In the morning the sun rose slowly over the east, and the earth was clothed with red. Bright clouds, bearing the light, radiate colors. The morning sun shone its light on the lake, and the breeze sprang up and stirred up the lake.
Noon, the sun is no longer the gentle in the morning, it will glare the light to the earth. The weeds were helpless in the heat, and the flowers drooped weakly. The wind came out of the stove, hot and hot, scorching hot.
In the evening, the sun converges to a dazzling light, turning into a golden disc, with a red glow on the lake, and a few pink clouds floating in the sky. It floats on the surface of the lake; It shines on the green trees, and the trees are greener.
The setting sun gave the last ray of sunshine, and smiled away. Tomorrow morning, however, a red sun is rising from the horizon!
This morning, we went to nanxun ancient town with our sister yuting. I think on the way, the scenery must be very good.
In nanxun ancient town, I feel the scenery here is more beautiful than I imagined. I enjoyed the view while walking.
We went to the little lotus village, where there was a pond filled with large swaths of lotus leaves. They were standing in the pool in a spirit, and the wind was blowing, and they were dancing as if to welcome us to the little lotus village. When I saw such a beautiful lotus leaf, I picked up the camera and snapped it.
When I saw a group of tourists on the boat, I shouted to my sister, "we want to take a boat too!" Dad thought we were too tired, let us take a boat, we cheered. We got on the boat. I felt very comfortable, because the boat was rocking, and the boat felt like it was in the cradle.
After a day of swimming, we should go home. The beautiful nanxun ancient town is always in my heart.
Yesterday, my mother and I went to the central square, where the flowers are blooming and the trees are flourishing, just like the fairyland in fairy tales.
I rushed to the sand and found a soft patch of land. First I dug a big hole with my little tool and made a high wall with the earth dug out, and made three tents in the wall. I also want to do when the fourth, ran out of the sand, so outside the walls, I dug a narrow earth ditch, again with digging up soil made of the second wall, the narrow earth ditch as moat, in this way, with three lines of defence, the enemy is not easy to score.
Look at my castle, just like the fairy tale, I can't think how happy!
My aunt's house is divided into two courtyards, which is a vegetable garden in the backyard. The scenery of each season is beautiful and beautiful.
In the summer, the fruit trees grow luxuriantly, and the fruit dolls are dressed in green clothes and can't wait to get out, to see the beautiful and charming world outside. Sharp green pepper, black and long beans, fat green eggplant, tender cucumber, the gloss of tomatoes are ripe, the melon also pretty much belly to vegetable harvest big party. They seemed to be shy little girls, hiding under the dense green leaves, hiding like hide and seek. The sun's father also unsparingly spread the colorful sunshine on each leaf, so, the whole vegetable garden seems to shine with brilliance.
Today's Chinese language class, is the students' most love observation class, observation turtle.
The turtle was as big as the palm of an adult's hand, and its home was in a round glass jar with shallow water, and the tortoise was free to play in it. The shell on the back of the turtle is hard and has a lattice, and underneath it is a yellow - shaped shell. There was a pointed head in the shell, a pair of small black pearl eyes on the pointy head, and a small, undetectable nose that was sticking up. There is a short, cone-shaped tail in the back. The limbs were curiously protruding out of the body, and the feet of the flat feet were curled, with pointed nails on five toes. Its head, tail, and limbs were particularly sensitive, and when it was in danger, it would shrink its head, tail, and limbs into its thick shell, like a hard stone. This is the skill of its survival.
The tortoise is omnivorous and eats both vegetables and meat, but its favorite food is the small loach. He would swallow the loach in his neck and slowly digest it. The tortoise is very fond of playmates, without playmates, it will become less and less lively. Turtles or amphibians would be even better if they could build a two-story building in their home.
In the race of the tortoise and the hare, the turtle's perseverance is worth learning.
——三年级英语日记 (菁华3篇)
我爱*菜 I Love Chinese Food
Chinese food is famous all around the world. A lot of foreigners speakhighly of the delicious food when they come to this big country. For me， I likespicy food， so hot pot is my favorite. I can eat what I like and put the food inthe spicy soup. The hotness makes me feel so cool. No matter where I go， Chinesefood is always my favorite.
*菜闻名全世界，有很多外国人来到这个大国以后都会赞扬美味的食物。对我来说，我喜欢辣的食物，所以火锅是我的最爱。我可以把我喜欢吃的食物放进辣汤里就可以吃到自己喜欢的食物了，辣味让我觉得太酷了。无论我去哪里，*菜永远是我的最爱。
I am Happy
Today， the biology class is very different. We don’t need to sit in theclassroom， because the teacher takes us to do activities. We go to a field thatis near our school， and the task for us is to observe flowers. We feel soexcited and finish the task very carefully. It is a good way for us to learnknowledge. I am so happy.
今天，生物课与*时不太一样，我们不需要在教室里面坐着，因为老师带我们去做活动。我们来到学校附*的一片田野上，我们的任务是观察花朵。我们非常激动，也非常认真地完成这项任务。这是一个学*知识的好方法。我很开心。
一次有趣的`购物
Yesterday was Jack's shopping day. He went shopping with his mother.
They went to the Happy Shop . They bought some pieces of candy. They are 4yuan. They bought a roll of toilet paper. They bought a carton of ice cream atMr. Chen's Store .They bought a bottle of shampoo and a pair of socks at UncleEddy's Store . They went to the Big Blue Department Store. They bought a toycar. It's 105 yuan.
They were very happy.
——小学三年级简短英语小故事优选【五】篇
The Chinese people call flattery to someone's face "presenting a tall hat" to someone.
In the past, an official in the imperial1 court in Beijing was appointed to an official post outside the capital. Before departure, he went to his teacher's home to bid farewell. His teacher warned him: "It is not easy to be an official outside the capital. You should be prudent2 and careful."
The official replied: "Please don't worry. I have prepared 100 'tall hats'，and will present one to each and every person I meet. I'm sure all the local people will be pleased."
The teacher said reproachingly3: "We are all honest gentlemen. How can you do that?"
The official pretended he had no way out and said: "Very few people under heaven are like you who dislike being flattered4 or presented with tall hats."
Hearing this, the teacher was very much pleased. He nodded and said: "What you said is true, too."
After the official said farewell to his teacher and went out, he said to his friend: "Of my 100 'tall hats', now only 99 are left."
中国人把当面说奉承话叫做给某人“戴高帽子”。
在古代，有一个在京城朝廷里做官的人，奉命去外地做官。临行前，他去老师家告别。老师叮嘱说:“外地的官不容易做，应当谨慎小心些才好。”
那个做官的人回答说:“请老师放心，我准备了一百顶高帽子，逢人便送他一顶，管叫地方上人人高兴。”
老师生气地说:“我们都是正人君子，怎么可以这样做呢?”
那个做官的人装着无可奈何的样子说:“天下不喜欢戴高帽子的人实在太少了啊!像老师您这样的又能有几个呢!”
老师听了很高兴，点点头说:“你讲的也不错!”
那个做官的人告别老师出来后，对朋友说:“我的一百顶高帽子，现在只剩下九十九顶了!”
One day,a monkey drove his car near a lake.Sudden,he saw a tiger under a tree.The tiger saw him,too.The tiger ran very fast at the monkey.The monkey was very afraid and he and his car fell into the lake.The monkey couldn't swim and he shouted.A rabbit came and he jumped into the lake.The rabbit swam to the monkey but did not help him.Both of them shouted for help.Luckily,a giraffe came along.He was very tall.He helped the rabbit and the monkey.
一天,猴子驾驶了他的汽车在湖附*，他看见一只老虎在树下。老虎也看见了他，老虎跑向猴子，猴子非常地害怕并且他和他的汽车掉进了湖里，猴子不会游泳并且他喊，兔子来了并且他跳入湖中，兔子游向他但不能帮助他。Both他们都喊救命，很幸运，长颈鹿来了。他很高，帮助了兔子和猴子。
Ignorance of the objective world
In the State of Lu, there was a couple of husband and wife, the former being an expert shoemaker and the latter a skilled hand in wearing taffeta. One day after consultations they decided to go to the state of Yue to earn a livelihood. The neighbors advised them not to go when they learned about their plan. "Don't go there," said one neighbor, "If you go, you can never earn a livelihood."
"We cannot understand you," interrogated the couple, "We have a find command of our art, how could we not earn our living with our work? Don't make a fool of us, please."
"Indeed, you have your skill," explained the man, "But have you taken notice of the fact that shoes are made for people and the silk taffeta are for hat-making? The people of Yue don't wear shoes, for they are barefooted. Again, they like to have their hair spread out over their heads and they never use hats. To whom should you sell your shoes and hats then?" Experienced though you are in the arts, yet the arts you have mastered are useless there."
After this explanation, the husband and wife now understood that anything that was not adaptable to the objective world would be useless and unpractical.
不合时宜
鲁国有对夫妻，男的是鞋匠，鞋子做的很好;女的是织绢能手。有一天，他们商量想到越国去谋生。消息传到四邻后，有人对他们说："不要到那儿去!否则你们一定无法生存的!"那对夫妇说："我们不明白你的意思， 我们都有一套手艺，怎么 会生活不了呢?别胡说了!" 那人说："对呀，你们虽然都有一套手艺，可是你们要知道，鞋子是给人穿的，但越国人都赤脚不穿鞋子，你们织的丝绢原是做帽子用的，但越国人喜欢披着头发，不戴帽子，你们的本领虽大，手艺虽高，但你们做的鞋子、帽子去卖给谁呢?那对夫妇这才明白，凡事如果不合时宜，不适合客观环境就不中用了。
I Made Granny Glad
A teacher is telling her students the importance of making others glad. “Now, children,” she says“Did you make someone else glad?”
“Please, teacher,” says a small boy, “I made someone glad yesterday.”
“Well done. Who was that?” The teacher says.
“My granny.” The boy says.
“Good boy. Now tell us how you made your grandmother glad.” The teacher says.
“I went to see her yesterday, and stayed with her for three hours. Then I said to her, ‘Granny, I’m going home.’ And she said, “well. I’m glad!”
我让奶奶高兴了
一位教师正在对学生将使人高兴的重要性。“听着，孩子们，”他说：“你们曾让别人高兴过吗?”
“我，老师，”一个男孩子说，“昨天我就使别人高兴过。”
“做得好。是谁呢?”老师说。
“我奶奶。”小男孩说。
“好孩子。现在告诉我们，你是怎样使你奶奶高兴的?”老师问道。
“是这样的，老师。昨天我去看她，在她那儿呆了3个小时。然后我对她说：“奶奶，我要回家了。”她说：“啊，我很高兴。”
A child was careless Ramie stabbed, he rushed home and told his mother: "I only lightly Pengyi what, it was my painful thorns." Mom said: "Because of this, it will thorn you. if the next time you met Ramie, to a courageous and seize it, it will be in your hands become soft as silk, you will no longer be stabbed. "
一个小孩不小心被苎麻刺了，他急忙跑回家，告诉妈妈说：“我只轻轻地碰它一下，它就刺得我很痛。”妈妈说：“正因为如此，它才会刺你。下次你如果再碰到苎麻，要勇敢地一把抓住它，它就会在你的手中变得柔软如丝，不再会刺伤你了。
——三年级英语日记带翻译（精选五篇）
今天，我的妈妈给我报了个国学班。上这个国学班的确给了我很多知识还有很多的 乐趣。
Today, my mother enrolled me in a Chinese language class. It really gives me a lot of knowledge and a lot of fun.
我的国学班给我讲了很多世界上的历史遗产和历史文物还有一些是我们以前学过的弟子规，三字经不过你听了不但不会厌倦，而且会越听越想听。;
My Chinese studies class told me a lot about the world's historical heritages and cultural relics, and some of the rules we have learned before. However, you will not be tired of listening to the three character Scripture, and you will want to hear it more and more. ;
看，我报的这个国学班神奇吧?
Look, is this Chinese language class that I have enrolled magical?
今天我和妈妈去听课——如何在小学阶段快速实现语文突破。
Today, my mother and I went to class - how to quickly achieve a breakthrough in Chinese in primary school.
老师讲了很多关于字要怎么才能记住，比如：月字旁的是关于肉的，不是和月亮有关系的，例如：肺、肥。左耳旁的字是和上、下有关系的，跟耳朵是没有关系的，例如：坠、降。右耳旁是跟城市有关的也是跟耳朵没有关系的，例如：都、邦。
The teacher talked a lot about how to remember the words. For example, the words next to the moon are about meat, not related to the moon, such as lung and fat. The words beside the left ear have something to do with the top and the bottom, and nothing to do with the ear, such as falling and falling. Beside the right ear is related to the city and not to the ear, such as Du and bang.
老师还讲了一双双的东西如果用副字来表示的话一定要用这个副，因为这个副字以前是一把刀切开一个瓶子，变成两半。后来就去掉右边的瓶子，慢慢的就变成现在这样了，例如：一副对联、一副手套······。
The teacher also said that if a pair of things is represented by a pair of words, this pair must be used, because this pair of words used to be a knife to cut a bottle and become two. Later, I took out the bottle on the right, and it gradually became the way it is now. For example, a pair of couplets, a pair of gloves.
这些是我记得最清楚的，听完课回来好像突然间读了一天书似的。
These are the clearest things I remember. It's like reading all day after class.
上一个星期六的下午，我和妈妈还有她的同事去了杜村摘草莓。听他们说在这方圆上百里的种植基地中，只有一家是种草莓的，还是个外地人种的呢。
Last Saturday afternoon, my mother and her colleagues went to Du Village to pick strawberries. Listen to them say that only one of the planting bases is strawberry or alien.
我们可是坐了一个小时的公交呀，而且满车都是人，都热死了。当我们下车了，我就来了一个深呼吸，毕竟深呼吸对人体有好处。
We took a bus for an hour, and the bus was full of people. It was so hot. When we got off, I had a deep breath. After all, deep breathing is good for human body.
我们一切就绪，就进入了种植大棚，我进棚的第一感受是：热！可是我已经脱了一件外套了：真是热啊！我还没摘就要被热死了。我突然看见旁边的一个大箱子，我就开始怀疑了：草莓是春夏之间结果的，很显然是要在温室大棚里种了，这几个箱子很可能就是关键所在！我走过去，可是，我又想了想：安全起见，还是别去了，有可能是蜂箱还说不定呢。
When we were ready, we entered the planting shed. My first feeling when I entered the shed was: hot! But I've taken off a coat: it's so hot! I'm going to die before I pick it. I suddenly saw a big box next to me, and I began to doubt: strawberries are the result of spring and summer. It is obvious that they are going to be planted in the greenhouse. These boxes are probably the key! I walked over, but I thought again: for safety's sake, I'd better not go. Maybe it's the beehive.
我开始放下疑问，顶着烈日，开始摘草莓。我先是走着绕了大棚一圈大致的看了看：妈呀！咋地这么小啊！我又到下几个大棚里看了看，只有一个大棚还有几个又大又红的草莓，我就顺手摘了下来，我回到妈妈那个大棚里，路过一个小妹的身边，她看到了我筐子里的草莓说：“好少呀，我抓给你一些。”说着，她抓了一把，我说声：不要了，谢谢你的款待。就走了。
I began to put down my doubts and pick strawberries in the hot sun. First, I walked around the shed and looked at it roughly: Mommy! How small it is! I went to the next several sheds to see. There were only one shed with a few big red strawberries. I picked them. I went back to my mother's shed and passed by a little girl. She saw the strawberries in my basket and said, "how little! I'll catch some for you." Said, she grabbed a, I said: No, thank you for your hospitality. And left.
最终，我们只摘了一小筐，但是，我们感受了其中的乐趣。
In the end, we only picked a small basket, but we enjoyed it.
我的家里有两只猫，一只是灰色的，一只是黑色的，这两只猫我都很喜欢，非常的可爱，尤其是吃饭的时候，这两只猫一只很勤劳，总是出去捉老鼠，可是另一只却截然相反，每天都趴在一个地方懒懒的睡觉，特别安静，不过一到吃饭的时候，它显得特别精神。左看看，右晃晃。生怕自己吃不到。我本来以为它们很乖，但是事实却告诉我，并不是这样，一次，我用手轻轻的动它一下，没想到它竟然抓了我一下，抓了很长的一条口子，流了很多血。这让我很气愤！
There are two cats in my family, one is gray, the other is black. I like both cats very much. They are very cute. Especially when eating, one of them is very hardworking and always goes out to catch mice, but the other one is on the contrary. Every day, they lie on one side of the ground and sleep lazily. They are very quiet. But when they eat, they are very energetic. Look left. Look right. I'm afraid I can't eat it. I thought they were very good, but the fact told me that it wasn't like this. Once, I gently moved it with my hand, but it unexpectedly grabbed me, grabbed a long hole, and shed a lot of blood. It makes me angry!
这真是一只讨厌的猫啊！
This is really a nasty cat!
一年一度的元旦表演活动如初进行，与往年不同的是，这次活动主题是“我与书有个约会”，文艺表演内容当然也离不开这主题。
The annual New Year's day performance is just like the beginning. Different from the previous years, the theme of this activity is "I have an appointment with books". Of course, the content of art performance can not be separated from this theme.
我们班的节目排练那是如火如荼的进行着：扮演大将的同学，拼命背诗词，台词；扮演幕后小兵的同学，总在想着办法让自己“伴奏”时更有气势些；跳舞的同学，那是细致的在扣动作，一次转身，就会练很长时间……
The program rehearsal in our class is in full swing: the students who play the role of general recite poems and lines desperately; the students who play the role of behind the scenes soldiers are always thinking of ways to make their "accompaniment" more powerful; the students who dance are careful in the action of clasping, once turning, they will practice for a long time
临表演前，同学们按照不同表演身份，穿着从别处借来的服装，好不威风。
Before the performance, the students wear the clothes borrowed from other places according to their different performance identities, which is not dignified.
上场表演了，昔日同课堂读书的同学，摇身一变成为了兵卒将领。开场，一声“报————”吸引人眼球，将军的出征令激动人心。慢慢的，《从军行》迈开了出征的头一步；《出塞》让大家见识了军中小卒的战斗决心；《塞下曲》中，将军的神威让人大为称赞；《夜上受降城闻笛》——那是思乡的小兵，从心底里对家的思恋；《白雪歌送武判官归京》，忧愁的曲调，放慢的步伐，将军的饮酒，无疑让场面的气氛达到了最高潮。随着将军一声令下，大军撤离了，只剩下回荡在耳畔的悠悠轻笛声……
I went on stage to perform. The students who used to study in the same class changed into soldiers and generals. At the beginning, a "newspaper" -- attracted people's attention. The general's expedition was exciting. Slowly, "marching in the army" started the first step of the expedition; the "going out of the fortress" let everyone know the determination of the soldiers in the army; in the "song under the fortress", the general's divine power was praised by the people; the "listening to the flute in the city at night" - it was a soldier who was homesick, thinking about his home from the bottom of his heart; the "white snow song sent the judge to Beijing", the sad melody, the slow pace, the general's drinking No doubt, the atmosphere of the scene reached its climax. With the general's order, the army left, leaving only the lingering sound of flute.
——小刺猬三年级作文优选【20】篇
在一片茂密的森林里，有一只自私、懒惰的小刺猬，从不帮助别人，所以其他小动物都不喜欢它。
一天晚上，小刺猬刚吃完，懒洋洋地躺在床上，然后迷迷糊糊睡着了。后来，他做了一个可怕的梦：他梦见一个留着白胡子的老人把他带到了森林的.深处，那也是森林中最可怕的地方。小刺猬吓坏了！突然，附*传来一阵黄鼠狼的叫声，它们慢慢地靠*了小刺猬。一只又大又凶的黄鼠狼恶毒地对小刺猬说：“我要吃了你，哈哈哈！”之后，他欣然接受。小刺猬吓坏了，大叫：“救命！救命！”然而，我没有看到其他小动物来救它。
小刺猬被这个噩梦惊醒了。他认真反思自己：为什么其他小动物不来帮我？是因为我太自私，不愿意帮助别人吗？从此，小刺猬懂事多了，森林里到处都留下了它的善行痕迹：花了很大的力气帮小兔子拉大车，帮山羊爷爷过桥，帮牛叔叔赶牛赶苍蝇.小动物们现在都喜欢它，称赞小刺猬是个懂事的男孩！
在美丽的森林里，生活着许许多多的小动物。大家都开开心心地生活着，唯独小刺猬有点调皮，让人避之不及。
每当那些主动接*他的小动物们，被他浑身的长刺吓得大叫的时候，他就有一种成就感。就像今天早上的那个高傲的小公鸡，被他吓得扑扇着翅膀，上蹿下跳地惊叫着。他就感到无比的快乐！特别是那个狡猾的狐狸，对他，也只有呲牙、喘粗气的份！
可是小刺猬真快乐吗？他没有听众，没有玩伴，这样的日子久了，看着别的动物三三两两的在一起玩，成群结队地做着各种各样的游戏，而他只能披着他的长刺，孤独地站到一旁，无聊极了，只好整天闷闷不乐地呆在家里。这一切被细心的刺猬妈妈看在眼里，刺猬妈妈故意问道：“孩子你为什么不出去和其他小动物玩呢？”小刺猬委屈地说：“他们看着我满身的刺都不愿意和我玩。”刺猬妈妈语重心长地说：“孩子，我们身上的刺只是在我们遇到危险时用来保护自己的武器，而不是用来威胁人、吓唬人的。”小刺猬恍然大悟。
他收起了自己的刺，主动向其他小动物认错，并力所能及的帮助其他小动物。渐渐地小动物们都原谅了他，小刺猬也有了朋友，和他们一起去游乐场玩。
森林里，空气格外的清新，小刺猬第一次格外的开心。
一天，刺猬妈妈带着小刺猬去找食物。
它们看见了掉在地上的苹果、梨，就说：“太好了，太好了，我们有食物吃了。”它们正要过去吃了，其中一只小刺猬说：“等等，这些水果的颜色有点怪。”说着，它们捉来几只小虫，把这几只小虫放到苹果上，让它们吃这些水果。过了一会儿，水果上都是一个一个洞，这些小虫也都已经死了。小刺猬看着这些小虫都死了，就说：“这些水果肯定都有毒。”刺猬妈妈说：“孩子，你真聪明，要是没有你的话，那我们肯定都被毒死了。”小刺猬笑眯眯地摸了摸自己的头，然后，它们又到别的地方去找食物了。
到了晚上，小刺猬和刺猬妈妈找了好多好多的食物，度过了一个快乐的`夜晚。
我们家的后院的土地上，可以捉刺猬，很有趣吧！我才刚发现。
爸爸和我再带着我们家的宠物狗“点点”在后院的土地上玩耍，我突然被绊倒了，里面铺着一堆草，上面躺着三只刺猬，有两个刺猬特别大，肯定是爸爸妈妈。有一个特别小，肯定是他们的儿子。看来是一家三口啊！
可是，不知不觉的，三只刺猬醒了，爬出了洞，一溜烟给跑走了，我和爸爸带着宠物狗就追了上去，我们跑了很远很远的路程，跑到了一个陌生的地方，但在云雾中，还能密密麻麻的看见我们房子的头，我看到了许许多多的洞，我忐忑不安，生怕是蛇洞，怕有蛇出没，可爸爸非常镇静，显不出慌张，爸爸把手伸进去，拿出来，是一个圆不溜穷的刺猬，我也颤颤抖抖的把手放进去，拿出来，果然是个刺猬，我正想拿回去养，可刺猬的小手上下一动一动的，好像在求情，真可怜，我就放了他，我高高兴兴的回去了，回望这件事。
这是最棒的一天了，这天简直是最好的一天。
有一天，我去同学家玩，看到他养了只小刺猬，好可爱，我好喜欢。回家时，我和爸爸妈妈说起，我同学家有一只小刺猬，好想也养一只。
过了几天后的一个晚上，爸爸很神秘地说，要给我一个惊喜。原来，爸爸偷偷买了一只刺猬送给我。小刺猬的外形是半圆形的，长着又硬又长的刺，尖尖的嘴巴，眼睛像两颗有光泽的黑豆，圆溜溜的，很机灵，它是只母刺猬。它因为吃得快，/跑得快，所以我给它取名叫“活塞”。
养刺猬可真不容易啊！它怕冷，又怕热，冬天，要给它电热毯，夏天，要给它吹风扇，喝的'是凉开水，不然会拉肚子。它白天呼呼大睡，晚上起来吃东西，像猫头鹰一样。
活塞可聪明了，懂得把食物拿到窝里吃，我一叫它，它就从窝里跑出来，它还可以自己跑去便盆里拉大便呢！
活塞现在是我们家的一分子，我们都很爱它。
今天爸爸在山上浇地捡了一只小刺猬。我很开心。只在电视上看过，没真正看过。
我急忙去看，却看到父亲把它放在盛水的盆子里。哇！多可爱的样子啊！它长着小鼻子，尖尖的嘴向前突出，硬硬的刺，黑白相间的颜色，怒目看着我，仿佛在说：“别碰我，我会刺你的。”于是，我轻轻一碰，它立刻像“刺球”一样把头藏了起来。这时，我拿起一根小棍子摸了几下，但它始终没有把头伸出来。我观察了几分钟后，它慢慢伸出小眼睛看着我。我突然往它鼻子上洒水，呛到了，看着很难受。好吗？这次可以看到它的小脚，两只前脚伸出来，每只脚上五个小钉子很硬，两只后脚伸出来，轻轻一碰就会缩回去了。我把小刺猬的两只前脚挂在手上，就像在荡秋千一样。这时，它看起来很开心。玩了一会，看着很累。我把它放回盆子里，它变成了一个球。不一会儿，它睡着了，打着呼噜，很悠闲。我不想打扰它休息，就走开了。过了一会儿，我又去看了一遍。我哭了，爸爸看到了，说：“傻小子，没事的。上面长满了刺，不会痛。有空我再给你挑一个。”
我想：爸爸再给我一只小刺猬，我一定要好好看着，不会再丢了。我想念可爱的小刺猬。
在美丽的森林王国里，住着许许多多的小动物，其中有一只活泼可爱的小刺猬。俗话说：爱美之心，人皆有之。小刺猬也不例外。
有一天，小刺猬经过一家美容院，她看见小兔美美、小狗汪汪都在染发。小刺猬走到她们身边惊讶地问：“你们为什么要染发呢?”小兔美美告诉小刺猬说：“晚上森林里要举办一个宴会，我们想去参加，所以要打扮得漂亮一点。”“原来是这样啊，那我也要好好打扮打扮，烫一个美丽的卷发，去参加这个盛大的'宴会!”说完，小刺猬就叫发型师羊伯伯给她也烫一头美丽的卷发，烫完卷发后，又把卷发染成了红色。小刺猬一照镜子，不由得赞叹起来：“哎啊!这一打扮，我还真是漂亮啊!”到了晚上，小刺猬大摇大摆地向宴会地点走去。一路上，大象叔叔夸奖小刺猬说：“小刺猬，今天你可真漂亮啊!”孔雀姐姐夸奖小刺猬说：“小刺猬，今天你真可爱!”山羊奶奶也忍不住夸奖小刺猬说：“小刺猬，今天你怎么像换了个人似的，太美了!”几乎所有的小动物都比不过小刺猬，都来夸奖小刺猬的美丽。小刺猬听了他们的夸奖后沾沾自喜，高兴极了!但是，在一个偏僻的角落里，有一双绿幽幽的眼睛在闪烁，那就是大灰狼，他正注视着这只爱美的小刺猬呢!但是，小刺猬却一点也没有发觉危险很快就要降临到她的头上了。
宴会结束后，小动物们全走了，小刺猬也喜气洋洋地走出了宴会场。这时，躲在角落里的大灰狼猛地扑了上来，小刺猬想竖起身上的刺来保护自己，但她却怎么也竖不起来，因为都已经被烫成卷发了。现在，小刺猬后悔也来不及了，因为她早已成了大灰狼的腹中之餐。
有一天，刺猬妈妈让小刺猬出去拿筐子去外面摘野果，小刺猬就高高兴兴的出去了，小刺猬摘呀摘……好不容易才把筐子装满。可是它回去的时候，发现掉了一个果子，它仔细的数了数，确实少了一个。
小刺猬伤心的哭啊哭……大刺猬看见小刺猬在哭就问：“你怎么了啊？为啥哭？”“我刚才在路上丢了一个苹果。”小刺猬说。大刺猬刚才也去摘了新鲜的果子，红彤彤的。大刺猬看小刺猬哭的挺可怜的，就说：“哎呀小刺猬，你别哭啦，我也有果子，没关系，我给你一个。”
小刺猬接过大刺猬的果子，很开心，刚说了一句谢谢，突然，想起了什么似的，又开始哭了起来。大刺猬连忙问他：“又怎么了？“小刺猬说：“我后悔没说丢了两个。”大刺猬没有想到小刺猬竟然说出了这种话，特别的生气，拿回刚才送给小刺猬的那个苹果，回家去了。
小刺猬也太贪心了，别人好心帮助他，他却不满足，还想要更多，贪得无厌是交不到朋友的，别人也不会喜欢像小刺猬这样的人的。
“有种动物真奇怪，尖尖脑袋很可爱。身上背着许多针，运物运粮跑得快。”你猜这是什么？哦，对了，是刺猬。我就有和刺猬共度一夜的幸运。
一天，爸爸在山上种树给我捉了一只小刺猬。这只小小的刺猬非常有意思，它尖尖的鼻子顶上长着一双小巧玲珑的黑眼睛，又大又胖的身子上面长满了许多硬刺，硬刺卷在一起就像一个小刺球。我小心地把它放进竹筐里，喂它一些黄瓜、米饭、鸡蛋，它就是不肯吃这些东西。后来，我就上山去摘了一些野果子回来，并给它小肉，它看见了连忙跑到我的怀里，我就把野果子拿给它吃了。晚上，我把可爱的小刺猬放在我的小床上，和它一起睡觉，谁知道爸爸嫌它脏，就趁我睡着的时候，把它扔到门外的竹筐里。
第二天，早上起来，不见了小刺猬，我就往床底下钻，我把床底下的每一个角落都找过了，可是还是不见小刺猬的影子。我急忙跑去找爸爸，问：“爸爸，我的小刺猬哪儿去了？”爸爸说：“我把它扔到外面的竹筐里去了。”我听了就跑到竹筐旁边，把竹筐拿起来看了看，就对爸爸说：“没有。”爸爸来到我身边，仔细看了看竹筐说：“竹筐下面有一个洞，有可能小刺猬就从那里逃跑了。”我听了伤心地哭了起来。妈妈心疼地说：“好孩子，别哭了，我马上就去给你找。”妈妈说着就拿着一根木棍出去了，我也跟在后面。我和妈妈在我家周围的草丛里找了好半天，可是，还是见不到小刺猬的影子。又去屋后的树林里去找，还是没有。我失望地对妈妈说：“别找了，也许小刺猬跑到山上去了。”又自己安慰自己：“可能是它的妈妈不见了它把它找回去了，就像我的.妈妈不见了我会到处找我一样。”
晚上我睡在床上，怎么也睡不着，多么可爱的小刺猬啊！也许它正在妈妈的怀里睡觉。想着，想着，就进入了梦乡。在梦中我梦见了小刺猬又回到了我的身边，身上扎着许多的野果子呢！
小刺猬的样子很奇特。它身穿一件带刺的衣服。一双明亮的眼睛镶嵌在它那小巧玲珑的脸上，鼻子小小的，圆圆的，就像粘上了一颗黑豆。嘴巴尖尖的，还向上翘呢!它的整个身子都是浅黄色的，真是可爱极了!
刺猬生活在森林里的大树底下，它随时都会遇到危险，但每次都能成功地脱险。这全归功于它那一身带刺的盔甲，遇到危险时，就蜷缩成一个大刺球，敌人连碰都不敢碰它一下，小刺猬就是这样用身上的刺来保护自己的。
夏天的晚上，辛勤劳动一天的农民伯伯们都进入了梦乡。每个角落都很安静。咦?怎么瓜田里传来了“沙沙”的响声?西瓜怎么还会自己“跑”呢?哦，原来是淘气的小刺猬跑进瓜田里，只见它在地上打了一个滚，翻一个身，就把西瓜偷偷地搬回家了!
呵呵，多么可爱的小刺猬!
今天，我在草地里捡到一只小刺猬。我仔细观察了它。嘴巴尖尖的，背上长满了浅褐色的刺，它的脚有五个脚趾。我从网上查了一下，了解到它喜欢吃各种坚果，小虫，瓜果。它不怕热天，冬天却要冬眠。它还是一种药材。我用棍子去捅它，它立刻蜷成了一个小毛球，可爱极了。我观察完后将它放回了草地。
有只小刺猬，他叫聪聪。
一个阳光明媚的日子，聪聪在郊外散步。
“哇，好多草莓呀！”聪聪看见一大堆草莓，想把这些草莓全部带回家。可是，应该怎样才能把这件草莓全部搬回家呢？聪聪想啊想……终于想到一个主意：可以用自己的刺，把这些草莓一个一个都运回去。
小刺猬聪聪马上就动手了，把草莓一个一个挂到自己的刺上，然后跑回家再把草莓一个一个摘下来。可是，这时又来了一个难题，这么多草莓，要到什么时候才能全部搬回家啊！
聪聪又开始想。突然，他眼珠一转，灵光一闪！可以在这建房子呀，我刚才怎么没想到。好！就这么办！
小刺猬聪聪搜集许多木材，在草莓地这儿搭建了一个大大的房子，然后再把这些草莓全部搬回了家。啊，聪聪成了刺猬家族里的富一代！
从此，聪聪在这里过上了幸福的日子！
秋天了，到处都是水果和蔬菜。刺猬快乐地在树林里散步。他看见枣树上有一串红枣。
小刺猬想：“我得摘些大红枣带回家给妈妈吃。”小刺猬想爬树摘枣子，但是用尽力气也爬不上去。于是，他想出了一个好主意。它使劲摇晃枣树，雨就下了。他看到地上到处都是枣，就赶紧把大枣卷起来绑在背上，高高兴兴地回家了。
回家后，刺猬把背上的`大红枣拿下来给妈妈吃。妈妈一边吃一边开心地说：“多香的枣啊！谢谢你，你是个懂事的男孩。”小刺猬也开心的笑了！
自从狮子大王把它那一头威风凛凛的鬃毛烫成了卷发后，森林里就开始流行起烫卷发了。这不，小松鼠把它的大扫把似的尾巴烫成了卷的'，乱蓬蓬的成了个大绒球；狐狸大婶整天在森林里晃悠，显摆她那一身红卷毛；小兔子全家都烫了卷发，一个个成了圆滚滚的雪球儿……听说，连乌鸦小姐也烫卷发了。这下可把小刺猬给羡慕死了，他拿出储蓄罐，把硬币全倒了出来，去找大象理发师了。
在理发店门口排了好长的队，终于轮到小刺猬了。大象对着小刺猬身上的刺看了又看，说：“你这卷发可不好烫，你的头发比较硬！”
“那可怎么办呀？我好想烫卷发。”小刺猬着急地说。
“别担心，我来想想办法。”大象理发师的秘密武器可多了，不一会儿就找到了一瓶神奇的药水，把它倒在小刺猬的刺上，小刺猬的刺马上就变得和柳条一样软了。没几下，小刺猬的卷发就烫好了。看着自己的新发型，小刺猬真是太高兴了！
加到家里，小刺猬看到爸爸妈妈准备去山坡上运果子。小刺猬也去帮忙，可是他身上的刺儿都烫成卷的了，滚得倒是挺快，就是一个果子也钉不住，他只好慢吞吞地抱着果子走。爸爸妈妈都运了几个来回了，可他才气喘吁吁地搬回了一个果子。
小刺猬累坏了，躲在树阴下“嘎嘣嘎嘣”吃果子，这时，树丛中窜出来一只大考虎，“啊呜”大老虎好吓人啊！小刺猬呸得缩成一团，他想用自己尖尖的刺去对付老虎，可是，他的刺呢？呀！刺都烫卷啦！大老虎舔了舔嘴巴，扑了过来……
小刺猬“啊”地大叫一声，“扑通”一下，从树上摔了下来，好疼啊！他摸了摸身上，还好，尖尖的刺还在，原来他刚才都是在做梦呀！幸好没烫成卷的，否则遇上大老虎准会被吃掉的，想想都害怕。
小刺猬再也不想烫卷发了，当然，森林里也没有流行烫卷发。
点评
小作者结合人们流行烫卷发的现实生活，充分发挥想象力，把小刺猬烫卷发后发生的一系列事情写得生动有趣，情节一环紧扣一环，很不错。
“丁零零，丁零零！”上课铃声响了，这节是劳动技术课，老师早早就吩咐我们今天要准备好橡皮泥、笔、剪刀等工具。老师来了，同学们都兴致勃勃。老师说：“本节课，我们来学做小刺猬。”教室里一片欢呼声。
开始制作了，我先拿出一块白色橡皮泥，把它捏成一个面包形状的刺猬身子，再用手指捏一个细尖的`小鼻子，然后用双手同时捏两个大小对称的扁扁的耳朵。“老师，我好了。”“老师我也好了。”哎呀，太慢了，同学们你一个，我一个都好了。我有点急了，用剪刀在刺猬身上剪刺，剪一刀后稍微往外翘一翘，书上写着还要注意排列整齐。可是，我太急，刺有些地方稀，有些地方密。我又在稀的地方多剪了几刀，看上去，顺眼多了。
刺剪好了，我又用铅笔头在刺猬头上戳了两个洞代替眼睛，再用铅笔刺两个鼻孔。刺猬没嘴巴可不行，我又用剪刀剪出刺猬的嘴巴。瞧，刺猬咧开嘴笑了！
虽然刺猬做好了，可总觉得少了点什么似的。对了，我还要做两个野果插在刺猬身上，说做就做。不一会儿，一只可爱的小刺猬制作出来了。嘿，它还在向我微笑呢，好像在感谢我把它制作出来。
从前，有个森林叫“自由的'阳光”。那里阳光特别充足，树木特别高大，水流特别清澈，那里有一群可爱的小家伙，他们是刺猬、黄鼠狼、小兔子、老虎等，他们和睦相处，生活幸福。
可是再幸福的生活也会让小刺猬感到无趣。他想要过新生活，想看看外面的世界。
有一天，阳光明媚、小刺猬说想去旅游，目的地是北京，因为它心目中有一个梦想是去北京看升旗仪式，它带好了食物，出发了。一路上，小刺猬饥餐渴饮、晓行夜宿、已经过了常州，这时它带的食物没了，它一直找食物，结果一天没吃饭，饿得它肚子“咕咕”叫。突然，它想到了，可以钓鱼。于是，它找来一根棍，和一条线，做了一个鱼钩，安心地钓鱼了。突然间一阵大喊：“救命啊，救命啊！”它丢下鱼钩，去救人。发现是黄鼠狼落水了，小刺猬立即卷成一团，往前一滚，扎到了黄鼠狼。黄鼠狼疼的一蹦三尺高，竟然就挂到了河边的树枝上，得救了！它们哈哈大笑，小刺猬和黄鼠狼于是患难相助，一起前进。他们一起采野果，一起看风景，一起帮助别人……
时间过得真快，转眼间已经半年过去了，小刺猬和黄鼠狼终于到了北京，他们看到繁华的北京，觉得新鲜极了。但是他们顾不得留恋美景，一路直奔***广场。这时，升旗仪式开始了，军人们穿着笔挺的制服，唱着**。“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉……”小刺猬和黄鼠狼也跟着唱了起来，鲜艳的***升上了旗顶上，它们的嘴微微一笑，露出两个深深的酒窝……
小刺猬和黄鼠狼相伴相行，又回到了家，他们把这个故事讲给自己的朋友听，讲给自己的子孙听，大家都明白了帮助别人就是帮助自己，坚持不懈就能达到。
我们家有一只可爱的小刺猬，如果你猜它是买来的，nonono,它是被我老爸一路踢回来的。
事情是这样的:那天爸爸饭店喝酒，没想到在回家的路上，看见了这只小刺猬，就把它一路踢回了家。
小刺猬浑身长满了刺，而且经过我的仔细发现，小刺猬上的刺竟然下面部分是黑的'，上面部分是白的。本然爸爸打算把小刺猬烧来吃的，但经过我的死缠烂打般的求情，小刺猬终于得以保存下来。我还对老爸说：“刺猬可是保护动物呢！”小刺猬遇到危险时，会卷起身体来。我想把它抱起来，但差点变成莫高窟的仿真版（话外音：莫高窟有洞400多个）我怕小刺猬饿，就丢进去了几块饼干，没想到它连碰都没碰。直到听妈妈说：“小刺猬只吃水果。”我才给它“住”的地方放了几片新鲜的苹果。我做了一会儿作业，就偷偷跑去看了一下，我记得我放进去的时候有7片，而且果肉饱满。可是我去看时只剩下一层薄薄的皮了。晚上我把小刺猬放在一个干净的硬纸板箱里，并放了几张报纸，还放了一点稻谷壳做保暖。晚上我听见了小刺猬在抓硬纸板箱的声音。
第二天我去看了一下小刺猬，发现它喜欢把报纸铺在头上。第三天我发现小刺猬竟然不见了！
虽然只过了短短的三天，但我还是很想念它。
有一天，一只小刺猬提着篮子上山去摘果子。它摘了10个苹果，把小篮子装得满满的，然后就高高兴兴地下山，一蹦一跳地准备回家去了。
半路上，小刺猬走累了，就坐在一棵大树下休息，顺便把篮子里的苹果数了一遍。可是数完之后，它发现篮子里只有9个苹果。小刺猬想：我明明摘了10个苹果的呀，怎么会少了一个呢？它有点不甘心，于是又数了几遍，可是数来数去都只有9个。小刺猬着急起来：怎么会不见了一个呢？这可是我辛辛苦苦摘的呀。再说，这可是我存来过冬的粮食呢……想到这，小刺猬禁不住急得哭了起来。
小刺猬越哭越伤心，一位过路的叔叔看见了，关切地问道：“小朋友，你为啥哭啊？”小刺猬说：“我刚才在路上不小心丢了一个苹果，过冬的粮食不够吃了。”叔叔舒了一口气说：“哦，就为这个呀。没关系，我给你一个。”小刺猬一听，立刻高兴起来，可是转头一想：我刚才在山上摘得那么辛苦才摘到这十个苹果，这一哭，叔叔就送给我一个，多轻松呀！我怎么不说我丢了两个呢！于是，它又哭了起来。叔叔奇怪地问：“怎么啦？你怎么还哭啊？”小刺猬说：“我后悔没说丢了两个。”听到小刺猬这么说，叔叔马上看穿了它的心思，它摇了摇头，一言不发地走了……最后，小刺猬只能提着九个苹果回家了。
这个故事告诉我们，太贪婪的.人，最后往往一无所得。
一天，阳光明媚，小刺猬去果园里摘苹果，它带了一个袋子用来装苹果。苹果又大又红，像一盏盏小灯笼，又像小姑娘的红脸蛋，不时散发着诱人的香味，让小刺猬垂涎欲滴。它心想：这么香的苹果，一定很甜。我要多摘些，分给大家一起吃。
小刺猬迫不及待地去够树上的苹果，可是它太矮了，就是够不到。它看到旁边有一块石头，灵机一动，就站到石头上，手一伸高，就轻而易举地把苹果摘下来了。小刺猬乐坏了，不停地摘呀摘，不知不觉，它摘了好多苹果，袋子都装不下了。
还有几个苹果，装不进袋子，小刺猬试了好多次，还是装不进去，它急得团团转。突然，小刺猬灵光一闪，心想：或许我的`硬刺可以派上用场。说干就干，它在地上滚来滚去，苹果都被扎在它的硬刺上了，好像给刺猬穿上了一件漂亮的红衣服。小刺猬心里美极了。
最后，小刺猬穿着苹果外套，抱着一大袋苹果回家了。
它真是一只聪明的小刺猬啊！
小刺猬去苹果园采摘苹果。它摘了满满一篮子苹果，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。突然，小刺猬脚下一滑，摔到了，苹果撒了一地。小刺猬眼看着一个大大的、红红的苹果滚下了高高的山坡。
小刺猬把散落的苹果捡到篮子里，走到一棵大榕树下，看到了它的铁哥们儿大刺猬正躺在那里休息。它一看见大刺猬就放声大哭，大刺猬问它：“你怎么哭得这么伤心呀？”小刺猬抽泣着说：“我刚才摔了一个大跟头，一个又大又红的苹果滚到了山底下。”大刺猬笑着说：“这还不好办，我给你一个最大的苹果就是了。”小刺猬擦干眼泪说到：“谢谢你，大刺猬。”
可是，小刺猬刚接过大苹果，又泣不成声了。大刺猬不解地问：“你又怎么了？”小刺猬一边抽泣一边说：“我后悔我刚才没说丢了两个大苹果，要是那样的话，你就会给我两个大苹果了。”大刺猬听后非常生气地说：“你真是太贪心了，如果你总是这样骗人的话，恐怕今后一个苹果也得不到。”
小刺猬红着脸低下了头，它心里想：是呀，我真是太贪心了！如果这样下去的话，今后不仅得不到一个苹果，恐怕身边连一个好朋友都不会有了。想到这里，小刺猬从篮子里挑了一个最大的`红苹果递给大刺猬，它对大刺猬说：“我要自己动手去摘更多的苹果。”
——三年级英语日记通用十篇
Yesterday was my birthday, so some of my classmates sent me presents.Mother prepared a tea party for me. I invited all of them to come and take partin it.The tea party began at half past six. There were cold drinks andrefreshments. We ate, talked and laughed. We felt that we were the happiest menin the world.Time passed quickly. In a twinkling, the clock on the wall strucknine. We could not but say “Good-bye” to one another
Today my parents took me to my grandfather’s house. I played with my cousin. Suddenly my cousin suggested going to the park and having a rest. “that’s a good idea.” I said. Then we prepared for the traveling. After lunch, the sky turned dark. After that, it rained heavily. It meant our plan is impossible. What a pity day!
In the morning the sun rose slowly over the east, and the earth was clothed with red. Bright clouds, bearing the light, radiate colors. The morning sun shone its light on the lake, and the breeze sprang up and stirred up the lake.
Noon, the sun is no longer the gentle in the morning, it will glare the light to the earth. The weeds were helpless in the heat, and the flowers drooped weakly. The wind came out of the stove, hot and hot, scorching hot.
In the evening, the sun converges to a dazzling light, turning into a golden disc, with a red glow on the lake, and a few pink clouds floating in the sky. It floats on the surface of the lake; It shines on the green trees, and the trees are greener.
The setting sun gave the last ray of sunshine, and smiled away. Tomorrow morning, however, a red sun is rising from the horizon!
I am planning to spend my summer holiday on sports this year. Playingbasketball is always my favourite,so some of my classmates and I will form asmall team and play basketball together.Sometimes we may have a match againstsome other teams and I do enjoy the sense when we win the game.
20xx.6.5 星期四
今天下午，我们班上了一节英语课，我很喜欢这节课。
上课了，老师没来前，班级内纪律很差，到处是说话的声音，我的耳朵都快被吵聋了。老师来了后，班级一下就静了下来。这时我看见老师手里拿着一个录音机走上讲台，我心想，老师拿录音机干什么呢？全班的同学也在下面议论纷纷。这时，老师说：“这节课，老师给大家放一段英语录音，请同学们认真听。”由于录音的内容太有趣，我们从没有听过，全班的同学都很高兴，时时爆发出笑声。
放学回到家中，我把这件事告诉了妈妈，我还问妈妈：“我们小学为什么学英语？学英语有什么好处？”
妈妈笑着对我说：“学英语可以帮助我们和外国人交流呀，外国有些先进的技术，我们也可以学*，如果我们不懂英语，我们怎么向人家学*呀。”
听了妈妈的话，我才知道学*英语还有这么多好处，我以后一定要把英语学好，为祖国做贡献。
20xx.6.5星期四
今天下午，我们班上了一节英语课，我很喜欢这节课。
上课了，老师没来前，班级内纪律很差，到处是说话的声音，我的`耳朵都快被吵聋了。老师来了后，班级一下就静了下来。这时我看见老师手里拿着一个录音机走上讲台，我心想，老师拿录音机干什么呢？全班的同学也在下面议论纷纷。这时，老师说：“这节课，老师给大家放一段英语录音，请同学们认真听。”由于录音的内容太有趣，我们从没有听过，全班的同学都很高兴，时时爆发出笑声。
放学回到家中，我把这件事告诉了妈妈，我还问妈妈：“我们小学为什么学英语？学英语有什么好处？”
妈妈笑着对我说：“学英语可以帮助我们和外国人交流呀，外国有些先进的技术，我们也可以学*，如果我们不懂英语，我们怎么向人家学*呀。”
听了妈妈的话，我才知道学*英语还有这么多好处，我以后一定要把英语学好，为祖国做贡献。
My summer vacation of this year was very enjoyable. I went to the countryside to spend my summer holidays. It is very beautiful there. There are green plants, clear rivers, lovely animals and kind people. I spent two weeks helping my grandfather do some farm work there. I wrote down what happened in my diary every day.
Besides that, I helped the children in the neighbourhood with their lessons. I helped them read English and improve their spoken English. Their parents thanked me for this.
Today, I went to the hospital with my grandma and dad, and came back with an angry thing.
We were sitting in the parking space when a young man standing by the driver didn't know what was going on. The driver did not speak. Not only did the young man not stop, but the more he scolded. Driver is a woman, she can't accept the bristle, young man, three times five divided by two to one side of the road parking, picked up the phone dial 110, want to please the police take the king of don't understand, just call names lad, a good education, he see him later still dare to dare not to call names.
The young man's words were still in the air, and his voice rose several decibels, and everyone in the car heard him. Everyone commented, a man in a red T-shirt said, "this young man's parents don't care. Everyone nodded.
When I got out of the car, I thought hard: the young man was too rude to scold the driver, not only hurt the driver's pride, but also gave the country a black mark. It is not always said on TV that civilization is in our hearts, so long as each of us takes a small step, it will take a big step for the society. Can't we even have a little courtesy?
我的一天
I got up early this morning. I cleaned my room. I opened the window andaired the room. I picked up the paper and swept the floor. Then I made thebed.
我今天很早起床。打扫了房间。我开窗通了风。我捡了地上的纸，扫了地。然后我整理了床铺。
I played computer games. We had lunch at 12:00. We had fish for lunch.
我玩了电脑游戏。我们在12点的时候吃了午饭。我们吃了鱼。
After lunch we went to the park. In the evening I did my homework. We haddelicious food for supper.
午饭后，我们去了公园。傍晚的时候我做了作业。我们晚饭吃了美味。
I was very happy today.
我今天过的很愉快。
Today I found time was a cruel thing.Whatever man is, time always goeson.It won't stay to wait for somebody. You can't use anything to exchange time.Time is also a fair thing.Although you have a lot of money or you enjoycomfortable life.time won't leave them more.
——小学英语三年级上册教学反思优选【五】篇
本课激发了学生的学*兴趣。我在*时备课时就注意了新旧知识的串联，做到以旧引新，以新温旧。悉心钻研小学英语教材，使自己对学生已学的和要学的内容有了了解。这样，复*旧课时就能为新课埋下伏笔，教授新课时能很好地复*已学知识。于是，学生所学的'知识就能随着时间的推移而滚雪球似地增加，学生的学*积极性就会大大增强。
优点：本节课是对话课，是对partA部分的练*和承接，学*新单词puppet和鼓励用语great。本节课我利用创设情景的方式进行教学，使学生融入到相对来说更为真实的.情景中来。
不足：但是，上课时由于过多的时间就用在了呈现新知上，以至于没有足够的时间去操练。
改进措施：多留一些时间进行操练。
本单元的教学主要是围绕打招呼的方式进行的，story time 板块，主要的句子包括了：Hello，Hi,Good morning,Good afternoon,I’m...在上课的时候，我先让学生翻看了Characters，让他们了解本学期书中的人物，让孩子们像交朋友一样去认识这些人物并用所学的句子和他们打招 呼，孩子们的.热情都很高，很快就认识了书上的人物。 在 cartoon time 板块中，我对 I’m…进行课重点的教学，让学生理解 I’m=I am 为 第二单元学* Yes, I am. 和 No, I’m not.埋好伏笔。这是一个难点也是一个重点，学生对于 I’m 和 am 的发音分辨不清，会相互混淆，对此，我进行了强化练*，学生大部分已经掌握。由于第一单元的内容较为简单，我也对学生进行了扩展与提升，带领学生们学*了其他的打招呼用语，如：Nice to meet you./How are you?/How do you do?等等，在每堂课开始时我采取了Free talk的方式帮助学生了解与记忆这些句子。此外在 Letter time 板块， 教材对字母的书写做出了更加规范的要求，包括书写顺序，Aa， Bb， Cc， Dd 四个字母，所有的小写字母都是一笔完成的，虽然较为简单，但有的学生做的不是很好，尤其是 b 和 d 的书写，部分学生将这两个字母混淆，需要加强练*，且有部分学生书写过于随意，需要继续训练。另外教材在每单元增加一个 checkout time和ticking time。在ticking time板块，学生都能很认真地给自己打分，这个板块能够非常好地让学生对自己的学*进行自我评价，进行反思与强化，从而增加学*兴趣。
本单元教学的不足之处在于学生在书写方面的格式还是很清晰，需要反复强调，另外对于扩展的内容，学生吸收起来还有些不足，需要采取多种方式在进行强化训练。
本部分提供学生要学*的核心句型what’sthis?ita–课本通过手影游戏让学生感知核心句型的语义及语用功能。本部分的'教学我按照教材安排的顺序进行，并且利用小组合作的方式进行新句型的操练，取得了较好的效果。不足：不过由于课前准备不充分没有给学生做头饰。
改进措施：课前应准备充足，让每一名学生都能参与到学*当中去。
本节课思路比较清晰，先是复*前面已经学过的字母，然后通过字母卡引出新的字母，然后教读字母在单词中的发音，并且给学生充足的.时间和机会去练*，在操练部分通过游戏的方式既激起了学生的学*兴趣，又使学生把所学的字母巩固了一遍。不足之处；在于留给学生书写的时间太少，没有评价学生的书写。
改进措施：应多鼓励学生，让学生多练*。
——小学三年级mybedroom英语作文优选【五】份
I have a bedroom .It is not big , but it is nice .There is a bed in my bedroom . A yellow dog is on the bed .Every night,I sleep with it . Next to the bed, there is a desk. A bear lamp is on the desk .I like the bear lamp. It's cute. I like to do homework under the lamp every evening. I have a new computer in my bedroom .It is my best friend . Because I study at it, play at it . There ar一e also several beautiful pictures on the wall.
I like my bedroom. Do you like it?
All the students have their own bedroom. Is your bedroom beautiful, isn't it?
I have a beautiful bedroom. Let's go to my bedroom with me to have a look. Gently pushing the bedroom door open, in front of the front is a "pencil" the "pencil" is high and thick, and has seven or eight ears - the hanger, walking in, a rectangular desk is the place I write every day. When Yang Guan glared, I would draw beautiful Snoopy curtains.
Whenever I feel sleepy, I always want to lie on the charming little bed. There is a brown bear on my bed. It is very lovely. I sleep with me every night.
Finally, let me show you my wardrobe. The door is made of two glass, and there is a Mickey Mouse playing football on the glass. He opened the wardrobe and neatly placed colorful clothes.
This is my bedroom. Do you feel beautiful?
My bedroom is on the second floor,facing the north.It is small,crowded,but neat.
As you enter the room you are stopped short by four bunks which occupy much space of the room.On your left,against the wall,there are two bunks,one for two students,the other serving as a closet for suitcases and handbags.Close to the door,pushed into corner,there is a large bookcase which is packed with papers and books.A map of the world is on this side of the wall.
At the centre stand two big writing desks,with not a speck of dust but many odds and ends on them.They,in fact,serve as dinner tables,too.
On your right,there are two bunks for four students,while near the door is a stand for basins.The old wooden floor has lost its luster but it is clean.Every corner,even every crack,has been carefully swept.
This is the place which has been home to me and will continue to be all through my college life.
Today, I’m going to show you around my bedroom. My bedroom is very small. I have a yellow bed and two comfortable and soft pillows. Between the pillows, there is a big blue mouse puppet which was my birthday present. Next to the bed is my desk and there is a nice lamp on it. Behind the desk, there is a big brown bookcase. All my nice books are on the brown bookcase.
On the other side of my bedroom is a purple closet, all my nice clothes are in it. Next to the closet, there is a big black TV.
My favourite thing in my bedroom is the bookcase. There are many English DVDs. I love them very much,
I love my bedroom!
I have a very untidy bedroom. There are too many things in it. It's untidy,but it's very lovely. There is a big desk in the middle of the room. There are some books, a puter, a keyboard and a mouse on it. There's a pencil-box and a lamp on it, too. Near the desk,there's a bed. Near the bed, there is a big wardrobe. Some clothes are in it. There are two windows in the wall. There are four pictures and a nice clock on the wall, too. I often clean my bedroom. But it is still untidy, because there are too many things in it.
——小学三年级英语优秀教案优选【五】篇
教学目的和要求：
１、 能听懂晦朔本课的会话。
２、 能听说读写单词 pencil, pencil-box
３、 能正确读出字母“o”在开音节中的读音和闭音节中的读音。
教学重点：
能听懂晦朔本课的会话。
教学难点：
能正确读出字母“o”在开音节中的读音和闭音节中的读音。
教学步骤：
第一课时
一、 复*
１、 组织学生唱一首学过的歌曲。
２、 检查第3课的会话和四会掌握的'单词。
３、 请一对学生表演第三课对话。
二、 介绍新语言项目与教学方法
a．词汇教学
本课四会掌握的单词有pencil和pencil-box。Pencil一词时生词，教法如下：
１、 教师出示一支钢笔，问学生：What’s this in English ?学生回答：It’s a pen.教师再出示一支铅笔，问学生：What’s this in English? 若学生不能说出，教师给予回答：It’s a pencil 。让学生跟教师重复pencil，a pencil，It’s a pencil 然后把pencil写在黑板上。
２、 让学生口拼pencil一词，边口拼边书空。然后在练*册上摹写。
３、 教师出示一个新的铅笔盒，问学生：What’s this in English?学生回答后，教师说：Yes, it’s a pencil-box. It’s a new pencil-box.把new一词说得口气重些。
４、 教师带读It’s a new pencil-box.数遍。
５、 让学生口拼pencil-box一词，并边口拼边书空，然后在练*册上摹写。
b.会话教学。
１、 教师拿出一支新的钢笔，对学生说 I have a new pen. 并把这句话写在黑板上，让学生朗读。然后教师把“pen”一词擦掉，让学生用这一句型完成句子，I have a new ……，启发学生使用学过的词如：book, bag， ruler等词，当学生说：I have a new pencil-box时，教师走过去
说：Oh, good .May I have a look?
２、 让学生跟教师重复： May I have a look? 和 Oh, good. May I have a look?
３、 教师和一个学生进行对话。教师拿出新铅笔盒，对学生说I have a new pencil-box. 启发学生和教师对话：Oh, good .May I have a look? 这时教师说：Certainly. Here you are.
４、 同桌两人练*会话，要求学生做会话表演。
５、 学生与教师会话，找一个学*好的学生和教师一起进行会话表演。
６、 让学生跟教师重复 May I use it? 和Sure. 让学生同桌两人利用文具等实物练*以上的对话。
７、 听课文会话录音。
第二课时
c. 语音教学
１、 教学准备：把本课中read and listen部分的单词按课本上的形式做成两列火车图片。
２、 教师将一列火车贴在黑板上，同时对学生说：Try to read the words yourselves.
３、 找2-3个学生朗读单词后，全班学生齐读。启发学生总结字母“o”的发音。
４、 听语音练*录音。
三、 兴趣活动
１、 教师发出指令：Show me your pencil, please.
２、 学生根据指令举起铅笔。
３、 教师让集体或个人口拼单词：Spell the word “pencil” , please.口拼正确的加分。可拼以下所学四会单词：pen, pencil-box, book, ruler ,bag, cap 等。
四、 课堂练*：
１、 听音画画。
内容:
1) Draw a pencil, please.
2) Please draw a pen.
3) Draw a ruler, please.
4) Please draw an apple .
5) Draw a pencil-box, please.
２、 读和写。
五、家庭作业
读课文三次，抄写四会单词五次。
教材分析
本节课的主要教学内容是通过学*极具生活性的对话，掌握一些表示称呼和问候的单词和句型：Mum、Dad，How are you?及其答语。词汇、短语、日常用语及课文的理解与运用，是本节课教学要重点解决的问题，本节课课文内容较丰富，是强化技能训练，发展学生智力和提高学生语言交际能力的综合材料；但同时难度也大，要结合前边的Hi、Hello来学*。
学情分析
经过一段时间的学*，学生对英语和与自己的母语迥异的语言的陌生感逐渐消失，对英语教学的方法已经适应，并已初步形成英语学*的*惯。从年龄来看，三年级学生活泼好动，有较强的好奇心和求知欲，但他们对事物的注意力不持久。兴趣是他们学*英语的主动力，但意志动力则嫌不够。概念性知识的理解和机械识记对他们来说不大适宜，难度较大，而生动活泼的情景则能很好地激发他们的兴趣。
教学目标
知识技能目标：
1、使学生能认读单词mum和dad ，掌握与熟人打招呼的How are you? 以及回答句型。
2、在图文或场景下进行简单的英语交流和表演，培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力。
过程与方法目标：
1、通过本课学*使学生有兴趣听、说英语，唱英语歌，做游戏，敢于开口，乐于模仿。
2、在鼓励性评价中树立自信心，在小组活动中积极参与合作，从而意识到交流对学*英语的重要性。
情感态度价值观目标：
1、能够恰当使用英语中与人问好的问候语，了解在英语国家中熟人见面相互打招呼的方式。
2、对学生进行日常行为礼貌教育。
教学重点和难点
1、见面问好的句型：How are you? 和各种回答方法。How are you? 与How do you do? Nice to meet you. 等问候语的用法区别。
2、培养学生合作学*的能力，同时注意培养学生学*英语的兴趣，树立自信心。
教学目标
1、能正确识别和运用可数名词的单、复数。
2、通过歌曲复*、巩固所学数次和可数名词的单、复数，培养学生的听、说能力以及对英语的和音乐的敏感度，创造轻松的学*气氛，提高学生的学*兴趣。
3、歌曲演唱要求能理解大意，有一定的情绪体验，并能用学过的其他动物类单词进行替换演唱。
教学重难点
1、能正确运用可数名词的单、复数。
2、能正确读出可数名词的复数形式在不同单词后的发音。
3、能流利地从15倒数至1。
课时 1-2课时
教学过程
一、常规问候
二、复*
1、复*第一册的小诗One and Two 启发学生注意每一行的同一个单词写法的不同（单、复数），并用动作或书中的插图帮助他们理解。 2、复*以前学过的单词，让学生回忆，相处几组结尾字母相同的单词，并将其分类排列在黑板上。
三、Let's talk对话教学
1、让学生从上表中找出规律，帮助学生理解 “a”代表“一”，如果不止一个就加上“s”读作“/s/”“/z/”。
2、教师在黑板上分别贴出一个和几个动物的卡片，让学生组成词组。
3、把全班分成几个小组接力造句，若人数太多，没有对应卡片的学生自己找单词编。
4、比赛。看哪个组最先说完，最准确。
5、学生听录音。
6、将学过的单词套入对话，双人活动，然后请小组表演。
四、Let’s play
五、Let’s sing：Ten Little Boby Ducks
1、听歌回答问题。
2、唱歌。
六、Magic box单词教学（基数词11—15）
1、引出新单词。
2、巩固新单词。
七、完成《课堂活动评价手册》
一、教学目标
1、语言知识
Did you …？
Yes,I did./No,I didn’t.
2、语言技能
能运用Did you …？句型询问对方是否做过某事，对方根据具体情况作出应答Yes,I did./No,I didn’t.培养学生在具体情景中正确运用该语言的交际能力。
3、情感态度
培养学生团队协作能力和与他人合作的精神以及用英语做事情的基本技能，激发学生竞争意识。
4、学*策略
培养学生积极与他人合作，主动学*，积极运用英语进行表达和交流，与同学共同完成学*任务的能力。
二、教学重难点
能熟练运用Did you …？句型对过去发生的事情进行推测。
Ⅰ.Warm-up
1.Came: ①教师快速出示动词或动词词组，让学生快速做出该动作。
②让学生从另一组动词过去式中找出与图片配对的单词，学*和巩固不规则动词过去式。如：go-went, meet-met, run-ran, buy-bought, eat-ate, see-saw.
2.Free talk用“旅游日记”或“假期影集”与组员谈论假日生活。
如：Where did you go on vacation?
What did you do?
Did you……?
When did you come back?
Ⅱ.Pre-task【任务呈现——最快乐的一天】
1、教师出示提前收集的名胜风景区明信片，提问：“Did you go to ……？” Did you see……? Did you buy……？
2、教师出示英国伦敦的名胜风景区明信片，提问：“Where did lingling go?”学生回答：“London”.教师问：“Where did she go？What did she see/meet/buy?”学生回答后，教师引出课文活动5的歌曲：“Listen to a song from Amy”，学唱歌曲。
3、[任务呈现]——寄一张风景明信片给你的朋友
教师展示伦敦明信片，并介绍：“This is from Amy to Daming.What did she say? Let’s go and see.Then please write about your yesterday to Amy or your friends.”让我们一起瞧一瞧怎样写明信片呢？
Ⅲ.While-task【任务实施】
1、播放课文录音，并让学生回答课文活动的问题。
2、让学生再听一遍录音，并勾出dear, love, went to the park, met John, bought ice creams, went home, ran to the bus, dropped,并请学生跟读。
3、[活动]——Talk课堂活动用书out your yesterday
师：“Can you write about your yesterday to Amy? What did you do?”学生答：“I watched TV ./I played computer games./…”师问：“Did you go to school? Did you walk to school?/…”
4、小记者采访
同桌两人一组，用活动3的问题采访同桌，了解对方的生活。
5、完成活动6的游戏
6、完成活动用书
练*1，了解小明上周的生活。
Ⅳ.Post-task【任务展示——最快乐的一天】
①学生四人一组展开活动，轮流讲述自己快乐的昨天，用过去时描述自己做了哪些事情。学生进行信息交换，评选出最快乐的一天向全班汇报。
②教师介绍Daming’s letter ——写给Amy的回信。
“I met our Chinese teacher by the river yesterday.She walked with her cat.Then we saw a rabbit and a hen .They played with an apple.”
板书Chinese, teacher, river, rabbit, letter, hen, cat, apple,让学生读出单词、听录音思考并回答划线处的发音;然后完成课堂活动用书练*3，请学生边听边划出每组单词中有着特定发音的字母或字母组合。
V．Homework【作业超市】
1、朗读课文，表演对话。
2、完成课堂活动用书练*4和练*5。
选做：
1、给Lingling回信，介绍自己最快乐的一天。
Module 2 Shopping Unit 1 How many do you want?
教材分析
1.小学英语新课标要求三年级学生对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。在本单元的学*中，学生要学会根据教师的简单指令做游戏、做跟动物有关的动作。通过学*能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌谣。能表达简单的情感和感受。本单元通过对基础的问候语和对各种动物名称的英语表达的学*，为以后的英语学*打下基础。
2.本单元主要是学*跟动物有关的单词和相关知识。要求学生首先要掌握一些动物的名词，接着就是了解动物的一些动作特征，学*表达自己对动物的喜恶。在实际情境中让学生体验各种表示动作行为的句子。培养学生开口说英语的好*惯。培养学生在具体情境中用英语应答的能力。
学情分析
1. 本教材是三年级起点，虽然学生通过前几个单元的学*对英语以已经有了一定的接触，但是仍然处在学*英语的初级阶段。
2. 本单元中有关动物大部分都是学生在日常生活中经常看到或者已经有所了解的动物，而且介绍的句子是在前几单元学*过，反复出现过的句子，比如I have…，Look at my …,May I have a look?等等，这些句子对学生来说应该是亲切的，容易消除学生学*畏难的心理障碍。学*过程由词到句，由易到难，配以有趣的活动，充分调动多种认知器官，眼耳口手，让学生在轻松愉快的氛围中学会英语。
3. 动物的名称比较多，容易遗忘和混淆，要通过多种形式的活动进行认识和巩固记忆。
教学目标
知识与能力目标：
1.学生能够听说，认读rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck等有关动物名称的单词，并能用英语介绍各种动物。
2.理解感叹词所表达的感情，并能够在实际生活中加以运用。
3.能够顺畅流利地交流Let’s talk部分的对话。
过程与方法：
通过简单的对话，看图识动物等活动认识动物的英语名称。分角色朗读和学*Let’s talk 的对话。最后运用动物的简笔画卡片和动作练*，让学生对所学知识进行巩固。
情感，态度与价值观目标：
引导学生学*有关动物的知识，培养他们学会热爱动物的意识，教育他们要善待动物。鼓励学生勇于开口，乐于表达，热情友好、积极活跃地参与课堂教学活动。
教学重点和难点
教学重点：
1.对表示各种动物名称的英语单词的学*和掌握，能够把英语词汇和相对应的动物进行匹配。
2.掌握句型“I have a + 表示某事物的名称”
教学难点：
1. 大胆发言，表达自己对动物的喜好。
2. 对表示感叹的感叹词的了解，如cool, great, super, wow，能根据情境，自然运用。
——三年级秋游日记400字优选【五】篇
今天上午，学校组织我们去顺德的长鹿农庄秋游。
经过一个小时的车程，我们来到了长鹿农庄。首先映入眼帘的是站在花草旁边的长颈鹿，脖子伸得高高的，好像在吃树上的叶子呢！
下车了，我们一个接着一个，手拉着手，排好队，导游就带领着我们进入了“儿童游乐天地”。哇！游乐场里面有许多好玩的项目：有碰碰车、海盗船、漂流……
我们首先玩的是碰碰车，碰碰车像一个大面包，上面还有“巧克力”呢！坐上碰碰车，我急忙系上安全带，手握方向盘，脚踩油门。只听“砰”的一声，所有的车都 “跑”了起来。“哎呀！”“啊！”……碰碰车一辆接一辆地撞在了一起，只有我的车没有和其它车撞在一起，我开心极了，仿佛就像一只快乐的小鸟在湛蓝的天空中自由飞翔！玩完了碰碰车，我们就去玩海盗船。海盗船的样子十分恐怖，前、后都站着一个海盗。开始“遨游四海”了，我们手扶着把杆，脚踩着地，心里仿佛有一颗沉甸甸的石头在晃动。从船上下来的时候，我感觉头晕脑胀，像要晕了过去。之后，我们还玩了漂流、过山车……
这次的秋游真有趣！
朋友们，你喜欢秋游吗？今天我们也要去秋游啦。当早上听到了这个消息。同学们都高兴得跳起来。就连*时文质彬彬的石班长也乐得像个猴精似的。确实这个消息是特别让人兴奋。
下午第一节课，我们盼望已久的秋游终于开始了，同学排着整齐的队伍向郊外走去。一路上车辆来来往往。老师提醒我们要注意安全。一会儿时间，我们来到一片田野之间。放眼远眺，只见棉花一片雪白，大蒜一片葱绿，田野里农民忙着干活，刚下过雨。蒜上的露珠在阳光的照耀下闪闪发光；在蒜叶上跳着、蹦着，仿佛无数的金豆子，一粒一粒地撒下去。呀。它们在为金色的秋天添彩。
我们继续往前走，来到王港河桥上，远远望去，枯黄的树叶已开始飘落；树荫深处不知躲在什么地方的无名小虫儿，似乎也不甘寂寞，“唧唧——，吱吱——”地弹着琴，唱着歌，好象一场美妙的交响乐。它们过得可真快活呀，多让人羡慕啊。我抬头仰望大树，大树把我引入无限的.遐想：我们的老师培育这些大树的园丁，我们就象这些大树周围的小树苗，需要老师施肥、浇水、捉虫。
这时，天空白云飘悠，象一层薄纱随风飘舞。
这次秋游，我受益匪浅，也玩得十分快乐。
秋高气爽凉风**我们又迎来了这个学期的秋游。
早晨我们早早地到达了学校同学们个个都兴奋不已心早已飞到了公园。随着老师的一声令下我们就出发了。
车厢里我们大家一齐唱着《清晨》和《歌唱祖国》。清脆的歌声回荡在车厢里汽车也迎着凉爽的风儿前进着。那些调皮的风儿直接从窗户口飞进我们的衣服里有的同学还玩起了喝西北风的游戏呢!
“到了到了!”不知谁叫了起来。我往窗户外边一看嘿还真到了原来我们到郊外了!森林、田野、高山、草地……都是我最喜欢的地方因为我向往大自然的美景。
一进大门我就看见了连绵起伏的山峦清澈见底的湖水和绿油油的草坪。在游乐场里我们玩了一些我们从来没见过或是玩得很少的'乡村游戏。比如说梅花桩、*衡木……这*衡木外表凹凹凸凸同学们中间没有几个人能征服这儿的*衡木。怪不得能难倒这么多人呢!
穿过游乐场就是军体乐园。我们大家最喜欢的活动都集中在那儿。同学们三五成群地来到了池塘边捉泥鳅。大家卷起裤脚有的用网子抓有的索性用手抓这样一来同学们收获可不小。
今天，天空晴朗，阳光明媚。同学们的心情别提多高兴了，因为我们盼望已久的秋游终于来了。
这次秋游的目的地是XXX。上午大约8点，同学们在老师的带领下排着浩浩荡荡的队伍从学校出发前往目的地。个个开心极了。我们在老师的带领去爬山，个个力气十足，迫不及待地往山顶爬。爬了一阵儿，我已累得上气不接下气，想休息，不想爬了。这时我想到龟兔赛跑的故事，我不能半途而废。我内心想起了这句话：坚持就是胜利!我就休息了一会儿，继续爬。
到了隔山顶只几步之遥的地方了，我缓缓地挪动着我的脚步，枝头的小鸟叽叽喳喳地仿佛在说：“坚持！加油啊！”。我抬起沉重的双腿迈开最后几步，终于爬上了山顶，虽然我累得浑身酸痛不能动弹，但心里却充满了成功的喜悦。
最后我们恋恋不舍地离开了这个地方。通过这次的爬山让我受益匪浅，无论什么事情，只要坚持，付出努力，就能成功！更重要的是我想到了我们的学*不也是在“登山”吗？古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。不错，只有付出艰辛得努力，刻苦攀登知识的高峰，才能感受到知识的浩瀚无边，才能站在知识的顶峰上远瞩，领略无穷的快乐，这难道不是我秋游登山的收获吗？
在一个秋风送爽、果实累累的季节，我校举行了一场盛大的活动——秋游。我们一朵朵树人花怀着快乐的心情向公园前进。公园前面，有一只用上百朵鲜花扎成的孔雀在向我们招手，还有一群小孔雀好象在邀请我们，让我们跟它们玩耍。
刚进公园，金黄色的菊花使人们陶醉，紫丁香带领来浓浓的秋天气息，让我们很想停下脚步，坐下低呤一首小诗。继续往前走，我们看见了长满莲藕的湖、让老们锻炼身体的柳树林……到了游乐场，我们玩了惊险、刺激的流星锤，一上一下的摇头椅，令人大叫的海盗船，高兴极了！
公园的秋景更是令人惊叹，柳树姑娘抚摸着自己柔美的长发，草哥哥快乐地唱歌，花姐姐欢快地跳着舞，似乎在开地舞会，快乐极了。这时，天公公见我们玩的高兴，下起了毛毛细雨，要和我们分享这愉快的时光。
我们在这次活动中收获了许多无法说出的东西，但有一样是最可贵的，那就是知识，如：秋天，树叶为什么会落、果子为什么只在这个季节成熟。
总之，这次秋游活动，让我快乐、让我幸福。
