我们的王老师记叙文 (菁华3篇)

首页 / 文库 / | 2022-12-03 00:00:00 记叙文,王老师

我们的王老师记叙文1

  开学啦,我们在早早的就去学校了,我们在教室里等了一会,不一会。

  新来的老师来啦,是一个眉清目秀的男老师,高高的鼻梁上面挂着一副眼镜。“真帅啊。”我后面的女同学说道。我摇了摇头,没有说什么。“大家好,我是你们6.2班的班主任,我做一个自我介绍,我姓王,你们就叫我王老师吧。”“你们有没有信心今年那全年级的第一名啊。”王老师问道。‘有。’全班同学异口同声的回答道。

  不知道是怎么了,读六年级的同学哪个不是头悬梁,锥刺股,可我们班就是不一样,我们有说有笑的,*时老师布置作业也是只布置几道题,我们班里的学生个个都喜欢这个新来的老师。一连几天,我发现,老师布置的作业外面虽然看起来有点相同,可是,一旦细细的解起来,就有各自的奥秘。有一天,我觉得这道题有几种做法,于是,我去都写上去了。第二天一早,老师拿着我和谢雨涵的作业满面春风的进了教室,原来是我和谢雨涵把那道题的几种做法全都写上去了,得到了老师的大加赞赏,还叫全班同学都向我和谢雨涵学*。我此时的心里比吃了蜜还甜。

  朋友们,听了我的介绍,你们是不是也佩服我们6.2班的班主任呢?

我们的王老师记叙文2

  我有一个这样的老师,圆圆的大脑袋,胖胖的矮矮的,眼睛小小的,并且非常的严厉,不过有时还很幽默。

  王老师是一名名师,都40多岁啦,但他开心时像个小娃娃,幽默时还像只猴子一样调皮,而生气时活像只大老虎巴不得要吃了我们似的。

  王老师上课比较有趣,每次上课时王老师一进教室就厥着嘴挺着大肚子,嘴还时不时的说着几句英语,他这副模样让我们不得不笑出声来。我们哪知道他进来就要批评我们,当时我还低着大脑袋写今天的家庭作业呢,可王老师像是有四只眼睛一样一下就看到我了,他还大声喊着我的名字,让我拼写单词。我想了好一会说了出来becau…se。老师立刻把嘴闭上了,因为他刚才还想说;“学会英语了吗?上英语课还写别的科作业吗?”我又看向王老师那无语的样子,心里竟偷着乐了起来。

  有时还在上着课,如果老师提出问题时,哪有位同学一问三不知的话,王老师就会皱着眉头罚写哪位同学三遍课文。如果有位同学对答如流的话,他心里就会乐开了花,像嘴里吃了几百块糖一样,说话特别的甜。

  不过,老师还会突然袭击,没错是我们感到简单的英语听写,如果你听写不及格的话那你可真要得到“奖励”了,因为老师会让你抄20遍所听写的单词,并且还会狠狠的批评你。

  如果你每次听写像我一样每天全对,王老师就会给你拍照、表扬,甚至还会给你免作业。

  王老师有时会抓时机教育批评我们,这不有几位同学在浪费时间,他就会说:“你知道吗?我们曾经的**爷爷说过多少次,……光阴迫,一万年太久,只争朝夕……”这个时候那个同学就马上红着脸继续写作业。

  看呀,王老师就像一个园丁,而我们却像一棵棵幼苗。就这样的'一个英语老师,在我们难过时会逗我们开心,调皮时会大声热心的教育我们,我们有这样的老师是有多么自豪啊!可时间如光的速度一样一眨眼就溜了,所以我一定奋发图强,在小学剩下的这两年时间,学出个样来,为家人争光,为我们为王老师争光。

  加油,相信自己你一定可以——加油向前冲吧。

我们的王老师记叙文3

  快上课了,在放哨的两位同学跑*室,用王老师听不见的声音大叫:“王老师来了。”全班立马安静下来,拿起数学书装模作样的看起来。“嗯……,今天的纪律还不错。”话音刚落就看见一位身体微胖,齐耳短发的老师走了进来,这就是我们的'王老师。

  王老师穿着一件红色外套,下身穿黑色休闲短裙,打扮十分时尚,看上去最多30多岁。别看她打扮时尚,但对教学十分严谨,而且神出鬼没。

  在一次数学课上,王教师悄悄地走出了教室,我们都没有在意。赵怀敏小声说着话,冯慧聪还叫出了怪声。这时后门突然传来王老师的声音,我心中吃了一惊,同学们立刻安静下来。从此以后,即使老师偶尔出去,同学们也不敢随便捣乱了。

  王老师上课时,总用雷达似的眼睛来审视我们。有一次,有两个同学闹了矛盾,上半身坐着不动,下半身却在用脚大战。这种小伎俩怎么能瞒得过王老师的“火眼金睛”,她停止了讲课,威严的扫了他俩一眼,只轻轻地咳嗽了一声。两个同学便停止了打斗,端正坐好。

  王老师对我们特别严格,但严格是为我们好,有一句话叫“严是爱,松是害。”王老师带领着我们班,使我们班的

  数学成绩愈来愈好。


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我们的王老师记叙文 (菁华3篇)(扩展1)

——我们优秀记叙文 (菁华3篇)

我们优秀记叙文1

  在你的脑海中,流星的划过可以寄托你心里的希望与渴望,可当你望着天空看见的只有满天的星辰。一片大大的天,那孤独的星星闪着,没有一个人注意。一阵凉风吹来,心头不惊一阵失落。

  在我记忆中,满天的星辰可以解开我心中的忧愁和徘徊,可当我打开窗户看见的只有那无边的黑色中有一丝月光,一条长长的路,那寂寞的路灯亮了,没有一个人走过,一片树叶飘过,心头不惊又是一阵悲痛。

  在他的回忆中,月光的照射可以带走他心中的疑惑与不解,可当他拿起那个水晶球时看见的只有白色的雪花飘舞,一个小小的球,美丽的雪花纷飞,却有人在许愿,一滴水珠坠下,心头不惊又使一阵好奇。

  在她的睡梦里,雪花的飘舞可以梦见她的天使,可当她苏醒时看见的只有昏暗的灯光,一场美妙的梦,那只是幻想,却无法成为现实,心头不惊又是一阵难过。

  一滴泪落下。

  滴……答……

我们优秀记叙文2

  曾记否,母校绿荫下纵情玩耍的孩子?曾记否,熟悉的教室里我们放声大喊的欢乐场景?曾记否,我们一起走过六年的青春岁月?

  永远忘不了晨风微拂的`操场上那一串串飘落的欢笑。记得小时候,体育老师经常组织我们玩游戏,至今我仍记得,我们最爱的游戏名为“贴膏药”,大家手牵手围成个大圈儿,他总是那个先跑的人,但他没我跑得快,他总是贴在其他人身上,让别人跑,我也从不厌倦,跑着跑着,豆大的汗珠从我的脸颊上滑落,金黄的太阳投射在汗珠上闪出耀眼的光芒,可我毫不疲倦,只将童年的天真快乐恣意挥洒在操场的天空之中,欢声笑语溢满了我的回忆,永远驻根在那里。

  我们一起走过,稚气慢慢却又真诚可爱的孩童时光。

  我永远忘不了,期末考试后,那放纵的一声大喊。老师宣布我们毕业时,我本以为大家都会以悲伤收尾,不知是谁,在寂静的教室里丢下一句“我们**了!”我们望着他,愣了一秒,随后爆出一阵爽朗的笑声,或许是因为那一句话吧!同学们一路上兴高采烈,还时不时发出一阵阵笑语。这时,他走过来了,调侃道:“还不走,难道你还想再读一年?”我笑了,他也笑了。

  我们一起走过曾经的走道,大家都不约而同地笑了,或许是为了减淡离别的悲伤吧,想在毕业之际留在彼此心中的是真诚又可贵的笑脸。

  时光如梭,我们一起走过的日子匆匆离去,只留下无穷的怀念久久地在脑海中回荡……

我们优秀记叙文3

  你们都看过《西游记》吧,而我们家就像在演绎一场《西游记》我们家里有,唐三藏——妹妹;有一个猪八戒——爸爸;有一个沙和尚——妈妈;当然,还有一个孙悟空——我。

  我们家的“唐三藏”十分厉害,在家的地位最高,而且她还是一个实力派“演员”她在我们家里,她说什么我们就必须听,比如有一次,吃午饭时,她跟妈妈说:“妈妈,今天中午我要吃鸡腿。”可是妈妈根本没买鸡腿,妈妈只好诚实的对“唐三藏”说:“我没买。”妹妹听了“哗”的一声,泪花就如海水一样“涌”那出来,妈妈见了,不得不服从“唐三藏”的命令,只好跑出去买了几个鸡腿回来。可是妹妹到了别人家就不同了,装出一副乖乖的样子给叔叔阿姨看,得到了表扬还神气的看我一眼。虽然我的妹妹有很多缺点,但我还是很爱我她。

  我的爸爸“猪八戒”,有一个大大的啤酒肚,不知道我爸的人都以为我爸喜欢喝酒,但其实他十分讨厌喝酒。小时候我以为爸爸每天都在玩,可是我慢慢长大了后,我发现自己错了。有一次,妈妈带着妹妹出去玩了,我和爸爸留在家里,爸爸接到了一个电话,他讲电话时,我心想:爸爸肯定又是在跟朋友约出去玩了……可是爸爸讲完了电话,看一脸严肃才知道自己想错了,只见他走过来对我说:“儿子,爸爸公司有点急事,你在家里自己玩。”我看到他着急的样子才知道爸爸其实就是我们家的顶梁柱,从此,我对爸爸的看法就改变了,爸爸爱我,我也爱爸爸!

  我的妈妈是任劳任怨的“沙和尚”,每天都无微不至地照顾我们一家人的生活,无论什么时候,只要我说一句:“妈妈,我好饿。”她就会去给我做好吃的;不管我和妹妹怎么不听话,她都会耐心的指导我们,对这个家默默付出,忙前忙后,从无怨言,“沙和尚”妈妈就我们家的超人妈妈。

  最后还有个“孙悟空”——当然就是我啦!我在家里可厉害了,经常会“大闹天宫”,比如:我发脾气时,就会把我的玩具当泄气的皮球,扔来扔去,弄得大家哭笑不得,但是每次发完脾气后的我情绪好了后,就会被妈妈念“紧箍咒”,跟我讲大道理,不过我知道爸爸妈妈还是很是爱我的。

  嘻嘻……大家瞧!这就是我们的西游团队,我们一路披荆斩棘,取得生活中的“真经”——幸福美满的生活。


我们的王老师记叙文 (菁华3篇)(扩展2)

——我们的班长记叙文 (菁华3篇)

我们的班长记叙文1

  她非常优秀,也非常美丽。他长着一头乌黑发亮的长发,从她那黑宝石一样的眼睛里闪出一种令人难以相信的愉快光芒,他笑起来两颗浅浅的酒窝能醉倒一大片人。

  不知是什么时候的事了,我们班的几个捣蛋鬼,又是灰溜溜的从办公室出来了但是这次不同寻常的事态好像有些严重。从老师那复杂的的表情中可以看出老师内心的犹豫,既不想要他们,又舍不得他们。一直再给他们机会。而他们哪!站在那里一志高气扬,不思进取的样子。我当是心里想:这次恐怕就是天神下凡,也救不了他们了吧!

  可是,没想到刚一下课,她就飞快地跑到了他们面前,而我们的目光也特不由自主的落在他们身上。“怎么,你们真的……”她用温柔的语气询问。“我们不就是在下课……”一个无所谓,一个毫不在乎。接着,一声高昂而又和谐的声音在耳边响起:“在这种事情上,老师不知教育我们多少遍了,你们还……”没想到这几个捣蛋鬼经过她的教导,竟坐到自己的位子上认认真真地写起了检讨。我对她竖起了大拇指。她真不愧是我们班最优秀的女孩!

  还又一次,我们竟成了“对桌”,虽然是背对这背的。但这样我已经非常满足了,她的数学学得非常好,经常帮助周围的同学。而且,只要你向她请教问题,她从来都不拒绝,总是先放下自己手中的事情,先来帮助我们。如果,她给你讲题你第一遍没有听懂。那么她还会个你讲第二遍,第三遍……直到你听懂了,明白了,她才会“善罢甘休”地去忙自己的事呢!她还是我们的“警钟”。总是能在考试前,提醒我们该拼一拼了,该努力了。她真是一个有责任心的好女孩。她,不简单。

  我还记得,有一次考试前同学们都嚷嚷着要排练元旦节目。但他不想让我们这样做。可是,不知哪位同学竟然擅自打开了电脑。这时,同学们突然听到了老师*室的脚步声,都迅速“溜”到了自己的座位上,一幅若无其事的样子。老师一到教室看到电脑开着,就生气了:“这是谁干的?”班里顿时,鸦雀无声,老师大发雷霆。就在这时她就如及时雨般,忽然地站了起来了。虽然受了老师狠狠的批评,但她却不后悔。她还是一个有担当的女孩。

  她——就是班长。她那勇于担当,乐于助人,拼搏向上的精神使她显得无比美丽动人。而特也从来没有为自己着想过,而是时时刻刻都想着老师,同学,想着我们这个班级体。她也发自肺腑地说过:“我一定要让我们班成为最棒最优秀的,带领大家冲向第一!”

我们的班长记叙文2

  我们的班长叫王溶涓。

  她扎着一个马尾辫,长着一张圆脸,就像一个小苹果。她的嘴巴非常会说笑话。有一次,我们班有一位同学不开心。结果,班长讲了一个笑话就把他逗得哈哈大笑。她的眼睛非常有神,就像谁也逃不过她那明亮的眼睛。她的身材不胖不瘦,就是有点高。

  我们班长是一位乐于助人的好班长。有一次,一位同学不舒服,她就把那位同学送去保卫室。还有一次,我忘了带彩笔王溶涓见了就关心地问:“叶娴淑,你怎么了,好像不开心?”我说:“我没带彩笔。”王溶涓听了就把彩笔借我用,我说:“那你怎么办?”她说:“没事,我有办法。”当上课我看见她与金珍竹用一盒彩笔时,心里充满了感谢。

  我们的班长还是一位有同情心的好班长。有一次,我跟她一起去买午饭吃,就在这时,一位穿着破烂衣服的老奶奶过来乞讨。我刚想拉住王溶涓走时,王溶涓却停住了脚步,把吃午饭的钱全部都给了那位老奶奶。我说:“你笨啊,把钱全部给了她,你不吃了吗?”可是,班长却说:“你没看见人家一天都没吃东西了吗?多可怜啊!”去听了这话,不由向班长投去了敬佩的目光。

  这就是我们可爱又有同情心的好班长,我们为她骄傲!

我们的班长记叙文3

  她非常优秀,也非常美丽。他长着一头乌黑发亮的长发,从她那黑宝石一样的眼睛里闪出一种令人难以相信的愉快光芒,他笑起来两颗浅浅的酒窝能醉倒一大片人。

  不知是什么时候的事了,我们班的几个捣蛋鬼,又是灰溜溜的从办公室出来了但是这次不同寻常的事态好像有些严重。从老师那复杂的的表情中可以看出老师内心的犹豫,既不想要他们,又舍不得他们。一直再给他们机会。而他们哪!站在那里一志高气扬,不思进取的样子。我当是心里想:这次恐怕就是天神下凡,也救不了他们了吧!

  可是,没想到刚一下课,她就飞快地跑到了他们面前,而我们的目光也特不由自主的落在他们身上。“怎么,你们真的……”她用温柔的语气询问。“我们不就是在下课……”一个无所谓,一个毫不在乎。接着,一声高昂而又和谐的声音在耳边响起:“在这种事情上,老师不知教育我们多少遍了,你们还……”没想到这几个捣蛋鬼经过她的教导,竟坐到自己的位子上认认真真地写起了检讨。我对她竖起了大拇指。她真不愧是我们班最优秀的女孩!

  还又一次,我们竟成了“对桌”,虽然是背对这背的。但这样我已经非常满足了,她的数学学得非常好,经常帮助周围的同学。而且,只要你向她请教问题,她从来都不拒绝,总是先放下自己手中的事情,先来帮助我们。如果,她给你讲题你第一遍没有听懂。那么她还会个你讲第二遍,第三遍……直到你听懂了,明白了,她才会“善罢甘休”地去忙自己的事呢!她还是我们的“警钟”。总是能在考试前,提醒我们该拼一拼了,该努力了。她真是一个有责任心的好女孩。她,不简单。

  我还记得,有一次考试前同学们都嚷嚷着要排练元旦节目。但他不想让我们这样做。可是,不知哪位同学竟然擅自打开了电脑。这时,同学们突然听到了老师*室的脚步声,都迅速“溜”到了自己的座位上,一幅若无其事的样子。老师一到教室看到电脑开着,就生气了:“这是谁干的?”班里顿时,鸦雀无声,老师大发雷霆。就在这时她就如及时雨般,忽然地站了起来了。虽然受了老师狠狠的批评,但她却不后悔。她还是一个有担当的女孩。

  她——就是班长。她那勇于担当,乐于助人,拼搏向上的精神使她显得无比美丽动人。而特也从来没有为自己着想过,而是时时刻刻都想着老师,同学,想着我们这个班级体。她也发自肺腑地说过:“我一定要让我们班成为最棒最优秀的.,带领大家冲向第一!”


我们的王老师记叙文 (菁华3篇)(扩展3)

——老师与我们-记叙文通用五篇

  老师与我们-记叙文 1

  “零零零零!……”我揉者惺忪的睡眼,这该死的闹钟,硬是将我从周公那儿拖出来!打开窗帘,哟,天都亮了!一看表,呀!晕!看到时针指着6,而分针怎么也指着――6?哎,我说分针啊!你想亲*时针也不能这个样子啊?我定睛,再定睛一瞄……啊!天那!迟到了!想到班主任老师会让那些迟到的同学在教室门口当时装model,顿时睡意全无。我立马振奋精神,以音速,哦不!是光速洗脸刷牙穿衣服,然后以三乘十的八次方米每秒的速度朝着我们亲爱的学校飞去……

  经过我的不懈努力,终于用时十分钟飞到了学校!我蹑手蹑脚的来到教室门口,哇!我们亲爱的班主任老师正像幽魂似的在教室里飘荡!透过他那反着紫光的镜片朝里看,那分明是鹰隼一般犀利的目光,我只好硬着头皮就进去了。下场你们也知道了……当我站在教室门口的时候,那些小弟弟小妹妹们不时向我投来……投来……那什么的目光……

  当我历经5398秒后重新回到我那温暖的座位时,紧接着的是老师咒语般的谆谆教诲,我尽力将我的头低到了世界最低点,忍辱负重般的欣赏完了老师为我开的“个人专场演唱会”。(免费的哟!)当我重见阳光时,同学们沁人心脾的话语让我感动至深,“谢谢谢谢,一千个谢谢都无以表达我对你们的感激之心!”“没关系,同病相连嘛!”望着同学们国宝一般的大眼睛,唉,啥也不说了!还是同学好啊!

  经历了ABCD,之乎者也,光声电力之后,我回到了久别重逢的家。中午,我饭都没吃就又和周公相会……

  下午来到学校,第一节是化学课,老师在讲台上举行着豪迈的演讲,可是我的视线却越来越迷茫……渐渐的,老师怎么成了一块大试管?哈哈!原来是周公施的法术啊!直到美妙的音乐声将我叫醒,“啊!一节课真快啊!”看看同桌,我晕!还打着呼噜呢!多幸福啊!真不忍心将他吵醒

  老师们侃侃而谈,同学们昏昏欲睡!到了晚自*,那场景才叫壮观!呵,好家伙,教室里倒了一大片!只有前几排的同学拼命的坚持着,因为在“雨”中睡觉很容易感冒的哦!老师不停的呼唤着同学们坐起来,于是,同学们一会儿坐起来,一会儿倒下去,多折磨人哦!

  下课了,同学们一下子兴奋了许多,教室沸腾了!老师使劲地敲着桌子,大喊:“安静!下面布置作业!请将课本翻到98页,第一、二、三、四、五小题,请将课外作业翻到101页,第一、二课时,另外还有一张卷子,两篇日记,三本资料,四……”(十分钟后)“这就是星期天的作业,请星期一来的时候按时、准时交给组长,然后由组长交给科代表,再由科代表交给各科的老师……”(又过了十分钟)“好,现在下课!”

  全班无语……

  于是,我们晚上加班加点的拼命的赶作业,早上又要按时的上学,每天只能睡六小时左右,唉,严重的睡眠不足导致了成绩好的学生普遍的'“发育不良”,马上面临的中考压得我们无法喘息,毕竟我们是祖国未来的“花朵”,所以……

  老师,请让我们休息一下吧!

  老师与我们-记叙文 2

  她,瓜子脸,中等身材,乌黑发亮的头发,还有一双会说话的眼睛。她到底是谁?告诉你吧!她就是我们的语文老师——甘宗月老师。

  上课时有同学开小差或搞小动作,甘老师从来不喜欢点名批评,她用眼神提示学生认真听课。有一次,我上课发呆。甘老师用严厉的眼神注视着我,我忽然感觉到甘老师的眼光,立马回神。此时甘老师的眼神也变得格外柔和,好像在说:这就对了,以后上课不要开小差,要聚精会神。

  甘老师和蔼可亲,爱生如子。她每天走进教室首先观察同学们的情况,哪个同学着装不适,她就叫他去换掉;哪个同学脸色不好,她就会走*询问,如果发现同学生病,她会立刻带去医院就诊,通知其家长。那次,黄彩春同学面红耳赤,甘老师看一眼就察觉,她用手一摸黄彩春的额头说:“你发高烧了,跟老师去医院。”甘老师把黄彩春带到医院,经医生检查黄彩春的症状:扁桃体红肿,体温39°C,得马上住院治疗,交押金200元。甘老师毫不犹豫地掏出自己的钱垫付。甘老师正想通知黄彩春的家长,黄彩春怯生生地说:“我父母及姐姐都去广东打工,家里没人在。”甘老师问:“那父母的手机号码呢?”黄彩春低头小声地说:“不知道。”甘老师只好通过熟人找到黄彩春的一个远方亲戚,并通知他赶来医院照看黄彩春。甘老师在医院照顾黄彩春,直到黄彩春的远方亲戚赶来。

  甘老师对我也很好。我不幸患了*视眼,坐在后排看不见黑板上的字。我向甘老师说明情况,她马上调整座位。我坐在第一排,可还是看不清,得去城里配一副眼镜。可我的父母也外出打工,只有年迈的爷爷奶奶在家,他们不可能带我去城里。甘老师得知后,不怕麻烦,毅然对我说:“回家跟爷爷商量,下个周末跟甘老师去城里配眼镜。”我回家跟爷爷商量,跟父母通话,他们一致同意。周末,我跟着甘老师去城里,吃住在她家,她像母亲一样招待我。第二天,我们吃过早餐后,去找眼镜店,几经周折终于找到合适的眼镜店。经老板检查测度,配试眼镜,到最终买下眼镜,前后用了四个多小时。

  正想回家,我的牙齿突然疼起来。甘老师察觉到我的脸色难看,问我为什么。我说牙齿疼。那时我的眼泪像断线的珠子一样落下来。甘老师安慰我说:“不哭了。我们马上去医院检查。”甘老师带我找到医院牙科,经医生检查后说:“把疼的这颗牙齿拔掉就好,已经长出新牙了。”一听说要拔牙,我害怕得颤抖。甘老师拨通我爸爸的手机,让我跟爸爸通话。得到爸爸的鼓励及安慰,我不害怕了。医生不到十秒就把那颗牙齿拔掉,出一点血,不很疼。在医院休息一会儿,我的肚子咕咕响。甘老师带我去吃东西,我饥不择食一下就吃饱了。甘老师说:“艳雷,你不是很喜欢看书吗?我们去书店买书。”来到书店,我如获至宝,一下买了一百多元钱的书。走出书店已是下午两点多钟。甘老师胜似我的母亲,我真想扑进她的怀里亲亲她。

  老师与我们-记叙文 3

  小学毕业前夕,正忙着迎接毕业考试的我们都不曾想到教了我们快一年的数学即将被调到其他学校教学。

  这个消息是提前透露给全班的,对于这个的消息,大家都毫无预兆,此刻大家都明白这意味着又有一位新老师来接管我们。所以大家的心里难免会有一些难过,会充满不舍。

  与数学老师分别的那一天很快到来,这天正是一星期学*的最后一天——星期五。这天,同学们都商量好一定要为我们的数学老师道别。下午最后一堂课的下课敲响,大家都没有一丝放学回家的意思,而是静静地坐在自己的座位上,等待着这位即将与大家分别的数学老师。很快,我们的数学老师如同以往一样——手里拿着一本数学书进来了,她还不知道同学们打算为自己道别,只是一味地在黑板上写下周末。大家很认真地将黑板上的作业记下,今天老师好像格外开心,一次又一次地夸奖我们——咦,今天怎么啦,记作业的时候也没闹,不错!老师夸奖我们的瞬间,脸上总是充满了甜美的笑容,正当老师准备离开教室的那一刹那,全班同学都起立了,深深地向老师鞠了一躬,老师停下了走出教室的脚步,可以看出老师脸上充满了疑惑,还没有等着老师开口询问,大家一齐将依依不舍的眼光投向了站在讲台上的老师,眼前的学生在此刻显得是如此地可爱,老师笑了笑,便询问到:“怎么啦?同学们,你们这是……”没有一个人站出来回答,大家沉默了许久,教室里鸦雀无声,这时老师又一次准备离开教室了,突然,教室里响起了孩子们的异口同声——老师,谢谢您,在这个分别的时刻,请允许我们为您做最后一次道别吧!老师转过身,面对着眼前始终站着的一排排同学,也许是感动,也许是感激,也许是出乎意料,老师的眼睛渐渐有些湿润了,此刻,站在眼前的这就是自己教学了一年的学生们,一年里,不管有多么调皮的孩子,上课有多么不听话的孩子,这一刻老师也都将其抛到了九霄云外。“同学了,这一刻的分离不代表永远的分离,我相信我们大家总有一天会再次相聚,大家一定要努力学*……”老师在分别的最后一刻依然用严肃的语气叮嘱着大家,由于太舍不得这位教了大家一年的数学老师,很多同学都潸然泪下,但是不舍的眼神始终停留在老师的身上。老师没有在教室里做太久的停留,很快走出了教室,当老师走到操场上的时候,大家争先恐后地冲出拥挤的教室,站在走廊前,望着老师离去的背影,老师的耳旁又一次响起了那帮熟悉的孩子的声音——老师,慢走,我们会永远记得您!老师转身,向着站在走廊上的那帮孩子挥了挥手。

  我们的数学老师在这一刻,她站在操场上,眺望着自己的学生,为大家作了最后一刻停留,老师走了,可是为大家留下的是真诚的思念与师生之间浓浓的那份情意。

  老师与我们-记叙文 4

  在错综复杂的生活中,人与人之间难免产生一些隔阂。因此,相互之间的理解显得格外重要。那天发生的事使我对这句话有了更深刻的体会。

  “张老师”六年级组唯一的男老师。刚升入六年级就听上届的学哥学姐们说张老师超狠,超严厉,简直像发威的老虎。我和张老师学*快一年之久。我不否认他们的话。不过,我觉得他们错了,而且是大错特错。张老师虽然外表严厉,但是在内心深处他爱我们。他宁愿为我们付出他的一切就像慈祥的父亲,他也是棵大树,我们全班37名学生就是枝丫;他是河水,我们就是在清澈的河水里生长的小鱼;他更是太阳,我们无时无刻不再允吸着杨过的营养,感受着爱的温暖。

  碰——

  门被他厚实的手掌撞开了,使本来就因为英语成绩没考好的我们来了严重的一击。放在墙角的凳子好像成了您的出气筒,“砰砰砰”被踹了好几脚。

  “哼,哼屁股坐正了,身子别歪着,我把成绩读一下,杨乐乐60,张鑫64......每当读到和我名字口型差不多偶是我的心都会强烈的颤动丁琦,92全班最高分.”我不禁摆出了V的造型。

  整堂课上张老师都非常严肃,甚至又说出了“吃人饭不拉人屎,那脸当屁股”等骂人的话,可见他为我们全班10多个不及格的同学而懊恼,时间一点点在流失。“铃铃铃”的上课铃声再次敲响,“看第十小题,谁知道是怎么做?”哎,又没下课,谁还有心情上好课呢?全班鸦雀无声,都给我做好了,我看谁在趴桌子上,像个什么样子,这几句话可让没精打采的我们又重振雄风(能怎嘛办,害怕老师呗!)张老师忍着口干舌燥的痛苦一遍一遍又一遍知道我们听明白弄懂了。

  在午休的时候也可谓是争分夺秒,一刻也不停息,一道道难题让我们头晕目眩两腿发软。“怎嘛办啊,谁让我们是毕业班呢?肩上背着考上重点中学的担子呢?

  其实,我渐渐发现以前我的观点是错误的,张老师并不是工作狂而是因为他疼爱他的孩子,想让我们一个个都出类拔萃全都考上号学校。感激的心在我的心中播下种子,张老师真想对您说句对不起,因为对您的不理解一次次错怪了您。

  真的,张老师您是我见过最棒的老是,您会留心观察每一个同学的学*,帮助他改正错误,你会像慈父一样,为我们装订掉落的书页,您会为了使同学弄懂一个问题,口干舌燥的讲上五六遍......

  张老师您的精神无时无刻不再感动着我,净化着我,教育着我。

  理解是一种美德,理解是一种爱抚,理解是一种安慰。张老师还有一个月,我会发奋学*,不负您的众望的。

  最后我呼吁:我们要理解老师,理解父母,理解每一个疼爱你的人。

  老师与我们-记叙文 5

  我上二年级的时候,教我们的语文老师调走了,换了现在的语文老师———杜老师。杜老师的严厉让我不喜欢,加上上课也和以前的老师不一样,让我很烦,很怀念以前的老师。 放学回家,我无精打采,一点儿也不开心,妈妈赶快跑过来,很着急的摸着我的头:"宝贝,你怎么了,是不是感冒了,怎么没精神啊"!我一开始不想说,在妈妈的追问下,我只好很委屈的对妈妈说:"妈妈,我很烦,我们的语文老师换了,可我一点儿也不喜欢现在的老师,她太严厉了,我写的"人"字,撇和捺写的稍不到位,老师就说不合格。

  上课也和以前的老师不一样"。妈妈一听,把我抱到怀里,笑着说:"东东,你是最懂事,最聪明的孩子,换老师是很正常的事情,你现在还小,在你以后的人生中,要有很多的老师,你要尽快地去适应,首先要从心底里去接受老师,喜欢老师,老师的严厉是对你们的负责,让你们从小养成写一手好字的*惯,对你们终身都有好处,你会有意想不到的收获"。 妈妈说完,又拿来了两根火柴,让我摆了个"人"字,然后又让我用笔照着老师要求的样写个"人",我一开始写的就像用火柴摆的生硬别扭的"人"字,没撇没捺的,难看极了!我"噗哧"一声笑着投入妈妈的怀抱,"东东,妈妈相信你会处理好的,你也会慢慢地喜欢杜老师,也会学到更多的知识。妈妈班上刚分来的小阿姨以前也是杜老师的学生,他们现在还记着杜老师。所以,东东,你是最棒的,妈妈给你加油"!

  听了妈妈的话,我信心十足,为自己的字体不规范而努力,发誓一定要好好练字,争取写出像杜老师一样漂亮的字。功夫不负有心人,我的字体在慢慢地提高,规范。我也更有自信了,我的作文得"棒"了,《随堂检测》又得"优"了,慢慢地我也开始喜欢杜老师,也不讨厌上语文课了。 二年级期末考试,我考出了全班最好的成绩,还获了"优秀学生"奖。我捧着奖状跑回家,妈妈问我的感受时,我说:"妈妈,这个奖状还不算什么,杜老师太了不起了,她是我们全校师生中得奖项最多的,我还要向杜老师学*"。 我现在是班里的副班长,还是老师的"小助手",帮老师管劳动纪律,早晨还要带领同学们早读。

  我越来越喜欢我们的杜老师,更喜欢杜老师上的语文课!


我们的王老师记叙文 (菁华3篇)(扩展4)

——我的老师记叙文 (菁华12篇)

我的老师记叙文1

  时光如白驹过隙,转眼间我,就成为了一名中学生,一名*阴县第四中学的中学生。我们换了新的学*环境,新的学校,新的教室,新的同学和新的老师……

  一题记

  六年小学生活匆匆而过,来不及挽留。迎来的是初中,新的学*,新的挑战。初中,是我人生中的第一个十字路口,第一个人生的转折点。在紧张、繁忙的中学,我见到了将伴我三年初中生活的班主任--孙老师。

  她,神彩奕奕,风度翩翩。不带眼镜,眼中却有深邃的眼窝,眼窝中有一双炯炯有神的眼睛。 身穿一身古典服装,颇有雅土风度。乌黑的`长发下,长着一双纤细的双腿,看她的眼睛,就知道,老师一定是一个善良的人!

  她对待工作一丝不苟,严谨认真他仔细的判阅每一个学生的作业,并用细笔在上标明点评以及日期,并指正我们的错误。不像其他老师一样,他不打不骂,而是用独有的方式教化学生,使同学们对她莫名其妙生出一种敬畏之心!

  她对待学生很有责任心,会为了大家付出很多。我一开始见孙老师,以为她是非常严厉的,但经过一个月的相处和慢慢了解,我才明白老师其实是个很温和很体贴的人。在我们练*跑步时,她会为我们加油打气;在下雨时,她会提醒我们带雨具;在降温时,她会提醒我们多穿衣服。

  上课时,孙老师的脸上都会带着笑,然后用亲切的语气引领我们进入知识的海洋,课后又会用各种方法帮助我们牢牢记住这次学*的知识。我们班有同学如果上课说话,她会细心给同学仔细开导,有时还会幽默的说:"某人上课心又飞了……”

  这就是我的老师,老师,您是辛勤的园丁,细心地为我们浇入知识的源泉,老师,您!辛苦了!

我的老师记叙文2

  我的世界有两个太阳。头上顶着一个火红的太阳,心中还藏着一个温暖的`太阳。心里这个太阳是谁呢?

  深夜的窗户您最亮,清晨的路上数您行得最早,三尺讲台数您最风流。小小的粉笔在您灵巧的双手中画出了您心中的蓝图,上课铃声是您冲锋的号角,一路走来把汗水抛在脑后。您是多么尽职啊!每当我翻着课桌上的作业本,总能见到一个个红圈圈、蓝道道,连最细微的地方都不放过,从本子上还能依稀看见您拖着疲惫的身躯在灯下伏案改作业的影子。

  您又是多么有亲和力。那双不大但有神的眼睛就是您最有效的武器。记得您刚接过这个班时,教室闹哄哄的,几个“小蛮牛”想给新老师一个下马威,就上蹿下跳,从交头接耳变为大声喧哗。这时,您走了进来,用那凌厉的眼睛扫视全班,同学们心里直发怵,立刻安静了下来,一个个面红耳赤低下了头,就连淘气的李林波也挺直腰板,认真听讲。我渐渐发现,您的目光不仅凌厉,而且会说话。当我犯错时,您就用冰冷的目光直视我,似乎要把我看个透心凉,更多的是责备;我迷茫时,您就用温和的目光望着我,给我力量和勇气;我受表扬时,您就会用赞许的目光鼓励我,给我更高的目标和要求。在讲台上您不拘言笑,是一个严师,像一只威猛的雄狮;课后您又变成了一只温顺的小绵羊,与我们打成一片,一起玩“老鹰捉小鸡”,成为我们中的一员,我们心中有什么小秘密也愿意对您说。在您的悉心教导下,我们快乐地在知识的海洋中扬帆远航。

  把精彩送给别人,把汗水留给自己,这就是您?——无私奉献的丁老师,我心中的太阳。

我的老师记叙文3

  她,是我眼中的好老师。虽然认识她并不久,短短一个月而已,亦或者她还不熟知我的名字--我在课堂上并不是活跃分子。但自从上了她的第一节课,我就喜欢上了这门课,甚至喜欢上了我并不擅长的作文。

  初见她时,她身着一套红色的雪纺裙子,娇小圆润的`身材,自然卷的头发束成简单的马尾辫,点缀着一个大大的蝴蝶发箍,但最吸引我的,是她脸上一直微漾着亲和的笑容,衬着她略有点婴儿肥的下巴倒更显好看,如杨柳风一般吹面不寒,令人不自觉就想到春意正浓泛着翠波的湖面。

  好吧,也许以上这些会让人觉得这是一位内敛的“弱好”的形象。那么我要是说我打心底喜欢这位女老师的热情豪放,你一定会大吃一惊。

  她的第一节语文课仍令我记忆犹新。无疑她进教室时轻快的步伐让我对这节课充满期待。她独特的授课方式真的给了我惊喜。我原以为高中语文课堂会让那些单调乏味的语法、文言文独霸一方,然而并非如此,她花了一整节课听我们反复朗诵一首诗歌,还听得犹为认真,也会在同学们夸张地拖着音调时跟着我们一起笑,眼角弯得象新月一样动人。她甚至亲自示范朗诵,读完后还无奈地扶额自嘲:“其实我这噪音不适合这么悲情的诗,大江东去浪淘尽才更适合我”。全班同学不禁一愣,随即被她的幽默逗得乐得不行。

  在我看来她很渊博,讲起故事来简直口悬河汉,滔滔不绝,加上她独特响亮的声音,足以吸引我们听到入迷。“项羽一生打过七十多次仗,几乎没有败仗,手下的将士也都是以一敌十。而刘邦呢?刘邦会的只是一句‘为之奈何’……”。她说起这些来如数家珍,情绪高昂的时候连个逗号也从舍不得打上,一句话能长到绕地球一圈。不过,她这时也不会忘记让我们自主思考。“这位同学你来说说你对刘邦、项羽两人的看法”。我眨巴两下眼睛,发现她的眼光确是落在我的身上。我带着一丝慌张和局促站了起来,努力在脑海中搜寻有关这两个人的官方评价。“丫头,想说什么都行,说说自已的见解”。这一声“丫头”听得让人莫名心安,让我的思维像打开的水龙头一般不断向外涌。回答问题一事已过去,但那声“丫头”却让我难忘,那样亲切温婉,那样隽永的美好。

  之前说的她热情豪放,这一点在好的板书上体现得淋离尽致。我之前遇见的语文老师,板书都是规规矩矩的楷书,她的行书实在是让我大开眼界。刚开始不*惯觉得那字有些凌乱,现在见多了却又生出别样的美感。每每记笔记的时候我都在心里慨叹,当真字如其人,难怪这位老师如此开朗。

  理所当然、顺理成章的,她在我心中留下极其深刻的印象,同时她也毫无悬念地成为了我心目中的好老师。不仅仅因为她的笑容和她的爽朗,她会用心听每位同学的回答---无论对与错,她都会在听完后认真地说一声“谢谢”;她会像叫孩子一样地叫我们“小家伙们”、“丫头”;她会让我们在假期看课外书,而不是单纯地做卷子---最重要的是她用她的魅力和魔力让所有同学都深深爱上了这一门课---语文。而她的情格也让我们班的课堂充满了活力与生气。

  师者,所以传道授业解惑也。我坚信,师都,亦是开辟我们内心混沌、指明道路的人。我们是羽翼渐丰的雏鹰,老师是送我们起飞的劲风;我们是单纯的蝴蝶,老师是引领我们翩飞寻觅的玫瑰;我们是刚出壳的海龟,老师是指引大海方向的远光……,我足够幸运,能遇到她,在高中三年的航程中作为我前进的灯塔,闪烁着闪烁着——指引方向。

  她就是我眼中的好老师——方老师。

我的老师记叙文4

  我的世界有两个太阳。头上顶着一个火红的太阳,心中还藏着一个温暖的太阳。心里这个太阳是谁呢?

  深夜的窗户您最亮,清晨的路上数您行得最早,三尺讲台数您最风流。小小的粉笔在您灵巧的双手中画出了您心中的蓝图,上课铃声是您冲锋的号角,一路走来把汗水抛在脑后。您是多么尽职啊!每当我翻着课桌上的作业本,总能见到一个个红圈圈、蓝道道,连最细微的地方都不放过,从本子上还能依稀看见您拖着疲惫的身躯在灯下伏案改作业的影子。

  您又是多么有亲和力。那双不大但有神的眼睛就是您最有效的武器。记得您刚接过这个班时,教室闹哄哄的',几个“小蛮牛”想给新老师一个下马威,就上蹿下跳,从交头接耳变为大声喧哗。这时,您走了进来,用那凌厉的眼睛扫视全班,同学们心里直发怵,立刻安静了下来,一个个面红耳赤低下了头,就连淘气的李林波也挺直腰板,认真听讲。我渐渐发现,您的目光不仅凌厉,而且会说话。当我犯错时,您就用冰冷的目光直视我,似乎要把我看个透心凉,更多的是责备;我迷茫时,您就用温和的目光望着我,给我力量和勇气;我受表扬时,您就会用赞许的目光鼓励我,给我更高的目标和要求。在讲台上您不拘言笑,是一个严师,像一只威猛的雄狮;课后您又变成了一只温顺的小绵羊,与我们打成一片,一起玩“老鹰捉小鸡”,成为我们中的一员,我们心中有什么小秘密也愿意对您说。在您的悉心教导下,我们快乐地在知识的海洋中扬帆远航。

  把精彩送给别人,把汗水留给自己,这就是您?——无私奉献的丁老师,我心中的太阳。

我的老师记叙文5

  早上,我们的班主任(兼语文老师)正在讲练*题。雾霾天里,教室空气混浊,我们都有点昏昏欲睡的样子。为了缓解压抑的课堂气氛,老师便叫学生发言。正当一位女生一字一顿地说着什么,突然间,老师一声厉吼“拿过来!”我们不由得一个激灵,睡意全无。不待老师大叫第二遍,只见郝杰抓耳挠腮、摇头晃脑地走向前去,将一个黑色东西放在老师手上。我定睛细看,原来是一部手机。老师脸色稍微好转,“还挺自觉的嘛。”说罢,将手机放在讲桌上,继续讲*题。

  学生在课堂玩手机这样的事并非头一次发生,班主任警告再三,谁若再犯就要叫家长来处理。本以为郝杰这倒霉蛋一定悔青了肠子,蔫下来了,哪知道后来的事却大出意外。

  下午,自*课前,我在教室赶写作业。忽然,班主任推门进来,手指着教室后面座位上的郝杰说:“行,到时候警察来了,你别忘了叫我。”郝杰倒是满不在乎地应声道:“哦!”这唱的是哪出呢?等老师前脚刚出门,我忙问周围的消息灵通人士。

  原来就在几分钟前,郝杰竟然借别人手机拨打了“110”,告诉警察说班主任把他的手机“抢”走了。这家伙还会“恶人先告状”,他怎么不把缘由给警察说说呢?那这事班主任如何知道的呢?细问之下,才知道郝杰刚才去找班主任索要手机,碰了一鼻子灰,他临出办公室给老师丢下一句话说要报警。难怪会有眼前的这一幕。

  这下,班里便炸开了锅,议论的焦点当然是警察到底会不会来。豪杰的那几位哥们更是摆出一副看好戏的架势,极力渲染着,说这是我校空前绝后的“猫鼠大决斗”。

  不一会儿,不知是谁喊了一声,“看,警察!”所有的人都迫不及待地循声望去,差点挤破窗子。只见校门口有两三位身着蓝色警服的人正在和门卫说着什么。郝杰像是见到了大救星,连声说“好,好,好!”同时央求别人借来一部手机,再次按下“110”,告诉了接线员自己的具体方位。不知对方给他说了什么,他扔下电话,屁颠屁颠地跑下教学楼去见警察。

  每世通眼尖嘴利,甘当我们的现场解说,报告着郝杰下来的一举一动。说豪杰已跑到警察那里,这小子还举手敬个礼,跟警察聊得还挺热的。哎,怎么不见班主任去呢?各位,求解。好像警察坐车走了,郝杰转身往回走。嗯,手里捏着一张条子,莫非是发给老师的传票?咦!不对呀,豪杰这家伙好像一脸的不高兴……

  郝杰耷拉着脑袋回答我们:“警察也真是的,光给我讲大道理,非让我再向老师要手机,唉……”他那帮哥们听后直呼“警察不给力”。

  连警察叫过来都没起什么用,看来郝杰是死定了,不知道班主任会怎么收拾他。

  最后一节课上,郝杰将自己工工整整的检讨书交到老师手上,老师很快地浏览了一下,接着竟然当众朗读起来。检讨里面有很多精彩的拍马匹语句,什么“老师您帅人不计小人过,就原谅我这不大也不小的错误吧”,什么“老师您若能原谅我,那真是善莫大焉了”,什么“警察都替你辩护,您真是好人缘呐”……班主任硬是憋住没露出一丝笑意来,我班同学倒是乐翻了天,此时此刻才管不了老师的脸是青还是紫呢。

  这场师生间的矛盾最终在我们的笑声里得以化解。可其间的故事却分明是一堂生动精彩的综合教育课,启发了我们很多很多……

我的老师记叙文6

  20xx-4-25 晴

  我的老师有一头黑中带黄的头发,还有一双会说话的眼睛,让我感到很严厉,特别是在我上课和同学讲话时,老师的眼睛就会狠狠的盯着我,好像在说:上课不认真听讲,怎么能学好知识呢?

  记得在去年甲流非常时期里,有一天上课的.时候,我感到小脸蛋热乎乎的,不知道自己怎么了,正在这时老师走到我面前,像妈妈一样摸摸我的额头,微笑的说:没事!我这才又发现老师是如此的*易*人,和蔼可亲。

  这就是我的老师。

我的老师记叙文7

  不记得是什么时候,我就立志要当一个老师,也许是当我把同学叫到家里,装模作样的“教”她们书起,我就想了,曾经认为教师这个职业是那么的.神圣。

  可是初中的老师让我很失望,特别是我们的班主任。开学第一天,就告诉我们她会一视同仁,不管家里是富的,还是穷的,不管家长是当官的,还是*头老百姓,她说这话是因为我们班是实验班,其中有两个同学家长是局长,有一些的家长就只有大街买菜,所以这种贫富悬殊是可想而知的,当时我听老师说这话的时候,心里有点崇拜老师,也更坚定了我当老师的决心。

  初一,一次语文测试,我不知杂的考砸了,那就免不了要叫到班主任那(班主任是教语文的)好好的“喝一杯茶”,谁想老师的话越讲越让我难过,所以我不争气的流眼泪,我是第一次在老师面前落泪,说到最后她居然说,你这样下去,考高中很危险了。我真的很想不通,我才初一啊,才上学期呀,怎么这么快就判我的死形呢?再说我又不是不认真,那段时间我真的很郁闷,未来很渺茫,甚至对生活都失去了信心,不是夸张,我真的连死的念头都有了,我到学校来的目的就是考上理想的高中,可我已被老师……为什么不给我鼓劲,为什么要这样说我,难道老师就有这种权利吗?害得我每次语文课都不敢抬头看老师,也就是她转过去写板书的时候,才敢抬头,做贼似的,现在想起来还心有余悸,那时侯对当老师是:害怕。

  怕?对,怕,怕哪一天,因为我的一句话,而使一个学生战战兢兢的上我的课,看到我就像老鼠看到猫一样,我真的很怕。

  渐渐地,我哭的次数越来越多,每次我去办公室都对自己说:不要哭,这次千万不要哭!可每次都是事与愿违,即使忍到教室,可眼泪都会不知不觉得落下,好懦弱!

  两年过去了,同学都混熟了,所以多多少少有点知道各自的家世,也就注意到,那两个家长当局长的同学,老师总是变着法的鼓励他们,上课,他们回答问题的机会最多,当然不管答错答对,老师都会很耐心的纠正,甚至还会表扬,可想而知,其他同学就没有他们那么“幸运”,同一个问题,还没等你答完就开始数落,什么这不是讲过之类,就要你站着。

我的老师记叙文8

  时光匆匆,一眼六年过去了,我要离开小学,踏进中学,但我始终忘不了的是一种爱,一种伟大的师爱,它总是萦绕在我的心头,出现在我的脑海里。是这种爱指引我怎样去做人,怎样做一个正直的人。给予我的这种爱的人是我的小学老师——刘老师。

  她既有严父之爱,更有慈母之爱。他不仅是我们的老师,更是我们的朋友。她对我们关怀备至。记得又一次我和几个同学去抬煤,回来累的满头大汗,老师见状,马上拿来毛巾帮我们擦去头上的汗滴。在雪后的一天,我们同学在外面打雪仗,打的满身是雪,衣服湿了,老师马上帮们扫去身上的雪,她怕我们感冒,把我们的衣服烘干。

  我们刘老师不但在生活中对我们关心有佳,她对工作也是那么认真,他总是早早的来到学校,批改作文的时候总是逐字逐句的给我们批改。在我们上课的时候我有一道不会,去问她,她都会耐心地给我讲到会为止。下课她总是和我们沟通说:“今天学的怎么样,有不会的题吗?如果有就马上问我。”

  她的品质更叫一个号。她在课余时间总是跟我们讲怎样做人的大道理。她曾经对我说过这样一句话:“做男人一定要有阳刚之气,不怕那些不讲理的人,也不要欺负那些老师的人。”这句话使我深受感动。刘老师我非常感激您。

  在我心里有无数的话想对我的老师说,我能得到您这个班主任我感到自豪!在今后的路我要好好走,把我好我的人生。长大来报答你!我不会辜负您对我呕心沥血的培养。您对我的好,我会记在心里,永远流淌在我的血液里,我永远都忘不了您,我永远都忘不了对我厚爱的老师——刘老师。

我的老师记叙文9

  我的老师很有学问,有一次,我们正在写作业,我有一道题不会,去向老师请教,老师把那道题讲的有头有尾,头头是道,让我听了一下子就全明白了,最让我羡慕的还是老师写的每一个字,老师写出的每一个字是那么有力,那么匀称,而助非常漂亮。老师读课文时,声音是那么清脆,洪亮,动听,老师给我们上的每一节课都是那么生动有趣,我有这样一位老师,我感到十分荣幸。

  还有一次,我感冒了,老师用亲切话语安慰着我,我用眼角偷偷的看了老师一眼,不知什么时候老师的头发上也爬上了几根银色的白发。

  我的老师也很幽默,上课让我们回答问题的时候,如果我们回答错了,老师会用惊奇的目光盯着我们,老师从来不批评我们而是耐心的给我们讲解,用和蔼的态度对待我们每一个人。

  老师就像母亲一样,呵护着我们,在老师的教育下我们一天天长大,和老师在一起,我感到非常高兴,心里有一种说不出的舒畅,是老师用心血浇灌着我们每一个人,我们和老师之间就像和知心姐姐在一起一样,无话不谈。

  我爱我的老师,我更爱老师给我上的每一节课,老师您辛苦了!

  包头市昆区友谊二小三年三班郭静

我的老师记叙文10

  “起立”只听谁一声令下,同学们齐刷刷地站了起来,我抬头一看,吃了一惊。 “咦?这怎么不是原来的那个老师了她是谁?”同学们面面相觑。还没等我们明白过来,她便微笑着让我们坐下了。

  “喂,什么时候来的这个老师?” “这个老师是谁?” “你见过她吗?” “为什么会换老师呢同学们议论纷纷,班上立刻沸腾起来。过了一会儿,我开始仔细地端详这个新来的老师。她非常年轻,个子不高,皮肤白里透红,披着长发,像黑色的瀑布从头上直泻下来,长长的眼睫毛衬托着一双炯炯有神的眼睛,是那么地温柔。

  老师开始上课了,由于这是她给我们上的第一节课,我们都很紧张,不敢举手,生怕老师会批评我们。老师笑了笑,温和地说:“不要怕,说错了老师不批评你!”我听了之后,虽然还是有点害怕,但还是不由自主地举起手。站起来之后,我开始还很紧张,答起来吞吞吐吐,但我看着老师那温柔,亲切,赞许的目光,紧张的心情又放松了。我流利地回答了老师提出的问题,老师高兴地对我一笑,带头鼓起掌,夸奖我很有勇气,同学们羡慕地看着我。有了我的开头,大家开始争先恐后地发言。如果有同学答错了,老师总是微笑着走过去抚摸着那个同学的头说:“再努力,我相信你!”有同学答对了,老师也是带着微笑说:“很好,要保持哦!”她充满了幽默感,常逗得我们哈哈大笑,却暗暗地传授给我们知识。我们之间的陌生感在轻松愉悦的课堂气氛中烟消云散了。

  “丁铃铃”下课了。 “这节课过得真快!”同学们都恋恋不舍。从此以后,这个老师陪我们度过了一段精彩充实的学*生活。她并不严厉,脸上总是挂着甜甜的微笑,有些调皮学生以为有机可乘,想有一点小动作,但老师的“火眼金睛”让他们无处可逃,而不敢任意妄为,班上调皮的学生也都服了她。更让我们乐开花的是,她的教学方式与众不同,不给我们施加压力,却能让我们自觉,积极地学*。她温柔地朗诵诗歌的声音,常常萦绕在我们的耳畔;她分析文学作品中的人物形象,生动有趣,常常在不知不觉中把我们带入文学奥妙的殿堂,让我们对文学作品如痴如醉;她还经常给我们读新闻,讲一些新鲜事,让我们更加了解社会,丰富我们的见识,开拓我们的眼界;还常常教我们唱歌,跳舞,组织有趣的游戏……有了她的到来,我们不再感到学*的压力和无奈。你瞧!她又要带我们去与大自然亲密接触了野炊,同学们欢呼雀跃……

  这该不会是你心中希望的老师吧?哎呀,你干吗要把我辛苦布下的美好陷阱给拆穿呀!我要报仇!不过还是把真相告诉你吧!这就是我心中一直期待着的好老师!但我觉得我现在的这些老师还是蛮不错的,而且我这个”好老师”其实就是他们优点的结合。

  老师,我爱你们!

我的老师记叙文11

  瘦高的个子,长长的头发,一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护,在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。她,就是我们的班主任王老师。

  王老师虽然是一位*凡的老师,但却扮演着不*凡的角色——用她的方式爱着我们这群孩子。虽然我们班并不是特别拔尖,但她没有放弃我们,而是想方设法教会我们很多东西。临*期末考试时,她总是用幽默生动的语言使我们减少了几分紧张。

  下课了,她从不拖堂,毫不犹豫地让我们到走廊上呼吸新鲜空气。隔壁班的同学则用羡慕的眼神望着我们。每节课,她都细心地投入到学*当中,让大家用愉悦的心情去对待枯燥家庭作业。虽然每天都有语文课,但同学们都会对每一节语文课非常珍惜。她仿佛不像一位老师,而是一位用真情去呵护学生的妈妈。

  王老师还很幽默呢,记得有一次上课,王老师正在检查一位同学的背书情况,王老师先问道:“肝脏位于人体哪一个位置?”由于这位同学没有完成作业,变得哑口无言,随便指了指胸腔右部。这时,王老师轻轻地说:“瞧,我们班的第一位火星人诞生了!”同学们捧腹大笑,王老师用幽默的语言化解了尴尬。从此以后,同学们都更加认真对待背书作业了。

  王老师用自己的心血和汗水换来我们的知识,换来我们的成功;王老师在课堂上用自己的言行举止为我们开路,引导我们向前;王老师是大树,我们就像树上的叶子,在哺育下茁壮成长,一旦离开了老师,我们便像鱼离开了水一样,无法生存。老师对我们的爱在校园里流淌,她的爱心使我们茁壮成长!

我的老师记叙文12

  俗话说“三个人一定有我的老师”我有一个特殊的老师。那是大家到处都能看到的自然。

  那温柔多彩的桃花告诉我什么是“桃花一群开放,可爱的红色爱浅红色?”夏天美丽的荷塘告诉我什么是“接天莲叶无限碧,映日荷花不同。”还有秋天的红枫树林,告诉我什么是“停车,爱枫树林很晚,霜叶红在二月花”…

  自然告诉我很多关于动物的知识。暑假期间,我和父亲参加了“夜间探索紫金山”的活动。我们晚上拿着手电筒来紫金山,首先看到了叫“的道路”的虫子,取这个名字是因为它的条纹像斑马线。我第一次看到他们有点害怕,老师把小“道路”放在手心上,告诉我“道路”其实很害怕人类,自我保护的方法是排出臭气和吐出液体。听了老师的解说,再也不怕了。后来我们也看到了一只大蜘蛛,我用手摸了摸,它吐出像钢丝一样硬。在小水塘里,我们还发现了一只蟾蜍。它不太漂亮,背上有肿物。爸爸告诉我蟾蜍的嘴有毒。

  自然教了我很多知识。那是我的好老师。那么,到处可见的自然教了什么知识吗?


我们的王老师记叙文 (菁华3篇)(扩展5)

——我的老师记叙文 (菁华9篇)

我的老师记叙文1

  “起立”只听谁一声令下,同学们齐刷刷地站了起来,我抬头一看,吃了一惊。 “咦?这怎么不是原来的那个老师了她是谁?”同学们面面相觑。还没等我们明白过来,她便微笑着让我们坐下了。

  “喂,什么时候来的这个老师?” “这个老师是谁?” “你见过她吗?” “为什么会换老师呢同学们议论纷纷,班上立刻沸腾起来。过了一会儿,我开始仔细地端详这个新来的老师。她非常年轻,个子不高,皮肤白里透红,披着长发,像黑色的瀑布从头上直泻下来,长长的眼睫毛衬托着一双炯炯有神的眼睛,是那么地温柔。

  老师开始上课了,由于这是她给我们上的`第一节课,我们都很紧张,不敢举手,生怕老师会批评我们。老师笑了笑,温和地说:“不要怕,说错了老师不批评你!”我听了之后,虽然还是有点害怕,但还是不由自主地举起手。站起来之后,我开始还很紧张,答起来吞吞吐吐,但我看着老师那温柔,亲切,赞许的目光,紧张的心情又放松了。我流利地回答了老师提出的问题,老师高兴地对我一笑,带头鼓起掌,夸奖我很有勇气,同学们羡慕地看着我。有了我的开头,大家开始争先恐后地发言。如果有同学答错了,老师总是微笑着走过去抚摸着那个同学的头说:“再努力,我相信你!”有同学答对了,老师也是带着微笑说:“很好,要保持哦!”她充满了幽默感,常逗得我们哈哈大笑,却暗暗地传授给我们知识。我们之间的陌生感在轻松愉悦的课堂气氛中烟消云散了。

  “丁铃铃”下课了。 “这节课过得真快!”同学们都恋恋不舍。从此以后,这个老师陪我们度过了一段精彩充实的学*生活。她并不严厉,脸上总是挂着甜甜的微笑,有些调皮学生以为有机可乘,想有一点小动作,但老师的“火眼金睛”让他们无处可逃,而不敢任意妄为,班上调皮的学生也都服了她。更让我们乐开花的是,她的教学方式与众不同,不给我们施加压力,却能让我们自觉,积极地学*。她温柔地朗诵诗歌的声音,常常萦绕在我们的耳畔;她分析文学作品中的人物形象,生动有趣,常常在不知不觉中把我们带入文学奥妙的殿堂,让我们对文学作品如痴如醉;她还经常给我们读新闻,讲一些新鲜事,让我们更加了解社会,丰富我们的见识,开拓我们的眼界;还常常教我们唱歌,跳舞,组织有趣的游戏……有了她的到来,我们不再感到学*的压力和无奈。你瞧!她又要带我们去与大自然亲密接触了野炊,同学们欢呼雀跃……

  这该不会是你心中希望的老师吧?哎呀,你干吗要把我辛苦布下的美好陷阱给拆穿呀!我要报仇!不过还是把真相告诉你吧!这就是我心中一直期待着的好老师!但我觉得我现在的这些老师还是蛮不错的,而且我这个”好老师”其实就是他们优点的结合。

  老师,我爱你们!

我的老师记叙文2

  在历史的洪流中,有太多形形色色的人。有的人善良,有的人狡猾,有的人乐于助人,有的人拾金不昧,有的人刚正不阿,有的人心怀邪念;有的人捍卫国土至死不渝,有的人恶毒心思不言而喻。而今天,我要记下的就是我在户县东关小学四、五年级的好老师-------全月秋老师。

  全老师*时对我们很是严格,就拿下面这几件事来说说吧。有一次,我们班的语文作业绝大部分都上交了,只剩下王甜希同学的语文正式作业没有上交,全老师便毫不客气的要求王甜希必须把作业及时完成。还有一次,大部分同学完成的作业书写的都很工整,只有个别同学没有把作业完成好,全老师对那几个同学语重心长的地教育了一番,全老师还郑重其事地说:“你们不能这样,语文很重要,难道你们要荒废学业不成?”那几个同学听了老师的话,都惭愧地低下了头。后来那几个同学都慢慢地改变了自己,再也没有犯过同样的错误。全老师虽然对我们的学*管理的很严厉,但是她对我们的`生活也 很关心。记得有一次,我妈妈给全老师打了电话,让我回家把太阳能的上水情况检查一下,全老师及时给我批了假条,叮嘱我快去快回。记得全老师当时说了这样的一句话:“王铭森,你给我好好地、完完整整地回来。”那情景和神态我一直记忆犹新。我知道那是老师在给我叮嘱安全的问题,她希望我健康快乐地成长。

  这就是我们的好老师-----全月秋老师。虽然我已经升入了六年级,而全老师也已经不再给我们代课了,但是她教导我们的那一举一动,对我们严厉或慈祥的每一个瞬间,我都会珍藏在我的心里,永生不忘!全老师您是我人生路上的一个里程碑;全老师,您是照亮我海上航程的灯塔!

我的老师记叙文3

  有人说,我们是微尘;有人说,我们是花朵。

  可是,我们要对你们说。

  我们的心底,藏着最隐秘的情感。

  我们有时恨老师与父母,有时恨的入骨,只是因为在课堂上的一句批评,或是家庭中的一句纠葛。但是,我们爱他们,因为我们的一切是他们给予的。我们即使不懂事,但也学了多年的思想品德课,看过乌鸦反哺的故事,我们爱你们,爱的在心底流泪。我们在风中时不堪一击,那时我们就明白了。即使是再野、不听话的孩子,最后也会痛哭着扑在你们的怀里的。因为我们是学生,我们是未来的花朵,我们有时不需要您的过分关怀,我们需要接受风雨;我们有时也想要一个自己的空间,也想买一双自己喜欢的鞋,也想听听自己喜欢的音乐。因此,请更多的人记住:我们爱自己的父母和老师。

  我们有时,会对自己的某位同龄人产生莫名的情感,许多人也探讨过这个问题。我们在他人面前表现的漫不经心,可是,在内心中,我们有最火热和懵懂的情感。这就象大人们不曾看到过的——老师没来之前的教室,那是最自由的地方。在那,我们自由的谈论这些事情,互相开玩笑,从来不会红脸,也不会被人发现,所以,这一直是不为人所知的。就想我们的情感一样,永远是埋在地下的珍宝,等到需要它时,就挖出来,欣赏,默默感伤,因为这无论是什么珍宝,都不会开花、结果,甚至不会发芽。它承受了太大的压力,最终只能不辞而别……

  我们的胸中,怀着最美好的愿望。

  我们从小就看许多动画片,我们会幻想着成为故事中的英雄,上天入海,惩治邪恶;或是征东讨西,立功得志;或是云游天涯,一生无牵挂;或是多愁善感,快乐似仙。这些无时不刻不出现在我们的梦中,我们希望受到关注,希望得到爱,希望有事业。我们的志向往往“不知天高地厚”,往往都实现不了。我们希望手中的笔变成哈里的魔法棒,我们希望打篮球的技术象樱木……

  我们不止是幻想,因为我们是学生,我们不是3、4岁的孩子,我们希望地震中遇难的同胞们可以死而复生,我们希望灾难永远不会发生,我们希望随时都可以和任意地区的人们团聚,尤其是我们自己的同胞,我们希望世界上任何一个地方都不要有暴力,尤其是*。我们希望刘翔可以跑10秒,希望姚明成为NBA的MVP,希望自己的`妈妈爸爸回家后可以给自己带一大堆好吃的。我们希望自己第一次做的很难吃的饭菜可以让吃饭的人感到幸福,我们希望我们喜爱的明星可以跟我们在一起做好多有趣的事。每一夜,我们都是怀者这些愿望,美美、甜甜地谁去……

  我们的脸上,挂着最美好的笑容。

  每一次,我们考了满分回家,我们会欢乐无比地拿着100分或120分或150分的试卷给父母看,我们把我们的笑容也带给他们。每一次,我们摔伤了胳膊、腿或是扭伤了脚,都会有人帮我们弄好,无论他或她是亲人,老师,同学或陌生人,我们都会对他们微笑,忍痛告诉他们:“我没事!”每一次,我们的心中感到快乐,我们都会笑,我们会笑得开怀,把别人心中的阴霾全部赶走,把天空的乌云全部赶走。

  当*的**在奥运赛场上响起时,我们会骄傲地笑;当地震中有人被压时,我们会鼓励地笑;当有人取得成功时,我们会佩服地笑。在我们的脸上,永远有最真、最纯、最美好的笑容,我们的心永远是快乐的。

  无论我们是什么样子,什么成绩,什么出身,我们都是最美丽的人。

我的老师记叙文4

  我在嘉信西山小学读书,一年级的时候有一位慈祥的语文老师,当我回忆起和她在一起的愉悦时光,我都要感动地流下了一滴滴的泪水,她,就是我们的班主任——马海青老师。

  马老师是中等个子,一双圆溜溜的眼睛,小小的鼻子,有一个小小的说起话来比樱桃还甜的嘴巴。马老师喜欢穿牛仔裤和T恤,不喜欢不一会儿就发脾气,可她又对我们非常严格。

  马老师对我们非常严格。一年级的时候,我们太小了,还不太懂事,男生每天都弄一些小事儿来,让马老师喊破嗓子教训他们;女生小部分同学隔天或隔周就弄一些小破坏,让马老师喊喊叫叫地教育她们。

  在做这个时候,我们不想发生的事情发生了。时间在慢慢地流失,马老师的声音开始沙哑了,她一开始感觉喉咙非常非常疼痛,于是,马老师来到了顺德第一人民医院检查嗓子。

  过了几天,医院里对马老师的检查报告出来了,马老师从医生的手中接过了对自己嗓子的检查报告,马老师一看,她大吃一惊,她看见自己的嗓子检查报告上说喉咙生了一块肉,必须要做手术,如果不动手术,这块肉会越来越大,会越来越疼痛,那时候动手术就太迟了。于是,马老师决定交完我们这一个学期,就辞职然后去动手术。

  第二天早上,我们兴高采烈地回到班级里面,我们开始语文早读了,读到8:00了,马老师一进教室,我们马上向马老师问好,马老师把这件事情告诉了我们,我们听到了以后伤心地哭了。

  过了几分钟,我们没有再哭了,马老师又看了一下,又开始拿起自己手中的语文书,为我们上语文课,当我看到这一切的时候,我,感动的哭了。

  每当我回忆起这件事的时候,我总一次次流下了感动的眼泪。

我的老师记叙文5

  小学六年里,教过我许多老师,在我的记忆力里王老师最使我印象深刻。

  王老师个不高,每次都梳了一个低低的马尾辫,两个淡淡的眉毛下,有一双不大又不小的眼睛,还有一个小巧玲珑的嘴巴,脸上有时还会起一点小豆豆。就是这位*凡不能再*凡的她,却让我铭记在心。

  每天都有英语课,英语虽然是主科,可我们很放松,因为我们有一个幽默风趣的王老师,每次上英语课,王老师一进来,虽然上课了,课教室里还是乱糟糟。老师每回都得用五六分钟来维持纪律,课上虽然只有四十分钟,可对于学*不好的同学,那是怎样的漫长啊!现在是夏天,午后,太阳火辣辣的炙烤着大地,照在教室里,即使开着电风扇,可同学们依然懒洋洋的没精神,趴在桌子上。王老师有时会在课上讲点笑话,讲点没学过得知识,这样同学们都积极了起来,学*成绩一点一点的提升,即使多了一分,老师比我们还高兴,鼓励我们。

  有一件事,王老师大概已不记得了,可这件事让我改掉一个坏*惯,我的东西经常乱放,早上又起的很晚,作业也不仔细检查一下,直接放进书包,早上来了陈英收作业,我翻了好几遍,也没有找到,又翻了个底朝天,也没有。上课了,王老师让没有带作业的站起来,我慢悠悠的站起来了,这时,我多么舍不得我的椅子啊!王老师只是看了我一眼,然后,让我下歌来找她。课间,我来到老师旁边,任老师说我,真希望找一个地缝钻进去,王老师对我说:“你怎么没带作业呀?你是一个女孩子,要养成一个好*惯,你下午把作业带来,再把第二单元的课文抄一遍。经过这件事,我在也不敢丢三落四了。

  你们说这样的好老师我们往哪儿去找呀?

我的老师记叙文6

  在人生中除了父母以外最亲的那个人一定是老师!

  老师是我们人生道路上的一盏明灯,您为我们照亮人生那漫长的道路!您是一位辛勤的园丁,每天不辞辛劳的培育我们这些祖国鲜艳的花朵!您也是一块芳草地,每天不顾辛劳的滋养我们茁壮成长!

  在我漫长的小学生涯里,我最敬爱的老师便准是现在教我们的语文老师高老师――高慧娟,您的任何一个品质都可以让我佩服得五体投地,你的爱是多么的无私,期末考试在临*,我们都在为期末做准备做最后的冲刺,高老师您是用心的给我们讲解难题,把以往的试卷拿来给我们做练*,练*做好您马不停蹄的给我们修改,下节课的时候给我们讲解错误的地方,这样的强化训练,使我们的语文成绩提升了一大步,这都是高老师您的功劳!

  由于我基础不好,每次都是您主动说:毅楠,下课了来我这里,我给你补一下基础,您不厌其烦的给我纠正拼音、前鼻音、后鼻音。也给我讲解那些是我*时错得最多的地方,要我注意些多音字,容易写错的字,在您的细心的教导下,我语文基础现在提升很快。

  我想对您说,高老师,您的膝盖不好,每次上下楼梯很吃力,但是你为了我们没有缺*任何一节课,有时候脚痛的厉害,你就会找个凳子坐下来给我们上课,这些我们都看在眼里,您真是我们的.好妈妈!

  我想对您说:高老师,有可能在我进入五年级的时候你已经不教我们了,但是我们真心舍不得您,每次妈妈来接我的时候,妈妈总会问我在学校的事情,我都会说您怎么对我好,怎么对班级的学生好,妈妈含泪告诉我说,毅楠,你有这么好的老师,是你的荣幸,希望你们这个班级的孩子都不要辜负高老师对你们的期望!我自己心里也在告诉我自己,我一定要好好学*,唯有成绩才是报答您的方式!谢谢您。高老师!

  在教师节来临之际,我用这样的方式祝您节日快乐!愿您健康长寿,您永远是我最爱的老师!

我的老师记叙文7

  我的世界有两个太阳。头上顶着一个火红的太阳,心中还藏着一个温暖的太阳。心里这个太阳是谁呢?

  深夜的窗户您最亮,清晨的路上数您行得最早,三尺讲台数您最风流。小小的粉笔在您灵巧的双手中画出了您心中的蓝图,上课铃声是您冲锋的号角,一路走来把汗水抛在脑后。您是多么尽职啊!每当我翻着课桌上的作业本,总能见到一个个红圈圈、蓝道道,连最细微的地方都不放过,从本子上还能依稀看见您拖着疲惫的身躯在灯下伏案改作业的影子。

  您又是多么有亲和力。那双不大但有神的眼睛就是您最有效的武器。记得您刚接过这个班时,教室闹哄哄的,几个“小蛮牛”想给新老师一个下马威,就上蹿下跳,从交头接耳变为大声喧哗。这时,您走了进来,用那凌厉的眼睛扫视全班,同学们心里直发怵,立刻安静了下来,一个个面红耳赤低下了头,就连淘气的李林波也挺直腰板,认真听讲。我渐渐发现,您的目光不仅凌厉,而且会说话。当我犯错时,您就用冰冷的目光直视我,似乎要把我看个透心凉,更多的是责备;我迷茫时,您就用温和的目光望着我,给我力量和勇气;我受表扬时,您就会用赞许的目光鼓励我,给我更高的目标和要求。在讲台上您不拘言笑,是一个严师,像一只威猛的雄狮;课后您又变成了一只温顺的小绵羊,与我们打成一片,一起玩“老鹰捉小鸡”,成为我们中的`一员,我们心中有什么小秘密也愿意对您说。在您的悉心教导下,我们快乐地在知识的海洋中扬帆远航。

  把精彩送给别人,把汗水留给自己,这就是您?——无私奉献的丁老师,我心中的太阳。

我的老师记叙文8

  我的数学老师戴着一副眼镜,从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时,心想这学期可要遭殃了,摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候,神经绷得紧紧的,生怕有一丝的闪失,那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。可是几天下来,我发觉吴老师虽然严厉,可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候,他就用红军和敌人打比喻,红军先摸清敌人的地形,找出突破口,那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲,同学们可来劲了,解起题目来得心应手。喏!吴老师讲角的时候更幽默了。他说,周角就是皇帝,掌管着整个江山,而*角的权利就小了,他只掌管半壁江山。这样一节课下来,同学们还是意犹未尽,还沉浸在故事数学课里呢!自*课的时候,有的同学东张西望,看到老师忙装模作样的做作业。

  吴老师搞笑地对他们说:“嘿!你们这些人,是想当特务吗?想监视老师吗?你以为特务这么好当啊!”那几个同学红着脸低着头,没准儿还在想:“老师真是火眼金睛,下回还是少犯点错误。”怎么样?我们的数学老师幽默吗? 1

我的老师记叙文9

  在我零碎的记忆里,总有那么几个老师使我难以忘怀,她们总是默默地付出,却不要求任何回报,教师这个伟大的而又神圣的职业,不知培养了多少莘莘学子。

  我的启蒙老师

  在我很小的时候,爸爸妈妈很忙就把我送到了幼儿园,是张老师接待了我,记得有一次我在课堂上不小心把窗台上的金鱼缸打碎了,同学们都在指责我说:“这么好看的鱼缸让你打碎了,你得赔”。我听了哇哇的哭,老师见状,立刻跑过来帮我解围,然后擦擦我的眼泪说:“坏了老师可以再买一个呀,咱们不哭了,好不好?”我停止了哭声,老师带我来到她的宿舍,拿给了一个大红苹果给我,说:“吃个苹果吧,不要再哭了哦”我拿着红彤彤苹果,开心的笑了。


我们的王老师记叙文 (菁华3篇)(扩展6)

——我们的校园记叙文 (菁华5篇)

我们的校园记叙文1

  我的同学可好玩啦!

  走进我们的教室你第一眼看到的'肯定是我们班的孙猴子,为什么叫孙猴子呢?你就听我慢慢说来。

  孙猴子的由来

  因为他呀,身材苗条而且他还有一根金箍棒,也许你已经猜出来他是在我们班干什么的职务啦吧——他是我们班大名鼎鼎的班长

  孙猴子的本领

  孙猴子他的本领可大了,在我们班除啦唐僧可以管他以外就数他了。我们可不敢惹他,因为他是我们的老大。

  今天,你还有你,你们俩去检查作业孙猴子一进教室就开始发挥它的本领了为什么又是我们啊!那些无辜的同学们发出怨言我是班长还是你班长啊!我说啦算还是你说啦算啊!哈哈,这些不幸灾民无辜的就去检查每一个人的作业,而孙猴子却在那里赶作业。我对这孙猴子无语

  唐僧是谁?为什么?

  唐僧是孙猴子的师傅,不用说他就是我们班的班主任。因为他传授我们佛经·圣经

  我今天很不幸,听写没写到。也很不幸被请进办公室了。我已经做好了这次该上什么经了。你怎么连这几个单词记不住,我给你了你们2天记这几个单词,你去记了没有,你是挺聪明的,为什么不把聪明用在学*上呢哎!今天你就别想耳根子清净了。

  有了唐僧·悟空,那还差什么呢?哦!对啦,还差猪八戒·沙僧。那我接以来就介绍一下我们班的猪八戒·沙僧

  猪八戒

  在《西游记》里面,猪八戒可是最好吃的,那我就介绍一下我们的猪八戒吧。

  猪八戒的身材特胖,而且他还说他还特瘦,只要他说这句话时,我们就会大笑一场,如果你在我们学校吃完第一次打的饭就是很少见的,而我们班的猪八戒却能吃2碗,这可不得不让我们佩服。

  当然他也有优点的——在一次拔河比赛中,我们班就因为有啦他,而取胜。

  沙僧

  你会看到一天到晚总会忙个不停。为什么呢?因为沙僧是我们班最有善心的。

  春,帮我扫地好不好。好吧!春,帮我擦黑板好不好好吧!你说照这样你说那个沙僧一天到晚会停下啦吗?

  我们班的故事挺有趣的吧,不信你来瞧一瞧,也许会让你也能体会到我们班的乐趣。

我们的校园记叙文2

  我的同学可好玩啦!

  走进我们的.教室你第一眼看到的肯定是我们班的孙猴子,为什么叫孙猴子呢?你就听我慢慢说来。

  孙猴子的由来

  因为他呀,身材苗条而且他还有一根金箍棒,也许你已经猜出来他是在我们班干什么的职务啦吧——他是我们班大名鼎鼎的班长

  孙猴子的本领

  孙猴子他的本领可大了,在我们班除啦唐僧可以管他以外就数他了。我们可不敢惹他,因为他是我们的老大。

  今天,你还有你,你们俩去检查作业孙猴子一进教室就开始发挥它的本领了为什么又是我们啊!那些无辜的同学们发出怨言我是班长还是你班长啊!我说啦算还是你说啦算啊!哈哈,这些不幸灾民无辜的就去检查每一个人的作业,而孙猴子却在那里赶作业。我对这孙猴子无语

  唐僧是谁?为什么?

  唐僧是孙猴子的师傅,不用说他就是我们班的班主任。因为他传授我们佛经·圣经

  我今天很不幸,听写没写到。也很不幸被请进办公室了。我已经做好了这次该上什么经了。你怎么连这几个单词记不住,我给你了你们2天记这几个单词,你去记了没有,你是挺聪明的,为什么不把聪明用在学*上呢哎!今天你就别想耳根子清净了。

  有了唐僧·悟空,那还差什么呢?哦!对啦,还差猪八戒·沙僧。那我接以来就介绍一下我们班的猪八戒·沙僧

  猪八戒

  在《西游记》里面,猪八戒可是最好吃的,那我就介绍一下我们的猪八戒吧。

  猪八戒的身材特胖,而且他还说他还特瘦,只要他说这句话时,我们就会大笑一场,如果你在我们学校吃完第一次打的饭就是很少见的,而我们班的猪八戒却能吃2碗,这可不得不让我们佩服。

  当然他也有优点的——在一次拔河比赛中,我们班就因为有啦他,而取胜。

  沙僧

  你会看到一天到晚总会忙个不停。为什么呢?因为沙僧是我们班最有善心的。

  春,帮我扫地好不好。好吧!春,帮我擦黑板好不好好吧!你说照这样你说那个沙僧一天到晚会停下啦吗?

  我们班的故事挺有趣的吧,不信你来瞧一瞧,也许会让你也能体会到我们班的乐趣。

我们的校园记叙文3

  柏油路的东面有一个很大的运动场,一条400米的环形跑道围成一个椭圆形,中间铺上了绿绿的草坪,走在草地上,会觉得软绵绵的,可舒服啦!这个草坪中间还有一个临时足球场,两边还有两个白色的足球框呢。

  在柏油路的西面矗立着三幢红白相间的教学楼,在最南面的一号楼前有一根银色的旗杆,杆子顶上有一面艳丽的*在飘扬。顺着柏油马路向前走去,我们会看到在二号楼翅膀形的建筑物上挂满了一条条五颜六色的彩旗。最引人注目的要算那个圆形的喷水池,夏天,喷水池里的荷花绽开了笑脸。喷出水的时候,好像一条条银色的丝带,这个大水池犹如一朵美丽的大水花。喷水池中间有一座银白色的雕塑,在它的顶端有一个蓝蓝的地球,这座雕塑是我们练市小学的象征,告诉大家我们是一个和谐的大家庭。

  二号楼的`二楼上有一架三角钢琴,钢琴脚底下有一条电子屏幕,屏幕上显现出我们学*的目标,新的教学理念……

  最北面的教学楼是三号楼,它的“身”后有一个美观、整齐的停车棚,上面铺着波浪形的玻璃钢,棚顶被一条条铁架支撑起来。下面停着各种各样的车子:摩托车、自行车、电瓶车……

  在柏油马路最后面,还有一幢楼,底层是餐厅,二层是体艺馆,体艺馆里可以进行各种体育活动,有乒乓球,有羽毛球……现在体艺馆旁边又要新建篮球场、排球场、和网球场了。

  我们的学校是一个四季如春、充满朝气的绿色小学,已经被评为市级绿色校园,而且马上就要成为省级绿色校园了。练市小学,我愿你更加美丽,更加繁茂!

我们的校园记叙文4

  我的同学可好玩啦!

  走进我们的教室你第一眼看到的肯定是我们班的孙猴子,为什么叫孙猴子呢?你就听我慢慢说来。

  孙猴子的由来

  因为他呀,身材苗条而且他还有一根金箍棒,也许你已经猜出来他是在我们班干什么的职务啦吧——他是我们班大名鼎鼎的.班长

  孙猴子的本领

  孙猴子他的本领可大了,在我们班除啦唐僧可以管他以外就数他了。我们可不敢惹他,因为他是我们的老大。

  今天,你还有你,你们俩去检查作业孙猴子一进教室就开始发挥它的本领了为什么又是我们啊!那些无辜的同学们发出怨言我是班长还是你班长啊!我说啦算还是你说啦算啊!哈哈,这些不幸灾民无辜的就去检查每一个人的作业,而孙猴子却在那里赶作业。我对这孙猴子无语

  唐僧是谁?为什么?

  唐僧是孙猴子的师傅,不用说他就是我们班的班主任。因为他传授我们佛经·圣经

  我今天很不幸,听写没写到。也很不幸被请进办公室了。我已经做好了这次该上什么经了。你怎么连这几个单词记不住,我给你了你们2天记这几个单词,你去记了没有,你是挺聪明的,为什么不把聪明用在学*上呢哎!今天你就别想耳根子清净了。

  有了唐僧·悟空,那还差什么呢?哦!对啦,还差猪八戒·沙僧。那我接以来就介绍一下我们班的猪八戒·沙僧

  猪八戒

  在《西游记》里面,猪八戒可是最好吃的,那我就介绍一下我们的猪八戒吧。

  猪八戒的身材特胖,而且他还说他还特瘦,只要他说这句话时,我们就会大笑一场,如果你在我们学校吃完第一次打的饭就是很少见的,而我们班的猪八戒却能吃2碗,这可不得不让我们佩服。

  当然他也有优点的——在一次拔河比赛中,我们班就因为有啦他,而取胜。

  沙僧

  你会看到一天到晚总会忙个不停。为什么呢?因为沙僧是我们班最有善心的。

  春,帮我扫地好不好。好吧!春,帮我擦黑板好不好好吧!你说照这样你说那个沙僧一天到晚会停下啦吗?

  我们班的故事挺有趣的吧,不信你来瞧一瞧,也许会让你也能体会到我们班的乐趣。

我们的校园记叙文5

  我们的学校位于姜堰的南北角,像一个美丽的大花园,叫姜堰市康华实验小学。

  从北门进入,第一眼就可以看见一块花圃,一块石头上写着“三树园”。里面种着一棵棵挺拔的杨柳,好像一位位士兵守卫着这美丽的校园。一株株鲜花,好像一位位漂亮的仙女在翩翩起舞。

  它的南面是高大的教学楼。上面写着八个金光闪闪的大字:“大家都好,大家不同。”早晨,一进入校园就可以听到同学们琅琅的读书声。中午,同学们吃完饭,有的做运动,有的看书,有的做试卷。傍晚,同学们三个一群,五个一伙地涌向门外,向家长招手,参加兴趣小组的女生骄傲得像个公主,只有被留的男生忐忑不安,想老师一不留神放了他们。

  继续向南走就到了美如仙镜的`学思亭,一座小木桥搭在河上,木桥上刻着优美的图案。一条绿得发清的小河缠绕着学思亭。河里一朵朵连花盛开,有的红得像火,有的粉得像霞,有的白得像雪,像低头的小姑娘,小金鱼在水里上跳跃着,青蛙张开嘴喷出一股股小水柱。假山上的石头,形态各异,千姿百态。你看,山顶上的那一块多像一只威猛的狮子呀,你看,山腰间的那块石头多像一位在喝酒的老爷爷呀,你看,山底的那块石头多像一只顽皮的小猴子呀。

  学思亭的东边是碧绿如丝绒般的草操,体育课上约几个伙伴一起踢球,那可高兴哪!学思亭西边是报告厅,是我们演节目,做报告的地方。

  在这充满诗情画意的人间仙境里生活,我们怎么能不高兴呢?


我们的王老师记叙文 (菁华3篇)(扩展7)

——我们的节日作文记叙文 (菁华5篇)

我们的节日作文记叙文1

  春节就是*的传统节日,春节就是农历正月初一,又叫阴历年。就是我国民间最隆重、最热闹的节日。它历史悠久,古称:元辰、元日。春节到了,意味着春天将要来临,万象更新。人们载歌载舞迎接节日,年货也就是必不可少的必备品,丰富多彩,美不胜收。

  春节的*俗更多了,准备年货不能少,在这天人们会把家打扫的干干净净。人们贴春联、挂年画、迎财神。这天人们都穿上新衣服,去磕头拜年,得长辈祝福,在一齐闲谈,孩子们也会得到一份期盼已久的压岁钱,一家人坐在一齐快快乐乐、高高兴兴的看春节联欢会,一齐吃团圆饭,一齐共度愉快节日。

  在这一天,我十分地快乐,虽然没有去城里玩,但我还就是很快乐,因为我有朋友陪我玩,有家人陪我度过。在这一天我清早很早就起来了,我给爷爷奶奶拜过年之后,就会去给朋友玩了。我遇到了好多好多朋友,把他们都聚集在了一块,去做一个好游戏,让我们忘记所有不开心的事,迎接新的一年。玩了好久好久,也玩累了,我该回家了,朋友们也纷纷散开,都回家了。很快,这一天过去了,到了晚上,家里一家人团聚在一齐吃团圆饭,看春节联欢晚会。吃饭时,一家人有说有笑闲谈着,我也在一旁大吃大喝,不顾一切,最后吃得太多难以下咽,大家哈哈大笑,我也有些不好意思了,真想找一个洞钻进去呀!

  春节就是我爱的节日,它让我又长大了一岁,又懂事了许多。我爱我的节日——春节!

我们的节日作文记叙文2

  六一,六一,大地披上花衣,小朋友们手拉手,庆祝自己的节日.......在这欢快的歌声中,我们迎来了六月最重要的一天,那就是我们盼了很久的六一儿童节!

  学校的活动可多啦!有英语游园,狗仔套圈,盲人摸象,还有足球赛......

  你看踢足球的同学一个个汗流浃背,都想着法子为班级争光,不顾一切的在足球场上奔跑着,奋力的踢着,一颗颗汗珠滴落在足球场上,他们却丝毫没有感觉到。最后我们还得了第三名呢!多亏了同学们紧密配合,团结一致。

  令我映像最深刻的要数跳蚤市场了。那里人山人海,热闹喧天,物品琳琅满目,物美价廉。同学们三个一群,五个一伙的在这“海洋”之中窜来窜去,精心挑选着自己喜欢的物品。我每一家小摊都看过了,那里的东西真多,有用的,玩的,吃的......我看中了一只白色的毛茸小狗,它有一对大大的耳朵,就像两片白色的花瓣,一只小小的灵鼻子好像千里之外的气味它都能闻到呢!一身漂亮,舒适的茸毛洁白如雪,还神气十足的蹲在篮子里,真是让人看了爱不释手。可是它要二十元钱,太贵了,我好说歹说的才还价还到十五元。哎,这回算是知道了还价的不容易。我还买了很多东西,日记本啦,自动笔啦,电风扇啦,都是我喜欢的。悄悄告诉你,我还买了一根冰棍呢!

  这次六一,我过的真开心,真希望天天都是六一节!

我们的节日作文记叙文3

  这个春节我过得非常愉快。我穿上了新衣服,拿到了压岁钱,尝到了美味的饭菜,玩到了千姿百态的烟花鞭炮,看到了精彩的春节联欢晚会……最令我难忘的就是那五彩缤纷的烟花了!

  自从逛完花市,买了烟花之后,我就一直盼望着大年三十的到来,因为那天就可以玩到好玩有趣的烟花了。

  终于,这天来到了。我心里高兴极了,像吃了兴奋一样!吃完年夜饭,我兴高采烈地和老爸拿着烟花和鞭炮来到三楼的阳台放。“霹雳啪啦,霹雳啪啦”三楼已经有很多人在放鞭炮庆祝新年了。我也迫不及待地拿出一个像炸弹的炮让老爸点,自己却像个逃命的小兔子一样跑得远远的!这个炮开始旋转了,旋转的同时还喷出金黄色的火焰,火焰喷完了,就跳起来霹雳啪啦地响起来。哇,原来这个炮这么内容呀!我又拿出一个像魔盒的火箭炮。老爸点燃了导火线,盒子里25个小炮带着响声陆续飞上天,在天空中绽出迷人的花朵。我也兴奋地跳起来,真想和它们比比高低呀!

  真是太奇妙了!我发自内心地感叹到。突然,一声巨响把我吓了一跳。原来,对面的小区在放大型烟花呢!那绽开的烟花像一朵朵绚丽的鲜花,那些美丽的鲜花的颜色可真多呀,有红的、绿的、白的、黄的……看着看着,我仿佛走进了美丽的花的海洋,到处都是五颜六色千姿百态的花朵……

  这个春节真有意思!我过得非常愉快。

我们的节日作文记叙文4

  “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”又是春节到。这天到底是去旅游,还是去买年货呢?我家过春节也别有一番风味。

  早晨,我已迫不及待地起床,在这天,早晨各家要吃各家包的肉粽。姑姑早已准备好香喷喷的肉粽,我咽几口唾沫,狼吞虎咽地吃起来。姑姑包的可真好吃呀!棕色的糯米裹在外面,里面装着几块肉,用大大的蒸笼蒸着。

  家人们陆陆续续地起床,第一项就要开始——烧烤。爸爸妈妈把买来的食物洗净、腌制,就到我们小孩子的工程——用炭把食物烤熟。先把食物放在铁架上,用热量烤熟,然后刷上油,涂上香料,就完成。大家你一串,我一串地吃起来。大家嘴边都是还热乎的香料,看到别人的嘴,大家都哈哈的笑起来。

  随着第一项的结束,第二项又开始——登山。我们老家有许多山,风景可美!尤其是在下雪时,一天后,树啊,房子啊,山啊,穿上雪白的衣裤。我们常常拿着相机拍摄着美丽的风景,比比谁拍的最美、最好。

  终于到最后一项——吃年夜饭。厨房里面冒着热腾腾的热气,整个村子都闻到香味。*常吃不到的食材,都上桌,我们早早的占位置,看到这么多食物,都开始你争我抢地吃起来,大人们看到我们狼狈不堪的样子,都开始哈哈大笑!

  到晚上,我们看“春节联欢晚会”,到十二点,外面已经放起烟花爆竹。

  “千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”新的一年来,我又长大一岁,做一个十二岁的五年级同学。我会做一个懂事的孩子,做一个大哥哥大姐姐的样子!

我们的节日作文记叙文5

  一大早,我刚睁开睡意朦胧的眼睛,耳畔就传来“噼里啪啦”的爆竹声,我挠了挠头,哦,原来今天是正月初一。

  新年新气象,我一蹦一跳地跑去换上了新衣裳,嘿,心情顿时舒畅起来。穿上新衣裳,我还在原地转了两圈。“叮叮当当……”呦,手机有短信了。打开一看,是亲朋好友发来的祝福短信,祝大家新春快乐!

  正月初一可真不闲。可不,妈妈正叫我帮她贴对联呢!我在下面指挥,妈妈站在椅子上贴对联。“歪啦,歪啦。往左点呗。”我在一旁指挥着。

  新春最重要的任务非大扫除莫属。我得好好整理整理,我爬上椅子,把这本书放在这层,那本练*本放在那里。不知什么品种的鸟儿还在枝头哼着清脆鸣亮的歌。再闭上眼睛呼吸空气,打开门,到大自然里走走,幽静的树丛想把一切都像穿过了叠叠层层的云,想象着:

  这里是非洲大草原,野牛群漫步在草原上,如繁星点缀天空。这时狮群又发动了突如其来的攻击,一瞬间爆发出来的强劲力量,在追逐着猎物,犹如流星划过天际,风速一般。

  这里是亚马逊的热带海洋,清澈纯净的海水不时涌向沙滩,卷来了贝壳,捡到的美丽的希望。大自然就是如此神奇!

  但我也发现,*年的春节不同以往那么热闹,那么有节日气氛,和*时没有什么不同,除了没有什么忙碌的气息,匆匆的脚步,可以给人更多自己的时间,让自己想象,让自己规划一切所想,所思。


我们的王老师记叙文 (菁华3篇)(扩展8)

——老师记叙文 (菁华6篇)

老师记叙文1

  我的班主任张老师,今年刚刚大学毕业,她张着一张圆圆的脸蛋,弯弯的眉毛,闪闪发亮的眼睛,高翘的鼻梁,小巧的嘴巴,总爱梳着高高的马尾辫,走起路来一甩一甩的。

  我的班主任很漂亮,对于我们要求非常严格,而且她很有爱心很善良,我们全班同学都很喜欢她。

  张老师最爱说的一句话就是“别说你把作业忘到家里了,你忘记了就是没有写,不要找理由。”很不幸,那个星期一的早上,我不幸把作业忘到了家里没有带。都怪这个周末自己玩得太嗨,作业写完了也没有收拾好,周一的早晨急急忙忙把课本作业装到书包里就来了。

  结果,任凭我怎么解释,张老师就认定我没有写作业,就罚我课间的时候把作业写完。张老师说:“就算你真的写了作业,忘记拿到学校里,这本身的学*态度就不端正,也是该罚的。”

  张老师可真的是铁面无私,对我们严格管教。不过,从那次以后,我再也不敢把作业忘到家里了。

  学校里的一名同学得了白血病,需要很多钱移植骨髓,才能有生还的希望。学校领导组织全校师生开始为这名同学募捐。全校师生都是慷慨解囊,积极为这名同学捐款。学校的同学有捐五块的,有捐十块的`,还有捐五十的。学校的老师有捐一百的,有捐两百的,还有捐五百的。

  我们的张老师,看到这名学生,内心触动很深。把自己攒了几个月,准备换新手机的钱都捐了出去。张老师说:“新手机什么时候都可以买,但是生命不能等。”

  这就是我的班主任,一个铁面无私又充满爱心的老师。我们在她的教导下,不仅学*成绩优秀,而且每位同学都是乐于助人的好学生。我们喜欢你,张老师。

老师记叙文2

  终于四年级时,她教了我们。她给我的第一感受就是关心同学,慈祥;使我原本从讨厌语文开始喜欢语文了。在她和我的交谈下我懂得了很多事,一眨眼几年就过去了。马上我的小学生活就结束了,从当时的无知变得有知,童稚变得成熟,在她多次的教育下我从暴躁变得冷静,从粗心变得细心,三年来我连自己都不敢相信,我自己变化得那么快。

  记得那天扫墓我生病了没能去,过了几天回到学校后,我像以前一样去上学,可是到了中午,刘老师你走过来亲切的问我:“病好了吗?天气冷了注意别着凉了。”我说到“还没好,过几天就好了。”两天过去了,今天放学后,你又向我走来,亲切的问我:“病好了吗?”我答到:“好了”。我从这件事中体会到老师对我的关心,”刘老师从四年级到现在一直鼓励我们要迎难而上,我的老师虽比不上那些名师,可她也能教育出比名师教育出的学生还要好的学生。

  我深深的感谢我的老师,她使我明白了许多事情,我以前的老师见我很笨就讨厌我,不喜欢我,就连多看我一眼也不愿意,而刘老师却不讨厌我,而是鼓励我,刘老师是我小学生涯中最好的老师。

老师记叙文3

  她关心我们,爱护我们,教育我们。她总喜欢生气,但是在生气的时候我能看出她对我们的关怀,对我们的心血。她就是我那无私奉献的好班主任——林敏清。

  她长得很漂亮。那炯炯有精的眼睛似乎总是在说“加油,老师永远相信你们”。老师有着一个高高的鼻子,炯炯有精的眼睛,非常吸引人。

  老师是我的好老师,也是我的好班主任。记得有一次,我这个从来不敢举手的学生居然高高的举起了那双手,老师笑眯眯的盯着我看,说:“唐芳,你上黑板来做这道题。”我大步的跑上了将台,我是第一个写完的,所以我很得意。老师开始讲答案,我这才发现我的答案错了,老师讲到我那题的时候,我的脸像火一般的红了起来。老师说:“唐芳,黑板上就只有你一个人错。”我心想:如果有个洞给我,我一定钻进去。并使我想起了虚心使人进步骄傲使人落后这句话。哎,世界上为什么没有后悔药呢?

  虽然老师没有安慰我,但是我相信世界上只要自已相信自己,那就一定会成功。老师,你是我的一个好老师!作文

老师记叙文4

  我的班主任是莫老师,她身材高挑,面容清秀,一头金黄的卷发披在肩上,一双明亮的大眼睛炯炯有神。听莫老师说她快四十岁了,但是看上去却像二十多岁的样子,显得那么年轻漂亮。不过,说起我们的莫老师,大家都觉得她比较“怪”。因为她有时候特别慈祥,有时候又十分严厉!

  这不,我一走进教室,就发现讲台上站了一排男生,个个笔直笔直的。咦,*时这些最调皮的捣蛋鬼,今天怎么这么自觉?居然学站军姿!太阳从西边出来了?不像!哈哈,一定是又犯了什么错,等着瞧好吧,莫老师一定会收拾他们的!

  我正想着,只见莫老师气势汹汹地走了进来,手里提着一根长长的教鞭,冲着那些男生大声吼道:“好哇!就是你们这帮孙猴子中午不睡觉,在宿舍里大闹天宫是吧?你们要是孙悟空,我就是如来佛!看打!”说着,莫老师高高地举起教鞭,从空中直劈下去。啊!我不禁惊得目瞪口呆。再看看那帮男生个个吓得缩着头,身体向后倾斜。只听“啪”的一声,惨了惨了!“如来佛”发威了,这些“孙悟空们”能不遭殃吗?不过,我们却没有看到一个人倒下,原来,莫老师的那根教鞭,从他们的头顶划过,重重地落在他们身后的墙壁上。莫老师的这招“敲山震虎”看来吓得他们不轻,一个个都惊魂未定地低着头,大气也不敢出。

  这时,莫老师转身面向全班同学,严厉的面容变得慈祥了许多,语重心长地说:“孩子们,你们现在正是长身体的时候,一天最少要保证8-9个小时的睡眠,否则会影响你们的身体发育啊!所以学校安排的午休时间你们一定要遵守宿舍纪律,服从阿姨管理,安静入睡,更不能影响别人休息!”她转身又对那帮男生说:“像你们这样中午在宿舍打打闹闹,不好好睡觉,下午哪里有半点儿精神上课呢,而且还严重影响了他人午休。这岂不是害人又害己?告诉你们,下去每个人写100字的反思!”听了莫老师的话,大家都频频点头,想不到“睡觉”还包含这么多的学问呀!那帮男生呢,个个羞得满面通红,连那耳朵红得就像烤熟了一样,挺可爱的!

  大家都以为这些男生惹莫老师生气,今天一定见不到她的笑容了。可谁知道,一下课莫老师就像变了个人似的,又和我们说说笑笑了,就连刚刚挨训的几个男生也围在莫老师身边叽叽喳喳地说个不停。我和大家一样,都不想提上课的事,我真希望那些男生今后听话点儿,少惹老师生气,这样才不会让莫老师那么累。

  莫老师啊,莫老师,从一年级到三年级,您陪伴我们已经三年了,看着您开心,看着您着急,看着您难过……我们已经*惯了您的“怪”,也越来越喜欢您这位“怪”老师!

老师记叙文5

  她,是我眼中的好老师。虽然认识她并不久,短短一个月而已,亦或者她还不熟知我的名字--我在课堂上并不是活跃分子。但自从上了她的第一节课,我就喜欢上了这门课,甚至喜欢上了我并不擅长的作文。

  初见她时,她身着一套红色的雪纺裙子,娇小圆润的身材,自然卷的头发束成简单的马尾辫,点缀着一个大大的蝴蝶发箍,但最吸引我的,是她脸上一直微漾着亲和的笑容,衬着她略有点婴儿肥的下巴倒更显好看,如杨柳风一般吹面不寒,令人不自觉就想到春意正浓泛着翠波的湖面。

  好吧,也许以上这些会让人觉得这是一位内敛的“弱好”的形象。那么我要是说我打心底喜欢这位女老师的热情豪放,你一定会大吃一惊。

  她的第一节语文课仍令我记忆犹新。无疑她进教室时轻快的步伐让我对这节课充满期待。她独特的授课方式真的给了我惊喜。我原以为高中语文课堂会让那些单调乏味的语法、文言文独霸一方,然而并非如此,她花了一整节课听我们反复朗诵一首诗歌,还听得犹为认真,也会在同学们夸张地拖着音调时跟着我们一起笑,眼角弯得象新月一样动人。她甚至亲自示范朗诵,读完后还无奈地扶额自嘲:“其实我这噪音不适合这么悲情的诗,大江东去浪淘尽才更适合我”。全班同学不禁一愣,随即被她的幽默逗得乐得不行。

  在我看来她很渊博,讲起故事来简直口悬河汉,滔滔不绝,加上她独特响亮的声音,足以吸引我们听到入迷。“项羽一生打过七十多次仗,几乎没有败仗,手下的将士也都是以一敌十。而刘邦呢?刘邦会的只是一句‘为之奈何’……”。她说起这些来如数家珍,情绪高昂的时候连个逗号也从舍不得打上,一句话能长到绕地球一圈。不过,她这时也不会忘记让我们自主思考。“这位同学你来说说你对刘邦、项羽两人的看法”。我眨巴两下眼睛,发现她的眼光确是落在我的身上。我带着一丝慌张和局促站了起来,努力在脑海中搜寻有关这两个人的官方评价。“丫头,想说什么都行,说说自已的见解”。这一声“丫头”听得让人莫名心安,让我的思维像打开的水龙头一般不断向外涌。回答问题一事已过去,但那声“丫头”却让我难忘,那样亲切温婉,那样隽永的美好。

  之前说的她热情豪放,这一点在好的板书上体现得淋离尽致。我之前遇见的语文老师,板书都是规规矩矩的楷书,她的行书实在是让我大开眼界。刚开始不*惯觉得那字有些凌乱,现在见多了却又生出别样的美感。每每记笔记的时候我都在心里慨叹,当真字如其人,难怪这位老师如此开朗。

  理所当然、顺理成章的,她在我心中留下极其深刻的印象,同时她也毫无悬念地成为了我心目中的好老师。不仅仅因为她的笑容和她的爽朗,她会用心听每位同学的回答---无论对与错,她都会在听完后认真地说一声“谢谢”;她会像叫孩子一样地叫我们“小家伙们”、“丫头”;她会让我们在假期看课外书,而不是单纯地做卷子---最重要的是她用她的魅力和魔力让所有同学都深深爱上了这一门课---语文。而她的情格也让我们班的课堂充满了活力与生气。

  师者,所以传道授业解惑也。我坚信,师都,亦是开辟我们内心混沌、指明道路的人。我们是羽翼渐丰的雏鹰,老师是送我们起飞的劲风;我们是单纯的蝴蝶,老师是引领我们翩飞寻觅的玫瑰;我们是刚出壳的海龟,老师是指引大海方向的远光……,我足够幸运,能遇到她,在高中三年的航程中作为我前进的灯塔,闪烁着闪烁着——指引方向。

  她就是我眼中的好老师——方老师。

老师记叙文6

  “小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地……”这首赞扬老师的金曲曾经唱响过神州大地,让人回味无穷。而如今它仿佛穿越时空隧道,依旧回荡在我的耳边,让我想起我心中的老师。

  我爱音乐,那飞扬的音符是我生命中的一切,我在音乐方面有着无人能及的天赋。很快,我便吸纳为校鼓号队单簧手。我住在这个大家庭中可是有名的辣女孩,自以为自己有非凡的潜力,别人苦练时我无所事事,结果所有教过我的老师对我只能摇头,说的话几乎如出一辙:“你演奏的很流利,可是缺少情感!”然后一走了之。切!情感。我满不在乎的对着夕阳,夕阳被太阳渲染的很红,美中不足的是那几朵残缺不全的云孤独的漂泊,那不正是我吗?心中不觉地升起惆怅,呆呆的看着夕阳把我的影子越拉越长。校园里空荡荡的,我的心也空落落的。我抓起一把小子,攥在手中,“什么老师,自己愚昧无知,还误人子弟,不用老师,我照样会演奏!”我竭力怒吼着,心头却有一股怨恨莫名其妙的涌上来,小石子把我的手指硌的生疼。就在这时,我的新任老师来了:“你为什么不认真练*呢?”一声甜美的声音打断了我的思想,我激动的控制不住自己了:“我笨,我不会演奏,我不动情感!”天哪,我说了些什么,这难道是我说的吗?远处的米老师被惊呆了。许久,老师缓缓向我走来,我闭上眼睛,等待着暴风雨的降临。然而事情却360度大逆,老师将手搭在我的肩上,轻轻的对我说:“老师相信只要你倾注了所有的情感去演奏,就一定可以战胜失败与困难,就一定能迎来成功的.曙光!”从搭肩的那一刻,我的心跳砰然而止,从没有一个老师对我这样亲切,我心中的冰山顿时融化了。从那一刻起,我不在自甘堕落,全身心的投入到单簧身上,一刻都不闲。每次最早来,却每次最后走。而米老师也时时刻刻的陪伴我,用心的手把手教我,一边语重心长地开导我:“乐曲不单单是乐曲,它还是一件扣人心弦的事例,需要你细心推敲。”我注视着老师,老师那关切的深情凝视在眼睛里,是那样的深邃。这种关切传染这我,我经常练得手缠的都是绷带,依旧练下去,我不想辜负米老师殷切的希望!终于,那一天到了。我自信的走上舞台,演奏乐曲。渐渐的,我被陶醉了。那悠扬的音符,贯穿了我的心灵,让我无法自拔。那美妙的和旋,拨动着我的心弦,令我痴迷。我热血沸腾。演出结束,台下响起了雷鸣般的掌声。我冲下去,米老师开心的抱着我,脸上写满了快乐与自豪!

  如今,我已经离开了米老师,是米老唤起了我青春的激情,催我不断奋进。您的话我会一直镌刻在心,永不磨灭,它就是我心中永恒的彩虹,永远那样绚丽缤纷!


我们的王老师记叙文 (菁华3篇)(扩展9)

——我的老师初中记叙文 (菁华3篇)

我的老师初中记叙文1

  在我的身边有这样一位和蔼可亲的老师。他给我们的印象是那么朴素,那么*凡。然而,在我的心中,他是不*凡的。因为他的心中装着太钢职高,装着我们的前途和未来。他就是我们的班主任——李耀东李老师。

  为了我们——21世纪的栋梁,李老师在太钢职高的百花园中辛勤地耕耘着。望着他那额上的皱纹,一件件、一桩桩感人的事涌上心头。

  我,不,我们全班同学永远不会忘记。那是前几个星期的一天,我们学校发大衣的时候,我们高兴的只顾领大衣忘记了检查数量导致少了3件,此时我们都很惊恐,怕老师怪罪下来,怀着忐忑不安的心情把这件事告诉了老师。此时,教室异常安静,60个同学的目光都集中在李老师身上。他看了看我们,严肃的对我们说:“通过这件事给大家一个教训,以后做事要细心谨慎,棉衣的钱我先帮大家出了,天冷了不能让大家冻着。望着李老师,我们的心无比激动,情不自禁流下了泪花。此时此刻,无限的情、无限的爱涌上心头。千言万语、万语千言并做一句:老师谢谢您了,这钱不能让您一人承担。

  您在我们的心中占着多么重要的位置呀!像这样的事又何止一件呢?在我们离开校园时他经常嘱咐我们路上要小心,天冷要多穿衣服;生病时,他问寒问暖,虽然是简单的话语,但这一声声话语,一片片深情,深深地印入我们的心中。

  他用他的智慧和力量,克服了工作中一个又一个的困难。李老师,是百花园中辛勤的园丁。这就是我们的班主任李耀东,一个*凡而又伟大的职高教师。

我的老师初中记叙文2

  瘦高的个子,长长的头发,一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护,在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。她,就是我们的班主任王老师。

  王老师虽然是一位*凡的老师,但却扮演着不*凡的角色——用她的方式爱着我们这群孩子。虽然我们班并不是特别拔尖,但她没有放弃我们,而是想方设法教会我们很多东西。临*期末考试时,她总是用幽默生动的语言使我们减少了几分紧张。

  下课了,她从不拖堂,毫不犹豫地让我们到走廊上呼吸新鲜空气。隔壁班的'同学则用羡慕的眼神望着我们。每节课,她都细心地投入到学*当中,让大家用愉悦的心情去对待枯燥家庭作业。虽然每天都有语文课,但同学们都会对每一节语文课非常珍惜。她仿佛不像一位老师,而是一位用真情去呵护学生的妈妈。

  王老师还很幽默呢,记得有一次上课,王老师正在检查一位同学的背书情况,王老师先问道:“肝脏位于人体哪一个位置?”由于这位同学没有完成作业,变得哑口无言,随便指了指胸腔右部。这时,王老师轻轻地说:“瞧,我们班的第一位火星人诞生了!”同学们捧腹大笑,王老师用幽默的语言化解了尴尬。从此以后,同学们都更加认真对待背书作业了。

  王老师用自己的心血和汗水换来我们的知识,换来我们的成功;王老师在课堂上用自己的言行举止为我们开路,引导我们向前;王老师是大树,我们就像树上的叶子,在哺育下茁壮成长,一旦离开了老师,我们便像鱼离开了水一样,无法生存。老师对我们的爱在校园里流淌,她的爱心使我们茁壮成长!

我的老师初中记叙文3

  进入中学以后,我的第一感觉就是“中学的老师就是不一样,各个身怀绝技,堪称‘教林高手’”,这不,下面就是我特意从一年的初中生活里撷取的几朵最美的浪花,愿与大家共赏:

  段老师――幽默大师

  段老师是我们的班主任,虽然已有*二十年的教龄,但他并不是那种墨守成规,满足现状的老师。上他的课,我们不但能听到他精辟的分析,了解到数学形势的发展,我们更能感受到他那严峻脸庞下让人意想不到的幽默。在课堂上,他从不满堂灌输,而是在讲解中时不时地安排一些小插曲,活跃课堂气氛,舒缓一下我们绷紧的神经。段老师是安庆人,虽早已是名声在外,但乡音依旧,更何况他还是一个爱开玩笑的老师,所以他那带着乡音、似懂非懂的俏皮的语言,经常逗得我们哄堂大笑,在这笑声中,我们不但学会了那枯燥无味、深奥难懂的数学知识,我们更得到了精神的享受,

  汪老师――语言天才

  汪老师真年轻,这是他给我们的第一印象,如果让他混学生们中间,相信不认识他的人一定会把他当作我们的同学。“人不可貌相”,熟悉汪老师以后,我才知道汪老师虽然年轻,但却是一个乡音未改、儒雅有余的“老先生”。记得刚开学的几天里,他给我们的感觉就是说话太快,别扭的普通话里带着浓浓的乡音,讲到兴奋投入时出总能溜出几个南方口音,惹得学生们暗自偷笑,他却浑然不知,依旧神采飞扬、忘我地讲课。汪教师虽无段教师那般幽默风趣,但他有极深厚的语言功底,让我们佩服得五体投地。不管哪一堂课,汪老师总是竭尽语言之技巧,展现华夏语言之美妙,再辅之以他那招牌式的肢体语言,可以毫不夸张地说,听他的课,我们仿佛是陶渊明笔下的渔人步入了一个语言的世外桃源而“忘身之所在”。

  张老师――英语女皇

  我们这个班真是不走运,从开学到现在已经换了三个外语老师,以致于全班学生外语成绩直线下降,这可急坏了家长,愁煞了校领导。这不又换了一个,听说是教初二好班的张老师,所以我们对她充满了期待,希望她能点石成金,一改我们“恐外病”。果真是“树的影,人的名”,张老师的第一节课就给了我们吃了一颗定心丸。她一走上讲台,张口就是洋腔洋调,叽哩呱啦地足足讲了十几分钟的外语,我们简直是犹如聆听天书,不知其所以然,朦胧中我还以为来了一个外国人,直到下课以后,等我缓过神来才知道她是一个地地道道的*人。第一节后,我和我的同学们都暗自庆幸,从此以后我们总算有了扬眉吐气之日。

  梁老师――佛性中人

  第一节历史课刚上课,班级就已寂静无声,同学们都充满了期待。门开了,走进一个带着眼镜,神情*和的老师,他体态微胖,走路四*八稳,真像大雄宝殿中一尊佛像。早就听人说过,梁教师可是一个书法高手,尤其是他的行书,在书法界可谓独树一帜,倍受名家看重;还有他的文章也个性十足,小有名气。冲着这一点,我曾发过誓,一定要好好听他的`课,做他的好学生,讨他的欢心,争取能从他那里偷学几招,将来说不定也能成为一名书法家。可是,也许是他道行太深,讲课与他的走路一样,不急不缓,条理有加,对于我这个急性子而言,那简直就是一种煎熬。有一次,在梁老师的课上,由于我听得不耐烦,就不自主地与同桌说起了悄悄话,他看见了也不点明,只是用眼睛慈爱地望着我,可我丝毫没有觉察。前面的同学急得敲我的桌子,我冷不丁的一抬头,与他的眼神正好来了个对撞。此时,他突然说了一句“在底下说话,佛祖会看着你的。”我一听,顿时吓了一身冷汗,双手合掌,嘴里“阿弥陀佛”个不停。

  ……

  我为能生活在阳光普照的21世纪而庆幸,更为能接受这样的一些优秀老师的教诲而倍感幸福。正值教师节来临之际,我衷心祝愿他们节日快乐!


我们的王老师记叙文 (菁华3篇)(扩展10)

——我们的校园记叙文作文(10)份

  我们的校园记叙文作文 1

  我们校园虽然很破旧,但是却干净整洁,让人印象深刻。

  我们的学校里有高大的教学楼,宽阔的操场,还有美丽的花坛。

  下课了,我跑到教学楼旁边的花坛那儿,那里有许多花花草草,特别是有一种叫四叶草的,它们的叶子是可以吃的,吃起来酸酸甜甜的,四叶草的样子很好看。四片小叶片连在一起围成一团,可以吃的地方是四叶草的叶和茎。花坛里还有很多美丽的不知名的红花,里面的花蕊是几根小小的竖条,花蕊顶端还有黄色的小圆球,连着花蕊的`一点儿花瓣带有几道白。

  我们学校的教学楼看似很普通,只有外墙上标个"教学楼"三个大字,但是,教学楼里面的教室却很宽敞明亮。走进每班教室就能看到后黑板上有很多美丽的剪纸画和各种各样的手抄报,给整个教室增添了几分乐趣。

  我们的校园每天书声朗朗,景色怡人,我爱我的校园。

  我们的校园记叙文作文 2

  校园是神圣的地方,校园是快乐的地方,校园是孩子们温暖的家。

  早上,我轻轻地走在校园的小路上,突然,我被那晨雾中的美丽所陶醉。微风吹过大地,让我感受到前所未有的凉意,周围那么安静。在薄薄的晨雾中,湿润土壤的气味扑鼻而来。道路两侧的花草树木上装满了闪闪发光的露珠,像闪闪发光的钻石一样摇晃着。那栋高大的教育大楼,沐浴在晨雾中,看起来很亲切,很和谐。

  再往里走,就看到了学校的大门。大门口种了四棵桐树,就像卫士一样,无论春夏秋冬,都站着,守护着这个沉默的`家。再看文明礼仪岗仪岗位的同学,穿着整齐,恭敬地站在学校门口,每个人都精神饱满,笑容满面。老师一进校门,他们就立刻做队礼,大声问:“老师好!”有时傲慢的阳光像火,有时寒冷,“礼仪天使”每天早点来学校,用他们诚实的笑容,最甜蜜的问候欢迎校园主人。进入学校的教学楼,可以听到同学们朗朗的读书声,立刻心情愉快,精神饱满。

  这就是我美丽的校园。

  我们的校园记叙文作文 3

  我们的校园真美呀!

  校门口有一个能伸缩的金属大门,只要一按按钮就能自由伸缩。

  沿着大门往前走,高高的在天空中飘扬的***映入眼帘,鲜艳的红色在太阳的照射下闪闪发光。它踩着一个汉白玉做的大约五六层的台阶,特别漂亮。

  **旁边是塑胶做成的跑道,红白相间,因为是塑胶,所以就算摔跤了也不会太疼,每当看见它,我仿佛就看到运动健儿们像一匹小马驹儿一样奔驰在这跑道上。跑道的最中央是我们的足球场,深绿与浅绿相交错,绿草茵茵,我真想在上面打个滚,或踢一会足球,那可真是舒服极了!

  足球场再往前面走是红色又不失庄严的中国柱,上面刻着伟大的学者孔子所说的名言警句,告诉我们如何做一个有礼仪、讲文明的中国人。

  宽敞的道路两旁,一排排的香樟树笔直的站着,像个军人一样庄重严肃,那翠绿的叶子散发出阵阵清香,让人闻了心旷神怡。

  沿着螺旋形的楼梯往上走,是我们的教室,宽敞明亮,教室里值日的同学又忙碌起来了,有的在小心翼翼的擦玻璃,有的在认认真真的清理

  垃圾,不放过每一个角落,有的在撸起袖子擦栏杆,还有的在浇花,让那些植物显得精神饱满。不值日的.同学,也在老师的带领下开始了一天的晨读,开启了一天美好的学*生活,那朗朗的读书声传到了校园每一个角落。

  我们的校园真的很美,你觉得呢?

  我们的校园记叙文作文 4

  每天,我走进校门,都会看见我们美丽的校园,道路两旁长着郁郁葱葱的树木,花坛里有一些含苞欲放的花骨朵儿,嫩绿的小草刚刚探出头来,给春天的校园带来了清新的空气。但是,在这美丽的环境中,也有一些不和谐的地方,你看,花坛里是谁随手丢下的纸屑;操场边又是谁把空的饮料瓶放在了不合适的地方。这些虽然是个别现象,但是却像在一幅美丽的画上滴了个墨点,让人感觉很不舒服。

  学校是我们每天学*和活动的场所,我们每个人都希望它美丽而洁净,为了保持它的整洁,清洁工和值日生都付出了辛勤的劳动。但是,有的同学却不珍惜这美好的环境,不尊重别人的劳动,随手乱丢垃圾,这是非常不好的*惯。

  为了让我们的校园更美丽,我们每个人都应该尽自己的一份力量,不仅自己不乱丢垃圾污物,还要随时劝阻那些乱扔垃圾的同学,并且看到乱扔的垃圾,要及时清理。

  我盼望着,再走进校园的.时候,迎面扑来的是迎春花的清香,升旗台边的大树快乐地摇着树枝,小操场的花坛里,五颜六色的花朵争奇斗艳。我盼望着我们的校园变得更加美丽、洁净。我盼望着……

  我们的校园记叙文作文 5

  转眼间,又一学期过去,当我再次来到学校的时候,变化超出了我的想象。我甚至怀疑我走错了学校,因为,学校的变化实在太大了。

  回想起上学期,我们分部的教室的墙壁因为没有贴瓷砖,经常遭到同学们的“袭击”,因此墙壁灰溜溜的,就算我有再好的心情,一看到墙壁的样子,心情就降到了最低点。教室的门,原来是木头做的,有些同学关门关得很重,因此,门的锁经常坏,最终,门没有了锁,为此,给我们带来了很大的不便。而且,门的下半部有一个很大的洞,也没人维修,让人看了很不舒服。教室里的电视也是坏的,每次一打开,屏幕上就是雪花一片,每次,都看不清楚电视。黑板是用一桶黑色油漆刷成的,用久了,就要掉色,所以看起来很花,对我们的眼睛有害。以前窗子虽说是推拉式的,可它很厚,又重,同学们推起来很方便,而且随时都有掉下来的可能。以前我们电脑室的电脑很旧,经常坏,所以每次我们的电脑课我们都无法操作,这让我们很苦恼……要说以前分部的样子,那是三天三夜也说不完。

  可是,随着时代的变化,学校的设备也改变了。墙壁贴起了瓷砖,看上去洁白无瑕,心里舒畅多了。打扫清洁的时候,也十分方便,轻轻一擦,教室的墙壁一尘不染。教室的门改成了防盗门,上体育课或离开教室的时候,就可以把门关上,这下我们就不怕掉东西了,这样,就安全多了。教室里的电视也换了个样,是等离子宽频的,每次播放画面都非常清晰,连最后一排的,都看得见,音响效果也特别好。黑板也是磁性黑板。而且是绿色的,可以保护眼睛,而且要贴什么图片、资料的'也很方便。教室的窗台上也摆满了花,给人感觉春意盎然,富有生机。现在窗子也是推拉的,但它很轻,又结实,不容易掉下来,推起来又轻巧,又容易。要说现在的变化,那是十天十夜也说不完。

  现在,一走进学校,朗朗的读书声回荡在美丽的校园里。我相信,随着时代的变化,科技的进步,我们的校园一定会更加美好。

  我们的校园记叙文作文 6

  春天,校园里的两棵大柳树发芽了,那一个个嫩绿而又脆弱的芽苞,却都有一个个美好的梦想。它们正在积攒力量,准备长成一条条长长的柳枝呢!

  一转眼,酷热难忍的夏天到了。那些春天的小芽苞,一转眼,就长成一条条长长的柳枝了。在体育课上汗流浃背的我们,就在大树底下乘凉,或坐着,或蹲着。在阴凉下的我们笑了。你看,这两棵大柳树给了我们多大的快乐啊!

  秋风送爽,金色的'秋天到了。同学们在校园里跑着,跳着,享受着秋风带给他们的凉爽。而这时,两棵大柳树的枝条全枯萎了,它该休息了。而这一切,同学们却没有注意到。他仍在欢快的玩耍着。

  不久,寒冷的冬天来到了。凉风**,冷风瑟瑟,这时,同学们正在这美丽的银色世界里堆雪人,打雪仗。而他们却不知道,此时,大柳树正在努力积攒力量,准备明年继续长出一条条柳枝,为我们遮凉,为我们带来一份份欢乐的笑声呢!

  一年又一年过去了,可我对大柳树的喜爱之情却没有减少。我爱我们的校园,更爱我们校园的大柳树!

  我们的校园记叙文作文 7

  我的校园坐落于湖北省枣阳市吴店镇,那里有许多美丽的风景,一年四季,美景各不相同。

  当春季的第一声鸟叫声响起,打破了冬日校园的寂静,寒假归来的学生们陆续返回校园,花丛中的月季也缓缓睁开了睡眼,换上了红的、粉的、黄的各色花衣裳,每到这时,月季淡淡的清香便弥漫在校园道路两旁。风轻轻吹过,将香气送往校园里的每个角落。

  “热死了,热死了”强烈的阳光照射下来,热得鸣蝉都忍不住发出了抱怨。小池塘中的荷花也被晒得张开了花瓣,偶尔一阵风吹过,便替荷花将汗珠轻轻吹进池塘,再随着同学们朗朗的读书声,飘向远方。

  当沉睡了一年的桂花欣然睁开双眼,便已是入秋了。金黄色的花瓣散落一地,宛若秋神撒下的金粉,桂花的香气散布在校园各处,芳香扑鼻,使人心旷神怡,好像整个校园都变得格外香甜。

  当许多白色的.六瓣小花纷纷扬扬地落下来,人们终于迎来了冬日里的第一场雪。冬神掸了掸她满是鹅毛制成的被子,散落的鹅毛便落到人间,给万物都披上一层白色的新装,校园里弥漫着一片欢声笑语,学生们不顾冻得通红的手捏起一个个雪球“偷袭”同伴,热闹的声音直至上课铃声响起,才逐渐散去。

  春有月季,夏开荷花,秋落桂花,冬飘雪花,一年四季,美不胜收。这就是我们美丽、可爱的校园。

  我们的校园记叙文作文 8

  我们学校坐落在开发区段。我在这儿甚或学*(学校用学*更合适)了5年,校园里的一草一木,角角落落,都使我倍感亲切。而那花园般的环境,更给我留下了难以磨灭的印象。

  春天,校园鸟语花香。那草坪里的小草,三五成群地探出脑袋,微风一吹,便欢快的摇摆起来。校园里的龙槐和柔柳也是披着一身绿装,显示出了蓬勃的生命力。一场春雨过后,更是把那些嫩叶也刷洗得绿得发亮。

  夏天,到处都是烈日当头,骄阳似火。可是校园里却很凉爽,那是因为校园里树木葱茏,绿树成荫。同学们在树荫下读书,游戏,一阵又一阵的欢声笑语给校园带来了无限的活力。

  秋天,万花凋谢,落叶飘零。一片片的落叶被秋风卷到空中,就像一只只轻盈的蝴蝶,在互相诉说着校园美丽的`秋色。花坛中的菊花开得正旺,一朵朵,一片片,把秋天的校园点缀得更加美丽。

  冬天,树木已经落光了叶子,风呼呼的刮着。但这并不能掩盖校园的美。一场大雪过后,那树木和楼房都换上了雪白的银装,整个校园成了粉妆玉砌的世界。下课了,同学们都来到了操场上,堆雪人打雪仗,欢笑声都快把树上的积雪震落了。冬天的校园令人流连忘返。

  我们的校园记叙文作文 9

  相信每个人都有学校,我也有学校,我的学校是什么样的呢?让我们走进校园,亲自去看看吧。

  首先,是我们的教学楼,从远处看,它就像一个巨大的怀抱,而且我们的教学楼还是一座欧式建筑呢!对于这个大怀抱呢,我认为是迎接每天来上学的孩子们吧。下一个是我们的操场,我们的操场大概500多*方米,我们每当上体育课都会在操场上玩,就总觉得时间过得真快!

  下面,我来介绍一下我们的教学楼内有什么。一楼有:教室、多媒体教室、体育器材室等。二楼有:教室、德育处、教师办公室等。三楼有:教室、微机室、教师办公室等。四楼有:教室、音乐室、教师办公室等。这就是我们教学楼这个大怀抱所包含的'内容,让我们的学*生活更加丰富多彩、充满乐趣,让我们更智慧。

  但是,我认为我们学校最美的样子是:保安爷爷每天在校门口迎接我们,是老师在教室办公的辛苦陪伴,是同学认真学*的态度,是爸爸妈妈们焦急的等待……

  我爱我们的校园!

  我们的校园记叙文作文 10

  我们的校园是一个美丽的校园。

  一进入校门,映入眼帘的是一个宽阔的操场。操场上两个排球、篮球两用的灯光球场分布在操场的南北两边,每个球场都有四根灯柱矗立在球场的四方.每当老师、同学们在这里打球时,灯柱就像四位忠实的观众目不转睛地看着。两个球场中间有一排高大整齐的梧桐树,像卫兵一样日夜守护着操场上的体育设施,给同学们遮风挡日。操场的西南角是一块运动器材区,单杠、木马、乒乓球桌等运动设施应有尽有。每当课余或是体育课自由活动时,这里就成了同学们的快乐天地。操场正前方有一个舞台,每当元旦、国庆节、六一儿童节等,我们学校就在这里举行文艺汇演.舞台的正前方,是**台,每逢周一,我们学校都举行升旗仪式。一条200米的环形塑胶跑道紧紧地围着操场,既像红色的地毯,在欢迎同学;又像环岛路的五线谱.看着看着,我仿佛听见了美妙的音乐。

  下课时,同学们有的在操场上玩耍,有的练跑步,有的做游戏,还有的跳皮筋,玩得可开心了。

  穿过操场往前走,就来到我们学校的`教学区。站在这里环视:东西南北四栋教学楼把整个校园围住,每栋有五层,每层都设有教室,老师的办公室,卫生间。每个教室里有先进的教学设备,其中最为先进的是电教*台,为老师上课及同学学*带来了很大的方便.每条走廊上都种了许多植物,绿化了校园。其中4号楼是科学楼,科学室、美术室、音乐室、多媒体教室等一应俱全。

  教学区中央是一小片水泥硬底化的空地,大课间时,同学们在这儿玩耍。空地四周是四个草坪,草坪周围种有树木,每到树木开花的季节,绿草鲜花相映,美丽极了。

  我们的校园真美丽。我爱我们的校园!

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