军训是一缕温暖的阳光，照耀着我的心田；军训还是一种别样的生活，引导着我向前；军训还是一个日常生活*惯的老师，告诉我,教导我怎样做好自己的事。
在XX山训练基地，我们有时喜，有是怒，有时哀，有时乐。与朋友分享喜悦，和同学一起面对教官严厉的目光，安慰别人和别人安慰自己消除悲哀，和同学一起快乐。这些将成为永远无法磨灭的记忆，拿起笔，我写下这颗“变味糖”的滋味。
自从跨进这个基地之后，我们既兴奋又害怕。这个地方我很喜欢，因为这座美丽的山，即使有高楼大厦，那醒目的绿色还是一样的碧绿。
我很高兴，因为我又多认识了5个朋友，也算5个室友，我们聊得很开心，什么都说，像知己一样。
我们的教官很幽默，但又很严格，真的不知道怎么表达他的性格。上课时，我们站立的时候，动一下都不行，如果你痒了，还要打报告才能挠痒。被教官发现动了，就会遭到训斥。下课时，教官就变了样，与我们开起玩笑了。
会操后，我的心情是多么的激动，因为我被评为“实践标兵”在闭营式那天，我领到了证书。捧着那沉甸甸的证书，又想起*时艰苦的训练，怎的很满足。
离开时，我心中挺矛盾，有舍不得离开所有教官的心情，也有激动的想回家的心情。
“希望我们都能像对方一样勇敢。”——题记
那一天，阳光正好。暖阳下，有你一路伴我前行，你如阳光般常驻我心。我的童年犹如一颗还未成熟的青苹果，苦涩酸甜一应俱全，一米阳光照在心头，鸟鸣入耳，有浓浓母爱滋润心底。
“我不行！我做不到！”我撇过头，压抑住内心的崩溃。无法一舒心中郁结，书桌上的书被尽数扔到地上，我起身啪地一声把琴盖合上。
一次性背几十页的大曲子，我不曾见识过这样的阵仗。临*比赛我却仍还未完整地背下每一个音符。抬手蒙住眼睛。
母亲微微倾过来，轻轻拉下我的手，在我面前放了一张纸：“你要独自航行。也许中途会踟蹰于孤灯之下。但当你去坦然以待，便会在自己漫长的脚印中找到方向，只是大概需要一点耐心。”
我红着眼眶看向她，阳光映射在她身上，而我坐在没有太阳的阴影处，她伸手把我引到她跟前，引到太阳照射的区域中，暗处的世界瞬间被太阳填满，没有一丝空隙。
“你以前说我勇敢，现在，我希望我们都能像对方一样勇敢。”她的眼睛是干净的黑色，仿佛传送着什么能量。
瞬间，音符像歌一样浮现在我眼前。合眼，眼前浮现出音乐学院的大门，礼堂中央令人心驰神往的琴，在午夜梦回之际才与我相会的古老琴谱。原来，我的方向一直都存在，征途，生来就是星辰大海。
睁眼，满目尽是母亲阳光般笑容，逐渐温暖我的全身。我心里有一簇迎着烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳。
心中一片阳光，我拿起了那张字条，夹进书中。
此后，我疲惫前行时，那张字条和母亲的面容总会浮现于我眼前，带给我明媚的阳光。
遥远的青山悄悄枯黄了发须，正如母亲发中的银丝。露珠滑落花蕊，溅起一片清香。我前行在黑暗中，但我的身后总有一束阳光。
我们是十四五岁的少年。
如果把人的一生比作从日出到日落的整个儿过程，我们不及火红的朝阳跃离山间，迸出万丈光芒;我们不象温婉的夕阳斜倚天际，柔和的云彩绚丽辉煌我们是那一束清晨的阳光。清澈的蓝灰色漫过天际一直延伸到辽远的东方，在斑斓的云絮和寥寥的星空间有几道绚丽的金色光芒。接着涌出一寸寸秀丽的殷红，那么稚嫩，那么纯净，那么明亮而美丽。这就是我们啊，那一束清晨的阳光!在清晨的校园中，你总能听到几个热情的声音唱出青春的喧嚣，在热闹的球场上，你总能看到几个活跃的身影卷起袭人的浪潮;在公益活动中，你总能看到无数真诚的笑容洋溢的成长的骄傲。
我们就像初升的太阳，在一瞬间放出万丈光芒;我们就像永不停息的帆船，在这一刻，惊涛骇浪，永无阻挡!我们就是那一束清晨的阳光，进取昂扬、风华正茂!拥有智慧的我们，遇到难题总是迎刃而解;在各项竞技赛中，我们当仁不让，永夺第一;在发明创造中，我们捧起了累累硕果。所谓自古英雄出少年，在我们身上表现得淋漓尽之致。我们是那一束清晨的阳光，凭着智慧，改变世界！热血澎湃的我们，现在都有了一个奋斗的目标，有了目标就掌握了前进的方向，有了方向不就等于成功了一半?世界真的很美好，只要付出了，就会有回报。我们就是那一束清晨的阳光，会当凌绝顶，一览众山小!一夜后的大地披着露水，安谧而凌峭。而正是那一束清晨的阳光，百草万木因它而苏醒，整个世界美如一首诗意的歌谣。
我们，那一束清晨的阳光，唤起了勃勃生机，唤起了满园盛景。进取昂扬、风华正茂!
你看到了吗
你看到阳光中的那棵向日葵了吗
你看它，它没有低下头
而是勇敢的接受阳光的洗礼？
向日葵尽情地释放生命活力的美，尽情地闪烁着独立自主的光芒。向日葵代表着光明，代表着希望，更代表着我们青少年对未来生活的一种积极的阳光的态度。
当一颗颗向日葵的种子埋进土里的.时候，生命之门也就随之打开。这就意味着，我们将要看到世界的美好——迷人的风景，各具特色的历史文化，使人感到亲切的乡土风情，以及人类不解的迷？在欣赏世界的同时，我们会不断成长，在成长的路上不断创新自我，不断改新自我，不断超越自我。
然而，成长是需要付出代价的。就像冰心所说的：
“成功的花
人们只惊慕她的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨？”
我们要毫不犹豫的向前冲，去实现自己的梦想，等待着破土而出。我深知，我选择的这条路充满着坎坷与荆棘，但我仍会至死不渝的向
前奔跑。生活，也许对别人来说是一杯没有放糖的苦咖啡，到处都是拦路虎，把他们挡在了成功门外。而我却认为生活是一种混合的调味料，酸甜苦辣咸，它们共同组成了我的生活。我并没有向它们屈服，而是在一次又一次的打击失败中，吸取失败的教训，激励自己，勇往直前。慢慢地，我发现，调味料的甜多了。我品味着成功，越来越自信，越来越有勇气与困难抗战！
幼苗在经历风和雨的洗礼后，才能开出美丽的花朵儿。我们只有经历挫折与失败，才能珍惜成功的喜悦！在接下来的日子里，我们只有再接再厉，才能绽放心中的梦想之花，让青春更加绚丽多彩。
光阴似箭，日月如梭，过去的一切都不在复返。我们要好好珍惜时间，珍惜生命，珍惜自己，使自己拥有多姿多彩的人生，拥有潇洒的人生！
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”卷帙浩繁的炎黄文明史，记述了这个泱泱大国的点点历程。锦书竹简，泛黄了，虫注了，化为飞烟；帝王将相，逝去了，埋葬了，随着一阵烟尘又一阵烟尘，终成黄土一抔。只有文物，穿越时空重现于现世的天地间。
昨天，当我走出上海博物馆时不禁感叹：“文物，是一缕阳光！它照亮了昨天、今天与明天。为人类寻根溯源提供了根据。”如果没有文物的光芒，那并不刺眼却摄人心魄的光芒，我们只怕已经成为一个无根民族，行尸走肉于艾略特笔下的精神荒原之上。
文物就是历史，是我们成长路上的'一缕阳光。
博物馆里陈列的虽是不多，但之于我们却有重大意义。诚如余秋雨所言，让今天收藏昨天，让明天收藏今天，这样就把一个个水潭连接成一条大河,而大河就没有了腐臭干涸的危险。
文物，是我们民族历史的见证。
我国文物中，有一种统领千年的君子信物——玉器。幸运的是，我在博物馆里,与一柄晋代的玉具剑邂逅了。
剑身历经千年风霜而寒光夺目，如脂的美玉又温润缜密,刚柔相济。正如德才兼备的君子，刺贪刺虐似剑之锐，入木三分；待人处世如玉之道，温和有礼。无怪乎孔子赞玉有十一种美德，能化刚为柔，中庸和谐了。
文物，如玉之类，从礼器之郑重，到饰物之精美，如琢如磨，是中华文明之精魂。
那一缕阳光撒满了我的内心。
20xx.6.10 周六 晴
好久没有这样轻松的度过一个周末了，睡醒了吃，吃饱了刷剧看电影，累了写点东西，把所有琐事都放到一边。以前的日子虽是充实，倒也累了些，每次舍友还在熟睡状态时，我已经在去上课的路上了，虽然总是一瓶不满半瓶咣当的状态，但我一直坚信的，努力的人都不会白费，至少我知道自己想要什么，总好过那些庸庸碌碌被时间赶着走的人，成长也不过是相似的推移，所以偶尔庆幸自己的坚持。
可能从上大学就养成这个*惯，昨晚又到很晚才睡。虽是困得不行，但想起来还有事情要做，就早早的起床，其实当你心里真的有挂念的事情时候，就不会去在意那么多琐碎的。收拾好了去给老弟寄了快递，然后去吃饭，回宿舍打开了心心念念的电影，小清新文艺范儿，影片中情侣互损互怼却不失甜蜜浪漫的日常着实是吃了一把狗粮，但是却吃的心甘情愿。每次看这种爱情片，被触到的时候其实心里也会有所期待，总会等到对的人说晚安，拥你入怀。
下午睡到了自然醒，这种感觉别提有多舒服，之前总是碍于课业，还有日常的一些例行检查，总是很难睡得踏实，于是周末就成了补觉的最佳时期。前几天看微博，有个大学里的女生，因为熬夜过度，导致猝死，心像是被揪了一下，道理我们都懂，可是总不愿照做，非得有活生生的例子摆在眼前，才真的相信那些事情真的是会发生的。
明天我最亲爱的老弟就要中考了，不能陪他一起参加是有些遗憾，不过这样也好，不会给他太大压力，只希望它能顺顺利利，走过这段人生必经的旅程。没有叮嘱太多，倒也掏心掏肺煽情了几句，其实只要他健康快乐，未来还有很多的选择。加油，我最亲爱的！
工作日的早晨总是不情愿的起床。只有在路口牵上你的手、吻一口，接着一起去上班让人期待！
六七点的北京，再加上这个季节，已经冷的刺骨。我总说你的唇为什么总是那么暖那么软，你总是没睡醒的样子，而我，总是坏坏的样子。
最讨厌莫过于在拥挤的人群中，欣慰的是总能和你紧紧依偎。这样的场景，我总是会无视世人的眼光，我会给你深深的吻，而你会接受，但眼睛却总*惯的左顾右盼，一脸害怕的样子，我心里总是你偷偷笑你。
和你在一起时间总是过的很快，地铁也总是开的.很快。我不得不下车，你总依依不舍，和我一样！和你在一起似乎总是不会讨厌，就像你和我在一起一样！
出地铁的时候，站在长长的、缓缓向上的电梯，闭上眼睛一秒钟，让入口处的阳光流过自己的肌肤，会有无比幸福的感觉，那感觉像是你在边，能感觉到你的温度——幸福的温度、也是爱的温度。
爱情的季节，沉浸着我的想念——无时无刻。
走进我心里，将我装进你的心。亲爱的，相信我，我便让你幸福——不仅此时，而且此生……
清晨，窗外的阳光透过窗户射在我的脸上，柔柔的，痒痒的，像是一个调皮的少女在恶作剧般叫你起床。阳光，如同沙漠中的绿洲，带给了人们希望，仿佛天空中的北斗星，给予了人们方向，宛若黑暗中的一缕阳光，驱散了人们心中的阴霾。起床吃完早饭我就带好东西匆匆出门去了。
今天我约了同学出去玩，出门晚了，只好在心中默默祈祷不要错过这最*的一班公交车。“嘭”的一声，心中大呼：“哎呀，疼死我了，怎么撞到人了，真糟糕……”我小心翼翼地抬头望了一下，是个一身素裙的漂亮大姐姐。“呵呵呵……”耳边传来孩子的笑声，仿佛在嘲笑着跌倒在地上的我，又或者是我的动作取笑了他一般。我的头猛地低了下去，一下子不知道该怎么办，脑子里一片空白，只不断地询问着自己：“怎么办？怎么办？丢死人了，这个大姐姐会不会骂我啊？”我的手紧紧抓着衣角，抿了抿唇，话到嘴边却又犹豫着应不应该说出口。突然，我的眼前出现了一双手。我呆了呆，过了会，大概是大姐姐见我没什么反应，所以对我说：“你没事吧，来，我拉你起来。”她的声音很轻柔，沐如春风。
我轻轻地抬起头，这位大姐姐似乎一点也没有因为我撞了她而生气，她脸上带着的微笑像是阳光一样驱散了我心中的不安。我摇了摇头，把手放在她的手上。“没事就好。”说完便转身离去了。我望着她的背影，心中豁然开朗，是啊，逃避并没有什么用，我应该勇于承担，给自己一缕阳光，，那样的生活，那样的人生不是更加美好、充实吗？在未来的某一天回首往事，可以微笑着说：“我的人生处处温暖如春。”给自己一点鼓励，给自己一缕阳光。
我总是十分好奇地用喜爱的眼光看着她们——阳光下的向日葵。只见它们一个劲儿伸长脖子，撑着圆圆的大脑袋，兴冲冲地和太阳哥哥聊着天。清晨，太阳露着巨大的笑脸出了被窝，她们第一个追随太阳。太阳去哪儿，她们就望向哪儿，太阳回了家，她们还会一直对着地*线思考。她们，无疑是我最喜爱的一种植物。
田园里，扑入眼帘的`是无边无际的向日葵，黄澄澄的，无时不沐浴着太阳的光辉，她们正在努力向上冲。有时她们和太阳说着悄悄话，说得那么投入，还摇着金色的脑袋，随风摇摆。
刮来一阵狂风，下起一场大雨，我真的为她们担心。这样柔弱的身体，能经得住风吹雨打吗？我赶紧跑过去看望她们，只见她们一个个垂头丧气，是累坏了吗？太阳出来了，她们立即昂起头，继续和太阳聊天。
我忍不住问一句：“你到底是树还是花呀？”她们笑一笑，悄悄地对我说：“我们是向阳花。”
阳光是什么?它是一位医生，它是一位园丁，它是黑暗里的明灯，它是沙漠里的绿洲，让我们一起去感受阳光吧!
早上，暖洋洋的阳光射入被褥，我打了个哈欠，在阳光的抚摸下我的身体暖融融的。晨风中透露着几丝凉意，当我走到公园晨练时，人们面无表情，在这充满凉意的早晨晨跑;又不知从哪儿穿出了一缕缕的阳光，穿透层层云朵，照耀着大地。阳光照到树叶上，树叶上晶莹的露珠闪着五彩的光芒;阳光照到河面上，*静的河水欢快的舞动起来，、漾起一条条粼粼的波纹，如同舞动的丝带;阳光照到花朵上，含苞欲放的花蕾渐渐绽开“笑脸”;阳光照到老人身上，老人原本紧皱的眉头舒展开来，露出慈祥的微笑……
在阳光下，一切都富有生机。奔跑在阳光下的我尽情沐浴着阳光，不再孤独，阳光精灵一直陪伴着我，如同一股暖流流入我的心田，令我全身都暖洋洋的。
在校园里，有了阳光，大家在草地上尽情奔跑，在走廊上悠闲地说笑。上课了，老师慈祥的目光注视着同学，同学们因为阳光的存在更加活力十足，认真听讲，积极发言，以清脆响亮的童声大声朗读着课文。
妈妈说，阳光是一种温暖;爸爸说，阳光是一种活力;我说，阳光是一种爱心。我们享用丰盛的晚餐，当我们穿戴名牌的衣物，这些对于灾区的小朋友来说就是一个遥不可及的梦。如果我们少吃一点零食，少玩一种玩具，节省下来寄给灾区的小朋友，让灾区的小朋友心中不留遗憾。这样的爱心会让他们感受到如同阳光一样的温暖。阳光是什么?阳光是一种爱!
——久违的阳光作文范文十份
喂，快起来，太阳晒屁股啦！哎呀，哪来的太阳啦！让我再睡一会儿。我极不情愿地嘟囔道。嗖地一下，被窝被老爸一把拉开，我只好极不情愿地张开眼睛：只见万缕阳光正从窗户射进来太阳真的出来了！只见千家万户都把十几天没有晒的衣服挂了出来，麻雀们也趁着这大好时光在小区里飞到东，飞到西。喳喳地叫着，好像在说：太阳公公总算出来了，我们一起去玩吧！来到路上，我又发现今天的路况也和天气一样好，竟然没有堵车！要知道阴雨连绵的前十天，几乎每个路口都得花上五分钟才能通过，比起今天可真是天壤之别啊！
进了学校，我又惊喜地发现在阳光的照耀下，学校的花儿更红了，树儿更绿了，同学们也显得更加精神了。我们终于可以在阳光的照耀下在操场上尽情玩耍了。望着太阳公公那和蔼的笑脸，我心中不禁油然升起一种轻松、愉快的感觉。
真希望在未来的日子里，阳光能够一直普照大地。少一些阴霾，多一份阳光，带给我们更多愉悦的心情！浙江绍兴行知小学四年级:王曦元
*来，这雨像着了魔一样，陆陆续续地一直下啊下，没完没了。这天，久违的阳光终于出现在我们面前。
迎着早春的阵阵暖风，我们来到小区里漫步。只见那草坪上布满了一个又一个小水洼，泥泞的小路，湿漉漉的草丛，几乎没有一处是干的。阳光轻轻地抚摸着大地，小草的新芽悄悄顶开了泥土，冒出了尖脑袋，别提有多么精神了。一旁的树木，似乎“冬眠”时睡过了头，到现在还是孤零零的，只有一些小疙瘩在枝头上。
继续朝前走去，只见河面*如镜，清澈见底，双手轻轻一触，别提有多么舒服了。河水在阳光的映照下，穿过两边苍绿的树丛顺流而下，不时有一条条灵活的小鱼，时而聚，时而散，时而上游，时而又下蹿。一旁的柳树，枝条无精打采地垂下来，不知哪一日才能容光焕发。一旁的长廊顶上，盘着一条又一条紫藤，那一朵朵小紫花又该是多么赏心悦目，可惜还是未到时机。
一阵清风拂过，阵阵清香扑鼻而来。咦，这是什么呀？心里直纳闷，环顾四周，原来是早梅呀！只见它们正展开花瓣，“贴”在孤独的枝头上，也有一些小绿芽陪伴着，它们紧挨着，我挤着你，你挤着我，其乐融融。
久违的阳光光顾大地的每一个角落，你邀请到它了吗？
朝露纯净的草地上，蝴蝶偷偷栖在树旁的秋千上，锦瑟年华，温润的少年，单薄的背影，东流的盛夏里，流淌着一段往事。
孩提时，商铺里卖的水果糖总是令我垂涎三尺。剥开朴实无华的糖纸，白莹莹的糖果闪着明艳艳的光。模样不大好看，但商铺总能看到我的身影。清新的水果味萦绕在唇齿间，在口中流淌，深吸一口气，喉咙传来**清爽的凉风，使我仿佛感受到坐在海滩上的秋千里，听浪花演奏，与风儿舞蹈；又仿佛感受到躺在原野中的果树边，赏秕粒满树，嗅万里飘香。
那种心旷神怡的境界几乎要将我整个人淹没在内。
搬到新房子后，小区里的商铺已经变成了典雅的冰果店。柜台上陈列着琳琅满目的糖果。我用眼睛急切地寻找但令我大失所望，幼时的水果糖已经不复存在了。我在一片五彩缤纷的包装中迷茫地站着，包围我的是不停工作的机器，是色惨斑斓的色素，是痛苦孤独的大城市气息
我挑出一些画有水果图案的糖，迫不及待地剥开糖纸，使劲地追寻那股清香味可惜只有甜得发腻的糖味。我又迟疑地将糖果放入口中，随即皱起眉头：这味道怎么能与孩提时的水果糖相提并论？这块糖，没有了芬芳的果香；没有了阳光的照耀；没有了纯白的糖纸；没有了透明的糖纸
这块水果糖尝得让我感到乏味亦惋惜。
妈妈发现了我的心思，回到家后，从下房的旧茶几里拉开一个抽屉，一阵摸索后，啪，掉落出一块久违的水果糖。
微风轻轻拂去白皙的糖纸，果园的气息扑鼻而来，我的心咯噔了一下，那缕清香我已经等待很久了。
夹起那块糖，抿入口中，缕缕清香在舌尖打转。心灵的湖泊荡起圈圈涟漪，美好的回忆映入脑海。
朝露依旧，绿草依旧，只是树旁秋千上的蝴蝶飞走了。透过光阴的长廊，久违的水果糖何时才能再次出现？还有哪些孩提时的事物受着岁月的侵蚀呢？童年的记忆啊，请你回来，像多年前那样童真、自然
中国是有着上下五千年历史的文明古国，有着自己的文字，自己的文化。各种文化遗产中浓缩着千百年前的生活，蕴含着人类久违的美好。
我国明代音乐家魏良辅曾创造过一种委婉的唱腔——昆曲。由于它细腻幽雅，被称为雅部。袁宏道在《虎丘记》中写道：飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣。连鸟儿都感动了，会武的壮士都能流泪，我们为何不传承这份美好呢?*代，昆曲渐渐消失，我们有好久没听到这清柔委婉的唱腔了。20xx年，它入选中国非物质文化遗产，之后，那细腻的声音再次响起，这便是久违的美好。
清代时有一种很火暴的剧，戏班经常巡回演出，就是粤剧。粤剧有月下缱绻的气质，是写意的戏剧，既热情如火，又缠绵如水。这是我们的传统文化，让我们通过剧中的姿势和动作来表达对文化的尊重，这便是久违的美好。
小皮影，大历史。诞生于汉武帝时代，像玻璃样玲珑剔透的皮影，在幔子后面好似活了一般，在紧锣密鼓的场景中纵横交错，摇曳生姿。在清代官府禁止了皮影戏，皮影戏几乎销声匿迹了。让我们把它重新问世，让那戏剧再次从布后上演，这便是久违的美好。
中国画是中国传统绘画的统称，它植根于华夏浓厚的文化沃土之中。中国画讲究气韵，以线条构成，线条是中国画家独到的艺术语言，是中国画的灵魂。抑扬顿挫、浓淡干湿无不显现着它的魅力。让我们把这艺术珍宝传承下去，这便是久违的美好。
中国历史悠久，文化多样，破解中华文化的密码，将它们传承下去，是非常自豪的一件事。经典传承文化，雅言浸润人生。把流失的文化重新问世，这便是久违的美好。
“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。” 每当读到这句诗时，我不禁感慨万千。
是谁带给人类光明？
是谁带给人类温暖？
又是谁把我们从伸手不见五指的黑暗中拯救出来？
对！是阳光！阳光给了人们温暖，给了人们光明。阳光使冰封的大地披上了生机勃勃的新装：鲜花怒放，草长莺飞，动物们在林间嬉戏，鸟儿在枝头歌唱……
但现在天空总哭丧着脸，灰蒙蒙一片，到处是雾霾天。我不禁担心，过不了多久，人们必须坐飞机穿过厚厚的云层，才可见到久违的阳光。
什么“大漠孤烟直，长河落日圆”，什么“清晨入古寺，日出照高林”，将都成了传说中的美景。现在可谓是“雾霾一片天，观日乘飞机。”唉！我只得低声叹息。“蓝天丽日”的`日子一去不复返，但“万里雾霾”的日子随处可见。
是什么让纯净的阳光难以照耀大地？我常常扪心自问。
我想是因为人类为了生存而忽略了对地球的爱护，如果我们坚持低碳环保，那我们的天空会更加灿烂，行动起来“让我们一起从节约‘一滴水、一度电、一张纸’做起。 ”让我们少开一天车，少用一度电，阳光就会亮一分亮一寸，我相信，久违的阳光也会抛头露面！
请记住“家园只有一个，地球不能克隆。低碳环保，共营绿色环境！”。我确定，如果我们坚持低碳生活，那我们的天空会更加湛蓝，我们的阳光会更加明亮！
喂，快起来，太阳晒屁股啦！哎呀，哪来的太阳啦！让我再睡一会儿。我极不情愿地嘟囔道。嗖地一下，被窝被老爸一把拉开，我只好极不情愿地张开眼睛：只见万缕阳光正从窗户射进来太阳真的出来了！ 只见千家万户都把十几天没有晒的衣服挂了出来，麻雀们也趁着这大好时光在小区里飞到东，飞到西。喳喳地叫着，好像在说：太阳公公总算出来了，我们一起去玩吧！来到路上，我又发现今天的路况也和天气一样好，竟然没有堵车！要知道阴雨连绵的前十天，几乎每个路口都得花上五分钟才能通过，比起今天可真是天壤之别啊！
进了学校，我又惊喜地发现在阳光的照耀下，学校的花儿更红了，树儿更绿了，同学们也显得更加精神了。我们终于可以在阳光的照耀下在操场上尽情玩耍了。望着太阳公公那和蔼的笑脸，我心中不禁油然升起一种轻松、愉快的感觉。
真希望在未来的日子里，阳光能够一直普照大地。少一些阴霾，多一份阳光，带给我们更多愉悦的心情！
在想唱歌时唱歌，在想笑时大笑，在想哭时大哭一场，然后抹抹眼泪便忘了不愉快。甚至在冬至时偷喝冬酿酒，在夏至时便缠着妈妈买冷饮……小时候的我放纵而无忧，似乎永远不知疲倦。这是太阳般旺盛的活力。倒一杯冬酿酒，在阳光里品尝。微辣的甜酒，被照射得如此晶莹而闪耀。恍惚间看见了酒里晶莹而透明的梦。第一次喝冬酿酒，是在外婆家。那是用雪碧瓶装着的晶莹剔透的玩意儿。也是在冬日的'阳光里吧，端把小凳子晒太阳时，偷偷倒了些“雪碧”喝，而且以为那个就是雪碧。直到现在喝冬酿酒时，也会带着一种雪碧的味道。只记得冬酿酒是透明的，亮的，泛着金光的，甜甜的……
阳光弱了，没有了。抬头看，小高层的阴影笼罩了美丽的阳台。将杯中的残酒饮尽，顿觉酒变成了水，没有了味道。身上也是骤然一凉。阳光之后，更多的是阴影的凉意。不禁有些失意了。回味过去是无奈的。一个人如果开始回味过去，只能证明过去的时光更吸引人而已。这是阴影下回味阳光的心。又一丝阳光照亮日记本。
于是想起，太阳没有消失，也不会消失。只是偶尔被挡住罢了。久违的阳光啊，我会微笑着等待你下次的到来。
那一刻，我见到了久违的阳光，是那么的灿烂，使人感到无限的暖意。
四季加快了步伐，从夏季步入深秋，阳光或许受不了这么快的转变，躲在了乌云之中，不再露面，一连几天，太阳都未曾出现，失去阳光照耀下的大地，显得死气沉沉。
我坐在书桌前面，透过窗户，仰望蓝天，发现舞台上缺失了一位重要的主角——太阳，便四处寻觅，但一无所获。回忆过去的几天里，都不见太阳的踪迹，掐算着时间，已经过去了三天，也就是说大地已经连续三天失去了阳光的普照
漫步于街道，发现周围阴沉沉的，每一个人都低头前行，没有人在嬉戏打闹，大概也是因为没有阳光，失去了灿烂的一面吧。太阳就像是世界的魂，失去太阳的世界，就像失去魂的人，任何事情都不那么顺心。
环顾四周，大树下的几朵花引起了我的注意，她们不再是灿烂的笑，有的甚至低下了头、弯下了腰，大概是失去太阳后，失去了赖以生存的能量。但是有几朵花并没有因此枯萎，而是抬起头，向天空探望，寻找着太阳的踪迹，遗憾的是，根本找不到任何有关太阳的线索，她也失望的'低下了头。
失去了太阳，寒冷占据了整个世界，秋风萧瑟，使人感到几分阴冷，人们不得不穿好战甲，带上战盔，迎接寒冷的挑战，但是失去了太阳这一主帅，这场战斗变得十分艰难……
某一个早晨，我睁开眼睛，一丝阳光映入我的眼帘。“太阳出来了”我心里喊道，穿好衣服，跑出家门，享受阳光的沐浴，人们的脸上也扬起了灿烂的微笑，花朵也再次绽放，寒冷战败了，大地重新回到了太阳的手中，显得格外灿烂、迷人……
阳光透过落地窗，罩在蜷缩在角落的我身上，我努力地张开双眼，这阳光直直的透过双眼射进我的心里，我僵硬的手脚伸展开来，眼中心中已全无睡意。
起了床我开始计划起怎么过这个周末，我决定出门晒一下阳光。说走就走，我轻声轻脚地走下楼，可思绪早就飞到大街上去了。我打了一辆友谊的士，目的地步行街。一路上司机和我攀谈起来，这司机也特别热情，我亲切地叫他余师傅，余师傅和我一样不喜欢阴冷的雨，喜欢温暖的阳光。我们相谈甚欢，双方都相见恨晚。到了，我下了车，朝他挥挥手。下车后，我就开始大玩特玩。呀，我突然眼前一亮，百货公司门口有一件水蓝色的长裙，好漂亮呀!我大步向那条长裙走去，征得服务员的同意后，我立即穿上了那件长裙，对着镜子乐呵呵地照了起来，镜子里的我穿着那条长裙，可靓了。咦，我头上的发夹怎么只有一个了呢?是不是忘在家里了呢?越想我就越心急，立马换回自己的.衣服，头也不回地走了。看见一辆的士，我心急的朝那车大叫：“喂!”不等那车回应，我就飞跑过去，坐进了车里。待我看清司机样貌，我失声大叫：“怎么是你啊，余师傅!”余师傅长舒一口气，说：“小妹妹是你啊，看你，把发夹忘在我车里了。”我一听欣喜起来，立马接过发夹。转念一想，呀，不对，“余师傅您为了把发家还给我，刚才一直没走，这……这太不好意思了。”我开始“不好意思”起来，直到下车，我不知道说了多少个“不好意思”，也不知道余师傅说了多少个“没关系”。
我的身子是暖的，心也是暖的，而余师傅也就像那温暖的阳光，照进了我的心房。
故乡，一个多么温馨的字眼，她是落叶所能回归的根，她是孤雁所能向往的巢，她是江河所能拥有的海，她是远在他乡游子思念的依托，她是凝聚我们爱的港湾。无论她贫穷还是富有，我们每个人都会深深爱着她。我的故乡在瀛湖，一个如秋天落叶般*凡，如清晨露珠般微小的地方，是一个不容易一起别人注意的地方，但对我而言，她却是我记忆的全部，是我心中无所不及的天，尽管……无论有多少尽管，我依然深爱着她——灜湖。
我顶着疲惫，回到相隔几十余里且别了数年的故乡。
这不是我来时时记得的故乡？虽然门前有不少的杂草，但是我有一种莫名的熟悉感，门前的枇杷树虽未结果，但是它的花却已挂满枝头，让人欣喜不已，走*那陌生的家，打开了落满灰尘的门，看见了一张黑白照片，一张全家人都洋溢着幸福的照片，门外几只小鸟叽喳喳的叫着，这是多么熟悉的声音啊！
我漫步在一条小路上，看见了一片片黄灿灿的油菜地，我索性就置身其中，沁人心脾的花香扑鼻而来，明媚的春光洒在河面上，璀璨夺目，我静静的站在那儿，望着无限的春光，看着那个熟悉的家，陷入了无限的遐想……
回忆着曾经有过的流年岁月，变的是现在，不变的是记忆。在闹市中，我们无论享受着多么美好的时光，但在宁静的故乡，我们有的只是一丝眷恋与缅怀。
我的故乡一一瀛湖，虽然是那么的*凡，但在我心里的位置是其他地方不能取代的，她不仅仅是生我养我的地方，更是一份浓浓的乡情。今天的一次回乡之旅，虽局促却安然，临走之际，心中也涌起一股莫名的悲伤，我拼尽全身力气，追溯那如诗的光阴。
我望了望那熟悉的家园，挥挥手，告别……
——阳光_范文十份
打开你心灵的那扇窗吧！快快让那温暖而美丽的阳光融化你的心房……——题记
朋友，你是否感到自己的生活很疲惫？生活总是黑白两色，没有一丝色彩，每天碌碌而无为，没有新奇，没有美丽，没有快乐，没有幸福……
不，快快打消这个念头吧！其实你早已被美丽所包围，让我们来发现美丽在何处吧！
每天早上起床，打开窗帘，会有一束阳光射进来，这是有七彩的颜色汇成的呀，它们汇成了温暖的橙色，如一个个小精灵，专往黑黑的缝隙钻。天空也蓝得那么干净，多么美丽！下雨的时候，那一颗颗饱满的雨滴又似一粒粒圆润的珍珠，落在草上，变成绿色；落在花上，变成红色；落在地上，变成褐色；落在手心里，便是一丝沁透心底的甜蜜。
可是你如果早上起来紧紧关闭你的窗户，那这些美丽你又从何处体会？也许你又在为这一天发愁了，屋子里的空气如阴霾，塞满了你的焦虑，却不知只需多花几分钟，打开窗户受一次大自然的洗礼。
那夜晚呢？天空总有闪烁的星星在对你调皮地挤眉弄眼，它们多么快乐。拉一把椅子到大院里，享受着晚风的亲抚，数着天上的星星，一颗、两颗、三颗……噢，一不小心数错了，那就再来一次。
可是你如果早早就上床了，盘算着白天的生活多么枯燥。殊不知，外边满天的星斗正手拉着手儿，组成一个个美丽的星座图，等着你去观赏呢！
生命中美丽太多太多，不要因为匆匆行路错过了生命的阳光。打开那扇窗，让那美丽的见证印在你的心上。作文
也许你长得并不漂亮，但你一个善意的微笑会让同学喜欢你。也许你笨嘴拙舌，但你一句善意的祝福会让同学拿你当朋友。也许你的手并不很有力，但是在同学困难的时候，你真诚的把手伸给了他，同学在得到温暖的同时，也增长了自信。
也许你的目光并不深邃，但是在同学无助的时候，你把关切的目光投向了他，同学在得到温暖的同时，也感受到周围的阳光。你的心底埋下了善意的种子，你的世界便是春意盎然的花园。你的脚下踏出善意的足迹，你的人生便是无愧的远行。坐位有前后，如果你保持了一份善意，即使你最后得到的是一个很随便的位置，你听讲也会极认真，可能有人认为你吃下了这个亏，只是你自愿地吃下了这个亏，却得到了让自己都会感动的一种崇高的快乐。
公益劳动可多可少，如果你保持了一份善意，即使是因为有的人偷懒而让你多做了些服务，你洒下的汗水你分明能品出其中的甘甜。你诚实地弯下腰，吃力地抬起头，没有想着去得到嘉奖，但你从一点一滴朴实的付出中雕琢了自己一颗不俗而慷慨的心。有时同学之间产生了误解，你没有耍小孩子脾气——你不理我，我也不理你；也没有使小家子气——你对我不好，我也对你不好，相反，你让自己的心中再次涌起善意，自己主动退一步，向同学诚恳地说声“对不起”；再让自己自觉地进一步，向同学发
“胖胖……”一听这语气，就知道是我的爸爸。
“怎么了？有事吗？”我还在无精打采得写着作业。
“今天，我和你妈决定带你去看望乡下的奶奶，已经两周没回去了，你也一起回去吧！”
我说：“哦”，但仍未停下手中飞驰的笔。随着沙沙的写字声把我带进尘封记忆中，一张相片定格在我的思绪中，相片上那两张慈祥而苍老的脸庞正对着我，每当看到这张相片，我的内心就能感受到那春天里的缕缕阳光。
靠在公交车座椅上，我远望窗外瞭无边际的田野，内心激动不已。时间过去半个多钟头，我突然感觉晕车了，有头晕目眩、小腹难受，想要呕吐的样子，但我强忍着。想到那张张笑脸，我轻松了许多。
随着一阵刹车声，我们到家了！这时我发现从门里走出两张熟悉的笑脸，是爷爷和奶奶，当我们一同走进朱红色的大门，映入我们眼帘的是满院的芬芳、整洁的林木和嫩绿的蔬菜。充满了浓浓的家的味道。刚进屋，只见桌上盛满了果盘的花生、瓜子、核桃，苹果等。我飞向桌子大把大把地吃着，时而听爷爷与爸爸聊天。
做饭前，我跑进厨房，看见案上放着新鲜的蔬菜，想到奶奶年级也大了，我作为孙子该帮帮手了。不一会儿我将菜全洗好了。爷爷看见了，还夸我长大了。
时间像一个淘气的玩童，悄悄地溜走了，又到了回城的时间了。
坐上车，透过窗子我依然能看见那两张依依不舍的脸，春天的缕缕阳光又撒遍了大地！
当你面向太阳时，你就不会看见黑暗。——海伦·凯勒
阳光是美丽的，它空灵迷幻，色彩绚烂，它给了万物以生命的生机，给了世界以温暖。心中充满太阳，时时刻刻都享受着温暖的阳光，比物质的太阳更美丽。
那是人类真实的自我的灵魂与自然的空灵的交流。徜徉在波澜壮阔的大海中，层层浪涛泛起的是幽蓝色的灵魂在颤抖；站立在怪石嶙峋的峭壁上，拂来的清风是智慧的泉眼。人类的洗净的灵魂与自然的碰撞，以心的阳光感受自然之光带给的恩赐。
梵高的《向日葵》，可谓艺术的高峰。蓬勃的向日葵色彩鲜艳，散发阳光的气质，迷离着生命之美。这份《向日葵》，就是梵高对内心自我的阳光摩挲出的艺术，在向日葵双瓣之间细腻的透着的细碎的日影就可见一斑了。
人心的追求阳光与艺术的结合融为一体了，这就是这幅画给人最大的震撼。
拥有阳光，感受湿风露花融森林这一自然奇观。
拥有阳光，在*凡中体悟人生的奥秘，予自然生命的纯粹灵魂。
拥有阳光，在人性的巅峰沐浴鲜活的生命之泉。
正值隆冬之际，行人们在街上疾行，大都裹在厚实温暖的冬衣之下，人们行色匆匆，脸上的表情麻木而僵硬。冷风干燥，刮在脸上不免有些生疼，时而会把行人的帽兜吹掉。已到夜幕四合之时，倦鸟归巢，倦怠了繁忙工作的人们归心似箭。街边的饭店人声喧嚷，却给人不真实的感觉。
我无心归家，厌了行路的疲惫，在沿着路边的咖啡店中坐下，暖气开着，却仍嫌冷，便把手插在风衣口袋中，眼睑藏在深深的帽儋下，看窗外的喧嚣，品店中的宁静。
天气并不好，阴霾的空气中浮着淡淡的水汽，这是大雨来前的预兆。好在店中还暖和，我换了姿势，倚在柔软的沙发上，雨滴已经从天空中落下，行人们撑开暗色的伞，加快了行走的速度。
那个老人呆坐在行人道上，我看着他，他也望着这边，却并不是在看我，我认得那种呆滞无光的眼神。他坐在破烂的草*上，双腿盘着，身体缩在军绿色的破旧大衣中。右手边有只碗，他是行乞者。
人们从他身边走过，向他轻轻一瞥，也就不再说什么了，只是从他身边绕开去。我在马路对面看着他，就这么看着他，目光同他般呆滞。我觉得悲伤，人心那么冷漠，谁都对这位孤苦无助的老人陌然而过，甚至嫌恶。而那位老人却连哀叹命运的不公都无暇顾及了，只能想着如何生存，抑或连生存的希望也没了？可悲，可悲。
老人木然地向里靠，希望高檐能帮他挡雨，却仍有一半身子露在雨中，全淋湿了。
也不知从何而来，我眼中出现了一抹亮色，与这阴沉灰暗的世界格格不入。小孩背着书包，撑着彩虹伞，走向乞者，在他面前蹲下。我看着街对面，男孩把手中的伞给了老人，不由分说，把书包顶在头上，转身便消失在夜幕中了。
雨不久便停了。我收拾好物品，走出咖啡店，在马路边站着，仍注视着老人。他也仍然看着这里，仍然并未朝我看，眼神却不呆滞了，像是浸在愉悦中的人，淡淡地笑着，手上拿着未收拢的彩虹伞。
我绕开他的目光，往回走到了一条小巷里，慢慢踱步。脑海中仍在回忆那抹浅笑，有些温暖，却也感觉彷徨，抑或是不安吧。我在温暖的店中，不满人心冷漠之时，自己又有何为呢？我也如那些行人般，心已经麻木干枯了吧。通向温暖的门就在我眼前虚掩着，一张一合，我却未将它打开。我知道，我早就丧失了如那孩子阳光般温暖的心，也许我该对世界说声抱歉。
世上还有多少人在门外徘徊呢？
记忆如一缕阳光，照耀了我整个一生。
——题记
人这一生，或挫折，或坎坷，或幸福，或开心。一点一滴的事，一分一秒的时，过了，就变成了回忆，无论以后的自己拥有些什么，又会失去些什么。总之现在的自己有这些如阳光般的回忆温暖着我的胸膛。
春日的阳光——爸妈的爱
土地有小草的陪伴，不再孤独；天空有小鸟的飞翔，不再寂寞；大海有小鱼的歌唱，不再单调；我有爸爸妈妈的呵护，不在寒冷。
爸爸妈妈感谢我的存在，我也感谢爸爸妈妈让我存在。初生的我，就像懒惰的小猪，吃了睡，睡了吃。不用理会外面的世界是是非非，也不用知道外面的世界时什么样子的，就这样静静地依偎在爸爸妈妈的怀抱中，享受无与伦比的幸福。儿时的我，就像调皮的小狗，每天蹦蹦跳跳的过日子，不在乎成绩的好坏，天真的接受爸爸妈妈的爱；少年的我，就像初开的花儿，渐渐懂得了父母的爱，不再让爸爸妈妈为我操心，认认真真地去完成每一件事，渐渐开始积累爸爸妈妈的爱。
爸爸妈妈的爱就像春日的阳光，温暖人心。
秋日的阳光——老师的付出
粉笔的灰末洒满了整个讲桌，蜡烛的火焰亮了一夜，花朵的清香熏了一个四季，老师的的指挥亮了一个人生。
世界上的第二个父母便是老师。我们像一颗小树，老师细心浇灌我们，不让那绿色的叶子落叶归根；我们像一跳小鱼，老师细心呵护我们呢，不让生活的海洋渐渐干涸；我们像一只鸟儿，老师细心培育我们，不让我们失去能够飞翔的翅膀。老师就是我们的指路灯，不让我们在纵横交错的道路上迷失了方向。老师就像太阳，把阳光洒在我们身上，让我从中吸取养分，得到温暖。老师把知识传授给了我们，让我们迈向成功的彼岸更*了一步，而自己的疲惫在一点一点地加深。
老师给予了我们很多很多，就像秋日的阳光，在炎热的夏季过后，带来一丝丝清新的阳光。
冬日的阳光——朋友的关爱
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”
朋友是两个人友谊的象征，是情谊深重的双方的代称。朋友是我们终生的陪伴，无时无刻的在我们身边。你跌倒时，朋友会帮助你，你悲伤时，朋友会倾听你，你高兴时，朋友会祝福你。朋友给了我安慰、快乐、幸福。朋友总是在无声无息的关爱我们，在我们流泪时，朋友是我们依靠的肩膀，在我们痛苦时，朋友是我们依偎的怀抱。
朋友的关爱，像冬日的阳光，在寒冷之时给予我们温暖。
总有很多很多的记忆在脑海中浮现，父母的爱，老师的付出，朋友的关爱。在心灵的深处，记忆不可抹灭，总是在那一刻，给了心灵一缕阳光。
一天一夜的风雪来袭，给山东带来了那耀眼视觉——白色。清晨，望向四周的高山，白雪皑皑。由于时间的交替，山与天空的交界处，越发的苍茫。
不明白这样的场景持续了多久。再看向那里时，没了沧桑。或许，这样，那苍茫的交界处升出了太阳。告别了黑暗。
白色在黄色的照耀下，给我的，是庄严，是神圣。
冬季的太阳，没有了夏日的刺目。她很温柔，如母亲的目光，温暖又亲切。
总想着要去伸手抓住一缕阳光，放在瓶里、然后再去收集，如此循环。并用心去感悟、那份光明与温暖。
自古以来，太阳殊明与温暖的象征。暖暖的阳光照在身上，驱除了严寒，像那一双大手，轻拂着我的头。带着我去一个似虚似幻的世界：云在飘，水在流，有知了陪伴我睡熟，花儿盛开，树儿秀丽，草儿青青，风儿自由吹动。
经过太阳的长时间照射，雪有些想要融化的痕迹。因为我明白，此时的阳光是温暖的，太阳让阳光传递给我们暖意。呵，那贴心的感觉。
滴答……滴答……听见没，那是雪在我们似在耳边诉说……
伸开双臂，拥抱阳光、将它收藏在心里。
阳光收集在瓶子里，瓶子便有了温暖;阳光收集在心里，内心便有了爱。
——后记
列热炎炎的烘烤的大地，禅在树上的叫，汽车的尾气漫天你满，候车站里的人急切的回家的心情，人在那里急得直跺脚，又是不是得开的车辆前面是来一辆大巴，车一停，候车的人拥上，一位孕妇走上来但被一位少年挤开了，等到孕妇走进车厢内，已经没有位子了，他只好一手捉住栏杆另一只手抓住腰，那位少年看了他一眼后就看窗户，好似没看见。
突然，车一晃孕妇不小心的碰了一下她，而他骂她；就不能小心点吗，弄脏了。孕妇连忙说对不起。一位朴素的老人说小伙子，你给她让各位，她也不容易。少年说；她，你让我才不理。
车厢很热，她好像不好呼吸，老人；妹子来坐。他连忙说谢谢。青年脸红得像苹果。
很多人不记忆的动作就能让他人的心温暖。
列热炎炎的烘烤的大地，禅在树上的叫，汽车的尾气漫天你满，候车站里的人急切的回家的心情，人在那里急得直跺脚，又是不是得开的车辆前面是来一辆大巴，车一停，候车的人拥上，一位孕妇走上来但被一位少年挤开了，等到孕妇走进车厢内，已经没有位子了，他只好一手捉住栏杆另一只手抓住腰，那位少年看了他一眼后就看窗户，好似没看见。
突然，车一晃孕妇不小心的碰了一下她，而他骂她；就不能小心点吗，弄脏了。孕妇连忙说对不起。一位朴素的老人说小伙子，你给她让各位，她也不容易。少年说；她，你让我才不理。
车厢很热，她好像不好呼吸，老人；妹子来坐。他连忙说谢谢。青年脸红得像苹果。
很多人不记忆的动作就能让他人的心温暖。
天空中，大片大片的乌云不期而至，遮住了最后一束企图挣扎出来的阳光。闷了一上午，没有雨，乌云灰溜溜的躲开了，阳光漫开来，更加绚烂，更加明媚。穿过乌云的阳光果然更绚丽了！
又是乌云密布。两天了，都没见过太阳，雨也没有一滴。我是一束光，金灿灿的光，也是一束细小而顽强的光。此时此刻，我正在乌云中奋力寻找着，想要寻找一个小洞，能让我穿透，射到地面上。但是一直都没有成功，我决定自己挖洞。
挽起袖子，就开始努力挖云，一点一点抠出来，然后拼命钻进去，不然，它又会聚拢来，淹没我的努力。从清晨到现在，我一直都没停下来，肚子饿得咕咕叫了，但我知道，无论遇到什么样的挫折，困难，都不能放弃，我要靠自己的努力追求理想，来获得成功！
我在云层里翻滚，四周黑压压的，什么也看不到，恐惧漫上心头，但我已经无路可退了，于是，我挣扎着坐起来，看了看出血的手指，全身上下青一块紫一块的，我整了整伤口，又继续和乌云抗争。因为我知道，天黑了，太阳就要落山了，明天又是新的，阳光也将是新的，我的生命将会完结，机会要好好把握。
搓了搓手，我又扑向乌云，一层层，一片片，我用带着鲜血的手指，用力扒开最后一层云，将生命展现在乌云之外，我的生命已为鲜红，快到黄昏了，但我已经成功了！
正在院子里的孩子们惊叹道：“哇，好耀眼的阳光！你快看哪！”我微笑着，迎来了黄昏。
不要被眼前的困难吓倒，请相信，穿过乌云的阳光更绚丽！
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。”臧克家说：“读一本好书，像交了一位益友。”我说：“书是一道阳光，可以照亮你成长的道路。”
书可以为我疗伤、解惑。当我伤心、难过时，看一些幽默、搞笑的书籍，这时，仿佛有一种神奇的力量，让我破涕为笑。当我迷茫、困惑时，阅读一些课外名著，它会为我解开迷惑，这时，我会有一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”“拨开云雾见日出”的明朗之感。
书可以改变我的心情。当我心情烦躁时，我会去读一些古诗词。春天，我会读“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”夏天，我会读“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”秋天，我会读“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”冬天，我会读“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”想到母爱时，我会读“谁言寸草心，报得三春晖。”听着老师的谆谆教诲，我会默念“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”……
书燃起我心中的希望。每当我考试失利，被老师、父母批评时，心灰意冷的我会走进自己的房间，拿起一本励志的书，默默地看起来，“不经历风雨，怎能见彩虹”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”……读着这一行行的文字，我的心中顿时豁然开朗了一些，我又重新扬起理想的风帆，投入到学*之中。
书犹如一道阳光，照亮我前进的道路，燃起我心中的希望。书，你将永远伴我成长！
——阳光的教案范文十份
教学目标：
1、能运用学过的识字方法认识生字，正确，工整地书写要求会写得生字。
2、合作学*能在小组中和同学交流生字记忆方法。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文。
4、走进大自然，联系*时的观察，感受阳光的美丽和可爱，感受阳光的顽皮，产生热爱大自然的思想感情。
教学重点：
运用学过的识字方法认识生字，交流生字记忆方法。
教学难点：
感受阳光的可爱与顽皮的关系。联系实际练*说话。
教学准备：
生字卡片，多媒体课件，学生对阳光的有目的的观察。
教学时间：2课时
教学流程：
第一课时
一、由观察回忆导入，激发学生学*兴趣
师：孩子们，我们在曾经在大自然中观察过阳光，我们看见了阳光在什么地方？谁能告诉我？
学生踊跃发言，当学生发言的时候教师板书孩子们说出的地方。
二、由议论引入课题，讨论阳光的顽皮
师：是啊阳光无处不在，我们看见他跑着、跳着像同学们走进大自然么？
生：像啊！
师：像谁呢？
准许学生议论教师饶有兴趣的孩子们的发言。
师：对。真的像我们班顽皮的男孩子。
师：今天我们就学*《顽皮的阳光》请跟老师读课题。
学生跟读课题。
抽学生读课题
师：谁能告诉老师“顽皮”是什么意思？
由学生讨论然后抽人回答。
师：看看“顽”字，谁能告诉老师怎么记住它？
学生讨论（元+页）
教师指导记忆与区别元的最后一画的变化。
三、自主识字读通课文
师：孩子们，我们已经能够自己认识生字了，你能自己读通课文么？给5分钟时间看谁能读通课文。在读的时候把不不认识的要通过拼音认识的字做好记号，多拼读几次。
学生认真地读课文。教师在巡视的时候认真看听，特别辅导个别差生。
四、小组学*，以优带差
师：同学们能读通了么？读给同小组的小朋友听听。
学生小组学*，教师走到小组里听能读通的小朋友读，并指导他怎么带同小组的小朋友共同读通。
学生认真地帮带。
五、集体展示，表现共同进步
师：同学们读的声音渐渐的整齐了，老师能听出孩子们自信的声音了，真好听。能齐读给老师听么？
学生齐读，老师评价读的好。
师：不过我也听到整齐的声音里有不和谐。哪个小组能来读给大家听？
教师抽一小组读。鼓励并纠正朗读的时候出现的问题。
师：谁能一个人读？
学生一人读。
教师带领学生认真听读，并对不足之处提出正确的修改意见。
六、评价学*态度，集中注意力。
师：刚才的学*时间里，孩子们表现都不错能积极发言，读得很认真很流利。
七：小组交流记忆书写生字
师：下面进行生字记忆交流，谁能把你记忆生字的方法告诉大家？
学生很踊跃，教师根据学生的踊跃情况组织学生在小组中交流告诉同小组的人怎么去记忆，小组中学生自己组织交流。教师巡视的时候鼓励发言积极的孩子，并收集孩子记忆生字的方法。
在小组中把生字写一次看你能不能记住它们。
学生写生字。
八：集体认识生字，巩固生字记忆方法。
孩子们，来我们认识生字卡片上的生字，老师抽同学来告诉大家怎么记忆生字的好不好？
学生认识生字卡片分析生字。
生字记忆方法：
拆字记忆：爬挂着脸孩谁窗
加偏旁记忆：像进河
换偏旁记忆：跳——桃睡——锤看——着
……
逐一认识生字，说出生字记忆方法。
同学们都能认识生字了，请工整地把“又、阳、进、河、看、脸、着、跳”写在课文后面的田字格里。认清字在田字格中的位置认真书写。
学生写字的时候教师注意强调写字的姿势和写字记忆的态度。
九、梯度练*，让快速度的孩子能更好。
师：有同学的速度很快啊。真不错。写好字认识一下。放在课文中读一读。把课文中别的生字能认能写就更好了。
教师对速度慢的学生和书写有困难的学生进行辅导。
第二课时
一、复*巩固，检查记忆。
师：孩子们，我们已经能够认识《顽皮的阳光》一课的生字了，能听写么？谁来试一试？
学生举手教师抽查抽写生字“又、阳、进、河、看、脸、着、跳”
师：你还能写本课那些生字？
学生写
师：真不错。你记忆得多而且主动学*。是个好孩子，老师相信你一定能学得很好。
师：谁能很流利地读出课文？
生：我（举手）
师：那好，我抽一个小朋友来读，其他的小朋友认真听。看谁能听出他读的好在什么地方，有什么不足。
一学生读。
学生评价他读的怎么样。老师评价学生的读，和学生的评。
二、研读全文，积极思考训练。
（一）、咬文嚼字，提纲挈领。
幻灯1（阳光像个顽皮的孩子）课文全文
教师引导学生读题目后提问。
师：什么是顽皮？
生：淘气。
生：不听话。
……
教师允许孩子们自由说。
师：你是不是也有顽皮的时候呀？
生：有。
师：能告诉老师你的顽皮么？
生：（主动说话，和同桌交流）
教师示范举手发言。
师：谁能用顽皮说一句话？
生：我是个顽皮的孩子。
生：我家有一只顽皮的猫。
……
教师鼓励后叫学生说说调皮的样子。然后引入课文中研读课文中的文字。
（二）、逐段研读，体会顽皮
师：小朋友，课文第一自然段告诉我们：阳光像个顽皮的小男孩。谁能告诉老师，课文中写了顽皮的阳光到了那些地方？它的样子顽皮么。你能学学他的样子么？
生：树梢
生：窗台
生：花园
生：小河
教师用多媒体演示阳光到了哪些地方，并且打出文字让学生跟着读以熟悉课文内容。
幻灯2（阳光在树梢，窗台）
出现幻灯后学生朗读这一段话。并且讨论爬、跳、探、看、动作词。演示动作体会。
师：能表演一下爬么？
生：（表演）
师：小朋友看，爬爪子，巴，多有意思。
师：大家跳一跳。
生：（跳）
师：区别一下桃——跳谁能说出它们的不同？
生：区别在部首。
师：小朋友看，探是这样的。探着脑袋看看（示范探看）。
生：（跟做）。
教师引导学生边读边边表演动作以使学生对课文熟练到背诵。
幻灯3花园
师：谁能读这段话？
生：（读）。
师：请同学们表演一下阳光的动作。请和小朋友说自己看见阳光在花园里是什么样子的。
老师和学生一起做。
生：（藏）（想象阳光在花园的情景）
师：（认真地听）（也参加小朋友的议论）
幻灯4小河。
师：小朋友请齐读这段话。想象我们看见阳光在小河里的情景。觉得阳光美丽么。顽皮么？
生：（齐读）后会七嘴八舌的议论。
师：（允许孩子说说然后）小朋友谁能告诉老师你读后的感觉？
生：（说出自己的感受）。
三、课堂生成，拓展教材
师：小朋友，我们知道阳光还去了很多的地方，你能告诉大家么？
生：（说出自己知道的。）
幻灯5课后2题
师：老师把阳光去的地方画了一些出来，我们来说说顽皮的阳光到了这些地方干了什么？
师：老师知道顽皮的阳光来到田野里，在苹果树上打秋千，给苹果妹妹化妆，苹果妹妹的脸被画得红红的，真美丽。
生：（踊跃说话）。
师：（在学生说话的时候，给以鼓励，并支持学生的多种说法。）
师：孩子们说的真不错。阳光还去了什么地方干了什么事情？你能写出来么。或者是画出来么？看看谁写的话多！看谁画得美丽。
生：积极写话。画画。
师：以欣赏的态度巡视，鼓励学生。
《顽皮的阳光》课文
阳光像个顽皮的小哥哥。
清晨，他爬上树梢，跳上窗台，探着脑袋，看看谁家的小宝贝还在睡懒觉。
他又溜进花园，藏在晶莹的露珠里，挂在花儿的笑脸上。
他还钻进小河里，推着竹叶船，跟着小鱼去旅行。
《顽皮的阳光》教案
教学目标
1、借助拼音认识本课生字，正确书写生字。
2、正确、流利地朗读课文，感受阳光的顽皮，大自然的美好。
3、联系生活，大胆想象，说说阳光还会去哪里。
教学过程
一、填空揭题，引入新课
1、板书：顽皮的()。你知道顽皮的意思吗?我们可以填进哪些词语呢?板书：阳光。看到这个课题，你想问什么问题?
2、教师根据学生的意见进行总结，鼓励学生大胆质疑。
二、初读课文，认读字词，了解大意
1、教师朗读或请班里朗读能力较强的同学朗读课文，想一想：阳光都去了哪些地方?
2、学生练*读课文，勾出生字词，将生字反复读熟。
3、自读汇报。
(1)自读、开火车读生字。提醒读音：声母易错的字有“窗”、“着”、“谁”、“睡”;韵母易错的字有“进”(认识生字词还可采用闯关、当小老师等形式)。
(2)本文一共有几段?指名分段读课文，集体评议正音。
(3)课文中，阳光都去了哪些地方?板书：“窗台”、“花园”、“小河”。
三、感悟内容，朗读课文
1、指读第一段，你读懂了什么?
2、自读自悟课文2~4段。
想一想，说一说，议一议：你从哪些词句中感受到阳光的顽皮?
演一演：阳光在窗台上、花园中、小河里顽皮的样子。
读一读：选择自己喜欢的句子有感情地读一读，看谁的朗读能让大家感受到阳光的顽皮?指读评议，齐读(还可采用戴头饰表演读、全班分组赛读等形式)。
3、辨析语言。
(1)他爬上树梢，跳上窗台。
(2)他又溜进花园。
(3)他还钻进小河里。
把带点的词换成“照进”好不好?为什么?
4、有感情地朗读全文。
四、语言拓展
1、让我们跟着阳光一起去旅行吧。课件展示阳光图片(或出示挂图，阳光照耀下的不同景色)，背景音乐《七色光》。
2、结合你看到的和你的画，说说阳光还会去哪里，鼓励学生模仿课文练*说话。
五、识记生字，练*写字
1、认读去拼音后的生字。
2、你是用哪些方法记住这些字的?(放手让学生说，重点指导：窗、睡)用开火车、猜一猜等方法巩固生字。认读课后第二题中的生词。
3、写字。
老师边范写边讲述要领。
(1)重点指导写“进”和“跳”。带走之的字，要先写中间部分，再写走之。写中间部分时，要写得窄一点，写在格子中间靠右的地方;写走之时，“横折折撇”要从横中线起笔，写得直而短，最后一捺要写得**的，托起中间部分。写“跳”先写“”，强调“”是由“足”变形而来，最后一画是“提”。
(2)学生书写“进”和“跳”，老师巡视指导。
(3)学生读帖，描红、摹写其他字。
重点指导观察左右结构的字哪边窄，哪边宽。描红、临写。
《顽皮的阳光》教学反思
本文用拟人的手法把阳光写成了一个调皮的孩子，给万物带来了生机和美丽，用生动的手法写出了它所照射到的地方的景象。本课分两课时给学生讲解，第一课时解决生字问题，让学生会认读生字，会写生字，第二课时解决课文，使学生通过读、演来感受阳光的顽皮。
第一课时的教学集中在识字上。可是随着识字量的增加又不能机械地让学生一遍一遍地读，一遍一遍地写来。通过听课交流，在识字教学中应该根据不用生字的特点采用不同的识字方法，特别是这一课，比如在讲“像”字的时候，学生容易把“橡皮”的“橡”“大象”的“象”搞混淆，这时可以让学生对比记忆会更好;在讲“爬、跳、看”等动词的时候，可以让学生做一做动作，加深记忆和理解;在讲“窗”的时候，运用联想记忆法，上面的宝盖头像窗帘的撑子，下面的两点像拉开的窗帘，最下面的方框里的像窗户，这样则更加直观地加深了学生对生字的理解和记忆。总之这样的多种识字方法能激发学生的识字兴趣，培养学生的想象力。
第二课时重点是阅读教学，在教学过程中引导孩子多读课文，带着动作，带着表情去感受阳光照耀世界，唤醒万物;去感受阳光的可爱。并引导学生尽情想象：阳光还会去哪里?引导学生联系生活进行说话练*，深入体会太阳给大地带来光明，带来生机。
走*冬季，夏天所受到的酷晒煎熬是不是可以忘却了？冬日里轻柔温暖的阳光，可以让我们放松对它的戒备，且把“防晒”丢一边吧。可别高兴得太早了！一年四季无所不在的紫外线可并没放过你，反而更成为冬季肌肤健康的威胁。
正值冬日“孵太阳”季节，但专家却提醒市民，长时间“孵太阳”、户外活动，也要涂抹防晒霜，避免皮肤过度的紫外线照射。皮肤晒伤在冬日有一个上升趋势，这大多是不注意日晒所致，应引起人们的注意。
这与大气污染造成臭氧层破坏和紫外线照射增加有关。冬日里，人们都有“孵太阳”的*惯，尤其是老年人，一晒就是一个上午。但多数人由于缺乏必要的皮肤保护措施，误认为涂抹防晒霜是夏日里的事情，冬日根本就不需要，阳光中的紫外线就会不知不觉地照射在身上，引起皮肤病的发生。有的人皮肤较为敏感，当发现头部、颈部等暴露部位突然出现不明原因的色斑时，尤其应该引起警惕，及时就医。
干燥加寒冷，会使肌肤循环代谢机能变得迟缓，皮肤自我更新和修复功能减弱。如果再外带紫外线的偷袭，皮肤很容易变黑、长斑，发生老化，会让你看上去比实际年龄至少老上5岁！因此，冬天防晒是更为重要的护肤功课。
而且，一年四季紫外线防护做得彻底，保养肌肤功能的黑色素也将随着人体肌肤的新陈代谢作用自然褪去，不需人工外力刺激，即可恢复肌肤原有的美白本色。
冬季防晒，与夏天有着许多的不同。
尤其在选择防晒霜时，需要注意的是：
首先，不要用含防晒功能的日霜代替防晒霜。专家指出，最*的一项有关含防晒功能日霜的检测显示，标有防晒功能的普通日霜，与专业防晒霜相比，防晒效果并不好，有的甚至连所标spf（防晒指数）值的一半都达不到。此类日霜更多的功效是防止冬季皮肤皲裂，给皮肤提供营养，产品设计中运用的防晒技术并不那么“可靠”。
其次，不要在冬季外出时，使用夏季用剩的专业防晒霜。有数据表明，从8摄氏度开始，皮肤表面用来锁住水分的油脂层开始流失，当气温达到0摄氏度时，皮脂腺彻底停止工作。而夏季的防晒霜一般是水分多，油分少的，对油脂分泌已经减少的皮肤很难起到保护作用。所以，只有油性较强的冬季专用防晒产品才是最佳选择。
另外，夏季购买防晒霜，人们会注重其防水功能，但是到了冬季，却会忽视防晒霜的防冻功能。据有关数据表明，当气温降到5摄氏度时，就可能使皮肤出现冻伤。因此，购买冬季防晒霜时，一定要买有防冻功效的。
冬季防晒重点提示
掌握最佳隔离时间：由于防晒隔离成分必须渗透至角质表层后，才能发挥长时间的吸收隔离效果，因此必须在出门前30分钟就先擦拭完毕，出门前再补充一次，使用的剂量上，每次至少须有1ml—2ml的量，方可达到最佳的隔离成效。
使肌肤变得更坚强：加强彻底清洁、按摩、面膜敷面等功能来加速肌肤机能运作，增强皮肤抵抗力，使冬季的皮肤不再脆弱。
让皮肤吃到充足的营养：在饮食中多补充肌肤水分，多吃一些有利于皮肤、含维他命丰富的食物，以维持肌肤机能正常化。
兼顾其他日常保养：不要以为做好了防晒工作，皮肤在冬天里的呵护就万事大吉了。你还需要同时做好其他日常护理，如强化肌肤新陈代谢功能，去除老化的细胞角质，使用具有美白修护或含有维他命c的产品来抑制黑色素的形成，才能使肌肤尽快恢复白皙。
多重防晒胜过单一防晒：除了使用冬季防晒品以外，同时使用那些具有防晒效果的粉底，可加强肌肤对抗紫外线并保护肌肤。
关于紫外线的六个误区
1、多云的天气就不会受到紫外线辐射的危害吗？据介绍，高达80%%的太阳紫外线辐射能够渗透薄云，大气中的薄雾甚至能增加紫外线辐射的强度。
2、在水里就不会受到紫外线辐射的危害吗？水只能提供一点极低的保护层。水面的反射还能增加紫外线辐射。
3、冬天的紫外线不严重吗？冬季的那几个月，紫外线辐射通常比较弱。但是冬季雪天雪的反射会增加双倍的辐射，特别是在高海拔地区。在早春也要注意，温度比较低但是太阳紫外线辐射却是意想不到的强烈。
4、有了防晒霜保护就不怕了？擦防晒霜只能在必不可免要暴晒的时候起一点保护作用，但是并不能延长暴晒的时间。
5、经常做日光浴就不怕紫外线伤害了吗？错了，要知道紫外线辐射也是一天一天积累起来的。
6、身上不感觉到阳光的热度就不怕紫外线辐射了吗？紫外线辐射引起的晒伤是不能被立刻感觉到的，所以不要以为不感觉到热度就没事了。
早期皮肤晒伤是很容易治疗的，可以通过冷冻、激光等手段治愈，因为表皮没有血管，不易病变。但如果延误了病期，造成皮肤溃烂，就可能危及健康了。皮肤晒伤是可以预防的，避免强烈的紫外线照射非常重要。
设计理念
本设计立足“以读为本”的教学思想，通过抽读、分段指名读、分组赛读、戴头饰演读等多种形式，让学生在读中质疑、读中识字、读中体会，结合想一想、说一说、议一议、演一演、画一画等丰富的学*活动，让学生充分感受阳光的顽皮，激发识字兴趣，培养语感，体验成功的快乐。
教学目标
1苯柚拼音认识本课生字，正确书写生字。
2闭确、流利地朗读课文，感受阳光的顽皮，大自然的美好。
3绷系生活，大胆想象，说说阳光还会去哪里。
教学准备
教师：1薄镀呱光》歌曲。
2弊急秆艄庹赵诓煌地方的景色图片。
学生：观察不同时间、不同地点阳光下的景色，把自己喜爱的景色画下来。
教学时间
1~2课时。
教学过程
一、填空揭题，引入新课
1卑迨椋和缙さ模ǎ。你知道顽皮的意思吗？我们可以填进哪些词语呢？板书：阳光。看到这个课题，你想问什么问题？
2苯淌Ω据学生的意见进行总结，鼓励学生大胆质疑。
二、初读课文，认读字词，了解大意
1苯淌朗读或请班里朗读能力较强的同学朗读课文，想一想：阳光都去了哪些地方？
2毖生练*读课文，勾出生字词，将生字反复读熟。
3弊远粱惚ā
（1）自读、开火车读生字。提醒读音：声母易错的字有“窗”、“着”、“谁”、“睡”；韵母易错的字有“进”（认识生字词还可采用闯关、当小老师等形式）。
（2）本文一共有几段？指名分段读课文，集体评议正音。
（3）课文中，阳光都去了哪些地方？板书：“窗台”、“花园”、“小河”。
三、感悟内容，朗读课文
1敝付恋谝欢危你读懂了什么？
2弊远磷晕蚩挝2~4段。
想一想，说一说，议一议：你从哪些词句中感受到阳光的顽皮？
演一演：阳光在窗台上、花园中、小河里顽皮的样子。
读一读：选择自己喜欢的句子有感情地读一读，看谁的朗读能让大家感受到阳光的顽皮？指读评议，齐读（还可采用戴头饰表演读、全班分组赛读等形式）。
3北嫖鲇镅浴
（1）他爬上树梢，跳上窗台。
（2）他又溜进花园。
（3）他还钻进小河里。
把带点的词换成“照进”好不好？为什么？
4庇懈星榈乩识寥文。
四、语言拓展
1比梦颐歉着阳光一起去旅行吧。课件展示阳光图片（或出示挂图，阳光照耀下的不同景色），背景音乐《七色光》。
2苯岷夏憧吹降暮湍愕幕，说说阳光还会去哪里，鼓励学生模仿课文练*说话。
五、识记生字，练*写字
1比隙寥テ匆艉蟮纳字。
2蹦闶怯媚男┓椒记住这些字的？（放手让学生说，重点指导：窗、睡）用开火车、猜一猜等方法巩固生字。认读课后第二题中的生词。
3毙醋帧
老师边范写边讲述要领。
（1）重点指导写“进”和“跳”。带走之的字，要先写中间部分，再写走之。写中间部分时，要写得窄一点，写在格子中间靠右的地方；写走之时，“横折折撇”要从横中线起笔，写得直而短，最后一捺要写得**的，托起中间部分。写“跳”先写“”，强调“”是由“足”变形而来，最后一画是“提”。
（2）学生书写“进”和“跳”，老师巡视指导。
（3）学生读帖，描红、摹写其他字。
重点指导观察左右结构的字哪边窄，哪边宽。描红、临写。
六、实践活动
了解有关太阳的知识。
学*目标
1.认识12个生字，会写也、长、出4个字。认识两个笔画和１个偏旁。
2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3.感受阳光的美好与宝贵，培养热爱大自然的情感。
阳光教学设计_阳光教学设计教案
第一课时
一、激趣导入
１.出示课文插图：太阳从连绵起伏的群山背后冉冉升起，由红彤彤逐渐变得亮晶晶。你们看，红红的太阳照亮了什么地方？
２.板书课题，学*阳字，认识偏旁。
二、初读课文
１.听课文录音。（配乐）
２.指５名同学逐段试读课文，评议。
３.同桌读。
三、识字
这些生字娃娃排着队走遍了阳光照射的第一个角落。现在我们看看它，它们藏在课文的什么地方？
１.学生在文中圈画生字，读一读。
２.同桌互读生字卡片。
３.交流：哪个生字最难记？给小朋友们提个醒。
游戏：登山看日出。
四、学*１～４自然段
１.学*第一自然段。
a.读句子，说说你读懂了什么，还有什么不明白的。
·运用电教手段演示阳光像金子的录象，给学生增加感性认识。
·理解洒遍一词。
b.指导朗读
２.学*２、３、４自然段。
a.教师范读。
b.小组自读后，选择大家喜欢的段落进行学*、讨论、交流。
c.汇报、展示、质疑。随机出示句子：
田里的禾苗，绿了。山上的小树，高了。
田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。
·小组派代表说说对句子的理解，其他同学可以补充。
·小组派代表朗读，其他组可以竞争朗读，评议。
·指导朗读。
河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
·小组代表说说对这句话的理解。
·汇报、评议，指导朗读。
早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。
·指小组读，说说为什么喜欢这句话。
·指导朗读。
谁也捉不住阳光，阳光是大家的。
·齐读句子。
·小组派代表质疑解疑。
·指导朗读。
五、有感情地朗读１～４自然段。
六、扩展练*
说说阳光可爱吗？为什么？
第二课时
一、复*引入
１.认读生字词。
２.有感情的朗读课文１～４自然段。
二、学*最后一自然段
３.指学生朗读，评议。
４.小组讨论：说说你对这句话的理解。交流、评议。
三、有感情地朗读课文、背诵课文
１.齐读课文，注意有感情。（配乐）
２.评选朗读能手。（老师与各小组的一个代表参与）
３.背诵全文。
a.出示课文插图，教师指插图，指导背诵。
b.想象画面，同桌互背、指正。集体背诵。
四、表演唱《七色光》
太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱。今天我们成长在阳光下，明天我们去创造七彩世界。来来来来来来
来来来来来来来来来来！七色光，七色光，太阳的光彩，我们带着七彩梦，走向未来！七色光，七色光，太阳的光彩，我们带着七彩梦，走向未来！
五、指导写字
５.出示我会写。学生观察后，自由说怎样才能写好这些字，其他同学补充。学生示范写、评议。
６.展示学生作业，点评。
六、读读说说
１.开火车认读有日字旁的字。
２.教师随意点击一个字，学生组词，比比谁是组词大王。
七、扩展活动
画一幅画，表现阳光的美好。
【教学目标】
1、认识12个生字，会写“也、长、山、出”4个字。认识2个笔画“竖提”与“竖折”及一个偏旁“双耳旁”。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、感受阳光的美好与宝贵，培养热爱大自然的情感。
【教学重难点】
朗读课文和认字，理解最后一段和“河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了”这句话。
【教学准备】
课件、图片、录音机、磁带
【教学时间】
2课时
第一课时
【教学目标】
1、认识12个生字及一个偏旁“双耳旁”。
2、正确、流利地朗读课文，初步感受阳光的美好与宝贵。
【教学过程】
一、激趣导入
1、课件演示或出示课文插图：太阳从连绵起伏的群山背后冉冉升起，由红彤彤逐渐变得亮晶晶。你们看，红红的太阳照亮了什么地方?(学生自由说)
2、板书课题，学*“阳”字，认识“双耳旁”。
二、初读课文
1、你喜欢阳光吗?为什么?(学生说自己的亲身感受。)
2、听课文录音(配乐)
3、听完后，说说有什么感受?(阳光很美，很宝贵，小作者很喜欢阳光……)
4、自由读全文。
5、指5名学生逐段试读课文，评议。
6、同桌读(能读准字音，读通课文就给同桌画上一个红太阳)
三、识字指导
这些生字娃娃排着队走遍了阳光照射的每一个角落。现在我们看看，它们藏在课文的什么地方?
学生在文中圈画生字，读一读。(金、晨、进”是前鼻音，“阳、更、长”是后鼻音，“长、晨、谁”是翘舌音。)
同桌互读生字卡片。
交流：哪个生字最难记?给小朋友们提个醒。
游戏：登山看日出
(课件演示：教师自上而下点击，屏幕逐个出现生字，学生认读，比一比谁(哪一组)最先到达山顶)
四、学*第2、5两段
1、师朗读最后一段，让学生猜猜老师为什么喜欢这一段?(鼓励学生大胆猜测)
2、抛出难点：为什么阳光比金子更宝贵?
⑴发散思维：鼓励学生自由说。
⑵加深感知：找一找课文什么地方也写了阳光的宝贵。随机学*课文第二段。
①朗读第二段
②理解“河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了”;理解“锦缎”(先让学生从两个字的偏旁上来猜一猜词语的意思，再展示实物锦缎)
看一张水面波光粼粼的图片。各自说说你的理解。
③指导感情朗读：教师引读;指名读，评议;边朗读边想象：你仿佛看到什么?(用自己的话来说画面。)
④选择一句，自由朗读。
⑤你最想向谁学*，学着他的样子再读句子。
⑥再次反馈,交流朗读。
⑷拓展：还有谁因为有了阳光，就更好了。(小朋友，因为有了阳光，更高了。……)
第二课时
【教学目标】
1、指导书写“也、长、山、出”4个字，认识2个笔画“竖提”与“竖折”。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、进一步感受阳光的美好与宝贵，培养热爱大自然的情感。
【教学过程】
一、复*导入
1、齐读课文，再现课文中的生字。
2、开火车认读带生字的词语：
阳光、像金子、田野、更绿、更高、河面、长长的锦缎、早晨、拉开、跳进、谁
二、学*第3、4段
1、阳光有没有跳进过你的窗户?学生说感受。
2、是的，阳光会跳进你的窗户，我的窗户，他的窗户，阳光是大家的。
3、指导朗读3、4两段。
三、指导朗读全文
1、指名逐段朗读，评议。
2、音乐伴奏齐读，边读边感悟。
四、写字指导
1、学*笔画(竖提与竖折)。
自己寻找带有新笔画的生字。
彩色电线演示新笔画。
书空生字。
2、写字练*。
五、扩展练*
1、组词理解：早、星、晨、春、香、阳、晚
2、找找有“日”的生字。
3、你喜爱阳光吗?写几句话。
【板书设计】
田野禾苗更绿了
8、阳光山上小树更高了比金子更宝贵
河里小河像锦缎了
教学目标：
1、通过音乐实践活动唱准歌曲中的附点八分音符节奏；
2、能与他人一起，随着歌曲伴奏有表情地演唱《阳光牵着我的手》，知道歌词中“太阳”的深刻寓意；
3、通过亲身实践丰富歌曲的演唱；
教学重点：
体验欢快的'情绪，并能过自然、欢快的声音加以表现；
教学难点：
唱准歌曲中的附点八分音符节奏；
教学准备：
钢琴、音响、多媒体课件；
课时安排：
一课时
教学过程：
过渡语：老师哼唱一首小曲子的旋律，你们听一听熟悉吗？你会不会唱？
过渡语：还是这首歌曲，旋律歌词都不变，老师再唱一唱，你们听一听有什么不一样，好吗？
学生：感觉更加的欢快了，跳跃感更强；
过渡语：老师把所有的八分音符节奏都改成了附点八分音符，打破了八分音符那种四*八稳的感觉，所以使歌曲显得更加具有跳跃感，更加的活泼跳动了；
学生：跟随伴奏一起再唱《拍手歌》，体会附点八分音符给音乐带来的变化；教师提问：这首歌曲是几拍子的？
一、说教材
１、教材分析
《阳光》是义务教育课程标准实验教科书小学课文第一册第四组中的一篇课文。课文以抒情的笔调，先给我们描绘了阳光给万物带来的生机与美丽禾苗更绿了，小树更高了，河面也成了长长的锦缎有形有色，一幅色彩斑斓的图象，它让孩子明白了这一切都是阳光的功劳，让孩子充分感受到阳光的美好与宝贵。课文通过一些寓于动态的词语给我们展示一幅幅美丽的画面。是向学生进行科普教育，发展学生的审美能力，想象能力，语言表达能力的好教材。
２、教学目标
根据大纲的要求，本课教材特点，结合实际情况制定如下教学目标：
⑴认识12个生字，会写4个生字
⑵正确、流利朗读课文、背诵课文。
⑶感受阳光的美好与宝贵，培养热爱大自然的情感。
３、教学重难点
教学重点：识字、写字、练*朗读。
教学难点：理解河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了这句话。
４、教具准备：课件、生字卡片
５、课时安排
整课计划２课时完成，第1课时认识生字，朗读课文，尝试背诵，指导书写。第２课时巩固完成课后练*。
二、说教法学法
本课的教学以突出一个特色，遵循四个原则为指导思想，设计教法、学法，以及教学程序。一个特色是培养学生自读自悟；遵循四个原则是：
１、三为主的原则，教师为主导，学生为主体，以语言文字训练为主线。
２、充分利用直观形象，激发兴趣，启发探讨。
３、学*课文，教育学生感受阳光的美好与宝贵，热爱大自然。
４、课内外联系原则，让学生课堂知识向课外阅读、观察、研究这一应用上延伸，开拓视野，增长见识。在目标上落实把学*语言文字的训练与逻辑思维训练结合起来。在这样的指导思想下，本课教法是启发式、朗读式教学法。学法是自主读书，读中感悟，小组合作学*。
三、说教学程序
１、谜语、课件导入激发兴趣
⑴导语：早晨的太阳升起来了，金灿灿的，太阳照亮了什么？
⑵适时板书词语：田野、禾苗、小树、小河
⑶谁会读这些字
⑷导入新课，太阳和田野、禾苗、小树、小河是怎样的关系呢？通过学*这一课你一定会有所了解。由图导入，激发学生学*兴趣，而且以图为载体认识了相应的词语，分散就识字负担，同时为感知课文的主要内容做了铺垫。
２、自主读书，读中感悟
⑴同学自己读通课文，认识生字。
采用自读自认、小组合作学*、组词游戏等多种方式复现生字，进行趣味性的复*巩固。
⑵选择自己喜欢的句子或自然段读一读，并说说喜欢的理由。
让学生自由选读满足了学生的需要，学生的读必定是从自己的内心体验和情感出发，结合自己的经验和课前搜集资料，深入去读书，去思考感受学*的乐趣。
⑶教师根据学生汇报交流情况进行引导
①学生直观感受阳光像金子的意思，用手指挂图上的田野，想象，阳光还会照在什么地方，这样通过看图、想象促进学生对语言理解和感悟更细腻具体
②交流读书情况，师随机指导感情朗读，第二段前两个句子，生读后，再去掉句子中的更字读一读，体会书中句子怎么读。这样以读为主，读中感悟，读中传情，提高语感能力。
③读三、四段时做一做拉开、跳进、捉的动作，这样更能理解感悟，更加形象。
３、感情朗读，尝试背诵
采用让学生自由读，加动作齐读，尝试背诵等方式，反复朗读和背诵，促进了学生语言的积累。
总之，本课结合图画识字，联系已有知识经验来感悟语言，读懂内容，体会感情，学会联系已有的经验来学*语文。
教材分析
本节内容是教育科学出版社教材五年级上册第二章节《光》中的第二课时内容，主要讲述了太阳光和物体影子之间的变化关系，这是让学生在了解了光和影之后再次验证了生活与科学的紧密联系。
太阳的运动和影子的变化，对孩子们来说，太*以为常了。即使是一年级的学生也不陌生，但正是这日复一日，年复一年的重复变化，却往往被学生忽视。因此本课主要让学生通过模拟实验，知道太阳和影子的关系，发现太阳和影子的变化规律；知道可以通过影子的变化来推断太阳的变化；进一步感知人类生活离不开太阳。
学情分析
1、五年级学生对太阳光和影有了比较直观的感受，但是不具有对这类现象的总结和概括，因而对太阳光下的影子没有形成固有的理论体系，只有通过亲手的实验和探究才能更进一步了解这类相关知识；
2、对于本年龄段的学生他们也有比较好奇的心理，也具有了自己动手操作的能力和基础，所以对于分组来验证自己对于太阳下的影子猜测没有多大问题，但是如何正确分析测量结果，还需要老师进一步引导。
教学目标
(一)知识与技能：
1. 阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反
2. 阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的，太阳位置最高时影
子最短，太阳位置最低时，影子最长
3. 人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间
(二)过程与方法：
1. 推测阳光下物体影子怎样变化
2. 利用简易的日影观测仪，观测阳光下物体的影子的长短和方向的变化，并收集相关的数据。
3. 一天中影子长变化的数据作出影长随时间变化的柱状图
4. 根据观察数据，发现阳光下物体影子在一天中的变化规律
5. 运用阳光下物体影子变化的规律，解释人们为什么能用影子计时。
(三)情感态度与价值观：
1. 认识到自然事物是在不断变化的，事物的变化之间是有联系和有规律的
2. 能够按活动要求坚持观察如实记录数据
3. 能够根据数据和现象实事求是地进行分析和推理
教学重点和难点
1、 教学重点：认识一天中影子的变化与太阳的运动关系。
2、 教学难点：分析并总结出影子变化的规律。
教学目标：
1、在看看、听听、猜猜、讲讲中初步理解故事内容，增进对向日葵、葡萄、草莓生活*性的了解。
2、能认真倾听、积极思考、大胆讲述。
3、积极探讨阳光与植物、动物、人类之间的关系，激发孩子亲*自然、热爱自然的美好情感。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
教学准备：
1、多媒体课件一套。
2、课前对向日葵、葡萄、草莓的生活*性有一定的了解，重点观看草莓的生长过程的录像，进一步了解他们的生活*性。
3、丰富幼儿有关动物、植物生存、生长需要阳光的有关经验。
教学过程：
1、导入活动，引起幼儿活动兴趣。
教师出示太阳动画画面：太阳公公呈动态，笑眯眯的，和小朋友打招呼。）
太阳公公：嗨，小朋友们你们好！（太阳光芒一闪一闪的。）
太阳公公笑眯眯的问：小朋友们，你们喜欢我吗？为什么呢？
教师请幼儿讲述喜欢太阳的理由！
这时教师操作动态太阳，如果小朋友讲得好的、思维独特的，太阳发出“哈哈”的笑声，引起其他幼儿讲述的积极性。）
导入下一环节：小朋友们都喜欢太阳，有一些小伙伴也喜欢太阳，他们是谁呢？
2、教师边操作多媒体边讲述故事，引发幼儿积极对故事情节可能性进行猜测。
A：点击动态画面一（配上同步配音，教师旁白补充。）：
师：清晨太阳公公起得早，他把金色的阳光撒向大地。（太阳徐徐升起，升到天空，放射出五彩光芒。）
B：点击动态画面二：
向日葵、葡萄、草莓（长得又瘦、又细、又矮）齐声说：“太阳公公，你照照我们吧！我们需要阳光！”
教师引导幼儿进行思考：
向日葵、葡萄、草莓他们都需要太阳公公照照，可他们都长得矮矮的、小小的，想一想，他们有什么本领才能让自己争到更多的阳光，让自己长得高，长得粗，长得更健康呢？
幼儿几人一组小声商量、讨论，根据这三种植物各自的本领进行想办法，出主意，来帮助它们。
如幼儿：“我帮向日葵想了个办法！他可以一直把脸对准太阳，这样他就可以争到许多太阳光了。”
3、根据幼儿讲述办法的次序先后，分别点击这三种植物，进行这三个片段故事欣赏。
如幼儿讲到向日葵可以把脸对准太阳这一办法时，教师点击向日葵花朵，则向日葵笑眯眯的，夸奖小朋友真聪明，想到了一个好办法。随即教师点击向日葵叶子，则进行它的生长过程的动态画面：向日葵慢慢长高、变粗，花盘也更大。
如幼儿讲到葡萄藤可以顺大树爬高时，教师点击葡萄叶子按钮，则葡萄叶一抖一抖的，笑眯眯地夸奖小朋友。然后教师点击另一按钮（可以装在大树上），进行葡萄的生长过程的动态画面：葡萄藤长高，慢慢爬树，爬到树顶上时接受阳光照射，结出一串串小葡萄，又慢慢变成大葡萄。
如幼儿讲到草莓，则点击草莓的脸，草莓头一动一动的，笑眯眯的夸奖小朋友，随后教师点击叶子按钮，进行草莓生长过程的动态画面：草莓贴着地面，把藤蔓向四面展开，接受阳光照后，开出美丽的小花，结出红红的果实。
4、从植物需要阳光中引发幼儿进一步思考，思考动物与阳光的关系，思考小朋友与太阳的关系。
教师：植物的生长离不开太阳，那么想一想，动物需要不需要阳光，我们小朋友要不要晒太阳呢？
幼儿思考，个别、集体回答相结合，说出需要太阳的理由。
（1）引导幼儿从简单的食物链谈起，让幼儿理解没有植物，动物就失去食物来源，就不能生存。
（2）在这一环节，教师根据季节把握尺度，如在秋冬季节，则引导幼儿多晒太阳，多在户外活动；而在5、6或9月份上这一活动，则必须提醒孩子，晒太阳要适量，过多在阳光下暴晒也会引发一些皮肤疾病；另外提醒孩子在太阳下活动出汗后应及时补充水分，以利身体健康。
教学反思：
活动的幼儿的积极性很高，收获也很多。只是幼儿在做实验中急于想动手操作，没听清老师的注意事项，活动纪律比较混乱。可见幼儿的探索和发现离不开教师的引导，幼儿是学*的主体，他们选择探索活动的方法是多种多样的。教师不可直接控制，而应以尊重和支持，引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。所以，教师应该为幼儿提供一定的环境来鼓励幼儿积极探索。
——温暖的阳光作文600字范文十份
天说晴就晴了，拉开窗帘，阳光蜂拥着挤进屋里，洒得满屋子都是，连那些家具也有了光彩，想来，那些风雪又算得了什么呢！反而使干涩的土地更加湿润和松软。
春天总是如期而至，有阳光的日子真好。天空变得瓦蓝和澄亮，一丝云都没有，那清澈如水的上空，有顽皮的孩子放飞的风筝自由的飘荡。只有这个时候，孩子们的心灵是无比轻松和畅快的吧！没有沉重书包的压抑，没有父母说教的烦恼。我多想把自己的心也高高的放飞。有阳光的日子，我喜欢晒晒被子，把阳光储存到被子里，连晚上躺在被窝里，都能闻到阳光的味道。我喜欢打开所有的窗，让每个角落都敞亮敞亮。我喜欢坐在阳台的竹椅里接受阳光的沐浴，慢慢蒸发心底潮湿的水分。在这样晴朗的日子，我会很轻易的想起你，想起那次在阳光里的漫步，想起那天的天象湖水一样的清澈，想起那天的风象婴儿的手拂过我们的脸颊。
不用担心我会把你忘记，我只是想这样*静的想你;不要担心没有我的消息，没有消息是最好的消息；我不愿在黑夜里为你哭泣，我只想在早晨的阳光里因你而美丽；我不愿我的心被你全部占用，偶尔留一点，让我能透透气。我走出屋门认真的清扫和整理着院落，就象重新收拾整个冬日的心情，我细心地观察那颗早春的杏树了，自由舒展的枝丫上长着许多小骨朵，红红的象刚出生的婴儿的脸，我用手轻轻的摸了摸，象抚摸自己心爱的孩子，也象抚摸自己早春的思绪。
阳光温柔的照在我的身上，使我感觉通体灿烂起来，今天，大自然恩赐的春光，也照耀着我卑微而善感的心，照耀着我置身尘世却渴望永恒春天的生命。春光好美啊！象孩子心中神奇的童话，象年轻人饱满的爱情，象女人美丽的梦想，象老人慈祥的脸庞，给我们的心灵染上了色彩，给我们的生命注入了活力。春光好暖啊！把早春的寒冷和落寞挤得无处躲藏，春光是婴儿的手，是母亲亲切的叮咛，是爱在我们心里静静的流淌.
当灵魂被灌溉后，飘逸出来的是一阵芬芳，从灵魂的荒漠走来，你是我沿途最好的伴侣！
无数个日日夜夜有你的陪伴；无数次曲折坎坷有你的安慰；无数句鼓励的话语是你的给予。曾几何时，抚摸着我们的海螺，思念蓦地从舞袖的清风中缠绵而来，一缕缕，一丝丝，从心底漾开……，依旧记得那一天，阳光好温暖……
依旧是我，依旧是同一片草地，依旧是同一片天空，唯独少了你，我漫步在草坪四周，紧握着那只海螺，我凝视着它，在阳光下，它折射出五彩的`光芒，折射出了我的往事。
依稀记得那一天。眼看着要毕业，我们谁都没说什么，漫步在草地，一种无奈之感顷刻遍布我的全身，“云，我们……”我咔住了。她很是失落，我拿出两只海螺，“云，没事，虽然我们初中一起上不了了，我努力，你也努力，我们在姜中相会好吗？”我送给她一只海螺，“给，这是我们一起前进的动力！”“嗯！”她点了点头。那一刻，我们都笑了，笑得是那么不自然，我的泪水情不自禁在眼眶里打转，我赶紧背过身，生怕破坏了这久违的气氛……，那一刻，天好蓝，阳光好温暖，但是我们都流泪了……。
依旧是我，依旧是同一片草地，依旧是同一片天空，唯独少了你。回忆这往事，心情不知怎的却依旧那样低落，这一刻的阳光照耀着我，好像那天；但却少了你，阳光似乎也变了，那一天，阳光好温暖，这一刻，少了你，阳光也变得好冰冷，心凉凉的，不知什么滋味。
前世五百次的回眸，才换来了今世的擦肩而过，前世五百次的邂逅，才换了今日如此深刻的友谊。对你的回忆，浓缩于那一天。那一天，阳光好温暖………
雪后的早晨，一缕缕阳光洒在了大山中，雪渐渐地化了，“滴答，滴答”地落在了池塘中，池塘中的鱼儿也跃了起来，好一片朝气蓬勃的景象。
在森林之中，一辆小车通往了一个小山村，小山村随着小车的到来也活跃了起来。
“是谁来了?”人们议论纷纷。几个大学生从车上下来，伴随来的十几箱书。最后走出车的是一个男生，瘦弱的身子，却背着一个大书箱，整个人透露着少年应有的.朝气，但又透出了成年人的成熟，眉宇间透露出了智慧的目光。
他正是徐本禹。
阳光照着解冻后的小山村，整个小山村中透露出了从未有过的朝气，它散发着扩散着，引响着整个森林。
正因为徐本禹的到来，小山村活跃起来，带动了整个小山村，一个大学毕业的学生，扛起了本不应属于他的责任，他正若那红烛，点燃自己，以那微不足道却又强有力的烛光照着山村，又如同那春蚕吐丝，却从未有过怨言，又似阳光，照着大地，化解那冰一样的小山村，他本应在学校之中考取硕士学位，但却坚持去了偏远的山村，用那微小的心去温暖整个山村。
可是意外总是会发生，两个同学因为水土不服回去了，几个同学又分别在几次食物中毒中病倒了，可每当一个同学离去，他都会说，“放心吧!我会照顾好这儿的一切。”可哪一次晚上，他都不是哭湿了枕头。三个月后最后一个同来的伙伴也走了，伙伴说：“如果真不行，就写封信回来吧!”可那天晚上，全村的人都听了那声音，微微的哭泣声，这声音回荡在整个山村。
徐本禹成功了!他用那微不足道的力量改变了整 个山村的命运，整个山村因为徐本禹，而有了前所未有的校区，学生从79人增加到了289人!
温暖的阳光照在了小山村上，小山村中传出一阵阵欢笑，是的徐本禹温暖的不仅仅是一个小山村，他更是温暖了全中国人的心，徐本禹点亮了火把，温暖着我们，刺痛了我们的眼睛!
阳光透过薄薄的玻璃偷偷地溜了进来，有一些情绪想涟漪一半，缓缓扩散开来，浸入人心。
早饭时间到了，妈妈的声音从厨房里传了出来：“快吃早饭！”一早上就看见妈妈忙碌的身影。看着满是“相交线”的试卷，冲妈妈吼道：“没胃口！不吃了！”遍摔门而入房间！
“咕咕咕”无疑，是肚子的作响。心想：还是忍忍吧！毕竟刚刚对妈妈大吼大叫现在出去找东西吃，难免有些不好意思。无奈的.摸了摸肚子。
眼珠时不时停落在桌上的闹钟上，“十下，十二下，十三下……”心里默默地数着。每一秒，都忍受着肚子和自尊心的折磨。
“咚咚咚”伴随着一阵敲门声，妈妈那抹身影印入我的眼帘。她手上端着一碗热腾腾的面，轻声说道；“一早上看你吃饭没，现在饿不饿?””废话你说能不饿吗?”一股怒气油然而生。妈妈把手中的面推向我面前。
“扑通”刚刚太心急了，伸手就吧面前的面往自己身上拉，没接住碗底的脚就接走了。我随便找了个借口：“这面这么烫，这面接得住？”’对不起，刚刚网吹了，怕你太……”妈妈欲言又止，急忙拉起我的手，四处看了几下。直到知道我并没有受伤，才收拾碗的碎片，走了出去。
过了许久，我心里不由自主得埋怨道：“妈妈真是的，明知道我饿了，却没给我吃的！”
迈着沉重的步伐，漫不经心地走向厨房。推开门，我立刻停止了脚步，刚才那种情绪一瞬间天消云散。
只见妈妈手上一手端着一个碗，小心翼翼地把碗里的面倒来倒去。连续倒了几次后；还是不是把面放在桌子上，拿起纸，擦着手心的汗珠，擦完还甩了甩手。紧接着，又反复地重复着那动作。额头上晶莹的汗珠一滴滴往下掉，滴在我的心里很暖很暖……
窗外，阳光淡淡地洒在地面上，铺上了一层碎金黄。我抱着妈妈，幸福地笑了。
父亲的爱是大海，母亲的爱是春雨，老师的爱是蜡烛。但集体的爱是温暖的阳光，暖和着每个人的胸怀。我为我是六(一)班的一员而自豪。
阳光是沙漠中的一汪清泉，给干渴的人带来水的清凉；阳光是夏日中的一阵清风，给烦躁的人带走余热；阳光是黑暗中的一盏明灯，给惶恐的人们带来希望；阳光是……那一件让我永久不能忘怀的事，正如温暖的阳光，照耀我的心田。
已值秋冬季节，天气渐渐凉了起来，阳光也不会像夏天那样奢侈了，一阵寒风匆匆而过，坐在教室的我，不禁打了个寒颤，啊，真冷啊，心中这样想到，快临*放学了，真希望现在就在家中。
放学了，走在路上，刺骨的寒风如同刀割一般，树上的叶子也在哗哗唱歌。
妈妈下班回来了，我看到她手里拿了一个袋子，里面好像是毛线又好像什么圆形东西，算了，不要瞎猜了，还是会房间写作业吧。
作业写好时，已经9点多了，可是妈妈房间的灯还在值班，不对啊，妈妈*时很早就休息了，今天怎么……我怀着好奇的心理，轻轻走到妈妈门前，露出一小条缝隙，而心中紧张的像小兔子到处跑，可能是妈妈太专注手中的事没在意我，看她专心致志地表情，心中不免有些感动，看着毛线针在妈妈的'手中飞舞就像轻盈的蝴蝶飞来飞去，过了一会，正打算走时，无意间听到妈妈说；明天就可以给甜甜穿了，这样她可以更暖和些，我的心，颤动了，以前小时，妈妈给我的毛衣，原来是她一针一线织的，而我却不爱惜，记忆里全是妈妈的片段，雨中送伞，生病时陪着我，伤心是鼓励我……妈妈，对不起，我以前总是为了一点小事与你闹矛盾，那是竟感觉不到你对我的爱，妈妈，对不起，对不起，心里满是愧疚，两行热泪不知不觉滑过脸庞，妈妈，谢谢您。
阳光正如冰冷的洞窟中人们的希望，阳光正如午后船前的那一束温暖，阳光正如逆境中的奇迹，阳光正如……温暖的阳光正如妈妈的爱照耀我的心田。
我们在学校里和老师一起度过了许多美好难忘的时光，有如春雨点点，不过有一件事却一直在我的脑海里回荡着。
记得那年我上二年级，那天正好是“六一节”，学校要举行班级合唱比赛，可是我们班的班主任骆老师却因为生病没能来参加。那天，天气非常炎热，同学们坐在教室里，个个眉头紧锁，大家都在担心骆老师的病情是否好转？能不能来学校陪我们参加比赛？这时，集合的哨声吹响了，我和同学们无精打采地搬着椅子来到了操场。坐在椅子上，听到隔壁班传来老师和学生们的嬉闹声，看着他们的老师正满怀激情地为他们打气，我的心空荡荡的，心想：要是这个时候，骆老师在我们身边就好了。“骆老师来了！”不知谁突然大喊了一声，大家都不约而同地向校门口望去，只见一个熟悉的身影正缓缓地向我们走来，那身影越来越*，啊！真的是骆老师！同学们激动地跳了起来，有几个同学跑过去，搀扶着骆老师坐下，我这才发现老师的脸色苍白，额头上直冒冷汗，一定病得不轻。骆老师喘着气对我们说：“同学们，加油啊！老师相信你们一定能行！”短短的一句话，好像给大家打了针强心剂，一下子把同学们的热情调动了起来。比赛开始了，我们记住老师的话，精神抖擞地走上舞台。站在舞台中央，我忽然感到有一缕温暖的阳光正照耀着我们，那就是老师母亲般的爱…
现在回想起这件事，里面有太多的感动，它将是我美好生活里的一缕“温暖的阳光”。
天黑了，我什么也看不见，我害怕黑暗，我躲在角落里哭泣，我不知道它在哪里。什么都不想，只是哭，眼泪仿佛永远流淌，温暖的阳光透过我悲伤的心情形成的乌云照进这片土地。我不哭了，突然抬头。泪水滑过我的脸颊。透过温暖的阳光，我的眼睛似乎看到了笑脸。昏暗的天气显示了我的心情，这是一次令人心痛的失败。我的成绩在我的发挥中悄然下降，我的父母非常关心我的成绩。然而，当他们看到我沮丧的时候，他们忽略了我糟糕的成绩。他们开玩笑地对我说：“我就这样失去了斗志。”这不像原来的你。微笑，一切都会过去。”说完，给我一个温暖的微笑，微笑的阳光赶走了乌云。
虽然听了父母的话，但还是心不在焉。“不要气馁，只是考试不及格。微笑会解决这一切。”我最好的.朋友告诉了我，并做了一个夸张的欢呼手势。看着她夸张的动作，看着她的笑容，想着她的话语，心里甜蜜，阴霾一扫而空。微笑的阳光照射到我内心的每一个角落。微笑，阳光精灵，很厉害！看，曾经枯萎的花朵，在它的照耀下，不经意间，已经绽放出灿烂的花朵。“微笑比什么都重要。”“微笑，让你更快乐！”“微笑吧，它拥有世界上最强大的魔力，它总能帮你解决你看不见的危险。”“当你觉得这个世界并不温暖的时候，一个微笑就像一缕阳光一样照耀在你身上，你就会明白这个世界并没有那么糟糕。”微笑就像一缕温暖的阳光。
“世上无难事，只怕有心人”，因为它，我才能从黑暗中站起，所以它就是我心中的阳光。
运动，它曾经是我心中的阴影。每次跑步、做操时，我都会极力胡编乱造借口来糊弄老师：“老师，我有点发烧，不能去跑步和做操了。”“老师，我脚崴着了，不能去跑步做操了”“老师……”久而久之，老师们也都知道了我的体育不好。
一次，一个朋友因为体育课上跑步时，没有坚持下来，被语文老师数落了一顿：“世上无难事，只怕有心人。你不能因为你的体育不好而放弃，你要坚持下去，只有好的身体素质，才能精力充沛地去学*……”这句话恰巧被我听见了，他的情况和我差不多，我总是觉得这句话是对我说的。我扭头一看，老师仍然在数落他，我的心中有了一种莫名其妙的感觉。来到座位上，我顺手把那句名言记了下来，瞬间我明白了：我不能因为一时的困难而放弃！
从那天开始，我开始了晨跑。从50多米到100多米，从一百多米到150多米……我从不间断，虽然我每次累得捂着肚子。当我认为我可以的时候，我参加了学校的跑步锻炼，但令我意想不到的是，我还没跑到全程的一半，就累得直接躺在草地上，气喘吁吁……我放弃了。
晚上时，我做了一个梦，梦中的我正走向一片漆黑的世界之中，突然我的眼前闪出一束光芒，化成几个大字：世上无难事，只怕有心人。
早上，我又去晨跑，我拼命地跑，居然完成了计划的目标，这时我才明白那句名言的含义。
那句名言“世上无难事，只怕有心人”一直鼓励着我，激励着我，每当我遇到困难时它总会出现，伴我一生，催我奋进。
红日跳出了东海，万丈光芒洒向人间。温暖了我们的一天又一天……
它跳进了冬日的车厢里，温暖了哪怕在最寒冷时依然早出晚归的人们。
它跳进冰雪初融的草地，给花草们注入了生机，一切都悄悄萌发了。刚抽芽的小幼苗，如初出茅庐的孩子，一睁眼看到的就是阳光，那么光明，那么温暖。蒲公英的宝宝们也醒来了。降落伞在阳光里闪着绒绒的.光芒，随风起飞，飞向了广褒的天地。万顷波涛，千间广厦，多姿多彩的世界，都留不住它探索的脚步。
阳光还温暖了“壮丽江山”的每一个角落。九月九日的王维，想起阳光里登高的山东兄弟，满怀思念。艳阳天里的杨万里，见到几个小孩追赶蝴蝶，一片油菜花与阳光映照，像金子一般美丽。范成大所看见的肥美的梅子，杏儿也被阳光照耀，发出诱人的香气。心情不好的时候，总是需要一缕阳光照进来，照到身上，照进心里，融化了绵绵的惆怅，再整装前行。
正值新年，阳光里的家家户户都红红火火。走在拜年路上的人们，也获得了阳光的加持，笑靥如花。阳光洒进每个人的心里，让他们变得开朗而快活。
阳光赶走了冬天，卷缩在家里的老人也可以出来活动筋骨了。
朋友、亲人和很多有爱心的陌生人，都是阳光的使者。一次次悲伤之后的拥抱；苦难中的相互扶持；激烈的探讨甚至争论，让问题迎刃而解；一次次别离后的相逢…我想这些应该都是比阳光还要温暖和体贴的阳光。
勤劳的母亲总是比太阳起的早。她满怀热忱用精心准备的早餐，温暖我的每一天。她就是我的阳光。
阳光那般暖，暖到仿佛是人世间最不可求的快乐，照耀我前行的道路，即使偶尔离开，但我永远坚信它最终还会回来。
迈着轻盈的脚步，仰起高高的额头，和煦的阳光照射在稚嫩的脸庞上，那日的记忆忽然闪过心头，在心中泛起一波波涟漪。
那一天，迎着牛毛细雨，我紧紧攒住手中布满红叉叉的试卷，背着沉重的书包，行走在风雨之中。雨随着我的步伐越下越大，迎面而来的雨像断了线的珍珠，不断从天上挥洒下来，滴落在我面如土色的.脸庞上，滴落在**裂发紫的嘴唇上，滴落在我心灰意冷的心上，我用尽全身力气奔跑起来，在川流不息的大街上穿梭着。
就在这一瞬间，试卷从我攒得通红的手掌上脱落，悠悠地落在路面的泥坑中，我不知所措地拾起，看着变得很脏的试卷，我终于忍不住，狂奔回到家中。
妈妈正在熬着热腾腾的姜汤，看到我如此狼狈的样子，亲切地询问缘故，我完全不理会妈妈，直接踢开房门，直接冲进房间，把试卷揉成一团，我蜷缩在一角，大声地哭起来，泪流满面，哭了好一会儿。妈妈见我*静下来，轻轻推开我的房门，望着地上皱巴巴的试卷，说：“偶尔考得不好，没有关系，要以*常心对待。人生不可能一帆风顺，总会遇到一些挫折，只有你敢于去面对它，去挑战他，你才会成长。”我听了妈妈的话，心情豁然开朗，妈妈没有责备我，反而安慰着我，还给了我信心，我默默擦掉眼角的眼泪。此时，外面雨也停了，天空出现了一道美丽的彩虹，屋外的花重新挺起枝干，迎风微笑，娇艳欲滴。
雨后的阳光轻柔地照射在脸庞上，我狼吞虎咽地喝掉一大碗姜汤，倚着窗户，欣赏着雨后的彩虹。心想，是啊！不经历风雨怎么见彩虹？此时我的心被阳光照得暖暖的，我拥抱了微笑着的妈妈。
——冬天里的阳光作文600字范文十份
冬天里的一缕阳光是什么，有人说是关爱，有人说是帮助，有人说关心・・・・・・可我却认为是一种着急的寻找，这不，这个冬天，我的心里就出现了一缕阳光，现在，就让我讲给你听吧!
在这个冬天，我学了一门乐器------古筝，我没一个星期都去学两次，可就在学*的过程中，发生了一件吓人的事。
那天，我像往常一样，放了学，就直奔琴班，可谁知那天，老师有事出去了一会，我只看到了买东西的老板娘，我跟她打了声招呼，就*别的屋写作业了，那天，只有她看见了我。我在屋里静静的写作业时间一分一秒的过去了，老师没来叫我上课，于是我就看起了书，而那天，我恰好把手机关机了，天色越来越黑，外面的风呼呼的吹着，我心想：是不是见天不上课了啊！所以，我跑到学琴教室，发现老师不在，我就坐在那里带起了指甲，老师一定是干什么去了，我怕这样想着，我带好了指甲，拨弄了一下琴弦，没想到老师蹬蹬蹬地跑上来了，老师急得满头大汗，我却说：“老师，上课吧！”老师看到了我，松了一口气，对我说：“你刚才在那里啊？你都快把我和你妈妈吓死了!你手机也不开机。”我听了，回答道：“我一直都在写作业!”“今天不上课了，你快去看看你妈妈吧，她快哭死了。”老师给妈妈打了电话，他和爸爸急忙赶来了，走之前，老师嘱咐我以后到了一定要说一下，那天，真是虚惊一场，老板娘去接了孩子，就没有人知道我在了，而老师也很后悔，没有仔细找我，妈妈的两个眼圈红红的，都肿起来了，我看了，很心疼。第二天，同学们都纷纷问我怎么回事，我问他们是怎么知道的，她们都告诉我你妈妈给我打电话了啊，我听了，心里一阵酸。
是啊，妈妈为了这件事担心的不得了，这不就是冬天里的一缕阳光吗？
没有春光的烂漫，没有夏阳的猛烈，没有秋日的和蔼，而冬天的阳光在我的眼中不是在严寒中久违的温暖，只是那份清淡与高雅。
有人说冬日里的阳光就如同在沙漠里看见清泉，在黑暗中看到光明，给以人寄托。但是我却认为冬日的阳光却是一位淡泊名利，清淡幽雅的文人雅士。他与天空，云朵交相辉映，相辅相成，抬头仰望如同一幅绝妙的山水画，而阳光偶尔闪烁出道道金光，显示了他内在的可贵精神。
清晨，当我们早早起床，他在不知不觉中已点亮了天空，仔细寻他的身影，却混淆在了碧空中，真是“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”他已于我们擦肩而过，城市一点点的褪去了光明，天明了，但却不知道是何时漆黑的夜晚开始消散。不像夏天的朝阳如同一圈圈光柱，瞬间打破了黑暗的夜，带来了黎明，让世人皆知。
中午，这是读书的最好之间了，捧着一本书，嗅着书香，在园院里感受大片大片并不刺眼的眼光，但是却让世界变得更加光亮了，阳光此时如同一匹柔和纱笼罩在人们的身上，细腻而柔华，如同一潭温柔的清水，感受阳光的高雅，擦去人心灵上的尘埃，让人忍不住在阳光下多呆一会儿，不忍离开。
傍晚，最优美的便是晚霞了，冬日的晚霞十分的少见，但是遇上了却是绝美如仙境。大红的霞随着光如同一只朱红的毛笔在清澈的水中缓缓散开，一点点艳丽的红渗透了天空，此情此景，怎能不让人难望。
*年来，环境的变化，冬，显然没有那么的冷，甚至可以看见几株满头碧发的柳树在寒风僵直了身体，依旧抵挡这寒风，坚持到最后那一刻，是冬天的阳光让它们坚持到了这一刻，阳光中有文人墨客所特有的品质——坚强，是阳光的精神影响了树木，让它们有信念挺过这一寒冬。
当冬天的阳光照到了我的脸上，让我学到了淡薄名利，清淡幽雅，坚忍不拔，它如同一位朋友，陪我度过了一个又一个的寒冬，它让我久久依恋。
冬天里的一缕阳光是什么，有人说是关爱，有人说是帮助，有人说关心······可我却认为是一种着急的寻找，这不，这个冬天，我的心里就出现了一缕阳光，现在，就让我讲给你听吧！
在这个冬天，我学了一门乐器——古筝，我没一个星期都去学两次，可就在学*的过程中，发生了一件吓人的事。
那天，我像往常一样，放了学，就直奔琴班，可谁知那天，老师有事出去了一会，我只看到了买东西的老板娘，我跟她打了声招呼，就*别的屋写作业了，那天，只有她看见了我。我在屋里静静的写作业时间一分一秒的过去了，老师没来叫我上课，于是我就看起了书，而那天，我恰好把手机关机了，天色越来越黑，外面的风呼呼的吹着，我心想：是不是见天不上课了啊！所以，我跑到学琴教室，发现老师不在，我就坐在那里带起了指甲，老师一定是干什么去了，我怕这样想着，我带好了指甲，拨弄了一下琴弦，没想到老师蹬蹬蹬地跑上来了，老师急得满头大汗，我却说：“老师，上课吧！”老师看到了我，松了一口气，对我说：“你刚才在那里啊？你都快把我和你妈妈吓死了！你手机也不开机。”我听了，回答道：“我一直都在写作业！”“今天不上课了，你快去看看你妈妈吧，她快哭死了。”老师给妈妈打了电话，他和爸爸急忙赶来了，走之前，老师嘱咐我以后到了一定要说一下，那天，真是虚惊一场，老板娘去接了孩子，就没有人知道我在了，而老师也很后悔，没有仔细找我，妈妈的两个眼圈红红的，都肿起来了，我看了，很心疼。第二天，同学们都纷纷问我怎么回事，我问他们是怎么知道的，她们都告诉我你妈妈给我打电话了啊，我听了，心里一阵酸。
是啊，妈妈为了这件事担心的不得了，这不就是冬天里的一缕阳光吗？
一件让人感到无比温馨的，就像在冬天里的一缕阳光照在身上一样，无阻温暖。
记得去年秋天的时候，我在街上亲逛的时候，忽然听到一个孩子的哭声，我顺着哭声望去，只见一个四五岁的女孩一屁股坐在地上哭，旁边翻了辆自行车，一个戴眼镜的吃力地站起身子，这时，一个妇女从路旁的店里直窜到街上，瞪着眼駡延：“瞎了眼，撞倒了我的孩子。”一边抱起了那坐在地上的小女孩。戴眼镜的青年敢忙道歉说：“阿姨，我太心急，车子撞了您的孩子，真对不起。”说着就掏出钱往那妇女手里塞，一边摸着那孩子的头，一边说：“小姑娘，摔痛了吧。叫你妈妈给你买点好吃的。”
那妇女脸上带着怒气看着青年一眼，没肯接过钱，她怀里的哭得更响了，街上看热闹的人渐渐围拢了，人们七嘴八舌地说开了：“现在的年轻人骑车太横冲直撞了。”这青年还蛮客气，懂道理。“快送医院查查，伤着了没有？”青年人忽然醒悟了，满口说：“好，好，我这就带孩子上医院检查，刚才我只记挂自己母亲的伤势，急着赶往医院去看她，没注意走过来的这孩子，对不起，对不起。”
“哦，是这样。孩子一时看不出什么伤，就算了。”那妇女的口气和缓了。“那怎么行，我反正上医院去，孩子先让我带去看看，好放心。”青年诚恳地说。“你快去看你妈，孩子真有事，我自己送去。”那妇女一边推青年走一边说。青年还是站着没动。围观的人你一言，我一语，关切地说：“青年人，这位大姐诚心放你走，走嘛。”“孩子有她妈，你放心走。”“以后骑车要留心点。”
我站在人群中，就像一缕阳光照着我，一股暖流进入了我的身体似的。
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徒步于中的大街小巷，偶然间一束阳光的出现，令人欣慰，温暖至极。
那天，天空才刚翻起鱼肚白时，我便醒了。在暖和的被窝中，我竟感受到空气中弥漫着一股的寒冷和冰凉。忽然听到窗外意外刮起一阵大风，满地落叶被卷到半空中，随即又慢悠悠地轻盈落下。调皮的风儿卖力钻进窗户里，使我感到有些砭骨。我蜷缩的躺在床上，犹如温室里的花朵一夜之间被主人遗弃到一片狂风大作的断壁残垣之上，一动不动。空气中那初冬的气息，正在吞噬最后一丝温存。突然反应过来今天还需要去里参加，我最终还是软绵绵地起床了。
迈着异常沉重的步伐，，我下了楼梯，忽然不知从哪儿*卷过来一阵妖风，从楼梯上无情吹过，我不禁打了个冷颤。走到楼梯拐角处，我惊奇地闻到一股淡淡的香味，隐隐约约。我耐不住这香味的诱惑，我加快步伐走下楼梯，就在眼前，我看到了一个身影在厨房中劳作，我清楚，那是一个非常熟悉的身影，瘦小的，并不强壮的，在一个并不大的厨房里忙碌，走来走去。我感到一丝心酸与愧疚――这么一个大，谁都想在被窝里多待一会儿，又何尝不渴望呢?可是为了我，为了一家人的早餐，又不得不冲破这顶寒风，早早地起床忙碌，勤勤恳恳，不辞辛劳。她曾亏欠过任何人吗?我移步到身边，看着桌面上单调而又丰盛的饭菜，忽然感到不再寒冷，一股暖流直达心灵。一顿普通的不能再普通的饭菜在今天是那么不*凡。
“喏，坐下来赶快吃吧。”母亲微笑说到。
我幸福地点了点头。手捧着一碗冒着热气的白米粥吃了起来。母亲坐在一旁看着我……
无意间向窗外看去――嘿，太阳升起了！
当我怀着忐忑的心情看这次的考试分数时，一股浓重的失望感环绕在我的周围。鲜红的分数此刻显得有点刺眼，想到老师的教导，父母的关心，同学的鼓励，我真想让时光倒流啊。
“你考了多少，肯定比我考得好。”试卷发完后，整个教室都沸腾了，几个女同学围了上来。要是以往，我肯定会告诉她们我的分数，可这次……
“考得不好啦。”我不想让她们知道我的分数，这次的分数实在有失于我*时的水*。
“怎么可能，给我看看嘛。”其中一个边说边要夺过我手上的试卷。我连忙闪躲。
就在这时，老师走进教室，原本喧闹的教室顿时安静了许多，我身旁的同学立即以百米赛跑的速度回到了自己的位置上。我满心担忧地看着老师，我总觉得她在看我，我似乎连呼吸都变得小心翼翼起来，我迫切地想要从她的眼神里看出些什么来，可是，她还是同往常一样，直接切入了正题――讲试卷。
我认真地听着老师的讲解，生怕一个走神被她发现，拿我的成绩来说我，这节课过得十分漫长，就这短短的四十五分钟，如三日，如三月，更如三年。
讲完试卷，老师让我们拿上去批，居然是我最讨厌的批法――一个一个面批。这次肯定要被老师批评了，我的心里涌出了一股绝望。如果考试前认真学，考试时仔细点，就不会有这样的结果了。
轮到我了，老师辗转看了我的试卷，说了一句：“你这次考得不好。”我低着头，以为会受到严厉的批评，没想到，她只是帮我仔细分析了试卷，告诉我下次考试要注意的地方，然后还鼓励了我。
我本来灰蒙蒙的心，一下子亮了起来，虽然说这不是什么大事，却让我感受到如冬日阳光那般的温暖。
冬天，是寒冷的季节，冬天的一缕阳光一定十分明媚，十分温暖。
那是一个糟糕的上午，我在辅导班考试只打了66分，因为我前几天总生病打针，所以都没上辅导班，没想到刚上就又得考试，考试没考好怎么办啊！我十分着急，泪水不由分说地涌了上来，为了不让别人看见，我只忍着不让眼泪涌出来。终于下课了，我慢慢地走出教室，手里拿着那张试卷，心里乱成了麻，不知如何是好。出了辅导班，我刚坐上车，雪便下了起来，下得如此凄凉，把地都涂了一层白色的薄漆，我下了车，心里不知为何*静了下来，我抬起头，鼓起勇气，大步向家走去，雪飘到我的脸上，化了，化得无影无踪，到了家门口，我犹豫了一下，但还是“呯呯”地敲了几下门，门开了，里面伸出了熟悉的面孔——是妈妈。
“儿子回来了！”妈妈边笑边说。我走进家，家，温暖，是我的避风港，妈妈看了我一眼，笑了一下，但看见我的表情，又问：“怎么了？”我拿出试卷，妈妈接过去，看了一下分数，随即放在桌子上，问我：“你渴不渴？”我轻轻地点了点头，妈妈给我一杯水，我喝了一口，再也忍不住了，“哇”地一声哭了，妈妈抱住我，安慰我说：“这次没考好没有关系，但你必须找出原因来，我觉得主要原因不是生病，而是你这一段时间学*上放松了自己，你只有认识到这一点，你才能进步，你这孩子，唉……”哭啊哭，哭啊哭，我终于哭够了，妈妈又给我讲道理。
妈妈的话如一股股暖流在我心灵流淌，时时滋润安抚着我浮躁的内心，让我坚定地走在成长的路上，这件事如冬天的一缕阳光，久久地温暖着我的心！
上了车，“宝贝”没事我却有事了。刚上车要被挤，上了车还要被挤。车上人山人海，连个落脚的地方也没有。我望着我手里的东西，无奈的摇了摇头......
而此时我的心里有些害怕，我怕他是坏人。我手里的东西像有千斤般重一样，拉着我直往下垂。我还真有点不想要手里的“宝贝”了呢。
现在“好人”真多啊！我还没回过神来。一个宽厚而又有力的大手从我手里接过东西，往后面递。东西从一个个手中传过，直到那位阿姨的座位上。
到了座位上，我仔细地清点东西。竟然一个也没少。 顿时，一股暖流涌上我的心头。就像春天里的阳光，那么地灿烂，那么的温暖......
这件事过去很久了，但是那一缕阳光，使我终生难忘。那一缕阳光，就是人与人之间的——关爱。
冬日的阳光很远，很淡。被严寒吹皱了皮肤的人们，纷纷敞开胸怀，去享受那少许的温暖。
酒店的停车场上，一辆蓝色的小轿车疾驰而来。一个衣衫破烂，头发乱的如同鸟窝的老乞丐，跌跌撞撞的向那辆车跑去。
“吱——”，车停下了。一个梳着羊角辫，身穿厚棉袄的小女孩跳了下来，那个小女孩看上去约摸六七岁，手里还握着一根棒棒糖。乞丐跑到她面前，哆哆嗦嗦的乞求道“小朋友，良心好，读书上大学，小朋友，良心好，给我一点钱……”节奏有板有眼，像演员唱快板似的，一点不含糊。
这时，女孩的父母也走了下来，小女孩害怕的躲到父母背后，还不时的转头看看那个老乞丐。老乞丐见没有什么希望了，便转向身向另一辆车走去。
就在女孩和她的父母快跨上酒店的楼梯时，女孩突拦转过头，飞快的向老乞丐跑去，手里紧紧的握着棒棒糖。
女孩来到那个乞丐的旁边，用稚嫩的声音说“老爷爷，呐，这根棒棒糖给你吃”。
乞丐一震，刚想上去接，可看到女孩的父母，眼光便黯淡了下来。女孩见乞丐不做声，就把棒棒糖塞了过去，这时女孩的父母把她抱走了，“那么不懂事呀，怕不怕被坏人抱走啊？”
糖掉在了地上，乞丐默默的低下头，从怀里拿出一块，皱巴巴的手绢，用那双布满青筋的裂开份的手，颤颤巍巍的拾起已经三分五裂的糖块，用手绢包好，小心翼翼的塞进温暖的衣袋中……
在冬日的阳光下，老乞丐靠在一根石柱上，眯着眼，像珍宝似的掏出胸前的手绢，摊开来，拿起一块最小的糖块，含入嘴中，细品着糖块甜甜的香味，不禁老泪众横·····
记忆里，家里的冬天总是有�光的。院子周围的树褪去了枯黄的外衣，露出干瘪或壮实的躯干。冷，他们是从来不怕，因为�光给它们披上了最暖的冬衣。
�光很是调皮，钻进树上仅存的几片枯叶的缝隙，舞得更疯狂，刺眼却很温暖。温暖得让人欣喜落泪。
我喜欢麻雀，一群群的，飞来停在枝头，叽喳交流一番，又忽地一群群飞去。象是在预谋组织什么重大秘密任务，据我所知，准是又侦探到某家晒谷子了！
这样美好的冬天，我喜欢半躺在椅上，懒散的搭着脚，再放上几首歌，看�光里的尘埃，听妈妈与邻居妇女们大声的闹着着无聊的话，幻想着不可预知的未来。可爸爸总会搬出那张大桌子，逼着挺一直身一子，集中精神看书。不过一小时，弟弟一般都在转笔，哼着歌，脚也不闲着愉快地抖动着。我早被那些飞出的英文字母打趴下了，精神恍惚，继续我的白日梦。爸爸呢，拿着书，靠着椅，也做着他的白日梦。
比起在�光里看书，我更愿意晒书。神经质的把一抽一屉里的东西都倒出来，什么相片，同学录，满是幼稚文字的本子，小人书，发卡，小玻璃片等等，个个都带着记忆的味道，混入点�光，不让它们消逝。
像�光照得最多的地方里写的一样，老人们总喜欢窝聚在冬天的太�下，打捞泯灭的往事，交头接耳，饱食�光的盛宴。
听老人们在�光下的倾诉，总给人一种压抑的幸福感。许多的东西都需要拿出来在�光下晒晒，久了，会潮，会遗忘，会消逝。
所有的秘密，故事最终都会被�光带走。要在还是幸福的年纪拾起那块属于我的�光，珍藏着。老了，不做白日梦了，也没有了大桌子，一样的音乐，眯着昏昏欲睡的眼，看�光如何穿透枯叶的缝，看那些发了霉的�光在新生的光线里渐渐褪去，看那些无法也无力重叙的事。
——夏夜的日记范文十份
夏天的夜晚，是热闹的、是美丽的、是迷人的、是有着欢声笑语的。
夏夜深蓝色的天空，好似一块蓝色的幕布。月亮就像一个害羞的小姑娘，躲躲藏藏，躲到了最后只剩下一个小月牙。月光照在大地上，仿佛像一个被打翻了的颜料盒给大地涂上了一片银色。星星们一闪一闪的仿佛在向我们眨眼睛，天上的星星在云朵里走来走去，一会儿跑到这儿，一会儿又走到那儿，这是可爱的小星星们在为我们表演节目呢。
忽然。一阵美妙的音乐声响了起来，原来是广场上的音乐跑泉开始工作了。音乐跑泉一会儿像金箍棒一样直冲云霄，一会儿像一把打开了的伞一样水花四溅，一会儿又像瀑布的水花一样真是美丽极了!喷泉旁一群可爱的孩子被喷出来的水打湿了衣裳，他们高兴地跑啊、跳啊!喷泉下面的彩灯也和孩子们一起玩耍起来了，它们一会儿变成红色;一会儿变成绿色;一会儿又变成了黄色;真是绚丽多彩、漂亮极了!这时的广场上处处充满着欢声笑语。
不远处的草地上，我听到有几只蛐蛐在不停的叫着，树上的知了听到蛐蛐的叫声也开始欢唱了起来!哦，我知道了!原来它们是在开音乐会呢!在清清的池塘里，荷叶上几只青蛙露着它们那雪白的大肚皮蹦来跳去，它们是在吃蚊子呢。荷叶下一群小鱼儿时而悠闲地游来游去;时而玩着有趣的捉迷藏游戏;时而猛的窜出水面去看一眼外面的景色。
夜渐渐深了，路上的行人少了，噪音也少了。我抬头仰望着那满天的繁星深深地赞叹：夏夜可真美啊!
一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕。
开幕式开始了。方队、彩旗队都大步的走上红色的塑胶跑道，“运动会开始了，运动员们个个充满了信心，生龙活虎的，有的在小跑，还有的在压腿，做着赛前热身运动。
在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学围起一堵厚厚的人墙，大家不断地为自己班的运动员高喊：“加油！加油！”，在一片片的“加油”声中，运动员们争先恐后，你追我赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段。
接下来是最激烈的.1500米的长跑比赛了。每个月动员都活力十足，做好准备活动，以最好的状态参加比赛。“砰”地一声，枪响了，所有运动员立刻像脱缰的野马冲出起跑线，谁也不服谁地向前跑着。没有上场的同学们在场边大声地为他们加油，老师都说我们的加油声最大，还有的同学为了给运动员鼓劲，陪着他们在场边陪跑，跑到终点，同学们又立刻跑过去扶住运动员，像亲人一样地照顾着。热闹的比赛持续了两天，功夫不负有心人，在这次比赛中每个班级都取得了很好的成绩。
这次运动会圆满结束，期待下一次运动会，但这次可能是我在小学里的最后一次运动会，让我难忘！
昨天晚上，我和爸爸、妈妈一起到*台上去乘凉。我们铺上*子，躺在上面，尽情的享受夏日里难得的风的洗礼——大风呼呼的吹，把我们的衣服吹得鼓了起来，把妈妈的头发吹得飘了起来，把没有被我们的'身体压住的*子角吹得卷了起来……我顿时觉得*子变成了***飞毯，仿佛把我带到了神秘的天空……
躺在*子上，仰望天空，我隐约隐约看见几颗星星。爸爸说：“现在的星空已不如往日那么明亮了。污染太严重了!”“是啊，现在的星空已不如往日那么漂亮了，小时侯，我还看过星星眨眼睛呢!”妈妈说,“那时侯，夏季一到晚上，你姥姥就搬竹床出来乘凉，小孩子围着大人，听大人讲故事。”我说：“妈妈，您能不能讲个故事给我听?”妈妈回答：“好啊!”于是讲起“牛郎织女”的美丽传说......
瞧，靠着银河的那几颗星，多象一只银河中展翅飞翔的天鹅啊，那就是“天鹅座”。在银河南端的那几颗星，多象一个翘着尾巴的大蝎子啊，那是有名的“天蝎座”(偶就是天蝎座滴，呵呵)。
天空中繁星点点，闪闪烁烁，就像一双双淘气而又充满神秘的眼睛，也像一颗颗宝石一样嵌在天空，更像一粒粒珍珠闪烁着光芒，时隐时现，弄得我眼花缭乱。看着看着，我情不自禁地说：“我长大了也要为天空增添星星，让天空变得更加美丽。”妈妈听了高兴地笑了。
啊!夏夜的星空真迷人。
夏夜的星空是多么美丽呀。那些闪烁的星星是那么地*静，安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，在看着我，照着我，使我产生了许许多多的幻想。
夏夜的星星多美呀。一颗一颗的，像撒在蓝布上的碎金子，晶莹剔透，扑闪闪的，活的像儿童的眼睛，蕴藏着深奥莫测的'秘密。夏夜的星星多有趣呀。好像是渔人撒下的航标，被海浪摇得一闪一闪的发亮，又好像五线谱上的蝌蚪音符，闪耀着，跳跃着，化作无形的旋侓在夜空中飘荡。夏夜的星星多可爱呀。小的星星眨着眼睛扑闪扑闪的向我问好；大的星星竖起“耳朵”听我唱歌；亮的星星高兴地告诉我昨夜和月亮姑娘嬉戏的情景；暗的星星哭泣着向我诉说孤独度与寂寞。夏夜的星星多神奇呀。银闪闪的，像一颗颗钻石。我总是梦想着把它们摘下来，穿成一串闪亮的项链戴在自己的脖子上，那该有多美丽呀。
童年的时候，幼稚的我最喜欢书天上的星星，一颗，两颗，三颗……我常常埋怨星星为什么总跟我玩捉迷藏，可却总是数不清。
这就是我回忆中那美丽，安详的夏夜的星空。
当夕阳收起最后一缕余辉，当天空拉起黑幕，当月亮姐姐接任太阳公公的接力棒，早早地挂在了天空。没有热情的掌声，没有五彩的鲜花，黑夜却悄无声息地走来。
静静的夏夜在梦里，在子夜过后，而我眼前的夜晚，却是那样灯火通明、繁花似锦。那马路两旁高高耸立的路灯是那么的辉煌、精致、美观，如银河从天而降。明亮的路灯与风驰而过的车灯形成了一幅炫丽、流动的激光网，整条马路就像闪着金光的巨龙蜿蜒地伸向远方。
夏夜的轻风会撩拨人的思绪。空气中飘有微微的清风，出去散步，风就会吹散人们一天所有的疲劳，让人神清气爽、舒服惬意。清风犹如诗一般优美柔和，画一般绚丽多彩，歌一般美妙动听。大自然的风是长笛，是洞箫，让我听得如诗如画、如痴如醉。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”轻风、明月、蝉鸣，组成了一曲优美的交响乐。
在繁华的都市里，在灯光的照耀下，星空不是很亮，但依然见得到星空灿烂。星星像一颗颗闪烁耀眼的珍珠，无限美丽，发出了它璀璨的光芒。星星仿佛是月亮姐姐裙子上镶嵌的一颗珠宝，只不过拿出来晾晒罢了……夜晚的星空令我难忘，我真想登上云梯，拥抱她、亲吻她，同她玩捉迷藏。摘下一颗星星，我也可以因为有一个属于自己的星星而自豪。
美丽的夏夜如同一首歌那样婉转动听，如同一个童话那样美妙动人，夏夜多么美好，夏夜令我久久难忘。
不知哪位画家提笔把天空涂成了黑色，几颗不起眼的星星散发出微弱的光芒，惨白的月光透过交错繁茂的.叶子从窗外射进来，大地似乎像一个蒸炉，没有一丝风。
“热啊，热啊……”，知了在离窗外不远处的柳树上呐喊，诉说着夏夜的暑气蒸腾。萤火虫提着一盏盏灯笼，在天空中飞来飞去。收回目光，我轻轻地叹了一口气，轻轻地将手下的书本合上，从书包里拿出一份卷子，卷子上醒目的89映入我的眼帘。
老师说每一份卷子都要有家长的签字，前几天，我刚把妈妈喜欢的杯子打碎了，今天，又考了这么差的成绩，妈妈免不了新仇旧账和我一起算。“唉!祸不单行啊!”一个黑影从我窗前一闪而过，落到一棵树上停下，是一只猫头鹰。两颗钻石般的眼睛炯炯有神，留意着地面上生物的一举一动。天空中一道电光闪过，随之而来的是一声轰鸣，顷刻之间，倾盆大雨宛如天河之水从天上飞泻而下，黄河之水天上来啊!
我望着窗外发呆，雨已不知不觉地停了，屋檐上的水滴“滴答滴答”落在地上的小水坑。月光和星星被雨水冲洗干净，月光似水，轻轻照在我的书本上，我打开书本，拿起笔，沙沙地写了起来。我想，下次考试一定要有进步。雨后的夏夜，是那么宁静。
“天边月，似明灯，满天星，如棋子。”夏夜是多么美好。
只要留心观察，就能发现周围的细节。
——题记
那天，我和爷爷来到乡下爷爷家去玩。晚上，我和爷爷来到田间的小树旁凉快，我迅速爬到树上，之后静静地坐在那里，爷爷坐在地上，此时的天空布满了晚霞，我感到十分无趣，就想要离开之际，忽然，爷爷说道：“你听，昆虫们都在丛林中热闹。”
果不其然，安静的田野里突然热闹起来，成了昆虫们的演唱会，大家都在丛林里热闹。“啯--啯--”这是蛙鸣声，“唧唧……”蝈蝈也在那里欢唱。我慢慢走到一棵树旁，那里有一只知了，它抓住树干，在那里声嘶力竭的演奏。好神奇!我俯下身子，看见一只螳螂，它仿佛一位观众，在那里鼓掌。就在这时，爷爷大声说道：“快看，月亮升起来了!”
此时，月亮升了起来，月光轻轻地洒在大地上，几颗星星在云雾里若隐若现。风轻轻的吹着，有些寒冷，我打了一个哆嗦。此时演唱会也进行到了白热化的阶段，昆虫们演奏的更卖力了，这时，一群忠实观众的到来使得演唱会“座无虚*”，它们一个个在热情的鼓掌，它们就是---蚂蚁。爷爷此时说道：“这就是田野的夏夜，充满热闹和美丽的'晚上。”
此时已是九点半了，月亮完全出来了，我重新坐在树上，静静的仰望着夜空，听着周围的“歌声”，好不惬意!
夏，像一个顽皮的小精灵，趁春睡着时，悄悄地来到世间。虽然夏总会惹出许多麻烦，但夏天的夜晚却十分迷人。
一个炙热的夏夜，满天的星星一闪一闪，像眨着的眼睛，又像一些闪亮的点缀，布满了天空，使天空增添了艳丽的色彩。瞧!那是什么?有着淡黄色的光芒，是天上掉下来的'星星吗?不!是一大群萤火虫，提着一个个小灯笼，在草丛中嬉戏玩耍，与它们一同玩耍的还有夜蛾，它们追逐光芒，寻找着“生命之光”。
当然，夏天夜晚最欢乐的就是池塘了!你看!粉红的荷花结起了一个但大大的花包，但它迟迟不肯开放，直到夜蛾在它头上飞舞，它才心花怒放，露出了一个粉嫩的笑脸。你听!青蛙站在荷叶上唱着欢乐的歌，蜻蜓在一旁伴奏，鲤鱼先生拉着小提琴，柳树姑娘听了，也弯曲着身子，优雅地跳着梦幻的舞蹈。于是，更多动植物们也开始加入这个乐团：小鲤鱼们拿起自己的号角，开始吹奏。夜蛾子们拿起了小鼓，进行表演。花朵们跟着柳树姑娘一起跳舞，天上的星儿也加入了乐团，就连睡着的动植物们也纷纷开始奏乐。合奏的声音美妙极了，引来了许多小孩子观赏，孩子们嬉嬉哈哈，交头接耳地谈论着，动植物们开心极了，因为它们得到了孩子的认可。
这一切真美啊!我爱你!美丽的夏夜!
夏夜的星空是多么美丽呀。那些闪烁的星星是那么地*静，安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，在看着我，照着我，使我产生了许许多多的幻想。
夏夜的星星多美呀。一颗一颗的，像撒在蓝布上的碎金子，晶莹剔透，扑闪闪的，活的像儿童的眼睛，蕴藏着深奥莫测的秘密。夏夜的星星多有趣呀。好像是渔人撒下的航标，被海浪摇得一闪一闪的发亮，又好像五线谱上的蝌蚪音符，闪耀着，跳跃着，化作无形的旋�粼谝箍罩衅�荡。夏夜的星星多可爱呀。小的星星眨着眼睛扑闪扑闪的向我问好；大的星星竖起“耳朵”听我唱歌；亮的星星高兴地告诉我昨夜和月亮姑娘嬉戏的情景；暗的星星哭泣着向我诉说孤独度与寂寞。夏夜的星星多神奇呀。银闪闪的.，像一颗颗钻石。我总是梦想着把它们摘下来，穿成一串闪亮的项链戴在自己的脖子上，那该有多美丽呀。
童年的时候，幼稚的我最喜欢书天上的星星，一颗，两颗，三颗……我常常埋怨星星为什么总跟我玩捉迷藏，可却总是数不清。
这就是我回忆中那美丽，安详的夏夜的星空。
只要留心观察，就能发现周围的细节。
---题记
那天，我和爷爷来到乡下爷爷家去玩。晚上，我和爷爷来到田间的小树旁凉快，我迅速爬到树上，之后静静地坐在那里，爷爷坐在地上，此时的天空布满了晚霞，我感到十分无趣，就想要离开之际，忽然，爷爷说道：“你听，昆虫们都在丛林中热闹。”果不其然，安静的田野里突然热闹起来，成了昆虫们的演唱会，大家都在丛林里热闹。“��--��--”这是蛙鸣声，“唧唧……”蝈蝈也在那里欢唱。我慢慢走到一棵树旁，那里有一只知了，它抓住树干，在那里声嘶力竭的演奏。好神奇!我俯下身子，看见一只螳螂，它仿佛一位观众，在那里鼓掌。就在这时，爷爷大声说道：“快看，月亮升起来了!”
此时，月亮升了起来，月光轻轻地洒在大地上，几颗星星在云雾里若隐若现。风轻轻的吹着，有些寒冷，我打了一个哆嗦。此时演唱会也进行到了白热化的阶段，昆虫们演奏的更卖力了，这时，一群忠实观众的到来使得演唱会“座无虚*”，它们一个个在热情的鼓掌，它们就是---蚂蚁。爷爷此时说道：“这就是田野的夏夜，充满热闹和美丽的`晚上。”
此时已是九点半了，月亮完全出来了，我重新坐在树上，静静的仰望着夜空，听着周围的“歌声”，好不惬意!
——城市的日记范文十份
金多宝来到周斯韦妻子任职的房地产公司工作，从清洁工做起直到走上销售的岗位，在周斯韦的帮助下，她逐渐适应环境并取得一定的业绩，但也是因此再加上周斯韦妻子对她的怀疑和芥蒂，她不断受到其他销售人员的明枪暗箭，屡次被暗算和诬陷，但她从始至终都未改变自己真诚的`本性，甚至主动为陷害自己的人分担责任，以诚待人、以德报怨，即使在走上领导岗位后也没有变化，她的坚持换来了别人的真心相对和拥护，赢得了职场中的声誉和地位。
每日，上班，下班，吃中饭，吃晚饭。
这样的日子就像是荒草，繁茂的在城市中疯狂的生长。
偶尔有音乐，从天幕上倾泻下来，间或有着天籁般的伴奏。
而你一直在行走，行走在这个荒草丛生的城市里。
有一天，你遇见了一个人，他说，来，给你的未来写一封信。
于是你买了笔，买了纸，蘸上墨水，你开始想，我该写一些什么好呢？对未来的自己。
你决定先看看别人写的'。
A说，你好，未来的自己，现在是20xx年，如果你看到了这封信，说明你没死，我就不相信什么玛雅预言，都通通见鬼去吧。
B说，你好，未来的自己，我现在的老婆是文小美，十年之后，还是文小美，是吗？你一定要好好爱她，就算有一天不能在一起，也要记得她的好。
C说，你好，未来的自己，你丫现在应该学会存钱了吧？每月给父母零用钱了吗？
D说，你好，未来的自己，现在在工作上如鱼得水了吧，瞧，我现在多狼狈，但是我知道，三年之后，你一定能出人头地。哦，对了，一个人的旅行已经开始好久了吧？小样，你丫正在马尔代夫日光浴吧！
E说，你好，未来的自己，你遇见了爱你的那个人了吗？如果遇见了，请替我转告，不好好珍惜你，丫就死定啦。如果没有遇见，别灰心，亲爱的，我永远爱你，不离不弃。
F说，你好，未来的自己，说真的，我还是挺在乎你的外貌的，你丫千万别越长越埋汰了啊。
G说，你好，未来的自己，该忘记的，都已经忘了吧，我多么想给你一个拥抱，祝贺你。
H说，你好，未来的自己，房子，车子，票子，妻子，孩子，都有了吧。
I说，你好，未来的自己，20xx了吗？是不是世界就只剩下你和林志玲？
看了别人的话，你最终拿起了笔，写下了以下的字：
你好，未来的自己。
你快乐吗？
写完之后，你又回到了荒草里，只是，此时的荒草上沾满着晨露，晶莹剔透。
就像
城市的记忆凝固在琥珀里。
你们呢？想对未来的自己说点什么？
一个美丽、文明的城市需要我们每个人携手共创。如果这个城市很美，而人不美，那这个城市的形象就会大打折扣。
我们宝鸡是一座古老而优美的城市，殊荣连连。*几年又在加油争创全国文明城市。但我们身边行人闯红灯、乘车不让座、商业欺诈、敷衍服务等不文明行为依然存在，成为城市中的阴影。我看在眼里，疼在心里。
我从小就养成了许多良好*惯：使用文明用语，过马路不闯红灯，不乱扔垃圾，爱护花草树木和公共财物，乐于助人，诚信待人，尊重师长，节约用水用餐等等。其实这也是对一位文明市民的.基本要求。我以后将会做得更好。
宝鸡是一座大花园，需要我们用心装扮和呵护。让我们积极行动起来，争做文明市民，为宝鸡更美丽，付出自己的一份力量吧！
周斯韦和自己的家人之间一贯相处不好，母亲内心虽想与儿子同住，却总是用指责刁难的方式反向表达;妻子事业成功，却无法体察丈夫的内心世界而导致婚变;女儿不愿父母离异，只能用叛逆表示不满。金多宝看到了他们内心深处对亲情的渴望，于是主动出面将周斯韦的母亲接到家中，代替周斯韦给女儿送去礼物和祝福，给他和前妻创造独处的'机会，虽表面未收到实际效果，却让各方逐渐打开心门，特别是使周斯韦开始按照心意采用主动行为，最终让周斯韦全家团圆。
周斯韦和自己的家人之间一贯相处不好，母亲内心虽想与儿子同住，却总是用指责刁难的方式反向表达;妻子事业成功，却无法体察丈夫的内心世界而导致婚变;女儿不愿父母离异，只能用叛逆表示不满。金多宝看到了他们内心深处对亲情的渴望，于是主动出面将周斯韦的.母亲接到家中，代替周斯韦给女儿送去礼物和祝福，给他和前妻创造独处的机会，虽表面未收到实际效果，却让各方逐渐打开心门，特别是使周斯韦开始按照心意采用主动行为，最终让周斯韦全家团圆。
每日，上班，下班，吃中饭，吃晚饭。
这样的日子就像是荒草，繁茂的在城市中疯狂的生长。
偶尔有音乐，从天幕上倾泻下来，间或有着天籁般的伴奏。
而你一直在行走，行走在这个荒草丛生的城市里。
有一天，你遇见了一个人，他说，来，给你的未来写一封信。
于是你买了笔，买了纸，蘸上墨水，你开始想，我该写一些什么好呢？对未来的自己。
你决定先看看别人写的。
A说，你好，未来的自己，现在是20xx年，如果你看到了这封信，说明你没死，我就不相信什么玛雅预言，都通通见鬼去吧。
B说，你好，未来的自己，我现在的老婆是文小美，十年之后，还是文小美，是吗？你一定要好好爱她，就算有一天不能在一起，也要记得她的好。
C说，你好，未来的自己，你丫现在应该学会存钱了吧？每月给父母零用钱了吗？
D说，你好，未来的自己，现在在工作上如鱼得水了吧，瞧，我现在多狼狈，但是我知道，三年之后，你一定能出人头地。哦，对了，一个人的旅行已经开始好久了吧？小样，你丫正在马尔代夫日光浴吧！
E说，你好，未来的自己，你遇见了爱你的那个人了吗？如果遇见了，请替我转告，不好好珍惜你，丫就死定啦。如果没有遇见，别灰心，亲爱的，我永远爱你，不离不弃。
F说，你好，未来的自己，说真的，我还是挺在乎你的外貌的，你丫千万别越长越埋汰了啊。
G说，你好，未来的自己，该忘记的，都已经忘了吧，我多么想给你一个拥抱，祝贺你。
H说，你好，未来的自己，房子，车子，票子，妻子，孩子，都有了吧。
I说，你好，未来的自己，20xx了吗？是不是世界就只剩下你和林志玲？
看了别人的话，你最终拿起了笔，写下了以下的字：
你好，未来的自己。
你快乐吗？
写完之后，你又回到了荒草里，只是，此时的荒草上沾满着晨露，晶莹剔透。
就像
城市的记忆凝固在琥珀里。
你们呢？想对未来的自己说点什么？
昨天安装了工程管理软件，但因为设计院购买的工程管理软件软件版本过一段时间需要升级，所以现在只能暂时使用特别版的软件，但是能提供使用的工程管理软件加密狗有限，所以，工程管理软件的'学*只能暂时搁置在一边。来到设计院，我选择了结构设计这个专业，选择这个专业也是为了以后的毕业设计做打算，现在的我结构设计算是我的一个薄弱环节，为了填补这个薄弱的环节，我选择了结构。做结构，工程管理软件是一款必不可少的软件，只有熟练掌握了工程管理软件软件，才能对建筑结构进行建模、荷载计算、内力分析等。我所知道的工程管理软件软件知道仅限于老师课堂讲解的，可是由于当初在老师的课堂上开小差，能记下来的只有寥寥了。现在想想，真是悔不及当初啊。这也给我现在的实*带来了一些的尴尬，很多基本的知识还要去请教同事给我讲解。
在这个拼手速的时代，每个月都会有30个名额被送去一个只有一万人的城市生活的机会，而经过两个月的手速训练的我终于荣幸地秒杀到了一个名额，我开始我的生活。
初到这里，就能感受到整个城市被清香笼罩，而这种清香都来源于道路两旁种植的“新品种”，这种花不会影响花粉过敏的人，能给人心旷神怡的`感受。每一个被送到这座尝试的人都会到市中心的酒店住一个月，会有人给介绍这里的基本情况，这30个人中有世界各地的人，但不知为何到了这里一点儿语言障碍都没有了，我作为年龄最小的人，所有人都很热情，很照顾我。每天都有人带着我们乘坐酒店下的地下隧道直达这个城市的每一个角落，自由活动，自己欣赏这里的景色，到时间会自动返回酒店。
而今天抵达的是“境界的彼方”的海滩，每个人都由换装机根据你的身材和长相帮你换上了服装，我脱下沙滩鞋直接踩在金黄的沙滩上，沙粒很细，抓一把，细沙直接随着**的海风吹走了，大海的蓝色和天空的蓝色都融合在了一起，真正的达到了海天相接的感觉，而当我第一次触碰到海水的时候才体会到什么叫清爽。“走！带上装备潜水去！”有人喊道，我们纷纷跑下海，这里鱼品种不是一般的多，简直一个水下花园，玩了一整天，累了就去岸上喝几杯椰奶，吃点椰子冻，享受着环境带来的舒适。当我将要离开这儿时我才想到这儿为什么到处这么干净，人也少。本地人告诉我像这么美的地方很多，人们也都分散到了各个地方玩，而干净是因为所有人都有意识保护环境，没有乱扔垃圾的。带着困意，我们回到了酒店。
打开这城市的日记
每一页都是你的名字
从来不用回忆安慰自己
你跑在未来的空气里
明眸皓齿
将五湖四海召集在一起
不分离并不需要勇气
爱一旦成了*惯
你会找不到出路
我只能选择用自己的.化身
给你保留一份新奇
打开这城市的日记
爱情了无踪迹
从来不需要相信奇迹
你在我的存在里存在过
就是生命给我这一世最美的礼物
若爱在到处流传里
将自己丢弃
我就是一个过路人
给你保存好她最适宜的温度
我这城市的日记
从夕阳到朝霞
把岁月打扮的美若天使
你在我能看到的幸福里
是那样快乐
难道我不该和世界打个招呼
若他给你准备的礼物不够丰盛
就将我的一并赠与
不必对此感到惊奇
我们的约定是用生命交换的契约
一个美丽、文明的`城市需要我们每个人携手共创。如果这个城市很美，而人不美，那这个城市的形象就会大打折扣。
我们宝鸡是一座古老而优美的城市，殊荣连连。*几年又在加油争创全国文明城市。但我们身边行人闯红灯、乘车不让座、商业欺诈、敷衍服务等不文明行为依然存在，成为城市中的阴影。我看在眼里，疼在心里。
我从小就养成了许多良好*惯：使用文明用语，过马路不闯红灯，不乱扔垃圾，爱护花草树木和公共财物，乐于助人，诚信待人，尊重师长，节约用水用餐等等。其实这也是对一位文明市民的基本要求。我以后将会做得更好。
宝鸡是一座大花园，需要我们用心装扮和呵护。让我们积极行动起来，争做文明市民，为宝鸡更美丽，付出自己的一份力量吧！
——*常的日记范文十份
10月2日星期五晴
啊，终于放假了！今天我们要去莫干山玩。我们开车到了一个度假酒店，那里的房子都是用竹子做的。房子旁边有一个水池，池中央种着一些荷花，快要干枯了。但是池水里还有一群小金鱼在快活地游来游去，让荷花也仿佛重新焕发了生机。
下午有一个拓染活动，老师让我们六个小孩去采叶子、摘花朵，然后教我们如何把花汁印在手帕上。果然像老师说的一样，只要先用布把花盖住，往花下面放上手帕，用石头砸，一朵花就栩栩如生地印在手帕上了。
傍晚，我们到了酒店对面的'农场组织自主烧烤。农场的远处有一大片玉米地和正在开放的睡莲。走*农场一看，哇！那里有六个大吊床。我立刻跳进去躺在上面，吊床缓慢地摇晃着，一天的疲劳仿佛都消失了。我躺得实在是太舒服了，连吃烧烤的时候都不愿意下来。
我的国庆假期过得十分愉快。我很庆幸生活在没有战争的和*年代，可以无忧无虑地享受着美好的生活。这一切都要感谢我伟大的祖国，祝伟大的祖国生日快乐。
今天，我上佳音英语的时候，我看见老师还没来，我就跟妈妈坐在椅子上等老师，顺便妈妈让我把英语背一下，妈妈说：我上回听老师说还要考试我说：对呀正好老师来了。
这会是我背书，我还害怕我迟到了，老师说：没迟到这下我才放心，我从书包里拿出来我的.作业本，老师说：很棒因为写字写得很公正。
如今，我们在评比全国文明城市。这也是这个时代的一个热点。但是，要获得这个荣耀还真不简单。这是我们全市的人民都要努力，才能成功的目标。现在每个市民差不多都要下载一个“志愿汇”的活动。
前几天，我和同学参加了志愿活动，与同学，朋友们一起在市区内寻找不文明的足迹：汽车摆放不文明，乱贴广告纸，垃圾不分类是最普遍常见的，我们整治了一些，留了些照片，消除了一些不文明东西，为社会贡献一份力量。后来，我忘记退签，我让我妈去，可是她的头脑不是很灵活，签到时在原地“苦苦钻研”了20分钟才成。我暗自想到：果然这一类活动不适合青年人来参加。
我希望我市能早日评上文明城市!
我盼望已久的这天来临了，一早起来我洗漱完毕。等待爸妈带我出去玩因为今天是我生日！
可是一个上午过去了，爸爸妈妈还是各忙各的，我还是很*常的去练球，中午妈妈对我说：“儿子今天爸妈都忙，不能带你去玩，下午还自己去练球”“哦”我有气无力的回了一句，心里很是不高兴，要是像往年一样我会收到他们不一样的生日礼物，可是现在我越想越伤心，妈妈看到我的表情后对我说：“乖啊，听话，晚上我们一起去吃饭。”
晚上我们一同去吃饭，爸爸给我订了一个水果蛋糕，上面有葡萄，木瓜，樱桃，看着馋嘴的蛋糕我的.伤心瞬间忘记了*淡的一天，*淡的生日，哼！
如今，我们在评比全国文明城市。这也是这个时代的一个热点。但是，要获得这个荣耀还真不简单。这是我们全市的人民都要努力，才能成功的目标。现在每个市民差不多都要下载一个“志愿汇”的活动。
前几天，我和同学参加了志愿活动，与同学，朋友们一起在市区内寻找不文明的'足迹：汽车摆放不文明，乱贴广告纸，垃圾不分类是最普遍常见的，我们整治了一些，留了些照片，消除了一些不文明东西，为社会贡献一份力量。后来，我忘记退签，我让我妈去，可是她的头脑不是很灵活，签到时在原地“苦苦钻研”了20分钟才成。我暗自想到：果然这一类活动不适合青年人来参加。
我希望我市能早日评上文明城市!
今天是大年初一，天气非常暖和，感觉已经到了春天。
爸爸突然提议说：“我们去打篮球吧。”我兴奋极了，说：“好啊，好啊！那我们去吧。”我迫不及待的催老爸赶紧出发。
好不容易找到了一个篮球场，我兴高采烈地拿着篮球奔过去。爸爸说：“先不要打，运动之前要热身。”我们父女俩就开始热身了。过了会儿，可以开始打篮球了。爸爸说：“你先试着投一下。”接着，我拿着篮球开始投。这个球不听我使唤，不是直的.往上，就是往旁边，连球框都碰不到。这时爸爸跟我说：“打篮球要讲究姿势，不可以乱投。”紧接着，爸爸开始耐心地教我打篮球。我试着用爸爸教得方法投球。不久，我投进了一个。爸爸说：“好球，加油，继续！”我兴奋的手舞足蹈，别提有多高兴了。
慢慢地，我可以投进一些球了。这时我第一次投球哦！我喜欢这个运动。
今天阳光明媚，我和奶奶一起去花生园里摘花生。
远远望去，绿油油的一片。走*一看，我发现花生的叶子很有趣，它是圆形的，而且每根枝叶上都有三四片叶子在一起，好像三四個小朋友在说悄悄话呢，茂密的枝叶下还藏着小青花。
我问奶奶：“花生怎么摘啊？”奶奶说：“可以用手拔的。”
我抓住茎就拔，可自己摔了一个大跟头，我一看，花生没有摘着，手上却粘了许多汁液。我问奶奶：“我为什么拔不出来呢？”奶奶说：“因为花生生长在泥土下3、4厘米深的地方，可你拔的时候离根太远，所以才摘不到花生。”
我试着把手放在离根*一点的地方，然后使劲一拔，果然把花生拔了出来。
大大小小的花生又白又嫩，像一个个娃娃吊在根茎上，有的像我们的`数学数字8，还有的像驼背的老爷爷。我剥开了一个花生，以为里面会有花生米，可我一看呀，全部都是水，原来这是个没熟的花生。
夕阳西下，我和奶奶开开心心地回了家。
今天是星期天，我和妹妹在玩游戏，看见妈妈在打扫店里的卫生。我对妹妹说：“我们也去帮妈妈打扫卫生吧！”我们来到妈妈跟前，对妈妈说：“妈妈，我们来帮忙吧。”妈妈说：“不用了，我自己就行，别弄脏你们的衣服。”“不会的`，不会的，我们会很小心的。”我向妈妈保证着。妈妈最后同意了。
妈妈给了我和妹妹一人一块抹布，我们学着妈妈的样子，把抹布放在水里打湿，然后拿起抹布，就准备往货架上擦。妈妈一看，马上叫住我们：“停一停！”
妈妈示范了一下，说：“有水擦货架会把商品弄湿的，要拧干才能抹，湿布抹完了，还要拿一条干的布抹一遍才算完成。就跟你做作业一样，从头开始做起，有些作业题看着容易也要专心，认真做，做完了还要检查一遍，才算完成，切记马虎大意。”
原来，看着简简单单的事情做起来细节要这么多啊！
我们家里养一只活泼可爱、浑身上下都充满灵气的狗，它叫“啡啡”，也是最聪明的品种之一。它是六月二十七日来我家的一位客人，也是妈妈送给我的礼物。
“啡啡”刚抱来的时候才一个月二十几天大，那时它的，胖胖的，毛茸茸的，淡咖啡色，全身没有一点儿杂毛，远远看去，就好像一个肉球一样滚在地上。走到它身边，摸着它的毛，很软很软，就像摸在棉花团上一样。
它的眼睛圆圆的，亮晶晶的，鼻子黑黑的，湿漉漉的。嘴呢往上翘，看上去像在微笑，它的耳朵上有很多绒毛。走起路来屁股一扭一扭的，真好看。
20xx年8月10日星期三多云
“啡啡”来我家已经有一段时间，它的体型大许多，毛也越来越长，颜色也从淡淡的咖啡色变成深咖啡色，在阳光下显得闪闪发光。它的眼睛变大，变圆，鼻子上黑黑的颜色更浓，两只耳朵上的`绒毛长得更密。
“啡啡”越来越顽皮，它把电子称看为自己的领地，有一次我去称重量，一称，咦？我怎么越来越轻？只见显示屏上显示着我的重量为9、5千克，于是我拿开称一看，嘿，下面藏着三根肉骨头呢。这肯定又是某个人的杰作。
“啡啡”给我带来许多意想不到的快乐。
20xx年9月25日星期日晴
到现在为止，“啡啡”在我们家已经住整整三个月，它已经变成一个大肉球。我惊奇地发现“啡啡”变得更聪明，上楼下楼欢蹦乱跳，还会站起来立着。它的耳朵、鼻子特灵。有一次听到外面有脚步声，它在家里使劲地叫唤，并往门口奔去，我感到很奇怪，忽然门开，爷爷来到我家，我都不知道，“啡啡”怎么知道的？
“啡啡”就这样渐渐地长大！
9月25日星期五晴
今天是本周的最后一天学*日，阳光明媚，似乎太阳公公也来为我们庆祝周末的到来。可是，我却过得不怎么顺利。
下午，我们上了一节体育课，体育老师第一次让我们自由活动一节课，我们乐坏了。我们像疯了一样满操场乱跑，我当然也在其中。谁知，意外发生了。当我跑过走廊门的时候，不知道郑范羽从哪里窜了出来，和我撞了一个满怀，我重重地摔在了地上。那时，我趴在地上想：为什么我长得比他高大，倒下的却是我？等我回过神从地上爬起来的时候，感觉全身又麻又痛，左手肘也擦破了皮，真是乐极生悲啊！看来以后玩的时候还是要注意安全，保护好自己。
哎，我心爱的`乐高课今天也没有去成。因为我的眼睛过敏又严重了，红得像兔子眼睛一样，必须得去医院了。我懊丧地低下了头……乐高老师告诉我：“身体很重要，课是可以补的。”我想想也是，心情也就慢慢地*复了，那就补课的时候再见吧。
时间不早了，洗洗睡吧，希望明天是阳光灿烂又顺利的一天！
