暑假到了，妈妈为了锻炼我的耐性，决定把我送到了小区的一个补*班学书法。我知道后既激动又紧张。这令人期盼的时刻的终于来临了。我紧张地走进了书法教室。里面的人可多了，我选了一个位置坐下，准备好了笔、墨、纸、砚。
老师先教我们动作，又教我们怎样握笔。要写基本笔画了，我眼睛一动不动地盯着黑板上老师的一举一动，我听得非常认真仔细。终于是我们自己写了，我胆怯地拿起笔，颤抖地写了一画，仔细一看，一横写得弯弯曲曲的，有点像蚯蚓。
看着我写的字，我愣住了，心想：我连一横都写不好，面子丢光了，以后还有脸面见人吗？我鼓起勇气又重新开始写了……第一次学书法真不容易，不过没关系，我还会坚持学下去的。只要坚持不懈一定能学好。
在人生的道路中，有许许多多的第一次，它像一个个海滩上的贝壳。有的光彩夺目，有的却暗淡无光。今天，我要说的是其中最美丽、最光彩夺目的那一个――我第一次演讲。
我第一次参加演讲是在四年级的时候。那时，我们班刚值勤完，需要做值勤总结报告，我万没有想到班主任老师竟会让我去做那次值勤总结，我的心情十分紧张。
为了不给班级抹黑，我又在星期六星期天的时候读报告，一直读到滚瓜烂熟、烂熟于心为之。但是我的情绪还是不能*静下来，一直担心读不好怎么办。
一直盼望着，也不想来到的星期一终于到了，班主任老师在升旗仪式之前把我叫到办公室，让我读了一遍。由于我过与紧张，读的断断续续。读完一遍后，看的出老师对于我读的并不满意。
到我演讲了，我脸憋的通红，尽管是冬天，但我热的是满头大汗。我望了望看着我的几千名老师和同学的时候，不由得打了个冷颤。这个时候，我觉得时间过的好慢、好慢，这篇稿子太长、太长。但当 我看到我们班的同学兴奋的眼神看这我的时候，不知道从哪里来了一股无形的力量让我鼓起了勇气，把报告读下去。这个时候，我又觉得时间过的好快、好快，这篇稿子太短、太短，一会就把稿子读完 了。后来，我问老师我读的怎么样？老师夸奖我，说我读得好及了。那时我真的好高兴。
那次值勤总结还算圆满，我知道有第一次的成功，就有第二次、第三次，甚至更多次的成功。
每个人生中的“贝壳”仿佛天空中的繁星，我要细心收藏它们，让它们组成我最美好的回忆。
从小到大我经历过很多的第一次。其中，让我印象最深刻的是第一次独自睡觉。
那是在二年级暑假里的一个晚上，我和妈妈一起在床上看书，到了睡觉点，我的妈妈突然对我说：“钱泽宇呀，你已经长大了，可以自己一个人睡觉了。”我一听，惊讶极了！可转念一想，的确，我都二年级了，已经长大了，不能老是跟着妈妈睡觉了！我走进了自己的屋子，妈妈关上灯后走了。顿时，我感觉自己的怀里像揣了一只兔子似的，忐忑不安。
感觉我的四周都像有鬼似的，拿着宝剑，准备……“钱泽宇”，我自己对自己说：“你已经是大孩子了，不可以害怕。迪迦奥特曼怎么唱来着：微笑面对危险……”终于，我靠着这首歌，让自己*静了下来。可是没过多一会儿，我又害怕起来了，总是听见外面有人在笑，好像是鬼在嘲笑我的胆子小似的。顿时，我的脸上火辣辣的，汗毛都竖了起来，这可把我气坏了，心想：哼，你有什么可怕的，我闭上眼睛就是了。
当我睁开眼睛的时候，太阳已经升得老高老高了，我想：原来自己睡觉也没什么可怕的嘛！我战胜了内心的恐惧。
汉字，是我们中华的瑰宝；书法，是我们民族的象征。书法是因为汉字的存在而进步；汉字是因为书法的进步而靓丽。二者并肩同行，不可缺一。从古至今，涌现了多少书法家，你可曾记得？从古至今，涌现了多少名词佳句，你可曾记得？中华民族，是因为汉字的奇丽而熠熠生辉；中华民族，是因为书法的炫丽而刻骨铭心。现在的，虽是一个崭新的世界，可，我们中华人民却不会遗忘以前而追求新颖的。如今的我们，继续在学*着，探索着那时的一切。书法，依旧在被我们追寻着。
因为我是中国人，骄傲又自豪的中国人。理所当然，必当了解古代，但要了解古代，必当写好毛笔。这一环紧扣着一环。我不仅爱中国，更爱中国的书法，爱那一群书法家们。但是，我只能将那崇拜感深埋在心中，在心中发誓，一定要写好毛笔。但，何时才能实现？
于是，我怀揣着一颗崇拜的心，走进了书法课堂，课堂里摆满了许许多多毛笔字，看着那一个一个被人写出来的中国字。心中却不知是崇拜还是失落，或许是崇拜中的失落，那些让人驻足痴望的字，留下的回忆不过是残留着的失落，不过，这更加坚定了我的信念。紧紧地握着双手，不知包涵了多少坚定。课堂匆匆开始了。
老师首先是教我们认识毛笔，认识字体，认识那些书法家。我依稀记得，毛笔分为许多种，字体有楷书、草书、隶书、行书、篆书，书法家有着王羲之、欧阳询、柳公权、颜真卿等等。这一些讲后，便是书写毛笔，我们在老师的指挥下拿出字帖，临摹上面的字，就这样，一篇后又是一篇，课堂中充满了宁静。一切都过得那么慢，那刻，时间仿佛是停止的，时间停止在毛笔中。我不停地练，不停地写，但与那些书法家简直是天方夜谭。不安的我，本不适合安静，只能赖着性子，等待着下课。但我又清楚，这书法，不是一天两天就可以练就的，它需要的是对书法的兴趣与耐性。我不禁感叹：王羲之他们的书法，究竟付出了努力，付出了多少心血，放弃了又追求了多少次，这一切，我们虽不曾知道，但，他们的努力我们是望尘莫及的，所以，只有比他们更加努力，才能胜过。
说这时间，依旧是冷血，它还是流逝了。两个小时也到了，下课了，它没有给我们留下什么，只是段遗憾罢了。
回家的路上，独自一人。周边的事物在流动着，我却陷入了沉思。我到底要坚持多久？努力多久呢？我的坚定能有的持续，为何又不曾知道呢？为何那第一次学*的书法，勾起了我如此的思绪？诸多的问题，是解不开的，不如向前走。
依旧在路上，抬起头，望着白云飘飘的湛蓝天空，也许，一步一步的走便好，因为前方的路我们是不曾知晓的，只有在此时此刻努力过便可，只要没有丝毫的遗憾，就如这天空一样，明媚的如此耀眼，我们也可以那样。作文
一天，我和爷爷踏着朝霞，拿着鱼竿，提着水桶，来到池塘边钓鱼。
到了池塘边，爷爷放下水桶，拿出鱼竿，在鱼钩上穿上了一条蚯蚓，再抛入水中。我也学着爷爷的样子把蚯蚓穿到了鱼钩上，使劲地往水里一抛。过了一会儿，我发现水下有动静，鱼浮子直动，就使劲地往上一拖，可还没拖到岸上，鱼儿就跳到水里了。就这样，一连拖了好几个来回都没有钓到鱼。
看着爷爷的水桶里已经有十几条鱼了，我泄气了，就扔下鱼竿，自言自语地说：“气死我了，到现在一条鱼也没有钓到，爷爷却钓了那么多鱼。”爷爷听见了，说：“像你那样扔鱼竿能钓到鱼吗？钓鱼要有耐心，没有耐心是钓不到鱼的。”听了爷爷的谆谆教导，我又拿起鱼竿耐心地钓鱼。过了一会儿，我终于也钓到了一条小鱼，虽然鱼不大，但也是我这一天的劳动成果。于是，我高高兴兴地把鱼也放到水桶里。看着那满桶的鱼，我想：我们会美餐一顿了。可这时，爷爷收起鱼竿、拎起水桶，把鱼儿放到了池塘里，鱼儿在水里快活地游着，好像在说：“老爷爷，谢谢你！”
我非常不解地问爷爷：“钓了半天的鱼，你为什么又把它们放了呢？白忙活了一天！”爷爷摸着我的头说：“钓鱼只是一种乐趣，取鱼要比吃鱼乐，我们要保护大自然啊。”
太阳渐渐西斜了，我和爷爷收起鱼竿，拎起水桶高高兴兴地回家了。
——四年级第一次做家务作文优选【5】份
十二岁之前我都没做过家务，这次是我第一次做家务。
今天是周末了，我拎了5双脏袜子回到家，妈妈见到袜子后，对我说“孩子你已经上初中，应该自己洗衣服了，这五双袜子你就自己洗吧。”虽说我有些不愿意，但是妈妈说的也有道理，我便答应了。
起初我还是有些毛手毛脚，拿着肥皂不知所措。经过身边父母的指点，才略微有些上手。把袜子放在水中浸湿，拿上案板再用肥皂擦拭，用刷子来回刷洗，里里外外，一遍遍地刷，刷完之后再用水漂干净。不多时，一双袜子就洗好了，接着是第二双，第三双。很快5双袜子就全都洗完了。
望着那白净如初的袜子我的心里别提多高兴了，本来臭气熏天，黑不溜湫的袜子，也带上了肥皂的清香，原来洗袜子也并不难啊！
我们生活中有许多第一次，可能看起来很难，但是只要我们能勇敢去做，相信自己能做好的！
高兴！高兴！我真高兴！因为我帮妈妈做了几件家务，妈妈给了我奖励，我高兴极了！现在让我来说一说我是怎样帮妈妈做家务的吧！
星期六的中午，妈妈要做大扫除。“我也要做家务！”我自告奋勇大声地说。“好！”妈妈欣然同意！妈妈给我派了两个任务：扫地、拖地。首先，我要扫地，先开始，我左一扫，右一扫，结果把地扫成了“大花脸”！妈妈看了哭笑不得，告诉我扫地要把垃圾堆在一起，最后一起倒进垃圾桶里。我按照妈妈说的试了试，果然很灵！地上的垃圾都被我消灭掉啦！然后，就是拖地啦！我先浸湿了拖把，然后推着拖把，往前拖地。结果我回头一看，满地的脚印！于是我请教妈妈，妈妈告诉我，拖地时，人站在拖把后面从前往后道着拖。我终于恍然大悟！最后，我费了九牛二虎之力，才把地拖完！满头大汗的我，看着我的成果开心地笑了！这时，我不禁想起，妈妈每天做的事比这还多，应该更累吧！我每天上学的时候，妈妈还为我收拾书包，现在想来，好后悔呀！
突然间，我明白，我应该要学会独立了！这样才能尽早帮助妈妈，减轻负担。我要做个独立的男子汉！
今天早上，爸爸教我做了一道菜，炒鸡蛋。
爸爸先教我打鸡蛋。他拿来两个鸡蛋，让我先磕一个小口，再掰开。我拿起鸡蛋，心里紧张的在桌边一嗑，鸡蛋出现了一个小口，我又把大拇指钻进小孔里，用另一只手一掰，鸡蛋黄和鸡蛋清“咕嘟”一下滚进了碗里。爸爸说：“下一步是放盐，要放一小勺的四分之一。”我按爸爸说的放上了盐。爸爸又教我搅鸡蛋，他告诉我，把鸡蛋搅的越高越好，让空气进入到鸡蛋里，这样鸡蛋炒出来松软。我按爸爸说的搅了半天才搅好，还不小心洒出来一点。终于该炒鸡蛋了。爸爸告诉我，等油热了就放鸡蛋，要胆子大，别怕，碗离油越*越不溅油。我开了火，烧干了锅，放上油，按爸爸说的倒入鸡蛋，真的一点都没溅，一面煎好了，翻面，关上火，盛到盘子里。我先咬了一口，“哼，真好吃。”我说道：“真的比每天的都好吃。”爸爸妈妈也都吃了，都说：“真的不错”。
我心里美滋滋的。
今天吃完早饭，父亲接到奶奶的电话，说家里有急事，让赶紧回去一趟，。撂下电话，父亲母亲就急匆匆地走了，剩下满桌子杯盘狼藉，参羹剩饭，这可怎么办？这些活*时是母亲做的，如今让我怎么对付？可转念一想，这些活*时看着母亲很轻松地就做完了，不如今天我也试试。再说在学校里，老师也经常告诉我们要做些力所能及的家务活儿。对呀，大丈夫一室不扫何以扫天下？今天这个饭桌我就包了，看母亲以后还说不说我饭来张口，衣来伸手。对，就这么办！ 主意打定，说干就干。我先把剩饭剩菜倒进泔水桶，哎呀，一不小心菜汤溅到手上了，油腻腻的，真难受。没办法，只好硬着头皮干。我把盘子和碗统统放进水池，准备洗干净。*时看母亲洗碗时都是先戴上橡胶手套，我也如法炮制，戴上手套。然后拿过洗碗布，滴上餐洗净，把洗碗布往油碗上一抹，嗨，还真干净。可是碗太滑了，像泥鳅一样，老想从我的手中逃脱。记得母亲洗碗时，碗是多么听话，在母亲的手里滴溜溜地转，像杂技一样。可现在，正想着，忽然一只碗从我手中滑倒了地上，只听“啪”的一声，我赶紧把眼睛闭上，等
每个人都有第一次，而我的第一次是帮妈妈做家务。
今天晚上，我们吃过晚饭，我主动对妈妈说：“我能为你，做什么呢？”妈妈说“你来洗碗吧。我爽快的答应了。可我转念一想：“我从来都没有洗过呀！”
妈妈和蔼地对我说；“我来教你，先把碗筷收拾好，放在洗碗池里，池里放上清水，滴几滴洗洁精，然后把碗筷上的油搓干净，最后用清水冲一遍就可以了。”
于是，我围上围裙，开始刷起碗来，开始的时候这些碗很不听我的使唤，在池子里叮当乱叫，这时我一点也不灰心，我按照妈妈的话去做，那些碗洗了个清水澡，最后我把碗筷整整齐齐地摆好，就美滋滋地向妈妈请功了。妈妈走过来，看到眼前的一切高高兴兴地说：“我的宝贝儿子懂事了。”尽管我累得气喘吁吁，但是我心里还是很高兴。
这是我第一次做家务，通过亲身体验，我知道爸爸妈妈是多么辛苦呀！我以后要帮爸爸妈妈多干一些家务。
——第一次坐飞机作文四年级优选【5】份
在动物世界里，老鹰都是在天上飞。假如我们人在天上飞会是什么样的感觉呢？今天，我就要像老鹰一样翱翔天空。
今天，妈妈带我开始了奇妙的大连之旅，乘坐的交通工具是飞机。我们先是乘大巴车到飞机场。一路上，汽车在高速公路上行驶，路边的树木，花草和我一样兴奋，冲我们招手、摇摆。经过了一个多小时的路程，我们的大巴车准时到达了目的地——济南遥墙机场。
开始检查行李。哟！检查的还很严格呢！妈妈告诉我，在飞机上，不能带刀子、炸弹、鞭炮等许多不安全物品。就连液体的东西都不让带，比如水、果汁、可乐等这些都是不让带上飞机的。妈妈还给我讲了一个故事，故事大概是：一个人故意说我有炸弹，我要劫机 ，给飞机造成损失，那个劫机的人也被逮捕了。所以在飞机上不能随便乱说话。过完安检，我们就在等待上飞机了。
我在候机楼里眼看着飞机慢慢的来到我们的入口处，此时我的心情非常激动，说着：“飞机来了！”于是我们一个一个的排着队进了通道，来到了飞机里面，飞机里面还真大呀！左边三个座右边三个座。我们找到座位坐下，等候飞机的启程。
不知什么时候，飞机开始动了起来。我赶紧往外看，咦？飞机往哪儿开？妈妈开口了：飞机现在是往轨道上开，等到了轨道上才慢慢加速。妈妈说的话一点也没错，到了轨道上，我听见飞机的轰鸣声加大，飞机一下子加速，助跑了上千米，随着身体的倾斜，飞机在慢慢上升，这种起飞的感觉真好啊！
我们在慢慢的上升，地面上的楼房和汽车渐渐变小，变的和蚂蚁似得，让我们觉得自己非常高大。等飞机*稳了，我再往下看，楼房一块一块的'，菜地一小片一小片，汽车直接看不见了，人就别提在哪里了。过了一会儿，我们看到了群山，蜿蜒盘曲，时高时低。我们还在往上升，钻到了白云里面了，白云像棉花糖一样飘在空中。我看了口水直流，真想把它们全都吃掉。
正当我们享受着美食的时候，广播突然说：飞机马上就要降落了。这么快，我还没有坐够呢！随着飞机的降落了，我的心也跟着往下沉，地面上的楼房越来越大，还有汽车和人。都从蚂蚁般的人物变成了现实中的人物。
坐飞机的感觉真好啊！能让我们像老鹰一样在空中翱翔，观看天空的美景，眺望远方。坐飞机还飞的快，让我们感觉到40分钟就到了大连似得。怪不得老鹰看得高，望得远。
我喜欢坐飞机，但飞机不能天天做。长大了，我要坐飞机去更远的地方旅游，游玩。
去年寒假，我和爸爸妈妈一起坐飞机去北京玩，这是我第一次坐飞机。
走出家门，虽然天气很冷，北风“呼呼”地刮着，但我的心里却是暖洋洋的，因为我们就要坐飞机了！在大巴上，不时传来“嘀嘀”的喇叭声，大巴走在路上，但我的心早已飞到了机场，我迫不及待地想快点到达机场。
来到机场，我们换了登机牌后开始安检，只见一位叔叔手拿仪器，在我们身上扫了一遍，当扫到爸爸时，那个仪器发出了“嘟嘟”声，原来爸爸的钥匙忘拿下来了。安检完，我们来到候机大厅，隔着窗户看见停机坪上有许多架飞机，跑道上不时有飞机起飞。
大约半小时后，我们拿着登机牌，有秩序地在登机口，开始登机。来到飞机内部，哇！我十分惊奇地发现这里很大，能坐一、二百人，人们有的整理东西，有的聊天，还有的看报。我东张西望，十分新奇。过了一会儿，飞机起飞了，发出“轰隆隆”的响声，我的心“呯呯”直跳，很紧张，接着我感觉耳朵有一种“嗡嗡”的声音，什么也听不清了，而且很疼，我问妈妈怎么会这样，妈妈告诉我，这是因为飞机速度快，压力大，过一会儿就会好点的。
这时，飞机上的电视开始播放，它告诉我们，救生衣在座位下，并演示如何使用救生衣。
两个小时后，飞机开始降落，我们顺利到达北京。走出机舱，我还恋恋不舍地回头看了看飞机，期待着返程再坐飞机。
人的一生有许许多多的“第一次”，它们就像沙滩上一个个五彩的贝壳，今天，我挑了一个最美丽的来与你分享。
那是去年的暑假，我和爸爸妈妈去上海旅游，回程时是坐飞机。我听到了这个消息，好奇，兴奋，紧张，担心包围了我。我怀着百感交集的心情，跟随者爸爸妈妈走进了机舱。哇！飞机里可真大呀！一排排天蓝色的座椅，一扇扇椭圆形的窗户，真漂亮！我坐到了自己的座位上，就听到了空姐的广播：“亲爱的旅客们，飞机即将起飞，请大家系好安全带……”后面的我已经听不见了，因为我的脑子里一个连着一个想法开始冒泡了：啊？要起飞了？我会不会晕机啊？飞机会不会出事故啊？要是真的出了事故，那我不就……想到这里，我吓得双腿发软，再也不敢往下想了。
这时我隐隐地感觉到飞机正在缓慢地滑行，啊呀，不会这么邪门吧？“要飞咯，要飞咯！”我看见旁边的几个人兴奋得左顾右盼。真是搞不懂，他们就没有一丝害怕和顾虑吗？
正想着，飞机起飞了。**脆捂住了双眼，俗话说得好：“眼不见为净”嘛！妈妈拍着我的肩说：“女儿，我们已经飞到空中了，向下望啊，已经看不见东西了……”“哎呀，妈妈！你别再说了，我越听越害怕！”我向妈妈**。“呵呵。”妈妈笑了，“傻丫头，不要害怕呀，外面很美很美呢。”妈妈顿了顿，又说：“你不是最喜欢白云吗？你是不知道，现在啊，一朵朵白云真在窗外飘过呢。”“真的吗？妈妈你该不是在骗我吧？”我还是半信半疑。妈妈却反问我：“你自己看看不就知道了吗？”我自己给自己打气：你都那么大了，怕什么，要勇敢！对！勇敢！于是，我慢慢放下了双手，把目光投向窗外。哇塞！我该不是在做梦吧？一朵一朵的云，每一朵都是那么洁白无瑕，真的好美好美！云看起来软绵绵的，像温暖的棉被，又像甜甜的棉花糖。天空，也是我从没有见过的。湛蓝湛蓝，就像一片大海洋一般。而我自己就好像一只自由自在的小鸟，在蓝天中飞翔，感觉好极了！
等下了飞机，我还陶醉在刚才的“人间仙境”中，还想着，什么时候，我能够再做一次快活的“小鸟”，那该有多好啊！
第一次坐飞机，在我留下了永不磨灭的印象。同时，我还收获了：克服自己内心的障碍，勇敢起来，前方的风景会令你眼前一亮，会有另一番景致。
早在暑假前，爸爸就承诺给我说假期里要我和爷爷、奶奶乘坐飞机去东北的哈尔滨。
我整天盼星星盼月亮，终于盼那一天了。从单县坐车来到了济南飞机场，“哇！好大的停车场啊！”我一下车就情不自禁地赞叹道。我们进了机场大厅，只见售票处、安检门、行李询问处… …都挤满了人。我们买了飞机票，我和爷爷奶奶都顺利通过了安检门，来到了候机室。我从玻璃窗看到了很多庞大的飞机。我惊叫起来：“哇！大飞机！你可真大，我今天终于看到真正的你了！”
大约过了一个多小时，广播里传来一个温柔的声音：“去哈尔滨的飞机马上就要起飞了，请旅客们到8号登机口登机。”我听了以后迫不及待地拉着爷爷奶奶来到了8号登机口，这里是一条隧道，一直通到飞机的“肚子”里。来到机舱我坐在椅子上转来转去，对每个地方都感到好奇，就连椅子的扶手上都有机关按钮，也不知道是干什么的。我按了一遍，也没什么反应。
飞机准备起飞了，一开始飞得很慢，但越飞越快，拐了一个弯后更快了，发出“轰隆隆”的巨大声响。飞机飞起来了，忽然，我的耳朵有点不舒服，什么也听不见。奶奶就给了我一片口香糖，不一会儿就舒服多了。
我往窗外一看，下面的房子、人们、汽车、山……都成了玩具那么小。一条条大道、奔流不息的大河都变得那么细那么窄，好像我一步就能跨过去似的。那大片大片的庄稼、树林、山峦连绵起伏，真是一幅美丽壮观的山水画呀！再看蓝天，一望无际，蔚蓝无比，再加上那千姿百态、瞬息万变的白云，更显得蔚为壮观。白云一会儿像一座雪山，一会儿像棉花糖，一会儿又像可爱的小白兔，一会儿又像孙悟空的“筋斗云”，真有趣。飞机又升高了，白云已在我脚下，这时的白云已经成了一片片的了，像很多座小雪山，很漂亮。我正看得入神，飞机突然一下子钻到了云层里，我什么也看不见了，感觉进入了仙境… …两个多小时很快就过去了，飞机开始降落了，从那么高的天空几分钟就稳稳地降落到了飞机场。我们都安全着陆了。
我下了飞机，才如梦初醒。当大伯他们接到我们时，我还不时地望向那个庞然大物。
坐飞机的感觉真好。
今年的暑假是一个快乐开心的暑假。刚放假，爸爸妈妈就决定带我们姐妹俩去祖国的首都——北京游玩，可把我们姐妹俩乐坏了。生*第一次乘了飞机，体验了一把“飞”的感觉。
7号早晨我们高高兴兴来到上海虹桥机场，走进候机大厅，*距离地看到停机坪上的飞机，心中十分激动。看着一架架飞机在跑道上滑行然后起飞，越看越羡慕，我多么希望也能早点上飞机，感受飞的感觉。
终于可以登机了，我三步并作两步地登上飞机。哇！飞机真大呀，地面上铺着红色的地毯，座位宽敞又整洁，可容下300多人呢!随着发动机的轰鸣声，飞机开始在跑道上慢慢滑行，渐渐地越来越快，最后腾空而起，像一只雄鹰一样地飞上天空，越飞越高。刚开始飞机昂起头，我向后倒了一下，我的心也随着飞机悬在半空中了。
透过窗口看下面，房子犹如一块块形状各异的积木，一辆辆汽车好像移动的火柴盒。窗外，碧蓝的天空上点缀着朵朵白云，有的白云像洁白的棉花糖，好想咬上一口；有的云朵像软软的丝绸，好想做一件五彩衣；连绵不断的云朵像一群雪白的绵羊自由自在地在草原上吃草。“哇！我们现在在云层上飞，哇塞！太美了！”我情不自禁地叫了起来，心里兴奋极了。
不知不觉中，2个多小时的飞行就要结束了，广播里传来了空姐柔和的声音。随着声音飞机越飞越低，建筑物也越来越大，刹那间飞机降落。真是太高兴了，第一次飞的感觉让我难以忘怀！
——四年级作文：第一次钓鱼(5)份
在我童年的记忆海洋中，不少记忆无法抹去，但最令我难忘的，是那一次钓鱼。
那天早晨，阳光格外的明媚，空气中淡淡的清香沁人心脾，一天的好心情就在这个清香袅袅的早晨开始了。
“恩恩，准备好，今天要去钓鱼哦！”爸爸对我说。刚听到这个消息，比晴天霹雳还要惊人，我先是愣了一下，紧接着，我一蹦三尺高，心里不由得欣喜若狂，不知情的人还会以为我是疯子。
一路上，窗外的小鸟的歌声笔*时更加动听，委婉；一颗颗小树似乎也在向我招手，令我的心情达到了极点。
到了！一下车我就飞奔目的地，还不停催老爸快点。
老爸终于走到了，我迫不及待的拿起鱼竿，放下了线。由于过度兴奋，我居然忘了挂上鱼饵，这使周围的人哈哈大笑，而我呢，只好无奈的红着脸挂上了鱼饵。
第一次的波澜还未*息，“不速之客”又来临了：我一直钓不上鱼，看着人们那桶里一条条活蹦乱跳的鱼，我又沮丧了起来，原来的好心情一下子降低了百分之八十，甚至都有些恼火了，但是我不会放弃，眼珠一转，一个怪主意就出来了，将鱼饵挂在水面上，等小鱼来抢，然后趁机投机取巧，用网捞上来，这样一堆鱼就到手了。光有想法还不行，还得去实验，没想到这群鱼聪明的很，丝毫不上当，好不容易等到一条，刚提起网饵就已经不见了。唉——郁闷。
这下子，好心情就剩下一点了，再想个别的法子吧！嗯—-也许鱼儿不喜欢这种饵呢？试试年糕吧！
说干就干，年糕拿来了，挂上饵，又一次钓鱼开始了，一分钟过去了，没有，五分钟过去了，没有，一刻钟过去了，没有，一个小时过去了，还是没有，我的心情越来越沮丧，就当我想放弃时，杆子突然下沉了，“有鱼！有鱼！”我兴奋地冲着爸爸大喊。爸爸顾不得自己手中的活儿，马上跑来帮我。“一二啦呀，一二啦呀！”我跟爸爸边喊边拉，一条鱼渐渐浮出水面，我看清楚了，是一条超大的河鲫鱼！这次成功后，我又恢复了信心，又开始了钓鱼活动……
太阳渐渐躲进了山头，天黑了，我们要走了。我恋恋不舍离开了这个第一次钓鱼的地方，今天，我收获了很多……
爸爸说了好几次要带我去钓鱼，每次都没时间，这周终于履行承诺啦！
第一次钓鱼心里很激动啊，带着叔叔送的鱼竿，心里美滋滋的，我也有了属于自己的鱼竿啦！到了一个鱼塘边，我和爸爸放下工具，拿出一个盆子，调上香喷喷的鱼饵（心想这么香的饵鱼一定很爱吃吧！今天可要大丰收啦！）我们在鱼竿上面安装好鱼线和鱼钩，抓了一块鱼饵挂在鱼钩上，然后把鱼饵轻轻一甩，趁着鱼竿有点弯曲的当下把鱼饵甩到比较远的地方放下，这下可以耐心地坐在岸边等待鱼儿上钩了，我目不转睛地盯着漂，仔细观察它的一举一动，突然，鱼漂轻轻动了一下，爸爸让我马上拉竿，我立刻把鱼竿一抬一拉，看到鱼钩上的鱼饵已经不见踪影啦，可恶的小鱼儿，你们还挺聪明的呢！
鱼儿没上钩我当然还要继续耐心地等待啦，爸爸让我不要泄气，他说钓鱼可是一件非常磨练耐性的事情，我继续装鱼饵，甩出鱼竿，秉住呼吸，生怕鱼儿又溜走了……我静静地坐了一会儿突然看到鱼漂往下沉了，鱼竿变得越来越重越来越弯，我牢牢地拉着鱼竿，把鱼儿往岸边拉，一边连忙叫爸爸帮忙，爸爸拿着鱼网，帮我把鱼舀了上来，原来是一条又大又肥的鲢鱼，我开心极了，这可是我这么大第一次钓鱼，居然有这么大的收获，真是鼓舞人心！太开心啦！
晚饭的时候，吃着自己钓起来的鱼，真是格外鲜美！这可是我自己的劳动收获噢！
我5岁那天，忽然几个陌生人出现在我眼前。我一见急了，哇哇大叫起来。爸爸笑呵呵地说：“那是我以前的同学，他们约我到水库钓鱼。
我一听，“钓鱼是什么玩意？我要玩玩。”经过我的软磨硬泡，爸爸终于同意了。我高兴万分，不知从哪儿来的力气，一蹦三尺高。
在路上，爸爸手把手地教我放鱼饵和钓鱼的计巧。我听得耳朵发热不耐烦，就把爸爸的话打断。“呵呵，钓鱼有这么复杂啊。”我小声地嘀咕着。
来到水库，我一把从爸爸手中夺过鱼竿，不管三七二十一“嗖”地一声，鱼竿就开始工作了。爸爸连忙说“喂，小子！你没放鱼饵。”我却把爸爸话当耳边风，使劲地摇着鱼竿（嘿，本人第一次钓鱼，认为这种办法最好）咦，鱼竿怎么拉不动了？我一想：“老爸不是说过拉不动就是有鱼上钩了。”我转念一想大喊：“老爸，我钓到了超肥的鱼。”老爸一听，眼珠子都要掉下来“啥真有这种姜太公钓鱼法，竟然会钓到鱼？”跑到我这儿一看，哈哈大笑：“哈哈，你这傻小子，你钓到网了。”我不信，定睛一看。果然如此，唉真是空欢喜一场。
后来我认识到错误了，定下心来仔细地按老爸教我的方法钓，可是这鱼存心和我作对似的在水里跟我玩起捉迷藏。我气得头都要爆了。忽然几条笨头笨脑的小鱼咬住了我的“送食陷阱”我一用力“哗啦——”这条小鱼成了我的“网中之物。”我哈哈大笑，换上鱼饵，继续“作战”。
回家的时候，我一共钓了三条鱼，成果还算不错。我总算知道了钓鱼是先苦后甜也知道了失败乃成功之母，我喜欢钓鱼。
凡事都有第一次。第一次走路，第一次骑自行车，第一次学会奔跑，第一次学*打篮球……那么我就来讲讲我的第一次钓鱼吧！
在一个阳光明媚的星期天里，我们全家来到唐岛湾公园里钓鱼。在这里，小草昂着头，挺着胸，个个朝气蓬勃，草在点头，花在唱歌，还有一个巨大的喷水池，泉池里喷出的水好像两个舞者在跳着千姿百态的舞蹈。我们来到海边，只见那里风*浪静，正好是钓鱼的好时机，我们组装好鱼杆，买来鱼儿最喜欢吃的虫子－－海蚯蚓。现在就万事具备啦！接着我问爸爸：”爸爸，怎么抛杆呀？“爸爸看我一脸认真的样子，就教给了我：”一只手拿紧鱼杆，一只手拿着线，这样一抛就出去了。“我有模有样的做了一次，虽然抛的很*，但至少抛出去了。接着我又做了一次、两次、三次……爸爸见我抛杆已经有点模样了，便开始教我怎样钓鱼。”抛下杆以后，要目不转睛的看着浮漂，只要浮漂使劲往下沉，就是有鱼上钩了，要是使劲拉，拉不上来的话，就是挂在礁石上了，这样就等海水把它吹开，如果还是不行的话，就只能将鱼线剪断啦！“我第一次开始正式钓鱼，但是在抛杆的时候出了一点小错误：挂鱼饵的小钩子挂在了我的手上，扎的我整个指头上都是血，妈妈劝我：”你看看你，怎么那么不小心呢！你快下来休息休息吧！“我说：”你不是告诉我做事情要有始有终吗？我就一定要钓上一条鱼来。“妈妈被我的决心感动了，也要支持我。
经过无数艰难，我终于钓上了一条鱼，它使我懂得了只要坚持不懈，就没有做不好的事情。
一天，我和爷爷踏着朝霞，拿着鱼竿，提着水桶，来到池塘边钓鱼。
到了池塘边，爷爷放下水桶，拿出鱼竿，在鱼钩上穿上了一条蚯蚓，再抛入水中。我也学着爷爷的样子把蚯蚓穿到了鱼钩上，使劲地往水里一抛。过了一会儿，我发现水下有动静，鱼浮子直动，就使劲地往上一拖，可还没拖到岸上，鱼儿就跳到水里了。就这样，一连拖了好几个来回都没有钓到鱼。
看着爷爷的水桶里已经有十几条鱼了，我泄气了，就扔下鱼竿，自言自语地说：“气死我了，到现在一条鱼也没有钓到，爷爷却钓了那么多鱼。”爷爷听见了，说：“像你那样扔鱼竿能钓到鱼吗？钓鱼要有耐心，没有耐心是钓不到鱼的。”听了爷爷的谆谆教导，我又拿起鱼竿耐心地钓鱼。过了一会儿，我终于也钓到了一条小鱼，虽然鱼不大，但也是我这一天的劳动成果。于是，我高高兴兴地把鱼也放到水桶里。看着那满桶的鱼，我想：我们会美餐一顿了。可这时，爷爷收起鱼竿、拎起水桶，把鱼儿放到了池塘里，鱼儿在水里快活地游着，好像在说：“老爷爷，谢谢你！”
我非常不解地问爷爷：“钓了半天的鱼，你为什么又把它们放了呢？白忙活了一天！”爷爷摸着我的头说：“钓鱼只是一种乐趣，取鱼要比吃鱼乐，我们要保护大自然啊。”
太阳渐渐西斜了，我和爷爷收起鱼竿，拎起水桶高高兴兴地回家了。
——四年级作文第一次拔牙范本10份
我今年11岁了，换了10颗牙齿，有好几颗都是医生给我拔掉的，我至今还记得第一次拔牙时的情景。
记得我7岁时,我嘴里下排的一颗门牙松了,摇摇欲坠就是不掉,好像故意和我赌气似的。又过了几天，那颗牙后面长出了一个小白头。妈妈着急地说：“新牙都长出来了，它还不掉，看来只能找医生拔掉了。”我听了这话，吓得不轻。心想：拔牙一定很疼吧。一定会流很多血吧......越想越害怕,在去医院的路上,我的心一直怦怦地跳个不停。
到了医院,我的身体紧张得发抖。爸爸安慰我说:“别怕，拔牙不疼的，坚强点。”可我还是很害怕，眼泪都快流了出来。妈妈挂了号，带着我走向牙科诊室。我真希望是个女医生，那样也许会温柔点。走进牙科诊室，一股刺鼻的药水味儿直往我鼻子里钻，真难闻啊！我看见一位男医生正细心地给一个和我差不多大的小孩儿拔牙，心里顿时放松了许多。轮到我了，我忐忑不安地躺在一张长椅上。医生让我张开嘴巴，揺了揺那颗牙，说：“要先打点麻药才能拔。”我又紧张起来。医生拿来一个针筒，吸了一些黄色药水，然后把针伸入我嘴里。我闭上眼睛，一阵轻微的疼痛过后，麻药已注射进我的牙龈里。接着，医生拿来一个像钳子的东西，我还没反应过来，医生就快速拔掉了那颗乳牙，并用一团棉花塞在我嘴里，让我咬住。此刻，我心里的恐惧早已飞到九霄云外去了。
看来，困难并不可怕，可怕的是没有战胜困难的勇气。
有一年，我的犬牙松了，妈妈想带我去医院拔牙，我不想去医院，于是，我便打算自己解决。妈妈也乐得袖手旁观。
我先用手不断地拨来拨去，这颗犬牙越来越松，仿佛用力一点就会断了。我便打算开始拔了。我拿了一点点棉花，放在牙齿上，就在我把手伸进去的一瞬间，我犹豫了一下。因为我怕疼，怕自己流血。但最后我对自己说：“既然自己做了决定，就要自己承担。”我开始拔了，我闭着眼，皱紧了眉头，手指在蓄力，待到一定程度，我一狠心，用力一拧，感到一阵疼痛。我跑到镜子前一看。呸，牙没掉，还好端端的，自己嘴里都是血，像个吸血过的魔鬼，自己都怕，我忙跑进洗手间里洗嘴。
洗完后，我让爸爸帮忙，用线拔。爸爸去拿了三股线，打个结套在我松的牙齿上，并让我站着别动。待爸爸摆好姿态后，向后一拉，可是牙齿还是不愿意离开，反而因用力过度，操作失误，爸爸的手打到我的鼻子上，导致鼻子不停地流血。这一下，我又痛又悔，只得放弃。
从这事中，我悟出了一个道理：做事要三思而后行，不然苦的是自己。
这几天，我觉得嘴里有一颗松动的牙齿不对劲。我对着镜子仔细瞅了瞅，原来乳牙还没有“离任”，恒牙就迫不及待地来“接任”了。两颗牙挤到一块，自然要扩大“领地”。结果，周围的牙“走投无路”，只好“忍气吞声”地“缩”在一起。
我五岁就开始换牙，还是第一次遇到这种情况，心里十分害怕，心想：万一这两颗牙互相不让，这样下去，恒牙长大不就成畸形的了吗？我决定求助牙医，用武力请那颗乳牙提前“退休”。
“吱-”31路公共汽车缓缓地停下来。我走进了诊室，那里非常安静。一位男医生检查了我的牙齿后，细长的眉毛拧在了一起，表情也严肃了起来。看来，这件事没那么简单......
“只是牙根有点发炎。”医生淡淡地说。
我急着地问：“要拔牙吗？”妈妈急切的回答道：“当然喽！”
“你放心，只要把乳牙拔掉就没事了！”医生安慰我说。我这才松了一口气。医生让我躺到一张如床的椅子上。只见他取来了一些拔牙工具，我张开了嘴巴，钳子无声地“咬”住了我的乳牙。我希望医生手下留情，对我温柔一点......
由于打了麻药，不到五分钟，那颗乳牙就被拔掉了，嗬，其实拔牙也没想像中那般可怕。
在去年，我做了许多事，其中印象最深刻的就是第一次去拔牙的经历。
刚开始，我发现这颗牙动来动去，从早动到晚，我觉得它得了“多动症”，一个星期后，我把这颗得了“多动症”的牙给老爸看了之后，老爸说：“你要换牙了，下个星期看看能不能把它摇掉。”从星期一开始，只要闲下来我就摇这颗牙，希望把它摇掉下来。
一个星期后，它仍坚持不掉
“老爸老爸，得了多动症的牙掉不下来！”我大叫道。老爸不急不慢地说：“不要紧，明天去医院把牙拔了。”“怎么办？怎么办？要拔牙了，是不是非常疼？”我害怕得要死。
第二天一早，我和老爸老妈来到了医院，老爸因为要洗牙，所以也把我带来拔牙了。我来到牙医前给医生看了之后，医生说：“给你拔这颗牙就等于在我挑战，因为你的新牙长得太高啦！稍不留神就会损伤到你的这颗新牙了！”
我按要求躺到了牙医的躺椅上，当时我害怕得快昏了过去，吓得我闭上了眼睛等醒来时，我已经坐在了回家的公交车上了。
经过了这次拔牙，我就不怕拔牙了，因为拔牙时一点感觉也没有哦！
一天，我坐在沙发上，有一颗牙快要滚下牙床了。我用两根手指使劲捏住牙，往下拔呀拔，可是，这颗牙是个“老顽童”，怎么拔都拔不掉。
我屏气凝神，静心思考，突然！灵光一闪，我的脑袋上蹦出来一个灯泡，有办法了！我用舌头不停地舔牙齿，牙齿被舌头“欺负”得东倒西歪，那“咯咯”地响声，好像是牙齿在抱怨：“哎呀！哎呀！我可不想被甩出去啊！”但是，不管我多么用力地晃，它还是“咬定青山不放松”怎么晃都晃不掉。
我照了照镜子，盯着这个“老顽童”，眨眼睛的功夫，我又想出了一个办法！我用舌头把牙齿转了转，牙齿惨极了，好像迷迷糊糊地说：“我要被转晕了！啊！”我的舌头更加使劲了，一会儿翻个跟头，一会儿跳个圆圈舞，但是，牙齿却使劲地抓住了牙床，仍然没有掉下来。
我非常生气，脸气得通红，耳朵都竖起来了，我只能东张西望，突然，我看见了一根棉线，哈哈！有办法了！我跑过去拿起棉线，套在牙齿上，我使劲一扯，我不由得发出了杀猪般的惨叫，痛的眼睛都挤在了一起，真是惨不忍睹！我又扯了好几次，牙齿依然没有掉下来。
我喘了几口气，拼命一扯，牙齿终于掉下来了！
每个人都有经历第一次的经验，我也不例外。记得小时候，每当我需要拔牙时，我都会叫苦连天，可是每次拔牙的疼痛感，没比第一次更痛的了。
当时，一到牙医诊所的门口，忐忑不安的心情伴随着脚步前进，每踏出一步，脚就更加的沉重。进了诊所，趁着等人的`机会，调整自己的心情，心想：“龚致珩不要怕，只要撑一下就好了。”妈妈也说：“不要害怕，痛一下子就没事了。”，经过妈妈和自己的鼓舞后，心情终于缓和了不少。轮到我了，诊疗椅像一个巨型的磁铁，让我无法逃出它的手掌心，它也紧紧的把我抱住，让我毫无招架之力，医生拿出了“手榴弹”和“老虎钳子”准备攻击我，我只好握紧拳头，只听一声“喀”，让我的眼泪不由自主滴了下来，原来医生把牙齿拔掉了，我也成功的打败了我害怕的心情，完成拔牙，立刻得到妈妈称赞的拥抱。
经过这次的经验，让我学到了“先苦后乐”的道理，也让我知道遇到困难不要畏惧、退缩，要积极去克服它，才能够通过“第一次”的考验。人生有无数的“第一次”，都是成长学*的重要关键，成功的跨过了“第一次”，我的人生一定是多采多姿。
昨天，爸爸带我去拔牙了。
因为我有一颗乳牙快要掉了。新牙已经长出来了，可是那颗乳牙已经歪了，但是就是不掉。爸爸妈妈觉得这颗牙老是不掉，影响新牙的生长，就决定把这颗乳牙拔掉。
到了医院，一进门我就觉得很紧张，那颗牙也感觉疼了起来。爸爸先挂好号，我们就坐在那里等着叫号。不一会儿，就叫到我了。我紧张的走了进去。我看见了有一个可以活动的灯，还有一个可以躺着的椅子。医生说“坐上来吧”。我听话的坐了上去。医生先是看了看我的牙，然后对爸爸说，这颗牙歪了是正常的，不会影响新牙的生长。说完，医生就拿来工具开始给我拔牙。
医生先用镊子夹了一些棉花，沾了些红色的药水涂在我的牙上，然后，又拿了一个干净的镊子开始给我拔牙了。刚开始我想了想，拔牙一定很疼，可是医生拔的时候，我却感觉不疼了，就像被蚊子叮了一下似的。不一会儿牙就拔了下来，因为出了一些血，所以医生让我咬了一块儿棉花。就这样，牙拔完了。最后，医生嘱咐我，回家不要吃热的东西。
这就是我第一次拔牙的经历。呵呵！
记得有一次中午吃饭的时候，大门牙开始松动了，吃起东西来都使不上劲。一碰就疼，还会流一点血，摇来摇去的，就是掉不下来，感觉非常的难受。
于是，妈妈决定带我去拔牙。听说要去拔牙，我心里害怕极了，妈妈带我来到了医院的牙科，一见到穿大白褂的医生，脚都发抖了，感觉心都要跳出来，我不禁想起动画片里拔牙的恐怖镜头，使我更加的恐惧，在妈妈的劝说下，我壮着胆子，战战兢兢地躺在了椅子上。一位医生走过来，戴着口罩，手上拿着一把钳子，在我眼前挥舞着，我的眼泪一下子哗啦啦地流下来。医生摸着我的头，安慰我说：“小朋友，你张开嘴巴，叔叔帮你擦点麻药，等会拔牙就不会疼了。”我感觉嘴里麻麻的，开始拔牙了，我瞪着惊恐的大眼睛无奈地看着他，他拿着钳子把那颗牙齿一夹一拉，咦？怎么一点儿也不疼，还没有等我反应过来，牙齿都拔好了，医生拿了一个棉球塞在牙缝里，帮我止血，我一颗紧张的心总算落地了，拔牙的医生还夸我是一个勇敢的孩子。
我和妈妈开开心心地回家了，又可以吃美味的大餐了。
哎哟！呜……呜……呜……”伴随着一阵哭声，我的乳牙被医生无情地拔掉了。
那是在我五岁时的一个夏天，因为我的大牙已经松动了，在口腔里面摇摇晃晃，可它就是不掉，死死赖着我，像好朋友似的，依依不舍。可最糟的是里面已经长出了新牙，吃饭吃不香，睡觉睡不好，连说话都疼得不得了，无赖之下，妈妈带着我来到了口腔医院。
我怀着惴惴不安的心情朝医院走去，一向箭步如飞的我，现在却变得拖拖拉拉起来，妈妈明白我的心思，一路哄着我开心。不知不觉，便到了医院，我们挂了号，还有一段时间。于是妈妈带我在医院里走一转，当我看到拔完牙的人下楼时，都从嘴里吐出一个沾满血的棉球，天哪，这是拔牙还是割牙呀？我简直不敢相信。当我看到柜子里放着的大大的钳子时，我不由得恐慌起来，“那么大的钳子，拔起来肯定很痛吧！”我不禁这样想，于是我便嚷嚷着要回家，无论妈妈怎样劝我也不听，妈妈见我这么害怕就拿出了“杀手锏”。妈妈对我说：“别怕，拔完了，妈请你吃冰激凌。”一听到冰激凌这几个字，我的口水就流出来了，心里幻想着吃冰激凌的美好场景，咬咬牙，便留了下来。
从小到大，我的牙齿一直都很好，白白的和
墙壁一样白，没有一点儿蛀牙。但是，最*，因为快过年了糖吃的太多了有了一颗蛀牙，这可蛀牙把我搞的苦不堪言。所以，我经历了人生中第一次拔牙的经历，我给大家讲一讲吧。
由于，我没有拔牙的经历，不知道痛不痛。
我就在网上问了一些，我的同学，大部分的人说没有什么痛，但是，还是有一小部分的人说非常痛，他们这样我也不知道听那边的好。我家心存疑虑的想了想，我想：我说男子汉，拔牙算什么不怕。我虽然是这样想的，但是我还是一点点顾虑，所以，我去拔牙的时间一次次的被我延迟，但是，我的牙齿有非常疼痛。最后，在星期五吃完饭后，我就和爸爸去了拔牙，到了那里看见一位比我年纪小一点的男孩再拔，我们就在那里静静的等待，后来，看他拔完牙后的痛苦表情，觉得有一点点害怕，我上去看见牙医拿的拔牙工具，有一些害怕。他给我拔牙的时候我一闭眼，在一开就好了，拔完牙后，才知道拔牙并不可怕。
只是，一些胆小的人害怕罢了。所以，现在开始我再也不怕拔牙了。
——四年级下册第一次作文实用5份
今天，我非常高兴，因为我在学校第一次做值日。
早晨，我兴致勃勃地来到学校，发现门口已经站了许多值日生了，值日生组长说：“这次你来的有点晚了，把这个戴上。”说完她就给我一个红色的.袖章。那上面写着“值日”两字。我连忙把它小心翼翼地戴上。她又给了我本和笔，让我把没有戴红领巾的和乱扔垃圾的同学扣他们班的分，扣的分多了就得不到流动红旗。突然，我发现了一个我们班的同学，他没有戴红领巾。我有点犹豫了，心里想：“到底记不记呢”？经过了一番心理斗争，我终于下定了决心，还是扣下我们班的分吧。于是，我将分扣了一次。就这样我们边向老师问好边检查同学，一直站到了预备，腿都站酸了。
中午，我准备来早一点，就催着妈妈快点。我来到学校，只有几个人在那里站着。我立刻跑了过去，同他们一起值日。
放学回家的路上，我心里非常的舒畅，感觉到天是那么的蓝，云是那么的白,空气是那么的新鲜!这次值日我收获不小,明白了做值日生要有责任心。要公*，公正。
这次做饭让我明白了一个道理：只要用心去做，无论做什么事都会成功。 中午，我看见妈妈准备烧饭，就自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，今天我来烧饭吧！“好！”没想到妈妈这么爽快就答应了。我系上围裙，快步走到厨房。
今天要炒两道菜，青菜炒鸡蛋和番茄鸡汤。我先把大米放在水里，洗干净，放进电饭煲里按下按纽。接着，我从冰箱里拿出两个鸡蛋，青菜和西红柿，把它们洗净，分别切成段和片，这样，准备工作就绪。
接下来就到了炒这一程序了。我把火开，在锅里倒上油，等油热了，我迅速地把青菜放进锅里，翻炒几下，再把鸡蛋放进去，等到菜快熟了，我把盐，味精等调料放进去，再翻炒几下就OK了。我开始还有些紧张，但后来，我的动作熟练多了。接下来，我按照前面的方法，把水放到锅里，把火打开，等到水开了，我把番茄和鸡蛋一起放进锅里，放上味精，盐，就可以出锅了。菜炒好了，就等着两位"美食品尝家"来尝尝味道怎样，爸爸妈妈品尝一下味道的时候，我心里像提了十五只水桶--七上八下。等到他们脸上露出了笑容时，我心里才松了一口气。
这次做饭让我明白了一个道理：只要用心去做，无论做什么事都会成功。
今天妈妈带我去泉城公园玩，突然看到水上公园旁边围着好多小朋友，我上去一看原是在攀岩啊！我对妈妈说我也想试试，妈妈答应了我的要求，工作人员刚帮我系好安全带，我就兴奋地跑到了岩壁下。看着标有“13米”的岩壁，我突然有点儿害怕，不住地回头看妈妈。妈妈向我投鼓励的目光。我鼓足勇气往上攀，右手先往上举，拽住上边的石头，左手再跟着右手上，也抓住石头，身体尽量伸直，右脚向上一蹬，左脚紧随其后，这样就到达了一个新的高度。我重复着这个动作，一直攀到了5米高的地方。我累了，就对妈妈大喊“妈妈，我没劲儿了。”妈妈说“好孩子，再坚持一会儿，你会攀得更高的。”我又向上攀了几米，腿直哆嗦，实在攀不动了。妈妈大喊着为我鼓劲“你都攀到一多半了，再坚持一下吧！”下面的小朋友也大喊着加油！”“还有两米了，你一定能成功！”听到这些，我又有力气了。
终于，我攀到了顶峰！妈妈激动地喊道“快敲上边的钟！”我用酸酸的小手敲响了钟，那声音好响好响
工作人员把我慢慢地放了下。妈妈竖起了大拇指“阳阳你真棒！
昨天，我在小区里跑了好几圈，回家时我已经满头大汗、汗流浃背了。妈妈刚走*，立刻叫起来：“你身上怎么这么‘香’啊？快去洗头！”“那你帮我洗吧！”“想得美，自己洗！”“女王”一发令，我只好乖乖“听从”了。走进厕所时，心里还在暗暗想：“洗头又不难，有什么了不起！”
我先把温水倒在脸盆里，把头浸湿，再挤上洗发水，在头上搓了起来，自己立刻变成了一位“白发苍苍”的“老奶奶”，再把手指**头发，往上一拎，变成了一只独角兽……玩着玩着，突然一个泡泡进了我的眼里，怎么办？手上都有泡泡，擦不了，我的眼睛都感到火辣辣的痛了，这可怎么办呀！我以为自己的眼睛瞎了，摸索着出去找妈妈。妈妈看到我出来，吓了一跳，叫道：“你还没洗好，怎么出来了啊？”我把事情告诉了妈妈，她听完，就笑得前仰后合，一边笑，一边说：“一个泡泡能瞎了人眼？我还头一回听到！”她说着就把扶进了厕所，用水把我的脸冲了一下，泡泡随着睡流走了。
这是我第一次洗头，也是一次惊险的洗头。
记得我第一次看大海是在一年级的时候，我和爸爸妈妈一起去看大海。
在路上，我一直在想：大海到底是什么样的呢？我怀着好奇的心情，和爸爸妈妈来到了海边。我放眼远望：大海一望无际，浩浩荡荡，湛蓝湛蓝，几乎和天连在一起。天上，滑翔机在滑翔；海上，几艘快艇在海面飞驰；沙滩上，有的人在晒阳光，有的在打排球，有的在用沙子堆城堡，有的……
我走到沙滩上，挖起贝壳来。我用手把沙子挖开，挖了老半天都没挖出个石头，气得我怒火冲天。我正在抱怨我为什么没挖到贝壳，手用力一挖，正好挖到一个贝壳，我高兴了起来。
我和爸爸找了个没人的地方，躺在沙滩上，再把沙子盖在身上，然后躺着晒太阳，舒服极了！舒服归舒服，不过我被晒得更黑了。我和爸爸换好了游泳衣就下水游泳了。在大海游泳要带上游泳圈，要不然很容易被海浪打翻。我和爸爸玩水中抓人。爸爸数60秒，我赶快游到远处去，等爸爸来抓我时，我就往他身上打水，趁他揉眼睛的时候赶快逃跑，但我毕竟没有爸爸游得快，一下子就被他抓住了。
大海，我爱你。
——四年级《第一次抱母亲》说课稿优选【五】份
说教材
《第一次抱母亲》是一篇情感型课文。文章记叙了“我”去守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才察觉母亲的身体是那么轻，不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里感到难过和愧疚。于是，像小时候母亲抱“我”一样，“我”把母亲抱在怀里，让母亲入睡，结果却发现母亲的眼里流出了泪水。文章字里行间洋溢着母亲对子女的爱，也表达了儿子对母亲深深的感恩之情。
四年级的学生还没有太多的经历，他们依然处于被精心呵护的阶段，要体会母爱并学会感恩，不是一件容易的事。这就有赖于课堂的预设，有赖于对语言文字的感悟，更有赖于课堂的生成。这一课的教学，要跟着学生的需要走，引领他们在情感世界里走个来回，这是预设本课教学时的初步想法。
据以上分析，我确立了以下教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过对语言文字的品悟感受、体验表达，感悟母亲的爱，理解孝子情怀。
3、结合阅读感悟练写片段，通过练笔颂母爱、表情怀。
教学重点是如何让学生走进文本，体会母爱和孝子的情怀，又如何走出文本，感受自己母亲的爱，感悟到自己也该表达爱。教学难点是理解课文中重点词句文字背后的含义。
说教法、学法
本课教学中，我采用“以读感悟，以读见悟”的方法，以“我的心里为什么难过、愧疚？”为主线，按“体会‘我’的心情――感悟、体会母爱――回报母爱”为线索，抓住课文中的几个动情点组织教学。课堂上，让学生充分的读，让“感”从读书中产生，“情”在读书中升华。
说教学过程
我用三个问题展开教学过程，学生也随着这三个问题进入“读”和“悟”的学*过程：
l问题一：护士要换床单，母亲不能下床，便有了我“第一次抱母亲”。就是这一抱，却抱出了几个“没想到”，为什么会“没想到”呢？
设计目的――抓住三处“没想到”，呈现轻与重的对比，体会儿子心里的难过、愧疚，呈现本课的阅读主题。
△我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点摔倒。
△“我没想到我妈这么轻。”
△“我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”
“难过”、“愧疚”是课文中直接出现的写作者心情的词，只是让学生找到这两个词是不够的，让学生画下三个“没想到”，通过“找――读――联系上下文想，交流――再读”这个品读的过程，才能达到“激情”的`目的。
l问题二：这究竟是一位怎样的母亲，让“我”如此难过与愧疚？
设计目的――抓“母亲形象”，探究愧疚原因
这个环节，我抓住以下几个动情点进行教学：
△“在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。”
△“我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”
1、学生找到这两个句子之后，反复朗读，交流感受，老师着重引导学生抓住“翻山越岭”、“年复一年”、“但逢……总是……”这些词语理解母亲的艰辛，母爱的无畏和博大。
2、联系自己的生活实际，进一步想想，作为一位母亲还会挑起哪些重担？用自己的话说说这是一位怎样的母亲？
3、最后让学生和作者一道质疑“力大无穷”这个词：母亲真的力大无穷吗？她的力量来自哪里？（母爱）
l问题三：望着母亲那瘦小的脸，作者心潮澎湃，千言万语都化作了一个动作，那就是――“抱母亲”，这回抱母亲和刚才有什么不同？
1、充分朗读之后，让学生说说母亲流下的是怎样的泪水？（激动的、幸福的、欣慰的……）
2、在今后的日子里，让我们在享受母爱的同时，也不要忘记像作者那样传递你对母亲的爱！
设计目的――抓“母亲的泪水”，激发感恩之情。
l片断练笔：作者仅仅是第一次抱母亲，就让母亲这样激动，这样欣慰，这样幸福，而小时候，母亲抱过我们无数次，给与我们的爱难以计数，学了课文，你是不是也想说说妈妈对我们的爱，写写我们怎样回报妈妈的爱？
设计目的――抓读写结合点，颂母爱，表情怀。
【说教材】
一、教材简析
《第一次抱母亲》是苏教版小学语文四年级下册第四单元的一篇课文。本单元共三篇课文：《永远的白衣战士》、《“番茄太阳”》和《第一次抱母亲》，这三篇文章都是着重歌颂人间真情的。
虽然三篇文章都是以爱为主题，但这篇文章更侧向于对爱的反思，它以作者第一次抱母亲这件事为引子，唤起作者及人们对爱的思考：母亲对子女付出多少爱，孩子又给予母亲多少关心，从而激发了作者再次抱母亲入睡这样一种感恩的行为。所以说，这是一篇爱的反思性的文学作品，它引发了所有阅读这篇文章的读者对于爱的反思。此文是当前中小学感恩教育的典型素材。
全文共5个自然段，可分三部分。第一自然段是第一部分，叙述了“我”抱起母亲让护士换床单，没想到母亲竟然这么轻。第二、三自然段是第二部分，通过回忆，写出了“我”心里难过和愧疚的原因。第四、五自然段是第三部分，写“我”突发奇想，像小时候母亲抱“我”一样，把母亲抱在怀里，结果却发现母亲的眼里流出了泪水。
课文重点记述了“我”与护士、母亲的对话，展现了作者的心历路程：从“没想到第一次抱母亲差点仰面摔倒”到“心里难过地回忆往事”，接着“愧疚地望着母亲那瘦小的脸”，最后“突发奇想地抱母亲入睡”。课文内容简洁，语言明快，娓娓道来，好不雕饰，但字里行间却蕴含着一股浓浓的亲情，读来令人感动，值得细细品味，深深思考。
二、教学目标
根据《语文课程标准》的要求（第二学段阅读方面第3点：能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用），结合本单元的训练重点（通过关键词句体会人物的情感）和学生的实际情况，制定了如下的教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会“摔、脖、翻、越、瘦”5个生字，文中“疚”字要会读。理解词语“翻山越岭”、“愧疚”、“重担”的意思。
3、通过学生对文中描写“我”抱母亲和“我”与母亲、护士对话语句的合作、探究学*，感受母亲胸怀的无私、博大，激发对母亲的崇敬、爱戴和感恩之情。
三、教学重难点
本课重点记述了“我”与护士、母亲的对话，反映了作者的内心复杂的情感变化，向人们展示母爱的无私、伟大，激发“我”对母亲的崇敬、爱戴和感恩之情，文章的重点也就成了教学的重点。
重点：学生紧扣文中描写“我”抱母亲和“我”与母亲、护士对话等语句的合作、探究学*，体会“我”内心复杂的情感变化。
透过文章的字里行间，特别是从含义深刻的语句中体会这种情感的表达对于四年级的学生来说这是教学难点，尤其是文中“有两行泪水从母亲的眼角流下来……”这句话，这泪水和省略号内容丰富，值得深思。
难点：从“有两行泪水从母亲的眼角流下来……”这句话中体会出母亲的感动和幸福。
四、教学课时
本课计划两课时完成教学任务。第一课时：初读课文，整体感知，触摸情感。第二课时：品读课文，学会感恩，升华情感。
五、教学准备
PPT课件（内含关键语句、课文插图和练*）、小故事《妈妈的账单》
【说教法学法】
新课标指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域影响是深广的，要重视语文的熏陶感染作用。”
教法：
这是一篇情感类阅读课文，字里行间散发出母子情。通过朗读能帮助学生理解课文，培养语感，所以，本文教学采用披文入境、读悟结合、感情朗读法进行教学。用生动形象的语言描述情境，用图画展现情境、用音乐来渲染情境，能帮助学生入情入境；紧扣重点词句，让学生在形式多样的阅读实践中加深理解和感悟；最后通过情感朗读，读出意、读出味、读出情。
学法：
古人云“学贵于自得”，“自去理会”。这就是说要重视“自求自得”的学*实践，注意在学生学*过程中确立学生的主体地位。签于此，本课学法拟采用“品读法”。即：找出重点词句，自读自悟品味，理解课文内容，读出人物情感。
【说教学过程】
第一课时
一、故事导入，引入新课。
教师讲述《妈妈的帐单》这个故事。听了这个故事，你有什么感受？（生：1、我感受到母亲的伟大。2、我感受到母亲无私的爱，为了子女不求回报。3、……）
过渡：同学们，你们真会读书，已经把握住了这篇文章的中心，它是一篇展现伟大母爱的文章，今天我们再来学*一篇类似主题的课文。
“良好的开端是成功的一半”。学生都是爱听故事的，这个带着思考的故事激发了学生对课文内容学*的兴趣，产生了强烈的求知欲，同时也为本课学*奠定了基调，起到了事半功倍的效果。
二、初读课文，整体感知。
1.板书课题，齐读质疑。
读了这个课题，你的头脑中闪现了什么问题？
师生交流：（生：1、为什么第一次抱母亲？2、“谁”第一次抱母亲？3、是怎样抱母亲的？在什么时间在什么地点第一次抱母亲？4、第一次抱母亲，母亲什么感受？抱的人又是什么感受？……）教师把学生提出的有价值的问题归类整理后简要板书。
板书：“谁”抱？什么时间、地点抱？为什么抱？怎样报？
抱后，母亲感受？抱的人感受？
评价：古语说的好：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”同学们提出了这么多有价值的问题，看来大家很会学*。
题目是文章的眼睛，是探索文章的脉络。针对题目质疑，既培养了学生学*语文的良好方法，又通过这些问题归类抓住了文章的中心、重点，同时激发了学生学*的主动性。
2.自学课文，提出要求。
提出自学要求：有问题就要解决，现在请同学们打开书，带着你们的问题自由朗读课文，边读边思考，同时注意把课文生字字音读准，把课文读通顺、读流利。
3.学生自读，教师巡视。
学生自读带着要求自读课文，教师下位巡视，关注生字会读了没有？文中还有什么地方读不通顺？在文中你找到了几个答案？
4．交流反馈，概括文本。
⑴检查生字学*。
a字音教学（下面老师来检验一下，看看你生字会读了没有？）提醒学生：生字“摔、瘦”的都是卷舌音。你能任选一个生字扩2个词吗？评：你已经会读了，而且字音读得准。（板书：担）这个字在文中念什么音？（重担dan，第四声）知道什么是“重担”吗？（就是很重的担子，比如：文中母亲肩上挑了100斤重的东西，对于母亲来说那就是很重的担子）这是多音字，还有一个读音是什么？（担dan第一声）请你组个词（担负）
b字形教学（教师在学生读生字时顺便板书“摔、越、瘦”，问：请你来提醒一下周围的同学，在书写这些字时你觉得什么地方要注意？）提醒学生：“摔”不能漏写“率”中的一点，“瘦”里面的一竖要穿过横，“越”的包围结构里是竖提不是撇。评：谢谢你的提醒，相信大家一定会在书写的时候注意起来。
c字义教学（板书翻（）越（）”）谁来把词语补充完整？你知道“翻”和“越”是什么意思吗？（就是爬、跨的意思，从山和岭的一边到另一边。）知道词语什么意思了吗？（就是爬过山，跨过岭。走过一道道山岭。）评：联系上下文，联系生活，边度边想，这些词语的意思你都能理解。
⑵检查课文朗读。
a生字会读了，朗读课文也就顺利了许多。谁来读一读课文第一自然段，其他同学专心听，听听他读得好不好？
学生读第一自然段。读后师生交流：字音读准了吗？有语句读错没有？
引导说话，概括段意。这一自然段主要讲了“我”去医院守护生病住院的母亲时，抱起母亲让护士换床单，才发现母亲的身体是那么轻。
b指名2位同学分别读课文第二、三自然段，仍然引导说话，概括段意。第二、三自然段主要讲了“我”回忆母亲的往事，心里难过、愧疚。
c教师朗读课文第四、五自然段，提醒学生注意给老师纠正错误。
交流：谁来说说这两个自然段又讲了什么？
我突发奇想，把母亲抱在怀里入睡，却发现母亲眼里留下了泪水。
⑶概括文章内容
刚才我们把课文分成三部分，说了说每个部分的意思，如果把这三部分的意思有机的串联在一起就成了课文的主要内同了。谁来试一试？能否用上板书中的一些词：摔倒、翻山越岭、重担，再来试试。
（课文写了“我”去医院守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才察觉母亲的身体是那么轻，不由想起了母亲以弱小的身体挑真重担翻山越岭的往事，心里很难过，也很愧疚。于是，“我”像小时候母亲抱“我”一样，“我”把母亲抱在怀里，让母亲入睡，结果却发现母亲的眼里流出了泪水。）
这一环节的设计初步解决了生字字音、字形、字义的教学任务，理清了课文脉络，整体感知了课文内容，循序渐进地进行了《语文课程标准》第二学段中提出的“能初步把握文章的主要内容”这个训练。
三、紧扣“抱”字，触摸情感。
1、根据质疑，找出语句。
通过刚才的学*，这些问题（教师在这些问题下画上横线为什么第一次抱母亲？“谁”第一次抱母亲？是怎样抱母亲的？在什么时间在什么地点第一次抱母亲？第一次抱母亲，抱的人又是什么感受？）的答案很快在课文第一自然段中找到了，请用笔画出来。
2、指名朗读，交流学*。
请同学们自由的选择问题，说说你所找到的答案。
a在什么时间什么地点第一次抱母亲？（时间：母亲生病住院，兄弟姐妹轮流守护，正好轮到我的那天；地点：医院；文章开始就告诉了我们事情发生的时间、地点。）
b “谁”第一次抱母亲？（文中的“我”）为什么第一次抱母亲？（因为护士来换床单，母亲又病得不轻，下床吃力，所以抱母亲。）
c怎样第一次抱母亲？（指名读句子：我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。）教师引导学生做动作：左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱。这句话把“我”抱母亲的动作写得很清楚，本以为能稳稳地抱住母亲，结果出乎意料，我差点仰面摔倒。
为什么会差点仰面摔倒呢？（没有想到母亲这么轻，所以用力过猛，差点仰面摔倒）
d抱完母亲后什么感受？（本以为母亲有100多斤，没想到母亲这么轻，觉得自己太不了解母亲了，太不关心母亲了，心里很难过）出示句子（我说：“我没想到我妈怎么轻。”），指导朗读，读出内心的感受。
四、简要小结，布置作业。
通过今天的学*，我们知道作者第一次抱母亲差点仰面摔倒，这一抱让作者知道了母亲原来是这么轻，这一抱更引起了作者深深的思考。课后，请同学们读读下文，看看作者都想了些什么？
作业：
正确、流利地朗读课文，边读边思考：作者第一次抱母亲后都想了些什么？
说教材
《第一次抱母亲》是苏教版小学语文四年级下册第四单元一篇情感型课文。文章记叙了“我”去守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才察觉母亲的身体是那么轻，不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里很难过，也很愧疚。于是，像小时候母亲抱“我”一样，“我”把母亲抱在怀里，让母亲入睡，结果却发现母亲的眼里流出了泪水。文章字里行间洋溢着母亲对子女的爱，更表达了儿子对母亲深深的感恩之情。
本单元的三篇课文组成了“情感篇”主题单元，着重歌颂人间真情，教育学生要关爱他人，懂得回报。
新课标指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域影响是深广的，要重视语文的熏陶感染作用。”因此，“张扬个性，让课堂喷涌真情”是教学追求的目标。语文课需要泪光闪烁，需要感动，需要震撼，需要心灵独白。这感动是作者之情、文本之情、教师之情、学生之情汇流而成的生命润泽。让爱的眼泪飞起来。
教学目标：
1、正确，流利、有感情地朗读课文，理解重点词语的意思。
2、通过合作、探究，理解文章大意，感悟母亲胸怀的无畏、博大，激发对母亲的崇敬和爱戴之情。
3、体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答。根据实际写出一段与母亲相处的精彩片断。
重点：学生通过自主探究体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答。难点：通过练笔歌颂母亲。
说教法、学法：
创设情境：本课的教学教师用生动形象的语言描述情境，用图画展现情境、用音乐来渲染情境，让学生在具体的情境中学*语文。
对话法：新课标积极倡导自主、合作、探究的学*方式。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。可以通过自主、合作、探究来感悟母亲胸怀的无畏、博大然后展开课堂对话。
自读自悟：“阅读使学生个性化的行为。”应让学生在多种形式的阅读实践中加深理解和体验，有所感悟和思考。
教学程序
一、导入课文、质疑课题
1、播放歌曲《烛光里的妈妈》，引导学生回忆学过的歌颂母亲的课文
2揭示课题，引导学生质疑课题。
音乐导入迅速把学生的情感调动起来，为全文的.学*定下基调。质疑课题这一环节可以培养学生边读边思的*惯，引发阅读期待。
二、体悟难过
学*第二自然段
过渡：通过上节课的学*，我们知道了母亲生病住院，护士要换床单，母亲不能下床，便有了作者第一次抱母亲。可作者没想到母亲这么轻，差点摔倒。
1、同学们读过了这篇课文，你们一定被课文深深感动，我们再去感受一番，打开书，体会当时我的内心感受，读一读2~3小节。
2、交流：（我觉得有些难过愧疚）
3、同学们，是什么让文中的我感到难过和愧疚呢？默读2~3小节，画出有关的句子感受到什么，用最简练的词写在旁边
4、交流：（让我感动的是“母亲竟然这么轻，我心理很难过。”）
请你读一读
5、还有哪些地方让你觉得很难过呢？你从这这句话中的哪些词语感受到的呢（重担）
6、母亲是用八十多斤的身体去承受那么重的担子。请你想一想，母亲肩上挑的重担仅仅是那一百多斤的东西吗？你对这个"重担"是怎么理解的？
7、你从哪里感受到担子重呢？（翻山越岭）
8、“翻山越岭”是什么意思？从翻山越岭中你体会到了什么呢
（贫穷）（生活的艰辛）
9、你能读出他们生活的艰辛吗（指导读）
10、还有从哪个词中看出母亲的艰辛呢（100多斤年复一年）
11、是啊，为了家庭，为了生活，她要做多少事情啊！
12、“我们长大以后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。”你是怎么理解这句话的？
13、教师小结，指导朗读
（二）学*第三自然段
过渡：当你们边读边想像的时候，已经在脑海中出现母亲带领她的孩子所走过的艰难的道路。谁接着往下读。
（指名读第三段，）
1同学们，从母亲的表情，从母亲说的话当中，你想到了什么？从她的表情，从她的话中，你看到母亲的内心了吗？你体会出母亲的内心了吗？
2、小结
3、把你此时此刻的感悟，把你此时的想法，溶和到读课文当中。拿起书，再一起把第三段读一读。开始。
（齐读第三自然段）
4、读到这里，我们已经被母亲的坚强而感动了，母亲是坚强的，母亲又是伟大的，她宁愿自己吃苦，也不让我们苦着累着。而我却一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，承受着那么重的担子。如今，母亲病了，病得不轻，连转身下床都很吃力。对此，我的心中充满了深深地内疚。望着母亲那瘦小的脸，我愧疚地说：---------
（设计思路：通过对学生的追问，感悟，进一步推动学生的深入思考，引导学生由表及里，深入文字，揣摩人物的言行，正确把握人物的内心世界）
三感恩母亲
过渡：此时此刻，此情此景，千般滋味，万番感慨，一齐涌上心头。于是，我突发奇想，说：“……”（引读）
1、想一想，母亲眼角上流出来的泪水，是什么样的泪水？你是怎么理解的？母亲眼角流出来的泪水是幸福的？是激动的？还是别的？你是怎么想的？说说看。(指导读)
2、是甜的。但是，我给你加一点儿我的体会，我觉得是又苦又甜的，走过的路是多么不容易呀，现在是甜的了。同意吗？（生齐答：同意。）母亲的泪水是欣慰的泪水，是激动的泪水，是幸福的泪水，是又苦又甜的泪水。但是，作者仅仅是第一次抱母亲，母亲就那么欣慰，那么激动，那么幸福，那么甜，可是，小时候母亲对我们抱过无数次，当我们把这两个词放到一起的时候，你想到的是什么？你想说些什么？说说你最想说的一句话。
3、你想知道老师此时此刻最想说什么话吗？你们学过孟郊的一首诗吗？《游子吟》学过没有？（生齐答：学过。）你知道老师此时此刻最想说的是诗中的哪一句话？（谁言寸草心，报得三春晖。）
4、是的，此时此刻我最想说的话就是她说的--"谁言寸草心，报得三春晖。"同学们，我们对父母做出的再多，也难以报达父母对我们的恩泽，记住这句话--"谁言寸草心，报得三春晖。"一起读一遍。
（齐读）谁言寸草心，报得三春晖。
5、孟子说："老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。"我要像爱我的父母那样去爱我周围的老人，我要像关爱我的孩子那样去关爱我的每一位学生。
四、联系生活，表达情感
1、这节课让我们感受到了浓浓的无私博大的母爱。此时此刻，你们一定也情不自禁地想起自己的母亲。朝夕相处之中，母亲为我们付出了多少爱呀！我们难道不想送点礼物给妈妈吗？现在请同学们拿出事先准备好的卡片，写上祝福的话送给妈妈。
2、谁来给我们读读你的卡片
3、请大家把这份心意卡，轻轻地放在妈妈的床头，她一定会非常感动的。请大家永远不要忘记这句话：谁言寸草心，报得三春晖。
愿天下所有的妈妈幸福安康。
（设计思路：发挥语文学*的情感功能，让学生懂的孝顺的美德，学会做人）
五、作业设计：
1课外阅读：．古往今来多少文人贤士都用优美朴实的语言歌颂母爱，赞美母亲，课后大家可以找几篇相关的文章来读一读。
2、小练笔：联系生活实际，写一篇有关和母亲相处的文章。
《第一次抱母亲》这篇课文以作者第一次抱母亲为引子，唤起作者及人们对爱的思考：长辈对子女付出多少爱，孩子又给予多少关心，从而激发了作者再次抱母亲入睡这样一种感恩的行为。所以说，这是一篇爱的反思性的文学作品，它引发了所有读者对于爱的反思。基于这样的思考，我谈两点体会；
一、找准切入点。
我认为，每一篇课文都存在一个窗口，可以让读者由此进入文本的深处，起到“提领而顿，百毛皆顺”的作用。在设计时，我扣住“难过”“惭愧”这两个表示作者抱母亲时内心感受的词语引发探究：“我”为什么难过？为什么愧疚？进而探究母亲的“力大无穷”，一指母亲肩上的重担，二指生活的重担。对“翻山越岭”这个词再三斟酌，感悟母亲的艰辛。《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。在认真解读文本后，我认为文章的作者不仅仅是因为感受到了母亲的艰辛而感动，更重要的是他为自己的不知道而愧疚、难过。试上时，我发现，孩子记忆中父母的关爱几乎都是自己生病了的事，因为太过深刻，可这毕竟是偶发事件。事实上，父母的关爱更多的则在*时的点滴。所以，在课堂最后，我引导学生回想自己的生活中父母的哪些关爱是我们根本没在意，甚至都不知道？唤起学生记忆中那些被遗忘的事情，让他们意识到，我们现在应当每天及时发现爱、回报爱，这些是为了将来在父母老去的时候能少一点难过、少一点愧疚。这样“大问题大空间”的设计，相信学生的回答就不仅是泛泛而谈，而是真正落到实处。
二、彰显语文味。
语文课就是朗读、感悟、对话的过程，让学生写一手好字，说一段好话，写一篇好文。首先是朗读能力的训练，好的朗读就是说话，文章就是作者内心想说的话，我们的朗读就是在替作者说生活中的话。课堂上，我分几个层次引导学生朗读：特别是在朗读我记忆中的母亲那一段的时候，先是在理解“肩上的重担”时，读出重，接着在感受了母亲“生活的重担”后读出艰辛，最后在读完母亲那句“提那些事干什么，哪个母亲不是这样过来的”之后再读那段话，读出母亲的无私，而作为儿女，却应该是时刻刻铭记在心。通过这样有坡度的朗读，带领孩子们逐步走进文本深处，走进我和母亲的内心，并且融合自己的独特体验再表现出来。其实是感悟与对话，好的对话应该是学生与课文、与作者由内而外的互动，教师是智慧的点拨，点燃唤醒学生，触发学生的想象，让他们有话说，想表达，会表达。比如在最后回忆父母的恩情时，我把说话的时间留给孩子，适当点拨“此刻，当你回忆起这些，你的心情如何？”“父母对你如此呵护，可你却…”，让孩子反思自己的行为，并且大胆表达出来。
其实这堂课最初的设计并非如此，为了寻求亮点，我最初在翻山越岭这个“翻”字上做了点文章，因为“翻”在说文解字中，左边的“番”是多次反复的意思，而右边的“羽”是鸟儿的翅膀，“翻”字的意思是鸟儿多次拍打翅膀飞翔。课堂上我用鸟来比喻母亲，双翼的重担凸显母亲翻山越岭的艰辛。但是课上下来发现，孩子们印象最深的变成了这只鸟儿，语文失去了它的本真，所以最终只选择了它“反复、多次”这一层面的意思。在教学过程中，还是存在很多问题。比如，朗读训练还应该落实得更扎实些，时间关系，还请大家多提宝贵意见，批评指正。
一、说教材
教材分析：
《第一次抱母亲》是苏教版小学语文第八册第三单元中的一篇课文。这是一篇情感型课文。文章记叙了“我”去守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才察觉母亲的身体是那么轻，不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里很难过，也很愧疚。于是，像小时候母亲抱“我”一样，“我”把母亲抱在怀里，让母亲入睡，结果却发现母亲的眼里流出了泪水。文章字里行间洋溢着母亲对子女的爱，更表达了儿子对母亲深深的感恩之情。
新课标指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域影响是深广的，要重视语文的熏陶感染作用。”因此，“张扬个性，让课堂喷涌真情”是教学追求的目标。
全文共5个自然段，可分三个部分。第一自然段是第一部分，叙述了“我”抱起母亲让护士换床单没想到母亲的身体是那么轻。第二、三自然段是第二部分。“我”告诉护士，记忆中的母亲总是挑着重担翻山越岭，“我”总以为母亲“力大无穷”，却不知母亲只有80多斤的身体，却承受那么重的担子。第四、五自然段是第三部分，写“我”突发奇想，想抱母亲入睡，结果发现母亲的眼里流出了泪水。
教学目标：
1、正确，流利、有感情地朗读课文，理解重点词语的意思。
2、通过合作、探究，理解文章大意，感悟母亲胸怀的无畏、博大，激发对母亲的崇敬和爱戴之情。
3、体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答。根据实际写出一段与母亲相处的精彩片断。
教学重难点：
1、学生通过自主提问探究文章大意。
2、通过练笔歌颂母亲。
教学准备：
VCD歌碟，演示文稿
教学时间：两课时
二、说教法、学法。
阅读要“披文入景，披文入情”才能产生优化的效果。我通过抓重点语段，反复品读，读出意，读出味，读出情。如抓住母亲挑着重担翻山越岭的这段描写，让学生展开想象，通过语言文字呈现丰富的内心视像，将文本语言伴随着感性的形象扎根到学生的心灵世界之中，在此基础上多次朗读，揭开文本深藏的内涵。再如为了理解母亲的一句朴素话语，我通过画面、音乐的渲染，让学生对母爱有了更深刻的体验。
文章其实最感动的是最后一段，那是一颗对母亲感恩的心在震撼着我们。所以在处理最后一段时，我让学生深情地朗读，将自己和文本融为一体，用朗读，用思考，用言语抒发着感受。接下来拓展的小诗，又反哺了对文本的感悟，让学生走进新文本，加深理解和体验。
在学生的情感巨浪被充分掀起的基础上，通过语言实践——倾诉，让学生表白内心，使他们的情感得到宣泄。
1、巧抓兴趣点，教师“循循善诱”
新课开始前，教师将课下收集到的有关诗句，播放音乐让学生朗读，感受母爱的伟大。接着，以阅读的方法入手，教给学生阅读的方法，并要求学生利用学到的方法，充分的用到本节课的学*中，这样设计学生学*兴趣高，容易接受，积极的投入学*当中。
2、巧抓互动点，教师“穿针引线”。
在教学中，我首先创设自主学*的空间，让学生自由且充分地阅读，积极主动地感知文本，交流感受，把握情感基调。
朗读的牵引。对小学四年级的学生来说，这是一篇难以理解的文章。很多地方能意会而不会言传。在这样的情况下，只有反复地朗读体验，以读促思，才能获得更深刻的理解。所以，在本文的朗读方式上，，我们不仅采用了个别读、小组分角色读、全班齐读等方式，而且还多次采用了师生接读、合作朗读。这样的方式，大大激发了学生朗读的激情，帮助学生更快地进入情境。
三、说教学程序。
教学设计：
13〈〈第一次抱母亲〉〉（第二课时）
一、课前准备：小助手带领朗读上节课学*到的诗句。
出示：乳哺三年娘受苦，移干就湿卧娘身。
儿病恨不将身替，调理汤药不离身。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
二、导入教学
1、出示歌德的话1：会读书的人用两只眼睛，一只眼睛看纸面上的文字，另一只眼睛看到纸的背后。
教师读。
你懂得这句话的意思吗？这句话告诉我们，如果你要读书，就要很好地去思考，字面上包含的意思要琢磨清楚，还要读出文章中暗含着的意思。这就一定要用心去想，想，不仅是思考，而且要包括想象。这是上课前老师送给大家的读书要则，希望今天上课时大家能够照着这句话说的去做。
2、同学们，歌颂母亲一直是千百年以来传诵不衰的主题，今天我们继续学*歌颂母亲的文章《第一次抱母亲》。板书课题，齐读课题。
三、指导朗读，感悟深化
1、轻轻打开课本，请一名同学读第一自然段，其他同学认真听，看他是否读出感情。（学生评价）
2、出示课件1指导对话。
3、自由练读，分角色读。
4、过渡，母亲最重的时候80 多斤，现在生病了，还那么重吗？（生齐答）母亲这么轻，作为儿子，“我”心里是什么感受？请同学们快速浏览课文第二自然段，用横线画出有关句子。
四、评词析句
1、出示课件2读出感觉，竟然是什么意思？说明什么？
2、作者没有想到母亲这么轻，心里很难过，为什么难过？答案就在书中，请同学们阅读课文第二自然段。
3、出示课件。
4、读课件上的内容，透过图片和文字，瘦弱的母亲的肩头挑着100多斤的担子翻山越岭，是怎样的情景？，你看到了什么？听到了什么？想到了什么？想说点什么？
（1）指导学生说一说。（1，从腰和腿来说明担子重不重2、从汗流浃背来说明累不累3、从挑着粮来说明难不难。）
齐读读出母亲身上担子的重、身体的累和生活的难。
（2）翻山越岭是什么意思？难道只是翻过一座座山，一道道岭吗？（是母亲走过生活中的一次次坎坎坷坷，一个个难关）
师说：现在你知道翻山越岭背后的意思了吗？
（3）出示课件4读重担是什么意思？母亲除了每天要挑起100多斤的担子还有别的担子吗？
师说：遇到重担母亲总是叫我们放下，为什么？（板书：母爱伟大）
（4）母爱无处不在，母爱无处不有，出示课件配乐。
（5）多么伟大的母亲呀！多么感人的母爱呀！此时此刻，此情此景请你有一句话来表达你的感受。（生说）
（6）好吧，请同学们拿起书，就让我们一起来读这段话，读出母亲的累，读出母亲的伟大。读句段“在我的记忆中，母亲总是手里拉着我……没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”
过渡：母亲的一生用80多斤的身体承受着这么多的重担，而我却不知道此时作者是怎样的心情。请同学们默读课文第三自然段，画出有关语句。（生答，师出示有关课件）
（1）愧疚是什么意思？我为什么感到后悔？（母亲躺在了病床上我才来关心，伤了母亲的心）
（2）而面对我的愧疚，母亲却母亲笑了笑说：“提那些事干什么？哪个母亲不是这样过来的？”（母亲一生中为我们做过那么多的事，她却提都不让提，这是一种不图回报的爱，一种无私的母爱。板书。）
（3）同学们，母亲付出那么多，护士夸她，她笑了笑说：“提那些事情干什么？哪个母亲不是这样过来的。”从母亲的表情，从母亲的话当中，你看出了什么？（分析：1、提那些事情干什么2、哪个）
（4）所有母亲都是这样做的。母爱是最无私的，是最伟大的，有人说，世界上的是海洋，比海洋大的是天空，比天空还大的是胸怀。其实不然，比天空还大的是母亲的胸怀！这就是母亲，这就是伟大的母爱！就连护士也为之动情。
（5）出示6： 接读：护士动情的说：大妈，你真了不起！指导大声的读三遍
过渡语：同学们说的真好！老师听到你们的心声，也被感动了。
（6）面对此情此境，你想为自己的母亲做点啥？（生答，师评价）
过渡语：多么懂事的孩子呀！作者面对病床上的母亲他最想干什么？他是怎样做的？请同学们自读课文最后两个自然段画出有关语句。
生汇报。师相机，出示课件
（7）指名读图中文字，其他同学边听边观察图画。
师： 看到母亲眼角流出的泪水吗？为什么流泪？（边说边板书：无数次）这是什么样的泪水？（生答）
小结：母亲的泪水是欣慰的泪水，是激动的泪水，是幸福的泪水，是又苦又甜的泪水。小时候母亲曾经无数次抱我们，作者仅仅是第一次抱母亲，母亲就那么激动，如此比较，把最想说的话写一写。以“妈妈，我想对您说——————”写一段话。出示“妈妈，我想对您说——————”（学生展示）
过渡语：太感人了。让我们再次走进课文体会母爱的伟大。
（8）配乐朗读课文最后一段。。
五、总结课文
1、今天我们读《第一次抱母亲》一文，用一只眼睛读课文，用另一只眼睛感受天下所有母亲无畏、博大、无私的胸怀。我们正像哥德说的那样，是用两只眼睛去读书的，我们的母亲是应该得到崇敬和爱戴，我们无论走到哪里，都要深深记得：谁言寸草心，报得三春晖！
2、作业超市
一、以“妈妈我想对你说”写一篇小练笔。
二、为妈妈做一件力所能及的事。
三、搜集有关母爱的资料，为“夸夸我的好妈妈”主题班会做准备。
——四年级作文：第一次做家务范本五份
每个人都会经历很多的第一次，有的成功，有的失败，有的好笑。大家就来看看我的第一次吧。
有一天，我写完作业去看电视，见妈妈端来一盆水，我就问她：“妈妈，你要干什么呀？”妈妈说：“我要拖地。”我说：“妈妈，我帮你拖吧！”妈妈答应了。于是我把电视关掉，然后拿起拖布拖起地来。我拖呀，拖呀，前后左右地忙活，不一会儿拖布已经被我弄脏了，我就把拖布放在水里泡一泡，一直泡了二十多分钟才被我拿出来。我也没有拧干水，就又开始拖地了。
当我说地拖完了时，妈妈过来一看说：“你这地怎么拖的，满地都是水泡呀？”我向妈妈走过去，正巧我踩到了一个水泡，“扑通”一下滑倒了。“哎呦，真疼呀！”妈妈说：“拖布里的水太多，你把拖布拧干重拖吧。”
我的手没有力气，怎么拧呀！于是我就拿起夹衣服的大夹子，使劲地拧，累得我满头大汗，果然拧干了，这次再拖，地面上就没有水泡了。我终于拖完了，可把我累坏了。可是又出事了，原本拖地都是从里往外拖，可是我拖反了，结果地板上被我踩满了脚印。
这就是我第一次拖地的结果。我对妈妈说：“我发誓，永远也不拖地了。”妈妈说：“你不能因为第一次没成功，就不想干了，那你永远也学不会。”
是啊！发誓归发誓，后来又学着做，慢慢的我也学会了拖地。
从小到大，我就是家里的小公主，每天衣来张口，饭来张口。可是现在，我长大了。我想，我要学会做家务活。于是，我说做，就做了起来。
一个阳光灿烂的星期天，我刚从床上爬起来，就闻到被子里有一股汗骚味，妈妈说了，被套盖久了不洗就会发臭。我却很高兴，因为我有活干了。
我先把棉被套取下，那被套可真难取，要拉这边取那边的。我以前也见过妈妈洗被套，我便学着妈妈的样子，把被套放进洗澡盆里，装上一盆清水，然后打着赤脚踩进盆里。哟，这水可真凉!凉得我有从盆里跳出来。不过我觉得这也挺好玩的，于是有踏了进去。我扶着墙壁，像踩脚踏车似的踩被套。这被套真有趣，我踩左边，它右边就会鼓起一个包;我踩右边，它左边又鼓起一个包来，还发出“唧咕唧咕”的声音。踩了十多分钟，我的脚都累得发麻了。初洗被套，还真没经验，连洗衣粉都忘记放了!我连忙舀了几勺洗衣粉放入水中，继续踩着“脚踏车”。由于我的脚长期浸泡在肥皂泡泡里，都起了“皱纹”，真想不干了，可看见就快洗好的被套，我又坚持了下去。最后，我打开水喉对着被套冲，然后使出吃奶的力气把被套拧干，晾在阳台上。
虽说我早已累得骨头都“散架”了，可我第一次就学会了洗被套，心里头那滋味比吃了蜜还甜呢!
这是我从小到大，第一次做家务。一直娇生惯养的我，今天终于体会到如何去做家务，也学会了如何去做家务。在以后的日子里，我一定要帮妈妈继续做力所能及的事情。
我八岁了，妈妈常常对我说：“竹竹，你已经长大了，应该学着帮大人们做点事了，要学会独立生活。”我心想，这话说得倒也是呀，我能做点什么呢？
恰好有一天，爸爸妈妈都出去了。到中午才能回来。妈妈临走之前告诉我，要先写作业，我把作业写完，就出去看电视，可是一点意思也没有，我忽然想起妈妈的话，对，给妈妈一个惊喜，做些什么呢？我无意中看到了几个纸团在地上，便随手捡起来扔到纸篓里，又看见水盆里放着几个未刷的碗……屋子里太脏了，我决定做一次大扫除。首先我打开水龙头，拿起洗洁灵往水盆里到，差不多了，就用筷子搅拌，上面起了一层浓浓的泡泡，可能是洗洁灵倒多了，不过我还是把碗刷干净了。放回碗柜后，开始第二个环节——扫地，扫了一大堆的垃圾，收垃圾的时候，我不小心被什么绊了一脚，差点跌倒。我还是坚强地干下去，这时的我已经汗流浃背，墩地的时候，我连墩布都拿不动，此时真是体会到了妈妈每天做家务的辛苦。接着我小心翼翼地把沙发罩铺好，把床铺单子铺好，之后我连坐一下都舍不得，因为自己觉得铺得太*整了，椅子也不敢坐生怕忘记放回原处。只能眼睛直直溜溜地站在地板上等着爸爸妈妈回家。我也想到每次妈妈收拾完屋子都被我和爸爸糟蹋了，妈妈的心情多不舒服呀，哎，将心比心吧。
通过这次做家务，我享受到了自己的事情自己做的乐趣，更体会到了父母每天的辛苦，同学们多做一点事情，给咱们的父母减轻点生活的负担吧。
今天，我们全家人一起吃午饭。我看妈妈脸上略显疲态，便半开玩笑的说：“今天我来洗碗吧！”
没想到妈妈说：“好啊！”说着，她便收拾了起来，放到了洗手槽里。“洗吧！”妈妈对我说道。“可是，”我怯生生地说到。“可是什么？”妈妈说。没办法，我只好硬着头皮洗了起来。
我首先在脑海里把妈妈*时洗碗的过程都想了一遍，想清楚后。我先打开了水龙头，可是一下子拧开了好大水，水花飞溅得到处都是，吓到我赶紧去关水龙头。我把水调节好，放够了适当的水后，又拿出洗碗布，滴上洗洁精。由于经验不足，我滴了好多洗洁精。我拿起一个碗，先把里面搓干净，然后搓外面。这时，我发现，碗的表面布满了许多小泡泡。这些小泡泡就是洗洁精。有了第一个碗的经验，接下来我刷碗的速度变快了许多。大概过了十来分钟，我就把全部的碗刷完了。
刷完了碗，接下来就该过清水了。我打开水龙头，水放够了，我把碗慢慢地放下去。只见，原来清澈的水一下子就变得浑浊不清了。我想：“每个碗都这么多油渍，是该有多赃啊？那我们*时如果不把碗洗干净，那岂不是把脏东西都吃进了肚子里了？”这样想着，我便过了几次清水，把脏东西洗掉。功夫不负有心人，我终于把碗洗干净了。妈妈看了，直夸我能干呢！
通过这件事，我知道了*时父母有多辛苦。以后我都要多帮爸妈做家务。
星期六的早晨，我刚起床，就看见妈妈忙碌的身影。我心中突然一亮，一个帮妈妈分担家务的念头冒了出来。于是我拿着盆，肥皂等东西来到卫生间洗自己的衣服。
今天的天气格外寒冷，风呼呼的刮着，一个劲的往我衣服里钻，我好像呆在一个冰窖里。可我并不怕，干劲十足的洗起衣服来。我先在衬衣上涂上肥皂，因为袖口和衣领比较脏，所以我在脏的地方多涂了些。接着，我把衬衣放在洗衣板上一搓一挤。嘿！顿时一个个调皮的泡泡从我的手指缝里往外钻，好像一群娃娃在嬉闹。我洗了一阵子觉得应该干净了，便开始最后一步——漂洗衬衣。我把沾满肥皂的衬衣放入清水中，一遍一遍的漂洗起来。可是我洗好了准备晾的实话发现衣服还是很脏，我就像一个泄了气的皮球一样，因为两只小手冻得像胡萝卜一样。正当我想打退堂鼓的时候，又转念一想妈妈每天都在洗衣服，辛勤的劳动，都不烦，我也不能半途而废，于是又重新振作起精神，又一次开始搓洗衬衣。“功夫不负有心人。”在我的第二次搓洗之后，衬衣雪白雪白的。没有一个污点，看到我自己的劳动成果，我心里别提多高兴了！
妈妈在一旁也不住的夸我能干。我想妈妈*时忙的不可开交，以后，我一定要多为妈妈分担家务，而且我认为劳动是最光荣的。
——第一次做饭作文300字_四年级作文优选【5】份
记得第一次做饭，我做得是米汤。那天，妈妈出去了，我有点饿 ，就想煮点方便面。我一看，方便面吃完了，怎么办呀？对了，我可以学着妈妈的样子，做些米汤，说不定，妈妈回来，还会夸我呢！
我走到厨房，回忆着妈妈做饭的样子，自己就一边想着，一边开始做了起来。首先，我把锅里放好水，然后，把锅放到火上，我耐心的等待水开，不一会水就 开了，我又淘了些米，把米倒入了锅里 。心想：米要很久就才能煮熟，不如我先去玩会电脑，一会儿再来看看。我就去玩电脑了。我玩着玩着，不知不觉就把煮饭这件事给忘了 。
一会儿，妈妈回来了，我听见声音就出来了，妈妈说：“什么味道，你煮饭了？”妈妈说着往厨房走去。我猛然想起，我的“作品”还在火上。妈妈走到锅旁 把锅盖打开，我一看，“咦?米汤怎么变成米饭了？”我惊讶的说。妈妈说：“你是不是又玩电脑了！？”“嗯。”“ 你看看，你看看，肯定是玩电脑玩入迷了，要不然怎么会成这样，哼！”“对不起，妈妈，我知道错了。”“好吧，原谅你这一次。”而那锅米饭呢，则被倒了。
经历了这件事，我终于明白了做事情应该专心致志，一心一意的道理，如果三心二意，心不在焉的话，后果会很严重的'哟!
妈妈生病了，做不了饭，我接替了妈妈做饭的任务。
我走进厨房，到了桌子旁，右手拿刀，左手抓着一条洗净的鱼。我小心翼翼的举起刀，（毕竟是第一次）从鱼头重重地斩了下去。
鱼血喷了出来，溅了我满身都是，我拿起刀喊：“你以为老子怕你啊。（我把刀在鱼的身上狂斩）我要让你**万段”！
斩完后，我发现鱼肉变成了肉泥，再清洗了一下，第一道菜我把它叫做：“鱼泥”！
第二道菜，我准备做一盘肉，我从冰箱里拿出了，羊肉，鸡肉，牛肉，猪肉。我依次把肉切成肉块。扔到锅里，蒸了十分钟，
后来我把他们一起倒在了碗里，又在他们上边加上沙拉，番茄酱，辣椒酱，第二道菜我叫它：“肉肉总动员”！
准备做最后一道了。我这次要做一道素食，我把最爱的空心菜拿了出来，我把他的叶子分成了两半，再用我最喜欢的醋浸泡。
拿出来再用电饭煲蒸就上锅了。我把它叫做：“叶根空心菜”！
上菜了，我各尝了一下三道菜。哇！真是太难吃了”！第一道菜有股鱼腥味，鱼泥实在太滑了，拿不起来。第二道菜，吃起来酸甜苦辣的味道都有，最后一道太酸太脆了！
最后我把他们都倒了。
我在中午做了西红柿炒鸡蛋，虽然算不上色、香、味全，但我觉得已经好吃多了。
我先把三个鸡蛋打碎，再用筷子搅，一直搅到全部为金黄色为止，鸡蛋的问题就解决了。
我拿两个西红柿，把它们切成若干份小块，把小块放到碗里。
接下来，就开始炒菜了，先往里面放油，油烧开了，我的手一抖，三分之一的鸡蛋撒了出来，三分之二的鸡蛋倒到了锅里，我一阵翻炒，鸡蛋炒熟了，接下来要炒葱花和西红柿。把葱花放进锅里，再把西红柿放到锅里，刺啦啦——锅里冒白气了。炒完之后，把炒熟了的鸡蛋放进去，再倒一点水，挖两勺糖、一勺盐，成功了。
我把菜端到桌子上面，自己尝了一口，嗯，好吃多了。开饭了，全家人都尝我这道菜，妈妈说盐味有点淡，再多放点盐就好了。
我体会到了爸爸妈妈的辛苦，以后我要多帮爸爸妈妈干些家务。
相信每一个人都经历了许多第一次，比如第一次洗衣服、第一次做家务……。现在回想起来依旧很幸福。
我第一次做饭是在4年级，妈妈没在家，我只好自己做饭，我做的是炒土豆条，我先选择了一个大土豆，第一部，先把土豆皮削掉，然后在切成条，可是我只是一个衣来伸手饭来张口的小公主，哪里懂得切啊，硬是把条切成了快。该炒了，我把煤气灶打开，再把油放了进去，可是油溅的到处都是，吓得我只好把煤气灶关了，这次我想了一个好注意，先把土豆放进去，然后在打开煤气灶，把它放进里面炒，直至炒的金黄，才把火关了，在放一点盐翻炒几下，才把它盛到碟子里。我拿起筷子迫不及待的尝了几口，觉得还不错，顿时，心里像吃了蜜般甜。
同学们，一定要帮家长们做一些力所能及的事不要做衣来伸手饭来张口的小公主和小皇帝哦。
在我的成长过程中有许许多多的第一次列如：第一次获奖，第一次挨批评，第一次独自走夜路，第一次游泳，第一次写作……第一次经历不一定都是愉快的，但使人回味无穷。下面是我第一次做饭的经历。
有一天，不知怎么的我突然跟妈妈说：“妈妈，今天中午我做饭给你和爸爸吃吧！”妈妈惊讶的看着我：“你怎么突然要做饭了？”爸爸不知道什么时候走了过来说：“我女儿长大了，懂得心疼我们了。”
我从冰箱理拿出两个西红柿洗干净后，每个切成四份，放在碟子里。把锅洗干净，先放油，噼哩啪啦油热了，我开始回忆起妈妈炒菜时的模样，一步一步地学着……恩，好像可以放鸡蛋了！我跑到冰箱面前，拉开冰箱门，拿出两个鸡蛋，马上又奔回厨房，眼看锅里那红中带黑的西红柿心里真不是滋味，但还是把鸡蛋放了进去，再炒一下，关火，搞定！
我把我的“作品”呈显到老爸老妈面前，妈妈吃了一口，说：“还不错，下次再接再厉！”爸爸看着我的“作品”说：“女儿第一次做饭，我一定要多吃点。”我也吃了一口，马上吐出来说：“我的天那，这么难吃。”
我的这次失败，不是终点，而是起点，我想生命中的“第一次”越多，生活也就越多姿多彩。
——第一次购物-四年级作文(精选5篇)
记得上一年级的时候，我第一次独自去买东西，那天天气很热，我特别想吃冰棍，于是便对妈妈说：“妈妈带我去买冰棍，好不好？”可是妈妈说：“你已经长大了，应该自己去买了。”
“那好吧！”于是，我就自己一个人去超市买冰棍了，到了超市，我径直走到卖冰棍的地方，我看到有那么多冰棍的时候都不知道该买哪一种了，经过一次次的挑选，又一次次的否定，我决定买一根红豆冰棍，再买一根绿绿豆冰棍，最后买一根小布丁，因为这些冰棍是我最喜欢吃的。我不好意思地向阿姨问道：“阿姨，这些冰棍多少钱呀？”阿姨听了笑眯眯地说：“红豆冰棍两元，绿豆冰棍也是两元。”我不好意思地问阿姨：“阿姨这些冰棍各多少钱呀？”“红豆冰棍两元，绿豆冰棍也是两元，小布丁比它们小一些，那就是一元了，一共是五元。”我听了摇摇头说：“阿姨，我只带了三元，能便宜点吗？阿姨一开始很为难地挠挠头，后来又看了看我，最终同意了，说：“好吧，那就便宜点吧！”我想阿姨估计是看我可爱又懂事吧！我高兴地说：“谢谢阿姨！”
这件事情让我也明白了，做任何事情都要勇于尝试！
记得那是一个晚上，妈妈让我一个人去买细面条，我高兴的不得了，因为，这是我第一次一个人去买东西，我感到很新鲜。我把妈妈给我的五元钱紧紧地握在手里，就出门了。
一路上，车子很多，“呼—”一辆摩托车像风一样飞了过去，我吓的赶紧往旁边一闪，才躲过这辆疯狂的摩托车。
到了面条铺，我问叔叔：“叔叔，有没有细面条”？叔叔友好地说：“小朋友，今天没有细面条了，只有稍微粗一点的面条，行不行？”我想，或许别的面条铺会有呢，于是，我又直奔下一家面条铺，迎接我的是一位重庆的阿姨，我用普通话说，“阿姨，有没有细面条？”阿姨好像没有听懂，就问我：“你说什么？”，我又把刚才说的话重复了一遍，阿姨说：“细面条卖完了。”我只好垂头丧气的往回走。
这时，我老远就看见妈妈站在门口等着我呢，我把买面条的经历向妈妈说了一遍，妈妈安慰我说：“没有关系，我们改吃稀饭也行嘛，不要这么难过了。”
这是我第一次购物的经历，虽然没有成功，但是我觉得买东西并不是一件很复杂的事，下一次我会更胆大的帮妈妈去买更多的东西了。
我养了一只小仓鼠，它特别可爱。可是它和我一样在家里没人陪着玩儿，很孤单。所以，我决定再买一只小仓鼠和它作伴。
放学后，妈妈给了我20元钱，让我自己去买。我装好钱后就出门了，路上我非常的紧张，不知道怎么跟售货员说，也不知道多少钱一只，带的钱够不够，怎么把小 仓鼠拿回家。想着想着就到了宠物店，我看到店里有毛茸茸的兔子，活泼的小猫，可爱的小狗，小巧玲珑的松鼠。一位大姐姐很亲切地问我： “你要买什么呀？”我支支吾吾地说：“这里有小仓鼠吗？我要买小仓鼠。”大姐姐从柜子里拿出一个大盒子，打开盖子，我看到许多小仓鼠，有黄的、白的、黑白 相间的，有两只很胆小，“吱吱”地叫个不停，非常可爱，我挑来挑去，最后挑了一只活蹦乱跳的、黑白相间的小仓鼠。我问大姐姐多少钱一只，她说10元钱，我 付钱后，大姐姐把小仓鼠装进一个小纸盒里让我抱回家，我对她说：“谢谢，再见！”回家的路上我非常兴奋，不光是买了小仓鼠，更因为是我第一次独自购物成功 了。回到家，妈妈夸我长大了，是个勇敢的孩子！
我把两只小仓鼠放在一起，对它们说：“你们要做好朋友，不许打架，要想一家人一样，知道吗？谁不听话我就不让它吃饭，不给它水喝！”我相信：它们今天是小伙伴，明天就是好朋友！
早晨，我刷牙洗脸完，妈妈要去买鸡蛋、白菜等食物。我自告奋勇地说：“让我去吧！”妈妈同意了。于是，我踏上了购物的路。
走在路上，我生怕忘记，嘴里不停地背着：“一盒鸡蛋、一袋大米、一斤肉、一捆白菜……”我走到大马路边，左看看右看看，确定没车后，快步走到对面。刚巧前面有一块小石子，我一脚把它踢开，我就像玩游戏一般向商店走去。
到了商店，我抬头一看，哇，这商店有五层楼。商店里的商品琳琅满目，摆放得井井有条，让人目不暇接。我找啊找，就是找不到食品区。只好在商店中间呆呆地站着。这时，一位服务员阿姨走了过来问：“小朋友，你遇到了什么困难吗？”我说：“我找不到食品区。”服务员阿姨说：“食品区在三楼，现在是一楼！”怪不得找不到呢？于是我上了三楼，停在一个食物柜前，我货比三家，把物美价廉的放进购物车里，满载而归地回家了。
从此以后，我成了妈妈的小帮手。
有一天下午，妈妈做饭时才发现家里没有盐和醋了，她自言自语道：“马上要炒菜，没有盐和醋怎么办呀？”妈妈若有所思地转过身看着我说：“今天你去买盐和醋，再买一块豆腐，锻炼一下，你说好不好？”我一时紧张的说不出话来，过了好一会儿我才勉强地说：“那好吧”，天色惭惭地暗下来了，妈妈说：“一定要快。”我拿起妈妈给我的钱，飞也似的冲出家门，向小区超市的方向跑去。
进了超市，我也学着爸爸的样子推了个购物车，乘着有斜坡的电梯上了楼，我问售货员阿姨：“哪里能找到盐和醋？”阿姨热情地说：“直走再右拐就到了。”我按阿姨说的地方找到了盐和醋，放进了购物车，我环顾四周寻思着，怎么就看不见豆腐呢？我又回到了那个阿姨的位置问了阿姨，我按阿姨的指点成功地找到了豆腐。忽然间，我记起妈妈说要快一点，于是我放下购物车，拎起东西就往外跑，一个阿姨朝我喊：“小朋友，你还没有付钱呢！”我如梦初醒，急急忙忙地问阿姨多少钱，阿姨拿过我手里的东西，在扫码机上扫了扫说：“十一元。”我数好十一块钱塞给阿姨，连发票都没顾得上要就提着东西往外跑。
当回到家妈妈说我表现很好的时候，我心里特别高兴，我已经能帮大人干活了。
——第一次购物_四年级作文实用五份
在我的成长路上，有许许多多的第一次，最令我难忘的是我第一次购物。
在我六岁的一天，妈妈在炒菜的时候，发现没有盐了。由于当时爸爸不在家，妈妈便对我说：“董志斌，下楼帮我买五袋盐。”我一听，高兴坏了，心想：妈妈一连几天都不让我出门，今天终于可以下楼好好溜达溜达溜达！我想也不想，一脸兴奋地冲出了家门，正当我等电梯时，只见妈妈慌慌张张地跑了过来，手里拿着一张十元钱对我说：“你连钱都没拿，怎么买东西呀！”我一听，脸上不好意思地笑了笑，连忙接过跑去超市。
我刚一出小区，便看见马路对面的超市。我正准备过去，面前一辆汽车飞速驶过，我还没迈出一步便愣在了那里。虽然周围的人都安全的过了马路，可我还是不放心，因为我怕远处的车辆突然加速，万一撞上我，我不就被撞上了天？我等了几分钟，最终鼓起勇气，像一只小猫咪似的悄悄跟在了一个大人的后面战战兢兢地过了马路。
可一进超市，我傻眼了，因为超市里摆满了货架，人群拥挤，有的推着购物车，有的领着自己的孩子，他们甚至还挡住了我的视线，“哎！我该如何找盐呀！”我自己小声嘀咕道。我在超市里跑了好几圈，也没有找到。我想：要不要问问别人？不行！万一他嘲笑我怎么办呢？要是不愿意跟我说呢？多尴尬呀！于是我站在超市入口踌躇不前。最后我的这一行为可能引起了一位服务员阿姨的注意，她主动问我：“小朋友，你要找什么呀？”“找……找盐”我结结巴巴地说。“盐在你的左手边的货架上的第一层。”阿姨温柔地说道。我往左边一看果然是。
我立马拿了五袋盐跑到出口那里，把我的十元钱付了上去。收银员阿姨面带微笑地说：“刚好够小朋友，给票。”阿姨说完给我了一张票，看着我手中的盐和小票就往家跑，仿佛已经看到妈妈表扬我的场景啦！
每当我想起第一次购物这件事，都忍不住咯咯笑起来。不过通过那件事，我不仅得到了锻炼，还收获了很大勇气。
星期六上午，妈妈对我说：“今天，咱们要去买发卡、保温杯和小金鱼。”我点点头，就奔向了超市。
我一走进“大时代”超市，就能看见卖发卡的柜台。我走*一看，哇！这么多发卡整整齐齐地摆在我面前。我让阿姨把发卡一一拿出来给我看，我感觉戴哪一个都漂亮，这可怎么办？最后我用淘汰的方法选出了我最最喜欢的一个发卡，这真是太棒了！
我又跑到卖保温杯的地方，我一眼就看中了两个杯子，这可怎么办？我问阿姨，阿姨说：“每种杯子都有各自的优点和缺点，你想要哪个呢？”我好好想了想，对！阿姨说的有道理，我就从中挑了一个最最可爱的杯子，我高兴极了！
最后一项任务就是买小金鱼了！小金鱼是非常可爱的动物哦！我走到卖小金鱼的地方，我看中了其中四条小金鱼。可是新的问题发生了，和阿姨讲价钱是件非常非常困难的事，阿姨说一元三条，我说一元四条，这可怎么办？但是我还是鼓足勇气，大声喊：“就这样，已经说定了！”阿姨实在说不过我了，就只好按照一元四条的价钱把四条小金鱼全给了我，哈哈，我能干吧！
买完这些，我闲着没事，在超市里转来转去，就像caterpillar(毛毛虫），又像泥鳅。在这个人山人海的人群中，在这个热闹的超市里，我会不由自主地随着人群向前走，我仿佛置身来到了喧闹的海洋里。
看！超市里的商品一个个都挺着胸，昂着头，那么神气，它们像士兵一样守卫着超市，多么美！
呀！该回家了！我抱着这次的收获，蹦蹦跳跳地回家了。虽然今天只买了三样东西，但是我还是非常快乐，因为这是我第一次自己购物呀！
周日，妈妈说好了跟我去华润万家超市买东西，但是妈妈说他有事就让我一个人去买东西，我高兴地蹦了起来，因为这是我第一次一个人去买东西呢！妈妈叮嘱我：“要小心车子，钱握紧点，别忘了找零钱。”妈妈说完，就给我了100元钱，然后我就蹦蹦跳跳的去买东西了。我过马路时，突然有一辆汽车冲过来，吓了我一大跳，我赶紧往后跑，等汽车过去后我就放心的过马路了。
到了超市后，我看见琳琅满目的东西摆在架子上。我想：“我要买什么呢？食品，文具，图书，生活用品，还是家电？”我想了老半天，才想好要买什么。我推着购物车先来到了文具区，各种各样的文具摆在我面前，有铅笔，有橡皮，有尺子，还有文具盒，五颜六色的。但一个与众不同的文具盒吸引了我，那是一个刻有许多动画人物的密码文具盒，上面还有各种功能，我决定就买这个文具盒，但是那个太高了，我够不着，这时，有一位服务员走到我面前，说：“小朋友，你要买什么呢？”我说：“我要买那个最高的密码文具盒，还有很多功能的那个。”售货员给我拿了那个文具盒，我说：“谢谢您。”售货员说：“不客气。”随后我又来到了食品区，那里的食品各种各样，有薯片，有饼干，还有面包。让我看得口水都快流出来了。我只拿了我最喜欢吃的食品放进了购物车。
我来到排队最少的收银台前，收银员阿姨问我：会员卡号是多少？”我很紧张，但还是报完了卡号，然后阿姨给我结完账后，我提着这些东西跑回了家，老远就看见了妈妈在向我招手呢！
每次和爸爸妈妈去超市购物，我总是当个小跟班。我总在想：什么时候让我独立去超市购物该多好了！
今天，我的愿望终于实现了！当我提出要独立去超市购物时，妈妈犹豫了一会儿，但看到我期盼的眼神，最后还是答应了。于是，我拿着妈妈写的购物清单，推着小车出发了。
第一个要购买的是巧克力粉。我用眼睛不停地搜索，一眼望去花花绿绿的，却没有搜索到我的目标。于是，我跑去求助，一个阿姨建议我去进口柜台看看。我仔仔细细，来来**地找了好几遍，还是没有巧克力粉的踪影，哎，只好放弃了！于是，我在清单上在第一个物品后面打了个叉。
出师不利，我有点失望。我来到了自制香肠柜台，因为曾和妈妈来这里买过香肠，于是，我一本正经地说：“阿姨，给我切半条！”阿姨一边切，一边还和我聊天。当他得知我是独自一个人来购物的，一个劲儿地夸奖我能干呢！突然，刚才的失望一下子全消失了。
告别了阿姨，我又顺利买到了其他的物品。我数了数，啊！东西全买齐了。我一路哼着歌，一路蹦蹦跳跳地返回。
到了收营台，我四处张望妈妈，可是，不见妈妈的踪影。
“妈妈不是和我说好在入口处等的吗？可是，人呢？”我走过来，走过去，找了一遍又一遍，还是看不见妈妈。
我紧张起来，“妈妈，你去哪里啦？”
“妈妈，你快出现吧！”我在心里默默祈祷着。
时间一分一秒的过去，妈妈没有出现。
我的眼泪再也止不住了，小声地哭泣起来。这时，一位营业员阿姨走过来询问，我把事情告诉了她。阿姨温柔地说：“没事，说不定妈妈也在找你呢！你跟阿姨去服务台广播一下就找到妈妈了！”说着，阿姨温暖的大手牵住了我。等我们刚到楼下，妈妈就急匆匆地赶来了。看着我闷闷不乐的样子，妈妈忙跟我解释。原来妈妈见等不到我，就去购物区找我了。正好我们擦肩而过，错开了。
妈妈又回到身边的感觉真好，这真是一次有惊无险的经历啊！
晚上，我和爸爸去新华都购物，路上我和爸爸说：“爸爸，让我自己去挑选物品，付钱好吗？”爸爸说：“当然可以，不过要小心、仔细挑选物品，注意生产日期。”我回答道：“好的，爸爸，我在挑选时，你就在后面跟着。”“OK”爸爸说。
到了新华都，我推了一辆购物车就上楼买东西了，首先，爸爸告诉我要买的物品，然后让我一一挑选，我先选肉松，一眼望去就看到了它，于是我快速地跑去拿了一瓶，接着要买土豆，我一时找不到土豆在哪里了，就问爸爸：“爸爸，土豆在哪里？”爸爸回答：“土豆是蔬菜，不会和肉松放在一起的。”听了爸爸的话，我离开肉松柜台，继续向前走，路过水果摊，看到了我要的土豆了，“看，土豆在那儿！”我对爸爸说。“那就去拿吧！”爸爸回答。我迅速跑上去，在我看着这么多土豆，一时不知如何挑选时，爸爸在一旁微笑地说：“就挑个头中等，**整整的就可以了。”接着我又挑了两个洋葱。
这时，我想起刚刚路过的水果摊，好闻的香味隐隐约约飘过来，我咽了一下口水，于是我又回到刚刚路过的水果摊，大家猜我闻到的香味是什么水果？“没错，它就是水果之王——榴莲。”我先挑了一个又小又有裂缝的榴莲，爸爸说：“要又大又重的才好吃。”于是我就重新挑了一个又大又重，有点小裂缝，从缝里可以闻到榴莲的香味，爸爸说：“不错，这个很好。”阿姨在帮我们切的时候还夸我真会挑，挑了个饱满多肉又香甜美味的好榴莲，接着我又挑了一盒菠萝蜜。
到付钱的时候了，我从口袋里拿出VIP会员卡给收银员阿姨，她先“嘀”了一下会员卡，然后把所有东西都“嘀”了一遍，一共196元，我用爸爸的手机微信付款，最后她把小票给了我们……
我说：“真是方便啊，现金都不用带就可以带回一堆东西。”爸爸笑着说：“这是一个科技化的时代了。”
这真是一次难忘的购物体验啊！
