今天，我们家来了三位新成员，它们是三只可爱的小金鱼。
一条金鱼全身金黄的，在阳光下闪闪发光，后面还拖着金纱裙呢！你瞧，那有一条好像刚从墨水瓶里跳出来的，那对鼓鼓的大眼睛真像一对灯泡。还有一条穿着五彩衣，真美呀！
下午，我又去观察金鱼，三条可爱的金鱼在鱼缸里自由自在的游着，妈妈放进几颗鱼食，两条金鱼一见有鱼食就迫不及待冲过去，它们应该是和妈妈妈一时间久了所以不怕了。可那条小黑鱼却默默无闻。我想它不饿吗？呀！那两只金鱼不一会儿就把鱼食吃个精光。
晚上，快睡觉了，我还有一件事没干那就是观察金鱼，我走到鱼缸前仔细观察，发现金鱼死了。我大叫一声，妈妈连忙走过来问我怎么了，我伤心地说：“金鱼死了”。妈妈一看笑着说：“没死呀”。我奇怪地说：“金鱼睁着眼睛一动不动”。后来妈妈告诉我鱼做什么都睁着眼睛。我想鱼真勤劳，不管做什么都睁着眼睛。
金鱼真可爱，以后我要好好观察它。
可爱的小动物
有人说：动物是人类的朋友，每一只小动物都灵巧、可爱。每个孩子都有自己及其喜欢的小动物，有人喜欢可爱的小兔，有人喜欢顽皮的猫咪，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。我，当然也不例外！我最喜欢爷爷养的黄鹂鸟。
记得爷爷从花鸟市场买回来的时候，它躲在一个竹笼子里不停地向外观望，好像在打量这个陌生的新家，我兴奋地凑到笼子边要和它打招呼，它却不领情地在笼子里扑腾，不愿理我。我只好远远地退后几步向它观望。只见它从头到脚一身黄，从远处看特显眼！一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我还要熟悉熟悉环境呢！毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小红爪子。它呀，怕我再骚扰它，小爪子紧紧地抓住笼子里一根小杆。嘿！真可爱！爷爷怕我惊吓了小鸟，在鸟笼的外面罩着一个布帘，这下我家的这位小客人可有一个保护伞啦！居然乖乖地在里面一点声音也没有！每天放学我总是第一个去招呼它，慢慢地“小黄”好像认识了我，不再见到我好像要逃之夭夭的样子，还会和我对视呢！我看见黄鹂鸟的羽毛颜色不是普通的黄而是金黄色的，真奇怪！我想，它可能是去染过毛赶流行吧！
有一次爷爷让我给小黄喂食。刚吃完想喷喷的小米后它那小红爪子从那黄色的羽毛里伸了出来，一伸一曲，好像在领着大家做体操呢！“来，一二三四，二二三四……”红色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂鸟的美丽。怪不得说“红配黄，亮堂堂”呢！啊，太可爱了！可到了晚上爷爷总是要把布帘拉下，我真想看看这时的“小黄”在干什么呢？一天临睡觉前我蹑手蹑脚地走过去小心翼翼地掀开布帘，啊！黄鹂鸟连睡觉都不跟别的鸟儿一样。它把那金黄色的毛绒绒的'身子卷成一个大圆球。这个时候，你就会看到一个“小毛球”立在杆子上，我不说，你还真不知道那是小鸟黄鹂在睡觉呢！啊，可爱极了！
我家的黄鹂鸟还是一位远*驰名的歌星呢！每天早晨，它从不偷懒，早早的起床，还“叽叽喳喳”的把我也叫了起来。连周围的邻居都说现在我们闹钟也不用啦，每天有你们家“小黄”的歌声，我们就知道天亮啦！只要有客人来我家，“小黄”还会唱“迎宾曲”，好像在欢迎客人的到来，惹得客人也不由得学学小黄叫，“叽叽叽、喳喳喳”不亦乐乎。
黄鹂鸟给我们家带来了欢乐，我喜欢黄鹂鸟，它是我们最好的朋友。
可爱的小动物
喵...喵...不知哪里传来小猫的叫唤声，循着声音的来源我惊奇的发现，墙角有一只还没有睁眼的小花猫。毛好像还没是湿的，一缕一缕的卷着。
是谁家的呢？这么小，多可怜呀！他的肚子饿了没有呀！于是我先将它报回家再说。
小猫只有老鼠一般大小，紧闭着双眼，小嘴贴在地上一直往前拱，也不知它在找什么。也许是在努力的找妈妈吧！我用手碰到它的小鼻子，它顺势拱到了我的手心，痒痒的，舔到我的手指时居然张开小嘴吸了起来。
喔！想必是饿极了，把我的`手指当成了**，拼命的吸了起来，我笑的前俯后仰。妈妈弄了些牛奶给它，它拼命的吃了起来。可能是饿了很长时间的原因吧。
吃饱了喝足了这才安静了下来，拱到妈妈准备好的棉窝里，甜甜的打起了呼噜。
到底是谁家丢了这么可爱小猫咪呢！
最*几天，我突然对螃蟹感起了兴趣，于是，我就在市场上买了一些螃蟹。那些螃蟹的颜色是黑色的，身长4、5厘米，有八条腿和两个大钳子。可别小看了它这两个大钳子，这两个大钳子威力巨大，轻轻一夹，手就裂开一道口子。
有一天我惊奇的发现，一只类似蜘蛛的小东西在盆子里爬，走*一看，我的嘴立马就张成了“O”形。原来是一只小螃蟹出生了。刚出生的小螃蟹身体软软的，身长就几毫米，他们常常挤成一疙瘩打架，打的不可开交。
小螃蟹吃饭的样子也很可爱，它们从大螃蟹抢到的食物上面夹一点塞到嘴里吃，那样子超级可爱。螃蟹是杂食动物，你基本上喂啥，他都能吃得一干二净。
小螃蟹的成活率不是很高，生10只，能活5、6只左右，有的小螃蟹是因为饿死的，因为有的小螃蟹不爱吃饭，因为饥饿而死。
螃蟹的秘密还有很多，让我们一起来探索吧
今天上午，小金老师带来了一只小乌龟，小乌龟被装在水族箱里，一动不动的，可爱极了。于是我和乐乐又去触摸它，发觉它的壳硬硬的，一个个咖啡色的，像古代战士铠甲一样。绿豆似的眼睛，大大的嘴巴，有四条强壮的腿，上面还有锋利的脚趾。
这是一只强壮、坚强的乌龟。它有双重性格，一会儿文静，一会儿又像害羞的小女孩，一会儿活泼，像调皮的男孩，真是让人捉摸不定。我们把这只马龟摔倒地上，却让人想不到的是，它没有死，只不过是嘴边出了一些血。
这只乌龟还会咬人呢！它的嘴张开的可大了，仿佛在说：“哈哈，你看我多吓人……这样就想吓我们，不过我们才不怕呢！
在喂食方面，乌龟可就难搞了。小金老师里放了点粮食，可它不吃，专忙着自己的“工作”--沿着缸壁爬来爬去。小金老师桌子上撒了很多粮食，然后把乌龟拿出来，放在桌子上，可乌龟大摇大摆的往旁边走，对食物视而不见。为什么不吃呢？难道是受伤了，没胃口，还是被我们吓着了呢？
这只乌龟毕竟是一只贪玩的乌龟。所以小金老师就和小乌龟玩一个游戏，只见小金老师拧开矿泉水瓶口，矿泉水倒了下缸里，倒到一半的时候，乌龟已经激动的`不得了了。等全倒完的时候。乌龟便开始游起泳来了。过了一会儿，小金老师把它抓了起来，放到桌面上，然后把一根棍子放到桌子的中间。只见乌龟岔忿不*的冲了过来，爬上棍子，跳下来。哇！乌龟居然会跳高，好厉害啊！再把棍子放高一厘米，乌龟依然跳了过去。
最后我们将乌龟当成了陀螺来玩了，乌龟仿佛在说：“亲爱的，不要再转我了，我快要头晕了！”
这就是那只可爱的小乌龟，我们都很喜欢它。
我家的仓鼠除了脚全身都是棕色，肥嘟嘟的，从远处看就像一个会自己滚动的圆球。一双灵动的大眼睛忽闪忽闪的，似乎在观察着这个美丽的世界，那小嘴里藏着两颗小虎牙，吃起东西来十分方便。最有趣的要数那小短腿了，走起路来一颠一颠的，别的动物只要一步，它要走个两三步才能跟的上，是不是很可爱呢。
仓鼠吃起瓜子来可熟练了。记得有一次，我边吃着瓜子边看着小仓鼠，一不小心，瓜子掉出去了，不偏不倚正好砸到了仓鼠的身上，它猛得一惊，跳到了一边，然后，又走回来，端详着这个“不明生物”，先闻一闻，看一看，见它对自己没有什么危害，竟然直接拿到嘴边啃了起来，真是个好吃鬼啊。只见小仓鼠吃瓜子时干脆、利索，用那小虎牙一咬，瓜子壳就裂成了两半，接着，小仓鼠用力一吸，那白花花的瓜子仁就到嘴里了。整个动作配合得自然协调，比我吃得还干净，看得我目瞪口呆。也许是因为瓜子很好吃吧，仓鼠吃完以后抬起头，眨巴着那一双水灵灵的眼睛可怜地看着我，我不禁笑了起来，把手上的瓜子全给了它，见它吃得津津有味，我也开心起来，可真好吃啊。
仓鼠不仅好吃，而且还很有趣。它整天就是吃完了睡，睡完了玩，无所事事。于是我就把小仓鼠放到跑步机上，轻轻一转，它没跟上速度，由跑步的仓鼠变成了翻滚的球球，可能是摔疼了，它不满的叫了几声。为了不再摔疼，它也就不情愿地跟着跑了起来，可是跑了一段时间，就累得气喘吁吁了，趴在跑步机上一动不动了，真是太有趣了。
这就是我家的成员――小仓鼠，怎么样，你们是不是也觉得它很有趣吧。
可爱的小仓鼠我的家里有三个毛茸茸的小朋友，那就是小仓鼠，想不想见见它们呢？那就跟我来吧！三位朋友分别是白、黄、黑色的小仓鼠，名字叫：白蝴蝶、黄蜜蜂和黑森林，其中只有黑森林是公的。它们有着黑宝石似的眼睛，细细短短的胡须，粉嫩的小鼻子下面有一张樱桃红的小嘴，柔软光滑的毛更是让人心中顿生喜爱之情。白蝴蝶很活泼，它经常在“健身跑步轮”上锻炼身体，它总和黄蜜蜂一起爬上弯曲爬梯，来到她的小房子里，玩耍起来，真是一对要好的朋友啊！黑森林很有绅士风度。进食时，他让仓鼠中的美女――白蝴蝶大吃一顿，再由黄蜜蜂吃。
这时，食槽中的食物不多了，我便给它的倒瓜子、玉米粒等多种食料。吃饱了，水瓶没水了，“小公主”们便挤上去，可一滴水都没有，它发出声音提示我去添水，水来了，又是那个顺序，它们饮用它毕，我便去洗澡了。不要被表面现象所迷惑，小仓鼠还是一群调皮鬼呢！你们要磨牙，随便你们怎么磨，可也别在我睡觉时候磨呀！！！可恶可恶真可恶！在第二天清晨，“小鬼们”又玩起来了。
我家院子里有一座水池，水池上面有一座假山，假山上面有我养的几只小乌龟。小乌龟是我最喜欢的小伙伴。
小乌龟有一个深褐色的外壳，它的背壳是由十三块菱形的小块组成的。三角形的头上长着一对绿豆般大小的圆眼，月牙儿样的小嘴，看上去十分惹人喜爱。尤其是那条小尾巴，总是缩在龟壳里。
一次我在吃饭的时候，不小心把一块肉掉在了水池里，乌龟好像一下子嗅到了肉的香味，马上爬过去把肉给吃掉。我又试着仍进一块肉，它又吃掉了。我恍然大悟：原来乌龟喜欢吃肉。以后，我每次吃肉的时候，都要留一点给小乌龟吃。有时还喂给它一些蛤蜊，田螺之类的小东西。
乌龟的嗅觉很灵敏。我把肉放在离它比较远的地方，它马上就爬过去，张开它那占头部三分之二的大嘴巴把肉吞掉。一顿饱餐之后，它又好几天不吃东西了。
小乌龟游泳是最有趣的了。我把水池里的水装得满满的，把小乌龟搁在水了，它就在水里撒起欢来，游过来，游过去。四只小爪子就像两对小桨，不停地划动着，小尾巴也随着左右摇摆起来，活像一名芭蕾舞演员在展示自己的舞姿。
听妈妈说：乌龟全身是宝。乌龟肉可以吃，而且很有营养。龟壳可以入药，还是很名贵的中药，可以医治很多的病。
我家还有很多很多小动物，可我最喜欢的还是小乌龟。
可爱的小动物_900字
有人说：动物是人类的朋友，每一只小动物都灵巧、可爱。每个孩子都有自己及其喜欢的小动物，有人喜欢可爱的小兔，有人喜欢顽皮的猫咪，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。我，当然也不例外！我最喜欢爷爷养的黄鹂鸟。
记得爷爷从花鸟市场买回来的时候，它躲在一个竹笼子里不停地向外观望，好像在打量这个陌生的新家，我兴奋地凑到笼子边要和它打招呼，它却不领情的在笼子里扑腾，不愿理我。我只好远远的退后几步向它观望。只见它从头到脚一身黄，从远处看特显眼！一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我还要熟悉熟悉环境呢！毛绒绒的'羽毛下面，缩着两个小红爪子。它呀，怕我再骚扰它，小爪子紧紧地抓住笼子里一根小杆。嘿！真可爱！爷爷怕我惊吓了小鸟，在鸟笼的外面罩着一个布帘，这下我家的这位小客人可有一个保护伞啦！居然乖乖地在里面一点声音也没有！每天放学我总是第一个去招呼它，慢慢地“小黄”好像认识了我，不再见到我好像要逃之夭夭的样子，还会和我对视呢！我看见黄鹂鸟的羽毛颜色不是普通的黄而是金黄色的，真奇怪！我想，它可能是去染过毛赶流行吧！
有一次爷爷让我给小黄喂食。刚吃完想喷喷的小米后它那小红爪子从那黄色的羽毛里伸了出来，一伸一曲，好像在领着大家做体操呢！“来，一二三四，二二三四……”红色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂鸟的美丽。怪不得说“红配黄，亮堂堂”呢！啊，太可爱了！可到了晚上爷爷总是要把布帘拉下，我真想看看这时的“小黄”在干什么呢？一天临睡觉前我蹑手蹑脚地走过去小心翼翼地掀开布帘，啊！黄鹂鸟连睡觉都不跟别的鸟儿一样。它把那金黄色的毛绒绒的身子卷成一个大圆球。这个时候，你就会看到一个“小毛球”立在杆子上，我不说，你还真不知道那是小鸟黄鹂在睡觉呢！啊，可爱极了！
我家的黄鹂鸟还是一位远*驰名的歌星呢！每天早晨，它从不偷懒，早早的起床，还“叽叽喳喳”的把我也叫了起来。连周围的邻居都说现在我们闹钟也不用啦，每天有你们家“小黄”的歌声，我们就知道天亮啦！只要有客人来我家，“小黄”还会唱“迎宾曲”，好像在欢迎客人的到来，惹得客人也不由得学学小黄叫，“叽叽叽、喳喳喳”不亦乐乎。
黄鹂鸟给我们家带来了欢乐，我喜欢黄鹂鸟，它是我们最好的朋友。
瞧，一对蒲扇般的大耳朵，两颗黑珍珠似的大眼睛，一个看见人就会动的小鼻子，还有一个尖尖长长的嘴巴，它好胖，整个身子缩起来好象一个棕色的球儿。
哈哈，它呢，就是泰迪狗家族中的————小宝！
原来，小宝最喜欢吃狗粮了，现在不知道怎么的，最喜欢吃面条了，每次外公晚上回家吃面时它都能讨到一点小便宜哦！它的饭量可大了，能够吃上两小碗面，吃面的速度比我还快，就那么“嗖嗖嗖”的几声，一大碗面就乖乖地进它肚子了，而且小宝吃完了，还会把狗食盆添得干干净净地，再把嘴舔舔，好象回味无穷的样子。
我吃饭的时候，它就扒在我身上，希望赏它一点吃的，这时，我就会对它说：“坐好。”它就会乖乖地坐得笔直听着吃的，我不给它的时候，它就会懊恼地跑回小院子，将狗粮洒了一地，表示自己的愤怒，每次到这时，外公就挥舞起拖把吓它，小宝就会赶紧躲到笼子里瑟瑟发抖，再也不调皮了。
其它，它也是一只名副其实的小“跟屁虫”，每次我去哪儿，它就去哪儿，甚至上学也要跟着去。
你说它可不可爱啊！
——可爱的小动物大班教案实用5份
活动目标：
1、创设环境，激发幼儿愉快的参加活动，并能在活动中体验到帮助别人的快乐。
2、鼓励幼儿积极探索涂色方法，并大胆地讲述。
材料提供：
动物纸偶、若干颜料，若干盆“菜”、抹布等。
活动过程：
1、提问，引出主题：“我们每天都要吃很多菜，你最爱吃什么菜?”
2、出示各种菜，让幼儿认识菜、比较大小。“我今天带来了许多菜，你们看看都有哪些菜?这些菜有什么不一样?(大小)“
3、通过认识菜，引出动物：“这里有这么多菜，你知道哪些动物会来做客?为什么?”
4、讨论，引起幼儿做菜兴趣：“这些菜和我们*时看的有什么不同?(没有颜色)不好吃，我们帮这些菜涂上颜色，使他们变的好看又好吃。说一说，这个菜，你涂什么颜色?”
5、幼儿自由寻找要做的菜，并按意愿自己“做菜”。教师巡回，启发引导。
6、喂动物：引导幼儿把做的菜喂给小动物吃,并说：“小兔，请吃xx菜”。
目标：
1、培养幼儿喜欢听说游戏，能大胆地与同伴一起愉快游戏的情感。
2、教会幼儿学*倾听教师的讲解，掌握游戏玩法，遵守游戏规则。
3、学会正确地说出小动物名称，叫声，并做相应的手势动作。
4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的.乐趣。
准备：
1、课前学*儿歌《可爱的小动物》
2、小动物住的房子个一座；大象、老虎、老鼠、猴子、小鱼的手偶各一个,各种小动物头饰若干。
过程：
1、教师出示小动物手偶，导入活动指导语："小朋友，今天有许多的小动物要到我们小二班做客，我们学过了一首儿歌，里面就有许多的小动物，这是什么儿歌呢？把现在我们一起念这首《可爱的小动物》欢迎这些小动物到我们班上来，好吗？"幼儿念儿歌完儿歌后，教师提问："儿歌中都出现了哪些小动物，孩子回答教师出示相应的小动物手偶。
2、学*创造小动物的动作指导语："小动物看到小朋友这么热情的欢迎他们，可开心了，他们想给小朋友做很多漂亮的动作，你们能帮他们想想能做哪些漂亮的动作吗？""大象喜欢做什么动作？"请全班小朋友一起学*。
3、游戏-做客：布置游戏场景，讲解游戏玩法玩法：小朋友到了哪个小动物家里时，必须先敲门，并学*这种小动物的叫声或动作，这样小动物才会给你开门，让你进去。
玩一玩：
1)先请全班小朋友学一句礼貌问句，如："小鱼姐姐，请问，我能到你家做客吗？并做出相应的动作。
2)分组游戏，请一组幼儿分组敲门
3)把小动物的家搬到户外，让小朋友自由选择敲小动物家的门。
教学反思：
根据孩子们的兴趣点出发，开展了主题活动《可爱的小动物》，不仅满足了幼儿的好奇心，还让幼儿在各种活动中了解常见的动物名称、特征和*性，认识了世界上各种各样奇奇怪怪的动物，使幼儿喜欢小动物，并知道动物是人类的朋友，萌发幼儿喜爱和保护动物的情感。
活动目标：
1.有学唱新歌的愿望，模仿原有儿童，尝试创编简单的儿歌。
2.分辨各种小动物的叫声，激发喜欢小动物的情感。
3.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听*惯。
4.参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。
活动准备：
1.幼儿自带各种长毛绒小动物玩具(小猫、小羊、小鸭、小鸡)。
2.《可爱的小动物》歌曲录音。
活动过程：
1.介绍动物玩具
(1)鼓励幼儿大胆的声音响亮地介绍自己带来的小动物玩具。
(2)集体模仿小动物的叫声。
2.游戏：猜猜来了哪位小客人
(1)教师可模仿各种小动物的叫声，请幼儿快速的听辨来了哪位小客人?
(2)教师用各种不同的节奏代表各种不同的小动物，请幼儿模仿学*打节奏，学叫声。
如：喵喵喵|喵喵喵|喵喵 喵喵|喵—||
嘎 嘎|嘎嘎嘎|嘎嘎 嘎嘎|嘎—||……
3.欣赏新歌曲
(1)教师出示自己喜欢的小猫玩具，亲亲它、抱抱它，并示范演唱歌曲：“小猫是我最心爱的玩具，我可喜欢它了，我还会用歌声表达我对小猫的喜爱。”
“我喜欢我的小猫吗?你们是从哪里看出来的?”
(2)教师再次演唱歌曲
4.学唱新歌曲
(1)请幼儿学做小猫，教师唱“我爱我的小猫”，幼儿唱“喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵”。
(2)鼓励幼儿大胆想象用不同的 节奏型表示小猫的叫声：“小猫除了用这样的节奏叫，还可以怎么叫呢?”
(3)幼儿抱起自己心爱的小动物，学唱歌曲，尝试创编简单的儿歌。
(4)请个别幼儿示范，集体学*。
活动反思：
1、在第二环节中，我提供了一些动物拼图，让幼儿拼拼找找，鼓励幼儿互动学*，引导他们进行探究活动，促进主动学*，使他们在活动中得到发展的一个*台。
2、以游戏的方式吸引孩子主动参与活动。在“学学小动物”、“动物找家”的游戏情景中，通过让幼儿模仿、扮演喜欢的动物角色，送它们回家，使幼儿在一个轻松的环境中进一步掌握了常见动物的明显特征，也满足了幼儿好模仿的天性，促使孩子主动地参与。
3、注重材料的层次性，使幼儿充满了好奇、内心萌发试一试的欲望，并体现了生生互动。在轻松愉快的氛围中，教育目标也得到了很好的实现。
一、目标
创设听、说、读、写的环境，重点培养儿童倾听和大胆说话的*惯
二、准备
投影仪、耳机、图书、蜡笔、木偶、水笔、字卡。
三、过程
(一)自主选择
带儿童来到活动室内，交代游戏内容，提出游戏的要求。
(二)自主活动
1．听：①听听老师说小动物的谜语，猜猜谜底是什么？②听老师读一个故事，儿童跟读。
2．说：说说小动物的事情，用投影仪放看。
3．识字：找小动物喜欢吃的食物，进行字卡配对。
4．写：带小动物到草地上去玩，写写小动物的名字。
(三)分享交流
互相交流游戏内容和方法。告诉大家玩了什么？是怎么玩的？玩的时候有什么新的.发现？
四、提示与建议
1．谜语：谜底可由孩子画出来或用汉字表示。
2．故事：选择有关动物的故事。
3．字卡配对：两组(一组图字结合，另一组纯汉字)。
4．写字：两组(一组图字结合，另一组纯汉字)，儿童找到字卡并在板壁上书写。
5．根据儿童情况及时增加动物(常见动物、稀有动物)，了解更多关于动物的知识(居住地、*性等)。
6．该活动适合5～6岁儿童。
活动目标
1、尝试用不同造型的瓶子进行创意想象，制作出小动物。
2、在创作的活动中，能大胆表达自己的想法。
3、体验动手创作的乐趣。
活动准备：
经验准备：活动前幼儿已认知常见动物的主要外形特征
物质准备：ppt、各种材料：羽毛、毛条、吸管等，自然物：开心果壳、小木片，小竹节等、剪刀，双面胶、托盘、压花机、透明胶、水笔等
活动过程教案：
一、出示不同造型的瓶子导入活动。
师：老师带来了各种各样的瓶子，我们一起来看看。
师：今天老师要和小朋友玩一个瓶子变。变。变的游戏，请小朋友把瓶子变自己
喜欢的小动物。
师：你想用什么瓶子变成什么小动物？
幼：幼儿与同伴交流讨论
二、介绍材料，引导幼儿迁移已有经验，激发幼儿创作兴趣。
1、师介绍材料
2、幼儿创意想象。
师：小朋友你们喜欢的小动物是怎么变出来？谁愿意跟大家说一说你有什么好办法？
师：你准备怎么变？
3、个别幼儿交流想法。
三、欣赏动物造型ppt
师：老师带来了一些瓶子大变身的动物造型图片，请小朋友一起来欣赏。
四、提出制作要求
（1）小朋友需要什么材料自己去取，用多少，取多少，剩下的材料要分类送回。
（2）将制作好的小动物送到动物乐园。
五、幼儿操作，教师巡回指导
师：小朋友们，我们开始给瓶子大变身吧。
六、分享展示
师：你觉得哪只动物做的最有创意？
师：下次区域活动时请小朋友试一试用不同造型的瓶子变出其它的小动物。
——可爱的小动物_实用5份
我家有一只小狗叫肉肉，肉肉是我的好朋友送给我的。
肉肉有一身雪白的毛好像穿着白色的外套，它有双水汪汪的大眼睛像黑宝石一般，灵敏的鼻子下有一张爱叫的馋嘴巴，一口锋利的小白牙像战士一样笔直的站在那里。
有一次，妈妈下班回家买了一些排骨，肉还没有熟呢。馋嘴的肉肉像箭一样跑过来，在我的身旁转来转去，小尾巴摇的更欢了，我故意逗它，当做没看见。忽然，肉肉的脸色变了，好像不高兴地说：“你没看到我饿坏了吗？快给我一块排骨吃吧。”我看着它可怜巴巴的样子，就给了它一块，看着它津津有味吃肉的样子我忍不住笑出了声。因此我给它起名为肉肉。
有一次，我陪妈妈去逛街，肉肉一个人在家，它偷偷吃掉了今天下午要做饭的火腿肠。回家后妈妈火冒三丈地拿起木棍打它，肉肉看着我好像在说：“小主人，快救我，我以后再也不敢了。”我不忍心，于是去劝妈妈，直到最后，我才把妈妈给说服了。
这就是我家的小狗，你喜欢它吗？
我家养着一只狗，我非常喜它。
它有一双闪着黑色的光的眼睛，鼻子黑黑的，嘴巴尖尖的大大的，它张开嘴巴就会露出两排整齐锋利的牙齿，红红的舌头一个劲地往外吐，三角形的耳朵耷拉在头上，尾巴长长的，总是喜欢甩来甩去。
小狗特别有灵性，似乎能听懂我的话。一天，我去小卖部买吃的，让它来看家，它蹲在门口仿佛在说：“主人，包在我身上！”我去小卖部了，可是等我回来一看，它把院子弄得一团糟，我生气地说：“叫你捣蛋！我把你卖掉。”它站在院子里静静地望着我，似乎在说着：“主人，你就原谅我吧！”看着它那副可怜样，真是又气又好笑！
小狗吃东西的样子也很有趣。晚上了，妈妈说该吃饭了，我急忙跑进屋里，坐在餐桌前准备吃饭了。小狗在桌子旁边跑来跑去，时不时地咬咬我的裤腿，我扔给它一根骨头，它一阵风似的叼起骨头在草丛里偷偷摸摸地吃了起来，生怕谁又跑过去跟它抢似的`。
你们瞧，我家的小狗可爱吗？
我喜欢的小动物有很多，如；活泼可爱的小兔、温和的小猫、自由快活的小鸟……可是我最喜欢的是忠诚的小狗。
我家的小狗叫豆豆，它长着会发亮的眼睛，长着竖起来的耳朵，他很凶猛，我们是非长要好的朋友，我没事就跟豆豆玩，有一次，我听到我家豆豆在叫，我就急忙跑过去，原来是送白糖的，我家豆豆会看家了，我非常高兴。
还有一次，晚上我和妈妈正吃包子，豆豆急忙的跑过来了，好想在说给我留点，我和妈妈便给了它，豆豆就津津有味的吃起了香喷喷的包子。吃完饭后我们又给豆豆洗了一次非常有趣的澡，洗完后他身上非常干净，我们给豆豆洗完澡就去看电视了，豆豆可真逗，在地下打滚，要不怎么能叫豆豆呢，然后我们就度过了一个快乐的夜晚。
你们都有什么动物，介绍介绍吧，小动物是我们大家的好朋友，我们要保护小动物，绝不能伤害它们。
小兔子即可爱又活泼，十分惹人喜爱，所以我也养了一只小花兔。
小花兔灰白相间，我非常喜欢兔子，毛绒绒的毛摸上去很舒服，兔子有一双红宝石般的眼睛，一张上面两瓣、下面一瓣的三瓣儿小嘴一动一动的，一双长长的白中带粉的耳朵有时耷拉着，有时横的像只笔，四条有力的小腿和一个小绒球似的尾巴。
兔子的嘴在吃菜时动得飞快，一颗……二颗……，不一会儿兔子就吃完了五棵小青菜，吃得一干二净，一点也不剩，兔子的三瓣嘴唇快得看不清。兔子的耳朵对声音很敏感，只要稍微有一点声音，兔子就会在笼中蹦来跳去，但只要我在兔子身旁看着兔子，兔子就不会惊恐不安，而是继续安静的吃菜叶，四只小腿也对兔子很有用，兔子后腿强劲有力，可以帮助兔子跑得飞快，让兔子可以逃脱一些野兽的捕捉。有一次我拿了一根胡萝卜在笼子里搅来搅去，把兔子吓疯了，兔子一蹦三尺高，在笼子里横冲直撞，结果笼子都差一点被兔子撞得散架了，也把我吓了一跳，以为兔子真会撞破笼子逃走，只好把胡萝卜给了小花兔，我觉得胡萝卜是兔子的最爱，因为胡萝卜兔子吃得最快。
小兔子让我的生活更加快乐、更加有趣！从中，我也学会了照顾别人。
在我印象里最可爱的小动物是我家那可爱的小狗——萌仔。
它多可爱呀，它有一个圆圆的小脑袋，一双水汪汪的、又黑又大的眼睛，像两颗黑黑的黑葡萄。一对小耳朵垂下来，跑起来就会往上一跳一跳的。它身上披着金色的毛发，没有一点杂色，但是有一点卷，特别像邻居家的小狗点点。它的四肢很发达，而且跑起来可快了。虽然不像闪电，但跟其它小狗不一样。
萌仔，他可是个尽职尽责的小动物，有一次在晚上家家户户的灯都熄灭了，我们在家里甜蜜地进入梦乡。可是萌仔，他可不一样，她在她的小房间里边休息边适合一旦听到一点儿脚步声，她不要汪汪的大叫。恨不得让整个屋子都充满叫声，无论多么贪睡的人，都得起来看看是不是有了坏人？
蒙仔，它不仅尽职而且很勇敢，比如说有一次，我带着萌仔道路上散步，我们在那里走着，忽然来了一只狗，我一看就认出来了，那是一只斗牛犬。不过我的这只可是泰迪熊，而且从个子来看，肯定比不过。可是那只斗牛犬看到我的小狗叫了一声，就被吓走了，这可真是一只勇敢的小动物。
这就是我眼里最可爱的一只小动物。
——小班教案《可爱的小动物》实用五份
小班游戏：
可爱的小动物(听说游戏)
活动目标：
1.教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。
2.提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。
3.教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。
活动准备：
1.背景图(画有草地、蓝天、白天)
2.教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。
3.汽车挂件1个，汽车方向盘1个。
4.小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。
活动过程：
1.导入活动
出示背景图，教师：“今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了?”
2.教师一一出示小动物教具
①小鸽子：是怎样来到我们班的?(飞来的)怎样飞呢?请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫?(咕咕咕)
②小鸭：身上的毛是什么颜色?它的嘴巴长的什么样子?(扁扁的);它有什么本领?(游泳);它喜欢吃水里的`什么?(小鱼和小虾)，小鸭怎样叫?(呷呷呷)
③小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它喜欢吃什么?(虫和米);它会怎样叫?(叽叽叽)
④小花猫：它有什么本领?(捉老鼠);它是怎样叫的?(喵喵喵)
⑤小黄狗：它喜欢吃什么?(肉骨头);它会怎样叫?(汪汪汪)
⑥小白兔：它的耳朵(长长的);眼睛(红红的);它们怎样走路?(蹦蹦跳跳)
那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。
3.教幼儿学*儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。
① 教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔细听和看。
② 幼儿学*儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。
③ 幼儿边念儿歌边做动作。
4.游戏儿歌《可爱的小动物》
④ 老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉玩法后，适当加速，要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。
⑤ 引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声做动作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮，吐字要清晰。
⑥ 改变游戏玩，老师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。
附游戏儿歌：
可爱的小动物
小鸽子咕咕咕，
小鸭子呷呷呷，
小小鸡叽叽叽，
小花猫喵喵喵，
小黄狗汪汪汪，
小白兔蹦蹦跳跳。
5.游戏《动物汽车》
老师放“开汽车”音乐
①老师做动物汽车司机，脖子上挂动物汽车挂件，手握汽车方向盘。幼儿自己选择小动物头饰扮演小动物。
司机说：“嗨!嗨!动物汽车就要开”。
小动物问：“谁来做?”
司机一人，被选中者必须说，如：“我是小羊咩咩叫，坐上汽车快快跑，笛笛……”，小羊还必须做小羊的动作走到司机身后，用双手拉着司机的衣服，在活动室开一圈后，游戏继续进行。
②可请1-2名幼儿做动物汽车司机，手握方向盘，带领幼儿开展“动物汽车”的游戏活动，游戏活动中，教师提醒幼儿，汽车的速度不要过快，两辆汽车之间要保持一定的距离，防止发生碰撞，
③老师和全班幼儿开着动物汽车出教师，教师提醒幼儿要一个接着一个不拥挤，有秩序地开动物汽车。
评价：
本节课教态，语气自然，语调、语速适合与中班幼儿，运用多种游戏方法，如儿歌游戏《可爱的小动物》和游戏《动物汽车》，让幼儿在玩中学，学中玩，幼儿学的既轻松又投入，也很感兴趣。在座位上还需调整，应避免游戏时拥挤的现象。
活动目标
1、初步萌发幼儿喜爱小动物的情感。
2、教会幼儿学*倾听教师的讲解，掌握游戏玩法，遵守游戏规则。
3、学会正确地说出小动物名称，叫声，并做相应的手势动作。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重点、难点
1、 知道几种常见动物的运动方式以及爱吃的食物。2、 愿意与他人交流，体验游戏的乐趣。
活动准备
收集各种小动物的资料（图书、图片、玩具、实物等）
活动过程
一、导入：
师：孩子们你们喜欢小动物吗？快来说说你们都喜欢哪些小动物？
二、新课：
1、学做小动物
师：请你们想一想，小动物都是怎么回家的呢？（引导启发幼儿学一学，模仿小动物的动作）
引导幼儿边念儿歌边自由地模仿各种小动物的`不同动作 （小白兔——跳；小花猫——走；小乌龟——爬；小鸟——飞）
2、扮演小动物
师：这么多的小动物，你最喜欢谁？
请小朋友自己去找一找，将你喜欢的小动物戴在头上。
师：说一说，你是什么小动物？它是怎么走的？
3、分角色表演和游戏
（1） 师：现在小动物都出来玩了。
师生共同演唱歌曲并表演：“小小兔子出来玩，跳呀跳、跳呀跳，小小兔子出来玩，跳呀跳呀跳……”
（2） 游戏
师：哎呀！天快黑了，小动物们都要回家了。你们可要听仔细哟！
点到哪个小动物，哪个小动物就做动作回家。
4、小动物找食物
师：小动物，你们玩得可真开心，玩了这么久，你们的肚子也一定饿了吧？
那边有好多好吃的东西，你们去找一找，说一说，你最喜欢吃什么？
（三）结束部分
师：小动物是我们人类的好朋友，说说我们要如何对待小动物呢？
活动结束
教学反思
根据孩子们的兴趣点出发，开展了主题活动《可爱的小动物》，不仅满足了幼儿的好奇心，还让幼儿在各种活动中了解常见的动物名称、特征和*性，认识了世界上各种各样奇奇怪怪的动物，使幼儿喜欢小动物，并知道动物是人类的朋友，萌发幼儿喜爱和保护动物的情感。活动中我根据小班幼儿的年龄特点结合本次活动的内容，以整合的理念和方法，组织幼儿开展活动，在活动进行中穿插幼儿喜欢的各种模仿动作、音乐游戏、律动等，既体现了课程的整合性又让幼儿在玩中得到了知识。由于是小班的幼儿，在介绍他们喜欢的动物时，孩子们的声音不够响亮，还有点拘束，不能完全放开。
活动准备
经验准备：幼儿了解几种常见的动物名称。
物质准备：幻灯片动物园拍摄的照片。
与幼儿人数相同的小红星若干枚。
活动目标
激发爱动物的情感。
能大胆的使用普通话表达自己的想法。
愿意说说在动物园看到的各种动物，并介绍自己喜欢的动物。
活动过程
一、激趣导入
1、师："小朋友你们有没有去过动物园呀？那你们在动物园都看见过什么动物？
引导幼儿根据自己的经验说说自己都看见过什么动物。
2、带领幼儿参观"动物园"。
（1）播放多媒体课件 观看各种动物的图片。
（2）引导幼儿认识各种动物，并能说出它们的'名称。
二、幼儿与教师交谈
1、请猜猜老师喜欢什么小动物？
（1）请幼儿大胆猜测教师喜欢什么小动物。
（2） 教师结合动物图片介绍自己喜欢的小动物，并说明那小动物是什么样的，为什么喜欢，如：孔雀-美丽-会开屏…
2、请幼儿说一说，你喜欢的小动物是什么。
（1）提问"你喜欢什么小动物？为什么？
（2）鼓励幼儿大胆的用普通话表达自己的想法。
（3）请个别幼儿上来介绍喜欢的动物。
3、送颗红星给喜欢的动物
请每位幼儿取一枚红星粘贴在自己喜欢的动物图片下面。
三、游戏：猜一猜它是谁
请个别幼儿上来模仿小动物，让其他小朋友来猜一猜，这是什么小动物！
四、活动结束
小动物们都很可爱，是我们的好朋友，我们要关心和爱护小动物。
有益的学*经验：
1、喜欢折纸活动。
2、学*折叠绘画的方法表现小动物的形象。
准备：
三角形纸、彩笔、图画纸，小狗、小猫、小猪的范例。
活动与指导：
1、出示可爱的'小动物的范例请幼儿欣赏，可选择自己喜欢哪个小动物。
2、学*折叠绘画小动物，会在小动物形象上描画五官。
740)this.width=740" border=undefined>
3、幼儿自行练*折绘自己喜欢的小动物。
4、鼓励幼儿多折几个动物，画小动物不同的动态。
740)this.width=740" border=undefined>
建议：
教幼儿学*看折纸图。
日常生活
1、丰富幼儿关于小狗、小猫、小猪的知识。
2、学*“一只哈巴狗”的舞蹈及歌曲：“我爱我的小动物”。
家园配合
鼓励称赞幼儿动手折叠学画的积极性。
活动意图：
秋天，我们组织孩子到“动物园”秋游，见到了很多孩子们喜欢的动物。回来后孩子们议论着自己秋游过程中的见闻，滔滔不绝地相互讲述着自己所知道的小动物。有的孩子说：“上次妈妈带我去杭州千岛湖玩，我去了猴岛，鹿岛，蛇岛等，见到了各种各样的动物。”有的孩子说： “厦门海洋公园里有海豚、海狮和海豹，它们会表演顶球，跳圈，可神奇了！。”……孩子们对动物世界充满了好奇,古灵精怪的小猴，温顺可爱的小白兔，酣态可掬的熊猫……在孩子的眼中都是非常的可爱，是他们童话世界中的人物，也是孩子们天真世界中的一部分，我们老师为何不抓住幼儿的兴趣点，借助主题活动带领幼儿一起探索动物的生活*性，一同去感知动物世界的千姿百态。
活动目标：
科学：
1. 喜欢小动物,学*观察小动物的方法.
2. 了解小动物的外形特征,生活*性.
3. 学*饲养小动物,积极参与小动物的探索活动.
艺术：
1. 感知道动物世界的千姿百态,感受动物的形体美和动态美。
2. 尝试用自己喜欢的方式表现对小动物的感受。
3. 喜欢扮演各种小动物进行表演。
语言：
1. 能大胆描述对小动物的认识和感受,学*收集有关小动物的资料。
2. 安静倾听同伴讲述有关小动物的趣闻,愿意与同伴交流饲养小动物的经验。
社会：
1. 体验饲养小动物的乐趣,培养爱护小动物的情感。
2. 乐意与同伴分享关于小动物的经验和看法。
健康：
1. 初步了解接*小动物的基本常识和简单方法。
2. 喜欢玩有关小动物的体育游戏。
活动过程：
活动一：我喜欢的小动物
活动目标：
1. 愿意向同伴介绍自己喜欢的小动物，乐意与同伴分享自己的动物玩具。
2.了解几种常见动物的基本特征，培养幼儿亲*小动物、热爱小动物的情感。
活动准备：
1. 收集各种小动物的图片、玩具、照片等，在班级创设自然角，饲养乌龟、金鱼、小白兔等小动物。
2. 请有饲养经验的饲养员或家长来园向幼儿介绍饲养小动物的经验。
活动指导：
一 ．以组织“动物联欢会”的形式引入，请幼儿谈谈自己最喜欢的小动物，为什么？
老师：“小朋友，请你想一想，说一说，你最喜欢什么小动物？”让小朋友自由讨论后说出自己的喜好。
幼儿：“我最喜欢小白兔，因为它很可爱”，“我最喜欢小花猫，因为它会抓老鼠”，“我喜欢小狗，因为她会看家”……
二．老师请出小动物或拿动物图片让幼儿观察，引导幼儿观察了解有关动物的基本特征。
老师：“大家看看图片上有什么动物，它们都有哪些特点？”
幼儿：“燕子的尾巴像剪刀”，“蜗牛的背上有厚厚的壳，像一座房子”，“螃蟹有八条腿，是横着走路的”，“刺猬浑身上下都长满了刺”……
三．请饲养员介绍饲养小动物的简单常识，让幼儿了解饲养小动物的基本方法。
老师：“刚才小朋友都观察得很仔细，那你们知道该怎么样关心照顾小动物吗？我们请饲养员叔叔给我们介绍一下。”
饲养员叔叔：“小白兔怕水，给它喂食时，注意不能让它沾到水；小金鱼的胃口很小，不能一下子喂很多的饲料，不然小金鱼就会撑破肚子；小乌龟冬天的时候会冬眠，只要两三天喂一次，把肉剁成小块，它最喜欢了……”
幼儿：“原来饲养小动物还有这么多的学问，老师，让我试试看，我也想照顾小动物！”
四．提供条件，让幼儿与小鸡、小兔、小乌龟、小鱼等小动物接触，鼓励幼儿与小动物玩耍，给小动物取名，培养幼儿亲*小动物，热爱小动物的情感。
一段时期，静观孩子的活动，他们对动物的观察体会有了更细微的认识，如：泥鳅的尾巴摆动的时候力气特别的大，总是把水溅到鱼缸的外面；金鱼吃东西的时候用力张大嘴巴，食物进入口中后快速游开了，螃蟹横着运动的样子好可爱……显然通过一段时间与动物宝宝的亲密接触，孩子们对小动物的生活*性有了一定的认识和提高。
活动与反思：
在幼儿、教师、家长的共同参与收集下，资料越来越丰富了，教室的墙壁上到处是动物的图片，有网上下载的，有图书，图片上剪下的，也有小朋友和家长画的。展示台、橱窗上摆了各种各样可爱的动物玩具：小狗、小熊、小鸭、小鸡，企鹅，长臂猴、大象、老虎、狮子、鸵鸟等。自然角饲养了小白兔、乌龟、金鱼、小狗、鹦鹉等，一时间，整个活动室俨然成了一座动物乐园，孩子们置身于“动物王国”中，“会说话的”的环境为活动的进一步开展提供了良好的*台，幼儿参与活动的积极性更高了，随着幼儿观察的深入，幼儿陆陆续续地提出问题，如：小狗为什么总是伸长舌头？小兔为什么总是怕水，为什么它的耳朵特别长？小鸟为什么没有牙齿？等。教师欣喜地看到，随着活动的逐渐开展，幼儿开始自主地进行探索活动，为了满足孩子们的好奇心，我们进行了下阶段的活动。
活动二：动物王国的秘密
活动目标：
1. 增进对小动物外形特征与生活*性的认识
2. 乐意与同伴分享有关动物的趣闻，激发探究小动物的兴趣。
活动准备：
1. 活动前期准备：组织幼儿参观动物园，引导幼儿观察各种动物的外形特征。
2. 收集关于动物秘密的图片、录像等资料，鼓励家长课后与幼儿一同寻找问题的答案。
活动过程：
举办“小动物新闻发布会”启发幼儿模仿电视主持人，向同伴介绍自己发现的小动物趣闻。
老师：“刚才观看VCD时小朋友们看到了什么有趣的动物？”
幼儿：“我看到了松鼠的尾巴毛茸茸的，能当被子盖” ，“蜗牛的壳是抵抗寒冷过冬用的”，“变色龙变色是为了保护自己，不被人发现”“小狗摇尾巴是因为它很快乐，它伸长舌头是因为天气太热了”……
老师：“你们想了解更多动物的秘密吗？你们还想知道动物的什么问题呢？”
孩子们七嘴八舌地说着各种各样的动物，他们充满了好奇，提出了很多自己感兴趣的问题：长颈鹿的脖子为什么特别长？壁虎的尾巴为什么断了又会长出来？小鸡为什么不会飞？小袋鼠为什么要藏在妈妈的袋子里？……教师对孩子们提出的问题给予了充分的肯定，鼓励他们通过各种途径自己去寻求答案，孩子们在家长的协助下，通过查阅图书资料，网上查询等方法，找到了有关动物问题的答案，在与同伴的相互交流中他们获得了动物的知识，同时表现出极大的快乐。
活动反思：
“无疑则无思”，提出一个问题比解决一个问题更重要。因此，教师对幼儿提出的问题应及时给予肯定，激发他们主动探究的欲望。幼儿在寻求答案过程中，教师应充分发挥幼儿的自主性，最大限度地挖掘幼儿的聪明才智。这不仅能让幼儿获得知识，更重要的是能让幼儿体验到探究的乐趣和成功的喜悦。在探究性学*活动中，家长是不可或缺的教育资源，应充分发挥其最大教育效能。
活动三：我和动物交朋友：
活动目标：
1．尝试选择用适宜的材料进行创作活动，表达对小动物的关爱
2．进一步培养幼儿爱小动物的情感，乐于与同伴交往，学*互助、合作和分享。
活动准备：
海报、彩色笔、纸箱、鞋盒、布条、纸屑、萝卜、青菜、大型积木、积塑等
活动指导
一．以组织幼儿观看小兔受伤的录像引入活动，激发活动兴趣。
组织幼儿讨论：我们该怎么帮助小白兔？引导幼儿通过回想自己生病时父母是怎么照顾自己的，想出帮助小兔的办法。
二．请幼儿说出帮助小兔的办法，并将幼儿的想法记录在海报纸上。
三．组织幼儿讨论：办法有了，可需要用哪些材料来做呢？
四．分区活动，引导幼儿根据自己的办法，自选材料，按意愿分区进行帮助小兔的操作活动。教师观察，适时给予幼儿支持和帮助。
区域活动：
操作区：投放胡萝卜、红薯、卷心菜、黄瓜、青菜、米饭等。引导幼儿给小兔子做好吃的食物。
科学区：投放馒头、饼干、萝卜、苹果、青菜等。引导幼儿给兔子能吃和不能吃的食物分类。
角游区：投放若干动物玩偶、针筒、药瓶、听诊器、娃娃家等玩具。引导幼儿给动物玩偶看病，学着照顾小动物。
动物之家：投放盒子、箱子、积木、篮子等，引导幼儿给小兔子搭房子。
美工区：投放剪刀、皱纹纸、塑料袋、布、纸张、双面胶等材料，引导幼儿给小兔子做衣服。
表演区：投放各种动物头饰、服装、录音机等，引导幼儿开展时装表演给小兔子看。
活动反思：
虽然幼儿的作品略显稚气，但在教师眼里，这是世界上最好的礼物，因为里面满载了幼儿的爱心、真诚与热情。幼儿对于小兔子的爱护与关切表露无疑，幼儿在活动中的表现深深打动着我。通过这次活动，幼儿对动物的情感增加了，保护动物的意识更为强烈，但幼儿爱心的树立不是一朝半日便可形成，我们应该给予他们更多爱的熏陶、爱的感受、爱的体验、爱的激励和爱的引导，让爱心教育伴随孩子们茁壮成长。
活动四：动物乐园
活动目标：
1. 愿意用简单的艺术方式表现自己对小动物的认识。
2. 尝试运用肢体语言模仿小动物的活动方式，发展动手能力和艺术表现力。
活动准备：
1. 收集纸碗、纸蝶、纸盒、橡皮泥等多种美工材料
2. 提供动物头饰、服饰、手偶等，让幼儿进行自由表演
活动指导：
一．创设情境，播放《森林舞会》的音乐，启发幼儿说一说音乐里有谁，它们在做什么。
二．提议班级举行依次“小动物舞会”，引导幼儿互相讨论：自己
要表演什么动物，表演什么动物。
老师：“你们都听过哪些与动物有关的故事？你们最想排演故事里哪只小动物呢？”
幼儿：“我想演《小兔乖乖》里的红眼睛”、“我要演《三只小猪》里的大灰狼”，“我喜欢演《小蝌蚪找妈妈》故事里的小蝌蚪”……
三．启发幼儿根据各自准备的节目和所扮演的动物角色，讨论都需要准备哪些道具，用什么材料来制作。
老师：“表演前我们需要什么道具？”
“服装，头饰，动物的尾巴，房子……”
教师进一步启发：“我们该用什么来制作道具呢？”孩子七嘴八舌地议论开来：“可以用箱子和积木来盖房子”，“我想用塑料袋和纸盘子来做小兔子”，“我想用纱巾来做蝴蝶的`翅膀，用皱纹纸来做头顶上的花。”幼儿的发言不禁令我赞叹，他们提出的一些道具是老师连想都没有想到的。
四．分组活动，引导幼儿根据自己的兴趣，自选材料，分组进行各种动物作品的创作与准备游戏所需的道具。
幼儿积极主动地投入到准备活动中，用胶粒、插塑拼插出各种形状的镜子；用大型积木或纸箱来搭房子；用彩色皱纹纸揉成丝带；到娃娃家找来头梳、围裙、手套；用纸盘、纸杯、矿泉水瓶等废旧材料制作出小兔子、小猫、小鱼等各种小动物……
五．交流分享，教师组织幼儿轮流表演节目，互相观赏，引导幼儿议一议，说一说自己最喜欢看哪个节目，为什么。
活动反思：
从活动中可以看出，孩子们参与活动的积极性很高，情绪愉悦，而且想象力很丰富。在表演活动中，道具是不可少的物质材料，它能吸引、激发幼儿参与游戏的愿望与兴趣，教师一改以往为幼儿事先准备好各种道具的教学模式，通过让幼儿自己动手动脑一起来制作游戏所需要的道具，让幼儿参与到道具的设计与准备中来，使幼儿充分体会到自己是游戏的主人，感受到游戏的快乐，同时又发展了幼儿的动手能力。幼儿在表演过程中，始终保持着很高的兴致，在角色互换时有出现争抢的想象，在以后活动中，教师将进一步引导幼儿通过协商或其他方法教幼儿学会自己处理问题，避免这一现象再次发生。
1．主题内容具有生活性。
动物是幼儿日常生活中长接触到的事物，也是小班幼儿感兴趣的话题，本主题内容的确定，既符合幼儿的年龄特点，又贴*幼儿的生活实际，有利于幼儿运用已有的经验进行探究活动，推进主题活动的延伸与拓展，丰富和拓宽幼儿的新经验，引导幼儿在生活中发展，在发展中生活，体现“课程回归生活”的理念。
2．活动过程突显主体性。
《纲要》指出：“教师要善于发现幼儿兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育时机，提供适当的引导。”好奇心是幼儿探索活动的前提和创造力发展的起点，幼儿的好奇心是基于对事物认知的兴趣，此时教师的角色应向促进者转变，把孩子作为活动的主体，学*的主人，尊重幼儿的选择，质疑，为幼儿提供自主观察，自我发现、自由探索、自我解决问题的机会与条件，鼓励幼儿根据自己的意愿和能力，用自己喜欢的方式去探索，去学*，引导幼儿在自主活动中获得有关主题活动的经验，帮助幼儿在充分展现个体潜能的过程中获得各种能力的发展。
3．活动方式体现探究精神。
为了促进幼儿知识建构，教师创设*等、自由、相互接纳的学*气氛，耐心聆听他们的想法，同时还为幼儿提供多样性的学*环境，帮助他们利用各种建构工具来促进自己的知识建构，这就要求老师应具有正确的儿童观，学会观察，捕捉教育契机，鼓励他们大胆探索，让他们能通过 “跳一跳，够得着”去积极思考，采用不同的方式探索、实践、验证，获得经验。本案例中在教师的鼓励与支持下，幼儿通过搜集资料、网上查询、交流对话、实践操作等形式，不断地深化对主题的探究活动，让他们获得了自主学*的能力，促进了幼儿学*方式的根本改变。
——可爱的小动物作文 (菁华10篇)
不知道什么时候，爸爸从朋友家抱回来了两只小狗养在阳台上，把我和妈妈都吓了一大跳。小狗调皮又特别可爱。它们身上有许许多多黄色的斑点，眼睛亮亮的，圆圆的像两颗透亮的珍珠，尾巴摇来摇去尤如小鞭子。爸爸还说它们是前两个月才生出来的呢。
一天早上，它们似乎听到有人向阳台门口走来，就跑到门前坐在那里。我走到哪里，小狗就向我跑过来。它们眼珠一转，又发现我手上拿着一碗粥，我就快速地把粥放到了它们巢的前面，小狗也跟着跑到巢前，细细地品尝起那碗粥来，我轻轻地抚摸着小狗，它们身上长的毛真软啊，就像棉花一样。小狗既温顺又可爱真让人喜爱。
中午，小狗钻进了花丛里面，好像在捉迷藏。它们从花坛上蹦来跳去的，又在妈妈精心培养的宝石花、吊兰还有许多我叫不出名字的花中踩来踩去，我大喊道：“妈妈，快来啊，那些小狗在你心爱的花上踩来踩去，你快点来啊!”妈妈快速跑到阳台上，这时，我拉住小狗的尾巴，把它们一只一只地抱了出来，它们就摇摇摆摆地跑回巢里了。
小狗真可爱啊!它们让我的生活更加丰富多彩了!
我的小金鱼有对永远都不会闭的眼睛，两条鳞片小腿，一条黑红相间的尾巴，身披红战袍，战袍上还有一面“小红旗”。
它的吃相，很可爱，又一次我给它喂食，一吃到鱼食，它就慌张地吐出来，看着它已经发紫的脸庞，一定够呛！在第二次，我的“黑尾”已经回熟练地吃鱼食了，看着它那闪电般的冲刺，我由衷佩服，要是我也能在水中尽情玩耍，那该多好。我刚准备放下鱼食，可是金鱼用那会说话的眼睛“说服”了我，我坚决地将一颗鱼食放了进去，看着它那开心的脸庞，我的心情也好了许多。
晚上，我把干净的水给小金鱼换好水，就安心地睡觉了。一大早，我起来一看，我的妈呀！水怎么变得怎么浑浊了？我急忙跑去问妈妈，妈妈说：“其实那是金鱼的便便。”一听到便便我就吓了一跳，可是后来妈妈又告诉我原来金鱼的粪便是很干净的。我悬着的心才放松起来，经过我仔细的观察，我发现金鱼的粪便有各种各样的形状，有S形、蜗牛壳形等等……一看到这些粪便，我就更想变成金鱼了。可惜我是人呀，哎呀！
我喜欢我的小金鱼“黑尾”，因为它实在太可爱了，希望它在我的呵护下快乐成长。
可爱的小猫“**”“长尾巴，长胡子，看见老鼠拼命追，成天只知睡大觉。”你们猜这是什么？对了，就是小猫。我很喜欢我家的小猫，我给它取了个名字，叫“**”。“**”有双会变的眼睛，白天成一条细线，晚上变成一个小圆，可爱极了，它大大的眼睛下面有一个粉嫩的小鼻子和一张小巧的嘴巴，肚子下面的脚小小的软软的，身上的毛毛茸茸的，摸起来可舒服了。“**”吃饭的时候可有趣了，比如给它一只虾，它非要把虾拨来拨去，翻来覆去，耍个没完没了，玩够了它再把虾一口吞下去再向我要吃的，有一次，它跳到桌子上趁我不注意，悄悄地把盘子里的虾给叼走了，真是一个贪吃鬼。
“**”吃完饭就要玩了，先来一个热身，只见它“一蹦三尺高”啪啪两下就把挂在高处的毛巾抓下来了，一转眼又跑到大衣柜的最高处，两三下又跑到门外“爬杆”去了，一会儿又来抓我腿了，又是一眨眼功夫它已经在床上跑了一圈了。“**”是我最好的动物伙伴，它给我家的生活带来了欢乐。我希望好好爱护它，和它快快乐乐地在一起永远不分开。
听妈妈说，邻居小朋友家里新来了两只小宠物，我迫不及待地跑过去看望它们。
那是两只十分可爱的小仓鼠，个头只有我半个拳头大。一只是白色的，两只耳朵软软地贴在脑袋上，粉色的爪子正捧着一小块奶酪大快朵颐。不一会儿它就吃完了整块奶酪，露出了满足的表情。另外只仓鼠是咖啡色的，但是在头上却长了一小撮灰色的毛毛。它特别好动，在精致的玩具车里欢快的跑着。
我用手轻轻敲打笼子，想引起它们的注意，只见它们歪着脑袋看了我一眼，嗖的一下钻进了厚厚的木屑里，难道是我的长相吓到它们了？
我家邻居有一只小黄狗，它身上披着金黄色的毛，亮得像抹过油一样；那条撅着的尾巴总是不停地摇摆着，样子非常讨人喜欢。
小黄狗白天喜欢躺在地上晒太阳。它的鼻子非常灵敏，闻到了垃圾桶的臭味就会离垃圾桶远远的，还朝着垃圾桶叫，仿佛在告诉主人：“这垃圾桶有毒，离远点。”非常可爱。它还非常聪明，也善于动脑。有一次，我在桶里装满清水，它摇着尾巴跑过来，伸长了脖子去喝水，可桶太高，总也喝不着，它没有泄气，想着办法，最后，它前爪趴住桶边，使劲向外压，桶倒了，水流了一地，它也喝饱了。
它还爱戏水。刚下完雨，就跑出去了，看见一个小水洼就跑过去用小爪子去抓水，抓了好几次觉得不过瘾，就扑通一下跳下去，这下可坏事了，全身都弄湿了，嘿嘿！冻得直打哆嗦。我被它的举动笑坏了，它的主人也在那笑。
这就是我邻居家的小黄狗，真可爱！我也想养一只。
今天，我和爸爸妈妈还有很多朋友去安吉的竹博园参观。
一听到竹这个字，你一定会问：大熊猫有不？其实，我正要说大熊猫呢！它的眼睛黑黑的，真像晚上连夜玩游戏而造成；但是它的脸不黑，就像把一张面膜敷在脸上似的；头部还有一个部位是黑色的，那就是耳朵了，它的耳朵就像用二块火炉里的煤炭装上去一样；它的肚皮也是白的，就像在风和日丽的日子里，调皮的风弟弟把云朵拿下来帮它安上去一样；它的手脚全是黑色，就像把自己的影子切下一半揉好弄上去似的。
有一个叫庆仔的大熊猫，看到它的时候它正靠着假山在悠闲地吃着竹子。我们这么多人围着它拍照，庆仔心里肯定在想：哇，我居然这么惹人喜爱，谁叫我是*的一级保护动物呢，我真的太幸福了！可是我不那么想，我听到庆仔那咬“骨头”的声音就感觉在咬我的骨头一样可怕，我鸡皮疙瘩都起了，我赶紧逃掉，妈妈安慰我说：“它在咬竹子，没在咬你的骨头，但是你不小心掉了一块肉，它一定会来吃的，因为它们的祖先是肉食动物。”
该回家了，我依依不舍地离开了竹博园，离开了大熊猫。
我家有两条金鱼，有一条是红的，有一条是黑的。 有一天，我和姐姐一起去喂鱼。姐姐和我一走过去，黑金鱼就马上游上来，好像在说：“好饿呀，好饿呀!”可红金鱼还沉在底下。我很好奇，就去问妈妈。我说:“妈妈红金鱼为什么沉在底下呀?”妈妈说：“红金鱼不饿呀。” 我和姐姐喂了四颗，红金鱼吃了一颗，黑金鱼吃了三颗，我下次还要喂鱼。
我的太婆家养了一只小猫咪，名叫跟跟，我非常喜欢它。
它全身雪白，加上几块乌黑的斑纹，显得格外美丽。白天它的耳朵耷拉着，两只眼睛眯成一条缝，呼噜呼噜大睡。一到晚上，两只耳朵就竖起来，一双眼睛瞪得圆溜溜，像两个发光的铜铃。让人看了胆战心惊。
它像只跟屁虫，所以我们叫它“跟跟”。比如说上次吧，我在太婆家跟它玩得有点久，它就一直跟着我，吃饭跟着，看电视跟着玩，玩电脑跟着，就连回家也要跟着，以后在外太婆家看见他的影子就得赶紧闪。
虽然跟跟很粘人，但是说到岗位它可是很尽职的。一天晚上，我听到有“唰唰索索”的声音，吓得我直发颤，这时跟跟昂首挺胸的走了过来，好像说：“胆小鬼，只不过是只老鼠有这么可怕吗？恩，看我猫大侠的厉害！”跟跟在床底下又跑了，又是蹲，又是抓的，声音很小我真的很佩服它。过了不久，跟跟就抓到了，好像在对我说：“看见了吧，我猫大侠可是很牛的，老虎不发威你们当我是病猫啊！”
它还特别的笨，不过就是笨得可爱。有一次，我在商店买了一块橡皮，是一条别致的小金鱼，它呀看见了以为是活的就去把它咬的粉身碎骨，让我看了砰然大怒，它委屈的眼神好像在说；“如果你别买它就好了，我看你对它那么好，我又想吃它，又吃醋了。
这就是跟跟，一个猫大侠，一个爱吃醋，一个人见人爱的小猫，不知道你记住它了吗？
我们家养着“两军大将”，分别是“海军”巴西龟呆头和“空军”鹩哥亮亮。你要问我谁最可爱，那当然是鹩哥亮亮啦！
亮亮穿着一身黑色的“军装”。又红又尖的嘴巴前面带有一个小弯钩。一双眼睛如黑宝石般闪亮。最引人注目的是它眼睛后面拿撮小黄皮，像给它带上一个小皇冠，帅气极了。
鹩哥是只非常聪明的语言家，它能模仿人类的语言。虽然我们家的亮亮现在只有两个月大，但是却已经能发出各种各样奇怪有趣的叫声。瞧，亮亮又在说一些只有它自己听得懂的话了。
亮亮不仅聪明还很爱挑食。每天中午，爷爷都会精心地为它准备食物。原本以为它能胃口大开，可亮亮却一动不动，看也不看。当我把酸甜多汁的葡萄放在它面前时，亮亮会迫不及待地扇动那对强而有力的翅膀，嘴巴张得大大的，发出“嘎嘎嘎”地欢叫声，仿佛在说：“我要吃，我要吃。”看着它挑肥拣瘦的样子，逗得我们哈哈大笑。
亮亮给我们家的生活带来了许多欢乐，要是你有时间的话，来我家好好看看这位可爱的“空军”鹩哥亮亮吧！
我有许许多多的朋友，可是我最喜爱的是两个家庭朋友——就是可爱的仓鼠“科学”和“实验”。
科学是一个坚强的男孩子。他头部是杏黄色，身体是奶白色的，带着点点黄色的花纹，像披了一件花大衣。
实验是一个暴躁的女孩子。她的头部浅褐色夹杂深褐色，像戴了一顶皮帽子，中间的毛色洁白。水灵灵的眼睛像黑宝石一样，仿佛随时都要打喷嚏。他们用萌萌的眼神看着我，好像说："主人姐姐，我们饿了，饭点到了吗？"
我喜欢和科学、实验玩抢球游戏。有一次，我从口袋里掏出几个花生米，我一弹，一个花生米滚到了士力架纸上。实验见了两眼放光，正要扑过去，我来了个釜底抽薪，我把纸迅速抽离，花生又滚了起来。在一边闲若无事的科学两眼放光，一下子扑了过去。把实验甩在身后，大口地吃起来。这个时候实验仿佛生气了，她的眼神好像在说：“好男不跟女斗。”
有时候我会把花生米抛到空中，他们的眼神跟着花生米，我瞬间又用手接住，他们傻了眼，面面相觑。那模样好萌啊！
当然他们也有不上当的时候，我掏出花生米，它们两眼放光准备大餐的时候，我把花生米弹走。他俩呆呆地看上一小会儿，就去角落撕纸了，不理睬我，好像在说：“主人姐姐真淘气，再不玩什么抢球游戏了。”就算我对着他们大喊："科学，实验，好吃的！"。他们也不理我，我只好乖乖把花生米放到他们手里。它们这才搭理我，我看着她俩津津有味地吃起来，我也笑了起来。
我可爱的仓鼠朋友，我永远爱他们！
——可爱的小动物的作文优选【10】篇
今天，我和爸爸从超市买来了一只小乌龟，小乌龟真可爱。
它的脸是绿色的，眼睛像一个小黑豆子，小小的鼻子下面是一张鲜红的小嘴，它的背上也都是碧绿色的.，它走路走的很慢。我放了适量的水，把小乌龟放进了盆子里面。小乌龟喜欢吃小虾和肉，我给它吃食物时，它总是把头缩进壳里。后来小乌龟渐渐不怕我了，我把食物放进了盆里，它发现了食物，马上吃了起来。
我真喜欢我家的小乌龟，我要把它快快养大。
老师点评：小作者通过细致的观察，准确地写出了乌龟的样子和生活*性，表达出自己的喜爱之情。你真棒！
小李、小明、小羊和小方是四只机灵的猴子。
小李倒挂在树上，拉着小明，它东张西望的找桃子树。小方拿着一个又红又香的大桃子，小羊说：“小方，你给我一点吧。”小方说：“不行，你自己去摘。”小羊噘嘴说：“不给拉到。”它赌气走了。真是一群可爱的猴子啊！
今天，我、爸爸、妈妈一起去灵湖公园玩，走着走着，我看见前面有几只可爱的小仓鼠，很想买，可是，妈妈不给我买，我求了好一会儿，妈妈才答应。
小仓鼠长着一双黑黑的眼睛，三瓣嘴，它的小爪子很灵巧。每天，我给小仓鼠送食物吃的时候它都会把小爪子抬得高高的，好像在跟我说：“谢谢你，谢谢你！”我很开心。
我告诉你们每只小仓鼠都有二个诀窍，第一是跑步，第二就是爬。
我很高兴能养仓鼠。
一天，吃过中午饭后，舅舅和妈妈带着我和哥哥来到森林动物园玩。
走进大门，就看见左边一个大大的台子上，挤满了前来看表演的人，各种各样的小鹦鹉给在场观众表演着丰富多彩的节目，有投球、有推车，最让我难忘是这些小鹦鹉竟然能认出一元和五元钱，它们飞来飞去只叨大钱，他们在训养员训练下真是太有才了!
我们接着往前走，远远听到吼叫声，走*一看，原来是一只大老虎在叫，使劲撞着护栏，妈妈看到后赶紧拉着我就走，她说：“老虎不让咱们看，快走。”哈哈，我知道妈妈是害怕了。
走过一个消毒屋，来一到片小树林里，树下堆积着一层厚厚的树叶，一群鸭子冷的身体直发抖，躲在旁边的小屋里不敢出来。
孔雀收起自己五彩斑斓的羽毛，相互依着取暖。
看着冬天小动物，我想寒冷的冬天赶紧过去吧，这样就能让小动物恢复原来的可爱了，它们可以一起追逐、一起散步了!
最*几天，我突然对螃蟹感起了兴趣，于是，我就在市场上买了一些螃蟹。那些螃蟹的颜色是黑色的，身长4、5厘米，有八条腿和两个大钳子。可别小看了它这两个大钳子，这两个大钳子威力巨大，轻轻一夹，手就裂开一道口子。
有一天我惊奇的发现，一只类似蜘蛛的小东西在盆子里爬，走*一看，我的嘴立马就张成了“O”形。原来是一只小螃蟹出生了。刚出生的小螃蟹身体软软的，身长就几毫米，他们常常挤成一疙瘩打架，打的不可开交。
小螃蟹吃饭的样子也很可爱，它们从大螃蟹抢到的食物上面夹一点塞到嘴里吃，那样子超级可爱。螃蟹是杂食动物，你基本上喂啥，他都能吃得一干二净。
小螃蟹的成活率不是很高，生10只，能活5、6只左右，有的小螃蟹是因为饿死的，因为有的小螃蟹不爱吃饭，因为饥饿而死。
螃蟹的秘密还有很多，让我们一起来探索吧
我家养了一只小白兔，叫“玉玉”。
它长着一对长长的耳朵，一双红宝石似的眼睛，一张三瓣嘴，身上的毛雪白雪白的，像个大绒球。
“玉玉”特别爱吃青菜。有一次，我把青菜端进房间，回头一看，呀！玉玉哪去了？回房间后，我一看青菜没了，只看见玉玉躺在地上，好像在说：“太饱了，真过瘾！”
它前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，一跳能跳很远，它可不像龟兔赛跑里的兔子，它跑时像个飞毛腿，可厉害啦！
我真喜欢玉玉。
“瞄、瞄。”听，又是我邻居大哥哥的小猫咪在叫了。那只小猫咪每天都会坐在大哥哥家门口。不管天寒地冻，不管骄阳似火，每天都坐在那，上学的时候都会甜甜地看我一眼。我便产生了对小猫的喜爱。
小猫咪有着一身灰白相间的毛，摸上去特别柔软，让人情不自禁地想起了棉花糖。它那双机敏的小耳朵一听到我下楼的“咯咯”声，就知道是我来了，它就会立马坐好，等待我的到来。这是那位大哥哥告诉我的。
最让我难忘的是发生在小区下的那件事。那天，我到小区骑自行车，那位大哥哥带着小猫咪一起下来玩了，忽然小猫咪发现了一只躲在草丛里的小老鼠，它一下子飞奔到草丛里，不见了。不过，隐隐约约还是可以看见一团大大的、毛茸茸的东西在追着一团小小的、黑黑的东西，看样子是小猫咪在追小老鼠，它们突然冲了出来，刹那间小猫咪抓住了小老鼠！我看到小猫咪这么优秀，我乐开了花。
我真喜欢这只可爱的小猫咪！
今天，我和爸爸从超市买来了一只小乌龟，小乌龟真可爱。
它的脸是绿色的，眼睛像一个小黑豆子，小小的鼻子下面是一张鲜红的小嘴，它的背上也都是碧绿色的，它走路走的很慢。我放了适量的水，把小乌龟放进了盆子里面。小乌龟喜欢吃小虾和肉，我给它吃食物时，它总是把头缩进壳里。后来小乌龟渐渐不怕我了，我把食物放进了盆里，它发现了食物，马上吃了起来。
我真喜欢我家的小乌龟，我要把它快快养大。
老师点评：小作者通过细致的观察，准确地写出了乌龟的样子和生活*性，表达出自己的喜爱之情。你真棒！
今天下午，爸爸带我去公园玩的路上，我看见有人卖小兔，白白的小兔，它活泼可爱。我就买了一只。它有一双通红通红的眼睛，就像两颗红宝石，它的三瓣嘴和鼻子连在一起。兔子
它的耳朵很长，什么声音它都能听见，它的胡须又长又细，毛白白的，摸上去，软软的，暖和和的，它的尾巴又粗又短，就像一条又白又胖的大毛虫，它们很喜欢吃萝卜和青菜每时每刻它的三瓣嘴都吃个不停，胡子还跟着一翘一翘的。
我真喜欢小白兔。
老师点评：准确地写出了小白兔的特点，说明你是一个善于观察的孩子。
我最亲切的小动物就是我家的小狗。它长得一双水灵灵的眼睛，眼睛下面长着一个灵敏的鼻子，还有一张乖巧的嘴巴。它的颜色很好看，白色的衬衫上面画着几个黑圆圈。它很爱跑步和跳高。
有一次我举行了一场别开生面的小狗运动会。开始了，我的小狗跑了19秒39，哥哥的跑了20秒36，妹妹的小狗不用说肯定最差，23秒11。哈哈，我的小狗厉害吧!
它的跳高成绩也是名列前茅。这时候我可爱的妹妹就在边上骂自己的小狗不争气。我呢，在一旁乐开了花。我家的小狗也很顽皮。
有一次，我在河边写生，小狗一跳，跳到了水里，水花溅了我的头上和脸上，小狗上来时，到我的画前抖了抖身体，把我的画搞的乱七八糟。这就是我家的小狗。
在我家小院里有两只可爱的小动物，一只是小狗“雪球”，还有一只是小猫“皮蛋”。
雪球长得白白胖胖的，非常可爱。它全身上下都是白色的，远远看上去就像一只毛绒绒的雪球。皮蛋是一只胖嘟嘟的棕色小猫，它也非常可爱。它大部分的毛都是棕色的，浅棕和深棕之间有一条条白色的纹路。
雪球和皮蛋是我的好朋友。周末在家的时候，我喜欢和它们一起玩。雪球不挑食，我们喂它吃东西，它总会吃得干干净净，它最爱吃沙琪玛。雪球睡觉的样子很乖巧，就像一个长不大的孩子，每次都要抱着我大腿。而皮蛋，则是非常调皮捣蛋，特别喜欢玩，玩起来的时候也像一个活蹦乱跳的小孩子，它最喜欢的就是小车，每次它都玩得很开心。
这就是雪球和皮蛋，我特别喜欢它们，我希望永远和它们在一起。
——可爱的小动物优秀作文实用十篇
今天，爸爸给我买了两只可爱的小鸭子。有一只小鸭子个头轿大，而且胖胖的'，我给它起了一个名字叫大胃王子，另外一只却十分秀气，像一个害羞的小姑娘，叫羞羞。小鸭子全身毛茸茸的，像一个黄绒球，一对核桃似的眼睛，嵌在绒毛中，就像两颗黑色明珠；扁扁的小黄嘴上，还有两个微小的鼻孔；两只脚像蒲公英的叶子，小鸭子走起路来一摇一摆的，它那笨拙的样子，十分惹人爱。
我拿出一个旧纸盒，在最底层铺上一张报纸，再垫上一些棉花，盖上一张毛毯，再把小鸭放进去，让它们自己玩。过了一会儿，该给小鸭喂食了。它俩一见我就从盒子里蹦了出来，“嘎嘎”的叫个不停，围着我转来转去，好像知道我要给它们喂吃的一样，不停地要吃的。我拿出碎米喂小鸭。我故意把米扔的颇远，只见小鸭伸长脖子，煽动翅膀，飞快的奔过去，狼吞虎咽的吃着碎米，还不时地砸砸嘴，看！它们吃的多香啊！
有时，它们互相追来追去，打打闹闹；但有时它们十分和睦，给对方梳理羽毛，玩在一起；吃在一起；睡在一起；像兄弟一般。
我的小鸭真可爱，我非常喜欢它们。
世界上的小动物可多了，我喜欢的小动物也有很多，如：大象、猴子、小兔、小猫等等。你喜欢这些可爱的小动物吗?
大象的耳朵像一把扇子，鼻子很长，身子就像一棵大树的树冠那么壮；猴子的身上毛茸茸的，尾巴很长，像绳子一样那么细；小兔子的眼睛红红的，身子白茫茫的，像天上那飘飘悠悠的白云；小猫也很可爱，那胡须又细又长，像粘在脸上的一根根黑线条，小猫专吃老鼠，它们的眼睛可灵了！
炎热的夏天，大象的耳朵像扇子一样扇着，它边走边说:“真凉快！真凉快呀!”，小兔挎着装满青草和萝卜的篮子向它走来。小兔对它说：“好热呀！好热呀！能帮我打点水解解渴吗？”大象欣然答应。于是，他们到小溪边去饮水。溪水甘甜又清凉，一入喉便感到丝丝凉意，溪边的大树上，小猴抱着又大又红的桃子爬下来，对它们说：“请你们吃桃子”，它们又将在树下乘凉、正打着呼噜的小猫叫醒，小动物们乐呵呵地一边吃桃子一边嬉戏，它们玩的好开心！连太阳公公看见了，都咧着嘴巴笑了！夕阳西下，小动物们结伴回家，斜阳将它们的影子拉的很长很长，只留下阵阵欢笑声在林间荡漾。
动物的世界处处透着温情。乐于助人、与人分享，小动物们尚且如此，人类也该令人间充满“人情味”。五彩缤纷的世界，多姿多彩的生活，相亲相爱的生灵，这样的乐园才真正是“人间天堂”呢！
让我们向小动物学*吧！
一双长长的耳朵，一对灯笼似的红眼睛，一身雪似的白毛，凑成了一只活泼的小白兔。
说她娴静吧，的确是呀，要不怎么会呆在一个小角落，一声不吭，一动不动呢?可是当它饿的时候，会像一个篮球一样，一下子跳到我的那只有粮食的手上，嘴巴像一个切割机一样，一下子就吃完了我手上的粮食。
它要是高兴，比谁都爱撒娇。把头贴在笼子的钢丝上，两只火红的眼珠子瞪得又大又圆，就像个黏人球，樱桃小嘴不停地动，好像在说：“主人，我要出去玩半个小时，不然我呆在笼子里受不了了。”看它的需求如此迫切，我就把笼门打开，放它出去玩了。出去后，它像个皮球一样，在我的植物园里蹦来蹦去，一会儿跳到盆栽上，一会儿跳到三角梅枝上，一会儿跳到桂花树旁。就这样，它在这里玩了半天，让它回家，它疯似的跑走了。
它要是不开心，会不停地敲笼门，“咚咚咚”，那眼神变得凶猛起来。但是呢，它也像个“法官”似的，会根据不同的情景去生气。如果笼子周围的环境不美好，就会跺脚;如果笼子没东西吃了，就会轻拍笼门;如果笼子很脏，就会生气地瞪着你!
当它高兴时就是个皮球，当它生气时，就是个法官。有一天我会给它一个小奖励，因为它是一只独特的兔子。
我们家养着“两军大将”，分别是“海军”巴西龟呆头和“空军”鹩哥亮亮。你要问我谁最可爱，那当然是鹩哥亮亮啦！
亮亮穿着一身黑色的“军装”。又红又尖的嘴巴前面带有一个小弯钩。一双眼睛如黑宝石般闪亮。最引人注目的是它眼睛后面拿撮小黄皮，像给它带上一个小皇冠，帅气极了。
鹩哥是只非常聪明的语言家，它能模仿人类的语言。虽然我们家的亮亮现在只有两个月大，但是却已经能发出各种各样奇怪有趣的叫声。瞧，亮亮又在说一些只有它自己听得懂的话了。
亮亮不仅聪明还很爱挑食。每天中午，爷爷都会精心地为它准备食物。原本以为它能胃口大开，可亮亮却一动不动，看也不看。当我把酸甜多汁的葡萄放在它面前时，亮亮会迫不及待地扇动那对强而有力的翅膀，嘴巴张得大大的，发出“嘎嘎嘎”地欢叫声，仿佛在说：“我要吃，我要吃。”看着它挑肥拣瘦的样子，逗得我们哈哈大笑。
亮亮给我们家的生活带来了许多欢乐，要是你有时间的话，来我家好好看看这位可爱的“空军”鹩哥亮亮吧！
我家鱼缸里养了各种各样的鱼，我喜欢神仙鱼。神仙鱼身上有一条条美丽的黑色条纹和白色的条纹，好看极了。
它也是个游泳高手，他用胸鳍不停地在划动，像船桨一样，在挥来挥去。来推动自己，所以它游得很快。
它吃食的时候很有趣，我一打开水箱盖子，他总是赶紧游上来，好像知道吃食了一样，当然真正喂食的时刻，我就把鱼食放到鱼缸的时候，它用那张小小的嘴巴吸着好吃的鱼食，好像吸尘器一样，把鱼食吸到自己的肚子里面去。
它也很好斗，常常和别的鱼打架。我记得有次差点就把一条小鱼打伤了呢。所有的小鱼都害怕它，可有一条吸盘鱼不怕他，上次他们打过一架，吸盘鱼有体型优势打败了神仙鱼，从那以后，小鱼怕神仙鱼，神仙鱼怕吸盘鱼，以后只要神仙鱼打小鱼，吸盘鱼就来打神仙鱼，真有趣呀！
我喜欢这条神仙鱼，这条又贪吃，好斗的神仙鱼，我度过了一个又开心又快乐的下午。
“站着没有坐着高，一年四季穿皮袄。”打一动物，对，就是小狗。
我最喜欢小狗了，我家就有一条小狗，那是我7岁生日时，外公送给我的，从那时，我对小狗有了新的认识。那只小狗名叫欢欢，他有一双水灵灵的眼睛，一个乌黑乌黑的鼻子，一身黑的透亮的光滑的毛。每当陌生人以一来，它就拼了命的狂叫，但对我，它只会跑过去舔我的脚，弄得我痒痒的不得了，又舍不得把它踢开，只能忍着了。
我家的小狗吃饭从来不挑食，我给它什么他就吃什么，又一次，我给它盛了一碗白米饭，它三下两下就吃完了，还弄得嘴边都是米粒，那样子，真是可笑极了。
欢欢常常和我在院子里玩，有时候我没事干还会训练它把我扔的东西捡回来，不知是心灵相通还是怎么的，我说的它都能听懂，而且还会照我的意思去办，我可喜欢它了。每天晚上，它就会守在家门口，保卫我们一家人的安全。
你们看，欢欢不仅是我的好朋友，还为我们家的安全做出了贡献。是不是很可爱呢？
今天，我们家又多了两个小家庭分子，他们是一对小仓鼠，一只白的，一只黑的，白的是公的，黑的是母的，他们大约也就一个月多大呢！
可能有些人想问一个问题：他们是从那里买的呀？我可以很明确的告诉你，是从西二路宠物市场买的，有兔子、仓鼠，还有两种我不认识的鼠，我看了一下，仓鼠体态娇小、玲珑可爱，非常讨人喜欢，我和老爸都非常喜欢，除了老妈（老妈不喜欢小动物），但我和老爸可没有管老妈的三七二十一，直接就买了两只，还送了一个小笼子呢！
我今天吃完晚饭之后还查了查仓鼠都吃什么，我看了一下，吃水果，那就不用喝水了，也节省水，但我还是总结了一下：1、小仓鼠就算吃水果也不能不喝水；2、小仓鼠也不可以多吃水果，因为水果的糖分也不是很少。就因为这几条，我开始严格起了小仓鼠的饮水三天至少要喝四次水，不可以少；小仓鼠也不可以多吃水果，吃一个水果不可以多出5%，一周要吃一个水果的话不可以多出30%，可以少，但绝不可以多，也可以不吃，但也不能不吃蔬菜。
这两只小仓鼠非常可爱，我要好好的照顾他们，要让他们每天都快快乐乐的！
猫是一种很温顺的动物，乖巧驯良，适合养在家里当宠物来养。
猫的样子非常好看，有的身子长满了斑点，有的身上就一种颜色。黑色的猫到处流浪，经常干坏事，白色的猫玲珑乖巧，黄色的猫灵敏聪明，非常懂事。
猫的身子极为苗条，爪子无比锋利，耳朵尖尖的，瘦瘦的四肢，支撑着整个身子，深邃眼睛里蹿动着两团火苗，三角鼻子的底下有一个小小的嘴巴，旁边插着几根胡须。面容清秀，招人喜欢。
猫很贪睡，白天什么事也不干，眯着眼睛，趴在窗户台上享受着温暖的阳光睡觉。晚上它可就忙活了，猫很擅长捉老鼠，晚上躲在床底下抓老鼠。可以帮人们抓老鼠，这也是人喜欢猫的原因之一。猫的动作非常敏捷，走起路来，非常美观。猫最喜欢吃的是鱼，它用锋利的爪子把鱼肉扒开，先用小小的舌头舔舔，然后再吃。当然，有时候，也可以喂它剩饭剩菜，它也可以吃的饱饱的。
猫是胎生的`，一胎生七八个，但是经常以为奶水不够，所以死去一两个。小猫是靠母猫的奶长大的，这可以说明猫是哺乳动物。
猫很可爱，是家庭宠物的最佳选择。
我在暑假里买了两只兔子，我给它们分别取名为**和安安，在我的印象里，**是公的，安安是母的。
再买回来的第一天，我发现**的耳朵有一个小破洞。不知道为什么，突然很心疼，还差点掉眼泪了呢。
有一次，我忽然觉得心里有种暖流冲了上来，你知道是怎么回事吗？让我来告诉你吧：我正在给兔子买弄吃的时候，我的脸贴在了笼子旁，它们饿坏了，以为我的脸是吃的，然后它用它那小小的舌头舔了一下我的脸。"哇，哦"你们能想像到吗？那可是兔子对人的一种亲切感呀！这种感觉真棒！
还有一次，也许我很难忘，我把它们从笼子里放了出来，他们一出来就跑丢了，我找呀找呀，还是找不到，这时，我就找来朋友帮忙，大约找了十分钟，终于找到了，原来他们在我家的仓库，他们太饿了，真是有惊无险！
我家有一只可爱的小兔子，是我爸爸给我买的，我十分喜欢。
小兔子身上长着雪白的绒毛，像天上的云朵一样，摸起来好柔软，十分舒服。小兔子的耳朵长长的，两只耳朵总是竖起来的，给人的感觉，兔子十分警觉，好像随时在听周围的动静，以便保护自己。小兔子的眼睛是红红的，像红宝石一样。它的嘴巴是三瓣嘴，像一个小小的三角形。兔子的尾巴短短的，像绒球一样，真是越看越喜欢，非常的可爱。
每次我看到我家小兔子的时候，我就想唱一首儿歌“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”我家的小白兔最喜欢吃的是胡萝卜，它有时也吃青菜。它吃东西的时候，会先低下头，然后大口大口的“咔嚓咔嚓”吃完它的美食，胡须还一翘一翘的，眼睛时不时还要东张西望，看它吃食的样子，它吃起来真是津津有味。
兔子的胆子很小，比较怕生人，如果有陌生人来逗它，它会跳开或躲起来。
我家的小兔子真可爱，我喜欢我家的小兔子！
——可爱的小狗小动物作文优选【十】份
我最熟悉的动物是我奶奶家养的一只黑白相间的狮子狗。它的名字叫“点点”。
点点的`毛很长，有小小的眼睛、鼻子、嘴，大大的耳朵，非常可爱。而且，它也不和其他的狗一样，它只喜欢吃水果。它撒娇的时候总爱往我身上跳，好像在说“抱抱我！抱抱我！”如果有陌生人进了我家，它就“汪汪”的叫。如果有它熟悉的人来了，它就摇着尾巴“呜―呜”的叫。
有一次，我和爸爸带点点去浇麦子，点点从麦地里窜来窜去，快乐极了。我正在麦田里走着，点点从我前面飞快地冲过去，我差点倒下去，多亏我眼疾手快用手撑住了地，点点却在一旁幸灾乐祸地看着我。忽然，一只小动物从麦田里窜过，点点就像一阵风似地跑过去，不一会儿就把那只小动物捉到了，那只小动物是一只田鼠。点点真像一位凯旋归来的将军啊！
我想，养只小狗真有趣，既可以和它玩又可以让它看家，真是一举两得。
我家楼下有一只非常可爱的小黄狗，它来自于北京***附*大路旁，我把它捡回来送给楼下阿姨的。
小黄狗一身黄灿灿的毛，毛绒绒的，耳朵是垂下来的，眼睛像玻璃球一样明亮，它的尾巴翘翘的，很高傲！它最喜欢啃骨头了，特别喜欢吃带一点肉的骨头；它也很喜欢睡觉，睡的时候会把“被子”踢到“床”下面，它曾经还把枕头抓破，棉花都散出来了，被风一吹棉花在空中翩翩起舞。
每次我经过楼下时，小黄狗看见都会来追我，我就马上跑，等到我跑不动时，它还有浑身力气，我没办法，只好停下来和它玩或喂它东西吃。有一次，我在吃鸡翅，它的鼻子可灵了，一闻到香味就趴在我跟前的`地上摇着尾巴乞求我，我没办法，斗不过它，只好给它半块，然后赶快把剩下的吃了，免得它又会向我要吃，我下次不敢在它面前吃东西了，它可是一个贪吃鬼。
我喜欢楼下的小狗，它可真可爱！
我家有一只小狗，它还不到一个月，小小的身子上覆盖着一身棕黄色的毛，两只长长的耳朵耷拉着，模样十分可爱。我常常忍不住想去抱它，给它起了个名字叫“小黄”。
有一次，朋友来我家做客，我们一起做游戏，小黄看见了，也跟着我们一起跑来跑去的。看着它憨厚可爱的样子，大家都笑得合不拢嘴。
小黄的耳朵很机灵。有一次，我去邻居家玩，我刚刚进去，它就仿佛听见我的.脚步声了，隔着墙壁，它一直“汪汪”地叫，仿佛在喊我回家呢。
小黄的鼻子可灵敏了。有一次，我的一个小伙伴背对着小黄把一块骨头放在地上，没想到他刚一转身，小黄就闻到了骨头的香味，立即转过头来，很快就寻找到了骨头。
小黄在一天天地健康成长，比以前更加机灵可爱了。有时我不和它玩，它就“汪汪”地向我叫，好像在向我**呢，真有意思！
多么有趣的小黄啊，我喜欢它！
机灵的小狗我朋友家有只小狗，叫“小鹿”，它可机灵了，我很喜欢它。 “小鹿”长得胖嘟嘟的，它的身子软软的，像个小肉球，摸上去舒服极了。它的耳朵可厉害了，只要一有什么动静，它马上支起耳朵，开始东张西望。一张毛茸茸的小脸里藏着一双圆溜溜的大眼睛，炯炯有神。下面长着一只湿漉漉的小鼻子。它经常用鼻子东嗅嗅西闻闻，好像对一切都充满好奇。它的四条小腿强壮有力，整天跑来跑去，不知疲倦。一条毛绒绒的短尾巴摇来摇去，可讨人喜欢了！一次，我去朋友家玩，刚走到楼下，“小鹿”听到了我讲话的声音，就汪汪大叫起来。我一进门，它就窜出来，对着我叫，好像在欢迎我。忽然，它跳起来，吃力地想抓住我手中的`袋子，原来是闻到袋子里肉的香味了呀！我喜欢“小鹿”，它给我童年的生活增添了许多的乐趣！
我有一只可爱的小狗，名叫“骨头”，为什么呢？因为它很爱啃骨头，一见到骨头，就扑上去。
它的'眼睛炯炯有神，还像透明的玻璃球。它的毛毛茸茸的，像一堆棉花。它的鼻子特别灵，有一次我不知道三明治哪去了，我只好问骨头：“骨头，你帮我找一下三明治呗。”它一下子听懂了，立刻跑了起来，很快，它轻松地在沙发下找到了三明治。我奖励了它两块饼干。
它可是一名跑步健将哟！有一次，我带它出去玩，不知道怎么回事，它飞快地跑了出去，哇！我看了一下表，刚过一分钟，应该可以破吉尼斯纪录了。那次，它把我累得气喘吁吁。
它不但跑步快，而且，它还很顽皮，有一次，我本来要去找朋友的，它却硬要往运动场走，好吧，我只好跟去，它跟我一起，累得我流了满头大汗。
这就是骨头，我永远都爱它。
早就听说同学小z家里有一条小白狗，但我从没见过。后来，我们上了同一个课外学*班，当爸妈没空送我时，我就跟着他。因为放学时间和课外时间相差一个小时，中间的空余就可以去他家玩。
我终于可以见到那只小狗了。小z叫它“肉肉”，一身白色的长毛，肥嘟嘟、毛绒绒的，怪不得叫“肉肉”呢？
“肉肉”一直跟着我时，我就蹲下来，用手摆弄它的毛：一会儿把头上的毛都推到脸上，像个向日葵；一会儿把脸上的毛全都推到后面，像个小光头；又一会儿梳理它尾巴上的毛。我还和它玩耍：有时把它的前腿拿起来，和它“跳舞”，它还扭着屁股呢；有时把它举起来，来玩“举重”，将它举起时，那双大眼睛总是看着我；我还和它在小z的院子里一起跑步，跑步时，它的'前腿一跃，后腿一蹬，尾巴一翘一翘的样子很萌。我俩每次都玩得不亦乐乎！
这样一条可爱的小白狗，能不讨我喜欢吗？
我的动物朋友是一只*凡无奇的小狗，但你们别不可以小看它哦！它的样子是浑身雪白的，仿佛一只北极狐。它也十分美丽，体型小巧，看起来很灵巧。耳朵也很小，像三角板上的小三角；眼睛却大大的，像一对红宝石；鼻子上的'两个孔中等差不多，是个圆圈；除了鼻子有一点不是白色，其他地方都是白色的；舌头小小的，可爱极了！我给它取名叫小龙，霸气吧！
五一节我们要外出旅游，只能把小龙寄放我最好的小罗那里。小罗对小龙十分好，每天把骨头给小龙吃，喝的水也要人精心准备。每次如果没有甜甜的味道，一定会“汪汪汪”地叫上几声，水里要加半勺糖才可以。
我家的小龙十分懒，每次吃完就睡。小罗因为第一次养它没经验，还以为它死了，他立马打电话给我这位主人，我说了一句：“不用怕，它没有死，只是睡着了。”小罗恍然大悟，把小龙叫了起来，和他一起玩。
这就是我温和、可爱、小巧、淘气的动物朋友。
我家有一只小狗，名字叫点点，它的身子胖胖的，长着雪白的绒毛，脑袋圆圆的'。它的耳朵黑黑的，像两把小扇子，耷拉在脑袋上，尾巴又粗又短，它的四条腿短短的，走起路来就像一个大绒球在地上滚动。它非常爱喝牛奶，每当我端着牛奶准备喂它的时候，它那两只黑宝石般的眼睛直直地盯着我手上的盘子，尾巴不停地摇动，还汪汪地叫个不停，好像在说：“小主人，我饿了，快把牛奶给我喝吧。”我把盘子放在地上，它就津津有味地喝了起来，喝完了，它就围着我转圈，好像在谢谢我呢！
星期六我在家里踢足球，突然球滚到它的头下面，它还不知道球是什么东西，就用爪子轻轻碰一下，球立刻就滚出去，把小狗吓地直往后退。它看见球停下来了，就跑上前去，想把球抓住，谁知它的鼻子又把球顶得老远。逗地我们全家哈哈大笑。
我家的小狗是不是很顽皮，很可爱呢？
叔叔送给我一只很可爱的小狗，只有两只手那么大，它非常可爱。
它身上的毛色是黑色，带一点白色的，非常可爱。它的眼睛大大的，鼻子小小的`，小嘴巴像樱桃一样，我给它取了一个名子叫小黑，因为它的毛色是黑色的。它吃东西很奇怪，吃了一点东西就不吃了，等玩一会再来吃东西，不是我和妈妈给的都不吃。喝水的时候是那么的可爱，舌头一伸一缩，一舔一舔的。玩的时候更可爱了。我一回家，它就用那大大的眼睛看着我，好像在对我说：“可以带我出去玩玩吗？”如果我带它出去玩，它兴冲冲地跑在我前面，我飞快地追赶它，它跑得就更快了。
有一次，我带它去公园玩，我把它丢在旁边，给其他人玩了，它自己玩了一会，就跑出我的视线了。我怎么也找不着它，我非常痛苦。过了一天，晚上，我在想我和它快乐的日子，它忽然回来了，我十分开心。
我非常喜欢我的小黑，它给我带来了快乐何情趣。
我家有一条小狗，它拥有黑白相间的绒毛，亮晶晶、圆溜溜的眼睛像夜空中闪闪发光的`小星星，它的名字叫云宝。云宝很漂亮、很聪明、很懂事，还很忠诚。它非常爱吃肉骨头。它的速度非常快，像闪电一般。云宝还非常有趣，它最爱玩飞盘了。
我就说说云宝玩飞盘吧。那天，晴空万里，云宝在和爸爸一起玩飞盘。爸爸刚把飞盘丢过去，云宝就像闪电一般跑了过来，忽然元宝一下子跳了起来，用它锋利无比的牙齿咬住了飞盘，落到了地上。
有一天晚上，我一个人静悄悄地待在家里，一个人都没有，我的心里很害怕，心里一阵惊慌。但是，听话的云宝一只待在我的身边，像一个忠诚的卫士守护着我。我的心里就一点都不害怕了。
我的心里最喜欢我的那一条懂事和忠诚的小狗云宝了。
——可爱的小动物作文250字(5)份
我家有一只小狗狗叫雪儿。
它全身胖乎乎的，它长着一身白色绒毛，打着卷儿，好像一团雪球，一双圆溜溜的眼睛，一条毛茸茸的小尾巴向上翘起，走起路来一摇一摆，像在跳舞。我可喜欢它了。
它最喜欢吃猪肝、骨头，喝牛奶，我们还经常给它洗澡，和它一起玩耍，它像我一样最喜欢上街了。有一次，我和妈妈带着它去逛街，来到一家服装店，雪儿看见一面明亮的大镜子，就忽然停下了脚步，它看见镜子里有一只长得和它一样的小狗。它扑上去用前脚抓镜子里的小狗，但是镜子里的小狗也不甘示弱的回击了雪儿，雪儿对着“它”汪、汪大叫。于是，我走过去抱着它说“雪儿镜里的小狗是你呀！”
你们说我家的雪儿可不可爱呢？
今天，爸爸妈妈带我去绿色庄园玩，在动物园里看到了可爱的小猴子。
小猴子太可爱了。它看见我拿着饼干，就盯着我的饼干，我给它一块，它就把手伸出来接，可是它没接住，饼干掉在地上。它想办法把手从下面铁丝网烂的地方伸出来捡饼干，它使劲的往外伸，终于把饼干捡起来了。小猴子一看饼干上面有土，就用手把土弄下来，又用嘴吹了吹才放进嘴里吃了。小猴子还知道讲卫生呢！后来，我又给它吃了几块饼干。我们就去看其它的动物了。
我们又看了老虎、狮子、骆驼，梅花鹿……可能天气太热了，它们大部分都躺在地上睡觉，我最喜欢的动物就是可爱的小猴子。
外婆家养了一只小狗叫“小白”，它全身雪白，眼睛大大的，可爱极了！
小白有个坏毛病，就是不爱洗澡。有一次，妈妈把沐浴液倒在盆子里，用水调好，然后大声叫:“小白来洗澡！”小白听到后不但没来，反而躲在我的后面不过去，妈妈只好走过来把它提到澡盆里。没想到刚一放手，它就用火箭一般的速度向外逃。妈妈迅速地把它重新按在水盆里，可是小白四脚乱动，弄得满地都是水，这让妈妈生气不已。
这时候，我想到一个好办法:小白爱吃火腿肠，我喂它吃火腿肠，妈妈再给它洗澡，应该可以。我赶紧拿来火腿肠，站在澡盆旁边喂它吃，妈妈再给它洗，它就边吃边洗澡，摇着尾巴开心得很。
直到现在，小白的这个臭毛病也没改，每次洗澡都得两个人合作进行，真是好大的架子啊！
今天， 范老师让我们观察身边的一种小动物，观察什么呢？我很想知道我爱吃的螺蛳是啥样的？于是我决定观察螺蛳。
说干就干，我找来容器，先在透明容器里装上自来水，再把两个螺蛳小心翼翼地放进水里开始观察。我发现螺蛳的体形很小，两个螺蛳拼起来也就一枚象棋子那么大。它青褐色的外壳上有螺旋形的条纹，甚至还粘着一些毛茸茸的青苔。外壳略大的一端有爱心形的薄鳞片，鳞片下面还有一个小小的螺蛳头。它的头上长着一对短短的触角，这可是很难发现的哦，因为你一碰到它，螺蛳就会把触角迅速缩进外壳里，直到它认为外面安全的时候才会慢慢伸出触角探个究竟。
别看螺蛳的身体小，它的营养价值却很高，可以给我们提供大量的钙、钠、镁等物质，受到大家的喜爱。我就是爱吃螺蛳的人之一，无论是酱爆、清炖还是香辣螺蛳，我都爱不释手。多么神奇的小螺蛳！
我喜欢的动物有很多，它们都是我的朋友，其中我最喜欢的是小狗。
又一次，我在家见到了一个小狗笨笨，它的眼圈黑黑的，身体上也有黑色的毛，它爱吃骨头，我和它玩得时候，它都左跑右跑的.，我只要一扔球，它就先朝我扔球的方向走一会儿，看到球落地，它就以飞快的速度向那儿跑，等到了那儿，它就叫几声，意思是：我找到球了，快过来。
有一次，我和它玩的时候，我扔过了劲，把球扔到了下面，我告诉它不用捡了，我去捡，但是，它自己跑了过去找球，它一不小心，被车撞了，笨笨真是一条忠实的狗。
这个小狗给我带来了快乐，它也陪伴我读过了一难忘的时光，我们以后应该珍惜动物。
