我老家有一棵尽职尽责的银杏树，它至少有1500年的历史了，想知道这棵银杏树的故事吗？现在就让我告诉你吧！
风中的“战士”
放寒假我来到老家，北风呼啸着，仿佛要将大地掀翻。我穿着厚厚的羽绒服，来到了家门口，好奇地向四周张望，突然发现了这棵粗壮的银杏树，就兴奋地在树边玩耍。那时我还小对一切都充满了好奇心，就问奶奶“这棵银杏树怎么这么粗壮”？奶奶带着赞叹的语气说！“它呀！都有上千年的历史了。”我恍然大悟，望着它挺立在风中的树干，我不禁涌起一股钦佩之情，激励我奋发向上。
雨中的“将军”
正当我欣赏银杏树时，奶奶突然叫道“：李琪睿马上要下雨了，赶紧回家吧。”我恋恋不舍地挪着笨重的身体回到了小屋。该睡觉了，我翻来覆去怎么也睡不着。于是我拉开窗帘，外面大雨滂沱，银杏树用它茂密的枝叶为下面的植物遮风挡雨，看到这感人的一幕，顿时我睡意全无，一边观赏着伟大的奇观，一边被着无私奉献的品格所折服。不知什么时候，我看着看着竟然睡着了，进入了甜蜜的梦乡。
雨中的“司令”
一天清早，我被奶奶叫醒了，拖着沉重的棉鞋，发出“噔噔”的声音，打着哈欠，来到了餐桌前，一股诱人的香味扑鼻而来。原来奶奶在煎鸡蛋，她看我十分无聊，就对我说：“李琪睿，今天下雪了，你快出去玩吧！”“耶”我急急忙忙地跑出房间，看见那棵银杏树像一个司令一样在指挥其他银杏树为人们遮风挡雨，我心里非常感动，又有点担心它。于是我走到银杏树旁，轻轻拍了拍它身上的雪，为它减轻压力。
雷电中的“烈士”
天气变化无常，突然电闪雷鸣，我不能去陪伴我的`“朋友”了，只能灰溜溜得呆在家中，默默地关注着我的银杏树。每一次闪电都让我心惊肉跳，暗自替银杏树担心，但它始终守护着那些弱小的植物们，不让它们被闪电击中，自己却被闪电接二连三地击中，树上的叶子不停地掉落。我实在不忍心看到我的“朋友”这样悲惨，心里却暗暗佩服这伟大的精神。
银杏树，你真是一棵伟大的树，如果我们中国人都像银杏树一样，那么我们的祖国会越来越强大，越来越富饶。
月球又称“月亮”。在望远镜发明之前，古代的人们只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎洁的明月。看到月亮表面有明有暗，形状
奇特，于是人们就编出如嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉免捣药等美丽神话。古希腊人则把月球看作美丽的狩猎女神阿尔忒弥斯，并且把女
神狩猎时从不离身的银弓作为月球的天文符号。
月球基本上没有水，也就没有地球上的风化、氧化和水的腐蚀过程，也没有声音的传播，到处是一片寂静的世界。
月球上几乎没有大气，因而月球上的昼夜温差很大。白天，在阳光垂直照射的地方，温度高达127℃;夜晚温度可低到-18
3℃。由于没有大气的阻隔，使得月面上日光强度比地球上约强1/3左右;紫外线强度也比地球表面强得多。由于月球大气少，因
此在月面上会见到许多奇特的现象，如月球上的天空呈暗黑色，太阳光照射是笔直的，日光照到的地方很明亮;照不到的地方就很暗
。因此才会看到的月亮表面有明有暗。由于没有空气散射光线，在月球上星星看起来也不再闪烁了。
月面上到处是裸露的岩石和环形山的'侧影。整个月面覆盖着一层碎石粒和浮土。从地球上看到的月球表面有明亮的区域和暗灰色
部分。原来明亮的部分是月球表面的山区和高地，暗灰色部分是月球表面的*原月球在绕地球运动的过程中，还要跟着地球一起绕太
阳运动。这就是说，月球绕地球运动一周后，再回到的空间位置已不是原出发点了。由此可见，月球在运动过程中还要参与多种系统
的运动。月球的运动和其他天体一样，月球也处于永恒的运动之中。月球除东升西落外，它每天还相对于恒星自西向东*均移动13
°多，因此，月亮每天升起来的时间，都比前一天约迟50分钟。月亮的东升西落是地球自转的反映;而自西向东的移动却是月亮围
绕地球公转的结果。月亮绕地球公转一周叫做一个“恒星月”，*均是27天7小时43分11秒。月亮绕地球公转的同时，它本身
也在自转。月亮的自转周期和公转周期是相等的，即1：1，月球绕地球一周的时间为也就是它自转的周期。
菊花品种繁多，有万寿菊、麦秆菊、波斯菊等等。我很喜欢菊花，今天就来为大家介绍一下吧。
深秋到了，去公园里看一看，就像置身在一个奇妙的童话世界里一样。远远望去，一朵朵菊花傲然怒放，争妍斗芳，真是美不胜收！只见那白菊花白似雪，黄菊花黄如金。在阳光的照耀下，它们黄白辉映，分外美丽动人。当你走*观赏，就会有一个惊喜等着你。你一靠*菊花，立马会感受到一股浓郁的花香扑鼻而来，这花香真醉人，所有的人都在那里拼命地闻。我看着婀娜多姿的菊花，慢慢欣赏着。其中，我最喜欢凤凰振羽，因为，它就如同一个金黄色的喷泉。凤凰振羽的中心是一个“喷水池”，喷出来的“泉水”别有情趣，“泉水”都是金黄色的，可以说是世界上独一无二的一种“彩色喷泉”了。我伸手摸了摸菊花，它的花瓣非常柔嫩，花瓣上还有柔软的小毛毛。我痴痴地看着，突然有阵阵微风吹过，千万朵菊花同时跳起了美丽的舞蹈，这个景象真壮观！这一次我更看得入了迷，眼睛一眨也不眨。恍惚间我也变成了一朵菊花，进入了菊花的世界，跟随它们翩翩起舞。
小朋友们，菊花它不仅美丽，还为人类做出很大的贡献呢！比如菊花粥能清心、除烦、悦目、去燥；菊花酒能养肝、明目、健脑、延缓衰老；菊花糕能清凉去火；菊花枕对高血压、头晕、失眠、目赤有较好疗效。菊花除了有我讲到的这些功效，还有着可贵的品质。它不畏寒冷，挑战霜雪；它勇敢顽强，无私奉献。
菊花我爱你！我爱你的美丽身姿！我爱你的高尚品质！小朋友们，你们也和我一起来爱菊吧！
从第一片树叶落地开始，金黄的秋天也就来了。地上满是落叶，层层叠叠，就像一张错落有致的地毯，富有粗糙的美感。
这种树叶又厚又大，给人以敦实饱满的感受。这就是我最喜欢的树——梧桐。
梧桐树又高又大，树干和数值苍劲有力，好像一个威武的战士屹立在路边，一动不动。树枝弯弯曲曲，如一个巨大的手臂在向你打招呼。每当微风吹过，梧桐树的树叶便会伴着节奏沙沙作响，唱起一支风的歌。
夏天，伴着阵阵蝉鸣悄然而至，一切都充满了活力。此时，也正是梧桐最茂盛的季节。路上骄阳似火，而路两边的梧桐撑起了一把把遮阳伞，为人们搭起了一座巨大的天然绿色屏障，给他们送去了一份清凉。每当人们被烈日折磨的汗流浃背，气喘吁吁时，第一个想到的总是梧桐的树荫。在它们的怀抱中，空气不再那么燥热，而是变得凉飕飕的，凉爽的风呼呼地刮着，一切都变得温和了。微风吹过，梧桐树叶的沙沙声掺和阵阵的蝉鸣，便成了一章夏日的华尔兹，虽然节奏不鲜明，却也十分悦耳，有夏天的气息。
在每一次的大雨过后，梧桐并没有变得脆弱，反而被雨水冲刷得更加干净；在每一回的狂风之后，梧桐并没有被折断，因为在大风来临时，梧桐没有硬着头皮和他对抗，反而一再的弯曲。梧桐深知：弯曲不是屈服和毁灭，而是为了更好的生存和发展！它的心中只有一个念头：让自己为人们奉献一片绿荫。
这就是奉献：宁愿顶着炎炎烈日，也要把清凉留给人们。这是一种多么令人崇敬的品质啊！
呼，一阵风吹过来了，轻轻地、凉凉的，带走了烈日，也带走了蝉鸣。梧桐树也被染成了金黄色，跳着舞，装着圈儿，笑着、闹着、躺着、仰着落到了地上。那是谁？是秋姑娘拿着她神奇的画笔向我们跑来了。
金黄的梧桐叶落满地，踩在上面“咯吱——咯吱”，脆脆的，但我不能这么做，踩碎了它们就不能再把养分还给树妈妈了。它们想让树妈妈汲取它们的营养，来年长出更多的树叶为人们提供绿荫。这就是落叶归根，这就是奉献。
其实在我们身边，充当着梧桐这一角色的人很多。马路中间，我们时常看到交警一丝不苟的指挥交通；小区里，不时地看到环卫工人辛勤工作的身影；救火现场，总少不了消防队员英勇救人的情景······奉献是美德，更是一种无私的精神。奉献因生命而存在，生命因奉献而永恒。
又是一个初秋凉爽的傍晚，漫步林荫道，空气中蕴藏着秋的味道。我又遇见了你——梧桐，我最喜欢的树。
风筝因为有线，所以它能展翅高飞，因为有线，风筝才得以不迷失方向。可风筝却不如此认为，它羡慕鸟儿，羡慕它的无拘无束，羡慕它的自由自在，想去哪儿就去哪儿……于是它开始厌恶线，它认为是线阻碍了它前进的步伐，是线束缚了它的自由。它想着怎样才能挣脱这个牢笼。一天，那是个风大的日子，乘着风，风筝越飞越高，线也绷得越来越紧。“啪”线断了，风筝得到了它想要的自由。它随着风跌跌撞撞地飞过了许多地方。渐渐的风弱了，它的身子忽然失去了*衡，由上而下飞快地滑翔，慢慢地，它落到了地上，开始它并没有认为有什么不好，但渐渐的它认识到没有线的张力，它只能随风的大小，高高低低地飘着，它再也飞不高了。
风筝的遭遇无疑是可悲的，但试想想会不会有一天我们也会成为那只风筝?想必随着年龄的增长，长辈们也会问过我们长大的理想是什么?我们却只会傻笑不语，因为根本就没有想过未来的路要怎样走，没有想过如何去规划自己的未来，我们连自己的理想都不知是什么，只知道一味地往前走，没有方向盲目地走。我们根本不知道自己想要的是什么，对自己的未来也丝毫不在意，只是浑浑噩噩地熬过每一天。人生到底需要规划，理想需要规划，未来也需要规划。
规划好未来，我们才知道未来的路该如何走。没有明确的目标，与掉落在地上的风筝有何区别。未来是怎样，我们不得而知，它就像是黑夜里的一条路，没有目标，你就只能摸着黑走，不知方向;有了目标，就如同在这条路上多了一丝微弱的光，虽然它不足以让你看清前面的路，但至少它给予了你方向，让你自己去探索。未来的路是崎岖的，是艰辛的，但只要我们不畏艰辛，我相信雨后一定会有彩虹。我的未来我的路是我们自己走出来的。到底是成功亦或是失败，便要看你如何抉择。
我不愿做那掉线的风筝，我要做天空上飞得最高最远的风筝。理想是人生道路上的指标，没有理想的人生等同于没有灵魂的躯壳。我的理想是当一名老师，老师是人类灵魂的工程师，是思想的导师，是未来道路上的引路人。老师的职业是神圣的，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师总是为了我们呕心沥血，爱我们胜过爱自己。老师总像位辛勤的园丁，而我们就像那在接受“教育”的花朵，不论风吹雨打，不论日晒雨淋，她从未放弃过我们。无论多么艰辛，多么劳累，她也从未抱怨。老师是多么伟大啊，在将来我要我要成为像老师一样默默无闻、无私奉献的人。不过想要成为那样的人，光说是徒劳无功的，得付诸于行动。首先读好书已是必要前提的，其次还要认真尽好自己的职责，哪怕只做一个小组长，也要尽职尽责地做好自己份内的工作，学会管理自己的组员，为以后将要从事的工作鉴定基础。
风筝与现实相互依存的，没有线，风筝就会缺少方向感，甚至没有线的张力会飞不高。人生不能没有理想，没有理想的人，未来是迷茫的;没有理想的人与缺失思想的人没有区别。人生因理想而耀眼，因理想而精彩，让我们一起为理想而奋斗吧!
——初中中考满分说明文 (菁华6篇)
你是否在街上捡起过垃圾？是否为维护班级的利益而争斗过，是否送过一个孩子回家……其实，这些都是我们应尽的责任和义务啊！
人人都说父母抚养孩子是天经地义的事情，是他们的义务和责任。那么，我们又想过没有，孝敬父母也是我们作为孩子的责任和义务呢？
人们都认为大自然应该为人类做贡献，那是它的义务和责任。可是我们想过没有，我们人类无休止地开发和利用资源，破坏大自然，这又是在尽我们的责任吗？我们都在怪大自然的灾害使我们的经济受到损失，但是我们却没有深邃到我们的这些做法其实也是不负责任的行为。
还有，我们无时无刻不在践踏着生命。一棵小草，一只蚂蚁，一朵花朵在我们的脚下死去了，我们还一点儿也不会觉得心痛。这，难道不是我们缺乏责任心的表现吗？我们是应该反思反思了。
几十年前，内蒙古草原一望无际，满眼的绿色，充满着生机和活力，各种动物在草原上奔跑着。可是，后来人们却干涉了它们的正常的生活，非要搞什么开垦荒田，使草原狼销声匿迹。这，难道这是我们的责任吗？看看现在的草原，枯黄的荒地，人们又开始植树种草，为什么只有在做过之后才知错呢？
责任，责任是什么？是我们的负担。正是因为我们大都是在错过之后才知道后悔的，所以我们的责任才会越来越重。
希望人们以后能够越来越强地意识到我们的责任。
人的一生中会有无数得到的爱，当然也会有无数付出的爱，爱，从小到大，都一直随着着大家成长。
妈妈的爱。
有一天，由于下雨我被淋湿了，回到家后非常不争气的感冒了，喝了药也不见好，我便昏昏沉沉的睡着了。夜里又忽然发烧，母亲一直在我身边看着我，为我一遍又一遍的擦着身子和脸，又给我找药喝，一直折腾到天亮，才把烧退了，醒来后才发现母亲一直陪在我身旁，直到天亮，看着母亲那又白了几根的头发和眼角的皱纹，我不禁留下了眼泪。母亲，我爱您！
爸爸的爱。
从小的记忆中，父亲是很严厉的，*日话也极少，但在学*上，父亲是非常看重的，不管我和姐姐在学*上提哪种需要，父亲都会尽力满足。父亲还会给大家讲非常多道理，教我和姐姐怎么样做人，怎么样为人处事。为塑造大家好的品行尽心竭力。父亲，我爱您！
老师的爱。
老师就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了大家；老师就像勤劳的园丁，用自己最大的努力教大家做人和学*。在课上，老师用洪亮的声音给大家讲课，为了让大家能听了解；在课下，老师又和大家做知心朋友，为了更好地弄清楚大家；在办公室里，老师为大家批作业，为了让大家更好的认识自己。老师，您辛苦了！
朋友的爱。
在学校中，和大家接触最多的莫过于朋友。朋友在大家有困难的时候，竭尽全力的帮忙大家；在大家有烦心事的时候，义不容辞的疏导大家；在大家有难过的时候，无微不至的安慰大家，朋友，谢谢你们！
妈妈的爱是最伟大的，爸爸的爱是最深沉的，老师的爱是最无私的，朋友的爱是最纯真的
还记得我原来的同桌张耀宏吗？他现在坐在我前面，想不到前几年的同桌现在是前后桌。
我和现在的同桌马柏超，还有张耀宏之间今天发生了一件趣事。
上数学课，马柏超偷看加菲猫，被刘老师发现并没收了。可是这本书的主人是张耀宏。
下午的音乐课上，老师嗓子不舒服改为自*课，张耀宏从本子上撕下一张纸，上面写道：“加菲猫能回来吗？是？否？”给了马柏超，让他做选择，在上面画勾勾。马柏超在“是”上面画了勾还给他。可是张耀宏又写：“今天？明天？不清楚？”马柏超在“不清楚”上画了勾。随后张耀宏又出题：“还钱？还书？”马柏超想也没想在“还钱”上打勾。张耀宏又写：“你还我8元，今天？明天？其他？”马柏超在“其他”上打勾，然后写上一万年。这下把张耀宏气得吹胡子瞪眼，又传来：“欠债还钱，理所当然。现在我就是你的债主，你就得还。”马柏超不写条了，便说：“我给你80脚（角）。”张耀宏说：“好。”说着马柏超画了一只脚在踢另一只脚，说这是还张耀宏80角（脚），把张耀宏气得垂胸顿足。随后马柏超也给张耀宏出了一道题：“这钱一定要还吗？”张耀宏在“一定”上面画了一个大大的勾，看来这钱非得还不可。
由于我一直帮马柏超出主意，张耀宏说：“唐睿琪，你帮他，你俩各付一半。”我说：“凭什么呀？”可是没想到马柏超高兴地说：“好，我同意。”可我不同意，怎么帮忙帮出问题来了！
下课铃响了，我们各自玩。马柏超想怎么还钱，张耀宏想怎么要回书，而我早已和同学聊得热火朝天，谁让我是个“乐天派”呢？
成功，一个多么神圣的字眼.
人人都为之追求着，我作为一个*凡的人，当然也追求成功。当然，成功不是一步登天，它需要血与泪的浇灌，它是理想垒成的峰巅。
我的书法已经过了七级了，然而，这七级来得并不简单。
去年，教书法的张老师对大家说“：暑假又有画画，书法考级了，自身觉得可以参加的同学来我这儿报名!”我也想参加，可是练了这么久的书法，我也只考了四级而已，我一直写得不如何，我能行吗?去试试吧!随后，我到张老师那报了名。听其他人说，要考七级可不容易，可要学会写两种字体，不象上次考四级那样容易。听了这话，我感到有些紧张。
从此，我忙碌了。
为了这次能考起七级，我在暑假里天天练书法，期望在一个月之内把另一种字体练好。不在老师那学，我就自身在家里练，我争分夺秒，争取每天都有收获。转眼间半个月过去了，我已经掌握了第二种字体，但我发现：在宣纸上写的时候，字不够大，笔画不够粗。于是，我试着把字体慢慢加强，加粗。这样，一步一步地来，原来发现的问题已经不存在了，字写得不大不小，不粗不细，恰到好处。
终于考级这天到来了。在考场上，我发挥地非常不错。过来几个月，考级的证书来了，我考上七级了，我成功了!
人生的道路很不*坦，很不宽广;它曲曲折折，充满着艰难险阻，长满了荆棘;我的成功算不了什么，要紧的是增强信心，继续努力。我相信，成功是来自拼搏，来自勤奋，没有辛酸哪来喜悦?
只须你拼搏，成功的喜悦会在勤奋的彼岸向你招手。
人们进出医院的步履多是沉重的，在这里能看到步态轻盈听到笑声的只有产房。即使是病愈出院的，人们脸上的笑容也是拘谨的，而笑声更是小心翼翼。
不是迫不得已我是不愿意进出医院的。不是因为恐惧，而是父亲十年的病痛史，留给我太多的痛苦记忆，我看多了苦难和绝望，太多生离死别让人们对生命更加敬畏。多少鲜活的生命消失在那里，多少亲人的快乐和幸福终止在病床上。再好的心情，也会因为这些而纠结、不快。
一行人走进产房，听到的是欢快的迎声，映入眼帘的是盛开的鲜花，让人欣喜地是粉团似的新生命，让心情愉悦的是所有人由衷的笑容。一时间人生的美好，人生的意义在笑声中得以诠释、展现。
笑声，是人生最美好的声音！是表达快乐的最好方式。多想在人生的每一个瞬间都能留住这美好的声音，让它装满我们每个人的心灵！
笑声，源于幸福，发自心声，只有身心感觉出快乐，才能从心底自然流淌出愉悦的笑容。
年轻时对人生的苦痛感觉模糊，觉得生老病死离自己很远，经过光阴的磨砺，身边的亲人、朋友离去的越来越多，对痛苦和生离死别有了真切地体会，对一些离苦痛*的、感情波动大的地方不自觉地选择远离。可又有谁能真正脱离人生必经的路、疏远体味生命沿途遇到的不幸和无奈？当我们来到这个世界上，生命的时钟就已经开始倒计时了，无论富贵、贫贱；无关男女、老幼；在生命的起跑线上，那是真正的公*！
生活啊，是什么性格能让我们笑声多一些？选择哪种方式，才能让快乐更多地点缀我们的人生每个角落？当生命的终结到来，在科技发展的高速路口，能选择有尊严的体面离开？让人们怀揣幸福样和满足和亲人拜拜，也许天堂门口会有笑声传来。
生命随着肉体的消失而宣告终结，于是思念成了追悼的方式。在无数的碎片中，我拾起一些片断，将它拼凑成一个人。
父亲的身体一直不好，从小我便住在外婆家。7岁那年，因为妈妈工作的关系，我回到了家――一个全然陌生的家。父亲的脾气不好，妈妈处处忍让，但也没见他脸上露出过笑意，仿佛自己成为家中的元老是名副其实的。
他规定每晚六点以前必须开饭。有一次，母亲因烧鱼而晚开饭，父亲便一言不发，坐在那太师椅上。微胖的身驱，仿佛一个生锈的大水壶，只要一经加热，便可以沸腾。我不敢靠*，害怕会一触即发。那闸门式的嘴，好像只要一经打开，愤怒之词便会如潮水般涌来。
于是，每天我都循规蹈矩，不敢有丝毫犯规。一日，因汽车误班，我回到家时已六点半，我犹豫着，始终不敢进门，徘徊在家门口。父亲拖着生病的身子开门张望，发现我在门口。我转身想逃，还没来得及，就觉得肩头一松，书包已被拿下，莫非他要打我?我不敢往下想，但父亲只是拍拍我的头，带我进门。“饿了吗?”见我点头，便不住往我碗里夹菜。
随着学业的加重，我回家的时间越来越晚，那条规矩也渐渐地变得名存实亡，只是父亲仍会坐在太师椅上，前后摇动着他那水壶般的身躯，等持着我和母亲回来吃饭。
日复一日，年复一年，终于有一天太师椅上的身影消失了……只是母亲仍会在六点前开饭，然后等我回家。
每当夜幕降临，我仿佛又在耳边听到他的咆哮声，看到一个臭脾气、固执的父亲在微笑。我知道，有一句话他深深埋在心底，始终没能从他闸门式的嘴中说出来：“孩子，我爱你!”
——初中中考满分说明文 (菁华5篇)
如果说童年是天蓝色的——因为它的纯洁与明净，如果说暮年是黑色的——因为它是漫漫人生道路的尽头，那么青春是什么颜色的呢？
青春是粉红色的。
因为在青春的岁月里，有着太多太多的希望和梦，那是粉红色的梦一浪漫清新而瑰丽。那梦，没有饱经风霜后的沧桑与深沉，没有久历世事后的成熟与理性，没有无情岁月的束缚和羁绊，只是那温和明朗、无拘无束的粉红色。
暮年时期的果戈理就曾说过：“不说别的，光是拥有未来，青年们就够幸福的了。”然而，我们这些正拥有青春的人，似乎没有感到如此幸福。很多人只是把青春的资本沉浸在青春的梦中，而不去为这些梦奋斗，乃至这些梦犹如肥皂泡一般，随着青春的流逝而消失得无影无踪。
青春是绿色的。
你见过那在明媚的春光下生长的新绿的幼苗吗？你见过树梢头那一簇簇在春风中轻舞的嫩芽吗？青春的绿色，是春天里幼苗的绿、嫩芽的绿，朝气蓬勃，生机饱满。*说：“青春者，人生之王，人生之春，人生之华也。”英国物理学家麦克斯韦15岁发表第一篇科学论文；王维17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这首脍炙人口的诗篇；*19岁就学会了25种外国语言……正是这青春时期的播种与耕耘，正是这青春时期绿色的激情，造就了这些科学家、文学家、政治家伟大的一生。
青春也可以是灰色的。
因为我们缺乏理性，我们稍有收获便沾沾自喜；我们一次又一次地犯错误；十字路口，我们常常徘徊不定……当然，上帝是容许年轻人犯错误的，因为正是一次次地犯错误，我们得到学*，得到成熟，得到理性。有这样一首诗：“别等太阳已经高挂，才进入今天；别等花已凋谢，才来珍惜；别等机会远去，才来痛心。等，只会等白我们的少年头；等，只会让我们错过播种和收获的季节……”我要再加上一句：别等青春已经流逝，才睁开眼睛寻找青春的颜色；等，只会让我们蹉跎一生，后悔莫及。
当现实如此残酷时，当我们的距离这么一步一步的伸长时，每次望见你时，我的心都在痛，泪在流，如果可以重新来一遍时，我想到的一定会是你的感受，不会这么自私，不会把你的关心看作理所应当，不会了……
爽朗的天空却没有带来如天的心情，你正在气头上，我不应该像原来一样把你的心情不当回事。我那时候完全不知道事情的原委，那样不顾及你的感受，在你的面前眉飞色舞的说那么多。当你实在听不下去时，当你用含着泪水的眼对我说：我太过分时，我竟然还那么不知好歹的和你争吵，竟然没注意到你的泪水已经落下来了很多，地上已经湿了。当我生气的摔门而出时，我竟然没注意到你望着我的背影，心在默默的哭泣。
小新对我说，你的母亲那天去世了，你所以才哭的那么伤心，我崩溃了，我此时想到了你以前对我种种的好，那些场景就像放映机一样在我的脑海中重新放映了一遍，我哭了，我不该那样的。我哭着去你家找你，发现你正在家做饭，看见我来了，也只是简单的含蓄了一句，再也没有像原来一样那么关心我了，我很伤心。你说：当我的母亲去世时，我那个时候最需要你的安慰，但是你却一句话也没有安慰我，还说了那么多伤我的心的话。我是个懦夫，我虽然对你有感情，但我也有自己的尊严，我可以等你，但我等不到最后，你要是留这吃饭的话，你就留吧，如果你想走的啊话，我不挽留。此时，我的泪水已经浸满了眼眶。
不是都说：天使也有犯错时，所以应该给每个人一次机会，我承认我错了，这都是我的不好，我不该伤你，你原谅我好不好，我不会再这样了，我希望我们之间的距离能够缩短。冰释前嫌，我希望在我们之间不是一个梦。
夜晚，风凛冽地吹着我的衣服，我感觉不到寒冷，因为我的心如同被焚烧一般……那天妈妈带我去她朋友家玩。一进门，我就看见一包糖，上面印满了不认识的文字，那香甜的气息似乎在向我招手，我竟被一种可怕的邪念支配了：管他多少钱或者是谁的，拿走不就好了吗？我悄悄地拿走了那包糖果。
当我正在没人的客厅里捂着嘴偷笑的时候——余光看见妈妈的手机微信上映着几个令人恐惧、深邃的字眼：我儿子最爱吃的那包糖不见了，你们来之前还在。对了，是不是你儿子拿的？我可是大老远跑到美国买的。看完这段话我似乎是被戴上了一副脚镣，想跑却又跑不了，而心脏却跳得飞快。怎么办？要去还给那个阿姨吗？还是不去？死不认错？不，不行，会挨打的！我为什么要这样做？我是蠢吗？怎么会这种事呢？我看了看手中的那包糖，翻来又覆去，看了好几遍，心中想道：人总是会犯错误的。“人有失手，马有失蹄”，我的错应该能被原谅吧！
我不知道我的想法是对还是错。迈着沉重的脚步，往那个阿姨家的方向走去。没想到，那个阿姨的儿子正好站在门口。他接过了糖，跟间谍似的望了望四周，漫不经心地答道：“我不会跟妈妈说的。”一边往屋内跑，一边喊着：“妈妈！找到了！找到了！在沙发底下！”没想到，一个比我小的孩子竟然比我还懂事！他顾及了我的颜面，也考虑了我妈妈的感受，如果我妈知道了，后果不堪设想……我陷入深深的沉思……
这“沉甸甸”的糖果让我懂得了很多，让我明白“邪恶本是愚昧”的道理，我之所以会偷拿别人的东西是因为自己的贪欲在作祟，我没有意识到这类行为可能带来的严重后果；我没有良知上的切肤之痛；我没有充分理解“君子爱财，取之有道”，才会任意妄为……
人生如卷，成长中，我们需要完成一次次的人生答卷。答卷中，包含着对人生的感悟与启迪。如何才能完成这份完美答卷，这需要坚强的顽强的意志和不懈的动力。
答卷一：命运答卷
贝多芬是德国著名的音乐家，他创作了无数为后人所广泛传诵的乐曲，如《命运交响曲》、《田园交响曲》等，他从小便展露出惊人的音乐才能，可是天妒英才，在26岁那年，他双耳失聪，失去了一个音乐家最基本的条件。但是，他从未放弃，他依然行走在音乐的道路上。他为自己的人生交上了一份满意的命运答卷。
答卷二：历史答卷
**这一人物可谓是家喻户晓。他是*人民的领路人，是*人民的大救星。在*最艰苦的时候，他带领*人民浴血奋战，建立了中华人民共和国，他为祖国奉献了自己的一生，他为自己的人生交上了一份满意的历史答卷。
答卷三：道德答卷
在中央电视台举办的“感动*”人物颁奖典礼上，我认识了她，她就是“最美老师”张丽莉。在一辆客车即将摧残两个充满活力的生命时，她推开了学生，最终自己重伤高位截肢，她从不后悔。作为一名教师，她生动地诠释了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义。他为自己的人生交上了一份满意的道德答卷。
窗外，阳光明媚，树木花草生机勃发。窗内，我正在考场中奋笔疾书。虽然我不会像贝多芬、*、张丽莉等人一样作出很伟大的事，让人们颂扬;但是我会尽自己的最大努力，不懈奋斗，为自己的人生交上一份满意的“知识答卷”。
乐趣是寻找，是探索，是发现。
——题记
“明天带你去外婆家。”“我不要！” 我声嘶力竭地反抗道。外婆家在偏僻的乡下，她家田里种了各种各样的蔬菜，总是吸引着各种各样的虫子。特别是夏季，一出门就会被叮得浑身是包。所以每次在外婆家，电视就是无聊时的消遣。
最终，争不过母亲，我们还是踏上了回乡的旅程。
一到外婆家，我就径直走向房间，抱着遥控器胡乱地调着频道。“宝宝啊。”外婆轻声唤我。“嗯？”我虽然不耐烦，但还是堆满笑容。
“过来，我看看，”外婆的眼睛眯成一座桥，“又长高了。”外婆总是乐呵呵的，“这么好的天气躲在房间里干吗？”
外面都是蚊子，不想出去。”我毫无乐趣地嘟起嘴。这时，外婆又乐呵呵地替我抹上花露水：“走，外婆带你去田里。”我跟在外婆身后，缓缓地迈着步子，菜田依然是一望无垠。我低头一看，地上爬满了硕大的草莓，一个个红彤彤的。
“外婆！好大的草莓！”我兴奋地叫起来。外婆为我摘了一颗，用手绢擦了又擦，递到我嘴边。“快尝尝，可甜了。”菜田里还是有很多虫，只是，这次我独独发现了鲜艳美丽的蝴蝶、翩翩起舞的蜜蜂、清秀俊美的蜻蜓…… 我从田地的这头跑到那头，再兴冲冲地跑回来。原来外婆家的菜田也有乐趣，让我流连忘返，乐此不疲。
累了，就躺在大树下，看着大团大团白得像棉花的云，用外婆的大草帽盖住脸，大口地呼吸着在城里难有的新鲜空气。
经历了这些，我深深地感受和领悟到——其实很多时候，乐趣就在我们身边，只是需要我们用心去寻找，去探索，去发现，就像外婆家的菜田也有乐趣一样。
——初中中考满分说明文优选【十】篇
成功，一个多么神圣的字眼.
人人都为之追求着，我作为一个*凡的人，当然也追求成功。当然，成功不是一步登天，它需要血与泪的浇灌，它是理想垒成的峰巅。
我的书法已经过了七级了，然而，这七级来得并不简单。
去年，教书法的张老师对大家说“：暑假又有画画，书法考级了，自身觉得可以参加的同学来我这儿报名!”我也想参加，可是练了这么久的书法，我也只考了四级而已，我一直写得不如何，我能行吗?去试试吧!随后，我到张老师那报了名。听其他人说，要考七级可不容易，可要学会写两种字体，不象上次考四级那样容易。听了这话，我感到有些紧张。
从此，我忙碌了。
为了这次能考起七级，我在暑假里天天练书法，期望在一个月之内把另一种字体练好。不在老师那学，我就自身在家里练，我争分夺秒，争取每天都有收获。转眼间半个月过去了，我已经掌握了第二种字体，但我发现：在宣纸上写的时候，字不够大，笔画不够粗。于是，我试着把字体慢慢加强，加粗。这样，一步一步地来，原来发现的问题已经不存在了，字写得不大不小，不粗不细，恰到好处。
终于考级这天到来了。在考场上，我发挥地非常不错。过来几个月，考级的证书来了，我考上七级了，我成功了!
人生的道路很不*坦，很不宽广;它曲曲折折，充满着艰难险阻，长满了荆棘;我的成功算不了什么，要紧的是增强信心，继续努力。我相信，成功是来自拼搏，来自勤奋，没有辛酸哪来喜悦?
只须你拼搏，成功的喜悦会在勤奋的彼岸向你招手。
夜，没有喧嚣，一切，仿佛整个宇宙如死水般沉静。
也许，我不应该入睡，今夜，注定了要穿越时空，与你想见。
浩瀚的宇宙流动着美丽的繁星点点，一片璀璨，彩色的梦幻似乎已将所有遮掩，表面的流光也许是眩目的，但当繁华落尽，皎洁月光照亮黑夜，洒在人间的那一瞬间，就都明白，撕开玻璃纸，最打动人心的，还是那颗与众不同的心。
五千年，起起落落，站在盛世顶端的，不是大唐的熠熠辉彩，而是你，浓缩了一个王朝的背影，在剑气啸成的月光下，独饮那一杯愁断肝肠的清酒，酒虽清，却知其中苦涩滋味，只有你知道。
也许我并不懂你，也许是懂你真的很难。有的时候，感觉你的什么故事我都不知道，但有的时候，你却离我那般贴*。*的好象就活生生在我耳边，讲述着那些轻纱迷离的历史，当我更想追溯时，却触摸不到你。多少次，当我为此焦急时，总有一个声音回荡，*惯就好。*惯，这一切似乎只是个梦，连我自己也不清楚为何会梦到你，你是一个印记，就像你的诗，永远不会失去魔力，吸引着我。读你的诗，无论是什么，我总是喜欢，你仰天长笑，潇洒挥别锦衣玉食，将千金散尽，只为博得友人会心一笑。但当夜深人静时，月光下，一个孤独的背影，一壶酒，一把剑，漫天桃花与你的泪一起撒下。我知道，那杯中酒，是千丝万缕的辛酸。
终于，你明白了，那锦绣长安不是容身之地，那只不过是历史必然留下的所谓繁华，那里不属于你，因为仙人的家在青埂峰下。
离开，是你的选择，是这选择，完美了你的一生，给历史留下一个与众不同的李白。
读你，只为更亲*你，只想更懂你。
我不是一个善于用语言表达情感的女孩，很多心事，很多想法，都只能闷在心里深夜里自己慢慢咀嚼。文字，是我对这个世界最好的倾诉方式。有时候觉得自己是一只咯血的火狐，在雪地上奔跑，追逐自己的梦想，留下美丽的脚印。
夜深人静，一个人伏在书桌上，向一张白纸倾诉。我听到了秒针走动的声音，像是心跳，均匀而有力，心头涌上一股莫名的感动。在这个寂静的夜里，幸好有它的陪伴。
写作的时候，是我身心静下来的时候。静下来的时候，我发觉自己好轻，正如这被人鄙薄的纸张，轻得仅剩下了魂灵。我把自己从白天的牢笼里释放出来，走进夜的自由丛林，关掉电视，躲开那些八卦新闻，驱走那些虚幻的想象，静听角落里昆虫微弱的喘息，才发现，世界竟如此的美妙。
每个夜里，我都安分守己，把繁琐的事务放一边，把枯燥的***数字和各种各样的公式放一边，将灵魂交给稿纸，将思想托付给文字，整个世界在一刹那静得出奇。在这出奇的静中，我幻想选择一个好天气，找一个好朋友，坐在一起聊天，看潮起潮落，云卷云舒，那是一件多么惬意的事啊。
我总是试着拂去那命运轨迹上的斑斑驳驳，尽管它们是那样的错综复杂。凹凸不*的人生，诗情画意的生命，在我的笔下汩汩有声。不论白天我受了多大的委屈，忍受多大的压力，只要晚上拿起笔，它们就立马变成文字，书写我的心情。我相信，就算人和人之间有那么多不一样的经历、不一样的感受，只要进入了文字的世界，就会心有灵犀。
当往事已成过去，还有什么可用来追忆?“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”我唯有用我的笔，在我心灵的稿纸上描画出我人生的轨迹。
亲情是一树一树的花开，是暖，是*惯，是人间的四月天！
——题记
每年暑假，我都会焦急地赶回农村老家。我知道，姥姥一定会*惯性地坐在老院中的藤椅上，等待着我回家*惯性地握握她的手心?
在我十岁的时候，姥爷的老年痴呆初现端倪，变得特别霸道与尖刻，总要霸占着我，不许与我与姥姥说话。我和姥姥只得远远地用眼神交流，借着擦肩而过的瞬间，准确而迅速地握握姥姥的手心，偷偷用指尖为她梳理头发。这些动作互诉着彼此的想念，还告诉对方，我们是自己人。
后来姥爷去世，我与姥姥也已无需隐藏对彼此的爱，但那些暗号已成*惯，让我们觉出不同一般的亲昵。
姥姥的耳朵和眼睛越来越不中用了，到后来已认不清人，但她能准确地认出我——凭着那些*惯。两年前，姥姥生了一场大病，病痛中她只唤我的名字。那时，我还在上学，所以没能去看望她。表姐只得瞒她：“丫头回来啦！”可表姐哪里知道我们的*惯，姥姥生气地说：“你们骗我。”
后来表姐打电话给我，我犹豫地告诉表姐要对姥姥做那些细小的动作，一边说一边心里感觉像抽空了一般：我与姥姥的*惯就要成为全家人对她的*惯了。
放假后我赶回老家，那时姥姥的病已大好，刚要进门便看到表姐正在为姥姥梳理她稀疏的白发，淘气的表弟蹦跳着来到姥姥身边迅速地握握她的手心，姥姥笑着：“丫头，最*怎么总在家？”
我愣愣地站在门口，这一幕定格并折射出一道道暖人心扉的金色光芒。这*惯竟挽救了姥姥的生命，同时也让我感受到了亲情的力量。此刻，只因*惯，我对姥姥的爱变成为全家人对她的爱。
我有一个温暖又漂亮的家，家里住着我、爸爸和妈妈，马上还会有一个新成员，那就是妈妈肚子里的小宝宝。
一出电梯就是电梯间，摆放着一个鞋柜和穿鞋凳，一面墙上是一块大镜子，出门时我们都会照一下自己。
从电梯间走进来便是客厅，天花板上闪闪发光的水晶灯非常漂亮：布艺沙发坐着、躺着非常舒适；茶几上铺着美丽的花布；黑色的电视柜中间放着一台大大的电视机；电视柜旁边有两个珍贵的古董花瓶。哦对了，还有妈妈比较爱的钢琴和我心爱的小黑板。
客厅的左手边是阳台，是我们洗衣服、晾衣服的地方，阳台上还有个五层的货架，整齐的摆放着各种东西。
客厅的右边是餐厅，我们家人每天都在长方形的餐桌上愉快的用餐，餐桌旁是一个很大的白色酒柜，爷爷来我家的时候，爸爸总会从酒柜里拿出酒来跟他喝几杯。
厨房在餐厅的隔壁，我家的橱柜是鲜艳的黄色，每一块墙砖都是凸出来的，妈妈说这叫“面包砖”。
我的房间有一个双层床，晚上我喜欢在楼下睡，午觉时候我喜欢在楼上睡。我的衣柜是粉色的，里面放着满满一柜子漂亮的衣服。衣柜对面是我比较心爱的小梳妆台，我不让任何人动它，都是由我自己来摆放的。
爸爸妈妈的房间里，一张双人床、一台电视机、一个大梳妆台，还有大大的衣柜，妈妈挂了好多好多的衣服。
比较后要介绍的就是书房了，书柜里摆放了很多书，有两张写字桌，一张是爸爸妈妈用的，是黑白相间的，上面有一台电脑和一台彩色打印机，另一张彩色书桌便是我的了，我每天都在我的书桌前写作业、学*。书房里还有一样我比较爱的大提琴，我每天都要练*。
我喜欢我的家，我喜欢我家所有的一切。
雪，在我们这里是少有的。
今年却意外下起了雪。
雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来，片片洁白的雪花落在树上，落在泥土上，落在房顶上，装点着万物。鹅毛般的雪花越下越大，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
雪似乎放慢了人的生活节奏。街上已几乎没有行人，来往的车辆也少了许多，*常忙于工作的人们也待在家里。雪衬得这个白茫茫的世界更加寂静。
雪的情调，不只洁白与寂静，更有活泼。
雪渐渐小了起来，引出了一群玩雪的孩子。
我摊开掌心，任凭飞舞的雪花落到我的掌心，然后化成水，带给我一丝凉意。
我看见香樟树的树枝被积雪压弯，差一点就要折断，但树干仍然那么挺拔，好心找了一根长杆子，为它抖掉了一些积雪，于是即兴改编了**的一首诗：“大雪压香樟，香樟挺且直，要知樟高洁，待到雪化时。”
突然感到背后一阵凉意，回头一看，原来是调皮的小弟趁我不注意，朝我扔了一个雪球。
我捏了一个大雪球，弟弟见状就逃，可他哪里跑得过我，还是挨了一雪球。
于是，我们就在雪地里玩起了打雪仗，玩得不亦乐乎，即使被砸得满身是雪也不在乎，拍拍衣服接着玩，就算寒冷也阻挡不了孩子的爱玩之心。
雪仗打完了，我们决定与其他孩子合作堆一个雪人。你负责滚雪球，我负责找树枝，你负责回家拿胡萝卜，我负责找纽扣。然后我们把两个大雪球组合起来，用树枝作雪人手，纽扣作眼睛，胡萝卜作鼻子。
几个毫不认识的陌生人，在雪的帮助下，认识起来，熟悉起来。
雪是洁白的，雪是寂静的，雪还是活泼的。它是冷的，亦是暖的。
窗外依旧是丝丝细雨，风打着卷儿，一溜儿吹在玻璃窗上，带来些许凉意。我的思绪也随之飘飞到了去年的秋天……
卷子发下来了，这是新学期的第一次考试啊，我按捺住激动的心情，千万，千万，千万……颤抖着双手，打开那张既想看又不敢看的“判决书”。完了!我瘫坐在座位上――74分!
秋雨沙沙作响，如泣如诉，我的心也似那风中起舞的落叶，飘飘忽忽，晃晃悠悠。我恍惚觉得连大自然都在嘲弄着自己。回到家，我气恼地抓起那张卷子，狠狠地揉作一团，塞进书包，绝望地趴在了写字台上。
伤心间，只听爸爸轻轻走进来问道：“今天脚步那么沉，考试啦”“嗯。”“考了多少分？”我惭愧地回答道：“74!”如我所料，爸爸让我拿出试卷。他把试卷在桌面上抚*，开始了他滔滔不绝的讲解。
不知怎的，我却走神了。我仰头望向父亲的瞬间，不禁心头一震，只见杂乱无章的皱纹，横七竖八的卧在父亲的脸上；一双眼睛承担了太重的压力，已深深地陷了下去；额头上汗珠点点，青筋隐约可见……
“孩子，走神了吧？这里懂了吗？”我猛地回过神来，点头间，婆娑的泪眼中幻化出一幅动人的画面：瑟瑟的秋风中，一束橘黄色的灯光下是两个人影，一个胖胖的，手中比划着；还有一个小女孩儿的身影，一手托着腮，一手演算，也不时插上几句，有时频频点头……
试题一直讲解到深夜，我静心思索间，“笃、笃、笃”，爸爸敲开门，递给我一杯牛奶，抚摸着我的头说：“天晚了，喝完牛奶就睡觉，快趁热喝了，啊？”我低下头，接过了牛奶。
哦，爸爸，你可知道，我低下头，是为了不让你看到我眼中溢满的泪水。
风儿阵阵，凉意依旧，那丝丝白发反射出的光芒温暖着我的心田，照亮了我的记忆。
夜晚，风凛冽地吹着我的衣服，我感觉不到寒冷，因为我的心如同被焚烧一般……那天妈妈带我去她朋友家玩。一进门，我就看见一包糖，上面印满了不认识的文字，那香甜的气息似乎在向我招手，我竟被一种可怕的邪念支配了：管他多少钱或者是谁的，拿走不就好了吗？我悄悄地拿走了那包糖果。
当我正在没人的客厅里捂着嘴偷笑的时候——余光看见妈妈的手机微信上映着几个令人恐惧、深邃的字眼：我儿子最爱吃的那包糖不见了，你们来之前还在。对了，是不是你儿子拿的？我可是大老远跑到美国买的。看完这段话我似乎是被戴上了一副脚镣，想跑却又跑不了，而心脏却跳得飞快。怎么办？要去还给那个阿姨吗？还是不去？死不认错？不，不行，会挨打的！我为什么要这样做？我是蠢吗？怎么会这种事呢？我看了看手中的那包糖，翻来又覆去，看了好几遍，心中想道：人总是会犯错误的。“人有失手，马有失蹄”，我的错应该能被原谅吧！
我不知道我的想法是对还是错。迈着沉重的脚步，往那个阿姨家的方向走去。没想到，那个阿姨的儿子正好站在门口。他接过了糖，跟间谍似的望了望四周，漫不经心地答道：“我不会跟妈妈说的。”一边往屋内跑，一边喊着：“妈妈！找到了！找到了！在沙发底下！”没想到，一个比我小的孩子竟然比我还懂事！他顾及了我的颜面，也考虑了我妈妈的感受，如果我妈知道了，后果不堪设想……我陷入深深的沉思……
这“沉甸甸”的糖果让我懂得了很多，让我明白“邪恶本是愚昧”的道理，我之所以会偷拿别人的东西是因为自己的贪欲在作祟，我没有意识到这类行为可能带来的严重后果；我没有良知上的切肤之痛；我没有充分理解“君子爱财，取之有道”，才会任意妄为……
晚风吻尽，你的泪，任我拥抱你的伤。 ——题记
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”每次吟诵起这首诗，我都会热血沸腾，似乎回到了战火纷飞的年代，自己正站在高山之巅，看黄河，九曲三弯，浊流激荡，奔天而去。
那时，我豪情万丈。你那滔滔浊浪，莫非是母亲唤儿早日回？抑或是对敌人的怒吼？沿着您的足迹，我的心融进了您的怀中，您用气吞山河之势领着我前进，领着我奔腾……
黄河母亲，历代文人墨客用多少精美绝伦的语句赞美过您？五千年的沧桑巨变，可曾憔悴您的容颜？追逐您永不信息的脚步，我不禁潸然泪下，亲爱的母亲河啊，您累了么？
那滔天巨浪告诉我，为了这个民族，为了您的儿女，为了华夏的腾飞，为了民族精神得以传承，您必须不停地奉献乳汁。
我的眼睛湿润了，为了您深爱的儿女，您甘愿牺牲。“只要你过得比我好”，从风中，从浪中，传来一声声呐喊。
泪水在我的眼中泛滥，母亲啊！您是这样的无私，可您的儿女是如何待您的？您可曾看到，他们那些蝇营狗苟的勾当？您可知，为了一已私利，他们屡屡将罪恶的黑手伸向您？他们在您的动脉上滥砍乱伐，杀鸡取卵，疯狂凌迟着您的肌肤！一寸一寸，一尺一尺，一米一米……我听见了您撕心裂肺的哀号，我明白了您石破天惊的怒吼。您心如刀割，只得以一次比一次更惨烈的怒吼警告那些不肖子孙。
母亲，拥抱着您残损的躯体，和着您的悲鸣，踏着您的节拍，我明白了什么叫责任，什么叫歉疚，什么叫希望。
我懂了，我深爱的母亲，我心中的黄河。擦干眼泪，将对您的爱化作一种永恒，带着母亲给予我的责任，我该起程了。
随着一场淅沥沥的冷雨，一阵阵凉风扑面而来，花枯了，树谢了，一股股冷意已不知不觉的渗入了千家万户。
桐树也不例外，俗话说“桐叶知秋”踱步在上学的路上，秋风萧萧，无情地捋下一片片桐叶，望着这番景象，不禁感慨地叹息：“桐树啊桐树，你为何是秋天最早落叶的树呢?”“是在叫我吗?”一个声音沉沉地应道。可把我吓了一大跳，桐树说话了!：“你，你怎么会开口说话!”“何足为奇?我们都是生命，难道不可以开口说话吗?”桐树意外*静地回答使我闭起了吃惊的嘴巴。我定了一定神，又问道：“那您为何是秋天最早落叶的树呢?难道是为了保存更多的养分吗?还是……”
没等我说完，一片叶子就尖声叫了起来：“才不是，才不是这样的呢!”桐树用枝条轻轻的拍打着叶子的头，也略显气愤地说：“你们人类总是误解我们，其实则不然，这完全是我们自己的选择，我们完全可以像松树和常青树一样不落叶，可是我们知道秋风一来，天气就转凉了，为了让人类在冬天更多的得到温暖的阳光，我们赶快脱去了衣裳;在夏天我们撑起了一张张绿色大伞，宁愿为你们挡雨、遮阳。而你们对却对此置之不理，反倒把松树捧的火热，我们怎能不伤心?”讲到这里，她不禁小声地啜泣了起来。听到这里，我不禁为桐树的话而震惊，一时竟呆在那里不知如何安慰它才好。
忽然吹来一阵冷风，我不禁打了个寒战，猛然从遐想中惊醒，老桐树那张伤心的面孔已然在脑海中消失不见，可那哀伤的声音却深深的徘徊在我的脑间。是呀!原来桐树是这样执着的无私，时时刻刻都在为我们着想，而我们却把它们的奉献作为理所当然的事情，想到这里，我不禁心生感动，这是一棵多么伟大的梧桐树啊!
叮咚!一滴梧桐的眼泪……
——上海历年中考满分作文 (菁华3篇)
喧嚣与繁杂，成了这时代的通病；炒作与呵斥，演绎了诸多的新闻；悄悄地提醒，来得实在正是时候；心灵鸡汤，抚慰了一颗躁动的心灵。
你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。让我们真正和谐地奔向美好的明天！
你的真诚，是那么地感人；你的善意，是那么地清纯；你的美德，是那么地高尚；你的一个悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能够扭转乾坤。
不需要三令五声，不需要大张旗鼓，不需要声嘶力竭，不需要文山会海，也不需要十二道金牌，更不需要强力推进，只需要你一个悄悄地提醒，就足够改变我的命运。
在我迷茫的时候，你一个眼神，充满了鼓励；在我失意的时候，你一个开心的笑容，传递了信心；在我失败的时候，你一条短信，燃起了我的激情，悄悄地提醒，胜过那雷霆万钧。
小时候，我顽皮地下河洗澡，是妈妈大声地喊我回家，并给了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子！”在我的心里烙下了深深的印痕。
小学的时候，下大雨，我的油纸伞使劲地转来转去，看那水珠成圆圈状飞洒，忽然一阵大风起兮伞飞扬，戳破了同伴的油纸伞，我吓得不知道怎么办才好。是父亲悄悄地提醒——“快去，与那同学换把伞。”在我的心理播下了善良的种子。
当年中考前夕的时候，一次体育课，我不小心把脚踝骨扭了，老师把我背到医院，同学们也纷纷看望我，面对紧张的复*，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行！”在我的心田上绽放了一朵盛开的莲花。
工作以来，面对那些不太听话的孩子们，总希望他们端正态度，明确目标，改进方法，千方百计地提高成绩，养成问了礼貌的*惯和优良的情操。有时候就悄悄地提醒——“在危险的边缘，不要滑得太远。”也让许多的孩子们铭记在心。
贪污的人们，是缺乏有人悄悄地提醒——党纪国法之外的一个悄悄地提醒；失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒——冲动就要受到惩罚的悄悄地提醒；心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。
忠诚于事业，忠实于家庭，忠贞于爱情，忠爱于大自然，钟情于人生——让我们互相多一点悄悄地提醒！
如果说，坚强是你的性格，那么“伟大无私，任劳任怨”就是人们对你的评价；如果说，幸福是你的目标，那么为家付出一切就是你通往幸福路上的捷径；如果说，勤劳是你的写照，那么“挥洒汗水在家务，努力勤奋为大家”就是你的座右铭。是的，你为家为我都操劳了很多，真的不容易。
持家不容易
家中大大小小的事情都需要你去打理，明明你只是一个普普通通的家庭妇女，却因为一系列的变故，成为家中最坚强的人。
每天早上我睁开眼，看到的就是卧室里你忙碌的身影。这忙碌的身影从卧室转到厨房又转到客厅。一切都打点好后，你才有时间再回床上躺几分钟。这忙碌的身影陪伴了我初中三年的时光。干这种家务活真的不容易。
操劳不容易
你的操劳多半都关于我，每天关注我的学*、健康甚至是生活*惯。我的学*自从步了初三阶段就呈下滑趋势，你也是越来越为我操心，以至于两鬓发角日益变白。我缺少独立生活的能力，吃饭总是需要你叮嘱我，学*也要你看着我，卫生还需要你提醒我。你逐渐衰老的脸庞上出现了几道因辛劳而生的皱纹。
不仅为我，你也会为姥爷而忧心。姥爷自从卧床之后，你就每天都照顾他，虽然姥爷什么也不记得了，但是你仍然不辞辛劳地为姥爷操劳一切。你付出了太多太多，真的不容易。
感情不容易
一天放学到家，家里满是低气压，最让我感到意外的是你竟然哭了，从未见过你哭的我感到意外。但我不敢出声，也不会安慰你，只是静静地等着。那时候，我真的是非常心疼，一股无奈涌上心头。在事情过去几天之后，我才发现，是你和爸爸的感情出了问题。你明明很脆弱，但仍然是一副坚强的样子。强颜欢笑，真的不容易。
你是我生命中最重要的人，带给我希望，陪我度过失望。虽然现在我年纪小，在很多事情上无法帮助你，但我仍会尽我最大的力量，帮你分担。愿这微小的力量，能够带给你的一丝丝帮助吧！你的不容易，今后就让我来与你共同承担吧！
有一种甜，源于我们彼此信任，源于我们彼此交心。
她头发蓬乱，发丝狰狞地挤脱发箍的束缚散落开来；后背微躬，双手局促地握紧，无神的眼眸呆滞的盯着墙上的一角——她是想避开所有人的视线，老师说，自闭症儿童都这样。
她，是康复中心唯一一个“重度自闭症”患者。第一次见到她，着实让我吓了一跳。命运的不公夺去了本该属于这个灿烂年华的光彩，以至于她都无法说出自己的名字。
一
“我叫小甜，‘甜蜜’的‘甜’，我的座右铭是‘不管生活苦与甜，也要过好每一天’”——这是我教她“张开嘴”说的第一句话。
那段时间里，我一有机会就跑去康复中心看她。在别人眼中，我是个脾气很好的姑娘，而志愿者的任务只不过是教她嘴说话，想必这自然难不倒我。可几遍演示下来，她还是不肯搭理我。小甜目光仍然呆滞地凝视远方。
都说苦尽甘来，幸福的“甜”究竟在哪
二
我漫无目的地闲逛在回家路上，像一个战败的士兵，付出了所有却不曾收到点滴的回报。我略带嘲讽地冲着自己嘟囔：“连医生都治不好自闭着患者，我又凭什么呢”？
可总不见得要主动投降吧算了，再试试。——我不止一次地劝说自己。
我开始调整策略。将“教她说话”改成“让她听我说”。
“我叫心心姐姐。‘真心’的‘心’，姐姐真心想做小甜的好朋友。”我尝试使用最*和的口吻，周遭舒缓的背景音乐如灵动的精灵为我们伴舞，暖人的灯光依偎着我们，仿佛我们之间爱的纽带。
“心心姐姐每天都会来看小甜，我们一起画画……”连我自己都惊讶于嘴里居然能蹦出那些个呆萌的词汇。然而我却享受这段“呆萌”的时光。
我尽量避免目光对视给她的压力，我能感觉到她正在放下内心的戒备……甜甜的微笑偶尔挂上她的嘴角，似乎也预示着她的蜕变。
三
秋风秋雨愁煞人。一个忘记带伞的傍晚，我收起蜡笔盒，瞄了一眼窗外的细雨，正打算与小甜告别，趁雨没下大之前赶紧跑回家。
然而就在此时，小甜轻轻地拉了我一下，又迅速松开了手。可我分明能感受到这“轻轻拉拽”所充满的暖意与力量。她嘟囔了一句：“下雨”……两个字仿佛有千钧之力瞬间向我砸来。小甜终于开口说话了，小甜终于接纳了我这个“新朋友”。
回去的路上，我早已泪流满面。
——中考说明文阅读复* (菁华3篇)
目标：
1、了解中考对说明文阅读的要求及命题方向。
2、掌握说明文的基础文体知识和答题规范。
教学重点：
掌握说明文的基础文体知识，了解中考对说明文阅读的要求及命题方向。
教学难点：
掌握说明文的答题技巧和规范。
教具准备：多媒体课件
课时安排：1课时
金点巧指：
1、归纳内容要点，概括文意、层意和段落
（1）首先要准确把握文段中的中心句和说明的内容。
（2）方法：如果有中心句，直接摘取中心句；如果文段中是几层并列的内容，就把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或句子，那么这些往往是所要找的几个要点；同时注意说明文段中的过渡句承上启下的作用。
2、准确筛选、提取文中的信息进行归纳概括再表述。
（1）过程：a、从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；
b、合理地整理、组合概括信息；c、能按照一定的要求加工信息。
（2）“重要信息”具体指：
a、与题目要求相关的内容；b、体现文章的主要观点、反映作者态度主张的内容；
c、表述新信息的内容（新发现、新概念、新进展）；d、对新发现、新概念等新的知识进行解说的内容。
教学过程：
一、导入
同学们，我们学过《苏州园林》、《*石拱桥》等一系列文章，这些课文属于什么体裁？（生答说明文）语文中考时，说明文很有可能成为现代文阅读的半壁江山。今天我们就来做说明文阅读专项复*。
二、回顾说明文基础知识
先由学生归纳发言，再总结
1、说明文的概念；2、说明文的分类；3、说明顺序；4、说明文的结构方式；5、说明方法；6、说明文语言特点
三、说明文常见考点
1、说明内容（对象）的整体理解，主要信息的提炼概括。2、说明对象及其特征的把握。
3、说明结构及其顺序的理解和把握。4、说明方法及其作用的辨别与分析。
5、说明语言的准确性或生动性的把握，对关键词、句的辨析。
6、对所涉及的科学、生活现象的阐述与解说。7、对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价。
8、对文章中所涉及的科学、生活现象提出建议等。
四、重难点突破
（一）说明对象、说明内容
1、温故知新
例如：已学《苏州园林》一文中，文章主要写苏州园林是各地园林的标本，它独具的特点就是：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”全文从亭台轩榭的布局，花草树木的映衬，门窗雕刻的图案等方面进行介绍，使读者能了解苏州园林区别于其它各处园林的鲜明特征。
2、方法归纳
明确说明对象，主要从两个方面着手
一是看文章说明什么事物或事理。
二是看文章说明这一事物的哪个方面，既可从标题入手，也可从材料中归纳。事理性说明文可以指出内容，形成一个短语：介绍了＿＿的＿＿
3、真题演练
请同学们思考一下《恩施民居——————吊脚楼》和《甲型H1N1流感不可怕》这两篇文章的说明对象分别什么？
一、说明文的定义：
说明文是指客观地说明事物或阐明事理的文章，以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。
二、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。
事物说明文一般标题就是说明的对象；
事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的'……(对象加内容) 。
三、说明对象：
指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。
四、说明方法：
1、常见的说明方法：
举例子 分类别打比方列数字 作比较 下定义引资料画图表作诠释
2、一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
①．举例子：具体真切地说明了事物的xx特点。
②．分类别：条理清楚地说明了事物的xx特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③．列数字：具体而准确地说明该事物的xx特点。使说明更有说服力。
④．作比较：突出强调了被说明对象的xx特点（地位、影响等）。
⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的xx特点，增强了文章的趣味性。
⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的xx特点。
⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。
⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
3、 掌握说明方法(语言标志)
举例子：例如、比如、据说、譬如……
列数据：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。)
分类别：一类（种）……一类（种）……分为……
（区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉首先其次然后）
作比较：比、而、相对于、较……
下定义：科学、完整，判断句
中考语文复*课历来被认为是比较难把握的课型。时间紧，任务重，对课堂效率的要求高。说明文阅读的复*课，因其文体特征，更是如此。现在，回顾我的磨课之旅，谈谈心得。
一、学*目标的确定
对学生学*目标的理解和定位，直接影响到教学行为。它影响着教师对这节课学*内容的加工，重难点的确立，方法的选择。此次的说明文阅读复*课是在进行了一次摸底测试之后进行的。因此，摸底测试的情况对课堂学*目标的确定起着关键性的作用。
上课之前，我分别对我校初三年级不同层次的三个班级都进行了《台风》一文的摸底测试。通过仔细批改，我发现，学生出现的共性问题还是比较明显的。前两个选择题，选项本身并未设置什么难度，主要考察学生对说明文阅读的细致度。两个题失分率都不高，只有少部分学生因为不细心丢分。主要问题出现在第三题上，几乎每个班的均分都只有二点几分。第三题的题目是：“结合文段内容，简要概括台风为人类带来的功劳和益处。”这是一个要点概括题，考察的是学生筛选信息概括要点的能力。说明文的写作目的是让人有所知，其阅读过程重在准确把握文本信息，获取文本知识，属于感知类阅读。因此，对文本信息的获取是阅读此类文体的基本手段，处理信息的能力则是此类文体的基本考察点。课程标准和考试大纲对此都有非常明确的要求。对说明对象及其特征的把握、对说明顺序的梳理、对说明方法说明语言的考察，几乎都可以表现为对文本信息的处理能力的考察，实质也都是对文本信息的提取、筛选、辨析、整合的过程。因此，我就将这节说明文阅读复*课学生的能力训练点就定为——训练筛选整合信息的能力。教学的重难点也在于此。
第三题出现失误的原因从细节上看，与很多因素有关。其中，学生对说明文思路的把握不得其法，对文体知识不能活学活用等，都直接导致了他们不能抓住每一段的关键信息、不能准确地筛选整合信息。因此，相关的知识铺垫（针对摸底测试篇目而言）就包括了对关联词、连接词所显示的句子关系的回顾，对说明方法的理解运用（对于《台风》一文而言，主要是做诠释和举例子）等。
学生不能准确地筛选整合信息，还与学生的阅读态度有很大关系。说明文是知识性很强的文体，它更需要专注阅读才能将内容了然于心。所以说明文阅读过程中，我们要更注意学生集中精力、潜心阅读*惯的养成。要潜移默化地告诉学生：说明文语言虽然较为*实简洁，仔细解读就会发现其内容条理井然，结构清晰缜密，和我们的生活息息相关。只要有耐心细致的阅读态度就一定能读明白。
二、教学方法的确定
说明文的阅读复*有了准确的目标定位，才能选择科学的教法。这节课，教学的重难点就在提高学生筛选整合信息的能力。那么，如何达到这个目标呢？经过几天的思考和尝试，我还是觉得应该最大程度的利用摸底测试的篇目——《台风》一文。 于是，我沉下心开始读这篇文章，我的师傅甚至建议我把它背下来。
经过认真地分析探讨，我渐渐开始感受到教研室张宝华老师的用心。这是一篇非常典型的说明文：行文思路非常明晰，段落特点又各个不同。
首段由“台风”的定义引入，接着写一般人看法，然后用“然而”转入正题——“台风的功甚至大于过”。只要学生阅读时关注到这句话，答第三题时就能基本找到答题区域。加上第六段“除了……外”的提示，答题区域就能被准确地定位到2—6段。下文分写的部分有五段。第二段是阐述+总结+补充说明（推测未来的情况）。第三段是一个总分结构的段落：中心句+阐述。此段的信息提炼很少有人出错，直接提取主句即可。第四段没有明显的中心句，关键信息提炼不准确。三个分句，关键信息分别为：节约用水用电、节约原煤、用于风力发电。前两个是并列关系，连接词“一方面”“也”标识；第三层用连接词“而且”“甚至”表明是递进关系。前两层有可以归并为“节约资源”，第三层递进，需要信息叠加。这是“分层归并法”。关注连词，解读句子之间的关系很重要。第五段是典型的承接式结构：海水上翻——鱼饵增多——有利于鱼群生长。关键信息也比较明显，出错率较低。第六段信息提炼错误较多，首句就是段落中心句，组合要言：“台风会引发慢地震，逐渐释放地壳能量，避免大型地震”。很多学生都选择尾句：“台风有助于减轻地震带来的损害”作答。如何取舍？必须要对这一段的段内层次进行分析：首句就是中心句；第二句讲述“慢地震”，诠释中心句；第三句是举例子说明慢地震与台风的关系，也在为中心句服务。比较来说，前者是中心信息，后者是辅助信息。明白了这一点，就容易取舍了。
因此，我结合这篇例文归纳了三点筛选整合信息的方法：组合要言法、提取主句法、分层归并法。过程中提醒学生关注关键词（中心词、连接词），注意作者对说明方法的运用，解析段落层次。以此达到准确筛选整合信息的目标。当然，这一切都要以端正的阅读态度和耐心细致的阅读*惯为前提。
三、教学过程的反思
整个教学过程先通过对摸底测试情况的介绍，明确学*的重难点；这个过程中简单讲解前两个选择题，并简要提炼做选择题的方法；然后结合考纲的相应要求明确筛选信息、概括要点的能力在阅读说明文时的重要性；再通过对《台风》一文的层次分析和要点概括，归纳整合信息的方法及注意事项；接着，当堂训练，并小组交流确定疑难点，师生互动解决问题；最后布置课后作业。根据摸底测试的文本特征，归纳信息提炼的方法，随文而教。根据课后对学生的跟踪询问，学生基本都能在课上有所得。
四、不足之处
课堂内容有点多，时间安排还可优化。
筛选信息概括要点的能力，是我们阅读说明文的核心能力。在一堂课的时间内，我选择了随文而教。希望能够对这帮即将面临中考的孩子一点帮助。说到底，语文阅读的复*课要想高效，只有态度方法两手抓：在学生端正的阅读态度，良好的阅读*惯的前提下，“授之以渔”，才能高效实用。
——中考说明文 (菁华6篇)
不容忽视的光污染
①你知道吗?一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀死”35万只昆虫。这是奥地利科学家在一个研究项目中的最新发现。
②其实，很多其它动物也正因为城市的照明而受害。大规模的人造光常常使迁徙中的鸟类迷失方向，美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死”1000—20xx只候鸟。在20xx年的小海龟出生期，人们在大西洋沿岸发现了很多死去的小海龟。据分析，刚出生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市灯火通明，使月光和星光黯然失色，导致那些小海龟误把陆地当成海洋，最终因缺水而殒命。
③在夜晚，地球大气层会散射城市的灯光，维持较高的亮度。动物们受到光线的刺激，就会精神十足，而原本用于繁殖、自卫和觅食的精力便会无端消耗掉。环境学家还发现，紧靠强光源的树木存活时间短，而且光合作用能力弱，氧气释放量少。
④以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实，对人类而言，光污染的危害也不小。*年来，很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。在夏季阳光的照射下，玻璃幕墙非常令人不适。
⑤除了建筑物的玻璃幕墙外，室内墙壁的颜色如果太亮也会引起视觉不舒服。非常光滑的白墙的光反射系数高达90%，比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。所以粉刷墙壁的时候，最好使用“生态颜色”。所谓生态颜色，就是柔和的自然色彩，而不是那种明亮刺眼的颜色。
⑥研究表明，光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制视网膜感光细胞的功能，从而引起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的条件下工作或生活，就会头昏心烦，甚至产生失眠、食欲下降、情绪低落、身体乏力等精神衰弱的症状。
⑦光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察。这需要引起我们足够的警惕。
1.本文中，“光污染”是指(2分)
2.根据文意回答，“光污染”对动物造成的危害表现在哪几个方面。(3分)
3.第⑦段中，作者为什么说“光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察”?(2分)
4.现实生活中，越来越多的书刊使用米黄、浅蓝、浅红等色泽的纸张。请你运用本文介绍的有关知识，对这一做法作出合理的解释。(3分)
参考答案
1.人造光对动植物和人类造成危害的现象。(2分)
2.①“吸引”并“杀死”昆虫;②使动物迷失方向;③使动物无端消耗精力。(3分)
3.因为只有长期在光污染严重的条件下工作或生活，才会出现严重的症状。
4.使用色彩柔和而自然的纸张，可有效降低光反射系数，减轻光污染引起的视觉疲劳，保护视力。
①在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。他们一片连着一片，宛如一条绿色的绸带缭绕海岸，点缀海滩。他，就是人们常说的红树林。
②红树林是富有特色、很有观赏价值的植物群落。它生长在淤泥深厚的热带、亚热带海滩上。涨潮时，群落的部分或大部分淹没于水中，仅露出一顶顶青翠的树冠，浮荡在海浪之中，成了一片“海底森林”;落潮时，一棵棵红树林带着海泥的芳馨，婀娜多姿地重现在滩涂上，又成了一片“海上森林”。
③与一般常见的植物不同，红树采取“胎生”的繁殖方式，是一种“胎生植物”。当种子成熟时，先在树上萌芽，然后才离开母体，飘落于地，几个小时就可以扎下根来。倘若被海水冲走，在海上漂流两三个月也不会死，一旦遇到海滩，照样扎根生长，一至两年便繁衍成林。红树林的“胎生繁衍”是植物界的特殊景观之一。
④红树林有利于保护生物多样性、改善沿海生态系统。长势良好的红树林能为鸟类制造休养生息的场所，成为鸟类的“天堂”。据有关部门调查，深圳福田红树林自然保护区就有鸟类122种，以鹭鸟为主，最珍贵的鸟类也来此居住，如属国家重点保护的白琶鹭、黑脸琴鹭、小青脚鹭等。每当秋冬季节，候鸟南迁，这儿便成了鸟类的乐园。清晨，百鸟比翼，啼声清脆，令人心旷神怡。落潮时，海风吹拂，海浪声里夹杂着红树林的涛声，树上雀鸟啁啾，树下鱼虾跳跃……充满了一派生机。因此，红树林成了人们休闲赏景、旅游观光的好去处。
⑤红树林素来被人们誉为忠实的“海上卫士”。它深深地把根扎进海岸滩涂，形成了纵横交错的支柱根，依靠这些根系去吸取大地的营养，并借助它把自己的兄弟姊妹连成一个整体，固堤护岸。
⑥红树林具有防风防浪的作用。据测算，100米宽的红树林带，能把10级台风刮起的波浪化为*波。红树林还能净化海域环境，1*方米红树林一年净释放的氧气是2969克，吸收的二氧化碳是4085克，这比一般的城市绿化地高出4—5倍。
⑦由于红树林是一种很有价值的植物，因此世界上有红树林的国家都把它列为生态保护对象。我国也于1986年批准20个红树林地区为国家级自然保护区。厦门部分沿海滩涂的土壤和水域特征非常适合于红树林的生长，一些有识之士已将红树林作为旅游项目和环保项目来开发。例如，在马銮湾地区的规划建设问题上，专家们就普遍认为马銮湾的护岸建设不一定全部采用钢筋水泥的传统做法，可以考虑用红树林来护岸，既能保护环境又能美化城市景观，相信在不久的将来，红树林会成为海湾型城市的一道赏心悦目的风景线。
1.给下面加点注音并解释。(3)
心旷神怡()()()()——
2.将第③段中画线的句子转换成感叹句。(2分)
3.这篇说明文依次介绍了红树林哪6个方面的价值?请用简练的语句概括。(3分)
4.下面句子中加点词能否删去?为什么?(3分)
在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。
答：___________________________
5.请结合你*时对植物的观察和认识，简要说明“一般常见的植物”的繁殖方式，并至少用上一种说明方法。(3分)
6.第④段的画线句是一个病句，请修改。(2分)
长势良好的红树林能为鸟类制造休养生息的场所，成为鸟类的“天堂”。
参考答案
1.心旷神怡(xīnkuàngshényí)：心境开阔，精神愉快。(旷：空阔、开朗。怡：愉快。)
2.红树林的“胎生繁衍”真是植物界的特殊景观之一啊!
3.(1)红树林是一类富有特色、很有观赏价值的群落。(2)红树林的“胎生繁衍”是植物界的特殊景观之一。(3)红树林有利于保护生物多样性、改善沿海生态系统。(4)红树林能固堤护岸。(5)红树林具有防风防浪的作用。(6)红树林能净化海域环境。
4.否。“部分”一词加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区能生长红树林的，表现了说明文语言的科学性、准确性。
5.开放题：主要看能否说清跟红树林不同的繁殖方式，并且至少用上一种说明方法。
6.将“制造”改成“提供”。
“高铁时代”已到来
王瑞良
①你知道全球最长、最快的高速铁路干线在哪里吗?
②告诉你，在我们*。20xx年12月26日，武汉到广州的客运专线正式通车运营。这条铁路就是目前世界上最长、最快的高速铁路干线。
③高速铁路是用高新科技支撑的新型铁路运输系统。在普通铁路线上，即便是特快列车，*均时速也只有60～90千米，而高速铁路线上的列车*均时速在200～300千米，最高可达400多千米。“和谐号”在试运行时时速曾达到394.2千米。所以，现在从武汉到广州整个行程1100千米，坐高速列车不到3个小时就能走完，真是“千里粤汉半日还”啊，而原来这段旅程至少需要十多个小时。
④现在，很多国家都在提倡高速铁路运输，这是为什么呢?原来，汽车运行会排放大量废气，而且消耗宝贵的石油资源(有统计认为，石油资源还可以用200年左右)，因此，火车替代汽车运输成为必然。为此，大力推进铁路的高速化在世界各国十分流行，其中成效最明显的是法、德、日、西、韩、美等国。
⑤你可能又要问，高速铁路有什么特别的要求吗?
⑥当然，高速铁路不是谁都能发展起来的，它涉及牵引、制动、空气动力学、路轨铺设和自动化管理等许多方面的一系列高新技术，难度相当大。我国也是在技术全面提高后，才追赶上了其他国家。
⑦为了提高车速，通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车，其车顶与高压电缆(又称接触网)相连，并采用特殊的加速装置。如“和谐号”就采用了“动力分散式”装置，即将多个小功率电动机分散安装在第一、四、五、八节车厢内，这些车厢既载客又有牵引动力，故称动车组，而无动力的车厢则称为拖车。“武汉一广州”动车纽就是由四组四拖组成，每节动车上装有四台550千瓦的牵引电动机，整个列车的牵引功率为8800千瓦，定员601人。车头则须设计为类似飞机一样的流线型(俗称“子弹头”)，以减少行进中空气的阻力。
⑧速度快了，行车安全也变得更为重要。为此，路轨的设计上必须尽量降低PQ值(力学名词)，以防列车行进在弯道时，由于强大的惯性作用，造成脱轨事故。其次，是采用电子计算机安全监控系统，借以监测列车的制动效果、转向架的稳定性、列车的行进速度，位置、与其他车辆的距离等。第三，尽量消除铁路与公路的*面交叉，防止汽车等误入铁路与火车相撞;在必须交叉的道口，则安装先进的报警装置。.
⑨乘坐过高速列车的人会发现，乘坐时似乎没有什么特殊的感觉。这是因为高速列车在舒适度上也有特殊的设计。如法国的一种新型列车精心设计了悬浮减震设备和低噪音空间设备。各个车厢宽敞、明亮，头等舱还有一个小“沙龙”，内有电话和现代音像设备。车门颜色也各不相同，一看便知该车厢属于何等级。美国的x20xx型列车，每个座位都装有立体声耳机、计算机连线、瑞典梨木制作的餐盘和观看沿途田园风光的大型观景窗，车内还有会议室、传真机和娱乐设施等。乘这样的火车出行，真可以说是一种愉快的享受了。
⑩高速铁路的崛起，是交通运输史上的一场革命，它将改变人们的地理概念和生活方式，其意义完全可以与20世纪50年代喷气式客机的问世媲美。
题目：
15.下列表述符合原文意思的一项是：(2分)
A.世界上最长、最快的高速铁路干线是武汉到广州的高铁客运专线。
B.世界各国都在大力推进铁路的高速化，旨在减少废气排放，节约石油资源。
C.从武汉到广州，如果你坐在“和谐号”列车六号车厢，那么，你就是坐在动车车厢内。
D.为了防止高速列车行进在弯道时造成脱轨事故，在路轨的设计上采取了尽量提高PQ值的技术措施。
16.第⑤至⑨自然段介绍了高速铁路的特别要求，其中⑦至⑨三段各介绍了哪一个方面的要求?(3分)
17.第③段中的画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分)
18.高速铁路“将改变人们的地理概念和生活方式”。高铁现已修到我们家乡，它将给我们的生活带来哪些新的变化?(至少答出两点)(3分)
20xx年中考说明文复*专题
说明文基础知识梳理
一、说明文的概念：
说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或说明事物的特征，或阐明事理，目
的是给人以知识。
二、说明文的分类：
１、根据说明对象与说明目的的不同： 事物说明文和事理说明文。
事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《*石拱桥》；
事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部的规律，如《大自然的语言》。
２、以其介绍的客观规律及其知识体系的不同：自然科学说明文、社会科学说明文。
3、根据说明语言的不同特色的不同：*实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又
叫文艺性说明文（科学小品或知识小品）。
三、说明顺序：
1、时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化
情况。这种顺序一般用于人物的生*介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。如：《从甲骨文到缩微图书》一文是按从古到今的时间顺序写的。
2、空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由
远及*依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。如《故宫博物院》。
3、逻辑顺序:即按照事物或事理的内部联系**们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象、由现象到本质等等。
例如《桥之美》一文，先明确说明对象——桥之美，再从三方面具体阐释桥之美的内涵，最后总结出桥之美的实质，运用了总分总的逻辑顺序。又如《苏州园林》在分说部分按照从主到次的说明顺序依次介绍了亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、*景远景的层次、园林角落的配置、雕镂琢磨的匠心、色彩调配的协调。再如《死海不死》一文，由现象到本质(成因)揭示了死海的特征，并介绍了死海的现状和未来，层层深入，逻辑条理十分清楚。
●如何判断说明顺序
① 以时间为顺序的，一般都有表示年代的时间词出现。如：“过后”，“不久”
② 以空间为顺序的要抓住表示方位的词：上下、前后、左右、内外等。一般介绍建筑物的
都用空间顺序。
③ 以逻辑为顺序的，判断是逻辑顺序可抓重点词语如：“所以”、“首先”、“其次”。
作者不管是采用时间顺序，还是空间顺序，还是逻辑顺序，主要取决于作者所说的说明对象的特点。
四、说明文的结构方式：
1．总分式：包括“总（概括）—分（具体）、分--总、总--分--总”等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。
2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。
五、说明方法及其作用：
为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。常用的说明方法有如下8种。
1．下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。如《统筹方法》一文，开头就给"统筹方法”下了定义：“统筹方法，是一种安排下作进程的数学方法”。这样，就把统筹方法和其他的数学方法区别开来了。
2．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《*石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。
3、举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些 既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如《*石拱桥》把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。
4．列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最又说服力的依据。如《奇妙的克隆》一文中用一系列精确的数据介绍了*科学家成功克隆鲫鱼的过程。
5．分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。
6．作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。例如：“永定河发水时，来势很猛，以前*河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。”（《*石拱桥》）为了说明卢沟桥的坚固，用*河堤常被冲毁来做比较。
7. 引资料：引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。
●常见说明方法的作用：
（1）下定义：准确、简明地说明事物的本质
（2）打比方：生动、形象地说明事物的特征，增加文章趣味性，展现事物的特征，便于读
者理解。
（3）举例子：准确、形象地说明事物的特征，便于读者理解。
（4）画图表：直观、清楚地说明事物，一目了然，给人留下清晰的印象。
（5）列数据：用科学数据具体、准确地说明事物特征。
（6）分类别：把某一事物进行具体形象的说明，条理清楚，层次清晰。
（7）作比较：通过对比突出强调了被说明事物的特征。
（8）引资料：能使说明的内容更具体、更充实、更具说服力。
注意：我们在阅读理解的时候，要结合文章内容分析说明方法的作用。
七、说明文的中心句与支撑句
中心句：段落里能体现中心的句子。往往位于段首或段中或段末。有时段中没有现成的
中心句，但是有中心，可以通过阅读概括出来中心句。
支撑句：对中心句起支撑作用的分析、解释、举例的句子。
中考说明文考试内容和目标要求
1、对文章内容的整体把握，对文章主要信息的筛选概括；
2、 对说明对象及其特征的把握；
3．对说明结构及其顺序的理解与把握；
4．对说明方法及其作用的辨析与分析；
5．对重要词、句的理解及对说明语言的品味；
6．根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、想象；
7．对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价
8．对文本与链接材料进行综合理解。
注意：*年来中考说明文的内容更关心环境保护、高科技或身边的人文环境。
说明文的阅读、解题步骤 一、通读全文，整体感知
1、读标题，明确文章大致为哪一类型的说明文。
2、读全文时，一定要逐段读懂。标出体现段落的重点信息的词、句。据此：
① 把握说明对象及其特征或文章要说明的主要内容；
② 分析段与段之间的关系，理清说明顺序，把握说明文的结构层次。
③ 标出文章所使用的说明方法。
3、把握说明文的中心。整体感知说明文，就是从整体入手，大处着眼，把握说明文的重要
信息、行文特点、主旨等，对文章能有一个基本的总体认识。
二、认真审题，把握题干中的重点信息，迅速找准解题的方向。
1、注意题干中修饰、限制性的词语
2、明确括号中的要求
3、理解题目意思和考点所在，避免盲目性
三、带着问题，回读文章，在文中寻找解题的思路或答案。
在第一遍通读全文时，我们对各段的所说明的主要内容就有了印象。这样，我们回答问题时候，再回读文章时，就能很快找出答题的范围和对应句，以帮助我们快速解题，写出答案。要注意的是有些题目在题干中就明确了在哪一段中寻找答案。
说明文阅读主要试题类型示例及答题技巧归纳
一、内容概括题型
【题型分类】
1、对某一段或某几段内容的概括
2、对相关内容的概括
3、给概括出的内容找对应段落
【题型示例】
例1：20xx年深圳中考卷说明文阅读《地球首个生态城市》
10、第（3）段写马思达尔市交通规划的设想，第（4）段写城市生态环境具有重要意义。请先概括第（5）段内容，然后说说这三个文段之间是什么说明顺序。（2分）
答：第（5）段写纽约市的减排计划（或减排措施）（1分），逻辑顺序。（1分）
例2：20xx年深圳中考说明文阅读《运动的新发现》
9．阅读全文，用简洁的语言概括，运动为什么能改善大脑机能。（3分）
【方法技巧】
1、找段落中心句或关键句；
2、结合段落中说明特征或几方面的说明内容进行概括。
3、结合标点，尤其注意有分层作用的分号、句号，归纳层意，并进行综合概括。
4、对语段中的关键词、句，摘要联合，并简明的'表达。
二、结构分析题型
【题型分类】
1、着眼全文，是从哪几个方面来介绍说明对象的；
2、判断说明顺序；
3、能否调换段落的顺序；
4、某一段落在全文的作用，或能否删去某段。
【 题型示例 】
例1：仔细阅读《说屏》全文，根据提示概括出2—4段的说明内容。
【方法技巧】
1、答这种题型，首先要对每一段的内容了解，并能对其进行归纳和概括。
2、也有的需要在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，就能比较清楚地显示出全文是从哪几个方面来进行说明的了。
例2：阅读《说屏》结合上下文的内容来看，文章第②③段能否调换？说明理由。
【方法技巧】
1、要准确理解文章局部或整体的说明顺序
2、不能调换段落顺序的理由是：
（1）原文采用由??到??的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。
（2）总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。
例3：20xx年深圳中考卷说明文阅读《地球首个生态城市》 10、第（3）段写马思达尔市交通规划的设想，第（4）段写城市生态环境具有重要意义。请先概括第（5）段内容，然后说说这三个文段之间是什么说明顺序。（2分）
例4：20xx年深圳中考卷说明文阅读《河流为什么都是弯曲的》
11．请你说说第①段在全文结构中的作用是什么？（2分）
【方法技巧】
1、立足全文，准确理解全文的结构特点
2、理清段与段之间的关系
3、对局部内容在全文中的地位及作用做出阐述，并根据说明的顺序说明是否删掉的理由。
三、信息提取概括题型
【题型分类】
1、理解说明文的题目
2、给被说明的对象下定义
3、从几句话中提取概括信息
4、从一个段落中提取概括信息
5、从几个段落或全篇中提取概括信息
例1:《森林医生——啄木鸟》1、本文为什么将啄木鸟誉为“森林医生”
答：因为啄木鸟专门捕食危害树木的昆虫，保护了树木的健康成长。
例2: 04年海淀区中考语文试卷《成功登陆火星的“勇气”号探测器》
17．请你根据文章提供的相关信息，用一句话概括介绍“勇气”号探测器。（答案不超过42个字）
答：“勇气”号探测器是人类遣往其他行星的第一个可移动的、自动化的、用来对火星进行科学探测的大型实验室。
例3：20xx年深圳中考说明文阅读《地球首个生态城市》
9、阅读第（1）段，说说“生态城市”有什么特点（用原文回答）。（2分）
例4：20xx年深圳中考说明文阅读《建立精确有致的预警系统》
9．阅读全文，从中筛选信息，说说新的精确有致的预警系统应包括哪些方面的内容。(3分)
【方法技巧】
1、对重要的信息筛选整合及运用“定义”的方法说明事物 ，下定义要求准确、严密，语言
应简明，常用的是判断句的形式，即“xx是xx”的句式。
2、（1）要根据题目的指向意义，明确在文中搜索信息的范围；
（2）有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及到一段甚或几段乃至全篇。有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得。
（3）将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳。
四、词句理解题型
【题型分类】
1、理解重要词语在具体语境中的含义和作用；
2、重要代词所指代的内容；
3、理解重要句子在文章中的意义和作用。
【题型示例】
例1：“北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了”这句中的“销声匿迹”是指什么？——八（上）《大自然的语言》
答案：这里是指昆虫都无声无息、无影无踪了。
例2：物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪复杂得多，灵敏得多。这句话话中的“活的仪器”是指什么？
——八（上）《大自然的语言》
答案：是指物候学中借以研究的活生生的生物。
1、概括——概括选文（或选文中某一段）的说明对象，或给文章拟个标题。概括全文的说明内容，或某一段的段意。
应对策略：
（1）说明对象：一看文题二看首尾段。
（2）给文章拟标题，要体现简明、新颖、概括的原则。一般为说明对象或说明内容。
（3）说明内容应是一句话，以句子的形式出现，往往在开头、结尾。
（4）段意概括：先找中心句；不要用疑问代词；没有中心句要摘要联合，结合标点认真提炼。
2、提炼——给某事物下定义，或概述其形成过程、原理等。
应对策略：
（1）下定义，要用“什么是一种什么”的句式。
（2）概述其形成过程、原理等，一般从原文中找，但需要把零散的意思归纳到一个完整的大句子中。
3、筛选——常用的疑问词如：“有哪些”“为什么”“哪几个方面”等。
对策是：找准原段，分析句意，把握句间关系。若是总分关系则用总写句，标点十分重要，一般一句介绍一个意思。
4、说明方法——说明方法及其作用。
常用说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方；分类别、下定义、列图表。
说明方法的作用：
（1）举例子：准确具体地说明了……
（2）列数字：准确具体地说明了……
（3）作比较：通过比较，更突出地说明了……
（4）打比方：生动形象地说明了……（事物加特点）；
（5）下定义：科学准确地指出了……事物的本质特点
（6）分类别：条理清晰地说明了……
（7）列图表：直观形象地说明了……
注意：书写要认真准确。
回答说明方法的作用必须把这种方法和要说明对象的特征结合起来。
沉溺——两个无可自拔的字，着重于醒悟的拯救。
每个人的自觉性都是不同的，随着年龄的增长，不断的提高。沉迷是自觉的相反，一旦沉迷于某物或某事，就是展现一个人是否自觉地表现。有的人可以拿得起放得下，而有的人则相反，一直沉迷于此。两者的区别刚好相反，但结果却截然不同。
在现实生活中，学着社会的进步，科技也随之飞速的发展。但这些发展只给我没带来了好处吗？当然不是。就像网络，现在越来越多社会青年沉迷于此，导致无法自拔。因为两个字——沉溺，适当的游戏能娱乐身心。娱乐，就是给人带来轻松、快乐，在游戏中获得胜利，同时就得到了成就感。大家不能藐视“成就感”这一在内心形成的产物，它有着强大的力量，能控制整个人。大脑也成了它的奴隶，它想你成功的话，就会让你变得很努力；若它想你失败，你就得乖乖地服从它，最终的结果是一败涂地。成就感既然是在虚荣心里形成的，本来就应该是人去操纵它。但如果你的操纵能力太差，意念被它控制住的话，你便是输了，代价是让它控制自己。
有多少人因为沉迷于网游，导致走上了歧途。俗话说“知识改变命运”，这是从正面去影响你的一生；但是，网游也能改变命运！那就是使你沉迷于网游，继而膨胀你的虚荣心，使你受它的唆摆，任其摆布。难道那些沉迷网游的人就甘心受它的摆布吗？不，这是因为它们已泥足深陷，不能自拔，他们在网游中得到了太多虚荣，以致整个人都变得不切实际，脑子里装满了网游的记忆。他们甚至失去了人性！
我们喜欢网络，因为网络能够让我们好好松一口气，因为网络能带给我们比现实更多的快乐，可是没有人理解。我们很难过，很失望，便放纵自己，欺骗自己，伤害自己，然后现实给我们的回报就是，让我们颓废，这就是网络游戏所给我们带来的后果。
这仅仅是沉迷的一个特点而已，但要切记，因为这一个特点，使我们多少祖国的大好青年丧失与此。
醒来吧，为梦想而奋斗，将虚幻变为现实，让一时的兴起变为一世，让他存活在现实中，不再沉溺…。
——历年中考满分作文600字 (菁华5篇)
窗外的阳光透过稀疏的树叶，斑斑驳驳地洒在桌面上。在这张掉了漆的红木桌上，放着一本泛黄的相册，里面不仅装满了照片，也装满了爷爷的回忆，承载着爷爷一辈子的牵挂。
爷爷爱拍照，更爱照片背后的一点一滴。
爷爷爱惜相册里的照片。每隔一段时间，他就会拿出照片仔仔细细地看，放在手里当作宝贝。每次翻开相册，他的嘴角便会微微上扬。有时看到某些照片，他便会哈哈大笑起来。那是，他的目光如水那般柔和，脸上洋溢着欣喜和幸福。
上次暑假，不知谁弄丢了爷爷的相册里的一张照片，大家本以为不要紧，爷爷却为此大动肝火。他急得焦头烂额，嘴里不断念叨着：“我的照片呢，真实的，能丢哪儿去呢?”那几天，爷爷想丢了魂似的，甚至连饭都吃不好，最后，在大家的安慰下，他才勉强答应不再提照片的事，但他落寞的眼神始终掩饰不住内心的失落。
后来，爷爷找到了那张消失了十几天的照片，看着他又惊又喜的样子，我好奇地凑上前去也想看看照片上有什么东西竟让爷爷这般牵挂。
凑上前去一看，竟是一张几十年前的照片，照片上是年轻的爸爸。我边看，爷爷边讲解：那是你爸爸才十九岁，一副愣头青的样子……
讲着讲着，爷爷发出一声叹息：“你们都长大了，我也越来越老了!时间过得真快啊!”是啊，时间过得真快，爷爷知道他终将老去，而孩子们也终会长大。即使再舍不得，他也只能在心中默默地祝福。
听着爷爷讲着过去地故事，看着相册里那些熟悉的面孔，我终于明白爷爷为什么会把相册当作宝贝。应为相册里的照片记录的是流逝的岁月，承载的是沉甸甸的亲情。所以爷爷爱这些照片，爱这些在身边的亲人。
纵使时光已逝不复回，但是亲情永远会环绕在我们身边，愈久弥香。
一次次徘徊在历史的长河中，一次次触碰心弦，一次次感悟颇深。而每次，都给我带来不同的心灵颤动。
这些颤动，有来自豪情壮志的感慨，有来自感人至深的情感，有来自纵横天下的豪迈……
各种情感，相互交织。
苏轼因乌台诗案被贬，而他却也笑对人生，找到了陪伴自己、最懂自己的女子。但却也是满腹文学无人赏识，满腔热血无处挥发，他只有寄托在这豪壮的诗中。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”我的心因他而颤动，因他的杀敌卫国的雄心壮志，满腔热血而颤动，想穿梭千年陪伴他在战场上挥刀扬鞭。
越王勾践卧薪尝胆，为报当年之耻，付出颇多。虽时隔多年，但“君子报仇十年不晚”，为此，他治理国政勤勤恳恳，加强综合国力，提高军队战斗力。不仅如此，他更把心爱的女子，拱手相让，西施便成了国家的牺牲品，身为国家的一员就该为国家的利益着想。一个女人一旦作为政治工具便没了幸福可言。是的，她坚强的忍了过来。而吴王夫差因沉迷西施的美色对她百般讨好，不思朝政，不务正业，最终勾践达成了灭吴大计。
这时我的心灵颤动了，为勾践的卧薪尝胆艰苦奋斗，更为西施作为一个女人却没有得到她该有的而心痛，更加为了夫差他忘记了“天将降大任于斯人也”的艰苦磨炼。
春秋战国时期外交家张子张仪。做到了史无前例的六国宰相，更是手持六国相印。在战国时期纵横天下，破苏秦，扶秦国，为今后秦统一天下奠定了坚实的基础。我的心为他纵横天下的豪迈而颤动。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠，无一不是前人身躯的颤动，心灵的颤动而筑下的。想穿梭千年陪伴他们体验心灵的颤动。
"喜欢是藏不住的风，会告诉整片森林"一一题记
妈妈，您就像一缕阳光，照亮着我心灵的黑暗，妈妈每当我做题做到头疼时，你都会耐心的给我一一解答，您就如桌边的一盏蜡烛，燃烧自己照亮着我。
妈妈有个*惯衣服，洗完后会把他们叠整齐摆好，那天她照例收拾着衣物，我躺在沙发上，看着老舍写的《骆驼祥子》。午后暖暖的阳光照进来，茶几上一束纯白的栀子花，散发着淡淡的清香。"小张，你看这儿，有好多条手帕呢!"妈妈突然转过身来对我说，似乎很兴奋。
"手帕?"我问到。
"你还记得这些手帕吗?看这一条，上面印着米奇老鼠，那时你4岁每天都用它来擦汗，你对它真是爱不释手，当你在公园里玩时，你颠儿颠儿的跑，手帕跟着你一荡一荡的，可真像只花蝴蝶，妈妈絮絮叨叨的说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我无法应和母亲一一，因为我什么都不记得。
"还有，这一条蕾丝花边的是你的好朋友，小雪送给你的十岁生日礼物，唉，时间过得可真快，转眼间你就长这么大了，"她轻轻叹了口气，把慈祥的脸对着我，这目光却让我不知所措，妈妈时常对我，说自己老了，记性不好，可是这些她却记得这么清楚。
我感到眼中有些湿润，鼻子也有点酸，轻声说："妈妈，你怎么还记得这么多呢?"妈妈沉默了一会儿才回答"：怎么会不记得呢?”她像是在自言自语，我的眼泪悄然落下。是啊，怎么会不记得啊?
就好比吹过的一阵春风，阳光洒下大地，因为爱着，所以感动。
眼睛是人类心灵的“窗户”，当你清晨起来看到一缕阳光就应该感到幸福，因为你的“窗户”打开了，然而有许多人的一生都不能将“窗户”打开，感受到阳光却看不到阳光，颜色青葱的小草也看不见，更看不见大千世界中的一切的一切。
当你在路上见到一个盲人，你会有何感想，由感而发是会叹气，还是为他们的执著所叹息?太阳东升西落，普照万物，使我们可以看见这一切的美好，然而盲人是看不见光明的，他们生活在黑暗之中，阳光啊，为什么不让光明来把我普照，光明啊，为什么要扔下我，独自是黑暗中，太阳你毫不吝惜的普照，万物为什么不能让我看见你的身影?
记得一次在电视中看到这样的一幕：十几个盲童手牵手走向舞台，他们看不见台下的观众，他们只能感觉我们眼中的一切，然而他们赢得了天下间最热烈最动听的掌声。我们没有理由不为他们的精彩表演去感动，然而他们的愿望只是可以看一眼世界的美丽。
在现实的社会中总是有人做出不和谐的事情。许多人为了方便将车子停在盲人道上制造出麻烦。盲人道是因为盲人行走不便才在公路两侧修建的，盲人的世界是黑暗的，阳光不能照射进来，我们就不要再为盲人的黑暗再制造更大的黑暗了。
我们看不到他们活下去的勇气是什么，更更知道是什么在支持他在人生的道路上走下去。我好奇的问一个盲人是什么支持他走过坎坷，可他的回答更是令我吃惊，他脸上带着一丝微笑，非常从容的回答我，他说，“是阳光，我心中的阳光。阳光，是的，阳光，我的阳光，不能看到，却能感受到的阳光。”
心中的阳光是美的、善的，更是温柔的。
时光如校，岁月如歌，十五年芭蕉绿又黄，今于决择之际，我将在追梦的路E扬帆远航。
寒来暑往，秋收冬藏。
到了九年级，我们面临着巨大的升学压力，每天只能过着三点一线的生活:体训、吃饭、学*。枯燥泛味的生活难免让我心生厌倦，甚至烦躁不安，而此时，我便会轻轻地打开窗，扑面而来的是一股大树绿草的活力。生机勃勃的大树让我浮躁的心慢慢*静。是呀，没有春种，哪有这夏长，秋收与冬藏?树尚且如此，何况人呢?看庭前花开花落，望窗外云卷云舒，那心中的雾霾便从此烟消云散。我梳理思绪，又一次打开书本，继续我的探索之旅。
十分耕耘，唯报亲思。
父母常在外务工，现因一些事，父亲从外地回来。头上又有了一些花白，额头上有着与他年龄不相衬的皱纹，却总是面带微笑地看着我，我心里有幸福的味道，也有一些心酸。想想自己穿着的衣物哪一样不是父母双手挣钱买来的，却还不知足，怎能对得起辛劳父母，想起他们起早贪黑的面坊工作，我已暗下决心，我一定要拿出自己的努力，用行动考人理想的高中，报答父母。
脚踏实地，勿忘师情。
最*成绩是一落再落，跟那抛物线似的。以至于我也开始怀疑自己，您仿佛知道了我心里的小九九。在一次英语作文后，周老师写了一段话给我，内容是这样:“姑娘，对自己的要求还不够高啊!以前那个要努力要不负众望的你哪儿去了呢?初三这-年再不努点力要怎样去拼个春夏秋冬!”您的一番话，给了我莫大的支持，使我重新开始迈开坚定的步伐。
将土铸剑归来时，定是中招折桂之时。学*的路上我不孤独、不彷徨、不放弃，奋斗的路上一定是我最值得被歌颂的青春。
——高考满分说明文范本五份
武昌城内有此人，其身长五尺，双目能顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂，不甚打理，不拘小节，其发凌乱，名曰：鸡窝头。则成头皮之风水宝地。不爱装扮，尝衣冠不整。
视金钱如粪土，名利为糟粕，以书本为知己者，此人矣。与书为友，怜书为粱肉者，是人也。书则充乎其屋内。尝《史记》、《三国》、《石头记》拏于手而口图狂言道：“我乃书圣后代是也!”罢，狂笑不绝……
一日晨，至其好友，途一岛，观其风景适好，三面环水，一面负山，云雾袅袅之中隐约啁啾声或现或隐，穿其者，溪两条也，而其岸势犬牙差互，明灭可见，源竟不可知也。乃*地而坐右溪上，取《水浒》一卷，细观之，每到精彩之处，不禁脱口而诵，声若洪钟。一时间，鸟雀乱鸣，绕树三匝，无敢依枝。唯余其狂笑不绝于耳……时光荏苒，白驹过隙，不觉已至酉时，而尤未尽兴也，然人非天仙，俗界之粱肉菜蔬亦不可少。匆匆奔至家，复取《水浒传》研之，母直视其曰：“吾儿苦也，一银耳汤置于案上，渐凉，速食之。”竟曰：“小二!先烫一壶好酒来!但有菜蔬果品，只顾买来，一发算钱还你!这厮，只顾来聒噪!”
话未必，只见其母怒目圆瞪，气冲斗牛，见状，忙唱个诺，曰：“不知母亲大人在家，失礼，失礼!”自闪一边，一股脑食之，便又取书观之。其爱书几何，可见一斑!
此人更不拘小节，不爱打理，观其早起上学便可知之：
正值五更天气，闹铃大作，一个鱼跃而起，掀开被子，穿上衣服，踏上拖鞋，睡眼惺忪的来到洗脸池前，左手持牙膏、右手握牙刷，左手一捏，右手一递，便开始洗口，毕，便去清书包，忽觉满嘴牙膏泡沫还未冲洗干净，便又回头冲洗一番，则浑身上下湿淋淋，可以此至学社乎?无奈，复更衣，复毕。正待出门，忽现其父其母站于门口，怒目而视，缘则此人的早起交响乐尝另全家不得安宁。此人便飞奔出门……
此何若人?本人是也!
又是大年初一。
我坐在桌旁温*功课，妈和哥坐在饭桌前包饺子。
妈忽然说：“包个铜钱饺子吧，谁吃了谁有福。”妈从抽屉里精心挑出一枚乾隆年间的铜钱，小心地在衣襟上擦拭了几下，然后拿起一块饺子皮包了进去。而后，妈似乎不经意的随手捏了个角。
这，都被我看在眼里。
包铜钱饺子，不知兴于何代，但我知道从我爷爷的爷爷时就有了，这是爷爷对我说的，还说谁吃了这个铜钱饺子，也就预示着这一年他有福。
热腾腾的饺子端上来了，我一眼便瞅见了那只有角的饺子，静静地躺在其中。
妈拿起一个碗，夹进几个饺子，又把那只有角的饺子放在最上面。妈把碗放在我面前说：“吃吧，快趁热吃吧。”
我明白了，心里一阵激动。这饺子，我怎能吃呢?假如我让给妈，妈肯定是不会吃的。还是让给为我默默操劳的爸吧，爸为了工作，为了整个家，过早地白了头。我把碗放在爸面前，爸又把碗推给妈，妈又推给了我。全家人的希望都在我身上，而我却太不争气，泪眼模糊中，那饺子正笑眯眯地望着我。
我把碗中的饺子倒了出来，自己又拾了几个，刚要吃，哥对我说：“妹，听，外面有人叫你。”我放下碗走了出去，又疑惑地走了进来，外面没人。
妈说：“可能没听见你答应，走了。饺子都快凉了，吃吧!”
我端起碗，夹起一只饺子。
突然，牙齿“咯嘣”一声，是什么东西?我吐了出来。我望望妈，妈也望着我：“吃吧，孩子，今年你有福。”
我的眼泪止不住地涌出，面临着“黑色六月”，我畏缩不前，妈，您说，拿出勇气与信心吧，也许别人是不到长城非好汉，但你也要不到黄河不死心。我眼含热泪答应了。
我望着妈，说：“这铜钱饺子我吃了。”
妈再一次说，孩子，今年你有福。
书，是常识的海洋，也是大家成长中比不可少的伙伴。由于只有书才能让大家进步，只有书才能让大家快乐，只有书才能让大家学*。啊!书是多么的伟大呀，被人这么的喜欢它。
其实，书就像是你的老师，也像一位可以倾心交谈的朋友。书可以让大家学到常识，可以让大家的生活增添乐趣。书是人类日常不可或缺的一部分。有的贫没钱人家的小孩没钱买书，书在他们的眼中是多么的宝贵呀，而大家比起他们来幸福多了，就更应该珍惜爱护它了。
我的生活不能离开书，书也不能离开我。它是我的.好兄弟，时时都在帮着我。书是一盏明灯，在我茫然的时候照亮我的生活大道;书是一位益友，在我不知所措时，为我指点迷津;书是一位良师，在我骄傲自满时，提醒我不可以骄傲;书是一个指南针，在我迷失方向时，为我指明了方向。
我爱念书，爱在常识的海洋中尽情遨游。在书海中，我可以与李白一同“举杯邀明月”，可以与范仲淹一块登上岳阳楼，领会“先天下之忧而又，后天下之乐而乐”的情怀，我还可以与杜甫一块推荐“漫卷诗书喜欲狂”那难以言表的心情……我幻想着有一天自己也能乘风而去，与他们相谈。
书是大家的伙伴，是我最好的朋友，我必须要爱惜它，让它伴随着我一生。
白色的翅膀，童话里的纯真和美丽。
我坐在清冷的公车上，带着耳机,倾听着《翅膀》，看着窗外的景色不停转换。
白色翅膀,一个纯真的幻想,没想到会闯入我的世界,让我禁不住去幻想。
心底尘封的记忆被唤醒。
曾经“有幸”和妈妈参加过一个母亲的葬礼,看着照片上还带着稚气的面孔永远只剩下黑白,虽然不曾相识，心里却一阵莫名感伤。据说是先天性心脏病。不经意发现一个小女孩,水灵灵的大眼腈里看到的只有心底的纯真,仿佛一切与她无关。她是她的孩子,直觉仿佛在告诉我。
也许所有的人都认为她什么也不明白,可我却看见了她即将决堤的眼泪。
我拉着她跑了出去,为她扎散乱的头发,和她聊天说话。
可是她还是流下了眼泪。我有些手忙脚乱,一颗颗泪珠打在我的手上，像海里的珍珠晶莹透亮,又像冰剑刺痛我的心。“姐姐,妈妈没有死,妈妈没有死,她只是被天使带走,我会去找她的”。小女孩眼中有坚定的目光,也有忧伤,看得人心疼。
“天使?”我有些惊讶,是我的错觉?我有一丝欣慰。
“妈妈说过,她会长出一双白色翅膀,天使就会带她离开。”小女孩开始回忆,好像很远很远,“妈妈说等我也长出白色翅膀，我就可以见到她了。”
一个善意的谎言，也是美丽的。
我陷入沉思，我需要打破她的幻想吗?
“姐姐,我什么时候才会长出白色翅膀?”她在我怀里撒娇，“我好想快点见到妈妈,我好想念她”。
“只要你每天都对天空说'请赐给我一双白色的翅膀吧',那么天使总有一天就会听见的。”也许我应该补完这个谎言，为她编织完这个美梦。
当我离开时，远处的小女孩正对着天空祈祷。我想她一定是在说：“请赐给我一双白色的翅膀吧!”
也许在她眼中我只是一个过客,也许有一天她会怨恨我,也许她会感激我，这已经不重要了。
在回家的路上,我仰望天空,真的会有白色的翅膀吗?我向天空祈祷：白色翅膀，如果你真的存在,请你不要带走她。也许一个永远的幻想也是一个期待。
车门声响起,走下车,用力呼吸周围空气。我依然对天空祈祷：“白色翅膀，如果你真的存在，请你不要带走她。”这是我唯一的欣慰和补偿。
乐高玩具是一种积木玩具，1932年被丹麦木匠克里斯第森创造，他为自己公司起名字“乐高”，取自丹麦语“leg-godt”，意思是“玩得好”。刚开始乐高积木材料是木头，二战后变成塑料。
目前乐高积木材料仍以塑料爲主，大致分成两类，一类是一般积木，适合5岁以上的人，另一类每块积木体积要增大几倍，特别针对0到5岁孩童设计。
这两类各有至少几百种形状的积木，每种形状都有12种不一样的颜色，主如果红、黄、蓝、白、黑这几种颜色。另外每块积木正面有1颗或以上凸粒，另一面有相应可嵌入凸粒的孔，这种设计让任意两块积木可以连接，如此玩家就能跳出说明书，尽情发挥想象，创造喜欢的样子，无论是火车、汽车、飞机，还是公寓、别墅、工厂等。
乐高积木改变传统木头积木容易掉漆，积木之间连接不结实的缺点。金属积木连接结实，但拼装比乐高塑料积木麻烦。纸制积木结构松散，拼装麻烦，也不可以跟乐高相比。
乐高很经典的动物园，玩家可以创造出无数种样子的动物园。假如你有三套不同的积木，譬如一套别墅，一套工程车，一套警车，这三套积木可以互相拼接，就可以创造出无数种样子的房屋、汽车。
乐高唯一“缺点”，就是积木之间连接太结实，非常难分拆。
乐高积木应该是世界上水*最好的塑料积木。它有很多模仿者，它们的一同特征正好就是积木之间连接不结实。
——历年中考满分作文：感恩母爱范本五份
有人说，母爱像一缕阳光，让你的心灵即使是在寒冷的冬天也能感到温暖，有人说母爱像一股溪流，泛润孩子们幼小的心田。我说母爱像一把彩伞，能遮风挡雨，驱除烈日炎，呵护孩子们健康成长。
如今，我已度过了14个五彩缤纷的年头。虽然老师给了我丰富的知识，同学给了我真挚的友情，但我觉得最值得我感激的还是我的母亲。
妈妈，您还记得吗？那天段考成绩单发下来了，我考得糟糕透了。回到家便扑到床头，伤心的痛哭起来，您走进房间来，轻轻地拍拍我的后背，亲切地对我说：“出什么事了，告诉妈妈好吗？”我想：如果让妈妈知道了，妈妈不仅会伤心难过，还会骂我呢。我并没有回答妈妈。过了一会儿，您又一次地对我说：“孩子，别伤心了，这只是一次考试，过去了，就让它过去了，只要你努力，你的成绩一定会提高的。”难道妈妈知道了，她看了成绩单，不仅不生气，反而是安慰我，鼓励我。过了一会您又说：“孩子，你一定要记住：前方有更美丽的风景等着你，你不能止步不前呀。”听了听一句又一句的安慰和鼓励的话语。我不再感受到伤心，难过，而是让我感到是多么的温暖、幸福。
母爱是一处港湾，让我们远离风浪，享受安宁。
母爱是雪中的炭，给了我们温暖；是饥饿时的面包，给了我们营养；是孤独时的亲情，给了我们慰藉；是失败时的鼓励，给了我们勇气和信心。
母爱是水，滋润我们干渴的心田;母爱是灯，照亮我们前行的道路;母爱是风，吹散我们成长的烦恼;母爱是……
在这里，我要说的是母爱。都说母爱如泉水般清凉，我倒觉得母爱就像一个棉花糖，你们也别说我贪吃。因为，棉花糖吃起来很甜，而母爱正是如此，如此的甜蜜;棉花糖很软，而母爱也很细腻;棉花糖的颜色是纯洁的，而母爱也是如此的纯洁，善良。有些人没有母亲，所以，他根本不知道母爱是什么样的;而有些人它拥有着伟大的母爱，却还不懂得珍惜。那些不懂事儿的人啊，你们怎么了?你们的'母亲把你们生下来，就是为了让你们努力拼搏，而不是什么都不懂，你们就这样糟蹋母亲的十月怀胎，把你们生下来，抱着对你们的希望，让你们快乐的成长吗?我相信，你们什么都知道，只不过是不愿意去做罢了。
母爱是一片阳光，无私地温暖着我们每一个人，母爱是一把伞，总会为我们撑起一方爱的天空。感受母爱，你是否也该做点什么呢?朋友们，伙伴们，行动起来让我们给母亲一些爱吧?
自*课后，因为晚归，九点多的秋夜如浓墨般泼染。离家的二里路，在我胆小的人看来，此时犹隔着无数重山般崎岖蜿蜒。没有光亮，我借着手机屏幕微弱的蓝光在路上摸索着走着。独自夜行，我的心脏骤然狂跳，连呼出的气都在颤抖。不停回头张望着两旁的树木，没了白天的婀娜，他们身体扭曲面目狰狞地盯着我，似乎从各个方向向我扑来。风声悄然，耳旁更是捕捉到了不知何处的细小的神秘如地狱般惨嚎的声音，直悚得我汗毛竖立。我的头脑里，早已塞满了林正英主演的恐怖僵尸，他们正排山倒海般跳跃着来了??急促的心跳，惊恐的双眼，额头上豆大的汗珠，我快窒息了，绝望了。就在这时，一束强手电光在我的前方闪动着，紧接着是一串焦急的呼喊：“灵儿，你在哪里?回来了吗?”
这是妈妈的声音!多么熟悉，多么亲切的声音!好像从天而降的救世主的梵音，一瞬间驱走了所有准备吞噬我的可恶的东西。我不顾一切地哭喊，疾跑起来，扑进妈妈的怀抱，扑进一片温暖中!
良久，当我缓过气来时，已经舒服地藏在被窝里，想想，真可笑，*时不是觉得自己很了不起么?*时不是觉得妈妈很讨厌么?喋喋不休的嘱咐，毫无新意的说教??于是，我固执地认为妈妈除了啰嗦，还是啰嗦，啰嗦得令我生厌，啰嗦得令我想逃离这个家。我甚至庆幸自己因此羽翼丰满，可独当一面了。
然而，今晚的我，不过是一只不知天高地厚的幼鸟，叽叽喳喳地撞得头破血流后才耷拉着翅膀回巢，依旧偎在妈妈的怀抱啜泣。
幡然醒悟，不正是妈妈的`辛苦劳作，才有我的吃饱喝足吗?不正是妈妈的细声心呵护，才有我的健康成长吗?不正是妈妈的反复说教，才有我的专心攻读吗?
窗外，一弯新月穿过云层，晕开了浓黑，铺满了银白，也带给我圣洁的光辉去洗净往日的铅华。
一株嫩绿的小草经过大雨的洗涤会长成一棵参天大树。一朵娇小的花儿受到阳光的照耀会变得娇艳动人。一只可爱的小蝌蚪得到了母亲的关心、照顾与教育，也逐渐长大**。但现在的我只想对我的妈妈说一句:“感谢你，我的母亲!”
《感恩的心》里的那句“感恩的心，感谢有你，让我一生，让我有勇气做我自己!”一直在我的心中徘徊。每当我想起妈妈，那句话就会涌现在我的脑海中，使我不禁想起那句:“父爱如山，母爱如水!”这一串串的联想，也逐渐让我对母爱生起一种敬畏之心!
母爱如水般温婉，如金般闪耀。是什么?是金钱?不;是满足?不，不是;是严厉微笑或者教育?不，这些都不是。因为它不是一个单方面的，他包括了以上所有，他包含了太多太多，像海洋般无边无际，如繁星般数不胜数。有人说:“母爱是伟大的，我们没法报答。”是吗?在我眼中，其实并不是这样。对母爱的感恩与报答，可以是一个温暖的微笑，可以是一句亲切的问候，最重要的是，我们必须有一颗真挚的感恩的心!他在母亲心里比得过任何一切。你，有它吗?
母亲，感谢您给了我一个机会，不是能观赏这***的机会，是给了我能够住10个月最温暖的房子，和能够感恩母爱的机会。我知道，您把所有的一切都给予了我，把最好的也都给了我。我很喜悦，他能够常伴我身旁，陪着我度过那么多个春夏秋冬。妈妈，我终于明白:这世上最好的不是别的，而是您对我满满的、浓浓的、无私的、伟大的爱!
感恩是早晨阳光拂面，感恩是午夜月光如水。感恩是茉莉花香，看不到花瓣却芬芳满怀；感恩是涓涓细水，闻不到声响却缓缓长流……
“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气作我自己……”我经常听这首歌。有一次，我发高烧，我妈妈为了我一夜也没睡。又一次，我妈妈为我遮雨，发了高烧，但是，妈妈下午一分钟也没有休息过。晚上，妈妈烧到了三十九度。因为，爸爸不在家，我没办法，只能努力地想妈妈以前照顾我发烧的时候的情景。然后，我想到了冰敷，于是，我下楼去拿冰袋，然后，我轻轻地把冰袋放在妈妈的额头上。过了一个小时后，我量了量妈妈的温度，三十七度五了！我想：终于降了一点温度了。忽然，妈妈醒来了，说：“我怎么了？”“老妈，你发高烧了！”我说，“你快吃药吧！我给你拿水。”“好，我吃好了药，你就睡觉吧！”妈妈温柔地说。妈妈吃好了药，我和她就躺下睡了，但我没有睡，过了一个小时之后我才睡，因为我怕妈妈再发高烧，一夜过后 ，下一天，我中午困死了……我想了想，妈妈其实比我要辛苦很多。
感恩，是我们每个人都要记住的事，我们要感恩老师、同学、亲人……感恩之心长伴你我，感恩之歌长萦耳畔，感恩之念常驻心田。这样，我们的人生才会更加的精彩。
——高中高分说明文实用五篇
我生在黄岩，长在黄岩，见得最多的果树是橘树，吃得最多的水果是蜜橘，并和所有黄岩人一样，对橘树和橘子有特别深厚的感情、而且以家乡的蜜橘驰名中外而感到无比骄傲。
黄岩蜜橘成熟在初冬季节。这时候橘果由青转黄。成熟了的橘果有一层金灿灿的表皮，颜色美，气味香；橘皮的里面是白色的，它不像表皮那么光滑，倒像牛、羊的“百片胃”。剥开橘皮，有鱼网似的橘络网着橘瓣。每个橘果大约有十瓣梳形的橘瓣，分别由一层极薄的橘膜包着。橘瓤俗称“橘米”，因为它的形状大小像米。晶莹饱满的橘米呈金黄色，里面全是美味可口的橘汁。那大小如绿豆的核就稀疏地嵌在橘米的中间。
所谓“黄岩蜜橘”，是黄岩出产的所有橘子的总称，不是说黄岩只有一种橘子叫“蜜橘”，其实，黄岩蜜橘的品种是很多的。有声誉很好的“本地早”，顾名思义，大约就是黄岩本地的早熟品种，而“汕头蜜橘”则该是从广东汕头地仄引进来的品种了。有甜酸适口的广橘，有香气浓郁的乳橘，有色彩漂亮的朱红橘，有个子肥大的柑橘，还有香甜无核的无核橘等等。
这些不同的品种，吃起来各具特色，各有佳味。据老橘农说，澄江**的水土十分适宜柑橘生长，所以早时黄岩的橘园只集中在澄江**。**后，为了发展柑橘而不影响粮食生产，勤劳智慧的黄岩人民把澄江**优良的柑橘品种，成功地种遍了黄岩全境。现在地处山区的头陀、宁溪，靠*海边的三甲、金清等地也都种上橘树了。黄岩的橘子含糖量比较高，国内外人都喜欢吃。每年除有大量鲜果出口之外，加工制成的橘子露、橘子罐头也畅销国外，深受国外顾客的欢迎。用它换回许多外汇，支援国家社会主义建设。它那香气浓郁的橘皮、网罩似的橘络和珍珠玉屑般的橘核都是很好的药材。尤其是橘络，据说要卖二十多元一斤，十分珍贵。橘子的全身都是宝啊！
汹涌澎湃的是海水，碧波荡漾的是湖水，潺潺不绝的是泉水，清澈见底的是溪水……
水，常温下不过是一种透明无味的液体，可是到了摄氏零度时就变成晶莹的冰花，摄氏百度时又会变成腾腾的“热雾“。不过可不能小瞧了它。水是生命摇篮。没有了水，就没有一切。
生产离不开它。工农业生产哪一顶不需要水？黄河上游的发电站发出了百亿度的电，其源泉是水的动能；成顿的钢材，在水压机上揉面团似的锻压成各种形状，靠的还是水的动能；商店里一匹匹色彩斑斓的布料，纺织、印染时离不开水。还有农田里飘着清香的蔬菜，诱人垂涎的瓜果需要水，一望无际的碧绿的庄稼不能没有水……整个绿色世界和人类赖以生存的食粮，都是水和光的结晶。
生活离不开它。人们日常生活中，又有哪一项不需要水呢？做饭、饮用要水；洗衣、洗澡要用水；在国际上一举夺魁的作大名酒，原料也是水；奥运会上鏖战的健儿们的饮料也离不开水……
地球素有“水的行星“之称，地表的百分之七十也被水覆盖，可别就以为它是“取之不尽，用之不竭”的。非洲缺水已造成空前的灾难，还有废水的污染，使许多江河湖海的水变色变质。解决用水困难，除了有待利用地下深层水、冰山的雪水外，目前只能有两种途径：一是节约用水，二是净化废水。后者则被科学家所重视。
当你漫步在被净化的溪水边，看着那又重新恢复清亮的水淙淙流过身边时，当你休憩在被净化的湖边的凉亭下，凝视着碧波荡漾的湖面上鸭鹅嬉戏时，你是否体会到水带给你的享受和乐趣？
小狗是一种灵活的动物，它非常惹人喜爱。不过有些人还不太熟悉它，就让我来介绍介绍小狗吧！
小狗的长相大不相同，这主要原于种类不同。贵宾犬个头小，两只柔软的耳朵比自己的脸还要长呢！而腊肠小狗则不同，它只长长不长高，扁长扁长的耳朵上似乎没有一点毛。
小狗的性格可以分为两大类：一类是温顺的，一类是凶猛的。温顺的小狗当然要数可爱的宠物小狗了。它爱在没事的时候，绕着主人转圈圈，随时听从主人给它下命令。凶猛的大小狗可厉害了，如果你不小心惹到了它，它就会对你厉声叫嚣，除非你没惹到它，不然可要随时做好逃跑的准备了！它追人的速度，那可是一级棒！
小狗对主人忠心耿耿，不离不弃。如果自己的主人有事出去了，不在家，它就像门卫一样，保卫着家，如果有陌生人来了，它会对着陌生人狂吠，直到陌生人离开它才放心。不仅是主人不在家，主人在家时，来了陌生人它也会大声叫。小狗不像猫，只要有人给猫吃的，供它住，它便忘记原主，另归他宿。而小狗不会这样，它不会忘记主人，而且对自己的主人有强烈的保护心。
小狗吃东西不像人那样有一定的规律，只要它们饿了，随时都可以向主人要东西吃。一般情况下，主人都会给小狗能吃的东西。有时候，它们从主人手里吃到东西后，会“汪汪”地叫两声，可能是因为主人给它喂了食物很开心吧。
小狗尾巴的动作也是一种非常特别的“语言”。虽然不同种类的小狗，其尾巴的形状和大小也不同，但是尾巴的语言大致意思是相同的。一般在兴奋或见到主人高兴时，就会摇头摆尾，尾巴不仅左右摆动，还会不断旋动；尾巴翘起，表示喜悦；尾巴下垂，意味危险；尾巴不动，意示不安；尾巴夹起，说明害怕；迅速水*摇动尾巴，象征着友好。
我非常喜欢小狗，它是那么惹人喜爱。我相信，你们也一定很喜欢小狗吧？小狗永远都是我的好伙伴，也永远是人类的好朋友，所以，我们一定要保护它，让它不受伤害。
又至清明扫墓时，每到这时，我总会想起早已逝去的外公，他慈祥的面孔给我留下了太多太多的思念。
小时候，我经常去外公家，因为在我的心目中，外公什么请求都会答应我，所以，幼稚的我把外公家当作我圆“梦”的地方，外公就是那个和蔼慈祥的“圆梦老人”。
爸爸妈妈工作都很忙，我就由外公照顾。5、6岁时，我别提有多听外公话了。外公每天都要忙里忙外，但再忙也不会忘记照顾我。每当外公出去办事，我就会屁颠屁颠地跟在他身后，一刻也不离开。外公也很乐意带我出去，带我去见大世面。每次出去，外公总是卖力地蹬着三轮车，头上渗出滴滴汗珠。每次外公外出回来，总不忘给我带回一些好吃的、好玩的。
记得有一年夏天，我跟随外公出去办事。八月的天气，热得实在叫人受不了，火毒的太阳炙烤着大地。我头上的汗珠地在车上，实在受不了了，我紧皱眉头对外公说：“外公，我要喝水！”外公望了望路两边，面露难色。过了一会儿，外公把车停在了路边，嘱咐道：“你呆在这儿，外公去买水，一会儿就回来。”我点了点头，静静地望着外公远去而又庞大的背影，默默地想：外公真好！
没多久，外公的身影再一次出现在我的眼中，只见他的手中捧着一瓶用湿布包着的冰镇的矿泉水。外公将水递给了我，我忍不住，冲上去，情不自禁的亲了外公一下，外公的脸上满是笑容！
四月，百花齐放。不记得是否与外公一起欣赏过这迷人的春景，不记得曾经是否与外公漫步在美丽的濠河之畔，只知道，现在的我只能一个人欣赏着令人陶醉而又有些伤感的春景。
我永远忘不了那段痛苦的回忆：那一刻，一切的一切都成了定格，所有的悲伤都凝固了，外公永远地闭上了眼睛。我知道，我永远地失去了外公，此时，我不知是无奈还是悲伤。
风呼呼地吹，雨蒙蒙地下，风儿在哀叹，天空在哭泣，蒙蒙细雨中，我仿佛看到外公正面带笑容地望着我。我笑了，心里却流着泪……
如今，洪水滥、空气污浊、噪音严重危害人类健康等问题如同恶魔紧紧缠绕着人类，的人在它们手中丧命。俗话说：“魔高一尺，道高一丈。”解决这些问题的办法归根结底只有两个字：绿化。可别小看它哦，它的好处多着呢。
绿化，乃植树种草也。种植这些含有叶绿素的植物，对改善空气质量有很大的帮助。
首先，绿色植物可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。研究表明，植物每生长1吨，可以产生5吨氧。每公顷树林每天可以吸收1吨二氧化碳，产生0.735吨氧气;每公顷草地每天能吸收0。9吨二氧化碳，产生0.6吨氧气。充足而洁净的氧气能让人类身心保持健康。
其次，地球上的树林每天可向大气中散发1。7亿吨萜烯物质，这种芳香物质具有无可比拟的杀菌能力和兴奋作用。
然后，绿色植物对空气中的灰尘、粉尘有良好的过滤和吸收作用，并能阻挡工作粉尘向空气弥散。据测定，大气通过林带，可使粉尘量减少32%—52%，飘尘量减少30%。
你知道吗？森林中的负氧离子可达到10—100万个。负氧离子能调节神经系统的兴奋和抑制状态，改善大脑皮层的功能。医学专家模拟森林的神奇作用，把负氧离子引进病房。结果发现，当环境中负氧离子与正氧离子的比例控制在9：1时，对气喘、烧伤、溃疡、外伤病人的治疗可起促进作用。
除此之外，绿化还有吸收噪音、减少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我国的绿化事业中去吧，那一抹绿意会向你慢慢诉说它的好处专家指出，花香能治病能保健，同样也能致病能伤身，空气中花味过于浓郁，氧含量相对减少反而会刺激人们过度换气，使血液中氧含量降低，会出现头痛、头晕、恶心等症状，部分过敏体质的人，受到有些花粉的刺激，会出现过敏性哮喘，过敏性鼻炎。例如，兰花能帮助缓解热咳，也可能会起催生作用，兰花香闻得过多，使人过于兴奋而产生眩晕感;百合花香使人兴奋，但时间过长，会感到头晕，还可能让人失眠。
