尊敬的研究生部老师：
xx同学是我院xx专业一名非常优秀的本科生。该生在学*中勤奋努力，一丝不苟，专业成绩优秀，多次获得各类奖学金及荣誉称号，综合表现突出；踏实认真，积极主动，英语听说读写能力强；思维活跃，动手能力、实验技能扎实，团队合作能力强，其锲而不舍、不畏困难的精神和谦虚、乐观的品格也让我十分欣赏；科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。
作为xx大学xx学院的一名教授，本人很高兴推荐xx同学参加贵所的暑期学术夏令营，希望借此机会能让她能够充分展示自己，各方面得到更大提升，望审核通过。
此致
敬礼！
推荐人：xxx
xxx年xx月xx日
本人是xx大学xx学院一名教授，很乐意推荐xx同学参加贵所的暑期学术夏令营。
在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有好的专业基本功和英语读写能力。该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。
该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。
此致
敬礼！
推荐人：xxx
xxx年xx月xx日
推荐人姓名：***
推荐人职称：讲师
推荐人工作单位： ***
推荐人联系方式： ***
推荐意见：
***同学是我任教的专业课《食品工艺学》、《中医药膳学》的学生，该生勤奋好学，积极思考，善于提问，主动跟我进行沟通交流，有严谨认真的学*作风;并在我任教课程考试中取得了优异的成绩，学*成绩优秀。该生专业基础知识扎实，对科研有浓厚兴趣，曾多次参加校内各种科研类活动，并积极参与多项大学生省内比赛，如SRT、挑战杯等。我在指导该生学*与教学实验的过程中，发现该生自学能力强，目标明确，很有自己的'想法，动手能力、实验技能都很不错，有一定的科研潜质。该生英语能力良好，顺利通过国家四级考试，具备一定的英文文献查阅与整理能力。此外，该生性格开朗，乐观阳光，与老师和同学相处愉快，具有良好的个人素质与积极向上的生活态度。
可以看出，***同学综合表现突出，予以推荐，希望贵校审核通过。
推荐人
签名
日期
——保研参加夏令营信 (菁华6篇)
尊敬的领导：
本人应xx同学的请求，推荐该生参加贵所的暑期夏令营。
xx同学是我承担的大二《有机化学》这门课的学生，在课堂上她听课认真，能够很好的与我互动和交流，课堂发言积极，思维非常活跃，下课后经常来问我问题，从她的问题中，我认为她有扎实的专业基础知识和有机化学功底以及清晰的思维方式。她的有机化学成绩一直名列前茅，基本每次都是最高分。
该生是我院应用化学专业一名非常优秀的本科生。在学*中她勤奋努力，一丝不苟，专业成绩优秀，多次获得各类奖学金及荣誉称号，综合表现突出；踏实认真，积极主动，英语基础扎实；思维活跃，动手能力强，实验技能扎实，较强的团队合作意识；科研兴趣浓，独立思考的能力很强，且有发现问题和解决问题的能力。
该生还一直担任班长，积极参加学生工作，有较强的组织管理能力和领导能力。从*时的交流和接触中来看，她做事踏实，勤奋努力，积极乐观，有理想有抱负，对自身的发展有很明确的规划。
总之，该生热心参与、主动学*、勤于思考、乐于探索，组织能力强，做事效率高，善于与人沟通和交流并向他人学*。我觉得她是一名很有前途的学生。
鉴于此，我极力推荐她参加贵所的夏令营。
此致
敬礼！
推荐人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的领导：
我讲授过xxx同学的本科课程：刑法学总论。在与她的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。
xxx同学尊敬师长，团结同学，为人诚实，待人热情，乐于助人，思想积极向上。她在学*中始终严格要求自己，有一丝不苟的精神，基础知识很扎实，专业课也很不错，成绩一直在专业里名列前茅，多次获得学校各类奖学金及荣誉称号，这为她今后从事专业学*和研究打下了坚实的基础。她遇到学*上的问题时能够独立思考，这可从她*时提交的作业和课下多次交流之中体现出来。她思维活跃，思考问题全面客观，针对我提出的案例分析题，能清楚地阐述自己的观点，很能深入到问题的本质，具有较强的分析问题的能力。为了其进一步提升自身学术功底，在此建议其多阅读专业书籍，并涉猎相关学科知识。
此外，她作为xxxx大学法律诊所成员，*时从事公益法律援助，大学期间积累了一定的实务经验，能灵活地将理论知识与法律实务相结合，具备了熟练分析法律问题的能力，这对于本科生来说难能可贵。
该生具有扎实的大学本科知识，综合表现突出，并对刑法学理论有着浓厚的兴趣，满足保送校外研究生的资格，我愿意推荐该学生到贵校攻读硕士研究生，望审核通过。
此致
敬礼!
XXX
XXXX年XX月XX日
尊敬的研究生部老师：
xx同学是我院xx专业一名非常优秀的本科生。该生在学*中勤奋努力，一丝不苟，专业成绩优秀，多次获得各类奖学金及荣誉称号，综合表现突出；踏实认真，积极主动，英语听说读写能力强；思维活跃，动手能力、实验技能扎实，团队合作能力强，其锲而不舍、不畏困难的精神和谦虚、乐观的品格也让我十分欣赏；科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。
作为xx大学xx学院的一名教授，本人很高兴推荐xx同学参加贵所的暑期学术夏令营，希望借此机会能让她能够充分展示自己，各方面得到更大提升，望审核通过。
此致
敬礼！
XXX
20xx年XX月XX日
夏令营组委会:
您好!我是大学汽车工程学院的副教授，本人很高兴推荐我院20xx级)的同学参加贵校20xx年的暑期夏令营，希望该生后期能成功攻读贵校研究生。
我担任了该同学本科阶段的《工程热力学》课程的教学，该生在相应课程考核中获得满意的成绩：。该生思想端正为人谦虚，大一以优异的成绩转来我们专业，学业上孜孜不倦，踏实学*，连续两年为专业第一。在我指导的实验课程中，该生积极思考，发现问题，解决问题，与其他同学共同学*时，表现出很好的团队合作意识而且善于虚心向其他同学学*。该生对专业方面有浓厚的兴趣，主动了解和学*专业核心课程，为以后研究生阶段的学*打好基础，做好铺垫。
综上所述，我认为身上存在着许多令人嘉许的能力，也有很多值得挖掘的潜力。我希望她能在贵校的夏令营活动中完善自己的知识体系，进一步提高自身能力，在后续学*的道路上走得更远、更坚定!
推荐人：
年月日
xx临床医学院领导:
您好!很高兴有这个机会推荐我的学生xx同学申请贵院临床药学方向免试推荐研究生!
该生参加了一个创新性实验课题“xx”，我是此项课题的指导老师，一年中关于实验方案制定、实施中的问题、数据的处理等，不断接触她并有了深入的了解。
实验方案确定过程中，我通过认识并逐步了解了她，通过*时对她的观察及与她的交流，对她有较深的了解。从课堂情况来看，该生上课准时，并总是坐在前排(这也是我及早认识她的原因之一)，听讲认真，积极参与课堂互动，课后主动与我进行讨论，表现出了很高的求学热情和积极的学*态度。通过我的观察和了解，我认为该生该生最大的优点是踏实勤奋，而且细心认真，这也是作为科研工作者必不可少的素质。在我授课的四个班学生中，该生的科研愿望、动手能力和综合素质都属于突出之列。
根据教务处实验管理系统的记录，我发现该生曾经多次参与过学校组织的开放性实验项目，如“xxxxx”等，且在实验过程中表现优异，受到了指导老师的一致认可。该生连续两年参加了我校大学生创新项目。她今年的研究课题是“xxxxxx”，在她请求我写推荐信后，我与该项目的指导老师进行了交流，得知该生不仅专业知识扎实，动手能力强，而且善于分析和解决问题，具有较强的组织能力。
综上所述，xxx同学是一个善于沟通、为人热心、学*成绩优异、实验经历丰富的好学生，她具有良好的协调能力和团队协作精神，具备良好的培养潜力。我认为她完全符合贵校的要求，因此，我愿意推荐该生参加有机所的夏令营活动，相信经过这次夏令营活动，她会有更大的进步与提升。谢谢!
此致
敬礼!
XXX
XXXX年XX月XX日
本人应刘景维同学的请求，推荐该生参加贵所的暑期夏令营。刘景维同学是我承担的大二《有机化学》这门课的学生，在课堂上她听课认真，能够很好的与我互动和交流，课堂发言积极，思维非常活跃，下课后经常来问我问题，从她的问题中，我认为她有扎实的专业基础知识和有机化学功底以及清晰的思维方式。她的有机化学成绩一直名列前茅，基本每次都是最高分。
该生是我院应用化学专业一名非常优秀的本科生。在学*中她勤奋努力，一丝不苟，专业成绩优秀，多次获得各类奖学金及荣誉称号，综合表现突出;踏实认真，积极主动，英语基础扎实;思维活跃，动手能力强，实验技能扎实，较强的团队合作意识;科研兴趣浓，独立思考的能力很强，且有发现问题和解决问题的能力。
该生还一直担任班长，积极参加学生工作，有较强的组织管理能力和领导能力。从*时的交流和接触中来看，她做事踏实，勤奋努力，积极乐观，有理想有抱负，对自身的发展有很明确的规划。
总之，该生热心参与、主动学*、勤于思考、乐于探索，组织能力强，做事效率高，善于与人沟通和交流并向他人学*。我觉得她是一名很有前途的学生。鉴于此，我极力推荐她参加贵所的夏令营。
推荐人：
年月日
——保研参加夏令营信 (菁华5篇)
尊敬的研究生部老师：
xx同学是我院xx专业一名非常优秀的本科生。该生在学*中勤奋努力，一丝不苟，专业成绩优秀，多次获得各类奖学金及荣誉称号，综合表现突出;踏实认真，积极主动，英语听说读写能力强;思维活跃，动手能力、实验技能扎实，团队合作能力强，其锲而不舍、不畏困难的`精神和谦虚、乐观的品格也让我十分欣赏;科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。
作为xx大学xx学院的一名教授，本人很高兴推荐xx同学参加贵所的暑期学术夏令营，希望借此机会能让她能够充分展示自己，各方面得到更大提升，望审核通过。
此致
敬礼!
XXX
XXXX年XX月XX日
尊敬的领导：
我讲授过xxx同学的本科课程：刑法学总论。在与她的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。
xxx同学尊敬师长，团结同学，为人诚实，待人热情，乐于助人，思想积极向上。她在学*中始终严格要求自己，有一丝不苟的精神，基础知识很扎实，专业课也很不错，成绩一直在专业里名列前茅，多次获得学校各类奖学金及荣誉称号，这为她今后从事专业学*和研究打下了坚实的基础。她遇到学*上的问题时能够独立思考，这可从她*时提交的作业和课下多次交流之中体现出来。她思维活跃，思考问题全面客观，针对我提出的案例分析题，能清楚地阐述自己的观点，很能深入到问题的本质，具有较强的分析问题的能力。为了其进一步提升自身学术功底，在此建议其多阅读专业书籍，并涉猎相关学科知识。
此外，她作为xxxx大学法律诊所成员，*时从事公益法律援助，大学期间积累了一定的实务经验，能灵活地将理论知识与法律实务相结合，具备了熟练分析法律问题的能力，这对于本科生来说难能可贵。
该生具有扎实的大学本科知识，综合表现突出，并对刑法学理论有着浓厚的兴趣，满足保送校外研究生的资格，我愿意推荐该学生到贵校攻读硕士研究生，望审核通过。
此致
敬礼！
XXX
20xx年XX月XX日
xx临床医学院领导：
您好！很高兴有这个机会推荐我的学生xx同学申请贵院临床药学方向免试推荐研究生！
该生参加了一个创新性实验课题“xx”，我是此项课题的指导老师，一年中关于实验方案制定、实施中的问题、数据的处理等，不断接触她并有了深入的了解。
实验方案确定过程中，我通过认识并逐步了解了她，通过*时对她的观察及与她的交流，对她有较深的了解。从课堂情况来看，该生上课准时，并总是坐在前排（这也是我及早认识她的原因之一），听讲认真，积极参与课堂互动，课后主动与我进行讨论，表现出了很高的求学热情和积极的学*态度。通过我的观察和了解，我认为该生该生最大的优点是踏实勤奋，而且细心认真，这也是作为科研工作者必不可少的素质。在我授课的四个班学生中，该生的科研愿望、动手能力和综合素质都属于突出之列。
根据教务处实验管理系统的记录，我发现该生曾经多次参与过学校组织的开放性实验项目，如“xxxxx”等，且在实验过程中表现优异，受到了指导老师的一致认可。该生连续两年参加了我校大学生创新项目。她今年的研究课题是“xxxxxx”，在她请求我写推荐信后，我与该项目的指导老师进行了交流，得知该生不仅专业知识扎实，动手能力强，而且善于分析和解决问题，具有较强的组织能力。
综上所述，xxx同学是一个善于沟通、为人热心、学*成绩优异、实验经历丰富的好学生，她具有良好的协调能力和团队协作精神，具备良好的培养潜力。我认为她完全符合贵校的要求，因此，我愿意推荐该生参加有机所的夏令营活动，相信经过这次夏令营活动，她会有更大的进步与提升。谢谢！
此致
敬礼！
XXX
20xx年XX月XX日
夏令营组委会:
您好!
我是大学汽车工程学院的副教授，本人很高兴推荐我院20xx级***的同学参加贵校20xx年的暑期夏令营，希望该生后期能成功攻读贵校研究生。
我担任了该同学本科阶段的《工程热力学》课程的教学，该生在相应课程考核中获得满意的成绩：该生思想端正为人谦虚，大一以优异的成绩转来我们专业，学业上孜孜不倦，踏实学*，连续两年为专业第一。在我指导的实验课程中，该生积极思考，发现问题，解决问题，与其他同学共同学*时，表现出很好的团队合作意识而且善于虚心向其他同学学*。该生对专业方面有浓厚的兴趣，主动了解和学*专业核心课程，为以后研究生阶段的学*打好基础，做好铺垫。
综上所述，我认为身上存在着许多令人嘉许的能力，也有很多值得挖掘的潜力。我希望她能在贵校的夏令营活动中完善自己的知识体系，进一步提高自身能力，在后续学*的道路上走得更远、更坚定!
推荐人：
年月日
夏令营组委会:
您好!
我是大学汽车工程学院的副教授，本人很高兴推荐我院20xx级***的同学参加贵校20xx年的暑期夏令营，希望该生后期能成功攻读贵校研究生。
我担任了该同学本科阶段的《工程热力学》课程的教学，该生在相应课程考核中获得满意的成绩：该生思想端正为人谦虚，大一以优异的成绩转来我们专业，学业上孜孜不倦，踏实学*，连续两年为专业第一。在我指导的'实验课程中，该生积极思考，发现问题，解决问题，与其他同学共同学*时，表现出很好的团队合作意识而且善于虚心向其他同学学*。该生对专业方面有浓厚的兴趣，主动了解和学*专业核心课程，为以后研究生阶段的学*打好基础，做好铺垫。
综上所述，我认为身上存在着许多令人嘉许的能力，也有很多值得挖掘的潜力。我希望她能在贵校的夏令营活动中完善自己的知识体系，进一步提高自身能力，在后续学*的道路上走得更远、更坚定!
推荐人：
年月日
——夏令营信 (菁华9篇)
xx同学于xx年9月进行大学的学*，学*成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学*中，担任其xx,xx课程的授课教师。在此过程中，我发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论知识，自主学*能力强，善于接受新生事物，思维敏捷，勤于思考，善于提问，能够虚心接受各方面的意见但又不失自己独立思考的能力。 在与该生的课内、课外频繁的接触中，我发现了她在个人品质方面的优秀表现。一方面她很乐观，善于交流，有良好的总结分析能力和文字表达能力，思维活跃，想法独到。
推荐人：
年月日
本人是xx大学xx学院一名教授，很乐意推荐xx同学参加贵所的暑期学术夏令营。
在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有好的专业基本功和英语读写能力。该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。
该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。
此致
敬礼
自荐人：xxx
20xx年xx月xx日
作为某某大学xx学院一名教授，本人很高兴推荐xx同学参加贵所的学术夏令营及之后的推免生复试。
本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受新生事物，动手能力、实验技能不错。
可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。
推荐人：
本人系哈尔滨工业大学理学院化学系一名教授，应20xx年春季学期专业课“材料化学基础（双语）”班上10级化学系材料化学专业饶倩蓝同学恳求，推荐该生参加贵校夏令营。
该生在课堂上表现活跃，节上课均在第一排，积极与老师互动，对于PPT教学也十分认真做笔记，并成为班级其他同学复*重要参考资料。虽说该生在期末应试并不突出，未能摘取桂冠。但在课程设计报告中表现突出。Presentation准备充分，内容丰富，图文并茂，表达能力强，幽默风趣；相应的论文撰写十分规范，逻辑性很强，并且总结概括分析精炼，提出很多独到见解，有很强的创新意识。根据我*时的接触了解，该生本科期间参加两次科技创新，并且经常能在实验看到她的身影，实为难得。
并且该生*时经常参加各项社团活动并担任一定要职，对自己要求严格，与同学关系相处融洽，能较好带动集体的活跃气氛， 鉴于该生各方面表现优秀，我推荐该生参加贵校夏令营，希望能贵校予以考虑。
本人应xxx同学请求，很乐意推荐该同学参加贵校夏令营。
xxx同学是我所任教的大二学期整学年专业课“有机化学实验”以及专业课“仪器分析实验”的'学生，她每次做实验基本都是第一个到实验室，认真准备实验器材，与老师互动，学*非常主动，而且能够深入钻研，这点我非常欣赏。
在一年多的相处中，我对她的了解是比较深入的，该同学有梦想、有目标，对自己的人生有较好的规划。而且该同学并未满足于本科所学知识，对科学研究很感兴趣，在她大二时，就主动参加科技创新活动，在修满创新研修的学分后，大三再次参加科技创新活动。对于本科生来说，两年的科研经历并不容易，但是，我还是总能在周末和*时没课的时候在实验室看到她的身影。可喜的是，在不懈的坚持和努力下，她出色地完成了各项工作，还在科创活动中提出自己独到的见解，在原来体系的基础上有所创新，并阅读了许多科技文献，积累了一定量的科研经验和阅读水*。相信会对将来的研究生工作有很大帮助。
而且该同学严于律己、品行端正、乐于助人，与同学相处融洽，思想与学*上都要求进步，积极参加各项活动。鉴于上述原因，我将她推荐到贵校，希望能够通过贵校的审核。
此致
敬礼
推荐人：
推荐日期：20xx年x月x日
夏令营组委会：
xx同学选修了我的计量经济学课程，并出色地完成了整个课程的学*，取得了优异的成绩。我还指导她参加了“百项工程”科研活动。她勤奋刻苦，有创新精神、研究精神，给我留下了深刻的印象。
在我讲授计量经济学期间，该同学严谨务实，下课后经常来问我问题。从她的问题中，我可以感到她有扎实的数学、经济学功底和清晰的思维方式。她曾经请教过我两个有关xx的计量模型，分别是金融危机对xx中小企业影响和xx模式中制造业、专业市场不同地位。她灵活地将计量经济学的知识用来解决实际问题，具有良好的创造力。
此外，她学*非常主动，自学了很多课外知识。例如她设计的用来分析xx模式中制造业、专业市场不同地位的模型用到了课上没有讲到过的二元选择理论。
她参与的项目——《金融危机下xx中小企业的现状》获得“百项工程”三等奖。她承担了项目的大部分工作，分析了金融危机对xx的影响并从各个方面比较了xx模式的不同。该同学的报告得到了相关*领导的认同，她提出的建议被纳入了当地经济发展规划。
鉴于对同学学术水*、科研能力、学*态度的了解，我希望她能在贵校的夏令营活动中完善自己的知识体系，进一步提高自身能力，我极力推荐她到您校就读研究生。相信她一定可以出色完成学业和相关科研任务。
此致
敬礼！
推荐人：xxx
20xx年x月x日
本人应***同学请求，很乐意推荐该同学参加贵校夏令营。
***同学是我所任教的大二学期整学年专业课“有机化学实验”以及专业课“仪器分析实验”的学生，她每次做实验基本都是第一个到实验室，认真准备实验器材，与老师互动，学*非常主动，而且能够深入钻研，这点我非常欣赏。
在一年多的相处中，我对她的了解是比较深入的，该同学有梦想、有目标，对自己的人生有较好的规划。而且该同学并未满足于本科所学知识，对科学研究很感兴趣，在她大二时，就主动参加科技创新活动，在修满创新研修的学分后，大三再次参加科技创新活动。对于本科生来说，两年的科研经历并不容易，但是，我还是总能在周末和*时没课的时候在实验室看到她的身影。可喜的是，在不懈的坚持和努力下，她出色地完成了各项工作，还在科创活动中提出自己独到的见解，
在原来体系的基础上有所创新，并阅读了许多科技文献，积累了一定量的科研经验和阅读水*。相信会对将来的研究生工作有很大帮助。
而且该同学严于律己、品行端正、乐于助人，与同学相处融洽，思想与学*上都要求进步，积极参加各项活动。鉴于上述原因，我将她推荐到贵校，希望能够通过贵校的审核。
吴晓宏老师推荐信
本人系哈尔滨工业大学理学院化学系一名教授，应20xx年春季学期专业课“材料化学基础（双语）”班上10级化学系材料化学专业饶倩蓝同学恳求，推荐该生参加贵校夏令营。
该生在课堂上表现活跃，节上课均在第一排，积极与老师互动，对于PPT教学也十分认真做笔记，并成为班级其他同学复*重要参考资料。虽说该生在期末应试并不突出，未能摘取桂冠。但在课程设计报告中表现突出。Presentation准备充分，内容丰富，图文并茂，表达能力强，幽默风趣；相应的论文撰写十分规范，逻辑性很强，并且总结概括分析精炼，提出很多独到见解，有很强的创新意识。根据我*时的接触了解，该生本科期间参加两次科技创新，并且经常能在实验看到她的身影，实为难得。
并且该生*时经常参加各项社团活动并担任一定要职，对自己要求严格，与同学关系相处融洽，能较好带动集体的活跃气氛， 鉴于该生各方面表现优秀，我推荐该生参加贵校夏令营，希望能贵校予以考虑。
本人应xx大学xx学院07级xx专业xx同学请求，推荐该生到xx大学进行研究生阶段的学*。
该生于xx年xx月进入xx大学xx学院进行学*，学*成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学*时，担任其xx及xx课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，比如：在教授其xx课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处；该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。
通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。
此致
敬礼！
推荐人：xx
20xx年xx月xx日
尊敬的研究生部老师：
xx同学是我院xx专业一名非常优秀的本科生。该生在学*中勤奋努力，一丝不苟，专业成绩优秀，多次获得各类奖学金及荣誉称号，综合表现突出; 踏实认真，积极主动，英语听说读写能力强;思维活跃，动手能力、实验技能扎实，团队合作能力强，其锲而不舍、不畏困难的精神和谦虚、乐观的品格也让我十分欣赏;科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。
作为xx大学xx学院的一名教授，本人很高兴推荐xx同学参加贵所的暑期学术夏令营，希望借此机会能让她能够充分展示自己，各方面得到更大提升，望审核通过。
推荐人：
推荐日期： 年 月 日
——夏令营信 (菁华5篇)
XX同学是我所承担的大三上期“专业英语”这门课的学生，该生有良好的学**惯，能够主动学*并积极拓展补充。从该生课堂表现和课后作业情况都能反映出她极强的英语应用能力，给我留下了深刻的印象。该生专业英语这门课程最后取得了95分的好成绩，为全专业的第一名。她的这种学*能力不仅体现在这一门课程，而是体现在许多方面。该生专业基础知识非常牢固，以专业排名第一的良好学*成绩连续两年获得国家奖学金。同时她能合理的安排时间，使学生工作、社会实践和各类竞赛同时很好的开展，全面地锻炼了能力，形成了良好的综合素质。
此致
敬礼
自荐人：xxx
20xx年xx月xx日
推荐人姓名：
推荐人职称：
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推荐人与申请人的关系：师生
推荐意见：
本人是__同学所在学院的副校长，现很高兴推荐该生参加贵院暑期夏令营。__系专业课老师向我反映，同学是一名非常优秀的本科生，他学*刻苦认真，有坚定的信念以及笃学的学*态度。该生对路桥专业充满了兴趣，经常利用课外时间积极学*专业的相关知识，认真观看实验过程，是一名有潜质的科研人才。
同学在本科期间学*成绩一直名列前茅。大学本科前五学期所修课程总成绩位列专业排名第九名，且通过英语四、六级考试；并数次获得校一等奖学金以及长安大学“校三好学生”、“院三好学生”、“优秀团员”等诸多奖励和荣誉。
该生思想进步，品行良好，性格开朗，善于与人交谈，乐于助人，已成为预备党员。该生符合贵院的招生要求，故推荐其参加贵院研究生推免复试，望请审核通过。
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夏令营组委会：
xx同学选修了我的计量经济学课程，并出色地完成了整个课程的学*，取得了优异的成绩。我还指导她参加了“百项工程”科研活动。她勤奋刻苦，有创新精神、研究精神，给我留下了深刻的印象。
在我讲授计量经济学期间，该同学严谨务实，下课后经常来问我问题。从她的问题中，我可以感到她有扎实的数学、经济学功底和清晰的思维方式。她曾经请教过我两个有关xx的计量模型，分别是金融危机对xx中小企业影响和xx模式中制造业、专业市场不同地位。她灵活地将计量经济学的知识用来解决实际问题，具有良好的创造力。
此外，她学*非常主动，自学了很多课外知识。例如她设计的用来分析xx模式中制造业、专业市场不同地位的模型用到了课上没有讲到过的二元选择理论。
她参与的项目——《金融危机下xx中小企业的现状》获得“百项工程”三等奖。她承担了项目的大部分工作，分析了金融危机对xx的影响并从各个方面比较了xx模式的不同。该同学的报告得到了相关*领导的认同，她提出的建议被纳入了当地经济发展规划。
鉴于对同学学术水*、科研能力、学*态度的了解，我希望她能在贵校的夏令营活动中完善自己的知识体系，进一步提高自身能力，我极力推荐她到您校就读研究生。相信她一定可以出色完成学业和相关科研任务。
此致
敬礼！
推荐人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的领导：
本人系xx大学理学院化学系一名教授，应20xx年春季学期专业课“材料化学基础（双语）”班上xx级化学系材料化学专业xx同学恳求，推荐该生参加贵校夏令营。
该生在课堂上表现活跃，节上课均在第一排，积极与老师互动，对于PPT教学也十分认真做笔记，并成为班级其他同学复*重要参考资料。
虽说该生在期末应试并不突出，未能摘取桂冠。但在课程设计报告中表现突出。Presentation准备充分，内容丰富，图文并茂，表达能力强，幽默风趣；相应的论文撰写十分规范，逻辑性很强，并且总结概括分析精炼，提出很多独到见解，有很强的创新意识。根据我*时的接触了解，该生本科期间参加两次科技创新，并且经常能在实验看到她的身影，实为难得。
并且该生*时经常参加各项社团活动并担任一定要职，对自己要求严格，与同学关系相处融洽，能较好带动集体的活跃气氛，鉴于该生各方面表现优秀，我推荐该生参加贵校夏令营，希望能贵校予以考虑。
此致
敬礼！
推荐人：xxx
20xx年x月x日
夏令营组委会:
本人应**同学请求， 很乐意推荐该同学参加贵校夏令营。 何朋亮同学是我所任教的大 三学期专业课**的学生，她每次做实验基本都是第一个到实验室，认真准备实验器材，与 老师互动，学*非常主动，而且能够深入钻研，这点我非常欣赏。在长时间的相处中，我对 他的了解是比较深入的，该同学有梦想、有目标，对自己的人生有较好的规划。而且该同学 并未满足于本科所学知识，对科学研究很感兴趣，大二时，就主动参加科技创新活动。在不 断的坚持和努力下，他出色地完成了各项工作，还在科创活动中提出自己独到的见解，在原 来体系的基础上有所创新，并阅读了许多科技文献，积累了一定量的科研经验和阅读水*。 相信会对将来的研究生工作有很大帮助。 而且该同学严于律己、品行端正、乐于助人，与 同学相处融洽，思想与学*上都要求进步，积极参加各项活动。鉴于上述原因，我将他推荐 到贵校，希望能够通过贵校的审核。
推荐人姓名：
推荐日期：
——参加夏令营的作文优选【十】份
今年暑假，我过得十分充实，我参加了为期八天的夏令营。这是我独自第一次出远门，所以别具意义。我们去了山西大同、太原，还去了内蒙古呼和浩特，体验了难忘的大沙漠之行，领略了大草原的广阔美丽。晚上7点出发，躺在火车上，我充满了期待，一晚上都没有睡好觉。第二天五点多就起来，在火车上玩耍起来，一点也不觉得疲倦。
这场旅行我对大草原之行印象特别深刻。记得去大草原的那一天，天气特别炎热，但也没有阻挡我们的热情。中午的时候便到达了大草原，下了大巴便有当地人敬酒，接下来我们去草原上玩儿。别人说草原就是望不到边，满满就是绿色，但是我们去的那片草原，遍地都是牛羊粪。草也是十分稀疏，并不是我想象中的模样。唉，想象总是美好的，现实也总是残酷的，可我们也玩儿得很开心。我们试了传统的蒙古服装，在草原上玩儿了拔河，撕名牌。
时间总是过的那么飞快，不一会儿到了傍晚，太阳该回家休息了，草原上的夕阳有一种说不出的美，太阳在一点一点的消失，变成了粉红色、红色。这时有羊群跑过，在夕阳下勾勒出了一幅优美和谐的画卷。晚上有精彩的篝火晚会，我们一起唱歌跳舞，整整玩儿到了十一点。这时，老师突然要我们抬起头看流星。我们纷纷抬头仰望，一道道光从天而降，真是美丽极了。我们马上双手并拢，放在胸前，虔诚的许了个愿望。去蒙古，晚上自然要睡蒙古包了。蒙古包也并不像我们想的那么好，晚上虫子特别多，我们到两三点都没有睡着觉，最后实在太累了才睡着。又到了一个充满希望的早晨，早早起床，呼吸着新鲜的空气。我们离开了这个充满新奇的草原，开始了新一天的旅程。
这次夏令营教会了我许多许多，我明白了，自己要学会独立，因为总有一天你会离开家人独自去远方生活。当你独自在外的时候，你必须要自己想办法克服困难。我要感谢父母给我这场锻炼的机会。
前天，我和妈妈顶着火一般的太阳，来到了天羽地羽毛球球馆，体验了夏令营中的营员们的日常生活和训练。我体验时候流的汗，用一句比较夸张的话来说，就是“淌了洪水般的汗”。
那天下午我和妈妈顶着金光四射的骄阳，踩着火炭一般的地面，来到了天羽地羽毛球球馆。正当我焦急的等待的时候，活动终于开始了，首先是和氏体育公司的总经理沈总、刘总教练给我们介绍了夏令营的活动环境、教学模式和方法。我看得惊喜不已，直嚷嚷着要去场馆体验呢。
我们这些小记者来到了场馆，开始进行了一下午的羽毛球军事化训练。首先，胡教练（也是一名总教练）先教我们跨列这个动作：把右脚往右跨半步，将双手放在背后，左手抓住右手手腕，右手半握拳，这样一个标准而又漂亮的跨列姿势就呈现出来了。刚开始做的时候，还有点不适应，不知该如何可以快速做好跨列的动作，练*的时候不是左手没有抓住右手腕，就是右脚没有同时迈出去。我仔细观察教练的动作，每个细节都拳拳服膺。自己再在集体训练时认真按照标准的动作练*，终于把标准姿势展现了出来。这时我身上的衣服被汗水浸透了，那个汗流的啊，真如有的家长说的：“把一个夏天的汗都流光了”
在接下来的活动中，我最喜欢“单腿开火车”的游戏。这个游戏是这样玩的：每个人抬起前面人的一只脚（大家要同一侧脚），用另一只手放在前面人的肩膀上，然后一起往前跳。教练把我们分成四队，我被分到第二队。我们私下商量了一番，然后摆好架势，大家一起喊着“12121212……”边喊边跳，一起向终点跳去。刚开始我们队在四个队伍中“名列前茅”，可是“火车”没“开”多远，前面几个“车厢”脱轨倒地，队员们就开始互相埋怨了，吵个没完没了。教练看到我们这里出了岔子，便问：“怎么回事啊？”队员们向教练大倒苦水，教练说：“你们还不够团结，只有你们懂得了什么是团结，才会成功”突然间，我们明白了，“团结”这个词狠狠地把我们震撼了一把。我们不再互相埋怨，而是继续练*，并且号子也变得响彻云霄了，终于，“火车开”到了终点。
这次体验不仅让我乐不可支，还让我懂得了一个深刻的道理：团结就是力量！
一阵暖风扑面而来，有种潮湿的感觉。思绪一下子又回到了三年前，第一次参加夏令营的时候，这也是我第一次离开父母，过集体生活。
当时爸妈帮忙整理好行李，叮嘱了几句，仅仅这些，或许是不想让我的心太沉重吧！于是，车缓缓开动了。我迎来了一生中的第一次夏令营。
铁质的大门，周围有低低的栅栏。玻璃的楼门，玻璃的墙体，整个活动中心充满着时尚的气息。说尊贵，也蛮尊贵的：至今脑海里还有它的模样，像我心中的殿堂；说舒心，也蛮舒心的：像道路旁的街心花园，到处洋溢着清新。走进去，好奇感、崇尚感、新鲜感…。顿时占满了我的心。我不停地左顾右盼，在心里早已不知说了多少个“哇”了。
晚上，大家集体去洗澡。咦，我的拖鞋呢？咚、咚、咚，我的太阳穴强烈地跳动着，该不会落在家了吧！我咬住嘴唇，脸上勉强挂着“无所谓”，心里使劲往好处里想：没关系， 不就是忘带拖鞋了吗？有什么的！第一次夏令营就这么倒霉！妈妈怎么偏偏忘给我带拖鞋呢！可恶！我努力地想好的一方面，坏的`想法却闯进了我的脑海中，最后控制了大脑。终于，我再也忍不住了，在到达浴池的片刻，我的眼泪毫无预兆地涌了出来。
“咦，小妹妹，怎么哭了？”一位老师走了过来。“我……我忘带拖鞋了。”我边哭边说，“别哭了。”又走来一位小姐姐，“我的借你好了。”她把拖鞋递给了我。我顾不得擦泪，接过拖鞋，口齿不清地谢了她。后来，我抽泣着走在了队伍最后，脸上一脸羞愧——哪里有参加夏令营还哭的人呀！太丢脸了！
回到宿舍，打开行李，拖鞋赫然摆在箱子中。“呜呜……”我又哭了。大家都围上来问我怎么了，我委曲地说：“我的拖鞋原来带着了！”
几年后，我回首再看第一次参加夏令营，真让我哭笑不得。看来独立真是一件重要的事呀！如果我自己收拾行李，不就没事了吗？
偶然地回想，原来在我一步步的成长脚印下，都滴着父母的汗水。而我，一定要在不久后的某一天，自己踏出独立的一步！
今天夏天，我参加了我第二次夏令营。这次夏令营，我们来了坝上草原。
这是我第一次来到坝上草原。8月的北京酷暑难耐，可草原上白云朵朵，凉爽宜人。在草原上我们看到了大诗人刘禹锡说的：“东边日头西边雨”。只不过我们这里“西边日头东边雨”。雨后我们还看到两道一高一低的双彩虹，当时我的心情非常激动，因为这是我第一次看到双彩虹。
在夏令营里，好多事情都要自己做。我们要自己洗衣服、放水洗澡、收拾房间，吃饭也要自己盛；但是我们带了一些零花钱，可以买自己喜欢的零食，是不是很好呀？而且，也没有爸爸妈妈在耳边念“紧箍咒”了呢。
在夏令营里，我学到了很多学校里学不到的知识。比如怎么样净化水、和大家一起学*爬树、在大草原上学骑马。我还认识了来自全国各地的小伙伴和教官：有两次夏令营都遇到的爱笑的张恺心、温暖的冯雨彤哥哥、强壮的“桌子”教官、会开车玩漂移的修峰教官等等。他们让我的夏令营生活变得更加多姿多彩。
妈妈说：“读万卷书，行万里路，男孩子就得走出家门。”我认为参加夏令营可以让自己变得更加独立，离开了爸爸妈妈身边，我们也可以过的很好。我相信：勇于尝试，没有什么是我们做不到的！
一阵暖风扑面而来，有种潮湿的感觉。思绪一下子又回到了三年前，第一次参加夏令营的时候，这也是我第一次离开父母，过集体生活。
当时爸妈帮忙整理好行李，叮嘱了几句，仅仅这些，或许是不想让我的心太沉重吧！于是，车缓缓开动了。我迎来了一生中的第一次夏令营。
铁质的大门，周围有低低的栅栏。玻璃的楼门，玻璃的墙体，整个活动中心充满着时尚的气息。说尊贵，也蛮尊贵的：至今脑海里还有它的模样，像我心中的殿堂；说舒心，也蛮舒心的：像道路旁的街心花园，到处洋溢着清新。走进去，好奇感、崇尚感、新鲜感…。顿时占满了我的心。我不停地左顾右盼，在心里早已不知说了多少个“哇”了。
晚上，大家集体去洗澡。咦，我的拖鞋呢？咚、咚、咚，我的太阳穴强烈地跳动着，该不会落在家了吧！我咬住嘴唇，脸上勉强挂着“无所谓”，心里使劲往好处里想：没关系， 不就是忘带拖鞋了吗？有什么的！第一次夏令营就这么倒霉！妈妈怎么偏偏忘给我带拖鞋呢！可恶！我努力地想好的一方面，坏的想法却闯进了我的脑海中，最后控制了大脑。终于，我再也忍不住了，在到达浴池的片刻，我的眼泪毫无预兆地涌了出来。
“咦，小妹妹，怎么哭了？”一位老师走了过来。“我……我忘带拖鞋了。”我边哭边说，“别哭了。”又走来一位小姐姐，“我的借你好了。”她把拖鞋递给了我。我顾不得擦泪，接过拖鞋，口齿不清地谢了她。后来，我抽泣着走在了队伍最后，脸上一脸羞愧——哪里有参加夏令营还哭的人呀！太丢脸了！
回到宿舍，打开行李，拖鞋赫然摆在箱子中。“呜呜……”我又哭了。大家都围上来问我怎么了，我委曲地说：“我的拖鞋原来带着了！”
几年后，我回首再看第一次参加夏令营，真让我哭笑不得。看来独立真是一件重要的事呀！如果我自己收拾行李，不就没事了吗？
偶然地回想，原来在我一步步的成长脚印下，都滴着父母的汗水。而我，一定要在不久后的'某一天，自己踏出独立的一步！
美好的暑假开始了，我报的夏令营也要结束了。
在夏令营，我一共度过了6天5夜。前面几天过的很苦。都干了些什么?洗衣服呀、走路呀、划龙舟呀、还有“勇士训练宫”。最好玩的当然是最后一天的项目：东方绿舟之恐龙嬉水。
我换好泳衣，戴上了泳帽和泳镜就开始玩了。
我来到了门口一不小心就被机器霸王龙给喷了一脸“口水”，我大叫了一喊：“好凉呀!”我嘴上这么说，心里却想：真凉快，我还想再玩一次。接下来，随着老师的一声令下，大家像脱了缰的野马一样，向四处奔去。
我先玩了水上滑梯。呀!那滑梯可真长呀!不仅是长而且还绕来绕去。还真不巧，有满满的一桶水从我头顶上泼下来，这次比上次的更狠，我还没叫，它就以迅雷不及掩耳之势泼了下来。我心一横，坐上了滑梯。我一会儿往左，一会又往右，绕得我头晕眼花。特别是到了那水池里的时候，我呛了好几口水。我一次不过瘾又来了第二次，这次我是有备而来，为了防止那满满的一桶水又泼到我头上，我没有犹豫一下就坐进了滑梯里，哈哈!这次水没泼到我头上，而是泼到我妹妹头上。时间到了，我们恋恋不舍地回到宿舍。想到明天上午吃完早饭就得走了，我十分伤心。
唉，要是时间过得慢一点那该多好。
今天是个难忘的日子!我要去夏令营，我们去的地方是豫西大峡谷。
早上，6点钟，我们在水上乐园门口集合，6：30我们开始出发。
8：30我们准时到达目的地。
我们的雷霆教练首先给我们分配了宿舍，然后带我们就餐。
这次夏令营的时间是五天，在这五天里，我们要听从教练的安排，每天都要严格训练，教练说要锻炼我们的自理能力和团队合作精神。
我们像个小士兵一样，按时起床，训练，就餐，午休，训练，到了晚上，我们要先看电影，然后，我们要写出自己一天的感受。
我觉得在我们训练当中，让我最难忘的是打真人CS。
在真人CS得游戏过程中，教练把我们分成两组，一组是潜伏者，一组是保卫者。
我分到了保卫者这组。
下面就是我们PK的时候，我们这一组的任务是要保卫一座房子，不能让潜伏者把我们包围的地方给占领了。
我们的决斗开始了，很多潜伏者都有来占领我们的房子，我们也不甘示弱，奋力的用枪来射击他们，在我们轰轰烈烈的战斗中，潜伏者终于被消灭了。
我们也损失了很多人员。
但是，我们终于胜利了!
在这次游戏中，让我学到了，团结就是力量，只有团结起来，我们才能战胜困难，战胜敌人。
我们要有勇于牺牲的精神。
啊!五天时间，一眨眼，就过去了。
在这里，我们有欢乐，有痛苦，有太多我们以前没有的感受。
我觉得我成长了。
本期话题：今年暑假，为了提高孩子的英语水*，陈先生拿出自己几乎一个月的工资让孩子参加了一个英语夏令营，结果在回来后得知：这个夏令营３０来个孩子只有１名外教，根本没什么机会练英语，所谓口语培训就是和外教一起唱唱跳跳。孩子回来后大睡几天，感觉“像做了一场梦”。作为一个宁波晚报小记者，你认为中小学生应该参加什么样的夏令营？
一、要正确选择夏令营
现在，夏令营已经成为很多孩子热切盼望的年度盛事了，夏令营对我们来说是在大自然中学*并交朋友的成长机会。而我们该怎样正确地选择夏令营呢？首先要看那儿的实力与背景，二是要看那儿的环境是否适合孩子，第三看那儿的师资力量。现在很难有一个夏令营能够做到满足每个学生把学*和玩耍都完美地结合。
二、夏令营要玩有所得
夏令营要使我们玩有所得，学有所获。通过夏令营也可以使我们结识更多的朋友，从陌生到熟悉，在交往中提高我们的沟通和语言表达能力。夏令营应该像我们每个人都向往的编外学校，感受大自然的同时又能学到很多书本之外的知识，同时也让自己多一份人生的经历。
三、合理参加夏令营
暑期是广大中小学生了解社会，参加社会实践的有利时机。我认为中小学生可以参加一些合理的夏令营活动，如进行暑期影视教育活动，也可以组织去宁波各大书城看看，这样可以增长我们的课余知识，还陶冶了我们的情操。
坐了四个多小时的大巴我们终于到了我梦寐以求的地方—桐庐。夏令营的第一天我们先去玩崖降。
“崖降”是“悬崖速降”的简称。它是一种刚刚兴起的户外休闲活动，同攀岩一样，源于登山运动。勇敢的登山者遇水而涉，降崖而攀。
那个悬崖高度大概有40—50米左右，相当于5—6间教室那么长。我们戴上头盔，系好安全绳，戴上手套。一手在上，一手在下，一点一点地往下挪。
我来到栏杆旁，往下一看，腿都发软了，“天哪，我想我妈妈！”我咽了一口唾沫，心里暗暗的说服自己，“有什么好怕的，人家都下去了，难道只有我会下不去？”我鼓足勇气，慢慢的开始下降，我把脸朝外一看还有20多米，鼓足勇气用脚一蹬悬崖，转了回去，飞快得降了下去。
觉得自己不可能完成的任务我竟然也完成了。未来的生活里我也要不惧困难，勇往直前。
今天是我进入夏令营以来，感觉最累的一天，也是收获最多的一天。
经历了一整天紧张的训练，大家都觉得很疲惫想回去好好休息一下，可是教官却通知我们，晚上营里组织“领袖风采”活动，要求大家都参加，大家怨声载道，连连**，却被教官”残酷“驳回。无奈的我们只好打起精神走进活动室，本以为又是训练，没想到却是组织团队竞赛游戏。教官公布的游戏规则激起了我们参与活动的热情，大家以队为单位兴高采烈的讨论，开心玩耍，时不时，有同学“掉链子”引发大笑。
活动时间并不长，但对于我来说却收获颇多。这次活动让我对集体和团队生活有了进一步的理解，懂得了团结的重要性。一个集体或团队，所有成员无论年长年幼，无论高低胖瘦，无论有没有优点和缺点，都要互相帮助，只有团结在一起，才能让团队迸发出最大的力量。
这次活动也让我懂得了感恩，明白了爸爸妈妈的不容易，在以后成长过程中，我要作一个懂事孝敬的孩子，生活上要自理，学*上要加倍努力，要让父母少为我操心，少为我担心。
——参加夏令营的日记优选【5】篇
今天是学*防身术的第二天，阳光依旧很毒，我们还要继续练。在坚持不懈的努力下，最后一个动作做完了。我拖着沉重的步子，慢腾腾地回到了宿舍。
结果，我的胳膊和腿都成了“黑白配”。虽说我为此付出了很多，但我还是很开心，我又多了一项有用的技能，也知道了有些自己觉得做不到或想放弃的事，往往经过不懈的努力，就能做得很好。
我们最最期待的消夏晚会终于到来了。我们每个组都准备了精彩的节目。让我感触最深的就是李中阳演唱的手语歌《感恩的心》，他用纯真的声音为我们讲述了自强不息的精神，感动了在场的所有人。而最让我高兴的是我终于完整的学会了这首歌，并且能连贯的演唱下来。我想这也是收获吧！
快乐总是很短暂，但快乐却永远留在我心中。
我在青少年宫报了剑桥英语。快结束的一天，老师说：“你们想参加夏令营?”“想”，同学们大声呼喊着。
妈妈又是一番操劳，总算盼到了出发的那一天，同学们都整装待发，满头大汗的把行李背上车，在指定的座位坐下，“呼”的一声，起程啰!
在路上，同学们欢歌笑语，不知不觉就到了目的地，我们是争先恐后地跑进宾馆，呼吸着异地的新鲜空气，我们的住处是既舒适又整洁。
下午，我们的节目是挑战夏令营，可天有不测风云，竟然下起了大雨。我们只好在餐厅玩起了智解绳子。做队旗。玩海底捞月等多种稀奇古怪的游戏。总算是老天有眼啊，一会儿，雨停了。我们可以上山了，在老师的带领下，我们玩了“勇闯鳄鱼潭”。“智闯电网”、“走迷宫”……好刺激的活动!我们的周围还有诸多美丽的风景——真是风吹竹林沙沙，小溪流淌哗哗…。作文
晚上是篝火晚会，整个晚会上空是一片欢呼声…
就这样过了三天，我们的夏令营就要结束了，我的心情一直很开心，这里的风景让我惊讶不已，这里的人们是那样的和蔼可亲。可这些就要离我们远去，可我的心是久久不能*静…作文
我更要热爱我的祖国，爱大自然的一草一木。
今天我们乘车来到了天目湖夏令营。虽然很热也很累，但是我们玩的一些游戏让我们懂得了团结的力量，就像古人说的：“人心齐，泰山移。”
在我们洒下的汗水中我们收获友谊和快乐,也让我们感受到了团结的可贵，虽然有许多人都想打退堂鼓了，可我相信只要坚持，就能战胜所有的困难，通向成功的道路。
今天我还学会了踩高跷，可是我坚持了，所以才能成功。其中我感触最深的就是5个人一起踩在一块木板上走路了，这个游戏求的是协调性，虽然看上去很简单，但是走起来也是很费力的呢，一不小心就会踩到地上，或者把手划伤了，但最后我们还是掌握了要领，慢慢地走了起来。还有一个游戏对我的感触也蛮深的，那就是七八个人把竹管接在一起，由最后一个人倒水，只要谁的竹管稍微一松，水就会漏出来，可我们大家不怕，因为我们坚信只要团结就能成功，俗话说的好：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”
上周我参加了夏令营，这次的夏令营很是特别，它不是在户外，而是在室内，冰球都是讲神的奇妙，听神的话语和唱神的诗歌。
在这次夏令营中，我学到了很多动听的诗歌，像《何等恩典》，《我深深爱你》，《way to no Jesus》，《飞》，《耶和华沙龙》等。
其中，我最喜欢的课程是：见征如云，主要是讲一位非常会祷告的人——崔子实，她刚开始是在赚钱，不过她很快就失业，在一次偶然的机会她偶遇到了三十年前的一位朋友，她便把自己的难诉说给她 听，那位朋友便帮她祷告。之后崔子实便一直祷告，神边是处处帮助他：喂饱孤儿院的孤儿们，让一位中风七年的妈妈好起来，让更多人来信耶稣来信神。
参加这次夏令营，我知道了一个道理：人活着不是吃、干活、生儿育女，乃是信耶稣，进天国。希望更多人能来信耶稣。
吾日三省吾身，与人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不*乎?
今天是夏令营的第五天，十天的夏令营生活已经过去了一半，听说家长明天要来，心里些许有些喜悦吧，却又有些担心，担心细节见了家长后会不会想家?今天上午相对来说是轻松的，陈老师给我们讲了《弟子规》，并发给我们每人一个小故事，我的是故事之十八--周处改过。
我对这个故事的感悟是：有过错马上改正，别人就当没有这回事，还把你当好人好看，如果有错不承认，还要为自己掩饰，就等于又多了一个过错。
下午我们还是拓展训练，我们做了“空中抓杠 ”,“信任背摔”两项，我的感悟是：我们只有信任他人，相信自己，才可以克服心中的恐惧。
晚上我们在一位阿姨的教导下学*了广场舞《小苹果》，而后就来教室写日记了。
今天同样是既充实又快乐!
