管理硕士论文开题报告
随着个人的素质不断提高，越来越多人会去使用报告，报告包含标题、正文、结尾等。在写之前，可以先参考范文，下面是小编整理的管理硕士论文开题报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、研究背景
招标作为企业物资采购比较流行的形式，为企业参与市场竞争提供保证，是企业获得物资设备的重要手段，为企业提供公*竞争的机会，为世界各国企业所采用。目前，招标管理制度已初具雏形，招标管理作为优化资源配置的一种方式，能够促进我国经济结构调整，不断完善我国市场经济的投资模式，从而改善我国项目管理的现状。
招标管理是一种物资采购的主要形式，是指企业严格按照国家法律法规，通过发布招标公告，吸引相关企业进行投标，选择合适的供应商，进行工程等物资的采购。招标管理必须时刻以国家法律为基础进行交易，能够提高企业的活跃度，加强双方的交流，促使双方的交易行为符合法律要求，建立企业间的信用评价网络，促进企业的技术革新，加强企业的战略管理，促进企业的转型升级，调节资源配置，创造公*的竞争环境，推动企业的持续发展。
2000,我国开始实施中华人民共和国第一部招投标法，招标投标法为企业招投标管理的法律支持。2011年，我国开始不断征求意见，完善招标管理法律，实现与国际接轨，并与2012年开始实行招标管理条例，使得招标管理更加完善。随着招标法律的更新与完善，企业的招标管理也在不断规范，但也存在着招标信息泄露、招标过程不严谨、招标管理人员徇私舞弊等现象。因此，对于需要进行物资采购的企业，严格规范招标管理流程及制度建设极为重要，能够形成企业良好的信誉，为企业提供公*竞争的机会，优化资源配置，规避招标风险、扼杀招标腐败现象等都具有建设性的意义。本文通过阐述国内外招标管理研究，具体分析A企业的招标管理，对其管理现状进行分析，找出A企业招标管理存在的问题，结合实例进行分析，对造成缺陷的一种招标管理进行分析，提出了一个企业招标管理的发展战略，不断规范企业的招标管理，提高风险防范和控制意识，实现资源的优化配置，提供优质的产品，促进A企业的长远发展。
2、研究意义
2.2.1理论意义
通过对A企业招标管理的研究，能够不断丰富招标行业标准，扩展招标理论研究。招标管理有固定的管理流程，能够促进技术革新，提供优质的产品和服务，实现供需双赢，促进经济结构调整，促进宏观经济的发展。同时，通过供需双方的公*竞争，进行企业间资源的合理分配。
通过对A企业招标管理的研究，有利于丰富和发展招投标管理的相关文献，有利于整合招投标管理的相关问题，使得招投标管理的相关理论和方法得到创新，能够创造性的实现招标理论的新发展，适应招投标管理的理论需要，真正实现资源配置效率与效益的统一。
2.2.2现实意义
通过对A企业招标管理的研究，能够充分体现A企业的市场价值，通过严格执行国家的法律法规，按照相关流程发布招标公告，吸引有资质的供应商进行投标，确保市场竞争环境干净透明，从而获得优质的社会资源，使得企业的招标程序简化，提高获得优质资源的能力，将相关的风险降至最低，优化采购环境，符合市场经济的要求，能够有效地建立企业的品牌意识，形成企业良好的社会形象。
通过对A企业招标管理的研究，能够规范企业的采购流程，减少企业的业务成本，规避企业物资采购过程的不合法现象，能够为企业分级分类的招标管理提供借鉴。有利于资源的合理流动，实现整合效益;有利于企业获得优质的物资和服务等，更具有针对性。有利于A企业规范招标管理制度，在实践中不断丰富和完善，实现绿色发展。通过对A企业招标管理的研究，能够优化企业的发展环境，预防腐败现象的发生，维护企业的良好形象，有利于品牌意识的建立和推广，促进企业的发展壮大。
2.3国内外研究现状
招标管理起源于**在基础设施建设过程中的物资采购，初始地是英国。在最初的招标管理中，招标管理已具备一定的管理规范和流程，**在基础设施建设中需要大量的物资原料，通过发布信息，供应商将自己实际的物资情况及物资报价报送给**部门，**通过综合衡量，在成本控制的基础上，在成本控制的基础上，综合各方面因素，选择供应商。
20世纪中期，招标管理也在不断的发展和完善，管理制度和管理法律也在逐渐建立，已成为国际上通用的物资采购的主要手段。因此，招标管理开始在企业中逐渐运营成形，在国际上也开始形成固定的标准和模式，为企业进行物资采购提供便利。通过综合分析学者对于招投管理的研究，丰富招标管理。
2.3.1招标策略
企业通过发布招标公告，吸引供应商进行投标，如何在众多供应商中脱颖而出，需要一定的投标策略来强化自己的优势，发挥最大的效应，真正实现优胜劣汰，促进资源的合理流动。Firedman认为在招标管理中，投标的供应商的数量与招标企业的要求、投标企业的相关资质及产品等因素存在联系[1].Gates则阐述了供应商的数量与供应商对于产品的投入产出没有直接关系[2].Leszczyc从三种形式的竞争程度进行研究，其中分为低竞争力、中等竞争力和高竞争力，具体研究投标供应商与其之间的竞争程度，分析了不同竞争类型下供应商数量的区别[3].
谷凯(2014)通过综合运用评分法和决策树法研究招标过程中的投标方的策略，将招标中的相关影响因素进行关联分析，找出影响招标的关键因子，具体分析其投标策略，实现资源的合理流动，使得合作双方获得最佳利益和长远发展[4].董晶(2015)主要分析企业物资采购的主要形式，以电子招标系统为例[5].企业招标管理的目的也在不断发展完善，企业最初通过压低物资采购价格，减少企业采购成本，实现企业利润。随着后期的发展完善，企业开始注重技术的革新以及新材料的应用，来实现双方的共赢发展，拓宽企业的`供应链系统，提高企业的综合发展能力。陆建国(2016)通过对电力工程企业的招标管理研究，减少企业的生产成本，提高项目的质量，缩短项目进度等角度，实现电力企业的招标管理的优化发展[6].
2.3.2投标报价
Tomas具体分析了企业招标过程中的信息管理，以及招标单位的相关要求都与投标方的报价存在关联[7].王强(2015)主要具体论述了企业实行招标管理的优势，以公路工程企业为例，能够减少企业的成本，获得优质的产品和服务，促进资源的合理流动，能够影响投标方的报价策略[8].张莉荷(2016)综合运用数学模型，具体阐述招标管理的优劣，以工程量清单计价为研究内容，着重阐述其在企业招标管理中的重点控制内容及存在问题[9].
2.3.3评标体系
何文(2012)综合分析相关学者对于招标管理的相关研究，并对其进行归纳整理，形成自己对于招标管理的评价体系，以定性和定量两个角度进行分析整理，对企业的招标管理进行综合分析，丰富了招标管理的评价内容，促进企业招标管理的发展与完善[10].马欣欣(2013)具体分析了第三方招标代理机构的现状进行分析，剖析其存在的相关问题，找出其存在问题的原因，形成第三方招标代理机构的综合评价体系，综合运用问卷调查等研究方法，对其进行实际应用，找出其评价体系的优势与劣势，并对其不断发展完善，为企业寻找第三方代理机构提供技术支撑和方法[11].熊少娟(2014)以房地产企业为例，具体分析该类企业招标管理中存在的问题，不断完善发展房地产企业的招标评价体系。能够不断规范企业的招标管理流程，实现企业的集中招标，减少企业的经营风险，推进企业招标管理的标准化建设，初步提出了利用电子招标系统的概念[12].
从国内外研究现状来看，学者对于招标管理的研究还在丰富、发展和完善，有些研究相对成熟，有些研究还存在一定不足，但招标管理也不局限于以上三个方面。随着我国招标法律的不断发展完善，招标管理在实际应用过程中也解决的相关问题，但是，在我国招标管理中还依然存在在资质造假、招标文件发布不及时、评标过程不规范等问题，需要学者对招投标管理进行及时更新研究，为企业投标管理提供科学的理论支持。
2.4研究内容及创新点
2.4.1研究内容
论文以招标管理为基础，深入剖析A企业招标管理的现状，综合运用文献研究、案例分析、实地调查等研究方法，具体分析A企业招标管理中存在的问题，并对其原因进行阐述，从而形成A企业招标管理的发展对策。
论文主要分为五个部分：
(1)绪论。本章主要分析招标管理的发展现状以及研究意义，并对论文的研究方法进行论述等。
(2)相关理论概述。本章主要界定招标的概念，具体分析了招标管理的研究现状，并分析招标管理的理论基础。
(3)A企业招标管理中存在问题分析。本章主要分为三部分：一是简要概括说明A企业的基本情况;二是具体阐述A企业招标管理的现状;三是论述A企业在招标管理中存在的问题，并剖析其原因。
(4)A企业招标管理的对策研究。本章主要是针对前期存在的问题，从规范评标流程、培养专业人才等方面提出发展对策。
(5)结论。本章是对A企业招标管理的研究进行归纳概括，形成研究内容，找出论文不足，后续研究进行不断发展完善。
2.4.2创新点
(1)通过对A企业招标管理进行研究，系统分析A企业在招标管理的现状，具体问题具体分析。
(2)对A企业招标管理进行案例分析，指出A企业招标管理中存在问题，为其他企业如何规避招标风险提供借鉴。
2.5研究方法及技术路线
2.5.1研究方法
(1)文献研究法。通过对相关学者的研究进行归纳分析整理，找出招标管理的研究方向，为A企业的招标管理研究提供理论支撑。
(2)规范分析法。综合A企业招标管理的现状，不断规范A企业招标管理的流程及问题。
(3)案例分析法。本文通过对A企业招标管理中存在的问题进行阐述，并以案例为支撑，更具有说服力。
2.5.2技术路线
本文通过分析招标管理的发展现状，以招标理论为基础，以A企业招标管理中存在的问题为主线，A企业招标管理的发展对策为经络，形成本文的技术路线，如图1.1所述。
3、论文的主要框架
目录
摘要
AbstractII
第1章绪论
1.1研究背景
1.2研究意义
1.2.1理论意义
1.2.2现实意义
1.3国内外研究现状
1.3.1招标策略
1.3.2投标报价
1.3.3评标体系
——审计硕士论文提纲菁选
审计硕士论文提纲范文
审计硕士论文提纲一
摘要 4-5
ABSTRACT 5
1 绪论 8-12
1.1 研究背景 8-9
1.2 文献综述 9
1.3 研究思路 9-10
1.4 创新和不足 10-12
2 内部审计质量外部评估概述 12-20
2.1 内部审计质量外部评估的涵义 12-13
2.2 内部审计质量外部评估与内部评估的区别与联系 13-14
2.2.1 内部审计质量外部评估与内部评估的区别 13-14
2.2.2 内部审计质量外部评估与内部评估的联系 14
2.3 内部审计质量外部评估的原则、程序及内容 14-16
2.3.1 内部审计质量外部评估的原则 14-15
2.3.2 内部审计质量外部评估的程序 15-16
2.3.3 内部审计质量外部评估的内容 16
2.4 我国企业实施内部审计质量外部评估的目的 16-20
2.4.1 企业内部审计机构的目的 17
2.4.2 企业内部高级管理层的目的 17-18
2.4.3 企业其他利益相关者的目的 18-20
3 内部审计质量外部评估的案例及分析 20-28
3.1 中铁大桥局内部审计质量外部评估的案例及分析 20-21
3.1.1 中铁大桥局及其内部审计工作简介 20
3.1.2 中铁大桥局内部审计质量外部评估情况 20-21
3.2 中广核工程公司内部审计质量外部评估的案例及分析 21-23
3.2.1 中广核工程公司及其内部审计工作简介 22
3.2.2 中广核工程公司内部审计质量外部评估情况 22-23
3.3 中外开展内部审计质量外部评估的相同点与不同点 23-28
3.3.1 实施内部审计质量外部评估的相同点 24-25
3.3.2 实施内部审计质量外部评估的'不同点 25-28
4 推动我国内部审计质量外部评估的措施建议 28-34
4.1 中国内部审计协会应采取的推动措施 28-31
4.1.1 进一步修改和完善相关法规准则 28-29
4.1.2 广泛推广成功经验,加强宣传教育 29
4.1.3 实施内部审计质量外部评估人才培训战略 29-30
4.1.4 鼓励企业积极参与内部审计质量外部评估 30
4.1.5 通过审核使更多的组织和机构获得评估资质 30-31
4.2 企业应采取的推动措施 31-34
4.2.1 要求内部审计严格遵循中内协及企业内部制定的标准 31
4.2.2 在企业内部积极宣传内部审计质量评估 31-32
4.2.3 提高企业内部审计人员专业素质和职业道德素养 32
4.2.4 定期组织开展内部审计质量自我评估 32-34
5 结论与思考 34-36
参考文献 36-38
后记 38
审计硕士论文提纲二
摘要 4-5
Abstract 5-6
1 绪论 9-19
1.1 研究背景 9-11
1.2 研究思路及方法 11-13
1.2.1 研究思路 11-13
1.2.2 研究方法 13
1.3 文献综述 13-19
1.3.1 关于审计委员会设立的文献综述 13-14
1.3.2 审计委员会特征对信息披露质量影响的文献综述 14-19
2 审计委员会及信息披露的理论概述 19-27
2.1 审计委员会相关理论 19-22
2.1.1 审计委员会的概念及职能 19-20
2.1.2 审计委员会设置模式 20-22
2.2 信息披露的相关理论 22-27
2.2.1 信息披露概述 22-23
2.2.2 信息披露的演进 23-24
2.2.3 信息披露质量的度量 24-27
3 审计委员会对信息披露的影响机理 27-31
3.1 审计委员会的设立对信息披露的作用 27
3.2 审计委员会特征影响信息披露质量的理论分析 27-31
3.2.1 审计委员会独立性特征对信息披露质量的影响 28
3.2.2 审计委员会专业性特征对信息披露质量的影响 28-29
3.2.3 审计委员会的规模对信息披露质量的影响 29-30
3.2.4 审计委员会的积极性对信息披露质量的影响 30-31
4 审计委员会特征与信息披露质量关系的实证分析 31-43
4.1 样本构成及数据来源 31
4.2 变量的选择及定义 31-33
4.3 研究假设与模型建立 33-35
4.3.1 研究假设 33-34
4.3.2 研究模型 34-35
4.4 实证分析 35-43
4.4.1 描述性统计分析 35-36
4.4.2 回归分析 36-43
5 结论与建议 43-47
5.1 研究结论 43-44
5.2 可行性建议 44-45
5.3 研究不足与展望 45-47
参考文献 47-49
后记 49
——硕士论文开题报告优选【十】份
论文题目：胡适语文课程与教学思想研究
一、选题背景
季羡林先生在谈及胡适时，曾评价胡适是一个大人物，一个享有盛名而又充分争议的人物，一个无论如何也回避不了的人物[1]。的确，胡适既是五四的领袖人物，又扮演整个文学、教育史的领军角色，还在上世纪二、三十年代，语文教育历史潮流之中，发挥了引领性作用。由他首先掀起的的新文化运动，刻下了整个中国历史中都有着永不磨灭的痕迹，不仅使中国语文教育实现了改头换面，让传统的理念、内容、形式都发生了翻天覆地的崭新变化，又将白话文运动的成果以国家意志的形式体现在了语文教育中，1923 年，由胡适负责高中语文课程纲要的制定，直接参与了相关政策、纲领性文件的草拟。胡适对语文课程与教学的研究、主张，是从指出传统古文教授方法的种种弊端开始的。留美期间，便发表文章，旗帜鲜明地一一指出具体的问题与漏洞，并相应地提出了具有创造性改革意义的想法与思路，这是他对语文教学的最初探讨。1917 年，他又作成一篇《文学改良刍议》，最先唱响了新文化运动序曲，并得到一大批先进人士大力支持，从此便开始大力宣传推行新文化运动，抨击旧文化、旧文学，很快成为了中坚人物。三年后，他又应邀作了一篇关于语文课程与教学思想演说，即《中学国文的教授》，紧接着 1922 年，又针对其中某些问题进行过一定修正与完善，题作《再论中学的国文教学》，在这两篇文章中，胡适对中学国文课程与教学问题作了全面而系统的阐述，提出了许多崭新的理论主张。胡适的语文课程与教学思想，主要通过他参与并主持制定的政策性文件、发表的相关著作和演讲中表现出来。胡适关于语文教育的著作有很多，从留美期间写过的札记中就可以找到许多相关的文章，如《记兴趣》《专精与博学》《发表与吸收》《作文不讲文法之害》等等。除此之外，在五四以后，胡适也发表了很多相关论著。在这些论著中，胡适多是从教育的实情出发，运用科学的观念和方法来研究探索中国语文发展的规律，既有宏观也有微观层面，不论在当时还是现在，都是推动语文课程与教学改革与发展的巨大的推动力量。
二、研究目的和意义
一方面从理论意义上来说，本课题在参考了胡适大量相关文献资料的基础上，分别从课程目标、课程设置、课程内容、阅读教学、写作教学以及口语交际教学等课程与教学的各个部分，来阐释其主体内容，既能深入、客观地进行探究，更能极大推动当代语文课程与教学思想理论研究的发展与革新，同时也可以为当前语文课程改革与实际教学提供更加科学合理的理论指导。另一方面从实践意义上来说，本论文将胡适系统的语文课程与教学思想与现实的语文课改、教改密切结合，深入探究胡适语文教育思想中具有先进性、建设性与高度预见性的观点主张，对当前语文阅读教学、写作教学等各个方面都有很大的启示，同时也为我国推进教学革新，提供强有力参考和指导。
三、本文研究涉及的主要理论
杜威，是在哲学、思想、教育等领域都有着卓越影响力、威慑力的美国学者，实用主义思想流派的权威领袖。在西方留学阶段，胡适就曾在他门下求学，受到其实用主义教育理论深刻印记，其教育理念也发生了意想不到的改变。1919 年，由胡适为首的学者提议，由北京大学、江苏教育学研究会等组织进行联合，对杜威教授发出巡回演讲的邀请，进行来华讲学。而胡适作为他的学生，理所应当地担任了最合适的翻译、秘书职位，进行了大部分演讲活动的设计、组织，同时还作了大量关于他演讲内容中先进思想理论整理汇编，形成极为珍贵的材料与文献。可以说，胡适是杜威的实用主义教育理论最忠诚的信徒，并将其思想深深融入到了中国的语文教育、教学的改革之中，极大地促使了中国现代语文课程与教学的革新进程。杜威实用主义教育哲学思想的核心，即“教育即生活”“学校即社会”“教育即生长”，同时他还针对传统教育流派提出的“旧三中心”，创造性地对应提出了“新三中心”[13,6]。其中，对胡适课程与教学理论有着极具震慑力的方面有两部分内容：一是“儿童中心”论，反对压抑学生个性，主张教师应积极关注学生心理、能力、性格和兴趣，着力培养与发展学生各不相同的个性心理，并以此来确定最适合的课程内容、手段，其教育效果必定事半功倍;二是主张生活教育，根据“教育即生长”“教育即生活”“教育即自然发展”[13,18]等主张，曾指出最好方法就应该是到真正现实中学*、磨练，“从做中学”，反对教育是为未来做准备的观点，因此，在课程内容上应该注重与学生现实生活的联系，在教法上，应抛弃传统的“静听”“单纯地学*书本上的课文”注入模式，提倡以*等、公正方式进行。
个人主义理论，顾名思义就是主张“以个体为中心”，而胡适的个人主义思想理论曾在多篇文章中有着比较集中的阐释。胡适主张首先是独立、自主的人格魅力，充满质疑与否定的理念，其次是积极、充满责任感的态度，这本质上也是一种人本主义理论，的“个人要高于所有”“个人的充分发展就是社会发展的根本所在”的人本主义理论[16]。个人主义理论，在胡适一生中所有课程与教学理论思想中拥有着绝对核心的地位，他著书立作、待人接物，几乎全都在这个理论影响下进行的。以至于，“中国式的文艺复兴运动”，也是以个人主义理论为基础，表现出一种作为“人”的再生。而胡适便站在了一种作为“人”的角度与视野里，重新进行评估传统中国的所有思想观点，重新创造出一种新的文明境界，试图能与世界先进的思想文化相接轨。我们也可以在他曾编辑的各类著作、杂志中发现这种理论的明显的痕迹，比方说，《竞业旬报》“从新做一个完完全全的人，做一个完完全全的国民，大家齐来，造一个完完全全的祖国”[17];胡适不仅这样提倡，更是以身作则。个人主义理论成为胡适语文课程与教学理论最坚实的基础，在更高的高度进行审视，以是否符合学生充分发展要求为根本标准，在实际的课程与教学中提出系统、彻底构想。在课程性质与目的的定位上，胡适主张要积极掌握白话文的知识与应用，由于古文已经成为学生进行培养自身独立个性的严重障碍，因此说要想树立这种独特的个性，最基本的就是能够自由表达、善于自由表达内心想法，但是传统古文确实是无法满足这一基本的要求，因此，胡适主张在语文课程与教学方面，都尽量能做到使用“国语”;教学方法上，他主张大胆改革，抛弃传统、落后的模式，积极推行自觉、主动的模式，这同样基于这种先进的个人主义理论思想。当然，这种个人主义的思想理论，也的确能作为是中国语文教育思想自身理念的内在要求。中国语文课程与教学的根本目的，是在于帮助学生学会正确去理解、善于去使用语言文字，而这种能力当然也是需要与人本身的思想、情感、品格、经验所紧密相连。因此说，基于这种个人主义理论，胡适在语文教育思想中就站在了“立人”的高度来培养学生的语文能力与人文精神。
四、本文研究的主要内容
首先，综合探究胡适语文课程与教学思想形成的背景和理论源头，这与胡适语文课程与教学思想的形成发展、内容特点有着千丝万缕的联系。因此，要最先从胡适身处背景与教育历程出发，探究其语文思想形成之源头所在。其次，深入剖析其语文课程、教学理论，本论文第二块，就从课程论、教学论各要素上，详细进行阐释与论证，这是本论文的主体部分。最后，针对实践教学中出现的具体问题，结合胡适相应语文课程与教学的思想观点，挖掘出其先进性与科学性的内容，以求对当下实际教学的创新提供一定参考建议。
五、写作提纲
摘要 5-6
Abstract 6-7
目录 8-10
绪论 10-14
(一) 胡适与我国 20 世纪 20、30 年代的语文思想主张 10
(二) 国内研究胡适语文课程与教学理论的现状 10-12
1. 有关胡适语文课程与教学思想的研究 11
2. 胡适在语文课程与教学领域作出相关贡献的研究 11-12
(三) 本课题研究的意义 12
(四) 研究的基本思路与方法 12-14
1. 基本思路 12-13
2. 研究方法 13-14
第一章 胡适语文课程与教学思想形成的背景及理论源头 14-19
(一) 胡适语文课程与教学思想形成的历史背景 14-16
(二) 胡适语文课程与教学思想的理论源头 16-19
1. 杜威的实用主义教育思想 16-18
2. 个人主义理论 18-19
第二章 胡适语文课程与教学思想概述 19-38
(一) 胡适的语文课程观 19-29
1. 论中学语文课程目标 19-22
2. 论中学语文课程设置 22-24
3. 论中学语文课程内容 24-29
(1) 国语文教育 24-26
(2) 古文教育 26-27
(3) 语言知识教育 27-28
(4) 反对读经讲经 28-29
(二) 胡适的语文教学观 29-38
1. 论阅读教学 30-32
(1) “看书代替讲读” 30-31
(2) 养成自修能力 31-32
2. 论写作教学 32-35
(1) 令学生自己命题 33
(2) 让学生抒发自己的真挚情感 33-34
(3) 作文的形式与训练 34-35
(4) 作文的批改 35
3. 论口语教学 35-38
第三章 胡适语文课程与教学思想对当前语文教学的启示 38-46
(一) 教学理念方面的启示 38-39
(二) 教学方法论方面启示 39-46
1. 对改革阅读教学方法的启示 39-42
(1) 课内阅读中，自主感悟与自读讨论 40-42
(2) 课外阅读中，积极“泛读” 42
2. 对改革写作教学方法的启示 42-44
(1) 缺乏兴趣，不想写 42
(2) 与生活脱轨，不知道写什么 42
(3) 拘泥形式，不知道怎么写 42-43
(4) 忽视修改，写不好 43-44
3. 对口语交际教学的启示 44-46
结语 46-47
参考文献 47-50
致谢 50-51
六、目前已经阅读的主要文献
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[2] 黄苏芬.20 世纪 50 年代胡适史学思想批判研究[D].安徽硕士学位论文,20xx.
[3] 顾黄初.语文教育论稿[M].北京:人民教育出版社,1995.254-258.
[4] 吴树仁.试论胡适的国文教学思想[J].上饶师专学报,1995,15(1):41-45.
[5] 陈本源.论胡适对国文“教授法”的构想——20 世纪中国语文教育史散论[J].苏州教育学院学报,1999,16(4).
[6] 李侠.朱熹、胡适作文教学观之比较[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学),20xx,43(增)：288-290.
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[21] 吴晓峰.国语文教科书中的文言白话之争[J].学术论坛,20xx,28(10):200-203.
[22] 赵静.胡适语文教育思想研究[D].扬州大学硕士学位论文,20xx.113.
[23] 赵娜娜.胡适文言文教学研究[D].西南大学硕士学位论文,20xx.46.
[24] 胡适.胡适文集卷二[M].文学改良刍议.北京:北京大学出版社,1998.108-111.
[25] 邹贤敏.* 20 年语文教改理论与新课程标准[M].湖北:湖北教育出版社,20xx. 312-340.
一、如何选择问题
我一起萦绕于怀的，是在写博士论文开题报告的一年多时间里，导师薛澜教授反复追问的一个问题：“你的 puzzle 是什么?”多少次我不假思索地回答“我的问题就是，中国的半导体产业为什么发展不起来。
”薛老师问题以其特有的储蓄，笑而不答。
我在心中既恼火又懊丧：这么简单的道理，这么明显的答案，到底哪儿不对了?!
奥妙就在于提出问题的“层次”。
不同于政策研究报告，学术文章聚集理论层面、解决理论问题。
理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系。
特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式。
只有在相同的概念、视角和范式下，理论才能够对话;只有通过对话，理论才能够发展。
极少有硕博论文是创造新理论的，能这样当然最好，但难度很大。
我们多数是在既有理论的基础上加以发展，因此，在提出问题时，要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述。
审视我最初提出的问题“中国半导体产业为什么发展不起来”，这仅仅是对现象的探询，而非有待求证的理论命题。
我的理论命题是：“中国产业政策过程是精英主导的共识过程吗?”在这个命题中，“政策过程”、“精英政治”、“共识诉求”三个术语勾勒出研究的理论大体范围和视角。
其次，选择问题是一个“剥笋”的过程。
理论问题总是深深地隐藏在纷繁复杂的现实背后，而发现理论问题，则需要运用理论思维的能力。
理论思维的训练是一个长期积累的过程。
不过初学者也不必望而却步，大体上可以分“三步走”：第一步，先划定一个“兴趣范围”，如半导体产业、信息产业、农村医疗、高等教育体制等，广泛浏览相关的媒体报道、**文献和学术文章，找到其中的“症结”或“热点”。
第二步，总结以往的研究者大体从哪些理论视角来分析“症结”或“热点”、运用了哪些理论工具，如公共财政的视角、社会冲突范式等。
第三步，考察问题的可研究性，也就是我们自己的研究空间和研究的可行性。
例如，西方的理论是否无法解释中国的问题?或者同一个问题能否用不同的理论来解释?或者理论本身的前提假设、逻辑推演是否存在缺陷?通过回答这些问题，我们找到自己研究的立足点。
不过还要注意我们研究在规定的一到两年时间内，是否可能完成?资料获取是否可行?等等。
最后，如何陈述问题?陈述问题实质上就是凝练核心观点的过程。
观点应当来自对现实问题的思考和总结，而不是为了套理论而“削足适履”。
中国的政治、经济和社会发展充满动态的、丰富的景象，如何才能用恰当的术语、准确的逻辑表述出来呢?雄心勃勃的初学者往往提出宏伟的概念或框架，但我的建议是尽可能缩小研究范围、明确研究对象，从而理清对象的内存逻辑，保证能在有限的时间内完成规范的学
术论文。
如“中国半导体产业政策研究”就是一个非常含糊的陈述，我们可以从几个方面来收缩话题：( 1 )时间：从 1980 年到 2000 年;( 2 )对象：**的叛乱者和决策行为，而不是市场、企业、治理结构等;( 3 )视角：政治和**理论中的精英研究;( 4 )案例： 908 工程、 909 工程、 13 号文件和《电子振兴》，这是发生在 1980 - 2000 年间半导体政策领域的两个重大工程和两个重要文件。
通过这样的明确界定，我们将目光集中在“政策过程”、“精英”、“共识”几个显而易见的概念上，问题也就水落石出了。
同时，问题清楚了，我们在筛选信息和资料时也就有了明确的标准，在这个“信息冗余”的时代，能够大大提高研究效率。
二、 如何做文献综述
首先需要将“文献综述( Literature Review) ”与“背景描述 (Backupground Description) ”区分开来。
我们在选择研究问题的时候，需要了解该问题产生的'背景和来龙去脉，如“中国半导体产业的发展历程”、“国外**发展半导体产业的政策和问题”等等，这些内容属于“背景描述”，关注的是现实层面的问题，严格讲不是“文献综述”，关注的是现实层面问题，严格讲不是“文献综述”。
“文献综述”是对学术观点和理论方法的整理。
其次，文献综述是评论性的( Review 就是“评论”的意思)，因此要带着作者本人批判的眼光 (critical thinking) 来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。
硕士论文开题报告范文(一)
本课题的研究目的及意义
意义：音乐教学涉及一般教育学，心理学，社会学的问题，也是音乐学的一个重要部分，而对儿童音乐的启蒙教育更是其中的一个重要环节。促进儿童发展是儿童教育的任务，是确定教育目标、设计和组织教育活动首先要考虑的问题。音乐教育则要尽音乐艺术之所能，发挥音乐艺术教育之优势来促进儿童的发展。音乐艺术之所能，音乐教育之优势，都可从音乐艺术的特殊性中去探索，去挖掘。从事儿童音乐教育工作，既要把握儿童发展的规律和特点，又要熟悉音乐艺术的特殊性，把两者有机地结合起来，使儿童音乐教育能够切实有效地促进儿童发展。音乐教育可以陶冶学生的情操，增强学生欣赏和理解音乐的能力，从而促进学生音乐素质的提高。音乐的声音确不具有确定的含义，是非语义性的。但音乐能通过音调的变化表现出音乐的基本含义。音乐用声音来表达思想内容，是一种表情性的音响。我们知道音乐艺术的主要传播方式是声音，声音只为听觉接受，儿童只有通过聆听音乐，接触音乐，有了一幅音乐的耳朵，才能更好的欣赏音乐，理解音乐，表现音乐，创造音乐。
已了解的本课题国内外研究现状
年霍华德?加德纳提出了多元智能理论，把音乐作为人的八大智能之一。这一理论在美国和世界各地的教育家和教育工作者中受到广泛而热烈的欢迎。柯达伊?左尔坦终生追求的目标是 让音乐属于每个人 。这个教育目标的哲学思想基础是他对于音乐与人的全面发展的关系的理解。他认为音乐和人的生命本体有着密切关系，人的生命中不能没有音乐，没有音乐就没有完满的人生。音乐是人的心灵的表现，音乐满足人在精神上的需要，是每天生活的有机部分。 音乐是不能被其他东西所代替的精神食粮，得不到它的人只能生活在精神的贫血症中，没有音乐就没有健全的精神生活。 他认为，音乐是人类文化绝不可少的部分，对于一个缺少了音乐的人来讲，他的文化是不完善。他还认为，好的音乐教育不但能够极大地提高学生的音乐能力，而且能够促进学生其他学科的发展，促进儿童智力和情感的*衡、健康成长。这样培养出的儿童，精神生活是丰富的，不管他将来从事何种职业，都会成为一个比音乐上无知的人更有用的社会成员。音乐教育在学校的重要性，甚至超过音乐本身，培养音乐的听众就是在培养一个社会。*年来，在加德纳的 多元智能 理论的影响下，人们对个体差异的理解发生了变化，由过去认为的认知能力强弱差异，个性差异演化为认知结构、发展速度及心理特质的差异。要真正尊重幼儿的个体差异，发挥幼儿学*的主动性，就必须使学*内容、学*方法、学*进度等适合每一个幼儿身心发展特点与水*。
本课题的研究内容
研究内容：
) 概述音乐教育与儿童发展
) 研究当前小学音乐教育现状
) 如何运用音乐教育促进儿童发展的对策、建议、途径和方法等
本课题研究的步骤、方法及进度安排
步骤：
)确定论文题目，写出报告，确定大概方法
)整理记录，研究出科学数据
)系统分析访谈记录与调研数据，写出调研报告
) 得出结论，撰写论文
方法：实地调研，科学对比，记录分析，成果论文
研究的进度安排：
XX年1月 20XX年2月 编写发放问卷，进行访谈。
XX年2月 20XX年3月 整理、统计并分析问卷和访谈内容。
XX年3月 20XX年4月 撰写论文。对材料进行综合，最后成文，形成初稿。
XX年4月 交至导师对论文进行指导修改，最终定稿。
主要参考文献
[1] 郭声健.艺术教育[M].北京教育科学出版社，2015
[2] 郑品乐.音乐欣赏时教师如何 描述音乐 [J].中小学音乐教育，2015
[3] 郭声健.音乐教育论.湖南文艺出版社
[4] 张道一.艺术学研究[M].江苏美术出版社，1995
[5] 孔繁洲.音乐素质教育手册.中国文联出版社
[6] 刘沛.音乐教育的实践与理论研究.上海音乐出版社
[7] 彭吉象.艺术学概论[M].北京大学出版社，2015
[8] 杨立梅 李妲娜.走向未来的音乐教育[M].海南出版社，2015
[9] 洛秦.音乐中的文化与文化中的音乐.上海书画出版社，2015
[10] 斯托洛雏奇.生活、创作、人 艺术活动的功能[M].中国人民大学出版社，1993
[11]褚灏.养成 健全人格 ，造就 艺术的人生 [J].音乐研究，2015
指导教师意见：
签名：
年 月 日
品友互动
院系或教研室审核意见：
通过 2.完善后通过 3.不通过
负责人：
年 月 日
硕士论文开题报告范文(二)
童装设计海岛服设计
选题依据及研究意义
选题依据：
指导老师的研究项目，
一般0-2岁的婴幼儿不可用大红大绿等刺激性强的色彩去伤害视觉神经;浅淡色不仅能避免染料对皮肤的毒害，还可衬托出婴幼儿清澈的'双眸和粉嫩的皮肤，
儿童在2~3岁可认识颜色，善于捕捉和凝视鲜亮的色彩。
岁儿童可以认识4种以上的颜色，能从浑浊暗色中判别明度较大的色彩。
~12岁是儿童德智体全面发展的关键时期，色彩的应用会直接影响到
儿童的心理素质。
本次的设计是以童装色彩设计为重点，结合现代时尚以及相关元素的基
本使用法则，进行具有时代特点的童装设计。
研究意义：
制作一系列童装，巩固专业知识，学会灵活运用专业所学。
选择好童装的色彩是做好童装销售的重要环节。
通过研究可以发现童装的色彩对于儿童的心里状态有很深的影响
通过此项研究来开发童装的色彩以适应儿童心里需求
文献综述(对已有相关代表性研究成果的综合介绍与评价)
《服装材料学》朱松文等编
这本书系统的介绍了服装用纤维原料、纱线、织物、皮革等各类服装材料的种类、结构和形态，以及它们的各种性能对服装的影响。同时他还介绍了服装的各种辅料的种类、性能和选用方法，国际服装新材料及其流行趋势，各类服装对材料的要求和选用方法。
《时装设计艺术》刘晓刚、许玥著
是我在本次设计方面参考的书籍，这本书弥补了我在设计方面的不足，让我知道了设计的本质就是服务于社会，让自己所设计的服装能够最终穿在人们的身上。
《中国服装辅料大全》孔繁薏，姬生力主编
本书在内容上涵盖了服装辅料的各个种类，介绍了各辅料的品种、分类、规格、性能、工艺、品质标准，以及在服装上的运用。
研究内容(包括基本思路、框架、主要研究方式、方法等)
基本思路：
了解指导老师的研究项目，进行分析研究，在一定的基础上进行创新，拟订设计稿，确定要设计的题目。最后的制作，根据美观、舒适、实用的理念制作出一系列的童装，
框架：
确立设计的题目为 童装设计 后，从以下多方面来制作论述：
根据指导老师研究项目，并进行相关设计;
进行与设计主题相关的研究，并分析将要进行的设计的特点以及优势;根据儿童生理心里的特点，设计出儿童喜爱的童装;
具体设计的总体草图中，按照设计的要求，进行选择绘制一个系列(4套)效果图拟订设计稿和制作方案;
后期的制作和整理;
主要研究方式方法：
研究进程安排
月1日-3月19日：毕业实*;
月22日-4月2日：市场调研、分析;
月5日-4月9日：草图设计;
月12日-4月16日：效果图讲评与确认;
月19日-4月23日：纸样设计与制图;
月26日-5月21日：服装剪裁、服装加工、服饰设计;
月24日-6月18日：完成论文/报告书、服装;
月21日-6月25日：上交论文/报告书、毕业设计电子文件、答辩。
主要参阅文献
[1]《人类心灵的展示》杨治良主编湖南教育出版社2015-04-01第1版
[2]《每天懂一点色彩心理学》：(日)原田玲仁著;郭勇译陕西师范大学出版社2015-6-1第1版
[3]《面料与服装设计》朱远胜主编中国纺织出版社,2015年11月第1版
[4]《服饰心理学》华梅著中国纺织出版社2015年7月第1版
[5]《服装材料学》朱松文等编中国纺织出版社2015年2月第3版
[6]《中国服装辅料大全》孔繁薏，姬生力主编中国纺织出版社2015年3月第2版
[7]《时装设计艺术》刘晓刚、许玥著东华大学出版社2015年9月第2版
[8]《品牌服装设计》刘晓刚著中国纺织大学出版社2015年6月第1版
[9]《纺织品设计的面料再造》王庆珍著西南师范大学出版社2015年2月第一版
主要网络：其它说明
指导教师是否同意开题
签名：
年月日
教研室教学负责人签署
签名：
年月日
1、开题报告基本内容
(1)课题的来源及选题的依据，着重说明本课题在国内外的研究动态、目前的水*。本课题的目的、意义和开展研究工作的设想，准备在哪些方面取得进展和突破，课题的最终目标以及可能达到的水*。
(2)课题研究拟采用哪些方法和手段。
(3)论证完成课题的实验条件，预计研究过程中可能遇到的困难和问题，以及解决的方法和措施。
(4)论文工作和经费的估计。
(5)论文工作计划(起止时间，分年度的具体实施内容)。
2、开题报告格式基本要求
(1)纸型：a4纸，单双面打印均可;
(2)页边距：上3.5cm，下2.5cm，左3cm、右2.5cm;
(3)页眉：2.5cm，页脚：2cm，左侧装订;
(4)字体：开题报告正文全部宋体、小四;
(5)行距：1.5倍行距;段前、段后均为0;
(6)字数：不少于5000字。
3、页眉页脚的编排
页眉，宋体，五号，居中。填写内容是"开题报告题目"。
页脚，宋体，五号，居中，正文起始页码为1。
4、目录的编排
标题"目录"：黑体，居中，字号：小三;
目录内容：宋体，小四号;点击鼠标右键，选择更新域自动生成目录。
5、章节标题格式
(1)每章的章标题选用模板中的样式所定义的"标题1"，居左;或者手动设置成字体：黑体，居左，字号：小三，每章另起一页。章序号为***数字。在输入章标题之后，按回车键，即可直接输入每章正文。
(2)每节的节标题选用模板中的样式所定义的"标题2"，居左;或者手动设置成字体：黑体，居左，字号：四号。
(3)节中的一级标题选用模板中的样式所定义的"标题3"，居左;或者手动设置成字体：黑体，居左，字号：小四。
开题报告各级标题编号的示例如图1.1所示。
图1.1标题编号的示例
6、图表、公式序号的编排
开题报告中的图、表、附注、公式一律采用***数字分章编号。具体格式请参见硕(博)士学位论文模板。
7、参考文献相关要求
标题"参考文献"：黑体，居中，字号：小三;
参考文献内容：宋体，字号：小四号;
参考文献按正文中引用顺序排列;
参考文献数量不少于25篇，其中外文参考文献不少于10篇，并且包含一定数量的期刊。
参考文献具体书写格式参见学位论文模板。
8、装订顺序
开题报告封面—开题报告目录—开题报告正文—开题报告参考文献—开题报告记录—开题报告审查
一、研究课题
针刺穴位对人体运动能力的影响。
二、专业领域
高校教师
三、研究思路
PWC170是一项反映人体做功能力的指标,其数值的高低与人体运动能力有直接关系,且实验过程和实验结果可比性较强。针刺穴位可改善神经系统兴奋性,增强神经冲动频率和强度,我们可以通过刺激位于肢体肌肉上的穴位增强神经冲动的频率和强度,也能通过刺激中医所谓“强壮穴”,来达到这一目的,同时,中医认为的“强壮穴”还能通过体液调节以及改善人体代谢,缓解疲劳来提高人体各项生理机能,从而提高人体做功能力,为验证针刺穴位的效果,我们设置穴位刺激组和空白对照组进行刺激前后PWC170值的比对,通过数理统计法,检测它们之间是否存在明显差异;针刺位于躯干任督二脉和足太阳膀腕经的“强壮穴”和刺激位于肢体主要做功的肌肉上的穴位这两种方法,哪一种更能增强人体运动能力,也可以通过检测刺激前后的PWC170值,是否存在统计学意义来说明,所以本研究以期通过实验的方法来对针刺穴位对提高人体运动能力的效果进行验证。
四、研究方法
①文献资料法
利用中国科技期刊数据库、中国学术期刊网络出版总库(CNKI)等数据库查阅针刺对人体运动能力影响以及PWC170与人体运动能力的相关方面的研究文献,其中相关论文40篇,专着5篇。了解前人的研究成果,以便为课题研究提供理论依据和参考。
②实验法
实验对象:在我校20xx级体育专业志愿者中随机选出60名男生,实验者年龄均为21岁左右,运动成绩较为接*。将志愿者随机分为三组,分别编为“躯干强壮穴刺激组”、“肢体穴位刺激组”和“空白对照组”。
实验时间:20xx-2012学年第二学期暑假收假前一周,提前通知已选定的受试者假期中切勿过劳,调整好自己的身体,尤其是实验前一周,此时,学生经过一个假期的调整,同时,又未承担课业压力,此时受试者机能状态良好,同时,可以各组让受试者身体机能不受其它因素(例如课程,课外活动等)的影响,尽量保证实验结果的准确性。
五、分析与讨论
①“躯干强壮穴刺激组”结果分析
② “肢体穴位刺激组”结果分析
③“空白对照组”结果分析
④三组对比分析
六、论文提纲
1、前言
2、文献综述
2.1 PWC170的研究综述
2.2 刺激穴位的研究综述
3、研究方法
3.1 石开究思路
3.2 研究方法
4、分析与讨论
4.1 “躯干强壮穴刺激组”结果分析
4.2 “肢体穴位刺激组”结果分析
4.3 “空白对照组”结果分析
4.4三组对比分析
5、结论与建议
5.1 结论
5.2 小结建议
6、参考文献
致谢
一.研究背景：
随着科技发展，人们生活水*不断提高，人们对有关供配电、照明、消防、防雷接地、通信、有线电视等系统的要求越来越高，使得建筑开始走向高品质，多功能领域，应向综合应用方向发展。
因此，建筑电气已经成为现代建筑的一个重要标志;而作为一门综合性的技术科学，建筑电气则应建立相应的理论和技术体系，以适应现代建筑电气课题的需要。
二.选题的目的和意义：
本课题过程能对所学专业课知识进行全面、系统的复*，更好地掌握本专业的基本理论和基本技能。
掌握建筑电气工程课题的步骤、方法、绘图技能以及建筑电气的施工程序。
学会选择和确定电气设备的型号及规格，学会查找相关手册，开拓视野，提高工程语言表达能力。
建筑电气是以电能、电气设备和电气技术为手段，创造、维持与改善室内的电、光、热、声环境的一门科学。
随着中国经济的高速增长，能源消耗及所带来的污染问题日益突出，关于节能的技术也倍受社会关注。
据有关统计数据显示，目前我国建筑消耗占社会总消耗的25%，其中建筑电器占14%，今后比例还有可能上升，造成这种局面的一个重要原因是传统建筑电气设备本身没有或很少采用有效的节能措施，另一个重要原因是很多建筑中缺少先进的电气控制系统对攒同电气设备进行有效的控制，从而产生人为和非人为的巨大能源消耗。
在我国城乡一体化加快，国内外倡导低碳经济的背景下，我国住宅需求量很大，原有建筑电气已经不能满足课题要求。
本课题在完成建筑功能的前提下，减小能源消耗，提高能源利用率。
此类建筑电气技术新趋势:采用现场控制总线技术;融合弱电技术和强电技术;融合计算机网络技术;以弱电的方式控制强电;使用者现场控制方便节能;管理方便;提高建筑安全性能。
三.课题内容：
本论文主要阐述了该建筑系统电气课题依据、原则和方法以及课题选择的结论等。
主要内容有：1.按环境要求、光源特性、建筑物风格，装饰效果，环境氛围材料质地及人的生理与心理需求选光源。
按配光需求、灯具特性、照度质量、装饰效果、灯具与建筑配合，与环境配合、与气氛配合、并要求要均匀无眩光来选择灯具。
根据民用建筑照度规定，应用适当的照度计算方法布置灯具计算被照场所E。
2.按外形、功能、防护要求，控制要求选开关、按安装数目规定、外形功能，防护要求，选插座。
按走线原则及安全便捷省钱省管、安装规范，建筑结构等走线。
按供电可靠、安全、优质、经济原则及负荷类别确定整个建筑内供电方案。
3.按供电可靠、安全、优质、经济原则及负荷类别确定整个建筑内供电方案。
按导线选择原则、各类导线优缺点及各种敷设方式确定课题供电网。
统计系统理论数据，为导线设备选则提供理论依据。
选择各部分导线、设备。
绘制系统图。
完善各层*面图。
按本地区及建筑具体情况确定防雷等级。
进行防雷选择课题计算。
完成防雷及接地*面图。
四.毕业课题所采用的研究方法和手段：
1. 认真学*和消化任务书，明确课题题目，任务和要求，搞清楚已经给了哪些数据，还要收集哪些资料。
2. 借阅相关书，征求老师意见，拟定大致进程，根据相关技术标准和规范对供配电、照明、消防电气系统课题计算，在CAD中队整个系统进行模拟细化。
3. 分析研究资料，并整理资料。
在配电课题中先根据手册确定各个空间的照度值;课题中以放射式接线，保证供电的可靠性;应用需用系数法计算负荷，按规定选择保护电器，电线电缆，达到安全用电和节能的目的。
4.在照明系统中，本着节能的原则，选择合适光源，通过照明计算，确定最佳光源数，为人们创造一舒适、明亮‘休闲的环境;插座安装课题避免拖线板的滥用，满足增加用电设备的需求，提高用电安全性。
一、研究现状
土壤特性包括土壤物理特性、化学特性和生物特性,土壤特性的变异主要体现在这些指标的时空变异上,土壤酸碱度(pH)、有机质、全氮、全 、全钾、有效磷、有效钾等均属于土壤化学特性的重要指标。
二、影响因素
土壤的物理学、化学和生物学特性的一个重要特点是具有时间和空间上的变异特征,土壤特性的时空变异是普遍存在的,并且这种变异往往比较复杂,取决于各种内在的(土壤母质、地形等)和外在的因子(土壤耕作措施和施肥灌概等)的综合作用(孙波等,20xx)。
系统变异和随机变异是土壤特性变异的两种来源。气候、母质、地形、土壤类型等是土壤特性变异的内在影响因素,它有利于加强土壤特性的空间相关性,这种作用在大尺度上表现更为明显;而随机性因素如种植制度、灌概施肥、耕作措施等则是土壤特性变异的外在原因,由于这些因素具有较大的随机性,因此可以使得土壤特性的空间相关性减弱,且这种作用在小尺度上往往表现得更为强烈(于婧,20xx)。
母质是土壤形成的物质基础,对土壤的形成与发育有着及其重要的影响,不同母质发育而来的土壤,其理化及生物性状上一般也具有比较大的差异(Teningetal., 1995)。研究发现,在解释土壤空间变异性时,母质差异相较地形位置更为重要(Stolt et al., 1993)。土壤养分的含量与分布和土壤母质有着重要的关系,一般来讲,土壤母质中养分元素含量越高,土壤中养分含量相应地也越高,但在一定区域内,气候条件差异较小,经过长期相对一致的管理和种植,土壤养分的空间变异或将趋于缓和,即来源于土壤母质的土壤特性的变异将逐渐减小,可形成表面比较一致的区域(李子忠和龚元石,20xx)。
三、研究意义
土壤酸碱性是土壤许多化学性质的综合反映,适当的pH值能为植物和微生物的生长提供良好的外界环境;土壤有机质和土壤全氮是评价土壤质量和土壤碳、氮库的重要指标,也是限制农业生态系统环境优劣的重要因素(Gray andMorant, 20xx;Huang et al., 20xx;Cordova et al., 20xx)。土壤有机质和全氮的含量及其动态*衡是反映土壤健康和土壤质量的重要指标,直接影响作物产量和土壤肥力的高低(李从娟等,20xx);磷是植物生长必须的营养元素之一,也是土壤养分的重要成分,有效磷是土壤 素中可被当季植物直接吸收利用的最为有效的部分,是评价土壤供 能力的最重要的指标(胡霭堂,1995)。钾作为植物生长必须的营养元素,可以促进碳水化合物的形成和光合产物的运输,钾肥还可以增加作物的抗旱、抗倒伏等抵抗逆境的能力,此外钾在改善农产品的外观和品质方面也有着重要的作用,素有“品质元素”之称,土壤中的速效钾是土壤养分的重要组成部分,是评价土壤钾素供应能力和容量的重要指标。
对这些土壤特性时空变异规律的充分了解是管理好土壤养分和指导合理施肥的基础,也是区域土地质量评价的重要组成部分,可以为精确施肥和防治土壤肥力退化提供理论依据,对提高农田水肥利用效率,改善田间管理,实现土壤资源的有效利用,最终实现土地可持续利用具有重要意义(黄绍文和金继运,20xx;孙波等,20xx)。
四、研究方法
Fisher 统计法、地统计学研究方法、区域化变量和随机函数
五、论文提纲
摘要
ABSTRACT
目录
引言
1文献综述
1.1土壤特性变异的研究现状
1.1.1土壤酸碱性的时空变异研究
1.1.2土壤养分的时空变异研究
1.2土壤特性变异的影响因素
1.3土壤特性时空变异的研究意义
1.4土壤特性时空变化的研究方法
1.4.1Fisher 统计法
1.4.2地统计学研究方法
1.4.2.1区域化变量和随机函数
1.4.2.2内蕴假设和*稳性假设
1.4.2.3半方差函数
1.4.2.4克里格法和土壤类型GIS连接法
1.5研究内容和技术路线
1.5.1研究内容
1.5.2技术路线
……
为了在写作阶段能够顺利进行，目前各大法学院均比较注重论文开题报告，开题报告这一程序的意义是事先将论文选题和论文的大纲结构固定下来，避免学生在写作中出现差错。一般来说，论文开题报告的格式都是固定的，少数学校要求学校自己拟定，对于论文开题报告的格式和结构没有特殊要求。我们总结各大法学院的开题报告写作要求，结合本站的写作经验，认为法学院硕士论文开通报告的结构由如下部分组成：
(1) 写作目的。写作目的是指你为什么要选这个题目，你的目的何在。有的同学说，我的目的就是为了毕业啊!没错，很对，但是在开题报告中你可不能这么写。具体什么是写作目的，我们将在后续的一系列讲座将予以阐明。
(2) 写作意义。写作意义就是本文所要研究的课题在理论上和在实践中可能会产生的意义。有同学说，写作意义和写作目的不是重复了吗?事实上两者是不同的，当然有的学校并不要求学生既写写作意义，又写写作目的。两者的不同之处我们在以后的专题中进一步论述。
(3) 写作大纲。写作大纲也就是写作的框架，有的学校要求将写作的纲目放进去就可以了，有的学校规定写作大纲必须详细一些，需要对每一个阐述的问题进行初步的提示，好让老师知道你准备写什么。写作大纲的确定相当重要，直接关系到你后续的论文写作是否顺利。
(4) 文献综述，主要阐述国内外的研究现状。文献综述是开题报告写作的重点内容，希望同学们予以重视。文献综述的写法有好几种，我们也会在以后的讲座中进行讲解。
(5) 本文的创新点。论文的创新点是指本文的主要观点中有哪个或者哪些观点和目前学术界已经提出的观点是不同的。这将是论文开题报告的亮点，同学们在写作论文创新点的时候切不可杜撰，要实事求是，如果是在缺乏闪光点，那么你至少在论述方法上要有所创新。
(6) 本文主要解决的问题。论文需要解决的主要问题是指你这篇毕业论文到底准备针对哪些问题进行阐述。将这些内容罗列出来，有利于您的老师对你展开辅导。
(7) 写作中存在的困难。写作中存在的困难是指你的写作还存在哪些难处，如还有哪些关键的资料没有找到?还有哪个关键的理论问题没有搞清楚?这些问题罗列出来也将有利于你的辅导老师帮助您顺利写作。
(8) 参考文献。参考文献是指你在写作论文开题报告的过程中参考了哪些文献，以及你在写作正文的过程中可能会参考哪些文献。论文开题报告中罗列的文献可能与论文定稿中罗列的文献有所不同，两者不必完全一致，因为在写作过程中还存在一个对资料进行取舍的过程。
(9) 论文写作日程安排。论文的日程安排就不必多说了，是指论文开题报告的提交时间、初稿的提交时间、修改稿提交时间、答辩时间等等。这些时间安排一方面要结合自身实际，一方面也要和学校统一的时间安排相吻合。
国外林业研究更多地集中在对所有制的研究及评价上。所有制是要解决森林资源产权的主体，回答谁将拥有对森林资源的实际控制能力。以下就是公共管理硕士论文开题报告范文。
讨论所有制问题的目的在于研究不同所有制形式的利弊，寻求最佳的制度安排。各国对所有制形式的划分一般可分为以下三种形式：产权、国家产权、共同产权、。
西方学者总体上对私人产权持肯定和鼓励的态度。根据完全竞争理论，私人产权是社会福利最大化的必要和充分条件。由于生产要素的私人所有，所有者不受任何干扰和限制，他可以任意处置其资产，受利益机制驱动，所有者总是将资源用于最高、最有价值的用途，从而对社会利益做出最大贡献。但也有个别人对林业这个特定领域的私人产权安排的效率产生异议。bromley 专门撰文指出，在私人产权形式下，存在着能否保障足够的公共物品和无价格产品供应问题;此外，林业投资的长期性对私人投资也缺乏足够的吸引力，私人在造林、护林方面的积极性不足，存在利用过度和投资不足倾向。
专家们对共同产权制度也褒贬不一。共同产权悲剧理论、乡村林地谬误理论认为，集体劳动有着致命的缺陷，由于缺乏有效的监督与绩效衡量，在共同产权安排下的成员有偷闲、搭便车的倾向。同时，在这种产权形式下的森林不可避免地会退化，会遭到破坏。解决的办法是向私人产权形式转移。但赞成共同产权安排的学者认为，共同产权可将资源作为一个整体来经营，以消除为数众多的个人经营战略带来的不利影响;可形成集体力量与外界对抗，排除团体以外他人的干扰等等。
总之，西方产权理论对森林资源的国有化和集中统一控制多持怀疑和批评态度。普遍认为，作为国家代理机构的**部门并不受利润最大化激励机制驱动，计划并不根据收益状况来制定，因而不会追求从资源中创造最大价值，往往忽略资源发展的投资机会;大量的森林资源国有化常常超出**实施有效管理的能力，导致资源配置效率低下。
现实中并不存在一种能尽善尽美地解决所有问题的产权制度安排，那种认为只有某种产权制度是最理想状态的看法正在被抛弃。peter 认为，现实只能是包括一切产权形式的共存或混合状态。
目前，各国实行森林资源多种所有制，而且林权稳定，私有林所占比重大都在50%以上。德国规定，国家建设占用私有林，从国有林划给林份质量相*的同等面积的国有林，或作价补偿。日本为鼓励私人造林，其造林、育林费用由国家补助70%，地方**补助20%，森林法明确规定法律保障法定的私有林木所有权不受侵犯。其他国家也都对类似情况有相同或相似的规定。
随着实践的不断深入，人们日益认识到所有权的稳定与转换是影响森林资源有效保护与可持续发展的一个关键性内在因素。20世纪80年代以来，一些主要林业国家开始重新考虑改革森林所有权政策。andy white等对占世界森林总面积93%的主要林业国家的森林所有权进行了回顾后指出：越来越多的迹象表明，森林的管理和保护是与权属安全和获取森林经济潜力的收益权紧密相连的，**今后将逐步把经营公有林的责任和权利下放给当地社区。
联合国粮农组织最新的《世界森林状况(20xx)》对森林公共管理的权利下放问题进行了专门阐述。截止到目前的情况来看，一些有成效的努力已经加强了当地的参与，提高了当地分享森林收入的比例，从而促使更好地提供森林产品与服务以及提高森林的可持续性。然而，也带来了一些风险与新的问题：
(1)部分地方**缺乏责任心以及机构能力不足可能导致滥用职权;
(2)财政资源的紧迫需求可能加快毁林的速度;
(3)外部性成本可能落在某个特定区域或社区群体上，而不是落在作为整体的社会上;
(4)新法律可能阻碍资源管理的*惯做法和当地模式;
(5)决策可能没有有效地传达到地方层面;
(6)有些群体特别是弱势群体的利益可能没有得到充分考虑。
题目：
学 院：
专 业：
班 级：
学 号：
姓 名：
指导教师：
填表日期：
一、 选题背景与意义
随着网络应用的丰富和发展，很多网站往往不能迅速跟进大量信息衍生及业务模式变革的脚步，常常需要花费许多时间、人力和物力来处理信息更新和维护工作；遇到网站扩充的时候，整合内外网及分支网站的工作就变得更加复杂，甚至还需重新建设网站；如此下去，用户始终在一个高成本、低效率的循环中升级、整合……于是，我们听到许多用户这样的反馈:页面制作无序，网站风格不统一，大量信息堆积，发布显得异常沉重内容繁杂，手工管理效率低下，手工链接视音频信息经常无法实现；应用难度较高，许多工作需要技术人员配合才能完成，角色分工不明确;改版工作量大，系统扩展能力差，集成其它应用时更是降低了灵活性;对于网站建设和信息发布人员来说，他们最关注的系统的易用性和的功能的完善性，因此，这对网站建设和信息发布工具提出了一个很高的要求。
首先，角色定位明确，以充分保证工作人员的工作效率；其次，功能完整，满足各门道"把关人"应用所需，使信息发布准确无误。比如，为编辑、美工、主编及运维人员设置权限和实时管理功能。
此外，保障网站架构的安全性也是用户关注的焦点。能有效管理网站访问者的登陆权限，使内网数据库不受攻击，从而时刻保证网站的安全稳定，免于用户的后顾之忧。
根据以上需求，内容管理系统CMS应运而生，来有效解决用户网站建设与信息发布中常见的问题和需求。对网站内容管理是该软件的最大优势，它流程完善、功能丰富，可把稿件分门别类并授权给合法用户编辑管理，而不需要用户去理会那些难懂的SQL语法。
内容管理从20xx年开始成为一个重要的应用领域，这时.COM和B2B, B2C等经历了资本和市场的考验及洗礼，人们重新回到信息技术应用的基本面－如何提高竞争能力，而内容管理恰恰能够通过对企业各种类型的数字资产的产生、管理、增值和再利用，改善组织的运行效率和企业的竞争能力，企事业单位也开始认识到内容管理的重要性。
二、研究内容与目标
1. 系统架构的研究：采用三层架构，将系统分为UI层，业务逻辑层，数据访问层，目前三层架构的思想已经很成熟。研究三层架构，有助于理解软件系统架构。
2. 数据库的设计以及优化：针对数据库的设计，结合实际的应用以及理论知识的要求，设计出满足需求的数据库，并且，在后期的维护中，从查询数据库中表的数据来探讨数据库的查询的优化方法，例如在模糊查询中是否使用索引，以及建立索引之后的效率会相对于没有建立时的不同，需要深入的研究数据库库德设计和优化
3. 用户体验和界面的友好性研究：本系统将使用Ajax，jQuery等技术和JavaScript插件，来提高用户体验和用户交互性。对于与用户界面以及操作方面进行研究，让界面更加美观，操作更加人性化，提高用户交互性和用户体验。例如用户操作成功之后自动跳转，减少用户的操作次数。
4. 其他CMS系统的研究：通过对其他成熟的CMS内容管理系统的研究，加强对CMS的理解。争取做到最好。
5. 网站安全性研究：系统采用三层架构，设计安全，合理的数据库，使用存储过程。增加安全验证，达到系统安全。
6. 用户权限研究：系统基于角色的权限管理，每个角色都有不同的权限，然后将角色授予用户。从而达到权限的安全，用户权限分配合理。
三、研究方法与手段
1.需求分析使用StartUML完成需求分析，并完成各种UML图。数据库设计使用PowerDesigner15，SQL Server20xx。web开发使用Visua Studio 20xx，ASP.NET，IIS等工具，业务逻辑使用动软 .NET代码生成器，提高开发效率。
2.研究已经成熟的CMS内容管理系统。通过研究成熟的CMS系统，理解CMS内容管理系统的设计定位，用户定位。借鉴已经成熟的经验，尽量减少不必要的错误。少走弯路。学*其中的思想。
3.采用.NET*台，C#语言，ASP.NET，IIS等。数据库使用SQLserver 20xx
四、项目进度安排
1. 20xx/12/27-20xx/1/31:需求分析阶段
此阶段的主要内容有：业务流程的需求分析，数据库的设计，用例设计
2. 20xx/2/1-20xx/3/31:详细设计阶段
此阶段的主要内容有:类的设计，业务流程的详细设计
3. 20xx/4/1-20xx/5/1：系统实现阶段
此阶段的主要内容有：功能的实现
4. 20xx/5/2-20xx/5/31：系统维护维护阶段
此阶段的主要内容有：在细节方面对系统的一个整体的维护，以及对处理相应的异常和系统的实践检测
五、参考文献
1、《C#高级编程》（美）内格尔（Nagel.C）等著；李铭 翻译；黄静，清华大学出版社。
2、《设计模式》 Erich Gamma
——工程硕士论文开题报告优选【5】份
题目：企业网VPN接入方案设计与实施
一、课题背景与研究意义
1.在经济全球化的今天，伴随着公司规模的不断扩张，公司客户群、供应商及分支机构分布日益广泛，移动办公人员也随之增加。传统企业网点对点固定的专线连接方式，实施效率慢、不灵活且价格昂贵，已难以满足现代化企业的办公需求。在这样的大环境下，子公司、物流点、供应商、移动办公人员，公司与客户之间都要建立安全有效的专用连接通道以进行信息的输送。
2.而在传统企业组建网络的方案中，要通过进行远程局域网(Local Area Network ,LAN)的互联访问，可以租用专线(Digital Data Network,DDN)，但实施慢、价格昂贵，除此之外并没有更好的解决方法。对于外地出差的移动用户而言，只能通过虚拟拨号线路进入公司各自独立的局域网中。这种方案会导致高昂的线路租赁费用。在这种情况下，虚拟专用网(Virtual Private Network,VPN)的概念与市场随之慢慢出现。
3.利用 VPN 设置的程序，通过使用 VPN 服务器可以启用与整个网络的企业通信，并能保证数据的安全。虽然普通路由器可以相互连接内部网络，但缺乏安全性，不能对敏感的网络数据进行限制。网络管理员通过调试 VPN 服务器，确保只有指定用户以满足特定身份来连接到公司的 VPN 服务器访问权限。此外，对于所有 VPN 数据加密，以保证数据的安全性和有效性。如何为企业量身定做一套适合自己的 VPN 方案可以为企业节约成本、增强数据通讯安全信、可随意与合作伙伴内部联网提高工作效率，利用 VPN 网络能够获得网络视频等流媒体的服务。
4.*几年世界网络经济发展增速，特别是阿里巴巴等电子商务的增加，企业的规模不断扩大，客户遍布全球，合作伙伴区域性不断扩大，企业的效益日益增长，另一方面传统企业网的功能性、扩展性越来越少，问题凸显：传统企业网点对点固定的专线连接方式，实施效率慢、不灵活且价格昂贵，已难以满足现代化企业的办公需求。在这样的大环境下，子公司、物流点、供应商、移动办公人员，公司与客户之间都要建立安全有效的专用连接通道以进行信息的输送。VPN 以其特有的灵活、安全、高效、易于实现等优势得到了越来越多企业的青睐，使企业可以减少网络运行与维护的关注度，而把重点更倾向于公司商业目标的实现。
5.虽然 VPN 在理解和应用方面是非常复杂的应用技术，甚至确定其是否适用于本公司也是一件需要详细研究、复杂的问题，但在多数情况下，VPN 可以应用于每个公司并予以实现。即使不使用加密的数据，也可节约成本。所以，在接下来的时间，VPN 技术将被应用到更多的客户和供应商。
二、本人承担的任务
1.分析主流的 VPN 技术，了解各厂家 VPN 产品发展规划;
2.设计本项目 VPN 系统硬件架构规划与部署实施;
3.参与本项目 VPN 系统的功能、性能测试与分析。
三、本文内容
第一章，绪论。
本章重点介绍了本篇论文的研究背景和研究目的，对企业网络需求现状做了简要的描述，介绍了本系统实施过程中使用的关键技术。
第二章，针对本课题做的相关准备工作。
本章重点介绍了VPN的.概念、分类、优点，对常用的VPN协议做了详细的描述。
第三章，企业网VPN接入方案设计。
本章重点介绍了企业网对于VPN的功能需求，把各种VPN的性能和优势做了对比，通过归纳总结，对每一种VPN做了分析。
第四章，方案实施。
本章重点介绍了VPN方案实施的过程，介绍了IPSEC隧道和SSL隧道的配置过程。
第五章，系统测试。
本章重点介绍了VPN系统构建的接入过程。
第六章，总结和展望。
四、写作进度与安排
第一阶段(XX年X月-XX年X月)：资料收集，整理，确定论文的写作思路，技术路线，论文提纲等，模型分析，方法应用等。准备开题报告。
第二阶段(XX年X月-XX年X月)：完成论文的一、二章。
第三阶段(XX年X月-XX年X月)：完成论文的三-六章。准备中期答辩。
第四阶段(XX年X月-XX年X月)：根据修改意见，补充完善论文，提交答辩委员会
五、论文提纲
摘要
Abstract
目录
第一章 绪论
1.1课题背景与研究意义
1.2本人承担任务
1.3本文工作
1.3.1常用企业VPN解决方案分类
1.3.2企业VPN建立方式
1.3.3公司企业网现状分析
1.3.4公司VPN建设需求
1.4本文组织
第二章 相关工作
2.1VPN的概念和特点
2.1.1VPN的定义
2.1.2VPN概念
2.2VPN虚拟网安全技术与分类
2.2.1VPN的安全技术
2.2.2VPN的分类
2.3常用VPN分析
2.3.1MPLSVPN技术分析
2.3.2L2TP技术分析
2.3.3GRE技术分析
2.3.4IPSEC技术分析
2.3.5SSL技术分析
第三章 企业网VPN接入方案与设计
3.1VPN设计要求
3.1.1安全保障
3.1.2服务质量保证(QoS)
3.1.3灵活性和可扩充性
3.1.4可管理性
3.2企业VPN性能分类
3.2.1安全性
3.2.2用户可使用性
3.2.3可伸缩性
3.2.4费用
3.3IPSecVPN与SSLVPN的区别和对比
3.4企业VPN技术选择
第四章 方案实施
4.1网络环境介绍
4.1.1相关硬件设备
4.1.2选择VPN应用
4.2实施过程
4.2.1远程用户本地管理配置
4.2.2VPN静态隧道(本地配置)
4.2.3SSLVPN配置案例
4.2.4全网接入
4.3VPN拨号
4.3.1VPN客户端软件的安装
4.3.2VPN的配置
4.4方案实施特点
第五章工程测试
5.1测试流程
5.1.1IPSecVPN隧道管理：远程用户本地管理测试
5.1.2VPN静态隧道(本地配置测试)：
5.2本章小结
第六章总结和展望
6.1论文工作总结
6.2进一步展望
参考文献
致谢
六、参考文献
[1]曾华强，李燕。浅析虚拟专业网技术及应用[J].科技情报开发与经济，2007:239-241
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[9]艾泰解析远程访问技术VPN网络解决方案[DB/OL].
一、研究课题
村镇建设标准化信息系统需求分析。
二、课题研究概述
信息技术的发展，特别是网络技术的发展，正在改变着人们几千年来形成的信息传递方式、人际间的沟通方式和社会管理的组织形式，并深刻地影响着社会生活和**运作的方式。村镇建设是我国现代化进程中的重大历史任务，信息化管理直接关系到村镇建设的效果。我国村镇建设正处于快速发展的时期，但村镇建设领域的标准化工作却严重滞后，村镇建设标准体系的信息发布、传递和反馈仍然停留在传统方式的阶段，因此构建村镇建设标准化信息系统具有重要意义。
针对村镇建设标准化信息系统的缺失问题，本文研究了村镇建设标准化信息系统的建立需求。首先，运用需求识别理论分析了系统用户，将用户进行合理分类，分析不同类型用户的特点，结合村镇建设的具体活动明确用户需求内容与特征;其次，基于用户需求分析了系统的功能模块、具体功能需求及业务功能流程，按照管理信息系统的体系结构研究了系统体系结构和运行环境;最后，根据顾客需求满意度理论，尝试在系统建成并投入运行后，从使用需求和用户满意度两方面分析系统的适用性，并构建了村镇建设标准化信息系统的需求满意度评价体系。
综上所述，在充分分析系统需求和满足用户要求的基础上，结合村镇建设标准化管理的目标和实际工作的要求，实现了以用户需求为根本的村镇建设标准化管理信息系统，该系统涉及用户入网查询、在线验证、内部审核、网上信息发布等一系列功能，通过完善的标准业务流程设定，清晰的操作界面以及明确的工作划分，有效地将用户需求与系统各方连接起来，通过这个系统，用户可逐步认识村镇建设标准的准确性、适用性，使村镇建设标准信息的透明度提高，最终达到用户的满意度。
三、研究背景
建国60年来，社会主义经济体制逐渐取代了中国计划经济制度，大力推动农村产业结构变革和城镇建设迅速发展。全面建设小康社会的重点、难点在小城镇，城镇化是最大的民生问题，推进城镇化建设的关键在于规划⑴。国家“十二五”工作报告中明确指出，坚持“因地制宜、尊重民意、体现特色、量力而行”的原则，搞好县域村镇体系规划和村镇建设规划，是各项规划与土地利用总体规划相衔接的保障。
村镇建设活动极其分散且分布在广阔的地域范围。目前，全国共有约330万个自然村，66万个行政村;有2.2万个集镇、*2万个建制镇，有9亿多人口在农村居住、工作和生活。全国城乡建设用地总量为3.41亿亩，城镇建城区5700万亩，而农村建设用地2.84亿亩，农村建设用地是城市建设用地的5倍。
住宅建设一直是村镇建设的主旋律，我国村镇建设规模巨大，且持续增加。据***统计，20xx年农村住宅投资2334亿元，村镇住宅建设量8亿多*方米，而同期城市的年住宅梭工面积约为25？30亿*方米。20xx年我国的城镇化率约为40%，“十一五”规划纲要提出，到20xx年我国城镇化率要达到47%。目前农民自建住宅每年还以2%的速度增长，其中楼房比例增长更快，约占60%，年梭工面积达到4亿*方米以上今后的很长一段时间，农村工程建设量将不断增长，一批适应村镇经济发展需要的下店上宅、前店后宅、生态住宅等建筑形式也会相继出现。
每个村镇的功能不是天然的、自发的，它是受各种因素影响而逐渐形成的，如村镇的地理位置、交通运输条件、基础设施状况、产业结构、人口结构等等。我国现在非常重视依据各地特点因地制宜地进行村镇建设，把村镇定位为分担大城市人U的聚居地，以“高起点规划、高水*建设、高标准配套、高质量管理”为指导，探索建立小城镇规划备案、管理、责任追究制度，严格规划执行，大力加强了村镇的公共服务设施建设，使其承担了重要的社会服务功能而非经济生产功能。
四、研究目的
为了有效地改善村镇的生产生活条件和人居环境，大力发展村镇公共事业，就必须贯彻落实科学发展观，以村镇规划建设计划的编制和实施方式作为技术指导来实现，而这些目标的实现必须建立适用于村镇建设项目特点的工程建设标准，为村镇建设工程的勘察、规划、设计、施工、验收、运行、管理、维护、加固、拆除等活动提供一个协调统一的`、可重复使用的技术依据和准则。
村镇建设标准体系的构建、完善和发展是村镇建设标准化工作发展的必然趋势。这涉及到有关村镇建设的众多标准的申报、编制过程管理、审核和发布、宣贯、修订和废止等等诸多标准化管理工作，同时还涉及到与村镇建设标准相关的信息发布、技术指导、动态辅导、专家支持等。这些工作的开展需要信息化系统*台作为媒介，满足村镇建设领域标准化管理的客观要求，保障标准化工作的实施快捷、方便、广泛传播。
任何信息服务建设都需要满足相应的需求，适合使用者的特点，同时，能够提高相关工作效率，节约时间、资源等。本文旨在分析总结当前我国村镇建设的现状，借鉴国内外信息化建设经验，针对我国村镇建设标准不能被及时掌握和标准实施效率低等问题，结合管理信息系统理论，利用顾客需求识别的思想，分析村镇建设标准化信息系统的用户群体及其需求，设计符合用户需求的村镇建设标准化信息系统功能和体系构架，构建村镇建设标准化信息系统的需求满意度评价体系，以测量用户满意度，为系统*台的开发提供依据。
五、研究内容及技术路线
村镇建设标准化信息系统的研究视角从技术应用和**职能变换转向用户需求，根据用户需求设计系统功能、体系和开发模式，能够直观地实现用户需求、达到用户满意。以用户为中心的村镇建设标准化信息系统需求分析涉及用户、用户需求、功能需求和需求满意度四个概念，其巾需求是核心，用户是需求对象，而功能需求是用户需求的实现方式，需求满意度是用户需求的最终目的。因此本文将从用户需求、基于需求视角的功能需求与设计和系统需求满意度评价三个方面展现。
1、选题意义和背景
随着我国信息化建设的加速推进，以及云计算、物联网、移动互联网、大数据、高性能计算等热点信息通信(Information Communication Technology,ICT)的发展，通信网络规模快速扩张。截至20xx年，中国移动有100万个GSM室外基站和45万个TD-SCDMA基站，中国联通有40万个GSM基站和45万个WCDMA基站，中国电信有35万个CDMA基站和10万个PHS基站。目前三大运营商正在积极部署4G网络的建设，前瞻产业研究院发布的《20xx-2018年中国铁塔行业市场前景与投资战略分析报告》指出，由于未来三年中国正处于4G网络建设的高潮期，仅中国移动，就规划在20xx年底前建设50万个4G基站，中国电信今年订购的基站将多达25万座。到20xx年底，中国4G基站数量可能会由目前的*30万座增至多达100万座。通信网络规模的快速护张，使得通信业能源消耗呈现快速增长态势，其能源消耗占全国能源消耗的比重和对全社会的影响逐年增加。
***向世界做出了20xx年单位GDP碳排放比20xx年减少40%?45%的承诺，并实现在十二五期间单位GDP能耗降低16%、减排17%等约束性目标⑴。通信业作为ICT推进减排的中坚力量，节能减排任务艰巨、责任重大。工信部在《通信业十二五发展规划》中提出20xx年单位电信业务总量综合能耗要比20xx年下降10%,还要求新建大型云计算数据中心PUE值要达到1.5以下，改造IDC的PUE值要降到2.0以下。推进绿色IDC和绿色基站建设，积极采用新技术对己建基站进行节能改造[2].
20xx年国内基站的年总耗电量达到130亿度，占整个通信行业能耗的一半左右[3],基站的节能己经成为通信行业的热点问题。*年来，国内外的相关专家学者从基站主设备、建筑、空调及电气等各方面对基站节能问题进行了大量研究，其中，基站空调系统能耗是基站能耗的一个主要组成，在20xx年基站空调设备能耗占基站总能耗的40%-46%[3],具有很大的节能潜力。目前主要的节能技术包括：空调变频节能技术、空调变设定控制系统、智能通风技术、智能换热技术、相变材料节能等。自然冷源利用是基站节能技术的研究热点之一，通风冷却技术、空-空换热器、乙二醇换热系统及热管换热系统等利用自然冷源的方法，在国内的一些基站内已有应用。
2、论文综述/研究基础
基站是基站子系统(Base Station Subsystem,BSS)的简称，是指在一定的、无线电覆盖区域中，通过移动通信交换中心，与移动电话终端之间进行信息传递的无线电收发信电台。说得更通俗一点，基站之间主要负责手机信号的接收和发送，把收集到的信号简单处理之后再传送到移动交换中心，通过交换机等设备的处理，再传送给终端用户，从而实现无线用户的通信功能。
目前，国内通信基站空调系统的节能主要从以下几个方面进行：提高空调系统的运行效率、合理选择基站围护结构的保温性能、充分利用自然冷源以及优化气流组织等。
3、参考文献
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一、研究课题
村镇建设标准化信息系统需求分析。
二、课题研究概述
信息技术的发展，特别是网络技术的发展，正在改变着人们几千年来形成的信息传递方式、人际间的沟通方式和社会管理的组织形式，并深刻地影响着社会生活和**运作的方式。村镇建设是我国现代化进程中的重大历史任务，信息化管理直接关系到村镇建设的效果。我国村镇建设正处于快速发展的时期，但村镇建设领域的`标准化工作却严重滞后，村镇建设标准体系的信息发布、传递和反馈仍然停留在传统方式的阶段，因此构建村镇建设标准化信息系统具有重要意义。
针对村镇建设标准化信息系统的缺失问题，本文研究了村镇建设标准化信息系统的建立需求。首先，运用需求识别理论分析了系统用户，将用户进行合理分类，分析不同类型用户的特点，结合村镇建设的具体活动明确用户需求内容与特征;其次，基于用户需求分析了系统的功能模块、具体功能需求及业务功能流程，按照管理信息系统的体系结构研究了系统体系结构和运行环境;最后，根据顾客需求满意度理论，尝试在系统建成并投入运行后，从使用需求和用户满意度两方面分析系统的适用性，并构建了村镇建设标准化信息系统的需求满意度评价体系。
综上所述，在充分分析系统需求和满足用户要求的基础上，结合村镇建设标准化管理的目标和实际工作的要求，实现了以用户需求为根本的村镇建设标准化管理信息系统，该系统涉及用户入网查询、在线验证、内部审核、网上信息发布等一系列功能，通过完善的标准业务流程设定，清晰的操作界面以及明确的工作划分，有效地将用户需求与系统各方连接起来，通过这个系统，用户可逐步认识村镇建设标准的准确性、适用性，使村镇建设标准信息的透明度提高，最终达到用户的满意度。
三、研究背景
建国60年来，社会主义经济体制逐渐取代了中国计划经济制度，大力推动农村产业结构变革和城镇建设迅速发展。全面建设小康社会的重点、难点在小城镇，城镇化是最大的民生问题，推进城镇化建设的关键在于规划⑴。国家“十二五”工作报告中明确指出，坚持“因地制宜、尊重民意、体现特色、量力而行”的原则，搞好县域村镇体系规划和村镇建设规划，是各项规划与土地利用总体规划相衔接的保障。
村镇建设活动极其分散且分布在广阔的地域范围。目前，全国共有约330万个自然村，66万个行政村;有2.2万个集镇、*2万个建制镇，有9亿多人口在农村居住、工作和生活。全国城乡建设用地总量为3.41亿亩，城镇建城区5700万亩，而农村建设用地2.84亿亩，农村建设用地是城市建设用地的5倍。
住宅建设一直是村镇建设的主旋律，我国村镇建设规模巨大，且持续增加。据***统计，20xx年农村住宅投资2334亿元，村镇住宅建设量8亿多*方米，而同期城市的年住宅梭工面积约为25？30亿*方米。20xx年我国的城镇化率约为40%，“十一五”规划纲要提出，到20xx年我国城镇化率要达到47%。目前农民自建住宅每年还以2%的速度增长，其中楼房比例增长更快，约占60%，年梭工面积达到4亿*方米以上今后的很长一段时间，农村工程建设量将不断增长，一批适应村镇经济发展需要的下店上宅、前店后宅、生态住宅等建筑形式也会相继出现。
每个村镇的功能不是天然的、自发的，它是受各种因素影响而逐渐形成的，如村镇的地理位置、交通运输条件、基础设施状况、产业结构、人口结构等等。我国现在非常重视依据各地特点因地制宜地进行村镇建设，把村镇定位为分担大城市人U的聚居地，以“高起点规划、高水*建设、高标准配套、高质量管理”为指导，探索建立小城镇规划备案、管理、责任追究制度，严格规划执行，大力加强了村镇的公共服务设施建设，使其承担了重要的社会服务功能而非经济生产功能。
四、研究目的
为了有效地改善村镇的生产生活条件和人居环境，大力发展村镇公共事业，就必须贯彻落实科学发展观，以村镇规划建设计划的编制和实施方式作为技术指导来实现，而这些目标的实现必须建立适用于村镇建设项目特点的工程建设标准，为村镇建设工程的勘察、规划、设计、施工、验收、运行、管理、维护、加固、拆除等活动提供一个协调统一的、可重复使用的技术依据和准则。
村镇建设标准体系的构建、完善和发展是村镇建设标准化工作发展的必然趋势。这涉及到有关村镇建设的众多标准的申报、编制过程管理、审核和发布、宣贯、修订和废止等等诸多标准化管理工作，同时还涉及到与村镇建设标准相关的信息发布、技术指导、动态辅导、专家支持等。这些工作的开展需要信息化系统*台作为媒介，满足村镇建设领域标准化管理的客观要求，保障标准化工作的实施快捷、方便、广泛传播。
任何信息服务建设都需要满足相应的需求，适合使用者的特点，同时，能够提高相关工作效率，节约时间、资源等。本文旨在分析总结当前我国村镇建设的现状，借鉴国内外信息化建设经验，针对我国村镇建设标准不能被及时掌握和标准实施效率低等问题，结合管理信息系统理论，利用顾客需求识别的思想，分析村镇建设标准化信息系统的用户群体及其需求，设计符合用户需求的村镇建设标准化信息系统功能和体系构架，构建村镇建设标准化信息系统的需求满意度评价体系，以测量用户满意度，为系统*台的开发提供依据。
五、研究内容及技术路线
村镇建设标准化信息系统的研究视角从技术应用和**职能变换转向用户需求，根据用户需求设计系统功能、体系和开发模式，能够直观地实现用户需求、达到用户满意。以用户为中心的村镇建设标准化信息系统需求分析涉及用户、用户需求、功能需求和需求满意度四个概念，其巾需求是核心，用户是需求对象，而功能需求是用户需求的实现方式，需求满意度是用户需求的最终目的。因此本文将从用户需求、基于需求视角的功能需求与设计和系统需求满意度评价三个方面展现。
1、选题意义和背景
随着我国信息化建设的加速推进，以及云计算、物联网、移动互联网、大数据、高性能计算等热点信息通信(Information Communication Technology,ICT)的发展，通信网络规模快速扩张。截至20xx年，中国移动有100万个GSM室外基站和45万个TD-SCDMA基站，中国联通有40万个GSM基站和45万个WCDMA基站，中国电信有35万个CDMA基站和10万个PHS基站。目前三大运营商正在积极部署4G网络的建设，前瞻产业研究院发布的《20xx-2018年中国铁塔行业市场前景与投资战略分析报告》指出，由于未来三年中国正处于4G网络建设的高潮期，仅中国移动，就规划在20xx年底前建设50万个4G基站，中国电信今年订购的基站将多达25万座。到20xx年底，中国4G基站数量可能会由目前的*30万座增至多达100万座。通信网络规模的快速护张，使得通信业能源消耗呈现快速增长态势，其能源消耗占全国能源消耗的比重和对全社会的影响逐年增加。
***向世界做出了20xx年单位GDP碳排放比20xx年减少40%?45%的承诺，并实现在十二五期间单位GDP能耗降低16%、减排17%等约束性目标⑴。通信业作为ICT推进减排的中坚力量，节能减排任务艰巨、责任重大。工信部在《通信业十二五发展规划》中提出20xx年单位电信业务总量综合能耗要比20xx年下降10%,还要求新建大型云计算数据中心PUE值要达到1.5以下，改造IDC的PUE值要降到2.0以下。推进绿色IDC和绿色基站建设，积极采用新技术对己建基站进行节能改造[2].
20xx年国内基站的年总耗电量达到130亿度，占整个通信行业能耗的一半左右[3],基站的节能己经成为通信行业的热点问题。*年来，国内外的.相关专家学者从基站主设备、建筑、空调及电气等各方面对基站节能问题进行了大量研究，其中，基站空调系统能耗是基站能耗的一个主要组成，在20xx年基站空调设备能耗占基站总能耗的40%-46%[3],具有很大的节能潜力。目前主要的节能技术包括：空调变频节能技术、空调变设定控制系统、智能通风技术、智能换热技术、相变材料节能等。自然冷源利用是基站节能技术的研究热点之一，通风冷却技术、空-空换热器、乙二醇换热系统及热管换热系统等利用自然冷源的方法，在国内的一些基站内已有应用。
2、论文综述/研究基础
基站是基站子系统(Base Station Subsystem,BSS)的简称，是指在一定的、无线电覆盖区域中，通过移动通信交换中心，与移动电话终端之间进行信息传递的无线电收发信电台。说得更通俗一点，基站之间主要负责手机信号的接收和发送，把收集到的信号简单处理之后再传送到移动交换中心，通过交换机等设备的处理，再传送给终端用户，从而实现无线用户的通信功能。
目前，国内通信基站空调系统的节能主要从以下几个方面进行：提高空调系统的运行效率、合理选择基站围护结构的保温性能、充分利用自然冷源以及优化气流组织等。
3、参考文献
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——硕士论文致谢 (菁华9篇)
当我从一个默默的湘中小城来到省城长沙，踏入当时的长沙铁道学院时，命运便把我和这片宁静的校园紧紧地拴在了一起，一晃便是七年，人生能有多少个七年啊，我很庆幸这段最美好的青春年华都留在了母校。我爱你，中南大学铁道学院!
在举笔即将完成这篇致谢的时候，我猛然发觉自己即刻将离开校园，人生又将写下新的篇章。在这离别之际，尽管依依不舍，却很珍惜，因为在我的生命中有那么多可亲可敬可爱的人值得感激。
首先，我要感谢我敬爱的导师——吴小萍教授。从本科毕业设计开始便师从于吴小萍教授，老师给我最大的印象便是待人和蔼可亲、治学严谨。在三年的研究生生涯中，很幸运又得到老师的抬爱，师恩如母，永刻于心。难忘老师美丽的心灵和身影，难忘老师给予国家重点课题研究的机会，难忘老师坚强的性格与不屈的意志。做为我的导师，感谢您对我科研学*上的严厉与教诲;做为我的长辈，感谢您给予我母亲般的关怀与香甜可口的饭菜;做为我的朋友，感谢您对我知心好友般的促膝而谈以及耐心地倾听我的心声。此刻，似乎无法用言语来形容我的感激之情，惟愿师生情谊一生延续。祝愿老师及家人健康快乐，永远幸福!
对我学业最支持的当然是父母，感谢你们竭尽所能地为我提供良好的学*环境，给予了我健康的体魄，诚朴正直的品质，这些都是我受益终身的财富。我亲爱的弟弟，感谢你对哥哥的爱，我很爱你，愿你学*进步，你是我最大的牵挂与希望。感谢爷爷奶奶和所有亲人们给予我成长的关怀，祝你们永远健康*安。
衷心感谢答辩委员会的各位老师们，你们百忙之中抽出时间来审阅论文，为我指点迷津;感谢王卫东老师和蒲浩老师*时对我的关心与指导，谢谢你们。
感谢刘虹师姐、杨晓宇师兄在我考研时对我的帮助;感谢秦曦青师姐的雪中送炭，谢谢你在我找工作的时候给予的大力帮助;感谢冉冒*、杨舟、李俊芳、郑小燕和陈剑伟几位师兄师姐，还有*旺、李文、苏卿、梅盛四位师弟师妹在学*上的帮助;感谢我的五位同门立国，洪强，松真，小乔，小可爱，正是因为你们这三年来的陪伴，在一起开心玩闹，互相倾听，规划未来，从此我的生活变得多姿多彩，愿我们的友谊地久天长;感谢和我朝夕相处的同寝室三年的华仔和中流，能与你们共处一室相处三年也是缘分，谢谢你们在学*上对我的帮助，还有生活上对我的关心，我们相知相惜，毕业也不会使得我们因为分隔两地而显得那么的遥远。
感谢我的本科同学兼好友兰玉、陈轶君、赵练横、杨峰、付黎龙、马玉林，谢谢你们*时对我的关心与帮助;感谢远在德国的好友谢欢，谢谢你帮找到了需要的参考文献;感谢那群与我在篮球场上一起奔跑的矫健身影，刘竞、老秦、罗玉、高杰、华山、友华、阿根、老卢、凳子、朝辉、周峰等等;感谢那些和我一起骑单车在春天里驰骋的飒爽英姿，曲曲、祝志恒、胡文军、方薇等等。感谢在大学里给予我家一般温暖的一个个伙伴们，兄弟们，与你们在一起的日子我终生难忘，与你们在一起的日子里我的生活一丝都不孤寂。为了理想和爱情，我们每个人做出了不同的抉择，祝福我们都能快乐，今后再相聚，我们干杯!
感谢中铁十七局的结拜兄长韦兄，谢谢你一直以来对我的支持与鼓励;感谢南海舰队的知己陈巍，谢谢你一路走来的陪伴，愿你我早日找到属于自己的幸福;感谢中铁十七局的曹总对我关心与厚爱，谢谢您为我做的一切，愿您及您的家人健康快乐;感谢华南理工的老乡小新每次热情地接待，让我异乡也感受到家乡般的温暖;感谢铁四院的孙泽兵给予我在实*时的帮助与关怀;感谢怀化铁路公司的春晓阿姨对我关于生命以及如何对待生活的教诲;感谢当年工作在赣龙铁路线上的工班长黄文明，谢谢你颇有哲理的故事，从此拧亮了我心中的明灯。
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七年的时间，让长沙铁道学院成长为中南大学铁道学院，而我身为其中的一份子，也深深地烙上了铁道人的记号，我将永远以此为荣并从中受益。世纪楼、攀登楼、阶梯教室、英语角小亭、篮球场、梅园餐厅、爱国广场、图书馆，还有那贴满了各式广告的消息树，还有篮球场旁那条被树荫紧紧环抱的林荫路，这些我无数次留下脚印的地方，从此都将成为一张张定格的画面，永久地保存在我的脑海中。
三年的硕士研究生时间就这么过去了，真的是一眨眼的功夫，回首过去三年的岁月，要感激的人很多，要整理的东西很多，一抬头一伸手每一件物品都在播映过去三年幸福的画面，我是一个不能很快从故事情节里快速撒手转身离开的人，那就慢慢消化再慢慢走出来吧!
首先，感谢我的导师樊统江教授。本文是在樊老师的悉心指导下完成的，从本文的选题、写作思路和方法、到论文的完成，樊老师都提出了许多有益的意见和建议。樊老师渊博的学识，严谨的治学态度，朴素、严密而又富有创造性的思维方式，独特而卓有成效的'科研方法以及无私的奉献精神，给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅，终身受用。樊老师不仅在学术上对我严格要求，同时在生活上关爱有加，并且给我提供了很多的实践机会，是我理论联系实际，对专业知识有了更深刻的了解。
其次，感谢赵磊师兄在论文完成中给予的帮助，赵磊师兄在力学分析和模型建立过程中给予了巨大的无私的帮助，同时对我提出的问题不厌其烦的进行讲解。
值此机会向赵磊师兄表示衷心的感谢!
同时衷心感谢在研究生过程中帮助过我的所有的人，褚付克、汪方震、高二利、陈浩、夏红余、祝龙旭、郑元兵、冯明林、王秋云、靳童瑶等等，你们我的研究生的学*和生活中给予了很多的鼓励和帮助，借此，向你们表示由衷的谢意!
此外，把最崇高的谢意献给我的爸爸妈妈和我的哥哥，感谢他们对我的学业的理解和支持，感谢他们一如既往的鼓励和无微不至的关爱!
最后，衷心感谢评阅论文以及参加答辩工作的各位专家和教授!
感谢我的导师高峰教授。在我本科毕业的迷茫无措时，高教授给我指明了努力的方向，并为我提供了探索科研的机会。在硕士课题进行期间，高教授经常邀我到办公室里深入探讨、耐心解答、鞭策鼓励，常常在周末抽出时间讨论我实验中遇到的问题，并及时帮我找到自身存在的不足。高教授对科研严谨的态度将激励我一生。
感谢辅导老师张星讲师，从实验的设计实施和最终的成稿，都得到你无私的帮助。在你的影响和鼓励下，我学会了如何去理性思考，提高了分析问题和解决问题的能力。感谢军区总医院蔡晓庆师兄，从科研学*到为人处事都深深影响着我。你为人热忱的态度，积极向上、乐观进取的心态永远是我的榜样。
特别珍惜在生理教研室这个大家庭中几年的学*时光，使我对医学和科研的认识有了进一步的加深。
感谢裴建明主任和王跃民教员，一直关注着我的成长。感谢马恒副主任，您渊博的学识、丰富的经验对我影响深刻。
感谢朱妙章教授、迟素敏教授、周京军教授、樊荣老师您们长辈般的关爱。感谢董玲副教授、李嘉副教授、刘亚莉副教授、郭海涛副教授的帮助和指导。感谢徐讲师和张讲师，像哥哥姐姐一样的关心和照顾。
感谢秦兴华博士给予我生化知识的普及;邢媛博士给予我实验技术上的入门指导;杨璐博士在检测血管功能时的帮助;李博士和付锋博士在科研和为人上的榜样作用。感谢西京医院烧伤科李医生给我临床烧伤知识的指导;心脏内科闫文俊医生提供心脏功能检测的帮助;实验中心季乐乐讲师对我实验技术的指导。感谢侯作旭硕士，我们每天在实验室熬到深夜。感谢李旭博士、米春娟博士、王洋博士、邢文娟博士、顾晓明硕士、陈希瑶硕士和实验室孙强、杨敏，杂志社贾敏给予的热情帮助，与你们在一起的日子终生难忘。
同时，感谢我硕士队的战友们。陈琨、李聪聪、殷安安，崔龙彪、张海军等，因为你们，生活才丰富多彩。
最后，特别感谢我的父母和叔叔，他们永远是我求知路上的不懈动力。感谢我的姐姐，一直给我树立的坚强不屈，百折不挠的榜样。
四年前怀着对专业的执着和对未来的憧憬，我开始了自己的博士生涯，期间经受过心灵上的考验、物质上的拮据，意志上的磨练，而今即将完成博士论文的写作，个中滋味，几多感慨，非笔墨能及，但依然想在论文的正文之外再留下点什么。我在苏州大学金融系已度过了十余个年头，这是一段极其宝贵的时光，留下了诸多美好的回忆，更为我今后的人生奠定了良好的基础。回首往昔，心中充满着不舍与眷恋，更有道不完的感激与感谢。
感谢我的恩师贝政新教授。八年前，当得知自己可以拜在他的门下时，我欣喜万分。在与导师多年的交往中，他那严谨的治学态度时刻激励着我，做人、做事、做学问的道理和原则一直鞭笞着我，让我在学*和工作中不敢有丝毫的懈怠，只有加倍努力，做出更好的成绩才能对得起先生的教诲和培养。
在此，学生谨向您表示衷心的感谢！同时也要感谢师母王老师的关爱和帮助，这笔无形的财富定会让我终生享用。感谢苏州大学商学院的万解秋教授、王光伟教授、乔桂明教授、徐涛教授等诸位老师，你们渊博的学识、活跃的学术思维、辛勤的汗水伴随着我成长，是你们教我学会严谨的治学风格、兢兢业业的工作作风和孜孜不倦的探索精神，我深表谢意！
在商学院学*的这段时间，师兄吴晓俊、徐辑磊等给予了我无私的帮助和关心，让我在艰辛的学*生活中仍然能够寻找到快乐，这份真挚的友谊让我终生难忘；与诸多同学的集体讨论和学*使我受益颇多，在此一并表示感谢。
同时也要感谢东吴证券的诸位领导，以及研究所和资产管理总部的诸位同事，在工作和学*上都得到了大家的鼎力支持。特别要感谢我的父母和家人，一直以来在我学*、生活和人生道路上给予了极大的支持和鼓励，做出了最无私的奉献与付出！
感谢我的爱人陈景艳，愿意与我齐心协力，共同营造我们的生活，女儿的降临，更是增添了无尽的欢乐，谢谢你们！
博士学位的完成，又是一段新历程的开始，我将怀着感恩的心继续前行，也衷心希望所有给予我关心和帮助的人们一生*安、快乐幸福!
行文至此，意味着我的硕士生涯已至谢幕时刻。回首九年多的江大生活，百感交集，苦辣酸甜集结于心头，但心中充盈最多的仍是感激。
首先感谢我的导师钟芳教授对我生活和学业上无微不至的关心和帮助，钟老师品德高尚、待人和善、治学严谨、学识渊博，在我五年多的博士学*期间，她不仅传授了我做学问的技巧，还传授了我做人的准则，这些必将让我受益终身。在课题进行过程中，钟老师耐心听取我们的阶段汇报，及时提出修订方案，保证了课题的顺利进行。值此课题完结之时，再次向钟老师致以我最真诚的谢意。感谢李玥副教授，徐菲菲老师和关天琴老师对我*时实验和生活给予的关心和照顾。此外，感谢食品科学与技术国家重点实验室的朱松老师和食品加工与配料中心的于沛沛老师在实验过程中给予的关心和帮助。
感谢安徽中烟工业公司技术中心舒俊生主任、徐迎波主任和王程辉主任对我实验提供的帮助，感谢徐志强师兄对我实验的`指导和生活的关心，感谢分析检测室的田振峰、陈开波、汪华、朱青林、谢映松、周顺、葛少林、胡永华等对我实验和生活的关心与帮助。
感谢山东瑞博斯烟草有限公司的薛长森总经理、孙伟经理、田海龙主任、李刚、李晓华和李玲在我实验过程中提供的支持和帮助。
感谢烟草课题组的孙伟峰师姐、殷春燕师姐和周志磊师兄，在安徽中烟工业公司技术中心一起学*一起实验的日子让我终身难忘。感谢实验室所有的兄弟姐妹带给我的帮助和鼓励，他们是：梁蓉、祁静、刘治涛、栾宏飞、徐胜男、魏冬、张超、易江、王海洋、许智婷、冯兆欣、吴佳、付婷婷、刘欢、张明秀、吕淑一、马菲菲、刘小楠、李超、常玉梅、夏熠珣、王浩、刘飞，虞健、程雯丽、彭田慧、王庆卫、林全全、陈雪梅、陈翰、汪娇玲、桂莎莎、姚佩毓、袁玲、雍晓磊、常冰玉、王芳、李卢娟、于哲、陈羚、王一涵、Kingsley、Zehadi等。
感谢读博期间陪伴我一起奋斗的战友们，他们是闫博文、唐鑫、翟齐啸，你们让我在读博期间充满了开心与快乐。感谢家人对我无微不至的关怀，感谢父母对我的支持，感谢哥哥、嫂子、妹妹对家庭责任的承担，让我没有后顾之忧，可以安安心心顺利毕业。
感谢所有关心帮助过我的人，祝你们一切顺利，幸福美满!
两年前，我还带着满眼的兴奋来到了沈阳大学，开始我的硕士研究生学*生涯，时光飞逝，仿佛转瞬之间，我以即将完成我的毕业论文，完成我在沈阳大学的硕士学*生涯。放眼过去这两年多的学*生活，让我在沈阳大学不仅得到了学校与老师教导与培养，学*到了非常专业的知识，同时也获得了满满的同学友情，这些都让我不断的成长着。
首先，我要由衷的感谢我的导师，是她对我辛勤指导，让我从论文的选题、结构框架的安排与构造到初稿的写作、后期反复修改，直至最终定稿，从始到终教授都在无私的细心指导、不辞辛劳地耐心讲解，给予我信心。正是在导师的帮助下，我才能开阔思路，认清重点。正是有了导师的悉心帮助才能使本文得以顺利完成。
其次，我要感谢我的同学们，在与你们相处的时间里，你们给予了我很多帮助，也教会了我很多为人处世的道理，他们的帮成为了我人生道路上增加了宝贵的指引。
最后，我还要感谢我的同事和家人，如果没有你们在工作和生活上的帮助与支持，我是不会顺利的完成*三年的学业。正是你们的关怀与理解，才能让我投入到学*当中，并顺利完成学业。
在沈大生活和学*的几年，我收获了很多珍贵难忘的记忆，这将让我一生受用。在此感谢我的母校，感谢我的导师，感谢我的同学，室友还有我最亲爱的家人。感谢在青春的路上，一直有你们。
三年的努力，最后通过的论文体现，然而论文的致谢也和关键的！
首先，描绘下硕士的生活的度过，是如何的充实。
寒来暑往，几度春秋。转眼间，三年的硕士研究生学*生涯即将结束。在这硕士论文付梓之际，回首过去三年，心中不免泛起无限感慨。在那些激情燃烧、烙印着科研脚印的岁月里，苦恼、迷茫和彷徨曾经一度困扰着我；挑战、超越和挫折也曾不断激励着我。这一路走来，梦想和执着始终不曾放弃！回首这三年来的点点滴滴，有太多的感动，更有太多需要感谢的人。感谢在这段岁月里给予我鞭策、锤炼、支持和帮助的老师、同学和亲友！
接下来是要感谢自己的导师，如：
感谢我的导师***教授。是您引领我步入学科领域的大门，鞭策我勇攀科学技术的高峰；是您为我创造了进一步深造的机会，教育我树立起报国的理想；是您一次次审思与斧正我的论文并督促我反复修改，培养我勤奋、自强和严谨的治学态度；是您不厌其烦地悉心指导与谆谆教诲，让我深刻思考怎样做人、做一个什么样的人。我所取得的每一点成绩都凝聚着您的心血，您虚怀若谷、厚德载物的人格魅力不断激励我奋勇向前。
在是感谢自己的学校提供这么好的环境。
感谢亲爱的母校****，在读博的日日夜夜，我在您的怀抱中生活、成长，那一草一木、一椅一石，是那般亲切与温馨。如今，深深依念着您的学子已学成，无论我将去何方，您永远是我心灵的家园。
在是感谢自己的父母。
感谢我的父母，你们永远坚定地站在我身后，默默无私地奉献着爱与宽容。你们是我最坚强的后盾，我得以全身心投入学业，而不必面对生存的压力而放弃梦想和追求；你们是我最温暖的港湾，无论海上的风浪再大，这里永远张开双臂，期待着我的归来。儿子无以报答，唯有用一个又一个新的成绩回报你们。
感谢自己的女友的陪伴。
感谢女友陈亮这许多年来历久弥坚的爱恋。感谢你与我携手走过艰苦卓越的旅程，共同领略世间大好山河；感谢你在我重病时无微不至的照料，全然不顾我身上的大片脓疮；感谢你宽容我的责备和严厉，你用安慰的拥抱抚*我的固执与恼怒；感谢你在我远行日子里静静地守候，还有归来时那汪秋水望穿眼神的凝视。我一生有两次生命，一次是降临这个世界，一次是与你相遇。
感谢所有关心和帮助过我的老师、同学和亲戚朋友，你们的支持和理解是我成长的动力。
最后还要感谢在百忙之中评阅论文和参加答辩的各位专家。
“书到用时方恨少，事非经过不知难。都云博士癫狂痴，谁解其中辛酸味。”这是我论文写作过程中的深刻体会。在这个过程中，得到了我的导师、老师们以及同学、同事和家人的大力支持和帮助，我要向他们致以最诚挚的谢意!
首先，我向我的导师傅代国教授致以最崇高的敬意!在博士求学路上，我的恩师对我倾注了大量的心血和精力，我将铭记于胸!从论文选题、开题开始，到论文的写作、修改，直到最后定稿、答辩，老师给了我无私的帮助，付出了大量精力。恩师学识渊博、治学严谨，他那种勇于创新、不懈追求、精益求精、专心致志的精神，是我一生宝贵的财富。从恩师身上，我不仅得到了真知灼见，更重要的是得到了作为一位真正的学者所必备的品质和素养。
第二，我要特别感谢师母一直以来对我的关怀和鼓励，使我坚定继续学业的信心，使我倍感师门大家庭的温暖。
第三，我要感谢西南财经大学会计学院的老师们!他们精湛的学术水*、深厚的理论功底、认真负责的教学和科研态度，给我留下了深刻的印象，使我学*掌握了博士生必备的专业知识和工具，终身受益。感谢郭复初教授、林万祥教授、赵德武教授、樊行健教授、王治安教授、陈苑红教授、彭韶兵教授、冯建教授、杨丹教授、吕先锫教授等，如今的点滴收获都是各位老师培养和教导的结果。特别要感谢余海宗教授、毛洪涛教授、罗宏教授、马永强教授、谭洪涛教授和唐雪松教授等对我论文的指导和帮助!感谢你们在论文开题、写作和预答辩过程中，给我提出的宝贵意见。
第四，我要特别感谢我的师兄弟、师姐妹们!他们是牟涛博士、杨秋波博士、田小刚博士、邓倩博士、王鸿博士、*博士、邹燕博士、吴国灿博士、张冬博士、李代俊博士、孙源博士、刘造林博士、刘永冠博士、熊永忠博士、王桂花博士以及在读博士研究生梁婷、范小超、李芝、刘春力等，他们在我论文写作过程中帮我整理资料，给我思维启发，给我不断地鼓励和肯定，给了我极大的帮助和关怀!谢谢!
第五，我要感谢我的家人，求学路上，我没有多少时间照顾家庭，反而是家庭所有成员甚至包括年仅九岁的儿子都在给予我无微不至的关怀和帮助!2013年暑假的一天晚上，通宵整理资料后我精疲力竭，第二天中午我那可爱懂事且充满爱心的儿子为了不打扰我补瞌睡，亲自为我动手做出香喷喷的午饭并炒好菜后才叫我起床，我当时可是泪如泉涌!真心谢谢我的儿子!
另外，我要特别感谢西南财经大学统计学院研究生巩玉琼同学的帮助!感谢单位所有同事的关心、鼓励和帮助!要特别感谢同时和我进行论文写作的杨进在读博士，在我们的写作过程中经常一起讨论、一起加油，让我在松懈的时候，是他在对我督促，在我失望的时候，是他在给我鼓励!谢谢我的好兄弟!
衷心感谢所有给予我帮助的老师、同学和朋友!深深地祝福大家身心安康，工作顺利，家庭幸福，吉祥如意!
转眼间，研究生阶段的学*生活就要结束了。在这短暂的两年多时间里，无论是学术研究还是为人处事上，都取得了较大的进去，收获颇多。在此毕业论文完成之际，我谨向所有关心帮助我的人们表示最诚挚的感谢。
首先要感谢我的导师游大海教授。游老师渊博的专业知识、严谨的治学态度、对待学生孜孜不倦的教导以及*易*人的人格魅力深深的影响着我。在学术研究和论文撰写上给了我精心的指导和帮助，同时也在*时的相处中教给我们做人的道理，使我受益匪浅。
在此，对游老师表示我深深的感谢！感谢国家863计划（2011AA05A101）：―间歇式能源发电多时空尺度调度系统研究与开发课题给我在学术研究上的支持，提供了我毕业论文的研究方向。
感谢实验室的叶磊、王科、王亮、吕毅、吴俊春、黄若寅、田珂、潘凯、陈伟华、陈齐瑞、龙呈、王刚、胡金、董美玲、邹扬、代力等师兄师弟师妹们，有你们的实验室充满着活力，在共同探讨学术的同时，不乏欢乐的生活。
感谢王科师兄，从本科毕业设计直到研究生阶段的科研工作，都给了我很大的指导和帮助。在此还要特别感谢我的父母，感谢他们给予我最无私的关怀和照顾，在我求学道路上的支持和鼓励。
感谢我的女朋友，感谢她在各个方面给我的关心、帮助和理解。
最后，再次感谢所有关心和帮助我的老师、家人、朋友和同学。
——硕士论文致谢词 (菁华6篇)
三年来，导师严谨的治学态度、渊博的学识和对工作的强烈责任心深深地感染着我。在学业上，他给了我精心的指导和帮助，使我学到了许多为人治学的道理，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀和帮助。在此，谨向我最尊敬的导师致以崇高的敬意和诚挚的感谢! 在上课学*和论文写作期间，我还得到了其他导师和许多任课老师的指导和帮助，硕士研究生班的同学也给了我热切的关怀和大力的支持。此外，我也要感谢我的朋友和舍友对我生活和精神上的帮助和鼓励，衷心地感谢她们! 在此，我还想特别感谢我的父母，是他们始终如一地支持我、教导我，在生活上给我无微不至的关怀，在思想上给我奋发向上的动力，使我能够幸福生活、安心学*，我深深地感谢他们! 最后，感谢所有关心、支持和帮助过我的领导老师、亲朋好友!谢谢大家! 感谢我的母校青岛科技大学对我三年的培养，这将是我一生的财富，谢谢您!
岁月如梭，光阴似箭，两年半的研究生学*生涯已悄悄接*尾声。过去两年多的时间里，收获颇多，首先要感谢导师们的教导，同学们的互帮互助家人的支持等等，谢谢你们，因为有你们我的学生生涯才更加温暖幸福。
首先，特别感谢我的导师武云亮教授。武老师用他渊博的专业知识、严谨的学术态度教会我如何学*，并且用自身的生活经验教会我如何为人处事，将使我受益终身。本篇论文的写作从选题、提纲、成文到最后定稿，都离不开武老师的细心指导。在此，我再次向我的导师表示最诚挚的感谢和崇高的敬意!
其次，感谢产业经济学专业的全体导师们，他们在学*上不断指导和帮助我，并教授了许多良好的学*方法，使我受益匪浅，较好地掌握了每门功课的内容，为毕业论文的顺利完成打下了良好的基础。在此，衷心地对各位老师说声谢谢!
然后，感谢两年半以来与我朝夕相处、关心和帮助我的同学们，因为有你们的陪伴和支持，我的研究生生涯才能完满的结束。感谢我的家人和男朋友，正是在他们的理解、鼓励和支持下，才使我能够顺利完成这篇论文。
最后，感谢百忙之中评阅本文，并提出宝贵意见和出*论文答辩的各位专家教授，不妥之处，敬请指正!
回首两年前入校时刻，仿佛转眼一瞬间，研究生学*阶段就要结束了。在此，首先要向我的`导师游大海教授致以最真诚的谢意。游老师知识渊博，治学严谨，在课题研究过程中，往往三言两语就能切中问题要害，给人深刻的启示，我在学*研究中的点滴进步都离不开老师的悉心指导。更加让人印象的是，游老师随和坦然，真诚恳切，为人处世足当所有学生的榜样。在此再一次表示真诚的谢意！
感谢实验室的叶磊、王科、吴俊春、黄若寅、田珂、李亦龙、王刚、陈伟华、龙呈、陈齐瑞、邹扬、代力、胡金、董美玲等师兄弟、师妹们，是你们让实验室充满欢乐与温馨。特别是王科师兄，在我学写论文初期，曾经给予耐心、细致和诚恳的指导。在此表示深深的谢意！
感谢我的父母养育与教导，尤其是我的母亲一直在背后默默的支持。天地虽大，找不到可以替代的陪伴与照顾，谢谢！
最后，感谢所有关心、帮助我的老师、同学和朋友们，谢谢！！
本论文得到国家高技术研究发展计划(863 计划)资助项目(20xxAA05A101)支持，在此表示感谢！同时感谢参与本项目的所有老师和同学！
我们即将毕业之际，首先向我的导师刘强副教授表示衷心的感谢。刘老师在研宄方向的选择上给予了我极大的自由，从研宄方向的选择到论文的撰写，都得到了刘老师的悉心指导，在生活中，刘老师也给予了我无微不至的关心。特别感谢研究生期间指导我的李贤老师，李老师严谨的治学态度一直是我学*的榜样，也是李老师的悉心指导将我带入车辆动力学控制领域，文中处处蕴含着李老师的学术思想，或深或浅，或明或暗。
感谢俞娇娇教授在研宄生阶段对我的帮助，俞老师为课题组提供良好的科研环境、在学术上指导我、也在做人品德上引导着我。感谢课题组的朱志文老师，朱老师在大论文和小论文上都给予了我不少中肯的建议。同时也感谢课题组黄雷老师、陈俊玄老师在这三年中对我的帮助和指导。
感谢102实验室王磊博士、徐祥博士、樊之景博士、孙嵩博士、江冬清博士、窦文之博士以及叶梅硕士、杨海硕士，是你们在科研中给予我无尽的帮助，在生活中给予我无尽的包容。感谢已毕业的吴志翔硕士，从考研到研宄生即将毕业，一路走来都得到这位老学长的指点和帮助。感谢课题组同级的潘俊硕士、孙朝晖硕士、邱斌斌硕士、杨政伟硕士、彭影硕士，同时感谢课题组所有的师兄师姐师弟师妹以及12级硕士班的全体同学，是你们的一路陪伴，我的研究生生活才更加的丰富多彩。
在论文最后结束的时刻，我要向所有帮助过我的人表示感谢，谢谢你们!本文的完成得益于高宏老师的悉心指导和全力支持。研究生两年半生活中，我的导师高宏老师在科研，学*，生活等各个方面给予了我无微不至的关怀和帮助。高老师的学识非常渊博，在信息管理和信息系统开发方面给了我很多的指导。
高老师不仅是我学*上的导师，还是我人生中的导师，他教会了我很多，非常感谢他还要特别感谢在两年中给予我无限帮助的各位师兄弟和师姐妹。我还要特别感谢我的同窗，杜福艳、王晓龙、王婷婷、徐莹莹、杨一非、谷鑫等同学对我的关心和鼓励。至此之际，向大家致以最真挚的谢意!
感谢我的室友们，王凤舞、王艳秋、王雨同学，大家来自不同的城市，从互不相识到现在亲如姐妹，大家互相关怀，互相帮助，始终维持着一份家的.融洽。感谢大家给我研究生活带来那么多美好的回忆，我将永生珍惜!
最后，还要感谢我的父母、家人还有其余朋友给我的帮助和支持，有你们的存在才能使我的生活过的如此丰富多彩，充实而满足!
饮其流时思其源，成吾学时念吾师。本研究及学位论文是在我的导师曾葡初老师的亲切关怀和悉心指导下完成的。他始终倾囊赐教、鞭策鼓励；他总是精心点拨，诲人不倦；他一直循循善诱地教导，为我指点迷津，帮助我开拓研究思路；他严谨的科学精神，执着的治学态度，宽阔的`学术视野潜移默化地影响着我；一丝不苟的工作作风、实事求是的学术作风无形地感染着我；敏锐的科学洞察力、高尚的道德情操、为人师表的风范极大地鼓舞着我；严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、*易*人的人格魅力深深地激励着我；曾老师不仅在学业上授我以文，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，尤其在为人处事上给我以谆谆教诲，让我终生受益匪浅，他必定是我人生路上的灯塔，必然是我人生历程中的指南针，必将成为我人生方向的导航仪，虽历时三载，却给以终生受益无穷之道。对曾老师的感激之情是无法用言语表达的，在此谨向曾老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。
谁言寸草心，报得三春辉。在此我用心灵深处的虔诚，用整个灵魂，用整个生命，深深地鞠躬、深深地感恩我含辛茹苦、饱经沧桑的父母，特别感谢我父母在成长的道路上给予了我最无私博大的爱，特别感谢我父母在我遭遇困惑坎坷时默默的付出与无私的奉献，特别感谢我父母在我深处逆境、命运多舛之时给我以莫大的精神鼓励和行动支持，特别感谢我父母塑造我在为人方面真诚善良、诚朴正直的品质，在处事方面自强不息、锲而不舍的斗志，尤其是我那高瞻远瞩的父亲在我彷徨不决时坚定不移地全力支持我继续求学，“父书空满筐，母线萦我襦”，对我的父母心中永存感激，此生难忘。焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，惟愿我的父母健康幸福才是我最大的心愿！在此也要特别感谢我那亲爱的弟弟在我读研期间用勤劳的双手、辛劳的汗水独自承担起家庭的经济重担，为和谐家庭的建设做了不可磨灭的贡献，客观上为我提供了一个宽松的求学氛围。
然而“经师易得，人师难求”。本文得以最终的顺利完成，与外语学院其他老师的教育是密不可分的，尤其要感谢文卫*教授、李素琼教授在开题时给我提出了一些建设性的宝贵意见，籍此机会向他们表示深深的感谢！
最后，对本文借鉴引用文献的作者，以及百忙中抽出时间审阅本论文的专家学者，表示由衷的谢意。
“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索！”谨以此论文献给所有关怀、帮助、支持、鼓励我的亲人、师长、学友和朋友们！
——博士、硕士研究生学位论文开题报告菁选
博士、硕士研究生学位论文开题报告
在生活中，我们都不可避免地要接触到报告，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。在写之前，可以先参考范文，下面是小编整理的博士、硕士研究生学位论文开题报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
论文题目:
中国区域经济发展中的环境制约因素及其对策
学号:
姓名:
专业:
区域经济学
研究方向:
环境经济与环境管理
入学时间:
班次:
指导老师:
填表时间:
中国区域经济发展中的环境制约因素及其对策
一、选题意义及预期目标
中国是一个发展中国家，当前正处在经济快速增长的发展过程中，面临着提高社会生产力、增强综合国力和提高人民生活水*的历史任务。同时，又面临着相当严峻的问题和困难。作为区域经济，如何在激烈的国际、区际竞争中，正确分析面临的环境制约因素，努力做到扬长避短，变不利为有利，确保经济、环境社会协调发展，这是一个重要的亟待解决的课题。本文旨在多角度地分析区域经济发展中的环境制约因素，提出种种对策，以求促进区域经济的可持续发展。
二、国内外有关学术动态及本论文的创新之处
80年代末，可持续发展理论开始提出，但至今对经济发展的环境制约因素研究仅局限于宏观的认识，如人口问题、资源问题、环境污染物破坏问题、经济技术水*问题等。而对区域经济的环境制约因素，特别是一些微观内在因素研究甚少。作者拟从微观与宏观的结合点上加以探讨区域经济发展中的环境制约因素，并提出一些措施和对策。
三、论文写作提纳
前言
问题的提出和研究背景、研究的意义、目的、基本技术路线。
一、区域经济发展与环境制约
（一）环境是区域经济发展的客观基础；
（二）区域经济发展对环境产生反作用；
（三）区域经济与环境协调发展才能相得益彰。
二、区域经济发展中的`环境制约因素
（一）失衡增长导致环境制约区域经济发展；
（二）区位资源的不*衡制约区域经济发展；
（三）现有环境管理体制与国际不配套制约环境经济发展。
三、对策研究
（一）中国区域开发管理体制必须创新；
（二）适时调整区域经济结构和发展战略；
（三）制定完善系统的可持续发展政策。
四、论文工作计划
20xx年1月至2月拟定论文开题报告，资料与数据收集、整理与分析；
20xx年3月至4月完成论文初稿并请导师修改，完成论文二稿并请导师修改；
20xx年5月至6月论文定稿与答辩
五、参考文献
1、张敦富主编，<区域经济学原理>，中国轻工业出版社20xx年，北京
2、李京文主编，<中国区域经济教程>，广西人民出版社20xx年，南京
3、孙久文，<中国区域经济实证研究——结构转变与发展战略>，中国轻工业出版社1999年，北京。
4、叶裕民，<中国区域开发论>，中国轻工业出版社20xx年，北京。
5、宋璇涛，<寻求区域经济非均衡协调发展>，**中央党校出版社20xx年，北京。
6、李京文主编，<21世纪中国经济大趋势>，辽宁人民出版社1998年，沈阳。
7、汤爱民，<大整合>，中国经济出版社20xx年，北京。
8、顾介康、储东涛主编，<江苏宏观经济运行态势与规律研究>，南京大学出版社1999年，南京。
9、薛志*、刘波，<走向知识经济时代的创新>（理念卷），香港文学报社出版公司20xx年，香港。
10、吴兴鹏、董剑南、谢玉*，<走向知识经济时代的创新>（实践卷），香港大学报社出版公司20xx年，香港。
11、国家环境保护局译，<选择还是放弃——荷兰国家环境政策计划>，中国环境科学出版社1995年，北京。
12、厉以宁、章铮，<环境经济学>，中国计划出版社1995年，北京。
13、教育部高等教育司组编，<西方经济学>，广东高等教育出版社1999年，广州。
14、陈**，<可持续发展战略读本>，中国计划出版社1998年，北京。
15、江苏省科学技术协会等6部门，<江苏省人口资源、环境研究文集>，中国农业科技出版社1995年，北京。
16、方在农主编、彭立明副编，<现代科技知识导论>，河海大学出版社1999年，南京。
17、<中国环境报>、<农村生态环境>、<农业环境与发展>、<农业环境保护>、<环境保护>、<环境科学动态>、<环境导报>等报刊。
第一条论文选题要求
论文题目的选择可在研究生充分查阅文献资料的基础上提出，并经导师同意后确定；或在导师充分了解研究生情况的基础上，首先由导师提出，征求研究生的意见后确定。具体要求如下：
1、选题应遵循学科发展现状、学科理论前沿、学科争鸣热点、学科发展趋势，在学术方面具有创新性，具有较高的理论意义、学术水*和实用价值。
2、选题应密切结合实际，力求解决经济建设和社会发展中一些急需解决的科学技术难点和现实问题，并尽量结合导师承担的科研项目，争取有较好的经济效益和社会效益。
3、选题应立足于学校现有的资源和条件，结合导师的专长和研究生本人的'基础进行。
4、论文题目大小适宜，在时间安排上留有余地，确保在预定时间内完成任务。
5、专业硕士学位论文的选题应具有较强的针对性和实践性。教育硕士选题应来源于中小学教育教学与管理实际和基础教育教学改革实践，具有一定的理论意义和较强的应用价值。
第二条开题报告内容
1、选题来源。研究生选题可来自国家级科研项目、省（部）级科研项目、校级课题或自选课题。
2、选题依据。
（1）研究背景及意义：对所确定题目的理论意义和现实意义、应用价值和可能达到的水*，给予充分的阐述；
（2）国内外现状分析：充分分析本研究领域的历史、现状和发展趋势，着重说明该选题在国内外的研究动态和本人对开展此课题研究工作的设想，不少于20xx字。
3、研究方案。
（1）研究目标、研究主要内容和拟解决的主要问题；
（2）拟采取的研究方法（或技术路线、实验方案）和可行性分析；
（3）目前存在的主要问题及解决方法；
（4）研究特色和创新性分析；
（5）预期的论文进展和成果。
4、主要参考文献。参考文献数量不少于30篇，其中外文文献不少于5篇。
第三条开题报告程序
1、以学科方向为单位，由相关方向副高级职称以上教师组成3至5人的开题报告专家评议小组；
2、开题报告会必须在学院（部、所）进行，院长主持开题报告会，在召开开题报告会之前，应张贴海报公布开题报告的时间、地点等，并邀请本专业的教师和学生参加；
3、研究生填写开题报告，封面用宋体三号字加粗、内容宋体小四号字、1.25倍间距，A4纸双面打印，左侧装订，并将开题报告于开题报告会一周前送交开题报告评议组成员，经导师同意后方可进行开题；
4、召开开题报告会，由研究生阐述选题来源、选题依据、提出研究的初步研究方案，再有指导教师做必要的补充说明，最后由评议组成员进行讨论、审核。审核标准为：
（1）论文选题很有实用价值和应用前景；
（2）文献调研广泛，了解本领域国内外学术动态；
（3）开题报告内容充实、结构合理，书写规范；
（4）研究生创造性思维和逻辑思维能较强，具备论文撰写能力。
5、开题报告结果分为合格和不合格。依据审核标准对选题适当、论据充分应批准论文开题；对存在明显问题的，不批准论文开题，限期修改补充，并要求3个月内完成重做开题报告；若再次开题不能通过，则推迟论文答辩时间，随同下届毕业生按相关程序申请学位。
6、开题报告通过后二日内，研究生将开题报告纸质版一式三份与电子版送交研究生秘书，再由研究生秘书统一报送研究生部审核，审核完成后由研究生本人、培养单位、研究生部各存一份。
第四条其它
1、未在规定时间内进行硕士学位论文开题的，不允许参加当年度论文答辩，随同下届毕业生按相关程序申请学位。
2、开题报告更改。开题报告通过后，一般不得随意更改开题报告主要研究内容，确有特殊情况需要更改者，开题后三个月内研究生本人可提出书面申请说明理由，导师、学院（部、所）签署意见，经研究生部批准，方可更改研究主要内容，但必须按上述开题报告程序重新做开题报告，填写开题报告并报研究生部备案。私自更改导致学位论文最终研究主要内容与研究生部备案开题报告主要内容不符者，一经发现，推迟论文答辩时间，随同下届毕业生按相关程序申请学位。
论文题目：轻度现状调查及影响因素分析
一、立论依据
（论文的研究意义、国内外研究现状分析、附主要参考文献）
（一）选题的现实意义、研究现状的述评、研究价值
20xx年，我国进行了第二次全国残疾人人口普查，根据调查数据推算，智力残疾554万人占残疾人总数6。68%，其中轻度智障人士约占50%。*年来，随着对残疾人士职业教育的重视，轻度智障学生越来越多地走上社会，承担起一定的劳动岗位，他们逐步从社会隔离到融入社会、自食其力。为此，轻度智障学生的全面发展，尤其他们的心理健康和生活质量水*也越来越受到社会的重视。但这个领域目前尚无人关注。本文通过问卷调查等方法，了解轻度智障学生幸福感的现状，并将对与之相关的因素进行分析，尝试推论影响轻度智障学生的幸福感的规律，为提高轻度智障学生的社会适应能力和学*生活的水*服务。
（二）国内外研究现状分析
主观幸福感（Subjective Well—Being，简称SWB），目前普遍定义为，人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。*几年随着积极心理学流派的崛起，主观幸福感被越来越多的人认识和了解，同时也成为诸多研究领域中的一个热点。主观幸福感的研究，让人们意识到，决定人们是否幸福的并不是实际发生了什么，关键是人们对所发生的事情在情绪上做出何种解释，在认知上进行怎样的加工。因而主观幸福感是一种主观的、整体的概念，同时也是一个相对稳定的值，它是评估相当长一段时期的情感反应和生活满意度。
主观幸福感的内涵结构，一般认为主要有两个维度：生活满意度、情感*衡度。生活满意度是个体对生活总体质量的认知评价；情感*衡度，包含积极情感和消极情感两个部分，是指个体生活中的情感体验，指与消极情感体验相比较占相对优势的积极情感体验。在这其中，生活满意度是个体对生活的综合判断，作为认知因素，它独立于积极情感和消极情感，是衡量主观幸福感更有效的指标。
Diener认为，主观幸福感具有三个明显的特点：
①主观性，以评价者内定的标准而非他人标准来评估。
②稳定性，主要测量长期而非短期情感反应和生活满意度，这是一个相对稳定的值。
③整体性，是综合评价，包括对情感反应的评估和认知判断。
西方思想者在对幸福的探讨中，经历了一个不断演化的过程，相继出现了自然幸福观、理性幸福观、神性幸福观、人道主义的感性幸福观等多种形而上学的观点。但这些努力似乎并没有使幸福问题得以澄清。最初，人们将幸福归结为财富、权势、享受等，但很快便发现这些东西并不总能带来幸福，而有时它们恰恰是痛苦的根源。于是，幸福又被较多地与价值联系在一起，它被归结为美德、自由、信仰，但这样做的后果又往往使幸福越来越远地离开了具体人的体验，以至于人们开始对这种形而上探讨本身的价值产生了疑问。20世纪中期，对幸福的实证研究应运而生，Dodge的幸福理论提出已有70年的`历史。
至今，国外对主观幸福感的研究经历了两个阶段。第一阶段，研究者们着眼于测量不同群体的主观幸福感状况，并根据测量结果描述了不同群体主观幸福感的*均水*。这类研究以描述性为主，采用的主要是单项目测验，在信效度上有很大的局限性，因而不可能揭示主观幸福感形成的心理机制。第二阶段，研究者们深入考察了几种主观幸福感的理论模型。在揭示主观幸福感的作用机制及其影响因素等方面出现了人格理论，对主观幸福感的测量也取得了相当的进展，发展了多项目测验。*年来，国外对主观幸福感的研究已经进入第三阶段，研究者们开始运用主观幸福感的测量理论来整合各种方法，并开展了大规模的跨文化研究。
关于个人主观幸福感（subjective well—being）的研究是心理学界重视个人生活质量研究的一个明显标志，这方面的研究取得了一些成果。国外对青少年主观幸福感的影响因素的研究主要集中在生活满意度这一领域。目前，国内也日趋开展这方面的研究，注重积极心理学、心理健康水*在青少年幸福感中的作用。
（三）主要参考文献（请查图书室教育杂志和中国知网，8项权威文献）
1、吴明霞。30年来西方关于主观幸福感的理论发展。心理学动态，20xx，8（4）：23—28
2、陈姝娟，周爱保。主观幸福感研究综述。心理与行为研究，20xx，2
3、黄蓝，朱倩昕。*年来西方主观幸福感研究述评，1002—6908（20xx）0520
4、严标宾，郑雪。大学生主观幸福感的影响因素研究[J]。华南师范大学学报（自然科学版），20xx（2）
5、张雯，郑日昌。大学生主观幸福感及其影响因素[J]。中国心理卫生杂志，20xx （01）
6、刑占军。主观幸福感的测量。心理科学，20xx，25，3：336—339
7、杨秀君，孔克勤。主观幸福感与人格。心理科学，20xx，26，1：121—123
8、杨海荣，石国兴。初中生主观幸福感和心理健康以及相关因素研究[J]。中国健康心理学，20xx，12，6：416—419
9、肖非，王雁。智力落后教育通论。华夏出版社，20xx年8月
10、李儒林，张进辅，梁新刚。影响主观幸福感的相关因素理论[J]。中国心理卫生，17，11：783—786
11、田丽丽，刘旺，Rich Gilman。国外青少年生活满意度研究概况。中国心理卫生，20xx:，17，12
12、丁新华，王极盛。青少年主观幸福感研究述评。心理科学进展，20xx，12（1）：59—66
13.Ash。C。，Huebner，E。S。，Environment events and life satisfaction reports of adolescents：A test of cognitive mediation School Psychology International，20xx，22（3）：3320—336
14.Gilman，R。，Huebner，E。S。，A review of life satisfaction research with children and adolescents School Psychology Quarterly，20xx，2：107—116，G。，Huebner，E。S。，&;，Suldo，S。，Relationships among stressful life events，temperament，problem behavior，and global life satisfaction in adolescents Psychology in the Schools，20xx，39（6）：677—687
二、研究方案
1、研究目标、研究内容和拟解决的关键问题
（1）研究目标
通过问卷调查和访谈等方法，了解轻度智障学生幸福感的现状，并将对与之相关的因素进行分析，尝试推论影响轻度智障学生的幸福感的规律，为提高轻度智障学生的社会适应能力和学*生活的水*服务。
（2）关键概念
轻度智障学生——轻度智障学生是指在智力发育期间（18岁之前），由于各种有害因素导致精神发育不全或智力迟缓，智商在50~70或55~75的学生。本研究中，轻度智障学生指已完成九年义务教育在职业技术学校接受职业教育的轻度智力落后学生，他们在学业适应、社会适应等方面均存在着很大差异，同时还不同程度地伴有情绪行为问题、人际交往不良，部分学生还存在某些生理残障。
主观幸福感——本研究中的主观幸福感，是指轻度智障学生对自身生活满意度和情感体验是否幸福的程度判断。
（3）研究内容
1、幸福感文献综述。
2、编制轻度智障学生幸福感及相关因素调查问卷，并实施。
3、对轻度智障学生的家庭、教师进行访谈。
4、对问卷和访谈所得数据进行相关分析。
（4）关键问题
如何通过问卷实施，得出数据并进行数据分析，得出影响轻度智障学生幸福感的因素。
2、拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析
（1）研究对象
从上海**宁区初级职业技术学校，一所为智障学生提供职业教育的特殊教育学校中随机抽取了初职一、二年级、三年级、六年级、预备年级各10名轻度智力障碍学生，共69名随班就读学生，其中男生42人，女生27人，智商最低为55，最高为69。
（2）工具
在总体幸福感量表（SWB）基础上进行扩充改编为轻度智障学生多维生活满意度调查问卷。
（3）技术路线、实验方案及可行性分析
作为学校的专职心理老师，对学生的身心特点较为熟悉，同时对学生在校的学*情况和家庭情况有得天独厚的优势进行了解。故，实施问卷所得的结果会比较真实，信度和效度都较高。
在问卷实施后，对所取得的数据将采用EXCEL表格进行记录，并使用SPSS10。0软件进行相关因素的分析。
3、本论文的特色与创新之处
（1）、*几年国内特殊教育的发展，让轻度智障学生有了进行职业教育的机会，使得轻度智障学生能够得到更多的发展，并更多得融入到社会中。为此他们的生活质量和幸福感就会被越来越多的人关注。本课题在这方面有一定的拾遗补缺的作用。
（2）、在研究方法上，特殊教育多采用质性研究，即个案研究、案例研究等方式，本课题则以以调查+访谈的研究方式进行研究，并通过数据收集，数据处理和分析，从各因素与主观幸福感的相关分析中尝试得出一定规律。
4、预期的论文进展和成果
1）文献综述
2）自编问卷
3）调查报告
4）研究论文
三、论文大纲
轻度智障学生主观幸福感现状调查及影响因素分析
摘要
关键词
1理论综述
1.1问题的提出、研究目的及研究意义
1.2主观幸福感的概念和国内外研究现状
1.3主观幸福感影响因素
1.4轻度智障生身心特点
1.5讨论
2实证研究
2.1研究对象
2.2工具
2.3结果与分析
3讨论
4总结、局限与展望
5参考文献与附件
一、选题的价值、意义及可行性论证
任何研究都是一个提出问题、分析问题与解决问题的过程，没有问题，就没有研究。问题意识作为研究生创新的起点和前提条件，对科研问题意识的培养直接影响着研究生创新能力的发展。科学研究是否充满生命力，就看他是否有问题意识，是否能够发现并提出大量的问题。没有问题意识的研究则预示着研究者发展的衰亡或终止。作为一名教育科学研究生也是如此，有了问题意识，教育研究才会有自己的并且不能为其他学科所还原、替代的问题领域。对研究生而言，仅仅有了问题意识还不够，这个问题意识还必须是科学的。
但是，现实反映出当前我国高校教育学研究生的学位论文水*不高，科研能力和创新能力不强等问题，这些问题在很大程度上又都是受到了科研问题意识淡薄的影响，所以目前极需对教育学研究生的科研问题意识做深入的研究。
（一）理论意义
对已有关于问题意识的研究进行了比较详细的梳理，进一步加强了问题意识的理论研究，更丰富了问题意识研究在高等教育领域的成果，为教育学研究生科研问题意识的培养提供了理论支持。
（二）实践价值
有利于缓解当前我国教育学研究生科研问题意识欠缺的现状，有利于高校及广大教育工作者在进行研究生教育的过程中注意培养研究生的科研问题意识，有利于教育学研究生科研能力与创新能力的培养。
（三）研究的可行性：
1、已搜集了大量有关问题意识的文献，并对相关文献进行了综合和整理，已学*和掌握了问卷法、访谈法等的理论知识和操作技术。
2、本研究的研究对象为教育学研究生，问卷发放对象为在校教育学硕士研究生，访谈对象为河北省高校教育学研究生导师及硕士研究生。
3、研究生科研问题意识的前期调查已经准备就绪，并编制了相应的调查问卷及访谈提纲。
二、国内外研究文献综述
（一）已有研究概况
经过文献查阅发现，关于提高研究生科研问题意识的呼吁比较多，如段丽(20xx)在自己的硕士学位论文《研究生科研能力的培养研究》中就提到科学发现往往从问题开始，问题解决则贯穿于科学研究的全过程，同时也是科学研究的落脚点，因而问题发现和问题解决能力理应是研究生必须具备的一项基本科研能力。但就目前掌握的资料来看，关于教育学研究生科研问题意识及其培养的专门研究还比较欠缺。不过，关于问题意识的一般性研究较多，几乎在人文社会科学研究各个领域，都有关于问题意识的专门文献。已有研究涉及以下三个主要方面:
l.关于问题意识的研究
*年来，问题意识越来越受到众多学者的重视，关于问题意识的研究也越来越多，很多学者提出了培养学生问题意识的不同途径。
袁来德认为应该营造民主和谐的课堂氛围让学生敢于问、优化课堂结构让学生勤于问、教给学生问的方法让学生善于问、激发学生问的兴趣让学生乐于问；
尹启泉认为培养学生问题意识的方法有七个，包括提升教师的创造性人格、强化学生的基础知识和能力积累、创设良好的教学氛围、培养学生的质疑能力、精心设计提问、善于捕捉学生的错误、发挥评价的积极作用等；
王真东认为应从强化学生的“好奇心”、培养学生“质疑”的思维方式、发挥学生的想象力、为学生创设形成问题意识的适宜条件这四个方面着手；
姚本先提出三个途径:加强双基训练，创造优良的教学气氛和精心设计问题情景。还有一些学者涉及到学生问题意识欠缺的原因。
陈海燕认为有心理障碍、环境障碍、教师权威障碍、认知障碍和思维定式障碍这五个原因；
刘春梅认为教师观念陈旧，普遍进行“去问题教学”，现实的课堂教学重传授轻探索、重结论轻过程、重教法轻学法，学校课程、学校活动的内容及范围的局限等造成学生问题意识的欠缺。
2、关于文科研究生问题意识的研究
在我所查的文献里，问题意识的研究主要还是集中在文科的，由于理工科的问题都比较明显和外在，所以理工科主要欠缺的是解决问题的能力而不是发现问题和提出问题的能力，由于受哲学思想的限制和方法论的影响等，文科的问题意识相对来说比较欠缺。
王永斌认为所谓问题意识，就是对一些尚待解决的有科学价值的命题或矛盾的认以及积极解决这些问题的自觉。哲学意义上的问题意识最早产生于古希腊时期，经过*代哲学家和现代哲学家的发展得到了进一步完善。哲学问题意识的基本特征是沉思和分析，它是一种面向本体的思和面向前提的思，也是一种面向现实生活世界的思。问题是研究的起点，也是学科发展的生长点。人文社会科学的价值就在于认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会。人们需要人文社会科学，就是要从人文社会科学中找到被社会发展问题困扰而百思不得其解的答案。
刘大椿认为问题是研究的起点，也是学科发展的生长点。对于人文社会科学，问题意识淡漠，脱离时代与社会现实，无异于切断了它们发展的源头，必将成为无源之水、无本之木，生命力将随之枯竭。还有学者认为当代中国的学术研究特别是人文社会科学研究为什么呈现出一派虚假繁荣的景象，令学者们自己也感到不满意呢？其原因就在于，学术研究离开了真正的问题，缺乏问题意识。这样的结果是，学术向两个不好的方向发展，一是生吞活剥西方的各派理论，进行空洞的所谓“纯学术”研究；另一个方向是干脆退化成肤浅的“对策学”，对一些具体问题进行并不高明的论证。所以中国人文社科领域的真正问题是:我们有问题吗？或者，我们真正的问题是什么？如果问题都不明白，要侈谈什么“研究”就是多余，学*就行。从这个意义上说，我们古代语言中的“学问”一词，比“学术”更有价值。学问即是为了问题而“学”，而学术的目的则不得而知，不过从字面可以看出，反正“学”仅仅是一个手段。这就必然导致“学”为其他不相干的目的服务的问题。事实正是如此，对多数“学者”来说，不过是获取名利的手段而已，与一般人理解的“学问”并没有什么关系
3、关于教育学问题意识的研究
（二）已有研究述评
总的说来，当前国内对问题意识的研究还是比较丰富的，但是专门针对教育学研究生的很少，虽然现在学术界对问题意识也很关注，但是对研究生问题意识的培养还没有受到足够的重视。而国外目前却缺乏对问题意识的研究，原因在于国外教育对于学生自主性和问题意识的高度重视，学生历来具有强烈的主动性、积极性和强烈的问题意识，才使问题意识不称其为“问题”。研究生科研能力的培养归根到底还是需要从研究生问题意识的培养着手，光从研究生科研能力和创新能力的培养来谈提高研究生的素质，是抽象和空洞的，没有抓住问题的实质，因为创新是基于问题的提出，没有问题意识是不能创新的。正是基于这种情况，我将借鉴已有研究的经验和理论，从研究生问题意识的实际情况出发，把握教育学研究生的特点，通过了解教育学研究生科研问题意识存在的问题，找出其存在的原因，为提高我们教育学研究生的科研问题意识找到切实可行的方法。
三、研究内容、研究思路、研究方法：
（一）研究内容
1、主要概念界定
教育问题，是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难；教育问题的类型，一般有常识问题与未决问题、表象问题与实质问题、“大”问题和“小”问题。
教育学研究生，是指获得学士学位、第一专业学位、高等学校本科毕业证书或具有同等学力获准进入高等学校或科学研究机构各教育类专业进行进一步学*和研究，攻读更高级别教育学学位的学生。
问题意识，是思维的一种问题性心理品质，主要指研究生在认识活动中经常意识到一些难以解决疑惑的实际问题及理论问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理又驱使个体积极思考，不断提出问题、分析问题和解决问题。人们通常将思维的这种问题性心理倾向称为问题意识。
教育研究中的问题意识，是研究者在教育研究和实践活动中，以专门的教育知识和经验为基础，逐步形成的认识教育问题的实质和类型、发现并提出需要研究解决的教育问题的意向和能力。
2、本研究以处在科研初级阶段的在校教育学研究生为研究对象，研究内容分为两部分：
第一：运用开放式问卷，调查教育学研究生在科研问题意识上的主要问题和应对策略。
第二：在问卷调查结果的基础上，选取在校教育学研究生两名，研究生导师两名进行访谈，从中归纳出教育学研究生科研问题意识的现状及相应的应对策略，完善整体研究。
（二）研究思路
1、搜集有关科研问题意识的文献，对科研问题意识形成较全面的了解，同时也作为编制问卷的参考依据。
2、根据已有研究，编制教育学研究生科研问题意识开放性问卷，并选取在校研一到研三的教育学研究生，人数100人，进行问卷调查。
3、对调查结果进行编码处理，归纳出教育学研究生在科研问题意识中存在的问题和有效的应对策略。
4、编制访谈提纲，选取研究生导师两名，在校教育学研究生两名，根据访谈提纲，对4名调查对象进行访谈。
6、对方谈结果进行编码处理，从中归纳出教育学研究生科研问题意识的现状以及存在的问题和应对的策略。
7、对访谈数据作分析和探讨，总结研究结果，并撰写论文。
（三）研究方法
文献反，问卷法，访谈法
四、论文总体计划和进度安排：
20xx.4-20xx.6 理论研究阶段 科学研究的理论研究；
20xx.6-20xx.8 实际调研阶段 对河北省拥有教育学专业的四所高校的教育学研究生科研问题意识进行调研；
20xx.8-20xx.9 资料分析阶段 根据调研所掌握的资料进行分类汇总；
20xx.10-20xx.12论文撰写阶段 在理论分析和实际调研的基础上，初步撰写论文；
20xx.1-20xx.3 论文定稿阶段 对论文进行修改、定稿；
20xx.4 论文审查阶段 将论文提交送审；
20xx.5 论文答辩。
五、主要参考文献：
1、著作类
[1]韩民青著。意识论。南宁:广西人民出版社，1988.
[2]顾明远。教育大辞典。上海: 上海教育出版社，1998.
[3]裴娣娜。教育研究方法导论。合肥:安徽教育出版社，1995.
[4]刘大椿著。科学哲学。北京:人民出版社，1998.
[5]冯光廉主编。文科研究生治学导论。合肥:安徽教育出版社，20xx.
[6]何怀宏著。问题意识。济南:山东友谊出版社，20xx.
2、期刊杂志类
[1]龚放，岳晓东。强化问题意识，造就创新人才。高等教育研究，20xx/01.
[2]赵建。面向知识经济时代，着重培养研究生创新能力。江苏高教，20xx/05.
[3]黄宇辉。从文科研究生的`特殊性看创新能力的培养。吉林教育科学·高教研究，20xx/06.
[4]杨针。永远保持清醒的问题意识—访清华大学继续教育学院孙学伟、范文斌教授。科学时报，20xx/3/15.
[5]王真东。关于学生问题意识培养的思考。中国教育学刊，20xx/06.
[6]张志文，张巳瑛。问题意识与创新精神和创新能力的培养。中国教育学刊，20xx/0l.
[7]夏月。教育学研究生如何培养自身的创新能力。教育改革与管理:研究生教育研究，20xx/02.
[8]幻俞国良，侯瑞鹤。问题意识、人格特征与教育创新中的创造里培养。复旦教育论坛，20xx/04.
[9]黄甫全。关于教育研究中的问题意识。华南师范大学学报（社会科学版）。20xx/04.
[10]周文杰，郑保章。教育交往与大学生批判性思维的培养。辽宁教育研究，20xx/05.
[11]李永红。应注重培养学生的问题意识。四川教育，20xx/02.
[12]黄飞跃。谈研究生创新能力的培养。学位与研究生教育，20xx/03.
[13]刘大椿。教育学研究应突出问题意识。光明日报，20xx/3/1.
[14]尚国营。高师教育学应着力培养师范生的教育问题意识。黑龙江高教研究，20xx/05.
[15]尚国营。高师教育学应着力培养师范生的教育问题意识。黑龙江高教研究。20xx/05.
[16]王源源。试论学生问题意识的培养。教育理论与实践，20xx/06.
[17]崔唯航。问题意识、体系精神与学科特性。学术研究，20xx/09.
[18]冯光廉主编。教育学研究生治学导论。合肥:安徽教育出版社，20xx.
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[27]房寿高，吴星。到底什么是问题意识。上海教育科研，20xx/01.
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[38]吴原。论教育研究中的方法情结与问题意识。教育理论与实践。20xx/13.
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[41]张晓东。学校文化建设中问题意识缺失的反思与建构。当代教育科学。20xx/12.
[42]刘铁芳。教育研究中的问题意识与学科意识——评《在权力与权利之间:教育政治学导论》。湖南师范大学教育科学学报。20xx/06.
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[47]石玉欣。培养问题意识，提高创新能力。20xx/19.
[48]李长华。浅谈有效激发问题意识的策略。科学教育。20xx/08.
[49]王豪。浅谈学生问题意识的培养和创新能力的提高。学周刊。20xx/13.
[50]王树军。保护和发展学生的问题意识。学周刊。20xx/13.
[51]张永利。增强问题意识 培养创新能力。学周刊。20xx/17.
[52]刘献君。国际论坛增强了高等教育研究的问题意识、国际意识和地方意识。中国高教研究。20xx/07.
[53]赵万祥。论教育哲学研究问题意识的确定。东北师大学报（哲学社会科学版）。20xx/06.
[54]王美娟。增强问题意识，提升思维品质。江苏教育研究。20xx/32
[55]李曙光。乔姆斯基语言心理学的问题意识与方法论意义。南京师大学报（社会科学版）。20xx/06
[56]肖林根；王卫华。问题意识与毕业论文题目选择。科技信息。20xx/32.
[57]孙刚成；陈希；乔刚。研究生科研意识养成因素分析。中国高校科技。20xx/21.
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[59]王虎学；调查研究要有“问题意识”。学*月刊。20xx/01.
3、硕博论文类
[1]段丽。研究生科研能力的培养研究。湖南大学硕士学位论文，20xx.
[2]唐成亮。探究学生问题意识培养创新能力。华中师范大学硕士学位论文。20xx.
[3]方海宁。学生问题意识和解决问题能力的培养策略研究。苏州大学硕士学位论文。20xx.
[4]王元元。研究生问题意识欠缺的现象、归因及对策。曲阜师范大学硕士学位论文。20xx.
[5]周倩。高校研究生学术批判思维的训练策略研究。西南大学硕士学位论文。20xx.
文章大纲：
教育学研究生科研问题意识研究
一、教育学研究生科研问题意识应然分析
（一）教育学研究生科研问题意识的涵义
1、问题意识
2、教育学研究生科研问题意识
（二）科研问题意识在科学研究中的地位
（三）教育学研究生科研问题意识的特殊性和培养的必要性
二、教育学研究生科研问题意识实然分析
（一）对教育学研究生科研问题意识的调查
1、基本思路
2、研究方法
3、样本描述
（二）教育学研究生科研问题意识现状
1、问卷调查
（1）研究设计
（2）研究过程
（3）研究结论
2、访谈
（1）研究设计
（2）访谈整理
（3）访谈结论
（三）调查结论
三、教育学研究生科研问题意识欠缺的归因分析
（一）研究生自身内在素养的原因
1、自身知识基础与知识结构的障碍
2、学*动机、学*目的不明确
3、学*方法不科学
4、存在学而不思的情况
5、缺乏实践经验
（二）社会、学校和家庭外在影响的原因
1、传统文化与社会
2、学校与导师
3、家庭与父母
四、教育学研究生科研问题意识的优化
（一）研究生科研问题意识优化的理论依据
（二）借鉴发达国家加强研究生问题意识的经验
（三）加强教育学研究生科研问题意识的具体对策
以上是《教育学硕士毕业论文开题报告范文》的范文参考详细内容，讲的是关于问题、意识、研究生、研究，教育学、科研、培养，教育等方面的内容，希望大家能有所收获。
——企业管理专业论文开题报告菁选
企业管理专业论文开题报告
在日常生活和工作中，越来越多人会去使用报告，报告具有成文事后性的特点。你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编精心整理的企业管理专业论文开题报告，欢迎大家分享。
一、选题背景
随着改革开放和国民经济的发展，我国中小企业在国民经济中发挥着越来越重要的作用，无论是在最终产品和服务价值的提供，还是上缴税收以及提供就业岗位等方面都发挥了重要作用。根据工信部发布的新的中小企业划型标准和第二次经济普查数据测算，目前全国各类中小企业达4400万户（含个体工商户），占全国企业总数的98%以上，完成了全国50%的税收，创造了60%的国内生产总值，提供了*80%的城镇就业岗位。中国65%的发明专利，75%以上的技术创新，80%的新产品是由中小企业完成的，因此中小企业在国民经济中具有举足轻重的作用。对于西部欠发达地区来说，该地区中小企业尤其是制造企业不仅解决了大量的城市人口就业和农村剩余劳动力转移，也推进了西部的城市化进程。虽然该地区中小企业在发展中面临着融资难、市场准入条件背刻、人才引进等诸多不利条件，但是随着经济全球化和国家工业转型升级的推进，西部地区处于重要的战略机遇期。
从国际看，世界经济格局正在发生深刻变化，全球区域经济一体化深入推进，生产要素在全球范围内加快流动和重组，一方面，这有利于中小企业借助全球性产业结构调整的良机，全方位的幵拓国际市场，扩大对外贸易，参与国际分工，全面提升内陆开放型经济发展和沿边开发开放水*。另一方面我国中小企业的竞争态势也从国内企业间的国内市场竞争转变为与国外企业在世界经济的大舞台上展开更直接、更全面、更激烈的竞争。从国内看，《西部大幵发“十二五”规划》中提到，要加快发展内陆开放型经济，全面推进西部地区对内对外幵放，加强综合交通运输通道建设，依托中心城市，幵展对外经贸合作，开拓国际市场等。另外还要推动沿边地区开发开放，要加大向西开放力度，不断拓展新的幵放领域，全面提升沿边开发开放水*。
此外，国家《工业转型升级规划中指出，工业转型升级要着力优化工业空间布局，引导产业集聚要考虑主体功能区和重大生产力规划的要求。根据国家产业政策要求，综合考虑区域消费市场、运输半径、资源禀赋、环境容量等因素，合理调整和优化重大生产力布局。主要依托能源和矿产资源的重大项目优先在中西部地区布局，同时要推进产业有序转移，支持西部地区增强产业承接能力。另外还要按照新型工业化的要求，在国家审核公告的工业园区和国家重点规划的产业集聚区内创建产业示范基地，同时也要提升对外开放层次和水*。这些政策给该地区中小企业的成长带来了好的发展机遇，西部欠发达地区有资源优势、地缘优势以及政策倾斜等有利条件，如何充分利用这些条件把握住机遇来不断成长壮大是摆在该地区中小企业面前的重要问题。
本文通过总结和继承国内外关于中小企业成长的已有成果，结合该地区中小企业成长的现状来探讨有哪些因素影响中小企业的成长，以及这些企业有哪些成长方式可以选择，通过什么方法来选择适合本企业的成长方式，期望能够对该地区其它中小企业的成长提供借鉴。
二、研究目的和意义
随着西部地区战略地位的不断上升，西部欠发达地区中小企业的发展也受到了更多的关注，这些企业将不断活跃在国际和国内舞台上，但同时这些企业也面临着一些发展的限制性因素，本文的主要研究目标在于探索西部欠发达地区的中小企业成长的影响因素有哪些，可以通过哪些方式来成长壮大，以及如何选择适合本企业的成长方式，以期能够对西部欠发达地区中小企业的成长提供有利的借鉴。
本文的研究具有理论和实践两方面的意义。理论意义：目前关于西部欠发达地区中小企业成长方式的研究较少，关于西部地区的研究主要是宏观上对西部中小企业发展遇到的问题和对策的研究，关于中小企业成长的研究主要是中小企业成长理论、影响因素和企业成长性评价三个方面，而关于成长方式以及如何选择适合自身的成长方式的研究较少，本文的研究从理论上完善了这方面研究的空白。实践意义：中小企业在我国国民经济中发挥着重要作用，随着西部地区市场的不断开放，更多的西部地区中小企业将活跃在国内和国际舞台上，将本文研究成果运用于实践，可以对西部欠发达地区中小企业以后的.成长壮大有一定的参考和借鉴意义。
三、本文研究涉及的主要理论
战略联盟最早是由美国DEC公司总裁简.霍兰德和管理学家罗杰.奈格尔提出的。但目前的学者对战略联盟的概念还没有达成一致的意见，他们从不同的角度出发进行界定，主要有以下几种观点：
1、波特是从战略管理的角度进行界定的，他认为战略联盟是已经超过了正常的市场关系但是又没有达到合并的程度，于是企业间进行的长期联合协议。具体的方式有技术许可生产、供应协定、营销协定和合资企业。
2、威廉姆森是从组织性质的角度进行界定的，他认为企业联盟是介于市场交i易和各层组织之间的.中间边际状态组织，是一种对企业交易时契约不完备性的一种治理结构，是管理企业的一种特殊系统，是企业市场交易行为的一种补充。
3、蒂斯是从资源整合的角度进行界定的，他认为战略联盟是两个或两个以上的企业为了实现资源共享、优势互补等目标而进行的合作活动，这种活动是以承诺和信任为基础的。具体来说有以下几种形式：排他性的购买协议、排他性的合作生产、技术成果的互换、B&D协议、合作协议及共同营销等。
总之，战略联盟是指两个或两个以上的公司，为了共同的战略目标，通过各种协议而结成的优势互补、风险共担的松散型组织。联盟实质上就是通过企业间的合作来实现优势资源的互补和风险共担，从而为企业创造更大的价值。
马歇尔从经济学角度来研究这种聚集经济并提出了产业区理论。产业区具有如下特点：由当地小企业组成，投资和生产决策高度本地化;上下游企业间有牢固的交易关系，这种关系是基于长期的合约或承诺;员工属于整个产业区，可以在企业之间频发流动，劳动力市场比较灵活;产业氛围和文化认同比较浓厚;专业服务网络较为发达;金融机构会提供基于信任的坚初成本。迈克尔波特（MichaelPorter）重新审视了企业集群的形成机制和价值，他认为企业集群的核心内容是其竞争力的形成和竞争优势的发挥，**或非**机构在集群发展过程中也起着重要的作用，**的政策对集群的形成、发展模式和发展周期都有重要的影响。北京大学教授王缉慈是国内企业集群研究领域中的一位比较有影响力的专家。她对企业集群的概括是大量专业化的产业（或企业）及相关支撑机构在一定地域范围内的柔性聚集。石培哲对企业集群形成的因素和机制进行了研究，他认为资源享赋是集聚形成的最初诱因;人力资源是集聚发展的推动力量;交易成本的'降低是集聚形成的市场决定因素;而创新网络经济的形成为集聚提供了根本的制度保障。
琼斯（Jones）在xxxx年提出了特定要素模型，他认为在两部门经济中，劳动作为流动要素可以自由流动，资本作为特定要素则不能自由转移，其他假设不变的情况下，国际贸易会提高一国出口产品的相对价格，使得出口行业的特定要素所有者的实际收入上升，而进口行业特定要素所有者的实际收入则下降。xxxx年，赫尔普曼和克鲁格曼引入规模经济来分析比较优势，他们认为，在封闭经济条件下，一个国家生产的产品多样性的数目比较少，而进行自由贸易则会增加可供选的产品数量。戴维斯认为，即使在规模报酬不变和完全竞争的市场条件下，技术上的差异也会引起同行业产品之间的贸易。彼原三代*认为经过扶持后起国的幼稚产业的比较成本是可以转化的，原来处于劣势的产品就有可能转化为优势产品，从而形成了动态比较优势，构成了动态比较费用论。
四、本文研究的主要内容
第一章是绪论。明确论文选题的背景、研究目的及意义，分析国内外关于中小企业成长的相关研究现状，并对目前的研究进行文献述评，最后提出本文的研究内容、思路和方法等。
第二章是相关概念界定及理论综述部分。阐述了中小企业的概念界定、划分标准，以及企业成长的含义，然后对战略联盟理论、产业集聚理论、比较优势理论和增长极理论进行了综合整理和评述，作为本研究的基础和分析工具。
第三章是西部欠发达地区中小企业发展分析。这一部分首先分析了我国中小企业的发展现状，然后分析了西部欠发达地区中小企业的发展现状和面临的困境。
第四章是西部欠发达地区中小企业成长方式选择分析。该部分首先分析了影响中小企业成长方式选择的因素以及适合该地区中小企业成长的具体方式，然后介绍了层次分析法以及如何采用层次分析法来选择适合企业自身的成长方式。
第五章是案例研究。该部分选取了W公司作为案例来具体说明如何结合企业成长影响因素和成长方式采用层次分析法来选择适合企业自身的成长方式。第六章是结论，介绍本文的研究结论及不足之处，并对进一步的研究进行展望。
五、写作提纲
致谢5—6
摘要6—7
ABSTRACT7
1引言10—24
1.1研究背景10—11
1.2研究目标及意义11—12
1.2.1研究目标11
1.2.2研究意义11—12
1.3相关文献研究及述评12—22
1.3.1国外研究现状12—14
1.3.2国内研究现状14—22
1.3.3文献研究述评22
1.4论文研究方案22—24
1.4.1主要研究内容22
1.4.2主要研究方法22—24
2相关概念界定及理论综述24—31
2.1相关概念界定24—27
2.1.1中小企业及划分标准24—26
2.1.2企业成长26—27
2.2相关理论综述27—31
2.2.1战略联盟理论27—28
2.2.2企业集群理论28—29
2.2.3比较优势理论29—30
2.2.4增长极理论30—31
3西部欠发达地区中小企业发展分析31—40
3.1我国中小企业发展现状31—34
3.2西部欠发达地区中小企业发展现状34—37
3.3西部欠发达地区中小企业发展困境37—40
4西部欠发达地区中小企业成长方式选择分析40—55
4.1影响中小企业成长的因素40—46
4.1.1内部影响因素41—43
4.1.2外部影响因素43—46
4.2西部欠发达地区中小企业成长方式46—51
4.2.1集群化成长46—47
4.2.2创新型成长47—48
4.2.3国际化成长48—49
4.2.4虚拟化成长49
4.2.5联盟型成长49—50
4.2.6规模化成长50—51
4.3基于AHP的西部欠发达地区中小企业成长方式选择51—55
4.3.1层次分析法51—54
4.3.2西部欠发达地区中小企业层次分析决策模型54—55
5案例分析55—64
5.1公司介绍55—57
5.2W公司成长方式的选择57—64
6结论与展望64—66
6.1主要结论64
6.2未来研究展望64—66
参考文献66—69
六、目前已经阅读的主要文献
[1]钱德勒.企业规模经济与范围经济——工业资本主义的原动力[M].北京：中国社会科学出版社，20xx.
[2]马歇尔.经济学原理[M].北京：商务印书馆，20xx：325.
——硕士论文的致谢范本5份
这篇论文能够顺利完成离不开诸多老师、同学、同事和家人的支持与帮助，在此我要对每一位关心和帮助过我的人表示由衷的感谢。感谢我的导师蔡小慎教授，是她在写作过程中悉心指导和严格把关才使得本文顺利完成，同时要感谢蔡老师在我研宄生学*期间给予我的关怀和帮助。
从导师身上，不仅让我学到了专业领域知识，也让我欣赏到了一位出色的女性领导者的魅力，她对学生认真负责的态度、严谨的学术研宄方式、敏锐的细节洞察力都是我学*的榜样。在此我要向我的导师致以最诚挚的谢意和敬意。感谢我的校外导师郭云峰老师在百忙之中多次对我的论文进行点评和指导。
感谢大连市民政局相关领导和同志为本论文提供充足的材料和数据，感谢在实地调研中各区市县的领导以及工作人员，因为他们的帮助才能顺利的完成此次调查问卷和个案访谈。
感谢在MPA学*期间陪伴我的同学们，给了我许多帮助和照顾，更为我的研究生生活增添了很多美好的经历和回忆。
最后，我要向MPA中心的所有老师致谢，在我们学*期间，他们为我们提供了诸多帮助和便捷。
三年的研究生生涯即将结束，回顾这三年的时光，感慨万千。值此硕士论文完成之际，谨向所有给予我帮助和关心的人们，表示最为衷心的感谢。
本论文是在xxx教授的悉心指导下完成的。无论是指导选题，确定研究方向，还是设计实验方案，进行论文撰写，所有工作中都凝聚着x老师的巨大心血和智慧。*老师治学严谨、工作认真、*易*人，是我心中的楷模。x老师不仅严格督促我的学*也对我的生活倍加关照，让我在这三年里学到不少知识而且生活的很愉快。在此，谨向*老师表达我崇高的敬意和真诚的感谢，祝您身体健康、事业更上一层楼。
特别感谢xxx教授对我学*和生活中无微不至的关怀，她的教诲让我受益匪浅，甚至让我有母亲般的感觉，衷心的祝福她身体健康、青春永驻。
感谢实验室的各位老师们，感谢你们对我学业上的指导和生活上的帮助，特别是……。三年的研究生生活中，我从你们身上学到了不少优秀的品格以及做人处事的态度。祝你们工作顺利、家庭幸福。
感谢实验室的师兄师姐师弟师妹们，在这个大家庭里，我们相处的很融洽很愉快，这将成为我人生中最美好的记忆。祝你们开心愉快、心想事成。
最后要特别感谢我的父母、亲人和朋友，感谢他们对我的关爱。他们是我的坚强后盾，也是我一生中最宝贵的财富。
再次向所有关心和帮助过我的人表示感谢!谢谢你们!
时光荏苒，我的硕士生涯已接进尾声。这几年的时光既漫长又短暂，其中充满了酸甜苦辣，更有收获和成长。几年来，感谢陪我一起度过美好时光的每位尊敬的老师和亲爱的同学，正是你们的帮助，我才能克服困难，正是你们的指导，我才能解决疑惑，直到学业的顺利完成。
本人的学位论文是在我的恩师童群义教授的殷切关怀和耐心指导下进行并完成的，衷心感谢我的恩师对我的淳淳教诲和悉心关怀。从课题的选择、项目的实施，直至论文的最终完成，童教授都始终给予我耐心的指导和支持，我取得的每一点成绩都凝聚着恩师的汗水和心血。恩师开阔的视野、严谨的治学态度、精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我，在此谨向童教授致以衷心的感谢和崇高的敬意。
感谢实验室的师弟师妹们与我一道分享他们青春的快乐!在此还要对实验室所有师兄弟姐妹们在*时开展相关工作中的支持和帮助一并表示感谢。感谢我的伙伴们崔竹梅、胡新洁、彭英云、冯再*、李娟等，在实验过程和论文写作过程中提供的热心帮助!无论在炎热的夏天，还是寒冷的冬季，他们不辞劳苦地为我提供无私的帮助，没有他们的帮助就没有这篇论文的顺利完成。
感谢江南大学 10 级硕士班的全体同学陪我一起走过这段人生难忘的历程!
感谢合肥师范学院的领导给我提供的机会。我会更加珍惜教师的岗位，也更加清醒地意识到必须做终生学*型的人。感谢我的家人常年对我的支持和理解!他们是最爱我的人，也是我亏欠最多的人，他们默默的奉献是我求学四年来的支持和动力。
最后，我要向百忙之中参与审阅、评议本论文各位老师、向参与本人论文答辩的各位老师表示由衷的感谢!人生的每个阶段都值得好好珍惜，这段美好岁月，因为有你们的关心和帮助，我很幸福。我会更加勤奋学*、认真研究，我会努力做得更好，我想这也是我能给你们的最好的回报吧。把最美好的祝福献给你们，愿永远健康、快乐!
完成了博士毕业论文的这一刻，某种意义上，意味着五年的硕博生涯的完结。蓦然回首，这五年的生活还真是*淡如水。寝室、食堂、教室、图书馆、操场，曰如一曰，年复一年，没有跌宕起伏的事件，也没有让人无法遗忘的经历，没有激情，也没有放纵，没有指点江山，也没有激扬文字。不过，在这样一个迅速变迁的时代，*淡的生活未尝不是一种难得的幸福。而且，*淡的生活也同样能够孕育出思维的转变。
五年前，我是药学专业的毕业生，现在，我即将成为一名经济学博士；五年期，我读书是为了学到什么，可能知识，可能是技巧，现在，读书是生活的一部分，喜欢品味书中的内容和文字；五年前，我将政治学、社会学和经济学等统称为文科，现在，我能区分它们，也能看出它们的共通之处；五年前，我会不自然地带着强烈的感情去针砭时弊，现在，对各种事件、思潮和注意，我都不再固定看法，而是对各方都抱有一种客观的怀疑；五年前，我觉得世界是简单的，存在一种简单的规律，因而喜欢研究模型，探讨理论，而现在，我相信世界是复杂的，所有的理论都有适用的范围，因而喜欢研究具体的问题……博士学位论文是五年硕博生涯的结晶，它不如预想的那样壮观，但依旧让我欣慰。它包含了我在想到好的想法时的欣喜，遇到挫折时的沮丧，攻克困难时的激动，也有深夜码字的心酸，当然，也包含了我对在论文写作过程中给予我帮助的人的感激。我最应该感谢的人是我的导师，葛顺奇教授，他对学术的态度，对研究的热情，和对待人生的智慧，一直是，将来也会是我学*的榜样。这篇论文，如果没有他的指导，关心、鼓励和支持，是不可能完成的。而且，也正因为有他对我的细心培养，我才有可能写出这样一篇论文.
我原本很排斥写作，是葛老师鼓励我，即便刚开始不会写，也应该多写常写，并且常叮嘱我，好的文章应该是怎样的，正是在他的鼓励和教诲之下，我得以克服对写作的恐惧，并慢慢的找到了写作感觉。我原本是偏向于空谈理论的`，而他为我创造了非常多解中国现实的机会，使得我对中国外资情况，相关政策，中央和地方**运营机制，企业的实际状况等有了直观的认识，因而比较早的认识到研究现实问题的重要性。此外，我非常感激葛老师能够包容我那些固执且过于理想化的想法，也很感激葛老师给予了我选择自己研究领域的充分自由，更感激葛老师这五年期间在生活上给予的关心和诸多照顾。
我也非常感谢五年同窗，吕越博士。和她在学*和研究上的交流，是我对经济学的兴趣得以维持，研究能力得以进步的重要原因之一。她是个很聪明、很自信而且很大胆的博士，其想法在表面上看天马行空，而仔细思考后，又极具合理性和敏锐性。和她的交流，我总能受到不少的启发；而且她对自己想法的自信，以及宣传想法的方式，也常能激起我了解陌生领域的兴趣。虽然由于思维模式上的差异，交流想法通常以和*方式开始，争辩方式结束，但在这争辩的过程中，我得以充分的调动知识，发挥想象力和创造力，优化逻辑和表述，并不断审视彼此的想法。这个过程既有乐趣，同时也能提高智识，还能使得自己想法成熟，我也因此累积五年的辩论的经验，而且是和一个聪明且知己知彼的对手进行辩论的经验。
我也非常感谢我的两位室友，候鹏师兄和陈帅师弟，他们在我想独自思考和学*时，给了足够的空间和尊重，而在我感到孤独时，给予了我友善和热情。我也非常感谢王璐瑶、田珍、段然、以及其他同门，他们给了我很多的帮助和文持。
最后，我要感谢我父亲、母亲和两位姐姐，他们给了我最无私和最存粹的爱，是我最坚强的后盾，让我无论遭遇什么波折，受到多少的不公，感受了多大的委屈，都能坦然面对，继续保持乐观的人生态度。
硕士研究生阶段的学*生活就要告一段落，而我的校园生活也即将结束。回顾这四年的时光，会发现很多让我感动的点点滴滴。对我影响最大的就是我敬爱的导师——李桂荣教授。
在生活中，导师是位和蔼可亲的长辈，关心我的生活，教给我做人的道理;在我的学*上，导师从来都是严格要求，让我在学术上不得有半点马虎。从日常的学*到论文撰写，我看到了导师渊博的学识和严谨的治学态度。在论文写作的每一个环节，导师都严格把关，倾注了导师大量心血，这篇论文的顺利完成都是导师悉心指导和严格要求的结果。
感谢河北经贸大学会计学院的各位导师，对我的论文给予了悉心指导并提出了许多宝贵意见，感谢我的两位班主任宋老师和蔡老师在生活和人生道路上对我的帮助。
感谢我的家人，是他们一直鼓励我、支持我，使我有了不断克服困难，奋勇前进的动力。
