手工制作活动总结集锦15篇
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此好好准备一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的手工制作活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、活动介绍
⑴活动背景
我国是历史悠久和文化灿烂的多民族国家，我国的手工艺品有独特的东方艺术魅力。几千年来出现许多精彩纷呈的手工艺品种类，从剪纸、年画、皮影，到织绣布艺，到雕刻雕塑、陶瓷漆器，精美的手工艺品与浓郁的地域特色、淳朴的民风民俗和丰富的人文情怀息息相关，水**融，种种都透着五千年文明古国深厚的文化底蕴。然而当代大学生大多都追随时尚、独特、娱乐的生活方式，使我国辉煌的手工艺术几乎被淡忘。大二的同学们集体活动也少了，很多同学都在准备等级考试。为了丰富同学们的课余生活，繁荣校园文化，调动积极性，发掘创造性，弘扬中华传统手工艺术，安阳师院手工协会携手物电学院一零届物本班共同举办了一次手工艺品培训制作大赛。
⑵活动目的
1、这次手工制作大赛活动，让大家更深入的了解我国博大精深的传统文化艺术。
2、让学生们认识到废弃物经过精心设计能变成生活中使用的物品或精美的艺术品，使学生树立关心环境，保护大自然的意识。
3、丰富学生们的课余生活，增强动手动脑能力，为广大手工爱好者提供一个展示*台和交流空间。
⑶活动时间10月18日晚19：00
⑷活动地点和钧楼103
⑸参与人员
手工协会部分会员、物电学院10级物理学全体成员共计70余人。
⑹主办方
手工协会10级物理学
⑺活动方式培训制作比赛
二、活动大致流程
1、参赛同学按照意愿分组在座,一切准备就绪后，由主持人宣布教员和评审团隆重入场并一一介绍。
2、主持人宣布此次活动的意义及合办单位，宣布培训开始。3、教员到指定的组教授制作纸折盒子和丝网花的方法。
4、主持人说明比赛规则及评比依据，宣布比赛开始。
5、各组将作品交到评委处，评委依据评比依次评出各个奖项。向获奖小组颁发奖品、留影。
三、活动小结
本次活动弘扬了中国传统手工艺文化，为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富全校广大学生的课余文化生活，提高同学们的动手操作意识，提供了一个技术交流*台，让10级物本班的同学和手工协会成员调动起每一个感官，激发出他们创作灵感。活动也设立了一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖两名，提高了所有参加活动人员的`积极性。整个活动顺利流畅没有突发状况发生，气氛欢乐祥和。
虽然本次活动总体来说办得比较成功，但在整个活动，尤其是准备工作中也出现了一些问题，在以后的活动中应尽量避免：
1、活动准备中，部分环节分工不够精细，导致部分教员工作太累，部分教员过闲。
2、活动初期准备不足，举行的有些仓促。
3、活动期间由于大家激情较高，以致整个场面混乱。事先没做好预防措施。
4、此次活动参加的会员较少，没能调动协会全体会员参加。通过本次活动，物电学院的学子对手工协会有了更多的了解，强化了他们对中国传统文化的意识，在生活中也开始注重可利用的废旧物品，形成了很好的环保氛围。这不但使他们在用废物再利用方面形成了好的*惯，也使他们在其他资源上学会了珍惜。
同时，我们协会会员和教员共同努力、相互配合，不但收获了成功的喜悦，而且感受到了团结共进的情谊。由此，社团凝聚力变得更强，这是值得我们永远珍惜的。
四、活动致谢
本次活动的成功举行离不开10级物本班所有班委和同学的密切配合和领导、老师的支持，也离不开我们协会会员的辛苦准备工作，谢谢所有支持与努力的人。
本学期的手工兴趣小组活动手工制作教学工作已经顺利结束了。在活动中，我主要让学生学*各种剪纸、泥塑、废品利用、剪贴和布贴画手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学*，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料，为手工展区增加了一抹亮色。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手创意制作一些简单的作品，自己动手做一些优秀的手工制作。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的'培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
学期末，还进行了全校手工制作作品大展览，涌现出了很多的优秀作品，显示出了同学们的对手工制作的极大兴趣，有*50件优秀作品参加了比赛，评选出了19名同学荣获了奖项。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高，更重要的是班级参数人不均衡等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。
在社团部的带领下，我和一些同学代表我院参加了此次由公共管理学院组办的DIY手工大赛。身为一名大一新生，这是我大学生涯中第一次参加校级比赛，自然感慨多多，也收益多多。
在准备和制作过程中，我认识最多的就是“团结”。在做我们班的方案和学长带大家确定最后的方案的时候，我们积极提出自己的建议，也为主题和怎么做争论过，最后在大家的共同认可下确定了“山经山财一家亲”的主题。这个主题既符合现在我校时事，又有积极向上的意义。
以前，我所接触过的手工制作都是“十字绣”、“做玩偶”之类的，所以，看到主办方所给的材料之后，我有些束手无措。我一直求百度大神，希望能找到用所给材料做小人的.方法，可是一直没有办法。尤其是头部，我一直找应该怎么用硬纸做一个圆球。结果，春园一句“气球不就是球嘛”让我眼前一亮。我之前一直被“头部要用硬的纸”这一个想法所圈定住了，一直在围绕这个问题在想。而现在想一下，换个角度、换个方式想问题，不要总是拘于那个圈子，可能会有新的发现和创意。
在准备好一切用品之后，大赛终于到来了。制作小组的制作有些出乎我的意料。因为她们在昨天晚上我们商讨好的方法的技术上做了一些临场发挥，只是多了几张面纸，就让裙子比我们想想中的漂亮的许多。其实，生活中一些不起眼的小东西，也会制造出惊喜。只要你有一双善于发现美的眼睛，你的生活中会有更多惊喜。
我从到场之后开始就是有一点紧张的，因为我要当众发言。以前在中学也做过主持人，但是那时面对的是下面众多熟悉的面孔。而今天我要面对的是众多新面孔。所以，我一直在试着背稿子，还不时担心自己的娃娃音不符合那个气场。真实上场的时候，我的脸果然好红，觉得好丢脸啊。就像学长说的那样，这都是因为锻炼不够。一个人的气质很重要，而要在这种场合不紧张需要的是一种自信的品质。这一方面要求我多想想自己的优点，提高自信心。也要多参加一些学校和社会中有意义的活动，提高自己的能力，让自己看起来更闪亮。
谢谢社团部学长给了我这样一个提升自己的机会，让我既长了见识，也提高了自己。对于活动中发现的我的不足之处，我一定会积极改正，争取一个更好的自我。一上就是我对此次比赛的感想，还希望学长对我的不足多加指点，谢谢~
为了给更多想展示自我的同学们提供一个展现的*台同时丰富同学们的业余生活通过理工学院的精心策划以及全院学生老师和全院学生的大力支持下活动圆满结束。现就此此活动总结如下：积极参与各具特色
我院团总支，学生会全体成员从搜集材料，出卷，批卷，登分等整个活动中，都能尽心尽责、一丝不苟。不少学生会成员积极参与，起到了很好的带头作用，而学生的热情更高，大家踊跃参加。结合特点展现特色
在本届手工制作大赛比赛期间，他们优秀作品博得观众的热烈掌声。我们了解到有许多选手都曾参加过类似的活动，他们能展现自己的特长，结合自己的特点，令许多观众羡慕不已。赛后很多同学都对手工制作产生了浓厚的兴趣，而得到奖的选手对自己更加坚定了信心！
通过本届手工制作大赛，展示了我院独特的风采。我们将进一步发扬求真务实的精神，扎扎实实开展各项工作，为校、院的科技文化建设再做新的贡献。
在活动的.当天，首先，活动前后我们激情澎湃，从开始的分类、整理，到展示当天安排的井井有条，无形之中加强了我们部门内部的团结，同时也增强了与其他同学的交流。其次，通过此次活动我们开阔了眼界，从对作品的登记、管理，我们得到了不少启发，也接触了新事物学到了新知识。对部门工作有了新的认识，看到了自身的不足和差距，以便在以后的工作中加以改进。
纵使这样，我们也存在着许多不足：
第一，作品收集过程中管理不当，个别纸质作品有所损坏，无法还原。
第二、由于此次活动举行接*假期又有运动会，以至于作品的征集时间不是十分充裕，不过由于本部对本次活动的准备以及宣传工作做的十分到位，并且也受到了同学们的大力支持，最终还是收到了不少质量很高的作品。
通过以上的认识，我们了解到我们的工作存在着许多不足，相信在以后的工作中我们一定会加以改正，杜绝类似的错误再犯。
总之，在老师的正确指导和学生会各部门的大力协助下，本次活动取得圆满成功。通过此次活动我们再次认识到了团队合作的重要性。看到了同学们的创作热情和创新潜能，希望每一位同学都能够加入校园活动中来，尽情展现我们当代大学生的风采，为构建和谐校园谱写灿烂篇章。
为了给更多想展示自我的同学们提供一个展现的*台同时丰富同学们的业余生活通过学校的精心策划以及我们几位美术教师老师和全校学生的大力支持下活动圆满结束。现就此活动总结如下：
一、积极参与
我校团委，学生会全体成员大力宣传，都能尽心尽责、一丝不苟。不少学生会成员积极参与，起到了很好的带头作用，而学生的热情更高，大家都踊跃参加。
二、结合特点展现特色
在本届手工制作大赛比赛期间他们优秀作品博得了全校师生的一致好评。我们了解到有许多选手都是第一次参加这样的活动，他们能展现自己的特长，结合自己的特点，令许多同学羡慕不已。赛后很多同学都对手工制作产生了浓厚的兴趣，而得到奖的选手对自己更加坚定了信心！
通过本届手工制作大赛，展示了我校学生独特的风采。我们将进一步发扬求真务实的精神，扎扎实实开展各项工作，为学校的科技文化建设再做新的'贡献。
通过此次活动我们的学生开阔了眼界，也得到了不少启发，也接触了新事物学到了新知识。纵使这样，也存在着许多不足：
第一：作品收集过程中管理不当，个别纸质作品有所损坏，无法还原。
第二：由于此次活动举行接*假期，以至于作品的征集时间不是十分充裕，不过由于本次活动的准备以及宣传工作做的十分到位，并且也受到了同学们的大力支持，最终还是收到了不少质量很高的作品。
通过以上的认识，了解到我们的工作存在着许多不足，相信在以后的工作中我们一定会加以改正，杜绝类似的错误再犯。
总之，在校领导的正确指导和校团委的大力协助下，本次活动取得圆满成功。通过此次活动我们再次认识到了团队合作的重要性。看到了学生们的创作热情和创新潜能，希望每一位学生都能够加入到校园活动中来，尽情展现当代中学生的风采，为构建和谐校园谱写灿烂篇章。
一、活动目标：
1．学*用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。
2．体验自己动手操作装饰的快乐。
3．提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力。
二、活动准备；纸浆等三、活动流程：导入--演示--操作--欣赏（一）导入师：我们把纸浆杯子，变成了漂亮的纸浆娃娃，那小朋友们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢？幼：娃娃、水杯，小花篮。
师：那你们想不想知道，老师能把纸浆杯子变成什么？幼：想。
师：看，这是谁啊？幼：是狮子，真漂亮。
师：其实啊，杯子可以变成很多的小动物的，今天啊。老师就教小朋友制作大狮子。
（二）演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金_的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的。最后，做狮子的头发，我们用桔_的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。
（三）操作师：你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧！
幼儿操作，老师巡回指导，给与帮助。
（四）欣赏师：小朋友都制作好了吗？我发现好多小朋友真的很厉害啊。做的大狮子可真漂亮啊，我们一起来看一看，看看谁制作的呢，下次老师教小朋友制作另一个小动物。
亲子手工制作活动2
一、活动目标：
1、根据已有的经验，大胆想象启发，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。
2、引导利用彩泥，橡皮泥及各种辅助材料。塑造各种花。
二、活动准备：
1、各种花的图片，鲜花实物
2、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。
3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。
三、活动过程：
1.材料导入：
A.出示制作所需的材料。
师：瞧!今天我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友!
B.欣赏完整的作品范例：
师：这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一起合作完成的很美丽吧!看看都是些什么花?你会用彩泥做些什么花那?
2.幼儿自主操作，教师指导帮助：
师：让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧!
a.引导幼儿自己设计花瓣的形状，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更漂亮b.引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。
c.发挥同伴合作协商的'精神。
四.欣赏评析：
师：我们来欣赏已作好的作品，注意哦!有个小任务，就是找出你自己最喜欢的花，要说出喜欢它的原因。(集体欣赏，引导幼儿自评互评。)师：我们来举手投票选出最喜欢的花吧!
总结：小宝宝们的想象力是我们所估量不到的，瞧，小朋友们捏的花朵多逼真啊，就像是从墙上生长出来的一样，成为了教室的一道亮丽的风景线，为六一儿童节带来了更多的色彩!
教师节到来了，我园开展了亲子手工制作活动，目的就是通过这样的一个活动，让幼儿和家长有更进一步的接触，也让幼儿能够通过自己的手制作的手工去懂的自己动手的意义，此外还可以把这些手工品送给老师来感谢老师。现在就来对此次的活动做以下的总结：
我们在活动开始前，对各班的家长都下了活动的通知，园里也同时做着活动前期的准备，把手工所学的材料进行采购，然后*均分配下去，每个班都重新布置一遍，让教室呈现一种适合手工制作的氛围。之后活动开始，每个班都分配出两个老师进行指导和监督，然后在制作手工前一个老师进行手工制作讲解和要注意的方面，另外一个老师就帮助家长和幼儿把材料分配好。活动正式开始，老师把要制作的手工展示给家长和孩子看，让家长和幼儿对着已经制作好的手工去模仿，看哪个家庭制作的最像和最标准好看。
活动中，我们也观察到很多家长还是很注意规避会伤到幼儿的工具。因为为了让手工制作效果好，所以买的工具都是适用于家长使用的，所以才让家长一起来参与，就是希望家长去裁剪材料，然后幼儿去进行搭配和制作，这样手工就是家长和幼儿共同完成的了。活动中，老师在旁边做相关的指导，让家长和幼儿能够更顺利的去制作手工，手工是一个用纸和笔筒搭成的小狗。在这次活动，我们也发现有些家长的手工能力是比较差的，所以基本上都是由幼儿去完成的'作品，家长一般都是在旁帮忙把需要的材料进行加工，然后由孩子去组合。同时也正说明了一个问题，家长在家是很少参与到孩子的活动中去的，很难配合好孩子，也因此家长一般都是出力的那个，由孩子去设想和创新，这也让我们知道幼儿的动手能力和创新能力是很好的。
活动的最后，大家都完成了作品，并选出优秀的作品拍照放在园里的展示栏里，让大家欣赏自己和孩子一起完成的手工，也让大家明白这次亲子手工制作活动的意义和目的。通过了这个活动，我发现家长和孩子之间的感情加深了，配合也越来越默契，同时家长也表明了以后会多留些时间去陪伴孩子，让孩子能感受到父母的爱。活动开展很成功，让众多家长知晓对于孩子来说陪伴更加重要，对于他们的成长也会有更多的好处。
学校长期重视电脑制作活动的开展，将其作为培养学生创新意识和动手能力的一种重要手段，学生的信息技术应用水*得到了极大的提高。下面将我校今年开展电脑制作活动的具体情况总结如下：
1、以课堂教学为中心，培养学生电脑制作基本技能。
学校从16年级开设了信息技术课程，一、二年级主要教学电脑基本知识、指法训练、输入法练*；三年级主要教学常用电脑绘画软件，让学生能用画图、金山画王创作一些图画并初步让学生学会上网查阅资料；四年级教学word软件；五年级教学powerpoint与flash软件；六年级教学开展综合制作培训。通过基本技能的学生，学生掌握了电脑制作基本制作技能，为电脑制作的.开展奠定了良好的基础。
2、做好第二课堂活动的辅导，提升学生电脑制作能力。
学校根据不同年级、不同学生的兴趣组织多种形式的电脑制作活动兴趣小组。低年级开展电脑绘画、中年级开展小报制作、高年级开展网页制作与动画制作培训。学校为这些兴趣小组提供各种方便，比如：中午和周末开放电脑教室、给他们做专题辅导等。
2、以家长学校为载体，进一步普及电脑制作活动。
学校通过家长学校，每年寒暑假组织学生参加社区电脑制作活动兴趣班的辅导，并开展社区评比活动。
4、把电脑制作活动同学校其它活动结合起来，以活动促提搞。
如，我们在每年一届的文化科技节开展学生电脑比赛活动和现场制作活动；每年寒暑假都要求学生完成一份电脑作品。然后筛选出部份优秀作品，进行细心的指导，让学生反复修改加工，尽可能使每一个作品尽善尽美，然后推荐这些作品参加全国中小学电脑制作活动。
总之，学校校通过电脑制作活动地开展，不少学生能结合学*的实践活动和生活实际，积极探索、勇于创新，培养了发现问题、分析问题和解决问题的综合能力。
举国上下庆国庆, 遥想当年战鼓惊. 全国人民齐祝兴, 皆出儿女爱国心。
每年的十月一号时祖国妈妈的生日，国庆纪念日是*代民族国家的一种特征，是伴随着*代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。
每逢国庆日，各国都要举行不同形式的庆祝活动，以加强本国人民的爱国意识，增强国家的凝聚力。今天呢，蒙苗一班的.小朋友们就给祖国妈妈带来了一份特殊的礼物，是什么呢？和*鸽 。和*鸽是和*、友谊、团结和圣洁的象征。鸽子作为和*的使者，也是世界重大盛世中必不可少的角色之一。
来看一下，孩子们先看了大阅兵，孩子们都说好整齐啊 ~ 好厉害啊 ~ 看我们的小朋友们认不认真呢。
今天每位小朋友都是很认真呢，非常感谢孩子们努力让所有的和*鸽全部自由的飞翔蓝天，谢谢孩子们认真的为祖国妈妈准备生日，而且孩子们都做得很用心，祖国妈妈谢谢你们，可爱的孩子们 ！
金秋十月好心境, 举国欢腾迎国庆. 四十九年风雨径, 共祝未来更光明。 国庆节快乐 ！
1949年10月1日中华人民共和国成立，中国开始了新的历史篇章。今年的十月一日是祖**亲的66岁生日，这是举国欢庆的一天。作为祖国的花骨朵，为了庆祝祖国妈妈的生日，我们蒙朵二班的小朋友也开动了小手和小脑筋，做出了一个个漂亮的中国心贺卡。让你的中国心连着我的中国心，带着我们的爱，给予祖**亲深深的祝福。
首先，老师为小朋友们讲述了国庆节的意义，并且带小朋友们观看了与国庆节有关的视频。
好看的视频看完了，小朋友们对国庆节的印象又深刻了一分。下面老师开始讲讲我们贺卡的制作啦。
让我们来看看宝贝们听得认真吗。
还不错啊，都听得很认真。下面小助手们要开始帮着老师分用具了，是一面面的小**奥。我们不仅要认识中国的**也要认识一些其他国家的**，中国与世界相连。
好了，**分好了，我们开始边认**边把**粘到我们的贺卡上。
中国、英国、澳大利亚、加拿大、韩国、日本、美国、法国、意大利、哥伦比亚、埃及。**都贴好了，让我们的.宝贝再加点修饰，美美的贺卡就完成了。
贺卡做好了，宝贝们在做贺卡的时候不仅锻炼了他们的动手能力，而且还帮助宝贝认识了多个国家的**，让他们对世界有了初步的认识。家长在家里时可以引导宝贝再复*一下贺卡上的**吆。
你的中国心连着我的中国心，我们都有一颗爱国心。让我们一起祝我们伟大的祖国生日快乐。同时在这里也祝宝贝们和宝贝爸妈们节日快乐！
本学期的手工兴趣小组活动手工制作教学工作总结已经顺利结束了。在活动中，我主要让学生学*各种材料的贴画手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学*，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。为每月班级手工展区增加了一抹亮色。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的`花，自己动手做一些作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。
5月28日上午，手工制作比赛活动颁奖仪式在学校操场举行，校长和全校两千多名师生参加了颁奖仪式，颁奖仪式的举办，标志着比赛活动圆满结束。
手工制作比赛活动是学校素质教育的重要组成部分，为举办好此次活动，认真总结借鉴历年来手工制作比赛活动的经验，提前着手，精心筹备，深入宣传，公正评选，为活动的顺利开展营造了浓厚的舆论氛围，创造了良好的条件。活动的开展得到了学校领导、美术组教师、各班级班主任的组织和广大小学生的热烈响应，共收到10多个种类、280余份参赛作品。参赛作品的制作水*高,不少优秀作品创意新颖，制作精良。体现了同学们在老师的引导启发下勤于开动脑筋，大胆创新，认真地制作手工参赛作品。
为表彰先进，树立典型，在学生中再次掀起学科学、爱科学、用科学的高潮，学校组织人员对参赛作品进行了认真评选，每级评选出一等奖5名，二等奖8名，三等奖12名。并把优秀作品展示在科学实验室，让同学们欣赏、交流学*，使同学们得到了启迪，丰富了校园文化生活。
校长在颁奖仪式上作了讲话，希望受到表彰的同学要发扬成绩，再接再厉，努力学*，早日成才。希望各班级的同学学*先进，热爱科学，以实际行动为科教兴国事业作出力所能及的`贡献。此次活动的成功开展进一步增强了学生的科学意识、和谐意识、创新能力和实践能力，进一步提高了学生爱学*、爱科学、爱实践、爱劳动的综合素质。
在本届寝室美化装饰大赛中，我们教师教育学院团委学生会纪律监督部所承办的是手工作品征集活动。在老师及学院各班班委的大力支持下，活动中收集到的手工作品有130余件，大多来自我们教师教育学院，其中又以学前教育居多，这在很大程度上展示了我院独有的专业色彩。
在活动期间，我院学生会纪律监督部全体成员积极宣传、征集作品、整理作品、统计分数等，在整个过程都尽心尽力、一丝不苟的完成每个环节，这无形之中加强了我们部门内部的团结协作精神。总的来说，此次活动的`举办是成功的，在活动中不仅让我们积累了经验，而且让我们感受颇多。
现就此活动总结如下：
1.我院学生会纪律监督部积极配合校纪律监督委员会的一切工作，并且在工作中保持一贯的热情和细心，不骄不躁，积极认真。
2.同学们积极地上交作品，大胆创新设计，作品题材新颖，提高了他们的思维能力，锻炼了他们的动手能力，也给他们提供了一个展现自我的*台。
3.本次活动达到了丰富同学们的课余生活，陶冶同学们的情操和提高综合素质的目的。
4.征集到的作品数量超过预定数额，而且作品形式多样，部分作品有一定的深度和广度，有较好的创意。
5.本着公*公正公开的原则，我们评出了一、二、三等奖以及最佳实用奖、最佳创意奖、优秀奖等三十个奖项，得到了广大同学的积极响应。
6.通过此次活动我们开阔了眼界，从对作品登记、管理，我们得到了不少启发，也接触了新事物学到了新知识。对部门工作有了新的认识，看到了自身的不足和差距，以便在以后的工作中加以改进。纵使这样，我们仍然存在着许多不足：
1.作品收集过程中，由于没有恰当的地方放置，个别纸质作品有所损坏，无法还原。
2.作品评比时，由于评委不够专业，部分优秀作品未能得到应有的奖励。
3.作品收集上来的时间与评比的时间相隔太长，导致部分作品变形或变样，影响评分成绩。
4.由于天气等影响，优秀作品未能在运动会期间展出，未能让更多的人欣赏到优秀作品。5.由于征集作品的过程中恰逢州庆放假、期中考试等，所以许多同学没有足够的时间制作作品，或者错过比赛时间。
总之，在老师的正确指导和校学生会纪律监督部大力帮助下，本次活动基本达到了预期效果，至于存在不足的地方，我们会尽量避免。通过此次活动我们再次认识到了团队合作的重要性，看到了同学们的创作热情和创新潜能，希望有更多的同学参与到在以后的校园活动中来。
为了鼓励孩子继承传统节日，宣扬劳动节日，为此，迎春幼儿园于20xx年4月28日上午举行了“劳动最光荣”小班亲子手工活动。以培养孩子的动手动脑及爱劳动的良好品质，激发他们对美术的兴趣和热爱;同时希望家长们借助这个*台增进了亲子间的情感交流。
活动中家长们和孩子们都以饱满的热情投入扇子绘画当中，俨然像一个个小画家，绘画中家长们也不时地在思考如何构图，选色等方面给孩子提出建议，每一把扇子的`内容各具特色，例如：机器猫、飞翔飞机、小鱼水中戏游、小兔拔萝卜、棒棒糖等等，每一幅作品都表现了孩子和家长们的美好愿望。孩子们也在浓浓的亲情中尽情地感受着同家长一起作画的乐趣和美好。
这次“亲子绘画”活动充分挖掘家长资源，家长和幼儿共同参与作画过程，以此增进幼儿爱幼儿园的感情。同时又培养了孩子动手操作能力，也让孩子和家长体验到了亲子活动的乐趣。
这次绘画比赛活动，进一步激发了幼儿们对绘画活动的兴趣，增进家长与孩子间的沟通，将艺术教育延伸到家庭，并且使得幼儿园、孩子、家长三者之间的关系更加融洽更加和谐。
本学期的手工兴趣小组活动手工制作教学工作已经顺利结束了。在活动中，我主要让学生学*各种折纸、剪纸手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学*，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的.意料，为手工展示区增光填彩。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手做一些作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。
——手工制作活动总结菁选
手工制作活动总结14篇
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家整理的手工制作活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
5月28日上午，手工制作比赛活动颁奖仪式在学校操场举行，校长和全校两千多名师生参加了颁奖仪式，颁奖仪式的举办，标志着比赛活动圆满结束。
手工制作比赛活动是学校素质教育的重要组成部分，为举办好此次活动，认真总结借鉴历年来手工制作比赛活动的经验，提前着手，精心筹备，深入宣传，公正评选，为活动的顺利开展营造了浓厚的'舆论氛围，创造了良好的条件。活动的开展得到了学校领导、美术组教师、各班级班主任的组织和广大小学生的热烈响应，共收到10多个种类、280余份参赛作品。参赛作品的制作水*高,不少优秀作品创意新颖，制作精良。体现了同学们在老师的引导启发下勤于开动脑筋，大胆创新，认真地制作手工参赛作品。
为表彰先进，树立典型，在学生中再次掀起学科学、爱科学、用科学的高潮，学校组织人员对参赛作品进行了认真评选，每级评选出一等奖5名，二等奖8名，三等奖12名。并把优秀作品展示在科学实验室，让同学们欣赏、交流学*，使同学们得到了启迪，丰富了校园文化生活。
校长在颁奖仪式上作了讲话，希望受到表彰的同学要发扬成绩，再接再厉，努力学*，早日成才。希望各班级的同学学*先进，热爱科学，以实际行动为科教兴国事业作出力所能及的贡献。此次活动的成功开展进一步增强了学生的科学意识、和谐意识、创新能力和实践能力，进一步提高了学生爱学*、爱科学、爱实践、爱劳动的综合素质。
本学期的手工兴趣小组活动手工制作教学工作总结已经顺利结束了。在活动中，我主要让学生学*各种材料的贴画手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学*，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的`老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。为每月班级手工展区增加了一抹亮色。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手做一些作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。
为了鼓励孩子继承传统节日，宣扬劳动节日，为此，迎春幼儿园于20xx年4月28日上午举行了“劳动最光荣”小班亲子手工活动。以培养孩子的动手动脑及爱劳动的良好品质，激发他们对美术的兴趣和热爱;同时希望家长们借助这个*台增进了亲子间的情感交流。
活动中家长们和孩子们都以饱满的`热情投入扇子绘画当中，俨然像一个个小画家，绘画中家长们也不时地在思考如何构图，选色等方面给孩子提出建议，每一把扇子的内容各具特色，例如：机器猫、飞翔飞机、小鱼水中戏游、小兔拔萝卜、棒棒糖等等，每一幅作品都表现了孩子和家长们的美好愿望。孩子们也在浓浓的亲情中尽情地感受着同家长一起作画的乐趣和美好。
这次“亲子绘画”活动充分挖掘家长资源，家长和幼儿共同参与作画过程，以此增进幼儿爱幼儿园的感情。同时又培养了孩子动手操作能力，也让孩子和家长体验到了亲子活动的乐趣。
这次绘画比赛活动，进一步激发了幼儿们对绘画活动的兴趣，增进家长与孩子间的沟通，将艺术教育延伸到家庭，并且使得幼儿园、孩子、家长三者之间的关系更加融洽更加和谐。
本班于今日下午分别开展了男生组和女生组亲子手工活动。这次亲子活动分别围绕“小鱼吹泡泡”和“吹画”两个主题展开。活动室内洋溢着热闹而又温馨的气氛。通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作*惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。
在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水*，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。
人生没有第二个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的`需要常是迫不及待的希望立刻得到，过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对未来我们所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会，往后将难以弥补这份遗憾。这段他印象最深刻、最渴望学*以及已经准备好学*的时刻将不复重视。
亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。这种发展是全面的，立体的，丰富的，实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目的。
我班这次亲子活动增进了家长和孩子间的沟通，也激发了孩子对绘画的兴趣。
在本届寝室美化装饰大赛中，我们教师教育学院团委学生会纪律监督部所承办的是手工作品征集活动。在老师及学院各班班委的大力支持下，活动中收集到的手工作品有130余件，大多来自我们教师教育学院，其中又以学前教育居多，这在很大程度上展示了我院独有的专业色彩。
在活动期间，我院学生会纪律监督部全体成员积极宣传、征集作品、整理作品、统计分数等，在整个过程都尽心尽力、一丝不苟的完成每个环节，这无形之中加强了我们部门内部的团结协作精神。总的来说，此次活动的举办是成功的，在活动中不仅让我们积累了经验，而且让我们感受颇多。
现就此活动总结如下：
1.我院学生会纪律监督部积极配合校纪律监督委员会的一切工作，并且在工作中保持一贯的热情和细心，不骄不躁，积极认真。
2.同学们积极地上交作品，大胆创新设计，作品题材新颖，提高了他们的思维能力，锻炼了他们的动手能力，也给他们提供了一个展现自我的*台。
3.本次活动达到了丰富同学们的课余生活，陶冶同学们的情操和提高综合素质的目的。
4.征集到的作品数量超过预定数额，而且作品形式多样，部分作品有一定的`深度和广度，有较好的创意。
5.本着公*公正公开的原则，我们评出了一、二、三等奖以及最佳实用奖、最佳创意奖、优秀奖等三十个奖项，得到了广大同学的积极响应。
6.通过此次活动我们开阔了眼界，从对作品登记、管理，我们得到了不少启发，也接触了新事物学到了新知识。对部门工作有了新的认识，看到了自身的不足和差距，以便在以后的工作中加以改进。纵使这样，我们仍然存在着许多不足：
1.作品收集过程中，由于没有恰当的地方放置，个别纸质作品有所损坏，无法还原。
2.作品评比时，由于评委不够专业，部分优秀作品未能得到应有的奖励。
3.作品收集上来的时间与评比的时间相隔太长，导致部分作品变形或变样，影响评分成绩。
4.由于天气等影响，优秀作品未能在运动会期间展出，未能让更多的人欣赏到优秀作品。5.由于征集作品的过程中恰逢州庆放假、期中考试等，所以许多同学没有足够的时间制作作品，或者错过比赛时间。
总之，在老师的正确指导和校学生会纪律监督部大力帮助下，本次活动基本达到了预期效果，至于存在不足的地方，我们会尽量避免。通过此次活动我们再次认识到了团队合作的重要性，看到了同学们的创作热情和创新潜能，希望有更多的同学参与到在以后的校园活动中来。
1949年10月1日中华人民共和国成立，中国开始了新的历史篇章。今年的十月一日是祖**亲的66岁生日，这是举国欢庆的一天。作为祖国的花骨朵，为了庆祝祖国妈妈的生日，我们蒙朵二班的小朋友也开动了小手和小脑筋，做出了一个个漂亮的中国心贺卡。让你的中国心连着我的中国心，带着我们的爱，给予祖**亲深深的祝福。
首先，老师为小朋友们讲述了国庆节的意义，并且带小朋友们观看了与国庆节有关的视频。
好看的'视频看完了，小朋友们对国庆节的印象又深刻了一分。下面老师开始讲讲我们贺卡的制作啦。
让我们来看看宝贝们听得认真吗。
还不错啊，都听得很认真。下面小助手们要开始帮着老师分用具了，是一面面的小**奥。我们不仅要认识中国的**也要认识一些其他国家的**，中国与世界相连。
好了，**分好了，我们开始边认**边把**粘到我们的贺卡上。
中国、英国、澳大利亚、加拿大、韩国、日本、美国、法国、意大利、哥伦比亚、埃及。**都贴好了，让我们的宝贝再加点修饰，美美的贺卡就完成了。
贺卡做好了，宝贝们在做贺卡的时候不仅锻炼了他们的动手能力，而且还帮助宝贝认识了多个国家的**，让他们对世界有了初步的认识。家长在家里时可以引导宝贝再复*一下贺卡上的**吆。
你的中国心连着我的中国心，我们都有一颗爱国心。让我们一起祝我们伟大的祖国生日快乐。同时在这里也祝宝贝们和宝贝爸妈们节日快乐！
周二在公司收到家校通的短信，告诉我们这些家长为宝宝制作一个卡通沙包，当时觉得诧异，卡通沙包？还好提示家长班级里有成品，可以参照制作。
放学接liza时，特意看了看不知是哪位家长的杰作：一个卡通鱼包和一个卡通老鼠包。当时觉得应该挺简单，可是谁想到……哎，真是笑话百出呢……
晚上我吃完饭就开始准备起来，想了半天决定给她制作一个米老鼠的卡通包；有了想法，就开始行动起来。我准备好所需要的材料，然后还做了个小样，按照小样选布料进行剪裁，准备妥当后开始进行缝制。接下来笑话就来了，逢到第二只mickey的耳朵时，开始翻过来准备往里装一些米之类的较沉的东西，刚一翻过来liza和她的'baba就开始笑起来，说我哪是什么mickey，就是……当时的我真是难为情（因为被孩子笑嘛）。我的成果就这样被pass掉了……周三的晚上，我又开始准备……
最后决定用一个简单的方法制作，当然这其中难免又出了不少笑话，不过还好，最后终于算是“大功告成”了。虽然自己觉得算是个卡通沙包了，可还是没有达到孩子的满意程度，liza还是吵着说妈妈制作的包包不好看……哎……没办法，自己的手工活技术也就如此水*了……通过这次的手工制作，也是和孩子互动的一种方式，互动的同时，发现自己欠缺的东西还很多，需要学*的东西也很多......
教育孩子的同时，为自己多充充电吧，因为那些都可以作为你的教育资本的
一、活动概述
活动准备情况：前期通知及宣传：5月10日--5月14日。
1、 5月10号将比赛的通知以飞信形式发给院内10、11级各专业宣传委员，进行活动前的宣传。
2、通过网信部，将本次活动的策划书及通知放到历山学院网站上。
3、在宣传部人人网主页上发活动策划书、发状态进行宣传。
活动当日情况：作品收集：5月13晚6：30，各班宣传委员将征收作品交至a167，宣传部部内人员评出获奖作品。
活动赛制奖励：1、一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。最具心意奖1个，最佳创意奖1个，获奖同学将会颁发奖状，加德育分。
2、活动的评选结果会作为本班级评选优秀班集体的参考。
活动参与情况：10、11级各专业各班积极参与本次比赛，其中10级汉语言文学专业上交作品数量最多、质量最好。
活动参与名单：工作人员：宣传部全体成员
参赛人员：10、11级全体同学。
二、活动评估
活动执行概况：
1、飞信通知由宣传委员及时下达到本班同学，网络上也进行了活动的宣传。总体来说，达到了预期的宣传力度。
2、宣传部部长靳xx带领全体成员积极工作，力争每项工作都安排到位，每位部员都能参加到活动中去，都得到了相应的锻炼。部员积极进行作品评选，参赛作品在c区一楼进行了展示，获奖名单以海报形式张贴，并在网络上进行公布，力求将工作落实到位。这次活动也得到了学院老师及同学们的大力支持。
活动外联配合：秘书处按时下发活动通知，在宣传部人人公共主页上发布策划书及活动通知，力求让每个专业每个班级都了解活动内容并积极参加。
活动经验：
1、本次活动举办时间正值母亲节，一个符合大家心意的活动自然能够得到大家的支持，活动才能成功办起来。大多数的学生没有办法及时回家陪母亲过这个有意义的节日，大家通过本次活动表达自己对母亲的思念和感激。本次活动队手工艺品的要求相对来说，比较宽泛的，让同学们有更大的发挥空间，更多的想象空间，同时也能让我们征收到很多意料之外的优秀作品。
2、本次活动的宣传力度也是本次活动举办成功的重要原因。提前群发飞信可以给同学们更多的时间来构思和制作作品，使得本次活动的影响力随之扩大。宣传部本部部员积极鼓动自己专业同学参与本次活动，让同学们在收到飞信的`同时加深了对本次活动的印象，吸引更多的同学加入我们的活动、参加我们的比赛。
活动教训： 本次活动存在以下不足：
1、创新活动方案：日前院里举办过女工大赛，并且在本次评比作品的时候收到部分以参赛的作品，本次活动还缺乏新意，这就需要我们群策群力，积极思考，举办有创意的活动，举办有吸引力的活动。丰富我们的活动内容和活动方式，吸引更多的同学参与到我们的活动中来。
2、作品质量不高：主要是有两个原因，
1）宣传力度不够，没有制作活动板报是本次活动一个的失误。可以通过制作活动板报扩大活动的宣传途径，吸引更多的同学来参加，让我们可以征集到更多更好的作品。在本次活动中，还了解到一些专业的宣传委员失职，没有把活动气氛带动起来，通知没有 准确下达，就无法保证活动的质量。
2）本次征集到的作品中部分和主题无关、做工粗糙，虽然参与积极性很高，但是作品的质量并不是和积极性成正比的，这就是活动的要求还不够精确，是比较宽泛的，需要我们以后在活动策划上多多下功夫，力求活动策划精致，必要时注明某一中形式的无法入选，在下通知的时候尤其需要注意活动要求的表达。
3、日后的在开展工作、举办活动的时候，应当及时
不断吸取其他各部、其他院会的优秀经验，例如像文学院的活动，无论是之前的宿舍展和*期的母亲节展，同样是手抄报，但是张张精致，需要我们积极的向他们学*和交流经验。
三、活动照片：
四、活动宣传：
（1．活动前宣传
1、在活动前实时将比赛信息通知以飞信发送到10、11各个班级。
2、联系网信部，将本次活动的策划书及通知放到历山学院网站上。
3、在宣传部人人网公共主页上宣传。
（2.活动后宣传
1、张贴获奖名单。
2、在c区展示参赛作品。
3、在院会及宣传部人人网公共主页上进行获奖名单公布
注：“爱在五月天”母亲节手工艺品制作大赛获奖名单如下：
一等奖：11级汉语言，明xx
10汉语言级，姜xx等
二等奖：10电信，张xx
10汉语言，姚xx
10汉语言，朱xx
三等奖：10汉语言，曾xx
11广电，李xx
10数学，谷xx
11国贸，于xx
11汉语言，李xx
最具心意奖：11汉语言，薛xx
最佳创意奖：10广电，郝xx
优秀奖：10电信，李xx
11广电，扬xx
11汉语言，吕xx
10汉语言，吴xx
10电信，宋xx
一、活动目标：
1．学*用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。
2．体验自己动手操作装饰的快乐。
3．提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力。
二、活动准备；纸浆等三、活动流程：导入--演示--操作--欣赏（一）导入师：我们把纸浆杯子，变成了漂亮的纸浆娃娃，那小朋友们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢？幼：娃娃、水杯，小花篮。
师：那你们想不想知道，老师能把纸浆杯子变成什么？幼：想。
师：看，这是谁啊？幼：是狮子，真漂亮。
师：其实啊，杯子可以变成很多的小动物的，今天啊。老师就教小朋友制作大狮子。
（二）演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金_的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的。最后，做狮子的头发，我们用桔_的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。
（三）操作师：你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧！
幼儿操作，老师巡回指导，给与帮助。
（四）欣赏师：小朋友都制作好了吗？我发现好多小朋友真的很厉害啊。做的大狮子可真漂亮啊，我们一起来看一看，看看谁制作的呢，下次老师教小朋友制作另一个小动物。
亲子手工制作活动2
一、活动目标：
1、根据已有的经验，大胆想象启发，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。
2、引导利用彩泥，橡皮泥及各种辅助材料。塑造各种花。
二、活动准备：
1、各种花的图片，鲜花实物
2、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。
3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。
三、活动过程：
1.材料导入：
A.出示制作所需的材料。
师：瞧!今天我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友!
B.欣赏完整的作品范例：
师：这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一起合作完成的`很美丽吧!看看都是些什么花?你会用彩泥做些什么花那?
2.幼儿自主操作，教师指导帮助：
师：让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧!
a.引导幼儿自己设计花瓣的形状，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更漂亮b.引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。
c.发挥同伴合作协商的精神。
四.欣赏评析：
师：我们来欣赏已作好的作品，注意哦!有个小任务，就是找出你自己最喜欢的花，要说出喜欢它的原因。(集体欣赏，引导幼儿自评互评。)师：我们来举手投票选出最喜欢的花吧!
总结：小宝宝们的想象力是我们所估量不到的，瞧，小朋友们捏的花朵多逼真啊，就像是从墙上生长出来的一样，成为了教室的一道亮丽的风景线，为六一儿童节带来了更多的色彩!
学校长期重视电脑制作活动的开展，将其作为培养学生创新意识和动手能力的一种重要手段，学生的信息技术应用水*得到了极大的提高。下面将我校今年开展电脑制作活动的具体情况总结如下：
1、以课堂教学为中心，培养学生电脑制作基本技能。
学校从16年级开设了信息技术课程，一、二年级主要教学电脑基本知识、指法训练、输入法练*；三年级主要教学常用电脑绘画软件，让学生能用画图、金山画王创作一些图画并初步让学生学会上网查阅资料；四年级教学word软件；五年级教学powerpoint与flash软件；六年级教学开展综合制作培训。通过基本技能的学生，学生掌握了电脑制作基本制作技能，为电脑制作的开展奠定了良好的'基础。
2、做好第二课堂活动的辅导，提升学生电脑制作能力。
学校根据不同年级、不同学生的兴趣组织多种形式的电脑制作活动兴趣小组。低年级开展电脑绘画、中年级开展小报制作、高年级开展网页制作与动画制作培训。学校为这些兴趣小组提供各种方便，比如：中午和周末开放电脑教室、给他们做专题辅导等。
2、以家长学校为载体，进一步普及电脑制作活动。
学校通过家长学校，每年寒暑假组织学生参加社区电脑制作活动兴趣班的辅导，并开展社区评比活动。
4、把电脑制作活动同学校其它活动结合起来，以活动促提搞。
如，我们在每年一届的文化科技节开展学生电脑比赛活动和现场制作活动；每年寒暑假都要求学生完成一份电脑作品。然后筛选出部份优秀作品，进行细心的指导，让学生反复修改加工，尽可能使每一个作品尽善尽美，然后推荐这些作品参加全国中小学电脑制作活动。
总之，学校校通过电脑制作活动地开展，不少学生能结合学*的实践活动和生活实际，积极探索、勇于创新，培养了发现问题、分析问题和解决问题的综合能力。
幼儿园为了丰富孩子的课余生活、增进孩子和家长的关系，决定在11月29日举行全园的手工亲子活动。任务布置下来以后，我班就在班主任赵老师的安排下召开了家长会，细心的给所有的家长讲解了此次活动的目的和意义，并且详细的介绍了活动中各个家庭的任务。告诉他们几个家庭可以自由的组合，并且要照顾到班上留守儿童的'分配，家长们都很配合老师的工作，积极的投入到活动的准备中来了。
亲子活动的日子终于来了，家长带领给着孩子们早早的来到了幼儿园。活动中，家长和孩子们非常投入，孩子们围在爸爸妈妈的身边一会递剪刀，一会粘胶布，当起了称职的“小帮手”，整个活动场面热闹、温馨，其乐融融。瞧，豪豪、桐桐、昊天家庭的飞龙已经快要完成了；邱天和妈妈、奶奶正在给他们的七彩音乐瓶上色；桥桥和妈妈正在完成他们的甜心小筑；其他的家庭组合也都在忙碌着，还有树叶贴画、易拉罐做的帆船、糖果做成的糖果风铃、各式各样的花盆在和家长的谈话中了解到：这次亲子手工制作活动，虽然花费了家长一些时间，但在和孩子共同搜集废旧材料，共同制作作品的过程中，增进了亲子关系，增强了大家的环保意识；同时也让他们更直观地了解和感受幼儿园教育教学的多样性，这样的活动非常有意义。
通过这次亲子活动不仅丰富了孩子们的生活，更增进了家长和孩子的亲子关系。家长们通过亲子活动的*台也更加了解、贴*自己的孩子；作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通，幼儿园为了丰富孩子的课余生活、增进孩子和家长的关系，决定在11月29日举行全园的手工亲子活动。任务布置下来以后，我班就在班主任赵老师的安排下召开了家长会，细心的给所有的家长讲解了此次活动的目的和意义，并且详细的介绍了活动中各个家庭的任务。告诉他们几个家庭可以自由的组合，并且要照顾到班上留守儿童的分配，家长们都很配合老师的工作，积极的投入到活动的准备中来了。
总之，“亲子活动”为幼儿园与家庭之间建立起一座互动、信任的交流桥梁。通过这座桥梁给老师与家长之间创造了一个增强认识的机会，使家长对老师的工作有了更深的了解，并在今后的生活中能够给予积极的配合。这次活动的开展是幼儿园教育的延伸，有效的增进家园合力。
20xx——20xx学年第一学期将要结束，先将手工制作小组一学期的活动总结如下：
一、基本情况
本校组共有32人，其中男14人，女18人；这些学生都是各班中对手工制作比较感兴趣的学生。由于人数比较多，加上学生年龄不同，在活动过程中学生的接受能力也不同，因此，我们采取了先让一部分学生学会，然后又这些学生带动，帮助学困生学*。
二、上课内容
本学期在活动课上制作了小青蛙、捏泥等，学生在老师的指导下完成了一件件精美的作品。
三、制作的原料
在小组中运用的材料大多是人们在生活中用过的东西，如纸烟盒、牙膏盒、火柴盒、玻璃瓶等，凡是一般的废旧产品，或是垃圾都是本小组中制作的'好材料，我们坚持享费为宝的原则，把一切无用的东西通过同学们的想象、构思制作成一件件让人喜爱的作品。这一件件作品中都凝聚着同学们丰富的想象。
四、制作形式
1、折纸。对于这支女生比较喜欢，他们在老师的指导下这除了漂亮的小花篮、小飞机、小青蛙等。
2、捏泥。这一项男生比较擅长，他们发挥自己丰富的想象力，仿照生活中的物品捏出了小狗、水壶等。
3、剪纸。本学期在兼职可上学*了剪荷花、剪“喜”字。剪纸共分为两步，第一步，教学生画图样，第二步，教学生如何剪。
4、还制作了学生评使用的美术资料袋，小玩具等。其中出低年级学生制作的比较差一点外，其余学生制作的很好。
尽管在本学期的手工客商*离自己最大的努力，但与其他学校的相比还有一定的距离，因此，在今后的教学活动中会继续努力，争取更好的成果。
眨眼间时光过去了，一学期就要结束了，回顾一学期的工作，为了培养锻炼学生的动手操作能力和身体协调能力，掌握一技之长，以便将来更好地融入社会。本学期共开设七个兴趣小组，分别是体育、音乐、美术、制作、普通话、、舞蹈、书法。担任兴趣小组的老师分别是xxx、xxx等八位老师。
从本学期开始，我接手负责学校的兴趣小组制作组工作，由于是本人第一次做这个工作，需认真对本学期的工作进行总结，以便扬长避短，更好地开展好学校的兴趣小组活动。现将本学期的制作组开展工作总结如下：
一、制定好本小组计划。
在确定好人员与分组的基础上选拔组长，最后选姚康为组长。魏楠、黄胜阳、魏永宝为小组长。（共计22人）
二、召开小组辅导老师会议
在第三周就召开兴趣小组会议，对本学期的目标任务作以强调并征求各位教师的.意见，对如何上好指导课提出好的意见，并对学校的要求提出建议。并和各位老师签了课堂教学安全责任书。
三、加强常规的管理
本学期兴趣课每节必查，对教学内容、教学态度、常规管理，作记录，纳入教学常规遵守考核中。
四、对上课记录的检查
各辅导老师，认真做好兴趣小组活动记录，对记录详实加分，记录不认真扣分。现各项记录已收缴上来，发现律动小组记录最认真、最详实。
五、对作品评比
本学期对学生的作品进行及时的总结检查，分为期中一次，期末一次，组织教干对各组的作品数量和质量评比。对表现突出的教师寄语鼓励和表扬。争取每学期开一次第二课堂作品展销会。并及时做好宣传工作，提高我校知名度。
六、存在不足：
在活动中发现有个别组员组不及时到位，无目标导致作品也不能及时到位，这个在下学期一定提醒老师注意。教师教学要有严密的计划性，扎实、有效地对学生进行各项技能训练。、学校应该给学生提供一个展示成果的*台，让学生的成果能得到学校领导及社会的认可。
总之，本期制作小组工作虽然有一定的成绩单不足之处还很多，只有对工作不断地反思，制定新、而实用的计划才能有更大的收获。
在社团部的带领下，我和一些同学代表我院参加了此次由公共管理学院组办的DIY手工大赛。身为一名大一新生，这是我大学生涯中第一次参加校级比赛，自然感慨多多，也收益多多。
在准备和制作过程中，我认识最多的就是“团结”。在做我们班的方案和学长带大家确定最后的方案的时候，我们积极提出自己的建议，也为主题和怎么做争论过，最后在大家的共同认可下确定了“山经山财一家亲”的主题。这个主题既符合现在我校时事，又有积极向上的.意义。
以前，我所接触过的手工制作都是“十字绣”、“做玩偶”之类的，所以，看到主办方所给的材料之后，我有些束手无措。我一直求百度大神，希望能找到用所给材料做小人的方法，可是一直没有办法。尤其是头部，我一直找应该怎么用硬纸做一个圆球。结果，春园一句“气球不就是球嘛”让我眼前一亮。我之前一直被“头部要用硬的纸”这一个想法所圈定住了，一直在围绕这个问题在想。而现在想一下，换个角度、换个方式想问题，不要总是拘于那个圈子，可能会有新的发现和创意。
在准备好一切用品之后，大赛终于到来了。制作小组的制作有些出乎我的意料。因为她们在昨天晚上我们商讨好的方法的技术上做了一些临场发挥，只是多了几张面纸，就让裙子比我们想想中的漂亮的许多。其实，生活中一些不起眼的小东西，也会制造出惊喜。只要你有一双善于发现美的眼睛，你的生活中会有更多惊喜。
我从到场之后开始就是有一点紧张的，因为我要当众发言。以前在中学也做过主持人，但是那时面对的是下面众多熟悉的面孔。而今天我要面对的是众多新面孔。所以，我一直在试着背稿子，还不时担心自己的娃娃音不符合那个气场。真实上场的时候，我的脸果然好红，觉得好丢脸啊。就像学长说的那样，这都是因为锻炼不够。一个人的气质很重要，而要在这种场合不紧张需要的是一种自信的品质。这一方面要求我多想想自己的优点，提高自信心。也要多参加一些学校和社会中有意义的活动，提高自己的能力，让自己看起来更闪亮。
谢谢社团部学长给了我这样一个提升自己的机会，让我既长了见识，也提高了自己。对于活动中发现的我的不足之处，我一定会积极改正，争取一个更好的自我。一上就是我对此次比赛的感想，还希望学长对我的不足多加指点，谢谢~
——手工制作活动策划菁选
手工制作活动策划汇编8篇
一、活动背景：
随着人民生活水*的不断提高，大学生的课外生活是丰富多彩，美化生活成为一种社会风尚，个性消费越来越受到，尤其是受到年轻人的青睐，而十字绣是一项易学易懂的手艺，它能根据个人兴趣，融入个性化风格，更能体现大学生张扬的个性。
二、活动内容：
有女生部主持，动员全校男女生参与此次手工制作活动比赛，并从中选出一二三等奖，并对参赛选手的作品进行展览，进行奖励，以激发同学们参与的积极性，丰富广大学生的课余生活。
三、活动目的：
体现当代大学生的传统美德，心灵手巧以及创新意识，激发全校学生对于十字绣/纸花的兴趣，全面体现素质教育，充分展示学生朝气蓬勃，积极向上的精神风貌，丰富校园生活，促进学生生动活泼的发展，挖掘校园中潜在的艺术才能，激发同学们的审美情趣。通过手工制作增强了学生的耐心和细心，陶冶学生的性情。当我们花费时间和精力完成一幅很大、很复杂的作品的时候，那种轻松和畅快，那种满足和惬意会令自己神清气爽，一天好心情！
四、活动地点：
报名地点在新旧食堂前面，比赛结果评选地点在报告厅。
五、宣传工作：
1.宣传部负责此次活动的宣传工作
2.可以利用展板的形式在教学楼前面进行宣传器展板一定要有新意，能够吸引同学们的眼球；
3.也可以利用发传单的方式加大宣传力度；
4.还应该在男女生宿舍前面张贴海报进行宣传尽可能加大宣传力度，把这次活动办的很精彩。
六、统筹安排：
1、如果没有足够的活动经费，可以寻找赞助商，与他们进行艰苦地谈判，最后取得双方能认可的`协议，当然这个工作主要由外联部承担，但是各个部门仍应该尽量配合好外联部工作，必要时应该由活动的主创人员与外联部详细说明活动的细节甚至参与洽谈，这是活动需要。有了经费，一切好办。要准备充分的活动经费。
2、女生部部负责此次活动的组织工作，认真负责好活动的每个环节，分工明确，以确保活动的按时进行。
七、活动流程：
前期：1、先写出此次活动的策划书，策划是办活动的脉络，一份好的策划是成功的前提；
2、征得学院领导的同意和批准，任何一个活动必须得到学院/学校/任何与该活动的审批、监管有关的老师的支持都能够使的活动能够大放异彩，而他们的阻挠则会让你的心血付诸东流，所以必须尽可能获得领导的认可与支持。
中期：1、进行宣传：可以利用展板的形式在教学楼前面进行宣传器展板一定要有新意，能够吸引同学们的眼球；
也可以利用发传单的方式加大宣传力度；
还应该在女生宿舍前面张贴海报进行宣传尽可能加大宣传力度
2、组建团队：组织任务小组，分配人员职责。权责相应，每个人都要非常明白自己的责任。注意，分配任务要以人为单位，而不能说某件事“你们几个做”，这样这件事情基本做不好。有几个方向：指挥中心，外联赞助组，现场工作组，宣传媒体组，现场秩序、应急人员。打印出权责清单，让每个人看得明明白白。并且，每天碰头一次，及时汇报进展，以便处理各种信息；
3、进行活动准备：列出所需资源（人力资源、物力资源），包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。并注明包括“场地联系”“工作人员”“活动人员的联系”“活动材料的准备”等的具体时间节点（即各项工作的完成时间）。
4、进行报名活动，并规定上交作品的时间，与参赛者达成协议。
后期：1、收齐参赛选手的作品并作出评选，分别选出一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名；并根据名次的不同发放奖品
2、分别对参赛选手的作品表框，在大礼堂前面进行展览增强我们活动的影响力
3、活动资料的记录和整理：包括参与者反响、活动报道、活动现场照片、影音资料等的记录和整理
4、经验总结，针对活动策划组织的各个环节中出现的问题进行总结，找出问题或者漏洞并制定相应的解决办法，避免今后的活动中出现类似问题。
八、注意事项：
1、注意活动经费是否充足，以确保活动的正常开展
2、女生部要切实做到分工明确，以保证每一个环节的正常开展，避免活动脱节现象的产生
一、指点思维：
《幼儿园教育指点纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、*等合作的准则，争取家长的理解和自动参与，并踊跃支持、协助家长进步教育孩子的能力。因此为了进一步加强亲子间的互动性与合作性;造就幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制造的兴味和尝试探求的愿望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性质量失去良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月27号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制造活动。(具体活动方案如下：
二、活动时间：
20xx年9月27日上午
三、活动地点：
幼儿园操场
四、活动对象：
全园孩子和家长
五、活动主题：
“月饼宝盒， 变变变”
六、活动目的：
为了进一步加大保护地球的力度，咱们踊跃提倡“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行创造再利用，制造出各种新鲜、美观的作品。发挥家长的自动性、参与性，添加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的'交流，家园互动，共同合作。经过本次活动表现出环保、创新等多方面，要重视参加活动的过程，从而进步幼儿的环保认识，加强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造谐和社会”。
七、活动预备：
20xx年9月27日向每位幼儿发放《**幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制造大赛活动告诉》，动员整体幼儿、家长参与到这项无心义的活动中来。
八、作品要求：
1. 制造资料：废旧的月饼盒子
2.方式不拘，自由创作，*面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制造形式。
3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延，富裕时代气味和本地特征;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。
“月饼宝盒，变变变”亲子手工制造约请函
每当中秋之时，你能否总感觉家中的月饼盒扔掉惋惜呢!**幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制造活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制造一个小作品，充散发挥家长、幼儿的想象力，进步家长、幼儿的动手操作能力。
为丰富大学生校园生活，活跃校园文化;展现路桥学子风采，通过本次活动，为广大爱好手工制作的同学提供一个展现自己的创意和心灵手巧的*台。我手秀我型，希望通过以手工的方式来表达我们路桥学子积极的生活态度。同时这个活动的'开展也可以锻炼同学们的动手和创造性思维。而团队的合作，又有利于激发同学们的团队合作精神，增进同学之间的友谊。本次活动的举办也让我们更好的体会手之魅力。路桥系学生会女生部策划，特举办第五届“巧巧手工艺制作大赛”
主办单位：路桥系学生会
策划承办单位：路桥系女生部
赞助单位：
活动时间：3月16日下午
活动地点：四五教之间或五教一楼
活动计划：
(1)活动宗旨：
希望通过本次活动激发同学们的想象力和创造力，同时也将我们司空见惯的废品改造利用，充分展现同学们的动脑动手能力。
(2)活动前期：
①、由女生部拟定一份活动的具体流程方案，交由**团审核、修改，由内部安排后勤工作(必要时调动其他部门)。
②、由宣传部起草活动的通知，并交由学生会向我系发出通知，邀请各班同学参加，同时以海报，进班等方式向学生宣传，鼓励同学们踊跃报名参加。
(3)活动报名
报名对象：路桥系10级全体学生
报名方式：在所在班级班长处报名，由班长登记参赛作品，参赛选手等资料报于路桥系学生会女生部。
(4)活动安排：(比赛具体流程)
此次大赛分为四个部分：
第一：2月9日晚自*在各班班级收集参赛作品数，参赛作品名称及参赛选手，作品形式：手工艺制作品、纸作品、布制品、塑料制品、竹制品等(包括书法、绘画)均可
第二：挑选主择人，由我们内部成员报名参加，必须在2月12日前确定主持人。2月15日在四五教之间进行现场制作比赛，现场持序我部成员负责维持，保证现场序不影响比赛进程。如果制作时间不足允许带半产品进场。由特约老师、学生会**团、各部部长及特邀贵宾公开评分，并由路桥系学生会统一颁发奖状，作品由路桥系女生部保管。
第三：获奖作品会在综合楼大门前进行展览
(5)奖项评选
评分标准：总分20分
创意性：4分
工艺性：4分
精巧性：3分
美观性：3分
环保性：3分
实用性：3分
奖项设置及评奖：
本次大赛设一等奖1名，颂发奖状和奖品、加4分
二等奖2名颂发奖状和奖品、加3分
二等奖3名颂发奖状和奖品、加2分
二等奖6名颂发奖状和奖品、加1分
(注：
①若所制工艺品独特创新将为此工艺特殊“工艺制作”特等奖
②每参赛作品为其班级加相应的班级积分③班级总积分稳选前四名)
一、活动背景：
随着时代的发展，科技的变化，机械逐渐代替了手工。人类最早的生活是用自己的双手创造出来的，各种各样的制作，值得渊源流传。然而，在当下，人们忙忙碌碌，车水马龙，还有多少人为手工制作感兴趣呢？
二、活动意义：
此次活动我们采用的是牙签和食物素材（各种豆类、面粉），在有创意的手工下，既环保又能吸引人。在小学的时候，老师经常教我们手工制作，但是在大学里，老师让学生自己学*，通过见证，没有多少学生还保留着手工制作这种爱好，那么现在就让我们回到童年，回到最初我们学*手工的时候，那将是多么令人难忘的时刻啊！
三、活动目的：
通过此次手工制作活动，培养更多同学对手工的兴趣，提高手工制作的质量和普及，做为其他学院的榜样，提升我们学院的`声誉和影响力。
1、认识黄豆、绿豆、蚕豆、青豆、赤豆等豆类植物，尝试用豆类进行装饰画。
2、运用豆类在即时贴上进行拼图，表现出简单的物体形象，感知豆类画的特殊装饰风格。
3、大胆想象创造，能根据自己的想法操作，不和别人一样。
四、活动对象
全院师生
五、活动时间
xx年4月16日
六、活动地点
食堂二楼门口
七、活动可行性：
（一）材料便宜；
（二）容易买得到；
（三）制作简便、不繁琐；
（四）同学感兴趣，愿意参加；
八、活动方式：
（一）牙签画展：先把牙签折成一小段，把画好的图案粘上乳胶，在粘上牙签即可。
（二）豆类画展：把画好的图案粘上乳胶，根据图画，在粘上各种豆类即可。
（三）面粉画展：同上
（四）蝴蝶面展：把一个个蝴蝶面用绳子串起来，做许多串，在用一根木棒把串起来的蝴蝶面挂起来，形成一串美丽的窗帘。
我们会准备一些画好的的画供同学直接粘上材料，同时，同学们也可以现场画画，现场粘贴材料。
九、活动流程：
（一）3月30号 张贴海报，宣传活动，申请桌椅和木板；
（二）3月31号 购买材料
方案需求
（三）4月16号中午 举行活动并拍照作为档案
牙签画展
豆类画展
面粉画展
蝴蝶面展
材料
牙签
红豆、黄豆、绿等
面粉
蝴蝶面
需求量
10包牙签
豆各4斤
4斤面粉
5斤蝴蝶面
经费
预算
10元
30元
20元
40元
经费 合计 100元
福州外语外贸学院
策划书：学生会创新部
二〇一〇年四月五日
一、活动宗旨：
为加强环保教育，在学生会中树立“节约资源，物尽其用”的环保观念，增强学生环保、节约意识，体现当代学生的风采，引导学生参与手工制作的学*，让学生去发现生活中可利用的废旧物品，在制作过程中，培养学生热爱生活，关注生活的良好*惯。
二、作品制作要求：
1、参赛作品须以废旧物品为主要材料进行制作，如：饮料瓶、易拉罐、铁丝、泡沫、旧布料、旧报纸、挂历、蛋壳、果壳、树叶、毛线、树根、各种豆类等。材料不限，外形美观、简洁，创作符合生活而又大胆新奇。
2、作品形式不限，内容可根据自己的亲身经历，查阅资料和丰富想象，发现生活中可再利用的'废旧物品，巧妙利用废旧材料进行手工创作。*面粘贴、立体模型、手工艺制品、编织品、纸制品、布制品、塑料制品等皆可。
3、学生作品可通过教师、家长协助合作完成。
1、参赛对象：1—4年级全体学生。
2、参赛作品务必于12月24日（下周三）前以班级为单位上交科技活动室。
三、评选要求
1、作品须是利用废旧物品制作，体现环保理念。
2、作品有创新。
3、参赛作品著名作品名称、作品简介及制作人姓名和所在班级。
4、本次活动根据参赛作品质量和数量一二等奖若干。
请各班主任通知学生周末制作参加，本次元旦系列的各项活动将根据学生获奖情况纳入班级量化
通知：
学校组织绘画比赛，以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学*，敢于创造、健康向上的精神风貌。
纸张：
中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种均为8k纸大小（绘画用纸及其他材料可自由选择）。
绘画类作品含：
中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等。下周三交齐。
全力以赴完成一幅最高质量树叶画（建议使用A4纸，纸张右下角必须认真填写作品名称、班级、姓名三项内容），并根据树叶画的创意、制作过程或画面内容，构思一篇300字左右的*作。
为了更好的展示个人风采，请积极排练元旦联欢节目。
家长好！元旦跨年联欢节目已进入紧张的策划准备阶段。跟去年相同，每人（或每家）精心准备一个节目，形式不限，只求娱乐有意义，能见证孩子的成长历程。从今晚起陆续找组长上报节目名称。另，优质节目可直接上报鹏宇妈，参加下周二的学校节目选拔。谢谢您的参与！
短信这样的话，各位还有补充吗？
为了弘扬中华民族传统书画艺术，提高当代大学生的书画创作水*与动手创作能力，丰富我校大学校园文化生活，推进大学生文化艺术素质教育，院学生社团联合会决定于12月份元旦之际举行第二届大型书画动漫摄影手工艺作品大赛。相关事宜如下：
一、主办单位：
咸宁职业技术学院学生社团联合会
策划承办：社团联合会书画协会，摄影协会，动漫协会，百宝箱协会，宣传中心，咸宁电视台，，大学生精英论坛(赞助商)
二、参赛对象：
咸宁职业技术学院全体同学及各类爱好者爱好者
三、活动计划：
1、前期策划、宣传及准备工作
(1)策划书拟定和审批
①时间：10月22——10月29日
②策划书最终定稿后，上交院团委审批。
(2)活动前期宣传：
①海报：10月29日——11月30日，由我学生社团宣传中心做出展板，内容分别以书画摄影动漫手工艺大赛活动预告及投稿通知书为主。展出在林荫道及14栋寝室下宣传栏。
②横幅：待定
③校园金玉之声广播台：本次活动将积极与校园广播站建立良好的合作关系。本次有关书画摄影动漫手工艺大赛的报道由广播台播放。
④书面通知：大赛通知由赛事组委会递送各系各班班级宣传委员,转达相关事宜，通知内容应在10月28日前转告给各班级宣传委员
(3)活动准备：我们将申请书画摄影动漫手工艺大赛作品展出场地，获奖者现场秀;院学生社团联合会外联部积极取得商家赞助;联系大赛评委，组建评委团;部署各相关部门做好细节工作。
四、参赛作品形式：
参赛作品分书法(毛笔、硬笔、)、绘画(包括中国画、水彩画、版画、素描等)、手工艺(剪纸、摄影、动漫、十字绣等)等三大类。
五、参赛作品格式：
(一)毛笔书法作品待定
(二)绘画作品待定
(三)手工艺各种作品待定
如作品不符合以上格式，不予入选。
六、参赛作品报送时间及方式：
1、时间：20xx年10月25日——12月13日
2、报名点：林荫道及14栋寝室下
3、方式：参赛作品按要求在每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》(详见附件1)。
七、评奖方法：
大赛将邀请学院书画教授进行公开、公正、公*评审，综合进行评选。
1)时间：12月12日——12月15日;
(2)方式：将作品分成书法组，绘画组，手工艺组摄影，动漫，邀请评委对各组作品进行评审;
(3)评奖名额：每类各设一等奖(1名)、二等奖(3名)、三等奖(5名);
同时设最佳参与奖：以系级为单位(1个单位);以班为单位(前10个单位)
(三)获奖者颁发奖品(奖品可能以现金的形式为主)及证书。获奖单位颁发荣誉证书。
八、作品展
评奖结束后1星期在文化广场进行优秀作品及嘉宾作品展。
(一)文化广场内，进行嘉宾作品展
科学会堂展出学生优秀作品。
时间：12月13日——12月27日;
现场秀：
(二)作品展第二日中午12点半，在文化广场内获奖者进行现场书画表演秀。相关事宜如下：
(1)笔墨等相关工具以自行配备为佳;同时组委会也为现场秀准备充足的物品，以备意外。在活动过程中应尽量避免浪费材料。
(2)提前申请好场地，准备好桌子凳子，笔墨纸砚等东西.
(3)宣传中心安排好现场负责人员的具体工作，以避免出现现场混乱的.局面：签到人员，保管物品人员，提供物品人员等。
(4)现场完成的作品即时在现场展出。
(5)具体日期可根据天气进行调整。
(6)为扩大影响力,本赛事在现场秀期间可适当安排未参与大赛的同学现场参赛,评奖规则同于以上。
指导思想：
《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、*等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月26号下午3点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。
具体活动方案如下：
活动时间：20xx年9月26日下午
活动地点：幼儿园操场
活动对象：全园孩子和家长
活动主题：
“月饼宝盒，变变变”
活动目的：
为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的`废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。
活动准备：
20xx年9月24/25日通知每位幼儿家长，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
作品要求：
1.制作材料：废旧的月饼盒子
2．形式不拘，自由创作，*面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。
3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。
注：材料准备：月饼盒子，剪刀以及其他辅助材料由家长自带；幼儿园准备双面胶及胶带。
指导思想：
《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、*等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月26号下午3点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。（具体活动方案如下：
二、活动时间：20xx年9月26日下午
三、活动地点：幼儿园操场
四、活动对象：全园孩子和家长
五、活动主题：
“月饼宝盒， 变变变”
六、活动目的：
为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的'交流，家园互动，共同合作。
通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。
七、活动准备：
20xx年9月24/25日通知每位幼儿家长，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
八、作品要求：
1. 制作材料：废旧的月饼盒子
2．形式不拘，自由创作，*面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。
3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。
注：材料准备：月饼盒子，剪刀以及其他辅助材料由家长自带；
幼儿园准备双面胶及胶带。
——手工制作活动总结范文五份
本学期的手工兴趣小组活动手工制作教学工作已经顺利结束了。在活动中，我主要让学生学*各种折纸、剪纸手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学*，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料，为手工展示区增光填彩。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手做一些作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。
举国上下庆国庆，遥想当年战鼓惊。全国人民齐祝兴，皆出儿女爱国心。
每年的十月一号时祖国妈妈的生日，国庆纪念日是*代民族国家的一种特征，是伴随着*代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。
每逢国庆日，各国都要举行不同形式的庆祝活动，以加强本国人民的爱国意识，增强国家的凝聚力。今天呢，蒙苗一班的小朋友们就给祖国妈妈带来了一份特殊的礼物，是什么呢？和*鸽。和*鸽是和*、友谊、团结和圣洁的象征。鸽子作为和*的使者，也是世界重大盛世中必不可少的角色之一。
来看一下，孩子们先看了大阅兵，孩子们都说好整齐啊，好厉害啊，看我们的小朋友们认不认真呢。
今天每位小朋友都是很认真呢，非常感谢孩子们努力让所有的和*鸽全部自由的飞翔蓝天，谢谢孩子们认真的为祖国妈妈准备生日，而且孩子们都做得很用心，祖国妈妈谢谢你们，可爱的孩子们！
金秋十月好心境，举国欢腾迎国庆。四十九年风雨径，共祝未来更光明。国庆节快乐！
本班于今日下午分别开展了男生组和女生组亲子手工活动。这次亲子活动分别围绕“小鱼吹泡泡”和“吹画”两个主题展开。活动室内洋溢着热闹而又温馨的气氛。通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作*惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。
在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水*，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。
人生没有第二个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对未来我们所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会，往后将难以弥补这份遗憾。这段他印象最深刻、最渴望学*以及已经准备好学*的时刻将不复重视。
亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。这种发展是全面的，立体的，丰富的，实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目的。
我班这次亲子活动增进了家长和孩子间的沟通，也激发了孩子对绘画的兴趣。
镇中心幼儿园大班亲子活动隆重开幕。本着“我健康，我快乐”的原则，在激烈的竞争中，孩子们的身体得到锻炼，孩子们的情绪在有趣的游戏中得到快乐。亲子体育游戏不仅拉*了亲子关系，也让父母了解了孩子的身体发育。孩子获得了成功，父母获得了孩子般的兴趣。老师也获得成就感。现在我们来总结一下这个亲子活动：
第一，家长和孩子要参与，体验快乐，锻炼身体。
从一开始，老师、家长和孩子就用真心和一致来迎接这次亲子活动。每个班的孩子和家长的入学率和出勤率都很高。从老师讲解比赛的规则和方法，到听主持人的入场说明，再到各种亲子体育游戏，家长、老师、孩子的`脸上都洋溢着幸福的笑容。
第二，真正让孩子体验运动的乐趣
无论是“小运动员”还是“家长运动员”，每个人都有整洁的外表，响亮的口号，活泼的自信，高昂的斗志，把家长和孩子的用心发挥到极致。“踩气球”的游戏让孩子尝试成功的快乐，增强了父母和孩子之间的情感。亲子游戏“小脚踩大脚”，不仅好玩，还体现了父母与孩子之间的默契，父母乐在其中。在亲子游戏《袋鼠接力》《螃蟹夹球》中，孩子和家长共同努力获胜，获胜的孩子和家长大声欢呼，失败的孩子和家长不气馁，互相鼓励。亲子游戏现场很热闹，大家都很努力的为自己的小组多争取了一分。大人小孩玩得很开心。
第三，活动组织紧凑，计划成功。
为了保证活动的顺利开展，老师们提前精心准备了班级活动所需的道具，老师们也分工明确。活动环节设计紧凑，场地布置合理，活动开展非常顺利，赢得了家长的一致好评。
这些都是亲子活动成功的优点，当然也有一些缺点，比如：
1、一些游戏物品的道具要更丰富美观，才能吸引孩子的兴趣。
2、主办方要提高现场讲解的潜力，让比赛的氛围更浓
为了鼓励孩子继承传统节日，宣扬劳动节日，为此，迎春幼儿园于20XX年4月28日上午举行了“劳动最光荣”小班亲子手工活动。以培养孩子的动手动脑及爱劳动的良好品质，激发他们对美术的兴趣和热爱;同时希望家长们借助这个*台增进了亲子间的情感交流。
活动中家长们和孩子们都以饱满的热情投入扇子绘画当中，俨然像一个个小画家，绘画中家长们也不时地在思考如何构图，选色等方面给孩子提出建议，每一把扇子的内容各具特色，例如：机器猫、飞翔飞机、小鱼水中戏游、小兔拔萝卜、棒棒糖等等，每一幅作品都表现了孩子和家长们的美好愿望。孩子们也在浓浓的亲情中尽情地感受着同家长一起作画的乐趣和美好。
这次“亲子绘画”活动充分挖掘家长资源，家长和幼儿共同参与作画过程，以此增进幼儿爱幼儿园的感情。同时又培养了孩子动手操作能力，也让孩子和家长体验到了亲子活动的乐趣。
这次绘画比赛活动，进一步激发了幼儿们对绘画活动的兴趣，增进家长与孩子间的沟通，将艺术教育延伸到家庭，并且使得幼儿园、孩子、家长三者之间的关系更加融洽更加和谐。
——亲子灯笼制作活动方案 (菁华3篇)
（一）幼儿园资源准备：
1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子；洗涤工具；用餐器具；座椅；活动场地。
2、人员安排：广播————刘少丽
摄像、拍照—————周丽丽
3、教室活动内容：
大一班：活动指导——————邵永梅；清洁、清理———————闫静静
大二班：活动指导——————闫伦梅；清洁、清理———————朱红
4、环境：于3月13日上午空班老师布置教室环境；
（二）家庭资源准备：
1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。
2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。
3、自带水果刀等工具。
（三）活动过程：
1、全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队（大一班列队与中二班场地；大二班列队与大一班场地）
2、广播：
简要介绍活动内容、时间、场地的安排。
播放幼儿早操音乐。
3、表演：幼儿早操、律动。
4、广播：
请孩子找到自己的家长，进入各个制作区参与活动。
5、规则：活动区中请听从各班指导老师的安排等。
活动主题：大手牵小手，你我共成长
活动时间：20xx年10月1日
活动场地：商业广场中心
活动目标：
1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情
2、让孩子们体验活动带来的快乐
3、通过活动来宣传广场知名度
活动准备：
1、做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点；
2、准备活动所需的材料
3、布置活动场地
4、设置奖品
可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：
总负责：
具体负责：
具体实施：
活动具体内容
活动主要流程
一、1、主持人致欢迎词：
2、注意事项：
1）在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
2）在活动中请遵守游戏规则。
3）在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
4）每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的'孩子能够获得特别礼品。
二、介绍游戏名称：
游戏开始：
活动1
运球走（每个家庭一大一小）
材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
活动2
带你走（每个家庭一大一小）
材料者准备：报纸
游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。
活动3
运球跑（每个家庭一大一小）
游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。
活动4
踩气球（每个家庭一大一小）
材料准备：气球、绑绳
游戏方法：在一个5*方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。
三、抽奖活动
在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。
四、为孩子和家长颁奖：
对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：
1、今天你快乐吗？为什么？
2、你觉得你和家长今天表现怎么样？
3、下次你想玩什么游戏？为什么？
五、活动结束：
由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
六、活动应急措施：
1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2、做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3、对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
4、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
5、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学*亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
一、活动主题
大手牵小手，你我共成长
二、活动时间
20xx年x月x日
三、活动场地
商业广场中心
四、活动目标
1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情
2、让孩子们体验活动带来的快乐
3、通过活动来宣传广场知名度
五、活动准备
1、做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭
做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点；
2、准备活动所需的材料
3、布置活动场地
4、设置奖品
可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：
总负责：
具体负责：
具体实施：
活动具体内容
活动主要流程
1、1、主持人致欢迎词：
2、注意事项：
3、在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
4、在活动中请遵守游戏规则。
5、在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
6、每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
介绍游戏名称：
游戏开始：
活动1
运球走（每个家庭一大一小）
材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
——手工制作策划书菁选
手工制作策划书
时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是小编整理的手工制作策划书，欢迎阅读与收藏。
一、大赛主题：
彰显宿舍魅力，共创美丽人生。
二、大赛目的：
为丰富大学生校园生活，活跃校园文化，展现信息与电气工程
学院学生宿舍生活风采。通过本次活动，为广大爱好手工制作学提供一个展现自己创意的*台。同时团队的合作，可增进同
学之间的友谊。
三、大赛面向对象：
信息与电气工程学院11级全体学生
四、主办单位：
信息与电气工程学院团委学生会
五、承办单位：
信息与电气工程学院团委学生会女生部、青年志愿团
六、协办单位：
办公室（负责活动期间的通知工作）、宣传部（负责活动期间宣传工作）、信息报道团(新闻报道)、网络部（负责活动期间
的拍照）、体育部（负责搬需要的器材工具）
七、大赛时间：
20xx年11月2日——11月15日
八、工作人员：
女生部、青年志愿团的全体成员
九、大赛流程：
前期准备：
（1）11月2日中午12:30召开11级各班班长、寝室长及全体的女生部和青年志愿团的干事会议，交代大赛要求（每个寝室
至少1—2件作品）；
（2）请办公室打好通知，宣传部画好海报，体育部联系好所
需物品，保证大赛的宣传力度；
（3）安排女生部和青年志愿团的干事下寝宣传。
2.后期准备：（1）11月12—13日安排干事收好各寝室的参赛作品，由两个部门选出30件合格的作品；
（2）11月14日在寝室周围展出作品，由大众评审投票公正地评出人气最高的10件作品。票数方面，由两部门的`干事负责整理；作品保护方面，也由干事负责；
（3）11月14日—15日将作品拿到学工办，由老师和**团的评委们选出最佳的6件作品；
（4）11月18日拿到学校学生管理科。
十、作品要求：
1．参赛作品要紧紧围绕宿舍生活，反映校园文明，同窗情谊；
2．参赛作品富有艺术特色，并有所创新；
3．参赛作品形式、风格不限；
4．每件作品需要有主题及说明；
5．参赛作品请注明作者姓名、学院、专业、年级以及联系方式。
十一、注意事项：
1．两部门的负责干事，必须保证展出作品的完整性，不能出现损坏现象；
2．展出场地的卫生必须保证，每次展完必须清扫所用场地；
3．在大众评审的投票中，要保证票数的公开、公正、公*；
4．请网络部拍好各手工制品的相片，并做好整理。
十二、经费预算：
最佳创意奖10元
最佳人气奖10元
最佳环保奖10元
优秀奖3x10元
为丰富大学生校园生活，活跃校园文化；展现路桥学子风采，通过本次活动，为广大爱好手工制作的同学提供一个展现自己的创意和心灵手巧的*台。我手秀我型，希望通过以手工的方式来表达我们路桥学子积极的生活态度。同时这个活动的开展也可以锻炼同学们的动手和创造性思维。而团队的合作，又有利于激发同学们的团队合作精神，增进同学之间的友谊。本次活动的举办也让我们更好的体会手之魅力。路桥系学生会女生部策划，特举办第五届“巧巧手工艺制作大赛”
主办单位：路桥系学生会
策划承办单位：路桥系女生部
赞助单位：
活动时间：3月16日下午
活动地点：四五教之间或五教一楼
活动计划：
（1）活动宗旨：
希望通过本次活动激发同学们的想象力和创造力，同时也将我们司空见惯的废品改造利用，充分展现同学们的动脑动手能力。
（2）活动前期：
①由女生部拟定一份活动的具体流程方案，交由**团审核、修改，由内部安排后勤工作（必要时调动其他部门）。
②由宣传部起草活动的通知，并交由学生会向我系发出通知，邀请各班同学参加，同时以海报，进班等方式向学生宣传，鼓励同学们踊跃报名参加。
（3）活动报名
报名对象：路桥系10级全体学生
报名方式：在所在班级班长处报名，由班长登记参赛作品，参赛选手等资料报于路桥系学生会女生部。
（4）活动安排：（比赛具体流程）
此次大赛分为四个部分：
第一：2月9日晚自*在各班班级收集参赛作品数，参赛作品名称及参赛选手，作品形式：手工艺制作品、纸作品、布制品、塑料制品、竹制品等（包括书法、绘画）均可
第二：挑选主择人，由我们内部成员报名参加，必须在2月12日前确定主持人。2月15日在四五教之间进行现场制作比赛，现场持序我部成员负责维持，保证现场序不影响比赛进程。如果制作时间不足允许带半产品进场。由特约老师、学生会**团、各部部长及特邀贵宾公开评分，并由路桥系学生会统一颁发奖状，作品由路桥系女生部保管。
第三：获奖作品会在综合楼大门前进行展览
（5）奖项评选
评分标准：总分20分
创意性：4分
工艺性：4分
精巧性：3分
美观性：3分
环保性：3分
实用性：3分
奖项设置及评奖：
本次大赛设一等奖1名，颂发奖状和奖品、加4分
二等奖2名颂发奖状和奖品、加3分
二等奖3名颂发奖状和奖品、加2分
二等奖6名颂发奖状和奖品、加1分
（注：①若所制工艺品独特创新将为此工艺特殊“工艺制作”特等奖
②每参赛作品为其班级加相应的班级积分③班级总积分稳选前四名）
（6）活动后期
1、由宣传部红榜分布获奖名单
2、总结活动的优缺点，进行整理讨论，提交到**团，留档于本部、秘书处。
（7）参赛要求：
1、作品主题鲜明，内容健康向上，构思巧妙，富有创造性。
2、作品必须是自己动手制作完成的'，不得从市场购得成品参赛
3、参赛形式不限，可个人制作参赛，也可以多人（包括男女混合）合作完成（一个限加入一个团队）
4、参赛作品需注明制作名称、制作班级、姓名、联系方式。
5、所选材料来自生活中废旧的物品，材料制作完成后要简要的说明作品以及创作思路。
6、如班级参赛作品数多，可适当加其班级积分。
（8）活动经费预算
横幅￥100
围领x1￥28
刺绣2￥36
收纳箱￥30
抱枕￥30
小台灯￥24
荣誉证书：12份
总计：￥260
部门安排：
秘书处：负责学生会各部所有成员的考勤工作
纪检部：负责维持比赛现场纪律秩序（共6人）
生活部：负责比赛现场开始及结束时桌椅的布置（共5人）
学*部：负责收集评委的评分表并传达到统分处（共4人）
宣传部：负责宣传海报、现场摄影、新闻报道
文艺部：负责老师、嘉宾、评委、参赛选手等的接待工作（共4人）
体育部：负责比赛现场开始及结束桌椅的布置（共3人）
女生部：负责策划安排活动、统分并计算结果
特邀老师：
路桥系学管老师
特约嘉宾：
院学生会外联部部长、院学生会**团、院学生会女生部部长、院记者团团长、路桥系学生会**团、路桥系团总支、汔车系女生部部长、管理系女生部部长、信息系女生部部长、机电系女生部部长
评委：
路桥系学生会纪检部部长、宣传部部长、女生部部长、文艺部部长、学*部部长、体育部部长、生活部部长
主持人：
活动组委会
主任：
活动总指导：
活动指导：
委员：
执行委员会
主任：
委员：……
嘉宾：……
路桥系学生会女生部
一、活动主题
“爱心鸟巢——珍视生命、关爱绿色”
二、活动背景
每个生命出现和成长都是来之不易的，因此他们享受美好阳光和自由生活的权利都应受到尊重。而且，鸟类是自然界生物链的重要一环，是维护生态*衡不可或缺的重要力量，是大自然赋予人类最宝贵的自然资源，是天空中最美的精灵。而鸟巢，是鸟类在繁殖时期建造的用于藏卵和安置雏鸟的地方，是鸟类温馨的家，安全的避风港。鸟巢中的鸟卵和雏鸟，代表着希望和未来。而如今这天的精灵正日益减少，为了保护鸟类繁衍生息，宣传保护动物理念，因此策划开展爱心鸟巢手工艺创作大赛。。
三、活动目的
为了丰富学生的`课余生活，促进同学交流沟通，宣传大学生鸟类保护知识，提高大学生保护生态环境的意识和动手创新的能力。制造鸟巢并投放校园，吸引鸟类筑巢保护及促进其繁殖，营造“珍视生命、关爱绿色”的校园气氛。为展现同学们的奇思妙想提供*台，为鸟类营造一个温馨舒适的家。我们社团将于12月初举办第四届“爱心鸟巢”手工艺创作大赛。
四、活动时间
XX年12月10日至12月12日
五、活动对象
陇东学院全体学生
六、活动地点
陇东学院文化广场
七、举办单位
承办方：生命科学与技术学院野生动物保护协会
协办方：生命科学与技术学院青年志愿者协会
生命科学与技术学院达尔文俱乐部
九、活动要求
1.制作鸟巢尽量采取各类废弃材料，力求环保。
2．要求坚固耐用，质量适中，安放简单。
3.符合鸟类*性，注意防水功能设置。
4.具有一定创新性。
5.作品应为参赛者或参赛团队的原创作品，不能购买
7、报名时间从11月17日至12月02日。作品上交时间截止12月08日。比赛时间为12月10日至12月12日。（备注：若因天气情况影响比赛时间，到时会另行通知各系。）
8、报名单或作品交给各系社团负责人，再由社团负责人交给我院工作人员，我院工作人员的姓名及联系电话：
十、评分标准
实用性（40分）、节约性（20分）、创新性（10分）、环保性（20分）、美观性（10分）、总 分（100分）
十一、奖项设置
一等奖（1名、荣誉证书及奖品）
二等奖（2名、荣誉证书及奖品）
三等奖（3名、荣誉证书及奖品）
优秀奖（10名、荣誉证书及奖品）
有兴趣的同学可以来参加一下，锻炼思维和动手能力，还有丰富的奖品。
指导思想：
《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、*等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的`动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月26号下午3点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。
具体活动方案如下：
活动时间：20xx年9月26日下午
活动地点：幼儿园操场
活动对象：全园孩子和家长
活动主题：
“月饼宝盒，变变变”
活动目的：
为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。
活动准备：
20xx年9月24/25日通知每位幼儿家长，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
作品要求：
1.制作材料：废旧的月饼盒子
2．形式不拘，自由创作，*面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。
3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。
注：材料准备：月饼盒子，剪刀以及其他辅助材料由家长自带；幼儿园准备双面胶及胶带。
指导思想：
《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、*等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的`个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月26号下午3点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。（具体活动方案如下：
二、活动时间：20xx年9月26日下午
三、活动地点：幼儿园操场
四、活动对象：全园孩子和家长
五、活动主题：
“月饼宝盒， 变变变”
六、活动目的：
为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。
七、活动准备：
20xx年9月24/25日通知每位幼儿家长，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
八、作品要求：
1. 制作材料：废旧的月饼盒子
2．形式不拘，自由创作，*面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。
3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。
注：材料准备：月饼盒子，剪刀以及其他辅助材料由家长自带；
幼儿园准备双面胶及胶带。
一、活动背景：
随着时代的发展，科技的变化，机械逐渐代替了手工。人类最早的生活是用自己的双手创造出来的，各种各样的制作，值得渊源流传。然而，在当下，人们忙忙碌碌，车水马龙，还有多少人为手工制作感兴趣呢？
二、活动意义：
此次活动我们采用的是牙签和食物素材（各种豆类、面粉），在有创意的手工下，既环保又能吸引人。在小学的时候，老师经常教我们手工制作，但是在大学里，老师让学生自己学*，通过见证，没有多少学生还保留着手工制作这种爱好，那么现在就让我们回到童年，回到最初我们学*手工的时候，那将是多么令人难忘的时刻啊！
三、活动目的：
通过此次手工制作活动，培养更多同学对手工的兴趣，提高手工制作的质量和普及，做为其他学院的榜样，提升我们学院的声誉和影响力。
1、认识黄豆、绿豆、蚕豆、青豆、赤豆等豆类植物，尝试用豆类进行装饰画。
2、运用豆类在即时贴上进行拼图，表现出简单的.物体形象，感知豆类画的特殊装饰风格。
3、大胆想象创造，能根据自己的想法操作，不和别人一样。
四、活动对象
全院师生
五、活动时间
xx年4月16日
六、活动地点
食堂二楼门口
七、活动可行性：
（一）材料便宜；
（二）容易买得到；
（三）制作简便、不繁琐；
（四）同学感兴趣，愿意参加；
八、活动方式：
（一）牙签画展：先把牙签折成一小段，把画好的图案粘上乳胶，在粘上牙签即可。
（二）豆类画展：把画好的图案粘上乳胶，根据图画，在粘上各种豆类即可。
（三）面粉画展：同上
（四）蝴蝶面展：把一个个蝴蝶面用绳子串起来，做许多串，在用一根木棒把串起来的蝴蝶面挂起来，形成一串美丽的窗帘。
我们会准备一些画好的的画供同学直接粘上材料，同时，同学们也可以现场画画，现场粘贴材料。
九、活动流程：
（一）3月30号 张贴海报，宣传活动，申请桌椅和木板；
（二）3月31号 购买材料
方案需求
（三）4月16号中午 举行活动并拍照作为档案
牙签画展
豆类画展
面粉画展
蝴蝶面展
材料
牙签
红豆、黄豆、绿等
面粉
蝴蝶面
需求量
10包牙签
豆各4斤
4斤面粉
5斤蝴蝶面
经费
预算
10元
30元
20元
40元
经费 合计 100元
福州外语外贸学院
策划书：学生会创新部
二〇一〇年四月五日
一、活动名称：
商学院手工制作大赛
二、活动主办：
商学院学生会生活部
三、活动目的：
丰富广大同学的课余生活，增加商院学生的生活情趣，提高学生动手实践能力
四、活动主题：
通过学生制作的各种形式的手工艺品，展现同学们多种多样的`手工才艺，为学 生提供一个良好的活动*台。
五、活动流程安排：
1.活动宣传：由宣传部起草制作活动展牌，在商院进行宣传，并通过各班生活委在班内宣传，邀请并鼓励同学们踊跃报名参加。
2.作品征集：12月10日---12月20日为作品征集阶段，广大学生可通过各班生活委上交作品，也可自己交到四楼学生会办公室(在学生会值班阶段)，注明班级、姓名、联系方式。
3.作品评选：12月21日---12月22日进行作品的评选，由商院生活部成员负责组织，各班生活委、学生会**团组成评委团进行优秀作品的评选
4，作品展出：12月22日---12月23日进行优秀作品的展出，在商院大厅展出获奖作品并拍照留念
1、作品主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性。
2、作品必须是自己动手制作完成的，不得从市场上购得成品参赛
3、没人限参赛作品一份
4、作品形式多样，手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等(不包括书法、绘画)均可。
5、参赛作品需注明作品名称、制作者班级、姓名
六、作品评选细则及奖项设置
评分标准：总分10分;
创意性3分
美观性2分
精巧性2分
实用性2分。
环保性1分
奖项设置
本次大赛设一等奖1名，颁发证书和奖品
二等奖3名，颁发证书和奖品
三等奖5名，颁发证书和奖品
优秀奖10名，颁发证书和奖品
注:参赛作品由主办方保留;
七、经费预算
奖品购买：400
证书购买：100
总计：500
一. 活动说明：
通过本次活动，可以为爱好手工制作的同学提供一个展现自己的创意和心灵手巧的*台，也是一次体现当代大学生追求心灵美，生活纯美的活动。夏花绚烂,秋叶静美。每个人都会对生活不同的理解，我们希望通过以手工的方式来表达我们的正确的世界观以及积极的生活态度。同时这个活动的开展也可以锻炼同学们的动手能力和创造性思维。而团队的合作，又有利于激发同学们的团队合作精神，增进同学之间的友谊。精美手工作品的展出更让同学们有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次机会。通过本次活动的举办可以丰富校园的文化生活。
二. 活动主题: 美在心间 创意手工
三.主办单位：广东工业大学学生社团联合会
四.承办单位：手工艺术协会
五.协办单位：赞助商
六.活动时间：2***年3月**日
七.活动地点：简易篮球场
八.活动内容：
本次活动以“美在心间，创意手工”为主题，分两大部分活动内容进行，第一部分是手工制作大赛，是参赛者自己确定作品主题动手现场制作手工艺品，自由发挥创意的过程。第二部分内容是手工艺作品展，我们在制作大赛进行的同时会展出征集的优秀精美的手工艺品，不仅可以观看制作过程，还可以欣赏到多种多样精美的手工艺品，现场学*手工制作，而且可以参加趣味的手工游戏，领取精美礼品。
九.活动对象：全校师生
十.活动流程：
1、手工作品征集：在校道摆摊发放传单，收集参赛报名表。
2、手工制作大赛初赛：对征集的作品进行初选，主要由手工艺创作部以及在手工方面才华突出的师兄师姐来进行初评。得出进入决赛的作品名单。
3、手工制作大赛决赛当天
(1) 主持人介绍：简介这次活动，并请指导老师致开幕词。
(2) 开场走秀：参赛选手将进入决赛的作品逐一亮相走秀，并向大家介绍自己的队伍，作品名称和主题，口号等。这一部分将展现作品和各支队伍的精神风貌。
(3) 作品制作：参赛者示范作品的`制作过程，大型的作品可以演示其中一部分。在规定时间内完成。
(4) 别出心裁：这一个环节是考验选手的创意水*。现场会有一些装饰材料，选手要在限定的材料中选取一种，来对自己的作品进行装饰，评委可以根据前后的效果作对比，评出选手审美与创意的结合这一项的分数。
(5) 评委评分
(6) 手工游戏环节：在评委评分过程中现场观众在指定的手工作品中选取一种来学，由协会的人员演示一次，然后观众做，在规定时间内做出来的，并且做得最好的就可以获得由商家提供的小礼品。(待定)
(7) 颁奖：评出“最佳风尚奖”以及前三名。由颁奖嘉宾颁发奖项!
4、手工艺作品展
(1) 按作品类型摆摊分类展出，其中一个摊位展出上午制作大赛的作品，还有一个摊位展出有关手工方面的书籍报刊，供大家阅读。其他摊位展出各类精美的手工艺术品。
(2) 各摊位派精通手工艺的工作人员作现场手工演示，并教有兴趣学*的同学，选出学得好的同学，送上一份由赞助商提供的奖品。
(3) 各摊位同时设有游戏区，参加游戏得胜的同学可获由赞助商提供的奖品。
(4) 活动过程配上轻音乐，烘托气氛。
十一.宣传方案
前期宣传：
1. 网络宣传：在我校的相关网络宣传，如：社团Q群，校园BBS上发出公告，联系外校，相关社团宣传。
2. 传单宣传：将本次活动简介和赞助商产品介绍印于报名表上，由本协会成员在校道及学生宿舍派发传单。
3. 海报宣传：在校道张贴海报，海报内容为本次活动的宣传内容及赞助商宣传内容。海报图文并茂，宣传效果佳。
4. 横幅宣传：横幅挂于校道显眼处，横幅内容为：预祝“美在心间，创意手工”手工制作大赛暨手工艺作品展完满成功。落款为赞助商家。
活动当天宣传：
5. 实地宣传：赞助商可在活动当天在校道及简易篮球场开展宣传产品活动，可以摆摊形式， 形式可以商榷。
6. 礼品宣传：本次活动的礼品，奖品由赞助商提供。
7. 喷画宣传：喷画作为活动装饰背景，有非常强的视觉效果。
8. 现场装饰用的材料都可以印上商家的名字或标签，如气球，小礼品等。
十二.财务预算
传单：5000张*0.1元=500元
小信笺：4本*2.5元=10元
彩带：挂式20条*3元=60元
气球：400个*0.2元=80元
其他装饰材料：150元
奖状：12张*2元=24元
横幅：1条*150元=150元
海报：5张*3元=15元
音响：300元
喷画：500元
商家校道摆摊：400元
不可预计支出：300元
合计：2289元 (注：未包括奖品)
为丰富学生寒假生活，进一步推进我校校园文化建设，培养小学生动手、动脑及创新能力，促进学生全面发展，为学生搭建交流学*、展现创意的*台。我手秀我型，表达XX学子积极的生活态度。激发同学们的'团队合作精神，增进同学之间的友谊。特举办“巧巧手工艺”制作大赛。
活动时间：寒假期间
评选时间：开学第二周
活动宗旨：
通过本次活动激发同学们的想象力和创造力，充分展现同学们的动脑动手能力。
活动安排：
1、作品主要为：手工艺制作品、纸作品、布制品、塑料制品、竹制品、木制品、动植物标本、书法、绘画等。
2、评委由老师、大队干部及各中队干部担任。
3、设一等奖4名，二等奖8名，三等奖16名。
4、对获奖作品进行展览，获奖作者进行表彰。
5、评选优秀组织奖4个（即每年级一个），并纳入班主任考核。
参赛要求：
1、每班各自推选出6件优秀作品参与学校评比。
2、作品主题鲜明，内容健康向上，构思巧妙，富有创造性。
3、作品必须是自己动手制作完成的，可以废物利用。不得从市场购得成品参赛。
4、参赛形式不限，可个人制作，也可以多人合作。
5、参赛作品需注明制作名称、班级、姓名。
6、对作品要作简要说明以及创作思路。
引言：
你是不是心灵手巧呢？是不是热爱手工制作呢？……那还等什么呢？赶快来参加我们的手工制作大赛，大显身手一下吧！给自己一个展示自我的机会，也给大家一个欣赏你的机会。
一、活动主题：
将爱进行到底
二、活动宗旨：
实事求是，公*公正的竞赛
三、活动目的：
提高大家的动手能力，给大家一个展示自我的*台
四、活动时间：
20xx年4月至5月
五、活动地点：
南京审计学院浦口校区
六、参与单位：
艾美立手工坊、南京审计学院社团管理联合会
七、活动开展：
（一）参与成员：南京审计学院浦口校区在校学生
（二）活动要求：
1、参赛人员：
以宿舍为单位参赛，男女不限。
2、参赛作品：
①参赛者亲手制作
②与主题相呼应
③作品未参加过去年的比赛。
3、参赛方式：
（1）短信报名：发送班级、姓名、宿舍号及参赛意愿到15852912128即可报名。
（2）社区嘉年华统一报名
（三）活动流程
1、4月12到4月16日：活动前期宣传
宣传手段主要包括BBS、海报等
2、5月9日到5月11日：确定参赛人数
这段时间里我们会在食堂门口发放传单邀请大家现场报名，此外大家也可通过短信的方式报名参赛、社联统计的名单。收集参赛作品：在澄园、泽园、润园宿舍统一收集参赛人员完成的参赛作品
3、5月13日：选出优秀作品
社团理事会成员通过会议表决的形式选出参赛作品中的前十名优秀作品，进入决赛。
5、5月17、18、19日进行被淘汰作品展览
6、5月23、24、25日进行大众评委评分并统计。
在润园、泽园食堂门口、澄园商业街展示选出的优秀作品，号召同学们给作品投票。以票数作为作品是否获胜的依据
6、5月27日：决赛
在文心小剧场，参赛人员对作品进行讲解，由评委现场打分、并公布分数、确立最终的一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名。并颁发奖品。
7、5月31：举行会议，对此次活动做出总结，整理出活动全记录
8、6月7、8、9日成果展示。
通过海报、照片等进行成果展示
（四）评选标准
1、作品收集：我们会给参赛人员一定的制作时间，然后进行作品的收集。考虑到收集到的作品门类复杂，我们会对作品进行分类，如环保类，十字绣类等。
2、作品初选：由社团的理事会人员组成一个评选小组，从各个类别中选出一些优秀作品。
3、初选之后，我们会在全校范围内举行一个投票，投票地点在三个园区的.食堂处。每个类别都会有作品展出，投票时限制每人对于每个作品只有一次投票权。投票现场我们会安排人员监督，以保证赛事的公*性。投票时我们会给作品编号，大家只要填写编号投入投票箱即可投票。投票结束后我们进行票检，记录各个作品的投票数，作为大众投票的分数。每票一分。
4、决赛暨颁奖礼：待初赛告一段落之后，我们将举办一场决赛，届时将邀请所有的参赛者参与。决赛时要求参赛者带着自己的作品上台，讲述作品的内涵，评委现场打分、公布成绩、确立最终的一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名。并颁发由我们社团提供的纪念品。
八、宣传方法：
海报、传单、BBS、横幅、人人网等
九、经费预算：
序号、经费开支、科目、金额（元）
1、易事贴205，冲洗照片，100
2、现场布置，1006，通讯费，60
3、水207
4、奖品400，合计700
十、可行性分析
一、大环境优势：
1、适逢“社区嘉年华”活动的开展，这是一个契机，更加为我们手工坊活动的开展提供了一个非常有力的*台，为活动的圆满成功提供了一定的保障。
2、手工制作大赛的举办也有助于宣扬手工文化，提高大家的动手能力，为校园的文化建设贡献一份力量。
二、自身优势：
1、艾美立手工坊是一个手工制作性质的社团，手工制作大赛这一主题很贴合我们的社团性质。我们相信可以利用自身的社团优势，圆满的完成此次活动。
2、自艾美立手工坊成立以来，我们举办了很多的活动，包括社团的常规活动、立项活动以及一些和学校里的其他组织合办的活动、20xx年我们已经举办了第一届手工制作大赛，通过这些活动的开展我们积累了大量办活动的经验，有能力也有信心应对活动中出现的各种问题，尽最大的的努力去完成此次活动。
活动背景：
为了迎接社团文化节的来临，发扬社团文化，彰显社团风采，同时提升大学生动手能力，丰富课余生活，培养创新意识，促进个人全方位发展，小豆荚手工协会特策划举办山东大学十四届社团文化节之“一双手，一世界”手工大赛。
活动名称：
“一双手，一世界”手工大赛
主办单位：
小豆荚手工协会
比赛说明：
比赛提供一个公*公正的*台向全校学生征集手工制品，不限形式，凡自制手工作品皆可，只要你敢想只要你敢做，我们就敢接受你的一切创意。
比赛时间：
4月21日6时——5月3日24时
参赛方式：
参赛者发送作品的清晰三视图以及作者和作品合照，并附以“姓名+学院+联系方式+作品简介以及设计构思或作品含义”（个人或团队皆可）
比赛奖项设置：
一等奖一名
二等奖三名
三等奖五名
创新奖一名
（获奖者将获得由手工协会提供的精美奖品；入围选手的优秀作品将有机会参与手工协会在五月举办的社团文化节之手工作品展览活动）
评定方式
经过审查确保作品图片为真实后，将由济南手工小组的资深专业教师对所有参赛作品进行打分，评出一、二、三等奖与创新奖
评选标准
创意、外观、涵义、技巧
特色赛——突破极限挑战赛
挑战最小纸鹤，最小者为胜
参赛内容：
（1）挑战最小纸鹤：参赛选手于4月26日于兴隆山教学楼1106晚6：30—8：30进行自由创作，随时可上交成品，时间结束后经过判定符合要求的成型作品中最小的则为胜者，并获得由手工协会提供的.精美奖品
（2）挑战我社成员：若最后的胜者能打破我社成员的最小记录（四毫米正方形纸片制作纸鹤），则可获得额外奖励
特色赛报名方式：
（1）4月22日欣园西门现场报名
（2）发送个人信息到联系人樊同学
山东大学哲学与社会发展学院团委
小豆荚手工协会
xx年4月18日
一、活动主题：第三届大学生diy——手工制作大赛
二、主办单位：石家庄外经贸职业学院院学生会编辑社
三、参与人员：全院学生
三、活动时间：xx年4月17日
四、活动地点：新一阶
五、活动内容：diy——即自己动手，发挥你的想象力，制作一件既有意义又赋有想象力的作品，通过作品的外状讲述其内在的意义，作品既有感染力又有影响力，使其积极向上，丰富校园文化气息。
六、活动目的：通过举办diy——手工制作大赛，使同学们在上课之余锻炼其想象创作能力，而且还提高了其动手实践能力，丰富校园的文化气息，提高学生的文化素质，拓宽文化交流内容，丰富学生们的课余文化生活。
七、活动要求：各系部各上交9件作品，作品类型包括(一)刺绣类3件 (二)环保类 3件(三)模型类3件，作品要有内涵，有创意，并附上作品的意义，制作过程，也可附上作品照片及简介，和创作者姓名、班级、照片(半身照)，可以以视频(幻灯片)方式上交，以便更好的宣传作品。
八、活动流程：第一项:编辑社内部成员诗朗诵(以过去现在未来为主题)并辅以幻灯片
第二项：主持人开场
第三项：作品展出：刺绣类作品并以图片播放，主持人介绍作品背景及制作过程。
第四项：互动环节：两人一组，共四组同学，现场拼图，拼图优秀者奖瓷杯两个，其他选手奖手机挂饰各一个。
第五项：播放视频短片，引出环保类作品。展示环保类作品，主持人介绍背景以及制作过程
第六项：现场问答，答对者赠送小挂饰(预计十个问题)
第七项：以歌曲引出模型类。模型类作品展出，并赋以背景及制作过程
第八项：评奖环节3个环节作品各选2个优秀作品，颁发奖品。
第九项：尾声以现代舞结束
九、活动创新点：首次以幻灯片形式展出作品并给予其内在意义的.讲述，同时吸引观众，既增长了同学们的科学知识，又增加了学院的学*气氛，演艺与作品制作外观及内在意义相联系，增强了作品的展示意义。
xx年3月13日
大学生diy手工制作大赛策划书
一、活动名称
百合花艺术社团首届忆春节
二、活动主题
忆春节手工展
三、活动背景及目的
人们说，有海水的地方就有中华儿女，而有中华儿女的地方，就有春节。放眼中华大地，举目五洲四海，每逢春节，礼花绽放，龙舞翻飞，欢声笑语荡漾，春节热闹了中国，春节也正走向世界。春节是集中展现传统文化的节日。过春节，是对和*、友谊和亲情的检阅和激励，是对未来美好生活的祝福和祈祷。春节文化是源远流长的中国文化、东方文化，受人喜爱，深入人心。春节的魅力是中国的魅力、东方的魅力，也是世界文明的魅力。中国的春节，是对世界文明的一种贡献。本次活动的目的就想在一次手工创作中提高同学的创作能力，并增强社团的文化生活。
四、活动组织
咸阳师范学院百合花艺术社团
五、策划承办单位
百合花艺术社团书画部
六、活动时间
20xx年11月30日—20xx年12月1日
七、参加对象
咸阳师范学院全体学生自愿参加
八、活动地点
14号—15号公寓楼前
九、活动流程
1、前期工作：张贴海报和作品通知（宣传部）
宣传部出两张海报于11月15日进行张贴，并在每栋楼下张贴作品征集公告；
2、作品征集
a、参加作品统一交到书画部，联系电话：王佳敏（内部）、王捷（外部）（作品征集时间为11月11日）
b、对作品进行整理编号（秘书部）
3、手工艺展
a、时间：11月30日
b、地点：14号—15号公寓楼前
4、投票
a、依据作品编号投票
b、投票方式：现场投票，评委投票
十、活动意义
为师院和美院选拔人才，为丰富社团的文化。提高同学的创新能力，给各位同学一个展示自己的机会。提高同学们对春节的认识和重视。
十一、活动要求
1、活动期间各位评委请坚持公*公正的态度。
2、各干事必须认真对待本次活动，要求各负责人的'任务落到个人负责
3、打分标准0——10分，最后看比分结果。
4、在活动期间必须保持作品完好无损
十二、活动安排
总负责人：
宣传组负责：
展览组：
评奖组：
活动地点中午值班人员：（没有课的就去帮忙）
十三、奖项设置
1、本次活动只为优秀奖发证书。
一等奖两名
二等奖三名
三等奖五名
最佳创意奖两名
2、评奖规则
a、突出主题，积极向上
b、有创意，有感染力
c、作品画面整洁，清晰
d、作品必须原创，不得抄袭他人作品
3、评奖时间
十四、经费运算
彩纸50元
剪刀10元
横幅80元
胶带5元
胶水10元
证书50元
编号纸6元
投票纸10元
十五、活动总结及注意事项
a、注意：相关负责人维持好赛场秩序，保证作品完好无损，确保投票公*公正。若出现阴雨天则活动推迟。会后还清展板、桌凳及联系作品本人，赛后清理好卫生；
b、本次活动就是为了忆春节，在忆春节的同时锻炼大家的创作能力和选拔人才，在本次活动中总结活动的优点和不足，让社团的活动越办越好。
咸阳师范学院学生会
百合花艺术社团
20xx年11月17日
活动目的：
为深入学*宣传贯彻党的十八届三中、四中全会精神系列重要讲话精神，培育和践行社会主义核心价值观，引导广大青年学生弘扬中华优秀传统文化，丰富高校校园文化生活，展现当代大学生的风采和活力，提高大学生的艺术修养和审美情趣，特举办“灵动指尖”手工制作大赛。
活动主题：
灵动指尖
活动时间：
4月26~~28号晚上18：30———20：30
活动地点：
A171值班室收取作品及报名表（或C区121）
活动对象：
山东师范大学长清湖校区美术学院全体学生
主办单位：
山东师范大学美术学院学生会女生部
活动流程策划：
活动流程分为活动分为以下三个阶段：
前期活动宣传及报名工作
作品及报名表的.收集
活动后期整理评奖及推送工作
宣传报名
①由新媒体网络部在人人、微信等公众*台上宣传
②策划书及报名表，通过秘书处下发至各年级群
③策划书以纸质版形式下发到各年级各班
负责人：女生部成员宋奇宋亚郭石琳胡亚琦谢晓雨
报名流程：
（1）女生部将通过秘书处及新媒体网络部将策划书及报名表发布到各年级的群文件或山东师范大学美术学院微信*台，通知各年级各班同学报名
（1）个人下载报名表自行报名，根据要求填写报名表，将报名表及作品上交到A171值班室。
活动要求：
1、作品主题鲜明，内容积极向上，制作美观，构思巧妙，富有创造性。
2、作品必须亲手制作，不得购买成品。
3、每队限参赛作品一份，每队成员不得超过三人。
4、作品形式多样：剪纸、手工艺品、塑料制品、竹木制品等（不包括书法、绘画）均可，请务必保证参赛作品的牢固性。
5、参赛作品须注明作品名称、制作者姓名以及所在学院、班级。与报名表一同上交至值班室。
报名方式：
请同学们于4月26日~~~4月28日晚18：30～20：30，将作品及报名表（或报名表）交到A区值班室。
比赛环节：
方案一：
同学们自行下载报名表做好作品，将作品及报名表交到A区值班室。由老师和女生部进行评奖，评出2组优秀作品参加校级比赛。
方案二：
由女生部主办在C121进行比赛
宣传部负责写黑板
自律***负责安全和纪律
卫生生活部负责活动后教室卫生
女生部负责主持
比赛环节：
第一轮，参赛者按照报名顺序对作品进行展示并讲解（限时2分钟）；
第二轮，根据各队得分高低，评选出各奖项；
第三轮，给获奖团队颁奖。
决赛活动评选细则：
1、参赛者对作品进行两分钟展示，解说。
2、评委打分：总分10分，作品制作占4分、创意占4分、解说占2分。（评分标准：根据作品制作是否美观、构思巧妙、富有创造性；讲解是否符合作品主题来评分。）
3、取*均分作为每队最后成绩。
4、比赛最后评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名，并予以德育学分奖励。
作品评选及奖项设置：
设置一、二、三等和优秀奖若干最后推荐两队参加于5月10日（周日）在千佛山校区进行的决赛，评选出校级一二三等奖及优秀奖。
赛后各学院将优秀作品进行展览，同时，开通微博、微信等线上展厅，向更多同学展示优秀作品。
注意事项：
1、严格控制值班室内人员流动以及秩序等问题。
2、各工作人员应准时到场，分工责任落实到个人，态度和蔼，不得行为散漫。
3、妥善保管好值班室内所有物品及报名作品，轻拿轻放，并分组保存。
一、活动背景
为丰富大学生校园生活，活跃校园文化；展现武铁学子风采，通过本次活动，为广大爱好手工制作的同学提供一个展现自己的创意和心灵手巧的*台。我手秀我型，希望通过以手工的方式来表达我们武铁学子积极的生活态度。同时这个活动的开展也可以锻炼同学们的动手和创造性思维。而团队的合作，又有利于激发同学们的团队合作精神，增进同学之间的友谊。本次活动的举办也让我们更好的体会手之魅力。特举办手工艺制作大赛。
二、活动目的
本次我院举办手工艺创作大赛，旨在为广大武铁学子提供一个交流合作的`*台，增强当代大学生的动手能力，陶冶同学们的情操，同时也让广大学生进一步了解手工艺文化之美，进而促进手工艺的发展。
三、主办单位：院就业创业部
四、活动细则
（一）活动时间：20xx年5月1日（国际劳动节）
（二）活动地点：八百人报告厅
（三）活动要求：
1、报名时间：20xx年3月18日
2、报名对象：全体在校学生
3、报名方式：以各班级为单位，参赛选手在各班班长那里领取报名表填好个人详细信息交回，由班级统一收齐交到大赛负责人手上。
4、参赛作品要求：
（1）作品主题鲜明，内容健康向上，构思巧妙，富有创造性。
（2）作品须是个人动手制作完成的，不得从市场上购得成品参赛。
（3）参赛作品需注明名称、制作者院系、专业、姓名和联系方式。
5、参赛作品类型：
（1）纸艺类：剪纸，纸花，纸艺小品，纸艺包装等
（2）布艺类：服装设计，布艺熊，布艺灯等
（3）编制类：十字绣，围巾，中国结，花环等
（4）串珠类：挂件，吊坠，手链，饰品等
（5）美术类：漆画，漆器等
（6）泥捏类：泥捏动物，花草，建筑等
（7）其他符合要求的作品也可
6、宣传工作：
1）在开始报名后一个星期内何决赛一个星期前拉横幅“活跃创新思维展现
心灵手巧”。
2）通知各个班级，让班长在班上进行宣传和下发表格。
7、大赛环节：
1）所有征集作品由主办单位进行初步筛选，选出优秀作品并通知到个人，为八百人报告厅的最终决赛做准备。（10个优秀作品）
2）参加决赛的同学自制ppt，并准备时长5~8分钟的作品演说，包括作品灵感、作品材质、作品意义等。
3）每位选手展示完后由6位评委（各系就业部部长）进行点评并打分（满分为10分去掉一个最高分和一个最低分取*均值）
4）奖项设置：一等奖1个奖金50+奖证
二等奖3个奖金30+奖证
三等奖6个奖金10+奖证
其他未入围决赛作品有优秀奖名额20个
五、后续工作：
1、清理报告厅现场。
2、继续利用校园广播台等有效宣传方式对活动进行后续宣传报道。
六、经费预算：
奖金：50+30X3+10X6=200奖证：30共计：230元
——工作活动策划菁选
工作活动策划
1、熟悉广告策划或活动策划类项目；了解公关品牌传播策划方向，熟悉新闻发布会、展会以及各种活动宣传流程，并有较强的可执行性的'预估能力；
2、理解客户行业、品牌、竞品；梳理Brief和策略思路，具有优秀策划撰文的能力；独立或指导创意团队完成方案撰写；为客户提供线上线下整合的营销策略和创意campaign，具有可执行性；
3、参与服务客户品牌相关的竞品信息搜集和分析，关注服务行业最新动态。市场触觉敏锐，逻辑思维能力强；
4、协同项目部，协调设计/执行等相关部门的工作，对策划创意提案的整体出品负责；跟踪项目执行，确保项目执行各环节符合策略。
1、负责协助各部门进行各类活动、会议等方案的策划，落实及执行落地。
2、负责组织策划公司各项公益活动，结合媒体进行案例宣传，树立品牌公益形象。
3、对公司各种广告投放后的监播及记录工作，每月出具监播报告，对广告异常情况及时反馈并跟进处理。
4、负责跟据宣传推广需要，进行市场调研分析，各类宣传及活动进行效果评估，制定合理计划配合市场进行宣传推广工作。按照工作计划完成。
1.协助上级制定品牌活动的策略和计划，规划品牌发展方式，并进行相应的实施
2.负责研究市场的'宏观方面的信息，包含市场动态，竞争品牌动向，产品与市场信息
3.参与制定年，季，月度市场推广方案并督导，执行。
4.能够独立完成市场推广策划方案，推广方案，方案设计报告的撰写;
5.协调公司内部的运作实施，并完成品牌，产品推广的效果评告，提出改进方案
1.全程跟进活动现场执行全流程，确保活动前后正常进行;
2.活动物料的分发与使用指导，活动当天负责场控;
3.负责项目组与客户及第三方的`协调工作;
4.熟悉活动成本与报价，供应商管理能力强(基本功);
5.公司各类小活动的策划方案输出，独立完成整个活动执行流程的细化，对重点环节和关键环节有监控标准(细节控)。
转眼又到了期末了，时间过得真的很快。“听松苑”这个属于听松苑每一位同学的大家庭里我们感受到了温暖与和谐。为了把我苑建设得更好，这学期我部在魏老师的组织指导下，主要策划了三个方案，现就此作简要的工作总结：
xxxx-xxxx年第一学期我们策划的主要方案有“大家一起暖洋洋”，“庆祖国六十华诞手抄报”,“新学期周末大放送”各项活动的主要目的都是为了建设听松苑，让我们这个大家庭充满生机，使听松苑的每位同学都能参加进来，形成一片和谐、温馨的画面。
一、各活动介绍：
1“庆祖国六十华诞手抄报比赛”
国庆节一直都是我国的重要节日，在这一天各民族、各人们在一起共同庆祝这个属于每一中国人的节日，各大城市、各大乡镇，都以自己的方式来庆祝国庆节，处处一片喜气洋洋的景象，我校也是举办了一系列的活动来为这个节日增添色彩，我苑推出了“庆祖国六十华诞手抄报比赛”目的在于
①，庆祝国庆节。
②，营造文化氛围。相信经过同学们的精心设计后，一定会让松苑到处充满文化氛围，同时也会提高同学们的动手能力，当然也为同学们提供了一个展现自己才华的*台。
2“大家一起暖洋洋”
冷冷的风吹在同学们的脸上让人感到冬天的来临，在这个四处冰冷的冬天里同学们穿着厚厚的衣服，身子缩在一块，针对于这个季节、这种现象我们推出了“大家一起暖洋洋”活动，该活动以“开心第一，成绩第二”为口号，号召同学们拥跃参加，其中的内容更是吸引人的眼球。如个人项目中的“跳绳比赛”，“篮球跳舞”，“踢毯子”，“手上飞球”即有趣又简单，集体项目中的“接力赛”，“协手并进”，“坐轿子”，“球洞一家人”更是活动中的活动，光听名字已经十分吸引人，而内容更是充满生机让人备感享受。寒冷的冬天里开展这样的活动是最适合不过的了，相信一定会取得很好的成效。3“新学期周末大放送”
*时同学们学*都很累难得有个周日，看上一部好电影似乎成了一种奢望，到电影院去看电影，门票少说也得几十块，并且看的电影未必就是自己的最爱，真是成了又费钱又废时的事情，因为我们考虑到了这些因素所以我们特别举行了“周末大放送”活动，由松苑为松苑的同学提供场所与设施，并征得同学们的意见在特定的时间特定的场所放大家喜欢的电影，为周末增添生机、为松苑的建设添枝加叶，相信在同学们的大力支持下一定会将这个活动搞得有声有色，而且在看电影的过程中同学们还可以带上自己喜欢吃的零食及水但吃完后须自己将垃圾带走，以保持场地的干净，相信这一系列的放松制度一定可以让同学们感到电影院的气氛，在轻松、快乐的氛围中渡过。
二、各活动实施：
由于今年是属于非常时期所以原定时间一再拖延以至到最后未能实施这些方案，下面是关于这些方案的虚拟实施过程。
1、“庆祖国六十华诞手抄报比赛”
前期阶段：9月25日-9月30日由活动策划部策划活动，10月1日-10月6日由宣传部张贴出海报。中期阶段：10月10日-10月12日同学们上交作品由组织部统计各楼层参赛人数，10月13-10月15日由办公室负责整理参赛作品，10月15日奖品的购买，10月16日-10月19日由听松苑团总支副**以及各部门负责人评定出获奖名单，10月19日-10月21日获奖名单的公布，作品的展览及奖品的分发。后期阶段：10月21日由活动策划部写活动总结。
2、“大家一起暖洋洋”
前期阶段：10月1日-10月5日策划活动方案，10月5日-10月15日道具的购买，活动海报的张贴。中期阶段：10月18日-10月22日活动票的分发，10月23日统计参赛人数，10月24日-10月28日确定活动场地，所需工具的租借，各项活动负责人的具体安排，10月29日奖品的购买。11月5日活动前的场地设计及工具摆设，活动正式开始，活动当日的照片拍摄。后期阶段：11月6日活动总结的撰写。
3、“新学期周末大放送”
前期阶段：10月6日-10月10日活动策划，10月11日海报的宣传。中期阶段：10月12日-10月15日征求同学的意见确定电影主
题、确定播放地点及时间。10月15日制作海报。后期阶段：期末撰写工作总结。
三、经验与改进：
历届举办的活动中总有许多值得我们去继承与改进的地方，正因为是我们在一次又一次的积累与创新的态度下才将我们的活动办得越来越好，回忆活动中的点点滴滴我觉得我们的活动还是有许多值得去继承的.地方比如说：
1、一个好的活动名字是一个活动的心脏所以想好一个名字是非常重要的。
2、活动一定要满足同学们的心理需要及身体承受能力尽量听取同学们的意见然后进行总结、归纳她们的想法以及她们的需求是怎样的。
3、当一切都已经做好后还需对于活动会造成怎样的影响作一个比较精确的估算，看看实际与理想的距离是多少，是否还须改进，尽量多听取有经验的老师及前辈的意见。4，前期工作做好后对于在过程中的各负责人的安排须合理、有序。当然这其中还存在许多不足之处比如：
1、要多多策划出比较新颖的活动让同学们有想参加的欲望。
2、对于活动要多多的进行宣传尽量让松苑的每位同学都加入进来。
3、对于前期的估算不够准确需加强。
4、在活动中秩序有待于加强。
四、个人感言：
举办活动能起到很好的沟通效果，当然这也是我们松苑建设的重要手段，所以一个好的活动可以让我们这个大家庭变得更好、更有趣，在具体活动中我们要尽量总结以前的成功经验和尽量避免错误的发
生，作为活动策划部的助理，虽然我是这学期才加入到这个大家庭的但我深深的感觉到了松苑是值得我们去呵护与建设的，我坚信只要我们大家一起努力，我们不再是以一个宿舍作为你的活动场所而是整个松苑、整个学校甚至整个社会。在家靠父母、在外靠朋友、在学校就需要靠同学及老师，所以现在我们应该以整个松苑的荣誉及发展作为我们自己的荣誉与发展，或许我们能做只是微不足道的小事但是只要我们心理一直想着松苑是我们的家、并且付诸行动建设好松苑又有什么难的了。相信在魏老师的正确指导下，在松苑团总支的坚强带领下，在同学们的大力支持下，建设和谐、美好、温馨的松苑指日可待。
1.背景
2.招新目的
3.招生细节
（一）招新对象
（二）招新要求
（三）招新形式
（四）招新人数
（五）招新时间及地点
4.招新流程
（一）前期宣传
（二）报名面试阶段
5.经费预算
附录一 校自律会20xx招新人员安排表 附录二 面试问题
附录三 招新评分标准
附录四 突**况处理办法
附录五 招新排号表
工作职责：
1、有一定文案功底，会用编辑器编写微信稿，对自媒体运营有经验
2、有创新意识和优秀的创意能力，善于将优秀案例转化为自身工作中的亮点并能执行实施，有落地活动策划整案经验
3、了解新媒体趋势，有各类传播策划概念(内容营销、话题传播、事件营销等)，对新媒体运用有想法和经验
4、有做社群相关经验，懂得获客并销售产品，擅长策划线上、线下引流活动，打造销售闭环
放眼经济大观，紧跟时代步伐。20xx-20xx经济论坛各项工作在各个会员的共同努力下举办得有声有色，得到了全校师生的一致好评。
经济论坛各项活动的策划是活动进行的第一环节，也是关键环节。各项活动只有在精心的策划之后方可顺利的组织完成。
在20xx年上半学期，活动策划部各位成员尽职尽责，组织策划了许多有创意同时也能锻炼会员能力、提升社团地位、增强社团与学校以及外界联系的`活动，社团的精品活动--市场调查大赛就是在其精心策划以及各部门的相互配合，协调运作之下成功举办的。
活动策划部除了基本的活动策划之外，还有一项至关重要的工作就是社团评估。收集分析，整理各项活动的策划总结，以及组织编辑社团各方面的材料，为使社团在全校各个社团中脱颖而出、为竭力打造精品社团、为让社团文化走出去，作出了巨大的努力。
展望20xx下半学期经济论坛各项活动又将如火如荼地举行，而活动策划部也将会策划一些新颖有利于团结会员锻炼和培养会干、会员能力的活动，继续走好各项活动的关键一步。
工作职责：
1、负责项目商管公司各档期促销、PR等活动的执行、落地及评估工作。
2、负责外部资源的拓展争取。
3、负责活动类流程的.发起和跟进等工作。
4、本部门各类活动的整理汇总建档归档。
5、对竞争项目的市场调研和跟踪并执笔撰写报告。
6、其余各种日常性工作。
1、负责根据节气与营销活动需要，策划闻香与品牌推广相关活动（如主题烘焙，老用户关怀等）
2、负责根据一线营销需要，调整终端产品出样情况及终端形象，对不符合标准的.门店要及时反馈整改；
3、负责分公司各大产品线每月销售数据进行汇总分析，为营销活动提供方案策划依据；
4、负责分公司闻香推广与费用管理；
5、负责有关终端方面与总部对接的工作，如终端报表、数据与费用等；
6、完成上司交予的其他工作。
时间如白驹过隙，度过一个寒假之后。我们协会又迎来了一个崭新的开始。心理健康协会在指导老师的亲切关怀和大力支持下，在全体会干的不断努力下，心协逐渐走向成熟，在新的学期里，我们心协的全体会干将继续努力，本学期我们协会的工作计划如下：
一，在雷锋月展开公益活动。
我们计划子啊3月份利用周末组织会干和会员从中山二路金三角到中山一路擦公交车站牌，希望通过这次活动让会员们学*雷锋精神同时也体现我们当代大学生不怕苦、不怕累的精神。
二，清明节向烈士致敬。
我们将组织协会里的人员到纪念牌向烈士们鲜花致敬，表示我们对烈士的尊敬并让会员们学*烈士们的精神。
三，四月份参加社团评优活动。
我们协会将整理好我们协会的资料参加社团的评优活动。
四，在心理健康知识活动月开展活动。
首先，我们将在5月份配合院心理老师开展现场心理咨询服务活动，丰富同学们的心理健康知识掌握自我心理调适的基本技能，增强我院学生对心理健康的重视。在学院内形成“人人关注心理健康”的良好氛围。第二，我们还会举办心理健康知识手抄报比赛，在全院内征稿，让所有的同学都可以参加。第三，我们将在5.25与院学生会心育部和心理健康教育指导中心举办“心理情景剧晚会”这个活动和往常一样学院里的每一个系都出一个话剧，同时我们还会邀请外校的兄弟协会来参加晚会并献上他们的一个节目如右医的心理学协会和百职的心理健康协会，同样的我们心协也会出一个节目；第四，我们计划在5月中旬到6月中旬协助学院心理健康教育指导中心向全院各班的心育委员及心协会干、会员举办第六期学生心育干部心理健康知识培训。希望在长达一个月的培训里，让广大同学知道大学生心理问题的防御方法，心理咨询的原则、步骤操作技巧等知识同时也为建设文明安全的校园学*生活环境增添一份雄厚的'力量。
五，6月份进行换届选举
6月份我们心协将进行新一轮的部长和会长干事竞选。
六，开展心理沙龙讲座
我们计划每个月开展一次心理沙龙讲座由心协的会员们找些与心理健康相关的主题反映给指导老师再由老师来为我们会员上课。
七，编辑心理健康报
我们计划与与院学生会心育部合作编辑心理健康报，我们将向全院同学征稿，投稿截止日期为每月的20日止。心理健康报会发放到各系，再由各系心育部发放到各班，对呗选上的稿件我们会为作者提供相应的奖项。
以上为本学期心协的工作计划，相信在全体会干的努力下心协一定能越走越远，我们会努力尽职尽责做好本学期工作。
1、参与公司品牌及产品公关传播方案撰写，提出良好的可执行的传播创意
2、与公司内相关技术、媒介部门进行沟通，制定具体执行方案;
3、对项目执行进行跟踪、监控、反馈及阶段性总结及数据报表;
4、能单独或协助完成项目策划
随着社会的发展和经济的进步，人民的生活水*也在不断的提高。物质生活已经不再是人民生活的全部，人们更加注重精神层面的发展。在群众中组织与策划文化活动，不仅可以满足人们对于精神生活的需求，还可以促进我国的文化进步与发展，因此对群众文化活动的组织和策划进行词论是一项非常重要的工作。
一、在群众中组织开展文化活动的重要意义
在群众中组织开展文化活动，能够将我国的传统文化和民间文化在群众之间进行推广，使我国的传统文化得到继承和发扬，促进我国文化繁荣的实现。具体来讲，一般情况下，群众文化活动中都富含着民间传统文化，在群众中对文化活动进行组织，不仅可以使群众的日常生活得到丰富，实现群众精神生活质量的提升，还可以在定程度上防止民间文化的丢失，促进各地不同文化之间的交流和传播。从国家发展角度来说，群众文化活动的组织和开展，可以使我国民间传统文化得到不断的完善和创新，促进我国文化的发展和进步。除此之外，在群众之中组织和策划文化活动，能够提高文化资源的利用效率，使我国的社会和经济能够继续*稳健康的发展，同时，丰富多彩的群众文化活动还能够彰显我国的综合实力，提高社会大众的安全感。
二、在群众中组织文化活动的有效策略
（一）成立专门的机构对活动进行组织
成立专门的机构对群众文化活动进行组织，可以提高群众文化的组织性和集中性。具体来讲，**中的相关单位应该对各自管辖的区域进行划分，然后在每个区域内成立专门组织群众文化活动的组委会，同时相关单位中应该派遣领导在组委会中进行工作，同时也可以根据文化活动的具体形式和内容，再增加一些较为细化的工作小组，比如，内容策划人员、文化活动导演以及灯光师和舞台管理等。
（二）要尽可能争取到领导的支持，鼓励群众积极参与文化活动
领导对活动的支持以及群众对活动的参与是组织开展群众文化活动工作中两个必不可少的关键因素，因此活动开展单位在活动开始之前要尽可能争取到领导的大力支持以及群众的积极参与。如果**不支持群众文化活动的举行，那么整个活动的开展资金就不能得到保障，如果群众参加文化活动的积极性不高，那么群众文化活动就不能发挥出其原本的作用。因此，在组织群众文化活动的过程中，活动举办单位应该制定良好的方案来获取**和相关领导的支持。文化方面的相关单位例如文化馆等应该与群众多多沟通和交流，了解群众对于文化活动内容的建议和想法，这样活动举办单位就可以选择群众喜爱的活动主题，那么群众的参与度就能在很大程度上有所提高。除此之外，活动除了吸引青年群众的参与，也要适当的选取一些内容，充分调动老年人参与活动的积极性，比如说文化单；位可以针对老年人的特点建立一些舞蹈队伍或者太极队伍等，这样才能鼓励所有的群众都能积极参与到群众文化活动中来。
（三）加强在群众文化活动中的经费投入
在对群众文化活动进行组织的过程中，除了要选取积极向上、包含我国传统民间文化的活动内容，还需要对整个活动的环节和流档拄行详细的安排。比如说，开展活动需要：对场地进行租借、结合具体的活动内容对舞台的形式进行设计和搭建、租借不同色彩的灯光以及音响等专业设备、对活动的主持人和相关节目的演员进行聘请等，除此之外，活动现场的秩序也是组织人员应该提前进行安排的工作，这就需要对安保人员和秩序维护人员进行聘请。综上所述，开展和组织群众文化活动需要较大的资金，相关单位应该加强在群众文化活动中的经费投入，这样才能保证群众文化活动的顺利进行。一般情况下相关单位除了在活动中投入基本的经费，还可以在**的帮助下拉取。些企业的赞助，这样不仅能句刻是高群众文化活动的丰富性，还可以为企业进行宣传，促进企业的进步和发展，似覆大程度匕实现双赢。
（四）针对文化活动进行过程中可能发生的意外情况提前制定应急方案
在举办和开展群众文化活动的过程中，有可能会出现很多突**况或者意外事件，比如天气变化、现场秩序混乱或者出现通讯问题等，这些情况都会导致文化活动的顺利开展受到影响，因此活动承办单位应该提前针对活动进行过程中可能发生的意外情况制定应急方案。具体来讲，活动承办单位在组织活动之前就应该对可能发生的意外情况进行全面的预测，然后再结合具体的活动内容制定针对这些意外情况的解决方案，这样意外发生时就可以在第一时间内对其进行解决，那么就可以为群众文化活动的顺利开展提供币趁的保障。
三、提高群众文化活动策划工作质量和效率的有效措施
（一）对地方具有的资源和特色进行深度挖掘，明确文化活动的主题
活动承办单位中的相关工作人员对群众文化活动进行策划的过程中，应该提前对活动举办地方的资源和特色进行深度的挖掘，对文化活动的主题进行明确，这样才能为整个群众文化活动的顺利进行奠定。定的基础。具体来讲，活动策划人员应该充分利用地方特色以及传统文化所具有的群众基础，选取具有地方特色的内容作为活动的主题。同时，策划人员还应该对群众在文化方面的需求进行全面的调查和了解，然后将地方特色以及群众的文化需求有机的结合起来，这样才能在一定程度上提高群众对文化活动的期待程度。除此之外，策划人员还应该对群众文化活动的开展目标进行科学合理的制定，尽可能通过文化活动的开展和举办提高社会大众的整体文化水*。
（二）对群众文化活动的内容进行适时的创新，强化活动的社会性质
对群众文化活动进行策划的过程中，相关工作人员应该从三个方面来进行具体的策划工作：第一，制定满足活动开展需求的策划方案。策划工作人员完成文化活动方案的策划以后，需要相关的管理部门进行审批，才可以刊方案进行具体的实施。因此策划人员应该针对群众的`实际需求以及开展活动的目的对方案进行科学合理的策划。同时，工作人员还要注意对群众文化活动的内容进行适时的创新，强化活动的社会性质。第二，对文化活动中的各个环节进行筹备。群众文化活动实施过程中的环节和流程较为复杂，因此需要按照策划方案对各个环节需要的设备和人员进行筹备。比如：节目的创作和编排、活动举办场地的选择、活动表演的服装以及音响等必需的设备等。第三，对整个活动的环节和流程进行提前排练。正式的群众文化活?涌?始之前，组织人员和策划人员应该与节目表演人员一起对整个活动的环节和流程进行提前排练，如果发现某些环节和流程存在问题，相关工作人员应该在第一时间内对其进行处理，保证正式的群众文化活动的所有环节和流程能够顺利进行。
四、结语
在群众中时文化活动进行组织和策划，能够继承和发扬传统民间文化，还可以促进我国文化的快速发展。在群众中组织文化活动的有效策略分别有：成立专门的机构对活动进行组织；要尽可能争取到领导的支持，鼓励群众积极参与文化活动；加强在群众文化活动中的经费投入；针对文化活动进行过程中可能发生的意外情况提前制定应急方案等。提高群众文化活动策划工作质量和效率的有效措施分别有以下几个方面的内容：讨地方具有的资源和特色进行深度挖掘，明确文化活动的胜题；刊群众文化活动的内容进币书适时的创新，强化活动的社会性质等。
一、指导思想、活动目的
以建团85周年、“五四”运动88周年以及年奥运动举办在即为机会,结合国务委员在全国学校体育工作会议（年12月23日）上的讲话《切实加强学校体育工作促进广大青少年全面健康成长》以及省教育厅下发文件《关于开展全省学校体育卫生与艺术教育情况专项调研工作的通知》（教体[]20号）、《教育部国家体育总局共青***关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》（教体艺[]6号）等有关文件精神，推动我国群众体育运动的普及和蓬勃发展，将大学生的学校教育工作与社会教育工作结合，利用暑期时间深入社会，积极开展科学的调研活动，获取第一手的资料，为推动我国群众体育运动的开展寻求更为有效的形式，献计献策。在这个社会实践过程中，充分发挥***和共青团工作在群众工作中的先锋模范作用，进一步增强广大团员青年的责任感和使命感，加强共青团工作的组织力度和凝聚力，使之与国家、民族和社会的'发展紧密地结合在一起，在活动中不断敲打这支年轻的队伍，也是我们积极开展这项活动的又一目标。第三，本次社会实践活动，始终是立足于省经济发展的实际情况，深入到地区开展有针对性地调研活动，目的以地区学校体育工作开展为蓝本、为模型，调查学校体育工作总体开展情况，为学校体育工作的开展积累有益的经验和素材，希望能够用掌握到的翔实材料为省类似地区的学校体育工作的开展献计献策，为加快建设西部强省和和谐做出贡献。
二、活动内容
1、以地区学校体育工作开展为例，调查学校体育工作总体开展情况（问卷调查），着重做好以下工作：
⑴学校的体育教师师资配备以及需求情况（包括师生比例、教师的学历、进修情况、教师的来源、教师的基本待遇等方面内容）
⑵学校学生体育活动的开展情况调研
⑶体育运动设施的配备情况调研（场地数量、使用情况、体育课开始情况）
⑷学生身体素质调研（参照学生体质测试健康标准）
2、进一步了解地区县级及县级以下教育单位对学校体育教师的需求情况，走访我院往届毕业生，加强联系，了解就业情况。
3、在地区建立长期的扶贫基地、学生社会实践基地，为以后的深入调研工作铺路。
三、具体活动安排
活动时间：20xx年8月初—8月中旬（活动时间为15天左右）
活动地点、范围：地区（县—县—县—县调查走访）
活动人员：12人（含教师2人及10名学生）
活动日程：
准备阶段
6月10日--6月20日制定活动计划
活动阶段
8月1日安排学生住宿
8月2日--8月6日调研准备会，组织学生分组调研
8月8日—8月11日针对调研情况进行汇总，进行重点调研
8月12日—8月13日组织学生与当地师生座谈
8月14日—8月15日自由活动
总结阶段
9月1日—9月30日将本次活动形成书面材料
活动相关材料：
1、《学生体质健康情况调查问卷》
2、《师资配备情况调查问卷》
3、《体育工作开展情况调查问卷》
4、《体育教师岗位需求信息表》
5、《走访线路图》
6、《成员分工》
7、《每日安排》
8、《财务报表》
9、《活动人员名单》
活动主题：
学生会工作总结大会
一、活动目的：
1、通过此次活动总结本学期学生会各部门工作，加强各部门经验交流。
2、以工作总结和展望为核心，合理安排下学期工作。
3、通过此次活动增加学生会内部成员相互了解，促进团结合作能力。
二、活动时间：
XX年6月14日 下午16点到17点50
三、活动地点：
4阶3
四、活动对象：
xx与学生会全体成员
五、主办单位：
生物工程系分团委秘书部
六、活动流程：
1、开场前播放学生会本学期活动总结ppt
2、主持人致开场词。
3、冯老师讲话。
4、**团总结本学期工作。
5、各部派两名干事作3分钟左右的工作总结与展望(有附属部门的部门可以派一个本部的'干事和一个附属部门的干事作总结与展望)。在干事发言过程中播放其本部门ppt。
干事发言顺序如下：
秘书部 宣传部 纪检部 组织部 学通部 策划部 体育部 生活部 外联部
女工部 文艺部 文艺团
6、各部长作简短发言，并弄破气球，从中抽取两个自己干事写的问题回答。部长发言顺序同上。
7、颁发12月份的优秀干事，优秀部长。
8、颁发年度优秀干事，优秀部长，优秀部门。
9、主持人致结束词。
10、清理会场。
七、工作人员安排：
1、主持人：xxx
2、教室由秘书部负责审批。
3、学生会总结ppt制作与会场ppt的播放由学通部负责。
4、邀请冯老师由外联部负责。
5、座位安排由纪检部负责。
6、会场布置以及活动拍照由宣传部负责。
7、荣誉证书由组织负责。
8、颁奖由礼仪队负责。
9、各部门将部门ppt在30日前完成交由学通部。
10、各位干事将想问自己部长的问题在30日前统一交由秘书部。每位干事限一个问题。问题可以是关于工作，学*，生活方面。
——手工制作活动方案(10)份
一、活动主题的提出
研究性学*是综合实践活动课程中的一个十分重要的学*领域，是综合实践活动中基本活动。它对变革学生的学*方式，发展学生的探究能力、创新精神和实践能力具有奠基的价值。
这个活动主题的提出背景：中华五千年悠久民族文化，蕴涵极为丰富课程资源。我校依据现有教育资源，决定从中挖掘相关元素，进行以中华传统手工艺术的操作体验和相关内容的研究学*，发展学生艺术专长，培养学生探究能力、创新精神和实践能力。
二、活动的具体目标
教师目标：
1.指导学生体验中华传统戏曲艺术，培养学生艺术专长、提高审美能力。
2.在研究了解中华戏曲脸谱艺术及其相关文化的研究性学*活动中，指导学生学会运用各种媒体进行资料搜集、学会用合作的方式进行学*和寻求问题的解决。
3.让学生获得创造美、欣赏美的情感体验，感受探究的过程之艰与收获之乐，同时培养学生热爱祖国的情感。
学生目标：
1.通过对中华戏曲脸谱艺术及其相关文化的研究性学*活动，了解戏曲人物的脸谱所蕴含的意义，及戏曲相关知识；并获得创造美、欣赏美的情感体验，感受到探究过程的艰辛与收获的乐趣，同时产生热爱祖国的情感。
2.在研究性学*活动中学*运用各种媒体进行资料的搜集，并且学会合作。
三、活动的实施
本次活动分为“独特的表演”、“脸上的色彩”、“色彩中的故事”、“我的脸谱”、“我们的博览会”五个主题系列活动。活动设计上让学生从欣赏入手，欣赏戏曲表演、脸谱艺术、讲述历史故事，激起学生的兴趣，再让学生通过询问、查资料等渠道收集相关资料，加深对中华传统戏曲的了解，最后让学生通过亲手绘制脸谱去真正体会传统艺术的魅力之所在。
第一阶段：独特的表演
目的：
1.通过欣赏活动让学生初步接触戏曲脸谱。
2.进行小组的组合，选择自己感兴趣的研究内容，确定研究主题。
过程：
活动一：欣赏戏曲
先让学生观赏一些学生自己收集到的关于戏曲脸谱的小艺术品，让学生对此产生“这是谁？”的疑问，再组织学生在电教室欣赏《中国戏曲京剧名家名段》vcd中的《卧龙吊孝》、《李逵探险母》、《四郎探母》、《秦香莲》、《徐九经》等戏段，老师从旁进行必要的讲解，让学生对戏曲脸谱有了初步的了解。
欣赏活动过后组织学生讨论，学生处在一知半解的时候都有许多的问题，“老师，我知识诸葛亮很聪明，他有很多计谋，可是我不是很清楚。”“老师，李逵后来怎么样了？”“老师，包拯额头上为什么会有一个月亮？”......学生的问题为后面活动的开展垫定了一个很好的基础。
活动二：进行分组，确定研究的主题
综合实践活动小组研究计划表
第二阶段：脸上色彩
目的：通过书籍、图片了解戏曲脸谱谱式、颜色所代表的含义，由此拓展，从而了解人物的性格，并通过这一活动学*利用图书室搜集自己想要的`资料。
过程：
活动一：在图书室进行资料收集活动
学生在前一阶段的学*中对戏曲脸谱已经有了一定的认识。同时，还找到了自己感兴趣的问题，并制定了自己的研究计划，在此基础上让学生自主实践。
学生先根据自己所需资料的类别来到相应的书柜前，再本查找。虽然受我校图书室规模的限制，部分学生无法在当节课找到相关资料，但仍可以听到学生们这样说：“呀！戏曲是从唐朝开始的呀！”、“嗯，这方面的知识人们不太想了解，书才会比较少。”、“《三国演义》说了这么多人、这么多事呀！”、“找不到有关的书，我们该怎么为呢？找老师问一问吧。”......孩子们在十五分钟的实践过程中体会到许许多多，有知识的掌握，问题的产生，由感而发的想法，同时也促使学生遇到阻碍时另觅他径解决问题。
活动二：活动交流，完成《活动过程记录单》的填写，进行资料整理
综合实践活动课活动过程记录单
活动三：举行“比一比，谁知道得多”的小知识竟赛。
学生在前期收集资料和活动中对戏曲脸谱的知识有了一定的了解，这一活动就为学生提供了一个展示的机会。学生在竟赛中纷纷踊跃发言，把在收集资料过程中了解到的知识讲出来，“京剧脸谱的谱式有整脸、十字门脸、三块瓦脸、元宝脸”、“京剧脸谱颜色所代表的意义可以用一句话来概括‘红忠、白奸、黑直率，蓝、绿骁勇，紫沉稳，金银是神怪’。”......孩子们对戏曲脸谱的兴趣正随着对戏曲脸谱的了解逐步增加。
第三阶段：色彩中的故事
目的：将对戏曲脸谱的了解拓展到戏曲故事中，并由此发展，让学生接触到更为广泛的社会，去了解戏曲脸谱及各个剧种的发展情况。
过程：查找戏曲中或背后的故事
一、活动背景：
为了配合学校德育处举办的“厉行节约，以俭养德”主题活动的顺利开展，同时为了丰富我班学生的课余文化生活，特举办这次以“变废为宝”为主题的手工小制作比赛。
二、活动目的：
1、“变废为宝”手工小制作比赛活动通过自制作品的方式，利用不同的废旧物品，想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。
2、活动内容来源于生活，可以激发学生留意、关注并观察周围的事物，体现环保意识。在“垃圾”到“作品”变废为宝的过程中，同学们不断创新、大胆尝试，使同学们感受到废旧物品的用途和组合创新，培养同学们的观察能力、推理能力和组合创新能力，并在潜移默化中提高同学们的审美情趣，学会发现美，懂得欣赏美，勇于创造美。
三、活动对象：
聋部六年级全体学生
四、活动时间：
1、活动宣传发动阶段：20xx年10月31日
2、作品创作比赛阶段：20xx年11月1日-11月16日
3、作品上交评比阶段：20xx年11月17日召开现场评比会。
五、活动评比地点：
聋部六年级教室
六、活动评比要求：
要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料，制作出展现环保、健康向上的作品，比赛材料请各选手提前做好准备。
1、材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。30%
2、设计合理，美观大方结实，具有可观赏性。30%
3、作品富有创意，并具有一定的实用价值。40%
七、活动评比过程：
1、课件出示活动方案。
2、同学们各自展示自己的作品，并做简要说明，同学们现场打分。
3、收集打分情况评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，颁发奖品。
4、教师总结：这次活动很大程度的推进了我们班第二课堂的发展与建设，丰富了同学们的课余文化生活，提高了同学们的创造和动手能力，今后我们应多开展这类有益于同学们自身素质提高的第二课堂活动。尽管此次活动是一次成功的活动，但也暴露出一些问题：如作品内容和形式都比较单一，缺乏创造性。因此，在今后的活动中，同学们应该开阔思维，敢于创新，善于观察生活中的事物，争取做出更多更好的作品。
5、活动效果：
6、经验总结：
为了激起二年级少先队员对手工制作的爱好，进一步进步少先队员的动手能力和创造能力；进一步进步少先队员的环境保护意识和可延续发展意识，知道用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份气力。我级决定组织全体少先队员展开环保手工小制作比赛。具体实施方案以下：
一、参赛对象：
二年级全体同学
二、比赛时间：
初定第七周下午
三、比赛地点：
学校篮球场
四、参赛作品主题要求：
（一）作品主题
以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气味和本地特点。
（二）作品要求
参赛作品应当富有时代气味、具有一定的观赏性和艺术性，制作情势不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不轻易损毁；每件作品要有名称及50—100字之内的作品简介。
（三）参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。
五、嘉奖办法
本次比赛由各班选派3名家委会成员担负评委，采取交换班级进行评选的方法进行评比，各班评选出一、二等奖各四名，颁发证书予以表彰。
设计思路：
中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——"太阳花"。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学*。因此，开展了这次别开生面的美工活动。
活动目标：
1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
活动准备：
纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，"太阳花"作品一幅，背景图画一幅。
活动过程：
一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
画面内容：花园里开满了五颜六色的"太阳花"，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?
小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的`"太阳花"了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。
小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。
1、幼儿共同欣赏，相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
幼儿园亲子手工制作活动方案6
一、活动目的：
为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
三、活动地点：
XX幼儿园
四、活动对象：
全园孩子和家长
五、活动主题：
纸盒变变变，创意无极限
六、活动内容：
《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、*等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。
七、活动安排和要求：
1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。
2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。
3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。
4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。
5、小班组制作：交通工具（汽车） 中班组制作：动物（羊）
活动时间
9月3日、10日、15日
活动主题
快快乐乐做月饼、团团圆圆庆中秋
活动形式
月饼DIY、亲子游戏、亲子写生，邀请20个家庭报名参加（3—12岁小孩均可参与，1+1或2+1形式报名）
活动目的
1、通过体验让孩子们知道中秋节的由来，体验节日欢乐气氛，知道中秋节吃月饼的*俗。
2、了解月饼的制作过程，熟悉团、压、切、抠等技能，会选择小牙签等辅助工具刻花纹。
3、让孩子发挥想象力，利用环保材料装饰月饼表面，培养孩子创新能力。
活动地点
博物馆内或四合院内
活动费用
80元/人（大小同价）含活动组织策划费、每个家庭可以带走一盒DIY月饼
活动流程
09：30—10：00
集中签到在约定地点集中
10：00—11：00
亲子写生：携手孩子共同画下记忆、细细回味（提供画笔、画纸等道具）
11：00—13：00
自由午餐：可以自行游览水乡选择品尝当地特色菜（费用自理）
13：00—15：00
月饼DIY：提供原材料和模具。由主持人讲解、示范后自由开展。月饼可带走（下面有DIY具体流程）
15：00—16：00
亲子游戏环节：撕名牌、拔河比赛
（提供每人名牌贴纸1个，进行撕名牌大战。时尚的玩法，就等您来挑战！提供拔河绳，分孩子组、父母组PK。由指导员讲解游戏规则，提供游戏道具、游戏场地等服务）
16：00
DIY月饼具体流程
1、主持人介绍中秋节、月饼的由来
2、专业演示：由主持人介绍准备工序，并欣赏由月饼师傅进行的专业演示，制作的月饼可以作为奖励颁发给孩子们（一个家庭4—6个一盒）。
3、月饼DIY PK开始：
1）每轮分若干组（一个家庭一组），每位孩子在爸妈的协助下动手设计制作4—6个月饼（模具有分大小几个款，各取所需吧），通过辅助工具刻花纹或刻上自己&爸妈的名字。比赛时间为20分钟。最后放入烤箱进行烘焙。
2）设计祝福卡
等待月饼出炉的时间段，请各位小伙伴在爸妈的协助下设计祝福卡并写上祝福语。
3）月饼包装：
提供手工月饼礼盒，由孩子和家长们亲自设计和包装并放上祝福卡。
4）由月饼师傅评分选出冠、亚、季军。获奖有礼品。
4、主持人有奖问答环节（中秋节和月饼的由来）。
参加活动注意事项：
（1）户外活动，请家长配合做好环保表率，不乱扔垃圾，及时清理场地留下的垃圾；
（2）亲子活动中，按组分配的'团队，请严格遵守，保障各项活动的顺利进行；
（3）切忌家长介入小朋友之间的争执，小朋友在群体活动中发生的争吵，甚至是打架都是正常的事情，就如我们小时候一样曾经打过，转眼就是好朋友，一旦有家长介入，事情就复杂了，请大家谨记；
（4）活动当天穿着运动休闲装，妈妈们忌穿高跟鞋、裙子，爸爸忌穿西装、皮鞋，请快乐分享、活动结束后快乐返程
随着对珍珠文化的深入解读，我们觉得有必要开展系列的珍珠文化相关活动，让珍珠文化所蕴涵的“勇于尝试、勤于实践、追求创新、提升自我”的精神逐步转嫁到学生的行为中去，课堂中去、课外生活中去。初步拟定在本学期开展以珍珠文化为背景的.学生手工制作比赛活动，并且发动家长也参与到该活动中去。这个活动旨在以珍珠文化精神为指导，培养学生的创新精神和动手实践能力，让学生对珍珠知识有一定的了解，掌握一些操作技能，在此基础上，使学生热爱家乡，热爱劳动，提高审美情趣。
一、主题：“大家来动手”珍珠手工制作亲子活动。
二、参加活动年级：实验小学四年级全体学生（欢迎家长积极参与！）
三、作品形式：形式不论，别致的珍珠类挂件、小摆设、穿编、雕刻等都可以。每人上交一件，欢迎多件。
四、材料选用：珍珠、蚌壳、贝壳、螺蛳壳、紫砂泥、纸张等，其他手工制作材料也可以加入一起使用。
五、学校提供的材料：蚌壳、紫砂泥
六、活动时间：寒假放假的时间
寒假结束后学校将在规定时间内让学生把作品带到学校，由学校统一评奖。
五、活动结束将评奖。
设计思路：
中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——"太阳花"。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学*。因此，开展了这次别开生面的美工活动。
活动目标：
1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
活动准备：
纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，"太阳花"作品一幅，背景图画一幅。
活动过程：
一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
画面内容：花园里开满了五颜六色的"太阳花"，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?
小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。
小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。
1、幼儿共同欣赏，相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
幼儿园亲子手工制作活动方案6
一、活动目的：
为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
三、活动地点：
XX幼儿园
四、活动对象：
全园孩子和家长
五、活动主题：
纸盒变变变，创意无极限
六、活动内容：
《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、*等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。
七、活动安排和要求：
1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。
2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。
3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。
4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。
5、小班组制作：交通工具（汽车） 中班组制作：动物（羊）
一、指点思维：
《幼儿园教育指点纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、*等合作的准则，争取家长的理解和自动参与，并踊跃支持、协助家长进步教育孩子的能力。因此为了进一步加强亲子间的互动性与合作性;造就幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制造的兴味和尝试探求的愿望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性质量失去良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月27号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制造活动。(具体活动方案如下：
二、活动时间：
20xx年9月27日上午
三、活动地点：
幼儿园操场
四、活动对象：
全园孩子和家长
五、活动主题：
“月饼宝盒， 变变变”
六、活动目的：
为了进一步加大保护地球的力度，咱们踊跃提倡“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行创造再利用，制造出各种新鲜、美观的作品。发挥家长的自动性、参与性，添加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。经过本次活动表现出环保、创新等多方面，要重视参加活动的过程，从而进步幼儿的环保认识，加强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造谐和社会”。
七、活动预备：
20xx年9月27日向每位幼儿发放《**幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制造大赛活动告诉》，动员整体幼儿、家长参与到这项无心义的活动中来。
八、作品要求：
1. 制造资料：废旧的月饼盒子
2.方式不拘，自由创作，*面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制造形式。
3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延，富裕时代气味和本地特征;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。
“月饼宝盒，变变变”亲子手工制造约请函
每当中秋之时，你能否总感觉家中的月饼盒扔掉惋惜呢!**幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制造活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制造一个小作品，充散发挥家长、幼儿的想象力，进步家长、幼儿的动手操作能力。
活动意图：
1.鱼是幼儿生活中常见的动物，幼儿对鱼的外形特征已有足够的了解。
2.泥工可以锻炼幼儿手指的灵活性、还可丰富幼儿的想象力和创造力。
活动目标：
1.在观察的基础上让幼儿学*塑造物体的主要特征。
2.巩固团、搓、压、捏等技能。
活动准备：
1.各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、蓝色卡纸、牙签。
2.PPT
3.教师制作的范画一副。
活动过程：
(一)开始部分：以儿歌《三条鱼》的律动导入，引起幼儿活动的兴趣。
(二)基本部分：
1.出示图片，引起兴趣。今天我们班来了一位小客人，是谁呀?(小鱼)让幼儿进一步感受鱼的特征，并重点引导幼儿观察鱼的形状、色彩以及身上的花纹等。观察后让幼儿描述鱼的外形特征。小结：鱼的外形特征主要是身体较大，比较扁，有尾巴，身上有鱼鳍和鱼鳞。
2.今天老师也带来了鱼的图片，我们一起来欣赏一下，出示PPT你们发现鱼宝宝是用什么做成的吗?
3.“今天，老师要变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变!”教师手藏身后，变出一条鱼宝宝)(出示范例)激发幼儿制作的兴趣。这是老师做的小鱼，小朋友想不想也做一只小鱼呢?
4.教师示范制作鱼选择一块橡皮泥捏软，做鱼的身体。另选一样不同颜色的橡皮泥一分为三做鱼的尾鳍，背鳍和腹鳍。用白色和黑色橡皮泥做鱼眼睛。做鱼的身体时先把泥搓成椭圆形，再压扁分别贴上尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛。再用不同颜色的橡皮泥搓成长条做出鱼身上的纹理就可以了。最后用你喜欢的颜色做出泡泡，用绿颜色做水草。
(三)幼儿制作：
1.今天老师给你们准备了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作与老师不一样的鱼，比比谁的鱼最漂亮，和别人的不一样。
2.教师巡回指导。
(四)展示、评价作品，结束活动。
将作品摆放在展示台上，师生共同进行评析，鼓励幼儿自己介绍作品，并评出好作品。
一、活动目的
为了丰富学生课余生活，培养小学生动手、动脑及创新能力，我校专门组织实施小学生手工制作活动。希望通过活动使学生的创新能力、思维能力、动手能力等得到有机的结合，有效的发展，培养了学生心灵手巧，善于发现，勇于创新的意识观念。
二、指导思想
培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。开拓创新，积极思考的能力。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高！
三、领导小组总负责人：
金蓉各班负责人：各班班主任
四、活动时间：
15周
五、活动安排
1、各班班主任老师统筹安排本班的手工制作。使每个学生参与其中。
2、每班一个主题，学生所需材料自行准备。
3、认真对待，力使作品质量较高。
4、在制作过程中请尽量收集学生完成手工制作的照片。（可以是和家长、同学、老师共同完成的照片）
六、教学方法
1、鼓励式教学
学生在制作过程中（包括在*时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”，针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而提高儿童的自信心。
2、启发式教学
我们手工制作的教学可采用，“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的想法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。
七、教学特点
1、学*及生活*惯的培养。
2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。
3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。
4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学*。
八、作品展示时间
本周五下午第一节课进行全年级手工作品展示活动。
——小班亲子制作活动教案范文五份
活动目标：
1、使幼儿感受到物体移动与力的关系，获取有关物体移动需要力的具体经验。
2、通过操作活动，培养幼儿的分析判断能力。
3、激发幼儿主动探索科学知识的兴趣。
活动准备：
1、各种形状、轻重不同的羽毛、纸团、皮球、积木、汽车、沙包、铁块若干。
2、室外准备器械：滑板车、大型积木、塑料圈等。
活动过程：
一、第一次操作活动，引出问题。
指导语：今天，老师准备了一些东西，你们想玩吗?在玩之前老师要提一个小小的要求，怎样让这些不动的东西动起来呢?有什么好办法呢?让我们先来试一试好吗?
二、幼儿操作、探索
1、幼儿尝试操作、观察，教师指导，重点启发幼儿想办法让桌子上的物体动起来。
2、提问：请你们说一说用什么好办法让这些动起来?(幼儿用动作讲述表演)
3、教师小结：
原来，要让这些物体动起来，可以用手推、拉、扔，可以用脚踢，还可以用嘴吹。
三、幼儿第二次操作活动，进一步探索力与物体运动的关系
1、教师提出新问题，让幼儿试着用不同的力移动物体。
2、教师小结：用力大，这些东西移动得就快，而且远;反过来，用力小，这些东西移动得就慢、*。
四、第三次提问，操作尝试，巩固教学内容
1、指导语：刚刚我们是让桌子上的东西动了起来，现在请你们想办法让周围的东西动起来，看看轻的东西用力怎么样?重的东西用力怎么样?
2、今天，我们用了各种各样的办法，让东西移动起来，我们知道轻的东西用力小，重的东西用力大;反过来，用力大，东西动得又快又远，用力小，东西动得又慢又*。
五、延伸活动：幼儿到室外操作巩固和感受物体移动的秘密。
小小社交家——男孩和女孩
教具构成：男孩、女孩磁贴画
教育目的：让宝宝了解、知道自己是男孩还是女孩，并乐意参与游戏活动。
活动过程：
1.教师出示男孩贴画“今天，东东要来和宝宝一起玩，先请宝宝看看，告诉老师，她是男孩还是女孩?”如果宝宝不明白，教师可指出男孩的明显特征：短短的头发，穿着兰色的衣服，兰色的裤子。最后告诉宝宝，东东是个男孩子。
2.“请是男孩的宝宝上来和东东握握手，交朋友，告诉东东，我也是男孩。”
3.教师出示女娃娃圆圆，指出女娃娃的`明显特征：扎了长长的辨子，穿了花衣服，花裙子等。请是女孩的宝宝上来和圆圆交朋友，说说：“我也是女孩。”
4.给每个家庭发一份操作材料(男孩女孩磁贴画)，让宝宝亲自操作加深宝宝对男孩、女孩性别的认识。
教具构成：
《小猫》音乐
教育目的：
继续培养宝宝走、跑跳、*衡等基本动作，以及手脚协调能力。
活动过程：
1.播放欢快的音乐，迎接宝宝的到来。教师带着宝宝一起跟着音乐拍拍手，转转圈等，一边等宝宝到齐，一边激发宝宝参与活动的兴趣。宝宝到齐后，教师带宝宝学做新的模仿操。
2.教师：“今天我们一起来做一套新的模仿操，‘小猫’。宝宝都知道猫是怎样叫的?谁来告诉老师?对了。小猫是喵喵地叫，小猫最爱抓什么吃?”(小鱼、小老鼠)
3.“现在我们一起来学小猫是怎样吃小鱼，怎样抓老鼠的。”教师开始边念歌词边做动作。
a.小猫、小猫、喵喵，两手放在嘴边做摸胡须的动作4下。
b. “小猫小猫、喵喵”，蹲下两手做摸胡须动作4下。
c. “蹲在地上吃小鱼”。蹲下，两手掌手朝上做吃小鱼动作4下。
d. “站起来伸伸腰。”站起，同时两臂从腹部前，经胸前向上举起，然后左右分两到两侧。
e.小猫、猫、跳跳跳、，两手放在胸前，做摆手动作4下。
f.小猫小猫弯弯腰，两手做摸胡须动作2下，然后左右弯腰各一次。
g.找找尾巴哪里去了，两臂下垂，左右摆动。
歌曲、小猫1=D2/4
(5 5 6 7| i i )| 1 3 1 3 | 5 5 | 4 6 4 6 | 5 3 5 |
小猫小猫喵喵蹲在地上吃小鱼
小猫小猫跳跳别让老鼠跑掉
1 3 1 3 | 5 5 | 4 2 4 2 | 1 3 1 || 1 5 1 | |
小猫小猫喵喵站起身来伸伸腰
小猫小猫弯弯腰找找尾巴哪里去了?
活动意图：
又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养幼儿良好的“尊敬老人”的情感结合起来，根据小班孩子的年龄特点，开展了“敬老节”活动。
活动目标：
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
活动准备：
课件
活动过程：
一、说说重阳节
1、了解重阳节的来历。
师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗?
小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。
2、知道重阳节的风俗。
二、发表感言师提问：
九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事?
我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。
三、制作项链
幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。
四、学*儿歌《九月九》
九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。
五、爷爷奶奶我们爱你
为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。
活动照片：
中国的传统佳节——九九重阳节已*，我们小一班年级组设计了以“爷爷奶奶您辛苦了”为主题的活动，上午，我为小一班的孩子们准备了许多彩色的长纸条，孩子们在老师们的指导下，用他们稚嫩的小手将五彩的纸条串编成一条条美丽的项链，并让每个孩子学说一句甜甜的祝福话。下午孩子们学*关于重阳节的诗歌、歌曲，通过多种形式的活动，让孩子们了解了重阳节，知道了重阳节是爷爷奶奶、外公外婆等老人过的节日。离园或回到家的时候，当孩子们捧起心爱的项链挂在爷爷奶奶的脖子上时，他们都乐呵呵地笑了;当孩子送上甜甜的吻和祝福的话语时，他们的眼角都湿润了，孩子和老人快乐地拥抱在一起，是那么的甜蜜与温馨。
通过给爷爷奶奶送一条自己制作的项链、一个甜甜的吻、表演一个节目的活动，加深了孩子们对老人的爱，激发他们关心老人的情感，使孩子们体验到了与爷爷奶奶的浓浓亲情，同时也让老人们为自己的小孙儿的成长与进步感到欣慰、骄傲。
“尊老爱幼”这一中华民族的传统美德，悄然在这次活动中生根发芽了，我们将继续关注着它的成长
设计意图
随着0-3岁婴幼儿教育的深入开展，家长与孩子共同参与、双向互动的亲子活动是帮助家长了解宝宝的在园表现，同时也是家园沟通的良好纽带。制作“树叶宝宝”这一活动，力求通过多元途径，让幼儿在活动中动手、动脑、开发潜能。
活动目标
1、培养家长跟宝宝的合作能力；
2、让家长协助教师培养宝宝独立操作、敢于尝试的自信心。
3、通过操作，让家长和宝宝感受过程所带来得愉悦情感。
活动重点
让家长自觉做到，在做完自己的环节以后，对孩子动手操作环节只指导不包办。
活动难点
宝宝能把家长剪好的眼睛、嘴巴揭开贴到叶面适当的位置。
活动准备
1、活动前与家长作好联系工作，争取宝宝的父母来参加活动；
2、《小树叶》《动一动》音乐；
3、足够的树叶、剪刀、红、黑两色即时贴，按组别分配好待用；
4、范例“树叶宝宝”一副。
5、活动室内场地准备：圆形座次，小组操作座次。
活动过程
（一）培养自信的我。让宝宝向大家介绍自己：我叫XXX，今年XX岁，我是一个小X（性别）孩，希望大家喜欢我！
（二）欣赏音乐《小树叶》，提书问题引入活动。
1、教师介绍歌曲中的树叶宝宝很勇敢、很可爱，可是树叶宝宝到底长什么样子呢？（请小朋友自由回答）
教师出示树叶宝宝范例并小结：树叶宝宝有两只眼睛、一个小嘴巴。下面，就由宝宝跟家长一起做树叶宝宝。
2、讲解活动规则：家长负责用准备好的材料（运用剪刀时要注意安全），剪出树叶宝宝的眼睛和鼻子，然后由宝宝自己把眼睛跟鼻子粘贴在树叶上，一起做漂亮的树叶宝宝，比比看谁的做的树叶宝宝最漂亮最多。
3、宝宝带家长自由落座，教师按组分发活动材料。
4、活动中，宝宝的粘贴环节会出现这样那样的问题，教师注意家长的指导方法，禁止家长代替粘贴；教师及时表扬配合默契、遵守活动规则的家长跟宝宝，还有创造性粘贴做法的宝宝。
5、活动结束：指导家长跟宝宝一起清理活动现场并收集作品；然后让宝宝选一件作品送给家长，并让家长带树叶宝宝跟自己一起随教师播放的音乐《动一动》做动作，活动结束。
——中班亲子制作活动方案(精选5篇)
活动目标：
1、让幼儿熟悉各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。
2、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
1、有关动物玩具和它们爱吃食物的图片。
2、贴绒教具、动物头饰。
活动过程：
1、熟悉各种动物爱吃的.食物，培养幼儿爱魂品质。
教师：今天小熊要请客，我们大家帮他想想请谁呢?(小兔、小狗……)你们知道这些小动物爱吃些什么呢?(小兔爱吃萝卜、小狗爱吃骨头、小猫……)客人马上就要到了，小熊还没准备好，我们帮助他准备准备，好不好?(接着师生共同准备)我讲动物的名字，小朋友找出这些动物爱吃的东西(画有食物的图片)。
教师：小熊自己爱吃什么?(这儿有一罐蜜，小熊最爱吃。)
2、让幼儿模仿小动物动作，学会礼貌待人。
教师：客人都是怎么来的呢?现在请小朋友扮演小熊，老师扮演小猫，其他小朋友认真看。看完之后，请其他小朋友戴好头饰，扮小动物来表演。
小猫说：“喵!喵!喵!(模仿小猫的动作和叫声)我是小猫，今天小熊来请客，邀请我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快乐!(小猫做敲小熊门的动作)小熊、小熊来开门，我是你的好朋友小猫。喵!喵!”
小熊说：“欢迎你!欢迎你!”(开门动作)
小猫说：“一点礼品送给你。”
小熊一边接过礼品，一边说：“谢谢你!请你吃东西，请你吃你啊喜欢的小鱼。”
小猫说：“小熊，小熊别着急，等几位小客人一起来，一起吃，现在先做准备。”
小熊、小猫一齐说：“对!对!我们一起来做准备。”(擦桌子、抹凳子)
3、结束部分，幼儿自己表演。
教师充分调动幼儿的积极性、主动性，力求动作逼真，学会礼貌用语，最生教师做总结。游戏结束后要求幼儿一起整理好玩具，培养他们热爱劳动，爱护玩具的品质。
活动目标：
1、了解鞋子的种类和用途，知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。
2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。
3、学*穿鞋的正确方法，懂得爱护鞋子。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。
2、老师、幼儿围坐成一个圆。
活动过程：
1、欣赏歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋。
鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“这是我的鞋”。今天你穿了什么鞋?(幼儿一起观察、交流)你还看到了哪些不一样的鞋?
2、出示各种各样的鞋，引导幼儿观察、发现鞋子的相同点及不同之处。
今天，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗?不一样在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的……)
3、幼儿分组活动，自由探索，并尝试用统计的方法记录活动结果。
这么多漂亮的鞋子，钱老师知道你们一定很想去摸摸、穿穿对吗?没问题。只是我有一个小小的要求，你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面软(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……
小结：大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋。运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。
4、配对游戏：(分两组进行)
(1)第一组小朋友要帮助我把鞋子左右两个好朋友找出来。
(2)第二组小朋友请你们告诉钱老师照片上的这些鞋子可以适合在哪个场景穿?并把照片贴到相应的图片上。
5、活动评价：
请小朋友自己说说找到了什么一双鞋。或把什么鞋子送到哪个场景。分享活动的乐趣。
活动延伸：
讨论怎样爱护鞋子?
活动目标：
1、激发幼儿对周围事物积极探索的欲望，提高观察能力，培养乐于同伙伴互相合作共同创作的精神。
2、初步培养幼儿爱家园的情感，懂得爱护周围的环境。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
1、课前已对小区作过调查，了解小区内的设施。
2、三张已规划好的小区图版面。
3、各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。
活动过程：
一、开始部分
1、赏有关小区的录象。
2、请小朋友把自己居住的小区介绍给别人，说说小区有些什么设施。
3、教师小结
二、基本部分
1、提出新任务：让我们也来建造一个美丽的小区。
示范网络图：你会在小区里建造些什么。
2、三张小区规划图，让幼儿分组进行讨论后请一幼儿讲解他们的设计方案。
3、示范制作，讲解重点。
4、提出要求：请幼儿注意卫生和安全，幼儿之间可以互相帮助合作。
5、幼儿操作，教师巡回指导。
三、结束部分
1、请幼儿介绍制作好的小区。
2、住进新小区后，我们应注意些什么?
活动目标：
1、大胆讲述自己开心、生气时的情绪体验，与同伴进行情感交流。
2、学*表达自己对别人的安慰、关心，感受帮助别人所带来的快乐。
3、培养幼儿健康活泼的性格。
4、学会保持愉快的'心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
1、贴有笑脸、生气脸的靠背2个。
2、音乐一段。
3、哭脸、笑脸娃娃各一张。
活动过程：
1、歌唱导入，帮助幼儿回忆开心和生气的情绪经验。
(1)师生共同歌表演《表情歌》。
(2)教师提问：“刚才歌曲里我们唱到了哪两种表情?”
“歌曲里你用哪些动作来表示开心或生气的?”
“想一想除了刚才那些动作表情，还有哪些动作表情也可以来表示开心或生气时的样子?”
(3)出示两个靠背，教师提问：“你喜欢哪一个?为什么?”
(4)师生共同为靠背命名(开心包、生气包)
(5)幼儿相互交流自己开心或生气的事情。
2、游戏：开心包与生气包。
(1)听音乐传递开心包，音乐结束时，请拿到开心包的幼儿抱好开心包并上前讲述一件让自己开心的事情。
(2)听音乐传递生气包，音乐结束时，请拿到生气包的幼儿用力打三下生气包并上前讲述一件让自己生气的事情。
3、学*帮助别人，使自己快乐。
(1)出示哭脸娃娃，教师：“这个娃娃哭得好伤心，你猜猜她可能发生了什么事情?”“谁愿意帮助她?”“你会怎么做?”
(2)出示笑脸娃娃，教师：“这个娃娃得到小朋友的帮助变得很开心，那你们帮助了她以后你们觉得怎么样呀?”
(3)教师小结“每个人都有开心或生气的时候，当你看见别人不开心或生气的时候要能主动帮助他，让他变得开心起来，同时你会觉得帮助别人也是一件很开心的事情。”
(4)幼儿在气球上画开心的表情，送给不开心的人，并对他说一句安慰的话。
活动目标：
1、大胆讲述自己开心、生气时的情绪体验，与同伴进行情感交流。
2、学*表达自己对别人的安慰、关心，感受帮助别人所带来的快乐。
3、培养幼儿健康活泼的性格。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
1、贴有笑脸、生气脸的靠背2个。
2、音乐一段。
3、哭脸、笑脸娃娃各一张。
活动过程：
1、歌唱导入，帮助幼儿回忆开心和生气的情绪经验。
(1)师生共同歌表演《表情歌》。
(2)教师提问：“刚才歌曲里我们唱到了哪两种表情?”
“歌曲里你用哪些动作来表示开心或生气的?”
“想一想除了刚才那些动作表情，还有哪些动作表情也可以来表示开心或生气时的样子?”
(3)出示两个靠背，教师提问：“你喜欢哪一个?为什么?”
(4)师生共同为靠背命名(开心包、生气包)
(5)幼儿相互交流自己开心或生气的事情。
2、游戏：开心包与生气包。
(1)听音乐传递开心包，音乐结束时，请拿到开心包的幼儿抱好开心包并上前讲述一件让自己开心的事情。
(2)听音乐传递生气包，音乐结束时，请拿到生气包的幼儿用力打三下生气包并上前讲述一件让自己生气的事情。
3、学*帮助别人，使自己快乐。
(1)出示哭脸娃娃，教师：“这个娃娃哭得好伤心，你猜猜她可能发生了什么事情?”“谁愿意帮助她?”“你会怎么做?”
(2)出示笑脸娃娃，教师：“这个娃娃得到小朋友的帮助变得很开心，那你们帮助了她以后你们觉得怎么样呀?”
(3)教师小结“每个人都有开心或生气的时候，当你看见别人不开心或生气的时候要能主动帮助他，让他变得开心起来，同时你会觉得帮助别人也是一件很开心的事情。”
(4)幼儿在气球上画开心的表情，送给不开心的人，并对他说一句安慰的话。
