语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说，我们已经过关了。如果我们能掌握这6种技巧，就可以更好地理解美国人的思维，从而学好口语。
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水*上。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How toexplain things in differentways (用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练*。传统的教学方法也做替换练*，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的'替换。
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。
第四，要学会使用重要的美国*语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“*语”。那么什么是*语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水*的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、*人和*人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
一、模仿
模仿是提高英语口语水*的重要方法。模仿的途径很多，比如，跟教师朗读、听英文广播、观看英文影视材料、听英文录音等。模仿不仅要求学生跟着朗读，还要求学生在语音、语调、节奏等方面尽可能和所模仿的对象相像。要说得清楚、准确。口形要刭位，同时声音要大。大声模仿的目的是使口腔的肌肉能够充分地活动起来，以改变多年来形成的肌肉*惯运动模式。刚开始模仿时，速度不宜太快，要把音发到位，待发准了音以后再加快速度。模仿时要有意识、有目的地记忆那些实用的、约定俗成的短语和表迭法。这种模仿才是真正的模仿，才能提高口语的流畅性和准确性。优美、纯正的语音、语调不是短期模仿所能达到的。要用心揣摩、体会，要持之以恒，要反复练*直到准确、流利为止。学*英语要有耐心和毅力。模仿是件苦差事，定要坚持才能见成效。
二、复述
复述是口语实践的一种好方法。对学生来讲，与别人进行口语练*的机会并不多，所以要自己创造机会。把学过或听过的文章用自己的语言复述一遍是很好的练*方法。有两种常见的复述方法：一种是把读过的文章进行复述;一种是把听过的录音进行复述。我认为使用后一种方法效果会更好，这种方法既练*了听力。又可以提高口语表达能力，还可以增加注意力的集中程度，提高听的效果。复逮要从易到难，循序渐进。刚开始时复述的内容不要有太多的生词，复述时要多听、多看，而且要灵活。看和听的次数越多，复违起来就越顺畅。
三、写作
写作能够间接提高口语水*，在写作中学生有充足的时间去表达自己的思想。有机会通过大量查阅字典和书籍来增加词使用的广度和深度。同时，写作也能提高学生掌握语法的准确性。
四、问答
问答是口语教学的一种方式。通过问与答能使学生在英语口语上得到训练。教师可以在弹堂上设定一定的情景，让学生按情景编对话。在口语课堂上还可以通过使用图画给学生提供练*口语的机会。演戏是学生十分喜爱的一种口语练*方式。通过演戏既加深对课文的理解。又能锻炼口语能力。教师可以围绕弹文或对话提出问题，组织学生进行讨论或辩论，这要求学生必须具备一定的口语表达能力。语言准确，观点鲜明。这是要求很高的口语训练，需要教师去创造机会，使学生获得最大量的口语练*。练*的方式要不断变化，使学生能灵活地运用语言。经过一段时间，持思维方式也慢慢地适应英语模式后，英语就会不加思索地脱口而出了。
(1) 我们从小学到大学都是免费学英语，为什么我们都不会说英语？
答案：印度人的英语发音不准确，语法也不正确，但是每个人都能讲英语，都能表达自己的意思，他们把生意做到世界各地。语言不是束之高阁的东西。我们学英语为了考级。所以许多人是哑巴英语。
(2) 外文书店里面各种英语书多如牛毛，为什么我们都不会说英语？
答案：外文书店里面有大量的英语学*资料。这里的老板就一定会说英语吗。资料再多，不背下来，还是资料，不是自己的东西。
(3) 网上有各种免费英语资料，我们为什么还是不会说英语？
答案：你这些年没有学*口语课本。如果你想拿到好的薪水，最好到跨国企业应聘，那里的年薪非常高，不过面试的时候，是直接用快速的英语与你对话。你的英语口语不好，听不懂。您会想这个人为什么不按照我的课本说话。
(4) 我们通过了英语六级考试，我们为什么还是不会说英语？
答案：我们这些年一直专研英语语法，英语语法倒背如流。本来想语法精通了，就可以举一反三，自己组织句子，但说出的英语美国人听不懂。因为许多句子不能组装，要用惯用法。英语口语与书面英语是二回事。
英语口语不好是我们不努力吗？不是。是学*方法错误。
纽约英语口语网的内容是美国人编写的口语句子，以每天能用上的日常用语短句为主。提倡将句子背下来，然后用替换词替换某些内容。这样就能产生许多句子。你记住的句子越多就越能充分地表达自己的意思。如果说话的时候现组装句子，就不能用英语思考。精力都在语法和词序上，所以不能准确表达自己的意思，说出的话是按照汉语组织的句子，美国人听不懂。另外，口语中许多东西是约定俗成的，许多初到美国的人都会感到，美国人似乎听不懂我们的英语。
您可能忘了我们是怎么学*说汉语的了。回想一下您是怎么教您的'孩子说话的？您并没有先教您的孩子语法，而是先让您的孩子学会说话，与别人交流。我们上小学才开始学*简单的语法。语法是人们在长期说话当中总结出来的语言规律。而我们却先学了一大堆理论，才学说英语。所以，学说英语的最好方法是先会说，里面的语法通过上下句来揣摩。这是最快的英语口语学*方法。
——几组英语口语 (菁华3篇)
I like it.
I love my motherland.
I'm into collecting stamps.
I'm very partial to sweet food.
I prefer tea to coffee.
I hate it.
That's enough.
Please leave me alone.
You're a pain in the neck.
It's disgusting.
I can't bear him.
Do you really have to go back to your country?
Yes,my three-year study here is all of my government's expense,I've got to go back.
Besides,my parents are looking forward to my return. I can't disappoint them.
You know that I love you very much. Can't you stay for me?
I love you too. But I have no choice. I also love my homeland and my parents.
I don't want to talk about this anymore. My head aches.
OK,let's go for a walk.
Mum, I'm ill in hospital.
Hospital? What's happened?
I've sprained my ankle by accident.
Which hospital are you in? I'll be right there.
Don't worry. The doctor says I'll be all right in a couple of weeks.
Tell me the name of the hopital and the room number quickly.
Please don't tell my father.
Your father won't blame you. He's standing here and he's worried very much.
——几组英语口语 (菁华3篇)
I like it.
I love my motherland.
I'm into collecting stamps.
I'm very partial to sweet food.
I prefer tea to coffee.
I hate it.
That's enough.
Please leave me alone.
You're a pain in the neck.
It's disgusting.
I can't bear him.
You won't believe what Bill just told me.
What?
Tommy cheated on the exam and was caught on the spot.
I can't believe this. He isn't that kind of person.
I know. It's incredible,but it's true.
Everyone will be surprised hearing this.
Absolutely!
Mum, I'm ill in hospital.
Hospital? What's happened?
I've sprained my ankle by accident.
Which hospital are you in? I'll be right there.
Don't worry. The doctor says I'll be all right in a couple of weeks.
Tell me the name of the hopital and the room number quickly.
Please don't tell my father.
Your father won't blame you. He's standing here and he's worried very much.
——BEC商务英语口语：订单常用口语 (菁华3篇)
a: thank you very much for the order .
b: we appreciate your fast service .
a: we do the best we can .
b: we’ll be calling you again next month .
a:谢谢你的.订货。
b:麻烦你会尽力处理，谢谢。
a:我们会尽力而为。
b:下个月我们会再打电话给你。
a: i’m here to see the purchasing agent .
b: he’s not in his office at the moment.
a: may i wait ?
b: yes ,he should return soon .
a:我是来拜访采购经理的。
b:他现在不在办公室里，
a:我等他一下没关系吧?
b:请，他应该很快就会回来。
a: do you usually buy in large quantities ?
b: our standard order is 500cases at a time .
a: we can handle an order that size very easily.
b: we’ll let you know the next time we need to place an order .
a:你们的订购量通常都很大吗?
b:我们的标准订量是一次500箱。
a:这种量我们做起来很容易。
b:下次需要订购时我们会通知你。
——常用英语口语200句菁华
1、i see. 我明白了。
2、let go! 放手!
3、me too. 我也是。
4、this way。 这边请。
5、forget it! 休想! (算了!)
6、i"m single. 我是单身贵族。
7、don"t worry. 别担心。
8、take it easy. 别紧张。
9、it"s up to you. 由你决定。
10、what about you? 你呢?
11、any day will do. 哪一天都行夕
12、t can"t help it. 我情不自禁。
13、so far，so good. 目前还不错。
14、control yourself! 克制一下!
15、he is ill in bed. 他卧病在床。
16、we"re all for it. 我们全都同意。
17、i beg your pardon. 请你原谅。
18、it’s sunday today. 今天是星期天。
19、the wall has ears. 隔墙有耳。
20、who told you that? 谁告诉你的?
21、you can"t miss it 你一定能找到的。
22、it"s going too far. 太离谱了。
23、if only i could fly. 要是我能飞就好了。
24、he can"t take a joke. 他开不得玩笑。
25、he owes my uncle $100.他欠我叔叔100美元。
26、how are things going? 事情进展得怎样?
27、love me，love my dog. (谚语)爱屋及乌。
28、my mouth is watering. 我要流口水了。
29、speak louder，please. 说话请大声点儿。
30、CONFIRMATION(确认)指公司发给客人的一种十分详细的订房书面协议，承认客人在将来的某 一天有权居住在本酒店
31、First e first served先到先得。
32、I‘ll be right there我立刻就到。
33、How‘s it going？ 怎样样？
34、Time is money时光就是金钱。
35、This is because we feel pain这是因为我们能感到疼痛。
36、She is a good—looking girl她是一个漂亮女孩。
37、Neither of the men spoke两个人都没说过话。
38、Would you like a cup of tea？ 你想喝杯茶吗？
39、There are many stars in the sky天上有很多星星。
40、I have no idea我没有头绪。
41、He strolls about the town他在镇上四处遛达。
42、I don‘t think you are right我认为你是不对的。
43、Did you miss the bus？ 你错过公共汽车了？
44、What do you desire me to do？ 你想要我做什么？
45、Forget it！ 休想！ （算了！）
46、The price is reasonable价格还算合理。
47、I‘ll see you at six我六点钟见你。
48、I love you！ 我爱你！
49、Don‘t move！ 不许动！
50、The teacher got a little angry教师有点生气了。
51、Things are getting better情景正在好转。
52、You can get what you want你能得到你想要的。
53、I am so sorry about this对此我十分抱歉（遗憾）。
54、He is acting an old man他正扮演一个老人。
55、I was late for work yesterday， 我昨日上班迟到了。
56、Would you like some help？ 今日真漂亮！
57、I have the right to know我有权明白。
58、A red tie will match that suit红领带会配那件衣服。
59、Tomorrow will be a holiday明天放假。
60、You can call me any time你能够随时打电话给我。
61、All that glitters is not gold发闪光的不全是黄金。
62、We just caught the plane 我们刚好赶上了飞机。
63、Example is better than precept身教胜于言传。
64、He ran his horse up the hill他策马跑上小山。
65、The stars are too far away星星太遥远了。
66、I am afraid that l have to go我要走了。
67、My false teeth are stuck to it我的假牙还在上边呢！
68、The view is great景色多么漂亮！
69、Long time no see！ 好久不见！
70、Check your answers with mine把你的答案跟我的核对一下。
71、Winter is a cold season冬天是一个，寒冷的季节。
72、What‘s your goal in life 你的人生目标是什么？
73、He suggested a picnic他提议搞一次野餐。
74、I am busy。How is your business？ 我很忙。你的生意做得怎样？
75、What a pity！ 太遗憾了！
76、He neither smokes nor drinks他既不抽烟也不喝酒。
77、He is physically mature他身体己发育成熟。
78、He can‘t take a joke他开不得玩笑。
79、He is respectful to his elders他对长辈很恭敬。
80、I know all about it我明白有关它的一切。
81、。divided by equals 。除以 等于。
82、I don‘t think much of the movie我认为那电影不怎样样。
83、She‘s under the weather她心境·不好。
84、That‘s a terrific idea！ 真是好主意！
85、My parents want me to go abroad我父母想让我出国。
86、I love this game我钟爱这项运动。
87、What a nice day it is！ 今日天气真好！
88、Come on来吧（赶快）
89、I have been putting on weight我开始发胖了。
90、Any day will do哪一天都行夕
91、He grasped both my hands他紧握住我的双手。
92、He was born in New York他出生在纽约。
93、He has a sense of humor他有幽默感。
94、That‘s always the case*以为常了。
95、I‘m your lucky fellow then我就是你的幸运舞伴啦！
96、My mouth is watering我要流口水了。
97、Don‘t trust to chance！ 不要碰运气。
98、She mended the broken doll她修补了破了的洋娃娃。
99、What a good deal！ 真便宜！
100、That's all I need我就要这些。
101、I'll try my best我尽力而为。
102、Don't be so childish别这么孩子气。
103、I have had several conversations with him。我已经和他谈过几次了。
104、I am told that you dance wonderfully well。我听说你的舞跳得特棒。
105、The color of her dress suits her very well。她衣服的颜色很适合她。
106、It's only a party in honor of my birthday。这只是为了庆祝我的生日而举行的晚会。
107、She sang perfectly in the hall last night。她昨晚在大厅唱得十分好。
108、I cannot put up with my noisy roommates。我受不了我那些吵闹的室友了。
109、The flowers make the room more beautiful。花使房间变得更加美了。
110、Not until last week did I get a work permit。直到上周我才拿到工作许可证。
111、All characters in the book are imaginary。书中所有的人物都是虚构的。
112、They don't often have a bad day this year。他们今年的运气还不错。
113、His cake is three timeigger than mine。他的蛋糕比我的大三倍。
114、This question is too plicated for me。这个问题对我说来太复杂了。
115、Let me see your driver's license， please请让我看看你的驾驶执照。
116、He does exercises every day in the morning。他每一天早上锻练身体。
117、Somebody is always plaining to others。有人总是向别人抱怨。
118、The dress doesn't fit herShe is too thin。这件衣服不适合她，她太瘦了。
119、The days get longer and the nights get shorter。白天变长了，黑夜变短了。
120、The grass is moist early in the morning。清晨的草地湿漉漉的。
121、They insisted on staying rather than going。他们坚持留下来，而不愿意走
122、Your English is improving little by little。你的英语正在渐渐提高。
123、Do you feel like going to that new disco？ 你想去那个新开的迪厅
124、I'm good at freestyle and breast stroke。我擅长自由泳和蛙泳。
125、I quit! 我不干了!
126、Me too． 我也是。
127、Cheer up! 振作起来!
128、Good job! 做得好!
129、Have fun! 玩得开心!
130、Im full． 我饱了。
131、Im lost． 我迷路了。
132、Forget it! 休想! (算了!)
133、I don't think you are right我认为你是不对的。
134、Don't keep me waiting long不要让我等得太久。
135、A barking dog doesn't bite！ 吠犬不咬人。
136、These shoes don't fit right这双鞋不太适宜。
137、Don't let this get you down不要为此灰心丧气。
138、I'm very glad to hear that很高兴听你这样说。
139、I think I've caught a cold我想我得了感冒。
140、What a good deal! 真便宜！
141、Im on a diet. 我在节食。
142、Time is money. 时间就是金钱。
143、Whos calling? 是哪一位?
144、Ill see to it 我会留意的。
145、Are you kidding? 你在开玩笑吧!
146、早晨好！Good morning。
147、今日是个好天！It's a nice day！
148、和我一齐吃晚饭，好吗？How about having dinner with me？
149、多谢您的邀请，可是……Thanks for asking， but......
150、你什么时候方便？When is it convenient for you？（生意场上、朋友之间均可用该句来决定约会的日子和时光。convenient “方便的，适宜的”）
151、What's the weather like to day？ 今日天气怎样样？
152、Your life is your own affair你的。生活是你自我的事。
153、His talk covered many jects他的报告涉及很多课题。
154、Let bygonee bygones过去的，就让它过去吧。
155、He waorn in New York他出生在纽约。
156、That's neat 这很好。
157、I'm home 我回来了。
158、I'm lost我迷路了。
159、I see我明白了。
160、I'm his fan我是他的影迷。
161、You're wele不客气。
162、Chin up不气 ，振作些。
163、Don’t get high hat别摆架子。
164、When are you leaving？ 你什么时候走？
165、Hang on！ 抓紧（别挂电话）！
166、Easy does it慢慢来。
167、Would you mind making less noise能不能小声点。
168、Does it serve your purpose？对你有用吗？
169、You might at least apologize你至少应当道个歉。
170、Can you dig it？你搞明白了吗？
171、I’m going to go我這就去。
172、Help me out帮帮我。
173、I’ll be seeing you再见。
174、Not at all根本就不（用）。
175、You bet！ 必须，当然！
176、Do you have straw？ 你有吸管吗？
177、Side dish配菜。
178、I’m dying to see you我很想见你。
179、Bottle it！ 閉嘴！
180、What if I go for you？我替你去怎样样？
181、She is still mad at me她还在生我的气。
182、Break the rules违反規則。
183、There is nobody by that name working here。這裡沒有這個人。
184、Come seat here来这边坐。
185、Your are wele你太客气了。
186、Nothing tricky别耍花招。
187、We have no way out我们没办法。
188、They misplaced thiook under other categories。他们把它错放到另一个类别去了。
189、Somebody's knocking at the doorI'll answer it。有人在敲门，我去开。
190、The sight of the dead body scared him stiff。看到尸体把他吓僵了。
191、I saw him playing football on the playground。我看见他在操场上踢足球。
192、The harder I study， the better my English will be。我越努力，我的英语就会越好。
193、There is an interesting film on Channel one。在一频道有一部趣味的电影。
194、He glared at Bill， ready to teach him a lesson。他怒视着比尔，准备教训他一顿。
195、As a matter of fact， he was pretending to be ill。实际上，他是在装病。
196、I am looking forward to your visit next week。我期待着你下周来访。
197、She intends to make teaching her profession。她想以教书为职业。
198、The doctor examined the soldier's wound carefully。大夫仔细检查了战士的伤口。
199、I am looking forward to your early re*期望早日得到你的答复。
200、Com*rs are being a part of our everyday life。电子计算机正渐渐成为我们日常生活的一部分。
——BEC商务英语口语：订单常用口语 (菁华3篇)
a: we haven’t received your order yet.
b: it was mailed last week .
a: i’ll check the office one more time .
b: and i’ll see if there was any mistake on our end .
a:您的订单我们还没收到。
b:上个礼拜我们还没收到。
a:我再跟公司查一下。
b:我这边也会看看是否有什么差错。
a: i’m here to see the purchasing agent .
b: he’s not in his office at the moment.
a: may i wait ?
b: yes ,he should return soon .
a:我是来拜访采购经理的。
b:他现在不在办公室里，
a:我等他一下没关系吧?
b:请，他应该很快就会回来。
a: do you usually buy in large quantities ?
b: our standard order is 500cases at a time .
a: we can handle an order that size very easily.
b: we’ll let you know the next time we need to place an order .
a:你们的订购量通常都很大吗?
b:我们的标准订量是一次500箱。
a:这种量我们做起来很容易。
b:下次需要订购时我们会通知你。
——高考英语口语 (菁华6篇)
自高校入学考试增加口试后，笔者几乎每年都担任北京地区主考人，感到有必要从考官的角度与考生谈谈口试时应注意的问题，英语教授张卫族谈如何对付高考英语口试。
首先，考生要充分意识，口试与笔试最大的不同在于前者面对的是有思想感情的人。而人与人之间素质相异。正因如此，有时理应用理智处理问题时往往受到感情的干扰，这正如比赛评判的“印象分”。为此，考生务必理解主考人的心理状态，避免给主考人不利自己的印象。以下情况如果出现，主考人往往一开始就会对你产生“坏感”，本应得到的成绩就会打折扣：
l)从备考室到应考室门前后，还需要等候工作人员的通知。上一个考生走出后，两位考官要就给分进行短暂讨论，意见一致后填入表内。评分阶段未完前，如果下一个考生进来了，主考人不会就此不满，因为这不是考生的问题，这时主考人往往用英语说Please wait outside for a moment．/Wait outside please． Please dont come in until we ask you to．等等。尽管这些话没有考生不会的单词，但由于考生*时接触的会说英语的较多的是自己的`英语老师和同班同学，乍一听别人说英语很不*惯。主考人有时要重复两三遍，甚至加用手势，考生退出。这将留下第一个“不良印象”。主考人们会想“怎么这么简单的英语也没听懂?”
2)进入口试室前如能先敲门，并说 May I come in?或 May I?，主考人自然会认为你很有礼貌，中学英语《英语教授张卫族谈如何对付高考英语口试》。人还没见，先有个好印象。
3)在外表上，考生一般都注意衣着得体。但男生篷乱的头发最容易给主考人不好印象。
4)十有八九考生主动打招呼，说Good morning．或Good afternoon．这很好。但在使用称呼语上要慎重。如最常用的teacher，它在英语*惯里不是个称呼语，有的主考人认为*式英语，也有的主考人认为国内有的教材这么用了，因而可以接受。在这种有争议的情况下，考生应避免给自己找麻烦，就简单说Good morning/afternoon．为妥。
5)考生应把准考证交给主考人，以便将有关信息和成绩写在记录单上。考生如果主动，主考人也就不会说Let me have your examination permit/ID．或Give me your examination permit/ID．(ID= identification card，证明自己“身份”的证件，此处也可表示自己获准参加考试的证明；permit=许可证)。当然，主考人知道考生会听不懂，往往边说边比划，可有时考生还不懂，这又会给自己带来不利的印象分。
6)在备考室里考生拿到的试卷上要求朗读的段落都用＊记号标出，表示只需朗读这一段。这种做法“十几年一贯”，没有改变过，但不少考生一听见要朗读就从文章开头念。这说明没有看懂口试要求。类似这种可以防范的错误应该避免。
7)口试时间的一般规律是先松后紧。第一个小时内考生往往能有十分钟左右，经考场工作人员催促后，主考人会加快口试速度。这时不会要求读完指定段落就开始就文章内容提问。实际上，检查考生发音和语音语调无需朗读一长段文字，读一两句就知分晓了。当考生被打断时，往往是主考人认为朗读满意，没有必要再继续念下去，可以进行下一项了。这时考生不应紧张，以为念得糟透。而主考人往往会给念的不理想的人多些时间，看看有些错误能否自己纠正、不少主考人会认为语音欠佳还能明白，不会分意群就很难听懂。笔者希望*时多加强较长单句、复合句和复杂句朗读，进行针对性的意群停顿的训练。
8)在回答就文章内容提问时，应尽量在理解内容的基础上用自己的语言回答。中
口语考试是各类外语考试的重头戏，也是体现考生外语水*的重要指标。但*考生偏重读写，口语能力相对较弱，要想顺利通过口语考试，有一定难度。俗话说“熟能生巧”，口语考试虽是道难关，但只要考生认真练*，掌握一定的技巧，完全能达到对答如流的水*。模仿练*与复述练*是攻克英语口语考试的两大法宝，能帮助考生纠正不良发音，了解英语表达*惯，提高语言流利程度，从而全面提升口语能力。 如何进行模仿练* 模仿的原则：考生必须主动、有意识、有目的地去模仿。模仿时要放开嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，并及时纠正说不好的单词、短语等。纯正、优美的语音、语调不是短期模仿就能达到的，需要考生长期坚持锻炼，一般来说，至少需要半年时间。
模仿的标准：模仿到什么程度才算好呢?简单地说就是要“像”，考生的语音、语调等都很接*模仿对象。如能更进一步，在语音、语调等方面都达到逼真的效果，则更为成功。
模仿的方法：第一步，语音模仿。刚开始模仿时，速度不要过快，并注意口形正确，以便把音发到位。打好基础后再加快速度，用正常语速反复多练几遍，直到自如表达意思。对于读不准或较陌生的单词，要反复多听几遍，逐一进行单独模仿。第二步，词组模仿。有了第一步的基础，这一步就容易多了。考生的重点要放在熟练程度和流利程度上，特别要多练*连读、同化等语音技巧。第三步，段落及篇章模仿。听英语
文章录音或英语新闻，并跟着模仿，重点在于提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调，从而提高语言的流利程度。
模仿练*时要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源于性格，内向的'人讲话时易小声小气，这对学*英语语音语调很不利。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水*太差，不敢开口，尤其是与水*较高者对话时。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。
如何进行复述练* 复述的原则：复述练*一定要循序渐进，从一两句开始，听完后用英语表述说出来。刚开始时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接*于背诵。但基础逐渐好起来后，就会慢慢放开，此时要注意用活语言，如改变句子结构，精减内容，甚至仅复述大意或内容概要。考生在选择复述内容时，尽量选一些内容生动的小短文或小故事，有明确的情节，生词量不要太大。有了基础后，再适当扩大题材范围。 复述的方法：学英语离不开记忆，复述练*就是一种记忆单词、句子的形式。但这种记忆不能靠死记硬背，而需掌握一定的记忆方法。复述有两种常见的练*方法：一种是阅读后复述，另一种是听磁带后复述。后一种方法更为有效，在锻炼听力、口语表达能力的同时，还可帮助考生提高注意力，进行有效记忆，克服听完就忘的毛病。
Welcome to Com*rized Oral Test of National Matriculation English Test (2). The COT module consists of three parts. Part A is Reading Aloud. In this part, you are required to watch a video clip and read after the speaker in the video. Part B is Role Play. In this part, you are required to act as a role and complete three communicative tasks: listen to the speaker, ask the speaker three questions and then answer three questions from the com*r acting as another role. Part C is Oral Composition. In this part, you are required to watch a video clip or pictures, and then have a one-minute oral talk on the video or pictures.
PART A Reading Aloud
In this part, you are required to watch a video clip and read after the speaker in the video.
1.Watch and listen: Video Script: Born in August 1769, Napoleon was the second of eight surviving children. As a child, he is shy, moody and soft-spoken .Still his parents have high hopes for their young son. In 1799,at age ten , he's enrolled in the French military school at Brienne. There his schoolmates mock and make fun of his small size and thick Italian accent .A memory that will haunt Napoleon and shape his character in the years to come .Still he shows a talent for leadership and for organizing war games.
2.Practise reading: Now you have ONE minute to practise reading.
3. Read and listen:
Born in August 1769, Napoleon was the second of eight surviving children. As a child, he is shy, moody and soft-spoken .Still his parents have high hopes for their young son. In 1799,at age ten , he's enrolled in the French military school at Brienne. There his schoolmates mock and make fun of his small size and thick Italian accent .A memory that will haunt Napoleon and shape his character in the years to come .Still he shows a talent for leadership and for organizing war games.
4. Read and record
1. 表示强调，意为：真的! 我不骗你! 这不是开玩笑! 如：
True story, no kidding. 是真的，我不骗你!
Yes, it’s true. No kidding. 是的，这是真的，我不骗你。
No kidding. I appreciate it. 不是开玩笑!我很感激。
I really like your friends. No kidding. I’ll proveit to you. 我的确喜欢你的朋友们，真的，我会让你相信这一点的。
有时也说 I’m not kididng. 或 I kid you not. 如：
I’m not kidding. If you’re late once more, you’refired. 我不是跟你开玩笑! 你要是再迟到一次，你就要被炒了。
2. 表示怀疑或惊讶等，意为：我才不信呢?你开什么玩笑!那是不可能的! 如：
A：Ben called me last night. 本昨晚给我打电话了。
B：No kidding? What did he say? 是吗?他说什么来着。
A：I’m getting married next month. 我下个月就要结婚了。
B：No kidding! Are you really? 不可能吧! 你是说真的吗?
A：The cemetery has a lake with ducks. 墓地里有个养着鸭子的小湖。
B：No kidding! 我才不信呢!
有时也说 You’re kidding! 如：
A：We think you should enter for the Miss Britaincontest. 我们认为你应该去参加英国小姐选美比赛。
B：You’re kidding! 你开什么玩笑!
自高校入学考试增加口试后，笔者几乎每年都担任北京地区主考人，感到有必要从考官的角度与考生谈谈口试时应注意的问题，英语教授张卫族谈如何对付高考英语口试。
首先，考生要充分意识，口试与笔试最大的不同在于前者面对的是有思想感情的人。而人与人之间素质相异。正因如此，有时理应用理智处理问题时往往受到感情的干扰，这正如比赛评判的“印象分”。为此，考生务必理解主考人的心理状态，避免给主考人不利自己的印象。以下情况如果出现，主考人往往一开始就会对你产生“坏感”，本应得到的成绩就会打折扣：
l)从备考室到应考室门前后，还需要等候工作人员的通知。上一个考生走出后，两位考官要就给分进行短暂讨论，意见一致后填入表内。评分阶段未完前，如果下一个考生进来了，主考人不会就此不满，因为这不是考生的问题，这时主考人往往用英语说Please wait outside for a moment．/Wait outside please． Please don't come in until we ask you to．等等。尽管这些话没有考生不会的单词，但由于考生*时接触的会说英语的较多的是自己的英语老师和同班同学，乍一听别人说英语很不*惯。主考人有时要重复两三遍，甚至加用手势，考生退出。这将留下第一个“不良印象”。主考人们会想“怎么这么简单的英语也没听懂?”
2)进入口试室前如能先敲门，并说 May I come in?或 May I?，主考人自然会认为你很有礼貌，中学英语《英语教授张卫族谈如何对付高考英语口试》。人还没见，先有个好印象。
3)在外表上，考生一般都注意衣着得体。但男生篷乱的头发最容易给主考人不好印象。
4)十有八九考生主动打招呼，说Good morning．或Good afternoon．这很好。但在使用称呼语上要慎重。如最常用的teacher，它在英语*惯里不是个称呼语，有的主考人认为*式英语，也有的主考人认为国内有的教材这么用了，因而可以接受。在这种有争议的情况下，考生应避免给自己找麻烦，就简单说Good morning/afternoon．为妥。
5)考生应把准考证交给主考人，以便将有关信息和成绩写在记录单上。考生如果主动，主考人也就不会说Let me have your examination permit/ID．或Give me your examination permit/ID．(ID= identification card，证明自己“身份”的证件，此处也可表示自己获准参加考试的证明；permit=许可证)。当然，主考人知道考生会听不懂，往往边说边比划，可有时考生还不懂，这又会给自己带来不利的印象分。
6)在备考室里考生拿到的试卷上要求朗读的段落都用＊记号标出，表示只需朗读这一段。这种做法“十几年一贯”，没有改变过，但不少考生一听见要朗读就从文章开头念。这说明没有看懂口试要求。类似这种可以防范的错误应该避免。
7)口试时间的一般规律是先松后紧。第一个小时内考生往往能有十分钟左右，经考场工作人员催促后，主考人会加快口试速度。这时不会要求读完指定段落就开始就文章内容提问。实际上，检查考生发音和语音语调无需朗读一长段文字，读一两句就知分晓了。当考生被打断时，往往是主考人认为朗读满意，没有必要再继续念下去，可以进行下一项了。这时考生不应紧张，以为念得糟透。而主考人往往会给念的不理想的人多些时间，看看有些错误能否自己纠正、不少主考人会认为语音欠佳还能明白，不会分意群就很难听懂。笔者希望*时多加强较长单句、复合句和复杂句朗读，进行针对性的意群停顿的训练。
8)在回答就文章内容提问时，应尽量在理解内容的基础上用自己的语言回答。中
自高校入学考试增加口试后，笔者几乎每年都担任北京地区主考人，感到有必要从考官的角度与考生谈谈口试时应注意的问题，英语教授张卫族谈如何对付高考英语口试。
首先，考生要充分意识，口试与笔试最大的不同在于前者面对的是有思想感情的人。而人与人之间素质相异。正因如此，有时理应用理智处理问题时往往受到感情的干扰，这正如比赛评判的“印象分”。为此，考生务必理解主考人的心理状态，避免给主考人不利自己的印象。以下情况如果出现，主考人往往一开始就会对你产生“坏感”，本应得到的成绩就会打折扣：
l)从备考室到应考室门前后，还需要等候工作人员的通知。上一个考生走出后，两位考官要就给分进行短暂讨论，意见一致后填入表内。评分阶段未完前，如果下一个考生进来了，主考人不会就此不满，因为这不是考生的问题，这时主考人往往用英语说Please wait outside for a moment．/Wait outside please． Please dont come in until we ask you to．等等。尽管这些话没有考生不会的单词，但由于考生*时接触的会说英语的较多的是自己的英语老师和同班同学，乍一听别人说英语很不*惯。主考人有时要重复两三遍，甚至加用手势，考生退出。这将留下第一个“不良印象”。主考人们会想“怎么这么简单的英语也没听懂?”
2)进入口试室前如能先敲门，并说 May I come in?或 May I?主考人自然会认为你很有礼貌，中学英语《英语教授张卫族谈如何对付高考英语口试》。人还没见，先有个好印象。
3)在外表上，考生一般都注意衣着得体。但男生篷乱的头发最容易给主考人不好印象。
4)十有八九考生主动打招呼，说Good morning．或Good afternoon．这很好。但在使用称呼语上要慎重。如最常用的teacher，它在英语*惯里不是个称呼语，有的主考人认为*式英语，也有的主考人认为国内有的教材这么用了，因而可以接受。在这种有争议的情况下，考生应避免给自己找麻烦，就简单说Good morning/afternoon．为妥。
5)考生应把准考证交给主考人，以便将有关信息和成绩写在记录单上。考生如果主动，主考人也就不会说Let me have your examination permit/ID．或Give me your examination permit/ID．(ID= identification card，证明自己“身份”的证件，此处也可表示自己获准参加考试的证明；permit=许可证)。当然，主考人知道考生会听不懂，往往边说边比划，可有时考生还不懂，这又会给自己带来不利的印象分。
6)在备考室里考生拿到的试卷上要求朗读的段落都用＊记号标出，表示只需朗读这一段。这种做法“十几年一贯”，没有改变过，但不少考生一听见要朗读就从文章开头念。这说明没有看懂口试要求。类似这种可以防范的错误应该避免。
7)口试时间的一般规律是先松后紧。第一个小时内考生往往能有十分钟左右，经考场工作人员催促后，主考人会加快口试速度。这时不会要求读完指定段落就开始就文章内容提问。实际上，检查考生发音和语音语调无需朗读一长段文字，读一两句就知分晓了。当考生被打断时，往往是主考人认为朗读满意，没有必要再继续念下去，可以进行下一项了。这时考生不应紧张，以为念得糟透。而主考人往往会给念的不理想的人多些时间，看看有些错误能否自己纠正、不少主考人会认为语音欠佳还能明白，不会分意群就很难听懂。笔者希望*时多加强较长单句、复合句和复杂句朗读，进行针对性的意群停顿的训练。
8)在回答就文章内容提问时，应尽量在理解内容的基础上用自己的语言回答。
——常用英语口语练* (菁华3篇)
Ann: Would like to be my partner?
你能做我的搭档吗?
Lily: Oh, it’s my pleasure.
哦，这是我的荣幸。
Ann: Do you have some ideas about this title?
你对这个题目有什么想法吗?
Lily: I have some obscure ideas. I need some time to make it clear.
我有一些模糊的想法，我需要点时间去理清楚。
Ann: Me too, so could we make it some time? When is it convenient for you?
我也是，那我们能约个时间吗?你什么时候方便?
Lily: Let me think. Friday is better than other days.
让我想想，星期五会比其他时候来的好一点。
Ann: I am sorry, but Friday I have to go home.
不好意思，但是星期五我得回家。
Lily: Oh, when is it convenient for you?
哦，那你什么时候方便?
Ann: Sunday night.
星期天晚上。
Lily: Fine, you come to my room that night.
好，那天晚上你来我宿舍吧。
Ann: Would like to be my partner?
你能做我的搭档吗?
Lily: Oh, it’s my pleasure.
哦，这是我的荣幸。
Ann: Do you have some ideas about this title?
你对这个题目有什么想法吗?
Lily: I have some obscure ideas. I need some time to make it clear.
我有一些模糊的想法，我需要点时间去理清楚。
Ann: Me too, so could we make it some time? When is it convenient for you?
我也是，那我们能约个时间吗?你什么时候方便?
Lily: Let me think. Friday is better than other days.
让我想想，星期五会比其他时候来的好一点。
Ann: I am sorry, but Friday I have to go home.
不好意思，但是星期五我得回家。
Lily: Oh, when is it convenient for you?
哦，那你什么时候方便?
Ann: Sunday night.
星期天晚上。
Lily: Fine, you come to my room that night.
好，那天晚上你来我宿舍吧。
Brad：Are you satisfied with the dishes?
Jane：Great! The lamb stew tastes incredible!
Brad：I like it too. I like the fish, especially. It’s so fresh and the flavor is kind of light for a freshwater fish。
Jane：Yes. The food here deserves its reputation. Chinese food is one of my favorites。
Brad：If you’d like, I’ll take you to a new restaurant next time. I just heard about it from a friend and he was just raving about it. It serves great Sichuan cuisine. Would you like to try that?
Jane：Sure, I’d love to. I heard Sichuan cuisine is very hot. I think I’ll definitely love it。
Brad：Great! I love hot food too。
Jane：Well, let’s finish this great dinner first。
Brad：You said it!
