1、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
2、师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。——韩婴
3、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
4、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
5、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
6、一日为师，终身为父。
7、执着杏坛，乐于奉献。
8、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。(法国：巴尔扎克)
9、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫
10、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明
11、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
12、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
13、教师是人类的灵魂工程师。——*
14、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
15、国将兴，心贵师而重傅。荀子
16、一日之师,终身为父。——元.关汉卿
17、学者必求师，从师不可不谨也。--程颐
18、一日之师，终身为父。——元关汉卿
19、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
20、经师易遇，人师难遇。 ——司马光
21、教师是人类灵魂的工程师。——*
22、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特
23、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
24、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
25、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁
26、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:敬爱教授自身的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》
27、5、师道既尊，学风自善。康有为
28、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》
29、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》
30、教师是人类灵魂的工程师。
31、一日之师，终身为父。
32、吾爱吾师，吾更爱真理。
33、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
34、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们收躲在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
35、片言之赐皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》
36、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力……
37、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
38、您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李，却给自我留下了冬的干净雪的洁白冰的清纯…祝您节日愉悦！您，在严厉中让咱们学*并领悟做人，在关怀中使咱们成长，在期盼中送咱们远走，在辛劳中架起又一座桥梁！
39、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——（清）李惺《西沤外集·冰言补》
40、善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。——《礼记·学记》
——关于尊师的名言 40句菁华
1、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
2、一日为师，终身为父。——关汉卿
3、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
4、为学莫重于尊师。——谭嗣同
5、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
6、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
7、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
8、师友贵隆亲，古学当自反。
9、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
10、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋•劝学》
11、若要好，问三老。
12、圣人无常师。——韩愈
13、师者，人之模范也。——杨雄
14、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集•在浙之演说》
15、疾学在于尊师。
16、教师是人类的灵魂工程师。——*
17、教化之本，出于学校。——苏洵
18、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
19、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
20、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子。大略》
21、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
22、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名
23、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
24、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
25、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
26、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
27、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
28、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
29、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
30、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
31、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
32、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明
33、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
34、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
35、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》
36、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
37、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
38、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
39、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
40、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——-这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
——尊师名言 40句菁华
1、师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。——（汉）韩婴《韩词外传》
2、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
3、教诲如春风，师恩似海深。
4、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
5、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)
6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)
7、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。(英国：司各特)
8、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
9、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
10、不尊重学生，就是不尊重自己。
11、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
12、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
13、师者，所以传道，授业，解惑也。唐。韩愈《师说》
14、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
15、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
16、若要好，问三老。
17、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子劝学》
18、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
19、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
20、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，老师的爱，天下最伟大，最高洁。——佚名
21、事师之犹事父也。--《吕氏春秋劝学》
22、师者，人之模范也。--杨雄
23、古之圣王，未有不尊师者也。--吕不韦
24、师道既，学风自善。——康有为
25、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
26、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵
27、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
28、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬
29、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生
30、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克
31、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔
32、每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国:雨果
33、不师者，废学之渐也。
34、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
35、学校是造就人才的工厂。——捷克:夸美纽斯
36、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
37、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。——佚名
38、行是知之始，知是行之成。——陶行知
39、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
40、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
——尊师重教名言 40句菁华
1、人只有靠教育才能**，人完全是教育的结果。德国康德
2、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。捷尔任斯基
3、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。清王卓《今世说》
4、教育是廉价的国防。古希腊亚里士多德
5、经师易求，人师难得。《北周书》
6、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
7、教育之最终目的是培养人格。——伯克
8、经师易求，人师难得。——《北周书》
9、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝:韩愈
10、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅
11、人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
12、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔
13、教育之最终目的是培养人格。——伯克关于尊师重教的名人名言
14、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
15、古之学者必严其师，师严然后道尊。
16、身为世范，为人师表。
17、不尊重学生，就是不尊重自己。
18、成功之秘诀，在始终不变其目的。
19、经师易遇，人师难遇。——司马光
20、言必信，行必果。——孔子
21、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
22、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
23、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名
24、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
25、身教重于言传。——王夫之
26、学而不厌，诲人不倦。——孔子
27、教师的职业是一种职责重大的最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
28、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
29、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
30、务学不如务求师。——杨雄
31、教育，是廉价的国防。——亚里士多德
32、教育的目的在于品德的形成。(英国：斯宾塞)
33、教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言
34、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)
35、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。(王夫之)
36、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)
37、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝：欧阳修)
38、教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)名人名言
39、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈
40、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》
——尊师重教的名言 40句菁华
1、经师易求，人师难得。——《北周书》
2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
3、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
4、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
5、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
6、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸
7、务学不如务求师。——杨雄
8、教化之本，出于学校。——宋朝·苏洵
9、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。（法国：巴尔扎克）
10、疾学在于尊师。――《吕氏春秋》
11、为学莫重于尊师。――谭嗣同
12、学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）
13、片言之赐，皆事师也。――梁启超《*历史研究法自序》
14、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
15、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德
16、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝:欧阳修
17、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。法国巴尔扎克
18、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。泰戈尔
19、3、经师易遇，人师难遇。司马光
20、君子隆师而亲友。《荀子修身》
21、5、师道既尊，学风自善。康有为
22、**的个性在童年成长。英国：华兹华斯
23、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
24、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔
25、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
26、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
27、用细心耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
28、给学生一个世界，给老师一片天空。
29、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
30、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
31、成功之秘诀，在始终不变其目的。
32、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
33、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联·加里宁
34、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬
35、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。(王夫之)
36、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。(柏杨)
37、学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)
38、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*
39、、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。经：途经。好其人：爱戴教授自己的.人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义《荀子。劝学》
40、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？——捷克·夸美纽斯
——尊师重教的名言警句 40句菁华
1、为学莫重于尊师。——谭嗣同
2、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
3、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
4、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
5、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
6、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
7、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的.心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
8、片言之赐，皆事师也。——梁启超
9、身教重于言传。——王夫之
10、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
11、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果
12、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
13、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这就是用不着证明的真理。——前：列宁
14、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
15、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。
16、用细心耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
17、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
18、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
19、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
20、身为世范，为人师表。
21、不尊重学生，就是不尊重自己。
22、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
23、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。
24、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
25、教育是廉价的国防。(古希腊：亚里士多德)
26、教育的目的在于品德的形成。(英国：斯宾塞)
27、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)
28、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。(前苏联：克鲁普斯卡娅)
29、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国：贝多芬)
30、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。(鲍克)
31、学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)
32、教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)名人名言
33、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
34、经师易求，人师难得。——《北周书》
35、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
36、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
37、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
38、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
39、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》
40、人只有靠教育才能**，人完全是教育的结果。——德国·康德。
——尊师重教的经典名言 40句菁华
1、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
2、教师是人类的灵魂工程师。——*
3、教化之本，出于学校。——宋朝·苏洵
4、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
5、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果
6、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈
7、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
8、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
9、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
10、人只有靠教育才能**，人完全是教育的结果。——康德
11、师道既，学风自善。——康有为
12、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
13、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
14、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
15、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳
16、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯
17、一日之师，终身为父。——关汉卿
18、师者所以传道授业解惑也.——唐韩愈《师说》
19、为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
20、疾学在于尊师.——《吕氏春秋劝学》
21、国将兴心贵师而重傅.——《荀子大略》
22、片言之赐皆事师也.——梁启超《*历史研究法自序》
23、教育是一种最艰巨的事业，优秀的'教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
24、师道既尊学风自善.——康有为《政论集在浙之演说》
25、善之本在教教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》
26、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基
27、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
28、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又*于禽兽。——宋朝·朱熹
29、寒城一以眺，*楚正苍然。
30、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
31、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金
32、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
33、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。（前：列宁）
34、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
35、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》
36、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）
37、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（胡瑗）
38、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又*于禽兽。（宋朝：朱熹）
39、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。（法国：巴尔扎克）
40、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
