一、生字组词,写在田字格里。(8分)
旗 纺 容 姑
易 娘 帜 织
二、看拼音,写词语。(12分)
zhù fú( ) wēn nuǎn( ) kāi shǐ( )
yǔ zhòu( ) yōnɡ bào( ) zǐ xì( )
三、按要求完成下列各题。(21分)
1.好朋友,手拉手。(4分)
梳理 设定的 风景
保护 美丽的 目标
欣赏 稀有的 羽毛
打中 蓬松的 动物
2.选字填空。(4分)
丛 从
(1)( )林深处有一只可怕的老虎。
(2)明明作为班长( )来没有迟到过。
3.在括号里填上合适的词。(6分)
堆( ) 打( ) 看( )
飘着( ) 披着( ) 铺着( )
4.我们伟大的祖国有 个少数民族,我知道的有 、
、 等。 (4分)
5.我知道下面的节日。(3分)
劳动节是 月 日
妇女节是 月 日
元旦是 月 日
四、按要求完成练*。(7分)
1.在太空中,睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣,究竟是什么原因造成的呢?( ) (3分)
A.重力小 B.重力大
C.没有重力
2.探索太空。(正确的画“√”)(4分)
(1)在太空中一头大象和一只猴子谁重? ( )
(2)在太空中铅笔和钢笔哪个不能使用? ( )
A.铅笔 B.钢笔
五、按要求写句子。(12分)
1.称赞别人,别人也会开心,我想写一句称赞的话送给我的同桌。(2分)
2.给下面的句子换种说法,不改变句子的意思。(4分)
(1)这么多的星星,我怎么数得清呢?
(2)难道这不是你的橡皮吗?
3.北京是我国的首都,是一座美丽的城市。 (2分)
是 ,是 。
4.把名言补充完整。(4分)
(1)一根筷子容易折, 。
(2) ,百花齐放春满园。
从这两句名言中,我懂得了 。
六、根据课文内容填空。(14分)
1.林园园看着这些蓝树叶脸红了,这是因为 。
2.北京有许多 和 的公园,还有许多新建的 。
3. 、 、 ,科学家把它们叫做“活化石”,我们要好好保护它们。
七、阅读短文,回答问题。(11分)
我自己能行
猴子小皮在树上跳来跳去。忽然,他一脚踩空,从树上摔了下来。好重的一跤哇!小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。
小皮慢慢走到树下,想爬回树上,可是他的手疼得厉害,没爬多高就又掉了下来。妈妈大声喊:“小皮,等着妈妈下去背你。”小皮大声说:“妈妈,我自己能行。”
小皮重新向树上爬,尽管手还是很疼,但他坚持着一直爬,终于爬上大树。妈妈高兴地说:“小皮,你真棒。”
1.小皮摔得严重吗?从哪里可以看出来?用“ ”画出来。(3分)
2.小皮摔下去后,妈妈想 ,可小皮
却说“ ”。(4分)
3.小朋友,你喜欢小皮吗?为什么?(4分)
八、看图写话。(15分)
图中的母鸡在干什么呢?用几句话写一写。
参考答案
一、旗帜 纺织 容易 姑娘
二、祝福 温暖 开始 宇宙 拥抱 仔细
三、1.梳理蓬松的羽毛 保护稀有的动物 欣赏美丽的风景 打中设定的目标 2. (1)丛 (2)从 3.雪人 雪仗 电影 雪花 衣服 地毯 4. 55 高山族 * 壮族 5. 5 1 3 8 1 1
四、1. C 2. (1)A (2)B
五、1.你写的字真棒,我要向你学*。 2. (1)这么多的星星,我数不清。 (2)这是你的橡皮。 3.她 我的妈妈 一位老师 4. (1)一把筷子难折断 (2)一花独放不是春 团结就是力量
六、1.她为自己不帮助同学的行为感到惭愧 2.名胜古迹 风景优美 高楼大厦 3.银杏树 大熊猫 中华鲟
七、1.小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。 2.下去背小皮上来 妈妈,我自己能行 3.喜欢。因为他很勇敢。
八、略
一、读一读拼音，写汉字。(5分)
chuán rǎn huī huáng mào shèng xià tiān bái cài
二、花儿朵朵。(5分)填入恰当的字。
三、我会写词语。(6+6分)
1.( )( )好问 博采( )( ) 万众( )( )
揠苗( )( ) 守株( )( ) 众志( )( )
2.( )的珍珠 一( )邮票 精美的( )
( )的孩子 一( )大镜子 嫩绿的( )
四、我会选字组词。(6分)
距 具 巨
( )体 ( )人 ( )离 ( )大 工( ) 相( )
邮 由 油
煤( ) ( )来 ( )局 ( )于 冷( ) ( )政
五、我会填词。(6分)
产生 发生 果然 居然 发明 发现
(1)小猫在我们家生活了两年，我跟它( )了浓浓的感情。
无论( )什么事情，爸爸总会和我在一起。
(2)列宁跟着蜜蜂( )找到了养蜂人的家。
没有想到，我( )能得到一等奖。
(3)指南针是我国古代四大( )之一。
春天来了，我( )迎春花开了。
六、照样子写句子。(4分)
(1)我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给 。
(2)把你的书借给我看一下，行吗?
，行吗?
(3)燕子的尾巴好象剪刀。
好像 。
(4)谁说孔雀的尾巴不漂亮?
。(意思不变)
七、积累展示。(6分)
1.古诗中有描写一年四季的诗句，写出他们描写的是什么季节。(2+2分)
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。( )
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜之。( )
柴门闻犬吠，风雪夜归人。( )
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。( )
你能写出哪个季节的诗句吗?注明季节，只写一句。
2.写出反义词。(3分)
每个人都希望自己快乐。快乐→( )
自信会让你成功。 成功→( )
笨重的铁牛陷在了河底。底→( )
3.记忆比拼。(5分)
本册课文，我记住了这样一些人;法国科学家朗志万和英国发明家( )，爱数星星的孩子( )，善于观察让蜜蜂做向导找到养蜂人的( )，我还知道了这样一些地方，祖国宝岛台湾的( )盛产水果的新疆( )。
八、阅读短文，回答问题。(15分)
下雨天，屋檐上的水一点一点地滴下来，落在下面的石阶上。
石阶轻轻的笑道;“哈哈，有趣!你是来替我洗澡，还是来替我搔痒?替我洗澡，我嫌你的水太少;替我搔痒，我嫌你的力气太小。“
水滴说;“去你的，我不是来替你洗澡的，也不是来替你搔痒的。我要滴穿你!“
石阶哈哈大笑，说：“别做梦吧，我从来没有听说过水能滴穿石头。”
水滴不理他的话，只是一点一点往下滴，落在石阶上。
晴天，当然没有水滴了，石阶完全忘记了之前事。
下雨天，对这样小小水滴，石阶毫不放在心上。
一年一年过去了，几年、几十年、几百年过去了。
真的，石阶终于被水滴滴穿了。
1.给短文加个题目 (3分)
2.按课文内容填空。下雨天，屋檐上的 一点一点往下落，落在地面上的 上。 水滴不断往下滴，几年、几十年、几百年过去了，真的，石阶终于被 滴穿了。因此有了一个成语叫 。(8分)
3.从这个故事中你明白了什么?(4分)
九、阅读并答题。(10分)
春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1.这段话主要写了( )的景色。 (2分)
2.这段话中表示颜色的词有( )(4分)
3.把这段话中比喻的句子用直线画出来。(2+2分)
这句比喻句把( )比作( )。
十、看图写话。(25分)
仔细观察图画。请发挥想象，写一段话。注意书写要端正，如果遇到不会写的字可以用拼音代替。
一、积累展示。(42分)
1.给加点的字选择正确的读音,画“”。 (12分)
差不多(chà chā) 鸟瞰(ɡǎn kàn)
山崩地裂(bēnɡ bēn) 静谧(mì bì)
大模大样(mú mó) 暖和(hé huo)
2.选择正确的答案。(4分)
(1)《昆虫记》的作者是( )。
①法布尔 ②魏格纳
(2)“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是( )。
①饮完 ②全部用出
3.连一连。(8分)
书写得 很漂亮
相处得 很工整
照顾得 很融洽
打扮得 很周到
颐和园 安徽
兵马俑
黄山 北京
布达拉宫 西安
4.按《世界地图引出的发现》的故事发展排列下面的词组。(6分)
因病住院 发表演讲 认真请教 发现大陆块吻合
艰难考证 大胆猜想
5.根据括号里的话写四字词语。(6分)
汽车缓缓地驶出车站,开始加速。就在这时,猛地窜出一个男孩,面对这 (形容来得非常突然)的危险,司机 (态度镇定,不慌不忙)地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气,纷纷说:“还好,还好, (安全,没有事故发生)。”
6.填空。(6分)
(1)盛年不重来,一日 。及时当勉励,岁月 。
(2)唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一副对联:树红树碧高低影, 。
二、阅读天地。(28分)
1.课内阅读。(9分)
男孩跳下车,三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了,背着一个小孩,显然是他的弟弟,看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上,两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车,说:“看见了吗?很漂亮,对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来,我也要送你一辆这样的新车。到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”
保罗的眼睛湿润了。他下了车,把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒,也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。
(1)男孩的愿望是什么?(3分)
(2)为什么说他们三个人一起过了一个难忘的夜晚?
2.课外阅读。(19分)
父亲的期望
打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里。虽然整天忙碌,但在人们的眼中,父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我,希望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们。
不久,我便上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲自此就不再让我做家务,只叮嘱我要好好儿读书。空闲的时候,他便给我讲一些有关伟人的故事……
一次,父亲带我上街,我好兴奋。到了一家卖鞋的商店,父亲停住了,他看着我脚上的鞋,说:“这双鞋太破了,很寒碜,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋?”我不愿买。但父亲还是执意要为我买。
我呆呆地立着,此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋,更是父亲的真心和那一片浓重的希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他的深切期望!
(1)受到别人的歧视,父亲为什么不自卑? (8分)
(2)简要写出父亲对“我”的关心。(6分)
(3)画“ ”的句子中的“深切期望”指的是 。(5分)
三、*作乐园。(30分)
请你选择一次最难忘的外出活动或者班级活动、游览活动等,写下来。题目自拟。350字左右。
参考答案：
一、1.chà kàn bēnɡ mì mú huo
2.(1)① (2)①
3. 书写得 很漂亮
相处得 很工整
照顾得 很融洽
打扮得 很周到
颐和园 安徽
兵马俑
黄山 北京
布达拉宫 西安
4.因病住院 发现大陆块吻合 大胆猜想 认真请教 艰难考证 发表演讲
5.突如其来 镇定自若 *安无事
6.(1)难再晨 不待人 (2)烟淡烟浓远*秋
二、1.(1)将来送给弟弟一辆新车。
(2)小弟弟在这个夜晚看见了他从来都没有看到过的美好景色和圣诞节的礼物,所以他感到难忘。男孩难忘的是让自己的弟弟看见了这么漂亮的汽车,并能坐在上面过一个快乐的夜晚。保罗懂得了给予是快乐的这个深刻的道理,所以认为这个夜晚是难忘的。
2.(1)父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了“我”。
(2)①父亲不让“我”做家务,让“我”好好儿学*。 ②父亲给“我”讲伟人的故事。 ③父亲给“我”买鞋子。
(3)“我”能胜过父亲,更胜过那些嘲笑他的人们
三、略
第一部分：基础知识积累与运用(30分)
一、读拼音写字、词。(3分)
jīnɡ yínɡ xié jié kuí wú
( ) 威 ( ) 枯( ) ( )
二、用横线找出带点字的准确读音。(2分)
1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了闰土来到我家帮忙看守供(ɡōnɡ ɡònɡ)品.
2.三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼!
3.闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的银项圈。
三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。(6分)
漫不经( ) 别( )一格 恍( )大悟 和蔼( )亲
可见一( ) ( )耳欲聋 惹人讥( ) ( )扬顿挫
1.他思索问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么( )。
2.爷爷对人很友善，是个( )的人。
四、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。(3分)
负： A担负 B遭受 C背 D违反
1.在这次作战中，他身负重伤。( )
2.我们不能做忘恩负义的人。( )
3.既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。( )
五、判定下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。( )
2.“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来，多用以形容声音嘹亮。( )
六、句子加工厂(按要求改写句子)。(3分)
1.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”(改为第三者转述句)
2.说出来的话必须算数。(换一种说法，不改变句子意思)
七、下列一组句子中，没有语病的一句是( )。(2分)
A 桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。
B 校园里屹立着一棵棵松树。
C 《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达·芬奇。
D 我一定改正不好的缺点。
八、先连一连，再根据要求填空。(6分)
龚自珍 孤村落日残霞 燕山月似钩
白朴 稻花香里说丰年 轻烟老树寒鸦
辛弃疾 落红不是无情物 听取蛙声一片
李贺 大漠沙如雪 化作春泥更护花
1.春天里，当你看到生气勃勃的小草，你会用唐人诗句：“( ) ”来表达心中的感受。
2.请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言：( )
九、语文实践。(3分)
为了保护地球，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费，许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的*惯，并说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说：
第二部分：阅读积累与运用(30分)
一、阅读《最后一头战象》选段，回答下面的问题。(12分)
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条雪白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。
我和波农丁静静地跟在嘎羧后面，想看个(竟然 毕竟)。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天涯那轮火红的朝阳，口欧——口欧——发出震耳欲聋的(吼叫喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛(炯炯有神 怒目圆睁)，吼声激越(壮丽 悲壮)，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。
原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场!
1.划去文中括号里不恰当的词语。(2分)
2.给这个片段加一个小标题 (2分)
3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了
“亲了又亲”礁石，它可能想起了
(5分)
4.这个片段对嘎羧 、 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧
的情怀。(3分)
二、阅读短文，回答下面问题。(18分)
“外面是谁?快进来喝口水。”暖和(hé huó)的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。
他是一位慈爱的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。 “快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜!
窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么?”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊!”我们兴奋得直拍手。
我们无拘无束地交谈 嬉笑 老爷爷高兴得几根长眉翘起来 一动一动的 他说 我看(kān kàn)这园林已经五十年了 从来没有像今天这样快乐过 艾美说：“老爷爷，您真好!以后我们每个星期六都来看您!”老爷爷听了，不住地说：“好好……”眼角流下了泪珠。
回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。
到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：
可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。
夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学*那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间?可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经允许过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到 ..但爷爷会永远想念你们的。
祝你们进步!
思念你们的爷爷
10月8日
霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似(shì sì)的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似(shì sì)乎懂得什么叫悔，什么叫憾。
1.联系上下文，给带点的字选择正确的读音。(2分)
2.在文中找出下面词语的近义词和反义词。(2分)
近义词：真诚( )反义词：坚定( )
3.在文中第4自然段横线上加上标点。(4分)
4.请给本文加上一个小标题，写在短文前面的横线上。(2分)
5.文章最后说“我们这些幼小的心灵中才好像懂得什么叫悔，什么叫憾”，他们在后悔什么，遗憾什么?(3分)
6、读了文章，你有什么感受?请说说你的感受：(2分)
7、本文主要写了一件什么事?(3分)
第三部分：*作(40分)
根据要求，写一篇不少于400字的*作。(40分)
题目：哇，他(她)这个人
要求：1、用一两件事介绍自己的一个小伙伴，注重写出伙伴的特点。2、内容详细，感情真实，语句通顺。3、不要出现真实的校名、人名。
第一部分 基础知识积累与运用(50分)
一、读句子，按拼音填空。(6分)
春天的野外，天空zhàn lán ( )，清新的空气像guò lǜ( )过似的，
到处弥漫着méi guī( )醉人的芬芳。田野上走过一个盲女孩，长发在风中
piāo yì( ),tián jìng( )的脸上zhàn fàng( )着笑容。
二、我可以辨字组词(4分)
搓( ) 蜓( ) 啤( ) 粟( )
揉( ) 蜒( ) 碑( ) 栗( )
三、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得!(4分)
(1)死去元知万事空， 。(陆游《示儿》)
(2)人非生而知之者， ?(《师说》)
(3) ，润物细无声。(杜甫《春夜喜雨》)
(4)洛阳亲友如相问， 。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
四、选择恰当的关联词语填空。(3分)
只有……才…… 不但……而且……
不管……都…… 虽然……但是……
李悦是一名优秀的少先队员，他( )学*勤奋，( )体育优秀。
( )有多忙，他( )坚持晨跑，他经常说：“( )做一个全面发展的学生，将来( )能为祖国的现代化建设做贡献。”
五、请按要求完成下列各题。(25分)
1、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是王昊就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游戏中的时候，我真想对他说：“
。(名言)(3分)
2、语文学*一定让你阅读了不少好文章吧，同时你一定也积累了不少知识，看看这些题目，试着做一做吧!
(1)本学期我们学*了几篇外国文章，如《 》 ;我还读了三国曹植的一首诗，其中的 ， 。表达了作者悲愤的心情;我还了解到是居里夫人发现了 ，为科学作出巨大贡献;我还从文言文《学弈》中学到了一个成语 。(2×4=8分)
(2)人固有一死，或 ，或 。为人民利益而死，就 ;替*卖命，替 和压迫人民的人去死，就比。(5分)
(3)我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀!你能用两个成语形容我们美丽的校园吗?(2分)
(4)来到阅览室，低年级的同学让你为他们介绍两句与读书有关的格言，你准备介绍哪两句，请写在下面的横线上。(2×2=4分)
3、六年的小学生活，让我们与母校结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我想对母校说： 。(3分)
六、认真读题，把正确答案的序号填在括号里。(2×4=8分)
1、鲁肃这一人物形象出自( )
A、《封神演义》 B、《水浒传》 C、《三国演义》 D、《西游记》
2、下面不是三国故事的是( )
A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪
3、下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是( )
A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、杜牧
4、*、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是( )
A、* B、女娲 C、夸父 D、后羿
第二部分：阅读积累与运用(20分)
如果麦子没有考验
林清玄
○1上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝啊，您终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着您的降临，您终于来了。”
○2上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呀?”
○3“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿!”农夫说。
○4农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要狂风，不要暴雨，不要烈日和灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间?”
○5上帝说：“好吧!明年如你所愿。”
○6第二年，农夫的田地里果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比*常多了一倍，农夫 ，欢喜地等待着收获的那一天。
○7到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
○8农夫找到了上帝，问道：“ ?”
○9上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”
1、在文中第○6自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的词语。(2分)
2、想一想，下面这段话应加在第 自然段和第 自然段之间。(2分)
上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。”
3、联系上下文，在第○8自然段的横线上填上一句合适的话。(3分)
4、依照文中画横线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：
对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的， ， ， ，它们可以唤醒人内在的灵魂。(3分)
5、结合课文，把句子补充完整。(4分)
(1)如果麦子没有考验，就 。
(2)如果上帝没有满足农夫的愿望， 。
6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么?请用“ ”在文中划出。(2分)
7、读了短文后，你有什么感悟，请写在下面的横线上。(4分)
五、作文(30分)
亲爱的同学们，在我们成长的历程中，发生了很多的事!这些事让我们有喜有忧，有笑有泪，有成长，也有成败……，相信总有一件事让你记忆犹新!请你写一件促进自己成长的事，充分表达自己的成长体验。题目自拟，要把事情写清楚，写出真情实感，字数不少于400字。
(提示：作文中不要出现真实的学校名称及真实姓名)
——小学语文试题及答案(精选5篇)
一、好朋友，手拉手。把拼音和汉字连起来。(5分)
小 树 见 蓝 绿
shù jiàn lǜ xiǎo lán
二、为字宝宝补全音节。(5分)
d sh xi �� b
打 书 下 歌 笔
三、把能组成词语的字宝宝连起来。(5分)
快 家 树 种 祖
子 国 人 乐 林
四、比一比，再组词。(10分)
出( )住( )回( )门( )月( )
山( )位( )因( )问( )用( )
五、数一数，填一填。(10分)
山：共( )画，第二画是( )。
出：共( )画，第一画是( )，第三画是( )。
叫：共( )画，第二画是( )，第四画是( )。
水：共( )画，第二画是( )。
六、这些节日在哪一天?我来连一连。(6分)
一月一日 国庆节 九月十日 儿童节
十月一日 妇女节 五月一日 教师节
三月八日 元旦 六月一日 劳动节
七、把拼音宝宝送回家。(8分)
zhī zhǐ
1. 我只( )看见闪闪的星星。
2. 三只( )小羊找妈妈。
shǔ shù
1.我喜欢数( )字游戏。
2.天上的星星数( )不清。
八、你知道它们的反义词吗?请写下来。(6分)
里 ――( ) 多 ――( ) 小 ――( )
关 ――( ) 来 ――( ) 上 ――( )
九、背一背，填一填。(15分)
1.弯弯的( )( )( )( )的船。
( )( )的船儿两( )( )。
我在( )( )的船里坐，( )看见( )
( )的星星蓝蓝的( )。
2.鹅鹅鹅，曲项( )天歌。
白( )浮绿( )，红掌拨清波。
十、连一连。(10分)
我 在家里 看书
小鱼 在小小的船里 吃桃子
鸟儿 在河里 打鱼船
爸爸 有条 游
小猴子 在天上 飞
湾里 在树上 坐
十一、照样子，写一写。(9分)
1.例：一( 头 )牛
一( )马 一( )书 三( )鸡
五( )小虫 两( )老爷爷 一( )桌子
2.例：说不完
听不 看不
3.例：我家住在大海边。
住在 。
十二、丁丁该去哪里?请你连一连。(8分)
买东西 汽车站
上学校 光明小学
去乘车 人民医院
生病了 新乐超市
十三、快乐阅读。(3分)
小山羊和小鸡是好朋友。小鸡请小山羊吃虫子。小山羊说：
“谢谢你，我不吃虫子。”
1. 小山羊和小鸡是( )。
2. 小鸡请小山羊吃( )。
3.我知道小山羊爱吃( )。
一、看拼音,写词语。(18分)
wán shuǎ tuī cè wēi wǔ sàn bù
( ) ( ) ( ) ( )
�括� lì zhāo hu jì xù pǔ sù zhù fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。(8分)
邮(yōu yóu)票 公仆(pǔ pú)
试(shí shì)验 看(kān kàn)守
娇嫩(nèn lùn) 血(xiě xuè)液
给予(yù yǔ) 落(luò lào)下病
三、先补全词语,再照样子写词语。(10分)
( )( )闻名 舍( )求( ) ( )应( )合
不假( )( ) ( )( )以偿 大显( )( )
严严实实:
不知不觉:
四、诗文宝库。(6分)
1. ,淡妆浓抹总相宜。
2.秋天的雨,带给大地的是一曲 的歌,带给小朋友的是一首 的歌。
3.当我们在外地过节时,常引用诗句“ ”来表达我们的思乡之情。
五、选字填空。(4分)
操 燥 澡 躁
伸手弯腰来做( )。 做事细心莫急( )。
满身污垢要洗( )。 气候干( )如火烧。
辨 辩 辫 瓣
小小( )子真漂亮。 清晨花( )挂露珠。
真假美丑要( )清。 被人误解要争( )。
六、给加点的字选择正确的解释。(3分)
①从别处到原来的地方;还。 ②答复;回报。 ③量词,指事情、动作的次数。
1.明年春天,小燕子还会飞回到北方来。 ( )
2.我盼望着山区的好友王丽丽的回信。 ( )
3.我非常喜欢这首歌,已经听过好几回了。 ( )
七、按要求完成下列各题。(5分)
1.黄黄的叶子像一把把小扇子。
这个句子中把 比作 。请你再写一个这样的句子。
2.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)
3.照样子,用加点的词语写句子。
小兴安岭一年四季景色非常诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
八、课内阅读。(12分)
奇怪的大石头(节选)
李晓明 刘凤东
后来,李四光回到家乡,专门考(查 察)了这块大石头。他终于弄明白了,这块大石头是从(摇 遥)远的秦岭被冰川带到这里来的。经过(* 进)一步的考(查 察),他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果,(振 震)惊了全世界。
1.画去括号内不正确的字。(5分)
2. “研究成果”指的是 。之所以有这样的“研究成果”,是因为 。(2分)
3.像李四光这样的科学家还有 ,我要简单地介绍一下他(她)。(5分)
九、课外阅读。(9分)
海底世界
你可知道,大海深处是怎样的吗?
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
海里的动物,已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底有高山,有峡谷,也有森林和草地。植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
1.短文共有 个自然段。哪几个句子分别概括了第2~4自然段的意思,请用“ ”画出来。(3分)
2.短文中介绍了 等几种动物的活动方法。(3分)
3.文中哪个句子能概括短文的主要内容?用“ ”画出来。(3分)
十、*作。(25分)
题目:我爱
要求:
1.把题目补充完整,可写景,也可写人。
2.叙述完整,语句通顺。字数不少于300。
参考答案
一、玩耍 推测 威武 散步 鼓励 招呼 继续 朴素 祝福
二、yóu pú shì kān nèn xuè yǔ lào
三、举 世 * 远 里 外 思 索 如 愿 神 威
来来往往 舒舒服服 不慌不忙 不紧不慢
四、1.欲把西湖比西子
2.丰收 欢乐
3. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
五、操 躁 澡 燥 辫 瓣 辨 辩
六、1.① 2.② 3.③
七、1.黄黄的叶子 小扇子 示例:北极星像路灯一样挂在天空。
2.花儿在风中笑弯了腰。
3.示例:父母是我们的启蒙老师,也是我们的朋友。
八、1.画去:查 摇 * 查 振
2.在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹 李四光儿时勤于思考、
善于观察,长大以后执着探索
3.牛顿 当牛顿坐在树下埋头读书时,一个苹果突然落了下来,打在了
牛顿的头上。“为什么苹果会坠落到地上?”牛顿苦苦思索这一问题,最终找
到了这个问题的答案――地球有吸引力。后来,他发现了万有引力定律,从
而开创了物理学史的新纪元。
九、1.七 海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。
海底的动物常常在窃窃私语。 它们各有各的活动方法。
2.海参、梭子鱼、乌贼
3.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
十、略
一、基础知识：(36分)
1.拼音是你学*的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。(6分)
línglì wǔrǔ máodùn páihuái kāngkǎi zīxún
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。(2分)
suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。
________________________________________________________________
3.*时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。(4分)
废( )忘( ) 舍( )为人 同心( )力
居( )思( ) 万古长( ) 神机( )算
4.下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了!
(1)小明不禁忍不住笑出声来。(4分)
(2)暑假快到了，我们已经结束了小学的学*生活。
(3)不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?
(4)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水*。
5.下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。(8分)
例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?
气候变化无常，人们会感冒。
(1)面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?
________________________________________________________________________
例：橙黄色的柿子压弯了树梢。
橙黄色的柿子把树梢压弯了。
树梢被橙黄色的柿子压弯了。
(2)抗击在非典一线的工作人员收到了我们深情地祝福。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”
王宁说，他要像李刚那样关心集体。
(3)烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6.六年语文学*，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。(4分)
(1)待到山花烂漫时，________________。
(2)________________，谁持彩练当空舞?
(3)________________，不教胡马度阴山。
(4)王师北定中原日，________________。
7.语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!(8分)
(1)中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，( )，( )。”(选自《为人民服务》)
(2)燕子去了，( );杨柳枯了，( );桃花谢了，( )。(选自《匆匆》)
(3)弈秋，通国之善弈者也。( )，其一人专心致志，( );一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，( )。(选自《学弈》)
二、阅读：(34分)
1.课内阅读
回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟!
(1)将相“不和”的原因是________________。“相”认为“将相和”就会________________;“将相不和”就会________________。
(课文《将相和》)
(2)小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的________，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人们对她的________________。
(课文《卖火柴的小女孩》)
(3)她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“非这样做不可”，意思是________________________________________________。
“心跳得很厉害”，说明__________________________________________________。
(课文《穷人》)
2.课外阅读(20分)
希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉・马修。当阳光从朝南的窗**入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击――病痛总是早上光临。在将*一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的.泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它――痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现――医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐(nuè)狂，他把痛楚作为契(qì)机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
(1)联系上下文解释词语意思。(4分)
以手掩面――
契机――
(2)破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。(4分)
A.当阳光从朝南的窗**入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击――病痛总是早上光临。( )
B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它――痛楚让我感到我还活着。 ( )
(3)你对“生之喜悦”这个题目的理解：________________________(2分)
(4)在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。(4分)
A.____________________________________________________________________
B.____________________________________________________________________
(5)马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(6)读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.拓展阅读(6分)
(1)《小学生必背古诗词》你一定背得滚瓜烂熟了吧，请在下列古诗中，选择一首默写，并写出诗人名字。(4分)
《敕勒歌》、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《枫桥夜泊》、《乌衣巷》、《山行》、《赠花卿》、《清明》
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。(如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来。)(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、作文：(30分)
作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。*时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。
题目：________留在我的记忆深处
提醒：1.写出真情实感，字迹要清晰工整;
2.把题目补充完整，再写作文;
3.如果要在作文中写校名、人名请用XX代替;
4.写完后认真多读几遍，好好修改一下。
参考答案
一、1.伶俐 侮辱 矛盾 徘徊 慷慨 咨询
2.随风潜入夜，润物细无声
3.废(寝)忘(食) 舍(己)为人 同心(协)力
居(安)思(危) 万古长(青) 神机(妙)算
4.(1)“不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可。
(2)“已经”改为“快要”或“即将”
(3)把“不是很清楚吗?”换成“呢?”
(4)在“写作水*”前面加“提高”。
5.(1)面对任何灾难，中华民族不会望而却步。
(2)抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。
我们深情地祝福被抗击在非典一线的工作人员收到了。
(3)烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。
6.(1)她在丛中笑
(2)赤橙黄绿青蓝紫
(3)但使龙城飞将在
(4)家祭无忘告乃翁
7.(1)或重于泰山 或轻于鸿毛
(2)有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候
(3)使弈秋诲二人弈 惟弈秋之为听 思援弓缴而射之
二、
1.(1)“将”认为“相”光凭一张嘴却爬到了屡立战功的自己的头上了
使秦王不敢进攻赵国
削弱赵国的力量，秦国必然乘机攻打
(2)幻想 悲惨 同情
(3)必须这样做或不这样做不行 如非常紧张
2.(1)指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。
指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。
(2)A② B①
(3)活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。
(4)马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击――病痛总是早上光临。
在将*一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
(5)因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。
(6)学生回答能符合文章内容，言之有序，老师酌情给分。
3.(略)
三、(略)
第一部分：基础知识积累与运用(30分)
一、读拼音写字、词。(3分)
jīn�� yín�� xié jié kuí wú
( ) 威 ( ) 枯( ) ( )
二、用横线找出带点字的准确读音。(2分)
1.正(zhēn�� zhèn��)月到了闰土来到我家帮忙看守供(�括�n�� �括�n��)品.
2.三更(�括�n�� �括�n��)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼!
3.闰土颈上套一个明晃晃(huǎn�� huàn��) 的银项圈。
三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。(6分)
漫不经( ) 别( )一格 恍( )大悟 和蔼( )亲
可见一( ) ( )耳欲聋 惹人讥( ) ( )扬顿挫
1.他思索问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么( )。
2.爷爷对人很友善，是个( )的人。
四、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。(3分)
负： A担负 B遭受 C背 D违反
1.在这次作战中，他身负重伤。( )
2.我们不能做忘恩负义的人。( )
3.既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。( )
五、判定下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。( )
2.“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来，多用以形容声音嘹亮。( )
六、句子加工厂(按要求改写句子)。(3分)
1.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”(改为第三者转述句)
2.说出来的话必须算数。(换一种说法，不改变句子意思)
七、下列一组句子中，没有语病的一句是( )。(2分)
A 桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。
B 校园里屹立着一棵棵松树。
C 《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达・芬奇。
D 我一定改正不好的缺点。
八、先连一连，再根据要求填空。(6分)
龚自珍 孤村落日残霞 燕山月似钩
白朴 稻花香里说丰年 轻烟老树寒鸦
辛弃疾 落红不是无情物 听取蛙声一片
李贺 大漠沙如雪 化作春泥更护花
1.春天里，当你看到生气勃勃的小草，你会用唐人诗句：“( ) ”来表达心中的感受。
2.请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言：( )
九、语文实践。(3分)
为了保护地球，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费，许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的*惯，并说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说：
第二部分：阅读积累与运用(30分)
一、阅读《最后一头战象》选段，回答下面的问题。(12分)
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条雪白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。
我和波农丁静静地跟在嘎羧后面，想看个(竟然 毕竟)。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天涯那轮火红的朝阳，口欧――口欧――发出震耳欲聋的(吼叫喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛(炯炯有神 怒目圆睁)，吼声激越(壮丽 悲壮)，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。
原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场!
1.划去文中括号里不恰当的词语。(2分)
2.给这个片段加一个小标题 (2分)
3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了
“亲了又亲”礁石，它可能想起了
(5分)
4.这个片段对嘎羧 、 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧
的情怀。(3分)
二、阅读短文，回答下面问题。(18分)
“外面是谁?快进来喝口水。”暖和(hé huó)的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。
他是一位慈爱的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。 “快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜!
窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么?”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊!”我们兴奋得直拍手。
我们无拘无束地交谈 嬉笑 老爷爷高兴得几根长眉翘起来 一动一动的 他说 我看(kān kàn)这园林已经五十年了 从来没有像今天这样快乐过 艾美说：“老爷爷，您真好!以后我们每个星期六都来看您!”老爷爷听了，不住地说：“好好……”眼角流下了泪珠。
回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。
到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：
可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。
夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学*那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间?可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经允许过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到 ..但爷爷会永远想念你们的。
祝你们进步!
思念你们的爷爷
10月8日
霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似(shì sì)的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似(shì sì)乎懂得什么叫悔，什么叫憾。
1.联系上下文，给带点的字选择正确的读音。(2分)
2.在文中找出下面词语的近义词和反义词。(2分)
近义词：真诚( )反义词：坚定( )
3.在文中第4自然段横线上加上标点。(4分)
4.请给本文加上一个小标题，写在短文前面的横线上。(2分)
5.文章最后说“我们这些幼小的心灵中才好像懂得什么叫悔，什么叫憾”，他们在后悔什么，遗憾什么?(3分)
6、读了文章，你有什么感受?请说说你的感受：(2分)
7、本文主要写了一件什么事?(3分)
第三部分：*作(40分)
根据要求，写一篇不少于400字的*作。(40分)
题目：哇，他(她)这个人
要求：1、用一两件事介绍自己的一个小伙伴，注重写出伙伴的特点。2、内容详细，感情真实，语句通顺。3、不要出现真实的校名、人名。
一、 连线题
妈妈 爸爸 大 米 土地 马车 爱 老师
ài bà b�� mā ma dà mǐ mǎ chē tǔ dì lǎo shī
读 服 做 第 过 话 哥 我
�括� dì dú fú huà zuò ��uò wǒ
吃鱼 飞机 山河 田地 云朵 雨天 大桥
fēi jī chī yú shān hé yún duǒ dà qiào tián dì dà qiáo
下车 洗衣服 小鸡 日出 骑车 你好 儿子
xiǎo jī qí chē nǐ hǎo xià chē xǐyīfú ér zi rì chū
二、 选择加点字的正确读音，在正确的读音下边打“√”
说(suō shuō) 鱼(yǘ yú) 踩(cǎi chǎi)
白(bái baí) 鞋(xié xíe) 牛(niú níu ) 水 ( shǔi shuǐ ) 车(chē cē) 师(sī shī )
草(cǎo chǎo ) 你 (nǐ lǐ) 出 (cū chū ) 雨 ( yiǔ yǔ) 山(sān shān) 月 ( yuè yùe )
小学一年级语文试题(四)
一、 拼音部分
1.把拼音宝宝送回家(10分)
j sh si y ��n�� wu x ü ��n�� er
声母：
韵母：
整体认读音节：
2.读汉字把音节补充完整(12分)
___on�� x___ n_ ___ z___ n___ ___��
虫 心 鸟 走 牛 大
___on�� x___ p___ z___ sh___ ___ei
从 星 跑 左 水 北
3.找出三拼音节 (3分)
�括�o yin�� huā z��o ��ui yun xi�� chon�� xiān��
―――――――――――――――――――――――――
4.填空(10分)
b―( )―bei �馈� un―( ) k―( )―ka
sh―��i―( ) b―i―( )―bi��n
二、读拼音写词语。(10分)
yí �括� èr rén sān yuè shí tiān bái mǎ
mù tóu hé miáo shàn�� shān xià chē xiǎo niǎo
三、连线(10分)
白菜 luó bo 星星 wū yún
兔子 shǒu jī 太阳 xiǎo niǎo
萝卜 dà shān 乌云 xī ��uā
手机 tù zi 小鸟 xīn xin��
大山 bái cài 西瓜 tài yán��
四、组词(8分)
田( ) 云( ) 里( ) 雨( )
电( ) 公( ) 果( ) 鱼( )
五、连线(8分)
一朵 画家 小鸡吃 青草
一个 白云 小猫吃 虫子
一间 白羊 小牛吃 骨头
一群 房子 小狗吃 鱼
六、连词成句，加标点。(4分)
上 山坡 小羊 吃草 在
________________________________________
房子 小河 前面 有 一条
_________________________________________
七、写古诗(10分)
一去( )( )( )，烟村( )( )家。
亭台( )( )座，( )( )( )枝花。
八、看图写几句话，不会写的字用拼音。(10分)
——小学升初中语文试题及答案(精选5篇)
一、湖湘文化
(4道选择题)
二、《送温处士赴河阳军序 》韩愈选择+ 翻译( 每句4分)
1、夫冀北马多天下，伯乐虽善知马，安能空其群耶？”
2、政有所不通，事有所可疑，奚所咨而处焉？
3、相为天子得人于朝廷，将为天子得文武士于幕下
三、古诗理解
《饮湖上初晴后雨》
苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
《西湖》
周起渭
天边明月光难并，人世西湖景不同。
若把西湖比明月，湖心亭似广寒宫。
1、苏诗描写了晴天…的景色。周诗________.
2、苏诗则把________，周诗则把西湖比作明月，湖心亭比作广寒宫，以形比形...
古诗默写
十道古诗句的默写
夜阑卧听风吹雨,_铁马冰河入梦来_。
桃李不言，-------------
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 ------------，----------
------报养刘之日短也。乌鸟私情，
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝． __晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵__.
苏子曰:"客亦知夫水与月乎?逝者如斯,-------------；--------------,而卒莫消长也
作文
给出一个故事
一个商业的部门经理，因为一件细小的差错，使公司损失了1000美元，就在他惶惶不可终日的时候，董事长没有开出他，也没有降他的职，反而给他另外一个部门经理做，这个经理后来不敢怠慢。其他人也不敢犯同样的错误，最后公司发展越来越好。
任意侧面、出发点。800字
一、积累与运用。(10分)
1.下列四组词语中，注音完全正确的一组是( )
jiá yī miǎn qiáng jǐ yǔ zǔ náo qí zhōng
A.夹衣 勉 强 给予 阻 挠 其 中
cè huì miǎo shì jìn yè léi gǔ diàn wū
B.测 绘 藐 视 晋谒 擂鼓 玷污
chéng xiāng shāng gāng nüè shā bàn dǎo sī cuì
C.丞 相 山 冈 虐 杀 绊 倒 思 悴
dǎn qiè jǐ liáng quán suō qiān mò dǎo hǎi
D.胆 怯 脊 梁 蜷 缩 阡陌 倒 海
2.下列词组中没有错别字的一组是( )
A.风雨交加 同心协力 漫山篇野 栩栩如生 前扑后继
B.绞尽脑汁 一败涂地 一如既往 阔别重缝 排山倒海
C.兴国安邦 盛气凌人 拔地而起 千钧一发 日益密切
D.高歌漫午 水*如境 惟妙惟肖 玲珑剔透 优胜劣汰
3.下列四句话中，没有语病的句子是( )
A.我是少年队员，应处处作表彰。
B.这本书的内容和语句都很通顺。
C.詹天佑对工作认真负责，一丝不苟。
D.老师说话的语调非常高亢。
4.下列每组中的拼音按顺序排列正确的一组是( )
A.C D F H K
B.L K O M N
C.T S W X Z
D.O P K D E
5.下列词语搭配正确的一组是( )
A.改善工作 改进技术 发扬光大 保护祖国
B.锐意进取 态度坚决 内容精通 纠正态度
C.端正态度 改善环境 感情丰富 观看表演
D.书写端正 扮演节目 环境幽雅 观赏事物
二、词汇积累。(23分)
1.古诗以它精练、简洁的语言，表达真挚的情感，我们即将小学毕业，走向新的生活，面对将要分别的老师和同学，你想到的古诗是：____________ ，____________ 。仰望天空中的明月，你想到的古诗是 ____________，____________ 。劝勉自己要珍惜大好时光，努力学*的诗句是____________ ， ____________。(6分)
2.我们学*了的“八荣八耻”，现在我们再一起来学*“校园八荣八耻”，然后回答问题。(6分)
以关爱班级为荣，以损害班级为耻;以言语文雅为荣，以言语粗俗为耻；
以行为文明为荣，以举止粗野为耻;以尊敬师长为荣，以目无师长为耻；
以勤奋学*为荣，以不求上进为耻;以珍惜光阴为荣，以浪费时问为耻；
以互助友爱为荣，以自私自利为耻;以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
读了这“校园八荣八耻”。你一定想到了许多描写人物品质的成语或诗句，请试着写一写。
成语有 ：
诗句有：
3.为了丰富学生知识，学校设建了“知识长廊”，以此激发学生的求知欲望，告诉了学生许多做人的道理。珍惜时间、了解社会……
例如：勤奋者珍惜时间，求知者抓紧时间，聪明者节约时间。再如：点击鼠标，使世界变得更小;敲击键盘，让信息传变全球。同学们如果让你来写你会写什么?快动起笔来，展示你的才华。加油!(4分)
(1)
(2)
4.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿;红的似火，粉的像霞，白的似雪，花里带着甜昧。闭了眼，树像仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”(7分)
(1)读了这段话，你想到了哪些成语，请写下来。
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(2)有的学生问老师，“为何只写桃花、杏花、梨花，怎么不写月季花或菊花?”假如你是老师，怎样回答这个问题?(2分)
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三、阅读理解。(31分)
材料一(10分)
申办奥运会是中国人民世纪的期盼，奥运会申办成功，使每一个北京人的心底，都有一份更切实的祝愿——未来这几年，北京天会更蓝，地会更绿，水会更清，路会更宽。一个更加美好的情景，必将出现在世界前方。2008年奥运会正向我们走来，它振撼着每一个中国人，振撼着全世界，那真是世界给北京一个机会，北京将还给世界一个惊喜。
1.2008年的北京将会变得怎样?(2分)
2.作者对北京的祝愿是 。(2分)
3.2008年北京奥运会的吉祥物是
它们组成一句话是 。(6分)
材料二(8分)
在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的**。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴。”
我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的**，我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的**吗?”
1.读了这段话，你能用哪些成语来歌颂我们敬爱的***。(4分)
2.文章中两次出现“我看到了他一夜的工作。”你怎样理解这句话?(2分)
3.**在你的心中是怎样的人?请说一说。(2分)
材料三(13分)
没认出妈妈
王芳去学校参加亲子游戏活动，其中有一个项目是让学生通过摸手来辨认自己的妈妈。学生与家长都很乐意参加这个活动。
妈妈们都被一面大大的白纸板挡住了，只留下一个小洞让她们把手伸出来。活动一开始，孩子们纷纷跑上来仔细辨认这一排手。有的看，有的摸，还有的拿鼻子嗅，热闹非凡。
王芳下岗后，昨天刚找到一份工作，是帮人搬东西，由于是第一次搬，手起了血泡。早上和儿子一起到学校的时候，儿子还拉着她的手说：“你的手怎么有血泡呀?”所以王芳相信儿子一定能够认出自己。
过了一会儿，有个孩子在王芳的手上划拉了几下后就走开了。王芳不知道这是什么意思，猜想大概是哪个孩子和自己妈妈约定的暗号吧，也就没有在意。当那块白纸板拉开后，王芳发现儿子站在别人面前。这让她有点不高兴。
有几个孩子认出了自己的妈妈。老师问：“你们是怎样认出妈妈的呀?”有的孩子说看到了妈妈的手镯，有的孩子说闻出了妈妈手上的香水味。
回家的路上，王芳没说话，儿子却开口了：“妈妈，其实我早就认出你了。”王芳不解地问：“你怎么没站在妈妈前面呢?”
儿子低头小声说：“如果站在你面前，老师一定会问你是怎样认出你妈妈的，如果我说妈妈下岗当了搬运工。手上磨出了血泡，别人一定会用同情的眼光看着我们，我们不需要同情!。”
王芳顿时愣住了，她突然明白，那个在她手上划拉几下的孩子就是儿子，儿子在自己手上划下的其实就是一个“妈”字。
1.重新给短文拟定一个题目。 (1分)
2.王芳相信儿子一定能够认出自己的原因是什么?(3分)
3.儿子认出了自己的妈妈却没站在妈妈面前是什么原因?这件事看出儿子有怎样性格? (3分)
4.阅读“有几个孩子认出了自己的妈妈……有的孩子说是看到了妈妈的手镯，有的说嗅出了妈妈手上的香水味。”
(1)谈谈你对这几个孩子的看法 。(2分)
(2)这段文字透露出的信息是： 。(2分)
(3)这段文字的作用在于： 。(2分)
四、*作。(10分)
1.口语交际(6分)
网络是我们了解世界的窗口，是我们获取知识的渠道，但是许多同学放弃学*，走进网吧，走进游戏的世界，把自己的大好时光在此“消费”掉了，你怎样看待网络，你写一写。
2.作文《我的课余生活》(30分)
提示：课余时间，你为社会、集体、他人做了有意义的事。课余时间，你学会了一种本领，课余时间，有某种兴趣，爱好。……
要求：理解提示内容，表达自己的真情实感，字数在400以上。
同学们：努力、认真、仔细，给自己一份满意的答卷吧！
一 看拼音写词语，注意写得正确，工整、美观。（4分）
zènɡ sònɡ chánɡ tú mù zhī suǒ jí
二 按一定顺序重新排到下面各组词语。（6分）
1 考试 报名 报到 录取 入学
2 雪花飞舞 赤日炎炎 桃李争艳 果实累累
3 波涛汹涌 微波荡漾 惊涛骇浪 风*浪静
三 按要求填空：（22分）
1 听到“嫦娥一号”成功上天的喜讯，我心里立即涌出这几个成语：、 、 、 。（4分）
2 《井冈山》这篇课文中有许多好词佳句，给我印象最深的是：
好词： 、 、 、 。
佳句：
（6分）
3 古诗《暮江吟》中描写红日西沉时江面景色的诗句是：， 。描写新月东升时江边景色的诗句是： ， 。（4分）
4 《少年闰土》节选自 的《 》，描述了一个 而又 农村少年闰土。（2分）
5 “他的话一停，我不约而同地鼓起掌来。”这个病句可以改成：（2分）
6 这个学期读的语文课本中，我最喜欢的课文是 ，因为
（4分）
四 阅读下面文章，做后面的题目。（23分）
掩 饰
女儿（细心 精心）地为母亲梳理头发，猛然间发现母亲的青丝中有根闪亮的白发。母亲老了！女儿的心中涌起了一股伤感。
母亲，从小就领着她去晨跑，她拼命地追，可怎么也追不上母亲（轻松 轻快）的步伐，她赌气停住了。这时母亲回过身子，在前方，伸开手臂，笑着说：“来，到妈妈这儿来”。于是她咯咯地笑了，迈开小步向妈妈温暖的怀抱冲（chōnɡ chònɡ）去。 她渐渐懂事，明白了“母亲”这一角色的艰难，然而在她的记忆中，母亲总是笑纳一切，以（充分 充沛）的精力和活力直面人生。难（nán nàn）怪邻居阿姨总羡慕地说：“你妈妈呀，好像永远不会老。”女儿也坚信，母亲永远不老。可眼前那根白发分外刺眼，
女儿拔下那根白发，悄悄地藏 (cánɡ zànɡ)起来，对着镜子里的母亲笑着说：“妈，您的头发多好呀，您永远那么年轻！”
母亲笑了，女儿的小动作怎能瞒得过妈妈的眼睛呢？这么多年来，从哇哇哭的娃娃到青春勃发的少女，女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。这孩子，怎么这么傻，白发能藏得住吗？你都这么大了，妈能不老吗？其实从你不再需要妈妈为你扎辫子时，从那天你跑步超过了妈妈时，从你在作文里写下了“青春无悔”的字样时，妈就知道你长大了。你是妈生命的延续，妈有了白发又有什么关系(xì jì)呢？可母亲没有说，她（欣慰 欣喜）地看着镜中的女儿：“有女儿给妈妈梳头，真舒服呀！”
镜子里是两张美丽的笑脸，令人羡慕。
人世间有许多深沉的爱能感受到，却不会说出来。
1 给文中带点的字在（ ）里选择正确的读音留下，另一个划去。（2分）
2 划去文中（ ）中用得不当的词语。（4分）
3 写出下列词语的反义词。（2分）
温暖 艰难
4 不改变句子原意，把下面的句子换过一种说法，写下来。（4分）
（1）女儿拔下那根头发。终于找到一个家
（2）女儿的小动作怎能瞒过妈妈的眼睛呢？
5 第3自然段的主要意思是：（2分）
6 文中画“ ”的句子是一个 句，这句话概括地写了女儿的 过程。（2分）
7 “掩”用部首查字法，先查 部，再查 画，“掩”在字典里的解释有：①隐藏，遮盖；②关闭。“饰”先查 部，再查 画，“饰”在字典里的解释有：①装整装点，使整齐美观；②装饰品；③掩盖；④扮演。“掩饰”的意思是： 。短文中写了“女儿”掩饰 ，表达了女儿对妈妈 ； 还写了“妈妈”掩饰 ，表达了妈妈对女儿 。（7分）
五 口语交际。（5分）
读下面的对话，想象他们会再说些什么，接着写下去，最好能用上恰当的格言名句。
悦悦：小勇，你这次数学考了多少分？
小勇：100分，全班第一！你们，比我差远了！
悦悦：
小勇：
重庆市小学升初中语文考试真题
1.默写。
(1)**青山相对出，孤帆一片日边来 。
(李白 《望天门山》)
(2)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 。
(杜甫《绝句》)
(3) 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
(王昌龄《芙蓉楼送别辛渐》)
(4)千里之堤，溃于蚁穴。
(《韩非子》)
(5)绳锯木断， 水滴石穿。
(班固《汉书》)
(6)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
(诸葛亮《诫子书》)
(7)身无彩凤双飞翼， 心有灵犀一点通。
(李商隐《无题》)
(8)同是天涯沦落人 ，相逢何必曾相识。
(白居易《琵琶行》)
(9)《游子吟》一诗中，广为传诵的千古名句是慈母手中线，游子身上衣。
2.请先把下列成语补充完整，然后再选择四个词语组成一段通顺话，写时要至少使用学过的一种修辞手法。
花团锦(簇) 银(装)素裹 翠色(欲)流 应接不(暇)
络绎不(绝) 抑扬顿(挫) 流连忘(返) (囊)空如洗
3.古诗词赏析大自然中的风、花、雪、月等景物往往能够勾起人们的诸多情感，如张籍的乡愁是由肃杀的秋风引起的;
王安石的乡愁融入满目的春色之中，从诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中可以体会到，诗中外乡人的乡愁由___引发;诗人纳兰性德所描写的关外将士的乡愁却是由北方的________勾起的，这从诗中：________，________，两句可以看出。
4.阅读
我长大了
(1)小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
(2)终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
(3)于是，我继续等着“长大”的到来。
(4)在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期待对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。“父母一脸笑意：”不，孩子，青春痘并不证明你长大。“
(5)渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
(6)后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
(7)那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子 已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
(8)许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯的祸，回去会怎样呢?
(9)我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
(10)我并不想敷衍她，我决定这么做。
(11)然而，我不知道如何面对父母。
(12)小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃 的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
(13)依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
(14)的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
1)、联系上下文，说说下列句子中加点词的意思。(2分)
①小的时候想长大
②我终于感觉到父母承认了我的长大
2)、用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)
3)、在叙述中，详写了哪一件事?作者这样安排的用意是什么?(3分)
4)、面对被撞的老太太，“我”是怎么想的?又是怎么做的?从中反映出“我”具有哪些好的品质?(3分)
一、 根据拼音写词语
Yīn hài huàn qí bǔ dǒu sǒu
万马齐（ ） 己（ ）杂诗（ ）溪沙（ ）水（ ）算子 （ ）
二、 区别字组词
菽（ ）壶（ ）畔（ ）蹊（ ）蝶（ ）
椒（ ）噎（ ）叛（ ）溪（ ）碟（ ）
娇（ ）啼（ ）谦（ ）擞（ ）恃（ ）
骄（ ）谛（ ）赚（ ）数（ ）侍（ ）
三、 把词语补充完整
一片（ ）（ ）千（ ）万（ ）（ ）（ ）诗书不（ ）一格
（ ）（ ）寻花（ ）骨（ ）身 青春（ ）（ ）万马（ ）（ ）
四、 说说下面诗句用了哪些手法
① 拟人 ②比喻 ③暗喻 ④借喻 ⑤设问 ⑥侧面描写 ⑦以动衬静
1、豆在釜中泣（ ）
2、一片冰心在玉壶（ ）
3、留连戏蝶时时舞（ ）
4、月出惊山鸟，时鸣春涧中（ ）
5、烈火焚烧若等闲（ ）
6、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间（ ）
7、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀（ ）
8、门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡（ ）
9、水是眼波横，山是眉峰聚（ ）
10、欲问行人去那边？眉眼盈盈处（ ）
五、 填空
1、《七步诗》作者（ ），字（ ），这首诗以（ ）这一日常生活现象设喻，表达了诗人对（ ）的悲愤，也发出了理直气壮的斥责。
2、《芙蓉楼送辛渐》作者（ ），是唐代（ ）的代表作家，以七绝最为出色，因此享有（ ）的美誉。
3、《石灰吟》作者（ ），是一首（ ）的诗篇。诗中借吟咏石灰，表现了诗人（ ）、（ ）的高尚品质。
4、在《闻官军收河南河北》中，表现诗人渴望国家统一的一句是（ ）。
5、《己亥杂诗》中，作者希望打破清规戒律选拨有用的人才的两句是（ ）。
6、《浣溪沙》中，（ ）两句道出了词人乐观的人生态度，老当益壮，自强不息的精神。
7、苏轼，字（ ），号（ ），他与父亲（ ）、弟弟（ ）成为“三苏”。
8、郑燮，号（ ），是（ ）之一。他有（ ）、（ ）、（ ）三绝，三绝中又有三真（ ）（ ）（ ）。
六、 阅读题
（一）课内阅读
江畔独步寻花
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
1、本诗的作者是（ ），字（ ）。他是我国历史上最伟大的现实主义诗人之一，被后人尊为（ ）。他和李白并成为（ ）。
2、本诗题目的意思是（ ）。
3、“千多万多压枝低”一句中，“压”“低”两个字用得好不好？请你说说妙处所在。
4、请分析三、四两句春色给人的无穷美感。
5、从这首诗当中，你体会到了作者怎样的思想感情。
（二）课外阅读
赏析下面一首宋词，完成下面各题
浣溪沙 [宋・晏殊]
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
1、认真读词，仔细揣摩，试着解释下列词语
① 新词：
②几时回：
③无可奈何：
④香径：
⑤徘徊：
2、“夕阳西下几时回？”一句寓情于景，请简要分析此句抒发了什么样的感情。
3、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”这两句看似写实，其实实中有虚，有情有理。 请问是什么情、什么理？
4、“小园香径独徘徊”与词中的哪一句相呼应？为什么？
5、用一段心理描写描绘出“小园香径独徘徊”一句中作者在独自行走中的思索和反省。
七、作文训练
改写《闻官军收河南河北》
【参考答案】
一、喑，亥，浣，蕲，卜，抖擞。
二、漉菽，辣椒；玉壶，噎到；江畔，叛变；花满蹊，溪水；蝴蝶，碟子；娇妻，骄傲；啼叫，真谛；于谦，赚钱；抖擞，数学；有恃无恐，侍奉。
三、冰心，锤凿，漫卷，独步，粉碎，作伴，齐喑，拘。
四、①②⑥⑦①③②④②⑤
五、
1、曹植，子键，燃萁煮豆，手足相残。
2、王昌龄，边塞诗人，诗绝圣手。
3、于谦，借物言志，不畏艰难，坚贞不屈。
4、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
5、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
6、谁道人生无再少？门前流水尚能西
7、子瞻，东坡居士，苏洵，苏辙。
8、板桥，扬州八怪，诗，书，画；真气，真意，真趣。
六、（一）
1、杜甫，子美，诗圣，李杜
2、是人在江边独自散步，欣赏鲜花。
3、用得十分贴切，生动形象地描绘了春花密密层层，又大又多，沉甸甸地把枝条都压弯了。这句是上句“满”字的具体化。
4、三、四两句都是倒装句，强调了戏蝶之留恋与娇莺之自在。第三句写花的芬芳、鲜妍，“时时”写出了春意闹的情趣；第四句唤醒了沉醉在花丛中的诗人，这里是彩蝶翻飞，娇莺长啼，繁花满枝，诗人留恋的美景。
5、作者对生活的热爱和对自由幸福的无限向往。
（二）
1、新词：刚填好的词，意同新歌。
几时回：什么时候回来。
无可奈何：不得已。
似曾相识：意思是好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。后用作成语，即出自晏殊此句。
香径：花间小路。徘徊：来回走。
2、抒发了词人惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的情思。
3、首句写词人对“花落去”而终究无力挽回的叹惋，次句借“燕归来”抒写因美好事物归来而欣慰。所包含的哲理是，人事兴衰，无往不复。
4、 呼应的句子：无可奈何花落去。
5、用一段心理描写描绘出“小园香径独徘徊”一句中作者在独自行走中的思索和反省。
世上如此美妙的事物？为什么要抱着惋惜和尚感的态度去看呢？美妙的事物尽管终究会逝去，可我们却可以用积极、充满希望的态度来面对它，事物，不可能一直完美，但是只要奋斗，就一定会有价值纪念的`那一刻！
今日故地重游。风景亦如从前那般美丽，天气亦如从前那般温暖。一切都仿若没有改变，而我心里明白，昔日那番热闹的场景早已不在。天边那一片夕阳也正慢慢退出地*线。我深知它不能再返回，就期望它明日再次升起吧！
我觉得晏殊的词告诉我们是该怀念从前，但如果一度沉浸在悲伤之中，那更美好的东西也会流逝。 七、改写《闻官军收河南河北》今天，又是阳光灿烂。杜甫在梓州已经住了很长时间，他们一定是因安史之乱而逃到这里的。这里虽然山清水秀，可毕竟是自己的家乡那样亲切、舒服。杜甫出去游玩。细心的他马上发现今天这里的人不同于*常，都流露出喜悦之情。杜甫一打听才知道唐朝军队胜利端了敌人的老窝，那些失地自然而然也就恢复了统一。从此没有了战争。谁不希望战争早日*息，还老百姓一个安安稳稳的生活呢？因此，杜甫喜不自禁，高兴得哭了。而且哭得很厉害，整个衣裳都哭湿了一片一片。再看一看跟随而来的妻子和孩子，他们俩的愁早已飞到九霄云外了。因为杜甫非常喜爱家乡，迫切想回去，高兴得一路小跑回到家。跟随的仆人看主子这么高兴都问为什么？等他们知道收复失地的事时也十分高兴。杜甫胡乱将诗书一卷的行为代替了*时通情达理的样子。就是，遇到这样的事谁能不高兴呢？大白天杜甫放声歌唱，不过，他又想到现在是春天，正是回家的好时候。因此，他马上拟好一份回家计划：先穿过巴峡去巫峡，到了襄阳弃船去洛阳。趁着高兴劲，身为诗圣的杜甫，大笔一挥，写下诗一首：闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 是啊，战乱*息，自己又可以过上安定生活，对谁来说不好？希望战争现在没有，将来也没有！还老百姓一个幸福的家园！
——中职应用文写作试题及答案 (菁华3篇)
《应用文写作》期末考试卷
班级： 姓名： 学号： 分数：
1、请把*数字1—10改写成大写。（5分）
2、什么是请假条？（5分）
3、我校兹定于2011年10月16日举行建校32周年校庆，活动时间为1天，请你以校办公室的名义写一份通知，告知全校师生于当天8：00在操场集合，并统一服装。（10分）
4、制定计划的基本要求是什么？（10分）
5、会议纪要与会议记录的区别是什么？（10分）
6、自我鉴定的写作格式是什么？（10分）
7、请写一张请假条给你们的班主任，请假一个星期（理由自拟，详细说明）。（10分）
8、请示的分类有哪些？（10分）
9、根据实际情况制定一份《寝室卫生制度》。（30分）
高三二模考试《应用文写作》试题
一、 单选题（5×2）
1. 制定计划一定要从实际出发，量力而行，这里所说的是计划的（）特点
A.科学性 B.可行性 C.明确性 D.前瞻性
2.总结按性质可分为（）
A.全面总结 B. 工作总结C.专题总结 D.月度总结
3、调查报告的材料包括数据必须全部真实，这样才能推出正确结论，这体现了调查报告的（）特点
A. 针对性B.真实性 C.整理性 D.典型性
4.下面不属于合同特点的是
A.合法性B.约束性C. 对等性 D.回顾性
5.王某打算在这学期加入团组织，他应向团组织递交一份（）
A. 倡议书B.申请书 C.建议书 D.计划
二、多选题（5×2）
1.导游解说词的结构一般有（）构成
A.引言B.总说C.分说D.结束语
2.会议通知的正文一般有（）
A.会议的原因、目的、名称B.会议参加对象C.会议的时间、地点D.会议需准备的材料
3.一般来说材料的选择应遵循（）的原则
A.真实B.切题 C.典型 D.新颖
4.以下属于征求类启事的是（）
A.征稿启事B.征集启事C.寻物启事D.开业启事
5.开幕词一般有（）组成
A.标题 B.称谓C.正文D.结语E.落款
三、判断题（10×1）
1.通报是下行文，只能由上级单位发给下级单位。（）
2.应用文可以一文多事，只要围绕中心把问题说透就可以。（）
3.真实是文章的生命，这是应用文选择材料必须坚持的一条基本原则。（）
4.请示可以在事后进行。（）
5.自荐信可以适当夸大自己的成绩。（）
6.对某人或某单位给予自己的关心、帮助、支援表示感谢要用慰问信。（）
7.广告可以利用人们的从众心理，对产品或服务进行掩饰性的说明。（）
8.“国庆讲话”属于节日祝词。（）
9.任何合同都有违约责任。（）
10.请求上级机关批准要用报告。（）
四、改错题（10分）：
寻物启示
本人是供销社会计，于 5 月 15 日骑车经过农科大学教援楼附*时， 不小心丢失皮包一只，有拾到者请交给本人，我愿意负出重金表示感谢。此 致 敬礼 江南供销社全体职工 5 月 16 日
（1） 它在格式上有两个毛病：①________②________
（2） 它在内容上有两个问题：①______②_______
（3） 文中有三个错别字，在原文中圈出更正。
五、写作：
根据下面提供的材料，拟写一份会议通知。
要求：写作时，材料中的“××”替代的内容可以虚拟。
××省教育厅准备于2012年11月16日至19日，在××市××大学学术交流中心报告厅召开全省高中学校校长办公室工作会议。4月15日持本通知到学术交流中心接待室报到。参加会议人员有本省各高中学校校长办公室主任（或副主任），每校1——2人。本次会议的目的是为了进一步加强高中学校校（院）长办公室工作，促进全省各高中学校校（院）长办公室工作的协作与交流。
联系电话：×××——××××××××，联系人：××大学校长办公室×××老师，传真：×××——××××××××，邮编：××××××。
会议的注意事项有四点：
1.请参加会议人员将到达时间、车次和返程时间及车次提前电告会务组，以便安排接待和代办购票；
2.请填写所附《与会表》，加盖单位公章，于4月10日前邮寄给会务组（设在××大学校长办公室），以便统计与会人数，安排住宿；
3.请各校将拟提交的会议交流的经验材料自行打印80份，在报到时交会务组；
4.往返路费和住宿费自理，回单位报销，会议伙食标准每天××元。
临海市中职校09年级《日常应用文写作》测试题 来源:临海市中职校 作者:语文组 点击:
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一、填空题 6分
1、下面这些广告词分别指的是什么？ 4分
（1）眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。
（2）情系*结，联通四海心。
2、对联练* 2分
仔细揣摩上联的特点，找出规律后，在括号中选出恰当的词语，构成下联。 上联：葡
一、填空题 6分
1、下面这些广告词分别指的是什么？ 4分
（1）“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。”
（2）情系*结，联通四海心。
2、对联练* 2分
仔细揣摩上联的特点，找出规律后，在括号中选出恰当的词语，构成下联。 上联：葡叶桃叶葡萄叶，草本木本；
下联：_____________________________________
（兰花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花、秋香、夏香、春香、冬香）
二、改错题 36分
1、下面是一则征稿启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。 8分 征稿启事为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌，班级新事，学*心得，读书笔记，思想火花和文艺创作等。
来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。
祝大家学*进步！
《中学时代》编辑部2003年5月4日 修改：
（1）______________________ （2）______________________
（3）______________________ （4）______________________
2、下面的会议通知有四处错误，请一一指出。 8分
通 知
研究决定，本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的意见。希各班派代表按时参加会议。此致
敬礼
教务处 3月1日
（1）格式方面的错误是：
① ②
（2）内容方面的错误是：① ②
3、按要求修改下面一封信 10分
敬爱的爷爷：
您好！*来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我*来的情况，倾诉对您的思
念之情。爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您务必来信谈谈意见。
此致敬礼
孙 ××敬上
××年×月×日
1、 这封信格式有两处错误：
（1）（2）
2、正文划横线的四个句子中有两个病句，请改正。
（1）
（2）
3、文中加点的三个词中有一个不得体，找出来加以修改并说明修改理由。
4、下面是今年5月15日某校王刚给班主任写的请假条，请指出其中5处错误。10分
请假条
我因伤风感冒，头痛咳嗽，医生强迫我休息三天，因此不能到校上课。特请假三天，望批准。现托邻居XX同学把请假条拿来。此致敬礼！
学生：王刚
格式的错误有：①____________ __②____________________
③________________ 用词不当的有：④_______________________ 应删除的文字有：⑤_______________________________________
三、写作题
1、广告语写作 6分
（1）随着经济的发展，交通事故也有上升趋势。请你拟写出一条有关交通安全的公益广告。要求语言精炼，表意明确。字数不超过20字。 3分
（2）每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周。请你就推广普通话或语言文字规范化宣传拟一则公益广告。字数不超过20字。 3分
2、“五·一”节即将来临，请给你的老师或朋友发一则祝福短信。要求至少用一种修辞手法，字数不少于20字。 4分
3、毕业以后，07年级某烹饪班陈刚同学自主创业，拟开设“宾如归”饭店，他向朋友王晓芹借了人民币三万元，利息八厘，借期一年，请你以陈刚的身份写一张借条给王晓芹，作为借款凭证。 5分
4、市电信局帮某某职业学校安装了电信网，学校已在4月30日付了两万元安装费，还有一万元未付，要到2010年7月前付清，请拟一张欠条。 5分
5、4月28日下午课外活动期间，09某数控班同学李某某在操场捡到了一个钱包，内有饭卡1张，现金120元。拾到钱包后，他把钱包交到了政教处，政教处主任王老师请他以政教处的名义写一则招领启事。 6分
6、某某机械班将在6月30日晚上5点30分在国际大酒店举行毕业酒会，届时将邀请所有的任课老师参加。请你根据上述内容给某位老师写一份请柬。 5分
7、6月13日晚上夜自修期间，将在学校阶梯教室举行语文综艺大舞台活动，届时将邀请敖校长、陈校长、王主任等担任评委，请你选择其中的一位领导，以语文组的名义写一则邀请书。6分
8、4月14日凌晨7点49分，青海省玉树县发生7.1级地震，根据目前灾情造成的生命财产损失状况，学生会决定紧急呼吁全校各班积极行动起来，发扬中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德，积极捐款捐物，为灾区民众奉献爱心。
（1）请你以学生会的名义写一份捐款倡议书 6分
（2）09年级某财会班集体捐款2198.3元，由班长王玲芬代表全班到邮局汇款。需按要求填空：
①汇款金额(大写)_______________________________ 3分
②汇款人简短附言(写出汇款目的或汇款心愿等，语言要得体，不超过20个字) 3分
9、学校学生会为加强校园文化建设,同时为学生会增添新鲜血液,决定在08、09年级同学中吸收一批新成员,加入到学*部、劳卫部、体育部等部门,假设你有意参加学生会,请向校学生会写一份申请书. 7分
10、根据下面的材料，拟写一份通知。 8分
4月日下午放学前，09年级某烹饪班班主任李老师对班长王大力说：“后天是星期天，学校决定对烹饪专业的学生进行一次体检。你明天代我以班委会的名义出一个体检通知，叫大家8时前一定到校，在学校阶梯教室集中体检。还有，因为验血必须空腹，所以叫大家不要吃早饭，也不要自己带早点，早饭由学校供应，验完了血再吃饭。”
11、按所给的材料和写信封的正确格式写信封。
材料：收信人的地址是湖北省武汉市江汉路167号，邮政编码是400015，收信人叫王学英，在湖北某职业学校读书。寄信人叫许文艳，是临海市中等职业技术学校的学生，学校所在的地方邮政编码是317000。要贴邮票的地方用方块表示。 4分
——初中美术毕业试题及答案 (菁华3篇)
一、选择题（每小题1分，共10分）
（ ）1.*画的主要工具材料有
A.白纸、铅笔和彩色颜料 B.铅笔和油画棒C.毛笔、墨、颜料和宣纸等
（ ）2.人体比例以 为度量单位。
A.厘米 B.头宽 C.头高
（ ）3.宣纸分为生宣纸和
A.熟宣纸B.水彩纸C.白纸
（ ）4.《蒙娜丽莎》的作者是
A.德拉克洛瓦B.达芬奇C.柯罗
（ ）5.下面哪一项不属于正确的透视关系？
A.*大远小 B.*高远低C.*窄远宽
（ ）6.下列三种颜色相比属于冷色调的颜色是
A.橙 B.黄 C.蓝
（ ）7.剪纸属于美术中的
A.绘画B.工艺 C.雕塑
（ ）8.*古代的陶艺分为：
A.彩陶和黑陶B.黑陶和白陶C.白陶和彩陶
（ ）9.《清明上河图》是北宋画家________的作品
A.崔白B.张择端C.赵佶
（ ）10.眼睛大约在整个头部的
A.上方 B.中间 C.下方
二、填空题（每空1分，共10分）
1.色彩三原色是指_________、________、______三种颜色；
三间色是指_________、________、______三种颜色。
2.*古代的绘画从题材上分，有人物画、________画、______画三大类。
3.色彩三要素包括_________、________、______。
4.我们学过两种透视规律，分别是________透视和________透视。
5.“文房四宝”是指：笔、_________、________、砚。
6.梅、_________、________、______被*古代画家誉为四君子。
7.绘画中人的五官是指：眼睛、_________、鼻子、口、_________。
绘画技能 (80分)
海报设计：主题内容为毕业联欢会、西山学校艺术节；请在两个主题内容中任选一题创作；纸张要求8K素描纸。
答案及标准
一、选择题 1、C2、C 3、A 4、B 5、C
6、C7、B 8、A 9、B 10、B
二、填空题：
1、红、黄、蓝、橙、绿、紫 2、山水、花鸟3、明度、色相、纯度
4、*行、成角5、墨、纸 6、兰、竹、菊7、眉毛、耳朵 绘画技能：
评分标准:1.构图 （20分，大小、位置、比例适当）
2.设计 （40分，能体现设计主题，简洁有新意）
3.色彩 （20分 颜色运用合理）
一、选择题（每小题1分，共10分）
（ ）1.*画的主要工具材料有
A.白纸、铅笔和彩色颜料 B.铅笔和油画棒C.毛笔、墨、颜料和宣纸等
（ ）2.人体比例以 为度量单位。
A.厘米 B.头宽 C.头高
（ ）3.宣纸分为生宣纸和
A.熟宣纸B.水彩纸C.白纸
（ ）4.《蒙娜丽莎》的作者是
A.德拉克洛瓦B.达芬奇C.柯罗
（ ）5.下面哪一项不属于正确的透视关系？
A.*大远小 B.*高远低C.*窄远宽
（ ）6.下列三种颜色相比属于冷色调的颜色是
A.橙 B.黄 C.蓝
（ ）7.剪纸属于美术中的
A.绘画B.工艺 C.雕塑
（ ）8.*古代的陶艺分为：
A.彩陶和黑陶B.黑陶和白陶C.白陶和彩陶
（ ）9.《清明上河图》是北宋画家________的作品
A.崔白B.张择端C.赵佶
（ ）10.眼睛大约在整个头部的
A.上方 B.中间 C.下方
二、填空题（每空1分，共10分）
1.色彩三原色是指_________、________、______三种颜色；
三间色是指_________、________、______三种颜色。
2.*古代的绘画从题材上分，有人物画、________画、______画三大类。
3.色彩三要素包括_________、________、______。
4.我们学过两种透视规律，分别是________透视和________透视。
5.“文房四宝”是指：笔、_________、________、砚。
6.梅、_________、________、______被*古代画家誉为四君子。
7.绘画中人的五官是指：眼睛、_________、鼻子、口、_________。
绘画技能 (80分)
海报设计：主题内容为毕业联欢会、西山学校艺术节；请在两个主题内容中任选一题创作；纸张要求8K素描纸。
答案及标准
一、选择题 1、C2、C 3、A 4、B 5、C
6、C7、B 8、A 9、B 10、B
二、填空题：
1、红、黄、蓝、橙、绿、紫 2、山水、花鸟3、明度、色相、纯度
4、*行、成角5、墨、纸 6、兰、竹、菊7、眉毛、耳朵 绘画技能：
评分标准:1.构图 （20分，大小、位置、比例适当）
2.设计 （40分，能体现设计主题，简洁有新意）
3.色彩 （20分 颜色运用合理）
一、 填空：
1、《红色的和谐》是法国著名的（ 马蒂斯 ）所创。
2、北宋画家王希孟的（《千里江山图》），全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。
3、用笔，*画技法属于。在技法上，笔不是指毛笔，而是指（ 勾 、皴 、点、染 ）等方法。
4、毕加索是（ 西班牙 ）籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是（立体派 ）画派的主要代表人物。
5、《椅中圣母》描绘的是（宗教故事）中的圣母和圣婴。
6、纯度是指色彩的（ 鲜 浊 ）。
7、在色环中，互成（150°——180°）的色，为强烈对比。位于60°以内的色，为柔和对比。
8、课程的改革不仅是内容的改革，也是（教学过程）和（教学方法）的改革。
9、美术史是研究（美术发展过程）的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。
10、美术媒材是构成美术作品的（物质材料），如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。
二、名词解释：
1、农民画：农民的画。也包括渔民和其他劳动者的画。在内容上主要表现农民自己的生活和思想感情，在形式上自由随意，经常借用民间美术，如剪纸、刺绣、皮影等造型方法，在画法上没有既定的框框，不求形似，不讲透视，总体上呈现出热烈、明朗、质朴、稚拙的艺术风格。
2、版画：在不同的材料的版面上通过手工制版、印刷而成的一种绘画。从拓印方法和材质上可分为七个类别：凸版型版画、凹版型版画、*板型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓篇。
3、肖像画：人物画的一种。专描绘人物形象之画。可分头像、半身像、全身像、群像等。
4、二方连续：是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。
5、雕塑：造型艺术的一种形式，是雕和塑的总称。以可塑的或可雕刻的材料，制作出各种实在体积的形象。
6、如果物体的一个角与画着相对，这种透视称成角透视。
7、晕染：也叫渲染或烘染，*画技法的异种。将两只湿笔种的一只蘸颜色，将颜色涂染要求范围的一部分，再用另一支清水笔沿颜色的边缘运行，同时带少许颜色，一直涂到要求的范围，使颜色产生深浅自然的过渡效果。
8、接染：用渲染的方法，将两个在一个范围的颜色，用清水衔接起来，产生自然过渡的效果。
9、明度：色彩的明暗、深浅程度成为明度。
10、插图：又名“插画”，绘画的异中，指插附在书报杂志中的图画。一般份艺术插图和图解插图。
二、 简答题：
1、 美术课程的性质与价值是什么？
（1）陶冶学生的情操，提高审美能力。（2）引导学生参与文化的传承和交流。（3）发展学生的感知能力和形象思维能力。（4）形成学生的创新精神和技术意识。（5）促进学生的个性形成和全面发展。
2、 美术课程的基本理念是什么？
（1）使学生形成基本的美术素养。（2）激发学生学*美术的兴趣。（3）在广泛的文化情境中认识美术。（4）培养创新精神和解决问题的能力。（5）为促进学生发展而进行评价。
3、 美术课程的教学建议是什么？
（1）美术教学应注重对学生审美能力的培养。在教学中，应当遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
（2）美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。
（3）美术学*应当从单纯的技能、技巧学*层面提高到美术文化学*层面。
（4）加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和*等关系。
（5）教师应鼓励学生进行综合性与探究性学*，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
（6）教师应重视对学生学*方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学*方法，进行自主学与合作交流。
（7）教师影以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学*美术的兴趣。
（8）教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品；鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。
4、美术课程的评价建议是什么？
（1）重视学生的自我评价
在重视教师与他人对学生学*状况进行评价的同时，更应重视学生的自我评价。学生自我评价可以采用问卷形式，也可采用建立学生学*档案的方式。
学生在学*档案中收集美术学*全过程的重要资料，包括演*记录、构想草图、设计方案、美术作业、相关美术信息(文字或图像资料等)、自我评价以及他人评价的结果。
（2）注重对学生美术活动表现的评价
美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学*的结果，更需要通过学生在美术学*过程中的表现对其在美术学*能力、学*态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的整体性和综合性。
（3）采用多种评价方式评价学生的美术作业
对学生美术作业应采用多样的评价方法。学生美术作业评价呈现方式可以是分数或等级，可以是评语，也可以采用评语与等级相结合的方式，还可以采用互评或座谈等方式，要充分肯定学生的进行和发展，并使学生明确需要克服的弱点与发展方向。
（4）建立促进美术教师不断提高的评价体系
强调美术教师对自己的教学行为的分析与反思。建议美术教师在每一个单元教学结束后，记录教学体会、教学成果以及需要改进之处。
三、论述题：
1、以你最喜欢的一课为例，谈一谈新旧教材的区别？
2、一年级不同领域的目标是什么？并举出典型的课题。
▲尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、
自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
▲尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
▲观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的.感受。
▲采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。
连线题(番号对应的就是答案)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
1、很多画家都有美誉，请将画家的美誉连线
①伦勃朗⑤森林肖像画家
②莫奈 ⑥西方现代雕塑之父
③塞尚 ①光线的魔术师
④珂勒惠支 ②印象派之父
⑤希施金③西方现代绘画之父
⑥布朗库西 ④有丈夫气慨的女人
2、请将画家与其对应作品连线
(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)
(1)步撵图（*画·唐） (4)顾闳中
(2)父亲（油画） (5)达·芬奇
(3)雪景寒林图（宋）(1)闫立本
(4)韩熙载夜宴图 (10)范宽
(5)蒙娜丽莎（油画·意大利） (2)罗中立
(6)垂死的奴隶（雕塑·意大利）(9)张择端
(7)春（油画·意大利） (3)范宽
(8)芙蓉锦鸡图（宋） (6)米开朗基罗
(9)清明上河图（宋） (7)波提切利
(10)溪山行旅图(8)赵佶
(11)掷铁饼者 (14)马约尔
(12)摩西像 (11)米隆
(13)思想者 (15)亨利·摩尔
(14)赛纳河 (12)米开朗基罗
(15)国王与王后 (13)罗丹
3、请将建筑与建筑形式连线
①圣索非亚大教堂③哥特式建筑
②比萨大教堂 ②罗马式建筑
③巴黎圣母院 ④哥特式建筑
④米兰大建筑 ①拜占庭建筑
4、请把相应的流派、作者和作品用线连接起来
①野兽派 ②莫奈⑤即兴
②印象派 ④杜桑③苹果和柳橙 ③后印象派⑤康定斯基
④未来派 ③塞尚
⑤抽象主义①马蒂斯
5、请将作品与作者连线
①《西斯廷圣母》
②《伏尔加河上的纤夫》
③《冬猎》
④《热带飓风与虎》
⑤《旱春之路》
⑥《簪花仕女图》
⑦《照夜日图》
⑧《芙蓉锦鸡图》
⑨《黄河逆流》
⑩《浅塘渡牛图》
6、 请将作品、国家、作者连线
①《拾穗者》⑤俄国
②《大卫》 ②佛罗伦萨 ①舞 ②印象·日出 ④卢梭 ①拉斐尔 ⑤东山魁夷③勃鲁盖尔②列宾 ⑦韩干 ⑥周昉 ⑧赵佶 ⑩李可染 ⑨马远 ①米勒 ④毕加索
③《夜巡》 ④西班牙 ⑤列宾 ④《亚威农少女》 ③荷兰 ③伦勃朗 ⑤《伏尔加河上的纤夫》①法国 ②米开朗基罗
7、请将作品、朝代、画家连线
①《虢国夫人游春图》②东晋③ 徐悲鸿 ②《洛神赋图》 ④元代① 张萱 ③《奔马图》⑤宋代 ②顾恺之 ④《富春山居图》 ①唐代 ⑤ 张择端 ⑤《清明上河图》 ③*现代 ④黄公望
8、 作品与作者连线
①归去来图 ⑤顾闳中
②泼墨仙人图①陈洪绶
③维摩演教图②梁楷
④清明上河图③李公麟
⑤韩熙载夜宴图 ④张泽端
9、作者与作品连线
①展子虔 ⑦淮扬洁秋图
②董源⑥富春山居图
③范宽⑤踏歌图
④郭熙④早春图
⑤马远③溪山行旅图
⑥黄公望 ②潇湘图
⑦石涛①游春图
10、请将山水画与其主要运用的皴法连线
①潇湘图 ④斧劈皴
②溪山行旅图 ③卷云皴
③早春图 ②雨点皴
④踏歌图 ①披麻皴
——现代文阅读试题及答案范文5份
一朵花儿的绽放 刘黎莹
她长得很漂亮，是一位眼科女医生。
漂亮的女医生非常受人爱戴。
她所工作的医院在本地是一家名气很大的医院。
她在医院里是最优秀的眼科主治医生。
她为那么多的病人动过手术，从没出过一次差错。
那天，眼科里要为一个病人做手术，但主刀的不是这位漂亮的女医生。于是，漂亮的女医生找到了医院领导，她说这次手术本应由她来做的，为什么换成了别的医生呢?
医院领导对她说 ：“临时换医生，主要是考虑到你母亲的缘故。”
女医生就有些激动，说：“正是为了我的母亲 ，才更不该换人。”
医院领导说：“可是……”
医院领导本来是想告诉漂亮的女医生，其实换医生的原因很复杂，那位正在等待手术的患者也不希望让这位漂亮的女医生来主刀。但医院领导想了想，还是没把这件事情说出来。因为医院领导发现漂亮女医生的情绪很激动，她好像特别在意这次手术。在她一再恳求下，领导就答应了她的要求。
女医生做过无数次的眼科手术，但是她从没像今天这样如此谨慎。她早早地来到手术室。一遍又一遍地检查手术前的各项工作是否到位。她的几个助手也被她的情绪感染，和她一样小心翼翼，连走路都是轻手轻脚。
一切迹象表明这次手术的确不同寻常。
女医生好像把这些年来积累的临床经验都用在了今天的手术上。因为她看到了患者进手术室时的复杂表情。她对患者微微一笑，患者刚想和她说话，她却垂头忙碌手头的工作去了。
手术做完后，女医生对身边的助手说：“我刚才缝角膜第一针时，仿佛看到了母亲的眼睛 正在望着我。心情没法*静。”
助手为她轻轻擦拭去脸上的汗水，助手的手也在轻轻地抖动。
助手看到了漂亮的女医生开始流眼泪。
助手没有去劝她。
助手也禁不住掩面而泣。
患者被推回病房 ，他醒来后一直担心自己的眼睛能不能尽快复明。
患者一直对临时换上女医生来为他做手http://术不太满意。
女医生来看过患者的康复情况。女医生每次来的时候，患者都想问一下他的眼睛会不会再出别的事情，但是女医生总是默默无言，这更让患者害怕了。
后来，患者的眼睛终于能看清楚周围的一切了。这让患者非常振奋。患者想表示一下对女医生的感激之情，但是女医生总是不肯给患者这样一个感谢的机会。每次女医生来病房时，患者都想着和她说上几句话，女医生只问他眼睛上的事，别的，根本不回答患者的问话。
那一天，患者要出院了。
患者向眼科的领导提出了一个小小的要求，他想单独和那位漂亮的女医生说说话。
漂亮的女医生来了。
她对患者说：“我知道你想问我什么。你在当年抛弃了我，我是恨过你。但我现在早就把这事给淡忘了。”
患者说：“我没别的意思，只是想让你来说几句话，让你知道，我非常感谢你。”
女医生说：“这是我的职责。”
患者问女医生：“那你给我说一句实话，你现在真的不再恨我了吗?”
女医生说：“我用了这么多年的时间来想这件事情，早已想通了。其实，恨是一种很容易传染的情绪，因此我们活着的人尽可能地不要心怀怨恨。人类是因为爱而不是有恨才繁衍至今的。”
患者被女医生的话深深打动。他问女医生：“我问过很多人，还是不知道为我捐献眼角膜的人是谁，听医院的领导说是死者的家属不让说出来的。可我真的很想知道是谁。你能告诉我吗?求你告诉我好吗?”
女医生没说话。
患者可怜巴巴地望着女医生。
女医生就有些心软。
女医生说：“捐献者就是我刚刚病故不久的母亲。”
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A.小说开头写女医生“长得很漂亮”以及“非常受人爱戴”，这为后文赞美她的高尚品格做了铺垫。
B.医院领导不让女医生为患者做手术，是考虑到女医生是角膜捐献者的女儿，担心她在手术中会有情绪上的波动。
C.女医生做手术时非常谨慎，她是把自己母亲的角膜移植到患者的眼中，她觉得母亲的眼睛 仿佛在看着她。
D.患者多次向女医生询问自己的眼睛会不会出事，除了她对二人关系的担心外，还说明他对女医生的医术有一定怀疑。
E.女医生说“这是我的`职责”，说明在她的眼中，医生的职责比个人的恩怨更重要，患者的身份对她做手术没有任何影响。
（2）小说中是怎样刻画女医生这个形象的？请简要分析。（6分）
（3）小说的标题为“一朵花儿的绽放”，但是文中却没有提到花儿。请谈谈你的理解。（6分）
（4）文中说：“其实，恨是一种很容易传染的情绪，因此我们活着的人尽可能地不要心怀怨恨。人类是因为爱而不是有恨才繁衍至今的。”请结合小说的内容以及你在阅读其他文学作品时的体验，谈谈你对这个句子的理解。（8分）
答案：
（1）C（3分）A（2分）B（1分）
（2）要点：①正面描写：语言描写、动作描写、心理描写；
②侧面描写：衬托。
（3）①以“一朵花儿的绽放”为题，将漂http://亮的女医生比喻为“花儿”，表现了她的美丽善良，
②形象生动地表现了爱与宽容可以化解怨恨的主旨。
（4）①女医生恨过抛弃自己的人，但是爱使她放下了心中的恨，医生的职业道德使她忘却了曾经的恨，她把母亲的角膜安在那个抛弃了她的人的眼中。
②法国小说《悲惨世界》中的主人公冉阿让，在经历了一系列的苦难之后，依然以宽广而博爱的心来面对世界，以他的仁慈来面对卑鄙者的琐屑与猥琐，他的一生也是快乐的。
我们可以通过两条不同的道路进入汉斯·克里斯蒂安·安徒生的童话世界。在这里，我们可以看到作家的众多童话作品是在什么情况下诞生的，以及如何诞生的。在两条道路中，其中一条可以称之为“沙龙”，作家是**中的一员，因此必须像**那样做事，这意味着，他应该是一个严肃而理性的”艺术家”。但是在另一条路上，则是一个属于孩子的空间，在这里，他只是一个“孩子”，一个在感情和想象力驱使下的老顽童，而在他的周围，同样也是有着这种思想的人。
当他身处沙龙中众多**之间时，他更喜欢让自己置身于围而生成半圆形或马蹄形的听众前面。他不喜欢让别人坐在自己的身边，或是紧挨着坐在两侧；而且附*最好有一道门，这样，他就可以神不知、鬼不觉地溜走。在沙龙里，他可以无拘无束地直接朗读自己的手稿或是书籍，这样，在对最终的用词造句进行详细推敲之后，一部完整的童话故事便最终出炉了。在这里，他的听众可以全神贯注、*心静气地去审视安徒生的艺术作品。一些史料详细地记载了当时的这种场景：整个阅读一般会持续一个多小时的时间，一大群**和一两个孩子坐在安徒生的面前，当安徒生朗读童话故事的时候，已经着迷的孩子们会像老鼠那样一声不吭。
安徒生的阅读中的确浸透着一定程度的诱惑，把听众带到了时空中的另一个瞬间。在他的阅读中，似乎存在着某种其他读者根本无法具备的独特魅力。在沙龙里，如痴如醉的听众根本不可能踏踏实实地坐到椅子上，直到他停止朗读，迅速消失在隔壁的屋子里，独自一人或者和主持人安静地呆在那里，听众们方才觉醒过来。人们可以鼓掌，但是不得对朗读的内容进行辩论或是讨论。正如格斯特·布农维尔所言，这种朗读的目的并不是希望听众针对这些童话故事提出意见、建议或是指教，相反，而是作家借此机会，抒发心中的激情，同时，也是让自己的新故事做一个预演。既然是这样的话，交流当然也就没有什么意义了。听众的人数以及他们的关注程度和笑声，尤其是掌声的力度和时间，都是作家衡量自己及其童话故事的`尺度。在回到家里之后，对所有的印象加以评判，如果这个故事还没有出版，他将会进行最后的编辑和润色。
但沿着另外一条道路，一切都会变得迥然不同。沿着这条路——“孩子的房间”，我们将来到安徒生那个由童话故事编织起来的世界。但是与“沙龙”相比，在这条道路上，更有利于我们看到一个故事到底是如何诞生的，以及在什么环境下诞生的。在孩子们的房间中，安徒生的唯一工具便是用来剪纸的纸张，而作为一个讲故事的人，他几乎从不按照自己写在纸上的作品去阅读，而是时时处处追随着自己的想象力，漫无边际地去即兴创作。在这里，无论事情大小，只要能触动他的心弦，他的嘴里便会诞生出一个美妙的故事。而且，他会在一个全部由孩子组成的小群体中，肆意地去放纵自己的想象力。这种听众群体一般不超过两三个孩子，最好只有一个孩子。这样的话，安徒生就可以像童话《在孩子们的房间里》中的祖父那样，把心中的故事娓娓动听地讲述给自己的孩子。这部小说写于1865年，书中的祖父是一个与孩子有着深厚感情的老人，在一个超然于现实之外的世界里，他为孩子们创造了一个又一个的梦想空间，于是，借助于一只烟斗、一只手套、一个旧花瓶以及胡乱散落在抽屉中的其他零星杂物，一部长剧便拉开了大幕。
一旦置身于孩子们的房间中，安徒生的想象力便会无比的强烈和丰富，他会在瞬间之内把任何事物都惟妙惟肖地呈现在我们的眼前。可以说，纵观他的一生，这位作家都在发现并表达着各种各样的场景、人物和冲突，通过童话故事这种方式，让听众的思绪跨越房间的物理限制，自由自在地翱翔。如果安徒生开始讲述《拇指姑娘》中那个小田鼠的话，他马上就会和那些听故事的孩子一起在空气中挖出一个鼠洞，然后，他会爬进洞口，拜访田鼠一家，和慰问者一起，体验一下她那张用薄荷叶做成的睡床，把自己的羽绒服送给田鼠作为见面礼，再看一看夜以继日吐丝织网的四只蜘蛛。思维敏捷的安徒生，就这样在孩子们的房间里展现自己丰富的想象力。在这里，他可以尽情释放自己的创造力、他那孩子般的想象和心态，而这正是浪漫主义童话故事作家最希望得到的东西。
和培养“艺术诗歌”的沙龙相比，童话故事在孩子们的房间里当然更自由，它们可以在这里肆意地生长。在沙龙里，安徒生要求所有**和孩子必须做到衣冠整齐、专心倾听自己的朗读，与这种相对较为庄重的安静气氛相比，在孩子的房间中，各种闲言碎语和荒诞之举都是容许的。孩子们的日常语言在安徒生的耳朵里，便是一首“自然的诗歌”，而他本人也会加入到这种漫无边际的胡扯和谈笑中。有人曾经说，他可以“把自己的声音调整为一种特殊的语调”，他总是能不可思议地在自己的童话中，让大自然的声音变得活灵活现。
汉斯·克里斯蒂安·安徒生的许多童话故事不仅仅源于他对大自然的亲身体验，同时也是通过对人类天性的亲密接触，对自然的本原以及孩子房间中一切生命力的感知。无论是弯着腰看木偶剧的时候，还是在制作剪纸、花束的时候，或者通过玩具、歌曲和游戏，他都能找到灵感。很多零零散散的想法和小东西，即兴而发的口头故事，最终都会在这位**作家的案上，变成一部精彩的著作。对于这个方面，只有在孩子们的房间里，我们才能找到他全部已出版作品的基本前提。在故事的讲述者和听众之间，存在着一种亲密无间的桥梁，那是一种心声的共鸣，而不是像成年人的思维那样呆板乏味，让人昏昏欲睡——如同安徒生在庄园的沙龙和音乐房中朗读时那些挂在墙上的漫画一样毫无创意。
(选自《安徒生传》，九州出版社，有改动，标题为编者所加)
1.下面对文章的分析和概括，不正确的两项是 ( )
A.在**的“沙龙”里，安徒生需要成为一个严肃而理性的“艺术家”，在相对庄重安静的气氛中像**一样行事。
B.安徒生的朗读具有其他读者无法具备的独特魅力，他仅靠这魅力就能让“沙龙”里的听众无法对他的童话故事提出意见、建议或是指教。
C.安徒生具有非凡的想象力，这种对他的童话创作至关重要的想象力只有当他置身于“孩子的房间”时，才可以得到尽情的发挥。
D.通过**的“沙龙”和“孩子的房间”，读者不仅可以看到安徒生那个由童话故事编织起来的世界，而且还能探察到他复杂而独特的经历和个性。
E.比较而言，安徒生更愿意通过朗读来听取孩子们的意见和建议，并据此对作品进行最后的编辑和润色。
解析：B选项直接说安徒生“具备”朗读的“独特魅力”，而原文则表述为“似乎存在着某种……”；同时安徒生童话也不单是“仅靠这魅力就能……”的，而更是他的“亲身体验”和“感知”结果，也就是他作品本身的艺术感染力。而且不是“无法”提出意见，是“不得……进行辩论或是讨论”。选项E说“安徒生更愿意通过朗读来听取孩子们的意见和建议”于文无据，且“对作品进行最后的编辑和润色”也说的是在**“沙龙”中根据“听众的人数以及他们的关注程度和笑声，尤其是掌声的力度和时间”，“在回到家里之后，对所有的印象加以评判”之后进行的。
答案：BE
2.当身处“孩子的房间”之中时，安徒生的“一切都会变得迥然不同”，这些不同主要表现在哪些方面？请根据本文概括回答。
答：
参考答案：(1)更自由，想象力更强烈更丰富，(2)与听众的交流多了一些；(3)作品会更精彩，更能使他获得作为“浪漫主义童话故事作家最希望得到的东西”。
3.安徒生的童话作品之所以魅力无穷、深受欢迎，结合本文看其主要原因有哪些。
答：
参考答案：(1)对大自然的亲身体验；(2)对人类天性的亲密接触，对一切生命力的感知；(3)孩子般的想象和心态；(4)独特的个性和经历。(答出3点即可)
4.安徒生的童话创作“时时处处追随着自己的想象力”，甚至“漫无边际地去即兴创作”，可是我们也知道“生活是一切文学创作的源泉”。那么，你如何看待“忠实于
生活”和“在文学创作中发挥想象力”的问题呢？请就你认同的观点加以探究。
答：
参考答案：可从以下几点中任选一点或以某一点为主兼及其他作答。(1)生活确实“是一切文学创作的源泉”；(2)想象力对于文学创作来说是不可或缺的；(3)忠实于生活与发挥想象力并不矛盾，而是相辅相成的；(4)童话故事更离不开想象。(观点要明确，论述完整即可)
秋韵 宗璞
①满路车辆与行人，如同电影散场，或要举行大规模代表会。只好改道万安山，去寻秋意。山麓有一片黄栌，不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落，废墟上有顺治年间的残碑，镌有不得砍伐、不得放牧的字样。乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出灰蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而，这不是我要寻找的秋的韵致。
②有人说，该到圆明园去，西洋楼西北的一片树林，这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。可对我来说，不断的寻秋是太奢侈了，不能支出这时间，且待来年罢。家人说：“来年人更多，你骑车的本领又差，也还是无由寻到的。我说，那就待来生罢。大家一笑。
③其实，我是注意今世的。清晨照例的散步，便是为了寻健康，没有什么浪漫色彩。这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下的湖旁，忽然觉得景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。
④小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了，循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫树，枫叶的红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了，*看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄一层红毡。在小片鲜红和高大的.金屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前一切，还有别的蕴藏。
⑤这是我要寻的秋的韵致么？秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。
⑥秋去冬来之时，意外地收到一份讣告，是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生卒年月外，只有一首遗诗。译出来是这等模样：
不要推却友爱
不要延迟欢乐
现在不悟
便永迷惑
在这里
一切都有了着落
⑦我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。
7.作者说“这不是我要寻找的秋的韵致”，她要寻找的“韵致”到底是什么？（2分）
8.作者说“似乎除了眼前一切，还有别的蕴藏”，这“别的蕴藏”指的是什么？（2分）
9.指出加点的两个“似乎”在文中所起的作用。（4分）
①似乎我从未到过这里。
②似乎除了眼前一切，还有别的蕴藏。
10.文本是写秋的文章，可为什么要写父亲的一位哲学友人故去时讣告上的遗诗？（4分）
11.请简要赏析文章第四段的表达技巧。（6分）
参考答案：
7.由自然引发的对人生的大彻大悟。（2分）
8.眼前的秋景是美丽的，这美丽的秋景还蕴藏着美丽的人生，我们要珍惜这份美丽。（2分）
9.第一个“似乎”表达对这里奇妙景色的赞美。（4分）
第二个“似乎”引起读者对人生问题的思考。
10.①总结全文，委婉含蓄地表达了上文提出的“我”要寻找的“秋韵”是什么（揭示出“秋韵”的深刻含义）。②升华主题，表明自己获得了怎样的人生感悟。（4分）
11.可以从比喻、比较、色彩明艳、由远及*、动静结合等等的角度进行赏析。（6分）
邵象华：钢铁是怎样炼成的
萨 苏
①在世界稀土产业圈中，一个有关*****的故事颇为引人注目。据说，上世纪70年代初中日恢复邦交时，日本要求高价购买包头钢铁厂的矿渣。此事报到***，*****指示中国科学院和矿冶研究院对此进行调查，并最终拒绝了这笔看似合算的买卖。事后看来，这个决定极大地保护了我国的稀土资源。
②在当时科学界看来，*****作出如是决定，首先是因为他熟悉包钢，此外还因为一位中国科学家已经在十年前证明，这些“炉渣”中蕴含着价值巨大的瑰宝。
③这位科学家，便是中国科学院院士、中国工程院院士，我国*代钢铁冶金工程的奠基人和开拓者之一邵象华先生。邵象华，浙江杭州人。这位冶金专家从小就天资聪颖，因此在中小学不断跳级，以至于大学毕业才十九岁。1934年，他考取第二届中英庚子赔款公费留学生，入英国伦敦大学帝国理工学院学*冶金，1937年获硕士学位，同年回国，此后在科研和建设领域取得一系列成就，1955年当选中科院学部委员。
④邵象华先生早在上世纪60年代便已经对包钢的“炉渣”进行了系统的研究。确切地说，当时他是在钢铁研究院院长陆达的安排下，前往包钢考察其*炉炉渣的再开发问题。当时，包钢已经积存炉渣二十万吨，保存很难，丢弃又总觉得其中似有些特别价值。邵象华的到来，初步为这批神秘的矿渣确定了第一个价值——他从矿渣中发现了品质很高的铌，进而制造出当时我国非常需要的铌锰高强度低合金钢。
⑤这种合金钢在当时的中国是一种梦寐以求的金属，钢材加入铌后，可以细化晶粒，在提高钢材强度的同时，还能够改善钢的韧性。在相同强度下，这种钢材比普通碳钢轻20%～30%，抗锈蚀能力也得到增强。它的用途广泛，可以用在汽车、拖拉机、起重机，以及其他需要承受大应力的结构上，价值很高。
⑥能够制造出这样的钢材已经令人欣喜，更重要的是，邵象华先生研制出的合金工艺可以直接用于生产，成本颇为低廉。能够产生成果并不容易，能够产生可应用于实际工作的成果，更不是普通学者可以办到的。从此以后中国开始大批量生产这种钢材。事实上，1960年前后，邵先生已经多次发表关于铌合金的论文，他在包钢的工作可谓有备而来。上世纪70年代后，我国对于稀土资源的认识和研究逐渐加强，最终成为世界稀土大国，这些早期工作功不可没。
⑦1942年，抗日战争最需要钢铁的时候，邵象华在极端困难的条件下，于四川綦江指挥设计、建设了我国第一座新型*炉炼钢厂。这座碱性*炉是除沦陷区外的'全国最大*炉，一度被称为中国战时工业的骄傲。
⑧1945年，日本***投降，邵象华接受任务前往接收鞍山钢铁厂，使这座在战争中满目疮痍的钢厂以最快速度恢复生产。1949年初，国家铁路运输急需冷铸车轮的特殊铸铁，邵象华与留用的日本高级工程师讨论这一问题，对方一口咬定那是不可能的，而且还说：“你们中国人能搞成，我就向你们磕头。”结果，邵象华巧妙地利用该厂原有的“预备精炼炉”一次试炼成功，从此鞍钢成了铁路用冷铸车轮的专门供应厂。
⑨但这样一位功勋卓著的学者却有着为人低调的风格。上个世纪90年代一次报告会中，有记者忽然发现邵先生赫然坐在台下，于是激动地上前采访，问先生道：“研制铌合金钢是不是我国最早对稀土的利用？”邵先生听了微笑，首先澄清铌本身并不是稀土，而后将稀土家族十七个成员娓娓道来，深入浅出，给在场的记者们上了一堂难得的科学普及课，大家事后纷纷议论，说如果教授们都是邵先生这样，记者也可以去当研究生了。
⑩尽管铌不是稀土金属，但邵先生在稀土研究方面也是很有贡献的。他曾经在大冶钢铁厂主持了通过添加稀土金属研制新型炮钢的项目，其研究成果通过了军工部门所提出的所有指标，至今是中国军工行业重要的技术储备。
⑾20xx年，年届百岁的邵象华先生与世长辞。
⑿先生的一生，仿佛都在告诉我们，钢铁是怎样炼成的。
（摘编自《中国科学报》）
12．下列对文章的概括和分析，不正确的两项是（5分）
A．文章开头叙写*****与包钢矿渣的故事，引出下文对邵象华的介绍，又突出了文章的真实性与事件的重要性。
B．第③段叙述邵象华的求学经历及回国后取得一系列成就，表现了他天资的聪颖和学*能力与科研能力的出众。
C．第④段写邵象华是主动系统研究包钢“炉渣”的第一人，在铌的发现和铌锰高强度低合金钢的制造上功不可没。
D．第⑨段写邵象华深入浅出地给记者们上了一堂难得的科学普及课，侧重表现了他不摆架子、亲和力强的特点。
E．本文前后提到稀土，点明邵象华的科研对象与稀土有关，突出其科研的价值和前沿性，也使文章结构完整严谨。
13．第⑤段在文中有何作用？请简要分析。（4分）
答：
14．第⑿段含意丰富，请根据文本简要探析。（6分）
答：
答案解析：
12．（5分）
C D（C项，“邵象华是系统研究包钢‘炉渣’的第一人”于文无据，而且其研究是在研究院院长的安排下进行的；D项，“侧重表现了他不摆架子、亲和力强的特点”错解文意，应是侧重表现邵象华专业水*高、授课能力强。）（答对一项得3分，答对两项得5分。）
13．（4分）
①补充介绍铌锰高强度低合金钢的性能和用途，说明邵象华对包钢矿渣的研究意义重大。②引出下文对邵象华的高度评价，突出他的不同寻常。（一点2分；意思对即可。）
14．（6分）
【要点】①钢铁的炼成，是艰辛不易的。②肯定邵象华对中国钢铁冶金事业的巨大贡献。③告诫人们应像邵象华一样努力克服困难，善于发现，深入研究，才能获得成功与辉煌。（第一点1分，第二点2分，第三点3分；意思对即可。）
(根据CCTV《东方时空》整理)5月27日印尼的爪哇省发生了6-3级的地震，两天之后，由***派出的国际救援队就抵达了灾区进行救援．刚才我们听到了国际救援队队长侯世科讲述整个救援队的经历．其实还有很多生动的细节．现在我们就来听听其他队员讲述的一些生动的救援故事。
记者：请问您是侯队长吧?欢迎回家，我是中央电视台的记者．我想问一下．你们救援队是第五次出去参加救援任务了。这次的救援和以往的救援活动相比．有什么不同啊?
侯世科：这次是救援队救援历史土最大的一次救援行动，救治的伤病员也是最多的一次，尤其开展的大中型手术是最多的一次．我们携带的装备也是最精良的一次。
记者：好．非常感谢．再次欢迎回家。
苏德加(印度尼西亚驻中国***大使）：我想无论对中国人民还是印度尼西亚人民来说，中国国际救援队都称得上是英雄。
事情还要从5月28号讲起。
5月27日清晨，印度尼西亚爪哇岛地区发生了6．4级地震．短时间之内造成了6000多人死亡。5万余人受伤。几十万人无家可归，同时数千间房屋倒塌，道路损毁，电路中断，通讯隔绝。应印尼**的请求，***迅速派出救援队赶赴地震重灾区开展救援。
彭碧波(中国国际救援队医疗分队副队长)：这次救援就是以医疗救援为主体，因此我们的医疗箱组特别多．送到飞机上的时候．已经到了8点多钟．我们是在飞机上面开始直接布置这次救援任务的。这次咱们组队的医疗队员是20名．咱们的主要任务．是伤病员的救治．对当地的传染病进行防疫．对当地的医院进行恢复重建，对当地的难民进行宣教。
彭碧波：我们当时到梭罗机场的时间是当地时间l点15分．外面世界都漆黑一片，我们还要从外面的机场重新换乘地面机动车赶往灾区。
救援队：后面的同志赶快过来列队。动作快一点。
彭碧波：在赶往灾区的路上，天就慢慢亮了。可以看到那些农村里面成片倒塌的房屋．有些地方的村庄几乎就是全部倒塌．因此我们感觉到这个地震的震级应该比5．9级要高一些，后来经过中国地震台网的监测，证实是6-4级。我们最困难的就是马上要搜集各种信息．后来才知道，当地的县医院已经人满为患．这个县医院受灾之前，只有140多张床位，现在都已经收到了1500多个伤病员．不仅病床上住的是病人，床下面都是人，楼遣里面。甚至连厕所都住满了伤病员。当地的医疗救治机构急缺。
刘爱兵(中国国际救援队医疗分队队员)：从村庄毁灭以后，他们都搬到大概有一两公里左右远的那么一个地方，他们在稻田里有5个帐篷，组成了一个难民营．这个难民营大概住了将*七八十个人吧。卫生状况当时极差．洗漱，包括排的粪便都是在哪个水沟里，很可能有大的流行疫情的发生．我们马上就开展流行病的调查。首先对每个人都要详细问．他有没有发烧拉肚子，这个难民营发现没有类似的病例．我们马上赶回我们的营地．把所搜集的水样进行化验，化验以后证明就一个散发痢疾病人．我们还不是太踏实，还不是特剐放心．我们又到爹个他们分发食物的难民营去调查．需要了解群体爆发流行病的情况。世莽卫生组织认为我们是第一个也是最完整的一个，(明确)如何去做详细的'流行痛调查．如何去采取防范措施的医疗机构。
6月17日．中国国际救援队圆满完成救援任务，准备返回北京。然而在即将离开之际却出现了这样的清形。
管晓萍(中国国际救援队医疗分队队员)：那天，早早地．志愿者和当地群众自发地奔向医院，他们知道我们在撤帐篷了．我们刚排好队。带好东西要走，他们集体排成一列．每个人都过来和我们握手拥抱，情不自禁都激动地流下艰泪，难舍难分的眼泪，我们的队员也被他们的这种精神所感动，所以就抱在一起流眼泪了。
张水清(中国国际救援队医疗分队队员)：在最艰难的时候把爱传给世界各地．我觉得非常自豪。
刘爱兵：虽然我们的工作不能完全拂去两万灾民的痛苦．但是我觉得我们做的工作值。
管晓萍：灾难如果发生了，我还是愿意在第一时间，去赶到现场．去帮助他们。
中国国际救援队从2001年4月份成立以来，已经参加了七次大型的国际救援，所有的队员都经过专业的国际救援培训．而且取得了相关的资质。联合国的官员是这样来评价中国国际救援队的，他说中国国际救援队已经成为了一支搜索救援舞台上的宝贵力量。
(1)根据原文，列举中国国际救援队在印尼灾区都遭遇了哪些困难。(3分)
(2）我想无论对于中国人民还是印度尼西亚人民来说．中国国际救援队都称得上是英雄。”印尼驻华大使为什么这么说?请结合原文作答。(5分)
(3)结合你对文章的理解，写一段你对中国国际救援队此次救援工作的感想，(4分)
【参考答案】
(1)遭遇的困难：①当地房屋倒塌，道路损毁．电路中断，通讯隔绝，条件十分艰苦。②受伤人口多．医院人满为患，医疗救治机构急缺。③难民营里卫生条件极差。有流行疫病的隐患。
(2)对于印尼人民来说，在地震灾害发生、当地居民处于困境之时。中国国际救援队不远万里、不辞辛苦来到印尼．热情帮助当地人民解除病痛，排除困难．所以“称得上是英雄”。对于中国人民来说．
中国国际救援队救死扶伤的精神，伟大的人道主义精神，以及顽强卓绝的工作作风，都“称得上是英雄”。
(3)略。参考第(2)题。
——中考语文模拟试题及答案通用5篇
一 语文基础知识积累与运用(30分)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)
A. 嗔视(chēn) 毗邻(bí) 迥乎不同(jiǒng)
B. 胚芽(pī) 缄默(jiān) 廓然无累(kuò)
C. 酬和(hè) 追溯(sù ) 脱笼之鹄(hú)
D. 彷徨(páng) 伎俩(jì) 叱咤风云(chà)
2.下列词语中没有别字的一项是(3分)
A.矫健 一代天骄 纯萃 鞠躬尽瘁
B.寒暄 喧宾夺主 重叠 险象迭生
C.喑哑 暗然缥缈 翰林 浩瀚无垠
D.报酬 以德抱怨 对峙 恃才放旷
3. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是(3分)
A. 在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部，或无动于衷，或畏缩不前，其所作所为，与***员、人民公仆的身份极不相称。
B. 这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。
C. 两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。
D. 这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。
4.下列 关于文学常识的说法，有错误的一项是(3分)
A.《孔乙己》选自《呐喊》，是鲁迅最得意的小说之一。小说不仅抨击了封建科举制度对知识分子的毒害，还反映了社会的冷漠和人们同情心的普遍缺失。
B.《惠子相梁》和《庄子与惠子游于濠梁》这两则故事均节选自《庄子》，《庄子》是庄周及其后学 的著作集，为道家经典之一。庄周，战国时宋国蒙人，哲学家，道家代表人物。
C.《曹刿论战》选自《战国策》，文章记录了曹刿关于战争的论述，说明了政治上取信于民，运用正确的战略战术和掌握战机，是弱国战胜强国的必要条件。
D.夏洛克是英国戏剧家莎士比亚早期作品《威尼斯商人》中的吝啬鬼形象，他为人刻毒、贪婪。
5.下列句子没有语病的一项是(3分)
A.中美去年4月达成的“建设21世纪积极合作全面关系”是一个很好的框架，现在需要补充更多具体、可操作。
B.进入3月以后，气温将呈回升趋势;但是，由于目前受北方冷空气的频频影响，以及南方暖湿气流的活跃，*期的天气变化还会较大。
C.我国将逐步加大经费保障水*，不断完善美术馆、公共图书馆、文化馆免费提供的基本公共文化服务项目，提升服务质量。
D.龙虾肉中的一种物质与维生素C能起反应，生成对人体有害的三价砷，吃龙虾切忌同时服用维生素C;虾还不宜与猪肉、狗肉、鸡肉等肉类同食。
6.补出下列名句的上句或下句。(只选做三小题)(3分)
① ， !风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
②浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 ， 。(龚自珍《已亥杂诗》)
③欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年! ? 。(韩愈《左迁至蓝关示孙湘》)
④ ， ，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)
7.阅读下面的材料，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。(3分)
常言道：“木秀于林，风必摧之。”“秀”是那棵树的长处，① 。俗话说：“淹死的多是会水的。”会游泳是一个人的长处，但这个长处也会为被淹提供更多的机会。由此看来，长处真是一把双刃剑啊，当剑的一面利刃对着敌人时，另一面利刃却对着自己啊。所以，② 。
8.概括下面四段文字的主要内容，不超过20个字。(3分)
“国际三八妇女节”即将来临，杭州市彭埠第二小学七堡校区组织了一次“礼乐少年，向妈妈学巧手——即‘三八’节感恩活动”，通过和妈妈一起烧菜，向妈妈学烧菜，喂妈妈吃菜等形式，让每一个孩子在活动中体验和家长、同学亲密合作、共同劳动的快乐，增进与家人同学之间的感情，同时体会妈妈的辛苦，从而学会感恩、孝敬长辈。
3月7日下午，家长们陆续来到学校，每个孩子都行动起来了。教室被孩子们用课桌分割成一个个区块，铺上桌布，教室就成了临时餐厅。孩子们纷纷拿出各自带来的餐具、作料等，有序的摆放在课桌上。活动分组进行，高年级的孩子中能力强的`，成了组里的“大厨”，不会做菜的，也挺忙碌，洗菜、递碗筷……而爸爸、妈妈们则成了他们的教练兼现场指挥。
9.根据下文提供的情景，写出民警谢治胜的喊话。(3分)
不久前，大连港客运广场突然降下了“钱雨”，百元大钞纷纷撒向人流。撒钱的是x疆某设计院的一名34岁的妇女。她是因间歇性精神病突然迸发，恍惚中，觉得往来的人流都是难民，于是她怜悯之心大发，遂将随身携带的7600元钱全部撒向空中。此时正在执勤的民警的民警谢治胜发现了这一情况，迅速断定了此事发生的原因，急速拥进人群，一面捡地上的钞票，一面大声地向群众喊话。谢治胜大声喊道：“
”。随着他地喊叫，人群的骚乱停止了。片刻，一位年轻人第一个走到谢治胜面前，递上他拾到的7张百元大钞。接着，人们纷纷把拾到的钱递到谢治胜手上，他清点了一下，共计7300。
10. 仿照示例，在“彩虹”、“气球”、“天*”中任选一个为对象，从两个不同的角度进行描写。要求符合对象特点，恰当运用修辞。(3分)
【示例】铁钉： ①把别人的打击，化作自己前进的动力。
②从不知自身进取，因而只能被动挨打。
【仿句】
二(30分)
阅读下面文章，完成11—18题。
(一)
我只有一束鲜花
“民兵”，这是我小时候最害怕的两个字。我们全家人都在他们的盯视之下。我们不得不小心翼翼地做事，连走路都轻轻的。父亲*时要被喊到离我们家五六华里的一个小村去做活，因为他没有 资格在园艺场做工。父亲如果早一年回来，我上学的事肯定会化为泡影。
上学前，妈妈和外祖母一遍遍叮嘱我：千万要听话啊——听各种人的话，无论是谁都不要招惹啊。还有一件最重要的事，这是我必须记住的，即在外面千万不能提到父亲。就这样，我心里装着一大堆禁忌，战战兢兢背上了书包。
可能因为我太沉默了吧，从第一天开始，学校里的人都用一种奇怪的眼神看我。我每时每刻都是拘谨的，尽管我总是想法遮掩它。我试着对同学和老师微笑，或者至少对他们说点什么才好——试了试，很难。
从学校出来，一个人踏上那条灌木丛中的小路时，我才重新变 成了自己。
值得庆幸的是，在半年多的时间里，没有一个同学和老师知道我们家的详细情况，但我想校长可能知道，因为他的镜片后面有一双好奇的、诡秘的眼睛。我于是像躲避灾难一样躲避着他。
就在那些日子里，我发现了一个奥秘：校园里有一个人像我一样孤单。我敢肯定，这个人大概也像我一样，暗暗压着一个可 怕的心事。这不仅是当时，以至于后来一生，我都会从人群中发现那些真正的孤单者。
她就是我们的音乐老师。她来这所学校已经一年多了，她与所有老师都不一样，我觉得她那温柔的眼睛抚慰着每一个同学，特别是投向我的时候，目光中竟然没有歧视也没有怜悯，而仅仅是一份温煦、一种滚烫烫的东西。
当时离学校十几里外有一处小煤矿，每到了秋末全班就要去山上捡煤，以供冬天取暖用。因为雨水可以把泥中的煤块冲洗出来，所以越是下雨就越要爬到山上。大家都穿了雨衣，可是“黑子”几个故意不穿，故意溅上满身满脸的黑泥，像恶鬼一样吆吆喝喝。我好不容易才捡到的煤块，一转眼就被他们偷走了。有一次“黑子”走过来，狞笑着看我一会儿，然后猛地喊了一句父亲的名字。雨水像鞭子一样抽打我的脸。我吐出了流进口中的雨水，攥紧了拳头。“黑子”跳到一边，接着往前一拱，把我撞倒在斜坡上。坡很陡，我全力攀住一块石头。这时几个人一齐踢旁边盛煤的篮子、踢我的手。我和辛辛苦苦捡到的煤块一起，顺着陡坡一直滚落下去。
我的头上、手上、全身上下都被尖尖的石棱割破撞伤，雨衣撕得稀烂。我满脸满身除了黑泥就是渗出的血，雨水又把血水涂开来……有几个同学吓坏了，他们一嚷，班主任老师也跑过来，他只听“黑子”几个说话，然后转脸向我怒吼。我什么也听不清，只任雨水抽打我的脸。
正在我发木的时候，有一只手扶住了我：音乐老师!她无声无响地把我揽到一边，蹲下，用手绢擦去我身上脸上的血迹，牵着我走开……
她领我直接去了场部医务室。我的伤口被药水洗过，又包扎起来。场医 与她说了什么，我都没有听清。离收工还有一段时间，她领我去了宿舍。
我今生第一次来老师的住处：天啊，原来是如此整洁的一间小屋，我大概再也看不到比这更干净的地方了。一 张小床、一个书架，还有一张不大的办公桌——我特别注意到桌旁有一架风琴;床上的被子叠得整齐极了，上面用白色的布罩罩住。屋里有阵阵香味儿：水瓶中插了一大束金黄色的花……
她要把我衣服上的泥浆洗掉、烘干，我只得在这儿耐心地等下去。天黑了，她打来饭让我一起吃。这是我一生中所能记起的最好的一餐饭。我的目光长时间落在了那一大束花上……我想起我们家东篱下也有一丛金黄色的菊花。
第二天上学，我折下最大最好的几枝，小心地藏在书包里。我比*时更早地来到了学校……她看到那一大束菊花，眼睛里立刻欢快地跳动了一下。
后来的日子我就像有了一个新的功课：把带着露珠的鲜花折下来，我用硬纸壳护住它们，这样装到书包里就不会弄坏。如果上课前没有找到老师，就得小心地藏好。我看到她急 匆匆往办公室走去了——她如果在课间休息时回宿舍就好了，那时我就会把花儿交给她。我倚在门框上，咬着嘴唇等待。第一节课下了，她没有返回，我只好等第二节课。课间操时她终于回到了宿舍，可我又要被喊去做操。我知道，我的老师最喜欢的就是这一大蓬颤颤的、香气四溢的鲜花—— 比起我无尽的感激，这只是一份微薄的礼物。我一无所有， 我只有一大束鲜花。
(文章摘自《读者》2012-4)
11.第1段中说：“‘民兵’，这是我小时候最害怕的两个字。”“我”的“害怕”表现在哪几方面?请结合全文简要分析。(6分)
12.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4分)
①她无声无响地把我揽到一边，蹲下，用手绢擦去我身上脸上的血迹，牵着我走开……
②她看到那一大束菊花，眼睛里立刻欢快地跳动了一下。
13.文章多处写到“鲜花”，其作用是什么?(3分)
14.你如何理解“我一无所有，我只有一大束鲜花”这句话?请结合文意简要回答。(3分)
(二)
环境激素
欧盟宣布自2011年3月1日起严打双酚A。其实双酚A只是众多环境激素中的一种。我们生活中还有哪些环境激素呢?
*些年来，人们渐渐发现了一些存在于生物机体之外的激素，被广泛应用于农业生产和人们的日常生活中：为了使牛、羊多长肉、多产奶，人们给这些牲畜体内注射了大量雌激素;为了让池塘里的鱼虾迅速生长，养殖户添加了"催生"的激素饲料;为了促使蔬菜、瓜果个大，提前进入市场，菜农和果农们不惜喷洒或注射一定浓度的乙烯利、脱落酸等"催生剂"。这种具有与人和生物内分泌激素作用类似的物质，或者说通过来自外部环境的合成化学物质，被科学界称之为环境激素，又称环境荷尔蒙。环境激素进入人体或野生动物体内，干扰其内分泌系统和生殖功能系统，影响后代的生存和繁衍。
环境激素问题是继臭氧层破坏、温室效应之后又一个全球性的重大环境问题。据科学研究初步证实，目前在社会生活中对人和动物起着类似于激素作用的有害物，已经发现至少三百余种。其中有7种最危险的多用来制造人们日常用的涂料、洗衣剂、树脂、可塑剂等。它们与人体内的正常激素"结合"，引发内分泌紊乱，造**体正常激素失常。
其主要危害表现为：一是由于食物、饮水中大量存在环境激素物质 ，正在造成男人的**减少，雄性退化，乃至男性不育症的高发。二是导致怀孕胎儿的畸形。经科学家研究发现，育龄妇女长期受环境激素的污染，会使受孕胎儿畸形的可能性大大增加，使胎儿的五官、肢体或性器官的局部畸形。三是干扰和降低人体免疫机能。导致神经系统功能障碍、智力低下，严重的还会引发某些癌症。日本环保研究所的坂布贡教授研究的一项结果显示，环境 激素的污染，使饲养的鸡70%患有眼病，30%患有咳嗽，15%患有气喘和支气管炎。恰恰这种鸡食品，已经和正在成为人们餐桌上吃得津津有味的佳肴。
专家认为，个人要防止环境激素的危害，除不向周围环境乱丢化学物质外，还须在日常生活中采取一些有效预防措施：一、不要用泡沫塑料容器泡方便面，方便面容器9 0%是泡沫苯乙烯产品，它是一种致癌的环境激素。二、不要将聚氯乙烯包装食品放在微波炉中加热，因为在高温条件下，环境激素双酚A 会从中渗出。三、不要购买一些塑料婴儿用品和儿童玩具。多数情况下，双酚A常见于一种塑料聚碳酸酯(PC)中，在合成PC的过程中，添加双酚A不但可以让它变得无色透明，还结实耐磨，因此从奶瓶、太空杯到豆浆机、牙齿填充剂，到处都是它的身影。用聚碳酸酯制造的奶瓶在高温下能释放出双酚A ，奶瓶最好是用玻璃制造的。另外，目前大多数玩具也使用了聚氯乙烯。四、食用糙米、荞麦、菠菜、萝卜、小米、黄米和元白菜等，容易使环境激素二恶英从体内排出。另据中日两国的一项联合实验证实，让实验鼠连续饮用两个月的茶水，就能使实验鼠的肝脏、胰脏、睾丸等内脏中的环境激素完全排出体外。
15.请根据第二段的文意，简要解释"环境激素"。(不超过46个字)(3分)
16.下列句子中加点词的表达作用。(4分)
①据科学研究初步证实，目前在社会生活中对人和动物起着类似于激素作用的有害物，已经发现至少三百余种。
②......导致神经系统功能障碍、智力低下，严重的还会引发某些癌症。
17.本文围绕"环境激素"这一话题，具体说明哪几方面的内容?请分点简要回答。(3分)
18.对环境激素的危害，除了文中列举的防御措施之外，请根据文意简要补充几条。(4分)
三(20分)
阅读下面的古诗文，完成19—23题。
李疑以尚义名于时，独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人怠之，弗舍。杖踵①疑门，告曰：“我不幸被疾矣，人莫我舍。闻君义甚高，能假我一榻乎?”疑许诺，延就坐，迅除明爽室，具床褥炉灶，使寝息其中。征医视脉，躬为煮糜炼药。旦暮执其手，问所苦，如侍亲戚。既而疾滋甚，不能起，溲②矢污衾*，臭秽不可*。疑日为刮摩浣涤，不少见 颜面。景淳流涕曰：“我累君矣，恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故逆旅邸，愿自取之。”疑曰：“患难相恤，人理宜尔 ，何以报为?”景淳曰：“君脱不取，我死，恐为他人得，何益 乎?”疑遂求其里人偕往，携而归。而发囊，籍其数而封识之。数日景淳竟死，疑出私财买棺，殡于城南聚宝山。举所封囊，寄其里人家。书召其二子至。及二子至，取囊按籍而还之。二子以米馈，却弗受，反赆③以货，遣归。人于是多疑，名士大夫咸喜与疑交
注：①踵：走到。②溲：sōu便溺，这里指小便。③赆：jìn赠给人的路费或礼物。
19.下列句子中加点的词解释有误的一项是( )(3分)
A.人怠之，弗舍(舍弃) B.具床褥炉灶(备办)
C.疑许诺，延就坐 (邀请) D.籍其数而封识之(记录)
20.下列句子中加点的词意思相同的两项是( )( )(4分)
A.李疑以尚义名于时 公与之乘，战于长勺
B.躬为煮糜炼药 今为宫室之美为之
C.二子以米馈,却弗受 子墨子解带为城，以牒为械
D.籍其数而封识之 子子孙孙无穷溃也，而山不加增
21.用现代汉语写出下列两句话的意思。(4分)
①我不幸被疾矣,人莫我舍。
②患难相 恤,人理宜尔,何以报为?
22. 结合文章材料,试分析李疑其人性格特点。(4分)
23.阅读下面的古诗，完成(1)(2)两个小题。(5分)
书事
黄宗羲
初晴泥路觉蹒跚， 听彻松涛骨亦寒。
莫恨西风多凛烈， 黄花偏耐苦中看。
注：黄宗羲，明末清初思想家，学者。明亡后起兵抗清，失败后隐居著书，不仕。
(1)一、二两句描写了环境怎样的特点?(2分)
(2)托物言志是本诗的一大特点，请就此作赏析。(3分)
四 作文(40分)
24. 阅读下面材料，根据要求作文。
生活中，人们总想到远方去旅行。远方对我们的诱惑不仅仅是风光美景、人文历史，更多的是一种梦幻，一种精神的归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往。生活中*的是现实，远的才 是诗。所以远方总像一簇圣火，在人们心头燃烧。于是我们总是期盼着远方……
请以“远方”为题，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是(2分)
A.亘古(gèng) 狩猎 挺而走险(tǐng) 怒不可遏
B.干涸(gù) 炽热 尽态极妍(yán) 万恶不郝
C.花圃(pǔ) 荫蔽 锐不可当(dāng) 粗制烂造
D.恣睢(zì) 取缔 鲜为人知(xiǎn) 眼花缭乱
2.下列句子加点词语使用错误的一项是(2分)
A.别以为这房间杂乱无章?我曾经想收拾一下?后来发觉那是徒劳的。
B.一个物种在新的环境中?必然遵循物竞天择的法则。
C.共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。
D.小镇上的文庙?只剩下断壁残垣?成为鸟兽栖聚之地。
3.下列句子没有语病的一项是(2分)
A.妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。
B.面对错综复杂的局面?我们一定要认真研究?仔细调查?不可掉以轻心。
C.风儿从我脚下的林子里钻出来?送来林涛深沉的低吟。
D.大雁知道?在每个沼泽地和池塘边?都有瞄准它们的枪声。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(2分)
①但是人类错了?大自然在某个清晨突然咆哮?于是水和空气的污染?臭氧层破坏?阳光越来越凶猛地照射?都成了人类必须面临的严峻困境。
②也许是人类的天性?凡是无偿获得的东西?就不为自己所珍视。
③当原本无偿的东西开始收费以后?人类才珍视它们。
④我们曾以为大自然恣肆汪洋?可以无限攫取。
⑤人类肮脏了那些洁净的物质?于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等等商品。
A.②④①⑤③ B.②⑤④③① C.④③②①⑤ D.④⑤①③②
5.依照下列画线句?给空缺处选填语句最恰当的一项是(2分)
困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林?它常常让你迷失方向?步入歧途?_______________……走出困境?要有冷静从容的气度?________________……
A.困境就像人生路上要翻越的大雪山?它常常让你深陷其中?半途而废要有自我审视的智慧
B.困境就像人生路上要经历的沼泽地?它常常让你深陷其中?不能自拔要有机智应对的智慧
C.困境就像人生路上要经历的沼泽地?它常常让你饥寒交迫?半途而废要有机智应对的风范
D.困境就像人生路上要翻越的大雪山?它常常让你饥寒交迫?不能自拔要有自我审视的风范
6.对下面语段概括最恰当的一项是(2分)我的读书旨趣有三个特点。
第一?虽然我的专业是哲学?但我的阅读范围不限于哲学?始终喜欢看“课外书”?而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。
第二?虽然我的阅读范围很宽?但对书籍的选择却很挑剔?以读经典名著为主?其他的书只是随便翻翻?对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。
第三?虽然读的是经典名著?但我喜欢把它们当作闲书来读?不端做学问的架子?而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。(周国*语)
A.读书旨趣是?阅读范围不限于哲学?读书很挑剔?当作闲书来读。
B.读书旨趣是?喜欢看“课外书”?阅读范围很宽?读是为了消遣。
C.读书旨趣是?喜欢看“课外书”?主要读经典名著?不端做学问的架子读。
D.读书旨趣是?从各类书籍中学哲学?不理睬畅销书?读中得到消遣。
二、古诗文阅读与积累(22分)
(一)阅读下面古诗?完成第7-8题。(4分)
春泛若耶溪①
唐·綦毋潜
幽意无断绝?此去随所偶。
晚风吹行舟?花路入溪口。
际夜转西壑?隔山望南斗②。
潭烟飞溶溶?林月低向后。
生事且弥漫③?愿为持竿叟。
【注释】①若耶溪?相传为西施浣纱处。作者綦( qí)毋潜?江西赣州人?其诗喜写山林?此诗为诗人归隐后的作品。 ②南斗?指天空中的南天斗宿。 ③生事且弥漫?人生世事如溪水边弥漫的烟雾。
7.下列对诗歌内容理解有误的一项是(2分)
A.诗中描写了诗人春花月夜泛舟溪上所见的幽美景色。
B.诗中“晚”字点明泛舟的时间?“花”字切合诗题中的“春”。
C.诗句“潭烟飞溶溶”写出水潭边云雾弥漫、炊烟袅袅的清幽宁静。
D.诗句“愿为持竿叟”表明作者热爱若耶溪的山水?追慕幽意人生的态度。
8.下列对诗歌的赏析不正确的一项是(2分)
A.诗句“此去随所偶”与《与朱元思书》中的“从流飘荡?任意东西”有异曲同工之妙?流露出诗人随遇而安的闲适心情。
B.“际夜转西壑?隔山望南斗”一联运用对偶修辞?写出泛舟时时间的推移和景致的转换。C.全诗紧扣“泛”字进行景物描写?移步换景?富有动势。
D.这首诗风格清幽激越?语言清新自然?浑然天成?体现出一种兴味深长的意境。
(二)阅读下面文言文?完成第9 -13题。(10分)
楚庄王欲伐越①。庄子谏日?“王之伐越?何也?”日?“政乱兵弱。”庄子日?“臣愚患之?智之如目也?能见百步之外?而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋?丧地数百里?此兵之弱也;庄�F③为盗于境内?而吏不能禁?此政之乱也。王之弱乱?非越之下也。而欲伐越?此智之如目也。”王乃止。故知之难?不在见人?在自见?故日?自见之谓明。
(节选自《韩非子》)
【注释】①越?越国。 ②睫?眼睫毛。 ③庄�F( qiāo)?当时民间反对派首领。
9.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是(2分)
王之兵自败于秦晋
A.王之兵自败于/秦晋
一、古诗词名句填写：(18分)
1、 ，归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
2、知汝远来应有意， 。 (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
3、《望岳》中虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句： ， 。
4、 最爱湖东行不足， 。(白居易《钱塘湖春行》)
5、 ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
6、 ，欲语泪先流。(李清照《武陵春》)
7、予独爱莲之 ， 。(周敦颐《爱莲说》)
8、浊酒一杯家万里， 。 。(范仲淹《渔家傲》)
9、岁寒，________________________ 。(《(论语)十则》)
10、 ，锦鳞游泳; ，郁郁青青。而或长烟一空， ， 浮光跃金， ，渔歌互答。 (范仲淹《岳阳楼记》)
11、_________________ ， 甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
12、不畏浮云遮望眼，_______________。(王安石《登飞来峰》)
二、语文基础和语文实践活动(22分)
1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )。(3分)
A.猝然(cù) 绽放(zhàn) 炫耀(xuàn) 妄自菲薄(fēi)
B.粘贴(zhān) 附和(hè) 翘首(qiào) 茅塞顿开(sè)
C.剔除(tì) 脸颊(jiá) 游弋(yì) 不屑置辩(xiè)
D.联袂(mèi) 贮藏(zhù) 静谧 (mì) 断壁残垣(yuán)
2.下列词语书写全都错误的一项是( )。(3分)
A.赔偿 蔓延 气冲霄汉 谈笑风声
B.感概 潮讯 两全奇美 无缘无故
C.翱游 摆度 高屋建领 功亏一溃
D.逃窜 追溯 坚定不疑 渊远流长
3.下面各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )。(3分)
A、我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。
B、看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
C、李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”
D、“我读过你写的每一本书。”母亲拉开书橱说：“你看，你写的书，一本也不少，都在这里。”
4.下面各句中，有语病的一句是( )。(3分)
A、为了避免此类事件再次发生，**专门制定了有关的规章制度。
B、在韩国学生赵承熙制造了校园枪击惨案后，立即受到世界各大媒体的关注。
C、随着奥运脚步的到来，长虹“PDP”等离子屏生产线正投入轰轰烈烈的生产。
D、读了这首诗，他的思想倍受启发。
5.下面各句中，画线的成语使用恰当的一项是( )。(3分)
A、2011年央视春晚总导演马东别有用心，使晚会不仅彰显了“一切源于生活”的理念，也展现了无与伦比的气韵，别具一格的形式，精彩纷呈的内容。
B、上课时，小明在课堂上偷偷玩掌上游戏机，被老师发现后叫到办公室狠狠批评了一番，一回到教室，他就忘乎所以，好像什么都没发生一样。
C、老王虽然已退休了，但他精力充沛，做起事来就是一个年富力强的人。
D、“一方有难，八方支援”是中华民族的优良传统。对学校组织的这次扶困助残活动，我们应踊跃参加，不能袖手旁观。
6.下面对文学名著的说法错误的一项是( )(3分)
A、唐三藏在五行山救出孙悟空，在高老庄收服八戒，在流沙河又收服沙悟净。从此，师徒四人跋山涉水，西去取经。
B、《水浒》中的三个女将分别为扈三娘、顾大嫂、孙二娘。她们的绰号分别是一丈青、母大虫、母夜叉。
C、《格列佛游记》第四卷以恣肆的笔调，展示了**颠倒的怪诞现象。在飞岛国这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
D、保尔在朱赫来的教育影响下，懂得了许多关于革命和阶级斗争的道理，从而走上了革命道路。
7.2011年5月18日，央视综艺频道“欢乐中国行”栏目中，多才多艺的侯治勇成功地表演了武术、舞蹈、模仿秀等节目，主持人董卿问他：“你是怎样成功地走到今天这一步的?”侯治勇回答说：“我读书的时候，喜欢跳摇滚、唱歌，整天沉浸其中。父亲很为我担心，怕我误入歧途，将来有牢狱之灾，就教训我说：‘你再这样下去，一生就不用操心了，**已经帮你盖好房子了。’”董卿疑惑不解，问侯治勇：“**已经帮你盖好房子了，那是什么意思?”侯治勇解释说：“ 。”
请你补写出侯治勇解释的话。(2分)
8. 将下面的文字材料改写为“一句话新闻”。(2分)
央行的统计数字表明，到2月份我国的粮价已连续4个月小幅回升。分析师估计，今年国内主要粮食品种的价格水*可能持续走高。据国内媒体对全国832个县7万多农户3月初种植意向的调查，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水*有一定影响。
1、下列加点的字书写完全正确的一组是( ) (3分)
A、相形见绌 精巧绝伦 油光可鉴 抑扬顿措
B、相副相成 众目睽睽 广袤无垠 正襟危坐
C、莫衷一是 无可置疑 暗然失色 胸有成竹
D、引经据典 囊萤映雪 招徕顾客 冥思遐想
2.阅读后有答题。
人类是大自然的模仿者，但他模仿得很拙劣。他发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物质，人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉(bān bān) 的矿坑不会是人类自掘的陷(jǐng) 呢?谁能断言我们不是在走着一条通向死亡的路呢?
(1)根据拼音写出汉字。 (2分)
狼藉(bān bān) 陷(jǐng)
(2)解释文中词语的意思 (4分)
喜形于色：
断言：
3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是 ( ) (3分)
A.以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。
B.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。
C.常言道，独木不成林，一花难成春。一个人再能干，离开了集体也做不成大事。
D.村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。
4.结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是 ( )(3分)
风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是① 。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会，② ，吹开几片薄薄的云彩。
A.①辽阔草原的喧哗与躁动 ②带走一点细细的泥土
B.①生命优雅的沉醉与逍遥 ②掀起一层松松的泥土
C.①生命优雅的沉醉于逍遥 ②带走一点细细的泥土
D.①辽阔草原的喧哗与躁动 ②掀起一层松松的泥土
5、某校初三(6)班学生在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同看法，为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说? (4分)
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙，而且还经常搬弄是非，耍小聪明，说谎，又爱占便宜，贪恋女色。他是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：
6、按要求默写
A、名句默写： (6分)
①落花人独立，_______________________(晏几道《临江仙》)
②无言独上西楼，月如钩。_______________________(李煜《相见欢》)
③沉船侧畔千帆过，_______________________(刘禹锡《酬乐天扬州处逢*上见赠》)
④忽如一夜春风来，_______________________(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑤_______________________，大庇天下寒士俱欢颜 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑥赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫困，_______________________”。(陶渊明《五柳先生传》)
B、根据提示默写：(4分 )
水调歌头 苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时 有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。_______________________，
_______________________，_______________________。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆? _______________________，
_______________________，此事古难全。_______________________ ，_______________________ 。
二、阅读理解 (61分)
文言文阅读
《与朱元思书》《岳阳楼记》比较阅读
【甲】夹岸高山，皆生寒树;负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金， 静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
7.解释文中加点的词。(4分)
(1)负势竞上 ( ) (2)窥谷忘反 ( )
(3)波澜不惊 ( ) (4)而或长烟一空 ( )
8.翻译下列语句。(4分)
(1)横柯上蔽，在昼犹昏。
译文：
(2)上下天光，一碧万顷。
译文：
9.请从【甲】【乙】两文中分别找出两个体现游客览物之情的四字短语。(4分)
【甲】
【乙】
10.从【甲】段或【乙】段选文中，选出你喜欢的一个写景的句子，试加以赏析。(3分)
语句：
赏析：
一、积累与运用
1、选出下列词语中加点字音形完全正确的一项()2分
A.悉心xī 佐料zuǒ 扼要é 挑拨离间bō
B.偎依wēi 幅度fǔ 要诀jué 坚贞不渝yú
C.擦拭shì 违纪wéi 花蕾lěi 锋芒毕露lù
D.迄今qì 晌午shǎn�� 精粹cuì 九宵云外xiāo
2、选出下列各句中加点词语运用有误的一项()2分
A.凝聚了中华民族智慧的家训，为社会带来了源源不断的正能量。
B.我们对书籍的选择见仁见智，但选定的应该是能给我们带来新的智慧和经验的书。
C.2016年，儿童文学的“诺奖”花落中国，当曹文轩走上领奖台时，掌声经久不衰。
D.在互联网上，“网红”是一个鱼龙混杂的群体，我们应该理性地看待它。
3、选出对下列病句修改有误的一项()2分
A.为了更好地传播汉字文化，学校组织了以书法展为表现形式的“让你爱上中国字”。修改：在句末加“活动”。
B.学校开展的爱国主义教育周活动，极大地增强了学生投身社会实践的热情。修改：将“增强”改为“提高”
C.我们的文化传统，需要更多人去呵护、去发展，才能不断焕发生机。修改：将“呵护”与“发现”调换位置。
D.为学者只要耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住底线，才能成就卓越，赢得尊重。修改：将“只要”改为“只有”。
4、选出下列文学常识表述有误的一项()2分
A.《战国策》是西汉末年刘向根据战国哆书整理编辑的，共三十三篇。
B.文天祥，字履善，自号文山。我们学过他的诗《过零丁洋》。
C.《小石潭记》的作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌305篇。
5、选出对张养浩《山坡羊・潼关怀古》赏析有误的一项()2分
A.“聚”“怒”二字分别从听觉、视觉描写了潼关之险，暗示它是历来兵家必争之地。
B.“望西都，意踌躇”写出作者驻马远望，感慨横生的样子。
C.“宫阙万间都做了土”没有直接提到战争，但改朝换代的战争惨烈图景跃然纸上。
D.最后两句为全曲点睛之笔，是作者对以往的历史所做的概括与批判。
6、选出下列关于课外名著的说法有误的一项()2分
A.《格列佛游记》中格列佛被聘为“冒险号”船长，水手叛变，他被放逐到“慧�S国”，这里的马是有理性的居民和统治者，“耶胡”则是马豢养和奴役的畜生。
B.《水浒》中的豹子头林冲误入白虎堂，行者武松大闹飞云浦，花和尚鲁智深夜走蜈蚣岭等故事，脍炙人口，广为流传。
C.《骆驼祥子》中的祥子最终也没有拥有一辆自己的洋车，第一次买的车被大兵抢走了，第二次买车的钱被孙侦控敲诈去了，最后买的车安葬虎妞时卖掉了。
D.冰心诗集《繁星・春水》中的诗句“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海!”把对母亲的歌公布，对童真的呼唤，对自然的咏叹完美地融合在一起。
7某学校向全体同学发出了“强身健体，快乐同行”的倡议，在班级动员会上，你会如何向同学介绍你所喜爱的某项运动给自己带来的益处?请把你想说的话写在下面。要求至少使用一种修辞手法。50字左右。4分。
8、古诗文默写。14分
1)锦帽貂裘，。
2)，夜泊秦淮*酒家。
3)无可奈何花落去，。
4)，家书抵万金。
5)几处早莺争暖树，
6)，愁云惨淡万里凝。
7)为人谋而不忠乎???
8)，，国恒亡。
9)李白在《行路难(其一))中，用形象化的语言写出了世途艰难的句子是：，。
10)陶渊明《饮酒(其五)》一诗中，，两句实为妙手偶得之笔，达到了和我合一的境界。
二、阅读。60分
(一)阅读下面选文，完成9-12题。10分
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
【乙】蜀刘禅时，南中诸郡叛，诸葛亮征之，孟获为南夷所服，七战七擒，曰：“公，天威也，南人不复反矣。”
国朝淳化中，李顺乱蜀，招安使雷有终遣辛怡显使于南诏，至姚州，其节度使赵公美以书来迎，云：“当增明泸水，昔诸葛武侯戒曰：”非贡献征讨，不得辄流此水;若必欲过，须致祭，然后登舟。’今遣本部军将赉金龙二条、金钱二千文并设酒脯，请先祭享而渡。”乃知南夷心服，虽千年如初。呜呼，可谓贤矣!
注：孟获：三国时期，南中一带少数民族的首领，曾起兵反叛蜀汉。南夷：古代的少数民族。国朝淳化中：宋太宗淳化年间。赉：赏赐，给予。
9、选出下列各组句子中加点词意思和用法相同的一项()2分
A.苟全性命于乱世 李顺乱蜀
B.若必欲过，须致祭 人恒过，然后能改。
C.孟获为南夷所服 不足为外人道也
D.三顾臣于草庐之中 招安使雷有终遣辛怡显使于南诏
10、将选文中画线语句翻译成现代汉语。4分
1)受任于败军之际，奉命于危难之间
2)乃知南夷心服，虽千年如初。
11、请用两个四字短语分别概括甲、乙选文中与诸葛亮有关的故事。2分
12、甲、乙两文在叙事中饱含感情，从甲文中，我们可以看出诸葛亮对先帝的();阅读乙文，可知南夷对诸葛亮的()之情。2分
