1、幸福的中国人民深情惦记着生活在水深火热之中的美国人民。
2、把红旗插遍全球，插上白宫和克里姆林宫。
3、美帝国主义是纸老虎。
4、石油工人吼一吼，地球也要抖三抖。
5、毛的著作，一天不读问题多，两天不读走下坡，三天不读没法活。
6、服从毛要服从到盲从的地步，相信毛要相信到迷信的'地步（***语）
7、与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷！
8、宁可少活二十年也要拿下大油田。
9、公家的事再小也是大事，个人的事再大也是小事。
10、东风吹，战鼓擂，这个世界上究竟谁怕谁？不是人民怕美帝,而是美帝怕人民。
11、偷有理，抢无罪，革命的强盗精神万万岁！
12、打倒美帝，打倒苏修，打倒各国**派。
13、我们一定要**世界上四分之三生活在水深火热之中的劳动人民。
1、幸福的中国人民深情惦记着生活在水深火热之中的美国人民。
2、把红旗插遍全球，插上白宫和克里姆林宫。
3、美帝国主义是纸老虎。
4、石油工人吼一吼，地球也要抖三抖。
5、毛的著作，一天不读问题多，两天不读走下坡，三天不读没法活。
6、服从毛要服从到盲从的地步，相信毛要相信到迷信的地步（***语）
7、与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷！
8、宁可少活二十年也要拿下大油田。
9、公家的事再小也是大事，个人的事再大也是小事。
10、东风吹，战鼓擂，这个世界上究竟谁怕谁？不是人民怕美帝,而是美帝怕人民。
11、偷有理，抢无罪，革命的'强盗精神万万岁！
12、打倒美帝，打倒苏修，打倒各国**派。
13、我们一定要**世界上四分之三生活在水深火热之中的劳动人民。
1、幸福的中国人民深情惦记着生活在水深火热之中的美国人民。
2、把红旗插遍全球，插上白宫和克里姆林宫。
3、美帝国主义是纸老虎。
4、石油工人吼一吼，地球也要抖三抖。
5、毛的著作，一天不读问题多，两天不读走下坡，三天不读没法活。
6、服从毛要服从到盲从的'地步，相信毛要相信到迷信的地步（***语）
7、与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷！
8、宁可少活二十年也要拿下大油田。
9、公家的事再小也是大事，个人的事再大也是小事。
10、东风吹，战鼓擂，这个世界上究竟谁怕谁？不是人民怕美帝,而是美帝怕人民。
11、偷有理，抢无罪，革命的强盗精神万万岁！
12、打倒美帝，打倒苏修，打倒各国**派。
13、我们一定要**世界上四分之三生活在水深火热之中的劳动人民。
1.钢铁成山天也矮，看你服输不服输
2.甜水吐出比蜜甜，你看稀罕不稀罕，党的.恩情万古传。
3.两只巨手提江河
一铲能铲千层岭，一担能挑两座山，一炮能翻万丈崖，一钻能通九道湾。两只巨手提江河，霎时挂在高山尖。
4.我来了
天上没有玉皇，地上没有龙王，我就是玉皇!我就是龙王!喝令三山五岳开道，我来了!
5.我们说了算
河水急，江水慢，还得我们说了算，叫水走，水就走，叫水站，水就站，叫它高来不敢低，叫它发电就发电。
6.比比看
你是英雄咱好汉，高炉旁边比比看，你能炼一吨，咱炼一吨半;你坐喷气式，咱能乘火箭;你的箭头戳破天，咱的能绕地球转!
7.歌成海洋诗成山
跃进歌声飞满天，歌成海洋诗成山。太白斗酒诗百篇，农民只需半杆烟。
8.大花生
花生壳，圆又长，两头相隔十几丈，五百个人抬起来，我们坐上游东海。
9.一个红薯滚下坡
社东有条清水河，河岸是个小山坡;社员坡上挖红薯，闹闹嚷嚷笑呵呵。忽听河里一声响，河水溅起一丈多，吓得我忙大声喊：“谁不小心掉下河?”大家一听笑呵呵，一位姑娘回答我：“不是有人掉下河，是个红薯滚下坡!”
10.奇唱歌来怪唱歌
奇唱歌来怪唱歌，养个肥猪千斤还有多，脑壳谷箩大，宰了一个当三个，三尺锅子煮不下，六尺锅子煮半个。
奇唱歌来怪唱歌，单季稻亩产三千多，谷子黄豆大，挑了一箩又一箩，挑到日头落了水，还要用架板车拖。
奇唱歌来怪唱歌，红薯亩产三万多，南瓜大一个，抱都抱不合，要拿重得像秤砣，急得他喊爹喊妈莫奈何!
11.“无煤也炼焦，无焦也炼铁”
12.“开展小麦双千斤县、三千斤社、五千斤大面积丰产田、万斤高额丰产田运动”
13.“掀起一二五十(即日产一万吨铁、二万吨焦、五万吨矿石、十万吨煤)运动”
14.“两年内建成一个像样的***”
15.“一天等于二十年，***在眼前”
16.“人有多大胆，地有多高产”
17.“主观能动性无限，巧妇能为无米之炊”
18.“蚂蚁啃骨头，茶壶煮大牛，没有机器也造火车头”
19.“***就是一切生活资料归大堆”
20.“***就是吃大锅饭”
21.“吃饭不要钱就是***”
22.“公共食堂万岁”
23.“倾家荡产大搞钢铁”
24.“全省七天实现煤气化，三天实现超声波化”
25.“贯彻指示不过夜，推广经验不过宿”
26.“发愤读书是走白专路线”
27.从天蒙蒙亮干到天黑，忘记了天寒地冻，觉不得肚饥口渴。
28.稻堆堆得圆又圆，社员堆稻上了天。撕片白云揩揩汗，凑上太阳吸袋烟。
29.土地潜力无穷尽，亩产多少在人为。
30.三年超英，五年赶美。
31.人可以让地球服、海洋降，强迫宇宙吐宝藏。
32.旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变**。
33.一天等于20年，跑步进入***。
34.你是英雄咱好汉，高炉旁边比比看，你能炼一吨，咱炼一吨半;天上繁星点点，地上红光闪闪，王母惊呼玉帝打颤，感叹天上不如人间。(指大炼钢铁热火朝天)
35.与火箭争速度，和日月比高低。
36.群众想移山，山走;群众想移地，地动;只要革了思想命，无雨大增产，大旱大丰收。
37.钢锹驾火箭，驾起青龙上云端，三山五岳听我令，玉皇下马我上鞍。
38.甜水吐出比蜜甜，你看稀罕不稀罕，党的恩情万古传。
1.“无煤也炼焦，无焦也炼铁”
2.“开展小麦双千斤县、三千斤社、五千斤大面积丰产田、万斤高额丰产田运动”
3.“掀起一二五十(即日产一万吨铁、二万吨焦、五万吨矿石、十万吨煤)运动”
4.“两年内建成一个像样的'***”
5.“一天等于二十年，***在眼前”
6.“人有多大胆，地有多高产”
7.“主观能动性无限，巧妇能为无米之炊”
8.“蚂蚁啃骨头，茶壶煮大牛，没有机器也造火车头”
9.“***就是一切生活资料归大堆”
10.“***就是吃大锅饭”
11.“吃饭不要钱就是***”
12.“公共食堂万岁”
13.“倾家荡产大搞钢铁”
14.“全省七天实现煤气化，三天实现超声波化”
15.“贯彻指示不过夜，推广经验不过宿”
16.“发愤读书是走白专路线”
17.从天蒙蒙亮干到天黑，忘记了天寒地冻，觉不得肚饥口渴。
18.稻堆堆得圆又圆，社员堆稻上了天。撕片白云揩揩汗，凑上太阳吸袋烟。
19.土地潜力无穷尽，亩产多少在人为。
20.三年超英，五年赶美。
21.人可以让地球服、海洋降，强迫宇宙吐宝藏。
22.旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变**。
23.一天等于20年，跑步进入***。
24.你是英雄咱好汉，高炉旁边比比看，你能炼一吨，咱炼一吨半;
25.与火箭争速度，和日月比高低。
26.群众想移山，山走;群众想移地，地动;只要革了思想命，无雨大增产，大旱大丰收。
27.钢锹驾火箭，驾起青龙上云端，三山五岳听我令，玉皇下马我上鞍。
28.甜水吐出比蜜甜，你看稀罕不稀罕，党的恩情万古传。
——读《霍乱时期的爱情》有感实用10份
“是毫无疑问的，苦扁桃的气息总勾起他对情场失意的结局的回忆......”
开篇短短一句话，就为这半世纪的绝恋埋下了伏笔。初读已觉惊艳，再阅更觉回味悠长。那种被爱情击倒而自杀的人们用氰化金自杀后遗留的气味，像苦扁桃味一般刺鼻，细细回味起来却包裹着丝丝甜味儿，这像极了爱情,尤其是不幸的爱情。全书漫长时间的轻轻诉说，*淡却引发无穷的共振。
“穷光蛋爱上了公主，公主却嫁给了王子，穷光蛋求而不得，黯然神伤。”这是很多爱情故事的套路。可马尔克斯却让这个穷光蛋从公主嫁人的那天起拼尽全力奋斗，只为能让他的所有配上她的节奏，最后成为王子。后来他身边，一个个女人走过，可是他内心仍在为公主守候。五十一年后王子的那场葬礼，肃穆而庄重，公主没有眼泪却满脸哀愁；人群中，他却全身颤动，热泪潸然。这眼泪，不是像他自认为的那样，自半夜一直强忍着的眼泪，而且从五十一年九个月零四天起就强咽的眼泪。
霍乱时期的那场爱恋，如朝露般璀璨却短暂，它真的像极了霍乱，不知所起，却疯狂蔓延，无法治愈。五十几年来，阿里萨带着对费尔米娜无穷无尽的思念，经历了无数次逢场作戏的爱恋，参透了各式各样的爱情，这也是能引起很多读者共鸣的原因之一。可是我曾经一度怀疑，他在大半生中经历了肤浅羞怯的、柏拉图式的、放荡卑劣的、隐秘不伦的多场情爱纠葛，这究竟是为了排解思念费尔米娜痛苦，还是打着爱她的幌子自我安慰，事实上却是为了寻欢作乐呢？如果真的是为了排解对费尔米娜爱而不得的痛苦，那这种爱情到底有没有变质呢？可我也相信，最后在那远离尘嚣、驶向永恒的巨轮上，阿里萨说出那句五十几年前就准备好的台词“永生永世”时，他是绝对炽热真诚的。
其实换个角度，费尔米娜未必不是一直爱着阿里萨的。只是这种爱藏的更深，深沉到她自己都察觉不到。它被深埋在费尔米娜和乌尔比诺医生世俗而无比圣洁的婚姻生活之下。他们有初见的美好，有新婚的甜蜜，有婚后的背叛，也有过争吵和误会，不过乌尔比诺医生的理性和呵护解救了费尔米娜，维护了他们的婚姻。在他那句“稳定比幸福更重要”的箴言引领下，他们的生活不失为舒适安定，甚至也可以说幸福快乐。可是这种模式下，我觉得与其说他们是因为爱情而缔结婚姻，不是说是为了生活而需要有爱情。记得最后在轮船上费尔米娜回忆起丈夫时说:"“真是无法相信，经历了那么多的吵闹与厌烦，这许多年竟还能感到幸福，见鬼，我都不知道那到底是不是爱情。”是啊，也许稳定、和谐与幸福等因素一想加，几乎等于爱情，可它终究不是。几十年的岁月里，当费尔米娜站在窗台回忆从前，看到满目凄凉的小公园，嗅见栀子花散发的潮湿饿香气，想起在杏树下面的笑靥，她会不会遗憾这一生再也等不到花冠的爱恋？
爱情究竟是什么样子？是阿里萨长达半世纪的痴痴追寻，是费尔米娜深藏内心的未熄灭的火种，还是乌尔比诺医生长久的陪伴？我无法描绘出爱情真正的样子，但是似乎没有人规定过爱情必须是纯洁无暇的。阿里萨的爱情，疯狂，扭曲，混乱，无法为常人所理解，可是却能够穿越这五十几年的岁月，走过各色风流韵事，情爱纠缠。即使他已经苍老，然而那热情却依旧涌动如豆蔻，真诚而动人。
多年以后，阿里萨手持鲜花，期待日落黄昏时，费尔米娜的心还能再次为她绽放，在荒野里燃烧如昼。他们在黑暗中相拥，他们在长河里共游，这条爱情的航船定能长行到永久。通过这场*乎史诗般的爱情，马尔克斯似乎在告诉我们，只要爱得够深，坚持得够久，最后我们都能牵起梦中人的手，像阿里萨一样，说出深藏心底多年的倾慕与思念。
霍乱*卷的时代，人们一旦感染上，就无可幸免，无可救药，越接*死亡，它的威力就越大。爱情亦是如此，距离死亡越*，爱就越浓郁。阿里萨苦等了一个霍乱时代，终于等来了一个与费尔米纳重逢的机会，等来了从五十几年前蔓延至今的那场爱情的美丽结局。
爱情像霍乱，可不同的是，霍乱会随着生命死去，可爱情不会。它可以超越时间，超越生命，超越一切概念，无论何时何地，爱情永远是爱情。
在紧张的考试周氛围下，我还是坚持把这本28万字的小说读完了。
有两点值得庆幸：
首先是，我选择一气呵成地读完这本书，而不是由于时间问题，把阅读时光分割开来——最后就会成为读者的潦草收尾。
其次是，我选择阅读纸质版。（前几天由于对自己内心世界的歉疚，我选择用阅读和自己和解。）这本从室友那里借来的小说，就这样让我坐下来或侧躺着，陪内心的自己，安安静静地度过着寒潮到来又褪去。
不得不说，当我们选择读纸质书籍的时候，手捧书那种感觉，本身就是一种治愈——不信你试试看。
书看似很厚，其实故事很简单。我认为我啃读到的，更多的是加西亚？马尔克斯对人物心理、周遭变迁的细细描绘。就像是一张素描，看似没有章法、不厌其烦的窸窣笔触，摊开来看，实则呈现的是一个轮廓分明、明暗有致的整体。
经受生命浅层的侍弄，半世纪后，两个褪色的灵魂仍能在死神窥视下，大胆地重拾深处的懵懂和初心——现实又伟大。
实际上，压在箱底的坚守，早已跨越任何俗物，成为自己的一部分。
你永远也想象不到，能与时间抗衡的事物，竟能这么简单而顽强。
很遗憾，每次发现图书馆的好，想拼尽全力去读那里藏着的每一本好书时，都是在时间紧急的情况下，比如期末考试。
让书做治愈者，让书带我们更多感官和心灵上的新体验吧！
初次拿到这本书时，吸引我的是他的书名—霍乱时期的爱情，这到底是一种怎样的爱情？是青春期的情窦初开，还是不惑之年的感慨万分，亦或是耄耋之年的回首相望，这一切的一切，在作者马尔克斯笔下，演绎出了多种爱情存在的方式。
小说讲了一个年轻的电报员阿里萨与美丽富有的女主人公费尔明娜之间的爱情故事，他们在二十岁的时候没能结婚，因为他们太年轻了，经过各种人生曲折之后，到了八十岁，他们还是没能结婚，因为他们太老了。在五十年的时间跨度中，马尔克斯展示了所有爱情的可能性，所有的爱情方式：幸福的爱情、贫穷的爱情、高尚的爱情、庸俗的爱情、粗暴的爱情、柏拉图式的爱情、放荡的爱情、羞怯的爱情……
阿里萨在一个偶然的场合邂逅了费尔明娜，从此对女主人公暗生情愫，为了获取费尔明娜的芳心，他写了一封又一封情书，日积月累，慢慢的走进了费尔明娜的内心，他为女主人公做了所有他能做的一切，然而当费尔明娜将这种内心对爱情和婚姻的憧憬和向往在父亲面前试探时却遭到了父亲的强烈反对，换来的确是一场远行。即使当时霍乱肆虐，费尔明娜就这样与初恋告别了，等到她再次回来的时候，走进了父亲给她安排的在别人眼里看来幸福美满的婚姻生活，嫁给了一个当地受人尊敬的医生乌尔比诺，阿里萨从此也消失在她的生活里。阿里萨经过了半个世纪的漫长光阴，俨然成了一位蹉跎的老人，可是在他内心深处，仍旧住着这样一个女人，一个能让他怦然心动的女人。当阿里萨得知乌尔比诺医生死亡的消息时他感到难过，但正是这样也终于有了表白的机会，不同于年轻时的热情洋溢和纸上谈兵，而是脚踏实地、以心交心，每日与费尔明娜交流谈心，一起度过人生中最美好的时光。小说结尾，作者给了一个开放式的结局，他们扬帆远航，在一艘轮渡上挂起了代表霍乱的黄旗，为的是没人能够再打扰他们的爱情世界，一生一世。
有人说，爱情是什么？这个问题无从回答。因为每个人的感受不同，对爱情的理解也不同。如果说阿里萨和费尔明娜的爱情是那种少女情窦初开、懵懵懂懂的、激情四射的爱情，那么医生乌尔比诺和费尔明娜的爱情则是*淡无奇、迟缓却偶有起伏。前者是感性的梦幻的，后者是理性的世俗的，作者并没有轻蔑任何一种爱情，只是对各种爱情和形式做了一种诠释，费尔明娜和医生在一辈子的相濡以沫中，坚定地走到了最后。在我看来，这种如沐春风、沁人心脾的爱情，也是一种永生永世。
作者在文中的各种具体、细微、甚至琐碎的生活情节，这种细腻的描写，无不反映出了纯粹的细节，正是这些，彰显了爱情的伟大力量，他给予读者的，是一种最原生态的“纯粹”。爱情是一个永恒的话题，似乎不来点惊天动地，就不能称之为爱情，而马尔克斯却将这种感情渗透在主人公的日常生活和文章的'字里行间，没有轰轰烈烈，而是点点滴滴的渗透在当时的大环境下，战争、瘟疫、城市的污秽恶臭以及黑暗阴森，也正是在如此的凄惨背景之下，更加衬托了阿里萨爱情的寂静无声、凄美动人。我不禁惊叹于马尔克斯那神奇的文笔，他用细腻的情感和心理描写塑造出生动形象、栩栩如生的人物，隐秘的表达出了自己内心的想法，正如文中所说：“我对死亡感到唯一的痛苦，是没能为爱而死”。
这是我读过的最好的以爱情为题材的小说，作者把普通人眼里的生活赋予了新的生命和意义，轻轻的翻开它，细细地品味，慢慢地体会......
初见时不受掌控的心动，后来的执着也许只是因为求之而不得，最后是为*惯和顺从。有什么样的幸福比得上和着岁月一起见证你逐渐老去的容颜，在你不知晓的幽深角落安静地驻足，倾听时光哗哗流逝的声音，我们共有的记忆终于长成一株参天大树。
“我等了你51年4个月08天。”花白头发，弓腰驼背的Florentino站在阳光明媚的客厅里，颤巍巍地开口，我的泪一下就涌了出来。和单身母亲生活在一起的这个男人，心思细腻而敏感，51年前宿命的一眼是他一生苦痛的开始。Fermine，一个有着亚麻色长发的迷人少女，从此在他的心中扎下根，长出叶，生出刺，开出花，如此娇艳，也带来无比清晰的伤痕。
“爱情不过是个幻觉。”美丽的Fermine总是这样说。某一日在人声鼎沸的集市，蓦然回首再见到年少时疯狂爱慕的面孔，她突然失去了所有感觉。“就是这一刻，我觉得我不再爱你了。”她决然离去，剩下呆立当场的Florentino，仿佛从天堂直落地狱。这种流逝，连神也不能挽回的流逝，让那些心心念念以为永远的承诺可笑得像个谎言。
爱一个人不需要理由，不爱一个人同样也不需要理由。
那只是漫长一生的开始。她结婚、怀孕、生子、儿女成群，都是和另一个男人完成的.。她的微笑，她的哭泣，她的恼怒，她的娇嗔全部为另一个男人绽放，与己毫无干系。最快乐的事，就是借着镇上公众活动带起拥挤人群的掩饰，远远地、肆无忌惮地欣赏她娇美的容颜。最多最多，在擦身而过的时候，脱下礼帽轻轻说一句：晚上好，Urbino太太。于半个世纪的守望里，唯一有勇气说出的话。
“我会等她，等到她的丈夫去世。”
“可是你们都还年轻。”
“没关系，我会等下去。”
“我不怕死，我只怕自己变老，她的丈夫看起来越来越年轻，而我的样子却越来越憔悴了。”
“Fermine，我等这一天等了51年4个月08天。”
“爱情不过是个幻觉。”
“对我来说，它是真实的。”
他们终于在她的丈夫去世后得以再次携手倾谈。然而，半个世纪已经过去了。两个老人，干枯消瘦，垂老熠熠，相携走向花园的那张长椅。长椅上，50年前他刻下的“Fermine”还清晰如昨。物是人未非，上天垂怜，我们都还活着。
她恐怕早已忘了当初拒绝他的理由，在婚姻层出不穷的烦恼中偶尔探出头呼吸。她也会设想另一种可能：假如我那时嫁给了他……但一切竟是设想，浮光掠影般跳跃着，须臾消失不见。她也终未想到53年后他们又走到了一起，在黄黑相间的霍乱旗帜下，孤独漂于长河的邮船上，笨拙僵硬地在对方枯朽的身体上喘息。
“那究竟是什么呢？爱情……哦，爱情，爱情是最困难的事……”Fermine如是说。
“原来爱你是我一生的宿命。”Florantino如是说，他早在53年7个月11个日日夜夜之前就准备好了答案。
爱情总是文人墨客们热衷创作的永恒主题，但在读完这本书之前的几十年时光里，我好像从没有深入思考过爱情是什么这个问题。
很早之前就知道加西亚·马尔克斯的这本《霍乱时期的爱情》，成书于那本获得了诺贝尔文学奖的《百年孤独》之后，但却被马尔克斯评为自己最满意的作品。
故事发生在十九世纪末至上世纪初的哥伦比亚，就是马尔克斯的故乡，马格达菜纳河畔的一座城市。年轻的电报员弗洛伦蒂诺·阿里萨对富商的女儿费尔明娜，达萨一见钟情，从此陷入爱河无法自拔。深居简出的费尔明娜也逐渐被这个神秘痴情的小伙子所吸引，开始了长达几年的书信传情，并最终在信里答应了对方的求婚。但一心想钓得金龟婿的父亲当然无法忍受女儿倾心于一个穷小子，于是带上女儿开始了一场历经磨难的远行，以期藉由时间与旅程熄灭两人之间爱的火焰，结果他成功了。结束旅程的费尔明娜在“代笔人门廊”再见阿里萨时，脑子里不但没有多巴胺的大量刺激，反倒只有一句话，“我的上帝啊！这个可怜的人！”然后就抛下这个可怜的小伙子跑掉了。说实话，这是我读这本书最百思不得其解的地方。
猝然失恋的阿里萨如五雷轰顶，后又得知自己的爱人即将和杰出富有的年轻医生胡维纳尔，乌尔比诺结婚，更是万念俱灰。但经过一段时间的颓废之后，这个年轻人竟然在一个信念的支撑下振作了起来，他要等待，等待费尔明娜成为寡妇的时候，再重拾旧爱。在这期间，阿里萨一方面丝逆袭，用五十年的时间成为了哥伦比亚内河航运公司的总裁，另一方面放浪形骸，他的二十五个本子里，一共记录了六百二十二条较长的异**往，这还不包括那无数次短暂的艳遇，“因为它们甚至都不值得怜悯地提上一笔”。这六百多条记录估计囊括了所有异**往的类型，有纯粹生理需要式的，有柏拉图式的，有调戏有夫之妇悲剧收场的，有勾引未成年少女致其自杀的但尽管肉体上糜烂至极，精神上却始终如一，除了费尔明娜，他再没有爱过任何人。直到五十年后医生去世，阿里萨重新燃起爱火，又向费尔明娜展开情感攻势，最终，在马格达莱纳河的邮轮上，这对七十多岁的老人，又重新相拥在一起
读完这本400页的书，引起了人生第一次对爱情的深度思考，究竟什么是爱情？拿出学术研究查阅文献的劲头儿一顿检索之后，我比较倾向于以下的论点（并非一家之言）
爱情是指个体与个体之间，多数指人与人之间强烈的依恋、亲*、向往以及无私并且无所不尽其心的情感。爱情由情爱与性爱两个部分组成，情爱是爱情的灵魂，性爱是爱情的附加属性，并不是必要存在的，情爱才是爱情的根本与核心。吸引力是产生爱情的根本因素，并受距离、相似性、跨文化差异等已知因素所影响。
在心理学诞生之前，西方哲学已经开始了对爱情的探讨。柏拉图在《会饮篇》中记录的神话传说认为，人们对于寻找，另一半、恢复完整的希冀和追求就是所谓的爱情。美籍德国精神分析学家埃里希·弗洛姆（ErichFromm）认为，爱是指热烈地肯定他人的本质，积极地建立与他人的关系，在双方各自保持独立和完整性基础上的相互结合。爱的本质是给予而非获取，爱的目的是使其对象获得幸福、发展和自由。弗洛姆指出，所有形式的爱都包含共同的基本要素：关心、责任、尊重和了解。
美国社会心理学家齐克，鲁宾（Zick Rubin）是对爱情进行系统科学研究的第一人，他认为爱情是个体对特定他人持有的一种态度，比如更加思念对方，希望和对方身体接触。爱情的三种成分包括亲密依赖需求、帮助倾向、排他性和占有性倾向。
进行了以上的学*领悟之后，再来分析书中的各种关系之间，究竟哪些属于爱情？很明显，马尔克斯认为，精神层面的爱高于肉体上的爱。阿里萨对费尔明娜在五十三年七个月零十一天以来的日日夜夜（全是孤独的质数），一直都是爱情，具备爱情的所有要素与成分。尽管他勾引有夫之妇以及诱骗未成年少女的行为道德败坏，但一码归一码，应无碍他一生对费尔明娜不渝爱情的可贵；乌尔比诺医生与费尔明娜之间婚前并无爱情，但婚后产生了爱情，尽管医生中间有过出轨，但我觉得也是作者为了让男女主人公后来在船上的情节进行更合理而做的铺垫；再就是莱昂娜·卡西亚尼对阿里萨也是真爱，而且还是纯精神上的；再有就是开头的赫雷米亚，德圣阿莫尔与那个黑白混血女人（甚至没有留下名字）之间更是超越了肉体依赖的真爱，这可能也是马尔克斯以此作为小说开头的原因。
写到最后，脑海里想起了陈奕迅的歌，张爱玲的文字，“得不到的永远在骚动，被偏爱的都有恃无恐”。这本书里最幸福的就是费尔明娜，达萨，年轻时迷醉于阿里萨诗酒一般的浪漫之爱，婚后五十年收获了乌尔比诺医生的夫妻之爱，丧偶后又享受了男主火热的夕阳之爱，一生被爱的女人……
因为我太懒了，开博这么久了才有一两篇文章，所以我就把一篇假期作业--读书报告，放上来。由于字数要求2000以上，我拼接了一些从网上下的资料。不过那些个人评论是我写的，相信读者可以看得出来。
最*，有位朋友向我推荐了一本书。说是他不久前才看完的，很有感触。他想和我探讨一番，于是让我也阅读一下。这是由哥伦比亚著名作家，加西亚-马尔克斯编著的。
提到马尔克斯，人们第一时间想到的是他那获得诺贝尔大奖的。而这部作品正是作者在获奖后，经过呕心沥血的两年创作，诞生的又一佳作!
《霍乱时期的爱情》讲述的是小说写一个男人和一个女人之间爱的故事。他们在二十岁的时候没能结婚，因为他们太年轻了;经过各种人生曲折之后，到了八十岁，他们还是没能结婚，因为他们太老了。故事其中又穿插了不同类型的爱情，而透过各种爱情， 甚至，“连霍乱本身也是一种爱情病”，小说表现的是哥伦比亚的历史，是哥伦比亚人自己破坏哥伦比亚的历史。
有评论说，这是“我们时代的爱情大全”，“一部爱情专著，一部涉及当时政治观点，穿插着爱情，霍乱和战争的故事”。
于是我怀着强烈的好奇心，随着作者的笔触，进入到故事中。在经过五天细细品味后，我完成了对这本书的阅读，可这书里的故事却带给我无限的感触和遐想……
书中的阿里萨，是个为爱痴狂的男人。他在一次与费尔米纳的意外邂逅后，爱上了她。在那棵开篇被意味幽怨与隐痛气味的苦扁桃树下，阿里萨终于把长达七十张纸的情书交给了费米尔纳。费米尔纳也接受了他热烈而矜持的爱情，在那减去一半的情书中激切寻找那份想望的热烈。白山茶花是他们的定情花，纯洁美丽充满青春气息，之后阿里萨等待费米尔纳回信时患上了类似霍乱的相思。阿里萨读费米尔纳第一封信是边吃玫瑰花边读完的。他母亲担心他吃了太多玫瑰花后会拉痢疾，减弱抵抗力患上真正的霍乱。阿里萨寄费米尔纳头发，费米尔纳寄他成为标本的叶子，蝴蝶。阿里萨写着自焚发烧的情诗，而费米尔纳写着清淡*常的家务。爱情爆发的不可收拾。
曾经也为爱疯狂，这是霍乱时期爱情最闪亮见证。费米尔纳离开那座埋葬她爱情的城市之前，给阿里萨信中夹着自己剪掉的头发。旅途之中他们的爱情仍在狂热继续，实在太藐视当时爆发的一种病症：霍乱了。相思病态类似霍乱，可能是马尔克斯故设的意外。也给读者造成不经意的意外，霍乱之所以用于这场爱情的恍惚意义。
在阅读过程中，我一直在揣测：费米尔纳与阿里萨是真的相爱吗?特别是在费米尔纳旅行后，与他第一次相见后说“不必了，忘掉吧”。这就是两年相爱的结果吗?一句话把阿里萨打入了地狱。
很多年以后，在费尔米纳新婚的那天晚上，年轻的阿里萨躺在“那艘不该载他的被忘却的轮船的甲板上”，发高烧，说胡话，那时他想起他的初恋情人，流了眼泪，也许是因为思念，或许是因为痛苦，也或许是两者交集，绝望充满着他的内心，复杂的心情随着前去马格达莱纳河流域的船只渐行渐远……当阿里萨把提琴放进盒子，头也不回地沿着死一般寂静的街道回去的时候，已经觉得他不是次日清晨要出走，而是觉得仿佛在许多年前他就带着决不回头的决心出走了，于是他又似乎“有勇气忘掉过去，并且继续生存了”。我原以为他可以忘了她，可对费尔米纳的爱是那么深刻而强烈，他做不到。于是他开始了等待，漫长的等待。
他等待着乌尔比诺--费尔米纳的丈夫，离开人世的那一天。在五十一年九个月零的'等待后，他终于有机会向她再次表明自己的心迹，但又遭到了拒绝。阿里萨又耐心地用两年时间与费尔米纳通信，最后和她登上了“新忠诚号”轮船，开始了等待以久的旅行。
我实在佩服阿里萨那磐石般坚定的耐心，他也等来了他要的结果：小说结尾，阿里萨和费尔米纳逆流而上，在船上升起了霍乱标志的黄色旗帜，再没有什么人可以来打扰他们。船长询问这样漫无目的的航行还要继续多久?这个愚蠢的家伙在费尔米纳的睫毛上看到初霜的闪光，在阿里萨的脸上看到勇敢无畏的爱，然后，阿里萨公布了他在五十三年七个月零十一个日日夜夜之前就已经准备好了的答案：“永生永世!”这实在是难令人不动容。
可我总觉得，费尔米纳答应了阿里萨，是因为老年后的孤独与寂寞。甚至她和乌尔比诺之间也没有爱情，他俩的结合是各取所需——他要她的美貌与傲气;她要他的尊贵与显赫。在之后的生活中，他们更多的是依赖。当发现丈夫有外遇时，她的愤怒曾使我以为是出于爱。可后来发现，那是因为她的自尊遭到践踏。或许他们之间是有爱情的，只是他们没发现，我也没发现罢了……
马尔克斯在阿里萨与费尔米纳这条主线外，又安排了其他的故事，但都没逃脱“爱”这个主旋律。在五十年的时间跨度中，马尔克斯展示了所有爱情的可能性，所有的爱情方式：幸福的爱情，贫穷的爱情，高尚的爱情，庸俗的爱情，粗暴的爱情，柏拉图式的爱情，放荡的爱情，羞怯的爱情……而随着书中人物的遭遇，你也会跟着他们或喜，或悲，或无奈。
我不禁赞叹马尔克斯那神奇的手笔，用细腻的情感描写出那么生动的人物与情感。还有他通过人物，隐秘地表达了自己堪比箴言的看法：
“我对死亡感到唯一的痛苦，是没能为爱而死。”
“软弱者永远爱情的王国，爱情的王国是无情和吝啬的，女人们只肯委身于那些敢做敢为的男子汉，正是这样的男子汉能使她们得到她们所渴望的安全感，使她们能正视生活。
“她从来没有想到，好奇也是潜在的爱情的变种。”
“一个人最初和父亲相象之日，也就是他开始衰老之时。”
“社会生活的症结在于学会控制胆怯，夫妻生活的症结在于学会控制反感。”
“找出儿童和成年人之间的差别，对她来说殊非易事，但分析来分析去，她还是更喜欢儿童，因为儿童的观念更真实。”
很偶然间，与《霍乱时期的爱情》不期而遇。这是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的作品。才翻过几页，便欲罢不能，一头扎进，直到最后一个画面的消失。整部小说，像一棵大树，作者以冷峻、从容的笔调，先展示树冠的繁茂，然后顺着叶脉、枝干向树根走去，把阿里萨、费尔米娜经历半个多世纪的爱情故事，描写得跌宕起伏、荡气回肠。那偶尔冒出的或激情或幽默的语句，似草丛中潜伏的鸣虫，突然跳出搅动你的眼神，趁你咀嚼回味之际，又“倏”地藏起。这大概就是传说中张弛有度、令人着迷的语言风格了。
这是我读过的最好的以爱情为题材的小说。所有此类题材的小说无一例外地在纠结一个问题：爱情是什么?加西亚并未告诉你答案，他只在书中展示了人类所有可能经历的爱情：一见钟情，热恋、苦恋、单恋、三角恋……精神的、身体的……高尚的、卑微的……极少浓墨重彩，大多轻描淡写，有些甚至只以寥寥数笔带过。在严肃的、颇有分寸的行文风格中，一切都是那么真实而又深刻：“世界上没有比爱情更艰难的事了。”“我对死亡感到的唯一痛苦，是没能为爱而死。”“她从来没有想到，好奇也是存在的爱情变种。”“社会生活的症结在于学会控制胆怯，夫妻生活的症结在于学会控制反感。”“他们的感觉不像新婚夫妻更不像晚遇的情人。那颇像一下越过了夫妻生活中必不可少的磨难，未经任何曲折，而直接奔向了爱巢。他们像被生活伤害了的一对老夫妻那样，不声不响地超脱了激情的陷阱，超越了幻想和醒悟的粗鲁的嘲弄，到达了爱情的彼岸。”“……”每一段都意味深长——真实的爱情往往充满了不凡的气质，只是有些人连真实的勇气也没有。
当书本还剩为数不多的几页时，我一直隐隐担心故事的走向，好在结尾是伤感中透着温馨的——马尔克斯，他犀利的眼光穿透爱情的本质直抵人性，把所有的读者带进那个古老的话题不能自拔。掩卷之时，我发现自己爱上了这个了不起的老头儿，爱上他的文笔与叙事方式。或许是读过《百年孤独》后的延续、发酵与爆发吧，——哦，这大概是爱情的另一变种，谁能说恋上某类书籍就不能称之为爱情呢?
读完某一作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的读《霍乱时期的爱情》有感800字，希望对大家有所帮助。
《霍乱时期的爱情》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的长篇小说，首次出版于1985年。本书以巧妙惊人的情节设计，围绕费尔明娜·达萨与弗洛伦蒂诺·阿里萨两个人物向我们展示了一段多姿多彩、时间跨度长达半个世纪的爱情故事。
本书同时也向我们再现了哥伦比亚的历史，让我们更深入了解曾经拉美人民的生活。故事发生的时代背景是加勒比海城市的世俗风貌——危及哥伦比亚的三大灾难：战争、霍乱、人为的破坏。时间跨度从19世纪80年代一直延续到20世纪30年代。战争和霍乱威胁着拉美人民的生命，而人为的破坏加剧了人与自然的对立。人们的社会孤独感根源于所处的这样的时代和社会环境，十分强烈。
本书真的是一部关于爱情的.百科全书。年轻时期，弗洛伦蒂诺与费尔明娜的爱情狂热而美好；而费尔明娜选择与胡维纳尔医生结婚，是现实世界中绝大多数女性会做出的选择，是世俗意义上的幸福美满；同时期弗洛伦蒂诺的浪荡生活混乱而真实；老年时期，弗洛伦蒂诺与费尔明娜的爱情温暖动人……
本书最触动我的是最后的情节，即在胡维纳尔医生去世后，费尔明娜与弗洛伦蒂诺在老年时期再度相爱的故事。说来惭愧，在读本书之前，我总是认为爱情更适合于年轻人，当人们老了便不再谈论爱情了，把“老年”与“爱情”放在一起我总觉得怪怪的。书中提到了一件令费尔明娜十分犹豫、恐惧的事，即两位老人在重温蜜月旅行时被船夫活活打死的事情，他们是一对秘密情人，四十年来一直一起度假，各自拥有幸福的婚姻且子孙满堂。这件事发生在老年的费尔明娜即将下定决心与弗洛伦蒂诺在一起的时候，看完这则报道，一向骄傲的她也必须强忍住如鲠在喉的泪水。
现实中人们心照不宣的道德准则与即将走到生命尽头的紧迫，无不令费尔明娜与弗洛伦蒂诺的再次相爱困难重重。未来还能带给他们什么？可弗洛伦蒂诺仍是看到了一丝希望。哪怕即将走到生命的尽头，他仍像年轻时那样狂热地给费尔明娜写信，帮助她一点一点走出所面临的困境；会在每次见面时为她带一枝白玫瑰；会像宠着小孩子一样宠着她，工作上一向理性的他也会为了她下令将这次“感染霍乱”的海上之旅永远航行下去……
老年的爱情为何不齿？任何时期的爱情都是合情合理的。他们的爱情，那么悲伤却又充满着狂喜，那么苍老无助，却又如书中最后船长的感悟“原来是生命，而非死亡，才是没有止境的。”所讲，永远年轻。
马尔克斯的书中大都透露着一种孤独的意味。读完本书也觉得他写的不仅仅是爱情，哪怕结尾诸多大无畏与浪漫，写的其实也是孤独。她曾以为自己在世俗的爱情中拥有了幸福，他曾以为自己在浪荡的生活中逃离了空虚。可到头来，当他们年老时紧紧相拥在一起，才发现他们这一辈子恒久的寂寞的灵魂。
最后，借用一句我很喜欢的话。“这四百页的书并非只是为了歌颂爱情，而是为了呈现人生。爱情是杂乱而繁茂的生命之树上温情脉脉的一缕夕阳。“这部伟大的关于爱情的小说，值得一读。”
“我有622的情人，但我就是爱你。”
爱情是最困难的事，因为他（她）面对着的是一个企业无法进行完全可以掌握的个体。爱情是最奇妙的事，有的学生只是三五年，有的经济持续了几十载，而有的是在另一方工作逐渐发展走向世界尽头时才对耳边人呢喃一句：“真不可思议，我对于我们爱你这件事竟坚持了一辈子。”
太多的爱是一个悲剧。必须在死亡中解读。费尔米纳和阿里扎第一次见面，就成了一辈子的感情。没有一种幸福可以和你我一起看夕阳沉没，岁月去比拟。
公*地说，马尔克斯的工作并不是这样开始的。相反，他选择了陈词滥调的”爱情”这个自古以来就有的词，来观看日落，讲述码头工人的小调。
“我等了你五十一年四个月零八天。”头发花白，弓腰驼背的男主人弗洛伦蒂诺站在风光正好的客厅里，颤巍巍地开口。面对着眼前这位寡妇的男子，心思敏感而细腻，在五十一年前宿命般的一眼是他苦痛的开端。菲尔明娜，那个长着一双杏核眼，有着一头亚麻色长发，走路像一只小母鹿的迷人少女，就此在他心底抽出芽，生出刺，长开花，成了这场“半世纪后仍未结束的惊天动地的爱情”的源头。
费尔明娜结婚、怀孕、生子、儿孙绕膝都是跟另一个就是男人可以完成的；她的欣喜、悲切、娇嗔、恼怒都为我们另一个一个男人一样绽放，与阿里萨毫无相关干系。最令他快乐的事莫过于企业借着这个小镇通过举办一些活动发展之际，在人头攒动的时候已经远远地，默然地，肆无忌惮地欣赏她娇艳的容颜，最多使用最多，在擦身而过的时候，脱下礼帽问候学生一句：“晚上好，乌尔比诺太太。”这是在半个世纪的守望里，他唯一标准还有一种勇气说出的话。
如果人生是一个不倦的迷宫，那么马尔克斯笔下的爱情就是一曲乐音，一声细语。
“在某一个或者傍晚我遇上了你，我试图通过走*你，用我所有的黑暗、困惑、苦闷去打动你，从此开始颓废的生命里遭遇了忐忑心理不安的际遇，还在一个荒凉的爱情里偏偏开出了女性妖娆痛楚的花朵。
当你用尽了我们岁月，岁月也用尽了你，你是否还真的可以认为文化流逝的时间已经算不了什么？你是否还能在一个杂乱的回忆里找到自己那个职业令你思念成疾的只言片语？“
不过这个瞬息，阿里萨便为费尔明娜倾心；不过一个瞬息，费尔明娜便从自己学*生活里抹去了我们那个地方名为阿里萨的幻影；不过发展瞬息，乌尔比诺先生就可以俘获了费尔明娜的芳心；不过对于瞬息，阿里萨就对费尔明娜倾诉了自己数十载的衷意。五十一年七个月零十一天，不过市场瞬息。
著名哲学家金岳霖先生终身未娶，他总是“逐林而居”，这个“林”是林徽因女士。即使在林女士已经去世，她的先生梁思成又娶了第二任太太的事实面前，他也没有改变对林女士矢志不渝的执念，他仿佛在用剩余的生命等待，等待死亡或者能给他一个公*的开始。
初见时不受掌控的心动，后来的执着也许只是因为求之而不得，最后是为*惯和顺从。有什么样的幸福比得上和着岁月一起见证你逐渐老去的容颜，在你不知晓的幽深角落安静地驻足，倾听时光哗哗流逝的声音，我们共有的记忆终于长成一株参天大树。
“我等了你51年4个月08天。”花白头发，弓腰驼背的Florentino站在阳光明媚的客厅里，颤巍巍地开口，我的泪一下就涌了出来。和单身母亲生活在一起的这个男人，心思细腻而敏感，51年前宿命的一眼是他一生苦痛的开始。Fermine，一个有着亚麻色长发的迷人少女，从此在他的心中扎下根，长出叶，生出刺，开出花，如此娇艳，也带来无比清晰的伤痕。
“爱情不过是个幻觉。”美丽的Fermine总是这样说。某一日在人声鼎沸的集市，蓦然回首再见到年少时疯狂爱慕的面孔，她突然失去了所有感觉。“就是这一刻，我觉得我不再爱你了。”她决然离去，剩下呆立当场的Florentino，仿佛从天堂直落地狱。这种流逝，连神也不能挽回的流逝，让那些心心念念以为永远的承诺可笑得像个谎言。
爱一个人不需要理由，不爱一个人同样也不需要理由。
那只是漫长一生的开始。她结婚、怀孕、生子、儿女成群，都是和另一个男人完成的。她的微笑，她的哭泣，她的恼怒，她的娇嗔全部为另一个男人绽放，与己毫无干系。最快乐的事，就是借着镇上公众活动带起拥挤人群的掩饰，远远地、肆无忌惮地欣赏她娇美的容颜。最多最多，在擦身而过的时候，脱下礼帽轻轻说一句：晚上好，Urbino太太。于半个世纪的守望里，唯一有勇气说出的话。
“我会等她，等到她的丈夫去世。”
“可是你们都还年轻。”
“没关系，我会等下去。”
“我不怕死，我只怕自己变老，她的丈夫看起来越来越年轻，而我的样子却越来越憔悴了。”
“Fermine，我等这一天等了51年4个月08天。”
“爱情不过是个幻觉。”
“对我来说，它是真实的。”
他们终于在她的丈夫去世后得以再次携手倾谈。然而，半个世纪已经过去了。两个老人，干枯消瘦，垂老熠熠，相携走向花园的那张长椅。长椅上，50年前他刻下的“Fermine”还清晰如昨。物是人未非，上天垂怜，我们都还活着。
她恐怕早已忘了当初拒绝他的理由，在婚姻层出不穷的烦恼中偶尔探出头呼吸。她也会设想另一种可能：假如我那时嫁给了他……但一切竟是设想，浮光掠影般跳跃着，须臾消失不见。她也终未想到53年后他们又走到了一起，在黄黑相间的霍乱旗帜下，孤独漂于长河的邮船上，笨拙僵硬地在对方枯朽的身体上喘息。
“那究竟是什么呢？爱情……哦，爱情，爱情是最困难的事……”Fermine如是说。
“原来爱你是我一生的宿命。”Florantino如是说，他早在53年7个月11个日日夜夜之前就准备好了答案。
——学*新时期师德修养的心得体会实用五份
作为一名基层教师，我认真的参加了本次学*和活动，通过系列学*，我对教师师德师风在工作中的重要性有了一些新的认识，对自己今后工作中应该强化的一些方面也有了粗浅设想。
一、应进一步重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。
二、行风成败、师德树否，建立在教师良好的业务素养之上。教师春风化雨、言传身教的技艺、“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的**和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。
对我而言，不喜交流、不善沟通是我的短板，这也是业务素养的一个重要方面。我将在工作中，强化专项技能。因为教育不仅是认知过程，更是情感交流过程，师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲*感；教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待，心心相印。
三、现在整个社会都希望学校能契合时代要求，真正意义的与时俱进。这是对我们学校的重大而长期的挑战。教学硬件设施、教师业务能力、学校办学理念等方面都与社会期待有一定的距离。我作为其中一个分子，必须办好螺丝钉的角色，从细处做起，全方位打造自己的师德形象；从实处坚持，通过阅读拓展教学视界。
在国家快速发展的今天，要建设一支为人民服务的，让人民满意的教师队伍，就必须进一步加强和改进师德建设，为师德建设注入新的内容，增加新的内涵。当前，在爱是师德之魂这个共识的基础上，把责任教育放在师德建设的首位是非常必要的。责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全应该承担的能力和行为。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”，作为一名人民教师，责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师应该不断地自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必须参加在现代生活里面，与时俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学*，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学*现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。一名优秀的教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节！
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是*凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业――*凡而伟大。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
学校在师德教育活动中，开展了集体学*与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学*了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
通过开展师德师风学*，使我更加清醒地认识到学生作为学*的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦躁时，我会不自觉地把学生的这种*惯当成不懂事，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的生命体，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副放大镜的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以点带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。
通过学校开展的师德师风学*，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学*，以学*来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水*；其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力；另外，老师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总体而言，师德师风教育活动的学*中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的！
本次师德培训主题：整师容、正师风、铸师魂、修师德。突出主题，教书育人，改不足，树立终身学*，道德修养，提高业务水*，专业素养教育学生的教学方法等。教师自己不断的更新，去爱学生。
著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。通过此次师德师风教育学*，我简单得谈谈以下几点体会:
一、要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学*，不断提高政治素养。
三、爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学*上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学*特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学*的自信心，注重培养他们的学*兴趣
四、孜孜不倦，积极进取。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学*，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
从苏霍姆林斯基到陶行知，从伟大的教育家到普通的人民教师，大家都认为：教育就是爱，没有爱就没有教育。可以说“爱的教育”是世界上最美的教育，尤其是在应试教育根深蒂固的今天。
而且教育既是服务，事实上，教育原本就不是高高在上的“架子”而是实实在在的服务。就从事教育工作的教师而言，只有当他发自内心地爱学生，才能调动处他的泉币智慧和力量。对学生而言只有当他受到教师强烈的爱的智慧和力量，才能主动、自觉地接受教育。
“没有一颗善良的灵魂，就没有美德可言。”可见师德是一个教师的灵魂。教师只有不断充实、完善自已，使自己的思想境界达到一定高度时，则*时的教育活动就变成自然的行为，而学生也会深切感受到老师散发的气场。教师是素质教育的施行者，是学生各方面成长的引领者，只有教师自身成为楷模，则会成为“教是为了不教”的实践者。
教师要成为真正的学生心服的教育者，首先要做到淡泊名利，做一个专业的教师，兢兢业业，任劳任怨。如果还是混在争权夺利，斤斤计较的庸俗中，是无法在教育人这个岗位上成为专业者，成为专家。其次要创新施教，要做到以人为本，而不是以分为本，钻在分数的死胡同里。无论从培养人角度，还是从学生长远幸福角度考虑，都不是只有唯一的分数。从中国教育长远的角度看，分数也不会永远主宰下去。只在认清形势，摆脱严重损害学生的应试教育，才会有创新教育可言。所以教师要加强学*，与时俱进，不断更新自己的教育理念。另外，教师要不断学*专业知识，更新专业知识。现在世界发展太快，不学*必然会落后于时代。俗话说：三年不学*，笨得象只猪。这话虽粗但理不粗。教师的服务对象正是处于知识信息爆炸时代的思维活跃的青少年，他们已经具备许多教师不具备的知识和技能。教师只有教到老学到老，而且还要学得快学得好，才能适应现在的学生，才能成为他们的导师。否则，只有让出教学舞台的份。
新课程改革下的教师，要建立新型的师生关系，清除“师道尊严”。在教学中与学生共同探究新知，在生活中与学生成为朋友，无微不至的关注学生成长的全过程，建立好朋友式的*等师生关系，尊重学生的人格和主体地位，公*地对待全体学生，这是新时期教师必备的素质。
对20%的后进生，我们要有耐心，足够的耐心。要会仔细分析学生的真实问题，与学生共同找准切入点，对症下药，解决好教育引导工作。成功体验法、反复改正法、目标达成法、积少成多法等，不单用在先进生上，更要用在后进生上。而且，要转变成功的老观念，要以学生长远幸福和当下幸福结合起来，才能打动学生，提高学生自信。让其明白他们也有权成功，有权幸福。
实践证明，教师虽不是无能的，但教师的的影响无疑是巨大的。认识到这点，就不会随便对待教育，随便对待学生的一切问题。我们献身教育，就要努力实践师德、加强职业道德建设、提高师德修养、做一名拥有爱心的德才兼备的好老师，用爱心为学生撑起一片广阔的天空。
——抗疫时期的英雄事迹实用五篇
这场突如其来的疫情，就像一面镜子，照出了许多普通人不普通的灵魂。譬如奋战在防疫一线的社区志愿者们，他们勇担责任、践行使命，不断创造“舍小爱 为大爱”的先进事迹，充分展现“我为人人 人人为我”的奉献精神。
__市人才服务中心支部委员方荣，今年47岁，家住刘口花园。疫情发生后，她主动请缨，每天在社区门口开展志愿服务，参与蔬菜水果的分发工作。“作为一名党员，我不能闲着，得出力啊！”这是她常挂嘴边的口头禅。此外，她常常在社区微信群转发防护常识、传递抗疫正能量，鼓励大家坚定信心、共度时艰。
3月5日，如往常一样，方荣一大早就全身心投入到社区值守工作中。可刚吃完晚饭，她突然被家人电话告知，患有阿尔茨海默病的公公从黄荆小区的住所不慎走失，而家人因疫情无法外出找人。放下电话，方荣焦虑万分，因为她有公务在身，不能擅自出小区大门。思忖片刻后，她马上联系黄荆小区社区**李同成请求帮助，当晚在李同成**和社区志愿者的帮助下，其公公被顺利找回。
“有国才有家”，为了心中的大爱，方荣暂时放下了自己的小家，选择守护刘口花园小区的大家们。虽然在关键时刻她没能亲自守护自己的公公，不过值得欣慰的是，她的所作所为对得起党和人民。这就是一种大爱！我们相信，当无数人的大爱汇聚在一起时，这场疫情就一定能早日结束！
孙__，**预备党员，现任__学院外国语学院新媒体运营中心主任。
突如其来的疫情，让长春这座城市仿佛在暂停中又格外忙碌。作为当代大学生，坚持为学生做实事，参与学校防疫宣传工作，为广大同学进行疫情宣传劝导。我们的防控工作是在中午同学最多的，人员最密集的食堂区域，监督同学们进出食堂按要求佩戴好口罩，排好队测体温等等。按照值班要求，在食堂维持秩序，提醒同学们减少堂食，佩戴口罩，排队就餐，按指示出入。在我们的积极工作下，同学们保持安全距离，都为打赢疫情防控狙击战奉献了力量。作为一名大学生，积极投身于学校防疫第一线，为学校防疫工作贡献了属于自己的一份力量，积极配合医护人员进行核酸采集及维护现场秩序，引导学生们安全有序的进行核算采集，配合医护人员更有效的完成核酸采集工作。
虽然这些微不足道的小事；但这份工作却很有意义。加入到志愿者这个团队中，能以志愿者的身份为疫情防控工作贡献自己的一份力量，我感到万般荣幸。当我奉献自己力量的时候，心里会觉得很幸福，在志愿活动中找到属于自己的价值，在志愿活动中我也学到了很多东西教会了我思考人生的态度和看待人生的机会。
陈__，**预备党员，现任外国语学院向阳花志愿者协会会长兼朝鲜语__班副班长。
疫情就是命令，防控就是责任。在校疫情爆发期间，主动报名在学校充当志愿者，校内组织大型核酸检测，主动参加志愿活动，配合老师组织学生队伍，积极参加校园疫情防控活动。并号召大二学生积极报名当志愿者，组织学生干部在疫情期间进行寝室走访，保证每个同学的在校安全，并积极配合学校，参加并组织同学在食堂维持秩序，配合学校进行防疫工作。组织志愿者在校园栅栏处巡逻，把好校园关，提醒同学们不要点、取外卖，不与校外人员接触，并在校内取得了良好成效。在疫情期间，积极配合老师工作，践行党员职责，尽自己最大能力做力所能及的事情。
“小朋友，等一下，你认识我不?不认识我就不准从这里过去哦。”
“晓得嘞，你是徐支书嘛，你天天在村里窜来窜去，我咋个会不晓得呢。”
在__镇茅草村的疫情防控卡点上，一名戴着口罩的男子正在询问一名小男孩，他叫__，是贵州省清镇市__镇茅草村党支部**。疫情就是命令，防控就是责任，作为村党支部**，肩上责任更是重大，在抗疫“集结号”吹响后，__充分发挥“领头雁”的作用，既当指挥员，又当战斗员，精心组织，靠前指挥，群策群力打好疫情防控阻击战。
严防死守 阻断疫情
“现在全村只有我一个人能够自由进出村子，这是大家给我的‘特权’，也是我的责任。”__开着玩笑却又认真地说。
__镇茅草村与*坝区齐佰镇相邻，人员流动较为频繁，为减少人员流动，在交界路段，茅草村设置了疫情防控卡点，还成立了临时党支部，严格按照“三个一律”轮流值守，即：凡不是本村人，一律不准进入;凡本村车辆外出采购生活物资，三天内一律只能进出一次;凡外出购买物资群众，一户一律只能一人外出。值守人员在值守过程中必须对进出村的车辆及人员进行详细登记，须经仔细核实方可放行，为落实好这“三个一律”，村支“两委”商定除__外的两委成员率先带头，均不出村，村支“两委”工作对接、群众所需物资采购均由__统筹负责。
物资代购 温暖到家
“这是卢启勇、陈杰家要买的洗衣粉，这是老张家需要的纸……”__对着采购单，一一点数。
“这是你家鸡蛋，小票在上面，你看一下。”__对委托他买鸡蛋的周安有说。
为避免人员聚集，取消赶乡场后，有的群众因出行不便而在购买生活物资上有困难，为解决这一难题，__摇身一变成了不收取一分跑腿费的代购员。群众可通过微信、电话或直接告知等方式将需要购买的生活物资告诉__，由他到集镇采买后再逐一送到群众手中或放在集中的地点，由群众自取。“村代购”既减少了人员流动又温暖了村民的心。
“有的群众要得急，有时候每天要跑3、4次，至少每天是要跑一次的。”__说。
疫情不灭 喇叭不停
“广大村民不要到处逛，能在家中就是骄傲，没事刷刷抖音，累了就睡觉，既给国家省口罩，又能给自己省钞票……”走进__镇茅草村，便听见这一趣味疫情防控宣传。
疫情防控阻击战全面打响后，茅草村就把疫情防控知识宣传作为重要任务并长期坚持，村第一**、村支“两委”成员、联系站(所)干部逐户开展疫情防控知识宣传和外来人员排查登记。茅草村委会主任杨畑、副主任陈古德还用私家车装上了“小喇叭”，每天走村串寨滚动播放。此外，各村民小组长手持“小喇叭”以简单易懂、易于接受的方式时时进行宣传，提醒并督促村民多居家、不聚会，还将宣传内容录制成视频通过抖音进行宣传，让疫情防控知识入脑入心并能落在行动上。
“疫‘情’不灭，我们的'喇叭不会停。”杨畑坚定地说。
赵__，女，预备党员，现任外国语学院中国梦践行社社长兼外国语学院日语__班班长。
作为一名党员，主动投身于学校疫情防控工作。负责为隔离的同学配送一日三餐以及日常生活用品。“每次看到你的身影都让人暖心。”这是外国语学院隔离的同学们对赵__同学的评价。疫情爆发后，赵__主动向学院报名，加入外语党员志愿者队，她负责联络留观同学，为留观同学提供一日三餐的送餐服务，及时了解他们日常的饮食*惯，并根据他们的日常*惯，前往食堂去预定同学们每天的一日三餐。送餐过程中，同学们经常能看见身穿防护服的她，不畏艰难的为大家送餐。
疫情防控，冲锋在前。其他时刻，也可以看到她奋战的身影，取防疫物资、整理留观同学信息。大多数时候见到她都是在行走，总会第一时间默默地承担下所有的工作。赵__说道：“通过志愿者服务，我深深的体会到每个人的心中都有一份爱，我相信凭着这样一份爱，从我做起，从党员做起，让大家感觉到这个社会的温暖。在以后的日子里，我会继续参加志愿者工作，尽己所能让爱与快乐传播下去，做一名优秀的青年志愿者，实现自己的人生价值！。”
——读霍乱时期的爱情有感范文十份
“我有622的情人，但我就是爱你。”
爱情是最困难的事，因为他（她）面对着的是一个企业无法进行完全可以掌握的个体。爱情是最奇妙的事，有的学生只是三五年，有的经济持续了几十载，而有的是在另一方工作逐渐发展走向世界尽头时才对耳边人呢喃一句：“真不可思议，我对于我们爱你这件事竟坚持了一辈子。”
太多的爱是一个悲剧。必须在死亡中解读。费尔米纳和阿里扎第一次见面，就成了一辈子的感情。没有一种幸福可以和你我一起看夕阳沉没，岁月去比拟。
公*地说，马尔克斯的工作并不是这样开始的。相反，他选择了陈词滥调的”爱情”这个自古以来就有的词，来观看日落，讲述码头工人的小调。
“我等了你五十一年四个月零八天。”头发花白，弓腰驼背的男主人弗洛伦蒂诺站在风光正好的客厅里，颤巍巍地开口。面对着眼前这位寡妇的男子，心思敏感而细腻，在五十一年前宿命般的一眼是他苦痛的开端。菲尔明娜，那个长着一双杏核眼，有着一头亚麻色长发，走路像一只小母鹿的迷人少女，就此在他心底抽出芽，生出刺，长开花，成了这场“半世纪后仍未结束的惊天动地的爱情”的源头。
费尔明娜结婚、怀孕、生子、儿孙绕膝都是跟另一个就是男人可以完成的；她的欣喜、悲切、娇嗔、恼怒都为我们另一个一个男人一样绽放，与阿里萨毫无相关干系。最令他快乐的事莫过于企业借着这个小镇通过举办一些活动发展之际，在人头攒动的时候已经远远地，默然地，肆无忌惮地欣赏她娇艳的容颜，最多使用最多，在擦身而过的时候，脱下礼帽问候学生一句：“晚上好，乌尔比诺太太。”这是在半个世纪的守望里，他唯一标准还有一种勇气说出的话。
如果人生是一个不倦的迷宫，那么马尔克斯笔下的爱情就是一曲乐音，一声细语。
“在某一个或者傍晚我遇上了你，我试图通过走*你，用我所有的黑暗、困惑、苦闷去打动你，从此开始颓废的生命里遭遇了忐忑心理不安的际遇，还在一个荒凉的爱情里偏偏开出了女性妖娆痛楚的花朵。
当你用尽了我们岁月，岁月也用尽了你，你是否还真的可以认为文化流逝的时间已经算不了什么？你是否还能在一个杂乱的回忆里找到自己那个职业令你思念成疾的只言片语？“
不过这个瞬息，阿里萨便为费尔明娜倾心；不过一个瞬息，费尔明娜便从自己学*生活里抹去了我们那个地方名为阿里萨的幻影；不过发展瞬息，乌尔比诺先生就可以俘获了费尔明娜的芳心；不过对于瞬息，阿里萨就对费尔明娜倾诉了自己数十载的衷意。五十一年七个月零十一天，不过市场瞬息。
七月份，还处在疫情期间，听说《霍乱时期的爱情》在疫情期间销售20万册，姐妹们一致表示在新冠疫情肆虐全球之际选择共读这本世界名著。豆瓣书评有个点赞极高的短评：不夸张地讲，这本书包含了爱所有有关爱情的全部答案。阅读这本书的好处是，让人重新开始相信情；坏处是，让人意识到，即便相信也无济于事。受这段话的影响，在读这本书之前我一直保持着一种敬畏感，这种感觉又让我对它敬而远之，不敢读。作者马尔克斯称这本书是他最好的作品，是发自内心的创作，于是还是满怀期待的翻开了这本书。
读后从写作的角度，我觉得很喜欢作品中的这几个特点：一、作者不仅仅只是叙述故事，而是在世界的大环境下展开描绘；二、出神入化的细节描写，天马行空的想象力；三、文笔隽永流畅，生动形象；四、语言幽默诙谐，可读性强。
全书内容其实用一句话便可概括，就是一个男孩儿因为年少时与相互爱慕的女孩儿因种种原因分离而后苦苦等候半个多世纪最终重逢的故事。如果结合现实来看，书中我们更多看到的是主人公途径懵懂初开的童年、变幻莫测的青年、渐趋*和的中年、颓然老去的暮年，各自穿越时间长廊抵达彼岸的人生历程。而这样的人生除去一些文学夸张的成分，正是我们每个人的已然走过而且有待完成的普通人的一生。女主人公费尔明娜的一生让人羡慕，有一位地位及高且到死一直深爱自己的丈夫，还有一位在感情上钟爱自己一生，暮年陪着自己的执着男人。阿里萨一辈子未婚，感情上始终爱着费尔明娜，可肉体上却与600多名女性有染，让我感觉很压抑，很变态。细细想来，这是真的爱吗？好像只不过是一种强烈的占有欲和变态的自我满足。我觉得阿里萨绝对不是一个爱情的守护神，而是一个爱情的野心家。这本书让我稍稍有些感动的还是乌尔比诺医生对妻子的费尔明娜爱，贯穿在生活中的每个细节和柴米油盐中，这或许是我的内心总是渴望一些灿烂光明的东西吧。
在作品中马尔克斯穷尽这个题材的一切可能：暗恋、初恋、失恋、单恋、等待、殉情、丧偶、婚外恋、夫妻亲情、露水姻缘、黄昏暮情、老少畸爱……这本书如同一场饕餮盛宴，让我们品尝各式各样爱的味道，这种各式各样的爱离不开一段如马拉松式的爱情长跑这条主线，沿途的各类风景让人目不暇接眼花缭乱，却始终不偏离主干道：初恋、失恋、单恋，漫长的等待最终迎来了黄昏暮情。似乎所有的菜肴都是为了这最后端上来的主食而准备，旨在让这所谓“一生一世”的爱恋能让人产生心灵的震撼。但是等到这主食端上来，我的胃已经被各式菜肴填满了，好像是无可奈何地硬着头皮拿起筷子夹进口里细细咀嚼，只是因为文字本身的吸引和阅读的惯性。虽然马尔克斯的烹饪技巧让我觉得能一口吞下精心制作的爱情大餐，可又觉得这道爱情大餐过于丰盛，五味俱全却又说不出到底是什么滋味。还不如淡而无味的白米粥和山间涓涓流淌的小溪流让人心旷神怡，耳清目明继而回味无穷。
总之，作品将大师的创作魅力展现的淋漓尽致，水*能力有限，认识难免狭隘偏颇。作为一个*凡的女人，我还是崇尚一生一世只爱一人的*静生活，因为我觉得真正的爱情不需要引起强烈的心灵震撼，而是如春风化雨，沁人心田。当然，如若没有，就应该另当别论了，但至少我们应该相信这个世界上有爱情的存在。
爱情是什么？是弗洛伦蒂诺·阿里萨初次透过窗户看到费尔明娜·达萨时那种无可救药的沦陷？还是乌尔比诺医生和费尔明娜彼此依靠的同时默默忍受对方身上不可思议的一切？是阿里萨苦思冥想之后，终于见到阔别已久的爱人之后那种春天的感觉？还是费尔明娜在长久分别后的再次相遇时那义正言辞的拒绝？到底是什么？
《霍乱时期的爱情》，书的名字似乎隐约的给出了答案。书中佛罗伦蒂诺·阿里萨在忍受分别之后满怀期待的见到费尔明娜时，在他以为所有的一切都将会像他们长久的通信中建立起来的温存那样上演时，他的花冠女神却仅仅用阔别之后在街头相遇时的几句话，顷刻间让他的信念碎的体无完肤。此时的他就像是得了可怕的霍乱，在备受内心折磨和煎熬的同时，从一个个生命中的过客身上寻找她或与她相似的味道。其实，说那些“她们”是生命中的过客是不太准确的，因为就连阿里萨自己都隐约觉得他和她们之间有一些爱情，不管是彻夜寻欢的寡妇，还是一直陪伴在他的身边，并帮助他稳固商业地位的莱昂纳·卡西尼亚，还是正值花季的阿美利加·维库尼亚，亦或者是那些给他片刻欢愉却叫不上名字的“她们”。但是，有一个身影始终萦绕在他的脑海中片刻不曾离去，那就是透过窗户看到的费尔明娜。以至于在他流连于那些固定情人的床第间时，连他自己都一度认为他可以从容地将费尔明娜放下时，却在偶然透过镜子看到她后，不惜代价将那面镜子放到了母亲的卧室，在倍感孤寂的时候，在母亲曾经的卧室里看着那面曾片刻留有她绰约身姿的镜子前睡去。费尔明娜，一个起初被突如其来的爱情撞乱了心绪的少女，在阿里萨写给她的一封封信件中逐步憧憬着自己的爱情，并为此深深感到幸福。可是父亲的干涉，却使得她不得不暂别这座爱情最初发生的城镇，可是她觉得就像度假一般，她总要回到那个阿里萨为她演绎爱的旋律的窗前。尽管后来暂别的日子里他们仍就鸿雁往来，尽管爱情好像从来未曾一改初衷。可是在阿里萨肝肠寸断的等待之后，她所能给予他的仅仅是几句轻描淡写的拒绝。其实这是一段除了父亲之外，身边为数不多的可以倾诉衷肠的亲人予以祝福的爱情，姑妈埃斯科拉斯蒂卡在她犹豫不决时给了她答应阿里萨准备求婚的勇气，伊尔德布兰达表姐在经历了表妹的爱情之后也觉得与阿里萨完婚是最好的结果，可是一切毫无征兆的情况下，她揉碎了阿里萨的求爱之心。此后任凭华尔兹想起，任凭他飞黄腾达，她都视而不见，甚至冷漠异常。
不能武断地认为乌尔比诺医生在爱情的世界里是个悲剧，因为就在他从梯子上跌落后奄奄一息的时刻，他嘴里还是念叨着对费尔明娜的爱意。只是这段婚姻开始的时候，婚姻的双方都明确地知道他们之间没有爱情。可是，随着琐碎日子的流逝，他们在经历短暂蜜月期的甜蜜以及日后的争吵，分分合合之后，到了皮肤皱皱巴巴、步伐颤颤巍巍的年纪，却发现连同结婚初期对方身上不可忍受的毛病都成了深深地依赖和*惯时，他们都确信他们之间有爱情。以至于察觉到丈夫身上不忠的味道时，费尔明娜觉得生活瞬间塌陷，包括远走之后突然泛起的回家的那种强烈的感觉都是爱情发生过的佐证。乌尔比诺在和林奇的邂逅中寻得了久违的心潮澎湃的感觉，但随之而来的便是更深的虚无和缥缈，他费尽心机不让妻子发现自己的不忠，却又在妻子仅仅是毫无证据的揣测之时毫无保留的和盘托出，难道说这不是爱情?他们之间所有的一切就像他出诊时的那辆马车一般，总是稳稳地停在人们轻而易举就能认出的地方，即使是几次不同寻常的路径之后，却也毫无悬念的回到原处。在经历了所有*淡的日子，以及*淡日子里为数不多的刺之后，随着乌尔比诺医生的意外逝去，费尔明娜陷入了深深地孤独和失落，为了躲避对丈夫无尽的思念，她放火烧毁了所有能令她回忆起丈夫的东西，如同卖掉父亲的房子以逃避她对阿里萨的回忆一般，只不过这些举动都是徒劳，因为有关爱情的回忆早已经刻骨铭心，永不磨灭。
在丈夫的葬礼上，费尔明娜遭遇了阿里萨不合时宜的表白，她将它视作对丈夫和她的侮辱，并写了一封充斥着刻薄和侮辱的回信，可随后却又追悔莫及。而阿里萨却在收到这封回信时，看到了希望，她的回应就是爱的可能。随后的情节，颠覆了整本书的故事梗概，却默默契合了他们初次四目相对时早已写下的结局。爱情还是发生了，或者是一直都在发生的爱情终于在他们有生之年再一次温暖他们。当他们暮色垂垂的坐在一起出行的船上时，当他们再一次用*惯和陪伴诠释爱情的时候，在看似意外却又是顺其自然的原因使旅途往复循环的时候，跃然纸上的是一生一世的长情，却不似承诺那般突兀。
陪伴不一定是最长情的告白，爱情也并不是一颗心揉碎另一颗心的过程，所有的仇恨与偏见放到时间的长河中都是微不足道的，所有曾经执着过的美好与艰辛，在黄昏时分，在皱巴巴的心里都再*淡不过，过尽千帆后，在互相依偎的夜色里，他们还有我们都会发现，我们爱的其实是爱情本身。
初次拿到这本书时，吸引我的是他的书名—霍乱时期的爱情，这到底是一种怎样的爱情？是青春期的情窦初开，还是不惑之年的感慨万分，亦或是耄耋之年的回首相望，这一切的一切，在作者马尔克斯笔下，演绎出了多种爱情存在的方式。
小说讲了一个年轻的电报员阿里萨与美丽富有的女主人公费尔明娜之间的爱情故事，他们在二十岁的时候没能结婚，因为他们太年轻了，经过各种人生曲折之后，到了八十岁，他们还是没能结婚，因为他们太老了。在五十年的时间跨度中，马尔克斯展示了所有爱情的可能性，所有的爱情方式：幸福的爱情、贫穷的爱情、高尚的爱情、庸俗的爱情、粗暴的爱情、柏拉图式的爱情、放荡的爱情、羞怯的爱情……
阿里萨在一个偶然的场合邂逅了费尔明娜，从此对女主人公暗生情愫，为了获取费尔明娜的芳心，他写了一封又一封情书，日积月累，慢慢的走进了费尔明娜的内心，他为女主人公做了所有他能做的一切，然而当费尔明娜将这种内心对爱情和婚姻的憧憬和向往在父亲面前试探时却遭到了父亲的强烈反对，换来的确是一场远行。即使当时霍乱肆虐，费尔明娜就这样与初恋告别了，等到她再次回来的时候，走进了父亲给她安排的在别人眼里看来幸福美满的婚姻生活，嫁给了一个当地受人尊敬的医生乌尔比诺，阿里萨从此也消失在她的生活里。阿里萨经过了半个世纪的漫长光阴，俨然成了一位蹉跎的.老人，可是在他内心深处，仍旧住着这样一个女人，一个能让他怦然心动的女人。当阿里萨得知乌尔比诺医生死亡的消息时他感到难过，但正是这样也终于有了表白的机会，不同于年轻时的热情洋溢和纸上谈兵，而是脚踏实地、以心交心，每日与费尔明娜交流谈心，一起度过人生中最美好的时光。小说结尾，作者给了一个开放式的结局，他们扬帆远航，在一艘轮渡上挂起了代表霍乱的黄旗，为的是没人能够再打扰他们的爱情世界，一生一世。
有人说，爱情是什么？这个问题无从回答。因为每个人的感受不同，对爱情的理解也不同。如果说阿里萨和费尔明娜的爱情是那种少女情窦初开、懵懵懂懂的、激情四射的爱情，那么医生乌尔比诺和费尔明娜的爱情则是*淡无奇、迟缓却偶有起伏。前者是感性的梦幻的，后者是理性的世俗的，作者并没有轻蔑任何一种爱情，只是对各种爱情和形式做了一种诠释，费尔明娜和医生在一辈子的相濡以沫中，坚定地走到了最后。在我看来，这种如沐春风、沁人心脾的爱情，也是一种永生永世。
作者在文中的各种具体、细微、甚至琐碎的生活情节，这种细腻的描写，无不反映出了纯粹的细节，正是这些，彰显了爱情的伟大力量，他给予读者的，是一种最原生态的“纯粹”。爱情是一个永恒的话题，似乎不来点惊天动地，就不能称之为爱情，而马尔克斯却将这种感情渗透在主人公的日常生活和文章的字里行间，没有轰轰烈烈，而是点点滴滴的渗透在当时的大环境下，战争、瘟疫、城市的污秽恶臭以及黑暗阴森，也正是在如此的凄惨背景之下，更加衬托了阿里萨爱情的寂静无声、凄美动人。我不禁惊叹于马尔克斯那神奇的文笔，他用细腻的情感和心理描写塑造出生动形象、栩栩如生的人物，隐秘的表达出了自己内心的想法，正如文中所说：“我对死亡感到唯一的痛苦，是没能为爱而死”。
这是我读过的最好的以爱情为题材的小说，作者把普通人眼里的生活赋予了新的生命和意义，轻轻的翻开它，细细地品味，慢慢地体会......
爱情是每个人都有所期待和向往的东西，但是对于爱情，我觉得不管是花丛老手，还是清纯少年，都只能触碰她斑斓的外表，而对于她斑驳的灵魂一无所知。借着微博打出的噱头，读了八本中的其中一本--<霍乱时期的爱情>，读完之后，有些话想说一说。
《霍乱时期的爱情》这部小说讲述了一段跨越半个多世纪的爱情史诗，这部小说涵盖了爱情面目的多个可能性，飞蛾扑火的，忠贞不渝的，蔑伦悖理的，隐秘羞怯的，粗暴放荡的，更有柏拉图式的，转瞬即逝的，生死相依的。却也没给人纷繁错杂的感觉，故事的脉络很清晰，我只是对于文章的开头对摄影师的描述有点摸不着头脑，只是单纯的引出乌尔比诺医生走向死亡的前奏吗，不得而知。
小说中，三个人物贯穿始终。
费尔明娜，传统与反叛，理性和浪漫特质交织，在她身上看到了女性性格中包含的美好与缺陷，她永远保持着高傲的姿态，一生不被侵犯，高傲似渗入骨血之中，与生俱来一般。我不禁想，她一直这样端着，人前人后不曾放下，不曾觉得累，厌倦吗？后来渐渐明白，那件缀满高傲的华裳一经费尔明娜体温的熨烫，便犹如千山万水走遍终见归宿般自然与她融为一体，成为她身体的一部分，让她在*凡中开出花来，又哪来“累倦”一说，着实愚钝。她身上的这种特质是现代很多女性所缺失的，也是所向往的，个人觉得女人本就该这般，不委曲求全，不将就怜悯，为自己而活，对自己负责，坚决果断，这是一种态度亦是一种选择。
对于费尔明娜，我觉得作者给予她太多偏爱，她就像被命运之神眷顾一般，佛罗伦蒂诺用一生去爱她，终身未娶，一直将她放在心里妥善保管。乌尔比诺医生给了她地位和一个家，免她惊，免她苦，除了婚姻中的一些小插曲，也算给了她一世安稳。如此一生，她应该是知足的吧。对于费尔明娜，我钦佩，当她发觉让一个幻影在自己心间占据那么长时间，坠入失望的深渊后，坚定利落抽身而出，断绝一切关系，不留一丝退路，全身而退，简直是女性的楷模，但我也惊讶她能这般决绝洒脱的放下一个曾让她不惜违抗父命，孤身搏斗的人，理性的让人觉得薄凉，她是那么自我，她的爱太过骄傲，她的爱缺乏仁慈，缺乏怜悯。
乌尔比诺医生光鲜的外表，理性的思考都不能掩盖他骨子里的懦弱，一个被家庭观念和社会地位禁锢了一生的可怜虫。他做什么事都必定瞻前顾后，畏手畏脚，从来不会随心所欲去做一件自己喜欢却有失身份的事，一切有损他声誉的事都束之高阁，就连婚外恋与她人**，都掐准和静脉注射药物一样的时间，匆匆完成，如公务一般，了无情趣。多么可怜可悲可笑。这也说明一个问题，一旦一个人得到的越多，地位越高，那么他承担的风险也愈大，顾及的也愈多，因为高处不胜寒，站的高，一旦失足，摔的就惨。恰恰那些孜然一身，不名一文的人才活的率真随性，因为他们没有什么可以失去，所以对一切都有恃无恐。纠结分裂的现状，多少让人觉得无奈。
佛罗伦蒂诺用一生去爱一个人，把对爱的所有偏执都给了费尔明娜，这样的偏执让人觉得心力交瘁，费之于他，犹如非病毒性霍乱在他身上肆虐一般，寝食难安，神思枯竭。当他确定自己和费尔明娜真的结束了，母亲送他远走的前一晚，他在费的阳台下拉响为她创作的爱的华尔兹，没有得到任何回应后，头也不回地在死一般寂静的街道上渐行渐远时，心里感到的并不是明天即将远行，而是仿佛多年前就已抱定永不回来的决心，离开此地，足见爱得深切。但是最后并未远行成功，而是怀着对费尔明娜的爱，等待了多半个世纪。后来他尝过女人身体带来的快感后，便一直与多个女人保持这种肉体关系，他没有对费守身如玉，却也是守心如一。最后在乌尔比诺医生死后，他终于有机会为自己的等待画上一个完美的句点。他与费尔明娜在一艘为避人耳目而升起霍乱之旗的船上过着新的却也带有欺骗性的生活，他用“一生一世”来回答船长究竟要走到什么时候的问题，不禁让人泪目。他用一生诠释一段爱，不知是可敬还是可怜呢。他如此执着也许有求而不得的原因吧，渐渐，想她变成了他的*惯，爱她变成了他的宿命，它所要的幸福就是陪着她一起见证岁月老去的模样，一起倾听时光流逝的声音。我觉得书中的佛罗伦蒂诺是一个偏理想化的人设，为爱而生，逐爱而活，为了爱散发出向死而生的魄力，他的爱是乌托邦式，像火焰，激情澎湃但也会灼伤自己，与当下的现状格格不入。注定不被接受认可。
我深知我写的每个字每句话都含有我的感情观，有自己对爱情的想法，成熟不足，稚嫩有余，却也饱含赤诚真心。
七月份，还处在疫情期间，听说《霍乱时期的爱情》在疫情期间销售20万册，姐妹们一致表示在新冠疫情肆虐全球之际选择共读这本世界名著。豆瓣书评有个点赞极高的短评：不夸张地讲，这本书包含了爱所有有关爱情的全部答案。阅读这本书的好处是，让人重新开始相信情；坏处是，让人意识到，即便相信也无济于事。受这段话的影响，在读这本书之前我一直保持着一种敬畏感，这种感觉又让我对它敬而远之，不敢读。作者马尔克斯称这本书是他最好的作品，是发自内心的创作，于是还是满怀期待的翻开了这本书。
读后从写作的角度，我觉得很喜欢作品中的这几个特点：一、作者不仅仅只是叙述故事，而是在世界的大环境下展开描绘；二、出神入化的细节描写，天马行空的想象力；三、文笔隽永流畅，生动形象；四、语言幽默诙谐，可读性强。
全书内容其实用一句话便可概括，就是一个男孩儿因为年少时与相互爱慕的女孩儿因种种原因分离而后苦苦等候半个多世纪最终重逢的故事。如果结合现实来看，书中我们更多看到的是主人公途径懵懂初开的童年、变幻莫测的青年、渐趋*和的中年、颓然老去的暮年，各自穿越时间长廊抵达彼岸的`人生历程。而这样的人生除去一些文学夸张的成分，正是我们每个人的已然走过而且有待完成的普通人的一生。女主人公费尔明娜的一生让人羡慕，有一位地位及高且到死一直深爱自己的丈夫，还有一位在感情上钟爱自己一生，暮年陪着自己的执着男人。阿里萨一辈子未婚，感情上始终爱着费尔明娜，可肉体上却与600多名女性有染，让我感觉很压抑，很变态。细细想来，这是真的爱吗？好像只不过是一种强烈的占有欲和变态的自我满足。我觉得阿里萨绝对不是一个爱情的守护神，而是一个爱情的野心家。这本书让我稍稍有些感动的还是乌尔比诺医生对妻子的费尔明娜爱，贯穿在生活中的每个细节和柴米油盐中，这或许是我的内心总是渴望一些灿烂光明的东西吧。
在作品中马尔克斯穷尽这个题材的一切可能：暗恋、初恋、失恋、单恋、等待、殉情、丧偶、婚外恋、夫妻亲情、露水姻缘、黄昏暮情、老少畸爱……这本书如同一场饕餮盛宴，让我们品尝各式各样爱的味道，这种各式各样的爱离不开一段如马拉松式的爱情长跑这条主线，沿途的各类风景让人目不暇接眼花缭乱，却始终不偏离主干道：初恋、失恋、单恋，漫长的等待最终迎来了黄昏暮情。似乎所有的菜肴都是为了这最后端上来的主食而准备，旨在让这所谓“一生一世”的爱恋能让人产生心灵的震撼。但是等到这主食端上来，我的胃已经被各式菜肴填满了，好像是无可奈何地硬着头皮拿起筷子夹进口里细细咀嚼，只是因为文字本身的吸引和阅读的惯性。虽然马尔克斯的烹饪技巧让我觉得能一口吞下精心制作的爱情大餐，可又觉得这道爱情大餐过于丰盛，五味俱全却又说不出到底是什么滋味。还不如淡而无味的白米粥和山间涓涓流淌的小溪流让人心旷神怡，耳清目明继而回味无穷。
总之，作品将大师的创作魅力展现的淋漓尽致，水*能力有限，认识难免狭隘偏颇。作为一个*凡的女人，我还是崇尚一生一世只爱一人的*静生活，因为我觉得真正的爱情不需要引起强烈的心灵震撼，而是如春风化雨，沁人心田。当然，如若没有，就应该另当别论了，但至少我们应该相信这个世界上有爱情的存在。
著名哲学家金岳霖先生终身未娶，他总是“逐林而居”，这个“林”是林徽因女士。即使在林女士已经去世，她的先生梁思成又娶了第二任太太的事实面前，他也没有改变对林女士矢志不渝的执念，他仿佛在用剩余的生命等待，等待死亡或者能给他一个公*的开始。
初见时不受掌控的心动，后来的执着也许只是因为求之而不得，最后是为*惯和顺从。有什么样的幸福比得上和着岁月一起见证你逐渐老去的容颜，在你不知晓的幽深角落安静地驻足，倾听时光哗哗流逝的声音，我们共有的记忆终于长成一株参天大树。
“我等了你51年4个月08天。”花白头发，弓腰驼背的Florentino站在阳光明媚的客厅里，颤巍巍地开口，我的泪一下就涌了出来。和单身母亲生活在一起的这个男人，心思细腻而敏感，51年前宿命的一眼是他一生苦痛的开始。Fermine，一个有着亚麻色长发的迷人少女，从此在他的`心中扎下根，长出叶，生出刺，开出花，如此娇艳，也带来无比清晰的伤痕。
“爱情不过是个幻觉。”美丽的Fermine总是这样说。某一日在人声鼎沸的集市，蓦然回首再见到年少时疯狂爱慕的面孔，她突然失去了所有感觉。“就是这一刻，我觉得我不再爱你了。”她决然离去，剩下呆立当场的Florentino，仿佛从天堂直落地狱。这种流逝，连神也不能挽回的流逝，让那些心心念念以为永远的承诺可笑得像个谎言。
爱一个人不需要理由，不爱一个人同样也不需要理由。
那只是漫长一生的开始。她结婚、怀孕、生子、儿女成群，都是和另一个男人完成的。她的微笑，她的哭泣，她的恼怒，她的娇嗔全部为另一个男人绽放，与己毫无干系。最快乐的事，就是借着镇上公众活动带起拥挤人群的掩饰，远远地、肆无忌惮地欣赏她娇美的容颜。最多最多，在擦身而过的时候，脱下礼帽轻轻说一句：晚上好，Urbino太太。于半个世纪的守望里，唯一有勇气说出的话。
“我会等她，等到她的丈夫去世。”
“可是你们都还年轻。”
“没关系，我会等下去。”
“我不怕死，我只怕自己变老，她的丈夫看起来越来越年轻，而我的样子却越来越憔悴了。”
“Fermine，我等这一天等了51年4个月08天。”
“爱情不过是个幻觉。”
“对我来说，它是真实的。”
他们终于在她的丈夫去世后得以再次携手倾谈。然而，半个世纪已经过去了。两个老人，干枯消瘦，垂老熠熠，相携走向花园的那张长椅。长椅上，50年前他刻下的“Fermine”还清晰如昨。物是人未非，上天垂怜，我们都还活着。
她恐怕早已忘了当初拒绝他的理由，在婚姻层出不穷的烦恼中偶尔探出头呼吸。她也会设想另一种可能：假如我那时嫁给了他……但一切竟是设想，浮光掠影般跳跃着，须臾消失不见。她也终未想到53年后他们又走到了一起，在黄黑相间的霍乱旗帜下，孤独漂于长河的邮船上，笨拙僵硬地在对方枯朽的身体上喘息。
“那究竟是什么呢？爱情……哦，爱情，爱情是最困难的事……”Fermine如是说。
“原来爱你是我一生的宿命。”Florantino如是说，他早在53年7个月11个日日夜夜之前就准备好了答案。
《霍乱时期的爱情》这部小说最早是听我喜爱的主持人梁文道《开卷八分钟》中做过介绍，后来听说拍成了电影。
所以，先是看完电影，然后再找小说去看的。
凭借小说《百年孤独》夺得1982年诺贝尔文学奖的哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯，在58岁那年携其大作《霍乱时期的爱情》再度出场、再度赢得如潮的好评。
小说写一个男人和一个女人之间爱的故事。他们在二十岁的时候没能结婚，因为他们太年轻了；经过各种人生曲折之后，到了八十岁，他们还是没能结婚，因为他们太老了。在五十年的时间跨度中，马尔克斯展示了所有爱情的可能性，所有的爱情方式：幸福的爱情，贫穷的爱情，高尚的爱情，庸俗的爱情，粗暴的爱情，柏拉图式的爱情，放荡的爱情，羞怯的爱情……甚至，“连霍乱本身也是一种爱情病”。而透过这些爱情，小说表现的是哥伦比亚的历史，是哥伦比亚人自己破坏哥伦比亚的历史。
对阿里萨来说，“那偶然的一瞥，引起了一场爱情大灾难，持续了半个世纪尚未结束。”在阿里萨狂热的激情*卷之下，费尔米纳也狂热起来。但由于她父亲的阻挠，二人的感情受到了重创。不过，两人没能结合的根源并不在此：它或许缘自费尔米纳热情冷却之后的一种远距离静观、或许缘自生命之本能、或许缘自人性的弱点、或许缘自世俗的诱惑……总之，作家没有对爱情河流中的礁石视而不见。费尔米纳只以一句“不必了，忘了吧”就轻易地将阿里萨送入到爱情旋涡里达五十年之久。马尔克斯的这一笔处理，出人意料而又相当真实，干脆利落而又余味悠长。阿里萨那肝肠寸断的痛苦是让人动容的。他在期后做做的一切努力都是为了能够“重新赢得她的心”。
费尔米纳与乌尔比诺之间又是另一类的爱情，它如溪水般*静、迟缓却偶有跌宕。相对费尔米纳与阿里萨的爱情，或许我们可以在其中找到更多的世俗的东西。
在电影里面首次听到阿里萨的爱情誓言:“费尔米纳，我为这个机会等了51年9个月零4天，为的是再一次向您表达我的誓言，我永远爱您，忠贞不渝。”感觉是不可思议的，身穿丧服的你老人的反应是那么的合乎情理，但随着剧情的展开，开始明白这个为了爱情而活着的老人在过去的每一天无时无刻不在等待有机会说出这句爱的告白，甚至一度为了担心没有这样的机会而忧心忡忡。
小说中更感人的情节是两位老人的爱情。费尔米纳与阿里萨在半个世纪后走到了一起。看起来两人仍不太可能结合，但费尔米纳早已枯萎的爱情又被激活，且渐渐灼热起来。当“新忠诚号”在热带河流上昂然而行时，两位老人如患上“霍乱”一般迷醉，他们的爱情似乎冒出了腾腾的蒸汽。这简直就是爱情挑战死亡、青春活力冲击生命极限的神话。费尔米纳悲愤的驳斥女儿关于“老年人谈恋爱是恶心”时，她已经夺回了年轻时候失去的恋爱的主动权。
被这个爱情的“永恒”所眩惑，恰如被小说结尾阿里萨说出的那句话所震动一样：船长迷惑地问他来来**航行要到几时才停，他用“在五十三年零十一个日日夜夜前就准备好的答案”来回答船长，这个答案便是——“永生永世！”
它讲述的是一个很长很长的爱情故事，它写尽了世间情感百态，是一个男人和一个女人横亘半生的爱情，也是一个男人和他遇到的无数个女人之间纠缠不清的情仇爱恨，二十岁的时候他们没有结婚，因为他们太年轻，彼此不成熟又有那么多的变数，八十岁的时候他们依然没有结合，因为他们太老了，彼此已成为对方的知己。爱情，是等待一生最终苍老的苍白誓言和残酷现实。时长五十三年七个月零十一天的爱恋与等待，这漫长又疯狂的等待让我想起了与同样是女性的林徽因女士有着万般联系的著名哲学家金岳霖先生。这可确是有依可据的爱情故事了。在林微因短暂而又充满传奇的人生里，“金岳霖”三个字却让人感到和震撼。金岳霖先生为了林终身未娶，他“逐林而居”，这个“林”就是林徽因女士，即使是在林徽因女士已经为人妻母，甚至到去世……这种发乎情，止乎礼的爱远远超出简单男女之间的倾慕与忠贞，那是矢志不渝的执念，他仿佛在用剩余的生命等待，等待死亡也许能给他一个新的开始……
第一次知道马尔克斯是他的代表作《百年孤独》，但《霍乱时期的爱情》是他最满意的作品，尽管《百年孤独》给他带来了更多的荣誉，也更为人熟知，但《百年孤独》声名显赫主要是因为其魔幻现实主义手法在文学史上开创性的地位，我刚开始看《百年孤独》，至少到现在，写这句话时，我觉得在内容上，这位大师晚些年写的《霍乱时期的爱情》中倾注了他更多的人生洞察，笔法愈发成熟，功力更为深厚，书中故事情节对我的吸引力更大，你不会想匆匆翻过这一页……这本书里纯正的拉美风情和深厚的文化底蕴，为它的故事戴上了令人想一探究竟的黑纱，为它讲述的这一段长达半个多世纪的三角恋造就了一个如同重彩油画一般的背景，展现出了不可思议的爱情和爱情的不可思议，都那么让人深思并为之向往。“永生永世！他说。”这是全书的结尾，我想我能够在脑中清晰的勾画出这些个情节，从古老的背景格局到人物的外貌动作再到人物的眼神声音。两位老人的话不会不在生活在这个物质与浮躁的社会的我们的内心深处激起久久不息的涟漪，哀伤的音乐都能使路人驻足聆听，这有血有肉的情节怎么能不催人遐想。每个人都渴望真正的爱情，也几乎每个人都在苦苦寻找或缅怀真正的爱情。马尔克斯在这场横亘了半个世纪的爱情中倾诉了一位智者丰富的人生阅历和爱情理解，绝大部分的情感是细微绵长，波澜不惊，却在时光流逝中积累着痛苦和力量，而到阿里萨显露勇气，坚定爱情时，就坚定到永生永世。一切徐徐道来，有着历尽世事的*静，要知道这场贯穿了五十三年七个月零十一天的爱情，历经了漫长的岁月，对爱情，对世界都做出了一定的诠释。
书中的名句有：“我对死亡感到唯一的痛苦，是没能为爱而死。”人生应真爱过才不遗憾。在真爱之下梁思成确是比阿里萨幸运多了，林微因对梁思成说过“你给了我生命之中不能承受之重，我将用我一生的行动来回答你。”
终于读完了这本小说，谈不上轻松，中间断断续续读了很久，我一度以为这本书写的不是爱情，而是婚姻，稳定的跨越两个世纪的幸福婚姻，和另一个被爱情伤害的人为了内心发泄情感而在不同女人身上寻求安慰的故事。
女主角费尔明娜是阿里萨的初恋，有钱的小姐和会拉小提琴，为爱而奋不顾身的少年，在一段看似轰轰烈烈，实则建立在幻想的基础上的关系中，我觉得费尔明娜获得的是一种理智的**和对父亲的反抗的快感，而阿里萨则是全心全意爱着这个人。当费尔明娜第一次真实接触阿里萨时，她就明白了自己不爱这个人。在父亲的有意撮合下，她和乌尔比诺医生开始熟悉，在医生彬彬有礼的爱慕和追求下，她选择了妥协，嫁给了医生，然后开始了长达跨越两个世纪的稳定的婚姻关系，在外人看来是如此的的幸福，包括阿里萨，但是夫妻之间的摩擦和矛盾是琐碎而致命的，费尔明娜怨恨着这一切，夫妻二人其实很多时候都在忍受对方。
而阿里萨这边，则戏剧化的多。他和无数女人，尤其是寡妇发生了关系，每一段关系里面，我都能看到爱的字眼，我不知道这到底是是不是爱，但是在他已经到了当爷爷的年龄的时候，依旧在和自己孙子辈的妙龄少女发生肉体关系，这其中也有爱的成分，只是不知到底有多少。每一次阿里萨几乎迷失的时候，就会在公众场合不经意间碰见费尔明娜和医生夫妇。这是他心底的爱又会激发起来。他的一生，就像是在费尔明娜这条主线上生出了许多旁支，来帮他转移痛苦，解决内心诉求，更多的时候则像是一种*惯，以证明自己还没有老，能一直等到医生去世，等到费尔明娜成为寡妇，能等到自己再次追求上她。多么疯狂而大胆的想法。
最终，费尔明娜和阿里萨一起躺在了挂着黄色旗帜象征霍乱的船上，重新开始了他们等待一生的爱情。
其实这篇文章花了很大篇幅在写费尔明娜和医生的生活，而且他们的婚姻生活是幸福而长久稳定的，被绝大多数人称赞和羡慕。只是我不知道这是否也是爱情的一种。阿里萨荒诞的生活和克制过时的外表完全是两个极端。他们的爱情，是在一种压抑绝望的社会背景下，在暮年腐朽的阴影中开出的白色玫瑰，就像文中所说：“想不到爱你竟成了我唯一的宿命。”不是年轻时候的轰轰烈烈，也不是壮年时的安稳踏实，是穷其一生，为爱而活。
读完之后，更多的不是感动，是感慨。或许年轻时会遇见很多风景，但在老了之后去回顾，更多的是今不复昔的无奈，相伴一身的丈夫，走的时候让自己既痛苦又怨恨，回想这一生，受到了世俗的一切束缚，到头来也不知道何为爱，何为存在。生命的尽头，终于体会到了什么是爱情，但终究短暂。
其实现在很多人都惧怕婚姻，因为日积月累留给双方的，多是生活的教训。其实仔细想想，和身边的人一起走过几十年的岁月，忍受着对方的各种毛病，拴在身上的，更像是一种责任，而不是最初以为的爱。似乎只能把轰轰烈烈的爱情留给年轻的岁月，等到一定年纪，就急着找一个人，无论爱与否，匆匆忙忙的过下去。我见过许多老年夫妻，并不是书上看到的和谐共处，将爱延续这一生。他们之间因为小事争吵，无法忍耐对方的任何一点毛病，却只能拴在一起了却残生，有温馨的生活，更多的是生活的残酷。
但是呢，我依旧希望每一位尚且年轻的朋友，选择自己真正爱的人，能走多远是缘分，但是能一起走就已经是生命中难得的美好了。给大家放个视频吧，《剩者为王》里面的，希望你们能看完吧。
——霸气的加油口号实用五份
1. 十班奋起 所向披靡
2. 十班腾飞 无坚不摧
3. 良药苦口 忠言逆耳
4. 顿开茅塞 补偏救弊
5. 十班十班 独一无二
6. 心中似火 赵越自我
7. 初二时代 八班最帅
8. 锲而不舍 孜孜不倦
9. 山中猛虎 水中蛟龙
10. 不骄不馁 迈向成功
11. 脚踏实地 早日圆梦
12. 十班十班 沉舟破釜
13. 零八佳绩 非我莫属
14. 斗志昂扬 三五最强
15. 十班十班 非同一般
16. 勇往直前 大干一番
17. 山不厌高 海不厌深
18. 养怡之福 可得永年
19. 顽强拼搏 超越自我
20. 不鸣则已 一鸣惊人
1.初三班年6班，猛虎出山，×年×班，锐不可当。
2.奋力拼搏，扬我班风，努力学*，勇争第一。
3.6精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。
4.青春如火，超越自我，初三班年6班，奋勇拼搏。
5.看我6班，英姿飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
6.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
7.经济数学班：经数经数，推导无度，五年修满，一生是处。
8.人文学院：人文人文，不学伦敦，全家和亲，百姓新闻。
9.发型到位，气质高贵，我们呐喊，二班万岁！
10.我运动，我健康！
11.努力拼搏，永夺第一。
12.外语外语，齐心协力；外语外语，争创佳绩。
13.十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
14.磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
15.张开理想的翅膀，打造生命辉煌。
1. 自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。
2. 不要说辛苦，打起精神，就拼他个青春无悔。
3. 拼一分高一分，一分成就终生。
4. 人，不能总在弹性限度内活动，要爆发，要超越，才会有质的提高。
5. 幸福是棵树，高考是沃土
6. 读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
7. 扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
8. 十年磨剑为一搏，六月试锋现真我。
9. 历春夏以苦为乐恒心架起通天路，搏高考梦想成真勇气推开智慧门。
10. 高考在我心中，生命在我手中。
11. 人人争过分，个个考入校。
12. 不经风雨，怎见彩虹?
13. 拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。
14. 立振兴中华之志，树报效祖国之心。
15. 微笑迎考，成功在望。
1、生命因运动精彩，体育让梦想成真。
2、顽强拼搏，拥抱胜利，勇争第一。
3、我精彩，我运动。
4、超越梦想，永不言弃。
5、艰难困苦，风雨无阻，亦文亦武，共展宏图。
6、锐不可当，超越自我，再创辉煌。
7、放心去飞，勇敢去追。
8、激流永进，永不言弃。
9、我运动，我健康，我快乐。
10、猛虎出山，锐不可当。
11、超越极限，超越自我。
12、超越自我，秀出风采。
13、赛出风格，赛出水*;展现自我，争创新高。
14、强身健体，立志成材。
15、爱我实中，赛出水*。
16、发展体育运动，推行全民健身。
17、努力拼搏，锐意进取，携手奋进，共创佳绩。
18、团结一心，勇夺桂冠。
19、坚持到底，一定胜利。
20、文明守纪，拥抱胜利。
21、人人关心体育，体育造福人人。
22、奋勇拼搏，永创辉煌。
23、团结，拼搏，向上!
24、智勇中队，展示健儿。
25、奋力拼搏，勇于攀登。
26、挑战自我，超越梦想。
27、遵规守纪，团结互敬。
28、放飞理想，勇于高攀。走进华中，走向成功。
29、影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
30、互相学*，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。
31、扬帆展舵，奋勇拼搏。
32、不爱运动，浑身病痛;天天锻炼，身体壮健。
33、做文明观众，树赛场新风。
34、团结奋进，争创一流。
35、燃烧青春激情，宏扬奥运精神。
36、发展体育运动，增强人民体质。
37、挑战自我，突破极限。
38、友谊第一，比赛第二;体操比赛，绝对第一。
39、奥运精神，永驻我心。
40、活而不动，浑身病痛;活动活动，气势如虹。
41、七彩阳光，积极向上。
42、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
43、乘风破浪，奋勇激昂。
44、奋勇拼搏，影子飒爽。
45、团结奋进，争创一流;与时俱进，奋发图强。
46、青春激扬，气势恢宏，决胜战场，十八最强。
47、奋力拼搏，扬我班风，努力学*，勇争第一。
48、友谊第一，比赛第二。
49、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。
50、时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩。
51、激扬青春，超越梦想，天高地迥，任我飞翔。
52、挑战运动极限，演绎健美人学。
53、顽强拼搏，超越梦想。
54、主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率。
55、青春似火，激情无限。
56、体操比赛，绝对第一。
57、浪潮风行，气势如虹，浪潮风行，众志成城。
58、挥洒汗水，舞动青春;叱咤赛场，永争第一。
59、团结互助，共创佳绩。
60、我运动，我快乐，我锻炼，我提高。
1. 组名：同路人，团队口号：风雨同路，别树一帜!
2. 组名：百事队，团队口号：出单无极限。
3. 希望小组：满怀希望出发，载着成功回来。
4. 组名：奔驰财团(汽车销售行业财务团队)，团队口号：客户驾驭奔驰，公司收益奔驰。
5. 组名：胜羽队，团队口号：胜利的羽毛永远归顺于我。
6. 组名：跃起动力，团队口号：让激情在动力中飞跃现在
7. 阳光小组：我们阳光，我们快乐!
8. 脚踏实地组：沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
9. 快乐小组：快乐参与，快乐成长!
10. 出奇号：出乎意料，其思妙想。
11. 组名：垃圾队，口号：垃圾，垃圾，我不垃圾谁垃圾?
12. 组名：飞虎队，团队口号：飞跃高山险阻，显我虎虎生威。
13. 组名：野狼团，口号：虎狼之师!唯我独尊!
14. 超越组：奋发向上，享受成功!
15. 天使组：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道!
16. 天使小组：从哪里摔倒，就从哪里爬起来!
17. 组名：奇迹，团队口号：不要等待奇迹的发生，因为奇迹在等我们去创造
18. 组名：菜鸟，团队口号：菜鸟，菜鸟，我不吊谁吊?
19. 组名：还击营，团队口号：还我奖杯，击溃敌队，营养均衡
20. 团结小组：团结就是力量!
——雾霾的口号实用五份
1、生命来源自然，健康来自环保。
2、少排放空气清新，多走路步履轻盈。
3、少开一千米，何用清新剂?
4、为了我们的健康，请停止你给空气带来的污染每天少开一次车，清新空气再回来
5、打倒雾霾还我蓝天
6、雾气蒙蒙，减速慢行
7、借我借我一双慧眼吧让我看得清清楚楚明明白白真真切切
8、借地球一亩地，还地球四亩绿!保护环境人人有责
9、今天的空气质量，取决于你的态度。
10、雾霾再任性，你我共治理。
11、抗击雾霾你我共出力，别让蓝天成为历史。
12、少开车，少排放;多走路，多健康。
13、少放”烟雾弹“，天空蓝湛湛。
14、扫去雾霾，还我清新空气。
15、扫除一分钟雾霾，还我两叶健康肺。
16、扫除雾霾，与健康同在。
17、全名参与治理雾霾，共同探寻生态文明路。
18、请别乱坎树林，让空气更加清新
19、治理雾霾天气，改善空气质量。
20、拒绝十面霾伏，还我碧水蓝天。
21、关注雾霾一分钟，珍惜生命六十秒。
22、还原清新空气，扫霾齐心协力。
23、挥别雾霾蓝天绿草你我同行。
24、加强环境保护，远离雾霾困扰。
25、加强环境治理，赶走雾霾天气。
26、做美城市增福祉，做强环保添分量。
27、赶走雾霾天气，还我蓝天白云。
28、节能减排，防止雾霾;你我同行，共享蓝天。
29、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的.，每个人都应对环境保护尽一份义务。
30、轻轻挥挥手，送别所有霾。
1、生命来源自然，健康来自环保。
2、少排放空气清新，多走路步履轻盈。
3、少开一千米，何用清新剂?
4、为了我们的健康，请停止你给空气带来的污染每天少开一次车，清新空气再回来
5、打倒雾霾还我蓝天
6、雾气蒙蒙，减速慢行
7、借我借我一双慧眼吧让我看得清清楚楚明明白白真真切切
8、借地球一亩地，还地球四亩绿!保护环境人人有责
9、今天的空气质量，取决于你的.态度。
10、雾霾再任性，你我共治理。
11、抗击雾霾你我共出力，别让蓝天成为历史。
12、少开车，少排放;多走路，多健康。
13、少放”烟雾弹“，天空蓝湛湛。
14、扫去雾霾，还我清新空气。
15、扫除一分钟雾霾，还我两叶健康肺。
16、扫除雾霾，与健康同在。
17、全名参与治理雾霾，共同探寻生态文明路。
18、请别乱坎树林，让空气更加清新
19、治理雾霾天气，改善空气质量。
20、拒绝十面霾伏，还我碧水蓝天。
21、关注雾霾一分钟，珍惜生命六十秒。
22、还原清新空气，扫霾齐心协力。
23、挥别雾霾蓝天绿草你我同行。
24、加强环境保护，远离雾霾困扰。
25、加强环境治理，赶走雾霾天气。
26、做美城市增福祉，做强环保添分量。
27、赶走雾霾天气，还我蓝天白云。
28、节能减排，防止雾霾;你我同行，共享蓝天。
29、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。
30、轻轻挥挥手，送别所有霾。
1、远离雾霾环境，建设绿色家园。
2、加强环境治理，赶走雾霾天气。
3、关注雾霾一分钟，珍惜生命六十秒。
4、挥别雾霾蓝天绿草你我同行。
5、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。
6、加强环境保护，远离雾霾困扰。
7、赶走雾霾天气，还我蓝天白云。
8、改善城区空气质量，创建生态宜居城镇。
9、治雾霾全行动，少开车多骑行。
10、以壮士断腕的勇气，切实加大环境治理力度。
11、改善空气质量，提高民众环保意识
12、治理雾霾天气，改善空气质量。
13、保护环境，远离雾霾，杜绝帕莱德。
14、还原清新空气，扫霾齐心协力。
15、生命来源自然，健康来自环保。
16、你心我心扫霾同心，你行我行壹块同行。
17、扫除一分钟雾霾，还我两叶健康肺。
18、下大力抓好生态环境建设，坚决打好“蓝天、碧水、地绿”攻坚战。
19、壹块扫霾全民行，共筑美丽中国梦。
20、每天少开一次车，清新空气再回来。
21、请别乱坎树林，让空气更加清新
22、节能减排，防止雾霾；你我同行，共享蓝天。
23、坚决打好生态环境整治攻坚战，让天蓝水清地绿目标早日实现。
24、拒绝十面霾伏，还我碧水蓝天。
25、开展大规模植树造林，努力改善城市生态环境。
26、保卫蓝天同呼吸，治理雾霾共行动。
27、做美城市增福祉，做强环保添分量。
28、防止雾霾，人人有责；绿色生活，人人共享。
29、全名参与治理雾霾，共同探寻生态文明路。
30、消除雾霾保护环境，美丽中国从健康呼吸开始。
31、造环境，优盾好优盾，让空气更美好。
32、掌控新旧交替，净气健康呼吸。
33、优盾，只在“呼”你的健康。
34、只为净享家生活呵护家人，从呼吸开始。
35、外有雾霾实无奈，室内清新你做主。
36、优盾高科技，“换”来新空气。
37、优盾科技，让您畅享深呼吸。
38、优享自由呼吸，盾造清新生活。
39、让空气更健康优盾新科技，传递新空气。
40、优盾天天换空气，生活更美丽。
41、雏鹰一连，翱翔九天，共创辉煌。
42、飒爽英姿，铿锵有力，勇攀高峰！
43、对应自己的营连勾选自己最喜欢的一个口号：
44、团结二连，豪情满天，超越自我。
45、精英三连，威武之师，奋勇争先。
46、保护空气，就是保护我们的肺。
47、防止雾霾，人人有责；绿色生活，人人共享。
48、改善城区空气质量，创建生态宜居城镇。
49、改善空气质量，提高民众环保意识
50、赶走雾霾天气，还我蓝天白云。
51、挥别雾霾蓝天绿草你我同行。
52、加强环境保护，远离雾霾困扰。
53、加强环境治理，赶走雾霾天气。
54、坚决打好生态环境整治攻坚战，让天蓝水清地绿目标早日实现。
55、节能减排，防止雾霾；你我同行，共享蓝天。
56、洁净的'空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。
57、拒绝十面霾伏，还我碧水蓝天。
58、每天少开一次车，清新空气再回来。
59、请别乱坎树林，让空气更加清新
60、全名参与治理雾霾，共同探寻生态文明路。
61、下大力抓好生态环境建设，坚决打好“蓝天、碧水、地绿”攻坚战。
62、消除雾霾保护环境，美丽中国从健康呼吸开始。
63、一起扫走雾霾，只为点滴幸福。
64、以壮士断腕的勇气，切实加大环境治理力度。
65、远离雾霾环境，建设绿色家园。
66、治雾霾全行动，少开车多骑行。
67、做美城市增福祉，做强环保添分量。
1、防治雾霾，从我做起。
2、爱自己，爱绿色，抗雾霾。
3、减少雾霾一分钟，增加健康六十秒。
4、一起扫走雾霾，只为点滴幸福。
5、丽彩美化咸阳，还我绿色河山。
6、防止雾霾，人人有责，绿色生活，人人共享。
7、改善城区空气质量，创建生态宜居城镇。
8、关注雾霾一分钟，珍惜生命六十秒。
9、赶走雾霾天气，还我蓝天白云。
10、加强环境治理，赶走雾霾天气。
11、扫去雾霾，还我清新空气。
12、微笑对待每一个绿色，让我们微笑度过每一天。
13、科学发展，生态优先，环境改善，环保先行。
14、车辆少出行，健康你我他。
15、战雾霾，保健康。
16、拒绝十面霾伏，还我碧水蓝天。
17、寻回往日蓝天，尊享潮流生活。
18、生命来源自然，健康来自环保。
19、保护蓝天同呼吸，治理雾霾共行动。
20、开展大规模植树造林，努力改善城市生态环境。
21、植绿草原，净化蓝天。
22、扫除雾霾，与健康同在。
23、保护环境，远离雾霾，杜绝帕莱德。
24、倡导环保，拒绝雾霾。
25、消除雾霾，保护环境。
26、远离雾霾环境，建设绿色家园。
27、以壮士断腕的勇气，切实加大环境治理力度。
28、大力实施蓝天碧水工程，推进大气污染和水环境治理。
29、同呼吸，共奋斗，治污减霾我们在行动。
30、丽彩创造蓝天，潮流生产白云。
1、雾霾治理，我们在行动。
2、轻轻挥挥手，送别所有霾。
3、雾霾天气危害大，空气新鲜靠大家。
4、治理雾霾天气，改善空气质量。
5、植绿草原，净化蓝天。
6、加强环境保护，远离雾霾困扰。
7、保护环境，远离雾霾，杜绝帕莱德。
8、抗雾霾，迎绿色，加油。
9、扫除雾霾，与健康同在。
10、扫去雾霾，还我清新空气。
11、丽彩创造蓝天，潮流生产白云。
12、雾霾开车慢，方能保*安。
13、消除雾霾保护环境，美丽中国从健康呼吸开始。
14、扫除一分钟雾霾，还我两叶健康肺。
15、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。
16、消除雾霾，保护环境。
17、爱自己，爱绿色，抗雾霾。
18、咳咳咳不停，雾霾是罪人。
19、保护蓝天同呼吸，治理雾霾共行动。
20、坚定信心、做好绿化、关键你我，共创一片蓝天。
——疫情时期线上教学心得体会实用5份
这段时间因为疫情的原因一直都在家里进行教学，在这个过程当中我也一直都在保持着好的工作状态，随着时间的推移我也一直都在认真的处理好这些问题，按时完成教学工作任务，让自己长期的落实好每天的工作，这对我而言也是一个全新的教学方式，在网络上面进行直播教学上课，这是非常的陌生的，在此之前我还是从来都没有体验过的，我也一直都在保持着好的工作状态，让自己一直都处在好的环境下面这是非常重要的，这段时间我也一直都在调整好自己的心态，我相信我还是有更多的事情需要处理好的，这段时间以来我也是有了一些心得。
我一直都以为还是需要认真的去处理好这些问题，让自己适应起来，作为一名教师我还是认为我的职责很大的，我需要做好的事情还有很多，这些现在都只是一个开始，还有更多的挑战在等着我的，我也相信我能够伴随着时间的推移一步步的成长起来，在进行网络上课的时候还是会出现一些问题的，但是这些都不是非常重要的，影响也不是很大，重要的是我在这个过程当中积累到了很多知识，在这个过程当中通过自己的努力不断的去积累知识，这些才是我应该尝试去做好的，我也一直都在朝着这个方向努力着，未来还会有很多的时间，网络教学这只是一个开始，我也是在有条不紊的进行着这些工作。
这次的网路教学让我感触很多，我真的感觉这些都是非常有必要去做好的，在这份工作当中我也一直都在将努力维持着，我是非常愿意把这些事情一步步的去做好这也是我的职责所在，在上课的过程当中虽然是出现了很多问题，但是都是得到了有效的解决，这是非常有意义的，有的时候网络卡顿，因为是直播上课，这些都是应该主动的去落实好的，有些事情需要不断的去努力，通过这些细节去完善好，这也是非常有必要的，现在我也是认识到了这些，我真的是感触很多，无论是在什么阶段，都在不段的成长着，我也在这个阶段完成着进一步的工作，网络教学这种方式也是让我非常忐忑的，因为自己过去也从来没有尝试过，这对于我而言也是有一定的压力，所以我也是在让自己不断的在克服着困难，我也怕学生们没有听进去，因为毕竟是网络教学，学生们在下面是一个什么情况我也是不知道的，这次的网络教学，虽然是充满了各种挑战，但是我依然是觉得自己有所收获的。
2020年初，新年的爆竹还未响起，一场没有硝烟的疫情战役突然打响，让全国人民措手不及。我校各级领导，高度重视，靠前指挥，严格落实上级要求，精准有序开展疫情防控，坚决打赢这场疫情防控狙击战。因此学校也通知开学延期，但为了响应“停课不停学”的号召，要开展线上教学。刚接到通知的时候，我心里就慌乱极了，作为一名从来只会站在讲台前上课的老老师来说，这无疑是一个巨大的挑战！接连几天我都在想，以现在没教材、没教具、没投影的条件，我该怎么去网上上课呢？
抗击疫情，人人有责。尽管忐忑，但是从接到通知的那天起，我就开始着手准备网络教学的一切资料。首先，根据学校的线上教学要求和安排，我重新修订了教学大纲和授课计划，梳理和填充了网络课程的教学资料。并且，《企业模拟经营管理》课程组提前联系了用友公司，请他们帮忙在线上授课期间特意打开了新道新商战V5.0沙盘软件网络后台，让同学们可以在线上进行操作练*。
其次，我开始了各种网上教学的尝试，智慧树、超星学*通、爱课程、中国大学MOOC等，我都试着进去使用和学*；QQ、微信、钉钉等我也尝试着各种可以语音或视频的使用方式，就这样摸索着摸索着，终于24日正式开学的时间到了。
这是我*生第一次坐着电脑前开展线上教学，心里既激动又莫名地有些紧张，下午2点上课，我1点钟就端坐在电脑面前，早早地打开智慧树网页版和手机版知到APP，打开所有上课需要的资料以及QQ、微信群聊，等待着我的线上“处女秀”。因为上午有很多突**况，所以我提前通知学生进入网页和APP，并且特意提前建立了微信群作为备用方法。而且我把智慧树、慕课以及新到软件等三者结合，让同学们线上课程既有理论学*，又有操作演练，还有实战练*，增加了课堂的丰满度和充实感，让学生在课堂上学有所得，*有所获。
在教学过程中，每一个环节都要把握好“度”，营造一个和谐的课堂，为学生创造轻松、开放、自主的学*环境。所以，每一次课我都会提前发布教学任务，让学生有目的地学*，也让自己在和谐中诠释教学，让学生在和谐中建构知识，从而达到“亲其师，信其道”的效果。对于学生作业主要体现在课堂笔记和练*两方面，练*我是提倡课中训练和课后巩固相结合的，我借鉴了我家孩子老师的经验，直接用微信“班级小管家”布置的作业，这是非常好用的一款小程序，值得推荐！还可以统计学生作业的提交率，能够让老师第一时间了解学生的作业情况，为更高效的学*提供了帮助。当然，传统的QQ的聊天软件，也是这特殊时期的一款有效的学*软件，我们可以签到打卡、提交作业、开启群课堂直播并分享屏幕等。
在教学过程中，我用“看、听、写、做”四步法，来对学生进行要求，学生需要认真看视频、仔细听讲解、认真写笔记、仔细做练*。整个线上教学秩序井然，学生参与性很高，互动活动积极踊跃，笔记摘抄认真仔细，即便是我中途突击检查大家的在线情况，也都经得起考验。虽然这样的授课方式，让师生之间的空间距离远了，但师生之间心的距离却越来越*了。
当然，在网络教学过程中还存在有很多问题等待着我们去摸索和改进。比如我们无法第一时间把握学生的听课状态，而且学生之间因为网络、自身等原因，造成学*进度不一，也会对老师的线上授课产生一定的影响。不过作为一名教师，我们必须根据环境，注重知识应用的综合学*，不断提高自己的业务水*和教学水*，不断摸索总结，才能达到理想的教学效果，进而实现教书育人的总体目标，提高课堂教学效率和质量，适应时代的要求!
响应教育局“停课不停教不停学”的号召，网络直播教学这项活动应运而生，随后钉钉这个软件来到了我们的面前，撑起来我们教师与学生的交流桥梁。接下来，我来谈谈我在使用过程中的一些感受和体会。
由于比较突然，在各种局限下，我抱着手机只想找到网络找到电脑。没有电脑没有教材没有资料，只有一部手机，甚至没有一支笔。心慌了!怎么办，我要怎么才能学*这个软件，我要怎么才能教给家长来学*这个软件，家人体谅，只好紧急找车，开了证明，去借一台笔记本，心情无比忐忑!
今天进行了第一次网络直播，直播内容为“六年级语文第一课”。起初，我很忐忑，因为，什么资料都没有，连课本书都没有，在点开直播的瞬间，第一感觉，不*惯，与*时上课的那种特定环境特定气氛下有太大的差距，我看不到学生的反应，看不见学生的状态，是否在听，是否在跟着老师在思考，我不知道，有一丝不安在心中，只能看到学生发的文字，在与学生互动交流的时候，学生有的没有入镜，但是可想而知，应该在床上，沙发上，躺着坐着。而不是像课堂上一样。就这样完成了第一节课，效果还不错。
我觉得这种网络授课的形式有利也有弊，因为这种形式可以解决像今天这样由于特殊的情况而不能去学校集中学*的困境，让学生在特殊情况下可以进行学业的不停止，当学生面对着视频中的老师时，他所产生的第一感觉就是:我将要用它来学*了，我必须自己干了。这实际上是促使学生确立自己在学*过程中的主体地位。但是这种学*形式我认为应该仅限于特殊时期，因为电脑背后的小学生千差万别，小学生所处的学*环境也各不相同，面对诱惑的抵御能力有所欠缺，同时，学生对于电子产品的自控能力尤其是我们小学生来说，有一点欠缺。在电脑背后的教师是无法及时管束学生的。
以上是这几天个人的一些心路历程，很匆忙也很充实，同样也看到了我们教育行业的同仁们为了学生不停课不停学也是尽自己最大的努力去行动，教师行业也是一只召之即来，来之能战，战之必胜的强大的队伍!我相信有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚!
人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学*的东西太多了。网络教育，给了我们一把学*的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学*，紧跟时代脉搏，做一个E环境下的新型教师。通过此次培训，我收获很多，体会深刻。具体想就有关网络学*浅谈几点体会： 网络学*最大的特点是**能根据自身发展需要进行选择性地学*。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水*和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。
网络学*还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。然而，好的教师是极少的，如果教师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。远程式学*中，每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式)，教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师。
网络学*对我们教学观念，思想模式的转变很大，在传统教育模式中，是以教师为中心，教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学内容传递给学生或灌输给学生。老师是整个教学过程的主宰，学生则处于被动接受知识的地位。在这样一个模式下老师是主动施教者，学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象，媒体是辅助老师向学生灌输的工具，教材则是灌输的内容。表面上学生参与教学活动，但这是一种被动的参与。它的优点是有利于教师主导作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制；但是它存在一个很大的缺陷，就是忽视学生的主动性、创造性能力的培养，不能把学生的认知主体作用很好地体现出来，学生缺乏主动的思考、探索能力，其自主性、积极性难以发挥，不利于培养学生的发散性思维和创造性思维，不利于创新能力的培养和创造性人才的成长。
在信息时代，教师既不会被技术所替代，也不应该再作为传递知识的权威。教育技术的发展永远不会替代教师角色，教师之所以是教师，在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技术，教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来，有精力和时间真正进行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中，教师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学*的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者，更多关注学生学*活动的设计和开发。特别在网络环境中，教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。在信息技术的环境中，学生应该被看作为待点燃的火把，学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学*的主体，成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者。
夜深人静时，我坐在电脑前，登上继续教育网，已成为多年来的一种自然*惯。“继续教育网”像一本磁力很强的教科书，里面共享信息内容丰富，各类课件制作精良。网上资源中，不只是知识的储存和播放，更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。而且，这里有着良好的互动交流的学*氛围。比如在线答疑、教师论坛、等栏目，让我们的协同学*和自主学*相得益彰。
对知识的贫乏，就会产生对知识的无知。一位名人说：“认识到我们知识上的不足，便向成功走了一大步。”懒汉最容易做出的辩解，是没有时间学*。其实这不过是一种托辞罢了。有一个著名的“三八理论”说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，非常公*。但人与人之间的不同，在于业余时间怎么度过。
当今社会的生活，丰富多彩。人们选择生活的方式，也变得千姿百态。就说网络吧，有人借助这一现代科技手段，学知识，用信息，长才干，出成果，助推了自己的事业。可是也有不计其数的人，把大好时光“网”费了。有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界”，有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络游戏之中，有的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借网”实施各类违法犯罪。这些不是网络本身的错，错的是“入网者”把握不够好。我把网上学*当作了一种生活方式。再忙再累，每天都要抽点时间光顾继续教育网，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。
网络学*的关键还在与相互的参与。我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学*和讨论式的学*，网络就给我门这样一个机会，今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会，这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学*精神。
20xx春天这个开学季毕竟不*凡。疫情之下，医务工作者逆行而上，奔向前线;社区干部挨户排查，守住防线;警务人员严阵以待，稳定社会……各行各业都展示了自己在特殊时期的责任与担当。而作为一名人民教师，也开始探索疫情之下应该做些什么。
一、凡事预则立、不预则废——掌握先进技能
二月初省教育学院曾下发征集下学期开学后4周的网络授课内容，我在主动提交材料的同时敏感地意识到要研究网络授课的相关软件了。比较常见的软件有希沃白板、钉钉、腾讯会议、荔枝微课等。但希沃白板只支持Windows系统，对教师的电脑有要求;荔枝微课不能掌握学生动态，而且每次语音智能发送60秒;QQ和腾讯会议的监控性稍差一些。于是我开始研究钉钉这种软件。后来，在我校根据上级要求安排“停课不停学”事宜的时候，我向领导建议使用钉钉，经多位教师尝试后，我校确定使用钉钉。
我们经常说“要教给学生一杯水，自己要先有一桶水”。在这个科技迅速发展的时代，一桶水是远远不够的，我们要努力把自己变成整个海洋。网上的段子说：疫情之下，全民变成了厨子，老师变成了主播，这个社会要改变谁都不会事先打招呼的。确实是这样，就像当年狄更斯说的：这是最好的时代，也是最坏的时代。如果我们不能跟上时代的步伐，故步自封，这个时代就会变成于你而言的那个“最坏的时代”。如果快人一步，多学点知识，有一技傍身，在新时代下被淘汰的定不会是你。
二、事以微巧成，以拙疏败——有效使用网络
上网课最担心的是没有效果，但教师如果能有效使用*台上的功能，还是可以尽量保证学*效果的。这就需要教师去多研究*台上的功能，多思考这些功能的使用方法，多开发属于网络教学的教学方法。
我们都知道，*时上课要看出勤率，那么网课就要关注观看率。观看率的保证是实现有效网课的前提。钉钉直播的课程结束时会整理出整堂课的数据资料。哪些学生没有观看，哪些学生发了消息回答了问题，哪些学生学*时长不够都有详细的显示。而且还可以查看之后哪些学生观看了回放，哪些学生没有观看回放。这些都在系统里有所显示。教师只要以此去要求学生，监督学生，并邀请家长配合，那么学生就只是换了个环境听课而已。
作业是课堂的延伸，是检测教师教学效果和学生学*情况的重要途径。学生写作业是对已学知识的一种巩固，还可以“温固而知新”。传统的教学模式里教师已经*惯了布置作业之后，课代表收作业交给老师，老师再去批改。如今网络时代，布置作业和批改作业不光没有被省略，反而更直接。钉钉布置作业的功能可以实现学生在线提交，支持打字和拍照功能。教师在线批改圈画、给学生写批语、评出优秀作业展示给全体同学看，还可以打回订正。教师与有错误的学生沟通更私密，对优秀学生作业的展示更公开。对于提高学*效果很有帮助。
当然，这也要求教师有责任感与细致的工作态度。
三、金声玉振，智周万物——丰富课堂内容
无论是传统课堂还是网络课堂，课堂怎样吸引学生的学*兴趣都是作为教师的首要任务。课程的设计者是教师，一堂课的成功与否与教师自身学识是否渊博有很大关系。而新的社会背景下，教师可以借助网络条件来充实自己的教学内容。
传统课堂受限于学校的硬件设施，课堂上使用网络资源不是很普遍。很多老师也觉得自己去下载诸多素材、制作课件是一件很麻烦的事情。然而网络教学却可以由教师操作自己的电脑居家完成。教师自己的电脑里有多年来保存的资料，讲到某个知识点的时候可以随意调取，充实教学。一般来说，教师居家上课的网络比较好，不会出现学校一体机的卡顿问题。教师上网搜集网上的视频音频素材亦无需下载，可能*时一些受会员制限制的资料也能通过直播展示给学生，让课堂内容更丰富。
在开展网络教学这些日子，质疑的声音不断。其实网络教学的效果好坏主要还是看学生的自制力。我们应该改看到，很多学生是积极去面对这种形式的，他们年轻，更容易适应新事物。传统课堂上很多学生不敢随意发声，有了问题也不愿意去办公室等公开场合去找老师解决。网络之下，学生仿佛找到了自己熟悉的空间。这个空间里，学生比老师更熟悉网络功能，会更多的指导老师。居家的老师亦放下了*时严肃的面孔，对网络教学的懵懂，像一个可爱的求学的孩子。学生似乎感觉到与教师的关系更亲*了。他们不光会在直播界面里直接把自己的'疑问提出，甚至会在课下与老师聊天、诉说心事。面对学生良好的适应力，真正应该改变与提升的其实是教师本身。
教师面对着新的时代、新的形势，本就应有着新的态度去面对。这次疫情只是把网络化教学强制性地推到了我们面前。以教师的担当鼓舞学生特殊时期学*的热忱，以教师的责任完成新的授课形式的转变。这是一次考验、也是一次提升。
没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。愿春暖花开、重回校园之时，我们都变成了那个更好的自己。
