本科生毕业实*个人总结菁选

本科生毕业实*个人总结

　　总结是对过去一定时期的工作、学*或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，快快来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编精心整理的本科生毕业实*个人总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

本科生毕业实*个人总结1

　　一、实*目的

　　本科生毕业实*，对于每一个即将面临毕业的学生来说，都是必须经历的一项重要的实践课程。

　　1、规划个人发展前景

　　毕业实*，往往是毕业生择业、就业的一个踏板。本科四年对理论课程的学*，无非是为了在毕业后能够找到一份符合专业性质或个人兴趣的工作，因此，毕业实*就可以看做是就业前的过渡。

　　2、理论知识实践化

　　在本科的四年学*生涯中，作为经济类专业的学生，我们不仅学*了有关金融、会计、财政的经济基础知识，也在专业分流后进行了更系统的专业学*。然而，只具有理论知识是远远不够的，当我们真正迈入工作岗位的那一刻起，理论知识只能起到最基本的指导和辅助作用。另外，理论知识也往往和现实存在巨大差异，对于不同的业务往来，实际操作方法会受到地区、政策、经济环境的综合影响，因此，只有通过实*，才能走出理论知识的局限，明晰的了解企业现实的经营运作方法。

　　3、积累经验、走向就业

　　与其说毕业实*是在完成必修课程，不如说是为了让我们更好的参与学*、积累经验。在这个过程中，我们不仅能了解企业的运作方式、职责安排、业务规模，而且能提高自身处理工作、交际应酬、团队合作的基本素质。

　　二、实*内容

　　20xx年xx月xx日起，我开始了为期一个月的毕业实*工作。

　　xx会计师事务所，成立于20xx年，注册资本金xx万，位于xx商务大厦。

　　进入xx会计师事务所的第一天，我不仅感受到了人们所说的紧张繁忙，而且也体会到了工作的难度。

　　作为一个实*生，虽然我在学校学到了不少知识，但对会计师事务所的工作仍然十分陌生。我的工作，首先就是从了解审计部的基本业务开始，两个小时里，我翻看了单位历年的审计档案，也大致了解了编制审计档案的工作流程，但是看归看，真正进行编制的时候，我却面临了巨大的难题。为了更好的熟悉业务，我接手了xx公司的审计报告编制工作，作为该项目的编制员，我首先需要将上一年度该公司的审计报告调出，把本年数据替换入excel报表中，核对账本、账目、凭证、资产负债表、利润表、现金流量表的金额是否一致，之后编制工作底稿、审计小结、分析账龄，最后由复核人进行终审、评估并出具审计报告。

　　该公司提供的账本有明细账、总分类账、往来账以及每月的凭证，我首先要把企业提供的资产负债表、利润表数据录入excel中的`试算*衡表，再查阅总账和明细账，把总账的期末期初金额和往来明细按照科目录入各自的工作底稿，通过excel进行公式设定，试算*衡表中的金额会被自动链接到每个科目的工作底稿中，这样，报表数、总账数、明细账数都会清晰的显示出来，之后对三者进行相互比较，看是否做到账账相符、账表相符，若不相符，可能就是企业进行了调账或是账务出现了问题。

　　第一次真正接触到了账本和凭证，心情还是特别激动的，虽然刚开始在对账时并不熟练，但随着逐渐的认识和了解，我也可以快速的将数据录入报表中了。

　　该项目完成后，我又跟随审计业务员前往xx管理处进行了为期xx天的现场查账。现场工作完毕后，需要返回事务所进行电子版审计报告的编制。

　　在繁琐的工作之余，我还学*了如何装订档案、如何使用钻孔机、打码器、复印机、传真机等硬件设备。在审计报告、审计计划、工作底稿等资料收集编写整理完成后，必须要进行档案装订，以便会计事务所归档，而各项资料的装订顺序往往是其中较为繁琐的一步。

　　在参与编制审计报告、工作底稿、装订档案的同时，我也利用空闲的时间翻看注会教材。由于自己的理论知识还十分匮乏，在工作中总会遇到各种问题而无从下手，因此只有不断加深个人学识，才能弥补这种不足。

　　三、实**结

　　历经一个月的实*，除了收获知识，我第一次感受到了踏入社会前的迷茫、困惑，处理工作时的艰难、辛苦。

　　1、学会善于求教

　　理论知识不全面、实践能力较弱，几乎是每个实*生都会面临的问题，我也不例外。面对种种问题，开始我并不好意思求助于各位前辈，只是依赖于自我钻研，这在处理简单的问题时是有效的，但一旦碰到难题，就会牺牲大量宝贵的时间，影响工作效率。

　　2、学会严谨认真

　　从事与数字相关的工作，必须要做到严谨认真，这是每位会计审计人员都必须要具备的素质。任何一个数字错误都会导致账账、账表不符，一旦开始查错，审计人员的工作负担就会被扩大数倍，更甚也会影响企业的经济利益，损害事务所的声誉。因此，实*工作不仅让我学会了严谨，也让我提升了工作责任心。

　　3、学会为人处世

　　都说大学校园是一个小社会，但是真正踏入社会以后才知道，现实其实要比校园生活残酷的多。刚刚踏入一个陌生的环境，我总是保持着内敛的性格，不善与人交流，对待工作也是自己埋头钻研，不善求教，为此没少挨领导批评。后来我认识到，作为新人，不仅要做好自己的本职工作，更应当向前辈多学*、与前辈多交流，让他们感受到我们的工作热情和谦逊态度，与此同时我们也才可以从中吸取更多的经验。

　　任何企业，需要的都是一个充满热情自信又善于交谈的员工，而不是总把自己孤立于人群之外的人。因此，我认识到，与人的交流在工作中是十分必要的。

　　一个月的时间虽然短暂，但是我却倍加珍惜这段时光。也许我学到的东西并不多，但是它却为我的人生增加了一抹色彩。我坚信，这些经历势必会为我的求职之路打开一扇通往成功的门。

本科生毕业实*个人总结2

　　时间过得很快，转眼间，两个月的实*生活一晃而过。想起第一天去计算机基础部报到，我们六个实*生坐在一起听xx老师给我们交待实*任务;想起第一天去人事处师资科代班，xx科长带我熟悉办公环境以及介绍其他人事处老师和实*同事给我认识;仿佛这些情景还历历在目。

　　回想起过去两个月实*生活的点点滴滴，回想起我在两个部门来回穿梭的日子，回想起从当初对工作懵懂无知到现在得心应手的我，都让我感触颇深。这两个月的实践过程中，我有过彷徨与矛盾，有过成绩与喜悦，有过满足与成就，有过心酸与过错，总之，有着无限的体会与收获。正是在这无数宝贵的经历，让我在实*中不断成长与成熟，它们将成为我人生中一笔很宝贵的财富。

　　在两个月的实*过程中，本人能严格遵守实*单位的各项管理规定，按时、按质、按量、全面完成实*任务，尽量做到将书本上的知识在实际工作中加以运用。无论是在人事处，还是在公共基础部，本人工作都相当积极，勤学好问，合理安排时间，两边都尽量做到，做到实*与学*过程同步。

　　一、本人所完成的实*任务

　　在人事处，本人所必须完成的实*任务，简言之，就是配合师资科各位老师的工作，熟悉各位老师的工作流程与范围，并高效地完成他们布置的任务。在完成所有工作任务之前，必须熟悉人事处经常打交道的部门和领导，比如所有学院办公室、各机关部门(会计科、财务处、制文办、校办、博管办、工资科)的位置及职能，以及xx处、xx科等领导和老师，以便后续工作。然后，除非公基部那边要值班，否则每周一到周五上午8：00到下午5：40，必须准时到办公室上班，这是必须遵守最起码的规定。具体括以下几方面工作：

　　首先，是要熟悉师资科的操作流程、工作任务及工作环境，协助周科长及其他几位老师完成日常工作。正如她所说“我的工作就是她让我做什么，我就做什么”。这就包括(1)、经常性地打电话通知各学院、机关部门、直属单位、附属机构办公室及个别领导或老师相关事宜，并且务必确保将信息和通知传达清楚，其中得注意自己的说话口气和方式。如“优秀教师、优秀教育工作者、重庆市师德先进个人”等颁奖大会的参会人员、打电话统计留学回国人员的相关情况、通知参加英语培训班的'老师或PETS报名的老师等等;(2)、经常性地给各学院办公室、学校直属单位及相关部门送文件;如中高级职称评审的相关文件、关于引进人才的文件等等;(3)、帮助xx老师一起维护和更新人事处的人力资源管理系统，向数据库中录入数据，如“学历学位情况”、“xx市第二届学术带头人”等，定期查找所需的数据库中的人员信息。

　　其次，是要懂得灵活应变，看事做事，充分发挥自己的工作积极性和主动性。人事处的老师都有这样一个特点：一般他们交待一项任务给你，就只管结果不管你做事的过程、于是，我可以灵活变通，采取最有效的方式来完成任务。

　　最后，是要在实*中不断学*，让学*与实*过程同步。包括打印机、复印机、扫描仪、传真机，这些都是我实*前从未有机会接触过，现在已经能熟练使用和操作它们。还有，数据库的相关知识，如人事处的“人力资源系统”的管理和更新，也需要将理论用于实践，如“批量处理”等相关技术和操作。另外，因为我是计信院的，对于一些关于电脑操作的问题，办公室的老师都会问我，就得尽力帮他们解决。如果自己不知道，就得在百度上搜索答案，然后现学现卖。同时，人事处是一个经常与人打交道的地方，随时都会有很多人进出，所以工作过程中，要学会与人交往的技巧和方式方法。

　　二、完成的情况

　　虽然我是在学校的两个部门实*，但在自己的合理安排、老师的理解和其他实*同事给我无数的支持和配合下，我觉得这两个月我没有耽误任何一边的工作，都尽全力做到了。实*过程中，我都严格遵守了两个部门的规定，按时按质按量地完成了实*指导老师交待给我的每一项任务，达到了预期的目的。

　　在计算机基础部，由于工作任务比较具体，所以我基本是按要求完成任务的。

　　虽然中间有几次值班还有开会，正好我的时间都不合适，但通过与另几位同学协调和配合，最后还是没有耽误集体工作。两个月来，值班、监考、做网站、带实验等，我都能按要求完成工作任务。

　　三、成绩与不足、收获与体会

　　从学校学*到进入社会工作，大环境的转变，身边接触的人也完全变换了角色。老师变领导，同学变同事，相处之道完全不同。在这巨变之中，我经历过彷徨、迷惘，无法马上适应新环境，感触颇深。这两个月的实*，时间虽然不长，但我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

　　常言道：工作一两年胜过十多年的读书。实*这段时间确实让我学到了不少书本以外的知识，然而很多进步却是潜移默化的，尤其是软技能方面。的确，让我讲出究竟自己学到了什么、有哪些明显的进步，是一件很难的事情。但是以后一旦工作了，相信就会意识到某些能力自己是真正掌握到了。对我而言，最直接的提高就是我基本熟悉了两个部门的操作流程和工作范围，能尽快融入环境。

　　实*过程中，明显能感觉到自己存在很多不足之处，意识到我需要学*的还很多，这也加剧了紧迫感和危机感。所以我严格要求自己，虚心向办公室的其他老师和实*同学学*，利用空余时间认真学*一些课本内容以外的相关知识，也为将来走上工作岗位打下基础。首先，是计算机方面的专业知识，我还必须加强学*。其次，如果想更加深入社会，还是多去社会上闯。毕竟只有走出校门，熟悉外面的环境，这样对自己的提升才会更大更快，才能学到更多东西。

　　四、今后努力的方向

　　对我而言，能在两个完全不同性质的部门，实*长达两个月，不仅是一种挑战，更是一种机遇。它是对我统筹协调能力的一种考验，让我有更多的机会跟其他实*同事沟通交流，也是给我以后就业方向提供的一个参考。人事处，相对来讲，与人打交道的地方很多，可以说是代表着一种与人打交道的工作环境，需要有良好的沟通交流能力;而公共基础部，则是与计算机打交道得更多，技术方面相对要求更高，做这方面工作需要能忍受孤独，有一份特殊的坚持和钻研。今后究竟该走哪条路，关键还在于自己的选择。

　　只有把心态调整好，对自己有正确的认识与评价，才能清楚自己适合什么样的工作，明白自己需要努力的方向。不管怎样，将来的路还很长，我会继续努力。也希望无论将来是读研还是工作，都能越飞越高、越走越远!

本科生毕业实*个人总结3

　　在十天的金工实*中我们先后进行了锻压冲压、数铣、铸造、车工等十个工种的实*，其中给我印象最深的是车工、铣工、数车等机床类工种。

　　这些机床类工种中，车工、铣工类因为要开动机床，相对来说十分新鲜但也比较危险。比如说容易被铁屑溅入眼中，尖锐的铁屑极易刺伤眼睛；衣服、头发等容易被卷入车床中，从而把身体也卷进去；夹紧工件时t字架忘记拿下来，开动机器时就会飞出来打伤人……虽然如此，但我们在实*过程没有一个人出过事故，这是因为学校十分重视我们的安全，每次上课前教师都给我们强调安全的重要性，教授我们怎样注意安全，操作过程中又及时纠正我们的错误。总之，实*的全过程中都能体会到学校对我们的关心。

　　在实*过程中，经常听到教师们提到，某些操作教师傅们能做得多么漂亮，言语中充满了一种由衷的尊敬和自豪之情，令我们也不由得肃然起敬。的确，在手工操作的车床中，某些高难度的操作需要相当的经验，一般仅有教师傅才能完成。这是经验的积累。教师傅们的确值得我们尊敬和学*呀！

　　在实*中，我还领略到到工人们智慧，他们很善于在生产中进行改善。举一个例子，在车工中，用t字架旋转三爪卡盘夹紧工件时，很容易忘记把t字架拿下来，这样，一开动车床t字架就会被甩出来打伤人。为了消除这个隐患，工人们想了几个办法，其中最有效的一个是，在车床上设计一个开关，这个开关仅有用t字架才能闭合，而仅有这个开关掉合了车床才能开动，这样一个极危险的安全隐患就被消除了，我们实*时也放心多了。

　　此刻说下对车工、qq分组超拽铣工、数控加工等的认识。车工和铣工都是利用刀具和工件的相对运动来切削工件到达加工目的的。两者不一样的是，车工中工件的运动是主要的，刀具的运动是次要的，而铣工则相反。两种加工方法的不一样导致加工工件种类的不一样。车工主要用于加工各种回转体表面，铣工加工范围较广，可加工*面、台阶、斜面、沟槽、成形面、齿轮以及切断等。

　　看着一块普通的钢铁在自我的切削下变成特定的形状，这真是一种极大的乐趣。以前觉得钢铁是坚不可摧的，此刻竟然简便的就能够切削了，就像切泥巴一样，感觉真爽。可是，实际操作时也不是那么容易的，因为加工一个工件都要到达必须的精度，像那天我们实*车工时，要求加工出来的.工件尺寸误差少于0。03毫米，辞职报告范文比头发丝还小。我只能细心翼翼地一点一点地切削，生怕一不细心切得太小了无法弥补。忙乎了半天后最终做出了及格的产品，虽然过程挺琐碎的，可是很高兴，因为从自我手中诞生了一件合格的产品。

　　车工和铣工对手的要求很高，因为一切的操作都是用手直接控制。要基本掌握加工技巧的话起码得好几年。但数控加工则不一样，它是用数字化信号对机床的运动及其加工过程进行控制的一种方法。我们只需要根据软件要求编制数控程序并输入到数控设备中就能够进行加工了，并且加工精度十分高。这让我们深深地体会到计算机技术对生产的巨大的促进作用。有了数控机床，能够缩短人才培养周期，只要掌握软件的使用方法就能够进行加工了；能够提高加工精度，数控机床可简便到达微米级的精度；能够联网实行大规模生产。当然，数控软件的学*也不是一件易事，也是要付出巨大努力的。

　　实*过程中，教师们都十分尽职尽责，也十分风趣幽默，令我们的实*很愉快，也学到了很多东西。只可是在铣工实*时，教师给我们讲课时旁边机器开着，嘈杂声很大，加上人多，在外围的同学看不到教师的操作，也听不到教师说什么。期望能像数车那样再分成两个小组讲课，这样效果会好些；还有，在学*数车软件时电脑比较缺乏，甚至有一天是二三个同学共用一台电脑的；另外，对整个实*过程来说，一天一个工种实在学不到什么东西，只能说是有一个了解。如果能增加实*时间的话就好了。

　　以上是我的一点体会和提议。不管怎样说，十天的实*经历，是我们一段难忘的经历。再次多谢教师们的悉心教导！

本科生毕业实*个人总结4

　　今年暑期，作为暑期留校的学生干部，我在校团委进行挂职锻炼，主要协助暑期留守的老师做好对暑期社会实践活动的联系和服务工作。在工作中，我发现：一些优秀的社会实践项目总体上还缺乏长期机制。作为暑期社会实践，就应是大学生*时良好的服务意识和实践渴望的体现，而大学生暑期社会实践活动却是一个带给实践的*台，在具有较多学*空闲的时间带给给大学生的实践舞台。相反，暑期社会实践活动也就应成为指导日常工作学*的有效途径。因此，实现社会实践项目的长效化是十分必要的。

　　其实，一些暑期社会实践项目的创意和宗旨是一种长期意识，但是在实际的操作中，却往往只利用暑期这短短的两个月来实践。我校的"大学生爱心义教"活动，其旨在为社区中小学生个性是医务工作者的子女带给义务教育，为广大青少年带给服务。但是，作为一种长期的服务意识，项目的本身并没有体现出一种长效的服务机制，其结果也就是"人走茶凉"：一旦暑期结束，活动也就终止。这是十分不可取的，这样也就失去了实践的好处，更不能到达透过实践提高自我的目的。

　　在我校今年的暑期社会实践活动中，一些项目对于全面暑期社会实践项目的长效化作出了有益探索。我校"湿地使者"行动，依托暑期题为"恢复江湖联系，重建生命网络"赴安徽巢湖的考察活动，成立了"上海水产大学寻源社"，长期开展湿地知识学*、湿地保护以及湿地考察活动。

　　现有的暑期社会实践项目长效化机制，主要依托如下形式：

　　一、团学组织常设部门。依托我校团委的政治理论优势，每年暑期深入社区、科技下乡、扶贫等活动。在长期的社会实践、学*的过程中，团委不断总结经验得失，透过暑期社会实践的*台，充分指导日常的工作学*，使大家从思想认识到行动上都有不断的提高。

　　二、学生社团。我校的大学生志愿者服务队，怀着大学生志愿者的一腔热情，在暑期社会实践的舞台上充分开展自身在*时因条件制约无法举办的活动。如爱心助学、助教等活动;弥补了*时服务中的缺憾，同时也拓宽了服务面，使组织自身有了更多内涵。

　　三、社会活动的学校延续。所谓社会活动，是指在社会上有较大影响力的活动，它能直接或间接地融入校园文化。同学们接触往往在社会实践地过程中接触之后，带入校园，从而构成其在学校文化中的延续。例如今年我校的"湿地使者"行动，就是在由国家林业部《湿地公约》履约办公室、长江渔业资源管理委员会、世界自然基金会、人民网联合举办的20xx湿地使者"追寻通江湖泊"活动中我校学生参与考察活动之后，延续以认识、保护湿地为宗旨的社团"寻源社"应运而生。

　　今年的暑期社会实践活动在长效化体制的探索上还有所缺陷。因此，对新型长效化体制的探索与实践还是很有必要的。

　　今年的暑期社会实践活动在长效化体制的探索上还有所欠缺。因此，对新型长效的探索与实施还是很有必要的.。

　　首先，要深刻理解暑期社会实践活动的宗旨。要在实践中始终以贯彻党的重要思想、政策为主线，在实践后以思想、行动的不断升华为长效化成果。

　　其次，要充分延续对暑期社会实践资源的利用。暑期社会实践过程，同时也是对我们自身课外空闲时间资源、社会闲置岗位资源等有效资源的利用过程。然而，在暑期社会实践的过程中，我们往往能够发现和利用到更多的此类资源。作为长效化机制的着眼点，我们完全中以延续对这些宝贵资源的利用。以现有构成，就完全能够实现社会实践的长效化。从而到达日常工作与社会实践的长期共同促进;

　　第三，要挖掘活动中的闪光点，使佗成为长效化实现的荣誉称号脚点。在暑期开展的社会实践活动中。一大批同学分赴社会实践的各个岗位，开展服务实践工作，这其中不乏许多值得学*、借鉴的闪光点，比如一些开创性的工作思路、方法，任劳任怨的工作精神以及敢于向传统不良事物挑战的行为等等。能够充分利用暑期社会实践表彰机制，鼓励与督促这些闪光点的延续，在校园中树立和引导浓厚的学*氛围。

　　此外，还能够利用制度化手段和新型的鼓励机制来推进暑期社会实践活动的长效化进程等等。

　　总之，暑期社会实践活动长效化机制的实施是十分必要的，在今后的社会实践过程中，我们要增强实现其长效化的探索和实践意识，利用各种途径与手段，在社会实践的同时，为社会实践长效化体制完善的工作进行有益的探索，为最终实现社会实践的长效化作出贡献。

本科生毕业实*个人总结5

　　转眼已经实*了两个多星期，曾怀念睡觉睡到自然醒的生活。但是此刻建行紧张有序的实*生活让我一改从前自由散漫的作风，自觉融入到这个优良的工作环境中去。生活节奏变得规律，每一天准时上下班，上学时候的散漫、简单的日子一去不复返。

　　分配那天，有点紧张，也有点，因为不明白究竟花落谁家。幸运的是，我被分配到了离家不远的厦门建行松柏分行。报到的第一天我遇到了两个校友，他们也是来实*的，我们受到了康经理和林经理的热情接待，他们与我们进行了一番意味深长的谈话。从他们的话语和笑容中我们能感觉到这个和谐而又热情的团队。随后经理安排我们各自拜出国留学师学*，我先被安排到贷后服务的岗位。

　　因为我以前没接触过，对个贷后中心的很多业务都不懂。“师傅”是一个随和而又豪爽的人，从第一天起，他就仔细给我传授个人贷款业务的点点滴滴。

　　在师傅和领导的关心和支持下，我各方面进步都很快，对银行工作也有了一个全新的认识。在银行工作首先要抱着“认认真真工作，堂堂正正做人”的原则，在实*岗位上勤勤恳恳，尽职尽责。上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事，对工作每一笔业务都要谨慎留意。在银行业谁赢得了客户谁就是最后的胜利者。

　　一颗浮躁的心归于*静，但不缺乏心情。刚从学校走入社会的我有一颗不安静的心，而从事工作后，我最大的体会就是个人的发展和潜力的进步不仅仅需要高超的技能，更需要对工作的忠诚和以工作为中心的职业精神，即做事能沉得下心。这主要体此刻日常工作的许多小事上，从细节处入手。在金融市场Ji烈竞争的这天，除了要加强自己的理论素质和专业水*外，更就应加强自己的业务技能水*，这样我们以后才能在工作中得心应手，更好的为广大客户带给方便、快捷、准确的服务。

　　同时，我也领悟到学生和社会工作者的区别。工作说不辛苦那是假的，参加工作后让我进一步领悟到生活中的本质东西，即你要成功，你想得到你所期望的状态，首先你务必付出12分的努力。实*以后，我们才真正体会父母挣钱的来之不易，而且开始有意识地培养自己的理财潜力。“在大学里学的不仅仅是知识，更是一种叫做自学的'潜力”。参加实*后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们要在以后的工作中要勤于动手慢慢琢磨，不断学*不断积累。遇到不懂的地方，自己要虚心请教他人，并做好笔记认真的去理解分析。没有自学潜力的人迟早要被社会所淘汰!

　　我最欣赏把撒哈拉沙漠变**们心中绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界也不是一份*淡，不是一片空白。实*的工作是忙碌的，也是充实的。生活的空间，须借清理挪减而留出，心灵的空间，则经思考领悟而扩展。当我转身面向阳光时，我发现自己不再陷身在阴影里。我开始学着从看似机械重复的实*工作中寻找快乐，我快乐实*工作着，游刃有余。

本科生毕业实*个人总结6

　　为了完成理论与实际的结合、校园与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践潜力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作潜力，以使把学生培养成能够主动适应社会需要的高素质的复合型人才，经学院研究决定，在20xx年x月x日，我校某某级学生赴某某进行了为期三个月的生产见*，为此我仅代表在此实*过程中，跟踪指导教师对实*状况及效果进行总结，具体总结如下：

　　一、明确实*目的

　　生产见*是校园教学的一个重要组成部分，它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学*效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并透过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学资料与方法带给实践依据。

　　培训学生的实际潜力，而这种实际潜力的培养单靠课堂教学是远远不够的，务必从课堂走向工厂。目的就在于让学生透过亲身实践，了解实际的生产工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个工人的基本素质要求，以培养自己的适应潜力、组织潜力、协调潜力和分析解决实际问题的工作潜力。

　　预演和准备就业工作。透过实*，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的'学*期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、潜力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

　　二、实*管理

　　实*学生具有双重主角。既是校园派出的学生，又是实*单位的工作人员。

　　1、以正式工作人员的身份进行实*。

　　要求学生不因实*生身份而放松自己，要严格遵守实*单位的有关规章、制度和纪律，用心争取和努力完成管理交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作潜力。

　　2、以“旁观者”的身份实*。

　　在实*过程中，学生被安排在某一具体的岗位，工作很琐碎，任务繁重。我们要求学生自觉服从实*单位的安排，与此同时，要求学生把眼光放高放远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，介入社会，增强适应潜力。

　　3、安全第一，服从管理。

　　在实*过程中，为保障学生饮食、住宿、交通等安全问题，要求做到统一就餐，由专人到学生宿舍送餐，保障了学生饮食安全、统一就寝，单独住宿，避免与外校学生接触，既保障学生安全又方便统一管理、统一上下班，每一天早上带队教师集合学生，清点人数，将学生送到厂区，下班时带队教师组织学生安全回到宿舍。晚集合点名，每一天晚上9点带队教师组织学生集合核对人数，总结当天工作，与存在问题的学生进行沟通，做到当日事当日毕。交通安全，在学生休息时，带队教师讲解学生外出需注意的事项，并且要求学生填写去向登记，带队教师电话跟踪，保障外出学生安全。

　　4、主动沟通，师生通力配合。

　　工作方面：第一、生产强度太大，学生们难以承受;第二、工作时间过长，第三、简单劳动，重复的工序，没好处;第四、有部分老员工、组长排挤学生。学生工作不开心，思想波动较大。同时学生由于是新手，经验不足，技术不熟练，导致挫败感和无助感增强;加之由于工作强度相对校园生活来说较大，工作时间也较长，同学们普遍感觉比较劳累，甚至产生对工作的抵触情绪。

　　学生心理方面：在还没有出来实*之前，同学们都对实*感到很新鲜，很想出来尝试一下。但到了企业，每一天从事重复而单调的工作，他们觉得在校园的学的知识用不上，在企业也学不到很有用的技能，企业给实*生的待遇也不高。理想与现实的落差使部分同学的心理变得消极、低沉。家庭方面：有些家长不能理解校园的做法，不忍心孩子吃苦受累，不支持校园顶岗实*的做法，要求让孩子回家，更有甚至对老师恶语相对，学生抵触情绪高涨。

本科生毕业实*个人总结菁选扩展阅读

本科生毕业实*个人总结菁选（扩展1）

——本科生毕业实**结菁选

本科生毕业实**结15篇

　　总结是在某一特定时间段对学*和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，我想我们需要写一份总结了吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编帮大家整理的本科生毕业实**结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

本科生毕业实**结1

　　今年暑期，作为暑期留校的学生干部，我在校团委进行挂职锻炼，主要协助暑期留守的老师做好对暑期社会实践活动的联系和服务工作。在工作中，我发现：一些优秀的社会实践项目总体上还缺乏长期机制。作为暑期社会实践，就应是大学生*时良好的服务意识和实践渴望的体现，而大学生暑期社会实践活动却是一个带给实践的*台，在具有较多学*空闲的时间带给给大学生的实践舞台。相反，暑期社会实践活动也就应成为指导日常工作学*的有效途径。因此，实现社会实践项目的长效化是十分必要的。

　　其实，一些暑期社会实践项目的创意和宗旨是一种长期意识，但是在实际的操作中，却往往只利用暑期这短短的两个月来实践。我校的"大学生爱心义教"活动，其旨在为社区中小学生个性是医务工作者的子女带给义务教育，为广大青少年带给服务。但是，作为一种长期的服务意识，项目的本身并没有体现出一种长效的服务机制，其结果也就是"人走茶凉"：一旦暑期结束，活动也就终止。这是十分不可取的，这样也就失去了实践的好处，更不能到达透过实践提高自我的目的。

　　在我校今年的暑期社会实践活动中，一些项目对于全面暑期社会实践项目的长效化作出了有益探索。我校"湿地使者"行动，依托暑期题为"恢复江湖联系，重建生命网络"赴安徽巢湖的考察活动，成立了"上海水产大学寻源社"，长期开展湿地知识学*、湿地保护以及湿地考察活动。

　　现有的暑期社会实践项目长效化机制，主要依托如下形式：

　　一、团学组织常设部门。依托我校团委的政治理论优势，每年暑期深入社区、科技下乡、扶贫等活动。在长期的社会实践、学*的过程中，团委不断总结经验得失，透过暑期社会实践的*台，充分指导日常的工作学*，使大家从思想认识到行动上都有不断的提高。

　　二、学生社团。我校的大学生志愿者服务队，怀着大学生志愿者的一腔热情，在暑期社会实践的舞台上充分开展自身在*时因条件制约无法举办的活动。如爱心助学、助教等活动;弥补了*时服务中的缺憾，同时也拓宽了服务面，使组织自身有了更多内涵。

　　三、社会活动的学校延续。所谓社会活动，是指在社会上有较大影响力的活动，它能直接或间接地融入校园文化。同学们接触往往在社会实践地过程中接触之后，带入校园，从而构成其在学校文化中的'延续。例如今年我校的"湿地使者"行动，就是在由国家林业部《湿地公约》履约办公室、长江渔业资源管理委员会、世界自然基金会、人民网联合举办的20xx湿地使者"追寻通江湖泊"活动中我校学生参与考察活动之后，延续以认识、保护湿地为宗旨的社团"寻源社"应运而生。

　　今年的暑期社会实践活动在长效化体制的探索上还有所缺陷。因此，对新型长效化体制的探索与实践还是很有必要的。

　　今年的暑期社会实践活动在长效化体制的探索上还有所欠缺。因此，对新型长效的探索与实施还是很有必要的。

　　首先，要深刻理解暑期社会实践活动的宗旨。要在实践中始终以贯彻党的重要思想、政策为主线，在实践后以思想、行动的不断升华为长效化成果。

　　其次，要充分延续对暑期社会实践资源的利用。暑期社会实践过程，同时也是对我们自身课外空闲时间资源、社会闲置岗位资源等有效资源的利用过程。然而，在暑期社会实践的过程中，我们往往能够发现和利用到更多的此类资源。作为长效化机制的着眼点，我们完全中以延续对这些宝贵资源的利用。以现有构成，就完全能够实现社会实践的长效化。从而到达日常工作与社会实践的长期共同促进;

　　第三，要挖掘活动中的闪光点，使佗成为长效化实现的荣誉称号脚点。在暑期开展的社会实践活动中。一大批同学分赴社会实践的各个岗位，开展服务实践工作，这其中不乏许多值得学*、借鉴的闪光点，比如一些开创性的工作思路、方法，任劳任怨的工作精神以及敢于向传统不良事物挑战的行为等等。能够充分利用暑期社会实践表彰机制，鼓励与督促这些闪光点的延续，在校园中树立和引导浓厚的学*氛围。

　　此外，还能够利用制度化手段和新型的鼓励机制来推进暑期社会实践活动的长效化进程等等。

　　总之，暑期社会实践活动长效化机制的实施是十分必要的，在今后的社会实践过程中，我们要增强实现其长效化的探索和实践意识，利用各种途径与手段，在社会实践的同时，为社会实践长效化体制完善的工作进行有益的探索，为最终实现社会实践的长效化作出贡献。

本科生毕业实**结2

　　美丽的内蒙古草原令人神往，可惜韶光易逝，我还没有“清醒”过来，实*的生活就不得不结束了。这两个月短暂而又充实的实*，对我接下来的学*和今后走向社会参加工作无疑是很有帮助的。这一点在实*之前和实*之后都得到了肯定。这次实*还让我懂得了为人处世的态度和方式，那就是既要谦虚好学又要适当肯定自己。我要感谢呼和浩特市赛罕区人民法院，感谢实*期间帮助过我的每一个人。虽然法学专业学生所面临的法律现状和就业前景仍然严峻，我自身面临的问题也很多，但实*带给我的启迪让我继续坚定了法律信仰和职业追求。

　　在这次实*中，我感受最深的是：“工欲善其事，必先利其器。”没有扎实的专业知识、没有系统的知识构成，任何人干好一件事都是空谈。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实*过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。在学校以为自己学得不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这一段时间所学到的经验和知识大多来自法院领导和工作人员的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。总的来说，我在这一段时间里一直积极进取、努力钻研、按时上下班，不断地在各个方面调整自己、完善自己，注意培养自己的兴趣以及团队合作和人际交往的能力，把所有的热情和时间都献给了这次让我执迷的法律职业。当然，对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学*的东西很多。但我相信实*只要有收获了，实*就是成功的。

　　两个月的实*期，一晃眼就过去了，最深刻的体会就是现实跟书本的巨大差异，一件简单的看似事情，真正做起来，需要的却是大量的时间和精力。原来的我们，几乎都视书本上的内容为真理，很多东西都未曾付诸实践过，只有真正去做这件事情的时候，才会亲身体验到实际的难度有多大，也才会从中意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实*是我步入社会前的第一课，教会我怎么待人接物，如何处理各种事情。虽然在短短的两个月里看到的只能是工作的一个侧面，学*的.只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的。这次实*告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。通过这次实*，也使我从另一个视角开阔了视野，增长了见识，同时也在实践中积累了各方面的工作经验，为不久之后正式步入社会的自己，做好一个万全的充足准备。学*法律的最终目的是要面向群众、服务大众，为健全社会法治和依法治国服务的。毕业后我将为建设我国的法治社会尽一份力，如果这是我的路，我将一如既往的走下去。

本科生毕业实**结3

　　一、实*分组

　　我班共39名同学，其中27名同学参加学院组织的实*，在此次实*中被分为5个实*小组，分别是xx。

　　另外12名同学也在武汉大学信息管理学院、湖北省普通话培训测试中心等10个单位各自完成实*。

　　二、实*内容

　　由于实*单位情况的差异和同学们自身特点不同，每名同学具体从事的工作也存在着很大的不同。

　　在广东万维博通信息技术有限公司实*的同学中，实*内容主要包括档案实体整理、现代档案管理软件和技术的了解和应用、档案利用状况调查等三部分。整理合同档案主要是将同一年份的合同以工程为基础按件分类。每一个工程涉及的文件有施工合同、报建证明、检查表、批复、中标通知书、质量监督证书、准建证等材料，需要按顺序将这些材料整理，小于A4纸的要裱糊于A4纸上，有金属物的要去金属物等。除了分类整理档案，他们还做了打码、盖档号章、写序号等一系列数字化前处理工作，基本熟悉了数字化前处理从分类到著录过程。另外，值得提出的是，他们还参与了万维博通信息技术有限公司新开发的“家庭档案管理系统”软件进行测试，并提出了意见和建议。同时学*和使用了公司开发的万维移动办文系统、万维信息资源数字内容服务、万维内部资源管理系统、万维网上文件流转管理系统、万维数字化档案网上管理系统等多个公司自主开发的软件系统，包括C/S模式和B/S模式的各种系统。

　　在广东佛山市金的信档案管理咨询公司实*的同学分成了两个小组，一组前往河源，协助中国移动广东公司河源分公司档案室完成档案的整理以及更新工作，以帮助他们在评选档案管理“国家二级”升级认证中得到档案相关部门的认可，符合企业档案管理的标准。另外一组同学留在佛山，也分别在珠江传媒新闻中心、南海建设局等单位完成档案工作。总的来说，实*内容包括对企业管理类、企业合同类、工程施工科技档案以及会计凭证档案的'分类、整理、建档和录入等。

　　在中国煤炭科工集团武汉设计院和武汉大学人事部实*内容比较相似，主要是人事档案的整理。但是，由于分出不同的单位，在实际的人事档案整理过程中，也有一些差别。其中人事部的同学不仅参与了档案整理，还学*了专门的档案文件，比如《人事档案管理办法》、《干部档案材料分类排序参考》等等。

　　在中南电力设计院实*的同学中，实*内容包括电子文件管理、实物档案的整理、底图的整理、原始档案的整理、成品档案的整理、文书档案的整理等。在其他单位实*的同学的实*内容也有很大的区别，但是总体来说，主要涉及到档案的收集、整理、分类、编目、装订入盒等相关工作。

　　三、实*心得

　　通过本次专业实*，每个同学都获益良多，有许多心得。在下班之后，同学之间的交流非常频繁，既会对该天工作进行一个小结，也会指出自身和和其他同学存在的优缺点。在充分对话和了解的基础上，我们发现，实*心得可以概括为以下几点：

　　首先，本次专业实*是理论指导实践，并在实践中不断充实完善的过程。几乎全部同学反映，在这次实*中，将前三年所学的档案学专业上的知识应用到具体的工作中去，并取得了良好的效果，工作效率较高。另外，有很多同学能够在实*中不断提出问题，通过向老师提问、上网查询、查看专业书籍寻求答案，使所学专业知识更为系统化，专业技能得到了极大提高。同时，许多同学也看到了目前档案学理论知识和实际工作间存在的一些问题，并且提出了自己的想法，有利于自身理论知识的丰富，并能更好地将理论与实践结合起来。

　　其次对于档案工作者必须具备的能力和品质中，同学们感悟最深的一点就是档案工作对人提出了态度严谨、耐心和较好沟通能力等方面的考研，以及对综合能力的要求。档案是有生命周期的，因此每个环节的工作具有连贯性的，负责不同环节的工作人员就必须要满足两点要求：一是要专心细致地对待工作，保证有足够的细心来减少乃至避免该环节出现的问题，对于发现的问题要有足够的耐心去解决；二是每个档案工作人员之间要相互沟通，促进交流，从而避免不必要的重复劳动。通过本次实*，不仅锻炼了同学们的耐心和毅力，而且充分培养了组织能力、团队合作能力和学*能力等各方面的能力，提高了发现问题、解决问题的能力，提高了同学们的综合素质。

　　再次，本次专业实*也是同学们接触社会、进行社会实践的宝贵经验。社会工作复杂多样，就档案工作来说，就存在着各种不同的工作内容和工作方法。同时，每个单位内部的人员构成千差万别，人员之间的关系也非常复杂。通过本次实*，同学们不仅对档案工作的多样化和标准化有了深刻的理解，更是初步了解了单位的机构设置、工作职责和职工关系，乃至企业文化，等等。这也可以概括为管理和做人的智慧。同时，同学们对目前我国档案事业的实际发展情况和社会的需求等，也有了更深的体会。在档案工作的方向和未来发展上，很多同学提出了自己的见解。实*赋予我们不一样的视角和不一样的体验，对于社会，我们有了更直观的自己的感受，也为今后真正踏入社会做了一定的准备。

　　最后，通过本次实*，我们每个人对自己有了更加深入的了解。在实*中，我们更好地了解了自己的优势和不足，了解了自己需要改变和努力的地方，也了解了自己的兴趣点。着对于我们对将来的职业规划乃至人生规划都具有非凡的意义。

本科生毕业实**结4

　　经过三年档案学理论知识的学*，同学们都将实*看作一个全新的起点，一个理论联系实际的锻炼*台，希望能够为我们更好地踏入社会奠定坚实基础。怀着美丽的愿望，20xx级档案学共三十一名同学开始了为期一个半月的专业实*，其中二十六名同学选择了四个集体实*点，另外五名同学则分别联系了自己的实*单位。

　　一、中南电力设计院实*小组

　　中南电力设计院实*小组共有五名成员，分别为：刘莉、何萌、郭玲、吴元伟、薄海沣。中南电力设计院档案科的工作，主要面向的是科技档案整理，图纸、表格、计算书等是档案工作的主体内容，小组成员参与的实*工作主要包括：原始档案整理、录入与归档；成品档案整理、借阅服务等工作；监理档案整理、录入与归档；总承包档案整理、录入与归档；档案接收、著录与入库归档相关工作；档案管理计算机系统档案的保存环境和相关工作。

　　在实*的过程中，小组成员认真努力，多次受到了设计院老师的表扬和夸赞，取得了很不错的成绩。同时，五名同学也表示，通过实*学到了许多科技档案的管理知识，通过实践提高了自身的专业素质，对如何做一个合格的档案人也有了更深的认识。

　　二、湖北省档案馆实*小组

　　湖北省档案馆实*小组共有八名成员，分别为：陈程、王玮、金建波、王金伟、谭德钊、曾光福、王波和阿不拉江。湖北省档案馆的实*工作主要是整理民国档案，具体来说，就是给每一本档案列卷内文件目录，即将一本档案按内容分为若干份，以尽量不打乱其先后顺序为前提，找出每一份档案的文号、责任者，然后归纳大意列出题名，标出页码和日期。此外，小组中几个男生还到库房实*了几天，进行上架倒架，打捆消毒工作。

　　湖北省档案馆的实*工作需要细心耐心和高度的责任心，小组的八名成员均在实*中表现良好，工作认真踏实，曾不止一次受到档案馆老师的表扬，为武汉大学信息管理学院档案学赢得了好评。

　　三、北京国电华北电力工程有限公司实*小组

　　北京国电华北电力工程有限公司实*小组共有五名成员，分别为：王明月、丁瑞琪、刘凯、张子强、宋正华。小组成员参加的工作包括：蓝图、工程原始档案管理；整编录入、调插底图、更换修改图等底图管理工作；创建ProjectWise电子文件的目录结构；检查电子文件归档是否齐全，质量是否符合要求；设计协同*台与档案相关的功能与流程电子文件如何归档等。

　　通过实*小组成员对日常档案管理工作有了更深层次的感性和理性认识，也认识到了实际工作能力的不足以及理论基础的薄弱方面，增强了自己的实际工作能力，巩固了理论基础。

　　四、东莞万维公司实*小组

　　东莞万维公司实*小组共有八名成员，分别为：龙正义、张德成、毛俊*、赵欲勤、周雪、廖芬、邱菊、陈划生。万维公司是一个以做档案管理软件为核心的科技公司，在制作出一些强有力的功能健全的档案管理软件之后，它又开始接受东莞企事业单位的档案外包工作，即由企事业单位与万维公司达成合作协议，一次性支付酬劳请万维公司派人给本单位进行档案整理工作。

　　在这样的档案整理模式中，小组成员在各自的岗位上各尽其责，付出着自己的智慧与汗水，收获着各自心中的喜悦与知识。为期一个半月的实*，使得小组成员对档案工作以及如何与同事相处都有了更新的认识。

　　五、其他同学的实*

　　除了集体实*点外，我们班的另外五人也分别联系到自己感兴趣的'单位。其中，刘沛欢在鹰潭市档案局（馆）实*，殷玲在湖北省邮电规划设计有限公司实*，帕尔哈提在哈密地区档案馆实*，蔡佳锋在绍兴诸暨市档案馆实*，曾颖丰则到澳门找到了自己的实*单位。

　　五名同学在实*过程中都与实*单位进行了很好的交流与联系，他们工作的认真也得到了各个单位的认可，通过实*，他们与在集体实*点的同学一样丰富了自己的实践知识，为今后踏入社会奠定了一定的基础。

　　在为期一个半月的专业实*过程中，20xx级档案班的所有同学都能严格要求自己，磨练自己，虚心向老师们学*，积极熟悉业务流程，提高了自己的工作能力。本次实*是同学们在掌握了一定档案学专业基本理论和方法后，参加的一次关于档案专业的实践，通过实*，同学们更好地了解了档案工作，巩固了专业知识，丰富了实践经历。在实*过程中，我们发挥了自己的优势，也看到了自己的不足，每位同学都有很多的收获，相信这些收获无论是对将继续学*档案学的同学，还是即将走上工作岗位的同学都会有所帮助，相信20xx级档案学全班同学今后的路会走得更好。

本科生毕业实**结5

　　不知不觉中，毕业实*已经结束了，这半年多的时间是收获与感恩的半年，收获着进步与感动，感恩着身边人的帮助与支持。实*是大学生活中与工作接触的一页，在这特别的一页里，我很用心地去做好每一件事，用心地对每一个人微笑！回顾这短短的实*生活，既经历了艰辛，也充满了欢乐，更为重要的是通过本次实*，使我深刻明白了团队精神、理论与实践相结合的必要性及重要性，让我明白科研工作是一件多么不容易的事。不管以后从事什么样的工作，我一定会珍惜机会，争取将工作做得更好。现将主要工作及体会总结如下：

　　1. 实*内容以及过程

　　20xx年3月初导师给我下达了任务书之后，我就着手为实*做准备。首先，我查找相关书籍建立对于花椒病虫害有了初步的认识；其次，从20xx年3月～10月，我们在云南省XX市XX县XX镇对花椒长柄叶蝉及捕食性天敌的时间发生动态进行了系统的调查，了解花椒长柄叶蝉及其捕食性天敌的时间动态规律。实*结束后，对实*的数据汇总、分析，在指导老师的帮助下，完成毕业论文的撰写工作。

　　2. 对花椒长柄叶蝉及其捕食性天敌发生动态的调查

　　本研究于20xx年6-10月进行，调查样地设在云南省XX市XX县XX镇。调查采用棋盘式抽样方法，在调查区内选取10个点，每个点选取1株花椒树，每株花椒在东、南、西、北4个

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　　方向各取1枝2～3年生枝条作为调查枝，统计从梢部往下约60cm内枝条和叶片上的长柄叶蝉及其天敌的虫态、种类及数量。定点、定株、定枝调查，每5d调查1次。调查时采用盆拍与直接观察相结合的方法，记录长柄叶蝉及其天敌的的虫态、种类及数量。暂不能定名的昆虫标本，用浓度为80％的酒精保存，带回室内进行鉴定。

　　3. 对专业知识的巩固和科研技能的培养

　　在实*的过程中，让我学*到了许多我们课本上学不到的知识。首先就是自学能力。在做实验的时候，会遇到一些十分棘手的问题。虽然有老师的指导，但是老师的指导时间是有限的，很多时候只有靠自己去解决。因此在不断的失误和总结中摸索出了一套属于自己的学*方法。

　　另外，对我们过去所学的专业知识也是很好的总结和利用，也增强了我们的理论与实践相结合的能力。书本上的知识学好了只是个基础，要真正很好的把它利用到实践中需要下大功夫。在自己做实验的过程中，必须是根据自己所学的理论知识来亲自设计实验，并经多次尝试，最后得出科学合理的实验方案。如果没有很好的动手能力，那么要完成实验就有很大的困难。在老师的指导下，我们自己就要学会举一反三，在实际操作的过程中，更好的完善自己的操作手法，坚持做到一边实验一边总结。只有将理论与实践相结合才能充分认识自己所学到的东西。

　　通过这么长时间的实*，接触到了许多新的事物。实验过程中要用到的设备是很多的，而且大多数是自己以前从未

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　　接触过的。在使用这些设备的时候，必须要知道这个仪器的性能和用途，才能很好的利用仪器帮助自己完成实验。在用完这些设备以后，又要对设备进行必要的保养和维护以便于其他人的使用。通过实*使我更加注重爱护实验室的设备和仪器，积极主动参与实验室的日常维护管理，锻炼了自己的责任心。在以后的工作中我们面临着许多新事物的挑战，能否尽快的熟悉新事物并把它们运用到工作当中变得十分重要，它直接关系到我们工作的效率与成败。 通过实*使我认识到了这些书本上没学到的东西，为即将踏入工作岗位的我提供了很好的帮助。

　　4. 对今后工作的帮助

　　这次的实*试验持续时间为7个月，比起以前在实验室做的实验，难度更大，自主性更强，灵活性更高，也更有意义。在这样一次实*中，我学会了更好的与老师交流，更好的与同学相处，同时我分析问题，解决问题的能力提高了，还加强了我独立思考的能力，加强了我的动手操作能力。实*让我明白，只有通过自己不断的努力，才可以创造出属于自己的未来。在今后的生活里面，要虚心接受别人给自己提出的意见和建议，诚恳待人。努力地学*知识，丰富自己的`内涵。把这一年来总结出来的经验很好的运用到今后的生活中，这次的毕业实*将是我人生中积累下来的一笔巨大的财富。我从中学到了很多课本没有的东西，在就业心态上我也有很大改变，以前我总想找一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东

　　植物保护本科生毕业实**结

　　西我们初到社会才接触。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。再就是时常要保持一颗学*、思考的心。作为一位大学生，最重要的就是自己学*和思考的能力。在实*这样一个过程中，有我们很多值得学*、值得思考的地方，这就需要自己保持一颗学*、思考的心。首先在技术方面，要刻苦的补充自己的不足，认真地对待工作，时时刻刻的思考和学*。同时，在企业的环境中，更要注重学*他们先进的管理和人文文化，以丰富自己的社会知识，一些做人和做事的方法。

　　总之，毕业实*使我获得了人生第一笔宝贵的工作经验，虽然在步入社会后，还有很多东西要学*，很多教训要吸收，但我想我已经做好了足够的准备，无论是心态上还是技能上。现代社会的竞争是残酷的，但只要努力地付出，就一定会有收获！虽然我们即将走向社会，但作为一个刚踏入社会的年轻人，几乎没有任何社会经验。可在实*期间的每一件小事中，我们能够体会到人际关系、机会、评价、竞争、成功、失败等各种我们在今后经常会遇到的事件，相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要基石。

　　实*是每一个大学毕业生必须拥有的一段宝贵经历，而这次实*的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实*的任务，而是我们真正在实践中开始接触社会、了解社会的一次重要机会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到

　　植物保护本科生毕业实**结的知识，增长了见识，开阔了视野，为我以后走上工作岗位打下了坚实的基础。

本科生毕业实**结6

　　20xx年7月至9月间，我们07级图书馆学一班的32名同学，在肖希明老师与司莉老师的关怀与指导下，进行了为期6周的毕业实*。在这一个半月的时间里，同学们逐步完成了由带着些许学生气的准毕业生向专业的职场工作者的转变。各位同学虽然岗位不一，但都能将在学校里培养的能力与学*到的知识，有效地运用到实际工作中去，不断探索新知，努力拼搏，取得了圆满的成果。

　　我班32名同学，有15名同学在学院安排的信息机构进行实*，另有17名同学通过自己联系实*单位的方式，进行了毕业实*。具体分组情况如下：

　　武汉大学图书馆（4名）：

　　庄晓喆（组长）、杨倩、任其翔、董舞艺

　　中科院武汉文献情报中心（8名）：

　　刘媛（组长）、黄娟、郑怡萍、王媛媛、严婷、吴方枝、陈欢、邱晴

　　东莞图书馆（3名）：

　　叶永鹏（组长）、严凤玲、余愿

　　自己联系实*单位（17名）：

　　潘天椒（组长）、冯倩然、邵丹、伏安娜、李璐珉、赵柯然、罗婉、谭伟奇、柳佳妮、郭子健、王艳妮、陈泓宇、陈薇莹、陈通晓、初露、李楠、钱绮琪

　　我班同学自己联系的实*单位包括各类企事业单位，如知名网络公司、银行、财政局、公共图书馆、大学图书馆等，虽然行业差异较大，但实际工作内容都多少与本专业信息管理的内容相衔接。实*期间，全部同学在实*单位表现良好，体现了较强的专业素养和学*能力，普遍受到了实*单位的欢迎与好评。

　　通过本次毕业实*，每个同学都有自己的深刻体会。在实*结束之后，同学们之间的交流非常频繁。在充分对话和了解的基础上，我们发现，实*体会可以概括为以下几点：

　　1．培养了基本的工作意识，为日后走上工作岗位提前做了准备。

　　本次实*给了我们初次体验正规的“朝九晚五”式工作的良机。实*期间，指导老师要求我们把自己当成一个真正的职场工作者，以高度的责任感投入到各项工作中。同学们都体会到，工作中最重要的是端正*和的心态、不畏艰辛的精神和精诚合作的能力。对于一系列看似简单乏味、缺乏技术含量的工作，有时难免产生烦躁不安、筋疲力竭之感。此时，保持*静的心态和积极的'面貌就显得尤为重要。要时刻铭记，离开了这些“琐碎”之事，机构便会出现运行故障，甚至出现瘫痪。同时，在工作中的团队合作意识，不懂装懂的大忌，不迟到不早退的行为规范等等，无疑对我们今后的学*工作大有裨益。

　　2．养成不断学*的*惯，及时巩固既有知识，不断学*吸收新的知识，并将知识运用到实践中。

　　知识时代是一个靠知识淘汰人并靠知识成就人的时代，只有养成不断学*的*惯，才能在时代的浪潮中不断进步。在实*中，会常常感觉到对于专业知识理解的有限，知识遗忘比较严重。例如在做有关文献著录的培训过程中，对于著录的结构、字段、记忆点较多较繁复，本科学*时勉强记忆下来之后没有进行及时的复*，遗忘程度较高。因此，对于已学过的知识需要常常“温故”，才能不致遗忘，才能进一步“知新”。实*的过程也是一个不断学*新知识的过程，我们不应该有任何的自满或者停滞不前的想法，而需时时汲取新的养分。

　　3．与同事相处，微笑在线，热情真诚最重要。

　　无论在哪里，无论是面对谁，遇人先微笑，主动打招呼，对于一个新人来说是在一个新的环境里立足的基本前提。没有人喜欢一天冷冰冰的人，及时你很有才能，但是现在社会上就是不缺有才之人！况且很多工作并不是有才之人就比普通人做的更好，所以傲慢的态度将使自己陷入窘境。对于使学生来说，“脸皮厚、笑得甜”是王道，不管别人的态度是怎样，先做好自己才是关键。其次，做事要勤快。帮别人做一些力所能及的小事，比如端茶倒水、抹桌扫地等举手之劳，能够赢得别人的好感。热情真诚地对待同事，实*工作就会更加顺利地进行。

本科生毕业实**结7

　　本人从20xx年2月22日至20xx年4月22日期间宁波保税区市场发展有限公司(以下简称市场公司)实*，主要参与宁波保税区进口葡萄酒市场管理制度的编写;为宁波保税区进口葡萄酒企业办理企业注册和展厅入驻手续、签订租赁契约，提供葡萄酒展厅及市场的相关咨询服务;日常巡查展厅装修情况;对华康名家私、银泰百货等卖场管理企业实地考察并进行访谈;收集葡萄酒企业相关资料。同时，也借此实*报告的机会对这段时期的工作及体会稍作总结。

　　首先，对市场公司作一简单介绍，市场公司是宁波市保税区管委会的直属企业，成立于20xx年7月，其成立之初的主要成员均来自于宁波保税区市场物流合作局。董事长、总经理、总经理助理、财务总监各一位，下设部门分为综合业务部、展务招商部、物流服务部。下设子公司：中海贸、长海物流。宁波保税区计划打造进口葡萄酒的集散地，包括报关报检、保税展示、仓储、配送等功能。市场公司作为保税区**与企业之间的媒带，行使着市场服务、咨询、管理等职能。

　　其次，此次实*的性质是需要指出的，市场公司处于创始阶段，人手奇缺，因此虽然是在展务招商部实*，但是工作内容综合业务部、展务招商部、物流服务部三个部门均有涉及，而且工作量堪比正式员工。两个月时间，我到底做了什么怎么做抑或是我到底有什么感想感言。工作内容什么的，对于旁人其实并没有任何关系，我只是做了一些**外包的服务性质的一些事务，签合同、写制度、巡查、调查等等。

　　实*期间，很少有停下来看看有什么收获，一天的日程基本是早上7点坐班车，8点半上班，下午4点半坐班车回家，回家偶尔看些资料。不过，有一个印象很深，那就是第一次发工资，在那之后再也不存在纯粹的做事想法了。有点物欲横流的意思了，我开始想要多久能买法拉利或是只是宝马，抑或是市区的房子等等，这恐怕就是以后工作和现在学生最大的区别吧，而我有幸在这围城的墙头看着这一切的发生，虽然我的一只脚已经迈了进去。第一笔工资，我想到的什么我已经记不清了，我首先做到的就是给爷爷奶奶外公外婆以及爸妈买点东西，白老师称之为世俗关怀，而这两个月的`时间里，我的家庭观念比较强烈，其实对我自身的价值观产生不小的冲击。就如俞敏洪所说大学毕业还未经济独立的人是可耻的，因此首先得做到经济独立，虽然不必非得搬出家里，但是不能成为家中负担是必须的。而接下来的，则是尽孝，主要还是多陪家人。

　　现在，我的国家观，首先得是家庭观或是家族观，因此我认为一个连家庭幸福都舍得牺牲的人是不可能让人民幸福的，如此具像的亲人都照顾不好，何来照顾其他根本不相干的人呢。当有人说起事业忙，家里小孩照顾不到，放到寄宿学校之类的混账话时，我就会说你再忙有德国**默克尔忙吗，人家当着**，该下班就下班，该享受家庭生活就享受家庭生活，该做家务照样做家务，该买菜照样跑超市。另外有一点，就是理想问题或称之为终极思考发生了改变。实*期间看了李敖的一些演讲以及书籍，再加上工作的体会，我开始认同真正的佛是出世为入世。现实与理想不冲突，因为现实世界才是理想最后绽放的舞台。从拯救世人到拯救国人到家庭**，范围一步步在缩小，但却更加实效。

　　曹老师曾经说过，珠穆朗玛峰之所以是世界第一高峰是因为他的底下有青藏高原这个世界屋脊的基础，而一个人所能达到的高度在于其底蕴。我想说，不是每个想达到青藏高原底蕴的同志都可以达到的，没有今年的地壳运动等一系列的环境演变，一切还是空谈。真正想改变什么，其实作为不是官二代、富二代又没有学术深造的大多数人来说，在这样一个相对和*的年代里，轰轰烈烈的事情与我们还是比较遥远的。我说的都是我坚信的，我不怎么相信的时候我就不会说了，抱负什么的真心不敢谈，我们只是一颗螺丝钉，哪里需要我我就去哪，和谐社会，仅此而已。

　　以上是我的实*报告，如有不足的地方，请多多指教!

本科生毕业实**结8

　　一 实*目的、任务

　　大四的实*分为两个阶段，第一是年前学校安排我们到养殖场去实*，亲身体验在养殖过程中的艰辛与充实;第二是年后由学生自己选择与专业相关的工作岗位，了解我们所学的专业，为就业提供机会。学校安排我们实*，一是培养我们综合运用所学知识和技能，进行分析、解决畜牧生产中实际问题及从事科学研究能力;二是给我们提供工作岗位，为以后就业提供帮助;三是让我们尽早的踏入社会，培养我们应对工作的能力，为以后更好的发展打下一定的基础。

　　实*不仅是为了找一份稳定的工作，更重要的是在学校里学到的专业知识运用到实践中，为写毕业论**一些相关的实验，收集相关的数据，而且经过实*更有利于我们对专业知识的掌握，加深对专业的了解，也对自己所学的专业有一个全新的认识，熟悉自己将来从事的工作。

　　二 实*内容与收获

　　我的第一阶段实*是在烟台莱山区解甲庄镇冶头养殖场。在这里，和我一起实*的还有二班的一位同学，我们一起在这里度过了两个月。第一天来到这里，就闻到了猪场特有的味道。这里分产房，保育舍，育肥舍，种公猪种母猪舍，妊娠母猪舍。这里的场长也是老板姓杨，我们称呼他杨叔，他人很和蔼可亲，对我们非常的好。我主要负责的工作是在产房，主要负责母猪喂料，仔猪添料加水，仔猪有拉稀症状的'要给小猪打针等。在下午4：30左右开始我最不愿干的活：清粪，每次要走到粪尿混在一起的泥地里去把粪刮出来，只要一走进就能闻到猪屎的味道了，更别提离那么*了，用鼻子去闻自己身上的气味，也是臭哄哄的。心中有过抱怨，但我从来没有过干几天就走的想法，因为来到这里，我已经不是我自己了，我觉得自己代表的是青岛农业大学，是大学生，如果有什么差错就不是评价我一个人的事了，也许人们会拿我当例子，去谈论当代大学生，我怎么能一走了之呢?其实，依我的个性，我也不会半途而废的，要做就要坚持到最后。

　　每天早上下午各清粪一次，几天过去了，自己也不再有抱怨了，因为可以说已经*惯了，也接受了这是我的工作，我的责任，每天有规律的完成自己该做的事。当我们有休息时间时，场长会给我们讲一些关于猪场的知识，他也会指导我们做一些实际操作，让我们有机会尽可能多学点东西。在学校里，我们在课本上学到的知识背几遍记在了脑子里，可考完试，那些知识很快就会被遗忘，而实践不一样，亲自动手，亲眼去看，知识很快就会被刻在脑子里，在产房还负责以项重要的工作：就是接产仔猪。我认为这是一个很艰巨的任务，因为母猪在产仔前有很多征兆，我们必须要留心观察，在母猪产仔前我们要做好接产准备，如果母猪在产仔前没有在旁边留守观察，就可能造成仔猪死亡，这样对猪场损失是很大的。我在实*阶段就遇见过这样的问题。因为是冬天，天气比较冷，所以一般杨叔和我们九点多就都回去睡觉了，有头母猪预产期都过了三天还没有产仔，一天杨叔在产房留到了十二点那头猪还是没有产，他就回去睡觉了。第二天我来到产房就看到那头母猪已经产仔了，可惜的是死亡了6头，只存活了4头。有的是冻死了，有的是被母猪压死了，我们大家有觉得很可惜。

　　仔猪要健康的成长要过好三关：出生关，补料关，断奶关，通过实*我是真的意识到了这三关的重要性。每天观察着仔猪，母猪，刚出生的小猪走路都走不稳，可过了半天，我就发现它们就很灵活了，没几天功夫就长了很多。每当我给它们添料时，它们都会抬着头可爱的望着我，我开始喜欢它们了。在产房，腿必须的勤快，因为料要少喂勤添，水脏了要换，偶尔会出现小猪惨痛的叫声，就要跑过去看看小猪是否被母猪压住了。

　　在养殖场有几点是非常重要的，包括职工的利用，管理，饲料，技术，药物等。其实在这一个月里，我多少有一些想法。先是用人方面，起码他有良好的道德素质，有足够的责任心，也应听从领导的安排，仅有一个好的领导是远远不够的。道德素质和责任心是基础，再者，应懂得这个专业知识的人比较好，如果一个人这些知识他不懂，他只靠别人去告诉他怎么做，而不知道为什么要那么做，我觉得他很难深入的学*。其实，如果公司想培养这类人也未尝不可，可能花上大半年时间也值得吧!领导说过他们不愿聘请大学生，第一，大学生来到这里学到技术就有可能跳槽;第二，养殖场实行的是封闭式管理，许多大学生是不能忍受的。其实，我觉得两个月有三四天假期，轮流值班，这样也许会有人考虑吧!仔细想想这样也有弊端，会带来传染源。还有，我觉得可以聘请有专业知识的人，如果把技术性工作和脏活累活分开，另请一些打扫卫生的人员是否好些呢?也许因为我是一个女生，对这方面比较在乎吧，男生不同，可能认为这样没有必要。二是治疗，刚出生的仔猪因为拉稀就要每天灌药，打针，最大的感触就是它们身上早已经千疮百孔了，每天用药物来维持它们的健康，挺心疼它们的，那些病猪就应该选择性淘汰，也防止了传染其他猪。这些只是这些日子我在这的一些体会，也没有什么好的建议可以提高猪的成活率，能力有限。我想有机会我会深入去 学*的。

　　在这里学到的不只是养殖，还有一些免疫程序，配种，**鉴定，治疗等一些相关的实际性操作，让我们充分掌握了所学到的知识。当然，实*过程中也不忘记自己的任务，就是做实验，收集记录实验数据，为写论**好了充分准备。

本科生毕业实**结9

　　在十天的金工实*中我们先后进行了锻压冲压、数铣、铸造、车工等十个工种的实*，其中给我印象最深的是车工、铣工、数车等机床类工种。

　　这些机床类工种中，车工、铣工类因为要开动机床，相对来说十分新鲜但也比较危险。比如说容易被铁屑溅入眼中，尖锐的铁屑极易刺伤眼睛；衣服、头发等容易被卷入车床中，从而把身体也卷进去；夹紧工件时t字架忘记拿下来，开动机器时就会飞出来打伤人……虽然如此，但我们在实*过程没有一个人出过事故，这是因为学校十分重视我们的安全，每次上课前教师都给我们强调安全的重要性，教授我们怎样注意安全，操作过程中又及时纠正我们的错误。总之，实*的全过程中都能体会到学校对我们的关心。

　　在实*过程中，经常听到教师们提到，某些操作教师傅们能做得多么漂亮，言语中充满了一种由衷的尊敬和自豪之情，令我们也不由得肃然起敬。的确，在手工操作的车床中，某些高难度的操作需要相当的经验，一般仅有教师傅才能完成。这是经验的'积累。教师傅们的确值得我们尊敬和学*呀！

　　在实*中，我还领略到到工人们智慧，他们很善于在生产中进行改善。举一个例子，在车工中，用t字架旋转三爪卡盘夹紧工件时，很容易忘记把t字架拿下来，这样，一开动车床t字架就会被甩出来打伤人。为了消除这个隐患，工人们想了几个办法，其中最有效的一个是，在车床上设计一个开关，这个开关仅有用t字架才能闭合，而仅有这个开关掉合了车床才能开动，这样一个极危险的安全隐患就被消除了，我们实*时也放心多了。

　　此刻说下对车工、qq分组超拽铣工、数控加工等的认识。车工和铣工都是利用刀具和工件的相对运动来切削工件到达加工目的的。两者不一样的是，车工中工件的运动是主要的，刀具的运动是次要的，而铣工则相反。两种加工方法的不一样导致加工工件种类的不一样。车工主要用于加工各种回转体表面，铣工加工范围较广，可加工*面、台阶、斜面、沟槽、成形面、齿轮以及切断等。

　　看着一块普通的钢铁在自我的切削下变成特定的形状，这真是一种极大的乐趣。以前觉得钢铁是坚不可摧的，此刻竟然简便的就能够切削了，就像切泥巴一样，感觉真爽。可是，实际操作时也不是那么容易的，因为加工一个工件都要到达必须的精度，像那天我们实*车工时，要求加工出来的工件尺寸误差少于0。03毫米，辞职报告范文比头发丝还小。我只能细心翼翼地一点一点地切削，生怕一不细心切得太小了无法弥补。忙乎了半天后最终做出了及格的产品，虽然过程挺琐碎的，可是很高兴，因为从自我手中诞生了一件合格的产品。

　　车工和铣工对手的要求很高，因为一切的操作都是用手直接控制。要基本掌握加工技巧的话起码得好几年。但数控加工则不一样，它是用数字化信号对机床的运动及其加工过程进行控制的一种方法。我们只需要根据软件要求编制数控程序并输入到数控设备中就能够进行加工了，并且加工精度十分高。这让我们深深地体会到计算机技术对生产的巨大的促进作用。有了数控机床，能够缩短人才培养周期，只要掌握软件的使用方法就能够进行加工了；能够提高加工精度，数控机床可简便到达微米级的精度；能够联网实行大规模生产。当然，数控软件的学*也不是一件易事，也是要付出巨大努力的。

　　实*过程中，教师们都十分尽职尽责，也十分风趣幽默，令我们的实*很愉快，也学到了很多东西。只可是在铣工实*时，教师给我们讲课时旁边机器开着，嘈杂声很大，加上人多，在外围的同学看不到教师的操作，也听不到教师说什么。期望能像数车那样再分成两个小组讲课，这样效果会好些；还有，在学*数车软件时电脑比较缺乏，甚至有一天是二三个同学共用一台电脑的；另外，对整个实*过程来说，一天一个工种实在学不到什么东西，只能说是有一个了解。如果能增加实*时间的话就好了。

　　以上是我的一点体会和提议。不管怎样说，十天的实*经历，是我们一段难忘的经历。再次多谢教师们的悉心教导！

本科生毕业实**结10

　　xx中学是一所重点中学，这所学校的建立体现了党和**对民族教育的关怀和支持。现如今学校布局合理，校园建设整齐划一，环境幽雅美观，既有普通中学应有的规模，又具有一定的民族特色。学校加强对学生日常行为*惯、社会公德意识和规则意识的培养，改善文明礼貌教育，严格执行校规校纪和奖惩制度，升留级制度。

　　一、教学工作实*

　　刚开始实*的时候，我是边听课边讲课。现在回顾我任课老师的授课方式，从中汲取了许多经验。也发现每个老师都有自己的教学风格。在上课期间，我在指导老师带领下的听课活动从未间断过，每天至少听课俩节，最多时每周达十节之多我既从优秀老师的课中吸取宝贵经验，也从其他老师的课中总结教训。接下来的每一天，我都做着重复的工作，上课、批改作业、订正作业、布置作业、备课…

　　每天都过得很急、很满、很充实，每天都在收获，每天都在成长。忙完一天的工作，我很劳累，但静静地躺在床上时，我又会默默地反复问自己：今天，我的教学任务都完成了吗?上课的时候，我是否调动了所有学生的积极性?学生掌握了课堂上的重点和难点了吗?我又有些什么收获呢……

　　一个个问题，让我每天都总结、反思，再给自己提出新的目标和要求。我给自己设定的目标就是备好每一堂课，做好每一个细节，教会每一个学生。我始终相信只有不小看自己，才能做大事。无论犯什么错误，都不能用新手犯错理所当然来松懈自己，应严格要求自己，才能使自己不断地进步。虽然，我的经验还无法与那些经验丰富的教师相比。但对于一个初出茅庐的新老师来说，我学到了很多在学校的课堂中学不到的经验。

　　二、教育调查实*

　　在实*期间，我积极参加教育调查活动，锻炼自己的演讲，我认为每个班级都有每个班级的气质、性格或者说灵魂。教师应针对不同班级的特点，适时改变授课方式来适应不同班级的学生，而不应该以自己一贯的风格去强迫学生来适应你。

　　课堂讲授中积极引导、鼓励他们，让们动起来。不过，有时两个班的纪律很差，课堂气氛活跃的有点过头，学生给人一种不踏实的感觉。针对此类班级，我认为应收起严肃的面孔，换一种欣赏的崇拜的眼光看待他们，鼓励他们多说多讲，更多地参与到课堂上来。让他们的精力真正的用到学*上面。具体班级具体分析，真正有效地进行课堂教学活动。

　　不知不觉，我的实*快接*尾声了。在这段时间里，每一天对于我来说都是多姿多彩的，每一天都发生了许许多多的事，每一天都认识到自己的不足，每一天都学到了新的东西，收获很多。在实*锻炼过程中，我不仅学到了很多在书本里没有的知识，还更加确定了我的.学*锻炼目标，端正了我的工作态度。

　　实*生活即将结束，却满怀不舍。在此我谨向xx学校全体师生表示衷心的感谢和崇高的敬意!实*生活很是难忘，领导的丝丝关怀、老师的一言一行，学生的勤奋刻苦，都已深深地刻在我的脑海里，更重要的是学校的教学管理制度，老师、同事们认真踏实的工作态度、爱岗敬业的工作精神也必将永远激励着我。

　　让我再真诚的说一声谢谢，感谢你们给予我的温暖，感谢你们的指导!诚挚的祝福学校全体师生身体健康、万事如意!

本科生毕业实**结11

　　在大学里面学*了这么几年，终于等来了检验自身的时刻了，实*，是我们这些即将毕业的学生所必须要去经历的事情，在实*的过程中我们能找到自己的不足并加以改善，如果连实*都没有经历的话，那么一定会在以后的工作中遇到不少的问题。所以，找一份合适的实*工作早已经成为了我当前最主要的目标，但是经历了找实*工作这个过程后，我才发现了原来找工作可比我想象中的要难不少，不仅要提前准备好简历，还得拥有较高的专业素养和个人能力才行。

　　此次实*，我选择了一家距离学校比较远的公司，原本我也想选择一家距离宿舍*的，可惜找了许久都没能找到，所以最后只能去远一点的区域，这也让我每天去上班时必须要早一点起来，有时候六点多就得起来了，洗漱之后再乘坐一个多小时的车程，最终到达公司。在这几个月里面，刮风下雨等等都影响了我来公司的时间，所以我也因此迟到过几次，不过倒也没出现过太大的意外。在公司里实*的时候，我发现自己的专业能力还是比较弱的，至少和公司里面的老员工相比起来，我无论是业务能力还是工作效率这几方面都差了不少，所以我也是暗自感叹自己在学校里的确不够努力啊，要是我能像别人一样在学校里多抽出一些时间去自学的话，那么我在工作的时候也不会遇到这么多的.麻烦。

　　工作给我的感受是和学*不太一样的，在学校里面我可以不用太过于认真的听好每一节课，还能和身边的同学嬉闹一番，但是在公司里，我就是一个新人，比我年长、工作经验比我丰富的人比比皆是，我坐在自己的工位上时只敢认真地把自己的任务给完成，都不太和身边的同事交流，毕竟我也摸不清同事们的*性，要是在这个时候表现得太过于活跃反而会令人厌烦。随着几个月的工作后，我对于自己的工作已经有了诸多的心得，而且和身边同事的关系也已经越来越不错了，现在我已经能畅快的和大家谈论一些生活、工作上的事情了，这让我的内心都升起了一种温暖的感觉。现在，我的工作效率也已经逐渐的追赶上公司里面的同事了，相信用不了多久我就能达到一名正式员工的所需的要求。

本科生毕业实**结12

　　（一）实*单位介绍

　　天职（北京）国际工程项目管理有限公司（简称天职工程）成立于20xx年7月，其前身为天职国际会计师事务所基建审计部。总部北京，是一家专注于工程咨询的专业机构，致力于为客户提供建设项目全寿命周期的咨询服务。天职工程拥有***颁发的工程造价咨询甲级资质、招标代理甲级资质及***颁发的工程咨询资质，在中国建设工程造价管理协会最新公布的百强造价咨询机构排名中，位列全国第9位，北京地区第2位。

　　天职工程拥有专业人员430人，造价工程师*100人。经过二十多年的稳健发展，天职工程在执业标准、专业规范、质量控制、风险控制以及企业管理等方面形成了一套完整的管理体系，并通过了ISO9001质量体系的认证。天职工程先后承担了京沪高速铁路、西气东输、汶川灾后重建、**部新办公楼、北京奥运会自行车馆、北京电视中心、海阳核电站、岭澳核电站、秦山核电站、田湾核电站、龙滩水电站、拉西瓦水电站、嘉陵江亭子口水利枢纽、宁海电厂、台山电厂、成都地铁、昆明地铁、西安世博园、宁夏英力特宁东工业园等一大批国家重点建设项目的造价咨询工作，在协助客户单位完善建设项目管理体系、规范建设项目管理、保障工程建设顺利实施、合理控制工程投资等方面发挥着重要的作用。

　　（二）所学理论知识在实*中的运用

　　第一天早上8：30正式到公司报到，随后由负责审计业务的主任会计师给同时去实*的四人开会，详细介绍了天职工程的具体情况，主要从公司发展历史，机构人员设置，经营业务范围以及目前经营状况等方面做了说明，同时对我们实*人员提出的相关问题做了解释说明。最后，明确了我们实*期间的主要工作任务，并提出了相关要求和期望，鼓励大家在新的环境里认真学*，努力工作，争取在实*期间有所收获。之后，交由公司办公室主任贾老师具体负责我们在公司实*期间的事项安排，我在事务所的实*也便正式开始。

　　实*的第一天，我没有参加任何项目，而是学*他们以前审计时留下的工作底稿。以前学*审计工作底稿那一章的时候觉得很难记住审计工作底稿中应包括哪些内容。但是在看了他们做的底稿之后，一下子就把内容记住了。到现在，我总算是体会到了理论与实践相结合所能产生的巨大的正效应。审计工作底稿，首先是要有一个关于底稿中的符号说明，还有索引号之类的。接着就是要有审计业务约定书、管理层声明书、审计后出具的报告以及审计过后的财务报表。关于被审计单位的营业执照、纳税登记表、基本情况说明一类的也应该整理于审计工作底稿中。如果被审计单位属于特殊行业，还应该提供相关的文件。最后就是实施审计程序的过程中所产生的一些工作底稿、各会计科目审定表和一些凭证抽查记录。实施了盘点程序的，还要有相应的盘点表。实施了函证程序的，函证也应该包括在其中。

　　头几天时间，在事务所内跟随贾老师熟悉情况，并帮忙完成各项办公室日常事物。先将新出台的各项会计政策文件整理成册，并每人配发一份，每天空闲时间自己学*翻阅，了解最*的会计政策，从宏观经济，会计制度，证券，法律等等方面作以了解，这些都是在今后的工作中经常用到的法律法规，给我们提供了很好的学*机会，使我们获得了行业相关的第一手资料。

　　会计师事务所有大量的文件档案，而且多数都是需要长时间保存的，很多也是需要随时翻阅查看的资料，这就对档案管理保存提出了较高的要求。贾老师带领我们4个实*学生进行了一些档案整理工作。我们将过去两三年的档案重新码放整齐，并按序号做以说明。在这期间进行了不少的体力劳动，搬运成捆的厚重的档案让我们这些即将毕业的大学生们体会到了新的`锻炼。另外，老师还手把手的教我们文档的装订方法，几个人一同练*，从排序，打孔，穿线一直到最后的粘贴，编号，最终能够将一落零散的报告底稿整理成完整的报告文件并排放整齐。就是这些看似简单不经意的工作我们这些在校的学生要是不经过锻炼是没有办法做好的，而这些工作也正式以后从业中最最基本的在此期间，我们也有机会看到了大量的审计报告，验资报告，工作底稿等等一手的文字材料，让我们真实的感受到了事务所的具体工作，那一本本厚重的档案就是这些工作的最好见证。实*第四天的时候，事务所安排了一位有着多年从业经验的注册会计师翟老师给我们授课，主要讲述了审计业务的操作。与大学课堂上的讲授不同，这里更注重工作环节中的实际应用，整个讲述过程都对照着完整的审计报告，从工作底稿的第一页开始一直到报告的完成送交课户，让我们对审计业务有了更直观的认识和体会。随后，我们各自学*，翻看一本本审计报告尤其是工作底稿，使自己对其有更深刻的认识。

　　实*期间的时间过的是很快的，一个星期结束了，我在第一周里主要完成了对会计师事务所的基本认识，协助处理了事务所办公室日常工作，并对审计业务有了初步的了解。

　　第二周一开始，开始进入审计业务的实际练*操作阶段，主要是在注册会计师老师的指导下做一些测试工作，协助完成工作底稿。起初，比较生疏，就先自己翻看客户提供的各种资料，包括凭证，总分账，明细账，固定资产明细表等等。然后开始进入抽查凭证工作，开始由老师写出需要抽查的内容和项目凭证号，我们实*生只负责查找凭证是否相符，尤其是涉及大额支出项目，计提折旧项目以及涉及税金项目。抽查凭证工作是审计过程中一个至关重要的程序，很多问题都是在抽凭时发现和暴露出来的在我们逐渐熟悉抽查凭证的原则和方法后，便独立完成抽查工作，决定抽查的项目并签署审计抽查意见。在此过程中，会遇到一些问题，例如凭证号不相符合，原始凭证不完整等等，在经过老师确认指导后我们写下自己的意见建议。在完成这一工作中，虽然抽凭并不难，但查找对照比较烦琐，而且责任重大，让我有较深刻的体会。

　　这些都是在事务所里协助老师做的比较零散的工作，但是的确学到了不少东西，很多看似简单的问题有时自己都会遇到麻烦，在此解决过程中也积累了不少经验。

　　周三，我和另外一个实*同学一起和注册会计师翟老师出外勤，完成一个供热电厂项目的预算审计业务，客户是北京京能热电公司。我们在早上九点抵达业务现场后，老师和客户做了适当沟通后，我们便开始了紧张的工作。主要对京能热电公司草桥电厂二期工程的预算报告进行审计，在老师的指导下，我们很快进入了工作状态，面对满桌子的账本，凭证，我们一项项工作逐次进行，有条不紊。另外，客户的会计处理比较规范，会计电算化比较完备，所以使得我们的工作进展也比较顺利。中午草草吃完午饭后，我们一刻不停的继续工作，由于此业务要在一天内完成现场工作，所以工作量非常大，在晚上6点半我们顺利完成所有工作，返回事务所。这一天的外勤工作十分紧张而又让我受益匪浅，我真真体会到了出外审计的感受，体会到了会计师忙碌的工作状态。

　　周四，我们在事务所协助完成昨天现场工作的后续工作，整理完成工作底稿，完成审计报告的编写，并装订成册，直到送到客户手中，心中有一种说不出来的感觉，因为那里面包含着自己的工作，包含着自己的努力，也包含着自己的成就感。之后两天，事务所多数老师都出外勤了，恰好又有两个业务需要很快完成，主任会计师便领着我们几个实*学生一同工作，同样是紧张而又有条不紊，最终按照要求完成了对京能热电的审计工作，并出具审计报告。

　　之后的时间里，我就一直跟着事务所的翟老师做事情。我很佩服他，佩服他之前考注册会计师时的聪明与坚持，佩服他的处事能力，也佩服他那超强的专业胜任能力。翟老师在成为一名执业的注册会计师之前，一点会计审计方面的专业知识都没有，他完全凭自己的努力，在５年内通过了注册会计师的考试。在实*的那段时间，翟老师一直都很照顾我。每次我问他问题，他都不厌其烦地耐心讲解。因为是第一次接触到审计这个东西，也因为是实施了审计程序就要直接形成工作底稿，所以我都不敢贸然下定论，每次我都要先去问问翟老师，征求一下他的意见。每次问他，他都会停下他手中的工作，仔细地跟我一起分析。

　　要想能够在实*过程中学到更多东西，就得先要有扎实的专业知识。在去参加实*之前，我花了差不多半个月的时间重新温*了大学期间会计学专业的基础课程，巩固了审计的一些基本知识。比如一些基本的审计程序呀，还有就是各个业务循环的一些知识，还有关于风险导向审计，关于一些重点会计科目的审计要点。之前的关于理论知识的学*，对我后来的实*奠定了坚实的基础。

　　从第一天进会计师事务所学*他们做的工作底稿开始，随着参加的项目越来越多，越来越复杂，随着对审计业务的熟悉，我开始喜欢上了事务所的工作。真的是一旦喜欢上了，就会积极地投入其中。每一天，我都按时去上班，改掉了我睡懒觉的*惯。每一天，我都勤勤肯肯地做事情。每一天，我都会解决一些审计实务方面的问题，让我的理论知识得到运用的同时，也让我认识到了理论与实务的一些区别。

　　我在天职（北京）国际工程项目管理有限公司为期两个月的实*，时间虽短，但内容丰富，让我受益很深。

　　（三）实*对论文写作的指导意义

　　在审计京能热电公司的那个电厂工程项目的时候，我抽查凭证时候，发现很多费用报销都有问题，发票虽然开具了正规发票，上面写着办公用品，但是办公用品金额特别大，而且几个月内时常要购置，很多凭证后面没有购买清单，更没有入库单，我觉得这很可疑，很有可能是某些人自己私下另有用途，却以公司名义报销。更不合理的是，把这些费用都分摊到一二期工程的“在建工程”科目里去了，这样这些本就不合理发生的费用不就资本化了么。这还只是比较小的问题，但或许很多公司很多单位还有更大的问题。通过这个问题，我引发了一连串的思考。一个公司到底有多少笔金额是不符合规定的，是在偷梁换柱、造假欺瞒的。很多时候企业为了利益，欺瞒大众，尤其如果是上市公司，得对股民负责任的，这样作假操纵岂不是欺骗广大股民，欺骗社会么。所以我不禁对上市公司操纵利润造假舞弊这一方面的情况感兴趣起来。打算毕业论文就写造假舞弊这一方面的相关内容。由于上市公司信息相对比较公开，方便我搜集数据资料，所以就打算写上市公司财务信息造假这一块的内容。

　　（四）实*感想

　　在当今社会，经济的发展日趋快速，各个企事业单位的经济业务也在快速增长，这就使得社会对会计人员有了更高的重视和更严格的要求，我们作为即将步入社会的未来的会计专业人员，为了满足和顺应社会的要求，增强社会竞争力，更应该增强自身的素质，培养较强的会计操作能力和会计道德素质。而最直接的途径就是参加实*。在实*中，我们可以使我们在课堂上学到的知识得到印证，加深印象，熟悉流程，发现并弥补错误。

　　曾有几次想过要放弃。也许我是刚开始工作，有时很困很累，受不了早出晚归挤地铁、加班加点的辛苦。但静下心来仔细想想，以后工作了，在其他单位也是一样的，就慢慢的坚持下来了。大学毕业生就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，想念以后干什么都会干不好的。现在的工作，相比其他人来说也不是很难，毕竟自己还是熟悉了这里的一切，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学*对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊！不过我们早晚有一天要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学*的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦，显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。课本上学的知识都是最基本的知识，是一成不变的，跟不上时代的变化与发展。但是社会的变革与发展需要理论知识地推动。两者相辅相成。所以，我们在学校时，应该努力学*与本专业相关的各种知识，有了这些基本知识做后盾，要想适时地学*各种有关知识也是信手拈来。但是互联网信息的普及发展及应用，使我们明白了资讯的重要，我们应该关注各种信息的发布，如若不然，我们怎能应付瞬息万变的社会呢？又怎么会洞息会计的最新发展动向呢？

　　这次实*，虽然时间很短，可我学到的却是我大学四年中难以学*到的。会计、审计本来就是烦琐的工作。在实*期间，我也曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦。梁启超说过：“凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。”因此，工作切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，只有这样才能将事情作得又快又好！科技的发展也使我们看到了计算机应用范围的广阔，因此若想成为新时期的会计人员。除了要学*会计专业的基本理论外，也要跟上时代的步伐，掌握计算机的基本应用，并学*会计电算化，为日后的工作做好万全的准备。

　　实*虽然就此告一段落了，但再过不久，我就要跟许多大学毕业生一样走向工作岗位了。想到自己大学四年的学*，想到实*期间的所学所感，我觉得我能学有所用，在作好本职工作的基础上，成为社会发展进步必不可少的优秀的财务专业人员！

本科生毕业实**结13

　　为了更多的了解到铁路的相关信息，我经常到各大铁路论坛泡泡。去过一些铁路论坛的人都比较了解有许多关于抱怨铁路的工作有多苦，多累，待遇不好之类的贴;特别是关于大学生在铁路的不良处境。今天有看到这个贴我还是很赞同他的一些看法和感受的。之前我也转过大学生在铁路企业不好待遇的文章，那应该是地区和部分现象，这位大学生的看法还是比较全面的。下面就是原文：

　　因为看到一些关于大学生在铁路的帖子，感觉所言片面，于是另开新帖表明观点，以防不明真相人事误入歧途，毕竟越来越多的大学生进入了铁路。

　　先简单自我介绍一下，本人07年大学毕业后进入铁路(211的)。因为所学专业为网络工程，属于计算机相关，于是被分到电务段。

　　那么，我与很多人一样，通过1年的实*，定岗，分配到车间工区，正式正为一名信号工。在这个过程至今，正如我的名字一样，我迷茫过，彷徨过。我曾经就像一头失去方向的野马，心高气傲却只能原地打转。简单来说，就是很浮躁。周围的环境，你的领导，你身边的同事，无不认为，大学生就不该来铁路。于是乎，自己也就无形的感觉，似乎自己在铁路上真是“屈才”了。然而，经过1年的正式工作，我的想法却有了很大的不同。

　　首先，是与同事的相处。在这两年里，我先后更换了7个工区(实*的.时候分别体验了4种不同类型工区，这是段领导为我们快速接触铁路安排的，定岗后在信号车间又换了3个工区)，与每个工区的同事都相处的还算不错。刚开始也是混日子，大环境就是混日子嘛。很多刚来的大学生，有着看不起1线职工的心态。我想说，这是很不对的。因为，任何一个人都有你尊敬和学*的地方。1线职工确实大部分受教育程度不高，*日的言谈举止比较自由，但是，只要没有道德品质问题，那我们就不应该另眼相看，相反，更应该主动接*，互帮互助。如果你能用自己的行动去影响年轻人，展现你大学里的素质教育成果，那就更加起到了铁路收取大学生的效果了。第二，是相关业务的学*。起初来到电务段，就是学安全，一切把安全放第一位。然后就是轨道电路道岔什么的，当时也不懂，看了看电路图，觉得也就那么回事，所以说，太浮躁。现在看来，电务上要了解的东西实在是太多了。就说这个轨道电路吧，你知道为什么用25HZ不用50HZ么?为什么牵引电流能通过扼流变压器而25HZ却被隔离了呢?随便一种设备，就够你研究一阵子了。所以说，好多大学生就知道抱怨不受重用，却没能想想这是为什么。最起码，你要干好你所在的岗位才能让人信服吧。(PS:本人等级考试还是3等呢，惭愧啊)

　　第三，工资比其他垄断行业或者工程单位低。这个说低说高，其实就是一个相对。但是，单说月*均到手2200这个数字来说(不同地区有差异，*均20xx应该是有的)，也确实能够起到铁路系统除了运输以外的另一个重要作用了——稳定社会。众所周知，我国的铁路，其实是一个提供了大量岗位的系统。收纳了很多人，但工作效率却并不高。其实，大家应该有这种体会。干活嘛，3个人能干，俩人也能干，1个人似乎还能干。所以说，铁路系统是大。

本科生毕业实**结14

　　20xx年的暑假正值07编出学生从大三进入大四之际，同学们纷纷按学校和学院要求开展了毕业实*。十月，同学们在实*结束后回到学校，在各方面都是显得比以前更加成熟了。根据实*交流会以及同学们的实*日志、总结和鉴定反映的情况，07编出全体同学都出色的完成了暑期实*，并获得了不小的收获。

　　尽管学院规定的实*时间是从暑期到九月底的一个半月，很多同学是从五月开始就联系好了实*，并在课余提前开始实*。很多同学的实*时间长达两个月或者更久，有的一直持续到十月，充分显示了07编出的同学们开展实*工作的热情。

　　在这次毕业实*中，07编出同学在各类传媒企业初次作为社会工作者得到了宝贵的体验。作为编辑出版系的学生，同学们既发挥了专业优势，又没有局限于出版社等传统实*单位，而是在报社、杂志社、文化公司、电视台、网站等其他新闻出版类企业进行了广泛的尝试。有的通许利用附*资源，在长江出版集团所属的各出版社实*，有的同学在报业企业如《楚天都市报》当实*编辑，还有的同学更是进入了网络媒体，如大河网做了网编。即使在传统出版社实*的同学们之中，实*单位也有少儿社、社科社、大众出版社、美术社、教育社等明显区别。各类不同的实*单位给予了同学们不同的实*体会，在交流中，同学们都能够更好地了解不同传媒企业之间的联系与区别。

　　在地域上，同学们也没有局限于武汉，北京、上海、广州等新闻出版业发达的城市也成为了同学们的第一选择。全国各地实*经验的交汇，方便了同学们了解不同省市出版业的现状。

　　这次暑期实*对于所有同学来说都是一次宝贵的经验。同学们普遍反映实*工作对于自己经验和见识的增长大有助益。对于三年来都在象牙塔中学*理论知识的同学们来说，实*帮助他们成为了一位准员工，帮助他们认识了社会，认识了现实中的新闻出版业。在实*中，同学们学到了一些基本的技能，如图书打包，也学到了一些待人处事的方法。同学们的实*单位都不尽相同，但是不管在哪里，他们都从新闻出版业前辈那里学到了开展日常工作的基本流程，学到了许多书本上没有的知识，也了解到理论和实践的区别。这次实*让同学们意识到工作应该更加踏实、务实。

　　同学们在各类实*单位都有很好的表现，各带实*教师的打分都集中在90分以上。各单位都给予了07编出学生极高的评价。带实*教师在对同学们赞赏有加的同时，也对同学们提出了更高的希望和要求。在给同学们的评价中，大部分都是肯定了同学们在实*中的认真、谦虚、勤恳、好学的态度，还有的对同学们的.综合素质，如文字功底、创新意识、思考能力以及文体方面的特长留下了深刻的印象。同时也指出了同学们在经验、想法上的不成熟之处，对于同学们的未来寄予了美好的期望。新闻出版业前辈的评价和建议对于同学们来说是一笔宝贵的财富。

　　总的来说，编辑出版专业是一门与实践紧密相结合的专业，需要在实践中提高自己。07级编辑出版专业学生在20xx年暑假以十分优异的成绩完成了毕业实*工作，认真并详尽地撰写了实*日记和实**结。同学们在实*中的表现获得了各单位的肯定。此次实*拓展了学生的视野，提高了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，为树立良好的职业道德、提高爱岗敬业、组织纪律和团队合作观念，以及毕业后顺利踏上工作岗位奠定了坚实的基础。

本科生毕业实**结15

　　这周已经是去公司实*的第三周了，真是感叹时间过得真快，而在感叹之时，也觉得在这期间的实*生活里，所感受、所看到、所做到的一切，与实*前自己的想象有些差距，没有往自己期望的方向发展。现在也是希望在接下来为数不多的实*时间中，可以多学*、多参与、所锻炼，真正实现实*的目标。

　　下面继续对本周的实*进行简单地总结。

　　1、实*第三周的工作内容

　　（1）负责公司员工出差报销信息更新；

　　（2）协助分类整理劳动合同档案；

　　（3）撰写公司校园招聘文案；

　　（4）协助扫描和整理公司法律文件；

　　（5）设计校园大使应聘申请表；

　　（6）整理员工考勤信息。

　　2、实*第三周的工作总结

　　（1）收获：由于本周的实*内容基本与上周没有多大的变化，所以也谈不上有什么收获，只需要把该做的工作做完整，按照规定的流程去实施就行了，基本上没有什么难度。

　　（2）不足：还是存在不敢主动沟通，比如问问有什么事需要做的。还有就是对于工作的开展没有任何的意识，只是等待上司来布置工作任务，进而完成。这是急需要改善的.地方，毕竟在以后的职场生活里是必须要会的，否则工作效率将大打折扣。

　　3、实*第三周的工作感受

　　通过这一周的实*，最大的感觉就是有时候工作太过闲了，没有常规的工作内容，只是由上司临时布置下来的工作任务，让自己很难懂得连续性地去开展相关工作，而所导致的结果是学到的东西不是很明显、获得的成长感受不到。之前通过各方面了解到，作为人力资源实*生，工作内容大致有简历搜索和筛选、电话通知和面试组织、办理入离职手续、管理员工档案信息、协助处理培训相关工作等最基础的人力资源工作，但这些工作内容大多数自己现在还没有接触过，想到或许与部门分工细化、人数较多有关吧，但还是很期待可以在氛围较好的环境下学到更多的东西，还是好好加油吧！

　　实**结，未完待续......

本科生毕业实*个人总结菁选（扩展2）

——本科生毕业实**结(二十)份

　　本科生毕业实**结 1

　　毕业实*是大学必不可少的教学实践环节，也是我们学生在大学学*与进入社会的重要过渡阶段。根据学校、学院对本科毕业生毕业实*的要求和安排，我们20xx级图书馆学2班的所有30名同学于2xxx年7月至9月进行了毕业实*。

　　一、实*目的

　　1.将所学专业知识运用于实践，并在实践中学*、检验与巩固理论知识，增强动手能力；

　　2.熟悉图书馆与信息服务机构的工作流程，掌握各岗位的业务技能，尤其是熟练地运用计算机等现代化手段从事信息组织、信息检索、信息分析与评价以及信息资源开发与利用的能力；

　　3.培养良好的职业道德、强烈的责任感、集体主义精神与协作精神；

　　4.接触社会，了解社会，进一步培养人际交往的能力；

　　5.逐步培养对图书馆与信息服务机构的组织与管理的能力。

　　二、实*分组情况及实*内容

　　根据我班同学的实*意向，最后按实*单位和实*地点的不同分成了3个实*小组。第一小组是实*单位为中科院武汉文献情报中心的小组，该小组共有我班程婉瑾等8名同学，第二小组是实*单位为东莞图书馆的小组，共有我班赵静、王思敏2人，第三组为自行联系实*单位的单独实*，共有杜鑫等20人。

　　我班同学所在实*单位种类多样，但大多以信息服务机构和图书馆为主。除了10名在学*的2个实*基地图书馆实*外，其他20人中有很多也在图书馆或相关的信息服务机构实*，涉及到了公共图书馆、高校图书馆和科研机构图书馆以及档案馆等。也有少数同学在其他非信息服务机构中，同学们普遍工作在信息服务相关的科室部门，如企业或行政部门的人事档案科，并从事信息处理等关工作。

　　三、实*收获与成果

　　根据同学们在实*期间的交流、反馈以及实*结束后实*单位出具的考核、评定意见，总的来说，在实*期间，全部同学在实*单位表现良好，体现了较强的专业素养和学*能力，普遍受到实*单位的欢迎和肯定。我们也传承和体现了武大学生、信管学生的优良传统和优秀素质，为我们的学校和学院赢得了良好的社会声誉，不仅仅圆满完成实*任务，锻炼了自己，也深深感受到作为一名武大人和信管人的`光荣和自豪。

　　同学们每天坚持写实*日记，记录自己的实*内容、心得体会，实*结束后又撰写了实*报告和小结，三个小组的组长也完成了相应的小组小结。

　　在实*的过程中，同学们学*到了课堂内外无法学到的东西，也用这次宝贵的实践机会运用、检验和巩固了自己几年来所学到了图书馆学专业知识和公共基础知识，通过实*同学们积累了丰富的工作经验，了解了图书馆等相关机构在工作中的具体方式方法，为今后自身发展规划提供了宝贵的信息，是一笔宝贵的财富。

　　最后，我们得以顺利地完成实*、有所收获，要感谢在实*期间对我们提供指导与帮助的实*单位的领导和工作人员，也感谢学院及班级导师、带实*老师对我们实*活动所做的安排和给予的帮助支持。祝愿大家身体健康，工作顺心！

　　本科生毕业实**结 2

　　三年来持之不断地学*学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解“教育是什么、学生怎么学*”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为*惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？我们难道真的明白什么是教育吗？以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。在不觉间，我们实*队来到了河源市和*县和*中学。

　　一、实*学校

　　根据了解，张掖市靖安县中心学校学（简称靖中）建校于1919年秋，由靖安县知事何一鸾提议创办。20xx被评为“甘肃省一级学校”，20xx年12月被甘肃省人民**教育督导室认定为“甘肃省普通高中教学水*优秀学校”。在实*队初进学校与教师举行座谈时，主管教学的领导即提及学校这两年在扩招。普通班学生德育基础、纪律观念薄弱。多数学生成绩基础处于中等或者中下层次，学*能力弱，接受能力差。实*队实*的是高一年级的普通班，我负责的是12班，作为实*班主任对其日常事物进行管理。

　　在三个多月的实*生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实*学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实*工作；同时，作为实*生一员，一直紧记实*守则，遵守实*学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学*他们的经验，主动完成实*学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实*学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实*期间，我主要进行了教学工作实*和班主任工作实*。

　　二、教学工作方面

　　1、听课

　　怎样上好每一节课，是整个实*过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是*题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。

　　2、备课与上课

　　一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识，颇让我觉得头痛。

　　广东作为新课程改革的试点，已经全面铺开各种实验活动。对于老师而言，最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学*知识；现在作为教师上课，是为了学生学*。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书；后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经验，在华南师大的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师陈文华老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据陈老师的安排来备课。陈老师对教案进行反复修改，我也经常与另一位数学实*老师互相提问题，大家都期待真正上课那一刻的'到来。

　　带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。

　　课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。我认为，要随时掌握学生的学*情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。

　　教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，陈老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学*，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和，经常面带笑容，即使是批评，我也能欣然接受。

　　本科生毕业实**结 3

　　在十天的金工实*中我们先后进行了锻压冲压、数铣、铸造、车工等十个工种的实*，其中给我印象最深的是车工、铣工、数车等机床类工种。

　　这些机床类工种中，车工、铣工类因为要开动机床，相对来说十分新鲜但也比较危险。比如说容易被铁屑溅入眼中，尖锐的铁屑极易刺伤眼睛；衣服、头发等容易被卷入车床中，从而把身体也卷进去；夹紧工件时t字架忘记拿下来，开动机器时就会飞出来打伤人……虽然如此，但我们在实*过程没有一个人出过事故，这是因为学校十分重视我们的安全，每次上课前教师都给我们强调安全的重要性，教授我们怎样注意安全，操作过程中又及时纠正我们的错误。总之，实*的全过程中都能体会到学校对我们的关心。

　　在实*过程中，经常听到教师们提到，某些操作教师傅们能做得多么漂亮，言语中充满了一种由衷的尊敬和自豪之情，令我们也不由得肃然起敬。的确，在手工操作的车床中，某些高难度的操作需要相当的经验，一般仅有教师傅才能完成。这是经验的积累。教师傅们的确值得我们尊敬和学*呀！

　　在实*中，我还领略到到工人们智慧，他们很善于在生产中进行改善。举一个例子，在车工中，用t字架旋转三爪卡盘夹紧工件时，很容易忘记把t字架拿下来，这样，一开动车床t字架就会被甩出来打伤人。为了消除这个隐患，工人们想了几个办法，其中最有效的一个是，在车床上设计一个开关，这个开关仅有用t字架才能闭合，而仅有这个开关掉合了车床才能开动，这样一个极危险的安全隐患就被消除了，我们实*时也放心多了。

　　此刻说下对车工、qq分组超拽铣工、数控加工等的认识。车工和铣工都是利用刀具和工件的相对运动来切削工件到达加工目的的。两者不一样的是，车工中工件的运动是主要的，刀具的运动是次要的，而铣工则相反。两种加工方法的不一样导致加工工件种类的不一样。车工主要用于加工各种回转体表面，铣工加工范围较广，可加工*面、台阶、斜面、沟槽、成形面、齿轮以及切断等。

　　看着一块普通的钢铁在自我的切削下变成特定的形状，这真是一种极大的乐趣。以前觉得钢铁是坚不可摧的，此刻竟然简便的就能够切削了，就像切泥巴一样，感觉真爽。可是，实际操作时也不是那么容易的，因为加工一个工件都要到达必须的精度，像那天我们实*车工时，要求加工出来的工件尺寸误差少于0。03毫米，辞职报告范文比头发丝还小。我只能细心翼翼地一点一点地切削，生怕一不细心切得太小了无法弥补。忙乎了半天后最终做出了及格的产品，虽然过程挺琐碎的，可是很高兴，因为从自我手中诞生了一件合格的产品。

　　车工和铣工对手的要求很高，因为一切的操作都是用手直接控制。要基本掌握加工技巧的话起码得好几年。但数控加工则不一样，它是用数字化信号对机床的运动及其加工过程进行控制的一种方法。我们只需要根据软件要求编制数控程序并输入到数控设备中就能够进行加工了，并且加工精度十分高。这让我们深深地体会到计算机技术对生产的.巨大的促进作用。有了数控机床，能够缩短人才培养周期，只要掌握软件的使用方法就能够进行加工了；能够提高加工精度，数控机床可简便到达微米级的精度；能够联网实行大规模生产。当然，数控软件的学*也不是一件易事，也是要付出巨大努力的。

　　实*过程中，教师们都十分尽职尽责，也十分风趣幽默，令我们的实*很愉快，也学到了很多东西。只可是在铣工实*时，教师给我们讲课时旁边机器开着，嘈杂声很大，加上人多，在外围的同学看不到教师的操作，也听不到教师说什么。期望能像数车那样再分成两个小组讲课，这样效果会好些；还有，在学*数车软件时电脑比较缺乏，甚至有一天是二三个同学共用一台电脑的；另外，对整个实*过程来说，一天一个工种实在学不到什么东西，只能说是有一个了解。如果能增加实*时间的话就好了。

　　以上是我的一点体会和提议。不管怎样说，十天的实*经历，是我们一段难忘的经历。再次多谢教师们的悉心教导！

　　本科生毕业实**结 4

　　20xx年7月至9月间，我们07级图书馆学一班的32名同学，在肖希明老师与司莉老师的关怀与指导下，进行了为期6周的毕业实*。在这一个半月的时间里，同学们逐步完成了由带着些许学生气的准毕业生向专业的职场工作者的转变。各位同学虽然岗位不一，但都能将在学校里培养的能力与学*到的知识，有效地运用到实际工作中去，不断探索新知，努力拼搏，取得了圆满的成果。

　　我班32名同学，有15名同学在学院安排的信息机构进行实*，另有17名同学通过自己联系实*单位的方式，进行了毕业实*。具体分组情况如下：

　　武汉大学图书馆（4名）：

　　庄晓喆（组长）、杨倩、任其翔、董舞艺

　　中科院武汉文献情报中心（8名）：

　　刘媛（组长）、黄娟、郑怡萍、王媛媛、严婷、吴方枝、陈欢、邱晴

　　东莞图书馆（3名）：

　　叶永鹏（组长）、严凤玲、余愿

　　自己联系实*单位（17名）：

　　潘天椒（组长）、冯倩然、邵丹、伏安娜、李璐珉、赵柯然、罗婉、谭伟奇、柳佳妮、郭子健、王艳妮、陈泓宇、陈薇莹、陈通晓、初露、李楠、钱绮琪

　　我班同学自己联系的实*单位包括各类企事业单位，如知名网络公司、银行、财政局、公共图书馆、大学图书馆等，虽然行业差异较大，但实际工作内容都多少与本专业信息管理的内容相衔接。实*期间，全部同学在实*单位表现良好，体现了较强的专业素养和学*能力，普遍受到了实*单位的欢迎与好评。

　　通过本次毕业实*，每个同学都有自己的深刻体会。在实*结束之后，同学们之间的交流非常频繁。在充分对话和了解的基础上，我们发现，实*体会可以概括为以下几点：

　　1．培养了基本的工作意识，为日后走上工作岗位提前做了准备。

　　本次实*给了我们初次体验正规的“朝九晚五”式工作的良机。实*期间，指导老师要求我们把自己当成一个真正的职场工作者，以高度的责任感投入到各项工作中。同学们都体会到，工作中最重要的是端正*和的心态、不畏艰辛的精神和精诚合作的能力。对于一系列看似简单乏味、缺乏技术含量的工作，有时难免产生烦躁不安、筋疲力竭之感。此时，保持*静的心态和积极的面貌就显得尤为重要。要时刻铭记，离开了这些“琐碎”之事，机构便会出现运行故障，甚至出现瘫痪。同时，在工作中的.团队合作意识，不懂装懂的大忌，不迟到不早退的行为规范等等，无疑对我们今后的学*工作大有裨益。

　　2．养成不断学*的*惯，及时巩固既有知识，不断学*吸收新的知识，并将知识运用到实践中。

　　知识时代是一个靠知识淘汰人并靠知识成就人的时代，只有养成不断学*的*惯，才能在时代的浪潮中不断进步。在实*中，会常常感觉到对于专业知识理解的有限，知识遗忘比较严重。例如在做有关文献著录的培训过程中，对于著录的结构、字段、记忆点较多较繁复，本科学*时勉强记忆下来之后没有进行及时的复*，遗忘程度较高。因此，对于已学过的知识需要常常“温故”，才能不致遗忘，才能进一步“知新”。实*的过程也是一个不断学*新知识的过程，我们不应该有任何的自满或者停滞不前的想法，而需时时汲取新的养分。

　　3．与同事相处，微笑在线，热情真诚最重要。

　　无论在哪里，无论是面对谁，遇人先微笑，主动打招呼，对于一个新人来说是在一个新的环境里立足的基本前提。没有人喜欢一天冷冰冰的人，及时你很有才能，但是现在社会上就是不缺有才之人！况且很多工作并不是有才之人就比普通人做的更好，所以傲慢的态度将使自己陷入窘境。对于使学生来说，“脸皮厚、笑得甜”是王道，不管别人的态度是怎样，先做好自己才是关键。其次，做事要勤快。帮别人做一些力所能及的小事，比如端茶倒水、抹桌扫地等举手之劳，能够赢得别人的好感。热情真诚地对待同事，实*工作就会更加顺利地进行。

　　本科生毕业实**结 5

　　一、实*分组

　　我班共39名同学，其中27名同学参加学院组织的实*，在此次实*中被分为5个实*小组，分别是xx。

　　另外12名同学也在武汉大学信息管理学院、湖北省普通话培训测试中心等10个单位各自完成实*。

　　二、实*内容

　　由于实*单位情况的差异和同学们自身特点不同，每名同学具体从事的工作也存在着很大的不同。

　　在广东万维博通信息技术有限公司实*的同学中，实*内容主要包括档案实体整理、现代档案管理软件和技术的了解和应用、档案利用状况调查等三部分。整理合同档案主要是将同一年份的合同以工程为基础按件分类。每一个工程涉及的文件有施工合同、报建证明、检查表、批复、中标通知书、质量监督证书、准建证等材料，需要按顺序将这些材料整理，小于A4纸的要裱糊于A4纸上，有金属物的要去金属物等。除了分类整理档案，他们还做了打码、盖档号章、写序号等一系列数字化前处理工作，基本熟悉了数字化前处理从分类到著录过程。另外，值得提出的是，他们还参与了万维博通信息技术有限公司新开发的“家庭档案管理系统”软件进行测试，并提出了意见和建议。同时学*和使用了公司开发的万维移动办文系统、万维信息资源数字内容服务、万维内部资源管理系统、万维网上文件流转管理系统、万维数字化档案网上管理系统等多个公司自主开发的软件系统，包括C/S模式和B/S模式的各种系统。

　　在广东佛山市金的信档案管理咨询公司实*的同学分成了两个小组，一组前往河源，协助中国移动广东公司河源分公司档案室完成档案的整理以及更新工作，以帮助他们在评选档案管理“国家二级”升级认证中得到档案相关部门的认可，符合企业档案管理的标准。另外一组同学留在佛山，也分别在珠江传媒新闻中心、南海建设局等单位完成档案工作。总的来说，实*内容包括对企业管理类、企业合同类、工程施工科技档案以及会计凭证档案的'分类、整理、建档和录入等。

　　在中国煤炭科工集团武汉设计院和武汉大学人事部实*内容比较相似，主要是人事档案的整理。但是，由于分出不同的单位，在实际的人事档案整理过程中，也有一些差别。其中人事部的同学不仅参与了档案整理，还学*了专门的档案文件，比如《人事档案管理办法》、《干部档案材料分类排序参考》等等。

　　在中南电力设计院实*的同学中，实*内容包括电子文件管理、实物档案的整理、底图的整理、原始档案的整理、成品档案的整理、文书档案的整理等。在其他单位实*的同学的实*内容也有很大的区别，但是总体来说，主要涉及到档案的收集、整理、分类、编目、装订入盒等相关工作。

　　三、实*心得

　　通过本次专业实*，每个同学都获益良多，有许多心得。在下班之后，同学之间的交流非常频繁，既会对该天工作进行一个小结，也会指出自身和和其他同学存在的优缺点。在充分对话和了解的基础上，我们发现，实*心得可以概括为以下几点：

　　首先，本次专业实*是理论指导实践，并在实践中不断充实完善的过程。几乎全部同学反映，在这次实*中，将前三年所学的档案学专业上的知识应用到具体的工作中去，并取得了良好的效果，工作效率较高。另外，有很多同学能够在实*中不断提出问题，通过向老师提问、上网查询、查看专业书籍寻求答案，使所学专业知识更为系统化，专业技能得到了极大提高。同时，许多同学也看到了目前档案学理论知识和实际工作间存在的一些问题，并且提出了自己的想法，有利于自身理论知识的丰富，并能更好地将理论与实践结合起来。

　　其次对于档案工作者必须具备的能力和品质中，同学们感悟最深的一点就是档案工作对人提出了态度严谨、耐心和较好沟通能力等方面的考研，以及对综合能力的要求。档案是有生命周期的，因此每个环节的工作具有连贯性的，负责不同环节的工作人员就必须要满足两点要求：一是要专心细致地对待工作，保证有足够的细心来减少乃至避免该环节出现的问题，对于发现的问题要有足够的耐心去解决；二是每个档案工作人员之间要相互沟通，促进交流，从而避免不必要的重复劳动。通过本次实*，不仅锻炼了同学们的耐心和毅力，而且充分培养了组织能力、团队合作能力和学*能力等各方面的能力，提高了发现问题、解决问题的能力，提高了同学们的综合素质。

　　再次，本次专业实*也是同学们接触社会、进行社会实践的宝贵经验。社会工作复杂多样，就档案工作来说，就存在着各种不同的工作内容和工作方法。同时，每个单位内部的人员构成千差万别，人员之间的关系也非常复杂。通过本次实*，同学们不仅对档案工作的多样化和标准化有了深刻的理解，更是初步了解了单位的机构设置、工作职责和职工关系，乃至企业文化，等等。这也可以概括为管理和做人的智慧。同时，同学们对目前我国档案事业的实际发展情况和社会的需求等，也有了更深的体会。在档案工作的方向和未来发展上，很多同学提出了自己的见解。实*赋予我们不一样的视角和不一样的体验，对于社会，我们有了更直观的自己的感受，也为今后真正踏入社会做了一定的准备。

　　最后，通过本次实*，我们每个人对自己有了更加深入的了解。在实*中，我们更好地了解了自己的优势和不足，了解了自己需要改变和努力的地方，也了解了自己的兴趣点。着对于我们对将来的职业规划乃至人生规划都具有非凡的意义。

　　本科生毕业实**结 6

　　不知不觉中，毕业实*已经结束了，这半年多的时间是收获与感恩的半年，收获着进步与感动，感恩着身边人的帮助与支持。实*是大学生活中与工作接触的一页，在这特别的一页里，我很用心地去做好每一件事，用心地对每一个人微笑！回顾这短短的实*生活，既经历了艰辛，也充满了欢乐，更为重要的是通过本次实*，使我深刻明白了团队精神、理论与实践相结合的必要性及重要性，让我明白科研工作是一件多么不容易的事。不管以后从事什么样的工作，我一定会珍惜机会，争取将工作做得更好。现将主要工作及体会总结如下：

　　1. 实*内容以及过程

　　20xx年3月初导师给我下达了任务书之后，我就着手为实*做准备。首先，我查找相关书籍建立对于花椒病虫害有了初步的认识；其次，从20xx年3月～10月，我们在云南省XX市XX县XX镇对花椒长柄叶蝉及捕食性天敌的时间发生动态进行了系统的调查，了解花椒长柄叶蝉及其捕食性天敌的时间动态规律。实*结束后，对实*的数据汇总、分析，在指导老师的帮助下，完成毕业论文的撰写工作。

　　2. 对花椒长柄叶蝉及其捕食性天敌发生动态的调查

　　本研究于20xx年6-10月进行，调查样地设在云南省XX市XX县XX镇。调查采用棋盘式抽样方法，在调查区内选取10个点，每个点选取1株花椒树，每株花椒在东、南、西、北4个

　　植物保护本科生毕业实**结

　　方向各取1枝2～3年生枝条作为调查枝，统计从梢部往下约60cm内枝条和叶片上的长柄叶蝉及其天敌的虫态、种类及数量。定点、定株、定枝调查，每5d调查1次。调查时采用盆拍与直接观察相结合的方法，记录长柄叶蝉及其天敌的的虫态、种类及数量。暂不能定名的昆虫标本，用浓度为80％的酒精保存，带回室内进行鉴定。

　　3. 对专业知识的巩固和科研技能的培养

　　在实*的过程中，让我学*到了许多我们课本上学不到的知识。首先就是自学能力。在做实验的时候，会遇到一些十分棘手的问题。虽然有老师的指导，但是老师的指导时间是有限的，很多时候只有靠自己去解决。因此在不断的失误和总结中摸索出了一套属于自己的学*方法。

　　另外，对我们过去所学的专业知识也是很好的总结和利用，也增强了我们的理论与实践相结合的能力。书本上的知识学好了只是个基础，要真正很好的把它利用到实践中需要下大功夫。在自己做实验的过程中，必须是根据自己所学的理论知识来亲自设计实验，并经多次尝试，最后得出科学合理的实验方案。如果没有很好的动手能力，那么要完成实验就有很大的困难。在老师的指导下，我们自己就要学会举一反三，在实际操作的过程中，更好的完善自己的操作手法，坚持做到一边实验一边总结。只有将理论与实践相结合才能充分认识自己所学到的东西。

　　通过这么长时间的实*，接触到了许多新的事物。实验过程中要用到的设备是很多的，而且大多数是自己以前从未

　　植物保护本科生毕业实**结

　　接触过的。在使用这些设备的时候，必须要知道这个仪器的性能和用途，才能很好的利用仪器帮助自己完成实验。在用完这些设备以后，又要对设备进行必要的保养和维护以便于其他人的使用。通过实*使我更加注重爱护实验室的设备和仪器，积极主动参与实验室的日常维护管理，锻炼了自己的责任心。在以后的工作中我们面临着许多新事物的'挑战，能否尽快的熟悉新事物并把它们运用到工作当中变得十分重要，它直接关系到我们工作的效率与成败。 通过实*使我认识到了这些书本上没学到的东西，为即将踏入工作岗位的我提供了很好的帮助。

　　4. 对今后工作的帮助

　　这次的实*试验持续时间为7个月，比起以前在实验室做的实验，难度更大，自主性更强，灵活性更高，也更有意义。在这样一次实*中，我学会了更好的与老师交流，更好的与同学相处，同时我分析问题，解决问题的能力提高了，还加强了我独立思考的能力，加强了我的动手操作能力。实*让我明白，只有通过自己不断的努力，才可以创造出属于自己的未来。在今后的生活里面，要虚心接受别人给自己提出的意见和建议，诚恳待人。努力地学*知识，丰富自己的内涵。把这一年来总结出来的经验很好的运用到今后的生活中，这次的毕业实*将是我人生中积累下来的一笔巨大的财富。我从中学到了很多课本没有的东西，在就业心态上我也有很大改变，以前我总想找一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东

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　　西我们初到社会才接触。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。再就是时常要保持一颗学*、思考的心。作为一位大学生，最重要的就是自己学*和思考的能力。在实*这样一个过程中，有我们很多值得学*、值得思考的地方，这就需要自己保持一颗学*、思考的心。首先在技术方面，要刻苦的补充自己的不足，认真地对待工作，时时刻刻的思考和学*。同时，在企业的环境中，更要注重学*他们先进的管理和人文文化，以丰富自己的社会知识，一些做人和做事的方法。

　　总之，毕业实*使我获得了人生第一笔宝贵的工作经验，虽然在步入社会后，还有很多东西要学*，很多教训要吸收，但我想我已经做好了足够的准备，无论是心态上还是技能上。现代社会的竞争是残酷的，但只要努力地付出，就一定会有收获！虽然我们即将走向社会，但作为一个刚踏入社会的年轻人，几乎没有任何社会经验。可在实*期间的每一件小事中，我们能够体会到人际关系、机会、评价、竞争、成功、失败等各种我们在今后经常会遇到的事件，相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要基石。

　　实*是每一个大学毕业生必须拥有的一段宝贵经历，而这次实*的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实*的任务，而是我们真正在实践中开始接触社会、了解社会的一次重要机会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到

　　植物保护本科生毕业实**结的知识，增长了见识，开阔了视野，为我以后走上工作岗位打下了坚实的基础。

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　　实*是每位离校前，比要的一段工作经历，帮助我们更好的了解职场，让求职简历内容更加丰富，为找工作增加职场竞争力。作为一名会计电算化专业学生，我参加了xx会计事务所的实*工作，在这三个月的实*期，我学到了很多书本上学到不到实际操作经验。

　　会计电算化实*内容：我主要是利用公司的.软件财务系统，来做一些简单的会计凭证，由于具有一定的专业基础，我还是比较顺利完成了手工财务处理和会计电算化的实*内容。

　　会计电算化实*体会：我最大的心得体会，就是感受到实践与理论的差异，会计电算化课程是比较零散的，在实际工作中，想要系统的完成一个工作流程，需要公司前辈们给予我相关的指导，再次，我也特别感谢我的同事领导，同时也让我感受到团队合作的重要性。

　　会计电算化实*建议：在这个信息化的时代，会计的工作也从传统的手工记录，转化到信息化的处理，计算、记录、收集有关数据资料都使用计算机操作，所以对自我的计算机操作水*提高，将有助于会计电算化工作更顺利的展开，不仅可以是加强经济管理，更是提高工作效率重要的帮手。

　　最后，通过这次的实*经历，让我对会计这个职位有了更深刻的了解，更确定了我今后职业发展的方向，希期望成为一名合格的会计从业者，另外通过这次实*的机会，也让我熟悉了会计的工作流程，更好的完成电算化的工作内容，为毕业后求职找工作提供很好的帮助。

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　　在大学里面学*了这么几年，终于等来了检验自身的时刻了，实*，是我们这些即将毕业的学生所必须要去经历的事情，

　　在实*的过程中我们能找到自己的不足并加以改善，如果连实*都没有经历的话，那么一定会在以后的工作中遇到不少的问题。所以，找一份合适的实*工作早已经成为了我当前最主要的目标，但是经历了找实*工作这个过程后，我才发现了原来找工作可比我想象中的要难不少，不仅要提前准备好简历，还得拥有较高的专业素养和个人能力才行。

　　此次实*，我选择了一家距离学校比较远的公司，原本我也想选择一家距离宿舍*的，可惜找了许久都没能找到，所以最后只能去远一点的区域，这也让我每天去上班时必须要早一点起来，有时候六点多就得起来了，洗漱之后再乘坐一个多小时的车程，最终到达公司。在这几个月里面，刮风下雨等等都影响了我来公司的时间，所以我也因此迟到过几次，不过倒也没出现过太大的意外。在公司里实*的时候，我发现自己的专业能力还是比较弱的，至少和公司里面的老员工相比起来，我无论是业务能力还是工作效率这几方面都差了不少，所以我也是暗自感叹自己在学校里的确不够努力啊，要是我能像别人一样在学校里多抽出一些时间去自学的话，那么我在工作的时候也不会遇到这么多的麻烦。

　　工作给我的感受是和学*不太一样的，在学校里面我可以不用太过于认真的听好每一节课，还能和身边的同学嬉闹一番，但是在公司里，我就是一个新人，比我年长、工作经验比我丰富的人比比皆是，我坐在自己的工位上时只敢认真地把自己的任务给完成，都不太和身边的同事交流，毕竟我也摸不清同事们的*性，要是在这个时候表现得太过于活跃反而会令人厌烦。随着几个月的'工作后，我对于自己的工作已经有了诸多的心得，而且和身边同事的关系也已经越来越不错了，现在我已经能畅快的和大家谈论一些生活、工作上的事情了，这让我的内心都升起了一种温暖的感觉。现在，我的工作效率也已经逐渐的追赶上公司里面的同事了，相信用不了多久我就能达到一名正式员工的所需的要求。

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　　美丽的内蒙古草原令人神往，可惜韶光易逝，我还没有“清醒”过来，实*的生活就不得不结束了。这两个月短暂而又充实的实*，对我接下来的学*和今后走向社会参加工作无疑是很有帮助的。

　　这一点在实*之前和实*之后都得到了肯定。这次实*还让我懂得了为人处世的态度和方式，那就是既要谦虚好学又要适当肯定自己。我要感谢呼和浩特市赛罕区人民法院，感谢实*期间帮助过我的每一个人。虽然法学专业学生所面临的法律现状和就业前景仍然严峻，我自身面临的问题也很多，但实*带给我的启迪让我继续坚定了法律信仰和职业追求。

　　在这次实*中，我感受最深的是：“工欲善其事，必先利其器。”没有扎实的专业知识、没有系统的知识构成，任何人干好一件事都是空谈。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实*过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。在学校以为自己学得不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这一段时间所学到的经验和知识大多来自法院领导和工作人员的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。总的来说，我在这一段时间里一直积极进取、努力钻研、按时上下班，不断地在各个方面调整自己、完善自己，注意培养自己的兴趣以及团队合作和人际交往的能力，把所有的热情和时间都献给了这次让我执迷的法律职业。当然，对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学*的东西很多。但我相信实*只要有收获了，实*就是成功的。

　　两个月的.实*期，一晃眼就过去了，最深刻的体会就是现实跟书本的巨大差异，一件简单的看似事情，真正做起来，需要的却是大量的时间和精力。

　　原来的我们，几乎都视书本上的内容为真理，很多东西都未曾付诸实践过，只有真正去做这件事情的时候，才会亲身体验到实际的难度有多大，也才会从中意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实*是我步入社会前的第一课，教会我怎么待人接物，如何处理各种事情。虽然在短短的两个月里看到的只能是工作的一个侧面，学*的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的。这次实*告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。

　　要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。通过这次实*，也使我从另一个视角开阔了视野，增长了见识，同时也在实践中积累了各方面的工作经验，为不久之后正式步入社会的自己，做好一个万全的充足准备。学*法律的最终目的是要面向群众、服务大众，为健全社会法治和依法治国服务的。毕业后我将为建设我国的法治社会尽一份力，如果这是我的路，我将一如既往的走下去。

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　　7月25日：一个值得经念的日子！天空下起雨了，就像我的心情那样，有点沉重。因为要离开生活了虽然只有那么短短一个月时间的东莞恒捷电子厂。离开了教了我很多人生经验的员工们。结束了我的第一次实*之旅。下面，我将实*报告总结如下：

　　在恒捷实*日子里，我的生活是有味道的，所以现在回想起来，特别怀念，要不没有这些味道，我想我的实*就这样的过去了。但不是，那种种的味道还深深的记住我的脑海里，叫人无法忘记。这些都是我的人生中很难得的一次经验。人生经验都是在人我们的人生中不断的积累的，在实*中我所收获到的不止是我的知识，更重要的是我的精神也有了进一步的提高。就让我来分享一下我的种种事情吧！

　　甜

　　朋友，是人生中一样很重要的东西，在恒捷里我就认识了很多朋友。有小屁孩，梦丹，猛男等等。他们在我的实*生活中教导了我很多的知识。教我怎么跟我的领导沟通，教我怎么的厂里做事，各种零件的认识，我所在流水线上生产的各种注意事项等等。她们的年龄一般都比我少，但是他们所经历的事情就比我多，见的东西就比我要广。在他们身上，我可以发掘到很多我没有接触到的种种。这就是乐趣，要在生活中发掘，这样的人生才有意义，不然我想人生就没有什么趣味可谈了。还有就是我看着生产的产品包装以后，特别有成就感，因为那里有我的功劳，是我的劳动成果。我由一进恒捷电子厂到我走的那天，我都还是跟遥控四打交道，看着车仔跟那些遥控，那种种的成就感就涌上心头，甜甜的味。还有就是在宿舍里，同学之间的关系更加密切。我们很少放假，但一放假，我们就会聚在一起打打篮球，踢踢足球，打打羽毛球，这些都体现着我们的精神面貌，这怎不使人欣慰呢？

　　酸

　　酸溜溜的味道很多人都知道是怎样的。我在这个厂里，也尝到了。在厂里要面对很多在我们学校里没有的东西，就是要跟自己的领导交流。我的上级领导是一个比我还少的女孩子，但是她所经历就比我要多。我在厂里做错事，当然要自己面对，受到批评是在所难免的。这种酸酸的味道已经好久没有尝试到过了，也只有把它咽下去了，被人批评的感觉真的不好受啊。我们也常常连累到我的拉长被人骂，所以人也很体谅我们的拉长。但是我想，在学校教育人的地方，通常是用道理教导人的.，为什么厂里就要骂人，而不仁慈一点，跟他们的工人讲道理呢？

　　苦

　　在学校里，特别是上了大学以后，我就好久没有尝过辛苦的滋味了。大学的生活跟高中相比，真的差得远。但在恒捷实*的日子里，我又试到了这种味道了。由早上的四个钟，到下午的四个钟，更惨的是晚上还要加班。这些日子太累了。整天都要做着重复的事情，太苦闷的事情，使人的生产工作积极性都是没有的，所以到人是感觉特别的累，我想这样的日子是可以媲美高中生活的，一样的忙碌，但心情却有着很大的差别。但是我想，员工们都可以这样的坚持下来了，为什么我们就那么短短的一个多月就不能呢？所以我还是坚持下来了，而且是没有请过一天的假。看着自己领到的加班费，虽然少，但是我的辛勤所得，心理上的苦早就没有了。就像一个厂里主管跟我说的那样，跟高中相比，算什么呢？真的，这已经不算是什么了，很好的一次锻炼机会啊，我想在以后的找工作过程中，这么累的我们都过去了，还怕什么呢？

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　　一、毕业实*的目的和意义

　　毕业实*的目的是：通过毕业实*，使学生更好地理解会计的性质、特点，明确会计工作在经济活动中的重要地位；使学生巩固课堂上所学的专业知识，理论联系实际；了解会计工作的具体操作程序和方法，掌握正确处理会计业务的能力和技巧；通过毕业实*还可以使学生增强分析问题、解决问题的能力，尽快适应毕业后会计工作的需要；同时，检验财务会计课程教学的科学性、合理性和实用性，检验财务会计专业走产、学、研相结合办学路子的成果。

　　毕业实*是在学生学完所有专业课程，掌握了会计学科基本理论和方法，并经过一系列实践环节训练的基础上，开展的面向社会的专业实践。通过毕业实*的过程，可以检查本人的思维能力、创造能力、实践能力等各方面综合能力。它是学校和社会为毕业生提供的，一个很好的就业实*机会，是从理论学*到实际应用的一条纽带，对我们综合能力的培养，使得我们既能掌握专业的基本理论和基本知识，又能具有对于所学知识的运用能力以及独立工作的能力，为我们在毕业后，能顺利的走上工作岗位打下良好的基础。

　　二、实*单位概况

　　廊坊华安达会计师事务所有限公司坐落在河北省廊坊市新华路193号，是一家中介服务机构，公司成立于20xx年，经河北省财政厅批准设立的，集审计、验资、咨询等业务为一体的综合性中介服务机构。现有员工25人，注册会计师14人，注册评估师5人，土地估价师3人，其他专业服务人才10人，广泛服务于本市范围内的机关事业单位、国有企业、私营企业和外资企业等，逐渐成长为本地区颇具影响力的中介服务机构。作为经营承办企业的审计，验资的`企业，我们始终坚持诚信和让利于客户，坚持用自己的服务去打动客户。

　　华安达会计师事务所以做优、做大、做强、上规模、上档次、上水*为发展战略目标，多年来坚持“以质量求信誉，以信誉促发展”的经营理念，奉行“高效优质、为客户创造价值、为社会创造效益”的服务宗旨，追求稳健务实，与国际接轨的长远发展目标。全体员工精诚团结、锐意进取、竭诚为社会各界提供优质高效服务，为社会经济发展做出了积极的贡献。

　　三、实*内容与成果

　　实*期间主要是了解会计师事物所机构组成，人员职责，基本业务。分别熟悉事物所各种会计业务的操作流程，行业规范，协助会计师完成各类业务。配合工作人员完成各种办公室日常工作。并且能够外出审计。实*期间主要是辅助审计人员完成审计工作而做的一些基础工作。

　　在工作中我得到的锻炼主要有：了解审计业务的流程，了解所在单位的基本情况，填写报表附注、整理工作底稿、审核客户资料、抽凭、复核审计报告等工作。最让我骄傲的是我独立完成了重要资产转让及其出售的说明、或有事项和资产负债表日后事项的说明，得到了主管的肯定。并且在工作的过程中经常要用到Excel，经过了一段时间的工作，我Excel的操作速度越来越快。

　　最重要的是通过与同事们的交谈以及对审计工作底稿的翻阅，协助文档整理工作，整理审计、验资等业务工作底稿，在整理的同时观察底稿的构成、具体审计程序及业务所需资料内容，我对审计业务的过程有了一定的认识。

　　审计业务的程序如下：

　　（一）准备阶段

　　1、安排审计任务、选派审计人员、组成项目审计小组、确定项目负责人。

　　2、审计前，提前和被审计单位沟通交流，提出审计时须准备的资料。出外勤的前一天，会打电话和单位联系，先询问一下单位的会计记账情况，让他们准备好第二天需要的资料，准备好审计的场所。

　　3、由被审计单位事先提供有关资料，审计资料一般包括营业执照、税务证、验资报告、上年度审计报告、企业所得税申报表草稿，企业总账、明账、资产负债表、原始凭证上、记账凭证等。这些都要取得原件，要将复印件或原件在后续程序中归档。

　　4、制定审计工作方案，并由负责人分配任务。

　　（二）实施阶段

　　1、召开审计准备会议，明确审计意图。审计当天，在审计之前负责某公司的审计小组成员会开个会，使各成员都明白审计目的，和审计中需要注意的问题。

　　2、与被审计单位管理层，财务人员及其它相关人员沟通，了解企业总体环境及内部控制情况。

　　3、检查评价讨论公司内部控制制度，确定财务报告层次及认定层次的风险情况并根据对风险的判定情况制定进一步审计程序；通过在公司审计，发现公司中存在的问题，小组成员讨论公司的内部控制问题，进而在容易出现问题的地方给予更多的关注。

　　4、查阅有关文件及会计资料，审查会计凭证、帐簿、报表及其所反映的经济活动情况，被审计单位应当配合审计机关的工作，并提供必要的工作条件。对应资产负债表和利润表上发生的各科目，逐项进行审计。对有问题的科目，查阅公司明细账、原始凭证，并要求公司提供有关证明文件等。

　　5、按规定做好审计记录，编写审计工作底稿，对需进一步核查的问题应及时调查、取证。对于需要获得完整，适当的审计证据以得出审计结论的科目，进行现场盘点，向相关业务单位及银行、国家机关函证，根据实质性程序的情况对相关认定进行评估。审计底稿要按照所得税审计底稿要求的格式和内容来编写，保证审计底稿的完整、清晰、证据必须充分。

　　（三）审计报告阶段

　　1、分析、整理、复核审计工作底稿，由于事务所的审计客户所里的客户一般都是账比较简单的，所以一天都能够审完。回到所里再分析、整理工作底稿。

　　2、撰写审计报告初稿，并提交讨论审核后定稿，通过审计底稿，写审计报告初稿。并且经过三级复核。

　　本科生毕业实**结 12

　　这周已经是去公司实*的第三周了，真是感叹光阴过得真快，而在感叹之时，也感觉在这期间的实*生活里，所感想感染、所观到、所做到的一切，与实*前本身的想象有些差距，没有往本身期望的偏向成长。现在也是希望在接下来为数不多的实*光阴中，可以多学*、多介入、所熬炼，真正实现实*的目标。

　　下面继承对本周的实*进行简单地总结。

　　1、实*第三周的工作内容

　　(1)负责公司员工出差报销信息更新;

　　(2)帮忙分类整理劳动合同档案;

　　(3)撰写公司校园雇用文案;

　　(4)帮忙扫描和整理公司司法文件;

　　(5)设计校园大使应聘申请表;

　　(6)整理员工考勤信息。

　　2、实*第三周的

　　(1)劳绩：由于本周的实*内容基础与上周没有多大的变更，所以也谈不上有什么劳绩，只必要把该做的工作做完整，依照规定的流程去实施就行了，基础上没有什么难度。

　　(2)不够：照样存在不敢主动沟通，比如问问有什么事必要做的。还有便是对付工作的开展没有任何的意识，只是期待上司来部署工作任务，进而完成。这是急必要改良的地方，毕竟在以后的职场生活里是必须要会的，否则工作效率将大打扣头。

　　3、实*第三周的工作感想感染

　　通过这一周的实*，最大的感到便是有时候工作太过闲了，没有老例的工作内容，只是由上司临时部署下来的`工作任务，让本身很难懂得继续性地去开展相关工作，而所导致的结果是学到的器械不是很明显、得到的发展感想感染不到。之前通过各方面了解到，作为人力资源实*生，工作内容大致有简历搜索和筛选、电话看护和口试组织、解决入去职手续、治理员工档案信息、帮忙处置惩罚培训相关工作等最根基的人力资源工作，但这些工作内容大多半本身现在还没有打仗过，想到或许与部门分工细化、人数较多有关吧，但照样很等候可以在气氛较好的情况放学到更多的器械，照样好好加油吧!

　　本科生毕业实**结 13

　　在大学里面学*了这么几年，终于等来了检验自身的时刻了，实*，是我们这些即将毕业的学生所必须要去经历的事情，在实*的过程中我们能找到自己的不足并加以改善，如果连实*都没有经历的话，那么一定会在以后的工作中遇到不少的问题。所以，找一份合适的实*工作早已经成为了我当前最主要的目标，但是经历了找实*工作这个过程后，我才发现了原来找工作可比我想象中的要难不少，不仅要提前准备好简历，还得拥有较高的专业素养和个人能力才行。

　　此次实*，我选择了一家距离学校比较远的公司，原本我也想选择一家距离宿舍*的，可惜找了许久都没能找到，所以最后只能去远一点的区域，这也让我每天去上班时必须要早一点起来，有时候六点多就得起来了，洗漱之后再乘坐一个多小时的`车程，最终到达公司。在这几个月里面，刮风下雨等等都影响了我来公司的时间，所以我也因此迟到过几次，不过倒也没出现过太大的意外。在公司里实*的时候，我发现自己的专业能力还是比较弱的，至少和公司里面的老员工相比起来，我无论是业务能力还是工作效率这几方面都差了不少，所以我也是暗自感叹自己在学校里的确不够努力啊，要是我能像别人一样在学校里多抽出一些时间去自学的话，那么我在工作的时候也不会遇到这么多的麻烦。

　　工作给我的感受是和学*不太一样的，在学校里面我可以不用太过于认真的听好每一节课，还能和身边的同学嬉闹一番，但是在公司里，我就是一个新人，比我年长、工作经验比我丰富的人比比皆是，我坐在自己的工位上时只敢认真地把自己的任务给完成，都不太和身边的同事交流，毕竟我也摸不清同事们的*性，要是在这个时候表现得太过于活跃反而会令人厌烦。随着几个月的工作后，我对于自己的工作已经有了诸多的心得，而且和身边同事的关系也已经越来越不错了，现在我已经能畅快的和大家谈论一些生活、工作上的事情了，这让我的内心都升起了一种温暖的感觉。现在，我的工作效率也已经逐渐的追赶上公司里面的同事了，相信用不了多久我就能达到一名正式员工的所需的要求。

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　　我叫xxx，是广东海洋大学国际经济与贸易专业的学生，我写此信是应聘贵公司的报关员一职。

　　非常感谢您在百忙之中阅读我这封报关员的求职自荐书，相信这封求职信可以使您对我有一个较为详尽的了解。

　　在校期间，我努力学*文化知识，通过国际贸易理论与实务，商务英语，报关实务，商务谈判，单证实务，国际金融，国际营销，世界经济理论等课程的学*和自身的努力顺利的考到了报关员，

　　对于国贸专业的我来说，我深知英语的重要性，为了提高自己的英语的听说读写水*，积极参加学校举办的英语演讲比赛，英语舞台剧，口语交流会等等，这让我很好的锻炼了自己的专业技能，增长自己的专业知识并多次获得英语演讲比赛的第一名的好成绩。

　　在社交方面，我曾经担任过学生会学*部部长一职，这让我不仅学会了人与人交流的技巧，也让我变得性格开朗，顾全大局，思想也变得越来越成熟了。

　　在此，我真诚地希望能加盟贵公司，虚心学*，努力工作，尽心尽力，为公司的发展，竭尽我绵薄之力。真切希望能给我这个机会。

　　再次感谢您能在百忙之中抽出时间来翻阅我的报关员的求职信，如能有幸引起您的关注，并给我一个机会，我将好好表现，不失所望。

　　祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

　　本科生毕业实**结 15

　　20xx年7月至9月间，我们07级图书馆学一班的32名同学，在肖希明老师与司莉老师的关怀与指导下，进行了为期6周的毕业实*。在这一个半月的时间里，同学们逐步完成了由带着些许学生气的准毕业生向专业的职场工作者的转变。各位同学虽然岗位不一，但都能将在学校里培养的能力与学*到的知识，有效地运用到实际工作中去，不断探索新知，努力拼搏，取得了圆满的成果。

　　我班32名同学，有15名同学在学院安排的信息机构进行实*，另有17名同学通过自己联系实*单位的方式，进行了毕业实*。具体分组情况如下：

　　武汉大学图书馆（4名）：

　　庄晓喆（组长）、杨倩、任其翔、董舞艺

　　中科院武汉文献情报中心（8名）：

　　刘媛（组长）、黄娟、郑怡萍、王媛媛、严婷、吴方枝、陈欢、邱晴

　　东莞图书馆（3名）：

　　叶永鹏（组长）、严凤玲、余愿

　　自己联系实*单位（17名）：

　　潘天椒（组长）、冯倩然、邵丹、伏安娜、李璐珉、赵柯然、罗婉、谭伟奇、柳佳妮、郭子健、王艳妮、陈泓宇、陈薇莹、陈通晓、初露、李楠、钱绮琪

　　我班同学自己联系的实*单位包括各类企事业单位，如知名网络公司、银行、财政局、公共图书馆、大学图书馆等，虽然行业差异较大，但实际工作内容都多少与本专业信息管理的内容相衔接。实*期间，全部同学在实*单位表现良好，体现了较强的专业素养和学*能力，普遍受到了实*单位的欢迎与好评。

　　通过本次毕业实*，每个同学都有自己的深刻体会。在实*结束之后，同学们之间的交流非常频繁。在充分对话和了解的基础上，我们发现，实*体会可以概括为以下几点：

　　1．培养了基本的工作意识，为日后走上工作岗位提前做了准备。

　　本次实*给了我们初次体验正规的“朝九晚五”式工作的良机。实*期间，指导老师要求我们把自己当成一个真正的职场工作者，以高度的责任感投入到各项工作中。同学们都体会到，工作中最重要的是端正*和的心态、不畏艰辛的精神和精诚合作的能力。对于一系列看似简单乏味、缺乏技术含量的.工作，有时难免产生烦躁不安、筋疲力竭之感。此时，保持*静的心态和积极的面貌就显得尤为重要。要时刻铭记，离开了这些“琐碎”之事，机构便会出现运行故障，甚至出现瘫痪。同时，在工作中的团队合作意识，不懂装懂的大忌，不迟到不早退的行为规范等等，无疑对我们今后的学*工作大有裨益。

　　2．养成不断学*的*惯，及时巩固既有知识，不断学*吸收新的知识，并将知识运用到实践中。

　　知识时代是一个靠知识淘汰人并靠知识成就人的时代，只有养成不断学*的*惯，才能在时代的浪潮中不断进步。在实*中，会常常感觉到对于专业知识理解的有限，知识遗忘比较严重。例如在做有关文献著录的培训过程中，对于著录的结构、字段、记忆点较多较繁复，本科学*时勉强记忆下来之后没有进行及时的复*，遗忘程度较高。因此，对于已学过的知识需要常常“温故”，才能不致遗忘，才能进一步“知新”。实*的过程也是一个不断学*新知识的过程，我们不应该有任何的自满或者停滞不前的想法，而需时时汲取新的养分。

　　3．与同事相处，微笑在线，热情真诚最重要。

　　无论在哪里，无论是面对谁，遇人先微笑，主动打招呼，对于一个新人来说是在一个新的环境里立足的基本前提。没有人喜欢一天冷冰冰的人，及时你很有才能，但是现在社会上就是不缺有才之人！况且很多工作并不是有才之人就比普通人做的更好，所以傲慢的态度将使自己陷入窘境。对于使学生来说，“脸皮厚、笑得甜”是王道，不管别人的态度是怎样，先做好自己才是关键。其次，做事要勤快。帮别人做一些力所能及的小事，比如端茶倒水、抹桌扫地等举手之劳，能够赢得别人的好感。热情真诚地对待同事，实*工作就会更加顺利地进行。

　　本科生毕业实**结 16

　　这周已经是去公司实*的第三周了，真是感叹时间过得真快，而在感叹之时，也觉得在这期间的实*生活里，所感受、所看到、所做到的一切，与实*前自己的想象有些差距，没有往自己期望的方向发展。现在也是希望在接下来为数不多的实*时间中，可以多学*、多参与、所锻炼，真正实现实*的目标。

　　下面继续对本周的实*进行简单地总结。

　　1、实*第三周的工作内容

　　（1）负责公司员工出差报销信息更新；

　　（2）协助分类整理劳动合同档案；

　　（3）撰写公司校园招聘文案；

　　（4）协助扫描和整理公司法律文件；

　　（5）设计校园大使应聘申请表；

　　（6）整理员工考勤信息。

　　2、实*第三周的工作总结

　　（1）收获：由于本周的实*内容基本与上周没有多大的变化，所以也谈不上有什么收获，只需要把该做的工作做完整，按照规定的流程去实施就行了，基本上没有什么难度。

　　（2）不足：还是存在不敢主动沟通，比如问问有什么事需要做的。还有就是对于工作的开展没有任何的意识，只是等待上司来布置工作任务，进而完成。这是急需要改善的.地方，毕竟在以后的职场生活里是必须要会的，否则工作效率将大打折扣。

　　3、实*第三周的工作感受

　　通过这一周的实*，最大的感觉就是有时候工作太过闲了，没有常规的工作内容，只是由上司临时布置下来的工作任务，让自己很难懂得连续性地去开展相关工作，而所导致的结果是学到的东西不是很明显、获得的成长感受不到。之前通过各方面了解到，作为人力资源实*生，工作内容大致有简历搜索和筛选、电话通知和面试组织、办理入离职手续、管理员工档案信息、协助处理培训相关工作等最基础的人力资源工作，但这些工作内容大多数自己现在还没有接触过，想到或许与部门分工细化、人数较多有关吧，但还是很期待可以在氛围较好的环境下学到更多的东西，还是好好加油吧！

　　实**结，未完待续......

　　本科生毕业实**结 17

　　不知不觉中，毕业实*已经结束了，这半年多的时间是收获与感恩的半年，收获着进步与感动，感恩着身边人的帮助与支持。实*是大学生活中与工作接触的一页，在这特别的一页里，我很用心地去做好每一件事，用心地对每一个人微笑！回顾这短短的实*生活，既经历了艰辛，也充满了欢乐，更为重要的是通过本次实*，使我深刻明白了团队精神、理论与实践相结合的必要性及重要性，让我明白科研工作是一件多么不容易的事。不管以后从事什么样的工作，我一定会珍惜机会，争取将工作做得更好。现将主要工作及体会总结如下：

　　1.实*内容以及过程

　　20xx年3月初导师给我下达了任务书之后，我就着手为实*做准备。首先，我查找相关书籍建立对于花椒病虫害有了初步的认识；其次，从20xx年3月～10月，我们在云南省XX市XX县XX镇对花椒长柄叶蝉及捕食性天敌的时间发生动态进行了系统的调查，了解花椒长柄叶蝉及其捕食性天敌的时间动态规律。实*结束后，对实*的数据汇总、分析，在指导老师的帮助下，完成毕业论文的撰写工作。

　　2.对花椒长柄叶蝉及其捕食性天敌发生动态的调查

　　本研究于20xx年6-10月进行，调查样地设在云南省XX市XX县XX镇。调查采用棋盘式抽样方法，在调查区内选取10个点，每个点选取1株花椒树，每株花椒在东、南、西、北4个方向各取1枝2～3年生枝条作为调查枝，统计从梢部往下约60cm内枝条和叶片上的长柄叶蝉及其天敌的虫态、种类及数量。定点、定株、定枝调查，每5d调查1次。调查时采用盆拍与直接观察相结合的方法，记录长柄叶蝉及其天敌的的虫态、种类及数量。暂不能定名的昆虫标本，用浓度为80％的酒精保存，带回室内进行鉴定。

　　3.对专业知识的'巩固和科研技能的培养

　　在实*的过程中，让我学*到了许多我们课本上学不到的知识。首先就是自学能力。在做实验的时候，会遇到一些十分棘手的问题。虽然有老师的指导，但是老师的指导时间是有限的，很多时候只有靠自己去解决。因此在不断的失误和总结中摸索出了一套属于自己的学*方法。

　　另外，对我们过去所学的专业知识也是很好的总结和利用，也增强了我们的理论与实践相结合的能力。书本上的知识学好了只是个基础，要真正很好的把它利用到实践中需要下大功夫。在自己做实验的过程中，必须是根据自己所学的理论知识来亲自设计实验，并经多次尝试，最后得出科学合理的实验方案。如果没有很好的动手能力，那么要完成实验就有很大的困难。在老师的指导下，我们自己就要学会举一反三，在实际操作的过程中，更好的完善自己的操作手法，坚持做到一边实验一边总结。只有将理论与实践相结合才能充分认识自己所学到的东西。

　　通过这么长时间的实*，接触到了许多新的事物。实验过程中要用到的设备是很多的，而且大多数是自己以前从未接触过的。在使用这些设备的时候，必须要知道这个仪器的性能和用途，才能很好的利用仪器帮助自己完成实验。在用完这些设备以后，又要对设备进行必要的保养和维护以便于其他人的使用。通过实*使我更加注重爱护实验室的设备和仪器，积极主动参与实验室的日常维护管理，锻炼了自己的责任心。在以后的工作中我们面临着许多新事物的挑战，能否尽快的熟悉新事物并把它们运用到工作当中变得十分重要，它直接关系到我们工作的效率与成败。通过实*使我认识到了这些书本上没学到的东西，为即将踏入工作岗位的我提供了很好的帮助。

　　4.对今后工作的帮助

　　这次的实*试验持续时间为7个月，比起以前在实验室做的实验，难度更大，自主性更强，灵活性更高，也更有意义。在这样一次实*中，我学会了更好的与老师交流，更好的与同学相处，同时我分析问题，解决问题的能力提高了，还加强了我独立思考的能力，加强了我的动手操作能力。实*让我明白，只有通过自己不断的努力，才可以创造出属于自己的未来。在今后的生活里面，要虚心接受别人给自己提出的意见和建议，诚恳待人。努力地学*知识，丰富自己的内涵。把这一年来总结出来的经验很好的运用到今后的生活中，这次的毕业实*将是我人生中积累下来的一笔巨大的财富。我从中学到了很多课本没有的东西，在就业心态上我也有很大改变，以前我总想找一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。再就是时常要保持一颗学*、思考的心。作为一位大学生，最重要的就是自己学*和思考的能力。在实*这样一个过程中，有我们很多值得学*、值得思考的地方，这就需要自己保持一颗学*、思考的心。首先在技术方面，要刻苦的补充自己的不足，认真地对待工作，时时刻刻的思考和学*。同时，在企业的环境中，更要注重学*他们先进的管理和人文文化，以丰富自己的社会知识，一些做人和做事的方法。

　　总之，毕业实*使我获得了人生第一笔宝贵的工作经验，虽然在步入社会后，还有很多东西要学*，很多教训要吸收，但我想我已经做好了足够的准备，无论是心态上还是技能上。现代社会的竞争是残酷的，但只要努力地付出，就一定会有收获！虽然我们即将走向社会，但作为一个刚踏入社会的年轻人，几乎没有任何社会经验。可在实*期间的每一件小事中，我们能够体会到人际关系、机会、评价、竞争、成功、失败等各种我们在今后经常会遇到的事件，相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要基石。

　　实*是每一个大学毕业生必须拥有的一段宝贵经历，而这次实*的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实*的任务，而是我们真正在实践中开始接触社会、了解社会的一次重要机会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，增长了见识，开阔了视野，为我以后走上工作岗位打下了坚实的基础。

　　本科生毕业实**结 18

　　一、毕业实*的目的和意义

　　毕业实*的目的是：通过毕业实*，使学生更好地理解会计的性质、特点，明确会计工作在经济活动中的重要地位；使学生巩固课堂上所学的专业知识，理论联系实际；了解会计工作的具体操作程序和方法，掌握正确处理会计业务的能力和技巧；通过毕业实*还可以使学生增强分析问题、解决问题的能力，尽快适应毕业后会计工作的需要；同时，检验财务会计课程教学的科学性、合理性和实用性，检验财务会计专业走产、学、研相结合办学路子的成果。

　　毕业实*是在学生学完所有专业课程，掌握了会计学科基本理论和方法，并经过一系列实践环节训练的基础上，开展的面向社会的专业实践。通过毕业实*的过程，可以检查本人的思维能力、创造能力、实践能力等各方面综合能力。它是学校和社会为毕业生提供的，一个很好的就业实*机会，是从理论学*到实际应用的一条纽带，对我们综合能力的培养，使得我们既能掌握专业的基本理论和基本知识，又能具有对于所学知识的运用能力以及独立工作的能力，为我们在毕业后，能顺利的走上工作岗位打下良好的基础。

　　二、实*单位概况

　　廊坊华安达会计师事务所有限公司坐落在河北省廊坊市新华路193号，是一家中介服务机构，公司成立于20xx年，经河北省财政厅批准设立的，集审计、验资、咨询等业务为一体的.综合性中介服务机构。现有员工25人，注册会计师14人，注册评估师5人，土地估价师3人，其他专业服务人才10人，广泛服务于本市范围内的机关事业单位、国有企业、私营企业和外资企业等，逐渐成长为本地区颇具影响力的中介服务机构。作为经营承办企业的审计，验资的企业，我们始终坚持诚信和让利于客户，坚持用自己的服务去打动客户。

　　华安达会计师事务所以做优、做大、做强、上规模、上档次、上水*为发展战略目标，多年来坚持“以质量求信誉，以信誉促发展”的经营理念，奉行“高效优质、为客户创造价值、为社会创造效益”的服务宗旨，追求稳健务实，与国际接轨的长远发展目标。全体员工精诚团结、锐意进取、竭诚为社会各界提供优质高效服务，为社会经济发展做出了积极的贡献。

　　三、实*内容与成果

　　实*期间主要是了解会计师事物所机构组成，人员职责，基本业务。分别熟悉事物所各种会计业务的操作流程，行业规范，协助会计师完成各类业务。配合工作人员完成各种办公室日常工作。并且能够外出审计。实*期间主要是辅助审计人员完成审计工作而做的一些基础工作。

　　在工作中我得到的锻炼主要有：了解审计业务的流程，了解所在单位的基本情况，填写报表附注、整理工作底稿、审核客户资料、抽凭、复核审计报告等工作。最让我骄傲的是我独立完成了重要资产转让及其出售的说明、或有事项和资产负债表日后事项的说明，得到了主管的肯定。并且在工作的过程中经常要用到Excel，经过了一段时间的工作，我Excel的操作速度越来越快。

　　最重要的是通过与同事们的交谈以及对审计工作底稿的翻阅，协助文档整理工作，整理审计、验资等业务工作底稿，在整理的同时观察底稿的构成、具体审计程序及业务所需资料内容，我对审计业务的过程有了一定的认识。

　　审计业务的程序如下：

　　（一）准备阶段

　　1、安排审计任务、选派审计人员、组成项目审计小组、确定项目负责人。

　　2、审计前，提前和被审计单位沟通交流，提出审计时须准备的资料。出外勤的前一天，会打电话和单位联系，先询问一下单位的会计记账情况，让他们准备好第二天需要的资料，准备好审计的场所。

　　3、由被审计单位事先提供有关资料，审计资料一般包括营业执照、税务证、验资报告、上年度审计报告、企业所得税申报表草稿，企业总账、明账、资产负债表、原始凭证上、记账凭证等。这些都要取得原件，要将复印件或原件在后续程序中归档。

　　4、制定审计工作方案，并由负责人分配任务。

　　（二）实施阶段

　　1、召开审计准备会议，明确审计意图。审计当天，在审计之前负责某公司的审计小组成员会开个会，使各成员都明白审计目的，和审计中需要注意的问题。

　　2、与被审计单位管理层，财务人员及其它相关人员沟通，了解企业总体环境及内部控制情况。

　　3、检查评价讨论公司内部控制制度，确定财务报告层次及认定层次的风险情况并根据对风险的判定情况制定进一步审计程序；通过在公司审计，发现公司中存在的问题，小组成员讨论公司的内部控制问题，进而在容易出现问题的地方给予更多的关注。

　　4、查阅有关文件及会计资料，审查会计凭证、帐簿、报表及其所反映的经济活动情况，被审计单位应当配合审计机关的工作，并提供必要的工作条件。对应资产负债表和利润表上发生的各科目，逐项进行审计。对有问题的科目，查阅公司明细账、原始凭证，并要求公司提供有关证明文件等。

　　5、按规定做好审计记录，编写审计工作底稿，对需进一步核查的问题应及时调查、取证。对于需要获得完整，适当的审计证据以得出审计结论的科目，进行现场盘点，向相关业务单位及银行、国家机关函证，根据实质性程序的情况对相关认定进行评估。审计底稿要按照所得税审计底稿要求的格式和内容来编写，保证审计底稿的完整、清晰、证据必须充分。

　　（三）审计报告阶段

　　1、分析、整理、复核审计工作底稿，由于事务所的审计客户所里的客户一般都是账比较简单的，所以一天都能够审完。回到所里再分析、整理工作底稿。

　　2、撰写审计报告初稿，并提交讨论审核后定稿，通过审计底稿，写审计报告初稿。并且经过三级复核。

　　本科生毕业实**结 19

　　20xx年7月至9月间，我们07级图书馆学一班的32名同学，在肖希明老师与司莉老师的关怀与指导下，进行了为期6周的毕业实*。在这一个半月的时间里，同学们逐步完成了由带着些许学生气的准毕业生向专业的职场工作者的转变。各位同学虽然岗位不一，但都能将在学校里培养的能力与学*到的知识，有效地运用到实际工作中去，不断探索新知，努力拼搏，取得了圆满的成果。

　　我班32名同学，有15名同学在学院安排的信息机构进行实*，另有17名同学通过自己联系实*单位的方式，进行了毕业实*。具体分组情况如下：

　　武汉大学图书馆（4名）：

　　庄晓�矗ㄗ槌ぃ�、杨倩、任其翔、董舞艺

　　中科院武汉文献情报中心（8名）：

　　刘媛（组长）、黄娟、郑怡萍、王媛媛、严婷、吴方枝、陈欢、邱晴

　　东莞图书馆（3名）：

　　叶永鹏（组长）、严凤玲、余愿

　　自己联系实*单位（17名）：

　　潘天椒（组长）、冯倩然、邵丹、伏安娜、李璐珉、赵柯然、罗婉、谭伟奇、柳佳妮、郭子健、王艳妮、陈泓宇、陈薇莹、陈通晓、初露、李楠、钱绮琪

　　我班同学自己联系的实*单位包括各类企事业单位，如知名网络公司、银行、财政局、公共图书馆、大学图书馆等，虽然行业差异较大，但实际工作内容都多少与本专业信息管理的内容相衔接。实*期间，全部同学在实*单位表现良好，体现了较强的专业素养和学*能力，普遍受到了实*单位的欢迎与好评。

　　通过本次毕业实*，每个同学都有自己的深刻体会。在实*结束之后，同学们之间的交流非常频繁。在充分对话和了解的基础上，我们发现，实*体会可以概括为以下几点：

　　1．培养了基本的工作意识，为日后走上工作岗位提前做了准备。

　　本次实*给了我们初次体验正规的“朝九晚五”式工作的良机。实*期间，指导老师要求我们把自己当成一个真正的职场工作者，以高度的责任感投入到各项工作中。同学们都体会到，工作中最重要的是端正*和的心态、不畏艰辛的精神和精诚合作的能力。对于一系列看似简单乏味、缺乏技术含量的工作，有时难免产生烦躁不安、筋疲力竭之感。此时，保持*静的心态和积极的面貌就显得尤为重要。要时刻铭记，离开了这些“琐碎”之事，机构便会出现运行故障，甚至出现瘫痪。同时，在工作中的团队合作意识，不懂装懂的大忌，不迟到不早退的行为规范等等，无疑对我们今后的学*工作大有裨益。

　　2．养成不断学*的*惯，及时巩固既有知识，不断学*吸收新的知识，并将知识运用到实践中。

　　知识时代是一个靠知识淘汰人并靠知识成就人的时代，只有养成不断学*的*惯，才能在时代的浪潮中不断进步。在实*中，会常常感觉到对于专业知识理解的.有限，知识遗忘比较严重。例如在做有关文献著录的培训过程中，对于著录的结构、字段、记忆点较多较繁复，本科学*时勉强记忆下来之后没有进行及时的复*，遗忘程度较高。因此，对于已学过的知识需要常常“温故”，才能不致遗忘，才能进一步“知新”。实*的过程也是一个不断学*新知识的过程，我们不应该有任何的自满或者停滞不前的想法，而需时时汲取新的养分。

　　3．与同事相处，微笑在线，热情真诚最重要。

　　无论在哪里，无论是面对谁，遇人先微笑，主动打招呼，对于一个新人来说是在一个新的环境里立足的基本前提。没有人喜欢一天冷冰冰的人，及时你很有才能，但是现在社会上就是不缺有才之人！况且很多工作并不是有才之人就比普通人做的更好，所以傲慢的态度将使自己陷入窘境。对于使学生来说，“脸皮厚、笑得甜”是王道，不管别人的态度是怎样，先做好自己才是关键。其次，做事要勤快。帮别人做一些力所能及的小事，比如端茶倒水、抹桌扫地等举手之劳，能够赢得别人的好感。热情真诚地对待同事，实*工作就会更加顺利地进行。

　　本科生毕业实**结 20

　　在大学里面学*了这么几年，终于等来了检验自身的时刻了，实*，是我们这些即将毕业的学生所必须要去经历的事情，在实*的过程中我们能找到自己的不足并加以改善，如果连实*都没有经历的话，那么一定会在以后的工作中遇到不少的问题。所以，找一份合适的实*工作早已经成为了我当前最主要的目标，但是经历了找实*工作这个过程后，我才发现了原来找工作可比我想象中的要难不少，不仅要提前准备好简历，还得拥有较高的专业素养和个人能力才行。

　　此次实*，我选择了一家距离学校比较远的公司，原本我也想选择一家距离宿舍*的，可惜找了许久都没能找到，所以最后只能去远一点的区域，这也让我每天去上班时必须要早一点起来，有时候六点多就得起来了，洗漱之后再乘坐一个多小时的车程，最终到达公司。在这几个月里面，刮风下雨等等都影响了我来公司的时间，所以我也因此迟到过几次，不过倒也没出现过太大的意外。在公司里实*的时候，我发现自己的专业能力还是比较弱的，至少和公司里面的老员工相比起来，我无论是业务能力还是工作效率这几方面都差了不少，所以我也是暗自感叹自己在学校里的确不够努力啊，要是我能像别人一样在学校里多抽出一些时间去自学的话，那么我在工作的时候也不会遇到这么多的麻烦。

　　工作给我的.感受是和学*不太一样的，在学校里面我可以不用太过于认真的听好每一节课，还能和身边的同学嬉闹一番，但是在公司里，我就是一个新人，比我年长、工作经验比我丰富的人比比皆是，我坐在自己的工位上时只敢认真地把自己的任务给完成，都不太和身边的同事交流，毕竟我也摸不清同事们的*性，要是在这个时候表现得太过于活跃反而会令人厌烦。随着几个月的工作后，我对于自己的工作已经有了诸多的心得，而且和身边同事的关系也已经越来越不错了，现在我已经能畅快的和大家谈论一些生活、工作上的事情了，这让我的内心都升起了一种温暖的感觉。现在，我的工作效率也已经逐渐的追赶上公司里面的同事了，相信用不了多久我就能达到一名正式员工的所需的要求。

本科生毕业实*个人总结菁选（扩展3）

——本科生毕业实*个人总结通用五篇

　　本科生毕业实*个人总结 1

　　今年暑期，作为暑期留校的学生干部，我在校团委进行挂职锻炼，主要协助暑期留守的老师做好对暑期社会实践活动的联系和服务工作。在工作中，我发现：一些优秀的社会实践项目总体上还缺乏长期机制。作为暑期社会实践，就应是大学生*时良好的服务意识和实践渴望的体现，而大学生暑期社会实践活动却是一个带给实践的*台，在具有较多学*空闲的时间带给给大学生的实践舞台。相反，暑期社会实践活动也就应成为指导日常工作学*的有效途径。因此，实现社会实践项目的长效化是十分必要的。

　　其实，一些暑期社会实践项目的创意和宗旨是一种长期意识，但是在实际的操作中，却往往只利用暑期这短短的两个月来实践。我校的"大学生爱心义教"活动，其旨在为社区中小学生个性是医务工作者的子女带给义务教育，为广大青少年带给服务。但是，作为一种长期的服务意识，项目的本身并没有体现出一种长效的服务机制，其结果也就是"人走茶凉"：一旦暑期结束，活动也就终止。这是十分不可取的，这样也就失去了实践的好处，更不能到达透过实践提高自我的目的。

　　在我校今年的暑期社会实践活动中，一些项目对于全面暑期社会实践项目的长效化作出了有益探索。我校"湿地使者"行动，依托暑期题为"恢复江湖联系，重建生命网络"赴安徽巢湖的考察活动，成立了"上海水产大学寻源社"，长期开展湿地知识学*、湿地保护以及湿地考察活动。

　　现有的暑期社会实践项目长效化机制，主要依托如下形式：

　　一、团学组织常设部门。依托我校团委的政治理论优势，每年暑期深入社区、科技下乡、扶贫等活动。在长期的社会实践、学*的过程中，团委不断总结经验得失，透过暑期社会实践的*台，充分指导日常的工作学*，使大家从思想认识到行动上都有不断的提高。

　　二、学生社团。我校的大学生志愿者服务队，怀着大学生志愿者的一腔热情，在暑期社会实践的舞台上充分开展自身在*时因条件制约无法举办的活动。如爱心助学、助教等活动;弥补了*时服务中的缺憾，同时也拓宽了服务面，使组织自身有了更多内涵。

　　三、社会活动的学校延续。所谓社会活动，是指在社会上有较大影响力的活动，它能直接或间接地融入校园文化。同学们接触往往在社会实践地过程中接触之后，带入校园，从而构成其在学校文化中的延续。例如今年我校的"湿地使者"行动，就是在由国家林业部《湿地公约》履约办公室、长江渔业资源管理委员会、世界自然基金会、人民网联合举办的20xx湿地使者"追寻通江湖泊"活动中我校学生参与考察活动之后，延续以认识、保护湿地为宗旨的社团"寻源社"应运而生。

　　今年的暑期社会实践活动在长效化体制的探索上还有所缺陷。因此，对新型长效化体制的探索与实践还是很有必要的。

　　今年的暑期社会实践活动在长效化体制的探索上还有所欠缺。因此，对新型长效的探索与实施还是很有必要的.。

　　首先，要深刻理解暑期社会实践活动的宗旨。要在实践中始终以贯彻党的重要思想、政策为主线，在实践后以思想、行动的不断升华为长效化成果。

　　其次，要充分延续对暑期社会实践资源的利用。暑期社会实践过程，同时也是对我们自身课外空闲时间资源、社会闲置岗位资源等有效资源的利用过程。然而，在暑期社会实践的过程中，我们往往能够发现和利用到更多的此类资源。作为长效化机制的着眼点，我们完全中以延续对这些宝贵资源的利用。以现有构成，就完全能够实现社会实践的长效化。从而到达日常工作与社会实践的长期共同促进;

　　第三，要挖掘活动中的闪光点，使佗成为长效化实现的荣誉称号脚点。在暑期开展的社会实践活动中。一大批同学分赴社会实践的各个岗位，开展服务实践工作，这其中不乏许多值得学*、借鉴的闪光点，比如一些开创性的工作思路、方法，任劳任怨的工作精神以及敢于向传统不良事物挑战的行为等等。能够充分利用暑期社会实践表彰机制，鼓励与督促这些闪光点的延续，在校园中树立和引导浓厚的学*氛围。

　　此外，还能够利用制度化手段和新型的鼓励机制来推进暑期社会实践活动的长效化进程等等。

　　总之，暑期社会实践活动长效化机制的实施是十分必要的，在今后的社会实践过程中，我们要增强实现其长效化的探索和实践意识，利用各种途径与手段，在社会实践的同时，为社会实践长效化体制完善的工作进行有益的探索，为最终实现社会实践的长效化作出贡献。

　　本科生毕业实*个人总结 2

　　转眼已经实*了两个多星期，曾怀念睡觉睡到自然醒的生活。但是此刻建行紧张有序的实*生活让我一改从前自由散漫的作风，自觉融入到这个优良的工作环境中去。生活节奏变得规律，每一天准时上下班，上学时候的散漫、简单的日子一去不复返。

　　分配那天，有点紧张，也有点，因为不明白究竟花落谁家。幸运的是，我被分配到了离家不远的厦门建行松柏分行。报到的第一天我遇到了两个校友，他们也是来实*的，我们受到了康经理和林经理的热情接待，他们与我们进行了一番意味深长的谈话。从他们的话语和笑容中我们能感觉到这个和谐而又热情的团队。随后经理安排我们各自拜出国留学师学*，我先被安排到贷后服务的岗位。

　　因为我以前没接触过，对个贷后中心的很多业务都不懂。“师傅”是一个随和而又豪爽的人，从第一天起，他就仔细给我传授个人贷款业务的点点滴滴。

　　在师傅和领导的关心和支持下，我各方面进步都很快，对银行工作也有了一个全新的认识。在银行工作首先要抱着“认认真真工作，堂堂正正做人”的原则，在实*岗位上勤勤恳恳，尽职尽责。上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事，对工作每一笔业务都要谨慎留意。在银行业谁赢得了客户谁就是最后的胜利者。

　　一颗浮躁的心归于*静，但不缺乏心情。刚从学校走入社会的我有一颗不安静的心，而从事工作后，我最大的体会就是个人的发展和潜力的进步不仅仅需要高超的技能，更需要对工作的忠诚和以工作为中心的职业精神，即做事能沉得下心。这主要体此刻日常工作的许多小事上，从细节处入手。在金融市场Ji烈竞争的这天，除了要加强自己的理论素质和专业水*外，更就应加强自己的业务技能水*，这样我们以后才能在工作中得心应手，更好的为广大客户带给方便、快捷、准确的服务。

　　同时，我也领悟到学生和社会工作者的区别。工作说不辛苦那是假的，参加工作后让我进一步领悟到生活中的.本质东西，即你要成功，你想得到你所期望的状态，首先你务必付出12分的努力。实*以后，我们才真正体会父母挣钱的来之不易，而且开始有意识地培养自己的理财潜力。“在大学里学的不仅仅是知识，更是一种叫做自学的潜力”。参加实*后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们要在以后的工作中要勤于动手慢慢琢磨，不断学*不断积累。遇到不懂的地方，自己要虚心请教他人，并做好笔记认真的去理解分析。没有自学潜力的人迟早要被社会所淘汰!

　　我最欣赏把撒哈拉沙漠变**们心中绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界也不是一份*淡，不是一片空白。实*的工作是忙碌的，也是充实的。生活的空间，须借清理挪减而留出，心灵的空间，则经思考领悟而扩展。当我转身面向阳光时，我发现自己不再陷身在阴影里。我开始学着从看似机械重复的实*工作中寻找快乐，我快乐实*工作着，游刃有余。

　　本科生毕业实*个人总结 3

　　为了完成理论与实际的结合、校园与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践潜力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作潜力，以使把学生培养成能够主动适应社会需要的高素质的复合型人才，经学院研究决定，在20xx年x月x日，我校某某级学生赴某某进行了为期三个月的生产见*，为此我仅代表在此实*过程中，跟踪指导教师对实*状况及效果进行总结，具体总结如下：

　　一、明确实*目的

　　生产见*是校园教学的一个重要组成部分，它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学*效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并透过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学资料与方法带给实践依据。

　　培训学生的实际潜力，而这种实际潜力的培养单靠课堂教学是远远不够的，务必从课堂走向工厂。目的就在于让学生透过亲身实践，了解实际的生产工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个工人的基本素质要求，以培养自己的适应潜力、组织潜力、协调潜力和分析解决实际问题的工作潜力。

　　预演和准备就业工作。透过实*，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学*期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、潜力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

　　二、实*管理

　　实*学生具有双重主角。既是校园派出的学生，又是实*单位的工作人员。

　　1、以正式工作人员的身份进行实*。

　　要求学生不因实*生身份而放松自己，要严格遵守实*单位的有关规章、制度和纪律，用心争取和努力完成管理交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作潜力。

　　2、以“旁观者”的身份实*。

　　在实*过程中，学生被安排在某一具体的岗位，工作很琐碎，任务繁重。我们要求学生自觉服从实*单位的安排，与此同时，要求学生把眼光放高放远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，介入社会，增强适应潜力。

　　3、安全第一，服从管理。

　　在实*过程中，为保障学生饮食、住宿、交通等安全问题，要求做到统一就餐，由专人到学生宿舍送餐，保障了学生饮食安全、统一就寝，单独住宿，避免与外校学生接触，既保障学生安全又方便统一管理、统一上下班，每一天早上带队教师集合学生，清点人数，将学生送到厂区，下班时带队教师组织学生安全回到宿舍。晚集合点名，每一天晚上9点带队教师组织学生集合核对人数，总结当天工作，与存在问题的学生进行沟通，做到当日事当日毕。交通安全，在学生休息时，带队教师讲解学生外出需注意的事项，并且要求学生填写去向登记，带队教师电话跟踪，保障外出学生安全。

　　4、主动沟通，师生通力配合。

　　工作方面：第一、生产强度太大，学生们难以承受;第二、工作时间过长，第三、简单劳动，重复的`工序，没好处;第四、有部分老员工、组长排挤学生。学生工作不开心，思想波动较大。同时学生由于是新手，经验不足，技术不熟练，导致挫败感和无助感增强;加之由于工作强度相对校园生活来说较大，工作时间也较长，同学们普遍感觉比较劳累，甚至产生对工作的抵触情绪。

　　学生心理方面：在还没有出来实*之前，同学们都对实*感到很新鲜，很想出来尝试一下。但到了企业，每一天从事重复而单调的工作，他们觉得在校园的学的知识用不上，在企业也学不到很有用的技能，企业给实*生的待遇也不高。理想与现实的落差使部分同学的心理变得消极、低沉。家庭方面：有些家长不能理解校园的做法，不忍心孩子吃苦受累，不支持校园顶岗实*的做法，要求让孩子回家，更有甚至对老师恶语相对，学生抵触情绪高涨。

　　本科生毕业实*个人总结 4

　　在十天的金工实*中我们先后进行了锻压冲压、数铣、铸造、车工等十个工种的实*，其中给我印象最深的是车工、铣工、数车等机床类工种。

　　这些机床类工种中，车工、铣工类因为要开动机床，相对来说十分新鲜但也比较危险。比如说容易被铁屑溅入眼中，尖锐的铁屑极易刺伤眼睛；衣服、头发等容易被卷入车床中，从而把身体也卷进去；夹紧工件时t字架忘记拿下来，开动机器时就会飞出来打伤人……虽然如此，但我们在实*过程没有一个人出过事故，这是因为学校十分重视我们的安全，每次上课前教师都给我们强调安全的重要性，教授我们怎样注意安全，操作过程中又及时纠正我们的错误。总之，实*的全过程中都能体会到学校对我们的关心。

　　在实*过程中，经常听到教师们提到，某些操作教师傅们能做得多么漂亮，言语中充满了一种由衷的尊敬和自豪之情，令我们也不由得肃然起敬。的确，在手工操作的车床中，某些高难度的操作需要相当的经验，一般仅有教师傅才能完成。这是经验的积累。教师傅们的确值得我们尊敬和学*呀！

　　在实*中，我还领略到到工人们智慧，他们很善于在生产中进行改善。举一个例子，在车工中，用t字架旋转三爪卡盘夹紧工件时，很容易忘记把t字架拿下来，这样，一开动车床t字架就会被甩出来打伤人。为了消除这个隐患，工人们想了几个办法，其中最有效的一个是，在车床上设计一个开关，这个开关仅有用t字架才能闭合，而仅有这个开关掉合了车床才能开动，这样一个极危险的安全隐患就被消除了，我们实*时也放心多了。

　　此刻说下对车工、qq分组超拽铣工、数控加工等的认识。车工和铣工都是利用刀具和工件的相对运动来切削工件到达加工目的的。两者不一样的是，车工中工件的运动是主要的，刀具的运动是次要的，而铣工则相反。两种加工方法的不一样导致加工工件种类的不一样。车工主要用于加工各种回转体表面，铣工加工范围较广，可加工*面、台阶、斜面、沟槽、成形面、齿轮以及切断等。

　　看着一块普通的钢铁在自我的切削下变成特定的形状，这真是一种极大的乐趣。以前觉得钢铁是坚不可摧的`，此刻竟然简便的就能够切削了，就像切泥巴一样，感觉真爽。可是，实际操作时也不是那么容易的，因为加工一个工件都要到达必须的精度，像那天我们实*车工时，要求加工出来的工件尺寸误差少于0。03毫米，辞职报告范文比头发丝还小。我只能细心翼翼地一点一点地切削，生怕一不细心切得太小了无法弥补。忙乎了半天后最终做出了及格的产品，虽然过程挺琐碎的，可是很高兴，因为从自我手中诞生了一件合格的产品。

　　车工和铣工对手的要求很高，因为一切的操作都是用手直接控制。要基本掌握加工技巧的话起码得好几年。但数控加工则不一样，它是用数字化信号对机床的运动及其加工过程进行控制的一种方法。我们只需要根据软件要求编制数控程序并输入到数控设备中就能够进行加工了，并且加工精度十分高。这让我们深深地体会到计算机技术对生产的巨大的促进作用。有了数控机床，能够缩短人才培养周期，只要掌握软件的使用方法就能够进行加工了；能够提高加工精度，数控机床可简便到达微米级的精度；能够联网实行大规模生产。当然，数控软件的学*也不是一件易事，也是要付出巨大努力的。

　　实*过程中，教师们都十分尽职尽责，也十分风趣幽默，令我们的实*很愉快，也学到了很多东西。只可是在铣工实*时，教师给我们讲课时旁边机器开着，嘈杂声很大，加上人多，在外围的同学看不到教师的操作，也听不到教师说什么。期望能像数车那样再分成两个小组讲课，这样效果会好些；还有，在学*数车软件时电脑比较缺乏，甚至有一天是二三个同学共用一台电脑的；另外，对整个实*过程来说，一天一个工种实在学不到什么东西，只能说是有一个了解。如果能增加实*时间的话就好了。

　　以上是我的一点体会和提议。不管怎样说，十天的实*经历，是我们一段难忘的经历。再次多谢教师们的悉心教导！

　　本科生毕业实*个人总结 5

　　时间过得很快，转眼间，两个月的实*生活一晃而过。想起第一天去计算机基础部报到，我们六个实*生坐在一起听xx老师给我们交待实*任务;想起第一天去人事处师资科代班，xx科长带我熟悉办公环境以及介绍其他人事处老师和实*同事给我认识;仿佛这些情景还历历在目。

　　回想起过去两个月实*生活的点点滴滴，回想起我在两个部门来回穿梭的日子，回想起从当初对工作懵懂无知到现在得心应手的我，都让我感触颇深。这两个月的实践过程中，我有过彷徨与矛盾，有过成绩与喜悦，有过满足与成就，有过心酸与过错，总之，有着无限的体会与收获。正是在这无数宝贵的经历，让我在实*中不断成长与成熟，它们将成为我人生中一笔很宝贵的财富。

　　在两个月的实*过程中，本人能严格遵守实*单位的各项管理规定，按时、按质、按量、全面完成实*任务，尽量做到将书本上的知识在实际工作中加以运用。无论是在人事处，还是在公共基础部，本人工作都相当积极，勤学好问，合理安排时间，两边都尽量做到，做到实*与学*过程同步。

　　一、本人所完成的实*任务

　　在人事处，本人所必须完成的实*任务，简言之，就是配合师资科各位老师的工作，熟悉各位老师的工作流程与范围，并高效地完成他们布置的任务。在完成所有工作任务之前，必须熟悉人事处经常打交道的部门和领导，比如所有学院办公室、各机关部门(会计科、财务处、制文办、校办、博管办、工资科)的位置及职能，以及xx处、xx科等领导和老师，以便后续工作。然后，除非公基部那边要值班，否则每周一到周五上午8：00到下午5：40，必须准时到办公室上班，这是必须遵守最起码的规定。具体括以下几方面工作：

　　首先，是要熟悉师资科的操作流程、工作任务及工作环境，协助周科长及其他几位老师完成日常工作。正如她所说“我的工作就是她让我做什么，我就做什么”。这就包括(1)、经常性地打电话通知各学院、机关部门、直属单位、附属机构办公室及个别领导或老师相关事宜，并且务必确保将信息和通知传达清楚，其中得注意自己的说话口气和方式。如“优秀教师、优秀教育工作者、重庆市师德先进个人”等颁奖大会的参会人员、打电话统计留学回国人员的相关情况、通知参加英语培训班的'老师或PETS报名的老师等等;(2)、经常性地给各学院办公室、学校直属单位及相关部门送文件;如中高级职称评审的相关文件、关于引进人才的文件等等;(3)、帮助xx老师一起维护和更新人事处的人力资源管理系统，向数据库中录入数据，如“学历学位情况”、“xx市第二届学术带头人”等，定期查找所需的数据库中的人员信息。

　　其次，是要懂得灵活应变，看事做事，充分发挥自己的工作积极性和主动性。人事处的老师都有这样一个特点：一般他们交待一项任务给你，就只管结果不管你做事的过程、于是，我可以灵活变通，采取最有效的方式来完成任务。

　　最后，是要在实*中不断学*，让学*与实*过程同步。包括打印机、复印机、扫描仪、传真机，这些都是我实*前从未有机会接触过，现在已经能熟练使用和操作它们。还有，数据库的相关知识，如人事处的“人力资源系统”的管理和更新，也需要将理论用于实践，如“批量处理”等相关技术和操作。另外，因为我是计信院的，对于一些关于电脑操作的问题，办公室的老师都会问我，就得尽力帮他们解决。如果自己不知道，就得在百度上搜索答案，然后现学现卖。同时，人事处是一个经常与人打交道的地方，随时都会有很多人进出，所以工作过程中，要学会与人交往的技巧和方式方法。

　　二、完成的情况

　　虽然我是在学校的两个部门实*，但在自己的合理安排、老师的理解和其他实*同事给我无数的支持和配合下，我觉得这两个月我没有耽误任何一边的工作，都尽全力做到了。实*过程中，我都严格遵守了两个部门的规定，按时按质按量地完成了实*指导老师交待给我的每一项任务，达到了预期的目的。

　　在计算机基础部，由于工作任务比较具体，所以我基本是按要求完成任务的。

　　虽然中间有几次值班还有开会，正好我的时间都不合适，但通过与另几位同学协调和配合，最后还是没有耽误集体工作。两个月来，值班、监考、做网站、带实验等，我都能按要求完成工作任务。

　　三、成绩与不足、收获与体会

　　从学校学*到进入社会工作，大环境的转变，身边接触的人也完全变换了角色。老师变领导，同学变同事，相处之道完全不同。在这巨变之中，我经历过彷徨、迷惘，无法马上适应新环境，感触颇深。这两个月的实*，时间虽然不长，但我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

　　常言道：工作一两年胜过十多年的读书。实*这段时间确实让我学到了不少书本以外的知识，然而很多进步却是潜移默化的，尤其是软技能方面。的确，让我讲出究竟自己学到了什么、有哪些明显的进步，是一件很难的事情。但是以后一旦工作了，相信就会意识到某些能力自己是真正掌握到了。对我而言，最直接的提高就是我基本熟悉了两个部门的操作流程和工作范围，能尽快融入环境。

　　实*过程中，明显能感觉到自己存在很多不足之处，意识到我需要学*的还很多，这也加剧了紧迫感和危机感。所以我严格要求自己，虚心向办公室的其他老师和实*同学学*，利用空余时间认真学*一些课本内容以外的相关知识，也为将来走上工作岗位打下基础。首先，是计算机方面的专业知识，我还必须加强学*。其次，如果想更加深入社会，还是多去社会上闯。毕竟只有走出校门，熟悉外面的环境，这样对自己的提升才会更大更快，才能学到更多东西。

　　四、今后努力的方向

　　对我而言，能在两个完全不同性质的部门，实*长达两个月，不仅是一种挑战，更是一种机遇。它是对我统筹协调能力的一种考验，让我有更多的机会跟其他实*同事沟通交流，也是给我以后就业方向提供的一个参考。人事处，相对来讲，与人打交道的地方很多，可以说是代表着一种与人打交道的工作环境，需要有良好的沟通交流能力;而公共基础部，则是与计算机打交道得更多，技术方面相对要求更高，做这方面工作需要能忍受孤独，有一份特殊的坚持和钻研。今后究竟该走哪条路，关键还在于自己的选择。

　　只有把心态调整好，对自己有正确的认识与评价，才能清楚自己适合什么样的工作，明白自己需要努力的方向。不管怎样，将来的路还很长，我会继续努力。也希望无论将来是读研还是工作，都能越飞越高、越走越远!

本科生毕业实*个人总结菁选（扩展4）

——本科生毕业自我鉴定 (菁华6篇)

本科生毕业自我鉴定1

　　通过这三年来的函授学*和社会工作实践使我不断的挑战超越自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。以下是本人的毕业自我鉴定：

　　一、思想认识方面：本人在函授期间，能认真学*学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学*，本人了解到教师要用发展的'眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学*，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学*，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。

　　二、业务知识方面：三年的函授学*，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是学*了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水*提升了许多。*时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会积极地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。

　　三、专业技能：本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体学生营造一个良好的学*氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授学*之后，我明白了一个良好的班集体的标志是：

　　1、班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作；

　　2、班级目标已成为学生个体的奋斗目标；毕业自我鉴定

　　3、学生是非观念强，有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和智慧的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等，它们给予我无穷的智慧，让我的学生越来越信赖我。

　　四、存在的问题：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学*和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学*最盼望得到解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。

本科生毕业自我鉴定2

　　在20xx年回首这四年的大学生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，

　　我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基矗而且我相信：用心就一定能赢得精彩！

　　在思想品德上

　　本人有良好的道德修养。我热爱祖国，热爱人民。坚决拥护*领导和社会主义制度，积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。本人遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

　　在学*上

　　我热爱自己的专业，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能轻松操作各种网络和办公软件。除了在专业知识方面精益求精外，*时我还涉猎了大量网络编程，网络管理与维护，网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大的提高！

　　在工作上

　　对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。我通过加入院系一些协会，不但锻炼自己的组织能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，并以次为荣。

　　在生活上

　　我崇尚质朴的生活，并养成了良好的生活*惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于*易*人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。

　　作为积极乐观新时代青年，我会更加迫切要求充实自己，完善自我，冲向未来目标。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情，坚定的信心，高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰！

本科生毕业自我鉴定3

　　一、思想上

　　进入大学，我的思想就发生了很大的转变，在大一的时候，我申请了入团，成为了一名*。思想严谨，做事认真，学*努力。这几年里，不断去看思想政治书籍，丰富思想，让自己的思想向着团靠拢，努力做个是非分明的人，看事情多方面的思考，三观正确，成为了一个优秀团员和大学生。

　　二、学*上

　　四年的学*从不懈怠，大一刚开始时，我就给自己做了一个职业生涯的规划，把自己四年的学*和生活、工作做了细致的规划，这几年也一直都是按照规划去做的。四年的学*成绩总是名列前茅的，每年都能够获得学校的奖学金，我靠着自己的优异成绩拿到无数的证书。从大一起，我对专业就是集中精神学*，没有一节课是没有上的，上课很努力的学，认真做着课堂笔记。课下我也会努力去复*，不懂就问，学*上的积极性一直都很高。我参加学校专业方面的比赛有x场，拿到的名次有一等奖、三等奖。大二和大三分别拿到了四级和六级英语证书。我还自学了会计，在毕业之前拿到了初级会计资格的证书。本科四年的学*没有让我失望，全部都拿到了属于我的辉煌。

　　三、生活上

　　生活里我是一个很乐观开朗的人，做人真诚，待人真心，为人诚恳。做事认真，乐于去帮助人，是一个很热心的人。生活很朴素，不会大肆的花钱，生活费大部分都用在了学*上，购买各种书籍和工具。对生活一直都保持着热情，不管遇到多大的艰难，我都可以勇敢的去克服。面对坎坷，也从来不会去抱怨，而是努力前进，让困难都成为过去。娱乐生活是丰富的，我喜欢跑步，喜欢阅读，喜欢旅游，每到假日，我会安排好学*时间和休闲时间，在休闲的时间了尽情的释放自我，做一个充满欢乐的人。

　　即将毕业，本科的生活也就结束了，但是面对未来，我只有希望，相信这些年学的东西会成为我以后事业的助力，会让我完成自己的梦想，真正的成为一个优秀的人。

本科生毕业自我鉴定4

　　就要告别四年的学生活了，我始终相信：用心就一定能赢得精彩！四年来我刻苦学*，丰富的活动早就了充实的生活；同事，这也使我从一个懵懂的高中生蜕变为一个壮志满怀的学生，一个对未来充满憧憬的青年。人，总是在学*中进步，在工作中得到锻炼。这段学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。

　　在生活方面，养成了良好的生活*惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人性格外向、活泼开朗、热情方，诚实守信、乐于助人，有积极向上的人生态度和理想追求，拥有良好的处世原则，能与同学们和睦相处；营造了良好的人际关系，受到他人的好评。上中学了，每天都起得好早好早，回来得好晚好晚。很*惯地打开窗户，接受着第一屡阳光地渲染，很懒地吃着早餐，再背着沉重的书包走到学校。就这么懒懒地，没有生机。是啊！一天的课巢排得紧紧的，在我眼里又是一天漫长而有难熬的学*。给我一种死气沉沉的感觉。有的同学也跟我一样。

　　在课余期间，我积极地参加了学校组织的各种校内活动和社会实践活动，锻炼了自己的能力，培养了强烈的集体荣誉感和处理突发事件的能力，并使自己的特长得到充分发挥。学校就是个小社会，通过她我窥见了社会的一角，并在量的实践活动中我学会了待人接物和为人处事的道理，做事积极主动，能很好的与人交流沟通，有强烈的团队合作精神和服务精神。

　　在这四年的学生活中曾经有过失落与悲伤，这也是我的不足与缺陷，在不断地跌倒，不断地醒与总结，杨长避短地促进自己，提高自己。不过对于社会来说这只是冰山一角，还有很多困难要面对，还有更多的挑战要面对，拥有自信的我，勇往直前，抓住机遇，相信我能够在社会上演绎出精彩的一幕！

本科生毕业自我鉴定5

　　珍贵的四年大学生活已接*尾声，在这即将毕业的时刻，我进行了自我鉴定，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来的路。

　　步入大学那一刻起，我就明确自己的大学期间所要追求的价值，四年的时光里，我一直为之在努力！对于学术，我是从小就在受到过良好的家庭教育，在校期间一直名列前茅，那时我，只知道“成绩是自己实力最好的证明！”步入大学，注重的综合素质的提高，成绩已不再是唯一的标准，但同样我在学*的过程中收获到很多。由于大学的授课一般是一节课讲述很多知识，所以光靠课堂是听讲完全不够的，更多的时候需要自己去探索学*方法，注重独立思考！

　　这一年我虽然很迷茫，但是我目标很明确，成绩一定要进入班上前三，而最终我也分别以班上总成绩第二名和第三名来实现自己的追求的目标！而后，我以成绩不落后来实现自我价值！随着学*的进步，我不止掌握了计算机基础学科的理论和一些公共课的知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能够快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。

　　对于技能，我一直比较关注网上的一些招聘启事，按照招聘启事的要求，“量身而学”去掌握各种技能，因为我知道职场总是清清楚楚的对技能提出要求。尤其是大三伊始，我就开始进行针对性的开始我的自学计划，我觉得专科学生与本科学生最本质的区别，就是对理论知识的掌握太浅，很多程序即便是会操作，但是内心深处并不理解，这是很严重的缺陷！印象最深的就是xx大学的视频教程设计，让我通过自学了解很多在学校没有传授的计算机理论原理，对今后进一步的深造有了极大的帮助！

　　此时的我即将毕业，大学几年中我奋斗过，欢乐过，悲伤过的。大学生活是永远无法复制的，也是我一生中最为重要的转折点。它决定了我未来的人生轨迹，我将永远铭记。

本科生毕业自我鉴定6

　　光阴荏苒，时光飞逝，弹指一挥间，我即将离开校门，正式走向工作岗位；白衣天使，是崇高和神圣的职业，能成为一名优秀的白衣天使，是我从小的志愿；带着对前途的憧憬和对未来的期盼，我来到了衡阳卫校。这里有关怀备至、*易*人的领导；这里有呕心沥血、诲人不倦的老师；这里有勤奋刻苦，积极向上的学生。因此，能成为其中的一员，我感到无比的幸运与自豪！

　　来到衡阳卫校，我生命的篇章又掀开了新的一页。在这新的一页中，我紧握志向的彩笔，在有限的人生画卷上着下斑斓的色彩，画上最新最美的图画。

　　在这里，我调上了明丽的色彩，摒弃了心中灰色的不快，阳光般地生活，学*，做人；在生活上，我养成了良好的生活*惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风；在学*上，我严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，做到了理论联系实际；在做人上，为人热情方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处。

　　通过在学校的学*，让我怀有了“上高楼，望尽天涯路”的高瞻远瞩；具有了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着不懈；，拥有了“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的坦然恬静。这些品质，我相信在我以后的道路上会给予我诸多助。

　　我不是诗人，无法用诗的语言描绘白衣天使；我也不是画家，能够泼墨丹青，用艺术的手法勾勒白衣天使；我更不是个作家，能够以华丽的词藻形容白衣天使。但医者应该是有其魂魄的，医魂如青松翠柏，经霜愈茂；如滚滚江河，蜿蜒绵长；又如芳竹寒梅，骜桀风霜。

　　人生路有千万条，条条通幽处。既然我选择了，那我就无怨无悔！“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，成为一名白衣天使是我的机遇，也是我的挑战。在以后的工作中，我要不断努力以成为一位合格的白衣天使为奋斗目标，不断积累经验，勤恳工作，想病人之所想、急病人之所急，爱护关心每一位病人，积极与病人进行思想交流，以爱暖其心，为每一位病人插上腾飞的翅膀，让他们飞脱病魔的利爪，早日恢复健康。

　　岁月穿林，镌刻圈圈年轮；风拂水面，漾起阵阵涟漪；雨湿地，留下点点润泽。那么，我在这时代的舞台里，在这青春的画卷上是否又该留下点什么呢？是的，我当留下自己人生路途中奋斗不息的身影。

　　浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更见青松巍峨！是的，在今后的工作中，我亦将要用奋斗证明自己。

本科生毕业实*个人总结菁选（扩展5）

——本科生毕业自我鉴定菁选

本科生毕业自我鉴定

　　自我鉴定就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结，写自我鉴定可以让我们审视自身，不如静下心来好好写写自我鉴定吧。那么你知道自我鉴定如何写吗？以下是小编整理的本科生毕业自我鉴定，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

本科生毕业自我鉴定1

　　大学生活即将结束，在毕业之际，对自己大学几年来的学*和生活做一个总结和鉴定。通过大学几年的校园生涯和社会实践，我不断的挑战自我、充实自己，为实现今后人生的价值时刻准备着。

　　一、在校期间

　　在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学*理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

　　二、学*方面

　　我认真端正学*目的、学*态度，系统全面地学*了嵌入式技术专业的理论基础知识，对汇编语言、C及C++掌握很好，能独立的编写小程序。对单片机技术有一定的了解，嵌入式Linux程序开发及嵌入式c及汇编混合编程较熟悉等。在硬件方面，熟悉电子电路及各种电路设计软件等。我努力认真地学好每一门功课，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学*和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力，比如我会经常的去图书馆看下其它方面的书等。

　　三、工作方面

　　自入校以来，我一直在班上担任的是班长，在此期间，积极主动地为同学服务，有意识地协调好班上同学之间的关系，能积极的配合辅导员老师的工作，积极的开展班级各种活动，能很好增强了班级的凝聚力，也增进了同学们间的友谊，得到了老师和同学们的.一致好评。在系学生会里我担任的是外联部部长，在这期间，我积极的配合系领导各项学生工作，使学生会各部门更好的合作搞好学生工作，也得到系领导的肯定。在大学几年里，我年年都获得了“优秀学生干部”的荣誉称号。

　　此外，我还注重自己能力的培养，积极参加学院组织的各项活动和社会实践，如院校的合唱比赛等等。在参加活动的过程中使我增强了团队精神和集体荣誉感。在大学放暑假期间，参加社会实践活动，比如在大一暑假我去电子厂做质检等。为今后的工作积累了一定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。

　　四、思想方面

　　通过大学里系统全面地学*了马列主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学*生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学；关注时政，通过了解和学*党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与***保持一致，积极向党组织靠拢，在我们系党校的学*培训班的学*后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书，光荣地成为**预备党员。

　　我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生*惯，积极参加学院、系组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

　　现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学*能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生！

本科生毕业自我鉴定2

　　从刚进大学时的懵懂到现在即将走出校门，我这大学四年收获了很多，进步了很多。在这大学四年中，我各方面的能力都得到了发展，可以说，经过大学四年的学*，我已经具备了适应社会工作的能力。四年的大学生活即将画上句点，蓦然回首，至少可以自信地说一声“我没有虚度”。在此给我大学四年的青春一个交待!

　　在学校期间，我充分利用了学校优越的学*条件和浓郁的学*氛围，认真学*了法律专业计划规定的相关内容，且在学校期间取得良好的成绩，多次荣获校级奖学金及国家奖学金，具备了一定的理论知识基础。

　　在学好文化课程的同时，我也积极参加社会工作和暑期实践。无论担任班干部或进行市场调查、参加学生实践团等活动，我都积极投入，谦虚谨慎，团结同学，吃苦耐劳，很好地完成了各项任务，表现出较强的与团队密切合作的能力、领导和组织能力及良好的环境适应能力。

　　由于在学校期间表现良好，我的学*及工作常常受到老师及同学们的好评与奖励。学*之余的我，是一个外向而热情的人。爱好广泛，音乐、书籍、电脑、舞蹈，运动等等都已经成为我生活中不可或缺的一部分。正因为有了这些丰富的学*、生活经验和完美的生活*惯，让我具备了很强的学*能力，组织与协调能力;也是因为自身综合素质及能力得到了较大的提高，让我变成了一个更顽强的自己，变成了一个敢于为社会奉献的年轻人。

　　在面临毕业的重要阶段，将来的工作既是对我知识的检验，也是对我人生的`挑战。我希望自己能够迈好踏入社会的第一步。我将以积极进取的工作态度走向社会，在工作中不断地完善自己，提高自己，用自己的行动让社会肯定我的能力。

　　常言道，不想当军官的士兵不是一个好士兵!当一个人满足于现状，那么这个人就不会再前进一步。我是一个喜欢上进的年轻人，也是一个朝气蓬勃、富有创新精神的年轻人，敢于拼搏、敢于冒险、敢于开拓自己的生活!安逸的生活并不能给我带来精神上的满足，只有不断的挑战自我，不断走向新的成功才会给自己更多的磨砺!我相信如果我做不到的，世界上也就不会有几个人可以做得到的。这就是我人生的理念!

本科生毕业自我鉴定3

　　大学几年时光结束，学*也告一段落，非常肯定在这几年时光当中，我也得到了非常多的成长，有非常多难忘的东西，转眼之间已经要毕业了了，我对于自己还是非常有了解的，我也是一个比较认真的人，在学*当中也经常能够感受到这些，相比之下，我更加愿意去接受一些新鲜的事物，把学*搞好，把能力提高上去，这一点非常重要，也是很关键的东西。

　　在学*当中，我跟周围同学相处的很好，也是能够自己不会的问题，虚心的请教，跟老师也是相处和睦，因为自己在大学的学*生活当中，一直以来都保持一个乐观的心态，总是能够把自己不会的知识虚心的去请教别人，学到的都是自己的，掌握的也是自己的，在这方面我从来不敢有丝毫的马虎，虽然现在已经到了毕业之际了，但是我更加愿意去做好这些事情，也愿意让自己处在这样一个环境下面，保持好学*状态，无比重要，我的专业知识在班上，虽然说不是最好的，可是也一直以来都保持优秀，班上很多同学都有问题，一般都会来请教，这是让我感到非常的荣幸，我相信自己能够在接下来的生活当中变得更加认真。

　　生活当中作风优良，和朋友同学都相处的非常到位，在这个过程当中也积累了很多的.生活经验，大学生活是有条不紊的，也是非常充实的，因为我从来都不会消耗时间，自己学到的总会是自己的学*当中，也能够安排好一切在生活当中，自己愿意去规划好时间，培养兴趣爱好大学是一个非常非常好的阶段，适合培养一门兴趣爱好，在这个过程当中，我一直以来都非常积极，非常乐观，希望能够学*到更多的知识，也能够让自己更加充实，相比之下，我还是学*机攒了很多，在大学几年的学*当中，自己在一点点的进步者，未来不会有太多的东西等着我去做好，但是一定要打好精神，我相信自己的能力，没有什么问题，感激学校对我的栽培，盛世感激这几年的学*时光，必须要把自己各方面都提高上去，有不足之处一定要提前的交代，也要看出来，然后给予纠正，希望未来能够有更多的机会，转换自己变得更加优秀。

　　虽然大学时光已结束，看上去非常短暂，但确实也经历了很多，认识了很多朋友，还有结交了一些非常靠谱的同学，未来步入工作之后，也一定要让自己不会被其他因素所影响，做得更好。

本科生毕业自我鉴定4

　　时光荏苒，四年的学*生活即将结束，作为人生中重要的转折点，它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为*惯，提升了我的思想境界和精神境界。自进入学*开始我一向以严谨的学*态度和用心的工作热情投身于学*和工作中，争取成为一名德智体全面发展的优秀学*生。我相信透过四年的学*与锻炼，我能够在日益激烈的社会竞争占有自我的一*之地。

　　在政治上，我有坚定的政治方向，用心上进，了解时事政治，关注国际政治发展动向，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护***的'领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观并在大四加入***。

　　在学*上，凭着对未来生活的渴望与追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自我，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格学*生，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自我更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。

　　在工作上，除了用心参加学校、系、班级组织的各项活动外，作为一名学生干部，我用心主动的完成本职工作，与同学老师相互配合，顺利的组织开展了校园企业参观和系列知识讲座等活动。

　　在生活上，我严格要求自我，勤俭节约，遇事冷静思考，加以认真对待。勇于自我检讨。为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自我为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。

　　离开学*校园并不意味着我将结束自我的学*生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的大门，即将步入社会学*的我，依然会孜孜不倦的学*，在这即将告别完美学*生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的职责感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

本科生毕业自我鉴定5

　　时间总是在不经意间就从我们的眼前溜走了，我的四年校园生活即将迎来结尾，还记得当初的刚进校门的我是多么的腼腆，可现在我几乎都快成为一名“老油条”了，可即便如此，每每想到以后要自己去找工作然后独立地生活而且可能没有太多机会和同学们相见了，这让我感到了失落和迷茫，因为我到现在为止其实也不是很清楚以后的自己应该选择一条什么样的道路，但我并不着急，因为我相信经过一段时间的磨练后，我会明白什么道路适合自己，现在先来给自己这四年的学*和生活作一个自我鉴定。

　　首先是在思想上，我在校期间学*到了许多的理论和各大精神，这都是我以前从未接触过的，本以为这些知识和我的.生活没有太多关系，可当我真正的了解它并深入的接触它后，我才知道这些知识是武装头脑的关键，面对未知的生活，它们给我指明了一条道路，让我在迷茫的时候能找到寄托，在害怕时找到希望。学校开设的思想教育课其实也不算多，而且不少的同学还喜欢旷课，但我却不一样，我很喜欢听老师给我们讲故事，这一切都让我在生活中保持了一个积极向上的态度。

　　在学*上，刚进校园时我松懈过，但是我及时的意识到了自己的错误，然后便投入了很多的精力在听课和自学上。以前还没来大学的时候，就听不少人说过，大学很自由而且可以尽情的玩耍，仿佛学生只要高考完了就已经完成自己的任务了，当我来到大学后，我首先也是放纵了自己一把，因为这里没有老师和家长的管束，我享受着前所未有的自由，可欢乐过后往往会让我感到空虚，因为这不是我想要的生活，来到大学不是让我吃喝玩乐的，我的目标可是为了以后能找一份好工作然后过着我想要的日子，所以我在上课时专心听课，课后还会去查阅资料，有时间我就泡在图书馆里，此外，在大学里的自学是十分重要的，不然仅仅依靠老师教授的知识是远远不够的，毕竟学***都是自己的事情。

　　在生活中，我喜欢体育运动，也酷爱锻炼，我会抽出不少的时间找朋友去打球或者爬山，这样不仅能拉*我和朋友的关系还能让自己的身体素质保持在一个不错的状态，此外，我也积极地去参加了一些班级、学校组织的活动，这让我得到了更多的锻炼。

　　不久后，我就得离开学校了，对于接下来的生活我是充满了信心的，因为我相信自己并不差，只要我努力了，那么生活一定会让我看到成效！

本科生毕业自我鉴定6

　　大学毕业就代表着我将要展开下一段新的旅程，也是一次全新的生活，更是我美好大学生活的结束。这四年的时光好像就在眨眼间就溜走了，而我直到现在才有所察觉。对于接下来的社会生活，我是充满期待可是又少许害怕，我完全不知道这样的我是否能够真正的做好这样的一份工作，所以我更是对自己进行了一个简单的自我鉴定。

　　四年的大学学*让我慢慢的对目前所学的专业有了一定的认识，并且自己也是有以较为优秀的分数完成四年课程的学*。在学*方面我都还是非常的认真，不仅在现在的专业课程的学*上下了不少的苦功夫，同时我也有多多去了解其他较为常见和常用的专业课程，不仅仅在丰富自己知识的同时，也让自己保持一个学*的状态，让自己有对生活有更多、更好的感受。

　　在技能方面，我也是有以较高的分数获得计算机二级证书，当然英语六级也是有通过自己的努力通过，还有一些较为*常的普通话证书，教师资格证等我也都是通过自己的努力去参加考试，并将证书收入囊中。

　　对于社交方面，我也算是个较为外向的人，*时也是非常的喜欢交朋友，所以我也是较多的`在一些社团活动中非常的活跃，*时也是时常会参与他们的一些简单的聚会活动，虽然更多的都是聚餐。也正是这样的一些活动让我如此的大学时光变得非常的精彩，更是不至于会出现我在宿舍玩手机的情形。

　　当然我也是有在自己的一些闲暇时间去参与一些兼职活动，在赚取一些零花钱的同时，也让自己收获到非常多的经验，虽然自己也是有一些被欺骗的事情，但还是有在这样的事件中寻觅到一些经验，也是让自己得到不少的成长，更是为我接下来面对社会有很好的基础。当然在兼职活动中对这个社会的感悟也是非常的多，所以也是让我有非常深刻的感受与体会，也更是明白自己在毕业深入社会会遇到非常多的困难，但是我也是有了准备，更是期待自己能够以最好的状态去面对这样的生活，也能够在生活变得更加的精彩。

　　在真正面对着毕业，我的内心依旧是有无数的感慨，毕竟这生活四年的地方就已经到了离开的时候，心中满满都是不舍，但更多的确实对接下来人生的期待，我想了很多，虽然自己现在还是没有对未来的人生有太好的规划，但是这一切都还是让我非常的期许与感慨，我相信不管未来的生活面对的会是什么，但只要有发展的骨气，那便一定是可以将生活过成自己想要的样子。

本科生毕业自我鉴定7

　　正如美丽的风景不会常在，美妙的聚会终有结束的时刻，我的大学生活也终将告一段落了。在学期一开始，离别愁绪就笼罩了我们；在我们还来不及伤感时，就要开始忙于论题大纲，材料册，开题报告；收集论文资料；选出参考文献……

　　大四是充满机遇和挑战的一年。对有准备的人来说，机遇是无处不在的。而相反，也有人感到无所适从。

　　大四的我们最容易陷入迷茫困惑，但却不能迷茫困惑，我们务必尽快寻找并确定自我的方向。

　　对我自我而言，大四学年总的来说过得充实而又时常带有许多盲目。充实是因为每一天都有事情可做，盲目是由于对自我的认识不足和自我定位的不明确，许多时候不明白该如何选取。

　　大四有两大任务，一是学*，二是找工作。此刻看来，我在这两件事情上的时光分配有点不合理，将过多的'时光用于找工作而忽视了理论知识的学*。尽管我上学期的考试成绩还不错，还被评为“三好学生”。但我清楚，我太就应在本科学*的最后阶段多学点知识。但是此刻看来，后悔是没有用的。

　　我找工作的经历从上学期初就开始了。当然最开始是理解求职教育，然后尝试参加各种类型的招聘会。一次次的笔试、面试，一次次的修改简历和说辞。一次次的被婉拒让我更清楚地认识到了就业形势的严峻性，也让我更努力和更盲目地投入求职的大潮中。

　　当我面临有所选取的时候，我开始审视和评估自我的兴趣跟潜力并规划可能还很飘渺的职业生涯了。现代企业管理地开放性和灵活性也让我有了去公司实*的机会。于是我先去了武汉富山河装饰有限职责公司实*。几个月的实*确实让我学到了许多实践性很强的东西，也让我对社会有了更深入地认识。这些对我从一个“校园人”向一个“社会人”、“企业人”转变是十分有帮忙的。

　　大学生活即将成为过去，今后的路需要我一步一个脚印往前走。我唯有不断学*、拼搏，方能克服障碍，开拓完美前程。

本科生毕业自我鉴定8

　　四年，时光匆匆而过，到了要毕业的时刻，我也是挺不舍的，但也是要走入社会，去面对职场上的一个挑战，我也是充满了信心，毕竟在这四年，我也是收获很多，学到的知识，掌握的技能，让我对于未来，不胆怯，也是相信自己在岗位上去能做好，对于这四年，我也是来做个鉴定。

　　学*，是我在大学做的最多的事情，我并不觉得大学的自由就是去玩，去松懈，并非如此，而是要努力的去学到一些知识，让自己的收获更多，自由的时间，让我有更多的选择，除了专业方面的知识，我也是不断的去学一些我有兴趣的技能，一些想看的书，图书馆可以说我进了很多次，不是找资料，就是借书，来让自己充实，让自己的收获变大，和同学一起去自*室为考证而复*，一起探讨专业的知识点，遇到不懂的问题，相互的沟通，去解决，或者去找老师，通过这些年的努力，我感受到自己对于专业的理解越来越深刻，而且也是更加的明确了自己的努力方向是怎么样的.。学*让我进步，也是让我对于未来的路该如何走更加的清晰。

　　实践，让我掌握了技能，提升了能力，无论是在学校的一些活动，或者节假日的去到社会做一些工作，我都是积极的参与，认真的去做好。大学是最后学*的机会，也是让自己能力得到锻炼最好的机会，我也是和学姐她们交流中知道，以后出去工作，很难有时间来学*，每天忙碌于工作之中，晚上想要学*也是不那么的容易，所以在大学学到了，我也是去运用，兼职中也是感受到工作的确不容易，也是辛苦，但是得到了锻炼，我也是更清楚自己哪些不足，再回到学校去学*更加的有目的性，自己也是能更好的去掌握知识，去有更多的收获，同时实践也让我对于社会有了更多认知，我相信当我毕业之后，也是能很快的融入社会，去岗位上做好工作的。

　　而今要毕业了，我也是清楚虽然我学到很多的知识，但是也是要保持一颗谦虚的心态，去对待社会工作的挑战，同时我也是相信自己能做好的，大学，我没有留下什么遗憾，认真的去做好了我该做的，学到了知识，也是交到了很多的朋友，对于进入社会，我也是准备好了，我也是会继续的努力，去让自己变得更出色，让自己在岗位上尽快的立足。

本科生毕业自我鉴定9

　　回首四年的学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。通过四年的学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。

　　在思想上，有上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。具有良好道德修养，并有坚定的方向，并以务实求真的精神参与学校的公益宣传和爱国活动。

　　在学*上，严格要求自己，努力学好专业知识，多次获得校级奖学金和国家助学金。还利用课余时间学*专业以外的知识，能轻松操作各种网络和办公软件，并且相信在以后理论与实际结合当中能有更提高。

　　在生活上，为人热情方，诚实守信，乐于助人，具有良好的组织交际能力，能与同学们和睦相处；勇于挑战自我，积极参加各项课外活动，从而不断的'丰富自己的阅历，并在各项文娱体育活动中多次获奖。

　　在社会实践中，工作塌实，任劳任怨，责任心强。我从一开始加入校园广播站，积极参加学校各种文体活动，被评为校团＂十佳栏目＂。

　　作为一名即将毕业的应届计算机专业的学生，我所拥有的是年轻和知识，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战。但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的学。

　　在思想方面，本人具有优秀道德修养，并有坚定的方向。我热爱祖国，热爱人民，不断提高自己的觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我遵守社会公德，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。

　　在专业学*方面，我学*的竖际贸易专业。本专业培养德、智、体全面发展的能够胜任外向型经济工作和适应国际竞争的专门人才。通过四年学*，我学*了微观经济学、宏观经济学、市场营销、国际贸易、国际金融、国际贸易实务、国际结算、外贸英语函电、电子商务、会计学、财政与税收等专业课程。其中四门学位课程以优异的成绩通过，同时顺利通过国家英语四级考试，学业*均成绩超过75分即将取得xx学学士学位证书。本人学*态度端正，由于学的授课和高中时有很区别，这就要求在课下巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。而我也非常喜欢去图书馆学*，迄今为止学阶段已看课外书籍一百多本。学以前，一般学生都是死读书的典范，老师教什么，学生学什么。进入学后，随着年龄的增长，思想也在不断地成熟。毫不夸张地说，学四年没有安心地在图书馆好好看基本书，那就绝对没有真正意义上读过学。图书馆就是这样一个改变人思想的地方。本人还注重实践活动能力的培养，每逢假期，积极参加社会实践活动，认真完成实践报告。

　　在综合能力方面，本人学四年来一直担任班级组织员。尽管有时候会比其他同学付出更多，更累一些，但我自己对此很是满意。毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括思考问题解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等。另外组织协调能力，社会工作能力都得到了锻炼。我的爱好也比较广泛，对体育方面都比较感兴趣。曾代表班级参加校首届体育知识竞赛并获得了三等奖。课余生活积极参加体育锻炼，最的爱好是踢足球。在去年的校首届足球联赛中，我作为主力参加了国贸专业队，并在六场比赛中打入了五球，其中包括联赛首球和决赛第一球，最终我们专业夺得了冠。

　　在操行品德方面，各方面表现也很出色。在生活上，我崇尚简单质朴的生活，不铺张不浪费，并养成良好的生活*惯和正派的作风。我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。四年来，我不断的自我省，努力使自己不断地进步。

　　四年的学生活，我收获了了很多。以上就是在即将毕业之时，我对自己这四年来的一个自我鉴定。我自信凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中能够正孺对挑战，不断实现自我的梦想和人生价值。

本科生毕业自我鉴定10

　　人总是在学*中进步，在工作中得到锻炼。

　　四年的大学校园生活是我人生的一大转折点。我于XX年9月以优异的成绩考入中北大学。四年的校园生涯和实践生活，我不断挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下良好的基础。

　　大学生活是多姿多彩的。刻苦的学*，丰富的活动造就了充实的`生活，同时也使得我从一个懵懂的高中生蜕变为一个壮志满怀的大学生，一个对未来充满憧憬的青年。

　　大学是培养人才的摇篮。身在其中，潜移默化间，我的知识丰富了，能力提高了，而且人生观，世界观也得到了更好的锻炼。四年中，作为班长，我严于律己，宽以待人，工作认真负责；作为中北大学学生，勤勉刻苦，致知于行；对生活，乐观向上；对同学，热心真诚；对老师知礼明事。我以二十一世纪优秀青年的风采铿锵地走在自己人生的大道上。

　　大军出行，车千乘，载燕南赵北各路英雄。相信胸有激雷，而面如*湖者，可拜上将军！

本科生毕业自我鉴定11

　　转眼之间学*生活就要结束了，离校之前，该好好的给自我作个总结，及时给自我定位，规划好未来。

　　回顾过去，在学校、老师和同学们的帮忙下我觉得自我过得很快乐，也很充实。除了努力学*基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还用心参加各种社会实践、文体活动，在这三年多的学*生活里我明显感觉到自我在学*成绩、工作潜力、思想觉悟等方面比起刚来学*的时候有了很大的提高。

　　在政治上，我有坚定的政治方向，用心上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护***的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

　　在学*上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。*时我还十分注重英语潜力的培养，涉猎了超多英语方面的课外书，并透过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时光阅读了超多文学名著，拓宽自我的视野，并自学各类与*面设计相关的软件，以进一步完善与本专业相关的知识体系。

　　在工作上，除了用心参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还用心参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。

　　在生活上，养成了良好的生活*惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风;为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自我为人处世的.原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。

　　当然，我也有自我的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改善缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。

　　对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会开始人生的新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也十分重要。透过对这三年多的总结，我对自我有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自我的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。

本科生毕业自我鉴定12

　　四年的学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才。经过老师的精心指导以及自己的奋力　　学*方面：树立“坚持学*，学*是首位”的学***和“追求卓越、争创一流”的学*理念，在刻苦学*中体会知识的奥妙。不满足于现状，不断挑战自己，顺利通过英语四、六级考试，全国计算机二级考试，并在第二学期获得校级三等奖学金。

　　社会实践方面：本着学以致用，实践结合理论的思想，在20xx年暑假，我在河南省辉县市百泉国际酒店实*，通过做服务生的工作使我更加深刻认识到，一定要投入到社会这所学校自己才会真正地长：对世事的人情冷暖不再一味愤愤，而是多了一份接受与面对，用感恩的心来面对周围的世界，其实生活很美好！回顾过去，自己仍然有不少缺点，如创新能力还不够强，有时候不懂得坚持，但我会尽可能地在以后的学*和生活中着重提高这些方面的能力，争取做到各方面都具有新素质的人才。

　　我的`优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，所以从小学到学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学*知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我处理人际关系时充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最的敌人不是别的什么人，而是他本身。

本科生毕业自我鉴定13

　　在学*期间，我以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。此刻珍贵的四年学*生活已接*尾声，感觉十分有必要总结一下学*四年的得失，从中继承做得好的方面改善不足之处，回顾自我走过的路，也是为了走好将来要走的路。

　　思想上，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护***的领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我秉承服务社会的宗旨努力实现自我价值。

　　学*上，我觉得学*生的首要任务还是学好本专业的基础知识和技能，广泛阅读各个领域的书籍，开拓自我的视野。所以在学*上我踏踏实实，虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳一点也不放松。我坚信“一份耕耘一分收获”，对于我们中药学专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时光经常阅览医药卫生方面的书籍，曾多次协助老师做科研课题，取得了不错的成绩，并有两篇文章分别在《今日药学》和《海峡药学》杂志上发表。更重要的是在此期间我学会了书本以外的一些道理和知识——做事情需要有智慧、毅力和恒心，同时学会了现代仪器的使用，为我以后工作打下了坚实的.基础。另外，我明白当今这个社会是快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落后，所以我透过了计算机vb二级考试。

　　在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时光观念强，有着良好的生活*惯和正派作风。由于*易*人，待人友好，所以一向以来与人相处甚是融洽。并且为了能发挥自我的特长;挖掘自身的潜力，我结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自我的学*潜力和分析处理问题的潜力以及必须的协调组织和管理潜力

　　在这即将告别完美学*生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的职责感去迎接新的挑战，攀登新的高峰，迈好人生新旅程的第一步。

本科生毕业自我鉴定14

　　大学的生活快要结束了，回顾大学四年的学*、思想、工作和生活，心中不免思绪万千。过去的四年，在老师和同学们的关怀和帮助下不断地学*、努力逐渐成长为了一名合格大学生，现在的我胸怀大志，敢于挑战自己和生活。

　　一、学*方面

　　通过大学的`学*我的能力明显的得到了提高。懂得了运用正确的学*方法，同时还要注重独立思考。在今后的工作中我将更加重视自己的学*，把在大学学*到的理论知识积极地与实际工作相结合，从而使学*和实践融为一体。在今后的工作当中我也要进一步充实自己的专业知识，为自己更好的适应工作打下良好基础。

　　二、思想方面

　　进入大学以后，我认识到仅仅学*好是不够的。要追求上进，思想上的进步也是必不可少的。作为当代青年，我们要为祖国建设贡献自己的力量。在大学期间我时刻以一个党员的标准来要求自己，不断加强党性修养，提高自身的政治素质，在政治上，思想上与***保持高度的一致。经过自己的不断努力，我在20xx年光荣的成为了一名预备党员。

　　三、工作方面

　　大学期间，我担任了两年的英语课代表，一年文体委员。在与同学们相处的四年期间，我积极主动地为同学们服务，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作，得到了大家的一致好评。

本科生毕业自我鉴定15

　　在xx大学这里学*即将告一段落，离别总是在不舍的时候，回顾起来又是这么的美好，我现在充满了很多的不舍，当然在这个过程当中我希望自己能够做好学好，当然更加重要的还是能够努力去做好日常当中的每一件事情，在大学学*的几年，我全面的培养自己，让自己更加的强大了，虽然说过去的一段时间以来我都是这么过来的，但是现在回顾还是这么的充实，感觉也不一样，即将面对的`社会，也是人生的另一个起点，虽然留给自己在学校的时间不多了，我也在这个过程当中感受到了很大的压力，这只会更加激励我，今后一定会更加有动力，在xx大学这几年，我理应对自己鉴定一番。

　　不管是在什么地方，无论是做什么事情都应该懂得主动，在学校主要还是学*，其实作为一名学生，我一开始来到xx大学这里的时候，真的是非常迷茫，我实在是不知道自己能够做什么，未来能够去做一些什么事情，当然在这个过程当中一定要语足够的精力，我慢慢的体会到了自己当时就只能是学*，除了提升学*之外，还有提高自己，这是我当时对自己一个主要的态度，这是我最初的状态，现在我一定会把这些东西继续思考到位的，当然在这个过程当中我也会继续加强对自己的学*，我一定会不断的加强自己能力。

　　在生活当中我个人还是社交较强，虽然说在生活当中很低事情都是这么一步步的加强自己，但是很多时候都应该有一个的态度，我对待同学非常友好，我更加懂得跟老师，跟同学和睦相处，现在我也在不断的积累这些，更加用心的在接触这些，我希望能够保持下去，首先就是端正态度，在生活当中我也有好的作风我，我跟同学们都能够和睦相处，未来我还一定会更加用心，往后的生活当中我会继续做好这些细节性的东西，努力实现生活学*上面的高度统一。

　　当然在这个过程当中我会把这件事情做好，在这几年的学*当中，我也是有一些不足的地方，我总是对一件事情很执着，现在想想还是有点不好，这会非常耽误自己，我也会在今后的工作当中继续完善好这些的，因为马上就要步入社会了，有时候过于执着也不是一件好事，我一定会学会控制自己，做到适合而止，灵活应用。

本科生毕业实*个人总结菁选（扩展6）

——本科生自我鉴定菁选

本科生自我鉴定14篇

　　自我鉴定是个人对一个时段对自己的学*或工作生活的自我总结，自我鉴定可以使我们更有效率，我想我们需要写一份自我鉴定了吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的本科生自我鉴定，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　本科生自我鉴定 篇1

　　时间过得真快，大学生活过去了。我从X年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学*和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

　　在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护***的领导、拥护党的各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学*结业时被评为“优秀学员”；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

　　在学*上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学*外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。

　　在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀***”，得到老师和同学们的一致好评。

　　在生活上，养成了良好的生活*惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。

　　不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学*生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。

　　大学本科毕业生登记表自我鉴定我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拼搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入该校时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的`转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的学*积累和技能的培养。

　　我自认为无愧于大学四年，刚入学时，我曾为身为一名普通本科院校的学子而沮丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，普通本科生的前途也会有光明、辉煌的一天。通过这四年的学*使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，四年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验。只要我不断学*，不断努力，付出总会有回报的。

　　本科生自我鉴定 篇2

　　**年9月以优异的成绩考入北京大学。四年的校园生涯和社会实践生活让我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

　　珍贵的四年大学生活已接*尾声，感觉非常有必要总结一下大学的四年，为的是看清将来要走的路。

　　一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得奖学金。多次参加国家各项竞赛获得优异的成绩，比如全国英语竞赛一等奖，全国数模竞赛省一等奖等，一致受到老师和同学的认同，是个品学兼优的'好学生。

　　通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学*的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

　　四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划*人生的线起着至关重要的作用。四年的大学生活已经成为我人生的一大转折点。以上就是我对大学四年的自我鉴定。

　　本科生自我鉴定 篇3

　　通过三年的本科函授，本人在思想认识，业务，专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：

　　（一）思想认识：本人在函授期间，能认真学*学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理教材的能力。特别值的一提的是：通过对美学理论的学*，认识到教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，教学是一门遗憾的艺术。作为一个，作为一个在新课程背景下的现代语文，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对进行审美，提高的审美能力，把塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。

　　（二）业务知识：三年的函授学*，虽然面授时间短，*时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学*，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学*的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。

　　（三）专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的'处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能 ，板书技能等。函授学*对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；有效地引导学生进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。

　　（四）存在的问题：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场，也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新 课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学*和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学*最盼望得到解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。

　　本科生自我鉴定 篇4

　　一个多月的实*，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学*的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。

　　下面说说我自己，我生性比较内向，*时孤言寡语，不善于表达，在公共场合非常少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的`焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实*老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点——敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必须要认识的一点，首先要做到的一点。

　　当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也非常重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力；备课关键在于备学生，根据学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性，与学生互动交流……

　　本科生自我鉴定 篇5

　　在大学4年的本科学*中，我好学勤奋，文化知识层面上的提高是肯定的，但更多的还是精神上的，是整体综合素质的提升。大学时所形成的人生观、价值观足以影响我的一生。而谦虚严谨的学*态度和温和热情的`处世态度，是我最值得自豪的。在课余生活中，我积极提高自己的思想觉悟水*。*时关心国家时事，阅读各种马列读物，积极向党组织靠拢，目前已是一名光荣的***员。寒暑假期间做过家教和兼职，让我全面接触了社会的方方面面，体验到了不同于学校生活的另一种经历，积累了不少社会经验与见识。同时也参加了学校及校外的志愿者活动，不但帮助了需要帮助的人，也使自己得到心灵上的愉悦。 天性乐观的我，不拘小节，能和任何人打成一片，在学校里有着较好的人际关系。学理科的我有着较好的逻辑思维能力。我爱好广泛，对新生的事物都有着浓厚的兴趣，谈不上有什么特长，各方面的发展都比较*衡。孜孜不倦的好学精神是最值得我津津乐道的。应届，为你提供全面的大学生职业规划、大学生就业指导、大学生就业形势分析以及大学生职业困惑、大学生就业难等多方位的信息。本站部分文章来自互联网，所有文章的版权为原作者所有！如无意中侵犯到您的权益，请及时与我联系,我们将在第一时间做出回应！谢谢！

　　本科生自我鉴定 篇6

　　大学四年，一晃而过。这是本人充实而又快乐的四年，亦是我从一个懵懂的高中生，成长为一个大学毕业生的四年，这四年的点滴成长，我想要在此记录下来，为未来的回想而写，也为别人对我的了解而写。

　　回想大一刚入校时，我还是一个由父母“护送”来学校的一个小孩，每天都要按时给父母打电话汇报自己的情况，那会儿的我，是带着许多“想要自由”的反抗情绪的小孩，也正因为那些反抗的.情绪，我迷茫了许多，直到在大一的一堂专业课上，找到了自己努力的方向，也找到了自己真正的自由。

　　从那一刻开始转变的我，不再把给父母打电话汇报情况当成了自己的一种负担，而是发自内心的，每天在清晨拨通父母的电话，向他们报*安，也向他们叙说昨天的收获和成长。也是从那时开始，我每天都会认真对待自己的专业课，并且在专业课结束之后，常与老师沟通交流，也会去图书馆里查阅专业课相关的书籍。在大一结束之时，本人已经变成老师的得意门生，成为了老师的“心腹”。

　　当然，与老师关系好，更多的原因是因为我很喜欢找老师问问题，而不是自己的专业课到达了顶尖的水*。学生嘛，到底还是希望自己成绩非常拔尖的，所以我在大二的时候，又开始了更加努力的学*计划。我每天都把自己的时间安排的满满了，除了对专业课的学*，除了与老师相处的时间，我把剩下的时间都用在了通过社团活动来增加自己专业课实践能力上。功夫不负有心人，在大二结束之时，我老师已经拍着我的肩膀告诉我“成绩优秀”了。

　　有了在专业课上获得成就的经验之后，我在大三正式开始了实*。当然，这时候的实*，还得赶回学校来上专业课，本人也就在实*单位与学校之间往返着，辛是辛苦，却也收获了许多，并且为大四在自己向往的公司做一名顶岗实*生，打下了坚实的基础。大三和大四的我，虽然不尽相同，但是却还是可以看出自己的成长。不仅在专业课上又有了新的成长，而且在实践能力上，也有了新的成长。最值得令人开心的事情，或许也就是在大四即将毕业之时，通过了实*公司的考验，有了毕业之后直接入职的正式邀请！这一切，我知道都是因为我相信着“天道酬勤”。

　　本科生自我鉴定 篇7

　　四年的大学生活，使我对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。我的为人之道是以诚待人，待事、坚持信念。

　　如今回首，是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。

　　从踏入学校门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

　　生活方面，自从来到XX师范学院，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情。同时独立自主的生活在我的`美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的根本。

　　学*方面，自我进XX师范学院的第一天起，我就没有忘记我的目的—学好知识，学会做人。在XX师范学院，虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到老，学到老也就成了我最基本的思想。

　　思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成了XX师范学院美术系入党积极分子党员培训中的一员，并经过学*与考核，成绩合格成为了入党积极分子。

　　而今我年轻有知识还有这一颗永远求真求实的心，我就能够去创造我的价值并去认真实现自我的价值，让我的生活充满生机，充满永恒的爱！

　　本科生自我鉴定 篇8

　　(一)政治思想上：

　　本人在函授期间，有坚定的政治方向，热爱祖国.热爱人民，热爱社会主义，拥护***的领导，遵纪守法。在函授期间，我努力遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，助人为乐。认真学*“三个代表”重要思想，思想上受到了很大的教育，政治上取得很大的进步。

　　(二)课程学*上

　　三年的函授学*，虽然面授时间短，*时工作任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但还是有较大的收获。

　　在这里，教师的博学，同学的真诚，虽说已经都是工作了的人，但那般情景，那份纯洁，真仿佛让我一下子回到了学生时代，一如那股学*的劲头。

　　为了提高自已，我特别珍惜这次学*的机会。我能正确处理好工作与学*的关系，把学*当作完善自身的需求，把学*当成促进工作的动力。

　　在专业课程上认真学*了学院开设的<<人力资源管理>>等专业课程，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己下一步的工作打下扎实基础；我努力提高自身的业务水*，业务能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。

　　(三)实践能力上：

　　在实践工作中，根据导师的指导，研读了大量书籍，逐步明确了自己下一步需要努力的方向，通过技能学*与实践相结合，取得了很好的效果。个人综合素质、业务能力也得到了相应地提高。

　　(四)努力方向上

　　三年的函授，实质上面授只有短短几个月左右。虽然说确实学到不少，但由于函授本身的特殊性，真正能从老师那学到的东西并不多，大部分还得靠自己积累和在实践中领悟、提升。在以后的学*中，我将以此为基础，不断地研究学*,提升自己……

　　(一)政治思想上

　　本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护***的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。

　　(二)学*目的及态度

　　我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学*时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学*笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的`高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水*和能力的机会。

　　(三)收获和体会

　　*时不常读书，函授学*使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与*时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。

　　(四)工作与学*的处理上

　　在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学*上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。

　　(五)存在问题及努力方向

　　虽说是三年的函授学*，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学*工作中，我将以此为基础，不断的研究学*，提升自己。

　　本科生自我鉴定 篇9

　　本人在校期间，我严格要求自己，努力学好专业知识，通过紧张的学*生活，我已经熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识。在学*之余，积极投身法律实践工作中，使自己在丰富理论知识的同时，增加了社会经验。四年中令我欣慰的是：连续两个学年，四次获得奖学金，顺利通过了大学大作文英语四级考试和计算机二级考试。我把这些作为向上的动力，朝着更高的目标奋斗。

　　我校是一所理工学校，在培养人文素质的.过程中，也渗透了理工科优良校风，在我的身上，您会看到工科学生的扎实、看到理科学生的冷静。综合发展自己，成为文、理、工兼具的好学生，是我对自己的要求。

　　社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学*的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

　　通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

　　四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划*人生的线起着至关重要的作用。

　　本科生自我鉴定 篇10

　　大学四年中，我各方面的能力都得到了发展，可以说，经过大学四年的学*，我已经具备了适应社会工作的能力。

　　在学*上：我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学生那美好的时光去学*。大学四年，不光使我学到了许多知识，也使我懂得了学*的方法。正是利用这种方法，在除学校开设的课程外，我还自学了证券、计算机、金融、管理等知识，很好地充实了自己的业余生活，并为自己的将来打下良好的基础。到目前为止，我已掌握了本专业的基础知识和有关证券投资基本知识、管理学、金融学、基本会计等等。

　　工作方面：我参与了校青年志愿者协会、校共青团委。并在工作期间积极工作多次策划活动和参与各种活动与其他高校联谊、工作交流等。策划XX年12月25日的“青年志愿者日”系列活动；参与策划XX“龙洞街三月雷锋月”系列活动；与广东交流职业技术学院、广东工程技术学院、广东外语艺术职业学院等多间高校联合在龙洞举办系列公益活动、参与策划学校迎新晚会等等。实践的经验让我在巩固已有知识的同时，更激起我强烈的学*欲望，让我不断进取，不断提高。在社会中的实践让我多次接触社会真实的一面，对我的经验又增加了一个层面，让我在思想上变得更加成熟。

　　在思想上：我要求上进，一直以乐于助人为已任，多次参加青年志愿者活动。尊敬师长，团结同学，为自己的.学*和生活创造了良好的环境。

　　在日常生活中：我生活俭朴，有着广泛的兴趣爱好。我爱好体育，尤其是足球、篮球、羽毛球和排球等，曾参加系足球队并获得校联赛第五名和第八名；参加班足球队并获系足球联赛第四名；参加班篮球队在系比赛中获得第四名。我还喜欢上网，利用网络获取更新更多的知识，不断丰富和完善自己。

　　将来的工作是对我知识的检验，也是对我人生的挑战。我会在工作中不断地完善自己，提高自己，适应工作的需要。

　　我相信，只要我用心，我可以，我能做好每一件事。

　　本科生自我鉴定 篇11

　　通过三年的本科函授，本人在思想认识，业务，专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：

　　（一）思想认识：

　　本人在函授期间，能认真学*学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理教材的能力。特别值的一提的是：通过对美学理论的学*，认识到教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，教学是一门遗憾的艺术。作为一个，作为一个在新课程背景下的现代语文，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对进行审美，提高的审美能力，把塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。

　　（二）业务知识：

　　三年的函授学*，虽然面授时间短，*时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学*，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学*的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的'提高。实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。

　　（三）专业技能：

　　教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。函授学*对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；有效地引导学生进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。

　　（四）存在的问题：

　　三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场，也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学*和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学*最盼望得到解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。

　　本科生自我鉴定 篇12

　　

　　珍贵的四年本科已接*尾声，感觉非常有必要总结一下四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

　　成绩不是非常好，但我却在的过程中收获了很多。首先是我端正了态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下**出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学*。看到周围的同学们拼命的学*，我也打消了初衷，开始大学的学*旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像时填鸭式那样，而是一节课讲述很多，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练*巩固课堂上所学的，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学*同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“”，做事情的。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学*时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学*的进步，我不止是学到了公共基础学科和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学*知识这段时间里，我更与建立了浓厚的师生情谊。们的谆谆教导，使我体会了学*的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学*关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

　　一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。*时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的'价值。

　　社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学*的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

　　体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练*和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水*的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。

　　本科生自我鉴定 篇13

　　仍记得99年4月份，拿到哲学单科合格证书时的情景，那是我拿到的第一张单科合格证书，当时我就下定决心，将自考进行到底。一转眼已经9个年头了。还记得xx年6月份，大专毕业时第一次写，我只是敷衍了事，走个形式而已，而这次，我不禁百感交集，我知道我将和自考永远的说：再见！

　　在这9个年头里，自考已经成为我生活的一部分，每年的4月、10月我会很自然的调节自己的生活节奏，投入到复*迎考中去，已经不再是一种任务，而是一种*惯。曾几何时，我很羡慕那些4月、10月不用抱着一本书日看夜看的同龄人，而今后却可能相反...

　　我真的很感激自学，它是改变我一生命运的！先不说自考能带给我们多少知识或者多少金钱，其实只要读过自考的考生都知道，自考的.书是很落伍的，跟实务操作或者职称、注会、注税有很大差距。但它带给我最大启示是：只要努力必有回报，只要付出必有成就。在我读自考之前，也有许多同学跟我说很难，根本考不出等话，父母也不是很赞成，可以说是没一个赞成！其实也难怪他们，我从小就读书不用功，连高中都没考上，就读了个职校，毕业后估计就是端个盆子的服务生，用他们话说：有老师管都学不好，没老师管就更别说了！而事实证明，当年我选对了，那么多年的努力没有白费，如今我可以坐在陆家嘴成为一名日企的财务主管，我真的很感激自考！

　　还记得xx年6月拿到大专毕业证书时的那一刻，那时有种无名的骄傲，而之后参加了中级、注会、注税等的，才发现大专学历只是一个起点，只是为你参加其他打个基础而已，今后的路还长着那。而在我写本科毕业论文时，参考了许多优秀的书籍，使我真正体会到，每一次只是一个里程碑，求知是永远没有止境。现在的成就，是过去努力的结果，都是历史，也是未来的起点，而不是终点！虽然我将告别自考，但自考精神将伴随我一生。

　　本科生自我鉴定 篇14

　　回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望,有追求,有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有了更为深刻的认识.参加了"市直和中央,省属驻梅单位20xx年度入党积极分子培训班"的培训.本人遵纪守法,爱护公共财产,关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动.

　　在学*上,我热爱自己的专业还,还利用课余时间专修计算机专业知识,使我能轻松操作各种网络和办公软件.曾获过三等奖学金,在书法和体育运动都获得好 面的.等级考试已达标.除了在专业知识方面精益求精外,*时我还涉猎了大量网络编程,网络管理与维护,网页设计等知识.并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高.

　　在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活*惯和正派作风.由于*易*人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽,连续担任了分院的乒协的秘书长一职.

　　在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评.

　　有广泛爱好的我特别擅长于网页设计和网站管理与维护方面.于20xx年十月份开始完成第一个中型网站的设计,20xx年十二月底完成了大型综合网站的策划与修改工作,20xx年三月份开始了第三个网站的设计工作.(全部都是我一个人独立完成)身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践.本着学以致用,实践结合理论发挥.20xx年,20xx年暑假期间我均到广东XX市自然网吧等大型网吧里工作,管理经验与软硬件维护得到了极大的积累.

　　三年的大学生活,使自己的知识水*,思想境界,工作能力等方面都迈上了一个新的台阶.在这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情,坚定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰.

本科生毕业实*个人总结菁选（扩展7）

——本科生求职信菁选

关于本科生求职信(6篇)

　　时间一晃而过，我们又将面临求职找工作的挑战，这时候可别把求职信给忘了哦。求职信怎么写才能具有特色？以下是小编收集整理的关于本科生求职信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于本科生求职信1

尊敬的领导：

　　您好！感谢您在百忙之中对我求职信的审视！

　　我是一名XX师范学院的一名毕业生，我立志成为贵校一名合格的XX教师。

　　我出生于教师世家，在校园中成长，历经十几年的校园文化熏陶，这使我对学校、对老师有着深厚而亲切的情结，也使我的骨子中透露出老师的思想与气质。

　　我知道，要想胜任老师这一为人师表的神圣职业，不仅要在文化知识上给学生以指导，更要在为人行事上给学生以榜样，不仅要教会孩子们如何去想并解决问题，更要让孩子们怀揣梦想，放飞属于自己的人生。

　　当然，现在以我的能力还不能达到这一神圣的'目标，但是每个人都有一颗成长的心，每个人都有一份怀揣梦想的期待，我坚信在以后的道路中我会继续奉行我的座右铭—自信坚持，向着这一目标不断迈进。

　　我特别喜欢一句话，“世界上最远的距离不是天涯海角的别离，而是‘知’与‘行’的陌路”。请相信，我会用我的行动见证我的言语。

　　久闻贵校师资力量雄厚，桃李满天下，我非常地渴望能成为贵校的一员，这将是我一生的荣誉。虽然，我是一个即将毕业的教学新手，但我相信，有你们的栽培和熏陶，我也会和你们一样，做得比别人更好。我将用我出色的表现证明我的能力，证明您无悔的选择！

　　最后再次感谢您对我求职信的审视。期待您的回音。诚祝贵校事业蒸蒸日上，兴旺发达！

此致

敬礼！

　　求职人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

关于本科生求职信2

尊敬的领导：

　　您好！

　　很高兴参加贵公司的人才招聘。我作为汽车专业即将毕业的本科生，确信想在贵公司寻求份工作。同时也希望公司领导仔细阅读我所附上的履历和成绩单。在此表示感谢。

　　大学期间，我给自己的定位首先是在技术，其次兼顾到管理、经济；而且还很注重自己学*能力的培训，努力完善自己的知识构架。

　　技术方面，我在三方面做了准备。

　　1）专业基础：可能由于汽车行业的`特点，很拿拿出使人信服的作品，所以我把重点放在校所开的必修课上。曾获五次奖学金和优秀学生、学*标兵称号。前三年我的加权成绩为82分，基本上具有免试研究生的资格。

　　2）计算机和网络：计算机和网络是发展很大的趋势。出于其特点的考虑，我定制了相应的学*。参加CAD/CAM/CAE（CATIA）的培训，并取得IBM认可的证书。

　　3）外语：的重要性不言而喻。我想说的是对外语学*的自信。如果需要，即使口语这项也不成问题。此外还在学*德语。

　　其他方面，主要指人文：出于完善自己知识结构和兴趣的的考虑，我选修和自修了一部分课程。对于管理、经济、法律等有了一定的基本常识。

　　至于健康状况，虽不健美，但健康，肯定是一流的。自身免疫系统强。大学期间，上过一次医院，吃过大概三颗药吧。

　　成绩代表着过去，除了在技术方面还需补充以外。尤其是在实践上更应加紧学*。虽然在校开设有实践课，但肯定不够，而且与实际有一定距离。所以，我很想参加工作，锻炼自己实际动手能力，把理论和实际结合起来，加深认识和理解，以助于将来更好地应用。

　　希望贵公司对我的材料多加考虑。盼望得到您的回音。谢谢！

　　此致

敬礼

　　自荐人：XXX

2xxx年xx月

关于本科生求职信3

尊敬的学校领导：

　　您好！

　　我叫xx，是桂西师范学院汉语言文学专业应届本科毕业生。值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求，真诚地向您推荐自己。

　　大学四年里，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我。学*上，我刻苦努力，圆满完成了学校开设的语言文学、教育学等课程，每科成绩都达到优良以上，可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的.理解和掌握。并且在一个多月的教育实*工作中表现出色、获得了学校最高级别“双优”实*成绩，相信有能力胜任中学语文的教育工作。

　　“万丈高楼*地起”，所以我对于师范生“三字一话”的基本技能尤为重视。通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，并以优异的成绩获得甲级乙等证书；*时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔尤佳。课余，我还通过书刊网络等媒介涉猎各方面的知识，不断扩充知识面。期间，我还以优异的成绩通过了国家英语四六级考试、国家计算机水*考试、且能闲熟操作Word等办公软件及CAI课件的制作，网络检索信息的能力也较强。

　　此外，我还一直担任学生干部工作，曾当过三年班长和社团部门负责人，有较强的班级管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力。同时积极参加各种公共文体社会实践活动，在文艺和体育方面较有特长。因品学兼优，被评为校级“三好学生”“优秀团员”。

　　我正处于人生中精力充沛的时期，并且热爱教育事业，决心做一位优秀的人民教师。希望贵校能提供一个让我发挥专长的*台，我定会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。随信附上我的个人概况，以便你能更好的了解我。

此致

敬礼

　　自荐人：XXX

　　20xx年XX月XX日

关于本科生求职信4

　　尊敬的公司领导：

　　您好！首先感谢您给我这次难得的机遇，请您在百忙之中抽出一点时间，以*和的心态来看完这封求职信，由于时间仓促，准备难免有不足和纰漏之处，请予以谅解！

　　其实，只想抱着一种*静而真诚的心情，把这看作是交流和沟通的*台。这可能是我人生中又一转折点，至少会是人生中一次不一般的经历。

　　首先，我想表明一下个人的工作态度。也可能是阅历的浅薄吧，一直到现在我都固执地认为工作就是一种学*的过程，能够在工作中不断地汲取知识。当然，钱很重要，不过对我来说，充实而快乐的感觉就是最大的满足了！

　　如果非要推销自己的话，我想个人的生活经历让自己考虑问题更细致一些。从十六岁开始，我一直独自一人在外生活，自理能力不成问题。从高中生至本科生，让我更加有一种紧迫感，危机感。从设计单位到施工单位，设计单位让我自省，施工单位让我自强。很感谢这两种经历，无论从哪方面来说，锻炼价值都是相当大的.。在工作中，我一直是以本科生的学识，新人的姿态来要求自己，做到了“三心”，即细心，耐心，恒心；“二意”，即诚意，真意。

　　当然，自己也并不是具备什么压倒性的优势，甚至从某种程度来说，优势即是劣势，虽然不曾离开建筑这个行业，施工和设计都有过一些经历，但都只能说刚刚上道而已，要走的路还任重而道远！再者，离开设计也有一段时间了，重新开始又将是一个艰苦的过程！可不管怎么说，只要兴趣所在，心志所向，我想这些都是完全可以克服的。

　　最后，恭祝贵公司事业蒸蒸日上，祝您工作顺利！愿与贵公司携手共筑美好未来！

　　此致

　　敬礼！

　　求职人：XXX

　　XX年XX月XX日

关于本科生求职信5

尊敬的领导：

　　您好！请恕打扰。我是一名刚刚从湖北经济学院毕业的本科生理我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。现将自己的情况简要介绍如下：

　　我是一名学*酒店管理专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在四年的学*生活中，我所学*的.内容包括了从理论知识到专业技能知识的学*。通过对这些知识的学*，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，具有了一定的实际操作能力和技术。在学校的学*，不论是基础理论知识，还是实际操作技能，我都取的了优异的成绩。在学校学*之余，我还积极参加社会实践活动。曾在20xx年参加了学校的“三下乡”社会实践活动。被评为“优秀积极份子”在20xx年5月至10月曾赴法国学*西方餐饮文化和法国高星际酒店的实*，使我能够掌握更为标准和系统的西餐服务。能够流利的运用法语和客人交流。

　　我真诚的希望能够到贵酒店实现我的梦想，能够为贵酒店奉献我的一份力量。同时也希望能够和贵酒店的精英团结合作。相信能够使酒店以后的事业蒸蒸日上。如果我有幸加入归酒店，我一定会努力的做好我的工作。

　　希望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼你们的回音。谢谢！

此致

敬礼！

关于本科生求职信6

尊敬的领导：

　　您好！我叫xx，是一名即将毕业的生物与化学工程本科生，在大学四年里，奠定了扎实的专业理论基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。

　　俗话说的好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，因此在校，我十分珍惜学*时间，不断从各个方面完善自己。在学校的精心培养下，我收到了良好的专业训练和能力的培养，通过本专业的系统学*，掌握化学方面的基本理论和基本知识，并且具有较强的实验操作能力。

　　为了能在毕业后尽快适应社会需求，学*之余我积极投身于各项社会实践。这一切不仅使我增加了实际工作经验，使我实际的办事能力得到了锻炼和提高，还使我接触到了充满竞争的社会，更重要的是找懂得了责任感的重要性。当今的社会是发展的社会，需要新鲜的血液，而年轻的我们是最好的后备力量。现在的我，兴许还缺少社会实践经验，但我正处于人生精力最充沛的时期，渴望在更广阔的天地里发挥自己的才能，我不满足于现有的知识水*，期望在实践中得到锻炼和提高。我相信经过不懈的努力，我一定会开辟出一片属于自己的天地。我深知自己的知识结构还不够完整，但我有信心凭扎实专业功底在最短的时间内掌握相关业务知识，进入工作状态。

　　天行健，君子以自强不息。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。我恳请贵单位给我一个机会，让我成为你们中的一员，我将以无比的热情和精力投入事业中。并非常乐意与未来的同事合作，为我们共同的事业奉献全部的真诚的才智！

　　我个性开朗活泼，兴趣广泛；思路开阔，办事沉稳；关心集体，责任心强；待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神。在四年的学*生活中，我很好的掌握了专业知识，学*成绩名列茅。在学有余力的.情况下，我广泛涉猎，有丰富的社科知识；我不断参加各种实践，有丰富的生活经验。

　　青春渐远，激情永驻。四年的求知之旅即将结束，美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。在不断的学*和工作中逐渐养成了严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业。我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血。

此致

敬礼！

求职人：

　　20xx年XX月XX日

本科生毕业实*个人总结菁选（扩展8）

——本科生实**结(精选十篇)

　　本科生实**结 1

　　20**年七月我第一次真正的踏上社会，开始了两个月的工作实*体验生涯。时间不长，体会甚多。明白了那句读万里书，不如行万里路的深刻体会，也许在此时此刻的我，真实的将实*当做工作了吧。

　　本次实*的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的业务水*、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。

　　一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学*能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学*。实际体会一般公司职员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

　　实*在帮助应届毕业生从校园走向社会起到了非常重要的作用，因此要给予高度的重视。通过实*，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学*期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。

　　虽然已经是大三，但对于实际社会工作还是茫茫然的，毕竟书本上的只是一个概念，具体操作并没有教你。难得的实*机会，我想把它做好。在这段时间学会了一些比较琐碎的事情，但确实体会到了工作的辛酸，觉得自己在学校所学的专业知识严重不足，不能适应激烈的工作要求，像那些实际操作性极强的工作，我们这些刚出来没什么工作经验，而且本身就没好好学学校的专业课的人来说，根本无法和那些老手相竞争，有时候感觉确实无从下手。虽然说这只是个销售化妆品的公司，但在这实*期间，我从培训到商品的整理以及到产品的现场营销等，都全身心的投入到工作中去。

　　实*对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实*，但这次却又是那么的与众不同。它将全面检验我各方面的能力：学*、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！紧张的两个星期的'实*生活结束了，在这两个多月里我还是有不少的收获。实*结束后有必要好好总结一下。

　　这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。

　　回顾这两个月来，自己的工作情况，扪心自问，坦言总结。在诸多方面还存在有不足。因此，更要及时强化自己的工作思想，端正意识，提高销售工作的方法技能与业务水*。

　　首先，在不足点方面，从自身原因总结。我认为自己还一定程度的存在有欠缺强力说服顾客，打动其购买心理的技巧。

　　作为一名销售人员，我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司创造商业效绩。在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲望，就显得尤为重要。因此，在以后的销售工作中，我必须努力提高强化说服顾客，打动其购买心理的技巧。同时做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累宝贵经验。

　　其次，注意自己销售工作中的细节，谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理名言。用自己真诚的微笑，清晰的语言，细致的推介，体贴的服务去征服和打动消费者的心。让所有来到我们店的顾客都乘兴而来，满意而去。树立起我店工作人员的优质精神风貌，更树立起我们优质服务品牌。

　　再次，要深化自己的工作业务。熟悉每一款化妆品的货号，大小，颜色，价位。做到烂熟于心。学会面对不同的顾客，采用不同的推介技巧。力争让每一位顾客都能买到自己称心如意的商品，更力争增加销售数量，提高销售业绩。

　　最后，端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。这种精神的有无，可以决定一个人日后事业上的成功或失败，而我们的销售工作中更是如此。如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他就掌握了达到成功的原理。倘若能处处以主动，努力的精神来工作，那么无论在怎样的销售岗位上都很难有所建树。

　　实*是学生大学学*完成全部课程后的最重要的实践环节。通过这次的实*，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实*中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学*。在这次会计实*中，我可谓受益非浅。仅仅的二个月实*，我将受益终生。通过此次实*，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的工作的有了一个新的开始。实*是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

　　本科生实**结 2

　　我是吉林大学的本科生徐寇旋，就读于新闻与传播学院。出于对国际传播的兴趣，我申请到中国东盟中心的新闻公关部实*。

　　实*期间，除了日常的公文流转、稿件译审和媒体发布，我在部门老师的指导下尝试撰写、翻译了多篇中英文新闻稿，完成了中心2021年工作报告部分翻译、新闻公关部2021年工作文档整理等工作。我还参与了2022和合迎新春音乐会暨和合迎新春楹联展、东盟国家驻华使馆新闻官员和驻京记者与中国主流媒体代表交流、中国东盟网红大会、东盟国家驻华使馆女外交官文化体验等活动的筹备及相关工作。通过亲身实践，我认识到中心作为“一站式信息和活动中心”对中国和东盟在贸易投资、教育文化旅游和信息媒体等领域交流合作发挥的积极作用。

　　这是我第一次实*，这次经历给予了我很多新鲜而深刻的体验。来到中心的第一个月正值年末，工作的繁忙的.确给了我一个下马威。面对新闻稿件，翻译并非我的长项，再加上复杂的稿件规范与注意事项，吉林大学本科生我用了很长时间才能适应，当中不断犯错使我感到惭愧，一度低沉。但也有欢乐作伴，活动室闲暇时光的小美好，在阳光温和的下班路卸下一天的疲惫。春节后我逐渐适应，并开始享受这份工作，有时间与精力去体验和感受其中更多的美好。每个人脸上的笑容，每个人独特的性格，都在我的生命中涓涓流过。很感谢老师们对我工作与生活上的关心与包容，很怀念与其他实*生们度过的惬意时刻，也很庆幸可以来到中心实*。在中心的工作生活教会我许多，成长是我在这个三层小楼三个月来的最大收获。

　　疫情作为这段实*的背景，让我们处于不确定之中，一定程度上加重了工作与生活的负担。我们带着口罩、做着核酸测试、测着体温，有时接受隔离、拉远距离、生活节奏被打乱。徐寇旋实*小结我们感受到时代的力量，体会着秩序与疫情反复带来的变化，重塑着相互之间的连接。

　　中心的工作受疫情影响，许多活动或推迟或转为线上，但大家一直都在积极面对。中国与东盟各国之间的交流受到疫情的阻碍，几年间错过不少精彩，又在线上绽放独特的光彩。希望在阴霾消散的未来，我们会更加热情地拥抱交流，中国与东盟关系会更加紧密友好。我们正怀着这份憧憬，坚毅地走下去，更加珍惜现在，努力创造美好未来。

　　告别，应该是这份实*给我的最后一课。真心祝愿大家安好，有缘再相见。真心祝愿所有人迎来曙光，共享安宁与繁荣。

　　本科生实**结 3

　　毕业实*是信息管理与信息系统本科学生的学*和能力培养中不可缺少的一个重要环节，使学生能够在学*之后将所学的专业知识应用到信息管理与信息系统相关领域，培养发现问题、分析问题和解决问题的综合能力吗，高求职和实际从业能力，从而在毕业后能更好地符合社会需求，并尽快地适应实际工作环境。根据学校对本科生的毕业实*要求，我系信息管理与信息系统的同学，在各个实*单位进行了为期至少4周的毕业实*，旨在接触实际，了解社会，巩固所学理论，获取本专业的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。现将我系信息管理与信息系统专业的实*工作做如下总结：

　　一、实*工作的基本情况

　　在做好实*前的思想工作和沟通、准备工作，对实*的目的和意义有了正确的认识之后，该专业的同学陆续奔赴全国各地，开始了自己的专业实*。本次我们班的同学的实*单位包括：**相关部门、银行证券金融行业、网络信息行业以及制造、出版等多个行业。实*的职位与内容也比较丰富，包括个人金融部实*助理、投资顾问助理、产品策划/运营实*生、运输监控助理等。学生在各实*单位均进行了为期4周以上的实*工作。在实*期间，每位实*生均能够遵守实*单位的相关规章制度，虚心求教，锻炼了专业实践能力，为今后走向工作岗位积累了经验。

　　二、取得的成绩

　　按照实*纲要的条例和实*大纲的要求，通过这次实*同学们普遍反映，获得了很多从书本上无法学到的东西，增长了知识，开阔了眼界，无论从实*成果、纪律等各方面来说，这次的实*是成功的，受到了实*单位的高度赞扬和评价，这与同学们兢兢业业、认真负责、耐心细致的`工作精神和4年来学院对学生的严格要求是分不开的。

　　实*成果具体体现在以下几个方面：

　　1)了解并熟悉日常业务和工作流程，融入工作氛围，团队协作工作;

　　2)理论联系实际，学会运用所学的基础理论、基本知识和基本技能去参与到具体工作中;

　　3)培养艰苦创业精神和社会责任感，形成热爱专业、热爱劳动的良好品德;

　　4)找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学*期间及时补充相关知识，为日后学*、求职与正式工作做好了充分的知识、能力准备;

　　5)部分同学的得到实*单位的肯定，确定毕业后的工作意向。

　　三、存在的问题

　　这次实*是比较成功的，但通过有关领导及教师的审核、自身反思总结也发现了一些问题，今后需进一步加强。

　　1)事前做足准备，事中群策群力，事后及时总结完善。此次实*在实*之前和之后的准备以及总结工作可以让实*活动变得有的放矢，忙而不乱，避免一些错误，少走弯路，并及时分享成功经验。但是由于同学们实*单位较为分散，相互间交流较少。

　　2)找到同学满意的工作岗位难。学生在应聘市场类岗位上比较顺利，但是在别的一些比如技术类、支持类、管理类岗位则比较困难。

　　本科生实**结 4

　　20xx年本科生实*教学工作，是在我校全面深化教育教学改革，不断规范实*教学各环节教学管理，努力提高实*教学质量的要求下进行的。各学院按照《河北经贸大学教学工作规范》第六章实践教学有关规定和教务处教便字15号下发通知要求，根据专业特点，依托本院实*基地，突出专题开展有特色的实*项目，强化实*各环节的管理，注重实*基地建设和实*经费使用的效果，圆满完成了今年的实*教学任务。实*期间各单位积累了大量的实*材料，实*结束后各教学单位进行了认真的总结和院级评优，在此基础上，教务处根据教便字15号通知，进行了20xx年度实*工作的校级评优。现总结如下：

　　一、实*工作取得的成绩

　　(一)加强了实*工作的精细化管理

　　20xx级专业调研1是学校调整教学计划后各学院第一次组织这种类型的实*，为了规范细化实*教学的管理工作，在总结20xx年实*工作经验的基础上，进一步细化实*教学工作的管理。

　　1、学院领导高度重视，精心布置。为了高质量的完成此次实*工作，各学院对该项工作给予了高度重视。明确了由院长和分管教学的副院长牵头，抓组织，抓落实。通过学院领导精心组织、教研室配合、班主任协调、实*指导教师联系和指导、动员学生积极参与，实施全方位全过程的组织和管理模式。按照教学计划要求，年初各学院都制定了详细的年度实*教学计划，进一步规范实*教学管理的环节，各学院认真选择实*地点和实*方式，挑选责任心强、有指导经验的教师担任实*指导教师，精心组织安排每一个实*教学内容，确保了今年实*教学工作的顺利完成。

　　2、规范指导教师指导过程管理。实*期间，指导教师除按照《实*指导书》的要求对学生进行认真指导外，指导教师还要对实*过程进行全面记录，并填写《指导实*记录本》。

　　3、加强实*巡视检查及时改进。为全面掌握各实*点学生实*情况、实*指导教师指导实*情况，各学院主要领导要对各实*点实*情况进行巡视检查，在《实*巡视记录本》中记录巡视检查情况，并认真总结经验，改进管理办法，以利于指导今后实*工作质量稳步提高，为进一步深化教学改革积累了经验。

　　(二)突出学科和专业特色，形式多样，效果良好

　　按照普通本科教学计划，今年暑期应安排20xx级的岗位实*,全校16个学院依据各自的专业特点，安排了各种类型的实*教学任务，经济管理实验中心开设了暑假实验班，校内校外互补，集中和分散相结合，突出学科和专业特色，实*形式多样，实*效果良好。不少学院的做法值得肯定。其中会计学院尤为突出。他们突出学科和专业特色，大胆创新，采取了多种多样的实*形式，调动学生实*的积极性，效果良好。主要包括：

　　1、突出会计学科特点，组织院级集中实*小分队。学院共组建了4支院级小分队，分别赴石家庄中宏会计师事务所等单位进行实*和调研。院级小分队成员来自不同班级，采取自愿报名、班级推荐、带队教师审核的方式择优录取。

　　2、突出专业特色，组织班级专业实*小分队。组织了8个会计学专业、2个财务管理专业，以及1个审计学专业的班级实*小分队。实*小分队由4—9名同学组成，就某一方面的专业问题进行专题调研，调研题目和内容由指导教师会同学生共同商讨确定，深受学生欢迎。学生们踊跃提供调研题目，积极参与，出了一批有代表性的成果。

　　3、充分利用校内实*环境，积极参加学校经济管理实验中心实验班学*。今年暑期，校经济管理试验中心举办暑期试验班，会计学院对此项工作高度重视，积极配合，按照学校的安排，组织了十几名同学参加了经济管理实验中心组织的暑期实验班的学*。这些同学均顺利通过了考核，圆满完成了学*任务。

　　4、组织学生带任务分散实*，形散心不散。除参加学院、班级小分队和实验班学*的同学以外，大部分同学回到家乡，通过亲友的介绍和自我推介，进入各种组织、单位进行专业调研，按要求撰写实*日记、实**结，部分同学还按学院要求收集整理了教学案例。

　　5、调查热点问题。除了进行专业实*，会计学院学生还对一些专业人士非常关注或是有争议的问题进行了进一步的调查，例如“会计人员是否适应企业的岗位轮换”、“对会计专业大学生素质能力要求的调查”。对这些问题进行调查，有助于当代大学生正确认识自我，弥补自身不足，对专业有进一步的了解。为今后的课程学*和实践教学环节积累了素材和资料。

　　二、实*工作中存在的问题

　　实践工作中目前还存在不少的问题，有些是共性问题，有些是专业个性问题。主要有：

　　(一)好的专业实*单位和基地难找

　　学院为找一个好的实*单位，大多是通过熟人关系，在人力、精力和财力持续投入不足时，难以成为可持续的高质量的实*基地。有的实*单位对于接纳学生实*的态度上很勉强，不愿让学生参与核心业务，怕影响正常的管理秩序或生产秩序。企业不允许学生自主操作设备，动手能力方面未达到预期效果。一些专业没有相对固定的'实*基地，打一枪换一个地方，很不利于保证实*质量。有的专业对口的实*基地比较少，不能满足学生的实*要求。

　　(二)学生实*的综合评价缺乏量化标准

　　对学生的实*过程与效果做出客观、公正的评价缺乏相关的评价标准，特别是，学生实*的综合评价缺乏量化指标。对优秀、良好、中等、及格和不及格等各等次评定缺乏具体的评价指标和具体要求，成绩的评定存在模糊性、片面性等方面的问题。实*报告的质量不够高。有些老师对实*报告的撰写要求不高，影响实*质量和效果的评定。

　　(三)实*经费不足，影响实*效果

　　总的来说，集中实*比分散实*效果更好，但由于实*经费不足，集中实*规模受到限制，在一定程度上影响了实*效果。分散实*由于监督管理上的困难，实*质量普遍不如集中实*的质量。分散实*的质量监控有待加强。

　　(四)部分教师实践能力有待提高

　　部分实*指导教师自身专业实践能力较差，在指导学生实*中力不从心，影响实*效果。

　　(五)有些学生实*中心态不稳

　　一是毕业实*在毕业学期安排，很多学生急于找工作，因此学生在实*中心态不稳，对实*工作的重要不能充分认识，个别学生有应付态度。二是，部分不毕业学生思想上不够重视，存在轻视实*环节的错误认识，个别学生有迟到早退应付现象。另外，在实*中暴露出学生基础理论掌握不好、专业素质和实践能力的训练与培养不够，学生的语言表达能力有待提高等问题。

　　(六)个别单位实*流于形式

　　领导不够重视，组织不够严密，实*还处于走马观花，走走看看的初级阶段，学生的实践能力能力得不到应有的锻炼和提高。

　　三、进一步加强实*工作的建议

　　依据学生的培养目标和实*要求，突出本学院的学科和专业特色，拓宽渠道，创新形式，组织好实*工作，以培育优秀实*项目为抓手，不断总结经验，改革内容和方法，提高实*质量。

　　(一)加强教师实践能力培养，提升实*指导水*

　　从院校两级着手，制定相关激励措施，提高实*指导教师综合运用理论知识解决实际问题的能力，通过到企事业单位进行实践锻炼，熟悉与本专业有关的企业生产过程或各种经济、社会活动的运行过程，从而提高教师的实践能力，以便在学生实*教学中，胜任实*指导工作，提高实*教学的效果。

　　(二)明确考核指标体系，建立科学合理的实*成绩考核办法

　　各学院要制定详细的实*成绩考核办法。建立对学生的实*做出客观、公正评价的评价标准，要制定对优秀、良好、中等、及格和不及格等各等次评定具体的评价指标和具体要求。学院层面试点试行，学校层面进行推广规范。

　　(三)拓展校企对接渠道，进一步加强实*基地的建设

　　以满足实*教学的需要为目标，争取更多的学生参加集中实*。各专业要在巩固已有的实*基地的基础上，通过调查研究，选择符合实*条件的企事业单位，加强与企事业单位的横向联系、发挥各自优势、促进实*方式改革和实*质量提高，在人才培训、委托培养、科学研究、咨询服务、信息交流等方面的进行合作，争取将这些单位建设成本专业的新的教学科研基地，以便使这些单位每年都愿意接受本专业学生的实*。在充分利用校外实*基地的同时，要重视校内实*基地的建设，要千方百计的增加校内实*基地的实*设施，以满足实*的要求。

　　(四)加大实*经费投入，合理使用实*经费

　　学校应进一步加大实*经费投入，各学院要根据学校下拨的实*经费数额，足额用于实*教学，不得挪作他用。要厉行节约，坚持就地就*安排实*场所，不住或少住旅馆、招待所。要结合实*内容，适当承担接受实*单位的某些工作和生产任务，争取获得减收或免收实*费用的优惠条件。结合实*完成学校的科研任务和咨询任务的，可从该项任务的科研经费中拿出一部分用于实*开支。

　　(五)进一步加强分散实*的管理

　　对于需要分散进行实*的学生，各学院必须加强管理，要制定详细的管理办法，对学生提出的申请，要逐个审查，对接受单位的实*条件、指导能力要认真审查，要通过书面形式向学生和实*单位讲明实*的目的要求、实*内容、考核办法、联系方法等事项，要求实*单位在实*结束时写出实*鉴定，学生要写出实*报告，要规定报告的内容与最少字数，提高实*报告质量。

　　本科生实**结 5

　　20xx年初我就到xx物业有限公司进行实*，在实*期间，我依次对设施管理、事务管理、保安管理进行了实*。在实*中，我在管理处指导老师的热心指导下，积极参与物业管理相关工作，注意把书本上学到的物业管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的物业管理理论，探求物业管理工作的本质与规律。简短的实*生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实*，使我对物业管理工作有了深层次的感性与理性的认识。

　　通过实*，我认识到要做好物业管理工作，既要注重物业管理理论知识的学*，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。物业管理作为微利性服务行业，它所提供的产品是无形的服务，物业管理是一种全方位、多功能的管理，同时也是一种*凡、琐碎、辛苦的服务性工作。

　　一、加强人力资源管理，创“学*型、创新型”企业。

　　严把员工招聘关。美佳物业在招聘管理人员须毕业于物业管理专业；招聘维修人员须具备相关技术条件的多面手，并持有《上岗证》；招聘安保人员须对其身高、体能、知识、品格、心理素质等都进行严格考核挑选。

　　二、重视物业管理的重要基础工作——设备管理。

　　对于设备管理，我在实*中看到，管理处着重建立和完善设备管理制度；对各类设备都建立设备卡片；做好设备的日常检查巡视，定期进行检查、保养、维修、清洁，并认真作好记录，发现问题及时解决。如对水池、水箱半年清洗消毒一次，进行水质化验，以保证水质符合国家标准；发电机每月试运行一次；消防泵每月点动一次，以确保发生火灾险情时，消防泵能正常使用。

　　三、培育自身核心专长，创特色服务，提升核心竞争力。

　　在实*中，我看到一套由沿海集团、易建科技、美佳物业合作自行设计开发的“一站式物业管理资迅系统”物业管理服务软件。该软件包括：“一站式客户服务、一站式资迅管理、一站式数码社区”三大体系，是一个利用网络、电子商务、科技手段来提高物业管理水*和服务质量，有效地开发、整合、利用客户资源的资迅系统。管理处全面提倡“一站式服务”、“最佳保安”的特色管理服务。从而，实现了高效的管理运作，解决了业主的奔波之苦，创造了一种无微不至、无所不在的服务，提升了服务效率，提高了业主满意度，提升了物业管理服务的水*和服务质量，最终提升了公司在激烈的市场竞争中的核心竞争力。

　　四、管理处一道亮丽的风景线——安保队伍。

　　管理处的.保安管理设大堂岗、巡逻岗、监控岗、指挥岗，岗与岗之间密切联系，对小区实行24小时的安全保卫。建立并完善各项治安管理规章制度；对新招聘的安保员进行上岗前岗位的基本知识和操作技能培训，加大对在职安保员的培训力度，注重岗位形象、礼节礼貌、应急处理能力等培训，从而增强安保员的工作责任心和整体素质；强化服务意识，树立“友善与威严共存、服务与警卫并在”的服务职责，安保人员在做好治安管理职能外，还为业主提供各种服务，形成了管理处一道亮丽的风景线。

　　短暂的实*转眼而过，回顾实*生活，我在实*的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。通过实*，加深了我对物业管理知识的理解，丰富了我的物业管理知识，使我对物业管理工作有了深层次的感性和理性认识。同时，由于时间短暂，感到有一些遗憾。对物业管理有些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。

　　回顾实*生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实*中，我采用了看、问等方式，对xx管理处的物业管理工作的开展有了进一步的了解，分析了管理处开展物业管理有关工作的特点、方式、运作规律。同时，对管理处的设施管理、事务管理、保安管理有了初步了解。

　　本科生实**结 6

　　回想起自己刚来公司的时刻，仿佛就在昨日。由对会籍顾问工作的一窍不通发展到此刻能够独立完成工作任务，在工作中领导的带头模范作用感染了我，同事的爱岗敬业精神鼓舞了我，使我认识到作为新领域的一员是值得骄傲的，因为我们的团队是健身行业的带头兵，我们的队员是优秀的健康宣传者，我们始终坚持“身体健康才是工作、生活的.首要条件，”的原则，只有拥有一个健康的体魄，才能立大志成大事，万事以身体健康为前提，没有健康的体格，任何的想法和行为只是纸上谈兵，毫无好处。

　　在工作中，顾客就是我们的上帝，一个甜美的微笑能够给顾客带来一天完美的情绪，一句轻声的问候消除了与顾客之间的距离，真正的做到了来到新领域，大家是一家人，给顾客一种宾至如归的感觉。在那里，顾客享受到的不仅仅仅是健身的乐趣，同时他们享受到了家的温暖，在身体得到有效锻炼的同时，心里也得到了甜蜜的滋润，每当看到客户对我们的服务感到满意的时候，自己心里也感到了前所未有的满足和骄傲。

　　为此，自己总结了“五步”工作法，即：“聆听、推荐、指导、帮忙、服务”。客户来到健身俱乐部，就必须有自己的想法和目的，为此，每次客户到来的时候，聆听他们的需求是最关键的一步，只有这样才能真正了解客户想要的是什么，他们想到达一种什么样的健身目的，只有了解到了这一点，才能针对客户的实际状况，做到有的放矢，并带给长久优质的服务。

　　工作之余，公司领导还给我们多次外出培训的机会，大家一齐放松。这强大的团队感染力时刻提醒着我，作为新领域优秀团队中的一员，绝对不能懈怠。在以后的工作中，我要以崭新的姿态和高昂的热情更加努力的为每一个客户带给服务。

　　健身行业是一个充满朝气的行业，新领域是一个蓬勃发展的团体，相信在我们业务潜力、服务水*不断提高的同时，会有更多的人选取新领域，信赖新领域。

　　衷心的期望公司蓬勃发展，日新月异，也期望越来越多的人加入我们，让我们共同期盼新领域完美的明天!

　　本科生实**结 7

　　从我踏进实*单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不*凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。

　　一、实*目的：

　　毕业实*是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的'毕业实*。

　　二、实*内容及过程

　　为了达到毕业实*的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实*环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实*工程中，我总共做了以下的一些工作，同时自己的能力也得到了相应的提高

　　1、工作能力。

　　在实*过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。

　　2、实*方式。

　　在实*单位，师傅指导我的日常实*，以双重身份完成学*与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作;又以学生身份虚心学*，努力汲取实践知识。

　　3、实*收获。

　　主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实*单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。

　　三、实**结及体会：

　　在摸索中，为期一个月的顶岗实*结束了。带给了我太多的回忆与反思。我虚心听取老师和同学的意见，尽我最大的努力认真做好每一件事。我很庆幸我和同事们的关系很融洽。同时我在实*中也发现自己很多的不足。这次实*对我的社会经验、人际关系也有很大的帮助。

　　在短短的一个月里，我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学*得不够认真等一些问题，这次实*使我加深了对会计工作的认识和了解，进一步巩固与发展了专业理论知识，培养了独立从事会计工作的能力，坚定了我从事会计工作的理念。

　　我希望我们学院以后能多与相关行业联系并和他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作。总之，要给我们实践的机会，我会在接下来的时间里认真总结，为将自己塑造成一个符合时代要求的会计工作人员而不懈努力!

　　我知道“万事有利必有弊”的道理，也知道“多行不义必自毙”。但十几年的理论知识仿佛就是一堆让当代人恨之入骨的赘肉，恨不得立刻恢复当初的一无所知，来避免师傅一遍又一遍的斥责。类似“别跟我说废话”“你那些只能在靠证件的时候用的到”的话，即便才工作一个月，却已经听到了太多太多。听得耳朵长茧，还依然不太愿意承认这么多年的学*其实只是为了给自己一个交代。在初次踏入社会的我们身上，可能充满着初生牛犊不怕虎的优良精神。然而如此精神带给我们的可能仅是那股不轻言放弃的倔劲而已吧。而且这股倔劲也只会让我们显得愚蠢得可笑。

　　本科生实**结 8

　　一、实*分组

　　我班共39名同学，其中27名同学参加学院组织的实*，在此次实*中被分为5个实*小组，分别是xx。

　　另外12名同学也在武汉大学信息管理学院、湖北省普通话培训测试中心等10个单位各自完成实*。

　　二、实*内容

　　由于实*单位情况的差异和同学们自身特点不同，每名同学具体从事的工作也存在着很大的不同。

　　在广东万维博通信息技术有限公司实*的同学中，实*内容主要包括档案实体整理、现代档案管理软件和技术的了解和应用、档案利用状况调查等三部分。整理合同档案主要是将同一年份的合同以工程为基础按件分类。每一个工程涉及的文件有施工合同、报建证明、检查表、批复、中标通知书、质量监督证书、准建证等材料，需要按顺序将这些材料整理，小于A4纸的要裱糊于A4纸上，有金属物的要去金属物等。除了分类整理档案，他们还做了打码、盖档号章、写序号等一系列数字化前处理工作，基本熟悉了数字化前处理从分类到著录过程。另外，值得提出的是，他们还参与了万维博通信息技术有限公司新开发的“家庭档案管理系统”软件进行测试，并提出了意见和建议。同时学*和使用了公司开发的万维移动办文系统、万维信息资源数字内容服务、万维内部资源管理系统、万维网上文件流转管理系统、万维数字化档案网上管理系统等多个公司自主开发的软件系统，包括C/S模式和B/S模式的各种系统。

　　在广东佛山市金的信档案管理咨询公司实*的同学分成了两个小组，一组前往河源，协助中国移动广东公司河源分公司档案室完成档案的整理以及更新工作，以帮助他们在评选档案管理“国家二级”升级认证中得到档案相关部门的认可，符合企业档案管理的标准。另外一组同学留在佛山，也分别在珠江传媒新闻中心、南海建设局等单位完成档案工作。总的来说，实*内容包括对企业管理类、企业合同类、工程施工科技档案以及会计凭证档案的分类、整理、建档和录入等。

　　在中国煤炭科工集团武汉设计院和武汉大学人事部实*内容比较相似，主要是人事档案的整理。但是，由于分出不同的单位，在实际的人事档案整理过程中，也有一些差别。其中人事部的同学不仅参与了档案整理，还学*了专门的档案文件，比如《人事档案管理办法》、《干部档案材料分类排序参考》等等。

　　在中南电力设计院实*的同学中，实*内容包括电子文件管理、实物档案的整理、底图的整理、原始档案的整理、成品档案的整理、文书档案的整理等。在其他单位实*的同学的实*内容也有很大的区别，但是总体来说，主要涉及到档案的收集、整理、分类、编目、装订入盒等相关工作。

　　三、实*心得

　　通过本次专业实*，每个同学都获益良多，有许多心得。在下班之后，同学之间的交流非常频繁，既会对该天工作进行一个小结，也会指出自身和和其他同学存在的优缺点。在充分对话和了解的基础上，我们发现，实*心得可以概括为以下几点：

　　首先，本次专业实*是理论指导实践，并在实践中不断充实完善的过程。几乎全部同学反映，在这次实*中，将前三年所学的档案学专业上的知识应用到具体的工作中去，并取得了良好的效果，工作效率较高。另外，有很多同学能够在实*中不断提出问题，通过向老师提问、上网查询、查看专业书籍寻求答案，使所学专业知识更为系统化，专业技能得到了极大提高。同时，许多同学也看到了目前档案学理论知识和实际工作间存在的一些问题，并且提出了自己的想法，有利于自身理论知识的丰富，并能更好地将理论与实践结合起来。

　　其次对于档案工作者必须具备的能力和品质中，同学们感悟最深的一点就是档案工作对人提出了态度严谨、耐心和较好沟通能力等方面的考研，以及对综合能力的'要求。档案是有生命周期的，因此每个环节的工作具有连贯性的，负责不同环节的工作人员就必须要满足两点要求：一是要专心细致地对待工作，保证有足够的细心来减少乃至避免该环节出现的问题，对于发现的问题要有足够的耐心去解决；二是每个档案工作人员之间要相互沟通，促进交流，从而避免不必要的重复劳动。通过本次实*，不仅锻炼了同学们的耐心和毅力，而且充分培养了组织能力、团队合作能力和学*能力等各方面的能力，提高了发现问题、解决问题的能力，提高了同学们的综合素质。

　　再次，本次专业实*也是同学们接触社会、进行社会实践的宝贵经验。社会工作复杂多样，就档案工作来说，就存在着各种不同的工作内容和工作方法。同时，每个单位内部的人员构成千差万别，人员之间的关系也非常复杂。通过本次实*，同学们不仅对档案工作的多样化和标准化有了深刻的理解，更是初步了解了单位的机构设置、工作职责和职工关系，乃至企业文化，等等。这也可以概括为管理和做人的智慧。同时，同学们对目前我国档案事业的实际发展情况和社会的需求等，也有了更深的体会。在档案工作的方向和未来发展上，很多同学提出了自己的见解。实*赋予我们不一样的视角和不一样的体验，对于社会，我们有了更直观的自己的感受，也为今后真正踏入社会做了一定的准备。

　　最后，通过本次实*，我们每个人对自己有了更加深入的了解。在实*中，我们更好地了解了自己的优势和不足，了解了自己需要改变和努力的地方，也了解了自己的兴趣点。着对于我们对将来的职业规划乃至人生规划都具有非凡的意义。

　　本科生实**结 9

　　毕业实*是大学必不可少的教学实践环节，也是我们学生在大学学*与进入社会的重要过渡阶段。根据学校、学院对本科毕业生毕业实*的要求和安排，我们20xx级图书馆学2班的所有30名同学于2xxx年7月至9月进行了毕业实*。

　　一、实*目的

　　1.将所学专业知识运用于实践，并在实践中学*、检验与巩固理论知识，增强动手能力；

　　2.熟悉图书馆与信息服务机构的工作流程，掌握各岗位的业务技能，尤其是熟练地运用计算机等现代化手段从事信息组织、信息检索、信息分析与评价以及信息资源开发与利用的能力；

　　3.培养良好的职业道德、强烈的责任感、集体主义精神与协作精神；

　　4.接触社会，了解社会，进一步培养人际交往的能力；

　　5.逐步培养对图书馆与信息服务机构的组织与管理的能力。

　　二、实*分组情况及实*内容

　　根据我班同学的实*意向，最后按实*单位和实*地点的不同分成了3个实*小组。第一小组是实*单位为中科院武汉文献情报中心的小组，该小组共有我班程婉瑾等8名同学，第二小组是实*单位为东莞图书馆的小组，共有我班赵静、王思敏2人，第三组为自行联系实*单位的单独实*，共有杜鑫等20人。

　　我班同学所在实*单位种类多样，但大多以信息服务机构和图书馆为主。除了10名在学*的2个实*基地图书馆实*外，其他20人中有很多也在图书馆或相关的信息服务机构实*，涉及到了公共图书馆、高校图书馆和科研机构图书馆以及档案馆等。也有少数同学在其他非信息服务机构中，同学们普遍工作在信息服务相关的科室部门，如企业或行政部门的人事档案科，并从事信息处理等关工作。

　　三、实*收获与成果

　　根据同学们在实*期间的`交流、反馈以及实*结束后实*单位出具的考核、评定意见，总的来说，在实*期间，全部同学在实*单位表现良好，体现了较强的专业素养和学*能力，普遍受到实*单位的欢迎和肯定。我们也传承和体现了武大学生、信管学生的优良传统和优秀素质，为我们的学校和学院赢得了良好的社会声誉，不仅仅圆满完成实*任务，锻炼了自己，也深深感受到作为一名武大人和信管人的光荣和自豪。

　　同学们每天坚持写实*日记，记录自己的实*内容、心得体会，实*结束后又撰写了实*报告和小结，三个小组的组长也完成了相应的小组小结。

　　在实*的过程中，同学们学*到了课堂内外无法学到的东西，也用这次宝贵的实践机会运用、检验和巩固了自己几年来所学到了图书馆学专业知识和公共基础知识，通过实*同学们积累了丰富的工作经验，了解了图书馆等相关机构在工作中的具体方式方法，为今后自身发展规划提供了宝贵的信息，是一笔宝贵的财富。

　　最后，我们得以顺利地完成实*、有所收获，要感谢在实*期间对我们提供指导与帮助的实*单位的领导和工作人员，也感谢学院及班级导师、带实*老师对我们实*活动所做的安排和给予的帮助支持。祝愿大家身体健康，工作顺心！

　　本科生实**结 10

　　毕业实*是信息管理与信息系统本科学生的学*和能力培养中不可缺少的一个重要环节，使学生能够在学*之后将所学的专业知识应用到信息管理与信息系统相关领域，培养发现问题、分析问题和解决问题的综合能力吗，高求职和实际从业能力，从而在毕业后能更好地符合社会需求，并尽快地适应实际工作环境。根据学校对本科生的毕业实*要求，我系信息管理与信息系统的同学，在各个实*单位进行了为期至少4周的毕业实*，旨在接触实际，了解社会，巩固所学理论，获取本专业的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。现将我系信息管理与信息系统专业的实*工作做如下总结：

　　一、实*工作的基本情况

　　在做好实*前的思想工作和沟通、准备工作，对实*的目的和意义有了正确的认识之后，该专业的同学陆续奔赴全国各地，开始了自己的专业实*。本次我们班的同学的实*单位包括：**相关部门、银行证券金融行业、网络信息行业以及制造、出版等多个行业。实*的职位与内容也比较丰富，包括个人金融部实*助理、投资顾问助理、产品策划/运营实*生、运输监控助理等。学生在各实*单位均进行了为期4周以上的实*工作。在实*期间，每位实*生均能够遵守实*单位的.相关规章制度，虚心求教，锻炼了专业实践能力，为今后走向工作岗位积累了经验。

　　二、取得的成绩

　　按照实*纲要的条例和实*大纲的要求，通过这次实*同学们普遍反映，获得了很多从书本上无法学到的东西，增长了知识，开阔了眼界，无论从实*成果、纪律等各方面来说，这次的实*是成功的，受到了实*单位的高度赞扬和评价，这与同学们兢兢业业、认真负责、耐心细致的工作精神和4年来学院对学生的严格要求是分不开的。

　　实*成果具体体现在以下几个方面：

　　1)了解并熟悉日常业务和工作流程，融入工作氛围，团队协作工作;

　　2)理论联系实际，学会运用所学的基础理论、基本知识和基本技能去参与到具体工作中;

　　3)培养艰苦创业精神和社会责任感，形成热爱专业、热爱劳动的良好品德;

　　4)找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学*期间及时补充相关知识，为日后学*、求职与正式工作做好了充分的知识、能力准备;

　　5)部分同学的得到实*单位的肯定，确定毕业后的工作意向。

　　三、存在的问题

　　这次实*是比较成功的，但通过有关领导及教师的审核、自身反思总结也发现了一些问题，今后需进一步加强。

　　1)事前做足准备，事中群策群力，事后及时总结完善。此次实*在实*之前和之后的准备以及总结工作可以让实*活动变得有的放矢，忙而不乱，避免一些错误，少走弯路，并及时分享成功经验。但是由于同学们实*单位较为分散，相互间交流较少。

　　2)找到同学满意的工作岗位难。学生在应聘市场类岗位上比较顺利，但是在别的一些比如技术类、支持类、管理类岗位则比较困难。

本科生毕业实*个人总结菁选（扩展9）

——本科生教育实**结实用10份

　　本科生教育实**结 1

　　XX年9月11日至11月2日，*凡的55个日日夜夜，我院二00四级历史教育专业的学生却度过了不*凡的55天。我们忙碌却充实，疲惫却欣慰!我院08届教育实*再次取得圆满成功!历史已成过往，经验却有待总结。

　　一、学生实*概况我院本次教育实*点主要是在重庆二0三中学的四十二名同学,还有自主实*的十六名同学。实*动员伊始，院领导动之以情，晓之以理，组织大家学*实*生守则，宣布、强调实*生请假考勤制度;以已往的生动事例来说明如何协调考研与实*二者之间的关系。入驻中学后，尤其强调实*生必须严格遵守实*中学的各项规章制度，加强组织性、纪律性教育，充分尊重中学教职员工。没有规矩，不成方圆，强调严守规章制度，其目的是为了保质保量地完成本次教育实*任务。为保证本次教育实*的圆满成功，学生实*的工作重心主要落实在三个方面：到位、有序、高效。到位，即令实*生尽快、尽早地实行角色转换。首先，要从生转换为师。自古道学高为师，身正为范，为此，我院师生把前期准备工作落实到实处：

　　一方面，院系动员全班同学积极认真地参加学校举办的明日之师模拟大赛，以做好前期经验积累工作等;

　　另一方面，9月3日院带队指导教师就与所带队学生碰头，9月10日前已联系落实好实*班级、实*进度等相关事宜。9月7日下午在一教楼1406室召开了院实*动员大会，鼓舞士气，激昂斗志。

　　历史的经验表明，临阵磨枪备课、试讲的效果往往出乎意料的好(并非急功*利的表现)。为此，我()院要求每位实*生在准备周内通读实*教材，写好两份教案，准备相关教具，如教学光盘，相关教学磁带等。见*周(9月11日――14日)内一方面要求实*生尽快熟悉实*中学及实*班级的情况，要多听、多看、多问、多积累;另一方面严把试讲关，要求学生第一步能站稳讲台，这是基础，进一步，注意自身言行，做出教师的表率，尊重学生，不讽刺、挖苦学生，能正面引导不符合主旋律的话题等。其次，要求实*生仍不忘自己的`准教师身份，牢记自己仍是一名学生，尤其是在中学指导教师面前要谦虚、谦虚、再谦虚。有序、高效，即有条不紊、紧张有序、高效能地完成课堂试教工作、见*班主任工作、教育调研工作三大任务。

　　课堂试教方面，首先要求上好第一课，打响第一炮，其次，要求贯彻以下三原则：第一，教案必须提前两天交给指导教师，签字后，方可上讲台;第二，小组互相听、评课制度，取长补短，群策群力完成课堂试教;第三，上实每一堂课，课后认真听取指导教师、学生的意见与建议，并要求写点教后，及时加以总结与反思。在此基础上，我院实*生在二0三中学初中部和高中部分别开了两堂公开观摩课，受到在场师生的一致好评。

　　班主任工作方面，首先要求实*生严于律已，工作态度端正，主动了解原班级情况;其次，配合原班主任的工作，积极参与班级日常组织管理工作;再次，要求每位实*生成功地组织一次主题班会，加强对学生德育教育。教育调研工作一向也是实*工作中的重头戏。尤其当前正值初等、中等教育急剧改革时期，如何做好高等教育与中等教育之间的衔接，切实了解中等教育的变化，也是我们每位实*生倍加关注的问题，因此我院师生抓住实*的大好机会，深入中学一线，了解中学改革状况。例如，高中部实*小组就运用调查问卷形式开展调研工作，调查对象涉及到学校领导、教师、学生，调查问题覆盖面相当广，写出了质量较高的青少年心理状况调查问卷的调查报告。其他各实*组实*生也纷纷结合各班级实际情况，从不同的视角写出了各有特色的调研报告。

　　本科生教育实**结 2

　　20xx年9月11日至11月2日，*凡的55个日日夜夜，我院二00四级历史教育专业的学生却度过了不*凡的55天。我们忙碌却充实，疲惫却欣慰！我院08届教育实*再次取得圆满成功！历史已成过往，经验却有待总结。

　　一、学生实*概况

　　我院本次教育实*点主要是在重庆二0三中学的四十二名同学，还有自主实*的十六名同学。

　　实*动员伊始，院领导动之以情，晓之以理，组织大家学*“实*生守则”，宣布、强调实*生请假考勤制度；以已往的生动事例来说明如何协调考研与实*二者之间的关系。入驻中学后，尤其强调实*生必须严格遵守实*中学的各项规章制度，加强组织性、纪律性教育，充分尊重中学教职员工。“没有规矩，不成方圆”，强调严守规章制度，其目的是为了保质保量地完成本次教育实*任务。为保证本次教育实*的圆满成功，学生实*的工作重心主要落实在三个方面：到位、有序、高效。

　　“到位”，即令实*生尽快、尽早地实行角色转换。首先，要从“生”转换为“师”。自古道“学高为师，身正为范”，为此，我院师生把前期准备工作落实到实处：一方面，院系动员全班同学积极认真地参加学校举办的“明日之师”模拟大赛，以做好前期经验积累工作等；另一方面，9月3日院带队指导教师就与所带队学生碰头，9月10日前已联系落实好实*班级、实*进度等相关事宜。9月7日下午在一教楼1406室召开了院实*动员大会，鼓舞士气，激昂斗志。历史的经验表明，“临阵磨枪”——备课、试讲的效果往往出乎意料的好（并非急功*利的表现）。为此，我院要求每位实*生在准备周内通读实*教材，写好两份教案，准备相关教具，如教学光盘，相关教学磁带等。见*周（9月11日――14日）内一方面要求实*生尽快熟悉实*中学及实*班级的情况，要多听、多看、多问、多积累；另一方面严把“试讲”关，要求学生第一步能站稳讲台，这是基础，进一步，注意自身言行，做出教师的表率，尊重学生，不讽刺、挖苦学生，能正面引导不符合主旋律的话题等。其次，要求实*生仍不忘自己的准教师身份，牢记自己仍是一名学生，尤其是在中学指导教师面前要谦虚、谦虚、再谦虚。

　　“有序、高效”，即有条不紊、紧张有序、高效能地完成课堂试教工作、见*班主任工作、教育调研工作三大任务。

　　课堂试教方面，首先要求“上好第一课，打响第一炮”，其次，要求贯彻以下三原则：第一，教案必须提前两天交给指导教师，签字后，方可上讲台；第二，小组互相听、评课制度，取长补短，群策群力完成课堂试教；第三，上实每一堂课，课后认真听取指导教师、学生的意见与建议，并要求写点“教后”，及时加以总结与反思。在此基础上，我院实*生在二0三中学初中部和高中部分别开了两堂公开观摩课，受到在场师生的一致好评。

　　班主任工作方面，首先要求实*生严于律已，工作态度端正，主动了解原班级情况；其次，配合原班主任的工作，积极参与班级日常组织管理工作；再次，要求每位实*生成功地组织一次主题班会，加强对学生德育教育。

　　教育调研工作一向也是实*工作中的重头戏。尤其当前正值初等、中等教育急剧改革时期，如何做好高等教育与中等教育之间的衔接，切实了解中等教育的变化，也是我们每位实*生倍加关注的问题，因此我院师生抓住实*的大好机会，深入中学一线，了解中学改革状况。例如，高中部实*小组就运用调查问卷形式开展调研工作，调查对象涉及到学校领导、教师、学生，调查问题覆盖面相当广，写出了质量较高的“青少年心理状况调查问卷”的调查报告。其他各实*组实*生也纷纷结合各班级实际情况，从不同的视角写出了各有特色的调研报告。

　　二、教师指导情况

　　本届教育实*指导教师配备方面，我院仍旧秉承已往做法：由教学院长挂帅，成立专门实*领导小组，指导教师队伍呈老、中、青梯队，上下一心，紧紧围绕一个主旨，即加大指导力度，注意与实*学校的沟通维度，点面结合，切实做好实*指导、协调工作。

　　院实*领导小组重视实*工作，坚决不做表面文章。定期召开带队教师碰头会，了解情况，及时做出反馈。10月18日杨江水**、邓晓院长、秦中毅**和李玲老师一起到实*学校慰问、巡视实*生。

　　加大指导力度，学院为实*小组配备四位指导教师，副教授2人，讲师2人；分管学生领导、辅导员辅助巡回指导。实*领导小组及指导教师定期到各中学听课，指导教师不管指导实*生人数的多少，必须确保每人听课3次以上，不允许出现前紧后松现象。

　　加强沟通维度。指导教师在整个实*其间充分发挥桥梁、纽带作用，多维沟通。一方面经常保持同实*学校领导、指导教师的联系，听取实*中学的意见；另一方面关心、支持实*生的各项工作；再者，注意了解实*中学学生的看法；最后，及时向院系领导反馈实*情况，以便更好地开展实*工作。

　　三、实*中的典型事例

　　我院本届实*生再一次地在中学留下了极好的口碑与声誉。典型事例不胜枚举，在此略举一二。例如，二0三中学初中部实*组谭伟同学在实*期间认真履行老师职责，10月23日班上一名同学突然昏厥，谭伟二话不说将同学在第一时间送往医院。对此学校和家长对此给予了高度赞扬。二0三中学高中部实*组田双梅、马伟在实*期间及时处理了一件不是发生在自己实*班级的打架斗殴事件，阻止事件进一步恶化。一切的一切在离开时同学不舍的眼光中体现出来。

　　四、实*中的`问题、建议

　　当然，本次教育实*过程中也暴露出一些问题。如何解决这些问题，将是我们今后学*、工作中应该努力的方向。

　　第一，实*生的知识结构跟不上中学历史教学发展的需要。譬如，高一《新思想萌发》就涉及到历史、地理、民俗学、社会学、哲学等多学科内容。这对我们高校提出了一个不容忽视的问题：应及时调整师资培养的知识结构与专业结构，以适应中学历史教学的新变化；

　　第二，实*生驾驭课堂的能力急待提高。许多实*生感慨现在中学生的素质大不如前，其实这也涉及到教师的能力问题。随着中学教学内容和课程结构的改革，其必然改变中学生的知识水*。作为教师，也应顺应潮流，转变传统的教学观念和教学行为，充分发挥学生的主体地位。

　　第三，实*与考研、就业的关系不易理顺。

　　本科生教育实**结 3

　　实*学校：海南省海口市第七中学

　　实*时间：20xx.10.9—20xx.12.01

　　实*生：周X

　　实*班级：初一(8)班

　　实*内容：

　　根据省教育厅的要求，我们03级师范班本科生将在海南省少数民族地区和贫困地区进行顶岗支教的工作。遗憾的是我这次没能有这样的机会。我和其他12名同学一起被分配到海口市第七中学从事实*工作。此次实*工作期间，在肖桂湘老师的带领下，大家互相帮助，共同努力，圆满完成了教育教学实*任务，达到了预期的目的。现总结如下：

　　1充分准备，科学规划。

　　大三的时候，我们就在韩刚老师的指导下，系统地学*了英语教学的各种理论方法和策略。下学期时，我们已经在海口的各个中学进行见*。使我们对海口中学英语教学的现状有了初步的感性认识，并在老师的指导下，对自己已有的教学理念进行反思。而在实*工作前，系里安排了不少专家及在教育第一线的优秀教师的专题讲座，及动员大会。这些都为我们实*工作的顺利完成奠定了坚实的理论和思想基础。

　　前往实*学校前，利用国庆的时间，在实*带队老师指导下，大家一起研究教材，编写教案并试讲。而实*工作的前两周，大家的主要任务是听课。利用这两周的时间，我们不断向指导老师请教，并进行自我反思，深入了解学生情况。所以，在以后实*教学的备课中，我们能结合班级实际对教案进行修改和完善。而指导老师也总能为我们备课中的不足，适时提出建议和意见，这些都成为我们备课过程中的宝贵经验。

　　2课堂教学

　　课堂教学是我们整个实*工作中的重点。一到七中，我们就被分配到初一各班并由任教老师担任我们的指导老师。他们为我们整个实*工作，提供了许多帮助。一方面，指导我们的实*工作。另一方面，不断给我们机会完成教学工作任务。在教学过程中，我们大家一起钻研教学大纲和教材，认真备课，独立设计教案，并在试讲中不断提高。

　　在课堂教学实践中，我们较好地遵循教育教学原则和规律，把握教学大纲，熟悉教材，灵活运用教学法，关注学生动态。从而，不断完善自我的教师素质和教学技能。努力做到，教态自然，语言清晰，板书规范。最终，我们的教学受到了学生的欢迎，并得到了学校的好评。

　　我所在实*的初一（8）班是一个普通班，班上学生的英语基础普遍比较差，英语学*氛围不高。但在课堂教学中，我广泛利用图片和游戏的方式，提高了学生学*英语的积极性。而在教学过程中，我也意识到自己板书不严谨，教学用语不够清晰，教学指令有时不明确的毛病。不过，通过这次实*，也有所提高。更重要的是，丰富了自己的教学经验，初步形成了自己的教学理念。

　　3批改作业

　　批改作业是我们实*日常工作的重要组成部分。作业是检测教学效果的有效方式之一。我们通过批改作业，更好的了解到学生在学*中出现的问题，以及学生对知识的掌握水*。为上课备课和讲学，提供了重要参考。

　　4课外辅导

　　周二和周四带读英语早自*，并利用下午自*课的时间，为学生讲解练*。并对，他们练*，乃至课上出现的难点，重点进行剖析。在（8）班，我利用下午放学的时间，为学*基础差的同学补*，为他们以后英语的学*打下了初步的.基础，受到了他们的欢迎，增进了师生的感情。

　　5相互把握，共同进步

　　在肖桂湘老师的主持下，我们定期开会。大家各抒己见，共同评议，及时改进。在肖老师指导下，实*工作有条不紊地开展着。对于实*中出现的一些问题能及时解决。而在*时的试讲，备课和课后反思中，大家总是相互鼓励，共同交流心得，相互把握，共同进步。

　　总而言之，在校领导，和系领导的关心指导下，在海口七中的大力支持下，在我们七中团队的共同努力下，本次教学实*工作，取得了圆满成功。通过这次实*，我懂得了“为人师”的责任，积累了宝贵的经验教训。这些，都为我以后的工作，生活打下了坚实的基础。

　　本科生教育实**结 4

　　20xx年x月26日，我踏上了返回广州的征程，来到了传统名校越秀区东风西路小学（流花校区）开始了终身难忘的实*！也正是因为这次的实*之旅让我成长、让我收获、让我成熟；正是因为这次的实*之旅让我坚定了成为一名人民教师的决心和信念！

　　一、教学实*，建立属于自己的教学模式

　　作为一个小学语文教育专业的本科生，实*对于我们来说最重要的就是要学会怎么“教”，怎么读懂“语文”、教懂语文，语文教育专业本科生教学实**结。初到东风西一切感到那么的迷茫和陌生，但是这种情况仅仅持续了半天而已，很快我就有了自己的指导老师—东风西路小学教务处郑秋萍主任；有了我的实*伙伴—华南师范大学中文系保研学生—李佳贞；以及我的班级—东风西路小学三年（10）班；还有自己的办公室—流花校区多功能课室......从今天开始，东风西路小学就有了一个众多学生周知的实*老师—江老师。

　　在进行教学实*的任务期间，我主要的任务是听课和上课，由于在东风西这样的重点学校，所以我得到更多学*的机会。在这里每周都有区教研和校教研，而且每周都会有很多教师的岗位练兵课或者是公开课，这让我这个新手得到很多向校优秀老师甚至区优秀老师请教学*的机会，实**结《语文教育专业本科生教学实**结》。实*期间我听过1—6年级不同的语文课，听课的次数多达40余次！从听课中，一条“线”逐渐出现在我的眼中，而这条线就是“东风西路小学语文教学模式”！一所学校的成功在于学生的成绩，更在于一套优秀的教学方法，在顾问陆老师的评课和主任的指点下，我慢慢从听课中找到了这条“线”，把这所名校的成功攻略慢慢地掌握了大概！只要我在实践中加以锻炼，我相信有一天我也能成为我所听课的名师那样优秀！在这些示范课中让我印象最深刻的是代表学校参加区教坛新秀比赛的屈少芬老师的《秋天的雨》和花钟，更深刻是老顾问陆老师的精彩评课和支招，可以说是把语文“玩弄在手中”！另外就是“快乐大作文”江校长的一次示范课，让我知道作文教学可以这么快乐，可以在潜移默化中让学生写出东西！还有很多很多就不一一说了，听了这么多的课我也该试一下自己的实力了！

　　我一共上了八节语文课，分别上了3篇课文，1次*作教学，这是我主要的实*收获。我给自己的教学计划是从第一节课开始我尽量保证每周上一节课。为什么要这样？不是上越多就越好？因为这一周我还要听课，听听同样都是这样模式下的教学其他的老师是怎样设计的，我的`不足在哪里；想想为什么在我的教学上就是缺少了那么的一点成熟。只有上过课，熟悉了教学模式，再去听课才能明白上课老师的那份心思，在没有上课之前，很多时候我都是听不到，想不通。可是经过了自己的备课和上课之后，我就能看得清，读得明了。另外，这一周我还要准备，我希望我要把我仅有的几节课都当成公开课那样严肃对待，用多点的时间多点修改多点反思多点试讲，把最好的课带给学生。当然一个实*生不能单单就是上语文课，*时还常常要替上自*课、兴趣课、综合课之类的各种各样不同形式的教学活动。下面我就简单总结一下这8节课的情况和收获。

　　本科生教育实**结 5

　　20xx年9月11日至11月2日，*凡的55个日日夜夜，我院二00四级历史教育专业的学生却度过了不*凡的55天。我们忙碌却充实，疲惫却欣慰！我院08届教育实*再次取得圆满成功！历史已成过往，经验却有待总结。

　　一、学生实*概况

　　我院本次教育实*点主要是在重庆二0三中学的四十二名同学，还有自主实*的十六名同学。

　　实*动员伊始，院领导动之以情，晓之以理，组织大家学*“实*生守则”，宣布、强调实*生请假考勤制度；以已往的生动事例来说明如何协调考研与实*二者之间的关系。入驻中学后，尤其强调实*生必须严格遵守实*中学的各项规章制度，加强组织性、纪律性教育，充分尊重中学教职员工。“没有规矩，不成方圆”，强调严守规章制度，其目的是为了保质保量地完成本次教育实*任务。为保证本次教育实*的圆满成功，学生实*的工作重心主要落实在三个方面：到位、有序、高效。

　　“到位”，即令实*生尽快、尽早地实行角色转换。首先，要从“生”转换为“师”。自古道“学高为师，身正为范”，为此，我院师生把前期准备工作落实到实处：一方面，院系动员全班同学积极认真地参加学校举办的“明日之师”模拟大赛，以做好前期经验积累工作等；另一方面，9月3日院带队指导教师就与所带队学生碰头，9月10日前已联系落实好实*班级、实*进度等相关事宜。9月7日下午在一教楼1406室召开了院实*动员大会，鼓舞士气，激昂斗志。历史的经验表明，“临阵磨枪”——备课、试讲的效果往往出乎意料的好（并非急功*利的表现）。为此，我院要求每位实*生在准备周内通读实*教材，写好两份教案，准备相关教具，如教学光盘，相关教学磁带等。见*周（9月11日――14日）内一方面要求实*生尽快熟悉实*中学及实*班级的情况，要多听、多看、多问、多积累；另一方面严把“试讲”关，要求学生第一步能站稳讲台，这是基础，进一步，注意自身言行，做出教师的表率，尊重学生，不讽刺、挖苦学生，能正面引导不符合主旋律的话题等。其次，要求实*生仍不忘自己的准教师身份，牢记自己仍是一名学生，尤其是在中学指导教师面前要谦虚、谦虚、再谦虚。

　　“有序、高效”，即有条不紊、紧张有序、高效能地完成课堂试教工作、见*班主任工作、教育调研工作三大任务。

　　课堂试教方面，首先要求“上好第一课，打响第一炮”，其次，要求贯彻以下三原则：第一，教案必须提前两天交给指导教师，签字后，方可上讲台；第二，小组互相听、评课制度，取长补短，群策群力完成课堂试教；第三，上实每一堂课，课后认真听取指导教师、学生的意见与建议，并要求写点“教后”，及时加以总结与反思。在此基础上，我院实*生在二0三中学初中部和高中部分别开了两堂公开观摩课，受到在场师生的一致好评。

　　班主任工作方面，首先要求实*生严于律已，工作态度端正，主动了解原班级情况；其次，配合原班主任的工作，积极参与班级日常组织管理工作；再次，要求每位实*生成功地组织一次主题班会，加强对学生德育教育。

　　教育调研工作一向也是实*工作中的重头戏。尤其当前正值初等、中等教育急剧改革时期，如何做好高等教育与中等教育之间的衔接，切实了解中等教育的变化，也是我们每位实*生倍加关注的问题，因此我院师生抓住实*的大好机会，深入中学一线，了解中学改革状况。例如，高中部实*小组就运用调查问卷形式开展调研工作，调查对象涉及到学校领导、教师、学生，调查问题覆盖面相当广，写出了质量较高的“青少年心理状况调查问卷”的调查报告。其他各实*组实*生也纷纷结合各班级实际情况，从不同的视角写出了各有特色的调研报告。

　　二、教师指导情况

　　本届教育实*指导教师配备方面，我院仍旧秉承已往做法：由教学院长挂帅，成立专门实*领导小组，指导教师队伍呈老、中、青梯队，上下一心，紧紧围绕一个主旨，即加大指导力度，注意与实*学校的沟通维度，点面结合，切实做好实*指导、协调工作。

　　院实*领导小组重视实*工作，坚决不做表面文章。定期召开带队教师碰头会，了解情况，及时做出反馈。10月18日杨江水**、邓晓院长、秦中毅**和李玲老师一起到实*学校慰问、巡视实*生。

　　加大指导力度，学院为实*小组配备四位指导教师，副教授2人，讲师2人；分管学生领导、辅导员辅助巡回指导。实*领导小组及指导教师定期到各中学听课，指导教师不管指导实*生人数的多少，必须确保每人听课3次以上，不允许出现前紧后松现象。

　　加强沟通维度。指导教师在整个实*其间充分发挥桥梁、纽带作用，多维沟通。一方面经常保持同实*学校领导、指导教师的联系，听取实*中学的意见；另一方面关心、支持实*生的各项工作；再者，注意了解实*中学学生的看法；最后，及时向院系领导反馈实*情况，以便更好地开展实*工作。

　　三、实*中的`典型事例

　　我院本届实*生再一次地在中学留下了极好的口碑与声誉。典型事例不胜枚举，在此略举一二。例如，二0三中学初中部实*组谭伟同学在实*期间认真履行老师职责，10月23日班上一名同学突然昏厥，谭伟二话不说将同学在第一时间送往医院。对此学校和家长对此给予了高度赞扬。二0三中学高中部实*组田双梅、马伟在实*期间及时处理了一件不是发生在自己实*班级的打架斗殴事件，阻止事件进一步恶化。一切的一切在离开时同学不舍的眼光中体现出来。

　　四、实*中的问题、建议

　　当然，本次教育实*过程中也暴露出一些问题。如何解决这些问题，将是我们今后学*、工作中应该努力的方向。

　　第一，实*生的知识结构跟不上中学历史教学发展的需要。譬如，高一《新思想萌发》就涉及到历史、地理、民俗学、社会学、哲学等多学科内容。这对我们高校提出了一个不容忽视的问题：应及时调整师资培养的知识结构与专业结构，以适应中学历史教学的新变化；

　　第二，实*生驾驭课堂的能力急待提高。许多实*生感慨现在中学生的素质大不如前，其实这也涉及到教师的能力问题。随着中学教学内容和课程结构的改革，其必然改变中学生的知识水*。作为教师，也应顺应潮流，转变传统的教学观念和教学行为，充分发挥学生的主体地位。

　　第三，实*与考研、就业的关系不易理顺。

　　本科生教育实**结 6

　　20xx年10月14日，伴随“雨吟冬日叶，叶送实*人”，我怀着兴奋而又紧张的心情和我的伙伴们，开始了在太原外语科技实验中学一个多月的教育实*，这次宝贵的经历也让我感动于 教师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的伟大人格以及无私奉献的精神。

　　而今天地理教育实*结束了，在太原外语科技实验中学的点点滴滴、酸甜苦辣反复回荡在我的脑海之中。对于师范生来说，实*让我迈出了教育生涯的第一步，同时也让我感受到了一名老师的酸甜苦辣。下面就教学实*工作做一下小结。

　　教学实*珍惜机会，做好反思

　　实*期间，跟随着太原外语科技实验中学、我的指导老师周喜康老师（他是具有十多年地理教学经验的优秀教师，带的是两个文科实验班以及两个理科班），积极认真地听他的每一堂课，了解周老师的讲课*惯以及板书*惯，思考这节课的闪光之处以及周老师的讲课风格，以及学*他是如何把握重难点，周老师在课上一直强调“重点要突出，难点要突破”，通过周老师的提点再结合自己的特点我也一直在寻找适合自己的讲课方式。同时与老师探讨交流，把自己的想法说出来，也让自己受益良多。

　　为了讲好我实*期间第一节课《区域工业化与城市化进程-以珠江三角州为例》，赢得科中学生的好感，我细心琢磨教材、详细写教案、认真做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为满意为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的第一节课周老师和我的实*伙伴仔细听课，还在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，针对这些缺点我会在以后的地理课教学中努力改正，确保在下一次的教学中不出现同样的错误以便提高教学水*。对于我而言，老师的赞赏和学生的满意就是对我的教学水*充分的肯定

　　在实*期间，我也做到了保持与学生的距离，做他们的良师益友，和我的伙伴们亲自策划组织过一次班会《做最美的自己》，由于主题鲜明，立意新颖，切合实际，导向正确，思想性强，在活动过程中，学生积极参与，充分展示了科中学生奋发向上的精神风貌，活动效果达到了预期效果。

　　教育实*用心负责，掌握方法

　　实*期间，我很幸运地遇到了周老师，在教学以及班主任两方面都学到了很多，对于学生“有些时候不需要语言的传达，需要的是行为上的引导”，一名真正尽职尽责的.班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，对好学生和后进生使用同一个标准和做到一视同仁。

　　还记得第一次给白明英老师试讲《区域工业化与城市化进程-以珠江三角州为例》，白老师批评我的讲课一塌糊涂，虽然这曾一度让我怀疑自己当人民教师的能力，但正如我的感触《纪念我的第一次讲课-砖头的意志》中说到“砖头会磨砺成玉，我要当一个成功美丽的杨老师”，作为初生牛犊，肯定会有不足，在教学基本功、语速语调、处理*题的能力以及班级的管理等方面都需要提高。发现不足对于我们来说是好事，让我找到了努力的方向，我会努力，脚踏实地，一步一个脚印向前走。

　　本科生教育实**结 7

　　20xx年x月26日，我踏上了返回广州的征程，来到了传统名校越秀区东风西路小学（流花校区）开始了终身难忘的实*！也正是因为这次的实*之旅让我成长、让我收获、让我成熟；正是因为这次的实*之旅让我坚定了成为一名人民教师的决心和信念！

　　一、教学实*，建立属于自己的教学模式

　　作为一个小学语文教育专业的本科生，实*对于我们来说最重要的就是要学会怎么“教”，怎么读懂“语文”、教懂语文，语文教育专业本科生教学实**结。初到东风西一切感到那么的迷茫和陌生，但是这种情况仅仅持续了半天而已，很快我就有了自己的指导老师—东风西路小学教务处郑秋萍主任；有了我的实*伙伴—华南师范大学中文系保研学生—李佳贞；以及我的班级—东风西路小学三年（10）班；还有自己的办公室—流花校区多功能课室......从今天开始，东风西路小学就有了一个众多学生周知的实*老师—江老师。

　　在进行教学实*的任务期间，我主要的任务是听课和上课，由于在东风西这样的重点学校，所以我得到更多学*的机会。在这里每周都有区教研和校教研，而且每周都会有很多教师的岗位练兵课或者是公开课，这让我这个新手得到很多向校优秀老师甚至区优秀老师请教学*的机会，实**结《语文教育专业本科生教学实**结》。实*期间我听过1—6年级不同的语文课，听课的次数多达40余次！从听课中，一条“线”逐渐出现在我的眼中，而这条线就是“东风西路小学语文教学模式”！一所学校的成功在于学生的成绩，更在于一套优秀的教学方法，在顾问陆老师的评课和主任的指点下，我慢慢从听课中找到了这条“线”，把这所名校的成功攻略慢慢地掌握了大概！只要我在实践中加以锻炼，我相信有一天我也能成为我所听课的名师那样优秀！在这些示范课中让我印象最深刻的是代表学校参加区教坛新秀比赛的`屈少芬老师的《秋天的雨》和花钟，更深刻是老顾问陆老师的精彩评课和支招，可以说是把语文“玩弄在手中”！另外就是“快乐大作文”江校长的一次示范课，让我知道作文教学可以这么快乐，可以在潜移默化中让学生写出东西！还有很多很多就不一一说了，听了这么多的课我也该试一下自己的实力了！

　　我一共上了八节语文课，分别上了3篇课文，1次*作教学，这是我主要的实*收获。我给自己的教学计划是从第一节课开始我尽量保证每周上一节课。为什么要这样？不是上越多就越好？因为这一周我还要听课，听听同样都是这样模式下的教学其他的老师是怎样设计的，我的不足在哪里；想想为什么在我的教学上就是缺少了那么的一点成熟。只有上过课，熟悉了教学模式，再去听课才能明白上课老师的那份心思，在没有上课之前，很多时候我都是听不到，想不通。可是经过了自己的备课和上课之后，我就能看得清，读得明了。另外，这一周我还要准备，我希望我要把我仅有的几节课都当成公开课那样严肃对待，用多点的时间多点修改多点反思多点试讲，把最好的课带给学生。当然一个实*生不能单单就是上语文课，*时还常常要替上自*课、兴趣课、综合课之类的各种各样不同形式的教学活动。下面我就简单总结一下这8节课的情况和收获。

　　本科生教育实**结 8

　　20xx年9月11日至11月2日，*凡的55个日日夜夜，我院二00四级历史教育专业的学生却度过了不*凡的55天。我们忙碌却充实，疲惫却欣慰！我院08届教育实*再次取得圆满成功！历史已成过往，经验却有待总结。

　　一、学生实*概况

　　我院本次教育实*点主要是在重庆二0三中学的四十二名同学，还有自主实*的十六名同学。

　　实*动员伊始，院领导动之以情，晓之以理，组织大家学*“实*生守则”，宣布、强调实*生请假考勤制度；以已往的生动事例来说明如何协调考研与实*二者之间的关系。入驻中学后，尤其强调实*生必须严格遵守实*中学的各项规章制度，加强组织性、纪律性教育，充分尊重中学教职员工。“没有规矩，不成方圆”，强调严守规章制度，其目的是为了保质保量地完成本次教育实*任务。为保证本次教育实*的圆满成功，学生实*的工作重心主要落实在三个方面：到位、有序、高效。

　　“到位”，即令实*生尽快、尽早地实行角色转换。首先，要从“生”转换为“师”。自古道“学高为师，身正为范”，为此，我院师生把前期准备工作落实到实处：一方面，院系动员全班同学积极认真地参加学校举办的“明日之师”模拟大赛，以做好前期经验积累工作等；另一方面，9月3日院带队指导教师就与所带队学生碰头，9月10日前已联系落实好实*班级、实*进度等相关事宜。9月7日下午在一教楼1406室召开了院实*动员大会，鼓舞士气，激昂斗志。历史的经验表明，“临阵磨枪”——备课、试讲的效果往往出乎意料的好（并非急功*利的表现）。为此，我院要求每位实*生在准备周内通读实*教材，写好两份教案，准备相关教具，如教学光盘，相关教学磁带等。见*周（9月11日――14日）内一方面要求实*生尽快熟悉实*中学及实*班级的情况，要多听、多看、多问、多积累；另一方面严把“试讲”关，要求学生第一步能站稳讲台，这是基础，进一步，注意自身言行，做出教师的表率，尊重学生，不讽刺、挖苦学生，能正面引导不符合主旋律的话题等。其次，要求实*生仍不忘自己的准教师身份，牢记自己仍是一名学生，尤其是在中学指导教师面前要谦虚、谦虚、再谦虚。

　　“有序、高效”，即有条不紊、紧张有序、高效能地完成课堂试教工作、见*班主任工作、教育调研工作三大任务。

　　课堂试教方面，首先要求“上好第一课，打响第一炮”，其次，要求贯彻以下三原则：第一，教案必须提前两天交给指导教师，签字后，方可上讲台；第二，小组互相听、评课制度，取长补短，群策群力完成课堂试教；第三，上实每一堂课，课后认真听取指导教师、学生的意见与建议，并要求写点“教后”，及时加以总结与反思。在此基础上，我院实*生在二0三中学初中部和高中部分别开了两堂公开观摩课，受到在场师生的一致好评。

　　班主任工作方面，首先要求实*生严于律已，工作态度端正，主动了解原班级情况；其次，配合原班主任的工作，积极参与班级日常组织管理工作；再次，要求每位实*生成功地组织一次主题班会，加强对学生德育教育。

　　教育调研工作一向也是实*工作中的重头戏。尤其当前正值初等、中等教育急剧改革时期，如何做好高等教育与中等教育之间的衔接，切实了解中等教育的`变化，也是我们每位实*生倍加关注的问题，因此我院师生抓住实*的大好机会，深入中学一线，了解中学改革状况。例如，高中部实*小组就运用调查问卷形式开展调研工作，调查对象涉及到学校领导、教师、学生，调查问题覆盖面相当广，写出了质量较高的“青少年心理状况调查问卷”的调查报告。其他各实*组实*生也纷纷结合各班级实际情况，从不同的视角写出了各有特色的调研报告。

　　二、教师指导情况

　　本届教育实*指导教师配备方面，我院仍旧秉承已往做法：由教学院长挂帅，成立专门实*领导小组，指导教师队伍呈老、中、青梯队，上下一心，紧紧围绕一个主旨，即加大指导力度，注意与实*学校的沟通维度，点面结合，切实做好实*指导、协调工作。

　　院实*领导小组重视实*工作，坚决不做表面文章。定期召开带队教师碰头会，了解情况，及时做出反馈。10月18日杨江水**、邓晓院长、秦中毅**和李玲老师一起到实*学校慰问、巡视实*生。

　　加大指导力度，学院为实*小组配备四位指导教师，副教授2人，讲师2人；分管学生领导、辅导员辅助巡回指导。实*领导小组及指导教师定期到各中学听课，指导教师不管指导实*生人数的多少，必须确保每人听课3次以上，不允许出现前紧后松现象。

　　加强沟通维度。指导教师在整个实*其间充分发挥桥梁、纽带作用，多维沟通。一方面经常保持同实*学校领导、指导教师的联系，听取实*中学的意见；另一方面关心、支持实*生的各项工作；再者，注意了解实*中学学生的看法；最后，及时向院系领导反馈实*情况，以便更好地开展实*工作。

　　三、实*中的典型事例

　　我院本届实*生再一次地在中学留下了极好的口碑与声誉。典型事例不胜枚举，在此略举一二。例如，二0三中学初中部实*组谭伟同学在实*期间认真履行老师职责，10月23日班上一名同学突然昏厥，谭伟二话不说将同学在第一时间送往医院。对此学校和家长对此给予了高度赞扬。二0三中学高中部实*组田双梅、马伟在实*期间及时处理了一件不是发生在自己实*班级的打架斗殴事件，阻止事件进一步恶化。一切的一切在离开时同学不舍的眼光中体现出来。

　　四、实*中的问题、建议

　　当然，本次教育实*过程中也暴露出一些问题。如何解决这些问题，将是我们今后学*、工作中应该努力的方向。

　　第一，实*生的知识结构跟不上中学历史教学发展的需要。譬如，高一《新思想萌发》就涉及到历史、地理、民俗学、社会学、哲学等多学科内容。这对我们高校提出了一个不容忽视的问题：应及时调整师资培养的知识结构与专业结构，以适应中学历史教学的新变化；

　　第二，实*生驾驭课堂的能力急待提高。许多实*生感慨现在中学生的素质大不如前，其实这也涉及到教师的能力问题。随着中学教学内容和课程结构的改革，其必然改变中学生的知识水*。作为教师，也应顺应潮流，转变传统的教学观念和教学行为，充分发挥学生的主体地位。

　　第三，实*与考研、就业的关系不易理顺。

　　本科生教育实**结 9

　　实*学校：海南省海口市第七中学

　　实*时间：20xx.10.9—20xx.12.01

　　实*生：周X

　　实*班级：初一(8)班

　　实*内容：

　　根据省教育厅的要求，我们03级师范班本科生将在海南省少数民族地区和贫困地区进行顶岗支教的工作。遗憾的是我这次没能有这样的机会。我和其他12名同学一起被分配到海口市第七中学从事实*工作。此次实*工作期间，在肖桂湘老师的带领下，大家互相帮助，共同努力，圆满完成了教育教学实*任务，达到了预期的目的。现总结如下：

　　1充分准备，科学规划。

　　大三的时候，我们就在韩刚老师的指导下，系统地学*了英语教学的各种理论方法和策略。下学期时，我们已经在海口的各个中学进行见*。使我们对海口中学英语教学的现状有了初步的感性认识，并在老师的指导下，对自己已有的教学理念进行反思。而在实*工作前，系里安排了不少专家及在教育第一线的优秀教师的专题讲座，及动员大会。这些都为我们实*工作的顺利完成奠定了坚实的理论和思想基础。

　　前往实*学校前，利用国庆的时间，在实*带队老师指导下，大家一起研究教材，编写教案并试讲。而实*工作的前两周，大家的主要任务是听课。利用这两周的时间，我们不断向指导老师请教，并进行自我反思，深入了解学生情况。所以，在以后实*教学的备课中，我们能结合班级实际对教案进行修改和完善。而指导老师也总能为我们备课中的不足，适时提出建议和意见，这些都成为我们备课过程中的宝贵经验。

　　2课堂教学

　　课堂教学是我们整个实*工作中的重点。一到七中，我们就被分配到初一各班并由任教老师担任我们的指导老师。他们为我们整个实*工作，提供了许多帮助。一方面，指导我们的实*工作。另一方面，不断给我们机会完成教学工作任务。在教学过程中，我们大家一起钻研教学大纲和教材，认真备课，独立设计教案，并在试讲中不断提高。

　　在课堂教学实践中，我们较好地遵循教育教学原则和规律，把握教学大纲，熟悉教材，灵活运用教学法，关注学生动态。从而，不断完善自我的教师素质和教学技能。努力做到，教态自然，语言清晰，板书规范。最终，我们的教学受到了学生的.欢迎，并得到了学校的好评。

　　我所在实*的初一（8）班是一个普通班，班上学生的英语基础普遍比较差，英语学*氛围不高。但在课堂教学中，我广泛利用图片和游戏的方式，提高了学生学*英语的积极性。而在教学过程中，我也意识到自己板书不严谨，教学用语不够清晰，教学指令有时不明确的毛病。不过，通过这次实*，也有所提高。更重要的是，丰富了自己的教学经验，初步形成了自己的教学理念。

　　3批改作业

　　批改作业是我们实*日常工作的重要组成部分。作业是检测教学效果的有效方式之一。我们通过批改作业，更好的了解到学生在学*中出现的问题，以及学生对知识的掌握水*。为上课备课和讲学，提供了重要参考。

　　4课外辅导

　　周二和周四带读英语早自*，并利用下午自*课的时间，为学生讲解练*。并对，他们练*，乃至课上出现的难点，重点进行剖析。在（8）班，我利用下午放学的时间，为学*基础差的同学补*，为他们以后英语的学*打下了初步的基础，受到了他们的欢迎，增进了师生的感情。

　　5相互把握，共同进步

　　在肖桂湘老师的主持下，我们定期开会。大家各抒己见，共同评议，及时改进。在肖老师指导下，实*工作有条不紊地开展着。对于实*中出现的一些问题能及时解决。而在*时的试讲，备课和课后反思中，大家总是相互鼓励，共同交流心得，相互把握，共同进步。

　　总而言之，在校领导，和系领导的关心指导下，在海口七中的大力支持下，在我们七中团队的共同努力下，本次教学实*工作，取得了圆满成功。通过这次实*，我懂得了“为人师”的责任，积累了宝贵的经验教训。这些，都为我以后的工作，生活打下了坚实的基础。

　　本科生教育实**结 10

　　20xx年x月26日，我踏上了返回广州的征程，来到了传统名校越秀区东风西路小学（流花校区）开始了终身难忘的实*！也正是因为这次的实*之旅让我成长、让我收获、让我成熟；正是因为这次的实*之旅让我坚定了成为一名人民教师的决心和信念！

　　一、教学实*，建立属于自己的教学模式

　　作为一个小学语文教育专业的本科生，实*对于我们来说最重要的就是要学会怎么“教”，怎么读懂“语文”、教懂语文，语文教育专业本科生教学实**结。初到东风西一切感到那么的迷茫和陌生，但是这种情况仅仅持续了半天而已，很快我就有了自己的指导老师—东风西路小学教务处郑秋萍主任；有了我的实*伙伴—华南师范大学中文系保研学生—李佳贞；以及我的班级—东风西路小学三年（10）班；还有自己的办公室—流花校区多功能课室......从今天开始，东风西路小学就有了一个众多学生周知的实*老师—江老师。

　　在进行教学实*的任务期间，我主要的任务是听课和上课，由于在东风西这样的重点学校，所以我得到更多学*的机会。在这里每周都有区教研和校教研，而且每周都会有很多教师的岗位练兵课或者是公开课，这让我这个新手得到很多向校优秀老师甚至区优秀老师请教学*的机会，实**结《语文教育专业本科生教学实**结》。实*期间我听过1—6年级不同的语文课，听课的次数多达40余次！从听课中，一条“线”逐渐出现在我的眼中，而这条线就是“东风西路小学语文教学模式”！一所学校的成功在于学生的成绩，更在于一套优秀的教学方法，在顾问陆老师的评课和主任的指点下，我慢慢从听课中找到了这条“线”，把这所名校的成功攻略慢慢地掌握了大概！只要我在实践中加以锻炼，我相信有一天我也能成为我所听课的名师那样优秀！在这些示范课中让我印象最深刻的是代表学校参加区教坛新秀比赛的屈少芬老师的《秋天的雨》和花钟，更深刻是老顾问陆老师的精彩评课和支招，可以说是把语文“玩弄在手中”！另外就是“快乐大作文”江校长的一次示范课，让我知道作文教学可以这么快乐，可以在潜移默化中让学生写出东西！还有很多很多就不一一说了，听了这么多的课我也该试一下自己的实力了！

　　我一共上了八节语文课，分别上了3篇课文，1次*作教学，这是我主要的`实*收获。我给自己的教学计划是从第一节课开始我尽量保证每周上一节课。为什么要这样？不是上越多就越好？因为这一周我还要听课，听听同样都是这样模式下的教学其他的老师是怎样设计的，我的不足在哪里；想想为什么在我的教学上就是缺少了那么的一点成熟。只有上过课，熟悉了教学模式，再去听课才能明白上课老师的那份心思，在没有上课之前，很多时候我都是听不到，想不通。可是经过了自己的备课和上课之后，我就能看得清，读得明了。另外，这一周我还要准备，我希望我要把我仅有的几节课都当成公开课那样严肃对待，用多点的时间多点修改多点反思多点试讲，把最好的课带给学生。当然一个实*生不能单单就是上语文课，*时还常常要替上自*课、兴趣课、综合课之类的各种各样不同形式的教学活动。下面我就简单总结一下这8节课的情况和收获。

本科生毕业实*个人总结菁选（扩展10）

——本科生毕业实*心得通用5篇

　　本科生毕业实*心得 1

　　短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事，第一要真诚：你能够伪装自己的面孔，但绝不能够忽略真诚的力量。记得第一天来那里时，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎样样，就应去怎样做，要去感谢什么等等。踏进大门后，之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，尴尬的局面理科得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天戚，我养成了一个*惯，每一天早上见到他们都要微笑的说声好。

　　第二是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看是两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火法。

　　第三是主动出击：当你能够选取的时候，把主动权握在自己手中，在实*旗舰，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会几级的寻找适宜的时间跟他们交流。谈生活学*以及未来的工作，透过这些我就同事们走的很*，在实*中，他们会教我怎样做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很愉快。[ 第四是感受到学校和社会的距离：在学校，只有学*的氛围，毕竟学校是学*的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。在那里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学*还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学*别人先进的地方，也要不断学*别人怎样做人，移提高自己的潜力。记得老师以前说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是学学搞笑，学生还终归持续着学生的身份，而走进企业，接触各个的客户，同事，上司等等，关系复杂。得去应对从未应对过的一切。在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的只是一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式是的就能完成一线任务，有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的这么吃力呢这是社会与学校脱轨了吗也许老是是正确的。虽然大学生生活不像踏入社会，但总算是社会的一部分，这是不可佛人的事实。作为一个新世纪的大学生，就应懂得与社会上各方面的人交往，处理社会所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，四年大学念完后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一份子了。要与社会交流。为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格，对社会有用的人才，多接触社会是很有必要的。

　　回顾实*生活，感触是很深，收获是丰硕的，在短暂的实*过程中，我深深的感觉到自己所学的知识的肤浅和在实践运用中知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到时间，菜发现自己明白的是多么少，这是菜真正领悟到学无止境的含义。

　　实*是每个大学生务必拥有的一段经历，他是我在实践中了解社会，让我学到了很多课堂上根本就学不到的知识，也开阔了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。

　　本科生毕业实*心得 2

　　毕业实*是每个学生走向社会、走上工作岗位必不可少的一个重要环节，通过实*在实践报告中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的基础。

　　作为学生的我，开始了我的第一份煤矿实*工作，如今，半年的实*生活已经结束了，回顾实*生活，感触很深，收获颇多。

　　第一天去上班的时候，刚开始我还觉得蛮紧张的，再和他们的交流之后，我渐渐的放松了自己。我每天都坚持提前上班，可以在其他人到来之前，把每个办公桌收拾整齐，这样办公室的人一到来就可以立刻投入工作。其实，我一直认为每个人都有他自己的优点，而且都有发挥它的地方，而我的实*经历正应了我的想法。当然，由于刚到矿办公室，对工作惯例不熟悉，有些事情我也处理得不是很恰当，但我勤于向他们请教，慢慢地也熟悉了单位的办公。我知道第一次出错并不可怕，可怕的是一错再错。在*时，我仔细地观察办公室人员的办公方式，希望能够精益求精，更好地完成。

　　在办公室，闲的时候就会看看网上的一些好的文学作品，练*打打字，因为在矿办公室我主要从事打字工作、文件的分法、报纸的分法，经常要以打文件为主，我知道，这不仅要打字速度快还要对电脑熟悉，尤其是没有其他工作人员帮忙的情况下，我能够完成接待任务。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和办公室工作人员的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实*也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。

　　做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。发现学*和交流的重要性和必要性。发现一些实*生跟老师像朋友一样相处，老师有什么事都喜欢找他们帮忙，有什么机会也会首先想到他们。并非他们巴结或有后台。而是他们用朋友的态度相处。另一方面一个人掌握的信息多、技能多，能帮助别人的地方也多，帮助别人多了，别人也愿意帮助你，而你的人脉也广了，掌握的信息也越来越多。这样就形成一个良性循环。要改变一个人的行为首先得改变他的思想，大多数时候你以什么心态对别人，就会得到怎样的回报。深刻的意识到自己再不能处于独处的状态了。独来独往，别人不主动自己也不理会。总担心别人的.看法，把别人想的难以接*。开放的态度使人更快更好的成长。

　　本科生毕业实*心得 3

　　毕业实*是每个学生走向社会、走上工作岗位必不可少的一个重要环节，通过实*在实践报告中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的基础。

　　作为学生的我，开始了我的第一份煤矿实*工作，如今，半年的实*生活已经结束了，回顾实*生活，感触很深，收获颇多。

　　第一天去上班的时候，刚开始我还觉得蛮紧张的，再和他们的交流之后，我渐渐的放松了自己。我每天都坚持提前上班，可以在其他人到来之前，把每个办公桌收拾整齐，这样办公室的人一到来就可以立刻投入工作。其实，我一直认为每个人都有他自己的优点，而且都有发挥它的地方，而我的实*经历正应了我的想法。当然，由于刚到矿办公室，对工作惯例不熟悉，有些事情我也处理得不是很恰当，但我勤于向他们请教，慢慢地也熟悉了单位的办公。我知道第一次出错并不可怕，可怕的是一错再错。在*时，我仔细地观察办公室人员的办公方式，希望能够精益求精，更好地完成。

　　在办公室，闲的时候就会看看网上的一些好的文学作品，练*打打字，因为在矿办公室我主要从事打字工作、文件的分法、报纸的分法，经常要以打文件为主，我知道，这不仅要打字速度快还要对电脑熟悉，尤其是没有其他工作人员帮忙的情况下，我能够完成接待任务。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和办公室工作人员的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实*也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。

　　做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。发现学*和交流的重要性和必要性。发现一些实*生跟老师像朋友一样相处，老师有什么事都喜欢找他们帮忙，有什么机会也会首先想到他们。并非他们巴结或有后台。而是他们用朋友的态度相处。另一方面一个人掌握的信息多、技能多，能帮助别人的地方也多，帮助别人多了，别人也愿意帮助你，而你的人脉也广了，掌握的信息也越来越多。这样就形成一个良性循环。要改变一个人的行为首先得改变他的思想，大多数时候你以什么心态对别人，就会得到怎样的回报。深刻的意识到自己再不能处于独处的状态了。独来独往，别人不主动自己也不理会。总担心别人的看法，把别人想的难以接*。开放的态度使人更快更好的成长。

　　本科生毕业实*心得 4

在实*开始之前，我们以为实*的内容只包括班主任工作与教学工作，压根没想到我们还有机会参与到吴川一中的考试工作中，实*心得之监考篇。突如其来的摸底考试杀了我们一个措手不及。各种过招拉开序幕。

首先出招的是监考一环。三天内，我共监考三场，期间度过了传说中“很难熬”的几个监考时光。紧接着是改卷，46个班的选择题。改卷期间连睡觉都是在改选择题，直到闹钟响我们都没办法起床。最后是撰写试卷分析。主要是通过分层抽样调查分析每道选择题（包括单项选择题以及多项选择题）的答错率，然后对答错率高的题目进行错项统计分析，最后提出对措。

这是一个快乐与痛苦交织的过程。好玩的事情也有许多，比如监考的考生中出现了“姚明”、“景润”等名人名，为监考*添了许多乐趣。苦逼的事情也很多，比如被分到了成绩最差的那个班监考，然后两个小时都在动用心智、眼神想尽办法*复此起彼伏的作弊动机，制止各种捣乱，跟各种类型的学生斗智斗勇；比如挣扎着到底要不要处理已经旁窥的学生；改卷改到脑袋膨胀……也正因为如此，我收获了很多。总结如下：

第一，监考是绝对是一门技术活！

明明所有监考前的说明内容都是大同小异的，但是不同的措辞以及说话的力度起的效果截然不同。尤其是在非常难监考的班级，我们在监考之前的措辞跟言语力度完全关系着我们能否顺利监考。我的经验是：一简，二狠。除了做到这两点，我还会加上一句：我虽然是实*老师，但是我比任何老师都严格，在华师，只要作弊就会取消学位。震慑效果还不错。

第二，监考的目的不是在于记录作弊的人员，而是要想尽办法让学生独立完成，养成绝不作弊的好*惯。

所以，我们要及时制止具有作弊动机的学生。这点大家都明白，我也就不多说。但是，我们应该如何对待已经出现了作弊行为的学生呢？我的观点是：要给机会，但是也要狠得下心。今天有一位学生半个小时内旁窥3次。我是这么应对的：先是瞪着他，让他知道我已经发现了。但是他居然又再次出现旁窥行为。我就先在班上大声说，谁也不许旁窥！然后走到他旁边站了一会。当第三次的时候，我去他桌面敲了一次。然后我就暗下决心：如果还有第四次，那么我一定要记下来，让他知道，人是要为自己的行为付出代价的，不能让高一的他形成作弊的*惯，认为老师是能容忍这种行为的。因为我很严肃认真对待监考，所以往往都是连续站一到两小时。虽然也会感觉累，但是该较真的时候就得较真。我觉得很值得，这是对学生负责，也是对自己负责！

第三，不要太计较得失，尽量按原则办事。

此次参与监考评卷的老师都有补贴，我们实*生没有。但是我还是坚持了认真监考，严谨地对待后期的试卷分析。同样是分析，也许有些人选择随便应对。是，我也可以选择捏造数据，随便应对，每人知道的。而且，我们写得好，也没人知道是我们俩写的。但是我们两个队友都坚决选择了工程蛮大的严格抽样，认真统计数据。这是我们实*队的原则，也是我们自己的原则。

总得来说，这都是很不错的体验，大大丰富了我们的实*生活。正如邱校长说的，既然我们来了这里，那么我们就按这里的规矩，完整参与整个过程。

　　本科生毕业实*心得 5

　　在为期两周的实*中，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。本次实*的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，成为能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。

　　而这一次的实*正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。

　　通过一个星期的学*，我觉得自己在以下几个方面与有收获：

　　1、熟悉手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理。

　　2、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

　　3、熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

　　4、能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表。了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

　　5、在电工方面我掌握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面，熟悉了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。在理论知识方面，系统地学*了：

　　①元器件的焊接技术；

　　②元器件基本知识和测试；

　　③万用表的使用。

　　总之，实*培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。其中感触最深的便是实践联系理论的重要性。在此我很感谢老师的细心指导，从她那里我学会了很多书本上学不到的东西，教我怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助，短暂的实*结束了，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是理论联系实际的能力，提高自己分析问题和解决问题的能力，时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误，思考着做事，态度端正，必能事半功倍。