我等我的白马王子等了二十几年了，可是不知道是不是那个王子去喂马了还是有其他事情，一直都没有出现。
“等你大四毕业之后就去相亲，找个差不多的人家嫁了，再有份安稳工作，我也就满足了”妈妈的话给了我个激灵。难不成我是注定没有爱情的，我的幸福也就是将就着找个不错的人就这样安安稳稳的过完一辈子,我不禁恍然了，我想我的爱情纵然不如梁祝那般生死相随，不如卓文君那般为的爱义无反顾，不如林黛玉的爱情那般催人泪下，那总该是两情相悦，然后不管对方贫穷于富贵，无论他健康与否，我都愿意，陪着他，守护着他。可如今直落的个相亲对象，爱情变成了条件选择。“对方学历不能比你低，工资不能比你少，家庭条件实在不好的，咱们就不要了”我想这是众多妈妈相对她们女儿们说的话。当爱情以物质为基础了，那爱情进坟墓也就不远了。
我的爱，即便不是轰轰烈烈，誓死方休。也要能够有那种执子之手，与子偕老的的意愿和恬淡。也许这样的爱才是幸福。回顾整个学生年代，在有可能进展成恋情相悦的时候，大人们告诉我们这东西碰不得，它是皇后的毒苹果好看但是不能尝试，等长大了你会遇到更好的。于是便小心翼翼的，与要好的男同学保持一段距离。等到长大了，等啊等，可再也等不到那个人出现了，才突然发现，青春就这样过去了啊，那个可以恣意的张扬性格的年纪就这样过去了。青春里，我到底都干嘛去了啊,没有在校服上乱涂乱画过，没有在课堂上偷偷地睡觉和看小说，也没有传过小纸条??好像整个的中学时光我都在漫无边际的作业中消耗掉了，任何有关张扬的行为都静默了。人生能有几个青春可以挥霍，只能无奈找不到后悔药。
不甘心于这样没有爱的经历，那份渴慕爱得心是不安分的，可惜过了那个可以恣意任性的年纪，只是时常期待着，期待着也许走在路上会有一份美好的邂逅，然后开始一段美丽的爱情故事。
也许在这个物欲横流的世界里，只因一份不期然的偶遇就造就一段幸福的故事基本上是不存在的。也许大多数人认为，找个人，哪怕没有爱，也可以直接过渡到亲情，和和美美的也是爱。但是像那种20几岁的小姑娘爱上80几岁的老富翁的故事，那不是爱，那是贪婪。
也许真爱最后都只能归寄与*淡，但是趁着年少，别总想着找个适合过一辈子的人，肆意地去爱一回吧。
一个人，如果没有经历，大概永远也不会长大。总想把自己藏起来，害怕受伤，害怕陌生。可是命运往往不会这样随意的发生，它总会在适当的时候给你适当的考验。经得起考验的人会突飞猛进，在这场考验中失败的人，或者有所获得，或者看破红尘，或者一蹶不振，或者放弃人生。
没有想到会这样*距离的接触生与死。曾经认为那是很遥远的故事。死亡代表了什么，永远的毁灭或者涅磐重生？这一次，我看到眼前的生命在一点点枯萎，却无能为力，谁都无能为力。因为，我知道了，这就是结束，离别的时间很长也很痛苦，可是要经历。经历过后，生活仍然继续。时间不会给任何人留有余地，也足以磨灭最坚定的意志。时间就是这样残酷无情，谁也没有怨言，因为它是最公*的。
那天，我坐在寺庙的祠堂。一直都是没有信仰的人，信仰太累。我祈祷我可以安静不去思考。人们的烦恼来自大脑，第一次希望它不要再肆无忌弹。沉静，再沉静，发现自己是在作茧自缚。
阳光耀眼，冬日里的光格外温暖。树枝在街边摇曳着枝干，来年春日又会枝繁叶盛。一个人走在街边，看到人们生活的依旧*静，仿佛不曾有过地动山摇的难。寺庙座落在繁华的街头却没有不协调，也许是动静结合的美感，也许是阳光与落叶的陪衬。我总在想，我的人生不一定要光彩夺目，温暖身边的人足矣。但是，我想留下什么证明我的存在。淘淘说，她什么也不想留下。不是很意外，却有些伤感。生命相对于空间和时间是如此的渺小，很快便湮没进了历史的潮流，甚至不留半点痕迹。可是人生在世的短暂，却苦苦挣扎，结束究竟是残酷还是解脱？又或者如同佛教的理论还有轮回等待？
无论如何，今天我很快乐，充实的一天总是没有烦恼。因为没有时间烦恼，来不及烦恼。当心中充满了阳光没又阴霾，心情又如何阴郁？学会爱，至少心是暖的。爱人！爱你爱的人，爱关心你的人，爱在乎你的人甚至还要去爱伤害你的人。如果没有伤害你的人，你永远也不知道如何成长，今天，你痛彻心扉，明天，你不再后悔。
曾经，我总希望靠*温暖，现在，我发现自己开始温暖别人。自己都难以想象曾经是多么孤寒的人，伤害别人的同时，自己伤得最深，似乎成了一种病。当痛到最深幡然悔悟，原来自己一直和自己过不去。抬头看了看，人生观是贯穿的，只有爱别人才是爱自己，自私也是对自己的一种伤害。爱自己多一些才会快乐，不要指望别人来成全，自己的事情只有自己最清楚。活的更快乐，首先让自己的成长充满阳光，充满爱。
小熊吉米出生的时候，妈妈就死了。他独自住在半山腰的山洞里。一天早晨，他看到山羊妈妈慈爱地舔着山羊宝宝，顿时哭了起来：我也想有人爱我!
他立刻出发，去寻找爱。
走着走着，突然，他看到一只土拨鼠被老鹰追得没命地狂奔。呜——吉米大吼一声，把老鹰吓跑了。
谢谢你!土拨鼠用大叶子为他扇风：用热水给他洗脚。白天，土拨鼠为吉米做美味的早餐。晚上，土拨鼠讲故事给吉米听。土拨鼠对他可好了，吉米心里快乐极了。他决定位下来和土拨鼠一起生活。
可是有一天，土拨鼠死了!吉米好伤心啊!
一天晚上，一只很小的兔子来到吉米身边。吉米非常喜欢她，用野花煮汤给她喝，还把她扛在自己肩上，做游戏。
小兔子在吉米的照顾下，长大了，长胖了，她喜欢独自去外面探险了。一天，她遇见了一只兔妈妈，于是就跟着兔妈妈走了。
冬天到了，天气非常冷。吉米只好回到自己的山洞里去冬眠。他刚走下山坡，忽然，听到头顶上有可怕的隆隆声。抬头一看，不好，一大团雪球正从高山上滚下来。啊!山谷里的动物们吓坏了!快，都躲到我的山洞去!吉米一边大喊着，一边抱起跑不快的小动物，冲进山洞里。
大雪球滚进了山谷里，没有一个小动物受到伤害。谢谢你，吉米，是你救了我们!不用谢，小朋友们，以后就让我来保护你们吧!吉米好开心啊，他觉得他再也不用出去找爱了!
吉米最后终于找到了他的爱。
1.想一想，吉米后来为什么不用出去找爱了?
2.读完这个故事，小朋友你能说出你最爱的人是谁吗?为什么?
今天有幸见到这些关心孩子成长的家长，和他们一起就这些孩子们成长中的问题研讨一二。说是研讨，其实，也是和他们就*段时间出现的种种问题，交流种种看法。
要知道这些都是奔着重点高中的潜力生，极个别学生学*积极主动性薄弱，如若家校联合携手共进，没准还能实现他们的愿望。
要知道刚开始接手这个班时，我可是抱着一腔热血，以为一己热情和不辍坚持，一定能感化刚步入九年级，开启崭新梦想的孩子们。一个月，日日不断提醒，天天督促，时时激励，变换不同方法，只为激发那点有限的潜能。
孰料，一个月后，大多数学生的庐山真面目，一览无余。旧有的那点*惯，一点不落地慢慢呈现。迟到、无缘无故请假、作业偷工减料等逐日上演，且愈演愈烈。误把我的那点同情当成好欺，置班规班纪于不顾。
九年级学生时间紧，任务重，这是不争的`事实。且今年又添加一项额外的体育作业日日必做：仰卧起坐、深蹲、立卧撑，为了便于班级考核，需日日上报至年级领导处。
故班主任本就不轻的肩膀又压上一份重担。可是班级的这些熊孩子们，以为这些作业可有可无，于是敷衍了事有之，置之不理有之，更甚者竟熟视无睹，好似无他没有半毛钱关系一般。如此一来二去，体育作业参数逐日下降，发展到两个月后，只有百分之五十的人完成。
这可如何是好！警钟敲响，再看看体育考试整体情况，不禁倒抽一口凉气，满分70的体育成绩，班级三四十分的竟然有四分之一。要知道中考体育成绩每个班的*均分可是63分左右的呀！再看看去年同期的测试成绩，也不容小觑。
仅有体育这一项与诸位家长分享一二，并没有丝毫责怪之意，只是在这节骨眼上，希望学生或者家长能引以为戒，引起足够的重视，内秀自我，外树形象。中考尽量缩短差距，减少不必要的损失。
而这些非书面作业，老师不易检查，只能凭自觉主动性，当然还有诚信度也在考评之列。故这些弹性作业，着实令人有些头疼。在学校上体育课，还有早操、课间操都能看到，可是82个孩子，在家里练*如何一一知晓。真得感谢这个伟大的时代，用微信*台如此方便络，“家书抵万金”的时代，如何检验这些弹性作业，实在难以想象。
不过说归说，真让他们落实在实际行动中，如若没有一定的毅力和耐心，不容易做到，也极容易助长自己的惰性。
可是怎样才能养成好的*惯呢？21天养成良好*惯，这是科学家几经研究得出的结论。在行为心理学中，人们把一个人的新*惯或理念的形成并得以巩固至少需要21天的现象，称之为21天效应。这是说，一个人的动作、或想法，如果重复21天就会变成一个*惯性的动作或想法。
任何事最难做到的就是“坚持”二字。成也坚持，败也坚持。但凡能在某一领域能成就自我者，无不是意志力特别坚强之人，日日不辍重复做简单的事情，把简单事情重复做到极致，就成功了。然而还有绝大多数总是望目标兴叹之人，无一不是半途而废。初始，也有凌云壮志，凭一腔热血，三分钟热度，等三分钟过后，水温慢慢变凉，继而松懈，最后*惯无动于衷的自己。
此时，家校携手，显得格外重要。共同助力，辅助这些孩子，做一些配合性的工作，才能缩减与他人的差距，弥补不必要的失误。
班级无小事，事事皆教育，只要我们心中有爱、有责任，能时时把学生的问题进行关注、思考、总结，班级工作一定会做得更好！
源于对这些孩子深深的爱，才如此用心，才会不厌其烦地一遍遍说教，可他们是否能领情，则全在乎自己。但行善事，莫问前程。
可是，我最亲爱的孩子们，可否让这份爱，再绵长一些，再浓郁一些，希望你们能理解妈妈每日的一片良苦用心，不负春光，不负自己！
大爱不爱一直以来我都以为那是恨。
直到有一天我回眸视之，方才发现，恨的深处是大爱。
曾经的我，盲目无知。
那天的我，瞬间成熟。
曾经的我，跟着亲人们一起嘲笑父亲放下城里薪水高、待遇好的工作不做，非要下乡种田的举动。殊不知，父亲在我们眼中那么愚昧的举动，仅仅是为了让我们的环境更加清新，而默默承受了来自外界舆论的巨大压力。
曾经的我，觉得自己从来没有得到过父爱。因为，父亲对我的眼神是如此漠不关心，以至于我摔得浑身是伤，也得不到父亲的一句安慰。在写关于父爱的作文时，我绞尽脑汁的`胡编乱造，然后嘴上微笑着看那上面大大的“优”字，心头却涌起一股悲伤。
曾经的我，认为父爱是个荒唐至极的名词，在这尘世间，打着这偌大的幌子招摇撞骗。
直到那天，我接到了县城重点中学的录取通知书，收拾行李返校那天早晨，母亲到村口送我，叮咛了几句。正当我将要跨入公共汽车之际，我回过头来微笑着对母亲摇了摇手，却蓦地发现父亲正坐在家门注视着我，我们的目光一遇到一起，他马上低下了头，猛吸着烟袋。
回过身来，我的泪水顿时决堤……
原来，在我身边，父爱从未缺*……
我想每个人都知道，世界上最简单，最单纯的爱，是我们的妈妈给的，我不知道你们是怎么想的，但是我认为，母亲是上帝派来保护我们的天使，让我们不受到任何伤害，我的妈妈就是这样的。
记得有一次，下雨天，我还在学校打扫卫生，而我并没有想到妈妈会在外面等我，到我出来时，看见了妈妈，心了很高兴，但我并不知道妈妈已经感冒了，而她还是把自己的雨衣让给了我，让我不受雨淋，而妈妈还是冒着雨挺险而出，回到家了，我看见妈妈的身上全都湿了，我的心里，有说不出的难过，难过中还带着一种心酸……
还有一次，这件事让我深深地印在了脑子里。那是一个星期六，我正在玩耍，不小心可找了下巴，直流血，正当我要回家时，妈妈来了，看见了我这样，慌忙扔下菜，打车去了医院，来到医院，医生说要缝五针，我害怕极了，抱着妈妈说：“妈妈，我害怕。”，而妈妈却说：“没事的，一点不疼”，我听了妈妈的话，躺到了床上，而妈妈扶着我的胳膊，只觉得胳膊上有一滴滴眼泪流了下来……
世界上的妈妈，都是以一张大大的手掌，来保护我们，让我们健康，茁壮成长，我想对您说：“妈妈，我会爱您”。
——爱的教育读书随笔 (菁华6篇)
当我第一次看到《爱的教育》的书名使我思考，在这变化万千的世界里，爱究竟是什么?带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。
在我读完《爱的教育》后，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。这部处处洋溢着爱的书籍所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。
爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西：对自己的祖国的深深的爱，对亲友的真挚之情。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，缺是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的'友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……我想这部好书籍将会把这种美好的感受带给更多更多的人。
《爱的教育》这部书是意大利著名儿童文学作家亚米契斯所写的。他出生于1846年10月31日，是小说家，民族复兴运动时期的爱国志士。他的作品有《军营生活》、《西班牙》、《巴黎游记》、《爱的教育》等等。他从小就酷爱学*和写作，在1886年创作了这部被誉为世界少年最优良的读物之一的《爱的教育》。《爱的教育》原名叫《心》。这是他的作品中间算是销行最广的书。本书是以日记的形式来写的，从10月份4年级开学第一天开始写起，一直写到第二年7月份，全书共100篇文章。反映了社会个阶的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对事物的不同的态度，不同的感情的处置方法。100多年以来此书一直畅销不衰的原因是每章每节都把“爱”表现得精髓深入!
这本书给我印象最深的是它说的是：小主人翁——安利柯，在街上散步的时候，遇见了一个非常瘦弱、脸色苍白，还抱着一个小孩子的女乞丐向安利柯讨钱。他什么也没给这个女乞丐，只是看着她就摆摆手走开了，其实安利柯身上装着许多钱的，他只是不想把钱给那个女乞丐。安利柯妈妈她是这样说的：“你不该这样。一个真正不幸的人伸手乞求时，我们不该视而不见、假装不知啊，尤其是为了吃奶的小孩儿而乞求的母亲，那怀中的小孩说不定正饿着，如果真是这样，那位母亲该是怎样的难过呀!假如你母亲——我，不得已要对你说‘安利柯啊，今天不能再给你食物了’，你想，那时的我，心里会是怎样的难过的呢?”
回想起了他母亲说的话，我想起了以前，曾经站在我面前的、那些要求我帮助的那些穷人，家里也说不定一样有正饿着的老人和小孩正需要我的帮助，如果当时我可以给他们一些钱，或者就一个硬币，他们一定会感激万分，可是我当时为什么没有这样做呢?因为我当时认为他们这一些又脏又臭的乞丐根本不需要我们大家的同情。
我希望大家一起来帮助需要帮助的人，让我们一起创出一个爱的世界!
爱，是人间最美好的情感。生活中有爱，就会变得绚丽缤纷、多姿多彩。试想而知，如果没有爱，世界将变得索然无味。《爱的教育》这本书向我们诠释的便是这样一个道理。这本书短小精悍，以小学生安利柯的眼光去看待生活，把这些美好的情感送进我们孩子的心灵深处。
我是一口气把它读完的，因为它实在是太精彩了。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一句话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”它讲述了生活中*凡而又伟大的爱，小到同学间的一句问候、对路人的一次微笑；大到捐献骨髓，义务献血，建设希望工程……人间时时刻刻都存在着各种大大小小的爱，只要你用心去体会，你会感到，生活在人间如同每时每刻都沐浴在爱的海洋，多么幸福啊！这本小书就是如此神奇，它如同天使手中的甘露，在无形中洗涤了我们的心灵。像一束灿烂的阳光，温暖了我们的心田。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。比如说父母的爱，当我们在饭前和小伙伴快乐地玩耍时，父母们默默地在厨房煮好饭、做好菜、备好餐具等我们吃饭……这些不起眼的小事很难引起我们的注意，而却是我们生活中最常见的一种爱。因为常见，所以反而不被重视。这本书很贴*我们的生活，书中全是安利柯所写的日记，还有一些家人给他的信。全部都是我们日常生活中的琐事，安利柯能从这些日常琐事中发现如此之多的爱，实属难能可贵。但其实，你也可以做到。只要怀着一颗感恩的心去看待社会，看待家人，看待朋友，看待周围的一切事物，你将会发现自己是多么快乐。放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
《爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理，令我收益匪浅。 我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，在他生活中有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长，也可以从中获取经验。 给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂，他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，今后只能靠拐杖行走了。
在我们的生活中，帮助别人的同学是有的，但像他这样了为保护别人而牺牲自己的同学，我们就不一定有幸遇到了。看到这一个故事，令我想到了报纸上的一则报道：一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时，老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮助的人，但是遇到的结果却完全不同，一个得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人发现。
这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。 正是因为安利柯身边有这么多善良的伙伴，他才可以明白这个世界处处充满爱。这让我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无微不至的关怀，什么是父母永无止境的爱！我相信如果有了这些品质，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
《爱的教育》是一位意大利作家亚米契斯所写的。它用日记体形式讲述了发生在四年级学生与老师、家长之间所发生的一百多个感人故事。他(她)们都拥有高尚的品质，他们热爱祖国，尊老爱幼乐于助人。主人*利柯是一位积极向上，善于帮助别人，富有同情心的好孩子。虽然里面的每篇故事不长，但都包含着一个意义深刻的道理，让我们仿佛都融入到里面了似的。
读了这本名著后，我感受到最深刻的就是“爱”。原来，爱还分许多种，有对伟大祖国的热爱、朋友之间的友爱、同学之间的关爱、亲切而善良的母爱、宽宏大量的父爱、对病者、弱者的怜爱……
所以，我们都要以他们为榜样，去报效祖国。报效祖国就要先从感恩我们身边的人开始，感恩赋予我们丰富知识的师长，感恩将我们养大**的父母，感恩曾经帮助过我们的同学，将来也像他们一样为社会、为祖国添砖加瓦，成为祖国的栋梁之才!
啊!读了《爱的教育》后，它仿佛让我品尝了一桌丰盛美味的“精神大餐”，相信只要我们每人都献出一点爱，世界将会变得更加美好!
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。读《爱的教育》让我走入了安里柯的生活，目睹了一群意大利少年是怎样学*、生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱在《爱的教育》一书中有多种答案：同学之间的友好交谈、相互帮助，老师对学生的鼓励与尊重，父母对孩子的关爱与宽容等等。
原来爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。没有爱的教育是苍白的。在教育学生与自己的孩子的时候，只有让他们体会到我们对他们的爱，他们才会心甘情愿地去接受我们的教育。
其实只要我们用心感受，爱就在我们身边。作为一名教师，我们的爱则爱在*凡中，爱在细节中。爱体现在扎实的基本功、高度的责任感、精深的专业知识、娴熟的专业技能以及一颗爱孩子们的心。爱体现在对学生的每一次谈话，每一句语言当中；体现在老师看学生的每一个眼神中；体现在老师对学生的每一个细小的动作中。
所以在今后的教育教学中，我将努力对学生更多地给予一点呵护、一份真情、一份关注、一些宽容，让学生感受到来自老师浓浓的情意和关爱。教学生写文章时要我手写我心，那么做为教师更应该把真心亮给学生看，把真情诉给学生听，我相信作为教师的我们，从中也会获取到无穷的爱与收获！
我的变化，缘由来自我爱上了读书。莎士比亚曾说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。我们要做一名出色的教师，就要顺应时代的发展，通过各种的渠道来充实自己，而读书是最好的方法之一。从书中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。那么怎样才能做到呢，从书里我总结了以下几点：
一、培养学生的自信心，使其迸发希望之火。
自信对一个人一生的发展是非常重要的。无论是在智力、体力还是在做事的能力上，自信心都起着举足轻重的作用。特别是青少年时期，一个人如果缺乏自信心，就会缺乏探索事物的主动性、积极性，其能力就会受到限制，就会觉得生活暗淡无光。
二、赏识学生的优点，尊重他们，激励他们全面发展。
作为教师要尊重每一个学生，尊重他们的人格，尊重他们的自尊心，尤其是后进生更是如此，他们希望用脆弱的自尊来保护自己。我们要发自内心地尊重他们，不要伤害后进生。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：自尊心是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。教育成功的秘密在于尊重学生，只有尊重学生的人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任老师。
三、教师要付出爱心，感化学生受伤心灵。
对于那些学*差、纪律松懈、思想落后的学生教师没有歧视他们，而给予更多的爱。使他们时刻感到集体的温暖，老师的关怀，消除失落感，使他们充满信心、满怀激情，奋发向上，而不是讽刺挖苦，使其萎靡不振。走进学生的内心世界，用无私的爱心温暖冰冻的心灵，会让他们实现自身的价值。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年，他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之处,但他们身上却都有着一种共同的东西：对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话，这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育中的养分，是教育中的阳光雨露，没有了爱，我们的教育是失败的，是空虚的，是不能成长的。
感谢读书，让我的教学充满了生机；感谢读书，让我在实践中体会到了知识的份量；感谢读书，让我能够用智慧的大脑去浇灌含苞待放的花朵，用博爱的心灵给每一个孩子足够的信心与勇气；感谢读书，让我变得更加聪明，让我的工作干得更加出色轻松。
老卡尔·威特就曾说过，为了自己和后代的幸福，一定要选择身体健康、内秀、善良的女人做妻子(母亲)，她应当勤劳，知书达理，至于是否出身名门，是否貌美脱俗，则不是最重要的。妻子或者说母亲的角色，对孩子的未来成长和教育将起到举足轻重的作用。
这里我更愿意用一些大家都耳熟能详的人物的例子来说明母亲对孩子的重要性。我们先来说说英国著名学者、作家和艺术评论家约翰·罗斯金吧。
我们知道他是在精神极度错乱、精神万分痛苦的情况下死去的。而这一切都与他的母亲有关。他的母亲是一位非常虔诚的清教徒，从小就对他严格管教。在她看来，所有的玩乐都是有罪过的，因此一生中她没有给罗斯金买过哪怕一个玩具。每天早上她会雷打不动地花几个小时和儿子一起诵读《圣经》。等到罗斯金18岁成功考入牛津大学后，这位母亲就在大学附*租了一个房间，密切注视儿子的生活。就连罗斯金结婚，这位母亲也做了包办安排。这样的婚姻可想而知是不幸的，在罗斯金结婚 6年后，妻子就悄然离他而去。他以后的生活更是一团糟。
罗斯金的母亲不谓不爱她的孩子，但过度的管教，造成了儿子不幸的一生。晚年，罗斯金对此不无感慨地说：“我所受的教育是错误和不幸的。”
此外我还想说说伟大的哲学家尼采。他无疑是个了不起的人物，在那个宗教统治的时代，他富有远见地大胆宣称“上帝死了”。何其令人钦佩！然而和罗斯金一样，他也在不能承受现实之重中英年早逝。原来幼年的尼采，接连失去父亲和哥哥后，母亲就带他和两个姑姑及祖母生活在一起，这样，尼采就成了大家庭中唯一的男性。在太多女性特别是母亲关爱下，尼采变成了一个做事认真、懂礼貌，但却处处表现刻板的孩子。加以周围孩子经常以取笑尼采为乐，尼采慢慢变得不爱玩，性格孤僻。这影响了尼采的一生，在这样的心理重压下，他 45岁时患了精神病，并于第二年死去。
从这两个大人物的悲惨人生经历中，我们不难看出母亲在孩子教育中的重要性。所以当知道自己正在孕育一个新生命的时候，我曾经无数次问自己：我是一个合格的母亲吗？等小维妮弗里德出生了，我也尽量从这些大人物所受的教育中，吸取经验和教训，力争做一个合格的母亲。尽量为小维妮弗里德的发展创造空间，而不是在她成长的道路设置路障。
如为了让我能成为维妮弗里德眼里最称职的母亲，我给维妮弗里德制作了一个“秘密盒子”，让她把自己一些不便说的想法，写在纸上，放到“秘密盒子”里。于是在那些纸条上，有时我会发现维妮弗里德的一些小要求，例如她想去某个地方参观，或者她不希望我异常严肃的面孔，那让她觉得紧张等。这个“秘密盒子”帮我检讨作为母亲的不当之处，让我和维妮弗里德的相处更加融洽。令我印象深刻的一次是，我在盒子里发现了一张卡片，维妮弗里德把我画成圣母的形象，并在下面写上“妈妈，我永远爱你”。看到这张卡片后我热泪盈眶。
或许，我并不能像很多伟大人物的父母那样慧眼独具，或者拥有无与伦比的智慧知识，但我的确会用全部的精神和努力，让孩子既不要浪费自己的天赋，又能从中寻找到生命的乐趣。
从后来小维妮弗里德的成长来看，我不能说百分之一百地做到了，但至少没有留下太多的遗憾。
——读懂身边的爱随笔 (菁华6篇)
在长期的相互感知中逐渐堆积起来的，类似亲情或者就是亲情的感觉，就是爱！——题记
母爱是最珍贵的爱，我们每个人心中都有爱，最多的就是母爱！
母亲无私的为我们奉献着爱，而我们却不知情，认为这是理所当然，母亲是这个世上最伟大的人！母亲，我爱你！
有一天晚上，我感冒了，妈妈赶紧给我吃点维c，我好了一些。第二天还在延续，妈妈为了我，请假不上班，在家里一直照顾着我。
早上，给我煮牛奶；中午，给我做有营养的饭；晚上，让我多吃水果。这样一天下来，我的病终于好了！
生活如同一杯茶水，只有细细的品尝才知道蕴涵其中的香甜的味道。所以只要你细细去品尝身边的每一间事情你都会发现其中的亮点。到时候你就知道爱就在我们身边。不慢的走着。
还有一次，我在家门口玩的时候，我的腿上不小心划了一道口，一个大窟窿！都能看见骨头了，我当时一看，我哇的一声就哭了，因为那是我还小，不懂事，便坐在地上一直哭。
妈妈刚好回来，就赶紧把我送到医院，还不停的责骂我：“怎么这么不小心！如果我不在家该怎么办！你看看你，这么淘气，以后玩的时候小心点啊，不然以后我不让你出去玩了！”
我一听，一想到不能能出去玩，我就赶紧回答道：“妈妈，你最好了！让我出去玩呗，我以后保证很小心！”这样，妈妈才放下心来。
因为有个大窟窿，所以要缝针。我从没缝过针，便很害怕，害怕疼！我使劲抓着妈妈的手，过了一会儿，我问：“好了吗？”医生却笑着说早就好了，咦？竟然一点也不疼！倒把妈妈的手给抓红了。
我心怀愧意的跟妈妈道歉，妈妈却一点也不生气，还说：“我的小宝贝还是这么怕疼！”我听了，脸不知不觉的红了，妈妈，我爱你！
梦在身边，爱也在身边，让爱永存，让真情永远奉献人间！
妈妈！我永远会爱着你！直到老去，死去。
罗曼·罗兰说：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同样的我要说：生活中不是缺少爱，而是缺少读懂爱的心。当那一幕深深的打动我的心灵时，才发现：父爱就在身边。
还记得小时候，我在老师家学*，父亲总会不厌其烦地在老师家楼下楼下等我，每每见到我，父亲总会为我接过书包，为我挤出笑容。可是那个无知的我却一点也不懂得珍惜，总以为父亲对我的好都是理所当然的，把书包丢给父亲后，便无视父亲的存在，对于父亲关心的问候，总是随随便便的应付。甚至有时还会讨厌他的存在。
有次，父亲来晚了，生性暴躁的我还没等上10分钟就开始不耐烦了。等到您来时，便大声呵斥您，那一句句抱怨与责备犹如一场大雨，把您淋得狼狈不堪，而您却只是低着头，开着车，这一刻好像我是父亲，而您是那个做错了事的孩子，低着头，开着车，在内疚，在自责……
“下雨天，在窗前，我闭上双眼……”一首武艺的《下雨天》把我的思绪带回到了曾经的那个夜晚，感谢那场雨，让那个无知的孩子第一次成熟，第一次读懂父爱。
那晚，大雨倾盆，我早早的来到楼下，才发现父亲更早的来了。我顶着大雨奔到父亲的车边。正当我于开车门时，看到副驾驶座的车窗半开着，大雨从窗中淋入，湿了座位。
路灯的微弱光亮照在倒车镜上，通过反射，照在了父亲的脸上，映入眼帘的不再是父亲那一贯保持的笑容，取而代之的是那张衰老而陌生的脸孔。父亲的白发显得格外耀眼、刺目，它们放肆地侵略着黑发的领域。而那一道道皱纹呢，则是怕爬满了父亲黝黑的脸庞。这一幕仿佛一下触动了我心底的最深处，*日里父亲为我、为家操劳的身影顷刻间在我的脑海浮现，苍老的脸上爬着丝丝皱纹，微微佝偻的背以及那黑发丛中藏着的白发。这些都是父爱的证据，可是我又何曾读懂过呢。这时的我才明白，父亲不是永远的“蒙娜丽莎”，不会永远对我微笑，他会累、会痛，他有着自己的喜怒哀乐，只是父亲把自己的不快都藏得好好的，，不让我发现，这个雨夜，我第一次读懂父爱其实就在身边。
此刻，雨水与泪水在我的脸上共同流淌，心中的从未有过的幸福感传遍身体的每个角落……
生活处处都有爱，每一种爱都值得被读懂，不是每一份爱都惊天动地，但每一份爱必定都感人肺腑。幸福开始——读懂身边的爱！
时间就像是一块橡皮，这块橡皮会在记忆的纸张上时不时地擦掉一些痕迹。但是，有些刻骨铭心的事情令我永生难忘，即使被擦掉了也会再次记忆深刻。我的记忆中有种唠叨，是酸酸甜甜的味道，值得我细细品味的爱。
我记忆中最难忘的就是妈妈的唠叨。在我早晨上学前老叮嘱我：”路上注意安全，上课不要讲小话，积极举手发言！”。当我放学回到家里时，妈妈又会问：“今天在学校里还好吗？午饭光盘了吗？中午午睡睡着了吗？”刚吃完晚饭就会催促说：“动作快点，赶紧去做作业！”。好不容易开始写作业了，耳旁又传来了声音：“抬头挺胸，坐端正了，字要写工整”……妈妈周一到周五，甚至周末都在不断重复地这些话，一开始我还把这当作一种关心，可时间一长，我就当成了耳旁风，不理采，有时还闹点小状况出来，惹得妈妈生气，我还不以为然。
直到我有了一个小妹妹，妈妈为了方便照顾她，搬到外婆家住了，每周只在周末才回来陪我。每天上学，早上没人叫我起床，经常差点迟到时，我想起了妈妈的唠叨；有时在学校表现不好，受到批评时，我想起了妈妈的唠叨；晚上做作业，由于磨蹭，总是做到很晚，我又想起了妈妈的唠叨……此时此刻，我才发现，内心深处空空荡荡。没有妈妈的唠叨，似乎就缺少了妈妈的爱，我不禁怅然若失。所以每当妈妈回来时，我都会给她一个大大的拥抱！而且决心不用妈妈的唠叨，我一样也要做到很好。
记忆中妈妈的唠叨，是酸酸甜甜的味道，是一份关怀，一种回忆。它是妈妈深深的爱，虽是言语的重复，但却是妈妈爱的不断沉淀。这份爱将伴随记忆陪伴我成长。
在我们眼里，我们或许是最*凡的，最普通的，但在身边的某些人的眼里，我们又是被他们呵护的，关爱的，特殊的，重要的人。我们在他们温暖的怀抱里成长却从未真正感受过他们真正的爱。
妈妈的谎言
“我喜欢吃青菜，还减肥，最讨厌吃肉了！"这是老妈最常说的一句话，每每说到这时，她还总不停地给我夹肉。还唠唠叨叨地说：“青少年正在长身体……”“哎呀！你烦人不烦人呢！吃个饭你也能说成这样。还让不让人吃了！真烦人！”我狠狠地砸下碗，丢下筷子，指着她的鼻尖，大声说道：“你整天除了学*还是学*，从不给我一点玩的时间，我又不是机器人，我不会日以继夜的做题！之后，我摔门而去，只留下一个背影，妈妈什么也没说，只是默默的收拾着碗筷。
我的感受
当我真正理解鲁迅的《阿长与《山海经》》的时候，我才真正体会到妈妈对我的爱：每次我生气，妈妈总会哄我，每次我做完作业，妈妈总会给我递上一杯热牛奶……真是可怜天下父母心啊~！我懊悔，责备，难过但更多的还是庆幸，庆幸自己在自己15岁的花季明白这一点，在下班后给母亲递上一杯热水，情切的问一句："工作顺利吗？"——原来着就是爱。
此时，筷子兄弟里《父亲》的一句歌词总是问你索取却不曾谢谢你……时光时光慢吧！不要让他再变老了……
三月春啊！走慢一点吧！让母亲的两鬓少些白发，多高兴，少些皱纹，多微笑。最后祝妈妈：快乐就像星星一样多，悲伤就像月亮一样少！
我身边充满了爱。有老师对我的关爱、有同学对我的友爱、父母和家人对我的疼爱。我对小动物的喜爱、我对老师的敬爱、我对父母和家人的关爱、我对玩具的珍爱、我对同学的友爱……
在我身边的这些爱当中，最让我感动的是老师对我的关爱。
在二年级的一节体育课下课的时候，我从大操场往教室跑，在路上，看见有一个小水洼，我故意往上一踩，结果滑倒了，一屁股坐在了水洼里。我马上爬起来，一摸：“哎呀，完了，全湿了，这可怎么办呀？我可要冻死了。”
正在我束手无策的时候，俞老师说：“跟我来。”我想：“惨了，可能要罚我抄课文了。”我怀着忐忑不安的心情，跟着老师进了办公室。只见她打开了抽屉，拿出一条裤子叫我换上。我鼻子一酸，差一点儿哭了出来。原来我误会了老师。
老师不但关心我们的学*，而且还关心我们的一言一行和一举一动。我要努力学*，以良好的成绩，报答老师对我的恩情。
亲爱的爸爸妈妈，今天老师让我们给最爱的人写句心里话。我一下子就想到你们，从我出生到现在，你们的爱时时刻刻伴随着 我，爸爸妈妈你们辛苦。
亲爱的妈妈，一年365天里，你总是早早起来给我准备着各种各样，想喷喷的早饭，然后叫我起床，你总是顾不上吃一口饭就急急忙忙送我去上学。妈妈你让我吃上了温暖的早饭，给我了无限的关爱。 亲爱的妈妈，记得还有一次吗？我在学校和同学闹这玩，一不小心把腿扭伤。回家后妈妈用着急的眼神盯着我问："儿子怎么了，腿一拐一拐的啊？’我哭着对妈妈说：我在学校和同学打闹时腿扭了一下。妈妈焦急万分的爸我送到了骨科医院。医生让我去拍片，结果腿骨折。医生把我的腿包上白白的石膏，还叫我半个月不能用脚走，但可以用拐杖。到了星期天，我要去补*，妈妈把从一楼背到五楼，差点摔倒地上。看着妈妈脸上红彤彤的，使我的心情十分难过，妈妈还是坚持把我背到五楼、、、、 妈妈的爱，伴随在我的身边使我感觉到温暖、幸福、快乐，也让我想到了一首动听的歌《世上只有妈妈好》。
妈妈我爱你。
——春的随笔 (菁华6篇)
涂春梅，字茜之，1966年生，河北省张家口市人。现任*书画协会理事，*当代书画院特邀画家，中华书画家协会副主任，陕西省传统文化研究会剪纸研究室主任，*国际书画研究会一级美术师，现执行陕西省西安市碑林区书院“凤艺轩”主人等。涂春梅老师擅长*花鸟画，以其独具个性风格的现代彩墨写意牡丹画步入画坛，成为*年来颇受学术界关注的实力派画家。
笔者有幸欣赏到涂春梅老师的巨幅牡丹作品《花开富贵图》，此副画作上的牡丹争奇斗艳，慑人心魄；明艳如朝霞，和畅如清风，华彩乐章般令人迷醉，令人遐思遄飞。细细品读不难发现，画面上那动与静、刚与柔、拙与逸、浓与淡、轻与重、繁与简、疏与密、远与*、虚与实、似与不似、有限与无限，看似对立的东西，在画家的笔下都极其巧妙地统一起来，无论是一瓣花、一片叶、一丝蕊、一颗芽、一株蕾、都各有各的灵性，各有各的神韵，触手可及，呼之欲出，洋溢着蓬勃生机和无限活力。
牡丹始于魏晋而盛于盛唐，经千年不衰的繁茂，昭示着泱泱华夏吉祥的昌隆，它四季葱茏开放，显现着时逢盛世、国泰民安。牡丹聚天地灵气，日月之秀色，万卉之姿韵。自诗人李正封“国色朝酣酒，天香夜染衣”的佳句问世后，牡丹就赢得“国色天香”之美誉。刘禹锡有诗为证：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城” 《赏牡丹》。*诗词协会副*胡韵在《国花礼赞》里也曾这样写过“百花丛中鲜艳首，天香国里壮观最；绝代西子众芳丹，花开奇惊洛阳城”。牡丹是富贵吉祥、繁荣昌盛及桀骜不顺、不畏强权的象征，古往今来，无数文人墨客无不对牡丹倍加赞美，并赋予其深邃的内涵。无数丹青高手无不为牡丹传神写照，创造了宝贵的精神财富。
历代专攻牡丹的画家多如繁星，大家辈出，且手法风格各异，故有“牡丹好画出新难”的说法。涂春梅老师的作品，综诸家之长，革旧创新，自成一家。她以率直达观的人生态度，使自己对生活的热爱、融于作品之中。不做作，作品极尽艳丽繁华之能事，一派阳光灿烂生机盎然，让人体味到有一种积极向上、朝气勃发的生命力，如一曲曲生命舞出的清丽乐章，从而感染着欣赏者。以其洒脱与坦荡，使她的作品具备了一种自然、健康、亲切的艺术风格。为使作品笔意丰富、面貌新异，她把西画中的色彩观念、布局方法和*画传统技法融合在一起，来丰富和充实牡丹的层次和空间，用极富渗透力的笔墨描绘牡丹灵美的花型、浓郁的盛叶、劲健的枝干，使之浑厚华滋、美好和谐。画面或绚丽璀璨、或清新明快、或富贵神秘、或激烈奔放、或恬淡细润、或婀娜多姿，色彩亮丽处生动怡人，纵深处神秘、幽邃，水彰墨化，彩墨交融，虚实相生，抽象与具象和谐统一，显现了极强的感召力。
涂春梅老师采用重彩和写意手法，善用冷色与暖色对比，强化牡丹的整体感，突出表现牡丹的形态美。既注重意境、情感和质感的表现，又追求沉着中的华美和斑斓。她那美伦的作品散淡清新、意趣丰幽、意境深远。一派阳光灿烂生机盎然，让人体味到一种积极向上，朝气勃发的生命活力，如一曲用生命欢歌出的清丽乐意，感染着观者。传达给人们的是一种欣欣向荣的精神感召和赏心悦目的审美享受。既可见牡丹的灵性和华美，又不其工致与力度，而且还恰到好处地表现出了牡丹的富贵和倔强的个性特色，又注重意境又重视造型，其意境是典雅和梦幻的，造型则是十分的美妙，犹如伸手可摘一般。牡丹在她的笔下万状皆绝，赤如日，白如雪，暗香浮动，生机盎然，倾白花之光英，夺珠树之鲜辉，气质不同凡卉，其雍容华贵之态，俨然花君子之相，她的作品充溢着艺术的灵性，传达出主体情感对自然与生活的诗情感受。令观赏者为之叹服。
涂春梅老师笔耕不辍，绘画意境也在不断开拓，我相信她日后的笔耕一定会呈现出更多的精彩！本是国色天香、天生丽质、花中之王的牡丹，在她未来的神来之笔下将会盛开得更加绚丽、繁茂。
雨一直在下，好像用永远也不会停下来，绵绵不断！落叶还在这风雨中旋转，迟迟不肯落地，这也许是它最后一次呼吸，过不了多久，它就会掩埋在黑色土壤下，直至消失不见！
花朵千姿百态，争芳斗艳，时淡时浓的香味在空气中迷漫，笼罩在湿润的雨中，犹如仙境让人忘却一切。轻轻的呼吸，仿佛一不小心就会把这一切打乱，静静地闭上眼睛，享受空气在自己脸上流动的温柔。
雨终于停了，太阳也悄悄出来了。
眼前百花齐放，蝴蝶在花丛间摇电着多彩的舞姿，鸟儿唱着愉快的歌儿。细细的阳光闪烁着美丽的七彩光芒均匀的撒在花瓣上，不经意看到一片花瓣上的水滴。晶莹的水滴在花瓣上一副摇摇欲坠的样子，随时都有可能掉下去，那么努力地支撑着。最后一次吸允花的香味，然后慢慢滴落下来，一声闷响过后也正式宣布水滴的消失不见！有人说水滴是因为花太伤心而流出的眼泪，却不明白水滴是因为爱花而生，最后也因花而亡。从一开始就知道自己与花之间不会有结果，却还是选择爱下去。就这样等了一辈子，想了一辈子，怨了一辈子。如此凄美的故事却没人看的懂，也没有人看得透！
春天，是那样的娇，那样的敏感，却又那样浑炖无涯。一声雷，可以没事就惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花，一阵风起，每一棵柳都吟出一则则虚飘飘说也说不清，听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是意见柳的分号。反正，春天就是这样不讲理。不逻辑，而仍可以好得让人心*气和。
至于所有的花，已交给蝴蝶去点数；所有的芯，已交给蜜蜂去编册；所有的树，已交给风去纵宠。而风，就交给屋檐前的老风铃去一一记忆，一一垂询。
凝望花开的季节，满眼的芬芳玄幻着一个多彩的世界，是争奇也是斗艳，花，正开得璀璨，花，正开得烂漫。
花，正编织着一片五彩的天空，这是 一个香甜而又细腻的世界，这是一个温馨而又迷人的世界，这更是一个令人滋生幻想而又令人神往的世界，我徘徊在这个世界里，寻找着莫名的神奇，脚步轻轻，轻 轻的踩着花香，寻觅花香深处，偶一抬头，恰好一阵柔风吹过，我大口的吸着醉人的芬芳，好象要吞下这个世界一般，我醉了，是醉于这花的世界，还是醉于这个花 开的季节？空气中依然缀着点点花香，天空中依然弥漫着芬芳，香的醉人，却不张扬，如今，虽无蜂群蝶阵赶来帮忙，但依然那样快乐的绽放。。。。。。那时的那 样，一群孩子笑着，闹着，有个可爱的小姑娘轻折一枝桃花，让你猜不出是姑娘还是桃花，那时的那样，喧喧扬扬，无尽的欢乐挤满了心房，那时的那样，一片花瓣 就是一个希望，等待时机，随风起航。。。。。。
如今满眼依然是那绽放的花，如今我却不再那棵小树下，屡屡的的思念化作了彩带飘向远方，屡屡得思念酿成了一 碗玉露琼浆，品一口，无尽的回味却在在深眸之上，多少年以后还有多长，我又将如可把它重挂心上。。。。。。花开了。。。。。
春，迈着轻碎的步伐来了，随之而来的是那一片生机。我随着她的旋律，投进了大自然的怀抱。
来到桃林，我被眼前的景象深深吸引，于是脱口而出：“路尽隐香处，飘然雪海间。”我的眼里是一粉红的世界，仿佛是谁讲了一个笑话，结果把一片桃林惹笑了，便有了那一朵朵可爱，迷人的桃花。
足于一棵树下，一阵香气扑鼻而来。淡淡的香，不失庄重。那一个个枝头上开满了花，那一张张粉红色的脸把树枝都压弯了。这时，有两只蝴蝶追逐着，嬉戏着飞过来，在树枝之间打转。停在了一朵花上面，片刻，又扑扑飞走了，到另一朵桃花上，一会儿又消失在那一片粉红之中。多么富有情趣的春光图啊！
“日高花重影，风暖鸟声碎。”在烈日下，桃花显得特别高兴，个个精神十足。当它们想变得更美，想变成金黄色的，但是越是这样，就越是粉红，从骨子里透出那种永不熄灭的红。但它们并没有因此放弃，而是为了这个美好而纯真的梦，更加努力。这时一阵微风拂过枝头，那些个桃花便迫不及待地从枝头飞了下来，想去环游世界。它们在空中飞着，像一个个芭蕾舞演员，那轻盈的身姿叫人羡慕。它们越飞越高，飞上了更高更远的天空。有一朵桃花落到了我的身边，我弯下腰去将它捡起，凑上去闻一闻，另有一番韵味。
桃花，你诱人，你神秘，你充满活力；
桃花，你牵动风的心，你吸引光的注意，你涌动着青春的活力；
桃花，你是春的衣襟，你是冬的背影，你是万物的灵魂！
桃花，你是春天最美的韵律！
春天来了，春天来了。
她是用春天的尖喙啄破冬季干硬的壳儿，飞出来的；她是用春天那双灵动的手，轻轻拉开时代的帷幕，蹦出来的——黎明是她的目光，早霞是她的披肩，遍地芳草是她蓬开的彩裙，斜织的细雨是她动听的琴弦……她来了，来了，我们听见踏碎坚冰的步履，听见她的笑语、呼吸，感到了她带来的芳馨、温暖；她来了，来了，来如趵突泉咕咕嘟嘟翻花的水，来如天目山葱葱绿绿破土的笋，来如武夷山顺流放下的竹排；她来了，冰消、云开、雾散，江河卷起春潮的波澜；她来了，向田野撒满绿色的星辰，唤醒长江红杏，珠江木棉，湘江杜鹃；她来了，步子是那样的轻盈，像出水的芙蓉，静静地舒展开她的花瓣；她来了，又是如此矫健，像朝阳从东海跃出，在天空飞旋！
有人说，春天是一个常新的老故事。是的，她是一个希望，是一种昭示，是心田里播下的信念；她是时尚，是绿裙子，是花头巾，是旱冰鞋，是水彩画，是圆舞曲，是一次五彩缤纷的展览；她是香醇的酒，是浪漫的歌，是跃动的心，是酡红的脸……每到这会儿，一切严峻变得温和了，紧闭的小窗打开了，总觉得有什么东西在心底苏醒了，有一种说不清的激情在冲撞思想的坚冰了……虽然宁静的天空有时也会出现意想不到的雷雨。那雷，是催春的雷，一切蛰伏的生灵被震醒了，翻个身儿，新的生命又起程了；那雨，是催春的雨，所有绿的基因被润活了，拱破地皮，纷纷争着去扮演春天的使者。
春天来了，春天来了。她是一出好戏的开头，是交响乐的一支序曲，是新的高速公路的零公里，是一声汽笛长鸣就要起航的轮船。
我们面对这一元复始、万象更新的开局之春，即便你生命的历程充满了风霜雨雪，雷鸣电闪，经历了酷夏、残秋、严冬，你也要珍惜这个充满憧憬和希望的春天，不要再徘徊，不要再悲叹，快快踏进这春天的门槛，快快扑向这春天的怀抱，做春天的花，春天的蜂，春天的燕……
年前年后忙于各种琐屑，细算竟有好长时间没出去散步，想着再过几天就上班，难有闲暇，早饭后一个人骑了单车出去转转。
街上已是车水马龙，行人如织，一切都是崭新的感觉。勤勉的人们安顿好一切各忙各的一份事儿去。沿街店铺都已开张，各家门前挂着火红的灯笼，贴着喜庆的春联，红红火火的喜气辉映着阳光下晴暖的天。路边摊贩也趁着年节，摆上新鲜果蔬招揽顾客。一年之计在于春，好年景，好开端，好心情，好时机还有什么能阻挡勤奋的步伐？
湖桥南边有一片滩涂，芦苇茂密苇花猎猎，轻雾似纱掩映着蒹葭曾经妖娆丰美的音容，在料峭的风里追忆在水一方的幽梦。长堤之上，成行的柳树泛着鹅黄的底蕴，一片片一团团氤氲着春意。五九六九，沿河看柳。还未破茧的叶芽儿小心翼翼地捧着一瓣瓣新绿，欲为春天递上一份纤尘不染的答卷。
湖上波光旖旎，舴艋一样的小舟载着游人那份闲适水中游走。桥上行车，桥畔人家。桥西杨柳漫长堤，桥东草坪阔如砥。这晴好的天气早有得闲的人在此锻炼。或练拳或打球或舞剑，人们舒展着猫了一个冬天的筋骨，呼吸着湖上宁静和润的空气，眼眸里涌动着春的讯息，明艳的衣衫像生动的花朵。
草坪南边，向阳处，有一群快乐的老伙伴，过了年大概也是初见，大家彼此调侃寒暄，没过正月十五还是年，乡间俚语朴实厚重，熟稔的腔调里透着暖人的情味。
一群老戏迷自娱自乐，陶醉在抑扬顿挫的京韵里。那认真的劲头，对京剧的热爱丝毫不亚于专业演员。面对台下观众，他们不慌不忙，字正腔圆有板有眼的沉浸在《锁麟囊》的剧情之中，诠释着国粹深厚的人文底蕴，和《锁麟囊》所呈现的行走百年的尘世温暖。
谁家的父母带着孩子出来放风筝，线儿牵着的是孩子眼中的风筝，草坪上奔跑着的孩子，是父母心中的希冀和憧憬。若干年后，长大的小娃儿定会记得这浓浓的亲情，立在岁月深处有温暖和甜蜜可以回望怀想……
爷爷看着小孙孙在草坪上踢球，笑嘻嘻的小皮球欢悦了童心。祖孙俩边走边笑边说，欢乐的背影织进草坪悄悄织进我的镜头。含饴弄孙郎，孩子像春天一样，是爷爷心底最柔软甜蜜的表情呢！
柳堤边，草坪上，湖桥下，到处氤氲着春的气息。春天来了呢，春暖花开，春来万物生，等待了一个冬天的美丽心灵，一些心存善念的美好愿景，还有心底守望的青葱，会像草木发芽一样在春天冒涌吧？
——美文的随笔 (菁华6篇)
青年人喜欢谈理想，往往给自己确定一个奋斗目标并为之而努力。我想这确实是很有必要的，但是作为我来说，我更愿意为自己确定一个生活的信念，进而树立起人生的，我可以不敬神、不敬鬼，但不能没有生活的信念、人生的信念。
那么我该选择怎样的信念呢？这确实是个问题，在当今的社会里，人们的思想发生了很大的变化，自由主义、金钱主义、享乐主义等等层出不穷，当然也有其他类型，但主流是“向钱看”，于是有些人生活的信念也就纯粹是金钱的信念。我不甘做金钱的奴仆，也不愿面对金钱“望钱兴叹”，苦吟几声“我一无所有”。
如果说生活的理想是为了理想的生活，那么我的生活信念为了信念生活，人生的信念便是为了信念人生，信念生活便是热爱生活，信念人生便是热爱生命。
所以，我应有足够的勇气说一声：我的信念是——热爱生活、热爱生命。
梦，有着矮矮的个子，胖胖的身体，甜甜的笑脸。
-题记
早晨 车厢的晃动把我惊醒，揉揉眼睛透过车窗，天边以露出鱼肚白。散落着几颗星星，仿佛未醒似的，半真着惶忪的眼睛，也许是昨晚下雨的原故，被冲洗得湛蓝湛蓝的没有太多的异样色彩。身在异乡的早晨让我没太多的遐想。带着几分期待和几分迷茫，在拥挤中，挤下火车挤上通往大学的汽车。大学里一切都是这么陌生。微微的秋风，不禁让人倍感凉意。来不及感伤和缅怀。在匆忙中努力适应着这里的呼吸节奏和脚步速度。不知过了多少天，太阳挤出云层露出久违的笑脸，送走调皮的细雨，一切显得那么安静详合，彷彿一切未曾来过，一切未曾发生。
中午
日子总是如梦般行吟，似梦般美妙，充满欢笑。就连秋风走累了也会不时坐在台阶上和我闲聊，都是一些关干青春的话题，说着说着。阳光变得轻柔如丝，流水急促似弦，小草醒了，揉了揉眼，打直了腰，不在是一副寂寂寞寞的样子。打起精神充满活力的把孤烟扶直，等待长河的落日变圆。
黄昏
黄昏时分，风轻轻的走着。踏着轻轻的步子，附合着轻轻的环境，让目光轻轻走在书山字海里，走过昭君出塞时的黄沙，玉环华 清池里浴洗的白菱，貂蝉月下轻舞的团扇，昭君出的塞的黄沙。想早自己不确定的明天，难免心生焦虑和害怕。一路走来，不知是我们太匆匆还是流年似水，总有太多。还末装裱。明天充满着不确定的美好，不确定的哀伤，充满未知美好和承担不起的结果。没有准知道秦岭过后是喜是忧，三江交汇处是不是幸福的集合。
夜
夜阑人静时情不自禁想起曾经，思考明天。想起那段，如花开，如 思如想。似花谢，如泣如诉的日子。想着没有定数的明天，明天自已可能处于低谷，可能站在领奖台上，没有人知道明天会得到什么，失去什么 。当太阳从西边草地落下，害怕和不安便从草地溢出，溢进每个人的心里。
黑夜给了顾城一双黑色眼睛，顾城用它找到光明。用黑色眼睛，川端 康成发现花未眠。夜在给我们一种凄清的愿望，一种徒然期待的同时，也给了我们前进的动，在生命中选择一种东西去求，去体会那份不算美好的美好，在空中找到不空，在不空中寻到实在。
树叶经不住风销魂的亲吻在空中轻舞，天使的手解响星际的风铃。我听到你亲切的呼唤。
睡去，梦里，潮湿的青石板上有一只诡异的黑猫，它一边走一边回望。我一直跟一直遥望。
爱情这个东西有时候会让人没了思考，它就像是一种*惯，久了就很难看到*惯中所隐藏的真相。
有个朋友告诉我说，她难过的时候，脑袋里首先想到的是曾经追求过她的那个男生，她一直不知道这是为甚么。她说她记得当初她是不喜欢他的呀，只知道，和那个男的吵架过后，心里很长一段时间都是空落落的。
我想，那可能只是一种*惯，*惯了那个男生对她的千依百顺。*惯了不管在哪里，只要一个电话，他就会立马出现。*惯，突然没有了*惯，肯定是会不*惯的，所以也难免你心里空落落的。
她或许是爱他的，只是她把他对她的好，当成了一种*惯，认为那是理所当然，竟然也就忽略了自己的真心。冥冥之中，她早就已经爱他了。
放弃的借口
放弃一个人需要什么借口，不爱对方了，要放弃，自然是不需要借口的。可是要放弃一个自己很爱的人，那该给自己找一个什么样的借口好呢？说他人品太差，说他不适合自己，或着说他不爱自己。
我要放弃一个人，我可能不会说他人品太差，也不会说他不适合自己，可能会想他不爱自己，那么自己又何必一直爱他，所以还是放弃好了。
其实我喜欢一个人，是很久以后我才发现的。可是他有女朋友，而且交往差不多四年了，只是不知道他们感情怎么样。我跟他是同学也是朋友，所以一直有联系。有时候聊天的时候，我会跟他说，你快点结婚吧，你结婚我就好了。他当然会问为什么，我也不说。只知道我是这么想的。
也许，是想他结婚了就放弃他吧，一个已经成家的人，我们是没有可能的。
放弃，其实难也不难，差的只是一个可以让自己信服的借口，一个放弃的理由，找到了，自己是会慢慢就放下的。
不爱的，怎么也爱不上
爱一个人，不是花多长时间久可以的，也不是说对方让你感动多少回，你就爱他了。毕竟感动来的不是爱情。
生活不只是两个人在一起过日子，凑合凑合就行了。喜欢一个人，爱一个人，也不是说感动一个人就好了。爱情终究是两个人的事，单独一个人是经营不来的。
你爱他，于是想尽一切办法对他好，甚至你让他觉得有那么一点感动，可是那又怎么样？他任然不爱你，相反只会觉得亏欠你，然后想要尽快离开你。毕竟，他不爱你。
起初不爱的，是不是相处时间长了就可以了，反正我觉得不是。时间只是起着吹化的作用，它可以加深两个人之间的情感，但是它不一定能够做得到让一个不爱你的人爱上你。爱情并不是一个绝对值，它也有负的时候，这个时候的爱情，是你爱他比较多，或着，他爱她比较多。很难达到一个*衡。
如果你想说，用你的真诚来打动一个不爱你的人，那么还是放弃吧，就算你做到了，那么他爱你的远远抵不过你爱他的，这样又如何呢？是会幸福吗?我是不知道的。
想念
有时候胸口也是会痛的，在你想念一个人的时候。
有时候，突然莫名其妙的想那么一个人，就好像什么似的，就在心里，那么开始想念了。
盛夏午后的黄昏，闷闷热热的，坐在一群热闹的人里，我却任然感觉是一个人的独处。只是想着，还要多久才能遇见那个人，我一直想见的那个人。 这样想着，有些不着边际，也有些不切实际。可是我偏偏这么想了。
我从来没有告诉过一个人，说我想他了，或许是我这种性格的人不善于表达，以至于跟某个人就那么错过。
现在我在想念那样一个人，但那个人早已与我无关了。
纵然，心有多碎，心有多伤，心有多凄。不说离愁，不言离泪，揉碎心田也要往前。继续自己的人生豪迈，下一段有更好的风景，眼睛何必只有一米远的光，放眼无限美，无限柔。
纵然，你绝尘而去，绝情而走。我总不言情殇，总不言难过。离泪往心里掬，悲伤欲断肠，唇印渗血流趟，也不会言语，让你回转。
一颗冷心，情变难拉回，何不留点自尊，留点颜面，人前欢笑，掩饰自己的哀愁，回转，人后恸哭。夜深沉，人难免，半依酒红，细数星辰，孤独虐心，落寞剔骨。
情感音乐，遍遍回绕，陪伴我的只有，忧伤的歌，独自的影。举杯向天问，情有多真？爱有多美？如清风梻柳，如昙花刹那，难留难觅，无痕无迹，天涯陌路。
牵绊的念，心难死，寝难安，欲语还休，欲想倾诉，无人聆听。空执手等白首，深秋画悲扇，何事心凄凉，断魂孤雁，云间哀鸣，一线天，人惊险，香魂难定。
檀香熏舞，古琴难韵情。长萧短笛，难抚一碎心。烟雨红尘，苦苦的寻，痴痴的等，涟涟的泪珠满湖水。我是谁的倦客，谁是我的爱人？
伤心彻骨，胭脂凝霜，滴泪成冰，滴墨成殇。撕裂锦帛哭断肠，蹂躏断魂，谁蛊惑了爱的毒，谁投放的情鸩，一饮离魂。蚀骨的相思，默哀的悲切，难言的离索。风云变，眸黯然，低眉无语，游离无主。
池边宿鸳鸯，佳期无相会，深闺半开窗，灵犀望断，秋水之湄。湘竹雨，风幽怨黛眉含情，依兰脉脉。回首间，半盏茶温凉，临风画心，冷月葬花魂。
东西南北，宇宙洪流，月缺阳亏，步步玄机，字字乾坤。伤字成愁，冷字映月，饮字蚀骨，刻字无眠，画字销魂，煮字度春秋，弄字成风流，摸字相清欢。
无是故意堪悲伤情，怕喜悦浮夸，淫逸浮华，骄奢仰世，矫情自我。捋淡淡的忧伤，沉淀自己，浮躁的心扉。残阳扶壁，隔兰相忆，屏障如山，步履甚微，跋涉红尘，一梦千年。
思恋不如怀念，红尘如梦，你如影，你是我描慕的山水画，你是我的眼，你是我的心。你明丽了一个冬天，雪花诠释你的纯净，我依偎在你的胸怀，温暖如春。
我需要季风的节奏，需要春天的呼唤，需要黄莹的吟唱，需要雨露的滋润，爱的语言处处是，春凤无处不飞花，何须杨柳激情勃发。
醉美红颜，烟雨蒙蒙，残阳留剪影，酿一抔菊花酒，醉白首，不言愁。一缕春光，三千宠爱，粉黛无颜色。玉手浅画流年，眸子婉转秋千架，庭院深深，蝴蝶紫藤浅浅绕。红杨桃，绿芭蕉，独自生得黑，苦盼爱归，千年等一回。
风雨年华悠悠，青山浮春光，黛眉遥遥，水迢迢，舜乡聚德，红姑嫚似仙景，醉一回，半窝历山幽静，不负红色烂漫，春光年华。
生活还是一如既往，忘记是谁说过，若自己不寻求自救，生活总会如此一如既往下去，而我们终不会得到救赎。
我们总是这样，道理知道的有一箩筐，可付诸于行动的却少之又少。
此刻，我安静地坐在桌前，我又有了那种洗礼般的仪式感，我*着，感悟着这场回归，这场告别，亦或是这场开始。
常常期待生活会出现什么不同，就像电影中一个突然切入的镜头，从此，人物的一生就要开始转折了。
可是事情却总在期待中流于*淡，流于与往昔并无任何的不同中。
我经常会在沉静时自我剖析，只是以前似乎一直都在苦恼如何改变，而现在却更渴望自我接受。
这种自然无声的变化，实在令人细思恐极，这是一个信号，一个我正在渐渐失去向上的动力、渐渐流于*庸的信号。
终有一日，我会变成自己最厌恶的样子，这就是生活。
而与这种自然规律相抗衡的，必然是极强的意志力和勇气。说来惭愧，虽已*而立，但我仍不具备这些优良的素质。
是的，坚持一件哪怕微不足道的小事，也是很了不起的。
这件小事会渐渐、渐渐地影响你的人生，会让你知道，生活中还有那么或大或小的一部分是由自己掌控的。这一点会让人硬气，会让人不那么孤独。
我不知道到哪一天我可以摆脱这些灰色的文字，其实这种郁结会让人很痛苦，而且我确定这种痛苦无人可以感同身受，所以无人可分担，亦无处可发泄。
有时我们听到一首歌会想要流泪，我感到很神奇。仔细研究过歌词，发现都是很简单的文字，但配上旋律，这些文字便有了情绪，有了生命，就会感染人了。
但单纯的文字则不然，文字就像一个婉约的江南女子，不言亦不语，你若有足够的耐心去深入去了解，才能慢慢体会到其中的美妙之处。可若你没有兴趣，那它也是没有办法把自己讲述给你的。
我只会把情绪寄于文字，却无奈，我塑造的这个江南女子不够美，还不足够吸引到别人驻足。
似乎目前我的思想还是混沌，界限并不十分明朗，所以很难剖出一个独立的部分拿出来论证，不论讲什么总是会拖泥带水，恨不得将自己能想到的都扯出来叫人看。
又总是怕人不能理解的透彻，赘言便也是颇多，这个问题令我十分头疼，却总苦于无解决之法。
……
这般的碎碎念，也不知有无人愿意听。
现在诱惑越来越多，我深感到自己能安静下来的时间越来越少，这种迷失令我不知所措。
看书、写字，这般原始的消遣方式，如今竟也显得奢侈，但它们确实是唯一能治愈我的良药。
但望，八月安。
秋天，总给人一个宁静而开阔的世界。
偶然地，躺在渐渐发黄的草地上，放松着身躯。此刻从心灵深处浮出一个埋伏已久的悬念：我是谁？我该去干什么？
一种过于匆忙和浮躁的生活无情地淹没了我们自己。
以往，无穷的会议和斗争支配了我们的意志；现在，耀眼的物质和机会又使我们手足无措。
面对着开放后所展示的无穷的物质的和精神的世界，我们似乎仍未能从以往的误区中走出，那就是过多地注视着周围和他人，而忘却了自己。
从表象上看，我们开始认识到个人的价值，并已经有为自己而努力奋斗，在自下而上和事业中参与竞争。但是，我们国人的趋同性和一窝蜂的*惯仍束缚着我们的意识。风闻鸡血疗法延年益寿就人手一只大公鸡，盛传呼啦圈能趣味健美又人腰一圈，风闻股票能赚大钱又满城空巷购股票，五花八门的“热”像台风刮过又迅速消失。
我们的眼睛总是跟着世道旋转，却很少去内视：寻找自己的趣味和气质，自己的能力和意志，自己该追求的和自己能达到的目的。
如果你缺乏艺术家的感觉也许你有做生意的本事，如果你终生也弹不好肖邦的夜曲也许你有航海家的胆略，如果你不拥有数学家的头脑也许你擅长养花和收集邮票或者演出相声……
当然，自己不具有的能力可以努力去掌握，模仿别人有时也是一种奋进的动机，但前提都必须取决于在寻找到自己后的判断。
浅薄的东张西望和朝秦暮楚是愚昧而无味的。漫步在夜晚天空下，以静若处子的心态，审视着自己的一切，终究会在晶亮的蓝色幕布上，找到一颗属于自己的星座。
寻找自己是痛苦也是愉快的过程，而真正寻找到自己后会滋生出难以形容的充实和信心。
在大千世界，追求财富，追求艺术，追求外在荣华，追求内心高尚，都无可厚非，因为人是不同的，只要寻找到自己就会产生和谐的美感。
固守自己的一块田垅，努力地耕作，种瓜也好，种豆也罢，那怕别人的田垅挖出金子，也不必动心，这就是寻找到自己后的真谛。也许，你最终的瓜豆都有相当的含金量呢！
从某种意义上说——成功者不属于所有人，但寻找到自己的人必定是成功者！
——喜欢与爱随笔合集10篇
仲夏之夜，霓虹闪烁，静漫在法国梧桐的林荫路上，思绪如丝，心海泛起涟漪的波澜。
有人说，爱是人生最靓丽的一道风景线，装点人生的每一段旅程，情满人间谱心曲，爱在心中而感动。但爱有时也是种伤害，在对的时间，遇到对的人，爱是一种幸福，在错的时间遇到对的人，爱是一声叹息。最浪漫的情感，一是相濡以沫，携手到老，二是相忘于江湖，默默守望。
爱着你的爱，喜欢着你的喜欢，如果爱是一种情美，喜欢更是一种境界，喜欢是两个人在某一层面的认知，彼此尊重，心犀相通，灵感而动，喜欢是你在不远不*处默默的关心，守望。而不去爱得让彼此有压力，去为了爱猜疑，嫉妒，私有等。
爱不是千言万语，也不是朝朝暮暮，爱是午夜梦醒时，心里牵挂的依然是你。喜欢是一种广义的`大爱，是一种在错失爱的缘分时男女交往的最高境界，淡淡的牵挂，默默的关心，默然相爱，寂静喜欢。
爱的最高境界就是经得起*淡的流年，岁月如梭，爱也在岁月的长河中渐淡你我，曾经的诺言也显得苍白无力。因此才会上演一幕幕离别情仇，凄美爱情诗篇。让人感伤不已。喜欢是彼此在某一阶段，或是一生的心灵感悟，因为彼此没有开始，也许不会有别离的痛苦，但还是会有一丝淡淡的忧伤。
爱是深沉的，爱是绵远的。喜欢是一种相爱不能爱的男女相处的最好方式，是一种淡然的境界。是一种和谐。因爱而喜欢，因喜欢而爱。
爱的感觉是*白无故
占有的理由不说
喜欢做梦
不想回现实那里有青蛙与王子
童话的浪漫盈盈了脑际
任凭挣扎的烦恼挤兑空间
我只想看你的眸子
一双说着话的眸子
我相信了缘份
原谅了你的缺点并非我的宽容
只是你透过光泽走进了我
分不清你我
你向前一步
就瓦解了我的防线
我崩溃了不可还原的青春
我是你的阵容
凭直觉这是厮守
厮守浪花载一只船
去远航一个爱的归宿
哪怕是眼皮子底下的爱
未必遮遮掩掩
只一瞌下眼目那碎花色衬衫游离了一夜
我是你的归宿
一隅一角一米阳光
这也足够
我想你真的
就不哭我把我的拥有
就不哭我把我的期望
交给了眼睛
交给了信赖
我不害羞——
纱裙的仪式不阻我投入亲昵的怀中
我恨恨的语言哪！
那是我直率的个性
我好想走进你
走进东亚大陆温润的胸怀
你哭的时候
我望着你悲怆的脸庞
你笑的时候
我就是黄土塬上的苹果
灿灿的惹你喜欢
我装不出假来
我脸上的四季就是喜怒哀乐
我在依依不舍中坦然
坦然中我怕抓不住你
抓不住人的未来
交给你的何止是眼睛滑落过的`爱情
托付终生那是一棵霜打不动的常青树
我的眼泪不是霜打的冰花
我的眼泪不是妒忌的想思
那是思念挣扎的积淀
我常说——我恨你！
你呆若木鸡地望着
傻呀这是爱的喷泉
直直地注入你的心田
无法饮用
总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。
一定请相信，你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。
生活中就有这样的事：你接连数月每天都碰到一个人，于是你同她的关系便十分亲密起来，你当时甚至会想没有了这个人还不知怎么生活呢。随后两人分离了，但一切仍按先前的格局进行着。你原先认为一刻也离不开的伙伴，此时却可有可无，日复一日，久而久之，你甚至连想都不想他了。
忘不掉的是回忆，继续的是生活，错过的，就当是路过。
往事如流水，我像一个无知懵懂的败家子，一路挥霍而来，直到结局的那一天，才发现自己已经一文不名。
女人一生总要结结实实谈一次恋爱的，早不来，晚也要来。早来总比晚来好。爱情来得早，是享受；爱情来得晚，是麻烦。年轻女孩不要被“失恋”吓住了追爱的脚步，要知道：二十岁时失恋不可怕，可怕的是三十岁之后才开始失恋。你总是喜欢把事情拖到第二天，你不能总是这么拖了，有一天，你会有很多事情要做，你的余生都不够你用。
从前有一个人突然闯入你的生活，教会你什么是爱了，然后她就离开了。我一生之中最幸运的两件事情，一件是时间终于将我对你的爱消耗殆尽，另一件事，很久很久前有一天，我遇见你。
世界上其实根本没有感同深受这回事，针不刺到别人身上，他们就不知道有多痛。
我一直以为是我自己赢了，直到有一天看着镜子，才知道自己输了，在我最美好的时候，我最喜欢的人都不在我身边。
你总是喜欢把事情拖到第二天，你不能总是这么拖了，有一天，你会有很多事情要做，你的余生都不够你用。总要慢慢成熟，将这个浮华的.世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。
很佩服这类女孩子：当她发现对方不是真心喜欢她，她可以立刻洒脱地分手。其他女人，可能会继续自己骗自己，一个人苦撑。真正有智慧的女孩子明白爱情是怎么一回事：爱情，要两情相悦。你爱他，他不爱你，这段关系就没意思。
若只是喜欢，何必夸张成爱。
一路上的行走，你会遇上很多人。也许是陪你走一站的，也许只是一个过客，于是生命中留下了许多逗号，一段经历一个逗号，一段感情一个逗号，一段付出一个逗号，无数个逗号的等待，只为最终那个句号。
错过是一种过错，我一个不小心，就错过了你，一错就是一辈子。
如果他决定离开，就别再试着挽留了。失而复得的东西会恢复原来的样子吗？别傻了，根本不会。
两个人在一起了，就请一起将过去埋藏，因为，那段时光没有彼此的参与，就没有留恋和怀念的价值。最幸福的记忆，应该从我们在一起那天开始。
人生就是为了找寻爱的过程，每个人的人生都要找到四个人：第一个是自己，第二个是你最爱的人，第三个是最爱你的人，第四个是与你共度一生的人。
越长大越是越是小心翼翼，越是瞻前顾后，越是脆弱。成长，带走的不只是时光，还带走了当初那些不害怕失去的勇气。
同伴，不一定非要走到最后，某一段路上，对方给自己带来的朗朗笑声，那就已经足够。
（二）喜欢，不说爱
今天我碰到了两个去年我教过的学生，他们现在上二年级，因为当时他们两个学*和表现都很不错，又是我们学校老师的孩子，所以印象比较深刻，也比较熟悉。*时在学校里，每次见到我时他们也都会热情地喊：郭老师好！有时我也会忍不住会和他们闲聊起来，下面就是我们今天聊天的内容：
“李学仁，现在你爸爸教你语文，你喜欢吗？”我问。他不假思索地边摇头边回答说：“不喜欢！”我很奇怪，又问道：“为什么呢？那你喜欢谁教你呢？”他伸出手指着我说：“郭老师，我喜欢郭老师上课！”有些出乎意料，我听了之后先是愣了一下，随之而来的是感动，我被孩子的童真深深地打动了！孩子就是孩子，他们很单纯，很简单，他喜欢你，就会喜欢你上课！
接着我又问蒋乾坤：“你上学期考得怎么样啊？”他的回答更让我吃惊，他说：“数学考八十六！”“那语文呢？”我问。他说：“不知道！”我疑惑地追问：“你通知书上没有分数吗？”他低下了头小声地说：“有，我没看语文，只看数学了！”我听了忍不住笑了，这哪是没看到呀，分明是语文没有数学考得好嘛！后来我问他们是喜欢语文还是数学，他们异口同声地回答：“现在喜欢数学！”“那一年级的时候呢？”我问。“喜欢语文”又是异口同声。我问为什么他们说不知道。
一番闲聊引发了我无限的思考：孩子就是孩子，他们单纯善良，天真可爱，他们很简单，简单到口无遮拦，想到什么就会毫不犹豫地说出来，而不去考虑后果是什么；他们没有什么心计，更不会为了讨好哪一个人而去刻意地说什么或做什么；他们不会掩饰，更不会假装喜欢自己不喜欢的人，因为他只是个孩子！
这也许就是孩子偏科的原因吧！因为孩子很感性，很简单，他喜欢你这个老师，他就会喜欢你上课，从而喜欢上某个学科，甚至会一直影响他以后的学*和工作，所以，身为孩子启蒙老师的我们是否觉得肩上的担子重了许多呢？
想想自己也有几个小“粉丝”了，不由得一番窃喜，窃喜之后是深刻的反思，静下心来想一想，孩子们为什么喜欢上我的`课呢？这可能与我的教学方式有关吧，对于小孩子，我一直主张鼓励教育。课堂上，对于专心听讲、认真思考的学生给予表扬，大胆举手、积极发言的学生给予鼓励，作业按时完成、表现棒的学生给予及时的表扬和鼓励，对于表现不好的学生，我会用这样的语言鼓励他：“如果你能像某个小朋友那样做我也表扬你！”同时我还用一些漂亮的“奖花”作为奖品来奖励孩子，获得奖花达到一定数量还可以向老师兑换礼物。这种方法对于低年级的小孩子很管用，孩子们课上课下积极性都很高，特别是老师检查作业的时候他们特兴奋，因为又可以得奖花了！
喜欢是包容的，爱却是自私的。
喜欢是一个人的事情，爱却是两个人的事情。
喜欢一个人，不用任何理由；恨一个人，却不肯放过一个理由。
我喜欢你，用不着你也喜欢我；我爱你，却因为你也爱着我。
我喜欢你的时候，所有借口都是理由；我不喜欢你的时候，所有理由都是借口。
喜欢是低层次的欣赏，爱却是高层次的喜欢。
喜欢演绎成欣赏，欣赏最终演绎成爱；但爱退化不是喜欢，而是不爱。
孩子喜欢长大，喜欢成熟，所以穿上类似成年人的大衣，假装长大；老年人渴望年轻，渴望童颜再现，所以将满头白发染成黑色，剃掉胡须显得年轻一些。
喜欢热闹的人，常是因为魂灵寂寞，渴望被人来访；喜欢宁静的人，往往是因为思想充盈，想在孤独寂寞中另寻一片天地，孤芳自赏时，天地便小了。喜欢漂亮的人，穿扮得像待嫁新妇一样，遍体光艳；喜欢朴素的人，又想通过心灵的美来诠释漂亮的另一种定义。
喜欢又因人而异，穷人喜欢富有，渴望某一天能够随便花钱买自己想要的'东西，富人却时常孤独，所以喜欢自由。有的喜欢风花雪月，有的喜欢金戈铁马。但是，如果只顾喜欢，忘了珍惜，就后悔莫及了。
喜欢不是爱，更不能是占有，但当喜欢变成功利的审美时，喜欢就不是喜欢了。
喜欢得越多，得到的越少；喜欢得越少，得到的越多。
每个人总是在仰望和羡慕着别人的幸福，可当我们在每个年龄段都回头看的时候，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。其实，每个人都是幸福的，只是你的幸福，常常在别人的眼里、嘴里，而你却没有察觉到。
幸福不是等来的，它只降临努力争取过的人，爱一个人就要大胆地表达。幸福也不是用来羡慕的，羡慕别人的人，若仅停留在羡慕上，就永远只有羡慕别人的份儿。
有的东西，没有得到时，一个劲儿的喜欢，得到了，却又不再喜欢。有的东西，喜欢不一定得到，得到的又不再喜欢，所以，命运常常赋予人类太多的不喜欢，这时，便需要忍耐，更要舍弃。有些人，就像指缝间的阳光，温暖、美好，却永远无法抓住。
喜欢并不意味着得到，倘若得不到，不如洋洋洒洒地挥一挥手作别，或者动动嘴唇，捎上你的祝福，送上一缕春风，一弯溪水，你的生活会更美好。
喜欢就是一种偶然的感觉，说不上为什么，它是人类一种微妙的情绪。
忧伤的时候，便喜欢小雨的冰凉清新和鸟儿的枝头窃语；失意的时候，便向往大海的阔远与穹宇的浩瀚；孤独的时候，便凝神望月，喜欢轻裹在云棉之中的素月；落寞的时候，便把自己关在木屋，沉思写作或是不由自主地踏上一条幽径；惆怅的时候，便格外欣赏落日残照边的新镰，喜欢它幕弦的颜色。
如果你不再喜欢我，并不一定是我的错，可能我们只是不会升华的朋友；如果你不再喜欢我，这是一种考验，只命运的折磨，谁没讨厌的人；如果你不再喜欢我，我会很痛苦，但我不会乞求原谅，更不会自甘沉埋，因为，你不喜欢我，并不代表所有人都讨厌我，只是未遇见，喜欢我的人。
今天我碰到了两个去年我教过的学生，他们现在上二年级，因为当时他们两个学*和表现都很不错，又是我们学校老师的孩子，所以印象比较深刻，也比较熟悉。*时在学校里，每次见到我时他们也都会热情地喊：郭老师好！有时我也会忍不住会和他们闲聊起来，下面就是我们今天聊天的内容：
“李学仁，现在你爸爸教你语文，你喜欢吗？”我问。他不假思索地边摇头边回答说：“不喜欢！”我很奇怪，又问道：“为什么呢？那你喜欢谁教你呢？”他伸出手指着我说：“郭老师，我喜欢郭老师上课！”有些出乎意料，我听了之后先是愣了一下，随之而来的是感动，我被孩子的童真深深地打动了！孩子就是孩子，他们很单纯，很简单，他喜欢你，就会喜欢你上课！
接着我又问蒋乾坤：“你上学期考得怎么样啊？”他的回答更让我吃惊，他说：“数学考八十六！”“那语文呢？”我问。他说：“不知道！”我疑惑地追问：“你通知书上没有分数吗？”他低下了头小声地说：“有，我没看语文，只看数学了！”我听了忍不住笑了，这哪是没看到呀，分明是语文没有数学考得好嘛！后来我问他们是喜欢语文还是数学，他们异口同声地回答：“现在喜欢数学！”“那一年级的时候呢？”我问。“喜欢语文”又是异口同声。我问为什么他们说不知道。
一番闲聊引发了我无限的思考：孩子就是孩子，他们单纯善良，天真可爱，他们很简单，简单到口无遮拦，想到什么就会毫不犹豫地说出来，而不去考虑后果是什么；他们没有什么心计，更不会为了讨好哪一个人而去刻意地说什么或做什么；他们不会掩饰，更不会假装喜欢自己不喜欢的'人，因为他只是个孩子！
这也许就是孩子偏科的原因吧！因为孩子很感性，很简单，他喜欢你这个老师，他就会喜欢你上课，从而喜欢上某个学科，甚至会一直影响他以后的学*和工作，所以，身为孩子启蒙老师的我们是否觉得肩上的担子重了许多呢？
想想自己也有几个小“粉丝”了，不由得一番窃喜，窃喜之后是深刻的反思，静下心来想一想，孩子们为什么喜欢上我的课呢？这可能与我的教学方式有关吧，对于小孩子，我一直主张鼓励教育。课堂上，对于专心听讲、认真思考的学生给予表扬，大胆举手、积极发言的学生给予鼓励，作业按时完成、表现棒的学生给予及时的表扬和鼓励，对于表现不好的学生，我会用这样的语言鼓励他：“如果你能像某个小朋友那样做我也表扬你！”同时我还用一些漂亮的“奖花”作为奖品来奖励孩子，获得奖花达到一定数量还可以向老师兑换礼物。这种方法对于低年级的小孩子很管用，孩子们课上课下积极性都很高，特别是老师检查作业的时候他们特兴奋，因为又可以得奖花了！
总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。
一定请相信，你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。
生活中就有这样的事：你接连数月每天都碰到一个人，于是你同她的关系便十分亲密起来，你当时甚至会想没有了这个人还不知怎么生活呢。随后两人分离了，但一切仍按先前的格局进行着。你原先认为一刻也离不开的伙伴，此时却可有可无，日复一日，久而久之，你甚至连想都不想他了。
忘不掉的是回忆，继续的是生活，错过的，就当是路过。
往事如流水，我像一个无知懵懂的败家子，一路挥霍而来，直到结局的那一天，才发现自己已经一文不名。
女人一生总要结结实实谈一次恋爱的，早不来，晚也要来。早来总比晚来好。爱情来得早，是享受；爱情来得晚，是麻烦。年轻女孩不要被“失恋”吓住了追爱的脚步，要知道：二十岁时失恋不可怕，可怕的是三十岁之后才开始失恋。你总是喜欢把事情拖到第二天，你不能总是这么拖了，有一天，你会有很多事情要做，你的余生都不够你用。
从前有一个人突然闯入你的生活，教会你什么是爱了，然后她就离开了。我一生之中最幸运的两件事情，一件是时间终于将我对你的爱消耗殆尽，另一件事，很久很久前有一天，我遇见你。
世界上其实根本没有感同深受这回事，针不刺到别人身上，他们就不知道有多痛。
我一直以为是我自己赢了，直到有一天看着镜子，才知道自己输了，在我最美好的时候，我最喜欢的人都不在我身边。
你总是喜欢把事情拖到第二天，你不能总是这么拖了，有一天，你会有很多事情要做，你的余生都不够你用。总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的`事便不再相信。但是，要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。
很佩服这类女孩子：当她发现对方不是真心喜欢她，她可以立刻洒脱地分手。其他女人，可能会继续自己骗自己，一个人苦撑。真正有智慧的女孩子明白爱情是怎么一回事：爱情，要两情相悦。你爱他，他不爱你，这段关系就没意思。
若只是喜欢，何必夸张成爱。
一路上的行走，你会遇上很多人。也许是陪你走一站的，也许只是一个过客，于是生命中留下了许多逗号，一段经历一个逗号，一段感情一个逗号，一段付出一个逗号，无数个逗号的等待，只为最终那个句号。
错过是一种过错，我一个不小心，就错过了你，一错就是一辈子。
如果他决定离开，就别再试着挽留了。失而复得的东西会恢复原来的样子吗？别傻了，根本不会。
两个人在一起了，就请一起将过去埋藏，因为，那段时光没有彼此的参与，就没有留恋和怀念的价值。最幸福的记忆，应该从我们在一起那天开始。
人生就是为了找寻爱的过程，每个人的人生都要找到四个人：第一个是自己，第二个是你最爱的人，第三个是最爱你的人，第四个是与你共度一生的人。
越长大越是越是小心翼翼，越是瞻前顾后，越是脆弱。成长，带走的不只是时光，还带走了当初那些不害怕失去的勇气。
同伴，不一定非要走到最后，某一段路上，对方给自己带来的朗朗笑声，那就已经足够。
（二）喜欢，不说爱
喜欢是包容的，爱却是自私的。
喜欢是一个人的事情，爱却是两个人的事情。
喜欢一个人，不用任何理由；恨一个人，却不肯放过一个理由。
我喜欢你，用不着你也喜欢我；我爱你，却因为你也爱着我。
我喜欢你的时候，所有借口都是理由；我不喜欢你的时候，所有理由都是借口。
喜欢是低层次的欣赏，爱却是高层次的喜欢。
喜欢演绎成欣赏，欣赏最终演绎成爱；但爱退化不是喜欢，而是不爱。
孩子喜欢长大，喜欢成熟，所以穿上类似成年人的大衣，假装长大；老年人渴望年轻，渴望童颜再现，所以将满头白发染成黑色，剃掉胡须显得年轻一些。
喜欢热闹的人，常是因为魂灵寂寞，渴望被人来访；喜欢宁静的人，往往是因为思想充盈，想在孤独寂寞中另寻一片天地，孤芳自赏时，天地便小了。喜欢漂亮的人，穿扮得像待嫁新妇一样，遍体光艳；喜欢朴素的人，又想通过心灵的美来诠释漂亮的另一种定义。
喜欢又因人而异，穷人喜欢富有，渴望某一天能够随便花钱买自己想要的东西，富人却时常孤独，所以喜欢自由。有的喜欢风花雪月，有的喜欢金戈铁马。但是，如果只顾喜欢，忘了珍惜，就后悔莫及了。
喜欢不是爱，更不能是占有，但当喜欢变成功利的审美时，喜欢就不是喜欢了。
喜欢得越多，得到的越少；喜欢得越少，得到的越多。
每个人总是在仰望和羡慕着别人的幸福，可当我们在每个年龄段都回头看的时候，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。其实，每个人都是幸福的，只是你的幸福，常常在别人的眼里、嘴里，而你却没有察觉到。
幸福不是等来的，它只降临努力争取过的人，爱一个人就要大胆地表达。幸福也不是用来羡慕的，羡慕别人的人，若仅停留在羡慕上，就永远只有羡慕别人的份儿。
有的东西，没有得到时，一个劲儿的喜欢，得到了，却又不再喜欢。有的东西，喜欢不一定得到，得到的又不再喜欢，所以，命运常常赋予人类太多的不喜欢，这时，便需要忍耐，更要舍弃。有些人，就像指缝间的`阳光，温暖、美好，却永远无法抓住。
喜欢并不意味着得到，倘若得不到，不如洋洋洒洒地挥一挥手作别，或者动动嘴唇，捎上你的祝福，送上一缕春风，一弯溪水，你的生活会更美好。
喜欢就是一种偶然的感觉，说不上为什么，它是人类一种微妙的情绪。
忧伤的时候，便喜欢小雨的冰凉清新和鸟儿的枝头窃语；失意的时候，便向往大海的阔远与穹宇的浩瀚；孤独的时候，便凝神望月，喜欢轻裹在云棉之中的素月；落寞的时候，便把自己关在木屋，沉思写作或是不由自主地踏上一条幽径；惆怅的时候，便格外欣赏落日残照边的新镰，喜欢它幕弦的颜色。
如果你不再喜欢我，并不一定是我的错，可能我们只是不会升华的朋友；如果你不再喜欢我，这是一种考验，只命运的折磨，谁没讨厌的人；如果你不再喜欢我，我会很痛苦，但我不会乞求原谅，更不会自甘沉埋，因为，你不喜欢我，并不代表所有人都讨厌我，只是未遇见，喜欢我的人。
今天我碰到了两个去年我教过的学生，他们现在上二年级，因为当时他们两个学*和表现都很不错，又是我们学校老师的孩子，所以印象比较深刻，也比较熟悉。*时在学校里，每次见到我时他们也都会热情地喊：郭老师好！有时我也会忍不住会和他们闲聊起来，下面就是我们今天聊天的内容：
“李学仁，现在你爸爸教你语文，你喜欢吗？”我问。他不假思索地边摇头边回答说：“不喜欢！”我很奇怪，又问道：“为什么呢？那你喜欢谁教你呢？”他伸出手指着我说：“郭老师，我喜欢郭老师上课！”有些出乎意料，我听了之后先是愣了一下，随之而来的是感动，我被孩子的童真深深地打动了！孩子就是孩子，他们很单纯，很简单，他喜欢你，就会喜欢你上课！
接着我又问蒋乾坤：“你上学期考得怎么样啊？”他的回答更让我吃惊，他说：“数学考八十六！”“那语文呢？”我问。他说：“不知道！”我疑惑地追问：“你通知书上没有分数吗？”他低下了头小声地说：“有，我没看语文，只看数学了！”我听了忍不住笑了，这哪是没看到呀，分明是语文没有数学考得好嘛！后来我问他们是喜欢语文还是数学，他们异口同声地回答：“现在喜欢数学！”“那一年级的时候呢？”我问。“喜欢语文”又是异口同声。我问为什么他们说不知道。
一番闲聊引发了我无限的思考：孩子就是孩子，他们单纯善良，天真可爱，他们很简单，简单到口无遮拦，想到什么就会毫不犹豫地说出来，而不去考虑后果是什么；他们没有什么心计，更不会为了讨好哪一个人而去刻意地说什么或做什么；他们不会掩饰，更不会假装喜欢自己不喜欢的人，因为他只是个孩子！
这也许就是孩子偏科的原因吧！因为孩子很感性，很简单，他喜欢你这个老师，他就会喜欢你上课，从而喜欢上某个学科，甚至会一直影响他以后的学*和工作，所以，身为孩子启蒙老师的我们是否觉得肩上的担子重了许多呢？
想想自己也有几个小“粉丝”了，不由得一番窃喜，窃喜之后是深刻的反思，静下心来想一想，孩子们为什么喜欢上我的课呢？这可能与我的`教学方式有关吧，对于小孩子，我一直主张鼓励教育。课堂上，对于专心听讲、认真思考的学生给予表扬，大胆举手、积极发言的学生给予鼓励，作业按时完成、表现棒的学生给予及时的表扬和鼓励，对于表现不好的学生，我会用这样的语言鼓励他：“如果你能像某个小朋友那样做我也表扬你！”同时我还用一些漂亮的“奖花”作为奖品来奖励孩子，获得奖花达到一定数量还可以向老师兑换礼物。这种方法对于低年级的小孩子很管用，孩子们课上课下积极性都很高，特别是老师检查作业的时候他们特兴奋，因为又可以得奖花了！
我记得从前有一个论调，“喜欢是你看到一朵很漂亮的花，将它摘下来**花瓶里，而爱是为它浇水看它长大”云云。过去第一次听见这个说法时，我是不解其意的：我认为，“**花瓶”和“为它浇水”不过是热烈和温柔的两种爱法，或者是两种不同方式的喜欢。
我很能理解当时我的思考方式，但需要明确的，是过去我对喜欢与爱等等情感并不了解，连基础的认知都未曾树立。在私认为思想上较先前略有长进的今天，我写下这一篇小谈，希望能为未来的我留下一些“过去的线索”；同时，也期待它能为读到这段文字的其他读者带来一些灵感。
如今想来，花的比喻也未尝全无道理可循。“摘花**花瓶”的确是对花的美的认可，但将它摘下的那一刻，无疑就使这份欣赏的情感具有了时效性，甚至包含了摧毁性与暴力的意味——我爱你，我想将你全然占有，却并不在乎你是否因我的爱而受伤。“给花浇水”却全然相反，保护性的举动使其显得更理智，明显也更为长久——我爱你，我愿意让所以人欣赏你的美好；我会等你长大，当然也爱你从盛放到凋谢的每一个时刻。
这不就是多数人心中，“喜欢”与“爱”的分别？是否长久、是否包容、是否理智……不同人在这些方面的侧重并不完全相同，使爱无法拥有具体定义：我们完全明白，爱是一种情感，而非一门科学。
这时你也一定能理解，“爱”其实并不一定是狭义的爱情。我们好像都很难讲出“我爱什么”，却可以较轻松地讲出“我喜欢什么”。或许是我们觉得爱比喜欢更慎重深重，可有时它们也不过是瞬时状态与持续状态的区别。观念下的“我爱你”有时被局限在“儿女情长”的条框中，使这句话好像不可以同时对两个不具亲缘关系的人说——一旦说了，通常就被扣上难看的帽子，还百口莫辩不知从何解起。
其实也能理解，因为大多数时候持有两句及以上对不同对象的“我爱你”的人，他们的爱也的确就是狭义的爱情。但我们不可以全盘否定爱的弹性与包容性，难道同时爱多个人就一定是滥情？
举一个大家熟知的例子，《红楼梦》中的贾宝玉。我记得在五六十回左右时写到一次过年时贾家的家宴，隆冬腊月时冷得不得了，宝玉打着看烟花的借口去探望服丧的袭人。去时想看她是否安排妥当，到了地儿正瞧见袭人与同样服丧的鸳鸯在床上讲私房话，宝玉立时对陪同来的小丫头麝月说，走吧，鸳鸯一见我来若气走了，大过年的谁来陪袭人？在这时你就明白了，不管是对黛玉还是宝钗，袭人还是晴雯，宝玉都在一颗真心去爱。很多人看红楼时觉得这个十多岁的小男孩真是滥情——可他所有的爱都不是世俗所解释的“爱情”。在那个大年的.夜晚他永远会无声地离开，一个王公贵族的少爷在寒冬里冒着大雪来，他离开时有懊恼自己的付出吗？他会说，“早知她已安顿好我就不来了”吗？他待他的姐姐妹妹们好，他心疼苦难中的每一个女孩，他不爱她们吗？可宝玉的情感作伪吗？
“爱”永远是包容的。这个包容并非说，我的妻子要和另一个爱她的人共享，而是我不吝啬她的美丽，我永远惊叹她的精彩，也不介意有人与我一同欣赏；我爱我的玫瑰，包括她的尖酸刻薄，她的傲慢无知。
我在说爱，是因为这份情感厚重到让我在这一时刻拥有握紧这个字眼的勇气；我在谈爱，其实是因为它是短暂与长久并存，*凡与不凡共有——我人间所能及美丽的归属地，我生命所可触的精彩的停泊处。
——以爱为话题的随笔范本5份
如果动力好比汽车，那么爱就是石油;
如果动力好比大船，那么爱就是巨帆。
爱——网聚一切的力量。
——题记
生活中往往是这样，只要有鼓励就会有动力，然而，爱使动力变得更加强大。记得在去年期末考试的前几天，由于我过于心烦气躁，本来已经复*好的知识又忘记了，于是我又重新再看了一遍，可是仍然得不到太大的效果，这使我很不解，就想撇手不干了。这时，妈妈拿了一杯清水递过来给我，并说：“喝了吧，这样你的心情会*静一些，喝完后休息十分钟再来复*，你就会受到意想不到的效果。”我照着妈妈说的话做了，还真是不错。后来我想：为什么一下子会有那么大的改变呢?没错，是爱，是妈妈那一份即淳朴有真挚的爱，是爱令我有如此大的动力，令我克服了难题。
动力来源于爱!
有一次上体育课的时候，老师让我们每个人都要绕着操场快跑三圈，并且要在规定的时间内完成，如果超过了时间，就要接受蛙跳的处罚。眼看同学们都轻轻松松的完成了，心里着急得很。：“罗运发。”终于轮到我了，我就知道噩运不会离我而去。我一开始跑的时候就跑得很慢，所以路程还有很多，到了剩下5分钟的时候，我已经筋疲力竭，无力继续了。可是同学们都在为我加油呐喊，这是我不得不用尽全身的力气来跑，最后我在那加油声中胜利完成了任务。我想，这就是爱的力量吧，是同学们给我的爱。
动力来源于爱!
谁能说，爱不是网聚一切的力量?
因为有爱的存在，使我有了更加强大的动力!
母爱是水，滋润我的生命;母爱是灯，照亮前行的路;母爱是路，引领我的一生;母爱是树，为我遮风挡雨。
一道闪电闪过，天空被撕裂了，一片惨白，紧接着是一串闷雷，闷雷过后，铜钱大的雨点，铺天盖地的洒下来，雨从空中洒向各个角落，雨就像无数条鞭子，狠命地往摩托车的雨伞上抽。妈妈慢慢把摩托车驶进学校，在教学大楼前停了下来，妈妈从车上的一个袋子上拿出来一件雨衣，她用雨衣把我包得严严实实，再温柔地对坐在车上的弟弟说：“雨太大了，你呆在车上别动，妈妈一会儿就下来。”说完，她小心翼翼地把我抱了起来，妈妈冒雨抱着我往教学楼走，弟弟见妈妈走开，从车上跑下来，拉着妈妈的衣角，紧紧跟在妈妈的身后，我静静地躺妈妈的怀里，感觉是那样的温暖，上楼时，妈妈回过头对弟弟说：“你在楼下等着，别上楼了，妈妈很快就下来。”可弟弟还是追了过来，他一直在哭闹着：“妈妈抱，妈妈抱。”妈妈只好不时地回过头来，温柔地对弟弟说：“宝宝乖啊，妈妈抱你哥哥上楼，等会儿再抱你，你要听话。”听了妈妈的话，弟弟还是一直哭闹不停。每次听弟弟的哭声，我总是既愧疚又心疼。妈妈抱着我，迈着沉重的步伐，一步一步地上楼，听着妈妈吭哧吭哧地喘着粗气。看着大滴大滴的汗珠从妈妈的额头上滴落下来。我总会在心里不停地问自己：为什么我会患小儿麻痹症，为什么我的下半身会瘫痪，为什么我的腿和脚会枯瘦的像干柴棒-------
上个星期一的早上，患重感冒的妈妈，如往常般把我送到学校，由于身体虚弱，妈妈抱不动我，她让我趴到她的背上，背我上楼。可上楼梯时，一个不小心脚踩空了，妈妈把脚崴了。走起路来一瘸一拐的，尽管这样，妈妈还是坚持要送我上学。见到妈妈的脚肿得像个包子，还要忍着疼背我上楼，我就感到心一阵揪着疼，终于我鼓起勇气，我对妈妈说：“我----我不去------上学了。”我吞吞吐吐地说出了长久以来，一直想说的话。没想到*时很是温柔，对我百依百顺的妈妈，突然生起气来，她瞪着我，严厉地说：“不行，你得去上学，遇到困难，就想逃避，没出息的东西!”妈妈的话，深深地刺痛了我的心，为什么妈妈不理解我，她不明白，我不想自己一直像个包袱一样压在她的身上;我不想看到同学老师看自己时那异样的目光，那目光让我悲伤的心情里又增添了一分失落;我不想上体育课时，自己被孤零零地留在教室里，看同学们在操场上快乐奔跑的身影;我更不想看到同桌扶上厕所时那同情的眼神，那眼神似乎在讥讽我，在贬低我-----想到这些，我的泪水像断了线的珠子般滚落下来。委屈的我大声冲着妈妈吼道：“你一点都不理解我，我恨你!”听了我的话，妈妈一下子愣住了。晚上，躺在床上怎么也睡不着的我，听到了爸妈之间的谈话，“要不，让他歇几天再去学校吧，这几天我活比较紧，请不了假，你的脚也受伤了-------”，“不行，”妈妈打断了爸爸的话。“这课一天也不能落下，孩子的腿残了，可心不能残。我脚没事，还能坚持。”妈妈说。沉默了一会儿，爸爸叹了口气说：“我理解你的苦心，但你应该好好跟他讲道理，不应该那么严厉对他，要知道他是个心灵脆弱敏感的孩子。”听了妈妈的话，自怨自艾的我一下子明白了过来，我握紧了自己的手，用力拭去了眼角的泪珠。
迎着朝霞，妈妈又把我送到学校，她紧紧地把我抱在怀里，躺在凝聚着深沉母爱的温暖怀抱里，我告诉自己，必须坚强起来，努力学*，为了妈妈更是为了自己。
爱，爱是什么?我躺在床上沉思着。爱是无私的吗?爱是伟大的吗?爱是孟郊慈母手中的线吗?爱是朱自清父亲的背影吗?想着，想着……我便想起了我的妈妈。
想她干什么呢?今天，我在学校门口买了点儿小零食，被妈妈发现了，批评了我，我嘴里嘟哝着：“小零食有什么，哼，那么好吃，你什么意思!”我一气之下，竟不和妈妈在一个房间睡了，跑到了自己的小房子。*时和妈妈睡在一起，我感到了安全，这时床边一个人也没有，我害怕了，故事中的恐怖情节顿时在我的脑海里浮现，妈妈在身边有多好啊!
不知过了多少时间，我听见了咚咚的声音，吓得我连忙躲进了被子里，大气也不敢出，只见一个影子走到我的床边，打开床灯，我的眼睛眯成了一条线，啊，是妈妈，我和您闹了别扭了，你还半夜惦记着我。妈妈座在了我的床边，叹了口气，然后将我的手放到了被窝里。这时，我看见了她：她，鬓上悄悄地爬上了几根银丝，额头上不知什么时候也有了皱纹，眼睛也浮肿了，她把自己一生的希望寄托给了我，而我却不理解她。想到这里，泪水顺着我的脸颊流了出来，我再也忍不住了，哭了起来，妈妈听见了，掀开被角望了我一下，我对妈妈说：“妈妈，对不起。”妈妈深情地望着我，对我说：“孩子，不是妈妈不让你吃，学校门口的小零食没有保证，它会危害你的健康的。”我点了点头。
这时，妈妈又对我说：“孩子，快睡吧，明天还要上学呢。”我对妈妈说：“你也忙了一天，也快休息吧!”我闭着眼睛，妈妈睡在我的旁边，陪着我，我突然感到自己是多么幸福啊!
啊，母爱，你就像一把温情的大伞，在我成长的旅途中，为我遮风挡雨;母爱，就像冬日里的一缕阳光，抚慰我幼小的心灵;母爱，就像冬夜里的一床丝棉被，当我瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使我安然入梦。
我突然发现我找到了答案，母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是惦记，母爱是关怀，爱是每时每刻都在我的身边，我应该珍惜它。
爱是付出、爱是给予、爱是奉献……
爱像空气一样无处不在，爱像阳光一样普照大地，爱像春雨一样滋润万物……爱的点点滴滴汇成我们的生活。生活中四处洋溢着爱的雨露，因为有爱我们欢乐、因为有爱我们幸福。
在炎热的夏日，一个普通的房间里，一位母亲正在为熟睡的女儿扇风，女儿倍感清凉。可母亲的额头上却布满了晶莹的汗珠。啊，这是太阳般的温暖、月亮般的温柔的慈母的爱!
在一条繁华的马路上，一位正准备过马路的盲人把他的木杖不停的向前探索，脚随着木杖吃力地走着。就在这时，一位满怀爱心的行人扶着他安全地过了马路。盲人十分感激，而那个行人只是微微一笑说：“这是我应该做的!”啊!这宛如一盏明灯照亮了黑暗，照亮了盲人孤苦伶仃的生活，这是一盏充满爱心的明灯!
在迷人的夜晚星星闪烁着它那明亮的大眼睛。一个房间里透出着微弱的灯光。在灯光下是一位老师在认真地批改作业。啊!这正是寄予老师对学生春蚕般的爱!
在那战火纷飞的年代，为了革命的胜利，为了他人的安全。一些革命战士例如：董存瑞、黄继光……不惜牺牲自己宝贵的生命。他们深知人的生命只有一次，失不再来。可是面对“死亡”他们决不低头，决不吝惜生命。啊!这是对祖国崇高的爱!
宇宙的永恒需要爱、世界的和*需要爱、万物的生长需要爱、人们的生活需要爱。“只要人人都献一点爱，世界将变成美好的人间……”
书上说，世上有一种东西可以超越生死，那就是爱。不然，为什么身体高位截瘫的`张海迪能够从逆境中奋起，一路拼搏，取得如此骄人的成绩?不然，为什么居里夫人能够放弃申请镭的专利树，甘为祖国固守清贫?不然，为什么北约轰炸南斯拉夫时那三位中国记者能够从容地辗转于枪炮中呢?
一切都缘于爱。缘于他们对生活的爱，对祖国、对千千万万同胞兄妹的爱。爱的力量，竟是这样的不可思议。拥有爱的人，他们会不幸福吗?他们怎能不幸福呢?他们是所有幸福者中最幸福的。
人生的追求是丰富多彩的，物质生活的满足固然重要，但是，我们更应该追求崇高的理想成功的事业、幸福的家庭、真挚的友谊……拥有这些美好的东西，你才会真正觉得自己是幸福的。而拥有这一切的精神支柱就是爱。
幸福比我想象的更为美丽，更为让人向往!成功是幸福，失败也是幸福。幸福不是一叠厚厚的钞票，不是一件美丽的衣衫，不是遮盖痛苦的工具，不是享受一时欢愉的美酒。幸福，应该是心灵深处的微妙的感受，是一个人真真切切的感受，当你无助时，一点帮助就是幸福;当你悲伤时，一句安慰就是幸福;当你口渴时，幸福的甘泉会侵入你的心脾，为你带来一丝的慰籍;当你孤单时，幸福是一封远方的来信，为你带来一点关怀;
所以，只要心中有爱，就有不干的河;只要心中有爱，就有真正的幸福!那些认为有吃、有穿、有钱花就是幸福的想法是片面的，不理智的。现实生活告诉我们：心中有爱的人，才会有真正的幸福。
