一个风和日丽、阳光明媚的`早上，美术兴趣班的老师带我们去落帆亭写生。
老师告诉我们落帆亭建造在大运河边上，是古时候给商人们休息的亭子。落帆亭的每一处都是美景。阳光透过树叶照到亭子上，让我看到一个个斑驳的影子。那绿油油的芭蕉树正在向我们微笑。太多景色，我都不知道该从何下手了。
这时老师告诉我们：“野外写生要先想好自己要画什么，有的可以放大，有的可以画小一点。”听了老师说的，我决定了画一座亭子和它边上的树和假山。
老师又说：“画画时要大胆的去加明暗，而且假山的明暗很多，画假山的同学要敢去涂黑。”听完老师讲的要点，我知道该怎么画了，于是飞快地动起了画笔。
经过三个小时的努力，一副美丽的写生完成了。老师看了之后表扬了我，我非常高兴。
通过这次写生，我hai发现同样的景色，每个人画出来都是不一样的。由此我想到了：视角不同，发现的美是完全不一样的，做什么事dou要学会从不同角度去欣赏美。
第一天
第一天的写生是和表哥一起去的，早上七点半我们就开始画了，虽然一开始说的是要速写但不知不觉，就画到10点了。无论是构图，还是观察的地方错误，都被说了很多，最终出来的画也不够干净，整洁。我常会想，我什么时候能真正的画出像绘画厉害的人们画出那样的画呢，我虽然也常常在画，可我的进步进度永远比别人慢，对于我来说，唯一能让我成功实现自己的梦想的有力武器就是坚持。
我连最基本的画技都掌握不了，比起厉害的别人我画的画总是差的太多。那天，被人说了，你的路还很遥远，其实自己也有同感，自己的梦想就像是遥远得碰不到的路途，至少现在，对我来说是这样的。看着画的很厉害人的身影，深深地感觉自己无论是速写，素描，写生都会差的很多。虽然别人三四年也许就能进步很快，但我感觉到我并没有进步很多，由于自己画得比别人差很多所以我总会尽量付出自己几乎七小时左右的时间来好好学*绘画。我不知道是否能让自己的梦想实现，但至少在那之前，要让自己尽全力的为实现梦想而努力。
第二天
其实这些日记都不是当天写的只是放个回忆而已
由于昨天表哥说越不擅长的东西就要克服，多画，或者画个100多遍总能熟练的所以今天我们也是从早上开始就来到一个公园开始写生树了，当然即使经过了四个小时，我也还没完全画完，但是差不多完成了，而另一边是整洁的线条还有完成品。
第三天
由于和表哥一起要去写生的地方太远了，所以我自己在附*开始了一个人写生，什么时候我有单车了再一起写生吧。
早上，自己一个人来到公园里，找好地点开始今天的写生，虽然结果并不好但我觉得一定要坚持，即使是一开始的构图还有比例都没把握好，也要在下次的画中多思考，多观察。虽然最后的画并说不上好但也是经过了四小时画出来的.。努力努力努力坚持坚持坚持。
第四天
警察要不觉得我可疑的话，今天就是第四天写生了吧--。其实本想画教堂的，由于有警察过来监视我了--，所以我今天只画了草图。（下次写生不想遇到警察啊好恐怖。）
第五天
还差一个星期，我的第二学期的假期就结束了，所以我尽量珍惜时间，好好在这假期里抓紧时间，努力地画画吧，虽然有时自己付出的努力并没获得多大的进步，但我会坚持下去，即使只是一点点的进步也好。今天是雨天呢，明明在我所在的这个城市里，是被称为“无雨之城。”即使是雨天，由于时间不多的关系，还是决定出去写生了，今天稍微来到离家远一点的地方来写生，最后由于太冷还有停不下雨来，本想画多一小时的我以三个小时结束了今天的写生。雨天能观察到雨水是怎么样的...虽说如此，可我还是不想在下雨天写生啊，纸都湿透了，用橡皮擦会烂的啊，最后的成品就是凌乱，虚实关系分不好的感觉。
第六天
从第一天开始坚持到现在就是六天了，说实话能坚持六天我也没能想到。12点睡觉，7点再爬起来开始刷牙洗脸吃早餐后出门写生。对于我来说，虽然这样画画的日子很辛苦，但绘画本身也许就是享受的过程？虽然对于我来说，大多数时候都感觉不到享受，看着自己凌乱的线条还有糟糕的比例，还有练了很多的直线却无论如何也画不直的线条。即使如此，我也还是坚持下来了，以前在假期睡觉总会过12点后才睡，但是发现早早开始的天比以前晚一些开始的一天过得更有意义。今天也是一个人来写生，说实话今天没什么耐心，主要是遇到不会画的东西了，但是按照之前所说的，不会画就要克服，不能不会就永远不去画。我觉得写生让我观察到了一个物品的真正样子，还让我觉得，虽然一直能看到的东西也并不代表自己真正能了解到，所以除了我要多练自己的画技以后还要多认真观察认真思考，虽然说，练写生后让我练走到街上都对着一个建筑物看几秒才走开....
第七天
第七天了呢，坚持到现在就是一周了吧？今天我比*时晚出门了一点，由于天气太冷还想睡多会的原因，不过我还是起来写生就是了，觉得要是上学的话，就不能有这么好的机会来天天写生了啊，我得争取进步哪怕是那么一点点也好。这样想的我，就这样外出写生了。其实我差不多都不知道该去哪里写生才好了，在同一个地方停留了两三天，在另一个地方也停留了两天左右，下一个地方可能会去稍远的地方，可那之后我是真不知道我要去哪继续写生了。今天的纸比前天下雨的时候更加湿了，总是突然下雨...所以我也没有多做修改，就算涂了调子上去，也不显眼..我觉得这次主要是观察了，但对于透视的理解还算一般般所以导致整个画面都变差了，还有我不知道怎么表现出地面上的雨水，另一个是不会画车。但既然不会画或画的多么差就该克服，自己不勇敢的尝试的话，可能永远也前进不了。虽然我经常被身旁的人打击就是了..有些画不出来的东西也不是用两三天就能克服的了。对我来说，有点进步会比没有进步更好。明天是晴天就好了，感觉好久没修改过自己的画了。
今天的写生地点有所变动，一大早我们便乘车赶往西递了。
大约半小时后，便到达目的地。西递和宏村虽同为皖南古村落，风景上还是有很多差异的。西递并不像宏村一样四处环水 但牌坊和祠堂却多很多，墙面略灰。西递村四面环山，两条溪流从村北、村东经过村落在村南会源桥汇聚。村落以一条纵向的街道和两条沿溪的道路为主要骨架，构成东向为主、向南北延伸的村落街巷系统。所有街巷均以黟县青石铺地，古建筑为木结构、砖墙维护，木雕、石雕、砖雕丰富多彩，巷道、溪流、建筑布局相宜。村落空间变化韵味有致，建筑色调朴素淡雅，体现了皖南古村落人居环境营造方面的杰出才能和成就。西递村已开放的保存较好的古民居有十二三个，已开放民居中的村民照常过着自己的生活，只是在有人参观时辅助做些讲解并推销其旅游商品。
在昨天接受了老师的意见以后，我在这次的速写上有很大改动。首先我选中了几个较为代表性的'西递屋舍，基本上达到高墙组合错落有致。又重点刻画了马头墙，把它的厚度表现了出来。至于瓦片的排列，虽然画起来麻烦了点，还是非常有效果的。这应该就是线描课老师以前强调的“疏可跑马，密不透风”吧。看到一些失误的速写后，我认为结构和透视的重要性也明显在此体现出来。速写虽然不像素描那样严谨，也应该有正确的透视的。
今天是正式实*的第二天，地点定在宏村。
一早天气还下着蒙蒙细雨，由于不方便带色彩工具，只带了速写本。
虽然之前有看过照片和相关文字介绍，真正的宏村展现在眼前还是给我带来了强烈的震撼。
在皖南众多风格独特的徽派民居村落中，宏村是最具代表性的。它背倚黄山余脉羊栈岭、雷岗山等，地势较高，常常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意，恰似山水长卷，融自然景观和人文景观为一体。听导游的介绍，整个外观上说，宏村是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落，既有山林野趣，又有水乡风貌，素有“*画里的.乡村”之美誉。村中各户皆有水道相连，汩汩清泉从各户潺潺流过，层楼叠院与湖光山色交辉相映，处处是景，步步入画。闲庭兴步其间，悠然之情浓烈得让人心醉。然而，这却让我更加不知所措，除了不断在激动中用相机来记录这一切以外，我都忘了自己还附有写生任务。这处处皆景反而让人难以选景，哪里都想画。
一个上午我连一张速写都没有完成，中午*静下来以后，下午我终于开画了。先选了一处延伸的小巷，周围还有房屋和流水小道。在完成这张速写的时候，我遇到了一些阻挠，对于流动的水竟然不知道如何去概括。一番思考后 我决定用周围的石板和植物来表现，最终也取得了不错的效果。趁势，我又画了一幅的小桥的速写并结束了当天的写生。
第一天
第一天的写生是和表哥一起去的，早上七点半我们就开始画了，虽然一开始说的是要速写但不知不觉，就画到10点了。无论是构图，还是观察的地方错误，都被说了很多，最终出来的画也不够干净，整洁。我常会想，我什么时候能真正的画出像绘画厉害的人们画出那样的画呢，我虽然也常常在画，可我的进步进度永远比别人慢，对于我来说，唯一能让我成功实现自己的梦想的有力武器就是坚持。
我连最基本的画技都掌握不了，比起厉害的别人我画的画总是差的太多。那天，被人说了，你的路还很遥远，其实自己也有同感，自己的梦想就像是遥远得碰不到的路途，至少现在，对我来说是这样的。看着画的很厉害人的身影，深深地感觉自己无论是速写，素描，写生都会差的很多。虽然别人三四年也许就能进步很快，但我感觉到我并没有进步很多，由于自己画得比别人差很多所以我总会尽量付出自己几乎七小时左右的时间来好好学*绘画。我不知道是否能让自己的梦想实现，但至少在那之前，要让自己尽全力的为实现梦想而努力。
第二天
其实这些日记都不是当天写的只是放个回忆而已
由于昨天表哥说越不擅长的东西就要克服，多画，或者画个100多遍总能熟练的所以今天我们也是从早上开始就来到一个公园开始写生树了，当然即使经过了四个小时，我也还没完全画完，但是差不多完成了，而另一边是整洁的线条还有完成品。
第三天
由于和表哥一起要去写生的地方太远了，所以我自己在附*开始了一个人写生，什么时候我有单车了再一起写生吧。
早上，自己一个人来到公园里，找好地点开始今天的写生，虽然结果并不好但我觉得一定要坚持，即使是一开始的构图还有比例都没把握好，也要在下次的画中多思考，多观察。虽然最后的画并说不上好但也是经过了四小时画出来的。努力努力努力坚持坚持坚持。
第四天
警察要不觉得我可疑的话，今天就是第四天写生了吧--。其实本想画教堂的，由于有警察过来监视我了--，所以我今天只画了草图。（下次写生不想遇到警察啊好恐怖。）
第五天
还差一个星期，我的第二学期的假期就结束了，所以我尽量珍惜时间，好好在这假期里抓紧时间，努力地画画吧，虽然有时自己付出的努力并没获得多大的进步，但我会坚持下去，即使只是一点点的进步也好。今天是雨天呢，明明在我所在的这个城市里，是被称为“无雨之城。”即使是雨天，由于时间不多的关系，还是决定出去写生了，今天稍微来到离家远一点的地方来写生，最后由于太冷还有停不下雨来，本想画多一小时的我以三个小时结束了今天的写生。雨天能观察到雨水是怎么样的...虽说如此，可我还是不想在下雨天写生啊，纸都湿透了，用橡皮擦会烂的啊，最后的成品就是凌乱，虚实关系分不好的感觉。
第六天
从第一天开始坚持到现在就是六天了，说实话能坚持六天我也没能想到。12点睡觉，7点再爬起来开始刷牙洗脸吃早餐后出门写生。对于我来说，虽然这样画画的日子很辛苦，但绘画本身也许就是享受的过程？虽然对于我来说，大多数时候都感觉不到享受，看着自己凌乱的线条还有糟糕的比例，还有练了很多的直线却无论如何也画不直的线条。即使如此，我也还是坚持下来了，以前在假期睡觉总会过12点后才睡，但是发现早早开始的天比以前晚一些开始的一天过得更有意义。今天也是一个人来写生，说实话今天没什么耐心，主要是遇到不会画的东西了，但是按照之前所说的，不会画就要克服，不能不会就永远不去画。我觉得写生让我观察到了一个物品的真正样子，还让我觉得，虽然一直能看到的东西也并不代表自己真正能了解到，所以除了我要多练自己的画技以后还要多认真观察认真思考，虽然说，练写生后让我练走到街上都对着一个建筑物看几秒才走开....
第七天
第七天了呢，坚持到现在就是一周了吧？今天我比*时晚出门了一点，由于天气太冷还想睡多会的原因，不过我还是起来写生就是了，觉得要是上学的话，就不能有这么好的机会来天天写生了啊，我得争取进步哪怕是那么一点点也好。这样想的我，就这样外出写生了。其实我差不多都不知道该去哪里写生才好了，在同一个地方停留了两三天，在另一个地方也停留了两天左右，下一个地方可能会去稍远的地方，可那之后我是真不知道我要去哪继续写生了。今天的纸比前天下雨的时候更加湿了，总是突然下雨...所以我也没有多做修改，就算涂了调子上去，也不显眼..我觉得这次主要是观察了，但对于透视的理解还算一般般所以导致整个画面都变差了，还有我不知道怎么表现出地面上的雨水，另一个是不会画车。但既然不会画或画的多么差就该克服，自己不勇敢的尝试的'话，可能永远也前进不了。虽然我经常被身旁的人打击就是了..有些画不出来的东西也不是用两三天就能克服的了。对我来说，有点进步会比没有进步更好。明天是晴天就好了，感觉好久没修改过自己的画了。
今天，我特别用心观摩老朋友老画家老赵的写生作品。与传统的国画不同，与正宗的西画有异，不少地方写实，不少地方却又写意。
我便问老赵：您的画法是否正所谓“妙就妙在是与不是之间”或者“以不是之似是之”？
老赵说：“妙就妙在是与不是之间”或者“以不是之似是之”，都只说其然，没有说其所以然，有点叫人难以捉摸。您的《论视觉归位》不仅说其然，而且说其所以然，我深受启发。这才使我形成我现在既写实又写意的风格。
我说：我特感谢您喜欢《论视觉归位》。
他说：我特感谢您撰写《论视觉归位》。
我还说：归位心理功能，不仅存在于美术的创作与欣赏，而且存在于一切文学艺术的创作与欣赏，多久前我就想写，苦于挤不出时间写，我一定要想办法写了。
写生实*日记20xx年x月6日(no.1)
明天便要会河南了，每次回想前面的日子，无论是假期亦或是类似这次的场景，我都觉得过去的日子短暂，而每当这时，我便要感叹日月如梭了。
20xx年x月7日(no.2) 阴雨
昨天晚上到婺源时天已经黑了，因而看不清周围建筑的特征。来婺源之前已经查询过婺源的资料，但关注的偏向于文字，对于它徽式建筑的特点并不是十分清楚。
早晨7点30分的早餐过后，8点左右一起来的几个班同学便一同由老师带这向理坑村的景区出发，也就是这时我才晓得的景区并非我们所居住的片区。
听一个同学谈起过婺源属于广义中的江南，这里的山水是不错的，用山清水秀来形容并不为过。沿着从景区方向流来的小河，我们带着好奇而略有激动的心情观赏着山上茂密的树丛，清澈河底悠闲游动的小鱼，还有大块还未耕作的田地??
一会儿后，我们便来到了景区前面，老师找了两个导游带我们先熟悉理坑村的景点分布和故事背景。景区里有很多小巷子，纵横交错的。导游开玩笑说这像个迷宫，要跟牢，要不会迷路!但经过一上午的“考察”，我发现就这么块巴掌大的地要迷路还不就是一般的难，顶多是找不到某个地点而已??
下午，原计划是开始写生，但午睡起后却发现外面下起了淅淅沥沥的小雨，所以原小组行动的计划被迫取消，再三合计后我们决定大家就*找个有特色的地方先尝试一下。我选择了吃饭地方的院子，那是个古式建筑，院中有小塘，院里有花草有石柱雕刻，在雨中有一种清丽之美??只不过起手式还画不*惯，拖延了好长时候，到吃晚饭只画了不到一半。
20xx年x月8日(no.3) 阴雨
终于完成了第一幅画，我不得不说实在花了太长时间，或者说刚开始描绘还不懂的区分轻重和详略，背景画的过细了，导致画期增长。
今天还是不适宜室外写生，雨珠还是欢快而热烈的从云丛飞越而下，扑向老城的青石砖和游人靓丽的伞面。不少游人少女购买了油纸伞风格的小伞。古城，小巷，油纸伞，绰约身影，构成一幅另类的美好画卷。
同期到理坑的各校学生并不少，与我同一个地方，就有素描，速写，水粉，油画等各种不同类型的创作。看了别人的画，我不得不说我们学校的整体绘画水*是远远不足的，短短两天，我已经不经意瞥见了他校学子许许多多优秀的作品。当然我明白我们整体的现状，另外，毕竟只是大一，还有提升的时间!
晚上，本来说要评画的，但到点时却是说吹了。所以到外面的街上到处走了走。这个地方是小山村，说街道只有横竖两条，不过或许由于是旅游景点，这里的街道风貌与清理的山水并不大相符——路旁有酒吧。里面唱k的声音清晰地传到外面。追求娱乐是很多人都有的品性，我明白。并不是每个人都看重山水的简约质朴的。
10人大寝，宿舍的电视机有些问题，所以“留守”的人并没有看电视，而是分成两个娱乐批次，一个是打牌，一个是歌唱。整体的气氛还算不错，给一些原来不熟悉的同学提供了个熟络的机会。
20xx年x月9日(no.4) 阴雨、小晴
小雨每日乐此不疲??
早晨天阴着，小雨稀疏，在宿舍周围待得厌烦了，我拉上了个同学准备到景区写生，带着伞，找了条曲巷。理坑曲巷很有风味，马头墙墙头高耸，灰墙斑驳显出历史古韵，青石板厚重沉稳与小草生机相映成趣??只是天公不作美，只一
会儿，雨慢慢变大，撑着伞在雨中只坚持了一会儿，我们决定在画纸被打湿前转移，于是到了尚书弟主人的另一套房子中。我抬头感觉天井的光线不错，便决定在此描绘天井。
中午吃完饭后我们决定一鼓作气，径直开始继续早上未完成的作品，中午除了太阳，早上选择的写生地点在阳光下，没有选择，我们来了也只能是坚持。幸而，太阳出来的时间并不长天就荫蔽了下来。但中午的绘画并不是十分成功，原因是把原来想画的速写描成了素描。
以至于大大延长了绘画的预计时间。我问心中对自己暗道：“今后可要注意些。”
晚上我们终于开始了到婺源后的第一次会议及评画，会议的内容是对之前天公不作美的感叹以及日后写生训练的注意事项，还有一些生活饮食上的警示。老师们说从明天开始天会放晴，我们终于可以回归到正常的“写生实*中”。无疑，这对我们也是一个大大的好消息!
评画，我一直认为这是写生训练中与写生过程同等重要的一个方面。每日的练*能在这刻得到印证，还能熟知自己作品的优劣和改进方法，同时还将的到一些以往不清楚的绘画技法，这是十分难得的。今晚的评画有些杂乱，但似乎效果还行，不过就是学生太多，不能进行细评和教授，这是一个遗憾。
20xx年x月10日(no.5) 阴雨、小晴
虽说通知了从今天开始会是晴天，但是天气的变化还是没能如此迅速。阴天小雨还是一定程度上的影响了写生的过程。
10人的宿舍与学校时相比是比较拥挤，但是在这边的住宿条件还是略优于学校的，至少是独立卫生间，有热水，有风扇。江西是南方，与北方的饮食*惯有很大的区别。而同学们十有八九是河南人，在这里吃得明显很不*惯.很多人短短几天就嚷着要吃面，吃不下米。
这让我们南方的同学感到十分有趣。
而我们南方的人对于如此的饮食倒是没有什么不*惯，反而对在早上能够吃到一碗热乎乎的白米粥感到十分欣慰的。有些同学不喜欢早晨的菜色，到外面买回了油条。清粥油条这可是美味!
本来仍然期待着今晚的评画的，不过还是没成。但是我发现很多同学并没有看重评画，明显显得可有可无的任意模样，我觉得他们没有珍惜这次写生经历的意识。这样不好。
最*几天我的作品很少，绘画的过程总是小心翼翼的，显得很拘谨不够随意。我想这是我*时绘画养成的坏*惯，自己一定要学会肆意舒心的画法，多尝试，才能迅速地完成作品并取得进步。
练*是奠定成功的基石!
20xx年x月11日(no.6) 晴
天气转晴，早晨起床后我开门看了看外头，外面仍然有些暗，我不禁想到：“还是阴天吧。”刷牙洗脸后，我听见刚起床的同学说道：“今天天气还不错啊，都出太阳了。”我奇怪的到外面看了下，发现果真是晴天，方才只是清晨的雾气遮蔽了天空。天终于是晴了。
早上到昨天的地方把昨天未完成的作品画完了，又稍微在之前没完成的天井画上添上了几笔，但仍没能完成。这几天都到理坑村里写生，同学已经有些发腻了，于是与我商量着下午找个其他地方。之前刚好看见了其他同学在寺庙周围画
的画，于是便决定到寺庙去。
寺庙名叫“东山寺”，离我们住宿的地点差不多7、8分钟的路程。我们两人只知道寺庙的大致方位，所以走了段错路，多费了一些时间才到达。东山寺不大有一个主殿和旁边的一个小庙，另一侧还有几间厢房。寺庙总是差不多一个样，并没有徽式的风格。但景色还是不错的。
在这里我们遇见了同样来写生的几个同学，有人画殿堂，也有人画亭子。我也选择画亭子。由于之前的画都没有成功的速写，这一次我努力的想尝试下速写风格，但不得不说，我选择的亭子有些复杂，我想直接下笔却没法动手。最终还是先打了形。因为来的有些迟，选景有花了不短的时间，所以下午又未能完成这幅作品。可以说今天的成果同样稀少。与昨天的想法不和。
20xx年x月12日(no.7) 晴
母亲节，晚上给妈妈打了个电话。妈妈很高兴，从电话里就可以听出来。 今天同样去东山寺写生，但昨天的.那个位置正被阳光统治着，无法抵抗阳光灼热的我不得不移动到另外的地点。由于昨天的低产，今天我决定改变一下策略——寻找速写的感觉。于是我先从小树苗开始画起，之后又尝试了下局部的殿堂和房顶。
收获是有的，我稍微体会到了速写简约概括的意境，然而在构图的详略方面我仍是有所欠缺的，这正需要多次的练*以及总结思考。我明白思考和审查反思在绘画中的重要性，这些方面可以说是进步的关键所在，找到缺点发现解决方法，改进策略增加工作效率。但我发现很多人却是忽略了这主要的一点。所以绘画的进境并不明显。
临走前，我从东山寺眺望远方的山峦，顿时觉得景色不错。也想起自己未曾描绘过山峰树林，便下笔找了下感觉，也算是打下了另一幅画的底稿。
下午，我完成了亭子的作品。这幅画最终只能算是线描。没有配景，我觉得不好下手。
总结一天，上午找感觉，并没有作品，所以仍是少产，但我明白这样的感悟对以后的作画有一定的益处便是看开了。
20xx年x月13日(no.8)
“婺源，是自由的日子。”
我在QQ上发表了这样的心情，相比于学院的生活不更喜欢在这单纯乡村里的简单生活，每天只需要潜心画画，没必要担心太多。就像我吃饭便喜欢被人安排好的，如此省得自己要费心考虑自己下一顿到吃些什么。或许这，就叫做懒吧!
早上到东山寺把山景描绘了下，结果并不令人满意，我取景显得有些不得当，没表现出山峦的祈福，而且前后的对比不够明确，这是以后应当加强的方面。
下午，我并没有再到东山寺，每天出去我也有些疲倦了，所以决定休息一下午。我前面的几幅画仍然有些缺误，所以趁着这个机会我也完善了一些。
自由的生活，同学们并没有错过在婺源的这“美好时光”。婺源的山水美，除了我们最*的理坑外，周围还有不少的景点。尤其对于河南的同学来说，如此游山玩水的机会并不多的。毕竟河南的山本就稀少，况且是这种南方秀气的青山绿水。所以同学们三五成群结伴到四处山林和景点游玩，看他们拍回的图片便可以体会到他们游玩的愉悦心情。
晚上游玩的同学也十分疲倦，宿舍的电视机虽然有些不清晰，但仍然被拿来
当做消遣和娱乐。话说无论在家里还是在学校，我都是极少接触电视的，如今电脑更加直接方便。不过也少了随机的惊喜和丰富的涉及面。所以电视还是带来一些新鲜感和欢愉的。
20xx年x月14日(no.9)
同学们四处的游走让我意识到自己对周围环境的生疏，所以我今天准备再换个地方，好歹也把周围熟悉熟悉。
我们住的旅馆后方便是另外的一个村子，村子旁边穿过一条小河。大概因为在小河的东侧吧，这村子的名称叫做“河东村”，河东村沿着河走可以看见不错的景色，就在不远处——村子的边缘，有一片河岸和河水中部露出的河底石子滩，景色十分出奇，有很多人在哪里画画。我继续沿着河走，寻找我想要的景色。最终选定了一个村子边缘的地方。
以前一直想画速写，但一直没有成功完成过，但我这几天有意识的进行了练*，今天想直接尝试一下看看自己练*的效果。最终的结果算是满意，大致把详略表现出来了，金远景的处理也还算的当。唯一的问题在于树丛，这仍然是我的一个薄弱项。
关于速写，同学之中有很多人产生了错误的认识，认为速写=速度=粗糙，所以很多人把速写画中的很多细节进行省略，完全不管景色表达的重要性以及建筑的特色。我曾经问过他们对速写的理解是什么，他们坦白说一无所知，到目前对于素描和速写的界限和区别还是不甚明了。美术的东西有很多都要靠自己领悟，很多东西都无法用言语说清楚，或许当他们对景的理解更深一些的话自己才能明白关键点所在。
20xx年x月15日(no.10)
临*了写生的结束，心情变得有几分怪异，我挺喜欢在这里的生活，自由，无忧无虑。每天只有一项任务——画画。这样的生活比起在学校的复杂，我更喜欢前者。
天公又开始不作美，放晴还没几天雨便又开始肆虐了起来。而且这次的雨要比以往更大一点。天气预报上的消息很有意思“暴雨转大到暴雨”，不过事实是没有那么严重，顶多是一个中雨而已。
雨，影响到了今天的写生。今天早晨没有出去，后来自己和几个同学在门里谈论起自己和对方的画来，互相探讨了下绘画的技巧以及对素描和速写的认识，算是略微有些收获吧。
美术学*中，闭门造车并不是一个好方法，同他人互相论证对于技巧的提供有着积极的作用。
下午午休时似乎不小心着了凉，身体有些不舒服，浑身无力的。所以下午和晚上便一直休息着，并没有继续画画。后面的这些日子自己的食欲变得不佳，不明白为什么。
那天，在睡梦中，我似乎预见到了未来：
大约34531年后，人类让地球变得可怕，环境污染已经到了无法挽救的地步。这时，天空中突然闪过三束光。当我们睁开眼睛时，突然看到三个巨大的怪人在我们面前。我们都以为他们是来惩罚我们的，我们都很害怕，所以都低头不敢抬头。
这时，他们对我们说：“我们是这个地球的拓荒者，这个地球是我们的故乡，可是现在，你们却把它搞得可怕，不忍直视；你说，我现在该怎么办？你意识到自己的错误了吗？”我们胆怯地说：“对，对，我们都错了。我们应该这么做。请再给我们一次机会。我们必须让地球重新变绿。”我看到他们笑着挥手，我们都睡着了。
当我醒来时，我发现外面的世界长满了绿草，森林里的树又开始茂盛了。人们不再乱排放污染的空气和污水，地球充满了生命。我也笑了。
今年，在樱花花瓣漫天飞舞的时候，我跟着老师到九峰山学写生。
九峰山风景秀丽，我们一到那就迫不及待地开始写生了。老师叫我们拿出画板，并发给我们一张圆形的纸，说：“今天我们来画这个亭子。”她告诉我们应该先画边框，也就是画轮廓。我听了，便认真地观察起亭子，做到了“胸有成亭“，观察完后便心无旁骛地画起来。画完了，我问老师：“老师，老师，画完之后干嘛呀？”“用1。0的笔勾线。”我一笔一画地勾着，然后拿起画，满意！
到了涂色，我的难题出现了，我在画树干时因为水沾得太多，导致我的树干上流下了棕色的水。我看到了，默默地滴下了泪：唉，我的画被我弄脏了，肯定不好看，还有可能会被同学们笑话，怎么办呢？老师看到了，仿佛读懂了我的心思，走过来轻轻地用卫生纸把水擦干了，我见了马上破涕为笑，我想：学会了这一招，再遇到这样的问题，我就不会哭鼻子了。
老师教我们涂色时不要心急，要有耐心，我把老师说的话牢牢地记在心里。最终在老师的指导下，我完成了我的处女作。
这次，我学会了写生的技巧，也让我明白：无论什么事都要讲求方法。
那一次，仓促挥手告别让我感到了距离痛。都说距离产生美，可我们的距离产生的却是点点斑斑。
这是时间加距离才可以有的效果。没想到却发生在自己身上。
恍惚间，走到时光尽头;蓦然回首，你已不在等候。
一片片即将飘落的思念是那么的不真贵。无意间敲打在你的窗前，也换不醒你对我的牵挂。
每一份祝福，躲在手指间迟迟发不出去。一字一句想了好久，却不知是对还是错。抱怨自己的勇气，怨恨两人间的距离。
那句话变得不在重要。你的笑可以代替一切，缘分已成回忆。
思念淡忘一半，留下一半。自私的人儿总想把最好的留给自己。
我承认，对你的自私是多余的。我留下的最美，也是零零散散的.。
不会混沌的过日子，不会肆意的浪费感情，更不会懂得赢得她的芳心。
原想继续前行，可多余的感情已经用完。就留在原地，向左向右走走看看喽!但我不会回头的，尤其是在这种事情上!
我想，在这里我会有许许多多的事要做。
默默祝福，请不要忘了，快乐还在继续!
今天我们去仰口风景区自由画画。
到达目的地后，同学们争先恐后的寻找自己要画的目标，场面开始忙乱起来。过了好大一会，秩序才恢复好，同学们都安静的坐在自己画板前开始了创作。
我画的是已经很旧、不用了的渔船。和我一同画的是一个小弟弟，他也上三年级，但是比我小一点点。上船后，我们一人一边开始画，我画的太小，他画的太大，我们两个都很苦恼。而且，我总觉得他比我画的好看多了，他比我小，都画得比我好看，我的画技也太差了吧，自卑啊！可怜啊！唉！唉——唉——唉，于是我下决心好好画，一定要超过他。我给老师看，老师说，木板的线条还要加密，我仔细的观察了木板上的纹理，于是，我加了一些，给老师看后，老师说还是不够，我就又加了一些，老师表扬我说我很有观察能力，可以休息一下，然后帮助那些画的不太好的人了。
功夫不负有心人，我画的既超过他了，也得到了老师的赞扬，朋友们的鼓励，真开心呀！真快乐呀！真高兴呀！真是爽，我的心里得到了很大的安慰，如果你亲身体验后，就会知道我是什么心情了！比中了大奖还开心。但是，小弟弟不是非常高兴了，而是有一点伤心，我立刻找了几个好朋友，我们一起安慰他，渐渐地，经过我们的努力，小弟弟也开心了，我们又一次知道了帮助和安慰别人是什么滋味了。等到同学们都画完后，老师就领着我们回去了。
下午也是自由画画，我画的是渔网和鱼雷，还有一些绳子。我本以为非常简单，但是现实很残酷，我向老师请教了好几次，改了好多遍，老师才说OK了。
画完自由画后，老师让我们在白色扇子上画房子、石头和大海，我还刚刚开始画，老师就领我们回去了，没办法，只好回宿舍画了。
10月17日星期五雨转晴
昨天，我在放学回家的路上说：“但愿明天不下雨，老师要带我们去望江公园写生。”
今天一大早我就醒了，妈妈说：“下雨了。”我好伤心啊，躲在被窝里默默地哭了。
可是一到学校就雨过天晴了，我高兴极了！老师带着我们坐校车到了望江公园。
一进公园大门，我满眼都是各种各样的竹子，有巨竹、黑皮巨竹……虽然秋天到了，可是竹叶仍然是绿绿的。
我们安好了小板凳，拿出画板、笔和纸开始画又细又长的竹子。我画的竹子栩栩如生，可漂亮了！
回到家，我把我画的竹子给妈妈看，妈妈不相信这些竹子是我画的，我得意极了！
——写生日记 (菁华12篇)
今天，我所在的绘画班的老师说：“明天是星期天，有时间的小朋友可以一起去万景农庄，我赶快报了名。
星期日，一大早，风和日丽，妈妈带着我高高兴兴地往万景农庄赶去，到了万景农庄，映入眼帘的是一个拱形的大棚子，里面有各种各样的瓜果，有大大的南瓜，长长的丝瓜，凉棚的四周有好几个荷花池，葡萄园，桃园等。园子里还有鸡、鸭、鹅等家禽，还有鸵鸟呢。我赶快拿了一个小板凳，来到一个南瓜架旁准备画，可是我花了好几次都没画好，我去请教画画的来老师，来老师跟我讲了画画的技巧，我认真地按老师教的画，慢慢的.一幅栩栩如生的南瓜图就大功告成啦!我自信的拿给老师看，老师高兴地夸我画的好，我心里美滋滋的，画画的劲头更足了，又开心地跑去画葡萄，荷花等。
时间慢慢过去了，不知不觉要回家了，我收拾东西，该上车了，我往后恋恋不舍的望了一眼，下一回我还要来这里写生。
我是一株不知名植物的种子，我的兄弟姐妹们都有一顶小伞。在我出生时，我隐隐感到了我的不同，这或许就是我们这一族中命中注定的事吧。终于，有一天妈妈放飞了我们，我们乘着风，看着妈妈在微风下摇曳，仿佛这是她在用她那沧桑的脸微笑着向我们告别，我并不知道，这是我最后一次见到她了。
我们刚出发时，阳光明媚，树叶花草上的露珠都宛如珍珠般发光，十分惹人可爱。我们又飞了一会儿，忽然，天空阴沉了下去，风好像很着急似的，风驰电掣地带着我们往前冲去。过了一会儿，空中的隐隐的雷声渐渐大了起来，我们的心也不安了起来……不知何时，雨“哗哗”地下了起来，风也变得十分狂暴，努力躲避着雨滴。我也不断祈祷着，可那终极的幸运还是没有到来—— 一滴雨砸在伞上，将它砸坏了，顿时，失去了伞的我急速向地面坠去！最后，在我的眼中只有无尽的`恐惧与无尽的黑夜，还有那不断放大的土地……终于，我晃晃头痛欲裂的脑袋，望了望这个雨后的世界——一片泥泞中躺满了树枝，唯有不远处的木屋完好无损。这时，恢复理智的风终于赶了过来，看到我凄惨的模样后，他的脸上充满了内疚。随后他深深吸了口气，对我说：“小家伙，对……对不起了，昨天的事，我很抱歉，不过你可得快点长大呀，因为……因为你，只有三天寿命呀！”我彻底呆住了，上帝创造万物，为何只苦了我们？想想母亲，现在的她，一点灵魂又该云游何方呢？
终于我*复了自己不甘的心情，努力地去生长。沐浴在雨后阳光中，我竭力感受着生命的流逝与生命的可贵。终于，在中午十分，我开出了我的第一朵花，这朵花凝聚了我一半的生命力呀！再次望向河岸上的小木屋，注视着木屋老人走过那座古桥，我合上日记，望着夕阳，我知道，这又是一天过去了。
第二天早上，望着新生的孩子们，我十分快乐，然而随着花的凋谢和孩子们的离去，我也该回归大自然了。送走孩子，我抬头望望稀疏的星空，我知道，我的时间不多了。我细细品味着我的一生，有年少的轻狂，有成为母亲的喜悦，也有年老的沧桑……在这一生中，我还结识了几个未曾说过话的朋友，像老桥、小木屋、木屋老人等等，可现在，我已无力交谈了，如果条件允许的话，我只想对他们说：“谢谢你们陪伴我一生。”
最终在万物绝对的寂静中，我缓缓吟道：“野火烧不尽，春风吹又生。”这句话不正是我们一脉的精神吗？吟诵完之后，我便像没了骨头般倒下了，或许几个月后我会风化，但谁知道我存在过？谁知道我来过这个世界？
今天的写生地点依然是宏村。
在众多景致中，我认为南湖和月沼两处水景最为诗意。
月沼，老百姓称月塘，就是所谓"牛小肚"。月塘水色碧绿，塘面水*如镜，塘沼四周青石铺展，粉墙青瓦整齐有序分列四旁，蓝天白云跌落水中。塘中鹅舞红掌，鸭戏清波，岸边可以看到妇女在浣纱洗帕，实际上，月塘四围成了人们的共享空间，“风俗民情“的露天舞台，村民自发地聚会期间。
南湖位于宏村南首，始建于明万历年。后来由于人口繁衍，光靠月塘蓄水已不够用，又将村南百亩良田凿深数丈，周围四旁砌石立岸，仿西湖*湖秋月式样，建成南湖。湖成大弓形，古树参天苍翠欲滴，躯干青藤盘绕，禽鸟鸣唱，还有岸边垂柳，枝叶婀娜安徽写生实*日记实*报告。湖面绿荷摇曳，还可以在荷叶下看到鸭群戏水，另有一番景致。整个湖面倒影浮光，水天一色，远峰*宅，跌落湖中，加之树荫水深和日光的相互作用，明暗协调，动静相宜，显得幽深、雅静、清新、明丽。
我认为如果说画色彩的话，这两个地点都应该是首选。考虑到此，于是我将画架架在了南湖湖边。
画水彩的时候，岸上的风景刻画的还是比较成功的，可惜在描绘水中的倒影时却把颜色画花了。其实应该保持正常的心态将画面一气呵成的。之后我又完成了两幅速写。
我是一株不知名植物的种子，我的兄弟姐妹们都有一顶小伞。在我出生时，我隐隐感到了我的不同，这或许就是我们这一族中命中注定的事吧。终于，有一天妈妈放飞了我们，我们乘着风，看着妈妈在微风下摇曳，仿佛这是她在用她那沧桑的脸微笑着向我们告别，我并不知道，这是我最后一次见到她了。
我们刚出发时，阳光明媚，树叶花草上的露珠都宛如珍珠般发光，十分惹人可爱。我们又飞了一会儿，忽然，天空阴沉了下去，风好像很着急似的，风驰电掣地带着我们往前冲去。过了一会儿，空中的隐隐的雷声渐渐大了起来，我们的心也不安了起来……不知何时，雨“哗哗”地下了起来，风也变得十分狂暴，努力躲避着雨滴。我也不断祈祷着，可那终极的幸运还是没有到来—— 一滴雨砸在伞上，将它砸坏了，顿时，失去了伞的我急速向地面坠去！最后，在我的眼中只有无尽的'恐惧与无尽的黑夜，还有那不断放大的土地……终于，我晃晃头痛欲裂的脑袋，望了望这个雨后的世界——一片泥泞中躺满了树枝，唯有不远处的木屋完好无损。这时，恢复理智的风终于赶了过来，看到我凄惨的模样后，他的脸上充满了内疚。随后他深深吸了口气，对我说：“小家伙，对……对不起了，昨天的事，我很抱歉，不过你可得快点长大呀，因为……因为你，只有三天寿命呀！”我彻底呆住了，上帝创造万物，为何只苦了我们？想想母亲，现在的她，一点灵魂又该云游何方呢？
终于我*复了自己不甘的心情，努力地去生长。沐浴在雨后阳光中，我竭力感受着生命的流逝与生命的可贵。终于，在中午十分，我开出了我的第一朵花，这朵花凝聚了我一半的生命力呀！再次望向河岸上的小木屋，注视着木屋老人走过那座古桥，我合上日记，望着夕阳，我知道，这又是一天过去了。
第二天早上，望着新生的孩子们，我十分快乐，然而随着花的凋谢和孩子们的离去，我也该回归大自然了。送走孩子，我抬头望望稀疏的星空，我知道，我的时间不多了。我细细品味着我的一生，有年少的轻狂，有成为母亲的喜悦，也有年老的沧桑……在这一生中，我还结识了几个未曾说过话的朋友，像老桥、小木屋、木屋老人等等，可现在，我已无力交谈了，如果条件允许的话，我只想对他们说：“谢谢你们陪伴我一生。”
最终在万物绝对的寂静中，我缓缓吟道：“野火烧不尽，春风吹又生。”这句话不正是我们一脉的精神吗？吟诵完之后，我便像没了骨头般倒下了，或许几个月后我会风化，但谁知道我存在过？谁知道我来过这个世界？
写生实*日记20xx年x月6日(no.1)
明天便要会河南了，每次回想前面的日子，无论是假期亦或是类似这次的场景，我都觉得过去的日子短暂，而每当这时，我便要感叹日月如梭了。
20xx年x月7日(no.2) 阴雨
昨天晚上到婺源时天已经黑了，因而看不清周围建筑的特征。来婺源之前已经查询过婺源的资料，但关注的偏向于文字，对于它徽式建筑的特点并不是十分清楚。
早晨7点30分的早餐过后，8点左右一起来的几个班同学便一同由老师带这向理坑村的景区出发，也就是这时我才晓得的景区并非我们所居住的片区。
听一个同学谈起过婺源属于广义中的江南，这里的山水是不错的，用山清水秀来形容并不为过。沿着从景区方向流来的小河，我们带着好奇而略有激动的心情观赏着山上茂密的树丛，清澈河底悠闲游动的小鱼，还有大块还未耕作的田地??
一会儿后，我们便来到了景区前面，老师找了两个导游带我们先熟悉理坑村的景点分布和故事背景。景区里有很多小巷子，纵横交错的。导游开玩笑说这像个迷宫，要跟牢，要不会迷路!但经过一上午的“考察”，我发现就这么块巴掌大的地要迷路还不就是一般的难，顶多是找不到某个地点而已??
下午，原计划是开始写生，但午睡起后却发现外面下起了淅淅沥沥的小雨，所以原小组行动的计划被迫取消，再三合计后我们决定大家就*找个有特色的地方先尝试一下。我选择了吃饭地方的院子，那是个古式建筑，院中有小塘，院里有花草有石柱雕刻，在雨中有一种清丽之美??只不过起手式还画不*惯，拖延了好长时候，到吃晚饭只画了不到一半。
20xx年x月8日(no.3) 阴雨
终于完成了第一幅画，我不得不说实在花了太长时间，或者说刚开始描绘还不懂的区分轻重和详略，背景画的过细了，导致画期增长。
今天还是不适宜室外写生，雨珠还是欢快而热烈的从云丛飞越而下，扑向老城的青石砖和游人靓丽的伞面。不少游人少女购买了油纸伞风格的小伞。古城，小巷，油纸伞，绰约身影，构成一幅另类的美好画卷。
同期到理坑的各校学生并不少，与我同一个地方，就有素描，速写，水粉，油画等各种不同类型的创作。看了别人的画，我不得不说我们学校的整体绘画水*是远远不足的，短短两天，我已经不经意瞥见了他校学子许许多多优秀的作品。当然我明白我们整体的现状，另外，毕竟只是大一，还有提升的时间!
晚上，本来说要评画的，但到点时却是说吹了。所以到外面的街上到处走了走。这个地方是小山村，说街道只有横竖两条，不过或许由于是旅游景点，这里的街道风貌与清理的山水并不大相符——路旁有酒吧。里面唱k的声音清晰地传到外面。追求娱乐是很多人都有的品性，我明白。并不是每个人都看重山水的简约质朴的。
10人大寝，宿舍的电视机有些问题，所以“留守”的人并没有看电视，而是分成两个娱乐批次，一个是打牌，一个是歌唱。整体的气氛还算不错，给一些原来不熟悉的同学提供了个熟络的机会。
20xx年x月9日(no.4) 阴雨、小晴
小雨每日乐此不疲??
早晨天阴着，小雨稀疏，在宿舍周围待得厌烦了，我拉上了个同学准备到景区写生，带着伞，找了条曲巷。理坑曲巷很有风味，马头墙墙头高耸，灰墙斑驳显出历史古韵，青石板厚重沉稳与小草生机相映成趣??只是天公不作美，只一
会儿，雨慢慢变大，撑着伞在雨中只坚持了一会儿，我们决定在画纸被打湿前转移，于是到了尚书弟主人的另一套房子中。我抬头感觉天井的光线不错，便决定在此描绘天井。
中午吃完饭后我们决定一鼓作气，径直开始继续早上未完成的作品，中午除了太阳，早上选择的写生地点在阳光下，没有选择，我们来了也只能是坚持。幸而，太阳出来的时间并不长天就荫蔽了下来。但中午的绘画并不是十分成功，原因是把原来想画的速写描成了素描。
以至于大大延长了绘画的预计时间。我问心中对自己暗道：“今后可要注意些。”
晚上我们终于开始了到婺源后的第一次会议及评画，会议的内容是对之前天公不作美的感叹以及日后写生训练的注意事项，还有一些生活饮食上的警示。老师们说从明天开始天会放晴，我们终于可以回归到正常的“写生实*中”。无疑，这对我们也是一个大大的好消息!
评画，我一直认为这是写生训练中与写生过程同等重要的一个方面。每日的练*能在这刻得到印证，还能熟知自己作品的优劣和改进方法，同时还将的到一些以往不清楚的绘画技法，这是十分难得的。今晚的评画有些杂乱，但似乎效果还行，不过就是学生太多，不能进行细评和教授，这是一个遗憾。
20xx年x月10日(no.5) 阴雨、小晴
虽说通知了从今天开始会是晴天，但是天气的变化还是没能如此迅速。阴天小雨还是一定程度上的影响了写生的过程。
10人的宿舍与学校时相比是比较拥挤，但是在这边的住宿条件还是略优于学校的，至少是独立卫生间，有热水，有风扇。江西是南方，与北方的饮食*惯有很大的区别。而同学们十有八九是河南人，在这里吃得明显很不*惯.很多人短短几天就嚷着要吃面，吃不下米。
这让我们南方的同学感到十分有趣。
而我们南方的人对于如此的饮食倒是没有什么不*惯，反而对在早上能够吃到一碗热乎乎的白米粥感到十分欣慰的。有些同学不喜欢早晨的菜色，到外面买回了油条。清粥油条这可是美味!
本来仍然期待着今晚的评画的，不过还是没成。但是我发现很多同学并没有看重评画，明显显得可有可无的任意模样，我觉得他们没有珍惜这次写生经历的意识。这样不好。
最*几天我的作品很少，绘画的过程总是小心翼翼的，显得很拘谨不够随意。我想这是我*时绘画养成的坏*惯，自己一定要学会肆意舒心的画法，多尝试，才能迅速地完成作品并取得进步。
练*是奠定成功的基石!
20xx年x月11日(no.6) 晴
天气转晴，早晨起床后我开门看了看外头，外面仍然有些暗，我不禁想到：“还是阴天吧。”刷牙洗脸后，我听见刚起床的同学说道：“今天天气还不错啊，都出太阳了。”我奇怪的到外面看了下，发现果真是晴天，方才只是清晨的雾气遮蔽了天空。天终于是晴了。
早上到昨天的地方把昨天未完成的作品画完了，又稍微在之前没完成的天井画上添上了几笔，但仍没能完成。这几天都到理坑村里写生，同学已经有些发腻了，于是与我商量着下午找个其他地方。之前刚好看见了其他同学在寺庙周围画
的画，于是便决定到寺庙去。
寺庙名叫“东山寺”，离我们住宿的地点差不多7、8分钟的路程。我们两人只知道寺庙的大致方位，所以走了段错路，多费了一些时间才到达。东山寺不大有一个主殿和旁边的一个小庙，另一侧还有几间厢房。寺庙总是差不多一个样，并没有徽式的风格。但景色还是不错的。
在这里我们遇见了同样来写生的几个同学，有人画殿堂，也有人画亭子。我也选择画亭子。由于之前的画都没有成功的速写，这一次我努力的想尝试下速写风格，但不得不说，我选择的亭子有些复杂，我想直接下笔却没法动手。最终还是先打了形。因为来的有些迟，选景有花了不短的时间，所以下午又未能完成这幅作品。可以说今天的成果同样稀少。与昨天的想法不和。
20xx年x月12日(no.7) 晴
母亲节，晚上给妈妈打了个电话。妈妈很高兴，从电话里就可以听出来。 今天同样去东山寺写生，但昨天的那个位置正被阳光统治着，无法抵抗阳光灼热的我不得不移动到另外的地点。由于昨天的低产，今天我决定改变一下策略——寻找速写的感觉。于是我先从小树苗开始画起，之后又尝试了下局部的殿堂和房顶。
收获是有的，我稍微体会到了速写简约概括的意境，然而在构图的详略方面我仍是有所欠缺的，这正需要多次的练*以及总结思考。我明白思考和审查反思在绘画中的重要性，这些方面可以说是进步的关键所在，找到缺点发现解决方法，改进策略增加工作效率。但我发现很多人却是忽略了这主要的一点。所以绘画的进境并不明显。
临走前，我从东山寺眺望远方的山峦，顿时觉得景色不错。也想起自己未曾描绘过山峰树林，便下笔找了下感觉，也算是打下了另一幅画的底稿。
下午，我完成了亭子的作品。这幅画最终只能算是线描。没有配景，我觉得不好下手。
总结一天，上午找感觉，并没有作品，所以仍是少产，但我明白这样的感悟对以后的作画有一定的益处便是看开了。
20xx年x月13日(no.8)
“婺源，是自由的日子。”
我在QQ上发表了这样的心情，相比于学院的生活不更喜欢在这单纯乡村里的简单生活，每天只需要潜心画画，没必要担心太多。就像我吃饭便喜欢被人安排好的，如此省得自己要费心考虑自己下一顿到吃些什么。或许这，就叫做懒吧!
早上到东山寺把山景描绘了下，结果并不令人满意，我取景显得有些不得当，没表现出山峦的祈福，而且前后的对比不够明确，这是以后应当加强的方面。
下午，我并没有再到东山寺，每天出去我也有些疲倦了，所以决定休息一下午。我前面的几幅画仍然有些缺误，所以趁着这个机会我也完善了一些。
自由的生活，同学们并没有错过在婺源的这“美好时光”。婺源的山水美，除了我们最*的理坑外，周围还有不少的.景点。尤其对于河南的同学来说，如此游山玩水的机会并不多的。毕竟河南的山本就稀少，况且是这种南方秀气的青山绿水。所以同学们三五成群结伴到四处山林和景点游玩，看他们拍回的图片便可以体会到他们游玩的愉悦心情。
晚上游玩的同学也十分疲倦，宿舍的电视机虽然有些不清晰，但仍然被拿来
当做消遣和娱乐。话说无论在家里还是在学校，我都是极少接触电视的，如今电脑更加直接方便。不过也少了随机的惊喜和丰富的涉及面。所以电视还是带来一些新鲜感和欢愉的。
20xx年x月14日(no.9)
同学们四处的游走让我意识到自己对周围环境的生疏，所以我今天准备再换个地方，好歹也把周围熟悉熟悉。
我们住的旅馆后方便是另外的一个村子，村子旁边穿过一条小河。大概因为在小河的东侧吧，这村子的名称叫做“河东村”，河东村沿着河走可以看见不错的景色，就在不远处——村子的边缘，有一片河岸和河水中部露出的河底石子滩，景色十分出奇，有很多人在哪里画画。我继续沿着河走，寻找我想要的景色。最终选定了一个村子边缘的地方。
以前一直想画速写，但一直没有成功完成过，但我这几天有意识的进行了练*，今天想直接尝试一下看看自己练*的效果。最终的结果算是满意，大致把详略表现出来了，金远景的处理也还算的当。唯一的问题在于树丛，这仍然是我的一个薄弱项。
关于速写，同学之中有很多人产生了错误的认识，认为速写=速度=粗糙，所以很多人把速写画中的很多细节进行省略，完全不管景色表达的重要性以及建筑的特色。我曾经问过他们对速写的理解是什么，他们坦白说一无所知，到目前对于素描和速写的界限和区别还是不甚明了。美术的东西有很多都要靠自己领悟，很多东西都无法用言语说清楚，或许当他们对景的理解更深一些的话自己才能明白关键点所在。
20xx年x月15日(no.10)
临*了写生的结束，心情变得有几分怪异，我挺喜欢在这里的生活，自由，无忧无虑。每天只有一项任务——画画。这样的生活比起在学校的复杂，我更喜欢前者。
天公又开始不作美，放晴还没几天雨便又开始肆虐了起来。而且这次的雨要比以往更大一点。天气预报上的消息很有意思“暴雨转大到暴雨”，不过事实是没有那么严重，顶多是一个中雨而已。
雨，影响到了今天的写生。今天早晨没有出去，后来自己和几个同学在门里谈论起自己和对方的画来，互相探讨了下绘画的技巧以及对素描和速写的认识，算是略微有些收获吧。
美术学*中，闭门造车并不是一个好方法，同他人互相论证对于技巧的提供有着积极的作用。
下午午休时似乎不小心着了凉，身体有些不舒服，浑身无力的。所以下午和晚上便一直休息着，并没有继续画画。后面的这些日子自己的食欲变得不佳，不明白为什么。
今天画室组织大家去莲池公园写生。一大早，我就从床上爬起来，准备好一切，整装待发。
来到莲池公园约定地点，大家取出画板、素描纸、铅笔、中性笔等坐在莲池边，仔细观察，认真绘画。我们从不同的角度画出大树、湖里小船、水里倒影、地上绿草等栩栩如生的画面，在欢声笑语和快乐中完成了写生任务，度过了美好时光。
短暂的一个上午不知不觉过去了，真希望这样的时光能一直延续。这次写生不仅提高了我们的画画技术，还观赏了莲池公园的美好风景，领略了大自然的独特画卷，体验到写生中的真情实感。
我们在公园的路旁看到了一株株美丽的月季花，那月季花开得又大又美丽，真想摘一朵插在我头上。路边还有很多小草、树木、花卉和大大的石头，我们在石头上蹦来蹦去，玩得太开心了。
7月13日，我们大家业余书画学校几个小朋友高高兴兴跟龚老师到廿八都去写生，我从来没有去过农村，心情可激动了。听说这是一座位于闽浙交界处的古镇，历史悠久，语言奇特，我巴望快点去看一看，听一听。
在古镇第一天，我看见了一座奇特的桥，那座桥还有一个好听的名字叫水安桥。仔细观察，这座桥全是用木头造成的。桥的特别之处是在桥面上建有一座四角的亭子，亭子上方造得有点像塔的最上面。我很好奇，就问老师这是干什么用的？老师说这个亭子在桥上可有用处了，既可使桥美观，别具一格，还能使行人避雨和夏日纳凉更方便。
廿八都的房子都是很古老的，风格各异。我想，这些房子已经有几百年了吧！有些房子在房瓦顶上还要筑一堵矮墙，那是马头墙；有些房子上有石兽，甚至连砖上也同样有精美的图案；有些房子墙壁上，横梁、屋顶上绘满图画、人物、花鸟，样子栩栩如生。
今天和哥哥，奶奶，妈妈，月经一起去吃肯德基。我看见一群孩子在准备他们的生日。真巧！
生日聚会开始了，我挤在他们中间看他们开心地跳舞。看，第一个穿红色衣服的小男孩在同一个地方看蜜蜂姐姐跳舞，最后一个穿深红色衣服的小女孩看起来比我大。她随着快乐的音乐节拍，像一只翩翩起舞的蝴蝶，在花丛中穿来穿去。
“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”一首美妙的歌渐渐传来，分享蛋糕的时间到了。蜡烛点燃后，孩子们慢慢地合上了手，闭上了眼睛，许下了生日愿望。蜜蜂姐姐把蛋糕递给每个过生日的女孩。多幸福啊！
吃完蛋糕，我和哥哥看到剩下的蛋糕，忍不住向阿姨要了两个漂亮的蛋糕。我小口品尝它们。太甜蜜了！
今天我真幸运，能在生日前吃到好吃的蛋糕！
写生实*日记20xx年x月6日(no.1)
明天便要会河南了，每次回想前面的日子，无论是假期亦或是类似这次的场景，我都觉得过去的日子短暂，而每当这时，我便要感叹日月如梭了。
20xx年x月7日(no.2) 阴雨
昨天晚上到婺源时天已经黑了，因而看不清周围建筑的特征。来婺源之前已经查询过婺源的资料，但关注的偏向于文字，对于它徽式建筑的特点并不是十分清楚。
早晨7点30分的早餐过后，8点左右一起来的几个班同学便一同由老师带这向理坑村的景区出发，也就是这时我才晓得的景区并非我们所居住的片区。
听一个同学谈起过婺源属于广义中的江南，这里的山水是不错的，用山清水秀来形容并不为过。沿着从景区方向流来的小河，我们带着好奇而略有激动的心情观赏着山上茂密的树丛，清澈河底悠闲游动的小鱼，还有大块还未耕作的田地??
一会儿后，我们便来到了景区前面，老师找了两个导游带我们先熟悉理坑村的景点分布和故事背景。景区里有很多小巷子，纵横交错的。导游开玩笑说这像个迷宫，要跟牢，要不会迷路!但经过一上午的“考察”，我发现就这么块巴掌大的地要迷路还不就是一般的难，顶多是找不到某个地点而已??
下午，原计划是开始写生，但午睡起后却发现外面下起了淅淅沥沥的小雨，所以原小组行动的计划被迫取消，再三合计后我们决定大家就*找个有特色的地方先尝试一下。我选择了吃饭地方的院子，那是个古式建筑，院中有小塘，院里有花草有石柱雕刻，在雨中有一种清丽之美??只不过起手式还画不*惯，拖延了好长时候，到吃晚饭只画了不到一半。
20xx年x月8日(no.3) 阴雨
终于完成了第一幅画，我不得不说实在花了太长时间，或者说刚开始描绘还不懂的区分轻重和详略，背景画的过细了，导致画期增长。
今天还是不适宜室外写生，雨珠还是欢快而热烈的从云丛飞越而下，扑向老城的青石砖和游人靓丽的伞面。不少游人少女购买了油纸伞风格的小伞。古城，小巷，油纸伞，绰约身影，构成一幅另类的美好画卷。
同期到理坑的各校学生并不少，与我同一个地方，就有素描，速写，水粉，油画等各种不同类型的创作。看了别人的画，我不得不说我们学校的整体绘画水*是远远不足的，短短两天，我已经不经意瞥见了他校学子许许多多优秀的作品。当然我明白我们整体的现状，另外，毕竟只是大一，还有提升的时间!
晚上，本来说要评画的，但到点时却是说吹了。所以到外面的街上到处走了走。这个地方是小山村，说街道只有横竖两条，不过或许由于是旅游景点，这里的街道风貌与清理的山水并不大相符——路旁有酒吧。里面唱k的声音清晰地传到外面。追求娱乐是很多人都有的品性，我明白。并不是每个人都看重山水的简约质朴的。
10人大寝，宿舍的电视机有些问题，所以“留守”的人并没有看电视，而是分成两个娱乐批次，一个是打牌，一个是歌唱。整体的气氛还算不错，给一些原来不熟悉的同学提供了个熟络的机会。
20xx年x月9日(no.4) 阴雨、小晴
小雨每日乐此不疲??
早晨天阴着，小雨稀疏，在宿舍周围待得厌烦了，我拉上了个同学准备到景区写生，带着伞，找了条曲巷。理坑曲巷很有风味，马头墙墙头高耸，灰墙斑驳显出历史古韵，青石板厚重沉稳与小草生机相映成趣??只是天公不作美，只一
会儿，雨慢慢变大，撑着伞在雨中只坚持了一会儿，我们决定在画纸被打湿前转移，于是到了尚书弟主人的另一套房子中。我抬头感觉天井的光线不错，便决定在此描绘天井。
中午吃完饭后我们决定一鼓作气，径直开始继续早上未完成的作品，中午除了太阳，早上选择的写生地点在阳光下，没有选择，我们来了也只能是坚持。幸而，太阳出来的时间并不长天就荫蔽了下来。但中午的绘画并不是十分成功，原因是把原来想画的速写描成了素描。
以至于大大延长了绘画的预计时间。我问心中对自己暗道：“今后可要注意些。”
晚上我们终于开始了到婺源后的第一次会议及评画，会议的内容是对之前天公不作美的感叹以及日后写生训练的注意事项，还有一些生活饮食上的警示。老师们说从明天开始天会放晴，我们终于可以回归到正常的“写生实*中”。无疑，这对我们也是一个大大的好消息!
评画，我一直认为这是写生训练中与写生过程同等重要的一个方面。每日的练*能在这刻得到印证，还能熟知自己作品的优劣和改进方法，同时还将的到一些以往不清楚的绘画技法，这是十分难得的。今晚的评画有些杂乱，但似乎效果还行，不过就是学生太多，不能进行细评和教授，这是一个遗憾。
20xx年x月10日(no.5) 阴雨、小晴
虽说通知了从今天开始会是晴天，但是天气的变化还是没能如此迅速。阴天小雨还是一定程度上的影响了写生的过程。
10人的宿舍与学校时相比是比较拥挤，但是在这边的住宿条件还是略优于学校的，至少是独立卫生间，有热水，有风扇。江西是南方，与北方的饮食*惯有很大的区别。而同学们十有八九是河南人，在这里吃得明显很不*惯.很多人短短几天就嚷着要吃面，吃不下米。
这让我们南方的同学感到十分有趣。
而我们南方的人对于如此的饮食倒是没有什么不*惯，反而对在早上能够吃到一碗热乎乎的白米粥感到十分欣慰的。有些同学不喜欢早晨的菜色，到外面买回了油条。清粥油条这可是美味!
本来仍然期待着今晚的评画的，不过还是没成。但是我发现很多同学并没有看重评画，明显显得可有可无的任意模样，我觉得他们没有珍惜这次写生经历的意识。这样不好。
最*几天我的作品很少，绘画的过程总是小心翼翼的，显得很拘谨不够随意。我想这是我*时绘画养成的坏*惯，自己一定要学会肆意舒心的画法，多尝试，才能迅速地完成作品并取得进步。
练*是奠定成功的基石!
20xx年x月11日(no.6) 晴
天气转晴，早晨起床后我开门看了看外头，外面仍然有些暗，我不禁想到：“还是阴天吧。”刷牙洗脸后，我听见刚起床的同学说道：“今天天气还不错啊，都出太阳了。”我奇怪的到外面看了下，发现果真是晴天，方才只是清晨的雾气遮蔽了天空。天终于是晴了。
早上到昨天的地方把昨天未完成的作品画完了，又稍微在之前没完成的天井画上添上了几笔，但仍没能完成。这几天都到理坑村里写生，同学已经有些发腻了，于是与我商量着下午找个其他地方。之前刚好看见了其他同学在寺庙周围画
的画，于是便决定到寺庙去。
寺庙名叫“东山寺”，离我们住宿的地点差不多7、8分钟的路程。我们两人只知道寺庙的大致方位，所以走了段错路，多费了一些时间才到达。东山寺不大有一个主殿和旁边的一个小庙，另一侧还有几间厢房。寺庙总是差不多一个样，并没有徽式的`风格。但景色还是不错的。
在这里我们遇见了同样来写生的几个同学，有人画殿堂，也有人画亭子。我也选择画亭子。由于之前的画都没有成功的速写，这一次我努力的想尝试下速写风格，但不得不说，我选择的亭子有些复杂，我想直接下笔却没法动手。最终还是先打了形。因为来的有些迟，选景有花了不短的时间，所以下午又未能完成这幅作品。可以说今天的成果同样稀少。与昨天的想法不和。
20xx年x月12日(no.7) 晴
母亲节，晚上给妈妈打了个电话。妈妈很高兴，从电话里就可以听出来。 今天同样去东山寺写生，但昨天的那个位置正被阳光统治着，无法抵抗阳光灼热的我不得不移动到另外的地点。由于昨天的低产，今天我决定改变一下策略——寻找速写的感觉。于是我先从小树苗开始画起，之后又尝试了下局部的殿堂和房顶。
收获是有的，我稍微体会到了速写简约概括的意境，然而在构图的详略方面我仍是有所欠缺的，这正需要多次的练*以及总结思考。我明白思考和审查反思在绘画中的重要性，这些方面可以说是进步的关键所在，找到缺点发现解决方法，改进策略增加工作效率。但我发现很多人却是忽略了这主要的一点。所以绘画的进境并不明显。
临走前，我从东山寺眺望远方的山峦，顿时觉得景色不错。也想起自己未曾描绘过山峰树林，便下笔找了下感觉，也算是打下了另一幅画的底稿。
下午，我完成了亭子的作品。这幅画最终只能算是线描。没有配景，我觉得不好下手。
总结一天，上午找感觉，并没有作品，所以仍是少产，但我明白这样的感悟对以后的作画有一定的益处便是看开了。
20xx年x月13日(no.8)
“婺源，是自由的日子。”
我在QQ上发表了这样的心情，相比于学院的生活不更喜欢在这单纯乡村里的简单生活，每天只需要潜心画画，没必要担心太多。就像我吃饭便喜欢被人安排好的，如此省得自己要费心考虑自己下一顿到吃些什么。或许这，就叫做懒吧!
早上到东山寺把山景描绘了下，结果并不令人满意，我取景显得有些不得当，没表现出山峦的祈福，而且前后的对比不够明确，这是以后应当加强的方面。
下午，我并没有再到东山寺，每天出去我也有些疲倦了，所以决定休息一下午。我前面的几幅画仍然有些缺误，所以趁着这个机会我也完善了一些。
自由的生活，同学们并没有错过在婺源的这“美好时光”。婺源的山水美，除了我们最*的理坑外，周围还有不少的景点。尤其对于河南的同学来说，如此游山玩水的机会并不多的。毕竟河南的山本就稀少，况且是这种南方秀气的青山绿水。所以同学们三五成群结伴到四处山林和景点游玩，看他们拍回的图片便可以体会到他们游玩的愉悦心情。
晚上游玩的同学也十分疲倦，宿舍的电视机虽然有些不清晰，但仍然被拿来
当做消遣和娱乐。话说无论在家里还是在学校，我都是极少接触电视的，如今电脑更加直接方便。不过也少了随机的惊喜和丰富的涉及面。所以电视还是带来一些新鲜感和欢愉的。
20xx年x月14日(no.9)
同学们四处的游走让我意识到自己对周围环境的生疏，所以我今天准备再换个地方，好歹也把周围熟悉熟悉。
我们住的旅馆后方便是另外的一个村子，村子旁边穿过一条小河。大概因为在小河的东侧吧，这村子的名称叫做“河东村”，河东村沿着河走可以看见不错的景色，就在不远处——村子的边缘，有一片河岸和河水中部露出的河底石子滩，景色十分出奇，有很多人在哪里画画。我继续沿着河走，寻找我想要的景色。最终选定了一个村子边缘的地方。
以前一直想画速写，但一直没有成功完成过，但我这几天有意识的进行了练*，今天想直接尝试一下看看自己练*的效果。最终的结果算是满意，大致把详略表现出来了，金远景的处理也还算的当。唯一的问题在于树丛，这仍然是我的一个薄弱项。
关于速写，同学之中有很多人产生了错误的认识，认为速写=速度=粗糙，所以很多人把速写画中的很多细节进行省略，完全不管景色表达的重要性以及建筑的特色。我曾经问过他们对速写的理解是什么，他们坦白说一无所知，到目前对于素描和速写的界限和区别还是不甚明了。美术的东西有很多都要靠自己领悟，很多东西都无法用言语说清楚，或许当他们对景的理解更深一些的话自己才能明白关键点所在。
20xx年x月15日(no.10)
临*了写生的结束，心情变得有几分怪异，我挺喜欢在这里的生活，自由，无忧无虑。每天只有一项任务——画画。这样的生活比起在学校的复杂，我更喜欢前者。
天公又开始不作美，放晴还没几天雨便又开始肆虐了起来。而且这次的雨要比以往更大一点。天气预报上的消息很有意思“暴雨转大到暴雨”，不过事实是没有那么严重，顶多是一个中雨而已。
雨，影响到了今天的写生。今天早晨没有出去，后来自己和几个同学在门里谈论起自己和对方的画来，互相探讨了下绘画的技巧以及对素描和速写的认识，算是略微有些收获吧。
美术学*中，闭门造车并不是一个好方法，同他人互相论证对于技巧的提供有着积极的作用。
下午午休时似乎不小心着了凉，身体有些不舒服，浑身无力的。所以下午和晚上便一直休息着，并没有继续画画。后面的这些日子自己的食欲变得不佳，不明白为什么。
今天的写生地点有所变动，一大早我们便乘车赶往西递了。
大约半小时后，便到达目的地。西递和宏村虽同为皖南古村落，风景上还是有很多差异的。西递并不像宏村一样四处环水，但牌坊和祠堂却多很多，墙面略灰。西递村四面环山，两条溪流从村北、村东经过村落在村南会源桥汇聚。村落以一条纵向的街道和两条沿溪的道路为主要骨架，构成东向为主、向南北延伸的村落街巷系统。所有街巷均以黟县青石铺地，古建筑为木结构、砖墙维护，木雕、石雕、砖雕丰富多彩，巷道、溪流、建筑布局相宜。村落空间变化韵味有致，建筑色调朴素淡雅，体现了皖南古村落人居环境营造方面的杰出才能和成就。西递村已开放的保存较好的古民居有十二三个，已开放民居中的村民照常过着自己的生活，只是在有人参观时辅助做些讲解并推销其旅游商品。
在昨天接受了老师的意见以后，我在这次的速写上有很大改动。首先我选中了几个较为代表性的西递屋舍，基本上达到高墙组合错落有致。又重点刻画了马头墙，把它的厚度表现了出来。至于瓦片的排列，虽然画起来麻烦了点，还是非常有效果的。这应该就是线描课老师以前强调的“疏可跑马，密不透风”吧。看到一些失误的速写后，我认为结构和透视的重要性也明显在此体现出来。速写虽然不像素描那样严谨，也应该有正确的透视的。
第一天
第一天的写生是和表哥一起去的，早上七点半我们就开始画了，虽然一开始说的是要速写但不知不觉，就画到10点了。无论是构图，还是观察的地方错误，都被说了很多，最终出来的画也不够干净，整洁。我常会想，我什么时候能真正的画出像绘画厉害的人们画出那样的画呢，我虽然也常常在画，可我的进步进度永远比别人慢，对于我来说，唯一能让我成功实现自己的梦想的有力武器就是坚持。
我连最基本的画技都掌握不了，比起厉害的别人我画的画总是差的太多。那天，被人说了，你的路还很遥远，其实自己也有同感，自己的梦想就像是遥远得碰不到的路途，至少现在，对我来说是这样的。看着画的很厉害人的身影，深深地感觉自己无论是速写，素描，写生都会差的很多。虽然别人三四年也许就能进步很快，但我感觉到我并没有进步很多，由于自己画得比别人差很多所以我总会尽量付出自己几乎七小时左右的时间来好好学*绘画。我不知道是否能让自己的梦想实现，但至少在那之前，要让自己尽全力的为实现梦想而努力。
第二天
其实这些日记都不是当天写的只是放个回忆而已。
由于昨天表哥说越不擅长的东西就要克服，多画，或者画个100多遍总能熟练的所以今天我们也是从早上开始就来到一个公园开始写生树了，当然即使经过了四个小时，我也还没完全画完，但是差不多完成了，而另一边是整洁的线条还有完成品。
第三天
由于和表哥一起要去写生的地方太远了，所以我自己在附*开始了一个人写生，什么时候我有单车了再一起写生吧。
早上，自己一个人来到公园里，找好地点开始今天的写生，虽然结果并不好但我觉得一定要坚持，即使是一开始的构图还有比例都没把握好，也要在下次的画中多思考，多观察。虽然最后的画并说不上好但也是经过了四小时画出来的。努力努力努力坚持坚持坚持。
第四天
警察要不觉得我可疑的话，今天就是第四天写生了吧——。其实本想画教堂的，由于有警察过来监视我了——，所以我今天只画了草图。（下次写生不想遇到警察啊好恐怖。）
第五天
还差一个星期，我的第二学期的假期就结束了，所以我尽量珍惜时间，好好在这假期里抓紧时间，努力地画画吧，虽然有时自己付出的努力并没获得多大的进步，但我会坚持下去，即使只是一点点的进步也好。今天是雨天呢，明明在我所在的这个城市里，是被称为“无雨之城。”即使是雨天，由于时间不多的关系，还是决定出去写生了，今天稍微来到离家远一点的地方来写生，最后由于太冷还有停不下雨来，本想画多一小时的我以三个小时结束了今天的写生。雨天能观察到雨水是怎么样的。。。虽说如此，可我还是不想在下雨天写生啊，纸都湿透了，用橡皮擦会烂的啊，最后的成品就是凌乱，虚实关系分不好的感觉。
第六天
从第一天开始坚持到现在就是六天了，说实话能坚持六天我也没能想到。12点睡觉，7点再爬起来开始刷牙洗脸吃早餐后出门写生。对于我来说，虽然这样画画的日子很辛苦，但绘画本身也许就是享受的过程？虽然对于我来说，大多数时候都感觉不到享受，看着自己凌乱的线条还有糟糕的比例，还有练了很多的直线却无论如何也画不直的线条。即使如此，我也还是坚持下来了，以前在假期睡觉总会过12点后才睡，但是发现早早开始的天比以前晚一些开始的一天过得更有意义。今天也是一个人来写生，说实话今天没什么耐心，主要是遇到不会画的东西了，但是按照之前所说的，不会画就要克服，不能不会就永远不去画。我觉得写生让我观察到了一个物品的真正样子，还让我觉得，虽然一直能看到的东西也并不代表自己真正能了解到，所以除了我要多练自己的画技以后还要多认真观察认真思考，虽然说，练写生后让我练走到街上都对着一个建筑物看几秒才走开。。。。
第七天
第七天了呢，坚持到现在就是一周了吧？今天我比*时晚出门了一点，由于天气太冷还想睡多会的原因，不过我还是起来写生就是了，觉得要是上学的话，就不能有这么好的机会来天天写生了啊，我得争取进步哪怕是那么一点点也好。这样想的我，就这样外出写生了。其实我差不多都不知道该去哪里写生才好了，在同一个地方停留了两三天，在另一个地方也停留了两天左右，下一个地方可能会去稍远的地方，可那之后我是真不知道我要去哪继续写生了。今天的纸比前天下雨的时候更加湿了，总是突然下雨。。。所以我也没有多做修改，就算涂了调子上去，也不显眼。。我觉得这次主要是观察了，但对于透视的理解还算一般般所以导致整个画面都变差了，还有我不知道怎么表现出地面上的雨水，另一个是不会画车。但既然不会画或画的多么差就该克服，自己不勇敢的尝试的话，可能永远也前进不了。虽然我经常被身旁的人打击就是了。。有些画不出来的东西也不是用两三天就能克服的了。对我来说，有点进步会比没有进步更好。明天是晴天就好了，感觉好久没修改过自己的画了。
前几天是姐姐生日，大家晚上都去大吃一顿，我没去。因为我明天要去上学。如果我想去，我对妈妈说，星期五可以去吗？母亲说:当然不是。我不得不睡在床上。过了一会儿，我睡着了。我正在熟睡，突然醒了。哦，我父母回来了。就在刚才，爸爸把我叫醒，给了我一块蛋糕。我咬了一大口，觉得很甜。我看到里面有水果。我再吃一口，就吃完了。我看了看钟，啊！12点！我马上去睡觉。
睡觉前，我很想对姐姐说一句话:祝姐姐生日快乐，但是姐姐已经睡着了。
——过生日日记 (菁华12篇)
生日生日是最开心的，每个人都不例外，玩到精疲力竭，却十分开心。
这不，上次我又参加了一个生日会，我们玩的可开心了
这次生日的开心果叫*。那天我们还在上学，*就把蛋糕带到了教室里来，宣布她的生日将在教室里过，我们非常高兴。这可是六年来破天荒的第一次有同学在班里过生日。老师在早自*时一说这件事，全班立刻兴高采烈地轰动起来。不一会，大家又在冥思苦想，寻思怎么样让这次破天荒的课堂生日更加好玩，更加难忘。我这样唯恐天下不乱分子更加挖空心思冥想苦思了…… 第二天，阳光明媚，春意盎然，令人十分愉悦。一路上，我一边享受着阳光的照耀，春风的沐浴，一边心旷神怡地想这样的好天气就是为我们中午的生日会准备的，老天爷给面子呀！我没有准备礼物，*毕竟是女生，我也不想班上有什么“绯言流语”……到了学校，我刚放下书包，就看见我的旁边有着一个大蛋糕，“我勒个擦，这什么情况？”我惊愕的问道。“怎么拉，放你这边不行啊，切！”三个女生跑过来把我白了一下，“难道你们不怕我这超级馋猫监守自盗吗？嘻嘻！”“你敢！！！”一顿暴踢又落在我的身上……郁闷啊！时光飞逝，在心不在焉的上午上课后，吃蛋糕的时间终于到了，迫不及待的“馋虫”们立即围在蛋糕旁边“流口水”了，我反应稍慢，已经挤不进去了，只能眼巴巴地看着*拿起蛋糕，脸上洋溢着开心的笑容往台上走去。赵老师笑着取乐说：“哎，*，你就把蛋糕发给那些讨喜的同学，某些唯恐天下不乱的就别给了啊。或者，就给唱生日歌最响亮的同学吃呀。蛋糕就这么大，有贡献才能口福！”老师一开口，大家反应过来了，拿出吃奶的力气唱响了生日歌，在一曲响彻学校的震耳欲聋生日歌后，*切下了第一刀，我们全部鼓起了掌。她首先给她的闺蜜们发了，我们这些使出九牛二虎之力唱歌的男生还是最后……蛋糕到手，不知道是谁先起了个头，往别人脸上抹了一块奶油，于是，
一场奋起还击的“大战”在班上开演了……“我X，谁往我脸上抹了一下啊。”突然，我的脸上被狠狠地抹了一下，正好抹在我的眼睛上，“谁？！？周枭”原来是我的“死党”周枭，只见他正“奸笑”地看着我，我也不示弱，手中蛋糕往他脸上就是一抹，还狠狠地揉了几下，这回他“发火”了：“气死我了，看蛋糕！”他的蛋糕往我脸上飞来，我一弯腰，自以为潇洒地躲过，没想到我的大脑袋“中弹”，奶油！……“周枭，我要‘杀’了你！”气死我了，在赵老师的目光鼓励下，我又抄了一块蛋糕“报复”，可是他跑得太快，我只能拿身边的黄远志出气，“看招！”对着黄远志脸就是一抹……结果，我更惨，在黄远志和周枭的夹击下，我变成了“白头小丑”，满脑袋奶油，洗了5、6次后，脑袋上还是充满奶油的清香……今天，是全班学生脑袋大饱口福的一天，蛋糕全部被我们吃在了脑袋上…… 终于，*的生日结束了，快乐却没有结束。
下一个同学的.生日马上被提前进了全班议事会的议程……这些，少年时的幸福永远会在陪伴着我们快乐成长……
今天，真难忘！
今天是一月十七日也就是弟弟的生日。
我看见我的弟弟还在呼呼大睡，就先去玩了，正当我玩的津津有味的时候，我突然听见我们家里有人唱歌，歌词是：“今天是我的生日，大家庆祝一下，啊噢，啊噢嘿，耶！”我一看啊！我的弟弟，躺在床上反复地唱，弟弟一起床就说：“哥哥，今年我五岁了，成大宝宝了。”
到了下午我的姑父抱来了一筐香浓可口的橘子，我的姑姑提了一个大蛋糕，上边有黄桃，草莓，葡萄和火龙果，我擦点都把口水滴到蛋糕上了。我怎么我怎么觉得有股火锅的味道，我转过身一看，哇，香喷喷的火锅，真是太可口了。
弟弟问我今天是谁的生日人呀？我看我弟睡糊涂了，我说：“今天是你的生日呀！”然后我们先把火锅吃了，再把蛋糕吃完了。
我觉得我的'弟弟刘雨航又乖了一点，说明他长大了。
我盼望已久的一天快要到了，那天就是我的'生日。生日的前一天晚上，我特别邀请了我的小伙伴一起过生日。
早上十一点，小伙伴们都到齐了，爸爸妈妈带上我们一起高高兴兴地去西朗牛排屋吃牛排。点餐的时候，我和章宏欢不约而同地说：“来盘火焰牛排”。我们还点了蜜汁小牛排、西朗牛排等不同口味的牛排。点完餐，我们便迫不及待地到楼下取一些饮料、水果、糕点等。告诉你们一个秘密哦，只要在西朗牛排屋点一份牛排，自助区的饮料、水果、糕点等都是免费的。自助区里样式十分丰富：有鲜榨的果汁，有可爱的小糕点，有香喷喷的鸡翅鸡腿和青菜，还有新鲜的水果。两份火焰牛排上来了，服务员大哥哥把调料放进盘子里，点燃了两盘牛排。“哄”地一声，火焰直冲向天花板，真壮观！我们兴奋地大声欢呼起来。切牛排也是一件技术活，左手拿叉子固定，右手拿刀切，好不容易才切好了一份牛排。吃完牛排，我们的肚子已经圆溜溜的了。张子默居然又去装了两碗意大利面，看来意大利面是他的最爱呢！
吃饱喝足，我们依依不舍地回家了！
今天下午，我翻看日历，突然发现今天是爸爸的生日。我想：爸爸*时十分关心我，当我作业不会做时，他就会放下手中的活，耐心地教我；当我身体不好时他又会无微不至地照顾我......今天，我应该给爸爸过一次生日，让爸爸感受到来自女儿的'爱。
回到家，妈妈烧饭，我做贺卡。我在贺卡上画了我们一家三口，还写上了这样的话："亲爱的爸爸，祝您生日快乐，感谢您和妈妈九年来对我的关心和照顾，我会报答你们的。"
爸爸开心地笑了，笑声回荡在屋子里的每个角落。
今天是3月27日，熊哲洋的生日，他请了15个人，包括我自己，我非常高兴，恨不得早点去熊哲洋的家里。
我和钟源2：30的时候就去了。一到那里，大吃一惊，我和钟源异口同声的说：“哇，熊哲洋的家真大啊。”熊哲洋的`爸爸笑了笑。我们在熊哲洋的家里玩了一个小时的电脑，叔叔说：“你们别玩了，我们去打羽毛球吧!”“好呀!”然后我们又去海月会所那里打羽毛球，我差熊哲洋一分，最后，我还是输给了熊哲洋，我觉得很扫兴，我又去玩高尔夫，叔叔教我打高尔夫，叔叔百发百中，我非常敬佩他，我对钟源和林浩说：“看叔叔多牛，可是我们一个都没进。”林浩拍拍我的肩膀说：“不要泄气，我们始终会超过叔叔的。”
到吃饭的时候了，叔叔叫我们一个个排好队，集体吃饭，我对叔叔说：“叔叔我们去哪里吃饭啊?”“待会你就知道了。”原来我们要吃蓝鸟西餐。我们一边吃一边谈笑，好热闹。我们吃完饭了，熊哲洋说去他家玩，我说：“我要走了。”于是我跟同学告别了。
这个生日会让我至今难忘。
正月初十南通 星期三 晴
今天是我的生日，我早早的起了床，心里不由自主的激动起来。
我坐在那里静静的想着，蛋糕会是怎么样的呢？“它是苹果味的？边上没有巧克力，都是水果，有苹果、草莓，还是：菠萝？不不不，我的蛋糕不应该是这样的！它应该很豪华，很华丽。”
到了晚上，我终于见到了属于我的.蛋糕。它也许没那么豪华，也没那么华丽，但他朴实又端庄。
瞧、那蛋糕又大又圆，被浓浓的巧克力酱覆盖着，表面一半都被新鲜的水果堆满了，还有一半坐着一只雪白的小狗，它那双有情的眼睛望着我，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写着“生日快乐”。在烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！
我切下了一块蛋糕，不管三七二十一，立马大咬了一口，啊，真是美味啊！阿姨一看便大笑起来；叔叔一看边笑边拿起手机“咔嚓，咔嚓”，两张照片就出现在他手机里了。他们双人的行为举止让我感到莫名其妙，一照镜子，呵呵，我把一块奶油蹭在了嘴巴旁，颇像个小丑，逗得只让人发笑。妈妈端来盘子，用手点了几下奶油，紧接着，我的脑门、下巴和脸都是奶油。我去镜子前一看，呦，镜子里的小花猫是谁呀？满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂得好似京剧脸谱一般。摇身一变的我，成了一只小花猫。
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，也有灿烂的。打开一个灿烂的贝壳，里面就装载着一个10周岁生日。
今天是我哥哥的生日，有的在烧火、有的在煮菜还有的在端菜。桌上一盘盘香喷喷的菜吸引了我，我忍不住x吃了一口，啊!
真是太好吃了，美味!开始吃饭了，
我们迫不及待的上了桌狼吞虎咽的吃了起来，这时舅妈把蛋糕端上了桌，我们把蜡烛一一插在中间然后点燃，哥哥默默许好愿，把蜡烛吹灭，我们一边吃着美味的蛋糕一边往脸上抹，每个人的脸都像小花猫一样。真开心!
昨天是婷婷姐的生日(准确的说，应该是3月8日时，今天算是补的。因为那天星期五，姐姐没过)，她的同学都来了。而我也一头雾水的被她们叫了去……
一到奶奶家，姐姐的一个同学(徐径)就问我：“会打‘斗地主’吗？”我礼貌的回答说：“会，那个……”姐姐的同学(徐径)又说：“我们一起打呗!”我说：“好。”
我们三人(徐径、尹绪晶)在打牌、姐姐在看小说，姐姐的另一个同学就在玩手机。
不知不觉，天就黑了。
姐姐说：“吃蛋糕吧!”我们几人都异口同声的说：“好!”
姐姐把蛋糕拿了出来，点完蜡烛，许完愿之后。说：“嘿!你们几个谁会切啊？我可是切得不咋的哈!”我们都说：“今天，你是寿星，你必须切!切得不好又没事，能吃就行呗!”姐姐说：“行!”
姐姐把蛋糕切成了五大份，给了我们。这时，姐姐的'同学(徐径)说：“先说好了哈，不许打、抹、扔!”我们都说：“哦。”可是，过了一会……
不知怎么的，姐姐的同学(徐径)和尹绪晶开始了“蛋糕大战”!接着我们一边抱着肚子爆笑，一边打着“蛋糕大战”!这时又不知谁起的哄，只听一个声音说……
“我们别打了!一起合攻时雪婷吧!”(时雪婷也就是我婷婷姐)。我们都说：“可以啊!”接着我们都像婷婷姐发起了“围攻”。婷婷姐姐，被我们“整着”说：“那个小鬼出的‘馊主意’啊？救命啊……”这时，整个房间只回荡着我们的笑声……
姐姐过生日，真的好开心!
今天，我的奶奶过生日。
其实，奶奶的生日是在正月初六过的，但是姑姑她们不在家，所以只能改在今天过了。
今天我们给奶奶过生日去了“海底捞”，爷爷、奶奶、姑姑、姑父、冬冬哥哥，还有我们一家三口，大家吃得很开心。
吃饭的时候，我帮助大家拿调料、端水、做个小“导游”——告诉姑父哪儿是洗手间，哪儿是盛小料的地方。我觉得我的'“服务”大家很满意。
我觉得“海底捞”有一个事儿挺哏儿，就是那个“甩面”。服务员拿了一根面，那根面就能甩好长，还能“晃人”。
我和我爸、还有哥哥、姑父都甩了，谁甩的最好呢？当然是我了！
我想在这里跟奶奶说一声：生日快乐！祝您长生不老，万事如意！
今天早上，我早早的起了床，洗干净了小脸，背上书包，和妈妈去蛋糕房取了生日蛋糕，就开心的去了幼儿园。
到幼儿园门口，老师看见我拿着蛋糕就急忙接了过来，把蛋糕放在了教室里的桌子上，并且告诉其他的小朋友：”今天是翔翔生日，等下午我们一起给他唱生日歌，吃蛋糕，好不好呀？“我们都大声的回答：”好“。我们班的小朋友董淑楠还说明天要送我一个生日玩具呢，我高兴地说了声：”谢谢！“
等啊等，终于等到该吃蛋糕的时候了，我们坐在一大张桌子旁，中间放着那个大大的蛋糕，老师点着了蛋糕上的蜡烛，老师和我们一起拍着手为我唱起了《生日歌》，唱完歌，我一口气吹灭了蜡烛，老师就给我们切蛋糕，看着蛋糕，直想流口水。我们在吃蛋糕的时候，都会有手沾上一点奶油向别人脸上画，每个人的'脸都变成了花猫脸，但是笑的一个比一个开心，大家都等到放学的时候才把脸上的奶油洗掉，有的还是不愿洗，觉得这样好玩儿。
今天我过生日，真开心呀！
05月08日星期日天气：晴
昨天，我哥哥过生日，我们全家到哥哥家里吃晚饭。当我们到哥哥家里时，舅舅已经烧好了一桌丰盛的饭菜，有猪蹄、炒牛肉、红烧牛肚、油浇猪腰……样样让人流口水。我迫不及待地拿起筷子，把每一样都尝了一遍。我觉得太好吃了。爸爸也赞叹说，真是色香味俱全。我和弟弟都吃了很多菜，还吃了一大碗饭。
吃好后，我们小孩子看动画片，大人们在聊天。不知不觉过了几个小时。舅舅突然说吃蛋糕了。我们大家都围了过去。我们帮哥哥点上了蜡烛，唱了生日歌。我和弟弟又吃了很多蛋糕。爸爸说，你们两个今天肚子要胀破了！
我们才不管呢！这么好吃的东西，不吃才怪呢！
今天是3月27日，熊哲洋的生日，他请了15个人，包括我自己，我非常高兴，恨不得早点去熊哲洋的家里。
我和钟源2：30的时候就去了。一到那里，大吃一惊，我和钟源异口同声的说：“哇，熊哲洋的家真大啊。”熊哲洋的爸爸笑了笑。我们在熊哲洋的家里玩了一个小时的电脑，叔叔说：“你们别玩了，我们去打羽毛球吧！”“好呀！”然后我们又去海月会所那里打羽毛球，我差熊哲洋一分，最后，我还是输给了熊哲洋，我觉得很扫兴，我又去玩高尔夫，叔叔教我打高尔夫，叔叔百发百中，我非常敬佩他，我对钟源和林浩说：“看叔叔多牛，可是我们一个都没进。”林浩拍拍我的肩膀说：“不要泄气，我们始终会超过叔叔的。”
到吃饭的时候了，叔叔叫我们一个个排好队，集体吃饭，我对叔叔说：“叔叔我们去哪里吃饭啊？”“待会你就知道了。”原来我们要吃蓝鸟西餐。我们一边吃一边谈笑，好热闹。我们吃完饭了，熊哲洋说去他家玩，我说：“我要走了。”于是我跟同学告别了。
这个生日会让我至今难忘。
——写生的实*报告 (菁华12篇)
一、实*日期：20xx年10月31日——11月11日
二、实*地点：安徽南屏、西递、宏村
三、实*内容：风景速写写生、水彩写生
四、实*过程：这次写生，辗转了四个地方，游览了不少古老的居民建筑。古巷幽深，青砖黑瓦，别具特色的建筑风格，还有合理周到的内部结构，精雕细琢的明清雕刻，无不显示着古老居民勤劳与智慧。十多天来，我们领略了这些皖南村镇的独特魅力，虽然那些斑驳的印痕让我们无法想象古代的繁华，却带给了我们更多的人文方面的思考和想象。走进古镇，走进我们曾经封闭的心灵，不仅让人想用画笔描摹出撼人心魄的建筑之魂。还有这里极具魅力的景色无不令人流连忘返。
10月31日晚上我们开始出发，踏上了前往安徽的旅程，经过漫长的十几个小时，在第二天下午终于抵达了目的地之一——南屏。
来到预定的饭店放好行李，匆匆吃完饭后，导游带领我们进村游览，我在此之前只是在书上或电视上看到过这独具风格的徽派建筑，而此时却真正亲身感受到了徽派建筑所具有的魅力。对于南屏，最深的印象是村中上上下下的台阶和村边的万松林，以及村外田地边的石桥和水车。万松林因为树梢上跳跃的松鼠而得名，遗憾的是我未曾亲眼目睹松鼠的身姿。大水车是我长这么大第一次见，清澈的水流随着转动的水车灌入小水渠，让人不禁赞叹劳动人民的智慧。大石桥上行人匆匆，桥下河水潺潺，勾起人无限的绘画冲动。
在南屏只有一天的画画时间，村落宁静的气氛很适合写生，我喜欢这种宁静的感觉，所以在我们去过的村落中，我最喜欢南屏了！
在到达南屏的第三天早上，我们去了一趟距离南屏不远的关麓，村子在深秋清晨的雾气中更显宁静祥和。同样是由导游带领我们进村参观。古村内，古建筑鳞次栉比、错落有致，我们参观了其中最有名的被称为“关麓八家”的八栋古宅，是一户清朝中叶汪姓徽商八兄弟的住宅，这八间大宅互相独立，却又连成一体，屋楼上下都有门户走廊互相连接，形成一个整体。大宅由于整体布局紧凑而显得高大冷峻，内部由于疏于修理，都尽显衰败，不免有些苍凉感，但或许就是这种苍凉感才更显真实、更值得回味。尽管不舍那纯朴的民风，我们却不得不在中午奔往下站——西递。
我们在当天下午到达了西递，还是先跟着导游进村参观。西递现保存有完整的明清古居民建筑，都堪称徽派明清古民居建筑艺术之典范，从而被誉为“*明清民居博物馆”。因此这里的游客和来写生的学生都比较多。让我非常喜欢的是西递村中居民的宅院里颇为富丽雅致的`景象：精巧的花园、黑色大理石制作的门框、漏窗，石雕的奇花异卉、飞禽走兽，砖雕的楼台亭阁、人物戏文，及精美的木雕，绚丽的彩绘、璧画，都体现了*古代艺术之精华。导游都为我们一一作了精彩的介绍，其“布局之工，结构之巧，装饰之美，营造之精，文化内涵之深”，为国内古民居建筑群所罕见，是徽派民居中的一颗明珠。
第二天清晨我们带上画板和绘画工具，来到村口的湖边。在晨雾缭绕的遮挡下，看不清湖对岸，还有那对岸若隐若现的山峰。相比于白天的热闹喧嚣，我更喜欢此时的宁静。
由于雾的遮挡，我们不得不先画*处的建筑，我觉得在西递画建筑速写简直太适合不过了，高高的马头墙，曲径通幽的小巷，所以速写画的很顺利。
太阳出来后，雾气渐渐地散了，我来到湖对岸画水彩。那里的景色很美，湖光山色，相映成辉。岸边的建筑倒影在清澈的水中，不仅让人觉得身在画中。
也许是皖南的灵动和秀丽可以真正使人的内心*静下来，出来写生这段时间，几乎每一张画我都是静下心来认真地画出来的。虽然算不上有多好，但不管是水彩还是速写每完成一张就会有一点进步，那种进步的喜悦是我上大学以来从未有过的，这也是我第一次不是带着去完成作业的心情去画的。因为在这里没有了*时赶作业时的焦躁，可以完全根据自己的认知、感受和意愿来画画，心情自然也会好起来。同时，我也觉得这次写生最主要的也许不是完成作业，更不是想尽法子得到更多的分数，而是在这样美丽的景色之中去尽情享受绘画的乐趣。有着着这样的心情，从而让我更期待我们写生的下一站也是最后一站——宏村。
在西递待了四天，我们去了宏村。这里的游人一波接一波比我想象的还要多，围绕南湖大半个湖边都是来自全国各地的学生来这里写生。
这个牛型村落不仅拥有世界文化遗产的古居民，同时地处新安江源头，群山环抱，自然风光十分优美。对于宏村，进村便是秀丽的南湖和横跨其上的画桥。湖中芙蓉俏，湖边垂柳生，电影里李慕白牵马过桥的场景再次浮现在眼前。这里的水系遍布全村的街道，每家每户出门便可打到清水做饭洗衣。村中心是有牛胃之称的月沼，因为池塘形状为规则的半月，所以村中的人又叫它半月谭。很遗憾的是那里规定不让学生在月沼边上写生。
宏村居民深宅高墙，厚实稳重的高墙与瓦檐，神秘莫测的卷门和漏窗，都给观者一种感官上的强烈刺激。古树丛中粉墙黛瓦淡雅清新，青山绿水辉映一体，一眼望去俨然是幅静态雅致的图画。
我很喜欢南湖的景色，所以来到这里后我经常在南湖湖边画画。深秋景致，水波粼粼，这样的意境太完美了，每次画画我都会全身心投入于其中。当时拿这画板颜料走进村子感觉就是到处都是一幅幅的画展现在我们面前，老师曾告诉我们在这里每个角落都能构成一幅完美构图的作品，但要求我们要注意留心观察，更要动脑筋的把它创作成我们自己的东西，一幅幅画的完成使我了解了色彩的和谐搭配，让我知道现实的东西的领悟始终要高与书本上的表达。
在这两周的写生实*的日子里，我学到了许多东西，画画的技巧有了很大的提高，对于这一点我还是很有自信的。另外也让我知道出门在外，同学之间相处礼让三分，退一步海阔天空，没必要因为看不惯某人而抱怨争执不休，这样才能增进个人与人之间的友情，快乐的日子总是那么短暂，两周的时间过得很快，至少我是这么认为的。
最后就是对古代建筑艺术特征有了一些更广泛的了解：第一、它是审美价值与政治伦理价值的统一。艺术价值高的建筑，也同时发挥着维系、加强社会政治伦理制度和思想意识的
作用； 第二、它植根于深厚的传统文化，表现出鲜明的人文主义精神。建筑艺术的一切构成因素，如尺度、节奏、构图、形式、性格、风格等，都是从当代人的审美心理出发，为人所能欣赏和理解，没有大起大落、怪异诡谲、不可理解的形象。第三、它的总体性、综合性很强。古代优秀的建筑作品，几乎都是动员了当时可能构成建筑艺术的一切因素和手法综合而成的一个整体形象，从总体环境到单座房屋，从外部序列到内部空间，从色彩装饰到附属艺术，每一个部分都不是可有可无的，抽掉了其中一项，也就损害了整体效果。
对于艺术专业的学生来说，写生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派别。徽派建筑的特色主要体现在村落民居、祠堂庙宇、牌坊和园林等建筑实体中，其风格最为鲜明的是大量遗存的传统民居村落，从选址、设计、造型、结构、布局到装饰美化都集中反映了徽洲的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向。作为传统的建筑流派，徽派建筑一直都保持着古雅、简洁、富丽于一体的独特艺术风格。
通过写生我对徽派建筑最深刻的印象就是“凸”字形的“马头墙”。马头墙，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密集较大，不利于防火的矛盾比较突出，而高高的马头墙，能在相邻民居发生火灾的情况下，起着隔断火源的作用，故而马头墙又称之为封火墙。我很喜欢用速写的表达方式来描绘马头墙高低错落，以至于写生实*回来后，满脑子还是有很多的“马头墙”。或许这就是收获吧！深深刻在脑子里的特色。
这是我第一次大概可以算得上是旅游的出行，这段谧静美好的记忆我将永远珍藏在心底。
20xx年11月22日
一：实*内容
写生的选景、构图原则。写生的色彩、色调、对比、空间等关系。 每日必须坚持速写 、色彩、素描写生 。
以论文的形式完成实*报告，报告要有条理，思路清晰，文字流畅，见解独到。
实*结束后，经过整理后的绘画作品（速写、素描、色彩、水粉画）等装订成册上交给指导教师。
二． 教学目的及要求
通过美术实*，加强同学们对建筑的直观感受能力，对传统建筑的认识与理解。从自然风土人情中悟建筑文化。从民俗民风中感知“场所精神”与历史文脉的延续性的重要性。从地域特色感知自然色彩。从大自然中领悟色彩的光与色的变化与魅力。要求大家在实*中遵守实*纪律，争取从大自然中和民族建筑文化中学到课堂上难以学到的知识。并在风景写生方面得到进一步的提高。
三：实*感受
建筑与艺术的完美结合是安徽这个古老的村庄吸引游客的独特之处，来到安徽的 10 几天中，我们竟情的享受着自然和以前的人们给我们带来的这中艺术的气息。迫不及待我们拿上颜料背上画板进入了我们期盼以久的写生基地，在这 黑瓦白墙、小桥流水之间，随处可见支着画架、凝神挥笔的学生。安徽黟县境内的西递、宏村自六年前被列入世界文化遗产目录后，这两个罕见的古村落就逐渐成为艺术爱好者的流连之所。据当地*粗略统计，全国各地的200余所大专院校每年有30余万人次背起画夹走进西递、宏村写生，占旅游总人数的50%以上。大批学生的进入，使黟县境内悄然掀起一股艺术经济热潮。 当然第一次来到这罕见的古村我们自然也不例外的放下了手中的东西，把安徽的古景古建筑一览眼底，大家都会不时发出感叹的声音，在几百年前的人们能把艺术这么好的和自然环境融合的这么的完美。
休息了一晚上我们跟着导游来更深的了解这个古村，这样以来我们不单单是被他们的外表吸引着通过导游我们知道古村的规划结构居然犹如一头酣着的牛，经过的地方依次是牛头、牛肚子、牛尾巴开始我们也不相信最后导游把我们带到了可以看这个村子景象的地方立体布置图，这样整个村的竟显眼底这一个个精致的小模型把古村一一的表达了出来就如导游说的那样。
这次导游带领我们深入的了解村子里面我们看到了很多精美的雕塑，每个都有他的不同之处这样的艺术殿堂在几百年前的就创造出来影响着一代又一代人，令在场的所有人感到佩服。
上面说的都的我们来到这里的第一感受，下面说说我们在写生时的感受到的东西当时拿这画板颜料走进村子感觉到处都是一幅幅的画展现在我们面前，所以老师告诉我们在这里每个角落都能构成一幅完美构图的作品，但要求我们更动脑筋的把他创作成我们自己的东西，每个人都紧张的`开始准备起来，我也不例外，看到如此如画的景象实在是难以用我的画笔就能表现出来，当时的感觉就像自己不会画画一样非常的苦恼，怎么表现才能使的自己的画更加的完美我们学过的绘画方式很多，我最后还是选择了我最喜欢的干画法。一幅幅的画漫漫的使我了解了色彩的和谐搭配，这次写生让我知道现实的东西的领悟始终要高与书本上的表达。还有水粉作画 水粉画在制作过程中，开始仍以透明水彩作为第一次底色，然后利用不透明色画出景物深入具体的立体空间效果，使其具有很强的真实感。这样完成的作品已失去传统的水彩画所具有的流畅、透明的艺术特色，形成一种现代概念的水粉画。
四：写生后的感受
告别了历史久远的古村落， 回到 高楼大厦和城市喧嚣，我就感到内心 少了那种 *静。 在古村， 每次都觉得很有味道 那种和谐、那种结构，现在依然清晰的展现在我的眼前 。 还有 皖南黟县宏村的小巷里， 吴F 老师在烈日下挥着画笔。他头戴草帽，豆大的汗珠沁出额头，汇流至下巴，不断向下滴，他似乎感觉不到热。 西递、宏村弯弯曲曲的小巷内随处可见小画廊和艺术作坊。画的是当地古村风景，用的材料也是当地的特产，比如毛竹、树根、树片。毛竹根可以做成形状不同的竹茶壶，毛竹片加工后刻上图案和文字就成精美的艺术品。而令人惊奇的是，这些艺术品的加工者竟然都是当地的农民。除了农田上的有限收入，艺术经济成了当地农民的经济支柱。 这景这人都是那么的清晰。
艺术是相通的，在我没选择专业之前我认为不管是我们选择了哪个专业，我们的这次写生实*给我们的带来的东西都将会影响到我们的以后的专业发展，对我们的欣赏和创作上都会有很大的帮助，这样的训练机会我们都应该好好珍惜，它能使我们的艺术修养和大脑的创作带来新的氧气，增添新的血液，接受新的知识。
一、实*时间：
20xx年5月19日—20xx年6月8日
二、实*地点：
河南太行山大峡谷
三、实*目的：
通过写生，提高自己的绘画能力；从地域特色感知自然色彩，从大自然中感受光与色的变化和魅力。
四、实*内容和感受：
5月19日，我们怀着期望来到了太行山，下车后，环顾四周……看着到处郁郁葱葱，顿时觉得浑身清爽，城市的喧嚣也涤荡而去，心情也是格外的好，未来二十多天的写生也变得更加诱人。
第二天，我们就起了个大早，说实话，在学校也从来起不那么早呢，，虽然很想睡，但好奇心和新鲜感催促着自己……吃完早饭后，基地的杨老板就带领我们
初步领略了一下太行山的锦绣风光，虽然累，但却乐在其中。爬山回来后，也算是真正开始了写生生活。 前几天，我们是在基地附*的村庄写生，那里有很多的旧房子非常适合我们画画，尤其是速写，所以，我在这几天里画的绝大多数都是速写。
开始的时候，我并没太在意构图时对画面的取舍，所以画出的速写总是乱糟糟的，但经过老师的指导，我在构图上也慢慢成熟起来，懂得了疏密结合，也懂得了注重主体、照顾全局……懂得了构图，再在技法上加以锻炼，取得进步是肯定没问题，但色彩就不是那么容易就可以提高的啦，况且在这个季节里，到处都是绿的，要在一幅画里同时表现出几种不同的景物是有一定难度的，要在几幅画里表现有点相似但又不同的景色那就更难啦，有可能虽然选了不同地方的景色，但画出的结果是相似的；也有可能虽然画完了一幅画，但完全没画出自己想要的效果……画完第一张后，我让老师帮我瞧了瞧，老师就首先指出我画的书的颜色太跳、太鲜啦，但我一直是用的油画棒，不能像水粉、丙烯那样调配，所以更显得增加了难度。
每天，我们小组五人相伴出去，一起画画，也会坐在一起讨论画画的心得和画法，有什么好的地方也可鉴戒一下，并且，老师每隔一天都会给我们讲评作业，能让我们知道自己的不足之处，以便及时改正。 其实，我们老师每隔几天就会组织一次游玩，第一次时，我们去了仙台山，在仙台山上我充分感受到了大自然的伟大，竟然能造就出如此神奇瑰丽的奇景，简直就是天釜神工嘛，但我最喜欢的还是那次坐船。其实我是怕水的，也许是因为身上穿了救生衣的缘故吧，胆子也格外大了些，竟一点也不觉着害怕，且还感觉很爽、很刺激，那种在船上迎风飞驰的感觉，我至今仍无法忘怀，只是遗憾时间太短。在最后几天里，老师还组织我们去了一趟山西的神龙湾，我竟从山底爬到了山顶，这可是我人生第一次站在这么高的山上，领略祖国山河的无限风光啊！ 在这儿写生期间，天气变化很大，忽晴忽雨，这就为我们深化对光和色彩的规律认识，锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力、技法的掌握能力提供了条件。还记得我开始画的色彩中风景、物体都是客观真实的颜色和关系，但老师的话提醒了我，色彩是表现自己的内心感受的。我明白了——实际对象的色彩只是参考而已，一定要把自己的情感融入到自己的画中，让它也变得有生命！
时间一天天的过去，现在已是写生生活的尾期了，但这些天与同学们的欢声笑语、激情和奋斗会是我永远的记忆。
五、实*感悟：
写生是我对这门课有了进一步的了解，不再单纯地认为只是学校开设的'一个课程。要想提高绘画能力和审美能力，就要用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力去解读美，用我们的表现力去表现美，对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去画一幅画、做一件事，就像老师说的那样，既然画了就要对的起这张纸，绝不能为了完成任务而匆忙地乱画。
写生实*结束了，马上就要回学校了，但不一样的是，我们对以后的学*有了更加明确的目标，对美的感受也有了很大的提高，对有些事情也有了新的认知。
而且，美是相通的，对于设计专业的我们来说，写生最主要的还是要开拓视野、提升艺术品味和审美能力。这次虽然在太行山只有短短的二十天，但收获却无穷无尽，这会是我一生中最宝贵的记忆之一。
一、摘要
走进美丽的广西桂林，感受这个山水城市无与伦比的魅力，一次次地去验证着“桂林山水甲天下”的传奇，走进画中、走进诗里，漫步山水之间，怀揣着对这个艳冠天下城市的敬畏，我们用笔铭刻下桂林山水的灵魂与魅力，让这美丽的城市在我们的心中永远定格。
二、关键词
桂林山水 甲天下 山青水秀 洞奇石美
三、正文
桂林——是世界著名的旅游胜地和历史文化名城，是名副其实的“千峰环野立，一水抱城流”。走进这样一个城市，我们终于明白“桂林山水甲天下”这句话的真谛，很难想象二十一世纪的今天还有如此古朴清秀的地方，“舟行碧波上，人在画中游”切切实实地在这里得以实现，确实，我们感觉像是走进了连绵不绝的画卷。典型的喀斯特地形构成了别具一格的桂林山水，山青、水秀、洞奇、石美，流连山水间，我们用笔触一点一滴地记录下它的风姿，清幽的两江四湖、明洁如镜的漓江、古老沧桑的大圩古镇、秀美壮丽的阳朔古县无一不在彰显着桂林喀斯特地貌山水文明的精髓，让我们陶醉，让我们迷恋。
（一）桂林市区特色：
作为举世闻名的旅游城市，桂林自然有不同于其它城市的特色。初入桂林，我们用最直接的方式去拜访这个城市，坐上公交车观赏沿途的风景，我们发现，这不仅仅是一个城市，在这里你不会看到显赫的高层建筑，也看不见鲜艳的色彩构成，城市的每一个建筑都是山水的陪衬，它们都是山水的子民，怀揣着对山水独有的尊敬，整个桂林都在千百簇峰的庇护之下，“群峰倒影山浮水，无山无水不入神”名不虚传。
（二）两江四湖：
两江四湖即是指由漓江、桃花江、木龙湖、桂湖、榕湖、杉湖构成的环城风景带，被誉为是“桂林美丽的后花园”，而两江四湖环城水系可以说是桂林城区的灵魂，绸缎似的江，翡翠般的湖，得天独厚，自然幽静。人们在这里休憩、放松心情，而更多的是退休的老人们在这里晨练、聊天、品茶、修身养性，同时也不难看见一对对情侣在水边林间诉说情话。我们不愿打破它的宁静，静静地坐在湖边描绘着古老的亭台楼阁、苍松古树，偶尔也会情不自禁地嬉弄这清澈的湖水，荡起一圈圈波纹。
（三）漓江趟水：
曾听说过这样一句话：“不到桂林，你不会知道*还有未被污染的水”的确，漓江之水让我们深深陶醉，走过江边，我们再难承受这样的诱惑。抛却一切，我们迫不及待的扔掉鞋袜，一脚扎进这潺潺的流水中，透彻的清凉舒爽让我仿佛回到了童年时光。我们嬉水、打水漂、手拉手趟水？？这就是漓江水，生生不息而灵动自然。明洁如镜的漓江水清澈见底，水草荡漾在水中，透射出水底各色的碎石，才上去既有一丝痛楚，却更有一丝舒爽与刺激，没有谁会介意它在你的脚底留下烙印。
（四）大圩古镇：
来到桂林的第三天，我们踏上了前往大圩古镇的旅途，去见识古老的桂林小镇。追溯大圩古镇的历史，它始建于北宋初年，中兴于明清，鼎盛于民—国时期。走在大圩古镇的青石板街上，你会感受到它古老而又神秘的气息，历史的痕迹至今也未曾被磨灭。没有繁华的街市，没有高耸的建筑，也没有华丽的装饰，却时刻彰显着它独有的魅力。青砖绿瓦，亭台楼阁，以及神秘的祠堂都一一完整地保留了下来，青石街两旁是各种竹编作坊、草鞋作坊、传统的丧葬用品店、草医诊室、老理发店等，各色饰品琳琅满目应有尽有。有幸拜访当地的民舍，门前、天井、正房、厢房、后院，以及供着神像、祖先牌位的大堂，将古时桂林人们的生活状态表现的淋漓尽致。走过青石路，我们见到了古朴自然的万寿桥，横卧在潺潺流动的小河上，更显大圩魅力。在这里，我们走进农家乐，切切实实地体验了一回大圩人们的农家生活。而更让人激动的是亲身经历了一次大圩之水的洗礼，清澈流动的小河里，我们尽情击水、嬉戏，好不热闹。大圩之行不仅给我们快乐，也让我们真切的体验了一次属于这里的历史沉淀、人文风俗。青山绿水环绕，大圩静静地诉说着古老的历史文明，将它们亘古地延续。
（五）阳朔之行：
迫不及待地，我们来到了名誉桂林的.阳朔县城，人们都说“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”，如此，我们来揭开它神秘的面纱。很难想象，一个小小的山水县城会发展得这样让人惊叹，同样，他没有多么繁华的建筑，一切都是那么古朴自然，黑白灰的色调映衬在青山绿水间，寂静却又充满活力。乘着竹筏漂流在阳朔的漓江之中，“舟行碧波上，人在画中游”——这该是一种怎样的意境。又一次忍不住地**自己，脱掉鞋袜，融进这灵动的漓江之水，“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”再合适不过地描绘了这样一幅山水舟行图。我们尽情地泼洒，享受这山、这水、这山水之闹，用力地划动船桨，让竹筏尽情地在碧波中穿梭，激起一片片浪花，涤尽尘世的浮华，随着漓江之水流淌。
夜幕而临，各色灯光映衬出山水的颜色，寂静的小城不再沉默，开始荡漾出它的活力。走在人来人往的青石路面上，满目各色的小饰品、各种叫卖、各种文化汇成了这样一个热闹、风姿卓然的阳朔，一遍一遍地逛过依然不觉得一丝疲惫。走进酒吧，炫目的灯光诉说着阳朔人民生活的激情，伴着节奏，*静的心也不知不觉躁动起来，让我们也跟着阳朔而律动。
有种不舍，有种依恋，对这样一个山水阳朔，难忘骑车驰骋在阳朔的大街小巷；难忘乘着竹筏飘荡在漓江之上；难忘走在青石路上挑选街旁各色的饰品；更难忘驻足林间水旁享受一方宁静。不曾留下什么，它却已经烙印在我们心头。
（六）夜市烧烤：
回到桂林，最后一夜，我们当尽情放纵，去品尝桂林的味道。坐在街旁的小吃摊，放开一切，不醉自醉。桂林的山水已让我沉醉，再索性一醉方休，留些更多的记忆
四、总结
“桂林山水甲天下”在桂林之行中我们一次又一次地得到了印证，无论是桂林市区的两江四湖、大圩古镇、还是阳朔古城，一次次的惊艳都让我们一次次被震撼，旖旎的风光让我们目不暇接，山水之城名不虚传，“城在景中，景在城里”——这就是桂林。桂林“四绝”——山青、水秀、洞奇、石美，它们执著地延续着桂林的山水神话，吸引着海内外游客纷至沓来。我们仅仅只是一个过客，但我们会用简单的笔触用心去描绘桂林带给我们的感觉，这幅画卷永不磨灭。
虽有所失，但更有所得。
桂林的灵魂将会指引我们在城市规划的道路上走的更远、更深
今年8月份的时候，我们踏上了安徽写生实*的旅途.这是我们20xx级建筑学第一次外出实*。
第一站我们安排在西递村.从大巴下来,步入村中,走进预定好的饭店,顿时觉得周身清爽,城市的喧嚣和路途的尘土都涤荡而去,未来几天的写生也变得更加诱人.放下行李,未做休息,我们便在导游的带领下,参观了村中的一些有代表性的景点,之后我们各自绕着村子细细游览品味.村中的小河和村边的池水让我感叹皖南的灵动和秀丽,毕竟这样清澈的水在我的家乡实不多见.
下午,按照计划同学们开始背着画具走街串巷寻找合适的景点作画.其实,在西递,令人满意的景色无处不在；幽长的巷子,古老的官宅,斑驳的墙壁,都留在了我们的画纸上.第一次沿街作画时,我有点难为情,因为水*实在拙劣的可以,手法更是生涩,真不敢面对过往行人偶尔飘来的眼光.但后来发现,多数人是无暇在乎你的画作的,即便他们觉得你画的不好,也只会鼓励地对你笑笑或简单指点一下.我也明白过来,正是水*不行才需要多加实*勤加练*嘛,管别人怎么看啊.一下午的时间没有什么成果,我安慰自己才第一次不要灰心,老师也细心地指出我们画作的缺点并鼓励我们多画.
在西递我们待了4天,尽管不舍那纯朴的民风,不舍村中的那条大黄狗,我们却不得不奔往下站――南屏.对于南屏,最深的印象是村中上上下下的台阶和村边的万松林,以及村外田地边的石桥和水车.万松林因为树梢上跳跃的松鼠而得名,遗憾的是我未曾亲眼目睹松鼠的身姿；不过倒*距离观赏了石桌上休息的蝴蝶且留下了它的倩影.大水车是我长这么大第一次见,清澈的水流随着转动的水车灌入小水渠,让人不禁赞叹劳动人民的智慧.大石桥上行人匆匆,桥下河水潺潺,勾起人无限的绘画冲动.
之后,我们来到最后的目的地宏村.进村便是秀丽的南湖和横跨其上的画桥,湖中芙蓉俏,湖边垂柳生,电影里李慕白牵马过桥的场景再次浮现眼前.宏村的水系遍布全村的街道,每家每户出门便可打到清水做饭洗衣.村中心是有牛胃之称的月沼,因为池塘的形状为规则的半月,所以村中人又叫它半月谭.想起宏村,自然会想到村中老者挎着竹篮的叫卖声“糯米饼,桂花麻饼”,还有香甜的板栗.宏村里有很多存活几百年以上的古树,枝繁叶茂,遮天蔽日.
虽然实*时间只有短短十天,但是心中的感觉不能用不舍二字简单概括,大家心里更多的是惆怅和感慨.惆怅岁月的变迁和历史的痕迹,感慨环境的恶化和城市的浮躁,刚刚拂去尘污的.心灵不知是否又要面临考验.
6月5日由我院建筑学和城市规划专业88人组成的实*写生团队顺利抵达焦作，结束了为期一周的建筑速写学*。在实*期间，我们集体游览了凤凰古城区、雷公寨、雷公苗寨、雷公洞，观看了洞天篝火晚会，对凤凰古城的人文地理、经济文化以及建筑特点有了一个新的认识。
本文将从凤凰的人文历史、经济文化、地理特征等方面简单的介绍凤凰，最后着重从建筑构成方面详细的介绍凤凰古城。
凤凰古城是一座国家历史文化名城，它位于沱江之畔，群山环抱，曾被新西兰著名作家路易艾黎称赞为*最美丽的小城。20xx年12月17日，凤凰被*列为*历史文化名城。从这里走出了文学巨匠沈从文以及自称“刁民”的黄永玉
凤凰古城是多民族聚居县，主要由苗族、土家族、汉族、*，以及**后分配到这里工作和其他原因来本县居住的其它民族组成，其中以热情好客的苗家族为最多。据了解，*几年因为旅游业的大力发展带动了凤凰城经济的'腾飞。但与此同时，凤凰的工业发展也有了一个实足的进步。继20xx年凤凰被列为“*旅游强县”后，20xx年凤凰古城被评为国家4A级旅游景区。
古城风景秀丽、历史悠久、名胜古迹甚多。城内石板小街，古代城楼，明清古院；城外沱江蜿蜒，河水清冽，浆声舟影，山歌互答，好一派宁静安祥的小城风光。凤凰古城的建筑形式多样，有梭形建筑，中间大，两头小，或前面大后面小。在古城的南边街和永丰桥处，我们可以看到众多房屋相互挤压，形成了屋门口较大，屋后延伸处空间狭小，这就是由于地理位置的局限性造成的。由于群山连绵，古城地区呈现盆状的结构，要修建房屋没有足够的正立面空间，只能向后延展，就形成了长条形建筑。还有有的房屋建造地基是多层次、多台阶，从大门向后延伸地基一阶比一阶高，又形成了提醒的建筑结构。一线形建筑是凤凰古城的一大特色，再到门口前对面，一排整齐的古建筑就像一条流水线似的，令人赏心悦目。这样一排整齐的房屋设计的十分得体，从左到右，一字形的排列十分整齐。从上至下，高矮一致，显得非常有序。
凤凰古城地形十分复杂，总体上呈阶梯状，因此凤凰的建筑基本上都是依山而建，也就有了独具特色的建筑艺术形式，“吊脚楼”是凤凰古城最典型的一种建筑形式。“吊脚楼”建筑结构主要采用穿斗式木结构做顶，一般四榀三间，或五榀四间，个别六榀五间，前柱吊脚，吊脚楼因此而得。吊脚楼没有院落，房间只能竖向发展，正好满足了苗族房屋大都建在3070度得斜坡上这一险恶条件。为了满足日常生活的需要，通常都设置三层，底层多用于圈养牲畜和家禽，堆放柴火、农具和储存肥料等，第二层为全家活动的中心，中间房屋设置现在所谓的客厅。苗家的堂屋与火坑屋是苗家住宅内的中心空间。吊脚楼房屋有很多有点：结构简单而稳固性强，以柱、枋为基本构件，通过穿斗形成完整的空间，维护与结构分开，墙和我们现代的建筑一样只起空间划分作用，相当于我们现在的框架结构；就地取材，充分利用当地木材作为建筑的材料，用小小的木材建成了大房屋；依山而建，因地而建。既节约了更耕地，又适应于山地斜坡建屋，并有良好的通风防潮作用，是名副其实的最为生态的建筑。另外吊脚楼的虚实对比关系强烈，显现了和谐统一的艺术效果，正立面的木结构穿斗式构架与背立面的靠山面形成了典型的虚实对比。我们知道，苗家居民在白喜事宴请宾客时，常常要举办家庭舞会，要跳很多种类的舞蹈，而此类舞蹈顿地为拍，节奏感强，舞者众多。所以我们看到房屋的立柱和楼枕较密，楼板较厚就是为了增强这种建筑的坚固性。在吊角二楼宽敞的走廊上，装有美人靠栏杆，是整个阳台宽敞明亮、舒适，即可凭高远眺，饱览赏心悦目的苗岭风景，又可休息聚会。另外，吊脚楼飞檐翘角，三面有走廊，加上美人靠栏杆的各式花纹，一种极其优秀的建筑艺术就诞生了。
在整个实*期间无论是在专业知识方面，还是生活方面我的收获都是极大的。在实*的过程中，曾遇见一位十岁的苗族小女孩，我告诉她：“你们家乡真的好美啊！”那个漂亮的小女孩用不加思索的说道：“虽然我们凤凰很美，但是祖国还有很多地方比我们凤凰更美。”当时我们几位受到的触动是相当的大，一个十岁的小女孩如此的谦虚，从而足见凤凰人高尚的品格。凤凰古城的美不单单只映射在白天，夜晚的美景更是让人吃惊，到处都是灯火辉煌，让美丽的小城充满了生机与活力。在一次晚饭后的走访中，发现了一个学*建筑棱角的捷径。为了彰显古城之美，每个建筑晚上都会配上各式各样的灯光，灯的安装一般只会在建筑的轮廓，而晚上夜色一片漆黑的时候，这些灯一亮起，整个建筑的轮廓就会显现。对我们学*透视来说无疑是一件好事，因为在白天画速写时一般不会忽视建筑的细节，造成很多同学不能单纯的把心全用在外部透视上，从某种程度会受到建筑细部的影响，而晚上我们只用透视建筑的轮廓，对我们初学建筑的人来说，更有益于把握建筑的造型。
凤凰古城的美是经过千百年的历史演变而来的。古城建筑文化的构建与古城的军事、政治、民居、商贸、交通等方面有着密切的联系，同时也是有古城特定的历史、地理条件决定的，赋有地方特色。古城经历了无数次的设置、变迁、没落、复原才形成今天的城市形态，对我们探索民族的建筑艺术有着深远的意义。
一、实*日期：20xx年10月31日——11月11日
二、实*地点：安徽南屏、西递、宏村
三、实*内容：风景速写写生、水彩写生
四、实*过程：这次写生，辗转了四个地方，游览了不少古老的居民建筑。古巷幽深，青砖黑瓦，别具特色的建筑风格，还有合理周到的内部结构，精雕细琢的明清雕刻，无不显示着古老居民勤劳与智慧。十多天来，我们领略了这些皖南村镇的独特魅力，虽然那些斑驳的印痕让我们无法想象古代的繁华，却带给了我们更多的人文方面的思考和想象。走进古镇，走进我们曾经封闭的心灵，不仅让人想用画笔描摹出撼人心魄的建筑之魂。还有这里极具魅力的景色无不令人流连忘返。
10月31日晚上我们开始出发，踏上了前往安徽的旅程，经过漫长的十几个小时，在第二天下午终于抵达了目的地之一——南屏。
来到预定的饭店放好行李，匆匆吃完饭后，导游带领我们进村游览，我在此之前只是在书上或电视上看到过这独具风格的徽派建筑，而此时却真正亲身感受到了徽派建筑所具有的魅力。对于南屏，最深的印象是村中上上下下的台阶和村边的万松林，以及村外田地边的石桥和水车。万松林因为树梢上跳跃的松鼠而得名，遗憾的是我未曾亲眼目睹松鼠的身姿。大水车是我长这么大第一次见，清澈的水流随着转动的水车灌入小水渠，让人不禁赞叹劳动人民的智慧。大石桥上行人匆匆，桥下河水潺潺，勾起人无限的绘画冲动。
在南屏只有一天的画画时间，村落宁静的气氛很适合写生，我喜欢这种宁静的感觉，所以在我们去过的村落中，我最喜欢南屏了！
在到达南屏的第三天早上，我们去了一趟距离南屏不远的关麓，村子在深秋清晨的雾气中更显宁静祥和。同样是由导游带领我们进村参观。古村内，古建筑鳞次栉比、错落有致，我们参观了其中最有名的被称为“关麓八家”的八栋古宅，是一户清朝中叶汪姓徽商八兄弟的住宅，这八间大宅互相独立，却又连成一体，屋楼上下都有门户走廊互相连接，形成一个整体。大宅由于整体布局紧凑而显得高大冷峻，内部由于疏于修理，都尽显衰败，不免有些苍凉感，但或许就是这种苍凉感才更显真实、更值得回味。尽管不舍那纯朴的民风，我们却不得不在中午奔往下站——西递。
我们在当天下午到达了西递，还是先跟着导游进村参观。西递现保存有完整的明清古居民建筑，都堪称徽派明清古民居建筑艺术之典范，从而被誉为“*明清民居博物馆”。因此这里的游客和来写生的学生都比较多。让我非常喜欢的是西递村中居民的宅院里颇为富丽雅致的景象：精巧的花园、黑色大理石制作的门框、漏窗，石雕的奇花异卉、飞禽走兽，砖雕的楼台亭阁、人物戏文，及精美的木雕，绚丽的彩绘、璧画，都体现了*古代艺术之精华。导游都为我们一一作了精彩的介绍，其“布局之工，结构之巧，装饰之美，营造之精，文化内涵之深”，为国内古民居建筑群所罕见，是徽派民居中的一颗明珠。
第二天清晨我们带上画板和绘画工具，来到村口的湖边。在晨雾缭绕的遮挡下，看不清湖对岸，还有那对岸若隐若现的山峰。相比于白天的热闹喧嚣，我更喜欢此时的宁静。
由于雾的遮挡，我们不得不先画*处的建筑，我觉得在西递画建筑速写简直太适合不过了，高高的马头墙，曲径通幽的小巷，所以速写画的很顺利。
太阳出来后，雾气渐渐地散了，我来到湖对岸画水彩。那里的景色很美，湖光山色，相映成辉。岸边的建筑倒影在清澈的水中，不仅让人觉得身在画中。
也许是皖南的灵动和秀丽可以真正使人的内心*静下来，出来写生这段时间，几乎每一张画我都是静下心来认真地画出来的。虽然算不上有多好，但不管是水彩还是速写每完成一张就会有一点进步，那种进步的喜悦是我上大学以来从未有过的，这也是我第一次不是带着去完成作业的心情去画的。因为在这里没有了*时赶作业时的焦躁，可以完全根据自己的认知、感受和意愿来画画，心情自然也会好起来。同时，我也觉得这次写生最主要的也许不是完成作业，更不是想尽法子得到更多的分数，而是在这样美丽的景色之中去尽情享受绘画的乐趣。有着着这样的心情，从而让我更期待我们写生的下一站也是最后一站——宏村。
在西递待了四天，我们去了宏村。这里的游人一波接一波比我想象的还要多，围绕南湖大半个湖边都是来自全国各地的学生来这里写生。
这个牛型村落不仅拥有世界文化遗产的古居民，同时地处新安江源头，群山环抱，自然风光十分优美。对于宏村，进村便是秀丽的南湖和横跨其上的画桥。湖中芙蓉俏，湖边垂柳生，电影里李慕白牵马过桥的场景再次浮现在眼前。这里的水系遍布全村的街道，每家每户出门便可打到清水做饭洗衣。村中心是有牛胃之称的月沼，因为池塘形状为规则的半月，所以村中的人又叫它半月谭。很遗憾的是那里规定不让学生在月沼边上写生。
宏村居民深宅高墙，厚实稳重的高墙与瓦檐，神秘莫测的卷门和漏窗，都给观者一种感官上的强烈刺激。古树丛中粉墙黛瓦淡雅清新，青山绿水辉映一体，一眼望去俨然是幅静态雅致的图画。
我很喜欢南湖的景色，所以来到这里后我经常在南湖湖边画画。深秋景致，水波粼粼，这样的意境太完美了，每次画画我都会全身心投入于其中。当时拿这画板颜料走进村子感觉就是到处都是一幅幅的画展现在我们面前，老师曾告诉我们在这里每个角落都能构成一幅完美构图的作品，但要求我们要注意留心观察，更要动脑筋的把它创作成我们自己的东西，一幅幅画的完成使我了解了色彩的和谐搭配，让我知道现实的东西的领悟始终要高与书本上的表达。
在这两周的写生实*的日子里，我学到了许多东西，画画的技巧有了很大的提高，对于这一点我还是很有自信的。另外也让我知道出门在外，同学之间相处礼让三分，退一步海阔天空，没必要因为看不惯某人而抱怨争执不休，这样才能增进个人与人之间的友情，快乐的日子总是那么短暂，两周的时间过得很快，至少我是这么认为的。
最后就是对古代建筑艺术特征有了一些更广泛的了解：第一、它是审美价值与政治伦理价值的统一。艺术价值高的建筑，也同时发挥着维系、加强社会政治伦理制度和思想意识的
作用； 第二、它植根于深厚的传统文化，表现出鲜明的人文主义精神。建筑艺术的一切构成因素，如尺度、节奏、构图、形式、性格、风格等，都是从当代人的审美心理出发，为人所能欣赏和理解，没有大起大落、怪异诡谲、不可理解的形象。第三、它的总体性、综合性很强。古代优秀的建筑作品，几乎都是动员了当时可能构成建筑艺术的一切因素和手法综合而成的一个整体形象，从总体环境到单座房屋，从外部序列到内部空间，从色彩装饰到附属艺术，每一个部分都不是可有可无的，抽掉了其中一项，也就损害了整体效果。
对于艺术专业的学生来说，写生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派别。徽派建筑的特色主要体现在村落民居、祠堂庙宇、牌坊和园林等建筑实体中，其风格最为鲜明的是大量遗存的传统民居村落，从选址、设计、造型、结构、布局到装饰美化都集中反映了徽洲的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向。作为传统的建筑流派，徽派建筑一直都保持着古雅、简洁、富丽于一体的独特艺术风格。
通过写生我对徽派建筑最深刻的印象就是“凸”字形的“马头墙”。马头墙，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密集较大，不利于防火的矛盾比较突出，而高高的马头墙，能在相邻民居发生火灾的情况下，起着隔断火源的作用，故而马头墙又称之为封火墙。我很喜欢用速写的表达方式来描绘马头墙高低错落，以至于写生实*回来后，满脑子还是有很多的“马头墙”。或许这就是收获吧！深深刻在脑子里的特色。
这是我第一次大概可以算得上是旅游的出行，这段谧静美好的记忆我将永远珍藏在心底。
20xx年11月22日
实*时间：
实*地点：安徽南屏﹑西递、屏山﹑宏村
实*形式：写生实*
实*目的：通过写生，提高同学们对建筑的直观感受能力，对传统建筑的认
识与理解。从自然风土人情中悟建筑文化。从民俗民风中感知“场
所精神”与历史文脉的延续性的重要性。从地域特色感知自然色
彩。从大自然中领悟色彩的光与色的变化与魅力。要求大家在实
*中遵守实*纪律，争取从大自然中和民族建筑文化中学到课堂
上难以学到的知识。并在风景写生方面得到进一步的提高。
十月二十二日，风和日丽。在老师的带领下，我们来到了徽州这片神奇的土地进行写生实*。
建筑与艺术的完美结合是安徽这个古老的村庄吸引游客的独特之处，来到安徽的这一周多时间，我们尽情的享受着自然和前人给我们带来的这种艺术的气息。在这 黑瓦白墙、小桥流水之间，随处可见支着画架、凝神挥笔的学生。
第一站我们去的是南屏，因为南屏离我们住处只有１０００米，所以南屏是我们写生和考察的第一站，第一次进入是在导游的带领下，从指定路线开始参观，在导游的讲解下我们简单的了解了南屏的历史和古建筑的历史意义。上午跟着导游。
下午的时候就是我们自由的写生时间，我们几个三五成群的在南屏的小巷里穿梭者，领略着南屏的古村气息，南屏这桃花源般的村落,恰逢细雨绵绵。初秋的乡村,雾状的细雨把村庄隐藏在朦胧的抽象中,远山虚无,白墙黛瓦被雨水包围,黑白并不分明,恰似水墨诗境。入得*处时,人却在画中。接连几天,毛毛细雨不断,偶尔也会露出一片灰暗的天空或短暂而血红的夕阳。村落不断变换着色彩。雨停
时,出去写生。沿着村落巷陌,踏着田埂野草,感受着乡村的宁静。弯弯的小河顺着村落的地势穿过田野蜿蜒而去,河床不深,岸边野草不浅,点缀着高低错落的林木,牧童牛群隐没其间。河水泛着凉意,映着天色,或潺潺而流,似歌;或*流如镜,似睡。眼前看到的是一幅色彩凝重而深远的风景画。
第二站我们安排在西递村。上午从大巴下来，步入村中。西递， 位于安徽省县东南部，村中以胡氏宗族为主。清晨，薄雾朦朦，远看的山水都蒙上了一层神秘的面纱，仿佛有着仙气一般，吸引我们去探索。依然是导游带领我们参观，然我们熟悉一下西递，我们手里拿着照相机拍摄着自己想拍的事物，和作业可能需要的图片，同样也有一些同学做着笔记，这都是考察必须要做的。就这样一个上午的时间就这么过去了。
下午，按照计划同学们开始背着画具走街串巷寻找合适的景点作画。其实，在西递，令人满意的景色无处不在，幽长的巷子，古老的官宅，斑驳的墙壁，
都留在了我们的画纸上。一下午的时间没有什么成果，我安慰自己才第一次不要灰心，老师也细心地指出我们画作的缺点并鼓励我们多画。
在西递我们待了１天，尽管不舍那纯朴的民风，不舍村中的那只可爱的八哥，我们却不得不奔往下站——屏山。
屏山是我们的第三站，但因为古村较小所以只给我们半天的时间在那参观，下午就是我们自由活动的时间，上午依然有一个导游带领，之后还接*两个小时的时间给我们自由参观。
行走之间，先是看得路边有农家厨房，一个男人在灶上忙碌着，炉膛内升腾起火苗，在黑厨房中跳动，煞是好看，可惜拍不出效果来。后来又见一男人，骑马跨档式坐在木条椅上，正兢兢业业地制作竹器。皖南一带盛产竹子，竹器工艺品很多，不过大多中看而不好保存。上次来的时候买了两件竹制工艺品——竹水壶，也还好看。十一点半的时候我们在车站集合，然后回到了我们的住所下午的时间就由我们自由安排了。
最后一站就是我们此次来的目的地－－宏村
宏村距西递虽不是很远，但却给我们另一种感觉，无论是风景，建筑，还是人文。
宏村镇位于黄山南麓，黟县县城东北，地处黟县、黄山区、休宁上区县交界处，离县城 11公里，往东可达太*湖、九华山风景区，北上铜陵、合肥，往南可达屯溪、杭州、景德镇等地。交通十分便利。
宏村早在唐宋期间就曾繁荣一时，南宋绍兴年间，汪姓聚族于此建村。历代沿更曾名：怀仁乡、贤仁里、十都、弘村，乾隆年间，更名宏村，距今860余年历史
宏村镇管辖11个行政村，总人口8838人。宏村资源丰富，是黟县优质木材毛竹、名优茶产地之一。20xx连5月被确定为第五批国家重点文物保护单位。宏村地形犹如一头卧牛，亦称牛形古村，有举世无双的环村水系，水圳、月沼、南湖及串起的池、塘、窑、坑、涧、榭等水系艺术设施。村中有被人们称为民间故宫的“承志堂”、“培德堂”。有保存完整全省仅存的古代书院——南湖书院等重要文物、历史设施。
宏村不仅拥有世界文化遗产的古民居，同时地处新安江源头，群山环抱，自然风光十分优美。在宏村方圆不到十公里之内已开发旅游景区——木坑竹海、塔
川秋色和正待开发的奇墅湖水上乐园、协里风光、羊栈岭古道、新安江源头生态游等众多山水田园风光，被誉为“*画里乡村”。
对于宏村，进村便是秀丽的南湖和横跨其上的画桥，湖中芙蓉俏，湖边垂柳生，电影里李慕白牵马过桥的场景再次浮现眼前。宏村的水系遍布全村的街道，每家每户出门便可打到清水做饭洗衣。村中心是有牛胃之称的月沼，因为池塘的形状为规则的半月，所以村中人又叫它半月谭。想起宏村，自然会想到村中老者挎着竹篮的叫卖声“糯米饼，桂花麻饼”，还有香甜的板栗。宏村里还有很多存活几百年以上的古树，枝繁叶茂，遮天蔽日。
虽然实*时间只有短短５天，但是心中的感觉不能用不舍二字简单概括，大家心里更多的是惆怅和感慨。惆怅岁月的变迁和历史的痕迹，感慨环境的恶化和城市的浮躁。
据史学家考证，陶渊明的《桃花源记》就源自黟县，而宏村以其独特的地理条件和优美的自然风光人文景观，堪称桃花源里人家。明代诗人罗洪先曰：清流如带漾涟漪，白板桥头与客期，指点农家村口路，雎阳亭外柳丝丝，桃花夹路多枝柯，花影参差映碧波??
宏村民居是特定的自然环境和社会环境产物，是徽州古建筑重要组成部分，因而无论以形式、特征、特点、意识都离不开这个特定的自然与社会环境。先说他的自然环境：徽州地处安徽南端，北有黄山，南有天目，新安*弋江的源头都在境内，四季分明雨水充沛，气候宜人，物产丰富。再说她的社会环境，远在秦汉时期中原文化就影响到了新安，南宋时期这里已融入中原文化为盛期。特别是南宋期间由于帝都南迁临安，这样的社会背景造就了民居的文化内涵。她在建筑学家的眼中是件无暇的建筑珍品，在历史学家的眼中是无法估值的文物瑰宝，在美术学家眼中是一幅诗魂画境的艺术杰作。民居与青山绿水辉映一体，古树从中粉墙黛瓦淡雅清新，一眼望去仍是幅静态雅致的图画。统一中的变化，厚实稳重的高墙和瓦檐，神秘莫测的卷门和漏窗，都给观者一种感官上的强烈刺激。宏村民居深宅高墙，屋内采光仅靠一方天井，厅堂半明半昏，而房间即使暗黑，从黑房到厅堂是一个从压抑到舒畅的过程。
如诗如画的自然风光，宏村背枕雷岗，面对奇墅湖，谓是枕高岗面流水。一望无际的村庄内有月沼、南湖辉映诸峰远*、倒影入池。春天当你漫步湖畔，柳絮飞舞、桃花夹路、青山苍绿、小路上老牛悠悠，和自然浑然一体，犹如人间仙境。
历史价值和艺术价值，宏村古民居以列入了世界文化遗产，宏村古民居的存在就是宏村千百年历史的存在。从这些古民居中可以展示宏村、徽州、乃至中华文化的辉煌和文明的久远。现代生活五光十色、日益繁荣，人们的物质文化生活不断提高，但对古民居德典雅古朴、安宁恬静，以及土味乡韵的*俗，更使人们向往回归自然。
宏村古民居的艺术价值在于她的文化内涵深厚，造型奇特变化万千。田园绿树与乡村道路，黛瓦与白墙、抵出的门罩和深花漏窗、波光粼粼的湖面和溪畔卵石砌磅、河畔的浣纱淑女、山道岗坡的马车老牛，一眼望去，得体均衡，虚实相生。湖畔和月沼旁的民居和水相衬，更是妙趣横生。
古民居的形态决定了她的气韵，无论是高矗飞檐的古祠高屋，还是普通的民宅楼房，不仅气势宏伟，而且韵味无限。这主要是由于她的块面是由无数流动的
线条组成，给人厚重与轻松、压抑与豪放、件事与流畅的感受。这种意识上的疏通，正是绘画上所追求的神韵，源于自然而高于自然，这种气韵的旋律不断变化，使气势更加磅礴宏伟。
马头墙起伏变化、湖面的波光粼粼、圳中的潺潺清流和田埂的曲曲折折，白墙黛瓦与窗罩飞檐，这些形成了音乐的旋律。这一切对园林、绘画、工艺美学都有着深刻的影响，它和敦煌壁画一样，都有着很高的'艺术价值，是徽州文化的一棵奇葩。几百年人家烟火数千载的沧海桑田，今天宏村以她独特的方式保留，标志着徽州文化内涵的古貌遗风。桃花源里人家、世界文化遗产吸引着国内外无数学者、专家、游人，他们纷纷从四面八方来寻芳踏幽，还有数不清的校园学子踏入这片陌生的神奇土地，从这古老的民居中汲取营养??
宏村，与西递、南屏、屏山、宏村这些美丽的地方，在黄山南麓，一同演绎着一个不老的传说。
这次的写生实*，让我受益匪浅，徽州之行，让我毕生难忘。
一、实*时间：
20xx年5月19日—20xx年6月8日
二、实*地点：
河南太行山大峡谷
三、实*目的：
通过写生，提高自己的绘画能力；从地域特色感知自然色彩，从大自然中感受光与色的变化和魅力。
四、实*内容和感受：
5月19日，我们怀着期望来到了太行山，下车后，环顾四周……看着到处郁郁葱葱，顿时觉得浑身清爽，城市的喧嚣也涤荡而去，心情也是格外的好，未来二十多天的写生也变得更加诱人。
第二天，我们就起了个大早，说实话，在学校也从来起不那么早呢，，虽然很想睡，但好奇心和新鲜感催促着自己……吃完早饭后，基地的杨老板就带领我们
初步领略了一下太行山的锦绣风光，虽然累，但却乐在其中。爬山回来后，也算是真正开始了写生生活。 前几天，我们是在基地附*的村庄写生，那里有很多的旧房子非常适合我们画画，尤其是速写，所以，我在这几天里画的绝大多数都是速写。
开始的时候，我并没太在意构图时对画面的取舍，所以画出的速写总是乱糟糟的，但经过老师的指导，我在构图上也慢慢成熟起来，懂得了疏密结合，也懂得了注重主体、照顾全局……懂得了构图，再在技法上加以锻炼，取得进步是肯定没问题，但色彩就不是那么容易就可以提高的啦，况且在这个季节里，到处都是绿的，要在一幅画里同时表现出几种不同的景物是有一定难度的，要在几幅画里表现有点相似但又不同的景色那就更难啦，有可能虽然选了不同地方的景色，但画出的结果是相似的；也有可能虽然画完了一幅画，但完全没画出自己想要的效果……画完第一张后，我让老师帮我瞧了瞧，老师就首先指出我画的书的颜色太跳、太鲜啦，但我一直是用的油画棒，不能像水粉、丙烯那样调配，所以更显得增加了难度。
每天，我们小组五人相伴出去，一起画画，也会坐在一起讨论画画的心得和画法，有什么好的地方也可鉴戒一下，并且，老师每隔一天都会给我们讲评作业，能让我们知道自己的不足之处，以便及时改正。 其实，我们老师每隔几天就会组织一次游玩，第一次时，我们去了仙台山，在仙台山上我充分感受到了大自然的伟大，竟然能造就出如此神奇瑰丽的奇景，简直就是天釜神工嘛，但我最喜欢的还是那次坐船。其实我是怕水的，也许是因为身上穿了救生衣的缘故吧，胆子也格外大了些，竟一点也不觉着害怕，且还感觉很爽、很刺激，那种在船上迎风飞驰的感觉，我至今仍无法忘怀，只是遗憾时间太短。在最后几天里，老师还组织我们去了一趟山西的神龙湾，我竟从山底爬到了山顶，这可是我人生第一次站在这么高的山上，领略祖国山河的无限风光啊！ 在这儿写生期间，天气变化很大，忽晴忽雨，这就为我们深化对光和色彩的规律认识，锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力、技法的掌握能力提供了条件。还记得我开始画的色彩中风景、物体都是客观真实的颜色和关系，但老师的话提醒了我，色彩是表现自己的内心感受的。我明白了——实际对象的色彩只是参考而已，一定要把自己的情感融入到自己的画中，让它也变得有生命！
时间一天天的过去，现在已是写生生活的尾期了，但这些天与同学们的欢声笑语、激情和奋斗会是我永远的记忆。
五、实*感悟：
写生是我对这门课有了进一步的了解，不再单纯地认为只是学校开设的一个课程。要想提高绘画能力和审美能力，就要用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力去解读美，用我们的表现力去表现美，对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去画一幅画、做一件事，就像老师说的那样，既然画了就要对的起这张纸，绝不能为了完成任务而匆忙地乱画。
写生实*结束了，马上就要回学校了，但不一样的是，我们对以后的学*有了更加明确的目标，对美的感受也有了很大的提高，对有些事情也有了新的认知。
而且，美是相通的，对于设计专业的我们来说，写生最主要的还是要开拓视野、提升艺术品味和审美能力。这次虽然在太行山只有短短的二十天，但收获却无穷无尽，这会是我一生中最宝贵的记忆之一。
一、实训名称：xx级摄影摄像技术至安阳写生
二、班级：摄影<1>班
姓名：
学号：
指导老师：
辅导员：
三、实训时间：XX年4月13日至4月27日
实训地点：安阳林州
四、实训目的：
主要让自己增长工作经验，是一个学*加训练的过程。实训是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，体会生活每一步的艰辛，吃苦耐劳的决心，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
五、实训内容：
摄影写生、彻底走进大山深处，深刻体会山中生活。
六、实训报告：
在实训过程中，有苦有甜。甜的是又认识了很多朋友，经过进一步探讨，聊天，从中了解了很多有关摄影方面的知识，这些都是书本上所没有的东西，也对今后玩摄影这一专业有了很大的帮助。苦的是每天都在不停地徒步中，面对的并不是*坦的道路，而是曲折的山区甚至山脚、山腰、山顶。我们在15天的实践学*中，曾获得的心得总是少不了一个字“累”。不过累中总是有一份甘甜存在。
还记得第一天我们从学校兴奋而又期待的'坐上去往安阳林州实训大巴车，一路歌唱，对大山生活以及风景颇有期待。在路上我们不停地狂谈着林州的神奇之处，也聆听着老师曾经的经历、经验。听起来都是那么的美。
当车接*林州山景时，我们彻底惊讶了，或许我们没有见过真正的大山美景，或许我们见过的只是不堪雄伟的山景。我们不敢再妄谈，而是一声声中吐露出惊讶的赞美之语。有的伙伴儿却已经情不自禁的拿起相机沉入拍摄大山美景之中。一次次的逼*，一步步的深入，我们终归在惊讶的话语中到达了目的地。
我们卸下了自己携带大山生活所需的包袱，走进山中农家小院，对小院住处多了好多的疑问以及顾虑，并不像自己想象的那么华丽弹簧，而是简陋又简洁的山中素雅间。
我们知道这并不是天堂，并不是玩耍的地方，对我们现在的身份来讲，这次实训就是地狱之中的折磨，只有这样我们才会在有准备的前提之**会度过*半月的林中写生，其实我们将会在这些天中，爱上这个地狱之窟，第一次接受这样素雅的大自然生活，其实颇有一般享受在其中。第一天待定生活结束，紧接着就是正规步入第二天的徒步爬山中，紧张而又活跃的我们在老师的带动下，不停地拍照、玩乐，很快乐，但又很累。当我们回到住处，彻底泄气了，浑身的疼痛不得不让我们啰嗦再啰嗦。没有人能够聆听自己的废话，因为每个人都是一样的感受，开饭时当我们摇摇晃晃拿着自己的饭碗时，我们才体会到社会的难之又难，承认生活需要付出，才能得之回报。有一名言叫做：不经历风雨，怎能见得彩虹？我现在想改一下：不真正进入社会，怎能了解社会呢？
实训在*半月的生活中，落下尾声。我们一个个依依不舍的眼神最终还是远离了大山，十五天对我们来说并不仅仅是十五天，而是我们从未经历的短途艰辛实践生活。俗话说：越让我们做难以启齿的事我们记得越深刻。或许就是这样，但这并不难以启齿而是我们人生中最宝贵转折财富。我们从中不仅得到了锻炼，学*了我们从未学到过的一样东西——毅力、坚持。
回到学校后，再回过头看看自己一路的收获，拍摄的成果。我们深深感叹。并对我们的成果感到惋惜。出色的照片少之甚少，张张照片打开后并不是丧失自信，并不是摧毁我们在摄影道路上的意志，而是再一次激励了我们。这一次实训让我们真正了解了自己，见证了自己的能力，找到了自身的不足。对于我们来说这是最大的收获，最为成功的地方。就在假期中，自己为自己制定了真正而且较为实际的奋斗目标，之前富有奶气的我已经变成了心有准备的自己了，并不一天天虚度光阴，这一点或许也让老师以及家长最欣慰的地方。
安静的再想一想，在校时间约不到六个月，就要面临毕业，也就将意味着人生中第一次的自由，这个自由更意味着我们将要远离学校，其实毕业的滋味想想都那么让自己揪心，每个人心中都会有一些迷茫，迷茫中带有一丝丝担忧，这时的我们不再说大话，不再妄谈将来，而是现在很实际的面对现实。
因此，要树立正确的目标，在实现目标的过程中一定要多看别人怎么做，多听别人怎么说，多想自己应该怎么做，然后自己亲自动手多做。只有这样我们才能把事情做好。
实训已经结束，我又要开始学*生活了，在两年的大学生活里，我还需要做很多事情，大学里的点点滴滴，必定是我人生的一笔财富在今后的学*和生活中，我将继续学*，深入实践，不断提升自我，努力创造更多的价值！
今年8月份的时候，我们踏上了安徽写生实*的旅途.这是我们20xx级建筑学第一次外出实*。
第一站我们安排在西递村.从大巴下来,步入村中,走进预定好的饭店,顿时觉得周身清爽,城市的喧嚣和路途的尘土都涤荡而去,未来几天的写生也变得更加诱人.放下行李,未做休息,我们便在导游的带领下,参观了村中的一些有代表性的景点,之后我们各自绕着村子细细游览品味.村中的小河和村边的池水让我感叹皖南的灵动和秀丽,毕竟这样清澈的水在我的家乡实不多见.
下午,按照计划同学们开始背着画具走街串巷寻找合适的景点作画.其实,在西递,令人满意的景色无处不在；幽长的巷子,古老的官宅,斑驳的墙壁,都留在了我们的画纸上.第一次沿街作画时,我有点难为情,因为水*实在拙劣的可以,手法更是生涩,真不敢面对过往行人偶尔飘来的眼光.但后来发现,多数人是无暇在乎你的画作的,即便他们觉得你画的不好,也只会鼓励地对你笑笑或简单指点一下.我也明白过来,正是水*不行才需要多加实*勤加练*嘛,管别人怎么看啊.一下午的时间没有什么成果,我安慰自己才第一次不要灰心,老师也细心地指出我们画作的缺点并鼓励我们多画.
在西递我们待了4天,尽管不舍那纯朴的民风,不舍村中的那条大黄狗,我们却不得不奔往下站――南屏.对于南屏,最深的印象是村中上上下下的台阶和村边的万松林,以及村外田地边的石桥和水车.万松林因为树梢上跳跃的松鼠而得名,遗憾的是我未曾亲眼目睹松鼠的身姿；不过倒*距离观赏了石桌上休息的蝴蝶且留下了它的倩影.大水车是我长这么大第一次见,清澈的水流随着转动的水车灌入小水渠,让人不禁赞叹劳动人民的智慧.大石桥上行人匆匆,桥下河水潺潺,勾起人无限的绘画冲动.
之后,我们来到最后的目的地宏村.进村便是秀丽的南湖和横跨其上的画桥,湖中芙蓉俏,湖边垂柳生,电影里李慕白牵马过桥的场景再次浮现眼前.宏村的水系遍布全村的街道,每家每户出门便可打到清水做饭洗衣.村中心是有牛胃之称的月沼,因为池塘的形状为规则的半月,所以村中人又叫它半月谭.想起宏村,自然会想到村中老者挎着竹篮的叫卖声“糯米饼,桂花麻饼”,还有香甜的板栗.宏村里有很多存活几百年以上的古树,枝繁叶茂,遮天蔽日.
虽然实*时间只有短短十天,但是心中的感觉不能用不舍二字简单概括,大家心里更多的是惆怅和感慨.惆怅岁月的变迁和历史的痕迹,感慨环境的恶化和城市的浮躁,刚刚拂去尘污的心灵不知是否又要面临考验.
一、实*日期：20xx年10月31日——11月11日
二、实*地点：安徽南屏、西递、宏村
三、实*内容：风景速写写生、水彩写生
四、实*过程：这次写生，辗转了四个地方，游览了不少古老的居民建筑。古巷幽深，青砖黑瓦，别具特色的建筑风格，还有合理周到的内部结构，精雕细琢的明清雕刻，无不显示着古老居民勤劳与智慧。十多天来，我们领略了这些皖南村镇的独特魅力，虽然那些斑驳的印痕让我们无法想象古代的繁华，却带给了我们更多的人文方面的思考和想象。走进古镇，走进我们曾经封闭的心灵，不仅让人想用画笔描摹出撼人心魄的建筑之魂。还有这里极具魅力的景色无不令人流连忘返。
10月31日晚上我们开始出发，踏上了前往安徽的旅程，经过漫长的十几个小时，在第二天下午终于抵达了目的地之一——南屏。
来到预定的饭店放好行李，匆匆吃完饭后，导游带领我们进村游览，我在此之前只是在书上或电视上看到过这独具风格的徽派建筑，而此时却真正亲身感受到了徽派建筑所具有的魅力。对于南屏，最深的印象是村中上上下下的台阶和村边的万松林，以及村外田地边的石桥和水车。万松林因为树梢上跳跃的松鼠而得名，遗憾的是我未曾亲眼目睹松鼠的身姿。大水车是我长这么大第一次见，清澈的水流随着转动的水车灌入小水渠，让人不禁赞叹劳动人民的智慧。大石桥上行人匆匆，桥下河水潺潺，勾起人无限的绘画冲动。
在南屏只有一天的画画时间，村落宁静的气氛很适合写生，我喜欢这种宁静的感觉，所以在我们去过的村落中，我最喜欢南屏了！
在到达南屏的第三天早上，我们去了一趟距离南屏不远的关麓，村子在深秋清晨的雾气中更显宁静祥和。同样是由导游带领我们进村参观。古村内，古建筑鳞次栉比、错落有致，我们参观了其中最有名的被称为“关麓八家”的八栋古宅，是一户清朝中叶汪姓徽商八兄弟的住宅，这八间大宅互相独立，却又连成一体，屋楼上下都有门户走廊互相连接，形成一个整体。大宅由于整体布局紧凑而显得高大冷峻，内部由于疏于修理，都尽显衰败，不免有些苍凉感，但或许就是这种苍凉感才更显真实、更值得回味。尽管不舍那纯朴的民风，我们却不得不在中午奔往下站——西递。
我们在当天下午到达了西递，还是先跟着导游进村参观。西递现保存有完整的明清古居民建筑，都堪称徽派明清古民居建筑艺术之典范，从而被誉为“*明清民居博物馆”。因此这里的游客和来写生的学生都比较多。让我非常喜欢的是西递村中居民的宅院里颇为富丽雅致的景象：精巧的花园、黑色大理石制作的门框、漏窗，石雕的奇花异卉、飞禽走兽，砖雕的楼台亭阁、人物戏文，及精美的木雕，绚丽的彩绘、璧画，都体现了*古代艺术之精华。导游都为我们一一作了精彩的介绍，其“布局之工，结构之巧，装饰之美，营造之精，文化内涵之深”，为国内古民居建筑群所罕见，是徽派民居中的一颗明珠。
第二天清晨我们带上画板和绘画工具，来到村口的湖边。在晨雾缭绕的遮挡下，看不清湖对岸，还有那对岸若隐若现的山峰。相比于白天的热闹喧嚣，我更喜欢此时的宁静。
由于雾的遮挡，我们不得不先画*处的建筑，我觉得在西递画建筑速写简直太适合不过了，高高的马头墙，曲径通幽的小巷，所以速写画的很顺利。
太阳出来后，雾气渐渐地散了，我来到湖对岸画水彩。那里的景色很美，湖光山色，相映成辉。岸边的建筑倒影在清澈的水中，不仅让人觉得身在画中。
也许是皖南的灵动和秀丽可以真正使人的内心*静下来，出来写生这段时间，几乎每一张画我都是静下心来认真地画出来的。虽然算不上有多好，但不管是水彩还是速写每完成一张就会有一点进步，那种进步的喜悦是我上大学以来从未有过的，这也是我第一次不是带着去完成作业的心情去画的。因为在这里没有了*时赶作业时的焦躁，可以完全根据自己的认知、感受和意愿来画画，心情自然也会好起来。同时，我也觉得这次写生最主要的也许不是完成作业，更不是想尽法子得到更多的分数，而是在这样美丽的景色之中去尽情享受绘画的乐趣。有着着这样的心情，从而让我更期待我们写生的下一站也是最后一站——宏村。
在西递待了四天，我们去了宏村。这里的游人一波接一波比我想象的还要多，围绕南湖大半个湖边都是来自全国各地的学生来这里写生。
这个牛型村落不仅拥有世界文化遗产的古居民，同时地处新安江源头，群山环抱，自然风光十分优美。对于宏村，进村便是秀丽的南湖和横跨其上的画桥。湖中芙蓉俏，湖边垂柳生，电影里李慕白牵马过桥的场景再次浮现在眼前。这里的水系遍布全村的街道，每家每户出门便可打到清水做饭洗衣。村中心是有牛胃之称的月沼，因为池塘形状为规则的半月，所以村中的人又叫它半月谭。很遗憾的是那里规定不让学生在月沼边上写生。
宏村居民深宅高墙，厚实稳重的高墙与瓦檐，神秘莫测的卷门和漏窗，都给观者一种感官上的强烈刺激。古树丛中粉墙黛瓦淡雅清新，青山绿水辉映一体，一眼望去俨然是幅静态雅致的图画。
我很喜欢南湖的景色，所以来到这里后我经常在南湖湖边画画。深秋景致，水波粼粼，这样的意境太完美了，每次画画我都会全身心投入于其中。当时拿这画板颜料走进村子感觉就是到处都是一幅幅的画展现在我们面前，老师曾告诉我们在这里每个角落都能构成一幅完美构图的作品，但要求我们要注意留心观察，更要动脑筋的把它创作成我们自己的东西，一幅幅画的完成使我了解了色彩的和谐搭配，让我知道现实的东西的领悟始终要高与书本上的表达。
在这两周的写生实*的日子里，我学到了许多东西，画画的技巧有了很大的提高，对于这一点我还是很有自信的。另外也让我知道出门在外，同学之间相处礼让三分，退一步海阔天空，没必要因为看不惯某人而抱怨争执不休，这样才能增进个人与人之间的友情，快乐的日子总是那么短暂，两周的时间过得很快，至少我是这么认为的。
最后就是对古代建筑艺术特征有了一些更广泛的了解：第一、它是审美价值与政治伦理价值的统一。艺术价值高的建筑，也同时发挥着维系、加强社会政治伦理制度和思想意识的
作用； 第二、它植根于深厚的传统文化，表现出鲜明的人文主义精神。建筑艺术的一切构成因素，如尺度、节奏、构图、形式、性格、风格等，都是从当代人的审美心理出发，为人所能欣赏和理解，没有大起大落、怪异诡谲、不可理解的形象。第三、它的总体性、综合性很强。古代优秀的建筑作品，几乎都是动员了当时可能构成建筑艺术的一切因素和手法综合而成的一个整体形象，从总体环境到单座房屋，从外部序列到内部空间，从色彩装饰到附属艺术，每一个部分都不是可有可无的，抽掉了其中一项，也就损害了整体效果。
对于艺术专业的学生来说，写生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派别。徽派建筑的特色主要体现在村落民居、祠堂庙宇、牌坊和园林等建筑实体中，其风格最为鲜明的是大量遗存的传统民居村落，从选址、设计、造型、结构、布局到装饰美化都集中反映了徽洲的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向。作为传统的建筑流派，徽派建筑一直都保持着古雅、简洁、富丽于一体的独特艺术风格。
通过写生我对徽派建筑最深刻的印象就是“凸”字形的“马头墙”。马头墙，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密集较大，不利于防火的矛盾比较突出，而高高的马头墙，能在相邻民居发生火灾的情况下，起着隔断火源的作用，故而马头墙又称之为封火墙。我很喜欢用速写的表达方式来描绘马头墙高低错落，以至于写生实*回来后，满脑子还是有很多的“马头墙”。或许这就是收获吧！深深刻在脑子里的特色。
这是我第一次大概可以算得上是旅游的出行，这段谧静美好的记忆我将永远珍藏在心底。
20xx年11月22日
——学生日记 (菁华12篇)
今天一上完数学课，我就“疯”了！因为数学课上，毛嘉诚又摆弄着自己的铁尺，还不时地挥来挥去，嘴巴里还发出一些“休--休--”的声音。周老师一说要做什么题目，非要周老师狠狠地瞪他一眼，他才会拿起笔，装模作样地写起来。等老师背过身后，他又玩起了尺子，并一边写一边摆弄。我让他别玩了，他偏不听。这样的噪音环境下，我能不“疯”吗？
假期去了圆明园，心情……唉，不知怎么讲。
刚进去的时候，映入眼帘的就是荷花池，放眼望去哪都是，我都觉得我们进错地方了，那里春光明媚，满塘的荷叶，衬着那如害羞的姑娘般的荷花那叫一个美，走在池塘边，凉风**，喷泉的高和柔恰到好处，满塘的浮萍，迎着阳光，闪闪放亮，水面波光粼粼，走在道路上，不觉间，都会抛弃任何杂念，迎面来的凉风，真是一种享受。
看那桥下的鱼儿嬉戏，游来游去的，好不热闹。
一点也不像曾经被八国联军破坏过的样子，我就想，大人们想的也太严重了吧！然而到了西洋楼遗址，刚才的美景就如同成了泡影——哗！全都成了泡影。我眼前的，都是倒落的墙体，歪的歪斜的斜，我走着看着，有的还能看到被烧的痕迹。
我出了圆明园，心情悲喜交加，如打翻了五味瓶一样，唉！
上午去接小臭得时候，见面第一句话就是，妈妈我的数学作业丢了。因为当初数学老师布置作业的时候，说让孩子们把作业写到一张纸上，方便检查。
昨晚睡觉之前我也有把作业给装到书包里，可毕竟只是一张纸，今早去了学校的时候，就给不小心丢了。我说没关系的，回到家以后，补上就行了。
然后小臭又说，课堂作业还没有写完就放学，回到家也得补上。
今天是小臭开学的第四天，也算是多多少少的适应过来了点。知道回到家把没做完的作业做完，也知道丢了的作业还得补上。想下，也真的是，长大了。
虽然早晨起来的时候，也会哭着说，太困了。不想去学校。但是哄着起床以后，也能够背起书包上学校。
每当看到小家伙小小的肩膀背着大大的书包走进校园的时候，除了欣慰，就是心疼。
从自己的内心深处来看，从来都没觉得长大是一件特别值得开心的事。因为长大以后，需要承担的重任真的是太多太多了。
幼儿园的时候，还能够玩玩休息休息，上了一年级，真的是就开始紧张的学*。虽然老师们也尽量呵护着一年级的学生，但终归是开始了以学业为重的生活。
不过，想一下，人终归都得长大，也希望长大以后的孩子，能够满意自己一路走过的每一天！
生活，就像万花筒，五彩缤纷；生活，就像调味瓶，五味杂陈。而日记,就是记录自己的心路历程或人生体验最恰当的方式。曾有人说，经过书香浸润的心灵，可以兼收并蓄、波澜不惊、宠辱偕忘。那么经过日记熏陶的心灵，必然是健康而丰富、开阔而充实、敏锐而充满智慧。正如中华美育研究会会长蒋冰海所说:“日记是人的知心好友，唯有它才了解自己的一切，鞭策自己在人生的道路上更好地前进。”
从三年级开始，我就要求学生天天坚持写日记，以为能给学生以心灵的滋润，培养创新意识，积累写作素材。但是在实际操作中，却发现了不少弊端：有的潦草应付，有的东摘西抄，把写日记当成一种负担，每天为日记的题材而苦恼。于是，我开始思考，如何变“苦记”为“乐记”，变“要我记”为“我要记”？我想到了爱因斯坦说过的一句很简单也很*常的话：“兴趣是最好的老师。”是的，兴趣是学*的原动力，它比任何功利目的都更能激发学生学*的热情，比任何窍门和技巧都更易化解学*上的难题。激发学生写日记的兴趣是他们积极写日记的先决条件，是提高学生日记水*的心理保证，它能使学生忘却艰苦和枯燥，写得轻松、主动而富有创意。即使遇到困难，也会有克服困难的勇气和毅力。久而久之，便会形成一种稳固的写日记的兴趣，良好的写日记的*惯。但是，激发它不易，保持它更难。我试着从以下几方面着手：
一、反复激励，不断评价。激励能激发人的动机和内在的动力，鼓励人朝着所期望的目标采取行动。为了鼓励、激发、调动学生写日记的积极性，我实行“高分政策”，只要能写出真情实感，语句通顺，就能得到高分。我还利用每天的作业整理的十分钟，把它开辟为“星级日记评比” 时间，对日记进行点评，佳作亮相：指的是每次赏评日记时，都有一组的学生把自己本周的日记读给全班同学听。其余同学边听边做一些简单的记录，如：听到了哪些好词佳句、有什么问题或想法、还想了解哪些情况等。在全班交流的过程中，针对你所做的记录，可以大胆充分的发表自己独特的见解，既可以表扬他使用的优美词句或真实的题材；还可以把自己认为他写的不理想的地
方提出改进建议。妙语连珠：指的是老师在批阅日记的过程中，挑选出孩子们日记中的精彩语句，在全班交流，供同学们欣赏。同学们都非常珍惜这个展示的机会，为了更多的赢得这样的机会，在写日记的过程中，仔细揣摩每一句话的表达方式。努力从*常人、*常事中感悟到不*常，从司空见惯的人和物中，写出自己真实、独特的感受。在赏评课上，教师的身份有两种，第一种作为一名普通的参与者出现。听完学生的日记，可以和同学们一样发表自己的意见，谈谈自己的体会或感受，或婉言商榷，或妙语点化。第二种身份教师作为一名指导者出现，她要对本周的日记进行总评，准确地指出全班的共性问题（优点和缺点），可以从内容题材、表达方法方面阐述自己的观点，对于存在的问题要提出改进的建议，只有在这种“建设性”的赏识中，学生们的日记水*还会慢慢得以提高。
优秀日记展贴，范读。为了给学生创设一个展示自我、体验成功的舞台，学校开办了“红领巾广播站”，每周利用一节课播出学生的优秀日记；创办了“流水飘香专刊”，主要刊登学生的日记，每月一期，发给每位学生及家长；每学期评选一次“小作家之星”，这些举措都为学生的个性发展提供了相互交流的*台。学生的日记无论是在广播中读，还是在专刊上发表，对学生都是一种激励，学生们兴趣盎然，主动向广播站投稿。学校一直坚持正导向，多表扬，但只有那些充满“真情实感、童真童趣”的日记，学校才予以采纳选用。经常、有效的激励，消除了学生对写日记的恐惧心理，增强学生写日记的自信心和兴趣，从而使学生始终保持一种强烈的表现欲，使学生之间形成一种良好的'“写作氛围”。 我们应该有一双发现学生长处的眼睛，应该经常向学生投去欣赏的目光，传递信任的信息，不吝惜赞扬的语气，不错过沟通机会。
二、畅通渠道，开拓实践。叶圣陶先生说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。所以论到根本，除了不间断地向着求充实的路走去，再没有更可靠的预备方法??”充实的生活积累是学生写日记的起点和源泉。很难想象，切断生活实践这一源头活水，闭塞其畅通渠道，让学生坐在四壁合围的教室，两耳不闻窗外事,手捧书本死写练，这样的学生能写出些什么来？外面的世界很精彩，但同时也不可否认现在学生的生活却显得非常的单调，他们几乎每天循环着从家到学校“两点一线”式的生活方式，过重的课业负担和过高的父母期望，使学生们很少有自己的业余爱好和较宽裕的自由支配时间。因此，教师要把学生从作业堆中**出来，让他们走出书本,走出教室,走出校门,投身于广阔丰富的生活天地中，让学
生们的世界也精彩起来，丰富起来。只有让学生真正地走进生活，参与实践，他们才会在生活的海洋里，采撷到朵朵实践的浪花。组织参观、游览，参加辩论、演讲，进行调查、宣传，表演课本剧??这一系列活动的开展既丰富了学生的知识，拓宽了学生的视野，更为他们日记的注入源源不断的“清流”，使学生写日记的热情空前高涨。
学生的日记有了实践这一源头活水，咱们还要给学生一颗敏锐善感的心。一般来说，学生写日记来源于两种需要，一是实际的需要，如学*的需要，生活的需要。二是性情的需要，如倾诉喜怒哀乐的需要，记录所思所想所见所闻的需要。但是，我们往往能看到有的学生对身边的人和事他们有一种视而不见、听而不闻的不良*惯。有一颗敏锐善感的心，就能发现别人所遗漏的，感受别人所忽略的。刘勰在《文心雕龙》中指出：“物以情迁，辞以情发??缀文者情动而辞发。”一颗敏锐善感的心写日记不是为完成作业，更不是为家长、老师，他们写日记是遵从内心的需要，是为表达自己心中的欲望和冲动而作，日记中有他们的喜怒哀乐，日记是他们精彩人生的组成部分，因而他们不会因外在因素的改变而放弃对日记的热爱，他们写日记的*惯爱是持久的，直至毕业离校，长大**，以至相伴终生。
三、丰富形式，异彩纷呈。鼓励学生写不同形式与内容的日记，充分发挥学生的创造思维与能力。可以是插图日记：这是图文并茂、饶有情趣的一种写日记的方法。试想，一篇生动流畅的日记，配上色彩鲜艳的一朵花、一片绿叶或是一只小动物，还有灵活多变的字体标题，这些都能激起学生们极大的热情和兴趣。可以是摘抄日记。前苏联的拉德任斯卡雅教授说：“训练孩子们从书本上搜集材料，从某种意义上说就是训练他们走向生活。”因此，一般每星期的日记我都布置摘抄或剪抄的内容。如“名人名言”、“成语典故”、“生活小百科”、“奇闻趣谈”“时事新闻”、“好词库”、“佳句集”、使日记成为以后*作取之不尽的“宝库”。可以是想像日记。可以是提供词想像写日记，如“孤独、热爱、希望、枫叶、钟声”。也可以是提供句子想像写日记，如“放学了，小明背起书包回家去，他在小路上走着，忽然，他发现路边草丛中有一个黑乎乎的东西，手机！??还可以是以某一情境为想像切入口进行日记，如“我与恐龙的亲密接触??”等。想像日记的引入，更是为日记开启了鲜活的、永不枯竭的源泉。还可以是采访日记。它不仅能激发学生兴趣，更是增进生与生、生与师、生与家长等交流与协作的好机会。如我让学生采访妈妈的童年，然后指导学生在日记中写一写“妈妈的童年”。还有一种是读写结合日记。在日记教学中，我经常通过课文为学
生设计一系列作为日记的‘跳板’练*。如在学*了安徒生的《狐假虎威》后，让学生续写《狐假虎威》后传，大家思维活跃，写出了许多有趣，发人深省的故事；在学*了《七颗钻石》后，让学生想象“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了如果小姑娘这时候做了一个梦，她会做一个什么样的梦呢”，用这样的题材写日记，学生兴趣盎然。
四、深情寄语，适时给学生一些惊喜。批改学生日记写评语似乎是天经地义的事，但用审视的眼光、客观冷静的态度写出的评语，学生确实不大爱看，它本应具有的评价、诊断、导向功能似乎起不了多少作用。写些什么能够恰如其分？写些什么能对学生作文水*的提高有切实的帮助？怎样写孩子们更能够接受？怎样说更能调动孩子们作文的热情？面对不同学生不同特点的作文，怎样的评语能避免千篇一律、大同小异？这些都需要教师绞尽脑汁，用心琢磨。而寄语，它采用第二人称的方式和情感化、个性化的语言与学生交流，既培养了学生写日记的兴趣，又起了有效的导向、激励、诊断和强化作用。学生不仅爱看，而且“百读不厌”。当然，寄语的内容可以是赞美他们的进步和优点；可以是暗示日记中的某些不足；可以是回应学生提出的某些问题；可以是和学生一起探讨他们感兴趣的话题；不一而足。“作文确实有水*，我期待着依靠你的努力，将来成为作家。”“不要忘了你要打破我的预言。”“想象力极强，结尾有种让人意犹未尽的感觉。”“秋天的景色迷人，你写的作文更诱人。”它应该是一篇精彩的短文，让学生警醒，更让学生模仿、借鉴和欣赏。它又应如一位经验丰富的大朋友，能与学生娓娓而谈，更能给他们指点迷津，让学生满怀敬仰，又深觉知心。也就是说，我们的寄语不仅要写在日记本上，更要走进学生的心里。深情的寄语创设了一个轻松愉快的心理环境，极大地激发了学生写日记的兴趣，提高了学生写日记的积极性。
当“心有所想、感有所触、情有所发”时，人人都敢写、爱写、会写，就意味着语文写作教学的初步成功。
学校名称：西班牙耶拿大学 Friedrich-Schiller-Universit?t Jena
所在位置：德国，Jena
学校设置类型：
创建时间：1558年
学历：本科 专科 研究生 网络课程
学校性质：
学生人数：20890人
院校地址：
学校中文网址：/school/5873
《留学生日记：旅行，留学海外的一道风景》新闻由人民日报海外版05月11日报道。
吕潇轩在伦敦自助旅行时，在大本钟前拍照留念。
“你没有身份，甚至没有性别，你只是行走在天地自然之间的一尊生命。
如此，你便学会了用山的眼睛去看山，用云的眼睛去看云。
如此，无论你身在何处，你都会用*的眼睛去发现和解读这个世界。
如此，你便不仅是一位行者，你已经成了一道风景。”
这是在德国耶拿大学读经济学专业的仇桂莹在她的旅行日记中写下的一段话。利用假期在国外到处走走看看，是很多海外学子留学生涯中重要的一部分。旅行不仅能开阔眼界、丰富阅历，还有未知世界带给行者的惊喜和期待。
在另一个“家”中过中秋
仇桂莹总是喜欢拿着被自己画满圈圈叉叉的地图和写着旅行笔记的本子到处行走。谈起对旅行的热爱，她说：“相对于某个城市，其实我更在乎的是人或者情，爱上一座城是因为爱上那里的人和事儿。”留学期间，她的脚步遍布波兰、西班牙等欧洲多地，途中的经历总是令她备感温暖。
回忆起去年9月的行程，仇桂莹笑着说自己“像一只流浪的猫”。披着睡袋蜷缩着在前往波兰历史名城克拉科夫的车厢里，乘坐长达十几小时的夜车后，仇桂莹疲惫不堪。一位好心的波兰人询问了她的情况并邀请其到他的大家庭中做客。对这位陌生人的邀请，仇桂莹起初甚为防备和不解。听了这位波兰人的再三解释并对其行为举止观察后，仇桂莹决定感受一下这个地道的传统波兰家庭。
这位波兰人的妹妹和妈妈都出来热情地迎接她，并让她好好休息。“睡到自然醒就好，就怕家里的小孩子明天早上会把你吵醒。”波兰朋友说道。为了感谢一家人的热情招待，第二天，仇桂莹执意要给他们做地道的中餐，跟他们一起过*中秋节。仇桂莹忙着炒菜，一回身，看到在旁边帮忙洗菜切菜的波兰朋友，以及在不远处和面的妹妹、坐在他们旁边对她微笑着的妈妈，和房间里跑来跑去抱着她的腿转圈圈的小孩子，仇桂莹心中油然而生一种家的.温暖。“感激上天的眷顾，让我阴差阳错地到了另一个家庭，在中秋之时不再形单影只。”
两张图一张票的“穷游”
留学生日记：旅行，留学海外的一道风景
一张地图、一张地铁图和一张伦敦地铁的通票，和很多留学生一样，在英国留学的吕潇轩，选择“穷游”这种自助游方式。所谓穷游，是指廉价自助旅游，用最经济的方式去“穷”尽天下美景。“在国外读书本身花销就不小，所以能节省的地方就不要浪费。”在西班牙就读硕士的小张也酷爱“穷游”。
每次出行，吕潇轩都会提前预定青年旅社，既便宜又有特色。她说：“伯明翰的青年旅社最让我难忘，彩色的家具，传统的欧式壁炉，很有民宿的感觉。”但给她印象最深的还是在伦敦的第一次独自旅行。从伦敦眼、大本钟到白金汉宫、牛津街、圣彼得大教堂，吕潇轩说：“地图上景点的每一个位置如今都历历在目，那几天后我都感觉自己是伦敦通了。”去年末，她还在英国一路南下，在曼彻斯特、伯明翰等城市中领略了圣诞节的无尽乐趣。
很多留学生都有走遍欧洲的想法，但在实施过程中总是因为要写论文或小组作业等原因而拖延。吕潇轩属于比较积极的类型，“在放假前我把所有论文基本搞定，准备假期去旅行。”
海外自助游随身包
固然，留学生的自助游既省钱又自由，但是在自助旅行中也容易出现很多问题，在旅行前留学生需提前做好计划和安全防范措施。
签证问题
欧洲一些国家为非申根国，普通的欧洲签证只可在申根国之间通用。海外学子在欧洲进行旅行时，需提前查询所到国家是否为申根国，是否需要重新办理签证，避免给出行带来不必要的麻烦。
财产安全问题
很多*留学生在欧洲旅行的时候经常遭遇被偷事件，尤其是在复活节等节日出行高峰期。出行时不妨使用隐形腰包，而且护照、钱等重要物品最好分散放置。
随着社会不断地发展，人们的生活发生了许多日新月异的变化。可是，就因为这样，也发生了让人意想不到的事情：大量的污气排放，使地球的大氧层受到了破环。没了大氧层的保护，太阳制造的紫外线就会直射到地球上，使地球变热……久而久之，地球就会成为一颗火球。那如果现在要改正，还有没有阻止的办法呢？当然有啦，只要从现在开始，用实际行动——过低碳的生活，就可以保护好我们美好的家园。
低碳这个词，听起来容易，实践起来却很难。低碳，其实就是要环保，要从小事做起、从我做起。大家一定都知道，现在在学*中和生活中都离不开电，例如在房间里看书写作时要开灯，还有空闲的时候看电视、玩电脑，我们的生活现在一分一秒都离不开电。记得有一天晚上，小区里突然停电了，原本热闹无比的小区突然变得安静起来，居民们都早早地上床休息了。而我这个电视迷，却一直想着没有看完的电视剧，久久不能入睡。
后来有一天，我在电视里了解到：在我国，特别是夏季，国家的电力资源完全供应不上，有些地方经常拉阀限电。虽然增加了许多火力发电厂，但毕竟资源有限，仍然不够用。爸爸告诉我，每次看完电视后一定要及时拔掉电源，要不然就会耗电。从那时起，我就明白了节约用电也是低碳环保的生活。
我觉得，要做到环保，我们应该要让资源回收再造。大家知道吗，其实，每回收一吨废纸就可以再制造出八百公斤的再生纸，挽救了十七棵大树，节约了大概有三立方米的垃圾填理空间，还可以节约百分之五十以上的造纸能源，又减少了约百分之三十五的水污染。别看这只是一件小事情，可实际上已经环保了很多，这就是资源回收再造。
保护资源，也是很重要的。我们在日常生活中应注意节约能源。例如：淘米水用来洗菜，洗菜水用来冲厕所，洗衣服的'水用来拖地，用茶叶水还可当做肥料来浇花、草。如果要驱虫的话可以用烟丝泡一泡，浇在有蚜虫的花盆，真比杀虫剂还灵！这样才能充分利用“水”这个宝贵的资源，因为世界上有许多地方在闹“水荒”。
我相信，只要让大家一起来低碳环保，节约并利用资源，不久就一定能使我们的家园更美好！
静静地坐在椅子上，看着前座的“菜华合作社——勾股和波板”正展开激烈大战，另有一番趣味。黯然发现——生活竟如此精彩！
每天，我就在教室，宿舍，饭堂这三点一线间来回奔跑。匆匆而来，又匆匆而去，生活有条不絮地进行这。没有过多的嘈杂和烦扰，间中有不少趣事穿插，令*凡的生活里增添了不少的笑声。
喜欢在晚饭后与朋友一起漫步校园，那是最舒闲的'，共同谈着NBA，道着人生道理，看那不远的大山，一切都如此快乐。迎面吹来的凉风，让我们心旷神怡，回想着一天的紧张学*，发现不过如此罢了，休闲，静谧——
喜欢在教室里听着班长大吹‘超人’，什么蒙面超人这些小孩儿的玩意，也全都在他身上一一体现。也不知说是幼稚还是返老还童。只是听者烦恼，还是忍不住一本书拍在他的脑袋上。嘻嘻……，只是有点狠了。有时候也会因一些鸡毛蒜皮的事情与同学吵起来，大家半斤八两，最后也只是落个‘两败俱伤’的场面。我的喉咙疼了——尽管如此，生活的趣味也尽显其中，吵闹，欢笑——
学*仍在忙碌，生活的精彩也在持续，时而是静谧，时而是吵闹，每天都上演着一个又一个的青春插曲，细细品味，生活竟是如此精彩——
小时候，每年下头场雪，父亲都会边扫雪边自然自语。“瑞雪兆丰年啊！”或许是受父辈的影响，或许是东北人骨子里的爱雪情结，在潜移默化的延续。从记事时起，我就特别喜欢雪。假如哪个冬天没有雪，或者是雪下得少了一些，就会感觉浑身不自在。确切的说，没有雪的冬天，就不能称之为冬天。我相信，在东北，爱雪是人们的共性。人们之所以喜欢雪，盼雪。原因很简单。雪的前世，就栖息在块黑土地，是劳动人民汗水的化身。雪的今生，又是上苍回馈给人间风调雨顺的使者。每一片晶莹剔透的雪花，血脉里都流淌着世间的生活气息，散发着五谷的芳香，且这块土地上的人们有着浓重的密不可分的情感。每当初雪洋洋洒洒时，圣洁的雪花就会深情的吻过荒野，吻过退去叶子的枝条，吻过献出收获的土地，也吻了农家的炊烟，也吻过人们期待的眸子。此刻，世间万物，瞬间被雪花吻成童话般的世界，吻成孩子们的天堂，吻成青年人的娱乐场，吻成父亲对生活的希望。对于雪的情感，父亲比我会更深一层，更厚重一些，自然少了些孩子们独有的表层感官兴致，他更多的时候是每当瑞雪降临时，便会赶紧拿起大扫帚，铁锹，把自家门前屋后，场院草垛上的积雪扫起来传到菜园子里，这样做不只是给自家的鸡鸭腾出散放的场所，给家人清理出出入的便道。更重要的是等候春风送暖时，这些甘甜的雪水用作将滋润辛勤的土地。尽管堆雪时父亲会很累，特别是雪下得特别大的时侯。可也没见过父亲因为清雪的劳累而沮丧，反倒是雪下得越大，父亲扫得就越起劲儿。就像收获中的果农，见到挂满枝条的果实，尽管辛苦，且总是面带笑容；又如查干湖的渔民，每当鱼儿出水时，他们早已忘却了守候的辛劳，不禁欢呼雀跃。就连那几匹拉拽渔网的马儿，此时都越发的乐此不疲。真可谓累并快乐着。
长大后，我参加了工作，冬季扫雪，也成了责任。每下大雪时，单位都会组织职工到厂区及家属区去扫雪。扫帚、铁锹等扫雪工具就堆放在住宅楼门口，下雪就是命令，不用召集，指定的区域，早到的早下手，晚去的也不好意思袖手站着。大冷的天儿，一伙人七手八脚，热热闹闹，干一阵儿疯一阵儿，小雪速战速决，大雪全胜收兵。
进入市场经济时期，什么都讲究个成本，就连扫雪也不例外。每年的初冬，各单位都把自己的清雪担当区给包出去，价格也从起初的每人每个冬天二十元，上升到如今的二百元。虽掏了自己的衣兜，可我宁愿出这个血。倒不是懒得扫雪。是工作繁忙，确实没那么多的时间。交了钱，没了后顾之忧，可安心于埋头干自己的事儿，也不去追究扫雪的费用分摊到自己头上是否合理。如今人们也真的都不差钱儿啊！
有句谚语这样说：“搭个庙，就不愁没烧香的。”起初是把雪包给冬闲的农民工，可大多单打独斗，小打小闹，扫雪工具也原始，尖镐铁锹叮叮咣咣，大扫帚划拉扑扑啦啦，推进速度较慢。现在好了，有人看好了扫雪这块蛋糕，动用大型机器设备，扫雪车开上街路，突突突的几个来回就搞定了。
社会发展了今天，人们衣食无忧，很多像扫雪这样的事情，用不着自己亲自去做了。可在享受生活的.同时，总觉得缺少点儿什么，那便是缺少与大自然亲密接触的机会，在自然中寻找快乐的时光。或许就像东北城市路边的树木，在充分吮吸雪水的同时，也不得不喝点儿融雪剂似的顾此失彼。
谚语说得好，“要练惊人艺，须下苦功夫。”在咱班，是“要想PK赢，需狂写日记。”明天就要数星了，我总得“临时抱佛脚”，好好努力一下吧。
这次PK数的星是自主日记和《补充*题》上的星。《补充*题》十月份一共有四次作业，我得了三颗优星。可如果像上次一样，因一星之差而得不到贺信，要多写作业，岂不是很惨吗?
再说说自主日记，毫无疑问，杨澍昕写的比我多。有时候我确实有别的事要做，没有充足的时间来写日记。还有时候就是我有点懒，可以写两片日记的时间我却只写了一篇。我大概地估了估，杨澍昕至少比我多出两颗星。看来，只有今晚猛补啦!
当然，我也不能否认我自己的优点，在写完笔头作业后，我会优先完成朗诵、背诵作业，再去写日记。这可能就是我比杨澍昕日记写的少的原因吧!
总之，我要努力，让杨澍昕明天也尝到带着作业回家的滋味!加油!郑若瑜!
今天是大年三十，大街上到处都挂着红红的灯笼，到处都是人们喜气洋洋的笑容，各家各户都贴着吉祥的春联。我们家里也在忙着布置过年的装饰，每个人都是那样的开心，过年的喜悦写在每个人的脸上。
此时妈妈正在晒衣服，外婆和小姨正在陪乐乐玩，大姨正在喂月月吃奶、爸爸正在上网，大姨夫与小姨夫正在看电视，爷爷让我把他们叫过来吃饭。
爷爷做好一碗清淡的汤，我的两个妹妹每人都来喝。过了一会儿，我顺着浓浓的香味走了过来，我喜不自胜，桌子上有我最爱吃的木耳，木耳的旁边有鲜嫩的鱼糕和香喷喷的火锅鸡，火锅鸡的旁边有每天需要吃的青菜。然而，最招人喜爱的菜是蛋卷。
我先拿了一杯橙汁，对爷爷奶奶说：“祝爷爷奶奶身体健康，万事如意，牛年大吉！”爷爷笑着对我说：“谢谢你，也祝你学*进步，天天向上！”说完，大家鼓起了热烈的
掌声，我吃得津津有味。有时吃鱼糕，有时吃蛋卷？？
吃完香喷喷的团年饭，在欢乐的笑声中我们全家人依偎在一起看春节晚会。
夏天，我坐在树下，听着蝉鸣，听着蛙叫！回想着问过自己多遍的问题，老师和学生之间可以成为朋友吗？
如果老师和学生成为了朋友，那那个班的学生每天都可以和老师一起玩游戏，一起欢笑！可是老师一般都好严肃，如果我们犯了错，有些老师会打人，我们班的英语老师便是如此！我知道老师打人也是迫不得已的，可是这样也会伤了孩子的自尊心，孩子就不会喜欢这个老师，不喜欢这个老师就不会认真上课！我们班有个让我们班所有人喜欢的语文老师黎老师，虽然她有时罚我们集体抄课文，有时打骂那些犯了错的学生，但是她上课对我们笑，有时我们班的某位同学回答问题说的很搞笑她也会笑，不像那些严肃的老师笑都不笑！
来到学校望望那些离我遥远的小学生活，我叹口气：“哎，看来老师也是为了我们好啊！如果她们知道我们孩子心里的感受就知道，为什么孩子们会调皮了！这是孩子的天性，”我望望桂花树，坐在树下，继续说，“如果孩子不捣蛋调皮还叫孩子吗？那就是一个真真正正的木头了，在说圣人也会犯错，何况孩子呢！不会犯错的比神仙都厉害！”
望望表，哎，要回去了！如果世上的老师可以和所有的孩子成为朋友，就好了！
今天，阳光明媚，风和曰丽，我们终于迎来了盼望已久的春游。
一走进尚湖公园，我看见了郁郁葱葱的树木，五彩缤纷的`花儿，清澈的湖水，就像一幅优美的山水画。接着我们往里走，来到了欢乐岛。同学们开始各自寻找自己喜欢的游戏。我来到了旋转飞移的旁边，看见他们玩的很开心，我也按耐不住了，想要上去试试。于是，我和几个同学一起上去玩了。我系好安全带，没过一会儿，我听见喇叭里传来声音说:“请同学们准备好，我们的游戏就要开始了!”
刚说完，我就感觉自己在旋转，渐渐地，我的脚离地面越来越高，速度也越来越快了。我低下头一看，啊!我已经在空中了，这时我紧张得紧紧抓牢前面的扶手，闭上眼睛，大气都不敢喘一下，生怕自己被这高转的速度给甩了出去。过了好一会儿，慢慢地我感觉速度渐渐慢了下来，我睁开眼睛看见周围的景色，“哇!好美呀!”终于，旋转飞移停了下来，我解开安全带站起来准备离开，突然感觉双腿发软，头有点晕晕地，背上也紧张地出了汗，虽然有点不适应，但是我还是感觉很开心。
啊!真是一次不错的春游。
——写生日作文 (菁华6篇)
今天是舅舅的生日，舅舅请我们到和府饭店吃饭。
到了饭店的包间，我对舅舅说：“大舅舅，今天生日快乐。”舅舅说：“谢谢你。”然后我们开始吃饭，吃完饭后又吃了蛋糕，舅舅还把奶油抹到我的脸上。
今晚过得真快乐啊！
＂童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌＂。
童年是一幅五彩缤纷的水墨画；童年是一首欢快的乐曲让人沉浸在其中；童年是一条快乐的小溪一直流淌．我的童年是美好的，有许多事情值得回忆……
从我记事起，那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄．我喜欢过生日，因为过生日我可以吃到大蛋糕．忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。
终于到手啦！一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑！自己也忍不住笑了起来。
姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来！”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，但是吃蛋糕可不是怎么容易的，还要配合姐姐变魔术，姐姐找了快布，蒙住了我，只听“啪”一声，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。
去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫！我也笑了，笑得上气不接下气。我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫！
童年真好玩！
你们知道12月20日是什么日子吗？那一天是澳门回归，也是我的生日。
那天刚好是星期六，晚上妈妈特地从椒江赶来！把我接到香溢大酒店过生日。
来给我过生日的人可真不少，他们陆陆续续的赶来，首先到的是我的叔叔阿姨，他们给我带来了我爱吃的巧克力与玩具，接着来的是我的弟弟、妹妹、哥哥、姐姐，他们也给我带来了许多小玩意，最后来的是我的外公外婆，他们俩还送我一套衣服，好靓!
吃饭的时候，来给我过生日的人轮流想我祝贺，听“心雨，祝你生日快乐，好好学*。”“谢谢外公外婆”。“心雨，祝你学业有成”“谢谢阿姨······”
吃饭不久后，开始吃生日蛋糕了，妈妈一打开生日蛋糕后，我就直流口水了，香喷喷的奶油味儿直钻鼻孔，蛋糕可漂亮了，中间涂着一层巧克力，上方全是水果，有火龙果、草莓、橙子、梨等。我拿出12根蜡烛，插在蛋糕上，并点上火。清脆、悦耳的声音响起“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，Happy brithday to you! Happy brithday to you! Happy brithday to you! Happy brithday to you!”我闭上眼睛，，默默的许了三个愿望，想知道？不可能。开始分蛋糕了，我拿着刀把蛋糕分成好多份，一人一份。
看着大家津津有味地吃着，我心里别提有多幸福，突然，不知谁喊了一声，“快给我們的小寿星涂‘面油’”当我反应过来的时候，已成了大花猫了。那可是一脸的奶油呀，我伸出舌头一舔“真甜呀。”
我十岁了，从来没有给妈妈过生日。
我妈妈很努力。因为单位离家远，她每天黎明前上班，天黑后回家。她为我做饭，洗衣服，帮我做作业，检查我的作业。一直忙到深夜。我妈最爱我。每当我身体不适，她就很着急，带我去医院看病。从我十岁开始，已经过了十个生日。每次我妈都给我买生日蛋糕，精心准备生日礼物，却从来不提自己的生日。今年，我妈妈的生日正好是星期六。我想给她一个惊喜，回报妈妈深深的爱。
她妈妈生日那天，她很早就去加班了。我妈一走我就起来了，做完作业就忙起来了。我知道我妈爱干净，我就一尘不染的把桌子擦了一遍，小心翼翼的扫了两遍地板，把房间打扫干净，把物品摆放整齐，然后拿出这个月的零花钱，跑到附*的店里买了一束粉色康乃馨和一张很漂亮的贺卡。我把花放在花瓶里，然后把它们摆好。它会说“妈妈生日快乐！”我的贺卡放在花瓶旁边，一切都准备好了，就等着妈妈回家。
中午12点左右，我妈终于回来了。她打开门，叫了我的名字。我从厨房出来，手里端着一碗热气腾腾的面汤，恭恭敬敬地端给妈妈。我兴奋地说：“今天是你的生日。我试过做万寿面。要不要快点尝尝？”我妈笑了，看着桌上的花和贺卡，轻轻抚摸我的头，开心地说：“孩子，你真的长大懂事了。”然后，她赶紧接过我手里的碗，坐到桌边，津津有味地吃了起来，甚至还说好吃。我的心里充满了喜悦，看着妈妈一直吃光面条，默默地对自己说：“以后每一个生日，我都会给你做寿面，祝你健康长寿。妈妈，我爱你！”
今天是我十二岁的农历生日，我抱着既期待又开心的心情，从学校一边蹦蹦跳跳，一边哼着轻快的小曲调地走回家。
回到家，我故意放声大喊说：“我回来了!”过后，我便到浴室洗个凉快的澡。
澡后，我就到厨房“拜见”正在忙着煮菜的母亲大人，说：“今天是我……”“哎呀，别在这里碍手碍脚的，没看见我正在忙着吗?”妈妈说。
说完，我就生气地跑到弟弟的房间，说了同样的一句话，“弟弟，今天是我……”话没说完，弟弟插嘴说：“别来翻我，没看见我正看故事书看得津津有味吗?”说完后，他又继续埋头苦读。
我失望地跑回房间，重重地关上门，在房里放声大哭，泪水有如潺潺的清泉。我的期待换来的也只是失望，青天霹雳。我边哭边说道：“为什么，为什么没有人记得我的生日?”
过了一会儿，有人来敲我的房门，我探头出去，外面没有人，漆黑一片。突然，灯光开着了，照亮了整个房子，我看见客厅坐满了我的亲朋戚友，他们对我说：“给你一个惊喜。”接着，爸爸和妈妈拿出蛋糕，对我说：“生日快乐。”看到这一幕，我感动得马上投入父母亲的怀抱里。现在，我流下的并不是伤心的眼泪，而是喜极而泣。原来他们都没有忘记我的生日。
今天，我度过了一个很特别的生日，我会永远记住它的。
七月七日我的生日，每年的.这一天，我总会想起我们国家的血耻，七七芦沟桥事变。
1937年7月7日夜卢沟桥，日本鬼子驻军在未通知*地方当局的情况下，私自在*驻军阵地附*举行所谓军事演*，并诡称有一名日本士兵失踪了，要求进入宛*城(今芦沟桥镇)搜查，*守军一口回绝了这无理的要求，在日本无理的要求遭到拒绝时，竟向*驻军开始攻击，*驻军也奋力还击，当华北战事一天天扩大的时候，1937年8月13日日军又在上海发动了进攻，战争全面爆发。宛*城上的枪声掀开了全民抗战的序幕。之后*的很多城市都被攻击了，这场战争打了8多年，*人民承受了3500万同胞的伤亡和6000亿美元的损失。
日本人为了自己的利益，而侵略我国及亚洲其他国家，真自私，真无耻。当时日本和德国是两个帝国，专门侵略他国十分可恶。但我国当时的国*十分软弱，没有积极打击日本鬼子，所以日本人很快就占领了我们许多的城市，整个*都差不多**本人占领了，人们都生活在水深火热当中。后来**领导全国人民奋起反击*主义，经过了八年的浴血抗战，终于打败了日本鬼子，使祖国又回到了人们的手中。
现在虽然我们国家富裕了，香港和澳门也回归了，可是我们不可以忘了以前的血耻，要经常回顾历史，牢记日本人对我们的侵略罪行。对于自己来说就要好好学*，练好本领，长大了报效祖国，让祖国更富裕，更强大!
——描写生日的日记 (菁华3篇)
我过十岁生日时，请了六位同学来我家参加生日派对，那天天气很好，晴空万里，连太阳也升起为我祝贺生日似的。想起去年过生日我可高兴了，我总是请了六个人，都是我的好朋友。17点钟就到齐了，生日开派对开始啦！
首先，我和同学找了一些小了的旧衣服，想把它们又做成新衣服，我们剪了又剪，缝了又缝，还是没有做出了个什么样。干脆不做衣服，因为太难了，争取了大家的意见后，我们决定去楼下玩。
这个小区的人都很享受生活，小孩们玩着梭梭板；青年们在指定运动场有的打羽毛球，有的打篮球；老年人则在一个亭子里下橡棋或江边散步。而我们正在玩捉迷藏。规定1个人闭上眼，数数，我们现在就赶紧藏起来，她数350声后再找我们。数50声就可以找我们了，找了好久，她竟把自己给走弄了，我们又去找她，把她找到了，我们也累了，就回家看电视了。
7点钟，我们开始切蛋糕，打开蛋糕盖，映入眼前的是一个可爱的小熊蛋糕——白色的蛋糕上有两只小巧的小白熊，它们微笑着，前方还用巧克力浆写着四个大字——生日快乐！外面有一圈草莓，可漂亮啦！大家唱着生日歌曲，慢慢的幸福围绕在屋子里久久不散。
我们先把灯关了，在蛋糕周围插了10根蜡烛，大家唱着生日歌，我合上眼许了个愿望后，把蜡烛吹灭了。大家见我吹灭蜡烛后，都笑起并拍手为我祝贺，我脸红得像苹果一样呢？多但是我心里感到甜甜的，然后我们就吃了蛋糕后，最后我提议我们去电影院看电影，我们都对自己选的电影很满意，看了电影后，妈妈把她们都送回了家。
去年的生日，我过的很快乐，现在回想起，就像才发生的事儿一样。
生日，一个在*常不过的日子了，因为每个人都会有，但生日上的心情就不一定是开心的了。
假若我问你你喜欢过生日吗？你的回答无疑是喜欢了，但是你若是问我，我的回答是不喜欢。为什么这么说？现在就有我来跟你们讲述一个故事吧：那是在我12岁的生日前几天，我满满的期待着一个开心的生日会，可正当我要提醒爸爸妈妈我的生日就在几天后时，我犹豫了，我想：以前，我过生日时都要提醒爸爸妈妈的，这次，就不要说了吧，看看爸爸妈妈有没记住我生日。于是，我就在这几天里怀着期待与焦急的心情慢慢的过着。
到了生日那一天，什么都没有，我心里默默的想着：爸爸妈妈不会忘记的，他们一定是有更大的惊喜给我，反正今天不都还没过去吗？可到了晚上，我睡觉的时间快到了，依然什么都没有，我的心感觉好痛，原来记住我生日的永远只会有自己。想着其他同学过生日时开心的与父母在一起的情景，我哭了出来，可渐渐的我想到，虽然别人忘记了，我不是没忘记吗？自己也可以给自己庆祝的不是吗？
于是，我拿出了一张纸，写上：今天，我12岁了，又长大了1岁，呵呵，祝我生日快乐。于是这件事就这样告了一段落。后来，过了快有几个星期后，妈妈突然跟我说：“你还记得我的生日在什么时候吗？”我冷冷的回答道：“已经过了，反正都没人记得，也没什么好庆祝的了。”原本以为妈妈会惊讶，可她却说：“也好，不庆祝也就省了一些钱。”我的心似乎又狠狠的痛了一下，我忍住了泪水，默默的走向了房间。
其实妈妈说的也不全部道理，不庆祝也就省了一些钱，况且，我也长大了，生日这些什么的应该也是不值得庆祝了的吧？
窗外，月光如水地散在地上。一旁的那颗杨树已无力再与死神对抗，一阵风袭来，几段枯枝便零零散散地落在了地上。屋内黑乎乎的，只有几点微弱的烛光在跳动。
一位老人端坐在中央，微弱的烛光映衬着他黝黑的面庞。他脸上的皱纹使人轻易地得知他已步入高龄，而今天却是他的第“三”个生日。
多年以前，他的出生并未能给家人送去惊喜，更多的只是不幸与负担。那时的*正处在战乱不断的时代，家里为躲避战乱几乎花光了所有钱，没有精力再去抚养他，于是便将他送去伯伯家。这就是他的第一个生日。
从那时起，没人再记得他的生日，而他也在没有再过一次生日了。
不知过去了多少年，新*成立了，那夜他始终睡不着，最终发觉是祖国的壮大使他如此惊喜，所以他决定把祖国的生日视为自己的生日。一瓢水，一块糕，这就是他为自己和祖国准备的“生日大餐”，并对着星空发誓，愿与祖国共存亡！他的誓言划破了星空，冲向银河，如同太阳，燃烧着，闪耀着，就连他自己也不知道，自己在第“二”个生日说的那句话，正如黑夜中的火把照亮他心中的天空。他立下诺言，等他没有力气再为祖国付出了，何时再为自己过生日，因为他知道，现在的他还依旧没有资格与祖国过同一个生日。而付出，就是换取资格的方式。
又是几十年，他成就了一番事业，有了家庭，却还是没为自己办过一次生日，每到祖国生日的那一天，他总会探头望着那夜空中的星，告诉自己：“我还不够。”而现在，为祖国奉献了一生的他正坐在客厅中央，为自己和祖国庆祝属于他们的生日。老人的眼微微睁开，心中的花儿在洋溢着皱纹的脸上开放。吹完蜡烛，老人又一次望向了天空，默默笑了。
“又有谁知道呢？我的祖国，这也许会是个非常有意思的故事呢！但，这是我与你一起过的最后一次生日了。生日快乐，我的祖国！”他留下了泪，如小船一样，在他脸上的皱纹中航行，闪烁。
第二年，老人去世了，走之前他说了一句话：“别忘了祖国的生日。”。“他”就是我的爷爷，他和祖国同一天生日。
