1.机加生产管理（CNC、铣床、钣金生产、龙门铣、磨床）
2.机架组装生产管理（铝型材机架、钣金机架、围栏）
3.生产管理（生产PMC、5S、人员管理、效率管理等日常生产经理常规管理工作）
4.工程管理（报价、生产出图）
5.品质管理
1、负责食品饮料行业项目开拓，主要行业方向为制糖行业、酿酒行业、生物发酵、淀粉深加工等；
2、负责项目销售及招投标工作并签订合同；
3、负责项目招投标方案组织及商务标书制定和标书整合；
4、负责维护行业相关设计院合作关系；
5、负责部门相关项目收尾工作；
6、完成部门安排的其它工作。
1、按照集团战略目标制定全国快速拓展项目的发展战略及方向。
2、把控项目投资拓展思路及找地方向和节奏。
3、主导完成项目用地的洽谈及意向合同签订。
4、把控项目用地的前期开发报建手续流程。
——事业发展部工作职责 (菁华3篇)
1、负责完成公司承担的相关规程的组织编写和报批等工作。
2、负责公司网站的开发、运营和维护管理。
3、负责开发研究与公司主业相关的产业，研析、评估公司的投资、引资方案。
4、关注水务行业特点，寻求公司新的利润增长点。
5、负责与*、行业、科技单位及公司各部门保持畅通的交流渠道，最大限度为公司提供各类有效信息。
6、负责关注具有原创技术和独特竞争力的'创业型企业,并通过双方的务实合作,实现共赢。
7、负责ISO9001/ISO14001/OHSAS18001质量/环境/职业健康安全管理体系中涉及的相关工作及在本部门的推导与实施工作。
8、负责本部门廉洁自律和安全、消防、计划生育、优质服务等综合管理工作。
9、完善本部门内部科学、合理的管理运作机制,负责本部门员工思想和业务素质的引导、教育和培训等工作，改进管理措施，不断提高员工的业务素质和服务水*。
10、加强与上下级之间、部门之间的联系和沟通，拾遗补缺，不断提出和解决问题，推动公司整体工作水*的提高。
11、负责本部门年、月度工作计划的编制和实施工作，做好公司下达的部门目标责任归口
12、考核本部门员工目标责任考核工作，完成领导交办的其他临时工作任务。
一、业务拓展
1、根据医院整体战略发展规划，制定相关的各项计划、方案并协助实施。
2、寻求对外项目合作，开拓医疗市场，做好项目前期调研、谈判、合作协议起草、项目跟进、合作期间的维护工作。
3、采用引进、帮扶、协作等方式，与医院外部技术团队与人才进行业务合作，共谋发展。
4、通过对外科技服务、技术服务等手段，拓宽医院营收渠道。
二、宣传联络
1、制定医院品牌战略，建立医院品牌形象，逐步提升群众心目中对医院的认同感。
2、加强同新闻媒体之间的联系，充分利用各种机会和形式，向社会广泛宣传院所取得的成绩，树立医院良好的外部形象，不断扩大医院的知名度。
3、对外宣传医院的各项信息，包括医院专家、专科特色、新技术、新项目等。
4、做好医院微信*台的建设与日常维护。
5、开展医院与协作医院、卫生院、社区卫生服务中心、私人诊所等医疗服务单位的日常联络、沟通和关系维护，做好双向转诊工作。
三、市场营销
1、通过了解市场、分析市场，时刻把握医疗市场的发展动向。
2、选择目标市场，制订营销方案，进行有重点、分层次的营销开拓。
3、推行全员全方位营销体制，发挥全体员工的营销潜能。
4、进一步探索新的市场营销方式并积累经验，使医院的市场化管理逐步趋于成熟。
四、产业发展
1、根据医院发展实际情况，探索院内产业发展模式。
2、突出医院中医药特色，组织各类院内健康服务产品的开发，包括协定处方、院内制剂、膏方、药膳、药酒、茶包、康复器具等。
3、负责各类院内健康服务产品的市场化推广与经营。
五、其他任务
完成院领导交办的其他工作任务。
1、负责食品饮料行业项目开拓，主要行业方向为制糖行业、酿酒行业、生物发酵、淀粉深加工等；
2、负责项目销售及招投标工作并签订合同；
3、负责项目招投标方案组织及商务标书制定和标书整合；
4、负责维护行业相关设计院合作关系；
5、负责部门相关项目收尾工作；
6、完成部门安排的其它工作。
——《外交事业的发展》教学反思 (菁华3篇)
在《外交事业的发展》一课教学中，我尝试着采用了让学生自主学*的`教学方法。一节课下来，虽有不尽人意的地方，但学生的学*效果还是相当不错的。同时，也使我对这种教学方式有了更深一步的认识。
所谓自主学*，虽重在强调自主，让学生真正成为学*的主人，并不是放任学生，让学生随心所欲。这就要求教师在准备学案提出预*的问题时，一定要发挥出教师的主导作用，设计出科学合理的问题，来引导好学生的思路，对于本课我的问题设计思路如下：
1．首先利用数轴图示提出问题。让学生通过阅读教材和补充资料，落实基础知识，并找出本课的外交成就的主要大事，并把每个事件填在数轴的相应位置上。这样，对本课的内容有一个大体的轮廓，而且时间脉络清晰。使学生既了解本课的主要内容，又对内容按发生的顺序进行了一次梳理，同时也学会了怎样学*历史。
2．接着上一问题，再进一步地对历史事件进行归纳。通过抽取历史事件的共同属性，学生对本课主要历史事件做出了三种归纳：①*20世纪70年代的外交；②21世纪初期的外交；③中美建交过程中的几件事。学生通过看图示学会了找共性，对历史事件进行概括归纳的能力。
3．通过对历史事件的梳理与归纳，在学生对本节知识基本掌握的前提下，问题再深入一步，共同来探究*外交事业取得辉煌成就的原因是什么？从中可得到什么启示？使问题顺理成章，自然深入，学生既有兴趣去学，也不会觉得费神。
综合上述内容，本课给我最大的感悟就是：自主学*的课堂，学生学起来轻松、主动、有热情、效果好。对老师的要求就更高，要在课前设计一份好的学案，尤其是要设计出好的问题来。
在《外交事业的发展》一课教学中，我尝试着采用了让学生自主学*的教学方法。一节课下来，虽有不尽人意的地方，但学生的学*效果还是相当不错的。同时，也使我对这种教学方式有了更深一步的`认识。
所谓自主学*，虽重在强调自主，让学生真正成为学*的主人，并不是放任学生，让学生随心所欲。这就要求教师在准备学案提出预*的问题时，一定要发挥出教师的主导作用，设计出科学合理的问题，来引导好学生的思路，对于本课我的问题设计思路如下：
1．首先利用数轴图示提出问题。让学生通过阅读教材和补充资料，落实基础知识，并找出本课的外交成就的主要大事，并把每个事件填在数轴的相应位置上。这样，对本课的内容有一个大体的轮廓，而且时间脉络清晰。使学生既了解本课的主要内容，又对内容按发生的顺序进行了一次梳理，同时也学会了怎样学*历史。
2．接着上一问题，再进一步地对历史事件进行归纳。通过抽取历史事件的共同属性，学生对本课主要历史事件做出了三种归纳：
①*20世纪70年代的外交；
②21世纪初期的外交；
③中美建交过程中的几件事。学生通过看图示学会了找共性，对历史事件进行概括归纳的能力。
3．通过对历史事件的梳理与归纳，在学生对本节知识基本掌握的前提下，问题再深入一步，共同来探究*外交事业取得辉煌成就的原因是什么？从中可得到什么启示？使问题顺理成章，自然深入，学生既有兴趣去学，也不会觉得费神。
综合上述内容，本课给我最大的感悟就是：自主学*的课堂，学生学起来轻松、主动、有热情、效果好。对老师的要求就更高，要在课前设计一份好的学案，尤其是要设计出好的问题来。
随着教育改革的不断深入，课堂处处呈现新课程理念，其目的都是为了提高历史课堂的有效性。那么属于学生学*评价的有效性是否落到实处？评价是否多维而全面呢？历史学*的有效性如何真正与学*评价的有效性相结合？
根据我校初中学生的实际情况，我在改革初中历史教学评价方面做了一些初步的探索。
确定新的评价目标
过去我们一直理所当然的认为教师是教学评价的主体，而学生则是客体，但现在看来，教师和学生都应当成为评价的主体，而教师和学生自身的“教”与“学”的状况才是评价的课题。基于这样的认识，初中历史教学评价模式应该具有这样三个层面的基本功能：
1、对学生所学*的历史知识面做一个测定；
2、对学生掌握历史学*方法的程度做一个判定；
3、充分激励学生在历史学*中的情感因素和探索欲望。
这样的功能定位意味着纯书面的考试本身并不等同于评价，而仅是评价的手段之一，它可以为评价提供一定的量化资料。同时我们还要注重学生的自我评价和教学对老师“教学”的反馈性评价。
根据评价与教学目标一致性原则，为了尽可能做到比较全面和准确的评价，我把认知、情感和技能三者都确定为评价目标。总体而言，认知领域包括对基础的、重要的历史知识、概念和原则的了解和掌握；情感领域包括学生兴趣、态度、价值观等方面的变化；技能领域包括思维能力的基本和实践技能的提高。
——事业部经理岗位职责 (菁华5篇)
职责描述:
1、根据公司业务战略,开展业务拓展工作;
2、负责合约的签订跟进,与客户保持良好沟通,维护客户关系;
3、挖掘客户需求,对客户的需求提出专业的建议以提升客户满意度;
4、负责合作品牌的异常及投诉跟进,协调公司各方资源及时提供解决方案;
5、负责定期整理客户及公司问题反馈,并分析相关数据,定期向客户进行汇报,整理优化服务流程,实现公司和客户无缝对接的效果。
任职要求:
1、大专及以上学历;
2、7年以上商务拓展和项目管理经验;
3、出色的语言表达能力,有较强商务谈判能力、人际沟通、应变和学*能力;
4、拥有良好的数据分析能力和执行能力,能独立承担项目工作。
该职位是属于公司的高层经营管理岗位,负责制定集团饮料事业部发展战略,负责其行业领域内短期及中长期的战略落地和事业部日常经营管理,对集团中长期经营目标的达成具有重要影响。
1、负责业务拓展及提升客户关系的管理,建设完善业务运营管理体系,规范标准和流程,包括市场研究、产品设计、市场营销、销售、采购、业务运作、客户服务的管理等,控制运营成本,提升运营质量和效率
2、负责产品市场占有率战略与规划,制定事业部的年度目标、策略、工作计划和预算,经批准后负责实施及监督控制,对年度经营结果负责。
3、负责饮料产品在市场上的推广的策划和管理的活动,推广公司的品牌和运营的管理。
4、负责事业部门团队的建设与管理,管理团队成员的绩效考核和业绩达成,包括人员培训、激励、监督、考核、评价、奖惩。
5、负责事业部的文化氛围建设,提振团队士气和凝聚力。该职位是属于公司的高层经营管理岗位,负责制定集团饮料事业部发展战略,负责其行业领域内短期及中长期的战略落地和事业部日常经营管理,对集团中长期经营目标的达成具有重要影响。
旅游事业部总经理/副总经理岗位职责:
1、主持旅游事业部的日常经营管理工作;
2、制定年度经营目标和计划并落实,且对目标达成负责;
3、参与旅游项目方案规划、系统开发、商务推广、运营推广;
4、建设和培养旅游领域的关键人才;
5、提升旅游公司运营效率,有效控制经营过程中的风险;
6、根据岗位定位完成集团下达的任务。
任职要求:
1、承压能力强;
2、本科以上学历;
3、具有3年以上旅游公司副总经理以上工作经验,具备一定的企业经营管理及业务发展管理经验,有丰富的旅游集团的合作经验与高端人脉,熟知旅游公司运营管理模式。
岗位职责:
1、主持旅游事业部的日常经营管理工作;
2、制定年度经营目标和计划并落实,且对目标达成负责;
3、参与旅游项目方案规划、系统开发、商务推广、运营推广;
4、建设和培养旅游领域的关键人才;
5、提升旅游公司运营效率,有效控制经营过程中的风险;
6、根据岗位定位完成集团下达的任务。
任职要求:
1、承压能力强;
2、本科以上学历;
3、具有3年以上旅游公司副总经理以上工作经验,具备一定的企业经营管理及业务发展管理经验,有丰富的旅游集团的合作经验与高端人脉,熟知旅游公司运营管理模式。
多媒体事业部总经理杭州简学科技有限公司杭州简学科技有限公司,摩课书院,简学科技,简学岗位职责:
1、制定和落实产品销售战略规划、销售计划以及销售政策;
2、销售和交付团队建设和管理,确保各项销售指标的达成;
3、面向全国市场扩展合作渠道;
4、开发、管理和维护目标客户;
5、建立各级客户资料档案,市场信息市场调研和分析决策。
任职条件:
1、本科及以上学历,理工科类专业优先;
2、5年以上高校专业共建、教育产品推广经验和相关管理岗位经历;
3、优秀的团队建设能力、沟通表达能力、学*能力和资源整合能力以及执行力;
4、具有优秀的职业素养和价值观;
5、具备创业心态,工作有担当,有激情。
6、拥有高校资源者优先考虑。
阿里云事业部-高级业务经理-制造业方向阿里巴巴阿里巴巴(*)有限公司,淘宝,阿里,阿里巴巴,阿里研究院,阿里集团,阿里巴巴工作职责:
1、主要负责基于阿里云、大数据、物理网等智能制造解决方案的市场开拓和销售。
2、熟悉制造业生产、采购、供应链等业务流程。能够通过阿里云的大数据、企业级架构、安全等能力,提升特定行业的生产工艺、产品质量、整体产能、降低能耗、及加固企业级的业务安全及数据安全。
3、制定销售方案,策略与客户最终达成协议,完成销售指标。根据特定的制造行业的客户需求,设计系统解决方案及大数据解决方案,协调产品、大数据开发团队,确保交付客户所需的功能。
4、开拓制造业新市场,发展新客户,扩展产品销售范围。拥有行业纵深感,能够将阿里云的工业解决方案快速在同行业上下游复制
5、拥有全球视野,了解全球主流公司的产品及解决方案,推动阿里云工业解决方案的不断完善和创新。
任职要求:
1.5年以上相关行业的工作经验,如机械、化工、能源等行业。有制造或大数据解决方案销售经验优先;负责制造业数字化转型解决方案售卖。
2.有制造行业(b2b)的销售经验背景优先;了解自动化/运动控制系统的工程设计/过程控制/自动化系统工程设计,如scadadcsmes。了解多层企业系统架构,如ea,网络、数据传输,了解工业协议如opc。有当地制造行业资源优先;有云*台或软件销售经验优先
3.良好的人际交往,商务谈判和内部协调能力。
4、正直诚实守信,思维活跃,有团队合作意识,抗压能力强,具有结构化思维能力、商业谈判能力。
5、善于学*新技术并能在快节奏环境中工作,具备面对客户和支持经验。
6、优先base地南京,也可选择base在上海,北京等地。
——事业单位人事部职责范本5份
1、负责招聘工作，包括：发布招聘信息，应聘人员的预约、接待和初试。招聘渠道的维护与管理；
2、负责员工入职手续办理和公司制度的宣讲，建立员工档案、员工劳动合同签订、续签等工作；
3、负责公司考勤核算与管理；
4、负责行政后勤类工作；
5、领导安排的其它事项。
1、根据公司人才需求制定招聘计划，实施招聘计划，对招聘网站进行管理，精通boss、智联、前程的优先;
2、面试选拔合适的人才，及后期入职维护，留人跟踪;
3、负责文化、制度培训，入职培训等;
4、对接、协助业务部做好留人、后勤工作辅助;
5、打造公司文化，组织策划、实行各种活动。
1、负责公司各部门岗位招聘工作，招聘需求统计、招聘计划拟定、落地执行，包括招聘数据的统计汇总析。
2、负责公司人员社保统计办理。
3、负责考勤核实，按照规定时间提交工资报表。完成行业薪酬调查，配合部门经理完成薪酬制度、薪酬结构的合理规划。
4、负责执行绩效考核方案的推进工作，在规定时间收集汇总各部门绩效考核数据及分数，核算提成。
5、劳动关系处理：负责员工劳动关系的管理，负责跟进员工入职、转正、调岗、晋升的手续办理。人员档案的整理、归档及保管工作。及时了解员工工作情况及异常动态信息，处理员工劳动纠纷。
6、负责公司各项管理制度制定、优化、实施与监督，负责办公室行政管理相关事宜。
7、负责筹办组织公司级会议、文化活动、年会等活动，检查、监督会议决策的落地执行情况。
8、负责公司接待工作的协调安排，负责重大活动的筹办、组织、监督、执行。
9、负责协调、维护公司与社会团体的关系，协助企业外宣相关活动的执行，妥善处理各种对外事务。
1、根据公司发展战略及规划，制定企业人力资源规划;
2、制定公司人力资源管理的方针、政策、和制度;
3、完善人力资源管理体系(包含招聘、绩效、培训、薪酬及员工发展等体系的全面建设)。
4、制定和完善人力资源管理和行政管理类制度。
5、协助管理公司内务， 配合总经理工作
6、及时处理公司管理过程中的重大人力资源和行政类问题。
1.依据总部招聘组分配的任务，区域的岗位招聘工作。包括明确岗位职责要求、发布及管理招聘信息发布、面试约谈、录用手续跟进;
2.配合总部员工关系组跟进新员工入职手续、合同续签以及离职跟进;
3.配合总部薪资组跟进休假考勤、人事异动信息跟催;
4.配合总部培训组执行新员工入职培训，组织安排管理人员的培训报名等事宜;
5.为员工解答人事相关的各类问题，提供高水准的人事服务和支持，确保员工对人事服务的满意度;
6.和各部门各级人员保持良好的沟通，协助主管做好企业文化宣传及团队凝聚力工作。
——学生发展部主任述职报告汇总5篇
人生总有太多的偶然。就像当年在实验小学我没有想到自己会去竞聘一个“小组长”——级部主任一样，20xx年初秋，一身白衫白裙的我也没有想到自己会来竞聘小学部教务主任的岗位。对这个岗位的职责，我几乎一无所知。两年来的工作，只能说是在逐渐地接*这个岗位，在大家的引导、帮助、期待和宽容之中。
回顾两年来的工作，我想用三个词语来概括：“学*”、“合作”、“发展”。
我很难忘记上学期开学初的一件事。庞校长带了实验小学的部分老师来听董玉华老师的课，隔夜，袁校长嘱咐我安排好上课的班级和场地，我答应了并和往常一样打电话给王威虎老师请信息处安排观摩教室的音响。第二天早上，袁校长再次询问我此事，我满口答应.好了！意想不到的是等袁校长、庞校长带着一群实验小学的班主任老师推开门走进我熟悉的观摩教室时，室内却是一片狼籍：乱七八糟的椅子，纸团遍布的地面，还有面板脱卸的桌子……当实小叶秀琴等老师伸出手来帮着整理桌椅时，我真的羞愧难当。后来我知道那一次庞校长是专门带低年级的老师来看我们上课常规的。庞校长没有批评我，袁校长也没有责备我一句，甚至王威虎老师还专门向我致歉，但在很长一段时间里我都不敢看两位校长的面孔，不敢回想这件事情。及至和谭文杰老师共事，坐在一个办公室里看着他筹划家长会关照到每一层楼面、每一个教室、每一个教室里的哪怕一只饮水杯的时候，这种内疚和自责更为深刻了。谭老师用一言一行告诉我：一个人的能力有高低，但要很好地胜任一个岗位的工作首先要“敢于负责”。“责任重于泰山”，就像他自己在述职报告中说的那样要“像南沙群岛的守岛战士一样，每时每刻向祖**亲报告，这里*安无事。”我想，这种闪烁着人性光辉的美德是在工作中获得尊重、信任、合作的基础，是获得人格提升的必修。身边的榜样深深教育着我，也时时提醒着我：汪校长、袁校长、庞校长等老一代人的严谨、执着、一丝不苟；陆校长、匡主任、芮主任的勤学善思；李励和殷春艳的锐意进拳…他们，始终是我身边最生动的老师。
当然，堪为老师的还有我们各学科的学科主任，因为他们都是各条线上的.专家，我在很多学科的进入，都是在他们热情的引领之下，但是我们更多的是相互间的合作，在陆校长的指导下我们着重开展了三方面的工作：
一、构建了较为完善的质量保障体系
主要从作业、集体备课、学科竞赛和活动课程等诸方面勾勒质量保障体系的框架：改期末的作业评比为定期的备课组自查和不定期的学科组作业抽查；改单一的关注期末考试为期中调研和期末考试并重，关注常态下的质量状况；确定和完善了备课组长，启动集体备课组长负责制，制订备课组长职责；完善了学科竞赛制度，每学期按计划正常有效地开展学科竞赛活动；本学期配合校长室启动常规调研机制，完成调研综述。
二、搭建了较为宽广的教学研究*台
多层次的教研活动：每学期坚持正常备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动，促进教师人人参与研讨，在研讨中内化实施理念，完善操作策略，进行有针对性的校本培训。
两校互动研究机制：每学期坚持按计划与实小老师进行教学研讨活动，利用好两校优势资源，共同打造高水准的研究*台，其中语文、数学、英语各两次，音乐、体育、美术、科学各一次，每学期正常活动在10次以上。同时确立了“上有观点的课”的理念，每次研究活动都有相关专题，本学期还形成了研究活动综述。
周二校长听课活动：坚持了两个学期每周二“校长听课日”活动，构筑校长与一线教师的“对话”桥梁。
学科主任专题调研：每学期学科主任就本学科的教学情况实施常规调研，并形成一定的书面材料进行交流、商讨和问题解决，促进了学科主任层面的研究，成为推进“学科主任负责制”的有效策略。
三、启动了校本化的新课程研究
当前的教学工作离不开“新一轮课程改革”这一背景，在庞校长的引领和帮助下，我们启动了对新课程几个增长点的校本化研究：中小学联合制订了语文、数学、英语学科的《学科改革指导性意见》提升课堂教学实施水*；校本课程以《星空》推动日记作文的教学，以修订两次的《赏读》推进课外阅读，本学期制订了配套了现行教材的《思维训练》正在试用之中，制订了《英语口语教程》促进英语口语的训练；综合实践活动汲取了多元智能的主题教学理念进行校本化设计与实施等。当然这些都还刚刚起步，接下来还要进行多元多层的研讨促进逐步完善和改进。
罗列了这么多，只想说一句：教务处的工作离不开所有成员的合作。合作增进了信任和理解，获得了团结与进步。可以说，我们教务处的每一个成员都是善于独立工作的个体（大家会在他们的述职报告中看到），但当我们手挽手的时候，更是一支充满战斗力的队伍。
当然，作为教务处，我们和政教处、教科室、教师管理都有密切的合作。每当我想到自己是这样彼此相依的工作链上的一员，就会涌起心底的温暖。我知道，这是我工作不竭的动力源泉。
其实在教务处工作，稍有不慎就会**常烦琐的事务淹没（每个学期听课都超过80节，本学期到现在97节，所以我经常奔跑），要想“在忙碌*庸的工作中不磨损一个人的自由精神和艺术气质”、“既能在变化多端的社会中生存，又能坚守自己的精神空间”，那惟有“发展”。我感谢庞校长的引领，使肤浅而浮躁的我也能逐步走进教育研究的大门。
也感谢庞校长一路的期待、鼓励乃至鞭策，汪校长热心、无私的帮助，使我咬紧牙关走过了将*两个学期，研究工作从一开始方案都难以形成到现在已初具规模：形成了基本明晰的操作思路、确立了中心研究组、梳理了将进一步重点研究的问题、在课题主页上增设了“点点滴滴”（案例反思）和“我的教育故事”两个栏目以更贴*我们日常教学的质的研究。当然，这也是刚
刚起步，但参与课题研究使我以往很多模糊的感性认识逐渐清晰起来，增强了原认知能力和工作中理性思考的含量。学会“在研究中学*，在研究中反思”，“让研究成为我们的工作方式，让学*成为我们的生活方式”，也成为我潜意识的追求。朱小蔓博士前不久在中央教科所青年读书会上谈到自己的学*与反思时，发出这样的呼唤：“让读书支撑我们的生命”，她说：“人为什么要读书学*，我们为什么需要学术中文化的力量，是因为人活着太需要支撑我们生命的东西，太需要为我们每一天生活得到鼓励和依据的东西，所以我们需要寻找自己的为人做事的原则、信念乃至方式”。由此我想到当我们在教育研究的过程中徘徊、焦虑甚至煎熬的时候，也许我们正在逐步走*或构建或丰富自己的精神家园。从这个意义上说，教育研究给了我辛苦、忙碌、*凡的工作以无怨无悔的一个理由。
在大家的帮助下，特别是在汪校长的悉心指导下，两年来我承担区、市、省级教学研究课约8次，其中“武进区创新课题组活动”执教《奇迹的名字叫父亲》、“常州市实验小学群体协进会02年会”执教《田忌赛马》、“多元智能华东师大课题组”活动执教《“精彩极了”和“糟糕透了”》、“中央教科所教育实验专业委员会实验学校研究中心01年会”执教《威尼斯的小艇》以及受“多元智能课题组”选派送课至安徽合肥执教《黄河的主人》等。调研报告《关注生命体的发展》发表于《新课程》、《江苏教育》、《借鉴多元智能理论，在语文教学中实施个性化教学》获第四届“新世纪园丁论坛”江苏省三等奖、《日记：构筑师生对话新*台》获区小语年会二等奖；最*《问题连续体的本土化实践思考》获中央教科所教育实验专业委员会实验学校研究中心03年会论文一等奖、《威尼斯的小艇》获年会课例一等奖；《多元智能视野关照下的学生评语》发表于多元智能课题组案例集，应华师大郅庭瑾博士的邀请用教育叙事的形式写了《我的教育故事：感谢生活》收录在她的专著中。连续三年获武进区嘉奖，01年获“武进区优秀教师”、“武进区骨干教师”称号，03年11月获武进区和常州市“课程改革先进个人”荣誉称号。
赘述了这么多，不知是否说全了德、能、勤、绩。最后我想说，感谢大家给了我一个新的*台，使我得以眺望更加辽远美好的未来。人生就是体验的过程，当我们回首往事的时候，所有的体验都是人生的财富。
20xx年的钟声已经敲响，在辞旧迎新的交叉口，每个人都会自觉不自觉地对已逝韶华进行反思、总结，当然我也不例外。身为xx小学的教导主任已有多个年头，每年都会有不同的收获、不同的感受，特别是*两年，在辛勤忙碌的同时，更感到了自己肩上的责任是多么重大而光荣。下面我就对上学年的第一学期的教导工作做一报告：
一、工作回顾
1、积极组织教师深入学*各科课程标准，认真学*，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学*，用理论来指导教师的教育教学实践，提高广大教师的教科研理论水*，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
2、积极开展教研活动。
（1）积极组织参加校内外研讨课。
本学期开展了许多教学教研活动：教研组的校级公开课；组内教师的研讨课等。每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。
（2）努力开展全校性公开课活动能力。教导处每期组织了一次有针对性的公开课活动，由教导处主持，就教学中遇
到的某些教学难点的突破展开学*讨论，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。
（3）学校领导深入课堂听课，教师互相听课。教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。
3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。
4、抓常规，促进管理更加规范。
（1）抓备课。备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了三次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留
给学生，提高了课堂效率。
（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。我们针对情况，对每一位老师提出了不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。
（4）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的.教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水*的目的。
5、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学*各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水*不断提到提高。
6、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。
7、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学*，使他们迅速成长，取得了较好的效果。
二、取得成绩
（一）教学改革走进教师的心中，进入课堂教师们都在积极的参与尝试，从迷糊到开始运用，到不知不觉间已经走进人们的心中，从注重知识的传授到注重能力的培养，教师们都费了不少的经历和时间，取得了不少的成绩。
（二）课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。本学期我们结合各种培训的契机，动员老师采用“自主高效的课堂教学模式”，教师每人一份总校印发的重点文件，努力学*，大胆尝试，休息时间争得面红耳赤，课上、课下都在努力着。
（三）以评价激励、促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学*状况，激励学生的学*热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
三、存在的问题
1、在教师的业务培训方面还是缺乏系统性和全面性，模范教师的引领作用还没有得到充分的发挥，部分教师的基本素养还跟不上时代的要求。
2、学生良好的学*和行为*惯还有待于进一步加强。
3、在学校工作方面做得不够细尽。*时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
4、在工作协调性方面较差。*时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此，做了很多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。
四、今后打算
1、抓常规：检查情况与教师工作量化考评挂钩。
2、抓教师培养，全面提高教师素质
3、组织开展兴趣小组活动际评比，充分发挥教师的特长优势，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣特长，做好培优工作。
总之，下学期面临的学年质量考核，教导处要做的事情还很多。我们只有在实践中探索，在研究中改进，在完善中发展，相信今后的教导处，工作目标会更加明确，工作作风会更加硬朗，工作思路会更加清晰，为全面提高教学管理水*，提高教学质量努力工作。
新的学期里，我担任高三教学副主任一职，在上级领导的带领下，工作上我求真务实，踏实工作。作为年级副主任，时刻注意身先士卒，以身作则，每天早出晚归。年级组管理工作，事多繁杂，学生的事、老师的事、家长的事，事事要操心；教务处、教科室等各科室交待的任务，件件要落实。我始终以极其认真的态度来对待每一件事，顾全大局，秉公办事，既亲力亲为，全身心扑在年级管理上，又充分调动学生干部和老师们的积极性，从严检查、督促、落实，协调好年级组方方面面的工作。以下我向大家汇报我的主要工作和成绩，也敬请各位领导和老师们多提宝贵意见。
一、脚踏实地，埋头苦干，认真抓好教育教学管理工作
（一）狠抓教学六认真落实工作，严格把握、检查教学工作的各个环节。
（二）以“1+1”高效课堂教学改革为中心，针对高三学生学*的特点努力提高教学的实效性和高效性。
（三）加大对优秀生的培养力度，在数、理、化、生四个学生的奥赛成绩上取得了突破，一等奖人数超额完成学校下达的任务。
（四）全力研究自主招生的政策，拓宽自主招生的途径，对有希望上名校的学生进行早摸底，进行有针对性的引导、培养。
（五）加大对边缘学生的转差力度。首先，要培养边缘学生的学*信心。通过案例对这些学生多讲一些励志的故事培养他们克服困难的勇气。其次，帮助他们分析学*中存在的困难，寻找解决问题的途径。这项工作由班主任制定班级的转差计划与边缘生的名单及其学情分析，年级组定期地进行跟踪调查，了解落实的力度与转差的效果，并纳入年级对教师与班主任的教学实绩考核。实行边缘生导师制，保证整体升学率有所突破，从十二月份开始，利用星期天下午对边缘生进行针对性的辅导。
（六）加强教师队伍建设，努力提高教师业务水*。在长期的教学中，我们深刻地体会到，只有高素质的教师才能培养出高素质的人才，一个现代教师，不仅要有札实的教学基本功和现代的教学方法，同时还需要有先进的教学思想和先进的教学理念，在培养教师方面，我们充分利用教研组这个载体，充分发挥教研组的作用，强化教研组的职能，全方位的对教师进行培训，年级组规定各教研组每周活动不少于两次。在集体备课中要做到：要备学生，备教材，备考纲，研究如何优化课堂教学，研究各类课型的教学模式，研究教学方法改革，推广先进的教学方法，推行教学案一体化。组织优秀教师上示范课，观摩课，安排青年教师上汇报课。
二、以身作则，率先垂范，搞好自己的教学工作
作为年级副主任，虽然算不上什么官，但它影响着几十位教师，关涉到几百位多个学生，其教学思想，教学行为直接关系到学生的**成材，身不正则不能正人，因此在*常的教育教学中，我严格要求自己，处处身先士卒，以身作则。不管*时工作怎样忙，教学工作不放松，学无止境，教无定法，深钻教材，虚心学*，认真上课，并上好示范课，公开课，给年轻人做出榜样。认真批改作业。经常深入班级，辅导学生，了解学生，与学生交朋友，所上课深受学生的好评。
三、存在问题与今后的打算
反思之前的工作，存在的主要问题，一是工作不细，很多工作常常有布置，但检查力度不够，特别是在学生行为*惯养成方面，要求的多，督查得少，有时反馈也不及时，直接影响到工作效果。特别是对待那些双差的学生，尽管也做了大量工作，但效果不尽人意，有时缺少应对的策略。
针对以上情况，在下年度工作中，我将进一步**思想，更新教育观念，把学校的先进的教育教学思想落到实处，积极依靠全体教师，以人为本，相信教师的潜能是无穷的，学生的潜能也是无穷的。工作中只要我们即讲究科学，又脚踏实地的努力，相信一定能把下一阶段工作做得更好。
一、基本情况介绍
20xx年，我担任学校学生发展部主任一职，负责学校的德育工作，同时担任一个班的语文教学。这些日子里，我能以学校的发展为重，在校长室的领导下，统筹并推进学校学生工作的开展；并且在全体教职员工，尤其是年级组长和班主任老师的鼎力支持和积极配合下，各项工作开展得以顺利有序地进行。
二、主要工作及成绩
1. 积极提升师德修养和业务素养
对于学校德育工作的开展，需要有顺应时代教育现状的全局思考、有以学生为本的立场、有根据学校教育要求的主体把握……因此，我要求自己能多关注区域乃至国内外德育工作的新动态，对教育教学相关理论进行学*；围绕区域精神，积极交流并实践探索，并能结合学校的品格特色教育，努力在前期工作的基础上有所提升。20xx年4月，我积极报名参加区德育基地的培训，并通过考试进入“实小德育基地”培训。9月结合学校发展，设计《基于地域特色文化的校园四季主题序列活动的设计与开发》的课题，并成功立项。
2. 努力做好管理工作与服务工作
作为一名新提任的学校中层，我给自己设定的现阶段目标是：熟悉政策，学*管理、提高业务。我始终提醒自己做好一个服务学生、服务教师、服务家长的角色。在日常工作中，在学校顶层设计的纲要指引下，我引领学生部通过以年级德育组长为第一责任人，加强年级组长对本年级的活动策划和管理力度，发挥年级德育组长在管理中的主导作用。同时积极调动教师教育工作的能动性，激发班主任作为班级第一负责人的学生工作者的热情和使命感，从源头夯实学生工作的基础，取得了一定的成效。
在这一年中，我围绕这新基础“校园四季活动”，积极协同学科组，努力发挥年级组的效能，加强对校园四季活动价值的认识学*，全面开展校园德育活动。融合校园原有三节，创设“马小豆艺术节”，以季节为背景，整合仪式庆典、传统节日，精心策划及设计季节活动。活动设计从学生需求出发，加强学生探究体验及家校社的三方联动，突显校园综合活动的育人价值，让学生每个季节的校园生活都丰富多彩。从根本上提升了校园四季活动对学生的价值和意义。
作为学生发展部的主任，活动策划是职责之一，提升老师的活动设计能力也是我的工作范围。上半年，和孙慧老师一起研磨班队课，顺利完成新基础生态区的研讨课活动；和罗莉老师一起研究心理活动课，罗老师获得区级一等奖，市级二等奖好成绩。*时，开学调研课、德育研讨课，我都主动参与，为老师们做好服务工作。
为进一步加强家校沟通，全力协助老师做好班集体建设，本学期在班级家委会的制度上，成立了20xx届家长委员会。打算通过开展“家长课堂”、“家长学校”等活动，积极引导家长参与学校内外各类教育教学活动，共同关注学生个性发展，促进良性的家校互动。构建紧密联系的家校良性互动*台，让家长真正成为家庭教育的支柱，共建家校育人模式。
3. 强化行为要求美化教室环境
20xx年10月，学校迎来了“20xx学年全面督导工作”，在校长室的引领下，学生发展部协同年级德育组长、各班主任、心理老师一起，对学校的学生工作进行了自查与总结。同时组织年级组、班主任进一步学*和细化行规教育内容，建设温馨教室。
4.勇于探索，抓好教学工作
除了学生发展部的工作，教学工作也是重心。上半年我担任了五2班的语文教学，下半年我承担了三2班的语文学科教学。在不断地学*中，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，围绕学校语文的《大问题推进下的课堂教学》这一主题，大胆地进行课堂教学实践。根据安排，完成组内研讨课：《天窗》和《悉尼歌剧院》。*时认真研究教材，多方参阅各种资料，经常和组内老师研讨，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况，认真备课，并不断归纳总结经验教训。针对学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点，不断提高教学效率。
三、思考和改进
1、在学生工作中，对工作整体有效推进还缺乏方法、缺少经验和工作智慧，造成有时会疲于应付。今后要继续加强管理理论和方式的学*，与校长室多沟通，合理运用资源，努力提升思维品质和管理艺术。
2.学校德育目标尚未形成，行为教育还没有形成有效的年段目标，班主任队伍梯队还没建设，日常工作中仍旧按部就班，还未形成德育特色教育的总框架，对四季校园生活的结合点的思考还未成熟，造成学生活动方式的教育性和有效性的达成度不稳定，需要继续提高和增强工作的整体规划能力。
20xx.11.7
尊敬的各位领导、老师：
您们好！
时光荏苒，岁月如梭。我自20xx年xx月份调入经济管理系团总支学生会办公室，转眼已有一年时间。回顾这一年的办公室学*生活，日常工作虽然纷杂，但我觉得自己过得很充实，学到了很多知识。在这过去的半年中，我始终以勤恳务实的工作态度来履行自己的职责，并较好的完成了办公室的各项任务，工作能力也有了较大的提高。
办公室是一个综合性管理部门，经系主任提拨到直属管理后，工作涉及面更广了，日常事务繁琐。主要工作分为以下几大部分：日常工作，考核，会议考勤，会议记录，传达指示及情况，档案管理，财务管理。负责所有上交文件，资料以及办公室内部文件，资料的管理、档案管理、财务管理及协调调度工作、进行活动策划，总结的整理、收集反馈意见、总考核工作等等。它是与上级领导联系最为紧密的部门。
现将我这半年的工作情况报告如下：
一、日常管理
1、完善档案及信息的管理工作：
（1）认真做好各种会议记录并进行整理和归档。
（2）负责各个活动材料的收集和归档，为以后学生会工作提供了可借鉴的依据。
2、学生会内部考核与奖惩工作：
（1）办公室制定了学生会各项工作制度和自查制度，认真做好每一次考勤和工作记录考核，定期对自查表和各项考勤情况进行汇总并及时将相关信息反馈给指导老师和各学生会成员。
（2）依据学生会工作制度，对全体学生会成员和各部门的工作情况进行规范化和制度化的整理与考核，协调和监督各部门履行职责。
3、通讯工作：
（1）制作完成我系团委学生会的通讯录
（2）负责信息的上传下达，尽职尽责地将学生会内部各种通知传达到每个部门，保证信息通畅。
（3）负责组织和协调各个动的参与者，及时传达活动相关信息，保证活动的正常进行。
二、完善各项管理制度
根据我系团总支学生会的实际情况，我在结合以前的制度下，重新制定了新的管理制度，以求达到更好更高的实效。
1、《干部考核制度》
2、《办公室资料管理制度》
3、《财务管理制度》
其次还修改和完善了学生会章程
三、做好文档管理制度，对以前和现在的档案进行整理和归档。各部门的文件及时收集、分类、保存，及时通知各部门上交工作计划，工作总结等。
四、为了提高学生会干事的综合素质
1、在每次例会前，进行了严格的考勤；
2、在每次例会期间，要求各位干事认真记录会议内容；
3、对多次例会缺勤或迟到的干事作出一定的处理。
五、协助其他部门完成各项活动
本学期协助了其他部门的各项活动，互相合作，团结友爱。
总的来说，我很荣幸自己加入了办公室这个集体，也很庆幸可以在这个集体中带领着大家成长。在办公室的工作期间，我从中认识到自己的不足，提高了自己的知识水*和工作能力。并且在领导才能上也得到了一定的锻炼，对我今后的工作有很大的启示和帮助。而且通过每次的活动总结，自己的心智也得到了锻炼和提高。遇到事情会比以前想的更有深度一些，更加具体一些。
同时我也认识到自己的不足，表现在：
1、对各方面的知识掌握得还不够；
2、工作尚欠大胆，主张和创新意识不强。总是担心出错而不敢作出创新；
3、表达方式、领导魄力尚待提高。
我今后的工作也要从以下几方面进一步努力：
1、要继续提高知识水*。特别是对工作中可能出现的问题和困难，要注意从整体上把握，增强工作的主动性和创新性。
2、要提高工作效率，但同时也要防止急于求成、急功*利的现象。
3、要更加严于律己。在工作上要高标准、严要求，同时注意发挥和保护好大家工作的积极性，营造良好的高中氛围。并且以身作则，在自己的学业上决不放松，做个好榜样。
有待改进的不足之处：
（1）后期学生会成员工作积极性不足，办公室负责监督考核但未能拿出切实可行的解决方案。
（2）收集同学们的意见和建议，并进行调查研究的工作完成的不够到位。
回顾过去，我走过了一个学期的精彩，但工作上还存在着不足，如在一些工作中，由于计划考虑有欠周详而导致在实际操作中遇到困难、工作效率较低等；办公室队伍建设仍需进一步努力完善。总之，办公室作为学生会这个独特的上传下达的枢纽部门一定会在做好本部门工作的同时全力配合系主任指导老师和其他部门的工作，相信今后大家众志成城精诚团结学生会的明天一定会更美好。
