堆雪人的作文-四年级作文汇总五篇

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  堆雪人的作文-四年级作文 1

  在寒冷的冬天,身处*原城市的我们最喜欢看见的莫过于漫天飞舞的大雪了。

  成都周边看雪的地方很多,像洪雅的瓦屋山,大邑的西岭雪山,邛崃的天台山还有都江堰的青城后山以及彭州银厂沟等等地方都是看雪景的好地方。

  大年初六的早晨,我们一行十二人分乘两辆车赶往离成都最*的彭州银厂沟欣赏雪景。从火车站出发经金丰高架上成彭高速不多一会儿就到了彭州市了,过彭州往山区行进,沿途还能清晰的看见大地震之后留下的痕迹,公路两旁时常可见残垣断壁,不过值得欣慰的是在我们**的大力支持和兄弟省份的援建下,一排排小楼拔地而起,*添一道亮丽的风景。

  进入龙门山镇后就能看见少量的雪了,越往前雪越多,漫山遍野都是洁白的雪,大地像是穿上了件大棉袄,房顶的雪那叫一个白啊,太美了!

  下了车后我们立马抓起地上的雪打起了雪仗,跳啊,蹦啊,吼啊,疯啊,大家玩的不亦乐乎。这时哥哥提议堆个雪人在车上,大家一致赞同,说干就干,铲雪的铲雪,运输的运输,堆的堆,大约半小时后一个俏皮的雪娃娃站在了我们的车上。圆圆的两个大眼睛,红彤彤的脸庞,颈子上还围了条围巾,它的鼻子是像长期饮酒的一样也是红的,最好笑的还是嘴里叼着一根香烟,那神情要多潇洒就有多潇洒,要多悠闲就有多悠闲。

  堆雪人的作文-四年级作文 2

  今天下午放学比原来的星期五要早二十分钟呢,李老师说今天没有回家作业了,好让我们回家安心的玩打雪仗,堆雪人。我们全班的同学都玩的很开心,哇塞,超赞的!胡老师也就一张认读字。我一到家就先把认读字读完了,老师说要先做完作业才能去玩雪的。我很听话的哦!

  我和妈妈先在家里找了一些材料,一个红色的塑料桶,一个胡萝卜,两个五角星,一块小围巾,还有小树枝。到了楼下,我都不知道怎么堆,妈妈叫我把地上的雪先揉成一个球压实,然后在雪地上滚成一个大雪球,做成了雪人的肚子,然后另外再滚个小雪球做成头,然后把五角星当作雪人的眼睛,红色水桶当作帽子,树枝当作手,最后围上围巾,一个雪人就这样做好了,我还在边上做了个小雪人,就把她当成我妹妹。妈妈说一对可爱的雪人姐妹!后来爸爸回来了,和我们一起做了雪人爸爸妈妈,我们雪人一家就这样做成了。

  在滚雪球的时候我还滑了一跤,超好玩的,我顺便在雪地上打滚了,满身的雪,躺在那里,妈妈紧张死了,来拉我,结果被我拉在雪地里,我们一起倒在雪地里了。留下了两个雪人影子……我玩的很开心,真的很不想回家哦!可是还是要回家吃晚饭的。明天不知道能不能玩?

  堆雪人的作文-四年级作文 3

  冬天到了,天气十分寒冷。一天夜里,下起鹅毛大雪。树上好像开满了雪白的梨花,房顶就像盖上了厚厚的棉被,地上仿佛铺上了银色的地毯,好一个银装素裹的世界呀!雪地上,小朋友们在尽情地玩耍,有的打雪仗,有的滚雪球,还有的堆雪人。我和明明堆了一个胖乎乎的大雪人。

  我们先把雪堆在一起,当作它胖胖的身子;再滚一个大大的雪球,作它圆圆的脑袋;然后找来一个水桶,扣在雪人的脑袋上,当它的帽子;最后拿来几颗小石子,安在雪人身上,作雪人的眼睛和身上的钮扣。我找来一根胡萝卜,插在雪人的脸上,这样雪人就有了一个又红又长的鼻子!明明左看看,右看看,总觉得缺少点什么,便拿来一把笤帚,插在雪人手上,你看雪人就像一名威武的小战士,站在雪地里多神气呀!

  我大声叫道:“妈妈,快过来给我们照相啊!”只听见“咔嚓”一声,相机里留下我们和雪人永恒的记忆。

  堆雪人的作文-四年级作文 4

  今天早上,我躺在床上向窗外望去,“耶,终于下雪喽!”我惊叹不已,大声叫道。

  我连忙起床,穿上衣服直往外冲。一打开门,“啊!外面真冷呀!”我高声说道。我出去玩了,顺便戴上了手套。我约好几个小伙伴在路边堆雪人……等呀,等呀!他们终于来齐了。我一本正经地对他们说:“我们就在这一块雪地里堆雪人吧!”大家跳起来说:“好!”

  于是,伙伴们戴着手套拿着工具,开开心心地堆了起来。

  我一个人在雪地里运雪,一会儿从这里运,一会儿从那里运,忙得我满头大汗。

  我们现在已经有充分的雪了,有了大雪球和中雪球。伙伴们又从家里拿来了许多东西,志明用两只玻璃球做眼睛,用红胡萝卜当作鼻子,再用手指在雪人脸上划了一个弯沟,就成了嘴巴。我找来了两块木板插在雪人身上,雪人有了双手真好!接着爱铭拿来布条围在雪人脖子上,用小桶帮雪人做帽子。

  雪人堆好了,我们欢呼雀跃,围着雪人团团转。

  堆雪人的作文-四年级作文 5

  我早晨起来,觉得 好冷啊!推开窗户一看,哇,大地白茫茫的一片,仿佛穿上了一件洁白而美丽的纱裙。

  吃过早饭,我和姐姐,妹妹戴起手套,拿起铁锹到楼下堆雪人。大家决定分工合作:姐姐堆雪人的大肚子,我和妹妹滚雪人的脑袋。我用手先捏一个小雪球,再在雪地里面滚来滚去,慢慢的,小雪球被我滚成了一个大雪球!当我和妹妹的“大脑袋”滚好了以后,姐姐的“大肚子”也堆好了,姐姐从家里拿来一个水桶,大家把桶扣在我做的大雪球上,做成了一个圆台状的雪球,大家把这个雪球扣在姐姐做的“大肚子”上,姐姐不知从何处拿来了黑色的煤球渣子,我也从家里拿来了一根胡萝卜做雪人的鼻子,并在鼻子的下面用手画上去一个嘴巴,偷偷从家拿来红墨水,给嘴巴上色。姐姐又在“大肚子”上插了一个大扫把来做它的手。一个漂亮的雪人就堆好了,大家堆得可是一个“大美女”哦!

  有照片哦,你要不要看呢?


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堆雪人的作文-四年级作文汇总五篇(扩展1)

——四年级堆雪人的作文 (菁华3篇)

四年级堆雪人的作文1

  今天下午,我弹完钢琴就去楼底下玩雪,我们计划好只玩一会会,我提议与爸爸、妈妈一起堆一个雪人,我们先把胡萝卜与巧克力拿出来,胡萝卜当鼻子,巧克力当眼睛,我把它们放到我的外套口袋里,结果我出来后,发现少了一块巧克力,我就与爸爸、妈妈打起了雪仗,我与妈妈是一组,我们抓起雪就往爸爸身上扔,爸爸嫌手冷,就没有给我们扔雪球。

  我正在地上抓雪的时候,发现了一些黑豆豆,它是我们小区一颗树上掉下来的,我不知道它的名字,但它很好像小雪人的眼睛,我就告诉妈妈说:“妈妈你觉得这像不像小雪人的眼睛呢?”妈妈回答说:“好像呀,真不错!”于是我就与妈妈开始在楼底下的凳子上堆起了小雪人,我们先给它做小裙子,做好后再做它的圆脑袋,妈妈先在地上捏了一个雪球,然后再让我在雪多的地方滚一滚,雪球就变大了,我们轻轻地把它安到裙子上,接下来给雪人添眼睛、胡萝卜鼻子、树枝胳膊与裙子上的小扣子,最后给它头上做了一个绿色的小花环,非常美丽哦!

  上楼前,我还与小雪人照了一张照片,你们看看,怎么样呢?

四年级堆雪人的作文2

  早晨,我打开窗户一看,外面白茫茫的一片,我开心地大叫起来:“哇!好美的雪啊!”我开心极了,连蹦带跳地冲了出去。我拿了一把铁锹准备堆雪人。

  我先用铁锹铲了一些雪,做好雪人的身体。我跑到远处看,它像一座小雪山,站在*处看又像一个被涂上雪花膏的三角形。接下来我要开始做雪人的头了。我用手捏了一个雪球在草地上滚呀滚,不一会儿,一个圆圆的头就做好了。我把它放到了雪人的身体上,小雪人的外形就做好了。

  到了最关键的一步,我要装扮我的雪人了。我把一个红色的小水桶倒扣在雪人的头上当它的帽子,用两颗小黑石头做小雪人的`眼睛,再用一根胡萝卜做它的鼻子。最后把两根树枝插在它的身体上做小手。小雪人就这样做好了。

  看着可爱的小雪人好像很满意我给它做的造型,像是总在冲着我笑。我好像自己也变成了雪人那么自由、快乐。

  过往的行人都被我的小雪人给吸引住了。走着走着还忍不住再回头看一眼。我高兴地围着雪人又蹦又跳,下雪天真好呀!

四年级堆雪人的作文3

  星期六,我正做在窗前写作业,满天灰蒙蒙的云雾阴沉沉地压了下来,妈妈说:“可能要下雪了。”果然,过了一阵子,外面的天气变凉了,我发现,我家的窗户上结了几朵美丽的窗花,它们是透明的,仿佛一杯清水。

  过了一会儿,洁白的雪花从天空中纷纷扬扬的飘落下来,它们像纯洁的小精灵,在天空中挥舞着魔术棒。

  雪停了,我走出家门,发现地上有一层厚厚的雪花,我向前走了几步,回头一看,呀!我每走一步竟然都留下了一个深深的脚印,它们仿佛一条长尾巴,这条尾巴越来越长,越来越长……楼房仿佛变成了崭新的,雪花像一位母亲,它给树木换上了一件棉衣,给大地盖上了厚厚的棉被……

  我突发奇想,打算堆一个雪人做纪念,我朝楼上大声喊:“堆雪人啦!堆雪人啦!”许多同学立刻下楼,我们先用笤帚把雪扫起来当雪人的身子,再滚一个像篮球那么大的雪球当雪人的头,再拿两个大红枣当雪人的眼睛,一个胡萝卜当鼻子,我站在远处看了看,觉得还是少了一点儿什么,我无意中看了看对面同学的头,对了!帽子!我马上飞奔回家拿了一顶我带不上的帽子回到了院子里,给雪人带上了这顶帽子,望着雪人,我开心地笑了。

  过了几天,我又去院子里,发现雪人不见了,原来的雪人变成了一堆水,永远的消失了……

  雪人呀雪人,虽然你被时光老人带走了,但是你给我们留下的快乐,永远珍藏在我们的心中!


堆雪人的作文-四年级作文汇总五篇(扩展2)

——堆雪人四年级作文(精选10篇)

  堆雪人四年级作文 1

  昨天下了一晚上的雪,今天10点多妈妈说带着我和弟弟去河边堆雪人去,我们带了小铲子,小桶,一次性筷子一双和一个用纸卷的红鼻子,妈妈把这些东西都装到了袋子里,我们出发了。走着玩着,很快就到了。妈妈放下袋子,拿出工具,开始堆雪人的身体,我和弟弟也来帮忙,很快就堆好了一个身体。妈妈让我来滚一个大大的雪球来做雪人的头,然后他就负责插手,用手给他点衣服的扣子。我迅速滚了一个大雪球,并且画上了眼睛和嘴巴,还把鼻子给插上了,妈妈把头搁上去,把小桶当做帽子放上去,一个雪人堆好啦!我和雪人拍了好多照片,我们玩得可开心了。

  堆雪人四年级作文 2

  今天上午,我和飞飞姑姑、小瑞姑姑对了一个大雪人。

  九点钟,我们三个在门口准备堆雪人,我们先用铲子一点儿一点儿的把干净的雪堆成一个大雪团儿,看起来很简单,做起来却很难。

  我们大概用铲子铲了50分钟左右才铲了很高,不过,还得儿用铲子把它拍*。

  然后,我们又堆了一个小雪球,准备当雪人的头,可是太小了,不行。

  我跑回家里拿了一个黑色的大袋子,把雪装进去,用手把它整园、拍瓷,最后,我把袋子撕烂,粘在雪人圆圆的肚子上。

  现在到最后一步了,我们先用黑色的袋子撕成两个小圆片,按到雪里,当作雪人的眼睛,然后我们又拿了一个吃过的火腿肠包插到“脸”中间,当做鼻子,最后,我们又拾了几个小石头,当作雪人衣服上的扣子。

  好啦,一个雪人堆好了,我们玩的开心极了。

  堆雪人四年级作文 3

  冬天到了,冬天到了,鹅毛大雪又下了一个上午,我和我的好朋友在花园旁边堆雪人。我们开始堆雪人的,大家分别在松软的雪地上滚雪球,然后把一个个大大的雪大雪团堆在一起,不一会儿雪人的上半身就堆成了。我抱着一个又圆又大的雪球放在雪人的脖子上,这时我们齐声喊起来:雪人堆成了雪人堆成了。正在大家觉得雪人还缺点什么的时候,只见我的好朋友从兜里掏出两个黑色塑料圆圈贴在雪人的头上。当然经,随后又把一根胡萝卜插在眼睛下面当鼻子。接着我用手指给雪人化了一个哈哈大笑的嘴,雪人显得得更加漂亮了,我们围在雪人的身前身后一边唱歌一边跳舞追逐嬉戏,打水仗,冬天是我们童年里最快乐的季节!

  堆雪人四年级作文 4

  南昌的冬天很特别,它时而温暖如春,时而干燥如秋。但每一年的冬天,总会下那么一两场雪,承载着我愉悦的记忆。

  记得我三年级时的数九寒冬,下了一场鹅毛大雪。雪从晚上开始下起,雪花纷纷扬扬,宛如一个个纯白的小精灵。早上起来看时,一片银装素裹,连窗户上都结了一层冰,好像一个冰雪王国。树木穿上了厚厚的白外套,汽车裹上了薄薄的白毯子,连大地也盖上了漂亮的白被子。刺骨的寒风“呼呼”地吹着,一片片洁白的雪花悠悠荡荡地飘着,落在孩子们的绒帽和手套上。

  爸爸带我来到公园堆雪人。公园里放眼望去,一片皑皑白雪。苍翠的松柏披着雪白的斗篷,在雪中傲然挺立。远处的草坡如贪吃的孩子般,白糖撒了一身。好几个孩子从我们身边跑过,欢笑着互丢雪球。

  我们开始在雪地上滚雪球做雪人。先滚出一个厚实的大雪球当雪人身子,又滚了一个小雪球做雪人脑袋。爸爸把两个雪球垒在一起,就成了雪人的雏形。我在地上拾起两根粗壮的树枝一边一个插好做手,又找来两颗灰色的小石子儿当眼睛,然后用手在雪人的脸上画出一个大大的微笑。爸爸觉得还差点什么,摘下一片宽树叶斜戴在雪人头顶。我们做的这个雪人歪着脑袋,两颗浅灰色的眼睛呆萌地望着我们,两只树枝手臂高举着似乎在投降,我和爸爸笑得合不拢嘴。

  今年南昌只下了一场小小的雪,什么时候才能下一场鹅毛大雪呢?我真盼望可以再一次享受堆雪人的乐趣啊!

  堆雪人四年级作文 5

  春节后的一个早上,好久不见的鹅毛大雪纷纷从天而降。雪花好像许多小精灵在空中跳舞。大树穿上了银装素裹,大地盖上了雪白的棉被,小精灵挥舞的魔法棒,好像也要把所有的汽车染成雪白的颜色。不一会儿,大地就变成了一个白雪世界。我想:这一定是冬爷爷送给我们的礼物。于是,我高兴坏了,赶快写完了作业,和老妈子一起高高兴兴地下楼堆雪人。

  我们分工合作,老妈子做雪人的头,我做雪人的身子。我做了一个身子,可是一点都不好,老妈子就教我滚雪球。我滚了好长时间,可是还是没有老妈子的大,我急坏了。老妈子看见了,赶快过来帮我修改了一下,雪人的身子一下大了许多,我真高兴!雪人的外形堆好了,我找来了一个糖纸,把它撕成两半,来当做眼睛,老妈子找来了一个瓶盖当鼻子,我又找了三片树叶用来当扣子,用炮筒当帽子。太好了,我们的雪人大功告成了。老妈子让我跟雪人合了影,其他小朋友看见我们的雪人,都跑来参观,都说雪人堆得真好!

  我和老妈子听了,心里美滋滋的,比喝了蜜还甜呢!

  堆雪人四年级作文 6

  寒假的早上,我醒来,睁开朦胧的眼睛,拉开窗帘,看到:哇!下雪了!带着惊喜的欢呼,我跳啊跳!这是今年第一场雪!当初是晶莹的雪粒,就像仙女扔白糖一样。不一会儿,天空下起了鹅毛般的大雪,像柳絮和小花。它就像一个挂在天地之间的大幕布。快看!房子好像戴着白帽子;希尔似乎穿着一件厚厚的羽绒服。“好美!”我忍不住大叫!

  我和妈妈决定下楼堆雪人。我们立即带着工具下楼。迎面来了一股寒意,我打了个喷嚏,脚在雪地上发出“吱吱”的响声,软软的,舒服!我们找了一个积雪很厚的地方,开始分工:我负责堆雪人的头,妈妈负责堆雪人的身体。我用手摸了摸雪。好冷啊!我不禁犹豫:这么冷的天怎么堆雪人?但是我回头一看,我看到我妈的雪人快完了,我不能落在后面。我咬紧牙关,擦干了心。我用手搓着一个小雪球,在厚厚的雪地里滚来滚去,最后滚成了雪人的头,然后用手修雪人的头,好!在这里,妈妈已经把雪人的身体造好了。我小心翼翼地把雪人的头放在上面,雪人的轮廓终于完成了。接下来,我和妈妈会为雪人穿上“新衣服”!

  我拿出两个黑色的纽扣当雪人的眼睛,用一根胡萝卜当雪人的鼻子,拿出红纸剪了一个大嘴巴贴在雪人身上。我把家里的小水桶拿出来当雪人的帽子。最后我特意折了两根树枝放在雪人的胳膊上,就这样完了!我笑着站在雪人旁边,让妈妈给我和旁边的小观众拍照。只听了几下点击,我们就和雪人一起留下了美好的回忆。

  雪人造好之后,我们围着雪人唱歌:“雪绒花,雪绒花,每天早上欢迎我……”欢快的歌声在雪地里久久回荡。哇!堆雪人真有趣。

  堆雪人四年级作文 7

  今天早上我一觉起来看见外面下雪了。我赶紧穿好衣服跑出去,“哇,好白的雪啊!真美。”

  我想,下雪天应该干点什么呢?堆雪人。正好我的小伙伴也都起来了,我把他们全都叫过来堆雪人。我又想这么多人堆一个雪人多没意思,所以我把小伙伴加我分成了三组,每组两人,看哪一组堆的雪人更好看。游戏开始了,我和我最要好的朋友一组。我跟他先把身体堆好,然后把头也堆上去。雪人的身体和头做好了,可是拿什么做雪人的眼睛,鼻子,嘴巴和子呢?突然我看见地上有两个瓶盖,我想,就用瓶盖做眼睛吧,随后又发现两个树枝,这两根树枝就做雪人的手臂吧。然后我跑回家问妈妈要一根胡萝卜做雪人的鼻子,那雪人的嘴巴就用香蕉做吧。雪人做好了。有的雪人鼻子歪了,有的雪人头有点斜,我拍了哈哈大笑。我们居然造出了奇形怪状的雪人。

  哈哈,过年最有趣的事,就是堆雪人了。

  堆雪人四年级作文 8

  天气预报说:今冬第四次大范围降雪将再度袭击浙江。果然,下午漫天的雪花就从天穹飘落下来,纷纷扬扬地在天空中飞舞着,然后慢慢地落了下来。我情不自禁地感叹:又是一场大雪啊!

  第二天早上,我起床后急匆匆地来到阳台上想看下雪景,哇!只见天空中还在飘着雪花,大地早已铺上了雪白的厚地毯,树木也都披着银装,到处是一片洁白,就连阳台前的凉衣架上也积满了厚厚的雪,真是银妆素裹,美丽极了!

  早饭后,我和妹妹商量,想到雪地里堆雪人,奶奶也同意了,于是我们就到楼下的草坪上堆起雪人,我们先用手把雪做成一个雪球,然后把雪球放在雪地上滚,一边滚一边用手拍,雪球越滚越大,成了一个大雪球,最后,我们实在推不动了,我们就把这个大雪球当作雪人的身体,接下来我们又滚了一个小雪球做雪人的头,放在大雪球上,这样“雪人”就诞生了,我们按捺不住心中的喜悦,与雪人合影留念,可我们总觉得雪人的模样有点怪怪的,仔细一看,哦,原来雪人还没有眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴呢!于是我们又给雪人做耳朵、鼻子、嘴巴,还找来了小树上结的红豆子,挑了两颗大的做雪人的眼睛,剩下的红豆做了雪人的衣服纽扣,这样一看,雪人好看多了。我们接着又在雪人的嘴上插了一根小塑料管当香烟,在雪人的左手上插了一根用细竹子做的钓鱼竿,右手拿着一支木棍,还用彩色纸给雪人做了一顶小帽子,在雪人的脖子上系了一根红绸带,哈!我们的雪人可神气了,看着雪人笑容可掬的样子,我们情不自禁地与它合影。这时正好过来一些观赏雪景的叔叔阿姨,他们看着漂亮的雪人也纷纷给雪人拍照。瞧,我们的雪人多受欢迎呀!

  时间过得飞快,不知不觉已经到了中午,肚子也饿了,我们只好回家了,望着憨厚可笑的雪人,我们恋恋不舍地对雪人说:“小雪人,再见了!明年我们还会回来的。”

  堆雪人四年级作文 9

  去年寒假,我们这里下了一场大雪,我约着小红、小明和小军开始堆雪人。小红和小明戴着帽子,三个小伙伴都穿着棉袄、棉裤。他们用手滚了一个圆身体,再帮圆身体旁加了一点雪,雪人的身体做好了。

  小红回家拿来围巾、花生豆、胡萝卜、菜篓子,小军又滚了一个圆头,把圆头放在圆身体上,把花生豆按在雪人的脸上,当作眼睛;用胡萝卜当作鼻子;菜篓子当作帽子,并且还给雪人围上围巾,雪人做好了。

  我们很高兴,你追着我,我追着你,围着雪人团团转,多么开心!

  堆雪人四年级作文 10

 下午我正在玩洋娃娃,突然,电话铃响了,原来是妈妈叫我下去堆白雪人。
  我高兴地喊:"好啊!"我脱下薄外套,穿上羽绒衣,藏上手套,拿好道具―胡萝卜和黄豆,就蹦蹦跳跳地下楼了我们来到广场草坪上,只见小草全变白了,好像白雪姑娘为它们盖上白被子"我走过去,立刻滚起白雪球来"
  我一边滚一边对妈妈说:"妈妈,我滚白雪人的身子,你滚白雪人的头。"妈妈说:,"好吧。"说完也滚了起来。可是没一会儿,只听妈妈大叫起来:"哎呀!冷死啦冷死啦,我不滚了。"我听了,不由得哈哈大笑"妈妈真没用。"
  我继续滚着边滚一边回头看妈妈,只见妈妈滚一下停―停,滚―下停一停..."妈妈,休息一会儿吧,我也累了。"我喘着气说。
  休息完了,我们又继续滚,好不容易才把头和身子都滚好,妈妈就把它们合在了一起。我拿出带来的道具,想用黄豆做眼睛,可是总觉得黄豆太小,做眼睛不合适。于是我用胡萝卜做眼睛鼻子嘴巴,用树叶当眉毛和头发。然后,滚了两只大耳耳朵,粘在头的左右两边;又滚了两只胖胖的大手,粘在身体两侧;再用石头给白雪娃娃画了一件背心。
  哈哈!一个可爱的白雪娃娃就堆好了,瞧她在朝我笑呢,好象在说"谢谢你把我带到了这个美丽的世界。"


堆雪人的作文-四年级作文汇总五篇(扩展3)

——四年级作文堆雪人(精选五篇)

  四年级作文堆雪人 1

  “哈哈!太棒啦!下雪了!”我兴奋的喊了起来,一觉醒来天地之间银装素裹,好大的一场雪,我出生以来还是第一次看到这么大的雪呀!

  窗外白茫茫的雪花还纷纷下着,我连忙穿好衣服,跑到楼下,高兴的在雪地里跑着,每踩一步雪中便会发出“咯吱咯吱”的声响。

  跑累了,坐在雪地里随手堆了一个小雪球,在地上滚了起来,越滚越大,越滚越大,等它有了半个身子那么大的时候,就用它来做雪人的身体,接着,就又抓了一个小一点雪球来滚,等滚到有我们身体的三分之一高的时候,就把它放到大雪球的上面,这样一来,雪人的身体轮廓就做好了,然后我回去拿了一个红色的塑料小桶,套在了雪人的头上,又找来两个红色的油瓶盖子做它的眼睛,把羽毛球涂成黑色做了一个鼻子,找来一盘蚊香把一个大的外圈做成嘴,一个笑哈哈的雪人就完成了。可是,我们不管怎么看它都不怎么顺眼,啊!对啦!它还没有手呢!于是,我又跑到楼上拿了一个扫帚,插在雪人的肩膀下面。啊!一个可爱的嘻嘻哈哈的大雪人就出现在我的面前,我便一屁股坐在地上欣赏着自己的“杰作”。

  雪这个时候越下越大!身上的羽绒服早已被雪融化得湿溜溜的',鞋子也湿透了。望着自己的“艺术”成果,显得有点洋洋得意,我真是太有“材”了。

  回到家中,妈妈连忙把湿透的衣服与鞋袜换下来,嘴里免不了要说几句。这个时候我突然想到,儿时不堆个雪人,哪就不算童年的快乐?

  四年级作文堆雪人 2

  清晨,暖色的朝阳细细碎碎地洒落在每一家的阳台前,原本一直在夜黑中飞舞的雪花已经停下了妙曼的舞姿,留下的只有被银装包裹的大地。白皑皑的雪花压在枝头上,原本覆盖整个草地的白色也融化了许多。

  “下雪了!”母亲来到我的房间里,拉开窗帘,面上也是从未有过的喜悦。我很喜欢下雪,从暑假一直就开始盼望。我得知这个消息后,二话不说地便起来床嚷嚷着要去堆雪人。家里人看我一般都宅在家里不出去,今天突然反常自然大手一挥就批准我下去。

  我带好手套和围巾,看着满眼的白色恨不得扑上去。可惜没有人陪我打雪仗我只好开始堆雪人。其实我一点也不会堆,就只好不停地把雪全部都揉搓在一起,或者把已经成型的雪球在雪地上滚来滚去,不一会那个雪球就滚的越来越大,我不免有些惊奇毕竟我从来没有干过这种事情,接着嘿嘿一笑把这个底座固定在了一个地方。光是一个还不够,我就做起了比第一个小一点的雪球,可惜地上的雪差不多已经被我用光了我只好把目标放在了树枝上。

  我开始东跑西跑,看到柔软的雪就往手里抓,跑遍了半个小区,第二个雪球也已经成型了我便把它放在第一个雪球上面,两个大小不一的雪球看起来有着别样的味道,可是光光这样还不够。我去小路边捡了两个小石子,把它按在雪人的“脸上”,可惜没有胡萝卜做鼻子我便只好找了根树枝放在上面。虽然这个简陋的东西既没有帽子也没有扫帚更没有手,可是在我眼里已经是一样评价极高的成果。

  做完了第一个雪人我又心血来潮的想做第二个,这次我可不想再做圆滚滚的了。做本书吧!我这么对自己说。我又开始收集无数的雪花,树上的地上的草坪上的只要是柔软的我都会把它列为我的材料之一。材料收集好了,可是我却不知道下一步该怎么做了,我苦恼地抓抓脑袋,只好凭着自己的印象来完成这个任务。我把雪花们做成一个长方体,再用树枝在她的侧面制造页码,最后在正面写上几个字,一本不怎么像书的书就做完了,我正打算重新再做一个可惜已经到了午饭时间,我已经不能在玩耍了。

  真希望还有这样的机会啊。

  四年级作文堆雪人 3

  一年有四个季节,每个季节都有着不同的乐趣,可我还是喜欢漫天雪花的冬天。

  冬天来了,北风呼啸、雪花飞舞。有的雪花像一位舞蹈演员,在空中翩翩起舞;有的雪花象喝醉酒似的漂落下来。我用手一接住雪花,雪花就在我手心里融化了。

  望着一片白茫茫的雪,我对哥哥说:“哥哥,咱们一起来堆雪人吧?”“好呀!”哥哥立即响应。我们全副武装:手套、棉衣、棉裤,捂的严严实实的到了楼下。哥哥先做了一个小雪球,然后我们就开始滚呀滚,没一会儿我们就满头大汗了,可是我们并没有一丝放弃。不一会儿,小雪球就被我们滚成了大雪球了。这个时候爷爷也下楼帮忙了,他拿着铁铲把地上的雪都堆在一起,不一会儿一个光秃秃的雪人身子就出现在我们眼前。然后,我们把大雪球当成雪人的脑袋,又做了两个小雪球做成雪人的手,这样一个漂亮干净的雪人就出现了。但是我左看右看,还是觉得少了点什么。到底少点什么呢?噢,对了!五官,这是最重要的了。说着,爷爷就上楼回到家里,就家里彩色的纸做成雪人的眼睛、鼻子、嘴、眉毛,然后再它们一个个安在雪人身上,一个活灵活现、栩栩如生的雪人就做好了。我们看着这漂亮的雪人,开心地笑了!我们还与雪人一起合了影呢。

  通过这一次堆雪人,我明白了一个道理:做什么事都要齐心协力、团结合作,不言放弃,这样做事才能成功。

  四年级作文堆雪人 4

  冬天到了。一天,窗外飘起了雪花。我兴奋的跑出了屋子,享受着与白雪嬉戏的快乐。雪花白白的,软软的,拿在手里不一会就化了。我看着那一片片纷飞的雪花,不禁入了迷。

  小伙伴们叫我去堆雪人。天气很凉,风吹到脸上都觉得有点小痛。我们开始堆雪人了。我们准备堆一个大雪人,所以我们都拼命的锄雪,尽可能的将雪人堆大。在我也非常卖力锄雪的时候,一不小心,脚下一滑,跌了一个大屁坐。这一跌可不得了,屁股都快没知觉了!没办法我只好暂时退出了“战斗”了。我稍作休息之后,好了许多又开始“战斗”。小伙伴们积雪工作准备好了,开始制作雪人的工作了。大家先做雪人的身体。我们用铲子把雪堆成了一座小山,尽量的把周围的雪消除掉,然后把雪人的身体打磨光滑。

  之后开始做雪人的头,首先揉出一个小雪球,然后将雪球放在雪地上滚。我们滚呀滚,滚呀滚,雪球越来越大。我们将雪球放在雪人身子上,身子没承受住压力,倒下去了。我们看着失败的作品,给它起了个名字:小身大头雪人。之后,我们在姜爷爷的帮助下,把它的头与身子削到了对称的样。一个小伙伴说:“再按个鼻子,弄个眼睛,画个嘴巴,就大功告成……嗯,嗯,嗯,你干嘛捂住我的嘴巴?”其中一个小伙伴说话,我捂他的嘴。我说:“这还不算大功告成。你想,雪人在冬天也是怕冷的,它还缺条围巾。”说完我便把自己的围巾给雪人戴上了。“这才能算是大功告成呀!”我得意的说到。

  利用白雪,我们进行创造性劳动,快乐无穷!

  四年级作文堆雪人 5

  虽然那已是我五岁的快乐时光,但我仍然记忆犹新。

  记得那一次,我、爸爸妈妈与一些远方亲戚一起回家过年。热闹的年过完没几天,天空就下起雪来,那时我见过的最大的'一场雪。鹅毛般的雪花纷纷飘落,地上一会儿就白了。刚才还绿油油的松树一下子变成了白绿相间。

  这时,妈妈提出了一个很好的建议:堆雪人。看来妈妈也是童心未泯嘛!我爽朗的答应了。

  我、哥哥和妈妈一起来到院子里,踩着一尺多厚的皑皑白雪,咯吱咯吱的响,我立刻就笑开了。

  妈妈马上展开了行动。从雪中取出一点雪,用手揉成圆球放在雪地里滚来滚去。那小不点的雪球慢慢变大、变大再变大,最后变成了圆鼓鼓的雪人身子。我觉得好神奇,轻蔑的一笑:“这么简单我也会,雪人的头就交给我来做吧!”“OK!要做圆一点哦!”妈妈俏皮的笑了。我学着妈妈的动作一步一步做雪球,可小雪球不但没有变圆,反而变长了。我有点像丈二的和尚——摸不着头脑,疑惑不解的问妈妈:“为什么你做得是圆球,而我做的却是*底锅呢?”“哈……”哥哥和妈妈顿时笑掉大牙:“你做的是推出来的,而舅妈做的是滚出来的呀!白痴!”“哦!”我的脸一下子涨得通红,正准备重新来过,可哥哥却抢在了我的前面,已惊人的速度完成了一个大雪球,并把它搬到了雪人身上。我围着雪人团团转:“怎么就是觉得这雪人少了点东西呢?”我左思右想终于恍然大悟。于是我冲进厨房,拿出两块“乌黑油亮”的黑碳往雪人脸上一塞:“哈哈!这下就好了!”“白痴,还少了三样东西呢!”话音刚落,哥哥便也飞奔进厨房,拿出两把扫把、一个胡萝卜出来。把胡萝卜插在雪人的眼睛下面,再把扫把往雪人身上一塞:“这才叫十全十美呢!”“不对!”妈妈笑着反驳了回来,并拔下扫把上的一根竹签,塞进雪人鼻子的下方:“加上这个嘴巴!才完美无缺呢!”“没错!”我也跟着起哄:“哥哥,这下可轮到你当白痴了哦!”

  现在回想起这件事,觉得它就是我童年的七彩云,没有这些欢乐,就没有那么多姿多彩的生活!


堆雪人的作文-四年级作文汇总五篇(扩展4)

——小学一年级堆雪人作文汇总10篇

  小学一年级堆雪人作文 1

  星期四的早晨,我还在迷迷糊糊睡觉,妈妈对我说:“老师发短信过来了,今天下雪休息。”我一听下雪了,连忙跑到窗户外面一看,地上、树上、屋顶上白茫茫的一片,整个大地像穿上了一件银色的衣服。有几个小朋友已经在打雪仗、堆雪人了。

  妈妈说今天难得下雪,我们去玩雪吧。我赶紧穿好衣服,洗好脸,吃完早饭出发了。路很滑,也很湿,地上的冰和雪都分不清了,太阳出来了,有的雪开始溶化,变成小水珠从屋顶上滴答滴答的落下来。

  我们拿了一块纸板当雪锹,戴上手套,找雪多的地方堆积起雪人来,旁边的小朋友已经堆了一个很大的雪人,也有的小朋友堆了很大的雪球,大家都沉浸在雪的世界中……

  小学一年级堆雪人作文 2

  冬天到了,外面下起了雪,我要请小军和我到外面玩堆雪人的游戏。

  小军来到我家门口敲门,我听到了,连忙去开门,我想,我先带好东西再走吗?我拿了水桶、围巾、胡萝卜和扫把,那些都要带的呢,好啦,现在可以走了,我把门打开,小军说:“外面的雪好大呀!”

  我们堆了一个大雪人。用胡萝卜做雪人的鼻子,水桶做雪人的帽子,扫把做雪人的手臂。

  “雪人好像还少了什么呀?”小军说,对,少了一个嘴巴,一双眼睛,小军拿了两个石子,给雪人加上了眼睛,又给雪人做上了嘴巴,雪人就完成了,我们好开心。

  小学一年级堆雪人作文 3

  下雪了,纷纷扬扬的雪下个不停,地上落了厚厚的雪。这是我第一次在上海看到这么大的雪。我心里非常高兴,于是想下去堆雪人。可奶奶说:“不行,外面还下着雪呢”。我好歹说通了奶奶,她终于让我下去了,还帮我做了堆雪人的准备工作。

  我和爷爷奶奶一起到雪地里滚起了雪球。我滚了一个足球大的雪球,搭在爷爷滚的大雪球上面,当雪人的头,在它脸上安上两个黑扣子当眼睛,插上一截胡萝卜当鼻子,用一瓣桔子当嘴巴。奶奶还给它围上了绿塑料袋做的围巾,一楼的一位老奶奶从家里拿了一顶圣诞帽给雪人戴在头上,一个可爱的小雪人做好了。有个小弟弟高高兴兴的站在雪人旁边,让他妈妈给照了张相。

  雪还在下着,我身上落满了雪花,手也冻红了。可是,看着自己堆好的雪人那惹人喜爱的样子,心里美滋滋的。

  小学一年级堆雪人作文 4

  昨天夜里下了一场大雪,积雪足足有一尺厚。第二天,小红推开门一看,地上、房子上、树上------到处白茫茫一片,小红高兴得又蹦又叫:“太好了,太好了,雪这么厚,可以打雪仗堆雪人了!”小红大喊:“小明、小刚快来呀,外面的雪很厚呀!我们一起堆雪人吧!”

  于是,他们就在院子里堆起了雪人。小明、小刚各自滚了一个大雪球和一个小雪球,当雪人的身子和头,他们三个又回到各自的家,拿来了颜料、胡萝卜、围巾、煤球和小桶做雪人嘴、鼻子、围巾、眼睛和帽子。这样一个雪人就做好了。

  他们看着自己堆起来的雪人,高兴的笑了。

  小学一年级堆雪人作文 5

  下了一天的雪后,明明和华华在公园的草地上堆雪人,他们开心极了!

  哥哥在草地上滚了一个胖乎乎的大雪球,是雪人的身子,妹妹学着哥哥的样子滚了一个圆圆的小雪球是雪人的头。哥哥把妹妹搭的小雪球捧起来放在自己搭的大雪球上面,雪人的外形就做好了。哥哥看着没有装饰的雪人,就找来了一个水桶倒扣在雪人的头上当作帽子,妹妹在树上摘了两颗葡萄镶嵌在雪人的脸上当作雪人的一双眼睛,然后他们又回家拿来吃剩的胡萝卜插在眼睛下面当作鼻子,最后又拿来一个扫把倚靠在雪人的身上,一个完整的雪人就做好了。

  他们看着胖乎乎的雪人,心里开心极了!

  小学一年级堆雪人作文 6

  今天下午,我请爸爸陪我一起玩。我说:“爸爸,我们来堆雪人吧!”爸爸说:“好!我们一起来!”哦,忘记说了,今天下大雪呢。

  我跑东跑西,去旁边取了很多雪送给爸爸,爸爸用铲子将雪堆得像人的大肚子一样,然后我们把雪团成一个小小的雪球,再把雪球在雪地里滚来滚去,滚成一个较大的雪球,做雪人的头。

  大雪球安在雪人的大肚子上了,妈妈拿来了两块西兰花和一支青辣椒,我看见了,哈哈大笑:“木哈哈哈哈哈,妈妈,雪人的眼睛和鼻子要用巧克力和胡萝卜来做,你拿西兰花和青辣椒有什么用?”我立刻跑回家,找巧克力和胡萝卜,但家里没有胡萝卜,我们将青辣椒代替胡萝卜,做雪人的鼻子,用两块巧克力做雪人的两只眼睛。然后我们围着雪人拍了很多照片。

  我们就这样玩了一个下午,今天,我很开心!

  小学一年级堆雪人作文 7

  下了一夜的鹅毛大雪,早晨起来树上披着银装,地上铺着雪毯,到处一片雪白。李辉和杨金穿上棉衣,扛着铲子,兴致勃勃地出门了.他们来到公园里,先滚了一个大大的雪球当作雪人的身子。又滚了个比较小的雪球当作雪人的头。然后把花盆反扣过来当雪人的帽子,又用两个酒瓶盖当雪人的眼睛,接着他们找来了一个又红又长的胡萝卜当鼻子,再用月牙型的红塑料片当嘴巴。他们怕雪人冷,把自己的围巾给雪人围住,最后在雪人身上插上一根树权,一个又白又胖,又开心,又神气的雪人站在公园中心,仿佛在说:"谢谢你们把我打扮得这么漂亮!"李辉和杨金开心地说:"欢迎你和雪花长期来这里!"

  小学一年级堆雪人作文 8

  我喜欢很多游戏。有老鹰捉小鸡、扔沙包、跳绳其中我最喜欢堆雪人的游戏。

  先戴上手套、穿上棉袄、戴上帽子,然后滚上一个雪球,再滚上一个雪球,把它拍硬点儿,再把它装上萝卜鼻子,用树枝当手于、再拿石子当眼睛、嘴巴,拿纸壳当帽子、围上围巾,最后雪人做好了,我们汗流满面、热火朝天。我看着雪人仿佛看到了雪人对我笑。后来我还跟雪人合照了。

  我非常喜欢堆雪人,真的很有意思!不信你也来试试,我非常喜欢它,我最爱玩的也是堆雪人的游戏。

  小学一年级堆雪人作文 9

  一天,大雪纷飞。小明和小红,来到一片雪地,开心地堆雪人。

  小红和小明先做了一个小雪球,然后小红滚了一个小雪球,小明滚了一个大雪球。过了一会,小红和小明把雪球滚到了一个角落里。小红扶着小明滚的大雪球,小明拿着小红滚的小雪球放在大雪球的上方,雪人的外形就做好了。

  小红先拿来了一个水桶倒扣在雪人头上,当做帽子,再拿来两个纽扣镶嵌在雪人的头上,当做眼睛,然后小明拿来一根胡萝卜插在雪人的脸上,当做鼻子,接着拿来一颗红糖按在雪人头上,当做嘴巴,最后小红拿来两把扫帚插在雪人身上当做手臂,雪人就做好啦!小明和小红开心极了!

  小学一年级堆雪人作文 10

  冬天来了,小明、小刚和小红去公园玩。他们看到树上到处都是雪,好像覆盖着白糖。

  小明说:“我们堆雪人吧。”他们说:“好吧。”小明和小刚把头堆在一起,小红把身体堆在一起。堆好之后,他们把头和身体放在一起。小明带了两个石头做眼睛,胡萝卜做鼻子,红辣椒做嘴巴。小明还把帽子戴在雪人的头上,把围巾围在雪人身上。雪人准备好了,小鸟被吸引了。一只鸟看到雪人的帽子很漂亮,它就站在上面。其他的鸟在飞来飞去。他们三个看着美丽的雪人,开心地笑了。他们今天都很开心!


堆雪人的作文-四年级作文汇总五篇(扩展5)

——节日四年级作文汇总五篇

  节日四年级作文 1

 初夏的时光迎来了少年儿童的幸福节日——“六·一”国际儿童节。我们学校要举行以“爱心涌校园,红歌润心田”为主题的庆“六·一”及第二届少儿艺术节活动。我们班由我和马雨洁登台献艺。

  今天学校里的气氛和*时大不一样,同学们像一只只快活的小鸟飞进校园参加庆祝活动。走进校园,一幅幅鲜艳的条幅悬挂在教学楼前,上面的题词金碧辉煌,火红的彩球在舞台上空迎风飘动。同学们穿着白色套裙和白鞋子,衬着树荫,就像一朵朵白莲,皎洁朴素,光彩照人!老师们进进出出为演出忙个不停。整个学校情绪高涨,气氛热烈。

  大约在九点半左右,雄壮嘹亮的歌舞呼啦一下在四周响起,骤然在舞台上为我们的演出拉开了帷幕。接着,各校演出的同学载歌载舞。妙趣横生的节目,把整个演出推向高潮。优美的旋律,曼妙的舞姿,激荡着大家的情怀。我看见的是一个个庄重、激动的面庞,听到的是热烈的掌声。

  这时,轮到我和马雨洁演出了,此时此刻,我心里怦怦直跳,老师在一旁鼓励我说:“别慌,沉着就能取得好成绩。”听了老师的话,我的心渐渐*静了下来。大步走上舞台,很成功的完成了我们的节目——《让人发蒙的相声》。观众把最热情的笑脸和最热烈的掌声毫不吝啬的赠与我们,我内心的甜蜜无以言表,突然就感到自己是世界上最幸福的人。活动中还穿插的有计生知识抢答赛和献爱心资助互动活动。同学们的欢呼声此起彼伏。

  我们的演出在《我们是***接班人》的旋律中拉下帷幕。今天虽然下着蒙蒙细雨,但丝毫没有影响我们对自己节日的热爱与忠诚,因为我们的演出非常成功。我希望年年有今日。

  节日四年级作文 2

  春节,象征着新的一年,它照亮了为了家庭的幸福艰辛劳动而不懈努力之人的回家梦。它高贵,如同那美丽但又在寒风中欣然“战斗”的红梅;它明亮,如同那皎洁但又拥有谦虚性格的明月;它温暖,如同那舒服但又满怀思念的家人的拥抱。

  春节,你的*俗多而又多,比如:除夕的团圆饭,春节前夕要挂又大又红的灯笼、贴寓意美好的春联;又比如:小辈要给长辈拜年,说声“新年好”,并送上自己最真挚的祝福。

  对我而言,春节是一个机会。让我可以把精心写出的对联赠予亲朋好友,而他们也早早的为我的对联留出宝贵的“*位”。这个*惯,已经持续了好多年。那一副副对联包含着我的认真,更蕴含着我对长辈的一份敬爱。

  说起那些对联,它们身后隐藏的心血还真不少。离不开我*时认真的练*,老师的精心指导,尤其是写对联那几天,我认真、投入地练*着一个又一个字,逐一将它的一笔一划细心完成。那些日子,我每天都练,从无间断。一开始,我只是为了让阿太以及各个亲友们高兴罢了,但在整个过程中,我开始意识到,书法并不是因目的而生的,它是中华民族自己的文化,写好它,是所有中国人必须要做到的事情;写书法的过程,并不是做一个简单的工匠,做文字的搬运工,而是要做文化的传承者,带着思想去写。

  我的春节是为长辈们献上亲手写的对联,而这些看似微不足道的对联藏着全是努力的汗水,唯有这些汗水才能让中国传统节日的*俗与中华文化发扬光大。作为新时代的小学生,我有义务也有信心继续加油,为传承与弘扬中国传统文化而努力,贡献自己的一份力量。

  节日四年级作文 3

  毕业晚会马上就开始了。我踏入了那熟悉地商宫会所。

  这里依然金碧辉煌,大门口的地毯虽然染着金色的光辉但是仍旧掩盖不住它的鲜红。二楼的日光灯发着流光溢彩,它穿过窗帘和大玻璃墙,迫切地想为门外的顾客展示自己的明艳动人。就算里面的家具也富丽堂皇的,美式的花纹,五彩的颜色,优美的造型,它们的身上由不得灰尘落脚一点,商宫会所,无不体现出珠光宝气和贵不可言的气势。

  我随着戚沈逸爸爸的带领到了包厢外的大厅。大家玩的不亦悦乎,大家嘴里的吵吵嚷嚷的说话声,手指触摸*板清脆婉转的声音,一个个气球爆炸震耳欲聋的声音。突然看到自己葫芦丝,靠在沙发上愁眉锁眼:到底要不要做动作,会不会被笑话,就算不被笑话,还是没信心做啊。我头上流着冷汗。心中也忐忐忑忑的。

  我的节目开始了,我心中一下决定:不做了。

  一阵优美动听的音乐从音箱散发了出来,我拿起葫芦丝如释重负一脸春光满面开始吹了起来。我耳听八方尽量地将节奏与伴奏融合在一起。台下的家长们听见葫芦丝的声音,立马拿出手机大拍特拍,虽然我的眼睛被闪光灯弄得睁不开眼,但是心里得意洋洋。“哎呀!一不小心吹错了”我心急如焚,后悔当时的一时骄傲自满。

  我万般无奈地收场,紧接着我在第二个节目中又得上场了,我忙里偷闲,小小的享受了一番天伦之乐。

  ?,,我们在银河的日子里,一定要爱护这里的一切,让这所有的一切都熠熠生辉。今天,我们走进银河,是银河的主人;明天,我们走出银河,是银河的形象。

  节日四年级作文 4

  五一放假我去了一次白浪河畔。从小到大我已经去过无数次了,却怎么也玩不够,玩不腻。

  因为每一次去,周围的景色都焕然一新。比如,前几天去的时候,迎春花,连翘,桃花,杏花……开得五颜六色,香气袭人。这次去,之前的那些花都不见了,被代替的是嫩嫩的绿叶。现在到处是马蹄莲花开的景象。

  马蹄莲是一种紫色的花瓣的花儿,加上绿色的叶子衬托,格外显眼。它的花瓣是椭圆形的,而且刚开的花就像马上要谢了的花一样。叶子和吊兰的叶子差不多。从远处看,一丛一丛,美丽极了。从*处看是分外妖娆。

  再就是月季花也开了。月季花和玫瑰花样子差不多。中间有个花蕊,一层层花瓣包裹着花蕊。花茎上长着许多小刺儿,叶子和茎是有点儿红色和绿色的。月季花的颜色红的、粉的、白的都有,娇嫩、鲜艳,真是五彩缤纷,惹人怜爱!

  在鸢都湖的邀月台上,我发现一片观赏松树中有一株居然开了花。它的花并不大,要是你不仔细看是绝对看不出来的。

  这就是我来白浪河畔新的发现。

  还有更多好看好玩的呢!尤其是春天,种类繁多的花儿朵朵,让您看过之后真是欣喜若狂,感叹大自然之美丽无限啊!同学们,有空儿和我一起去玩儿吧!不过,我可要提醒大家,花儿虽美,只能欣赏,千万不要动手采摘哟!

  节日四年级作文 5

  特别法庭节

  我要在10月5号设一个特别法庭节。在那一天,所有的家长都要听孩子的话,不能打骂孩子,否则罚父母当一天“小孩”,去上特殊课堂。

  我为什么要设立这个节日呢?因为我看到一些家长经常打骂孩子。这样,不仅孩子们的自尊心会受到伤害,在学校里也会变得更暴力,导致同学受到伤害。

  特别法庭节到了,孩子们陆陆续续地带着家长来到了特别法庭。每次法庭节的法官都由孩子们选举,而我被幸运地选为这届的法官,倾听着孩子们对父母的不满,并做出判决。

  第一位孩子南宇来到原告*上,对观众*上的人说:“我要告妈妈。”我郑重地说:“请南宇的妈妈上来。”南宇的妈妈来到被告*,南宇接着说:“妈妈在家里很严厉,从来不对我笑。”“那你有没有快乐的时候?”我问南宇。“有!”南宇说,“妈妈值夜班那天。”观众*上的人都惊呆了!孩子只有在妈妈不在家的时候才开心,那他该有多么怕妈妈啊?

  我很快做出了判决,站起来大声宣布:“南宇的妈妈犯有父母失职罪,现在判南宇和她的妈妈玩哈痒痒游戏。”南宇一听,高兴地立即跑到妈妈面前,哈起了痒痒,妈妈被南宇哈得笑了。南宇看到妈妈笑了,他也笑了。妈妈看见儿子笑得那么开心,惭愧地说:“我在家里干嘛要那么严厉呢?难道只有这样才能树立家长的威信么?”

  怎么样,这个特别法庭节有意思吗?


堆雪人的作文-四年级作文汇总五篇(扩展6)

——四年级春雨的作文汇总五篇

  四年级春雨的作文 1

  早晨,“嘀嗒、嘀嗒”的声音把我从美梦中惊醒。我抬头望去,窗外正淅淅沥沥地下着春雨呢!

  那春雨如丝,慢慢地从天而降,轻轻地飘落在大地的每一个角落,给大地披上了五彩的霞衣。她落到油菜地里,嫩黄嫩黄的油菜花开了;她落在草地上,小草偷偷地从土里钻出来,那碧绿的颜色竟是那么鲜;她栖息在桃树上,桃花张开了笑脸,竞相接受春雨的抚摸,霎时间漫山遍野一片粉红……

  春雨有时也很调皮。你看,她一会儿与小朋友玩耍,抚摸他们的头发。一会儿躲进路上的水坑,使不知道的人踩下去,弄湿他们的鞋。春雨总是那样不紧不慢地下着,一连就是好几天,弄得整条道路泥泞不堪,使人溅满一身的泥。

  “嘀嗒,嘀嗒”,春雨还在下,不知疲倦。我也在欣赏,不知疲倦。谁使她这么美,这么皮,还这么充满希望!

  四年级春雨的作文 2

  春,踏着淅淅沥沥小雨,带着满身泥土芳香,来到了这儿。“沙沙沙”,“沙沙沙”那是春雨在低吟浅唱,似是微风拂过树梢,轻柔而悦耳;又似是少女拨动琴弦,奏出动人乐曲;还似是“沙沙”作响小沙球,欢迎春姑娘到来……

  春雨,它不但有着美妙声音,而且又细又密,如花针,如牛毛,如细丝……远远望去,如纱如雾,如情似梦,给人以奇幻之感。瞧,那些调皮小雨点儿,落在了屋顶上,“啪啪”地在拍手;落入了池塘里,“咚咚”在跺脚,且泛起阵阵涟漪,玩着“碰碰车”,一碰就消失了;它们躺在花儿上,“嘀嗒”地在玩耍,晶亮亮,在花瓣儿上打滚……雨宝宝们可爱把风儿也引来了,风儿一吹,雨儿便侧了个身,密密地斜织着。

  曾有古人云:“随风潜入夜,润物细无声。”这春雨可是十分珍贵。小草伸长了脑袋,品味着春雨甜蜜;桃花展出婀娜身姿,让春雨尽情地飘洒;小溪欢乐地笑了,饱含着幸福泪水;柳叶也冒出了脑袋,享受着这春雨甘甜……

  漫步于雨中,真是可谓“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。不错,这蒙脚步细雨是孩子们最爱。他们或打水战,或天真地仰起头,感受着雨,又或者打着小伞儿……可最受欢迎当然是打水战了。孩子们捧起一洼水,悄悄地溜到对方身后,出其不意地给对方洒上一些水,两个人或几个人就这打开了,你一点,我一些,好不热闹。转向一边农田,呀!几个农民伯伯正披着蓑衣,戴着斗笠,在雨中插着秧,因为农民伯伯也知道“春雨贵如油”,他们欣喜地期盼秋天丰收。

  春雨,柔,这是我认为。柔柔,这才是美丽。

  四年级春雨的作文 3

  春姑娘不知不觉地来到我们的身边,但是天气仍然忽冷忽热的,昨天好像是炎热的夏天,今天又细雨绵绵,感觉那寒冷的冬天刚刚到来,望着那朦胧的细雨,一会儿滴滴答答……雨点落在草地上,一会儿又“哗哗啦啦”地下起来,雨越下越大,好像在给大地冲刷,给树木洗澡,使它们更加美丽,漂亮清新。这是春天的第一场雨,一下就下了一天一夜,它没有雷声,无声无息地来了,多么及时的一场雨啊!给农民伯伯带来了丰收的希望,让干渴了一冬天的大地张开了大嘴,贪婪地吮吸着……那甜甜的春雨染红了桃花,柳树也长出了小芽,微风吹过,柳枝随风摆动,好像在跟我们招手。

  春天的雨真美好,春天的雨也很有趣!在放学的路上,撑着雨伞,就会发出“噼噼啪啪”的声音,把雨伞轻轻用手一转,雨点就会飞起来啦!春天的雨多么有趣呀,你来得多么及时啊!

  优爸点评:小作者的这篇文章清新靓丽,读起来欢快活泼,特别契合文章写春雨的主题。小作者笔下的春雨仿佛不是雨,而是一个善良而温柔的人,她会“给树木洗澡”、让大地“张开了大嘴,贪梦地吮吸着”,还“染红了桃花”,春雨就像一个温柔的大姐姐,给大地带来了生命力。小作者不仅写春雨,也写大地上的万物,大地张开了嘴,柳树也招起了手,在春雨的滋润下,大地也跃动起来、欢快起来了。最后一幕,小作者用孩子们特别喜欢玩的转雨伞结束文章,将这种童年的欢乐与春雨融为一体,特别有感染力。

  四年级春雨的作文 4

  跟着一阵阵湿润的春风,随着一缕缕轻盈的云雾,我迈着轻快的步伐,悄悄地,来到了人间。

  我,是春姑娘赐予人们的第一件礼物――春雨。我带着清新的空气,来到了树林,沉浸在了着无限的静谧之中。鸟儿站在枝头,扑棱着翅膀,抒发着雨后心中的愉悦;大树甩了甩身上的雨水,暴出了米粒般嫩黄色的新芽;花儿在风中摇曳,像是海上泛起彩色的波浪......这里的一切美得我的兄弟姐妹们都不舍得离开了,便留下来挂一道小瀑,或是漾一个小潭。而我,则继续着我的旅程。我穿花绕树,跳涧越石,落在小坑里溅起一朵朵晶莹的水花。

  这里的每一片树叶,每一块石头都是我的琴键,每一根草茎都是我的琴弦,我轻捷的手指拨动着琴弦,把一首轻快的乐曲,送给我忠实的听众――野花躲在了叶片下面,宛如一只花色斑斓的蝴蝶,展开翅膀,停在半空中,为我伴舞,大树上的叶子也摩擦着,发出了沙沙沙的掌声。树林就是我的游乐园,我在树枝上荡秋千,在叶子上跳舞,在花瓣上滑滑梯,在花蕊里开演唱会,玩得可欢了!

  我又回到田野。电子从天空中掠过,嘴里衔着一丝丝彩色的丝线,为大自然绣上了美丽的图案。我变成了水雾,欣赏着田野中独特的景象――农民们有的提着水桶,有的扛着锄头,有的牵着黄牛,他们挽起裤腿,辛勤地耕耘着,不时拿起挂在脖子上的毛巾擦擦汗。他们此刻种下的不仅仅是种子,更是希望!我眼前仿佛出现了一片金灿灿的稻田。

  我使万物熠熠生辉,给万物带来希望,为万物洗去哀愁。我是春雨,你喜欢我吗?

  四年级春雨的作文 5

  雨,该是春天的使者。记忆中的春天,没有什么好天气。与会不知不觉地洒起来。漫天的淋淋漓漓,似乎没有一点重量。微风拂过,便斜斜地轻扬,给悄然复苏的大地笼上一层朦胧的轻纱。雨里带来些空净清新的气息,有些像薄荷的清香。浓郁时,竟发出泥土的腥气,毕竟是春天哪。雨,更是女性。她在人家的伞上,屋顶上,草木的绿叶上,花瓣上,跳起轻盈的舞蹈,重复倾诉着水的柔情。

  雨,它悄悄地润湿着肥沃的泥土,轻轻地唤醒那沉睡的大地。小草小花苏醒了,舒展着身子,钻出了地皮儿,染绿了大地。春雨像一只温暖的手,慈母般抚摸着草儿花儿。大地更美了,到处生机勃勃。

  看那山顶上,烟雨迷茫,仿佛一条条白龙盘绕着重峰叠峦。在那白茫茫的烟雾中,雨密密地向大地飘洒,又细又小的雨点儿缓缓地降落。雨丝纷扬,似牛毛,像针尖,充满诗情画意。凉凉的,爽爽的,令人神思飞扬。

  春雨,沙沙地。如丝的小雨,慢慢地飘落。春雨还在下着,此时我的思绪就像春雨,随风飘散。

  春雨

  春天来了,春天来了,春雨沙沙地下了起来,可是小春雨却很难过,因为它觉得自己只不过是一些水滴而已。

  小春雨下到了田地里,田地里的种子喊到:“小春雨,我们欢迎你,有了你,我们就可以快快发芽,快快长大,让农民伯伯获得大丰收。”

  小春雨下到了池塘里,一只青蛙说:“小春雨,你就像一位有名的画家,你在河面上画出了一个个圆圈,我怎么也看不厌。”另一只青蛙说:“小春雨,你就像一位有名的音乐家,你奏出沙沙沙的声音,我怎么也听不厌。”

  小春雨下到了果园里,果树们向小春雨喊到:“小春雨,我们欢迎你,有了你,我们就可以快快开花结果,让人们享受到我们香甜的果实。”

  小春雨下到了花园里,花儿说:“小春雨,我们需要你,有了你,我们就可以快点开花,让人们欣赏我们的美丽。”

  小春雨笑了,滴嗒滴嗒,下得更欢了。


堆雪人的作文-四年级作文汇总五篇(扩展7)

——不速之客四年级作文汇总五篇

  不速之客四年级作文 1

  国庆期间,我们来到了农村的外婆家。临走之前,外婆给了我们芋艿、毛豆等非常多的农作物。

  回到家里,已经是晚上了,该吃晚饭了,妈妈把从农村拿来的农作物拿了出来,在剥毛豆的过程中,妈妈忽然叫了起来:“家里来了一位‘不速之客’!”

  我连忙跑了过去,问妈妈:“是什么!是什么!”

  妈妈把放毛豆壳的箱子拿起来说:“你瞧,这是什么。”

  “哇”。我高兴地叫了起来,原来是一只蟋蟀。

  我非常喜欢这只蟋蟀,决定养它,我把它放进了一个盒子里,把盒子打了一个小孔,确保空气的流通,再用电脑查一查蟋蟀喜欢吃什么东西,后来,查到蟋蟀喜欢吃菜叶,于是,我把一片青菜叶放进了盒子里。

  一开始,蟋蟀好像对这片菜叶不感兴趣,在盒子里又蹦又跳,好像对自己的新家不满意。但等我第二天再去看它的时候,它已经把青菜叶咬得东一块、西一块了。

  我看到它在盒子里一动不动,非常可怜,于是,我想到了如果我也这样被关在盒子里,也会感到孤独。我决定要把它放回大自然。我把它放进了草丛,它飞快地跳走了。

  再见了,我们家的“不速之客。”

  不速之客四年级作文 2

  这周的星期二晚上,洗漱完毕后,大家分别上了床,睡在上床的我发现了一位不速之客,它是谁呢?听听下面讲述的事吧!

  我先镇定地爬上了梯子,仔细地观察一番,我突然大叫一声:“啊!有飞蛾!”在上床的室友们们惊呆了,“什么呀?”钱美芸惊奇地问道。我又重复了一遍:“有飞蛾!”她立即警惕起来,坚定有力地说:“我要为民除害,赶走飞蛾!”我们笑翻在床上,但很快恢复阵势,翁铭君大喊一声:“赶掉这位不速之客!”这句话字正腔圆,带有一定的威猛气势。大家快速拿起各自的衣服或裤子,霍奕君先用裤子向空调上的小飞蛾打过去,那只小小的飞蛾马上就在寝室里晕头转向乱飞。陈维舒蕊拿着厚厚的外套向木门上的另一只大飞蛾扔过去。这只大飞蛾可能有了自我保护意识,镇定自若地朝刘佳怡飞去,*日里斯斯文文的她火冒三丈地对飞蛾喊:“又不是我打了你,干吗飞我这儿来?”刘佳怡一边喊一边用毛衣把大飞蛾引出了寝室。

  下床没有了任何危险,而我们上床的同学却处在危机之中。刘奕烜用睡衣将小飞蛾往下拍了一下,小飞蛾这回却飞到了杨心竹的被子上,这下好机会来了,杨心竹集中生智,拿来驱蚊花露水向飞蛾喷去,小飞蛾却没有反应。无奈之下,杨心竹只好用羽绒背心朝小飞蛾使劲地拍了一下,顽强的小飞蛾逃跑似地飞到了窗户前,又转过身来望了望我们,飞走了。我们目送它飞出了窗外,异口同声地说:“胜利了!耶!”我和钱美芸抱在了一起,好像是赶走了一群坏人。

  这天晚上,我们成功地赶走飞蛾这两个不速之客后,睡得格外香。怎么样?我们真勇敢吧!

  不速之客四年级作文 3

  下午第三节的课堂上,老师正在评讲作文,同学们都在专心致志地听讲。

  突然,教室门被推开,打破了课堂的*静。一个矮矮的、白白胖胖的男生闯了进来,气呼呼的样子,大口喘着气,小肚子一颤一颤的,看见老师就带着哭腔说道:“老师,你们班有人打我!”老师一头雾水,问:“谁打你了,都上课呢。”这时,同学们开始小声议论,也有一部分同学在东张西望,寻找“肇事者”。门口的小男生瞪大眼睛、踮起脚尖,开启“扫描模式”在教室里搜索,突然指着教室的西北角说:“就是他!”同学们齐刷刷地顺着男生手指的方向看去,那不是崔大壮嘛!我暗自埋怨:他也太爱惹事了,一波未*一波又起。崔大壮猛地抬起头,一脸茫然:“啥?我没打人。”事情总要解决,同学们都期待老师能把课堂变成“公堂”,来个现场办案!可老师还是决定让崔大壮跟那个男生一起去办公室,不能影响上课。

  课堂还要继续,同学们好不容易把心收回来,跟着老师的思路走。崔大壮又慌慌张张地回来了,从教室门口到他座位的路显得那么漫长,同学们又一阵哄笑。

  崔大壮同学虽然与这次打架事件无关,可那突然闯入课堂的小男生,让这堂课长久地留在了我们的记忆里。

  不速之客四年级作文 4

  “一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红……”语文课上,我们正在背诵古诗,忽然,教室里传来了“嗡嗡”的声音,紧接着,坐在窗边的小宇同学大声喊道:“马蜂来啦,马蜂来啦!”顿时,教室里乱成了一锅粥。马蜂飞到了第一排,同学们都吓了一跳,都想离它越远越好。尤其是小铭,他扑到同桌身上,逗得大家哈哈大笑。原来,小铭也有害怕的时候啊!这时,马蜂掉了个头,飞到了教室后面,小吴一下子从座位上跳了起来,一边跑一边喊:“天呐,救命啊!”马蜂不停地在他身旁飞舞,似乎在挑衅他。老师看着教室里的同学们,真是又好气又好笑,说:“在窗户边的同学,赶紧把窗户打开。”也怪,马蜂就在教室里来回盘旋,好像教室就是它的游乐场。看到同学们惊慌失措的样子,它似乎越发得意。

  有的同学胆子开始变大,有的同学准备开始攻击。只见,小杨同学拿出了一本课外书慢慢靠*马蜂。“呯”的一声,书砸到了桌子上。可是马蜂依旧在教室里盘旋。这时,老师不知道从哪里拿来了一个羽毛球拍一挥,“砰”一声,马蜂瞬间就掉在了地上,老师立马用纸把马蜂包了起来,扔进了垃圾桶小学四年级……“叮铃铃,叮铃铃……”正在这时,优美的下课铃声响起。同学们如同打了鸡血一般跑出了教室,只剩下了老师一个人,无可奈何地摇了摇头,叹了口气:“这节课泡汤了!”花开寄语:小作者用诙谐有趣的语言描写了一场人蜂大战,通过精彩的动作和神态描写,把同学们见到蜜蜂后千奇百怪的姿态展现在读者面前,“飞、跳、跑”等动词描写生动,很有画面感。

  不速之客四年级作文 5

  “妈妈,饭煮好了吗?”

  “还没,快先去写作业!”

  “这个点了还没好啊,肚子饿得咕咕叫啊。”

  我边走边抱怨着,刚准备走回房间,突然听见从阳台传来一阵“哧啦哧啦”的响声,我好奇地走了过去,嗐,原来是树叶随风婆娑起舞发生的声音啊!再抬头一看,天空中挤满了一团团黑压压的乌云,只有一块皎洁无比的月亮使劲拨开厚厚的云层,探出一个小脑袋。

  看来又要变天了,我叹了口气,折身回房,忽然,一个黑影与我擦肩而过,我吓了一跳,不由自主地连连后退几步。咦?这是什么?我用力地揉了揉眼睛,再定睛一看,嘿,这不是“蝙蝠大哥”吗?

  只见它一袭黑衣,一对大大的“招风耳”,一个小巧玲珑的鼻子,一展翅,就犹如一架滑翔伞;一张嘴,就露出了那一嘴锋利的尖牙。可不就是“蝙蝠侠”本侠嘛!

  “天啊,有,有蝙蝠!”妹妹吓得大惊失色,一个健步跃上沙发,缩成一团,瑟瑟发抖,嘴里还不停地囔囔着:“别过来,别过来……”

  我也吓得三步并作两步,连忙去请求援军一一妈妈前来“支援”。

  “来了来了!”

  妈妈三步并作两步,冲出厨房,直奔客厅,随手抄起一本书,跃上沙发:“快,准备‘战斗’!”我们一左一右地夹击着这位“蝙蝠侠大哥”,将它往窗外“请”。奈何“敌军”“诡计多端”,时不时就对我方进行“突围”,弄得我们是手足无措,哭笑不得。

  “妈妈,不如我去那边打开窗户,你把它往我这赶,怎么样?”我提出了自己的'建议。

  “好主意,那就这么办!”妈妈附和道。

  终于,在我和妈妈的默契配合下,它还是乖乖投降,灰溜溜地从窗户飞走了。

  唉,这“不速之客”可真是难“请”啊!


堆雪人的作文-四年级作文汇总五篇(扩展8)

——堆雪人_小学生四年级作文实用5篇

  堆雪人_小学生四年级作文 1

  “旋扑珠帘过粉墙,轻于柳絮重于霜”,我读着李商隐咏雪的诗句,心却已经飘到了窗外。最*刚下了大雪,从高处往下看,地上好像铺满了棉花糖一样的云彩。我迫不及待地要下去堆雪人。不过父母都没同意,只有哥哥响应了。

  我们往楼下冲,真恨不得会一些咒语,能瞬间移动到楼下。总算到了楼下,我们可以开始堆雪人了。

  我还带了铲雪道具,哥哥一看我拿出了“装备”,就笑了:“我们是堆雪人的,为什么要拿铲雪的东西?”我反驳他:“堆雪人不是需要先铲雪吗?”哥哥恍然大悟,就开始和我一起铲雪。我们各自堆起一个大雪球,然后哥哥灵机一动,就说:“这两个雪球不是一样大吗?是时候让它们合体了。”我们俩拿小推车把其中一个移到另一个那里,然后我们一起把小推车里的雪球放到另一个的顶上。我想要把这个巨型雪球弄圆,就自己伸手想要把凹凸不*的地方弄光滑,但是尽管我戴着手套,我的手刚触碰到雪球,就被凉到了。哥哥也前来帮忙。费了千辛万苦,修整工作总算完成了。

  就在这时,爸爸冲了过来,他不会又要搞破坏吧,我们才刚把雪人的头弄好呢。我本来以为我的预测灵验了,没想到他却和蔼可亲地说:“需要我帮忙吗?”哥哥说:“需要,需要。”刚说完,爸爸就把雪人的头推掉了。我大吼一声:“嘿!”可是爸爸早已溜之大吉了。“重做吧。”我沮丧地说。只好再弄一个头给雪人安上。

  完成之后,我松了一口气,雪人总算堆好了。我正准备上楼告诉爸爸妈妈,我们的作品完成了。哥哥突然喊住我:“还没完呢。”他转身就上了楼,把我甩在了后边。我万分疑惑,不知道他的意思,只能站在原地看着雪人发呆。

  过了一会,哥哥回来了,他手里拿着一个大袋子,我把袋子拿过来一看,里边有废树枝、一根笔、一个胡萝卜、两个黑色小圆球、几枚纽扣,还有一个黑色的帽子,这是我小时候用来装玩具的容器。我明白他想要干什么了。于是我就拿出帽子扣在雪人的头上,它就有了一顶漂亮的帽子;哥哥拿出胡萝卜嵌在雪人的脸上,它就有了一个尖鼻子。然后我和哥哥抢着要拿笔,哥哥让给了我,我在雪人的脸上点了两个圆形的洞,那是雪人的眼睛要安装的地方,然后把笔给了哥哥。哥哥用笔点出了纽扣的位置。接着就是安装眼睛和纽扣了,我们三两下就完成了。

  堆雪人_小学生四年级作文 2

  今天,我一直盼望的下雪天,终于到了!看到地上仿佛铺着厚厚白地毯,树上仿佛也披着银装,到处一片洁白,心里十分激动。

  我和妈妈决定一起去堆雪人。妈妈堆雪人的肚子,我堆雪人的头。妈妈先揉一个小雪球,然后再滚成大雪球。有时候也会直接在小雪球上添加雪,让雪球变大,最后把多余的雪抹掉。我学着妈妈的做法,我们的雪球很快就做好了。妈妈的雪球放在下面,我的放在上面。

  接着,我们又马不停蹄地给雪人找鼻子,可是没有胡萝卜,怎么办呢?我急中生智地问:“咱们找些小石头当雪人的鼻子吧?”。“这个办法不错!”妈妈摸了摸我的头说。我们找来许多石头当做雪人的鼻子、嘴巴以及它衣服上的纽扣,捡了两个瓶盖做它的眼睛,又找来两根树枝做手臂,雪人终于做好了。

  看着我和妈妈一起做成的雪人,开心极了。我手舞足蹈,和雪人拍照留念。我喜欢下雪,更喜欢下雪天堆雪人。

  比赛就要开始了,同学们顾不得欣赏美景,急忙讨论该怎样堆雪人。一会儿,具体的方案定下来了,我们才松了一口气。再看比赛场地,**台上挂着一个大大的横幅,上面写着:第二届堆雪人比赛。红红的横幅与白雪交相辉映,特别好看。

  比赛开始了,同学们迫不及待地收集雪:有的用扫把扫;有的用簸箕运;还有的直接用手捧着一大堆雪……不一会儿,一个大雪堆就形成了。我们在上面挖了一个圆形凹口,准备放雪人的头。郑珊丹滚了一个大雪球放在里面,雪人的身子完成了。接下来是做五官了,同学们纷纷找来了木塞、树叶。老师让我把五官安上去,我先把树叶横着插上,之后又把“鼻子”安了上去。不料,刚刚安好的“眼睛”又掉了下来。我连忙抓起一把雪向头按去,可是我用力过大,“头”掉了下来。说时迟,那时快,邓彦颖一个箭步冲上去托住了头,把它安好。

  五官终于安好了!最后,我们用桶做雪人的帽子,扫把做雪人的双臂。吴佳慧把树叶做雪人的扣子,王悦把自己的围巾解下来给它戴上,一个雪人就堆好了。

  当沈主任宣布我们班第一时,我们欢呼雀跃。这场比赛的胜利是我们用辛勤和智慧换来的,它不仅让我们收获了快乐,更让我们懂得了。

  黑龙江伊春带岭区带领一小六年级:田聪

  今天下了大雪,我约了几个小伙伴一起堆雪人。我们有的滚头,有的滚身体,不一会,就有两个大雪人在我们面前,真好玩。天渐渐黑了,我们给雪人取了两个名字,一个叫雪莲,一个叫雪莹。接着,我们就在一阵笑声中回家了。

  堆雪人_小学生四年级作文 3

  今天早晨,我打着哈欠缓缓“飘”阳台上,使劲地呼吸了几口新鲜空气,这时阳台上的景物不由得令我眼睛一亮——它们都盖上了厚厚的一层雪被。“阿嚏”我抹了抹鼻子,高兴地大喊:“下雪喽。”我戴上帽子、手套,穿好雨鞋,系好围巾,全幅武装后,我招呼也不打,一个健步冲到门前,兔子般地“跳”下楼,来到了草地上。

  我倒吸了口冷空气,虽然我里三层、外三层地包着自己,但还真别说,这天还真冷。我搓着手,思索着:前年我做了冰拱桥,去年做了冰太极,今年该用这雪做些什么呢?这时,不远处的一个“四不像”吸引了我,我跑过去一看,原来是一个没手没嘴巴而且还掉了一颗眼珠子的雪人,刚才我远远望去,还以为是个雪怪呢!对呀,今天我就做雪人。

  我先用雪揉成一个坚硬的小冰球,然后我把它放在雪地上慢慢地滚动着。起先我需要蹲下小心地把小冰球一点一点地向前滚,不一会,我便要站起身吃力地推着,又过了一会,我需要一边大声喊着:“一、二、三,嘿哟;一、二、三,嘿哟。”一边用尽我全身力气咬着牙奋力才能推动“小冰球”,这时,“小冰球”已经有我的腰这么高了。我喘着粗气,停下手,经过我的不懈努力,雪人的身体终于被我做好了,接下来,该做雪人的“头”了。

  我原以为做雪人的头很简单,但当我滚好小雪球,真正的麻烦来了:我该怎么把雪球弄到雪人身体上呢?我把小雪球滚到雪人身体旁,想用手把雪球抬上去,谁知雪球是这么弱不禁风,我刚把雪球抬上一点,雪球便被我的“龙爪手”弄碎了,无奈,我只能又滚了一个。有了上一次的失败教训,我这次格外小心,苍天不负有心人,我终于把雪人的头跟身体连在一起了,我又连忙从地上抓了一大把雪来固定雪人的头。

  终于雪人的身体跟头被我做好了,接下来毋庸置疑该进行最后也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已准备好的弹珠,拿出二颗镶嵌在雪人的脸上,当成眼睛。之后,我又在草地上找到一小截枯木枝跟许多嫩绿的草根,我把它们经过加工后分别成了雪人的鼻子跟嘴巴,最后,我用雪一点一点地装在雪人身上,雪人的手臂也出世了,终于,这一切做好后,一个活生生的雪人出现在我面前,我兴高采烈地上楼拿了照相机,把雪人里里外外、上上下下、前前后后、左左右右都给拍下来了,最后,我请路上给我跟雪人来了个合照,这才依依不舍地也雪人告别。

  看着我所建的雪人,又看看别人建的雪人,我大笑了起来,这笑中,有我的开心,有我的自豪,更有我的辛劳跟汗水。

  堆雪人_小学生四年级作文 4

  “下雪了,下雪了。”一大早,弟弟就满屋子地跑,边跑边喊,眼睛还没睁开的我打个哈欠又躺床上去了。虽然我也很喜欢下雪,但由于在杭州久了,对于下雪我只觉得一般不可能,认为弟弟只是在闹着玩的,这么想便也这么说。弟弟见我不相信,便来使劲地摇我,还把窗帘拉开让我看。“哇,真的下雪啦!”我兴奋得一屁股坐了起来。

  这是大年初四的早晨,我们在河南乡下爷爷奶奶家。说来也怪,这里的雪下得一点征兆都没有,不像在杭州,一般都会先下雨然后雨夹雪,最后下雪。

  看着那细细如沙的雪轻轻地飘落下来,有的还要在空中转个圈,跳个舞。不一会儿,雪花渐渐变多变密,个头也变大,大的如鹅毛般,大家你推我,我挤你,争着落到地上、房子上、树上。由于地面是干的,温度又低,积雪特别快,一顿饭的工夫,地面上就积了厚厚一层雪了,成了白花花的一片,照得天空仿佛明亮了许多。

  一个想法在我心里犹然而生,我和弟弟对视一眼,我们竟然不约而同地说:“堆雪人去!”没想到弟弟跟我想法一样。

  说干就干,我们飞快地跑到外面,我先双手捧一把雪,揉成小雪球,然后放在雪地里滚。雪球越滚越大。“哇,有你半个人高了!”

  弟弟看看我,也学我一样滚了一个稍小些的雪球。弟弟若有所思的对我说:“姐姐,要不,用你的那个雪球当雪人的身体,我的这个小点的雪球当脑袋,行吗?”

  “没问题。”

  于是我俩抬着弟弟滚的雪球往大雪球上放,并把它不规则的地方修理修理,就这样雪人的大致形状就出来了。这时调皮的弟弟不知从哪捡来一个破的洗菜盆往雪人头上一放。

  “呀,这也可以。不过这个还真像个帽子呢!”我边说边哈哈大笑起来。

  接下来就来装扮雪人了,用树枝来做手臂,两个黑色的石头做眼睛,一节芹菜杆做嘴巴,再用胡萝卜做了个长长的鼻子。就这样一个雪人就堆好了。

  我仔细端详着雪人,又看看弟弟,“哇,你也成雪人了!”弟弟看看我,也哈哈地笑:“姐姐,你也是!”于是我们三个“雪人”就一直站在雪地里,它也就成了我们的好朋友!

  堆雪人_小学生四年级作文 5

  今天早晨,天阴的十分厉害,上午,果然下雪了,我便再次到雪的家园做了一次“实地考察”

  下午,风停雪止,本来就喜欢雪的我心痒起来,拉着爸爸下楼堆雪人去了。一大堆雪堆在一起,不一会儿,一个有鼻有眼的雪人做成了,可是,左看看右看看,怎么都不好看,于是,我对爸爸说:“你先上楼吧,我想再堆一个雪人。”嘱咐过后,爸爸上楼了。

  我也想像爸爸那样堆一个雪人,可是,没有工具,怎么堆都堆不好,我生气的把手里的雪球扔到了地上,可我惊奇的发现,雪球竟然变大了!于是,我脑袋里有个新奇的念头一闪而过——滚雪球!对!就是滚雪球。说干就干,我立刻用手团一个小雪球,然后把它放在没有人踩过的雪地上,滚…其实算不上“滚”应该是“挪”,慢慢的,雪球变成了一个“庞然大物”——几乎和我一样大,可我越滚越远,面对这个“庞然大物”,我不知道该怎么把它“运”回去。算了!还是用“滚挪并用”的老办法吧!我费尽九牛二虎之力,才把它安安稳稳放在了我们家小房门口。可是,只一个放在那里总不太体面吧?于是,我又“照葫芦画瓢”滚了一个小雪球,放在大雪球上面,这就做成了一个完完整整却不有鼻有眼的雪人了。

  接下来,该给雪人按鼻子和眼睛、帽子了!可是,手头没有材料怎么办?我开始搜寻材料。有收获有收获!看看吧:两个瓶子,一个奶茶盖。用什么当眼睛呢?我灵机一动,把两个瓶子的盖子取下来,端详了半天,终于放在了合适的位置上,唯一有点遗憾的是,它两个眼睛的颜色不一样,一个红一个蓝,将就着吧!可更大的问题又出现了——没有材料做鼻子和嘴!没有就没有吧!两个大眼睛也挺可爱的!我开始选择做帽子的材料了,可每个都有缺点:奶茶盖扣不严,半个瓶子插在雪里呢,又容易把“脑袋”撑破,选哪个好呢?正在我为难的时候,突然一阵“汪汪”声把我吓了一跳,原来是一只小狗正在冲着我的雪人叫,也许它把它当成真正的人了吧?我想,到底是我的雪人像还是小狗傻呢?小狗走远了,我便自言自语道:“算了,为了我雪人的脑袋不受伤害,智力不受伤害,就用奶茶盖吧!”

  一阵忙碌之后,一个漂亮又神气的雪人站在了我面前,可真好啊!比爸爸堆的好多了!还是自己的事情自己做的最好!

  我爱雪景,不光因为它美丽,还因为它告诉了我一个深刻的道理。


堆雪人的作文-四年级作文汇总五篇(扩展9)

——堆雪人四年级日记(精选5篇)

  堆雪人四年级日记 1

  看着这纷纷的大雪,我不禁想起了一个游戏就是堆雪人。

  我和爸爸先滚出了1个头,滚完后我的手直发抖。接着,爸爸用铲子堆了一个身子,还留了一个坑。那个坑是用来安头的,头也安好了。但是,还差几个装饰。我用一个罐头来当它的帽子,用鞭炮来当他它的眉毛和嘴巴,本来我是用鸡蛋壳来当它的鼻子的,后来他一掉再掉,所以就碎了。用什么来当它的鼻子呢?忽然,我想到了胡萝卜。可是胡萝卜太大了,没办法当鼻子。

  到了门口,我忽然茅塞顿开。既然胡萝卜当不了鼻子,烟头可以啊﹗我立刻拿来1根烟头,插到鼻子上。真是美极了!

  为了让它留在我的记忆里,我让爸爸给我和雪人照了几张相片留作纪念。那一次堆雪人,是我堆过的最美的雪人,让我永生难忘!

  堆雪人四年级日记 2

  今天,下了一场大雪,院子里白花花一片,小雪宝宝们跳着优美的舞姿慢慢从天上落下来,漂亮极了!我要用这些雪堆一个又漂亮又可爱的大雪人。

  首先,先用手做一个小雪球,再把它放在地上,用脚一滚一滚,一个头就做好了。下面做身体,先拿一个铲子把雪往一个地方堆,堆的又高又瘦,身体也做好了。下面,就把头放在身体的上面,雪 人的表面就做好了,我又去摘了两片大树叶和两片小树叶,一片大树叶作为鼻子,另一片大树叶作为嘴巴,两片小树叶作为眼睛,把他们放在小雪人的脸上,脸就做完了,再拽点草当做头发,再用两个 树枝作为手臂。

  一个又漂亮又可爱的雪人就做出来了,我看着自己做的雪人,开心地笑了起来!

  堆雪人四年级日记 3

  看着这纷纷的大雪,我不禁想起了一个游戏就是堆雪人。

  我和爸爸先滚出了1个头,滚完后我的手直发抖。接着,爸爸用铲子堆了一个身子,还留了一个坑。那个坑是用来安头的,头也安好了。但是,还差几个装饰。我用一个罐头来当它的帽子,用鞭炮来当他它的眉毛和嘴巴,本来我是用鸡蛋壳来当它的鼻子的,后来他一掉再掉,所以就碎了。用什么来当它的鼻子呢?忽然,我想到了胡萝卜。可是胡萝卜太大了,没办法当鼻子。

  到了门口,我忽然茅塞顿开。既然胡萝卜当不了鼻子,烟头可以啊�u我立刻拿来1根烟头,插到鼻子上。真是美极了!

  为了让它留在我的记忆里,我让爸爸给我和雪人照了几张相片留作纪念。那一次堆雪人,是我堆过的最美的雪人,让我永生难忘!

  堆雪人四年级日记 4

  今天的这一场雪是今年冬天的第一场雪,每次下雪的时候,我都会往家门口前面堆上一个又高又大还又可爱的萌雪娃娃。而且,我堆过的每一个雪人都有自己既响亮又好听的姓名,比如:团员、快乐、优酷……

  这一次也不例外,我和爸爸在奋力滚雪球,滚雪球的同时,把自己的鞋弄湿了都浑然不知,还继续在那儿推雪球。我在雪堆中无意间发现了两个瓶盖,是一个橙色和两个红色,正好可以用在雪人的嘴和它衣服的纽扣,这样会好看很多。

  在我和爸爸百分之一百的努力下,一个漂亮的雪人从我们手中诞生了,我叫这个雪人“*安”,就是让大家**安安,幸幸福福地生活在一起。

  *安有着用绿色树叶做的短发,笑**的眼睛和眉毛像夜晚的月芽儿一样弯了起来,好像在给大家祝福:祝大家**安安,快快乐乐的!

  堆雪人四年级日记 5

  今天上午,我和飞飞姑姑、小瑞姑姑对了一个大雪人。

  九点钟,我们三个在门口准备堆雪人,我们先用铲子一点儿一点儿的把干净的雪堆成一个大雪团儿,看起来很简单,做起来却很难。

  我们大概用铲子铲了50分钟左右才铲了很高,不过,还得儿用铲子把它拍*。

  然后,我们又堆了一个小雪球,准备当雪人的头,可是太小了,不行。

  我跑回家里拿了一个黑色的大袋子,把雪装进去,用手把它整园、拍瓷,最后,我把袋子撕烂,粘在雪人圆圆的肚子上。

  现在到最后一步了,我们先用黑色的袋子撕成两个小圆片,按到雪里,当作雪人的眼睛,然后我们又拿了一个吃过的火腿肠包插到“脸”中间,当做鼻子,最后,我们又拾了几个小石头,当作雪人衣服上的扣子。

  好啦,一个雪人堆好了,我们玩的开心极了。

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