时光如流水般逝去，我站在青春季节的末稍，扭过头去观望，曾经走过的岁月，一些画面依然历历在目，感慨如流沙般袭来昏天黑地……
曾经的小屁孩，我如今已长大**。
二十八年前，我像个刚露出雨后泥土的嫩芽，降生在大地刚刚苏醒后的一个夜晚，一个点着煤油灯的土窑洞彻夜沸腾了，这种喜悦持续了很多天，母亲也像立功的英雄一般洋洋自得，心中乐开了花似的，见人就笑。
小的时候，父母仿佛永远都是年轻的样子，永远都不会老；及至我们过了而立之年，他们鬓角长了白发，面颊有了皱纹，以及慢慢佝偻的身影，却再一次证明了新陈代谢的不可抵御。蓦然间，心中荡起涟漪：这就像植被渐渐剥落，水土悄悄流失的山川那样，无情的岁月正在一点点风蚀着严父慈母的年华。如果恰巧你又常居异地，不能与他们长相厮守，那种天然的、母子连心般的牵挂便会被不定期地引燃，像停电的夜里，亮起来的蜡烛摇曳的火苗。这样的牵挂从胸臆间自然浮出，如同流出山谷的泉水一般亲切。它唱着眷恋的歌，但歌声里却悠扬着不易察觉的`感慨与忧心；它哼着感恩的曲，但曲调中却跳跃着不着痕迹的嗟叹与惆怅。它又像无风时*静的湖面，倒映繁星满天的夜空般倒映着从前那些温馨的亲情。――虽然一个个过去的日子有些泛黄，虽然一幅幅往昔的画面有些褪色，但那种身临其境的感觉依旧那么和暖，就像冬天里往单薄的身体上加了一件厚实而又轻快的棉衣。这种牵挂，每当亲人团圆时就会在心里踏实地落地，好似春季翘首期盼中迎来的喜雨降临；每当分别之后就会不由自主地虚悬起来，好似早晨荷塘边婀娜的翠柳含烟。那牵挂就是我们旅行时候带着的行李箱，而且是紫檀木的那种，一见到父母便轻松放下，一离开他们便随身提起，断断续续地，直到等来下一次再见。隐隐约约地，牵挂里会散发一种成熟植物的味道，夹杂着饭菜温热的香味，在你的鼻息间缭绕，让人很惬意，很享受。回味之余，我们会由衷地感到：家有一双健在的父母对子女来说，其实是多么应当珍惜的幸福！
曾经是只想考试拿高分的学生，如今是只想工作能拿高薪的打工仔。
曾经走出校门，感觉外面的世界是这么的美好，如今在外奔波多年，回想起过去的校园生活，是那么的美好。看到一群群读书的学生，不觉羡慕不已。
曾经父母说我们一句什么，便生出莫大的抵触情绪，如今是连见父母的机会都很少。
曾经一副天真稚嫩的小脸，如今岁月的年轮分明写在脸上。
曾经怀着企业家的梦想，奔走于各大城市，寻找自己的一片天地，如今做为公司的普通一员，尽着自己微不足道的力量，为实现富裕生活的梦而努力打拼着。
曾经拿着几百元的月薪就高兴不已，每月还能剩下些许，如今是拿着几千元的月薪却依然所剩无几。
曾经几个人吃一个菜，却是津津有味，几度欢笑，如今是一个人吃几个菜却没那么香，几许沉静。
曾经一个窑洞住着一家子，其乐融融，如今楼房两层，却冷冷清清。
曾经有些一颗不服输的心，如今已被现实整的服服贴贴。
人生的路上风风雨雨，我们历阅对、错，会有后悔的旧事，也有辉煌经历，也会遭遇落魄时的无奈……。不管怎样那都会成为过往，成为今天的曾经，我们应该放下曾经的荣辱，把握好眼前的时光，用一颗永不放弃的心追求自己的理想，真诚对待身边的人，勇敢肩负起家庭及社会使命，才不至于在未来的道路上迷失方向，耗费青春。
《又是一年清明节》
又是一年清明节
天沉沉雨蒙蒙
飘落发丝间晶莹的水珠
苍天泪
微风凉心潮湿
天地两行路
泪行行结相思
杨柳绿丫渐出头
延续着
昨日落叶的轮替
杏儿花枝满头
浅淡的粉色
花瓣落满地
延续着
花开花落的生息
白茫茫寄哀思
今非昨昨非今
同安
唯努力与幸福
可天地同笑
这是一个特殊的季节
而你的出走
又让这季节
充满了哀愁和伤痛
此时此刻
任何语言都是苍白的
只有那钻心的疼痛
才能唤醒那如烟的梦幻
该走的
终究是要走的
不是今天
可能就是明天
谁能说清楚？
谁都不清楚！
只有那游荡的白云
还在诉说着
一个又一个
回归的传奇
生命就是一个
奇妙的旅程
她给你诱惑
还要你淡定
无论路边的风景
多么美丽
而最美的
总是来不到
你的身边
你总是认为
命运在捉弄你
让你错过了
那么多的好风景
你痴痴地看着
他人在赏花
远处
也有人痴痴地
望着你
我们总是羡慕
别人的生活
拿自己和别人
比
比
比
结果呢？
结果只有老天知道
而亲情也一样
在恋恋不舍中
越用越少
别离成了必然
纵有万般武艺
也无法挽留
离去的脚步
这个季节
看到的别离太多
而珍惜更加可贵
清明的雨
淋湿了每个人的心
也拿走了这里的一切
无论
是悲！
是喜！
五色饭在碗中低泣，
菊花儿在手中呜咽，
蜡烛儿在碑前痛哭，
纸幡儿在风中含泪。
断魂的行人，
走在羊肠路上，
一样静穆的神情，
一样哀伤的面容。
拔掉杂乱的荒草，
摆上喜欢的吃食，
五色饭、水煮肉，
亲人们情丝儿凝成。
风中轻舞的红蜡烛，
仿佛你灵魂的使者，
凝望微微含笑的慈颜，
眼泪似黄河水滔滔奔涌
虔诚的奉上一支香，
把心中的话儿和你絮叨，
家中一切都那样安好，
只是不见了你欢笑的容颜。
夕阳悄悄把我提醒，
心儿却依恋不肯别离，
多渴盼天天和你倾谈，
把无尽的思念化做畅快的语言。
泪眼婆娑，缓缓挥手，
断肠的人儿心中呼喊，
别了，我的挚爱亲人，
明年清明春风里，再来诉衷肠！
晨曦微露，柏油马路开始喧闹起来。
记忆里的大伯坐在马路的一侧（家在路边），看着人来人往的场面，思绪飞扬着，也许回到了他年轻时参加战斗时的壮观场面，也许回到了他拉扯孩子的艰辛。人老了，总是回忆过去，一段难以忘怀的经历，怀念那一段生命中的美丽和执着。
**初期大伯参军，为了人类的和*幸福，跟随***战于沙场，那是他闪光的一面。我还会想起军民共同抗日的英雄壮举，正是中华儿女不屈的精神，换来了和*年代，我赞美那些为人类做出贡献的人，亿万华夏儿女拼搏奋斗的源泉是中华民族那生生不息的巨龙精神。
**后，大伯回到家乡，默默地劳动着。他的晚年是幸福的，区**、村党委对**初期的军人给予了很多照顾，节假日里到家走访，带去慰问品，有病报销全部由区**负担。在病重时村党委成员几次探望，带去慰问品，老人的心情是激动着，党给予的关怀是令人难忘的。
和蔼的大伯20xx年4月22日在家人一双双哭红悲哀的目光中，安详地闭上了双眼，享年81岁（1924年）。我不知道那一瞬间浮现在大伯脑海里的是什么？是丰盛的亲情！还是那闪光的一面！也许都有吧，他的一生是光荣的，“沉痛悼念田大忠同志”是区**、村党委对他的最好写照。经历了几十年的风风雨雨，看到祖国的繁荣昌盛、和*稳定，看到7个儿女的长大**，他的离去是微笑的。
我压抑不住内心的悲伤，哽咽起来，怀着一颗景仰追思的心缅怀大伯生前的一足一迹，我深深地怀念起大伯，怀念那善良的面孔，缓缓移动的熟悉的身影，让我意识到人生的潮汐与风霜，大伯的脚步是如此的祥和而与世无争，突然发觉大伯古朴峥嵘的老农精神，多皱纹的笑脸，又回到我的脑海里飘荡着，默默地引导我，每次想起，那股笑意，始终在我的脑海里挥之不去。
淅淅沥沥的春雨还在飘着，清新而微寒的空气和着毛毛雨打在我的身上，大伯在这春雨中安葬在西山的玉叶公园内，周围青山连绵、绿树环抱、风景秀丽。聆听着世间颂他的歌声悠扬而源远，那绿色的军魂流在了那里，不白活一回的歌声仿佛还在那里流淌着。
写于200X年4月28日
（未曾改写保持原貌）
本文献给为了人类的和*与幸福做出牺牲的人！
——清明节的散文诗歌范文五份
清明雨，湮灭了浮华。
清明黄昏听雨，甚是孤单;丝丝的雨声，淡淡的闲愁，微微的花香;
萦绕在灵魂深处，久久不能离去……
低眉，雨歇微凉。回首故国，漫添春愁。
江山易主，王朝更迭。古往今来，沉浮的宦海中少了多少清正廉明，而又多了多少贪赃枉法?
世人皆醉于功名，沉于利禄。最怜，无人懂得，浮华落后，人比烟花寂。
有人，载入青史，千古流芳;有人，被人唾弃，遗臭万年。
在生命荒芜的渡口，我们都是过客。
死后，荒草一堆，化为灰烬。一切翩然远遁。然而，清风，明月，依旧……
磨墨，舀一瓢清明雨，画一幁山水。
几座雾山，一条曲径，点点桃花。
走进水墨里，做一个老僧，择一草庐，在青灯黄卷下，手执念珠，慢敲木鱼;华影曲水间，渔舟唱晚，欸乃归舟，只为世人摆渡。
花尽，春亦尽。等清明时节，在磬音中寂静涅槃……
清明，雨纷纷……
清明感怀，落笔于清明雨中......
《清明》
是从青青的柳丝中冒出的
还是被暖风一夜吹来的
爆竹还在零星的炸开
小草便绿茵茵铺展开来
鸟鸣在清凉的空气里婉转
小溪开始流水潺潺
青蛙也经不住寂寞
躲在湖的一角开始聒噪
麦苗青青抖擞着蔓延向天边
风中夹杂各种花的'香
红的花黄的花粉的花
一股脑儿冒出来
地面上篱笆边墙角里
她们开会似的探头探脑
云朵也湿漉漉的
占据着蓝色天空
仿佛风一起
瞬间就会洒下琼浆玉液
《清明节是一场适时的雨》
清明节是一场
适时的雨
以清明的名义
自周朝开始洒浴
秦汉唐宋元明
代代延承有序
诗词歌赋留下轨迹
使之在民俗的园圃里
灌溉流域
清明节是--场
适时的雨
春天的树苗--棵棵
被它沐浴
抽芽发绿
一代传一代
灌注在千家万户的田畴里
防蛀防腐
浸泡出粒粒优良品种
等待春风启迪
清明节是一场
适时的雨
一束束白菊揺曳着
雨的愁绪
一个个魂灵在枝头上哀泣
把时间拽留
倒转的时间带我们后移
踩响满地的碎银
我们随时间转身
与亲人相互视凝
眼里的雨洒落一地
《清明》
细小，亮白，一连串绽开
就如缠足的外婆被清明的风牵走
呜咽声退回到长山头
不停缝制布鞋。针线里飞过几只雨燕
像丝绸反复照亮微暗的.窗口
你是丁香花
辨认身体以外
天庭、星辰。被偶尔说话的月亮看出端倪
泄露香气，表达对亲情十足的信仰
藏在阳春扑腾过的每一寸时光
路到尽头。被人间排挤出队伍
发髻散乱成岁月染白的最后一个镜头
留下皎好脸庞供大地接收
丁香，丁香，带一连串家族去看
外婆舞动在莲花上的凌云之态
《清明》
院子越来越空
他佝偻着身子，像一个黑点；
纸一样的月光里，又像一只
迷途的蚂蚁。
墙上合影在昏暗光线里
清洗宅肩膀女人微笑的鱼尾纹。
他想起纸飞机
和挂起来的青苹果。
哦，另一个世界的月光里
她一定在
看望镜框里那个盖房子的'男人。
——优美散文诗歌优选【五】份
春来早 清梦扰 楼台小聚诵今朝
又何妨布衣青山坳
月如腰 琴指蹈 醉时狂歌醒时笑
莫辜负青春正年少 千金不换伊人回眸金步摇
眉间朱砂点绛秋水蒿
桨声灯影流连处 青杏尚小
羞闻夜深海棠花娇
空自恼 夕阳好 前尘往事随风飘
恬淡知幸福的味道
霜鬓角 难预料 犹记昨日忆今宵
却不知岁月催人老
拄杖南山为把柴扉轻轻敲
白发新见黄口旧知交
对饮东篱三两盏 何妨轻佻
把酒问月��娥可好
赢也好 输也好 自古难料浑不如布衣青山坳
喜也好 悲也好 醉时狂歌醒时笑莫辜负青春正当年少
悲也好 醉也好 大梦一场全忘掉
爱也好 恨也好 都是有缘聚今宵思前想后
即使真真无聊怕只怕孤独催人老千金不换
伊人回眸金步摇眉间
朱砂点绛秋水蒿
浆声灯影流连处 青杏尚小
何时红了樱桃
拄杖南山为把柴扉轻轻敲
白发新见黄口旧知交
对饮东篱三两盏 何妨轻佻
把酒问月��娥可好
金缕一曲羡煞尘嚣
优美散文诗歌精选：梧桐花开【1】
梧桐花，
我寻觅你
寻觅一种感觉，
粉色的花，
像佛珠一样的花蒂，
久久不散的香气，
久违了，
梧桐花!
*年来，
你去了哪里，
难道是隐居在片片杨树林里，
又好像在浓浓的雾霾里，
或在层层楼隔间，
很难寻到你的影子。
看着刚种植的梧桐树，
发出了嫩芽，
我想来年又能看到你
梧桐花开。
优美散文诗歌精选：黑夜独语【2】
面对生活，我充满希望，然而又感到无能为力。
怎么说呢?我尝试过各种各样的可能性，但都效果甚微，不如我愿。
也许我的能力有限所致，也许我还未懂得掌握其中真正的要义。
前程一片漆黑，几乎看不到一丝丝光明。可我还是一如继往，穿越无边的阴暗和寂寥。
仿佛断线的风筝在空中随风飘荡。我已失去支撑，只是想努力维持着。
我独自熬过了漫漫的宇宙，外界的一切似乎与我无关。
我在不断地寻求方向，可是我的面前忽而清晰忽而模糊，让我怎么也辨不清。
我想，我唯一能做的也许是朝着自己的目标勇往直前，不管是否荒芜无人烟还是充满泥泞、坎坷。
优美散文诗歌精选：感知大海的躁动【3】
初识蓬莱缘于小学时一节语文课，老师讲海市蜃楼成语，说“东海有仙岛，名字曰蓬莱，夏秋若适时，阁楼阅海市”，对蓬莱仙阁有了懵懂认识。
后来偶读苏东坡《海市(并叙)》，文中有“东方云海空复空，群山出没空明中，荡摇浮世生万象，岂有贝阙藏珠宫”绝句，更添幸会蓬莱的欲望，但真正登阁凭栏已是不惑之年的事情了。
丙戌夏，“五一”黄金周我到东北“兜”了一圈，七日晨下大连到烟台的轮渡，直奔蓬莱。
初夏的天气非酷热，但骄阳脾气燥灼。我不屑景区里其他的“小喽啰”，只求捷足丹崖云巅，依楼临风，一睹仙景为快。
大自然的造化真的是非人力所及，苍茫大海怎么就揉捏出个绝壁临空，揽涛踏雪，呼凤纳云之所，远眺那五彩画峦之上，蓝天流霞，烟碧蒸蔚，灯塔窈袅，金甍扬臂，萃郁拥宇，垛堞栉曲，水映山色，斑驳陆离。
在人丛中穿楔，在汉帘后催步，在柱檐下举目，盈盈一水间，息息风华奇。刚才还是一幅立轴油画，瞬间铺展为旷阔长卷，浮波涌金，霁河横银;雾陈烟绕，山远岛*;白鹭交舞，花浪鱼遁;舰艇逐日，溟旻氤氲。
仰而望之，身欲鹏翔;俯而瞰之，足鳌潜沉;转而视之，楼台连襟。
端品仙居斐名蓬莱阁，双层木构，重檐八角，立柱环廊。虽不及滕王阁瑰丽，却显温雅敦厚;少许岳阳楼浪漫，但著布乡娟秀;逊色了黄鹤楼的宏伟，独禀仙风道俅。
偎堞凝思，吕洞宾、张果老诸仙飘然海上，那是人人渴望成仙的年代。此处应是当年齐桓王的领地，但霸主已去，王威不复。初唐四杰的骆宾王也曾临此，《蓬莱镇》诗有“野楼疑海气，白鹭似江涛”绝句，可想彼时这里遍野蓬莱吗?
叹息文豪苏东坡，仅来登州做了五天府官，够短的了!可笑大宋任用干部也真随意偏颇，但子瞻却留下了佳作《海上抒怀》：
郁郁苍梧海上山，蓬莱方丈有无间。
旧闻草木皆山药，欲弃妻弩守市阔。
雅志未成空自叹，故人相对若为颜。
酒醒却忆儿童事，长恨双凫去莫攀。
举目远眺，仿佛看到秦始皇车马滚滚红尘而来，敢笑君王不自量，寻药不成崩野外。侧耳听风，正是汉武帝驾六御乘，丹崖断处，躬身匍匐，祈求不老长生。
度步在望海楼间的廊道上，我叩问立于仙岛巨膀、建于清顺治年间的'灯塔，你给人间指明了什么呢?气节?也是!勇士田横宁死不降,民族英雄戚继光抗倭声名远扬!再问，你可看到了甲午海战的风云?洞悉日本列强的狼子野心?
也许，你什么都知道，却无力擎天，与中华民族一起饱尝了贫积的苦难。城头上那“海不扬波”的匾额**寇侵华的舰炮击穿，希望在国运衰微的阴影中破灭，又是经年的抗倭绝唱。
“海市啦!海市啦!”
正在追忆中惆怅，听到欢呼向远方望去，一抹淡淡的、隐隐的弱彩飘缈海上，慢慢地着了少许青黛，浮于碧烟带波;那是连绵起伏的山峦，峦之上，房连舍，楼接宇;乜斜丽景皴笔，画之端，船吻车，塔比树。
少顷，那山巅，画眉再显一若隐若现的楼印厦影，令人拍案惊奇的是，这些剪影在你的睽睽之下徐徐移动，眼前的海鸥在飞，轮船在弋，一时迷离双眼，竞不知是鸟飞?还是船行?是山移?还是楼动?
莫不是脚下的蓬莱潜移?下意识震震脚板，还是云里雾中。
痴愣愣不知多长时间，移步换景，闻一对恋人私语：
“人说游蓬莱看到海市蜃楼者为贵人唉!”美女娇嗔。
“您是千金吗，当然言贵啦!”帅哥调逗。
我莞尔一笑，扪心自问：吾贵也?愚也?
转念一想，勿相贵贱，蓬莱行，悟其多。随在手机上录阙打油诗为记：
八仙福地显蓬莱，春秋霸王时风采。
秦皇汉武嗟落土，田横五百今安在。
戚军痛击鬼倭寇，甲午风云复再来?
海市蜃楼尽华象，笑看人间功利台!
风――致远方
我是风
来自远方的风
我会温柔的停留
也会无情的远走
来去没有痕迹
我是风
来自沙漠的风
我会给你带来春天
也会给你带来寒冷
我自己却没有一点温度
我是风
来自大海的风
我会吹散你的头发
也会吹皱你的心海
没有你想象的那么多情
我是风
来自山谷的风
我曾经为你盛开
也会为你枯萎
我已经忘记我是风
我已经来到河岸
河岸的人已经散去
我会拭去你的眼泪
我会拉动船帆
送你远行
我是风
不会悲伤
不会喜悦
不解风情的风
让我从你的身边溜走
不再回头
远方
从来不知道远方有多远
在天边
在海角
其实就在我心里
从来不知道幸福有多远
在昨天
在明天
其实就在我左右
从来不知道牵挂有多远
直到你远走那一刻
像拔丝一样
拉长了思念和挂念
之后
在这冬意融融的北国
我支起了漂亮的风筝
放飞在风中任由飞翔
握在手中的线
是我无尽的相思
北国的南国有我的爱意
南国的北国有你的情思
你是那支风筝
我就是风筝的线
即便你在远方
也是在我的手心里
混乱
混乱之中将思绪条分缕析
捡出神经之中最惹我疼痛
杀不尽 扯不断
往来源追溯
是谁在扰乱我
神站在最高处 俯首 天地有风雷
凡人跪伏于地 千百次的叩首
换来了 恒久的沉默
谁的无言
被洗净的天空 不深重的蓝
风云并起 向某个方向涌动
只为累积一场暴雨
异常的白
黑白的巨眼 在旁观 嘴角挂起的冷笑
哼不出声来
依旧轻蔑
闪电来临 刑罚一群死不足惜的蚂蚁
这一幅画 十年之后尽是留白
谁来填写
以你的名
恒久的沉默之中 有大恐怖
纤柔的手 沾满血腥
你已经将谁粉碎成渣滓 从心开始
杀不尽 扯不断
断不绝
每一根混乱的神经
我只能安静
再沉闷一点 看见谁在靠着墙角
看不见也要凝望
他不肯回头
他知谁在背后
将来未知恐惧无知亦不敢轻为你许诺
若办不到
谁的一生 被轻易辜负
一只巨手 遮蔽天边的云朵
将一切犹豫
抹杀
蒲公英
秦志峰（宁夏中卫）
一粒种子，风吹天涯
落入土地，开始了一场生命之旅
不曾匍匐，也不想做菟丝草
艰难的探出头，挺立红尘
无谓有没有爱情
有春天降临就不错了
倘若有清风明月做伴
更是再好不过
不去想会不会开绚烂的花
也不奢求一年生，年年长
有一次微笑就醉了
春风十里，只需要一缕
风雨来袭，那就洗礼一下吧
素洁的心，经受红尘的考验
爱将初心，蕴于花苞
借一阵风，来一次跋涉旅程
远山隐隐，背竹篓的姑娘
素衣长发，衣袂飘飘
看见了归来的情哥哥
微微一笑，再也不舍得
去采撷那些
自由期待爱情的蒲公英了
秋声赋之
听见秋风的声音
秦志峰（宁夏）
云，去留有意
风，聚散无依
花草在成长中老去
燕子回栏，伊人天涯
眼泪湿了白露，霜期渐*
芦絮催雪，明月又盈缺几次
夕阳垂幕，柳枝吹彻思乡的杨柳曲
秋蝉，知与不知
无人在意
秋水长天，谁的心境涌满别情
心底的一团火，烧红了九月九的高粱
中秋，桂花飘香，明月无语
听见秋风，掠过发梢
撩起相思，跌落红尘
一樽酒，醉了窗前月
枕边人
远处，青山幽幽，良人独立
1、《背包》
背包你送的
那一年
你我都年少
总是忘不掉
月下——
你温柔的一个回眸
不曾知道
多年后——
你我的距离
相隔一道断崖
背上一背包
你的美丽我的记忆
在岁月的路上
寻找思念的痕迹
2、《把你遗失》
用心做肥
长出一朵玫瑰
送你——
在一个没有风的下午
心跳加速
用呼吸吹起你的秀发
怎么还能
把你遗失在来时的路
离别的期限
有多长
前五百年后五百年
再也没有
闻到过你特有的芳香
思念成霜记忆成冰
悠长的岁月
我更爱——
你苍老的容颜
3、《相见》
说好——
和你在断桥相见
一路走来
用了整整十年
不多不少
红花开了多少季节
在日落的黄昏寄出
清晨——
落红变成记忆
思念却被原封退回
追寻你的足迹
用心编织的吻
落在石桥
等待你不经意的出现
4、《三月》
如果，没有记错
你我相遇
是一个多情的三月
心跳撩起你的秀发
你的美丽
总是调皮的——
挑逗你的笑容
沉默喝醉寂静的酒
你红，我也红
无言中——
交流了一个世纪
桃花飘落，
是一场年少时的梦
梦的深处
用思念
把你的温柔捡起
苏醒——
在一座无砖的城
5、《咖啡馆》
旁晚，不经意间
又路过
你爱去的咖啡馆
风铃被笑声吹起
老板说——
好多年不见
沿着古朴的街
一米一米
想找回你手心的暖
记忆成篇
用岁月订成书册
是，你与我的
故事——
夜间
把思念编织成泪
滑落——
在每晚的梦里
想再见你，最后一面
——歌颂祖国的散文诗歌范文五份
《祖国啊》
祖国，今夜，我将你放进一江月光里
放进你的大地与天空、森林与河流
江水清洗着岸边的野花
白胖胖的婴儿，在梦中吮着手指
月光里，祖国，你水灵如一支嫩生生的茭白
今夜，地里的庄稼已经成熟
一只手，将巨大的秋天向我推动
祖国，你的天空干净，挂不住一丝目光
一朵金黄的葵花，盛开在
唯一能留住我生命的时刻
在辽远的大地上写下滚烫的诗行、我的泪
写下：秋天的虫鸣、果园里的爱情
风剥开成熟的果实
从山坡上滚下，滚入江中
无数目光，抚摸着一个开花的名字
祖国，你的花朵和土地被月光淹没
连同我的誓言、血管里流淌的红河
在驻足中仰望、仰望中沉思
祖国，你广袤、博大、深刻
在我心里的分量太重
象这水底，这月光晃不动的巨石
今夜，我将你放进一江月光里
什么也不能停止我的歌唱
黑夜不能、风雨不能、火不能、血不能
一千次的死，我也要
将心底的那个字说出来
虫鸣沉寂，这是祖国
大地走动，这是祖国
泪水中的祖国、血脉里的祖国
骨头里的祖国
贯穿着整个生命的祖国
高举起一束沉甸甸的稻穗
我含着眼泪，轻轻轻轻叫一声
祖国啊
我骄傲，我是中国人!
作者：王怀让
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人!
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人!
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯，
黄河流水是我沸腾的热血;
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人
我的祖先最早走出森林，
我的'祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，
不光有史册上万古不朽的
孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，
还有那文学史上万古不朽的
花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲我是中国人!
我是中国人
我那黄河一样粗犷的声音，
不光响在联合国的大厦里，
大声发表着中国的议论，
也响在奥林匹克的赛场上，
大声高喊着“中国得分”。
当掌声把中国的旗帜送上蓝天，
我希望我是中国人!
我是中国人
我那长城一样的巨大手臂，
不光把采油机钻杆钻进
预言打不出石油的地心，
也把通信卫星送上祖先们
梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候，
我骄傲，我是中国人。
我是中国人
我是莫高窟壁画的传人，
让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天，
飞天就是我们。
我骄傲，我是中国人!
《爱祖国更爱家乡》
我的心灵纵然追随那
澎湃在北国大地上的黄河水流动蜿蜒，
我的心灵激荡追寻那
惊涛在南国热土上的长江水直奔东海。
她们
是国人生命海岸中的一抹金黄的闪光
隔河**是心驰神往的天堂
抬头豁然，祖国好
低头乐怀，家乡美
脚下是我追寻的圣土，蓦然回首
爱祖国，更爱家乡
岁月悄无生息地流淌，沿着时间的路途
祖国欣欣向荣一片好
忆往昔，千古风流人物
看今朝，英雄尽显本色
我欣欣然走在乡间的小路上
于是乎？
便置身百里杜鹃，才知花的天堂，鸟的天堂；
走进草海，去感受海的静谧；
旭日从上帝山爬起，无数柳枝与海共舞；
浓浓的乡景乡情，与谁同醉？
是谁谱写一曲曲乡间的民歌？
伫立在微风中感受绿树野草散发出的清香
瞬间春暖花开，温馨无限
条条乡间道路四通八达
片片绿色树林装扮家乡
心灵顿时感到倚天长剑划破天宇
爱祖国，更爱家乡。
《祖国，我为您高歌！》
月下愁人
首先
我要歌唱东方红
因为您是沿着东方红的歌声
当家做主站起雄身的
也正是东方红的歌声激起了您的灵魂
是您在一片黑暗中找到了光明！
其次
我要高歌春天的故事
因为您是跟着春天的故事的歌声
打破保守走进开放和发展的
也正是春天的故事的歌声指给了您前进的方向和发展的目标
是您在一条光明的路上创建了许许多多的不同凡响！
最后
我要高歌走进新时代
因为您是随着走进新时代希望的歌声
真正实现走进新时代的繁荣
也正是走进新时代的歌声给了您一派新容
是您有了今天这六十年沧桑巨变的辉煌历程！
祖国啊！您看
东方红了
春天来了
百年睡狮醒来了
她吼一吼
世界也要抖三抖
您看她
威武雄壮东方站
奔腾跃越世界惊
科学发展创神速
奥运健儿称一流
抗洪救灾全民坚
铁流滚滚军容壮！
祖国啊！我尽情唱出我心中的歌
太阳从东方升起
必将照亮全世界
这是永恒的铁律
睡狮从东方站起
也必将在世界民族之林昂首屹立！
《不能不爱我的祖国》
拿什么爱我的祖国
我的祖国从不嫌弃我
好好学*努力工作
让祖国越来越美没有白活
拿什么爱我的祖国
我的祖国是无比温暖的家
为祖国分忧为祖国奋斗
成为一个有用的人报效我的祖国
这一生无论怎么活
我不能不爱我的祖国
我的祖国永远属于我
我永远属于我的祖国
这一生无论怎么活
我不能不爱我的祖国
我的祖国使我富有
让我力量无穷
——大班语言散文诗梦教案范文五份
一、 活动目标
1、感受散文诗的优美意境，了解诗歌的大概内容，并学*有感情的朗诵。
2、 鼓励幼儿大胆创编不同的简短诗歌，培养发散性和求异性的思维。
3、 学*词语："梦"、"五颜六色"、"金黄"、"碧绿""火红"。会应用适当的词语修饰语句。
4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
5、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。
二、 活动准备
1、 知识准备：知道每个人都会各种不同的梦，梦是在睡眠时才会产生。欣赏过田野、河塘、秋色等美丽风景。
2、 物质准备：梦姐姐图片、小黄鸡、小青蛙、红颏鸟做梦时的彩图片，花篮、各种颜色的花、实物投影、字卡、钢琴曲磁带。
三、 活动方法激发法、直观表达法、观察发现法
四、活动过程
（一） 出示梦姐姐的图片，知道梦姐姐的形象和作用。
1、 提示性的问话：你们做过梦么？什么时候会做梦？想知道是谁让你们做梦的么？
2、 看实物投影，观察梦姐姐的形象（出示字卡：五颜六色）
（二） 欣赏散文诗
1、 激发幼儿欣赏的兴趣：到了夜晚，梦姐姐就会提着花篮，从林中轻轻的飞出来，知不知道她去做什么？让我们一起来听一听。
2、 有感情的配乐朗诵诗歌。
3、 回忆式的启发提问：梦姐姐都让谁做梦了？ 她是怎样让它们做梦的？小黄鸡做了一个什么梦 （出示字卡：金黄色） 利用实物投影观看小黄鸡做梦彩图同样方法提问小青蛙和红颏鸟。
4、 看图片再次欣赏散文诗，鼓励幼儿可以跟着朗诵。
（三） 幼儿创编散文
1、 引导：梦姐姐最喜欢爱幻想的孩子，今天她带来了五颜六色的花，请你们也来做个美美的梦。（可适当提示花的颜色和梦内容的关系）
2、 放优美的乐曲，请出"梦姐姐"为幼儿放一朵花，并请幼儿闭上眼睛想象。（注：有各种颜色的花）3、音乐停止后鼓励幼儿创编相应的梦，激发幼儿想象与他人不同的内容。
五、各领域的渗透
1、 认知领域：人为什么会做梦？（科学）
2、 社会领域：绘画"我的梦"3、 健康领域：怎样才能睡个好觉？（培养幼儿良好的睡眠）
六、环境中的渗透环境布置：《梦姐姐的花篮》，在相应颜色的花旁边贴上相关的彩图，便于幼儿复*朗诵。并可以让幼儿画出不同内容的自己的梦，贴在相应花的后面，自由创编。
七、生活中的渗透可以在午睡后讲一讲做了什么梦，提高口语表达能力。
八、家庭教育
1、 为幼儿创造良好的睡眠环境 。
2、 在和幼儿交谈或听他讲述时，可以适当的教他一些形容词，丰富幼儿的词汇量。
活动反思：
《梦姐姐的花篮》是一首非常优美的散文诗，散文中提到的梦境给人一种宁静又美好的感觉。课件是我自己精心制作的，让幼儿边听边欣赏画面，可以给予幼儿直观的视觉经验，并在不同的梦境中去触发幼儿的想象力。因此，通过此次语言欣赏活动，不仅让幼儿在PPT画面的基础上进行再造想象，而且可以大胆地表达幼儿的所思、所想。开始部分我利用幼儿感兴趣的识字和组词游戏引出语言欣赏的主题内容；第二部分采用PPT多媒体来进行教学，用课件展现逼真的色彩，让幼儿通过视、听感受散文诗的梦幻色彩、优美意境。本环节采取了开放式的提问，老师提供给幼儿充分表述的机会，引导幼儿发现花的颜色和梦内容的关系，一改一听、二问、三总结的传统模式。而是进行分段欣赏―提问―设疑―释疑―再欣赏的方式层层递进，通过我的提问"小黄鸡得到什么颜色的花？它梦见了什么？金黄与黄色有什么不同？请幼儿说一说在小黄鸡的梦里仿佛看见了什么？有什么感觉？――猜猜看在小青蛙绿色的梦中还会梦见什么？有什么感觉？――请幼儿说一说在红颏鸟的梦里仿佛看见了什么？有什么感觉？来引导幼儿大胆想象，我并不是在等待幼儿正确答案的出来，而是鼓励幼儿尽可能的讲述梦的内容，不强求答案的正确度、完整性，不断引导幼儿用已有知识经验来推断下面可能发生的事情。不仅能激起孩子带着问题学*的欲望，更给孩子创编的空间。在集体讲述时，全体幼儿都能有兴趣的用完整的句子来讲述整首散文。第三环节是在幼儿理解的基础上学*纺编散文，发挥他们再造想象的能力，鼓励幼儿创编与花色相应的梦，激发幼儿想象与他人不同的内容，引导幼儿用完整的语言回答，用上优美的词汇：梦姐姐送给我一朵（）色的花，我会做一个（）色的梦，我梦见了……本环节充分给予幼儿大胆想象、大胆表述的机会，让幼儿告诉大家自己认识的'颜色，以及还有什么东西是这种颜色的。在老师的帮助下，幼儿能以散文中的形式来表述。但在仿编环节中，幼儿的思维不是很开阔，联想到的事物有类同，如果教师再引导的深入一点，那仿编出来的效果可能还要好。
一、 活动目标
1、感受散文诗的优美意境，了解诗歌的大概内容，并学*有感情的朗诵。
2、 鼓励幼儿大胆创编不同的简短诗歌，培养发散性和求异性的思维。
3、 学*词语："梦"、"五颜六色"、"金黄"、"碧绿""火红"。会应用适当的词语修饰语句。
4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
5、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。
二、 活动准备
1、 知识准备：知道每个人都会各种不同的梦，梦是在睡眠时才会产生。欣赏过田野、河塘、秋色等美丽风景。
2、 物质准备：梦姐姐图片、小黄鸡、小青蛙、红颏鸟做梦时的彩图片，花篮、各种颜色的花、实物投影、字卡、钢琴曲磁带。
三、 活动方法激发法、直观表达法、观察发现法
四、活动过程
（一） 出示梦姐姐的图片，知道梦姐姐的形象和作用。
1、 提示性的问话：你们做过梦么？什么时候会做梦？想知道是谁让你们做梦的么？
2、 看实物投影，观察梦姐姐的形象（出示字卡：五颜六色）
（二） 欣赏散文诗
1、 激发幼儿欣赏的兴趣：到了夜晚，梦姐姐就会提着花篮，从林中轻轻的飞出来，知不知道她去做什么？让我们一起来听一听。
2、 有感情的配乐朗诵诗歌。
3、 回忆式的启发提问：梦姐姐都让谁做梦了？ 她是怎样让它们做梦的？小黄鸡做了一个什么梦 （出示字卡：金黄色） 利用实物投影观看小黄鸡做梦彩图同样方法提问小青蛙和红颏鸟。
4、 看图片再次欣赏散文诗，鼓励幼儿可以跟着朗诵。
（三） 幼儿创编散文
1、 引导：梦姐姐最喜欢爱幻想的孩子，今天她带来了五颜六色的花，请你们也来做个美美的梦。（可适当提示花的颜色和梦内容的关系）
2、 放优美的乐曲，请出"梦姐姐"为幼儿放一朵花，并请幼儿闭上眼睛想象。（注：有各种颜色的花）3、音乐停止后鼓励幼儿创编相应的梦，激发幼儿想象与他人不同的内容。
五、各领域的渗透
1、 认知领域：人为什么会做梦？（科学）
2、 社会领域：绘画"我的梦"3、 健康领域：怎样才能睡个好觉？（培养幼儿良好的睡眠）
六、环境中的渗透环境布置：《梦姐姐的花篮》，在相应颜色的花旁边贴上相关的彩图，便于幼儿复*朗诵。并可以让幼儿画出不同内容的自己的梦，贴在相应花的后面，自由创编。
七、生活中的渗透可以在午睡后讲一讲做了什么梦，提高口语表达能力。
八、家庭教育
1、 为幼儿创造良好的睡眠环境 。
2、 在和幼儿交谈或听他讲述时，可以适当的教他一些形容词，丰富幼儿的词汇量。
活动反思：
《梦姐姐的花篮》是一首非常优美的散文诗，散文中提到的梦境给人一种宁静又美好的感觉。课件是我自己精心制作的，让幼儿边听边欣赏画面，可以给予幼儿直观的视觉经验，并在不同的梦境中去触发幼儿的想象力。因此，通过此次语言欣赏活动，不仅让幼儿在PPT画面的基础上进行再造想象，而且可以大胆地表达幼儿的所思、所想。开始部分我利用幼儿感兴趣的识字和组词游戏引出语言欣赏的主题内容；第二部分采用PPT多媒体来进行教学，用课件展现逼真的色彩，让幼儿通过视、听感受散文诗的梦幻色彩、优美意境。本环节采取了开放式的提问，老师提供给幼儿充分表述的机会，引导幼儿发现花的颜色和梦内容的关系，一改一听、二问、三总结的传统模式。而是进行分段欣赏―提问―设疑―释疑―再欣赏的方式层层递进，通过我的提问"小黄鸡得到什么颜色的花？它梦见了什么？金黄与黄色有什么不同？请幼儿说一说在小黄鸡的梦里仿佛看见了什么？有什么感觉？――猜猜看在小青蛙绿色的梦中还会梦见什么？有什么感觉？――请幼儿说一说在红颏鸟的梦里仿佛看见了什么？有什么感觉？来引导幼儿大胆想象，我并不是在等待幼儿正确答案的出来，而是鼓励幼儿尽可能的讲述梦的内容，不强求答案的正确度、完整性，不断引导幼儿用已有知识经验来推断下面可能发生的事情。不仅能激起孩子带着问题学*的欲望，更给孩子创编的空间。在集体讲述时，全体幼儿都能有兴趣的用完整的句子来讲述整首散文。第三环节是在幼儿理解的基础上学*纺编散文，发挥他们再造想象的能力，鼓励幼儿创编与花色相应的梦，激发幼儿想象与他人不同的内容，引导幼儿用完整的语言回答，用上优美的词汇：梦姐姐送给我一朵（）色的花，我会做一个（）色的梦，我梦见了……本环节充分给予幼儿大胆想象、大胆表述的机会，让幼儿告诉大家自己认识的颜色，以及还有什么东西是这种颜色的。在老师的帮助下，幼儿能以散文中的形式来表述。但在仿编环节中，幼儿的思维不是很开阔，联想到的事物有类同，如果教师再引导的深入一点，那仿编出来的效果可能还要好。
一、活动目的
(1)理解散文的化合物形象和情节内容，学*比喻句。
(2)感知叙事散文的语言特点。
(3)学做有责任的人。
二、活动准备：
指偶，图书，教学挂图等。
三、活动过程
(一)初步感知，引出难点
1、引导幼儿自由阅读散文、图画书
――“你在书中看到什么?书中讲了什么事?”
2、谈话活动。
――“小朋友什么时候会脸红?脸红得像什么?”
(引导幼儿说比喻句)
(二)欣赏教师边有表情的朗诵散文边进行指偶操作
――“故事里谁会脸红?你们喜欢谁?”
(三)理解散文内容
1、逐幅出示挂图通过提问理解散文内容
画面一：――“猫做错了什么事?它做错事后怎么做?它会脸红么?”(丰富词汇：溜掉)
画面二：――“黄狗、花狗在干什么?发生了什么事?”
――“为什么狗、猫做错事脸都不会红?小孩做错事会脸红吗?”
画面三：――“小孩会脸红吗?小孩做错了什么事?”
――“打破茶杯后，他们又是怎么做的?他们说什么?” (丰富词汇：顿时、畚萁)(幼儿学说：“怪我不好，请原谅!”)
2、感知作品中的比喻句
――“小孩做错事时，脸红得像什么?”(“他们一下红了脸，脸蛋红得像落山的太阳。”)
―― “小孩改正了，做好事，脸红得像什么?”(“脸更红了，红得像初升的太阳。”)
――幼儿学说比喻句：“他们一下红了脸，脸蛋红得像落山的太阳。”
“脸更红了，红得像初升的太阳。”(结合动作学说。)
(四)讨论：“如果人人都没有责任心，世界会变成怎样?”
活动反思：
散文诗的欣赏、学念也是重点，所以感知的过程是必要的，前面的自主送太阳是个前期导入，在老师有意识的提炼下，其实已经是对散文的理解了。但由于我的活动组织中，前面的环节放得太多，导致后面欣赏、学念时间不够，比较欠缺。对散文的朗诵太少。
活动目标
1、理解散文内容，感受散文的优美意境。
2、引导幼儿根据自己的理解大胆说出喜欢的词语。
3、鼓励幼儿用肢体语言表现散文中不同季节的树叶。
教学重点、难点
活动重点：理解散文优美的意境。
活动难点：鼓励幼儿用肢体语言表现散文中不同季节的树叶。
活动准备：多媒体;背景音乐。
活动过程
一、欣赏散文，引发兴趣。
1)教师配乐朗诵散文《落叶》，请小朋友闭上小眼睛听散文的过程中，说说你看到了什么。
2)你认为这篇散文美吗，为什么。
3)教师小结，同时请小朋友再次欣赏散文。
二、再次欣赏散文，理解散文内容。
1)教师配乐朗诵散文《落叶》。
2)请小朋友说说春天的树叶是什么样子的，并试着用肢体语言表示春天的树叶。
3)请小朋友说说夏天的小树叶是什么样子的，同时请小朋友用肢体语言表示夏天的树叶。
4)秋天到了，小树叶飘到哪里去了。
5)谁能用身体表现出树叶飘落的样子?
6)小树叶飘到屋顶上，为什么屋顶变得金黄?
7)水面上飘着许多小船，说的是什么。
8)地毯又指的是什么。
三、认识散文中优美的词语。
请小朋友说说你认为这篇散文里的哪个词用得好，为什么。
四、游戏：树叶。
1)老师做大树妈妈，小朋友扮演小树叶。老师朗诵散文诗，请幼儿依据不同季节用肢体语言表现不同季节的树叶。
2)秋风吹来了，小树叶飘呀飘，小树叶除了飘到房顶上，小河里，草地上，大树妈妈脚下，还可以飘到哪里呢?
3)谁愿意学着散文里好听的话也来说一说你飘到哪里，哪里变的怎么样?
活动反思：
1、能根据幼儿的兴趣生成教育活动，使幼儿能积极的参与活动。幼儿在与同伴、老师的活动中获得了全新的体验。
2、提供了良好的质疑环境，用鼓励的方式引导幼儿大胆提问，踊跃释疑。改变了传统的教师讲，幼儿听的模式。一句“你提的真好!”大大增强了幼儿提问的信心;一句“大家说的真好!”进一步提高了幼儿释疑的兴趣。
3、为幼儿提供了运用语言的机会。在幼儿进行仿编前，采用小组或三三两两自由讨论的方式，让每个幼儿都有说话的机会，他们说话的愿望得到了满足。
4、综合艺术，照顾全体，使人人都能参与想象、讲述活动。用绘画的形式让幼儿把仿编的内容画出来，活动后便于幼儿再次交流。
一、活动目的
(1)理解散文的化合物形象和情节内容，学*比喻句。
(2)感知叙事散文的语言特点。
(3)学做有责任的人。
二、活动准备：
指偶，图书，教学挂图等。
三、活动过程
(一)初步感知，引出难点
1、引导幼儿自由阅读散文、图画书
——“你在书中看到什么?书中讲了什么事?”
2、谈话活动。
——“小朋友什么时候会脸红?脸红得像什么?”
(引导幼儿说比喻句)
(二)欣赏教师边有表情的朗诵散文边进行指偶操作
——“故事里谁会脸红?你们喜欢谁?”
(三)理解散文内容
1、逐幅出示挂图通过提问理解散文内容
画面一：——“猫做错了什么事?它做错事后怎么做?它会脸红么?”(丰富词汇：溜掉)
画面二：——“黄狗、花狗在干什么?发生了什么事?”
——“为什么狗、猫做错事脸都不会红?小孩做错事会脸红吗?”
画面三：——“小孩会脸红吗?小孩做错了什么事?”
——“打破茶杯后，他们又是怎么做的?他们说什么?” (丰富词汇：顿时、畚萁)(幼儿学说：“怪我不好，请原谅!”)
2、感知作品中的比喻句
——“小孩做错事时，脸红得像什么?”(“他们一下红了脸，脸蛋红得像落山的太阳。”)
—— “小孩改正了，做好事，脸红得像什么?”(“脸更红了，红得像初升的太阳。”)
——幼儿学说比喻句：“他们一下红了脸，脸蛋红得像落山的太阳。”
“脸更红了，红得像初升的太阳。”(结合动作学说。)
(四)讨论：“如果人人都没有责任心，世界会变成怎样?”
活动反思：
散文诗的欣赏、学念也是重点，所以感知的过程是必要的，前面的自主送太阳是个前期导入，在老师有意识的提炼下，其实已经是对散文的理解了。但由于我的活动组织中，前面的环节放得太多，导致后面欣赏、学念时间不够，比较欠缺。对散文的朗诵太少。
——著名经典散文诗歌范本五份
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
1、那些树
春雨
树，把绿色赐予了风
把美还给了大自然
瑟瑟发抖的身躯在
风中呢喃。无奈的
挥着手，甚至折断
腰身才不会向风告别
树，把挤干了的叶
还给了大地母亲
他深知，母亲不易
春有扎根的痛
冬有寒冰的险
夏有受伤的肌肤
秋有孤寂的苦
树，把生命献给了
人类。他们说
我们也有我们的苦
我们也是为了生活
我们会把你贡在房子的
脊梁，让你看透世界
2、狂哮的风
春雨
风，嗅着指间的
气味逃窜。枯叶
慌乱地逃避风的
狂哮。本就枯黄
的季节更加枯黄
背着枯草的田野
向地球膜拜。风
向着山的脊背剥离落叶
一切悲愤，找风
去哭诉吧
3、淡淡的云
冀仕权
我不是孤独的使者
也不是忧愁的缩影
壮游蓝天
自成风景
谁说我无牵无挂
我无时不听见
远方召唤的声音
谁看见我踽踽独行
我怀藏梦想寻寻觅觅
悠然穿过天上群星
有时我望一望大海
大海里面有我飘然的倒影
抛开寻求之后的失望
眼神一如启程时坚定
长路漫漫
让流光溢彩和我辉映
天空无垠
让太阳的热量和激情融入我的生命
4、你的'笑是天赐的烟火
你的笑是天赐的烟火
我是否该感谢天
给我你最美的一眼
你的笑是天赐的烟火
刺痛了我泪满的双眼
你的笑是天赐的烟火
伸手去抓远了又远
你的笑是天赐的烟火
只留我遍遍思念
你的笑是天赐的烟火
任我深夜久久难眠
我该感谢天
让我尝尽这残忍瞬间
学会了该怎样面对孤单
我该感谢天
只让你一次出现
5、静止时间
清风伴着雨水
你模糊的身影印在双眸
我迷茫的眼睛对上你仿佛在微笑的双眸
你走进我身前 低头 我抬头
时间定格 这一瞬间
你来到了我身边
你进入了我心间
你打破了我静止的时间
我来到了你身边
我进入了你心间
我打破了你*静的时间
时间流过 不知多少时间
只知道当你去远方的时候
我的前方一片沉寂
时间不在流动
从此我不在拥有你所带来的时间
《给雷锋叔叔的诗》
雷锋叔叔，
你离开我们已很久很久，
但是你的故事像星星一样多，
你背伙伴过河，
你扶大娘上火车，
你冒雨送大娘和孩子回家，
你到工地去干活，
你打扫车站为旅客服务。
啊，雷锋叔叔，
你的故事讲也讲不完。
雷锋叔叔，
你离开我们已经很久很久，
但是你的精神永远留在人间，
我会在公共汽车上给老人让座，
我会看见垃圾就捡起来，
我会把零花钱捐给期望小学，
我会把摔跤的小朋友扶起来。
啊，雷锋叔叔，
我要做的事情还很多很多。
雷锋叔叔，
你离开我们已经很久很久，
但是你的名字永远刻在我心中。
柯岩
看呵，在他士兵的星章上
正闪烁着宝石的光芒
他在每一件*凡的工作上
都注入了伟大的理想
伟大与*凡，理想与现实
就这样，凝聚在一个焦点上
多少次了，他在我们中间走过
一齐跋山涉水，一齐浴血披霜
也许我们会看见他，
在列车上端水扫地
下车时抱着小孩，扶着大娘
也许我们会遇着他，
在工地上推着小车飞奔
抢险堵堤，踏*凶波恶浪
他永远像早晨那样清新，
欢欢喜喜又匆匆忙忙
经过他身边的岁月虽短，
那每分每秒呵，都带着他的体温
永远在发热，放光!
《我在等待冬天》
丝丝的冷气
在靠*
这是秋天
秋天在来临
雨在下
留下一丝冷意
我要的时间
不是在秋天
在等待
树叶在飞舞
一片又一片
盖温暖
你的身影
在闪动着
翩翩起舞
闪过身边
在夏天离开的你
对我说冬天就回来
一天又一天
时间过许久
秋天还在
在等待
秋天的过往
停留在冬天季节
丝丝的冷气
是否冬天靠*
我在等待
在这里等待
你的微笑笑在这里
你的脸容留在这里
你的快乐在这里闪动过
你的话语在我耳边
我在等待冬天的来临
我在等待冬天的过往
我在等待冬天的身影
我在等待冬天的渴望
水波在流动
莲花早已谢了
露水在滴达
你的容颜在流过
微风吹过耳边
你的细语在停留
你的微笑在闪动
你的容颜在显现
我在等待冬天
和你一起到永远
每一个春夏秋冬
和你一起走过
你我会很真
细腻你我的心灵
我在等待冬天的来临
我在等待冬天的过往
我在等待冬天的身影
我在等待冬天的渴望
《写给雷锋》
春天来了
我又想起了一个
响亮的名字
雷锋
以前以为
你只是一个时代的音符
会随着季节的变迁
逶迤而去
但是当你像
清风一样写意流动时
你便搭起了一座心灵的桥
有时尽管
北方风沙茫茫
有时尽管
南国云雾蒙蒙
但一代伟人对你的感情
寿同日月
辉比星辰
以前以为
你只是一本杂志的封面
会随着时间的推移
落下帷幕
但是当你像
大地一样深沉浑厚时
你便指出了一条光明的路
有时尽管
前方坎坎坷坷
有时尽管
身后曲曲折折
但龙的子孙对你的敬仰
天不会老
地不会荒
其实
何必去想
你是否热情似火
何必去想
你是否伟岸如松
人民
对你的祝愿
飘在细雨里
真诚也透明
历史
对你的祝福
洒在雪花中
晶莹也洁白
这就足够了
尽管我
不能和你同龄
尽管我
未曾和你谋面
但我明白
在你的故事里
旭日
永远是轻盈的
原野
永远是苏醒的
海洋
永远是起伏的
——清明节的散文诗实用五份
清明节诗词
堂弟打电话来，
盼我清明节回老家扫墓，
我也想回去，
因为清明节是“探望”祖先的季节，
我们要表达我们对祖先的尊敬，
我们要表达我们对祖先的思念。
我们要把最好吃的东西敬上并打发“钱财”，
也表明家族后继有人。
清明节是打扫祖先阴宅的季节，
我们要清理坟墓上的杂草，
我们要挖除多余的树木和给保留的树木修剪，
我们要疏通排水设施和修理石砌，
清明节是传统教育的季节，
我们要介绍祖先的光辉事迹，
我们要学*祖先的优良品质，
培养后代对家族的热爱。
清明节是探亲会友的季节，
活着的长辈都希望我们回去，
在这个时间见到他们会格外地高兴，
在这个时间容易见到小时候的朋友。
清明节是充满希望的季节，
这时候气候宜人，
我们可以利用这个时间强身健体，
我们可以利用这个时间规划未来。
清明节是交流的季节，
在这个时间我们会跟各位亲友见面，
互通信息、表达感情，
我会向家族负责人和为家族作出贡献的个人表示敬意。
《清明节，雨中哀思》
清明节的春雨朦胧了衰思的双眸
淅淅沥沥如诉如泣
这春天已失去了昔日的欢笑
唯有一曲深沉思念的悲歌
在抽泣眼泪
怎么能唤回思念的别离
真的走了吗至今也不会相信
夜梦中温柔的笑脸羞涩时娇嗔软语
春日里娉婷妩媚秋季里阳光醉映
一家人欢欢乐乐同以前一样
仿佛只是出了趟远门误了归期
怎么就阴阳割晓成了永恒别离
三月的杏花开了你可知晓
园中还有你亲植的几树桃李
也都吐出了芬芳的蓓蕾
燕子又重归了檐下的旧巢呼唤着爱笑的你
亲爱的蜂蝶儿又在寻觅你花前倩影
怎么就去了呢
你对我的好还有家的温馨
让我何处去寻觅
添一把新土可曾感触到我的抚摸
呤一曲哀思是否你在聆听
冥币总是点不着是否还在节俭珍惜
想开些别苦了自己
昨夜又归来依依昔别情
爱人你别走
可曾要留下思念的话语
我也有话告诉你
家中一切尚好只是少了你的欢乐
我的相思永远在梦中等你
《又是一年清明节》
又是一年清明节
天沉沉雨蒙蒙
飘落发丝间晶莹的水珠
苍天泪
微风凉心潮湿
天地两行路
泪行行结相思
杨柳绿丫渐出头
延续着
昨日落叶的轮替
杏儿花枝满头
浅淡的粉色
花瓣落满地
延续着
花开花落的生息
白茫茫寄哀思
今非昨昨非今
同安
唯努力与幸福
可天地同笑
（1）
像是欣赏一幅画——
三月里雨声，慢腾腾，融入清明时节。
——走进媾和的天空，骨头悬浮，贫瘠无力。
在凤凰台，每一片叶子，浓郁着灵性的血脉。
潮湿额头，布满闪耀佛光——
亦或是孤独的鹰之恋——触碰五塔寺，京城怅怅，寂寞中，渴望逆风飞翔。
生命花朵，缠绕在朗朗峡谷，荒岛。
我只有哭啼。
站在死亡边缘，一步走过去，繁花似锦。
（2）
另一半寒气蔓延着。
轻盈袅娜，看不清云朵的忧郁琐事。
前世今生路口，成为祭祀礼品的终点站。
期待超度，漂流的遗嘱，踪迹凌乱。
许多人，茫茫不知去向。
嫩绿田园，晴烟冉冉。
环顾四周，误以为轻絮游荡，泪墨惨淡，尘土浮华。
纯粹的草色，依附在天涯慧根之上，无叶。枯藤。
是谁的魂魄，凝聚成一把锋刃，划破清旷的心事，让重生之门，轰然倒塌——
（3）
清明节前后，魔幻风铃张牙舞爪。
镇魂的咒语，幽幽绽放。
许多陌生人在子夜和我擦肩，匆匆而过。
灯火昏黄。
看不清是男是女，但我感觉他们脸颊上，都携带者一丝丝清凉……
土之下
土之下，那是阴界
里面住着不同的姓氏
猜想定是极乐世界
去的人，都没有回来
闭上眼睛，进去
绕过一场葬礼
让一些泪和纸灰
飘起来
土之上的人
不能停止怀念
不相信人真的已经死去
想，他们是去了异地生活
在地下保佑我们
念叨我们
清明
清明节
其实不清明
雨纷扰，雾隐隐
一米外，见鬼骑墙
路上，风佛动白幡与蝶灰
白头荻花，招摇
水涨水落，泼墨春天
清明，不清不明
巫咒，从发霉的蒲坐
不断渗出，漫过三月
语无伦次地诅咒着明媚的诗地
让桃花神经错乱
搅动四月的静，搅动
阴阴的黑，不清明
清明雨
细细的`丝
密密麻麻的斜织着
忧伤
不安的灵魂飘动
看不见黑色的睡眠
被雨分割成
泪眼
澹泊的清明
心情沉潜，宁静
在词根里视而不见
做一座山
风来岿然，狗吠无惊
让泪水，在隐忍中闪烁
让巫咒，溺于无声俗尘
雨过，天就会清
