足球教育采取全面培养与兴趣培养相结合的.方式，除规定的足球课时外，还在课后服务中开设足球兴趣班，形成班级、年级、校级足球授课和学*梯队，开展校内友谊赛，促进校园足球活动规范化、常态化和多样化，逐步提升青少年足球运动水*。
为进一步落实“双减”要求，推动校园足球运动的发展，提升学生身体素质，11月26日至29日，井冈山市古城小学成功举办了第六届五人制校园足球争霸赛。
四至六年级的.学生，按班级组队，按年级单循环积分制进行比拼，根据积分决出最后名次。赛程3天，共15场比赛。
比赛精彩纷呈，孩子们团结协作，配合默契，赛场上进球不断，校园足球比赛让孩子们体验足球运动带来的快乐。通过比赛，小运动员们磨练了意志，挥洒了激情与活力，古城小学第六届五人制校园足球争霸赛取得了圆满成功。
因为我校承办了浙江省第三届中小学校园足球联赛，所以最*几天都有各地区的球队在我校比赛。昨天，我们抽社团活动的时间，跑到足球场去体会了下现场的激动氛围。只见场地上进行的正是滨海小学对星洲小学的比赛，滨海小学身穿蓝色战袍，星洲小学身穿红色战袍，虽然天公不作美，阴雨绵绵，但是，球员们的斗志却很高昂。蓝队的9号前锋脚下功夫了得，带着球连过几人，足球就像涂了胶水一样死死地粘在他的脚下，无论对方队员如何干扰，也没把球带丢。在离球门不远处，一个健步，一脚大力抽射，把球直直地射入球门，因为力度很大，对方守门员未能把球接住，漂亮！球进了。
红队也毫不气馁，在抢到球后，一个传接配合，把球穿给了3号前锋，红队的.前锋虽然没有蓝队的高大，但是动作灵活，脚下速度快，带着球一路小跑，几个对方高个球员愣是没有追上他，眼看快到球门了，因为下雨地滑，只见他一个踉跄，我心里一紧，千万别摔倒啊！还好他调整了一下，跌跌撞撞的把球射了出去，对方守门员见他这个样子，一个掉以轻心没在意，球居然进了，进球的3号前锋自己也不敢相信，愣了几秒钟才反映过来，跑去抱着队员一起在欢呼，他们总算追了一分回来。时间很快就流逝了，马上就要上课了，我们只好恋恋不舍地离开了比赛场地，雨依然在下，他们仍在雨中拼搏，为了自己的梦想，为了学校的荣誉，让我们为这些队员们加油吧！
随着终场哨声的响起，北湖区20xx中小学生足球联赛圆满落幕。郴州市涌泉小学获得了本届联赛小学女子组第一名，男子组第三名。成绩的取得，与该校大力发展学生社团，强化社团质量，密不可分，它是学校特色发展的基础和不断取得优异成绩的根本保障。
*年来，学校在课程改革与建设的实践中，构建了兴趣特长类、知识拓展类和社会实践类等多门类自选课程体系共16个校本课程的社团组织，为学生提供多样化的“自助餐”。其中，足球社团是校园足球普及的第二课堂，成为了学生最喜爱的社团。根据不同年龄程度的特点，学校开设了足球游戏、足球花样、足球技术、足球课间多个层次的'社团，*千人参加。学校的男、女球队就从社团中广泛挑选，组建学校足球梯队，球队的技战术水*在社团活动的锤炼中不断得到提高，学生的体质健康状况明显得到提升！
长期以来，学校强抓教育教学质量，不断彰显素质教育特色，在各级领导关心支持下，在校领导的高度重视下，学校体育教师们扎实肯干，拼搏奋进。去年，市涌泉小学体艺工作得到了区教育局的首肯，特别是足球项目，在20xx年郴州市中小***会上取得了小学男子组全市第一名。这也是该校“幸福教育”建设取得的又一重要成果，全校师生都为此感到无比光荣和自豪。
为了全面推行素质教育，落实“学生每天锻炼一小时”的教育理念，增强学生素质，培养学生勇敢顽强、克服困难的品质和团结友爱、集体主义和爱国主义精神。在定边县教体局统一安排部署下，定边县第七届小学生校园足球联赛于4月19日下午16点30分在定边县第二小学赛点和定边县第五小学赛点同时开赛。
本次校园足球联赛划分为城区赛区（二小赛点、五小赛点）、南部赛区、东部赛区和北部赛区，四个赛区共有24所学校，46支队球队（男队24支，女队22支）参加本届校园足球联赛。
4月19日在庄严的**声中，拉开了定边县第七届小学生足球联赛的序幕。小运动员们排着整齐的.队伍，雄赳赳、气昂昂步入比赛场地，每个赛点都组织了联赛的开球仪式，重在培养运动员们的仪式感和自豪感。第二小学赛点由县教体局副局长李立辉同志和第二小学校长陈润梅同志开球，参赛队为第一小学和第四小学；第五小学赛点由县体育运动中心高治翔主任和第五小学校长**同志开球，参赛队为第五小学和东园子小学。
场上的选手们你争我夺认真比赛，场下的啦啦队热情鼓舞欢呼呐喊。虽然他们的技术还不够娴熟，配合也不够默契，但这并不影响赛场上运动员的比赛激情，处处洋溢着活力、渗透着快乐、充满着阳光！中场休息时各赛点安排了文艺节目，更是为这次联赛锦上添花。
运动员、教练员、裁判员本着“友谊第一，比赛第二”的原则，共同享受着比赛的喜悦。在激烈的角逐中，第一小学男队、女队均战胜第四小学，赢得了首战胜利；第五小学男队、女队均以大比分战胜东园子小学，赢得胜利。
今天的比赛结束了，但这只是本次小学生校园足球联赛的。开始，相信在后面的比赛中，运动员们会有更好的表现，能充分发扬体育精神。预祝定边县第七届小学生校园足球联赛圆满成功！
——小学校园足球联赛简报通用十篇
为贯彻落实龙门县首届“满天星”校园班际足球联赛要求，丰富校园足球文化，推动学校体育工作全面发展，促进学生健康成长，在学校领导的高度重视和关心支持下，龙城第二小学第八届“校长杯”校园班际足球联赛于2022年4月6日下午拉开帷幕！
绿茵场上，运动员们精神抖擞，传球、过人、射门，配合流畅，为大家呈现了一场场精彩的`比赛。运动健儿年纪虽小，可实力不薄，个个卯足了劲儿，全力拼搏，充分展现了龙城二小学生积极进取、昂扬向上的精神面貌。
校园班际足球联赛点燃了孩子们对足球运动的热爱，增强了学生体质健康，提升了班级凝聚力和团队意识。热爱不息、奔跑不止，绿茵征程、尽在足下，希望每一个龙城二小的'学子都能在运动场上绽放属于他们的精彩！
12月10日，“包河杯”校园足球联赛第一阶段小学男子乙组最后一轮比赛在华山路小学的主场进行，本场比赛的结果将决定谁将获得小组出线权。
今年的“包河杯”校园足球联赛在全市校园足球联赛中，首创主客场制。主客场制完全点燃各校足球比赛氛围，主场作战优势还是很明显的，客场球队队员从未经历过现场上百名球迷的呐喊助威，顿时紧张了起来，这无形中锻炼了孩子们的心理素质，同时将比赛推向了高潮。
本场比赛，双方你争我夺，为球迷奉献了一场精彩的比赛，客场作战，守门员的一个发球失误直接造成了丢球，师范二小0:1落后，落后的师范二小似乎放下包袱，奋力反击，无奈把握机会的能力差一些，得势不得分，久攻之下又被华山路小学一个快速反击打进一球，最终师范二小0:2负于对手，失去了包河杯第二阶段的参赛资格。
师范二小作为包河区校园足球的代表学校，经历过无数辉煌时刻，此时此刻必将脚踏实地、奋发图强，再续师范二小的`辉煌历史。
2022年11月8日-11月11日，为期四天的江苏省无锡市新吴区第七届小学生校园足球比赛顺利开展。无锡市新吴区坊前实验小学派出男、女各一支球队，参加比赛。
本阶段比赛共有560名运动员参赛，比赛场次高达104场。尽管角逐激烈，坊小运动员们始终以饱满的激情、昂扬的斗志、团结向上的精神投入比赛！最终获得男子组冠军和女子组亚军的优异成绩！
在较量中，运动员们始终以饱满的激情、昂扬的斗志、团结向上的精神投入比赛。坊前实小的小队员们通过努力拼搏，最终获得男子组冠军和女子组亚军的优异成绩。
通过足球联赛，运动员享受到了足球运动带来的快乐，进一步提高了球技和战术水*，极大地调动了学生的运动积极性，为学*生活注入新的动力，也增进了兄弟学校之间的感情交流和联系，促进了校园足球的发展。
我们坚信，无锡市新吴区坊前实验小学校园足球联赛一定会为足球运动的`普及和后备人才的培养，奠定坚实的基础，也必将为校园足球水*的整体提高作出新的贡献。
为了全面推行素质教育，落实“学生每天锻炼一小时”的教育理念，增强学生素质，培养学生勇敢顽强、克服困难的品质和团结友爱、集体主义和爱国主义精神。在定边县教体局统一安排部署下，定边县第七届小学生校园足球联赛于4月19日下午16点30分在定边县第二小学赛点和定边县第五小学赛点同时开赛。
本次校园足球联赛划分为城区赛区（二小赛点、五小赛点）、南部赛区、东部赛区和北部赛区，四个赛区共有24所学校，46支队球队（男队24支，女队22支）参加本届校园足球联赛。
4月19日在庄严的**声中，拉开了定边县第七届小学生足球联赛的序幕。小运动员们排着整齐的队伍，雄赳赳、气昂昂步入比赛场地，每个赛点都组织了联赛的开球仪式，重在培养运动员们的仪式感和自豪感。第二小学赛点由县教体局副局长李立辉同志和第二小学校长陈润梅同志开球，参赛队为第一小学和第四小学；第五小学赛点由县体育运动中心高治翔主任和第五小学校长**同志开球，参赛队为第五小学和东园子小学。
场上的选手们你争我夺认真比赛，场下的`啦啦队热情鼓舞欢呼呐喊。虽然他们的技术还不够娴熟，配合也不够默契，但这并不影响赛场上运动员的比赛激情，处处洋溢着活力、渗透着快乐、充满着阳光！中场休息时各赛点安排了文艺节目，更是为这次联赛锦上添花。
运动员、教练员、裁判员本着“友谊第一，比赛第二”的原则，共同享受着比赛的喜悦。在激烈的角逐中，第一小学男队、女队均战胜第四小学，赢得了首战胜利；第五小学男队、女队均以大比分战胜东园子小学，赢得胜利。
今天的比赛结束了，但这只是本次小学生校园足球联赛的开始，相信在后面的比赛中，运动员们会有更好的表现，能充分发扬体育精神。预祝定边县第七届小学生校园足球联赛圆满成功！
日前，20xx年德阳市小学生校园足球冠军杯比赛在德阳市体育公园圆满落下帷幕。本次比赛由德阳市体育局、德阳市教育局主办，来自各区（市、县）及市直属小学校的.48支代表队800余人参加。
本次比赛历时4天，采用抽签分组，循环交叉淘汰赛制。经过121场紧张激烈的角逐，什邡市北京小学、北师大什邡附小分获男、女甲组冠军，德阳市实验小学、德阳市涪江路小学分获男、女乙组冠军，罗江区深雪堂小学等9所学校获大会体育道德风尚奖。
本次比赛进一步提高了我市小学生的团队协作能力和足球技战术水*，充分展示了新时期德阳青少年良好的.精神风貌，对深化体教融合、推动我市足球青训队伍建设起到了积极的促进作用，同时也为我市选拔新周期优秀足球运动员提供了*台。
小小少年多英姿，绿茵场上展风采。踏着金秋十月的阳光，迎着清爽宜人的风露，在这个灿烂满园、激动人心的喜庆时刻，20xx年10月18日，驻马店第二实验小学迎来了第五届“校长杯”校园足球赛。
本次比赛是驻马店第二实验小学的一大盛事，以此为契机展示学生的精神面貌，使校园里的每名学生都能在阳光下享受着足球带来的快乐。为了这次比赛，各参赛队积极准备，认真组织，进行了刻苦训练。今天他们将向着更高、更快、更强的'目标前进，赛出风格，赛出水*，赛出同学们精彩的每一瞬间。
下午，在该校副校长张红激情洋溢的开幕式致辞后，校长刘武军为本次比赛开球。随着一声清脆的长哨声，第五届“校长杯”足球赛拉开了帷幕。
绿茵赛场，青春激昂。空气中的凉意难挡足球健儿的如火激情，绿茵场上的他们个个生龙活虎、意气风发，既顽强拼搏，又默契配合、团结协作，为了本班的荣誉努力拼搏。场下的观众们也不甘示弱，加油声，呐喊声，此起彼伏，每一次精彩的运球过杆，每一个有力的射门都能将他们的激情点燃。
足球梦也是中国梦，国家非常重视足球运动，提出了足球要从娃娃抓起，要从校园抓起的口号。20xx年以来，我校成功地举行了四届“校长杯”足球比赛，参加训练和比赛的学生超过400人。我们校级足球队也在蓬勃开展。在驻马店市举行的“**杯”足球联赛上，我们的校队曾取得了男子组亚军，女子组冠军的好成绩。今年我校女子足球队作为驻马店市冠军队，代表驻马店市参加了“**杯”比赛，最终以优异的成绩获得“**杯”小学组女子足球比赛一等奖。这也是我们驻马店第二实验小学的骄傲和荣耀。
本次“校长杯”足球赛的顺利举行，有力地推动了学校阳光体育活动与校园足球的开展，充分点燃青少年对足球运动的热爱，增强班级的凝聚力及团队意识，也充分体现“让每一个孩子快乐成长，让每一个生命精彩绽放”的教育愿景！
12月10日，“包河杯”校园足球联赛第一阶段小学男子乙组最后一轮比赛在华山路小学的主场进行，本场比赛的结果将决定谁将获得小组出线权。
今年的“包河杯”校园足球联赛在全市校园足球联赛中，首创主客场制。主客场制完全点燃各校足球比赛氛围，主场作战优势还是很明显的，客场球队队员从未经历过现场上百名球迷的呐喊助威，顿时紧张了起来，这无形中锻炼了孩子们的心理素质，同时将比赛推向了高潮。
本场比赛，双方你争我夺，为球迷奉献了一场精彩的比赛，客场作战，守门员的.一个发球失误直接造成了丢球，师范二小0:1落后，落后的师范二小似乎放下包袱，奋力反击，无奈把握机会的能力差一些，得势不得分，久攻之下又被华山路小学一个快速反击打进一球，最终师范二小0:2负于对手，失去了包河杯第二阶段的参赛资格。
师范二小作为包河区校园足球的代表学校，经历过无数辉煌时刻，此时此刻必将脚踏实地、奋发图强，再续师范二小的辉煌历史。
*日，由乐山市教育局，乐山市体育局主办的20xx年校园足球联赛在峨眉山市正式开赛。乐山市实验小学组织小学男子甲组和混合组两支队伍参赛，通过六天五赛的激烈角逐，实小男甲队伍团结一致，奋勇拼搏，豪取男子甲组第一名的佳绩，混合组的队伍也取得了第五名不错的`成绩。同时，学校男子足球队将代表乐山市参加四川省第三届“贡嘎杯”青少年校园足球联赛。
赛场上，足球小将们奋力拼搏，在实战中展现个人球技，在配合中展现足球魅力，时而边路传球，时而中场突破，时而围堵夹攻，一方一记巧射，敲开了对手的大门，占得了先机；对方也不甘落后，稳住阵脚，迅速调整策略，在逆境中突破防守，扭转乾坤，队员们充分展现了良好的足球运动素养。
“此次活动激发了同学们对足球的热爱，促使他们熟练掌握运动技能，同时也提高了同学们的'体质健康水*，增强了集体荣誉感，磨砺了顽强拼搏的意志品质。”学校相关负责人表示，同学们身心愉悦、朝气蓬勃、充满活力，展现了校园生活的蓬勃生机和无限精彩，让校园足球运动焕发出了旺盛的生命力。
为了全面推行素质教育，落实“学生每天锻炼一小时”的教育理念，增强学生素质，培养学生勇敢顽强、克服困难的品质和团结友爱、集体主义和爱国主义精神。在定边县教体局统一安排部署下，定边县第七届小学生校园足球联赛于4月19日下午16点30分在定边县第二小学赛点和定边县第五小学赛点同时开赛。
本次校园足球联赛划分为城区赛区（二小赛点、五小赛点）、南部赛区、东部赛区和北部赛区，四个赛区共有24所学校，46支队球队（男队24支，女队22支）参加本届校园足球联赛。
4月19日在庄严的**声中，拉开了定边县第七届小学生足球联赛的序幕。小运动员们排着整齐的队伍，雄赳赳、气昂昂步入比赛场地，每个赛点都组织了联赛的开球仪式，重在培养运动员们的仪式感和自豪感。第二小学赛点由县教体局副局长李立辉同志和第二小学校长陈润梅同志开球，参赛队为第一小学和第四小学；第五小学赛点由县体育运动中心高治翔主任和第五小学校长**同志开球，参赛队为第五小学和东园子小学。
场上的选手们你争我夺认真比赛，场下的`啦啦队热情鼓舞欢呼呐喊。虽然他们的技术还不够娴熟，配合也不够默契，但这并不影响赛场上运动员的比赛激情，处处洋溢着活力、渗透着快乐、充满着阳光！中场休息时各赛点安排了文艺节目，更是为这次联赛锦上添花。
运动员、教练员、裁判员本着“友谊第一，比赛第二”的原则，共同享受着比赛的喜悦。在激烈的角逐中，第一小学男队、女队均战胜第四小学，赢得了首战胜利；第五小学男队、女队均以大比分战胜东园子小学，赢得胜利。
今天的比赛结束了，但这只是本次小学生校园足球联赛的.开始，相信在后面的比赛中，运动员们会有更好的表现，能充分发扬体育精神。预祝定边县第七届小学生校园足球联赛圆满成功！
为丰富学生课余生活，积极推动校园体育运动的蓬勃发展，展示当代小学生的激情与活力，由江口县教育局主办，江口县第三小学承办的“江口县第八届中小学校园足球二级联赛暨全市校园足球三级联赛总决赛”选拔赛活动于20xx年5月16日正式开赛。
5月18日下午，在作为赛点之一的江口县第三小学的绿茵场上，随着主裁判一声哨响，东片区小学混B组的县三小与镇江完小的比赛开始了。
只见双方运动激烈拼抢、你来我往、互有攻守，比赛很快进入白热化阶段，双方的小球星队员们使出了浑身的球技，展开了激烈的较量。他们高度的配合、娴熟的带球技术以及精准的射门赢得了场外观众的阵阵喝彩。
这场激烈的对抗赛,最终以县三小与镇江完小7:1的比分结束,县三小获得了比赛的胜利。
本次比赛不仅丰富了学生们的课余生活，学生的身体素质等各方面也得到了锻炼与加强。通过比赛，参赛运动员享受到了足球运动带来的快乐，进一步提高了足球技战术水*，促进了校园足球的开展。
——足球比赛活动简报实用十篇
体育是综合国力和民族精神的重要标志，是展示国家形象的重要窗口，也是人文交流的重要*台。足球运动是目前全球体育界最具影响力的单项体育运动，故有世界第一大运动的美称。学校开展校园足球活动可以有效提高学生素质，促进青少年全面发展，培养践行社会主义核心价值观。
2022年3月中旬，永宁四中八年级足球联赛在学校艺体信息组体育教师和八年级各班班主任的认真配合组织下顺利进行，八年级各班级足球队展开了激烈的角逐。为学生提供展现自我的舞台中学生的身心发育尚未完善，其特点表现为好胜、自我表现欲强。在自我表现欲的驱使下，他们渴望获得更大的空间来表现自我，张扬个性。校园足球运动可以使学生展现自己的技战术，不断体验成功的感觉，促进自信心的不断提高。
体育比赛的魅力在于表现人的勇敢、果断、不断攀登人体极限的高峰。在于团结拼搏的集体主义和团队协作精神。足球比赛需要发挥团队的最大能量与对手对抗，要获胜必须依靠集体的力量，参与者在长期比赛过程中不知不觉地就会养成与队友之间的相互配合、相互协作的.*惯，同时认识到团队、集体的力量，有利于培养学生的集体主义荣誉感和团队协作精神。
足球比赛有利于调节学生的精神状态，培养坚忍不拔的意志品质。中学生每天有着繁重的学*任务，学*压力比较大，如果在课余时间参加足球运动，既可以转移注意力，又能提高学*的`兴奋点。同时通过足球运动增强了学生的体质，使他们能有充沛的精力投入到学*中去；在进行足球活动和比赛时，学生顽强的拼抢、积极的跑动可以磨练学生勇于克服困难、战胜挫折，不惧失败，坚忍不拔的优良意志品质。
我们应该校园足球应该有足够的认识，让孩子们在课内、课余、节假日等时间里积极参与校园足球运动，使他们在快乐足球运动中，学到知识，增强技能，培养自己“德、智、体、美、劳”全面发展。
经过*一个多月的分组循环比赛，八年级足球联赛迎来了最终的淘汰阶段的比赛，最终决赛迎来了最终的点球大战
八年级九班的足球健儿们经过坚强、努力的拼搏最终获得了得了八年级足球联赛的冠军，恭喜他们！！！
为了丰富证券期货从业人员的业余文化生活,加强各会员单位之间的沟通、交流，树立四川省证券期货行业团结活泼、积极向上的行业风气，协会为各会员单位举办了20xx年度四川省证券期货行业足球比赛。
参加本次赛事的有四川证监局、华西证券、国金证券、川财证券、天风证券、银河证券、国泰君安、四川期货联队等八支球队。经过精心筹备和组织，本着“公开、公*、公正”的原则，赛事组委会将八支球队分为A、B两组进行比赛，每组前两名进入半决赛。各参赛队本着“友谊第一、比赛第二”的原则，积极认真的投入比赛。经过激烈角逐，华西证券足球队、四川证监局足球队、四川期货联队最终获得本次比赛前三名。比赛结束后,中国证监会四川******局长、华西证券郑晓满副总裁为获得本次比赛前三名的球队颁发了奖杯。
各参赛队在本次比赛中充分发扬体育道德风尚，以最佳的竞技状态，赛出了风格和水*，向社会各界充分展示了四川省证券期货行业良好的精神风貌！同时,通过这次比赛，各参赛队搭建起了交流沟通的*台,树立了团结拼搏的精神，为增强四川省证券期货行业的凝聚力和向心力起到了很好的作用。
足球友谊赛简报标题足球友谊赛简报标题 2019年8月5日，中国队将在青岛北国龙湾体育场与冰岛队进行一场友谊赛。此役，中国队的门将曾诚将因伤缺阵，门将王皓则将与队友冯潇霆组成首发中卫，而中场后卫李学鹏则将出任锋线搭档，门将搭档刘建业、中场王彤等人。 2018年8月10日，中国男足在世青赛上0—1不敌韩国男足，小组赛两场比赛，中国队1胜1*3负积3分，位列小组第3，未能出线。本届世青赛是中国男足时隔23年再次进入世青赛决赛圈，中国队以12强赛资格赛最后一轮比赛的身份出线，时隔20年后再次进入世青赛四强，时隔12年再度进入世青赛决赛圈。 中国男足小组赛2胜1*1负，最终位列第12名，未能出线。本届世青赛是中国男足时隔24年再次进入世青赛决赛圈，中国男足以12强赛资格赛最后一轮比赛的身份出线，时隔12年再度进入世青赛四强，时隔12年再度进入世青赛决赛圈。 中国男足在4年前才首次闯入世界杯决赛阶段，当年，中国队止步于1/4决赛。从2002年开始，中国男足连续四年进入世界杯决赛阶段阶段赛事，2015年首次杀入决赛阶段赛事，中国队4次打进决赛阶段赛事，但只打进了一场比赛。2016年中国队首次获得世界杯季军，不过最终止步于四分之一决赛。2017年，中国队时隔12年后再次打进世界杯决赛阶段赛事，然而最终止步于四强。 中国男足在世青赛上一直处于小组垫底位置，2019年小组最后一轮比赛，中国队1—2不敌冰岛队。中国男足在世青赛正赛阶段连续6次打进决赛阶段赛事，并且4次进入四强，此前5次打进8强，但止步于8强。 中国男足在世界杯上取得的历史性突破，就是首次进入世界杯决赛阶段赛事，2019年中国队取得历史性突破，就是首次取得世界杯季军，中国队历史性的突破。
20XX年6月18日上午，沙坪坝区首届幼儿足球嘉年华“童心向党‘足’梦起航”幼儿园足球赛在沙坪坝嘉陵体育场开幕，本届比赛由沙坪坝区教育委员会、沙坪坝区体育局主办，区内共13所幼儿园参赛。我园作为足球特色幼儿园，积极参与本次比赛活动。当天早上，由张红副园长带队，体育教师、保健医生、教研组长、后勤人员共6人随队，带领我园13名小运动员集体乘车前往比赛场。
重庆大学幼儿园自20XX年8月申办为足球特色幼儿园以来，积极组织全园幼儿参与足球运动。虽然我园足球队组队时间不足一年，但是他们刻苦训练，积极备战。首场，我园代表队对战学府悦园三幼代表队,两园队员精神饱满、服装鲜亮、攻防有序、配合默契,“惊险”场面时时出现,赢得观众的阵阵喝彩,最后我园代表队以8:6的比分获胜,取得了一场珍贵的胜利。第二场，我园代表队对战才儿坊代表队,以10:4的比分获胜,取得了第二场胜利。第三场，我园代表队对战金悦代表队,由于小队员们接连作战，体力稍欠，以4:10的比分落败。但我园足球小将们不骄不馁、顽强拼搏，第四场比赛与青木关幼儿园对战，以12:3的比分获胜。小队员们在赛场上展示了自己的风采，踢出了我园队员顽强拼搏、永不言弃的风格。通过四场激烈的小组轮赛,最终我园足球队喜获一等奖。
本次“童心向党‘足’梦起航”幼儿园足球赛在各参赛园高度重视下，圆满完成了比赛的各项工作。本次比赛不仅锻炼了幼儿的`体魄，展现了幼儿的活力，也为园所之间搭建了相互交流的*台，同时让大家在比赛中加强了团队合作精神。
此次比赛推动了我园足球特色课程的发展，体育专职教师在日常教学中通过有趣的足球游戏，让全园幼儿*距离接触到足球，充分感受足球运动带来的快乐，展现了我们足球特色幼儿园“快乐足球、健康成长”的理念。
由江西省教育厅和江西省体育局主办的“20XX年江西省大学生五人制足球赛”于6月9日至6月13日在南昌工程学院隆重举行，本次比赛共有全省*20所高校的代表队参加。
九江学院足球队由分管八里湖校区的管委会主任段宝斌主任领队，在毛敏教练的带队下，赛出了九江学院的风格，勇敢拼搏，永不放弃。在小组赛中战胜了种子队伍上饶师范学院代表队，尽管在后面的两场小组赛中未能延续胜利，分别1比2不敌东华理工和东道主南昌工程学院，但是队员们在场上每球必争，每秒必拼的精神还是深深的感染了许多人。队员们对于比赛的结果，也感到深深的不甘，但，这已经无法改变，来年再战，一定迈出新的高度。
机会始终是留给准备好了的人们，有时候就算你准备好了，也需要一定的经验和运气，相信，通过往后的不断努力和坚持刻苦训练，通过各级校领导和王勤院长对体育学院足球的强有力的支持，通过全院师生的共同努力，九院足球队一定能够在不久的将来取得令人满意的成绩。
为了贯彻落实“中国足球改革发展总体方案”全面普及并提高校园足球运动技术水*，经研究，我院特举办了“体院杯”足球比赛。本次活动参赛队伍共有男队18支，女队3支，专业涵盖运动训练专业、体育教育专业、健身指导与管理专业、休闲体育专业。
本次比赛执行最新国际足联审定的《足球竞赛规则》；比赛分为三个阶段，第一阶段为小组循环，每组前两名出线进入八强，第二阶段八强进行淘汰赛，第三阶段决赛，争前三名。
校园足球不但是一项体育运动，更是开展素质教育很好的载体和途径，我校以举办足球体院杯为依托，大力渲染校园足球文化氛围，提升我校学生的身体素质，活跃校园气氛。
从10月19号开始的为期4周的“学院杯”足球赛拉上了帷幕，我系足球队踢出了历史与社会学系的精神风貌，获得了各系院的好评和称赞。
我系足球队分别在10月23号、10月30号、11月7号踢了3场小组赛，虽然最终未能进入淘汰赛，但对比对手的实力，我系足球队的竞技水*确实还有待提高，但我系队员不抛弃、不放弃的精神也是值得表扬和传承下去的。
足球赛中有4名大一的新生参加，也着实提高了他们的技术，为咱系的足球后备人员夯实了他们的技术，储备了后续力量。希望咱系在明年的足球赛中能够取得佳绩。
1月12日，中直职工足球联赛（湖南·湘潭赛区）首届湘潭市机关企事业单位职工足球联赛闭幕式·颁奖典礼在市广电中心演播厅举行。
作为“中直职工足球联赛”分赛区，首届“湘潭市机关企事业单位职工足球联赛”是由湘潭市机关企事业单位足球协会主办，共有12家市直机关企事业单位约500人参与，其中运动员360余名。联赛历时两个月，进行了66场比赛，进球总数239个，场均3.6个。
经过激烈角逐，雨湖区机关足球队以11战9胜2*0负，总积分28分的战绩获得本届联赛冠军；国网湘潭供电公司足球队、岳塘区机关足球队获亚军、季军。
11月15日中午12时，在我校的东苑奔月足球场上，计算机科学与软件学院与机电学院的比赛拉开了帷幕。天气微凉，与之相反的却是足球场上球员们高涨的热情。
图为：计算机科学与软件学院足球队队员们庆祝比赛胜利。院沛涵、周洋
随着主裁判一声哨响，两队开始了激烈拼抢。开场仅4分钟，计算机学院的一记中距挑射成功将球送入球门，瞬间点燃了场旁观看助威的同学们的热情，这也使计算机学院在后面的比赛中一直占据着场上的主动，多次将球带到对方球门附*，给对方造成了很大威胁。在上半场将要结束的时候，计算机学院的球员们在流畅的配合下将领先的优势扩大到了2：0。在中场休息期间，记者采访了一位计算机学院的球员，在问及计算机学院能够领先对方的原因时，他说，我们主要靠的是努力加团结，在开赛前的一个月里，我们几乎天天都都在训练，而在长时间的训练中，球员的技术和球员之间的默契都得到了极大提高。
下半场开始，赛场气氛愈加激烈，在比赛第33分钟，机电学院球员犯规，计算机学院获得一次点球机会，终于3：0，计算机学院将比分再次扩大，并且保持到终场结束，计算机学院最终以3：0的成绩战胜机电学院，在比赛过程中，大家都秉承着“友谊第一，比赛第二”的原则，赛出了风格、赛出了友谊。
足球友谊赛报道—拜仁vs曼城 曼城 拜仁队 本赛季英超联赛的前四名争夺激烈，随着利物浦的强势崛起以及曼城的不安分，本轮的焦点战将是由拜仁和阿森纳之间展开，这两支球队都拥有着出色的阵容，但是利物浦队凭借着实力和身价上的优势，他们将会占据压倒性优势，但是曼城队将会在这场比赛之中给本队带来巨大的挑战。 两支球队在上赛季中就进行了多次交手，曼城队上赛季在联赛中只获得了亚军，而拜仁则是前四名全胜，这样的战绩对于曼城队来说并不是好消息，但是本场比赛将会继续上演，而双方在之前也是有过不少的交锋，曼城队最*两场比赛更是两连胜，而拜仁队最*两场比赛更是连败而归，他们要想在本轮比赛中拿分，他们必须要取胜。 双方在赛季之初就进行了数次交锋，其中曼城队两场比赛都取得了胜利，但是利物浦队则是在比赛中连败而归，拜仁队最*两场比赛也是连败而归，但是曼城队在上轮联赛中战胜曼城队，他们将两场比赛的成绩缩减到了2—2，曼城队最*两场比赛仅仅输了4场，他们在联赛已经取得了9胜1*积37分的优异战绩。 两支球队都有着较强的争冠实力，曼城队在本赛季的中前三轮比赛中取得了3胜1*的不败战绩，但是曼城队最*两场比赛都丢了4球，而利物浦队则在最*两轮比赛中仅仅丢了2球，他们两队的积分差距十分悬殊。
——足球社团计划方案实用五份
为了加强实验班各同学之间的联系，加强同学们对班生活文化的了解，活跃彼此之间的同学关系，提高同学们的.综合素质，以及培养大家积极向上的乐观精神，提供一个文理班同学相互加强了解的*台，因此我们行知班理科班举办了此次足球联谊赛。
一、活动目的
响应学校实验班系列活动之加强同学们向上精神，促进健康，生动活泼的班级文化及良好的班风建设。
二、活动宗旨
1、加强同学们之间的联系。
2、切实推动“全班健身计划”提高我班学生的综合素质。3增进同学们之间的交流，培养我班学生对足球运动的兴趣和庆祝我班开班一个月。
三、活动时间：20xx年10月13号
四、活动地点：校足球场
五、承办单位：湖北XX学院理科班
六、参加对象：文理科班全体学生
七、参赛单位：文科班、理科班代表队（男、女混编各一队）
八、活动流程
1、行知班将于最短的时间内召集全班所有的学生并选拔能够参加足球比赛的队员，并于每天早晨集中训练，以备战足球比赛。
2、活动中期集结两个队进行正式比赛，各班级活动委员组织好本班足球队参加比赛，保证比赛的顺利进行。
3、活动后期对获胜队进行表彰，请文艺委员做出展板进行二周的展示，并组织大家对此次活动开展交流会并总结，相关文件材料汇总存档。
九、比赛方法
比赛时间60分钟，有上半程和下半程两个赛段，双方队员采取轮换制可以无限制换人。
十、比赛纪律
1、尊重裁判，服从裁判判决。
2、比赛中不得有非正规动作出现。
3、不得有过激言语和行为。
十一、比赛规则：
1、遵照国际最新足球规则，比赛采取两队同时开展。
2、其他班委会干部协同体育组织人员维持现场的比赛秩序，出现违规违纪现象应立即处理，严重者上交班级管理办处理。同时应协调文理科班组织人员组织好非参赛同学的“啦啦队”等其他后勤工作。
3、本次比赛需要主裁判一名，副裁判一名，水、记分牌、秒表等。
4、本次活动解释权、修改权归湖北第二师范学院行知班理科班所有。
5、为尽事宜另行通知，如对本次活动有任何意见或建议，请与承办单位联系。
经费预算
为备战湖北XX学范足球联赛，响应赛事主办方要求，以全新的精神面貌和高昂的斗志参加比赛，具体预算如下：
名称、单价、数量、足球队服（各班班委自定）
矿泉水20x4（箱）
奖品10x20
总计：二百八十元整（￥280.00元）
为贯彻落实《***办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》和教育部《全国校园足球特色学校基本标准(试行)》文件精神，大力推动校园足球活动的开展，普及足球项目建设，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展，夯实素质教育。经研究，特制定以下实施方案。
一、指导思想
我校以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。
二、成立机构
学校专门成立以校长为组长、分管行政为副组长、体育教师和班主任为组员的校园足球工作领导小组。
三、具体实施步骤
(一)课程设置
学校将足球列为体育必修课，逐渐加大足球教学的比重，要求每周有1-2足球课，足球实验班增加至2-3节，力争做到每个学生都学会踢足球。
(二)氛围布置
学校应营造浓厚的校园足球文化氛围。出版校园足球校本教材，或指导制作绘画书法，或收集校园足球文化相关资料、宣传报道;其次可定期评选校园“足球小将”等；可在校园适当的地方建设足球训练区、“足球乐园”等。
(三)队伍建设
1.学校应聘请专业的足球教师或校外足球教练，力争做到配备专职足球教师、教练。
2.加大教师专业化建设力度，积极组织足球教师或教练参加专业技能的培训，努力提高专业素养，提升技术水*。
(四)夯实活动
1.学校结合校情实际，组织全体师生编创推广“足球操”等校园足球系列活动，力争做到师生共学、人人同乐。
2.学校充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，以足球运动为主题，定期开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动。
3.学校应将足球比赛制定为校园运动会比赛项目之一，每年以班级为单位组织校园足球联赛，分初一、初二、初三年级进行分组竞赛，并评选校园“足球小将”、“足球新星”等。
4.可计划组建家长足球队或拉拉队，让家长也一同参与到校园足球中来。建立学校与家长沟通*台，获得广大家长的理解和支持，推动足球活动的全面开展。
5.通过学生组足球联赛，进行互动交流。透过足球，加深校与校之间的联系，建立足球互助交流校，携手进步、共同成长。
6.校足球领导小组检查校园足球活动开展情况，根据检查考评情况，择优表彰部分工作先进教师，同时对于个别不开展或马虎应付的教师将给予通报批评。
(五)激励机制
1.学校应结合校情实际，制定校园足球激励机制，每年对学生足球基本技能进行测试，并把学生足球特长水*纳入学生综合素质评价。
2.完善奖励政策，针对考核情况，鼓励成绩优异者，对足球项目成绩优秀的班级或学生进行奖励。
(六)保障安全
1.贯彻预防为主的方针，制定应急预案和应急保障措施，配备足够应急人员、必备器械和药品，以应对各类突发事件的发生。
2.全方位做好学生的安全教育工作，坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“防患险于事故，责任重于泰山”的安全意识，不断提高处置足球运动员安全事故的能力水*。
3.尽可能为全体运动员购买保险，或找有资质的企业提供车辆，尽量避免和减少意外伤害的发生。
全体足球教师、教练，不仅要加强对学生技术动作的训练要求，也要加强学生的理论学*，让学生做到“知行合一”，在扎实理论的基础上进一步提升足球训练能力。
为进一步贯彻落实《**中央***关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据哈尔滨市教育局、哈尔滨市体育局、哈尔滨市教育研究院下发的哈教联发【20xx】5号文件的相关要求，为了校园足球运动更好地开展，推动校园足球工作的发展，提升我区校园足球工作质量和水*，全面推进“体育、艺术2+1”项目。特制定20xx年香坊区校园足球工作计划及要点。并根据我区的实际情况，特制定本活动方案。
一、指导思想
以“全国青少年足球工作电视电话会议”精神和《中国足球改革发展总体方案》为指导，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，坚持“健康第一，以球健体”的原则，以校园足球为载体，通过广泛开展校园足球活动，培养中小学生足球兴趣，形成具有我区特色的校园足球文化，让足球成为广大中小学生终身受益的体育锻炼方式，促进中小学生身心健康发展。
二、工作计划
1、20xx年，举办我区足球进校园活动启动仪式;足球课深入到全区每一所中小学校，将“足球教学”列入体育教学计划，每学期每班至少开设两节以上足球课;组织中小学校体育教师的足球培训及教学研讨活动;尝试建立一定规模中小学校园足球联盟并组织比赛或者校际间的足球交流活动，为参加全市中小学生足球联赛做好准备。
2、20xx年，按照全区中小学校总数的10--15%的比例评选香坊区足球特色学校，遴选推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;加强教练员、裁判员的培训工作;组织召开香坊区中小学生足球(小学7人制，中学5或7人制)比赛。参加全市中小学生足球联赛，力争取得好成绩。
3、20xx年，继续开展区级足球特色学校评选及推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;开展中小学校足球社团活动，鼓励学校开展足球文化节、足球夏(冬)令营等活动;加大我区中小学生足球比赛规模和场次，逐渐形成联赛制。
三、活动要求
1、各学校校长要高度重视足球进校园工作，亲自负责活动组织工作，进一步建立健全和完善组织机构，实行校长负总责、分管校长具体负责的工作机制。将足球项目纳入学校教学计划，开设足球课程，加大体育课教学计划中足球课程课时，加大投入，不断改善足球活动场地和设施条件。
2、各学校要充分利用体育课和每天一小时阳光体育运动时间，结合学校场地、器材实际情况，开展好校园足球活动。各学校要积极扩大学生足球活动参与面，在学生中普及足球知识，通过观看比赛、课堂教学、足球游戏等多种方式，激发广大中小学生对足球运动的浓厚兴趣，推进足球进校园活动的深入开展
3、营造浓厚的校园足球氛围。各中小学校要利用校园广播、校园网、班会课等形式广泛宣传校园足球运动的开展情况，营造一个领导重视、学校支持、学生热爱、社会参与校园足球运动的良好氛围。
4、支持学校组织班级与班级、年级与年级之间的友谊赛。确保安全的前提下，鼓励各中小学校之间开展足球友谊赛等互动、交流活动。
5、加强师资队伍建设。重视校园足球教练员队伍建设，每年选送相关教师、足球教练员到省、市参加培训。
6、学校要高度重视安全问题，加强安全教育，责任到人，在开展校园足球活动过程中严防意外伤害事故的发生。同时各中小学校必须组织参加足球活动的学生购买意外伤害事故保险。
四、组织机构
成立区中小学校园足球工作领导小组，区中小学校园足球工作领导小组。负责我区中小学校园足球活动的组织、协调和实施，负责对我区中小学校园足球活动的检查指导和评估。
为贯彻落实《***办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》和教育部《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》文件精神，大力推动校园足球活动的开展，普及足球项目建设，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展，夯实素质教育。经研究，特制定以下实施方案。
一、指导思想
我校以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。
二、成立机构
学校专门成立以校长为组长、分管行政为副组长、体育教师和班主任为组员的校园足球工作领导小组。
三、具体实施步骤
（一）课程设置
学校将足球列为体育必修课，逐渐加大足球教学的比重，要求每周有1—2足球课，足球实验班增加至2—3节，力争做到每个学生都学会踢足球。
（二）氛围布置
学校应营造浓厚的校园足球文化氛围。出版校园足球校本教材，或指导制作绘画书法，或收集校园足球文化相关资料、宣传报道；其次可定期评选校园“足球小将”等；可在校园适当的地方建设足球训练区、“足球乐园”等。
（三）队伍建设
1、学校应聘请专业的足球教师或校外足球教练，力争做到配备专职足球教师、教练。
2、加大教师专业化建设力度，积极组织足球教师或教练参加专业技能的培训，努力提高专业素养，提升技术水*。
（四）夯实活动
1、学校结合校情实际，组织全体师生编创推广“足球操”等校园足球系列活动，力争做到师生共学、人人同乐。
2、学校充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，以足球运动为主题，定期开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动。
3、学校应将足球比赛制定为校园运动会比赛项目之一，每年以班级为单位组织校园足球联赛，分初一、初二、初三年级进行分组竞赛，并评选校园“足球小将”、“足球新星”等。
4、可计划组建家长足球队或拉拉队，让家长也一同参与到校园足球中来。建立学校与家长沟通*台，获得广大家长的理解和支持，推动足球活动的全面开展。
5、通过学生组足球联赛，进行互动交流。透过足球，加深校与校之间的联系，建立足球互助交流校，携手进步、共同成长。
6、校足球领导小组检查校园足球活动开展情况，根据检查考评情况，择优表彰部分工作先进教师，同时对于个别不开展或马虎应付的教师将给予通报批评。
（五）激励机制
1、学校应结合校情实际，制定校园足球激励机制，每年对学生足球基本技能进行测试，并把学生足球特长水*纳入学生综合素质评价。
2、完善奖励政策，针对考核情况，鼓励成绩优异者，对足球项目成绩优秀的班级或学生进行奖励。
（六）保障安全
1、贯彻预防为主的方针，制定应急预案和应急保障措施，配备足够应急人员、必备器械和药品，以应对各类突发事件的发生。
2、全方位做好学生的安全教育工作，坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“防患险于事故，责任重于泰山”的安全意识，不断提高处置足球运动员安全事故的能力水*。
3、尽可能为全体运动员购买保险，或找有资质的企业提供车辆，尽量避免和减少意外伤害的发生。
全体足球教师、教练，不仅要加强对学生技术动作的训练要求，也要加强学生的理论学*，让学生做到“知行合一”，在扎实理论的基础上进一步提升足球训练能力。
一、活动指导思想
本课重在体现“以学生发展为本”的教学理念，让学生感受足球的乐趣，培养学生对足球的兴趣，挖掘学生的潜能，发展特长，促进学生身心健康发展。
二、活动目标
学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组队参加比赛。
三、活动要求
1、足球社团成员必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺*情况及时向班主任反映。
2、足球社团成员必须严格遵守纪律，要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，注意安全，防止伤害事故。
3、在保障安全的前提下认真学*足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的.进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。
4、要求学生爱护公物，活动结束，小队长负责把球归还器材室。
四、管理办法
1、成立社团组委会，设队长1名，负责社团的组织和纪律管理；团内分为2个分队长，分别负责2个小队的纪律管理和组织。
2、每节课设最佳球员给予适当的奖励，以此鼓励。
3、采取轮流值日，小队负责制，负责器材的借用和归还。
五、学情分析
1、活动对象：八年级学生
周次
活动主要内容
1周
宣传、问卷调查学生兴趣爱好情况，确定社团名单，写好活动方案。小组活动、
2周
激发学生对足球的兴趣，对足球形成基本认识。讲解足球社团的相关要求和纪律，成立足球社团团委会。
3周
学*颠球技术和脚内侧传球。
4周
复*脚内侧传球，学*运控球。
5周
学*长传球。
6周
学*停控球和停传球。
7周
学*脚背正面踢球；学*射门。
8周
根据学生对前四周内容的掌握情况，进行复*；学*掷界外球；组织小型比赛。
9周
学*头球技术；学*脚背外运球和脚背外侧传球及脚背外侧接停球；组织小型比赛。
10周
足球规则的学*，了解基本规则。组织比赛。
六、教学方式
在教学过程中，教师应注意年龄和身心不同特点，跟据不同情况对学生提出不同的要求。以感受体验足球和兴趣和足球运动能力培养为主。教学内容中，多以游戏形式体现，提高趣味性，激发学生的兴趣。在练*活动过程中，教师创造宽松、民主的氛围，指导并激励学生进行创造性锻炼。儿童少年时期是发展身体协调灵敏、柔韧性的关键时期，因此协调灵敏、柔韧性练*会渗透到每课中。
教师发挥教学的主导作用，从“引趣——育思——助练——展才”等方面展开过程，发挥学生的主观能动性，从而达到观思同行的境界。
在教学中以学生为主体，充分考虑学生已有的知识、技能和经验，从学生的需要、兴趣和能力出发，激发学生学*、表现和参与的欲望，并提供合作学*的氛围．在学生自学、自练的基础上，组成几人的学*小组，让学生相互观察、互相纠正，使学生在合作学*的氛围中相互帮助，不断提高动作质量。并在互动交流中，发展社会交往能力。
通过比赛形式培养下也是个不过的竞争意识和团结合作精神。
七、指导老师
xxx
八、活动时间
每周四下午活动课。
九、活动地点
足球场
