我们学校丹桂楼有一座假山。
假山的下方是一个圆形水池，瞧！水池里面有什么？哦！原先水池里面有绿绿的水草、可爱的小蝌蚪，看！那是什么？原先是一条小鱼，它还在吐泡泡呢，那泡泡真像珍珠！真是搞笑极了！
假山上方有一个亭子，它的瓦是黄色的，上方有四个角，下方有四个红红的柱子，亭子里面坐着两位白发苍苍的老爷爷在下棋，他们正下得入神呢！无论外面有多少人在吵，他们都听不进去，亭子旁边还有一个红红的水车呢，水车溅起的水花真像一颗颗扣子！水车旁边还有一棵小松树呢，美极了！
秋天到来的时候，刚入校门，一股香气扑鼻而来，原先是几株庞大的桂花树，绿油油的叶子中间藏着许多金灿灿的小花朵，它是金桂树；还有那亮晶晶的小花朵，它是银桂树，真是桂花花香香十里！丹桂楼因此而得名。
校园的一角真美啊，我每次经过这儿的时候，都忍不住停下脚步去欣赏。
我的学校是一所郊区学校，校园虽不大，但教学楼窗明几净，学校一角。操场上篮球架、单杠、双杠、乒乓球台应有尽有。我最喜欢的是校园东侧的那片空地了。
课余时间，我们在空地上捡白石子，捉蚂蚱。有时为了几个石子争吵打闹。不知什么时候空地上堆着一堆小土山。我约来张硕和郭金路在四天之内挖掉土山上的那块大石头，三天过去了土我们挖了一大半，可石头还稳稳地埋在那里，第四天我们有挖下了一些土，并把旁边的小石块也挖掉了，我们发现大石块有点松动，最后郭金路蹲在土上，往上用力一掀，大石块终于被我们挖掉了，这时我们已是满头大汗，但我们很高兴，欢呼着离开了那里。
空地的后面就是我们的新教学楼，楼上写着“危房改造工程”几个大字，我们就在这里上课，教室里什么都是新的，黑板是磁性黑板，连桌椅都是新的。
小朋友们，你们的学校是什么样子？欢迎你们到我们学校来！
我们的学校是一个美丽的大花园，其中最美的是喷泉，如果你想去看看，就跟我来。
在校门口往里望，看到的当然是那外形像还未开放的荷花的喷泉，从中间喷出的水柱非常高，喷上去就“哗哗”地飞泻下来，仿佛是一朵玉莲。走进去，你会看见喷泉中间的部分像含苞待放的花骨朵，四周是一朵梅花的形状，在旁边是很多各色的蝴蝶花组成的花瓣。所以从四楼的窗户里往下看，就会看到一朵绽放的梅花。我猜想设计者的意图是让我们像梅花一样坚强，因为有句俗语是“梅花香自古寒来”。往喷泉的池里看，会发现水池里有许多鱼，各色的都有：黄的，橙的，金的。这些鱼在水里真活跃：有的贴着“墙壁”“呼呼大睡”；有的鱼在游来游去，好像在比赛谁游得快；还有的在逃跑，不想被我们捉住。
在夜晚，水池里会有五颜六色的灯光，漂亮极了，一道水柱从花苞之间喷了出来，本来无色的浪花被给予了颜色，好像一瞬间“活”了过来，波光粼粼的，好不漂亮。
喷泉的旁边是一排樱花，每当春季，花朵开放，整棵树都是樱花，重重叠叠，不留一点空隙。站在樱花树下，一阵微风吹过，樱花纷纷扬扬得从树上落下来，仿佛下起了“花雨”。
多么美丽的喷泉，多么美丽的学校！这就是我们的校园。
我的学校里有许多神奇的景物，那几座小山给我印象很深。
小山下面是一池水，水里长着荷叶，开着荷花。有的荷花才展开两三瓣儿花瓣；有的荷花全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的荷花还是花骨朵儿，美丽极了。
小山千姿百态，有的像一位白发苍苍的老人站在山头；有的像一位凶猛的狮子卧在山上；有的像一只猴子站在半山腰。一座座小山，拔地而起，像一个个巨人站在池水中。
小山上面有一座漂亮的小亭子，人们常常坐在亭子里休息。小亭子是彩色的，可鲜艳了！红红的瓦，黄黄的柱子，绿绿的长凳，美丽极了。
小山上还长了许多小花小草，花朵争奇斗艳，芬芳迷人，小草也绿得可爱，像给小山穿上一件绿油油的小衣服。
我们学校里的这几座小山美丽吧，欢迎大家到我们学校游玩！
今天，我和爸爸一起到学校门口去看桂花树，虽然门是关着的，我也看得到，桂花很小，五彩缤纷，五颜六色，好看极了，桂花很香，很好看，当然，桂花是淡黄色的，小巧玲珑，真好看。
校园的桂花树是很可爱的哟！它的木条细细的，前面尖尖的，后面粗粗的，当然有些
树都是这样的。叶片有时候也是这样的。秋天，许多花枯萎了，桂花也是。所以今天我是特别的高兴，今天呀，我和爸爸俩真真太太高兴了！我惊呀极了，真是太棒了，太好了。3校园里的桂花树
记得在很久以前，在校园里就能望见那颗桂花树的身影。教室与桂花树咫尺为邻。头一偏，就能望见那棵桂花树。
桂花树生长在教学楼的前面，而且还是我们上课的教学楼前。考试遇到难题时，我心里很慌张，可是看到那棵桂花树时，心中就会*静如水。课间休息时，同学们都会去捡桂花，欣赏桂花雨。它带给了我们许多欢乐。桂花虽然没有兰花那样淡雅朴素，没有牡丹那样高贵，也没有杜鹃花那样娇艳，但是我却对它情有独钟！
——公园一角三年级作文范文10份
今天晴天万里，天气宜人。爸爸说要带我去中山公园玩，我高兴极了！
我和爸爸走进公园，被花香磁铁般地吸引住了。我们顺着花香走过去，啊！那是花坛，里面有各种各样的花儿，那花儿飘出一阵阵花香，花儿千姿百态，竟相开放，美丽极了。
突然，一阵阵笑声打破了我的陶醉，原来是前面的游乐场。我们走过去，玩碰碰车，碰碰车的外形很像电脑的鼠标，前面有两个灯，我和爸爸每人一辆，我们碰来碰去，开心极了。
接着，我们来到人工堆砌的假山。假山很逼真，有的像小猴、有的.像小猫、有的像老虎……。看着看着，我突然发现假山很神奇，不管从什么角度看，都像一条龙，下面石头像云朵，这可真像一条龙在云中腾云驾雾，妙不可言。
天色晚了，该回家了，可我仍然在想中山公园，我真想大声说：“中山公园的一角，我是多么喜欢你！”
在公园里，你是否只注意那争奇斗艳的花，还是人们常常光顾的健身器材？你是否注意过那些不引人注意的小角落，例如小树林。
走进公园里，我一眼就看到了公园前面的一片小树林，小树林里有许多树种，如松树、桃树、柳树等等，四个季节，四种景色。
春天，鸟语花香，小树林里到处生机勃勃。柳树披上了鲜绿的衣服，梨树、桃树、杏树上挂满了一朵朵粉红色的、白色的小花，像是花的海洋，到处充溢着花的芬芳。蜜蜂和蝴蝶忙起来了，小鸟也跟着凑热闹，叽叽喳喳叫个不停，好像在告诉我们：春天到了，春天到了。
夏天，柳树已经长出了长长的枝条，有的还垂在了湖里。一到周末的清早，这里有许多孩子捧着语文书或英语书站在柳树下读课文，朗朗的读书声打破了清早的寂静，却看见了早上八九点钟的太阳正在蒸蒸日上。有的孩子还在大树后面玩起了捉迷藏，跑来跑去的，累了之后就倚在树上休息，悠哉！悠哉！
秋天，小树林换上了美丽的新装，有苍翠的松树，金黄的杨树，还有被石榴挂满的石榴树。咦？苹果树哪里去了？原来它被又大又圆的苹果压弯了腰，这真是个丰收的季节啊！
冬天，小树们换上了银装，雪后的`小树林更是壮观，软绵绵的雪就像棉被一样轻轻地盖在每一棵小树上，这样，它们就不会感到冬天带给它们的严寒了。
我喜爱公园的那片小树林，朋友们一定要仔细观察，因为处处都有惊喜等待着你哦！
天气晴朗，蔚蓝色的天空中飘着一朵朵白云，像是在和我们玩捉迷藏，东躲来**去。
天空下是一片绿油油的草地，上面有很多五彩缤纷的小花，有的在装鬼脸，有的还是含苞欲放的花骨朵，还有的都快谢了。
草地旁有个大大的郁郁葱葱的树林，一片绿，简直就是绿的海洋，有嫩绿，浅绿，深绿……
池塘里面可热闹了,美丽的蝴蝶围着含苞待放的荷花在翩翩起舞，青蛙也不例外，它穿着一件黑绿相间的衣裳，“呱呱”地叫着，好像正在比谁唱得好听，蜻蜓飞着飞着，慢慢地降下来，停在莲蓬上休息，为以后的长途飞行积蓄着力气。
什么都是美的，连公园的一角也很美丽。
清晨，我去公园玩，哇，真美!
在清澈见底的水池中有一朵绽开的纷红色的荷花;在上面有一只栩栩如生的、单脚直立、昂首挺胸的丹顶鹤，它的羽毛洁白如雪，从口中喷出一股明亮的水柱，水柱又变成许多小水柱，又变成许许多多的小小珠，落在水面上。顿时，在微波粼粼的水池上波光万点;从远处看，荷花上那只美丽的丹顶鹤好好像要展翅欲飞。
在水池的右侧有一个大花坛，里面的花芬芳扑鼻，有红如火的玫瑰花，有白如雪的百合花，也有黄如梨的菊花……
绕过大花坛，有数不尽的怪石嶙峋的假山，有的好像小青蛙在唱歌，有的好像小鸟在飞行，还有的好像猎豹在赛跑……在后面古朴端庄的凉亭里，玻璃瓦把阳光反射了出去，看起来金灿灿的';号角一样的亭角好像弯弯的月儿一样。在长廊里，有的在玩耍、有的在唱歌、有的在练剑…….
公园真美!
夏天到了，嫩草正是翠绿、茂盛，天气正是最炎热的时候，灿烂的'阳光抚摸着大地。
风轻轻吹着，给炎热的大地带来了一丝凉爽，湖面上泛起层层波纹，三三两两的小船在湖中划来划去，不是传来一阵阵悦耳的欢笑声，几条小鱼在妈妈的带领下出来觅食，玩耍。
岸边，一行绿油油的柳树沿着湖岸弯弯曲曲的沿向远方。柔软的枝条随风摆动，好似舞蹈着的小姑娘。有的柳条已经垂进了湖里，好像小姑娘在洗头发。
走在小石子铺成的小道上，两边一串红色鲜花鲜艳欲滴，张开小嘴让蜜蜂采蜜。菊花的发型是一流的，你瞧，它们有的散着头发，有的是**浪卷，有的甚至是爆炸头，有的染成了金黄色，有的染 成了大红色，有的染成了粉红色。
远处有几座小山坡，走着石头台阶爬上了山顶，山顶上有一座亭子，它们是古代样式的红顶亭子，亭子里有几幅精美的画卷，游人走累了，就在这里歇歇脚，饱览景色。
天空中，几只喜鹊飞来飞去，仿佛也欣赏着公园的美丽景色。
今天在作文班的户外课前，老师说：“我们这节课去文化公园参观。”教室里顿时欢呼雀跃，我高兴地想：文化公园是以一个什么样子呢？还从没去过呢。
我们坐了一会的车，就到了向往已久的文化公园门口，那高高的仿古建筑立在我们眼前。穿过大门，上了几步台阶，来到一个很大很大的大厅，四周有很多的古时候的房子，门框上雕刻着栩栩如生的花纹，再走一段，就来到古时候老百姓报官的地方——衙门。在房间的正中央有张长长的桌子和一把又高又宽的椅子，桌子上放着令牌、毛笔等用品，打坏人的棍棒在房间的右边，房间的左边是以前县太爷坐的红色轿子，最让人毛骨悚然是砍头的铡刀和夹手指的刑具。在房间的西南方还挂着一件鲜红的官袍，在胸前还有一片大方块的刺绣，上面绣着小鸟。在房间的左右两边各有一个柜子，柜子里摆着很多瓷花瓶，我猜那肯定是非常有价值的文物。
文化公园真是太奇妙了，里面的衙门更是给我留下了深刻的印象。
在一个风和日丽的上午，阳光普照着大地，传递到那美丽的公园一角。
公园里有一片湖水，水又清又绿，小鱼、小虾在水里嬉戏，不时用尾巴摆一摆湖面，漾起一圈圈波纹，往外扩散。湖面上有几片碧绿的荷叶。一根一根的条纹清晰可见，荷叶绿得那么葱郁，犹如一把神奇的小伞，为小鱼小虾挡住炎炎烈日，让湖水变得更加诗情画意。
最引人注目地就是湖面上的丹顶鹤喷泉了，只见湖面上有一朵美丽的荷花，正迎着太阳怒放，荷花上有一只用塑料做的丹顶鹤喷泉。他那又尖又长的嘴巴向上抬，微微张开喷出许多水，水打在湖面上，溅起的水花，小鱼和小虾最喜欢钻到那里玩。湖岸的鲜花，和绿草好像中了什么魔法，正对着湖面上的丹顶鹤喷泉微笑呢！
湖旁有座亭子，亭子的天花板上弯弯的呈喇叭形。许多游客在欣赏着美景，都对这美丽的景色赞不绝口。
那奇特的丹顶鹤喷泉，还在喷水，好像在告诉人们：这一片是公园最美的一角！
公园的一角真美呀！
一进公园，首先映入眼帘的是一个人工湖，湖面上热闹非凡，人们在湖中划船，白色的天鹅船，红色的鲤鱼船，黄色的'鸭子船，蓝色的脚踏船……各种各样，五颜六色，它们点缀着人工湖。湖的另一边 ，粉红粉红的荷花争先恐后地盛开着。有的花瓣全展开了，有的才展开两三片，有的还是花骨朵，有的饱胀得都要破裂似的……真是一朵比一朵美，一朵比一朵鲜艳，好看极了。
人工湖的前侧有一个花园。花园里有各种各样的花朵争芳斗艳地开放着。有五颜六色的月季花、鲜红的玫瑰花、富贵的大丽花、高贵的鸡冠花……它们都竞相开放。一进花园，一种清新淡雅的香吻扑鼻 而来，令人心旷神怡。公园一角
在花园的旁边有一个植物造型园。一进门，就看到了活泼的小狮子，勤劳的黄牛，可爱的青蛙，凶猛的老虎……咦？不对呀，这不就成了动物园了吗？仔细一看，原来，这些都是人们用树修剪修剪成的 。看，多逼真呀！
我爱公园的一角！
夏天到了，嫩草正是翠绿、茂盛，天气正是最炎热的时候，灿烂的阳光抚摸着大地。
风轻轻吹着，给炎热的大地带来了一丝凉爽，湖面上泛起层层波纹，三三两两的小船在湖中划来划去，不是传来一阵阵悦耳的欢笑声，几条小鱼在妈妈的带领下出来觅食，玩耍。
岸边，一行绿油油的柳树沿着湖岸弯弯曲曲的沿向远方。柔软的枝条随风摆动，好似舞蹈着的'小姑娘。有的柳条已经垂进了湖里，好像小姑娘在洗头发。
走在小石子铺成的小道上，两边一串红色鲜花鲜艳欲滴，张开小嘴让蜜蜂采蜜。菊花的发型是一流的，你瞧，它们有的散着头发，有的是**浪卷，有的甚至是爆炸头，有的染成了金黄色，有的染 成了大红色，有的染成了粉红色。
远处有几座小山坡，走着石头台阶爬上了山顶，山顶上有一座亭子，它们是古代样式的红顶亭子，亭子里有几幅精美的画卷，游人走累了，就在这里歇歇脚，饱览景色。
天空中，几只喜鹊飞来飞去，仿佛也欣赏着公园的美丽景色。
春天，阳光明媚，天气温暖。个园，我看到颜色鲜艳的鲜花，绿草，非常漂亮。孩子们玩在公园里，公园开始活跃，热闹非凡。
走着走着，我在小河边发现了一大束黄灰色不起眼的芦苇，由去年的干草所包围，这是特别老；鲜艳的颜色与花坛，植物和花卉令人垂涎的比它确实格格不入什么！我同情的眼神，看着它—芦苇藏在旧的角落的这种捆绑：它的白发在头上，像羽毛代表官方的尊严的补丁；其芦荟风浪，好像春天的舞蹈；胸部，就像一个老战士，似乎急忙点头迎接春姑娘的到来。旧芦苇啊，好像没觉得自己老了。突然，我发现下面的老芦苇有一些白色的竹笋，它应该是它的“新一代”的芦苇。旧芦苇会下降，新的芦苇会站起来。
公园里我们不仅有人们爱欣赏的花朵，还有就是那些一个角落里被人利用遗忘的芦苇。
——校园一角-三年级作文范文十份
一阵阵琅琅的读书声从一个文明而优雅的校园里传出。这就是我那可爱的校园――长汀师范附属小学。
在我们的校园中，最引人注目的就是校园南边的景色了。首先映入我们眼帘的是一座假山。远看假山，像哟座小巧玲珑的宝塔，在太阳公公慈爱地“抚摸”之后，变得金光熠熠、霞光艳艳。*看假山，便可清晰地看清假山上那些奇形怪状的石头。有时候我觉得假山简直就像一个动物王国：有正熟睡的小狮子，它正甜甜地笑着，似乎在做着香甜的梦，人看了，真舍不得打扰它;有调皮的猴子，好像肚子饿了，正东张西望地找桃子吃，看着它那焦急的样子，真想送几个桃子给它;还有只肥嘟嘟的小猪，躺在那一动不动;那只张着血盆大口的鳄鱼，让人见了就心惊肉跳的……当然，也有一些石头不像动物的，比如说最上面那块石头就像那：“玉面天生喜，朱唇一点红，净瓶甘露年年胜，斜插杨柳岁岁青”的大慈大悲、救苦救难的观世音菩萨。在它的左下方有一块较小一点的石头，也是人模人样的，似乎是观世音身边的一名女童，正坐杂观世音身边修身养性。
在假山的右下方还有一扇“门”，这也许是通想水晶宫的吧!接着呈现在我们眼前的便是假山前面的水池了。那是一汪晶莹的湖水，在阳光的照射下宛如一面镜子，又似一块玻璃。池水清澈见底，几只活泼的小鱼在水中嬉戏，几只红蜻蜓也许是不水面倒映着的蓝天、白云当成了天空，几次冲了去，有退了回来，又几次点破了那个“水中天”。偶尔一阵风吹过，水面泛着层层涟漪，变得波光粼粼。在水池中央有两个喷泉口。每当喷泉向上喷水时，总会引来许多同学观看。你看，喷泉向上喷洒水花的时候就像是节假日里的烟花，水花落下来时又像一颗颗断了线的珍珠。在喷洒水花时，假山上也会流下水来，就成了一条小瀑布，仿佛像一条银白色的彩带，悬挂在假山上。到了晚上。五彩的灯光从池底射出来，映着假山，这有更加迷人了。
在我们校园的一角，有一座美丽又精致的金鱼池。金鱼池的形状是八角形的。池边有各种各样的花，有水仙花、玫瑰花、菊花。到了春天，池边的花开竟相开放，美丽极了。金鱼池里的水清澈见底，池内有五颜六色的金鱼，有金色、金黄色、红色……。它们在池里游来游去，一会儿游圈圈、一会儿在水里休息，一会儿吹泡泡、一会儿在水里做游戏。池中央有一座假山，假山顶上有一个老渔翁正在钓鱼呢!金鱼池两旁有两棵高大的松树，它们粗壮、结实、挺拔，好象士兵一样守卫着金鱼池。我们学校的金鱼池美丽极了，你有机会一定要来欣赏哦!
我的学校七小，虽然小，但她处处闪耀着迷人的光芒。
现在，就让我们去看看她东南面的小花坛吧！
刚到花园，映入眼帘的是几棵高大的大王椰树。树干粗的几个人都抱不住，像一个个撑着宫殿的巨柱一样；树也很高，树干都碰到第四层楼了；树绿绿的，明亮的照耀着我们的眼睛。
王椰树的对面就是花坛了。这里是花的世界，花的海洋。花坛里什么花儿都有：有月季花、丁香花、木棉花、凤凰花、紫荆花‥‥‥甚至还有许许多多不知名的野花；花坛里的花儿不仅品种多，颜色也不少：有黄的、有绿的、有紫的、有红的、有白的、有白里透红的、有青中带紫的‥‥‥就像一个大大的调色盘；花坛的花儿姿态万千：有的才吐出两三片花蕊，有的一枝独秀，有的开成一片，有的还是花骨朵儿‥‥‥
成片的花儿引来了美丽的蝴蝶在上面翩翩起舞，也引来了成群的蜜蜂在花蕊上采集花蜜。你瞧，那树荫下石凳上的几个小小人儿，正在聚精会神地写写画画。花香伴着书香，引来许许多多的“舞者”在上面嬉戏。
怎么样，我们的学校美吗？你们有空就来看看吧！
今天，刘老师告诉我们，第一节课要参观我们的校园。可是当我们听到窗外淅淅沥沥的雨声以后，我变得有些失望，但是我们仍然向外面走去。
到了闻香园，我看见一棵树上长着许多艳丽的花朵。我问刘老师：“这是什么花呀！”“这是观赏性桃花，开出的花朵可漂亮呢！”
离开闻香园，刘老师带领我们来到了中华源。我走进中华源，就看见一棵柳树长着许多像头发一样的枝条随风飘舞，真像一位美丽的姑娘。
我们沿着小路继续向前走着。我看见池塘里有很多芦苇。它们现在还很小，等他们长大了就会变得很高，而且还会有翠鸟停在上面呢！
大家走到一座小桥上，“蝌蚪”有人尖叫着。我一看原来是水里面有几只很大的蝌蚪自由自在的游来游去，很是欢快呢。
刘老师又把大家带到一个长廊里，我看见长廊的上方长满了铃铛花，紫紫的，特别像葡萄。
雨越下越大，况且已经下课了，我们只能依依不舍的回到教室。
我喜欢校园里那一座庭院，那是一座建立在湖心的庭院。朱红色的木质长廊绕行而去，像是一条蜿蜒的蟒蛇。夏天来临的时候，天气炎热的让人忍受不住，宿舍是没有空调的，只有两台挂扇在房间顶上吹着，却总是带不来什么凉意，我便会来到这座庭院。
说是庭院，其实也只是一座小小的亭子，琉璃色的房檐微微上翘，四周树立着五根柱子朱红色的柱子，和长廊一个颜色。亭子中央是一张大理石圆桌，上面刻画着一张象棋的棋盘，我喜欢下象棋，但在却找不到对手。这座亭子寻常时候都是没有人来光顾的，但我也乐得清闲。躺在冰凉的大理石长椅上，戴上耳机听着歌，眯着眼睛，阳光略微有些刺眼。但我却一点也不感到炎热了，风吹拂过来，带起湖面的清凉，让我不由得沉迷。
我喜欢脱了鞋子把脚泡在水里，任由湖水打湿我的裤子，依靠着长廊的柱子，在太阳被云朵藏匿起来的时候，享受着片刻的宁静。湖水是碧绿色的，我能看到水面里有着几条红色的锦鲤在游动，随手撒下一些面包屑，引来了更多在水里潜着的鱼，看着它们蜂拥而来，让得绿色的湖水短暂的变成了红色，让我忍不住又撒了一些碎屑。
冬天的学校，是雪白的一片，而这座无人寻访的院子，显得更加冷清了。朱红色长廊被雪所掩盖着，远远望去，像漂浮在湖面上一根红色的细线。我喜欢在这里看雪景，不论是宿舍楼还是教学楼，都里这里很远，这里就像是被人遗忘的角落。湖面只有一层薄薄的冰，轻轻一戳，就能破出一个洞来，然后有着几条鱼来这享受着新鲜的空气。这周围，洁白的一片，积着厚厚的一层雪，没有被人踩踏，也没有被人污染。只有我一个人的脚印印在上面，显示着我从远远的地方一路过来，我就是众多脚印里，歪出来的那一条，像宽阔的大河，分流出去的一条细小的河流，一路前行，寻访着美景，最后停驻在了这里。
这是独属于我一个人的地方，这是校园里被人遗忘的一角，我不知从前是否有人像我一样，曾在这里观光，也不知道以后是否有像我一样，将在这里驻足。但至少这一刻的宁静，校园的这一角，是属于我一个人的。
我有一个充满歌曲、笑声和爱的校园，那里有我最喜欢的场景和风景。
首先，当你进入校园时，你看到的是一条绿树成荫的小路。有一条小河，里面有各种各样的小鱼，有白的、黄的、黑的、红的和花的……它们似乎在举行一场选美比赛。他们都在一起游泳。它非常漂亮。
走到北校区，我们可以看到许多充满生机的垂柳。一个接一个，他们是美丽的柳条，像春天的头发。可以说垂柳是如此的悲伤！北校区仍然有许多教室。当你走到教室门口时，你可以听到郎朗充满文化氛围的读书声。
操场附*有一个大亭子，环境优雅，附*有很多桂花树。秋天，整个校园充满了桂花香，让人心旷神怡。夏天，这个地方挤满了学生，充满了兴奋。附*还有几棵高大雄伟的松树。不时有几只来自萌萌的小松鼠在树上跳来跳去。他们非常可爱。
进入操场，地上有一堆堆绿色的假草。无论谁登上顶峰，都会感到年轻而充满活力，无论他如何奔跑，都不会感到疲倦。课间休息时，一些操场在踢足球，一些是自由活动，一些在练*跑步。他们都充满了活力。
校园还有一个不起眼的角落，也是我们班的专属网站。我们称之为“一班快乐小广场”。我们称之为模糊的原因是它位于一个相对偏远的地方。我们班位于西侧一楼。因此，我们有地理位置的优势。课间休息时一班的工作自然成了我们班的“地盘”。走*“快乐小广场”，几棵挺拔的杨树漂浮在我们眼前，可以遮挡阳光，遮挡风。课间休息时，有时黄先生带我们去跳绳。从一开始，他不会跳，他成功地跳了一个或十个。到目前为止，十几个学生已经连续跳了十次，伴随着无尽的笑声和校园里美丽的景色。这也是我们清洗心灵的港湾。年轻时犯错误是不可避免的。黄先生将避免许多老师和学生与犯了错误的学生交谈，纠正和指导他们。到那时，我们会感到非常高兴。一个理解我们、尊重我们的老师会不自觉地、秘密地下定决心努力学*以回报老师。那一刻，我们的心情也很愉快。“快乐小广场班”承载着同学们的欢笑和老师们的深情厚意。
这是我们的校园，一个充满欢笑和爱的校园。
在我的校园中，有许许多多的美景，可是，它们却不能激发我的兴趣。在我眼中，校园中最美好的莫过于小操场上那两块大石头，我们给它取了个名儿“飞来石”。那可是我们的欢乐天地。
这两块石头之所以叫“飞来石”是因为它两是在神不知、鬼不觉中出现的，一横一竖，两块石头间大约隔了五米。它们不方不圆，不大不小，凹凸不*，粗糙不已，它们也没有什么特别的地方，只是普通的两块石头，但我们就是喜欢和它们呆在一块，它们那有我们很多的美好回忆。
“冲啊!打到变异体!”
没错，我们正在玩CF，这两块“飞来石“充当的便是指挥台了。课间，我们几个男生总要来到这儿，疯玩一阵子，瞧!我们打得多欢啊!
“呼叫**翰!呼叫**翰!母体正向你这个方向走来，请保持 警惕!”我坐在指挥台上，有模有样地发送指令。
“收到!收到!”**翰也非常配合地答复道。
**翰猫着腰，紧靠着竖立的“飞来石”。母体范洋豪悄悄靠*，我的神经紧绷着，**翰浑然不知范阳豪地靠*，警惕系数也在慢慢减弱。
“哈哈哈!这个笨蛋!”范阳豪奸笑道。
一瞬间，范阳豪已经在*前，我正想提醒**翰，范阳豪已猛地一下扑了过来，往**翰身上一抓，**翰就只好乖乖投降了。
想起那时的一幕幕，心里总是暖暖的。我们在“飞来石“旁除了玩CF,还有有趣的打手心游戏。
打手心游戏的规则很简单，一人进攻，一人防守，进攻方手心朝下，防守方手心朝上，两只手要贴在一起，进攻方要将手拿起便迅速拍打对方的手掌，防守方可躲避，若躲避成功，就交换角色，若躲避失败，游戏重新开始。
单单地玩儿可就太无聊了，就算被打了也一点儿没感觉。可在“飞来石”上就大大不同了。在那儿上头玩这游戏，如果你输了，便会让你”流连忘返“，因为如果手掌被拍在或自己直接拍在那凹凸不*的石头上可是会让你的小手掌深深地留下一个来自石头的亲吻。
我和**翰都喜欢玩儿这个游戏。而这次，我充当攻击方，我充当防御方。游戏开始，我的大脑神经紧绷着，心中默默祈求：苍天!一点要让我赢呀!我可不要被石头“亲”呀!我故意想吓吓**翰，就将手轻轻颤了一下，**翰果然上钩儿了，慌忙躲闪。**翰以为自己胜利，正想笑话我。
“躲什么!我又没想拍你!“我憋着笑，嚷嚷道。
接下来，我又吓他了好几遍，可却不见效了。便趁势，猛地一拍，**翰稚嫩的小手便被石头深深地吻了一下。哈哈!
啊!我可爱的“飞来石”！我在校园中那一次又一次的美好记忆中有几回没有出现你!你是我可爱的乐园，也是玩耍的天地!我爱你，“飞来石”!
据说，木棉是广州的市花；我认识它，因为校园一角的木棉。
这是一棵直径约四五十公分，高大约二三十米的乔木，它矗立在校园的东南角，默默的。不知它的树龄，但它的校龄绝对超过了我。
第一次见到它的时候，它站在中学与小学公用的操场中间。
不时有孩子围着它追逐，那嬉戏的脚步，像欢乐的鼓点，敲击着地面，扬起一缕缕尘烟，有时还卷起几片不知是谁丢弃的纸张。这时，走来一个中年妇女，她默默地清扫着操场。当她捡起那地上的纸片时，一朵木棉花飘落在她眼前；这是木棉树慷慨的赠礼，捧着这自然的礼物，中年妇女笑得像手中的花朵一样的灿烂。不久，清扫完操场，她就提着一串木棉花回家；据说，这暗红的花朵，熬汤比凉茶更好。
从此，看见那树木棉，我就会想起天天默默清扫校园的清洁工。
后来，小学搬家了，操场归属中学了，这尘沙飞扬的操场也开始改建了。虽然木棉树兀自独立，但在重新规整后的校园里，它却被边缘到东南一角。走进整洁的校园，人们似乎并不关注那角落里的木棉树，就像不那么关注每天来得最早走得最晚的清洁工一样。
那天，我照例到校园塑胶跑道上活动筋骨；举起双手，仰起头且不断转动。“知我者谓我心忧，不知者谓我何求”诗经里句子，这时总会在我心中勾勒出一幅苍凉而辽阔的图景；只是诗中那个“忧”，对此时的我，多了“悠闲”之“悠”的意味。
也许因为多了几分悠闲，春节过后第一天返校，我就发现：校园一角的木棉光秃秃的，像个**伟岸的雕塑，而它四周的树木在春风中竞相展示生命的绿色；鲜明的对比，使我对它产生了一个可悲的念头--被边缘化的木棉树啊，你是不是……
这时候，我确实“心忧”了；看着塑胶球场侵占得几乎容不下木棉一个标准站姿的空地，我甚至觉得那操场地面的红色简直就是木棉的生命鲜血染成的。我以为，木棉的枯竭就是因为人类欲望毫无节制地扩张的恶果。于是，我很愧疚，我举起双手，仿佛要祈求苍天的宽恕，而头再转不动了，因为我的视线紧紧地牵系着木棉树那指向苍天的树梢。
以后几天，再从这株被我错觉宣判了死刑的木棉树边经过时，我不敢抬头正视它。渐渐地，渐渐地，先前的愧疚被慈悲替代，竟在我的内心漾起感动的涟漪；这莫名的情感，和每天早上见到那清洁工问声好一样，总能让自己获得某种优越感构成的幸福体验。
然而，当渐渐淡忘了校园一角的木棉后，我又*惯地举手抬头了，突然，视野中的图景令我震撼：此前看似光秃干枯的树枝，这时像有力的手臂正举起一朵朵火红的木棉花；在蓝天的映衬下，洋溢着生命不屈的激情，又仿佛演奏着命运英雄的交响。
我再次愧疚了，只不过愧疚的，不仅为人类欲望扩张的肆意，而且更为自己虚荣的浅薄：以为生命的姿态，只有枝繁叶茂而不被边缘化；殊不知，那些看似枯竭的树，那些看似卑微的人，同样蕴含着勃勃生机，同样活得堂堂正正，即便被忽视或被怜悯，甚至被视为陪衬，却也始终坚守在生命舞台的正中央。
来过我们学校的人都说我们学校很美，特别是那小花坛，各式各样，大大小小，有好多个。花坛里种着许多花草树木，一年四季都很诱人。
春天，东北角的樱花开了，那一簇簇粉红的花朵好像许许多多的小蜜蜂在嗡嗡地开着会。
夏天，北面的山栀花绽开了笑脸，那娇嫩的花瓣一闪一闪的，真好像天使的翅膀。
秋天，那香气诱人的桂花和木芙蓉开了，一阵风吹来，那雪白雪白的木芙蓉随风舞动，真好像一位位姑娘不停地跳着轻盈的舞蹈，婀娜多姿。对面的桂花却好像一粒粒细小的金子，阳光一照，闪闪发光。细细一闻，那甜甜的香味沁人心脾，整个校园似乎都被洒上了香水一般，怎么不使人流连忘返？
到了冬天，那孝顺竹和雪松依旧那么苍翠、健壮，尤其是那高大的雪松，犹如一个巨人站在中间守护着我们的校园。咦，那边怎么着火啦？噢，原来是红枫呀！旁边的腊梅在不知不觉中长满了花苞，像在静静地等待冬雪的降临。
生活在这样美的校园中，怎么不使人感到幸福呢！
我的学校—凤城镇初级中学，坐落在凤城镇西侧。学校一面溯临大海，三面群山环绕，形成了一水三山的景象。我校占地面积80余亩，是海阳县的窗口学校，也是全县最标准的正规化初级中学。
凤城初中的主要建筑是教学楼，它的最大长处是，无论哪一方面都适合教学的特点。为了达到这个目的，教学楼除了讲究造型的优美之外，还讲究音响的处理，讲究光线的柔和，讲究师生上楼下楼的方便。
就外观而言，我们的教学楼左右对称，共分三层。从正面远望教学楼，银白色的枪边把巍峨的教学楼的轮廓从蔚蓝的天空中勾画出来，那壮丽的造型、淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严、绚丽的图画。
教与学，总是要发声的，所以音响的处理是个大事。为此，我们的教学楼设计成单面。上课时，上下左右都互不影响。不必说老师的讲课声，就是早自*全体同学的读书声也能顺着前后偌大的门窗消失到远处。一般的双面楼却不这样，它们中间是走廊，两边是教室，老师上课时必须关好门窗，不然，满走廊嗡嗡作响，波及好几个教室，更不用说那人声鼎沸的展读了。
读书、写字，光线十分重要。光线或强或弱都会影响师生的身体健康。凤城初中教学楼的设计者在教学楼向阳的一面设计了两米宽的走廊，既可以通行，又可以遮住射人下一层教室的强光。教学楼背阴的一面光线弱，设计者便把枯板缩到最短的限度。这样，南北两面进人室内的光线既柔和又均匀，坐在教室的任何一个角落都可以演楚地读书写字。这一点，也是一般双面教学楼所望尘莫及的。
学校人员集中，教学楼里工作与学*的师生达1500多人。怎样让他们顺利地上下楼，设计者是花费了一番心思的。他们为教学楼设计了两处宽敞的楼梯。一处设计在主楼与教学楼之间，既可方便师生共同上下，又免去了教室里的读书声对老师办公的影响;另一处楼梯安排在教学楼中间，专供学生上下由于设计合理，上下楼非常方便，学生集合时，整个教学楼的学生几分钟就可全部到达操场，教师从办公室走到任何一个教室都不超过五分钟。
风城初中教学楼的设计就是如此完美。随着时代的发展，教学楼还将逐步配备先进的教学设备，更加完美地为教学服务
我的学校非常美丽。说到美丽，我第一个想起的就是桃李园。
春天，桃李园的小草伸出了脑袋，大树都长出了嫩芽，花儿们也打扮好了出来比美。桃花和迎春花随着春风跳起了舞，好像在说：“欢迎大家来到桃李园！”同学们在桃李园里散步，呼吸着新鲜的空气。小花小树小草，还有同学们的笑声，使整个桃李园都生机勃勃。
夏天，高大的银杏树像战士一样挺直着身子，耸立在桃李园里，小扇子样的叶子好像在给大家打着一把大大的遮阳伞，站在树下，夏天的燥热一下子被除得一干二净。夏天的桃李园又凉爽又舒服，也是同学们玩耍的天地。
到了秋天， 婀娜多姿的菊花特别引人注目，她骄傲地把茎伸的直直的，花瓣散发出诱人的香味，像在跟大家说：“快来看我呀！快来看我呀！”每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气。银杏树的叶子慢慢地落下来，微风一吹，就像一只只可爱的蝴蝶在互相追逐，这种场面真叫人陶醉。同学们到桃李园跳绳、踢毽子、赏菊花。即便是秋天，桃李园还是热热闹闹。
冬天来了！许多植物经受不起大雪的严寒，都萎缩了。沉默了一年的梅花终于绽放出了她的光彩，在晶莹的瑞雪映照下，显得更加俏丽潇洒。大家都在桃李园里堆雪人，打雪仗，桃李园的冬天充满色彩。
桃李园的春夏秋冬都那么美丽，那么有趣，我喜欢校园的桃李园！
——三年级校园一角作文范文10份
我的学校非常美丽，你不信？那我带你去参观我的学校。
走进大门，可以看见两排松柏，仿佛它们是士兵，守卫着我们的校园。再往后走，有一个花坛，五颜六色，好看极了！花坛的后面是教学楼，教学楼内的教室里面放着整整齐齐的桌椅，它们是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学门端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学*。教学楼的右则有一个蓝球场，那里是专门打篮球的地方。教学楼的左则是操场，那里有很多小朋友在玩耍; 每到星期一，所有的学生都到操场升**。
操场的左边就是草坪。那里可以玩耍踢足球，可好玩了！草坪的旁边是围墙，围墙上满是爬山虎，到了秋天，爬山虎的叶子红红的，好看极了！
这就是我的校园，我爱我风景如画的校园！
我们的校园有绿的树、有五颜六色的.花、有青的草，告诉来到学校的每一个人，我至身在这个美丽的校园。
一走进学校，松树就映入眼睑。无论炎热的夏天，还是寒冷的冬天，那些松树像一排排哨兵昂首挺胸，郁郁葱葱。当微风吹过，这些松树就会发出轻轻的声音，好象在说：“真舒服！真舒服！”
校园的正中间是个美丽的花坛，花坛不高，四周黏着瓷砖。这花坛像个万花筒，一年四季不断变化着。初春欣欣向荣，朵朵迎春花竞相开放，有的黄，有的红，特别引人注目。花坛只是校园的一角，它却把我们的校园点缀的异常美丽。
校园里的处处美景都让人惊叹不已。
学校大门旁边，就是茶园。自从我见到它，我就喜欢上了那如镜子一样的池水，高大挺秀的雪松和茂密的茶叶。
在茶园的角上，有一块空地。地上长满了花，香香的花引来了无数蜜蜂和蝴蝶，他们在花间飞舞，可热闹了。
我最喜欢茶园的池水。
春天，那风儿一吹，就一圈圈荡漾开了，仿佛感受到万物复苏的活力。
夏天，在烈日的映衬下，池塘发出了银色的耀眼的光，变成了知了和青蛙歌唱的舞台。
秋天，水冷了，里面漂着黄色的落叶，就像一只寂寞的独木舟。
冬天，万物凋零，只有松树陪着它，天气越来越冷，它结了冰，如一头冬眠的白熊沉沉地睡去，在梦中等待又一年春天。
风和日丽的早晨，我很早就来到了校园！
走进校园，我一眼就看见大哥哥大姐姐在值日，值日得很认真。左边是篮球场，同学们有的在打篮球，有的在嬉戏，有的在踢毽子，跳绳……，玩得很开心。
前面是小亭子，小亭子是同学们自由读书的场所，两边是绿油油的松柏，还是那样挺拔，还有一条弯弯曲曲的小路，小路边有几棵女贞树……。
左面是操场，也是同学们跑步的地方，操场中间是一大片葱绿的叫不出名字的小草，这里是蟋蟀、蝈蝈、蚱蜢等各种昆虫的游乐场。
啊！我多么爱这美丽整洁的校园一角！
校园中，有许多美妙的景色，比如：帮助他人，问候老师。
早上到学校，许多同学从校门进来。大家见到了老师，第一件事就是和门口的老师打招呼，同学们都微笑地说：“老师好!”老师也会笑着回应我们。当我们上课时，总会说：“老师您好!”我们就这样生活在这文明的环境。可见同学们既会玩也会学。
下课的时候，同学们十分有秩序的走出了教室，玩着文明的游戏，比如说：跳绳，打球，跑步，同学们沉浸在了这欢乐的世界中，欢声笑语充满学校。互相问好，这正是我们同学的美德。
这就是我们文明的学校，学校的一角，还是那样美。
评价：
整篇文章总共讲了三个场景，但是主次不够突出。因此显得中心不太明确。以后写作时需先确定中心再进行事件的描写。
趁课间休息的片刻，视线往窗外投去，天井花园的倩影便闯入眼帘。那儿草翠花开，蜂蝶蹁跹，给人一种美好的遐想。天井花园，紧紧地挨着我们的教室。每当课余，就有同学三三两两地漫步在那条用鹅卵石铺成的小路上，这条小路可以贯穿整个花园。脚底下光滑、圆润的鹅卵石，像在给你享受免费的脚底按摩。
再往前走，最显眼的就要数水池了。走*水池你会发现池里有成群结队、色彩斑斓的鱼儿。鱼儿是调皮的，你明明定眼看着它们，可一眨眼的功夫，他们就会从你眼皮底下溜走……
虽然学校的天井花园并没有公园那般开阔，没有什么名贵树木，但它小巧玲珑，就像一块碧玉镶嵌在学校的一角。
阳光明媚的一天，我来到学校，来欣赏春天的美景。
我快速地跑进大操场上，映入眼帘的就是一片生机勃勃的样子。操场上的草地里，不可计数的小草偷偷地探出头来，好似在问：春天来了吗？春天到了吗？草地边的茶花也不甘示弱，吵着要开出最鲜艳的花朵儿。我仔细地观察，那花朵呈粉红色，仿佛抹了胭脂一般。我又拿起一片花瓣，那花瓣柔柔的，我心里不禁想：“如果我是一只美丽的蝴蝶，成天飞在茶花丛中，那有多美呀！”
我又走到了翠绿的七色花种植园的草地上。突然，我看见了草地上的小野花。那小野花的花朵呈雪白色，中间的花蕊是紫色的，像是蜗牛的触角，真是“出杂草而不染”啊。它的叶子是墨绿色的。
桃李园，桑树、银杏树、桃树都抽出了小叶芽。
我们的学校真美呀！
春天，我踏着春光走进校园。刚进校门就被一阵扑鼻而来的清香吸引住了。原来这清香是从花坛里传来的呀！花坛里的花姹紫嫣红，有紫色的、黄色的、红色的......一阵微风吹过，这清香就弥漫到了整个校园。
花坛里的花不仅颜色鲜艳，形状也和奇特。有的像一只只黄色的蝴蝶，这时正好飞来几只黄蝴蝶，落在花丛中，好像在跟我玩捉迷藏，让人分不清哪是蝴蝶哪是花了。有的像一个个紫色的小喇叭，上面还有一颗颗露珠，在阳光的照射下，一颗颗露珠就像一颗颗晶莹透亮的宝石，闪耀无比。还有的像一颗颗枚红色的小眼睛，似乎正用友好的目光看着我。花坛后面是一条石板小路，小路的尽头是一个棕色的小亭子，亭子里的人可多了，有的在看书，有的在追逐打闹，还有的在玩过家家......
这就是我们美丽的校园一角，留下了我许多美好的回忆！
春回大地.万物复苏。校园的花已经成为我关注的焦点，因为校园的花芬芳迷人，不得不令人陶醉。
那含苞欲放的花骨朵儿，真像个腼腆的小姑娘，不肯向人们露出笑脸；半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的双手捧托着脸庞；那完全盛开着的，更加动人，她开朗的向人们里出美丽的笑容。
阳春三月，满树的花开的火红火红，一朵朵，一团团，堆在一起，似天上的霞光，像孩子的笑脸。
那一丛丛.一簇簇挺拔的桂花，在霞光的照耀下显得格外的高雅.华贵。远远望去，像是在绿色的绣花布上点缀的一粒粒金子，又像是一个小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。
一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。
校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁并茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
我的学校非常美。
站在天井院的小池塘看四周，景色非常美。小池塘里面的水是那样绿，绿的仿佛那是一块无瑕的翡翠；小池塘里面的水是那样静，静得让你感觉不到它在荡漾。小池塘里面的鱼：有的大，有的小；有的是红色，有的是黄色，还有的是银白色，银灰色……五颜六色，形态各异。小池塘左边的树林，苍翠欲滴，色彩明丽。小池塘右边的柳树，抽出新的枝条，好像一位位少女长长的头发，说:“同学们，春天来了！”天井院左右两侧的雪松，好像一位位勇敢的战士，他们守护着祖国的大好河山。当然小池塘周围的花儿妹妹们，也在比，她们争齐斗艳。真是一朵比一朵美，一朵比一朵艳。
清脆动听的读书声，是从小池塘四周的教学楼发出的。教学楼的颜色是红白相间的，教学楼是那么的漂亮。一间间教室，不但宽敞又明亮。
校园的一角，真是美极了！
——校园一角三年级作文 (菁华6篇)
春回大地.万物复苏。校园的花已经成为我关注的焦点，因为校园的花芬芳迷人，不得不令人陶醉。
那含苞欲放的花骨朵儿，真像个腼腆的小姑娘，不肯向人们露出笑脸；半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的双手捧托着脸庞；那完全盛开着的，更加动人，她开朗的向人们里出美丽的笑容。
阳春三月，满树的花开的火红火红，一朵朵，一团团，堆在一起，似天上的霞光，像孩子的笑脸。
那一丛丛.一簇簇挺拔的桂花，在霞光的照耀下显得格外的高雅.华贵。远远望去，像是在绿色的绣花布上点缀的一粒粒金子，又像是一个小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。
一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。
校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁并茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
追随着同学们的欢声笑语，我们便来到了宽阔明亮的大操场。
首先映入眼帘的是一棵巨大的香泡树。在春天，春风使他张开了一把翠绿色的大伞，看着那绿油油的叶子使人心旷神怡；夏天他的叶子更茂盛了，他可以让满头大汗的孩子躲在他的大伞乘凉；秋天，香泡树长出了金黄色的香泡，大家每次走过树下，都希望圆溜溜，胖乎乎的香泡从树上掉下，在太阳的照耀下，香泡像是穿上了金色的衣裳，显得格外的耀眼。
油桐树旁边便是珊瑚树，在*台旁边，珊瑚树长满了一排，组成了一道“墙”，把繁华热闹的大街与安静祥和的校园隔开了。
在珊瑚树的东面便有一根银色的升旗柱矗立在地面上，旁边是一棵高大而奇特的树，这棵树顶上有一大片叶子是鲜红的，从远处望去就像带了一顶小红帽。“小红帽”的后面跟着几棵桂花树，像战士一样守护着操场。
桂花树的前方便是跑道。一道道白线在红色跑道上勾勒出一副美丽的画面。操场就像穿上了舞裙，曼妙多姿，大家可以在上面骑车，跑步，走路，锻炼身体，增强体质。
操场伴我们成长，陪我们锻炼，在操场上我们撒下了汗水，收获了成绩，得到了快乐，这就是我们校园的一角。
在学校大门的右边，有一个美丽的茶园。
一到美丽的茶园里面，你们会看到一棵大的雪松。这棵雪松长得很高大，像一个绿色的巨人站在那里。它的枝干遒劲，伸向四面八方。是它日日夜夜地守护着我们美丽的校园。
你会看到茶园里面有一些嫩绿色的茶苗，好像小茶苗在说：“我要快快长大！”你还会看到一个清澈见底的池塘。几条小鱼儿在小池塘里欢快地游着，只要把鱼食倒在水上，立刻就变一锅粥了。
我们大家都很喜欢这美丽的小茶园，大家要爱护这小茶园呀！
一进校门，你就会看到校园左侧的茶园，这是学校里我最喜欢的地方，我们一起去看看里面有什么吧。
茶园门口有一棵美丽的樱花树。春天，樱花树开花了，远远望去，像一个个小娃娃露出了红扑扑的笑脸。旁边还有个小池塘，清澈见底，我经常去那儿“打水漂”。
走过池塘，就进入了茶园。里面有各种各样的茶叶。绿油油的茶叶随风摇动，有的像一家之主，欢迎我们的到来；有的像小朋友一样呆呆地站着；还有的向我们招手，散发出迷人的香气，我们闻到了，垂涎三尺。此时此刻我多么想马上把它们摘下来，泡到水里喝下去润润嗓子。
我爱学校里的茶园，爱它给我们带来乐趣，它是我童年美好的天地。
冬爷爷走了，春姑娘穿着一身绿衣裳，迈着轻盈的脚步，飞过高山，越过森林，跨过田野，来到了我们的校园。
和熙的春风吹过来，蒙蒙的细雨飘过来，让人们觉得格外舒适。此时，春姑娘真像一位画家，她挥动画笔，一抹红，一抹绿，一抹蓝，一抹黄，再加上几笔斜风细雨。校园在她的笔下变得如此美丽，如此多情。 你瞧，小操场的对面是我最喜欢的地方——竹林。这时，笋芽儿从土里钻了出来，这儿瞧瞧，那儿望望，好像对一切都感到特别得新鲜，一场春雨过后，笋芽儿一下子就长高了几厘米，能不说是“雨后春笋吗？”这时，有不少的同学正在玩找竹笋的游戏呢！在竹子前面有一块大石头，上面刻着四个红色的大字“书香校园”。在翠绿的竹子前显得格外耀眼。我曾坐在石头前一个人静静地看着书，聆听小鸟的叫声，让我感到是多么的惬意呀
同学们，让我们一起在校园里屏息春的美好，绿的生机吧！
阳光明媚的一天，我来到学校，来欣赏春天的美景。
我快速地跑进大操场上，映入眼帘的就是一片生机勃勃的样子。操场上的草地里，不可计数的小草偷偷地探出头来，好似在问：春天来了吗？春天到了吗？草地边的茶花也不甘示弱，吵着要开出最鲜艳的花朵儿。我仔细地观察，那花朵呈粉红色，仿佛抹了胭脂一般。我又拿起一片花瓣，那花瓣柔柔的，我心里不禁想：“如果我是一只美丽的蝴蝶，成天飞在茶花丛中，那有多美呀！”
我又走到了翠绿的七色花种植园的草地上。突然，我看见了草地上的小野花。那小野花的花朵呈雪白色，中间的花蕊是紫色的，像是蜗牛的触角，真是“出杂草而不染”啊。它的叶子是墨绿色的。
桃李园，桑树、银杏树、桃树都抽出了小叶芽。
我们的学校真美呀！
——三年级校园一角作文600字范本5份
校园是我们接受教育的地方，也是一道优美的风景线。同学们朗朗的读书声，花圃里的花花草草，总是让人感到舒心。可我并不喜欢这些花草，相比而言，我更喜欢校园后那棵高大的榆树。
我所在的学校也是舅舅的母校，听舅舅说，在他到这里念书时，就有了这棵树。我想，这棵树应该有三十多年的寿命了。
春天，第一场春雨问候了大地，榆树便被唤醒了，吐出了嫩嫩的绿芽，释放出它一冬天蕴藏的精神和力量，还点缀了以前黑绿黑绿的树，让它像一件美丽的舞裙。春风吹过，他们像一个个在跳舞的孩子，在风中舞动着双臂。
夏天，火红的太阳晒得同学们汗流浃背，而大榆树就像一顶巨大的遮阳伞，让同学们在树下遮阳、避暑。看得出来，同学们也很喜欢这棵大榆树呢!树下有学生，树上就有了许多没熟的果子，青青的，像美丽的饰品。
秋天，那紫黑色的果子洒满了一地，叶子也落了一地，盖住果子。在地上，那果子就像子在睡梦中的孩子，榆树叶就像一张张毯子盖在“孩子”身上。同学们都来捡地上的果子……
刚入冬，那些枯黄的叶子开始快速的往下掉，有的一同学来捡叶子做标本、有的用来做扇子、有的用来玩一游戏、还有的用来……冬季中旬，天气转冷了，许多同学在树下做早操。有一次，气候非常冷，看着那些发颤的同学在树下跳两下就不冷了，于是，我也去跳了几下。刚到树下，茂密的枝叶挡住了风，树下比较暖，刚跳没几下，我就觉得暖和多了……
这棵树可真美呀啊!为我们奉献了怎么多，尤其是它被活泼的我们点缀后，就更美了!如果树下没有垃圾，只有树叶铺着那就是美上加美了!
今天，阳光明媚，我们来到了校园的最南边，也就是“神秘花园”神秘花园是我们下课，最喜欢来的地方之一。
从西到东，有一个小亭子，小亭子，从上到下，都是木制的，小亭子上还有一盏灯，小亭子里有一排座位，我们没事了，就可以坐在座椅上，聊聊天，看看美景。
再往前走，能看见一个长廊，每一次我走在长廊里，都能听见，三班，四班，五班，响亮的读书声，长廊的边缘，有两排长长的座椅，长廊的顶是铁和木头做成的。
刚刚走出长廊，就能看见一座拱形的小桥，大约有1米，我每次都喜欢走这个拱形的小桥，而且上来下去，上来下去，足足有5遍。
刚过小桥，就能看见一条像水晶一样的小水池，小水池虽然没有水，可是小水池还是很漂亮，夏天，阳光把小水池，照得发亮，里面还有一些蓝色的马赛克，可是我们不叫它马塞克，而叫它蓝宝石，浅一些的蓝宝石，是天空的颜色，不深不浅的蓝宝石，是大海的颜色，深一些的蓝宝石，是体检卡的颜色。
然后就是我们读书的区域，那里有许多座椅，我们在那里可以读读书，看看风景，聊聊天。在那得旁边有许多格言，比如：知之必好之，好之必求之，求之必得之。
然后这里还有许多树木花草，有樱花，有玉兰花……
然后，就是一片田地，田地里种这许多植物，有：小西红柿，小树苗……
我觉得“神秘花园”是校园里最漂亮的美景了，我真的非常非常的喜欢，校园里的“神秘花园”这处美景!
#一阵阵古朴的气息漫来，黄砖碧瓦，熠熠生辉，这便是我的校园—工大附中，古朴清静而又热闹非凡。
精彩午间，一阵阵香味，从教学楼飘来，每一个人从这里路过，都垂涎三尺，我们在分享精美的午餐。*静的球场上，跳跃着同学们的身影，挥洒着汗水、释放着青春，球场上还不时传来阵阵欢呼，真叫人热血澎湃。一会，同学们陆陆续续回到教室，“我相信我就是我，我相信明天，我相信世界没有地*线……”悠扬的歌声传来，这是我们的午间一支歌；“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回……”这是我们的国学诵读。
“下课了，老师您辛苦了！”放学啦，我们满载着知识，像一只快乐的小鸟，叽叽喳喳地向爸爸妈妈汇报着一天的收获与成长，我们在嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳，走向夕阳深处……
晨光中，漫步校园。郁郁葱葱的树，阳光从叶子的隙缝中穿过，一道道光给人一种舒服的感觉，洋溢心间。树下的草丛中开满了不知名的小花，仿佛在微笑着说“要努力学*哦”，微风吹过枝叶摇曳，小花摇摆着美丽的花蕊，使校园更添勃勃生机。朗朗书声入耳，偶尔会有几名来晚的同学，跑的脸透红，像是个苹果，急急忙忙进入教室。“一日之计在于晨”教室里，同学们坐的笔直，迎接最精彩的时刻。
夕阳下，七仙女将天空染成了红色，也染红了整个校园。教学楼在夕阳里长高，黄色的墙壁也变成了殷红色。树木变成了一朵朵幸福的小花，点缀着草地这张可爱的地毯，花朵们在这温暖的夕阳中幸福的羞红了脸。美丽的校园沉浸在了夕阳中，这绮丽的霞光温暖了我们的心田。
我的学校是勒流育贤实验学校。这里的规模很大，设施也齐全，并且风景优美。如果问到我最喜欢校园的哪个地方，我一定想到生物园。
现在，我带大家游览风景怡人的生物园吧！进了写着“生物园”三个黄色的字木门，呈现在我们面前的是一条林阴小道，旁边种满各种植物，每棵有一个牌子介绍。夏天时，很多同学会来这里树下的石凳上边看书边乘凉，当时，生物园里充满书的味道。秋天时，落叶满地，踩上去发出“沙沙”的声音，好像告诉我们“秋天来了！”似的。
大家走过林阴小道后，会看见一条拱桥，拱桥的下面就是葫芦形的鲤鱼池了。池里种着荷花和一种不知名的白色小花。水里那大小不一、颜色各异的鲤鱼快活地游着，令人羡慕它们的自由。我*时就是喜欢坐在鲤鱼池旁边的亭子里看它们在水里嬉戏。池边的柳树轻轻的摇摆时，使眼前的景物更加有诗意。
经过了拱桥，就是动物区。动物区有各式各样逗趣的动物：有在笼子里唧唧喳喳、乱蹦乱跳的鸟雀；有在自己的小屋睡大觉的豪猪、狐狸；有一见到人就会把头伸出笼外的鸵鸟；有爱靠在一起睡觉聊天的小猫小狗；还有听话乖巧的白鸽……
大家欣赏完这可爱的小动物们后，便得继续走，来到最后一个地点——植物区。这里种着营养高的新鲜蔬果，这都是我们学生集体耕耘的。每逢丰收季节来临，这些红的绿的让人眼花缭乱。看着红通通的辣椒、番茄、绿油油的蔬菜、深紫色的'茄瓜…………成功的感觉也赐予了耕耘者。
生物园一游到此结束，欢迎下次在来。
一场雨后，空气清新，春姑娘来带了我们的校园，让校园更加美丽动人。
刚进校门，长廊就扑入眼帘，长廊前面有着*面图，一个是学校路线，另外一个上面刻着：“青出于蓝而胜于蓝”。这句话鼓励我们要努力学*。使学*超过本来比自己优秀几或几十倍的人。长廊两侧有棕色的长椅，十分方便，在长廊后面种着绿油油的冬青，叶子又小又嫩，分枝细细，跟针一般细，别看它很矮小，可是却显得十分精神，长廊上挂着十来盏火红的大灯笼，还贴着许多对联，喜气洋洋的，看着，我不禁想起曾经在这里举办的“年味”活动。
穿过走廊，会看见长廊的尽头有个大圆圈，里面还刻着“求索互动”这几个字。这是往后望，就可以看见几个醒目的字：“仁义礼智信”。正前方出现了两个碗，有一个向上，有一个向下，碗下面分别写着：博学。规范。为人。做事。这些是要提醒我们不仅要博学，什么都要规范，为人要好，做事要负责。
从碗旁边走向前面，就是一个花坛，里面有茶花等其它花草，茶花很美，花瓣也似荷花，再加上花瓣上海有水珠在滚动，就更美丽了。
绕过花坛，向操场方向走去，一眼就看到墙上有美丽的大字：“运动，生命的阳光”。墙的另外一边刻着一些运动项目，打篮球。做操。骑自行车等。同时也告诉我们要每时每刻要强生健体。
在蔬菜果园中有种萝卜。白菜。辣椒。红菜。香菜等等。
原来，我们的校园是那么的生气勃勃，美丽无比。
——三年级写景作文：校园一角_450字（精选五篇）
春天，我们的校园十分美丽。一走进去就能闻到花的清香，真让人留连忘返。
花坛里开满了各种各样的花儿，好像给柳树穿了一条花裙子似的。碧绿的池水在阳光下仿佛童话故事里的宝境一样。
池中的雕像形态各异，有的低着头像害羞的小姑娘，有的抬着头像勇敢的士兵，还有的张开美丽的翅膀，飞向天空。
我们校园里最美丽的地方是荷塘，荷塘不但美还是个欢乐的世界。荷四周的垂柳被风吹动了细长的叶子像一名少女在跳舞。
荷叶碧绿碧绿的，形态大小不一，像一把把翡翠伞似的，把池面盖的严严实实的。
粉红的荷花迷人极了。有的盛开了，像莲花座。有的还是花骨朵，像一支支毛笔插在水中，又像是害羞的小女孩不敢露出她的脸蛋。
水底的鱼各种各样。有的全身金色，像卷了一身金子；有的全身乌黑，像穿着黑大衣；还有的全身通红通红像披着红礼服。它们在水中玩得可高兴了：一会儿排着整齐的队伍，就像一个个士兵；一会儿悄悄地伸出小脑袋左右摇摆的.，看看外面有什么新鲜事；一会儿跳出水面追逐打闹；一会儿又躲到了荷叶下捉迷藏。真是可爱极了。
我们的校园就像一副美丽的图画，我能不喜欢吗？
走进我们的校园，第一眼看见的就是教学楼西边的两棵银杏树。这两棵银杏树非常美，无论什么时候都能令人陶醉。
随着季节，它们自然有了许许多多的变化。
春天，万物复苏。银杏树的枝头绽开出了许许多多的嫩绿色的小芽。从远处看，仿佛用水彩笔在银杏树上画了许多小小的绿瓜子，银杏树充满了生机。
夏天，火辣辣的太阳散发出“高温光”直射下来。这时，银杏树上一片翠绿。从远处看，就像一把绿色的打伞。同学们在大树下乘凉都能感到十分惬意。
秋天，树叶飘落，好像一只只翩翩起舞的“金蝴蝶”。这个时候我们就会到大树底下拣买啦的“金蝴蝶”，或者把“金蝴蝶”放在大树的土壤里，这会让大树的土壤更肥沃。这时的银杏树让我们陶醉。
冬天，大雪纷飞。美丽的银杏树顿时披上了雪白雪白的大裘皮。美丽、动人全回荡在我的脑海里。虽然树枝干枯了，但是银杏树的顽强精神永远记在我的心中。
我们学校的这两棵银杏树别看它们粗壮、高大，但是已经有了200岁的高龄了。这两棵银杏树还是我们城内小学的“名胜古迹”呢！
我们学校有这样好的“名胜古迹”不妨过来看一看吧!
我们的校园就像一座美丽的花园。
当你一走进校门，就可以看见操场。操场的左边是中学的教学楼，右边是两幢教学楼。
我们操场周围到处是植物，有广玉兰、柳树等，特别让人喜欢的是香樟树。香樟树上长着茂密的绿叶，嫩绿嫩绿的，一阵微风吹来，香樟树的叶子纷纷飘落，像一只只绿蝴蝶在翩翩起舞。真是一个小小的“植物园”。
穿过操场，来到前后教学楼的中间，这里有一个小花坛。每当一阵清风吹来，桂花的清香迎面扑鼻，让人心旷神怡，留恋往返！高大的桂花树竖立着，像站岗的哨兵一样整齐地排列着，像门口的保安一样注视着每一个人。每当凉爽的秋风吹来，桂树抖着身子，把小小的桂花成片抖下来，人在底下，会弄得满身桂花，一身的香。桂花可以泡茶，很多同学在秋天捡桂花，看来桂树还可以为我们增添乐趣呢！
桂花的正前面就是我们的教学楼，墙壁上写着“享受教育，和谐发展”，激励着我们好好学*，将来为祖国做贡献。粉色的墙壁，给我们美丽的校园更加增添了一份宁静和秀丽！每天我们在这里快乐的学*，健康地成长。我热爱我们的校园。
你看，我们的校园像一个仙境，美丽极了。欢迎来我们的校园参观。
同学们都说：“寸草园林甲六小。”为了验证同学们的说法，我迈着轻快的步伐，来观赏寸草园里的景物。
我来到了寸草园的门口，看到了一座小池塘，里面有四、五条金鱼在池里游动，池塘边上围绕着一圈金钱草，这样的草围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的草，啊！真美呀！接下来，我来到了寸草园里边，往左望去，我看到了许多花草，有：芳香四溢的山茶花、洁白无瑕的茉莉花，生命力顽强的罗汉松等等，鲜花们竟相开放，十分美丽。往右望去，就会有很多的教育故事，时时刻刻告诉着我们一定要尊敬师长，以及家中长辈。在往里走就到了百香果长廊，在上面的架子上爬满了百香果，一个个百香果犹如一个个圆溜溜的小球。长廊的正中间有一套石凳桌，可以用来写作业和下象棋，在这果香四溢，沁人心脾的长廊中下棋、读书，是何等舒适啊！在百香果长廊的旁边有一座雕像，是儿子帮妈妈洗脚的情形，儿子正蹲在妈妈前面，细心地帮妈妈洗脚，多么感人啊！我想校长把它命名为寸草园，大概也是为了让我们报答无私的母爱，懂得感恩吧。再往前走，就有一个校训石上面刻着八个大字：“立德树人，立志成材”这是我们六小的校训，往左走，就是一个日晷，是古代里的人用来看时间的。这就是我们六小的寸草园！
怎么样？你喜欢吗？欢迎你随时来参观哦！
校园，是我们最熟悉不过的地方，而今天，我就要写我们校园的一角。
位于旗台两边的爬山虎极为茂盛，一簇堆在另一簇上面，但细细的缝隙还是有的。
它跟我们一起长大，爬山虎刚在学校时只有几株，很不起眼，看着没变化，但其实它在努力地爬呀爬……等我们开始上四年级时，旗台后面的墙上就早己满是爬山虎，随着它的繁殖和生长就成为这样了！
最为奇特的就是：爬山虎的脚！它的脚趾有五六个，长在茎上，茎长在叶柄的地方上，这些地方上有几根细细的丝，就像生锈了的铁丝一样，是嫩红的，刚出来的丝是绿色的，“吸盘”是红色的，已经长得久了的，“吸盘”就是深红的了，它紧紧地爬在墙上，如果有人弄断了它的脚，它就会枯萎。
爬山虎的叶是由红到绿的，刚刚长出来的叶子是嫩红色的，有的叶子是红里透绿的，已经有几大块绿点了。
当爬山虎的叶子变绿，它就一真向上长，有些都长到校园外，快伸向路了，过路的人看了，都会称赞，有的人边走边说：“这爬山虎长得真茂盛、真绿，绿得人看了心里很是舒服！”
这就是我们校园的一角，它与我们一同长大。我们的校园，让我们渡过了愉快的三年多。
——校园一角三年级作文450字优选【五】篇
走进我们的校园，第一眼看见的就是教学楼西边的两棵银杏树。这两棵银杏树非常美，无论什么时候都能令人陶醉。
随着季节，它们自然有了许许多多的变化。
春天，万物复苏。银杏树的枝头绽开出了许许多多的嫩绿色的小芽。从远处看，仿佛用水彩笔在银杏树上画了许多小小的绿瓜子，银杏树充满了生机。
夏天，火辣辣的太阳散发出“高温光”直射下来。这时，银杏树上一片翠绿。从远处看，就像一把绿色的打伞。同学们在大树下乘凉都能感到十分惬意。
秋天，树叶飘落，好像一只只翩翩起舞的“金蝴蝶”。这个时候我们就会到大树底下拣买啦的“金蝴蝶”，或者把“金蝴蝶”放在大树的土壤里，这会让大树的土壤更肥沃。这时的银杏树让我们陶醉。
冬天，大雪纷飞。美丽的银杏树顿时披上了雪白雪白的大裘皮。美丽、动人全回荡在我的脑海里。虽然树枝干枯了，但是银杏树的顽强精神永远记在我的心中。
我们学校的这两棵银杏树别看它们粗壮、高大，但是已经有了200岁的高龄了。这两棵银杏树还是我们城内小学的“名胜古迹”呢！
我们学校有这样好的“名胜古迹”不妨过来看一看吧!
我的学校又大又漂亮，我非常喜欢自己的学校。
一进大门，显现在我们眼前的是我们学校的象征的标志——一个美丽的花丛，向左走，就来到了校园里最美丽的一角——休闲广场。这里不但风景优美，空气清新，而且是个游玩的好去处。
踏着整齐的石砖进了休闲广场，一进去，两列围绕在花坛边的冬青就吸引了我，一棵棵冬青笔直笔直的种在花坛边，如同手拉着手的战士，保护着花坛里的一草一木。草地上的草又冒出了头，显得那么的生机勃勃。一阵微风吹过，看似睡着了的草，马上活跃起来，跳起了摇摆舞，从远处看，就像一片绿色的波浪 。
再往前走几步，就到了一条景色别致的长廊。走进长廊，秋天落下的树叶还没有扫掉，脚踩在上面，就发出“沙沙沙, 沙沙沙”的声音，就好像一个演奏团正在整齐的演奏，好听极了!一抬头，绿葱葱的紫藤叶犹如一条长龙盘居在长廊上方，一串串紫藤花倒挂在上面。我看见过粉嫩嫩的月季花，观赏过艳丽的玫瑰花，却从来没有看见过如此美丽的紫藤花，它像无数个手掌，为蔚蓝的天空鼓掌，为旁边的小草鼓掌，为给它浇水的人鼓掌，为勤奋的学生鼓掌。紫藤花有无数个眼睛，它仰望着天空，它看着大自然的奇妙。紫藤花还会发出幽幽的香气，香得像刚出炉的面包，引来许多蜜蜂;紫藤花真多啊，多得如同长满了葡萄的葡萄藤;紫藤花真美啊，美得像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
走出长廊，你会看到几座精致又逼真的假山。其中有一座看似像一只懒洋洋的乌龟，而这只“乌龟”正好在铁树旁边，所以看上去就像一只乌龟在树下乘凉，十分有趣…….
这就是我们学校的休闲广场，你喜欢吗?
春来了，她带着那神奇的魔法棒来到了我那美丽的校园……
只见她迈着轻盈的步子走向枯黄的竹子，用魔法棒轻轻一点，竹子哥哥换上了翠绿的新装，又长高了许多；春姐姐又一摇一摆地来到了合叶树弟弟身旁，用魔法棒一碰，一排排合叶树弟弟们都穿上了整齐的绿军装；春姐姐还要去哪里呐？噢！只见她淘气的走向玉兰树妹妹，用力的挥动魔法棒，看来她要大显身手了。唰！一道雪白色的光向玉兰树妹妹飞去，我吓得眼睛一闭，短短几秒钟的时间，又睁开眼睛；只看见一棵开满雪白色的玉兰花的玉兰树呈现在我眼前，可春姐姐却不见了踪影……“菲菲，快起床！要迟到了！”我突然醒来，唉，原来一切都是梦呀！我立刻穿衣洗漱去上学。
到了学校一看，啊！好漂亮呀！一切都和梦境里的一摸一样，翠绿的竹子，挺拔的合叶树，还有，还有那开满玉兰花的玉兰树！只见玉兰树妹妹和蔼可亲的站在那里，好像在和我们招手并亲切地对我们说：“你们好！”只见她那弯曲的树枝上长满了皎洁无瑕的玉兰花，有的欣然怒放；有的还是一个含苞欲放的花骨朵儿；有的花上还沾了几颗晶莹透亮的小露珠呢！每当下课铃一响就有成群的同学来这里玩。
美丽的玉兰树为校园增添了许多生机……
在科学楼与教学楼和B座楼的中间有一个小小的花园，那里大约有八十米长，五十米宽。花园虽然很小，这里十分的美丽，给同学带来无比的快乐，这里使人心旷神怡。
花园里最引人注目的就是这棵高大茂盛的大榕树。这棵榕树上长了许多根。有的已经很老了；有的还刚刚长出来的，可幼嫩了；有的被一些没有爱心的人剪断了；有的又长又粗。这棵榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
花园里各种各样的鲜花正在争鲜斗艳。有白色的百合花，有黄色的喇叭花，有粉红色的桃花。这里有一种花叫做红背桂，这一种花很特别，它的上半部分是红色的，下半部分是绿色的。
花园里的小草也不甘示弱。小草因为你的生命力很顽强，有着这顽强的生命。所以你才不可能输给别人。你这种顽强，是谁都不能代替的。
花园里那各种各样的花朵散发出一阵阵的清香，那清鲜香气真让人陶醉。
花园里多姿多彩，就像传说中的世外桃园。我爱花园，但是我更加爱我的学校。有空就到我们这个美丽的校园来玩吧！我非常喜欢你们来我们的'花园哦！
我的校园五彩缤纷。有黄色的月季，绿色的松柏，一串串美丽的紫藤花……而我要介绍的，就是这多彩校园的一角——王羲之池塘。
王羲之池塘位于小操场，进了校门右手边就是了。在它的身后，是一片翠绿的竹林，竹子们高傲地立着，就好似一个个勇士站成一排，守护着校园。王羲之浮雕坐落在池塘正中间，手中拿着一支毛笔，穿着一身布衣。在他的身旁，两只美丽的白天鹅正优雅地抬着头，让人联想到一句诗：“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。”再看王羲之那神态，满脸笑意地看着那些鹅们，似乎脑中又迸发出了灵感的火花，要把这情景作成诗写下来呢，就是不知道纸去哪了。池子里的水清澈见底，里面有许多鹅卵石，水莲。绿油油的水莲一片接着一片，就像是一顶顶的小帽子盖在上面。而帽子的下面则藏着许多锦鲤和小虾，它们在莲叶间欢快地游着，尽情地享受阳光和雨露的恩泽。我们经常来看它们。此外，王羲之池塘的两边还种了两棵芭蕉，一年四季它们都郁郁葱葱的。春天，池塘里生机勃勃;夏天，荷花开了，美不胜收;秋天，虽然秋风四起，但这里生命力旺盛;冬天，池塘的水面上结上一层薄冰，别有一番意境。
我爱这学校的一角，更爱我的学校，是学校让我们的人生充满绚丽多彩。你要是有时间的话，多来我们学校参观参观哦!我们欢迎你!
