1、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫
2、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。——佚名
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
4、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
5、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明
6、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
7、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
8、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
9、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名
10、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名
11、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。——佚名
12、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
13、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
14、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
15、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
16、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。——佚名
17、片言之赐皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》
18、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
19、圣人无常师。——韩愈
20、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
21、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
22、为学莫重于尊师。——谭嗣同
23、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
24、教师是人类的灵魂工程师。——*
25、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
26、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
27、芸芸众生，孰不爱生·爱生之极，进而爱群。——秋瑾
28、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
29、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
30、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
——关于尊师的名言 30句菁华
1、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
2、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
3、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
4、人不可以不就师矣。
5、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
6、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋•劝学》
7、经师易遇，人师难遇。——司马光
8、师者，人之模范也。——杨雄
9、教师是人类的灵魂工程师。——*
10、善之本在教，教之本在师。——李觏
11、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子。大略》
12、能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬
13、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
14、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
15、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
16、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾
17、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明
18、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
19、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
20、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
21、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
22、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
23、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
24、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫
25、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
26、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
27、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
28、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
29、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬
30、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子·劝学》
——尊师名言警句 50句菁华
1、教师的春风，日日沐我心
2、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
3、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈
4、举世不师，故道益离。——柳宗元
5、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚
6、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
7、教师是人类的灵魂工程师。——*
8、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
9、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
10、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
11、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
12、一位好老师，胜过万卷书。
13、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集?冰言补》
14、**的个性在童年成长。（英国：华兹华斯）
15、学校之设，固治国化民之本也。（田况）
16、教育之最终目的是培养人格。（伯克）关于尊师重教的名人名言
17、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。（前苏联：加里宁）
18、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。（宋朝：欧阳修）
19、教师面对的孩子都是最终要独立的**。
20、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
21、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好*惯，让智慧为你打开成功之门。
22、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
23、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
24、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
25、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
26、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
27、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
28、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
29、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——司各特
30、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
31、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——（清）李惺《西沤外集·冰言补》
32、师哉！师哉！桐子之命也。——（汉）杨雄《法言·学行》
33、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
34、**的个性在童年成长。——华兹华斯
35、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔
36、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
37、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
38、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
39、要学生做的事，教职员躬*做;要学生学的知识，教职员躬*学;要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知
40、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》
41、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸
42、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
43、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
44、务学不如务求师。 杨雄
45、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
46、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
47、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
48、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
49、我爱我师，我更爱真理 —— 亚里士多德
50、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》
——关于尊师的名人名言 30句菁华
1、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
2、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
3、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
4、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
5、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
6、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》
7、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
8、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》
9、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
10、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
11、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
12、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身-这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
13、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
14、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
15、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
16、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
17、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫
18、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
19、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
20、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
21、一日之师，终身为父。——元关汉卿
22、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。(英国：司各特)
23、学校，王政之本也。(宋朝：欧阳修)
24、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)
25、教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言
26、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)
27、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)
28、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国：贝多芬)
29、学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)
30、教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)名人名言
——尊师名言 100句菁华
1、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
2、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
3、一日之师，终身为父。——关汉卿
4、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）
5、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。（德国：贝多芬）
6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（胡瑗）
7、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又*于禽兽。（宋朝：朱熹）
8、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
9、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
10、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
11、多年前，讲台上的粉笔是您挥洒的激情;作业本上的红字是您书写的箴育。可如今，粉笔染上了您的双鬓，红色也成了您双眼中的血丝。老师，您辛苦了!
12、一位好老师，胜过万卷书。
13、一日为师，终身为父。——关汉卿
14、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学*的榜样。
15、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
16、十年树木，百年树人。
17、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
18、因为有您，莘莘学子才能成才;因为有您，世界才会如此文明。老师，您是明灯。为迷失方向的孩子找回家。老师，您是天使!
19、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的.师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
20、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
21、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
22、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
23、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》
24、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
25、教师是人类灵魂的工程师——*
26、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)
27、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)
28、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝：欧阳修)
29、把你的孩子培养成崇高的.人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国：贝多芬)
30、每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)
31、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)
32、老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。
33、重要的不是思想，而是思想的深度。
34、教师要以父母般的感情对待学生。
35、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
36、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
37、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
38、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
39、老老实实做人，踏踏实实工作。
40、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
41、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
42、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
43、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。——佚名
44、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。——佚名
45、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
46、3、经师易遇，人师难遇。司马光
47、教师是人类的灵魂工程师。*
48、古之学者必有师。
49、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
50、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
51、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
52、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
53、片言之赐，皆事师也。梁启超《*历史研究法》
54、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
55、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》
56、经师易求，人师难得。《北周书》
57、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
58、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
59、学者必求师，从师不可不谨也。程颐
60、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。()不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
61、若要好，问三老。
62、片言之赐，皆事师也。梁启超《*历史研究法自序》
63、疾学在于尊师。《吕氏春秋》
64、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
65、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》
66、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
67、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫托尔斯泰
68、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
69、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
70、若要好，问三老。——佚名
71、师道既尊，学风自善。--康有为《政论集。在浙之演说》
72、一日之师，终身为父。--关汉卿
73、学者必求师，从师不可不谨也。--程颐
74、师者，所以传道，授业，解惑也。--韩愈
75、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修
76、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
77、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪
78、一日之师,终身为父。——元关汉卿
79、人不能够不就师矣。
80、君子隆师而亲友。
81、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
82、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
83、我崇拜伟人名人，但是我更急切地把我的'敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
84、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。——柏杨
85、教师不仅仅是知识的传播者，而且是模范。
86、数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克
87、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
88、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——(清王卓《今世说》
89、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
90、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子大略》
91、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的持续沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫
92、吾爱吾师，吾更爱真理。
93、意思是:爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好;敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。天子章》
94、解惑也。——韩愈
95、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
96、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
97、十年树木，百年树人。——佚名
98、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
99、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
100、学而不厌，诲人不倦。——孔子
——尊师名言 60句菁华
1、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）
2、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）
3、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）
4、传播知识就是播种幸福。（瑞典：诺贝尔）
5、教育是廉价的国防。（古希腊：亚里士多德）
6、教育的目的在于品德的形成。（英国：斯宾塞）
7、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。恩师，经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大!
8、您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心!发展顺利!宏图大展!
9、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
10、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
11、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
12、经师易遇，人师难遇。——司马光
13、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
14、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
15、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
16、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
17、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
18、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
19、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》
20、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)
21、把你的孩子培养成崇高的.人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国：贝多芬)
22、每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)
23、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)
24、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)
25、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
26、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
27、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
28、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
29、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联别林斯基
30、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
31、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——布鲁纳
32、身教重于言传。——王夫之
33、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。
34、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!
35、师者，人之模范也。杨雄
36、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
37、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
38、疾学在于尊师。《吕氏春秋》
39、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》
40、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
41、为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。--捷尔任斯基
42、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。--黑格尔
43、国将兴，心贵师而重傅。--荀子
44、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔
45、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗
46、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝:韩愈
47、教师不仅仅是知识的传播者，而且是模范。
48、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生
49、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国:司各特
50、人只有靠教育才能**，人完全是教育的结果。——德国:康德
51、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞
52、不师者，废学之渐也。
53、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》
54、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川
55、举世不师，故道益离。 ——柳宗元
56、十年树木，百年树人。——佚名
57、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。——佚名
58、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
59、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
60、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
