争吵四年级作文范本10份

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  争吵四年级作文 1

  铅笔得意地抬起了头说:“我是最好的文具,如果没有我的话,主人拿什么写字?考试的试卷也会是一片空白,我是多么有用!”橡皮不开心了,翘起了嘴说:“我才是呢!要不是我给你善后,主人用你写错了字,就不能擦掉了。我能给主人整洁。”尺子听了摇摇头说:“是我!我才是文具盒里最最棒的了,主人想要画出又长又直的线条,必须靠我摆正身体…”铅笔和橡皮都哈哈大笑起来:“就凭你还想做文具里最最棒的?再等一亿年吧!”尺子生气地说:“看不起别人的人是最不好的。”

  铅笔马上在纸上动了起来,还用神气的余光看了看橡皮和尺子,他们一动不动,在一旁发愣。可后来,铅笔有些力不从心了,该直的地方歪歪扭扭,画错了,生气地来回跺脚。最后,铅笔画的画黑乎乎的,丑死了。后来修正带爷爷让铅笔橡皮和尺子一起画一幅画。尺子在纸上定好位置,铅笔扶着尺子走,橡皮把铅笔画错的地方擦一擦,不断修正。它们互相帮助,不一会儿就画出了一个美丽的公主。

  争吵四年级作文 2

  夜幕降临,当如牛奶般洁白的月光洒进卧室里的时候,忽然传来一阵尖声尖气的声音:“我的功劳最大啦,小主人每天都在我这里学*知识、写作业,如果没有我,小主人不得爬在床上写作业!你们说对不对呀?”“书桌小姐,虽然小主人每天在你那里写作业,可也没有我的功劳大!”衣柜不甘示弱,瓮声瓮气地说:“我每天帮小主人放衣服,每当小主人上学时,她都从我的肚子里拿衣服穿,不然可不把小主人冻感冒了!”。

  正当它们两个激烈争论的时候,传来了闷厚的声音:“你们两个别吵了!”书柜说,“书桌让小主人写好字,衣柜帮小主人放衣服,都很有用,不过,都没我的功劳大。我每天帮小主人放童话书、科普书、漫画书等等好多类型的书。如果没有我,这房间岂不是成了一个乱七八糟的书屋了?”。突然,传来一阵整齐细碎的声音:“对呀,您是我们最伟大的母亲!”,原来是书柜里的书在说话呀!。这可使桌子和衣柜生了气。“我是最好的!”“我才是!”“还是我的功劳大!”。

  它们吵得昏天黑地,连正在酣睡的小床都被吵醒了。它揉揉惺忪的睡眼说:“你们都别吵了,每个人都有自己的优点,你们应该团结起来发挥你们的作用,好好地为小主人服务,而不是瓦解你们的队伍!”它们一听,立刻不再吱声了,都红着脸,低下了头。

  自从那一夜以后,书桌、衣柜、书柜互相团结,互相帮助,它们团结在一起工作了10年,小主人才恋恋不舍地把它们换了下去。

  争吵四年级作文 3

  黑暗吞噬了天空,月亮姐姐悄悄地降临了。知了站在枝头上,无精打采地叫着。

  小明,躺在床上,很快就睡着了。然而,他的笔袋里,正在上演一部激烈的争吵……

  铅笔挻着高高的胸脯、趾高气扬的说:“我给主人的贡献是最大的,没有我,主人怎么写英语作业呢?难道用它来写吗?那样的话,英语老师不把主人打坏就怪了。”铅笔指了指身边的钢笔。钢笔听了,无地自容,真想找个地缝钻进去。橡皮指着铅笔说:“你的那点功劳算什么呀?连我的十分之一也不到。主人用你写错了字,哪次不是用我来擦你错误的笔迹,不然,主人的作业本上,就要多出一个红叉叉了。”

  钢笔觉得自己并没有为主人做出什么太大的贡献,便默默地从中退了出去。

  这时,最有威望的笔袋爷爷发话了:“帮助主人这件事,并不是你们某一个人可以单独完成的。俗话说得好,众心齐,泰山移!帮助主人,需要你们齐心协力,才能将这件事办好。

  听了笔袋爷爷的一*话,它们从此互帮互助,齐心协力,使主人一次次成功。

  争吵四年级作文 4

  最*,这段时间临*期末了,我们都忙于复*。

  这不,学校里的老师给我们布置了好些作业,还有好多的试卷。更悲催的是,妈妈为了叫我考出好的成绩,还给我额外准备了“点心”,这下子我的生活更是苦不堪言了。这不,今天晚上妈妈一直催促着叫我快一点完成学校的作业,然后叫我再完成妈妈布置的作业。而我并不想做妈妈布置的作业。其实,我也不想做老师的作业。每天那么繁重的学*,我真的是厌倦了。于是,妈妈越是催促,我就越慢。妈妈看我动作那么的慢,就一直在我耳边絮絮叨叨着,一开始的时候,我就当妈妈在唱三歌,我没有理会他。可是,妈妈见我不理会她的她就说得更起劲了。这会儿,恼怒了我。于是,我“啪”的一个手掌拍在了桌子上,大声地说:“你有完没完了,老是在我耳边念叨着,烦死了!”妈妈见我发起脾气来,生气地说:“谁叫你动作那么慢,如果你快一点的话,我还会说你吗?你自己动作慢,还有理了!”就这样,我和妈妈你一句,我一句地争执起来了。

  哎!这个晚上我和妈妈又展开了一场激烈的争吵,我也记不清我到底和妈妈争吵了几回了!

  争吵四年级作文 5

  铅笔盒里住着许多邻居:有美丽的铅笔姐姐,有彩色的橡皮妹妹,有漂亮的改正带弟弟,个性的尺子哥哥……

  一天,不知为什么争吵了。

  铅笔自豪地说:“我的用处最大,要是没有我,主人怎么会写出漂亮的字!”橡皮不服气地说:“你虽然能写字,但是写错了,还不得靠我吗?”你看你的本领大,还是我大?尺子也不甘示弱地说:“你们的本领不算什么,我的本领才大呢,画图,画线,你们能离开我吗?”水彩笔也抢着说:“你看我五光十色,多美丽,画画能少了我吗?”改正带也说:“哼,你们写错不用我能行吗?我的功劳最大。”它们谁也不让谁吵得不可开交。

  这时铅笔盒发话了“你们别吵了,你们的本领都很大,不过你们想过吗?如果你们不齐心协力,主人不用你们的话,你们什么都发挥不出来。”大家一下子就安静下来,大家一齐说:“还是铅笔盒说得对,我们只有团结起来,才能更好地为主人服务。”

  争吵四年级作文 6

  在一个铅笔盒里,住着一支铅笔、一块橡皮擦和一把尺子。

  清晨,争吵声打破了周围的宁静。一看,原来是铅笔先生、橡皮擦宝宝和尺子小姐在吵架。瞧!铅笔先生摆出一副狼牙虎爪的姿势来迎战。橡皮擦宝宝气得脸色发白,而尺子小姐呢?眼睛鼓得大大的,身子挺得直直的,像要把人吞进去一样。铅笔先生首先发话,他傲慢地说:“我是最珍贵的。因为只有我才能把大家心中的话写出来,而你们,只不过打打酱油而已。”橡皮擦宝宝听了,生气地反驳道:“谁说你最珍贵,写错字了还得靠我,我才是最珍贵的!”尺子小姐不满地说:“小橡皮擦宝宝,你这话说的有点过分,不过我还是要提醒你们一下,铅笔先生,等到要画线的时候,还不照样要我出马才行,所以这份荣耀和珍贵应该是属于我的!”橡皮擦宝宝见风使舵,忙在一旁附和道:“对对对,是属于尺子姐姐的。”铅笔先生刚要开口反击,字典爷爷醒了,它慈祥地说:“孩子们,你们都很重要,少了一个都不行!只有大家团结起来,才能创作完美的作品。”字典爷爷的这句话深深地刻在三个人的心里。他们惭愧地低下头说:“对不起,我们错了。”字典爷爷笑容满面地说:“知错能改,善莫大焉。”

  从此以后,他们三个成了形影不离的好朋友。

  争吵四年级作文 7

  在法国的一个小镇里,一户人家养着一只鸡和一头牛。

  有一天,黄牛路过鸡窝,鸡走过来和它斗起了高低,“老牛兄,我们鸡在农场里属于最最厉害的了,我们会下蛋,还会每天准时叫主人起床,而且我们的羽毛还可以做鸡毛禅子和鸡毛键子,你会什么呀?”鸡抬高了头得意洋洋的。“我呀,会帮助主人干活、拉犁、拉车。”鸡心想,嘿,这可没什么大不了的。黄牛不慌不忙地接着说:“还有,人们根据我们牛的大力气造了一个成语叫“九牛二虎之力”,股票上还有一个专用名词叫“牛市”,再说远一点,英国科学家牛顿的名字中还有一个“牛”字呢!”“还有还有,有一种水果还叫“牛油果”。”老牛越说越得意,笑容爬满了脸。

  鸡,抖了抖身子,不服气了,反驳说:“你要这么说的话,“闻鸡起舞”让祖逖成了大将军,还不是我们鸡的功劳?还有鸡血石,多么名贵。”这时,农场主走来,听了几十年他俩的争吵,就对他们说:“其实你们各有长处和短处,牛有拉车的本领,鸡会下蛋、打鸣,所以你们要记住:“尺有所短,寸有所长。”这句话,会使你们终身受益!”

  吸取了教训,鸡和牛不再争吵了。

  争吵四年级作文 8

  太阳和地球是一对很好的朋友,他们总是形影不离地在一起,从来没有发生过矛盾。

  有一天,地球突然对太阳说:“我的作用比你大。人和动物、植物离不开地球。”

  太阳说:“我的作用比你大,人和动物、植物离不开太阳。”

  地球说:“人和动物、植物生长在地球上,植物从泥土里吸收养料结出果实供人和动物食用维持生命。所以,人和动物、植物都不能离开地球。”

  太阳说;“植物不仅从泥土中吸收养料,还要在太阳的光合作用下吸收二氧化碳,放出氧气,供人和动物、植物呼吸,才能维持正常的生命。”

  太阳接着说:“我还给地球提供光和热。使地球四季分明并区分白天和黑夜。太阳光的紫外线可灭菌消毒,使人和动物、植物健康成长。”

  地球听了太阳的话,不服气的说:“你为什么总是要我绕着你转呢?你太不讲理!”

  太阳说:“因为我们是好朋友嘛!所以总是形影不离地在一起,谁也不要离开啊!”

  地球为了和太阳永远做好朋友,总是绕着太阳无休止地转动,太阳则不断地为人和动物、植物提供光和热。

  争吵四年级作文 9

  夜幕降临了,文具盒里传来了激烈的争吵声。

  首先发言的是铅笔,它得意洋洋地说;‘我的本领可大啦!我只要在白纸上伸伸腰,踢踢腿,一副美丽的画就展现在人们眼前。’摇笔机飞快地跳出来,不服气地说;‘要不是我把你摇得那么细,你怎么能为小主人服务呢!所以,我的本领比你大。’钢笔也不甘示弱地说;‘小主人要是没有我,怎么能写出一手漂亮的钢笔字呢?所以,我的功劳最大。’钢笔和铅笔的话招来一阵嘲笑,最不服气的是橡皮和修正液了。‘哼’,要是没有我们帮小主人修改[擦掉]错字,小主人的作业就会错得一塌糊涂。‘当大家争得不可开交时,尺子和三角板大发雷霆底说‘要没有我们兄弟俩,谁帮小主人在数学课上画线段和直角呢?所以我们俩才功不可没。’说完就哈哈大笑起来。

  文具们吵得面红耳赤,谁也不让谁,大家都在争论谁的功劳最大。文具盒哥哥过来说;‘每个人都有自己的优点,大家要团结友爱才能更好底发挥自己的长处,好好底为小主人服务。’文具们纷纷点头表示赞同,文具盒里又恢复了往日的*静。

  争吵四年级作文 10

  我和好朋友叶书辰之间发生过很多小事,但是最让我难忘的是那次争吵。

  那是一个课间,我和刘语欣正在玩,不一会儿,叶书辰也凑过来了。看着我们玩得起劲儿,叶书辰受不了了,她就说:“咱们轮流玩吧!”我怕她先和刘语欣玩,于是就说:“哼!我才不听你的呢!”说完,继续玩起来。没想到她把我顶了顶,就这样,一推一顶再一吵,我们就谁也不理谁了。正好,“叮铃铃——”上课铃声响了。我们只好回到自己的座位上。

  “老师——再见——”下课了。叶书辰直接冲我走过来。我正想找她评评理呢,没想到她自己找上门来了。“咱们和好吧!”她微笑着说,“咱们重新做好朋友吧!”我心里一阵惭愧,不好意思地说:“好啊好啊!”

  一个快乐的课间来到了,我们紧紧地拉着手,一起说着,笑着……


争吵四年级作文范本10份扩展阅读


争吵四年级作文范本10份(扩展1)

——争吵四年级作文 (菁华3篇)

争吵四年级作文1

  文具盒里面住着铅笔刀、铅笔、橡皮、尺子。

  一天,铅笔提出∶“让我们选一个老大吧!”“好。”文具们异口同声地说。铅笔说∶“写字不能没有我,我——是老大。”这时,橡皮愤怒地说∶“你写错字是我帮你涂掉的。要不然,你就出丑了。所以我才是老大。”转笔刀说∶“铅笔,上次你掉地上摔断了腿,是我帮你恢复健康的,要不,你这辈子就别想再写一个字了。”尺子说∶“跟我争老大,你们简直自不量力。要不是有我,你们就画不成图形了。我才是老大。”

  文具盒里一片混乱。这时,文具们的总司令文具盒发话了∶“文具们,别吵了。我给你们一样任务,你们谁能一个人独自完成作业,谁就是老大。”

  听了文具盒的话,文具们争先恐后地去写作业。铅笔遥遥领先,但是铅笔写错了字没有橡皮无法修改。尺子负责画图,但是没有铅笔。尺子一肚子蓝图却画不出来。橡皮和转笔刀最惨。橡皮只能涂不能写。转笔刀只能帮铅笔恢复健康却不能写字。所以他俩急的就像热锅上的蚂蚁——团团转。

  谁都无法独自完成作业,只好垂头丧气地回到了文具盒里。文具盒又说∶“这下你们明白了吧!自己的短处可以借别人的长处补自己短处。”

  从此,文具们团结友爱、互相帮忙。最后,他们成了一个很团结的团体。

争吵四年级作文2

  夜幕降临,当如牛奶般洁白的月光洒进卧室里的时候,忽然传来一阵尖声尖气的声音:“我的功劳最大啦,小主人每天都在我这里学*知识、写作业,如果没有我,小主人不得爬在床上写作业!你们说对不对呀?”“书桌小姐,虽然小主人每天在你那里写作业,可也没有我的功劳大!”衣柜不甘示弱,瓮声瓮气地说:“我每天帮小主人放衣服,每当小主人上学时,她都从我的肚子里拿衣服穿,不然可不把小主人冻感冒了!”。

  正当它们两个激烈争论的时候,传来了闷厚的声音:“你们两个别吵了!”书柜说,“书桌让小主人写好字,衣柜帮小主人放衣服,都很有用,不过,都没我的功劳大。我每天帮小主人放童话书、科普书、漫画书等等好多类型的书。如果没有我,这房间岂不是成了一个乱七八糟的书屋了?”。突然,传来一阵整齐细碎的声音:“对呀,您是我们最伟大的母亲!”,原来是书柜里的书在说话呀!。这可使桌子和衣柜生了气。“我是最好的!”“我才是!”“还是我的功劳大!”。

  它们吵得昏天黑地,连正在酣睡的小床都被吵醒了。它揉揉惺忪的睡眼说:“你们都别吵了,每个人都有自己的优点,你们应该团结起来发挥你们的作用,好好地为小主人服务,而不是瓦解你们的队伍!”它们一听,立刻不再吱声了,都红着脸,低下了头。

  自从那一夜以后,书桌、衣柜、书柜互相团结,互相帮助,它们团结在一起工作了10年,小主人才恋恋不舍地把它们换了下去。

争吵四年级作文3

  小男孩的笔盒里有钢笔哥哥,铅笔弟弟,橡皮裁判……

  它们本来很和睦,可时间一天一天的过去,它们变了。

  有一天终于它们开口说话了。

  铅笔弟弟首先抢着说:“你们看看我,我多伟大,能帮助小主人勾勒出美丽的图画,你们不能吧!我还能帮助小主人获得艺术奖,你们也不能吧!”

  “哼,你也太得意了吧!做哥哥的我也有本领,看看,小主人的文学奖从哪来?还不得靠我!”

  橡皮裁判开口说:“要想知道谁的本领大?这还不容易,比试一下就知道了。声明一下,我不会插手的。”

  它们异口同声的说:“比就比,谁怕谁?”

  它们各自拿出看家本领,使出浑身解数。

  你看,它们各忙各的了。铅笔在帮小主人勾勒出美丽的图画,很小心的画,害怕输给钢笔哥哥,可是,画完时需要写名字,得用钢笔,铅笔无能为力了,钢笔高傲的轻视铅笔弟弟,看它得意的样子,铅笔哭了。这时小主人要写文章,钢笔同样害怕输给铅笔弟弟,认真写好每一笔,可是,还得用铅笔去规范那些字。铅笔并没有很得意,而是说:“我们的本领各有用途,只要我们团结就能战胜一切困难。”“是的,我们经历了这次,一定会更好的去帮助小主人的”,钢笔说。

  橡皮裁判宣布:“你们都胜利了。”是的,它们的确都胜利了。

  不错,“众人拾柴火焰高”,朋友们,用我们的行动去团结每一份力量。河流能汇聚大海,树苗能成森林,水滴能成大雨。团结起来我们的力量无穷!


争吵四年级作文范本10份(扩展2)

——争吵_小学生四年级作文范本5份

  争吵_小学生四年级作文 1

  今天下午上午读课时,我和我的同桌小智吵架了。原因是他从抽屉里拿出我的语文书,我从抽屉里拿出的是——好像是他的语文书,结果他怀疑是小华干的。

  午读课时,管理班长要我们拿出语文书,我拿出书来准备要读,我旁边的小智就扔一本语文书过来。我以为他不要这本书,就给我,于是,我就把两本书达在一起。

  我又看看他,发现他在找什么东西,这时的亿把目光投向我桌子上,发现我有两本书,就合起来读。可我记得很清楚,上面寻本是我从抽屉里合的,那是我的,下面寻那本是他扔过来的,那应该是他的吧。我风他拿我的书,就用一声责怪的语气说:“你拿我的书干什么?”我一边说一边伸手去拿回那本书,而他的手一缩,我便抓了空。“你看,你手上那本书有你的名字,这本书是我的!”他说。我一看名字,果然是我的书,难道我错怪了他吗?我想:“一定是有人搞恶作剧。”就这样,时间过去了,下课铃响。

  只见小智他站起来,定了一会儿,我估计他也在想和我同样的问题吧!这时,小华对我和小智微微一笑,好像在问我们两人:“你们为什么不高兴?”小华的笑被小智看成了狡黠的笑。他就问:“小华,是你换的吗?”“才不是呢!”

  还没等我回过神看,小知就掐着小华的脖子说:“就是你,就是你。”我看着他没吭声。

  我不知道是谁那么无聊,把别人的语文书互换了,或者是我们在上一节 时拿错了?不知道,不知道!反正这一点芝麻粒的小事我是不会斤斤计较的。

  争吵_小学生四年级作文 2

  星期五,在我们的秘密小队里,发生了一起大争吵。

  放学了,我们秘密小组成员来到秘密基地的一片大草地上,玩起技能撕名牌。大家都选好自己的技能后,便开始玩了起来。

  我选的技能是幻影,它是逃跑技能。它可以让对方定住十秒钟,自己快速逃跑,不可攻击。该技能可用无限次。

  由于我选的技能是逃跑技能,不便于攻击,所以,我飞快地躲进一个浓密的小花丛后,让他们撕不到我的名牌。

  突然,我听见了一阵争吵声,原来,是小毅和小然吵了起来,他们的名牌都被对方给撕了,正在为谁先被撕而争吵。他们谁也说服不了对方,越吵越大声,越吵越激烈,小毅一气之下,背着书包往家里飞奔而去。

  我正在和小然了解事情经过的时候,小华突然从我背后偷偷地把我名牌撕了,然后兴奋地说:“谢雨辰,OUT!谢雨辰,OUT!”这时,我才发现身后的名牌已经在小华手上。于是,我说:“你犯规!我正在与小然谈话,撕了不算!”“谁说不算?”小华说。“我说不算。”我理直气壮地说,“在电视上就不算,我们的规则和电视上一模一样!”“管你!”小华回答道。我生气了,说道:“那我起死回生。”说着,我冲到小华前面,将他用力地转过身,用迅雷不及掩耳的速度,狠狠地将小华的名牌给撕了。小华见自己的名牌被撕了,发火了。于是,他冲到我面前,向我又踢又打,过了一会儿,我被打得哇哇直叫,于是,我拿起自己的“铁拳”,想向小华打去,可是生怕自己的“铁拳”会把小华打得青一块,紫一块,就只和小华争吵起来。小华生气地说:“以后不加你了,你退出我们秘密基地小组!”“你又不是组长,小毅才是,你没有资格把我退出,小毅才有这个资格!”我怒气冲冲地答道。顿时,小华被我说得哑口无言,只好背上书包,十分生气地回家了。

  每星期五原是一星期里最高兴的一天,因为我们几个最要好的同学、朋友要一起开心地玩耍,可是这星期五却被大家一时没控制好自己的情绪而毁了。嗨!原本多么美好的一天啊,可却被我们的消极情绪给毁了,回到家里,我回想起这件事来,想想自己真不应该跟小华吵架啊!于是,我拿起手机向小华道了歉,心里的那块大石头才算落在地上。

  争吵_小学生四年级作文 3

  我与妈妈发生过很多次争吵,有的争吵都是因为鸡毛蒜皮的事情引起的,一吵过后忘记了,有的争吵是争论的事情上不同意见不欢而散的,每每想起那情景,情不自禁地偷笑。有的是因为我做了错事而争吵的,事后我只能乖乖跟妈妈道歉了。

  今天妈妈要出去,临走前吩咐我把她留下的作业做完。我好爽快地答应妈妈:“好的,我一定会好好完成任务的。”说着,我心里甭提有多高兴,心想:“好啊,我的消遣时光到了。”一开始,我还算有点模样,认真了一下。不一会儿,心里的玩虫跳出来了,心痒痒的,手也痒痒的,心思根本不在作业上,我早已把妈妈的要求抛到九霄云外了。我左顾右盼地看了一下,又看看桌面的电脑,心想:“妈妈走远了,现在应该是最安全的时刻了”。**脆抛下作业,玩起游戏来了。一局、两局,真过瘾时间飞快,一小时过去了,突然想着桌面上的作业才做了一点点,心里紧张了一下。“不怕,还有时间。”自我安慰道。接着我又投入游戏的“战斗”中

  妈妈回来后,检查作业发现不对路,一脸疑惑:怎么作业做得乱七八糟:字丑,漏写,效率太慢吧?根本没有用心去写。她一下子就变脸了,板着脸说:"不要总是做无用功,本来半个小时的作业花了一个上午也没有写好,你的学*到底给谁的?不是学给别人的,而是学给你自己。"但这句话因为听多了。,感觉很烦,心情一下子就上来了,我不服顶嘴到:"玩一会,怎么啦?"我心里非常清楚,我玩游戏完了很久,但不过我不敢承认。

  妈妈并没有发火,语重心长地讲:"你做不到的事情,别人能完成,现在用功点,为了以后少吃点苦。"

  妈妈的唠叨让我十分沮丧,我将妈妈推出门外锁上门。我缓了缓神又仔细想想觉得自己错了,毕竟是我的贪玩心造成的,我决定向妈妈道歉认错。

  妈妈说:"你不是给我道歉,而是给你自己道歉,你这样做对得起你之前的努力吗?”我没有说话,我默默地低下了头。

  这次,妈妈给我讲的道理,我耐心听了。那天起,我学*非常用功,不耍小聪明欺骗自己了。

  争吵,有时挺好的,既能让自己自我反省,又能感觉到父母对自己的爱。

  争吵_小学生四年级作文 4

  前几天,我和陈**吵了一架。这一天,我正写作业时,不小心碰了旁边的陈**,笔在本子上画了一条长线。她火了,对我骂道:“讨厌了——!”打了我一下。她本来就是这样,要是我再还手或跟她说句话,她就又会骂:“要不要脸了!是不是不想活了?”

  我没理她,我开始写,可万万没想到,她又专门碰了我一下,我也往本子上画了一道长线,我恼了骂了她一句,她反过来骂我:“谁让你刚才碰了我一下!”又打了我一下,我不想老被她欺负于是又骂她:“要不要脸了!”我顿了一下,“我不小心碰你一下,你就打我3下!”于是我又开始写,不料她又无缘无故的抓了我一下,把我的手抓破了,我心想:看来不给你一点厉害是不行了!

  我由不得自己推了她一下,一下就把她推到了,她这才服输。我突然想起妈妈常说我爸:“老以为你不是错误的,就说别人,也不想想自己是错还是对的!”我想起这句话时我也在想自己是错了还是对了?

  想来想去我突然发现双方都错了,她是:本来我不是故意的,她还是打我。我是:别人打自己只要防御就行了,反正她打着打着就觉得没意思了,而我反过来打她,而且她是女的,好男不跟女斗。

  我很后悔!

  争吵_小学生四年级作文 5

  我是个心直口快的男孩,偶尔跟好伙伴斗斗嘴、吵吵架,仿佛夏日里的雷阵雨,来得快,去得更快。唯独那次,因为一块橡皮而发生的争吵,令我无比后悔,久久难以忘怀。

  这块橡皮小巧玲珑,外表洁白干净,令人一看就喜欢。用它来擦铅笔字迹,擦得干净,屑又少,真是好看又实用。它立刻成了我学*上的好帮手。

  一天,这块橡皮不翼而飞。我弯着腰,低着脑袋,在一张张课桌与凳子之间苦苦地寻找它。突然,我眼前一亮:同学贾明手里攥着的,不就是我的那块橡皮吗?只见贾明将橡皮反过来倒过去地端详,看得出,他也很喜欢这块橡皮。

  别人的东西怎么可以乱拿?害得我一通好找。一股无名之火噌噌往上冒,我没好气地对他喝道:喂!快把橡皮还给我!他听了,红着脸反驳道:你怎么这么肯定这块橡皮就是你的呢?我一听更来气了,用仅存的耐心跟他理论:你看,这橡皮的大小、颜色,还有被擦的痕迹,跟我的一模一样……他也许被我的几句话给炸得着急上火,仰起头一字一句嚷道:我告诉你,这是巧合!哟呵,拿了别人东西还蛮不讲理,这种人我还是第一次见到!我的小宇宙爆发了,怒不可遏地吼道:是我的就是我的,你蛮不讲理!捡到东西居然占为己有……贾明也不甘示弱,眼一瞪,一拍桌子,腾地站了起来,也冲着我大声吼。我的同桌实在看不下去,过来解围,以柔克刚,破了案,帮我拿回了橡皮。原来,刚才贾明看到橡皮掉在他脚边,刚捡起来,还没来得及找失主呢。我恍然大悟,顿时像斗败了的小公鸡,蔫了!

  打那以后,贾明只要一见到我,就瞪我一眼,也不与我说话,有时甚至转身就走。在他那段生着闷气的日子里,我几乎只能看到他的背影。

  唉!这一架,吵得一点也不值,虽然最终我拿回了橡皮,但把我们友谊的小船打翻了,真是后悔莫及!

  期四的体育课上,胡老师让我们四人一个小组拍篮球。蔡禾的拍球技术糟糕透了,总是把球拍到我们这组来。我一生气,蔡禾再把球拍过来时,就一脚把球给踢飞了。蔡禾也不甘示弱,找到机会一跃起而起把我们的球抢来扔了出去。这下钱悦不高兴了,找到蔡禾跟她理论。不一会儿,两个组的队员都吵了起来,好像辩论会一样。最后蔡禾抵挡不住钱悦的火力哭了。胡老师来了,我们都被批了一顿,乖乖地回了教室。

  下午,大家好像什么事也没发生一样,不但不吵架了,还亲热得不得了。

  经过这次事件我觉得同学之间要互相谦让,不要斤斤计较,在校园里一起渡过美好时光。


争吵四年级作文范本10份(扩展3)

——争吵_四年级作文范本5份

  争吵_四年级作文 1

  有一次,我和同桌在学校发生了一件事情。那一天的语文课上,我正在写记录,突然一只胖乎乎的小手从我右边伸了过来。怎么回事?我顿时紧张起来。我心想,这会是谁呢?哦,原来是我的同桌。他要干什么呢?我一直盯着他的手,他慢慢地把手伸过来,停在了我的笔袋旁边,把一只手指伸进笔袋里,一话不说地就拿了一只铅笔。我生气了,说了一句:“你干啥呀?”他依然不说话。我更生气了,说:“你干什么随便拿我的笔?!”他突然反抗道:“用一下,不行呀!”我们俩就这样吵了起来。过了一会儿,他把笔重重地扔在了我的桌子上。他哭了!

  终于等到了放学,我很害怕,心里想:是我错了吧?去向他承认吧?我一步一步向他走去。但是,我走到了他的身边时,嗓子里就像堵了一块石头,一个字也说不出来。我一直跟随着他走到校门口,看着他的背影,大声喊道:“王桂琪,对不起!”他转过头来,好像很生气。但是,让我想不到的是,他伸出手,亲切地说:“对不起,我错了。让我们像原来那样和睦相处吧!”

  我们两个小朋友,就这样合好了。我受到了教育:一定要当一个心胸宽阔的人。

  争吵_四年级作文 2

  橡皮、铅笔、钢笔、水笔和文具盒是好朋友,他们每天都在一起,日子过得开开心心。

  可是,不知怎么回事,有一天他们争吵了起来,每个人都说自己最有用,铅笔说:“一、二年级的小朋友写字可离不开我。有时,三年级的小学生们还用我画素描画呢!”“谁说的,”橡皮又说“万一用你写字写错了怎么办?不还得让我来帮你擦掉错字吗!”钢笔也吵起来:“三、四、五甚至更高的年级还得靠我!”水笔不耐烦的说:“谁说高年级就偏用你啊,三年级的中段学生用我也不少呢!”就这样,他们越吵,火气就越大……

  “好了,别吵了行吗?我都快被你们吵死了!”文具盒打断了他们的争吵“每个人都有自己的用处,每个人有长有短,如果你们在吵下去的话,那还有人要你们呢?”这一说,大家都惊呆了“我很后悔我和朋友们的争吵,差点就就把我们之间的友谊给打碎了!”橡皮说,这时,铅笔也发话了:“我也是,我不应该和朋友们争吵。”钢笔和水笔也认识到了自己的错误。

  文具盒想:“经过这次的教训,他们肯定不会再吵架了。”

  这个故事告诉我们,每个人都是有用的人,不要因为自己某方面比别人做得好,就要去炫耀和嘲笑别人。希望大家以后也一定不要在因为一点小事而争吵。

  争吵_四年级作文 3

  又是一个灰沉沉的天气,空气中带着一丝丝寒气,让我不禁打了个寒战,总有种不好的预感。

  课间休息,班上的懒鬼赵勤奋慢吞吞的有气无力地走进教室。只见他一只腿向前走,另一只腿拖着走,双手左摆右晃,没个正形。

  这不右手一不小心把郝安静的文具袋撞到地上了。“啪啪——”文具撒了一地。惊动了的正在写作业的郝安静。她的脸气得通红,眼睛瞪得大大的,如同两个电灯泡那么大,从椅子上弹了起来。用她家祖传下来的狮吼功:“你个大懒鬼,走路不好好走,把我的文具盒撞倒了,撒了一地。你立刻把它们捡起来,并向我道歉!”赵勤奋装作没听见,若无其事地抬腿准备走。郝安静顿时火冒三丈,一个箭步冲上去,将他拽了回来。破口大骂:“你把我文具撞一地还想走。真是虎口拔牙——胆子不小。”

  赵勤奋懒洋洋的说:“让我捡起来可以不过我只撞倒了你的文具袋,文具是因为你自己没把拉链拉上才掉出来的,这可不关我的事。”

  “你强词夺理,今天你要是不把我的文具全部捡起来。我就叫班主任来评评理。”

  待会儿让老师来评理的话,我可就惨了,赵勤奋赶紧说:“好好,我向你道歉,并把文具全部捡起来就是了。请你不要叫老师来评理。”

  郝安静听了气消了不少。

  争吵_四年级作文 4

  一天,从文具盒里传来了吵闹声,吵个不停的是一些文具。修正液穿着雪白的衣裳;加香笔满身带着清香;莹光笔把身子抹得亮晶晶的。

  最先发言的是钢笔:“用我写出的字又清晰又美观,小朋友们都喜欢我。”

  不服气的魔笔连忙说:“要不是我帮你擦掉那些错字,你就会错字连篇的,再说了,谁能比我更神奇,我只要轻轻一擦,就会把那些字变得一干二净。”

  修正液和修正带一起反驳魔笔,他们说:“用我们涂掉的字,可以再用钢笔写,还可以再用油笔写。”

  加香笔和莹光笔争先恐后地说:“你们、你们……,我们才是小主人最喜爱的呢!我们不仅能写出五颜六色的漂亮字,而且还散发着香味呢!”

  这时,文具盒突然说话了。它说:“要我说呀,钢笔最好了。魔笔、加香笔、莹光笔你们虽然也是小主人*时经常使用的文具,但是你们体内含有一些有害物质,会影响到小主人的身体健康的。难怪小主人最*总是不精神而且老爱生病呢!哈哈,还是钢笔老兄加把劲吧,让咱们的小主人身体健健康康的。”

  争吵_四年级作文 5

  笔袋小姐家里有好多爱生气的小家伙。这不,这些小家伙们又吵起来了。铅笔说:“在这笔袋里数我最重要。要是没有我主人就不能写字。”橡皮说:“我才是最重要的。没有我主人就不能修改就会出错。”尺子说:“你们都不是最重要的,我才是。因为我能画出直线,使作业整齐美观。”大家争得不可开交。只好请笔袋小姐来帮忙评理。笔袋小姐说:“你们都一样重要,少了谁都不行!”大家都嗤之以鼻。

  这时主人来了,开始写作业,一支铅笔跳到主人手里,小心翼翼地写着每一个字。可是还是不小心写错了,只好请橡皮大哥来帮忙。只见橡皮一挥手错字就擦没了。主人需要完成一道连线题,只见尺子一蹦一跳地跳到主人手里。画出了一条条笔直的线,尺子满脸骄傲地回到了笔袋里。作业做完上交了,发下来之后有一个大大的红色对号,小伙伴们知道后都高兴得又蹦又跳。这时笔袋小姐说话了:“看你们高兴的,是不是因为主人优秀作业的背后都有你们的功劳啊!少了哪一个作业都不会又准确又整洁,让我们的小主人得到表扬。你们每一个都很重要!”

  小家伙们看看笔袋小姐不好意思地笑了。他们决定以后不再争吵了,要团结合作,一起争做主人的得力小助手。


争吵四年级作文范本10份(扩展4)

——我喜欢四年级作文范本10份

  我喜欢四年级作文 1

  我喜欢在深秋的梧桐道上,静静地走着,小径直伸远方,金黄灿灿,一个个巴掌大的梧桐叶倒挂在枝头,衬得枝丫越发暗淡了。两旁的树干说不上粗,但高如天柱,十分壮实。有些梧桐叶被风吹落,飘到小径上,地上也逐渐像铺了一层地毯似的。松软的红叶遍地可寻,也许是即将步入冬季的原因。清新的气息如同春风般拂过面颊,令人心旷神怡。这灼灼红叶,灿灿黄叶,像一簇簇燃烧的火苗,点燃了人们的心。

  我喜欢在傍晚赏夕阳,天空是红的,云霞更像是温温的红晕。天空整个都像燃烧起来了,映得人们脸上镀了金似的,风筝也被洗没了色。不过,它并不刺眼,是偷窥了一天疲惫了吗?那道红如血的印痕,那抹令人陶醉的残阳。它也要西落了,那是对广阔天穹的告别——晕染了一片山头,温暖了一段岁月。

  我喜欢在绵绵的阴雨天里,盼着那一缕阳光。雨已经连下几天,明明是阴雨,却那样温柔。天也灰蒙蒙,一切都仿佛苍白、衰老了许多,浓厚的云挡着暖阳,遮住阳光,揉一揉眼睛,白猫成了灰猫,空气中全是积灰。这时,多么渴望有一束光,透过云层,撒向大地,把郁闷的心情赶跑,希望渺小,但可以期待呀。

  渐渐的,云层好像薄了,雨似乎停了,空中亮了许多,暖暖的。

  我喜欢……我喜欢那么多的事,那么多的瞬间,那么多的人。

  我喜欢四年级作文 2

  在小区的花池里,开着各种各样的的鲜花,有月季,有玫瑰,还有那洁白无暇香气扑鼻的菊花……,但是在这五颜六色的花丛中,我最喜欢的还是那朴素的菊花。

  菊花的茎很光滑,高有30~80厘米,叶是互生的,叶的边缘呈锯齿状,表面较为粗糙,闻来还有一种淡淡的清香,它和兰、竹、梅同誉为“四君子”。

  菊花的种类繁多,有像松果的松果菊,有像蟹爪的蟹爪菊,还有那一半是白,一半是黄的“白马追风”菊……,菊花不但种类繁多,而且颜色也五彩缤纷,有白得似雪那样晶莹闪亮的白菊,有黄得像金子那样耀眼的黄菊,有粉得像桃花一样娇嫩可爱的粉菊,有红得像火那样神圣的红菊,甚至还有绿色和黑色的菊花。

  每当秋天来临,百花凋谢,可美丽的菊花却从不向寒风低头,而是傲然挺立在寒风中竞相开放,邀请辛勤的蜜蜂来采蜜,邀请翩翩起舞的蝴蝶来跳舞,邀请小朋权来留影,邀请……。

  菊花的全身都是宝,用途可大了,花瓣磨碎了可以做成菊花精,是清凉可口,营养丰富的饮料,还可以做药、酿酒,为人们治病。

  我喜欢菊花,不仅喜欢它在寒风中竞相开放,更喜欢它无私奉献的品格。

  我喜欢四年级作文 3

  相信没有多少人喜欢考试,包括学神在内,考试最难受的就是老师讲过的题不会,还有就是等待下课铃声的煎熬,没有人喜欢考试,但是,我喜欢。

  我喜欢坐在热闹的教室里等待考试,虽然不知道命运如何,但是,却又一种满足的期待感,看着同学们那忙碌的身影和静静的教室,自己也在汲取知识,对考试卷子上的题目的期待,这些都是无法在*时感受到的。

  我喜欢坐在安静的教室里考试,全部同学的笔尖哗哗哗的快速的移动着,如果掉下一根针,也会听得清清楚楚,坐在这明亮安静的教室里,自己在繁忙中应付着考题,遇到老师见过的题,突然感觉到一种*时感觉不到的幸福、兴奋的心情。遇到老师讲过的题但是不会,但是经过自己的思考又得出了答案,心中油然而生的高兴,这都是*时感觉不到的。

  我喜欢和同学们在考试过后讨论试卷上的题目,一群人聚在一起,如果是语文考试就会凭记忆来对答案,如果是数学,就会每人拿着一张小纸片趴在桌子上窃窃私语。自己对的题,像是中了500万彩票那样兴奋,如果是同伴们全部错了,就会有一种骄傲感。倘若本来感觉对的题,和同学对一对答案,发现自己错了,就会像泄了气的皮球。如果全错了,更是欲哭无泪,光想往厕所里的跑,这些喜怒哀乐,*时是感觉不到的。

  我喜欢老师发卷时的紧张,当老师把成绩交给某些学生发卷的任务时,谁的心都会特别紧张,就像是彩票刮到最后两位的时候,当某些同学把试卷递到你手里的时候,那时的动作会变得异常迅速或者缓慢,倘若已经知道自己的成绩,就会全然一副放松的样子;倘若不知道,全身都会绷紧,表情严肃,像是要上战场似的;倘若在和同学对完答案之后就觉得没希望了,就会满脸痛苦的接过考卷,像是中了子弹似的;如果这时本来没希望的你发现竟然考了高分,相信你会仰天长笑的;如果考了高分,就会到处炫耀自己考了高分;如果没考好,就会遮遮掩掩,别人问你时,就会装做没听见……

  我喜欢,坐在教室里等待考试;我喜欢,坐在安静里的教室考试;我喜欢,和同学们在考试过后讨论试卷上的题目,我喜欢,老师发卷时的紧张;我喜欢,考试。

  我喜欢四年级作文 4

  你们有没有在炎热的夏天去过一个全都是冰雪的世界呢?哪儿里充满了美丽和奇幻。哪儿里不仅游乐设备很多,小朋友很多,而且大朋友也很多。

  暑假的一天,我和爸爸妈妈,哥哥和表弟来到了郑州的冰雪大世界。让我不可思议的是,我刚一进大门,哇!里面的世界和外面的世界完全不同,刚刚的一身热气刹那间就消失了,甚至感觉到了寒冷,好像一下子走进了冬天,太不可思议了。

  进去我们先激动的走马观花一看,游乐设备真不少,比如有滑车,飞车,冰上碰碰车,过山车等等。我们先在冰场上穿上冰刀鞋滑冰。开始不太熟练,站都站不好,但慢慢地我们就掌握了方法,能自如的在冰上像小燕子一样飞翔。接着骑冰上自行车,骑冰上自行车主要是要把握好方向,否则很容易就拐弯或摔倒,但骑好了会骑很快。最让我惊奇的是竟然发现有一群狗拉着一辆车在冰道上飞奔。我问爸爸这是什么狗,爸爸告诉我:这些是叫阿拉斯加犬,是最古老的极地雪橇犬之一,它们四肢强壮有力,肌肉发达,人们培育它们的目的是为了耐力而不是速度,因而它们的主要用途是拉雪橇。第一次看这些狗拉车,真是让我大开眼界。

  这时,我哥哥提了一个建议:我,哥哥和表弟一起来个比赛,每个人都可以选一个自己喜欢的设备,看谁在冰上跑的得快,还不摔倒。听起来太刺激了,我们都热血沸腾,各自选自己的设备。我是选穿冰刀鞋,表弟是借助一个冰上海豚车,哥哥是骑一个冰上自行车。准备好后,哥哥喊开始。我们都努力向前,开始我们三个你追我赶,不分胜负,突然啪的一声,哥哥摔倒在地,我和表弟赶紧去扶哥哥,谁知我们太急,也一起摔倒在地,大家你看我,我看你,忽然一起哈哈大笑起来。最后,我们共同判定都是第一。

  哇!这一天,真是我暑假最快乐的一天,我喜欢!

  我喜欢四年级作文 5

  大家也许喜爱洁白的荷花,但我更喜爱默默无闻的荷叶。

  荷花,正因为美丽高雅,不少诗中都有荷花的身影。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这是杨万里送给朋友林子方一首诗中描写荷花的诗句。但谁也不知道,默默付出的是毫不起眼的荷叶。

  荷花在“睡觉”,荷叶给荷花盖起了碧绿的“被子”,让荷花不被晒伤。当天气炎热时,是谁心甘情愿让你们摘下来,挡太阳呢?没错,不是高贵娇嫩的荷花,而是顶天立地的荷叶。

  荷叶,圆圆的,像一个个大圆盘,荷花“睡”醒了,从大圆盘中冒出来。虽然它多么不受人注意,但它一点也不自卑,依然快乐地活在世上。

  荷叶,只想着荷花,从不顾自己摘下来,被人抛弃。它一心一意呵护着荷花这位高贵的公主,但荷花,只认为荷叶照顾它是理所当然的。

  我喜欢纯真美丽的荷花,更喜欢顶天立地、翠绿的荷叶。

  我喜欢四年级作文 6

  一个风轻云淡的上午,妈妈神秘地对我说:“今天我带你去童话王国!”我听了非常高兴,心想:现实生活中童话王国会像童话故事里讲的那样美丽又有城堡有公主么?我心里期待极了!叫上弟弟妹妹后,我们就高高兴兴的出发了。

  没多久,我们就到达了目的地。啊!原来王国的名字叫法莉兰童话王国。大门外排着好长好长的队伍。就在这时,妹妹惊叫道:“看!巫婆。”我们抬头一看,吓了一跳。大门的上方有一个巫婆探出头来。

  当我们走进大门,瞬间被魔法漩涡引入童话世界。里面有七彩蘑菇、矮人树屋、藤蔓缠绕的参天大树等许多精妙的童话建筑,让人置身其中仿佛自己真的到了童话世界。

  我们继续向前走,看到许多外国的小丑演员,有俄罗斯、德国、法国等十多个国家的表演大师来这里巡演。有的小丑在编魔术气球;有的小丑在台上表演各种魔术;有的小丑穿着五彩斑斓的衣服和游客拍照;有的小丑与小朋友玩游戏。他们生动滑稽的表演,带给现场观众的是阵阵欢乐的笑声。看了一会儿表演之后,我们看到一辆皇家马车缓缓驶过。紧接着有载着公主的公主马车,还有南瓜马车等等从我们旁边经过。

  法莉兰童话王国的花海,令我心旷神怡。无边绽放的花海令人陶醉,法莉兰童话王国的花儿已如约绽放,迷人的波斯菊,美丽的薰衣草,都让人着迷。一阵微风吹过,粉红色的花海漾起波纹,好看极了!

  夜晚的童话王国更加美丽。夜幕降临,整个童话王国都洋溢在灯光里。夜晚的玫瑰花,闪烁着红色的灯光,像是弥漫在花的世界里。

  欣赏完美景,我们来到了休闲区娱乐区。在那儿玩了荡秋千、跳石板和自驾小汽车。一开始我担心自己不会开,但坐上以后开起来挺简单的,顺利行完了两圈的路程。

  最后我们依依不舍地离开了我喜欢的法莉兰童话王国。

  童话王国渐渐消失在视野中,我告诉自己,我要好好学*,创造出更多的“法莉兰童话王国”,让美景陪伴我陪伴大家!

  我喜欢四年级作文 7

  在各种各样的花里,我最喜欢菊花。

  国庆节前,大街小巷到处都是鲜花,红的、紫的、黄的、白的,五彩缤纷,鲜艳美丽。一派节日气氛。在这些五颜六色的花朵中,最耀眼的就是黄色的菊花。

  菊花的叶片细小,上部的花瓣往花芯卷着,非常自如,就像外国小孩的卷发,下部的花瓣层层叠叠,如同无数只小手伸出。嫩黄的花蕊像玉盘盛满了灿烂的明珠。菊茎挺直别致,大有古松苍劲挺拔的感觉。一朵朵菊花组成各种图案,衬托着红色的鸡冠、紫色的玫瑰,白色的菊花,绿色的青枝,摆成美丽的花坛。吸引着人们在花坛前拍照留影。

  国庆节的前一天,妈妈不知从哪带回一束菊花,插在花瓶里。朵朵菊花千姿百态,有的花瓣伸出的无数小手,如同“千手观音”;有的上短下长像“海底捞月”有的张牙舞爪像螃蟹一样;还有的像小绒球,嫩黄的颜色真可爱!这瓶菊花摆在客厅的茶几上,使满屋生辉。每天放学后回到家里,看见这瓶菊花,我的心情就特别愉快。国庆节时,来我家的客人们都被这瓶菊花吸引而赞不绝口。

  秋天,百花凋零,而菊花却独自怒放,它敢与风吹霜打作不屈不挠的斗争,这不正是菊花的可贵之处吗?所以菊花被定为我们的市花。

  我好喜欢菊花!

  【评析】

  这篇*作的小作者能够紧紧抓住菊花的特点进行记叙和描写,抓住菊花颜色的特点:耀眼的黄色;抓住了菊花姿态特点:有的像千手观音,有的像海底捞月,有的张牙舞爪像螃蟹,有的像小绒球,还抓住了菊花的性格特点:百花凋零,它却独自怒放。特点抓得准、抓得好,留给读者的印象就深刻,另外从文章结构安排上也有新意。先写了大街上,花坛中的菊花给人们留下的美丽景色。又将菊花带到家中,细细观察,慢慢品味,层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。

  我喜欢四年级作文 8

  春天来啦!春天来啦!快出来玩呀!“布谷,布谷"这是谁在唱歌?原来是布谷鸟为了赞美春天唱的歌,柳枝上长出了嫩叶,田野里长出了绿油油的小草,小鸟在欢乐地唱歌。

  我喜欢春天的校园

  "一日之计在于晨,一年之计在于春",春天正是我们读书学*的大好时光。听,教室里传来朗朗的读书声,窗外小鸟在歌唱、忙碌的蜜蜂蝴蝶把整个校园变得热闹非凡;看,窗外那一朵朵开得正艳的玉兰花雪白雪白的,像小淑女一样挺立,把整个校园装扮的更加美丽,教室门前那一棵棵沙梨树的树枝上也长满了黄色的小花苞,鼓鼓的好像随时会破裂似的,它们也给校园的春天增加了一份春色。

  我喜欢野外的春天

  冬婆婆在春姑娘的催促下慢慢地走了,春姑娘迈着轻盈的步伐踏遍这里的每一寸土地,把美丽的颜色一一彩色送给了我们,明媚的阳光布满世界的每个角落,万道金光洒在身上暖暖的舒服极了。绿油油的原野上这一簇那一簇开满五颜六色的小花。郊外小河里鸭子在欢快的嬉戏,挤在一起你帮我梳理一下羽毛,我我帮你梳理一下羽毛,这让我想到一首诗:春江水暖鸭先知。多么迷人的春天啊!

  我喜欢春天,更喜欢春天的原野。

  我喜欢四年级作文 9

  我的爸爸1.8米的大个子,有一个“将军肚”,黑黑的皮肤、浓眉小眼。他很朴素、仔细,从来不乱花钱,不吸烟,也很少喝酒,非常勤劳,我很喜欢他,他是我心中的英雄。

  爸爸是一个水电修理工,他白天上班,下班之后给别人干点小零活,晚上顾不得吃晚饭,就要去跑美团外卖。夜深人静,凌晨一两点,我和妈妈弟弟早已进入梦乡,爸爸才会回来。每天早上六点多还要送我去上学,紧接着就要去上班,就这样日复一日,天天如此。我知道爸爸很辛苦,他这样拼命的干活,是为了让我和妈妈弟弟过上更好的生活。每一次爸爸送我上学都要叮嘱我,一定要好好学*,看着他疲惫的样子,慢慢远去的背影,我也很心疼,现在我已经长大了,会把他的话牢牢地记在心里,把自己的事干好,学上好,不惹他生气,做一个乖宝宝。

  我的爸爸最勤劳,他的勤劳让我敬佩!我喜欢我的爸爸,更喜欢他的勤劳,长大后我也要做一个勤劳的人。

  我喜欢四年级作文 10

  不知不觉又到了夏季,暑假也在期盼中如期而至。一日忽然想起好久没去古树苑了,这夏日的古树苑一定是别有一番景色吧!在骄阳似火的下午,我漫步古树苑,欣赏我最喜爱的荷花。

  古树苑里绿树成荫,苍松翠柏、银杏、垂柳,叫上名的叫不上名的古树比比皆是。这里树荫浓密,百花竞放。遮天蔽日的雪松像一把把大伞,翠绿浓密的银杏树叶像一把把小扇子,给骄阳似火的夏日增添了一份份清凉。不知为何,我唯独喜欢荷花。

  顺着一条弯弯曲曲的石板小路来到纵深处,远远的闻到了一阵阵荷花的清香,顿时神清气爽,迎香而至,眼前忽然一亮,那是一种多么令人陶醉的景色呀!我仿佛来到了朱自清笔下的荷塘,我要细细品味夏荷的味道。

  炎炎夏日正是荷花盛开的季节,曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子,叶子出水很高,像亭亭舞女的裙子,高高在上的莲花如亭亭玉立的少女,有的已经绽放,露出娇嫩的莲蓬;有的含苞待放、娇艳婀娜。刚出水的荷叶卷卷的、直挺挺的,就像刚出芽的笋尖,透出一种锐气。舒展开了一些的,如一艘艘扬帆启航的小船,漂亮极了。刚出水的荷尖上停着调皮的蜻蜓,是呀,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,这夏日的荷花真是令人喜爱啊!

  荷叶挨挨挤挤的,微风吹过,它们随风舞动,我好像也舞了起来,风停了,我和它们一起恢复了*静。

  荷叶下,小鱼儿自由自在的追逐嬉戏,稍有动静,它们马上四散开来,不一会儿又聚拢到了一起,荷叶就是它们的保护伞。

  荷叶上,一只可爱的小青蛙趴在上面,那种悠然自得的神情,好似在炫耀自己漂亮的家呢!

  漂浮在水面的荷叶更神奇了,它们托起一滴滴小水珠,仿佛是镶嵌在叶面上晶莹剔透的珍珠,我给它取名“玉盘珍珠”。

  天已渐暗,我还沉浸在其中,久久不愿离去……

  我爱荷花,不仅爱它那优美的姿态,更爱它出污泥而不染的高尚品格。做人不就是应该是这样的吗?出淤泥而不染,濯清涟而不妖,香远益清,亭亭净植。


争吵四年级作文范本10份(扩展5)

——日落四年级作文范本10份

  日落四年级作文 1

  西山的日落美极了,火红的太阳挂在半空中,仿佛是正要熄灭的火球。不一会儿,太阳光便慢慢弱了下来。可太阳的脸却还是红的像一个大红灯笼,向着地面放出红艳艳的柔光。太阳的身边飘着五颜六色、千奇百怪的云朵,有玫瑰色的、橙黄色的、镶着金边,像彩虹一样艳丽。

  太阳软软的枕在了西山的山脊上,再也射不出刺眼的光芒,只是无力地流出橘红的色彩,流在天上,流在湖里。太阳把温柔的余晖撒向了我,那光线一点儿也不刺眼。映入眼帘的山啊,水啊,都染上了一层橘红的颜色,看看身上,连我自己也成了橘红色的了!慢慢的太阳坠入到了西山的山后,只留了半天的红霞映红了可爱的西山。

  滇池凝固成静静的一幅水彩画,湖面像一块巨大的镜子,西山在湖里的倒影若隐若现,一时山水相连,分不清山和水的界限,湖水失去了边界,湖山交接的地方被一缕缕烟雾遮盖了。起伏的山峰在落到山后

  的夕阳照射下显现出清晰的边界,像一群骆驼的驼峰高低起伏,连绵不绝。

  天越来越暗,终于什么也看不清了。滇池、西山全都融化在冥冥暮色里。耳边只有轻微的涛声和哗哗作响的树叶声,星星悄悄地蹦了出来,一颗、两颗......像一些好奇的眼睛,俯视着被夜幕笼罩的滇池和西山。

  日落四年级作文 2

  在一个深秋的傍晚,我和爸爸妈妈来到田野里,欣赏日落时的风景。

  我们在田野里玩耍,我挎着一个小花篮,采摘着各种小花:有黄色的、有红色的、有紫色的……爸爸突然说:“太阳要下山了!”

  我急忙放下小花篮,站到爸爸旁边。太阳的确要下山了,它周围的云朵被染成了金色,好像给太阳穿上了一件金丝连衣裙。我又低下头去采花。再一抬头,太阳又下降了点儿,云朵也有金色转为橘黄色,把太阳衬托的更加高贵了。

  我呆呆地望着,在我发愣的时候,太阳又落下去了一些,因为风的缘故吧,云朵竟然把太阳盖住了,云朵的周边顿时出现了橘色的光芒,好似洁白的云朵被镶上了橙色的花边!

  顷刻间,太阳快要落到地*线上了。晚霞出来了,紫红紫红的,又由蓝天衬着,显得格外高贵、优雅又神秘。我不禁遐想:紫红色晚霞的后面是什么呢?是天空。蔚蓝色天空的后面是什么呢?是宇宙。宇宙的后面又是什么呢?没有人知道。

  在我思考的时候,太阳已经完全沉了下去,晚霞快要消失了,远处的人家也亮起了点点灯火。夜幕慢慢降临,路灯亮起来了,我挽着爸爸妈妈,在这深秋的傍晚欣赏周围的风景,感觉幸福和快乐时刻与我相伴,我期待着又一个美好的明天!

  日落四年级作文 3

  我爱看日出,但我更爱看日落。今天,我又登上了文科楼的最高处,来欣上那美丽的日落。

  淡蓝的万里晴空,像*静的大海。渐渐地,就像一位画家用蓝色的画笔层层加深。太阳悄悄的躲在一幢幢高楼大厦间的缝隙之处,露出小半边红彤彤的脸。过了一会儿,夕阳镶嵌在西边几幢房子旁边,发出耀眼的光芒。顿时,它身边的天空呈现出黄里透紫的美丽色彩。

  又过了一会儿,太阳光逐渐变弱,可它的脸颊更红了,向一个大火球,向着天空,向着地面,喷射出红艳艳的光芒。天边的晚霞,不断的更换着棉衣,先由粉红色变成大红色,最后又变成紫色的了。刹那间,艳丽的晚霞弥漫了大半个天空,像铺开了一幅巨大的,瑰丽的丝绸。

  太阳慢慢的从楼房后退去。而后,它便消失的无影无踪。它身边的晚霞,也收去了最后一丝余辉。夜幕降临了。

  我凝视着天空,陶醉在这日落的奇观之中。

  日落四年级作文 4

  刚开始,太阳金灿灿的,浑身闪耀着刺眼的光芒,渐渐地,渐渐地,阳光变得迷茫起来,不在那么刺眼,而是温和的样子,像母亲慈祥的脸庞,令人感到一片温暖,连海也被它的光芒所感染,变成了温暖的橘黄色,多美呀!

  慢慢地,慢慢地,太阳滑落到了海边,释放出它最后的光芒,顿时,海天一片金色。太阳周边的云被染成了金色和红色,大海像一段绸布,金色的线是海的边缘,无数夺目的橙红亮点,缀在稠布上。

  太阳闪耀着眩目的光芒,将*处的天空染成了黄色,橘黄、橙黄、金黄,将远处的天空染成了红色,橘红、橙红、大红、朱红、绯红、桃红、金红,那红得眩目,红得多姿,红得美妙,红得恰到好处,夕阳下的天空多美呀!

  太阳将用尽她最后一丝温暖、一抹阳光 ,将天地蒙上一层薄薄的、轻轻的、柔柔的红纱。此时的万物都沉默了,他们专注的看着夕阳一点一点地沉下去,看这着最后的美。这时的海变得异常美丽,温和,他被太阳的余辉照耀着,好像这美妙绝伦的景色被瞬间定格了似的。天与海来为太阳送行,太阳终究缓缓地落了下去。

  相信,明天的太阳会更加美丽。

  日落四年级作文 5

  那天,我看到了比日出更美的日落。。。。。 天渐渐红了,比白天的太阳更红,慢慢的,在天的那边飘出了几朵红通通的云,它们缓缓的围拢过来,映红了地面。太阳还停在远处,留恋着那一天,迟迟不肯移动,就像一个思念故乡的孩子,想到却到不了。

  天也着急了,催着它,不一会就变成紫红色的了,但持续的时间太短,刹那间又变成了单纯的红,红得鲜艳,红得让人感叹,仿佛比以前更美了,夺目而耀眼。不仅望了一眼太阳,它终于肯走了,向西边挪动,它走得好慢,一步步,慢得让人很想去帮它一把,那些红色的云簇拥着它,它放心地走了,收回了那天最后的一抹阳光,消失了。。。。。。黑夜降临了,待到天全部暗下来后,接替太阳的将是在夜里为人们照明的月亮。 我认为日落比日出更美。如果说日出是生命的起点,那日落想必就是生命的终点吧。生命的起点总是活泼的,让人更有活力,那么生命的终点呢?

  让人惆怅,让人浮想联翩。它像日落一样有太多的牵挂,它舍不得离开,可是它消失的那一刹那间,是一天,是一生中最美的时刻,虽然短暂,却会让人永远记得。日落比日出更成熟,太阳是主角,等早晨它出生时,对一切充满好奇,等一天过去了,它要降落时,一切都被它看透了。。。。。。如果日出时希望的开始,那日落就并不是失望的起点,而是一个等待美丽希望的过程。

  日落四年级作文 6

  傍晚时分,天空中留下一片灿烂的'晚霞。爸爸带我去家门口的空地上看日落。

  我家门口是一片空旷的田野,不远处是连绵的群山,是观日落的好地方。我们来到那里,只件太阳站在山顶,周围的云彩火红火红,像一堆正在燃烧的火焰。霞光照在爸爸的脸上,爸爸的脸通红通红,像喝醉了酒。霞光照在小河上,银光闪闪,我不由得想起了一句古诗:“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”过了一会儿,太阳像个害羞的小姑娘,半边脸躲进了山头,霞光也变了,一半红彤彤,一半灰蒙蒙。天上的云千姿百态,变幻莫测:有的像小狗,活泼机灵;有的像小鹿,活蹦乱跳;有的像熊猫,文静高雅;有的像式子,威武勇猛……

  我还在陶醉之中,太阳已整个躲进了山头,那一团团红晕已经腿为淡红,天空渐渐变成鸭蛋一般的湖绿色,有一种幽静的颜色暗暗地从四边围拢来。

  日落四年级作文 7

  千叶真子太阳落山时的景象是多么壮丽!我爱看日落的景象。傍晚,火红的太阳已靠*西山,它染红了天边的云彩。瞧,那多么像是有一群仙女在编织晚霞呀!光芒改变着大地的颜色,给大地穿上了一件鲜艳的衣裙。

  东边天上,隐隐约约可以看见一个像镰刀似的月牙,它踮起脚尖,正探头望着太阳。这时候,夕阳的余辉洒在了校园中,操场中披上了金黄的毛毯,同学们被夕阳照红了脸蛋。一阵阵**凉风迎面扑来,花草树木纷纷向夕阳伯伯问好,好象在说:“夕阳伯伯,拜拜了,明天再见!”夕阳伯伯笑着脸,它好象收到了小植物们的问候,慢慢地往下溜,只剩下半边脸瞧着大地,仿佛一位害羞的小姑娘似的,不忍离去。但西山下好象有一位无情的家伙扯着小姑娘的裙子,使劲地往下拉。大地的颜色渐渐的由红变暗,天边的晚霞的色彩也越来夜淡。最终太阳无可奈何地沉入了地*线,跟大地说再见了。

  在它消失的那一刹那,好象在问我们:“同学们,你们的一天已经过去了,你是否在这一天里得到了意想不到的收获呢?”我想,我的收获就是一天比一天的知识增加了。太阳消失了,云彩也收起了余辉,天边的月牙也亮起来了。啊,夕阳西下真美呀,仿佛仙境一样!我爱大自然,我更爱那美丽的夕阳!

  日落四年级作文 8

  这时候的我,嗓子冒烟,双腿发软。我手脚并用,脚拔不出来,双手帮忙,右脚往前迈一小步,左手伸出一大步,左脚往前迈一小步,右手便伸出一大步。我的手脚都快失去知觉了,心中只有一个信念:我要追赶太阳,我要看日落!

  我抓着旁边的绳子,一步一步艰难地爬了上去,爬一步,陷一次,爬一步,陷一次。就这样,爬了陷,陷了爬终于到了半山腰,太阳已经慢慢落了下去,我们已经追赶不到太阳了。这时,我看见了远处那美丽的月牙泉,它弯弯的,像一弯月牙,这沙漠里的一泓清泉为连绵的沙丘增添了几番姿色。这月牙泉也被落日笼罩了,一半明,一半暗。

  终于到达了山顶。我挑了一个合适的位置坐了下来,徐徐晚风拂过我的脸颊,舒服极了。这时的太阳已经完全不见了踪影,东边的月亮冉冉升起,远处的山头露出了它的小半边脸。渐渐地,整个月亮升起来了,周边出现了乳白色的光圈。向远处眺望,已经看不见月牙泉的形状了,一切被黑夜笼罩。更远处的村庄灯光点点,似繁星落入沙漠。

  坐在山顶上观赏着美丽的月光,眺望着远处星光点点,这样的美景,怎能不令我心旷神怡呢?

  日落四年级作文 9

  我凝视着前方,闪闪的金光渐渐消失在被夕阳衬得发黑的山顶上。天瞬间阴了下来,凉风呼呼地吹着,不远处一位旅客弹着一首曲子,凄凉的旋律诉说了大家的心声。日,落了。

  五点三十分,我和爸爸妈妈来到美音寺的最高处看日落。我们刚坐下,太阳的最底部就挨到了山的最高处,大家不约而同的'屏住了呼吸,也不怕太阳的强光,死死地盯住它。生怕一不留神让细节从指尖溜走了。时间在飞驰。太阳又向下落了一点,一群人发出了愉快的尖叫声。太阳又突然向下一沉,像一艘船撞上了冰山。接着,很久没有动静。我也和太阳一样一动不动地等待着。

  过了一会儿,太阳又开始降落。只不过很慢,很慢。一分钟,两分钟太阳从一个半圆化为了一个金光闪闪的小点。三分钟,四分钟从山的前面,再也看不见那耀眼的太阳,只留下一片橙黄色的晚霞。

  众人慢慢散去,只有零零星星几位游客坐在那儿惬意的哼着小曲,还在回味刚才的美景。我*视前方,脑袋里不断重播着方才的情景,想将它深深印在脑海。

  日落四年级作文 10

  夏天的傍晚,我走在绿树成荫的公园里。当我走到西湖旁边的时候,看见了美丽的日落。

  你瞧,火红的太阳正在一点一点地消失。过了一会儿,太阳好像被谁咬了一口,“少”了一半。又过了一会儿,太阳“变”成了一条鲜红的小船,在往山下“行驶”。再过一会儿,太阳好似一根又红又细的眉毛,最后,太阳完全消失了,西天也“成了”一片红玫瑰的海洋。

  这样秀丽的美景,到印在波光粼粼的湖面上,呈现出多种色彩,又不停地变幻,犹如一副绚丽多彩、会动的油画,显得格外神奇。

  慢慢地,鲜红色的天空变成了桔红色,又过了一会,桔红色变成了淡红色。最后,连淡红色也消失在天边时,我才恋恋不舍地回家去。我想,这么美的景色,我什么时候还能再看到呢?


争吵四年级作文范本10份(扩展6)

——小学四年级作文:我范本10份

  小学四年级作文:我 1

  成功是什么?成功是经过每天练下来的。我的语文第一单元考试就成功了。

  自从老师说要考试的时候,我就认真的按老师的要求,每个词语、日积月累都必须背得滚瓜烂熟,几乎闭上眼睛都能知道下一个词是什么。但我也有许多不足的地方,比如说:写字总是趴着,写字有时候会写错字,所以,我下定决心认真写字。

  每天,我都要完成一定的练*任务,每天要练一小时。先看词语熟练后,再背日积月累。虽然有些枯操,但我还是坚持下来了。

  终于到考试的一天了我又高兴又紧张,来到教室里,静下心来,心里想着背过的词语和日积月累。

  到了宣读卷子的时候,我又害怕又紧张,当老师宣读我的卷子的时候,我的心终于*静了下来,当我看到我的分数后,我几乎快跳了起来,我考了63。5分,我也就是考了93。5分,因为作文分没算,当时,我就觉得我已经成功了。

  我要再接再厉。争取下一次会考满分!

  小学四年级作文:我 2

  我的表姐不仅文静而且学*成绩也好。

  有一次,我和奶奶爷爷一起去沈阳,姑妈请我们去住五星级大酒店,里面美丽极了!我和姐姐玩了一天,都已精疲力尽了,姐姐突然想起老师要她把《木兰诗》背过,可是她把书忘在家里了!怎么办啊?她焦急万分,大家都劝她明天再说吧,只见姐姐急冲冲地跑到前台说:“阿姨能不能帮我在手机上查一查《木兰诗》。”阿姨说:“好的。”一会儿,她高高兴兴地说:“查到了。”立刻认真地抄了一遍,马上开始背,先把全文小声的不知道读了多少遍,再一小节一小节地背。背了无数遍,再找奶奶检查。奶奶说:“有几处地方不熟,快睡觉吧,明天再背。”姐姐说:“不行,一定要背过。”姐姐背啊背啊,一遍又一遍,终于背过了。她高兴地说:“终于可以睡个安稳觉了!”

  这就是我的聪明可爱的表姐!

  小学四年级作文:我 3

  我最喜欢的作家,那非J.K.罗琳莫属了。她有一头金色长发,一双蓝宝石般的大眼睛,浅浅的小酒窝,笑起来就会露出那整齐洁白的牙齿。罗琳生于1965年7月31日,算起来已经49岁了。

  她最著名的作品就是《哈利·波特》了。这一系列小说被翻译成了67种语言,在全球发行了4亿册,这足见她在全世界孩子们心中的地位了。《哈利·波特》讲述了哈利通过自己努力和朋友们的帮助,打败了伏地魔。这本书是魔法类小说,不过它好像真的被施了魔法一样,画面感极强,霍格沃茨魔法学校、精彩的魁地奇球比赛、一根根充满魔力的魔法棒……都能鲜活的出现在我的脑海里,连里面的人物我都能清楚的想到他们的样子。不仅如此,它还能让人的心情随着情节一起一伏。每次读到哈利的伤疤阵阵剧痛时,我的心也随之紧张;看到邓布利多校长慈祥的笑脸,我的心情也放松了许多;想到伏地魔那苍白而恐怖的面庞,我的心情又变的不安起来……

  罗琳的《哈利·波特》带给我的启示也不小,它让我明白了:我们不仅要有好奇心,还要勇于探索,探索之后就会有不一样的收获。

  这就是我最喜欢的一位作家——J.K.罗琳,一位美丽而又充满想象力的才女。

  小学四年级作文:我 4

  今年过春节时,我们外出旅行了一趟,回来时发现,旅行前买的土豆已经发芽了,妈妈说:“土豆发芽了,不能吃了,扔了也可惜,干脆把它栽到花盆里吧!”

  盼星星,盼月亮,土豆终于长大了!我每天认真地浇水,施肥,它也争气地慢慢长大,我当然也希望能收获!

  我每天都幻想着,那花盆是个聚宝盆,里面的土豆又多又大,甚至把花盆都撑破!而且味道又好吃,妈妈也说:“自己种的没打过农药,更绿色健康,更好吃!”

  过了好几个星期,我们居然收获了,我们收获了六七个土豆,最大的乒乓球这么大,最小的比黄豆大一点,虽然不是很大,但味道很好吃,我品尝后美滋滋地舔了舔嘴唇:“这是我吃过的最好吃的土豆!”

  这件事情应证了一句话:无心插柳柳成荫!

  小学四年级作文:我 5

  春天是一位美丽的仙女

  草地上嫩绿的小草是她漂亮的外衣

  花园里红色的花朵是她美丽的裙子

  小河边翠绿的杨柳是她秀丽的长发

  我爱夏天

  夏天是一位快乐的小伙子

  天空中火热的太阳是他热情奔放的性格

  树上知了的叫声是他美妙的歌声

  小河中流动的溪水是他不停的脚步

  我爱秋天

  秋天是一位美丽的姑娘

  红彤彤的秋叶是她迷人的双眼

  金灿灿的稻穗是她漂亮的外衣

  飘落的金黄树叶是她的美丽的舞姿

  我爱冬天

  冬天是一位白胡子老爷爷

  银色的`雪花是他洁白的胡须

  常青的松树是他不屈的胸怀

  傲霜的腊梅是他一道亮丽的风景线

  小学四年级作文:我 6

  寒假的一天,外婆在接了一个电话后,高兴的告诉我,小姨的宝宝出生了。是个可爱的妹妹。我一听,高兴坏了,迫不及待赶紧和外婆一起赶到医院里看看可爱的妹妹。

  我进到房间里,就看到一个小宝宝躺在小姨的身旁,我凑过去一看,哦,妹妹脸蛋上红通通,粉嫩嫩滴,小眼睛像月牙似得,还有一个樱桃小口。明明睡着了,脸上还挂着一丝丝的微笑,我觉得很奇怪,外婆却说这是王母娘娘在逗小宝宝,所以在梦里也会笑。这是真的吗?

  我正打算把妹妹抱起来,她突然就醒了,还哇哇大哭,声音特别响亮,把我吓了一跳。小姨说妹妹饿了,于是赶紧喂她。不一会儿,妹妹吃饱了,又睡着了。我说,妹妹真懒。外婆说这才好了,还说我小时候也是这个样子的,我倒是没什么记性了。

  看着熟睡的妹妹,我想我一定要做个好姐姐,照顾好我可爱的妹妹。

  小学四年级作文:我 7

  今天是星期一,要穿校服,可是爸爸妈妈早早就上班去了,只有我一个人在家,却怎么也找不到校服。我东翻西翻,找了半天,终于找到了。等我跑到教室门前,已经听到了同学们的读书声。

  “刘星”老师严厉的声音传进我的耳朵,“你怎么来晚了?”“我…….”我心生一计,说:“张老师,我生病了。”“好吧,明天早些来。”

  “铃铃铃”下课了,我走到学校后面的小溪边,坐在石头上,听着溪流声,心里很乱:我不应该骗老师……我该怎样办啊?

  晚上回到家,我把这件事告诉了爸爸,爸爸说:“明天,你一定要向老师承认错误。”正说着,响起了敲门声,爸爸打开门说:“快请进,张老师。”我急忙来到张老师面前,说:“老师,我错了。”

  小学四年级作文:我 8

  当我的老师走*教师时就发现了她那贵族般的气质。老师先是介绍她自我,她姓陈,她在给我们在黑板上写题时她有时会写错别字,不知是第一次跟我们交流还是有别的关系。我看出她在讲题时十分的认真我有不会的题问她她也会仔细的给我们讲我也有时上课不认真听讲老师就叫我站起来虽然心里不是滋味可是我明白老师您都是为了我好。

  在她讲作文时她用那丰富的词语来教我们写作文。我感觉她能用那么丰富的词语来丰富我们的知识她必须是个很幸福的人在我的眼里她是一个可爱的老师脸上洋溢着幸福的微笑。她说话的样貌也好个性,两只手总在胸前比划着,就好像在为我们指路,指导着我们走向知识的彼岸,样貌真的好可爱。也正是这样,她成了我心中最可爱的人。

  陈老师您在我的心里是一位值得我尊敬的好老师。

  小学四年级作文:我 9

  花,我知道的很多,有紫丁香、凤仙花、菊花、玫瑰花等,我都很喜欢。但是,我最喜欢的是我们学校的野花,以及野花的那一股劲儿。

  春天来了,花儿们从积雪里钻出来,打起笑脸,迎接每一位客人。这时,它们刚刚沉睡起来,在春风中冻得瑟瑟发抖。可是,它们特别的坚强,挺拔着身体,在春风中热情的向人们招手。

  夏天到了,它们已经开出了美丽鲜艳的花朵,此时的校园被它们点缀得五彩缤纷,绚丽多彩,蝴蝶在花从中飞舞,同学们在花丛里快乐地做游戏,累了,就读一会儿书。

  夏天走了,秋天来了。这时,野花们已经在用力谱写它们的最后一部传奇,谱写完之后,它们的花瓣已经掉落了,它们弯下腰来,准备睡觉。

  冬天,下雪了,它们被埋在了雪底。到了春天,太阳出来,它们又醒了,准备为大地增添色彩。

  我爱野花,更爱它的那股劲儿!———坚强奉献。

  小学四年级作文:我 10

  我有一只小兔笔,之所以叫小兔笔,是因为它的顶部有一个小兔的头,它是透明的,它有一堆可爱的耳朵,一双圆溜溜的黑眼睛,一个圆圆的头。笔筒也是透明的,里面的芯是彩色的,第一层是绿色,第二层是粉色,第三层是蓝色,第四层是橙色,第五层是黄色,第六层是紫色。真漂亮!我喜欢用它来写字,我的字写的很丑,它能帮我变漂亮,我在手上画画,写字,但一下子就被擦掉了。

  有时候我还拿着它玩,这支笔是在易事快文具店买的。我喜欢这支笔,不仅好看,还很耐用。


争吵四年级作文范本10份(扩展7)

——自由四年级作文范本10份

  自由四年级作文 1

  在非洲一片宽阔美丽的草原上,一只温柔的羚羊妈妈带着可爱的羚羊宝宝悠闲地散着步,小羚羊一会儿自由地奔跑,一会儿在妈妈身边撒娇,真是可爱极。

  突然,在远方一个猎人偷偷地瞄准小羚羊宝宝,这时羚羊发现,迅速地挡住羚羊宝宝,“砰!”的一声枪响,羚羊妈妈倒在血泊当中,小羚羊宝宝拼命地哭喊着:“妈妈!妈妈!”羚羊妈妈奄奄一息地说:“孩子!快跑,猎人来!妈妈不能照顾你,你以后要多加小心啊!”小羚羊还是不肯走,依然陪在妈妈身边。

  猎人走过来,慢慢端起手中的枪,准备射向小羚羊。这时,一头狮子从旁边窜过来,大吼一声,猎人被吓得丢下枪,落荒而逃。

  羚羊妈妈有气无力地对狮子说:“请不要伤害我的孩子。”狮子看看羚羊妈妈说:“你放心吧,我也是一位母亲,我能理解你现在的心情,我以后会像对待我的亲生骨肉一样,无微不至地关心它的。”羚羊妈妈听狮子的话,慢慢地闭上双眼。

  从此,在这非洲这片宽阔而美丽的草原上就增添狮妈妈陪伴羚羊宝宝的美丽而温馨的画面。

  自由四年级作文 2

  自由,对我们的孩子来说是什么?是好玩的玩具吗?是干净舒适的大床吗?还是几个零食?不不不都不是。作为孩子,自由意味着期待父母给我们更多的空间,不要给我们那么多兴趣班,让我们泡语文、数学、英语的辅导班,不要要求我们学钢琴、画画、唱歌、芭蕾、拉丁舞等。我们不喜欢学这个。请不要要求孩子做自己不喜欢做的事,包括我,给他们一些自由。

  作为独生女,父母很爱我。但不幸的是,他们不知道如何爱我。他们期待成龙,希望我长大后能找个好成绩,嫁个好人家。当然,这一切的前提是——学*。是的,学*是多么重要。但是,我不能因为学*而失去自己的理想和兴趣。我不能整天呆在这些语文、数学和英语书里。我想自由。我不想在书房里看那些讨厌的书。想和朋友出去玩,一起跑步,一起欢笑,和他们一起度过一个金色的童年。孩子的童年应该是无忧无虑自由自在的吧?

  爸爸妈妈,我知道你们很爱我!但是我也想要一点自由好吗?

  自由四年级作文 3

  也许,我是班上最不自由的人了。因为整天不能看电脑也不能看电视,除了没完没了地做作业、做试卷、听磁带,什么属于我们小孩的游戏都不能玩,哎,真的好痛苦!现在我每天晚上作梦都梦见自己在草地上玩耍,在电视前看电视,在电脑前上网,在自助餐厅吃饭……非常开心、自由。可是一旦醒来,不但成不了真,也不自由。唉!

  也许,我也是班上最自由的人了,在下课时追跑打闹,和同学们讨论着我们共同感兴趣的话题,既热闹,又开心,还增长知识。在暑假、寒假时也能上网玩最流行的小游戏、看我最喜欢的柯南、去祖国各地旅游、吃我最喜欢的比萨、在花香鸟语中散步、和爸爸打一场篮球赛、与一群小朋友踢踢足球、或者打打乒乓球和羽毛球……

  我搞不清自己是自由的还是不自由的?不过我觉得自己是快乐的,快乐得像只小鸟在蓝天、白云中翱翔。

  自由四年级作文 4

  自由在哪里?在我的生活里,它无处不在。自由像什么?像那只翱翔在湛蓝天际的海鸥,自由得忘了回家的路!

  自由在这里!没有那学*竞争的压力,少去了母亲日夜为我忙碌的那份心,忘记了一切补*班的存在。我是一只勤劳的小蜜蜂,白天采摘着属于自己的花蜜,晚上,对视着皎洁的月亮,伴随着荧火虫柔和的灯光,甜甜地进入梦乡。

  自由在这里!和小伙伴不分日夜地玩耍嬉戏,和昆虫比赛跑步。我会将它们写成一封封信,寄向不知名的地方,让所有的人一起分享我的快乐,聆听旖旎时光的完美乐章!

  自由在这里!街头,小鸟穿着五彩衣裳,在电线上跳舞;白云姐姐在天空散步,偶尔下来问个好;瞧!那家店里的五个小孩,一手拿着糖果,一手拿着冰棒,脸上尽是满足的微笑,那片片红晕,像天边的朵朵彩霞,闪烁着快乐光芒。

  自由在这里!我呼吸着春的气息,伴随着春的脚步,在油菜花丛里仰躺着。任春风拂过脸庞,任甲虫爬上脚丫,小鸟在耳边轻吟。我把头向右侧,看见油菜花扭动着腰,随着音乐摇摆,天上的彩虹好迷人,就像丝丝抹不掉的笑……

  我沉浸于自由的时光里,等着太阳公公的回信,等着它告诉我,它的自由生活如何美好!

  自由四年级作文 5

  自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后,这个方法很快就传开。森林国王听到消息,还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。

  有一次,乌鸦飞好远的路,饥渴难耐。这时它来到一片森林中,松鼠告诉它不远处有一口水井,里面有甘甜的井水,乌鸦听后立即飞到井边,它站在井口往下瞧瞧,心想:这么深,怎么能喝到水呢?乌鸦左思右想,它往四周看看,“对,我是智者啊,我可以用我的专利方法嘛!”说干就干,乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子,过好久,井里的水也不见往上涨。此时此刻,乌鸦已经筋疲力尽。

  这时小猴子来打水,乌鸦刚想说什么,只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶,扑通一声朝井里扔,不一会i满满一桶的水就上来,猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水,喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说:“我以前用衔石子的办法可以喝到水,可为什么现在不行呢?“小猴子笑着说:“当然不行,井那么深,你得往里填多少石子儿啊?”乌鸦听恍然大悟。

  是呀,不是每个办法都可以适用任何情况的,因而我们要懂得因时因地制宜!

  自由四年级作文 6

  爸爸我知道我没有妈妈,我还知道你很忙,没时间管我。但是,我好想和我的同学下课一起玩,就是你让我天天去贝尔教育我简直就要快疯了!我真的好像没有自由的小鸟,爸爸你知道吗?连小鸟现在都有自由了。

  我的成绩不太好,但是我努力了,你是否记得你跟我说的一句话:只要你能考到90分以上您就布要我去贝尔教育了,可您怎么能这样。我语文考到了93分,可你不相信。我真的好伤心,你知道我的内心是有多么的脆落了。我都怀疑我不是你的女儿!!

  你还有一次,如果我真的考不到的话,你就应该鼓励我的,可你说:你肯定考不到的,不用说。但是你没有什么东西来证明我就考不到?我一直都在努力,你就是不知道,我真的,真的。爸爸我真的努力了,我每节课都很认真。

  爸爸我真的不想去贝尔教育,我知道好想有自由,我好想有一个自己的空间啊!爸爸请谅解我这一次吧。

  自由四年级作文 7

  记得那是一个星期天早晨。那天阳光明媚、万里无云。窗前那片拥有自然美的,处处散发着清香的树林中似乎有群可爱的小精灵在树丛中颤抖着;在树枝间灵活的跳跃着。有时还发出一点儿声音,不由得另我入了迷。

  好奇心驱使着我,令我鼓起勇气,又带着“即使要掘地三尺,都会必定探究出绿精灵的“真面目”的决心的心态与一种“不见胡同不回头”的精神。真是自己都感动了呢!

  好了“废话不出门,行动传千里”,我又再次踏上了“征程”。

  走在阴森森的树林丛中,夏日仿佛一下子减去了许多。阳光都变成绿色的就,好似夏日的精灵在空中跳跃着,为我们带来持久的凉爽。单想到这里是似乎联想到什么……

  哦!对了!绿精灵,夏日的精灵。我明白了

  其实“绿精灵”就是阳光照耀在葱绿的树顶上,产生了幻影光波,从远处看就产生了“绿精灵”的现象。

  只为我一时的冲动,却成就了这次的“征程”,我在也不会这样“鲁莽”了。

  自由四年级作文 8

  一年有12个月,一个月有4个星期,一个星期有7天,日子这么多,我却总觉得太少了!星期六得写作业,星期天要上补*班。

  要是每周有了自由日,我就可以干我想干的事了。

  春天去公园里玩,再好不过了。夏天,去游泳,游完泳再去喝一碗冰镇的饮料,真是享受。秋天,去购物,挑上几件中意的衣服,买下来,留着冬天过年穿。至于冬天,当然只待在家里,吹着暖空调,捧着热茶看有趣的课外书,给自己补充精神食粮。

  临*期末,作业堆积如山,有时一天还做不完呢!这时自由日就可以继续做,还能做点试卷复*一下,我想,期末考试成绩也许还会提高几分呢!

  我好想有个自由日,这样跟朋友们的关系更好了,我们可以玩皮筋、踢毽子、跳长绳,或者到外头去看电影、参观博物馆,这样多棒呀!

  我真的好想有个自由日,真的,真的……

  自由四年级作文 9

  人生有许多事,比如后悔的,开心的……等等等等,我呢却有一件事让我非常后悔。

  笑口常开的我来到广场玩耍,我和哥哥再扔石子,忽然有一个中学生跑过来打我哥哥,我急忙大叫:"不准打他,谁敢动他一根毫毛,我让他说不了兜着走。”说时迟,那时快。我把那个中学生打得青鼻眼肿,他说:“对不起,我不该打他,真对不起。’”我让他给我哥哥跪下,我哥哥说:“别这样 ,人家比我大好几岁。”我看着哥哥流血的样子,真不忍心。就说;“不行!不行!你怎么能吃亏呢?”那个中学生还真听话,给我哥哥跪了一会,哭着走了。我看着又开始心软了,我该怎么办?我后悔极了,哥哥劝我说:“都过去了。”那件事让我终生难忘,我永远也忘不了那个董事的中学生,在这里,我想说一声:“对不起。”

  这件事我最后悔了,心里责怪自己,为什么这么不懂事,为什么打人家,为什么人家承认错误了还让他跪下……我真恨我自己做的一切坏事

  自由四年级作文 10

  从小到大,我很少崇拜什么人,觉得身边的人都和自己差不多,没什么值得敬佩的。但是,经过一件事情之后,我以同班同学刘磊为榜样。

  星期六下午,我和刘磊一起去跆拳道馆练跆拳道。放学的时候,我的肚子有点饿,又闻到学校旁边的炸鸡店的阵阵香味,不禁口水直流。于是我和刘磊就一起去买炸鸡排。喜欢吃炸鸡的人很多,店里面还有八九个人排队呢,老板店里的人手又少,不知道等到猴年马月。于是我跟刘磊说:“要不我们插队吧,我们是小朋友,插个队叔叔阿姨会让着我们,不会生气的,那样就不用等很久了。”原以为刘磊会同意,没想到他一脸不屑的说:“不行,这是多么无耻的行为啊!”

  不插队就不插队,干嘛要骂我。我心里腾的燃烧起熊熊火焰,看出我不高兴,刘磊说:“对不起,小雨,我不该骂你,不过我们不能插队,如果我们今天真的如你所说那样做了,会有多少人歧视我们,就算吃了鸡排,那样的鸡排吃的香或者开心吗?做任何事情,我们都应该遵守规则,这样才能和谐文明。社会上就是有一些人不遵守规则,才会受到严重的惩罚。”

  刘磊的一番话说完,让我对他肃然起敬。虽然同龄,可是我懂得的道理,做人的原则却没有他好。以后我要以他为榜样,做个守规则的孩子。


争吵四年级作文范本10份(扩展8)

——文具盒里的争吵作文四年级优选【五】份

  文具盒里的争吵作文四年级 1

  夜幕降临,四周静悄悄的。小主人经过一天的学*生活进入了甜甜的睡梦中。可是这个时候从文具盒里传来了一阵阵争吵声,打破了宁静的夜晚。

  “我能写,我能画,我能涂。我最历害了!”铅笔一边掰着手指,一边昂起它高傲的头。橡皮也不甘示弱,不屑地说:“你写错了,画错了,涂错了怎么办?还不是要我给你擦干净”。这时候尺子斜着眼看着两个小兄弟,不紧不慢地说道:“你们能量长度吗?就你这软扑扑的身体?还有你这凹凸不*的身体?”尺子一边说,一边发出冷冷的嘲笑声。他们你一句我一句,把削笔刀和文具盒给吵醒了。削笔刀想上前阻止,可文具盒拦住了它,说“让它们自己解决吧!”

  第二天,小主人上学去了。课堂中,开始写作业。他拿着铅笔开始写,写完一道题目的时候发现写错了,就用橡皮擦干净。碰到量线段长度的问题时又拿起尺子量,边量边用铅笔做好记录。完成作业后又把它们重新整整齐齐地放回文具盒里。

  铅笔、橡皮、尺子都低下了羞愧的头,红着脸。你看看我,我看看你。它们明白了:只有大家互相帮助,相互配合,小主人才能顺利地完成作业。

  从此,它们就和好了,再也不为谁最厉害这件事发生争吵了。

  文具盒里的争吵作文四年级 2

  一天晚上,我在家里睡觉,文具盒里开始争吵了,橡皮大叔说:“谁的本领最大?”文具们一起说:“我!”“功劳大得看谁能帮助小主人写作业。”橡皮大叔说。

  文具盒里大家开始争吵起来,文具盒妈妈说:“你们各自说说自己的作用,我来为你们评评理。”橡皮大叔慢慢地走来,说:“我的本领最大,小主人写错了字,都是用我擦掉的。”

  橡皮大叔还没说完,尺子小弟迈开大长腿,把橡皮大叔推下去,说:“我的本领最大,小主人画线和角,都用我。”

  铅笔哥哥大叫说:“我的本领才最大,小主人写字都用我,没了我,小主人怎么写字呀?”

  铅笔哥哥说着说着,钢笔妹妹把铅笔哥哥拽下去,说:“小主人*时都用我写字,我的本领才最大。”

  它们争吵得不可开交,铅笔盒妈妈说:“你们别吵了,你们的本领都很大,小主人少了谁都不行,只有大家同心协力,才能把小主人的学*服务好。”

  文具盒里的争吵作文四年级 3

  有一天夜晚,在我的文具盒里发生了一场争吵,原来呀,是文具们在比贡献。

  主持人文具盒正在认真的做记录。只见钢笔叔叔来了,他迈着稳健的步子走上台,对大家说:“大家晚上好!我的名字叫钢笔,我能吐出很多颜色的墨水,有红色、蓝色、墨蓝色、黑色等,深受人们的喜爱。”

  荧光笔也来了,她蹦蹦跳跳的上了台,说:“大家好!我是荧光笔,用我画出的图案既漂亮又好看,还能荧光呢!”台下传来阵阵掌声。

  修正液小弟早就坐不住了,他瞪了荧光笔和钢笔一眼,不服气的说:“要说对人类的贡献,我们修正液家族首屈一指、无人敢比。为什么呢?”说到这,他故意停了停,看了大家一眼,说:“我们能擦各种各样的笔,你们画错、写错怎么办?”还是尺子大叔见多识广,说:“什么叫贡献?你们虽然可以擦东西,但是一旦用多了还会得坏血病。”修正液家族这下惨了,他们个个像霜打的茄子一样——焉了。

  最后,文具盒出来总结说:“明天我就让小主人把修正液送回老家,让大家安全。”听了文具盒的话,大家都兴奋地不得了。

  文具盒里的争吵作文四年级 4

  铅笔、橡皮擦和削笔刀本来是好朋友,但是有一天,小主人的作业得了100分,铅笔便骄傲地说:“如果我不在,小主人能得100分吗?”

  话刚说完,橡皮檫大声的喊:“这里面明明有几题错了,如果没有我,可以改正这几个错吗?”削笔刀也说:“你的笔头还断了几次呢!如果没有我,你可以写出漂亮的字体吗?”

  从那天开始,铅笔写字时总会错;橡皮擦都快要把本子擦破了;削笔刀不停地削铅笔,把铅笔削的非常短。他们让小主人每次都会被老师批评,还在本子上写了许多个大大的“差”字!

  有天晚上,小主人终于忍不住了,她便骂铅笔它们:“你们是怎么搞的?害的我都没有得到100分!”铅笔、橡皮擦和削笔刀便纷纷责怪对方。听到这些,铅笔盒公公便说:“其实每个人,每件物品都各有长处。大家要***相处和互帮互助,才可以取的好成绩!”

  听了铅笔盒公公的话,铅笔、橡皮擦和削笔刀又成了好朋友。而且明白了大家一定要***相处和互帮互助。

  文具盒里的争吵作文四年级 5

  夜幕降临了,文具盒里传来了激烈的争吵声。

  首先发言的是铅笔,它得意洋洋地说;‘我的本领可大啦!我只要在白纸上伸伸腰,踢踢腿,一副美丽的画就展现在人们眼前。’摇笔机飞快地跳出来,不服气地说;‘要不是我把你摇得那么细,你怎么能为小主人服务呢!所以,我的本领比你大。’钢笔也不甘示弱地说;‘小主人要是没有我,怎么能写出一手漂亮的钢笔字呢?所以,我的功劳最大。’钢笔和铅笔的话招来一阵嘲笑,最不服气的是橡皮和修正液了。‘哼’,要是没有我们帮小主人修改[擦掉]错字,小主人的作业就会错得一塌糊涂。‘当大家争得不可开交时,尺子和三角板大发雷霆底说‘要没有我们兄弟俩,谁帮小主人在数学课上画线段和直角呢?所以我们俩才功不可没。’说完就哈哈大笑起来。

  文具们吵得面红耳赤,谁也不让谁,大家都在争论谁的功劳最大。文具盒哥哥过来说;‘每个人都有自己的优点,大家要团结友爱才能更好底发挥自己的长处,好好底为小主人服务。’文具们纷纷点头表示赞同,文具盒里又恢复了往日的*静。

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