北京的万里长城像条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
来到长城，登上长城，一眼望不到头。站在八达岭长城上，两旁的山，是苍松翠柏、云遮雾障、溪流淙淙，到处都充满了诗意。长城依山而建，高低起伏，曲折绵延，从长城往外看，山上一片葱绿。长城的墙体是用整齐巨大的条石铺成，每块大约有两三千斤重。走过一段路，就筑有一个堡垒似的方形城台，城台之间可以互相照应。
长城下来就到了烽火台，又叫狼烟台。为什么叫烽火台呢？原来古时候，一旦敌人发现有敌人侵袭，哨兵就点燃烽火通报军情，白天点燃的烟叫做烽，晚上点燃的叫做燧。下来烽火台，就结束了今天的旅程。
今天的长城虽然已经失去了军事价值，但长城依然还有它特有的'魅力。长城到处都是雄伟壮观的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游览！
长城上每隔三百米你就会发现一个很像城堡的东西，你知道这城堡是什么吗？让我告诉你吧，这是炮台，炮台是可以防止敌人打到自己和侦查敌情用的。
不到一会儿，我们就来到了天坛，你往天坛中间的那块石头上一站，然后大喊一声“啊”，下面就会传来跟这种一模一样的声音，你知道这种声音是什么吗？这叫做回声。
接着，我们来到白云楼上，站在白云楼上，你会感觉很舒服，微风吹过来，使人感动神清气爽，好像清除了一切的疲劳。从前面看，你会看到东湖，从后面看，你会看到亭台楼阁。你仔细看会发现，台阶旁边的城墙上插着一个个写着“戚”字的小旗，妈妈告诉我“戚”字代表戚继光将军的军营，戚继光带领军营打败了倭寇，是我们民族的大英雄。我还看到了他的雕塑，真是一个威风凛凛的大将军啊！
江南长城除了有御敌的作用，它还另外有一个十分重要的作用，知道是什么作用吗？这个作用就是防洪的作用。临海长城真是气魄雄伟，美不胜收，希望你有空的时候一定要来临海长城玩哦。
大家好，我是这里的小导游，欢迎各位来到举世无双的长城。下面由我来给大家介绍一下长城，希望大家对我的介绍满意，给您留下一个美好的印象。
远远望去，长城像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，从东头的山海关，到西头的嘉峪关，有一万三千多里，所以叫做万里长城。
好了，现在我们的车已经停在八达岭上，前面那块牌子上刻着“八达岭”的红字，各位游客可以拍照留念。***曾经说过“不到长城非好汉”现在我们就去爬长长城当好汉。走在长城上面，游客们你们知道吗？在1987年12月长城被列入了世界遗产名录，长城建于公元前五世纪春秋时代，它气势磅礴，庄严雄伟。那么大家知道为什么要修建长城吗？原来战国时期明灭元后为了防止蒙古人的卷土重来，从建朝第一年起花了一百多年的时间才基本完成长城的建造。
游客们，我先介绍到这里了，请大家漫步欣赏。大家要注意在游览过程中不要乱丢垃圾，乱涂乱画，爱护这一人们用血汗建造的世界遗产。
女士们、先生们，现在我们来到世界上一个伟大的奇迹工程之一——长城。它规模大、工程艰巨。其实准确地说，长城不止一座。在两千多年前，各代王朝在中国的北方修建了许多长城。现在在我们眼前的这座长城是保存得最完整的明代长城。
以前的长城是作为防御工程，主要由关溢城墙和烽火台三部分组成的。关溢就是长城沿线的重要驻兵据点。城墙是长城的主要工程，特别坚固，是用巨砖、石条等材料砌成的。城墙顶上铺着方砖，十分*整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。现在我们站的地方是城门，*时进出关口的通道，战时是反击敌人的出口。大家看城墙外沿有两米多高的成排垛子，垛子上部有一个小口，那个叫瞭望口；垛口下部有一个小洞，叫射眼。至于烽火台，是利用烽火、烟气来传递军情的建筑，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。通常设置在最容易望到的山顶上，一般是土筑或石砌。请大家举目向前看，长城翻山越岭，蜿蜓迂崇山之间。它是人类历史上耗费人力最巨，时间最长，物资最多，规模最大的建筑。这使长城成为一件最伟大的历史文物。
我先介绍到这里，请大家漫步欣赏。
五年级暑假时，妈妈给我报名参加了夏令营——北京5日游。
到北京的第三天，我们要去爬长城。听说这个消息，我特别高兴。可是当到了长城脚下时，就不再这样认为了。
看着蜿蜒起伏的长城，我心里不禁有点儿发慌，这么高，这么长，怎么往上爬啊！虽然我们不可能爬完这两千公里，可一定很难爬的。我们队中的一位大姐姐好像看出了我的心思，她极其严肃地对我说：“不到长城非好汉。既然已经到了这里，就应该上去欣赏一下这壮观的景色。也当是我布置给你的一份作业吧，走啊！。”我用力地点了点头，想尽力的把这份作业做到最好。
开始爬了，长城的台阶非常高，爬到一半时，本来轻快的腿就像生锈了似的，动弹不得，还非常麻。这时队里的姐姐看到了，拉着我的手说：“来，我们一起走。一起登上顶，看看那蔚为壮观的景色。”
——长城四年级作文400字范本十份
寒假里，我和爸爸妈妈一起去首都北京游玩。于是，大年初二的晚上，我们一家就拎着行李去火车站踏上了北京之旅。经过激动的一夜，才到达我盼望已久的北京。
刚下火车，我们就去预定好的宾馆，安顿好行李，招了辆车，去长城了......
等车子开出热闹的北京城，到郊外的“水关出口”时，我往外一看：呀，不得了！好几座山上都被一条长长的“巨龙”压着，壮观无比，于是，我故意放开嗓门，尖叫一声：“爸！妈！我们在巨龙的脚下，会不会被压扁啊？”“小傻蛋，这不是巨龙，是长城。”爸爸妈妈笑着说，“噢！谢天谢地，幸亏不是在巨龙的脚下！”可司机叔叔告诉我们现在看到的长城不是最雄伟的长城，最雄伟的.长城还在前面呢。于是我们继续前进。大约20分钟后，我们到达了举世闻名的八达岭长城。
刚进去买了票我就飞跑着进去了。一看见长城我就往上奔，可没奔几下，我的腿就酸了！要是在*时，我早就趴下了，可这次我不屈服，还用力往上爬，长城好象故意和我作对一样，越来越陡，可我还是用力往上爬，最后，我终于登上了长城的最高峰----“好汉坡”，海拔有888米呢！我好高兴！好激动！好兴奋啊！我的梦想终于实现了，那就是登上万里长城！
今天上午，我们一家跟随旅游团登长城。首先，我们坐汽车从北京到八达岭，然后沿盘山公路到长城入口。一进入长城大门就是一级一级的台阶。
我和爸爸、妈妈刚登了第一段，便觉得太难上了，都有点想不再往上爬了。做事不能半途而废！我鼓足了气，一口气爬了一大段，远远把我爸爸、妈妈抛在了后面，于是我就停下来边等他们边休息，等他俩爬上来时，我早就不累了，然后再爬，再歇，就这样，我离那段长城的最高点，只剩下最后一段最陡、最险、台阶最窄的“好汉坡”了。妈妈早就爬不动了，于是她就留了下来。我和爸爸决定要攀过“好汉坡”登上最高点。
然后，我们就手脚并用，或扶城墙、或抓栏杆，一步一步朝上挪，终于穿过“好汉坡”到达了长城的最到点。稍事休息，我们就一起往下走。本来已经很累了，再加上坡陡、台阶窄，我们下得很艰难。这下，我终于明白了为什么说“上山容易，下山难”了。尽管有人调侃说“不到长城非好汉，到了长城真遗憾。”
可我觉得登长城尽管累点，但还是很有收获的！
俗话说得好：不到长城非好汉。我现在才知道好汉不是这么容易当的。就连拍个相片都要等30分钟。
今天我们来到了宏伟的长城。我们走上长城。还没走几步就来到了好汉碑。妈妈说：“等会儿我们回来的时候再来在这里拍照。”我们继续走。走过了一个城堡。一看。哇！远处虽然被浓雾笼罩但还可以隐隐约约的看到有成千上万的人在往上爬。我们也开始“攀登”了。我原本以为登长城就是走走路，可没想到这儿的路变化多端。有*的，有弯的，还有斜的，有得路段斜的不扶着路边的扶手就要摔下去的样子。可我和李焓姐姐毫不示弱把这些大人远远的抛在身后。最后这些大人好不容易才追上我们。三爹问我们：“为什么城那一边一块凸出来，一块凹进去呢？”李焓姐姐抢先回答：“因为更方便发射武器。”三爹说：“对”。三爹又说：“为什麽只有那边一块凸，一块凹，而这边不这样呢？”我连忙回答道：“因为长城是把当时的整个国家包围起来的，一凹一凸的那边是外面，外面有敌人过来要发射武器，而*整的那面是国内，国内没有敌人，所以……”三爹说：“正确！”
之后我一直走啊走，走了几个小时之后我们就开始“返航”。到达好汉碑的时候我们还拍了几张相片了呢。
早就听说过北京的长城是多么雄伟壮观，闻名不如一见，果真如此。大家想知道吗?今天我就来充当一下小小讲解员，给大家说一说吧!
亲眼目睹了我向往已久的长城，我的心情无比激动。随着三五成群的游人朝长城的顶峰跑去。穿越一座座石塔，绕过一个个有裂纹的石阶;一座座石塔被我甩在身后，一节节阶梯被我踏在脚下。很快就到达了峰顶。站在古老的长城上，沐浴初夏温暖的阳光，迎着一阵阵清凉的风，放眼远眺，顿觉心旷神怡。暇想着我站在古老的文明上，疲劳的身体一下被骄傲的力填满了。
准备下长城了，我沿着石壁慢慢走下去，放眼望去，一棵棵绿色树木相互缠绕在一起，像是士兵一样守卫我们的绿色家园。就当我们一行在凝视它们时，它们似乎也感受到了，大树长的更高了，小树挺的更直了，千万朵花也争奇斗艳，抢着散发出自己的芬芳。从远处看，就像一个绿色大家园1而整个长城就犹如一条长龙穿梭于重山峻岭之中。
当太阳快落山时，我恋恋不舍地告别了万里长城。而我的心情却像那随风波动的水一样久久不能*静…
今天，我们要去游八达岭长城，是坐S2线火车去的。到了那里，从山脚望去看到长城雄伟壮观，连绵不绝匍伏在山脊上，有些地方非常*缓，有些地方非常陡峭，游客来来往往，川流不息。
我从山脚一鼓作气地爬了上去，当我爬到第一个烽火台时，发现爸爸妈妈还在后面，我就在那里等爸爸妈妈，烽火台上风很大，迎面吹来，风凉凉的，吸走了我一身的汗。从烽火台望去，山上树木茂盛，山峰一层叠着一层，再看烽火台，它是由一块块大砖头组成的，爸爸告诉我，烽火台使用来传递信息的，如果有紧急军事情况，就在上面把火点燃，很远地方就看见了。我想：长城那么长，山又那么高，砖也很大，人们把这么大的砖头从山脚搬到山上，得花多少人力啊！建造起来不容易，中国人民真伟大！看到人们留在砖头上的字，觉得很可惜。我们真应该保护好中国的名胜古迹，千万不能在上面乱涂乱刻。
休息了一会，我把整段开放的长城从南到北都游遍了，“不到长城非好汉”虽然脚很酸，人很累，但我成好汉啦！
我们早早起了床，然后乘车去举世闻名的万里长城。一路上，我们观赏了北京郊区的景色。车子开了很长时间，终于看到了长城，它就像一条长龙卧在山上睡觉，景色十分美丽，就像神仙住的地方。
导游说有三种登长城的方法。第一种是直接从山脚爬，这样可能会太累，大家不同意。第二种是坐缆车直送好汉坡，大家觉得没意思。第三种是坐滑道送到半山坡，再爬一小段路，就可以了，大家觉得很好。就这样，我们坐着滑道来到长城上，再继续往上爬。我们都爬得气喘吁吁，我还摔了好几跤呢！终于，我们登上了好汉坡，看见了***的题词“不到长城非好汉”，真是太兴奋了。我还刻了块纪念章挂在胸前，我可以自豪地说：“我登上了长城！”
长城上人很多，有来自全国各地的游人，还有外国人。我们还在烽火台遭到了像堵车一样的“堵人”，真是太拥挤了。
最后我们乘滑道下去，再一次欣赏了风光秀丽的长城。
长城是多么雄伟壮观，它是古代的劳动人民辛辛苦苦筑成的，古人真是太伟大了。
今天早上不到三点钟就起床，因为我们要到***广场看升**，坐上车不一会我们就到了***广场，我们在前面坐了下来，前面立着一排排***，他们站的笔直，这更显得***广场的庄严啊。
到了六点十分，一列***叔叔从***正门走出来，把旗挂到旗杆上，**响起来了，人们顿时沸腾起来，有的人站起来录像，有人在欢呼，有人拿着小**挥着，警察都镇不住了。
不一会，***们一排一排的走了，人们更是激动，都跑到**下照相，***广场被人们挤的水泄不通，我好不容易挤进去，刚照完，就又被挤的没影了，还好我小，又从人缝里又钻到妈妈身边，在过地洞时，看见***正在走过，他们的腰挺的笔直，走起路来也是端端正正的，眼睛始终朝前看，他们不愧为**兵，不论个子还是脸庞几乎一个样。
现在想起升**时，我还兴奋不已，当**被挂到旗杆上后，***叔叔一甩，它就迎风飘扬，**响了两遍后，**刚好到顶，当时都要把我给挤晕了，不过能看到升**，再挤也无所谓。
看完升旗仪式后，妈妈问我感受如何，我说：“觉得特别庄严，比我见到的任何一个**都好看，如果明天还有时间，我还想再看一次，行不行，妈。”……
各位游客现在让我来给大家解说一下长城吧。长城共长一万三千多里。长城的头是嘉峪关，尾是山海关。长城上，每个三百多里就有一座城台，是用来给屯兵互相呼应的。城台上有一些垛口，垛口里有瞭望口和射击口。是供屯兵寮望和射击用的。
现在我来说一个关于长城的传说吧。从前，有一个姑娘叫做孟姜女。有一天，孟姜女去打水。突然，孟姜女发现了一个叫范喜良的男人。孟姜女想大叫。可是范喜良求他别说话，要不然会有人来捉他的，范喜良还向孟姜女求救。从此，孟姜女天天去给范喜良送饭，后来因为孟姜女天天对着范喜良，所以孟姜女很快就喜欢上了范喜良。最后孟姜女和范喜良结为夫妻。不久范喜良被人捉去建长城。第二天，孟姜女给范喜良送饭，可到处都找不到范喜良。有一个老头告诉孟姜女范喜良死了。孟姜女听到后在长城哭了几天几夜。最后因为伤心而死了，那些眼泪流到长城的尽头，变成山海关。请大家自由活动，我提醒大家，千万别乱扔垃，因为长城已经被污染得很严重。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”去年爸爸教了我这首《出塞》，让我对长城有了向往。
昨天一大早，六点钟我们一家就出发了。来到长城脚下，我便兴致勃勃地开始登长城了。
长城的台阶又高又陡，要扶着栏杆才能轻松一点。长城两边有许多方形孔，它们分别是瞭望口和射口，分别用来观察敌情和射击敌人。爸爸说，站在这里居高临下，可以一夫当关，万夫莫开。
长城上人山人海，我看见一朵朵白云，柔软蓬松得像棉花糖。长城四周有许多山峰和树林，树叶都红了。爸爸在这里教了我一句***诗词：看万山红遍，层林尽染。”
从长城上下来，我们意犹未尽，去参观了长城博物馆，了解了长城的历史。原来长城有着我无法想象的悠久历史。从春秋战国时期到明朝，一直都在修筑长城，目的是为了抵御游牧民族的侵袭。在不打仗的和*时期，长城也是人们贸易往来的纽带。我们今天看到的长城是明朝修建的，它从东到西有一万七千里，因此称作万里长城。
爸爸说，长城是中华民族的象征，长城上发生过无数的历史故事，有许多关于它的诗词歌赋。以后爸爸会慢慢讲给我听。
长城真伟大！
故宫位于北京市中心，也称“紫禁城”。这里曾居住过24个皇帝，是明清两代（公元年）的皇宫，现辟为“故宫博物院”。故宫的整个建筑金碧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大宫之一（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫），并被联合国科教文组织列为“世界文化遗产”。
故宫的宫殿建筑是中国现存最大、最完整的古建筑群，总面积达72万多*方米，有殿宇宫室9999间半，被称为“殿宇之海”，气魄宏伟，极为壮观。无论是*面布局，立体效果，还是形式上的雄伟堂皇，都堪称无与伦比的杰作。
一条中轴贯通着整个故宫，这条中轴又在北京城的中轴线上。三大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上。在中轴宫殿两旁，还对称分布着许多殿宇，也都宏伟华丽。这些宫殿可分为外朝和内廷两大部分。外朝以太和、中和、保和三大殿为中心，文华、武英殿为两翼。内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心，东西六宫为两翼，布局严谨有序。故宫的四个城角都有精巧玲珑的角楼，建造精巧美观。宫城周围环绕着高10米，长3400米的宫墙，墙外有52米宽的护城河。
——小学四年级长城导游词范本五份
各位朋友：
大家好!我是你们今天的导游，我叫xxx，你们可以称呼我高导游，今天我要带你们参观长城的起点老龙头。
现在，我们就来到了长城的起点——老龙头。明万历七年，也就是1579年，戚继光派参将在这里修筑了七丈入海石城，把长城直接**海里，使龙头入海劈风斩浪。大家请看这里陈列的巨型条石，这是当年筑入海石城所用的石料。最长2。6米，重达3吨，也就是6000斤。条石边缘榫孔，用铁水浇注联在一起，这样垒上九层，工程之艰巨我们可想而知。摆在这里的花岗岩条石，在海水了已浸泡了400多年，形体不变，多么坚固。
老龙头的最高点是眼前的澄海楼。明代时，这里是一座高大的炮楼，用于军事指挥。现在大家顺着我手指的方向看一下悬挂在这里的匾额“胸襟万里”。这是由明代大学士兼兵部尚书孙承宗所题，在这里“襟”有两种解释，一种当动词连带用，意思是说万里长城从这里开始，越燕山，跨贺兰，穿越茫茫的草原，浩瀚的沙漠，直到甘肃的嘉峪关，雄伟气魄，连绵万里。另一种当名次用，解释为衣襟，引申为心胸，也就是说做人要心胸宽广，装得下万里山河。
万里长城一万里，只有龙头在海里。现在就请大家*距离的感受一下龙头的别样雄伟与壮观吧!
最后还要提醒各位朋友：长城距今已有上千年的历史，属于世界遗产，希望大家给予保护，不要随意破坏。好了，祝大家玩得愉快!
大家好!我是北京旅游公司的导游，我的名字叫林卓豪，大家可以称我为小林。我很荣幸可以担任你们的导游，如果有困难，大家可以来找我，我的电话是137568900。
北京是一个现代化大都市，也是去游玩的好地方。北京著名的景点有天坛、颐和园、故宫、长城，等等。今天，我首先带大家浏览长城。有句俗语说：“来到北京，不来长城就不算来过北京。”长城是秦始皇下令修筑的，城墙是用条石砌成的，一块就有两三千斤重。那时，没有起重机，也没有火车，就靠着无数的肩膀和无数的手，一步一步地抬上这陡峭的.山岭，所以，累死了很多人。接下来，我给大家讲一个关于长城的故事，就是《孟姜女哭长城》，孟姜女的丈夫和其他人一样也是被秦始皇捉去修筑长城而累死的，所以，孟姜女来到长城，哭天抢地，哭得长城都倒了一大段。
长城的美景多得数不胜数，大家细细游赏吧，注意不要乱扔果皮和其他垃圾，不要在城墙上乱涂乱画，要做个文明游客。记住，下午5时，在山海关集中!祝大家玩得开心!
亲爱的各位游客：
你们好！今天我们游览气魄雄伟的长城，接下来让我给大家介绍一下吧。
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻蛉之间蜿蜒盘旋，从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的，一块条石有两三千斤重。城墙顶上铺着方砖，十分*整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的'垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。这么壮观、气魄雄伟的工程是秦朝的劳动人民用双手修筑而成的。
在有关长城的传说中，有《孟姜女哭长城》这个传说，传说聪明、美丽、勤劳的孟姜女与书生范喜良成婚三天三夜后，夫君范喜良被官兵捉去修筑长城。隆冬来临，孟姜女怕丈夫范喜良感冒，便为丈夫编织了一件棉衣。孟姜女带着棉衣千里迢迢来到长城，经打听后，却得知丈夫已经活活累死在长城下。孟姜女很伤心，她在长城一连哭了三天三夜，长城被她哭倒了八百多里。
请大家在游览长城时，注意以下事项：
1、不要乱扔垃圾；
2、不要随地吐痰；
3、不要在城墙上乱涂乱画；
4、要注意安全。
好！就介绍到这里，希望大家玩得高兴、玩得尽情、玩得安全。让我们登上长城细细游赏吧！
各位游客：
大家好！欢迎来到八达岭景区观光旅游，我是你们的导游蔡王鲲，大家就叫我小蔡好了。
游客们，现在我们已经来到了著名的八达岭长城，向远处看，可以发现这里的长城分为南、北两峰，蜿蜒于山脊之上，气象万千，景色十分壮观。往下面看是有两个门洞和U字形的城墙。
我们往右下方看，在登城口的南侧陈列着一门大炮，名为“这时威大将军”。这门炮炮身长2.85米，口径105毫米，由于炮身上铸有“敕赐神威大将”而得名。
北8楼是八达岭长城海拔最高的楼，高达888.9米，建筑也很有特色。原来还可登上敌楼观山望景，但目前为了保护文物封闭了楼门。从关城城台到南峰的最高处南4楼，城墙长685.8米，高度上升142.4米，特别是南3楼至南4楼之间，山脊狭窄，山势陡峭。城顶最险处，坡度约为70度，几乎是直上直下。
南峰长城以南4楼地势最高，海拔803.6米。登楼眺望，长城自西南向东北蜿蜓于山脊之上，宏伟壮观。从南4楼到南7楼，高度逐渐下降。南5楼与南6楼之间在长城的内侧距城墙30米的山脊上，耸立着一座白色的小亭，这就是“贵州省修复长城纪念碑亭”。南6楼是一座铺房，铺房建在上层的顶上，面阔三间，硬山顶，红柱子，灰色瓦，小巧玲珑。这大概是当年“千总”的指挥所了。
现在，大家可以拍照留念，半小时后在此集合。注意不要乱丢垃圾，
祝大家玩得愉快！
大家好!我是北京旅游公司的导游，我的名字叫林卓豪，大家可以称我为小林。我很荣幸可以担任你们的导游，如果有困难，大家可以来找我，我的电话是137568900。
北京是一个现代化大都市，也是去游玩的好地方。北京著名的景点有天坛、颐和园、故宫、长城，等等。今天，我首先带大家浏览长城。有句俗语说：“来到北京，不来长城就不算来过北京。”长城是秦始皇下令修筑的.，城墙是用条石砌成的，一块就有两三千斤重。那时，没有起重机，也没有火车，就靠着无数的肩膀和无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭，所以，累死了很多人。接下来，我给大家讲一个关于长城的故事，就是《孟姜女哭长城》，孟姜女的丈夫和其他人一样也是被秦始皇捉去修筑长城而累死的，所以，孟姜女来到长城，哭天抢地，哭得长城都倒了一大段。
长城的美景多得数不胜数，大家细细游赏吧，注意不要乱扔果皮和其他垃圾，不要在城墙上乱涂乱画，要做个文明游客。记住，下午5时，在山海关集中!祝大家玩得开心!
——小学四年级作文：登长城实用5篇
***曾说:“不到长城非好汉。”长城绵延万里,闻名于古今中外，登上长城后，真为华夏文明自豪万分啊！
今天一大早，才五点钟，太阳尚未升起，我们便兴致勃勃地开车出发，在距离八达岭长城还有几公里的路上有一个巨大的城楼横跨在高速公路十几米的高空，气势宏大，两边连接长城城墙，是为居庸关长城，而八达岭长城则是它的前哨阵地。妈妈说，在我四岁的时候曾到居庸关长城游玩过，有相片为证，可是我却完全没有任何记忆……
终于，我们到达了八达岭长城。这时还只是早上七点不到，却已经挤满了游客，停车场早已停满了旅游大巴。在妈妈的坚持下，我们乘索道上山。很快就抵达了终点“北七楼”。仔细观察，发现八达岭长城厚实而不高耸，城墙上朝北的一边有垛口，用于射箭；朝南的一边有矮窄的墙，以防自己人跌落城墙，又利于运输粮草。我不禁为古人周到的设计折服。
北七楼旁边是大名鼎鼎的好汉坡，斜角达七十度。好汉坡上人群仿佛长河。我们吃力地缓缓上登，行进到北八楼。遥望北七楼，不过二百步之遥，海拔落差却有足足数十米，真可谓“险”啊！
非常遗憾，北八楼虽然是八达岭的最高点，然而今天却关闭着的，进不去，没有关系，我们在北八楼外仍然可以俯瞰全景。整个长城映入眼帘，婉若巨龙，盘旋群岭，数千年如一日地守卫着华夏九州。面北远眺，深绿色的山脉连绵不绝，与天相接、地势险峻、易守难攻，号称天险，是长城最强悍的屏障。试想，敌军不易智取，仰攻困难，云梯又无法摆布，箭雨创伤更是在所难免，怎生不败之理？
正嘟囔着，我突然想起2200多年前蒙恬将军带领30万秦军击败匈奴于河套，匈奴主力受到重创，北逃七百里，后秦始皇下令修筑万里长城并由蒙恬监工。看着这险峻的山势地形，无比佩服古人，他们竟然能够在如此恶劣的自然条件下筑就长达六千余公里，可容五马并行的长城，而且至今千年不毁，这一切实在是令人叹为观止的奇迹。
而后，我们原路折返，绕道游览了北六楼、北五楼。这两座城楼是开放的，内部有道路。我们便进去仔细研究一番。这些楼主要用于报信，上面四周都有垛口。这些楼建在城墙上，不过三四米高，很像据点。之后，虽然我很想步行下山，妈妈还是拉着我坐了缆车……
长城是世界历史长河中不可多得的建筑奇迹，足以令万世炎黄子孙引以为傲。将来我一定要再来攀登一次，而且要徒步攀爬，不坐缆车哦！
泰山以它雄伟的姿态冠盖三山五岳；黄山以它的松石泉海名扬天下；桂林的山因有漓江碧绿如玉的水而甲天下；武当山、嵩山则孕育出威震四海的武林豪杰，这些名胜我都喜爱，但我更爱的是怀柔北二十里许的营北沟后的大山，因为那山上有举世闻名的长城据当地老乡说至今尚无人攀登过。
今年五月十日，我们城关二中初初中全体师生来到营北沟山脚下。从山脚仰望，只见长城就像一条巨大的苍龙卧伏在起伏的山峰上。山上云雾缭绕，长龙时隐时现。
开始登山了。山上根本没有路。我走在前面，用手拨开草丛，一步一步地向山上爬去。不知什么时候，手上胳膊上都被划出一道道血印，脸上挂满了汗珠，两腿又酸又疼，看见一块石头，便忍不住坐了下来。我深深地感到作为一个开路者的艰辛。我走走歇歇，歇歇走走，有时甚至手足并用，用了将*两个小时，终于登上了万里长城。***诗云：不到长城非好汉。
我到了长城，我是好汉了！
绵延千里的古长城，静静地躺在我们的脚下。举目远望，只见*处的山峰像披上了薄纱。白纱下依稀可见郁郁葱葱的树林，远处层峦叠嶂，一片紫色；到天边只见一片黛色了。
我从古长城的缺口往后山下望去，只见田园房屋都成了一个个大小不一的正方形。我的目光在这一个个的正方形中巡视着。哦！我找到了，找到了刚才上山时的那条路了。开始是弯弯曲曲，像一条银蛇在爬行，到后来，这条银蛇就抬起了它的头，路变成*80的斜坡。我不禁吐了吐舌头，真不敢想像我们是怎样爬上来的。我们不由得唱起了长江、长城，黄山、黄河，在我心中重千斤这首表现炎黄子孙自豪感的歌曲。
长城上，可以并排走七八个人，野草疏疏落落有齐腰高，脚下的青砖跟现在的四块砖一样大。真令人难以想像，当时在没有起重机等现代化工具的情况下，劳动人民是怎样沿着陡峭的山路把青砖运上来的？我赞叹劳动人民的智慧和毅力！
长城上静极了！突然听到一声悦耳的鸟叫。哦！我看见了，那是一只我从未见过的红尾巴小鸟。只有它在这里生活，在这人迹罕至的古长城上生活。
古战场的硝烟没把它吓跑。是它红尾巴小鸟，一直陪伴着这条巨龙万里长城。
万里长城是中华民族的象征，在外国旅游者中流传着这样一句话：没有去过长城，就等于没到中国来。因为像长城这样宏大的建筑，在世界上是绝无仅有的。宇航员在飞船上往地球上看，能看到的人工建筑物寥寥无几，其中就有这万里长城！
该告别了。来时情切切，归时意绵绵。再见了，古老的长城！观瞻你这雄伟的身姿，才意识到了自己的责任。
去北京前，妈妈就给我介绍过万里长城。万里长城是中华民族的象征，是世界闻名的八大奇观之一。“不到长城非好汉”，我连做梦都在登长城呢！今天我真的要到万里长城之上留下我的足迹，兴奋得不知如何是好。
我们坐车来到了八达岭长城脚下。远远望去，长城依山就势，蜿蜒起伏，真的像一条巨龙盘旋在崇山峻岭之上，非常雄伟壮观。
“长城，我来了！”我们 精神百倍地出发了。没多久，我们就轻而易举地登上了第一个烽火台。烽火台非常坚固，城墙顶上铺着方砖，十分*整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的了望台和射口。听导游介绍，烽火台在过去是用来储存兵器和粮食的，还可以供士兵休息。每当有敌情的时候，烽火台上便会燃起狼烟，传递军情。我还发现城墙北边比南边高，可以推想敌人是从北边入侵的，掩体修得高就可以更好地防御敌人，而南边是京城，便于让城内的将领观察兵力布置情况。
我边爬边观察，不知不觉来到了第三个烽火台。我已经气喘吁吁了。站在第三个烽火台上，看着地上青灰色的石阶，扶着城墙上粗糙的条石。我不禁感慨万分，古代在没有任何机械的帮助下，这些成千上万的巨型方砖和条石是如何搬到这么陡峭的山崖上的，靠的就是古代劳动人民的勤劳和智慧，用无数肩膀，无数双手，用生命用汗水才造就了这前不见头，后不见尾的万里长城啊！妈妈小时候给我讲的“孟姜女哭长城”的故事就是一个伟大的见证。长城太壮观了， 中国人民太伟大了！我的心深深地被震撼了！
随着人流，我们爬到了第五个岗楼。这时，大家都已经满头大汗了，很多游客累得蹲坐下来，纷纷选择坐滑车下山了。我看着越来越陡的长城，擦了把汗，心想，“加油，坚持就是胜利”。我和哥哥手挽手，继续往上爬，我们的目标就是爬到北八楼，坐索道下山。午后的太阳像火炉一样炙烤着我们，衣服上的汗水几乎可以绞出水来，我们的脚步变得越来越沉重，呼吸也变得越来越急促。“我们要当好汉，我们就是好汉！”我们相互鼓励着，相互搀扶着。*了*了，我们终于来到了目的地——北八楼。站在上面，极目远眺，长城的美景尽收眼底。苍翠欲滴的山峦上筑起的长城，昂首挺胸，雄姿英发，令人叹为观止。川流不息的游客，就像是穿梭在长城上的一条条绚丽的彩带，一条条流动的欢乐的音符。我张开双臂，深深地吸了口气，真正感受到了登高才能望远的意境。
“不到长城非好汉！”今天，我用实际行动证明了自己就是好汉。我一定要把“好汉 精神”带到学*中去，向着目标，锲而不舍，去征服学*中一个个岗楼！
去年暑假，爸爸问我要不要去北京看长城。我高兴得手舞足蹈，立马一口答应了。
那段时间正好北京召开奥运会，长城被封了，普通人不能入内，我们也就进不去了。我很失落，不过爸爸安慰我说，“八达岭有两个长城，这个长城不开，残长城应该会开，我们去残长城吧”！我点了点头，心里有些遗憾，于是不高兴地上了残长城。
这段长城修建在云雾之间，在云中若隐若现。而且山路陡峭之极，我们的车也一路颤颤巍巍的，时不时的震动一下。我望着云雾中的长城，心里不禁暗想：长城真是中华民族的奇迹！古代没有吊车、没有起重机、更没有火车等搬运设备。长城是怎样建成的呢？而且经历百年风霜却屹立不倒，古代又没有那么高的技术，古人是怎么做到的呢？这些问题我怎么也想不通。于是问爸爸，爸爸笑着对我说：“古代当然没有吊车、起重机，长城是靠无数双手，无数条生命换来的啊！有许多人不慎跌入悬崖、许多人承受不住劳累而倒下，我们眼前的长城是用古代劳动人民生命和智慧换来的啊！”爸爸说到这儿，我的眼前浮现出古代劳动人民建造长城的那一幕幕，我慷慨万分，真正意识到了长城有多么伟大！就在这时，我们的车在长城入口缓缓停下。
进了入口，站在山脚下远望长城，只见它像条长龙，在云雾中若隐若现，盘旋在群山之上，好像在天空上飞翔。仔细看看，可以看到几位在登长城的游人，看上去犹如天仙一般，使我打了个寒战：长城那么高，我登得上去吗？长城会不会因年久失修而塌方呢？带着这些感觉，我不安地向长城走去。
我们很快就上了长城，在上面我应证了刚才的想法。一朵云在我眼前飘过，带来阵阵寒意。这让我感觉好像在8千多米高的地方走一样，举步艰难，呼吸急促，我开始害怕了，可我还是壮着胆子向上走，我每走一步，我心里就多了一分恐惧，我开始发抖，力不从心，越走越害怕。最后，在离顶峰不到20米处选择了放弃。
在下山途中，我回头看了看长城的顶峰，又看了看我刚才登上的地方，才发现之间的距离是那么*……可我明白，我没有机会去登上它了，因为我放弃了！
从中我悟到了一个道理：有时成功离你那么*，而你却放弃了。选择了放弃，意味着失败。而当你失败后再次仰望成功时，才发现那时候你离成功那么*，你会悔恨万分，但也无济于事，因为你那时选择了放弃。
小时候，常听大人说：“不到长城非好汉”，幼稚的我就会赶紧跑到父母跟前，大声嚷着：“我想登长城，我要做好汉”。听到这些，大人们往往都是一笑而过，让我不知所措。
终于有了去北京游玩的机会，终于可以登长城了，我抑制不住内心的激动。可是天公偏偏不作美，下起了鹅毛大雪，到处都是白茫茫的一片，天也变得阴沉沉的，好不容易等到雪停了，天空也放晴了，我们就立马动身前往八达岭长城。
路上，许多雪后奇景展现在我的眼前。简陋的房屋整齐错落，青砖灰瓦，古乡古色，在白雪的覆盖下，显得落寞而肃静，路边偶尔出现的楼阁亭台大多都是汉白玉砌成，让人赏心悦目，显得雅致贵气；远处的、*处的枝丫上都挂满了雪花，像一簇簇白色的珊瑚……忽然，迎入眼帘的是盘旋在崇山峻岭之间的一条巨龙，越来越大，越来越清晰。啊！我向往的八达岭长城终于到了。
我满怀着喜悦向长城奔去，青砖铺设的路面，时而*路，时而台阶，我可顾不了那么多，一口气跑上了一个烽火台，气喘吁吁地回头望去，和我同行的游人，已远远地落在了后面。环顾四周，绵延起伏的长城上有数不清的烽火台，听大人讲这个四四方方的小台子可是有大作用的，在古时候那些信息不够发达的年代，军队都是在这上面点燃烽火来传递战事信息的。在佩服古人聪明和智慧的同时，我暗暗下定决心：一定要爬到最高峰。于是，我继续向前攀登，路变得更加陡峭，台阶也越来越密集，寒冷的风吹着我发热的脸庞，像是要阻止我前行似的，渐渐地我的脸红了、腿酸了，气息也越来越急促了，但我还是坚持一步一步地向前迈进，不知过了多久，我费尽九牛二虎之力登上了八达岭长城的最高峰—北8楼。
望着长城内外，白茫茫的一片，好一个银装素裹的世界啊！远处山坡上有的积雪较厚，有的露出黄色的枯草，白黄相间，像给群山穿上了一件水纹似的花衣。在这样的景色衬托下，长城显得更加雄伟壮观，既像披着白色铠甲的武士，又像是中华民族的钢铁屏障；城墙上那一处处残缺，使我想到了孟姜女的传说，想起了千百年来，中华儿女对封建**的反抗，想起了在它周围发生的许多英雄故事。
站在长城上，我俯看那东方巨龙的身躯。它体现着中华民族抵御外强的坚毅顽强精神，它凝结着中华儿女无与伦比的气度、才能和智慧。
站在长城上，我高声呼喊：长城，你是中华民族永远的骄傲，我爱你！
——小学四年级国庆作文范本10份
今天是十月一日，是共和国成立60周年的华诞。北京***广场上，将举行盛大的国庆庆典。
上午十点钟，我在电视前看到***前花海如潮，万头颤动。一排排方队，一辆辆威武的战车，一架架翱翔的战鹰，正接受国家领导的检阅，祖国和人民的检阅。此时此刻，我心潮澎湃，浮想联翩，我想到祖国*战百年的耻辱，更想到多少仁人志士为了共和国的诞生，抛头颅，洒热血。
于是，我在内心深处呼唤：“祖国，我爱您!我要努力学*，发奋图强，长大以后，我要用我的毕生精力，为您装扮更加壮丽的身姿，为您创造更让世界惊叹的财富，为您探索更为遥远的未来和更加深穹的太空。”
祖国，我为您自豪，我为您骄傲!
我的国庆节很特别，其他的小朋友都去旅游了，只有我呆在家里，哪里都没有去。因为爸爸妈妈都要加班，没有人带我出去玩。尽管如此，我的国庆节还是很棒的。
我看到每个院子的大门上，都挂上了很美丽的***。我们在去麻辣空间的路上，碰到了很多车，上面都挂着***。大家都很开心。我想那些去旅游的人一定也很开心吧。
国庆节虽然我没有出去，但是我在院子里和我的小伙伴们也玩的很开心。天气很好，天空蓝蓝的，妈妈养的花好多也开了，让人一看就心情很好。我也利用假期学*，锻炼身体，还是很有意思的假期。
一年一度的国庆节到了。这天早晨天气格外晴朗，耀眼的光芒照得我眼睛都睁不开。
吃完早饭，我和妈妈来到大街上。道路两边彩旗随风飘扬，一只只红气球在空中起舞。街道上人山人海，熙熙攘攘，有开轿车的，骑电动车的、骑自行车的……连金黄色头发的老外也来凑热闹。商店里的物品琳琅满目，看得我眼花缭乱，店里的那些衣服、玩具、吃的喝的……都打了半折价，许许多多的人们都前来抢购，热闹极了！
夕阳西下，人们都迫不及待地往家里赶去，因为今天是国庆节，路上的车辆太多，形成了交通堵塞，车流只能慢慢地向前滑行。渐渐地，街上五颜六色的灯光都亮了起来，整个城市成了灯的海洋。顿时，天空中出现了五光十色的烟花，那噼里啪啦的烟花染亮了寂静的天空，一天的游玩就快要结束了！
回首昨天，并不富裕的社会，显得冷冷清清。今天，***爷爷说的小康生活我们赶上了，家家户户都有房，有车了。明天，我们将要把祖国建设得更加美好！
“十一”国庆长假来临了，我放了7天假，我兴奋起来了。因为妈妈说：“十一”带我去德洲玩，出门时阴沉着天，到了德洲逛街的人不多，妈妈带我走进德洲公园。游园的人还是小朋友们多，我高兴的加入他们游戏中。
游人们在公园里玩着，走着，我在跳跳床、划梯、转轮、碰碰车等游戏中“跑”着，“跳”着……，忽然，空中乌云慢慢爬上来堆积起来，“哗啦啦哗啦啦……”下起了大雨。虽然，这雨是下着，但是这人，这车还是开心地“游着”。我坐在电动飞船上看着这美丽的雨景，我好高兴的叫着，喊着。
可等下了飞船，走出公园。我可惨了。人、车越来越多，雨越下越大，便带来了交通堵塞、人的拥挤。雨丝像一支支利箭，简直是“排山倒海”、“所向披靡”，雨中的人们无法躲避。
雨景本该是美的，但是，雨、车、人挤在一起是无论如何也美不起来了。因为人多，人们不能扭头，抬手……不小心撞了一下，碰了一下，挨了一下，就有受伤的，这儿划破了，那儿撞青了，埋怨声此起彼伏。雨下得真大，马路被雨彻底洗了一个澡，既干净又滑溜。有个阿姨，穿着高跟鞋，“扑通”一声，摔倒了，裙子脏了、**破了，脸害羞地通红，连忙跑进自己家的小轿车里，往家开。车太多了，雨太大了，马路给堵塞了，车时不时就要停上一会，在雨中，人们焦虑、烦躁，于是车头碰车尾的事不断发生，争执声、叹息声、吵闹声连成一片。
今年的国庆长假里，德洲街头的人真是挤，车真是多，雨真是大，我玩的真开心，要是不下雨就更好了。
在金秋十月，瓜果飘香的日子里，我们又迎来了一年一度的国庆节。
阴沉沉的天气丝毫没有影响到人们愉悦的心情。街道两边的商店使出浑身解数招引顾客：有歌舞表演的，有敲锣打鼓的，有的在门口吹起巨大的气球，可爱的卡通形象真惹人喜爱。
很快，我们乘车来到了南山公园门口。只见，公园门口两侧用菊花摆成了花篮的样子，在两个花篮的中间是由各色菊花组成的一块大地毯，在这个花团锦簇的地毯上，有一只大象，一只小象，它们也是由绿色植物做成的。在大象两边各有一棵由黄色菊花和粉色菊花组成的‘松树’，它们苍劲挺拔，像真的一样。在两棵‘松树’的旁边还有三只造型可爱的孔雀。园林工人叔叔的手真巧啊！人们争先恐后的在这里拍照留念。
在这个喜庆的日子里，人们的生活蒸蒸日上，我们的国家繁荣昌盛。祝福祖国妈妈，节日快乐！
国庆节是我们祖国的生日。在这个快乐的日子里，我很开心。
国庆节期间，我去了很多地方，但给我印象最深的是中国最美丽的城镇婺源黄陵。沿着碎石路走，你进了村子，走着走着，你就到了几棵巨大的樟树。它那长满老茧的粗树干把茂盛的树枝送到了又高又壮的地*线上。俗话说“摸樟树，能活一百多次”。继续前进，环顾四周，奇妙的田园风光和壮丽的梯田令人向往。在缆车上，我到达了一个位于山上的村庄。我登上了最好的景点，从空中鸟瞰整个村庄。哦，我的上帝！每个家庭的屋顶上都有一盒篮子，里面有辣椒或小米、玉米、南瓜、蒜瓣等。有的人甚至直接摆出一个姿势，比如**，红辣椒，黄小米，小米。我甚至还敬礼**拍照！这就是著名的乡村美女。还有怪房子等其他小景点，但要数哪一个最好，就数不清了。
婺源黄岭山的景色给我留下了深刻的印象。黄岭山的秋日阳光和梯田不愧为中国最美的故乡。
今天，是国庆节，妈妈带我去东湖玩。
东湖有许多好玩的，如海洋世界、大马戏、水世界……其中让我印象最深的是大马戏里的表演了。
表演开始了，第一个上场的是小狗狗们。它们可厉害了，会倒立走、会走钢丝、会捡垃圾，告诉大家爱护环境。
第二个上场的是小丑，小丑可有趣了，教我们怎么用头和脚来玩呼啦圈。
第三个上场的是几位大叔叔，原来他们表演的是惊险大转盘。大转盘大概有8米高。首先是三位大叔叔站在大转盘的铁圆圈内，跟着大转盘迅速的转了几圈。接着，大转盘最顶端的那位叔叔站在铁圈顶上跳绳，跳完了以后，他将头套戴在头上，在铁圈上走动，差点掉下来，吓得我都不敢看了。
表演结束了，大家走出大马戏，我又来到了海洋世界。海洋世界里有许多海洋动物，有鲨鱼、海龟、海狮，还有海葵和珊瑚呢！珊瑚有各种各样的形态和颜色，可好看了！一天过去了，我们又乘车回家，今天也是我玩的最开心的一天！
哇!国庆节到了，终于放假了。
不看不知到一看吓一跳，外面的变化可真大，胜利广场及各路口上摆满了花架、花架上是一盆盆五颜六色的鲜花，放眼望去，到处是一片花的海洋。
从喷泉下走过好象刚下过一场秋雨，显露出一种成熟的秋天气息。
各大商场门口都挂起了彩旗，上面写着：庆祝中华人民共和国成立五十四周年，祝广大油城人民节日快乐!公园里人山人海，不管是老人还是孩子都玩得那么开心。
有的在划船、有的在开卡丁车、有的.在玩疯狂老鼠，不时发出爽朗地笑声…… 十.一长假中我也懂得了一个道理“世上无难事，只怕有心人”在放假时我写完做业，开始背少先队基本知识问答，但我背了三天都背的不熟，我就泄气了，妈妈说：只要努力就没有办不成的事。
于是我耐心背题，终于可以非常熟练的背诵下来。
我喜欢过国庆节，祝愿我们伟大的祖**亲繁荣富强!
小学四年级国庆300字作文【二】
我们的母亲祖国已经XX周岁了，今天，举国上下都在欢度庆祝这一节日，四年级国庆节的作文。
前几天，我们学校里，同学们早已经出好了国庆黑板报;有的班级一起做了贺卡、召开主题班会;有的同学通过日记、诗歌等形式纷纷表达了对祖国妈妈的爱。
今天有的同学们跟爸爸妈妈一起游览名胜古迹，领略祖国的伟大文化。
你看，商店的门口悬挂着气球和彩旗，有红的、有黄的、有绿的……洋溢着喜庆的气氛。
商店里人声鼎沸，原来都在打折、开展系列促销活动。
街上人山人海，就连坐车买票也要排着长长的队伍，打的也要等好长时间。
风景区的游人有如长龙，不计其数，男女老少尽在其中，人们都趁着节日出来游玩。
停车场几乎没有空位子，饭店，宾馆的收入一定十分可观。
远方北京的叔叔打来电话告诉我们，北京国庆热闹非凡。
我很想去北京，看看天-安-门，看看我们伟大首都的面貌，我和叔叔已经约好明年暑假一起同畅游北京。
国庆节是一个快乐的节日，人民的生活水*真的提高得很快。
我们在祖国妈妈的怀抱中，幸福、快乐地成长，愿祖国妈妈永远美丽、永远繁荣，愿祖国一年比一年兴旺、发达!
大家都知道，国庆节是中国一大节日，是中华人民共和国成立的一个节日。所以叫国庆节。
今天是国庆节，我坐车来到爷爷家。看爷爷很开心，我就问为什么。他说：“国庆也是中国人民的节日，大家应该开开心心。”
爷爷家旁边的树下停满了车，在外的儿女都回来看自己的父母。
中午吃过饭后，人山人海。很多人都因为国庆节的到来有的旅游，有的被朋友邀请吃饭，有的因为长假回来看望父母。国庆节是个喜庆的日子。有人在国庆节结婚，车子一排排的从道路上开过，光是接人的车子，一个车队中就有8辆。
每一户人家在这一天，杀鸡的杀鸡，杀鸭的杀鸭，就像是过年一样，大家一家人团圆在一起吃饭时多开心的事。所以国庆节这一天我国的很充实。
国庆假期，我们去爬嵖岈山。嵖岈山座落在驻马店市遂*县，是国家4a级景区，国家地质公园，国家森林公园，距离我们这里一百四十多公里。
我们经过两个多小时的行程，终于来到嵖岈山脚下，抬眼望去，嵖岈山风景秀丽，仿佛是一幅山水国画。进入景区，首先映入眼帘的是唐僧师徒四人的金色塑像，原来，电视剧《西游记》就是在这里拍摄的。爬上山去，我们经过黑风洞、五龙宫等景点，来到了半山腰，这里是嵖岈山最难爬的地方，山路险峻，陡立难行，但我还是鼓足勇气向山上爬去。“世上无难事，只要肯登攀。”我终于登上嵖岈山的最高处——凤凰台。啊！真是“会当凌绝顶，一览众山小”，从山顶上向下望去，房子变成了火柴盒，汽车变成了小甲虫。下山时，我们又参观了一线天、天下第一石猴，还有悬空溜索等景点。
嵖岈山真好玩，我真想在这里多玩几天。
——爬长城作文400字四年级(五)份
暑假的天，妈妈带我去北京爬举世闻名的万里长城。
记得那天，万里无云，艳陽高照，我们随旅游团坐车出发了，到了长城山脚下，我抬头往上望：长城蜿蜒起伏，如巨龙盘绕。爬长城的人不计其数，看到我眼花缭乱。听导游说：“八达岭长城是明长城中保存最好的段，这段长城用巨型花岗岩条石和大型城砖砌成，海拔千米，是古代军事驻防重地。”导游又说：“是男子汉的跟我爬长城吧。”
我们行几十人拥而上，开始爬长城了。长城石阶级级的，又高又陡，上城路段比较多，每走段石级就有个烽火台，走进烽火台又陰又凉，非常舒服。看看爬长城的游客，有老人、小孩；有学生；有外国旅客……他们个个满头大汗，位非洲黑人叔叔累得气喘吁吁，坐在石阶上休息，位外国游客看我走得又快又稳，向我竖起了大拇指。不知走了多少级石阶，不知过了多少座烽火台，我还只爬了半，已经筋疲力尽了，真不想爬了。这时，我想起了句话：“不到长城非好汉。”顿时，我浑身充满了力气，奋力向上爬，终于爬上了长城顶峰，站在峰顶远望，群山耸立，连绵不断，长城从远方云岗深处奔腾而来，不见首尾，真是山河壮丽，气象万千。我兴奋地喊道：“我终于爬上了长城了，长城，我为你骄傲！”我和妈妈在好汉坡首合影留念，并在长城纪念卡上签下了好汉名。
那天，是我永远难忘的日子，我为我们祖国有这样雄伟的建筑而自豪。从现在开始，我定要努力学*，学好本领，长大建设我们伟大的祖国。
我的房间挂着一幅，我在万里长城上的照片。每当我看到这张照片，登长城的情景就历历在目。
记得，20ｘｘ年2月12日，我和爸爸妈妈跟旅游团坐车来到万里长城的脚下。我抬头仰望，又宽又长的长城从山脚一直往山顶伸延。爸爸问我有没有勇气登上长城，我说：有！！爸爸妈妈就带着我朝着万里长城的登山口前进。
到了长城的脚下，我看见长城的石阶又高又陡，但是我一点也不害怕。爸爸妈妈一前一后的陪着我迎着凛冽的寒风一步一步的往上攀登。我一会儿抓住长城边的石壁上，一会儿又攀着铁链上，一会儿手脚并用飞快的往上爬，像小狮子一样……
爬呀爬，我终于爬到了长城的一个高峰，把爸爸妈妈远远的甩在后面。我站在“不到长城非好汉”的牌子前等爸爸妈妈来。我放眼远望，看到万里长城沿着高高低低的青翠山峰，连绵不断地起起伏伏，一望无际，好像一条神州巨龙，盘缠在中华大地上，非常壮观。
我正看的入神，爸爸妈妈气呼呼的跑到我的面前，爸爸说：“太累了。”这时有一个人手拿照相机走到我们的跟前说：“请照张相做个纪念吧！！”爸爸妈妈叫我站在“不到长城非好汉”的牌子前面，我微笑着，还做了一个胜利者的手势，我听到“刷！”一声，我在长城留下了美好的回忆。
长城是全世界八大奇迹之一，它雄伟壮观，恍若一条巨龙盘旋地仰卧在山顶上。俗话说：“不到长城非好汉”，爬上长城是我多年的梦想。今年暑假，我来到北京，使我的梦想成真了。
爬长城那天，我们六点钟便起了床，吃好早餐，坐着大巴车，来到长城脚下。一眼望去，那长城好像是一根细长的白色腰带，在雾的衬托下，显得若隐若现。我一步一步走着楼梯上去，走了一会儿，楼梯没了，只剩下一片光滑倾斜的*地。我想一次性跑上去，但是一瞬间便没了力气，我只好扶着栏杆慢慢地走上去。走了一阵子，我已经累得不行了，本来想放弃，原路返回，但我看见一位白发苍苍的老人也照样再爬，心想：连老人都坚持在爬，我不能示弱，老人都可以，我一定也行。休息了一会儿，我便继续开始爬。大约过了一小时，我终于爬上了山顶。那时候，我低下头俯视着整个北京城，心中的一种自豪感就油然而生，我完全陶醉在这美景中了……在上顶上，我的脑海里出现了这样一幅场景：以前的皇帝为了防守匈奴的进攻，就到处寻找身强力壮的年轻男士，让他们去修建长城。那时没有吊车，也没有起重器，男士们就靠自己的肩膀和手臂抬起几十斤重的'大石头，一年又一年地过去了，这雄伟的长城含着青年男士们的泪汗和鲜血，在崇山峻岭之间修筑而成。从现在看了，这是一个多么伟大的工程啊！ 这次我爬上了长城，实现了梦想，还亲眼领略到了长城的雄伟壮观，真是一举两得，难道不是吗？
俗话说得好：“不到长城非好汉”，今天我终于来到了向往已久的八达岭长城。
来到长城脚下，一幅壮丽的图画展现在我的眼前：长城蜿蜒奇曲地座落在了山岭之间，若隐若现。长城上密密麻麻的人，穿着五顔六色的衣服，好像给长城涂上了色彩，一条彩龙就在山峦中飞腾。
我迫不及待地往上爬。我迈着矫健的步子，一口气登上了第一个烽火台，站在*台上往远处眺望，山上美景尽收眼底，翠绿的树木，一眼望不尽的长城，在山顶上还有一块牌子，那是为了宣传奥运精神而做的，上面写着“同一个世界，同一个梦想”。越往上走阶梯就越陡，为了安全登上下一个烽火台，我只好扶着栏杆上，有时我抬头，看到的是别人的脚后跟，向下看，看到的却是别人的头顶，我心里十分紧张，生怕自己一不小心滚落下去，战战兢兢中，我终于又爬上了一个烽火台，站在*台上，迎面吹来的**凉风，使人神清气爽，真是“高处不胜寒”啊。
本来我们打算爬到好汉坡，但是望着前方陡峭的阶梯，我的腿怎么也不听使唤了，我胆怯了，最终我决定放弃。下去时，我望着没走完的路，心里有些许遗憾，但我下定决心，长大后我一定要重登长城，爬上好汉坡。
放寒假了，爸爸妈妈带我去首都北京旅游。俗话说得好：“不到长城非好汉！”我们这次旅游的第一站就是爬北京八达岭长城。
关于长城的故事，我听说过许多，但从来没有亲眼看见过，这次我终于可以如愿以偿了。我兴奋极了。
我们坐公交车去长城。终于来到了长城山脚下，我抬头望去，那长城就像一条巨龙，盘旋在连绵起伏的山上，是那么的雄伟。为了能更*距离地观察长城的雄伟，我们决定不坐缆车和滑车，从北一楼爬到北十一楼。
我才爬到北1楼的第一个烽火台，就已经累得气喘吁吁，满头大汗，真不想再往上爬了。但是我看到一个白发苍苍的老爷爷还在继续往上爬，我想我一定能行的。我和爸爸妈妈互相鼓励，互相搀扶，终于爬到了八达岭北长城的最高处。长城前不见头，后不见尾，真是“万里长城万里长”啊！
爸爸告诉我：长城是古时候为了防止敌人的侵略，劳动人民肩挑手扛，用砖石砌成的。我想：两千多年前，在那么原始的条件下，劳动人民是怎么把城墙砌成的啊？他们实在是太伟大了。
万里长城真是我们中国人的骄傲啊！
——登长城四年级爬长城作文300字_小学作文优选【5】份
七月的最后一天，我来到了我们的首都——北京。我要做的第一件事就是前往中外闻名的景点——长城。有人曾经说过：不到长城非好汉，我马上就要登上长城成为好汉了。我们选择了北京郊外的慕田峪长城，因为它的知名度不如八达岭那么大，所以浏览的人较少，以外国游客居多，很适合慢慢欣赏沿途的风景。我们走了大约30分钟的山路，就到达了城墙部分。
我这才领略到，长城上的每一块砖都体现出古代劳动人民的心血。踩在长城上，有一种自豪感涌上心头，使我的能量得到增加，更加有力量一步步地往上爬。就在我们快到顶峰的烽火台时，出现了一个陡坡，好象在阻挡着向上攀登的人，让他们无法到达目的地。许多人打算打道回府了，我也有一种退却的心理，但我想到顶端的风景，就不想放弃。我小心翼翼地抓住扶手，慢慢往上爬，好象一步走快就会掉下去似的。
渐渐地，顶端离我们越来越*，十步。五步。一步，终于到了！我终于上来了，太令我兴奋了！站在最高的烽火台，我仿佛看到了古代将士在长城抗击外来侵略者的场景，我也终于体会了长城的雄伟。
一下车，居庸关的寒风就把我变成了一根大大的“冰棍”，我忍不住打哆嗦。
但眼前的景色一下子就把我的寒冷带走了。远远望去，关口特别雄伟，墙和柱子是一样的红色，楼檐是绿色的琉璃瓦。第二层檐下有一块大匾，上面写着“天下第一雄关”。关口两侧的长城，像两条巨龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，最高处的箭楼，好像建在了天空中。
上了关城，就看到一块大石碑，上面是***的词句“不到长城非好汉”。今天，我就要当一回好汉。
我快步上了长城。登上了第一个*台，还不算累，因为大多是*地，没有很多的台阶。从第一*台到第二*台，就全是台阶了，而且台阶高低不一，高的台阶都到膝盖了，必须高抬腿才能登上，真的是“爬”长城，不一会，我就累得气喘吁吁了。
下长城时，可真把我吓坏了，那么倾斜，好像是直线往下呢。我只能小心翼翼地，双手紧紧抓住边上的铁栏杆，生怕一脚踩空，滚了下去。
我们只是爬了一个烽火台就已经累得上气不接下气了，看来做个“好汉”并不容易啊！
国庆节放假的时候，爸爸带了我和妈妈去北京玩。
到北京的第一天，我们就去了八达岭长城。到长城游玩的中外游客人山人海，在排队的过程当中把我都挤得几乎透不过气来。爸爸说到长城的顶端要经过13个烽火台，每到一个烽火台，就休息一会儿。
每当我走累的时候，爸爸就会说：“努力往顶峰攀登，这里以前可是打仗用的，战士们一天都要扛着武器小跑十几遍呢。一听这话，我又来了劲儿。当我们走到顶峰的时候，长城的雄伟壮观尽收眼底，一览无余。
我就想起了***爷爷说的一句话“不到长城非好汉”，我高兴的问妈妈：“我们现在登上长城，算不算好汉呀？”妈妈摸摸我的头笑着说：“你已经是好汉了！”此时此刻，我开心极了。
当我们下长城的时候，我们第一次看到了90度的台阶，那简直是直上直下呀。我们扶着两边的铁链慢慢走下了山。
当看到我们亮晶晶汗水时，爸爸问我说：“当好汉的感觉怎么样？”我说：“当好汉的感觉真是太棒了！”
长城一日游——累着并快乐着，实在是太棒了！
去年寒假，我和爸爸妈妈去北京旅游，到北京的第一天，我就迫不及待地想要去著名的北京八达岭长城。
我们坐大巴车来到了长城脚下，远远望去，眼前的长城曲折连绵，像一条巨龙卧伏在一座座高山上，多么雄伟，多么壮观呀！
跟着来登长城的队伍，我飞快地往上冲，心想：其实也不难嘛，随着那一步步台阶又陡又高，我感觉腿有些软了。我实在走不动了，就坐下来休息，我有一点不想爬了。
这时，从我身边走过来一位老爷爷，有70多岁的样子，他慢慢地走着，一点也不觉得累的样子，他看到我就跟我说：“小同学，加油呀，爬到上面有一个好汉坡，要登上好汉坡才能算一个真正的男子汉。不能休息太久了，休息越久越不想爬。”
听了老爷爷的话，我马上站起来，心想：一定要当个男子汉，爬上好汉坡。我突然觉得脚也不疼了，飞快地跟着队伍。终于登上了好汉坡，我欢呼大喊：“我终于登上了好汉坡，不到长城非好汉！”
作为一个小记者的我就应该做一个“好汉”，俗话说得好：“不到长城非好汉”，今天我就做了一次好汉来到了万里长城。
一早，我早早得起了床，和我的小记者伙伴们集合，我们要去的第一个地方就是———万里长城。我们坐上巴士，一路大家欢声笑语，好像不一会就到了八达岭，我们冒着蒙蒙细雨来到了长城的入口，马上噔噔噔地开始登长城了，大家克服了长城一级又一级高低不*的楼梯石阶，细雨好像是来给我们加油的，又好像是来给大家进行防暑降温的，我们的脸上已分不清是汗水还是雨水了，眼里全是雄伟壮观的长城，心中满是：“登上去，就是好汉”。
来到长城**竖立的那一段，大家才停下来，细细地瞧一瞧这古老的长城，算一下，从秦始皇征兵筑长城到现在，长城该有20xx多岁了吧，但是长城不像老人，更像一条身强体壮的巨龙，盘旋在陡峭的上峰上。我们咔咔咔地照了许多张相，又买了纪念品，才依依不舍地准备下山，陈老师这时候开口了说：“大家常说上山容易，下山困难。大家一定要加油啊！”可是这些蜿蜒的长城阶梯没有吓着我们，有的男生还跑了下去呢！
我登上了万里长城，那种开心是无法用文字表达的。
——长城_小学生四年级作文（精选5篇）
暑假里，我和爸爸妈妈游览了“世界七大奇迹”之一的万里长城。
我们来到八达岭长城脚下，乘坐滑车来到了第五个烽火台，开始爬长城了。长城随着险要的山势，曲曲折折，活像一条有生命的巨龙。看看远处，云雾给长城披上了一层白色的轻纱，宛如一幅充满诗情画意的泼墨画。连绵起伏的山脉衬托着长城，显现出一番雄伟的景色，我沉醉在这美景之中了。
长城的墙上有一个个小孔，是古人用来射箭的。我透过小孔往外看，不禁打了个冷战，下面可是深不可测的山谷呀！长城像一条飘带，一舞就是几千年。踏着脚下的条石，摸着几千年的沧桑，我沉醉了！
走着，走着，我觉得自己仿佛成了一个武士，身穿铠甲，外披鲜红的战袍，正威严地巡逻呢！忽然，敌人攻进来了，我立即通知了同伴，顿时，狼烟四起------
我们爬呀爬，终于爬上了最高峰。我舒展开双臂，尽情地呼吸新鲜的空气，疲劳一扫而光。往下看，长城上有许多五颜六色的“小点” 在缓缓地移动，形成了一道游人风景线。
万里长城是劳动人民智慧的结晶，有机会，你也可以去一睹它的风采，你肯定不会失望的。
暑假，妈妈带我去北京，到了北京，长城当然是非去不可的。人们常说“不到长城非好汉”我一直向往着亲眼目睹它的风姿，当一回好汉。
我们要登的是长城中最著名的一段——八达岭长城，是 中国开放最早的一段长城，它耸立在北京的西郊。来到长城脚下，抬头一望，看到曲折蜿蜒、巍峨壮观的长城，好像一条巨龙盘旋在山间，时隐时现，正欲腾飞。总以为长城很容易登，可当真正走上来的时候，才知道原来登长城非常不易，一会儿是斜坡，一会儿又变成了台阶，斜坡的斜度都很大，台阶也是高低不一，低的只有几厘米，高的却到膝盖，陡峭的地方两只手要紧紧抓着栏杆，一不小心会像皮球一样滚下去，天气炎热加上游人如织，每走一步都很困难。我一下子气喘吁吁，汗流如雨，但始终没放弃过，跟着人群一步一步向前进。
大约走了一个小时左右，终于到了八达岭长城最高的烽火台。我激动极了，双手轻轻地抚摸着城墙，长城高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的，城墙顶上铺得方砖十分*整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米高的垛子，垛子上方有方形的瞭望口和射口，每隔一段距离，山峰上都有一座高大坚固的烽火台。这举世闻名的万里长城，像一条矫健的巨龙，蟠伏在中华大地上，气势磅礴，雄伟壮观，是我国古代劳动人民创造的奇迹，是世界上最宏伟建筑。为了修建长城，多少劳动人民付出生命和心血。
长城是 中国的骄傲，更是 中国人民的骄傲，亲眼见证了长城，使我感到非常高兴和自豪。
江南长城长达6000余米，又名江南八达岭，具有御敌，防洪等作用。它凝结了古代劳动人民的心血，是我们临海的骄傲。
在长城脚下的入口旁边，屹立着一块引人注目的大石头，上面工工整整地刻着四个大字——江南长城。穿过“雄镇东南”，就是陡峭的好汉坡了，那好汉坡有着198级台阶，让人望而生畏，我费了九牛二虎之力，才能登上顶端。站在上面俯瞰大地，江南的风景美如画，令人如痴如醉。
走上好汉坡，首先看到的就是戚继光的雕像。只见他身披斗篷，手持宝剑，眉宇之间透着一股英气，飒爽的英姿使我心中的敬佩之情油然而升。绕过雕像，我们走到百步骏。这儿还有一个古老的传说：在以前，有个唐朝大将军叫尉迟恭。尉迟恭率着士兵们修筑城墙，可是百步峻地势险要，人们修一次，倒一次，让尉迟恭也束手无策。这天，他在找修筑方向的时候看到了一只梅花鹿向城墙的方向跑去，他马上下令，让人们沿着梅花鹿走过的路造，果然，城墙造好了之后就再也没倒过。
离开百步骏，走上白云楼——长城的最高点，站在那儿，好像走上了天空，白云触手可及，眼前尽是云彩。继续往前走，我们到了梅园。这里到处是梅树，可现在才初秋，树上光秃秃的。如果这是在寒冬，花儿竟相开放，一眼望去，就好像一匹粉色的绸缎，为寒冷的冬天增添了一丝暖意。
在长城每隔300米就会有一个炮台，不仅可以发射炮弹，而且可以观察敌人的一举一动。
江南八达岭这个称号真是名不虚传呀！我真为它而感到自豪！
妈妈工作很忙，一年之中难得有几次长假期。今年五·一小长假，妈妈终于答应我来一次长途旅行。长城离老家不远，很早就憧憬着站在长城之巅，感受一下做“好汉”的豪迈。这一次，我的愿望终于实现了。
那天，清空万里，微风徐徐，爬山登长城再适合不过。从酒店出发，坐上开往八达岭的旅游车，在车上我和小伙伴们有说有笑，途中透过车窗，看到长城弯弯曲曲，时隐时现，像一条巨龙卧在崇山峻岭之中。不知不觉中旅游车缓缓停在了山下的广场，长城到了！长城，我来了，我在心里默默的大喊道。
长城是依山而建，巨石堆砌而成，路面多是台阶，但也有的地方铺成*路。开始爬的时候，我们十分激动兴奋，一会扶着栏杆，一会手脚并用，有说有笑，活像一个活蹦乱跳的小猴子。但没多久，长城变得上下起伏，攀爬越来越困难了。有的地方，坡度接*70度，台阶又高又陡，回头望去，吓出一身冷汗，感觉随时都有可能掉下去，我不禁紧张兮兮，手心冒汗，手脚发软；有的地方没有台阶，下坡路面*滑，我紧紧抓住栏杆，心里害怕极了，身体尽量向后仰，踱着碎步。即使这样，还是滑了一跤，要不是妈妈在身边牢牢地抓住我，我可能滚下去了，真是吓死了！抬眼望去，长龙一眼望不到边，何时能爬到啊！我不免打起来了退堂鼓，央求妈妈不要再爬了，我们就在这里看看风景算了。妈妈微笑着激励我“不到长城非好汉，你不是要做好汉吗？”我心里重新燃起了斗志，心想“坚持就是胜利，我一定要征服长城”。我一边爬一边给自己加油，汗挂满额头了，太阳也似乎想要考验我的意志力，火辣辣的直射下来。坚持！我超过了一行人，成了第一个爬上顶峰的人，啊！终于登上长城之巅了！我和小伙伴们欢呼雀跃起来！
站在长城上，极目远眺，我仿佛感觉自己骑在龙背上，随着巨龙在天空中飞腾，时而翻滚向上，时而俯冲山谷。这就是好汉的感觉吗？我做到了，我是女汉子！长城，我征服了你！
我爱你，长城！
星期二，我们五年级全体同学跟随老师乘坐大轿车，兴致勃勃地来到了我国名胜古迹之一的八达岭长城。俗话说：“不到长城非好汉!”
远远的望向长城，就好像一条盘符在雄峰之上的巨龙，弯弯曲曲的身姿，一派气势不凡的景象。
事不宜迟，我们开始爬长城了。长城的山路非常崎岖，走一段路，就遇上了一个80度的大山坡，让人看了，心里十分害怕。不过同学们还是抛开困难，一步一步地爬着。说实话，当时我真有些不愿爬了。心想：当初要早知道长城这样难爬，干脆就不来了。正当我埋怨时，一位叔叔拍了拍我的肩膀，微笑着对我说：“小朋友，要克服困难继续爬，不到长城非好汉嘛!”听了这番话，我心里感到非常惭愧，我应当克服困难爬上最高点，我边想边努力地往上攀登。不一会儿，我又坚持不住了，头上冒出了汗珠，腿也酸了，可我仍然顽强地攀登。过了大半天，我终于爬上了长城的最高点。我高兴地欢呼着：“我爬上来了，我是好汉啦!”
我迎着强悍的塞外之风，伫立在宽阔的城垣上，极目远望，在这广阔的天宇下，这座古老的长城随着千山万壑绵延伸展，蜿蜒起伏，宛如一条横卧在华夏大地上的灰色巨龙。我一回头，一幅奇异的画面展现在我的面前，那高大的城堡，有的像奋进的战士，傲视长空;有的像沉着的巨人，默对苍穹。忽然有几个同学大声地喊：“啊，快来看啊!”我一听，立刻转过身去，顺着他们手指的方向望去，看到不远处的一个山谷烟雾缭绕，朦朦胧胧，好像被白茫茫的白纱笼罩着。*处的山上有几棵枫树，枫叶火红火红的，好似天边的晚霞一样迷人，正像诗人杜牧所写的：“霜叶红于二月花”、。这顶峰的景色可真美呀!哪怕只看一眼，也准叫你心醉!这奇异而又美丽的风景，使我情不自禁地赞叹道：“长城啊，你是多么雄伟，你是多么巍峨!”
在回去的途中，我坐在车里，心想：长城，这千百年屹立于此的世界上最长、最坚固的灰色城墙，包蕴着的不正是我们中华民族不屈不挠、奋勇前进和自强不息的民族精神吗。
——小学四年级语文《长城》教学反思实用五份
语文教学的本质是实现工具性和人文性的和谐统一。在教学过程中，引领学生去解读文本，去品味语言、感悟语言，情感得到熏陶，思想得到提升，师生共同享受语文、享受学*，情感达到共鸣。备课时，我重点思考四个问题：
1、如何让学生由长城感受到中华文化的丰厚博大，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情，激起民族自豪感。
2、如何有层次地设计教学，体现教学“不着痕迹、跌宕起伏”的和谐之美。
3如何引导学生从文本准确*实的语言中体会作者情感，品味语言文字表情达意之妙。
4、教学问题的设计要精妙，点拨要促进学生的发展。我在思考的过程中经历了一个不断成熟的过程，它给我带来的收获之大是毋庸质疑的，因为自始至终我都思在其中。如何钻研教材、如何挖掘教材、如何设计大环节、如何处理小细节；一句话、一个词、一个字，让我体会了语文的魅力；我在上课的过程中和学生一起经历了思维的真实流动和情感的激越勃发的生成过程，让我体会到了教语文的快乐。
特级教师王淞舟老师在《阅读教学：指向文本秘妙》一文中指出：“一篇课文在存在许多教学价值点的情况下，教学设计不仅应该关注文本的核心价值，更要抓住‘语文核心价值’。重点挖掘课文隐含的语文学*价值，重点训练学生对语言的感受能力和表达能力，重点完成语文课应该完成的教学目标，而适当弱化文本中可能隐含的其他教育价值，比如科学普及价值、社会生活认知价值、思想品德养成价值、生活能力指导价值等，一句话，尽量把‘语文课’上成真正的‘语文’课。”根据这一教学思想，我以一根主线贯穿始终，即认识长城，让长城的.形象在脑海中、在心中不断充盈、深厚，使课堂、教师、学生、作者、文本浑然一体。
我在课前谈话时设计了这样一个话题：哪些同学去过长城，把你看到的和学生聊一聊，也可以说说你的感受。接着我悄然无痕地将学生引入《长城》一课的学*：相信大家通过今天的学*，对长城一定会有更深的认识和理解。此设计让学生产生了阅读期待，上课伊始，学生就怀着一种期待、一种探究走进课堂、走进文本。整体感知时需要问题作为引导，因此我对学生提出了初读的要求：放开声音，大声读课文，注意读准字音，读通句子，边读边用心感受，文中哪些地方令你印象深刻。从学生的发言来看，学生此时对长城的印象比较粗略，直观，因此深入探究文本时，引导学生自由读课文，把自己情不自禁想赞美、想大声读的句子读出来，或边读边仔细地琢磨体会，把深受触动的词语或句子做上记号，把体会写在旁边。以“感受长城形象”这样一根主线引导学生展开阅读，去深入思考，给了学生“我即作者”的阅读体验状态，亲身经历感受文中的每一个细节，关注文字背后蕴藏的内容。学生通过感悟语言，想象情境、联系历史背景资料感受长城，由长城去感受中华文化，此时，长城在我们心里，不再是有条石和方砖筑起来的城，而是我们中华民族的象征，是我们中华文化中的一颗璀璨的明珠。
我们知道，文本是作者思想意识、艺术品位和文化视野的浓缩，如果我们的教学仅限于文本是不够的，尤其是读它时，令我们的心为之一震的文章，我们必须具备与文本背后更广阔的作者思想对话的意识。只有将文本架构与作者思想的坐标中，接轨与作者的文化视野中去审视、去解读、去对话，文本才会变得丰厚起来，才会真正形成内心深处最永恒的内容，我们对文本的解读、品味也才能更准确、更具有魅力。所以课前，我给学生布置了查阅关于长城的资料并认真阅读这项作业，在课堂上，结合学生通过查阅资料对长城的了解，我适时补充或纠正，学生真真切切地感受到了长城的雄伟气魄、古代劳动人民修筑如此浩大工程的艰辛和不易，还有他们的无穷智慧，在课堂学*的过程中，学生生命价值得到了提升。当然，文化的熏陶、思维的拔节、生命的跃进，如果只停留与课堂，只停留于感受，显然没有真正的意义和价值。只有当这种思考根植于学生的现实生活，在呼吸之间、在意念之中，教学才产生了意义和价值。所以我一方面在引导学生挖掘文本内涵，体会作者的情感时，一方面又引导学生有感情朗读。感悟与朗读相结合，学生的思维、情感、语言、精神都得到了发展，我们看到了学生从抽象的意识情感走向真真切切的生命的历程。例如：
学生读课文第一自然段时，都被长城的长和雄伟的气势所打动，不由自主地想大声读，想赞美长城。我指名学生读，引导学生互相评价，在评价中再去品味句中重点词，学生的感悟是多元而独特的，我一方面尊重学生对文本的多元理解，另一方面注意引导学生体会文章的语言特点和情感基调。学生通过抓重点词句感悟文本之后，我再让学生有感情朗读，此时学生的朗读比此前有进步，但我认为学生读得感情还不够充沛，我范读，再让学生读，学生此时的朗读又有了提高。学*第二自然段，学生了解长城的“城”各部分的构造及其作用时，了解“这是什么时候修建的长城”这一知识点后，我用诗化的语言、真实的感情讲述：世界上没有哪个民族用两千年的时间来修一道军事防御工程，此时在你心中，长城的长还是指他的长度长吗？长城的长不仅是长度长，还有修筑的年代长。有了这样的感受，当你看到长城时，会怎样赞叹？再读第一自然段。在教师语言渲染的推动下，学生此时的朗读是发自肺腑的读，听不出带有朗读的技巧和方法的生硬朗读了。
反思本节课的教学，存在一些不足的地方，也是值得我思考的地方:如何让课件不成为课堂教学的“虚设”;如何让每个学生都得到最充分的展示和发展，在此后的教学中，我会继续努力探索和实践，追求课堂教学的最高境界――终至无痕的课堂。
《长城》是小学四年级语文上册的课文。课文主要是让学生了解长城是世界文化遗产，体会我国古代劳动人民的伟大，激发学生的民族自豪感。但我感觉到，长城对现在四年级的学生来说，在情感上，空间上还是有一定的距离的，所以在设计这一课的教学时，我把着力点放 在拉*学生和文本之间的情感距离上。
课堂中我采用了回文教学的设计，引导学生理解“这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。”这句话。那么，这句话就成了我课堂教学中的中心句。接下来，引导学生从远看长城、*看长城、建造长城的伟大人民三个方面一次次地理解感悟这个句子。
从远看长城引导学生体会长城的气魄雄伟，先请学生自读第一自然段，说说长城给自己留下了什么样的印象，学生在读文后，体会到长城很长，我们讨论了长城东起山海关西至嘉峪关之间需要经过的省份，感受长城之长，然后我又给学生补充资料说，曾经有人徒步走长城，用了两年的多的时间，这样把“一万三千多里”转化成学生可感知的形象，学生走出文本，又走进文本，一个来回，对长城的长有了具体的感知。
到了*看长城一部分，我设计从长城条石的大，长城的宽，垛子、瞭望口、射口、城台的雄伟壮观去感受长城气魄雄伟，我让学生读懂课文，充分利用课本资源，正好书上有一幅小的长城*景图，于是我采取默读的方法，要求学生边默读课文，边对照小图，在图上把长城各个部位的名称和位置标出来，这样一来，学生在读课文时，图文对照，边读边看，让学生理解文本有了一个依托，在这个依托上又加深了学生对长城的理解。读懂了课文，对长城的高大坚固的理解也就水到渠成了。但自己讲的太多，学生比较被动。如果能再放手，让学生多读有感受的语句，相信学生可讲之处会更多，所谈感受体会也会更充实、深切。
体会古代劳动人民的艰辛。这一点与学生在情感上的距离是非常大的，如何让学生体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，我先让学生读这一自然段，说说你体会最深的句子，然后抓住“抬”“陡峭”“无数”“两三千斤”等词语，启发学生运用已有的知识经验去体会，特别是“两三千斤”，我让他们先说说自己的体重是多少，那一块石头相当于我们多少个小朋友重，有了这样的对比，学生对巨石的感受更深了，也更能体会到古代劳动人民在没有火车没有汽车没有起重机的情况下，肩抬手扛着这巨大的条石在陡峭的山岭上劳动是多么艰难的事，从而体会劳动人民的伟大。
《长城》这课主要是让学生了解长城是世界文化遗产，体会我国古代劳动人民的伟大，激发学生的民族自豪感。但我感觉到，长城对现在四年级的学生来说，在情感上，空间上还是有一定的距离的，所以在设计这一课的教学时，我把着力点放在拉*学生和文本之间的情感距离上，通过今天的教学实践，我感觉到这种处理还是比较恰当的。
一、感受长城的气势雄伟。
首先请学生自读第一自然段，说说长城给自己留下了什么样的印象，学生在读文后，体会到长城很长，我们讨论了长城东起山海关西至嘉峪关之间需要经过的省份，感受长城之长，然后我又给学生补充资料说，曾经有人徒步走长城，用了两年的多的时间，这样把“一万三千多里”转化成学生可感知的形象，学生走出文本，又走进文本，一个来回，对长城的长有了具体的感知。
二、感受长城的高大坚固。
对于这一段的处理，我觉得要让学生读懂课文，充分利用课本资源，正好书上有一幅小的长城*景图，于是我采取默读的方法，要求学生边默读课文，边对照小图，在图上把长城各个部位的名称和位置标出来，这样一来，学生在读课文时，图文对照，边读边看，让学生理解文本有了一个依托，在这个依托上又加深了学生对长城的理解。读懂了课文，对长城的高大坚固的理解也就水到渠成了。
三、体会古代劳动人民的艰辛。
这一点与学生在情感上的距离是非常大的，如何让学生体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，我先让学生读这一自然段，说说你体会最深的句子，然后抓住“抬”“陡峭”“无数”“两三千斤”等词语，启发学生运用已有的知识经验去体会，特别是“两三千斤”，我让他们先说说自己的体重是多少，那一块石头相当于我们多少个小朋友重，有了这样的对比，学生对巨石的感受更深了，也更能体会到古代劳动人民在没有火车没有汽车没有起重机的`情况下，肩抬手扛着这巨大的条石在陡峭的山岭上劳动是多么艰难的事，从而体会劳动人民的伟大。
在充分说的基础上，我让学生闭上眼睛听老师读自己想象，似乎能看到什么样的画面，学生有的说似乎看到了许多人抬着一块巨石艰难得行走在山路上，有的说似乎看到了有的人不小心就掉下了悬崖，有的说似乎还能看到监工用皮鞭抽打着劳工，有的说似乎看到有人眼里噙着泪，还要在劳动，通过学生的说，我感到学生在情感上已突破了时间和空间的距离了。
我在教学过程中紧紧抓住课文最后一个自然段，围绕“从哪儿体会到长城气魄雄伟？为什么说长城在世界历史上是一个伟大的奇迹？”这两个问题让学生展开讨论学*。根据学生的讨论交流依次学*了课文的三个自然段。第一自然段远看长城气魄雄伟，初读了解了长城“长”的特点，然后结合文中的插图，学生不仅理解了“蜿蜒盘旋”这个词语的意思，还发现了长城“曲折”的特点。通过个人读、男生读、齐读等形式读出了长城的雄伟气势。在教学第二自然段“长城的结构和作用”时，让学生通过读了解到长城“高大坚固”特点。然后请同学们再读课文，参考书上第二幅图，试着用简笔画画出长城的结构图。并想像当时秦始皇的军队是怎样利用垛子、了望口、射口、城台传递信息，进行防守和打击敌人的？从而让学生真正认识到长城的设计巧妙，特别在军事防御上起着极其重要的作用学生初步领略到古代劳动人民的智慧。第三自然段为了让学生从内心体会到古代劳动人民修筑长城的不易，通过与现实生活的比照和朗读去感悟，提升学生的情感，创设情景“对古代劳动人民说些什么？”让学生由衷认识到“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城”。
“抓最后一个自然段，提炼两个问题，展开讨论交流”这种处理教材的方法是否可行，还有待思考。不过，我在自己的教学实践中也收到了良好的教学效果，学生兴趣浓厚，朗读充分，感情充沛，特别在第三自然段的学*中学生发自内心对长城的赞叹和歌颂。
学生对于长城都比较熟悉，有的在电视上见过，有的还亲自爬上了长城。所以，在教授这一课时，重点放在学生的朗读课文的指导训练。让学生感悟长城的气势和伟大。学生对课文的一二段，都比较容易理解。课文重点品读第三段，体会劳动人民的辛苦和智慧。。
在教学过程中，学生发言比较积极。我在讲授第三段时，让学生边读课文边想象，古代劳动人民修筑长城都会遇到哪些困难？他们是怎么修筑长城的？教学效果良好，学生积极发表自己的看法和见解。引导同学说出“我是中国人，我爱中国！”让学生的思想情感，有了更深层次的升华。
由于学生预*忽略了对词语的理解，预*效果不好。例如“垛子”，我采取了让学生联系上下文理解词语的方法，让生自己感悟词语的意思。在课堂上多给一点具体的引导，让学生多一点时间，让他们静心的思考，能够自如的表达，就更好了。教师关注面不够广泛，忽视了一些学困生，以后要给他们回答问题的机会。
