为提高本科生教育质量，促进*史学科发展，中山大学、厦门大学、华东师范大学、四川大学、xx大学等校历史系联合举办*史研*营，面向全国，选拔优秀本科生进行高水准的学术训练。第五届*史研*营将由xx大学历史学院承办。现将招生启事公布如下：
一、申请及甄选：
招生对象：*各高校本科生，专业不限。
招生人数：计划招收正取学员20人，候补5人。
申请方式：有意报名者请向筹备委员会提交完整的申请表(含代表作)。另需两份*史学者(副教授以上职称)的推荐信，由推荐者直接寄给筹备联系人。申请表可在xx大学及其他合作大学历史学院(系)网站下载。
申请截止时间为xxxx年5月31日。录取名单将于xxxx年6月15日公布。
二、举办时间：xxxx年7月5-14日。
三、活动形式：
研*活动采取专题讲座、专题研讨、史料研读、田野考察、沙龙漫谈等结合的形式。每天分上午、下午和晚上三个时间段进行。
四、教学师资：
1、专题讲座将由xxxxxxx等*史领域著名教授主讲。
2、专题讨论、史料研读、田野考察等研修活动将由来自主办各校及其他学术单位的中青年骨干教授担任。
五、学员待遇：
1、研*营免收学费，承办单位负责研修与考察期间费用，包括往返旅费(火车硬卧或高铁二等*标准)、食宿费，讲义资料费等。
2、学员结束研修后，合格者将获颁*史研*营结业证书。研*营专家委员会将评选若干名优秀学员，他们将自动获得下届研*营入营资格。
六、联系方式：
联系人：谢xx电话：xxxxxxxxxxx
xxx电话：xxxxxxxxxxx
地址：天津市津南区海河教育园区同砚路38号xx大学历史学院
邮编：xxxxxxx电邮：xxx
xx大学历史学院
xxxx年3月26日
为拓宽学术视野、增进学术交流，xx大学历史学系将于7月10—13日于xx大学xx校区举办"xxxxxx大学历史学优秀大学生夏令营"活动。
本次夏令营继续采取名师讲座与学术体验相结合、学术交流与增进友谊相结合、严谨求学与愉悦身心相结合的方式组织活动。欢迎各地有志于历史研究的优秀学子尤其是有意来我系攻读研究生学位的同学积极报名。
一、申请资格
1、国内重点高校历史学或相关专业在校全日制三年级本科生(xxxx年应届毕业生);
2、品学兼优，且对历史学研究具有较浓厚的兴趣;
3、国家英语六级考试成绩合格(成绩不低于426分);
4、有意愿报读xx大学历史学系研究生的学生。
二、申请材料
1、报到时必须提交的纸质版材料：
1) xxxx年xx大学历史学优秀大学生夏令营申请表(请在xx大学历史学系网站下载);
2)个人陈述1份(就个人学*经历、感兴趣的专业及研究方向、研究计划等进行简要陈述);
3)本科阶段成绩单、总评成绩排名证明文件各1份(由教务部门盖章);
4)国家英语六级考试成绩复印件1份;
5)身份证及学生证复印件各1份(身份证复印件须亲笔签名)。
2、非必须提交的材料：体现自身学术水*的代表性学术论文、出版物、获奖证书等材料的复印件(同等条件，优先录取)。
三、申请方式
1、网上报名：
申请人于xxxx年6月20日前登录xx大学xxxx年接收推荐免试研究生申请系统进行网上报名(该系统供xx大学xxxx年优秀大学生夏令营报名用，而非全国推荐免试研究生申请系统)，系统连接：xx。
同时将xxxx年xx大学历史学优秀大学生夏令营申请表电子版发至xxx。
文件名为"xxxx夏令营+姓名+本科就读学校"，邮件名称须与文件名一致。(申请表中志愿专业及拟研究方向参照《xx大学历史学系20xx年硕士研究生招生专业目录》填写，见附件)
2、纸质材料查验(待入营时统一查验)：
申请人须将纸质申请材料装入A4信封，信封正面写明"xxxx夏令营+姓名+本科就读学校"，待入营报到时提交接受查验，材料不合格者将取消推免资格。
四、录取方式
1、拟录取人数：40人(每校招收营员2~3人)。
2、申请资料的审核与资格的审定由历史学系夏令营组委员会负责。最终录取名单将于xxxx年7月1日前于xx大学历史学系网站：上公布;未录取者，不另行通知。
3、经批准录取的同学请按照具体日程安排的要求，按时报到，如因特殊情况不能参加本次夏令营，请于7月5日前联系相关老师。
五、相关费用说明
我系将为营员提供在营期间食宿费用(住宿安排在校招待所，xx本地高校学生不提供住宿)及往返火车票费用(须有票根，硬座，不包括动车与高铁。无票根无法报销)。
六、日程安排
(详细日程安排待公布入营名单时进一步通知)：
7月10日营员报到
7月11日学术讲座(3场)、师生见面会、营员交流等
7月12日学术体验(黄埔军校、黄埔古港)面试、送别活动
7月13日营员返程
七、联系方式
活动联系人：黄老师
联系电话：xxx
为提高本科生教育质量，促进*史学科发展，中山大学、厦门大学、华东师范大学、四川大学、xx大学等校历史系联合举办*史研*营，面向全国，选拔优秀本科生进行高水准的学术训练。第五届*史研*营将由xx大学历史学院承办。现将招生启事公布如下：
一、申请及甄选：
招生对象：*各高校本科生，专业不限。
招生人数：计划招收正取学员20人，候补5人。
申请方式：有意报名者请向筹备委员会提交完整的申请表(含代表作)。另需两份*史学者(副教授以上职称)的推荐信，由推荐者直接寄给筹备联系人。申请表可在xx大学及其他合作大学历史学院(系)网站下载。
申请截止时间为xxxx年5月31日。录取名单将于xxxx年6月15日公布。
二、举办时间：xxxx年7月5-14日。
三、活动形式：
研*活动采取专题讲座、专题研讨、史料研读、田野考察、沙龙漫谈等结合的形式。每天分上午、下午和晚上三个时间段进行。
四、教学师资：
1、专题讲座将由xxxxxxx等*史领域著名教授主讲。
2、专题讨论、史料研读、田野考察等研修活动将由来自主办各校及其他学术单位的中青年骨干教授担任。
五、学员待遇：
1、研*营免收学费，承办单位负责研修与考察期间费用，包括往返旅费(火车硬卧或高铁二等*标准)、食宿费，讲义资料费等。
2、学员结束研修后，合格者将获颁*史研*营结业证书。研*营专家委员会将评选若干名优秀学员，他们将自动获得下届研*营入营资格。
六、联系方式：
联系人：谢xx 电 话： xxxxxxxxxxx
xxx 电 话：xxxxxxxxxxx
地 址：天津市津南区海河教育园区同砚路38号xx大学历史学院
邮 编：xxxxxxx 电 邮：
第五届*史研*营筹备委员会
xx大学历史学院
xxxx年3月26日
——夏令营招生启事(精选10篇)
本次夏令营继续采取名师讲座与学术体验相结合、学术交流与增进友谊相结合、严谨求学与愉悦身心相结合的方式组织活动。欢迎各地有志于历史研究的优秀学子尤其是有意来我系攻读研究生学位的同学积极报名。
一、申请资格
1、国内重点高校历史学或相关专业在校全日制三年级本科生(x年应届毕业生);
2、品学兼优，且对历史学研究具有较浓厚的兴趣;
3、国家英语六级考试成绩合格(成绩不低于426分);
4、有意愿报读xx大学历史学系研究生的学生。
二、申请材料
1、报到时必须提交的纸质版材料：
1)20xx年xx大学历史学优秀大学生夏令营申请表(请在xx大学历史学系网站下载);
2)个人陈述1份(就个人学*经历、感兴趣的`专业及研究方向、研究计划等进行简要陈述);
3)本科阶段成绩单、总评成绩排名证明文件各1份(由教务部门盖章);
4)国家英语六级考试成绩复印件1份;
5)身份证及学生证复印件各1份(身份证复印件须亲笔签名)。
2、非必须提交的材料：体现自身学术水*的代表性学术论文、出版物、获奖证书等材料的复印件(同等条件，优先录取)。
三、申请方式
1、网上报名：
申请人于x年6月20日前登录xx大学x年接收推荐免试研究生申请系统进行网上报名(该系统供xx大学x年优秀大学生夏令营报名用，而非全国推荐免试研究生申请系统)，系统连接：xx。
同时将x年xx大学历史学优秀大学生夏令营申请表电子版发至。
文件名为“夏令营+姓名+本科就读学校”，邮件名称须与文件名一致。(申请表中志愿专业及拟研究方向参照《xx大学历史学系20xx年硕士研究生招生专业目录》填写，见附件)
2、纸质材料查验(待入营时统一查验)：
申请人须将纸质申请材料装入A4信封，信封正面写明“夏令营+姓名+本科就读学校”，待入营报到时提交接受查验，材料不合格者将取消推免资格。
四、录取方式
1、拟录取人数：40人(每校招收营员2~3人)。
2、申请资料的审核与资格的审定由历史学系夏令营组委员会负责。最终录取名单将于x年7月1日前于xx大学历史学系网站：上公布;未录取者，不另行通知。
3、经批准录取的同学请按照具体日程安排的要求，按时报到，如因特殊情况不能参加本次夏令营，请于7月5日前联系相关老师。
五、相关费用说明
我系将为营员提供在营期间食宿费用(住宿安排在校招待所，本地高校学生不提供住宿)及往返火车票费用(须有票根，硬座，不包括动车与高铁。无票根无法报销)。
六、日程安排
(详细日程安排待公布入营名单时进一步通知)：
7月10日营员报到。
7月11日学术讲座(3场)、师生见面会、营员交流等。
7月12日学术体验(黄埔军校、黄埔古港)面试、送别活动。
7月13日营员返程。
七、联系方式
活动联系人：黄老师。
联系电话：xxxxxx。
为提高本科生教育质量，促进中国史学科发展，中山大学、厦门大学、华东师范大学、四川大学、xx大学等校历史系联合举办中国史研*营，面向全国，选拔优秀本科生进行高水准的学术训练。第五届中国史研*营将由xx大学历史学院承办。现将招生启事公布如下：
一、申请及甄选：
招生对象：中国各高校本科生，专业不限。
招生人数：计划招收正取学员20人，候补5人。
申请方式：有意报名者请向筹备委员会提交完整的申请表(含代表作)。另需两份中国史学者(副教授以上职称)的推荐信，由推荐者直接寄给筹备联系人。申请表可在xx大学及其他合作大学历史学院(系)网站下载。
申请截止时间为x年5月31日。录取名单将于x年6月15日公布。
二、举办时间：
xx年7月5-14日。
三、活动形式：
研*活动采取专题讲座、专题研讨、史料研读、田野考察、沙龙漫谈等结合的形式。每天分上午、下午和晚上三个时间段进行。
四、教学师资：
1、专题讲座将由等中国史领域著名教授主讲。
2、专题讨论、史料研读、田野考察等研修活动将由来自主办各校及其他学术单位的中青年骨干教授担任。
五、学员待遇：
1、研*营免收学费，承办单位负责研修与考察期间费用，包括往返旅费(火车硬卧或高铁二等*标准)、食宿费，讲义资料费等。
2、学员结束研修后，合格者将获颁中国史研*营结业证书。研*营专家委员会将评选若干名优秀学员，他们将自动获得下届研*营入营资格。
六、联系方式：
联系人：谢 电 话：
电 话：
地 址：天津市津南区海河教育园区同砚路38号xx大学历史学院
邮 编： 电 邮：
一年一度的传统文化夏令营即将到来。
今年是书院成立五周年，五年来，书院在传统文化教学积累了不少的经验，也沉淀了不少在传统文化园地坚守的老师和学生。
五年，我们赢得了社会的信任，有千余名孩子接受传统文化的熏陶，每到夏季，来自全国的数十名少年儿童，云集于明月山脚下这个小小城市，见证几千年来中华传统文化之魅力。
今年，书院的夏令营又将以新的面貌展示人前。除了和往年一样，开设为期30天的走读班和住宿班外，还将开设童蒙班和游学班。
为了丰富学员文化生活，开拓视野，增长见识，让传统文化深深扎根于学生心田。书院计划组织一次十分有意义的游学之旅----成都三国主题文化游学。
欢迎一批热爱传统文化、素质优秀的学生，于书院为期一个月(预计时间为7月2日至7月31日)的经典文化夏令营课程之后，参与这次为期12天的三国主题文化游学活动。
一、招生对象
1、童蒙班
4-7周岁的儿童(现有童蒙馆学员优先)，招收20名，招满为止。
2、走读班
7周岁——16周岁的学龄期少年儿童(现有周末班学生优先)，招收40名，招满为止。
3、住宿生
(1)10周岁——16周岁、身体健康、有一定生活自理能力、家长认可国学教育理念的外地学员;
(2)10周岁与16周岁之间、身体健康、有一定生活自理能力、在书院学*国学至少两年，家长高度认可国学教育理念的本地学员。
(3)仅限20名。
4、游学班
年满10周岁以上本期夏令营的优秀学员，先进行预报名、预缴费，入营后十五天进行综合评估，确认优秀，再正式录取，仅招收16名。
期间，对游学班学员精心培训，组织学*三国故事，学*《隆中对》、《出师表》等文章，了解苏轼三父子其人其事，学*他们的文章作品。
二、学*时段
第一阶段：20xx年7月2日——7月31日
第二阶段(游学)：8月2日----8月13日(共12天)
三、课程设置
四、游学路线
1、主要路线
宜春--成都--宜春
2、时间安排
12天
8月2日--8月13日
3、游学内容
三国文化主题游
全程有四名以上经验丰富的教师带队，交通以高铁或火车卧铺为主，住商务酒店。
这次游学，是一次深度文化体验，除了主体三国文化，成都本地著名历史文化景点之外，还要游历唐宋八大家苏洵、苏轼、苏辙的故乡----著名的眉山三苏祠;前往成都传薪书院，拜见著名国学先生长衫李里老师，亲*这位传奇式人物。
成都为古蜀及三国故都，都具有深厚的人文底蕴。同学们在老师的带领下，徜徉于其中，亲历几千年来中华文化历史之精华，享受现代文明之成果，犹如阅读一本浩瀚的无字大书，每个景点，都是精心选择的，每日的.游历无愧是一次心灵的启迪，智慧的升华。可以说，如此高密度的文化盛宴，一定会在孩子的一生中留下永久的烙印。
五、报名时间
自即日起接受报名，报名以填表及缴费为准，报满为止。
六、报名地址
宜春市秀江中路288号老地委大院书院南院。
七、咨询电话
(丁老师)
(刘老师)
(张老师)
九、住宿生注意事项
(1)自备物品：便携水杯、洗漱用品、个人衣物、拖鞋、毛巾被、床单、暑假作业及文具。
(2)为了保证学生在营期间，能专心学*，静心成长，除生活必需品、暑假作业及健康有益的课外读物之外，不可携带零食、手机、*板等电子游戏品或其他贵重物品;
(3)为了保障孩子的身心安全，对体质有特殊情况的孩子，家长不可隐瞒情况，以免造成不必要的误会;
(4)为了让孩子尽早地适应集体生活，需要尽量避免外界的干扰，如果需要探望孩子，必须先向书院提出申请，在不会影响孩子的情况下，才可以接受。
(5)入营三天之内，如果孩子严重不适应，在家长同意的情况下，允许退营，并且可以退还扣除教材、营服等费用之外的80%营费。三天后不接受退营。
十、游学生注意事项
(1)自备物品：旅行袋及物品一套，学生证、身份证件或户口簿原件，一定数量零钱。
(2)不接受家长陪伴游学。
一年一度的传统文化夏令营即将到来。
今年是书院成立五周年，五年来，书院在传统文化教学积累了不少的经验，也沉淀了不少在传统文化园地坚守的老师和学生。
五年，我们赢得了社会的信任，有千余名孩子接受传统文化的熏陶，每到夏季，来自全国的数十名少年儿童，云集于明月山脚下这个小小城市，见证几千年来中华传统文化之魅力。
今年，书院的夏令营又将以新的面貌展示人前。除了和往年一样，开设为期30天的走读班和住宿班外，还将开设童蒙班和游学班。
为了丰富学员文化生活，开拓视野，增长见识，让传统文化深深扎根于学生心田。书院计划组织一次十分有意义的游学之旅----成都三国主题文化游学。
欢迎一批热爱传统文化、素质优秀的学生，于书院为期一个月(预计时间为7月2日至7月31日)的经典文化夏令营课程之后，参与这次为期12天的三国主题文化游学活动。
一、招生对象
1、童蒙班
4-7周岁的儿童(现有童蒙馆学员优先)，招收20名，招满为止。
2、走读班
7周岁——16周岁的学龄期少年儿童(现有周末班学生优先)，招收40名，招满为止。
3、住宿生
(1)10周岁——16周岁、身体健康、有一定生活自理能力、家长认可国学教育理念的外地学员;
(2)10周岁与16周岁之间、身体健康、有一定生活自理能力、在书院学*国学至少两年，家长高度认可国学教育理念的本地学员。
(3)仅限20名。
4、游学班
年满10周岁以上本期夏令营的优秀学员，先进行预报名、预缴费，入营后十五天进行综合评估，确认优秀，再正式录取，仅招收16名。
期间，对游学班学员精心培训，组织学*三国故事，学*《隆中对》、《出师表》等文章，了解苏轼三父子其人其事，学*他们的文章作品。
二、学*时段
第一阶段：20xx年7月2日——7月31日
第二阶段(游学)：8月2日----8月13日(共12天)
三、课程设置
四、游学路线
1、主要路线
宜春--成都--宜春
2、时间安排
12天
8月2日--8月13日
3、游学内容
三国文化主题游
全程有四名以上经验丰富的教师带队，交通以高铁或火车卧铺为主，住商务酒店。
这次游学，是一次深度文化体验，除了主体三国文化，成都本地著名历史文化景点之外，还要游历唐宋八大家苏洵、苏轼、苏辙的故乡----著名的眉山三苏祠;前往成都传薪书院，拜见著名国学先生长衫李里老师，亲*这位传奇式人物。
成都为古蜀及三国故都，都具有深厚的人文底蕴。同学们在老师的带领下，徜徉于其中，亲历几千年来中华文化历史之精华，享受现代文明之成果，犹如阅读一本浩瀚的无字大书，每个景点，都是精心选择的，每日的`游历无愧是一次心灵的启迪，智慧的升华。可以说，如此高密度的文化盛宴，一定会在孩子的一生中留下永久的烙印。
五、报名时间
自即日起接受报名，报名以填表及缴费为准，报满为止。
六、报名地址
宜春市秀江中路288号老地委大院书院南院。
七、咨询电话
(丁老师)
(刘老师)
(张老师)
九、住宿生注意事项
(1)自备物品：便携水杯、洗漱用品、个人衣物、拖鞋、毛巾被、床单、暑假作业及文具。
(2)为了保证学生在营期间，能专心学*，静心成长，除生活必需品、暑假作业及健康有益的课外读物之外，不可携带零食、手机、*板等电子游戏品或其他贵重物品;
(3)为了保障孩子的身心安全，对体质有特殊情况的孩子，家长不可隐瞒情况，以免造成不必要的误会;
(4)为了让孩子尽早地适应集体生活，需要尽量避免外界的干扰，如果需要探望孩子，必须先向书院提出申请，在不会影响孩子的情况下，才可以接受。
(5)入营三天之内，如果孩子严重不适应，在家长同意的情况下，允许退营，并且可以退还扣除教材、营服等费用之外的80%营费。三天后不接受退营。
十、游学生注意事项
(1)自备物品：旅行袋及物品一套，学生证、身份证件或户口簿原件，一定数量零钱。
(2)不接受家长陪伴游学。
为提高本科生教育质量，促进中国史学科发展，中山大学、厦门大学、华东师范大学、四川大学、xx大学等校历史系联合举办中国史研*营，面向全国，选拔优秀本科生进行高水准的学术训练。第五届中国史研*营将由xx大学历史学院承办。现将招生启事公布如下：
一、申请及甄选：
招生对象：中国各高校本科生，专业不限。
招生人数：计划招收正取学员20人，候补5人。
申请方式：有意报名者请向筹备委员会提交完整的申请表(含代表作)。另需两份中国史学者(副教授以上职称)的'推荐信，由推荐者直接寄给筹备联系人。申请表可在xx大学及其他合作大学历史学院(系)网站下载。
申请截止时间为xxxx年5月31日。录取名单将于xxxx年6月15日公布。
二、举办时间：xxxx年7月5-14日。
三、活动形式：
研*活动采取专题讲座、专题研讨、史料研读、田野考察、沙龙漫谈等结合的形式。每天分上午、下午和晚上三个时间段进行。
四、教学师资：
1、专题讲座将由xxxxxxx等中国史领域著名教授主讲。
2、专题讨论、史料研读、田野考察等研修活动将由来自主办各校及其他学术单位的中青年骨干教授担任。
五、学员待遇：
1、研*营免收学费，承办单位负责研修与考察期间费用，包括往返旅费(火车硬卧或高铁二等*标准)、食宿费，讲义资料费等。
2、学员结束研修后，合格者将获颁中国史研*营结业证书。研*营专家委员会将评选若干名优秀学员，他们将自动获得下届研*营入营资格。
六、联系方式：
联系人：谢xx 电话：xxxx
xxx电话：xxxxx
地址：天津市津南区海河教育园区同砚路38号xx大学历史学院
邮编：xxx 电邮：xxx
第xxx届中国史研*营筹备委员会
xx大学历史学院
xxxx年3月26日
为拓宽学术视野、增进学术交流，xx大学历史学系将于7月10—13日于xx大学xx校区举办“x大学历史学优秀大学生夏令营”活动。
本次夏令营继续采取名师讲座与学术体验相结合、学术交流与增进友谊相结合、严谨求学与愉悦身心相结合的方式组织活动。欢迎各地有志于历史研究的优秀学子尤其是有意来我系攻读研究生学位的同学积极报名。
一、申请资格
1、国内重点高校历史学或相关专业在校全日制三年级本科生(x年应届毕业生)；
2、品学兼优，且对历史学研究具有较浓厚的兴趣；
3、国家英语六级考试成绩合格(成绩不低于426分)；
4、有意愿报读xx大学历史学系研究生的学生。
二、申请材料
1、报到时必须提交的纸质版材料：
1) x年xx大学历史学优秀大学生夏令营申请表(请在xx大学历史学系网站下载)；
2) 个人陈述1份(就个人学*经历、感兴趣的`专业及研究方向、研究计划等进行简要陈述)；
3) 本科阶段成绩单、总评成绩排名证明文件各1份(由教务部门盖章)；
4) 国家英语六级考试成绩复印件1份；
5) 身份证及学生证复印件各1份(身份证复印件须亲笔签名)。
2、非必须提交的材料：体现自身学术水*的代表性学术论文、出版物、获奖证书等材料的复印件(同等条件，优先录取)。
三、申请方式
1、网上报名：
申请人于x年6月20日前登录xx大学x年接收推荐免试研究生申请系统进行网上报名(该系统供xx大学x年优秀大学生夏令营报名用，而非全国推荐免试研究生申请系统)，系统连接：同时将x年xx大学历史学优秀大学生夏令营申请表电子版发至文件名为“夏令营+姓名+本科就读学校”，邮件名称须与文件名一致。(申请表中志愿专业及拟研究方向参照《xx大学历史学系20xx年硕士研究生招生专业目录》填写，见附件)
2、纸质材料查验(待入营时统一查验)：
申请人须将纸质申请材料装入A4信封，信封正面写明“夏令营+姓名+本科就读学校”，待入营报到时提交接受查验，材料不合格者将取消推免资格。
四、录取方式
1、拟录取人数：40人(每校招收营员2~3人)。
2、申请资料的审核与资格的审定由历史学系夏令营组委员会负责。最终录取名单将于x年7月1日前于xx大学历史学系网站：上公布；未录取者，不另行通知。
3、经批准录取的同学请按照具体日程安排的要求，按时报到，如因特殊情况不能参加本次夏令营，请于7月5日前联系相关老师。
五、相关费用说明
我系将为营员提供在营期间食宿费用(住宿安排在校招待所，本地高校学生不提供住宿)及往返火车票费用(须有票根，硬座，不包括动车与高铁。无票根无法报销)。
六、日程安排
(详细日程安排待公布入营名单时进一步通知)：
7月10日 营员报到
7月11日 学术讲座(3场)、师生见面会、营员交流等
7月12日 学术体验(黄埔军校、黄埔古港 )面试、送别活动
7月13日 营员返程
七、联系方式
活动联系人：黄老师
联系电话：
一年一度的传统文化夏令营即将到来。
今年是书院成立五周年，五年来，书院在传统文化教学积累了不少的经验，也沉淀了不少在传统文化园地坚守的老师和学生。
五年，我们赢得了社会的信任，有千余名孩子接受传统文化的熏陶，每到夏季，来自全国的数十名少年儿童，云集于明月山脚下这个小小城市，见证几千年来中华传统文化之魅力。
今年，书院的夏令营又将以新的面貌展示人前。除了和往年一样，开设为期30天的走读班和住宿班外，还将开设童蒙班和游学班。
为了丰富学员文化生活，开拓视野，增长见识，让传统文化深深扎根于学生心田。书院计划组织一次十分有意义的游学之旅----成都三国主题文化游学。
欢迎一批热爱传统文化、素质优秀的学生，于书院为期一个月(预计时间为7月2日至7月31日)的经典文化夏令营课程之后，参与这次为期12天的三国主题文化游学活动。
一、招生对象
1、童蒙班
4-7周岁的儿童(现有童蒙馆学员优先)，招收20名，招满为止。
2、走读班
7周岁——16周岁的学龄期少年儿童(现有周末班学生优先)，招收40名，招满为止。
3、住宿生
(1)10周岁——16周岁、身体健康、有一定生活自理能力、家长认可国学教育理念的外地学员;
(2)10周岁与16周岁之间、身体健康、有一定生活自理能力、在书院学*国学至少两年，家长高度认可国学教育理念的本地学员。
(3)仅限20名。
4、游学班
年满10周岁以上本期夏令营的优秀学员，先进行预报名、预缴费，入营后十五天进行综合评估，确认优秀，再正式录取，仅招收16名。
期间，对游学班学员精心培训，组织学*三国故事，学*《隆中对》、《出师表》等文章，了解苏轼三父子其人其事，学*他们的文章作品。
二、学*时段
第一阶段：20xx年7月2日——7月31日
第二阶段(游学)：8月2日----8月13日(共12天)
三、课程设置
四、游学路线
1、主要路线
宜春--成都--宜春
2、时间安排
12天
8月2日--8月13日
3、游学内容
三国文化主题游
全程有四名以上经验丰富的教师带队，交通以高铁或火车卧铺为主，住商务酒店。
这次游学，是一次深度文化体验，除了主体三国文化，成都本地著名历史文化景点之外，还要游历唐宋八大家苏洵、苏轼、苏辙的故乡----著名的眉山三苏祠;前往成都传薪书院，拜见著名国学先生长衫李里老师，亲*这位传奇式人物。
成都为古蜀及三国故都，都具有深厚的人文底蕴。同学们在老师的带领下，徜徉于其中，亲历几千年来中华文化历史之精华，享受现代文明之成果，犹如阅读一本浩瀚的无字大书，每个景点，都是精心选择的，每日的游历无愧是一次心灵的启迪，智慧的升华。可以说，如此高密度的文化盛宴，一定会在孩子的一生中留下永久的烙印。
五、报名时间
自即日起接受报名，报名以填表及缴费为准，报满为止。
六、报名地址
宜春市秀江中路288号老地委大院书院南院。
七、咨询电话
(丁老师)
(刘老师)
(张老师)
九、住宿生注意事项
(1)自备物品：便携水杯、洗漱用品、个人衣物、拖鞋、毛巾被、床单、暑假作业及文具。
(2)为了保证学生在营期间，能专心学*，静心成长，除生活必需品、暑假作业及健康有益的课外读物之外，不可携带零食、手机、*板等电子游戏品或其他贵重物品;
(3)为了保障孩子的身心安全，对体质有特殊情况的孩子，家长不可隐瞒情况，以免造成不必要的误会;
(4)为了让孩子尽早地适应集体生活，需要尽量避免外界的干扰，如果需要探望孩子，必须先向书院提出申请，在不会影响孩子的情况下，才可以接受。
(5)入营三天之内，如果孩子严重不适应，在家长同意的情况下，允许退营，并且可以退还扣除教材、营服等费用之外的80%营费。三天后不接受退营。
十、游学生注意事项
(1)自备物品：旅行袋及物品一套，学生证、身份证件或户口簿原件，一定数量零钱。
(2)不接受家长陪伴游学。
为提高本科生教育质量，促进中国史学科发展，中山大学、厦门大学、华东师范大学、四川大学、xx大学等校历史系联合举办中国史研*营，面向全国，选拔优秀本科生进行高水准的.学术训练。第五届中国史研*营将由xx大学历史学院承办。现将招生启事公布如下：
一、申请及甄选：
招生对象：中国各高校本科生，专业不限。
招生人数：计划招收正取学员20人，候补5人。
申请方式：有意报名者请向筹备委员会提交完整的申请表(含代表作)。另需两份中国史学者(副教授以上职称)的推荐信，由推荐者直接寄给筹备联系人。申请表可在xx大学及其他合作大学历史学院(系)网站下载。
申请截止时间为x年5月31日。录取名单将于x年6月15日公布。
二、举办时间：x年7月5-14日。
三、活动形式：
研*活动采取专题讲座、专题研讨、史料研读、田野考察、沙龙漫谈等结合的形式。每天分上午、下午和晚上三个时间段进行。
四、教学师资：
1、专题讲座将由等中国史领域著名教授主讲。
2、专题讨论、史料研读、田野考察等研修活动将由来自主办各校及其他学术单位的中青年骨干教授担任。
五、学员待遇：
1、研*营免收学费，承办单位负责研修与考察期间费用，包括往返旅费(火车硬卧或高铁二等*标准)、食宿费，讲义资料费等。
2、学员结束研修后，合格者将获颁中国史研*营结业证书。研*营专家委员会将评选若干名优秀学员，他们将自动获得下届研*营入营资格。
六、联系方式：
联系人：谢 电 话：
电 话：
地 址：天津市津南区海河教育园区同砚路38号xx大学历史学院
邮 编： 电 邮：
一年一度的传统文化夏令营即将到来。
今年是书院成立五周年，五年来，书院在传统文化教学积累了不少的经验，也沉淀了不少在传统文化园地坚守的老师和学生。
五年，我们赢得了社会的信任，有千余名孩子接受传统文化的熏陶，每到夏季，来自全国的数十名少年儿童，云集于明月山脚下这个小小城市，见证几千年来中华传统文化之魅力。
今年，书院的夏令营又将以新的面貌展示人前。除了和往年一样，开设为期30天的走读班和住宿班外，还将开设童蒙班和游学班。
为了丰富学员文化生活，开拓视野，增长见识，让传统文化深深扎根于学生心田。书院计划组织一次十分有意义的游学之旅----成都三国主题文化游学。
欢迎一批热爱传统文化、素质优秀的学生，于书院为期一个月(预计时间为7月2日至7月31日)的经典文化夏令营课程之后，参与这次为期12天的三国主题文化游学活动。
一、招生对象
1、童蒙班
4-7周岁的儿童(现有童蒙馆学员优先)，招收20名，招满为止。
2、走读班
7周岁——16周岁的学龄期少年儿童(现有周末班学生优先)，招收40名，招满为止。
3、住宿生
(1)10周岁——16周岁、身体健康、有一定生活自理能力、家长认可国学教育理念的外地学员;
(2)10周岁与16周岁之间、身体健康、有一定生活自理能力、在书院学*国学至少两年，家长高度认可国学教育理念的本地学员。
(3)仅限20名。
4、游学班
年满10周岁以上本期夏令营的优秀学员，先进行预报名、预缴费，入营后十五天进行综合评估，确认优秀，再正式录取，仅招收16名。
期间，对游学班学员精心培训，组织学*三国故事，学*《隆中对》、《出师表》等文章，了解苏轼三父子其人其事，学*他们的文章作品。
二、学*时段
第一阶段：20xx年7月2日——7月31日
第二阶段(游学)：8月2日----8月13日(共12天)
三、课程设置
四、游学路线
1、主要路线
宜春--成都--宜春
2、时间安排
12天
8月2日--8月13日
3、游学内容
三国文化主题游
全程有四名以上经验丰富的教师带队，交通以高铁或火车卧铺为主，住商务酒店。
这次游学，是一次深度文化体验，除了主体三国文化，成都本地著名历史文化景点之外，还要游历唐宋八大家苏洵、苏轼、苏辙的故乡----著名的眉山三苏祠;前往成都传薪书院，拜见著名国学先生长衫李里老师，亲*这位传奇式人物。
成都为古蜀及三国故都，都具有深厚的人文底蕴。同学们在老师的带领下，徜徉于其中，亲历几千年来中华文化历史之精华，享受现代文明之成果，犹如阅读一本浩瀚的无字大书，每个景点，都是精心选择的，每日的游历无愧是一次心灵的启迪，智慧的升华。可以说，如此高密度的文化盛宴，一定会在孩子的一生中留下永久的烙印。
五、报名时间
自即日起接受报名，报名以填表及缴费为准，报满为止。
六、报名地址
宜春市秀江中路288号老地委大院书院南院。
七、咨询电话
(丁老师)
(刘老师)
(张老师)
九、住宿生注意事项
(1)自备物品：便携水杯、洗漱用品、个人衣物、拖鞋、毛巾被、床单、暑假作业及文具。
(2)为了保证学生在营期间，能专心学*，静心成长，除生活必需品、暑假作业及健康有益的课外读物之外，不可携带零食、手机、*板等电子游戏品或其他贵重物品;
(3)为了保障孩子的身心安全，对体质有特殊情况的.孩子，家长不可隐瞒情况，以免造成不必要的误会;
(4)为了让孩子尽早地适应集体生活，需要尽量避免外界的干扰，如果需要探望孩子，必须先向书院提出申请，在不会影响孩子的情况下，才可以接受。
(5)入营三天之内，如果孩子严重不适应，在家长同意的情况下，允许退营，并且可以退还扣除教材、营服等费用之外的80%营费。三天后不接受退营。
十、游学生注意事项
(1)自备物品：旅行袋及物品一套，学生证、身份证件或户口簿原件，一定数量零钱。
(2)不接受家长陪伴游学。
一年一度的传统文化夏令营即将到来。
今年是书院成立五周年，五年来，书院在传统文化教学积累了不少的经验，也沉淀了不少在传统文化园地坚守的老师和学生。
五年，我们赢得了社会的信任，有千余名孩子接受传统文化的熏陶，每到夏季，来自全国的数十名少年儿童，云集于明月山脚下这个小小城市，见证几千年来中华传统文化之魅力。
今年，书院的夏令营又将以新的面貌展示人前。除了和往年一样，开设为期30天的走读班和住宿班外，还将开设童蒙班和游学班。
为了丰富学员文化生活，开拓视野，增长见识，让传统文化深深扎根于学生心田。书院计划组织一次十分有意义的游学之旅----成都三国主题文化游学。
欢迎一批热爱传统文化、素质优秀的学生，于书院为期一个月(预计时间为7月2日至7月31日)的经典文化夏令营课程之后，参与这次为期12天的三国主题文化游学活动。
一、招生对象
1、童蒙班
4-7周岁的.儿童(现有童蒙馆学员优先)，招收20名，招满为止。
2、走读班
7周岁——16周岁的学龄期少年儿童(现有周末班学生优先)，招收40名，招满为止。
3、住宿生
(1)10周岁——16周岁、身体健康、有一定生活自理能力、家长认可国学教育理念的外地学员;
(2)10周岁与16周岁之间、身体健康、有一定生活自理能力、在书院学*国学至少两年，家长高度认可国学教育理念的本地学员。
(3)仅限20名。
4、游学班
年满10周岁以上本期夏令营的优秀学员，先进行预报名、预缴费，入营后十五天进行综合评估，确认优秀，再正式录取，仅招收16名。
期间，对游学班学员精心培训，组织学*三国故事，学*《隆中对》、《出师表》等文章，了解苏轼三父子其人其事，学*他们的文章作品。
二、学*时段
第一阶段：20xx年7月2日——7月31日
第二阶段(游学)：8月2日----8月13日(共12天)
三、课程设置
四、游学路线
1、主要路线
宜春--成都--宜春
2、时间安排
12天
8月2日--8月13日
3、游学内容
三国文化主题游
全程有四名以上经验丰富的教师带队，交通以高铁或火车卧铺为主，住商务酒店。
这次游学，是一次深度文化体验，除了主体三国文化，成都本地著名历史文化景点之外，还要游历唐宋八大家苏洵、苏轼、苏辙的故乡----著名的眉山三苏祠;前往成都传薪书院，拜见著名国学先生长衫李里老师，亲*这位传奇式人物。
成都为古蜀及三国故都，都具有深厚的人文底蕴。同学们在老师的带领下，徜徉于其中，亲历几千年来中华文化历史之精华，享受现代文明之成果，犹如阅读一本浩瀚的无字大书，每个景点，都是精心选择的，每日的游历无愧是一次心灵的启迪，智慧的升华。可以说，如此高密度的文化盛宴，一定会在孩子的一生中留下永久的烙印。
五、报名时间
自即日起接受报名，报名以填表及缴费为准，报满为止。
六、报名地址
宜春市秀江中路288号老地委大院书院南院。
七、咨询电话
(丁老师)
(刘老师)
(张老师)
九、住宿生注意事项
(1)自备物品：便携水杯、洗漱用品、个人衣物、拖鞋、毛巾被、床单、暑假作业及文具。
(2)为了保证学生在营期间，能专心学*，静心成长，除生活必需品、暑假作业及健康有益的课外读物之外，不可携带零食、手机、*板等电子游戏品或其他贵重物品;
(3)为了保障孩子的身心安全，对体质有特殊情况的孩子，家长不可隐瞒情况，以免造成不必要的误会;
(4)为了让孩子尽早地适应集体生活，需要尽量避免外界的干扰，如果需要探望孩子，必须先向书院提出申请，在不会影响孩子的情况下，才可以接受。
(5)入营三天之内，如果孩子严重不适应，在家长同意的情况下，允许退营，并且可以退还扣除教材、营服等费用之外的80%营费。三天后不接受退营。
十、游学生注意事项
(1)自备物品：旅行袋及物品一套，学生证、身份证件或户口簿原件，一定数量零钱。
(2)不接受家长陪伴游学。
——夏令营招生方案优选【5】篇
一、活动组织
学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：
组长：马校长
成员：各班班主任
二、参与成员及条件
学校二到五年级身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
四、活动内容：
根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与广场的冠军熘冰场联合，开展“暑期熘冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观地质博物馆，了解地球的历史和家乡地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘，爱我”——参观xx省博物院。让队员们了解悠久的历史、文化、科技发展历程，感受深厚的文化底蕴，增强学生对家乡热爱之情。
5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。
五、活动时间
1、“少年军校暑期夏令营”
根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。
2、“暑期熘冰培训夏令营”——广场的冠军熘冰场
活动时间：7月10——7月30日
3、“我当小小地质学家”——参观地质博物馆。
活动时间：7月8日
4、“探秘，爱我”
活动时间：7月20日
六、活动总结
1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况;
2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。
3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
一、指导思想
为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的二年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生的全面发展。
二、参加对象和名额
二年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班x名参加“七彩夏日，xx”夏令营活动。
三、营员条件
1.对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的二年级优秀学生参加；
2.组织纪律性强，家长支持；
四、时间
20xx年x月x日——x日
五、收费
仅收伙食费x元，教师辅导费全部由学校负担。
六、活动组织原则
以校为主、特色引领、多元选择。
七、活动内容
暑期，学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。
八、活动组织要求
1.高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。
2.突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。
3.严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。
一、活动简介
1、时间和地点：20xx年7月1日起，以“期”为单位，每期为7天时间。
2、意义：丰富英皇学员的课外生活；学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等；体验真正的“夏令营”生活。
二、活动对象
1、参与人数：每期每班15人。
2、参与条件：年龄段要求。
3、活动费用：1380元/期。
4、报名时间：第一期报名截止至7月1日活动前。
5、报名渠道：英皇英语课程顾问处。
三、活动流程
1、一期时间为7天。
2、每期每个班级学生人数为15人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。
3、深度英语训练营主要活动内容：
早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的（词汇、句子）做铺垫；
下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。
四、部门责任分工
市场部和销售部
a）“夏令营”场地统筹安排；
b）“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等；
c）“夏令营”现场布置和秩序维护。
教学部
a）课程教师安排：外教一名、中教一名；
b）Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与；
c）由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员；
d）“夏令营”过程中注意安全问题。
行政部
a）负责采购夏令营所需教材、生活用品等。
五、活动材料
1、场地布置类：教室或操场等情况确认。
2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页。
3、活动记录类：相机。
六、活动结束后意见反馈及效果评估
1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部Ted在7月7日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议。
2、销售部Ted在7月8日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于7月9日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。
一、实施目标
充分发挥高等院校创新人才培养的资源优势，经过组织青少年科技夏令营活动，培养学生的创新精神、创新思维、科学素养、人文素养。
1.激发创新潜能。培养创新精神、创新思维，锻炼学生的动手本事、创造力，激发创新潜能。
2.培养学科特长。在科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面发展学科特长，提高学*兴趣，培养积极心。
3.提高学*本事。提高科学素养、人文素养，激发学*的热情，培养学生自主学*、自主思考、合作探究的本事。
4.提升团队精神。培养学生的团队合作精神，提高沟通融合的本事，增强抗挫折和突破本事，感受分享的乐趣。
二、营员名额
本期夏令营拟招收营员150名左右。以上名额，将分配至丹阳市各初中学校。在各初中推荐的基础上，我校组织评委会对学生的申请材料进行审核，合格者获得营员资格。
三、报名与推荐
(一)报名条件
1.具有丹阳市学籍的初一年级学生；
2.德智体美全面发展，文化成绩优秀；
3.在科技创新、数学思维、信息学、生物学等某一方面有必须的特长；
4.学生本人自愿，家长同意，并经所在学校推荐。
(二)报名程序
1.个人申请：填写《20xx年“青少年科技夏令营”报名表》，表格请从省丹中网站下载。
2.学校推荐：所在学校根据分配名额，推荐贴合条件的优秀学生，并在校内公示不少于三日。
3.报名手续：由所在学校统一到我校办理报名手续。报名时应交纸质“报名表”、和电子版“学校报名汇总表”、获奖证书原件及复印件。同时，交同底免冠二寸照片两张。
(三)报名时间
1.个人申请：6月21—23日
2.学校推荐：6月24—27日；
3.办理报名手续：6月28日；
4.资格审核：6月29—30日；
5.公布营员名单：7月5日前。
四、组织形式与安排
1.活动时间：20xx年7月9-16日(一周时间)。
2.活动资料：在注重夯实创新基础的同时，以兴趣与本事为依据，分别开展科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面的培训。
3.活动形式：赴南京大学等高校参观，听专家讲座，与优秀大学生交流，开展科技创新基础知识培训，等等。
五、其他
本次夏令营系公益型活动，参观、培训活动不收取费用。活动期间，食宿费、交通费用自理。家庭经济困难的学生可在报名时提出书面申请，我校审核经过后能够予以补助。
一、活动背景
小学六年级学生即将毕业，从小学顺利进入初中并适应初中的生活和学*方式，需要一个过度，更需要专业的指导和培训。“为爱上色，圆你童梦”暑期夏令营的开办，就是为了给六年级毕业生们一个*台，在这个*台里发现自己的兴趣和特长，在团队的帮助验并逐步适应即将到来的初中生活。
二、活动目的
培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度;了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队。
三、活动对象
颍东区20xx年小学六年级毕业生。
四、活动时间
20xx年7月2日——7月31日。
五、活动形式及内容
1、美术兴趣班
以兴趣培养和美术基础知识与技能培训为主要目的，给在美术方面有特长的学生发现自己优势的*台。
2、音乐艺术班
以兴趣培养和音乐基础知识与技能培训为主要目的，给在音乐方面有特长的学生发现自己优势的*台。
3、机器人(信息技术)兴趣班
拓宽学生视野，帮助学生走进计算机和机器人世界，为我校组建“中学生机器人大赛”参赛队伍培养人才。
4、英语角、数学角、语文角
提供一个交流思想、表达诉求的舞台，帮助学生发现并体验语文、英语及数学学科的魅力。
六、后勤保障
1、功能室
教室1间(配备班班通);
美术活动教室1间(配备美术活动必须的画笔、画纸、颜料等资源);
音乐活动教室1间(配备电子琴、小鼓等音乐器材);
信息技术活动室(计算机机房)
2、学生食宿
男生30人、女生30人住宿和就餐。
3、“机器人”器材5~6套(每套500元左右)
七、人力支持
活动带队教师1人;
美术教师1人;
音乐教师1人;
信息技术教师1人;
语文、英语、数学教师各1人。
——夏令营招生经营方案范文5份
一、活动背景
小学六年级学生即将毕业，从小学顺利进入初中并适应初中的生活和学*方式，需要一个过度，更需要专业的指导和培训。“为爱上色，圆你童梦”暑期夏令营的开办，就是为了给六年级毕业生们一个*台，在这个*台里发现自己的兴趣和特长，在团队的帮助验并逐步适应即将到来的初中生活。
二、活动目的
培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度;了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队。
三、活动对象
颍东区20xx年小学六年级毕业生。
四、活动时间
20xx年7月2日——7月31日。
五、活动形式及内容
1、美术兴趣班
以兴趣培养和美术基础知识与技能培训为主要目的，给在美术方面有特长的学生发现自己优势的*台。
2、音乐艺术班
以兴趣培养和音乐基础知识与技能培训为主要目的，给在音乐方面有特长的学生发现自己优势的*台。
3、机器人(信息技术)兴趣班
拓宽学生视野，帮助学生走进计算机和机器人世界，为我校组建“中学生机器人大赛”参赛队伍培养人才。
4、英语角、数学角、语文角
提供一个交流思想、表达诉求的.舞台，帮助学生发现并体验语文、英语及数学学科的魅力。
六、后勤保障
1、功能室
教室1间(配备班班通);
美术活动教室1间(配备美术活动必须的画笔、画纸、颜料等资源);
音乐活动教室1间(配备电子琴、小鼓等音乐器材);
信息技术活动室(计算机机房)
2、学生食宿
男生30人、女生30人住宿和就餐。
3、“机器人”器材5~6套(每套500元左右)
七、人力支持
活动带队教师1人;
美术教师1人;
音乐教师1人;
信息技术教师1人;
语文、英语、数学教师各1人。
为进一步培育优良的校风学风，加强组织纪律教育、励志教育和学法指导，积极推进军校共建活动，以更好的精神面貌迎接新学年，经校务会研究，决定组织20xx年新高一学生“军事素质提升”夏令营活动。为了使本次军训工作安全有序开展并取得成效，制订如下工作计划。
一、夏令营时间
8月18日—8月22日，为期五天。8月18日上午安排如下：8：00——9：00在生活区向班主任报到、领取生活用品、入住寝室，9：10——9：50班级卫生大扫除，10：00——10：30集中教室与教官见面，10：40——11：20在校友楼举行开营仪式。
二、夏令营时间安排（初步安排）
时间 活动内容 参加对象
上午
5：40 起床 住校生
6：20~7：00 早训 全体学生
7：05~7：45 早餐 全体学生
7：50~10：50 训练 全体学生
中午
10：50~11：35 午餐 全体学生
11：50~xx：00 午休（或内务整理） 住校生
下午
14：20~xx：50 学唱**、校歌、军歌 全体学生
15：00~17：15 训练 全体学生
晚上
17：20~18：05 晚餐 全体学生
18：50~21：00 另行安排 按内容要求
22：00 熄灯 住校生
三、军训内容安排
1、队列训练、国防教育、组织纪律教育。
2、行为规范、校情校史、班集体教育。
3、学法指导、营养健康和安全教育。
4、强烈的团队精神和合作意识教育等。
四、军训纪律规定
1．服从命令，听从指挥
（1）要服从命令，服从安排和分配，不顶撞。
（2）集训时间不乱插嘴、开小差。
（3）不许带外人进操练场地。
2．仪容端庄、着装整齐
（1）穿着要朴素大方，不戴首饰、手机，不穿高跟鞋、凉鞋和背心。
（2）不留长指甲、不染发，男生不留长发。
（3）在规定时间要按要求必须统一着装。
3．严格请假制度
（1）无特殊情况，一般不得请假。未经批准的，一律按缺训处理，若缺训，按上午5节、下午4节、晚上3节计算。
（2）无故缺训的，按学生考勤条例和有关学校管理制度要求给予严肃的校纪处分。
（3）需请假的，要出具区级及以上人民医院证明，并要求学生本人和家长亲自到校办理请假手续，经班主任、级段长批准后上报政教处备案。
注明：
学校提供三件套、*子，枕*和枕芯共4件，脸盆和水桶需要自备。
一、申请及甄选：
招生对象：中国各高校本科生，专业不限。
招生人数：计划招收正取学员20人，候补5人。
申请方式：有意报名者请向筹备委员会提交完整的申请表(含代表作)。另需两份中国史学者(副教授以上职称)的推荐信，由推荐者直接寄给筹备联系人。申请表可在xx大学及其他合作大学历史学院(系)网站下载。
申请截止时间为xxxx年5月31日。录取名单将于xxxx年6月15日公布。
二、举办时间：
xxxx年7月5-14日。
三、活动形式：
研*活动采取专题讲座、专题研讨、史料研读、田野考察、沙龙漫谈等结合的形式。每天分上午、下午和晚上三个时间段进行。
四、教学师资：
1、专题讲座将由xxxxxxx等中国史领域著名教授主讲。
2、专题讨论、史料研读、田野考察等研修活动将由来自主办各校及其他学术单位的中青年骨干教授担任。
五、学员待遇：
1、研*营免收学费，承办单位负责研修与考察期间费用，包括往返旅费(火车硬卧或高铁二等*标准)、食宿费，讲义资料费等。
2、学员结束研修后，合格者将获颁中国史研*营结业证书。研*营专家委员会将评选若干名优秀学员，他们将自动获得下届研*营入营资格。
六、联系方式：
联系人：谢xx 电话：xxxx
xxx电话：xxxxx
地址：天津市津南区海河教育园区同砚路38号xx大学历史学院
邮编：xxx 电邮：xxx
一、招生对象
1、童蒙班
4-7周岁的儿童(现有童蒙馆学员优先)，招收20名，招满为止。
2、走读班
7周岁——16周岁的学龄期少年儿童(现有周末班学生优先)，招收40名，招满为止。
3、住宿生
(1)10周岁——16周岁、身体健康、有一定生活自理能力、家长认可国学教育理念的外地学员;
(2)10周岁与16周岁之间、身体健康、有一定生活自理能力、在书院学*国学至少两年，家长高度认可国学教育理念的本地学员。
(3)仅限20名。
4、游学班
年满10周岁以上本期夏令营的优秀学员，先进行预报名、预缴费，入营后十五天进行综合评估，确认优秀，再正式录取，仅招收16名。
期间，对游学班学员精心培训，组织学*三国故事，学*《隆中对》、《出师表》等文章，了解苏轼三父子其人其事，学*他们的文章作品。
二、学*时段
第一阶段：20xx年7月2日——7月31日
第二阶段(游学)：8月2日----8月13日(共12天)
三、课程设置
四、游学路线
1、主要路线
宜春--成都--宜春
2、时间安排
12天
8月2日--8月13日
3、游学内容
三国文化主题游
全程有四名以上经验丰富的教师带队，交通以高铁或火车卧铺为主，住商务酒店。
这次游学，是一次深度文化体验，除了主体三国文化，成都本地著名历史文化景点之外，还要游历唐宋八大家苏洵、苏轼、苏辙的故乡----著名的眉山三苏祠;前往成都传薪书院，拜见著名国学先生长衫李里老师，亲*这位传奇式人物。
成都为古蜀及三国故都，都具有深厚的人文底蕴。同学们在老师的带领下，徜徉于其中，亲历几千年来中华文化历史之精华，享受现代文明之成果，犹如阅读一本浩瀚的无字大书，每个景点，都是精心选择的，每日的游历无愧是一次心灵的启迪，智慧的升华。可以说，如此高密度的文化盛宴，一定会在孩子的一生中留下永久的烙印。
五、报名时间
自即日起接受报名，报名以填表及缴费为准，报满为止。
六、报名地址
xx
七、咨询电话
(丁老师)
(刘老师)
(张老师)
九、住宿生注意事项
(1)自备物品：便携水杯、洗漱用品、个人衣物、拖鞋、毛巾被、床单、暑假作业及文具。
(2)为了保证学生在营期间，能专心学*，静心成长，除生活必需品、暑假作业及健康有益的课外读物之外，不可携带零食、手机、*板等电子游戏品或其他贵重物品;
(3)为了保障孩子的身心安全，对体质有特殊情况的孩子，家长不可隐瞒情况，以免造成不必要的误会;
(4)为了让孩子尽早地适应集体生活，需要尽量避免外界的干扰，如果需要探望孩子，必须先向书院提出申请，在不会影响孩子的情况下，才可以接受。
(5)入营三天之内，如果孩子严重不适应，在家长同意的情况下，允许退营，并且可以退还扣除教材、营服等费用之外的80%营费。三天后不接受退营。
十、游学生注意事项
(1)自备物品：旅行袋及物品一套，学生证、身份证件或户口簿原件，一定数量零钱。
(2)不接受家长陪伴游学。
一、活动背景：
*年来，频频发生的儿童安全事故，让我们深深感到了在我们生活中儿童安全教育的缺位。每年夏天，全国各地都有许多诸如孩子溺水、触电等不幸发生，这些不幸给家庭造成灭顶之灾，为社会留下了巨大的伤痛。而留守儿童又是儿童中的弱势群体，他们因父母长年在外打工，只能跟着爷爷、奶奶生活。由于知识的代差，老人们只能照顾到孩子们的衣食，没有条件也没有能力对孩子进行安全知识教育。为了引起社会对这个特殊群体的关怀，也为了提高农村留守儿童的安全意识，我们计划举办为期三天的“爱心之家杯”留守儿童安全夏令营，为部分留守儿童提供安全知识教育。
二、活动目的：
1、对留守儿童进行安全知识教育，提高儿童的安全意识，减少不幸事件的发生。
2、为留守儿童的暑假增添快乐和知识
3、让留守儿童感受到社会对他们的关爱，减少孤独感
4、深入关注留守儿童的心理健康状况，必要时帮助他们寻求相关资源介入以解决他们的实际困难。
三、主办单位：
三门峡文明办 三门峡日报社
四、承办单位：
中国工商银行陕县支行 三门峡市爱心之家志愿者协会
五、联办单位
三门峡市香山红叶饮食娱乐有限公司
三门峡徒步之家
六、活动时间：
暑假期间：7月12--14号
七、活动对象：
30名农村留守儿童（卢氏管道口杨*小学、陕县宫前乡农场小学、三门峡市农民工子弟学校）
八、活动内容（暂定）：
1、聘请三门峡水上110救援队的游泳教练给孩子们进行水上安全知识讲座，并安排专业游泳教练教孩子们游泳。（将所有留守儿童分成若干小组，每两个爱心之家志愿者负责一个小组。）
2、组织孩子们参加户外活动，搭建帐篷营，聘请三门峡徒步之家领队董建阳为孩子们现场讲解户外的安全知识，组织游戏，让各位组员在游戏活动中释放心中的孤独，收获游戏带来的快乐。（爱心之家的队员为孩子们准备自助餐，让孩子们在游戏、自助餐中体验开心和快乐。）
3、邀请市预防保健中心专家为留守儿童普及日常生活中的自我保护措施，如急救技能，卫生意识等。
4、志愿者分队去拜访留守儿童的家庭，及时了解他们家庭的困难， 把有困难的家庭信息上报到爱心之家志愿者协会。
活动准备：
1、志愿者的培训。
2、物资和志愿者相关食宿的准备。
3、与当地的学校和教育部门联系协商。
4、夏令营中游戏项目和授课内容的设计。
——夏令营总结 (菁华3篇)
今年7月16-21日，我荣幸的成为了本次夏令营的工作人员，在夏令营的前期工作中我主要参与了夏令营活动日程安排的设计，在夏令营期间，主要的工作是到汉口火车站接待参与夏令营的外地同学、活动全程的摄影和夏令营期间对多媒体设备的调试与维护。
在工作当中，遇到了很多比较棘手的问题，在事前我可能已经想的比较清楚，但是就是在真正的工作当中却没有好好地注意这些问题。这些问题主要在以下几个方面：
1、必须进行岗前培训。在夏令营期间的摄影工作我没有很好的解决这个问题，因为大家都不是很专业，在很多的拍照细节上没有让摄影师注意。主要是我只给大家做了一个简短的培训，并没有让所有的摄影师都注意到这个问题。
2、有想法要及时行动。在工作当中我们会遇到很多突发状况，也有可能自己会突发奇想，想要捕捉某个很好的镜头或是有创意的片段，此时，请马上行动。
3、明确自己的工作范围。在工作当中，会有很多的紧急情况要处理，这时候一定要保证自己所负责的工作按质按量完成。
4、设备的保管。由于这些数码设备都是很贵重的物品，在取放这些设备的时候都要检查好设备是否齐全，设备是否出现问题，保管人员一定要时刻注意这些设备的安全。
5、数码资料的收集与保存。由于本次安排的疏忽，我们自己的工作人员自己拍摄的照片数量和质量不足，到后期工作需要照片时没有足够照片用于挑选。所以希望以后的负责摄影或摄像的同学，最好专门准备一本笔记本电脑（注意，这台电脑专门用于收集电子资料，不做它用）放在会场的门口，活动结束后马上收集所有同学自带相机所拍摄的电子资料，收集好之后马上进行分类整理。
6、电子资料的整理注意事项。整理的时候要按照不同的会议，分领导、老师、同学这几部分分别建立文件夹存放相关资料，只挑选高质量的照片，有模糊、构图不当的照片可以及时删除。方便以后制作回顾视频的照片挑选。
7、及早准备制作最后的回顾视频的素材。在开营之前最好找齐或准备好视频要用到的背景音乐，开营后每天都要挑选出最好的几张有代表性的照片或挑选一些有创意的视频，进行好一些视频采访专题的素材准备。
以下是我自己的收获。
在正式工作之前，北京DA的老师们给我们仔细的安排好了各自的任务，在安排好任务后，方昱南老师让我们思考了整个前期活动中所运用到得管理知识。也是由这次讨论，我意识了管理无处不在，我们所做的每一件事情都可以用管理知识来解释，只是我们缺少用管理的眼光来看待这些问题，管理师一门科学更是一门艺术。我们前期工作所运用到的关于人力资源、绩效考核、沟通、计划等方面的管理知识在方老师的指导下，让我们有了更深层次的理解。
在夏令营工作六天过后，我把这些工作切实的与管理思想特别是德鲁克大师的思想进行了总结。通过这次工作，我们先确定了我们的目标，就是要把本次夏令营办好。在工作中我们确实在努力地工作，争取得到老师们和广大营员的认可，我们在工作中也在不断地寻找自己的不足，并及时改正不正确的地方，不断总结自己的组织经验。在这些工作中，我学会了更系统的看问题，更加意识到一个团队的重要作用。也是通过这几天的工作和学*，我更加明确了自己将要做什么，思考问题的时候会运用德鲁克先生的“关键五问题”来思考，学会怎么才能成为一个卓有成效的管理者，使自己无论是在学*还是工作中都让自己变得更加优秀。
回眸刚刚过去的21天夏令营，孔老师和滕校长的忙碌身影立刻出现在我的眼前，她们是最辛苦的！家长把孩子接走的那天，都满脸的笑容，笑容背后却都是孔老师和滕校长的辛勤付出。还记得天天的妈妈说，孩子进步很大，冬令营还让孩子参加。我感悟到夏令营给孩子们带来的成长，给家长重新定义孩子的机会。夏令营牵手两代，共同成长！让孩子们扬帆起航！
夏令营不仅让孩子们得到了成长，也让我这个助教受益匪浅。夏令营是鼓励的教育，重视每个孩子的进步和成长。在学校里成绩是天，没有好的成绩就没有足足的自信心。在这里，孔老师要求我们发现每个孩子的优点，重视每个孩子，提高孩子的自信心。每个人没有好与坏之分，只有你有什么优点、他有什么特点之分。所以孩子之间的关系都特别融洽，因为这种气氛让他们也清楚，他们是来发掘自己优点的，没有谁强谁弱之争。像之之这样调皮的孩子，我们却非常喜欢他，因为我们发现了他身上与众不同的潜质，他认准的事情，不管有多么困难，他都会超乎同龄孩子的耐心，坚持做下去。在学能班里我经常被这种非常人性化的教育感动，我在想，如果他们一直在这样的教育里成长，那该多好啊！我特别感激孔老师给予我这次学*的机会，能在这样的人文环境里工作，太幸福了！
其次，我感悟到做老师做领导的难处。做学生时，总感觉老师不用写作业不用完成课堂任务，他们工作应该很轻松。当了助教之后才认识到老师的不易，特别是孔老师和滕校长。孔老师不仅要布置每天的任务，管理各个班里出现的问题，还要每天晚上批改学生的日志，孔老师工作特别认真，批语很真挚很细心，这让我特别佩服，我上过这么多年学，也没见过有老师做这么认真的批语，批语中有沟通有鼓励有同感，孔老师批改日志都是到夜里两点多才能睡觉，我每次看见她操劳的表情，都想给她说声多休息的话，但当看到她那种为孩子付出的快乐和执着，我就欲言又止了。真是很佩服她呀，孔老师在我心目中的地位越来越高了。每天早上孔老师和滕校长还要给孩子们训话、发奖品，早上他们起的特别早，孩子们还没集合完毕，她们已经在训话的地方等待我们了。她和滕校长对待工作的负责与认真让我感动，老师辛苦了！我们这些助教比起你们来，那些苦就不算什么了！
再次就是在好的管理者下面工作真是太顺心了。这里不仅有孔老师和滕校长，还有很多好班主任，我在行政四班，班主任吕老师人非常好，对孩子非常负责，而且对我们这些助教也非常关心。我们每天开会时间虽然到很晚，但讨论的都是班里孩子们的事情，每个老师会说说今天发现的哪个孩子的特点、优点，然后集体讨论如何解决这些孩子的问题，怎样鼓励、疏导孩子，明天的工作具体如何开展，有没有新的创意。吕老师都是先听听我们这些助教的意见，再做决定，这让我们做工作更加有热情了。所以21天里我们班的孩子出现的问题很少，并且把那些行为和想法不太合群的孩子慢慢融入到了集体的怀抱里，看到这样的变化时，真是太幸福了！像阿森、阿欣。阿欣是我们宿舍的孩子，刚来时我就跟她聊，她就告诉我，她最大的弱点就是不合群，她问我愿意帮助她走出这个困难吗？我告诉她，这是我应该做的，肯定会和她一起走出来。21天的时间果然能让一个人养成一个*惯，阿欣每次讨厌别人时，我就告诉她，她需要包容别人，而不是别人适应她。真替阿欣高兴，她战胜了自己，成功走出了不合群的沼泽。
还有很多孩子的故事和进步没有一一列表出来，我被这些孩子的爱感动着。记得距离结营还有一周的时间时，宿舍的俩孩子就开始赖在我床上不舍了，孩子的爱是最纯洁的，这次感悟很深。依依是个九岁的女孩，特别优秀，能写出初二的写作量，画画特别棒，就是经常想妈妈，在宿舍里她管我叫妈妈，缓解了她的想家之情。小薇折了几个可爱的东西，画了一副画送给我，真是很感动。我们之间都像朋友，过得非常开心！现在真是很想念他们！希望他们健健康康、快快乐乐成长，希望能再次见到他们！
21天的美好，21天的进步，与孩子们在一起，生活就像在动画片里，如此美妙！与这些好管理者在一起工作，生活很顺心！从此，我会同这些孩子们一起扬帆起航，坚持好*惯，追逐自己的梦想！最后，感谢孔老师给予我这次学*的机会，让我的心飞得更高！谢谢!
“学而不思则罔，思而不学则殆”，我国古代思想家、教育家孔子就为我们留下了这句哲言，同样在当今的教育事业中，也要把“教育”与“思考”，特别是“反思”结合起来，“经验加反思等于成长”。暑期夏令营尽管只有短短的20天，但也有很多地方值得我去深思，下面我就其中的一点进行反思。
暑期夏令营，我的班主任的工作目标就是要让我班学生养成良好的学**惯，特别是如何在高三一年中要充分利用时间的好*惯。我要让学生每天早上6点半前进教室早读，下午5点半前进教室学*。这就对于刚进入高三的学生很难。但我认为*惯是一件很可怕的东西，养成一种*惯可能会很难，但养成之后它也会产生很可怕的力量。曾听过这样的故事： 古罗马的皇家宫苑蓄养着一支猴子军团，成百上千的猴子养在一个封闭的大院里，训练它们列队操练，分队进行搏斗。当然，这个军团并不用于战斗，而是用来表演，供人们取乐。 军团大院内摆着一把铡刀。每只猴子捉进来时，都要把它的尾巴铡掉一截，通通只留五寸那么长，成为这军团猴子的标志。铡断尾巴肯定是很痛的，被铡的猴子又蹦又跳，发出尖厉的叫声，自己舔着流血的尾巴伤心不已。铡断了尾巴的猴子从此变得驯服，没有尾巴可翘了，训练起来相当容易。
特别耐人寻味的是，这种铡尾巴的入团规矩，开头由人来执行，到后来就由那些先来的猴子们代劳了。每只新来的猴子一塞进来，猴子们就一拥而上，把它按倒在地，动作利索地把它的尾巴铡掉。当刚铡掉尾巴的新来者凄惨地嘶叫的时候，猴子们却围着它欢蹦乱跳，兴高采烈。每只猴子都经受过这一规矩带给它的痛苦，但每只猴子又都参与执行这种规矩来对待它们的新伙伴，并从中得到乐趣，一代接着一代，猴子军团存在多久，猴子铡猴子尾巴的规矩就持续多久。
时间和惯性会使人精神麻木，即使是最残忍的行为也会当作正常的做法自行传承下去，没有谁感到奇怪。那如何让学生能够*惯早起、下午早到呢？我想到了孔子的话，“己所不欲，勿施于人”所以从夏令营第1天开始，我就对学生说，我不会强求你们什么时候到教室学*，但是我希望你们在每天早上6点半之前进教室，下午5点半之前到教室。不过你们迟了我也不会怪你们，但反正我会是在那个时间前到位的。
第1天，能在我所期望的时间到的没过班级总数的半数，但那些迟来的学生看到班主任都都这么早来，就不好意思迟进教室了。第2天按我所期望到教室的就已经超过半数，第3、4天越来越多，第5天，我欣喜的发现我班所有的学生都按我期望的要求进教室学*了。我当天就狠狠地表扬了全班同学，并给学生讲了前面提到的猴子军团的故事。从此只好直到夏令营结束，除个别学生因事迟点之外，全部都按我的要求进教室学*了。
班主任工作累而繁琐，但只要肯动脑，有时换个角度，把要求学生变成要求自己，同样也会达到不错的效果，这就是以身作则的力量。
“学高为师，身正为范”这8字是我从师范生的第一天起就铭记于心，通过这次的暑期夏令营我再次感受到了“身正为范”这4个字的力量，我以后要继续更深、更广的去发扬这4个字。
——夏令营致辞 (菁华3篇)
各位法师，各位义工老师、各位家长、同学们大家好！
**夏令营开营仪式现在开始！！！
**一年一度的夏令营,经过一段时间的学员报名、筛选；经过义工七天的培训，又经过三天台风的考验，今天终于正式开始了! 六年来，**夏令营在**师父、义工老师的努力下，内容上不断地完善，人员的素质不断地提升，我们的工作越来越有经验，对学员要求越来越严格，规模也不断地扩大。这里特别感谢游娟老师精心策划，陆英娇老师，陆丽华老师认真筹备，杨慧梅安排车辆。
我今天要和各位分享的有四点：
一、为什么要举办夏令营？
二、夏令营的内容为什么要以弟子规为重心？
三、为什么要求家长陪同？
四、寺院为什么也提倡弟子规夏令营？
一、为什么要举办传统文化夏令营？
举办传统文化夏令营的目的是希望通过爱心老师的带动学*弟子规，义工队伍的无私奉献，并且通过各种形式的活动，把弟子规的内容融入到生活当中，加强学生仁义礼智信传统道德的教育，培养良好的生活和学**惯，并且落实尊老爱幼观念。锻炼学生团队的互助合作的'精神，关爱他人, 与他人进行有效的沟通，并感受健康快乐的学*气氛。
二、夏令营的内容为什么要以弟子规为重心？
《弟子规》浓缩了*传统文化的精华，实践于日常生活当中的行为道德规范。
我们今天天天讲的教育：教，孝 文，就是孝的文化。《弟子规》虽然分七个部分第一篇就是“孝”，总的还是围绕着孝这个字。
通过这些内容的学*，如何让我们从小就*惯了宠爱、霸道的孩子，在今天懂得感恩、分享、回报，从小享受很多自由的孩子，懂得约束、懂得退让。使我们的孩子知道自由是有限度的，接受是要回报的。学《弟子规》的孩子，有圣贤的教诲在心中，也就能成为经得起大用之人才。这一切是我们今天努力的一切理由和根本原因。”
三、为什么要求家长陪同？
要求家长陪同,是希望作为父母明白, 《弟子规》就是现代人最好的教科书。此弟子，不是小孩子当学生的时候弟子。我们每个人一辈子都在学*，所谓“活到老学到老”！每个人都要学*！希望家长明白：孩子的教育是完全要靠父母来完成的，不是学校的责任。
这份家庭教育是教育最重要的核心部分，靠父母的身体力行。要求家长来，是希望家长一起学*，不是来陪读。 只有家长学*了，才能知道怎么样引导和配合孩子落实弟子规。只有家长先改变了，孩子很快的就跟真改变了。从建设和谐社会来讲，《弟子规》是公民素质教育的教材。
有位孙云晓授在接受“天下父母”的采访的时候说：教育的核心是人格教育。健康的人格是最幸福的人生！培养健康人格最好的渠道就是*惯的培养！训子千遍不如培养一个好*惯！希望家长知道：培养好*惯是多么的重要！
三、为什么寺院也提倡弟子规夏令营？
佛教：佛，觉悟的人，福德和圆满智慧的人。所谓佛教，就是佛陀的教育。佛陀的教育是怎么样的呢？教导我们如何奉献自己，觉悟的人生。学佛，向佛学*觉悟，学*怎样获得智慧。所以佛教是要破除迷信，启发智慧，返斜归正，转凡成圣。“仰止为佛陀，完成在人格，人成即佛成，是名真现实”。佛教徒的目标虽然是要成佛，但是修成佛道的过程，就是在培养道德品行，完善人格的过程。一旦人格圆满也就是成佛了。所以佛弟子更加注重*时行为礼仪道德规范，来约束自己，才能开发内在的智慧。因此，寺院举办弟子规夏令营：一、通过学*传统文化《弟子规》得到社会大众的认可和支持，令本来不到寺院，或者没有因缘来到寺院；或者不了解佛教和寺院的这些人，吸引他们喜欢来到寺院，接触寺院了解寺院，肯定佛教；二、学*传统文化弟子规是为了要学*圣贤的教诲，更是从深远方向考虑，为了这些学员孩子，义工和家长能成为未来的佛教徒，为未来的返斜归正，转凡成圣打播下种子；三、是希望每个家庭都能和睦幸福快乐，那么社会就能安定和谐；
最后，忠心地祝愿孩子们有健康的身心，快乐地成长，做个有道德的人，才能奉献社会。我们一起来为建设幸福家庭，和谐社会而努力！
尊敬的各位领导、老师，各位同学：
大家好！
今天是20xx年7月28日，距北京奥运会的开幕式只有11天！在我们举国欢庆，即将在*的热土上喜迎“更高、更快、更强”的第29届奥林匹克盛会的时候，我们国华园，也热情似火地迎来了全国20个省市自治区的252名同学，来参加国华萃英夏令营！我代表国华全体师生，欢迎你们！
“国华欢迎你 为你开天辟地 流动中的魅力充满着朝气。
国华欢迎你 让我们都加油去超越自己。
国华欢迎你 有梦想谁都了不起 有勇气就会有奇迹。 ”
one world one dream，“同一个世界 同一个梦想”。我们都怀揣着“用知识改变命运”的梦想，从五湖四海而来，从祖国的北国南疆而来，跨越千山万水而来，来到国华这爱的家园。国华将是我们播种希望、放飞梦想的地方。国华从20xx年建校以来，已经招收培养了来自全国26个省市自治区的800多名贫困学子，已经资助三届毕业生就读大学共383人。四届高考，重点本科升学率均达到85％，今年达到90％以上，有10多名同学达到了清华北大的投档线。更可贵的是，国华学子都在“立志、修身、博学、报国”的校训指引下，以奉献社会为终身追求，志在民族腾飞。国华人，立志成为中华民族最优秀的子孙，希望在座的各位同学也能够加入这个最优秀的行列！
萃英夏令营，是群英荟萃的训练营。 “萃”是汇聚，“英”是英才，是精英。萃英夏令营本身就是一个英才汇聚的地方，你们已经勇敢地接受了挑战，用你们出色的智慧和才能，过五关斩六将，淘汰了全国几千名挑战者，昂首迈进了萃英夏令营。但在夏令营里，你们还需要面对更多的挑战和考验，成功只属于敢于面对挑战和考验的人。
在夏令营里，你们将了解国华走过的六年历程，感受国华短暂而辉煌的历史，感受国华美好光明的未来。你们要走进国华学子的生活，步入国华学子的生活轨道，感受军事化生活，经受高三同学最挑剔的目光的衡量。在夏令营里，将有耐力的比拼，极限的考验，有思维的对抗，智慧的较量，有情感的宣泄，心灵的释放，有妙趣横生的团队活动，有轻松活泼的体育比赛，还将有精彩纷呈的才艺展示。这里就是一个大舞台，你们就是舞台上的展示者。亮出你自己，你就会让这舞台变得无比精彩！
这是一个充满了挑战的舞台，但同样是学*与交流的盛会。不同的省区，不同的民族，不同的经历，因为有一个共同的期待，你们走到了一起，相聚在国华园。那就让思想与思想交融，让心灵与心灵碰撞吧！方言土语，风土人情，风俗*惯，风景名胜，人生经历，思想感悟，世情社会，理想追求，让所有的一切都能成为你们交流内容，讨论的话题，就让情感在交流中升华，让友谊在交流中传递。在南腔北调中，去享受一次特殊的学*经历吧。
短短的七天，将让我们充满了美好的渴望与期待。年轻没有失败，梦想成就未来。同学们，夏令营的大幕已经拉开，挑战随之而来，你准备好了么？来吧，让我们一起，携手走向那缤纷绚丽的舞台。
国华欢迎你！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
你们好！
我们相聚在这儿，共同参加本次“七彩夏日，健康成长――国防拓展”夏令营活动。应该说，我们是幸运的，有这么多关心和照顾我们的部门、领导和老师，是他们的辛勤工作，给我们搭建了一个来自不易的实践和体验*台。我们之前还只是需要那厚实的羽翼庇护的雏鸟，是渴望驰翔在蓝天却没有经历过折翅的痛、摔落的历练的一只只雏鸟。现在我们终于拥有了这样的契机：在本次活动中，我们将会感受野外生活的艰辛，提高自理能力的迫切；我们将会感受到没有集体，个人的力量又是多么弱小。所以，我们要努力提高团体的凝聚力，培养自己强烈的集体荣誉感。也许，我们是耕作者，在播种中收获，奉献一份爱心；播种一片热情，收获一颗真心，收获一份友情。我希望同学们能借这次机会，彼此很快熟悉，发展友谊，在活动中既展现我们的水*又尽情享受集体生活带给我们的快乐！
有件事，值得我们每一个*人牢记：自上世纪90年代以来，在*承办的中日韩三国中小学生夏令营活动中，日韩的孩子总体上都能独立自主，都能坚持完成每天的行程，都能克服遇到的高温、暴雨；但是，那些*孩子总体上却与此相反，还与他们有着很大一段的差距。这些问题曾几度在国内引起强烈反响，大家可以打开互联网搜索一下，上面的有关文章真是多如牛毛，许多有识之士已经在痛感于*学生身上的诸多弱点以及*青少年一些教育的缺失上提出了许多宝贵意见，我们也欣喜地看到，*的各级各部门已经开始行动了起来，已经开始采取了一系列应对措施，并且很多已经付诸了实施。比如本次2007年常州市中小学生“七彩夏日，健康成长――国防拓展”夏令营系列活动，就是常州市教育局领导早已经作出的英明决策。作为营员，我们也是差不多一般大的青少年，或许还都是让人呵护着的温室花朵，但不淋寒露，不经风吹雨打又如何成长？本次活动，直接目的就是希望大家能在一系列困难中寻找到真正的喜悦，体会到笑对挫折的真正内涵。夏日炎炎，恰似我们的如火热情。我相信参加这次活动的每位同学，都怀着一颗火热的心，带着一份火热的情，积极投入到每一个具体的活动中。不仅如此，我还希望大家还能继续保持这份热情，能带着这份热情投身到今后的学*、生活乃至工作中去！
一句话，让我们能终生保持一种积极向上的精神！我想也许这就是本次活动的真正目的吧！最后，预祝本次夏令营活动能圆满成功！谢谢大家！
——快乐的夏令营 (菁华3篇)
收拾好行囊已经不早了，妈妈催促我赶紧上床睡觉，我躺在床上却辗转难眠，憧憬着明天的夏令营可能住豪华大酒店，吃丰盛美味的自助餐，观光游览风景名胜呢。我越想越兴奋得睡不着觉
迷迷糊糊中，我听到妈妈在叫唤：“宁宁，起床啦，不然要赶不上夏令营啦！”我像只灵活的兔子一下子蹿了起来，匆匆穿衣、洗漱。早饭后，我拖着行李箱开开心心地去益园集合。远远地就看见两辆大巴车已经在益园门口静等着我们。可我的心仿佛长了一对翅膀，早已飞向快乐的营地啦！
车子载着满满的欢歌笑语在大马路上行驶着。道路两旁的花草树木迎风摇曳，似乎都在对我们微笑招手。走着走着窗外的高楼大厦越来越少，道路也越来越窄，车子好像停在了一个小村庄的路口。我们好奇地跟着带队老师下了车，眼前是一个偏僻而又宁静的小村庄。没有酒店更没有自助餐，我嘟着小嘴，无精打采地跟着大部队往村子里走去。
出乎我的意料，这里的生活丰富而精彩。我们体验了农民伯伯农作、捕鱼的艰辛，尝试了邻家阿婆做饭的不易，经历了军营宿舍生活的规范，过程是辛苦的但收获的喜悦、分享的满足、团结的氛围将所有的汗水与泪水一笔勾销，留在我们脸上的只有快乐的笑容。
让我记忆犹新的是夏令营第一天的捕鱼活动。那天太阳公公似乎对我们特别热情，一直陪伴着我们。我们淌着溪水，瞪大眼睛四处搜寻着，鱼群被我们这帮“不速之客”吓得四处逃窜。突然我眼前一亮，脚边正游过一条黑乎乎的“身影”。说时迟那时快，我伸出双手牢牢地扣住鱼头，将它抓出水面。哇，好大一条鲫鱼呀，它使劲地甩动着尾巴试图挣脱我的“魔爪”，溪水四溅，我的脸上早已分不清哪些是溪水哪些是汗水啦！就这样，我一发不可收拾，连续抓了好几条大鲫鱼，教练直夸我是“抓鱼小能手”呢！
两天一夜的青溪·花田夏令营在大家的依依不舍中结束了，我有幸获得了社会实践“阳光少年”的荣誉称号。爸爸妈妈因此乐得合不拢嘴。
这次夏令营让我学会了独立、团结、勇敢与自信，活动虽然短暂，却永远留在了我的心田。
暑假，我参加了市交警大队和团市委举办的夏令营，地点在海滨城市——大连。这一周丰富多彩的夏令营生活，给我留下了美好的回忆。7日中午到了大连，印象最深的是：大连的街道清洁，一排排郁郁葱葱的树木挺立路旁。
车辆、行人很多，南来北往，但是非常有秩序。虽然没有交警指挥，但是都自觉地遵守交通规则，诸如骑车带人、横穿马路的现象，根本见不到。大连真不愧是一座文明的城市。第二天，我们去星海公园。这是我有生以来第一次见到大海，心里别提有多高兴了。大家欢乐地奔向了海滩，眼前是深蓝色的大海，它庄严而宁静，海面光滑得像大理石一样。极目远望，无边无际，海天相连，分不出哪里是水，哪里是天。一会儿的工夫，大海狂暴得像个恶魔，翻滚的大浪，向岸边疾驶而来。
海在咆哮，在轰鸣，吓得我退出很远。潮水已经退了，我们挽起裤管，去踏浪花。一排雪浪涌来，溅湿了我的衣服。我情不自禁地用手指蘸了一点海水放进嘴里，呀！海水真是又苦又咸。这时不知谁在岸边喊了声：“快来呀！这里有这么多美丽的贝壳！”我连忙上岸。在蓝天下，阳光照射的金色的沙滩上有点耀眼。那形态颜色各异的卵石、贝壳，真好看。我贪婪地捡了这个又捡那个，这是大海赠给我们这群小客人的礼物。在那*坦的沙滩上，我发现许多像豌豆一样的沙球。辅导员老师说：“这是小蟹子从洞里扔出来的。”大自然竟有这么多的新奇事。游海滩可真开阔眼界，增长知识。记得在那月色朦胧的夜晚，我们全营聚集在野外，举行了一次别开生面的营火晚会。
烈火在燃烧，大家围坐在火旁。首先是传递那熊熊燃烧的火炬，它象征着*革命和建设后继有人，我们决心要把老一辈的火炬接过去，传下去。然后大家围着营火载歌载舞，尽情欢乐。夏令营的生活虽然是短暂的，但十分快活。因为我看到了祖国的锦绣河山，美丽壮观。感受到了生活在祖国怀抱里的少年儿童，是无比幸福的。
华美夏令营使给我到很深的感悟：有辛酸的，有甜蜜的，有苦涩的，也有火辣辣的。让我知道许多的知识和道理。
记得开营第一节外教课，一个头发金黄色的外国老师，身旁跟着一个*老师，外教先教我们口语，然后让我们一个一个读黑板上的句子，一节课上完，我懂得了许多以前不懂的知识。
开营第三天，天格外蓝，草格外绿，花格外红，我的心情也格外的好。为什么呢？原来啊，今天我们快乐班同学们要去横店电影院看《马达加斯加3》。一路上，我们说说笑笑，时间好像过得特别快，一会儿就到了电影院。
故事主要讲述了，狮子、斑马、河马、长颈鹿为了回到自己的家：美国纽约，继续努力着。可却遭到动物管制局女官员杜瓦队长的追捕，于是它们阴差阳错地进了马戏团，开始了一段奇妙的生活。
我喜欢单纯又富有同情心的意大利海狮史蒂方诺。同伴遇到危险时，他总是第一个冲上前帮助，同伴们之间有了什么矛盾，他也总是第一个去劝解。马戏团大佬老虎维达利也给我留下了很深的印象，自从他的招牌表演发生悲剧性的意外后，他就变得严肃、忧郁，脾气很暴躁，不肯相信别人、也不愿意在上台演出。但在狮子亚历克斯的劝解下，它还是挑战了自己，取得了胜利，博得了掌声！
让我最难忘的镜头是狮子重振马戏团之后，大家上台演出的一幕。首先，多年不敢表演的老虎，在万众瞩目下，跳过了一个戒指一样小的火铁圈，然后几十个同心圆直上云霄，长颈鹿和河马在钢丝上旋转、舞蹈，狮子和美洲豹在空中翻滚、跳跃，两只小狗脚踩风火轮“风火轮”，在空中划过一道美丽的弧线，海豹史蒂方诺被发射到了空中，放出绚丽的烟火，几只小象牵着气球，熊和釉骑着摩托车，最后，它们剪断了气球的绳子，气球在空中慢慢落下，这场面美不胜收！
——愉快夏令营作文 (菁华3篇)
今天我刚从夏令营回来，上次去时是二年级，被叮成了猪脸， 这次我没被叮成猪脸，但是也被叮了好几处都破了流了好多血！但这次还是很开心。
我们一共去了三天，第一天全天军训，第二天上午军训下午一直在玩，第三天早上先开表彰大会，然后去了阳山碑材参观游玩，下午登车返校。总的来说这次活动还是挺有意思挺充实的。
我最喜欢的是泼水节，我们四年级的同学一起对抗三年级的小屁孩儿。这是一场令我终身难忘的泼水节，因为这让我知道了没有神一样的对手，只有猪一样的对友！我们四年级的某些同学不打对方，而来打我！那是第二天下午，我们四年级同学每人那一把水枪准备迎战！这是我正准备打三年级的小屁孩儿，可是，又有几个四年级的同学朝我喷水。我突然感受到一股水流冲向我。啊！可恶！有人喷我耳朵里了！老师似乎看到了大家都向我一样狼狈，就吹哨了。我拖着疲惫的身子回到了宿舍。虽然我中了水弹，但我依然觉得泼水节很好玩！
这次夏令营挺开心的，下次我还要去！
“走，走，走走走,我们一同去郊游……”是谁哼着小曲？告诉你们吧，我今天要去福州过夏令营啦！怎么不兴奋呢？
我们排着整齐的队伍上了车，车队浩浩荡荡地出发了。
路上，我往窗外望去，只见茂密的树林里。小鸟们唱着优美动听的歌儿，欢呼着。那五光十色的花儿，张开美丽的笑脸，她们在风中欢快地舞蹈，还有的花儿害羞地低下头，露出嫩绿的叶子。
一小时过去了，我们终于到了福州，第一站是动物园。
动物园里，什么都有。你瞧！这边有一头无比巨大的象，它一身棕灰色，身子大得像堵墙，四只粗壮的大腿像大柱子，长鼻子又粗又大，卷起一根大木棍，对大象来说，就是小菜一碟呀！
“快过来看呀，那边还有一群活泼可爱的小猴子呢！”随着叫声，我来到了猴山。猴子们可爱极了，瞧，它们有的吃桃子，吃得津津有味，嘴巴一张一合的，可爱极了；有的练*翻跟斗，不过它们总是翻到一半时，就“四脚朝天了”还有的在那边爬假山，一下滑一下，也不觉得累，玩得不亦乐乎，真可笑！
最有趣的还是小黑熊，它们可是一对双胞胎呀！它们一直嬉戏、追跑、捉迷藏，玩累了，就躺在池里洗澡，呦，它们真调皮，连在洗澡时也玩起了打水仗，瞧它们满脸都是泥水，真滑稽！
动物园里还有梅花鹿、孔雀、犀牛……许许多多的的动物呢！
下午，我们参观了科技馆和博物馆，里面的东西令我赞叹不已。眼看太阳就要落山了，我们只好依依不舍地回家了。
在这个暑假里，我们东辰学校举办了夏令营活动，虽是炎炎夏日，我还是积极报名参加了，这是我第一次参加学校举办的夏令营。
10天的`夏令营活动很快就要结束了，这期间老师们把活动安排得丰富多彩。今天下午是夏令营闭营仪式，所有参加夏令营活动的学生及家长都出*了活动，学员们都准备了佷多文艺节目。
下午3点半，思源大讲堂己经坐满了来参加活动的学校领导和家长，雄壮的音乐响起，拉开了活动的序幕，开始是各年级同学表演节目，我们表演的节目是用口风琴弹唱送别，我很喜欢这首歌，因为它的旋律非常优美，所以我练*很久，演奏的也非常熟练。但上台前我还是非常紧张的，伙伴们也都有些紧张，大家相互加油鼓气，我不断的告诉自己一定要冷静，我慢慢静下心来，也不在那么紧张了。
终于到我们上台了，大家迈着整齐的步伐来到台上向来宾致敬后开始了今天的演出，两分多钟的演奏大家激情饱满，配合默契，我们表演结束后很多人为我们鼓掌，我的内心非常激动。
节目结束后就是颁发奖状，我们组共有两个优秀营员，我荣幸地成为其中一个，爸爸妈妈为我感到骄傲。我的心情一直不能*静，最后是幽默风趣陈校长的讲话，闭营仪式也到尾声。本次东辰夏令营圆满结束，我收获了很多，明年我还要参加。
