应届生实*报告 (菁华9篇)

应届生实*报告1

　　一、 实*目的

　　整理区域地质调查、物化探以及油气勘探等方面的资料：开展松辽外围油气基础地质调查研究，建立中新生代等时地层格架：查明区内主要烃源岩、储集岩的产出状况，扩展区域油气勘探工作的新层系：查明油气地质潜在油气远景盆地，指出进一步工作的有利油气远景区。编制油气基础地质系列图件和调查研究报告，为拓展松辽外围油气地质工作新区新领域提供地质依据。

　　二、 实*单位及岗位介绍

　　黑龙江省有色金属地质勘查七○二队，坐落于牡丹江市江南经济技术开发区，隶属黑龙江省有色金属地质勘查局，省直属事业单位，是一支以矿产资源勘查为主的综合性地质勘查队伍。作为国有地质勘查的七○二队,具有固定矿产勘查甲级资质，地球化学勘查乙级资质、地质钻探乙级资质、地质实验测试（岩矿鉴定、岩矿测试）乙级资质、地球物理勘查丙级资质。既承担着为国家经济社会发展提供资源保障的重要任务，还从事着矿业开发、岩土工程、岩矿鉴定与测试、地下水资源勘测开发，以及地质灾害评估、农业地质、环境地质、城市地质等项目。七○二队实行队长负责制，下设三个实体（矿勘院、钻探公司、金源种猪繁育有限责任公司）和八个机关服务科室。机构设置完善，专业技术设施精良，经济实力雄厚。

　　区域地质调查 regional geological survey （地质学基本术语）是对选定区域的地质矿产情况进行的综合性调查研究工作。

　　三、 实*内容及过程

　　第一节区域地质背景

　　研究区位于*东北地区，包括北纬 39°-54°、东经 109°-136°之间的 黑龙江省、吉林省、辽宁省、内蒙古自治区等广大区域。区内发育以松辽盆地、 二连盆地、海拉尔盆地和三江盆地为代表的多个中、新生代沉积盆地，总面积达 50.67 万 km2，具有广阔的油气勘探前景。 东北地区古生界海相地层分布面积大，尤其是石炭-二叠系具备良好的油气 源岩条件。沉积演化史表明，石炭纪东北广大区域为浅海相沉积，陆相沉积主要 分布于

　　额尔古纳、伊春一带。早中二叠世继承了石炭纪的沉积格局，主要以浅海 相沉积为主。晚二叠世随着地壳抬升，海水退出，大部分区域为陆相沉积。总体 上具有从石炭纪到二叠纪由海相向陆相逐渐转变的规律。

　　第二节 地层发育特征

　　东北地区古生界地层发育较厚，古生界各时代地层在东北地区均有出露。其 中下古生界主要以海相碳酸盐岩沉积主， 厚度大； 上古生界主要以浅海相、 湖相、 河流相为主，沉积厚度较大。

　　第三节 沉积相及沉积环境分析

　　沉积相是指沉积环境以又在该环境中所形的沉积岩（物）特征综合。包括两 层含义：一是反映沉积岩的特征，二是揭示沉积环境。沉积环境包括岩石在沉积 和成岩过程中所处的自然地理条件、气候状况、生物发育情况、沉积介质的物理 化学条件等。沉积岩(物)特征包括岩性特征（岩石成分、颜色、结构等） 、古生 物特征（古生物种属和生态） 。 沉积相分析就是指通过对沉积剖面中的各种相标志物进行详尽地描述、 综合 分析研究其规律，以便恢复地质时期的沉积环境及沉积特征，识别出该区的沉积 相类属，并在纵横向上摸清它的展布形态。相分析的核心工作是相标志物的描述 和归类。相标志是指最能反映沉积相的一些标志，它是相分析及岩相古地理研究的基础。 东北地区石炭－二叠系海相、陆相和海陆交互相均很发育。东北地区整个石 炭系为深海槽，以发育巨厚硅质碎屑岩和碳酸盐岩为主。早石炭世为大面积浅海 相沉积， 吉林省磐石区域的鹿圈屯组为一套浅海相的陆源碎屑建造和碳酸盐岩建 造，黑龙江省内石炭系不甚发育，仅在佳木斯隆起带以东宝清等地见有下石炭统 海相地层出露；晚石炭世早期为滨浅海相沉积，如吉林省中部露头的磨盘山组浅 海相碳酸盐岩，局部为隆起剥蚀区，晚石炭世晚期为主要浅海相沉积，局部区域 如密山区域为海陆、陆相沉积；二叠系分布较为广泛，发育海相或海陆交替相碎 屑-碳酸盐岩建造。早中二叠世以浅海相沉积为主，在野外看到早二叠世寿山沟 组块状灰岩；晚二叠世早期为陆相湖泊相沉积，晚二叠世随着地壳抬升，海水自 北向南退出，整个东北地区都是陆相沉积。总体上具有从石炭纪到二叠纪由海相 向陆相逐渐转变的规律。 本次研究的沉积相主要是半深海相， 又称次深海， 位置和深度相当于大陆坡， 是浅海陆棚与深海环境的过渡区，*均坡度为 4°，最大倾角可达 20°，最大深 度在 1400-3000m 之间。大多数情况下，大陆坡具有界限清楚的洼地、山脊、阶 梯状地形或孤立的山。半深海相沉积主要由泥质、浮游生物和碎屑三部分沉积物 组成。其来源主

　　要是陆源物质和海洋浮游生物，其次为冰川和海底火山喷发物。

　　1、鸡东县*阳镇*阳镇组剖面沉积环境、沉积相分析 鸡东县*阳镇*阳镇组剖面沉积环境、沉积相分析 *阳镇*阳镇组剖面沉积环境 该剖面为早二叠纪时期沉积，主要沉积环境类型为浅海、半深海（盆地相） 沉积，并伴有浊积砂岩体沉积。 浅海、半深海相：以细碎屑岩沉积为主，岩性为灰黑色泥板岩为主夹有少 量灰色薄层细粉砂岩，泥板岩颜色较深，反映沉积时处于还原环境，是形成有利 烃源岩的环境。 在剖面中可明显见有两层灰黄色的砂岩体，初步定为浊流沉积的砂岩体。 该岩体主要岩性为灰黄色粉砂岩，岩层厚度多为 0.5 米左右。 主要岩性描述： 灰黑色泥板岩，板状构造，泥质结构，可观察到*行层理，此处岩石变形 比较严重，局部产状发生较大变化。 灰黄色粉砂岩，少许千枚状构造，粉砂质结构，岩层比较薄，夹于泥板岩 之间。

　　2、阿城大岭乡东北采石场唐家屯组剖面沉积环境、沉积相分析 阿城大岭乡东北采石场唐家屯组剖面沉积环境、沉积相分析 沉积环境 该剖面为晚石炭时期沉积，主要沉积环境类型为浅海、半深海（盆地相） 沉积，以细碎屑岩沉积为主，岩性为灰黑色泥板岩为主夹有少量灰色薄层细粉砂岩，泥板岩颜色较深，反映沉积时处于还原环境，是形成有利烃源岩的环境。

　　主要岩性描述： 灰黑色泥板岩，板状构造，泥质结构，可观察到*行层理。

　　四、实*结及体会

　　这次实*,除了让我对石油地质学有了一定的认识,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的，作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的实*无疑成为了我踏入社会前的一个*台,为我今后踏入社会奠定了基础。

　　实*，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与时间相结合。另一方面，实践卡可以为以后找工作打基础。通过这段时间的实*，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境不同，接触的'人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学*，从学*中时间。而且*的紧急飞速发展，在拥有越来越多的机会的同是，也有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学号学校所学到的知识，好药不断充生活中，实践中学其他知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

应届生实*报告2

　　存货的计价是存货管理的重要内容，存货计价方法的选择也是制订企业会计政策的一项重要依据。选择不同的存货计价方法将会导致不同的报告利润和存货估价，并对企业的税收负担、现金流量产生影响。

　　组织管理。实*领导小组成员亲自到实*单位，检查和指导实*工作，协调解决实*中遇到的问题，总结、交流工作经验。

　　一个多学期的实*生活，使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以下是我的个人毕业实*报告：

　　以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究理论的学*，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实*第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为*惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为*惯的机会。

　　在实*初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成 。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为*惯。经过一段时间的实*，觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

　　小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的`吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。

　　在实*期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。

　　大学四年，就读于这一专业，学的东西比较广泛，例如：生物化学、毒理学、食品安全管理学、食品检验学、营养学、养生学、烹饪学、料理学、营养学基础、营养生理学等等的这些课程都有学到。不过总的来说，主要是围绕营养学和生物学进行学*，然后进行一些烹饪的实践。所以我觉得自己所学*的知识还是比较丰富的，我很有信心可以应聘贵公司的工作。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”初读此句时，我并没有特别的感觉。然而就在这不长的实*后，我不仅真正明白了它的意义，更深切体会到它的内涵。对我而言，社会和单位才是最好的大学，我发现自己在课本上学到的理论知识如果不与工作实践相结合就显得太有限，太浅薄。在单位里每一个人都是我的老师，我要学*的实在太多太多，不仅是专业技能，还有职业精神和社会经验，这些都能成为我以后能很好的胜任工作的基础，也是我能在激烈的竞争中脱颖而出最重要的砝码。

　　我把在实*期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学*的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

　　而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。

应届生实*报告3

　　一、实*报告的资料收集

　　从开始实*的那天起就要注意广泛收集资料，并以各种形式记录下来（如写工作日记等）。丰富的资料是写好实*报告的基础。主要收集这样一些资料：

　　1．在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行的。比如单位组织学*，内容是什么、什么学*方式、学*后的效果如何，对自己和同志们的思想有否提 高。

　　2．专业知识在工作中如何灵活运用 的。比如法律专业，注意法官或法律工作者在执法过程中是如何灵活运用法律条款，深入了解优秀法官，如何运用法律以外的手段解决民事纠纷，提高结案率的；秘书专业的学生可以直接将秘书实务、应用写作等科目中的问题带到实践中去，在实践中寻求理论与实践的结合点等等。

　　3．观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。实*是观察体验社会生活，将学*到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观察。从同事、前辈的言行中去学*，观察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。观察别人来启发自己也实*的一种收获。

　　4．实*单位的工作作风如何。单位的工作作风对你将来开展工作、发展自己提高自己有什么启发；某些同事的工作作风、办事效率哪些值得你学*、哪些要引以为戒，对工作对事业会有怎样的影响。

　　5．实*单位的部门职能发挥如何。对不同职能部门的工作作风、履行职能的情况有什么看法和认识。

　　二、实*报告的写法

　　根据本专业特点，可以全面地写。如法律专业，去法院实*，获得的是作为一个法律工作者应该具有全面素质材料，这时，可以将所实*的全部内容，包括法律工作者的政治素质要求、业务素质要求；法律条文的运用；法官的个人魅力（言行举止语言表达等综合 因 素）在法庭上的效果；法官需要的语言表达能力等等。文秘专业作为一个办公室文员，实*中可能工作性质内容涉及所学大部分骨干课程，如办会（会议之前的准备工作、会议过程中服务工作、会后的总结会议工作，以及整个会议涉及的文书有哪些，领导对这些会议文件的写作要求有哪些，写作者在准备过程中有哪些成功的做法或失败的教训；文秘工作者的仪表礼仪有什么要求等等）。

　　也可以根据实*的内容确定某一局部的工作、就一个专题作为重点描述对象。如文秘中的档案管理，单位对工作人员的要求有什么、自己学的哪些知识在工作中运用上了，你运用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么对待档案管理工作的，他们有什么值得你学*的地方等等。

　　报告结构安排：

　　第一部分：以实*时间、地点、任务作为引子，或把几个月的实践感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。

　　第二部分：实*过程（实*内容、环 节、做法）

　　1．将学校里学到的理论、方式方法变成实践的`行为；

　　2．观察体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、方式方法，以怎样的形态或面貌出现的。比如，部门职能，原先你不了解，后从工作中由什么样的问题，引发了 你对职能部门的了解。再比如人际协调方法，工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异，你怎样体会公关理论等 。你可以以参照毕业生实*报告范文。

　　第三部分：实*体会、经验教训，今后努力的方向等。

　　文章也可以以实*体会、经验为条目来结构全文。如，在实践中发现自己的优势：团队协作意识强；善于根据自己的知识、能力挑战新工作；事后善于总结等等。从实践中看到的缺陷：政治触觉不够敏感；专业知识欠 扎 实；动手能力差等等，用这些，把自己实践的过程内容串起来。不过，这样的报告相对来说需要较高的写作能力。

　　三、实*报告写作要求：

　　1．报告必须写自己的实*经历，可参考别人的资料，但不能抄袭，一旦发现一律作为零分处理。

　　2．如有引用或从别处摘录的内容要表明出处。参考文献的标注方法一律采用文后注释，具体格式为:引文标题、作者、出处（刊物名称）、页码、发表日期或出版者、出版时间和版次。

　　3．文章开头有内容摘要和主题词。

　　4．语言要求简练，符合公务文书的要求。不要过多的说“我”如何如何，在第一段介绍了自己的实*时间地点和分配到的任务后,下面的文字尽量少出现人称，不用人称。字数要在3000以上。

　　5．去单位实*之前一定要先跟指导老师联系，相互留下联系方式。实*一段时间后，首先要提交的是报告的大纲，字数最好能在 800字左右，主要是交待自己要写的报告的主要构架内容，由指导老师知道后再开始写作，具体交稿时间跟指导老师联系，最好在实*结束前10天将草稿交指导老师批改。老师认为合格后，再誊抄在学院统一印制的实*报告本上

　　6．实*结束回到学院后准备集中交流实*情况，并做好实*工作总结。

应届生实*报告4

　　本人为临沂师范学院05级新闻班专科01班实*生李海东，从20xx年3月6号开始至5月28号在济南眼镜店进行了为期三个月的实*。在实*期间，深受公司领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责，做好各项业务工作，完成任务要求，努力做一名合格的员工。

　　在这期间，我主要完成了以下几个方面的实*工作：一是跟随实*老师进行实地的学*，学*做业务的方法和吸取老师的经验，学*如何做好业务的基本技巧，加强人际交往锻炼自己的表达能力，学会与人交流。在工作过程中研究方法，认真准备。指导老师和其他公司领导给于了帮助和指导，指出不足，学*先进经验。

　　光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实*生活已经过去了，在最*的几个月的实*过程中，我有着许多的收获和欢乐，但也有苦涩和教训，这些成功的经验将激励我在以后的人生之路上取得更大成绩，失败的经历将使努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子作的更好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富之一。

　　我的实*生活是从20xx年3月5日开始的。实*一开始，由于刚过春节公司人员配备很不完整，这使我有机会在一进入公司就接触一些很专业的工作，有机会接触一些公司很核心的东西，减少了做基础工作的时间。一开始我主要负责管理产品销售的单据，用电脑准确地开据产品的销售凭证，由于每天下午下班时才会将第二天的销售订单拿回公司总部，为了保证第二天正常的产品销售我不得不加班到很晚才可以打印完第二天的订单，在我一开始的几个周内每晚都要工作到九点多钟，真的特别辛苦，这时我才想起学校生活的悠闲，尽管在学校时，感觉学校生活很苦。就这样，通过*两周紧张而充实的适应，我逐渐适应了公司工作节奏，熟悉了公司各种财务软件的使用方法，此外，通过大量的实*我也逐渐熟悉了公司的各种产品型号，使自己的工作效率大大提高，也使自己在公司领导心目中的地位的到了极大的提升，为自己染指公司更核心的工作提供了一个良好的机会。这一切让我深刻地体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力才能将工作作好、做扎实，才能得到领导和同事的认可，这段艰难的经历将激励我在以后的日子更加努力的付出，因为只有付出才有可能获得成功。

　　我原本是一个挺内向的人，不是很善于和别人交流沟通，总是在沉默中独来独往，这种生活*惯也许在学校中不会产生太多的负面影响，但是在公司中，各种工作需要大家团结协作来完成，任何人单打独斗都很难把工作作好，这使我初到单位很不适应这种整体化、系统化的工作环境，所以一开始我的工作做的很差，这使我充分认识到交流沟通的重要性，交流和沟通是解决困难、创造机遇的有效途径，也许我已经*惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思考代替相互交流，但是现代社会要求我们每个人要学会相互交流和深入沟通，交流沟通是一种智慧，是一种为人处事的生活方式，我会慢慢改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成一种为人处事的良好生活方式，这一切不仅是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。

　　诚信，对于一个人，一个企业甚至一个国家来说都是其立于不败之地的重要条件，这一点我有着深刻的体会。

　　我实*的公司由于自身的`原因曾经拖欠外地一生产厂家一笔数目相当可观的货款，我们公司拖了很久才将货款支付给对方公司，虽然对方公司没有因为此事而中断了两家公司的合作关系，但是从此以后我们公司每次订货都要预先全额支付给对方公司货款，使我们公司在资金运作上处于更加被动的地位，并损坏了公司在其他合作伙伴心目中的信誉，影响了和其他合作伙伴的合作。 shixi.

　　在实*过程中，我遇见了很多这样的事情，这让我更加深刻地体会到诚信在人们日常生活中的重要作用，一个人只有诚信做人，才能在自己有困难的时候得到别人的帮助，从而顺利地完成自己想要做的事情;一个企业只有诚信经营，才能使自己的经营活动更加顺利的展开，即使企业遇到了一时的困难，其他企业也会因为其以往的诚信经营，而给予力所能及的帮助，帮助企业度过难关，在激烈的市场竞争中做大、做强;一个国家也只有具备了诚信的民族品质，才能在激烈的全球竞争中取信于其他国家，为其国家的发展创造一个良好的周边环境，让我们整个国家在一个更加和谐的周边环境里去积淀更深的民族文化内涵和历史底蕴。

　　认真作好每一件小事将是我们每一个人都必须去努力追求的，在实*单位中，我一开始做一些基础性的工作，慢慢地我开始做财务工作，这让我深深地感觉到认真作好每一个细节的重要性，因为每一个数字都关系到公司财务数据的准确性，自己的一不小心就会给公司和同事造成相当大的损失。这就要求在日常生活中原本不很严谨的我努力作好每一个细节。自己在工作中的一次次失误深深地刺痛我内心深处的每一根神经，这样的环境迫使我更加严格地要求自己，努力把日常工作作好，作到尽善尽美、精益求精，让自己在工作实*中不断完善自己的知识结构，提高自身的工作水*。

　　通过*几个月的实*，我开始认识到实*的重要性。实*中蕴涵着无穷无尽的知识，这些知识需要我们在实*去发现、去总结。在实*单位中有许多同事，他们没有受过正规的大学教育，但是他们仍然作出了良好的业绩，在公司占据了一*之地，为公司和个人都带来了良好的效益。这一切证明了实*出真知，实*是认识发展的动力和源泉。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”通过几个月的实*学*，我学到了学多在校园内无法学到的知识，这些宝贵的人生经历将激励我在以后的人生路上勇于实*，开拓创新，为人生的下一次辉煌奠定坚实的基础，成为我受益终生的宝贵财富。

　　最后，再一次感谢杜洪亮老师在实*过程中对我的指导和帮助!!!

应届生实*报告5

　　一、 实*目的

　　整理区域地质调查、物化探以及油气勘探等方面的资料：开展松辽外围油气基础地质调查研究，建立中新生代等时地层格架：查明区内主要烃源岩、储集岩的产出状况，扩展区域油气勘探工作的新层系：查明油气地质潜在油气远景盆地，指出进一步工作的有利油气远景区。编制油气基础地质系列图件和调查研究报告，为拓展松辽外围油气地质工作新区新领域提供地质依据。

　　二、 实*单位及岗位介绍

　　黑龙江省有色金属地质勘查七○二队，坐落于牡丹江市江南经济技术开发区，隶属黑龙江省有色金属地质勘查局，省直属事业单位，是一支以矿产资源勘查为主的综合性地质勘查队伍。作为国有地质勘查的七○二队,具有固定矿产勘查甲级资质，地球化学勘查乙级资质、地质钻探乙级资质、地质实验测试（岩矿鉴定、岩矿测试）乙级资质、地球物理勘查丙级资质。既承担着为国家经济社会发展提供资源保障的重要任务，还从事着矿业开发、岩土工程、岩矿鉴定与测试、地下水资源勘测开发，以及地质灾害评估、农业地质、环境地质、城市地质等项目。七○二队实行队长负责制，下设三个实体（矿勘院、钻探公司、金源种猪繁育有限责任公司）和八个机关服务科室。机构设置完善，专业技术设施精良，经济实力雄厚。

　　区域地质调查 regional geological survey （地质学基本术语）是对选定区域的地质矿产情况进行的综合性调查研究工作。

　　三、 实*内容及过程

　　第一节区域地质背景

　　研究区位于*东北地区，包括北纬 39°-54°、东经 109°-136°之间的 黑龙江省、吉林省、辽宁省、内蒙古自治区等广大区域。区内发育以松辽盆地、 二连盆地、海拉尔盆地和三江盆地为代表的多个中、新生代沉积盆地，总面积达 50.67 万 km2，具有广阔的油气勘探前景。 东北地区古生界海相地层分布面积大，尤其是石炭-二叠系具备良好的油气 源岩条件。沉积演化史表明，石炭纪东北广大区域为浅海相沉积，陆相沉积主要 分布于

　　额尔古纳、伊春一带。早中二叠世继承了石炭纪的沉积格局，主要以浅海 相沉积为主。晚二叠世随着地壳抬升，海水退出，大部分区域为陆相沉积。总体 上具有从石炭纪到二叠纪由海相向陆相逐渐转变的规律。

　　第二节 地层发育特征

　　东北地区古生界地层发育较厚，古生界各时代地层在东北地区均有出露。其 中下古生界主要以海相碳酸盐岩沉积主， 厚度大； 上古生界主要以浅海相、 湖相、 河流相为主，沉积厚度较大。

　　第三节 沉积相及沉积环境分析

　　沉积相是指沉积环境以又在该环境中所形的沉积岩（物）特征综合。包括两 层含义：一是反映沉积岩的特征，二是揭示沉积环境。沉积环境包括岩石在沉积 和成岩过程中所处的自然地理条件、气候状况、生物发育情况、沉积介质的物理 化学条件等。沉积岩(物)特征包括岩性特征（岩石成分、颜色、结构等） 、古生 物特征（古生物种属和生态） 。 沉积相分析就是指通过对沉积剖面中的各种相标志物进行详尽地描述、 综合 分析研究其规律，以便恢复地质时期的沉积环境及沉积特征，识别出该区的沉积 相类属，并在纵横向上摸清它的展布形态。相分析的核心工作是相标志物的描述 和归类。相标志是指最能反映沉积相的一些标志，它是相分析及岩相古地理研究的基础。 东北地区石炭－二叠系海相、陆相和海陆交互相均很发育。东北地区整个石 炭系为深海槽，以发育巨厚硅质碎屑岩和碳酸盐岩为主。早石炭世为大面积浅海 相沉积， 吉林省磐石区域的鹿圈屯组为一套浅海相的陆源碎屑建造和碳酸盐岩建 造，黑龙江省内石炭系不甚发育，仅在佳木斯隆起带以东宝清等地见有下石炭统 海相地层出露；晚石炭世早期为滨浅海相沉积，如吉林省中部露头的磨盘山组浅 海相碳酸盐岩，局部为隆起剥蚀区，晚石炭世晚期为主要浅海相沉积，局部区域 如密山区域为海陆、陆相沉积；二叠系分布较为广泛，发育海相或海陆交替相碎 屑-碳酸盐岩建造。早中二叠世以浅海相沉积为主，在野外看到早二叠世寿山沟 组块状灰岩；晚二叠世早期为陆相湖泊相沉积，晚二叠世随着地壳抬升，海水自 北向南退出，整个东北地区都是陆相沉积。总体上具有从石炭纪到二叠纪由海相 向陆相逐渐转变的规律。 本次研究的沉积相主要是半深海相， 又称次深海， 位置和深度相当于大陆坡， 是浅海陆棚与深海环境的过渡区，*均坡度为 4°，最大倾角可达 20°，最大深 度在 1400-3000m 之间。大多数情况下，大陆坡具有界限清楚的洼地、山脊、阶 梯状地形或孤立的山。半深海相沉积主要由泥质、浮游生物和碎屑三部分沉积物 组成。其来源主

　　要是陆源物质和海洋浮游生物，其次为冰川和海底火山喷发物。

　　1、鸡东县*阳镇*阳镇组剖面沉积环境、沉积相分析 鸡东县*阳镇*阳镇组剖面沉积环境、沉积相分析 *阳镇*阳镇组剖面沉积环境 该剖面为早二叠纪时期沉积，主要沉积环境类型为浅海、半深海（盆地相） 沉积，并伴有浊积砂岩体沉积。 浅海、半深海相：以细碎屑岩沉积为主，岩性为灰黑色泥板岩为主夹有少 量灰色薄层细粉砂岩，泥板岩颜色较深，反映沉积时处于还原环境，是形成有利 烃源岩的环境。 在剖面中可明显见有两层灰黄色的砂岩体，初步定为浊流沉积的砂岩体。 该岩体主要岩性为灰黄色粉砂岩，岩层厚度多为 0.5 米左右。 主要岩性描述： 灰黑色泥板岩，板状构造，泥质结构，可观察到*行层理，此处岩石变形 比较严重，局部产状发生较大变化。 灰黄色粉砂岩，少许千枚状构造，粉砂质结构，岩层比较薄，夹于泥板岩 之间。

　　2、阿城大岭乡东北采石场唐家屯组剖面沉积环境、沉积相分析 阿城大岭乡东北采石场唐家屯组剖面沉积环境、沉积相分析 沉积环境 该剖面为晚石炭时期沉积，主要沉积环境类型为浅海、半深海（盆地相） 沉积，以细碎屑岩沉积为主，岩性为灰黑色泥板岩为主夹有少量灰色薄层细粉砂岩，泥板岩颜色较深，反映沉积时处于还原环境，是形成有利烃源岩的'环境。

　　主要岩性描述： 灰黑色泥板岩，板状构造，泥质结构，可观察到*行层理。

　　四、实*结及体会

　　这次实*,除了让我对石油地质学有了一定的认识,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的，作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的实*无疑成为了我踏入社会前的一个*台,为我今后踏入社会奠定了基础。

　　实*，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与时间相结合。另一方面，实践卡可以为以后找工作打基础。通过这段时间的实*，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学*，从学*中时间。而且*的紧急飞速发展，在拥有越来越多的机会的同是，也有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学号学校所学到的知识，好药不断充生活中，实践中学其他知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

应届生实*报告6

　　一、实*报告的资料收集

　　从开始实*的那天起就要注意广泛收集资料，并以各种形式记录下来（如写工作日记等）。丰富的资料是写好实*报告的基础。主要收集这样一些资料：

　　1．在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行的。比如单位组织学*，内容是什么、什么学*方式、学*后的效果如何，对自己和同志们的思想有否提 高。

　　2．专业知识在工作中如何灵活运用 的。比如法律专业，注意法官或法律工作者在执法过程中是如何灵活运用法律条款，深入了解优秀法官，如何运用法律以外的手段解决民事纠纷，提高结案率的；秘书专业的学生可以直接将秘书实务、应用写作等科目中的问题带到实践中去，在实践中寻求理论与实践的结合点等等。

　　3．观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。实*是观察体验社会生活，将学*到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观察。从同事、前辈的言行中去学*，观察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。观察别人来启发自己也实*的一种收获。

　　4．实*单位的工作作风如何。单位的工作作风对你将来开展工作、发展自己提高自己有什么启发；某些同事的工作作风、办事效率哪些值得你学*、哪些要引以为戒，对工作对事业会有怎样的影响。

　　5．实*单位的部门职能发挥如何。对不同职能部门的工作作风、履行职能的情况有什么看法和认识。

　　二、实*报告的写法

　　根据本专业特点，可以全面地写。如法律专业，去法院实*，获得的是作为一个法律工作者应该具有全面素质材料，这时，可以将所实*的全部内容，包括法律工作者的政治素质要求、业务素质要求；法律条文的运用；法官的个人魅力（言行举止语言表达等综合 因 素）在法庭上的效果；法官需要的语言表达能力等等。文秘专业作为一个办公室文员，实*中可能工作性质内容涉及所学大部分骨干课程，如办会（会议之前的准备工作、会议过程中服务工作、会后的总结会议工作，以及整个会议涉及的文书有哪些，领导对这些会议文件的写作要求有哪些，写作者在准备过程中有哪些成功的做法或失败的教训；文秘工作者的仪表礼仪有什么要求等等）。

　　也可以根据实*的内容确定某一局部的工作、就一个专题作为重点描述对象。如文秘中的档案管理，单位对工作人员的要求有什么、自己学的哪些知识在工作中运用上了，你运用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么对待档案管理工作的，他们有什么值得你学*的地方等等。

　　报告结构安排：

　　第一部分：以实*时间、地点、任务作为引子，或把几个月的实践感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。

　　第二部分：实*过程（实*内容、环 节、做法）

　　1．将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为；

　　2．观察体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、方式方法，以怎样的形态或面貌出现的。比如，部门职能，原先你不了解，后从工作中由什么样的问题，引发了 你对职能部门的了解。再比如人际协调方法，工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异，你怎样体会公关理论等 。你可以以参照毕业生实*报告范文。

　　第三部分：实*体会、经验教训，今后努力的方向等。

　　文章也可以以实*体会、经验为条目来结构全文。如，在实践中发现自己的优势：团队协作意识强；善于根据自己的知识、能力挑战新工作；事后善于总结等等。从实践中看到的缺陷：政治触觉不够敏感；专业知识欠 扎 实；动手能力差等等，用这些，把自己实践的过程内容串起来。不过，这样的报告相对来说需要较高的写作能力。

　　三、实*报告写作要求：

　　1．报告必须写自己的实*经历，可参考别人的资料，但不能抄袭，一旦发现一律作为零分处理。

　　2．如有引用或从别处摘录的内容要表明出处。参考文献的标注方法一律采用文后注释，具体格式为:引文标题、作者、出处（刊物名称）、页码、发表日期或出版者、出版时间和版次。

　　3．文章开头有内容摘要和主题词。

　　4．语言要求简练，符合公务文书的要求。不要过多的说“我”如何如何，在第一段介绍了自己的实*时间地点和分配到的任务后,下面的`文字尽量少出现人称，不用人称。字数要在3000以上。

　　5．去单位实*之前一定要先跟指导老师联系，相互留下联系方式。实*一段时间后，首先要提交的是报告的大纲，字数最好能在 800字左右，主要是交待自己要写的报告的主要构架内容，由指导老师知道后再开始写作，具体交稿时间跟指导老师联系，最好在实*结束前10天将草稿交指导老师批改。老师认为合格后，再誊抄在学院统一印制的实*报告本上

　　6．实*结束回到学院后准备集中交流实*情况，并做好实*工作总结。

应届生实*报告7

　　20xx年X月，我结束了XX年的学*生涯怀揣着实现自我价值的渴望来到xxx工作实*。转瞬间，XX的实*期即将过去，回想自己这段时间的经受与收获，我深深的感到在我今后的进展xxx赐予我的是一笔多么珍贵的人生财宝！现将个人实*报告总结如下：单位给我的工作定位是从事网络部基础工作以及一些网站建设，网络程序开发等等，在此思想的指导下，我担当了园区网络的维护等基础工作，包括线路检修，交换设备更换，新用户入户等等这方面工作并很快把握了其中的原理和方法，从学校的理论学问到过去一年的实践工作，其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的关心和指导。

　　网站建设方面，和xx共同进行了xx网站的改造，用法全新的后台，使xx网站的功能更加的强大，管理更加的有条理和便利，取得了不错的效应。主动参与单位组织的各种活动，团结同事，养成了极强的团队互助精神。参与学*了“xx培训”，学*了“xx”建设的基本思想和方法。并在实践中把握了xx建设软件“xx”的用法方法。所做的这些都是对自己一个极大的促进和提高。

　　经过几个月的实践和实*，我对将来布满了美妙的向往，我要更进一步的要求自己。首先连续学*，不断提升理论素养。在信息时代，学*是不断地吸取新信息，获得事业进步的动力。走上工作岗位后，我主动响应单位号召，结合工作实际，不断学*理论、业务学问和.学问，用先进的理论武装头脑，用精良的业务学问提升力量，以广博的学问拓展视野，努力实践，自觉进行角色转化。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，彰现人的意志。

　　其次从学校走向.，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个同学转化为一个单位人，在思想的层面上，必需熟悉到二者的角色之间存在着较大的差异。同学时代只是单纯的学*学问，而.实践则意味着连续学*，并将学问应用于实践，同学时代可以自己选择交往的对象，而.人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。数不胜数。但仅仅在思想的层面上熟悉到这一点还是不够的，而是必需在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

　　最终提高工作主动性和主动性，我们不管做什么事都要有.。只有.的圣火点燃了，才可以发挥自如，才可以做到最佳，才可以不留遗憾。以上是我的实*工作总结。一年的实*期很快过去了，是开端也是结束。呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将连续学*，深化实践，不断提升自我，努力制造业绩，做好个人工作方案，连续为中心制造更多的价值。

应届生实*报告8

　　毕业实*是每一个人必须拥有的一段经历，这段经历有苦有甜有辛有酸，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在学生时代里根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

　　然而，对于一名大学四年级的我来讲，毕业实*这个名词是既熟悉又陌生，熟悉的是，我作为一名专升本的学生，毕业实*已经是过去时了，可是曾经实*过的我，对于实*又是挺陌生和神秘的，因为它真正的让我明白实*不仅仅是一天两天，一周两周的事情，而是一个漫长的成长过程，它让我们从学生时代迈入这个复杂的社会，从对社会的无知到领悟人生的真谛，从愚昧到智慧的蜕变!

　　作为一名财务管理专业的学生，毕业实*是财务管理专业本科教学中非常重要的一个实践性教学环节，其目的是：首先，通过专业实*，较全面、深入地了解会计核算和财务管理工作的意义，熟悉现行会计、财务管理制度和实务操作技能，使学生对会计工作和财务管理工作实践有一个较全面的感性认识。其次，使学生进一步消化和深化已学到的专业理论知识。同时通过实践环节，检查学生对所学理论知识的理解程度、掌握程度和应用能力;检查学生毕业论文有关的各项准备工作的计划性和完善程度。再次，通过毕业实*，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。最后，通过毕业实*，培养学生理论和实践相结合的能力，培养实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。三周的实*时间，让我检验了自己的会计知识掌握程度和锻炼自己的操作能力，接触社会，接触了现实会计职业，为踏入社会工作做好充分的准备，这次实*收获也比较大:

　　首先专业方面，作为一个会计人员应该具备扎实的专业知识和良好的专业思维能力，具备诚实守信等端正的职业操守和敬业态度，这是会计工作岗位对会计人员最基本的要求。

　　其次，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。

　　再次，作为会计人员要有吃苦耐劳的精神和*和的心态。用积极的心态处理日常遇到的难题。还要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收*计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和*部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。

　　作为一个即将工作迈入社会的新人，也要注意，吃苦耐劳和虚心求教的精神是必须的，每个人都有不懂的地方，不耻下问地去领会，去掌握。*和的.心态也很重要，做事情不能急功*利。在工作中学*，在学*中进步，从而更好地投入到工作中。会计涉及的东西很多，不仅要学好有关会计方面的知识，还要学*与经济，税法，金融等方面的知识，熟练的实际操作能力，而恰恰这一块也是我们应届生所缺乏的。会计准则在变，具体的处理方式也有在变，要不断地学*新变化，适应工作，所以说，会计是项不断完善与发展，专业性很强的工作，这也就告诉我们，我们要不断地学*，工作来提升自己的会计处理能力，空余时候多学*相关知识。

　　刚来财务部时，发现财务部的会计和出纳都比我大很多，我心里忐忑不安，不知道自己是否能和这些会计相处好，毕竟这直接影响到接下来的一个月里我是否能有所收获。事实上财务部的会计们都非常热心，非常的照顾我。肚子饿了，请我吃东西，有不懂的地方，很耐心地讲解来指导我。实*去的路上不小心发生了车祸，阿姨们都很关心我的身体，下班了让我回家路上小心，车速不要太快，注意红绿灯，真的很感动。由于盘点表的制作时，在调整数据方面，一方面加了，另一方面没减，造成了重复计算，对于盘点表的成功制作出现很大困难，整个人变得很浮躁，是财务部的会计给了我长辈般的建议和劝导，让我最终顺利完成了实*。由此，对于工作过程中和同事及领导的相处，我有了全新的认识。

　　自我评价:

　　会计这门实务与理论结合性很强的工作，光靠理论知识是远远不够的，实际工作中比较细。这次实*的时间虽然比较短暂。接触到的工作也比较基础，但是我依然学到了许多知识和经验，这些都是书

　　上无法得来的。个人觉得这次实*让我看到了会计工作的细致，在这一方面我还有待提高，事无巨细，做任何事都要踏实，循序渐进。

　　Office办公软件的强大功能在工作中得到很好体现，在这一块，我觉得我还要提升自己，因为，许多盘点表，工资表都运用到。

　　在学校里，对于大型打印机和复印机都没有很好的使用，实*的三周里，基本上每天都有较多打印和复印的东西，对于复印机涉及到的一些具体的缩放和颜色加深功能也能很好运用。三周里吃着员工餐，吃完稍休息继续投入到工作中，一天就这么紧张地进行着，朝九晚五的生活很规律，寒冷的冬季没的睡懒觉，也深刻明白了，“花钱容易，赚钱难”。认真工作的同时懂得了勤俭节约和善待父母。

　　我是一个比较温和的人，与财务部的阿姨们相处方面自我感觉还好，但是以后涉及到具体的工作事项后，我知道我在人际方面还需要学*很多。与人打交道是门技术，也是门艺术，今后的工作中是不能忽视的。

　　大学即将毕业，面对以后的人生道路我该何去何从？通过这三周的实*，面对面的接触，使我认识到，要早点做好职业生涯规划，养成良好的行为规范，细节决定成败。比如下班整理好办公桌，关闭电脑时不要忘记关闭办公室的电源，对于印错的比较重要的资料需要撕碎后再扔掉，以免以后造成不必要麻烦。

　　总的来说，这次实*受益匪浅，每一次经历都是一种积累，也正是日后的财富，我会抓住这些来之不易的经验，在以后的工作中充分发挥，从而达到事半功倍的效果。

　　在此对财务部的领导和会计对我这段时间的关心和指导表示衷心的感谢！谢谢你们那么真诚地对我，会计职业道德方面对我的影响，我想这一辈子都受用！

应届生实*报告9

　　我原本是一个挺内向的人，不是很善于和别人交流沟通，总是在沉默中独来独往，这种生活*惯也许在学校中不会产生太多的负面影响，但是在公司中，各种工作需要大家团结协作来完成，任何人单打独斗都很难把工作作好，这使我初到单位很不适应这种整体化、系统化的工作环境，所以一开始我的.工作做的很差，这使我充分认识到交流沟通的重要性，交流和沟通是解决困难、创造机遇的有效途径，也许我已经*惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思考代替相互交流，但是现代社会要求我们每个人要学会相互交流和深入沟通，交流沟通是一种智慧，是一种为人处事的生活方式，我会慢慢改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成一种为人处事的良好生活方式，这一切不仅是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。

　　诚信，对于一个人，一个企业甚至一个国家来说都是其立于不败之地的重要条件，这一点我有着深刻的体会。

　　我实*的公司由于自身的原因曾经拖欠外地一生产厂家一笔数目相当可观的货款，我们公司拖了很久才将货款支付给对方公司，虽然对方公司没有因为此事而中断了两家公司的合作关系，但是从此以后我们公司每次订货都要预先全额支付给对方公司货款，使我们公司在资金运作上处于更加被动的地位，并损坏了公司在其他合作伙伴心目中的信誉，影响了和其他合作伙伴的合作。

　　在实*过程中，我遇见了很多这样的事情，这让我更加深刻地体会到诚信在人们日常生活中的重要作用，一个人只有诚信做人，才能在自己有困难的时候得到别人的帮助，从而顺利地完成自己想要做的事情;一个企业只有诚信经营，才能使自己的经营活动更加顺利的展开，即使企业遇到了一时的困难，其他企业也会因为其以往的诚信经营，而给予力所能及的帮助，帮助企业度过难关，在激烈的市场竞争中做大、做强;一个国家也只有具备了诚信的民族品质，才能在激烈的全球竞争中取信于其他国家，为其国家的发展创造一个良好的周边环境，让我们整个国家在一个更加和谐的周边环境里去积淀更深的民族文化内涵和历史底蕴。

　　认真作好每一件小事将是我们每一个人都必须去努力追求的，在实*单位中，我一开始做一些基础性的工作，慢慢地我开始做财务工作，这让我深深地感觉到认真作好每一个细节的重要性，因为每一个数字都关系到公司财务数据的准确性，自己的一不小心就会给公司和同事造成相当大的损失。这就要求在日常生活中原本不很严谨的我努力作好每一个细节。自己在工作中的一次次失误深深地刺痛我内心深处的每一根神经，这样的环境迫使我更加严格地要求自己，努力把日常工作作好，作到尽善尽美、精益求精，让自己在工作实*中不断完善自己的知识结构，提高自身的工作水*。

　　通过*几个月的实*，我开始认识到实*的重要性。实*中蕴涵着无穷无尽的知识，这些知识需要我们在实*去发现、去总结。在实*单位中有许多同事，他们没有受过正规的大学教育，但是他们仍然作出了良好的业绩，在公司占据了一*之地，为公司和个人都带来了良好的效益。这一切证明了实*出真知，实*是认识发展的动力和源泉。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”通过几个月的实*学*，我学到了学多在校园内无法学到的知识，这些宝贵的人生经历将激励我在以后的人生路上勇于实*，开拓创新，为人生的下一次辉煌奠定坚实的基础，成为我受益终生的宝贵财富。

　　最后，再一次感谢杜洪亮老师在实*过程中对我的指导和帮助!!!

应届生实*报告 (菁华9篇)扩展阅读

应届生实*报告 (菁华9篇)（扩展1）

——应届生实*报告 (菁华9篇)

应届生实*报告1

　　实*目的：

　　实*在于培养实践动手能力，使所学的专业理论知识与实践相结合，为更好的适应社会的需求打下良好的基础。通过到服装企业生产一线实践的方式，对服装生产从设计、裁剪、工艺制作到检验、整理、包装的整个过程中所需的专业技能与生产管理能力得到系统的、强化的、实战的训练。

　　实*内容：

　　实*的主要内容是围绕服装专业高级技术岗位实用性人才所必备的基础技能制定的，分为四个部分：

　　1、服装顶岗实*CAD，包括效果图CAD、纸样CAD、放缩CAD、排料CAD。

　　2、服装顶岗实*制板，包括服装制板（净样、里料、辅料、毛样）、工业制板

　　3、服装顶岗实*工艺，熟练掌握不同款式服装从准备工作开始到缝制的整个过程以及后整理的整个工艺流程的每一个环节的技术要求。

　　4、服装生产管理，做到了解整个企业的生产特点，生产线的组织，各个阶段质量的控制方法等等。

　　实*体会：

　　我们实*所在的工厂是广州xx服装公司有限公司下属的时装分公司，具有所加工的产品种类繁多，变化快，且产品完成质量好，工艺规范等诸多优势，非常适合作为我们学*观摩的服装企业。这是我第一次正式与社会接轨，踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活，从学校到社会，环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之后完全不同，一切都处在巨大的转变中。

　　刚一到厂的时候，我们先是整体的参观了整个厂区布局，对公司有了一个整体的认识，工厂虽然规模庞大却也并不是我们所想象的那样复杂，各个生产部门都是有条理的，安排的方式都是有效率的，这些是我们以后需要去深入了解的，毕竟学校对于我们的培养得方向是高级技术岗位实用性人才，除了对技术的精益求精外，更要对整个服装产业做到一目了然，才能从根本上推动服装行业的发展。

　　我们的日程安排根据实*内容规定的四个方面，实行的是分组轮换制，每一个阶段约为四周左右，在第一阶段，我被分到了公司技术部的制板室，这让我心中一阵暗喜，我喜欢打板师这个职业，因为我喜欢思考，对数字敏感，对服装的变化好奇，制板这门技术把服装款式设计的感性思维上升到了理性分析的层次。

　　可是在第一天的'时候我就开始犯难了，一个难题摆在了我们的眼前，公司的制版方法与课堂上的理论有很大的差异：

　　1、公司比例制图方法与学校原型制图法的差别。

　　2、因为公司是以外贸服装加工为主，所以版型的设计是以客户订单和样衣为标准的，外贸服装严格的数据精确度如：前浪18.5，后浪30、袖笼高26.5……而且有许多专业名词使我们从未使用过的。

　　3、订单上所提供的尺寸都是成衣尺寸，不需要再在考虑原型法里所说的放松量。

　　4、订单上所使用的尺寸都是以英寸为单位计算，等等。

　　这就使得我们必须要迅速的适应这一转变，换一种思维和方法制作出符合订单尺寸且外形美观的纸样。

应届生实*报告2

　　200X年X月，我结束了XX年的学*生涯怀揣着实现自我价值的渴望来到***工作实*。转眼间，XX的实*期即将过去，回想自己这段时间的经历与收获，我深深的感到在我今后的发展***给予我的是一笔多么宝贵的人生财富!现将个人实*报告总结如下：

　　单位给我的工作定位是从事网络部基础工作以及一些网站建设，网络程序开发等等，在此思想的指导下，我承担了园区网络的维护等基础工作，包括线路检修，交换设备更换，新用户入户等等这方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，从学校的理论知识到过去一年的实践工作，其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的帮助和指导。

　　网站建设方面，和**共同进行了**网站的改造，使用全新的后台，使**网站的功能更加的强大，管理更加的有条理和方便，取得了不错的`社会效应。积极参加单位组织的各种活动，团结同事，养成了极强的团队互助精神。参加学*了“**培训”，学*了“**”建设的基本思想和方法。并在实践中掌握了**建设软件“**”的使用方法。所做的这些都是对自己一个极大的促进和提高。

　　经过几个月的实践和实*，我对未来充满了美好的憧憬，我要更进一步的要求自己。

　　首先继续学*，不断提升理论素养。在信息时代，学*是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学*理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野， 努力实践，自觉进行角色转化。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

　　其次从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学*知识，而社会实践则意味着继续学*，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

　　最后提高工作积极性和主动性，我们不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火点燃了，才可以发挥自如，才可以做到最佳，才可以不留遗憾。

应届生实*报告3

　　透过这次实*，我收获了很多，一方面学*到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自己动手做项目的潜力。本次实训，是对我潜力的进一步锻炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是十分有好处的。

　　在实*中我学到了许多新的知识。是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，原先，学的时候感叹学的资料太难懂，此刻想来，有些其实并不难，关键在于理解。

　　在这次实*中还锻炼了我其他方面的潜力，提高了我的综合素质。首先，它锻炼了我做项目的潜力，提高了独立思考问题、自己动手操作的潜力，在工作的过程中，复*了以前学*过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等。其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神。

　　从那里，我学会了下面几点找工作的心态：

　　一、继续学*，不断提升理论涵养。

　　在信息时代，学*是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更就应把学*作为持续工作用心性的重要途径。走上工作岗位后，我会用心响应单位号召，结合工作实际，不断学*理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升潜力，以广博的社会知识拓展视野。

　　二、努力实践，自觉进行主角转化。

　　只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是透过实践活动来实现的，也只有透过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。务必在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种主角的转换。

　　三、提高工作用心性和主动性

　　实*，是开端也是结束。展此刻自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的职责。在今后的工作和生活中，我将继续学*，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。

　　我认为大学生实*难，就业难，除非你有关系，能给你简单找到工作，否则就难逃市场选取的厄运。我在该公司实*结了五个攻略，只能智勇双全，才能在这个社会中出人头地。

　　1、宜主动出击：找实*岗位和找工作一样，要讲究方法。公司一般不会对外公布实*机会，能够主动和其人力资源部门联系，主动争取实*机会。可个性留意正在招聘人选的公司，说明其正缺乏人手，在没有招到适宜的员工的状况下，很有可能会暂时选取实*生替代。

　　2、宜知己知彼：求职信和求职电话要稳、准、狠，即稳当地了解公司所处的行业大背景及所申请岗位的'要求，准确地阐述自己的竞争力，自信自己就是对方要找的人;同时很诚恳地表现出低姿态，表示实*的热望和决心。此外，规范的简历，良好的面试技巧都有助于提高实*成功率。

　　3、宜避热趋冷：寻找实*单位时，宜避开热门的实*单位和实*发布网站，勇于找冷门公司，回避热点信息和实*高峰期，实*成功的可能性反而更大。

　　4、忌免费午餐：实*生与实*单位之间是双赢关系，主动跟对方说我不要钱来干活是很糟糕的开始，说明自己缺乏自信。有价值的付出必须要有价值的回报，不存在施舍性的实*岗位，能够为雇主创造价值的实*生才是对方所需，而理性思考到实*生价值的单位会给予实*生更多的锻炼机会。

　　5、忌盲目实*：未来求职拼的是专业度而不是态度。谋职实*不应是简单的劳动经验积累和态度培养，比如端盘子一类的工作，可能会增加挫折体验;与专业不对口的实*在未来求职竞争时含金量很低，从找工作的角度，这样的实*弊大于利。

　　实际上，实*只是接触社会的一个过程，大学生实*的目的就应是为了自己日后的发展，而不仅仅仅是累计工作经验，然后帮忙找到一个薪水较高的工作而已。

　　在实*中，我严格按照实*规程进行操作。做为一名初出茅庐的普通大学生，我不会放松对自己的要求，我期望用自己一开始的学*热情来对待日后的每一项任务工作。在这次毕业实*期间，虽然经常感到很苦，很累，但苦中有乐，累中搞笑，也都表现的十分地用心努力认真。

　　这次实*资料主要就是机器维修工作，但我获益不浅，感慨良多。我感受最深的，有如下几点：

　　其一，实*是个人综合潜力的检验。

　　要想优秀完成工作，除了办公室基础知识功底深厚外，还需有必须的实践动手潜力，操作潜力，应付突发故障的潜力，还要对办公室中常用软件都能熟练操作。作为一名工作人员，还要求有较强的表达潜力，同时还要善于引导自己思考、调节与人相处的氛围等。另外，还务必有较强的应变潜力、组织管理潜力和坚强的毅力。

　　其二，此次实*，我深深体会到了积累知识的重要性。

　　俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感触。以往觉得很容易操作的office，但我的师父要求我完成某次产品统计的数据与记录时，我却一头雾水，感觉和*时计算机课堂中学的完全不一样，这也让我感到巨大的惭愧。因为以前的自己总以为这些东西学不学得好与专业没有多大联系，殊不知工作不是专攻一个方面，而是考察我们的综合知识水*。

　　此次实*增强了我毕业就业的信心和勇气。这次实*，我觉得我表现得还不错，许多同学都认为，自己以后进入企业都是能够胜任的。由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是就应的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学*。此刻，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质

　　能够说这次实训不仅仅使我学到了知识，丰富了经验。也帮忙我缩小了实践和理论的差距。这次实训将会有利于我更好的适应以后的工作。我会把握和珍惜实训的机会，在未来的工作中我会把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中，为实现理想而努力。最后，我要感谢学院组织的这次十分有好处的实训，使我们学到了很多，也领悟了很多。

应届生实*报告4

　　20xx年X月，我结束了XX年的学*生涯怀揣着实现自我价值的渴望来到xxx工作实*。转眼间，XX的实*期即将过去，回想自己这段时间的经历与收获，我深深的感到在我今后的发展xxx给予我的是一笔多么宝贵的人生财富！现将个人实*报告总结如下：

　　单位给我的工作定位是从事网络部基础工作以及一些网站建设，网络程序开发等等，在此思想的指导下，我承担了园区网络的维护等基础工作，包括线路检修，交换设备更换，新用户入户等等这方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，从学校的理论知识到过去一年的实践工作，其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的帮助和指导。

　　网站建设方面，和xx共同进行了xx网站的改造，使用全新的后台，使xx网站的功能更加的强大，管理更加的有条理和方便，取得了不错的社会效应。积极参加单位组织的各种活动，团结同事，养成了极强的团队互助精神。参加学*了“xx培训”，学*了“xx”建设的基本思想和方法。并在实践中掌握了xx建设软件“xx”的使用方法。所做的这些都是对自己一个极大的促进和提高。

　　经过几个月的实践和实*，我对未来充满了美好的憧憬，我要更进一步的要求自己。

　　首先继续学*，不断提升理论素养。在信息时代，学*是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学*理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野，努力实践，自觉进行角色转化。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

　　其次从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学*知识，而社会实践则意味着继续学*，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

　　最后提高工作积极性和主动性，我们不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火点燃了，才可以发挥自如，才可以做到最佳，才可以不留遗憾。

　　以上是我的实*工作总结。一年的实*期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学*，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，做好个人工作计划，继续为中心创造更多的价值。

应届生实*报告5

　　想要写好一份实*报告，必须有一段时间的实*过程。

　　200X年X月，我结束了XX年的学*生涯怀揣着实现自我价值的渴望来到xxx工作实*。转眼间，XX的实*期即将过去，回想自己这段时间的经历与收获，我深深的感到在我今后的发展xxx给予我的是一笔多么宝贵的人生财富！现将个人实*报告总结如下：

　　单位给我的工作定位是从事网络部基础工作以及一些网站建设，网络程序开发等等，在此思想的指导下，我承担了园区网络的维护等基础工作，包括线路检修，交换设备更换，新用户入户等等这方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，从学校的理论知识到过去一年的实践工作，其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的帮助和指导。

　　网站建设方面，和xx共同进行了xx网站的改造，使用全新的后台，使xx网站的功能更加的强大，管理更加的有条理和方便，取得了的社会效应。积极参加单位组织的各种活动，团结同事，养成了极强的团队互助精神。参加学*了“xx培训”，学*了“xx”建设的基本思想和方法。并在实践中掌握了xx建设软件“xx”的使用方法。所做的这些都是对自己一个极大的促进和提高。

　　经过几个月的实践和实*，我对未来充满了美好的憧憬，我要更进一步的要求自己。

　　首先继续学*，不断提升理论素养。在信息时代，学*是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学*理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野， 努力实践，自觉进行角色转化。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

　　其次从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学*知识，而社会实践则意味着继续学*，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的`层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

　　最后提高工作积极性和主动性，我们不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火点燃了，才可以发挥自如，才可以做到最佳，才可以不留遗憾。

　　以上是我的实*工作总结。一年的实*期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学*，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，做好个人工作计划，继续为中心创造更多的价值。

应届生实*报告6

　　一、实*报告的资料收集

　　从开始实*的那天起就要注意广泛收集资料，并以各种形式记录下来（如写工作日记等）。丰富的资料是写好实*报告的基础。主要收集这样一些资料：

　　1．在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行的。比如单位组织学*，内容是什么、什么学*方式、学*后的效果如何，对自己和同志们的思想有否提 高。

　　2．专业知识在工作中如何灵活运用 的。比如法律专业，注意法官或法律工作者在执法过程中是如何灵活运用法律条款，深入了解优秀法官，如何运用法律以外的手段解决民事纠纷，提高结案率的；秘书专业的学生可以直接将秘书实务、应用写作等科目中的问题带到实践中去，在实践中寻求理论与实践的结合点等等。

　　3．观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。实*是观察体验社会生活，将学*到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观察。从同事、前辈的言行中去学*，观察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。观察别人来启发自己也实*的一种收获。

　　4．实*单位的工作作风如何。单位的工作作风对你将来开展工作、发展自己提高自己有什么启发；某些同事的工作作风、办事效率哪些值得你学*、哪些要引以为戒，对工作对事业会有怎样的影响。

　　5．实*单位的部门职能发挥如何。对不同职能部门的工作作风、履行职能的情况有什么看法和认识。

　　二、实*报告的写法

　　根据本专业特点，可以全面地写。如法律专业，去法院实*，获得的是作为一个法律工作者应该具有全面素质材料，这时，可以将所实*的全部内容，包括法律工作者的政治素质要求、业务素质要求；法律条文的运用；法官的个人魅力（言行举止语言表达等综合 因 素）在法庭上的效果；法官需要的语言表达能力等等。文秘专业作为一个办公室文员，实*中可能工作性质内容涉及所学大部分骨干课程，如办会（会议之前的准备工作、会议过程中服务工作、会后的总结会议工作，以及整个会议涉及的文书有哪些，领导对这些会议文件的写作要求有哪些，写作者在准备过程中有哪些成功的做法或失败的教训；文秘工作者的仪表礼仪有什么要求等等）。

　　也可以根据实*的内容确定某一局部的工作、就一个专题作为重点描述对象。如文秘中的档案管理，单位对工作人员的要求有什么、自己学的哪些知识在工作中运用上了，你运用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么对待档案管理工作的，他们有什么值得你学*的地方等等。

　　报告结构安排：

　　第一部分：以实*时间、地点、任务作为引子，或把几个月的实践感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。

　　第二部分：实*过程（实*内容、环 节、做法）

　　1．将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为；

　　2．观察体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、方式方法，以怎样的形态或面貌出现的。比如，部门职能，原先你不了解，后从工作中由什么样的问题，引发了 你对职能部门的了解。再比如人际协调方法，工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异，你怎样体会公关理论等 。你可以以参照毕业生实*报告范文。

　　第三部分：实*体会、经验教训，今后努力的方向等。

　　文章也可以以实*体会、经验为条目来结构全文。如，在实践中发现自己的优势：团队协作意识强；善于根据自己的知识、能力挑战新工作；事后善于总结等等。从实践中看到的缺陷：政治触觉不够敏感；专业知识欠 扎 实；动手能力差等等，用这些，把自己实践的过程内容串起来。不过，这样的报告相对来说需要较高的写作能力。

　　三、实*报告写作要求：

　　1．报告必须写自己的实*经历，可参考别人的资料，但不能抄袭，一旦发现一律作为零分处理。

　　2．如有引用或从别处摘录的内容要表明出处。参考文献的标注方法一律采用文后注释，具体格式为:引文标题、作者、出处（刊物名称）、页码、发表日期或出版者、出版时间和版次。

　　3．文章开头有内容摘要和主题词。

　　4．语言要求简练，符合公务文书的要求。不要过多的说“我”如何如何，在第一段介绍了自己的实*时间地点和分配到的任务后,下面的`文字尽量少出现人称，不用人称。字数要在3000以上。

　　5．去单位实*之前一定要先跟指导老师联系，相互留下联系方式。实*一段时间后，首先要提交的是报告的大纲，字数最好能在 800字左右，主要是交待自己要写的报告的主要构架内容，由指导老师知道后再开始写作，具体交稿时间跟指导老师联系，最好在实*结束前10天将草稿交指导老师批改。老师认为合格后，再誊抄在学院统一印制的实*报告本上

　　6．实*结束回到学院后准备集中交流实*情况，并做好实*工作总结。

应届生实*报告7

　　透过这次实*，我收获了很多，一方面学*到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自己动手做项目的潜力。本次实训，是对我潜力的进一步锻炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是十分有好处的。

　　在实*中我学到了许多新的知识。是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，原先，学的时候感叹学的资料太难懂，此刻想来，有些其实并不难，关键在于理解。

　　在这次实*中还锻炼了我其他方面的潜力，提高了我的综合素质。首先，它锻炼了我做项目的潜力，提高了独立思考问题、自己动手操作的潜力，在工作的过程中，复*了以前学*过的知识，并掌握了一些应用知识的'技巧等。其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神。

　　从那里，我学会了下面几点找工作的心态：

　　一、继续学*，不断提升理论涵养。

　　在信息时代，学*是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更就应把学*作为持续工作用心性的重要途径。走上工作岗位后，我会用心响应单位号召，结合工作实际，不断学*理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升潜力，以广博的社会知识拓展视野。

　　二、努力实践，自觉进行主角转化。

　　只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是透过实践活动来实现的，也只有透过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。务必在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种主角的转换。

　　三、提高工作用心性和主动性

　　实*，是开端也是结束。展此刻自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的职责。在今后的工作和生活中，我将继续学*，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。

　　我认为大学生实*难，就业难，除非你有关系，能给你简单找到工作，否则就难逃市场选取的厄运。我在该公司实*结了五个攻略，只能智勇双全，才能在这个社会中出人头地。

　　1、宜主动出击：找实*岗位和找工作一样，要讲究方法。公司一般不会对外公布实*机会，能够主动和其人力资源部门联系，主动争取实*机会。可个性留意正在招聘人选的公司，说明其正缺乏人手，在没有招到适宜的员工的状况下，很有可能会暂时选取实*生替代。

　　2、宜知己知彼：求职信和求职电话要稳、准、狠，即稳当地了解公司所处的行业大背景及所申请岗位的要求，准确地阐述自己的竞争力，自信自己就是对方要找的人;同时很诚恳地表现出低姿态，表示实*的热望和决心。此外，规范的简历，良好的面试技巧都有助于提高实*成功率。

　　3、宜避热趋冷：寻找实*单位时，宜避开热门的实*单位和实*发布网站，勇于找冷门公司，回避热点信息和实*高峰期，实*成功的可能性反而更大。

　　4、忌免费午餐：实*生与实*单位之间是双赢关系，主动跟对方说我不要钱来干活是很糟糕的开始，说明自己缺乏自信。有价值的付出必须要有价值的回报，不存在施舍性的实*岗位，能够为雇主创造价值的实*生才是对方所需，而理性思考到实*生价值的单位会给予实*生更多的锻炼机会。

　　5、忌盲目实*：未来求职拼的是专业度而不是态度。谋职实*不应是简单的劳动经验积累和态度培养，比如端盘子一类的工作，可能会增加挫折体验;与专业不对口的实*在未来求职竞争时含金量很低，从找工作的角度，这样的实*弊大于利。

　　实际上，实*只是接触社会的一个过程，大学生实*的目的就应是为了自己日后的发展，而不仅仅仅是累计工作经验，然后帮忙找到一个薪水较高的工作而已。

　　在实*中，我严格按照实*规程进行操作。做为一名初出茅庐的普通大学生，我不会放松对自己的要求，我期望用自己一开始的学*热情来对待日后的每一项任务工作。在这次毕业实*期间，虽然经常感到很苦，很累，但苦中有乐，累中搞笑，也都表现的十分地用心努力认真。

　　这次实*资料主要就是机器维修工作，但我获益不浅，感慨良多。我感受最深的，有如下几点：

　　其一，实*是个人综合潜力的检验。

　　要想优秀完成工作，除了办公室基础知识功底深厚外，还需有必须的实践动手潜力，操作潜力，应付突发故障的潜力，还要对办公室中常用软件都能熟练操作。作为一名工作人员，还要求有较强的表达潜力，同时还要善于引导自己思考、调节与人相处的氛围等。另外，还务必有较强的应变潜力、组织管理潜力和坚强的毅力。

　　其二，此次实*，我深深体会到了积累知识的重要性。

　　俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感触。以往觉得很容易操作的office，但我的师父要求我完成某次产品统计的数据与记录时，我却一头雾水，感觉和*时计算机课堂中学的完全不一样，这也让我感到巨大的惭愧。因为以前的自己总以为这些东西学不学得好与专业没有多大联系，殊不知工作不是专攻一个方面，而是考察我们的综合知识水*。

　　此次实*增强了我毕业就业的信心和勇气。这次实*，我觉得我表现得还不错，许多同学都认为，自己以后进入企业都是能够胜任的。由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是就应的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学*。此刻，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质

　　能够说这次实训不仅仅使我学到了知识，丰富了经验。也帮忙我缩小了实践和理论的差距。这次实训将会有利于我更好的适应以后的工作。我会把握和珍惜实训的机会，在未来的工作中我会把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中，为实现理想而努力。最后，我要感谢学院组织的这次十分有好处的实训，使我们学到了很多，也领悟了很多。

应届生实*报告8

　　我原本是一个挺内向的人，不是很善于和别人交流沟通，总是在沉默中独来独往，这种生活*惯也许在学校中不会产生太多的负面影响，但是在公司中，各种工作需要大家团结协作来完成，任何人单打独斗都很难把工作作好，这使我初到单位很不适应这种整体化、系统化的工作环境，所以一开始我的.工作做的很差，这使我充分认识到交流沟通的重要性，交流和沟通是解决困难、创造机遇的有效途径，也许我已经*惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思考代替相互交流，但是现代社会要求我们每个人要学会相互交流和深入沟通，交流沟通是一种智慧，是一种为人处事的生活方式，我会慢慢改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成一种为人处事的良好生活方式，这一切不仅是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。

　　诚信，对于一个人，一个企业甚至一个国家来说都是其立于不败之地的重要条件，这一点我有着深刻的体会。

　　我实*的公司由于自身的原因曾经拖欠外地一生产厂家一笔数目相当可观的货款，我们公司拖了很久才将货款支付给对方公司，虽然对方公司没有因为此事而中断了两家公司的合作关系，但是从此以后我们公司每次订货都要预先全额支付给对方公司货款，使我们公司在资金运作上处于更加被动的地位，并损坏了公司在其他合作伙伴心目中的信誉，影响了和其他合作伙伴的合作。

　　在实*过程中，我遇见了很多这样的事情，这让我更加深刻地体会到诚信在人们日常生活中的重要作用，一个人只有诚信做人，才能在自己有困难的时候得到别人的帮助，从而顺利地完成自己想要做的事情;一个企业只有诚信经营，才能使自己的经营活动更加顺利的展开，即使企业遇到了一时的困难，其他企业也会因为其以往的诚信经营，而给予力所能及的帮助，帮助企业度过难关，在激烈的市场竞争中做大、做强;一个国家也只有具备了诚信的民族品质，才能在激烈的全球竞争中取信于其他国家，为其国家的发展创造一个良好的周边环境，让我们整个国家在一个更加和谐的周边环境里去积淀更深的民族文化内涵和历史底蕴。

　　认真作好每一件小事将是我们每一个人都必须去努力追求的，在实*单位中，我一开始做一些基础性的工作，慢慢地我开始做财务工作，这让我深深地感觉到认真作好每一个细节的重要性，因为每一个数字都关系到公司财务数据的准确性，自己的一不小心就会给公司和同事造成相当大的损失。这就要求在日常生活中原本不很严谨的我努力作好每一个细节。自己在工作中的一次次失误深深地刺痛我内心深处的每一根神经，这样的环境迫使我更加严格地要求自己，努力把日常工作作好，作到尽善尽美、精益求精，让自己在工作实*中不断完善自己的知识结构，提高自身的工作水*。

　　通过*几个月的实*，我开始认识到实*的重要性。实*中蕴涵着无穷无尽的知识，这些知识需要我们在实*去发现、去总结。在实*单位中有许多同事，他们没有受过正规的大学教育，但是他们仍然作出了良好的业绩，在公司占据了一*之地，为公司和个人都带来了良好的效益。这一切证明了实*出真知，实*是认识发展的动力和源泉。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”通过几个月的实*学*，我学到了学多在校园内无法学到的知识，这些宝贵的人生经历将激励我在以后的人生路上勇于实*，开拓创新，为人生的下一次辉煌奠定坚实的基础，成为我受益终生的宝贵财富。

　　最后，再一次感谢杜洪亮老师在实*过程中对我的指导和帮助!!!

应届生实*报告9

　　透过这次实*，我收获了很多，一方面学*到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自己动手做项目的潜力。本次实训，是对我潜力的进一步锻炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是十分有好处的。

　　在实*中我学到了许多新的知识。是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，原先，学的时候感叹学的资料太难懂，此刻想来，有些其实并不难，关键在于理解。

　　在这次实*中还锻炼了我其他方面的潜力，提高了我的综合素质。首先，它锻炼了我做项目的潜力，提高了独立思考问题、自己动手操作的潜力，在工作的过程中，复*了以前学*过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等。其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神。

　　从那里，我学会了下面几点找工作的心态：

　　一、继续学*，不断提升理论涵养。

　　在信息时代，学*是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更就应把学*作为持续工作用心性的重要途径。走上工作岗位后，我会用心响应单位号召，结合工作实际，不断学*理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升潜力，以广博的社会知识拓展视野。

　　二、努力实践，自觉进行主角转化。

　　只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是透过实践活动来实现的，也只有透过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。务必在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种主角的转换。

　　三、提高工作用心性和主动性

　　实*，是开端也是结束。展此刻自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的职责。在今后的工作和生活中，我将继续学*，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。

　　我认为大学生实*难，就业难，除非你有关系，能给你简单找到工作，否则就难逃市场选取的厄运。我在该公司实*结了五个攻略，只能智勇双全，才能在这个社会中出人头地。

　　1、宜主动出击：找实*岗位和找工作一样，要讲究方法。公司一般不会对外公布实*机会，能够主动和其人力资源部门联系，主动争取实*机会。可个性留意正在招聘人选的公司，说明其正缺乏人手，在没有招到适宜的员工的状况下，很有可能会暂时选取实*生替代。

　　2、宜知己知彼：求职信和求职电话要稳、准、狠，即稳当地了解公司所处的行业大背景及所申请岗位的要求，准确地阐述自己的竞争力，自信自己就是对方要找的人;同时很诚恳地表现出低姿态，表示实*的热望和决心。此外，规范的简历，良好的面试技巧都有助于提高实*成功率。

　　3、宜避热趋冷：寻找实*单位时，宜避开热门的实*单位和实*发布网站，勇于找冷门公司，回避热点信息和实*高峰期，实*成功的可能性反而更大。

　　4、忌免费午餐：实*生与实*单位之间是双赢关系，主动跟对方说我不要钱来干活是很糟糕的开始，说明自己缺乏自信。有价值的付出必须要有价值的回报，不存在施舍性的实*岗位，能够为雇主创造价值的实*生才是对方所需，而理性思考到实*生价值的单位会给予实*生更多的锻炼机会。

　　5、忌盲目实*：未来求职拼的是专业度而不是态度。谋职实*不应是简单的劳动经验积累和态度培养，比如端盘子一类的工作，可能会增加挫折体验;与专业不对口的实*在未来求职竞争时含金量很低，从找工作的角度，这样的实*弊大于利。

　　实际上，实*只是接触社会的一个过程，大学生实*的目的就应是为了自己日后的发展，而不仅仅仅是累计工作经验，然后帮忙找到一个薪水较高的工作而已。

　　在实*中，我严格按照实*规程进行操作。做为一名初出茅庐的普通大学生，我不会放松对自己的要求，我期望用自己一开始的学*热情来对待日后的每一项任务工作。在这次毕业实*期间，虽然经常感到很苦，很累，但苦中有乐，累中搞笑，也都表现的十分地用心努力认真。

　　这次实*资料主要就是机器维修工作，但我获益不浅，感慨良多。我感受最深的，有如下几点：

　　其一，实*是个人综合潜力的检验。

　　要想优秀完成工作，除了办公室基础知识功底深厚外，还需有必须的实践动手潜力，操作潜力，应付突发故障的潜力，还要对办公室中常用软件都能熟练操作。作为一名工作人员，还要求有较强的表达潜力，同时还要善于引导自己思考、调节与人相处的氛围等。另外，还务必有较强的应变潜力、组织管理潜力和坚强的毅力。

　　其二，此次实*，我深深体会到了积累知识的重要性。

　　俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感触。以往觉得很容易操作的office，但我的师父要求我完成某次产品统计的数据与记录时，我却一头雾水，感觉和*时计算机课堂中学的'完全不一样，这也让我感到巨大的惭愧。因为以前的自己总以为这些东西学不学得好与专业没有多大联系，殊不知工作不是专攻一个方面，而是考察我们的综合知识水*。

　　此次实*增强了我毕业就业的信心和勇气。这次实*，我觉得我表现得还不错，许多同学都认为，自己以后进入企业都是能够胜任的。由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是就应的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学*。此刻，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质

　　能够说这次实训不仅仅使我学到了知识，丰富了经验。也帮忙我缩小了实践和理论的差距。这次实训将会有利于我更好的适应以后的工作。我会把握和珍惜实训的机会，在未来的工作中我会把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中，为实现理想而努力。最后，我要感谢学院组织的这次十分有好处的实训，使我们学到了很多，也领悟了很多。

应届生实*报告 (菁华9篇)（扩展2）

——应届生求职简历 (菁华9篇)

应届生求职简历1

　　基本资料

　　姓名：

　　性别：女

　　年龄：24

　　婚姻状况：未婚

　　籍贯：浙江

　　现所在地：浙江

　　工作经验：应届毕业生

　　意向岗位：公关/市场/广告/会展类其他；财会/审计/统计/金融类其他

　　从事行业：媒体、影视制作、新闻出版；金融业（投资、保险、证券、银行、基金）

　　自我评价

　　我性格开朗、乐观的女孩子。在*时的学*生活中，既注重对独立能力的培养，又拥有团体合作的意识。我的爱好是阅读和陶艺，我相信广泛的涉猎能够培养我立体的.人格。是个非常踏实的人，我相信一步一脚印才能获得成功，因此我也会成为一名聪明而忠诚的员工。请给我一个机会。

　　教育经历

　　20xx年9月~至今浙江传媒学院广播电视新闻本科

　　获得证书：编辑记者证、英语六级、室内设计员证、普通话二乙、计算机一级

　　课程描述：专业课程（不含公共课）：新闻采访与写作、新闻摄影摄像、视听语言、新闻作品评析、传播学概论、非线性编辑、新闻编辑与评论、广播电视新闻报道、现场报道、纪录片创作、传媒心理学、媒介批评、电视栏目创意策划、名记者研究、媒介经营管理

　　工作经验

　　20xx年6月~20xx年8月xx电视台

　　公司性质：事业单位

　　行业类别：艺术、文化传播

　　担任职位：记者/新闻采编

　　工作描述：20xx年暑假在xx电视台当记者。主要的工作是新闻的采集、稿件撰写以及后期剪辑。

　　20xx年1月~20xx年6月xxxxxx教育机构

　　公司性质：私营企业

　　行业类别：教育、培训、科研院所

　　担任职位：*面设计

　　工作描述：在上学期间，在这个教育机构兼职当*面设计师。主要是对公司的海报、易拉宝、宣传单等进行设计。

　　20xx年1月~20xx年5月xxxx制药公司

　　公司性质：私营企业

　　行业类别：生物工程、制药、环保

　　担任职位：公关专员

　　工作描述：20xx年上课之余的时间在这家公司实*。主要从事的是充当宣传员以及会展策划员的角色。

　　语言能力

　　英语：良好

　　项目经验

　　20xx年11月~20xx年11月xx电视台新闻栏目满意程度调研

　　项目描述：我们这个项目主要跟随老师一起组成一个团队，分析xx电视台的新闻栏目之后设计调查问卷，采用随机的方式做一个新闻栏目满意程度的调研。

　　责任描述：分析新闻栏目、统计数据、到县广播站统计满意程度

　　20xx年6月~20xx年8月xx镇支教

　　项目描述：主要利用暑假的时间去xx镇小学进行支教

　　责任描述：我是充当英语老师的角色

　　获得证书

　　20xx年11月01日：编辑记者证

　　20xx年11月01日：大学生英语六级

　　20xx年04月01日：室内设计员证

　　20xx年05月01日：普通话二乙

　　获得荣誉

　　一等奖学金、二等奖学金、三好学生、xx大赛三等奖

　　联系方式

　　联系电话：

　　电子邮箱：

应届生求职简历2

　　xxx

　　女24岁

　　学历：大专

　　工作年限：应届毕业生

　　期望薪资：3000-5000元

　　工作地点：广州-海珠-官洲

　　求职意向：其他美术/设计职位

　　工作经验(工作了2个月，做了1份工作)

　　绣形绣色

　　工作时间：20xx年7月至20xx年9月[2个月]

　　职位名称：设计助理

　　工作内容：服装配饰的搭配与传统广绣的学*

　　教育经历

　　至今在校广东舞蹈戏剧职业学院形象与服装设计

　　证书奖项

　　证书名称：庐山斯塔全国高校手绘优秀奖颁发时间：20xx年6月

应届生求职简历3

　　姓 名：xxx

　　性别：男/女 出生年月：19xx.xx.xx 民族：xx 政治面貌：xxxx

　　xx大学 工业设计专业 20xx届 xx方向 xx学士

　　联系方式：139-xxxx-xxxx 电子邮件：xxxxxxxx@xxx.com

　　求职意向及自我评价

　　期望从事职业：产品结构设计员、工业设计师、制图员(点击来智联招聘搜索想要的工作)

　　自我评价：善于与人沟通，言行严谨一致，刻苦耐劳，有责任心;忠于职守、踏实肯干，诚实可信、服从工作安排。具有良好的沟通协作能力和学*能力。良好的理解能力和执行力，良好的自学能力、团队合作精神和较强的动手能力。较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工业设计工程基础、设计表现基础、设计基础等基础知识。

　　教育经历

　　20xx.9~20xx.7 xx大学 xx学院 工业设计专业 xx学士

　　学分绩点(gpa) x.x (满分x分)， 院系/班级排名 第x

　　连续四年获得校奖学金

　　所获奖励：

　　20xx年 获得院级“三好学生”

　　20xx年 获得大赛“一等奖”

　　20xx年 获得校级“学生团干部”

　　20xx年 获得校级“三好学生”

　　项目/科研经历

　　20xx年 xx项目 项目负责人

　　课题：xxxxxx

　　项目描述：

　　工作职责：

　　工作业绩：

　　20xx年 xxxxxx项目 项目组成员

　　课题：xxxxxxxx

　　项目描述：

　　工作职责;

　　工作业绩：

　　实践/工作经历

　　20xx年 x 月—20xx年 x月 xx科技集团 产品设计

　　主要工作：负责公司美容美发产品等小家电的外观设计多数是自己独立承担设计任务，负责公司的产品创新设计及老产品的`改良设计，多款直发器，卷发器及风筒等成功上市，并取得了良好的市场效应;同时做过公司参加展会的展示设计,对产品外观及结构比较熟悉，具备良好的设计审核能力

　　20xx年 x 月—20xx年 x月 xx科技有限公司 工业设计师

　　主要工作：主要设计产品有便携式音箱 internet radio网络收音机,dvb产品，dab产品等多媒体视听产，还有各种时尚数码产品的产品设计工作。负责手板制作与跟进工作，同时负责产品摄影，展会展厅设计工作，消费类电子产品的设计工作与市场趋势分析较为熟练和准确把握

　　20xx年 x 月—20xx年 x月 xxxxx新丰电器厂 工业设计师

　　主要工作：多次成功与×××等国际知名公司成功合作，主要负责小家电外观造型设计;以最高效率满足客户及消费者的产品需求;能独立完成或很好的团队合作完成设计任务;成功设计有咖啡机、打冰机、搅拌机、多士炉等等各种居家厨卫小家电及参与设计按摩器、美发器材、牙刷消毒器等个人护理产品;熟练使用photoshop，coreldraw

　　个人技能

　　大学英语四/六级(cet-4/6) 良好的听说读写能力

　　快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈

　　国家计算机三级 (数据库技术)

　　熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使用photoshop

　　本专业证书

　　flash证、3d max证。

应届生求职简历4

　　教育背景

　　2011.09 - 2014.06

　　上海xxx大学

　　经济与管理学院

　　XXXX专业

　　大专

　　主修课程：<请填写与求职意向相关的课程>

　　沟通/协调经历

　　2013.12 - 2014.05

　　上海xxx大学毕业照拍摄活动

　　协调员

　　负责与拍摄拍摄人员联络，以及器材材料的准备工作

　　负责拍摄当日，各班级队伍的先后排序，位置排序安排

　　技能证书

　　大学英语四级(CET4)

　　计算机等级考试2级(数据库)

　　熟练使用MS Office办公软件

　　特长爱好

　　旅游、篮球

　　【个人简历制作要点】

　　基本内容：

　　标准的求职简历主要由四个基本内容组成：

　　基本情况：姓名、性别、出生日期、婚姻状况和联系方式等。

　　教育背景：按时间顺序列出初中至最高学历的学校、专业和主要课程。所参加的各种专业知识和技能培训。

　　工作经历：按时间顺序列出参加工作至今所有的就业记录，包括公司/单位名称、职务、就任及离任时间，应该突出所任每个职位的职责、工作性质等，此为求职简历的精髓部分。

　　其他：个人特长及爱好、其他技能、专业团体、著述和证明人等。

　　制作要素：

　　精简

　　一般人事部门的经理往往会收到堆积如山的.简历，他们根本没有太多的时间仔细看一份漫长的简历。如果你寻求一个专业或技术职位，写上一两页的简历是正常的。一位忙碌的人事经理根本无暇顾及你那份超过两页的简历，而简短的简历往往又比冗长的简历难写。所以你可以将写出来的漫漫简历尽量压缩，使之简短有力。

　　关注条件

　　对于用人单位来说，简历是第一关， 面试才是第二关。在简历中，人事经理往往会侧重于观察简历是否已经达到了招聘条件，如果达到了则会考虑通知当事人来面试 。所以，在写简历时一定要关注对方的招聘条件，并在自己所写的简历中努力达到对方所要求的水*。这样他们就会通知你去面试 了。

　　表达能力

　　毕业生个人简历制作时一定要尽情地表现你自己，而不是别人。在你的个人简历中展现你的技能，并用你自己取得的成果证明它们。如果你写作表达能力差，最好请写作能力比较强的人帮忙，你可以通过自己口述的方式让别人边听边写，用合适的词来描述你自己。另外写简历不必拘泥于格式：简历是你自己的简历，所以不管你写什么，只要看着合情合理就行。简历最好就是实话实说的表现自己，过高的虚夸或者是过于谦虚都不好。

应届生求职简历5

　　基本信息

　　姓名：xx

　　性 别：男

　　出生年月：xx

　　民 族：汉族

　　最高学历：本科

　　现居住地：河北省-石家庄市

　　工作年限：应届毕业生

　　到岗时间：随时

　　联系电话：0311-86661666

　　求职意向

　　应聘类型：全职

　　应聘职位：法务人员,律师助理

　　期望月薪：面议

　　自我评价

　　本人稳重，做事富有耐心;认真负责，服从领导安排;积极向上，乐于迎接新的工作;乐观爽朗，与人为善。因我刚毕业，实践能力还有许多不足之处，希望在新的工作岗位中向各位前辈请教和学*。

　　教育背景

　　2014-9至2017-6学校

　　名称：河北科技大学

　　专业名称：法学

　　取得学历：本科

　　校内活动职务描述

　　2014年--2016年担任班级团支书，多次组织同学参加团日活动和野外郊游活动，有一定的组织能力。

　　2015年暑假参加校团委组织的赴辛集挂职锻炼的活动，担任辛集镇十街村村长助理。

　　在校实践

　　2015-11至2016-1

　　实践公司名称：石家庄仲裁委员会

　　所任职务：案件主办助理

　　实践描述：在仲裁委实*时，我主要跟随常老师做一些建筑工程施工合同的案件。在这期间里，我较熟练地掌握了具体仲裁程序和案卷的整理及装订的工作，同时也辅助常老师做一些行政性的工作。总之，在这实*的时间虽然短暂，但却是我大学里最快乐的时光。

　　语言技能

　　外语语种： 英语

　　外语水*：四级

应届生求职简历6

　　xxx

　　女

　　23岁

　　学历：本科

　　工作年限：应届毕业生

　　期望薪资：面议

　　工作地点：广州—不限

　　求职意向：俄语翻译

　　工作经验（工作了4个月，做了1份工作）

　　UC优视科技有限公司

　　工作时间：20xx年4月至20xx年8月[4个月]

　　职位名称：俄罗斯视频产品运营助理

　　工作内容：独立负责用户反馈“翻译—整理—处理—反馈”流程，解决用户反映的问题，与产品团队沟通并提出促进产品优化的建议；

　　协助搜索和发现Youtube热门视频及俄罗斯视频资源站点，完成了负责频道的内容改版；

　　负责撰写推送文案和电影专题策划；

　　独立处理部分内容供应链里的数据问题，能够独立地寻找优质的内容源；

　　翻译行业相关的文档和关注行业新闻，并及时将信息传递到组内；

　　教育经历

　　至今在校广东外语外贸大学俄语

　　专业技能

　　Word：熟练经验：5年

　　Excel：熟练经验：5年

　　PowerPoint：熟练经验：5年

　　Photoshop：熟练经验：5年

　　Adobe After effects：一般经验：3年

　　Adobe Premiere：一般经验：3年

　　语言技能

　　英语：一般俄语：一般

应届生求职简历7

　　基本信息

　　姓名：

　　性别：

　　年龄：

　　民族：

　　户籍：

　　婚姻状况：

　　学历：

　　现所在地：

　　毕业院校：

　　所学专业：

　　工作经验

　　▌兰州大学口腔医院x年6月—x年6月

　　公司性质：国有企业行业类别：医疗、保健、卫生服务

　　担任职位：卫生医疗/美容保健类—牙科医生

　　工作描述：在带教老师的精心指导下，较好的完成了从一名口腔专业学生到一名口腔医生的角色转换。获得了带教老师和病人的一致好评。动手能力强，能够很好的和病人交流。环境适应能力强。

　　技能/专长

　　语言能力：英语（良好）

　　计算机能力：全国计算机等级考试三级

　　技能专长：具有较强的口腔临床操作能力和扎实的专业基础知识。

　　口腔修复方面：擅长烤瓷冠修复，固定和可摘联合修复，全口和局部义齿修复。

　　口腔内科：擅长rct治疗，干尸和塑化治疗，牙龈成形术，龈上洁治和龈下刮治术，龋洞预备和充填等。

　　口腔外科：擅长唇舌部小囊肿的切除，唇面部外伤清创缝合，拔牙及各类浸润和组织麻醉术。

　　口腔正畸：本科阶段尚未实*。但理论知识较为扎实。如果经过短期培训，应该能胜任一般的临床口腔正畸工作。

　　求职意向

　　求职类型：全职

　　待遇要求：￥xx元/月（可面议）

　　希望岗位：卫生医疗/美容保健类—牙科医生

　　希望地区：广东，天津

　　最快到职：可随时到职

　　其他资料

　　发展方向：口腔临床医生。

　　自我评价：自信，感恩，团队意识，专业知识扎实，具有较好的英语和计算机能力。

　　其他要求：注重发展前景，即使目前待遇较差也能接受！

　　联系方式

　　联系电话：xx

　　电子信箱：

应届生求职简历8

　　个人基本情况

　　姓名：xxx

　　国籍：*

　　目前住地：

　　民族：汉族

　　户籍地：

　　身高体重：

　　婚姻状况：未婚

　　年龄：

　　求职意向20xx年x月x日

　　应聘职位：计算机相关职位（文员、网站的管理、网络服务、网络营销）

　　求职类型：全职

　　可到职日期：随时

　　教育背景20xx年x月x日

　　毕业院校：x职业技术学院

　　学历：专科

　　毕业日期：x—07—01

　　所学专业：计算机网络

　　联系电话：

　　荣誉及证书：

　　（1）20xx年x月x日—至今在校期间曾荣获一次二等奖学金三次三等奖学金、并获得国家助学金在x年度被选为预备党员。

　　（2）x选拔为系（院）迎评课件讲解组成员。

　　（3）x参加网络三级考试，获得三级网络技术证书，现在在考人力资源管理独立本科中。

　　课程设置

　　专业课：计算机网络技术、数据结构、计算机网络规划与设计、C语言、局域网组建与维护、VB程序设计、网页制作与网站开发（Dreamweaver8）、计算机组装与维修、SQLServer20xx、微机组装与接口、XML基础教程、组网、网络管理、热点应用、网络安全与故障排除

　　基础课：计算机应用基础、大学英语、大学数学、局域网应用一点通（自学过photoshop、Flash）、网络营销、计算机英语、计算机网络安全技术、思想道德修养与法律基础、大学生心里

　　课程掌握及实践

　　（1）对C语言、VB、Dreamweaver、程序设计有适当的编写能力以及网页图片美化。

　　（2）x年11份模拟过交换机ATP的配置、流媒体的配置、交换机VLAN的配置、x路由器的基本配置和使用以及x路由器上配置动态路由和RIP通过这次有一定的掌握程度。

　　（3）x年参加过学校及电信组织的学生宿舍局域网中的局域网设备需求及连接主要是对网络的规划与设置共享代理。

　　详细个人自传

　　本人工作认真踏实，责任心强、热忱，合作精神佳且具备优秀的表达能力。本着为公司创造价值，与时俱进的原则，为自己及集体努力工作，为实现自我价值而不楔奋斗。

　　个人性格特点：自信、乐观、谦虚、诚恳。

　　个人爱好：运动、写作、构思

应届生求职简历9

　　xxx

　　女27岁江苏人

　　学历：本科

　　工作年限：应届毕业生

　　期望薪资：面议

　　工作地点：广州—不限

　　求职意向：俄语翻译

　　沟通能力强 执行能力强 学*能力强 诚信正直责任心强

　　教育经历

　　至今在校 琼州学院 俄语

　　专业技能

　　Word：熟练经验：4年

　　Excel：熟练经验：4年

　　PowerPoint：一般经验：4年

　　语言技能

　　俄语：很好英语：较好

　　证书奖项

　　证书名称：全国计算机二级证书颁发时间：20xx年3月颁发机构：教育部考试中心

　　证书名称：大学英语四级颁发时间：20xx年12月颁发机构：教育部高等教育司

　　证书名称：俄语四级颁发时间：20xx年5月颁发机构：高等学校外语专业指导委员会

　　自我描述

　　俄语应届毕业生寻求与专业有关工作，只要您给我机会，您就不会失望。

应届生实*报告 (菁华9篇)（扩展3）

——应届生实*协议书 (菁华5篇)

应届生实*协议书1

　　甲方：

　　乙方：（单位名称）

　　地址：

　　甲乙双方针对甲方在乙方建立长期、稳定的实*基地及安排甲方学生在乙方实*事宜，本着互利合作的态度，经友好协商，达成如下协议：

　　一、甲方在乙方建立实*基地，并正式授牌为莆田学院教学实*基地。

　　二、乙方提供实*的专业、岗位、实*环境等条件给甲方实*生，每年最多可接收实*生共_____人，其中：

　　_____专业学生（各）_____人；

　　_____专业学生（各）_____人；

　　_____专业学生（各）_____人；

　　_____专业学生（各）_____人；

　　_____专业学生（各）_____人。

　　三、实*期间，乙方应安排有经验的教师或技术人员对实*生进行实*管理及指导，并对实*生的表现、业务能力进行考核；甲方也应指派教师和乙方共同管理、指导实*工作。

　　四、甲方实*生在实*期间应接受乙方的工作安排，并遵守甲、乙双方的相关规章制度。

　　五、实*生如因违反规章制度或技能素质较差，经与甲方协商，乙方可将其退回给甲方。

　　六、实*生若在实*期间需提前退出实*单位，必须在经甲方同意、乙方批准后方可离去。若因实*生擅自离开实*基地而引起的后果，由实*生自行承担。

　　七、甲方可邀请或聘请乙方相关人员在甲方开展专题讲座及推介活动，乙方可邀请或聘请甲方师资为其开展员工培训、项目合作、科研等活动。

　　八、经甲、乙双方协商，还可进行其他共建活动。

　　九、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自签字之日起生效。

　　甲方（代表签名）：_____       乙方（代表签名）：_____

　　_____年_____月_____日           _____年_____月_____日

应届生实*协议书2

　　甲 方:____________________________________

　　乙 方:____________________________________

　　根据中华人民共和国有关法律之规定，甲乙双方经*等协商同意，自愿签订本协议，共同遵守本协议所列条款。

　　一、实*协议期限

　　第一条 本协议生效日期____年____月____日，本协议于________终止。

　　实*期为____ 年____ 月____ 日至____ 年____ 月 ____日。

　　二、实*内容

　　第二条 甲方应该在乙方实*期间，为乙方指派一到两名实*指导老师，负责指导乙方进行实*。

　　甲方指派________ 为乙方指导老师，指导乙方在实*期间的工作。

　　第三条 乙方在实*期间，应该听从指导老师的安排，认真完成指定的任务。

　　乙方在实*期间，应该虚心学*，发扬艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，展现浙大学子风貌。

　　乙方同意根据双方协商，在________ 岗位进行实*。

　　三、实*期间的劳动保护和劳动条件

　　第四条 甲方安排乙方进行实*，每日工作时间不超过8小时，*均每周不超过40小时。甲方保证乙方周至少休息两日，甲方由于工作需要，经与和乙方协商后可以延长乙方时间，一般每日不得超1小时。

　　甲方为乙方在实*期间提供必要的劳动条件和劳动工具，建立健全生产工艺流程，制定操作规程、工作规范和劳动安全卫生制度及其标准。

　　第五条 在乙方实*期间，甲方享有对乙方在安全、卫生生产方面进行管理、保护的权利、义务。

　　第六条 甲方负责对乙方在正式实*前进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的教育和培训。

　　四、实*期间的劳动报酬

　　第七条 乙方在实*期间，甲方是否支付乙方报酬，由甲乙双方*等协商决定。

　　第八条 如果甲乙双方就支付实*期间报酬的达成一致意见的，甲方以每(小时/日/月)____元的标准支付乙方报酬，工资于(每月____日/每日)统一结算。

　　实*期间加班时段的报酬标准参照本条前款之规定执行。

　　五、实*期间的保险福利待遇

　　第九条 甲方在乙方实*期间购买人身意外伤害保险。甲方保证乙方在实*期间的安全与保险待遇。乙方在实*期间，享有同甲方临时雇用员工在卫生、安全等方面的同等的待遇及在发生损害时，同等的损害补偿标准。

　　同时，甲方为乙方提供以下福利待遇:

　　六、实*期间的劳动纪律

　　第十条 乙方在实*期间应遵守甲方依法规定的规章制度；严格遵守劳动安全卫生、生产工艺、操作规程和工作规范；爱护甲方的财产，遵守职业道德；积极参加甲方组织的培训，提高思想觉悟和职业技能。

　　第十一条 乙方违反劳动纪律的，乙方的指导老师，可予与教育纠正。

　　七、协议的变更、解除

　　第十二条 订立本协议所依据的法律、行政法规、规章制度发生变化，本合同应变更相关内容。

　　第十三条 订立本协议所依据的客观情况发生重大变化，致使本协议无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本协议相关内容。

　　第十四条 经甲乙双方协商一致，本协议可以解除。

　　八、本协议争议处理

　　第十五条 因履行本协议而发生的争议，当事人双方应本着*等、互助的精神进行协商解决，在必要时_______大学就业指导服务中心可以介入并提供参考解决意见。

　　九、其他约定

　　第十六条 本协议未尽事宜，或与国家有关规定相悖的，按有关规定执行。

　　第十七条 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

　　甲方(盖章)________________    乙方(盖章)________________

　　____ 年____月____日               ____ 年____月____日

应届生实*协议书3

　　为能更好地帮助大学生毕业后适应社会，甲方为各校大学生提供实*（实践）机会，在*等自愿的基础上，现就甲乙双方的责任和权益达成如下协议：

　　一、实*期限

　　实*时间自20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　二、实*岗位

　　甲方根据甲方阶段性工作情况，并结合乙方能力，安排乙方在本单位的具体工作

　　三、实*管理

　　1、甲方提供实*场地，包括生产、办公的场地及相关条件。

　　2、实*期间甲方提供作业资料，不收取乙方实*费用。

　　3、实*期间甲方指定专人负责乙方的日常管理，实*期满后，应对乙方体实*工作表现做出客观鉴定。

　　4、双方协商同意，如果实*期内乙方不符合甲方的工作要求，甲方可提前1天向乙方提出解除本“协议”。

　　5、实*期间乙方应遵守的规定：

　　（1）乙方应遵守国家的法律法规；

　　（2）乙方应遵守甲方的规章制度、劳动纪律及管理规定；

　　（3）乙方应遵守甲方的操作规程，如有违反造成甲方财物损失，按甲方规定及相关法规处理。

　　对于不能遵守相关制度的学生，甲方有权提出解除《实*协议书》，但是应提前告知乙方和说明原因，并及时通知乙方所在学校。

　　五、保密约定

　　在签订本协议时，甲乙双方应当同时签订《知识产权及保密协议》。

　　六、知识产权

　　学生在实*期间开发的项目成果所有权属于企业。

　　七、协议终止与解除

　　1、协议期满自然终止；

　　2、实*期间乙方如违反协议第三条第五款规定，甲方有权根据具体情况产权及保密协议》系本协议的补充协议，与本协议具有同等法律效力。 决定对乙方做出警告、通报或单方即时解除协议，终止乙方在甲方的实*；

　　3、实*期间乙方在说明原因并取得甲方同意的情况下，可以与甲方解除协议。

　　八、违约责任

　　任何一方违约，应向另一方支付违约金人民币 元；对于未能为企业保守商业机密的行为，企业根据《知识产权及保密协议》追究违反方的法律责任。

　　九、其它约定事项

　　1.本协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。因本协议而引起的纠纷，经协商或调解不能解决的，甲乙任何一方均有权提起诉讼。甲乙双方同意，选择乙方住所地，符合级别管辖规定的人民法院作为本协议纠纷的第一审管辖法院。

　　2.本协议一式三份，经甲乙双方签字或盖章后生效。甲方、乙方和乙方所在学校各执一份。

　　甲方（签字）：              乙方（签字）：

　　联系电话；                    联系电话：

　　    年 月 日                           年 月 日

应届生实*协议书4

　　甲方：

　　乙方：

　　丙方：

　　学生顶岗实*分学校安排的实*和学生自主实*两种形式。学校安排的实*是指学生通过学校组织的双向选择会确定实*单位，在学校跟踪管理下完成实*任务；学生自主实*是指学生（家长）在确保各种安全的情况自己找单位实*，并完成实*任务，学校不负责跟踪管理等。为保障学生顺利完成顶岗实*任务，修完学业，确保顶岗实*工作安全、稳定、顺利进行，经三方协商，就学生完成顶岗实*工作达成如下协议：

　　一、甲方职责、权利、义务

　　1、负责学校安排的实*单位的考察和联系，并与实*单位签订实*协议。

　　2、如实向实*单位介绍乙方在校情况，提供相关证明，办理相关手续。

　　3、负责乙方毕业前有关证书的办理，及时沟通有关信息。

　　4、协助实*单位共同教育管理乙方。

　　5、负责为学生推荐实*就业单位。

　　6、负责学校安排的实*学生的岗位调整，帮助学生推荐和办理相关手续。

　　二、乙方职责、权利、义务

　　1、学生必须参加顶岗实*。顶岗实*可以从学校安排的实*和学生自主实*两种形式中选择一种。不参加顶岗实*的学校将按自动退学处理。

　　2、按照甲方要求，认真完成实*任务，自实*之日起，应自觉接受实*单位的管理，遵守实*单位管理制度，积极配合甲方教育要求，按规定完成实*任务。

　　3、实*期间乙方有权保护自身人格不受侵犯，根据劳动合同法的要求，有权拒绝从事违法活动。

　　4、实*期间，因私外出、上网、喝酒、打架等造成的不良后果由自己负责，由此造成不良影响者，根据企业有关规定和学校管理相关规定，酌情处理。

　　5、必须严格遵守法律法规，遵守工作纪律，按照企业的安全生产规程进行实*，如有违纪，视情节轻重按校规校纪处理，如有违法犯罪行为，终止实*，开除学籍，并移交处理。

　　6、学校安排的实*学生每月向实*指导教师汇报（电话、短信、QQ、书面皆可）一次实*情况，有事及时与实*指导教师沟通交流，有关问题协商解决。

　　7、学校安排的实*学生实*期间需调整单位的（原则上半年后），必须征得实*指导教师同意，并通过实*指导教师与新单位签订实*协议。

　　8、学校安排的实*学生实*期间有下列情形之一者，学校将按自主实*学生对待，不再进行跟踪服务：

　　（1）超过一个月不向实*指导教师汇报实*情况者；

　　（2）未经实*指导教师同意调整单位者。

　　三、丙方职责、权利、义务

　　1、督促孩子必须参加顶岗实*，坚持完成实*任务，取得优异实*成绩。

　　2、鼓励孩子从基础的工作做起，支持孩子到艰苦的岗位上锻炼。培养孩子爱岗敬业、吃苦耐劳的精神和适应社会环境的能力。

　　3、督促孩子严格遵守顶岗实*相关规定与纪律，将家庭电话、父母电话留给老师，以便及时联系和沟通。

　　4、督促教育孩子实*期间注意交通、财产、工作等各方面的安全。

　　5、顶岗实*过程中，学生有离职、转岗、更换手机号等情况，请督促孩子及时告知学校指导教师，以便学校和家长共同跟踪管理学生。

　　四、此协议一式两份，签字后生效。

　　学生签字：

　　班主任签字：

　　家长签字：

　　班主任电话：

　　家长电话：

　　  年   月   日

应届生实*协议书5

　　甲方（单位）：

　　地址：

　　联系电话：

　　乙方（学生）：

　　身份证号：

　　学校：

　　地址：

　　联系电话：

　　根据《中华人民共和国劳动合同法》，甲方与乙方在*等自愿、协商一致基础上，签订本协议，并共同遵守执行。

　　一、甲方根据工作需要，按照______________________公司短期工管理的相关规定，聘用并派遣乙方到甲方指定的公司工作，乙方自愿接受甲方的聘用，并保证完成本岗位规定的工作任务，达到规定的质量标准。

　　二、协议期限：本协议期限自______年____月____日起至_______年____月___日止。

　　三、乙方的权利义务：

　　1、乙方应向甲方提供真实身份信息，遵守国家法律法规，接受甲方派遣单位的领导，服从甲方和甲方派遣单位的管理和工作安排。

　　2、乙方须遵守甲方派遣单位的安全操作规范，做到吃苦耐劳并保质保量完成本职工作任务。

　　3、乙方享有按甲方规定的工资标准获得劳动报酬，甲方支付乙方实*工资_______元/月。

　　4、乙方须在工作期限满的前______日告知甲方。

　　5、乙方对甲方及其派遣单位的商业秘密和技术秘密负有保密义务。

　　6、乙方工作时间不满十五天或者不领工资卡的，工资概不发放。

　　四、甲方的权利和义务：

　　1、甲方按工作性质为乙方提供必要的工作条件，保障乙方有安全健康的工作环境。

　　2、甲方可以根据实际工作需要，调换乙方工作岗位，乙方应当服务服从安排。

　　3、甲方根据乙方的工作表现，有权对乙方予以奖惩，并于每月____号前支付乙方上个月工资。

　　4、甲方享有国家法律规定的其它权利并承担相应的义务。

　　五、协议的解除与终止：

　　1、乙方有下列情形之一的，甲方可以随时通知乙方解除本协议：

　　（1）严重违反甲方或者甲方派遣单位劳动纪律、规章制度的；严重失职，营私舞弊，对甲方或者甲方派遣单位利益造成重大损失的；

　　（2）应聘时向甲方提供虚假信息和资料的。

　　（3）被依法追究刑事责任的：

　　2、乙方有下列情形之一的，甲方可以解除本协议：

　　（1）乙方患病或非因工负伤，一月内累计病休三天仍不能从事原工作也不能从事由甲方另行安排的工作。

　　（2）本协议订立时所依据的.客观情况发生重大变化，致使本协议无法履行，经双方协商不能就变更协议达成一致的。

　　3、乙方可提前_____日书面通知甲方解除本合同，但给甲方造成经济损失的，应承担赔偿责任。

　　4、甲方有下列情形之一的，乙方可随时解除本合同：

　　（1）以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手续强迫劳动的；

　　（2）未按本协议约定支付劳动报酬或提供劳动条件的。

　　（3）协议期满，甲、乙双方均可提出终止协议，并按甲方规定办理离职手续。

　　六、违约责任：

　　由于一方违约，造成本协议无法履行时，违约方应支付对方违约金。若给对方造成损失，还应支付赔偿金。

　　七、本协议如有未尽事宜，由双方协商办理。

　　八、本协议经双方签字、盖章后生效。

　　九、不遵守工作制度，擅自离岗；在厂外发生的一切违章事故，责任自负（甲方只负责协助处理）。

　　甲方（盖章）：

　　_______年_____月_____日

　　乙方（签字）：

　　_______年_____月_____日

应届生实*报告 (菁华9篇)（扩展4）

——应届生实*工作总结 (菁华5篇)

应届生实*工作总结1

　　1、实*概况

　　实*是对每一位大学专业知识的一种检验，它让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我走向工作岗位的第一步。三年的会计学*使我对财务知识有了一个全面的了解，但理论知识与实践还是存在一定的差别，为了更好的胜任财务相关工作就需要深入的研究和实*。

　　此次实*是我们在大学本科学*阶段最后一次专业实*，整个过程历时三个星期，前期的面试培训，后期参观两个企业，在学校及财务处实*等等，机会难得，都是专业老师努力争取的的来的，所以我倍加珍惜。在实*的过程中我增长了见识，学会了很多做人的道理，也对自己未来求职的方向有了更明确的认识，可以说收获满满，受益匪浅。

　　2、实*目的

　　两年半的在校专业学*，我很努力的学*了《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》以及《税法》等基础理论知识，但这对于实际工作似乎只是纸上谈兵。实践是检验真理的标准，实*是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它让我们更*距离的了解社会，也让我们学到了很多在学校了根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，为以后走向工作岗位奠定了基础。本着这样一种精神，按照学校的教学安排，我和会计其他三个班一起进行了此次会计专业实*。

　　3、实*单位及岗位介绍

　　xxxx大学东院计划财务处（简称计财处）在学院党委、行政领导下，认真贯彻执行国家的各项财经政策和财经纪律。它是以会计法为行为准则，按照国家财务制度的规定，根据上级主管部门和学院的要求，编制年度财务收支计划，财务报表，进行学校经济活动管理，负责学校财务核算，具有管理和监督职能的部门。它接受相关部门的检查、监督，严格执行学院年度财务收支计划，增收节支，提高资金使用效益。

　　计财处下主要设以下几个科：会计一科、二科、三科、基建财务办公室、资金稽核科、学生经费管理科、资金结算中心、预算计划科等十多个部门。

　　在实*过程中我主要从事会计核算岗位的实*。跟着老师学*会计核算的业务，在此过程中，我了解了计财处会计核算岗位的主要工作是，利用天财高校财务软件4。0进行电算化处理，审核并录入记账凭证。所需处理的业务有科研项目资金的收发以及报销、研究生补助的发放、借款与借票据业务、研究生离校借款情况查询与盖章。审核原始凭证的真实性，包括金额、项目号、负责人签字、经办人签字等等内容。

　　4、实*过程和内容

　　4.1过程和内容

　　在实*之前，我的心情是既兴奋又紧张，期待着将理论付诸于实践，又担心自己会遇到生疏陌生的业务，怕自己做不好。在仔细学温*完一些所学课本后，我抱着学*、改进、提高的心态，来到了计财处的会计二科。二科主要负责的是科研经费的审核制证。

　　此类核算岗位每天的工作内容：利用天财高校财务软件4。0进行电算化处理，审核并录入记账凭证。所需处理的业务有科研项目资金的收发以及报销、研究生补助的发放、借款与借票据业务、研究生离校借款情况查询与盖章。

　　在实践操作中，我先对会计软件熟悉一番、对其操作界面、功能使用、菜单工具点击一番，同时注意到在记账中会涉及到很多项目、学院等内容代码——这些都需要多用多记，这样便可以在使用时不必再次查询。

　　每天的主要工作内容和流程：在遇到有人来办理业务时，我需要做的是：①。查看其单据上，项目号、签名等是否齐全。再就是检查其所附发票等内容，粘贴效果如何，格式规范程度，外观效果；②。会计人员对其填写的单据进行审核，包括数量、金额和原始凭证真假等。③。审核合格后会计人员填制记账凭证，打印凭证后粘于原始凭证之上。④。将制好的凭证交由报销人签字，再由其到104稽核（是对记账凭证的内容，票据汇总金额及审批权限的复核）与领款。

　　具体来说：助研津贴的审批，主要查看老师签字和项目号是否正确；借款时候需要着重审核合同内容以及相关手续是否齐全；办理研究生离校前借款查询，只需在“往来未清款项”中输入学生姓名，即可显示结果。而报销过程的事项算是最为繁琐、耗时最长。

　　在这次的专业实*过程中有关会计核算，我遇到最多的就是有关费用的报销核算。但是不同的情况下费用的报销所涉及的核算方法和运用的会计都是有区别的。例如最常见的管理学院某某老师要报销调研费电话费购买文具费打印费或一些其他津贴等费用时如没有特别指出这些费用是用于某项专门项目的。在核算时可以借记“事业基本支出”贷记“银行存款”“现金”“应付及暂存款”等科目。但是如果发生的这些报销的费用是专门分配给某个项目的研究或开发的那么这时借方的科目就必须设为“事业项目支出”。在这里面“事业基本支出”主要是由学校进行拨款的。而核算时项目资金的筹集也是有分横向和纵向的一般来说横向指的是经费需要自筹而来纵向是指学校拨款。

　　还有一个令我注意的地方是在会计核算科目设置上实际的明细科目划分的是很详细的例如在处理报销退休人员工资或临时聘用人员工资时虽然看上去都是报销工资借方的一级科目都可以是“事业基本支出”或“事业项目支出”但他们所用的明细科目是不一样的前者的明细是“工资福利支出”而后者是“商品和服务支出—劳务费”。

　　4.2分析与评价

　　首先我认为在学校计财处的科研经费管理以及报销的许多方面的`工作都是做得比较完善的，无论是岗位的分工明确与细致程度都是有目共睹的，岗位上的牵制上：凭证编制后，立即在下一个科室进行审核，现金、银行结算分开，且实现轮换制度。在控制环境上，多数职员都可以严格执行审核任务，检查发票的内容坏人真伪，拒绝不符合条件的报销业务。

　　其次在科研经费的管理使用方面，第一是讲究原则：坚持专款专用；坚持拨款与计划管理和项目进度相结合；在经费使用上体现项目负责人负责制原则；在经费审批权上体现责权相统一的原则，科研经费的管理和使用必须符合国家各级财务部门制定的各项政策法规，严格遵守财务制度，科研经费审批人要严格把关，并承担相应的行政责任、经济责任和法律责任。第二是审批权限严格：每笔经费的报销都由项目负责人签字，金额上也有分级；票据上严格管理，需填写完本校专用借款单，合同等审核无误后，才可到计财处办理开票。

　　但是虽然有以上诸多优点，但是还是有很多地方是存在问题的。尤其是报销上显得很明显，会计人员在负责制单，还需要审核发票，由于审核时候，人员和时间上的限制，往往只是简单地对数额进行加和，并不能够十分仔细的检查真伪。这已经是一个薄弱环节了，在和其他岗位同学交流中，我还发现在稽核处时，这些单据的复审工作比较流于形式，比较匆忙和潦草，并没有起到很好的作用。还有就是这个很多老师或是手下的学生来报一些所谓的科研项目，例如“业务招待费、通讯电话费、交通工具票据、餐饮券”等内容，其数额巨大，少则3.5千，多则上万元。不禁让我觉得其中有很多不清楚地账目存在，费用似乎没有很好地用在实质性科研工作上。在报销差旅费的时候，常出现有来无回的单程票据，或是来人的填写或是粘贴情况非常不符合规定，这些情况正说明，很多来报销的人员缺少应有的会计基础知识，这对我们的工作也造成了一些麻烦和时间上的浪费。其次就是报销等单据的填写：很多时候，大额单据需要几位人员同时签字，但是由于来人对此不甚了解或是太过粗心，都忘记了要签完整。在经过我们会计的提醒后，有些人甚至当场代签，这样明目张胆的无视会计原则的行为实在可气。

　　5、实*结及体会

　　通过这段时间的实*我进一步巩固了自己所学到的知识我觉得课本上学的知识都是最基本的知识我们要根据具体情况活用这些知识而且我还深深感觉到实际工作仅靠我们课堂上学*到的知识远远不够因此我们要不断给自己充电在扎实本专业的基础上也要拓宽学*领域。在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。并珍惜每一次的挫折把他们当作宝贵的经验财富。这三周实*让我懂得了更多地做人与做事的道理，真正懂得学*的意义，明白终要自己去闯荡去努力。它让我更加的认清了自己，也给了我很多人生的思考，让我更清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向。总结自己在实*过程中体会，主要有几下几点。

　　（1）掌握好理论知识固然重要，但要将理论与实践结合起来。通过这次实*，我明白不管什么时候，我需要的是一种学*的能力，如何去学*才是我应该掌握的。比如去参观企业前，我就应该查找企业的相关资料，了解企业的经营特点，经营范围，从专业角度能够发文，提出自己的问题，带着问题去参观才是正确的。而去财务处实*也是一样，你在什么岗位实*，你必须料及这个岗位的职责是什么，你要做什么，这样才能知己知彼百战不殆。趁着自己年轻的时候，多学*一些知识，多掌握一些本领必将是终生受用呀！年轻的时候就要有劲，要肯付出，少一些抱怨。中铁重工财务人员跟我们谈到，在我们年轻的时候，要为自己的职业生涯做充足的准备，考取注册会计师，考取注册税务师等，但是不能为了考取这些证书而努力，而是为了自己的规划，证书只是给了我们一种这样的资格，会计人员要保持终生的学*。

　　（2）做事一定要认真，有耐心，够细心。在实*过程中，财务处每天会有很多报销的业务，报销业务中会有很多的原始凭证，工作量也很大，再加上天气热等外部的原因，很容易使人心烦意乱，出错的几率也自然加大了。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，会计切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。人际交往真的很重要，要有良好的人际关系，做一个心胸开阔的成功人。认真、真诚的对待每一个人，把每个人都当作良师益友，从他们身上学*自己没有的优点，不断完善自己。我相信我的人生一定会越来越有意义的！

　　6、感谢

　　专业实*已经结束，那些愉快和偶尔的不愉快都将是我人生中美好的记忆。它为我踏入社会上了很重要的一课，是我人生当中非常重要的一次经历，我会好好的珍惜这笔财富，让它创造出更多的财富。非常感谢接纳我实*的计财处，是在这里让我有了一个机会能够锻炼自己，也感谢在我实*时教我各种工作如何处理的老师，是您让我实际接触了会计业务并亲手处理，您的尊尊教诲我一定牢记于心。

　　最后感谢在我们背后默默付出、勤劳的洪老师、廖老师，是您们让我有这样的机会参观企业、在财务处实*，接触更多专业实际的工作，一次又一次地教我如何去学*，掌握学*的能力，让我对未来的就业重燃希望，把我推向社会，不厌其烦的告诉我，我已经长大了，。让我在这里跟您们说一声：老师，您辛苦了！一切来得匆匆，去的也匆匆，不变的是心中的那份坚持！做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！这次会计实*中，我可谓受益非浅。

应届生实*工作总结2

　　200x年x月，我结束了xx年的学*生涯怀揣着实现自我价值的渴望来到xxx工作实*。转眼间，xx的实*期即将过去，回想自己这段时间的经历与收获，我深深的感到在我今后的发展xxx给予我的是一笔多么宝贵的人生财富！下面，我将我的实*工作总结如下：

　　单位给我的工作定位是从事网络部基础工作以及一些网站建设，网络程序开发等等，在此思想的指导下，我承担了园区网络的维护等基础工作，包括线路检修，交换设备更换，新用户入户等等这方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，从学校的理论知识到过去一年的实践工作，其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的帮助和指导。

　　网站建设方面，和xx共同进行了xx网站的改造，使用全新的后台，使xx网站的功能更加的强大，管理更加的有条理和方便，取得了不错的社会效应。积极参加单位组织的各种活动，团结同事，养成了极强的团队互助精神。参加学*了“xx培训”，学*了“xx”建设的基本思想和方法。并在实践中掌握了xx建设软件“xx”的使用方法。所做的这些都是对自己一个极大的促进和提高。

　　经过几个月的实践和实*，我对未来充满了美好的憧憬，我要更进一步的要求自己。

　　首先继续学*，不断提升理论素养。在信息时代，学*是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学*理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野， 努力实践，自觉进行角色转化。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

　　其次从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学*知识，而社会实践则意味着继续学*，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

　　最后提高工作积极性和主动性，我们不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火点燃了，才可以发挥自如，才可以做到最佳，才可以不留遗憾。

　　一年的实*期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学*，深入实践，做好个人工作计划，不断提升自我，努力创造业绩，继续为中心创造更多的价值。

应届生实*工作总结3

　　匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实*，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!

　　记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。

　　*两个月的教育实*已经结束了，这短短的一个多月实*，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。*两个月的教育实*已经结束了，这短短的一个多月实*，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实*学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学*情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学*知识;现在听课是学*教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实*听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学*程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学*程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学*，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。

　　班主任工作篇：做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水*，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学*氛围和团结的'集体关系，对于实*的新班主任来说是具有很大的挑战的。

　　刚到学校时，原任班主任梁老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况，我只是大概的了解了一下，后来在梁老师的安排下，我第一次与学生们正是认识了，学生们对我们很热情，对我的工作也很配合，经过将*一周的跟班与相处，我逐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手。

　　1、每天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。

　　2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。

　　3、每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。

　　4 、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作。

　　5、班会期间去看班主任组织班会，学*班主任如何组织班会，并组织一次主题班会

　　班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。

　　当实*班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学*环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。

　　临*结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节班会课时，我很激动，说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来看望他们。这一个多月的时间里，我经常帮他们克服在学*，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长，学业有成，将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。

　　六周的时间很快就过去了，实*中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍!

应届生实*工作总结4

　　1、实*概况

　　实*是对每一位大学专业知识的一种检验，它让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我走向工作岗位的第一步。三年的会计学*使我对财务知识有了一个全面的了解，但理论知识与实践还是存在一定的差别，为了更好的胜任财务相关工作就需要深入的研究和实*。

　　此次实*是我们在大学本科学*阶段最后一次专业实*，整个过程历时三个星期，前期的面试培训，后期参观两个企业，在学校及财务处实*等等，机会难得，都是专业老师努力争取的的来的，所以我倍加珍惜。在实*的过程中我增长了见识，学会了很多做人的道理，也对自己未来求职的方向有了更明确的认识，可以说收获满满，受益匪浅。

　　2、实*目的

　　两年半的在校专业学*，我很努力的学*了《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》以及《税法》等基础理论知识，但这对于实际工作似乎只是纸上谈兵。实践是检验真理的标准，实*是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它让我们更*距离的了解社会，也让我们学到了很多在学校了根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，为以后走向工作岗位奠定了基础。本着这样一种精神，按照学校的教学安排，我和会计其他三个班一起进行了此次会计专业实*。

　　3、实*单位及岗位介绍

　　xxxx大学东院计划财务处（简称计财处）在学院党委、行政领导下，认真贯彻执行国家的各项财经政策和财经纪律。它是以会计法为行为准则，按照国家财务制度的规定，根据上级主管部门和学院的要求，编制年度财务收支计划，财务报表，进行学校经济活动管理，负责学校财务核算，具有管理和监督职能的部门。它接受相关部门的检查、监督，严格执行学院年度财务收支计划，增收节支，提高资金使用效益。

　　计财处下主要设以下几个科：会计一科、二科、三科、基建财务办公室、资金稽核科、学生经费管理科、资金结算中心、预算计划科等十多个部门。

　　在实*过程中我主要从事会计核算岗位的实*。跟着老师学*会计核算的业务，在此过程中，我了解了计财处会计核算岗位的主要工作是，利用天财高校财务软件4。0进行电算化处理，审核并录入记账凭证。所需处理的业务有科研项目资金的收发以及报销、研究生补助的发放、借款与借票据业务、研究生离校借款情况查询与盖章。审核原始凭证的真实性，包括金额、项目号、负责人签字、经办人签字等等内容。

　　4、实*过程和内容

　　4.1过程和内容

　　在实*之前，我的心情是既兴奋又紧张，期待着将理论付诸于实践，又担心自己会遇到生疏陌生的业务，怕自己做不好。在仔细学温*完一些所学课本后，我抱着学*、改进、提高的心态，来到了计财处的会计二科。二科主要负责的是科研经费的审核制证。

　　此类核算岗位每天的工作内容：利用天财高校财务软件4。0进行电算化处理，审核并录入记账凭证。所需处理的业务有科研项目资金的收发以及报销、研究生补助的发放、借款与借票据业务、研究生离校借款情况查询与盖章。

　　在实践操作中，我先对会计软件熟悉一番、对其操作界面、功能使用、菜单工具点击一番，同时注意到在记账中会涉及到很多项目、学院等内容代码——这些都需要多用多记，这样便可以在使用时不必再次查询。

　　每天的主要工作内容和流程：在遇到有人来办理业务时，我需要做的是：①。查看其单据上，项目号、签名等是否齐全。再就是检查其所附发票等内容，粘贴效果如何，格式规范程度，外观效果；②。会计人员对其填写的单据进行审核，包括数量、金额和原始凭证真假等。③。审核合格后会计人员填制记账凭证，打印凭证后粘于原始凭证之上。④。将制好的凭证交由报销人签字，再由其到104稽核（是对记账凭证的内容，票据汇总金额及审批权限的复核）与领款。

　　具体来说：助研津贴的审批，主要查看老师签字和项目号是否正确；借款时候需要着重审核合同内容以及相关手续是否齐全；办理研究生离校前借款查询，只需在“往来未清款项”中输入学生姓名，即可显示结果。而报销过程的事项算是最为繁琐、耗时最长。

　　在这次的专业实*过程中有关会计核算，我遇到最多的就是有关费用的报销核算。但是不同的情况下费用的报销所涉及的核算方法和运用的会计都是有区别的。例如最常见的管理学院某某老师要报销调研费电话费购买文具费打印费或一些其他津贴等费用时如没有特别指出这些费用是用于某项专门项目的。在核算时可以借记“事业基本支出”贷记“银行存款”“现金”“应付及暂存款”等科目。但是如果发生的这些报销的费用是专门分配给某个项目的研究或开发的那么这时借方的科目就必须设为“事业项目支出”。在这里面“事业基本支出”主要是由学校进行拨款的。而核算时项目资金的筹集也是有分横向和纵向的一般来说横向指的是经费需要自筹而来纵向是指学校拨款。

　　还有一个令我注意的地方是在会计核算科目设置上实际的明细科目划分的是很详细的例如在处理报销退休人员工资或临时聘用人员工资时虽然看上去都是报销工资借方的一级科目都可以是“事业基本支出”或“事业项目支出”但他们所用的明细科目是不一样的前者的明细是“工资福利支出”而后者是“商品和服务支出—劳务费”。

　　4.2分析与评价

　　首先我认为在学校计财处的科研经费管理以及报销的许多方面的工作都是做得比较完善的，无论是岗位的分工明确与细致程度都是有目共睹的，岗位上的牵制上：凭证编制后，立即在下一个科室进行审核，现金、银行结算分开，且实现轮换制度。在控制环境上，多数职员都可以严格执行审核任务，检查发票的内容坏人真伪，拒绝不符合条件的报销业务。

　　其次在科研经费的管理使用方面，第一是讲究原则：坚持专款专用；坚持拨款与计划管理和项目进度相结合；在经费使用上体现项目负责人负责制原则；在经费审批权上体现责权相统一的原则，科研经费的管理和使用必须符合国家各级财务部门制定的各项政策法规，严格遵守财务制度，科研经费审批人要严格把关，并承担相应的行政责任、经济责任和法律责任。第二是审批权限严格：每笔经费的报销都由项目负责人签字，金额上也有分级；票据上严格管理，需填写完本校专用借款单，合同等审核无误后，才可到计财处办理开票。

　　但是虽然有以上诸多优点，但是还是有很多地方是存在问题的。尤其是报销上显得很明显，会计人员在负责制单，还需要审核发票，由于审核时候，人员和时间上的限制，往往只是简单地对数额进行加和，并不能够十分仔细的检查真伪。这已经是一个薄弱环节了，在和其他岗位同学交流中，我还发现在稽核处时，这些单据的复审工作比较流于形式，比较匆忙和潦草，并没有起到很好的作用。还有就是这个很多老师或是手下的学生来报一些所谓的科研项目，例如“业务招待费、通讯电话费、交通工具票据、餐饮券”等内容，其数额巨大，少则3.5千，多则上万元。不禁让我觉得其中有很多不清楚地账目存在，费用似乎没有很好地用在实质性科研工作上。在报销差旅费的时候，常出现有来无回的单程票据，或是来人的填写或是粘贴情况非常不符合规定，这些情况正说明，很多来报销的人员缺少应有的会计基础知识，这对我们的工作也造成了一些麻烦和时间上的浪费。其次就是报销等单据的填写：很多时候，大额单据需要几位人员同时签字，但是由于来人对此不甚了解或是太过粗心，都忘记了要签完整。在经过我们会计的提醒后，有些人甚至当场代签，这样明目张胆的无视会计原则的行为实在可气。

　　5、实*总结及体会

　　通过这段时间的实*我进一步巩固了自己所学到的知识我觉得课本上学的知识都是最基本的知识我们要根据具体情况活用这些知识而且我还深深感觉到实际工作仅靠我们课堂上学*到的知识远远不够因此我们要不断给自己充电在扎实本专业的基础上也要拓宽学*领域。在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。并珍惜每一次的挫折把他们当作宝贵的经验财富。这三周实*让我懂得了更多地做人与做事的道理，真正懂得学*的意义，明白终要自己去闯荡去努力。它让我更加的认清了自己，也给了我很多人生的思考，让我更清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向。总结自己在实*过程中体会，主要有几下几点。

　　（1）掌握好理论知识固然重要，但要将理论与实践结合起来。通过这次实*，我明白不管什么时候，我需要的是一种学*的能力，如何去学*才是我应该掌握的。比如去参观企业前，我就应该查找企业的相关资料，了解企业的经营特点，经营范围，从专业角度能够发文，提出自己的问题，带着问题去参观才是正确的。而去财务处实*也是一样，你在什么岗位实*，你必须料及这个岗位的职责是什么，你要做什么，这样才能知己知彼百战不殆。趁着自己年轻的时候，多学*一些知识，多掌握一些本领必将是终生受用呀！年轻的时候就要有劲，要肯付出，少一些抱怨。中铁重工财务人员跟我们谈到，在我们年轻的时候，要为自己的职业生涯做充足的准备，考取注册会计师，考取注册税务师等，但是不能为了考取这些证书而努力，而是为了自己的规划，证书只是给了我们一种这样的资格，会计人员要保持终生的学*。

　　（2）做事一定要认真，有耐心，够细心。在实*过程中，财务处每天会有很多报销的业务，报销业务中会有很多的原始凭证，工作量也很大，再加上天气热等外部的原因，很容易使人心烦意乱，出错的几率也自然加大了。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，会计切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。人际交往真的很重要，要有良好的人际关系，做一个心胸开阔的成功人。认真、真诚的对待每一个人，把每个人都当作良师益友，从他们身上学*自己没有的优点，不断完善自己。我相信我的人生一定会越来越有意义的！

　　6、感谢

　　专业实*已经结束，那些愉快和偶尔的不愉快都将是我人生中美好的记忆。它为我踏入社会上了很重要的一课，是我人生当中非常重要的一次经历，我会好好的珍惜这笔财富，让它创造出更多的财富。非常感谢接纳我实*的计财处，是在这里让我有了一个机会能够锻炼自己，也感谢在我实*时教我各种工作如何处理的老师，是您让我实际接触了会计业务并亲手处理，您的尊尊教诲我一定牢记于心。

　　最后感谢在我们背后默默付出、勤劳的洪老师、廖老师，是您们让我有这样的机会参观企业、在财务处实*，接触更多专业实际的工作，一次又一次地教我如何去学*，掌握学*的能力，让我对未来的就业重燃希望，把我推向社会，不厌其烦的告诉我，我已经长大了，。让我在这里跟您们说一声：老师，您辛苦了！一切来得匆匆，去的也匆匆，不变的是心中的那份坚持！做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！这次会计实*中，我可谓受益非浅。

应届生实*工作总结5

　　实*结束了。通过这次实*，让我了解了教师的伟大，教师工作的神在，实*结束了。通过这次实*，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在!

　　三年来持之不断地学*学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解“教育是什么、学生怎么学*”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为*惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗?我们难道真的明白什么是教育吗?以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。

　　一、实*学校

　　在三个多月的实*生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实*学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实*工作;同时，作为实*生一员，一直紧记实*守则，遵守实*学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学*他们的经验，主动完成实*学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实*学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实*期间，我主要进行了教学工作实*和班主任工作实*。

　　二、教学工作方面

　　1、听课

　　怎样上好每一节课，是整个实*过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是*题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。

　　2、备课与上课

　　一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识，颇让我觉得头痛。

　　广东作为新课程改革的试点，已经全面铺开各种实验活动。对于老师而言，最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学*知识;现在作为教师上课，是为了学生学*。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书;后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经验，在华南师大的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师陈文华老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据陈老师的安排来备课。陈老师对教案进行反复修改，我也经常与另一位数学实*老师互相提问题，大家都期待真正上课那一刻的到来。

　　带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。

　　教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，陈老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学*，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和，经常面带笑容，即使是批评，我也能欣然接受。

　　过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实*真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水*。

　　三、班主任工作方面

　　在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自*课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学*目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。

　　班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。

　　作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水*、上档次呢?实*期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实*班级工作中的一点体会。

　　1、奖罚适当。

　　我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实*中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是65人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：

　　①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;

　　②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。

　　2、主题班会

　　在实*期间，我一共开了两次主题班会。经过一天的准备，我主持了我实*的第一次班会，这也是我第一次主持的班会。这次班会的主题是“学*态度”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学*。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。

　　3、组织开展活动的魅力。

　　良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，小记者的报名与舞蹈班训练与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水*不能过高，也不能过低，只有中等水*的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的.教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。

　　4、师生间的关系

　　当看见那些十六、七岁青春活泼的学生时，我们都感觉自己似乎时光倒流回到四年前的高中时代。高中的学生还不失去童真，善于思考问题，但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相*，他们既把我们当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我们交流。

　　四、几点思考

　　面对着真实的教学场景，个人有如下几点思考：

　　(1)奥苏贝尔认为有意义学*的建立要满足三个条件，除了学*内容是有逻辑意义的，还要求学*者能够联系新旧知识和对学*具有有意义学*的心向和强烈动机。有些队员在做个别辅导时发现，个别学生对学*存在认知困难;这既有原理性的认知困难，也有符号性的认知困难。*以为常的有价值的知识是高度形式化和价值无涉的，而且可能远离学生的生活。我们存在着疑问，学科教育原本应是学生对知识的享有，但是现在却无可奈何地沦为对知识的占有，而且还是粗浅的占有。教育应该要怎么样做才能让学生明白知识的价值，思考和敬畏自己的生命，乃至于满含诗意地发展?这应该是我们教育工作者一直思考的问题。

　　(2)师范院校培养师范生主要关注学科知识的教育和一般教育学、心理学知识的教育，但是却没有明确告诉我们应该怎样把学到的学科知识和教育知识进行整合。国外的教师本体知识研究提出，教师在学科知识和教育(课程)知识的基础上，会逐步形成一种特有的学科教学知识。学科教学知识包括对教学主题的理解、教学顺序的设计、各种教学策略的使用、多重表征的呈现以及学生认知结构的了解。学科教学知识的形成和深化对教师发展有不可低估的重要意义。而它的获得，也就是说，教师专长的获得至少要有五年教学经验，或10000小时的课堂教学时间。对于这个目标，我们实*生无疑有一段很长的路要走

　　(3)对于教学的过程，我们都以尽可能有效的逻辑思路来设计，进行的教学也是以这些线索来联系的。队员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务，而不是像有教师专长的教师那样合理性地、随机性地根据与学生的互动来调整教学内容。换而言之，队员们遵循预设主义的线性思路，忽视突发的提问和意外;有教师专长的教师更多地遵循生成主义的非线性思路，充分利用各种教学资源。教师的高明之处，似乎不在于他的教学设计是如何地完美，而是他对教学过程的有效控制。这真的是值得我们实*生细致观察和揣摩的地方。

应届生实*报告 (菁华9篇)（扩展5）

——应届生实*心得 (菁华5篇)

应届生实*心得1

　　不知不觉间已经实*好几个月了，这几个月学到了很多东西，认识到了自己很多不足，成长了许多也改变了许多。

　　犹记得才上班的那几天心情异常的兴奋，就是想着多干点活，好好表现。不过作为一个还没出校门的小毛孩，我确实有很多不懂的东西，首先我承认自己的专业水*很是差劲，因为没有好好的听课，自从实*了几天之后我不得不承认我的实际操作能力，应变能力更是有很大的不足。不过还好带我的老师很耐心的和我讲清楚，我会写很规范的欠条了，会写支票了，知道如何注册个体，如何报税等等很多日常业务。

　　我们单位是手工记账，所以得熟悉单位的业务流程及科目设置，这样子才能更准确的记录每天发生的业务，我个人认为记账就是把实际中的东西转换成了文字形式，而经典的文字形式的理论又是反过来阐述实际的，所以理论离不开实践，实践也离不开理论，二者相辅相成。

　　刚到单位那会老师每天都会交给我一些比较简单的任务，让我慢慢熟悉，比如打款啊，报税啊，报养老保险啊之类的。后来开始让我接触一些比较复杂的业务，比如注册个体户。注册个体户现在看来很简单的流程，可是在当时真的`是头大的很，感觉很麻烦，而且不知道下一步该做什么。首先，需要去注册公司所在地所属的工商局登记注册，需要携带好多的东西，比如：法人身份证，代办人身份证，房屋租赁合同，等等。之后需要工商局的相关人员查看场地，进行核实，之后才会允许注册。营业执照拿到之后需要在30个工作日之内办理税务登记，逾期税务局会对你进行罚款。税务登记办理好了之后需要去银行开立基本帐户然后签订三方协议，以便于以后缴税等。

　　支票是必不可少的一项日常业务，支票的填写很严格，这个我学*了好久，刚开始那会总是会出错。支票上的字迹要清楚整洁不允许涂改，描画，财务章与法人章也要盖得很清晰，否则这个票很有可能被作废。有的银行支票上面会打印上银行名称与账号，而有的银行则是需要自己填写的。银行每天的取款限额是50000，所以要是有急需钱的话，记得要提前做准备。最初上班的时候每天都需要到处跑，很累，每天回到宿舍吃饱了饭倒头就睡，后来慢慢的调整了过来，逐渐养成早睡早起的好*惯。每天吃饭也吃的多了，否则会没有力气的。上班之后发现一个好的身体状态是非常重要的。每天都会有同校的好多人一起搭公车上班，虽然互不相识，但是大家彼此也算默契的开心吧。

　　每个月的月底发工资是最开心的时刻了，记得第一次发工资请好朋友们吃了一顿饭，嘿嘿，大家开心就是最重要的，不是吗?再说到同事，我们单位人员不是很多，女职员就是老师和我，其他的都是年轻的男同事，大家待我很好，可能在他们眼里我就是个小妹妹吧。听好多同学反应说所在单位的同事对他们不是很好，我觉得有点小走运了，其实，不管怎么样，我们要做好自己分内的事情，对待同事既要合作又要警惕，俗话说的好，害人之心不可有，防人之心不可无。等实*结束以后我可能会到更大的单位上班，到时候可能会有非常负责的人际关系，不管怎么样，我相信我可以应付。

　　实*的这几个月让我的生存能力增强了很多，比如来石家庄几乎三年了，可是还是分不清楚哪条路，哪条街，这段时间经常在外面跑，认识了很多地方，记住了很多街，以后不管在石家庄的哪个地方，至少知道该怎么回学校，该如何倒车了，如果没有这几个月的实*，恐怕我还要过几年才能弄熟这些吧。

　　实*期间学校曾经召开过一次简短的会议，让我们大家聚过一次，当然人数是很不齐的，因为好多人在外地实*，这让我们意识到我们大家离开学校的日子越来越*了，彼此之间的距离也越来越远了，珍惜还在一起的朋友吧。

应届生实*心得2

　　时光飞逝，转眼间实*已经一个多月了。当初怀着紧张又期待的心情来到了二完小，我的实*地点。在这一个多月中，有着许多的酸甜苦辣。体会到了作为一名老师的不易，做一名合格的老师更是难上加难。

　　从一开始在学校动员大会上听到前几届带队老师的经验介绍，让我们初步了解了顶岗实*的内容和重要性。让我们知道该怎样去应付一些紧急情况。随着我们来到了学校，我们开始了差不多每天的三点一线，我也开始了我的第一堂课。我还记得我的第一堂课是一节语文课：在这节课，由于自己的准备不足，还以为上课不就是把教案写好，照着上面的思路走下去就可以把课上好。完全没有想到的是在课上有很多莫名的突发状况，比如说有同学无缘无故的朝同学大笑，把垃圾丢到同学的课桌上等等。这样弄得自己阵脚大乱，导致在这节课上，重点没有突出，课堂不够完整。在这节课中学到了许多，课前要做好充分的准备，面对一些突发的状况我们一定要沉着的应对，不要自乱阵脚。在这我也多亏了有我的指导老师的包容，对我的错误能及时的说出来，也能帮我及时的改正。

　　一分耕耘一分收获，在这实*的过程中我们深刻体会到了。台上十分钟，台下十年功，这一点都没差。以前我总觉得老师不是很容易吗，只要照着书上的说，说完就可以下课了。但现在看来，我真的是太小看这个职业了。每天我看到班主任都要从早上七点半左右到教室，一直要到下午四点多才能回家。这期间都没有回家，都是在教室陪着学生。这样子是何等的辛苦，体会到这是何等的艰辛。从这个中间，我也学到了很多，作为一个老师我们应该要对自己的职业负责。对待事情要一丝不苟，对待学生要一视同仁。

　　在我们班上有几个难缠的学生，一个是无论你要他做什么，他完全不会听你的;一个是上课的时候无缘无故去打扰同学。面对这样的学生我们应该要加以耐心，就像对待自己的弟弟妹妹一样。他们在家里面可能没受到重视，我们就更加要对他们重视，要他们感到和其他同学都是一样的。但我们也不能太随着他们，有些地方我们也该严肃就要严肃，不然他们就不把你当回事。但在这其中，有些事情还是让我们感到欣慰。每天从教室门口走过都会叫着“熊老师，好”，这种对于我们来说是最好不过了，虽然我罚了他们，但他们都不会记仇。这就是孩子们可爱的地方，因为他们是孩子，所以我们才来到了这片孩子的海洋。

　　实*还在继续，我会继续这种心态下去。一分耕耘一分收获，在这我既是学生，又是老师。我们带着双重的身份，在这里学*、工作和生活。虽然有着辛酸，但是我觉得这样是值得的。我会朝着一名老师前进，会向着新时代合格的老师前进。让我们感受时代的召唤，为未来祖国的花朵而奋起。让我们在这体会着酸甜苦辣，感受这作为老师的光荣。让我们在这片蓝天起飞，为我们的将来而努力奋斗。

应届生实*心得3

　　经过了三个月的实*生活，使我深刻地体会到了当一名人民教师真的太不容易了。

　　第一，作为一名刚刚走出校门踏上讲台的新老师，课前的充分准备真的是极其重要!无论你已经对教材有多熟悉，都需要认真写好、备好教案。不然的话在上课时常常会由于经验不足，容易出现教学过程不连贯、不顺畅，而且可能会出现讲漏、讲错等失误。所以不但要写教案，而且要尽可能把它写得详细，写成讲稿的形式，这样一来自己心里也有底，教案必须认真备好，要做到思路明确，内容熟悉。如果需要向学生做些演示实验，自己课前也应该先多次练*，尽可能熟悉，做到准确无误。最大的体会就是："计划赶不上变化"，作为一名老师必须要具备一定地应变能力。

　　第二，"四备"工作要充分做好。"四备"即备教材，备教具，备教法，备学生。新教师对于备教材一项大多能做的比较好，然而在于其它方面却有明显的不足。特别是备教法、备学生，对于上好一堂课有举足轻重的作用。课前要考虑本节应该用怎样的教法，才能使学生更容易接受，使课堂气氛更活跃，使讲授的内容更清晰。而备学生则能让自己对课堂上发生的各种情况应付自如。

　　比如课上学生可能会产生什么疑问，对于教师提出的问题又会有一些怎样的答案等等。教师要充分估计课堂上可能发生的各种情况，能避免可能被学生"难倒"而不知所措的尴尬场面。当然这些并非一下子能做好的，因此要注意多向其它有经验的教师请教，并且自己在每节课后也要认真思考，总结经验，避免出现同样的问题。

　　第三，教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水*，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，特别是后进生，要经常与学生交流，给予学生帮助。做学生学*上的良师，生活上的益友。在这个过程中就需要老师多花一些心思，多点耐心，学生也会被老师的行为所感染，我相信：只要付出努力，总会有收获的。上课容易，上好课难!要上好一节课，就要不断地找有关的资料，如，我在上《动物世界》这一节课的时候还搜索了与动物相关的一些图片。只有不断地试讲，不断改进和完善才能充分做好课前准备。

　　所以"要备好一节课上好一节课，花一个月的时间准备也不嫌多。"因为社会是不断进步的，科学知识是不断完善的，所以老师为了不落后于科学也应该要不断地充电，不断完善自我的知识体系，正是"要教给学生一滴水，老师必须有一桶水"。教育是一个互动的过程，老师努力投入教学的同时学生也就有收获。当然，当优秀老师是很难，但是很神圣。

　　教育实*活动结束了，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时候上课还会出现紧张的现象，以致头脑空虚一片的感觉，还有在课堂教学中处理突发状况以及个别学生德育教育方面稍显经验不足。所以，作为学生的我回到校园后，我除了要努力地提高自己的专业知识之外，更要积累经验，不断锻炼自己的语言表达能力，反应能力以及组织能力等，不断地调整自己，完善自我，早日为将来成为一名教师做好准备。

应届生实*心得4

　　我作为一名会计专业的学生，已经在xx大学进行了三年的学*，在这三年的学*中，我可以说对会计已经是耳目能熟了，。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。可是结合社会实际工作来看，我会的这些专业知识似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。所以今年xx月，我来到xx公司进行了为期xx个月的实*。下面我从个人实*意义及对会计工作的认识作以下汇报：

　　一、作为一个会计人员

　　工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。

　　从知识上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学*才能跟上企业发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的会计准则，税法细则，法律知识及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容，对企业的发展方向作出正确的判断，给企业的生产与流通制定出良好的财务计划，为企业和社会创造更多的财富。

　　从道德素质讲，会计工作的特殊性使其可接触到大量的共有财产，所以作为会计人员一定要把握好自己办事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次对于他人的威胁，诱惑，和指使要做到坚决不从。同志曾经讲过“不”。这四个字代表了他对整个会计界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，将个人素质提高到一个新的层面上来，是我们每一个会计人员都要努力思考的问题。只有会计人员自身的道德素质提高，才能够走好职业生涯的每一步，只有会计人员全体道德素质提高，会计行业才能够得到更深的发展，市场经济的优势才能够发挥得更好。

　　二、作为一个会计人员要有严谨的工作态度

　　会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。

　　三、作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力

　　会计部门是企业管理的核心部门，对下要收xx计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和*部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。

应届生实*心得5

　　我作为一名会计专业的学生，已经在xx大学进行了三年的学*，在这三年的学*中，我可以说对会计已经是耳目能熟了，。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。可是结合社会实际工作来看，我会的这些专业知识似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。所以今年xx月，我来到xx公司进行了为期xx个月的实*。下面我从个人实*意义及对会计工作的认识作以下汇报：

　　一、作为一个会计人员

　　工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。

　　从知识上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学*才能跟上企业发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的会计准则，税法细则，法律知识及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容，对企业的发展方向作出正确的判断，给企业的生产与流通制定出良好的财务计划，为企业和社会创造更多的财富。

　　从道德素质讲，会计工作的特殊性使其可接触到大量的共有财产，所以作为会计人员一定要把握好自己办事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次对于他人的威胁，诱惑，和指使要做到坚决不从。同志曾经讲过“不”。这四个字代表了他对整个会计界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，将个人素质提高到一个新的层面上来，是我们每一个会计人员都要努力思考的问题。只有会计人员自身的道德素质提高，才能够走好职业生涯的每一步，只有会计人员全体道德素质提高，会计行业才能够得到更深的发展，市场经济的优势才能够发挥得更好。

　　二、作为一个会计人员要有严谨的工作态度

　　会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。

　　三、作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力

　　会计部门是企业管理的核心部门，对下要收xx计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和*部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。

应届生实*报告 (菁华9篇)（扩展6）

——应届生实*自我鉴定 (菁华5篇)

应届生实*自我鉴定1

　　三年的大专生活似弹指一挥间，从刚跨入大专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专三年的学*积累和技能的培养。

　　这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。三年的.成长与历练，我由稚嫩青涩走向沉稳。一点一点的转变，而如今，我可以说，我个性随和，沉稳。时间提升了我的语言表达能力。我一向言出必行，答应别人的事就一定会做到。待人热情诚恳，因此人际关系不错。

　　在专业学*方面，在学好理论的同时，注重与实践相结合，在三年的学*中，我在声乐方面有所提高，在钢琴方面也掌握了很多，总之在这三年当中让我学到了很多知识，思想能力方面，我积极递交入党申请书，怀着极大的热情向党靠拢，学*党的思想，树立正确的价值观人生观。同时积极配合班级活动，配合老师班干的工作。大学三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德，智，体各个方面全面发展，适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人。

　　大学三年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学*，学会创新，学会适应社会的发展要求。

应届生实*自我鉴定2

　　“凡事豫则立，不豫则废。”大学几年，我始终坚持"天道酬勤"的原则，一日三省，自信品格的日趋完善；以“唯天下至诚，为能尽其性”为座右铭，勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩；坚信“工欲善其事，必先利其器”，三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，期间博览了中外大量学术名著为我健全树立正确的人生观和价值观奠定了基础。

　　深明“事前定，则不困；行前定，则不疚；道前定，则不穷。”为适应社会发展的需求，我素其位而行，努力学好专业知识，较深入、全面地掌握了模拟电子技术，数字电子技术的实际应用；plc技术在工业控制上的应用；电力系统中的电力调度、远程遥控、继电保护、线路建设及并网运行等专业知识。同时注意结合自身专业特点，结合动手实践，积极参加实验实践锻炼，提高自己的运用能力。

　　作为一名即将毕业的XX年应届电气工程及其自动化专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难。但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。

　　以上为我的个人鉴定。我今天的求职，也正

　　正是希望得到一个更好的学*机会，从而能以更好的工作成绩为国家和单位贡献力量，同时去实现自己的人生价值。

应届生实*自我鉴定3

　　“凡事豫则立，不豫则废。”大学几年,我始终坚持"天道酬勤"的原则,一日三省，自信品格的日趋完善；以“唯天下至诚，为能尽其性”为座右铭，勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩；坚信“工欲善其事,必先利其器”，三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，期间博览了中外大量学术名著为我健全树立正确的人生观和价值观奠定了基础。

　　深明“事前定，则不困；行前定，则不疚；道前定，则不穷。”为适应社会发展的需求，我素其位而行，努力学好专业知识，较深入、全面地掌握了模拟电子技术，数字电子技术的实际应用；PLC技术在工业控制上的应用；电力系统中的电力调度、远程遥控、继电保护、线路建设及并网运行等专业知识 。同时注意结合自身专业特点，结合动手实践，积极参加实验实践锻炼，提高自己的运用能力。

　　作为一名即将毕业的20xx年应届电气工程及其自动化专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难。但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。

　　以上为我的个人鉴定。我今天的求职，也正是希望得到一个更好的学*机会，从而能以更好的工作成绩为国家和单位贡献力量，同时去实现自己的人生价值。

应届生实*自我鉴定4

　　“凡事豫则立，不豫则废。”大学几年，我始终坚持"天道酬勤"的原则，一日三省，自信品格的日趋完善；以“唯天下至诚，为能尽其性”为座右铭，勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩；坚信“工欲善其事，必先利其器”，三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，期间博览了中外大量学术名著为我健全树立正确的人生观和价值观奠定了基础。

　　深明“事前定，则不困；行前定，则不疚；道前定，则不穷。”为适应社会发展的需求，我素其位而行，努力学好专业知识，较深入、全面地掌握了模拟电子技术，数字电子技术的实际应用；plc技术在工业控制上的应用；电力系统中的电力调度、远程遥控、继电保护、线路建设及并网运行等专业知识。同时注意结合自身专业特点，结合动手实践，积极参加实验实践锻炼，提高自己的运用能力。

　　作为一名即将毕业的XX年应届电气工程及其自动化专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难。但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。

　　以上为我的个人鉴定。我今天的求职，也正是希望得到一个更好的学*机会，从而能以更好的工作成绩为国家和单位贡献力量，同时去实现自己的人生价值。

应届生实*自我鉴定5

　　生活方面，自从来到学校，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，就这样我爱上了学院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。

　　学*方面，自我进学院的第一天起，我就没有忘记我来学院的目的——学好知识，学会做人。在学院，虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。

　　思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成了学院美术系第12期入党积极分子培训中的一员，并经过学*与考核，成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。

　　工作方面，在寒暑假期实*中，我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发,启发我要克服困难勇于直前。

应届生实*报告 (菁华9篇)（扩展7）

——应届生实*协议书 (菁华6篇)

应届生实*协议书1

　　申请律师执业实*人员：

　　实*律师事务所：

　　说明：

　　1、本协议文本为示范文本，由中华全国律师协会制定，适用于申请律师执业人员实*使用。

　　2、申请律师执业实*人员（以下简称“实*人员”）和实*律师事务所应当按照自愿、公*及诚实信用的原则订立协议。为体现双方自愿的原则，本协议文本相关条款后留有空白行，供双方自行约定或补充约定。自行约定和补充约定内容不得与《申请律师执业人员实*管理规则（试行）》相抵触。协议生效后，未被修改的文本打印文字视为双方当事人同意内容。

　　实*协议

　　申请律师执业实*人员姓名：_______________________________________

　　身份证号： ______________________________________________________

　　出生日期： _________ 年 ______ 月 ______ 日，性别： _______________

　　法律职业资格或律师资格证号：______________________________________

　　申请律师执业人员实*证号：_______________________________________

　　联系电话： ______________________________________________________

　　实*律师事务所：_________________________________________________

　　执业证号： ______________________________________________________

　　通讯地址： ______________________________________________________

　　邮政编码： ______________________ 联系电话： _____________________

　　实*指导律师姓名： ______________________________________________

　　律师执业证号： __________________________________________________

　　执业年限： _______________联系电话： ____________________________

　　根据《中华人民共和国律师法》、《申请律师执业人员实*管理规则（试行）》的规定，申请律师执业实*人员和实*律师事务所在*等、自愿、公*、协商一致的基础上就实*事宜达成如下协议：

　　一、实*期限

　　第一条 实*人员自有管辖权的律师协会完成审核登记之日起在实*律师事务所实*，实*期限为一年。

　　二、实*内容

　　第一条 实*指导律师应当按照中华全国律师协会制定的《申请律师执业人员实务训练指南》，指导实*人员进行律师业务基础技能训练。实*指导律师应当制定《实*计划》，《实*计划》可作为本协议附件。

　　第二条 实*人员实*期间应该听从实*指导律师的安排，虚心学*，认真完成指定任务。

　　第三条 ________________________________________________________

　　三、实*纪律

　　第一条 实*人员必须遵守律师执业纪律，恪守律师职业道德，维护集体荣誉，接受实*律师事务所各项制度的管理，保守实*律师事务所商业秘密。

　　第二条 实*人员违反实*纪律的，实*指导律师可以教育纠正，如情节严重，实*律师事务所有权终止实*。

　　第三条 实*律师事务所应当制定详细的《申请律师执业人员实*期间纪律规范》，作为本协议附件。

　　第四条 ________________________________________________________

　　四、实*人员实*期间的权利和义务

　　第一条 实*人员实*期间的权利：

　　1．______________________________________________________________

　　2．______________________________________________________________

　　3．______________________________________________________________

　　第二条 实*人员实*期间的义务：

　　1．______________________________________________________________

　　2．______________________________________________________________

　　3．______________________________________________________________

　　五、实*律师事务所的权利和义务

　　第一条 实*律师事务所的权利：

　　1．实*律师事务所有权对实*人员实*期间的实*情况进行监督和管理；

　　2．实*律师事务所有权根据实*人员实*期间的具体表现，对其品行、操守及其是否适合律师职业作出初步判断；

　　3．_____________________________________________________________

　　第二条 实*律师事务所的义务：

　　1．实*律师事务所应当为实*人员提供必要的实*环境和条件；

　　2．实*律师事务所应当根据实*人员实*期间的表现，如实作出《实*鉴定书》；

　　3．实*律师事务所应当在正式实*前，对实*人员进行政治思想、职业道德和执业纪律以及有关规章制度的教育和培训；

　　4．______________________________________________________________

　　六、违约责任

　　第一条 实*人员违约，责任承担方式为：

　　1．______________________________________________________________

　　2．______________________________________________________________

　　第二条 实*律师事务所违约，责任承担方式为：

　　1．______________________________________________________________

　　2．______________________________________________________________

　　第三条 协议双方共同违约，责任承担方式为：

　　1．______________________________________________________________

　　2．______________________________________________________________

　　七、实*人员实*期间的费用

　　第一条 协议双方就实*人员实*期间的费用问题约定如下：

　　1．_____________________________________________________________

　　2．_____________________________________________________________

　　八、实*协议的变更和解除

　　第一条 订立本协议所依据的法律、行政法规、规章制度发生变化，本协议应变更相关内容。

　　第二条 订立本协议所依据的客观情况发生重大变化，致使本协议无法履行的，经协议双方协商同意，可以变更本协议相关内容。

　　第三条 实*协议的解除可以有以下几种方式：

　　1． 协议双方协商一致，本协议可以解除；

　　2． 协议期满，自动解除；

　　3． 协议双方或一方出现违反相关规定或约定的行为，本协议可以单方解除；

　　4． ______________________________________________________________

　　九、其他约定

　　第一条 协议双方还就以下事项达成约定：

　　1.______________________________________________________________

　　2.______________________________________________________________

　　3.______________________________________________________________

　　第二条 本协议未尽事宜，或与有关规定相悖的，按照有关规定执行。

　　第三条 本协议及附件共______页，一式______份，具有同等法律效力，其中实*人员______份，实*律师事务所______份，审核登记机关______份。

　　实*人员(签章)：                  实*单位(签章)：

　　签订时间：_____年____月____日

　　签订地点：　

应届生实*协议书2

　　甲方(用人单位)：

　　地址：

　　乙方(实*生)：

　　性别：

　　年龄：

　　身份证：

　　所在学校：

　　专业：

　　联系电话：

　　为推动实*活动的开展，明确各方的责任，保障各方的权益，现在*等自愿的基础上，各方就实*的有关事项达成以下协议：

　　一、实*期限

　　1、实*时间自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。甲方不承诺乙方毕业时一定录用其为正式员工。如果实*结束，经双方协商愿意达成正式劳动协议，甲方优先录用乙方为正式员工。

　　2、其中时间自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日为试用期。

　　二、实*岗位及工作时间

　　1、甲方根据客观情况，对乙方安排实*单位，其岗位职责和工作要求按实*单位有关规定执行。

　　2、乙方同意甲方和用工单位可根据工作(生产、业务)需要或根据其工作表现和能力，变动乙方的实*岗位和实*单位。

　　3、乙方承诺按时完成规定的工作数量、达到规定的质量标准，并同意认真、主动、及时地完成甲方和实*单位安排的其他工作内容和任务。

　　4、乙方工作时间按实*单位的有关规定执行。实*单位延长乙方工作时间的(加班)，乙方将获得调休或加班工资，乙方应积极配合用工单位安排的加班工作。

　　三、实*管理

　　1、甲方应提供实*企业，包括生产、研发或办公的场地及相关条件。

　　2、实*期间甲方指定专人负责乙方的日常管理，实*期满以后，应对乙方的实*表现做出客观鉴定。

　　3、如果实*期内及试用期内乙方不符合甲方的工作标准，甲方有权提出解除此《实*协议书》，此期间的生活补贴不予支付。

　　4、实*期间乙方应遵守的规定：

　　(1)乙方应遵守国家的法律法规，否则甲方有权依法解除本协议；

　　(2)乙方应遵守甲方和实*单位的规章制度、劳动纪律及管理规定；

　　(3)乙方应遵守甲方和实*单位的操作规程，如有违反造成甲方财物等损失，按有关规定处理；

　　(4)乙方遵守劳动纪律和职业道德，乙方有违反劳动纪律或甲方、实*单位规章制度、严重失职、对实*单位利益造成重大损失或被依法追究刑事、民事责任等行为的，甲方有权无偿予以辞退；

　　(5)乙方同意并承诺坚决不乘坐无营业执照的一切车辆(包括且不限于摩的、三轮车、电瓶车、私家车等)；

　　(6)乙方同意并承诺如乙方在非工作时间或非工作场地或因非工作原因所产生的一切人身事故、伤害或其他经济及法律责任均由乙方自愿承担，与甲方无关；

　　(7)如乙方不能遵守相关制度，甲方有权随时提出解除《实*协议书》。

　　四、实*报酬

　　乙方同意其实*工资试用期为_____元每月，试用期后为_____元每月，其他津贴待遇按用工单位规定执行。如用工单位的工资制度发生变化或乙方的工作岗位或单位变动，乙方同意按换岗或换用工单位后的工资标准执行。

　　五、劳动保护

　　1、甲方需为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证其在人身安全不受危害的环境条件下工作。

　　2、甲方根据乙方实*岗位实际情况，按国家规定向其提供必需的劳动防护用品。

　　六、保密约定

　　乙方应爱护甲方和实*单位的财产，保守国家秘密和保守甲方的经营技术、生产、财物、人事、供销、业务等商业秘密。

　　七、知识产权

　　乙方在实*期间开发的项目成果所有权属于企业。

　　八、协议终止与解除

　　1、双方协商一致，协议可终止。

　　2、协议期满自然终止。

　　3、实*期间乙方如违反协议第三条第三第四款，甲方有权根据具体情况对乙方做出警告、通报或单方即时解除协议，终止乙方在甲方的实*。

　　4、实*期间乙方在说明原因并取得甲方同意的情况下，可以与甲方解除协议。

　　九、有下列情况之一的，甲方有权调整或变更乙方的实*岗位和实*单位。

　　1、因生存状况或调整劳动组织需要。

　　2、根据乙方的工作能力及表现。

　　3、根据天灾人祸等不可抗拒的客观因素。

　　十、双方约定的其他事项

　　甲方的员工手册等相关管理办法、规章制度、规定及《实*承诺书》作为本协议的附件，不可分割、不可分开解释、并具有同等法律约束力。

　　十一、本协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。因本协议而引起的纠纷，经协商或调解不能解决的，甲乙任何一方均有权提起诉讼。

　　十二、本协议一式二份，甲方、乙方双方各执一份。

　　甲方(盖章)：

　　乙方(签字)：

　　   年   月   日

应届生实*协议书3

　　甲 方:____________________________________

　　乙 方:____________________________________

　　根据中华人民共和国有关法律之规定，甲乙双方经*等协商同意，自愿签订本协议，共同遵守本协议所列条款。

　　一、实*协议期限

　　第一条 本协议生效日期____年____月____日，本协议于________终止。

　　实*期为____ 年____ 月____ 日至____ 年____ 月 ____日。

　　二、实*内容

　　第二条 甲方应该在乙方实*期间，为乙方指派一到两名实*指导老师，负责指导乙方进行实*。

　　甲方指派________ 为乙方指导老师，指导乙方在实*期间的工作。

　　第三条 乙方在实*期间，应该听从指导老师的安排，认真完成指定的任务。

　　乙方在实*期间，应该虚心学*，发扬艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，展现浙大学子风貌。

　　乙方同意根据双方协商，在________ 岗位进行实*。

　　三、实*期间的劳动保护和劳动条件

　　第四条 甲方安排乙方进行实*，每日工作时间不超过8小时，*均每周不超过40小时。甲方保证乙方周至少休息两日，甲方由于工作需要，经与和乙方协商后可以延长乙方时间，一般每日不得超1小时。

　　甲方为乙方在实*期间提供必要的劳动条件和劳动工具，建立健全生产工艺流程，制定操作规程、工作规范和劳动安全卫生制度及其标准。

　　第五条 在乙方实*期间，甲方享有对乙方在安全、卫生生产方面进行管理、保护的权利、义务。

　　第六条 甲方负责对乙方在正式实*前进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的教育和培训。

　　四、实*期间的劳动报酬

　　第七条 乙方在实*期间，甲方是否支付乙方报酬，由甲乙双方*等协商决定。

　　第八条 如果甲乙双方就支付实*期间报酬的达成一致意见的，甲方以每(小时/日/月)____元的标准支付乙方报酬，工资于(每月____日/每日)统一结算。

　　实*期间加班时段的报酬标准参照本条前款之规定执行。

　　五、实*期间的保险福利待遇

　　第九条 甲方在乙方实*期间购买人身意外伤害保险。甲方保证乙方在实*期间的安全与保险待遇。乙方在实*期间，享有同甲方临时雇用员工在卫生、安全等方面的同等的待遇及在发生损害时，同等的损害补偿标准。

　　同时，甲方为乙方提供以下福利待遇:

　　六、实*期间的劳动纪律

　　第十条 乙方在实*期间应遵守甲方依法规定的规章制度；严格遵守劳动安全卫生、生产工艺、操作规程和工作规范；爱护甲方的财产，遵守职业道德；积极参加甲方组织的培训，提高思想觉悟和职业技能。

　　第十一条 乙方违反劳动纪律的，乙方的指导老师，可予与教育纠正。

　　七、协议的变更、解除

　　第十二条 订立本协议所依据的法律、行政法规、规章制度发生变化，本合同应变更相关内容。

　　第十三条 订立本协议所依据的客观情况发生重大变化，致使本协议无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本协议相关内容。

　　第十四条 经甲乙双方协商一致，本协议可以解除。

　　八、本协议争议处理

　　第十五条 因履行本协议而发生的争议，当事人双方应本着*等、互助的精神进行协商解决，在必要时_______大学就业指导服务中心可以介入并提供参考解决意见。

　　九、其他约定

　　第十六条 本协议未尽事宜，或与国家有关规定相悖的，按有关规定执行。

　　第十七条 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

　　甲方(盖章)________________    乙方(盖章)________________

　　____ 年____月____日               ____ 年____月____日

应届生实*协议书4

　　甲方：

　　地址：

　　联系电话：

　　乙方：

　　地址：

　　联系电话：

　　甲乙双方经友好协商，就甲方学生赴乙方实*事宜，根据劳动部门和教育部门等的有关规定，达成以下协议以便双方共同遵照执行。

　　一、双方资质认定

　　1．甲方是经当地教育或劳动行政部门批准，具有合格办学资质的各类学校；

　　2．乙方是在当地工商行政机关注册，并经劳动行政部门认可，有资格向各类企业提供劳务服务的公司。甲乙双方均应提供相应证件（复印件）作为本协议的附件。

　　二、实*生要求

　　1．实*生共_________名，其中男生_________名，女生_________名；

　　2．实*期限：________年____月____日至________年____月____日；

　　3．甲方所输送实*生必须符合下列要求：

　　3.1甲方所输送实*生至少应当具备良好的专业素养，具备一定的专业能力；

　　3.2甲方所输送实*生应当不具有任何犯罪或者不良记录；

　　3.3_________________________________

　　4．甲方所输送之实*生必须经过乙方面试，并在开始实*前经乙方指定医院体检，合格后方能开始实*。风险提示：基本信息

　　基本信息包括协议双方的必要资料，如实*生姓名、证件号码、单位名称。为了避免争议发生时，无法联系到当事人。实*协议上最好还要有实*生的联系地址，单位的法定代表人和联系地址。同时，实*生要注意与自己签署实*协议的单位是否是合法设立的单位。

　　三、甲方的权利和义务

　　1．甲方所输送的实*生必须是本校所属的符合实*生身份的全日制学历教育学生；

　　2．甲方需保证所输送之实*生按照乙方指定时间到乙方指定医院参加体检，且学生流失率不得超过10％（剔除当地已体检不合格人员，需出具医院体检不合格证明）；

　　3．体检结果需由乙方确认，体检不合格者由甲方负责带回；

　　4．甲方需向乙方提供实*生实*推荐表（盖有学校公章、贴有照片）、学籍证明、身份证复印件或户籍证明复印件（户籍证明由当地派出所出具，附有本人照片并在照片上加盖派出所公章），如甲方提供的实*生有关资料与事实不符或违反有关规定，乙方有权随时通知甲方退回学生；

　　5．学生从面试到体检、签订合同、报到的整个过程中，甲方需指定一名教师全权负责管理并配合乙方直至学生进入企业工作；

　　6．在试用期内考核不合格之实*生由甲方负责接回并另行安排其实*或学*，乙方提供具体考核不合格原因；

　　7．在学生实*期间，甲方应定期了解学生意见、工作表现及在生活、工作中遇到的困难，协助乙方做好学生的思想工作，负责与学生家长进行沟通，保证让学生安心实*，并将意见及时反馈给乙方；

　　8．甲方应向乙方支付学生安置费_________元人，具体金额按照实际体检合格人数计算，其中80％费用应在学生到乙方所在地且体检合格之后、进厂报到之前缴纳，剩余20％费用在学生进厂当天缴纳；

　　9．学生发生工伤事故，甲方需主动协助乙方处理；风险提示：工伤实*的在校学生不能算是法律意义上的劳动者，他们因而也不具备工伤保险赔偿的主体资格。实*生一旦发生工伤，实*单位须依法承担雇主责任，即人身损害赔偿，因此所带来的风险相当大。

　　因此，建议用人单位为实*生缴纳商业保险，弥补不能缴纳工伤、医疗保险的风险。

　　10．甲方所输送实*生发生下列问题将被解除实*协议，解除实*协议之实*生由甲方负责接回，自实*协议解除之日起乙方不再承担任何责任：

　　10．1学生严重违反劳动纪律或者规章制度的；

　　10．2学生严重失职、营私舞弊，对乙方利益造成重大损失的；

　　10．3学生发生重大违法行为，依法被追究刑事责任的；

　　10．4学生有精神病、病毒性肝炎及严重的肝胆肾疾病病史或正在治疗中，未向乙方在报到进厂前如实说明或隐瞒真实情况的；

　　10．5学生冒名顶替或假造学历证明、身份证明等相关证件，经查实确凿者；

　　10．6学生患病或非因工负伤，在规定医疗期满后经鉴定不能从事原工作，也不能从事乙方另行安排的工作的。

　　四、乙方的权利和义务

　　1．本着公*、公正的原则，乙方根据一定要求和标准，对甲方输送的学生进行面试及相关技能和知识培训，最终择优录取，确定正式实*的人员。

　　2．乙方保证实*生薪资待遇与事前宣传的相符，如有不实之处直接影响到学生实*意愿的，由乙方负责，并重新安置。

　　3．实*生工资由乙方确定，因生产需要延长工作时间的，按国家劳动法有关规定支付加班工资。

　　4．实*生工资由乙方按时发放，如无擅自离职、违法违纪行为或其他特殊原因的，乙方不得扣发实*生工资。

　　5．乙方按照劳动法有关规定为甲方输送之实*生提供必要的劳动保障，负责在工厂工作期间的劳动安全；发生工伤事故时，乙方根据劳动法并结合有关规定负责协调处理。

　　6．乙方为甲方输送之实*生提供有偿宿舍，并负责宿舍的日常管理：

　　6．1实*生在来_________时需带足现金以支付住宿费及当月生活费。住宿费在入住当天缴纳，以后逐月交付。如不及时缴纳，将直接影响学生的实*，同时乙方将通过书面形式通知学校和当事人，同时在学生当月工资中按照实际发生费用扣除；

　　6．2实*需遵守宿舍各项规章制度，若有违反且情节恶劣者将被开除出宿舍，并终止其实*行为，由甲方负责带回；

　　6．3实*生如需搬出宿舍另外居住，需事先征得父母、学校的同意，并提交书面申请报乙方批准后方可搬出，同时乙方不再承担在工作时间以外的任何责任；如实*生不经允许擅自搬出宿舍，一经发现将终止其实*，同时乙方也不承担在此期间的任何责任。

　　7．实*期未满而乙方无正当原因辞退实*生的，乙方负责另行安排工作。

　　8．实*生不得擅自离职，如有正当原因确需离职的，需提前一周提交书面申请，经乙方批准后方可离职，学生离职后乙方不再承担任何责任；如无正当原因而离职的，乙方有权扣留学生的实*推荐表并扣发学生当月工资。

　　9．在学生实*结束后，乙方负责协助为学生进行实*鉴定。

　　10．实*期内，甲方要求解除本协议的，需提前30天通知乙方，并向乙方赔偿违约金_________元人，具体金额按实际解约人数而定。

　　五、争议的解决因违反或终止本协议而引起的对对方损失和损害的赔偿，双方应当协商解决，如未能达成一致，可提交当地有关仲裁机关仲裁。

　　六、本协议一式两份，甲乙双方各持一份，自双方签字盖章之日起生效。在执行过程中一方如需变更条款，必须与对方协商一致，否则将承担相应的经济责任和法律责任。

　　甲方（盖章）：_____________

　　甲方代表（签字）：

　　_______年____月____日

　　乙方（盖章）：_____________

　　乙方代表（签字）：

　　_______年____月____日

应届生实*协议书5

　　甲方：

　　乙方：

　　丙方：

　　学生顶岗实*分学校安排的实*和学生自主实*两种形式。学校安排的实*是指学生通过学校组织的双向选择会确定实*单位，在学校跟踪管理下完成实*任务；学生自主实*是指学生（家长）在确保各种安全的情况自己找单位实*，并完成实*任务，学校不负责跟踪管理等。为保障学生顺利完成顶岗实*任务，修完学业，确保顶岗实*工作安全、稳定、顺利进行，经三方协商，就学生完成顶岗实*工作达成如下协议：

　　一、甲方职责、权利、义务

　　1、负责学校安排的实*单位的考察和联系，并与实*单位签订实*协议。

　　2、如实向实*单位介绍乙方在校情况，提供相关证明，办理相关手续。

　　3、负责乙方毕业前有关证书的办理，及时沟通有关信息。

　　4、协助实*单位共同教育管理乙方。

　　5、负责为学生推荐实*就业单位。

　　6、负责学校安排的实*学生的岗位调整，帮助学生推荐和办理相关手续。

　　二、乙方职责、权利、义务

　　1、学生必须参加顶岗实*。顶岗实*可以从学校安排的实*和学生自主实*两种形式中选择一种。不参加顶岗实*的学校将按自动退学处理。

　　2、按照甲方要求，认真完成实*任务，自实*之日起，应自觉接受实*单位的管理，遵守实*单位管理制度，积极配合甲方教育要求，按规定完成实*任务。

　　3、实*期间乙方有权保护自身人格不受侵犯，根据劳动合同法的要求，有权拒绝从事违法活动。

　　4、实*期间，因私外出、上网、喝酒、打架等造成的不良后果由自己负责，由此造成不良影响者，根据企业有关规定和学校管理相关规定，酌情处理。

　　5、必须严格遵守法律法规，遵守工作纪律，按照企业的安全生产规程进行实*，如有违纪，视情节轻重按校规校纪处理，如有违法犯罪行为，终止实*，开除学籍，并移交处理。

　　6、学校安排的实*学生每月向实*指导教师汇报（电话、短信、QQ、书面皆可）一次实*情况，有事及时与实*指导教师沟通交流，有关问题协商解决。

　　7、学校安排的实*学生实*期间需调整单位的（原则上半年后），必须征得实*指导教师同意，并通过实*指导教师与新单位签订实*协议。

　　8、学校安排的实*学生实*期间有下列情形之一者，学校将按自主实*学生对待，不再进行跟踪服务：

　　（1）超过一个月不向实*指导教师汇报实*情况者；

　　（2）未经实*指导教师同意调整单位者。

　　三、丙方职责、权利、义务

　　1、督促孩子必须参加顶岗实*，坚持完成实*任务，取得优异实*成绩。

　　2、鼓励孩子从基础的工作做起，支持孩子到艰苦的岗位上锻炼。培养孩子爱岗敬业、吃苦耐劳的精神和适应社会环境的能力。

　　3、督促孩子严格遵守顶岗实*相关规定与纪律，将家庭电话、父母电话留给老师，以便及时联系和沟通。

　　4、督促教育孩子实*期间注意交通、财产、工作等各方面的安全。

　　5、顶岗实*过程中，学生有离职、转岗、更换手机号等情况，请督促孩子及时告知学校指导教师，以便学校和家长共同跟踪管理学生。

　　四、此协议一式两份，签字后生效。

　　学生签字：

　　班主任签字：

　　家长签字：

　　班主任电话：

　　家长电话：

　　  年   月   日

应届生实*协议书6

　　甲方（委托方）：_________

　　乙方（受托方）：_________研究所

　　为促进生命科学的发展，加强科研院校间的合作和交流，经甲、乙双方协商，现就_________研究所接受甲方委托，同意甲方有关人员来所进行短期研究、实*一事，达成如下协议：

　　一、委托期限

　　自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止。

　　二、权利和义务

　　（一）甲方的权利和义务

　　1.在短期研究、实*人员到乙方报到前，负责向乙方提供短期研究及实*计划。

　　2.负责做好来所人员来所前的实验室安全、纪律和相关制度的岗前教育。

　　3.在协议执行期间，短期研究、实*人员的各项待遇由甲方负责。

　　4.短期研究、实*结束后，配合乙方做好实验资料、材料及相关图书资料的归还工作。

　　（二）乙方的权利和义务

　　1.接受甲方的委托，并负责指派实验室。

　　2.在短期研究、实*期间，负责对甲方人员进行管理。

　　3.负责提供研究场地、实验条件和实验经费。

　　4.组织短期研究、实*人员上岗教育。

　　5.负责督促、检查短期研究、实*人员落实计划的情况，了解短期研究、实*人员业务学*和思想情况。

　　6.办理短期研究、实*结束人员的离岗手续，督促还清所借物品和书刊。

　　7。短期研究、实*结束时负责进行业务考核（笔试和技术操作），做好结业鉴定。

　　（三）短期研究、实*人员的权利和义务

　　1.来乙方短期研究、实*人员必须按规定时间办理报到手续，若因故不能按时报到，应事先由甲方来函请假，请假不得超过一周，否则作自动放弃处理。

　　2.短期研究、实*期间除国家规定节假日外，无寒暑假，无探亲假。不接待家属来院探亲，不得因此请假。

　　3.必须严格遵守乙方的各项规章制度，服从导师的管理。

　　4.必须严格遵守_________研究院科技保密和知识产权保护方面的规定。

　　三、费用

　　在协议执行期间，乙方按照统一标准向甲方收取一定费用。具体金额由甲乙双方协商决定。

　　甲方应在人员到乙方工作前一周将费用一次性汇到乙方银行帐号。

　　四、知识产权

　　1.甲方人员在协议执行期间正式发表的研究论文单位署名为1乙方，2甲方。研究论文的责任作者为乙方指导老师。

　　2.研究成果及产生的相关知识产权属于乙方或由双方协商解决。

　　五、协议的变更、终止和解除

　　（一）本协议依法签订后，双方必须全面履行协议规定的义务，任何一方不得擅自变更协议，确需变更的，双方应协商一致，并按原签订程序变更协议。如双方未达成一致意见的原协议继续有效。协商期不得超过_________日。

　　（二）有下列情况之一的，本协议自行终止：

　　1.协议期满；

　　2.甲方人员在协

　　议期间严重违纪、违规，给乙方造成严重损失；

　　4.甲方人员在协议执行期间发生违法行为而又不够刑事处分的；

　　5.协议订立时所依据的情况发生重大变化，致使原协议无法履行，经双方协商不能就变更协议达成共识的；

　　6.由于不可抗拒因素而中止。

　　六、违约责任

　　因甲方人员违约造成乙方经济损失的，甲方作为委托方应当予以赔偿。

　　七、附则

　　1.本协议未尽事宜由双方协商解决，必要时可订立补充协议。

　　2.本协议一式四份，经双方签字后生效，甲、乙双方各执二份。

　　3.本协议从_________年_________月_________日生效。

　　甲方（公章）：_________             乙方（公章）：_________

　　法定代表人（签字）：_________  法定代表人（签字）：_________

　　_________年____月____日              _________年____月____日

　　签订地点：_________                   签订地点：_________

应届生实*报告 (菁华9篇)（扩展8）

——应届生实*合同菁选

应届生实*合同(集合6篇)

　　随着法律观念的深入人心，关于合同的利益纠纷越来越多，正常情况下，签订合同必须经过规定的方式。相信很多朋友都对拟合同感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的应届生实*合同，欢迎大家分享。

应届生实*合同1

　　甲方(实*单位)名称：__________甲方联系地址：__________

　　乙方(实*生)姓名：__________专业:__________身份证号码：__________

　　学生所在系：__________系联系地址：__________

　　邮政编码：__________联系电话：__________辅导员姓名:__________

　　为推动学生实*(实践)活动的开展，明确各方的责任，保障各方的权益，在*等自愿的基础上，各方就学生实*(实践)的有关事项达成以下协议：

　　一、实*期限及留任

　　实*时间自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。经企业考核合格者将继续参与就业实*，经双方协商同意后填写《广东省普通高等学校毕业生，毕业研究生就业协议书》。并办理相关手续。

　　二、实*岗位

　　甲方根据乙方的申请，并结合乙方所学专业，对口安排乙方在本单位从事_____工作。

　　三、实*管理

　　1、甲方提供实*场地，包括生产、研发或办公的场地及相关条件。

　　2、实*期间甲方提供乙方________________________________________等福利。3、实*期间甲方指定专人担任该生的实*指导老师，并向该生介绍必要的生产、生活和业务工作知识或经验;实*期满后，应对乙方的实*表现做出客观评价填写实*鉴定表。

　　4、甲方督促乙方遵守贵单位一切规章制度，完成贵单位交给的任务。

　　5、双方协商同意,实*期间甲方每月付给乙方_____元(人民币)生活补贴;如果实*期内乙方不符合甲方工作要求，甲方应在本协议期限1/3时间内提出解除本“协议”。

　　6、实*期间乙方应遵守的规定：

　　(1)乙方应遵守国家的法律法规;

　　(2)乙方应遵守甲方的规章制度、劳动纪律及管理规定;

　　(3)乙方应遵守甲方的操作规程,如有违反造成甲方财物损失，按甲方规定及相关法规处理。

　　对于不能遵守相关制度的学生，甲方有权提出解除《学生实*协议书》，但是应提前告诉乙方和说明原因，并及时通知乙方所在学校。

　　四、劳动保护

　　1、甲方需为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证其在人身安全不受危害的环境条件下工作。

　　2、甲方根据乙方实*岗位实际情况，按国家规定向其提供必需的劳动防护用品，同时，视实际的工作情况给实*学生购买相关劳动保险。

　　3、甲方应按劳动法规定的作息时间安排乙方实*工作。

　　五、保密约定

　　在签订本协议时，甲乙双方应当同时签订《知识产权及保密协议》。《知识产权及保密协议》系本协议的`补充协议，与本协议具有同等法律效力。

　　六、知识产权

　　学生在实*期间开发的项目成果所有权属于企业。

　　七、协议终止与解除

　　1、协议期满自然终止;

　　2、实*期间乙方如违反协议第三条第六款规定，甲方有权根据具体情况决定对乙方做出警告、通报或单方即时解除协议，终止乙方在甲方的实*;

　　3、实*期间乙方在说明原因并取得所在学校及甲方同意情况下，可以与甲方解除协议。

　　八、违约责任

　　任何一方违约，应向另一方支付违约金人民币_____元;对于未能为企业保守商业机密的行为，企业根据《知识产权及保密协议》追究违反方的法律责任。

　　九、本协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。因本协议而引起的纠纷，经协商或调解不能解决的，甲乙任何一方均有权提起诉讼。甲乙双方同意，选择乙方住所地，符合级别管辖规定的人民法院作为本协议纠纷的第一审管辖法院。

　　十、本协议一式三份，经甲乙双方签字或盖章后生效。甲方、乙方和乙方所在学校各执一份。

　　甲方(盖章)：__________乙方(签字)：__________

　　联系人：__________乙方家长(签字)：__________

　　联系电话：__________联系电话：__________

　　____年_____月_____日____年_____月_____日

应届生实*合同2

　　甲方：______________________________________________________________________(见*单位)

　　乙方：______________________________________________________________________(见*人员)

　　为明确见*人员与见*单位的权利和义务，本着*等自愿的原则，甲、乙双方协商一致，签订本协议。

　　一、见*期限及工作安排

　　1、按照甲方的岗位需求，乙方经所在学校团委或毕业生就业服务机构推荐自____年____月____日至____年____月____日到甲方指定岗位见*。

　　2、甲方根据本单位具体情况，安排乙方见*活动包括必要的培训，以提高乙方的实践能力。

　　二、见*岗位

　　3、甲方根据工作需要和乙方所学专业，安排乙方到____________部门，从事________________________工作。见*期间，甲方可以根据其需要和乙方的具体情况对见*岗位进行调整。

　　三、双方的权利和义务

　　4、甲方在乙方见*期间，协助乙方所在高校对乙方进行管理;在乙方到岗前为乙方办理人身意外伤害保险，保额为____元;每月____日前向乙方提供____元的基本生活补助;有条件的单位为乙方见*期间的食宿提供便利;尊重乙方休息权;提供基本的.劳动条件和劳动保护用品，保障乙方在见*岗位的安全;见*结束时与乙方所在学校共同对乙方进行考核鉴定，出具见*证明。

　　5、乙方在协议规定的时间内按照甲方安排的内容参加见*，按时完成见*期间甲方交付的任务和工作;遵守甲方的各项规章制度，保守甲方商业秘密、技术秘密。

　　四、违约责任

　　6、甲、乙双方任何一方违反本协议规定的各自应承担的职责和义务，即为违约，守约方有权终止本协议。

　　7、甲方未能及时足额为乙方办理人身意外伤害保险，致使乙方受损的，应予赔偿。

　　8、乙方违反甲方管理制度(包括保密制度)，甲方可以向乙方所在学校反映，根据情节轻重给予教育或终止见*。如乙方因此给甲方造成损失的，甲方可要求乙方赔偿。

　　9、甲方未能按时足额向乙方支付基本生活补助，乙方有权追偿。

　　五、争议解决途径

　　10、甲、乙双方因执行本协议发生的任何争议，应先友好协商解决;协商不成，可以向相应的组织提出调解，调解不成立时，任何一方均可提请有管辖权的人民法院裁决。

　　六、其他规定

　　11、本协议未尽事宜，甲乙双方可补充约定或协商解决。

　　12、本协议正本一式三份，经甲方授权代表签字并加盖甲方公章和乙方签字后生效，甲乙双方各执一份为凭，另一份交乙方组织单位存查。

　　甲方(盖章)：__________乙方(盖章)：__________

　　________年____月____日________年____月____日

应届生实*合同3

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　经甲、乙双方协商，通过甲方学生与乙方双向选择，乙方初步面试考核合格，录用甲方学生到乙方进行顶岗实*，实*成绩合格者乙方录用安排就业。为了确保甲方学生顺利实*、就业和乙方各项工作正常进行，维护双方的权益，特签订如下协议，以资信守。

　　一、实*(就业)学生专业及人数

　　_________________________________。

　　二、实*时间及地点

　　实*时间：_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

　　实*地点：_________。

　　三、实*主要内容

　　_________________________________。

　　四、甲乙双方的职责

　　(一)甲方的职责：

　　1.甲方负责将乙方基本情况介绍给学生，经学生与其家长商议后自愿向学校提出实*与就业申请，甲方择优向乙方推荐。

　　2.甲方将所推荐学生基本情况如实介绍给乙方，并组织甲方学生与乙方进行双向选择，协助乙方确定录用实*学生名单。

　　3.甲方负责组织学生办清赴岗实*前的相关手续，办理学生档案移交、户口接转、毕业派遣等工作。

　　4.甲方实*学生必须遵守乙方厂规和劳动纪律，服从乙方安排与管理，积极参加生产劳动。对违反者，乙方有权批评教育和给予适当的处理，情节严重者可通知甲方中止其实*退回学校，实*成绩按不及格处理。

　　5.甲方学生在实*期间生病住院所发生的相关费用，按甲、乙双方有关规定处理。

　　6.甲方学生在实*期间发生伤病及事故，乙方应积极组织救治。由于企业原因造成伤害的，乙方应给予必要的补偿，有争议时按国家有关规定执行;由于本人原因造成伤害的，责任自己承担，甲乙方不承担任何费用和责任。

　　(二)乙方的'职责：

　　1.乙方负责为甲方实*学生选配具有一定政治思想水*和业务素质的师傅，从政治思想、生产技术、熟悉岗位以及生活等方面关心教育学生完成实*任务。

　　2.乙方负责为甲方实*学生提供良好的工作、生活与学*条件，对甲方实*学生与乙方职工一视同仁，不能歧视。

　　3.乙方负责为甲方实*学生提供必要的劳动保护用品，负责实*学生的安全教育与监护，保证不安排实*内容以外的危险工作。

　　4.实*期间乙方要对甲方学生进行严格的思想、纪律和业务考核，实*结束后，将实*成绩书面通知甲方实*主管部门。

　　5.对实*成绩合格的甲方学生，乙方要正式录用，并与甲方学生签订有关就业劳动合同并及时通知甲方就业主管部门;对成绩不合格者，乙方应向甲方及实*学生说明，并通知学生按规定时间返校另行实*择业。

　　6.对甲方参加生产性实*的学生，乙方应向甲方实*学生支付一定的劳务实*费和生活补助，经协商为实*期_________元/月·人。对实*特别优秀的学生，乙方应提前按录用定级，按规定标准支付工资。

　　五、其它事项

　　_________________________________。

　　六、违约责任

　　1.甲方违约要承担乙方劳务实*费和生活补助等经济损失，并缴纳违约金_________元/人，负全部违约责任。

　　2.乙方违约要以协议期限按规定标准支付工资、劳务实*费和生活补助等，并按______元/人予以就业补偿，负全部违约责任。

　　七、本协议一式三份，甲方就业、实*主管部门各一份，乙方一份。

　　八、本协议自签字之日起生效。有效期到_________年_________月_________日中止。

　　甲方(盖章)：_________乙方(盖章)：_________

　　负责人(签字)：_______负责人(签字)：_______

　　通讯地址：_____________通讯地址：_____________

　　联系电话：_____________联系电话：_____________

　　传真：_________________传真：_________________

　　邮编：_________________邮编：_________________

　　_________年____月____日_________年____月____日

　　签订地点：_____________签订地点：_____________

应届生实*合同4

　　甲方：__________

　　乙方(实*学生)：__________

　　为明确甲乙双方的责任与义务，根据国家有关法律、法规，本着*等自愿的`原则，经甲乙双方协商一致，签订本协议并共同遵守。

　　一、实*期限

　　自____年_____月_____日起至____年_____月_____日止;其中，前三个月为实*考核期，考核不符合岗位工作要求者不予留用。考核合格，待乙方取得毕业证书后，即可签订劳动合同，不再单独约定试用期。

　　二、实*待遇

　　实*津贴参照本地实际情况及甲方现行员工薪资制度确定为人民币元;甲方提供乙方工作餐(中餐、晚餐)，以及集体宿舍(水电费用须自理)。

　　三、实*要求

　　1、甲方根据乙方所学专业、入职意向和空缺岗位实际情况，安排乙方进行实*，给予实*指导。

　　2、乙方接受甲方有针对的专业技术培训、实*指导，并接受相应考核。第一次考核未通过者，可以根据实际情况调换一次实*岗位进行培训考核;如再不能通过者，终止实*并不得录用。

　　3、乙方在实*期间，亦可及时根据自身情况申请变更入职岗位的'意向，以便于甲方后续的实*培训及实*指导安排。

　　4、乙方须认真实*、总结，谦虚谨慎，尊重老师，自觉遵守甲方各项规章制度，尤其注意严格遵守公司保密制度，杜绝公司商业秘密泄露。如有违反国家法律法规和甲方规章制度，甲方可终止实*，或根据情节轻重给予必要的处罚。

　　5、实*期间乙方须遵循甲方安全操作规范，严禁无人指导、私自动用设备、仪器等相关工具，确保人身安全。

　　四、其他

　　1、本协议履行期间，乙方可以书面表达原因向甲方提出终止实*关系，但须提前20天通知甲方，并作好工作交接。否则，应承担相应工作延误责任。

　　2、以上协议款项未尽事项，可由双方分别提出予以协商解决。

　　3、本协议一式二份，双方各执一份，经甲乙双方签字(盖章)随即生效。

　　甲方(签字或盖章)：__________乙方(签字)：__________

　　____年_____月_____日____年_____月_____日

应届生实*合同5

　　甲方：_________(单位/公司)

　　乙方：_________(学校/实*学生)

　　为明确实*学生与实*单位的责任与义务，根据国家有关法律、法规，本着*等自愿的原则，经甲乙双方协商一致，签订本协议。

　　一、实*期限及工作时间

　　乙方_________学生到甲方实*，实*时间自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。

　　甲方应根据相关法律法规及本单位规章制度，合理安排实*学生的'实*工作时间。

　　二、实*岗位

　　甲方根据乙方的实际情况和工作需要，安排实*学生到_________部门，从事________工作。

　　实*期间，甲方应安排专门的技术与管理人员对实*学生进行业务培训、技术指导和日常管理，实*学生应自觉遵守劳动纪律，认真实*。

　　三、实*津贴

　　甲方根据实*学生的技能、对公司贡献情况及个人表现等酌情给予劳务费用或实*津贴，具体金额由公司决定。

　　四、实*期间应遵守以下规定

　　1.实*学生应遵守国家的法律法规;遵守甲方的实*规章及其它各项规章制度。如违反国家法规和企业的规章制度，甲方可以根据情节轻重给予必要的处分或终止实*。

　　2.因实*学生造成实*基地财物损失的，按甲方规定处理。

　　3.本公司不安排存在不安全事项的工作给实*学生，实*学生的个人安全由实*学生自己负责。

　　五、协议解除

　　乙方在本协议履行期间可以在说明原因的情况下向甲方提出终止实*合同，但必须提前7天通知甲方，并作好工作交接，否则应承担相关责任。实*期间，甲方如发现实*学生不符合实*要求或不适宜甲方安排工作等情况的，可以向乙方提出终止实*，解除本协议。

　　六、未尽事宜由双方及时协商解决。

　　七、法律效力

　　本协议正本一式二份，双方各执一份，经甲乙双方签字后生效。

　　甲方(盖章)：_________

　　乙方(盖章)：_________

　　代表人(签字)：_________

　　联系人(签字)：__________

　　________年____月____日

　　_________年____月____日

应届生实*合同6

　　甲方(实*单位)名称：__________

　　企业类别：__________

　　法定代表人：__________

　　职务：__________

　　地址：__________

　　乙方(实*生)姓名：__________年龄：__________

　　性别：__________民族：__________

　　身份证号码：__________

　　户籍所在地：__________

　　现住址：__________

　　学生所在学校：__________

　　所学专业：__________

　　毕业时间：__________

　　在劳动保障行政部门的备案号：

　　根据民法通则、劳动法及有关规定，甲乙双方在*等自愿的基础上签订本协议。

　　第一条协议期限

　　本协议自____年____月____日起至____年____月____日止。

　　第二条实*岗位

　　甲方按乙方实*内容及要求，安排在________岗位实*，乙方应按学校的教学内容及实*要求，努力完成实*任务。

　　第三条实*报酬或实*补助

　　甲方应与乙方学校协商确定乙方实*期间的报酬或实*补贴。具体支付办法和标准约定__________________________________________________________________________。

　　第四条工作时间及休息休假

　　(一)甲方实行每日工作不超过八小时，*均每周不超过四十小时的工作时间。

　　(二)甲方保证乙方按国家和本市有关规定享受各种休息、休假。

　　(三)甲乙双方的具体约定：_________________________

　　____________________________________________________________________。

　　第五条保险福利待遇

　　(一)乙方在实*中发生人身伤害，由甲方负责。

　　(二)其他保险福利待遇约定__________________________________________________________。

　　第六条劳动保护和劳动条件

　　(一)在实*期间甲方应根据国家及本市有关规定为乙方提供劳动安全卫生的实*条件，为乙方配备必须的劳动防护用品。

　　(二)甲方应对乙方进行安全教育和岗位技能培训，实*学生不得从事特种作业。

　　(三)甲方不得安排18周岁以下的`学生从事矿山井下、有毒、有害国家规定的第四级体力劳动强度和其他禁忌从事的工作。

　　(四)甲方不得安排女实*生在经期从事高温、低温、冷水作业和国家规定的第三级体力劳动强度的工作。(五)乙方在实*工作过程中应严格遵守劳动安全卫生规程和操作规程，有权拒绝违章指挥，对甲方及其管理人员漠视人身安全和健康的行为有权拒绝执行、检举或控告。

　　第七条劳动纪律

　　(一)甲方有权按照国家及本市的有关规定及企业的规章制度对乙方实行管理。

　　(二)乙方应遵守甲方依法制定的各项规章制度和劳动纪律，保守甲方的商业秘密。

　　第八条本协议的解除、变更、终止

　　(一)经甲乙双方协商同意，本协议可以变更或解除;

　　(二)双方就本协议的解除条件约定____________.

　　(三)本协议到期即终止，不得续订。

　　第九条违反本协议的责任及其双方约定的其它事项：_______________________________________________________

　　______________________________________________________。

　　第十条甲乙双方履行本协议发生争议先经企业调解委员会或实*学生所在学校进行调解，调解未成按中华人民共和国民事诉讼法程序办理。

　　甲方(盖章)：__________乙方(签字)：__________

　　____年_____月_____日____年_____月_____日