一、填空
1、500立方分米=( )立方米 2升=( )立方分米
2、如果自然数A是B的6倍，则A与B的最小公倍数是( )，最大公约数是( )。
3、分数单位是的最大真分数是( )，最小假分数是( )。
4、0.8里面有8个( )分之一。
5、把两个棱长是5厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是( )，体积是( )。
6、在括号里填上一个合适的分数，>( )>。
7、( )个是。 ==( )÷6
8、把7米长的绳子*均分成8段，每段长( )米，占全长的( )。
9、有一根长方体木料体积是540立方分米，它的截面面积是20*方分米，这根木料的长应是( )。
10、从0、2、3、5、7这五个数中，选出四个数组成一个同时能被2、3、5整除的最小的四位数是( )。
二、选择
1、a3表示( )。
A、a×3 B、a×a×a C、3a
2、下面图形不是正方体展开图的是( )。
A、 B、 C、
3、如果分子加上2a，要使分数的大小不变，分母应该是( )
A、2a+b B、2ab C、3b
4、把一张长方形纸的纸片对折4次，每份是这张纸的( )。
A、 B、 C、
5、是最大的真分数，那么a的值是( )
A、11 B、1 C、10
三、判断
1、两个不同的质数一定是互质数。 ( )
2、异分母分数不能直接相加减，是因为它们的计数单位不同。 ( )
3、一个数的约数一定比它的倍数小。 ( )
4、任何一个非0自然数的约数至少有两个。 ( )
5、因为的分母含有2、5以外的质因数，所以不能化成有限小数。 ( )
四、计算
1、直接写出得数。
0.9×100= 0.64÷16= 10-9.12= 0.7÷3.5= 0.8×125= 3/5 + 1/5 = 1 - 3/5 = 7/9 - 2/9 = 2/3 + 1/4 = 7/8 + 1/8 =
2、选择合理的方法进行计算。
(1)3 - 1/4 - 1/3 - 3/4 (2) 7.8×1.17-7.8×0.17 (3) 10- 7/12 - 5/12
(4) 5/8 + 4/5 - 3/8 + 1/5 ) (6) 7/15 + 19/21 + 2/21
3、解方程。
(1) x + 3/4 = 11/12 (2) 13/16 - x= 3/8 (3) 4x - 1/3 =2- 1/3
4、列式计算。
(1)从3/5 里面减去1/10 与3/8 的和。差是多少?
(2)一个数加上2/3 的和比3少1/2 ，这个数是多少?
五、应用题
1、五年一班有学生48人，其中有女生28人，男生占全班总人数的几分之几?
2、一根绳子，第一次截去 米，第二次截去 米，还剩 。这根绳子长多少米?
3、五年三班一次数学测试成绩如下：第一小队9人，共得810分;第二小队10人，*均分89.5分;第三小队10人共922分;第四小队9人共774分，全班的总*均分是多少?再算算哪个组的*均分高一些?
4、把棱长30厘米的正方体钢坯，锻造成宽15厘米，高为9厘米的长方体钢条，它的长是多少厘米?
5、做一个无盖的长方体的水箱，水箱的长和宽都是5分米，高是4分米。做这个水箱至少需要多少*方米铁皮?最多盛水多少立方米?
6、有一筐苹果，无论是*均分给8个人，还是*均分给18人，结果都剩下3个，这筐苹果至少有多少个?
7、下面是某校数学小组同学参加数学竞赛的成绩记录单：(10分)
65、81、90、58、61、71、75、94、88、96、87、100
(1)根据上面的成绩填统计表。
某校数学小组同学数学竞赛成绩统计表
分数
100
99-90
89-80
79-70
69-60
60以下
人数
(2)算出这次竞赛的*均分。
(3)成绩在80-100分之间的同学占数学小组总人数的几分之几?
一、对号入座(每空1分，共26分)
1.425立方米=()立方分米2时45分=()时。
2.小军坐在教室里第4列第3行，用数对表示是(，)，数对(2，5)表示的是第()列第()行。
3.5.375里有()18个，()个18是12。
4.32和54的最小公倍数是()，最大公因数是()。
5.如果0.5X=0.25，那么X一0.08=()。
6.一个圆的半径是3分米，它的面积是()*方分米。
7.a、b是两个自然数，且a=36，那么a、b的最大公因数是(),最小公倍数是()。
8.一个最简真分数，它的分子、分母的乘积是12，这个分数是()或()。
9.12能被3整除，3是12的()，12是3的()。
10.一根绳子长40米，已经用了l0米，已经用去这根绳子的()()，还剩这根绳子的()()。
11.2115、1524、713、1116四个分数中，真分数有()，假分数有()，能化成有限小数的是()。
12.在l～9的自然数中，()不是偶数，但是合数;()既不是素数，也不是合数。
二、公正裁判(每题1分，共5分)
1.8能被0.2整除。()
2.最小的素数是2。()
3.一个数的倍数一定比它的因数大。()
4.两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。()
5.分子为l时，分母越大，分数越大。()
三、择优录取(每题2分，共16分)
1.方程0.4X=1.2的解是()。
A.3B.X=3C.X=0.3
2.a和b的最小公倍数是a，则a和b的最大公约数是()。
A.aB.bC.ab
3.把两个面包分给3只小狗，每只小狗分得的面包是()个。
A.23B.13C.无法确定
4.在169、1025、2691三个数中，最简分数是()。
A.169B.1025C.2691
5.a是一个不为0的自然数，a与a+1的关系是()。
A.互质B.不互质C.无法确定
6.大于49而小于59的分数()。
A.一个也没有B.有一个C.有无数个
7.n为奇数，则n+2()。
A.为奇数B.为偶数C.无法确定
8.小明和小军参加100米赛跑，小军的成绩是13分钟，小明的成绩是0.25分钟，()。
A.小军跑得快B.小明跑得快C.一样快
四、速算巧算(24分)
1.求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。(8分)
21和836和81
2.计算。(能简算的要简算)(12分)
49+56+5967-(67-12)
1-(56+112)23-18-16
3.看图列方程并解答。
六、能力迁移(第1题5分，第2~4题每题6分，共23分)
1.一块菜地，它的13种青菜，它的12种菠菜，其余的种萝卜。种萝卜的占这块地的几分之几?
2.两列火车从相距510千米的两地相对开出，甲车每小时行108.8千米，乙车每小时行61.2千米，经过多少小时两车在途中相遇?
3.一项工程，甲单独做要6天完成，乙单独做要8天完成。甲乙两人合做一天，完成这项工程的几分之几个?
4.小红和小方原来一共有60张画片。小红送给小方6张后，两人画片的张数一样多，她们两人原来各有多少张画片?
一、填一填。(共24分 每空1分)。
1、( )÷16= =9( ) =( )40 =( )(小数)。
2、18和24的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
3、1时15分=( )时 8500ml=( )dm3。
4、 的分数单位是( )，再添上( )个这样的分数单位就等于最小的合数。
5、一个两位数既是5的倍数，也是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是( )，最大是( )。
6、把3m长的绳子*均分成7段，每段绳子是全长的( )，每段长( )m。7、用棱长是1cm的正方体，拼成一个长4cm、宽3cm、高2cm的长方体。
(1)需要( )块小正方体。(2)拼成的长方体的表面积是( )cm2
8、某工厂生产的11个机器零件中有一个是次品，它比正品略轻一些，用天*称一称，最少称( )次就一定能找出来。
9、有一组数据17,18,23,25,26,27,29,27，30,27,26。这组数据的众数是( )中位数是( )，*均数是( )。
10、在下面每组的○里填上“>”、“<”或“=”。
○ ○ 4.5○ ○ 35
二、判断。(对的打“√”，错的打“×”)。(共6分 每题 1分)
1、所有的偶数都是合数。 •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••( )
2、1米的 和3米的. 相等。••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••( )
3、小明说，他家冰箱的体积和容积一样大。 •••••••••••••••••••••••••••• ( )
4、异分母分数不能直接相加减，是因为它们的计数单位不同。 ••••••••• ( )
5、一个正方体的棱长之和是12厘米，体积是1立方厘米。••••••••••••••• ( )
6、小于 而大于 的分数只有一个。•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••( )
三、选择。(在括号里填上正确答案的序号)(共6分 每题1分)
1、分母是10的所有最简真分数的和是( )。
A、2 B、212 C、412
2、下面数中，不能化成有限小数的是( )。
A、 B、 C、 D、
3、把 的分子扩大3倍，要使分数不变，则( )。
A、分母除以3 B、分母不变 C、分母乘3
4、甲8分钟做5个零件，乙12分钟做7个零件，比较两人的工作速度( )。
A、甲快一些 B、乙快一些 C、甲、乙一样快
5、一个棱长是4cm的正方体，把它锯成3个相等的长方体表面积增加了( )cm2。
A、16 B、32 C、64
6、甲数是乙数的倍数，甲、乙两数的最大公因数是( )。
A、1 B、乙数 C、甲数
四、计算。(共34分)
1、直接写出得数。(10分)
+ = - = 1- = + = + =
+ = 4+ = - = + = 3- - =
2、计算下面各题，能简算的要简算。(12分)
7- - + + + -( - ) - +
3、解方程。(6分)
x + = x- = 2 -x =
4、列式计算。(6分)
(1)从 里减去 与 的差， (2)χ与 的和等于 ，χ是多少?
结果是多少?
五、1、计算下面长方体的表面积和体积。(单位：厘米)(4分)
2、画出三角形AOB绕o点顺时针旋转90O后的图形。(3分)
六、解决问题。(共23分)
1、有一张长方形纸，长70厘米，宽50厘米，如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的小正方形的边长最长是几厘米?(4分)
2、一个长方体玻璃容器，从里面量长、宽均是2dm，向容器中倒入5L水，再把一个土豆放入水中。这时量得容器内的水是13cm。这个土豆的体积是多少?(4分)
3、家具厂订购500根方木，每根方木横截面的面积是0.24*方米，长是3米，这些木材一共是多少方?(4分)
4、春天到了，农民伯伯给果树浇水。第一天上午浇了所有果树的 ，下午浇了
，第二天上午浇了 ，一共浇了多少?还有多少没浇?(4分)
5、看下面统计图回答问题。(共7分)
(1)这是( )统计图。(1分)
(2)二厂2009年的产值是2010年产值的几分之几?(最简分数)(2分)
(3)一厂2007年的产值是2010年产值的几分之几?(最简分数)(2分)
(4)请你再提出一个数学问题，并解答。(2分)
——五年级下册数学期末试卷汇总五篇
一、填空(16分)
1、1.2升=( )毫升 700立方分米=( )立方米
2、分母是14的最简真分数有( )，他们的和是( )。
3、3÷4=( )(填分数)=( )(填小数)
4、在( )内填“<”、“>”或“=”。
× ( ) ÷ ( )
5、一个正方体的表面积是24�O，它的体积是( )立方米。
6、已知长方体的体积是72dm3，它的'底面积是9dm2，它的高是( )dm。
7、一根铁丝长4米，*均分成5份，每份是( )米，每份是全长的 。
8、58 里有( )个18 ，再加上( )个18 是最小的合数。
9、50L的牛奶分装在容积为 L的小盒内出售可以装( )盒。
10、一个正方体木块棱长为9dm，如果分割成棱长3dm的正方体可以分成( )块。
二、 判断题(5分)
1、把4米*均分成7份，每份占 。( )
2、一个棱长6米的正方体，它的体积和表面积相等。( )
3、比1大的自然数的倒数一定是真分数( )
4、正方体的棱长扩大3倍，表面积扩大6倍。( )
5、 升汽油用去 ，还剩 升( )
三、选择题(5分)
1、一个矿泉水瓶的容积大约为350( )。
A、毫升 B、升 C、立方米
2、一个数的 比这个数的 大3，若设这个数为x，列方程正确的是( )
A、 x- x=3 B、 x- =3 C、 x +3= x
3、绘制折线统计图的优点是( )。
A、表示数量的多少 B、表示部分与整体的关系 C、表示数量增减变化情况
4、把8克的盐放入32克水中，盐占盐水的( )。
A、 B、 C、
5、一个棱长为9分米的正方体，如果把它切成3个相同的长方体，每个长方体的表面积是( )*方分米。
A、162 B、270 C、243
四、计算
1、直接写出得数(5分)
×10= ÷ = ÷0.8= 8×0.125= ×0× =
- = 0.75+ = × = ÷3= ( - )× =
2、用你喜欢的方法计算(12分)
(1- - )÷ × × 6÷ -9 × + ×
3、解方程(6分)
χ- = χ+ χ=
4、列式计算(6分)
(1) 除以 的商减去 ，差是多少? (2)一个数的 加上 得 ，这个数是多少?
五、绘制统计图并回答问题(10分)(画图6分，回答问题4分)
育才小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表。完成下面的复式条形统计图。
�v1�w四⑴班哪个月回收的易拉罐最多?哪个月回收的易拉罐最少?
�v2�w四⑵班四个月一共回收多少个易拉罐?
�v3�w如果回收10个易拉罐可以制成2个新易拉罐，四⑵班四个月回收的易拉罐可以制成几个新易拉罐?
�v4�w四⑴班*均每月回收多少个易拉罐?
六、 解决问题(35分)(第1题5分，其余各题6分)
1、一桶汽油倒出 ，正好是24千克，这桶汽油重多少千克?(列方程解答)
2、一条公路，已经修了 千米，剩下的比已经修了的多 千米，这条公路有多少千米?
3、 林场种杨树350棵，比种松树的4倍少50棵，林场种松树多少棵?(列方程解答)
4、 明明的房间四壁要粉刷一新，房间长4米，宽3米，高3米。除去门窗面积4.7*方米，每*方米用涂料0.6升，立邦梦幻千色外墙亚光漆4.5升一桶，每桶286元，粉刷明明房间大约要用多少元?
5、市场运来一批水果，其中苹果是梨的3倍，已知苹果比梨重270千克，苹果和梨各重多少千克?(列方程解答)
6、甲乙两地间长480千米，客车和货车同时从两地相对开出，已知客车每小时行65千米，货车每小时行55千米，经过几小时两车相遇?(列方程解答)
一、填空
(1)比2.8少b的数，用含有字母的式子表示是( )
(2)m×1用简便方法表示是( )
(3)用简便方法表示a×a×5是( )
(4)用字母表示乘法结合律是( )
(5)商店上午售出电冰箱30台，比下午多售出a台，下午售出( )台。
(6)5个a减去0.6与3的积，差是( )
(7)梯形的.上底为a，下底为b，高为h面积(S= )。
(8)往工地运38t水泥，每辆卡车运a(t)，运了b次，共运水泥( )t，还剩水泥( )t。
(9)已知a=5，b=0.4，c=2.1，式子3a-6b+2c的值是( )
(10)三个连续的整数，中间一个是n，其它两个整数是( )和( )。
二、判断下面各题，对的画“√”，错的画“×”
(1)92=9×2=18( )
(2)含有字母的等式叫做方程。( )
(3)解方程的意义与方程的解的意义相同。( )
(4)用v表示汽车行驶的速度，t表示行驶的时间，那么vt既表示速度、时间和路程这三量之间的关系，同时也表示路程( )
三、选择正确答案，把序号填在括号里
(1)5x-0.2×7 [ ]
A.是方程
B.不是方程，也不是等式
C.是等式
(2)a与b的5倍的和，用含有字母的式子表示是 [ ]
A.(a+b)×5
B.a+5b
C.5(a+b)
(3)x÷0.1=0.1，这个方程的解是 [ ]
A.x=1
B.x=0.01
C.x=0.1
(4)比x的3倍多5的数是36。所列方程错误的是 [ ]
A.3x=36-5
B.3x+5=36
C.3x-5=36
四、解方程
(1)5.4x+8=18.8(写出检验过程)
(2)0.12×5-5x=0.1
(3)13.5-6x=4.5
(4)8.4x-6x=7.2
五、利用字母公式计算下面图形的面积
(1)一个三角形的底是2.4m，高0.5m。
(2)一个*行四边形的底8.5cm，高4.2cm。
六、列出方程并求出方程的解
(1)比x多3.2的数是15.8。
(2)一个数的5倍加上2.4与3.6的积，和是28.64，求这个数。
七、列方程解应用题
(1)小明买8棵树苗付出50元，找回22元，每棵树苗多少元?
(2)学校有一块*行四边形草地，面积是504m2，它的高是31.5m，它的底边长多少米?
(3)两辆卡车共运煤70t，另一辆卡车运的煤是第二辆的1.8倍，两辆卡车各运煤多少吨?
(4)光以每秒30万千米的速度传播，这个距离大约比地球赤道长度的7倍多2万千米，地球赤道的长度约是多少万千米?
(5)拖拉机厂计划生产7020台拖拉机，先按计划生产6天，以后每天生产480台，又生产了9天，正好完成生产任务，前6天*均每天生产拖拉机多少台?
(6)两港口相距513km，两艘军舰同时从两港相对开出，4.5h后两军舰还相距72km，已知甲军舰每小时行48km，求乙军舰每小时行多少千米?
姓名___
一、填空
1、500立方分米=( )立方米 2升=( )立方分米
2、如果自然数A是B的6倍，则A与B的最小公倍数是( )，最大公约数是( )。
3、分数单位是的最大真分数是( )，最小假分数是( )。
4、0.8里面有8个( )分之一。
5、把两个棱长是5厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是( )，体积是( )。
6、在括号里填上一个合适的分数，>( )>。
7、( )个是。 ==( )÷6
8、把7米长的绳子*均分成8段，每段长( )米，占全长的( )。
9、有一根长方体木料体积是540立方分米，它的截面面积是20*方分米，这根木料的长应是( )。
10、从0、2、3、5、7这五个数中，选出四个数组成一个同时能被2、3、5整除的最小的四位数是( )。
11、在下列题的○里填上“>”、“<”或“=”。
(1) ○ (2) ○ 2 (3) ○ 1
二、选择
1、a3表示( )。
A、a×3 B、a×a×a C、3a
2、下面图形不是正方体展开图的是( )。
A、 B、 C、
3、如果分子加上2a，要使分数的大小不变，分母应该是( )
A、2a+b B、2ab C、3b
4、把一张长方形纸的纸片对折4次，每份是这张纸的( )。
A、 B、 C、
5、是最大的真分数，那么a的值是( )
A、11 B、1 C、10
三、判断
1、两个不同的质数一定是互质数。 ( )
2、异分母分数不能直接相加减，是因为它们的计数单位不同。 ( )
3、一个数的约数一定比它的倍数小。 ( )
4、任何一个非0自然数的约数至少有两个。 ( )
5、因为的`分母含有2、5以外的质因数，所以不能化成有限小数。 ( )
四、计算
1、直接写出得数。
0.9×100= 0.64÷16= 10-9.12= 0.7÷3.5= 0.8×125= 3/5 + 1/5 = 1 - 3/5 = 7/9 - 2/9 = 2/3 + 1/4 = 7/8 + 1/8 =
2、选择合理的方法进行计算。
(1)3 - 1/4 - 1/3 - 3/4 (2) 7.8×1.17-7.8×0.17 (3) 10- 7/12 - 5/12
(4) 5/8 + 4/5 - 3/8 + 1/5 ) (6) 7/15 + 19/21 + 2/21
3、解方程。
(1) x + 3/4 = 11/12 (2) 13/16 - x= 3/8 (3) 4x - 1/3 =2- 1/3
4、列式计算。
(1)从3/5 里面减去1/10 与3/8 的和。差是多少?
(2)一个数加上2/3 的和比3少1/2 ，这个数是多少?
五、应用题
1、五年一班有学生48人，其中有女生28人，男生占全班总人数的几分之几?
2、一根绳子，第一次截去 米，第二次截去 米，还剩 。这根绳子长多少米?
3、五年三班一次数学测试成绩如下：第一小队9人，共得810分;第二小队10人，*均分89.5分;第三小队10人共922分;第四小队9人共774分，全班的总*均分是多少?再算算哪个组的*均分高一些?
4、把棱长30厘米的正方体钢坯，锻造成宽15厘米，高为9厘米的长方体钢条，它的长是多少厘米?
5、做一个无盖的长方体的水箱，水箱的长和宽都是5分米，高是4分米。做这个水箱至少需要多少*方米铁皮?最多盛水多少立方米?
6、有一筐苹果，无论是*均分给8个人，还是*均分给18人，结果都剩下3个，这筐苹果至少有多少个?
7、下面是某校数学小组同学参加数学竞赛的成绩记录单：(10分)
65、81、90、58、61、71、75、94、88、96、87、100
(1)根据上面的成绩填统计表。
某校数学小组同学数学竞赛成绩统计表
分数
100
99-90
89-80
79-70
69-60
60以下
人数
(2)算出这次竞赛的*均分。
(3)成绩在80-100分之间的同学占数学小组总人数的几分之几?
1、7020*方分米=( )*方米
2、4.5小时=( )小时( )分
3、48的约数有( )，把48分解质因数是( )
4、分数单位是 1/7的最大真分数是( )，最小假分数是( )。
5、一个最简分数的分子是最小的质数，分母是合数，这个分数最大是( )，再加上( )个这样的分数单位，就得到1。
6、把一个长、宽、高分别是8分米，5分米、10分米的长方体截成两个小长方体，这两个小长方体表面积之和最大是( )*方分米。
7、 两个数的最大公约数是8，最小公倍数是48，其中一个数16，另一个数是( )。
8、 A=2×3×5×7，B=3×5×5×7，A和B的最大公约数是( )，最小公倍数是( )。
9、正方体的棱长扩大2倍，它的表面积扩大( )倍，它的体积扩大( )倍。
10、4/9与5/11比较，( )的分数单位大，( )的分数值大。
11、用一根96厘米长的铁丝，恰好可以焊成一个长方体框架。框架长10厘米、宽6厘米、高( )厘米。
12、825÷3的.商是( )，它是一个( )位数。
二 、选择题(将正确答案的序号填在括号内)(20分)★
1、下面式子中，是整除的式子是( )
① 4÷8=0.5 ② 39÷3=13 ③ 5.2÷2.6=2
2、在2/3、3/20和7/28中，( )能化成有限小数。
① 3个 ② 2个 ③ 1个
3、两个质数相乘的积一定是( )
① 奇数 ② 偶数 ③ 合数
4、A=5B(A 、B都是非零的自然数)下列说法不正确的是( )
① A和B的最大公约数是A ② A和B的最小公倍数是A ③ A能被B整除，A含有约数5
5、在100克的水中加入10克盐，这时盐占盐水的( )
① 1/9 ② 1/10 ③ 1/11
6、已知a>b(b>0)，那么2/a与2/b比较( )
① 2/a>2/b ②2/a <2/b ③ 无法比较大小
7、两个数的最大公约数是12，这两个数的公约数的个数有( )
① 2个 ② 4个 ③ 6个
8、今年的第二季度是( )天。
① 90 ② 91 ③ 92 ④ 29
9、用大小相等的长方形纸，每张长12厘米，宽8厘米。要拼成一个正方形，最少需要这种长方形纸( )。
① 4张 ② 6张 ③ 8张
10、一根10米长的竹竿，先截1/2，再截1/2米，这时还剩( )
① 5米 ② 9/2米 ③ 0米
三、计算题(28分)★
1、求长方体的表面积和体积(单位：分米) (6分)
a = 8 b = 5 h = 4
2、脱式计算(能简算要简算)(12分)
① 6/7+2/15+1/7+13/15
② 19/21+5/7-3/14
③ 2/3+5/9-2/3+5/9
④ 8/9+(1/4-1/9)+3/4
3、求最下列每组数的最大公约数与最小公倍数(4分)
① 36和48 ② 18、24和40(只求最小公倍数)
4、文字题 (6分)
① 5/9与7/18的差，再加上1/2，结果是多少?
② 一个数减去7/15与7/30的差，结果是2/3，这个数是多少?(用方程解)
四、作图题(5分)★
设计一幅你喜欢的图案，画在下面的方框里。要求用到旋转或*移。
五、应用题(27分)★
1、一块田地，其中1/4种山芋，1/3种青菜，其余种黄豆。种黄豆的面积占这块地的几分之几?(4分)
2、数学兴趣小组男生24人，女生20人，男生人数是女生的多少倍?女生人数是男生人数的几分之几?(4分)
3、大瓶子装饮料3/5 千克，比小瓶子多装1/8千克。一只大瓶子和一只小瓶子共装饮料多少千克?(4分)
4、一块长40厘米、宽30厘米的长方形纸板，把它的四个角分别切掉边长为5厘米的正方形，然后做成一个无盖的盒子。它的容积是多少升?(5分)
5、一辆汽车，前3小时共行192千米，后2小时每小时行58千米，这辆汽车的*均速度是多少千米?(5分)
6、请你用画阴影的方法表示1/2的图形(至少5种)(5分)
一、填空.(每空1分,共计24分)
1、小明原又20元钱,用掉x元后,还剩下( )元.
2、12和18的最大公因数是( );6和9的最小公倍数是( ).
3.把3米长的绳子*均分成8段,每段长米,每段长是全长的.
4、小红在教室里的位置用数对表示是(5,4) ,她坐在第( )列第( )行.小丽在教室里的位置是第5列第3行,用数对表示是( ,).
5.能同时被2、3和5整除最小的.三位数( );能同时整除6和8的最大的数( ).
6、如果a÷b=8是(且a、b都不为0的自然数),他们的最大公因数是( ),最小公倍数是( ).
7、 (a是大于0的自然数),当a 时,是真分数,当a 时,是假分数,当a 时,等于3.
8、 = =( )÷9=44÷( )
9、在括号里填上适当的分数.
35立方分米=( )立方米 53秒=( )时 25公顷=( )*方千米
10、在20的所有约数中,最大的一个是( ),在15的所有倍数中,最小的一个是( ).
11、有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子.掷一次
骰子,得到合数的可能性是 ,得到偶数的可能性是 .
二、认真判断.(5分)
1、方程一定是等式,等式却不一定是方程.………………………………( )
2、假分数都比1小.……………………………………………………( )
3、数对(4,3)和(3,4)表示的位置是一样的.…………………………( )
4、14和7的最大公因数是14.……………………… ………………( )
5、把一根电线分成4段,每段是米.……………………………………( )
三、慎重选择.(5分)
1、一张长24厘米,宽18厘米的长方形纸,要分成大小相等的小正方形,且没有剩余.最小可以分成( ).
A.12个 B.15个 C.9个 D.6个
2、是真分数,x的值有( )种可能.
A.3 B.4 C.5 D.6
3、五(3)班有28位男生,25位女生,男生占全班人数的( ).
A.B.C.D.
4、把4干克*均分成5份,每份是( ).
A.千克 B.总重量的 C.千克 D.总重量的
5、两个数的最大公因数是4,最小公倍数是24,这两个数不可能是( ).
A.4和24 B.8和12 C.8和24
四、细心计算(40%)
1、写得数4%
6.3+7= 21.5+9.5= 2.5×0.4= 42.8-4.28=
1-0.01= 3.5÷0.5= 8.2÷0.01= 8.2×0.01=
2、解方程：12%
X-7.4=8 2X=3.6 X÷1.8=3.6 X+***=14.4
3、求下面各组数的最大公因数和最小公倍数.(9%)
10和9 14和42 26和39
4、递等式计算：9%
(2.44-1.8)÷0.4 2.9×1.4+2×0.16 30.8÷[14-(9.85+1.07)]
5.根据题意列方程并解答.(6分)
① 7个X相加的和是10.5.
五、应用题：(27% 第1-3题每题5分,其余每题4分)
1、我国参加28届奥运会的男运动员138人,女运动员比男运动员的2倍少7人.男、女运动员一共多少人?
2、北京在2008年奥运会主办权***有105张有效票,北京获得56张.北京的得票占有效票的几分之几?
3、甲、乙、丙三人到图书馆去借书,甲每6天去一次,乙每8天去一次,丙每9天去一次,如果4月25日他们三人在图书馆相遇,那么下一次都到图书馆是几月几日?
4、有一块布长8米,正好可以做12条同样大小的裤子.每条裤子用布几分之几米?每条裤子用这块布的几分之几?
5、把一张长20厘米,宽16米的长方形纸裁成同样大小,面积尽可能大的正方形,纸没剩余,最多可裁多少个?
6.两车同时从甲乙两地相对开出,甲每小时行48千米,乙车每小时行54千米,相遇时两车离中点36千米,甲乙两地相距多少千米?
——小学四年级下册数学期末试卷(五)份
一、填空。(每题2分，共20分)
1.65+360÷(20-5)，先算( )，再算( )，
最后算( ),得数是( )。
2.72+68+132= + ( ○ )
35×92+35×8= × ( ○ )
3.0.057读作： ;四百零五点七六 写作： 。
4.23.853精确到百分位约是 ，保留一位小数约是 。
5.24572600000改写成用“亿”作单位的数是 。
6.6.02米=( )厘米 3千米10米=( )千米
6.05千克=( )千克( )克
7.按从小到大的顺序排列下面各数。
0.7 0.706 0.76 0.67 0.076
8.三角形按角分可分为( )三角形、( )三角形和
( )三角形。
9.一个等腰三角形的底角是80°,它的顶角是( )。
10.把一根木头锯成两段要用4分钟，如果锯成8段要用( )分钟。
二、选择正确答案的序号填在括号里。(4分)
1.3个一，4个百分之一，5个千分之一组成的数是( )。
(1)0.345 (2)3.045
(3)3.4005 (4)3.405
2.大于0.2，小于0.4的小数有( )。
(1)1个 (2)10个
(3)100个 (4)无数个
3.拼成一个 至少要用( )个等边三角形。
(1) 1 (2) 2
(3) 3 (4) 4
4.在长90米的跑道一侧插上10面彩旗(两端都插)，每相邻两面彩旗
之间相距( )米。
(1)9 (2)10
(3)16 (4)8
三、判断。(4分)
1.4.5和4.50的大小相等，计数单位也相同。 ( )
2.钝角三角形的两个锐角的'和小于90°。 ( )
3.任何两个三角形都可以拼成一个四边形。 ( )
4.计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐。 ( )
四、计算。(36分)
1.口算：
25×4= 360÷36= 0.3÷100= 120×6=
58-58= 1000×0.013= 48+32= 84÷4=
480÷60= 3-1.4= 0÷78= 2.5+0.9=
8.76-4.27= 45×20= 420+28= 101×28=
8×9+8= 125×7×8= 7×5÷7×5= 10―2.3―2.7=
2.用竖式计算下面各题并验算。(4分)
10-3.06 11.36+8.54
3.用小数计算。(4分)
5米23厘米+3米5分米 10千克-3千克600克
4.计算下面各题，能简算的要简算。(18分)
(125+7)×8 3200÷25×4 3.27+***+2.73+4.6
25×44 ***5-0.58-1.42 12×(324-285)÷26
五、“实践操作”显身手。12%(6+6)
1、画出从不同方向看到的图形。
2、按要求画一画
1、 将梯形先向下*移两格，再向右*移三格。
2、 把三角形向下*移三格。
六、周密思考，解决问题。24%(4+5+5+5+5+5)
1、学校买足球用去了31.32元，买篮球用去了58.68元，王老师带了100元钱还剩多少钱?
2、光明小学排球队员的身高分别是：160cm、144cm、148cm、156cm、152cm，队员的*均身高是多少?做队服时按这个*均身高来做，合适吗?
3、 修路队修一条公路，第一天修了3.4千米，比第二天多修了0.6千米，两天
修了多少千米?
4、动物园推出“一日游”的活动价两种方案：
方案一：**每人150元;儿童每人60元，
方案二：团体5人以上(包括5人)每人100元。
现在有**4人，儿童6人要去游玩，想一想怎样买票最省钱?
5、下面是蓝天小学四(1)班和四(2)班同学参加课外活动小组的统计情况。
①参加英语组的共多少人? ②你还能提出什么数学问题?(并解答)
32.8+19= 0.51÷17= 240÷30= 1000×0.8=
3.06+0.2= 0.67+1.24= 8×125= 7-6.28=
8.2-0.01= 99×23= 50×4= 5÷1000=
0.42+9.5= 65×25×4= 0.08÷100= 10×0.5=
1.82-0.63= 4.5+1.5= 1-0.63= 231-99=
二、填空(每空1分，共15分)
1.一个数，亿位上是6，百万位上是4，十万位上是5，千位上是8，其余各位上都是0，这个数写作( )，读作( )，最高位的计数单位是( ).
2.三百二十三亿六千八百七十万，写作( )，改写成用“亿”作单位的数约是( ).
3.25米60毫米=( )毫米
4.3.45*方米=( )*方米( )*方分米
5.150分=( )时( )分
6.15吨60千克=( )千克
7.自然数和0都是( )数.
最小的数是( ).
三、判断(正确的在括号里划“√”，错误的在括号里划“×”)(每题1分，共10分)
1.小数加法的意义与整数加法的意义完全相同. ( )
2.不相交的两条直线叫做*行线. ( )
3.在有余数的除法里，除数一定比余数大. ( )
4.0.47扩大10倍等于470缩小100倍. ( )
5.角的大小与边的长短有关. ( )
6.小数一定比整数小. ( )
7.最大的.四位数比最小的五位数多1. ( )
8.有二个角是锐角的三角形叫锐角三角形. ( )
9.57×101的简便算法是57×100+57=5757. ( )
10.a×b的积一定大于a. ( )
四、计算题(共33分)
1.计算下面各题并验算.(每题2分，共4分)
①802×11 ②329÷48
3.计算下面各题，能用简便算法的用简便算法(每题3分，共21分)
①3871-(1080-740)×7 ②5175÷207+102×9 ③0.9+1.08+0.92+0.1
④13.59-6.91-0.09 ⑤983×(3.8+2.2)+0.237×1000 ⑥0.8×(35+65)×5÷100
⑦30-[17.8+(6.2+38÷10)]
五、列式计算(每题3分，共12分)
1.10减去5.6与1.4的和，所得的差去除246，商是多少?
2.6.2减去2.4与1.3的和，所得的差乘以100，积是多少?
3.21乘以32与88的积，所得的积再减去9136，差是多少?
4.357除以7的商，加上1000与0.875的积，和是多少?
六、应用题(每题5分，共20分)
1.甲乙两地相距560千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行48千米，另一辆汽车从乙地开往甲地，每小时行32千米.两车从两地相对开出5小时后，两车相距多少千米?
2、某小学三年级和四年级要给620棵树浇水，三年级每天浇40棵，浇了8天;剩下的由四年级来浇，5天浇完，*均每天浇多少棵?
3.一段公路原计划20天修完.实际每天比原计划多修45米，提前5天完成任务.原计划每天修路多少米?
4.3台织布机4小时织布336米，照这样计算，1台织布机8小时织布多少米?
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一、谨慎填写(20分)
1、用字母表示乘法分配律是( )。
2、0.28里有( )个0.01，1元2角4分写成小数是( )元。
3、160度角比*角少( )度。
4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是( )。
5、把0.126的小数点向右移动两位是( )，把( )的小数点向左移动三位是0.0068。
6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是( )。
7、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵，最外层每边13个。最外层一共有( )个玩具小人，整个方阵一共有( )个玩具小人。
8、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。
梯形( )度，五边形( )度。
9、由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是( )，读作( )。
10、一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是( )，最小是( )。
11、 9020千克=( )吨 32.76千米=( )千米( )米
5米20厘米=( )厘米
二、准确判断(4分)(对的在括号内打“√”，错的打“×”)
1、小数点的后面添上零或去掉零，小数的大小不变。 ( )
2、 用三根分别长4厘米、6厘米和9厘米的小棒能摆成一个三角形。( )
3、小数点右边的第二位是百分位。( )
4、131-63+37=131-(63+37)。( )
5、 大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个。( )
三、慎重选择(6分)(把正确答案的序号填在括号里)
1、将小数20.090化简后是( )。
A 、20.9 B、20.09 C、2.9
2、4.03扩大到100倍是( )。
A、0.043 B、403 C、40.3
3、两个( )的'三角形能拼成一个*行四边形。
A、等底等高 B、面积相等 C 、完全一样
4、0.72等于( )。
A、0.720 B 、7.2 C、721000
5、下面各数中，要读出两个“零”的数是( )。
A、201008 B、300.06 C、805.07 D、190.07
6、4、0.72等于( )。
A、0.720 B 、7.2 C、721000
四、动手操作题。(合计8分)
下面是张兰四年级下学期五次数学测试的成绩：
(1)根据表中数据，绘制条形统计图。(5分)
(2)第( )次到第( )次成绩上升最快。(1分)
(3)张兰这学期五次数学测试的*均分是( )分。(2分)
五、解决问题。(每题5分，共25分)
1、学校新购进3600册图书，要分给全校的一至六年级，每个年级有4个班，
*均每班分多少本?
2、小兰的妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去28.75元，买素菜用6.35元。
还剩多少元钱?
3、冬冬体重38千克，表弟体重是他的一半，而爷爷体重是表弟的4倍。
爷爷体重是多少千克?
4、一张桌子是120元，一把椅子是30元，学校买了32套桌椅，一共要花
多少钱?
5、5名同学去参观航天展览，共付门票费60元，每人乘车用2元。*均
每人花了多少钱?
1.2017小学四年级数学下册期末复*题人教版
2.2017年四年级数学下册期末试卷
3.2017苏教版小学四年级数学下册期末考试卷
4.2017四年级数学下学期期末测试卷
5.2017学年四年级数学下册期末考前复*试题
6.2017学年小学四年级数学下册期末考试卷附答案
7.北师大版2017年四年级数学下册期末模拟试题
8.2017人教版四年级数学下册期末复*题
9.小学四年级数学下册人教版期末测试题2017
10.2017四年级数学下册期末练*题苏教版
0.025×100= 96÷6= 90÷100= 198×36=
1.4×100= 2.80÷10= 2.4÷100= 0.33×10=
80÷16= 0.32-1.98= 0.3+5.7= 24×5=
二.填空:(8)
(1)2.05的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。
(2)去掉3.42的小数点是( )，是原数( )倍。
(3)10个( )是0.01
(4)30个1，3个千分之一组成的数是( )
(5)0.64改写成以千分之一为单位的数是( )
(6)最大的一位纯小数是( )，最小的一位纯小数是( )
(7)5以百分之一为单位写出来就是( )
(8)2160千克、2.016吨和20吨106千克三个数量中，最大的数量是( )，最小的数量是( )
三.判断
(1)在小数中添上 0 或者去掉 0 ，小数的大小不变。 ( )
(2)4.8里面有48个百分之一。 ( )
(3)把8.07的小数点向左移动两位，它就扩大了100倍。 ( )
(4)小数都比整数小。 ( )
(5)0.80元和0.8元都表示8角。 ( )
(6)把7.6先扩大100倍，再缩小10倍后是7***。 ( )
四.选择正确答案的字母填在括号里.(4)
1.分针在钟面上走一圈经过的时间是 A.60分 B.12小时 C.一日
2.两个数相除，商和除数都是23，被除数最小是 [ ]
A.529 B.575 C.552
3.1.38-0.43-0.57-0.38的最简便算法是 [ ]
A.1.38-(0.43+0.57+0.38) B.(1.38-0.38)-(0.43+0.57)
4.25×46×40=46×(25×40)这是应用了 [ ]
A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律D.乘法交换律和结合律
五.在括号里填上适当的数.(4)
15千米=( )米 6.3*方米=( )*方分米
9*方分米=( )*方米. 80千克80克=( )千克
7200秒=( )时 54千克=( )吨
40千克=( ) 吨=( )克 206*方分米=( )*方米
六、在○里填上 > 、 < 或 = .(3)
6分米8厘米○68厘米 400克○4千克 8*方分米5*方厘米○8.5*方分米
2米2厘米○2.2米 1日○12小时 5*方米○50*方分米
七.下面各题怎样算简便就怎样算(12)
1. 49.8+39.7+11.2 2. 5.02-3.99 -0.01 3. 13.7-4.5-5.5+6.3
4.125×56 5.302×99+302 6.145×89+145×21
八.求未知数.(12)
1.x+46.8=112 2. 28×x=2128 3.44.2-x=32.5 4.x÷210=407
九.计算下面各题.(12)
1. 9396÷58×(32+69) 2. 1600-(720+650÷13)
3. 250×400-40836÷12 4. 1624÷(707-14×36)
十.列式计算.(9)
1.36乘15的'积加上80除5760的商，和是多少?
2. 8.7与7.8的和比一个数多1.4，求这个数.
3. 657减去225的差，除以18与8的积，商是多少?
十一. 应用题.(24)
1. 学校买来320套课桌椅，每张桌子55元，每把椅子36元，学校共花多少元? (用两种方法解答)
2. 一块长方形菜地长120米，宽60米，如果每12*方分米种一棵西红柿，这块菜地一共可以种多少棵西红柿?如果每棵西红柿收3千克，一共收西红柿多少千克?
3.果园里有梨树132棵，比桃树少44棵，苹果树的棵数等于梨树、桃树总棵数的2倍，果园里有苹果树多少棵?
4.学校把清扫一块长39米，宽20米的绿地任务分配给两个 班，甲班有40人，乙班有38人，如果按人数分配，每班应清 扫多少*方米?
5. 要架一条7200米长的电缆，计划12天完成任务，实际9天就完成任务，实际每天比计划每天多架设多少米?
6. 希望小学要买60个足球，现有甲、乙、丙三个商店可以选择，三个商店足球的价格都是25元，但各个商店的优惠办法不同。
甲店:买10个足球免费赠送2个，不足10个不赠送。
乙店:每个足球优惠5元，
丙店:购物每满200元，返回现金30元，
到这三个商店买足球分别多少钱?为了节省费用，希望小学最好到哪个商店购买?
——小学五年级下册数学期末试卷优选【5】份
一、填空
(1)比2.8少b的数，用含有字母的式子表示是( )
(2)m×1用简便方法表示是( )
(3)用简便方法表示a×a×5是( )
(4)用字母表示乘法结合律是( )
(5)商店上午售出电冰箱30台，比下午多售出a台，下午售出( )台。
(6)5个a减去0.6与3的积，差是( )
(7)梯形的上底为a，下底为b，高为h面积(S= )。
(8)往工地运38t水泥，每辆卡车运a(t)，运了b次，共运水泥( )t，还剩水泥( )t。
(9)已知a=5，b=0.4，c=2.1，式子3a-6b+2c的值是( )
(10)三个连续的整数，中间一个是n，其它两个整数是( )和( )。
二、判断下面各题，对的画“√”，错的画“×”
(1)92=9×2=18( )
(2)含有字母的等式叫做方程。( )
(3)解方程的意义与方程的解的意义相同。( )
(4)用v表示汽车行驶的速度，t表示行驶的时间，那么vt既表示速度、时间和路程这三量之间的关系，同时也表示路程( )
三、选择正确答案，把序号填在括号里
(1)5x-0.2×7 [ ]
A.是方程
B.不是方程，也不是等式
C.是等式
(2)a与b的5倍的和，用含有字母的式子表示是 [ ]
A.(a+b)×5
B.a+5b
C.5(a+b)
(3)x÷0.1=0.1，这个方程的解是 [ ]
A.x=1
B.x=0.01
C.x=0.1
(4)比x的3倍多5的数是36。所列方程错误的是 [ ]
A.3x=36-5
B.3x+5=36
C.3x-5=36
四、解方程
(1)5.4x+8=18.8(写出检验过程)
(2)0.12×5-5x=0.1
(3)13.5-6x=4.5
(4)8.4x-6x=7.2
五、利用字母公式计算下面图形的面积
(1)一个三角形的底是2.4m，高0.5m。
(2)一个*行四边形的底8.5cm，高4.2cm。
六、列出方程并求出方程的'解
(1)比x多3.2的数是15.8。
(2)一个数的5倍加上2.4与3.6的积，和是28.64，求这个数。
七、列方程解应用题
(1)小明买8棵树苗付出50元，找回22元，每棵树苗多少元?
(2)学校有一块*行四边形草地，面积是504m2，它的高是31.5m，它的底边长多少米?
(3)两辆卡车共运煤70t，另一辆卡车运的煤是第二辆的1.8倍，两辆卡车各运煤多少吨?
(4)光以每秒30万千米的速度传播，这个距离大约比地球赤道长度的7倍多2万千米，地球赤道的长度约是多少万千米?
(5)拖拉机厂计划生产7020台拖拉机，先按计划生产6天，以后每天生产480台，又生产了9天，正好完成生产任务，前6天*均每天生产拖拉机多少台?
(6)两港口相距513km，两艘军舰同时从两港相对开出，4.5h后两军舰还相距72km，已知甲军舰每小时行48km，求乙军舰每小时行多少千米?
一、填空题(28分)
1.8.05 dm3=( )L( )ml 27800cm3=( )dm3=( )m3
2.1~20中奇数有( )，偶数有( )，质数有( )，合数有( )，既是合数又是奇数有( )，既是合数又是偶数有( )，既不是质数又不是合数有( )
3.一瓶绿茶容积约是500( )
4.493至少增加( )才是3的倍数，至少减少( )才是5的倍数。
5.2A2这个三位数是3的倍数，A可能是( )、( )、( )。
6.用24dm的铁丝做一个正方体柜架，它的表面积是( )dm2。体积是( )dm3
7. 写出两个互质的数，两个都是质数( )，两个都是合数( )，一个质数一个合数。( )
8. 两个连续的偶数和是162，这两个数分别是( )和( )。它们的最大公约数是( )，最小公倍数是( )。
9. 写出一个有约数2，是3的倍数，又能被5整除的最大三位数( )。
10. 用4、5、9三个数字排列一个三位数，使它是2的倍数，再排成一个三位数，使它是5的倍数，各有( )种排法。
11.把棱长为1分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体块，一共可以切( )块，如果把这些小正方体块摆成一行，长( )米。
二、选择(12分)
1.如果a是质数，那么下面说法正确的是( )。
A.a只有一个因数。 B. a一定不是2的倍数。
C. a只有两个因数。 D.a一定是奇数
2.一个合数至少有 ( )个因数。
A. 3 B. 4 C. 1 D. 2
3. 下面( )是2、5、3的倍数。
A. 70 B. 18 C. 30 D. 50
4. 一个立方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大( )。
A. 2倍 B. 4倍 C. 8倍
三、选择。(在括号里填上正确答案的序号)(共6分 每题1分)
1、分母是10的所有最简真分数的和是( )。
A、2 B、212 C、412
2、下面数中，不能化成有限小数的是( )。
A、 B、 C、 D、
3、把 的分子扩大3倍，要使分数不变，则( )。
A、分母除以3 B、分母不变 C、分母乘3
4、甲8分钟做5个零件，乙12分钟做7个零件，比较两人的工作速度( )。
A、甲快一些 B、乙快一些 C、甲、乙一样快
5、一个棱长是4cm的正方体，把它锯成3个相等的长方体表面积增加了( )cm2。
A、16 B、32 C、64
6、甲数是乙数的倍数，甲、乙两数的最大公因数是( )。
A、1 B、乙数 C、甲数
四、计算。(共34分)
1、直接写出得数。(10分)
+ = - = 1- = + = + =
+ = 4+ = - = + = 3- - =
2、计算下面各题，能简算的要简算。(12分)
7- - + + + -( - ) - +
3、解方程。(6分)
x + = x- = 2 -x =
4、列式计算。(6分)
(1)从 里减去 与 的差， (2)χ与 的和等于 ，χ是多少?
结果是多少?
五、1、计算下面长方体的`表面积和体积。(单位：厘米)(4分)
2、画出三角形AOB绕o点顺时针旋转90O后的图形。(3分)
六、解决问题。(共23分)
1、有一张长方形纸，长70厘米，宽50厘米，如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的小正方形的边长最长是几厘米?(4分)
2、一个长方体玻璃容器，从里面量长、宽均是2dm，向容器中倒入5L水，再把一个土豆放入水中。这时量得容器内的水是13cm。这个土豆的体积是多少?(4分)
3、家具厂订购500根方木，每根方木横截面的面积是0.24*方米，长是3米，这些木材一共是多少方?(4分)
4、春天到了，农民伯伯给果树浇水。第一天上午浇了所有果树的 ，下午浇了
，第二天上午浇了 ，一共浇了多少?还有多少没浇?(4分)
5、看下面统计图回答问题。(共7分)
(1)这是( )统计图。(1分)
(2)二厂2009年的产值是2010年产值的几分之几?(最简分数)(2分)
(3)一厂2007年的产值是2010年产值的几分之几?(最简分数)(2分)
(4)请你再提出一个数学问题，并解答。(2分)
一、准确填写(共26分，每空1分)
1.a、b是两个自然数，且a=36，那么a、b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
2. 的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，如果再加上( )个这样的分数单位就是最小的素数。
3.两个连续偶数的和是18，这两个数的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
4.5.375里有( )个18 ，( )个 18 是12 。
5.一个圆的半径是3分米，它的面积是( )*方分米。
6.一根绳子长40米，已经用了l0米，已经用去这根绳子的( )( ) ，还剩这根绳子的( )( ) 。
7.在l～9的自然数中，( )不是偶数，但是合数;( )既不是素数，也不是合数。
8.在一个圆内画一个最大的正方形，这个正方形的对角线长12厘米，那么这个圆的面积是( )*方厘米。
9.画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离就为( )厘米，画出的这个圆的面积是( )*方厘米。
10.挂钟的时针长5厘米，经过一昼夜，时针尖走过( )厘米。
11.一个最简真分数，它的分子、分母的乘积是12，这个分数是( )或( )。
12.一根绳子长40米，已经用了l0米，已经用去这根绳子的( )( ) ，还剩这根绳子的( )( ) 。
13.能同时被2、3和5整除最小的三位数( );能同时整除6和8的最大的数( )。
14.在括号里填最简分数。
800千克=( )吨 200*方米=( )公顷
二、判断。(下面说法中，对的打“√”，错的打“×”)(5分)
1、一个水箱装了6升水，我们就说水箱的体积是6升。 ( )
2、任何两个自然数的积一定是这两个数的公倍数。 ( )
3、任何两个不同质数相加的和，一定是奇数。 ( )
4、一个数的最小倍数与最大的约数都是50，这个数就是50。 ( )
5、长方体的三条棱分别叫做它的长、宽、高。 ( )
三、选择正确答案的序号填在题后的括号里。(5分)
1、一个长方体和一个正方体的.底面周长相等，高也相等，它们的体积( )
A.长方体的大 B.正方体的大 C.同样大 D.无法比较
2、在下面的几组数中，其中一个数能被另一个数整除的是( )
A.2.7和9 B.0.25和0.5 C.4和18 D.48和6
3、在50克水中，加入1克盐，这时盐占盐水的( )
A. B. C. D.
4、a、b的最大公约数是15，a、b的公约数有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.无数个
5、在右图中的阴影部分面积相当于整个大长方形面积的( )
A. B. C. D.
四、计算。(共35分)
1、直接写出结果。(5分)
+ = - = - = 1- = 0.25×4=
- = + = 1- = 75×8= 1.25×40=
2、解方程。(5分) 3、用简便方法计算。(9分)
-X= 2X+ = - - + + + 1.02×45
4、脱式计算。(12分)
- + -( - ) 10- +2- -( + )
5、文字题。(4分)
(1)一个数比 与 的和少 ，求这个数。 (2) 与 的和减去它们的差，得多少?
五、应用题。(30分)
1、学校食堂五月运来 吨煤，上旬烧了 吨以后，又运来 吨，食堂现在有煤多少吨?
2、六年级(2)班有学生50人，其中男生24人，男生人数占全班人数的几分之几?
3、一个长方体方钢，横截面是连长5厘米的正方形，方钢长2.4米，如果每立方分米钢重7.8千克，这根方钢重多少千克?
4、东风化肥厂在一周中前3天*均每天生产化肥3.5吨。如果要求这一周中*均每天生产化肥3.9吨，后4天*均每天应生产化肥多少吨?
5、百信超市要制作2根横截面长2分米，宽1.5分米，管长10米的长方体通气管，至少要多少*方米铁皮?
6、某工程队修一条公路，原计划15天完成，实际每天修路300米，结果提前3天完成，实际每天比计划每天多修路多少米?
一、填空题(28分)
1.8.05 dm3=( )L( )ml 27800cm3=( )dm3=( )m3
2.1~20中奇数有( )，偶数有( )，质数有( )，合数有( )，既是合数又是奇数有( )，既是合数又是偶数有( )，既不是质数又不是合数有( )
3.一瓶绿茶容积约是500( )
4.493至少增加( )才是3的倍数，至少减少( )才是5的倍数。
5.2A2这个三位数是3的倍数，A可能是( )、( )、( )。
6.用24dm的铁丝做一个正方体柜架，它的表面积是( )dm2。体积是( )dm3
7. 写出两个互质的数，两个都是质数( )，两个都是合数( )，一个质数一个合数。( )
8. 两个连续的偶数和是162，这两个数分别是( )和( )。它们的最大公约数是( )，最小公倍数是( )。
9. 写出一个有约数2，是3的`倍数，又能被5整除的最大三位数( )。
10. 用4、5、9三个数字排列一个三位数，使它是2的倍数，再排成一个三位数，使它是5的倍数，各有( )种排法。
11.把棱长为1分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体块，一共可以切( )块，如果把这些小正方体块摆成一行，长( )米。
二、选择(12分)
1.如果a是质数，那么下面说法正确的是( )。
A.a只有一个因数。 B. a一定不是2的倍数。
C. a只有两个因数。 D.a一定是奇数
2.一个合数至少有 ( )个因数。
A. 3 B. 4 C. 1 D. 2
3. 下面( )是2、5、3的倍数。
A. 70 B. 18 C. 30 D. 50
三、小小神算手(共38分) 得数(每小题1分，共10分)
+ 2 = 1 - = - = 0.8×125-10 =
+ = + - = + = + =
+ = 5×1.4 - 0.4×5 = 1— = - + =
2、选择合理的方法进行计算(每题3分，共18分)
(1) — + (2) 25— —
(3) + — (4)
(5)45—3.45—***6 (6) )=
3、解方程(每题3分，共6分。)
(1)7X—6.5X=24 (2)2X— =
四、解决问题
1、小刚读一本故事书，第一天读了全书的 ，第二天读了全书的 ，还剩下全书的几分之几没有读? (5分)
2、有一个棱长4厘米的正方体零件，从它的右上方截去一个长、宽、高分别为4厘米、2厘米、1厘米的长方体，剩余部分要涂满油漆，请问涂油漆的部分有多少*方厘米?
3、随着环保意识的增强，人们越来越重视对废纸的利用和处理。再生纸就是以废纸为原料加工制成的，再生纸产量约为其废纸原料质量的0.8倍。淘淘家每年能收集废旧的书籍报纸约50千克，如果进行回收利用，可以制成多少千克再生纸? (5分)
4、妈妈买了一台某型号洗衣机，高95厘米。底面长54厘米，宽50厘米，要给洗衣机做一个布罩，至少需要多大面积的布?(5分)
5、为庆祝“六•一”儿童节，六(1)班全体同学分成男、女两组做花，其中男同学20人，*均每人做花280朵，女同学10人，一共做花3400朵，请问你，全班同学*均每人做花多少朵?(3分)
6、为了丰富学生的文化生活，学校开展了各种兴趣小组，科学小组中小明把昨天的气温变化记录到下面的统计图中。
1、小明每隔( )小时测量一次气温。
2、这一天的*均温度是( )度。
3、这一天从8：00到16：00的气温从总体上是如何变化的?
4、你能猜猜这大约是什么季节吗?
_______________________________________
7、明明家有一个长50厘米、宽30厘米的长方体鱼缸，里面装有高30厘米的水，明明在往缸内放入一条鱼时，发现水面上升了0.5厘米。你能提出数学问题并解答吗?
1、5.04×2.1的积是( )位小数;22.6÷0.33的商，保留一位小数约是( )。
2、将 保留两位小数是( )，保留三位小数是( )。
3.在下面的圆圈里填上“>” “<”或“=”
3.25×0.98 3.25 A ÷0.97 A (A≠0)
0.75÷0.5 0.75×2
4.某同学身份证号码为510402199703155221，该同学是( )年( )月( )日出生的，性别是( )。
5、小林买4支钢笔，每支a元;又买了5本练*本，每本b元。一共付出的钱数可用式子( )来表示;当a=2.5，b=0.5时，一共应付出( )元。
6、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，原数是( )。
7、王师傅加工一种零件，5分钟加工了20个，那么王师傅*均加工1个零件需要( )分钟，1分钟能加工这种零件( )个。
8、一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米和5厘米，这个直角三角形的面积是( )*方厘米。
9、一个直角梯形的上底、下底和高分别是10dm、12dm和8dm，它的面积是( )*方分米;在梯形内画一个最大的正方形，正方形的面积是( )*方分米。
10. 盒子内装有6个标有数字1、2、3、4、5、6的`小球。任意摸一个，有( )种可能，每种结果出现的可能性都是( )，是单数的可能性是( )，小于3的可能性是( )。
二、火眼金睛，我来判。(5分)
1、a2和2a表示的意义相同。 ( )
2、两个数相乘，积一定大于其中的任何一个因数。 ( )
3、用四根木条钉成的长方形，拉成*行四边形后，它的周长和面积都保持不变。 ( )
4、9.999999是循环小数。 ( )
5、所有的方程都是等式，但所有的等式不一定都是方程。 ( )
三、仔细推敲，我来选。(5分)
1、每个空瓶可以装2.5千克的色拉油，王老师要把25.5千克的色拉油装在这样的瓶子里，至少需要( )个这样的瓶子。
A、10 B、11 C、12
2、下面图形中不可以密铺的是( )
A、正五边形 B、正六边形 C、正三角形
3、一个盒子里放了15个球，其中有5个红球，2个绿球，7个黑球，1个黄球，从盒
子里任意摸一个球，摸出红球的可能性是( )，摸出黄球的可能性是( )，
A、 B、 C、 D、
4.老师家在幸福小区06号楼，3单元，08层3号，若用F表示幸福小区，那么老师家
的编号是( )
A .F-06-3-08-3 B. F-3-06-3-08 C. F-6-3-8-3
5、右图中，边长相等的两个正方形中，画了甲、乙两个三角形(用阴影表示)，它们
的面积相比( )
A、甲的面积大 B、乙的面积大 C、相等
四、细心审题，我会算。(40分)
1、直接写得数(5分)
3.5×0.1= 3.6÷0.09= 200×0.04= 12÷1.2= 1.3×0.5=
0.42÷0.6= 3.2×0.5= 0.21×0.3= 2.5×1.4= 5.5÷11=
2、列竖式计算(6分)
0.73×2.15 7.38÷1.6
3、计算下面各题，能简算的要简算。(12分)
8.4×0.26+0.74 5.5×17.3+2.7×5.5
31.7-0.5×0.7-1.65 0.8×(3.2-2.99÷2.3)
4、解方程 (12分)
7 -2×9=81 7+5 =42
13 -7.5 =19.25 (32- )×6=108
五、实践操作，我会做。
(1)请你连一连。(3分)
(2)请你画出从不同方向看到的画形。(2分)
左面: 右面:
(3)求阴影部分的面积(单位:米)(5分)
六、解决问题，我能行。(25分)
1.学校艺术节，准备了花环和彩球各20个，共花去100元，彩球每个3.5元，花环每个多少元?
2、一块*行四边形的地，底长250米，高68米，共收油菜籽3400千克。*均每公顷产油菜籽多少千克?
3、春节快到了，某超市购进540只小中国节，比购进的大中国结的4倍少60只，超市购进多少只大中国结?(用方程解)
4、果园里有桃树和梨树共480棵，梨树的棵数是桃树的3倍，果园里有桃树、梨树各多少棵?(用方程解)
5、小明家去年上半年每月用电情况如下表(用电量单位:千瓦时)
月份 一 二 三 四 五 六
用电量/千瓦时 81 85 65 55 47 63
1、上半年每月*均用电量是多少千瓦时?
2、这些数据的中位数是多少?
——一年级下册数学期末试卷 (菁华3篇)
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——二年级数学期末试卷 (菁华3篇)
一、试题分析：
从整体上看，本次试题难度适中，内容不偏不怪，符合学生的认知水*。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。
（1）强化知识体系，突出主干内容。
前半学期的重点内容，在试卷中通过口算、笔算、估算、比较大小、乘法口诀，解决问题等形式得到了广泛的考察。
（2）贴*生活实际，体现应用价值。
本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学*数学知识的必要性、实用性和应用价值。
（3）重视各种能力的考查。
本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，操作能力、观察能力和判断能力以及运用知识解决生活问题的能力。
（4）巧设开放题目，展现个性思维。
本次试题注意了开放意识的浸润，在第四大题动手操作题让学生至少画出有两个直角的图形的开放性题目，鼓励学生展示自己的思维方式和解决问题的策略。
二、试卷分析；
1、成绩分析：本次考试，我班学生及格率100%，高分率100%，尖子率52.73从卷面的得分情况来看，总体成绩还算可以，主要体现在以下几个方面：
（1）基础知识扎实，形成了一定的基本技能。
学生的基础知识是否扎实，直接影响到学生今后的学*和各方面能力的发展，因此，在*时的课堂教学中，教师比较注重抓基础知识的训练，无论是新授课还是练*课都如此，特别是计算，在数学中无处不在，生活中随时都会用到，所以，我在*时坚持早晚天天练，故失分较少。
（2）运用数学知识解决问题的能力较强。
学*数学的目的是为了能用数学知识解决问题，因此，培养学生用数学知识解决问题的能力成了我们教学中的重要目标之一。由于教师在*时的教学中，注重结合所学内容为学生创设各种生活情景，让学生在解决问题的过程中巩固所学知识，体验其应用价值，使学生有了较强的解决问题的能力。所以在第六大题第三小题中失分较少。
（3）有良好的书写*惯。
本次试卷中，除了少数学生外，大多数学生做到了书写工整，卷面整洁，这与*时教师的指导和训练以及学生的努力是分不开的。
2、试卷中的不足
从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重的。主要体现在：
（1）对估算重视不够。因此，在日常的练*中对估算和准确计算的对比较少，导致学生对估算的结果不会正确处理。造成失分的现象。
（2）动手操作和动口没有很好结合。比如，第四大题的第二小题：其主要原因是在新课后操作练*较少，只是让学生口头说了说而已，印象不深刻。由此可见，动手动口应紧密结合起来。这样理解透彻，印象深刻。
在今后的教学中，要注意从这些方面加以改进。
一：试题分析
本次期末考试，内容大多是*时练过。试题总的来说比较简单。从学生答卷来看，90%以上的学生字迹工整，书写规范，卷面干净。从答题情况来看，大部分学生的基础知识学得还比较扎实。完成的较好，但也出现了一些问题，具体分析如下：
一、 基础知识及运用
1.看拼音写词语
本题主要是考查学生对拼音及字词掌握情况。大部分常用字学生能熟练拼写。有些易错字虽多次强调，学生也知道错在哪，但一写还是错误，练得少，不够扎实。有些学生写字笔画不清。
“容易”的“容”下面写成“合”幸福的“幸”写成“辛”奇怪的“怪”温暖的“暖”操场的“场”。
2、 比一比，再组词。“休”“体”不认真而写错，
3、写出反义词
安全 — ( ) 复杂 — ( )
稍微有一点难度，不会写字，
4、写出下列词语的近义词。
特别——( ) 漂亮——( )
个别生学不进去，稍微有一点难度，不学，不会写字，
5、词语积累
个别学生写字不规范，你经常强调容易错的字，他还是错，就是练得不多，不够扎实、其他学生都完成得很好。
6：我会选
极个别的学生根本不想乱写。抄字都出错误
7：照样子写句子———像————比喻句写错。
8.填写古诗，个别生错字落字，
二：阅读理解
十二、读下面一段话，再回答问题。完成较好。只有极个别学生自然段数错，填写数量词有误。
三、看图写话。
内容写的还算完整，只是没有学过的字写错了，标点符号写错，主要是不知把符号加在哪。
二、改进措施
对本次学生答题情况进行分析之后，我从中找到了前阶段教学中存在的问题，针对以上出现的一些问题，我认为在以后教学中我应会努力做到以下几点：
1.要不断对以前所学的知识进行巩固、练*，尽量做到新知与旧知的互补。
2.在*时的教学中，应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、思考、动手等*惯，养成良好的语文学**惯。
3.在*时教学中，要注重知识的积累，扩大学生知识面，增加学生的阅读量。教学中要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书。
4.要在班上开展“一帮一，一对红”的结对子活动，合理地进行“培优补差”的工作。充分挖掘学生的潜力，让班上的小老师主动承担一个在学*上有困难的孩子的课外学*的辅导工作。
5.要在写字指导上下功夫，教会学生执笔运笔的方法，严格要求学生掌握写字的姿势，，把字写得正确、端正而美观。
一、我会填。(31分。除注明外其他题目每空1分，其中第2题4分。)
1、把口诀补充完整。
三七( )五( )四十( )十六
七( )五十六一六( )( )二十四
2、
加法算式( )，乘法算式( )，读作：
( )乘( )等于( )，口诀( )。
3、填上合适的长度单位(“米”或“厘米”)。
一块黑板大约长4( )。小丽的身高约112( )。
4、把可以改写成乘法算式的写出来。
2+2+2+25+9-7+217+7+7
5、在里填上“>”“<”或“=”。(3分)
35+6422×6124米400米
6、1米-30厘米=( )厘米
7、在里填上合适的数。(3分)
×6=42 ×5=4040+=48
8、右图中有( )条线段，有( )个角，
其中有( )个直角。
9、在里填上“+”“-”或“×”。(3分)
42=6408=3267=42
10、他们看到的是什么?请连一连。(3分)
二、按要求画一画。(共4分。其中第3题2分。)
1、画一条比2厘米长3厘米的线段。2、画一个直角。
三、看钟面写时间。(共5分)
——二年级数学期末试卷 (菁华3篇)
一、请你填一填。(21分)
1. 10个一百是( )，10个一千是( )。
2. 由5个千和5个十组成的数写作( )，这个数的最高位是( )位。
3. 用0、6、1、4组成的四位数中，最大的数是( )，最小的数是( )。
4. 与3999相邻的两个数是( )和( )。
5. 45是5的( )倍，24是( )的3倍。
6. 找规律，接着填。
① □■◇△ ■◇△□ ◇△□■ ( )……
② 1、3、7、13、( )、31、( )……
7. 填上合适的单位名称。
①一只鸡重1998( )，约2( )。
②小强的体重是28( )，他的数学课本重170( )。
8. 在○里填“>”“<”或“=”。
6889○6898 10000○9999 4900克○5千克 3000克○3千克
二、请你选一选。(把正确的序号填到括号里) (6分)
1. 下面四个数中，只读一个零的数是( )
A、6320 B、1000 C、3009 D、5600
2. 1千克铁与1千克棉花比较，( )重。
A、铁 B、棉花 C、一样重 D、不一定
3. 最大的三位数与最小的四位数相差( )
A、10 B、1 C、99 D、100
三、请你算一算。(32分)
1. 口算。(8分)
6×8= 72÷9= 20+300= 25+39=
26+52= 60-14= 170-90= 35÷5=
40÷8= 24÷6= 320+70= 56÷7=
56-29= 7×9= 6320-320= 52-(22+9)=
2. 脱式计算。(12分)
72÷(3×3) (82-18)÷8 88-(46-18) 5×(28÷7)
3.竖式计算。(12分)
64÷9= 52÷6= 22÷4= 54÷9=
四、请你画一画。(8分)
1. 在下面画一个锐角和一个钝角。
2. 在方格里画出向右*移8格后的图形。
五、请你来统计。(8分)
请你根据表中的数据将结果填到下表中。
种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组
人数 15人 8人 12人 9人 13人 20人 7人
(1)喜欢( )小组的人数最多。
(2)喜欢( )小组的人数最少。
(3)选择羽毛球组的有( )人。
(4)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?
六、请你用一用。(25分)
1. 要做50个灯笼，可是李叔叔每天最多能做8个，至少需要多少天才能做完?
2.二(1)班有男生17人，女生19人，。每4个人为一个学*小组，一共可以分成多少个学*小组?
3. 一瓶药有42片，张英每天吃3次，每次吃2片。这瓶药够吃几天?
4. 小红买了8束鲜花，每束9朵，送给小青后还剩23朵。送给小青多少朵?
5. 粮店运进930千克大米，第一天卖了260千克，第二天卖了340千克，还剩多少千克?
一、看拼音写词语。(16分)
cǎi hónɡ jià qián pò suì jiāo ào
( ) ( ) ( ) ( )
lóu tī zuān yán chì zé yán hán
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会给生字宝宝组词。(10分)
提( )场( ) 密( ) 读( )商( )
题( )扬( ) 蜜( ) 续( ) 摘( )
三、先填空，再写出2个*时积累的四字词语。(9分)
贪( )失( ) 同( )协( ) 群 山( )( )
( )本 逐( ) ( )胜( )迹 小( )大( )
勤( )好( ) 焕 然( )新 ( )( )扑鼻
四、选词填空。(4分)
往常 常常
1、爸爸( )带我去爬山。
2、( )都是我自己回家的，没想到今天妈妈来接我了。
清新 新鲜
1、这里的空气很( )。
2、今天的水果( )极了。
五、照样子改写句子。(6分)
1、例：一阵大风把大树挂断了。 树被一阵大风刮断了。
大雨把我的书淋湿了。 _____________________
2、例：那么多星星，你怎么能数得清呢?
那么多星星，你是数不清的。
那么多星星，你是数不清的呀!
这么有趣的事，你怎么会不喜欢的呢?
______________________________________
______________________________________
六、我能把句子补充完整,并加上标点。(6分)
1. _________ 一 ________ 就 _______________
2. _________ 一会儿 ____________ 一会儿 ____________
3. _____________________ 像_____________________
七、我是背书小高手，我会按课文内容填空。(16分)
1.描写小草有顽强生命力的诗句是 _________________________
2.描写儿童快乐捕蝶的诗句是 ____________________________
3. _______________ ，疑是银河_________。
4.窗含西岭_________ ，_______________ 。
5.写出一种在野外辨别方向的方法：_________________________
6.好多事情并不像我们_____________，只要_________，坏事_________能变成_________。
7.写出一句名人名言：__________________________________
8、_________能叫石头_________，_________能叫枯木________。
9、默写课外积累的一首古诗。
八、我能读短文，回答问题。(16分)
_____________
许多动物都有尾巴，它们的尾巴，有的长，有的短，有的粗，有的细，有的毛茸茸，还有的光溜溜……它们的尾巴都有什么用呢?
壁虎有一条又细又长的尾巴，它的尾巴可以迷糊敌人。当敌人咬住它的尾巴时，它把尾巴挣断就逃跑了，因为它的尾巴有再生能力!过一段时间后，可以再长出新尾巴。
袋鼠有一条又粗又大的尾巴，它的尾巴在奔跑时，可以起*衡的作用。在休息的时候，她的.尾巴又可以成为凳子，支撑着袋鼠的身体。
啄木鸟的尾巴也给它的工作帮了不少忙。每当啄木鸟给大树治病时，它的尾巴就支在固定的位置，这样琢木鸟就可以安心的捉虫，稳稳当当地给大树治病了。
1、请给短文加上合适的题目。
2、全文一共有( )个自然段，主要写动物尾巴的( )。
3、许多动物都有尾巴，它们的尾巴有的 有的 有的 有的 有的 还有的 。
4、文中写了_____种动物的尾巴，分别是_____________________。
5、仿写词语：
毛茸茸 _________ _________ _________ _________
稳稳当当_________ _________ _________ _________
又细又长_________ _________ _________ _________
6、你还知道哪些动物的尾巴的作用?(2分)
九、我是写作小高手。(15分)
同学们，你们每天都和学*用品打交道。在这些学*用品中，你和哪些(或哪个)最有感情?写几句话告诉大家好吗?
姓名 班级 得分
一、看拼音写词语，相信一定能写得非常好看。（l0分）
yōu měizǐ xì tán qínyōnɡ bào yǔzhòu
xìnɡfú wēnnuǎn yǎnjìnɡ qí zhìlúnchuán
二、我会让生字开花。（6分）
三、你能照样子写词语吗？快来试一试。（6分）
胖乎乎 、 、
一片片 、 、
高高兴兴 、 、
很多很多 、 、
四、谁和谁可以做朋友呢？连一连吧！（6分）
美丽的 空气 工人 种 功课
翠绿的 花瓶 学生 扫 玉米
新鲜的 树叶 农民 做 街道
五、照样子，填一填。（9分）
（写）书法 （ 一头 ）大象 高（矮）
（ ）象棋 （ ）彩虹 贫（ ）
（ ）二胡 （ ）鲜花 弯（ ）
（ ）钢琴 （ ）筷子 寒冷（ ）
六、看谁最能干，先组词，再写一句话。（9分）
傍（傍晚）：昨天傍晚下了一场雨。
桌（ ）：
漂（ ）：
奇（ ）：
七、想一想，排排队，连成一句通顺的话。（6分）
绿铅笔 把 我 借 行 用一用 吗 你
生日 我 今天 的 是
困难 我们 热情 应该 别人 帮助 有
八、请帮下面的词语找到合适的位置。（3分）
心爱 疼爱 喜爱
1、包里就是没有我（ ）的裙子。
2．我有一支漂亮的钢笔，我很（ ）。
3、我很（ ）我的弟弟。
九、聪明的你一定能按要求做出下列各题。（12分）
l、写出本学期内学过的你认为最美的词。（至少写两个）（2分）
2、动动你的小脑筋，想一想，雪化了会变成什么？（2分）
3、你能举个“雪中送炭”的例子吗？（3分）
4、你能写出本学期学过的两句谚语吗？
。（2分）
5、写出本学期学过的成语（4个）： 、 、
、 ，神话故事： 、
、 、 。（4分）
6、本学期你了解到的科学知识有 ，
， ，
。（2分）
7、昨天晚上，我做了一个梦，梦见了
。（2分）
8、你能写出3个你所知道的宁夏的地名吗？（3分）
、 、
十、读一读，想一想，做一做。（l3分）
秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
l、请你给短文加个题目。（1分）
2、秋天到了，公园里的 和 都开了。（1分）
3．菊花的颜色有 、 、 、 （2分）
4、桂花是什么样子？（2分）
5、这段话共有 句话，最主要的是第 句。（2分）
6、你最喜欢哪一句话，把它抄下来，并说说你为什么喜欢它。（3分）
7、你还知道哪些花是秋天开的吗？（2分）
十一、写话。（l2分）
小朋友们都喜欢儿歌，儿歌读起来又美又好听，你能自己编一首儿歌吗？相信你一定能编得很美，注意要把句子编通顺。不会写的字用拼音。
——五年级数学下册期末试卷试题 (菁华3篇)
一、认真读题，仔细填空（22分，1～14题每空0.5分，15题每空1分）
1、0.36里面有（ ）个百分之一，化成分数是（ ）。
2、红气球是气球总数的 ，这是把（ ）看作单位“1”，把它*均分成（ ）份，红气球占（ ）份。
3、 的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就等于最小的质数。
4、在工程上，1m3的沙石、土等均简称为（ ）。
5、 = = =12÷（ ）=（ ）（填小数）
6、12和15的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
7、一袋饼干2千克，吃了这袋饼干的 ，还剩下这袋饼干的（ ），若吃了 千克，还剩下（ ）千克。
8、在 ， ， ， ，0.625五个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），（ ）和（ ）相等。
9、3 是（ ）分数，读作（ ）。
10、把3米长的木条*均锯成5段，每段长（ ）米，每段木条占全长的（ ）。
11、一组数据12，14，12，12，16，14，这组数据的中位数是（ ），众数是（ ），用（ ）数反映这组数据的'集中趋势更合适。
12、两个质数的和是20，积是91，这两个质数分别是（ ）和（ ）。
13、分数单位是的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。
14、填上合适的单位名称。
小明家客厅占地面积约50（ ） 学校旗杆高约15（ ）
一块橡皮擦的体积约8（ ） 汽车油箱容积约24（ ）
15、一个长方体木箱的长是6dm，宽是5dm，高是3dm，它的棱长总和是（ ）dm，占地面积是（ ）dm2，表面积是（ ）dm2，体积是（ ）dm3。
二、仔细推敲，认真诊断，正确的打上“√”，错误的打上“×”（每小题1分，共10分）
1、约分和通分的依据都是分数的基本性质。（ ）
2、棱长是6厘米的正方体，它的表面积和体积相等。（ ）
3、一个分数的分母越大，它的分数单位就越大。（ ）
4、在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。（ ）
5、大于 小于 的分数不存在。（ ）
6、一个物体的容积等于它的体积。（ ）
7、长方体、正方体的体积都可以用底面积乘高来计算。（ ）
8、*行四边形是轴对称图形。（ ）
9、把一根绳子分成4段，每段占这根绳子的 。（ ）
10、把一个正方体切成两个相同的长方体后，体积和表面积都不变。（ ）
三、反复比较，谨慎选择，将正确答案的番号填入括号里（每小题1分，共14分）
1、 和 比较（ ）
A、分数单位相同 B、意义相同 C、大小相同
2、右图阴影部分用分数表示是（ ）
A、 B、 C、
3、有10个玻璃珠，其中一个略轻一些，用天*称，至少称（ ）次才能保证找到它。
A、2 B、3 C、4
4、小刚和小明做同样的作业，小刚用了 小时，小明用了 小时，做得快的是（ ）
A、小刚 B、小明 C、一样快
5、把一根绳子剪成两段，第一段长 米，第二段占全长的 ，两段绳子相比较（ ）
A、第一段长 B、第二段长 C、一样长
6、把60升水倒入一个棱长为5分米的正方体容器中，水的高度是（ ）分米
A、2 B、2.4 C、12
7、把10克糖放在90克水中，糖占糖水的（ ）
A、 B、 C、
8、在 、 、 这三个分数中，分数单位最小的一个是（ ）
A、 B、 C、
9、旋转和*移都只是改变了图形的（ ）
A、形状 B、大小 C、位置
10、正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的（ ）倍
A、9 B、18 C、27
11、一根绳子连续对折三次，每段是全长的（ ）
A、 B、 C、
12、为了清楚地反映遂宁和成都两地2013年每月*均气温的变化情况，应选用（ ）统计图。
A、单式折线 B、复式折线 C、复式条形
13、下列分数中（ ）是最简分数
A、 B、 C、
14、一个数，它既是12的因数，又是12的倍数，这个数是（ ）
A、6 B、12 C、144
四、看清要求，细心计算。（30分）
1、在括号里填上合适的数（6分，每小题1分）
0.15= ≈（ ）（保留两位小数） 6=
（ ）- =
2、口算（6分，每小题1分）
10÷2.5= 2.4×0.5= -0.25=
1- 2-
3、脱式计算，能简算的要简算（9分，每小题3分）
4、解方程（9分，每小题3分）
五、看清要求，仔细作图（4分，每小题各2分）
1、以给出的虚线为对称轴画出三角形OAB的对称图形。
2、画出三角形OAB绕点O顺时针旋转90度后的图形。
六、活用知识，解决问题（20分，每小题各4分）
1、爸爸买回一个西瓜重 千克，女儿吃了这个西瓜的 ，妈妈吃了这个西瓜的 ，还剩下几分之几？
2、家具厂订购500根方木，每根方木横截面的面积是24dm2，长3m，这些木料一共是多少方？
3、一个长方体的玻璃缸，长8dm，宽6dm，高4dm，水深2.8dm，如果投入一块棱长为4dm的正方体铁块，缸里的水溢出多少升？
4、一本故事书共100页，小红第一天看了全书的 ，第二天看了20页，两天一共看了全书的几分之几？
5、小红和妈妈今年的年龄之和是41岁，3年前妈妈比小红大25岁，妈妈和小红今年各多少岁？
参考答案及评分标准
一、认真读题，仔细填空（22分，1～14题每空0.5分，15题每空1分）
1、 36 2、气球总数 7 5
3、 13 4、 1方
5、12 27 15 0.75 6、 3 60
7、 或1 8、 或0.625
9、带 三又八分之一 10、
11、13 12 众 12、7和13
13、 1
14、m2或*方米 m或米 cm3或立方厘米 L或升
15、56 30 126 90
二、仔细推敲，认真诊断（每小题1分，共10分）
1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、×
6、× 7、√ 8、× 9、× 10、×
三、反复比较，谨慎选择（每小题1分，共14分）
1、C 2、C 3、B 4、A 5、B 6、B 7、B
8、A 9、C 10、C 11、C 12、B 13、A 14、B
四、看清要求，细心计算（共30分）
1、填数（每小题1分）： 0.36 18 5 1
2、口算（每小题1分）：4 1.2 0 1 或
3、脱式计算（每小题3分）：未简算并结果正确只得1分
= （2分） = =
= （1分） =1- （2分） =1+ （2分）
= 简算 （1分） =1 简算 （1分）
4、解方程（每小题3分）：
解： （2分） 解： （2分） 解： （2分）
（1分） （1分） （1分）
未写“解”不扣分。
五、看清要求，仔细作图（4分，每小题各2分）
六、活用知识，解决问题（20分，每小题各4分）
总要求：1、每题的单位和答语不另给分，单位和答语有一处或几处错只扣0.5分：2、思路正确得80﹪的分（含第一步计算错，第二步思路对）；3、综合算式结果错扣1分。4.分步计算，每步得数0.5分。
1、1-（ ）=
2、0.24×3×500=360m2=360方
3、4×4×4-8×6（4-2.8）=*dm3=*升
4、①20÷100= ②
5、妈妈：（41+25）÷2=33（岁）
小红：41-33=8（岁）
一、 填空题(1-10每题 3分, 第11小题 6分, 第12小题 8分, 共 44分)
1. 被减数是52，减数是8，差是( )．
2. 计算6×2和2×6时，用的是同一句口诀( )．
3. 3乘以1得( )，再加1得( )．
4. 4个3相加是( )，再减5得( )．
5. 被乘数是4，乘数是3，积是( )，再加26得( )．
6. 5个6连加是( )．
7. 3乘以2是( )，再加13得( )．
8. 两个加数都是6，和是( )．
9. 5个6相加是( )，再加上1个6是( )．
10. 6×4=( )，读作( )乘以( )，等于( )，表示( )个( )连加．
11. 看图填空．
( )个( )是( ) □×□=□
12. 看图写算式．
○○○○○○
○○○○○○
○○○○○○
加法算式：
乘法算式：
______________________
二、 口算题(第1小题 6分, 2-3每题 7分, 共 20分)
1. 5×3=
6×4=
5×1=
6×6=
4×4=
4×2=
2. 4×3=
6×5=
2×6=
5×4=
6×3=
5×5=
5+5=
3. 5×2=
6×1=
3×4=
1×1=
4+4=
1-1=
1+1=
三、 应用题(每道小题 6分 共 36分 )
1. 学校买了4盒彩色笔，6盒铅笔，一共买了几盒笔？
答：一共买了 盒．
2. 小明的一盆花开5朵，大立的一盆开4朵花，一共开了多少朵花？
3. 每个小组有6人，5个小组有多少人?
4.
( )个( )是( ) □×□=□
5. 小华种了4棵西红柿，每棵结5个西红柿，一共结多少个?
6. 一根跳绳长3米，5根这样的跳绳长多少米?
四、 选作( 5分 )
小花有16块糖，她每天吃2块，吃了5天，吃了多少块?
一、填空
1、24的6倍是( )。，240的6倍是( )
2、1袋洗衣粉的重量思500克，4袋洗衣粉的重量是( )
3、计算长方形的周长，需要知道长方形的( )
4*年二月有( )天、闰年二月有( )天、在一天的时间里，时针正好走( )周，一天有( )小时。
6、小丽晚上9点睡觉，第二天早上6时起床，一共睡了( )小时，
7一座大桥的载重量为40 ( )，一个鸡蛋重( )。一个苹果重150( )，小红重50( )。
8根据150 x 3=45,直接写出150 x 3=( )， 150 x 3=( )
二、解决问题
1、把720千克的水果*均分成4份，每份是多少千克?
2、周长是96米的正方形水池，边长是米?
3、王老师每天从7:50到18:30一直在学校，中午休息两小时，王老师一天工作多少小时?
——小学三年级数学期末试卷分析 (菁华3篇)
一、试题分析：
从整体上看，本次试题体现了新课标精神，主要有以下几点：（1）紧扣课本、内容全面、重点突出。从内容上看，所检测的都是课本上所教的，都是要求学生掌握的没有一项内容偏离课本，从形式上来看，每个大项的试题大部分是课本中出现过的，都是学生熟悉的。整个卷面，有最基本的基础题，也有锻炼学生解决问题的及综合能力的应用题，所考内容基本上覆盖了所教内容。（2）贴*生活实际，体现应用价值。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学*数学知识的必要性、实用性和应用价。（3）重视各种能力的考查。
本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。
二、考生答题情况分析
1、口算、竖式计算题：口算12个小题占全的卷12%，都是一步口算，全级大部分同学口算这一道题完成得较为满意，只是极个别同学由于粗心造成失误，由于本题每小道算式分值较高，占1分，所以对于粗心的同学来说失分较为可惜。用竖式计算共3小题，其中一道还考查验算，此题正确率在90%以上。学生计算方法学得较好，出错的原因主要有：忘记进位或退位。估算从总体来看，得失较高。但也不排除个别同学忘记写上因数末尾的0。
2、填空题：本题面广量大，能考查本学期来所学的各个单元，分值分布较为均匀。分数占全卷的29%。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。个别学生不能根据书本上知识灵活处理问题。其中填写适当的单元名称，大部分同学完成得较好。不同单位的互化，总体来说完成得不错，只有个别同学4时=（）填写错误，主要原因是进率不够熟练或乘法计算出现粗心。其中第3、4、5、8、9、10、11小题主要考查学生对万以内加减法的计算、求正方形的周长、分数的认识、可能性、除法的意义等的掌握情况，全级大部分同学基础较为扎实，能够按要求填写。其中第6、13小题是考查计算时间，第6小题正确率较高，但第13小题由于是计算经过的时间，并且要求化成以“分”为单位，上层的学生基本上正确计算，但中下层的学生4：30—6：50，不懂得把2时20分化成140分，有的是加错，造成失分。第7小题，主要考查有余数的除法，学生也完成得较好。个别同学由于“余数一定要比除数小”理解不够透彻，把它思考成除数最小一定要比余数，造成失分。
3、判断题：本题共5小题，五个知识点。其中3、4小题出错最多。主要失分原因是判别错180×5的积的因数末尾有几个0.第4小题失分的原因是部分同学没有认真看清重点字眼，从而失分。
4、选择题：考查了四个知识点，分别是广角、有余数的除法、周长、分数。总体来说完成得不错，出错较多是在第3小题，求长方形的周长，以分米为单位，但有部分同学没有看精选项里的单位名称，选成B，造成失分。这小题的失分实在可惜。
5、操作题。这部分中的第2小题较前面几题失分相对多一点。主要原因1、不能细心审题，没有看清楚是画一个与所给长方形的周长一样的正方形。有的同学画成一个周长相等的长方形。也有个别同学不懂得必须先计算所级长方形的周长，再计算要求画的正方形的边长，所以造成失分。极个别同学画图时较为粗心，出现线段不规范。
6、看表格回答问题。大部分同学能看懂表格的数学信息，并能按要求作答，但也有少部分同学辨别“下午3：20”同学们正在干什么不清楚，造成失分。其中第3小题，推算应该最晚什么时候出家门，才能保证7：50到达，有部分下层生计算出错。
7、解决问题，共5小题，占25%。大多数同学能够根据所给信息来分析，并按要求解答。其中第1小题，有个别同学没有看清楚分数后面的单位名称，计算结果忘记写上单位名称；第2小题，是三位数的加减法，有个别同学较为粗心，计算结果错误，造成失分。其中完成得最好的是第3、5题第4小题，由于计算有余数的除法，最后还要把商加上1才能保证每只动物都有得住，但少部分同学没有加上。看来老师在今后的教学中，要继续注意培养学生能灵活捕捉题中的有效数学信息，并想方设法提高学生分析题意的能力。
8、聪明题。这两道聪明题完成效果较好。其中第1道正确的人数较多，第2道有部分同学推算错，主要是方法不够灵活或者是缺乏恧耐心。
三、在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进
1、学生的计算要作为一项常规练*，提高准确度。
2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力。
3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力。
4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。
5、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。
新人教版三年级数学期末试卷质量分析
本次试卷基本上涵盖了三年数学上册教材的知识体系，重视考察学生的双基础，考察了学生灵活运用知识的能力，及数学思考和解决实际问题的能力，努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学*水*，更重要的是促进学生素质的整体发展。本次考试所出*题注重基础知识，注重了计算能力的培养，是一份比较完美的考试卷。无论从考试的深度还是知识面的广度，此次试卷基本上达到了《课标》的要求。
学生答题情况分析：
一、填空、选择、判断题。
填空第4小题：三一班王老师的身份证号码15280119760708××26,王老师的生日是（）月（）日，性别是（）性。由于数字编码是新教材添加的内容，不作为学生必须掌握的知识，所以我在复*时没有作为重点复*，学生完成的不理想。这样的方法适合所有的学生，但对于思维灵活的学生可以有更好的、更快捷的方法去解决问题。*时做题时，我特别强调学生，要写出解题过程，有老师的监督，学生们都能认真去写，做题的正确率也随之提高，但是，考试时，没有老师的监督，学生也就没有了约束，做题缺乏思考，解题过程也懒得去写，错误也就增加，说明学生还没有把写解题过程形成一种做题*惯，还没有养成好的学*态度，这方面还有待继续培养。
判断第3小题：秒针走一圈，分针走1小格。学生第一个填空失分较多，空间想象能力差。
还有判断第4小题：四条边相等的四边形一定是正方形。（）学生出现思维定势，不去结合具体问题具体分析，没有想到四条边相等的还有菱形，导致失分。这两个题型*时也讲过，考试时稍做变化，学生就不会分析了，说明学生的灵活运用知识解决实际问题的能力弱，思维有待进一步开发、训练。
选择第3小题。.虽然考试前一天复*过，但是考试中还出现错误。我分析原因有以下几点：学生上课没有认真听讲；思考不全面，没有仔细读题的要求，列式不正确的是（），学生虽然会做题，但没有按要求去选择。虽然老师复*时一再强调这个问题，但是并没有引起每个学生的注意；如果当做检测题来做的话，也学错误会减少一些；另外，学生没有认真写解题过程，没有养成好的做题*惯。
二、计算题。
学生马虎现象严重：横式不写得数，加法当成乘法计算，减法按照加法计算，不写余数等。
三、解决问题。
解决问题第3题，一个长方形的宽是4厘米。长是宽的.3倍，这个长方形的长是多少？周长是多少厘米？错误比较多，学生理解能力有待提高。单位名称不写，答不完整，抄错题的现象，有关够不够？能不能一次运走？这类型的题，在最后一步中没有进行比较，丢一分，学生由于不写竖式，计算出错。
改进措施：
1、教师及时反思进行详细卷面分析，针对每个学生进行分析，
找出知识中的共性错误和每个学生的个别错误。
2、学生缺乏良好的考试*惯，自己检查错误的能力亟待加强，要培养学生养成检查的学**惯。
3、继续培养学生良好的学**惯，向四十分要质量，从最后一名学生抓起.及时反馈，及时补差，落实到位堂堂清。
4、加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，提高学生综合素质。
5、利用假期留分层次作业，让每个学生在假期知识有衔接,能力有提高!
一、试卷命题情况
在本次冀教版小学三年级数学考试中，本张试卷命题的指导思想是以数学课程标准为依据，紧扣新课程理念。整个试卷可以说全面考查了学生的综合学*能力，全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。
把学生对数学知识的实际应用融于试卷之中，注重了学科的整合依据学生操作能力的考查，努力体现《数学课程标准》的基本理念与思想，做到不出偏题、怪题、过难的题，密切联系学生生活实际，增加灵活性，又考查了学生的真实水*，增强了学生学数学、用数学的兴趣和信心。
为广大教师的教学工作起到了导向作用，更好地促进我区数学教学质量的提高。现将20xx-20xx学年度第二学期三年级数学期末试卷命题情况分析如下：
（一）内容全面，覆盖广泛。
衡量一套试题优劣的标准之一，就是要看试题是否涵盖了教材所有方面的主要内容，是否比较全面地考查了学生的学*情况。命题中采用直观形象、图文并茂、生动有趣的呈现方式，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了学*过程，较好地体现了新课程的目标体系。三年级数学试卷容量大，覆盖面广，几乎涉及冀教版三年级下册教材的所有内容，满分100分，从“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践活动”四个方面进行考查，共计十个大题，考察了学生区分旋转与*移现象、解决有关时间的简单问题、小数、分数的初步认识、测量和面积等知识，以及乘、除法计算等等。
试题较好地体现了层次性，难易适度，比例为7：2：1，简单题分值约占70%，中档题约占20%，稍难题约占10%。这样有利于全面准确地考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，同时兼顾考查学生思考的过程和方法，答题的情感与态度等。
（二）贴*生活，注重现实。
《数学课程标准》认为：“学*素材应尽量来源于自然、社会和生活，让学生学有价值的数学。”考试试题更应是这一观念的航向标。本卷试题从学生熟悉的现实情境和知识经验出发，选取来源于现实社会、生活，发生在学生身边的，可以直接接触到的事和物，让学生切实体会数学和生活的联系，感受数学的生活价值。如：考查24时计时法和普通计时法时选材就是学生每天放学的时间以及每天《东方儿童》节目播出的时间；考查估算能力时就是去动物园玩买门票的事情；考查经过的时间就是学生放暑假总共要休息的天数；考查区分旋转与*移现象，就是学生非常熟悉的电风扇的转动、做缆车、拉抽屉等生活现象。
这些题目都是学生现实生活特别熟悉的事和物，它为学生提供了活生生的直观情境，便于学生联系实际分析问题和解决问题。让学生在对现实问题的探索和运用数学知识解决实际问题的过程中，体会到数学与生活的联系，体验到数学的应用价值，增强数学的应用意识。
（三）实践操作，注重过程。
数学活动必须让学生动手实践操作，组织引导学生经历观察、实验、猜想、验证的过程。传统的考试题目中，一般都只注重对学生掌握知识情况的考查，严重忽略了对学生学*经历的过程和动手实践能力的检测，以致课堂教学中长期存在重结论，轻过程的现象。本试卷通过精心选材，巧妙考查了教学过程和学生的实践能力。如：第五题：在图中涂色表示各分数，再比较分数的大小。第七题：分别画出将向左移动7格，向上移动3格后的图形。
以上两题如果老师在教学过程中不重视学生的动手操作，不充分让学生经历探究的过程，那么，学生解答时就会束手无策。它为老师在新课程理念下组织实施课堂教学指明了正确的方向。
（四）体现开放，培养创新。
为了培养学生观察能力，分析能力，发现问题、提出问题、解决问题的能力，在命题中，设计有弹性的、开放性的题目。
如一题第6小题动物园票价每人12元，48人参观动物园，买门票大约需要（）元钱。此题答案并不唯一，能充分体现学生估算方法的多样性。
再如九题3小题，你能提出哪些问题？给学生提供了一个广阔的思维空间，充分发挥学生的主动性，让学生从情境中捕捉信息去发现问题、提出问题，从而提高学生解决问题能力，同时学生的创新思维也能得到体现。
（五）渗透人文，体现关怀。
在考查学生学*状态的同时，试卷还注意体现对学生的人文关怀。如卷首“同学们，一个学期的学*很快又结束了，你一定掌握了许多知识和本领，这儿为你提供了一个展示自我的舞台，你可要加油哟！”和“细心计算，相信你能行”等话语都能让学生感到亲切和关爱。这样，拉*了学生与试卷的距离，有助于消除学生对考试的紧张与恐惧心理，使学生感到考试并不是严肃的被查过关，而是愉快的自我检测和练*，博发起答题的热情和勇气，同时帮助学生认识自我，建立自信，体现了考试的人文性和教师对学生的关爱。
二、学生答卷情况
为了能对学生的答卷情况做出科学分析，我们采取抽样调查的方法，从全区小学三年级数学检测试卷中抽取75份试卷作为样卷进行统计：75名学生中，90－99分的34人，80－89分的27人，70－79分的7人，60－69分的5人，60分以下2人，*均分为85.4分，优秀率81.3%，及格率为97.3%。
现将试卷情况具体分析如下：
第一大题是填空题，共8道小题，满分13分，正确率78.35%。正确率较高，说明学生基础知识掌握的比较好，失分最多的是第5、6小题和第8小题。第5小题明明晚上9：00睡觉，早上7：00起床，他一共睡了（）小时。失分原因之一，本题对于学生来说应该有一定的难度，有个别学生不理解，只按当日来算经历时间；之二有相当多的同学根据24时计时法来计算时，出现了知识性的错误。从教师教的角度看，教材中有很多生活性很强的知识点，建议我们的老师要把握好，要有效地开发类似的课程资源。第6小题动物园票价每人12元，48人参观动物园，买门票大约需要（）元钱。此题答案并不唯一，可以10×50＝500（元），10×48＝480（元），或者12×50＝600（元）等等方法，但就有些学生答案是576元，显然这样的学生没有用估算的方法，而求出的是准确值，所以失分，也有学生审题马虎，没理解“大约”的含义。看来教学时学生的估算意识有待培养，估算能力有待提高，审题能力有待加强。第8小题课桌面面积约60（），学生不会选择合适的面积单位，说明学生对面积单位不能准确感知，对生活常识比较缺乏。教学时，要给学生充分的时间实际去做，关注学生做的感受。在充分动手操作的过程中体验、感知面积单位的大小，重视学生在操作和体验中学*数学。 第二大题是判断题，共5道小题，满分5分，正确率78.86％。失分较多的是第3小题：小红去李奶奶家打扫卫生，下午3：30开始，5：10结束，共用的时间是1：40。（√）题中的1：40表示的是时刻，而不是一段时间，此题应该为1时40分，有的学生对这两种表示方法不能准确区分。
第三大题是选择题，共5道小题，满分5分，正确率58.86％。失分最多的是4、5题。第4小题每年7月6日放暑假，9月1日开学，暑假一共有多少天。这道题有的学生忘记算上7月6日这一天了，也有学生把9月1日那天算上的。这部分知识对于学生掌握应该是个难点，所以失分的学生较多，但如果能和生活实际联系也是能够理解的。第5小题每条船限坐4人，有38人去划船，最少要租几条船。有个别学生没有考虑到余下的两人也要租一条船，问题还是没能和生活实际相联系。
第四大题看图写数，共3道小题，满分3分，正确率75.24%。失分较多的是第1小题一个发卡的长度是（）厘米。发卡的长度应该是3.8厘米，有学生写成了4厘米，没有当不能用整数表示时可以用小数表示的意识。教学时还应给足够的时间和空间让学生动手操作，亲手测量身边熟悉物体的长度，充分了解小数、认识小数，应用小数。
第五大题在图中涂色表示各分数，再比较分数的大小，共2组，满分4分，正确率92.86%，正确率较高。对于学生来说既形象有直观，学生比较感兴趣，比较分数大小的方法掌握得也比较好。
第六大题区分旋转和*移现象，共4个小题，满分4分，正确率99.29%。正确率高，说明学生对旋转和*移现象感知较好，建立了较好的空间观念。
第七大题：分别画出将向左移动7格，向上移动3格后的图形。满分2分，正确率44.29%。画出*移图形并不理想，有的同学没能理解“分别画”的含义，也有的同学没能理解题意，理解成了向左*移7格接着再向上*移3格了，学生的理解能力以及分析能力还有待加强。
第八大题细心计算，相信你能行，包括口算、竖式计算以及用你喜欢的方法算，满分28分，正确率86.94%。正确率较高，学生的口算能力及计算能力较高，失分的主要原因是计算马虎不细心造成的，也有同*算顺序不清，还有丢题现象。
第九大题统计知识，共3道小题，满分8分，正确率93.93%。学生能根据图中信息发现问题并解决问题，但少数学生没认真观察统计图，第1小题每一小格代表1本，看成每一小格代表5本了，这些学生的没能读懂统计图，或者观察统计图比较马虎，不够细心，教学时应重视学生良好学**惯的养成教育。
第十大题解决问题，共5道小题，满分28分，正确率76.02%。*时教师比较注重学生数学思考和解决问题的策略、解决问题方法的教学，学生能用所学知识解决生活中数学问题。但少数学生出现的问题也不少，比如第1小题：每箱苹果12千克，共有22箱，每箱28元，一共要多少元？命题时有意出现了一个多余条件，只要用28×22就行了，但可能这个多余条件对学生进行了干扰，造成审题不清，没有弄清数量间的关系，列成了12×28×22，出现错误。第3小题是图文结合的一道题，求这座楼一共有多少户？应该是每层3户×每楼21层×5个单元，而有的学生只用21×3，忽略了这座楼有5个单元。学生观察图、发现图中信息能力差，教学时要注重培养学生良好的学**惯，养成细心观察情境图，全面发现图中的数学信息，正确解决问题的好*惯。第5小题王伯伯家有一块长方形小菜园，长8米，宽6米。这块菜园的面积是多少？如果一面靠墙，围上篱笆，至少需要多长的篱笆？求菜园的面积正确率较高，但少数学生求篱笆的长无从下手，对长方形的面积和周长的概念和求法混淆，不能正确区分；也有学生审题不认真，忽略了那面墙不需要围篱笆，因此出错。
从数与代数方面看，无论是填空、判断、选择题，都能准确地进行解答，至于计算的准确率，已达到了本学段的要求，今后还会在具体应用中不断完善。空间与图形，学生对面积的掌握较好，但对于*移和方向与位置的问题，一部分学生解答得不好，这部分知识是教材的难点，学生空间观念的建立要有一个过程，因此要多看、多练才能提高。统计与概率，学生能够根据给出的数据，有条理的填写统计表，算出*均数。学生对于简单的小数加减法，简单的分数加减法，以及整数加减乘除掌握得比较好，具有一定的解决问题的意识和能力。卷面质量大多数学生书写整洁、格式正确、规范。
——二年级上册数学期末试卷实用五篇
一、我会填。(28分)
1. 3米-100厘米=( )米
6米+49米=( )米
2. 你喜欢的.乘法口诀是( )，你能根据这个口诀写出两个不同算式吗?
( )，( )。
3.仔细观察：
(1)上面一共有( )个 。
(2)根据图写成加法算式是( )，写成乘法算式是( )。
4. 一个因数是8，另一个因数是7，列成算式是( )，读作( )。
5.小丽在图画本上画了☆☆☆和一些○和△，其中○的个数是☆的5倍，
○有( )个，△的个数是☆的9倍，△有( )个。
6.在 ○里填上“+、-、×、>、<或=”。
4○9=36 3×4〇4×5 16+20○35
40○4=36 2×2○2+2 2×8+8○8×3-8
7.( )里最大能填几?
( )×8<65 ( )<5×9 30="">5×( )
8.填上合适的单位名称。
一支彩笔长10( ) 妈妈身高1( )62( )。
9. 数一数，试一试。(2分)
上图中有( )条线段， 一共有( )个角，其中有( )个直角。
10.小明昨天写了29个大字，今天写了47个大字，两天大约写了( )个大字。
二、我是小判官。对的在( )里画“√”，错的画“×”。(5分)
1、8+8+8=3×8=8×3 ( )
2、有三个同学，每两人握一次手，一共要握6次手。( )
3、钟表上显示3时，时针和分针成一直角。 ( )
4、最小的两位数和最大的两位数相差90。 ( )
5、“ ”这是一条线段。 ( )
三、我会选。把正确答案前面的序号填在括号里。(3分)
1. 角的大小和两条边的长短( )。
①有关 ②无关 ③不能确定
2. 一个三角板上有( )个直角。
①1 ②2 ③3
3.( )是你在镜子里看到的F的样子。
四、我会算。(25分)
1. 口算.(10分)
6×7= 9×9= 3×6= 2×6= 8×3+4=
36+4= 8×7= 2×2= 9+57= 3×4+9=
5×6= 18+60= 9×3= 5×5= 38-18+25=
41-2= 6×9= 8×5= 7×2= 7×5-3=
2.用竖式计算。(12分)
67+32= 46+28+23=
96-54= 82-37-12=
3. 估一估，下面哪些算式的得数比50大，在它下面画“—— ”。(3分)
12+49 78-29 13+28+15
五、我是小画家。(7分)
1. 画出比6厘米短2厘米的线段。
2. 用给出的一点画直角，并写出角的各部分的名称。
3.画出下面各图形的对称轴(只画一条)。
1. 把12个☆*均分成3份，每份是( )个;12个☆，每4个分成一份，可以分成( )份。
2. 100厘米=( )米 27米-9米=( )米
3. 画一条3厘米长的线段，一般应从尺的( )刻度开始画起，画到( )厘米的地方。
4. 一星期有7天，28天是( )星期。
5. 右面的图形中有( )个角，
其中有( )个直角。
6. ( )里最大能填几?
( )×4<26 6×( )<32 68>9×( )
7. 用下面的`口廖写出四道算式。
四七二十八 ( )×( )= ( )×( )=( )
( )÷( )= ( )÷( )=( )
8. 把6、7、8、9填在合适的□里。
9. 在○里填上“>”、“<”或“=”。
35÷7○6 8×6○48 7×7○47 40÷5○7
10. 看图填空。
白兔 7只
是白兔的5倍
黑兔
只?
求黑兔的只数，就是求( )个( )是多少。
列式是( )。
二、 计算。
1. 口算。
2×9= 40÷5= 8×1= 36÷9= 79-63= 21÷3= 5×4=5 3+20= 8×3= 25÷5=
6×9= 64÷8= 48+52= 7×7= 42÷7=
2. 列竖式计算。
6×9= 72÷8= 65÷7=
26+45+17= 85-27+30= 71-(65-43)=
3. 计算下面各题。
4×7+20= 2×2×4= 72÷9÷4=
60-(30-15)= 6×7-30= 54+26-30=
4. 列式计算
(1) 7的6倍是多少?
(2) 32是4的几倍?
三、 画图。
1. 画出比6厘米短2厘米的线段。
2. 从给出的起点，画直角。
。
四、 应用题.
1.同学们剪小旗，小黄旗有8面，小红旗的面数是小黄旗的3倍。 ?(先提出问题，再列式计算。)
2.二年级(1)班的同学种了6行花，每行8棵，一共种了多少棵?
3.小林家收南瓜7个，冬瓜42个，冬瓜的个数是南瓜的几倍?
4.有35米白布，每5米做一条被单，可以做几条被单?
5.操场上有一群学生,双来了男生、女生各7人，新来了多少学生?现在操场上共有43个学生原来有多少个学生?
1. 我会算(10分)
3×4= 6×7= 85-32= 77-30-6= 3×6+11=
3+7= 8×8= 31-2= 80-78+56= 9-2×2=
5×2= 7×8= 26+6= 34+7-41= 5+5×4=
1×9= 3×5= 8+41= 14+15+16= 9×9-80=
2.我会填(12分)
(1)我的红领巾有( )个角。一把三角尺最多只有( )个直角。
教室的黑板表面有( )个角，它们都是( )角。
(2)姚明的身高是226( )。教室门的高度大约是2( )。
东方明珠电视塔高468( )，亚洲第一，世界第三。
(3)笔算加法和减法时都要把( )对齐，都从( )算起，加法个位上的数相加满( )，就向( )位进1，减法如果个位不够减，就从十位( )。
3.让我来判断(对的打√,错的打×)(5分)
(1) 下面是线段的打√，不是的`打×。
(2)用放大镜看角，角变大了。 ( )
(3)直角都一样大。 ( )
(4)一块正方形，剪去一个角后只剩下三个角。 ( )
5.填口诀(8分)
二二( ) ( )得九 七八( ) ( )二十五
三七( ) ( )得六 三四( ) ( )四十
6.比一比(2分)
3×3 ○3+3 2+2+2+2○2×4 26+12○42-2 6×4○5×5
8.列竖式计算(14分)
36+23= 29+56= 77-36+29=
62-17= 48-33= 19+48-36=
9.猜猜我是谁(4分)
(1)我再多15就是62了。
(2)我有两个因数，都是6。
(3)我是7个3相加。
(4)5个5个的数，我要数8次。
二.生活角(1----4题，每题3分;第5题4分;第6题6分)
1.三年级有68人，四年级比三年级多26人，四年级有多少人?
2.一个六边形需要6根小棒，搭7个六边行，一共要几根小棒?
3. 学校里原来种了43棵树，今年死了5棵,植树节时又种了18棵，现在学校里有几棵树?
4.小明4天能记住多少句乘法口诀?
5.用下面的数可以摆哪些乘法算式?(每个数可以重复使用,至少写出4个算式)
18 6 36 9 27 3 54 4 12 8 24 2
(1)买一枝铅笔，一个放大镜和一本笔记本，一共需要多少元?
(2)买4副尺和1枝铅笔，20元够吗?
(3)你能提出一个用乘法解决的问题吗?
三.实践苑
1.画角。(2分)
(1)画一个直角。
(2)画一个比直角大的角。
2.画一条长6厘米的线段。(1分)
3.画一条比3厘米长，比6厘米短的线段。(1分)
4.用你喜欢的图形表示下列算式。(3分)
四.聪明屋(10分)
1.移动三角形，使每条边都有3个三角形。你会吗?请画一画。
2.河马收到一个大礼盒，大礼盒中有3个中礼盒，每个中礼盒中有8个小礼盒，那么河马收到了( )个礼盒。
一、填一填。(17分)
1.一只手有()根手指，四双手有()根手指。
2.一个星期有()天，5个星期有()天。
3.在括号里填上“>”“<”或“=”。
14米+6米()20米35厘米+5厘米()4米
1米20厘米()130厘米1米-50厘米()50厘米
4.在括号里填上合适的单位名称。
塔高60()胶水长9()
小红的身高是1()75()中巴汽车长5()
5.是()边形。
6.小文看一本故事书，看了5天，每天看6页，第6天应从第()页看起。
二、判断。(5分)
1.妹妹身高125米。()
2.两个乘数都是5，积是10。()
3.()×9<5×6，括号里最大能填3。()
4.每两棵树之间相距5米，9棵树之间的'距离是45米。()
5.把24个苹果分成6份，每份是4个。()
三、选一选。(10分)
1.4个4是多少?列式为()。
A.4×4 B.4×2 C.4+4
2.左图中，这根辣椒长()厘米。
A.5 B.7 C.6
3.左图中，一共有()条线段。
A.4 B.5 C.6
4.在一个三角形的花坛上摆花盘，每条边上放3盆，至少需要()盆。
A.6 B.9 C.12
5.幼儿园老师有10支笔，分给3个小朋友，要想每个小朋友分4支，还要再买()支笔。
A.3 B.2 C.4
一、 填空。27分)(命题思想及检测意图: 目的是考察学生对基本知识的掌握情况)
1、
有( )个( )，可以写成加法算式( )，
也可以写成乘法算式( )×( )=( )，
( )和( )是因数，积是( )
2、用3、12、6、2编出四道乘法算式。
3、用 7 、 1 、 3 ，能写出( )个两位数。
4、在下面括号内填上“米”和“厘米”。
(1)铅笔长19( ) (2)一条河宽20( )
(3)门高2( ) (4)眼睛盒长16( )
5、 在图中，有( )条线段，( )个角
( )个直角。
6、请画出下面图形的对称轴。
7、填上“>”、“<”或“=”。
5+6 5×6 100-54 56 99厘米 1米
二、 画一画。(4分) (命题思想及检测意图: 目的是考察学生对线段的掌握情况)
1、 这条线段是( )厘米。
2、画一条线段，长度是上边线段的2倍。
三、 把下面算式改写成乘法或乘加，乘减。(4分)
(命题思想及检测意图: 目的是考察学生乘法意义的掌握情况)
2+2+2+2+2+2= 8+8+8+8=
6+6+6+6+6+5=
7+7+7+7+3+4=
四、 列式计算。(4分)
命题思想及检测意图:目的在于考察学生的乘法意义的理解)
(1)两个因数都是9，积是多少? (2)45加18再减去50，差是多少?
五、计算题
(命题思想及检测意图:目的在于考察学生的口算准确率及计算的能力和认真的学*态度)
1、口算(14分)
2×8= 55+9= 6×4= 40-16=
29+47= 5×4= 60-0= 7×9=
22+48= 47-9= 7×6= 99-33=
65-56= 8×5= 9+67 = 9×8=
6×5= 100-60= 9×1= 27-17=
74-4+8= 8×9-6= 85-8-50= 5×8+20=
8×7+40= 27+8-20= 9×9-80= 78-50+8=
2、笔算下面各题。(14分)
48+45= 85-69= 36+53= 90-47=
38+27+16= 80-38-27×= 54+36-47=
六、我知道是哪个小动物看到的!(4分)命题思想及检测意图: 目的在于考察学生的观察物体的能力)
七、解决问题。(18分)命题思想及检测意图:考查了学生解决生活中遇到的数学问题的能力，使学生养成仔细读题和认真计算的*惯)
1、 白兔说：“我比灰兔多拔了18个。”
灰兔说：“我拔了29个萝卜。”
(1)白兔拔了多少个萝卜? (2)他们一共拔了多少个萝卜?
2、 书包 洋娃娃 皮球 皮包 杯子
35元 ?元 16元 ?元 2元
(1)买8个 杯子 多少钱?
(2) 皮包 的价钱是 杯子 的4倍，皮包 多少钱?
(3)买一个 洋娃娃 付给售货员50元，找回34元，洋娃娃多少元?
(4) 书包 比 皮球 贵多少元?
3、下面是二年级一班班干部选举情况统计表。(11分)
张强 正正
王宏 正正正正
李倩 正正正
陈英
张强 王宏 李倩 陈英
(1)把统计图补充完整
(2)选张强的比选陈英的多( )人。
(3)选李倩的人数比王宏的少( )人。
(4)二年级共有( )人。
(5)( )最有可能当选班长。
参考答案;
一、(1)3, 5， 3+3+3+3+3 5×3= 15 5， 3 ， 15，
(2) 2x3=6 3x2=6 2x6=12 6x2=1
(3) 6 (4)厘米 米 米 厘米(5) 8 8 4 (6)略 (7)略
二、 三、四、五、六略
) 七 、(1)29+18=47、 47+29=78
(2)8x2=16 2x4=8 50-34=16 35-16=19(元)
(3) 略
