一、想一想，填一填。（第5小题1分，其它每空1分，共25分）
1、 5个百、6个十和4个一组成的数是（ ）。
2、 10个十是（ ），10个（ ）是一千。
在300和500之间的数是（ ），最接*1000的数是（ ）。
3、 李庄小学一共有九百零八个学生，写作（ ）个。
4、 462、285、96、905、390、499和509这几个数中，比300小的数是（ ），
5、 按规律填数。
（ ）、596、（ ）598、（ ）、（ ）、（ ）
6、
7、先比一比，再填一填。
（ ）角 （ ）角 （ ）角
8、下面是21路公共汽车的行车路线图。
21路
从火车站到百货大楼，要先向（ ）幸福村，再向（ ）到北门，最后向（ ）到百货大楼。
从公园到百货大楼，要先向（ ）到（ ），再向（ ）到（ ）。
8、在○里填上<、>或=。
25厘米○2分米 69毫米○7厘米 204+402○600
10分米○1米 80毫米○8分米 701―299○500
二、数学小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
1、三角板上的三个角中，有一个是直角。 （ ）
2、计算3×7和21÷3用的口诀都是三七二十一。 （ ）
3、 在有余数的除法里余数一定要比除数小。 （ ）
4、 100厘米比1米长。 （ ）
5、 一个角有一个顶点，两条边。 （ ）
三、写出钟面上所指的时刻。（6分）
时 分 时 分 时 分
： ： ：
时 分 时 分 时 分
： ： ：
四、我会算（共26分）。
1、口算下面各题。（16分）
500+60= 50+70= 7×11= 110―40=
380―300= 120―60= 7×50= 30+300=
30×8= 340―40= 90+90= 3×13=
21×3= 400+600= 600―300= 42×2=
2、用竖式计算，带※的要验算。（除法4分，加减法6分，共10分）
41÷8= 63÷7= ※ 246+315= ※ 783―566=
五、数一数，画一画。（10分）
1、请在格子图上画出一个长方形、正方形和*行四边形。（6分）
2、右面图形中有（ ）个角，其中
有（ ）个直角。在图形里加一条
线段，使它增加三个直角。（4分）
六、列式计算。 （10分）
（1）
有（ ）个气球，*均扎成（ ）束，每束（ ）个，还剩（ ）个。
÷ = （ ） …… （ ）
有（ ）个气球，第（ ）个扎一束，可以扎成（ ）束，还剩（ ）个。
÷ = （ ） …… （ ）
（2）
÷ = （ ）…… （ ）
÷ = （ ）…… （ ）
七、生活中的数学。（18分）
1、妈妈有500元钱，想买这两样商品，够吗？（4分）
116元 268元
2、小军今年8岁，爸爸的岁数正好是他的4倍。（6分）
（1）爸爸今年多少岁？
（2）爸爸比小军大多少岁？
3、文化社区有36人去划船，每条船限乘5人，至少要租几条船？（4分）
4、 果园有桃树500棵，比梨树多251棵，梨树有多少棵？（4分）
一、下面的空你会填吗？开动脑筋，试试看！（20分）
1、一个四位数，最高位是6，十位上是5，其余数位上的数是0，这个数写作（ ）读作（ ）。
2、在计算除法时，每求出一位商，余下的数必须比除数（ ）。
3、比687少96的数是（ ） 388比112多（ ）
4、你7：40到校，11：40放学，上午在校（ ）小时。
5、8700千克=（ ）千克（ ）克 8千克—5（ ）=3000克
1千克鸡蛋大约有（ ）个 你的体重大约是（ ）
6、在 里填上“ 或=”以及得数。
54秒÷6=（ ） 2分12秒=（ ）秒 200秒 3分
600克 1千克 86千克=（ ）克 3千克+2000克 5千克
438+164 2101—90 297 573—286 967—158 809
7、把6千克、60克、5000克、5200克、按从小到大的顺序排列。
二、判断下面各题，对的画“ ”，错的画“ ”。（10分）
（1）读数和写数时，都要从最高位读起和写起。（ ）
（2）在减法中，被减数必须大于减数。（ ）
（3）一个四位数减一个三位数，可能得一个三位数，也可能得一个四位数。（ ）
（4）1千克棉花和1000克铁比较，铁比较重。（ ）
（5）男生比女生多35人，女生比男生少35人。（ ）
*时你一定做了不少计算题，现在可是你露一手的时候了，细心点，可不能让别人说你是小马虎。
三、计算题
1、口算。（15分）
48+25= 340+60= 480—70= 500+4000= 86—27=
370—200= 46÷5= 0÷3= 63—36= 540—80=
60÷9= 1000+5= 700—40= 90—27= 24—16÷8=
2、列竖式计算（画横线的题要验算）。（8分）
2408+3795= 8010—4568= 247+968+8293=
3、脱式计算。（12分）
4054—507+614 25÷5+168 （416—360）÷7 580—8×9
四、动手又动脑，才能有创造。（5分）
1、请你按照电子表表面的时间在右面的钟面上补充上分针或时针。
3：05
9：30
2、小华家到学校有两条路，学校到公园有三条路，如图所示，那么小华家经过学校到公园，走哪条路最省时省力？（请用你喜欢的颜色画出来。）
学好数学的用处可大呢！下面就请你用自己的本领来解决生活中的问题吧。
五、应用题（30分）
1、幼儿园买了48个白皮球，24个花皮球，*均分给9个班，每班分得几个？
2、小芳看一本书，每天看5页，9天后还剩56页，这本书一共多少页？
3、学校买粉笔，白笔比彩色粉笔多42盒，彩色粉笔39盒，买了多少盒白笔？
4、同学们参加方块队训练，三年级22人，四年级35人，五年级24人，每9人一行，应排几行？
5、植树节四、五年级同学种了108棵柳树，还种了3行杨树，每行7棵（在下面选择合适的问题画上线，再解答出来。）
（1）种的杨树比柳树少多少棵？ （2）四年级比五年级少多少棵树？
一.填空题。(每空1分，共28分)
1.由5个千、8个百和2个一组成的数是( )
2.8050读作：(); 二千零二写作：()
3.一个数的最高位是百位，它是一个( )位数。
4.最大的'三位数是( )，最小的四位数是( )它们相差( )。
5.小丽同学的体重是25( );一个梨子约重200( )。
6.写出两道商是5的除法算式( )和( )。
7.升旗时，**的运动是( )现象。
8. 800里面有( )个百，700是由( )个十组成的。
9.在一个有余数的除法算式里，除数是7，那么余数最大是( )。
10.用2、0、9、3组成一个四位数，其中最大的数( )，最小的是( )。
11.一个四位数，它的最高位上的数是6，个位上是最大的一位数，其余各位都是0，这个数是( )。
12. 5050中，从左边数的第一个5表示( )，第二个5表示( )。
13. 写出3998后面的第三个数是( )、
14.算盘里一个上珠表示( )。
15.在算式30÷5=6中，被除数是( )，商是( )。
16.有20朵鲜花，每5朵插入一个花瓶里，需要( )个花瓶。
17. 在( )×7<36中，括号里最大可以填几。
18.按规律接着填数：980、985、990、()、()、1005.
二.判断题。(对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分)
1. 电风扇的转动是旋转现象。 ()
2. 读8090时，要读出2个0. ()
3. 计算4+3×2时，先算加法再算乘法。 ()
4. 四位数一定比三位数大。 ()
5. 24÷8=3读作24除8等于3. ()
三、请你算一算。(32分)
1. 口算。(8分)
6×8= 72÷9= 20+300= 25+39=
26+52= 60-14= 170-90= 35÷5=
40÷8= 24÷6= 320+70= 56÷7=
56-29= 7×9= 6320-320= 52-(22+9)=
2. 脱式计算。(12分)
72÷(3×3) (82-18)÷8 88-(46-18) 5×(28÷7)
3.竖式计算。(12分)
64÷9= 52÷6= 22÷4= 54÷9=
四、请你画一画。(8分)
1. 在下面画一个锐角和一个钝角。
2. 在方格里画出向右*移8格后的图形。
五、请你来统计。(8分)
请你根据表中的数据将结果填到下表中。
种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组
人数 15人 8人 12人 9人 13人 20人 7人
(1)喜欢( )小组的人数最多。
(2)喜欢( )小组的人数最少。
(3)选择羽毛球组的有( )人。
(4)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?
六、请你用一用。(25分)
1. 要做50个灯笼，可是李叔叔每天最多能做8个，至少需要多少天才能做完?
2.二(1)班有男生17人，女生19人，。每4个人为一个学*小组，一共可以分成多少个学*小组?
3. 一瓶药有42片，张英每天吃3次，每次吃2片。这瓶药够吃几天?
4. 小红买了8束鲜花，每束9朵，送给小青后还剩23朵。送给小青多少朵?
5. 粮店运进930千克大米，第一天卖了260千克，第二天卖了340千克，还剩多少千克?
一、请你填一填。(21分)
1. 10个一百是( )，10个一千是( )。
2. 由5个千和5个十组成的数写作( )，这个数的最高位是( )位。
3. 用0、6、1、4组成的四位数中，最大的数是( )，最小的数是( )。
4. 与3999相邻的两个数是( )和( )。
5. 45是5的( )倍，24是( )的3倍。
6. 找规律，接着填。
① □■◇△ ■◇△□ ◇△□■ ( )……
② 1、3、7、13、( )、31、( )……
7. 填上合适的单位名称。
①一只鸡重1998( )，约2( )。
②小强的体重是28( )，他的数学课本重170( )。
8. 在○里填“>”“<”或“=”。
6889○6898 10000○9999 4900克○5千克 3000克○3千克
二、请你选一选。(把正确的序号填到括号里) (6分)
1. 下面四个数中，只读一个零的数是( )
A、6320 B、1000 C、3009 D、5600
2. 1千克铁与1千克棉花比较，( )重。
A、铁 B、棉花 C、一样重 D、不一定
3. 最大的三位数与最小的`.四位数相差( )
A、10 B、1 C、99 D、100
三、请你算一算。(32分)
1. 口算。(8分)
6×8= 72÷9= 20+300= 25+39=
26+52= 60-14= 170-90= 35÷5=
40÷8= 24÷6= 320+70= 56÷7=
56-29= 7×9= 6320-320= 52-(22+9)=
2. 脱式计算。(12分)
72÷(3×3) (82-18)÷8 88-(46-18) 5×(28÷7)
3.竖式计算。(12分)
64÷9= 52÷6= 22÷4= 54÷9=
四、请你画一画。(8分)
1. 在下面画一个锐角和一个钝角。
2. 在方格里画出向右*移8格后的图形。
五、请你来统计。(8分)
请你根据表中的数据将结果填到下表中。
种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组
人数 15人 8人 12人 9人 13人 20人 7人
(1)喜欢( )小组的人数最多。
(2)喜欢( )小组的人数最少。
(3)选择羽毛球组的有( )人。
(4)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?
六、请你用一用。(25分)
1. 要做50个灯笼，可是李叔叔每天最多能做8个，至少需要多少天才能做完?
2.二(1)班有男生17人，女生19人，。每4个人为一个学*小组，一共可以分成多少个学*小组?
3. 一瓶药有42片，张英每天吃3次，每次吃2片。这瓶药够吃几天?
4. 小红买了8束鲜花，每束9朵，送给小青后还剩23朵。送给小青多少朵?
5. 粮店运进930千克大米，第一天卖了260千克，第二天卖了340千克，还剩多少千克?
——二年级下册数学期末试卷 (菁华3篇)
一、请你填一填。（21分）
1、10个一百是（ ），10个一千是（ ）。
2、由5个千和5个十组成的数写作（ ），这个数的最高位是（ ）位。
3、用0、6、1、4组成的四位数中，最大的'数是（ ），最小的数是（ ）。
4、与3999相邻的两个数是（ ）和（ ）。
5、45是5的（ ）倍，24是（ ）的3倍。
6、找规律，接着填。
① □■◇△ ■◇△□ ◇△□■ （ ）……
② 1、3、7、13、（ ）、31、（ ）……
7、填上合适的单位名称。
①一只鸡重1998（ ），约2（ ）。
②小强的体重是28（ ），他的数学课本重170（ ）。
8、在○里填“>”“<”或“=”。
6889○6898 10000○9999 4900克○5千克 3000克○3千克
二、请你选一选。（把正确的序号填到括号里） （6分）
1、下面四个数中，只读一个零的数是（ ）
A、6320 B、1000 C、3009 D、5600
2、1千克铁与1千克棉花比较，（ ）重。
A、铁 B、棉花 C、一样重 D、不一定
3、最大的三位数与最小的四位数相差（ ）
A、10 B、1 C、99 D、100
三、请你算一算。（32分）
1、口算。（8分）
6×8= 72÷9= 20+300= 25+39=
26+52= 60—14= 170—90= 35÷5=
40÷8= 24÷6= 320+70= 56÷7=
56—29= 7×9= 6320—320= 52—（22+9）=
2、脱式计算。（12分）
72÷（3×3） （82—18）÷8 88—（46—18） 5×（28÷7）
3。竖式计算。（12分）
64÷9= 52÷6= 22÷4= 54÷9=
四、请你画一画。（8分）
1、在下面画一个锐角和一个钝角。
2、在方格里画出向右*移8格后的图形。
五、请你来统计。（8分）
请你根据表中的数据将结果填到下表中。
种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组
人数 15人 8人 12人 9人 13人 20人 7人
（1）喜欢（ ）小组的人数最多。
（2）喜欢（ ）小组的人数最少。
（3）选择羽毛球组的有（ ）人。
（4）你对学校开展的课外小组有什么好的建议？
六、请你用一用。（25分）
1、要做50个灯笼，可是李叔叔每天最多能做8个，至少需要多少天才能做完？
2。二（1）班有男生17人，女生19人，。每4个人为一个学*小组，一共可以分成多少个学*小组？
3、一瓶药有42片，张英每天吃3次，每次吃2片。这瓶药够吃几天？
4、小红买了8束鲜花，每束9朵，送给小青后还剩23朵。送给小青多少朵？
5、粮店运进930千克大米，第一天卖了260千克，第二天卖了340千克，还剩多少千克？
数学是一种工具学科，是学*其他学科的基础。下面是YJBYS小编搜索整理的关于20xx年人教版二年级下册数学期末试卷，欢迎参考练*，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!
一、填一填。(每空1分，共22分)
1、10个一百是( )，10个一千是( )。
2、由7个千和6个十组成的数是( )，这个数的最高位是( )位。
3、与6999相邻的两个数是( )和( )。
4、按从大到小的顺序排列下面的数。
3708、 3087、 7038、 7083
> > >
5、仔细观察，填写规律。
①○■△□ ■△□○ △□○■ ( )……
② 1、2、4、7、11、 。
6、在( )里填上合适的单位。
7、在下面的○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”。
56 ○ 7=8 48 ○ 8=40 56 ○ 7=63
6 ○ 9=54 64 ○ 8=72 6 ○ 4=24
二、判断题。(4分)
(1) 最大的'三位数与最小的两位数的和是1009。 ( )
(2) 5个千和4个十组成的数是405。 ( )
(3) 小明的体重大约是35克。 ( )
(4)1000前面的一个数是999。 ( )
三、选一选。(4分)
1、1千克铁与1千克棉花比较，( )重。
A、铁 B、棉花 C、一样重 D、不一定
2、下面四个数中，只读一个零的是( )。
A、5800 B、4003 C、7000 D、1230
3、最大的三位数与最小的四位数相差( )。
A、100 B、1 C、99 D、10
4、下列运动是*移的是( )。
A、 B、 C、
四、算一算。(36分)
1、直接写得数。(12分)
7×8= 81÷9= 66-39= 34-16=
72÷9= 60-14= 170-90= 35÷5×4=
28+59= 200-110= 9 × 7= 30-56÷7=
2、竖式计算。(12分)
2 3 0 4 3 0 7 6 0 8 1 0
+4 8 0 -2 8 0 +1 3 0 -7 9 0
3、估算(6分)
923-488≈ 594+318≈ 896-503≈
4、列式计算器(6分)
24根小棒可以摆几个 ? 32是8的几倍?
五、解决问题。(29分)
1、估一估。(6分)
2、一共有36盆花。
(2)如果4个人把花搬完，*均每人搬几盆?(4分)
3、妈妈有500元，买这两样东西够吗?(5分)
4、(5分)
5、(5分)
妈妈 今年36岁 小明今年6岁
今年妈妈的岁数是小明的几倍?
六、根据统计图回答下面问题。(第2题每空0.5分，其余每空1分，合计5分)
动物园的管理人员为动物做了一次“体检”，下面是几种动物体重的统计图。
1. ( )最重，( )最轻。
2. ( )和( )的体重一样。
4. 狮子比棕熊重( )千克。
5. 东北虎比长颈鹿轻( )千克。
——二年级下册数学期末试卷 (菁华3篇)
一、请你填一填。（21分）
1、10个一百是（ ），10个一千是（ ）。
2、由5个千和5个十组成的数写作（ ），这个数的最高位是（ ）位。
3、用0、6、1、4组成的四位数中，最大的'数是（ ），最小的数是（ ）。
4、与3999相邻的两个数是（ ）和（ ）。
5、45是5的（ ）倍，24是（ ）的3倍。
6、找规律，接着填。
① □■◇△ ■◇△□ ◇△□■ （ ）……
② 1、3、7、13、（ ）、31、（ ）……
7、填上合适的单位名称。
①一只鸡重1998（ ），约2（ ）。
②小强的体重是28（ ），他的数学课本重170（ ）。
8、在○里填“>”“<”或“=”。
6889○6898 10000○9999 4900克○5千克 3000克○3千克
二、请你选一选。（把正确的序号填到括号里） （6分）
1、下面四个数中，只读一个零的数是（ ）
A、6320 B、1000 C、3009 D、5600
2、1千克铁与1千克棉花比较，（ ）重。
A、铁 B、棉花 C、一样重 D、不一定
3、最大的三位数与最小的四位数相差（ ）
A、10 B、1 C、99 D、100
三、请你算一算。（32分）
1、口算。（8分）
6×8= 72÷9= 20+300= 25+39=
26+52= 60—14= 170—90= 35÷5=
40÷8= 24÷6= 320+70= 56÷7=
56—29= 7×9= 6320—320= 52—（22+9）=
2、脱式计算。（12分）
72÷（3×3） （82—18）÷8 88—（46—18） 5×（28÷7）
3。竖式计算。（12分）
64÷9= 52÷6= 22÷4= 54÷9=
四、请你画一画。（8分）
1、在下面画一个锐角和一个钝角。
2、在方格里画出向右*移8格后的图形。
五、请你来统计。（8分）
请你根据表中的数据将结果填到下表中。
种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组
人数 15人 8人 12人 9人 13人 20人 7人
（1）喜欢（ ）小组的人数最多。
（2）喜欢（ ）小组的人数最少。
（3）选择羽毛球组的有（ ）人。
（4）你对学校开展的课外小组有什么好的建议？
六、请你用一用。（25分）
1、要做50个灯笼，可是李叔叔每天最多能做8个，至少需要多少天才能做完？
2。二（1）班有男生17人，女生19人，。每4个人为一个学*小组，一共可以分成多少个学*小组？
3、一瓶药有42片，张英每天吃3次，每次吃2片。这瓶药够吃几天？
4、小红买了8束鲜花，每束9朵，送给小青后还剩23朵。送给小青多少朵？
5、粮店运进930千克大米，第一天卖了260千克，第二天卖了340千克，还剩多少千克？
期末考试即将来临，为了帮助学生们查看更多试题，下面是YJBYS小编搜索整理的关于人教版二年级下册数学期末试卷，欢迎参考练*，希望对学生有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!
数学是一种工具学科，是学*其他学科的基础。下面是YJBYS小编搜索整理的关于20xx年人教版二年级下册数学期末试卷，欢迎参考练*，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!
——「」一年级下册数学期末试卷 (菁华3篇)
期末考试快到了!大家准备好了吗?下面是YJBYS小编搜索整理的关于人教版20xx年一年级下册数学期末试卷，欢迎参考练*，希望对学生有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!
一、看谁算得又对又快。(17分)
3+9= 5+9= 4+7= 4+2=
6+9= 12-10= 8+8= 18-3=
5+7= 2+8= 4+3= 0+10=
14-4-3= 4+0+6= 8+9-3=
16-10+4= 3+9+5=
二、填空(32分)
1、15里面有( )个十和( )个一 ，这个数在( )和( )的中间。
2、2个十是( )，10里面有( )个一。
3、一个数的个位上是0，十位是2，这个数是( )，它在( )的后面。
4、按规律填数：( )8( )( )11( )( )
5、大约是( )时 ( ： ) 大约是( )时 ( )时
6、在○ 里填上“<”、“>”或“=”.
9- 3 9 11+4 15 14+4 11+2
7 6+3 6-6 12 3+9 5+7
7、写出两道得数是10的算式 □○□=□ □○□=□
8、在 里填上“+”或“-”.
14 4=10 16 4=20 8 7<9 12="">6 5
9、在()里填上合适的数。
4+( )=11 ( )-( )=5 7+4=( )+( )
5+6=( )+3 =( )+( )
三、数一数，涂一涂，圈一圈。(16分)
1、☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
(1)一共有( )个五角星。
(2)将左起的第8个☆涂上红色。
(3)★在左起第( )个。
(4)第8个☆的右边有( )个☆
2、把不同类的用“〇”圈起来。
苹果 梨 香蕉 萝卜
四、按要求做一做。(6分)
1)一共有( )个物体，其中 有( )个。
2)从左边数 排第( )，从右数排( )。
3)把从左数的`第6个圈起来，把从右数的第3个物体涂成红色。
五、试试你的眼力如何!(5分)
1、比一比，把最长的铅笔涂上红色。
2、数一数，填一填。
六、解决问题(20分)
1、草地上有一群小羊,走了10只,又走了5,一共走了多少只?
□○□=□(只)
2、一盒笔有15支，拿走了一些后,还剩9支，拿走了几只?
□○□=□(只)
20xx一年级下册数学期末试卷北师大版
一、细心计算下面各题。（12分）
40+50= 80-70= 54+4= 55+7=
89-60= 14-7= 20+75= 8+34=
63-9= 78+4= 76-36= 35-20=
二、认真审题，仔细填空。（19分）
（1）38里有（ ）个十和（ ）个一。
（2）（ ）添上1就是100。（ ）添上10就是100。
（3）与70相邻的两个数是（ ）和（ ）。
（4）17比71小（ ），（ ）比38少19。
（5）至少需要（ ）个完全一样的正方形才能拼成一个大正方形。
（6）找规律填空。
60,65，（ ），75，（ ） 96,86,76，（ ），（ ），46。
（7）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
86-76○1 26+37○37+26 73-27○83-27
9+38○56-9 13+9○14+9 88+5○88-5
三、数一数下面两个物体有的图形,完成下面的问题。（4分）
三角形圆正方形长方形
（ ）个（ ）个（ ）个（ ）个
四、想一想，连一连。（8分）
五、估一估，填一填。（请画“√”）（每小题2分，共6分）
52人48人93人
（1）三（2）班有50人，三（1）班人数比三(2)班多一些。三1班有多少人？
（2）妈妈买来8个苹果，草莓的个数比苹果多得多。草莓可能有多少个？
36道96道62道
（3）小强做了72道口算题，小林做了27道题，小刚比小强算得慢，但是比小林快一些，小刚可能做了几道口算题？
七、用竖式计算下面各题。（16分）
46＋22＝ 90－36＝ 95－78＝ 43＋47＝
100-57= 51-6= 64-46= 35+25=
八、我会用数学解决问题。（35分）
1、图书角原来有多少本？
（本）
答：图书角原来有（ ）本书。
2、一共有多少人乘车？
(人)
答：一共有（ ）人乘车。
3、参加体育锻炼。
（1）参加三项体育锻炼的一共有多少人？
（2）你还能提出什么数学问题？请提出并算一算。
4、生活中的数学。
① ② ③ ④ ⑤
46元 52元 34元 54元 41元
（1）如果我想买③号衣服，付款50元，应找回多少元？
（2）妈妈有100元钱，要买一套衣服，可以怎么买？应付多少元？
（3）小铭有80元钱，想买③号和⑤号服装，共需要多少元？ 他带的钱够吗？
——小学五年级下册数学期末试卷 (菁华3篇)
一、填空
1、500立方分米=( )立方米 2升=( )立方分米
2、如果自然数A是B的6倍，则A与B的最小公倍数是( )，最大公约数是( )。
3、分数单位是的最大真分数是( )，最小假分数是( )。
4、0.8里面有8个( )分之一。
5、把两个棱长是5厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是( )，体积是( )。
6、在括号里填上一个合适的分数，>( )>。
7、( )个是。 ==( )÷6
8、把7米长的绳子*均分成8段，每段长( )米，占全长的( )。
9、有一根长方体木料体积是540立方分米，它的截面面积是20*方分米，这根木料的长应是( )。
10、从0、2、3、5、7这五个数中，选出四个数组成一个同时能被2、3、5整除的最小的四位数是( )。
二、选择
1、a3表示( )。
A、a×3 B、a×a×a C、3a
2、下面图形不是正方体展开图的是( )。
A、 B、 C、
3、如果分子加上2a，要使分数的大小不变，分母应该是( )
A、2a+b B、2ab C、3b
4、把一张长方形纸的纸片对折4次，每份是这张纸的( )。
A、 B、 C、
5、是最大的真分数，那么a的值是( )
A、11 B、1 C、10
三、判断
1、两个不同的质数一定是互质数。 ( )
2、异分母分数不能直接相加减，是因为它们的计数单位不同。 ( )
3、一个数的约数一定比它的倍数小。 ( )
4、任何一个非0自然数的约数至少有两个。 ( )
5、因为的分母含有2、5以外的质因数，所以不能化成有限小数。 ( )
四、计算
1、直接写出得数。
0.9×100= 0.64÷16= 10-9.12= 0.7÷3.5= 0.8×125= 3/5 + 1/5 = 1 - 3/5 = 7/9 - 2/9 = 2/3 + 1/4 = 7/8 + 1/8 =
2、选择合理的方法进行计算。
(1)3 - 1/4 - 1/3 - 3/4 (2) 7.8×1.17-7.8×0.17 (3) 10- 7/12 - 5/12
(4) 5/8 + 4/5 - 3/8 + 1/5 ) (6) 7/15 + 19/21 + 2/21
3、解方程。
(1) x + 3/4 = 11/12 (2) 13/16 - x= 3/8 (3) 4x - 1/3 =2- 1/3
4、列式计算。
(1)从3/5 里面减去1/10 与3/8 的和。差是多少?
(2)一个数加上2/3 的和比3少1/2 ，这个数是多少?
五、应用题
1、五年一班有学生48人，其中有女生28人，男生占全班总人数的几分之几?
2、一根绳子，第一次截去 米，第二次截去 米，还剩 。这根绳子长多少米?
3、五年三班一次数学测试成绩如下：第一小队9人，共得810分;第二小队10人，*均分89.5分;第三小队10人共922分;第四小队9人共774分，全班的总*均分是多少?再算算哪个组的*均分高一些?
4、把棱长30厘米的正方体钢坯，锻造成宽15厘米，高为9厘米的长方体钢条，它的长是多少厘米?
5、做一个无盖的长方体的水箱，水箱的长和宽都是5分米，高是4分米。做这个水箱至少需要多少*方米铁皮?最多盛水多少立方米?
6、有一筐苹果，无论是*均分给8个人，还是*均分给18人，结果都剩下3个，这筐苹果至少有多少个?
7、下面是某校数学小组同学参加数学竞赛的成绩记录单：(10分)
65、81、90、58、61、71、75、94、88、96、87、100
(1)根据上面的成绩填统计表。
某校数学小组同学数学竞赛成绩统计表
分数
100
99-90
89-80
79-70
69-60
60以下
人数
(2)算出这次竞赛的*均分。
(3)成绩在80-100分之间的同学占数学小组总人数的几分之几?
一、对号入座(每空1分，共26分)
1.425立方米=()立方分米2时45分=()时。
2.小军坐在教室里第4列第3行，用数对表示是(，)，数对(2，5)表示的是第()列第()行。
3.5.375里有()18个，()个18是12。
4.32和54的最小公倍数是()，最大公因数是()。
5.如果0.5X=0.25，那么X一0.08=()。
6.一个圆的半径是3分米，它的面积是()*方分米。
7.a、b是两个自然数，且a=36，那么a、b的最大公因数是(),最小公倍数是()。
8.一个最简真分数，它的分子、分母的乘积是12，这个分数是()或()。
9.12能被3整除，3是12的()，12是3的()。
10.一根绳子长40米，已经用了l0米，已经用去这根绳子的()()，还剩这根绳子的()()。
11.2115、1524、713、1116四个分数中，真分数有()，假分数有()，能化成有限小数的是()。
12.在l～9的自然数中，()不是偶数，但是合数;()既不是素数，也不是合数。
二、公正裁判(每题1分，共5分)
1.8能被0.2整除。()
2.最小的素数是2。()
3.一个数的倍数一定比它的因数大。()
4.两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。()
5.分子为l时，分母越大，分数越大。()
三、择优录取(每题2分，共16分)
1.方程0.4X=1.2的解是()。
A.3B.X=3C.X=0.3
2.a和b的最小公倍数是a，则a和b的最大公约数是()。
A.aB.bC.ab
3.把两个面包分给3只小狗，每只小狗分得的面包是()个。
A.23B.13C.无法确定
4.在169、1025、2691三个数中，最简分数是()。
A.169B.1025C.2691
5.a是一个不为0的自然数，a与a+1的关系是()。
A.互质B.不互质C.无法确定
6.大于49而小于59的分数()。
A.一个也没有B.有一个C.有无数个
7.n为奇数，则n+2()。
A.为奇数B.为偶数C.无法确定
8.小明和小军参加100米赛跑，小军的成绩是13分钟，小明的成绩是0.25分钟，()。
A.小军跑得快B.小明跑得快C.一样快
四、速算巧算(24分)
1.求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。(8分)
21和836和81
2.计算。(能简算的要简算)(12分)
49+56+5967-(67-12)
1-(56+112)23-18-16
3.看图列方程并解答。
六、能力迁移(第1题5分，第2~4题每题6分，共23分)
1.一块菜地，它的13种青菜，它的12种菠菜，其余的种萝卜。种萝卜的占这块地的几分之几?
2.两列火车从相距510千米的两地相对开出，甲车每小时行108.8千米，乙车每小时行61.2千米，经过多少小时两车在途中相遇?
3.一项工程，甲单独做要6天完成，乙单独做要8天完成。甲乙两人合做一天，完成这项工程的几分之几个?
4.小红和小方原来一共有60张画片。小红送给小方6张后，两人画片的张数一样多，她们两人原来各有多少张画片?
一、填一填。(共24分 每空1分)。
1、( )÷16= =9( ) =( )40 =( )(小数)。
2、18和24的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
3、1时15分=( )时 8500ml=( )dm3。
4、 的分数单位是( )，再添上( )个这样的分数单位就等于最小的合数。
5、一个两位数既是5的倍数，也是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是( )，最大是( )。
6、把3m长的绳子*均分成7段，每段绳子是全长的( )，每段长( )m。7、用棱长是1cm的正方体，拼成一个长4cm、宽3cm、高2cm的长方体。
(1)需要( )块小正方体。(2)拼成的长方体的表面积是( )cm2
8、某工厂生产的11个机器零件中有一个是次品，它比正品略轻一些，用天*称一称，最少称( )次就一定能找出来。
9、有一组数据17,18,23,25,26,27,29,27，30,27,26。这组数据的众数是( )中位数是( )，*均数是( )。
10、在下面每组的○里填上“>”、“<”或“=”。
○ ○ 4.5○ ○ 35
二、判断。(对的打“√”，错的打“×”)。(共6分 每题 1分)
1、所有的偶数都是合数。 •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••( )
2、1米的 和3米的. 相等。••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••( )
3、小明说，他家冰箱的体积和容积一样大。 •••••••••••••••••••••••••••• ( )
4、异分母分数不能直接相加减，是因为它们的计数单位不同。 ••••••••• ( )
5、一个正方体的棱长之和是12厘米，体积是1立方厘米。••••••••••••••• ( )
6、小于 而大于 的分数只有一个。•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••( )
三、选择。(在括号里填上正确答案的序号)(共6分 每题1分)
1、分母是10的所有最简真分数的和是( )。
A、2 B、212 C、412
2、下面数中，不能化成有限小数的是( )。
A、 B、 C、 D、
3、把 的分子扩大3倍，要使分数不变，则( )。
A、分母除以3 B、分母不变 C、分母乘3
4、甲8分钟做5个零件，乙12分钟做7个零件，比较两人的工作速度( )。
A、甲快一些 B、乙快一些 C、甲、乙一样快
5、一个棱长是4cm的正方体，把它锯成3个相等的长方体表面积增加了( )cm2。
A、16 B、32 C、64
6、甲数是乙数的倍数，甲、乙两数的最大公因数是( )。
A、1 B、乙数 C、甲数
四、计算。(共34分)
1、直接写出得数。(10分)
+ = - = 1- = + = + =
+ = 4+ = - = + = 3- - =
2、计算下面各题，能简算的要简算。(12分)
7- - + + + -( - ) - +
3、解方程。(6分)
x + = x- = 2 -x =
4、列式计算。(6分)
(1)从 里减去 与 的差， (2)χ与 的和等于 ，χ是多少?
结果是多少?
五、1、计算下面长方体的表面积和体积。(单位：厘米)(4分)
2、画出三角形AOB绕o点顺时针旋转90O后的图形。(3分)
六、解决问题。(共23分)
1、有一张长方形纸，长70厘米，宽50厘米，如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的小正方形的边长最长是几厘米?(4分)
2、一个长方体玻璃容器，从里面量长、宽均是2dm，向容器中倒入5L水，再把一个土豆放入水中。这时量得容器内的水是13cm。这个土豆的体积是多少?(4分)
3、家具厂订购500根方木，每根方木横截面的面积是0.24*方米，长是3米，这些木材一共是多少方?(4分)
4、春天到了，农民伯伯给果树浇水。第一天上午浇了所有果树的 ，下午浇了
，第二天上午浇了 ，一共浇了多少?还有多少没浇?(4分)
5、看下面统计图回答问题。(共7分)
(1)这是( )统计图。(1分)
(2)二厂2009年的产值是2010年产值的几分之几?(最简分数)(2分)
(3)一厂2007年的产值是2010年产值的几分之几?(最简分数)(2分)
(4)请你再提出一个数学问题，并解答。(2分)
——一年级下册数学期末试卷范文5份
一、填空。
1.看图填数(每空1分，共30分)
( ) ( ) ( )
2. 10个一是( )，( )个十是100。
3.一包练*本有10本，5包再加上6本共是( )本。
4. 最大的两位数是( )， 最小的两位数是( )。
5. 59的相邻数是( )和( )。
6.一个数里面有7个一、4个十，这个数是( )。
7.十位上是8，个位上是5的数是( )，它前面的数是( )
8.55这个数，第一个“5”在( )位上，表示( )个( )，第二个“5”在( )位上，表示( )个( )。
9. 两个完全相同的正方形可以拼出一个( );两个完全相同的长方形可能拼出一个( )，也可能拼出一个( )。
10.小明和姐姐写毛笔字。小明写了20个，姐姐比他多写了9个，姐姐写了( )个字。
11.将18、 49、100、70、85、9、63按从大到小的顺序排列：( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )。
二、计算。
1.口算。(每小题1分，共20分)
34-4= 10+9= 15-9= 9+7=
87-7= 70+6= 10-5= 11-7=
14-6= 18-9= 25-5= 40+7=
43-40= 50+8= 15-6= 11-7=
13-8= 12-9= 89-9= 5+70=
2.计算。(每小题1分，共9分)
15-6+30= 18-8+30= 14-7+10=
9+9-10= 78-70+5= 56-6+2=
89-9+10= 16-9+40= 11-6+80=
3. 在 内填上“>”“<”或“=”。(每小题1分，共9分)
17-7 7 78-8 70 13-6 6+10
65-5 60 40+3 40 85-5 85-80
13-8 12-7 30+5 40+5 14-4 12-4
4.在( )里填上合适的数。(每小题1分，共12分)
15-( )=9 14-( )=8 10 -( )=6
60 +( )=65 8 +( )=38 9+( )=29
94-( )=90 16-( )=8 17-( )=8
7+( )=17 4 +( )=74 56-( )=50
三、先涂色，再填数。(6分)
( )个 ( )个 ( )个
(1)( )最多，( )最少。
(2)苹果比桃子多( )个
四、请你数一数，填一填：(8分)
这辆小火车里有( )□， 有( )Δ，
有( )个○， 有( )个
五、在你认为合适的'答案下面打“√”(9分)
1.梨有40个，苹果的个数比梨少得多，苹果可能有多少个?
18个 28个 48个
1、 三(5)班有47人去春游，坐哪辆汽车比较合适?
40座的 50座的 30座的
3、小汽车的价钱比飞机便宜一些，小汽车可能要多少钱?
73元 57元 22元 60元 ?元
六、解决问题(24分)
1、阿姨买来10米布，做衣服用了8米，还剩几米?。
2、 有50个， 有30个， 和 一共有多少个?
3、 金鱼缸里有15条红金鱼，6条花金鱼，再买几条花金鱼就和红金鱼同样多?
4、美术小组有30人，其中女生有20人，男生有多少人?
5、商店原有48台电视机，卖出了8台后，还剩下多少台?
6、把这些草莓都装进纸箱里，装得下吗?
一. 细心填一填，相信你最棒。(25分)
1.
(1)一共有( )只小动物。
(2)从左边数，大公鸡排在第( )位;从右边数，大公鸡排在第( )位。
(3)小狗的左边有( )只小动物，右边有( )只小动物。
2.一个数从右边数，第一位上是6，第二位上是7，这个数是( )。
3.( )个一和( )个十可以组成34。
4.和69相邻的两个数是( )和( )，37和40中间的数是( )、 ( )。
5.100分=( )元 1张100元可以换( )张10元
6.
( )个十和( )个一，是( )。 ( )个十和( )个一，是( )。
7.写出四个个位上是2的数：()、( )、( )、( )
8.在你认为合适的答案下面画。
一年级有38名男同学，女同学比男同学少一些，女同学可能有多少人?
35名 40名 30名
二.聪明的小法官来断案。(对的打，错的`打)(10分)
1.70里面有7个一。( )
2.比10小的一位数有9个。( )
3.1张5角、2张1元、5张2角合起来是3元。( )
4.比36小30的数是6。( )
5.5元8角-1元2角=4元6角。( )
6.两个数的和定是大于这两个数的差。( )
7.个位和十位都是2的数是22。( )
8.十个十个地数，32后面的一个数是52。( )
9.60前面的一个数是61，后面的一个数是59。( )
10.52、54、56、 、60，横线上应填58。( )
三.计算小能手。(30分)
1.比一比，谁算得又对又快。(5分)
15-6= 5+10-6= 7+6+20= 38-8= 19+9-7=
25+60= 30+55= 76-60= 27-20= 78+9=
2.竖式计算我最棒。(16分)
27+8= 60-7= 53+8= 68-8=
18+7= 25+9= 63-30= 36+9=
3.看图列式计算。(9分)
1. 2、
3. ?个
56个
四.看图连一连。(6分)
下面的图形分别是谁看到的?
五.看图填空。(8分)
左图中，正方形有( )个，长方形有( )个，三角形有( )个，圆有( )个。
六.学*知识，解决问题。(18分)
1.一瓶洗发水13元，妈妈付给售货员20元，应找回多少钱?(4分)
(元)
答：应找回 元钱。
2.大燕子捉了45只虫子，小燕子比大燕子少捉8只，小燕子捉了多少只虫子?(4分)
(只) 答：小燕子捉了 只虫子。
3. (6分)
(1)买一个玩具电话和一辆玩具小汽车要花多少钱?
(元)
(2)一个玩具熊比一只橡皮鸭贵多少钱?
(元)
4.要植树35棵，小明植了8棵，妈妈植了10棵，还要植多少棵才能完成任务?(4分)
答：还要植 棵才能完成任务。
七.自主探索。(5分)
给你50元钱买下面的物品，最少能买几件?最多能买几件?
玩具汽车25元 篮球22元 魔方5元 钟表12元
一、算一算：24分
15－8= 11－2= 16－9= 15－8= 60－40= 75＋4－40=
13－8= 14－7= 65－60= 41＋30= 82＋6= 42＋2－40=
二、填一填：36分
1．找规律填数：
88、 87、 86、 （ ）、（ ）、（ ）。
0、 5、 10、 15、 （ ）、（ ）、（ ）。
17、37、57、（ ）、（ ）。
2． 7个一和8个十组成的数是（ ）。 100里面有（ ）个十，5个十是（ ）。
3．用3、7、4中的两个数字组成最大的两位数是（ ），组成最小的两位数是（ ）。
4．49添上1是（ ）个十，是（ ）。
5．最大的.两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。
6．小丽和小芳看同一本书，几天后，小丽还剩10页没有看，小芳还剩15页没有看，（ ）看的页数多。
7．和99相邻的两个数是（ ）和（ ）。
8．70比（ ）大1，比（ ）小1。
9．写出3个十位上是8的两位数（ ）、（ ）、（ ）。
10．在54、45、65、55和50这五个数中，选择合适的填在圈里。
十位上是5的数 个位上是5的数 比50大的数
11．小红是个爱学*的孩子，一回家就开始做作业，现在正准备写第36个字了，小红已经写完了（ ）个字。
12．连一连
45+20 三十多 72-30
3+35 四十多 67-3
30+16 五十多 83-50
22+30 六十多 59-6
三、在你认为合适的答案下面画“√”。8分
1、一筐苹果有20个，同样一筐草莓可能有多少个？
20个25个80个
2、一班有38人，二班人数比一班少一些，二班可能有多少人？
16人36人40人
3、小白兔拔的萝卜比40多，比50少，个位上是6。小白兔拔了多少个萝卜？
56个49个46个
4、在12－□>7 这道算式中，□里填的数是什么样的数？
比5大的数比5小的数5
5. 小明有连环画28本，故事书和连环画差不多，故事书有多少本？
10本20本30本
四、填表：6分
电冰箱洗衣机电视机
原有56台（ ）台46台
卖出30台20台（ ）台
还剩（ ）台18台5台
五、解决实际问题：26分 （第4题第2小题2分，其余每题4分）
1、体育室有29个篮球，我们要借走8个，还剩多少个？
= （ ）
2、桌上放了12个苹果，小红吃了5个，妈妈买了多少个苹果？
= （ ）
3、飞机场上有35架飞机，第一次飞走10架，第二次飞走15架，两次一共飞走多少架？
= （ ）
4、老猫和小猫一共钓了29条鱼，老猫钓了20条，小猫钓了多少条？
= （ ）
5、大班有45人，中班有50人。
①大班和中班一共有多少人？
= （ ）
②老师买了100个面包，给大班和中班小朋友每人发一个，够不够？
够 不够
5、 我已经看了60页，还有40页没有看。
这本书有多少页？
= （ ）
（2） 这本书有60页，还有40页没有看。
已经看了多少页？
= （ ）
6、动物园有羊15只，马8只，牛6只。
（1）马和牛一共有多少只？
= （ ）
（2）其中白羊有5只，黑羊有多少只？
一、填空：(20分)
1、按规律写数。
8
9
14
18
20
2、填一填。
(1)你知道的电话号码是( )，是由( )个数字组成的。
(2)人有( )只眼睛，( )只耳朵，人身上( )的数目是10。
(3)△○□□△ ○□□
上面共有( )个图形，( )的数目最多， 是左数第( )个，( )和( )的数目同样多。
二、数学乐园。(10分)
1、把前3个圈起来，把从右起第5个涂上颜色。
2、△ △ △ □ □ □ □ □ □ □ △ △
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
△比○少( )个。 □比△多( )个。
√
○
√
○
3、1、比一比。(10分)
(1)轻的画 ，重的画 。 (2)最重的画 ，最轻的画 。
二、计算。(30分)
1、把同样多的连起来。
2、2+6= 17-7= 9-2= 5+9=
8-4= 5+5= 9+6= 7+8=
5-0= 8+6= 13+6=
3、在○里填在“+”或“-”。
7○8=15 13○3=10 9○9=0
4、在○里填上“>”、“<”或“=”。
19○20 3+5○8 17○9+7
2○1 4+0○4-0 5+7○14-3
5、连线。
13 9+9
2+9 11
18 10-4
8+7 15
6 9+4
9-0 9
三、看图写算式。(20分)
1、○○○○○○○○
○○○○○○○ □○□=□
2、△△△△△△△△△
△△△△△△△△ □○□=□
★ ★★
★★★
?
8
3、
□○□=□
?支
9支支
4支 支 支 支支
□○□=□
4、把同样多的连起来。
四、看谁最聪明。(10分)
1、在3、4、5、8这四个数中选出三个数，组成四个算式。
□○□=□ □○□=□
□○□=□ □○□=□
2、下面三个算式中，△□○各代表什么数?
○-3=7 ○是( )
○+△=14 △是( )
△+□=6 □是( )
一、口算。(8分)
15-6= 24+5= 48+4= 79-70=
63-7= 18+50= 92-9= 21-6=
68+2= 80-30= 44+30= 25+8=
84-4= 10+70= 70-7= 43-30=
二、填空。(24分)
百位 十位 个位
1. 看图写数。
( ) ( )
2. 我今年( )岁了, 爸爸比我大的多, 爸爸可能是( )岁。
3. 一张1元可以换( )张一角, 一张10元也可以换( )张5元。
4. 70前面的`数是( )，70后面的数是( )。
5. 找规律，再填空。
(1) ( )
(2)100 80( ) ( )20 0
6.在 里填“>”“<”或“=”。
65 71-5 39-4 35 87-9 16+5
90角 1元 5角 5分 1元2角 12角
7.写出4个十位上是5的两位数:( ) ( ) ( ) ( )。
8.20比54少( ), ( )比12多23.
三、统计 下面是中心小学“游泳比赛”中各位运动员游泳衣的颜色记录表：
姓名 泳衣颜色 姓名 泳衣颜色
王芳 红 李明 黄
林强 红 李雪 蓝
周力东 蓝 丁少江 线
何明 绿 钱刚 绿
李刚 红 王立新 绿
赵红 蓝 周同 黄
王小琴 红 赵阳 红
孙刚 绿 赵方 绿
张丰 黄 方云河 红
孙丽 红 王秀 黄
1、一共记录了( )位同学的游泳衣颜色。
2、喜欢( )色的人数最多，喜欢( )色的人数最少。
——二年级下册数学教学期末总结范文5份
本学期，我担任二年级数学教学工作，回顾这一学期的教学工作，我能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水*和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现将本学期工作总结如下：
一、培养学生的良好学**惯方面
1、注意听讲的*惯
课堂教学，教师的讲是信息的输出，学生的听是信息的接受。光有良好的输出而无有效的接受，教学效果是不会好的。开学初，我发现二年级六班的学生在课堂上没有倾听的好*惯。在课堂上想说就说，这样以来，课堂教学次序混乱，老师没办法顺利完成教学任务。于是我就在课堂上暂停几秒钟，等所有学生的注意力都集中回来，我才开始讲课，只要有一个学生做小动作，我就等着他。在回答问题时，要求学生叙述不但要完整，而且要注意倾听，别人回答问题后要叫其他学生起来重复。这样坚持一段时间后，收到比较好的效果。
2、按时完成作业的*惯
完成作业，是巩固新知识的必要途径，是形成技能、技巧的重要环节。按时完成作业也是对学生学*态度的检验。为使学生保质、保量按时完成作业，从一开始，我就重视培养学生独立完成作业、书写整洁、细心检查等良好的学**惯，要求当天作业当天完成。作业书写要工整、规范、仔细、认真、计算正确。按时完成作业的学生要及时表扬、鼓励。使学生从小树立起学*的责任感。
小学教育是一个人形成良好学**惯的关键时期，因此，我从接班一开始就重视学生学**惯的培养，把良好学**惯的培养贯穿在整个教学过程中。
二、在转差方面
学*困难学生通常没有良好的学**惯，对学*缺乏兴趣，把学*当作完成父母教师交给的差事。他们一般贪玩，上课注意力不集中，自控能力差，较随便，上课不听讲，练*不完成，课前不预*，课后不复*，作业不能独立完成，甚至抄袭作业，拖拉作业常有发生，即使有不懂的问题也很少请教。我针对造成学*困难的原因着重从以下几个方面入手。
１、教师对“差生”的尊重和接纳，是使他们轻松愉快地学*的重要条件，只有对差生抱有诚挚的爱，*等的尊重，才能建立起良好的师生关系。热爱学生，融洽的师生感情是转化差生的思想基础和前提。比如，在数学课堂上，我提出问题时，随之对差生投去一个充满信任的、亲切的目光，一张和蔼可亲的笑脸等都会在他们心中掀起波涛。老师心中有“差生”，“差生”心中才会有老师，师生感情上的一致性，会引起双方信息的共振，此时学生的接受能力最强，教学效果最佳。
2、改进教法，加强对数学学*兴趣的培养，教法上要不拘一格，灵活多变．讲课时要注意由浅入深、由易到难，尽量降低学*坡度，分散难点，给予模仿性练*的机会．还要加强变式训练，使学生理解和掌握。
3、对于数学作业，我以课本为主，题量尽量做到适中，结合学生能力，拉开档次，不搞一刀切．注意引导学生发现解题规律，掌握学*方法和思维方法．数学题目千变万化，但其规律和类型都是有限的．引导学生抓解题规律，用规律指导练*是提高质量，减轻作业负担的根本途径。在做练*的过程中，针对不同的练*错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的*惯，对激发学*的兴趣取得了较好效果。分析练*产生错误的原因，改进教学，提高质量。
4、加强个别辅导，提高个别辅导的质量
帮助学*困难学生是一项长期的工作。在课堂教学中要能照顾到这些学生，针对他们的实际情况提出不同的要求，采取不同的教育措施。对在课堂上没有解决的问题，老师帮助补缺。为了补缺补差，我利用空堂课、自*课对学*困难学生进行补课。另外还积极开展伙伴教学，合作教学，以优带差，帮助他们。
本学期我担负二年级的数学教学工作。一学期来我根据学生的实际情况，采取有效的措施，激起学生的学*爱好，培养学生的学**惯，引导学生参与学*的全进程，取得了一定效果，也存在一些困惑，现对本学期的教学工作作出以下总结：
一、积极落实素质教育
坚持正确的教育思想，建立与素质教育相适应的教学观念，改变以知识为本的传统熟悉，建立以学生发展为本的新观念，牢牢围绕学生的探索与创新活动展开，显现出乐、实、活、新的教学情境。例如：找规律；动物拼图；我当售货员等活动，都极大的激起了学生的爱好，**了学生的眼睛、嘴巴和手，创造了让学生操纵、实验的机会；独立思考的机会；表达自己想法的机会；自我表现的机会，使学生能保持良好的心情，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学*。
二、努力进步课堂教学质量
1、备课。学期初，研究了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，侧重进行单元备课，把握每部份知识在单元中、在整册书中、在整个小学阶段的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生甚么疑问，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学*进程。充分理解课后*题的作用，设计好练*。
2、上课。增强上课技能，进步教学质量，使讲授清楚化，条理化，正确化，条理化，正确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交换，充分体现学生的主作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽可能少，学生动口动手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学*需求和学*能力，让各个层次的学生都得到进步。
（1）创设各种情境，激起学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交换、讨论，从中把握知识，培养能力。接着，学生练*不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，构成能力，发展思惟。最后，尽可能让学生自己小结学到的知识和方法。现在学生普遍对数学课感爱好，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。充分发挥学生的探究欲望，发挥他们的主体意识，是他们不再是看客。
（2）及时温*。新知识的遗忘规律是随时间的延长而减慢，我的做法是：新授知识基本是当天温*或第二天温*，以后再逐渐延长温*时间。这项措施非常合适低年级学生遗忘快、不会温*的特点。
（3）构建知识网络结构。一般做到一小节一整理，构成每节知识串；每单元整理温*构成知识链，一学期对整册书进行整理温*，连成知识网。学生对着本册书的目录就可以够回忆起所学的知识。学生经历了教材由薄变厚，再变薄的进程，既构成了知识网，又学到了方法，轻易产生学*迁移，给学生学*数学指明了方向，给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业。
处理学生作业是一项长时间的工作，天天都很多于一个小时，针对不同的练*错误，教师面批，指出个性题目，集体订正共性题目。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。鼓励学生独立作业的*惯，对激起学*的爱好取得了较好效果。分析练*产生错误的缘由，改进教学，进步教师教学的针对性。
4、重视对落后生的辅导。
对落后生分层次要求。在教学中留意下降难度、放缓坡度，答应他们采用自己的方法慢速度学*。重视他们的学*进程。在教学中逐渐培养他们的学*爱好，进步他们的学*自信心，对学生的回答采取扬弃的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生勇于回答题目，乐于思考。对落后生百倍关爱，用放大镜找出他的优点，及时的给予表扬，增进他们学*数学的勇气和信心。
5、让学生尝试写数学日记。在本学期的教学中，指导学生学会观察生活，找一找身边的数学信息，然后规定日记格式和日记主题，让学生在有一定操纵方法的基础上写数学日记，开始时他们写的仅仅是三言两语，但我相信随着时间的推移他们会有收获的，当多数学生会写数学日记后，逐渐放开，不定主题不定格式让学生自由去写数学日记。
三、虚心请教其他老师
在教学上，有疑必问。在各个章节的学*上都积极征求其他老师的意见，学*他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学*他人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、存在的题目和困惑
1、家长和教师的教育观念存在差异。由于家长和教师的工作性质和所处环境的不同，从而导致教育观念的不同。有个别家长对自己的孩子漠不关心，不加以引导任其自由发展，而有的家长对自己的孩子管的过死，不给孩子留有顽耍的时间，从而导致学生与教师在管理学生上的分歧，教师的很多的教学计划不能很好的落实到位。
2、在教学中，如何充分挖取有效的教学资源，进步课堂教学的实效性，还需要在以后的教学工作进一步探讨、研究。今后的工作中，我将发扬优点、克服不足，以取得更好的成绩！
本学期，我继续担任二年级一班和二班的数学教学工作。在教学实践中，我发现这两个班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言积极，学*成绩基本稳定。但也有少数的学生基础比较薄弱，作业脏乱，思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。结合本班学生的实际情况，和新课标的具体要求，现将本人对这学期教学工作的总结如下：
一、狠抓学风
我所教的二年级，上课时候比较认真，大部分学生能专心听讲，课后也能认真完成作业，但有为数不多的学生，学*上有问题不敢问老师，有时布置的作业也不按时完成，这样就影响了成绩的提高，对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种你追我赶的风气，从质量检测看来，取得了较好的成绩，但存在的不足还很多，如学生的知识结构不完整，这些有待以后改进。
二、专心上课
课堂教学是教学的主阵地，要重点抓好课堂教学，注意处理预设和生成的关系，着力培养学生的思维能力，让数学课“活”、“趣”、“新”。
1、激发学生的学*兴趣。调动学生多种感官参与学*，使学生的大脑始终处于最活跃状态，适当介绍一些古今中外数学史或有趣的数学知识，激发学*数学的内在动力。
2、重视培养学生的动手操作能力。“学生的智慧在手指尖上。”要发展学生的智力从动手开始。通过学生做一做、摆一摆、分一分等数学实践活动，引导学生主动发现知识的奥秘及内在规律，培养学生自主探究解决问题的能力。紧扣时代脉搏，为学生铺就终身发展的通道。
三、及时巩固与定期复*相结合
每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复*，一段时间后进行第二次复*，提高复*效率。本册教材9个小单元教学，基本上是数与代数的知识，其中计算是教学的重点，为了帮助孩子提高计算速度，每节课课前花3-5分钟时间让学生诵读乘法口诀和20以内进位加与退位减口算题，通过一学期的坚持，效果显著。
四、关注对学生的语言评价。
对学生的学*评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学*的结果，更关注他们在学*过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了哪些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学*数学的自信心，提高学生学*数学的兴趣，促进学生的发展。如“搬开你前进的绊脚石-----粗心,奋勇前进!”、“和细心交朋友!”、“你的字写得可真漂亮,要是能提高正确率,那肯定是最棒的!”或者“再细心一些，准行！”这样,一方面不打击其自信,另一方面使其纠正不良倾向,培养严谨的志治学态度。这个以定性为主的评语，是学生与老师的一次情感交流，学生获得了成功的体验，树立了学好数学的自信心，也知道了哪些方面应该继续努力。
首先，我想到的是激励机制。个人表扬：“某某坐得真好”，“某某听得多认真啊，老师都为你高兴”，“某某反应最快，是这节课最聪明的孩子”等。集体表扬：“第一小组同学回答最响亮”，“第二小组同学坐得最端正”等等。类似的表扬语，适时地穿插在整个课堂教学的始终，课堂纪律明显好转。但也有极个别的学生，由于年龄小，天生好动，自控力差，管不住自己。遇到这样的同学，课下我会单独找他们谈心，鼓励他们课上认真听讲。末了，我总会说上一句，“老师相信你能做到”。课上，每当我发现*时好动的同学有了积极的表现时，就会抓住时机给予肯定，我努力营造一个快乐数学课堂的氛围，让孩子喜欢我的数学课。
五、教学中的优点：
1、认真备课。不但备教材、备教，而且备学生。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课用出总结。
2、增强上课技能，采用“幽默”的课堂教学风格，提高教学教学质量。根据学生的年龄特征，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，加强直观教学，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生多动口、多动手、多动脑的能力。
3、认真批改作业，并认真地写上等级和鼓励性评语。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
六、教学中存在的问题：
1、挖掘教材不够深,知识的渗透度不高,学生对知识掌握的不够牢固。
2、教学中设计的练*题和题的类型太少。
3、对学生的学*和作业*惯,要求不够严格。
4、对后进生的个别辅导不够。
5、对学生每节课所学知识点巩固得不够及时。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水*，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
本学期，我继续跟班上二年级并当任二年级数学教学工作。对于本班学生情况可以说有所了解。因此本学期来的教学工作有所顺利，学生的学*成绩也稳中有进。对于学校分配的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下：
一、业务素养
本期来，自己认真坚持业务理论学*，撰写业务学*笔记和教学反思数篇，自己业务认识有了明显转变，工作事业心，责任感大大加强。我坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。我积极参加国培计划培训学*，认真听取专家们的经验，以不断地充实自己。做到了学*与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的业务素养不断提高。
二、教学工作
作为一名教师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，我在教学工作上从没有放松自己。我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。
（1）我认真备课的同时加强教师用书的钻研，在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学*的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学*的主动性，使学生全身心地投入到学*活动中来。切实减轻学生的课业负担，注重个体差异，不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学*、爱学*、把学*的主动权交给学生。课后作业勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学**惯。
（2）强化训练，培养学生综合能力。重视学生掌握数学基础知识的同时，也发展他们的智力，培养他们的判断、推理能力和分析综合能力。例如：在处理课后练*时，遇到半图半文字的题目时，我就让学生编出一道完整的应用题，培养他们的编题能力。在遇到一道题里有几个问题时，我教给学生如何解答这种题的方法，培养了学生的审题能力、分析能力。为了提高学生的口算和计算能力，我还利用每节课的前3至5分钟进行口算练*，让同学熟能生巧，经过这样的练*，我们班的口算和计算能力有了很大的提高。
（3）注重在教学中充分利用教具。在教学中，我充分利用教具和学具进行直观教学。使学生学得愉快，学得轻松，学得扎实。根据小学生心理特点及认识规律，实物学具对发展学生抽象思维能力有一定的作用。如我在教乘法的初步认识时，因为这是新的运算知识，学生以前只学过加法和减法，乘法对他们来说是很难想出它的意义的。我使用学具教学，把学生从加法的意义上过渡到乘法的意义。在教学对称时，让学生折一折，剪一剪，比一比，既增强了学生的学*情趣，又使学生轻松的掌握了知识。
（4）特别注重对后进生的辅导。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学*。注重他们的学*过程。在教学中逐步培养他们的学*兴趣，提高他们的学*自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考，从而提高教学的针对性。在数学学*方面，形成好带差的学生相互自我管理模式，从座位的编排上着手，一个优生帮带一个差生，课上相互学*互相帮助，让优生帮带差生，提高课堂教学效率，课中采取灵活的生生互动的学*方式，同桌间相互交流，达成共识，课上没有完成的作业让优生课后加强管理，督促差生课后逐一检查落实。
（5）当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我们吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。我坚信一份耕耘，会有一份收获！
万事开头难！数学的教学方法是灵活多样，但真的要教好可不容易，教学的改革在不断创新，没有一劳永逸的。借鉴是最好的老师，只有在不断学*中才能提高自己。现在学生的知识是多渠道，这就要求我们要与时俱进。
我将本学期的数学教学总结如下：
一、认真学*新课标
开学初，我反复研究新课标，了解二年级数学学生应该掌握的基础知识点，认真看新课标的基本理念，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，采用多种教学方法，调动学生学*数学的兴趣。
二、培养学生计算能力和思维能力
我觉得二年级的小孩子，应重点培养计算能力，为高年级的计算和以后打基础。我坚持每天自*课进行20道的口算题，由简单到较难，以提高学生的计算能力。在每节上课前五分钟进行口算或计算练*。在口决方面也要求人人过关。在思维上我培养学生从多角度多方面考虑问题，开发学生的思维。
三、认真备好每节课，做好教学的每一个环节
在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：
一是抓课前准备。在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。
二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学*兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。
三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学*上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给学生们制定学*计划和目标。
四、多和同事交流，多听取宝贵意见
虽然如此，但我的数学教学有很多不可避免的缺憾和疏漏之处，比如孩子们喜欢犯的一个通病――粗心，有时我还不能熟练驾驭数学教学等等，这些都需要在以后的教学中不断地探索和完善。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，从基础入手到提高能力直至学以致用，在不断学*中提高自己的业务水*，在学校领导的领导下和老师们的帮助下，我会一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
本学期我担任二年级（3）班、（4）班数学教学工作及年级组长工作。为适应新时期教学工作的要求，我认真学*了有关教学方面的书刊，从各方面严格要求自己，积极向老师们请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，在教学上，我本着立足现在，放眼未来的理念。一学期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学*兴趣，培养学生的学**惯，引导学生参与学*的全过程，现就本学期的教学工作，作出如下总结：
一、思想认识
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还积极参加各类政治业务学*，努力提高自己的政治水*和业务水*。服从学校的 工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、夯实基础，努力减轻学生学*负担
苏霍姆林斯基说过："只有让学生不把全部的时间都用在学*上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利地学*。"这句话看似矛盾，其实蕴藏真理：一个学生如果大部分时间都被作业塞满，就没有了思考的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如此"减负"的警钟一直长鸣！但在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学*非常重要，如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢？本学期，我作了一下几点尝试：
第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到"有备而来"，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课例，积极征求同组老师意见，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样教学方式和学*方式，设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学*能力和学*需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；最后，每节新授课都当作公开课来上，事先准备好各种教具，注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练*巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。
第二、及时巩固与定期复*相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复*，一段时间后进行第二次复*，提高复*效率。本册教材除了10个课时的小单元教学，其余全是数与代数的知识，其中计算是教学的重点，为了帮助孩子提高计算速度，每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀和20以内进位加与退位减口算题，通过一学期的坚持，效果显著。
第三、作业布置与批改。本学期我准备了充足的教辅资料，精选练*，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练*起到最大的效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错题记录和分析，制定阶段复*计划和期末复*计划，做到有的放矢。
三、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学*知识性的辅导，更重要的是学***的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学*的重要性和必要性，使之对学*萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，（让他们意识到学*并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学*中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学*转化到自觉的求知上来。使学*成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学*的方法，提高他们的技能。本学期由于一些客观原因，没有把很多的时间花在学生身上，下个学期相信在此方面会有所好转的。
四、自我反思，努力实现专业成长
1、继续坚持并优化本学期一些有效课堂的做法，争取让学生在课堂上解决所有的学*问题，课后只做适当的巩固，控制好课后作业分量。
2、加大家校之间的联系，抽出更多的时间与家长进行沟通交流，争取家长更多的支持，致力于孩子学*兴趣的培养和学*能力的提高。
五、重视与家长的联系，双向管好孩子。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息，还增进了情感的交流。
总之，经过一学期的学*与教学，有成功的喜悦也有失败的反思。我将及时找出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。
——小学二年级数学期末试卷合集五篇
一、口算。(共18分)
74-8=27+20=4×7=26-20=
54-30=6×9=9×8=35+5=
5×5=58+30=27+7=95-36=
6×7+21=9×4+14=5×8-13=5+9×6=
二、填空。(共17分)
1、4×9=()，读作：，口诀：。根据这句口诀还可以写出另一道乘法算式：。
2、24是8的()倍，7的5倍是()。
3、□□□□ □□□□ □□□□ ○○○○
()是()的()倍。
4、□2、□0、□8可以摆成()个两位数，分别是。
5、三个小朋友打羽毛球，每两个小朋友之间打一场比赛，一共比()场。
6、左图中一共有()条线段。
7、左图中有()个角。
8、本学期学*的长度单位有()和()。
9、计算4×7-4，可以用口诀()来求。
三、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(共5分)
1、角的两条边越长，这个角就越大。()
2、线段是不可以量出长度的。()
3、墙面上的直角比三角板上的直角大。()
4、三时半时，钟面上时针和分针成直角。()
5、两个因数都是8，积是16。()
四、列竖式计算。(共15分)
90-46=46+27=83-27=
76-17+13=23+18-29=90-58-13=
五、括号里最大能填几。(6分)
()×6<307×()<578×()<22
()×5<364×()<33()×9<50
六、看图列式。(共5分)
1、黑兔(2分)2、△△△△△(3分)
白兔 △△△△△
?只共有几个△?
=()=()
=()
七、操作题。(共10分)
1、画一个直角。(2分)
X|
2、画一条长5厘米的线段。(2分)
3、下面的图形共有几条对称轴，并画一画。(3分)
()()()
4、按对称轴画出另一半。(3分)
八、列式计算。(6分)
1、比9的5倍少28的数是多少?
2、两个因数都是8，积是多少?
九、统计。(2)、(3)小题，每题1分，(1)、(4)、(5)题每题2分，(共8分)
下面是实验小学二(1)班同学对体育运动的爱好情况统计表。
(1)根据左边的.表涂一涂。(2)喜欢()的人最多。
(3)喜欢()的人最少。(4)爱跳绳的比爱打篮球的少()人。
(5)二(1)班一共有()名同学。
十、解决问题。(共10分)
1、一副儿童跳棋有红色、黄色、蓝色和绿色，每种颜色都有8颗棋子，一共有多少颗棋子?(5分)
2、草地上有孔雀57只，飞走了18只，又飞来了26只。现在一共有多少只孔雀?(5分)
一、口算。【0.5×10=5分】
8×3=6×9=4×6=7×5=63÷9+6=
27÷9=32÷4=5÷5=3÷1=2×8-9=
二、判断。对的打“√”错的打“×”。【2×4=8分】
1.20÷5=4读作20除5等于4。 ( )
2.两个数的积一定大于这两个数的和。 ( )
3.6个4和4个6都可以用乘法算式4×6表示。( )
4.2×5和5×2都读作5乘2。( )
三、填空。【1×28=28分】
1.8+8+8+8=( )写成乘法算式是( )，表示有( )个
( )相加是( )，也可以说成是( )的( )倍是( )。
2.27角=( )元( )角1米45厘米=( )厘米
3.一个星期有( )天.4个星期有( )天。
4.从21，8，2，7，4，3中选一些数，组成两道乘法算式。
( )×( )=( )( )×( )=( )
5.找规律，填一填。81,72，63，( )，( )
6.补充口诀。( )八十一六七( )
7.4个人有( )只手，一共有( )根手指。
8.一只青蛙有4条腿，9只青蛙有( )条腿。
9.有16个苹果，4个一盘，可以装( )盘。
10.有56个同学，*均分成8排，每排有( )个同学。
四、我会算。(共33分)
1、笔算下面各题。(15分)
35+24=70-58=6+49=
67-25+28=24+32+17=85-(40-12)=
2、列式计算。(9分)
(1)、3个6连加是多少?(2)、60比53多多少?
(3)、一个乘数是8，另一个乘数是4，积是多少?
3、看图列式计算。(9分)
(1)、月份(2)、
五、解决问题。(19分，每题3分，其中第4题(3)4分。)
1、
2、
( )×( )○( )=( )(辆)
3、
运动鞋比台灯便宜多少钱?
38元51元
4、
(1)买2个乒乓球拍要多少钱?
(2)买4羽毛球拍和一个篮球要多少钱?
(3)你还能提出什么问题?
问题：?
列式：
六、数学加油站。(共8分。没题4分。)
1.住20人够吗
2.、摆一摆。
这三个数字能组成( )个两位数，请写出来：____________________
最大的数是( )，最小的数是( )，它们相差( )。
姓名 班级 得分
一、看拼音写词语，相信一定能写得非常好看。（l0分）
yōu měizǐ xì tán qínyōn�� bào yǔzhòu
xìn��fú wēnnuǎn yǎnjìn�� qí zhìlúnchuán
二、我会让生字开花。（6分）
三、你能照样子写词语吗？快来试一试。（6分）
胖乎乎 、 、
一片片 、 、
高高兴兴 、 、
很多很多 、 、
四、谁和谁可以做朋友呢？连一连吧！（6分）
美丽的 空气 工人 种 功课
翠绿的 花瓶 学生 扫 玉米
新鲜的 树叶 农民 做 街道
五、照样子，填一填。（9分）
（写）书法 （ 一头 ）大象 高（矮）
（ ）象棋 （ ）彩虹 贫（ ）
（ ）二胡 （ ）鲜花 弯（ ）
（ ）钢琴 （ ）筷子 寒冷（ ）
六、看谁最能干，先组词，再写一句话。（9分）
傍（傍晚）：昨天傍晚下了一场雨。
桌（ ）：
漂（ ）：
奇（ ）：
七、想一想，排排队，连成一句通顺的话。（6分）
绿铅笔 把 我 借 行 用一用 吗 你
生日 我 今天 的 是
困难 我们 热情 应该 别人 帮助 有
八、请帮下面的词语找到合适的位置。（3分）
心爱 疼爱 喜爱
1、包里就是没有我（ ）的裙子。
2．我有一支漂亮的钢笔，我很（ ）。
3、我很（ ）我的弟弟。
九、聪明的你一定能按要求做出下列各题。（12分）
l、写出本学期内学过的你认为最美的词。（至少写两个）（2分）
2、动动你的小脑筋，想一想，雪化了会变成什么？（2分）
3、你能举个“雪中送炭”的例子吗？（3分）
4、你能写出本学期学过的两句谚语吗？
。（2分）
5、写出本学期学过的成语（4个）： 、 、
、 ，神话故事： 、
、 、 。（4分）
6、本学期你了解到的科学知识有 ，
， ，
。（2分）
7、昨天晚上，我做了一个梦，梦见了
。（2分）
8、你能写出3个你所知道的宁夏的地名吗？（3分）
、 、
十、读一读，想一想，做一做。（l3分）
秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
l、请你给短文加个题目。（1分）
2、秋天到了，公园里的 和 都开了。（1分）
3．菊花的颜色有 、 、 、 （2分）
4、桂花是什么样子？（2分）
5、这段话共有 句话，最主要的是第 句。（2分）
6、你最喜欢哪一句话，把它抄下来，并说说你为什么喜欢它。（3分）
7、你还知道哪些花是秋天开的吗？（2分）
十一、写话。（l2分）
小朋友们都喜欢儿歌，儿歌读起来又美又好听，你能自己编一首儿歌吗？相信你一定能编得很美，注意要把句子编通顺。不会写的字用拼音。
1.2017年二年级上册数学期末考试卷(人教版)
2.2017年二年级数学上册期末试卷
3.2017人教版二年级数学上册期末试卷
4.2017年人教版二年级数学上册期末试卷
5.2016-2017年度上学期二年级数学上册期末训练卷
6.2017年最新初二年级数学期末考试题
7.2017小学二年级数学期末试卷
8.2016-2017学年二年级上册数学期末训练题
9.2016-2017学年二年级上学期数学期末训练题
10.2017人教版二年级数学期末考试卷
一、填空。(23分)
1、填口诀
二四( ) ( )得九 ( )十二
三五( ) ( )得六 三六( )
2、9的3倍是( )，4个5相加的和是( )。
3、7×6=( )，口诀：( )，读作：( )，表示：( )
4、1米=( )厘米 45厘米-6厘米=( )厘米
37厘米+5厘米=( )厘米 23米-8米=( )米
5、在下面的( )里最大能填几?
( )×6<27 ( )<3×7
4×( )<15 35>7×( )
6、一把三角板上有( )个角，其中( )个是直角。
7、比67多29的数是( )，比67少29的数是( )
8、联系生活实际，填上适当的长度单位。
姚明的身高是226( ) 教室门的高度大约是2( )
东方明珠电视塔高468( )
9、有三个班进行乒乓球比赛，每两个班进行一场，一共要比赛( )场。
10、用2、4、6三个数可以写出的两位数分别是：()。
11、长方形有( )条对称轴，圆有( )条对称轴。
12、在○里填上"+"、"-"、"×"或"<"、">"、"="。
8○6=48 36○73-37 9×7○65
2○2=4 43○6×7 18○9=9
二、判断。(5分)
1、9个相加的和是13。 ( )
2、小强身高大约是137厘米。 ( )
3、角都有一个顶点，两条边。 ( )
4、计算48+29，得数大约是70。 ( )
5、1米和100厘米一样长。 ( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里，5分)
1、5个3相加是多少?正确的列式是( )
A、5+5+5=15 B、5+3=8 C、5×3=15
2、用2、6、0三个数字组成的两位数有( )个。
A、2 B、4 C、6
3、小明有50元钱，买故事书花了28元，他大约还剩( )元。
A、22 B、30 C、20
4、5+5+5+4，不可以改写成算式( )。
A、5×4 B、5×3+4 C、4×5-1
5、4个好朋友见面互相拥抱一次，共要拥抱( )次。
A、3次 B、4次 C、6次
四、计算。
1、直接写出得数。(6分)
3×4= 6×7= 85-32= 3+7=
8×8= 31-2= 5×2= 7×8=
26+6= 1×9= 3×5= 8+41=
2、用竖式计算。(18分)
90-47= 59+26= 63-28=
37+46-54= 81-32-27= 42-34+57=
3、列式计算。(6分)
(1)5个6相加，积是多少? (2)9的3倍是多少?
(3)一个因数是9，另一个因数是7，积是多少?
五、画一画。(9分)
1、以给出的点为顶点，画一个比直角大的角，并写出它各部分的名称。
2、画一条比3厘米长4厘米的线段。
3、请按对称轴画出图形的另一半
——二年级下册数学期中试卷(精选五篇)
一、填一填：(32分，每空1分)
1、1000里有( )个百，10个( )是一万。
2、最大的.四位数是( )，再加上1是( )。
3、2345中的“4”在( )位上，表示( )。
4352中的“4”在( )位上，表示( )。
4、小明练*写“好好学*，天天向上”这几个字，按此顺序写下去，第60个字应是( )字。
5、由2、4、8、6组成的最大的四位数是( )。
6、括号里最大能填几。
( )×6<43 ( )×8<46 ( )×9<70
7、在□里填上合适的数字：
7426>74□6 378□>3785 □999<10000
8、找规律，填一填：
⑴4756 4856 ______ ______5156。
⑵420 410 ______ 390 ______。
⑶1010 2020 3030 ______ ______。
9、填上合适的单位名称：
一根电线杆高约10______ 2个1分硬币厚约2______
一根筷子长约20______ 飞机每小时飞行800______
10、4米=( )厘米 360cm=( )dm
5千米=( )米 280mm+120mm=( )cm
11、月球上的一天是655小时。 655读作：________________
中华人民共和国的**是从二千九百九十二个方案中选中的。二千九百九十二写作：___________。
二、 判断。(5分，每题1分)
1、一个三位数一定比一个四位数小。( )
2、37÷6=5……7. ( )
3、九千零九接着数下去是九千一十。( )
4、9分米+10厘米=10分米。( )
5、用4、2、8、0组成一个最小的四位数是4280.( )
三、算一算：(8+22=30分)
1、口算：
28+27= 90—18= 90+80= 7000-2000=
6000+40= 2000-200= 61-38= 620+80=
2、竖式计算：(带“*”的要验算)
34÷5= 45÷8= 70÷9=
894—527= 592+384= *402—191=
620—308= 634+205= *547+243=
四、认一认：(5分)
小朋友，《西游记》你一定看过吧，你能认出唐僧师徒四人取经的路线吗?请填在下面的横线上。
五行山
长安
大雷音寺 流沙河 高老庄
鹰愁涧
1、早晨起来，面向太阳，前面是()，后面是()面，左面是()面，右面是()面。
2、一个数除以8，余数最大可能是()。
3、学校买了43盆花，至少拿走()盆后，正好*均分给8个班;再搬来()盆后，正好*均分给9个班。
4、一个四位数，千位上和个位上都是1，其它数位上都是0，这个数是()。
5、括号里最大能填几
4×()<26()×9<607×()<655×()<36
6、在括号里填上适当的数。
67<633405>0132>325538<53
5分米=()厘米2000米=()千米
70毫米=()厘米90厘米=()分米
6986=()+()+()+()9030=()+()
7、在括号里填上合适的单位名称。
校园里的树高约8()飞机每小时飞行约750()
铅笔的`长度约18()数学书厚约5()
8、想一想在括号里填上“>”“<”或“=”。
5670()5760589()5989812()10000
52mm()5cm8000m()8km900cm()2km
二、选择，将正确答案的序号填在括号里。
1、1580中的数字5表示()。
A.5个千B.5个百C.5个十D.5个一
2、最大的三位数是()。
A.900B.999C.99D.1000
3、计算有余数的除法时，余数()除数。
A.大于B.小于C.等于D.不确定
4、乐乐家距离学校520米，笑笑家距离学校和乐乐家差不多，乐乐家距离学校()米。
A.800B.515C.130D.580
5、小明带23元钱买面包，每个面包3元，最多可以买()个面包。
A.7B.8C.9D.10
三、计算
1、直接写得数
24÷4=5×8=56÷8=16+7=70÷9=
9×6=42÷6=3×7=28÷7=20÷6=
2、列竖式计算。
41÷5=73÷9=39÷7=
四、动手操作
1、按要求画一画。
画一条长3cm5mm的线段。
画一条比2厘米长4厘米的线段。
2、请按要求在合适的位置写上相应的字母。
森林松鼠家
小熊家A在森林的南面，北
小兔家B在森林的西面。
小狗家C在森林的西北面，
小鸡家D在松鼠家的北面，
小猫家E在森林的西南面。
小象家F在森林的北面，
小狐狸家G在松鼠家的南面。
五、解决问题。
1、有24个苹果，每个盘子放5个，可以放几盘，还剩几个苹果?
2、制作一套校服需要3米布，一共有28米布可以制作多少套校服?
3、班有34个同学去划船，大船每条可以坐6人，小船每条可以坐4人。
(1)如果全都坐大船，至少要几条大船?
(2)如果34个同学刚好全部坐下，没有空座位，那么要用几条大船，几条小船?
4、想一个可以用11÷4=2……3解决的问题，写一写或画一画。
一、口算(20分)★★
12 - 7 = 14 - 5 = 4 + 9 = 9 + 8 =
15 - 5 = 18 - 9 = 59 - 9 = 50 + 8 =
10 + 40 = 45 - 5 = 36 + 5 = 75 - 30 =
57 - 40 = 18 + 9 = 27 + 5 = 73 - 40 =
35 + 4 + 9 = 54 + 30 + 4 =
24 + 30 + 5 = 86 - 6 - 50 =
二、填空题(33分)★
1、67里面有( )个十和( )个一;由8个一和4个十组成的数是( )。
2、一个一个地数，( )个一是100;十个十个地数，( )个十是100。
3、34的十位上是( )，表示( )个十;它的个位上是( )，表示( )个一。
4、从右边起，第一位是( )位，第( )位是十位，第三位是( )位。
5、74前面的一个数是( )，后面的一个数是( )。
6、如下表： 77在88的`( )面;77在66的( )面;66的左边是( )，88下面是( )。
7、把这些数从大到小排一排：76，25，60，19，100，82，46 。
( )> ( ) > ( ) > ( ) > ( ) >( ) >( )
8、18连续减3： 18，____，____，____，____。
9、9连续加7： 9，____，____，____，____。
三、在○里填上“>”、“<”、“=”(11分)★
① 35○53 78○69 13○31
② 70+9○79 63-3○70 38+6○36+8
③ 65○60+5 100○90+9 37○36+5
④ 6+19○16+9 80-10○70-30
四、把下面的算式按得数从小到大排一排(8分)★
① 10 + 40 ② 45 - 5 ③ 36 + 5 ④ 75 - 30
( ) < ( ) < ( ) < ( )
五、把算式与得数用线段连接起来(8分)★
57 - 30 28 + 9 57 + 6 73 - 20
63 37 53 27
六、解决问题(22分)★
1、阿姨买来10米布，做衣服用了8米，还剩几米?。(4分)
2、明明参加100赛跑，已经跑了40米，还剩多少米没有跑? (4分)
3、48只小动物参加运动会，现在已经来了16只，还有多少只小动物没来?(4分)
4、超市里有85个玩具汽车，又送来10个，商店现在有多少个玩具汽车?(4分)
5、你能把1，2，3，4，5，6，7，8，9这9个数字填到下面的格子里吗?要求使横行、竖行、斜行上三个数相加都等于15。(6分)
一、算一算。(30分)
1、直接写出得数。(1×10=10分)
35÷7=9×7=42÷6=62-20=(5+5)÷5=
8÷8=49÷79=6×4=21÷3=6×(6-5)=
2、脱式计算。(3×4=12分)
32-29+1772÷(26-18)20+48÷83×(24÷4)
3、森林医生(下面的计算对吗?如果不对，请改正过来。)(4×2=8分)
二、填一填(每空1分，共20分)
1、一周是()天，28天是()周。
2、28÷4=()，读作()，表示把28*均分成()份，每份是()，还可以表示28里面有()个()。
3、根据下图可以写出乘法算式是()，除法算式是()或()，都可以应用()这句乘法口决来进行计算
4、在○里填上“+”“-”“×”或“÷”。
497=7427=3588=64
5、在()里填上合适的数。
32÷()=8()÷9=9()×7=35【二年级期中试卷及答案】
6、35与16的差，再除以9得数是()，列成综合算式是()。
三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(2×5=10分)
1、下面算式中得数最大的算式是()。
①12÷2②36÷9③20÷4
2、在一个有括号的算式里，要先算()。
①加减法②乘除法③括号里面的
3、*移后能和图形A重合的图形是()。
A①②③
4、下图中不是轴对称图形的是()。
5、36个苹果，4个4个地分，分()次正好分完。
①32②9③8
四、小法官。(2×5=10分)
1、把15个苹果放在3个盘子里，就是*均分。()
2、升**、拉开抽屉都是旋转现象。()
3、计算7×8和56÷8时用同一句口诀。()
4、除数和商都是5，被除数是1。()
5、85-23-17=85-(23+17)()
五、学校倡导每位同学争做“环保小卫士”，丫丫、淘淘、丽丽、和红红分别将他们家半年内使用电池的.情况作了如下统计。(7分)
1、把记录的结果填在下表中。(2分)
姓名丫丫淘淘丽丽红红
节数
2、()家使用得最多，()家使用得最少。(2分)
3、淘淘家比丫丫家多用()节电池。(1分)
4、废旧电池对环境的污染极其严重，根据他们各家的使用情况，你想对他【二年级数学期中试卷及答案】们说什么?(2分)
五、解决问题(23分)
1、3张桌子一共12条腿，一张桌子有多少条腿?(4分)
2、(5分)
3、还能搬进多少户?(5分)
4、(9分)
54元36元6元9元
(1)买4个的钱可以买几个
(2)你还能提出其他的数学问题并解答吗?(5分)
附加题：(10分)滔滔在计算“5+□×7”时弄错了运算顺序，先算了加法后算乘法了，结果得数是49，正确的得数应该是多少?
1..
÷=(盘)……(个)
÷=(个)……(个)
2.接着写。
(1)597、598、599、_______、。
(2)980、985、990、______、______。
(3)109、208、307、_______、。
3.(1)10个百是()，19个十是()。
(2)8个一和5个百合起来是()。
730里有()个百和()个十。【小学生期中考试】
(3)在606中，左边的“6”表示()个()。
4.(1)□÷□=8……3，除数最小是()，这时被除数是()。
(2)40÷□=□……4,除数是()，商是()。
5.在()里填上合适的长度单位或数。
一根黄瓜长约2()数学书厚约6()
一棵大树高约12()小明的身高是135()
左边这把尺的厚度约1()，尺上的`铁钉长()毫米。
6.在里填上>、<或=。
2分米2厘米1米100厘米80毫米9厘米
809890458+267267+45810个百100个十
7.□里最小可以填几?
675<6□4□20>319□×8>50
8.用0、7、9这三张数字卡片可以组成不同的三位数，组成最大的三位数是()，最小的三位数是()。
9.有一些糖，比30多，比40少，*均分给9个小朋友还多2块，想一想，每人分得()块，一共有()块糖。
二、算一算。
1.口算。(6分)
900-500=600+400=540-40=9×9=
45÷5=90+300=80+30=270-200=
50+70=500+80=780-700=42÷8=
2.用竖式计算。(有*号的要验算)(18分)
*416+257=92+369=73+450+169=
70÷9=32÷6=48÷8=
三、圈一圈。(将正确的答案圈起来)(10分)
1.这次考试，小军得了97分，小红比小军多一些，小明比小红少很多，他们三人中，分数最高的是谁?
小军小红小明
2.下面的数中，哪一个数最特别?
7285064201000
3.下面哪一题的得数最接*500?
202+395 198+301308+98 400+105【小学生期中考试】
4.如右图，在计数器上表示214要用7颗算珠。如果用
7颗算珠表示其他的三位数，其中最接*600的是多少?
610599601700
5.少年宫到邮局大约有多少米?
810420600390
四、解决问题。(26分)
1.下面是某小学各年级的人数。
一年级三年级五年级
1□528926□
(1)三个年级中，人数最多的是()年级，最少的是()年级。
(2)五年级最多有()人，最少有()人。
(3)如果一年级有115人，那么一年级和三年级大约一共有多少人?
2.2.这盒钮扣可以钉多少件衣服，还剩多少个?
3.1元钱可以买几枝?
4.
.小英拾了多少个贝壳?
5.张老师带着全班48名同学去划船，每条船最多坐6人，最少需要几条船?
6.
318元186元妈妈带500元钱买这一套衣服，够吗?
五、动手探索。(计2分)
先画一条比1分米短4厘米的线段。再在它的下面画一条比它长15毫米的线段。
