堆雪人_小学生四年级作文实用5篇

首页 / 四年级作文 / |

  堆雪人_小学生四年级作文 1

  “旋扑珠帘过粉墙,轻于柳絮重于霜”,我读着李商隐咏雪的诗句,心却已经飘到了窗外。最*刚下了大雪,从高处往下看,地上好像铺满了棉花糖一样的云彩。我迫不及待地要下去堆雪人。不过父母都没同意,只有哥哥响应了。

  我们往楼下冲,真恨不得会一些咒语,能瞬间移动到楼下。总算到了楼下,我们可以开始堆雪人了。

  我还带了铲雪道具,哥哥一看我拿出了“装备”,就笑了:“我们是堆雪人的,为什么要拿铲雪的东西?”我反驳他:“堆雪人不是需要先铲雪吗?”哥哥恍然大悟,就开始和我一起铲雪。我们各自堆起一个大雪球,然后哥哥灵机一动,就说:“这两个雪球不是一样大吗?是时候让它们合体了。”我们俩拿小推车把其中一个移到另一个那里,然后我们一起把小推车里的雪球放到另一个的顶上。我想要把这个巨型雪球弄圆,就自己伸手想要把凹凸不*的地方弄光滑,但是尽管我戴着手套,我的手刚触碰到雪球,就被凉到了。哥哥也前来帮忙。费了千辛万苦,修整工作总算完成了。

  就在这时,爸爸冲了过来,他不会又要搞破坏吧,我们才刚把雪人的头弄好呢。我本来以为我的预测灵验了,没想到他却和蔼可亲地说:“需要我帮忙吗?”哥哥说:“需要,需要。”刚说完,爸爸就把雪人的头推掉了。我大吼一声:“嘿!”可是爸爸早已溜之大吉了。“重做吧。”我沮丧地说。只好再弄一个头给雪人安上。

  完成之后,我松了一口气,雪人总算堆好了。我正准备上楼告诉爸爸妈妈,我们的作品完成了。哥哥突然喊住我:“还没完呢。”他转身就上了楼,把我甩在了后边。我万分疑惑,不知道他的意思,只能站在原地看着雪人发呆。

  过了一会,哥哥回来了,他手里拿着一个大袋子,我把袋子拿过来一看,里边有废树枝、一根笔、一个胡萝卜、两个黑色小圆球、几枚纽扣,还有一个黑色的帽子,这是我小时候用来装玩具的容器。我明白他想要干什么了。于是我就拿出帽子扣在雪人的头上,它就有了一顶漂亮的帽子;哥哥拿出胡萝卜嵌在雪人的脸上,它就有了一个尖鼻子。然后我和哥哥抢着要拿笔,哥哥让给了我,我在雪人的脸上点了两个圆形的洞,那是雪人的眼睛要安装的地方,然后把笔给了哥哥。哥哥用笔点出了纽扣的位置。接着就是安装眼睛和纽扣了,我们三两下就完成了。

  堆雪人_小学生四年级作文 2

  今天,我一直盼望的下雪天,终于到了!看到地上仿佛铺着厚厚白地毯,树上仿佛也披着银装,到处一片洁白,心里十分激动。

  我和妈妈决定一起去堆雪人。妈妈堆雪人的肚子,我堆雪人的头。妈妈先揉一个小雪球,然后再滚成大雪球。有时候也会直接在小雪球上添加雪,让雪球变大,最后把多余的雪抹掉。我学着妈妈的做法,我们的雪球很快就做好了。妈妈的雪球放在下面,我的放在上面。

  接着,我们又马不停蹄地给雪人找鼻子,可是没有胡萝卜,怎么办呢?我急中生智地问:“咱们找些小石头当雪人的鼻子吧?”。“这个办法不错!”妈妈摸了摸我的头说。我们找来许多石头当做雪人的鼻子、嘴巴以及它衣服上的纽扣,捡了两个瓶盖做它的眼睛,又找来两根树枝做手臂,雪人终于做好了。

  看着我和妈妈一起做成的雪人,开心极了。我手舞足蹈,和雪人拍照留念。我喜欢下雪,更喜欢下雪天堆雪人。

  比赛就要开始了,同学们顾不得欣赏美景,急忙讨论该怎样堆雪人。一会儿,具体的方案定下来了,我们才松了一口气。再看比赛场地,**台上挂着一个大大的横幅,上面写着:第二届堆雪人比赛。红红的横幅与白雪交相辉映,特别好看。

  比赛开始了,同学们迫不及待地收集雪:有的用扫把扫;有的用簸箕运;还有的直接用手捧着一大堆雪……不一会儿,一个大雪堆就形成了。我们在上面挖了一个圆形凹口,准备放雪人的头。郑珊丹滚了一个大雪球放在里面,雪人的身子完成了。接下来是做五官了,同学们纷纷找来了木塞、树叶。老师让我把五官安上去,我先把树叶横着插上,之后又把“鼻子”安了上去。不料,刚刚安好的“眼睛”又掉了下来。我连忙抓起一把雪向头按去,可是我用力过大,“头”掉了下来。说时迟,那时快,邓彦颖一个箭步冲上去托住了头,把它安好。

  五官终于安好了!最后,我们用桶做雪人的帽子,扫把做雪人的双臂。吴佳慧把树叶做雪人的扣子,王悦把自己的围巾解下来给它戴上,一个雪人就堆好了。

  当沈主任宣布我们班第一时,我们欢呼雀跃。这场比赛的胜利是我们用辛勤和智慧换来的,它不仅让我们收获了快乐,更让我们懂得了。

  黑龙江伊春带岭区带领一小六年级:田聪

  今天下了大雪,我约了几个小伙伴一起堆雪人。我们有的滚头,有的滚身体,不一会,就有两个大雪人在我们面前,真好玩。天渐渐黑了,我们给雪人取了两个名字,一个叫雪莲,一个叫雪莹。接着,我们就在一阵笑声中回家了。

  堆雪人_小学生四年级作文 3

  今天早晨,我打着哈欠缓缓“飘”阳台上,使劲地呼吸了几口新鲜空气,这时阳台上的景物不由得令我眼睛一亮——它们都盖上了厚厚的一层雪被。“阿嚏”我抹了抹鼻子,高兴地大喊:“下雪喽。”我戴上帽子、手套,穿好雨鞋,系好围巾,全幅武装后,我招呼也不打,一个健步冲到门前,兔子般地“跳”下楼,来到了草地上。

  我倒吸了口冷空气,虽然我里三层、外三层地包着自己,但还真别说,这天还真冷。我搓着手,思索着:前年我做了冰拱桥,去年做了冰太极,今年该用这雪做些什么呢?这时,不远处的一个“四不像”吸引了我,我跑过去一看,原来是一个没手没嘴巴而且还掉了一颗眼珠子的雪人,刚才我远远望去,还以为是个雪怪呢!对呀,今天我就做雪人。

  我先用雪揉成一个坚硬的小冰球,然后我把它放在雪地上慢慢地滚动着。起先我需要蹲下小心地把小冰球一点一点地向前滚,不一会,我便要站起身吃力地推着,又过了一会,我需要一边大声喊着:“一、二、三,嘿哟;一、二、三,嘿哟。”一边用尽我全身力气咬着牙奋力才能推动“小冰球”,这时,“小冰球”已经有我的腰这么高了。我喘着粗气,停下手,经过我的不懈努力,雪人的身体终于被我做好了,接下来,该做雪人的“头”了。

  我原以为做雪人的头很简单,但当我滚好小雪球,真正的麻烦来了:我该怎么把雪球弄到雪人身体上呢?我把小雪球滚到雪人身体旁,想用手把雪球抬上去,谁知雪球是这么弱不禁风,我刚把雪球抬上一点,雪球便被我的“龙爪手”弄碎了,无奈,我只能又滚了一个。有了上一次的失败教训,我这次格外小心,苍天不负有心人,我终于把雪人的头跟身体连在一起了,我又连忙从地上抓了一大把雪来固定雪人的头。

  终于雪人的身体跟头被我做好了,接下来毋庸置疑该进行最后也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已准备好的弹珠,拿出二颗镶嵌在雪人的脸上,当成眼睛。之后,我又在草地上找到一小截枯木枝跟许多嫩绿的草根,我把它们经过加工后分别成了雪人的鼻子跟嘴巴,最后,我用雪一点一点地装在雪人身上,雪人的手臂也出世了,终于,这一切做好后,一个活生生的雪人出现在我面前,我兴高采烈地上楼拿了照相机,把雪人里里外外、上上下下、前前后后、左左右右都给拍下来了,最后,我请路上给我跟雪人来了个合照,这才依依不舍地也雪人告别。

  看着我所建的雪人,又看看别人建的雪人,我大笑了起来,这笑中,有我的开心,有我的自豪,更有我的辛劳跟汗水。

  堆雪人_小学生四年级作文 4

  “下雪了,下雪了。”一大早,弟弟就满屋子地跑,边跑边喊,眼睛还没睁开的我打个哈欠又躺床上去了。虽然我也很喜欢下雪,但由于在杭州久了,对于下雪我只觉得一般不可能,认为弟弟只是在闹着玩的,这么想便也这么说。弟弟见我不相信,便来使劲地摇我,还把窗帘拉开让我看。“哇,真的下雪啦!”我兴奋得一屁股坐了起来。

  这是大年初四的早晨,我们在河南乡下爷爷奶奶家。说来也怪,这里的雪下得一点征兆都没有,不像在杭州,一般都会先下雨然后雨夹雪,最后下雪。

  看着那细细如沙的雪轻轻地飘落下来,有的还要在空中转个圈,跳个舞。不一会儿,雪花渐渐变多变密,个头也变大,大的如鹅毛般,大家你推我,我挤你,争着落到地上、房子上、树上。由于地面是干的,温度又低,积雪特别快,一顿饭的工夫,地面上就积了厚厚一层雪了,成了白花花的一片,照得天空仿佛明亮了许多。

  一个想法在我心里犹然而生,我和弟弟对视一眼,我们竟然不约而同地说:“堆雪人去!”没想到弟弟跟我想法一样。

  说干就干,我们飞快地跑到外面,我先双手捧一把雪,揉成小雪球,然后放在雪地里滚。雪球越滚越大。“哇,有你半个人高了!”

  弟弟看看我,也学我一样滚了一个稍小些的雪球。弟弟若有所思的对我说:“姐姐,要不,用你的那个雪球当雪人的身体,我的这个小点的雪球当脑袋,行吗?”

  “没问题。”

  于是我俩抬着弟弟滚的雪球往大雪球上放,并把它不规则的地方修理修理,就这样雪人的大致形状就出来了。这时调皮的弟弟不知从哪捡来一个破的洗菜盆往雪人头上一放。

  “呀,这也可以。不过这个还真像个帽子呢!”我边说边哈哈大笑起来。

  接下来就来装扮雪人了,用树枝来做手臂,两个黑色的石头做眼睛,一节芹菜杆做嘴巴,再用胡萝卜做了个长长的鼻子。就这样一个雪人就堆好了。

  我仔细端详着雪人,又看看弟弟,“哇,你也成雪人了!”弟弟看看我,也哈哈地笑:“姐姐,你也是!”于是我们三个“雪人”就一直站在雪地里,它也就成了我们的好朋友!

  堆雪人_小学生四年级作文 5

  今天早晨,天阴的十分厉害,上午,果然下雪了,我便再次到雪的家园做了一次“实地考察”

  下午,风停雪止,本来就喜欢雪的我心痒起来,拉着爸爸下楼堆雪人去了。一大堆雪堆在一起,不一会儿,一个有鼻有眼的雪人做成了,可是,左看看右看看,怎么都不好看,于是,我对爸爸说:“你先上楼吧,我想再堆一个雪人。”嘱咐过后,爸爸上楼了。

  我也想像爸爸那样堆一个雪人,可是,没有工具,怎么堆都堆不好,我生气的把手里的雪球扔到了地上,可我惊奇的发现,雪球竟然变大了!于是,我脑袋里有个新奇的念头一闪而过——滚雪球!对!就是滚雪球。说干就干,我立刻用手团一个小雪球,然后把它放在没有人踩过的雪地上,滚…其实算不上“滚”应该是“挪”,慢慢的,雪球变成了一个“庞然大物”——几乎和我一样大,可我越滚越远,面对这个“庞然大物”,我不知道该怎么把它“运”回去。算了!还是用“滚挪并用”的老办法吧!我费尽九牛二虎之力,才把它安安稳稳放在了我们家小房门口。可是,只一个放在那里总不太体面吧?于是,我又“照葫芦画瓢”滚了一个小雪球,放在大雪球上面,这就做成了一个完完整整却不有鼻有眼的雪人了。

  接下来,该给雪人按鼻子和眼睛、帽子了!可是,手头没有材料怎么办?我开始搜寻材料。有收获有收获!看看吧:两个瓶子,一个奶茶盖。用什么当眼睛呢?我灵机一动,把两个瓶子的盖子取下来,端详了半天,终于放在了合适的位置上,唯一有点遗憾的是,它两个眼睛的颜色不一样,一个红一个蓝,将就着吧!可更大的问题又出现了——没有材料做鼻子和嘴!没有就没有吧!两个大眼睛也挺可爱的!我开始选择做帽子的材料了,可每个都有缺点:奶茶盖扣不严,半个瓶子插在雪里呢,又容易把“脑袋”撑破,选哪个好呢?正在我为难的时候,突然一阵“汪汪”声把我吓了一跳,原来是一只小狗正在冲着我的雪人叫,也许它把它当成真正的人了吧?我想,到底是我的雪人像还是小狗傻呢?小狗走远了,我便自言自语道:“算了,为了我雪人的脑袋不受伤害,智力不受伤害,就用奶茶盖吧!”

  一阵忙碌之后,一个漂亮又神气的雪人站在了我面前,可真好啊!比爸爸堆的好多了!还是自己的事情自己做的最好!

  我爱雪景,不光因为它美丽,还因为它告诉了我一个深刻的道理。


堆雪人_小学生四年级作文实用5篇扩展阅读


堆雪人_小学生四年级作文实用5篇(扩展1)

——堆雪人_四年级作文实用5份

  堆雪人_四年级作文 1

  叮铃铃,下课铃响了,我们高高兴兴地向操场跑去。

  一个雪人堆好了,小明和小红围着雪人又蹦又跳。这时,打了上课铃,大家都站好了队,只留下雪人在角落里说:“谢谢你们呀,好朋友们!”

  大年初一,我穿好新衣服,拉开窗帘,“哇!好大的雪呀!”房子上、树上、地上都白了,大地和我一样穿上了新衣服。我急急忙忙地跑了出去,叫哥哥帮我堆雪人。

  我们欢快地在雪地里笑着,闹着,新年的第一天我们玩得真开心!

  今天,下起了鹅毛大雪,晚上雪很厚很厚,到了第二天早晨,就可以堆雪人了,爸爸还说要用扫把把别人家的屋顶旁的冰棍摘下来给我们玩呢!

  找完了材料,我们就开始堆雪人了。我们先滚一个大雪球,做身体,然后把大雪球用力地按在地上,使它不会滑走。然后再做一个比第一个雪球小一点的雪球,做雪人的头。然后开始装饰雪人。先用桶做雪人的帽子,再用小石头做一双眼睛和一只鼻子,再然后用红辣椒做雪人的嘴巴,最后用围巾把雪人的头和身体围了起来,用树枝做了一双手,插在两边,还用红色的粉末拍在雪人的脸上呢!这样,一个雪人就做好了。

  今天,我来教大家堆一个雪人。

  当雪球滚到一个足球大时,就把它放在一旁。再滚一个差不多大的雪球,把两个雪球粘在一起,再一把一把将雪往上面粘。要轻一点,不要弄碎了雪球。

  帽子也很关键,也同样不能用水桶,要把雪人的头部拍实一些,然后用一个很小的小盆盖在上面就大功告成了。

  看着自己亲手做的雪人,心里一定很高兴吧。

  早晨,我打开窗户一看,雪停了,外面白茫茫的一片。地上铺着雪毯,树上披着银装,小草盖上了棉被。

  我选了一块没人踩过的空地,把雪堆成山坡形,当作雪人的身子,又滚了一个小雪球当脑袋。接下来我给她打扮了。

  堆完雪人,我和妈妈打雪仗。玩得很开心。

  今天真是快乐的一天!

  堆雪人_四年级作文 2

  最*,青岛下雪了。放眼一望,屋顶上是雪,树枝上有一层雪,脚下踩的也是松松软软的白雪。下雪了,是我期盼已久,最最喜欢的雪!

  虽然雪下得不是很大,但地上已经有了厚厚的一层,正是堆雪人的好时候。我拉着老妈就往楼下跑。小雪花还在天空飘着,我张开双臂,踏着雪转了几圈,身上沾满了白色的、奇形怪状的雪花。我好高兴,跟老妈说:“老妈,我们堆雪人吧,我来做头,你来做身子。”就这样,我们开始了工作。我原来还想着:雪人的头小,身子比较大,头好弄,身子不好弄,我一定比老妈弄得快!可是,这一试才知道,小雪人的头必须是圆形的干干净净的,可是我没有那么多雪,我只好东拼拼西凑凑,才凑成一个超级小的雪人头,老妈那边已经弄好了一大个雪人身子。我便向一边看着的小姨求助。小姨说,把雪球轻轻抬着在地面上滚一下不就有雪了。我试了一下,真管用,只是雪不紧,我就边滚雪球边拍,终于滚出了一个大大的、结实的雪人头。我把它滚到老妈那里去,废了九牛二虎之力,也没能把雪人头安装到身子上去,我一往上放,雪球就顺着雪人身子滚到地上去了。我就拿了根木棍,往雪人身子上一插,在把雪人头往上一压,雪人的基本轮廓就出来了。

  我们分头找了雪人的眼睛,鼻子,眉毛,嘴巴,围巾还有头发,其他的还好找,就是这个围巾和头发,我把家里的破布条撕下来给雪人围上当做围巾,把软的树枝和树叶给它当头发,还给它设计了个发型“朝天揪”,搞怪的形态把我们逗乐了……

  这次堆雪人,我收获了快乐,我还懂得了一个道理:做事情要有技巧,蛮干是不行的。

  堆雪人_四年级作文 3

  这天中午,好久不见的雪花儿迫不及待地从天而降,光临南京,这可乐坏了我们这群孩子。

  我望着窗外鹅毛般飘然而下的大雪,一片白雪皑皑的美景。玩耍的念头在脑中油然而生。 在我的再三请求下,爸爸同意和我一齐下楼去玩,我拉着爸爸的手就奔向楼下。一到雪地中,我们就开始摩拳擦掌,盘算着堆一个大雪人。爸爸让我滚雪人的脑袋,他滚雪人的身子,最后在路灯下会合。

  我心想:滚雪人的'脑袋还不容易?我立马跑到一个中意的地点,蹲下来,伸手抓起一把雪,揉成一个小雪球,在雪地上推着滚着。不一会儿,小雪球已经成了一个大雪团。望着自我的成果,我得意洋洋的抖了抖肩。

  这时候,在我前面的爸爸垂头丧气地叫着我说:“来!快来帮我一把,这个雪球太大了!我实在推不动了!” 正在兴头上的我听了后,立刻就昂首挺胸地走过去。来到雪球旁,我望了望爸爸身边的雪球,不屑一顾地说:“这-还不容易,看我的!”说完我就推了起来。可是,这个雪球却像被 长在了地上似的,任我左拉右推,都无济于事。爸爸笑呵呵地说:“嘿,这种水*还吹牛!”我不服气,静了静心,想出了一个好办法。我们一齐用双手捧着雪球一侧的底,再用力向前一推。这下雪球可听话了,一向被我们滚到了终点。爸爸对我拍手叫好。

  之后,我们把雪人的头安好。我和爸爸又精心给雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴,并用一个废弃的烟花筒插在雪人身上做雪人的手,一个雪娃娃就诞生了。

  这场大雪不仅仅给我们带来了欢乐,还让我在堆雪人的过程中懂得了做事要静心思考才会成功的道理,真是一举两得呀!

  堆雪人_四年级作文 4

  今天早晨,我打着哈欠缓缓“飘”阳台上,使劲地呼吸了几口新鲜空气,这时阳台上的景物不由得令我眼睛一亮——它们都盖上了厚厚的一层雪被。“阿嚏”我抹了抹鼻子,高兴地大喊:“下雪喽。”我戴上帽子、手套,穿好雨鞋,系好围巾,全幅武装后,我招呼也不打,一个健步冲到门前,兔子般地“跳”下楼,来到了草地。

  我先用雪揉成一个坚硬的小冰球,然后我把它放在雪地上慢慢地滚动着。起先我需要蹲下小心地把小冰球一点一点地向前滚,不一会,我要用尽我全身力气咬着牙奋力才能推动“小冰球”,这时,“小冰球”已经有我的腰那么高了。我喘着粗气,停下手,经过我的不懈努力,雪人的身体终于被我做好了,接下来,该做雪人的“头”了。

  我原以为做雪人的头很简单,但当我滚好小雪球,真正的麻烦来了:我该怎么把雪球弄到雪人身体上呢?我把小雪球滚到雪人身体旁,想用手把雪球抬上去,谁知雪球是那么弱不禁风,我刚把雪球抬上一点,雪球便被我的“龙爪手”弄碎了,无奈,我只能又滚了一个。有了上一次的失败教训,我这次格外小心,苍天不负有心人,我终于把雪人的头跟身体连在一起了,我又连忙从地上抓了一大把雪来固定雪人的头。

  终于雪人的身体和头被我做好了,接下来毋庸置疑该进行最后也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已准备好的弹珠,拿出二颗镶嵌在雪人的脸上,当成眼睛。之后,我又在草地上找到一小截枯木枝和许多嫩绿的草根,我把它们经过加工后分别成了雪人的鼻子和嘴巴,最后,我用雪一点一点地装在雪人身上,雪人的手臂也出世了,终于,这一切做好后,一个活生生的雪人出现在我面前,我兴高采烈地上楼拿了照相机,把雪人里里外外、上上下下、前前后后、左左右右都给拍下来了,最后,我请路上给我和雪人来了个合照,这才依依不舍地也雪人告别。作文

  堆雪人_四年级作文 5

  今天上了一场大雪。下午,趁着雪还没有化,我们去操场玩雪人了。

  操场上,一片空白。都是雪,我们疯狂的跑到操场上,抓一把雪凉丝丝的。但是抓久了就感觉很凉。我们组合王怡雪那组一块堆雪人。后来,我看见宋笑硕已经堆了一个很萌的雪人,头小身大,非常惹人喜爱。后来,我遇到了左万鑫,他手里拿着一个雪球。他看见我在堆雪球。就对我说:“你可你先弄一个小点的雪球。然后在血多的地方来回滚,一会儿就变大了。”我照着他的方法,果然成功了,我还利用了篮球架坡的冲了,越滚越大。后来,我遇到了霍圣奇。他手里也拿着一个和我手里差不多大小的雪球。他提出要把我们俩的雪球合在一块,这样就更大了。后来,我的雪球和他的雪球合到一块后,果然很大。但只能做一个身子。于是,我们便去做这个雪人的头。霍圣奇找到一堆雪。我把它们使劲一捏。就成头了。我在把我收集的树叶插在头上,这样一个雪人就完成了。后来,打扫卫生的打扫完了卫生。就和我们一块玩堆雪人。田老师让我们1—3堆一个雪人,4—6堆一个雪人,7—9堆一个雪人。后来,我们拿着簸箕堆雪。不一会一个大大的雪人身子做好了。在我们堆雪人身子的时候6组的苗家兴已经开始做头了。后来,一个不大不小的头做好了,和我们人头差不多。我们往雪人身子上一按,插上手,戴上眼镜,再戴上发卡这样一个“仿真人”做出来了。我照了相,后来我们就帮助7、8、9组堆雪人,雪人做好后,带上我的眼镜,上面两片树叶就成眼睛了,最后戴上王怡雪的发卡,又成了一个漂亮的雪人。真美啊。后来,我们打了雪仗,照了相回到教室了。但是,我们的欢呼声还回荡在操场上空。

  今天堆雪人对的真高兴。


堆雪人_小学生四年级作文实用5篇(扩展2)

——堆雪人作文四年级_小学生作文(5)份

  堆雪人作文四年级_小学生作文 1

  “下雪啦!下雪啦!雨垚,快起来玩雪咯!”一早,我就被奶奶吵醒了。

  我半信半疑地问:“雪?奶奶,真的下雪了?”被喜庆的鞭炮闹了几个早上,今天好不容易可以安静地睡个懒觉了,奶奶不会骗我吧!哼,出了这暖暖的被窝,过会儿就别想再钻回来了。眼珠子骨碌碌一转,我有主意了:“妈妈,帮我起床先看看呗!”妈妈拗不过我,只好无奈离开了被窝:“真的下雪啦!堆得还很厚呢!”

  我兴奋极了,赶快穿好了衣服。往窗外一看,哇!外面白茫茫一片,房顶上、树上、汽车上、道路上、麦地里到处都是洁白的雪,简直是个仙境啊!

  走到楼下一看,哎呀!水泥地上的雪快要被爷爷铲完了。我急得大叫:“爷爷,停下来,别铲了!让我们堆雪人吧!”我和妈妈赶紧动手。我们先滚了一个大雪球和一个小雪球,大雪球竖在场地边上做身体,小雪球搁在上面当脑袋。

  我们又给它滚了两条手臂,滚个两个三角形当耳朵——哈哈,倒成了个兔子啦!咦!用什么做眼睛呢?我想起来了,昨天吃桂圆吐出来的籽圆圆的,亮亮的,给它当眼睛正合适。我又拿来红纸,剪成嘴巴形状用雪粘上去。最后,我在一张红纸上写了“恭喜发财”,粘在了它的肚皮上。哈哈,看上去,咱们这个雪人还有点害羞呢!

  我打着胜利的手势,蹲在雪人身后,妈妈连忙拍了一张照片。妹妹看见了,也在奶奶的搀扶下屁颠屁颠地跑过来拍照片了。

  虽然手冻得通红,但我一点都不觉得冷呢!雪人要是永远不融化,该多好呀!这样就可以陪伴在我身边,和我一起成长啦!

  堆雪人作文四年级_小学生作文 2

  1月28日早晨,我起来打开阳台门:“啊!阳台外面一片雪白。”放眼望去,花坛里、树上、屋顶上到处一片洁白,洁白的雪像一朵朵棉花、像一粒粒白砂糖、像一团团面粉……景色真美呀!我拿了把尺量了一下,积雪约有15厘米厚,好厉害!

  我马上拉着妈妈一起准备了沙糖桔、香蕉和瓶盖等装饰品,拿上铲子直奔阳台。开始堆雪人了,我先捏了一个小雪球,然后在地上滚来滚去,最后滚成一个大雪球。同时,妈妈把周围的雪铲到一起,堆得高高的,用手拍结实,做雪人的身子,我把我做的大雪球,放到妈妈做的雪人身子的最高处,做雪人的头,雪人的身子基本完成了。

  我把两个黑色的瓶盖嵌入头正面的上半部分,两个瓶盖稍微分开一些,当成眼睛;把黄色的胡萝卜插在头的正中当成鼻子;再把一根弯弯的香蕉放在头的下半部,用一些雪支撑住香蕉,和雪人的头连接起来,当成嘴巴;接着捏两个小雪球,装在雪球的两侧当成耳朵;然后把两个中等大小的沙糖桔嵌进雪人圆滚滚的肚子上方,并排好,作为纽扣,最后,我接过妈妈递过来红色的圣诞帽戴在雪人的头上,雪人全部完成了。

  我拉着奶奶来看我的作品,她说:“一帆,你堆的雪人真漂亮!”我围着雪人又唱又跳,还和雪人合影留念,望着在对我微笑的雪人,我沉浸在喜悦当中。

  堆雪人作文四年级_小学生作文 3

  昨天,大雪纷纷扬扬地下了一天。今天清晨,我从梦中醒来,来不及缓神,就一骨碌爬起来,迅速地穿衣、洗漱、吃早餐,然后迫不及待地跑出门,因为我要堆雪人!

  一出门,我就惊呆了,到处都是皑皑白雪、玉树琼枝,就像童话里的冰雪世界。这场雪可真大啊,屋顶盖上了一层厚厚的“棉被”,大树被压断了树枝,小树被压弯了腰。放眼望去,只能看见一些稀稀疏疏的脚印,时不时有鸟儿们飞到树上,只要轻轻一碰就有大堆的雪掉下来。

  我找了一块空地开始堆雪人。我拿来大铲子,把雪堆在一起,做成了一个胖胖的雪人身体。啊!手好冷啊,真受不了,我决定戴上手套继续干!下一步,准备开始给雪人做头。起初,我想用手捏,但我劲不大,也弄不圆。突然,我想到了妈妈曾经教的方法——滚雪球,于是先捏了一个“圆雪球”,然后沿着路边滚,成功啦!一个大小合适的头做好了。我小心地往身子上一按,嗯,完美!接着,我又一点一点给雪人宝宝“整形”。

  好不容易,雪人的形体完成了,可以开始装饰啦。我用胡萝卜做鼻子,黏土做眼睛和嘴巴,树叶做耳朵,但似乎还不够好,是哪里呢?正当我苦想之际,有一块雪从天而降,我赶紧躲闪。呼,它正好打中了雪人的头顶。我急忙上前想把它弄走,“哎!”我叫了一声,这团雪“戴”在它头上不就是一顶帽子嘛!对,我想要的就是它啦。我兴高采烈地做了起来。最后,我给这个雪人戴上了鲜艳的红领巾,大功告成!

  在这美妙的雪后,我做了一个可爱的“小学生”雪人。这能不让我开心吗?

  堆雪人作文四年级_小学生作文 4

  今天上了一场大雪。下午,趁着雪还没有化,我们去操场玩雪人了。

  操场上,一片空白。都是雪,我们疯狂的跑到操场上,抓一把雪凉丝丝的。但是抓久了就感觉很凉。我们组合王怡雪那组一块堆雪人。后来,我看见宋笑硕已经堆了一个很萌的雪人,头小身大,非常惹人喜爱。后来,我遇到了左万鑫,他手里拿着一个雪球。他看见我在堆雪球。就对我说:“你可你先弄一个小点的雪球。然后在血多的地方来回滚,一会儿就变大了。”我照着他的方法,果然成功了,我还利用了篮球架坡的冲了,越滚越大。后来,我遇到了霍圣奇。他手里也拿着一个和我手里差不多大小的雪球。他提出要把我们俩的雪球合在一块,这样就更大了。后来,我的雪球和他的雪球合到一块后,果然很大。但只能做一个身子。于是,我们便去做这个雪人的头。霍圣奇找到一堆雪。我把它们使劲一捏。就成头了。我在把我收集的树叶插在头上,这样一个雪人就完成了。后来,打扫卫生的打扫完了卫生。就和我们一块玩堆雪人。田老师让我们1—3堆一个雪人,4—6堆一个雪人,7—9堆一个雪人。后来,我们拿着簸箕堆雪。不一会一个大大的雪人身子做好了。在我们堆雪人身子的时候6组的苗家兴已经开始做头了。后来,一个不大不小的头做好了,和我们人头差不多。我们往雪人身子上一按,插上手,戴上眼镜,再戴上发卡这样一个“仿真人”做出来了。我照了相,后来我们就帮助7、8、9组堆雪人,雪人做好后,带上我的眼镜,上面两片树叶就成眼睛了,最后戴上王怡雪的发卡,又成了一个漂亮的雪人。真美啊。后来,我们打了雪仗,照了相回到教室了。但是,我们的欢呼声还回荡在操场上空。

  今天堆雪人对的真高兴。

  堆雪人作文四年级_小学生作文 5

  有冬天的情趣,冬天有冬天的景物,冬天有冬天的活动,在我的眼里冬天是冷酷无情的,更是美好的,有趣的,令人向往的。

  冬天插着翅膀飞来了,带来了美好的事物。它,没有春天的鸟语花香,也没有夏天的热情奔放,更没有秋天的丰收果实。而冬天,却默默不语,给人们带来阵阵欢笑。

  记得在去年冬天,我曾度过了一个愉快而又难忘的一天。那是个星期六的早上,我刚起床,睁开眼睛一看,呀!一夜大雪,竟使小区变成了粉妆玉砌的世界。我兴奋不已,高声欢呼:“下雪了!下雪了!”我连忙将衣服穿好,胡乱地扒了几口饭,便急匆匆地下楼了。

  只见楼下热闹极了:有的打雪仗,有的堆雪人,还有的人踩着两块滑板正在滑雪玩。我见了,按捺不住自己心中的喜悦,也加入到一组堆雪人的行列中去。我们很快堆好了一个雪人。

  这时不知是谁说了句:“这么冷的天,雪人会不会感冒呢?”我在一旁听见了,毫不犹豫地摘下脖子上的围巾,将它围在了小雪人的身上,开心地笑道:“这下雪人可不会感冒了!”终于大功告成了,我抬起头,一个笑眯眯的雪娃娃展现在眼前,好可爱哟!

  有一首诗曾这样说道:“冬天已经来临,春天还会远吗?”是啊,冬天总是会为我们出点小小的难题,磨练我们的意志,和毅力,意志坚定的人前途必将是春光明媚。


堆雪人_小学生四年级作文实用5篇(扩展3)

——雪人_小学生四年级作文实用五篇

  雪人_小学生四年级作文 1

  我有一个愿望,那就是自己亲手堆一个雪人。今年这场雪,我实现了这个愿望!

  今天一大早,天就纷纷扬扬下起了雪,从早上一直下到晚上,地上、树上、房顶上已经有了很厚的雪了。我和姐姐跑到屋顶上,哇!真是白茫茫的一片呀,于是我和姐姐心里就痒痒的,想要堆一个雪人。

  心动不如行动,说干就干,管它三七二十一的。我和姐姐滚了一个小球,然后准备把它做得越来越大。我们先挖了好多雪,准备把它做得越来越大,可是时间偏偏不等人,一会儿工夫,就已经要去拜年,我们很舍不得这次机会,但是年还是要拜的,不如早去早回吧!一吃完饭,我们就片刻不留,拍拍屁股就走人了。

  一回到家,我的心就早飞到那屋顶上了,一溜烟的工夫就跑到那里了,我们就继续早上的任务——堆雪人。我们把雪都堆上去,拍了又拍,又把它滚来滚去,那个球就大了许多,准备把它做成身体,但是做好了看来看去只觉得它只配做个头,我就又在旁边挖了许多雪,把它做成了一个小山坡做为它的身体。姐姐一个人去搬那个头,头没搬下来自己却摔了一个四脚朝天,我被她笑得肚子都痛了,就跳过去帮姐姐一起把雪头拔下来。哎呦呦!哎呦呦!这个雪头立在地上相当牢固,搬也搬不下来,但我和姐姐依然坚持地把它搬了下来,最后这个头终于被搬下来了,真是皇天不负有心人哪!这个头虽然搬了下来,但是这个头又被我们甩掉了半个,我们着急死了,就干脆用那半个头作为真正的头吧。我们把那头栽上去,又看了看,觉得这个雪人非常完美,就只差做上眼睛、鼻子、耳朵了。

  我跑到楼下,拿了纽扣做它的眼睛和衣服上的纽扣;拿了个小球做鼻子;用水粉颜料给它画了一个嘴巴;拿了一些布给它做衣服;又拿了洋娃娃的帽子给它戴上。转眼间,一个生动形象的雪人就出现在我们眼前。

  之后,我和雪人照了好多张照片。这将是我最美好的回忆,最快乐的一天。

  雪人_小学生四年级作文 2

  盼来了!盼来了!冬爷爷真的来了!雪花娃娃们纷纷扬扬地飘了下来,给大地披上了雪白雪白的外衣,树木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。

  早晨,大地早已给大雪覆盖,一片白雪皑皑的景色。明明早早地起了床,他推开窗户,往外一看,“啊!下雪了!下雪了!冬爷爷真的来了!”明明兴奋地叫了起来。他连忙穿上冬装,戴上棉帽、手套,围上围巾,穿上棉鞋,飞快地向小伙伴们家里冲去。不一会儿,几个小伙伴就到齐了。

  小丽和明明滚雪球,他们拿了一团雪,把雪揉成了个小雪球,又把小雪球放进雪地里,在雪地来回滚动,不一会儿,两个一大一小的雪球就做好了,大雪球做身子,小雪球做头。“雪人做好了吗?”小丽搓了搓冻得通红的小手说。小丁走到小雪人旁边,左看看,右看看,觉得还缺了些什么。忽然,他眼睛一亮,有了!小丁说:“我们再给小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧!”大家异口同声地说:“好!”

  雪还在下着,刺骨的寒风吹着他们的脸颊,小伙伴们还是顶着风雪在地上忙着。小南拿着两个鹅卵石,小亮拿着一根长长的胡萝卜,小丁拿着一片桔子皮,他们把这些安在雪人的头上,一个神气活现的雪人就诞生了。小丽心想:“雪人娃娃一定冷了。”于是就摘下棉帽,想把帽子戴到雪人头上,可自已又太矮了,根本够不着,只能看着雪人冻僵。明明发现小丽闷闷不乐,就问:“你怎么了?”小丽说:“我想给雪人戴帽子,可我够不着。”明明想了想说:“这个好办,你到我的背上来,就行了!”小丽开心地点了点头。说办就办,小丽小心地爬上了明明的后背,顺利地将帽子戴在了雪人头上,她想:“小雪人这下不会冷了。”雪人好像在对小丽说:“谢谢你给我戴上了帽子。”

  一个栩栩如生的雪人坐在他们眼前,小伙伴们围着雪人手拉着手唱道:“小雪人,小雪人,

  白白胖胖的小雪人,

  黑眼睛、红鼻子,

  还有那小小的红嘴巴。

  小雪人,小雪人,

  不怕风吹,不怕雪打,

  陪伴小雪花,

  多么顽强,多么勇敢。

  啦啦啦,啦啦啦,

  雪人,雪人真美呀!

  雪人_小学生四年级作文 3

  在这五彩缤纷的寒假里,我有很多美好的回忆:有写对联的回忆、有看灯会的追忆、还有为邻居们扫雪的记忆很多的事情都刻在我的脑海里,而堆雪人最使我难以忘怀。这件事在寒假里起到了画龙点睛的作用,让寒假变得更加绚丽多彩。

  在微暗的暮色里,下起了一场纷纷扬扬的大雪。到了清晨,太阳公公换慌张张地赶了过来,伴随着鸟儿清脆的歌声,天亮了。我穿好衣服向窗外望去

  哇!似杨花,如鹅毛,像柳絮的雪轻轻柔柔地飘洒下来。在半空中,它们跳着比《天鹅湖》还要动人的舞蹈。纯洁、晶莹的雪花如同一位粉刷匠把房顶、树木、马路、土坡都刷上了白色的油漆。突然我的脑海里闪过一个念头堆雪人。

  说堆雪人,就堆雪人。我和妈妈全副武装起来头上戴上帽子,手上戴上手套,脚上穿上靴子,最后披上一个大棉袄。

  咱们开始堆雪人了!我把雪铲到一堆,然后把那一堆旁边的雪扫到一边。再然后让雪人长肥一点,可是雪人老是支撑不起自己的身体,骨头总是要散架,所以我心生一计,把雪人的身体拍实不就可以了吗?这个办法非常有效,不一会儿,雪人便身体结实了起来,好像都有肌肉了呢!

  雪人有了一个身体,可是没有头是不行的呀!我心理暗暗嘀咕着,咱们开始做头了。先滚一个大圆球,然后把头也拍实,最后轻轻拿起,轻轻放下就行了。雪人有一个身体和头,可是没有眼睛和鼻子等器官,那既不是雪人,有不是鬼。雪人的眼睛是一个地上的纸板卷好**去的;雪人的鼻子是一个小木棒做的;雪人的嘴巴是鞭炮的包装纸做的嘴巴红红的、弯弯的好像在对着咱们笑。雪人的耳朵在头上画了一下就成功了。雪人的手是两根大木棒。

  对了,雪人也不能没有名字啊!咱们把雪人取名为阿福。顺手拿了一张福字贴在阿福的身上,又拿了一个酒瓶子里面放着吸管,放在阿福身上,这时的阿福好像在喝酒一样,非常有趣。最后咱们还找来了一个花盆扣在阿福的头上,看上去是一个挺不错的帽子哦!咱们的雪人大功告成。

  我真喜欢下雪,因为一下雪,又可以再做一个阿福了。

  雪人_小学生四年级作文 4

  冬天,雪妹妹悄无声息,纷纷扬扬地来到人间,给大地披上了一件白衣裳,给柳条染了一头时髦的银发,到处都是白茫茫的一片。

  晚上,白色的雪粒从天而降,带来了冬天特有的气息,我兴奋极了,想:太好了!下雪了。小雪花又细又柔,就像那高贵的白天鹅,轻轻抖动翅膀,跳着优美的舞蹈慢慢的飘落下来,有说有笑的,它们忽聚忽散,轻轻盈盈,飘飘悠悠。我趴在窗上,看着淅淅沥沥的小雪花飘向窗户,紧贴在了窗户上,好想要跟我打招呼,又似那美丽无瑕的窗花。这时,我不禁走出屋子,来到了外面,那一颗颗小雪粒好像一粒粒白砂糖一般,让人有股冲动,想去接一点,吃上一口。后来,雪越下越大,好像是穿着六角裙的小公主,姿态优雅地落在地上。从天上飘下来的雪,你拥着我,我拥着你,争先恐后的奔向大地,好像来自远方的朋友,给予大地的问候。一朵朵迷人的雪花,像鹅毛。像纸片,像柳絮,每一片都千姿百态。顿时,雪更大了,像是哪位天神用力摇动玉树琼花,飞落下来的洁白无瑕的花瓣。这时,天地间已是白茫茫的一片,我不由自主地想起一句诗:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”啊!这时,小雪花落在屋顶上、树上,还落在了我的脖子里,我带着一份喜悦,一份好奇,伸手去接小雪花,可能是它害羞或者是我太粗鲁了,雪一下子就不见了。

  雪又悄无声息地停了,这时,整个世界银装素裹,粉妆玉砌的。那些东西啊的松树和柏树,挂满了沉甸甸的雪球。我一步步地在雪地里行走,脚下突然觉得软软的,身后雪地上留下的痕迹像跳跃的音符,像童心的写真。我闭上眼睛仿佛自己也是一片雪花,给大地留下痕迹。

  冬天的雪,人们都说是无情可怕的,给我们带来了寒冷,可我说冬天的雪是洁白无瑕的,有点冰清玉洁的韵致,也给我们带来了无尽的欢乐,带来了它的恬静,所以冬天的雪是迷人的。

  雪人_小学生四年级作文 5

  “啊,好大的一场雪呀!”星期天早上,我还在迷迷糊糊地睡觉,隐隐约约地听见楼道里有人在喊。是真的吗?我急忙爬起来朝窗外望去,只见窗户上雾蒙蒙的一片,什么也看不清,我赶快穿好衣服冲出门去。

  哇!真的下雪了。地面上早已铺了厚厚的一层雪,我看见的是一片白茫茫的世界。

  “咱们堆雪人吧!”大门口那些孩子中,不知谁喊了一声,大家一下子像开了锅。“看我的!”我顺着声音一看,原来是小胖,只见他第一个跳到雪地里,用手捧起一大棒雪,团成一个小雪团,然后把它放在雪地上滚了起来。这时,大家也都纷纷跑了过去,学着小胖的样子在地上滚起雪球来。那些小小的雪团,在雪地上滚来滚去,越滚越大,一会儿的功夫,就变成了一个个的大雪球。我们又在自己滚的雪球上安了头,然后摆在一块儿比一比。大家你看看我的,我看看你的,看了半天,都觉得那些小雪人又小又矮,不像样子,我们都有些泄气。

  “我有一个好主意。”我的好朋友汪蕾忽然对大家说。“你有什么主意,快说出来?”大家都着急地望着她。汪蕾说:“咱们在课文中都学过,集体的力量大,团结的力量大。我想,咱们把这些小雪人堆在一起,做成一个大雪人,那才棒呢!你们看怎么样?”“太好了!”我第一个举手赞成。大家都同意,于是,我们就动手干了起来。

  小胖与李华他们负责堆雪人的身子,我与汪蕾负责堆雪人的头。大家又拍又打,干得十分起劲儿,身上都冒出汗了。不一会儿,一个比我们还高大的雪人终于堆起来了。这时,汪蕾从煤堆里拣来煤核,给雪人安上眼睛与身上的扣子,我赶紧从家里拿来一很大胡萝卜与一片干辣椒插在雪人头上,当雪人的鼻子与嘴唇。淘气的小胖不知从哪儿找来一个破纸篓与一把破扫帚。小妹今年刚4岁,她把自己的围巾给雪人围上,说是外面天太冷,怕雪人感冒了。

  雪人终于堆好了。只见它昂着头,挺着胸,扛着扫帚,鼓着两只黑眼珠,翘着大红鼻头,咧开大嘴,神气活现地站在雪地里,好像在听我们的命令,准备行动呢!


堆雪人_小学生四年级作文实用5篇(扩展4)

——四年级作文堆雪人(精选五篇)

  四年级作文堆雪人 1

  “哈哈!太棒啦!下雪了!”我兴奋的喊了起来,一觉醒来天地之间银装素裹,好大的一场雪,我出生以来还是第一次看到这么大的雪呀!

  窗外白茫茫的雪花还纷纷下着,我连忙穿好衣服,跑到楼下,高兴的在雪地里跑着,每踩一步雪中便会发出“咯吱咯吱”的声响。

  跑累了,坐在雪地里随手堆了一个小雪球,在地上滚了起来,越滚越大,越滚越大,等它有了半个身子那么大的时候,就用它来做雪人的身体,接着,就又抓了一个小一点雪球来滚,等滚到有我们身体的三分之一高的时候,就把它放到大雪球的上面,这样一来,雪人的身体轮廓就做好了,然后我回去拿了一个红色的塑料小桶,套在了雪人的头上,又找来两个红色的油瓶盖子做它的眼睛,把羽毛球涂成黑色做了一个鼻子,找来一盘蚊香把一个大的外圈做成嘴,一个笑哈哈的雪人就完成了。可是,我们不管怎么看它都不怎么顺眼,啊!对啦!它还没有手呢!于是,我又跑到楼上拿了一个扫帚,插在雪人的肩膀下面。啊!一个可爱的嘻嘻哈哈的大雪人就出现在我的面前,我便一屁股坐在地上欣赏着自己的“杰作”。

  雪这个时候越下越大!身上的羽绒服早已被雪融化得湿溜溜的',鞋子也湿透了。望着自己的“艺术”成果,显得有点洋洋得意,我真是太有“材”了。

  回到家中,妈妈连忙把湿透的衣服与鞋袜换下来,嘴里免不了要说几句。这个时候我突然想到,儿时不堆个雪人,哪就不算童年的快乐?

  四年级作文堆雪人 2

  清晨,暖色的朝阳细细碎碎地洒落在每一家的阳台前,原本一直在夜黑中飞舞的雪花已经停下了妙曼的舞姿,留下的只有被银装包裹的大地。白皑皑的雪花压在枝头上,原本覆盖整个草地的白色也融化了许多。

  “下雪了!”母亲来到我的房间里,拉开窗帘,面上也是从未有过的喜悦。我很喜欢下雪,从暑假一直就开始盼望。我得知这个消息后,二话不说地便起来床嚷嚷着要去堆雪人。家里人看我一般都宅在家里不出去,今天突然反常自然大手一挥就批准我下去。

  我带好手套和围巾,看着满眼的白色恨不得扑上去。可惜没有人陪我打雪仗我只好开始堆雪人。其实我一点也不会堆,就只好不停地把雪全部都揉搓在一起,或者把已经成型的雪球在雪地上滚来滚去,不一会那个雪球就滚的越来越大,我不免有些惊奇毕竟我从来没有干过这种事情,接着嘿嘿一笑把这个底座固定在了一个地方。光是一个还不够,我就做起了比第一个小一点的雪球,可惜地上的雪差不多已经被我用光了我只好把目标放在了树枝上。

  我开始东跑西跑,看到柔软的雪就往手里抓,跑遍了半个小区,第二个雪球也已经成型了我便把它放在第一个雪球上面,两个大小不一的雪球看起来有着别样的味道,可是光光这样还不够。我去小路边捡了两个小石子,把它按在雪人的“脸上”,可惜没有胡萝卜做鼻子我便只好找了根树枝放在上面。虽然这个简陋的东西既没有帽子也没有扫帚更没有手,可是在我眼里已经是一样评价极高的成果。

  做完了第一个雪人我又心血来潮的想做第二个,这次我可不想再做圆滚滚的了。做本书吧!我这么对自己说。我又开始收集无数的雪花,树上的地上的草坪上的只要是柔软的我都会把它列为我的材料之一。材料收集好了,可是我却不知道下一步该怎么做了,我苦恼地抓抓脑袋,只好凭着自己的印象来完成这个任务。我把雪花们做成一个长方体,再用树枝在她的侧面制造页码,最后在正面写上几个字,一本不怎么像书的书就做完了,我正打算重新再做一个可惜已经到了午饭时间,我已经不能在玩耍了。

  真希望还有这样的机会啊。

  四年级作文堆雪人 3

  一年有四个季节,每个季节都有着不同的乐趣,可我还是喜欢漫天雪花的冬天。

  冬天来了,北风呼啸、雪花飞舞。有的雪花像一位舞蹈演员,在空中翩翩起舞;有的雪花象喝醉酒似的漂落下来。我用手一接住雪花,雪花就在我手心里融化了。

  望着一片白茫茫的雪,我对哥哥说:“哥哥,咱们一起来堆雪人吧?”“好呀!”哥哥立即响应。我们全副武装:手套、棉衣、棉裤,捂的严严实实的到了楼下。哥哥先做了一个小雪球,然后我们就开始滚呀滚,没一会儿我们就满头大汗了,可是我们并没有一丝放弃。不一会儿,小雪球就被我们滚成了大雪球了。这个时候爷爷也下楼帮忙了,他拿着铁铲把地上的雪都堆在一起,不一会儿一个光秃秃的雪人身子就出现在我们眼前。然后,我们把大雪球当成雪人的脑袋,又做了两个小雪球做成雪人的手,这样一个漂亮干净的雪人就出现了。但是我左看右看,还是觉得少了点什么。到底少点什么呢?噢,对了!五官,这是最重要的了。说着,爷爷就上楼回到家里,就家里彩色的纸做成雪人的眼睛、鼻子、嘴、眉毛,然后再它们一个个安在雪人身上,一个活灵活现、栩栩如生的雪人就做好了。我们看着这漂亮的雪人,开心地笑了!我们还与雪人一起合了影呢。

  通过这一次堆雪人,我明白了一个道理:做什么事都要齐心协力、团结合作,不言放弃,这样做事才能成功。

  四年级作文堆雪人 4

  冬天到了。一天,窗外飘起了雪花。我兴奋的跑出了屋子,享受着与白雪嬉戏的快乐。雪花白白的,软软的,拿在手里不一会就化了。我看着那一片片纷飞的雪花,不禁入了迷。

  小伙伴们叫我去堆雪人。天气很凉,风吹到脸上都觉得有点小痛。我们开始堆雪人了。我们准备堆一个大雪人,所以我们都拼命的锄雪,尽可能的将雪人堆大。在我也非常卖力锄雪的时候,一不小心,脚下一滑,跌了一个大屁坐。这一跌可不得了,屁股都快没知觉了!没办法我只好暂时退出了“战斗”了。我稍作休息之后,好了许多又开始“战斗”。小伙伴们积雪工作准备好了,开始制作雪人的工作了。大家先做雪人的身体。我们用铲子把雪堆成了一座小山,尽量的把周围的雪消除掉,然后把雪人的身体打磨光滑。

  之后开始做雪人的头,首先揉出一个小雪球,然后将雪球放在雪地上滚。我们滚呀滚,滚呀滚,雪球越来越大。我们将雪球放在雪人身子上,身子没承受住压力,倒下去了。我们看着失败的作品,给它起了个名字:小身大头雪人。之后,我们在姜爷爷的帮助下,把它的头与身子削到了对称的样。一个小伙伴说:“再按个鼻子,弄个眼睛,画个嘴巴,就大功告成……嗯,嗯,嗯,你干嘛捂住我的嘴巴?”其中一个小伙伴说话,我捂他的嘴。我说:“这还不算大功告成。你想,雪人在冬天也是怕冷的,它还缺条围巾。”说完我便把自己的围巾给雪人戴上了。“这才能算是大功告成呀!”我得意的说到。

  利用白雪,我们进行创造性劳动,快乐无穷!

  四年级作文堆雪人 5

  虽然那已是我五岁的快乐时光,但我仍然记忆犹新。

  记得那一次,我、爸爸妈妈与一些远方亲戚一起回家过年。热闹的年过完没几天,天空就下起雪来,那时我见过的最大的'一场雪。鹅毛般的雪花纷纷飘落,地上一会儿就白了。刚才还绿油油的松树一下子变成了白绿相间。

  这时,妈妈提出了一个很好的建议:堆雪人。看来妈妈也是童心未泯嘛!我爽朗的答应了。

  我、哥哥和妈妈一起来到院子里,踩着一尺多厚的皑皑白雪,咯吱咯吱的响,我立刻就笑开了。

  妈妈马上展开了行动。从雪中取出一点雪,用手揉成圆球放在雪地里滚来滚去。那小不点的雪球慢慢变大、变大再变大,最后变成了圆鼓鼓的雪人身子。我觉得好神奇,轻蔑的一笑:“这么简单我也会,雪人的头就交给我来做吧!”“OK!要做圆一点哦!”妈妈俏皮的笑了。我学着妈妈的动作一步一步做雪球,可小雪球不但没有变圆,反而变长了。我有点像丈二的和尚——摸不着头脑,疑惑不解的问妈妈:“为什么你做得是圆球,而我做的却是*底锅呢?”“哈……”哥哥和妈妈顿时笑掉大牙:“你做的是推出来的,而舅妈做的是滚出来的呀!白痴!”“哦!”我的脸一下子涨得通红,正准备重新来过,可哥哥却抢在了我的前面,已惊人的速度完成了一个大雪球,并把它搬到了雪人身上。我围着雪人团团转:“怎么就是觉得这雪人少了点东西呢?”我左思右想终于恍然大悟。于是我冲进厨房,拿出两块“乌黑油亮”的黑碳往雪人脸上一塞:“哈哈!这下就好了!”“白痴,还少了三样东西呢!”话音刚落,哥哥便也飞奔进厨房,拿出两把扫把、一个胡萝卜出来。把胡萝卜插在雪人的眼睛下面,再把扫把往雪人身上一塞:“这才叫十全十美呢!”“不对!”妈妈笑着反驳了回来,并拔下扫把上的一根竹签,塞进雪人鼻子的下方:“加上这个嘴巴!才完美无缺呢!”“没错!”我也跟着起哄:“哥哥,这下可轮到你当白痴了哦!”

  现在回想起这件事,觉得它就是我童年的七彩云,没有这些欢乐,就没有那么多姿多彩的生活!


堆雪人_小学生四年级作文实用5篇(扩展5)

——精彩_小学生四年级作文实用5篇

  精彩_小学生四年级作文 1

  电视上辩手们那口若悬河、侃侃而谈的凌人气势,那洞察秋毫、一针见血的敏锐思维,令我深深地折服。今天,我们班也举行了一场精彩的辩论大赛。

  十位辩手雄赳赳、气昂昂地走上了讲台,往上面一站,一字儿排开,是个个志气昂扬、胸有成竹。同学们不禁鼓起掌来。听了这掌声,我心里暗暗地想,哈哈,现在就鼓掌了,这好戏还在后头呢!

  我和王雪珂等人组成了正方,所持观点是“看电视好”,王奇东等人组成了反方,观点是“看电视不好”。

  在大家的热烈掌声中,辩论开始。

  王雪珂和陈琪楠你一言,我一语地早就争论开了。你可别小看了王雪珂这张樱桃小嘴,说起话来,真可谓滔滔不绝,口若悬河,任凭陈琪楠说得口干舌燥,还是做了王雪珂的手下败将,只落得仓皇而逃。眼看正方如日中天,反方的地位岌岌可危,主将王奇东只好仓促上场。他们俩一个是铁嘴铜牙、所向披靡,一个是唇枪舌剑、天下无敌。“请问对方辩友,你方一再重申的看电视好,究竟好在哪里?他保护了你的视力?他帮助你提高了成绩?他使你第二天的学*充满了精神?”王奇东不愧为王奇东,一上场就给王雪珂来了个下马威,连着三个反问如翻天大浪一般一个一个向王雪珂扑来。王雪珂当然毫不示弱,你瞧她,眉毛一抖,稳稳地接了下去:“我想对方辩友犯了一个严重的错误。如果像对方这样的逻缉,那么不看电视就一定不会*视,不看电视就一定成绩优秀了。这就好象一个小偷说自己没偷东西,就把他放了一样可笑!……”王雪珂的精彩表现赢得了同学们一阵又一阵的热烈掌声。

  教室里的气氛一潮高过一潮,论到我上台了,我三下两下就把对手问得哑口无言。其他几位选手也是照样儿——巧舌如簧,比起我们同样毫不逊色。

  “接下来,我宣布本次辩论赛最佳辩手是——王雪珂!”在主持人的大声宣布下,在同学们已经热烈得不能再热烈的掌声中,辩论赛拉下了帷幕。

  精彩_小学生四年级作文 2

  精彩,往往就在那么一瞬间,这一瞬间,往往精彩无限。

  运动会上,长跑队员蓄势待发,“嘘”哨声一响,大家像脱缰的野马一样,向前跑着。

  他却不急。

  还剩最后一圈!

  他终于按耐不住心中的“狂野”,开始了最后的冲刺,像一阵风一样,把对手惊住了。几乎所有的人都看向他,操场旁,为他加油的同学,更加卖力的喊,他向终点冲刺了!

  他的双眼紧盯向终点,因盯着一个地方看显得有点呆滞。嘴巴张着,大口大口的呼吸着新鲜空气,胸脯一张一收,随着呼吸的频率,有节奏地运动,左肩向后摆去,左臂也随之向后摆去,左膀与左臂从原先的弯曲约90度渐渐转向伸直又弯曲,于此同时,左脚从脚跟,然后到脚底,最后到脚尖,直到完全离地,左脚从后面的绷直,快速地弯成了90度,然后又向前伸去,此时身体仿佛跳了起来。此时此刻。他身体右边正做着与左边相反的运动,右肩从后往前“冲”去,右臂也随之从后往前,从弯曲到伸直,然后又向前弯着,右腿在地上扒着,给身体提供向前的推力,奋力向前瞪着,脚底紧紧贴着地面,脚踝就像一个轴承。上面的小腿,大腿和身子三点一线一起向前“飞”去,加上腾空而起的左腿,右腿凭着轴承一样的脚踝,把身子送向终点,最后左脚借力一伸,跨过了那道白线,第一名!

  赛场上,追在后面的对手先是张开了嘴,然后一愣,从上到下打量了一下他,眼神黯然失色。估计在心中也忍不住感叹吧。

  赛场下,围观的同班同学们欢呼雀跃,大家早已站了起来,有的双手向前举着成90度弯曲,用力一振;有的互相击掌;有的兴奋地到处乱跑,大喊“耶”!还有的人见“大势已定”默默地回到座位上,可还是忍不住心中的喜悦,嘴巴不由地就咧了上去。

  再看别的班,羡慕的目光投向这里,什么话也不说,估计心里也默默地想:这人真厉害!

  这一瞬间,他成了第一名,再一瞬间,大家欢呼雀跃,那一瞬间,精彩无限!

  精彩_小学生四年级作文 3

  盼望着,盼望着,春节的脚步越来越*了,我们又高兴地迎来了新年。

  按照我们家乡的*俗,过年要贴春联、窗花,穿新衣,吃年夜饭……最重要的就是要拜神明,长辈还会给我们红包呢!所以过年对我们这些小孩子来说是非常有趣的!

  除夕那天,我们全家人早早起床,大家都忙着拜神,很多亲戚都从远方来到家里团聚。到了下午四点多,我们拜完了,便和全家人热热闹闹的围在一起吃年夜饭,吃的可真饱啊!

  按照往年的*惯,吃完年夜饭,我们全家人都会坐在电视前看春晚。但是今年除夕夜晚,表姐提出玩猜字谜游戏,我们全家人都举手赞成。尤其是我,猜谜题可是我的强项,我就双手双脚赞成,还差点摔了个四脚朝天。

  游戏开始了,我们先猜拳,看看谁先出题。首先是表姐、老妈,接着是叔叔和老爸然后就轮到婶婶,最后就轮到我了(爷爷。奶奶当观众)。首先由表姐出题:“春风吹又生,打一字。”过了几秒钟,”我知道,是‘茁’字!“我激动地说。”答对了,姐姐奖你10块钱。""为什么是‘茁’呀?“老妈疑惑地问。”因为呀,春天长出小草,‘茁’字上面是草字头,翻译出来就是小草长出来啊!”我一本正经地说。“我家孙女真聪明啊!”作为观众的奶奶笑眯眯地说道。听了这话,我得意地笑了起来。接下来轮到老妈出题了“残月孤灯,打一字!”这道题可就难倒我了,聪明的姐姐说出了正确答案。老爸和叔叔出的题都太简单了,被我和姐姐秒杀了。终于轮到我出题了,我心想:一定要出一个难度大一点的题,难倒大家。“寄人篱下(打一字)。”这道题可难倒了大家,大家都拖着脑袋想也想不出,连表姐都想不出来,过了好几十分钟,我看大家都想不出来,便得意洋洋地说"我来揭晓答案吧!谜底是‘禽’字!”"为什么啊?"大家都投来疑惑的目光。“因为篱下就是离啊,人加上离就是禽啊!”“原来是这样,哈哈哈……”就这样,我们在笑声中度过了一个美好的夜晚。

  每年过年,我都会非常开心,尤其是今年,更是令我难忘!

  精彩_小学生四年级作文 4

  骄阳穿过薄雾,洒在操场,洒在看台,也洒在运动员身上。万千光芒又汇聚成一双无形的手,推着我,努力前进。

  暴风雨前的宁静,悠哉着,嘴里叼着棒棒糖,缓缓地在体育馆走着,时不时坐下,又好像想起了什么,起了身继续走着。1500米跑前的我,现在回想起来都为自己这副样子担心。

  “林小麒!下午你要1500米比赛!”什么!这刺激我可受不了:“假的吧……”

  “骗你干什么?快走,马上要检录了!”

  “等下,我号码牌还在教室里呢!

  急匆匆跑回了教室,一片安静祥和,偶尔会听见鸟鸣。风吹着树,卷过来抱住了我,我又像之前那样茫然地走着。

  迈进检录处,心中紧张的门被撞开,每动一下心中的紧张感就会更加沉重。被带领到跑道上,就位时,巨大的压迫感令我窒息,比巨石压在身上还要难受。

  随着枪声,奋力向前冲去,让我没想到的是,刚起步就有种使不上力的感觉,我深深明白,我已经落后了。

  明明不甘不停地在脑中回荡,却怎么都冲不起来,看着大部队渐渐远去,如鲠在喉,风阻挡着我,我寸步难行。明明天天练,为什么关键时刻就掉链子呢?刺骨的风包裹着炽热的我,第三圈了,劳累感重击着我,体力止不住的往下滑,前面反超别人的时候就浪费了宝贵的体力。脚比灌了铅还重一万倍,也许是用嘴巴呼吸的原因——每次吸气,都仿佛针扎般疼痛。

  “啪!”又是一声枪响,有人第五圈了,对于已经伤痕累累的我,并没起到什么作用,腿不争气,我眼前渐渐黑去,全身都在燃烧……

  快了,快了,快要到了,这句话烙印在我的脑海中,一阵风从右手边擦过,什么?无力的我,眼睁睁看着一个人如离弦之箭般超过了我,那一刻,我管不了多少,脑子一热就“拖着”伤痕累累的腿向前追赶,无力挽回,越拉越远,一下子变得遥不可及。到了终点,我的眼前黑了下去,小腿被疼痛感打到没了知觉,耳鸣时有时无,没有鸟鸣也没有风抱着我,只有旁边的陈翼,轻轻地说着,握着手里的扑克牌,欲哭无泪。又递来了瓶水,水在微弱的阳光下忽闪忽闪地,不停荡漾着……

  这场没有硝烟的战争宣告结束,虽没有奖牌,但我跑出了别样的精彩……

  精彩_小学生四年级作文 5

  精彩是天边一抹淡淡霞光,霞光可以预约吗?智者轻轻回答:静下心,淡然凝望天空就可以。

  精彩是林间迷蒙细雨,细雨可以预约吗?智者悠悠回答:“静下心,耐心等待就可以。”预约人生的精彩,就像观赏天边云霞,等待林间烟雨,离不来一个“静”字。

  眼前倏地飞过一只小虫,你左顾右盼了吗?翻着手中的书页,你是否早已神思悠悠万里?须知“静心追求”,“心无旁骛”,才能预约精彩。寇准幼时嗜学,窗外同伴嬉戏声不绝,他却不为所动,笃学不止;林则徐夏夜读书,蚊舞虫吟,他却坚持不已,焚膏继晷。执著的追求来自心中的静定,不为尘世的戏乐所动,执著于自己内心的安静的追求,这样的人才能预约精彩。

  心中的宁静指引我们甘于寂寞地前行,而面对荣辱成功挫折的不骄不躁则为我们坎坷的人生之路送来了一阵清风。苏轼初入仕途,志得意满,因才高气傲受人嫉妒,终遭贬谪,郁郁不得志。春风得意,恃才傲物的他因为心中的骄傲之气而引来祸端。当他历经磨难,锐气消磨之后,心静气*,“夜阑风静縠纹*”,东坡在穿枝拂叶的奔忙之后,收获了豁达旷远的人生气度。“不以物喜,不以己悲”,不拘泥于人世渺小的悲欢,而追寻天地的苍茫与博大,豁达之后的心静让我们预约人生超拔脱俗的精彩。

  还有一种静,仿佛镶在林间碧玉般的清流。张潮曰:因雪想高士,因花想美人,因酒想侠客,因月想好友,因山水想得意诗文。陶潜曰:采菊东篱下,悠然见南山。李白曰:桃花流水窅然去,别有天地非人间。这是一种隐士之静,淡泊名利,寄情山水,这种静让我们远离喧嚣浮躁,预约人类的灵魂的超拔与美。诸葛亮“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,宁静使他淡定自若,鞠躬尽瘁,死而后已;梭罗“静静地在瓦尔登湖畔孕育珍珠”,淡泊使他预约了深邃,沉淀了深厚的思想。

  预约精彩,离不开心中的静定,静心追求,心无旁骛;静心面对,不骄不躁;静心省视人生,才会探寻到人生真谛,预约到真正的精彩。

  用一颗安静的心,注视霞光,倾听细雨,预约到人生的精彩。


堆雪人_小学生四年级作文实用5篇(扩展6)

——谢谢你_小学生四年级作文实用5篇

  谢谢你_小学生四年级作文 1

  我出生在东北,很小的时候就随父母来到了四川一个小县城,在住处附*一所小学上学。由于人生地疏,语言不通,我的学*成绩很差,老师不给好脸色,同学不爱找我玩,还经常受到老师和同学的欺辱,到最后变得越来越沉闷孤僻,每天都活在地狱里。

  有一天,我的课桌不见了。我向老师报告,老师却说:“是我叫人搬走的,你以后不要来上学了。你看你自己的表现,十次作业九次不交,十次考试没一次及格,还学什么学。我对你已经很仁慈了,至少没有当众赶你回家。”屈辱和愤怒使我泪流满面,我跌跌撞撞地奔出了校门绝对不能告诉爸妈,背井离乡的他们已经被生活折磨地失去了耐心,如果他们知道了,除了痛恨我不争气,无奈地叹息,还能做什么呢?我不想让他们担心,不想给他们再添烦恼,更不愿看到他们憔悴又失望的表情。于是每天早上我依旧背着书包去学校,在校门口荡到放学再回家。纸是包不住火的,爸妈终于知道了。母亲来找我的那一天,我正像往常一样蹲在校门口数蚂蚁,连有人站在身边也不知道,直到听见母亲的叫唤,我才抬起已经发酸的脖子。看到母亲,眼泪止不住哗啦啦往下流,所有的委屈好像雨水一样跑出我的眼睛。母亲找老师理论,老师却与她吵了起来,吵得整个学校的人都跑出来看,每个人的脸上都带着鄙夷的神情。老师说了很多狠毒的话,受了刺激的母亲紧紧地拉着我的手,头也不回地离开了学校。我回头望了一眼上了一学期的学校,发誓永远都不再回来。 失学后,我一直呆在家里,爸妈每天都为我叹息,他们经常会问我想不想去学校读书,我每次都会撕心裂肺的喊,再也不要了,我讨厌读书,我讨厌那里的一切。终于有一天,母亲受不了我的沉默,强拉着我出去散心,就在那一天,我见到了她。

  母亲领我走到一个很美的小院,里面种满了各种各样的花。一个人在浇水,她看到我们就热情地拉我进了客厅。房间布置的简洁干净,桌上的花瓶里插了很多亮黄的花,给人暖暖的感觉。她和母亲谈了一会儿,我们就起身告辞了。

  和我认识的那个老师不一样。于是我每天到她家里学*。从此以后,这里成了我的。

  谢谢你_小学生四年级作文 2

  伴随着一声又一声的哭喊声,我来到了这个五彩缤纷的世界,也来到了这样一个温暖、幸福的家庭中。也许是我年龄还小的缘故,很多时候,爸爸和妈妈都会很疼我,也是因为这样,哥哥常常吃我醋,呵呵。从小到大,每一次做错事情,爸爸都不会打我,骂我,他会给多一个机会给我,即使我再做错了,也是给机会我,因为,他相信我一定会改正的爸爸真的很爱我…

  父爱如山,我领略了他的沉稳和厚重;父爱如海,我领略了他的广大和浩瀚;父爱如参天大树,我领略了他的高大与沧桑;父爱如……其实,父爱真的像这些吗?是的我从看病这件事中,深深地感受到了,也是从那时候开始,父亲这个名词深深地刻在了我的心中。

  一个倾盆大雨、电闪雷鸣的晚上,我因为高烧一直不退而躺在床上,额头上敷着冰凉的毛巾,单我身上还是热乎乎的,像一只热锅上的蚂蚁。唉!正是因为这样,可折磨了爸爸妈妈。妈妈望着钟表上的时间一分一秒的过去了,而我的病却没有一点好转。时间一分一秒的过去了。“啪”的一声,门关了,在外面应酬的爸爸回来了。还没换鞋子就往我放房间跑,问道:“女儿的病好了点吗?”妈妈无奈的摇摇头:“还是这样。”我看得出,妈妈担心极了,那眼眶里早已充满了泪水。爸爸一听急了:“快送医院吧!”可事情就是这么不巧,车借给姨丈去了……

  爸爸背着我,妈妈在路边拦的士,还没几分钟,爸爸变说走路去吧!其实,大半夜的,哪有那么多出租车。雨无情的下着,父亲为了不让我着凉,把衣服脱披在我身上,妈妈拿着雨伞,坚决不让我淋湿。风雨啊!你为什么这么无情?打湿了深爱我的父亲。爸爸只考虑我和妈妈却没有顾及自己。父亲高大的身躯像一座巍峨的山,让我领略到了沉稳和厚重。虽然与下得很大,但此时的我很温暖,很温暖。到了医院,爸爸已经是落汤鸡了。但他却一点都没有怨言,继续和妈妈陪在我的身边。第二天,疲惫的父亲还坐在我的身边。见我醒了便喂我吃饭,还逗我开心,喂我吃药……

  如今,父亲渐渐老了,脸上的皱纹是岁月留下的足迹,头上的白发是岁月留下的记号。亲爱的爸爸,我一定会珍惜你对我深深的爱,我也会用行动来报答你对我的爱。看着吧!您的女儿一定会绽放一朵旺盛的生命之花!

  亲爱的爸爸,虽然现在我们分隔两地,不能常常见面,甚至5、6年才见一次,但是,我还是想跟你说一句:“父亲、我很谢谢你,也很爱你!”

  谢谢你_小学生四年级作文 3

  妈妈,我要谢谢你!是你把我哺育养大,让我品尝到了母爱的滋味;是你不断循循善诱,让我懂得了什么是善恶美丑;是你不断地鼓励,让我知道了什么是坚持,什么是坚强;又是你的表扬,让我明白了作为一个小小男子汉的努力方向。

  记得还是在幼儿园的时候,有一天我生病了,浑身上下说不出的难受。妈妈匆匆从单位赶来,立即带我去了医院,等到医院时,妈妈已经累得满头大汗了。在挂水的时候,妈妈心疼地看着我,摸着我的额头,问我头疼不疼,叫我多休息,希望我快点好起来。在妈妈的怀抱里,我渐渐地睡着了。回家以后,妈妈没有片刻歇息,先倒了一杯热水给我喝,又取出药喂我吃了下去,然后把我抱到床上让我睡觉,给我掖好被角,接着妈妈又从书柜里拿出一本故事书,坐到床沿上给我读了起来。妈妈一边读,一边轻轻地拍着我的身子,我听得津津有味。听着妈妈的轻声细语,看着妈妈脸颊上的汗珠,我似乎开始明白了什么叫关爱。

  除了在生活上,妈妈还在学*方面关心我。有一次,我在家读书过程中遇到了“拦路虎”——一个不认识的字,洽巧爸爸不在家,我只好去问妈妈。妈妈想了一下,便告诉我这个字的读音。随后还去查了字典,让我把这个字的意思也记下来,并抚摸着我的头,问我有没有懂了。我用感激的目光看着妈妈,看着她一丝不苟的神情,心里涌出一股说不出的暖意。还有一次,我在口算时粗心大意,没有检查出错误,被妈妈的“厉眼”一下子发现了,妈妈狠狠地批评了我,告诉我以后做作业一定要细心,要养成认真思考的好*惯,不然,在以后的人生道路上要吃大苦头的。

  当生日来临的时候,当母亲节临*的时候,我都会对妈妈说几句祝福的话;妈妈做家务的时候,我在一旁会叫她休息一会儿;当妈妈休息的时候,我会为她轻轻地捶捶背,揉揉腰,妈妈的脸上就会荡漾起幸福的微笑。

  “慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归”每当我听到这首诗时,母爱就像一股清泉滋润着我幼小的心田。

  谢谢你,我亲爱的妈妈!

  谢谢你_小学生四年级作文 4

  现在已经入冬,但寒冷的天气,丝毫不能阻止我们上学的步伐。早上,我早早地起床,如往常一样,吃完早饭,背起书包去上学。在路上,我沿着小溪走,边走边欣赏路边的景色。忽然,我听到小溪里有击水声,往水声望去,我眼睛一亮,好“大”的鱼啊。我连忙脱下鞋子,跨入水中,好冷啊。但谁那条鱼那么吸引人呢,我二话不水,大踏步地走向那条弹跳的鱼,也许是因为那条是漏 网之鱼,没费多大的力气,我就抓到了这条鱼。一走进教室,我就把我的成果向班里的同学展示了一下,并给他们讲起了我的伟大历史,当然,也不忘适时地拿出手中那条鱼向同学们炫耀一下。我抓了一条鱼的事,很快就传到了老师的耳朵里,班主任把我叫到办公室,我想老师肯定会夸我。的确,老师是“夸”我了。一走进办公室,班主任让我把鱼放在水盆里。

  然后,把我叫到身边,我看到班主任的脸上阴云密布,他严肃地说:“孙哲宇,你抓到这么大条鱼,心里是不是特自豪啊?老师也觉得你很厉害,老师还抓不到这么大条鱼呢。如果你是在天气温暖的时候抓到这条鱼,那老师就很为你感到高兴,但现在是什么时候?你赤脚趟水没感觉吗?天气这么冷你赤脚下水,你的脚会受冻的,这样对你的身体也不好。再说了,你在哪里抓到的鱼,是深潭里而不是浅滩,多危险啊,万一鱼游到深处,你不自觉地走入深潭,那后果会多么严重。孙哲宇,你都这么大了,以后做事要懂得三思而后行的道理。你莽撞行事,后果是不堪设想的。就今天这件事来讲,幸亏,你抓的这条鱼是被电击过的,它的反应不是很灵敏,你能一下子抓到,要是这条鱼活蹦乱跳地游入深潭,那你危险了。

  我们所学的古人云不是白学的,要懂得学以致用,那样才会得到许多人的赞美。所以老师不希望你下次再做出这么懂事的事,你听到了吗?”是啊,在抓鱼的时候,我一心想把鱼抓到,没顾虑到其他的事,我真不应该这么草率。我红着脸对老师说:“老师,我错了,我下次不会这么做了。”老师微笑着说:“知错能改,就还是好孩子。中午放学的时候,不要忘了把那条鱼带回家去好好地养着,这可是你今天的成果,老师希望你看到这条鱼能想到老师今天说的话。”我没说话,用点头的方式回答了老师,那时,我想对老师说:“老师,谢谢你的原谅,我会把这条鱼养得很好,因为它就是你关心学生的见证。”

  谢谢你_小学生四年级作文 5

  倘佯在古典音乐的玄妙世界里,手握毛笔在纸上肆意书写。笔粗,墨浓,字方,是我在尽情泼墨;字草,笔枯,墨辉,是我在绝望中寻找新的希望。书法,伴我走了一年又一年,我真心地感谢你。

  在一个阴暗潮湿的天气里,听着课间教室广播里似乎悲伤的音乐,心里清楚会发生什么不愉快的事。我急躁不安地坐在位子上,恐惧地望着讲台。昨日老师的话语不断警示我,做好了心理准备。

  时间一分一秒地过去,老师的高跟鞋“嗒嗒”地叫唤着。她进入教室,用严厉的摸光注视着我,发到我手中的是一张88分的考试卷。五年级,一个成绩优异的学生竟只考88分!听着别人欢快的笑声,看着他们喜悦的表情和满分的试卷,我情不自禁地发出感叹:“我确实太差了!”

  回到家中,摊一张宣纸,磨一点墨,手紧握着毛笔沾了沾墨,便在纸上肆意书写起来。这时,脑子里的思绪好似突然飞了出来,拂过我的脸颊,飘过我的肩膀,最后顺着我的手指流入墨水中。这时,我再次挥毫泼墨,满纸的便都是我的情绪了。渐渐地,我好像突然来到了一个地方,那里有苍翠的树木,芬芳的花香,还有悦耳的鸟鸣嘹亮地歌唱着,更有清风流水,蝴蝶轻飞曼舞。真是一个理想的境界。我的杂念全无,顿时觉得安适愉快而满足。

  回到现实中,我立即换了欧体。欧阳询的字体挺拔有力,这时我又来到了一个境界。我看到的是一些名人为了成就自己的事业,自己的理想而奋斗。他们意志坚定,不为失败而灰心丧气。他们就这样坚持不懈,最终走向成功。

  我的心灵为之一震,我不也是因为失败而困惑、伤心吗?就像游览在书法的境界中,那些名人名家谁不是靠坚强的意志铸造完美的人生呢?我只是觉得,在失败面前,要付出更多的努力,最终才能到达我梦寐中的境地。

  书法就是这样,像一个智者,在我迷茫时指点迷津;像艺术上的一朵奇葩,在我心田荒芜时,绽放希望的异彩;像一股清泉,在我心灵饥渴时,注入新的活力,鼓舞着我向前走。

  书法,谢谢你!下一个目标,掌握在我和你手中。

相关词条