这一生，或许
不会找到心中的那份安逸
注定投到寂寞的蛛网中
缚住了，被千丝万缕的烦恼
现实的磨坊试图榨干
久藏心底的那点童梦
劬力如峭壁上的枯树
不肯轻易的死去，只为了那点
遥远的或有或无的绿
何谓人生
不能放在方程式中换算出结果
不能放在显微镜下窥探其本质
文字也难准确描述
只觉得有时虚无缥纱，有时又
现实到教人有切肤之痛
人生是无常的
莫测如幻变的天气
阴天比晴天多
只要有放晴的希望
路仍要走下去
人生是个大舞台
悲剧比喜剧更耐看，更值得回味
没有苦，何来甜呢
人生何其短暂
有人穷一生也未能完成要干的事
有人却碌碌无为浪掷光阴
有人生命完结了却永留名声
有人长命百岁却时刻受世人唾骂
人生的路上有种梦之花
有人令它开花结果
于是便满园春色，五彩缤纷
许多人却只顾赶路
在灰色的了无生趣的路上走着
等待的是凄冷的坟墓
人生本是灰色的
却尝试使梦之花绽开
添上缤纷的色彩
结出甜美的果实
【梦】
童年的故乡
无数次在梦中辗转
却是都市的模样
是我陶醉在故乡
还是在都市里迷惘？
【故乡】
分明是梦魂牵绕
却找不到回家的路
莫非是
当初的执念和叛逃
早已将我打入死牢？
【都市】
分明是厌倦了每一秒
却又在不经意中画地为牢
犹如玻璃缸的鱼
看似海阔天空
其实只有一米的自由
【背影】
父亲垒起来的篱笆墙
填满了我一生的温暖和遐想
无论在何处流浪
篱笆墙下父亲佝偻的背影
幻化成一座坚硬的大山
在湿润的眼眶里回晃
【小脚】
那是奶奶的三寸金莲
被粗布层层包裹着
颤巍巍的步履
从辛亥到千禧
从未走出过镇里
却走出了一个女人的传奇
【母亲】
怕是母女的缘份太浅
真实的`容颜早已经遗忘
模糊的身影也总会在梦里回荡
那一座坟茔前
跪满了儿时的哀伤
【狗】
一只流浪的大黄狗
走到了我家的门口
尽管家里穷得叮当响
奶奶仍然会留几口米饭，留几口汤
狗很乖
守候在家门口
从早到晚，从晚到早
【菜园】
大的是冬瓜，小的是地瓜
白的是萝卜，绿的是黄瓜
一畦畦，一茬茬
一季季，一年年
奶奶的双手
种出了菜，种出了瓜
种出了一个个春秋冬夏
【河】
越过了高山，穿过了*原
裹卷着泥沙，急喘喘地来到了我家门前
河里，冬天是鱼夏天是虾
岸边，夏天是泥冬天是沙
坡上，春天是柳秋天是杨
一岁岁，一年年
撒满了年少的欢喜忧伤
【湖】
漫天的芦苇，飞翔的水鸟
同学家的渔船和桨
把年少的秘密和欢快的笑声
融化在桨下的波浪里
【课堂】
老师的教鞭学生的帆
知识的海洋破烂的桨
残酷的高考我们的梦
每个人的心里都装着一个词
叫远走高飞
【都市】
执念，叛逆，逃离
一头钻进了这个透明的大玻璃瓶
不能仰望天空
不能脚踏实地
浮躁，窒息，厌倦，烦闷，纠结
*卷而来
【故乡】
梦里的故乡
清晰，也很模糊
回乡的路
很*，也很遥远
【梦】
在睡梦中
也在现实里
很想醒来
又不想醒来
(万仕君)
有的人，阅历增长，
却做人的底线在降低。
有的人，表面光鲜，
内心却总是肮脏无比。
有的人，总在抱怨，
那是自己还不够坚强。
有的人，眼光短浅，
注定只是只井底之蛙。
有的人，毫无担当，
自私充满了他的愚脑。
有的人，城府很深，
哪知道做人需要真诚？
有的人，人生可悲，
怨别人却从不找原因。
有的人，只求索取，
哪想过知恩定要图报？
有的人，一事无成，
因浑浑噩噩虚度人生。
有的人，寸步难行，
那是因为束缚了双腿。
有的人，斤斤计较，
心胸狭窄比针眼还小。
有的人，眼高手底，
哪知万丈高楼*地起？
有的人，胸无大志，
鼠辈眼光哪能够见远。
有的人，话不投机，
言语半句觉得是多余。
有的人，言连篇，
不觉脸红乃厚颜无耻。
这样的人，那样人，
道不尽的是形形色色！
——人生为题的诗歌 (菁华3篇)
人生在世
长亦不过百年
光阴似箭日月如梭
身处其中的我们为什么要那么迷茫呢
生活充满了悲哀
悲哀地活着
堆积了太多的痛在心头
混在来来往往的人群中
重复着机械的动作
重复着一切
到头已找不到前进的目标
前进的心也渐渐消失
年复一年日复一日
在迷茫中得到了什么
在黑暗的世界穿行
世界都笼罩着迷雾
笑只是一时的回忆
痛却可以深钻人心
刻骨铭心永世不忘
忘记痛楚岂又不是在自我欺骗
凄凄惨惨悲悲凉凉
自己的伤口
就让它自己去愈合吧
不管如何
路是自己选的
路是自己走的
逃避有什么用
坚强地走
痛苦不被理解
倔强地孤独地活着
自己的路就由自己来维护
就算跪着走下去
那也是自己的人生
自己独一无二的人生
赠语：其实每个人的人生都不同
需要自己去完善
人生如梦
去了，就一去不复返
每个人的人生都与众不同
不同的人生成就不同的梦想
梦醒了，你的人生就结束了
人生如带
它不停的转动着
它不会返回转动
这人生的磁带转到人生的尽头
最终它会停止
这既是生命的不可重复性
怎样的人生才算完美？
“完”字是完结完整完好完全完备的意思
但是这不是人生的真谛
“完”字最直接明确的意思
就是结束
完美结束终极
你可以到目标
但是不必想着完美指目可待
完美的过程都是现在进行时
所以
我们只能让人生慢慢完美
(万仕君)
有的人，阅历增长，
却做人的底线在降低。
有的人，表面光鲜，
内心却总是肮脏无比。
有的人，总在抱怨，
那是自己还不够坚强。
有的人，眼光短浅，
注定只是只井底之蛙。
有的人，毫无担当，
自私充满了他的愚脑。
有的人，城府很深，
哪知道做人需要真诚？
有的人，人生可悲，
怨别人却从不找原因。
有的人，只求索取，
哪想过知恩定要图报？
有的人，一事无成，
因浑浑噩噩虚度人生。
有的人，寸步难行，
那是因为束缚了双腿。
有的人，斤斤计较，
心胸狭窄比针眼还小。
有的人，眼高手底，
哪知万丈高楼*地起？
有的人，胸无大志，
鼠辈眼光哪能够见远。
有的人，话不投机，
言语半句觉得是多余。
有的人，言连篇，
不觉脸红乃厚颜无耻。
这样的人，那样人，
道不尽的是形形色色！
——以爱情为题的诗歌 (菁华3篇)
爱情梦
在继续蔓延
蔓延成来回旋转的风沙
我发现天边有一点红
是否是七夕情人节中的你
梦中美丽的你
似一朵玫瑰花
在天边飘散
飘散成记忆中的美好
让我感动的写下
这首红色的爱情诗
飞翔在漫漫的宇宙
记忆中多少风花雪月
风雨中的花
浪漫的雪夜
记忆纷飞在舞动
激动的时刻
继续地蔓延
继续地风沙
爱情梦
似天边的殷鸟
殷鸟呼唤着
光明七夕情人节的
爱情美梦
票散在云里
迷茫在专情的风里
风写着红色经典的回忆
无止尽的回忆
旋转的回忆
当再次遇到爱情
我放下了手中的笔
许多字已不认得
冬天走的太远了，冬天
已带走了我字典里爱的那一页
我已经没有冬天很久了
在自己的脚印里
我储存了很多的雪
我是怕冻僵的思念
熬不到破晓的时分
你不回头
它就只是雪
许多石头被水打磨了
庆幸
我的雪还有棱角
还好
我的劫难还没有结束
时间是最有耐心的
我手中的玫瑰还在绽放着
水已变成冰
坚强的劫难会保护好那最初的雪
柔软的.冰所渴求的
也只是一个轻轻的吻
你还会回来吗
如果冬天里真的没了雪的影子
我会在每个宁静早晨
等你
等你的雪
悄悄落在我思念的指头
在我孤独的冬季
不联系不等于忘记，
在一起不一定相知，
爱情的距离，
只在于心。
谁和谁欢聚，
谁和谁分离，
对就对得幸福，
错要错得美丽。
喜欢听真话，
偶尔说假话，
真真假假之间，
谁相信了永远。
晴朗的白天，
花开如火，
下雨的夜晚，
聆听寂寞。
没想过要放手，
还是想继续走，
茫茫人海，
不是谁都可以回头。
还需要多少天？
还需要多少年？
等一个人不用太久，
只需要一辈子的时间。
爱能让人傻，
情能让人痴，
傻的只是人，
痴的却是心。
不想讲过去，
不要谈将来，
只需说现在，
因为这是爱情的秋天。
20xx.x.x 早07：08于地铁5号线。
——初中以人生为话题的作文600字 (菁华3篇)
佛说，人生即是苦海。并明了的告诫芸芸众生：苦海无边，回头是岸。
总是想，这样说来，岂不是太悲观?如果说，人生即是苦海，但海上总会有船，顺水有帆，逆风有桨。让人听了心里也会有几分释然。可这样改，不知佛家肯不肯?
其实，我也觉得人生很像苦海，可终究不为此而悲观。因为海中有浪，浪中有快乐之鱼穿梭其间。所谓快乐，并非他物，即在这苦海中奋争中获得的瞬间愉悦。所以，人活在这个世界上，就不要忘记奋斗，只有时时奋斗，才能时时快乐。
人的一生中确实要经历很多痛苦。在这痛苦中，我认为最大的莫过于一辈子不能按照自己的想法、意愿做事。脑袋长在自己的肩头上，却要整天为别人思想;手脚连在自己的躯体上，却要听任别人摆布。岂不悲从心底来?
我赞成这样的观点，草木一春秋，要绿就绿个疯狂，生在山上也好，长在悬崖也罢，只要这个世界上有立足之地，就不能放弃心中的希望。人生一世，要活就活 个潇洒自在，有风来挡风，有雨来遮雨，从容面对。生命属于自己，不用怕别人有什么说法。只要不辜负生命，人生会鲜美如画。
人常说：人生不可能有第二次，但我却说人生可以有第二次演*。
并不是说一个号的方法，一时间久能收到号的效果，还需经历多方面的假设，进行讨论，派出一切不好的，才能去付出行动，这才称得上是一个号方法。
正如录制电视或其他的，导演总是想要把最好的呈现给观众，因此在录制过程中，就会有NG这一名词，号的东西总是在改正了一切不好的，才是最好的。
老者之所以能稳稳当当的走过了桥，是因为他已经不会畏惧掐了。她或许也曾畏惧过，但走的次数多了，便也就不再畏惧了，而少年或许是第一次过桥。表心生畏惧，不敢过桥，老者帮助了她，克服了恐惧，原因在于，少年过桥时，有过多次的实践，明白了过桥并不是自己想象中的怕了。
的确，能不能过，其实是考反反复复的实践，有人说，敢于尝试就行，我说：在做每件事前的实践，其实这是必要的。
谁都知道爱迪生吧。他发明的电灯泡，是在经过千千万万次的实践中，才得以成功的。如果他的一次实验就可以成功的花，那世界上岂不是许多人都能成为发明家了呢?
再比如说吧。著名的比沙尔克塔上的实验——两个铁球同时着地的实验，如果当时伽利略不做这个实验，那么人们有过还会认为是种的先着地的把，其实这是必要的。
*说：实践是检验真理的唯一标准。
没错，走的实在，走得踏实，走的成功，才是实践的咪表。人生没有第二次，但在人生演*中，可以有第二次的重来。
不要畏惧，抬起脚面前迈出，你才会离成功更*一步更*了，才能走的稳稳当当。
踏一路金风花雨，摇一路驼铃声声，采一路兰芝芳菲，唱一路高歌不倒，努力实践自己的人生，终会用成功花束在腰间系一个结，结是飞出的朵朵流苏，飞出春天的幸福。
规划好自己的人生，让人生精彩无限!
人生如画、如诗、如路，自己的一生需要好好规划，有规划就有了目标，有了目标也就有了动力和希望。
李时珍的规划，就是一生种草、采草、写草，攀山走岩，尝遍百草，以一部开先河的《本草纲目》完成了人生之旅;司马迁的规划，就是一生只写一部史书，忍辱负重，隐忍苟活，最终以一卷荡气回肠的史家之绝唱，为自己的人生篇章画上完美句号;玄奘的规划就是一生只取一部真经，历经九九八十一难，最终伴着青卷孤灯立地成佛，一路坎坷化做一缕青烟，包裹住芸芸众生，传送不惜。
楚霸王项羽，功高盖世，称之为王，最后在乌江边上自刎，如果他当时能卷土重来，重新规划自己的人生，想必项羽一定会东山再起。
海伦.凯勒小时候得了一场大病变得耳聋，双目失明，绝望时，她重新规划自己的人生，最终学会好几个国家的语言，更著有《假如给我三天光明》的名著。
从现在起，做一个有规划的人，确立目标，拼搏未来。从现在起，为自己的人生做一个规划，在阳光灿烂的日子里去拥抱阳光!
——以伞下人生为题的作文 (菁华5篇)
那天在手工课上，我和我的好朋友陈明发生了一件很不愉快的事情——陈明竟把我亲手制作的小木船踩坏了，那只小木船可是我花了一下午的时间才做好的！当时，我什么也没想，拿起陈明的小木船就掰了个粉碎，然后转身就走。我想：“哼，是你先不仁，别怪我不义！”
下课了，老师好像知道了我俩的事，故意分配我们一起扫值日，我心里真是又气愤又委屈！一开始，我一直尽力克制自己，不想再和他吵，却没想到他居然碰倒了一个凳子，差一点砸到我。“显然他是故意报复啊！”我心中暗想，压抑已久的怒火终于爆发了。
“陈明！你有病吧！干嘛砸我！”
“我又不是故意的！”
“你还真是无理取闹！烦人！”
“我看无理取闹的是你吧！哼！”
“你…你…哼！”
我吵不过他，扭头就走。当时，我认为我俩多年友谊就这么破裂了。
谁知还没走到门口，老天也来和我作对，突然下起了瓢泼大雨。唉呀，早上走的急，忘记带伞了我怎么回家啊！这可真是祸不单行！
其他同学都走了，只留下我一个人在教室里等待，透过窗子我看到雨越下越大，真是心急如焚。这是只见一个熟悉的身影举着一把伞向教室冲了过来。咦，那不是陈明吗？我刚想羞辱他，谁知他竟把伞向我一扔，一语不发扭头冲进了暴雨里。捧着湿漉漉的雨伞，我的眼睛也开始湿润了。我想张嘴叫住他，却又羞于启齿。可是那一刻各种滋味涌上心头，有悔恨、有愧疚、有感动、也有对他的担心……
夜晚我躺在床上听着窗外的雨声辗转反侧难以入睡。我想到了我们多年的友谊，也谴责了自己的暴躁与鲁莽。
第二天，雨仍旧下着，我早早来到学校，发现陈明还没有来，就急忙向班主任打听情况。原来陈明发了高烧，请假去看病了。唉，这都是因为我呀！我的愧疚感更深了。
好不容易盼到了放学，我拿着陈明扔给我的伞来到了他的家里，看到躺在病床上的陈明，我低着头红着脸小声说道：“对不起，都是我不对，求你原谅我吧！”
“我也有错，都是我弄坏了你的小木船还不好意思道歉，今后，我们还做朋友！”
“嗯！”我笑了，拉着陈明的手一起笑着。
晚上，我扪心自问，什么是真正的朋友？也许，朋友就是在你有困难时不惜一切代价帮助你的人；朋友就是在下大雨时不顾自己的身体把伞留给你的人。陈明是我最棒的朋友，我俩的友谊被雨中的花伞紧紧地栓在一起。
狂风暴雨是大自然的物化情绪，万里晴空是天气的无私馈赠。那伞呢？伞是晶莹雨珠催生的花朵，是情感之间真挚的交递，是密密麻麻的视线里与真情不期而遇的童话。美好的故事在伞下的世界里天天上演。
以前，我出门总忘记带伞，只因曾在某个朋友那里听到过一句话：“出门不带伞，妈妈总会来接的。”所以，每每下起大雨，我几乎都得到他人的屋檐下躲雨，无奈地看着孩子般的大自然任性地向我们这些“无辜”的路人宣泄他的不满。不过，每次妈妈也总如我所料，撑着花伞，踩着泥泞来接我。牵着妈妈温暖的手，透过雨伞看灰暗的天空，任由爱的雨滴，轻柔地拍打着遮挡我和妈妈的伞。
又一次遇上大雨，我慌忙地跑到路旁一家商店的屋檐下。轻拍身上的雨滴，看着时间随雨滴慢慢滴落，但密密麻麻的“伞海”里，仍找不到妈妈的踪影。妈妈这次怎么不来接我了呢？忽然，猛地想起来，妈妈说过，她今天有事要出门……我无助地等待着。此时，唯一能做的便是企盼这雨快些停。可这雨，非但丝毫没有要停的迹象，反而更“嚣张”了，像极了一个恶作剧刚得逞的孩子。环顾四周，一张张面无表情、事不关己的脸，扼杀了我对他们的那一丝期望。
等待，对于我这个急性子来说，真的是很难熬的……
突然，一个熟悉的身影打破了这无奈的等待，仔细一看，那不是伊子吗？她爸爸正坐在摩托车上催着她呢。她手里还拿着一把淡粉色的小花伞——那是一把漂亮的、缀着粉色花边的小花伞，小跑到我面前。没等我说话，她就把伞塞到我手里，微笑着冲着我挥了挥手，便转身向她爸爸跑去了……我撑着伞，漫步雨中，尽情享受伞下的世界里明媚的阳光。
或许，我是一个幸运儿，因为在我的世界里，有爱将我围绕。那么，我是否也应该为别人撑起关爱的伞，与他分享幸运呢？于是，阴雨天里，我不再忘记带伞。下雨了，伞下的世界是一个笼罩着梦幻的轻纱的梦。我会撑着伞，挽着妈妈，送去丝丝体贴，让妈妈体会女儿长大了的幸福。若是遇见在屋檐下眼巴巴望着天空等待的女孩，我会让她躲在我的伞下，享受伞下的世界里满溢的`温暖；若是看见没带伞的同学，我会邀他并肩同行，体味伞下的世界里甜甜的友谊。
伞下的世界是一个奇异空间，充满了阳光、温暖和真情，每个人都能在这个空间里找到属于自己的一*之地。因此，我们需要有个人为我们撑伞，当然，我们也应该为他人撑起关爱的伞，哪怕只是擦肩而过的路人。
哦，伞下的世界，真的很奇妙！
“轰隆隆，轰隆隆”，几阵雷声仿佛下在我的耳畔。远处，几片乌云正从远方飘飘渺渺地走来。很快，最后一朵白云也被乌云惊醒了，天上到处都是乌黑黑的乌云。紧接着，“哗啦啦，哗啦啦”，豆大般的雨珠好像子弹似地下了下来，我站在传达室门口，不知所措。
忽然，一抹丽影出现在了我的眼前。她是一个可爱的小女孩，葡萄似的大眼睛，薄薄的嘴唇，穿一身格子一样的花边裙子，背着一个粉红色的书包，样子真是惹人怜爱。
过了一会儿，一位老奶奶撑着一把伞走了过来，老人的手轻轻的抚着小女孩的额头，紧接着，老人家小女孩身上的书包拿下，背在了自己的身后。然后，撑起了那把伞，牵着小女孩的手回家了。我看着这么温馨的一幕，不由得眼泪湿润了：想必那位老人是多么疼爱自己的孙女。我目送着小女孩的背影。
突然，我看见了一个境况和我一样的人，他的眼神，充满了着急，像是在等人，可是，他等的人却又没有出现，又在原地跺脚。
时间一滴一滴地过去了，雨却是越下越大，丝毫没有想要停下来的念头。大路上，一把把五颜六色的雨伞就像一朵朵盛开的花朵，格外的美丽，豆大般的雨珠打在了雨伞上，更加点缀了花朵的美丽。
突然，一位脸色苍白的女人走到了那位男孩的跟前，她的脸上已经分不清究竟是雨水还是汗水，全身上下的衣服都已经被雨打湿了。只见伞却仍然握在她的手中，样子狼狈不堪。小男孩却一点也不嫌弃，“呼”地一下撞入了她的怀抱，然后母子撑着伞回家了。还时不时地把伞往小男孩儿这边倾斜，而自己的半边，却全部被雨水给淋着了。我想：这就是母爱吧。
一位年迈的老爷爷撑着一把伞，雨中等人，手上还拎着许多糕点，大概是给他的孙子或孙女吃的吧。他在雨中，衣服却还是被雨水淋着了，但是他手中的糕点被他捧在手心仍然热乎乎的。大雨一直下呀下，下呀下，那位老人却还是拿着糕点，撑着雨伞在那里等人。一股暖流涌上了心头。我想：这就是亲人之间的温暖吧，那位老人却还在雨中等人。
这就是我在雨中，伞下看到的故事。
我静静地坐在窗前，天空下着淅淅沥沥的小雨，远远望去一片朦胧，勾起了我那段回忆。
我有个心爱是相册，因为它记录着我的成长和妈妈对我那无私的爱，照片虽已泛黄，但我的记忆却未曾远去。
有一天，我差不多要上学了，可我还在家里踱来踱去，我心急得想热锅上的蚂蚁，可天空爷爷就是不给我面子，仍然瓢泼似的下着。在我快要急出眼泪的时候，妈妈忽然在我眼前拿出一把浅蓝色的生锈的雨伞。我求救的眼神投向妈妈，妈妈拍拍我的头，会意地笑了笑说：“走吧，我们上学去咯！”我兴高采烈地挽着妈妈，知道背影消失在雨中……
原来下雨的感觉是这样好啊！妈妈的怀抱好温暖，风吹打在我脸上像小猫在我脸上磨蹭，引起我心里一阵阵荡漾。慢慢地，焦躁不安沉淀下去，心渐渐恢复柔软敏锐，心中充满了*和的美丽。
在雨声中，硪反复聆听着雨中点滴落在雨伞的声音，它不规则的下落，形成了一个个动人的旋律。忽然一种强烈的好奇心驱使我向上望，然而，映入我眼帘的是一片蓝色的天空，硪奇怪，纳闷着，明明在家里看的天空是黑漆漆的，为什么现在是蓝色的呢？噢，原来是天空并不是很大，妈妈的头上是黑色的天空，我又陷入了沉黑，收不自觉地松了松，却触到湿湿的衣服，我一看，妈妈的大部分身体都湿了，有的还滴出水来，我望着妈妈发白的嘴唇，我心里像堵着什么。就在这刻，我长大了。
当晚，我回到家里，妈妈就躺在病床上，她高烧不退，嘴里还一直喃喃着：孩子，不怕……我的眼泪夺眶而出，紧紧握住妈妈的手，一直到天亮。早上醒来，屋里响着不断的咳嗽声，我便暗暗下决心，我长大以后，一定要保护妈妈。
又是一个下雨天，我不用上学，我发现妈妈正要外出，我注意到妈妈那双通红的眼睛，这让我感到很愧疚。我带上雨伞和妈妈一起走，我故意把雨伞移到妈妈那边，妈妈见状说：“雨伞斜了。”我冲她微笑了笑：“没有呀，走吧！”妈妈返身轻抚我的头发说：“孩子，你长大了。”她的眼圈似乎更红了，眼中闪烁着晶莹的泪光，而我虽然被雨打湿了身，却是温暖、幸福的。
我往窗台外伸手，静静感受着那雨的美好，任由爱撒在我的心间。
一天早上，蓝蓝的天空上白云朵朵。我早早地来到学校，心想今天太阳可能很大。到了下午，天阴沉沉，雾气缭绕，突然雷声大作，不时下起了细雨。紧接着，大雨如注。同学们都相继被大人们接走了，只有我一个人还在教室里聚精会神地写作业。
老师正在办公室改作业，发现下雨了，拿起雨伞就开始检查各班门窗是否关好，这才发现我没带雨具不能回家。老师说：“走，我送你回家。”
我收拾好书包，就和老师依靠着走进了雨帘中。一路上，老师和我说着、笑着，多么像母女。伞下，我不时地抬头望望老师，她的笑眼是那么地迷人，闪烁着智慧、充满着爱意。这是一双晶莹的眼睛。它似一潭秋水，滋润我幼小的心田；又似和煦的阳光，融化我心头的冰霜。老师的眼睛像天上的星星，和善而明亮，亲切地看着我们，记得有一次上公开课时，有一个问题我想举手但又不敢，老师用鼓励的目光看了我一眼，我大胆地举起了手，并勇敢地站起来回答了问题，使我以后的课堂内，对自已充满信心，积极发言。上课时，我做小动作，老师用责备的目光看着我，我赶紧把手端端正正地放到桌子上，认真地听老师讲课……我想着想着，不觉停下了脚步。老师奇怪地摸了摸我的头，“想什么呢？”我笑了笑：“没什么。”老师嘴角扬起“走吧！”。密集而粒大的雨点打在伞上，像在唱歌。我的思绪又随着这有节奏的打击声活动起来：老师的嘴小巧玲珑，可就从这里，飞出了多少动听的旋律，传诵了多少做人的道理；就从这里，我学到了一样样知识，听到了一个个故事，理解了一篇篇文章，领会了一首首古诗；就从这里，我懂得了做事要务实，做人要诚实。想得入神的我不知被什么东西拌了一下，要不是老师拉了我一把，我想周身已是稀泥了吧。
这时，我才发现老师已经湿了大半个身子。我把雨伞往老师那边推了一下，可我推过去，老师又推过来。我对老师说：“老师，你把身子遮好，淋多了会生病的。我是孩子，没关系。如果你病了，怎么给我们上课呢？”老师是乎理解了，点点头，将伞挪向中间，眼睛笑成了豆角。可我心里更不是滋味了，因为老师挪的是伞把，而伞衣依然向我倾斜。我不禁将手伸进老师腰间，紧紧地抱住了她。
一把小伞，雨下二人行——永远最美的风景。
